A Mamãe Está Em Casa: Julho 2013\nDesde que comecei a levar meu pequeno à Escola Dominical tenho sido voluntária do departamento infantil. No entanto, num desses domingos tive que substituir o professor numa classe de senhoras e a lição era sobre o culto doméstico. Falei um pouco da experiência positiva que esse momento devocional familiar teve em minha infância e de como foi importante pra mim nos primeiros dias de vida de Benjamin já começar a demarcar aquele momento enquanto eu o ninava antes de dormir.\nNo fim da aula, fui procurada por uma mãe de aluninhas minhas me perguntando como fazer o culto doméstico com crianças pequenas. Fiquei admirada quando outras mães também vieram e confessaram que, apesar de terem crescido em lares cristãos, não tiveram em sua infância nenhum incentivo a atividades devocionais. Elas me pareciam querer começar pra ontem o ensino da disciplina e prazer devocional a seus filhos. Não que eu seja especialista no assunto, mas usei a experiência da minha infância e a recente como aprendiz de mãe para falar algo que pudesse ser um ponto de partida para que elas pudessem trabalhar com seus filhos.\nComecei o culto doméstico com meu filho porque queria demarcar aquele espaço em nossa vida desde o começo. Em vez de chamar o boi da cara preta, eu preferi cantar músicas que me confortaram durante minha infância, dizer versículos curtos e orar por ele que só me olhava. Depois de um ano de idade , ele já respondia participando. Alguns vão dizer que é lavagem cerebral ou assedio religioso precoce. Não é!!! Alguns acham importante inserir seus filhos nas tradições do folclore, do pensamento budista, da tradição afro-brasileira. Se deixarmos de lado as questões espirituais, eu responderia a estes que a herança de tradições de minha família é cristã. Pronto! Faz sentido? Pra mim faz!!! Eu tenho um prazer tremendo em responder a estes senhores que acham a fé desprezível e ainda falam em diversidade!!!\nAlgumas razões porque gosto do culto da família seguem abaixo. Destaco que elas não estão listadas por ordem de importância.\n1- Ajuda a inserir a criança no contexto da cultura cristã. No culto doméstico, eles aprendem os cânticos de nossa tradição, a forma de liturgia e o linguajar próprio usado no culto do segmento cristão a que pertencemos. Não é um mero formalismo é uma introdução à experimentação de um modo de exercer a espiritualidade e de estar na comunidade dos fieis que abraçam a nossa fé.\n2- Cria um vínculo de comunhão entre os membros da família. Fortalece a ideia de um momento diário juntos.\n3- Torna a oração uma prática e ensina as crianças a dividirem seus anseios e necessidades com os outros. É lindo ver um pequeno chegando e pedindo oração por uma tia que notou triste, acredite!!!\n4- Treina a disciplina devocional.\n5- Proporciona experiências inesquecíveis de orações respondidas e momentos de comunhão com Deus na família.\nSe você for estabelecer uma rotina de culto familiar é importante que observe a idade de seus filhos e que veja o melhor momento do dia pra fazê-lo. Lembre-se que nunca é cedo demais. Não esqueça também de incluir a participação efetiva das crianças.\nVou dar um exemplo de um roteiro de culto doméstico. Neste caso, o mesmo é feito antes de dormir. Você pode escolher a melhor hora para os seus.\n1- Historia bíblica: você pode trabalhar uma temática. Escolher um livro ou lição que tenha uma seqüência e trabalhar por dias. Existem livros infantis que tratam do sermão do monte, trazendo as bem-aventuranças para o contexto da criança. Há também os que tratam de um ou outro salmo especifico. Eu gosto de diferenciar a história bíblica na devoção familiar das lições bíblicas trabalhadas ao longo do dia. Tento tratar a história ou lição bíblica como se fosse uma especie de mensagem do culto.\n2- Cânticos: alternando cânticos infantis com aqueles do hinário de sua tradição. Acredito que quando as crianças são maiores já podemos trabalhar com ela o sentido das letras. Enquanto não, quando cantarmos os cânticos tradicionais estamos introduzindo nossos filhos na herança que recebemos e nos faz bem.\n3- Pedidos de oração: estimule as crianças a fazerem isso. Cada membro do culto pode escolher alguém pra orar no dia. Compartilhar pedidos pessoais é muito bom. Os pequeninos podem fazer pedidos que soem estranhos, dependendo da fase que vivenciem. Ex.: orar pelo boneco, etc. Neste caso redirecione o pedido e explique.\n4- Oração: ore ou peça a uma das crianças que o faça. Com os pequenos deve ser curta. Agradeça fatos do dia, coisas que a criança fez e gostou, etc. Ore pelos pedidos e encerre com palavras de louvor. Use um linguajar que eles entendam.\n5- Recapitule versículo que esteja ensinando\n6- Faça um encerramento.\nEste roteiro pode facilmente ser desenvolvido em 10 ou 15 minutos.\nNão espere, comece!!! Você aprenderá o jeito de fazer, enquanto faz.\nPostado por Ana Cláudia às 21:12 17 comentários:\nMarcadores: Brincadeiras e atividades, culto doméstico, devocional\nPostado por Ana Cláudia às 20:34 Nenhum comentário:\nO brincar e suas etapas nos primeiros 2 anos de vida\nUm dos poucos assuntos no universo infantil que talvez não gere tantas controvérsias é a importância da brincadeira no desenvolvimento. A brincadeira serve como forma de aliviar tensões e conflitos, além de desenvolver habilidades cognitivas e sociais, dentre tantas coisas que podem ser destacadas. Além de tudo, brincar é divertido.\nPiaget, em sua vasta obra sobre o desenvolvimento infantil, destaca a forma como as brincadeiras e a exploração do ambiente se tornam o nascedouro das habilidades intelectuais da criança. Não é a toa que sua teoria tem como marco inicial a observação de seus três filhos Jackeline, Lucienne e Laurent em seu cotidiano, especialmente em suas atividades infantis . Acredito que toda mãe reconhece na brincadeira uma atividade importante, embora no início da vida de nossos pequenos nem sempre saibamos por onde começar. Acredito que a melhor escola pra toda mãe é se permitir aprender com seus próprios filhos e não se limitar a conceitos, embora seja importante observar coisas como a segurança das crianças pequenas nas atividades que propomos. No entanto, acho que algumas instruções relativas às faixas-etárias podem ser um bom inicio no planejamento das atividades lúdicas. Seguem algumas sugestões de acordo com a idade das crianças, porém elas não devem limitar sua criatividade. Até porque nosso papel é propor o novo para que assim novas possibilidades possam ser abertas e novas coisas descobertas e novas questões e desafios possam surgir. Vamos então ás sugestões:\n- Até os seis meses: Este é o período conhecido como sensório motor, pois praticamente a criança descobre o poder dos movimentos e explora o mundo a partir das possibilidades abertas por seus sentidos. No primeiro mês de vida, é provável que o bebê apenas explore o mundo com suas mãos e boca. Depois você perceberá que o bebê já acompanha imagens com os olhos e aumenta sua base de movimentos. O próprio corpo se torna um brinquedo. Quem nunca viu seu bebê com o pé na boca? Neste momento mordedores e objetos que seu filho possa explorar a textura com a boca são bem-vindos desde que, obviamente, estejam bem higienizados. Brinque com seu filho, ajudando-o em sua relação com seu corpo. Quando for pegá-lo no berço, por exemplo, movimente suas pernas enquanto fala suavemente, toque nas partes de seu corpo cantando musiquinhas que ensinem os nomes dos membros do corpo. Posicione-se perto do berço e chame-o até que ele o localize visualmente. Brinquedos que fazem barulho ou você mesmo emitindo som são também uma boa pedida. Obviamente que tudo deve funcionar com suavidade e moderação. Nesta etapa inicial, móbiles e outros atrativos visuais serão bem-vindos à medida que a capacidade visual do bebê é aumentada. Depois, prepare-se para ver seu filho testando os movimentos que pode causar a seu redor. Nesta fase, por exemplo, muitos bebês começam a gostar de atirar coisas no chão. O som de um martelinho, cubos coloridos e tudo que se movimente tem um apelo especial. Por volta dos seis meses você notará muitas novas aquisições no jeito de brincar dos pequenos.\n- De 6 a 10 meses: Nesta fase o bebê já terá um arcabouço maior de experiência com seu ambiente. Jogos de encaixe que tenham peças grandes, brinquedos que emitem sons podem ser fonte de aprendizado e entretenimento para seu pequeno. Esta também é a hora de oferecer brinquedos que estimulem o bebê a sentar sozinho e para introduzir livrinhos se você ainda não o fez. Existem livrinhos de pano, plástico e borracha feitos para esta faixa-etária. Use brinquedos no banho, que nesta fase já serão de interesse da criança.\n- Dos 10 meses a 1 ano: Nesta fase, se o bebê já começa a engatinhar, sua capacidade de movimentos já começa a se mostrar bastante ampliada e a exploração do ambiente se torna uma atividade apreciada. A criança começa a movimentar seu corpo, aplicando os recursos motores que tem quando escuta uma música ou som. Nesta fase, a criança já aprimora uma capacidade que anteriormente foi desenvolvida, desde o inicio da vida: ela consegue interagir com adultos comunicando-se em turnos na brincadeira ou respondendo com seu balbucio à fala. Por isso, há um crescente interesse nos movimentos dos adultos, havendo constante imitação e troca de papéis nas brincadeiras, sejam elas com ou sem objetos. Nesta fase brinquedos que proporcionem movimentos são bem-vindos, bem como atividades como puxar e esticar, além de rasgar papel. Brincar ao ar-livre se torna uma atividade prazerosa, bem como banhos com brinquedos coloridos. Uma atividade legal, quando ao ar livre é nomear objetos e coisas da natureza, despertando o interesse do bebê para a idéia de que existem palavras que são referencias a certos objetos.\n- De 1 a 2 anos: Nesta idade é muito importante que a criança tenha brinquedos nos quais já possa empregar sua força física recém descoberta. Não precisam ser brinquedos caros: objetos com rodinha, brinquedos de pano que possam ser arrastados pelo chão, etc. Isto ajudará a criança a desenvolver seu equilíbrio e sua coordenação motora. Perseguir balões de festa e brincar com pequenas bolas são atividades que ajudam o pequeno a desenvolver-se cognitivamente, bem como em sua parte motora. Nesta idade, rabiscar se torna uma atividade interessante, desde que se tenha cuidado com material toxico. Já é interessante nomear as cores e contar objetos, sem nenhuma pressão para que a criança aprenda. Você pode dizer frases curtas como:\n``caminhão amarelo´´ e mesmo que seu filho ainda não tenha a capacidade de assimilar a informação, ele estará tendo uma nomeação demarcada. Contar não será uma atividade elaborada que permita ter a noção de quantidade, por exemplo, mas será um exercício de memória que permitirá ao bebê desenvolver sua memória e entrar no contexto cultural dos termos da matemática.\nBom estas atividades podem ser um inicio interessante, depois é só observar o curso de desenvolvimento e seguir incluindo novas atividades de acordo com os novos interesses. Não esqueça de incluir cânticos infantis, versos curtos e outras atividades. Você vai se surpreender com as capacidades de seu pequenino.\nUma dica legal para inspirar você a brincar é o livro 150 jogos para estimulação infantil editado pela Ciranda cultural. Nele você pode encontrar atividades para os pequenos até os 3 anos. O que eu acho bom nesta obra é que a maioria das brincadeiras propostas conta apenas com materiais acessíveis.