Eleição presidencial em SP: empate triplo entre Alckmin, Lula e Bolsonaro Eleição presidencial em SP: empate triplo entre Alckmin, Lula e Bolsonaro\nDataPoder360 mostra cenário embolado\nMarina Silva e Ciro Gomes estão atrás\nHá ainda 25% de paulistas indecisos\nSérgio Lima-Poder360/Reprodução-Governo de São Paulo\nLula lidera as pesquisas, com margem similar sobre Bolsonaro e Alckmin no 2º turno Poder360 17.dez.2017 (domingo) - 15h09\nA disputa presidencial de 2018 no Estado de São Paulo está completamente embolada, com 3 candidatos na liderança embolados na margem de erro: Geraldo Alckmin (PSDB), com 24%; Luiz Inácio Lula da Silva (PT), com 21%; e Jair Bolsonaro (PSC), com 19%.\nEsse é o resultado de levantamento do DataPoder360 realizado de 8 a 12 de dezembro de 2017, com 2.020 entrevistas em 58 cidades do Estado de São Paulo.\nA margem de erro da pesquisa é 2,7 pontos percentuais, para mais ou para menos. Ou seja, Alckmin tem 24%, mas dentro da margem de erro pode ter 26,7% (no limite máximo) ou 21,3% (limite mínimo).\nEssa margem se aplica também a Lula e a Bolsonaro. No caso do deputado federal que é capitão do Exército na reserva, ele está com 19%, mas pode variar dentro da margem de erro de 16,3% a 21,7%.\nO 2º pelotão entre os paulistas, bem atrás dos 3 primeiros colocados, tem Marina Silva (Rede) com 7% e Ciro Gomes (PDT) registrando 4%.\nComo se observa, quem está mesmo na frente na disputa presidencial de São Paulo é o “não voto”: o conjunto de 25% dos eleitores que diz votar em branco ou nulo e os que não sabem em quem votar ou não respondem à pergunta.\nOutro fato que chama a atenção é o desempenho ainda modesto de Geraldo Alckmin no seu Estado natal. Os tucanos governam os paulistas há mais de duas décadas. Ainda assim o atual governador e pré-candidato do PSDB a presidente não tem uma liderança elástica sobre os demais concorrentes.\nSão Paulo tem 32.698.110 de eleitores. Isso representa 22,3% do total do Brasil. Ter uma vitória confortável nesse Estado é determinante para quem deseja ser eleito presidente da República. No caso de Alckmin, isso é ainda mais dramático, pois ele não tem 1 desempenho bom no Nordeste, região na qual o nome mais forte é o de Luiz Inácio Lula da Silva –como mostra a pesquisa nacional do DataPoder360 em dezembro.\nSegundo a rodada deste mês do DataPoder360, Alckmin enfrenta neste momento uma avaliação não muito positiva dos paulistas. Para 44% dos moradores no Estado, a “vida em São Paulo nos últimos meses está cada vez pior”. Apenas 8% dizem que está melhor. Para 31%, está igual.\nEsses números do DataPoder360, sempre é bom ressaltar, são o retrato do atual momento, quando a campanha ainda não está nas ruas. É claro que Geraldo Alckmin poderá ampliar seu leque de alianças políticas e melhorar seu desempenho em 2018. Mas também é inegável que neste momento, na largada, o cenário não parece ser o mais tranquilo para o tucano decolar na campanha presidencial.\nNão custa lembrar que o cenário para a escolha do próximo ocupante do Palácio dos Bandeirantes tampouco está fácil para o PSDB. Segundo o DataPoder360, há uma situação de empate de tucanos com o presidente da Fiesp, Paulo Skaf (PMDB).


Renato Russo não merecia isso | Revista Bula\nInício » Crônicas » Renato Russo não merecia isso\n“Faroeste Caboclo” é um filme milimetricamente planejado para impressionar o público médio, que ingenuamente ainda se encanta com edição rápida, tiros, sangue falso e um pouco de sexo, para incrementar a emulação de transgressão\nOs norte-americanos, sendo donos do cenário primordial, criaram o faroeste clássico, pelo qual se expressaram artistas brilhantes como John Ford, Nicholas Ray, Howard Hawks e Sam Peckinpah. Em sua esteira comercial, os italianos desenvolvendo o chamado faroeste “spaghetti”, de muitos djangos, gemmas e hills; e um único e grande Sérgio Leone. No Brasil houve diversas tentativas de emular o faroeste. Filmes como “O Cangaceiro” (1953) e “A Sina do Aventureiro” (1958) são exemplos. Agora, com o lançamento de “Faroeste Caboclo”, baseado na canção homônima da banda Legião Urbana, temos a tentativa de desenvolvimento de um novo subgênero calcado em cenários urbanos, violência estetizada e doses homeopáticas de sexo, drogas e rock and roll, que talvez se possa, provisoriamente que seja, chamar de “faroeste feijoada”.\n2013 ficará conhecido como o ano de Renato Russo no cinema. Primeiro estreou a cinebiografia “Somos tão Jovens”, de Fernando Morello, mostrando os anos de formação do cantor e compositor carioca. De modo geral, o filme foi malhado pela crítica. Acharam-no superficial e “malhação” demais para a profunda complexidade psicológica do artista que pretendia retratar. Considero essa perspectiva válida, embora guiada por expectativas emotivas de fãs. A esperança era a de que “Faroeste Caboclo”, o segundo filme russoniano da temporada, pudesse compensar a decepção.\nPrimeira pergunta: é um bom filme? Sim, sem dúvida, considerando os padrões tupiniquins e a proposta de sua estrutura interna. A direção de René Sampaio é ágil e frenética. O protagonista João de Santo Cristo é vivido com energia pelo ator Fabrício Boliveira. A bela Ísis Valverde encarna uma Maria Lúcia usando seu infalível carisma novelesco. Todo o elenco de coadjuvantes, do vilão Jeremias (Felipe Abib) ao primo Pablo (César Trancoso), é competente, com destaque para Antônio Calloni, como um policial corrupto. Para lamentar, apenas o desperdício da presença de Marcos Paulo, fazendo um senador (quando? onde?), pai de Maria Lúcia. A parte técnica, da fotografia a montagem, apresenta ótimo nível e a direção de arte, embora pobre, não compromete. A trilha sonora de Lucas Marcier é discreta e certeira, fazendo uso comedido da música título. Palmas para a criativa homenagem que fizeram a Legião Urbana numa cena de show. O ponto baixo fica para a exageradamente solene narração em off, quase tão desnecessária e fora de tom quanto a de “Blade Runner” de 1982.\nSegunda pergunta: o longa-metragem “Faroeste Caboclo” é uma boa adaptação da música? Não exatamente.\nPode ser considerado satisfatório se o objetivo do espectador for se divertir assistindo violência, vingança e amor bandido, num filme de ação com sotaque nacional. Mas peca em diversos aspectos ao apresentar-se como adaptação de uma história muito, talvez excessivamente, conhecida. O que pode salvá-lo nesse aspecto é que, talvez, o espectador fique de tal modo anestesiado pela overdose de estímulos sensoriais oferecidos que não se dê conta dos problemas.\nDiferentemente de “Somos tão Jovens”, “Faroeste Caboclo” não parte de uma trajetória biográfica real repleta de desdobramentos que exige que o cineasta faça opções, edite, escolha um ponto de vista. O enredo cantado na música “Faroeste Caboclo”, composta no final da década de 1970 e lançada comercialmente no disco “Que País é Este (1978 – 1987)”, é simples, direto e cru. Segue a tradição da literatura de cordel. A riqueza não está na letra propriamente dita, que em si é bastante esquemática, mas no que ela pode representar enquanto representação de uma realidade sociocultural. O grande mérito de Renato Russo, então Trovador Solitário, foi, mesmo sendo membro da classe média burguesa, captar algo da essência do candango trabalhador e transformar isso em narrativa. Dessa premissa simples poderia ser extraído um vasto universo de reflexões.\nRené Sampaio optou por ficar na superfície e entregar um produto industrialmente bem-feito, que obedece todas as convenções do gênero ação/policial, mas pouco profundo. Não que se deva exigir complexidade filosófica desses filmes, mas exemplos como os de “Tropa de Elite” (2007), “O Homem do Ano” (2003), “O Invasor” (2001) e “Cidade de Deus” (2002) mostram que é possível e desejável sair do senso comum. Trata-se de um filme milimetricamente planejado para impressionar o público médio, que ingenuamente ainda se encanta com edição rápida, tiros, sangue falso e um pouco de sexo, para incrementar a emulação de transgressão. Essa opção pela violência gráfica e as infindáveis citações aos faroestes de Sérgio Leone, dá a falsa sensação de sofisticação temática e formal, responsável por agradar intelectualmente os fãs do Legião Urbana que ficaram decepcionados pelo excessiva suavidade de “Somos tão Jovens”.\nO roteiro produzido pela equipe capitaneada por Marcos Bernstein e Victor Atherino optou por não seguir à risca a narrativa da música. Isso não representa necessariamente um problema, mas em muitos casos fizeram substituições equivocadas para preencher as lacunas. Limaram, por exemplo, o “General de dez estrelas”, que poderia render uma interessante análise sobre o declínio do Regime Militar, que, aliás, desaparece do cenário na Brasília do filme. O roteiro não abre espaço para esse tipo de problematizações e abraça a lógica dualista do bem contra o mau, ao mesmo tempo em que, ancorado em sua cosmética suja, finge ser contestador.\nO problema crucial é a transformação da saga de João de Santo Cristo em um batido e sonolento conflito de classes. Pobres contra ricos. Traficantes pobres contra traficantes ricos. Pai rico contra pretendente da filha pobre. Brancos ricos contra negro pobre. Polícia corrupta ao lado dos ricos para oprimir os pobres. Como não poderia deixar de ser, os ricos são intrinsicamente fúteis, cruéis e preconceituosos. Os pobres podem até possuir personalidades dúbias e violentas, mas são guiados por rígidos códigos éticos, construídos e naturalizados na prática cotidiana de suas comunidades. Se cometerem ações moralmente condenáveis é porque são levados a isso, fazem para sobreviver. Reagem ao mundo cão no qual estão inseridos. Faz lembrar Paulo Francis quando ironizava que “se vejo um pobre num filme brasileiro tenho vontade de sair gritando: é santo! é santo!”. Nesse caso, é mesmo santo. Santo Cristo! “Que o povo dizia que era santo porque sabia morrer”. Morrer, não viver como um carola que, por acaso, é matador.\nO João de Santo Cristo do filme possui espírito de artista: gosta de esculpir flores para sua amada. É homem de uma mulher só, não um libertino que “comia todas as menininhas da cidade” ou “ia na zona da cidade gastar todo seu dinheiro de rapaz trabalhador”. O João de Santo Cristo do filme não rouba “o dinheiro que as velhinhas colocavam na caixinha do altar” porque papai não queria um filho ladrão. Traficante de maconha tudo bem. 100% natural. Cocaína não, que é droga química e, portanto, coisa de vilão capitalista. Sacos de cocaína levam tiro. Álcool nem aparece para ele poder se embebedar e “no meio da bebedeira descobrir que tinha outro trabalhando em seu lugar”. O João de Santo Cristo do filme não é um “self made man” como na música. Esse João de Santo Cristo não “fez amigos, frequentava a Asa Norte e ia pra festa do rock pra se libertar” ou “ficou rico e acabou com todos os traficantes dali”. Nada disso, o João do filme é como um João de Garrincha; não é João, é Zé, um Zé Ninguém. Uma eterna vítima dos ricos, brancos, poderosos e corruptos. Nunca age, apenas reage. Para sublinhar sua pretensa simplicidade franciscana, o roteiro fez de João um analfabeto, ignorando que na música ele frequentava a escola e “até o professor com ele aprendeu”. Como a história se passa antes da promulgação da Constituição de 1988, não sabendo ler, o pobre João não poderia nem votar. Coitado!\nTambém me escapam os motivos da opção por apresentar João de Santo Cristo como negro. Os versos da letra onde se ouve “não entendia como a vida funcionava — discriminação por causa da sua classe ou sua cor” não me parecem conclusivos. Imagino que tenha sido por influência da obsessão de parte da esquerda brasileira em imitar os norte-americanos que catalogam todo mestiço como sendo negro. Até onde sei, tradicionalmente, a palavra caboclo indica um indivíduo proveniente da miscigenação entre o caucasiano e o indígena. O folclorista Câmara Cascudo, no “Dicionário do Folclore Brasileiro”, ensina que a origem etimológica da palavra “caboco” (sem o L) deriva do tupi “caa-boc” (o que vem da floresta) ou “kari’boca” (filho do homem branco).\nPara quem considera que estou sendo preciosista, lembro que na edição número 36, de 1988, da saudosa revista “Bizz”, em sua página 52, o próprio Renato Russo declarou que: “João de Santo Cristo é um garoto de classe média e as pessoas, parece, não percebem isso. Ele era filho de fazendeiro e o pai dele foi assassinado. Ele vai para o reformatório porque não tem ninguém para tomar conta dele. Mataram praticamente toda a sua família e, por isso, ele é revoltado (…). Ele é realmente de classe média, e a música inteira é ele tentando voltar para o meio que conhece. João se vê obrigado a conviver com o pessoal mais pobre e, por isso, ele percebe aquela coisa de preconceito e tudo mais, coisas que ele nunca tinha visto antes. Quer dizer, caminha para outro lado. Santo Cristo tem uma certa nobreza! Não sei se as pessoas percebem. Acho que pensam em Santo Cristo como um pé-rapado. Para mim ele é um heroizinho tipo James Dean, como naquele filme ‘Vidas amargas’”. Claro que é possível justificar que se trata de uma interpretação livre da música original. Pode ser, mas o equivoco é assumir-se como uma leitura literal.\nContudo, o principal problema do filme não é a pasteurização do protagonista e sim a infeliz ideia de apresentar Maria Lúcia como uma patricinha brasiliense. A história de amor bandido do casal, apesar de funcionar na tela, acabou limitada a seu aspecto “a dama e o vagabundo”, tornando-se um obstáculo desnecessariamente auto imposto. O resultado é que o arco dramático de Maria Lúcia foi alterado. De uma interessante “filha da puta sem vergonha” que se casa com Jeremias por desistir de esperar eternamente por João, Maria Lúcia tornou-se uma típica mocinha de filme de ação, que se sacrifica em nome do herói marrento. O cinema brasileiro, a despeito de todos os seios e nádegas que mostra, ainda tem dificuldades em aceitar protagonistas femininas que não sejam donzelas em perigo ou santas abnegadas. Para disfarçar, fazem-nas fumarem maconha como sinal de que são descoladas e independentes. Nesse caso, como Maria Lúcia não fez nada, não “se arrependeu depois” e o fato de que “morreu junto com João seu protetor” revelou-se um anticlímax, já que o pobre João sequer pôde lhe dizer “dá uma olhada no meu sangue e vem sentir o teu perdão”. Perdoar o que?\nO duelo final, a despeito da boa fotografia, foi muito fraco. Não apenas pela coreografia tacanha e a montagem truncada. Limitou-se a uma briga de vizinhos de final de semana, que, no máximo, ganha uma nota de duas linhas no rodapé das páginas policiais de segunda-feira. Deveria ser um evento grandioso, reunindo um “traficante de renome” e um “bandido destemido e temido no Distrito Federal”. Um evento midiático televisionado, com todos sabendo “a hora, o local e a razão”. Esse seria o momento de René Sampaio citar “Um Dia de Cão” (1975), de Sidney Lumet, abrindo espaço para o público refletir sobre a mercantilização da violência urbana pelos meios de comunicação de massa e o fato de que “a alta burguesia da cidade não acreditou na estória que eles viram na TV”. Que pelo menos colocasse umas bandeirinhas, um carrinho de pipoca e meia dúzia de figurantes. Seria pedir muito? Bastava seguir a receita da feijoada que está no encarte do CD.


