3 de Outubro de 2018 5 de Outubro de 2018 O Mirante Administração Pública, ADR Joinville, Cursos, Meio ambiente, Programa Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), Sustentabilidade\nA Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) de Joinville realiza o curso de sustentabilidade na administração pública nos dias 22 e 23 de outubro. A capacitação, das 8 às 18 horas, é uma parceria com o Ministério do Meio Ambiente (MMA) e é voltada aos órgãos estaduais, executivo, legislativo e judiciário.\nO objetivo é levar ao conhecimento dos gestores públicos da região o Programa Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) como forma de promover práticas de sustentabilidade para proteção do meio ambiente e economia de recursos.\nO curso vai abordar o uso racional dos recursos naturais e bens públicos; o gerenciamento de resíduos sólidos; a qualidade de vida no ambiente de trabalho; a sensibilização e capacitação dos servidores; contratações públicas sustentáveis; e construções sustentáveis.\nInteressados podem se inscrever por meio deste link.\n← Shopping recebe ação do Outubro Rosa\nRematrícula nas escolas estaduais começa dia 16 de outubro →\n4 de Setembro de 2017 O Mirante Comentários fechados em Iracema do Retalho é a nova vereadora joinvilense\n15 de Agosto de 2017 O Mirante Comentários fechados em Com saldo de 610 empregos em julho, Joinville é a sétima cidade que mais gerou vagas em 2017\n10 de Maio de 2018 O Mirante Comentários fechados em Governo inaugura elevado Luiz Henrique da Silveira na Santos Dumont


Cordenação dos diretores de turma\nATIVIDADES | 2018-19\nA Escola Básica e Secundária, com a participação no programa Escolas Solidárias, num total de 514 Escolas a concurso, ficou entre as 119 selecionadas para atribuição de menções, tendo recebido a menção de “Escola Qualificada”.\nA nossa Escola, já participa pelo sexto ano consecutivo, no programa desenvolvido pela EDP gás “Escolas Solidárias”, continuando assim, a apresentar aspetos de inovação e de diferenciação, no que toca ao combate à fome e pobreza, assim como, na promoção da solidariedade e da saúde.\nComo coordenadora do Projeto Educação para a Saúde, deixo um agradecimento especial aos que dinamizaram as atividades/projetos: Campanha Solidária de Recolha de Leite; Onda Rosa; Make-A-Wish; Cabaz Solidário; Mesas de Natal; Projeto Dentes Saudáveis; Recolher Para Aprender; formação sobre o Sangue; formação em Suporte Básico de Vida; Projeto Eco Escolas e Projeto Educação para a Saúde, assim como, a todos que direta ou indiretamente estiveram envolvidos\nMatilde Almeida e Daniel Ferreira receberam Menção Honrosa no Bootcamp Internacional\n"Entrepreneurship Education – A Road to Success”\nSobre o Bootcamp Internacional, incluído no projeto Erasmus+ "Entrepreneurship Education, que decorreu de 8 a 12 de julho, na Ilha Terceira (Açores) e no qual participaram 11 equipas de estudantes, de 4 países europeus (Portugal, Espanha, Roménia e Bulgária) salienta-se a Menção Honrosa atribuída aos alunos Daniel Ferreira e Matilde Almeida, da turma C do 8º ano, da escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, que representaram a Associação Portuguesa de Educação Ambiental (ASPEA).\nEstes jovens apresentaram a ideia/negócio “Hidroponia nas Escolas” e, segundo os elementos do júri, a mesma revestiu-se de muito potencial e por tal foi valorizada na sua componente educativa, social e ambiental. Os dois alunos foram, ainda, elogiados pela sua profícua apresentação em língua inglesa, excelente postura e por terem sido os empreendedores mais jovens a agarrarem este desafio e a participarem no evento.\nCom a participação neste projeto ERASMUS, a Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, e agradecendo o convite feito pela ASPEA e a colaboração da Escola de Oliveirinha, Aveiro, reconhece que foi proporcionado uma experiência e vivência únicas a estes jovens e que o trabalho desenvolvido se traduziu numa mais-valia na aquisição e aplicação das várias competências inerentes à área do empreendedorismo.\nÉ, pois, com muita alegria e orgulho, que podemos dizer que a Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho continua atenta e recetiva a projetos que promovam a formação de jovens/cidadãos maiatos mais autónomos, mais reflexivos, mais responsáveis, mais interventivos e mais empreendedores.\nA criatividade, confiança, motivação, espírito de liderança, trabalho colaborativo e persistência foram algumas das características que o Daniel e a Matilde revelaram e que se traduziram num mérito digno de menção. Parabéns!\nA EB1/JI do Lidador Solidária\n“Ajude-nos a Ajudar” o Dinis o menino Hipotónico\nA EB1/JI do Lidador, mais uma vez, implementou o projeto “Ajude-nos a Ajudar” que consistiu na recolha de tampinhas, rolhas de cortiça e de caricas.\nPelo segundo ano consecutivo, destinaram-se ao menino Dinis Nozes, portador de Hipotonia (falta de força muscular) com quatro anos de idade.\nEste ano letivo, a EB1/JI de Crestins e a EBS Dr. Vieira de Carvalho também se associaram a esta iniciativa. Foram angariados, cerca mil e cinquenta quilos de tampinhas, que foram entregues ao avô do menino.\nMuito obrigada a todos os que colaboram!\nIzabel de Fátima Torrão Alves\n“Palcos para a Inclusão” na EB1/JI do Lidador\nNo âmbito do desenvolvimento do Projeto de Inclusão, na Escola do Lidador decorreram várias atividades desenvolvidas em parceria com Espaço T Associação – Palcos para a Inclusão. O projeto "Palcos para a Inclusão" consiste na apresentação do trabalho artístico desenvolvido pelos alunos/as do Espaço T, junto de crianças, jovens e adultos em diversas situações de vulnerabilidade social nos territórios do Porto, Trofa e Maia. Assim, os alunos tiveram oportunidade de participar numa aula de Tai-Chi com o formador Alexandre Corazza, num espetáculo promovido pelo grupo “Percutir” e numa aula de dança dinamizado pelo grupo “Cama de Gatos". Esta iniciativa tinha como objetivos tomar consciência do seu interior enquanto ser humano; sensibilizar para a aceitação da diferença, promover a inclusão através da arte e interagir e promover as identidades individuais de forma lúdica. Foram momentos de partilha e de interação com os intervenientes e participantes onde a inclusão foi uma constante.\nProfessora responsável: Fátima Matos\nPlano Nacional de Leitura – Na EB/JI do Lidador\nAo longo do ano letivo, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, os alunos da EB1/JI do Lidador tiveram oportunidade de participar em diversas atividades. Na atividade “Biblioteca Itinerante”, a partilha de livros foi uma constante, reforçando assim a sua importância como um instrumento lúdico e motivador para a leitura. Os projetos “Contos Contigo Conto” dinamizado por um contador de histórias da Biblioteca Municipal da Maia e “Hora do Conto”, orientado pela professora bibliotecária do Agrupamento, visaram desenvolver competências no âmbito da leitura e estimular a criatividade. A “ Semana da Leitura” foi comemorada por todas as turmas com a leitura e exploração de obras na biblioteca da escola. Em “Leitura Vai e Vem", as turmas da educação Pré-escolar desenvolveram o projeto tendo como objetivo primordial sensibilizar os pais para a importância da leitura em família. As turmas do primeiro e do segundo anos de escolaridade visitaram e assistiram à leitura de uma obra do P. N. L. na Biblioteca Municipal da Maia. No âmbito do projeto “Leitura, Sentidos e Saberes”, em contexto de sala de aula, foram realizados trabalhos alusivos à comemoração dos 100 anos de Sophia Mello Breyner e, posteriormente, expostos na Biblioteca Municipal da Maia. As turmas do primeiro e do terceiro anos de escolaridade foram presenteados com a ida ao Fórum da Maia para assistir ao espetáculo alusivo à obra “Menina do Mar”.\nNos dias 19 e 21 de junho, realizou-se o Torneio de Ténis de Mesa na EB1/JI do Lidador, onde participaram os alunos do 1ºCiclo. Esta atividade foi uma competição em pares onde o objetivo principal do jogo era conquistar pontos ao adversário. Os três primeiros classificados de cada turma, categoria masculino e categoria feminino, conquistaram uma medalha!\nO ténis de mesa é, sem dúvida, um desporto extraordinário que exigiu muita rapidez, agilidade e concentração dos alunos!\nTodos os participantes ficaram muito entusiasmados com este Torneio!\nEscola EB1/JI do Lidador “Projeto Ladra Comigo”\nDurante este ano letivo, os alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem usufruíram das Terapias assistidas por animais (TAA).\nEsta terapia tem como objetivos a promoção do relacionamento com o cão, da autoestima, do bem estar geral, bem como da atenção, da concentração, estimulação sensorial e o ensino de alguns comandos a dar ao cão.\nProfessora Teresa Antune\nNa EB1/JI do Lidador, os alunos do 4.º ano foram desafiados a participar no concurso de Inglês, onde teriam de saber soletrar palavras. As rondas de selecção foram três, com níveis de dificuldade crescentes. O “Spelling Bee” realizou-se na última semana de aulas tendo sido atribuídos diplomas aos vencedores.\nFesta de Final de Ano - EB1/JI do Lidador\nNo dia 14 de junho, pelas 18 horas, realizou-se a Festa de Final de Ano, tendo como finalidade assinalar de uma forma positiva e significativa, abrindo, uma vez mais, a escola à comunidade. Com o propósito de viver o verdadeiro espírito da festa/convívio e numa dinâmica de articulação entre toda a comunidade educativa, decorou-se a escola, nomeadamente na parte exterior e no campo de jogos, onde a mesma decorreu.\nDo programa da festa constaram: danças, canções, coreografias, entrega de lembranças aos alunos finalistas e lançamento de fogo-de-artifício.\nA atividade decorreu com sucesso, todas as turmas colaboraram, os alunos estavam motivados e empenharam-se, ativamente, nas suas apresentações. Os Pais/Encarregados de Educação e família aderiram em número elevado, participando, entusiasticamente, no espetáculo.\nA festa culminou com um lanche/convívio (servido na cantina da escola) com toda a comunidade, tendo sido patrocinado pela Associação de Pais/ Encarregados de Educação.\nIzabel Torrão Alves\nO Dia Mundial da Criança na EB1/JI do Lidador\nO Dia Mundial da Criança foi celebrado na EB1/JI do Lidador durante toda a manhã do dia 3 de junho com muito entusiasmo, alegria e diversão.\nO Corpo Docente em articulação com a Associação de Pais proporcionou às crianças vivências divertidas e inesquecíveis, quer na exploração de diversos jogos tradicionais (jogo da corda, corrida de sacos, da batata e da colher, jogo dos arcos, etc.), quer em momentos de expressão artística (dança, pintura de um painel gigante e construção de foguetões em papel) nos quais as crianças puderam mostrar todas as suas capacidades lúdicas.\nAlém destas atividades, os alunos puderam ainda usufruir e desfrutar dos tão apreciados insufláveis, cedidos pela Associação de Pais.\nNo final do dia, cada aluno recebeu uma guloseima, também oferecida pela Associação de Pais.\nEscola EB1/JI do Lidador “Feira Medieval”\n“Na Idade Média, as danças populares usavam movimentos livres, nos quais os participantes poderiam criar movimentos livres durante a dança. As coreografias nessas danças apenas orientam os movimentos conjuntos para que os participantes possam dividir o momento da dança.”\nNo dia 1 de junho a EB1/JI do Lidador, participou trajados a rigor, com duas danças medievais animando o espaço medieval, interagindo com o público, proporcionando um clima deslumbrante de alegria e boa disposição.