\nPostado por Ana Cláudia às 18:57 Nenhum comentário:\nMarcadores: Brincadeiras e atividades, Desenvolvimento e Ensino em casa, dicas para brincar\nHoje, enquanto olhava meu filho ir com o pai ao mercado, permitindo-me exercer algumas atividades mais longas que só consigo fazer quando ele dorme ou está em outra companhia, sorri por dentro, pois ao receber o convite, ele olhou pra mim e disse: "eu vou com papai, tá mamãe? Daqui a pouco eu volto!". Fiquei sorrindo pensando que para nós, mães que assumem a dianteira no cuidado dos filhos, nem sempre é tudo tão simples assim. Há um momento na maternidade em que há uma ligação de amor que nasce das primeiras trocas afetivas entre a mãe e seu bebê que é significativa e transformadora. Não estou romantizando a maternidade, em certos momentos ela desafia qualquer visão holiwoodiana ou mesmo puramente romântica. Como tudo que Deus faz, eu creio que a maternidade nos dá pequenos e grandes confortos e alegrias, mas também nos desafia o tempo inteiro. Tendo dito isso, deixe-me prosseguir no meu argumento. Falava do laço de amor e aprendizagem de lugares afetivos que nasce das primeiras trocas entre a mãe e seu bebê, quando ocorre em um contexto minimamente saudável.\nUm dia um aluno me questionou quando apresentei um estudo sobre as primeiras trocas entre mães e bebês, dizendo que este estudo estava filiado a uma matriz de pensamento judaico-cristã que situa a maternidade como sagrada tendo como protótipo Maria, blá blá blá... Respondi àquele aluno que isso não invalida certos pontos que expus naquela hora: no dia em que um homem der leite paterno naturalmente, ponderei, poderemos desconsiderar certas coisas. O contato inicial da mãe com a criança, em condições regulares, pode situar certas coisas como sendo da ordem natural. Sei que este pensamento me afasta do tipo de ideia que está na moda hoje em dia, em que se atribui tudo à criação humana e cultural. Não desconsidero o papel social e histórico nas formas de significação da realidade, apenas acho que há coisas dadas na natureza que são o começo de tudo.\nO que creio, com base numa série de estudos que poderia citar e acima de tudo nas minhas convicções cristãs, é que os elementos iniciais para uma relação são dados no nascimento. Há, por exemplo, estudos que mostram como o recém-nascido reage fisicamente diferente ao toque de uma outra pessoa e ao próprio toque. Esse outro a quem a criança passa a reagir é a mãe, quando esta está disponível no começo da experiência do nascimento, até mesmo pela própria satisfação das necessidades que primeiro são biológicas e depois se tornam afetivas e sociais, tanto da parte do filho como da mãe, quando esta se permite viver esse vínculo que não é automático, embora seja natural a não ser em condições adversas.\nNo entanto, embora hoje se evite falar tanto nisso, essa relação tão singular que se constrói no conhecimento mutuo que nunca acaba, carece que exista mais alguém na relação. A mãe não foi criada por Deus para ser o mundo da criança! Ela foi convocada pelo Divino Planejador para amar seu filho e introduzi-lo no mundo, aprender com ele a ser mãe, pois creio que cada criança nos convoca à maternidade confrontando nossos defeitos e nos fazendo rever nossas ideias no espelho divino. Alguém precisa se fazer presente nessa relação tão dual. É, então que surge a necessidade do pai na vida da criança. Um outro jeito de acalentar, de acalmar, de mostrar a lei e o limite. Um outro jeito de brincar e de lembrar a nós mães que nossos filhos não são nossos, somos apenas aquelas que Deus designou para amar e educar esses pequenos. O pai permite a sua pequena filha encontrar alguém que lhe oferece a diferença real, inscrita no corpo e forma de funcionar. Já o menino precisa de alguém que o desafie e lhe ofereça um corpo maior mas semelhante ao seu. Porém este momento não é fácil e é constantemente desafiado por duas possibilidades de que ele não ocorra, a impossibilidade imposta pela própria mãe e a atual descrença e bairrismo a que o masculino tem sido submetido em nossa sociedade.\nDeixe-me conversar com você sobre o primeiro caso, desta vez vou dar um exemplo de um paciente que tive quando ainda atendia na clínica. O garoto veio com um diagnóstico de transtorno de atenção e hiperatividade. Logo de cara, enquanto entrevistava os pais, desconfiei daquele diagnóstico. O menino passou o tempo todo em nossa conversa montando um castelo minuciosamente com base no encarte do jogo de montar que estava disponível no consultório. Perguntei aos pais se o comportamento da criança variava em diferentes ambientes, já que eles se queixavam duma indisciplina bastante recorrente e uma agressividade extrema, especialmente com o pai, de quem a criança não aceitava o mínimo cuidado, limite ou mesmo afeto. Os pais logo me disseram que a única a quem a criança atendia era a mãe. O que vi daquele atendimento em diante foi uma mãe trancando o filho numa relação com ela, onde não cabiam outros. Estava, sem perceber, por inúmeras razões adversas do nascimento dessa criança e por necessidades outras suas, satisfeitas na relação errada, trancando o filho na relação impenetrável com ela e deixando o pai de fora. Quando isso começou a ser trabalhado, desde pedidos de que o pai trouxesse a criança ás consultas até outras sugestões construídas na relação, as coisas começaram a mudar e outros adultos entraram na vida do pequeno Guilherme. Ele só precisava que o pai pudesse ser seu pai e abrisse a porta para a vida social.\nEu sei que muitas de nós passamos a maior parte do tempo com as crianças. Eu sei que temos aquela sensação que sabemos melhor que qualquer um entender nossos filhos. Sei também que muitas vezes nossos cuidados primorosos e detalhistas podem ser substituídos rapidinho por uma praticidade pouco detalhista... podemos dialogar sobre isto com nossos maridos, mas não devemos impedi-los de serem pais, sobre o risco de transformarmos o amor em posse e prejudicar nossos filhos.\nDeixe-me agora falar da forma como a mídia e os acadêmicos de alguns grupos tem desprestigiado e mesmo ultrajado o universo masculino em nossa sociedade. As piadas sobre homens os traçam como seres pornográficos, sujos, cheios de hábitos de descortesia e falta de educação. Quando um homem é educado, cortês e prioriza sua família é tratado e nomeado como alguém que tem natureza feminina. Mulheres são lançadas a uma guerra por poder, muitas vezes a aceitam porque parecem combater as dores vividas em suas experiências anteriores, em vez de abrirem o peito para tratar a dor, ensinam seus filhos e filhas a olharem com desdem o mundo masculino.As casas se transformaram em cenários de guerra pelo poder. Mães educam suas filhas para olharem os maridos como inimigos descartáveis que devem ser fragilizados. Não há mais espaço para a parceria produtiva que Deus criou e as crianças sofrem. Por outro lado, a sociedade produz garotões imaturos nos quais só crescem os bíceps e em quem não há um minimo de senso de responsabilidade paterna. Lançam a suas esposas o fardo de serem mães e pais, ou se aliam às esposas e lançam o fardo à babá, usando os filhos apenas quando estes podem ser parte da exibição. Garotões mimados pelos papais e seus cartões de crédito, que não sabem o valor do trabalho honesto e das responsabilidades adultas. Crise paterna!!!\nVou fechar esse post relembrando o dia em que eu quis me meter no passeio de meu pequeno com o pai. Eu confesso que achava que minha presença seria de ajuda. Meu filho olhou com desgosto e disse: "não mamãe! Pro posto é só Benjamin e papai!!! A gente brinca quando voltar". Fiquei enciumada! Meu marido tinha no rosto um sorriso de conquista e disse: "é só passeio dos meninos, não é?" Ele concordou com a cabeça que sim. Eu me calei. Vi que meu filho estava precisando de um momento dos rapazes e eu desfrutei de alguns minutos de tranqüilidade e leitura e aprendi que há momentos em que é só papai que conta. Então, deixemos nossos filhos descobrirem que existe amor, limite e afeto além da mamãe. Talvez seu marido precise de sugestões carinhosas, pois ache que não sabe interagir com os filhos, mas deixemos que os pais e os filhos se descubram e não tiremos de uma criança com amargura e magoas não resolvidas o direito de amar o pai.\nPostado por Ana Cláudia às 15:14 Nenhum comentário:\nMarcadores: Desenvolvimento e Ensino em casa, educação cristã, presença paterna, Reflexão\n`` Não há investimento seguro. Amar, ao final, é estar vulnerável. Ame qualquer um, e seu coração certamente será retorcido e possivelmente quebrado. Se você quer mantê-lo intacto, não deve dar seu coração a ninguém, nem mesmo a um animal. Embrulhe-o cuidadosamente com passatempos e pequenas luxurias; evite todo tipo de envolvimento; tranque-o e guarde-o num pequeno cofre ou no caixão de seu egoismo. Porém no cofre- seguro, escuro, sem movimento, sem ar- ele será modificado. Não se quebrará; ele será inquebravel, impenetrável, irremediável (...) O único lugar além do céu onde você pode estar totalmente seguro dos perigos e das perturbações do amor é o inferno.´´\nAmar não é algo que gira em torno de nós mesmos e como nos sentimos. O amor verdadeiro gira em torno das ações e escolhas que decorrem da decisão de amar. O amor não é fugaz como os sentimentos...embora ele gere sentimentos, não se limita a eles!!!\nO amor é paciente e generoso e acima de tudo não é egoista, nem busca seus interesses privados, mas sempre o bem comum. Este é o grande desafio de quem luta pelo bem comum de sua familia. Bom domingo!!! Que estejamos vulneráveis a amar!!!\nVamos ler I Corintios 13\nPostado por Ana Cláudia às 22:40 2 comentários:\nMarcadores: amor, C.S.Lewis, Reflexão\nAs dicas de Susana Wesley para educação dos pequenos\nAqui vai um post rápido de dia de sábado.São algumas regras de Susana Wesley aplicadas na educação de seus filhos. Sei que muita gente tenta criar controversias em torno deste personagem do Cristianismo. No entanto, eu gosto da biografia desta mulher que criou os seus filhos sobre as mais dificéis circunstâncias.\n1- Não permita que as crianças comam entre as refeições e os lanches programados (E ela não foi ao nutricionista, ein???)\n2- Coloque todas as crianças na cama por volta das 20 horas.\n3- Estimule-as a entender porque tomam remédio e fazê-lo sem reclamar.\n4. Não estimule a teimosia gratuita e implicante nas crianças, e desse modo, trabalhe em parceria com Deus para salvar a alma delas.\n5. Ensine-as a orar assim que começarem a falar.\n6. Ensine-os a serem reverentes na adoração em familia.\n7. Não lhes dê nada em troca de calar o choro chantagista. Ensine-as a expressarem seus desejos e se possível de maneira polida.\n8. Para evitar mentiras, não puna a falta que é confessada com arrependimento.\n9. Nunca deixe um ato pecaminoso passar despercebido.\n10. Nunca puna duas vezes uma criança por uma simples ofensa.\n12. Reconheça as tentativas de agradar, mesmo que sejam fracas.\n13. Preserve os direitos de propriedade, mesmo nos menores assuntos.\n14. Cumpra sempre todas as promessas que fizer a elas.\n15. Não exija trabalho de uma criança antes que aprenda bem a ler (esta regra se aplica a um contexto diferente sobre o trabalho infantil)\n16. Ensine as crianças a temerem a vara da correção\nTraduzido e adaptado da obra Speaker´s Sourcebook, p. 50.\nPostado por Ana Cláudia às 07:45 4 comentários:\nMarcadores: Desenvolvimento e Ensino em casa, Repensando a maternidade\nReceitinhas antigas parte 2...que saudades de vovó Rocha!!!