Escolinha do abc, Trabalhos de casa Serviço\nVer telefone, endereço, como chegar em escolinha do abc localizado no endereço venâncio crateús, ce. A escolinha tem como objetivo educar crianças, através de palestras e demonstrações práticas, das formas corretas de fazer o uso do trânsito. See 18 photos and 1 tip from 53 visitors to escolinha do abc para a garotada treinar muito. O abc - mais querido - é um dos clubes que mais crescem no nordeste, possui hoje um dos maiores programas sócio-torcedor do norte, nordeste e centro-oeste. Veja dados da pessoa jurídica escolinha do abc de belem, pa - cnpj : 04448740/0001-46.\nEscolinha / berçário : olá, mamães sou de são bernardo e voltarei a trabalhar em breve alguém que já passou pela experiência pode indicar / recomendar. A escolinha de futebol do abc já tem data para iniciar os trabalhos, dia 1º de fevereiro até lá, as inscrições para participar das aulas continuam. A escolinha do abc é aberta a alunos dos 7 aos 15 anos se você quer ver seu filho jogando no abc, corra e garanta a sua vaga para inscrever seu campeão, visite. Mundo do abc para todo sempre eu vou agradecer o trabalho de todos vcs lucieni costa escolher uma escolinha para nossa filha.\nO mais querido abriu as inscrições para a escolinha do abc se você , torcedor, tem um pequeno alvinegro e quer colocá-lo na escolinha do abc É simples. Ache endereço, telefone de escolinha ciranda do abc atuante em escolas de educação infantil, rua luxemburgo, s/n qd 55 cs. Escolinha do abc, vila nova da barquinha 400 likes educação :.\nEscolinhas de futebol, escolas de futebol, futebol de campo, society para meninas e meninos no abc, santo andré, são bernardo do campo, são caetano do.\nEscolinha abc em macapá - ap | está na lista mais encontre o telefone, endereço, onde fica e como chegar em escolinha abc escolas particulares em xavantes, av.\nVeja avaliações e depoimentos de escolinha cantinho do abc e alunos de escolinha cantinho do abc, endereço, telefone, valor de mensalidade, bolsas de estudo, lista.\nVeja como escolinha amigos do abc foi avaliada por pais e alunos no melhorescolanet não deixe de ler os depoimentos.\nEscolinhas oficiais: o abc tem a sua escolinha oficial para garotos com assim, não perca tempo e se prepare para vestir a camisa do mecão escolinhas. Rua cavaleiros, nº 8 2260-577 moita do norte vila nova da barquinha. Infantários é aquí a empresa escolinha do abc-creche,infantário,atl lda tem como objectivo servir aos seus clientes o melhor atendimento informação da. Escola particular, colégio particular, ensino fundamental, ensino médio, 1° grau, 2° grau no abc paulista, santo andré, são bernardo do campo, são caetano do. Iv valorizar o professor como o agente mediador e facilitador do processo parabéns queridos alunos e muito sucesso nessa nova etapa rumo a abc ver mais. Encontre aqui telefone e endereço da empresa escolinha do abc, academias no bairro ponta negra em natal, rn.


IHS compra torres da Centennial Towers no Brasil e na Colômbia - TeleSíntese\nCom a transação, a IHS acumula mais 602 torres no Brasil e 217 na Colômbia, que terão como objetivo fortalecer a posição da empresa na futura implementação da 5G\nA companhia também já demonstrou intenções de se consolidar no mercado de fibra óptica. Em março, a TIM anunciou estar em negociações exclusivas com a IHS para a venda do controle da Fiberco, unidade de fibra óptica da operadora. A IHS entrou no Brasil início de 2020 também por meio de uma aquisição. Com a compra da brasileira Cell Site Solutions (CSS), a provedora iniciou suas operações na América Latina com 2.290 torres no Brasil, Peru e Colômbia.\nAnterior Sem acordo, funcionários da LG se juntam a grevistas das terceirizadas\nPróximos Vodafone Alemanha implementa rede 5G SA na Europa


Segunda via da carteira de trabalho: Como emitir? Valores - Direitos\nPor Paulo Victor Silva em 12/11/2020, às 04:11\nSem dúvida alguma perder documentos é algo bem preocupante, principalmente quando se trata da carteira de trabalho, documento em que tem o registro de todos os seus vínculos empregatícios.\nEntão, se a dúvida é sobre a segunda via da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), pode ficar despreocupado, pois é possível conseguir outra e ainda por cima, recuperar todas as informações.\nFique com a gente nas próximas linhas deste post e descubra como emitir a segunda via da carteira de trabalho. Boa leitura!\nQuais são as possíveis formas de emitir a segunda via da carteira de trabalho?\nAntes de tudo, se você procurou em todo o canto e não encontrou a sua carteira de trabalho, o seu primeiro passo vai ser o de abrir um boletim de ocorrência (B.O). Dessa forma, vai evitar que seus dados sejam usados por alguém de má índole.\nApós fazer o B.O (se houver necessidade), você pode acessar o site do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) a fim de agendar a sua visita.\nEsse agendamento não é uma exigência. Assim, caso você queira ir diretamente ao MTE e solicitar a segunda via da carteira de trabalho, também vai conseguir.\nAlém do mais, torna-se possível ligar para o número 158 e se informar a respeito do que vai ser preciso fazer.\nDocumentos necessários para realizar a emissão da segunda via da carteira de trabalho\nAo iniciar a solicitação da segunda via da carteira de trabalho, vai ser necessário que esteja em posse dos seus documentos pessoais — eles serão solicitados em outras partes do processo.\nEntão, para agilizar o processo de obtenção da 2ª via da carteira de trabalho, preste atenção na lista a seguir:\nConta de água, luz ou internet (comprovante de renda) — lembre-se de que o comprovante deve vir com o seu CEP;\nAlgum documento de identificação original e com foto;\nSe for solteiro, vai precisar apresentar a sua Certidão de Nascimento; caso seja casado, a sua Carteira de Casamento;\nExtrato de PIS ou FGTS, pois ambos documentos apresentam o número da Carteira de Trabalho anterior;\nCaso esteja solicitando a 2ª da carteira de trabalho devido ao mau estado de conservação do seu atual documento, vai ser preciso apresentá-lo;\nPor fim, se estiver solicitando a 2ª via da carteira de trabalho porque foi roubado ou perdeu-a, torna-se necessário apresentar o boletim de ocorrência (B.O).\nRecuperar todas as informações da carteira de trabalho\nAlém de ser possível emitir a segunda via da carteira de trabalho, você também pode conseguir de volta os registros contidos na carteira de trabalho que perdeu. Para isso, basta se encaminhar para uma agência do Ministério do Trabalho e Emprego munidos com documentos que comprovem seus últimos cargos, como:\nExtrato do recolhimento do FGTS;\nDocumento emitido após a rescisão de contrato — homologação;\nTodos os comprovantes do seguro-desemprego;\nCaso você não tenha em mãos esses documentos, vai ser preciso ir às empresas que prestou serviço e solicitar que elas registrem novamente em sua carteira de trabalho. Se por ventura a organização não exista mais, entre em contato com um agente da Superintendência Regional do Trabalho. Ele será capaz de recuperar seus dados.


