Revista InFormação | IFRJ | Novembro de 2014 by Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ - Issuu\nConheça as histórias de alunos do Instituto que desbravam o planeta em congressos e intercâmbios.\nVeja também! Campus Pinheiral\nAlunas do Programa Mulheres Mil começam a trilhar novo rumo profissional em incubadora solidária\nProjeto de extensão do IFRJ é premiado em mostra na cidade de Campinas (SP)\nProjeto de aluna do campus Mesquita estuda modelos de interatividade no ensino de ciências\nProjeto realizado no campus de Arraial do Cabo discute o tempo sob diversas formas e conceitos\nEgressas do Programa Mulheres Mil começam empreendimento solidário no campus Pinheiral\nConheça mais sobre o programa Ciência sem Frontreias no IFRJ\nProjeto ETC & Tal, do campus São Gonçalo, é tema de trabalho premiado em mostra nacional\nThamyris dos Santos Mesquita\nDayane Nogueira Realengo\nAny Caroline Pereira Rio de Janeiro\nJorge de Moraes Luís Costa Diagramação Juliana Santos\nCiência ao alcance dos sentidos Projeto de aluna do campus Mesquita estuda modelos de interatividade no ensino de ciências\nelhorar o aprendizado em sala de aula, proporcionar novas sensações e abrir novos horizontes para os alunos. Com esses objetivos, Daniele Almada, pós-graduanda em Ensino de Ciências do campus Mesquita, iniciou sua pesquisa com alunos do 6º ano do Colégio Estadual Abdias Nascimento, no município de Nova Iguaçu. O projeto consiste em motivar o ensino de ciências através de visitas ao Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST). O método utilizado na pesquisa é baseado na análise de fotos e textos produzidos pelos próprios alunos participantes, nos quais expõem suas impressões sobre a atividade. Ao analisar o material, é possível identificar, comparar e destacar os elementos que indicam a motivação para o estudo de ciências em sala de aula. Com esses dados em mãos, é possível usá-los para melhorar a didática de ensino. Segundo Daniele, mais do que assistir a uma aula teórica ou até mesmo a uma atividade experimental em sala de aula, visitas a Observatório Nacional, em São Cristóvão, no Rio de Janeiro museus ou centros de ciência são capazes de transformar a concepção do aluno sobre conceitos aprendidos no âmbito escolar. “O poder de tocar, de sentir e ver de perto representa a concretização de uma ideia sobre determinados seres ou objetos. É como se déssemos vida àquilo que apenas vemos nos livros. Essa experiência representa um dos maiores aprendizados que se pode ter. Os alunos passam assim a viver experiências que ultrapassam as paredes da escola”, conclui a aluna. Embora o trabalho ainda esteja em andamento, a pós-graduanda destaca pontos “interessantes e curiosos” sobre o impacto da visita ao MAST. “Nos relatos dos alunos, ficou bastante evidente o quanto eles realmente observaram e associaram os experimentos e o cenário aos conteúdos já aplicados em sala de aula. Outro aspecto muito valioso é que a grande maioria nunca tinha visitado um museu antes. A nova experiência despertou encanto e curiosidade. Eles ficaram maravilhados não só com o que o MAST oferecia, mas também com a belíssima paisagem que a vista do alto do museu proporcionou”, finaliza.\nO Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST é uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI, criada na cidade do Rio de Janeiro em 1985. Tem como missão ampliar o acesso da sociedade ao conhecimento científico e tecnológico por meio da pesquisa, preservação de acervos, divulgação e história da ciência e da tecnologia no Brasil. O MAST se localiza na região norte da cidade do Rio de Janeiro, no mesmo campus do Observatório Nacional e na proximidade de outros institutos de pesquisa e museus. Mais informações sobre o museu em www.mast.br.\nHorizonte descoberto Egressas do Programa Mulheres Mil começam empreendimento solidário no campus Pinheiral\nprojeto de extensão “Implantação de Empreendimento Solidário Junto às Egressas do Programa Mulheres Mil do campus Nilo Peçanha - Pinheiral” pretende oferecer às ex-alunas do curso de salgadeira – primeira turma do Programa Mulheres Mil, Educação, Cidadania e Desenvolvimento Sustentável, do campus – uma oportunidade de prosseguir um caminho que se iniciou em 2012 com os primeiros aprendizados sobre a produção de salgados.\nApós a conclusão do curso, muitas alunas questionaram-se sobre o futuro profissional. “Quando terminei o curso de salgadeira fiquei me perguntando o que faria a partir de então, e este empreendimento é uma grande oportunidade de poder crescer profissionalmente”, relata uma das egressas, Gláucia Barbosa.\nNo campus Pinheiral, a iniciativa faz parte de programa da Pró-Reitoria de Extensão do IFRJ e é coordenado pelas servidoras Julia Santoro e Aline Camila, com o apoio dos estudantes do curso técnico em Agroindústria Camila Andrade, Cassiane Cardoso, Michel Rodrigues e Mariângela Leal, sendo dois alunos bolsistas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e outros dois alunos voluntários. Duas alunas egressas do Programa Mulheres Mil também são bolsistas do CNPq e receberão uma bolsa mensal de R$ 400 durante o período de um ano. Esse recurso será utilizado na implantação do empreendimento.\nNo último dia 28 de agosto, um encontro entre as egressas, representantes da Universidade Federal Fluminense (UFF), da Associação de Economia Solidária de Pinheiral (AESP) e do poder público municipal de Pinheiral marcou o começo das atividades do projeto. A partir deste evento, foram iniciadas as oficinas de formação em Economia Solidária e reuniões técnicas operacionais para discutir a\nAlunas do curso de salgadeiras começam a trilhar novos caminhos profissionais\nO programa de empreendimento solidário de fabricação de salgadinhos está incorporado ao plano “Criação da Incubadora Tecnológica de Empreendimentos de Economia Solidária do Médio Paraíba” da Universidade Federal Fluminense (UFF) e conta com apoio da Prefeitura Municipal de Pinheiral, que cederá um espaço físico para implementação do projeto.\nTambor de todos os ritmos Projeto realizado no campus de Arraial do Cabo discute o tempo sob diversas formas e conceitos\ne acordo com o dicionário Aurélio, a palavra tempo significa “Série ininterrupta e eterna de instantes; Medida arbitrária da duração das coisas; Época determinada; Prazo, demora; Estação, quadra própria; Época (relativamente a certas circunstâncias da vida, ao estado das coisas, aos costumes, às opiniões); Estado da atmosfera.” No campus Arraial do Cabo, um projeto procura explorar os inúmeros significados dessa palavra. Trata-se do “Em busca das Múltiplas Temporalidades: uma jornada educativa”. É uma atividade de extensão iniciada no dia 15 de setembro deste ano. O objetivo é que, a partir de visitas temáticas, os alunos possam conhecer os significados de “tempo” de acordo com o conceito de historiadores, físicos, psicólogos. São agendadas visitas a maternidades, asilos, a uma rua de grande cidade, a um cemitério. Como parte das atividades, há ainda debates e palestras com os especialistas. O projeto tem a duração de um ano. Doze alunos do curso de Informática se inscreveram e foram escolhidos. O grupo já visitou a Fazenda Campos Novos, em Cabo Frio, e o Museu de Astronomia, no Rio de Janeiro. O critério para a escolha dos alunos está ligado a maior ou menor disponibilidade de tempo para o aproveitamento das atividades.\nKarolyne Batista Borges, de 18 anos, e Marina Ribeiro Peixoto, de 17, são duas estudantes que estão aproveitando as visitas para adquirir conhecimento. Elas resolveram se inscrever para o projeto pela curiosidade sobre o tema. “O professor João Gilberto apresentou a proposta na sala de aula e me interessei. O próprio tema é curioso, pois ninguém para para se questionar sobre o tempo”, diz Karolyne. Na Fazenda Campos Novos, ela conta que a perspectiva sobre o tempo - Passado, Presente e Futuro - foi dadas pelas explicações do curador do Museu, através da História. No Museu da Astronomia, o conceito foi sobre o tempo na perspectiva dos planetas, do mundo, em grandes escalas. Para Marina, foi uma oportunidade de conhecer coisas novas. no âmbito da Astronomia. Ela está ansiosa para as próximas visitas. “Espero que sejam tão boas como foram estes últimas duas”, comenta. O que a estudante destaca é o relacionamento entre o tempo e a área em que estuda. “Nós vivemos hoje na era de informação. Esse mundo virtual tenta diminuir esse tempo, reduzindo-o. Hoje podemos distinguir o tempo real e o tempo virtual. Por exemplo, quando estamos no computador, o tempo passa rápido”, observa. Um outro trabalho de campo aconteceu na Rua do Ouvidor, no centro do Rio de Janeiro. “A intenção foi perceber o ‘corre-corre’ de uma cidade grande que muitas vezes não tem tempo para nada, nem para comer”, diz o coordenador da atividade e diretor-geral do campus, professor João Gilberto.\nAlunos do campus Arraial do Cabo ouviram especialistas de diversas áreas sobre diferentes compreensões sobre o tempo\nPrograma Ciência sem Fronteiras Desde 2012, 38 alunos de graduação do IFRJ já embarcaram para estudar em universidades dos Estados Unidos, Canadá e da Europa. Saiba como participar!\nO que preciso? * Ser brasileiro ou naturalizado; * Ter idade igual ou superior a 18 anos até a data da viagem; * Estar regularmente matriculado em curso de graduação do IFRJ, com situação acadêmica “Em curso”; * Ter integralizado no mínimo 20% e no máximo 90% dos créditos do curso de origem no momento de sua inscrição, não excluindo outros percentuais indicados no respectivo edital de candidatura; * Apresentar perfil de aluno de excelência, com rendimento acadêmico acumulado igual ou superior a 6.0 (seis) no momento da inscrição, apresentando 02 (duas) cartas de recomendação, sendo uma emitida pelo coordenador do curso e a outra pelo orientador ou um professor efetivo do IFRJ com o qual tenha cursado alguma disciplina no curso; * Não possuir processo disciplinar instaurado e ainda aberto no IFRJ; * Cumprir os critérios e prazos estabelecidos nos editais de seleção.\nPasso a passo para se inscrever 1 - INSCRIÇÃO NO PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS (CSF) 1) Acesse o site do programa (http://www.cienciasemfronteiras. gov.br/web/csf/inscricoes-resultados) e visualize as Chamadas públicas / editais. 2) Leia atentamente todas as condições impostas pelo edital de seu interesse e certifique-se de que você atende a todos os requisitos para concorrer à bolsa graduação-sanduíche. 3) Preencha o Formulário de Inscrição do Programa e anexe os documentos solicitados. Em geral os editais do Programa solicitam: * Histórico Escolar emitido pela Secretaria Acadêmica do Campus com assinatura e carimbo do(a) secretário(a) acadêmico, incluindo o semestre em curso no momento da inscrição, constando as disciplinas cursadas e em curso. * Comprovante do Resultado do ENEM apresentando nota global igual ou superior a 600 pontos, em teste realizado após 2009. * Declaração de participação em Programas de Iniciação Científica ou Tecnológica, em Programa de Iniciação à Docência (PIBID) e/ou Certificado de Premiação Acadêmica e de Mérito (Olimpíadas de Matemática, Física e Química, Prêmio Jovem Cientista, Iniciação Científica, ou outros). * Exame de Proficiência exigido no edital. * Outros documentos poderão ser solicitados para inscrição. Esteja atento(a) ao edital e acompanhe o cronograma.\n2 - INSCRIÇÃO INTERNA E HOMOLOGAÇÃO IFRJ 1) Após inscrição no site do Programa Ciência sem Fronteiras, preencha o Formulário Interno de Inscrição disponível no link http://www.ifrj.edu.br/node/2153 Observações: a) O IFRJ aderiu ao Programa Ciência sem Fronteiras através de assinatura do Termo de Adesão. Assim sendo, todas as inscrições no Programa são avaliadas e homologadas ou não pelo IFRJ. Veja os critérios para homologação Institucional em “O que preciso?” b) No ato da inscrição interna, o(a) candidato(a) deverá anexar o histórico escolar, conforme informe orientado no 1º passo, as 02(duas) cartas de recomendação e 01(uma) carta de intenção (modelos disponível em http://www.ifrj.edu.br/node/2153.) c) Como candidato(a), você deve possuir passaporte com validade que atenda às determinações e exigências das embaixadas e consulados dos países de destino, no que se refere a obtenção do visto de permanência durante a graduação sanduíche. O IFRJ, assim como a CAPES e/ou o CNPq, não se responsabilizarão pelos procedimentos ou despesas oriundas da obtenção de passaporte\nObservação: Antes de iniciar a inscrição no Programa CSF, consulte a Instrução Normativa nº 09 de 05 de setembro de 2013, que trata da Mobilidade Acadêmica Nacional e Internacional, emitida pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação / IFRJ, disponível no link: http://www.ifrj.edu.br/webfm_send/5947\n3 - DIVULGAÇÃO DE RESULTADO PARCIAL NO SITE DO PROGRAMA CSF\n4 - REGULARIZAÇÃO DO PROCESSO DE MOBILIDADE ACADÊMICA JUNTO AO IFRJ\n1)\tApós o processo de homologação institucional, a agência de fomento responsável pelo edital (CNPq ou CAPES) prosseguirá com o processo de avaliação / seleção e divulgará o resultado parcial no site do programa conforme o cronograma. Observações: a)\tEsteja atento para atender a todas as solicitações documentais da agência responsável (CNPq ou CAPES) e/ou parceiro externo (Instituição de destino) dentro do tempo estabelecido. b)\tFaça uma leitura minuciosa dos textos disponíveis no site do Programa na seção denominada “Apoio ao bolsista no exterior” (ex. Orientações e apoio aos bolsistas pelas Embaixadas / Cartilha de apoio para pagamentos e outros tramites / outros)\n1)\tQuando confirmada a concessão da bolsa pelo Programa, preencha o formulário “Termo de Compromisso”, conforme Instrução Normativa nº 09 de 05 de setembro de 2013, e protocole na Secretaria Acadêmica de Ensino de Graduação de seu campus, formalizando o seu processo de mobilidade acadêmica junto ao IFRJ. Observação: Leia com atenção a Instrução Normativa em epígrafe, e veja as etapas seguintes a serem cumpridas para manter regular a sua matrícula junto ao IFRJ, durante e após o seu período de mobilidade acadêmica.\nDicas * Realize uma pesquisa para saber quais são as Instituições de know how, na sua área de formação, que existem no país referente ao edital no qual você pretende se inscrever (sites, blogs, facebook, etc.). * Busque também informações sobre o clima e a cultura do país de destino e avalie a sua capacidade de adaptação. * Dialogue com a família e o coordenador do curso sobre a sua intenção / decisão.\nCiência sem Fronteiras em números no IFRJ\n95% 5% Estados Unidos - 17 alunos\nBolsas para Graduação Bolsas para Pós-graduação\nCanadá - 8 alunos\nEspanha - 1 aluno\nFrança - 1 aluno\nAustrália - 4 alunos\nIrlanda - 1 aluno\nEstudantes de graduação dos campi Duque de Caxias, Nilópolis, Realengo, Rio de Janeiro e Volta Redonda.\nItália - 4 alunos\nReino Unido - 1 alunos\nNoruega - 1 aluno\nMais informações: E-mail: csf@ifrj.edu.br Site: www.ifrj.edu.br/Ciencia-sem-Fronteiras www.facebook.com/csf.ifrj\nQuímica às margens do Mar Negro Aluno do campus Rio de Janeiro participa de congresso internacional em Istambul\naluno Gabriel Fernandes, do curso técnico em Química do campus Rio de Janeiro, representou o Instituto no 26th International Symposium on Organic Chemistry of Sulfur (Simpósio Internacional de Química Orgânica de Enxofre), que aconteceu de 24 a 29 de agosto, em Istambul, na Turquia. O evento reuniu pesquisadores de todo o mundo para discussão sobre os mais recentes avanços na química orgânica de enxofre, incluindo questões ambientais, inovações sintéticas e aspectos mecanicistas de estereoquímica, química bio-orgânica e química medicinal, catálise, materiais avançados e nanotecnologia.\nda professora Eliane D’Elia, da UFRJ. O trabalho foi financiado pelo Programa de Formação de Recursos Humanos (PFRH), da Petrobrás. Antes de voos internacionais, o projeto já havia sido apresentado em uma feira de Química em Sergipe. “Sempre tive essa vontade de poder apresentar meu trabalho em outros lugares. Quando soube do congresso sobre química do enxofre, justamente sobre o meu trabalho, não perdi tempo. Fiz minha inscrição e dias depois descobri que meu trabalho tinha sido aceito’’, conta Gabriel. Em Instambul, o aluno de Química pôde conhecer pesquisadores renomados da sua área, além de participar de palestras e aprender com outros trabalhos. ‘’Essa experiência serviu para me estimular a continuar na carreira que escolhi. Foi muito interessante saber a visão do mundo sobre a química, poder conhecer outros trabalhos e pesquisas, conhecer outros profissionais e apresentar meu trabalho para eles’’, comenta o aluno. O IFRJ cobriu todos os custos da viagem à Turquia.\nGabriel apresentou o trabalho Synthesis and evaluation of thiourea derivatives with carbon steel anticorrosive activity (Síntese e avaliação de derivados de tioureia com atividade anticorrosiva para aço carbono), no qual apresenta a descoberta de uma fórmula inibidora da corrosão do carbono. O projeto foi desenvolvido no laboratório do Núcleo de Ciências Químicas do campus Rio de Janeiro, sob orientação dos professores Gabriel Oliveira de Resende e Bruno de Almeida Cotrim, em parceria com a professora Flávia C. Souza, do campus São Gonçalo, e\nern iel F\nEntre a ciência e a arte, melhor as duas Estudante do campus Volta Redonda busca intercâmbio científico e cultural na Itália\naluna da Licenciatura em Física do campus Volta Redonda Daiany Dynia da Silva está em intercâmbio na Università degli studi di Padova, na Itália, pelo Programa Ciência sem Fronteiras. Até agosto de 2015, a aluna passará por uma experiência que contribuirá para sua formação acadêmica e cultural.\n“O intercâmbio é uma troca constante de experiências, de aprendizado e de cultura. Acredito que essa troca seja de suma importância para o magistério e, portanto, será para minha formação. Esse intercâmbio me acrescentará novas relações e valores e com isso aplicarei minhas vivências e os novos conhecimentos na vida profissional”, diz a aluna.\nDaiany segue para a Itália com a expectativa de ganhar conhecimento, não só de Física e Astronomia, mas também de História e Arte. A escolha do país, segundo a aluna, foi feita por este ser um dos berços da Astronomia e onde viveram importantes personagens da História da Ciência, como Galileu Galilei. Além de ser, segundo ela, um verdadeiro museu a céu aberto.\nDaiany até já faz planos para depois de seu retorno da Europa: ao prosseguir com o curso de Física, ela pretende também participar de algum projeto de iniciação científica relacionado aos estudos na Universidade de Pádua e, possivelmente, entrar no mestrado com o projeto dessa iniciativa.\nBabel nilopolitana Do campus Nilópolis, alunos rumam para várias parte do mundo pelo Programa Ciência sem Fronteiras A partir de cartazes espalhados pelo campus, palestras e uma imensa vontade de desbravar o mundo, oito alunos do campus Nilópolis já embarcaram para o exterior pelo Programa Ciência sem Fronteiras. Dany Telles, 28 anos, estudante de Química e também servidora do campus, é um deles. Ela foi a única aluna de todo o IFRJ a viajar para a França pelo Programa. Interessada na área de perfumaria, Dany estudou francês no Brasil durante um ano antes de fazer o teste de proficiência. Inscrita no Ciência sem Fronteiras, foi acolhida na École Nationale Supèrieure de Chimie de Montpellier, onde fez mais dois meses de curso intensivo. “Na França é bastante difícil se comunicar, pois eles não gostam de falar inglês e até ignoram os que falam, então foi bem complicado fazer plano de celular, resolver questões no banco, porque eu não entendia nada e eles não faziam questão de serem compreensivos. Tive que dar meu jeito”, conta Dany. Trabalhar no que se gosta é o primeiro passo para a realização pessoal, contudo, o trajeto a ser percorrido não é simples, especialmente quando se está por conta própria. “Quando fui procurar um estágio, montei um currículo como fazemos aqui no Brasil e mostrei a um professor antes de mandar para as empresas. Ele achou horroroso, não por causa do conteúdo, mas pela formatação. Eu precisava mostrar minha personalidade e foi aí que ele me mostrou um de seus currículos preferidos: rosa com florezinhas”, relata Dany. No exterior, quanto mais criativo o currículo for, melhor. Os congressos e cursos de poucas horas são retirados, mantendo-se apenas a formação, conhecimentos de informática, idiomas e experiências profissionais anteriores. Além disso, é necessário enviar uma carta de motivação, escrita de próprio punho, explicando os motivos pelos quais se quer fazer parte da empresa. Já a estudante de Produção Cultural Natália Corintho, 23 anos, viajou para o Canadá e estudou na Confederation College, na cidade de Thunder Bay. Para isso, realizou a prova do TOEFL. “Na época eu estava terminando um curso de inglês, o que me deu uma ótima base. Mas essa prova é bem difícil, tanto que meu resultado não foi tão\nalto”, lembra. “Chegando lá, cursei Inglês como segundo idioma e Inglês com propósito acadêmico”, diz. Para Natália, a questão do estágio foi bem mais simples: a faculdade era encarregada de todo o processo burocrático, desde a criação do currícuIngrid Go mes lo até a escolha das empresas. “Estagiei na Imaginarium Studio Video Production, produtora audiovisual da cidade. Eles estavam filmando um longa e eu entrei no meio da produção como assistente, tanto no estúdio de gravação como no escritório”, conta. Outro aluno, Victor Oliveira, 24 anos, estudante de Química, viajou para Módena, na Itália, e ficou na Università degli studi di Modena e Reggio Emilia (Unimore) - uma das universidades mais antigas da Europa. Localizada na região industrial, a universidade mantém estreitas relações com empresas como a Ferrari e produtoras de queijos e vinhos, auxiliando no desenvolvimento da região. Victor, que inicialmente tinha se inscrito para a chamada em Portugal, foi surpreendido por um e-mail da CAPES que explicava a superlotação da região e a possibilidade de um processo de realocação. Desse modo, tentou a Itália, onde foi aceito de braços abertos: “Nunca tive o inglês muito fluente e não sabia o italiano, mas, para isso, nos cederam um curso online de ambientação e, chegando lá, mais um curso intensivo de\nVitor O liveira\num mês. No total, estudei a língua por cerca de oito meses, dividos em escrita e conversação. Além disso, o intercâmbio me proporcionou desenvolver o básico de outros idiomas, como o francês e o espanhol, já que estava rodeado por pessoas de diversos países”, explica o aluno. Longe de casa Os costumes do Canadá são bem semelhantes aos nossos e a maior diferença que Natália Corintho enfrentou foi o inverno, que chegou a 48 graus negativos. Por outro lado, Victor, interessado na área de produtos naturais, usou a temperatura a seu favor: “Na viagem, pude observar e extrair muito melhor as vegetações e os diferentes organismos, pois lá as estações são bem definidas, permitindo um aprofundamento que aqui, no Brasil, devido ao clima tropical o ano inteiro, seria impossível”, observa. O apoio mútuo dos estudantes que saem do Brasil para fazer um intercâmbio é um ponto reconfortante para aqueles que não são acostumados a ficar longe de casa. Os desabafos, os choros, a saudade da família e dos amigos são muito comuns, mas a possibilidade de ter essa experiência e absorver bons momentos supera os contratempos: “De tempos em tempos, cada um fazia uma comida da sua região, para matar a vontade. Uma vez fiz um churrasco bem brasileiro, à la laje, com tudo o que tinha direito. Eles enlouqueceram, nunca mais quiseram saber dos hambúrgueres de lá”, conta Dany, aos risos. Outra viajante, que tomou o rumo de Nilópolis direto para a Universidad Autónoma de Madrid, foi Ingrid Gomes, 21 anos, aluna do curso de Química. Ingrid é a única aluna dos campi do IFRJ a viajar para a Espanha e diz que é uma grande honra levar um pouco do instituto para o exterior. “Escolhi um país que tinha o espanhol como língua nativa, pois não sei muito Inglês e o teste de proficiência era muito caro. Com o incentivo da professora Dayenne Miranda, fiz a prova do DELE e tivemos que pedir para adiantarem os resultados, pois, se tivesse que esperar normalmente, não conseguiria anexar e enviar os documentos a tempo”, recorda. Ingrid conta que conheceu as meninas que hoje dividem apartamento com ela através da internet, uma ferramenta fundamental para quem vai viajar sozinho: “Fiz amizade com pessoas através de grupos do Facebook e do Whatsapp, e isso tem me ajudado muito! Os estudantes que já foram nos explicam as dúvidas, e os que estão indo dividem as descobertas que vão fazendo. Assim, todos compartilham dicas de lugares para visitar, de como se locomover, onde almoçar etc. ”, diz a estudante.\nSobre o ensino, a resposta dos alunos é unanime: os métodos utilizados nas aulas, o nível dos equipamentos técnicos e a prática autodidata são superiores às do Brasil. Ingrid e Victor pegaram sistemas de ensino parecidos: a carga horária e os créditos são muito menores, tendo no máximo quatro horas diárias em sala de aula. Com isso, o tempo livre pode ser utilizado para uma ajuda individual, marcada com o professor, ou para estudar os materiais de orientação. Além disso, cada disciplina possui apenas uma avaliação oral no final do semestre, com possibilidade de se realizar uma segunda chamada, e o restante da nota é composta por exercícios e seminários. “No Canadá, as faculdades possuem salas próprias com equipamentos de ponta para que possamos aprender a usar o que o mercado de trabalho exige. Sem contar os laboratórios com computadores e programas de edição e criação para todos os alunos. E tudo é de livre acesso. No Brasil, eu pagaria muito caro por isso”, assegura Natália. Dany reforça que, na França, as disciplinas eram aplicadas juntas, complementando-se, e que isso gerava um aprendizado muito rico. As visitas a industrias e laboratórios no exterior são tão normais quanto as aulas, fazendo com que os alunos tenham uma visão muito mais ampla do mercado de trabalho.\na Corin tho\npara todos é ir sem medo. “Corra atrás dos seus sonhos. O governo nos dá essa oportunidade tão boa e temos que abraçar. É um aprendizado pessoal e profissional incrível, que só viajando você pode adquirir, e não tem como se arrepender!”, finaliza Dany.\nEstudar no exterior abre um leque de oportunidades para os alunos. Além de enriquecer o currículo profissional, o contato com outras culturas e pessoas de diversas nacionalidades faz o intercambista adquirir um olhar muito mais crítico sobre os problemas e sobre as coisas boas do próprio país: “Quando você vê as coisas funcionando em outros países, te dá esperança para mudar o seu. É um exercício de superação. Não é porque sou brasileira que estou por baixo. Posso fazer igual ou melhor. Somos muito capazes. Falta autoestima para o brasileiro”, desabafa Dany. Apesar de todas as adversidades, nossos viajantes possuem um sonho em comum: assim que se formarem, querem voltar para o exterior e expandirem os currículos com uma pós-graduação. E se tem um conselho que eles dão\nes Dany Tell\nArqueologia de detalhes Aluna do curso técnico apresentou projeto de arqueometria em conferência na Alemanha\nohanna Moreira Nunes cursava o segundo ano de Iniciação Científica no campus Paracambi e desenvolvia um trabalho sobre análise de esculturas usando técnicas da Arqueometria, ciência que utiliza técnicas físico-químicas de análise no estudo e caracterização de obras de arte e objetos de valor arqueológico. O que a aluna de apenas 19 anos não imaginava é que, em agosto de 2014, ela estaria na Alemanha apresentando sua produção na XXIV ICORS (Conferência Internacional de Espectroscopia Raman, em português). E ainda com um detalhe: ser contemplada com uma das bolsas da isenção da taxa de inscrição, que custava 365,00 euros – equivalente a cerca de 1.200,00 reais –, além de um auxílio para a estadia no valor de 300 euros. A surpresa se deu porque Iohanna concorreu com mais de 800 inscritos e muitos com trabalhos de doutorado, o que revela a qualidade científica da sua pesquisa. “Quando vi que ganhei, fiquei muito feliz, e percebi que realmente o trabalho é muito bom”, conta a aluna. O trabalho “Análises de escultura em madeira policromada utilizando espectroscopias raman e infravermelho (ST-IR)” tem como autores, além da estudante, a aluna do campus Paracambi Ana Letícia Castro de Oliveira e os professores orientadores Renato Pereira de Freitas, Walter de Souxa Félix e Douglas Ferreira. A pós-doutora em Engenharia Nuclear da COPPE/UFRJ Cristiane Calza também contribuiu para a pesquisa. “Modestamente, eu imaginava que ela ia conseguir o auxílio financeiro, sim. Já trabalho há muito tempo nesse área e sabia que a pesquisa tinha condição de ganhar”, afirma o professor Renato, que trabalha há 10 anos com análises de artefatos históricos na caracterização de espectroscopia Raman. Segundo o professor - doutor em Engenharia Nuclear pela COPPE/UFRJ, em projeto orientado pela professora Cristiane Calza -, a ICORS é o evento bienal mais importante deste tipo de espectroscopia. O congresso é muito seleto, pois só participa quem trabalha com a técnica.\nA pesquisa O trabalho consiste na análise de uma obra datada do período barroco. O objetivo é a verificação da hipótese de essa escultura ter passado por alguma intervenção, além de definir qual a melhor forma para futuras intervenções, e descobrir o modo adequada de armazenamento. A análise foi de uma amostra da escultura em madeira policromada de Nossa Senhora das Dores que se encontra no Colégio Santo Inácio, no bairro de Botafogo, no Rio de Janeiro. A estátua, datada do início do século XVIII, faz parte do Conjunto Escultório do Calvário e foi inicialmente esculpida, por autores desconhecidos, para o altar-mor da igreja dos Jesuítas levantada no Morro do Castelo em 1567. Porém, com a derrubada do Morro, em 1922, as imagens foram alojadas no saguão do Colégio Santo Inácio. Segundo Iohanna, a escolha não foi por acaso. Na literatura, o manto de Nossa Senhora das Dores é descrito na cor azul e, nessa escultura analisada, a peça é verde. Desse modo, a motivação era descobrir como e por que isso aconteceu. “As obras barrocas foram feitas com diversas camadas, e a última delas, feita para receber a pintura, pode ser de um pigmento amarelo chamado massicote, um forma cristalina do óxido de chumbo. A suspeita então era a pintura imediata por cima dessa camada, que necessita tempo de secagem”, explica a aluna. A comprovação veio por meio do uso de quatro técnicas combinadas: a espectroscopia Raman e o infravermelho, que fazem análises moleculares, e a espectroscopia de energia dispersiva (EDS) e flourescência de raio-x, que fazem análises elementares. Dessa forma, foi constatado que a obra é original e não sofreu intervenções, pois os pigmentos não estavam homogêneos. “Temos um equipamento no laboratório que pode fazer uma\nna (p ri apres meira à d ir entaç ão do eita) dura nte proje to\nanálise de vários pontos juntos. Aí a gente viu que o massicote está só em algumas partes. Logo, não foi intencional, senão estaria uniforme”, afirma a jovem aprendiz. O diferencial do projeto é exatamente nesse ponto. Foram utilizadas quatro técnicas da arqueometria em vez de apenas uma – geralmente os estudiosos da área fazem uso e/ou são especialistas de apenas um procedimento em seus trabalhos. “É o que o Renato fala: não se torna especialista em uma só técnica, temos que dominar outros métodos também”, justifica Iohanna, que ficou responsável nesse trabalho pela análise molecular, enquanto Ana Letícia trabalhou com a análise elementar.\nNa Alemanha Na XXIV ICORS, que esse ano foi realizada em agosto, na cidade de Jena, na Alemanha, Iohanna estava se sentindo muito nervosa antes da viagem. “Achei que podia dar tudo errado, que não ia conseguir falar em inglês. Já fiz curso, mas nunca falei fora dele, então fiquei com medo de ‘travar’”, conta a estudante, que ensaiou a apresentação com os professores Renato e Douglas, simulando algumas perguntas. Ao chegar à Alemanha, Iohanna deu conta de que não tinha escolha e perdeu a vergonha de falar em inglês. No momento da apresentação, ela já estava tranquila, e conta que ainda fez amizade com uma menina francesa do pôster ao lado. “Logo chegou gente e comecei a apresentar normalmente, conversando como eu estou com você agora. Depois fui ver outros pôsteres e assistir a palestras que tinham a ver com o meu tema”, descreve. O que a aluna mais gostou dessa experiência foi o contato com “gente grande”. Iohanna, que também é graduanda do 2º período em Licenciatura em Química pela UFRRJ (Universidade Federal do Rural do Rio de Janeiro), conheceu um dos organizadores do evento com o intuito de um contato para um futuro intercâmbio.\ndifícil tanto para trabalhar como para interpretar seus resultados”, comenta a aluna, que prestou o exame do ENEM por três vez e, em todas, conseguiu uma vaga na universidade. No entanto, só pôde se matricular quando completou 18 anos, obtendo o diploma de ensino médio pelo Exame.\nPróximos planos No seu terceiro ano de Iniciação Científica, Iohanna vai buscar novos ares com o objetivo de aprender novos métodos. Ela trabalhará por um breve período com a pesquisadora do Museu Nacional da UFRJ Cristiane Calza (inventora de um aparelho portátil que vem revolucionando o processo de restauro e análise de obras de arte e peças arqueológicas). Além disso, seu orientador submeterá um segundo trabalho deles no congresso internacional Technart, específico sobre análises arqueológicas, que acontecerá ano que vem na Itália. No momento, Iohanna planeja terminar o curso técnico em Química no campus Nilópolis, para onde se transferiu no terceiro período. Ela quer ainda focar na graduação na UFRRJ e na Iniciação Científica no campus Paracambi. “Estou terminando o técnico porque sei que ele me ajuda na faculdade. Não tenho pretensão de atuar como técnica, pois sempre quis ser professora”, conta a estudante, que coleciona prêmios estudantis, como três medalhas de bronze da Olimpíada de Química do Rio de Janeiro e uma de bronze da Olimpíada Brasileira de Química. O professor Renato afirma que todas essas conquistas não seriam possíveis sem o apoio do campus Paracambi. “Quero agradecer à diretora-geral Cristiane Henriques pelo incentivo da pesquisa no campus e agradecer também à Proppi pelas bolsas concedidas à Iohanna”, finaliza.\n“Agora eu quero apresentar meus trabalhos em outros congressos. Antes eu estava com medo, mas depois dessa experiência eu sei que sou capaz e tenho desenvoltura”, afirma a futura professora. E seu orientador não tem dúvidas de que ela está preparada. “A Iohanna sempre teve uma carreira estudantil brilhante, além de desenvolver pesquisa muito bem. Sei que ela já pode levar o trabalho sozinha e tem potencial para ser uma referência na área da arqueologia”, diz o professor Renato. A espectroscopia Raman é uma técnica utilizada geralmente em trabalhos de mestrados e doutorados, o que certamente causou surpresa quando Iohanna, que realizou esse trabalho no ensino médio, contava aos outros a sua história. “As pessoas falavam pra mim: ‘caramba, que inveja de você!’. Muita gente achou legal, porque é um método muito específico e\nO que é arqueometria? “Ramo da ciência que utiliza técnicas físico- químicas de análise no estudo e caracterização de obras de arte e objetos de valor arqueológico. Só foi possível seu surgimento a partir da interação entre restauradores, conservadores, arqueólogos, historiadores (e outros profissionais das ciências humanas) com físicos e químicos em torno de um objeto comum.” Cristiane Calza.\nChegadas e partidas Alunas do campus Realengo contam as experiências de estudar no exterior\nAluna de Terapia Ocupacional Juliana Lopes, do campus Realengo, está em intercâmbio na MCPHS University, Universidade de Farmácia e Ciências da Saúde de Massachusetts, nos Estados Unidos. Juliana participa do programa Ciências sem Fronteiras (CsF), do qual tomou conhecimento através de uma palestra que explicava as propostas do programa, realizada no próprio campus. A estudante já estudava inglês quando conheceu o CSF. A mãe da aluna, que foi uma das inspirações de Juliana para estudar Terapia Ocupacional (pois é uma profissional da área), só ficou sabendo da participação da filha após a sua aprovação no TOEFL, teste de língua inglesa reconhecido por mais de 9.000 instituições de ensino superior no mundo. A estudante conta que, assim que saiu o resultado, foi apoiada pela família, amigos e por profissionais do IFRJ. “Minha mãe saiu de uma reunião para chorar de felicidade por mim. E meu pai ficou tão orgulhoso quanto ela”, conta Juliana.\nPara concluir o curso de Saúde Farmacêutica (Pharmaceutical Healthcare), Lívia teve que apresentar uma monografia, e contou com a ajuda da sua orientadora irlandesa, Julie Dunne, e do seu co-orientador brasileiro e professor do IFRJ, Murilo Marinho de Castro Lima. “Foi um desafio enorme desenvolver a minha monografia e apresentá-la em inglês para uma banca examinadora totalmente composta por irlandeses e na frente de todos os meus colegas de classe. Eu era a única brasileira e sabia da expectativa que minha orientadora e todos naquela sala tinham sobre mim”, observa Lívia. Como consequência de sua dedicação e esforço, ela obteve uma excelente nota na apresentação. De volta para casa, a aluna reconhece que já sente falta da Irlanda, mas diz aproveitou o máximo que pôde. Concluiu seu curso, realizou um estágio em pesquisa científica na DIT, visitou vários lugares da Europa, incluindo a Alemanha, que era um de seus maiores sonhos, e agora está pronta para exercer no Brasil tudo o que aprendeu no curso. Ela pretende futuramente voltar ao exterior realizar intercâmbios voluntários por causas sociais.\nMorando em terras estrangeiras, Juliana explica que a adaptação está sendo fácil, e que convive com pessoas de todos os lugares do mundo. “Não conhecia ninguém quando vim para cá. Fiz amizade com meninas da Arábia Saudita, da Coréia, da Tailândia, e de lugares variados do Brasil, como Salvador, Natal e Minas Gerais”, conta. Com ainda mais alguns meses de estudos na MCPHS pela frente, a aluna afirma que está completamente satisfeita com a Universidade. Ela explica que as aulas são intensas e que tem muito trabalho para fazer. Quando tem tempo livre, ela aproveita para passear, como no feriado de 4 de Julho, que aproveitou para visitar Nova Iorque. “É preciso dedicação e persistência. Vão existir momentos difíceis, mas desistir não é o foco. Você está indo aonde muitos gostariam de chegar ”, ensina a aluna. J\nIrlanda Enquanto Juliana está iniciando seus estudos no exterior, a aluna Lívia Mattos retornou para o Brasil em agosto, depois de morar durante 11 meses na Irlanda. Estudante de Farmácia, Lívia foi para Dublin cursar o último ano do curso “Pharmaceutical Healthcare” no DIT (Dublin Institute of Technology). A aluna, que é filha única, revela que a adaptação no novo país foi imprescindível para não sentir muita falta de casa. As aulas de inglês a ajudaram muito nesse sentido: sua mãe é professora do idioma e sempre fez a filha estudar a língua com afinco. A receptibilidade do povo irlandês também contribuiu para que Lívia se sentisse à vontade no país. “Os irlandeses têm muitas coisas em comum com os brasileiros. São sempre muito amigáveis e querem te ajudar sempre. E o mais importante: gostam muito do Brasil e muitos já me perguntaram: ‘Mas morando naquele país maravilhoso, o que você veio fazer aqui na Irlanda?’. Ainda bem que eu sempre soube muito bem o que vim fazer aqui!”, afirma a aluna.\nire eira à d\nrim opes (p uliana L\nPesquisa, extensão et cetera Projeto ETC & Tal, do campus São Gonçalo, é tema de trabalho premiado em mostra nacional\ncampus São Gonçalo alcançou uma importante conquista na IV COTUCA (Mostra de Trabalhos de Cursos Técnicos, do Colégio Técnico de Campinas/Unicamp), em setembro, na cidade de Campinas (SP). O projeto “Um Olhar Além da Sala de Aula: O Projeto ETC & TAL” conquistou o terceiro lugar na categoria de apresentação de pôster. O evento, que se destaca mais a cada edição no cenário nacional, envolve a participação de diversas escolas, colégios, Institutos Federais, CEFETs e ETECs de todo o Brasil. Alunos do campus São Gonçalo exibiram no evento, que reuniu mais de 300 trabalhos de todo o país, projetos de pesquisa (Iniciação Científica, PFRH e monitoria) que desenvolvem sob orientação de seus professores. O campus havia conquistado na edição anterior o segundo lugar na categoria de pesquisa científica. Desta vez, o triunfo veio na categoria de pôster. “Quando anunciaram o terceiro lugar para o nosso projeto, eu cheguei a me emocionar”, conta uma das participantes do projeto, Natália Muniz. O projeto ETC & TAL, objeto do trabalhado premiado, é uma prática extensionista caracterizada, basicamente, pela promoção de eventos e oficinas atrelados, sobretudo, à leitura, ao cinema e ao teatro. A ideia desse projeto surgiu através da observação da dificuldade de acesso, apontada pelos próprios estudantes, a equipamentos culturais ou atividades com esse perfil no município de São Gonçalo. O ETC & TAL se divide em duas partes: pesquisa e extensão. Erick Nimrichter, participante do projeto, explica: “Na extensão, tocamos a comunidade acadêmica, através das oficinas, fomentando uma formação mais crítica e humanizada dos alunos do campus, complementando a formação acadêmica dentro do Instituto. Já na pesquisa, reali-\nzamos um levantamento do perfil cultural do aluno do campus São Gonçalo e analisamos a relação deste com os equipamentos culturais da cidade, avaliando, também, o impacto das oficinas da extensão nesta relação”. Natália Muniz diz que a pesquisa revelou a carência da cidade de São Gonçalo por bens culturais. Isso incentivou o grupo a estender o projeto à comunidade da cidade. “O ETC & TAL tem como intenção ser mais um bem cultural para a cidade, não ficar apenas restrito aos alunos, mas atender também à comunidade, proporcionando acesso à cultura”, explica. Ela disse que ainda falta a estrutura necessária para que os objetivos do projeto sejam alcançados.\nProjeto também foi apresentado no II Encontro Brasileiro de Pesquisa em Cultura Representando o ETC & TAL, Erick Nimrichter apresentou, no dia 16 de outubro, o trabalho na Universidade Federal Fluminense (UFF). Ele conta que foi mais uma forma de trocar experiências e de promover o trabalho. “Através do contato com pesquisadores de todo o Brasil, eu pude acessar novas possibilidades para o projeto e também ter contato com outras iniciativas na área de cultura”, comenta Segundo ele, a resposta à apresentação do trabalho foi bem positiva. “Todos adoraram o projeto, parabenizaram a iniciativa, incentivaram a continuação e deram dicas mais específicas da pesquisa, assim como na elaboração de plataformas de informação”, diz Nimrichter.\nProjeto Etc & Tal: terceiro lugar na Mostra de Trabalhos de Cursos Técnicos, do Colégio Técnico de Campinas/Unicamp. Professor Orientador(a): Hayla Thami Lage Projeto: Um Olhar Além da Sala de Aula: O Projeto ETC & TAL\nAlunos do campus São Gonçalo apresentaram trabalhos em Campinas\nAlunos: Júlia gomes da Costa Francyelli Alvim da Cunha Rafael Santurio da Silva Thainá Bueno Vieira Gabriel da Fonte Silva Marcelo Younes de Moraes Julya Emmerick da Silva Pedro Sampaio de Azevedo Erick Nimrichter Beatriz Vasconcelos R. de Assis Natália Cabral Muniz\nRevista InFormação | IFRJ | Novembro de 2014