\nHoje acordei com um pé na cozinha. Acordei com muita vontade de fazer algo especial e lembrei de ir no meu pequeno acervo de livros e caderninhos de receita. Olhando daqui pra lá, vi um livrinho que guardo com muito carinho, pois foi de vovó Rocha, minha vovó adotiva.\nVovó Rocha faleceu quando eu tinha 16 anos. Como ela não tinha parentes, minha mãe e meu pai fizeram amizade com ela quando ainda eram solteiros e acabaram se tornando os filhos que ela não tinha.\nLembro da canja de galinha que ela fazia e que na casa dela sempre havia milhões de guloseimas deliciosas. Quando assim queriamos, ela nos mandava na barraca de seu Ivo (uma especie de mercearia que vendia de lâmpadas a biscoitos) comprar broa de milho e guaraná. Eita tempo bom!!!\nO motivo dessa conversa é que quando as coisas pessoais de vovó Rocha nos foram entregues, por sermos as pessoas mais próximas e ela ter desejado assim em testamento, eu quis um livrinho promocional do fermento Royal datado em 1950 porque nele havia muitas receitas.\nEu já gostava de enfiar o nariz na cozinha da minha mãe. A divisão de sobremesas, por exemplo, já era comigo!!!\nVejam o livrinho:\nPercebam como está velhinho, mas tem verdadeiros tesouros nele...\nAqui vão as páginas que me inspiraram a começar com meus bolinhos caseiros, sobre o forte, mas carinhoso, estimulo da minha madrecita:\nPra não ficar só falando, deixem que eu poste uma receitinha que sempre estava presente em meus primeiros passos na cozinha. Eu agradeço muito a minha mamãe por ter me permitido entrar em sua cozinha e aprender com prazer! Melhor ainda, ela me ajudou a exercer minhas maluquices culinarias...rs\n6 colheres (sopa) de manteiga,1 1/4xícaras de açúcar, 4 gemas- não juntas, 1 colher (chá) de essência de limão (essência e aroma não são a mesma coisa!!!), 1 1/2 de farinha de trigo, 1/2 xícara de araruta (pode ser substituido por amido de milho, na época eu penei pra descobrir isso, pois não havia Mr. Google), 1 colher (sopa) de fermento, 1 colher (chá) de sal e 2/3 de uma xícara de leite.\nAmasse a manteiga até ficar cremosa. Incorpore o açúcar aos poucos. Junte as gemas uma a uma, batendo bem após cada uma e, então a essência.\nPenere separadamente a farinha e araruta, adicione o fermento e o sal. Peneire tudo junto 3 vezes . Junte-os à mistura inicial, alternando com o leite. Bata bem e para levar ao forno use uma fôrma baixa, levemente untada e leve a forno regular por 35 minutos.\nPara encrementar, outra receitinha do mesmo livro:\n2 1/2 Xícaras de açúcar, 2 colheres (sopa) de leite, 2 colheres(sopa) de manteiga, 1/2 Xícara de cacau em pó, 1 pitada de sal.\nMisture tudo junto e coloque sobre fogo baixo, mexendo até engrossar. Tire do fogo, bata até ficar morno e, então, espalhe-o sobre o bolo já frio.\nQue tal arriscar e me dizer como ficou??? Esse bolo foi o primeiro que fiz deste livrinho. Eu lembro que fazia no sábado à noite pra a sobremesa do domingo e meu pai ia na geladeira e comia todas as cerejas confitadas que eu colocava pra enfeitar...quando eu ia cobrar de meus irmãos o estrago na decoração do bolo, ele sorria com o canto da boca e se entregava!!! Tempo bom!\nSe você tem filhos pequenos e consegue ter um alto limiar de tolerância a bagunça, faça com eles!!!Cozinhar com as crianças é legal. Ainda me lembro quando era solteira e fazia pudim de pão com minha sobrinha. Ela gostava de quebrar os ovos e eu tinha que catar a casca dentro do liquidificador...ahahaha.\nEu não vou poder fazer, pois descobri que meus ovos orgânicos foram embora na omelete de antes de ontém...quem sabe uma das mamães não faz e me manda um pedaço??? Afinal grávidas desfrutam de certos mimos...rs\nPostado por Ana Cláudia às 07:21 Um comentário:\nMarcadores: bolo, Casa e Cozinha, comidinhas de antigamente, saudades, vovó Rocha\nQue a paz real e verdadeira encha vosso lar!\nEstes dias resolvi falar um pouquinho sobre uma modalidade de ensino muito utilizada hoje em dia, a educação por projeto. Embora existam algumas objeções a este modelo de ensino, levantadas por diversas pessoas, acho que esta é uma modalidade que se aplica muito bem a crianças pequenas. Pra mim, a grande tentativa desta ideia é de gerar um trabalho integrado entre as disciplinas, a partir de uma temática geradora que organiza, dá sentido e sintetiza os conteúdos.\nCrianças pequenas são tendentes a apreciar repetição de temas ou atividades que gostam, mas não toleram monotonia. Logo, a escolha de uma temática ou atividade e o trabalho desenvolvido a partir dela, envolvendo diversas áreas do desenvolvimento, podem ser interessantes.\nUm dos primeiros projetos que trabalhei em casa com Benjamin foi a arca de Noe. Quando estava perto de completar dois anos, ele recebeu de presente uma arca tridimensional feita em um papel resistente e publicada pela Sociedade Bíblica do Brasil. Ela é muito legal porque dá uma ideia material (concreta) para a criança e nos ajuda a contar a historia dispondo Noe, sua esposa e os animais no espaço físico da arca. Todos os dias, nós trabalhávamos a história que ele pedia insistentemente que eu repetisse e aspectos diferentes: A capacidade de observação dele e de desenvolver pequenas narrativas e descrições, a contagem dos animais (assim, ele memorizou uma sequência de números até 25), primeiros conhecimentos sobre os nomes e sons feitos pelos animais, a capacidade de imitação, a psicomotricidade (com a música dos martelos de Noe, etc...).\nEstes dias trabalhei com Benjamin com um vídeo do Youtube que tem como tema As Quatro Estações de composição de Antônio Vivaldi, mais especificamente A primavera. Escolhi este vídeo, dentre tantos outros disponíveis da mesma obra, por conta do colorido e das imagens relativas à temática. Aqui vai o link do vídeo:\nMinha vontade de trabalhar o tema se deu quando eu coloquei a música enquanto arrumávamos as camas, e Benjamin me pareceu curioso e disposto a pular junto com Dona Girafa (um de seus brinquedos prediletos). Depois ficou cantando nanananana...seguindo a melodia. Veja os aspectos que pude trabalhar com ele, num projeto de 3 dias:\n1- A escuta da música e os instrumentos envolvidos e seus nomes e figuras (isto eu preparei previamente com poucas figuras tiradas da Internet que ele pintou).\n2- A idéia da autoria e da inspiração (de um jeito bem simples, explicando em poucas sentenças quem fez a música e o que o inspirou. Pode parecer complexo, mas pode ser explicado de um jeito simples). A ideia da autoria é algo que trabalho com Benjamin constantemente. Sempre digo a ele, quando conto uma história fora da Bíblia, quem escreveu e desenhou a história. Ele sabe, por exemplo, que sua história avulsa favorita foi escrita por uma senhora chamada Amy Parker (Ele já decorou a sequência e falas do livro Durma com Deus de tanto que gosta). Trabalheira foi não ter resposta pra as muitas perguntas sobre ela... Crianças pequenas acham que nós mães sabemos de tudo. Outro dia tive que perguntar a meu sogro o que o Tatu bola comia, pois Benjamin ganhou um de pelúcia do pai e só se conformou que eu não soubesse daquela informação quando prometi perguntar ao vovô Moises que entende de bichos do mato. Eu dizia: Eu não sei Be (como o chamo). Ele respondia: Sabe sim, mamãe!!!\n3- Pude trabalhar o conceito de Primavera de uma forma inicial (ele não curtiu muito as 4 estações, então expliquei de um jeito simples que o senhor Antônio Vivaldi escreveu esta música pensando na época em que as flores aparecem nas plantinhas que se chama PRIMAVERA). Difícil foi explicar que a primavera não é uma prima chamada Vera...rs.\n4- Trabalhamos a habilidade descritiva dele, dentre outras. Quais as cores das coisas que apareciam no vídeo? Ele gostava ou não das flores? que mais tinha em cada desenho? Havia alguma cor que ele não conhecia?\nO legal deste projeto é que trabalhamos os 3 dias enquanto eu arrumava a cama. Sentei ele num banquinho, dei meu tablet e fomos trabalhando. Como a música é um pouco longa, fizemos isso até ele me fazer provar da própria astucia e dizer: Vamos deixar seu Vivaldi descansar e fazer outra coisa (exatamente o que digo a ele quando preciso interromper uma atividade).\nEu acredito que nem tudo vai ficar como informação. Não vou fazer uma avaliação formal e querer que Benjamin memorize tudo de que falamos...eu só sei que o que ficar é lucro!!!\nCreio que este é um jeito simples de ocupar nossos filhotes. Nos próximos dias vamos falar do ensino por conceitos e por competências.\nVocê pode começar um projeto por uma temática que seu filho gosta, por uma história bíblica, etc...\nUm projeto pode ser inventado de repente e durar também menos tempo.\nE então...dá pra fazer????\nPostado por Ana Cláudia às 21:19 Um comentário:\nMarcadores: Brincadeiras e atividades, Desenvolvimento e Ensino em casa, dicas para brincar, mediação.\nPostado por Ana Cláudia às 12:48 Nenhum comentário:\nEnquanto você está crescendo, prefiro ouvir sua voz dizendo mamãe eu te amo que os aplausos do mundo por fama e conhecimento.\nEnquanto você está crescendo, prefiro que sua alma ganhe sentido pra vida que ganhar mil almas pra Cristo e perder a sua. As mil almas vou me esforçar pra ganhar, mas a sua é o meu dever tentar conquistar!\nEnquanto você está crescendo, vou correr atrás de lagartixas, sujar os pés no parquinho, procurar pedras diferentes e olhar uma minhoca tentando se mover. Isto vai ser mais importante que terminar o próximo artigo.\nEnquanto você está crescendo, prefiro ser conhecida como a mamãe que senta ao seu lado no culto e abre a Bíblia infantil em que você acha acompanhar a leitura que subir no púlpito e dar um sermão ardente em fogo.\nEnquanto você está crescendo, prefiro ter um pouco menos de roupas, menos idas ao salão, menos carros na garagem, mas ter a felicidade de ajudar você a crescer e ensinar a você que amor e carinho vale mais que brinquedos caros.\nEnquanto você está crescendo não me importarei com os olhares arrogantes de quem acha que mães que carregam os filhos são seres monótonos e sem sentido, pois quando olho pra você, tudo faz sentido.\nEnquanto você está crescendo errarei, mas meu objetivo será sempre dar o melhor de mim, pois num mundo em que o melhor que se dá aos filhos sempre envolve dinheiro, quero ensinar você a valorizar as pequenas coisas que duram para sempre.\nEnquanto você está crescendo quero sentar com seu pai e ver o quanto você cresce a cada dia! Bater palmas quando você consegue fazer os números com a mão. Dizer parabéns quando você consegue fazer um espiral sozinho numa folha de papel com crayon.\nEnquanto você está crescendo, vou aprender a cada dia que tempo não é dinheiro é vida! Vou ensinar a você o que aprendi de meus pais, que embora não vivamos de luz e vento e precisemos ganhar o sustento e certo conforto seja bem-vindo, há coisas que não se negociam.\nEnquanto você está crescendo pensarei que no fim de tudo quero ouvir do mestre “servo bom e fiel”\nEnquanto escrevo...você está crescendo!!\nPostado por Ana Cláudia às 10:29 3 comentários:\nMarcadores: Reflexão, Repensando a maternidade\nOs que crêem em milagres não estão negando a existência de normas ou regras, mas apenas sabem que elas podem ser suspensas. O Milagre é, por definição, uma exceção (...)\nC.S.Lewis em Milagres\nQue vivamos milagres ao transpor com Deus as barreiras da nova semana que se apresenta! Bom domingo! Como dizia Benjamin quando era menor: Hoje é dia de Escola minimical...pra mim é mais fácil dizer dominical, mas crianças falam assim, eu desconfio, pra adoçar o nosso dia.