Ministério da Saúde adia 2ª etapa da vacinação - Folha de Campo Largo\nSábado | 24 de Outubro de 2020 03:30\nMinistério da Saúde adia 2ª etapa da vacinação\nO Ministério da Saúde anunciou nesta quinta-feira (13) o adiamento da segunda etapa da campanha nacional de vacinação contra Poliomielite.\nO Ministério da Saúde anunciou nesta quinta-feira (13) o adiamento da segunda etapa da campanha nacional de vacinação contra Poliomielite. Prevista para ocorrer no dia 22 de agosto, a vacinação foi prorrogada para o dia 19 de setembro para evitar uma sobrecarga nos serviços de saúde devido à gripe Suína, a gripe A (H1N1).\nA meta do governo é imunizar 14,7 milhões de crianças no país nesta segunda etapa da campanha, o que representa 95% das crianças menores de cinco anos. Na primeira etapa, realizada no dia 20 de junho, 95,7% do público alvo foi atingido. A vacinação ocorre em 115 mil postos de vacinação espalhados pelo Brasil.\nDe acordo com o Ministério da Saúde, a decisão de adiar a segunda etapa da campanha também atende a um pedido das secretarias de Saúde dos Estados mais afetados pelo vírus. Até esta quarta-feira, o Brasil registrava 276 mortes em decorrência da gripe, segundo dados da pasta e das secretarias estaduais.\nA estimativa do Ministério da Saúde é que os casos de gripe Suína diminuam até a data da vacinação, devido ao fim do inverno. Segundo a pasta, o adiamento da data da campanha não oferece risco às crianças em relação a Poliomielite.\nA recomendação da pasta é que crianças que tenham de tomar a dose de reforço da vacina também aguardem até o dia 19 de setembro. Já as que precisam tomar a dose de rotina da vacina devem procurar os postos de saúde na data indicada no cartão de vacinação.\nA vacina contra a Paralisia Infantil é oferecida pelo SUS (Sistema Único de Saúde) gratuitamente durante todo o ano nos postos de saúde. Os bebês devem receber a vacina aos dois, quatro e seis meses. Aos 15 meses, as crianças recebem o primeiro reforço. Menores de cinco anos devem ser imunizados duas vezes ao ano.\nCausada pelo poliovírus selvagem, a Poliomielite é caracterizada por febre, mal-estar, dor de cabeça e pode causar paralisia.


Grupo Desportivo de Chaves - Blog oficial: Por causa da lesão do jogador Sérgio Jorge\nChaves tem que pagar 483 mil €\nO Supremo Tribunal de Justiça condenou o Desportivo de Chaves, clube que está nas meias-finais da Taça de Portugal, a pagar uma pensão vitalícia no valor de 483 mil euros a Sérgio Jorge, um antigo jogador que se lesionou ao serviço da equipa. Os flavienses dispõem, no entanto, de apenas 30 dias para cumprir o pagamento.\nOs factos remontam à época 2002/ /2003, altura em que Sérgio Jorge, à data com 32 anos, foi emprestado pelo Vitória de Setúbal ao Chaves. Durante uma partida o jogador lesionou-se, ficando impedido de jogar. Por resolver ficou então o pagamento da pensão vitalícia de Sérgio Jorge. O Vitoria de Setúbal imputou as responsabilidades aos flavienses, enquanto que aqueles afirmaram que o jogador já tinha uma lesão antes de ser emprestado.\nO caso seguiu para tribunal, que absolveu o Chaves. No entanto, mais de sete anos depois, o Supremo vem agora dar razão ao Vitória de Setúbal e decidiu condenar os flavienses. "Como o jogador estava ao nosso serviço decidiram condenar-nos. Mas nós nem sequer pagávamos o salário dele. O Setúbal foi ilibado e a seguradora não cobre a lesão. Não sei como vamos pagar. Querem acabar com o Chaves", afirmou Mário Carneiro, presidente do clube.


Postado por Roberta Mendes às 17:55 5 comentários Links para esta postagem\nHeitor Borba Severo - Bebe Johnson's - Imagem\nPostado por Roberta Mendes às 17:46 0 comentários Links para esta postagem\nFui convidada pela mais nova amiga Edilza a participar do sorteio de aniversário, por isso cá estou eu divulgando essa iniciativa como forma de congregação, beijos.\n"Sorteio: Venham participar do Aniversário do BLOG - Edilza Teixeira!!!\nPra concorrer ao sorteio você tem que:\n1º - Deixar um comentário neste post até o dia 20 de agosto de 2010 às 23:59h com nome, email, cidade e estado. Só neste post...senão vou me atrapalhar;\n2º - Responder o que mais gostou no blog?;\n3º - Divulgar o sorteio no seu blog receberá um número a mais para concorrer, me avise que você está divulgando (meu e-mail: edilzateixeirascrap@gmail.com, o nome vai 2x na lista);\n4º - Ser seguidor do blog, se ainda não for é só clicar em SEGUIR na coluna do lado direito do blog;\n5º - Só vale para residentes no Brasil ou com endereço de entrega no Brasil.\nO sorteio será efetuado pelo Random.org no dia 21 de agosto de 2010;\n• 50 cartelas de Adesivos\n• Recortes feitos com furadores em papel para scrapbook\n• Vários mimos.\nPostado por Roberta Mendes às 01:46 3 comentários Links para esta postagem\nMimos para Felipe - convite de chá de bebê\n"Minha tia Wolya, usou todo o carinho para montar esse convite pra mim e minha mãe ajudou a montar e dar pitaco (kkk)"\nAdorei o resultado, ficou mimoso e com os tons que eu escolhi para o enxoval do meu pequeno que chegará em Novembro, desde já agradeço a minha cunhadinha do coração pela ajuda, beijos.\nPostado por Roberta Mendes às 09:55 1 comentários Links para esta postagem\nMinha mãe tá caducando!!!\nPostado por Roberta Mendes às 14:34 0 comentários Links para esta postagem\nPink Rocking Horse Bookmark Favors\nFelipe encantador de cavalos, só que os meus são azuis hein??!!\nPostado por Roberta Mendes às 14:24 0 comentários Links para esta postagem\nOs sonhos da mamãe...\nPostado por Roberta Mendes às 14:20 0 comentários Links para esta postagem\nQuadrinho pra porta do quarto do bebê e da maternidade!\nPrimeiro projeto voltado pro meu bebê, fiz essa aula já tem alguns dias, mas, ainda não tinha tido tempo de postar, adorei, ficou lindo!!\nPostado por Roberta Mendes às 12:34 0 comentários Links para esta postagem\nSerá que vai dá hexa??\nVamos torcer pelo Brasil, pensamento positivo, vamos lá!\nPostado por Roberta Mendes às 09:18 1 comentários Links para esta postagem\nAs regrinhas são: Dizer de quem ganhou.\nGanhei esse selinho da minha mais nova amiga Keyla, e agradeço de coração. O que posso dizer é que me encantei com o scrap, entretanto, ainda preciso me dedicar mais e aprimorar a técnica, enquanto isso, continuarei fazendo as aulas até poder criar meus próprios projetos. Oferecer a 5 amigas blogueiras e avisá-las.\nIrei dedicá-lo a minha cunhada wolya\nPostado por Roberta Mendes às 11:00 1 comentários Links para esta postagem\nFoi assim: "Entramos na sala do médico tão anciosos que quase nem olhei pra estampa dele, o meu interesse era que ele começasse logo a ultra e me disesse logo o sexo do meu bebê, ai que espectativa!!!! O médico também, sem muita emoção só disse é um MENINO, nossa, por mais que as palavras dele não tivesse sido com aquela euforia que eu desejasse, mas, mexeu comigo, pela primeira vez me emocionei na ultra, as lágrimas caíram sem eu nem sentir, foi mágico e instantâneo, Chiquinho foi uma alegria só, kkk, não parava de sorrir, ai depois eu pensei e agora?? Eita minha Santa Luzia, eu nunca cuidei de menino, nunca brinquei com meninos, como via ser?? kkkkk\nMas, a próxima fase é decidir o nome...\nAdorei saber que você será um homenzinho, pra ensinar a essa mãe desastrata a cuidar e ter mais paciência com a vida!!\nMamãe te ama!! (nossa que estranho, :-), kkkk)\nPostado por Roberta Mendes às 10:44 1 comentários Links para esta postagem\nPonto Cruz, uma das minhas paixões!!\nPostado por Roberta Mendes às 15:06 3 comentários Links para esta postagem\nPostado por Roberta Mendes às 14:59 0 comentários Links para esta postagem\nTorta de Limão que eu amo!!!\n1. Em uma tigela peneire a farinha, o açúcar, o sal e o fermento. Faça uma cova no centro.\nColoque a margarina e as gemas e misture com as pontas dos dedos. Junte 2 colheres (sopa) de água gelada e incorpore os ingredientes até formar uma bola. Embrulhe em filme-plástico e leve à geladeira por 15 minutos.\n2. Forre o fundo e as laterais de uma forma de fundo removível (22 cm de diâmetro) com massa. Fure todo o fundo da massa com um garfo. Leve ao forno médio (180ºC) preaquecido e asse por 25 minutos.\n3. Em um refratário, coloque os ovos e bata com um batedor de arame. Junte o suco de limão, o açúcar e, por último, a margarina. Misture bem. Leve ao fogo baixo, em banho-maria, sem deixar que a água ferva. Mexa com o batedor e, quando a margarina começar a derreter, comece a bater vigorosamente até formar um creme grosso. Leve ao freezer por 15 minutos. Reserve.\n4. Para preparar a cobertura bata as claras em neve na batedeira até ficarem bem firmes e acrescente o açúcar aos poucos.\n5. Despeje o recheio sobre a massa e cubra a torta com o mistura de claras. Polvilhe as raspas de limão e leve para geladeira antes de servir.\nPostado por Roberta Mendes às 14:52 0 comentários Links para esta postagem\nPostado por Roberta Mendes às 09:23 1 comentários Links para esta postagem\nPostado por Roberta Mendes às 09:04 0 comentários Links para esta postagem\nLinhaça para as gestantes — BEBE.COM.BR\nPostado por Roberta Mendes às 17:35 0 comentários Links para esta postagem\n26/04/2010 - Dia de visita ao consultório médico, agora que está próximo ao 3º mês de gestação, espero que esses sintomas aliviem e dê um descanso, na 11ª semana será a hora da ultra transnucência, e não vejo a hora de chegar logo pra ter a certeza que tudo esta bem... até lá, paciência...\nPostado por Roberta Mendes às 18:17 1 comentários Links para esta postagem\nPor incrível que parece a ficha ainda não caiu, ainda não sinto os sintomas que todas as amigas descrevem como o encantador, maravilhoso e mágico. Talvez quando descobrir o sexo do meu bebê tudo mude, até lá estou curtindo na verdade muitas náuseas, azia, empachamento e ansiedade, que faz parte!\nPostado por Roberta Mendes às 12:41 1 comentários Links para esta postagem\nEm 16/03/10, tive a feliz notícia da minha gravidez, de início fiquei assustada, mais agora só desejo que de que ele ou ela venha com saúde.\nPostado por Roberta Mendes às 15:34 0 comentários Links para esta postagem