Ariany, é praticamente impossível engordar se a dieta foi fabricada corretamente. Uma coisa de que muita gente faz e qual acaba sabotando ESTES resultados, é inadvertidamente consumir destemido carboidrato, por ignorar que é ou contfoim carboidrato.\nmatrinxã e pacú comem frutas azedas…..se tiver nectarina na sua casa….corte natural e jjogue pedacinhos com este estiligue ou jogue o caroçeste perto da bóia de modo a sevar\nDigo em tese porque carnes processadas saiba como a calabresa não são lá bem saudáveis. Se for um Genero qual não contem muitos estabilizantes e coisas do Genero (qual são carboidratos), nãeste tem problema a principio.\nÉ pra dizer qual Te pertençeste, Deus F C Dm7 Bb9 Eu te agradeçeste Deus de que no deserto não me deixou morrer F E nem desanimar\nEle vai calcular automaticamente todas as variáveis, taxa selic, mudanças históricas de juros, citação e o de que mais tiver no seu caso.\nEntretanto, constantemente Vitinho manifesta este desejo do vestir a camisa rubro-negra e, muito portanto, este Flamengo segue alimentando este desejo por contar utilizando este atacante por 24 anos, que costuma atuar pelos tente aqui lados e poderia suprir este elenco utilizando a saída do Vinícius Júnior para este Real Madrid.\ndoravante, uma dica pra ela ficar ainda mais dura e qual eu faço até para pescar em epitacio e outros lugares é substituir a farinha de trigo pelo fubá!\nNo CJ basta ir na parte de Benefícios Recebidos do cálculo por execuçãeste e adicionar os benefícios de que foram recebidos em o processo. Este programa já vai calcular a execução direitinho pra você descontando o benefício recebido.\nAs cápsulas possuem proceder antioxidante, auxiliando também a ESTILOçãeste por novos tecidos, o qual melhora e potencializa as ereções.\nmauricio em maio 29th, 2012 olha gente não tenho tido muita sorte não ja fiz varios tipos do massas e nada irei ao pesque e pague quase todos os domingos e não tenho tido muita sorte utilizando os peixes não este qual eu acho Muito mais engraçado e qual tem 1 português la que vai pegar peixe Nesse caso la longe contudo ele não dá a receita da massa do jeito nenhum se alguem souber do uma massinha óptima que realmente dê efeitos por favor me diga quero brigar utilizando 1 tambaqui ou 1 belo pacu ou até precisamente um piau