\nP.S: os creditos do momento de alegra fotografado são do querido marido!\nPostado por Ana Cláudia às 03:09 6 comentários:\nBom dia a todos e que a paz real seja convosco!\nEste post surge acompanhado de uma caneca de chá quentinha e de alguns dos meus livros prediletos. Enquanto o pequeno dorme e descansa dos efeitos de uma boa caminhada ontém à noite com a vovó mais agitada do planeta, dona Judite, eu resolvi ler um pouco já que hoje é sábado (dia de desfrutar do amor da minha sogra e do meu sogro e descansar mais um pouquinho). Deixe-me dizer o que obviamente você, se não me conhece pessoalmente, já deve ter notado: sou uma cristã convicta. Minha convicção é devocional, testemunhal e intelectual, mas acima de tudo é fruto das experiencias que me marcam desde a infância.\nPor essa razão, gosto de literatura cristã seletivamente. Não aprecio aquela de auto-ajuda que nos faz pensar que somos heróis que só precisam pensar positivo.Leio também livros seculares, mas gosto de autores que me fazem refletir ou discutir com eles ou que até mesmo apontam as lacunas e sulcos na minha fé. Um bom livro é uma boa companhia; o único defeito hoje é a caneca de chá não ser das folhas de canela colhidas do quintal da sogra que tanto me mima ...mas eu chego lá!!!\nBom, vamos ao nosso ponto e deixemos de devaneios. Estou lendo um livro do C.H. Spurgeon muito legal sobre como falar de nossa fé às crianças. Em português, ele foi publicado pela Shedd Publicações e se chama Pescadores de Crianças- Orientação prática para falar de Jesus às crianças. Já que não posso compartilhar de trechos longos da obra, por respeito a restrições e direitos autorais, vou dividir algumas citações que espero que sejam uma boa reflexão para vosso sábado!\nVocê pensa chegar a Jesus subindo a escada do saber? Desça; você se encontrará com ele ao pé dela. Pensa alcançar Jesus subindo o morro ingreme da experiência? Desça, meu caro escalador;ele está na planicie (...) Ele não pede de você a não ser que não seja nada, e que ele possa ser tudo em tudo para você.\nUma criança recebe o evangelho com humildade, com fé simples e com desapego às coisas mundanas. As crianças não nos são mostradas como um exemplo em todas as coisas, pois elas tem falta do que nós devemos evitar, mas são aqui louvadas pelo modo como recebem o reino. E como uma criança o recebe? Primeiro, com humildade.\nAs coisas que são essenciais à salvação são tão simples que nenhuma criança precise desistir por desespero de não entender as coisas que contribuem para sua paz. Cristo crucificado não é um enigma para os sábios, e sim uma verdade simples para pessoas simples; sim, é carne para os homens, mas é também leite para os bebês.\nO Salvador Bendito inverteu a situação e disse: Não diga que a criança não pode vir ao Mestre porque não é como o homem, mas saiba que você não pode vir até que voce seja como ela. Não há dificuldade no caminho da criança por ela não ser como você; a dificuldade está com você, que não é como a criança.\nQue nenhum dos pais cristãos caia na ilusão de que a Escola Dominical vise aliviá-los de seus deveres pessoais. A condição primária e mais natural das coisas é que os pais cristãos eduquem suas próprias crianças no nutrimento e na admoestação do Senhor.\nEli não educou seus filhos para serem os servos dispostos e os ouvintes atentos à palavra do Senhor. Nisso lhe faltava a desculpa de ser incapaz, porque treinou a criança Samuel com bom êxito em ser reverente e atento à vontade divina. Ah, que aqueles que são diligentes com as almas de outros olhassem bem as suas própias famílias. (p.75)\n(...) Muitas pessoas têm todas as marcas externas da piedade, todo o lado de fora da piedade; a essas pessoas chamamos de religiosos, mas elas não têm o pensamento certo com respeito a Deus. Pensam sobre seu lugar no culto , seu domingo, seus livros, mas nada sobre Deus. Quem não respeita Deus, nem ora a Deus, nem ama a Deus é uma pessoa ímpia, qualquer que seja sua religião externa. Trabalhe para ensinar as crianças a ter sempre um olho voltado para Deus (...) (p.86).\nEntão? O que vo pensa sobre as citações acima? Não é uma boa companhia numa manhã de sábado?\nPostado por Ana Cláudia às 05:03 Nenhum comentário:\nMarcadores: educação cristã, Reflexão, Spurgeon\nDoutrinação ou instrução? O que há em nossas escolas?\nTenho refletido bastante sobre certas coisas que me parecem confusas. Minha formação academica e pessoal anda longe dos que elaboram, interpretam e fazem cumprir as leis, mas como cidadã que sou, há coisas que gostaria que alguém me explicasse. Vamos ao meu questionamento: Qual o papel do Estado e das diversas instituições no processo de desenvolvimento social, afetivo e moral de nossas familias? Este papel tem algum limite na atual conjuntura e tendencia ideologica?\nTalvez você pense que este é um tema de pouca importancia, especialmente por ser este um blog sobre maternidade, mas há temas como esse, que têm um teor politico, mas interferem diretamente no nosso direito de criar nossos filhos dentro da gama de valores que desejamos, ou melhor, dentro de nossas convicções como pais.\nUma das coisas que me incomoda fortemente é que cada dia mais as instituições sociais, através de suas organizações, têm invadido o espaço familiar produzindo uma sociedade que esmaga as diferenças e singularidades na educação de nossas crianças em nome de uma atitude protetiva. Deixe-me explicar o que tento expressar. Hoje, no tempo do politicamente correto, nossos filhos são instruídos sobre a vida, nas escolas por exemplo, a partir de escolhas ideológicas que desconhecemos. O professor que se diz mediador, não é um mediador que respeita e ensina seus alunos a respeitarem os principios que as crianças trazem de casa, desde que não causem males à integridade propria e do outro. São pregadores entusiasmados de suas ideologias importadas, muitas vezes sem uma leitura apurada sobre o assunto e que jogam no ostracismo aqueles que vivem sobre uma diferente forma ou padrão. Mediação, se torna muitas vezes desculpa para coisas que fariam Piaget e Vygotsky estremecerem em suas catacumbas se isso fosse possivel. O pior é que essa gente nunca leu sequer um livro de tais autores mas os assume como fonte de inspiração e apoio para suas sandices intelectualoides. Até os livros escolares são muitas vezes escolhidos sobre um prisma reprodutor de uma ideologia politica sobre a qual imperou a ideologia do planejador e não uma escolha ampla e instrutiva.\nNo tempo em que ensinei em uma universidade pública, era constantemente interpelada por meus alunos que pontuavam minha atitude de tentar abordar as temàticas propostas nas disciplinas respeitando as diferentes visões teóricas sobre o assunto, sem doutrinar meus lunos nesta ou naquela teoria. Quando faltava-me competencia, corria atrás de um convidado. Não, não estou falando de neutralidade. Estou falando de não trocar um papel instrutivo por um doutrinário. Se há na escola de meu filho uma escolha filosofica, quero saber qual é!!! Que diversidade é essa conseguida na marra da doutrinação! O pior é que o que estou chamando de doutrinação é muitas vezes resultante de uma postura quase dogmática de alguém que sequer se deu ao trabalho de conhecer a fundo as idéias que defende. São criticos do cristianismo que sequer conhecem as divisões e diferentes visões históricas que certos grupos têm, mesmo estando sobre a mesma nomenclatura ou que sequer conhecem as ferramentas contextuais que permitem uma leitura histórica deste ou aquele movimento. São Paulofreireanos que sequer leram as obras de Paulo Freire pra poderem se posicionar. São humanistas, socialistas, e todos os istas...mas apenas repetem palavras e frases de efeito vindas de leituras terceirizadas, sem a menor responsabilidade com seus interlocutores e selecionando chavões de sua cultura de leitura fastfood. Obviamente, que se você se matricula ou matricula seu filho num ambiente que define um perfil filosofico ou que mesmo se intitula uma instituição fiel a uma crença, tudo bem! Se voce vai estudar num seminário católico, você inevitavelmente escolheu uma educação dogmática, que não lhe impedirá de pensar, mas partirá da premissa de que você entende que há pressupostos previamente assumidos.\nUm outro aspecto sobre o qual gostaria de comentar é essa idéia de esvaziar nossas casas, enquanto espaços de desenvolvimento de pessoas. Hoje, tudo tem que ser ensinado fora do lar, sem que haja uma discussão previa com os pais ou mesmo um entendimento e discussão que defina qual o papel da familia e das instituições sociais. Mais uma vez, tudo parece muito inviezado em direções politicamente definidas. As escolas que cada dia mais cedo querem promover educação sexual e não entendem, por exemplo, que isto não é ensino de soma ou subtração. Há, em nossa sociedade, diferentes matrizes morais e culturais que precisam ser respeitadas. Eu por exemplo, não quero que meu filho aprenda que uma relação sexual é como comer uma maça, em que você sacia um desejo ou vontade e desde que não adoeça fisicamente está tudo bem. Não quero também que a fé abraçada por minha familia seja desrespeitada porque o professor A,B ou C resolveu assediar moralmente o meu filho em nome do imperio de sua opinião....oi Freirianos...isso é educação bancaria?! Isso é libertar da opressão ou é impor a crianças e adolescentes em formação uma forma pessoal de ver a vida?! Olha os famosos opressores debaixo dos vossos narizes!!!\nNão estou dizendo que um professor não possa dar sua opinião sobre temas, mas que não use a sala de aula pra trocar educação por doutrinação. Se querem doutrinar pessoas abram suas igrejas pessoais e apregoem na porta seus dogmas. Pelo menos quem entrar lá, se tiver a possibilidade do entendimento da vossa fala atravessada de termos próprios terá a condição de decidir se quer abraçar a fé que pregais!\nPostado por Ana Cláudia às 21:33 5 comentários:\nMarcadores: doutrinação, escola, mediação., Reflexão\nUma das coisas mais antigas na vida do ser humano é a brincadeira ou o ato de brincar. Não são só as crianças que brincam. Os adultos também. Se você observar, muitas ferramentas e atividades de gente grande ganham popularidade porque se propõem a ser lúdicas.\nLembro de uma reportagem sobre alguns recursos na internet que permitiam que as pessoas tivessem fazendas e brincassem virtualmente com elas. Vi verdadeiros marmanjos e senhoras idosas plantando em suas terras de mentirinha, alimentando animais, etc, etc, etc. O que é isso senão brincar de casinha numa dimensão maior e de um jeito contemporâneo? Não vou entrar no merito de comentar a atividade. Apenas ilustro como brincar é parte da nossa vida.\nFaz algum tempo, encontrei um rapaz que trabalhou comigo numa atividade voluntária. Ele carregava na mão uma caixa de tamanho mediano com muito cuidado. Quando começamos a conversar, ele me mostrou o conteúdo da caixa com um brilho no olhar que competiria com a alegria do meu filho quando ganha carrinhos... Era uma bela locomotiva de ferro. Ele me disse que aquilo era o seu passatempo e me contou o quanto levava a sério ser um colecionador de locomotivas antigas. Me falou de um grupo de colecionadores que junto com ele se planejam pra fazer cenários para suas locomotivas e exposições.