Edital 85/2019, de 11 de Janeiro\nProjeto de Regulamento Municipal de Educação Organização e Funcionamento dos Serviços e Estruturas de Apoio à Comunidade Educativa\nDomingos Bragança Salgado, Presidente da Câmara Municipal de Guimarães, nos termos e para os efeitos do disposto no artigo 56.º do regime jurídico das autarquias locais, aprovado pela Lei 75/2013, de 12 de setembro, torna público que a Câmara Municipal, em reunião ordinária de 29 de novembro de 2018, deliberou aprovar o projeto de "Projeto de Regulamento Municipal de Educação Organização e Funcionamento dos Serviços e Estruturas de Apoio à Comunidade Educativa", conforme documento em anexo.\nAssim, nos termos e para os efeitos dos artigos 100.º e 101.º do Código do Procedimento Administrativo, submete-se a audiência dos interessados e discussão pública, para recolha de sugestões, o presente projeto de regulamento, por um prazo de trinta dias, podendo as sugestões ser apresentadas junto do Balcão Único de Atendimento da Câmara Municipal, durante as horas normais de expediente (das 9 horas às 16 horas), sito no edifício da câmara municipal, no Largo Cónego José Maria Gomes, em Guimarães ou através do endereço eletrónico geral@cm-guimaraes.pt.\n10 de dezembro de 2018. - O Presidente da Câmara, Dr. Domingos Bragança.\nConsiderando o papel que cabe à Autarquia na promoção da universalização e democratização da educação e da igualdade de oportunidades de acesso e de sucesso escolar a todos os jovens.\nConsiderando que a igualdade de oportunidades no acesso à educação constitui um pilar fundamental para equidade social pelo que devem ser proporcionadas condições para que as crianças e os jovens em idade escolar possam frequentar o ensino público.\nConsiderando a importância do reforço da política de apoio às famílias no âmbito socioeducativo na concretização daqueles objetivos.\nConsiderando a importância de responder de forma efetiva às necessidades das famílias, adaptando os tempos de permanência das crianças na escola e garantindo simultaneamente que estes sejam pedagógicos e complementares das aprendizagens associadas à aquisição de competências básicas.\nConsiderando que cabe aos municípios, no âmbito das suas competências e da legislação aplicável a esta matéria, a organização e gestão dos serviços e estruturas de apoio nos domínios da ação social escolar, refeições, transportes escolares, atividades de animação e de apoio à família da educação pré-escolar e componente de apoio à família do 1.º ciclo.\nPretende-se com o presente documento regulamentar os apoios a conceder pelo Município de Guimarães nas diferentes áreas de intervenção, assumindo-se a prioridade da Educação e a construção de uma verdadeira Cidade Educadora.\nA Câmara Municipal de Guimarães deliberou, em sua reunião de 27 de abril de 2017, dar início ao procedimento tendente à alteração e elaboração de regulamentos municipais nas áreas da educação (refeitórios escolares, atividades de animação e apoio à família, ação social escolar e transportes escolares), nos termos do disposto no n.º 1 do artigo 98.º do Código do Procedimento Administrativo (CPA). No decurso do prazo estabelecido para o efeito, 10 dias úteis, a contar da data da publicitação de aviso no "site" deste Município, nenhum interessado se apresentou no processo nem foram apresentados contributos para a elaboração do Regulamento.\nO presente projeto de Regulamento será objeto de apreciação pública, nos termos do artigo 101.º do Decreto-Lei 4/2015, de 7 de janeiro, diploma que aprovou o Código do Procedimento Administrativo, mediante publicação no Diário da República.\nAssim, no uso do poder regulamentar conferido às autarquias locais pelo artigo 241.º da Constituição da República Portuguesa, em conformidade com o disposto no Decreto-Lei 55/2009, de 2 de março, no Despacho 18987/2009, de 4 de junho e respetivas alterações, nas alíneas k), ee), gg) e hh) do n.º 1, do artigo 33.º, da Lei 75/2013, de 12 de setembro, e nos artigos 3.º a 6.º da Portaria 644-A/2015, de 24 de agosto, e tendo em vista o estabelecido na alínea d) do n.º 2 do artigo 23.º da Lei 75/2013, de 12 de setembro, se elaborou o presente projeto de Regulamento Municipal de Educação Organização e Funcionamento dos Serviços e Estruturas de Apoio à Comunidade Educativa, que a Câmara Municipal propõe à aprovação da Assembleia Municipal de Guimarães, nos termos da alínea k) do n.º 1 do artigo 33.º do referido Anexo I da Lei 75/2013, e para os efeitos constantes da alínea g) do n.º 1 do artigo 25.º do mesmo diploma legal.\nO presente regulamento é elaborado ao abrigo das competências consignadas no n.º 7 do artigo 112.º e no artigo 241.º da Constituição da República Portuguesa, em conformidade com o disposto no Decreto-Lei 55/2009, de 2 de março, no Despacho 18987/2009, de 4 de junho e respetivas alterações, nas alíneas k), ee), gg) e hh) do n.º 1, do artigo 33.º, da Lei 75/2013, de 12 de setembro, e nos artigos 3.º a 6.º da Portaria 644-A/2015, de 24 de agosto.\nO presente regulamento estabelece as normas e os princípios gerais aplicáveis à atribuição e funcionamento dos apoios no âmbito da ação social escolar, refeições e transportes escolares, atividades de animação e de apoio à família da educação pré-escolar e componente de apoio à família do 1.º ciclo.\nO presente regulamento aplica-se às crianças e alunos que frequentam a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário em estabelecimentos de ensino públicos do concelho, nos termos dos artigos seguintes.\nConstituem objetivos da atribuição dos apoios previstos no presente regulamento a prevenção da exclusão social e do abandono escolar e a promoção do sucesso escolar e educativo, para que todos, independentemente das suas condições socioeconómicas, culturais e familiares, cumpram e concluam com sucesso a escolaridade obrigatória.\na) Escalão de Ação Social Escolar/Escalões de Apoio: determinado pelo posicionamento do agregado familiar nos escalões de rendimento para atribuição de abono de família.\nEscalão A, correspondente ao escalão 1 do abono de família.\nEscalão B, correspondente ao escalão 2 do abono de Família.\nb) Auxílios económicos: modalidade de ASE de que beneficiam os alunos pertencentes a agregados familiares cuja condição socioeconómica não lhes permite suportar integralmente os custos com a aquisição do material escolar necessário às atividades letivas e ainda a participação em visitas de estudo programadas no âmbito das atividades curriculares.\nc) Serviço de Refeições: serviço que visa assegurar uma alimentação equilibrada e adequada às necessidades da população escolar, segundo os princípios dietéticos preconizados pelas normas de alimentação definidos pelo Ministério da Educação.\nd) Registo Biográfico: informação relativa aos utilizadores do serviço de refeições, designadamente nome completo, número de Identificação Fiscal (NIF), morada e código postal completos, identificação do encarregado de educação, contacto telefónico e escalão de ação social escolar.\ne) Rede de transportes escolares: rede que integra o transporte coletivo rodoviário público que serve os locais dos estabelecimentos de ensino e de residência dos alunos, e os circuitos especiais em veículos ligeiros ou pesados em regime de aluguer.\nf) Trajeto Casa/Escola: distância pedonal percorrida pelo aluno até à paragem de autocarro mais próxima do local de residência permanente e a paragem de autocarro mais próxima da escola frequentada.\ng) Passe Escolar: título de transporte que dá direito ao estudante a duas viagens diárias durante os períodos letivos e para os troços de carreira que ligam o local do estabelecimento de ensino ao local de residência do aluno.\nh) Atividades de Animação e de Apoio à Família (AAAF) e Componente de Apoio à Família (CAF): as que se destinam a assegurar o acompanhamento das crianças da educação pré-escolar e dos alunos do 1.º ciclo antes e ou depois do período diário da atividade educativa/letiva e durante os períodos de interrupção daquelas, sob a supervisão pedagógica do educador titular do grupo, no caso da educação pré-escolar, e em articulação com o coordenador do estabelecimento de ensino, no caso do 1.º ciclo.\ni) Interrupção da Atividade Educativa/Letiva: intervalo de tempo que de acordo com o calendário escolar anualmente definido pelo Ministério da Educação compreende os seguintes períodos:\n1.º dia útil de setembro à data de início do ano letivo;\nNatal, Carnaval e Páscoa;\nDia útil seguinte ao do término do ano letivo a 31 de julho.\nj) Comparticipação familiar pela frequência das AAAF: o valor mensal pago pelo encarregado de educação, calculado nos termos do artigo 11.º do Despacho Conjunto 300/97, de 9 de setembro de 1997.\nk) Comparticipação familiar pela frequência da CAF: o valor mensal pago pelo encarregado de educação determinado em função do escalão de ASE e a modalidade de frequência escolhida.\nl) Acolhimento: o período da manhã que antecede o início da atividade educativa/letiva destinado à receção dos alunos em função das necessidades manifestadas pelos encarregados de educação.\nm) Tarde: o período que precede a atividade educativa/letiva e de enriquecimento curricular e que se prolonga até às 19h00.\nn) Frequência mensal: utilização regular e contínua durante o ano escolar, incluindo o período letivo e de interrupção letiva, podendo ainda incluir o mês de julho.\no) Frequência esporádica: utilização irregular e descontínua, de resposta a uma necessidade pontual do agregado familiar.\nNatureza e extensão dos Apoios\nOs apoios no âmbito da ação social escolar são de natureza gratuita ou comparticipada, aplicando-se de forma diferenciada ou restrita em função dos ciclos de ensino ou do rendimento do agregado familiar, em observância das competências e atribuições do Município.\nO apoio a prestar no âmbito da ação social escolar rege-se pelo exposto nos subcapítulos seguintes e compreende as seguintes modalidades:\na) Refeições escolares;\nb) Auxílios económicos;\nc) Transporte escolar;\nd) Atividades de Animação e de Apoio à Família (AAAF) da educação pré-escolar e Componente de Apoio à Família do 1.º ciclo do ensino básico (CAF).\nProcedimentos para atribuição dos apoios\nOs procedimentos para a concessão dos apoios previstos no presente regulamento são os definidos nos subcapítulos respeitantes a cada uma das áreas.\nO apoio a prestar em matéria de alimentação compreende as seguintes modalidades:\nd) Reforço alimentar.\nDos utilizadores e utilização dos refeitórios escolares\n1 - O pequeno-almoço e lanche são gratuitos e destinam-se às crianças e aos alunos inscritos, respetivamente, nas modalidades de acolhimento e tarde das AAAF e CAF promovidas pela autarquia nos estabelecimentos de educação e ensino do 1.º ciclo.\n2 - O reforço alimentar é igualmente gratuito e fornecido às crianças e alunos inscritos nas AAAF e CAF que permaneçam nos estabelecimentos de educação e ensino para além das 18h00.\n3 - O almoço, gratuito ou comparticipado, em função do escalão da ASE, destina-se às crianças e aos alunos matriculados nos estabelecimentos de educação e ensino do 1.º ciclo onde estão integrados ou em outros, no caso dos estabelecimentos de ensino que não dispõem de serviço de refeições.\n4 - O serviço de refeições (almoço) poderá igualmente ser utilizado por docentes e pessoal não docente em exercício de funções no estabelecimento de educação e ensino.\n5 - A utilização do serviço de refeições durante os períodos de interrupção letiva e mês de julho só será assegurada desde que não existam débitos pelo fornecimento de refeições.\n6 - Sem prejuízo do exposto no número anterior, será concedida permissão para a utilização do serviço de refeições assim que a situação de dívida seja regularizada.\n7 - A título excecional, e mediante conhecimento e autorização prévias da Câmara Municipal, o serviço de refeições (almoço) poderá ainda ser utilizado por:\n7.1 - alunos de outros ciclos de ensino que nos períodos de interrupção letiva e mês de julho, frequentem a componente de apoio à família promovida por instituição sediada na freguesia do estabelecimento de educação e ensino.\n7.2 - crianças e alunos de outros concelhos e respetivos acompanhantes em situações de visitas de estudo ou outras.\n8 - Nas situações referidas no número anterior, a marcação e o respetivo pagamento das refeições servidas serão acordados entre a entidade e a empresa de restauração coletiva adjudicatária do serviço.\n9 - A cedência das instalações de cozinha e refeitório escolar a entidades externas para realização de atividades poderá ser autorizada. Para o efeito deverá ser previamente solicitada ao diretor do agrupamento de escolas em que se integra o estabelecimento de educação e ensino, que, no âmbito das suas competências, analisará e pronunciar-se-á sobre o pedido, encaminhando-o para a Câmara Municipal para emissão de parecer.\n10 - Sem prejuízo do disposto no número anterior, é vedada a utilização dos equipamentos de congelação e refrigeração em período letivo.\n11 - A utilização de palamenta e outros equipamentos fora do estabelecimento de ensino é expressamente proibida.\n12 - A utilização indevida e negligente dos bens, equipamentos e instalações colocados à disposição das entidades externas implicará o pagamento dos danos resultantes.\nPeríodo de funcionamento dos refeitórios escolares\n1 - Os refeitórios escolares funcionam todos os dias úteis, durante o período letivo.\n2 - Nos períodos de interrupção letiva e mês de julho, o serviço de refeições é assegurado de acordo com as necessidades de cada um dos estabelecimentos de educação e ensino, mediante comunicação prévia do Coordenador.\nHorário do serviço de refeições\nO horário do serviço de refeições, salvo orientação contrária dos agrupamentos de escolas, é o seguinte:\na) Pequeno almoço: entre às 8H00 e as 8H30;\nb) Almoço: entre as 12H00 e às 13H30;\nc) Lanche: entre as 15H30 e as 16H00;\nd) Reforço alimentar: entre as 17H30 e as 18H00.\n1 - As refeições a servir diariamente constam de uma ementa semanal que será afixada pelo estabelecimento de educação e ensino antecipadamente e em local visível para a comunidade escolar, podendo ainda ser consultada na página da internet do agrupamento de escolas e na plataforma informática (SIGA) disponibilizada pela Câmara Municipal.\n2 - A constituição das refeições, os componentes da ementa e respetiva capitação dos alimentos obedecerá às orientações emanadas pela Direção Geral de Educação, em colaboração com a Direção Geral de Saúde e Ordem dos Nutricionistas.\n3 - A inclusão de uma refeição vegetariana dependerá, nos termos do artigo 3.º, da Lei 11/2017, de 17 de abril, da procura desta opção pelos encarregados de educação. Sempre que tal aconteça, caberá ao estabelecimento de ensino informar a Câmara Municipal que comunicará essa necessidade à empresa de restauração coletiva, de modo a que este possa contemplar a opção vegetariana no Plano de Ementas a aprovar mensalmente.\n4 - Quando devidamente justificadas por prescrição médica ou por motivos religiosos, podem ser servidas ementas alternativas, mantendo-se, sempre que possível, a matéria-prima da ementa do dia.\n5 - Para efeitos do número anterior, o pedido de ementa alternativa acompanhado do respetivo relatório médico deverá obrigatoriamente ser dirigido à Câmara Municipal que diligenciará junto da empresa de restauração coletiva à qual está concessionado o refeitório a sua exequibilidade.\n6 - Nas situações de visitas de estudo, saídas para o exterior em tempo letivo, interrupções letivas ou mês de julho, será disponibilizado um almoço do tipo piquenique.\n7 - Para efeitos do número anterior, cabe ao estabelecimento de ensino com uma antecedência mínima de 15 dias informar a Câmara Municipal da calendarização prevista e do número de utilizadores. A não observância destas condições poderá inviabilizar o deferimento da solicitação.\nPreço das refeições em refeitórios escolares\n1 - O preço da refeição a fornecer às crianças da educação pré-escolar e aos alunos do 1.º ciclo do ensino básico é o fixado em cada ano letivo pelo Ministério da Educação.\n2 - Sem prejuízo do disposto no número anterior, a refeição é gratuita para as crianças e os alunos abrangidos pelo Escalão A e comparticipada em 50 % para os do Escalão B.\n3 - As crianças e alunos que, em resultado do reordenamento da rede escolar, tenham sido integrados em estabelecimento de educação e ensino de outra freguesia que não a da sua área de residência beneficiam gratuitamente do serviço de refeições.\n4 - O preço da refeição a fornecer a docentes e pessoal não docente é o estipulado para o fornecimento de refeições nos refeitórios dos serviços e organismos da Administração Pública, nos termos da legislação própria.\n5 - No caso dos utilizadores externos o preço da refeição é o acordado com a empresa de restauração coletiva à qual está concessionado o serviço de refeições.\nCompetências dos estabelecimentos de ensino\n1 - Compete aos estabelecimentos de ensino, com serviço de refeições assegurado por empresa de restauração coletiva:\n1.1 - Proceder ao preenchimento e atualização do registo biográfico dos utilizadores do serviço de refeições na plataforma informática disponibilizada pela Câmara Municipal.\n1.2 - Indicar o responsável que em cada estabelecimento de educação e ensino assegurará o acompanhamento do serviço de refeições e que funcionará simultaneamente como interlocutor entre a escola e o município, designadamente na:\n1.2.1 - supervisão do registo diário de assiduidade, nos períodos letivos e de interrupção letiva, na plataforma informática;\n1.2.2 - avaliação diária da qualidade da confeção da refeição (almoço) através da refeição de prova;\n1.2.3 - avaliação do serviço prestado pela empresa de restauração coletiva através do preenchimento do Modelo de Avaliação Mensal, a remeter à Câmara Municipal;\n1.2.4 - comunicação de situações de incumprimento de aspetos da execução do caderno de encargo ou de não conformidades relativas à qualidade e ou capitação de algum dos componentes da refeição servida, através do preenchimento e envio em tempo útil da Ficha de Registo de Ocorrência de não conformidades;\n1.2.5 - validação do número de refeições constantes do mapa de faturação mensal da empresa de restauração coletiva.\n2 - No que se refere aos estabelecimentos de educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico em que funcionamento do serviço de refeições (almoço) esteja sob a gestão de outras entidades, as competências enunciadas no ponto 1.2. do número anterior são da responsabilidade dos agrupamentos de escolas, das entidades e do estabelecimento de educação e ensino, respetivamente.\nNos estabelecimentos de educação e ensino do 1.º ciclo, com serviço de refeições assegurado por empresa de restauração coletiva, compete à Câmara Municipal:\na) Proceder à validação mensal das refeições fornecidas, solicitando aos estabelecimentos de educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico, em caso de divergência entre os registos na plataforma e os mapas de faturação da empresa de restauração coletiva, a reconfirmação de dados;\nb) Providenciar no sentido da emissão das faturas mensais devidas pelo fornecimento de refeições;\nc) Proceder ao acompanhamento e supervisão do serviço prestado pela empresa de restauração e resolução das situações de não conformidade ou outras apresentadas pelos estabelecimentos de educação e ensino ou encarregados de educação.\n1 - O preço devido pelo fornecimento de refeições será objeto de emissão de uma fatura mensal, da qual constará informação relativa ao número de refeições servidas no mês a que diz respeito, montante a liquidar, prazo e modo de pagamento.\n2 - No caso de existirem valores em dívida referentes a períodos de faturação anteriores, na fatura mensal constará um extrato de conta com indicação do número de fatura, período a que se reporta, valor em dívida e bem assim o prazo e modo de pagamento.\n3 - No Portal das Finanças é disponibilizado, pelo Município de Guimarães, em função do nível ou ciclo de ensino em que o aluno se encontra, o respetivo CAE, pelo que as faturas mensalmente emitidas pelo fornecimento de refeições podem ali ser consultadas e validadas pelo encarregado de educação.\n4 - A fatura emitida mensalmente é válida como recibo após boa cobrança, pelo que não será emitida declaração para efeitos de IRS.\nPrazo e modalidades de pagamento das refeições\n1 - O pagamento das refeições fornecidas deverá ser efetuado no prazo indicado para o efeito na respetiva fatura.\n2 - No decurso do prazo a que se refere o n.º 1, o pagamento das refeições servidas poderá ser feito através de:\n2.1 - Multibanco;\n2.2 - Pontos Payshop;\n2.3 - Postos de Correio;\n2.4 - Tesouraria do Balcão Único de Atendimento da Câmara Municipal.\n3 - Findo aquele prazo o pagamento só poderá ser efetuado na Tesouraria do Balcão Único de Atendimento da Câmara Municipal.\nIncumprimento no pagamento das refeições\n1 - Nas situações de débito acumulado é concedido ao encarregado de educação a possibilidade de proceder à liquidação dos valores em dívida, fatura a fatura.\n2 - No final do ano letivo, mantendo-se o incumprimento no pagamento de refeições, o encarregado de educação será notificado para, no prazo de 30 dias, proceder à regularização integral dos valores em dívida.\n3 - Decorrido aquele prazo e não tendo sido regularizado o pagamento das refeições, o processo será remetido para execução fiscal para cobrança coerciva.\n4 - Sem prejuízo do número anterior, adicionalmente será vedada a utilização do serviço de refeições no início do ano letivo seguinte.\n1 - Consideram-se benefícios no âmbito dos auxílios económicos os relativos a livros e outro material escolar, decorrentes da frequência da escolaridade obrigatória, bem como à participação em visitas de estudo programadas no âmbito das atividades curriculares.\n2 - Os benefícios a atribuir nesta matéria serão consoante os casos de caráter integral ou parcial.\n3 - Consideram-se benefícios de caráter integral os que respeitam a livros de fichas e/ou cadernos de atividades.\n4 - Consideram-se benefícios de caráter parcial, os que respeitam a material escolar e visitas de estudo, determinados pelo posicionamento dos agregados familiares nos escalões de apoio.\n5 - Os valores e limites pecuniários a atribuir para a participação em visitas de estudo são definidos por despacho anualmente publicado no Diário da República, e a sua concessão carece de solicitação fundamentada do Agrupamento de Escolas, sob proposta dos Serviços competentes da Câmara Municipal.\nDa atribuição de transporte escolar\n1 - O transporte escolar é gratuito até à conclusão da escolaridade obrigatória para os alunos que residam a 3 km do estabelecimento de ensino da sua área de residência.\n2 - Para efeitos do número anterior, nas situações de mudança de residência o transporte escolar será concedido gratuitamente até à conclusão de ciclo ou nível de ensino, se essa for a vontade expressa do encarregado de educação.\n3 - Aos alunos que, embora residentes a distância inferior a 3km, tenham de se deslocar em vias que, pela sua sinuosidade ou perigosidade, possam por em risco a sua integridade física e segurança, designadamente nos casos em que se verifique ausência de passeios para peões, iluminação pública deficiente, tráfego intenso ou ausência deste, será igualmente concedido transporte escolar gratuito.\n4 - O transporte escolar será ainda gratuito para os alunos que tenham sido compulsivamente matriculados em estabelecimentos de ensino situados fora da sua área de residência, por inexistência de vaga, curso, ou disciplina de formação específica ou com processos de acompanhamento da Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Guimarães (CPCJ).\n5 - Aos alunos matriculados em cursos especializados do ensino artístico em regime articulado será concedido transporte escolar gratuito no percurso casa/escola.\n6 - Aos alunos, quando menores, abrangidos pelo Plano Integrado de Educação e Formação (PIEF) será concedido transporte destinado à conclusão deste ciclo de ensino.\n7 - Será igualmente assegurado gratuitamente o transporte escolar aos alunos que, no âmbito da frequência de oferta educativa/formativa no ensino básico, tenham de se deslocar para realização de estágio, desde que este se realize na área do Município.\nDa atribuição de transporte escolar em circuito especial\n1 - Têm direito a beneficiar de transporte escolar em circuito especial as crianças e alunos que, em resultado do reordenamento da rede escolar do 1.º ciclo, tenham sido integrados em estabelecimentos de educação e ensino do 1.º ciclo de outra freguesia.\n2 - Para efeitos do número anterior, será assegurado a continuidade do transporte escolar àqueles alunos independentemente do ano de encerramento do estabelecimento.\n3 - Têm ainda direito a beneficiar de transporte escolar em circuito especial os alunos que, em razão da perigosidade da via pública ou da inexistência de serviços de transporte público, não tenham condições para a deslocação diária da sua área de residência ao estabelecimento de ensino.\nAlunos não contemplados com transporte escolar\nNão estão abrangidos pela atribuição de transporte escolar os alunos:\na) Cujo estabelecimento de ensino básico pretendido pelo encarregado de educação não seja aquele que serve a respetiva área de residência, pelo que caberá a este suportar a expensas próprias os encargos com deslocação do seu educando;\nb) Cujo estabelecimento de ensino secundário pretendido se localize num outro concelho, sem que tenham sido comprovadamente esgotadas as possibilidades de frequentar uma escola da sua área de residência ou do Município;\nc) Que frequentem cursos noturnos, cursos EFA (educação e formação para adultos);\nd) De outros concelhos, ainda que se encontrem matriculados em estabelecimentos de ensino da área do Município de Guimarães;\ne) Que, à data de início do ano escolar, já tenham atingido 18 anos de idade, independentemente da obtenção de diploma de qualquer ciclo ou nível de ensino.\nCompete à Câmara Municipal de Guimarães, através da Divisão de Educação:\na) Fornecer os impressos aos agrupamentos de escolas e escolas secundárias para requisição de transporte escolar;\nb) Elaborar o Plano Anual de Transportes Escolares;\nc) Organizar e enviar os processos de transporte escolar remetidos pelos estabelecimentos de ensino básico e secundário às empresas transportadoras;\nd) Validar o processo de faturação emitido pelos operadores de transporte.\nCompetências dos estabelecimentos de ensino básico e secundário\nCompete aos estabelecimentos dos ensinos básico e secundário:\na) Divulgar o presente Regulamento junto da comunidade educativa,\nb) Organizar os pedidos de transporte nos termos dos artigos seguintes e proceder ao respetivo envio à autarquia até 15 de julho de cada ano, quando se trata de situações de renovação de matrícula. Nos casos de matrícula, os pedidos de transporte deverão ser remetidos, no limite, antes da data de início do ano letivo.\nc) Informar atempadamente a autarquia de eventuais alterações dos horários escolares, bem como de anulações de requisições de transporte escolar e/ou alteração de trajeto ou empresa transportadora.\n1 - Para efeitos de requisição de transporte escolar deve o encarregado de educação entregar nos Serviços Administrativos do estabelecimento de ensino básico ou secundário onde se encontra matriculado o seu educando os seguintes documentos:\n1.1 - Impresso de requisição de transporte escolar devidamente preenchido e assinado,\n1.2 - Fotografia atualizada nas situações em que pela primeira vez é apresentado o pedido de transporte escolar ou nas situações em que haja alteração de trajeto e consequente mudança de empresa transportadora.\n2 - O encarregado de educação deve ainda apresentar os documentos a seguir indicados:\n2.1 - Declaração comprovativa do estabelecimento de ensino de origem, nas situações de matrícula compulsiva, por inexistência de curso na área ou disciplina pretendidos;\n2.2 - Documento comprovativo da nova morada, nas situações de mudança de residência.\nDos Passes escolares\n1 - A Câmara Municipal assume os custos decorrentes da emissão da primeira via do título de transporte, sendo que, nos casos de extravio ou danificação do título, a emissão da segunda via será suportada a expensas próprias do encarregado de educação, devendo este dirigir-se para o efeito à respetiva empresa transportadora.\n2 - A Câmara Municipal reserva-se o direito de suspender o título de transporte, sempre que se verifique não haver uma utilização continuada do mesmo.\nOrganização do Processo de Transporte Escolar em Carreira Pública\n1 - Compete aos serviços administrativos dos agrupamentos de escolas e escolas secundárias, no ato de receção da requisição de transporte escolar, proceder a:\n1.1 - Verificação de que o encarregado de educação tomou conhecimento sobre o tratamento de dados pessoais, tendo para o efeito datado e assinado o documento no campo destinado à Informação sobre o tratamento de dados pessoais Regulamento Geral de Proteção de Dados (RGPD - Regulamento (UE) 2016/679);\n1.2 - Verificação do correto preenchimento e da conformidade das informações prestadas com os documentos pessoais;\n1.3 - Validação dos dados, constantes do documento com a assinatura do assistente técnico e aposição do carimbo em uso no estabelecimento de ensino.\n2 - Os requerimentos de transporte escolar deverão ser remetidos à Câmara Municipal - Divisão de Educação, acompanhados da respetiva listagem nominal em envelope fechado.\n3 - De igual modo, e para as situações previstas nos números 2 a 7 do artigo 21.º, as requisições deverão ser acompanhadas dos documentos apresentados pelo encarregado de educação ou pelo documento emitido pelo agrupamento de escolas ou escola secundária, consoante o caso.\nOrganização do Processo de Transporte escolar em Circuito Especial\n1 - Os pedidos de transporte escolar em viatura de aluguer ligeira deverão ser remetidos à Câmara Municipal - Divisão de Educação, através de oficio onde constem os dados do aluno, designadamente nome e morada completas, ano de escolaridade, e identificação e contacto telefónico do encarregado de educação, acompanhado de:\n1.1 - Três orçamentos de transporte (Modelo 625/SQ 0);\n1.2 - Documentos relativos a:\nAlvará emitido pelo IMT;\nLicença do veículo emitida pelo IMT que ateste o cumprimento das condições de segurança designadas na lei que regula o transporte coletivo de crianças com idade até 16 anos;\nCertificado de aptidão profissional de motorista de táxi emitido pelo IMT;\nCertificado de motorista para transporte coletivo de crianças emitido pelo IMT.\n2 - A organização do processo de transporte escolar em viatura de aluguer pesada dos alunos que, em resultado do reordenamento da rede escolar, tenham sido integrados em outros estabelecimentos de ensino, será feita em articulação com o respetivo agrupamento de escolas para definição dos locais de embarque e horário.\n3 - Para efeitos do número anterior, cabe aos agrupamentos de escolas o envio à Câmara Municipal - Divisão de Educação da listagem nominal dos alunos que beneficiarão de transporte por anos de escolaridade.\nApoio à Família na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico\nFrequência e Inscrição\n1 - As AAAF são, nos termos da legislação em vigor, de oferta obrigatória e de frequência facultativa.\n2 - As CAF são, nos termos da legislação em vigor, de frequência facultativa, cabendo ao diretor do agrupamento de escolas assegurar a auscultação dos encarregados de educação no sentido de apurar a necessidade da oferta.\n3 - A frequência das AAAF ou CAF em período letivo é formalizada pelo encarregado de educação no ato de matrícula no agrupamento de escolas, mediante preenchimento de boletim de inscrição.\n4 - Nos períodos de interrupção educativa/letiva e mês de julho, é obrigatória a formalização de inscrição no estabelecimento de educação e ensino de frequência.\n5 - Para efeitos do número anterior será remetido aos agrupamentos de escolas o boletim de inscrição que depois de preenchido pelo encarregado de educação com indicação do período pretendido, será devolvido à Câmara Municipal - Divisão de Educação.\nDa Organização das AAAF e CAF\n1 - Sem prejuízo das competências dos agrupamentos de escolas previstas na legislação em vigor, as atividades a promover pela Câmara Municipal no âmbito das AAAF e CAF são planificadas anualmente, em articulação com aqueles, e com a colaboração das Régie-Cooperativas do Município e coletividades.\n2 - O acompanhamento da execução das atividades nos estabelecimentos de ensino será assegurado por um mediador, que funcionará como interlocutor entre a Câmara Municipal e os estabelecimentos de ensino.\n3 - Ao medidor caberá ainda:\n3.1 - Colaborar na implementação das atividades e/ou projetos em cada um dos estabelecimentos de ensino;\n3.2 - Assegurar a acompanhamento dos alunos, em caso de ausência do professor da AEC e/ou monitor das atividades.\n4 - A Câmara Municipal, no âmbito das suas competências, é responsável pelo(a):\n4.1 - Dinamização, em período letivo, de uma atividade diária com duração de uma hora em complemento às atividades programadas pelos agrupamentos de escolas, e oferta, em período de interrupção letiva e mês de julho, de programação própria e diferenciada dos restantes períodos, privilegiando o desenvolvimento de atividades em espaços não escolares;\n4.2 - Gestão do pessoal não docente afeto ao desenvolvimento destas atividades;\n4.3 - Transporte das crianças e alunos para participação em visitas programadas;\n4.4 - Aquisição dos materiais didático-pedagógicos e equipamentos necessários.\nHorário e Período de Funcionamento das AAAF e CAF\n1 - As AAAF e CAF funcionam todos os dias úteis, letivos e não letivos, com exceção dos feriados nacionais, 24 de junho (feriado municipal), 24 e 31 de dezembro.\n2 - Sem prejuízo do número anterior as atividades têm início no primeiro dia útil de setembro e terminam a 31 de julho.\n3 - O horário de funcionamento é fixado no início de cada ano letivo pelos agrupamentos de escolas, em articulação com a Câmara Municipal.\n4 - Para efeitos do número anterior, o período de acolhimento das crianças e alunos decorrerá no horário entre as 7h30 e as 8h30, e o período da tarde após o término da atividade letiva e de enriquecimento curricular, quando aplicável, não podendo prolongar-se para além das 19h00.\n5 - Nas interrupções da atividade educativa/letiva e no mês de julho, o horário de funcionamento será ajustado às necessidades comprovadas das famílias, observado o disposto no número anterior.\n1 - O valor da comparticipação familiar é fixo e mensal a suportar pelo período de 11 meses e não incluí o valor da refeição (almoço).\n2 - Para as AAAF, o valor da comparticipação familiar é calculado pelos Serviços competentes da Câmara Municipal com base nos escalões de rendimento per capita do agregado familiar indexado à remuneração mínima mensal (RMM), nos termos do artigo 11.º do Despacho Conjunto 300/97, de 4 de setembro.\n3 - Para efeitos do número anterior resultam 5 escalões, convertidos nos valores constantes da tabela de comparticipações infra:\nTabela de comparticipação para a frequência mensal das AAAF\n4 - Para a CAF, o valor da comparticipação familiar é determinada pelo posicionamento do agregado familiar nos escalões de rendimento para atribuição de abono de família.\n5 - Para efeitos do número anterior resultam 3 escalões, convertidos nos valores constantes da tabela de comparticipações infra:\nTabela de comparticipação para a frequência mensal da CAF\n6 - Sem prejuízo do disposto no número anterior, a tabela de comparticipação a aplicar para uma frequência esporádica é a seguinte:\nTabela de comparticipação para a frequência esporádica da CAF\n7 - As crianças e alunos que, em resultado do reordenamento da rede escolar, tenham sido integrados em estabelecimentos de educação e ensino do 1.º ciclo de outra freguesia que não a da sua área de residência, bem como as que sejam provenientes de agregados familiares integrados no contingente de refugiados e ainda integradas em famílias de acolhimento e/ou avós, beneficiam gratuitamente do serviço prestado no âmbito das AAAF e CAF.\n8 - Ao valor da comparticipação mensal, aplicar-se-á uma redução de 30 %, nas situações a seguir descritas:\n8.1 - Famílias monoparentais;\n8.2 - Famílias com mais de uma criança a frequentar as AAAF ou CAF, incindo a redução no valor da comparticipação mensal do 2.º elemento;\n8.3 - Famílias com crianças e alunos a frequentar as AAAF e CAF no mesmo estabelecimento de educação e ensino, incindindo a redução no valor da comparticipação mensal do elemento que frequentar as AAAF.\nOrganização do Processo de Inscrição e Candidatura aos apoios\n1 - No ato de matrícula compete aos serviços administrativos dos agrupamentos de escolas, no que se refere às AAAF, proceder a:\nVerificação de que o encarregado de educação tomou conhecimento sobre o tratamento de dados pessoais, tendo para o efeito datado e assinado o documento no campo destinado à Informação sobre o tratamento de dados pessoais Regulamento Geral de Proteção de Dados (RGPD - Regulamento (UE) 2016/679).\nVerificação do correto preenchimento e da conformidade das informações prestadas com os documentos, solicitados no boletim de candidatura, comprovativos dos rendimentos e das despesas do agregado familiar.\nValidação dos dados, constantes do documento com a assinatura do assistente técnico e aposição do carimbo em uso no estabelecimento de ensino.\n1.1 - Os boletins de candidatura deverão ser remetidos à Câmara Municipal - Divisão de Educação, acompanhados da respetiva listagem nominal em envelope fechado.\n1.2 - Sempre que se verifique alteração da situação socioeconómica do agregado familiar, o encarregado de educação deverá fazer prova da nova situação junto do agrupamento de escolas, que a remeterá à Câmara Municipal para análise e recálculo do valor da comparticipação.\n1.3 - Se houver lugar a reposicionamento de escalão, a alteração da comparticipação familiar tornar-se-á efetiva no mês seguinte ao da entrega da documentação.\n2 - No ato de matrícula compete aos serviços administrativos dos agrupamentos de escolas, no que se refere à CAF, proceder a:\nValidação do correto preenchimento e da conformidade das informações prestadas com o documento, solicitado no boletim de candidatura, comprovativo do posicionamento do agregado familiar nos escalões de rendimento para atribuição de abono de família.\n2.1 - Os boletins de candidatura deverão ser remetidos à Câmara Municipal - Divisão de Educação, acompanhados da respetiva listagem nominal em envelope fechado.\n3 - Compete ainda aos serviços administrativos dos agrupamentos de escolas:\n3.1 - Proceder ao preenchimento e atualização do registo biográfico dos utilizadores dos serviços das AAAF e CAF na plataforma informática disponibilizada pela Câmara Municipal.\n3.2 - indicar o responsável que em cada estabelecimento de educação e ensino assegurará o registo diário de assiduidade, nos períodos letivos e de interrupção letiva, na plataforma informática.\n1 - Consideram-se justificadas as ausências por motivo de:\n1.1 - Doença da criança/aluno ou encarregado de educação;\n1.2 - Morte de familiar;\n1.3 - Férias do encarregado de educação;\n1.4 - Encerramento do estabelecimento de educação e ensino no âmbito calendarização prevista pelo agrupamento de escolas;\n1.5 - Greve.\n2 - Para efeitos do número anterior, o valor comparticipação mensal pela frequência das AAAF ou CAF será calculada da seguinte forma:\n(mensalidade/dias úteis do mês) * (dias com presença)\n3 - As faltas injustificadas em caso algum relevam para efeitos de redução da comparticipação mensal.\n1 - Em caso de desistência, deverá o encarregado de educação comunicar essa intenção, por escrito e com a antecedência mínima de 5 dias úteis, ao Coordenador do estabelecimento de educação e ensino, que a remeterá para o agrupamento de escolas, para ulterior conhecimento à Câmara Municipal.\n2 - A não comunicação da desistência nos termos do número anterior implica o pagamento da comparticipação familiar até formalização da mesma.\n1 - O preço devido pela prestação dos serviços no âmbito das AAAF e CAF será integrado na fatura mensal remetida para pagamento do serviço de refeições (almoço), da qual constará informação relativa ao mês a que diz respeito, montante a liquidar, prazo e modo de pagamento.\n3 - A fatura emitida mensalmente é válida como recibo após boa cobrança, pelo que não será emitida declaração para efeitos de IRS.\nPrazo e modalidades de pagamento\nO prazo e modalidades de pagamento serão as constantes do artigo 18.º do presente Regulamento.\nIncumprimento no pagamento\nEm caso de incumprimento observar-se-á o disposto no artigo 19.º deste Regulamento.\nÉ revogado o Regulamento Municipal de Funcionamento e Gestão dos Refeitórios Escolares dos Estabelecimentos de Educação Pré-Escolar e Ensino Básico, aprovado em reunião de executivo de 22 de janeiro de 2009 e em sessão de Assembleia Municipal de 20 de março de 2009, publicado em Diário da República, 2.ª série, em 12 de maio de 2009, e posteriores alterações, aprovadas em reunião de executivo de 27 de outubro de 2011 e sancionadas pela Assembleia Municipal em sessão de 16 de dezembro de 2011, e o Regulamento de Frequência e Funcionamento das Atividades de Animação e Apoio à Família dos Jardins de Infância da Rede Pública do Concelho de Guimarães, aprovado em reunião de executivo de 28 de maio 2015 e em sessão de Assembleia Municipal de 15 de dezembro, publicado em Diário da República, 2.ª série, em 31 de dezembro de 2015.\nEste Regulamento entra em vigor 5 dias após a sua publicação no Diário da República, nos termos dos artigos 139.º e 140.º do Decreto-Lei 4/2015, de 7 de janeiro.\nExtracto do Diário da República original: https://dre.tretas.org/dre/3581731.dre.pdf .\n2017-04-17 - Lei 11/2017 - Assembleia da República\nO URL desta página é: https://dre.tretas.org/dre/3581731/edital-85-2019-de-11-de-janeiro\n★ 2020.05.27 15:29 ★