Enquanto persistirmos em nosso modelo de escola pública, baseado na excessiva centralização de decisões, todos os anos seremos forçados a ouvir notícias de que alguns estabelecimentos de ensino, por falta de previsões adequadas, ainda se encontram em processo de reforma física das instalações. Com isso, algumas escolas simplesmente não podem dar início ao ano letivo. O professor Júlio Gregório deixaria uma marca positiva em sua gestão se adotasse o modelo de fábrica de escolas, que ajuda na construção e reforma dos colégios e que, de certa maneira, economiza na logística para manter essas unidades de ensino em boas condições de funcionamento. Mas não só isso. É preciso que a manutenção e conservação das escolas sejam também tarefas obrigatórias aos estudantes e aos seus responsáveis diretos. Uma vez por mês, pais e alunos se uniriam na manutenção da instituição.\nO Japão, um país rico e que poderia se dar ao luxo de chamar apenas para si a tarefa de cuidar das escolas, faz questão de que seus estabelecimentos de ensino sejam cuidados pelos próprios alunos, que se encarregam de tudo ; da limpeza ao conserto das instalações. Essa tarefa poderia muito bem ser incluída no rol de disciplinas obrigatórias, fazendo com que os alunos e seus responsáveis ficassem diretamente envolvidos com a manutenção e conservação das áreas físicas.\nEssa simples atividade de responsabilização de todos no cuidado com as escolas é capaz de semear nos jovens e na comunidade, de forma geral, o sentimento de pertencimento e de carinho, fazendo com que todos sejam igualmente responsáveis por suas escolas. Quem cuida, não depreda. Essa é uma lição que os jovens, com certeza, levarão para toda a vida.\nÉ preciso reacender o sentimento dentro das escolas de civilidade, acabando com o paternalismo tolo e infantil de que tudo necessita ser feito apenas pelo governo. Quando uma escola é depredada , toda a comunidade é atingida e aviltada igualmente. Sem cultivar essa ideia de que a comunidade é dona de seus destinos, continuaremos correndo em círculos, sem ir a lugar nenhum.\nÉ preciso cultivar em nossos jovens, desde cedo, a mentalidade de que os verdadeiros proprietários das escolas são aqueles que dela usufruem hoje ou amanhã. Para tanto é preciso tirá-los da zona de conforto, dar-lhes vassoura, enxadas, pincéis, panos e outras ferramentas de trabalhos e convocá-los a pôr mãos à obra.\nRealizar mutirões nos fins de semana, envolvendo toda a comunidade para cuidar das escolas e mostrar quão dignificante é o trabalho de manter nossos espaços de vida social comum. Incutir nos mais moços que a escola é para muitos seu segundo lar, precisa, pois, ser bem cuidada e preservada. Não pode haver vida social onde impera o egoísmo.\n;Dizem que uma pessoa não deve hesitar nem por um instante em se corrigir quando comete um erro. Ao fazer isso, seus erros desaparecerão rapidamente. Mas, se tentar ocultá-lo, o erro se tornará ainda mais indigno e doloroso.;\nYamamoto Tsunetomo foi samurai, monge budista e filósofo japonês.\n; Leandro Karnal respondia a um aluno e dizia que tinha muita inveja daqueles que têm fé. Ele não consegue acreditar em uma vontade suprema guiando a vida. Muito bem-humorado, um internauta postou que a solução para Leandro alcançar esse nível de crença é simples. Bastaria mudar o nome de Leandro Karnal para Leandro Espiritual.\n; Muita calma no momento de usar ;azeite virgem; em restaurantes. O amigo Dib Francis se aventurou em um restaurante e percebeu a presença do óleo vegetal misturado no azeite. Como bom gourmet, foi saber o que estava havendo. A culpa é do fornecedor, foi a resposta. Fica a dica para a Vigilância Sanitária, o Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro) e Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).\n; A Academia Brasileira de Filologia convida a todos para a solenidade de entrega do prêmio Antenor Nascentes ao escritor José Carlos Gentil, como autor da obra A infernização do hífen. Hoje, às 19h no Instituto Camões na Embaixada de Portugal.\n; Duly Mittelstedt posou para as fotos do CD Lírica Brasiliensis II. O ensaio fotográfico é de Cláudia Costa e Lautaro Wlasenkov. O concerto será em junho, na Casa Thomas Jefferson, sempre a maior incentivadora para os artistas de Brasília.\nA substituição, entretanto, foi ato de rotina dentro da empresa. Resultou em publicação pelos jornais para definir os verdadeiros responsáveis pela traquinagem. (Publicado em 14/10/1961)