\nProfessora Guilhermina Dias\nNo passado dia 5 de junho culminou, na nossa escola, o Projeto "E o Porto aqui tão perto...", que visou a ancorar os conhecimentos adquiridos no 3.º ciclo no contacto com a História Local e a desfrutar de um projeto colaborativo docente e discente, onde o 11.º C foi o protagonista, pois, com o apoio de oito parceiros culturais – MMIPO, Igreja da Lapa, Museu Militar (Rota do Porto Liberal), Museu Romântico, Casa Tait, Alfândega do Porto, Igreja de S. Francisco e Igreja de São José das Taipas - deu a conhecer o Porto aos 9.º anos da nossa escola.\nOs alunos fizeram percursos de 9 a 12 quilómetros, em cinco roteiros - Porto Liberal - eixo central, Porto Liberal - eixo oriental, Porto Barroco, Porto Neoclássico e Porto Romântico, apoiados por monitores do 11.º C, com utilização de novas tecnologias - no flyer tinham QRcodes de texto ou som em língua inglesa, francesa e espanhol que aprofundavam cada ponto do roteiro.\nFizeram atividades multidisciplinares - desenho, reconhecimento de árvores património da cidade, cálculo, escrita criativa, jogos tradicionais, entre outros e testaram os seus conhecimentos em tempo real através de quizzes. Postaram as suas atividades num padlet, onde podiam ver o que descobriam os outros nos percursos em que não participaram.\nÉ possível aprender diferente, é possível aprender com todos, é possível fazer mais e melhor! Pelo sonho é que vamos! Obrigada aos encarregados de educação que entraram nesta aventura, aos pais que confiaram em nós, aos alunos que se empenharam nas tarefas, aos professores que se aventuraram e, muito especialmente, aos monitores que conceberam o projeto de raiz e de quem ficámos tão orgulhosos! Obrigada à Lúcia Pinheiro que nos orientou! Obrigada a todos os que tornaram possível um sonho de ensinar/aprender diferente!\nEscola EB1/JI do Lidador “Visita de estudo – Quinta da Eira”\nNo dia 13 de maio, a EB1/JI do Lidador visitou a Quinta da Eira. Os alunos tiveram a oportunidade de fazer duas atividades: saquinhos de cheiro (alfazema e alecrim) e jogos tradicionais. Visitaram os animais da quinta conhecendo o seu habitat. A quinta pedagógica mostra, pela forma mais divertida, qual a realidade, integrando os alunos na verdadeira vivência de um espaço rural.\nDia do Agrupamento 2018/2019\nEste ano aconteceu no meio da alegria, do entusiasmo e ao ar livre.\nTodas as escolas se envolveram e participaram em atividades na escola sede. Alunos, professores assistentes operacionais e associações de pais trabalharam na preparação onde se mostrou uma escola arrojada, empreendedora e ativa.\nTodos os grupos disciplinares dinamizaram atividades proporcionando a todos os alunos experiências e desafios, para que desta forma experienciassem conteúdos disciplinares de modo informal.\nAs atividades iniciaram pelas 10:00 horas e terminaram pelas 16:00 horas. O diretor deu início às atividades sensibilizando os presentes para a importância desta iniciativa ao fomentar o convívio entre a comunidade escola.\nA concertação de saberes e quereres galardoaram de êxito esta iniciativa.\nA todos os envolvidos um agradecimento sincero e reconhecido. Um grande agrupamento tem (necessita) de contar com todos!\nCampeões Regionais 2019 - Desporto Adaptado\nÉ com muito orgulho que apresentamos os resultados nas diversas provas realizadas pelos nossos alunos, no Campeonato Regional de Atletismo 2019, que aconteceu em Lousada, no passado sábado, dia 11 de maio:\nCatarina Duarte (8ºE)\n1º lugar – 100m – Velocidade\nTelma Bastos (8ºE)\n1º lugar – Lançamento de peso\nLevi Orué (10ºC)\nAndré Monteiro (11ºC)\n2º lugar – Salto em comprimento\nA coordenadora do grupo de Educação Especial\nNo dia 3 de maio a turma 8B esteve na Câmara Municipal da Maia no âmbito da atividade "payback" do projeto Transformers. Trata-se de uma atividade que visou "caçar os sonhos" dos colaboradores daquela instituição para construir um mural dos sonhos.\nO projeto Transformers está a promover o desenvolvimento pessoal dos alunos do 8B, com a colaboração da voluntária Elizabete Neves que se reúne semanalmente com os nossos alunos.\nA Câmara Municipal da Maia, à semelhança de anos anteriores, homenageou as alunas e alunos que se distinguiram pelo seu mérito e excelência escolar no passado ano letivo 2017/18.\nO evento decorreu no dia 22 de fevereiro de 2019, no Grande Auditório do Fórum da Maia.\nDo Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho foram homenageados os alunos:\n1º ciclo - Rafael Alves Ramos\n2º ciclo - Francisca Carvalho e Melo dos Santos Moreira\n3º ciclo - Miguel Alexandre Oliveira Guimarães\nSecundário - Maria Gomes Ferreira Alves Silva\nParabéns aos alunos e a todos que direta ou indiretamente fizeram acontecer!\nO grupo de teatro da escola esteve presente nesta cerimónia com a encenação do texto “Pedido de um jovem aos seus pais”.\nExposição de Torres e igrejas\nConhecer os nossos monumentos é viajar pela história…\nAs exposições são recursos expográficos que colaboram para a interpretação da mostra. Estas possuem o poder de informar, instigar, direcionar, questionar e complementar informações sobre o que é exposto.\nO repto foi lançado pelas professoras de História do 2º e 3º ciclo com o objetivo de promover o conhecimento do património português.\nCom a família ou simplesmente autónomos, os alunos lançaram mãos à obra e surgiram “peças” fantásticas , expostas no Centro de Recursos.\nRoteiro de Estudo aos Açores\nDocentes da Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho fizeram entre 5 e 9 Abril Roteiro de Estudo aos Açores, com os alunos do 10º e 11º anos a frequentar o curso de Ciências e Tecnologias e inscritos na disciplina de Biologia e Geologia.\nEsta atividade permitiu aos alunos compreender in loco a diversidade geológica e litológica patente nas Ilhas de São Miguel, Pico e Faial assim como conhecer o contexto geomorfológico, geotectónico e vulcanológico único no Planeta, em que se insere o arquipélago dos Açores.\nOs alunos revelaram excelentes atitudes e valores, contribuindo assim para que tudo o que foi planificado fosse concretizado com sucesso. Parabéns aos alunos, que deixam as suas famílias, as docentes envolvidas na atividade e toda a comunidade educativa orgulhosa.\nNa passada sexta-feira, dia 5 de abril, na escola EB1/JI do Lidador, realizou-se, de manhã, a atividade Caça aos Ovos onde participaram todos os alunos do pré-escolar até ao 4º ano, revelando muito empenho e motivação, onde se divertiram bastante. Esta atividade começou com a visualização da história “O coelhinho que não queria ser de Páscoa” no grupo/turma de cada aluno. Seguiram-se desafios de saltos de coelho, tangrans, labirintos, canções de Páscoa e pintura livre.\nA Associação de Pais e Encarregados de Educação presenteou cada aluno da escola com dois ovos de chocolate.\nNo âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal, os alunos do 5ºe 6º anos, da escola básica e secundária Dr. Vieira de Carvalho, no dia 4 de abril, foram visitar o museu interpretativo de Aljubarrota, o mosteiro da Batalha e de Aljubarrota.\nAs visitas de estudo são uma das estratégias que mais estimula os alunos dado o caráter motivador que constitui a saída do espaço escolar. A componente lúdica que envolve, bem como a relação professor aluno que propícia, leva a que estes se empenham na sua realização. Constitui uma situação de aprendizagem que favorece a aquisição de conhecimentos, proporciona o desenvolvimento de técnicas de trabalho e facilita a socialização.\nA EB1/JI do Lidador desfilou por algumas ruas da Urbanização do Lidador com o seu cortejo de Carnaval, para o qual este envolvida toda a comunidade educativa. Foi uma atividade divertida e com bastante participação.\nLS2 – LEITURAS, SENTIDOS E SABERES SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN\nNa biblioteca Municipal da Maia a atividade LS2 "Leituras, Sentidos e Saberes" foi dedicada a Sophia de Mello Breyner Andresen, uma das maiores poetisas portuguesas do século XX.\nNo dia 18 de março de 2019, o clube de teatro da Escola básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho apresentou uma peça intitulada “para ti, Sophia”, baseada na obra da escritora “A Fada Oriana”.\n“A coordenadora da BE/CRE manifestou o seu agradecimento e reconhecimento aos responsáveis pela dinamização do clube de teatro – professora Ida Santos e o encenador Nuno Campos – bem como aos alunos, pela excelente prestação e pela forma brilhante como representaram a Escola, no âmbito do projeto “Leituras, Sentidos e Saberes”, que assinalou o início da Semana da Leitura, no Fórum da Maia”.\nErasmus- Segunda formação decorreu em Battipaglia - Itália\n“Together at shcool and in the life”\nEntre os dias 11 e 15 de novembro de 2019, quatro professores da escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho dirigiram-se a Battipaglia, Itália, para um segundo encontro de formação.\nNos trilhos de uma educação cada vez mais inclusiva a intensificação dos momentos de partilha e de momentos de reflexão, espelhou uma maior apropriação dos princípios e conceitos no âmbito da Educação Inclusiva.\nA missão de compromisso com o sucesso educativo dos alunos, na incumbência de transmitir saber, desenvolver competências estruturantes que permitam ler o mundo e ter capacidade de resposta face às mutações constantes.\nEstamos todos a caminhar. Sem caminhar, não se faz caminho.\nMasstraining - Suporte Básico de Vida\nO Projeto Educação para a Saúde, em parceria com as Ciências Naturais do 9º ano, promoveu no dia 21 de março de 2019, sessões de Suporte Básico de Vida para as turmas do 9ºano da Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, dinamizadas por técnicos do INEM.\nComo coordenadora do Projeto, deixo aqui um agradecimento a todos os Docentes que direta ou indiretamente estiveram implicados nestas sessões; aos Assistentes Operacionais pela colaboração; aos alunos pela atitude e disponibilidade e à Associação de Pais pela preciosa colaboração. Deixo um agradecimento especial à equipa do INEM, por enriquecerem os nossos jovens com conhecimentos e práticas nesta área. A todos um Bem Haja.\nAs competições nacionais de matemática MAISmat e EQUAmat, dinamizadas pela Universidade de Aveiro há 30 anos, destinam-se a alunos dos 2º e 3º ciclos, respetivamente. Têm como objetivo associar os conteúdos lecionados na sala de aula ao jogo e ao desafio, permitindo que os alunos testem os seus conhecimentos de forma lúdica, atrativa e apelativa e criando ainda mais gosto pela disciplina.\nDepois de algumas sessões de treino, os professores do grupo disciplinar de Matemática selecionaram 41 equipas, cada uma com dois alunos, para participar nestas competições em rede que se realizaram no dia 13 de março e onde participaram cerca de duas mil e quinhentas equipas oriundas de escolas públicas e privadas de todo o país.\nTendo em conta o número de participantes, consideramos que os alunos representantes desta escola conseguiram, mais uma vez, dignificar e prestigiar este estabelecimento de ensino, salientando-se os honrosos:\n10º lugar: Lara Ferreira e Diogo Figueira do 5ºB (num universo de 504 equipas de 5º ano).\n17º lugar: Francisco Ferreira e André Rocha do 6ºB (num universo de 564 equipas de 6º ano).\n81º lugar: Rui Marinheiro e Pedro Dias do 7ºE (num universo de 567 equipas de 7º ano).\n170º lugar: Luís Correia e Luís Nogueira do 9ºE (num universo de 532 equipas de 9º ano).\nEsta atividade foi dinamizada pela primeira vez nesta escola, tendo sido acolhida com entusiasmo e dedicação pelos alunos e professores envolvidos.