Vagas de Emprego Abertas na Webmotors e Açotubo 2021\nHome AçoTubo Vagas de Emprego Abertas na Webmotors e Açotubo 2021\nEmpresas anunciam mais de 90 vagas pelo Brasil.\nA Webmotors está há mais de 25 anos no mercado e eles são a primeira startup brasileira a inovar a forma de como comprar e vender automóveis. Hoje são líderes no mercado e apresentam o ecossistema mais completo do segmento. Formado por um time de pilotos, eles aceleram juntos pelo mesmo objetivo, unindo na web a inovação e a fluidez de uma startup com a solidez financeira de um grande banco, o Grupo Santander.\nCom vagas para pessoas com deficiência e benefícios como assistência médica e odontológica, seguro de vida, Day Off de aniversário, gympass, entre outros, as vagas estão descritas abaixo.\nAgilista – pessoa jurídica\nEspera-se que o agilista seja bom em construir relacionamentos com pessoas, gostar de interagir e ser bom em facilitação de reuniões. As responsabilidades e atribuições incluem orientar a equipe, avaliar a maturidade da metologia da equipe, remover impedimentos para que a equipe possa encontrar a pessoa certa da empresa que ajudaria o time, construir um ambiente confiável e seguro, facilitar a discussão, ajudar o time, entre outras.\nDiferencial para quem tenha praticado SAFe, LESS ou outro framework e certificações de agilidade.\nAnalista de Analytics – São Paulo/SP – efetivo\nOs requisitos são ter conhecimento e/ou certificação de ferramentas Adobe, conhecimento intermediário em testes A/B, conhecimento avançado sobre análises multicanal, conhecimento em Data Visualization e ferramentas de Dashboards, conhecimento avançado em conceitos de marketing digital e conhecimento básico de SQL. As responsabilidades incluem atender demanda dos times, alinhar e reportar informações, entender as demandas da empresa, buscar aprender sobre ferramentas de web analytics, entre outras.\nAnalista de CRO – pessoa jurídica\nNecessário ter curso superior completo para atuar como um referencial técnico em web analytics, possuir capacidade analítica elevada, comunicar os desafios, eliminar ruídos de entendimento, liderar projetos, oferecer apoio em gestão, entre outras atribuições.\nAnalista de Marketing SR. – São Paulo – efetivo\nComo requisitos e qualificações, é necessário ter conhecimento avançado no pacote office, formação completa em publicidade, marketing ou administração, experiência na área e capacidade de negociação. As atribuições incluem comunicação eficaz, visão estratégica, criatividade, colaboração, habilidade para criar projetos, entre outras.\nAnalista de Testes (QA) – pessoa jurídica\nNecessário atuação com testes automatizados e conhecimento técnico em desenvolvimento de APIs para identificar e atuar nos impactos do projeto que afete o time, levantar riscos e atuar na mitigação, acompanhar KPIs, orientar profissionais, acompanhar problemas, participar de plannings, definir práticas de quality assurence e outras atribuições correlacionadas com o cargo.\nAnalista Pleno e Sênior de Controladoria – efetivo\nPara as vagas de analista pleno e sênior, os requisitos são experiencia em controladoria, excel avançado, superior completo em finanças, power point avançado, mínimo de 3 anos de experiência para pleno e 5 para sênior, inglês avançado. As responsabilidades incluem capacidaaade analítica sobre geração de informação, facilidade em interface, proatividade, agilidade e senso de urgência.\nCoordenador de Tesouraria – pessoa jurídica\nPara a vaga, é necessário ter experiência como gestor de tesouraria, ser capaz de gerenciar, ser organizado, ter conhecimento de finanças, excel avançado, word básico, bacharelado em finanças, contabilidade, economia ou administração para atuar como supervisor das atividades relativas às áreas de contas, gerar relatórios, entre outras atribuições do cargo.\nPara mais informações sobre estas e outras vagas na Webmotors, acessar o site https://www.webmotors.com.br/ e procurar pela aba trabalhe conosco. Além dessas vagas, têm vagas na área de TI, product design e product manager.\nAlém da Webmotors, outra grande empresa está com vagas para este ano, a Açotubo. Fundada em 1974, o Grupo Açotubo trabalha no ramo siderúrgico. As vagas estão listadas abaixo.\nAnalista Administrativo de Obras – Guarulhos/SP\nAs responsabilidades do cargo incluem controle e atualização das licenças de operações, atividades administrativas do setor, elaborar e implantar projetos ambientais, realizar projetos e processos, verificar processos junto a órgãos públicos, entre outras atribuições.\nGerente da Qualidade – Guarulhos/SP\nPara se candidatar a vaga, o candidato precisa entender o negócio, escutar pessoas, ter uma visão do futuro, atrair e desenvolver pessoas certas, ser incansável em seu comprometimento, graduação completa e pós/MBA em áreas relacionadas à qualidade, experiência no cargo de gerente da qualidade, familiaridade com pacote office, inglês intermediário, cursos de ferramentas da qualidade, conhecimento da ISO 14.000 e em metodologia Kaizen. As atribuições incluem gerenciamento da adequação de processos e auditorias, garantir o modelo de gestão da qualidade da empresa, desenvolver novos fornecedores, entre outras atribuições do cargo.\nCaso haja interesse, você pode se candidatar às vagas através do site https://jobs.kenoby.com/acotubo e conferir essas e outras oportunidades de emprego.\nVagas de Emprego Abertas no Grupo BIG 2021\nAeC – Vagas de Emprego Abertas 2021\nComo se Vestir no Trabalho? Dress Code