Central Cúmplices de um Resgate: Entrevista: Dani Moreno: "Meus animais são como se fossem filhos"\nEntrevista: Dani Moreno: "Meus animais são como se fossem filhos"\nAos 29 anos, Dani Moreno é um dos destaques no elenco da novela Cúmplices de um Resgate, do SBT, interpretando a vilã Safira. "Interpretar uma vilã é um sonho realizado", conta a atriz, que já havia atuado em novelas como Salve Jorge (2013) eAmor e Revolução (2011).\nEm conversa com QUEM, Dani fala de sua paixão por pets, a proximidade dos 30 anos e a paixão por animais de estimação. "Meus pets são como se fossem filhos", conta ela, que tem os cães os cães Lennon, Tieta e Nicolau e o gato Rabisco. "Sou protetora e faço resgate", afirma.\nQUEM: Você está às vésperas de completar 30 anos. Seu aniversário é no dia 4 de novembro. Aquele lance de crise dos 30 existiu para você?\nD.M.: Bateu a crise quando fiz 29. O mercado em que trabalho é muito cruel com a idade, conta muito o que se aparenta ter. Por exemplo, quando fiz a Aisha, em Salve Jorge, tinha 27 anos e minha personagem tinha 19. Acho que essa é a primeira vez que faço um personagem com uma idade próxima a minha.\nQUEM: E agora, como se entendeu com o lance da idade? O relógio biológico apitou, pensa em ter filhos ou nada disso?\nD.M.: A questão da idade está super resolvida. Sou casada e tenho quatro filhos em casa – meus pets. Meus animais são como se fossem filhos. Além deles, tenho mais uns 400 adotados.\nQUEM: Tudo isso?\nD.M.: Sou protetora e faço resgate. Às vezes, apadrinho alguns que estão precisando de ajuda. Com 150 ou 200 reais da contribuição, você pode fazer a diferença para esses animais. Em casa, tenho os cães Lennon, Tieta e Nicolau e o gato Rabisco. Minha família por parte de pai sempre foi apegada a bichos.\nQUEM: Uma cachorrinha chamada Tieta. É um papel dos sonhos para você?\nD.M.: Ela já veio com esse nome, na verdade. No momento, já estou realizando um sonho, que é fazer uma vilã. É um sonho realizado. Como a novela é infanto-juvenil, dá para carregar um pouco mais.\nQUEM: Atualmente, você está no elenco de Cúmplices de um Resgate. Como estão as gravações?\nD.M.: Sou de São Paulo e é um prazer enorme poder trabalhar na minha cidade. Já tinha trabalhado no SBT e estou amando fazer este trabalho. A novela é uma delícia e tenho recebido um retorno muito bom.\nQUEM: Você também já morou no Rio de Janeiro por motivos profissionais quando atuou em Salve Jorge. Teve dificuldade de se adaptar com a cidade?\nD.M.: Eu me adaptei bem. Passei um ano morando lá. De cara, em um primeiro momento, você acha tudo certo, tudo lindo. Depois, você vê que a cidade não funciona muito, mas para trabalhar, o Rio é ótimo.\nQUEM: Seu atual trabalho é voltado ao público infanto-juvenil. Nota muita diferença?\nD.M.: As crianças e os adolescentes são um público muito fiel. Eles sabem todos os detalhes da sua vida, leem sobre você e o carinho é genuíno. Sempre quis trabalhar com crianças. Quando estudava interpretação, fiz algumas apresentações em creches e orfanatos.\nQUEM: Como é trabalhar com um elenco cheio de crianças?\nD.M.: Trabalhar com crianças é maravilhoso, eles não têm vícios. Com adultos, não é assim.\nQUEM: Você falou que o papel de vilã foi a realização de um sonho. Quais sonhos tem pela frente?\nD.M.: Quero fazer uma mocinha. Em Salve Jorge, minha personagem era uma mocinha, mas não tinha uma historia de amor. Quero ter um par romântico (risos). Acho que o romance fisga o público.\nQUEM: Seu marido não teria ciúme ao te ver em cenas de beijo?\nD.M.: Acho que ele não gostaria muito, não. Mas entenderia (risos).\nMarcadores: Dani Moreno, Entrevista, Notícias


Concurso MPU: "Expectativa para o primeiro semestre do ano que vem", diz diretor do Sindicato\nConcurso MPU: “Expectativa para o primeiro semestre do ano que vem”, diz diretor do Sindicato\n07/04/2021, às 16:41 • 6 dias atrás\nDe acordo com o diretor do Sindicato Nacional dos Servidores do MPU (SindMPU), Adriel Gael, um novo concurso MPU só deve ocorrer no próximo ano e voltado para o cargo de Agente em Segurança. Para o restante dos cargos, seleção deve ocorrer somente pelo final de 2022 até 2023.\nTodas estas informações foram dadas em entrevista ao Direção Concursos, que além do concurso público, tratou de temas como o recente projeto de lei que pretende transformar alguns cargos do MPU em cargos comissionados.\nConfira abaixo os comentários sobre os principais tópicos:\nProjeto de lei que transforma cargos\nDe acordo com o Gael, o projeto de lei enviado pelo Augusto Aras que pede a transformação de alguns cargos para Promotor e cargos comissionados é inconstitucional.\n“Primeiramente, o projeto de lei causa estranheza e indignação da forma como foi encaminhado e ele padece de alguns vícios inconstitucionais, inclusive”, comentou.\nAtualmente, o projeto está na mesa da Câmara dos Deputados e não houve nenhum despacho. O sindicato afirma que já pediu uma audiência pública com a Procuradoria-Geral de Justiça para entender os motivos de terem encaminhado o pedido deste projeto de lei para o Aras.\nEntre os vários tópicos que causaram estranheza ao sindicato, Gael citou: a mudança de cargos de nível médio para superior, os diferentes regimes jurídicos, a falta de especificidade nos cargos que serão transformados e qual a justificativa.\n“São 141 de Técnicos Administrativos, que são cargos de nível médio. Eles querem transformar em 8 cargos de Procurador de Justiça, que são cargos de nível superior. São cargos de carreiras distintas”, explicou o diretor do SindMPU.\nDe acordo com Gael, estes seriam diversos motivos para que o projeto não fosse aprovado. Além disso, o sindicato não entendeu a transformação dos cargos para Promotor no MPDFT, considerando que foi publicado um edital para o cargo recentemente.\nSegundo sindicato, o ideal era enviar projeto de lei para criação de cargos no MPDFT, em casos de necessidade, como foi a justificativa do projeto de lei atual.\nExpectativa de um novo concurso MPU\nQuem acompanha os andamentos do concurso MPU, sabe que havia forte previsão de um novo edital em 2020, mas movimentações pararam naquele ano quando pandemia culminou.\nDe acordo com Gael, houve uma questão política por trás da realização do concurso público. Segundo diretor do SindMPU, o Conselho Superior do MPF votou pela não realização do concurso MPU para 50 vagas de Agente de Segurança Institucional, que era de interesse da gestão.\n“O doutor Aras até tentou cumprir, mas o Conselho Superior do MPF não aprovou. Os R$ 15 milhões previstos no orçamento, o Conselho não aprovou. Logo, não conseguimos realizar o concurso de 50 cargos de Agente de Segurança”, contou Gael.\nUm das questões que traz questionamentos ao sindicato é a de competências dos conselhos. A visão do SindMPU é de que o Conselho Superior do MPF não teria competência para votar em questões relacionados ao concurso público.\nNesse ano, o vislumbre de um concurso MPU mais próximo seria para o cargo de Agente de Segurança, em uma nova gestão Aras ou na próxima gestão.\n“Eu creio que para o próximo ano, no primeiro semestre, se o doutor Aras for reconduzido ou um novo PGR, traga novamente o concurso”, comentou Gael sobre o cargo de Agente de Segurança.\nJá para outros cargos como Técnico e Analista, a previsão seria para o final de 2022 até 2023.\nPrevisão de nomeações\nOutro tópico de bastante discussão entre os concurseiros é as nomeações. Gael contou que havia uma previsão de nomeação em fevereiro, mas o orçamento foi comprometido. Além disso, a previsão de janeiro também não se concretizou por razões orçamentárias.\nAlém disso, Adriel Gael revelou que os servidores internos cobram um concurso de remoção, mas a realização só será possível quando tiver nomeados para preencher as pessoas das vagas removidas.\n“O que o pessoal tem que entender é que dentro do MPU, dentro da alta cúpula da administração, existe muito de política também”, explicou o sindicato, ao lembrar que, em breve, será definida a renovação ou não da gestão Aras.\nPor isso, a principal pauta que os aprovados no último concurso lutam, com a ajuda do SindMPU, é que o prazo de validade seja suspenso novamente.\nsituação: protocolado junto ao CNMP\ncargo: Polícia do MPU\nsalário atual: R$ 6.862,72\núltimo edital para o cargo (2015) neste link\núltimo edital MPU (2018) netse link\nconcurso mpu Concurso mpu 2020 concurso mpu 2021 concurso mpu 2022 edital mpu edital mpu 2021 edital mpu 2022\nConcurso MPU: Aras encaminha projeto de lei que transforma técnicos em comissionados e procuradores\nO Procurador-Geral da República, Augusto Aras, encaminhou projeto de lei que modifica o quadro de pessoal do Ministério Público da União (MPU), transformando cargos de técnico…\nConcurso MPU: órgão protocola criação do seu cargo de polícia\nNo último dia 2 de fevereiro, o jornalismo do Direção informou sobre a intenção do Ministério Público da União em regulamentar seu novo cargo de polícia,…\nConcurso MPU: órgão quer regulamentar novo cargo de Polícia\nTodos de olho no próximo dia 12 de fevereiro. Na data, o Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP) irá protocolar pedido de regulamentação do cargo de…