\nO aluno Luís Henrique Silva, do 6ºC e a aluna, Margarida Cardoso Lopes, do 5ºC, foram representar a Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, na fase distrital do concurso Literacia 3Di, que se realizou no passado dia 13 de março na Escola Secundária Garcia de Orta no Porto.\nA fase distrital do concurso Literacia 3Di, constou na realização de uma prova de 45 minutos, na área da matemática, para o 5ºano e na área das Ciências Naturais para o 6º ano.\nEstes alunos estiveram acompanhados pelas professoras Elza Coelho, coordenadora da Biblioteca e Ana Paula Marques coordenadora do projeto Educação para a saúde.\nAos alunos deixamos aqui os parabéns pelo empenho e atitude, assim como, aos respetivos encarregados de educação pela colaboração e apoio prestado.\nAgora vamos aguardar pelos resultados, mas não devemos esquecer que “o importante é participar”.\nDia de Carnaval na Escola da Guarda\nO dia começou cheio de energia e boa disposição. Era dia de Carnaval na Escola da Guarda. As crianças chegaram à escola sorridentes e vaidosas, mostrando orgulhosamente as suas fantasias.\nCom a escola decorada a preceito, os alunos mostraram aos colegas das outras turmas os trabalhos e as máscaras que realizaram nas suas salas. No intervalo, depois do convívio e das muitas brincadeiras com serpentinas e confetis, dançaram e divertiram-se com a animação de um palhaço e acompanharam as coreografias de uma entusiasmante aula de zumba.\nA parte da tarde foi o momento mais aguardado, o espetáculo de magia! Os alunos assistiram atentamente ao espetáculo e puderam participar no mesmo ajudando o mágico nos diversos números.\nA Escola da Guarda estava em festa e todos partilharam essa alegria e boa disposição. Foi um dia em grande para as nossas crianças!\nNa EB1/JI do Lidador, o Valentine’s Day foi comemorado com troca de postais entre os alunos dos 3º e 4º anos. As mensagens foram escritas em Inglês, em ambiente de sala de aula e, com o apoio das professoras. Cada aluno escreveu e decorou um postal o qual foi posteriormente introduzido no marco do correio que se encontrava no hall de entrada da escola.\nO dia de entrega da correspondência foi aguardado com muito entusiasmo por parte dos alunos. Foram trocadas imensas mensagens e simultaneamente fortaleceram-se laços de amizade.\nFesta de Natal- dia 14 de dezembro de 2018\nCom a satisfação de proporcionar aos alunos e famílias momentos com expressões tão alegres, que têm como base um trabalho conjunto dos vários agentes educativos, a escola organizou uma festa de Natal com uma exposição e concurso de mesas de natal, abrilhantada com canções natalícias. Para encerrar houve um lanche que foi partilhado por todos e entregue um cabaz de produtos de higiene a favor da instituição “Caminho”.\nA atividade foi mais uma vez um sucesso. Os encarregados de educação, alunos, diretores de turma e assistentes operacionais criaram uma simbiose perfeita.\nFoi um momento mágico!!!!\nCabaz de Solidariedade-EB1/JI do Lidador\nNo âmbito No âmbito do Plano Anual de Atividades e de forma a dar expressão a ações e sentimentos de acordo com a época natalícia, promovemos a recolha de géneros alimentícios, produtos de higiene, roupa, calçado e brinquedos destinados à instituição local “Causa da Criança”.\nEsta atividade decorreu durante o mês de dezembro de 2018 e terminou com a entrega dos donativos no dia 7 de janeiro de 2019 à representante da instituição, Drª Lucinda.\nEntrega de Prémios de Mérito- 30 de novembro de 2018\nA entrega dos Prémios aos alunos do Quadro de Valor e Excelência é uma prática em que a nossa escola se sente orgulhosamente pioneira porque há vários anos achamos por bem destacar os alunos de excelência e valor pelo trabalho, pela solidariedade, pela entreajuda e pelo esforço. A busca de excelência são valores nucleares de uma escola de qualidade e inclusiva.\nEstiveram presentes, como é já tradição, a Sra. Vereadora do Pelouro da Educação, Dra. Emília Santos, a Sra. Dona Albina Vieira de Carvalho, viúva do nosso patrono, bem como outros elementos da Comunidade.\nTivemos a intenção de fazer uma festa linda. Preparamos tudo com carinho e entusiasmo. A harmonização de saberes e quereres coroaram de êxito esta iniciativa.\n“Surpreendente Fábrica do Chocolate” EB1/JI da Guarda\nPara um Natal mais doce a EB/JI da Guarda realizou, no dia 13 de dezembro, uma ida ao teatro para assistir à peça “Surpreendente Fábrica do Chocolate”. Além de ser fundamental para a formação das crianças, desenvolver o seu sentido crítico e a criatividade, este musical foi também um belo programa de entretenimento com interessantes cenários, um colorido guarda-roupa e uma banda a tocar ao vivo. Foi um momento mágico vivido por todos. As crianças participaram com entusiasmo e alegria.\nAlmoço de Natal partilhado na EB1/JI da Guarda\nFoi com muito agrado, alegria e cumplicidade que os alunos, com a ajuda dos seus professores e auxiliares, receberam os seus familiares para o almoço de Natal na EB1/JI da Guarda.\nApós uma pequena apresentação, o momento de partilha em torno das iguarias natalícias permitiu a todos um tempo de convívio repleto de amizade e felicidade.\nA chegada do Pai Natal no carro dos bombeiros (a rena lesionou-se a caminho da escola da Guarda!) foi o momento mais desejado e aguardado pelos mais pequenos. A magia emanada pela personagem do Pai Natal é vivida com grande alegria por todos os presentes.\nNo dia 10 de dezembro de 2018, na EB1/JI do Lidador, foram desenvolvidas atividades, no\nâmbito do Dia Intencional da Pessoa com Deficiência em articulação com a APPACDM Maia,\nestando presentes 4 utentes e dois funcionários.\nAs atividades decorreram das 10.30 da manhã às 16.00 da tarde (parando para almoço das\n12.30 às 14.00)\nForam realizadas 4 atividades distintas em diferentes espaços da escola: Voleibol Sentado (na\nsala polivalente), Goalball( no ginásio), Polybat( no Centro de Apoio à Aprendizagem) e\nEstafeta de Tricicletas( no parque de jogos).\nAs atividades decorreram de forma muito satisfatória, tendo todas as crianças manifestado\ngrande agrado na participação das mesmas. A maioria dos docentes, assim como os membros\nda direção que estiveram presentes, manifestaram o mesmo sentimento e salientaram a\nimportância deste género de atividades de forma a sensibilizar as crianças para as pessoas com\nOs utentes da APPACDM demonstravam satisfação nesta articulação.\nA docente Teresa Antunes\nDia Mundial da Ciência na EB1/JI da Guarda\nA EB1/JI da Guarda, no dia 23 de novembro comemorou o Dia Mundial das Ciências, numa perspetiva de fomentar o gosto pelas ciências, desenvolver o trabalho colaborativo e a compreensão de conceitos, procurando impulsionar a experimentação e observação de fenómenos do quotidiano.\nForam realizadas diferentes experiências dinamizadas por Encarregadas de Educação que se disponibilizaram para a participação/colaboração na realização desta atividade presente no PAA. Os alunos tiveram uma manhã onde brincando com a ciência também aprenderam, o envolvimento, interesse, curiosidade e nível de participação de todos tornaram esta atividade inesquecível.\nDia Mundial das Ciências na EB/JI do Lidador\nComemorou-se no dia 23 de novembro o Dia Mundial das Ciências Experimentais na Escola EB1/JI do lidador com a realização de várias experiências preparadas pelo corpo docente da escola.\nAo longo do dia, os alunos da educação pré-escolar e do 1º ciclo tiveram a oportunidade de participar em atividades experimentais, permitindo promover o ensino científico.\nRealçam-se os seguintes aspetos positivos: a motivação e o empenho dos alunos para esta atividade; a valorização e treino da prática cientifica correta; a promoção do ensino experimental das ciências e o conhecimento/ manuseamento correto dos materiais.\nO Corta-Mato Escolar 2018/19 no Agrupamento de Escolas Dr. Viera de Carvalho foi um sucesso. Apesar do dia chuvoso, que decorreu no passado dia 20 de novembro onde participaram cerca de duzentos alunos da escola, quer como atletas quer como juízes, em articulação com os professores de Educação Física. Além do objetivo de envolver o maior número de alunos na prática do exercício físico, outro dos objetivos desta prova é a seleção dos atletas que irão representar o nosso Agrupamento no Corta-Mato Distrital, que se realizará no Parque da Cidade do Porto, no dia um de fevereiro de 2019. Honraram-nos com a sua presença, colaborando ativamente connosco, os Bombeiros de Moreira da Maia e a Associação de Pais e Encarregados de Educação da EBS Dr. Vieira de Carvalho que mais uma vez patrocinou as medalhas aos três primeiros classificados e os lanches a todos atletas. O grupo de Educação Física agradece a colaboração do Sr. Abel, na elaboração dos dorsais utilizados na prova.\nA entrega das medalhas efetuou-se no final do evento, contando com a presença dos elementos referidos anteriormente e da Direção da Escola.\nThanksgiving na EB1/JI do Lidador\nO Thanksgiving é um feriado celebrado sobretudo nos Estados Unidos, no Canadá e observado como um dia de gratidão a Deus, com orações e festas, pelos bons acontecimentos ocorridos durante o ano.\nNa EB1/JI do Lidador e no âmbito da disciplina de Inglês, o dia 22 de novembro foi comemorado com grande entusiasmo por parte dos alunos que não só engrandeceram os seus conhecimentos ouvindo as professoras Susana Meneses e Manuela Marques contarem como surgiu este feriado, como puderam partilhar os motivos que os fazem felizes e registá-los nas asas do mais tradicional animal da época, o perú. Apelar aos valores humanos, não materiais, à partilha, e à gratidão, ao respeito, ao diálogo e à amizade, incluindo a língua inglesa com palavras fornecidas pelos discentes, pareceu-nos o motivo ideal para incluir esta festividade no nosso plano anual de atividades e consequentemente comemorá-la. O resultado final foi surpreendente. A entrega, o entusiasmo, e a motivação prevaleceram.\nA Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, no ano letivo 2017/18, obteve a classificação de Escola Qualificada, no âmbito do programa Escolas Solidárias.\nO projeto Educação para a saúde, apresentou ao programa Escolas Solidárias, os vários projetos desenvolvidos na nossa Escola ao longo do ano letivo 2017/18, que abraçaram de uma forma direta ou indireta as áreas temáticas: Solidariedade; Fome e Pobreza; Sustentabilidade Ambiental; Saúde e Conviver com a diferença, pretendendo assim: promover a solidariedade; a partilha, a preservação do ambiente e promover a igualdade. Este programa é da Fundação EDP, sendo um parceiro externo. É um programa que promove a cidadania ativa e solidária, assente na promoção dos objetivos de desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas. Algumas das atividades propostas foram: Recolha Solidária de leite; Mesas de Natal; Cabaz solidário; Projeto Eco-escolas; Projeto Make a Wish; Campanha "Papel por Alimento"; aplicação do programa PRESSE; formação dos Assistentes Operacionais em Suporte Básico de Vida e PRESSE; Objeto Técnico – Robótica, no âmbito da disciplina de Educação Tecnológica. O projeto Educação para a Saúde, deixa aqui um agradecimento e reconhecimento a todos que contribuíram para a obtenção deste certificado.\nNo dia 30 de outubro, a Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, coloriu-se de rosa, no âmbito da comemoração do Dia Nacional Contra o Cancro da Mama. Esta atividade foi dinamizada pelo Projeto Educação para a Saúde, em parceria com a Liga Portuguesa Contra o Cancro. Apesar de ser o primeiro ano, que a EBS Dr. Vieira de Carvalho abraçou esta iniciativa, foi notória a colaboração do pessoal docente, não docente e alunos. Um obrigada a todos que fizeram com que este dia se tornasse mais colorido. Deixo também um agradecimento especial às docentes Neli Maciel e Anabela Teixeira pela preciosa colaboração que deram com os seus alunos. Obrigada a todos!