Relatório de química prática 3. Monografia Serviço - ejtrabalhosmxbf.abc-estate-planning.us\nRelatÓrio de prÁtica relatÓrio de 3a finalidade de se adicionar ácido durante a preparação é controlar o ph na relatÓrio de quÍmica data. Relatório de prática de ensino de química read more about dicromato, etanol, experimento, etapa, soprado and suspeito. 3 calendário aula de discussão entrega dos diários 28/08 - comentários gerais sobre diário e relatórios do estágio anterior orientação. Baixe grátis o arquivo quimica - relatorio soluçoesdoc só então demos início à prática preparo de solução 3: foram pesados 10 g de nacl na. Relatório de química - prática 3 - padronização de soluções - free download as word doc (doc / docx), pdf file (pdf), text file (txt) or read online for free. Download química - relatório de prática de laboratório 3docx download document.\nA estrutura de um relatÓrio núcleo de estágio de físico-química 2 3) no caso de teres a capa e o índice no mesmo ficheiro que o restante trabalho deves. MinistÉrio da educaÇÃo secretaria de educaÇÃo profissional e tecnolÓgica relatÓrio de aula prÁtica de quÍmica: sódio e iodeto de potássio 3. Relatório da aula prática de química: fermentação do caldo de cana matéria: química centro territorial de educação profissional do extremo sul – cetepes. Relatório de prática de ensino de química do ponto de vista da química orgânica 3+ através de interações com.\nRelatório de atividade prática folha 3 4- procedimento gesbretcht, e et al experimentos de química, técnicas e conceitos básicos. Modelo de relatório técnico 1 prática 3 – soluções 1 solução amarela com corpo de fundo a reação química que ocorreu, foi. Trabalhos gratuitos em relatorio de aula pratica de quimica de produÇÃo relatÓrio de aula prÁtica 3 exmo senhor doutor juiz de. universidade federal do ceará centro de ciências departamento de química orgânica e inorgânica relatório de aula experimental química geral para engenharia.\nElaboraÇÃo de relatÓrio um relatório de aula prática deve apresentar uma linguagem direta, simples, impessoal e o convite a leitura do relatório 3. Veja grátis o arquivo relatorio de quimica pratica 3 enviado para a disciplina de quÍmica geral categoria: trabalhos - 35710636. Relatório de química inorgânica coleta-se 3 ml de água destilada com o auxílio da proveta de 10ml e daí desenvolve-se a seguinte prática: materiais.\nApostila de química geral experimental - 2016 3 relatório sobre cada prática realizada na disciplina química geral experimental o referido relatório. Entenda a importância dos relatórios de aula prática e como confeccioná-los de modo a garantir a sua qualidade exercícios de química. Veja grátis o arquivo relatório de química prática 3 enviado para a disciplina de quÍmica geral categoria: trabalhos - 19397033. Em seguida, vocÊs tem as orientaÇÕes de como elaborar um relatÓrio de aula prÁtica relatÓrio aula prÁtica - quÍmica 3 parte experimental. Guia de laboratório parte i ficha informativa nº 3 - regras de elaboração de um relatório quÍmica identificação da atividade prática laboratorial data de. Professor de química modelo de relatÓrio de aula prÁtica - todos 0 informações 15:15 32 procedimento experimental.