Salas de jantar com espelhos bronze - veja modelos lindos! - DecorSalteado\nSalas de jantar com espelhos bronze - veja modelos lindos!\n19/04/2017 - Decoração\nO espelho é uma peça tradicional em décor de salas de jantar, isso porque além dele proporcionar tudo o que a gente sempre fala aqui: amplitude, iluminação, valorização, versatilidade... de acordo com Feng Shui (técnica chinesa utilizada por muitos designers de interiores para harmonizar a energia dos ambientes), ele instalado em frente a mesa de jantar reflete e duplica todo o alimento que estiver nela, gerando mais prosperidade a família.\nNo entanto, se você deseja dar uma diferenciada nesse elemento tão usual, uma dica é apostar no espelho bronze que além de conferir todas essas vantagens, ainda garante mais aconchego ao ambiente justamente por causa da cor que faz parte da gama de marrons e que proporciona uma sensação mais acolhedora.\nVejam só algumas salas de jantar decoradas com espelho bronze!\nSala de jantar linda em tons terrosos com espelho bronze reforçando a proposta!\nNessa sala de jantar o espelho bronze também foi utilizado para camuflar a tv que aparece só quando está ligada (saiba mais!).\nVejam essa ideia de buffet que bacana percorrendo todas as paredes com espelho bronze fazendo frente nos dois ambientes!\nProjetos: Flávio Moura\nE aí, o que vocês acham dos espelhos bronze?!\nPreferem eles ou os tradicionais pratas em salas de jantar?!\nTAGS: sala de jantar ,espelho bronze ,parede ,decoração ,modelos


Critica do filme Shazam! | Uma palavra pode mudar tudo - Café com Filme\nShazam é o filme mais Marvel da DC e isso é muito bom. O que pode soar como ofensa para fãs mais ardorosos, ou como saudoso aceno às origens do herói — que até meados dos anos 70 era conhecido como Capitão Marvel — é apenas a constatação de que o filme conhece o seu protagonista e ajusta o seu tom de acordo, seguindo o exemplo do que a Marvel vem fazendo com muito sucesso nos cinemas.\nSem entrar na infindável discussão sobre os porquês dos insucessos da DC no cinema, basta dizer que impor um meta-conceito em todos os personagens não funciona, e no caso específico de Shazam, seria totalmente contrário à essência do herói. Mérito aqui para o trio David F. Sandberg, Henry Gayden e Darren Lemke que entenderam o personagem e entregaram uma aventura bem adaptada.\nSandberg explora ao máximo o humor juvenil próprio dos quadrinhos da Era de Ouro, navegando com sucesso entre a ingenuidade e a petulância. O roteiro da dupla Gayden e Lemke tem seus problemas, mas é coerente tanto como história de origem em mais um capítulo do inconsistente DCEU (universo cinematográfico estendido da DC Comics) ou como uma aventura “oitentista” digna da Sessão da Tarde.\nCom uma apresentação dinâmica, o filme apresenta contornos mais claros para a nova face da DC nos cinemas. Seguindo o exemplo de Aquaman, Shazam!, não tem medo de tirar sarro de si mesmo e de todo o universo DC, entregando assim não apenas um filme de herói, mas também outros elementos que dão mais substância. Os roteiristas e o diretor não tentam forçar sua visão sobre o personagem, pelo contrário eles se adaptam ao personagem.\nQuem nunca pensou em ser um super-herói, com poderes espetaculares e habilidades fantásticas. Bem, Billy Batson (Asher Angel) não tem muito tempo para esse tipo de fantasia, o problemático garoto de 14 anos tem apenas uma coisa em mente, encontrar a sua mãe. Depois de se separar dela quando criança, Billy passou a viver em uma série de lares adotivos — sempre fugindo para tentar encontrar sua mãe perdida. Agora, a caminho do seu sétimo lar consecutivo, sob o teto da família Vázquez — um simpático casal com outras cinco crianças adotadas — Billy não parece nada sensibilizado e já planeja sua fuga da casa.\nNo entanto, antes de partir, Billy mostra seu valor ao defender um de seus irmãos adotivos de uma dupla de valentões, mas as coisas não saem muito bem e o garoto é obrigado a fugir dos dois e é aqui que tudo fica mais interessante. Enquanto fugia dos brigões, o garoto é magicamente transportado para a Rocha da Eternidade, o reduto mágico do milenar Mago Shazam, que há muito busca por um campeão capaz de portar o seu poder e seguir lutando contra o mal.\nAssim, quando Billy pronuncia a palavra mágica — o nome Shazam — ele é transformado no Campeão da Humanidade, um ser imbuído com a sabedoria de Salomão, a força de Hércules, a resistência de Atlas, o poder de Zeus, a coragem de Aquiles e a velocidade de Mércurio. Com seus novos superpoderes, Billy vai atrás de seu irmão adotivo Freddy Freeman (Jack Dylan Grazer) — um fã de super-heróis que certamente saberá lidar com a situação.\nEm tempo a dupla começa a compreender quais são os poderes de Billy e como usá-los, mas antes que os dois consigam entender o que está acontecendo, um terrível vilão aparece para destruir Shazam e trazer o caos para o mundo. Trata-se do Dr. Thaddeus Sivana (Mark Strong), um homem que na juventude foi preterido pelo Mago Shazam, que não viu nele a capacidade para o bem, como a que reside no coração de Billy.\nRancoroso, o Dr. Silvana conseguiu localizar o esconderijo do mago e lá ele libertou os “Sete Inimigos Mortais da Humanidade”, sete terríveis demônios que foram aprisionados pelo Mago Shazam em sete estátuas de pedra, um castigo que deveria durar para toda a eternidade, mas que graças à artimanha do Dr. Silvana foram liberadas e agora alimentam a sua sede por poder.\nAproveitando bem diferentes elementos das origens do Capitão, sejam da versão original lá de 1939 ou da releitura dos Novos 52 (linha editorial da DC que recontou a origem de vários personagens), Gayden e Lemke escrevem sobre a essência de Shazam, enquanto Sandberg a descreve e Zachary Levi a materializa na tela.\nMesmo com alguns diálogos expositivos atrasando o fluxo da narrativa, o filme flui com certa rapidez, muito por conta do dinamismo de Sandberg, que apesar de não inovar se aproveita muito bem de diferentes estilos para costurar o filme de maneira eficiente. As cenas de luta parecem saídas diretamente de Homem de Aço, enquanto os momentos mais cômicos são inspirados em clássicos oitentistas como Quero Ser Grande.\nA Família Shazam era o nome do grupo de super-heróis associados ao Campeão da Humanidade, mas aqui eu uso o termo para me referir ao trio de atores que comanda o filme. Zachary Levi, Asher Angel e Jack Dylan Grazer dão um show a parte, a química entre os três é essencial para que o filme funcione e os três entregam ótimas performances.\nAlém do talento por trás das câmeras, o filme também acertou em cheio no elenco. Apesar de não ter gostado muito da indicação de Zachary Levi para o papel, fui obrigado a rever minha posição depois de assistir a sua atuação. Levi possui um carisma peculiar que encaixa muito bem com a estranheza de Shazam. Além disso, a parceria com Asher Angel e Jack Dylan Grazer parece extremamente natural entregando um trabalho coletivo muito interessante.\nO mesmo vale para o resto do elenco. Mark Strong não foge muito da sua zona de conforto e mesmo assim constrói uma personificação sombria do Dr. Silvana. Enquanto isso, a “família” adotiva de Billy, Faithe Herman, Jovan Armand, Ian Chen e Grace Fulton esbanjam carisma.\nO mais Marvel da DC\nShazam acerta o tom e mostra que ainda há muita vida no DCEU. A direção de David F. Sandberg é ágil e inteligente, mesmo sem ser especialmente inventiva. O roteiro da dupla Henry Gayden e Darren Lemke é competente em expor a essência de Billy Batson e sua família estendida, mas falha em apresentar todos os elementos que fazem de Shazam, não apenas um personagem carismático, mas um dos mais poderosos do universo DC (capaz de fazer frente ao Super-Homem).\nShazam! pode não ser memorável, mas apresenta o que o DCEU precisa; um herói\nO elenco é sem sombra de dúvida o ponto alto do filme. Como alguém que não gostou muito da nomeação de Zachary Levi para o papel de Shazam - a versão adulta e superpoderosa de Billy Batson - me sinto obrigado a reiterar o trabalho do ator. Levi é engraçado na medida certa, e a sinergia com Jack Dylan Grazer (que encarna Freddy Freeman) é excepcional, entregando as melhores cenas do filme.\nShazam! agrada sem fazer muita força. O filme acerta o tom para chamar famílias que não conhecem o personagem, e recheia a história com pequenas supresas para os fãs mais ardorosos - por sinal, existem duas cenas pós-creditos, sugerindo inclusive uma continuação com um dos vilões mais insólitos de toda a DC Comics. No melhor estilo Sessão da tare, Shazam chega para redefinir o DCEU e quem sabe restabelecer um universo cinematográfico que parecia extinto.\nSe você quer salvar o mundo, diga a palavra mágica


Vizinhos sentem mau cheiro e homem é encontrado morto dentro de casa · Jornal Midiamax\nVizinhos sentem mau cheiro e homem é encontrado morto dentro de casa\nJorge Antero da Cruz de 57 anos foi encontrado morto dentro de casa, no bairro Moreninhas, na noite desta quinta-feira (25), em Campo Grande. Vizinhos sentiram mau cheiro e chamaram a polícia. Informações do boletim de ocorrência são de que por volta das 20 horas desta quinta (25), a polícia foi chamada depois que vizinhos […]\nThatiana Melo Publicado em 26/07/2019, às 07h03 - Atualizado às 10h54\nJorge Antero da Cruz de 57 anos foi encontrado morto dentro de casa, no bairro Moreninhas, na noite desta quinta-feira (25), em Campo Grande. Vizinhos sentiram mau cheiro e chamaram a polícia.\nInformações do boletim de ocorrência são de que por volta das 20 horas desta quinta (25), a polícia foi chamada depois que vizinhos sentiram mau cheiro vindo da casa de Jorge, que não aparecia na vizinhança por aproximadamente cinco dias.\nOs militares tiveram de arrombar a porta que estava trancada encontrando, o corpo de Jorge em avançado estado de decomposição. A família da vítima disse que a última vez que mantiveram contato foi no dia 20 deste mês.\nNão havia sinais aparentes de violência no corpo e nem de arrombamento na residência. O caso foi registrado como morte a esclarecer.