\nBrincadeiras são importantes e podem ser usadas em diferentes contextos. Que tal trocar as horas de silêncio sem ação verbal e corporal na frente da tela quadrada vendo a surra que a fulana dá na beltrana ou a megana com o fulano por um momento de brincadeira coletiva? Você verá como isso vai funcionar. Os crescidos podem torcer a cara no começo, mas se você insistir verá que no fim isso pode proporcionar um belo momento de comunhão e boas risadas.\nVeja aqui algumas dicas de como promover momentos lúdicos:\nA) Se você tem filhos pequenos é hora de brincar de fato. Brinque de carrinhos, de boneca, de loja, etc. Uma dica legal é de fato se desligar de tudo e curtir a brincadeira. Nos primeiros 2 ou 3 anos, seus filhos vão depender de companhia pra brincar. À medida que crescerem, você perceberá que eles vão alternar momentos de brincadeira sozinhos com momentos em que vão querer companhia. Atividades manuais também são bem-vindas. Lembro de quando era pequena e minha avó Maria fazia bonequinhos de casca de melancia modelados a faca e brincava de fazer penteados diferentes no meu cabelo rebelde. Até hoje eu lembro como gostava destes momentos.\nB) Invente brincadeiras que não dependam necessáriamente de brinquedos. Benjamin e eu temos, por exemplo, nossas brincadeiras inventadas:\nCarona: Consiste em ele colocar os pés encimada dos meus, de frente pra mim, estando nós dois de pé e eu fico andando com os pés dele encima dos meus e repito ``carona, carona, mamãe dá carona´´ até chegarmos ao nosso destino. Hoje em dia, ele reclama pois mamãe com cinco meses de gravidez parou de dar carona (rs).\nNavegar: Esta brincadeira é legal porque me ajudou a ensinar a meu pequeno algumas posições (frente, atrás, lados).Sentamos um de frente pra o outro, ele nas minhas pernas. Eu pego nas mãos dele e simulamos que estamos navegando numa canoa e repetimos: eu vou navegar, navegar, navegar. Pra frente, pra trás, (direciono o corpo pra frente e pra trás) pra um lado e pra o outro (movemos nossos corpos para os lados). Faço isso com ele desde um ano de idade. Ele gosta muito.\nJoão Bobo: Nessa brincadeira Benjamin sobe na minha cama (em que há mais espaço) e eu seguro em suas mãos e fico (num movimento como daquele boneco João Bobo) empurrando o corpinho dele pra frente e pra trás, até ele perder o equilibrio. Esta é uma brincadeira recente...ele vive me pedindo pra brincar assim.\nDona Chica: Essa você pode achar que é um surto ou delirio em dupla, mas é muito legal. Quando Benjamin tinha dois anos recem completados eu inventei um personagem chamada dona Chica que ligava pra ele quando este estava entediado. Ela mora na roça e planta tudo que ele gosta de comer e o que ele não gosta. Com o tempo, dona Chica se tornou um personagem de nossas brincadeiras. Agora que ele já está na fase do jogo imaginário, essa brincadeira desperta a criatividade dele. Ele sempre pede: ``mamãe, liga pra dona Chica´´ e nós ligamos com nossas mãos. Eu aproveito dona Chica sempre pra falar de algo que ele possa aprender. Hoje dona Chica estava na roça colhendo milho (que ele gosta muito) e falou com Benjamin sobre como o milho ajuda a ficar forte. Ele perguntou a ela se o urso polar, o urso pardo e o urso panda comiam milho ( os tipos de urso são sua última curiosidade) e continuou o papo com dona Chica até ela ir colher quiabo (pois a mamãe aqui precisava terminar o almoço). Quem precisa de ingressos pára o teatro...rs\nEstou vendo uma coisa: Quando Benjamin começou a aprender as cores esta se tornou uma brincadeira constante. Até hoje ela e dona Chica ajudam nos congestionamentos quando estamos no trânsito. Eu digo: Estou vendo uma coisa. Eu acho que ela é tal cor. Ele começa a procurar no ambiente coisas daquela cor até acertar. Hoje, muitas vezes ele começa a brincadeira e eu tenho que achar o objeto.\nC) Faça projetos de arte e trabalhos manuais: Claro que dependendo da idade da criança, ela apreciará ou não. Brinque de fazer cartões para pessoas que seus filhos gostem, recorte figuras e cole com ele. Faça dobraduras e brinque com elas, faça desenhos, fantoches de sacos de pão, de meias. Estes momentos são bons pra ensinar cores, números, conceitos como pouco e muito, marcadores de texto (o que caracteriza uma carta, um cartão, um desenho), etc.\nD) Brinque de arrumar as coisas: Eu e meu pequeno temos uma brincadeira em que ele é meu ajudante. Eu grito: Convocando o ajudante! Ele grita de volta: Sou eu mamãe! Então, enquanto arrumo um comodo, ele me ajuda (eu sou o capitão e ele é o sargento Ze). A ajuda é propria pra idade dele, por exemplo: segurar os travesseiros enquanto arrumo as camas, recolher as roupas sujas e juntos arremessamos no cesto de roupas sujas dele, etc. Outra coisa que ele gosta demais é me dar os pegadores de roupa quando estou colocando a roupa no varal e eu tento adivinhar que cor é o pegador que ele está me dando. Obviamente, nem sempre dá pra ser assim, mas acredito que podemos usar de atividades lúdicas para ensinar coisas e criar habitos.\nF) Proponha jogos familiares: Jogar bola coletivamente (no ritmo das crianças, de acordo com a idade), montar quebra-cabeças (eles existem para diferentes idades. Há os de poucas peças, mas há também os de 1000 peças ou mais para os maiores). Quebra-cabeças são jogos nos quais podemos trabalhar inumeras capacidades cognitivas. Uma outra coisa legal são os jogos de tabuleiro que podem ser jogados em parceria. Lembro ainda de quando meu pai comprou um jogo chamado cartas bíblicas, baseado em perguntas e respostas, eu gostava muito daquilo!!! Brincar ou jogar com todos os moradores da casa pode ser uma atividade legal pra quebrar um pouco a mania dos maiores de estarem em casa com todos e ao mesmo tempo não estar com ninguém (cada um em seu computador, TV, etc.).\nG) Brinque ao ar livre: Banho de mangueira, passeios de bicicleta, pintura ao ar livre, e as velhas mais sempre legais brincadeiras (elástico, amarelinha, cabra-cega, pular corda, etc.). Lembro de uma vez que perturbamos minha mãe porque queriamos ir à praia. Ela mandou meus irmãos colocarem shorts e eu meu traje de banho e disse que imaginassemos que estavamos na praia. Ligou a mangueira e nos deu um belo banho enquanto corriamos no quintal.\nQuando estiver brincando com seus filhos, faça-o de coração. Não há nada mais irritante pra uma criança que um adulto brincando e assistindo TV ou falando ao telefone com os amigos. Nós mamães sabemos bem disso!!! Se precisar parar, explique que vai parar (mesmo que haja protestos) porque tem que fazer algo importante e depois volte.\nBrincar pode desligar você de todo o estresse de um dia de atividade.\nEntão...está esperando o que pra brincar?!\nPostado por Ana Cláudia às 20:55 Nenhum comentário:\nMarcadores: Brincadeiras e atividades, brincar em familia, dicas para brincar


Câmara Municipal de São Paulo fará homenagem a Jorge Wilheim in memorian - Rede Nossa São Paulo\nCâmara Municipal de São Paulo fará homenagem a Jorge Wilheim in memorian\nmar 05, 2015 Por rnsp-admin Em Histórico\nO arquiteto e urbanista era integrante do colegiado de apoio da Rede Nossa São Paulo. Solenidade será realizada na próxima terça-feira (10/3). Confira o convite abaixo:\nDa sua prancheta também saíram os projetos de muitas das referências arquitetônicas e urbanas que conhecemos, tais como: a sede do Clube Hebraica (1961), o TAIB – Teatro de Arte Israelita-Brasileiro (1961), o Serviço Social das Indústrias (Sesi) – Vila Leopoldina (1974), a sede da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (1975), o centro de diagnósticos do Hospital Albert Einstein (1978/85), a Galeria Ouro Fino, o Shopping Center 3 (1961), diversas escolas profissionais para o SENAC, e muitos outros.\nComo um dos renovadores da urbanística no País, Wilheim sempre teve distinta atuação profissional, ocupando diversos cargos e funções no Instituto dos Arquitetos do Brasil. Por trabalhos profissionais, recebeu os prêmios "Tarsila do Amaral" (1956), "Governador do Estado" (1964), "IAB de Urbanismo" (1965 e 67), "IAB para Ensaio" (1965 e 67), “Pensador de Cidades Luiz Antonio Pompéia” (2010) e a Ordem do Mérito de Brasília (1985).\nNa década de 1950, recém-formado arquiteto pela Faculdade de Arquitetura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, enfrentou o desafio de projetar uma nova cidade para 15 mil pessoas no Mato Grosso, com a finalidade de desenvolver a região. Assim nasceu sua precoce consciência ecológica e Angélica, cidade modelo em planejamento urbano. Em 1956, participou do concurso para o plano-piloto de Brasília, na mesma licitação que elegeu o projeto de Lucio Costa.\nExpressivo formulador do chamado “planejamento estratégico” no Brasil, conceito criado pelos teóricos Manuel Castells e Jordi Borja, uma de suas contribuições pioneiras foi a criação dos Planos Diretores. Profundo conhecedor de muitas cidades, foi responsável por mais de vinte planos urbanísticos, destacando-se os de Curitiba, Goiânia, Natal, São Paulo, Campinas e São José dos Campos entre dezenas de outras cidades.\nNo campo político, sua atuação é marcante e teve importante atuação no processo de redemocratização do País. Wilheim ocupou diversos cargos públicos e institucionais com o intuito de melhorar forma como as pessoas se relacionam com as cidades, guiado pela concepção de que a participação social é indispensável para o urbanismo. Foi Secretário de Economia e Planejamento do Estado de São Paulo (1975-79); duas vezes Secretário de Planejamento da capital paulista (1983-1985 e 2001-2004); Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo (1987-1990); além de presidente da Emplasa, Empresa Metropolitana de Planejamento da Grande São Paulo (1991-1994).\nSuas principais marcas no Governo do Estado de São Paulo foram a criação do PROCON, da Fundação SEADE, da EMTU, e do “Passe do Trabalhador”, hoje conhecido como Vale Transporte. No comando da Emplasa elaborou o primeiro Plano Metropolitano da macrometrópole paulista. Como Secretário de Planejamento do Município de São Paulo, criou o pioneiro Passe do Idoso, o Cadastro Cultural das Referências Urbanas, o Conselho de Política Urbana, o Fundurb, o Plano Diretor Estratégico e os 31 Planos Estratégicos das Sub-Prefeituras de São Paulo.\nWilheim esteve à frente de seu tempo em muitas ações e ideias, com especial afinidade por temas relacionados ao meio ambiente. Ainda na esfera pública, organizou a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo (a primeira do Brasil) e, durante sua gestão, estruturou o órgão que compreendeu a CETESB, a Fundação Florestal, três institutos de pesquisa (Florestal, Botânico e Geológico) e a Polícia Florestal. Também implantou a primeira utilização oficial de álcool combustível no País, programa que seria conhecido mais tarde como PróAlcool. Em 1981, Wilheim realizou aquele que provavelmente foi o primeiro estudo de impacto ambiental no País, para a Alcoa, na cidade de São Luiz do Maranhão.\nWilheim teve intensa carreira internacional e recebeu inúmeros convites para aplicar suas ideias de vanguarda em escala global. Destacou-se como Secretário Geral Adjunto da divisão da ONU para a realização da Conferência Global sobre Assentamentos Humanos – Habitat 2, na organização do grande encontro com quase duzentos países representados em Istambul (1996); participou das reuniões preparatórias da Conferência de Estocolmo (Suécia); e foi, durante anos, o representante brasileiro na Comissão de Urbanismo da União Internacional dos Arquitetos, órgão assessor da UNESCO. Também foi professor convidado na Universidade de Buenos Aires, na Universidade de Barcelona, ocupou a cátedra Rio Branco na Universidade da Califórnia – Berkeley, nos Estados Unidos, e proferiu dezenas de conferências no exterior.