Empresa - LojasLivia\nFundada em 1979, a Lojas Livia iniciou suas atividades com uma loja situada no centro de São José do Rio Preto – SP. Atendendo todos os tipos de consumidores, mas com seu foco voltado aos profissionais cabeleireros de São José do Rio Preto e Região.\nA qualidade do atendimento aliada ao seu amplo estoque e variedade já mostravam um diferencial de mercado, além de promover encontros e oportunidades de aprendizado a seus clientes através de profissionais respeitados da área de beleza.\nEsta fórmula se tornou um grande sucesso, tanto que em 1989, com o aumento do volume de seus clientes ( consumidores finais, cabeleireiros e lojistas ) a Lojas Lívia inaugura sua primeira loja Auto Serviço de Cosméticos do Interior de São Paulo, voltada à lojistas e cabeleireiros de São José do Rio Preto e toda região. Esse crescimento possibilitou uma maior agilidade no atendimento, proporcionando um contato direto dos mesmos com toda a linha de produtos e a facilidade da pronta entrega.\nEm 1994 a Lojas Lívia de olho no potencial de mercado para os produtos do seu segmento de atuação, já contava com uma equipe de representantes para facilitar o atendimento fora de Rio Preto, ampliando seu raio de abrangência. E o crescimento não parou por aí.\nDe 1997 a 2005, mais 4 lojas de varejo foram incorporadas às já existentes, além da criação de um Show Room de móveis e acessórios para salão de beleza e também de uma loja com apelo diferenciado, especializada em Perfumes e Cosméticos Importados.\nHoje, a Rede Lojas Lívia possui 08 lojas voltadas ao varejo, localizadas em pontos estratégicos da cidade, com numerosa e variada gama de produtos voltadas ao consumidor final e aos profissionais da área de beleza.\nO foco na agilidade, a preocupação com o desenvolvimento de novos processos que buscam o envolvimento dos colaboradores, o pioneirismo nas ações comerciais, são ações que foram reconhecidas e proporcionaram à Lívia a distribuição exclusiva dos produtos L`oreal Professional e da Linha Matrix, no segmento profissional.\nEm 2008, a Lojas Lívia inaugura seu Novo Centro de Distribuição.\nInstalado em uma área total de 24.000m2, sendo 10.000m2 de área construída, sua infra-estrutura conta com o total de 11 docas para recebimento e envio de cargas; capacidade de armazenamento de 7.000 posições pallets, e ampla capacidade de crescimento em termos de espaço físico, o que possibilita aos parceiros e fornecedores, uma grande e excelente estrutura aliada a uma perfeita capacidade logística de distribuição.\nSua equipe de profissionais passa por treinamentos periódicos, garantindo dessa forma, uma total integração junto aos clientes. O Show Room de Móveis e Acessórios oferece sempre as últimas novidades ao profissional cabeleireiro que quer renovar ou montar seu salão de beleza, além de promover encontros e simpósios voltados ao mercado de atuação destes profissionais, mantendo-os antenados também com as últimas tendências da beleza, no Brasil e no mundo.\nSão 35 anos de vida, de desenvolvimento contínuo, de parcerias duradouras e um futuro promissor.