Solidariedade à Ucrânia | Heinrich Böll Stiftung - Rio de Janeiro Office\nA Fundação é uma organização alemã com sede em Berlim e conta com um escritório em Kiev que atua pela promoção da democracia, defesa do clima e democracia de gênero. A equipe se encontra em local seguro.\nDeclaramos toda a nossa solidariedade à Ucrânia. Estamos ao lado de nossos parceiros e colegas ucranianos e também ao lado de nossos parceiros duramente cerceados pela repressão à sociedade civil russa.\nA brutal guerra de Putin à Ucrânia, evidentemente planejada há muito tempo, representa uma quebra de tabu histórica e friamente calculada no meio da Europa. Com isso, o regime russo ataca a estrutura conjunta de valores e segurança que, em 1945, inaugurou uma das mais longas fases de paz e segurança na história da Europa, sem nenhuma consideração pelas consequências humanitárias e políticas. Com argumentos absurdos, analogias históricas bizarras e ameaças descabidas, ele destrói com cinismo os fundamentos da confiança na racionalidade da governança política e pública da Europa. Nesta tragédia sangrenta, toda a solidariedade da Europa deve-se voltar para a Ucrânia e seus cidadãos por meio de atos e palavras – diante da iminente catástrofe humanitária, mais do que nunca a ajuda e o apoio têm que vir de forma rápida e sem burocracia.\nDurante anos a Europa, o Ocidente e, à frente de todos, a Alemanha de forma ingloriosa negaram conscientemente a dimensão da ameaça – inclusive por conveniência e oportunidade política econômica e energética, sem dar ouvidos aos alertas inequívocos de parte de nossos países parceiros e vizinhos na Europa. Agora os desafios e custos de uma reorientação estratégica em todos os níveis serão enormes. Mas o dia de hoje mostrou que não há como escapar disso. É hora de aplicar todas as sanções disponíveis que possam realmente surtir efeito, e que terão, principalmente, ser adotadas por todos e eventualmente ser mantidas durante anos. Será um preço que todos nós teremos que pagar, mas temos que estar sempre conscientes de que o preço maior está sendo pago pelos ucranianos desde hoje de manhã.\nDeclaramos toda a nossa solidariedade à Ucrânia. Estamos ao lado de nossos parceiros e colegas ucranianos e também ao lado de nossos parceiros duramente cerceados pela repressão na sociedade civil russa.


Jogando conversa fora: Revoluções por milissegundos.\nRevoluções por milissegundos.\nRevolucione. O mundo muda, então mude. Não coisifique, realize que as realizações precisam de suas ações pra se tornarem intenções e então discussões, que gerarão objeções.\nVamos para a revolução, e vamos pegar em armas. Vamos na praça lutar pelo que queremos, e vamos protestar para algo mudar. Não vamos nos acomodar nem tentar ver o mundo sob um espectro diferente, que faça a gente aceitar que isso nunca vai ficar do jeito que deveria estar.\nEu quero mudar o mundo, quero ser alguém melhor e não quero que exista gente na pior. Quero algo para me apoiar no caso da mudança falhar, mas não vou deixar isso me segurar. Não vou deixar isso me atrasar, eu vou me recusar.\nVamos combater a ditadura, a ditadura da ignorância, a ditadura dos ignorantes. Vamos instalar a sofocracia, e vamos escolher um lider como diz a filosofia. A democracia é burra, segue a maioria. A maioria não sabe o que faz, seguir a maioria satisfaz. Satisfaz o sujeito, mas não satisfaz a essência. A essência não sofre influência.\nE no mundo que vai nascer, seremos todos uma coisa só. Independente do credo, da cor ou do sol que brilha pra nós. Seremos uma multidão de satisfeitos, pelo menos até uma nova revolução. Seremos uma massa animada. Seremos o que chamam de 'povão'.\nvamos levantar das cadeiras e lutar pelo que queremos, por um mundo mais igualitário, não um socialista em escala mundial, mas um sistema em que as diferenças fossem diminuídas em níveis consideráveis. E o q é necessário pra isso ? um alguém que comece tal movimento. tiremos nossas bundas fétidas das cadeiras e já seria um progresso ! talvez o líder que o mundo precise pra uma mudança seja um de nós. só nos basta a auto-revolução, sair desse modo de vida tão correto, tão rotineiro, tão clichê. viva la revolucion ~~(viajei, marijuana)\nHehe, concordo. Mas acho que a igualdade imposta seria tão sufocante e decepcionante quanto o que temos hoje. Na verdade, não sei o que é melhor, o mundo é muito complicado; sei o que pode melhorar.\nRevolução pode ser um meio, mas essas coisas me parecem apenas mais uma manifestação de idealismo que de humanidade...\nÉ exatamente o que tenho pensado!\nInclusive, num domingo desse começo de mês, acabei não segurando muito a língua e perturbei um pouco uma visita ilustre que recebia em casa: minha prima, irmã do seu amigo Jean. rs Mas, não foram muitas palavras, apenas por um breve momento de empolgação... rs\n18 de setembro de 2009 09:38\nDead Girl's Night.\nDadaísmo? Ou seria algo novo?


Sim! Há um método Brasileiro para fazer um bom café!!!\nManhã de sábado fria em São Paulo pede café... No coração do centro da cidade, conheci o Romeo Romeo, uma cafeteria muito receptiva e agradável. A casa foi aberta ao público na República em Novembro/2018. E recentemente em Agosto/2019 abriram a nova unida na Vila Madalena, no Beco do Batman, que espero conhecer em breve. Logo que eu e meus parceiros do café chegamos (sempre levo bons apreciadores), fomos muito bem recebidos por atendentes e baristas simpáticos e atenciosos, que nos ajudaram na escolha dos grãos e dos métodos a apreciar.\nOptamos por provar o mesmo grão em dois métodos diferentes, para fazer uma comparação. Por isso, experimentamos o café da Sensory, de Minas Gerais, que é frutado, com notas de framboesa, morango, mel e rapadura. Escolhemos os métodos o Coffe Gator e Koar, cada um com características e sabores únicos e distintos. O Coffee Gator é um método cônico muito semelhante ao V60, com a distinção de usar um cone de metal. Como resultado, entrega uma bebida intensa e de doçura marcada.\nO Koar é um método criado em Pernambuco pelo publicitário Fernando Sá e pelo engenheiro mecatrônico Filipe Santiago e, posteriormente, desenvolvido e testado no Kaffe Torrefação e Treinamento, em parceria com a barista Lidiane Santos.\nÉ baseado em cerâmica vitrificada e foi desenvolvido para propiciar uma bebida mais encorpada, ressaltando a doçura e uma agradável acidez. Esses efeitos são conseguidos graças a 16 sulcos em forma de onda no cone, que fazem com que o filtro de papel não tenha contado direto com suas paredes, o que propicia uma passagem de água mais rápida.\nHá ainda, uma atração especial: como a cerâmica é pintada, o Koar conta com uma grande variedade de cores e desenhos.\nPor conta desses dois métodos, do atendimento especial e qualificado e do ambiente agradável, o Romeo Romeo é um achado no centro da cidade, que certamente vale a visita.\nDe acordo com a filosofia da casa, o café é um lugar para momentos de pausa, para o encontro de diferentes tribos e de total respeito à diversidade!\nRomeoRomeo fica na R. Bento Freitas, 126 - República (Seg a sáb: 10 as 19h)\nNova Unidade - Beco do Batman: Trav. Alonso 15 - Vila Madalena (Ter a Dom: 10 as 19h)


Crânios são encontrados expostos em cemitério de Moreno - Folha PE\nCrânios são encontrados expostos em cemitério de Moreno\nCena foi flagrada por um advogado, que foi visitar o túmulo do pai falecido da sua esposa, por ocasião do Dia dos Pais\nPor Portal FolhaPE14/08/19 às 13H40 atualizado em 14/08/19 às 13H08\nCrânios foram flagrados no meio do cemitério - Foto: Cortesia/WhatsApp\nCrânios humanos foram flagrados expostos a céu aberto no Cemitério Público Morro Verde das Colinas, no Centro de Moreno, na Região Metropolitana do Recife, nesse domingo (11). A cena foi flagrada pelo advogado Wagner Santana, que foi visitar o túmulo do sogro no Dia dos Pais.\n"Depois que ela [a esposa] visitou o túmulo do pai, foi ao cruzeiro, que fica no meio do cemitério. Quando foi procurar o lugar mais tranquilo, se deparou com a parte de trás com um monte de saco de lixo e muitos ossos misturados", denunciou.\nCom aporte de R$ 60 milhões, Moreno vai ganhar outlet em 2020\nGrave acidente em Moreno mata três e fere três\nSegundo o advogado, o flagrante ocorreu por volta das 13h, em um horário de pouca movimentação no local. "São muitos crânios. A família ali não sabe quem é quem. Peguei meu celular, fiz um vídeo e postei nas redes sociais", acrescentou Wagner.\nEm nota enviada ao Portal FolhaPE, a Prefeitura de Moreno esclareceu que houve um ato de vandalismo. "Foi quebrado o cadeado do local onde estavam guardados os restos mortais. Existe um prazo para exumação dos corpos e, quando a família não comparece, os restos mortais são retirados, catalogados e guardados em sacos com durabilidade de 10 anos", afirmou a gestão municipal.\nO secretário municipal de Serviços Públicos, Aguinaldo Sena, que esteve durante toda manhã do domingo no cemitério, indicou que tudo estava dentro da normalidade no local. O secretário prestou queixa na delegacia da cidade. A Secretaria de Governo, Ordem Pública e Segurança Cidadã de Moreno informou que vai implantar câmeras de segurança no local para evitar novos atos de vandalismo.\nPolícia prende suspeitos de roubo a agência bancária na avenida Caxangá