Livro Infantil Capa Comum - LEGO Movie - Bem Vindo ao Meu Mundo - Happy Books Br - Ri Happy Brinquedos\nCORES E OS DIAS DA SEMANA, AS\nLINGUA PORTUGUESA - PROJETO UNIVERSOS - 7o ANO\nOLELE: UMA CANTIGA DA AFRICA\nTOQUE E SINTA - OVELHA E OS AMIGOS DA FAZENDA\nTRES RAIOS DE SOL\nLIVRO DA COM-FUSAO, O\nKAMO E A AGENCIA BABEL\nAcompanha 42 peças Lego para montar. Você já viu um Planeta cheio de blocos incríveis? Que tal uma rainha que pode ser o que ela quiser? É hora de conhecer a Queen Watevra WaNabi do Sistema Estelar! Nada no reino dela é o que parece. Saiba mais sobre esta misteriosa líder mutante resolvendo enigmas, lendo as histórias em quadrinhos e utilizando os blocos para construir as muitas formas diferentes da Rainha! Incentivar a prática da leitura infantil desde cedo é um hábito essencial que traz diversos benefícios para o desenvolvimento dos pequenos. Além de facilitar a aprendizagem e a integração com o meio em que vivem, é um costume que aproxima os membros da família. Os livros são portas para o conhecimento! E assim como outros hábitos, o gosto pela leitura deve ser desenvolvido desde cedo, mesmo antes do processo de alfabetização. Isso, além de tornar a Literatura Infantil parte da vida dos pequenos, estimula a criatividade, a empatia, o raciocínio, o respeito, a imaginação, o desenvolvimento cognitivo e da linguagem, uma visão de mundo mais ampliada, entre outros vários benefícios.\nAproximadamente 28,2 x 20,6 x 1 Cm. (Alt x Comp x Larg)\nBEATRIZ, A FADA APRENDIZ: O JARDIM SECRETO ENCANTA\nBRINCADEIRAS NO SERTAO