\nNo âmbito do Dia Mundial da Alimentação, assinalado a 16 de outubro, o projeto Educação para a Saúde em parceria com o grupo das Ciências Naturais da Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, promoveu uma campanha solidária de recolha de leite, na qual foram angariados 153 litros. Esta campanha teve como destinatário a Instituição Causa da Criança.\nDeixamos um agradecimento a todos, que direta ou indiretamente, tornaram possível esta nossa iniciativa.\nO Tema Alimentação foi explorado, de forma transversal e articulada, quer em contexto de grupo/turma, quer ao nível da escola, envolvendo todas as crianças. Assim, este ano letivo, propôs-se a abordagem dos malefícios do açúcar e a procura de alternativas saudáveis. Neste sentido, algumas turmas recolheram receitas de bolachinhas saudáveis junto dos pais/encarregados de educação, tendo-se optado por uma das receitas que foi confecionada por todas as crianças. Foi dada a possibilidade de provar e de partilhar com os pais. Por outro lado, foi elaborado um folheto informativo, com frases chave sobre os malefícios do açúcar e com a receita das bolachinhas confecionadas.\nTodas as turmas visualizaram o videoclip disponibilizado pela Câmara Municipal com o Hino da Alimentação que foi filmado na nossa escola aquando da entrega dos prémios do concurso “Individual Saudável e Sustentável”.\nFoi bom recordar aquele dia…\nDia Europeu do Desporto Escolar na EB1/JI da Guarda\nA EB1/JI da Guarda, no dia 28 de setembro comemorou o Dia Europeu do Desporto Escolar, numa perspetiva de sensibilização das crianças para a prática desportiva e sua importância para o seu desenvolvimento físico e mental.\nForam dinamizados diferentes jogos, adaptados às diferentes faixas etárias, nomeadamente corridas de estafetas, percursos com obstáculos, exercícios com bolas. Para assinalar esse dia, as crianças dos diferentes grupos, pré-escolar e 1º ciclo, construíram um crachá decorado a seu gosto. Da parte da tarde uma encarregada de educação dinamizou uma aula de Zumba.\nO Halloween na EB1/JI da Guarda\nO Halloween foi celebrado na EB1/JI da Guarda com uma exposição de abóboras decoradas por alunos do Pré-escolar, 1.º Ciclo e respetivos pais. A participação superou as expetativas, estando todos de parabéns pela dedicação, empenho e criatividade demonstrada.\nA maioria dos alunos optou por vir para a escola trajado de acordo com a tradição de Halloween, criando um ambiente de festa.\nOs alunos do 3.º e 4.º ano apresentaram a canção “Halloween Rules”, tendo proporcionado um momento de convívio, diversão e partilha. A iluminação das Jack O’ Lanters, no recinto exterior da escola proporcionou a partilha da festividade com toda a comunidade.\nDia de são Martinho- EB1/JI do Lidador\nPara comemorar o dia de S. Martinho, no dia 9 de novembro, a EB1/JI do Lidador realizou o habitual magusto no coberto e a “Feira dos Sabores” no polivalente da escola!\nDesenvolvolveram-se estas atividades com momentos festivos com canções alusivas ao tema, mas também devidamente enquadrada no PAA e concretizada em articulação entre ciclos proporcionando momentos de equipa e convívio. Este tradicional Magusto constituiu uma atividade gratificante e formativa para todos os alunos.\nApesar do tempo chuvoso realizamos o magusto no espaço exterior da escola.\nOs alunos, os docentes e não docentes reuniram-se no coberto da escola onde partilharam um momento de convívio e de alegria. Comeram-se castanhas assadas e bebeu-se groselha. Estas atividades realizaram-se, cumprindo a tradição, como forma de manter e transmitir os costumes e tradições às nossas crianças.\nAgradecemos a generosidade e empenho da Associação de Pais que contribuiu com a oferta de castanhas para todos os alunos e proporcionou momentos de muita música e animação!\n13 de novembro, EB do Lidador\nProf. Otilia Pereira\nEsta saída deu-se no dia 4 de outubro pelas 9:30 h tendo durado o dia todo e em ótimas condições.\nEste ano foi hasteada a bandeira Eco- Escolas em sinal das boas práticas ambientais promovidas na nossa escola ao longo do ano letivo 2017/2018 em prol da educação para a cidadania. Estamos todos de parabéns e decididos a continuar!\nEste reconhecimento (atribuído a nível mundial) é simultaneamente um prémio e uma responsabilidade pois hastear a bandeira Eco- Escolas, é informar a comunidade sobre a prioridade que a escola dá à educação ambiental para a SUSTENTABILIDADE , na formação integral dos alunos.\nRegistos de sismos são efetuados na Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho\nNo passado mês de setembro foi instalado um sismómetro na EBS Dr. Vieira de Carvalho, no âmbito do programa educativo - EduMed Observatory, que vai permitir registar sismos que possam ocorrer no Mundo.\nA EBS DR. Vieira de Carvalho foi convidada a participar no EduMed Obs. - programa internacional, promovido pela Unidade de Educação do UMR Géoazur - Universidade Côte d’Azur (França)- em parceria com o Instituto Dom Luiz – Universidade de Lisboa.\nSegundo a professora Ana Almeida, professora responsável pela sua implementação, este projeto é já uma mais-valia pois vai permitir desenvolver com os alunos da nossa escola estudos/trabalhos investigativos na área das Geociências, ao serem trabalhados dados, em tempo real, de sismologia, meteorologia, hidrologia e oceanografia, recolhidos por uma rede de cerca de 30 sensores, de 6 países, à volta do Mediterrâneo.\nNão há dúvidas que o EduMed Obs. permitirá a elaboração de um projeto de articulação curricular e/ou flexibilização; a integração de uma rede nacional e internacional de escolas que trabalham e divulgam dados sobre Sismologia; a sensibilização da comunidade escolar para o conhecimento e a aplicação de assuntos relacionados com a Sismologia e a educação para o Risco.\nPara a implementação deste projeto estarão envolvidos os alunos das turmas E e F do 7º ano de escolaridade, nas disciplinas de Ciências Naturais, Inglês e TIC.\nA instalação na escola EBS Dr. Vieira de Carvalho de uma estação sismográfica que inclui um sensor eletromagnético TC1, que regista o movimento vertical do solo já está concluída e já é possível partilhar esses movimentos (sismos), em tempo real, para o exterior, a nível nacional e internacional.\nPara acompanhar estes registos basta consultar a hiperligação: http://geoserver.iris.edu/content/maia.\nComemoração do dia 5 de outubro de 1910\nComemoramos, mais uma vez, o nascimento da República Portuguesa. Os alunos vestiram-se a rigor…a Portuguesa foi cantada, a bandeira içada e todos ficaram a conhecer as medidas adotadas, na educação, levadas a cabo pelos Republicanos.\nHalloween na EB1/JI Lidador\nO Halloween é uma celebração cujas raízes se perdem no tempo e na história. Apesar de inicialmente ter sido uma festividade associada aos países de expressão e cultura Inglesa, hoje é comemorado um pouco por todo o mundo.\nNa EB1/JI do Lidador e no âmbito da área curricular de Inglês, o dia 31 de outubro foi comemorado com uma exposição de trabalhos construídos por alunos e pais.\nA Associação de Pais juntou-se à celebração organizando uma festa à noite, proporcionando um convívio muito agradável a toda a comunidade escolar.\nOs alunos do 3.º e 4.º ano apresentaram a canção “Halloween Rules”, https://youtu.be/r5laq8sBB8E, aos presentes e todos puderam observar a criatividade dos trabalhos expostos.\nNos últimos dias do mês de outubro os alunos de Espanhol elaboraram um altar e várias decorações alusivas à celebração festiva do Día de los Muertos, contando para tal com a colaboração da Biblioteca Escolar da Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho. Desde caveiras coloridas, cartazes, velas, flores, esqueletos ornamentados e Catrinas, nada foi esquecido com o intuito de recriar esta tradição mexicana que prima pela cor e pela animação. Além disso, os alunos puderam visualizar o filme Coco, inspirado nesta celebração de origem indígena em honra dos que já partiram. Em 2003, foi atribuída a esta festividade, pela UNESCO, o título de Património Cultural da Humanidade por ser considerada uma das representações mais relevantes do património mexicano e do mundo.\nDia Mundial Alimentação na EB1/JI do Lidador\nPara comemorarmos o Dia Mundial da Alimentação, foram realizadas diversas atividades em contexto de sala de aula, todas as turmas pintaram alimentos saudáveis (animados) para construir um cartaz coletivo. A sala 2 da educação pré-escolar construiu um relógio com a história da galinha Ruiva. Nessa dia, houve a leitura e/ou audição da história “A menina que não gostava de fruta” debate de ideias, pintura de desenhos, canções, dramatização, diálogo sobre a importância de termos uma alimentação saudável e sensibilização para a fome e desnutrição que ainda existem em muitas partes do mundo.\nPara assinalar este dia foi pedida a colaboração dos pais no envio de frutas variadas para confecionar saladas de fruta. É de salientar a forte colaboração dos pais na variedade e na quantidade das frutas enviadas. No dia 16 de outubro foram confecionadas saladas de fruta e gelatina com as quais os alunos se deliciaram. Todos participaram nesta atividade de forma empenhada, criativa e enriquecedora.\nFoi com enorme alegria que na qualidade de professoras da Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho, assistimos à inauguração das instalações do LABSMaia, na Quinta da Gruta.\nO LABS é um projeto do Instituto de Patologia e Imunologia Molecular da Universidade do Porto (Ipatimup), instituto que integra o consórcio científico i3S, em parceria com a Câmara Municipal da Maia e a Bial.\nÉ notável que um projeto cujo protocolo assinado há tão pouco tempo, tenha feito caminho e hoje se mostrou em ação, revelando as suas imensas potencialidades. De facto, as parcerias conseguidas anunciam um futuro brilhante e consequente. Cabe agora às escolas e aos alunos merecer a instituição e dar-lhe vida, trazendo a ciência para o quotidiano assumindo atitudes realistas e ativas, implementando competências científicas tão necessárias à construção do conhecimento e ao indivíduo.\nFoi um privilégio ouvir o Professor Doutor Sobrinho Simões, com toda a sua sabedoria e de forma simples, aliando o conhecimento científico à observação atenta de pequenas coisas, da forma cativante que só ele consegue, sempre com um brilho nos olhos, explicar a ciência e a importância que ela tem para a humanidade. A seu lado o Chairman da Bial, Luís Portela, sublinhando a importância da ação e da partilha do conhecimento, como fator de disseminação da ciência e do pensamento, criando Inovação que, posta em prática, traga retorno para a sociedade.\nRealizaram-se na nossa Escola várias atividades desportivas para comemorar este dia.\nApós uma caminhada de 2018 metros, no interior da escola, toda a comunidade educativa foi convidada a experienciar as modalidades proporcionadas aos alunos, este ano letivo, no âmbito do Desporto Escolar: Atletismo, Badminton, Patinagem e Ténis de Mesa.\nO Coordenador: Adelino Macedo Dias\nEntrega dos diplomas aos participantes\nCoordenadoras do Projeto Erasmus