RESUMO: Esta comunicação apresenta o Núcleo de Formação Continuada para Professores de Arte e - PDF\nRESUMO: Esta comunicação apresenta o Núcleo de Formação Continuada para Professores de Arte e\nDownload "RESUMO: Esta comunicação apresenta o Núcleo de Formação Continuada para Professores de Arte e"\nRubens Regueira Chaplin\n1 CAPISTRANO, Naire Jane Universidade Federal do Rio Grande do Norte SANTIAGO,Neide Universidade Federal do Rio Grande do Norte AMADO,João Universidade de Coimbra RESUMO: Esta comunicação apresenta o Núcleo de Formação Continuada para Professores de Arte e Educação Física - Paidéia -, centro integrante da Rede Nacional de Formação Continuada para Professores da Educação Básica, programa incluído nas atuais políticas públicas brasileiras. Este trabalho é parte de um estudo em marcha, no qual se destacam ações de formação continuada do Paidéia para a ressignificação dos saberes de docentes de Educação Física na educação infantil. Foram assumidos princípios e técnicas da pesquisa qualitativa e utilizados como instrumentos de construção de dados: entrevistas e análise documental. Espera-se destacar a atuação do Paidéia como contribuição para a melhoria da formação continuada e, por conseguinte, da qualidade do ensino. PALAVRAS-CHAVE: Políticas públicas; Formação Continuada de professores; Educação Física. Esta comunicação pretende apresentar o Núcleo de Formação Continuada para Professores de Arte e Educação Física - Paidéia -, centro integrante da Rede Nacional de Formação Continuada para Professores da Educação Básica, programa que faz parte das atuais políticas públicas brasileiras para professores da Educação Básica. Em termos metodológicos, o estudo se insere na Abordagem Qualitativa, utilizando-se de entrevistas com egressos de um curso de especialização promovido pelo Paidéia e análise de documentos relacionados à Rede e elaborados pelo Paidéia. Faz-se necessário esclarecer o reconhecimento de que as políticas educativas nacionais, inclusive para a formação docente e a Educação Infantil, são marcadas por determinadas orientações indicadas por organismos internacionais que vão sendo apropriadas pelos Estados (CAMPOS, 2008). Desse modo, compreende-se, tal como ressaltam Cabral Neto e Rodriguez (2007, p. 13), que as reformas educativas implementadas atualmente, na maioria dos países da\n2 America Latina, são decorrentes, portanto, do processo de reestruturação pelo qual passa o capitalismo mundial sob a égide dos princípios do neoliberalismo. As reformas educativas, aparentemente com perfil nacional, foram estruturadas em conseqüência de articulações entre governos da região e organismos internacionais. Assim, projetos, programas, planos de ação, que ocorrem muitas vezes sobrepostos, paralelos, mesmo visando objetivos comuns, são, por um lado, apoiados por organizações financeiras, como: o Banco Mundial e o Fundo Monetário Internacional/FMI, e por outro, pelas Nações Unidas, através de agências, programas e comissões, como: UNESCO, UNICEF, Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), Comissão Econômica para a América Latina e Caribe (CEPAL) etc. (CAMPOS, 2008). Essa articulação entre local e global explicita os elos entre as reformas políticas educativas e as existentes na economia mundial. Entretanto, essas relações não se fazem de modo linear, unidirecional, consensual. Elas são resultantes do jogo das forças supranacionais e forças político-econômicas de cada país, provenientes de suas tradições de política social e educativa (DALE apud CAMPOS, 2008). Embora se reconheça que muitos são os fatores envolvidos e determinantes dos resultados negativos da aprendizagem atestados em índices oficiais (dados do SAEB 1, 2005), a formação docente é uma das vertentes que não está desarticulada de uma política de melhoria da qualidade do ensino. Desse modo, a formação continuada de professores pretende, neste trabalho, ser abordada dentro de um contexto de ações e políticas que têm como objetivo melhoria da qualidade do ensino. A formação continuada é evidenciada como necessária e inerente à formação profissional de todos os professores, independente de sua formação inicial, posto que a formação docente é inacabada, faz parte da existência humana que se encontra em um constante vir a ser (ALARCÃO, 2001; FREIRE, 1996). Nessa perspectiva, a formação docente no centro das discussões atuais é fomentada pela luta dos profissionais da educação e pela pressão dos organismos internacionais que coloca a educação como fator indispensável para propiciar um determinado grau de competitividade entre os países nos moldes que a conjuntura econômica exige. A legislação brasileira atual apresenta avanços notáveis no que toca à Educação Infantil e ao ensino de Educação Física, objetos de atenção deste trabalho. A lei de Diretrizes e 1 SAEB - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.\n3 Bases da Educação Nacional LDBEN 9394/96 (BRASIL, 1996), estabelece em seu Art. 21 que A educação escolar compõe-se de: I educação básica, formada pela educação infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; II educação superior. Dessa forma, a inserção da Educação Infantil na LDBEN, no âmbito da educação escolar, além de reforçar um direito proposto no inciso IV, Art. 208, da Constituição Federal (BRASIL, 1988), impulsionou as discussões acerca da formação de professores para essa etapa da educação formal. Em relação à Educação Física, a LDBEN (BRASIL, 1996) estabelece em seu Art. 26, que A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos. Por força da lei n 10328, em 2001, o parágrafo anteriormente citado é alterado pelo acréscimo da expressão obrigatório, passando a vigorar com a seguinte redação: A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos. Concordamos com Ayoub (2001) quando evidencia que a consolidação dessa área de conhecimento na escola não depende exclusivamente das leis, mas também de políticas e ações governamentais que garantam as condições para sua concretização, entre outras, as que dizem respeito as de formação docente. Nesse sentido, destacamos a elaboração do documento Política Nacional para a Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação (BRASIL, 2006), redigido com base em discussões e encaminhamentos de diversos seminários nacionais e com a colaboração de entidades representativas de segmentos organizados em educação. Em termos de uma política para a educação infantil, são propostos objetivos, metas, estratégias e recomendações para gestores e instituições, de modo que apresenta aspectos positivos e inovadores, sobretudo, no que se refere ao financiamento e infra-estrutura. Em relação ao financiamento da Educação Infantil, qualidade e infra-estrutura, as estratégias correspondentes ao apoio técnico e financeiro da União para programas de formação de professores em serviço (Proinfantil) e programas de formação continuada, via\n4 participação da Educação Infantil, no Programa Rede Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Rede), ambos do Ministério da Educação - MEC. Em relação à formação continuada na área da Educação Física, constatamos algumas iniciativas desenvolvidas pelos sistemas de ensino do país, tais como: no município de Florianópolis/SC, Natal/RN, Campo Grande/MS, Londrina/PR, Vitória/ES; nos estados de Sergipe, de Goiás, dentre outras. Entretanto, tais iniciativas não representam o quadro nacional, pois não atendem à demanda do contexto escolar nacional. Pensando no panorama nacional, o MEC, por meio do Edital nº 01/2003 SEIF, propôs a criação da Rede Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Rede, com a intenção de [...] contribuir com a qualidade do ensino e com a melhoria do aprendizado dos estudantes por meio de um amplo processo de articulação dos órgãos gestores, dos sistemas de ensino e das instituições de formação, sobretudo, as universidades públicas e comunitárias (BRASIL, 2005, p. 7). Assim, aproximadamente cento e oitenta projetos de setenta e seis instituições brasileiras de Ensino Superior concorreram com o objetivo de desenvolver programas de formação continuada de professores e gestores e geração de tecnologias, destinados às redes públicas de ensino em áreas especificas, de acordo com a Portaria /MEC n 1403/2003. A Rede busca contribuir com os sistemas de ensino e, especificamente, com a formação dos professores, considerados junto aos alunos, como sujeitos do processo educativo (BRASIL, 2005). De acordo com o MEC (BRASIL, 2005, p ), são objetivos da Rede Nacional de Formação Continuada: - Institucionalizar o atendimento da demanda de formação continuada. - Desenvolver uma concepção de sistema de formação em que a autonomia se construa pela colaboração, e a flexibilidade encontre seus contornos na articulação e na interação. - Contribuir com a qualificação da ação docente no sentido de garantir uma aprendizagem efetiva e uma escola de qualidade para todos. - Contribuir com o desenvolvimento da autonomia intelectual e profissional dos docentes. - Desencadear uma dinâmica de interação entre os saberes pedagógicos produzidos pelos Centros, no desenvolvimento da formação docente, e pelos professores dos sistemas de ensino, em sua prática docente.\n5 - Subsidiar a reflexão permanente na e sobre a prática docente, com o exercício da crítica do sentido e da gênese da sociedade, da cultura, da educação e do conhecimento, e o aprofundamento da articulação entre os componentes curriculares e a realidade sociohistórica. - Institucionalizar e fortalecer o trabalho coletivo como meio de reflexão teórica e construção da prática pedagógica. Nesse sentido, para implementar a Rede, o MEC (2005) estabeleceu princípios e definiu algumas diretrizes norteadoras do processo: a) A formação continuada é exigência da atividade profissional no mundo atual; b) A formação continuada deve ter como referência a prática docente e o conhecimento teórico; c) A formação continuada vai além da oferta de cursos de atualização e treinamento; d) A formação para ser continuada deve integrar-se no dia-a-dia da escola; e) A formação é componente essencial da profissionalização docente. A Rede é formada por Universidades em que se constituem Centros de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação. Cada Centro deve se articular e estabelecer parcerias com outras Universidades, a fim de constituir a capilaridade pretendida pela Secretaria de Educação Básica SEB/MEC. Portanto, a fim de alcançar os objetivos propostos, os Centros mantêm [...] uma equipe que coordena a elaboração de programas voltados para a formação continuada dos professores da Educação Básica, em exercício nos sistemas estaduais e municipais de educação (BRASIL, 2005, p. 25). Cabe aos centros o desenvolvimento de programas e cursos de formação continuada, nas modalidades à distância e semipresenciais, variando em níveis de escolaridade a serem atendidos, conteúdos a serem trabalhados e duração dos cursos, em função da especialidade e proposta de cada centro; a elaboração de materiais impressos e eletrônicos para a formação permanente e o aprimoramento de práticas educativas (livros, softwares, vídeos etc.); a associação com instituições de ensino superior, escolas e sistemas de ensino (Secretarias de Educação) para oferta de programas. Assim, de acordo com o convênio, a execução das ações deve ser gerenciada, coordenada e apoiada técnico-financeiramente pelo MEC. Vale ressaltar que as ações da Rede têm como público-alvo prioritário: professores da Educação Infantil e Ensino\n6 Fundamental, em exercício, diretores de escolas, equipe gestora e dirigentes dos sistemas públicos de educação. Levando-se em consideração o Edital nº 01/2003, anteriormente citado, constituiu-se a Rede, composta atualmente por dezenove centros, organizados em cinco áreas de formação: 05 de Alfabetização e Letramento, 05 de Educação Matemática e Científica, 03 de Ensino de Ciências Humanas e Sociais, 03 de Gestão e Avaliação da Educação e 03 de Artes e de Educação Física. Desse modo, organizados por áreas distintas e distribuídos em diferentes regiões do país, o MEC espera que os centros atendam às demandas de suas áreas e desenvolvam ações, estabelecendo articulações entre si e entre outras instituições de Ensino Superior. Nesse contexto, o nosso engajamento em pesquisas e ações de formação continuada na área de Educação Física propiciou nossa participação, juntamente com outros professores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, em 2003, na elaboração de um projeto para concorrer à convocação nas áreas de Arte e Educação Física para constituir a referida Rede. A opção do MEC pelo projeto da UFRN propiciou a criação do Paidéia Núcleo de Formação Continuada para Professores de Arte e Educação Física. O Paidéia elege, entre outros objetivos, discutir os pressupostos teóricos e metodológicos