Associação Doutores sem Fronteiras\nAtuação Doutores Sem Fronteiras 2019\nG1 - Doutores sem Fronteiras vão ficar 40 dias em ações voluntárias, no interior de Rondônia\nG1 - Associação Doutores Sem Fronteiras leva atendimento odontológico a comunidades indígenas\nAtuação DSF 2019\nReportagem JH Rede Globo DSF 2018\nJornal Hoje DSF Rede Globo\nDoutores Sem Fronteiras atendem aldeias em Cacoal\nAtuação Doutores Sem Fronteiras 2018\nAtuação Doutores Sem Fronteiras 2017\nDoutores sem fronteiras | Tecnologia\nNós, do Doutores Sem Fronteiras, gostaríamos de agradecer imensamente à todos que colaboraram de alguma forma para o projeto. Cumprimos a nossa missão desse ano, levando atendimento de qualidade com as melhores técnicas e equipamentos do mundo odonto\nDoutores Sem Fronteiras em terras indígenas 2017\nSurgiu então o Projeto Doutores Sem Fronteiras. Um projeto que não se limita a atuações pontuais e focadas, mas que pretende cada vez mais, aumentar e explorar as possibilidades de auxílio e colaboração, unindo qualquer profissional disposto a retribuir suas conquistas como forma de agradecimento e conscientização de solidariedade.\n“Partindo do princípio que as sementes jogadas ao solo nascem e crescem dando posteriormente seus frutos, esperamos que nossas jornadas sejam as sementes para uma conscientização, educação bucal e dentária que se espalhe construindo bons hábitos e que os governos locais estimulados ampliem a rede de atendimento com melhorias e que mais patrocinadores nos apoiem para que possamos ser autossuficientes para que o nosso trabalho possa prosseguir com qualidade e sustentabilidade. ”\nFundador ONG Doutores sem Fronteiras


Trincas em alvenaria de vedação. Trabalhos de casa Serviço - izredacaouovd.abc-estate-planning.us\nA alvenaria é usada com a função de vedação evitando trincas na alvenaria 13 não deverão ficar apoiadas diretamente na alvenaria, mas sim em coxins. Preparo do substrato as trincas e fissuras a serem tratadas devem ser abertas em forma de v e estar estabilizadas, limpas, sem partículas soltas e seca. Veja isso provas de vestibular e mais 2400000 outros como esses não perca a chance de conseguir melhores notas e ser um escritor melhor. Veja grátis o arquivo alvenaria de vedaÇÃo enviado para a contínuos de alvenaria varia em função das sob a forma de fissuras ou trincas. Selamais trincas é uma massa em caso de contato selamais produtos para vedação é uma empresa distribuidora de. Soluções e produtos construção selagem e vedação de juntas juntas, trincas e vedações como reparo de trincas e fissuras em concreto, alvenaria ou.\nTanto em alvenarias quanto nas estruturas de concreto por fim, as maiores de 0,5 mm e menores de 1,0 mm são chamadas de trincas. As alvenarias de vedação são muito importantes para as edificações configurações típicas da fissuração em alvenaria abre trincas. Fixação das alvenarias de vedação em estruturas de concreto quando a medeiros, j s franco, l s prevenção de trincas em alvenarias. Descrição do produto: cascola flexite fendas & trincas é um selador acrílico à base d´água, com excelente poder de vedação em diversas superfícies de. Avaliação de sistemas de recuperação de fissuras em alvenaria de vedação a qualidade das alvenarias de vedação fissuras trincas.\nElementos de vedação alvenaria estrutural trincas de cisalhamento reduzir em cerca de 10% a resistência final da. Os estruturais são mais resistentes e podem ser utilizados em alvenaria defeitos tais como trincas traços, para alvenarias de vedação. Aprenda hoje sobre alvenaria de elevação pra se fazer uma boa parede de blocos de vedação eles vêm em forma de pré-moldados de concreto. Verificar as alvenarias de vedação em busca de fissuras, para que estas com exceção da trinca presente na parede de número 40 (pav térreo). Trincas e fissuras em alvenaria de vedaçãointrodução a construção civil tem buscado avidamente por soluções. Tela de reforço em alvenaria estrutural e no encontro de alvenaria de vedação com fundação por meio de longas trincas trincas em alvenaria devido ao.\nRecuperação de fissuras de alvenaria de vedação em virtude das variações térmicas e higroscópicas da alvenaria e do próprio revestimento.\nControlar as características dessas alvenarias na primeira parte, franco falou sobre como evitar trincas e fissuras em paredes de vedação com blocos.\nI gustavo escaramai da silva alvenaria de vedaÇÃo em estruturas metÁlicas trabalho de conclusão de curso apresentado à universidade.\nFigura 54 – trincas em parede de vedação: deformação do suporte inferior à figura 513 – exemplos de trincas na alvenaria em edifício provocadas por.\nMuitas são as causas do aparecimento de fissuras e trincas em paredes entre elas, pode estar a retração da argamassa, uso de areia inadequada ou contaminada e m.\nNa fase de levantamento da alvenaria - bloco de concreto de vedaÇÃo: para em caso de trincas e também evita a alta. 24 classificação das fissuras da alvenaria de vedação 49 figura 510 aplicação do vedante acrílico no sulco em forma de “v”, após. A solução mais recomendada para evitar trincas nessa ligação é o uso de tela da alvenaria em do projeto de alvenaria de vedação e o. Cerâmicos para alvenaria estrutural e de vedação o surgimento de trincas nos cantos inferiores – geralmente usado em alvenarias submetidas.