Como transformar um batom normal em matte - Inspiring\nSabem aquele batom que adoram, mas gostavam que tivesse menos brilho?? Ou o outro que até nem gostam tanto mas queria torná-lo na moda??\nPois bem..eu apresento-vos a solução!\nComo já devem ter reparado os batons matte invadiram a nossa vida! Mas não precisam de comprar um de propósito só porque a cor que vocês têm não o é!\nSe quiserem saber a solução basta continuarem a ler...\nA solução é um simples pó compacto!\nPois é como sabem matte significa opaco, ausência de brilho e qual a função do pó?\nRetirar o brilho da pele e torná-la compacta!\nEu aconselho-vos a usarem um translúcido de modo a que não altere a tonalidade do batom.\nO que eu utilizo é o da essence.. mas deixo-vos aqui mais duas sugestões de outras marcas igualmente boas e baratas.\nApliquem com o dedo esbatendo devagar para não remover a cor do batom;\nOs excessos esbater igualmente com a beauty blender ou pincel;\nPor fim aplicar o velho o truque do dedo para termos a certeza de que não ficamos com batom nos dentes.\nComigo esta técnica resulta a 100% mas gostava de saber a vossa opinião!\nJá experimentaram? E funcionou convosco?\nDiana Domingues 6 de outubro de 2016 às 12:05\nO Olhar da Marina 6 de outubro de 2016 às 15:42\nUso bastante esta dica ;)\nBlog Inspiring 6 de outubro de 2016 às 17:21\nAna Sofia 6 de outubro de 2016 às 18:31\nTambém costumo usar a dica e funciona super bem :)\nBlog Inspiring 6 de outubro de 2016 às 18:55\nComigo também beijinho\nPatrícia André 6 de outubro de 2016 às 21:45\nFaço isso praticamente todos os dias, adoro!\nBlog Inspiring 6 de outubro de 2016 às 22:12\nTambém eu beijinhos ❤\nInês Silva 7 de outubro de 2016 às 01:09\né uma excelente dica, adorei :D\nIsa Nascimento 7 de outubro de 2016 às 19:30\nAdorei a dica parabéns ...\nBlog Inspiring 23 de novembro de 2016 às 09:28\nSweetie 7 de outubro de 2016 às 20:43\nUma maravilhosa dica, obrigada :) Quem diria que era assim tão simples?!\nBlog Inspiring 7 de outubro de 2016 às 22:12


Festa foi vista em bairros da Zona Norte da capital, como Espinheiro e Casa Forte, e da Zona Sul, como Boa Viagem\nPublicado em 12/05/2016 às 6:41\nFesta foi vista em bairros da Zona Norte da capital, como Espinheiro e Casa Forte, e da Zona Sul, como Boa Viagem\t-\tFOTO: Foto: AFP\nTão logo o presidente do Senado, Renan Calheiros, anunciou o resultado da votação que decidiu aceitar o processo de impeachment da presidente Dilma Rousseff, fogos foram soltados em alguns pontos do Recife. A comemoração foi vista em bairros da Zona Norte da capital, como Espinheiro, Casa Forte, Madalena e Graças, e da Zona Sul, como Boa Viagem. O bairro de Piedade, em Jaboatãos de Guararapes, e Aldeia, em Camaragibe, também registraram panelaços.\nJá durante a madrugada, integrantes do Movimento Vem Pra Rua já comemoravam com trio elétrico na Avenida Boa Viagem o afastamento de Dilma. A comemoração aconteceu tão logo o 41º senador falou no plenário que votaria pela aceitabilidade do processo de impeachment. Para que o processo fosse aceito, eram necessários exatos 41 votos.\nCinquenta e cinco senadores votaram pela aceitabilidade do processo de impeachment de Dilma. Outros 22 senadores foram contrários ao processo. Com o resultado, a presidente fica afastada por 180 dias e o vice-presidente, Michel Temer, assume o comando do País. Ele já deve anunciar hoje novos ministros e começar a colocar em prática seu plano de governo, anunciado com o nome "Uma Ponte para o Futuro".\nDilma política impeachment


Morte de Eduardo Campos marca a semana e causa impacto no cenário eleitoral | SINAL - Sindicato Nacional dos Funcionários do Banco Central\nInicial Morte de Eduardo Campos marca a semana e causa impacto no cenário...\nMorte de Eduardo Campos marca a semana e causa impacto no cenário eleitoral\nA segunda semana de agosto foi marcada por uma tragédia que poderá mudar o rumo das eleições de outubro. O candidato do PSB ao Planalto, Eduardo Campos, foi vítima de um acidente de avião que tirou sua vida e de outros seis tripulantes, entre eles quatro companheiros de campanha.\nNa segunda-feira (11), a presidente Dilma Rousseff se reuniu, em São Paulo, com estudantes da Universidade Nove de Julho (Uninove) e demais representantes do movimento estudantil pelo país para discutir suas propostas voltadas para a juventude e para a ampliação de políticas já existentes. Mais tarde, reuniu-se com Rubens Ometto, presidente da Cosan, para discutir sobre o setor sucroalcooleiro.\nO candidato ao Planalto pelo PSDB, Aécio Neves, foi o primeiro presidenciável a ser sabatinado pelo Jornal Nacional da Rede Globo. Aécio respondeu questões relativas a cortes de gastos, aumento do preço da energia e ao aeroporto de Cláudio (MG), dentre outras.\nNo mesmo dia, a Fundação Getúlio Vargas (FGV) divulgou o Índice de Preços ao Consumidor – Semanal (IPC-S), que teve, na primeira semana de agosto, avanço em cinco das sete capitais pesquisadas, em relação a última de julho. A elevação foi de 0,06 ponto porcentual, indo de 0,10% para 0,16% entre os dois períodos.\nNa terça-feira (12), a presidente da República sancionou a Lei n° 13.021 de 2014, que dispõe sobre o exercício e a fiscalização das atividades farmacêuticas. O texto aprovado pelo Congresso Nacional foi vetado parcialmente, e em seu lugar, a presidente editou a Medida Provisória (MP) 653/2014, que autoriza a licença de estabelecimentos que se caracterizem como microempresa sob a responsabilidade técnica de prático de farmácia, oficial de farmácia ou outro, igualmente inscrito no Conselho Regional de Farmácia.\nPela manhã, Dilma Rousseff visitou o Porto Seco de Anápolis (GO), que faz parte da estrutura da Ferrovia Norte-Sul. Dilma participou, também, da cerimônia de lançamento do portal “O Brasil da Mudança”, no Instituto Lula. O site trará, inicialmente, conteúdos relacionados a “Avanços Sociais e Economia”, sendo que novos temas serão incluídos a cada semana.\nA FGV divulgou o Índice de Preços ao Consumidor – Classe 1 (IPC-C1), que teve deflação de 0,04% em julho. No mês anterior o indicador havia apresentado alta de 0,35%.\nEntre os grupos de gastos pesquisados pela FGV, recuaram os preços relativos à alimentação (de 0,08% para -0,59%); vestuário (de 0,74% para -0,10%) e comunicação (de 0,37% para -0,07%). Apresentaram variações menores os setores de habitação (de 0,61% para 0,36%); saúde e cuidados pessoais (de 0,56% para 0,14%); educação, leitura e recreação (de 0,94% para 0,25%); e despesas diversas (de 0,27% para 0,14%). Em contrapartida, os preços relativos a transportes tiveram um aumento de – 0,09% para 0,25%.\nNo Nordeste, o candidato do PSDB, Aécio Neves, participou de caminhadas nas cidades de Imperatriz, no Maranhão, e Teresina, no Piauí. Em sua passagem pelas cidades, Aécio se comprometeu a trabalhar pelo fim da desigualdade social no Nordeste e a criar plano nacional de segurança pública.\nÀ noite, foi a vez do, então candidato, Eduardo Campos (PSB) ser sabatinado pelo Jornal Nacional. O candidato respondeu perguntas relacionadas ao crescimento econômico; sobre a nomeação de sua mãe, Ana Arraes, como ministra do Tribunal de Contas da União (TCU); e ainda, sobre sua aliança com Marina Silva.\nNo Judiciário, a 1ª Turma do Superior Tribunal Federal (STF) decidiu, por unanimidade, que os autos da ação contra o ex-senador Clésio Andrade (PMDB/MG) serão devolvidos à primeira instância da Justiça estadual de Minas Gerais, pois, devido a sua renúncia, o STF não teria competência para julgá-lo. No mesmo dia, foram rejeitadas as denúncias feitas contra os deputados Eliseu Padilha (PMDB/RS) e Marco Feliciano (PSC/SP), e contra o senador Cícero Lucena (PSDB/PB).\nNa manhã de quarta-feira (13) foi noticiado o desaparecimento da aeronave que transportava Eduardo Campos. Pouco tempo depois veio a notícia de que não houve sobreviventes no desastre. O avião em que ele estava a bordo caiu em um bairro de Santos, região litorânea de São Paulo. Além de Campos, outros quatro membros de sua comitiva de campanha, o piloto e copiloto do avião, também faleceram.\nDevido ao ocorrido, as sabatinas do Jornal Nacional com os demais candidatos foram canceladas, bem como as agendas de campanha de todos os candidatos. A presidente Dilma decretou luto oficial por três dias.\nNo STF, os ministros Ricardo Lewandowski e Cármen Lúcia foram eleitos, respectivamente, presidente e vice-presidente da Corte. E pela manhã foi realizada a cerimônia de posse do novo ministro do TCU, Bruno Dantas.\nA Sondagem da América Latina, divulgada pela FGV na quarta-feira, mostrou que o clima econômico na América Latina, em julho, é o pior desde 2009. O índice passou de 90 pontos em abril para 84 pontos em julho, sendo que em julho de 2009 havia registrado 90 pontos. O Brasil, que é a segunda maior economia em termos de comércio, depois do México, registrou piora em todos os indicadores.\nNa quinta-feira (14), a presidente Dilma se reuniu ao longo do dia com três grandes empresários no Palácio do Planalto. Pela manhã, com Mary Barra, presidente-executiva mundial da General Motors; à tarde com Joesley Batista, presidente do Conselho de Administração do Grupo JBS; e em seguida com Lázaro Brandão e Luiz Carlos Cappi, do Banco Bradesco.\nNo mesmo dia, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apresentou sua Pesquisa Mensal de Comércio (PMC), que registrou queda de 0,7%, entre maio e junho, no volume de vendas no varejo. Mesmo tendo apresentado variação positiva de 0,8% em relação a junho de 2013, o resultado é o mais fraco desde março (-1,1%).\nNo Judiciário, a ministra Cármen Lúcia negou seguimento ao Mandado de Segurança (MS) no qual o Instituto de Advocacia Racial e Ambiental (Iara) pretendia que o STF determinasse a reserva de 20% das vagas nos concursos públicos para ingresso nos Poderes Legislativo e Judiciário para negros e pardos. A decisão ressalta que o MS não é o instrumento processual adequado para questionar lei em tese (Súmula 266 do STF).\nO STF aprovou, ainda, a lista tríplice com os nomes dos advogados Henrique Neves, Admar Gonzaga e Tarcísio Vieira de Carvalho, para a escolha de ministro efetivo para compor o Tribunal Superior Eleitoral (TSE), na vaga reservada aos juristas. A lista será encaminhada à presidente da República para apreciação e nomeação.\nNo mesmo dia, o ministro do STF, Luiz Fux, tomou posse como membro titular do TSE, assumindo a vaga deixada pelo ministro Marco Aurélio Mello, que encerrou seu segundo biênio na Corte em maio.\nNa sexta-feira (15), a FGV divulgou o Índice Geral de Preços 10 (IGP-10), que mede a evolução de preços no período compreendido entre o dia 11 do mês anterior e o dia 10 do mês atual. O IGP-10 registrou deflação de 0,55% em agosto, taxa semelhante à de julho, 0,56%.\nO Banco Central apresentou, também nesta sexta, os dados do Índice de Atividade Econômica do BC (IBC-Br), que tenta antecipar o resultado do Produto Interno Bruto (PIB). De acordo com o IBC-Br a economia brasileira teve forte retração no segundo trimestre, registrando queda de 1,2% entre abril e junho, na comparação com o trimestre anterior.\nPor fim, com a morte de Eduardo Campos o cenário eleitoral sofreu uma reviravolta. O rumo da campanha do PSB deverá ser definido na próxima semana, tendo em vista que, de acordo com a legislação eleitoral, em caso de morte do candidato, o partido/coligação tem dez dias para a escolha de um novo candidato, sem a necessidade de realização de nova convenção partidária, caso o PSB ainda queira permanecer na disputa. A sucessora natural de Campos é sua vice, Marina Silva, contudo ainda não há nada definido e a expectativa é que o PSB consolide seu posicionamento o quanto antes, pois o horário eleitoral gratuito começa no próximo dia 19, terça-feira.\nMatéria anteriorPrincipais proposições apresentadas de 08 a 14/08/2014\nMatéria seguinteSTJ dá correção aos poupadores do BB