Consórcio Corolla sem juros e sem entrada! | Consórcio de Automóveis\nO carro mais vendido do mundo! Sim, o Toyota Corolla carrega o DNA de tradição e qualidade da marca, reconhecida mundialmente, e por isso é o líder absoluto de emplacamentos. Completo, o sedã fez enorme sucesso em todas as suas gerações e a nova linha está ainda mais consolidada.\nO motor do Toyota Corolla é 2.0L Dual VVT-iE 16V DOHC Flex (Dynamic Force), com 177 cavalos de potência e 21,4 Kgf.m de torque. Sua transmissão é automática, com o sistema Direct Shift CVT com modo sequencial de dez velocidades.\nO sistema multimídia Toyota Play² é completo e ainda conta com TV Digital e sistema de navegação GPS integrado. Entre os itens de segurança, é possível contar com 7 airbags de série. O modelo, comercializado na casa dos R$100 mil é premiado nacional e mundialmente.\nConsórcio Toyota Corolla\nDe forma simplificada, sem burocracia e com a menor taxa do Brasil, comprar seu Toyota Corolla através do Mycon é a escolha certa. São várias opções de crédito, prazos e parcelas que cabem no seu orçamento.


Produtores da Ilha do Marajó recebem medalha de ouro em competição nacional | SEGS - Portal Nacional de Seguros, Saúde, Info, Ti, Educação\nProdutores da Ilha do Marajó recebem medalha de ouro em competição nacional\nQuinta, 10 Outubro 2019 12:17\nEscrito ou enviado por Luana Valente\nLaticínio artesanal já participou de várias competições a nível nacional e internacional\nEntre vários produtores de queijo artesanal da região de Salvaterra, localizada na Ilha do Marajó (PA), Cecília e Marcus Pinheiro se destacam. O Queijo do Marajó Fazenda São Victor, que participou da 5a Edição do Queijo Brasil, considerada a maior competição nacional, emplacou com a categoria ouro, sendo classificado como um dos melhores queijos entre os mais de 700 que entraram na disputa.\nA produção do queijo segue como tradição na família, há mais de 270 anos. O casal de produtores iniciaram as vivências das atividades desde jovens. As origens da cultura marajoara sempre falaram mais alto, e agora mostra total força do produto que é feito em propriedade rural, preservando as leis naturais do meio ambiente, e principalmente dos búfalos. Valores os quais se refletem nos destaques do produto e com vários títulos conquistados.\n“Entendemos que mais essa vitória é resultado de muito empenho e esforço de um trabalho embasado no coletivo, e ainda, do valor que damos para as nossas riquezas naturais, pois sem elas, não seria possível produzirmos um produto de qualidade”, revela o produtor Marcus Pinheiro.\nA iguaria bubalina cem por cento puro e artesanal e feita de leite cru, ainda este ano se manteve entre os melhores e emplacou na categoria “Prata”, no maior concurso de laticínios do mundo - 4a Edição do Mondial du Fromage et des Produits Laitiers, na França.\nA marca também participou de outras competições, e sempre bem colocado. Na 4a Edição do Queijo Brasil, por exemplo, a queijaria foi contemplada com o “Super Ouro”. Ainda agregou premiações expressivas, como o primeiro lugar no XII Encontro Nacional de Criadores de Búfalos e II Marajó Búfalos, tendo o reconhecimento na maior premiação de queijos artesanais, “Medalha de Bronze”, na terceira edição do Prêmio Queijo do Brasil.\n“Gratidão define mais essa conquista. Essa vitória representa beneficiar um conjunto de fatores para a região, uma vez que enaltecemos merecidamente a nossa matéria prima – os búfalos, que é o símbolo em diversos aspectos na Ilha do Marajó, impulsionando inclusive, o agronegócio”, destaca Cecília Pinheiro.\nO tradicional Queijo do Marajó artesanal é produzido na Queijaria Fazenda São Victor, e hoje, é conhecido em várias partes do país, e comercializado nas maiores redes de mercado de várias cidades.