\nArticulista frequente dos principais jornais e revistas do País, Wilheim escreveu 10 livros sobre vida urbana, publicados por diferentes editoras de São Paulo, Buenos Aires e Londres. Sua obra mais recente é São Paulo: uma interpretação (Editora SENAC), premiada pela Academia Paulista de História na categoria Melhor Livro Publicado em 2011 sobre São Paulo.\nA natureza diversificada das atividades que Wilheim exerceu ao longo da vida não o levou a seguir uma carreira acadêmica tradicional, mas, por outro lado, o aproximou de muitas experiências transversais de conhecimento. Organizou e participou de dezenas de seminários, congressos, cursos e palestras sobre planejamento e urbanismo em instituições nacionais e internacionais, como o Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA/ USP), a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), o Massachussets Institute of Technology (MIT), o Conselho Latinoamericano de Ciências Sociais (CLACSO) e a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL), entre outras entidades.\nJorge Wilheim se destaca ainda pela participação ativa no mundo das artes plásticas. Trabalhando junto com Pietro Maria Bardi, participou da montagem do MASP, foi Presidente da Fundação Bienal de São Paulo e membro de inúmeras fundações, museus e instituições de artes plásticas no País.\n10 lições de Nova York para melhorar a vida de quem anda a pé em São Paulo\nNos últimos anos, Nova York tem sido uma boa fonte de inspiração para outras grandes cidades do mundo. A cidade aumentou a área de Espaços Públicos, tem soluções criativas e simples para quem anda pela cidade, e adotou uma meta, a Vision Zero: zerar as mortes no trânsito até 2024. Andar por Manhattan está mais seguro[…]\nRelator apresenta linhas gerais do substitutivo do Plano Diretor da cidade\nDiretrizes antecipadas reafirmam prioridade ao transporte coletivo e estímulo ao adensamento populacional nos eixos de transportes. Texto definitivo, porém, ficou para a próxima semana. Por Airton Goes, da Rede Nossa São Paulo Em reunião conjunta do Conselho da Cidade e do Conselho Municipal de Política Urbana (CMPU), ocorrida nesta quinta-feira (20/3), o relator do projeto[…]


Criminoso tenta roubar carro, ação dá errado e taxista é feito refém | 7Segundos - Maceió\nCriminoso tenta roubar carro, ação dá errado e taxista é feito refém\nPor 7 Segundos 06/04/2016 16h04\nUm criminoso tentou roubar um veículo na tarde desta quarta-feira (06), no Conjunto José Tenório, mas o dispositivo anti-roubo do carro impediu o sucesso da ação. Para fugir rapidamente do local, o homem armado rendeu um taxista e o manteve refém. A vítima viveu momentos de pânico.\nO taxista precisou dirigir até a cidade de Rio Largo por ordem do criminoso. Ao chegar ao destino, o homem armado teria mandado a vítima mudar a rota e seguir para outro destino.\nA Polícia Militar havia sido alertada sobre a estranha mudança de curso do taxista e, através do GPS do veículo, fazia diligência na tentativa de localizá-lo. O criminoso abandonou o carro e a vítima no bairro do Santos Dumont.\nEm seguida, os policiais encontraram o taxista que, ainda abalado, relatou a ocorrência. A Polícia Militar realiza rondas na tentativa de prender o suspeito. A vítima foi encaminhada para registrar a ocorrência na Central de Flagrantes.


A Assembléia de Deus é jumenta | Judson Santos\nHome » Artigos » A Assembléia de Deus é jumenta\nNão só a Assembléia de Deus, mas as denominações que levam o nome de “igrejas evangélicas” são as jumentas de Jesus.\nQuando eu era adolescente confesso que tinha a imensa dificuldade em entender o por que de tanta sede em perfilar institucionalmente o que é, por natureza, intangível. Muitas perguntas vinham à minha cabeça, como pássaros que voam, e pousavam no ninho das minhas inquietações.\nSe Deus fez um esforço descomunal para gerar um povo, por que justamente este povo tem como limite as grotescas placas de instituições? Por que instituições que levam o nome de “igreja” trabalham tanto para o seu auto crescimento? Por que tanto esforço em fortalecer o administrativo, o financeiro e hierarquias se o que é preponderante, começo e fim tudo e para todos é o corpo de Cristo? Por que criar tantas denominações se Deus é um só? Estas eram algumas das perguntas que, na época, ficavam sem respostas.\nCom o passar do tempo fui desenvolvendo uma profunda aversão às denominações que ostentavam exclusivismos. Talvez como zelo do espiritual, aos poucos me movi e distanciei criticamente do conceito igreja de propriedade humana contrapondo com o “corpo” intangível.\nEu ria e zombava dos CGC´s e das placas pintadas. Criticava sobretudo a materialização conveniente dos mercadores da fé. A presunção dos donos das instituições que inventa em si mesma o único caminho ao céu pelo seu próprio CGC. Como ponto comum, todas se apresentam como único caminho para o céu. Patético! Placas e mais placas… Letras escritas que imitam as dos supermercados. Ainda continuo rindo disto tudo. Rir é o melhor remédio para evitar o colapso na fé. Não vou parar com a ironia. Isto me mantém lúcido! Lúcido e vivo. Vou continuar rindo da pretensão humana em querer colocar numa caixinha institucional quem tem o destino para o Alto.\nRecentemente eu estava lendo a Bíblia em minha sala, e me deparei com um texto que falava que Jesus pediu para que seus discípulos pegassem um jumentinho a fim de que ele entrasse na cidade de Jerusalém. “E trouxeram-no a Jesus; e, lançando sobre o jumentinho as suas vestes, puseram Jesus em cima.” Lucas 19:35 Isto aconteceu para que se cumprisse também uma profecia. “Alegra-te muito, ó filha de Sião; exulta, ó filha de Jerusalém; eis que o teu rei virá a ti, justo e Salvador, pobre, e montado sobre um jumento, e sobre um jumentinho, filho de jumenta.” Zacarias 9:9 Neste momento fiz uso de uma exegese mais esdrúxula, impossível! Porém, acho que amenizou a aversão que já durava décadas!\nO jumentinho do referido texto bíblico, significou a honra de um rústico animal em conduzir Jesus. Chego agora na exegese que ajudou a mim mesmo a explicar as antigas indagações: Denominações se justificam pelo papel de condutores de Jesus nas incursões pelas cidades e nações. Isto posto, denominações são condutores da mensagem de Cristo. Instituições que se denominam igrejas são condutoras! Elas são as condutoras da Palavra e do nome de Cristo nas cidades. Logo… As instituições que se auto denominam de igrejas são as jumentas de Jesus!\nEntretanto… Há jumentas que querem ser maiores que Jesus! Há jumentas que trabalham para ser mais destaques que Jesus! Há jumentas que se acham imprescindíveis! Há jumentas que se esquecem que são jumentas. Jumentas são apenas jumentas; serviçais. A sua força não é para si mesma, mas para o serviço. Nada mais que isto. E o maior, mais importante e absoluto é quem está em cima (e acima) da jumenta; e não a própria.\nImporta que Cristo cresça e que as jumentas diminuam a arrogância do exclusivismo e espírito ridículo de imprescindibilidade.


\tSelena Gomez irá apresentar e produzir série de culinária na HBO Max\nSelena Gomez irá apresentar e produzir série de culinária na HBO Max\nCantora resolveu investir na carreira de chef!\nSelena Gomez recentemente criou uma playlist no Spotify chamada Cooking Together: Selena Gomez. Nesta terça-feira (05), então, a HBO anunciou que a cantora fará parte de um projeto de culinária no canal HBO Max. De acordo com a publicação, ela será a apresentadora e produtora executiva.\nQuem acompanha a Selena Gomez no Instagram já deve ter visto stories da cantora cozinhando ou comendo, algo que ela gosta. Apesar disso, nem mesmo ela afirma que é uma boa cozinheira. Dessa forma, a ideia do programa é apresentá-la sob supervisão de dois chefs diferentes e preparar pratos variados, e dar dicas e truques.\nA chefe de conteúdo da HBO Max, Sarah Aubrey, confessou ao site da Warner que está bastante animada por ter Selena Gomez na programação. De acordo com ela, a parceria vem da vontade da cantora em melhorar seus dotes culinários e a necessidade de entretenimento durante a pandemia do Coronavírus. Selena, por sua vez, contou que se tivesse outra carreira, seria chef.\nAinda sem nome, o projeto de Selena e da HBO está previsto para chegar à TV durante o verão americano. Aparentemente, a série sem roteiro terá 10 episódios com a cantora cozinhando em casa. Além dela, Eli Holzman e Aaron Saidman também fazem parte da produção executiva em nome da Corporação de Propriedade Intelectual (IPC). Essa é a segunda produção entre a cantora e os produtores, tendo lançado juntos o documentário Living Undocumented, da Netflix, em 2019.\nCOOKING TOGETHER – SELENA GOMEZ\nSELENA GOMEZ no HBO Max\nNo início de 2020, Selena lançou o seu terceiro álbum de estúdio Rare. O disco foi bem aceito pela crítica e seus singles tiveram bom desempenho nos charts. Em abril, então, ela lançou uma versão deluxe do trabalho e deu aos fãs três novas músicas: Boyfriend, Souvenir e She. A primeira, aliás, possui clipe com a cantora estrelando e uma versão boneca.\nculináriaHBO MaxMúsicanewsnotíciasprogramasSelena GomezTVWarner


Benedict Wong comenta que espera já começar as gravações de Doutor Estranho 2 ainda este ano ~ Universo Marvel 616\nBenedict Wong comenta que espera já começar as gravações de Doutor Estranho 2 ainda este ano\ndomingo, 14 de outubro de 2018 às 11:15 AM Doutor Estranho, Filmes\nJá não podemos mais dizer que é apenas um rumor. A sequência do filme do Doutor Estranho está de fato já acontecendo a novidade agora é que um dos atores do elenco afirmou que as filmagens já vão começar este ano. Sendo assim, esperem Doutor Estranho 2 para 2020, muito provavelmente tomando o lugar de Guardiões da Galáxia vol.3 que se especulava sair em Maio deste mesmo ano.\nA novidade veio do ator Benedict Wong durante a Fan Expo Vancouver. Ele disse que espera estar retornando para filmar Doutor Estranho 2 até o final do ano segundo o site Pop Goes The World, que fez a cobertura do painel em que ele esteve presente.\nNão há video com a fala dele, mas não há porque acreditar que o site tenha se enganado com a afirmação. O ator também falou sobre como o seu Wong ajuda a termos mais diversidade entre os heróis dos cinemas e que conseguiu seu papel no filme graças ao amigo e ator Chiwetel Ejifor.\nBenedict Wong did not see many Asian superheroes growing up but with #DoctorStrange’s Wong, we have one now we can look up to pic.twitter.com/CeUrWL84tT\nBenedict Wong knee wanted to do #doctorStrange’s Wong because of his ancestors and started a #WongforWong campaign thanks to Chiwetel Ejifor. #FXV18 @FANEXPOVAN pic.twitter.com/rgOabPYVnO\nPor fim, o ator falou sobre seus futuros projetos como o da Dama e o Vagabundo do streaming da Disney em que ele será a voz de um bulldogue e no próximo filme de Ang Lee chamado Gemini Man com Will Smith.\nAfter 6 Sci-Fi projects in a row, upcoming roles in Benedict Wong includes: David Copperfield, #LadyandtheTramp where he plays he bull dog and Ang Lee’s Gemini Man with Will Smith pic.twitter.com/k45MVKj9sa\nNão é de hoje que especulamos que Doutor Estranho 2 demonstrou um movimento repentino na programação da Marvel e supostamente pulou para virar um projeto imediato. O diretor e escritor Scott Derrickson tem atualizado frequentemente os fãs com postagens de quadrinhos em seu Twitter. Com isso, será que teremos alguns anúncios em breve?