Liberdade e Justiça!: V. A Razão dos Ateus\n"Qual é a razão que faz tantos ateus? É a contemplação de nossas infelicidades e de nossos crimes.\nLucrèce era mais desculpável que nenhuma outra pessoa: ele só viu em torno dele e só experimentou calamidades. Roma, desde Sylla, deve excitar a piedade da terra de qual ela foi o flagelo. Nós nadamos em nosso sangue. Eu julgo por tudo que eu vejo, por tudo que eu escuto, que César será logo assassinado. Vocês pensam a mesma coisa. Mas após ele eu prevejo guerras civis mais horrendas do que as em que eu estive envolvido. César ele mesmo, durante toda a sua vida, o que ele viu, o que ele fez? Infelizes. Ele exterminou os pobres Gaulois que se exterminavam eles mesmos nas suas contínuas facções. Esses bárbaros eram governados por druidas que sacrificavam as filhas dos cidadãos após ter abusado delas. Velhas feiticeiras sanguinárias estavam no comando dos bandos germânicos que destruíam a Gaulle e que, não tendo casa, iam pilhar os que tinham. Arioviste era o chefe desses selvagens, e suas feiticeiras tinham um poder absoluto sobre Arioviste. Elas o proibiram de ir em uma batalha antes da lua nova. Essas fúrias iam sacrificar a seus deuses Procilius e Titius, dois embaixadores enviados por César a esse pérfido Arioviste, quando nós chegamos e que nós liberamos esses dois cidadãos que nós encontramos carregados de correntes. A natureza humana, nessas regiões, era a natureza dos bichos ferozes, e na verdade nós não éramos melhores.\nJoguem os olhos sobre todas as outras nações conhecidas: vocês só vêem tiranos e escravos, devastações, conspirações e suplícios.\nOs animais são mais ainda miseráveis que nós: sujeitos às mesmas doenças, eles são sem nenhum socorro; todos nascidos sensíveis, eles são devorados uns pelos outros. Não existe nenhuma espécie que não tenha seu carrasco. A terra, de um pólo ao outro, é um campo de massacre, e a natureza sanguinária está sentada entre o nascimento e a morte.\nAlguns poetas, para remediar a tantos horrores, imaginaram os Infernos. Estranha consolação, estranha quimera! Os infernos estão em nossas terras. O cachorro de três cabeças, e as Três Parques - (Deusas infernais que teciam, desmanchavam e cortavam o fio da vida dos homens), e as Três Fúrias - (As Èrinyes, deusas da vingança), são ovelhas em comparação aos nossos Sylla e nossos Marius.\nComo Deus poderia ter formado esse lugar sujo e estarrecedor de misérias e crimes? Nós supomos um Deus poderoso, sábio, justo e bom; e nós vemos de todos os lados loucura, injustiça e malevolência. Nós preferimos então negar Deus do que blasfemá-lo. Assim nós temos cem epicurianos contra um platônico. Eis as verdadeiras razões do ateísmo; o resto é disputa de escola.\n- Voltaire, Últimos escritos sobre Deus, Lettres de Memmius à Cicéron -\nrefletido por Rita às 00:38


Estendida até outubro promoção de genéricos nas farmácias da CAASP\nDescontos chegam a 83% e valem para gastroprotetores, anti-inflamatórios, anti-hipertensivos e outros remédios de uso contínuo\nAs farmácias da Caixa de Assistência dos Advogados de São Paulo (CAASP) continuarão a vender medicamentos genéricos de uso contínuo pelos menores preços do mercado até o dia 31 de outubro. Nova rodada de negociações entre a entidade e distribuidores resultou em mais uma prorrogação dos descontos, que chegam 83%. A lista de remédios contemplados inclui gastroprotetores, anti-hipertensivos, antifúngicos, antifiséticos, antidiabéticos, anti-inflamatórios, analgésicos, antitérmicos, antilipêmicos e hipolipêmicos.\n“Iniciamos a promoção especial de medicamentos genéricos em junho de 2010. A princípio, tratava-se de um acordo com distribuidores cuja duração seria limitada a três meses, mas viemos mantendo tratativas permanentes e conseguimos renovar o benefício seguidas vezes”, relata o presidente da Caixa de Assistência, Fábio Romeu Canton Filho. “Nossa intenção é contemplar com qualidade e preço toda demanda registrada em nossas 34 farmácias”, acrescenta. As unidades a que o presidente se refere estão instaladas na sede da CAASP (Rua Benjamin Constant, 75, Centro, Capital) e em suas 33 Regionais, espalhadas por todo o Estado de São Paulo.\nAo todo, 187 remédios podem ser adquiridos com o desconto promocional, que se sobrepõe ao preço de custo normalmente praticado pela Caixa. Consagrados pela Lei 9.787/99, os medicamentos genéricos têm a mesma fórmula e eficácia dos chamados medicamentos de referência ou de marca. São, contudo, mais baratos, pois seus fabricantes não tiveram de destinar, no passado, recursos às pesquisas que resultaram a fórmula consagrada, tampouco realizam investimentos para a consolidação de uma marca. A Lei dos Genéricos autorizou os laboratórios a fabricar e a comercializar medicamentos antes exclusivos aos detentores da patente, após a expiração da chamada proteção patentária. A qualidade dos genéricos é aferida pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa).


Desorganização leva Santa Rita à 2ª divisão | Jovens da Banda\nHome Desporto Desorganização leva Santa Rita à 2ª divisão\nDesorganização leva Santa Rita à 2ª divisão\nO capitão do Santa Rita de Cássia do Uíge, Pedro Malundoma, reconheceu no fim-de-semana que a desorganização e a falta de ambição apresentada pela direcção do clube durante o Campeonato Nacional da primeira divisão, o que ditaram como factores determinantes que levaram a despromoção da equipa.\nFalando à imprensa no final do jogo em que o grupo consentiu a derrota diante do Petro de Luanda, por 2-4, em jogo da 29ª jornada da competição, Malundoma explicou que inúmeras situações contribuíram negativamente para a descida de divisão do clube.\n“O momento é de rever as falhas”, disse.\nO 1º de Agosto venceu ao ASA, no último domingo, por 1-0, no jogo da penúltima (29ª) jornada do Campeonato Nacional de futebol da primeira divisão (Grabola2017), disputado no estádio dos Coqueiros. A vitória permitiu, assim, aos militares à conquista antecipada da prova.\nAngolano de 19 anos poderá jogar com Lebron James na NBA\nSorteio do Mundial de Futebol começa hoje. Saiba como são escolhidas as selecções\nNeymar pode substituir Cristiano Ronaldo na próxima temporada\nAntigos jogadores deviam dedicar-se a caçar talentos (!?)\nPresidente da FAF refere que há falta caça-talentos no futebol nacional\nTécnico revela que governos provinciais não têm políticas de desporto


Ensino Médio em Bragança Paulista – Integral e Bilíngue\nAcesso Portal Pitágoras\nAcesso Portal AZ\nHoughton Mifflin Harcourt – Publisher\nGEEKIE – O PODER DE APRENDER\nDeliberação CEE 155/17\nInício » Cursos » Ensino Médio em Bragança Paulista – Integral e Bilíngue\nO Colégio AZ disponibiliza o único curso integral e bilíngue de Ensino Médio em Bragança Paulista. O foco do curso é trabalhar o vestibular sem perder de vista uma formação completa dos alunos, preparando-os para o mercado de trabalho e para a vida.\nNo curso de Ensino Médio oferecido pelo AZ em Bragança Paulista, os alunos frequentam aulas regulares em português no período da manhã. Simulados durante todo o ano preparam os estudantes para provas e vestibulares comumente feitos no final do Ensino Médio. Nesse período, os alunos também conhecem profissionais de diversas áreas para entender melhor como é o trabalho de cada um e tomar decisões sobre suas futuras profissões de forma assertiva.\nOs alunos do Ensino Médio em Bragança Paulista recebem ensino personalizado por meio da utilização da plataforma Geekie, que ajuda alunos e professores a entenderem quais os gaps de aprendizado de cada indivíduo e elabora um plano de estudos individual, com foco no ENEM. Mais informações sobre a Geekie podem ser conferidas clicando aqui.\nAlém disso, eles possuem suas redações analisadas e comentadas por especialistas de todo o Brasil que, baseados nos quesitos de avaliação do ENEM, identificam quais pontos precisam ser mais trabalhados por cada aluno.\nOs alunos ainda contam com o COP – Carreer Orientation Program – um programa que visa possibilitar aos alunos experiências, pesquisas e estudos de caso por meio de uma metodologia ativa de aprendizagem. Assim, o AZ procura formar alunos mais maduros e preparados para a vida, com escolhas profissionais mais conscientes e experiência nas áreas em que têm interesse.\nOs alunos do Ensino Médio em Bragança Paulista almoçam no Colégio, usufruindo, assim, de uma alimentação saudável preparada pela nutricionista do AZ. Por meio de alimentos deliciosos preparados sem fritura e temperos prontos, os alunos aprendem na prática que se alimentar de forma saudável e gostosa é possível.\nNo período da tarde os alunos participam de aulas vivenciadas totalmente em inglês, com imersão parcial. Por meio de situações do cotidiano, são estudados assuntos diversos. O estudo de tais temas, discussões e trabalhos são feitos em inglês para que o aprendizado da língua aconteça com a sua prática.\nPara todos esses momentos acontecerem de forma estruturada e prazerosa, os alunos do curso de Ensino Médio em Bragança Paulista contam com uma estrutura escolar única na cidade. Eles estão cercados de áreas verdes, pista de atletismo, laboratório de informática, quadra, campo com grama natural, restaurante e muito mais.\nNão deixe de conhecer o curso de Ensino Médio do Colégio AZ Bilíngue em Bragança Paulista. Entre em contato conosco clicando aqui e faça-nos uma visita!\nEnsino Fundamental I – Integral e Bilíngue\nEnsino Fundamental em Bragança Paulista – Integral e Bilíngue\nEducação Infantil em Bragança Paulista – integral e bilíngue\nUnidade I - Rodovia Alkindar Monteiro Junqueira, Km 52\nUnidade II - Rodovia Alkindar Monteiro Junqueira, Km 50,5\nCampo Novo - Bragança Paulista-SP\n11 4032-7533 / 4032-7828\nNão sou da família AZ e gostaria de receber informações!\n© 2012 - Todos os direitos reservados - Colégio AZ Bilingue\nDesenvolvido pela Agência de Marketing Digital Goodae