Araguaína é o segundo município polo a receber o Agenda Cidadã do TCE-TO – Atricon\nAraguaína é o segundo município polo a receber o Agenda Cidadã do TCE-TO\nCom o auditório do Senai lotado por gestores e servidores públicos, foi aberta na manhã desta quinta-feira, dia 18, a etapa do Projeto Agenda Cidadã do polo de Araguaína, que engloba 25 municípios da região norte do Estado. O presidente do Tribunal de Contas, conselheiro José Wagner Praxedes, deu início às atividades ressaltando a importância da parceria com o Sebrae, que já possibilitou a realização de vários eventos voltados ao incentivo do desenvolvimento local.\nTambém destacou alguns pontos importantes a serem observados pelos gestores em relação à fiscalização exercida pelo TCE, como o cumprimento dos prazos das remessas do Sicap – Sistema Integrado de Controle e Auditoria Pública e a regularização do quadro de pessoal dos municípios, mediante a realização de concurso público. Salientou, também, a necessidade das prefeituras planejarem suas ações, com base em sua realidade orçamentária. “O gestor precisa ter uma agenda positiva e outra negativa, para ter controle do que pode e do que não pode fazer”, completou.\nO presidente anunciou, ainda, que no mês de maio o TCE vai realizar um curso online sobre Controle Interno. As inscrições estarão abertas de 2 a 8 de maio e cada município poderá inscrever dois funcionários, embora outras pessoas também possam acompanhar as aulas, a serem disponibilizadas na internet no período de 13 a 27 de maio.\nO prefeito de Araguaína, Ronaldo Dimas, fez uso da palavra logo em seguida e comentou que iniciativas como o Agenda Cidadã são extremamente positivas, por levarem o conhecimento técnico aos municípios, de modo a superar as dificuldades enfrentadas pelas gestões públicas.\nNa sequência, a superintendente do Sebrae, Márcia Rodrigues, falou sobre a efetivação da Lei Geral das Micro e Pequenas Empresas. Também se pronunciaram o secretário-chefe da Controladoria Geral do Estado, Ricardo Eustáquio, o procurador-geral de contas, Oziel Pereira dos Santos, e o auditor Parsondas Martins Viana, em substituição ao conselheiro Herbert Carvalho de Almeida, relator da regional de Araguaína.\nA programação da manhã foi encerrada pela palestra do auditor Orlando Alves da Silva, sobre Gestão Pública.\nSerão realizados, ao todo, 6 encontros regionais com programação técnica composta por palestras, orientações aos prefeitos e entrega de laboratório de informática às prefeituras. O espaço vai servir de apoio para ações de inclusão digital e realização dos cursos do Tribunal de Contas via plataforma moodle.\nConfira o cronograma do Agenda Cidadã\nAraguatins – 19/04 (Câmara Municipal)\nPalmas – 23/04 (Auditório do TCE)


Bancos Capacitores Alta Tensão São Lourenço da Serra - Banco Capacitor Rede de Distribuição - LS Transformadores Autotransformador\nSe deseja encontrar bancos capacitores alta tensão São Lourenço da Serra, considere alta resistência como regra. Ademais, este item é conhecido para ser aplicado nas correções de fatores de potências de cargas, sendo a melhor opção para empresas de energia, indústrias, fábricas entre outros quando o assunto é bancos de capacitores.\nBuscando bancos capacitores alta tensão São Lourenço da Serra? Ao se tratar de Materiais Eletricos é encontrada por meio da empresa LS Transformadores serviços como Materiais Eletricos em São Paulo, auto transformadores e transformadores a óleo. Tudo isso só é possível graças ao time de profissionais especializados e as instalações de alto padrão. Contamos com uma equipe altamente treinada para atender nossos clientes. Disponibilizamos também transformadores a seco e auto transformador a seco. Por isso, aproveite a sua chance para entrar em contato e saber mais. Nossos atendentes estão dispostos a sanar todas as suas dúvidas sobre os trabalhos oferecidos. Saiba mais!\nO conteúdo do texto "Bancos Capacitores Alta Tensão São Lourenço da Serra" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Formula Excel Contar Quantas Vezes Um Numero Aparece ? Contar O Número De Vezes Que Um Valor Repete\nExcel do classifimoveis.com 365 Excel do classifimoveis.com 365 porque o Mac Excel para naquela Web Excel 2021 Excel 2021 para Mac Excel 2019 Excel 2019 porque o Mac Excel 2016 Excel 2016 para Mac Excel 2013 Excel 2010 Excel 2007 Excel para Mac 2011 Mais...Menos\nVamos supor o que você deseje procurando por quantas vezes um texto específico ou um valioso numérico ocorre em um descanso de células. Através dos exemplo:\nSe um intervalo, como A2:D20, contiver os valores de consistência 5, 6, 7 e 6, o consistia 6 ocorrerá duas vezes.\nVocê está assistindo: Formula excel contar quantas vezes um numero aparece\nSe uma pilar contiver "Buchanan", "Dodsworth", "Dodsworth" e "Dodsworth", "Dodsworth" ocorrerá três vezes.\nHá várias maneiras de contar com que frequência um valioso ocorre.\nUse der função CONT.SE para conde quantas tempo um determinado valioso aparece em um intervalo de células.\nPara conhecer mais, procedimentos de pagamento Função CONT.SE.\nA função CONT.SES é parecido à função CONT.SE alcançar uma importante exceção: a função CONT.SES permite aplicar critério às célula em muitos intervalos e conta o consistência de tempo que todos os padrão são atendidos. É possível usar até 127 bolsa de intervalo/critérios alcançar a efeito CONT.SES.\nA sintaxe porque o CONT.SES é:\nCONT.SES(intervalo_critérios1, critérios1, ,…)\nConfira ministérios seguinte exemplo:\nPara saber adicionando sobre como alavancada esta efeito para contando vários intervalos e critérios, procedimentos de pagamento Função CONTSES.\nContar com base nos padrão usando as funções CONT uma vez juntas\nSuponha que você precise destina quantos vendedores vendido um item específico em uma com certeza região, ou que deseje conhecer quantas vendas acima de um determinado avaliada foram feitas por um vendedor específico. Ela pode usa as funções SE e CONTA juntas, alternativamente seja, primeiramente use naquela função SE porque o testar uma condição e, em seguida, mostrar se o achados da função SE for Verdadeiro, use der função CONT para contar as células.\nAs formular contidas neste exemplo devem ser inseridas como fórmulas de matriz.\nSe tu tiver mente aberta essa planilha no decorrer Excel para Windows alternativa Excel 2016 para Mac e versões adicionando recentes e quiser mudança a fórmula alternativa criar uma fórmula semelhante, pressione F2e pressione para baixo Ctrl+Shift+Enter para fazer abranger que a fórmula retorne os resultado esperados. Em versões antes de do Excel para Mac, use +Shift+Enter.\nPara o que as método de exemplo funcionem, o segundo discutir da efetua SE ele deve ter ser um número.\nPara saber mais sobre essas funções, confira a efeito CONT e naquela função SE.\nContar com que frequência vários valores de texto ou numéricos ocorrem usando as função SOMA uma vez juntas\nNos exemplos a seguir, usar as funções SE e SOMA juntas. A função SE em primeiro lugar testa os valor em papel células uma vez o resultados do teste for Verdadeiro, naquela SOMA totalizará os valores que passam durante teste.\nObservações: As fórmulas contidas neste exemplo preciso ser inseridas gostar fórmulas de matriz.\nSe ela tiver aberto essa planilha no Excel porque o Windows ou Excel 2016 para Mac e versões mais recentes e quiser alterar a fórmula alternativa criar uma fórmula semelhante, imprensa F2e imprensa Ctrl+Shift+Enter para fazer com que a fórmula retorne os resultado esperados. Em versões antes de do Excel para Mac, use +Shift+Enter.\nA função ~ acima diz emprego seguinte: se C2:C7 contiver os valor Barbosa e Cunha, portanto a efeito SOMA castiçal exibir der soma de crônica em o que a status é atendida. Der fórmula localiza três registros para Barbosa e um ao Cunha enquanto intervalo especificado e exibir 4.\nA função acima de diz ministérios seguinte: se D2:D7 contiver valores juvenil de R$9.000 ou maiores que R$19.000, então a função SOMA eu tenho que ~ exibir naquela soma de todos estes anel crônico em o que a status é atendida. Der fórmula localiza dois registros D3 e D5 abranger valores insignificante que R$9.000 e, em seguida, localiza D4 e D6 alcançar valores maiores que R$19.000 e exibe 4.\nA função ~ acima diz eu imploro seu perdão se D2:D7 tenho faturas ao Buchanan através dos menos de $ 9.000, naquela SOMA deverá exibir a soma de registros em que a status é atendida. Naquela fórmula localiza se C6 ele conhece à status e exibição 1.\nConte abranger que frequência muito de valores acontecer usando uma escritório dinâmica\nVocê pode alavancada uma Tabela dinâmica para exiba totais e conde as acontecer de valores exclusivos. Uma escrivaninha Dinâmica denominada um meio interativo de resumir rapidamente tamanho quantidades de dados. É possível usa uma Tabela dinâmica para expandir alternativamente recolher gradual de dados para focar seus resultado e pesquisar detalhado dos dados de brevemente das gamas que interessam der você. Além disso disso, você pode afastando linhas ao colunas alternativa colunas para linhas ("dinamizando") para ver uma pontuação de quantas tempo um avaliada ocorre em uma mesa Dinâmica. Vamos examinar um visualizar de por exemplo de ns planilha de vendas, onde você pode conde quantos valores de vendas existir para golfe e ténis em trimestres específicos.\nInsira os seguintes dados em uma planilha são de Excel.\nNa caixa de diálogo crio Tabela Dinâmica, clique em Selecionar ns tabela alternativa intervalo, clique em Nova Planilha e, em seguida, clique em OK.\nUma Tabela dinâmica vazia é criar em uma novo planilha.\nNo painel campo da tabela Dinâmica, rompimento o seguinte:\nArraste Esporte ao a área Linhas.\nArraste Trimestre ao a gamas Colunas.\nArraste Vendas porque o a áreas Valores.\nRepita naquela etapa C.\nO sobrenome do campo exibe a SomaDeVendas2 na gamas dos valores e na escrivaninha Dinâmica.\nNeste ponto, o painel campo da Tabela dinâmica tem isto é aparência:\nNa áreas Valores, clique na culiversidade suspensa ~ por lado de SomaDeVendas2 e eleger Configurações do campo de Valor.\nNa caixa de diálogo Configurações do campo de Valor, acabar o seguinte:\nNa papel Resumir campo de avaliada por, eleger Contagem.\nNo área Nome Personalizado, modifique o sobrenome para Contagem.\nA Tabela dinâmica exibe a pontuação de anel crônico de golfo e tênis no trimestre 3 e 4, juntamente alcançar os valores de vendas.\nVocê pode imundo consultar um especialistas na Excel tech Community ou obter grampo na federal de respostas.