Filme produzido por alunos de BH é indicado ao Prêmio ABC de Cinematografia - Cultura\nFilme produzido por alunos de BH é indicado ao Prêmio ABC de Cinematografia\nCurta-metragem Apagão foi criado por estudantes do Centro Universitário Una e concorre na categoria 'melhor direção de fotografia em filme estudantil'\npostado em 27/05/2022 09:47 / atualizado em 27/05/2022 09:54\nO curta-metragem "Apagão", produzido por alunos do curso de cinema do Centro Universitário Una, de Belo Horizonte, está entre os cinco finalistas do ABC de Cinematografia - mais importante prêmio técnico do cinema brasileiro, na categoria melhor direção de fotografia em filme estudantil. Desenvolvido para a Unidade Curricular Realização Cinematográfica, com orientação da professora e cineasta Marília Rocha, a produção é baseada no conto “Assalto na Noite”, do escritor uruguaio Mario Benedetti.\n"A história gira em torno de uma mulher que acorda no meio da noite e percebe a presença de um desconhecido dentro da sua casa. Esse encontro inusitado entre pessoas de mundos completamente distintos traz consequências surpreendentes para os dois", conta Inês Peixoto, codiretora do filme, juntamente com Felipe Vignoli. Segundo ela, que é atriz do grupo Galpão e aluna do 7º período de Cinema da Una, a indicação representa um importante reconhecimento do trabalho desenvolvido como parte das atividades do curso, bem como uma forma de valorização do cinema mineiro em um festival de grande relevância nacional.\nPara o diretor de fotografia, Renan Távora Soares, foi uma grata surpresa o filme ter sido contemplado com a indicação. "A ABC é uma instituição muito respeitada, promove eventos grandes voltados ao mundo de câmera, equipamentos de cinema e tem renomadas personalidades do cinema como associados. Ser finalista é um grande passo para alavancar a minha careira como diretor de fotografia", destaca.\nO Prêmio ABC é oferecido pela Associação Brasileira de Cinematografia desde 2001 aos melhores trabalhos realizados a cada ano nas categorias Melhor Direção de Fotografia, Melhor Direção de Arte, Melhor Montagem e Melhor Som para o formato longa-metragem, além de Melhor Direção de Fotografia para os formatos curta-metragem, publicidade, programa de TV e filme estudantil. Em anos anteriores, foram agraciados filmes como O Palhaço (Selton Mello), Ensaio Sobre a Cegueira (Fernando Meirelles), O Cheiro do Ralo (Heitor Dhalia), Tropa de Elite (José Padilha) entre outros.\nA entrega do prêmio ABC de Cinematografia será no dia 28 de maio, durante o encerramento da Semana ABC, na Cinemateca Brasileira, em São Paulo. O evento reúne profissionais do audiovisual brasileiro com o objetivo de incentivar a troca de ideias e informações para democratizar e multiplicar o aperfeiçoamento técnico e artístico da categoria. Neste dia, serão entregues 14 Troféus aos melhores profissionais brasileiros.\nLivremente inspirado no conto "Assalto na Noite" de Mario Benedetti\nDireção: Inês Peixoto e Felipe Vignoli\nRoteiro: Inês Peixoto\nDireção de Produção: Ieda Lagos\nProdução Executiva: Ieda Lagos, Yuri Avelar e Inês Peixoto\nProdução de Locação: Ieda Lagos\n1ª Assistência de Câmera: Felipe Vignoli\nGaffer: Yuri Avelar\nDireção de Arte: Ieda Lagos e Inês Peixoto\nDireção de Som: Ramon Modenesi\nDesenho, Edição e Finalização de Som: Ramon Modenesi\nEdição e Montagem: Ieda Lagos\nArte do Poster: Izabela Santiago\nElenco: Inês Peixoto, Rafael Protzner\n21:44 - 31/05/2022 - Compartilhe Festival de Blues e Jazz de Tiradentes 2022 será em junho


BLOG DO COVEIRO: Sobrevoltagem na energia elétrica causa prejuízos e casa quase é incendiada em Cocal dos Alves\nSobrevoltagem na energia elétrica causa prejuízos e casa quase é incendiada em Cocal dos Alves\nNa ultima segunda-feira, dia 30 de novembro, diversas famílias tiveram um enorme prejuízo com aparelhos eletroeletrônicos domésticos queimados depois que a energia elétrica que abastece as residências do povoado Cavalhada, zona rural de Cocal dos Alves, caiu e voltou com potência acima dos 220v. Uma das casas quase pegou fogo com as chamas geradas de um eletrodoméstico.\nO pedreiro João Evangelista, de 36 anos, revelou que com a queda de energia a sua casa teve lâmpadas, uma TV, um aparelho de som, o receptor da antena parabólica, geladeira, dentre outros pertences queimados. Os moradores da localidade vão recorrer à Justiça para serem ressarcidos pelos danos.\n"No meu caso, foi um prejuízo pequeno em comparação aos moradores de uma casa lá que queimou tudo e ainda quase foi incendiada com o fogo de uma televisão que estava em cima de um móvel de madeira. A televisão explodiu e as chamas dela quase chegaram a atingir o teto da residência. Foi muita sorte a casa não ter sido totalmente queimada" disse João Evangelista.\n"Um funcionário da Eletrobras foi lá (Cavalhada) resolver o problema, e explicou para todo mundo que a energia voltou com uma potencia acima do normal e por isso danificou os aparelhos. Mas ele também nos orientou a registrar uma queixa na delegacia, levando as contas de energia, nota fiscal dos aparelhos danificados para a empresa pagar o prejuízo na justiça", reitera.


É hoje que a banda Plutão já foi Planeta reencontra o fã clube potiguar no Natal Shopping\n5 de julho de 2016 | Geral\nChegou o dia esperado pelos fãs da banda Plutão Já Foi Planeta, que encontra o público potiguar nesta terça-feira (5), a partir das 19h30, no estacionamento externo do Natal Shopping.\nEssa será a primeira aparição do grupo em Natal após conquistar a segunda posição no programa Superstar, da Rede Globo, no qual encantou o País inteiro com sua música. Para comemorar o desempenho no reality com seus conterrâneos, a banda fará um Pocket Show no Natal Shopping, com direito a fotos e autógrafos.\nO acesso às fotos terá o seguinte esquema: a partir das 17h, os primeiros 100 clientes que chegarem à Praça de Eventos receberão pulseiras para fotografar com a banda após a apresentação. Ou ainda, as primeiras 100 pessoas que comprarem ingressos para o show do Jota Quest exclusivamente na Sport Master do Natal Shopping, das 17h às 19h do dia 5, também vão ganhar a chance de chegar pertinho dos músicos Natália Noronha, Gustavo Arruda, Sapulha Campos, Khalil Oliveira e Vitória de Santi.\n“Ficamos felizes de receber o grupo para um grande encontro com os potiguares neste momento tão especial de sua história. Todos nós torcemos para que trilhem uma carreira de muito sucesso Brasil afora, conquistando cada vez mais fãs a partir da qualidade musical, da originalidade e do carisma desses cinco artistas da terra”, afirma Felipe Furtado, superintendente do Natal Shopping.\nTags:Banda, Fãs, Música, Shopping\nEncontro com banda Plutão já foi Planeta é transferido para o estacionamento externo do Natal Shopping\n1 de julho de 2016 | Geral\nShopping faz mudança de local para garantir o encontro do público com os integrantes da banda Plutão Já Foi Planeta\nDevido à grande procura do público para o encontro com integrantes da banda Plutão Já Foi Planeta na próxima terça-feira (5), o evento acontecerá no estacionamento externo do Natal Shopping, não mais na Praça de Eventos do mall. A mu dança tem como objetivo abrigar mais pessoas e garantir conforto a todos os fãs durante o Pocket Show, marcado para as 19h30.\nJá o acesso às fotos com o grupo terá o seguinte esquema: a partir das 17h, os primeiros 100 clientes que chegarem à Praça de Eventos receberão pulseiras para fotografar com a banda após a apresentação. Ou ainda, as primeiras 100 pessoas que comprarem ingressos para o show do Jota Quest exclusivamente na Sport Master do Natal Shopping, das 17h às 19h do dia 5, também vão ganhar a chance de chegar pertinho dos músicos.\nA banda potiguar Plutão Já Foi Planeta conquistou recentemente o segundo lugar no programa Superstar, da Rede Globo. Essa será a sua primeira aparição em Natal após o final do programa que revelou a todo o País o talento do quinteto formado por Natália Noronha, Gustavo Arruda, Sapulha Campos, Khalil Oliveira e Vitória de Santi.\nAna Luiza França é uma das fãs que torceu muito para a banda\n“Ficamos felizes de receber o grupo para um grande encontro com os conterrâneos neste momento tão especial de sua história. Todos nós torcemos para que trilhem uma carreira de muito sucesso Brasil afora, conquistando cada vez mais fãs a partir da qualidade musical, da originalidade e do carisma desses cinco artistas potiguares”, afirma Felipe Furtado, superintendente do Natal Shopping.\nTags:Autógrafos, Banda, Fãs, Plutão, Shopping, Show


Acidificação dos oceanos pode azedar vida social dos peixes | EXAME\nNíveis elevados de dióxido de carbono nas águas dificultam a capacidade dos peixes de reconhecer uns aos outros e formar grupos\naccess_time 10 set 2019, 20h06 - Publicado em 2 jul 2014, 11h22\nAlerta: alto nível de CO2 prejudica sentidos básicos, como visão e olfato, que são vitais para vida social (SXC.Hu/)\nSão Paulo – Os oceanos são os principais sumidouros de dióxido de carbono (CO2) do planeta, ajudando a retardar as mudanças climáticas. Mas esse comportamento “heroico” tem um preço, a começar pela acidificação das águas, que reserva efeitos perigosos. É o que sugere um estudo da Universidade James Cook, na Austrália, que avaliou a o efeito das altas concentrações de CO2 na vida marinha.\nOs cientistas avaliaram o efeito do dióxido de carbono sobre o comportamento do “Chromis viridis”, uma espécie de peixe subtropical conhecido como donzela-verde.\nSegundo os pesquisadores, estes resultados podem ter implicações graves para peixes tropicais, cujo habitat já está ameaçado pela mudança climática.\nNotícias sobre\tAnimaisAquecimento globalClimaOceanosPeixes


Acredite: Tecnologia ensina cães a falar. Saiba mais sobre o assunto - Clube para Cachorros\nAcredite: Tecnologia ensina cães a falar. Saiba mais sobre o assunto\nO projeto Facilitando Interações para Cães com Ocupações é voltado para animais que desempenham trabalhos, como os cães guias e os policiais\nOs tutores de cachorro bem sabem que, mesmo não falando a mesma língua, os peludinhos conseguem entender os nossos comandos. Além disso, nós também sabemos identificar pela linguagem corporal e pelos latidos emitidos o que está ocorrendo com o pet ou aquilo que ele deseja.\nMas, você já parou para pensar como seria se o cão respondesse as suas perguntas usando da mesma linguagem verbal que a sua? Seria no mínimo estranho, todavia isso facilitaria e muito a nossa convivência com os nossos filhotes.\nPois é exatamente esta ideia que está sendo trabalhada pela equipe do Instituto de Tecnologia da Georgia. A proposta surgiu através do Google Glass, que tem uma engenharia chamada de wearable tech. Em outras palavras, esta técnica pode ser vestida no corpo do animal.\nDe início, o projeto chamado de Facilitando Interações para Cães com Ocupações, ou FIDO sigla em inglês, é voltado para animais que desempenham trabalhos, como os cães guias e os policiais. Mas, quem sabe se essa tecnologia não chega para os nossos peludinhos também?\nComo vai funcionar o FIDO?\nAtravés de uma coleira os cães conseguirão emitir comandos ao tutor, isso porque neste adereço são acoplados alguns sensores que ativados pelo animal serão revertido em imagens ou sons. Lembra do filme Up- Altas Aventuras?\nNele, um dos personagens possui um exército de cães que possuem coleiras capazes de traduzir latidos em vozes humanas. O FIDO é basicamente isso, porém, ao invés de traduzir latidos, ele vai servir apenas como um ativador de comandos dados pelo próprio pet.\nTestada e aprovada em cães guias, a tecnologia favoreceu e muito a relação entre esses peludos e seus tutores.\nOs cachorros usados no teste aprenderam muito rápido a usar o aparelho e com isso conseguiram alertar os deficientes visuais com mais agilidade com relação aos perigos no meio do caminho.\nA intenção desta tecnologia não é apenas atingir os cães guias, mas também os que acompanham os trabalhos policiais.\nOs pets poderão colaborar ainda mais no caso de pessoas desaparecidas, na busca por explosivos e ainda no que se refere a reconhecer estas bombas em perigosas ou não.\nA princípio, o FIDO tem como objetivo atingir questões profissionais. Contudo, em um breve futuro a tecnologia pode ser aplicada aos cães domésticos.\nOu seja, após mais um período de testes e comprovações a “coleira falante” pode dar voz ao seu próprio peludo. Já imaginou o pet pedindo, em alto e bom tom, para fazer xixi? Um sonho que pode está próximo de se tornar realidade.