Enquanto cuido… (Mirela com 4 meses e 25 dias) | MMM - Mamãe com M Maiúsculo...\nHome » Diário de uma mãe de primeira viagem » Enquanto cuido… (Mirela com 4 meses e 25 dias)\nEnquanto cuido… (Mirela com 4 meses e 25 dias)\nAPENAS ALGUMAS PALAVRAS DE DESABAFO*…\nEnquanto cuido de você, o mundo ao meu redor pára. Não sei a cotação do dólar (é, as vezes eu até sabia!), não sei o que está acontecendo na novela das 8, as vezes nem lembro que este ano tem Copa do Mundo.\nEnquanto cuido de você, percebo que o tempo é pouco quando estou perto e que é muito quando estou longe e que o longe, sempre é ainda mais longe do que parece.\nEnquanto cuido de você, percebo pequenas as coisas outrora grandes e nem tão importantes aquelas que pareciam prioridade.\nEnquanto cuido de você, esqueço a dor nas costas, esqueço a noite ruim, esqueço que amanhã tem mais luta.\nEu saio, te deixo, mas volto pra casa correndo porque quero que o mundo páre quando estou cuidando de você. E é por esse retorno que eu anseio cada vez que tenho que te deixar. É pelo teu sorriso, tua respiração e teu toque que os ponteiros do carro aceleram e eu tento voltar o mais rápido que posso.\nFilha, enquanto cuido de você eu sou PLENA, e todo o resto parece apenas detalhe.\nPerdoa-me pelos momento em que não estou a cuidar-te, mas lembre-se que estarei sempre a velar-te e que farei milagre para estar ao teu lado sempre que preciso for.\nEnquanto cuido de você, aprendo a te amar cada vez mais! Nunca quero perder a emoção de te cuidar e de te descobrir!\n* Palavras de uma mãe que ainda se angustia em ter que sair e ir a luta e deixar a filha em casa…\nMari / 28 de abril de 2010\nEngraçado como depois de quase 15 anos eu ainda posso assinar embaixo de tudo isso!\nTenho certeza q vc sempre vai dá de conta e ser a melhor mãe do mundo (empatando comigo, tá? rs)\nNeide / 28 de abril de 2010\nOhhhh Tati não faça isso comigo, puxa vida estou me sentindo como você se sentia a alguns meses atrás, ou ainda se sente não sei… totalmente sensível!!! Sempre fui chorona, mas agora as lágrimas pulam dos meus olhos sem o menor controle e isso aconteceu de novo após ler esse seu post, aliás todos eles sempre emocionam desde o começo… De vez em quando paro o que estou fazendo e começo a ler tudo desde o início para acompanhar minhas semanas comparando as suas novidades com as minhas… sei lá, mas parece que me sinto mais segura em descobrir que temos bastante coisas em comum, sinal de que está tudo bem e está mesmo, às vezes tenho que pedir perdão à Deus porque tem horas que parece que estou duvidando Dele quando aqueles pensamentos pessimistas teimam em perseguir minha mente!!! Por isso sempre será bom entrar aqui e compartilhar de tantas coisas boas!!! Só me resta agradecer-te… Muiiiiito obrigada!!! Beijossssss\ncarliana / 28 de abril de 2010\nLinda a sua declaração de amor pra Mirela!\nDeus está contigo… nunca te abandonará e te capacitará a cada dia. Creia!!\nEle te sustenta e te fortalece, amiga!!\nQualquer coisa estarei aqui…\n“Por que temeis, homens de pouca fé? Então, levantando-se, repreendeu os ventos e o mar, e seguiu-se uma grande bonança.” (Mateus 8:26)\nVivy / 29 de abril de 2010\nOI linda… nossa que palavras… estou aqui super sensível… creio mesmo no que vc esta falando e sei que Deus te assite… ele vai te dar calma e força… e a Mirela sempre vai saber que td isso é para ela ter uma vida ainda melhor…\nposso sentir seu amor por ela… vc é uma mãe incrível, por td que vejo aqui…\nMIL BJKS e que td aconteça para o bem de vcs\nBjks no coração…\nClarissa / 30 de abril de 2010\nOi, Tati!! Saudades de vcs!!! Faz um tempão que não passo por aqui….mtas coisas…estamos em greve aqui no fórum, mas isso não significa que fico em casa (como algumas pessoas acham) hj até acampamento em frente ao tribunal de justiça vai ter…tô me sentindo o pessoal da ufc qndo faz greve, q ficam em frente à reitoria…\nestou vendo q vcs estão mto bem! a mirela tá a cada dia mais linda! daqui a pouco estará sentando..e vc vai se encantar demais!! é mto lindo!! a força que eles fazem nas pernas e vc coloca de bruço e ela vai tentar sentar, ou vice versa!! é td lindo demais!!!!!e o sorriso dela hein? é mto gostoso!!!! e qndo aparecerem os primeiros dentinhos…são tantas novidades!!! amiga, é difícil o retorno à rotina normal, mas fazer o q né? hj somos mulheres completas, fazemos de td!! e Deus vai te honrar pq vc prima pelo cuidado da sua filhota….vai dar td certo!! vc é uma ótima mãe!! tem dado conta de td, inclusive com o maridão!! nunca duvide disso!!!!! viver família é mto gostoso e agora então, mais completa!!!!!! mas prioriza a Igreja, amiga!! faz toda a diferença, estar perto de pessoas\nestou vendo q vcs estão mto bem! a mirela tá a cada dia mais linda! daqui a pouco estará sentando..e vc vai se encantar demais!! é mto lindo!! a força que eles fazem nas pernas e vc coloca de bruço e ela vai tentar sentar, ou vice versa!! é td lindo demais!!!!!e o sorriso dela hein? é mto gostoso!!!! e qndo aparecerem os primeiros dentinhos…são tantas novidades!!! amiga, é difícil o retorno à rotina normal, mas fazer o q né? hj somos mulheres completas, fazemos de td!! e Deus vai te honrar pq vc prima pelo cuidado da sua filhota….vai dar td certo!! vc é uma ótima mãe!! tem dado conta de td, inclusive com o maridão!! nunca duvide disso!!!!! viver família é mto gostoso e agora então, mais completa!!!!!! mas prioriza a Igreja, amiga!! faz toda a diferença, estar perto de pessoas que estão vivendo mais ou menos as mesmas coisas nos ajudam mto!! vc é um exemplo viu!!!!!\nSaudades muitas!!! será q só vms nos ver qndo a flá vier em julho?? q absurdo!!!!! ;P vc tá indo pra facul às seg, quar e sex é? quem sabe não passo por aí qlqr dia desses!!!!! bjoooos!!!\nthiciany / 25 de maio de 2010\nTati não consigo sair de casa, depois de pensar e pensar e pensar…resolvi vou passar 6 meses em casa, eu não tenho coragem de deixar ela com ninguem ta sendo muito dificil estar longe da minha familia mas….agora estou com a minha familia…


Air France é acusada de acobertar causas\nPilotos da Air France-KLM acusaram os investigadores de acidentes da companhia de tentar encobrir a causa da queda do Airbus que fazia o voo 447, do Rio de Janeiro a Paris. O avião desapareceu no dia 31 de maio e caiu na região do arquipélago de Fernando de Noronha, matando 228 pessoas. “Eles estão tentando culpar os pilotos, eles não querem a verdade”, afirmou Gerard Arnoux, porta-voz do Sindicato dos Pilotos da Air France, segundo a edição desta quarta-feira do jornal britânico The Times. “A arquitetura dos sistemas da Airbus está em questão”, explicou ele.\nBuscas das caixas pretas serão retomadas\nAs investigações para descobrir as causas do acidente com o voo 447 da Air France, que caiu sobre o Atlântico no dia 31 de maio com 228 pessoas a bordo, poderão durar mais um ano e meio e custar dezenas de milhões de euros, afirmou nesta segunda-feira Paul-Louis Arslanian, diretor do BEA, o órgão francês que investiga a catástrofe. (mais…)


Apple lança iPhone SE, com ecrã de 4 polegadas\nPublicado em 21/03/2016 22:24 em Equipamentos\nA Apple lançou hoje o novo iPhone SE, com um ecrã de 4 polegadas e preços mais acessíveis, a partir de 399 dólares e que diz ser o mais poderoso telefone com ecrã de 4 polegadas, pleno de funcionalidades.\nA companhia indica que o iPhone SE poderá ser adquirido em 24 prestações de 17 dólares nas lojas de retalho Apple dos Estados Unidos.\nA Apple revela que o SE tem um processador A9 de 64 bits, que equipa os iPhones 6S e 6S Plus, câmara iSight de 12 megapíxeis com capacidade para vídeos 4K, bateria com grande autonomia e tecnologia de quarta geração móvel LTE advanced, com mais bandas LTE para permitir o roaming em mais países do mundo.\nA marca da maçã salienta que o processador A9, que equipa também a última geração de iPhones, é duas vezes mais rápido do que o utilizado no 5S e tem ganhos de eficiência energética, aumentando a autonomia da bateria.\nA Apple anuncia que o iPhone SE estará disponível nos Estados Unidos, Austrália, Canadá, China, França, Alemanha, Hong Kong, Japão, Nova Zelândia, Porto Rico, Singapura, Reino Unido e Ilhas Virgens a partir de 31 de Março, com encomendas a partir de 24 de Março.\nIndica que no princípio de Abril o SE estará em mais quase meia centena de países, incluindo em Portugal.\nNum primeiro comentário ao lançamento do iPhone SE, a consultora IHS salienta que o novo modelo se dirige a um segmento mal servido pela marca.\nObserva que entre os modelos de iPhone ainda activos, 29% são iPhone 5, com ecrã de 4 polegadas, e 23% são modelos mais antigos com ecrãs de 3,5 polegadas.\nA IHS sublinha que com o lançamento do SE a marca da maçã tem como o alvo os consumidores que preferem smartphones com ecrãs mais pequenos e que têm estado relutantes em trocar os seus Apple por modelos com ecrãs maiores.\nDestaca que os principais competidores da Apple não têm apostado em modelos compactos para o segmento premium, optando por smartphones de maiores dimensões.\nSublinha que os principais fabricantes que usam o sistema operativo Android produzem smartphones compactos com processadores mais lentos, suporte para redes LTE mais lentas e câmaras com menor desempenho. A excepção era a Sony, mas que se afastou deste terreno ao acabar de anunciar três modelos da série X com 5 polegadas.\nA IHS assinala que o desafio para a Apple em 2016 era como manter o momentum do iPhone depois do excepcional desempenho das vendas de 2015, com números recorde.\nA consultora afirma que o lançamento do SE não visa apresentar um iPhone mais barato, antes aposta em fazer as últimas tecnologias às mãos de mais consumidores, incluindo aqueles que querem telefones mais pequenos.


Neltices: Insegurança, seu nome é Nelton.\nPra tudo na vida deve ter amor.O amor não deve ser encarado como uma teoria acabada. Algo que se adquiri pronto e com manual para suas aplicações exatas...Que graça teria se não fossem as incertezas? O amor é contruido, é experimentado, é descoberto a cada dia...Às vezes com mais intensidade, outras um pouco casualmente e outras sem muita euforia. Isso dá insegurança mesmo...Mas é gostoso!! SÓ não se prenda em pensamentos que não te levarão pra lugar nemhum.


Artigo 201.º – Não renovação atempada de autorização de residência - LEGISPÉDIA SEF\nArtigo 201.º – Não renovação atempada de autorização de residência\nO pedido de renovação de autorização de residência temporária apresentado após o prazo previsto no n.º 1 do artigo 78.º constitui contraordenação punível com uma coima de € 75 a € 300.\n1 — A autorização de residência temporária (v. art. 74.º, n.º 1, al. a), e respectiva anotação), sem prejuízo das disposições legais aplicáveis, é válida pelo período de um ano contado a partir da data de emissão do respectivo título e é renovável por períodos sucessivos de dois anos (art. 75.º, n.º 1), mediante requerimento a apresentar até 30 dias antes de expirar a sua validade (art. 78.º).\n2 — Esta infracção só ocorre ante a presença concreta de dois factores:\n— Apresentação tardia do requerimento de renovação;\n— Expiração da validade da autorização de residência temporária.\nOra, sempre que se verifique alteração dos elementos de identificação registados no título de residência temporária concedido, haverá lugar, necessariamente, a um pedido de renovação, tal como o determina o n.º 2 do art. 75.º, nesse caso, a renovação nada tem que ver com o prazo de validade definido no art. 75.º, n.º 1 (um ano) e, portanto, com a sua eficácia temporal. Aliás, em bom rigor, a lei não fixa prazo para a renovação baseada nesse motivo. Sendo assim, como o artigo não prevê esse caso, devemos ter por razoavelmente seguro que a infracção não abrange as situações em que o interessado não cumpre o disposto no n.º 2 do art. 75.º E cremos, por outro lado, que uma hipótese dessas se subsume mais à previsão do art. 86.º e, por conseguinte, também ao art. 202.º\nNa última redacção do anterior diploma a matéria era regulada no artigo 147.º\nA não apresentação tempestiva do pedido de renovação do direito de residência é fundamento de contra-ordenação desde o Decreto-Lei 264-B/81, de 3 de Setembro, por via do disposto no seu artigo 65.º, determinando a aplicação de coima ao cidadão residente que deixasse caducar o seu título.\nO artigo 147.º do Decreto-Lei 244/98, de 8 de Agosto, cominava a aplicação de uma coima ao cidadão residente que não apresentasse o pedido de renovação da sua autorização de residência temporária até 30 dias após a sua caducidade. O actual diploma, por via do disposto no artigo 78.º, determina que há incumprimento do dever de renovação atempada da autorização de residência se não for solicitada até 30 dias antes de expirar a sua validade.\nArtigo 201.º - Não renovação atempada de autorização de residência\nO pedido de renovação de autorização de residência temporária após 30 dias da data da sua validade constitui contra-ordenação punível com uma coima de € 75 a € 300.\nProposta apresentada pelo BE de substituição do artigo 201.º da proposta de lei n.º 93/X — rejeitada, com votos contra do PS, PSD e CDS-PP, votos a favor do BE e a abstenção do PCP;\nProposta de alteração Artigo 201.º (…)\nO pedido de renovação de autorização de residência temporária após 30 dias da sua data de validade constitui contra-ordenação punível com uma coima de € 37 a € 150.\nProposta apresentada pelo PS de substituição do artigo 201.º da proposta de lei n.º 93/X — aprovada, com votos a favor do PS, PSD e CDS-PP e a abstenção do PCP e BE, ficando consequentemente prejudicada a redacção da proposta de lei n.º 93/X para este artigo;\nO artigo 201.º da proposta de lei n.º 93/X passa a ter a seguinte redacção:\nArtigo 201.º (Não renovação atempada de autorização de residência)\nO pedido de renovação de autorização de residência temporária, apresentado após o prazo previsto no n.º 1 do artigo 78.º, constitui contra-ordenação punível com uma coima de € 75 a €300.\nManteve a redação da Lei n.º 23/2007, de 4 de julho.