Início Artigos Análise de investimentos: Descubra qual dos 2 tipos é o melhor\npor Rodrigo Wainberg 18/04/2018 12:24\nVocê sabe como fazer uma análise de investimentos?\nA análise de investimentos é a atividade mais importante para quem compra ações na bolsa de valores e deseja ter sucesso a longo prazo.\nDe fato, quando falamos de ações ou fundos imobiliários, existem dois tipos de análises:\nIndependente do tipo de análise, o objetivo é o mesmo: ganhar dinheiro com investimentos.\nMas como vamos estudar a partir de agora, essas duas linhas de análise são completamente opostas.\nA análise fundamentalista é a filosofia na qual acreditamos aqui na Suno. Esta é a abordagem que gerou melhores resultados para os investidores.\nEntão, esse tipo de análise é voltada para a análise e projeção dos fundamentos dos ativos que estamos avaliando.\nPor exemplo, se estivermos falando de ações, iremos observar:\nResultados históricos da companhia\nQuem são os acionistas e gestores\nQuais as perspectivas do setor e da empresa\nJá quando falamos de Fundos Imobiliários (FII) , poderemos considerar:\nProjeção da vacância\nQuem são os gestores do fundo\nVencimentos dos contratos\nEnfim, esse é um assunto bastante extenso e estamos dando aqui apenas uma breve introdução.\nMas a mensagem principal é que a análise fundamentalista não se preocupa com padrões de preços e em fazer previsões para cotação nos próximos meses, no curto prazo.\nO objetivo é ter confiança de que o ativo em si irá ter um bom desempenho no longo prazo, o que se traduz em geração de caixa livre para os seus acionistas ou cotistas (no caso de fundos imobiliários).\nMas além de olhar o ativo em si, o preço de compra também é importante.\nMesmo uma boa ação ou um bom FII podem não gerar bons resultados para o investidor se ele pagar muito caro. Por isso, é fundamental estimar o valor justo desses ativos.\nE assim, você irá comprá-los quando o preço estiver sendo negociado bem abaixo desse valor justo. Esse é o conceito por trás da margem de segurança.\nO outro tipo de análise é a análise técnica.\nA análise técnica busca estudar padrões históricos de preços dos ativos a fim de tentar fazer previsões sobre a direção da cotação no curto prazo.\nOu seja, não estamos mais lidando com o ativo em si, mas sim, com o preço desse ativo na bolsa de valores.\nInfelizmente, esse é o caso em que a teoria é muito mais difícil do que a prática. O mercado no curto prazo é muito volátil e influenciado por inúmeras variáveis que simplesmente não são possíveis de prever.\nQuem poderia dizer que no dia 17 de Maio iria ocorrer a delação de Joeseley Batista, dono da JBS, derrubando a bolsa no dia seguinte?\nDe fato, nenhuma análise de padrões históricos poderia ter previsto tal evento.\nPor isso reforçamos: Nós aqui da Suno não acreditamos na viabilidade da análise técnica para o investidor amador. Simplesmente não conhecemos pessoas que tenham enriquecido consistentemente com essa abordagem, ao contrário da análise fundamentalista.\nConclusão sobre análise de investimentos\nA análise de investimentos é uma disciplina fundamental para alcançar sucesso nos investimentos. Mas não qualquer análise. Somente a análise fundamentalista. Apesar da popularidade da análise técnica, não acreditamos nessa abordagem para investir em ações ou fundos imobiliários.


NOVOS UNIFORMES PARA OS SERVIDORES PÚBLICOSNOVOS UNIFORMES PARA OS SERVIDORES PÚBLICOS\nPublicado em 27/04/2021, Por Município de Paim Filho\nOs servidores públicos de Paim Filho que trabalham nas Secretarias de Agricultura, Obras e Viação e também Urbanismo receberam na semana que passou os novos uniformes para o desempenho do trabalho diário.\nO uniforme entregue é composto por calça e camiseta, os itens além de identificar os trabalhadores que no dia a dia trabalham expostos ao tempo, e adversidades como óleo lubrificante, poeira entre outros agentes.\nPara o prefeito Genes Ribeiro a entrega dos uniformes é uma forma de valorização e também identificação dos funcionários. “Nossos servidores exercem um papel fundamental para o desenvolvimento do nosso município. Reconhecemos a importante função que os servidores desempenham. A entrega dos uniformes é um ato de cuidado e carinho daqueles que cuidam e zelam pelos bens públicos”, comentou o Prefeito Genes.


CIEJA Campo Limpo: CIEJA Campo Limpo nos bancos de dados da UNESCO\nO CIEJA Campo Limpo tem o prazer de tornar público a nossa inclusão no banco de dados da UNESCO (Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura) em um projeto para a Aprendizagem ao longo da vida (UIL), uma estratégia da UNESCO através da formulação de um banco de dados para a alfabetização no mundo.\nO intercâmbio de experiências ea transferência de conhecimentos são cruciais para a promoção de esforços de literacia e numeracia. A fim de incentivar os intervenientes mais importantes para partilhar as suas experiências, passar sobre as lições que aprenderam e ganhar inspiração de abordagens inovadoras no domínio da alfabetização, este site fornece uma seleção de programas eficazes de alfabetização de adultos e numeracia de todas as regiões. Outras descrições de programas serão adicionados em uma base contínua.\nEsta plataforma on-line irá apoiar o papel da UNESCO como uma câmara de compensação em literacia e numeracia adulto, e complementará os esforços do UNLD e LIFE, respondendo às exigências dos Estados Membros da UNESCO para a evidência programa state-of-the-art inovadora e que pode informar e melhorar suas políticas de alfabetização, estratégias e práticas.\nfacilitar o acesso às informações pertinentes sobre os programas de literacia e numeracia adulto para todas as partes interessadas de alfabetização, incluindo os decisores políticos, investigadores e profissionais;\nincentivar as sinergias ea cooperação através da partilha de experiências e lições aprendidas;\nidentificar as tendências atuais, desafios e lacunas de informação na alfabetização, a fim de proporcionar uma visão global do campo; e\npromover a alfabetização e educação de adultos como um meio de reforço da aprendizagem ao longo da vida.\nEsta base de dados lista os programas que são de interesse para um público global. Estes programas foram selecionados de acordo com os seguintes critérios:\nOutreach (número de participantes abrangidos pelo programa)\nAcessibilidade e relevância (para grupos altamente vulneráveis, em particular)\nClaramente demonstrado abordagens e métodos inovadores\nImpacto sobre os alunos, suas famílias e comunidades\nsustentabilidade comprovada e\ndados de avaliação a partir de fontes independentes.\nApós o processo de seleção, informações sobre o programa foi cuidadosamente compilado, editado e - sempre que possível - traduzido pelo Instituto da UNESCO para a Aprendizagem ao Longo da Vida (UIL), que também irá administrar o banco de dados. Links para entrar em contato com pessoas e informações adicionais são fornecidos de acordo com a disponibilidade. Como as informações sobre os programas é elaborado a partir de uma variedade de fontes, UIL não pode assumir a responsabilidade pelo seu conteúdo.\nNB: Entradas na prática efetiva foram compilados com base em informações disponíveis em consulta com os organizadores do projeto. No entanto, a UNESCO não pode ser responsabilizada pela qualidade e conteúdo da descrição do projeto, uma vez que estes programas não têm sido sujeitas a avaliação externa. A escolha e apresentação dos programas não representam qualquer compromisso por parte da Organização.


Dicas de Etiqueta Profissional Para A Personal Organizer - A Personal Organizer\nYou are here > Home » Blog » Dicas de Etiqueta Profissional Para A Personal Organizer\nVocê é destas pessoas que acredita que as regras de etiqueta profissional da vida não valem para o mundo online? Pois saiba que está cometendo um erro muito, muito grave. Especialmente para nós, que temos a internet como cartão de visita, saber quais são as regras “do jogo” é muito importante.\nEu resolvi escrever sobre isso, pois, durante anos atuando como Personal Organizer e me relacionando na maior parte do tempo pela Web, percebi que tanto minhas clientes quanto minhas colegas, acabam esquecendo que, online ou não, é preciso haver o mínimo de educação.\nAh, vale destacar que não estou aqui para julgar o comportamento de ninguém, mas que quero deixar bem claro o quão importante é a etiqueta profissional para a carreira de uma Personal Organizer. Para isso, separei algumas dicas muito especiais. Vamos lá?\nPrimeiramente: Por Que A Etiqueta Profissional É Tão Importante?\nEu e você sabemos que o mundo é imenso e que cada um é cada um. Haverão aqueles clientes que não se importam nem um pouco com o jeito com que você escreve um e-mail, envia um orçamento ou faz sua abordagem pelo Whatssap. Em contrapartida, haverão aqueles que se importarão – e muito.\nPor isso, precisamos tirar a média sempre para cima. Ou seja, seguir as regrinhas de etiqueta profissional em todos os casos. Desta forma, você consegue:\nEvitar que os clientes criem um má impressão pela forma com que você se comunica\nFidelizar seus clientes pelo atendimento profissional que oferece\nPassar mais profissionalismo e seriedade sobre seu trabalho\nE vai por mim: não é exagero. Pode ter certeza que estes são três pontos cruciais na carreira de qualquer profissional que sonha em chegar cada vez mais longe. Sendo assim, vamos às dicas!\nEtiqueta Profissional Para A Personal Organizer Que Trabalha Online\nTenha um perfil procissional (e se quiser, um outro somente pessoal). Neste perfil, não compartilhe momentos de sua vida pessoal, de festas, bebidas, nem opiniões sobre política e religião. Pode pegar mal com alguns clientes. No seu perfil pessoal, mantenha a audiência das suas postagens para “apenas amigos” e não “público”, para evitar que a sua opinião pessoal sobre um tema (ou candidato) polêmico fique disponível para o mundo.\nTenha cuidado com o jeito que você escreve seus posts, sempre com um tom mais formal e evitando ao máximo erros de português. Se for preciso, peça para alguém conferir antes da postagem. Erros como “mas x mais”, “agente x a gente”, “menos x menas”, trocar o “ss” por “ç” não são aceitáveis em tempos que dispomos de corretores online gratuitos.\nNão aborde ninguém no Messenger, espere ser abordada pelas possíveis clientes. E antes de qualquer conversa, não se esqueça dos comprimentos de praxe: “Olá, como vai, sou fulano, estou ótima…etc.” Você iria bater na porta da casa de alguém que não conhece? Não, correto? Então, a mesma regra se aplica aqui!\nNunca enviei e-mails promocionais para as pessoas sem que elas tenham te dado autorização para isso. É muito rude e intrusivo. Envie mensagens apenas para as pessoas que solicitaram ou que concordaram em receber.\nNo primeiro contato, apresente-se e faça um brevíssimo resumo de seu trabalho. Não escreva um email imenso contando a sua vida pessoal e profissional. Isso pode ser um sinal de 1. que você tem dificuldade em se expressar de forma sucinta, dando destaque ao que é relevante e 2. que você não valoriza o tempo – seu e o alheio.\nNos contatos seguintes, continue usando os comprimentos formais e educados. “Olá, como vai você, tudo bem por aí”. E ao final também: “Foi ótimo falar com você, um grande abraço, até mais.” Quando você não faz isso, fica parecendo que você está irritada ou que é mal educada e nós não queremos que nossos clientes pensem isso de nós.\nNunca seja íntima demais, mas também, nunca seja fria demais. O equilíbrio é tudo para demonstrar profissionalismo.\nNão seja rude se alguém reclamar de seus preços. Explique com calma o valor do seu trabalho e caso o cliente potencial não goste da sua resposta, isso é sinal que ele deve ir buscar outra profissional.\nMais uma vez, muito cuidado com a língua portuguesa.\nE Por Whatssap:\nO Whatssap vem se tornando uma ferramenta de contato cada vez mais comum entre profissionais e clientes. Mas por seu viés mais informal, exige alguns cuidados especiais.\nSó inicie as conversas pelo aplicativo se a cliente pedir o contato.\nJamais chame uma cliente fora do horário comercial ou em finais de semana. Não invada o espaço dela.\nEvite mandar áudios muito longos. Uma boa dica é sempre perguntar se pode antes de enviar um áudio. Afinal, muitas clientes não gostam disso.\nSe vai usar o aplicativo para o trabalho, tenha uma foto profissional no perfil.\nUse-o com os clientes e colegas somente para assuntos relacionados ao trabalho. Nada de correntes ou imagens de bom dia.\nSó adicione suas clientes em algum grupo com o consentimento das mesmas.\nPronto! Estas são regrinhas de Etiqueta Profissional mais básicas que você tem a seguir. Comece a colocar elas e a colher os resultados de um atendimento extremante profissional. Quem sabe em breve eu traga novamente este assunto para entender mais sobre a Etiqueta da Personal Organizer.\nPor hoje é isso. Se você quiser conhecer mais das minhas dicas, confira o Curso que preparei com todo o carinho para vocês: Profissão: Personal Organizer! Clique e confira!\nRead More Como Se Tornar Uma Personal Organizer | Perguntas & Respostas com Helena AlkhasContinue\nÉrica Santiago says:\nArtigo maravilhoso, Helena! E de extrema importância.