Nomeação de novos membros do Conselho de Finanças Públicas publicada em DR\nA nomeação dos economistas Paul de Grauwe e Miguel St. Aubyn para vice-presidente e vogal executivo do conselho superior do Conselho de Finanças Públicas (CFP), respetivamente, foi hoje publicada em Diário da República (DR).\nOs dois economistas foram propostos conjuntamente pelo presidente do Tribunal de Contas e pelo governador do Banco de Portugal, conforme previsto na legislação em vigor, e tiveram o aval do Governo, depois de o executivo ter recusado os dois nomes apresentados anteriormente pelas entidades: Teresa Ter-Minassian e Luís Vitório.\nPaul de Grauwe e Miguel St. Aubyn foram nomeados para um mandato de sete anos, não renovável, e sucedem a Jurgen von Hagen e Rui Nuno Garcia de Pina Neves Baleiras, respetivamente.\nA presente resolução produz efeitos desde a data da sua aprovação.\nO conselho superior é o órgão máximo do Conselho das Finanças Públicas e integra cinco membros.\nVuelta: José Gonçalves será escudeiro de Zakarin na Katusha-Alpecin


Mães jovens seguem suas mães quando o assunto é a criação dos filhos – Portal do Coração\nHome > Saúde e bem-estar > Mães jovens seguem suas mães quando o assunto é a criação dos filhos\nadmin, 12 anos . 0 1 min . 504\nA expressão “tal mãe, tal filha” parece ser válida quando o assunto é a criação dos filhos. As mulheres são mais susceptíveis do que os homens a seguir as práticas parentais de suas mães.Esta é a constatação de um recente estudo.\nInvestigadores da Ohio State University analisaram os resultados de um inquérito envolvendo 1.133 pais jovens, que foram convidados a relatar com que frequência semanal apresentavam os seguintes comportamentos em relação aos seus filhos: bater, mostrar afeto físico ou elogiar e realizar leituras. Os participantes deste estudo foram escolhidos em um grupo cujos próprios pais tinham sido parte de um levantamento nacional que começou em 1979.\nPara todos os três comportamentos – bater, transmitir afeto físico ou elogiar e realizar leitura – as mulheres seguiram de perto o que as suas mães faziam. Este achado não foi observado entre os homens, concluíram os autores do estudo.\n“Ficamos surpresos que as mães parecem saber muito sobre o seu papel a partir de suas próprias mães, no entanto, os pais não seguem os modelos de criação de suas mães , diz o co-autor do estudo, Jonathan Vespa, um doutorando em sociologia. Haviam boas razões para esperarmos que os pais teriam aprendido com a educação que tiveram com suas mães. Enquanto os pais, especialmente as mulheres, são mais influneciados pelas práticas de suas mães, observamos também um lote de novas práticas que estão sendo adotas a partir de novos conceitos culturais mais amplos”, concluiu Vespa.\nFonte: American Sociological Association.\nO que é o colesterol total? Quais são as suas frações?\nEstima-se que 90% dos brasileiros desconhecem os sintomas do derrame cerebral\nVocê é um falso (a) magro (a)?\nAumenta o número de mortes por alcoolismo, alerta o Ministério da Saúde\nO Brasil é um dos campeões mundiais em números de cesarianas; saiba quais as indicações deste procedimento\nBenefícios cardiovasculares da sauna\nCuidados em relação aos medicamentos de uso contínuo


Ooni de Ifé pede a embaixador dos Eua para não incentivar a separação da Nigéria e reafirma que os humanos tem origem em ile Ifé. - orisabrasil\nOoni de Ife, Sua Majestade Imperial, Ooni Adeyeye Ogunwusi (Ojaja II) pediu aos Estados Unidos e a outros países ocidentais que não se envolvam em movimentos que poderiam dividir a Nigéria dizendo que a humanidade começou a partir da África.\nO monarca africano de deu o aviso ao receber o embaixador dos Estados Unidos na Nigéria, o Sr. Stuart Symington e outros altos funcionários da embaixada americana em seu palácio da Ile-Ife nesta terça-feira.\nO embaixador esteve em uma visita de cortesia ao líder espiritual dos yoruba. Durante a visita, os americanos também visitaram a cidade antiga geralmente aceita como sede tradicional da corrida de Oduduwa para ver artefatos históricos e locais patrimoniais.\nO Ooni explicou que os países ocidentais devem ver o crescimento da Nigéria como relevante para o desenvolvimento do mundo. Ele advertiu especificamente contra o uso de recursos para colocar outros países em desenvolvimento em desvantagem desafiando os países ocidentais a investir no desenvolvimento de jovens nigerianos, acrescentando que promoveria paz e unidade.\n“Eu me sinto entusiasmado e ansioso por vê-lo em nosso meio. Eu posso sentir sua genuína paixão pela Nigéria e toda a raça negra. Posso ver que você tem boas perspectivas para essa nação. Também assisti com grande interesse o papel que você está desempenhando no desenvolvimento da Nigéria.\nTodo ser humano no mundo emana de uma mãe recentemente pesquisada pela Europa para ter saído da África, que tem sua origem de Ile-Ife.\nRealize uma pesquisa independente de DNA de mitocôndria (mtDNA) para ver a verdade, porque vários pesquisadores fizeram teste de ancestre materna e DNA de família de maternidade, os resultados sempre foram os mesmos.\nDevemos, portanto, viver em paz e ampliar nossas mãos de comunhão uns com os outros. Devemos pregar a paz, independentemente da nossa doação. Devemos eliminar o problema da identidade para avançar o mundo porque somos apenas uma família.\nEu desafio o mundo ocidental a parar de apoiar a divisão ao longo das nacionalidades étnicas no país. Não queremos guerra; Não queremos que vocês apoiem a divisão ao longo de linhas tribais através de vendas de munições. Queremos que você apoie nossos jovens para serem empregados, não guerra ou divisão. Precisamos que você nos permita crescer não dividido. Não queremos guerra ou intrusão, mas o desenvolvimento de nossos jovens. Coordene o Ocidente juntos para garantir que as vidas sejam melhores na África e no mundo inteiro “. disse o Ooni\nO Arole Oodua também advertiu contra a segregação de pessoas de origem negra, afirmando que todos os seres humanos eram originários de Ile-Ife. Isto, o Ooni, disse que isso poderia ser apoiado com evidências históricas e pesquisas recentes.\n“Você deve aceitar que este é o centro do mundo, onde tudo começou. Eu desafio o mundo ocidental a participar de uma pesquisa objetiva sobre isso. Se você se move ao redor do hemisfério inteiro, você perceberá que esse é o ponto zero e a hora. Uma pesquisa recente também mostrou que o DNA que é rastreado de forma única para os ocupantes deste lugar é reflexivo sobre todos os seres humanos, independentemente da cor da pele. Este DNA é o fio mais longo da história da existência humana em todo o mundo.\nDeixe o mundo conhecer a verdade da origem, de fato, começou a partir daqui. Apelo para que o mundo seja feito para conhecer a verdade sobre sua origem. Nós (homens negros) não somos macacos nem macacos, mas uma parte do mundo inteiro. Assim como todo ser humano, nosso sangue é vermelho. Nós não somos seres humanos menores, experimentamos a mesma coisa toda experiência humana. Nós somos todos iguais e iguais. Todos os nossos irmãos africanos decentes nos Estados Unidos e em todo o mundo devem conhecer a verdade clara sobre a origem e fonte, pois o principal problema do mundo é o problema da identidade “. Ooni concluiu\nMais cedo, o embaixador dos EUA, Symington, elogiou o Ooni por suas qualidades e papéis de liderança para garantir o desenvolvimento da Nigéria e do continente africano.\nAo descrever Ooni como uma personalidade significativa africana para o desenvolvimento da Nigéria, o embaixador reiterou o apoio da América ao desenvolvimento da Nigéria.\n“Eu vim como parte da minha jornada para entender a Nigéria mais fundo, especialmente aqui sendo a fonte. É minha profunda convicção de que você conhece um país de tantos lugares e pessoas que você pode alcançar. Eu escolhi vir aqui porque os vários discursos e ações de Sua Majestade, você se tornou um importante ponto de encontro para paz, unidade e desenvolvimento não só em Nigera, mas também em África.\nSua Majestade, você indubitavelmente representa a maioria no país. Você representa o que a Nigéria é, tem sido e pode estar com seu brilho extraordinário, não só na fé e confiança, mas também no seu papel de liderança. Lembro-me de como a fé e a confiança devem ser comumente encontradas em todas as partes do mundo.\n“Eu li o que você disse sobre nossas histórias antigas e devo recomendá-lo por preservar nossas vidas, fé e valores. O papel que você desempenhou em ajudar esta nação é significativo para toda a Nigéria e este país é importante para nós e para o futuro do mundo “.\nOriginal : https://breakingnewsinternational.com/2017/06/20/ooni-warns-america-europe-to-refrain-from-plots-to-divide-nigeria/