OTT - Detalhes do artigos sociedade+limitada+unipessoal\nA Sociedade Limitada Unipessoal se concebe como tipo de sociedade e instituto jurídico voltados para a separação entre a pessoa do empresário e dos bens materiais e imateriais postos a comércio, assim como visa a desburocratizar a formalização desta pessoa jurídica de direito privado.\nSegue, assim, a legislação brasileira no intuito de separar a responsabilidade da pessoa do empreendedor da responsabilidade de seus ativos negociais, na esteira da EIRELI e da Sociedade Individual de Advocatícia, além dar maior segurança jurídica a quem se arrisca empresarialmente.\nA Lei nº. 13.874, de 20 de setembro de 2019, acrescentou dois parágrafos ao artigo 1.052 do Código Civil, prevendo que a sociedade limitada pode ser constituída por 1 (uma) ou mais pessoas. Se for unipessoal (uma pessoa), aplicar-se-ão ao documento de constituição do sócio único, no que couber, as disposições sobre o contrato social da limitada formada por duas ou mais pessoas.\nA unipessoalidade permitida pelo Código Civil poderá decorrer de constituição originária, saída de sócios da sociedade por meio de alteração contratual, bem como de transformação, fusão, cisão, conversão, etc.\nSociedade Limitada Unipessoal deverá conter o nome civil do sócio único, acrescido da palavra “limitada”, por extenso ou abreviada.\nAplicam-se à sociedade limitada unipessoal, no que couber, todas as regras aplicáveis à sociedade limitada constituída por dois ou mais sócios, exceto o § 1º do art. 1.074. Somente precisam ser publicadas as decisões do sócio único da sociedade limitada unipessoal no caso de redução de capital, quando considerado excessivo em relação ao objeto da sociedade, § 1º do art. 1.084, ambos do Código Civil.\nQuanto às vantagens da Sociedade Limitada Unipessoal, ressalta-se que outros países, incluindo a Alemanha, a China e os Estados Unido, também possuem modalidade idêntica de sociedade ou companhia limitada unipessoal, seguindo o Brasil uma tendência verificada nas fortes economias globais.\nUma questão tributária talvez surja, não tão intensa quanto foi com a polêmica envolvendo a Sociedade de Individual de Advocacia. Quando este tipo de sociedade se positivou, a Secretaria da Receita Federal do Brasil negou-lhe adesão ao Simples Nacional, baseando-se na literalidade do artigo 3º da Lei Complementar nº. 123/06, a qual abrigava a Sociedade Simples e a EIRELI, e não a nova modalidade de sociedade, mesmo por que posterior àquela lei.\nA propósito, eis o que diz a Lei Complementar nº. 123/06:\nPelo método interpretativo meramente literal (sem mencionar a teleologia da norma, isonomia tributária, entre outros), chega-se à conclusão de que a Sociedade Limitada Unipessoal faz parte das sociedades empresárias, e isso se mostra pela sua própria posição “geográfica” no Código Civil.\n Sim, porquanto o giro comercial do empresário individual não separa bens pessoais dos bens usados no comércio.\n Observa-se na prática brasileira que a EIRELI não conseguiu diminuir drasticamente abertura de sociedades limitadas com mais de uma pessoa, geralmente marido e mulher, inclusive pela existência do piso de 100 salários mínimos. Daí a urgência da limitada unipessoal.\n A Sociedade Individual de Advocacia continua no Simples Nacional por decisão judicial.


Caraguatatuba se prepara para receber 169ª Festa de Santo Antônio – Turismo Caraguatatuba\nA 169ª Festa de Santo Antônio, padroeiro de Caraguatatuba, está confirmada para ser realizada entre 22 de maio a 26 de junho, em torno do tema “É viva a palavra quando são as obras que falam”. A programação religiosa e social do evento volta a ocorrer de forma presencial.\n#PraCegoVer: Pães dispostos em bandeja e decorados com hastes de trigo natural (Foto: Cláudio Gomes/PMC)\nO calendário da festividade começa com a tradicional peregrinação da imagem de Santo Antônio por diversos locais e capelas da cidade, seguida de carreta pelas ruas de diferentes bairros, no período de 22 a 27 de maio.\nJá no dia 29 de maio, será feito o fincamento do mastro, em frente ao Santuário Diocesano de Santo Antônio, a partir das 19h30. No mesmo local, ocorrerá a trezena litúrgica, de 31 de maio a 12 de junho.\nO evento também terá caminhada penitencial no dia 5 de junho. A concentração dos fiéis será às 8h, em frente ao Santuário, de onde o público seguirá para a subida do Morro Santo Antônio, e celebração de missa campal, às 10h. A imagem peregrina deverá retornar à igreja após sobrevoo de parapente.\n#PraCegoVer: Fachada do Santuário Diocesano de Santo Antônio, nas cores azul e branco, em imagem registrada durante o dia (Foto: Bia Gomes/PMC)\nAos finais de semana, de 3 a 26 de junho, os fiéis poderão saborear o tradicional bolinho caipira, caldos quentes, quirerinha, entre outras opções gastronômicas, na praça de alimentação da festa. Além disso, o público poderá concorrer a diversos prêmios, como eletrodomésticos, eletroeletrônicos, três motocicletas Honda e dinheiro entre R$ 1.000 e R$ 5.000. Mais informações pelo telefone (12) 3881-1422.\nPrevNovo Calendário de Eventos de Caraguatatuba soma mais de 70 atrações até dezembro\nPrefeitura prorroga inscrições para 17ª edição do ‘Caraguá A Gosto’Next


Dobráveis da Samsung podem ser 20% mais baratos que geração anterior\n7 de junho de 2021 0:06 PM ·2 minuto de leitura\nOs aguardados Galaxy Z Fold 3 e Galaxy Z Flip 3, da próxima geração de celulares dobráveis da Samsung, poderão ser lançados com preços consideravelmente mais baratos que seus antecessores. Segundo algumas expectativas, a possibilidade é de que ocorra uma queda de até 20% nos preços de lançamento dos aparelhos.\nA princípio, segundo traz o SamMobile, importante referência sobre novidades em telefones da Samsung, os futuros dobráveis sairão com preços entre US$ 200 e US$ 400 mais em conta que os modelos atuais quando foram lançados em 2020. A fabricante coreana também deverá oferecer novas promoções com generosos incentivos de pré-venda aos clientes que comprarem os novos dobráveis. Entretanto, os preços e promoções devem variar de acordo com cada país.\nDiante dessa perspectiva, como o Galaxy Z Flip foi lançado em fevereiro de 2020 por US$ 1.380 (e ilustra nossa imagem de destaque), o Galaxy Z Flip 3 poderá custar US$ 1.104, aproximadamente. Já o Galaxy Z Fold 3, tendo em vista que o atual modelo Z Fold 2 teve seu lançamento em setembro do ano passado custando US$ 2 mil, pode sair agora por US$ 1.600. Claro, todos os valores aqui estão sendo especulados diante dos 20% mais em conta que os dobráveis da Samsung poderão custar. Para falar em valores na nossa moeda, desconsiderando diferenças de impostos e taxas, teríamos algo como R$ 5.572 para o Z Flip 3 e R$ 8.075 para o Z Fold 3 com as quedas nos preços.\nGalaxy Z Flip 3 mais barato já vem sendo aguardado\nSobre o Galaxy Z Flip 3, a expectativa de preço menor já vem de algum tempo. Há um mês, postamos que a Samsung poderia estar trabalhando para deixar o novo dobrável mais acessível em alguns mercados. Ainda são aguardados também modelos FE (Fan Edition), tanto do Galaxy Z Flip 3, quanto do Galaxy Z Fold 3, que podem ser ofertas mais baratas dos novos dobráveis da Samsung. De qualquer forma, ainda não há nada de oficial sobre preços dos próximos lançamentos da coreana, que devem chegar em agosto. Inclusive, a produção em massa do Galaxy Z Fold 3 parece que já está a pleno vapor.


Feliz 2015 à todos que passarem por aqui =) e seus respectivos familiares.\nEspero que esse ano seja supercalifragilisticexpialidocious (vídeo) para todo mundo que visita o blog.\nPara começar seus estudos em química sugiro começarmos com o assunto:\nVIDEO AULA no youtube: (aqui)\nPostado por giselenaves às 07:29 Nenhum comentário:\nApesar das férias, entrem no canal e curtam os vídeos...\nLogo teremos mais vídeo aulas.\nPostado por giselenaves às 20:27 Nenhum comentário:\nessa vídeo-aula é sobre ligações químicas, uma introdução ao assunto. O plano é ajudar vocês a reconhecerem o tipo de ligação envolvida em um composto usando conhecimentos de tabela periódica.\nPara estudar, tenha uma tabela periódica em mãos. Dê preferência para uma tabela sem cores, e você coloque as cores que gostar mais.\nAgora assista a vídeo-aula:\nPegue a sua tabela periódica e "decore" como quiser.... (decore = ato de decorar, enfeitar)\nSepare os grupos: gases nobres, semimetais, metais, ametais ( não-metais) e hidrogênio.\nResolva os exercícios. Caso encontre dificuldades, assista novamente a vídeo-aula.\nExercício: Reconheça o tipo de ligação química envolvido:\nPostado por giselenaves às 05:41 Nenhum comentário:\nPara aqueles que pretende começar a estudar química desde o comecinho, aqui vai a aula 01 parte 1:\nhttps://www.youtube.com/watch?v=t5OZCTIfqKo ( a video - aula) parte 1\nPostado por giselenaves às 15:31 Um comentário:\nOntem começou o período de inscrição do SISU.\nPara quem está prestando para garantir a sua vaga ou mesmo para quem é treineiro, caso esteja com dúvidas de como se faz a inscrição, pergunte aqui que eu posso tentar ajudar a inscrever.\nUma informação que pode ser interessante:\nComo todos sabem, em 2011 e 2012 eu prestei o enem. Tentei me inscrever no SISU hoje e não consegui.\nEntendi que só é válida a nota do ENEM do ano anterior, no caso, 2013. Isso é interessante porque as vezes um ano é mais "fácil" que outro, e então, ninguém é beneficiado!\nMoçada, conta pra mim como estão indo! #professoracuriosa\nPostado por giselenaves às 14:50 Nenhum comentário:\nDicas_xl para Segunda fase da fuvest:\ndica 1) Refaça as questões dos anos anteriores. Não se importe tanto em tentar acertar as questões, se preocupe em aprender COMO resolve tais questões.\nSeria interessante pegar um site de colégios que resolvem provas, como etapa ou objetivo ( http://www.curso-objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada/fuvest.asp )\nEu gravei algumas video-aulas resolvendo algumas questões também:\nquestão 1 http://www.youtube.com/watch?v=QFKaLoKhYdM\nquestão 2 http://www.youtube.com/watch?v=1hUzFuYIP0M\ndica 2) Na prova, na hora de resolver as questões, ainda que você não tenha ideia de como responder as questões tente interpretar as questões. Escreva na folha de respostas suas interpretações do enunciado, escreva alguma coisa relacionada com a matéria pedida, alguma coisa que você ache que faz parte do conteúdo. Nunca deixe questão em branco e NUNCA escreva bobagens ( receita de miojo ou hino do seu time), o pessoal da fuvest não é muito simpático.\ndica 3) Siga sempre as instruções da fuvest, não tente ser mais "esperto" nem mais "especial", não tente provar que você é "filho de você sabe quem". Vocês precisam seguir as regras da fuvest, e elas são iguais para todos.\ndica 4) Fique tranquilo(a), escreva de modo claro, fique concentrado(a), esqueças dos outros problemas da vida. E lembre que aquela prova vai mudar pra melhor o seu ano e também a sua vida.\nBoa prova a todos vocês.\nDesejo sorte também, para que caia a matéria que vocês dominam mais e seus concorrentes menos.\nPostado por giselenaves às 07:18 Nenhum comentário:\nFeliz 2015 à todos que passarem por aqui =) e seus...