Coisas para fazer em Marvila\nRoteiro perfeito para um dia em Marvila\nCafés, restaurantes, galerias e espaços culturais. As maravilhas de Marvila que precisa de conhecer.\nAté há pouco tempo era o ponto cardeal mais desprezado de Lisboa, mas, lentamente, começou a ganhar vida e pontos de interesse. Entre o Beato e a Matinha, junto ao rio, desenha-se um novo centro da cidade. Um novo bairro até, que se renova sem o turismo como alavanca. Marvila, hoje, é mais do que uma freguesia ou um espaço geográfico bem delimitado; é um conceito. Um lugar que fertiliza dezenas de novos projectos a partir dos antigos armazéns da zona – outrora altamente industrializada. Se foram as fábricas de cerveja que nos aliciaram inicialmente para aqui, agora há outros motivos para rumar ao bairro da moda e descobrir a maravilha que é Marvila, das galerias de arte aos restaurantes, passando pelas lojas e os centros culturais que marcam a agenda da cidade.\nRecomendado: Conheça Lisboa bairro a bairro\nNada como começar um dia com calma. Rita Estanislau abriu o Café Com Calma na Marvila semideserta de 2015 para quem o visitar poder desfrutar com vagar, seja para um pequeno-almoço, almoço (servem refeições ligeiras e têm menu de almoço) ou lanche. A decoração é kitsch e confortável e a comida do mais caseiro que há.\n2. Damage InKorporation\nEle é realismo, ele é oriental (lá que está a Oriente, está), ele é tribal, ele até é aquelas lamechices que, volta e meia, alguém se lembra de tatuar, não fosse também um estúdio de tatuagens cheio de personalidade. Lá dentro, há vitrines que merecem ser vistas de perto – relíquias de tatuador, de um lado, uma colecção de máscaras do outro. Ah e este estúdio tem um extra logo à entrada. A Barbearia Oliveira encaixou aqui que nem uma luva e veio subir o nível à mudança de visual.\nEis aquele lugar que existe, mas não quer ser divulgado nos meios de comunicação social. Ups. Escrevemos apenas o essencial. Trata-se de um armazém gigantesco em Marvila, decorado com muitas madeiras, peças antigas, panos pendurados no tecto, mesas, cadeiras e bancos todos diferentes. A ementa tem toques asiáticos e de outros cantos do mundo, como as pizzas mexicanas ou tailandesas, feitas em forno de lenha. O serviço é simpático e descontraído e é um daqueles restaurantes bons para jantar e seguir nos copos sem sair do lugar.\nGosta de cerveja artesanal? Na tap room da cervejeira Dois Corvos pode provar a bebida e espreitar a fábrica onde ela é produzida. À sua disposição estão cervejas engarrafadas e várias à pressão, que vão mudando consoante a produção. Os indecisos podem pedir um tasting tray com cinco cervejas e fazer um pijaminha alcoólico.\n5. Núcleo A70\nA associação cultural (que antes dava pelo nome de Anjos 70) saiu do bairro dos Anjos e instalou-se na zona oriental da cidade. O novo sítio, um antigo armazém com 980 metros quadrados, trouxe os ateliers e residências artísticas, mas também a agitada programação cultural do Núcleo A70, como as sessões de cinema, as jam sessions, os mercados e os habituais concertos e DJ sets.\n6. Fábrica Musa\nA Musa abriu o seu pousio ao público em 2017. Fica em Marvila, junta fábrica e bar, com muito bom aspecto e vista para os silos onde a cerveja se faz, e tem uma programação musical regular para acompanhar com os copos. Além das garrafas, fáceis de encontrar em vários restaurantes e lojas da cidade, há 12 bocas recheadas com as cervejas que se produzem ali mesmo, mais uma ou outra convidada.\n7. Galeria Filomena Soares\nÉ dos primeiros nomes que nos vem à cabeça quando pensamos no circuito das galerias de arte da cidade. É um daqueles armazéns de sonho, branquinho até mais não. Pelo programa de exposições, passam sempre artistas internacionais de alto gabarito, sem falar nos nomes que a Galeria Filomena Soares representa: Ângela Ferreira, Helena Almeida, Pedro Barateiro e Rui Chafes andam nas bocas do mundo, mas a casa deles é aqui, na Rua da Manutenção.\n8. Galeria Underdogs\nA galeria é um entra e sai de artistas e dá todos os anos à cidade exposições memoráveis. Maria Imaginário já encheu o armazém com balões, André da Loba deu largas ao que vai passando pela imaginação humana, Wasted Rita fez da galeria um parque de diversões da vida, enfim tudo coisas épicas. O foco está quase sempre na arte urbana e quando um artista pisa a Underdogs, é quase certo que vai levar a sua arte muito além da galeria.\nIsabel Colher é uma das grandes especialistas portuguesas no restauro de azulejos tradicionais portugueses – e trata com a mesma dedicação um exemplar do século XVI e um do século XX. Para visitar a sua pequena oficina em Marvila, um espaço que partilha com o colega e amigo Loubet Simões, também técnico de restauro, é preciso fazer marcação.\n10. Varanda do Vale Formoso\nApesar do nome, não espere formosura em nada, a não ser na comida. O bacalhau à Brás tem boa fama, tal como o bitoque de vaca, que ganhou o primeiro lugar num concurso da Coca-Cola, escolhido pelo chef Alexandre Silva.\nOutros bairros lisboetas\nPor ocasião dos 50 anos da Time Out, os editores de todo o mundo elegeram os 50 bairros mais cool do momento. O Príncipe Real ficou em 5.º lugar. O que quer afinal dizer cool? É um anglicismo, uma daquelas palavras certeiras dos camones para a qual não temos equivalente imediato. Cool é o novo que nunca saiu de moda, que tem pinta e é supimpa. Cool é uma atitude sem pose, uma tendência que tende a não querer saber disso. Cool é uma unidade de medida relativamente rigorosa, vagamente objectiva, usada genericamente para avaliar o grau de estilo de alguma coisa. Ora, isto é tudo o que acontece no Príncipe Real, onde as novidades se sucedem, as referências se mantêm e as figuras convivem, onde o novo se alicerça no antigo e a cidade não se expulsa a si mesma. E isso é realmente cool.\nO melhor de Santos e Madragoa\nGelatarias, brunches, mercearias alternativas, bares, restaurantes ou galerias. Há muito para explorar nesta lista quase infindável de atracções em Santos e na vizinha Madragoa, o bairro que tem recebido cada vez mais inquilinos e onde tropeça todos os meses num negócio novo. Santos é, aliás, um autêntico Design District, com lojas de decoração e design aos pontapés. Já para não falar de ser um epicentro cultural de museus e galerias de arte contemporânea. E, se está a ficar com medo de se perder com tanta oferta, não se preocupe, porque fazemos questão de lhe traçar um roteiro pela zona.


Multi Fiber - Performance Nutrition\nMulti Fiber - Performance\nMulti Fiber Choice Performance Nutrition, suplementos alimentares, entre outros itens das melhores marcas você encontra na Vital Suplementos, Confira nossos preços.\nÉ um concentrado de fibras provenientes de fontes vegetais e grãos. Este produto fornece os benefícios das fibras solúveis e insolúveis, como mucilagens, ligninas, hemiceluloses, polissacarídeos e pectinas.\nAs fibras são grandes aliadas das pessoas que buscam emagrecer e manter uma boa saúde. Elas ficam no seu estômago mais tempo, reduzindo a velocidade da digestão e promovendo uma sensação de saciedade.\nA consequência é a menor ingestão de alimentos e consequentemente de calorias. As fibras também movem a gordura pelo sistema digestivo de uma forma onde a absorção dessa é consideravelmente diminuída.\nPsyllium (Plantago Ovata), Goma Guar, Goma Xantana, Fibra de Soja, Fibra de Aveia, Pectina, Vitamina C (Ácido Ascórbico) e Estearato de Magnésio. Não Contém Glúten.\nIngerir 2 cápsulas de Multi Fiber - Performance Nutrition com água ou outra bebida de sua preferência, antes de uma das principais refeições; ou conforme orientação de um nutricionista e/ou médico nutrólogo. O consumo de Multi Fiber Choice deve estar associado a uma dieta equilibrada.\nCrianças, gestantes, idosos e portadores de qualquer enfermidade, consultem médico e/ou nutricionista. Consumir este produto conforme a Recomendação de Ingestão Diária constante da embalagem. O consumo deste produto deve ser acompanhado da ingestão de líquidos.\nFibra Alimentar 800 mg\nFibras Insolúveis 400 mg\nFibras Solúveis 400 mg\nValores diários com base em uma dieta de 2000 kcal ou 8400Kj. Seus valores diários podem ser maiores ou menores dependendo de suas necessidades energéticas. VD não estabelecido.\nProduto: Multi Fiber - Performance\nMulti Fiber - Performance.\nEste item: Multi Fiber - Performance\nTotal Excl. Taxa: R$167,40 Incl. Taxa: R$167,40