Em clássico na Vila Belmiro, ministro do Esporte reforça combate ao Aedes aegypti - Fundação Republicana Brasileira\nEm clássico na Vila Belmiro, ministro do Esporte reforça combate ao Aedes aegypti\nSantos (SP) – O clássico Santos x Corinthians realizado neste domingo (06) na Vila Belmiro, em Santos, litoral paulista, teve uma missão especial. O ministro do Esporte, George Hilton (PRB), e o presidente do Santos FC, Modesto Roma Júnior, participaram da campanha #ZikaZero, que busca a conscientização e a mobilização no combate ao mosquito Aedes aegypti, transmissor da zika, da dengue e da chikungunya. O secretário nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor, Rogério Hamam, também integrou o time do Ministério do Esporte na Vila Mais Famosa do Mundo. O deputado estadual Wellington Moura (PRB-SP) também compareceu. Em campo, vitória do Santos: 2 X 0, gols de Ricardo Oliveira.\nAntes de a bola rolar, Hilton e Roma Júnior se encontraram na sala da presidência do Santos para tratar da campanha #zikazero e temas importantes para o futebol brasileiro. O ministro, o presidente e o secretário nacional de Futebol posaram para fotos com as placas do #zikazero. Em seguida, o ministro e o secretário Rogério Hamam entraram em campo com a faixa em alusão à campanha do Governo Federal. O telão do estádio reforçou o recado e exibiu o vídeo institucional do Ministério do Esporte.\nPara o ministro George Hilton, o esporte é uma ferramenta fundamental para transmitir mensagens importantes. “O futebol é um esporte de massa, atrai crianças, jovens, famílias e a ideia é transformar os estádios em locais de conscientização da população de precisamos combater o mosquito”, afirmou o ministro. “É um lugar muito importante para disseminar essa campanha”, completou.\nO presidente do Santos, Modesto Roma Júnior, destacou a necessidade de todos participarem das ações contra o Aedes aegypti. “O combate ao mosquito transcende governo, política, futebol. Precisamos de unidade para acabar com esse mal que preocupa e assusta o Brasil”, explicou. “E esse medo só vai passar quando pegarmos esse bichinho listrado de preto e branco e acabar com ele”.\nOs torcedores também entraram na luta contra o mosquito. O comerciante Fernandes Cordeiro de Lima seguia com a família para a Via Belmiro para apoiar o Peixe no jogo. Ao saber do teor da campanha do Governo Federal, fez questão de participar. “(A campanha) É válida, pois é uma briga que estamos perdendo e temos que nos unir sempre por essa causa”, disse. Sobre a ação ser em uma partida de futebol, Lima elogiou. “Qualquer ambiente com aglomeração de pessoas é um bom local, pois são mais pessoas conscientizadas”, afirmou.\nJá a professora Adriana de Oliveira Alves salientou a relevância de ações para intensificar o combate ao mosquito Aedes aegypti que, para ela, tem que ser constante, como é feito na casa dela. “É interessante conscientizar sempre, principalmente onde tem bastante gente. Aqui no jogo é um bom ambiente, pois terão muitas famílias”, afirmou.\nO Governo Federal está empenhado na campanha de combate ao mosquito Aedes aegypti. Desde fevereiro, o Ministério do Esporte faz ações nos estádios de futebol por todo o Brasil, durante jogos dos campeonatos estaduais. A campanha ganhou reforço com um novo slogan ligado ao mundo esportivo: “Brasil 10 X #ZikaZero – Jogando junto, a gente só aumenta esse placar”.\nO Governo Federal lançou também o “Dia Nacional de Mobilização Zika Zero”, quando vários ministros e autoridades viajaram pelo país para reforçar o combate ao mosquito. A Campanha #ZikaZero é um esforço concentrado que vem mobilizando todos os órgãos do Governo Federal, Estaduais e Municipais e tem caráter educativo.\nTexto: Rafael Brais / Ascom – Ministério do Esporte\nhttps://fundacaorepublicana.org.br/portal/wp-content/uploads/1970/01/em-classico-na-vila-belmiro-george-hilton-prb-reforca-combate-ao-aedes-aegypti-foto-francisco-medeiros-07-03-16-e1457353665944.jpg 457 600 Ascom https://fundacaorepublicana.org.br/portal/wp-content/uploads/2020/04/logo.png Ascom2016-03-07 00:00:002019-12-24 11:02:31Em clássico na Vila Belmiro, ministro do Esporte reforça combate ao Aedes aegypti


SEMAE-OP realiza controle de qualidade da água distribuída em Ouro Preto e distritos · Notícia em Saúde · Jornal O Liberal · Ouro Preto, Mariana e Itabirito - MG\nSEMAE-OP realiza controle de qualidade da água distribuída em Ouro Preto e distritos\nAnálise da água é feita diariamente em todo o Município\nO Serviço Municipal de Água e Esgoto de Ouro Preto (Semae-OP) é a autarquia responsável pela manutenção e execução dos serviços de água e esgoto. Ele exerce ações em conformidade com a Portaria N°2914, de 12 de dezembro de 2012, do Ministério da Saúde, que dispõe sobre os procedimentos de controle, vigilância da água para o consumo humano e seu padrão de potabilidade.\nAlém de realizar o serviço de abastecimento da cidade, cabe a autarquia responder também, junto ao Ministério da Saúde, pela qualidade da água fornecida. Diante disso, funcionários do SEMAE devidamente equipados e treinados realizam coletas em pontos específicos de cada bairro da cidade e distritos. O objetivo dessa ação é verificar se a água consumida pela população está de acordo com os parâmetros de potabilidade exigidos pela Portaria do Ministério da Saúde.\nDurante o mês de maio, já foram coletadas e analisadas 86 amostras de água na sede e distritos. O resultado desse trabalho é divulgado mensalmente na Taxa Básica Operacional (TBO) onde são descritos o resultado de todas as análises.\nFoto de Dalília Caetano Análise de água é realizada diariamente em Ouro Preto\n← Prefeitura realiza obras na Vila do Cruzeiro, em...\nIPSEMG de novo em Ouro Preto – pede Chiquinho de... →


3.86 ou mais(84 avaliações)\nNúmero de vendas:224\nNome da empresa:Yunnan Dancai Investment Co., Ltd.\nLoja de alta qualidade com os melhores preços para você! Somos uma empresa profissional com larga experiência na importação de produtos em grande quantidade e diretamente dos fabricantes das melhores marcas do mundo, o que nos permite oferecer produtos de elevada qualidade a um excelente preço. A satisfação dos nossos clientes é o mais importante, por isso os nossos produtos são o resultado de um exaustivo processo de selecção no qual devem cumprir rigorosos requisitos, testes e especificações de qualidade que garantam o seu correcto funcionamento. Pode comprar com toda a segurança e certeza que receberá um produto de boa qualidade e com um excelente preço, estamos sempre a aguardar as nossas encomendas para lhe enviar de imediato, com rapidez e segurança.\nO cliente só pode devolver itens novos, fechados e lacrados. Os itens devem ser devolvidos em sua embalagem original, devidamente lacrada, conforme entregue. Para o efeito, o cliente deve comunicar-nos no prazo máximo de 14 dias a contar da recepção, acedendo à sua Área Pessoal no site da Worten e seleccionando, junto à encomenda que pretende devolver, a opção “Contactar o Vendedor”. Após a notificação, o cliente deve aguardar as informações de como proceder com a devolução. Em todos os casos, os custos de envio de volta ao vendedor serão arcados pelo cliente e deverão conter um código de rastreamento.


"Vivemos hoje na era da informação". Com esta afirmação todos concordam. Porém, com a informação veio também a multifuncionalidade dos profissionais, de quem, a cada dia, o mercado exige maior conhecimento sobre o maior número de áreas, tornando impossível a um ser humano comum deter em seu pensamento todas suas ações planejadas e bem articuladas. É em meio a esse cenário que surge a solução 5W2H.\nO 5W2H é uma ferramenta desenvolvida pela Gold System® com intuito de solucionar um dos principais problemas do ser humano enquanto líder de sua vida: a má gestão do tempo e de suas tarefas. Com foco nessa necessidade, apresentamos um produto baseado em um grande método utilizado para estes fins, o 5W2H, conhecido no Brasil como 4Q1POC.\nCom o advento da informática, foi possível desenvolver uma versão digital e rica em funcionalidades que torna o uso deste método mais funcional e prático.\nEste aplicativo Web permite que seus usuários mantenham uma linha do tempo com suas principais tarefas a serem realizadas, possibilitando identificar quais estão em andamento e quais já foram finalizadas.\nUtilize esta solução agora mesmo, ela está disponível gratuitamente.\nImagens do aplicativo mobile


Polícia Civil alerta para bando que está aplicando golpes na região\nInício/Notícias/Região/Polícia Civil alerta para bando que está aplicando golpes na região\nPolícia Civil alerta para bando que está aplicando golpes na região\nA Polícia Civil de Minas Gerais (PCMG) está empenhada na identificação de duas mulheres e de um homem, suspeitos de aplicar golpes em pessoas idosas nas cidades de Lima Duarte, Rio Novo e região, conforme informações do titular da Delegacia de Lima Duarte, José Márcio de Almeida Lopes.\nEm um dos casos, ocorrido no final de agosto, em Lima Duarte, no bairro Três Porteiras, as mulheres teriam comparecido na residência de uma das vítimas, alegando serem do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e dizendo que providenciariam Bolsa Família para ela. No local, elas teriam pegado o cartão bancário da vítima, sem que ela notasse, e deixaram com a vítima um cartão com outro nome. Posteriormente, teriam usado em vários estabelecimentos com pagamentos de contas.\nJá em Rio Novo, no bairro Vista Alegre, o homem da foto atuou com o mesmo modus operandi: esteve na residência de uma idosa, no final de junho, alegando ser do Governo e que precisaria efetuar cadastro de aposentados. Solicitou o cartão da vítima e colheu dados, inclusive a senha para saque. Na mesma data, a filha da idosa foi visitá-la e constatou que o cartão que estava com a mãe não era o dela e, sim, de outra pessoa. O homem teria efetuado a troca dos cartões. Em seguida, a vítima foi até o seu banco e verificou que houve um saque – que não havia efetuado – de R$ 1.000,00.\nA PCMG conta com a colaboração de todos para divulgação das imagens abaixo. Qualquer informação que possa contribuir com as investigações pode ser repassada para a Delegacia de Polícia Civil de Lima Duarte, por meio do telefone (32) 3281-1317. Também é possível denunciar pelos telefones 190 e do Disque Denúncia 181.\nlima duarte policia civil rio novo


O casamento de Gabriel e Claudia em Imbituba, Santa Catarina - casamentos.com.br\nO casamento de Gabriel e Claudia em Imbituba, Santa Catarina\nPor Claudia Andriota\nO 12/11/2019 25 3 0\nNosso dia tão especial foi em estilo elopement, com poucos convidados, na Fazenda Verde. Um local maravilhoso, cercado de natureza.\nRose, a dona do local, nos forneceu os contatos dos melhores fornecedores que eu poderia ter tido. Todos muito amáveis e atenciosos. Infelizmente choveu bem na hora da cerimônia, e o local foi mudado para uma área coberta ao lado, porém também aberta, e que não deixou por menos a beleza do lugar.\nEntrei com um guarda-chuva, e tiveram convidados que acharam muito romântico. A cerimônia foi muito emocionante, especialmente na hora em que os avós do meu marido entraram com as alianças, e a avó dele cantou "como é grande o meu amor por você". Os convidados (e nós também), ficaram muito emocionados, e amaram o estilo da cerimônia com poucas pessoas, e o local escolhido.\nApós a cerimônia tiramos algumas fotos com os convidados e na praia, e fomos jantar no restaurante Mirador, que possui uma comida maravilhosa que todos amaram. Apesar das adversidades, nosso casamento foi perfeito, principalmente porque me casei com o amor da minha vida.\nServiços e Profissionais do Casamento de Gabriel e Claudia\nMichele Treib e Catarina Mendes\nDoces Finos Floripa\nOutros casamentos em Fazenda Verde Praia do Rosa\nVinicius & Samanta\nJoão & Cristiane