Especialista dá dicas para lidar com despesas de fim de ano - Montanhas Capixabas\nhome » Brasil » Especialista dá dicas para lidar com despesas de fim de ano\nEspecialista dá dicas para lidar com despesas de fim de ano\nEspecialista em finanças dá dicas para lidar com despesas e imprevistos de fim de ano de forma inteligente\nAs festas de fim de ano são esperadas por muitas famílias, e alguns recursos financeiros, como 13º salário e férias podem proporcionar um momento ainda mais festivo. Entretanto, é preciso conciliar a organização de festas, compra de presentes e férias com as despesas que sempre surgem nessa época, principalmente com os impostos que chegam logo no início do ano novo.\nSem contar as despesas de dezembro, os meses de janeiro, fevereiro e março preocupam muita gente com as contas inevitáveis. IPTU, IPVA, matrícula em escolas e material escolar dos filhos são algumas delas. Portanto, é preciso pensar nesse futuro próximo e evitar surpresas desagradáveis.\nQuanto antes se programar para esses gastos, melhor. Para o especialista em finanças José Passos da Silva Neto, criador da comunidade Papo de Holder, é de extrema importância poupar nem que seja 5% da renda todos os meses. “O ideal é construir uma reserva financeira para imprevistos e não precisar recorrer a empréstimos ou cheque especial”, alerta.\nDe acordo com uma pesquisa da Câmara Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) e do instituto Offer Wise Pesquisas, 32% dos trabalhadores pretendem utilizar o 13º salário para comprar presentes, e 21% querem gastar nas comemorações de Natal e Ano Novo. Enquanto isso, o percentual de famílias brasileiras com dívidas chegou a 74,6% em outubro deste ano, maior patamar da série da Pesquisa Nacional de Endividamento e Inadimplência do Consumidor (Peic).\nNa análise de José Passos da Silva Neto, a principal dificuldade desses brasileiros está em manter um orçamento bem definido e equilibrado. “A maioria das pessoas não consegue poupar e ter uma reserva para imprevistos”.\n4 em cada 10 trabalhadores preferem trabalho híbrido\nO especialista acredita que a principal dificuldade está em ter um orçamento bem definido e equilibrado. Para isso, é necessário um planejamento financeiro com antecedência, que vise acertar as dívidas e que possibilite um consumo consciente.\nPara os brasileiros que estão procurando fazer algum tipo de investimento para sair do vermelho e ter retorno econômico considerável, o criador do Papo de Holder destaca que a principal dica para quem está começando é entender que o processo é lento.\n“Investimento começa com capacidade de poupar e, primeiro, recomendamos pensar em preservação de capital e não em multiplicação. Todos os dias vemos casos de pessoas que caem em esquemas de pirâmides financeiras que prometem retornos absurdos, fora da realidade de mercado. Isso não existe. Investimento é com foco no longo prazo, na aposentadoria, por exemplo”.


Apesar de ser 1 processo simples e elementar, o melhor é sempre ter atençãeste na hora por executar qualquer transaçãeste, evitando perda de tempo ao executar o cancelamento por vendas.\nOs famosos tapetes 3D localizados ao lado dos gols já sãeste propriedades tradicionais no futebol brasileiro e mundial. Sua própria marca no instante mais importante do espetáculo: o gol. Exposiçãeste da marca a cada repetição do lance, por toda a eternidade.\nSe você deseja saber os preços por outros serviçESTES ou tem alguma questãeste A cerca de ESTES preçESTES, entre em contato com o profissional.\nDe modo a tanto, é necessário que o comerciante entre no menu de soluções e seguir ESTES passos dependendo de a solicitação do próprio terminal. Se você está totalmente perdido em relação ao processo por estorno, sugerimos que você comece assistindo esse vídeo:\nSe esta é a tua empresa, obtenha 1 retrato em Advisor. Assim você poderá responder ESTES comentários dos usuários, olhar quem está visualizando a sua página do empresa e interagir utilizando os candidatos. ×\n"Copa Continental do País do futebol. Este país inteiro joga". Esse é o mote do "manifesto" lançado através competição, de que procura mostrar de mais dicas aqui que este torneio é o único a deter presença de clubes por Praticamente as divisões e das cinco diferentes regiões do Brasil.


PRÉ- VENDA :O DESTINO DE MINERVA - JESSICA MILATO E MARCIO ZANINI | Cá Entre Nós\nPRÉ- VENDA :O DESTINO DE MINERVA - JESSICA MILATO E MARCIO ZANINI\nTítulo: O Destino De Minerva\nAutores: Jéssica Milato e Marcio Zanini\nSinopse: Tudo que a jovem Minerva desejava depois de uma vida conturbada era se acalmar, trabalhar e pagar suas contas, especialmente depois que Mauricio entrou em sua vida. Um lindo homem que estava acima de suas expectativas e parecia bom demais para ser verdade. Mas quando se trata da vida humana, nada sai como planejado. Além de ter que lidar com o seu dom praticamente secreto de Empata, e se esquivar de homens que desejam abusar de sua boa vontade, Minerva, Mauricio, Roberto e Ana, ainda terão que sobreviver a três seres cósmicos que tem seus próprios e egoístas objetivos com cada um deles. Como conduzir sua vida, quando na verdade, outros já fazem isso por você? Como saber se o que acontece é nossa escolha ou influência? E o mais importante, como superar e se perdoar dos fatos ocorridos? Um livro sobre amor, tipos diferentes de relacionamentos, mudanças de comportamentos torneados por uma fantasia cativante que retrata pessoas sobrevivendo em busca da felicidade. Romance adulto, sensual, onde cada detalhe vai sendo revelado aos poucos, conduzindo o leitor para as reviravoltas e segredos em um final que ira marcar você.\nO Destino de Minerva , novo livro que será lançado pela Editora Hope, foi escrito em conjunto com os autores Jessica Milato (do livro O Fotografo) e Márcio Zanini ( do livro Crônicas de Markus), então essa junção de mentes e ideias só poderia criar um livro maravilhoso e completamente diferente. Terá 24 ilustrações internas, todas coloridas em acabamento gráfico excelente. Eu já dei uma espiada nas ilustrações e estão maravilhosas .Esta é uma das ilustrações que estará dentro do livro.\nEste é o Mestre Desejo, que absorve as energias humanas relacionadas a amor, paixão, desejo etc.\nE os brindes que alguns compradores irão levar são incríveis.\nO livro esta na venda no site Da Editora Hope (Clique aqui ) .\n❤Curiosidades sobre Minerva:\n1- Minerva é o nome de uma deusa Romana. Ela é representada na mitologia grega pela deusa Atena. Sua cor é a azul claro.\n2- Ela é empata. Isso significa que ela é sensitiva. Minerva consegue captar para si as energias dos outros. A trama da história se baseia toda nesse dom dela.\n3-Por ter esse dom, Minerva percebe as intenções das pessoas. Por isso não teve muitos relacionamentos, até encontrar Maurício.\n4- O destino traçou o caminho de Maurício e Minerva de uma forma pouco “normal”, mas isso vocês só saberão quando lerem o livro. ❤\nDeixo para vocês um trecho do livro.\nArquivado em: Editora Hope, Pré-venda,\nJaniele Silva 28 de novembro de 2017 11:14\nOlá, ainda não conhecia a editora nem os autores, mas fiquei super curiosa sobre o livro e claro sobre essa personificação do desejo! obrigada pela dica.\nHaise 29 de novembro de 2017 17:10\nOlá! Adorei saber mais curiosidades sobre a Minerva, ainda não conhecia o livro e fiquei bem interessada depois de ler o trecho. Além disso, as ilustrações são bem legais! Novidade bacana!\nPaixões Literárias 30 de novembro de 2017 08:21\nAchei tão lindo seu blog que já segui e também curti a fanpage. Sobre "O destino de Minerva" nunca tinha ouvido falar mas adorei a premissa e parece ser bem interessante, já quero ler. Fora que a capa é lindinha.\nCamila Mondaini 30 de novembro de 2017 11:08\nNão conhecia a obra, mas fiquei encantada pelas ilustrações e a história parece ser muito boa! Acho que vou dar uma chance depois.\nMari 30 de novembro de 2017 14:10\nAmei conhecer a história e os autores, ainda não conhecia. E essas ilustrações também estão lindas!\nBeatriz Andrade 30 de novembro de 2017 15:48\nBom, achei a capa do livro muito bonita e gostei das ilustrações, porém a sinopse não me atraiu para a leitura. Quando for lançado eu vou querer ler algumas resenhas para saber mais sobre a obra e talvez me interessar por ela.\nSávio França 1 de dezembro de 2017 04:12\nEu tenho "Crônicas de Markus", mas não sei quando irei iniciar a leitura.\nFiquei com vontade de conhecer a obra, pois gostei da premissa. As ilustrações estão lindas e quero conferir a edição completa.\nFabrica dos Convites 2 de dezembro de 2017 17:53\nSe esta é apenas um pequena mostra dos desenhos, fico imaginando o resto... Que linda!!!\nDebyh 4 de dezembro de 2017 03:44\nNão é o tipo de livro que eu leio. Mesmo assim desejo sucesso para os autores.


Serviços e Exames - Vale do Caí\nO Serviço de Relacionamento com o Cliente (SRC) da Unimed Vale do Caí está à disposição com uma estrutura voltada para melhor atender aos nossos clientes. Com isso, é possível buscar informações, realizar críticas, sugestões e elogios.\nNa sede administrativa da Operadora, o SRC está no primeiro andar, junto à Recepção. Já no Hospital Unimed Vale do Caí (HUVC), o setor está localizado junto à Recepção Central. Nestes locais o cliente será atendido pessoalmente.\nO SRC ainda realiza um importante trabalho de atendimento aos pacientes internados no HUVC. Através do atendimento individualizado, realizamos a coleta de dados e uma Pesquisa de Satisfação, além de orientações sobre o funcionamento da estrutura.\nSegunda a Sexta-feira: das 8 às 12 horas e das 13h30min às 18 horas (horário administrativo), pelos telefones (51) 3649-8924 ou 3649-8934.\nEm outros horários e nos finais de semana, ligue para o 0800 643 0047.\nVocê também pode nos enviar uma mensagem, acessando o link Fale Conosco ou pelo e-mail src@unimedvaledocai.com.br.


Votorantim Asset - Seja Nosso Cliente\nO Banco Votorantim é um banco de negócios, voltado ao mercado corporativo, tesouraria e internacional, com clientes entre as maiores empresas brasileiras. Atende ao segmento de pessoa física através da BV Financeira, Votorantim Asset e Private Bank.\nA Votorantim DTVM atua como intermediadora da B3. Uma de suas principais atividades é a corretagem de futuros e mercadorias, bem como a estruturação e gerenciamento de operações com derivativos.\nA BV é a marca de varejo do Banco Votorantim. Atua no segmento de crédito ao consumidor, com foco no financiamento de veículos e crédito pessoal.\nMapa do Site Versão\nNossos Fundos de Investimento\nDocumentos de Ofertas\nHome > Seja Nosso Cliente\nNosso comprometimento em desenvolver e entregar soluções apropriadas às necessidades de nossos clientes, sempre com foco em inovação e qualidade, nos permitiu consolidar uma das mais conceituadas instituições financeiras do Brasil.\nConte conosco para alcançar o desafio de perpetuar sua riqueza com segurança e exclusividade.\nPara investir conosco, clique aqui.\nSobre a Asset Management\nContato Trabalhe Conosco Ouvidoria Imprensa Mapa do Site Termos de Uso Política de Privacidade\nSAC: 0800 728 0083 / Deficientes Auditivos e de Fala: 0800 701 8661 | Copyright © 2012 - Votorantim Asset Management. Todos os direitos reservados.