Revista D+ » » 5 dicas de cuidados aos idosos\nDia 6 de outubro de 2017 | Por Mayra Ribeiro | Sobre Idosos e Notícias\nO início de outubro (01/10) é marcado pela comemoração do dia do idoso. Apesar de a data ser importante para a terceira idade, é necessário que essa parcela da população seja lembrada ao longo de todo o ano. Mas, infelizmente, não é assim que acontece. “A sociedade está cada vez mais envelhecida. Atualmente, as pessoas enxergam o idoso como alguém que atrapalha e incomoda. Sem contar a falta de acessibilidade e inclusão social que os acima de 60 passam. Precisamos nos adaptar com esse novo cenário e mudar o jeito de enxergar a terceira idade’’, afirma Joyce Duarte Caseiro, médica e sócia-proprietária da rede de residenciais sênior Terça da Serra.\nPensando em contribuir com a mudança desse cenário e aumentar a qualidade de vida desta parcela social, A Revista D+ reuniu, em parceria com a especialista, as principais informações que você deve saber quando o assunto é cuidados com os idosos.\nUma alimentação saudável e balanceada é importante para qualquer pessoa, independentemente da faixa etária. Porém, no caso da terceira idade, o foco deve estar nas proteínas e carnes magras. “O idoso perde muita massa muscular. Portanto, se não seguir uma dieta rica em proteínas, terá dificuldades na locomoção, o que resulta em quedas frequentes”.\nOutro fator importante nesse quesito é a hidratação. Com o passar dos anos, o idoso perde a sensibilidade da sede. Ou seja, se a água não for oferecida, eles não irão pedir. A falta de hidratação gera confusão e distúrbios que podem ocasionar em problemas, como: esquecimento, quedas por desatenção, tomar remédios erroneamente e em horários diferentes daqueles que foram estipulados. Em vista disso, a indicação da médica é ingerir, no mínimo, um litro de água por dia, além de criar alertas a cada duas horas para essa finalidade.\nTapetes, mesas de centro e animais de estimação são comuns nas residências. Contudo, podem ser os vilões das quedas. Com menos força muscular e controle do corpo, o idoso deve residir em um local organizado. Esta medida é necessária para que ele evite desviar de objetos espalhados pela casa, e, consequentemente, se desequilibre.\nAlém de deixar os ambientes mais acessíveis, a sugestão de Joyce é colocar corrimão de proteção no banheiro para não deixar o idoso exposto. Outro caminho para evitar as quedas é calçar as pessoas acima de 60 anos com sapatos fechados, pois os abertos induzem à perda da estabilidade.\nÉ um dos principais fatores para o bem-estar do idoso. Um local que merece muita atenção é a boca, pois é por essa cavidade que começam a maioria das infecções, que podem até gerar problemas cardiológicos. Para prevenir as contaminações, a especialista indica auxiliá-los na escovação correta e manutenção diária da higiene bucal.\nAs interações sociais são fundamentais para evitar um problema que afeta mais de 50% dos idosos: a depressão. O convívio familiar e entre pessoas da mesma faixa etária fortalecem os vínculos. Para a terceira idade é essencial receber visitas, estar em rodas de conversa e realizar atividades fora do cotidiano. Joyce salienta que o idoso deve sair de casa pelo menos uma vez na semana, a fim de manter não só as ligações neuronais em perfeito estado, como todo o resto do corpo. Se o idoso ficar apenas assistindo TV, ele não mantém a mente ativa.\nAlém dos procedimentos de saúde de rotina, é primordial trazer para o dia a dia do idoso atividades que incentivam o pensamento. A fisioterapia é um tipo de acompanhamento necessário para a manutenção do músculo, estabilidade e qualidade de vida. Já a psicologia, tem um papel fundamental na conversa e ajuda nas interações sociais. Para Joyce, o profissional de nutrição tem o desafio de elaborar uma alimentação equilibrada, com quantidade necessária de proteína e calorias, que é igualmente equivalente com um cardápio que o idoso goste.\nAcessibilidade dia do idoso Inclusão Joyce Duarte Caseiro Terça da Serra Terceira Idade


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Quando o lixo ganha vida: cemitério de carros clássicos\nQuando a sucata ganha vida\nFrancisco carniça 16 2014, 19: 38 XNUMX 1.5k Visualizações 0 Votos 1 Comentário\nTodos nós já vimos aqueles enormes cemitérios americanos cheios de carros de mais de 50 anos atrás na televisão, no cinema ou na internet, geralmente nas paisagens desérticas que cercam a famosa "Rota 66".\nNão sei se é o pensamento generalizado dos torcedores, mas para mim esse tipo de lugar sempre me pareceu algo impossível de se encontrar em nosso país ... até que um dia apareceu aquele que trazemos para essas linhas.\nÉ verdade que a paisagem desértica e as enormes quantidades de "lixo" não se cumprem - eram "apenas" cerca de 25 carros - mas sem dúvida é um cemitério de máquinas com meio século ou mais. e todos eles com suas matrículas espanholas originais, o que, para mim, dá um charme extra.\n1- Este foi o panorama que encontramos na chegada\n2- Como esse Renault 5 chegou lá?\nPaixão pela ferrugem\nNo entanto, para encontrar este lugar ancorado no passado não havia escolha senão recorrer aos computadores. E tenho que admitir que não sou muito adepto das novas tecnologias, mas neste caso elas foram fundamentais.\nSe não fosse pelo fato de que ocasionalmente se faz a “aberração” nas redes sociais, este relato não teria sido possível. Tudo começou quando um amigo da Catalunha colocou uma foto muito interessante em seu perfil; Esta foto de baixa qualidade com um telefone móvel mostrou alguns carros pré-1940 empilhados em um campo e parecendo bastante ruins.\nPor curiosidade e interesse que quase todos os fãs da ferrugem têm, pedi mais detalhes sobre aquele misterioso site. A primeira informação que recebi foi que "estavam na minha zona", e imediatamente a seguir me deram o número de telefone de quem tinha passado a foto para ele. As coisas estavam ficando interessantes.\nErvas daninhas e ferrugem indicam longos anos ao ar livre\nCom um pouco de faro, liguei para aquele número e me preparei para pedir mais informações. Fui imediatamente atendido por um homem chamado Antonio, que não só não se incomodou com o meu telefonema, mas também gentilmente me convidou para visitar o local. Era para ser desmontado poucos dias depois, então ele não tinha muita margem de tempo.\n"Como é isso?", Eu perguntei alarmado. "Não se preocupe, os carros estão indo para um lugar melhor" meu interlocutor me respondeu. A explicação era simples: estava conversando com Antonio Crespo, um conhecido torcedor da região de Jaén que dirige uma oficina de restauração de clássicos na pequena cidade de Caleruela.\nSegundo ele me contou, o terreno ficava na periferia da capital Albacete, ele mesmo havia adquirido o terreno e se preparava para retirá-lo no final da mesma semana.\n[su_quote] “Você quer vir e tirar algumas fotos do site antes que ele desapareça? Acho que vale a pena. " [/ su_quote]\n1- Esta primeira série Renault 4/4 era muito completa\n2- Pouco depois de tirar essas fotos, o local foi desmontado\nObviamente, pensei que a oportunidade não poderia ser perdida. Um lugar assim não é mais fácil de encontrar - ao contrário, impossível - e este em particular contava as horas restantes após longos anos de abandono.\nHobby em excesso\nComo em tudo, a existência deste site hoje também tem sua explicação. Não é um ferro-velho abandonado desde os anos 60, embora possa parecer, mas isso vemos eles são os "restos" de uma grande coleção de carros clássicos de um torcedor de Albacete.\nComo acontece com muitos colecionadores, ele passou a coletar um grande número de carros até que ultrapassassem suas possibilidades de armazenamento, e assim uma pequena parte da coleta acabou nesse campo aberto, quando em alguns casos já haviam começado. .\n1- As tintas meio lixadas forneceram essas cores curiosas\n2- Qualquer detalhe desses carros parece até «artístico»\nIsso explica a rica variedade de cores que podem ser vistas nas fotos, devido em alguns casos ao fato de várias camadas de pintura do carro já terem passado por um processo de lixamento como primeira etapa de reparo.\nO grupo de automóveis que durante tantos anos ficou "condenado" aos elementos - cerca de 30 - foi considerado o menos valioso ou comum da coleção; mas, se você olhar de perto, há algumas peças interessantes.\nContinue A página 2...\nPassatempoBarn Findferro-velhoCitroën HCitroen Traction AvantFiat BalillaFord AFord CFord Yóxido\npost anterior Os heróis incomuns de Gerald Bear\nPróxima postagem Atmosfera imbatível em Venturada\nFerrugem ao preço do ouro\nBentley Centennial na ClassicAuto\nBentley Continental S1, majestoso


Candidato em 2022, Ciro Gomes defende posicionamento de Juliana Paes | Divulga na Internet\nInício Política Candidato em 2022, Ciro Gomes defende posicionamento de Juliana Paes\nCandidato em 2022, Ciro Gomes defende posicionamento de Juliana Paes\nCiro Gomes sai em defesa de Juliana Paes (Imagem: Reprodução – Instagram / Montagem – RD1)\nJuliana Paes ganhou mais um apoiador: Ciro Gomes, filiado ao PDT e um dos cotados à presidência da República em 2022. O político defendeu a posição da atriz da Globo, que criticou a polarização entre o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) e o ex-presidente Lula.\nEm um vídeo divulgado no Instagram, Juliana reagiu contra “os ideais arrogantes de extrema direita” e os “delírios comunistas da extrema esquerda”.\n“O mundo inteiro tá angustiado, tá desorientado. Aqui, no Brasil, o cenário se complica, porque todo e qualquer assunto é politizado”, reclamou.\n“Eu não sou Bolsominion como o pessoal adora falar, quem não me conhece, tenho críticas severas a esse que nos governa, por outro lado não quero que governe o Brasil essa oposição que se insinua para o futuro. Então estou num ambiente onde não me sinto representada por ninguém”, explicou.\nNo Facebook, Ciro Gomes se manifestou sobre o assunto e defendeu a famosa. “Chega de lacração e cancelamento! A falsa polarização em marcha só serve para aos dois aproveitadores dela”, opinou o ex-governador.\nEle se juntou a nomes como Thiago Gagliasso e Danilo Gentili, que saíram em apoio ao posicionamento da atriz. Bruno Gagliasso, Felipe Andreoli, Tico Santa Cruz, entre outros, ficaram contra o posicionamento neutro da atriz.\nO pensamento do rival de Bolsonaro e Lula também foi diferente do exposto por Ícaro Silva. Nos comentários da publicação de Juliana, ele ressaltou que entendeu os pontos colocados por ela “como um jovem ator morador da Barra da Tijuca”, mas frisou:\n“É como se você estivesse falando de uma pequena ilha de tesouros para um continente cheio de gente à beira da morte”.\n“Eu te sugeriria, porque adoro você, o exercício de mergulhar em realidades que você nem sonha que existe. E não estou falando da mulher gata do traficante em uma favela pop do Rio de janeiro. Tô falando dos Indígenas que estão sendo massacrados agora. Acredite, isso não é um delírio comunista”, garantiu.\nO post Candidato em 2022, Ciro Gomes defende posicionamento de Juliana Paes apareceu primeiro em RD1.\nArtigo anteriorEx-ministro da Saúde, Henrique Mandetta defende Juliana Paes após polêmica\nPróximo artigoMercado eleva previsão de crescimento do PIB para 4,36%