da Educação Física e Arte, buscando redefinições no fazer pedagógico dos professores na educação infantil e no ensino fundamental; contribuir na formação de profissionais egressos dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas em Educação Física e Educação Artística das diferentes regiões do Brasil (MELO; BORBA, 2006). Nesse sentido, o Paidéia assume, então, importante papel que lhe é atribuído pelo MEC, juntamente com os outros centros de excelência, no contexto das atuais políticas públicas do país: aprimorar a qualidade do ensino brasileiro. A proposta de trabalho do Núcleo de Formação Continuada para Professores de Artes e Educação Física Paidéia/ UFRN assume como pressuposto central a perspectiva de [...] formação contínua alicerçada na experiência profissional/pessoal que tenha como eixo central apresentar elementos para uma possível (re)construção do projeto político pedagógico da escola na qual o professor está inserido. Isso implica na atuação dos professores na significação e\n7 ressignificação do processo de produção do conhecimento, incluindo a construção de alternativas e materiais para o fazer pedagógico em Educação Física e ensino da Arte (UFRN, 2004, p. 5). O Paidéia tem assumido claros pressupostos: a formação continuada é entendida como um processo interativo e dinâmico, individual e coletivo, processo que se dá, sobretudo, em seu contexto real de trabalho; o professor é concebido como sujeito produtor de saberes, protagonista do seu processo de formação continuada; favorecer o acesso dos indivíduos aos objetos culturalmente construídos é função educativa; por fim, que as linguagens constituidoras das áreas de Arte e de Educação Física podem ser vivenciadas, ensinadas e aprendidas na escola (UFRN, 2003). Trata-se de uma perspectiva de formação, cujo foco é a reflexão sobre a prática do professor junto aos seus pares na escola, construindo significados e alternativas para o ensino das áreas de Arte e de Educação Física. A equipe de professores do Paidéia assume o entendimento de Arte e de Educação Física como componentes curriculares constituídos por linguagens. Assim, tais áreas têm como objetos pedagógicos as linguagens artísticas e as práticas corporais de movimento, respectivamente, em seus diversos significados e usos. As representações culturais da Arte e da Educação Física são abordadas como representações da cultura de movimento 2, e como tal encarnam-se e são significadas culturalmente. Nesse percurso inerente ao processo de formação docente, faz-se necessário evidenciar o entendimento da Educação Física como componente curricular da Educação Básica (BRASIL, 1996). Isso implica caracterizá-la como área de conhecimento e, portanto, possuidora de um conhecimento pedagógico, uma função educativa e de saberes que lhe são próprios. Estamos considerando como objetos das intervenções pedagógicas o acervo das inúmeras manifestações produzidas historicamente pela humanidade e exteriorizadas por 2 Segundo Mendes e Rocha (2004, p. 172), o conceito de cultura de movimento refere-se às relações existentes entre as formas de se movimentar e a compreensão de corpo de uma determinada sociedade, comunidade, de uma cultura. Este termo tem sido divulgado na Educação Física brasileira a partir dos estudos do professor Elenor Kunz (1991), e ultrapassa a concepção de movimento humano reduzida a um fenômeno meramente físico, tido estritamente como deslocamento do corpo no espaço (MENDES e ROCHA, 2004).\n8 diferentes formas de representação do mundo: jogos/brincadeiras, esportes, lutas, ginásticas, atividades rítmicas e expressivas, dentre outras. Nesse sentido, é possível constatar que a Educação Física está sendo contemplada como prática social e pedagógica; como construção cultural, constituindo-se em sistema de significações, de linguagens (MELO, PONTES e CAPISTRANO, 2005). Assim, a criança, enquanto sujeito social, histórico e cultural, constitui-se como humano nas interações que estabelece com o mundo, mediadas por parceiros mais experientes, através de afeto e linguagens fala, gestos... Ações. Com base nesses entendimentos, o Paidéia tem realizado cursos de formação de tutores e outros cursos: o Curso de Ensino de Arte e Educação Física na Infância, o Curso de Ensino de Arte e Educação Física na Educação Escolar Indígena, o Curso de Ensino de Educação Física e o Curso de Ensino de Artes. Estes quatro últimos são realizados em formato modular, semipresenciais, estruturado em fases vivenciais e presenciais, com três modalidades de formação: atualização (extensão), de 40 a 80 horas; de aperfeiçoamento, de 180 a 220 horas, e cursos de especialização (Pós-graduação lato-senso), de 360 a 480 horas (UFRN, 2003). O curso de formação de tutores é destinado a professores da rede pública, preferencialmente, com experiência em formação docente, com o objetivo de constituir uma equipe para acompanhar professores cursistas no desenvolvimento das ações programadas para serem realizadas na escola. Os cursos são ofertados para professores que estão em pleno exercício docente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Quanto ao Curso de Especialização, exige-se, além do exercício docente, a formação inicial curso de graduação (UFRN, 2003). A fase presencial inclui as aulas ministradas por formadores nos pólos criados para a oferta do curso (50% da carga horária), considerando-se a demanda e a localização geográfica das cidades. Tal fase contempla, ainda, encontros pedagógicos para reorientações da prática e de relatos de experiências advindas do cotidiano escolar (25% da carga horária). A fase vivencial contempla as atividades à distância (25% da carga horária), configurando-se em horas vivenciais na escola, nas quais os professores cursistas têm a oportunidade de refletir sobre os saberes construídos e em construção, na perspectiva de ampliação (UFRN, 2003).\n9 Em cada módulo e/ou curso, os participantes devem elaborar produtos - materiais didáticos, planejamento de aula, projeto pedagógico, relatório de um projeto didático etc. para avaliação, respeitando as especificidades dos temas/conteúdos, do trabalho com crianças e as orientações de cada docente responsável pela condução do processo ensinoaprendizagem. Além dos cursos, o Paidéia já produziu uma série de materiais de apoio: livros, cadernos didáticos, revista, vídeos, folders institucionais, Boletins Informativos, CD-ROM etc.. Dentre as ações do Paidéia, vale destacar também a realização, desde 2004, do Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física - ENAEF -, evento que se apresenta como mais um espaço de troca de experiências e reflexões sobre a Arte e a Educação Física como componentes curriculares e sobre os saberes que ambas devem sistematizar e organizar didaticamente no contexto da escola (MELO, 2008). As atividades programadas do ENAEF contemplam, dentre outras, palestras, mini-cursos, pôsteres, mesas temáticas, lançamento de livros e momentos culturais. Na execução do seu Programa, o Paidéia tem estabelecido articulações com outras instituições e/ou grupos de formadores visando a descentralização das interlocuções entre o Centro e as redes de ensino em todo país; a integração ao Centro de professores pesquisadores nas áreas de Arte e de Educação Física; o enriquecimento da produção de materiais didáticos; o intercâmbio institucional para a formação continuada de professores da instituições parceiras, como também, o apoio logístico para a realização de cursos na sua região e acompanhamento dos tutores (UFRN, 2003). Em virtude da nossa efetiva participação/atuação no Paidéia (ora na produção de materiais didáticos para alimentar a rede de ensino e na organização de cursos ora no processo de reflexão/discussão sobre os elementos didáticos da Educação Física, os fundamentos científicos do corpo, das linguagens corporais e suas relações com as práticas pedagógicas, acompanhando e coordenando os professores em cursos de formação), temos percebido que, apesar dos avanços legais e das produções acadêmicas, sobretudo nas últimas décadas, de modo geral, essa área ainda não se encontra efetivamente consolidada como componente curricular na educação escolarizada. É comum os professores afirmarem que as crianças aprendem de corpo inteiro, que o corpo é referência para as aprendizagens; entretanto esse re-conhecimento, muitas vezes, parece se limitar à expressão de frases prontas.\n10 Nesse contexto, a ausência de investigações não permitia afirmar acerca da resignificação dos saberes dos professores, posterior à participação nos cursos de formação continuada. Assim, em pesquisa ainda em marcha, as análises preliminares dos dados construídos permitem constatar que, sob a ótica dos professores cursistas, a participação no curso de formação investigado tem possibilitado dar novos sentidos à prática pedagógica, posto que os sujeitos entrevistados expressam que mudanças ocorreram. Os depoimentos revelam novos/as posicionamentos/reflexões diante de si, dos pares, das crianças, da Educação Física e do mundo em que vivem. Apesar de apreciadas como mudanças sutis, estas não podem ser desconsideradas. Como diz Imbernón (2005, p. 16), ninguém muda de um dia para outro. Trata-se de um processo complexo e gradativo. Desse modo, espera-se destacar a atuação do Paidéia como contribuição para a melhoria da formação continuada e, por conseguinte, da qualidade do ensino, em uma perspectiva de educação que considere o ser humano em sua totalidade. Bibliografia ALARCÃO, Isabel. Escola reflexiva e nova racionalidade. Porto Alegre, ARTMED, AYOUB, Eliana. Reflexões sobre a Educação Física na Educação Infantil. Revista Paulista de Educação Física, Campinas, Supl. 4, BRASIL. Política Nacional para a Educação Infantil: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos à educação. MEC/SEB. Brasília, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Rede Nacional de Formação Continuada de Professores da Educação Básica. Orientações Gerais. Brasília/SEB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9394/1996, de 20 de dezembro de Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Centro Gráfico do Senado, CABRAL NETO, Antônio; RODRIGUEZ, Jorge. Reformas Educacionais na América Latina: cenários, proposições e resultados. In: CABRAL NETO, Antônio et al (Orgs.). Pontos e\n11 Contrapontos da Política Educacional: uma leitura contextualizada de iniciativas governamentais. Brasília: Líber Livro, CAMPOS, Rosânia. Educação Infantil e Organismos Internacionais: uma análise dos projetos em curso na América Latina e suas repercussões no contexto nacional Tese (Doutorado) Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática docente. São Paulo: Paz e Terra, IMBERNÓN, Francisco. Formação Docente e Profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. São Paulo: Cortez, MELO, José Pereira de. Paidéia. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA, Natal, Anais do Encontro... Natal: n. 4, MELO, José e Pereira de; BORBA, Sandra Maria. A Importância do Ensino de Arte e Educação Física na Escola. Caderno Informativo do Paidéia. Natal: UFRN/Paidéia/MEC, MELO, José Pereira de; PONTES, Gilvânia Maurício Dias de; CAPISTRANO, Naire Jane (Orgs.). Livro Didático 1: o ensino de artes e educação física na infância. Natal: Paidéia, MENDES, Maria Isabel Brandão de Souza; ROCHA, Vera Lourdes Pestana da. Cultura de Movimento: possibilidades para o conhecimento da arte e da educação física na escola. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA, Natal, Anais do Encontro... Natal: n. 3, p UNIVERSIDADE Federal do Rio Grande do Norte. Projeto na área especializada de Artes e Educação Física. Natal: UFRN, Documento Preliminar.. Folder Institucional do Paidéia. Natal: Paidéia, 2004.


Atualização do Windows 10 vai chegar no começo de novembro – Setembro.net\nHome » Tecnologia » Atualização do Windows 10 vai chegar no começo de novembro\nEste post foi publicado em Tecnologia e marcado Microsoft Sistema Operacional Windows Windows 10 em 24 de outubro de 2015 por admin\nA Microsoft está preparando os retoques finais de uma grande atualização do Windows 10, que deve ser lançada no início de novembro. Será a primeira grande atualização desde o lançamento do sistema, em julho, trazendo alguns dos recursos que membros do programa Insider da Microsoft já testaram nos últimos meses.\nA atualização contará com correções e atualizações na interface de usuário, disponibilizando novas cores de barras, melhores menus e melhorias no menu Iniciar. O app do Skype também será atualizado para ser integrado ao sistema operacional.\nAs prometidas extensões para o navegador Edge devem chegar em uma atualização apenas no próximo ano. A Cortana também será atualizada, oferecendo a função de enviar mensagens SMS a partir do PC, desde que o usuário tenha um dispositivo com Windows 10 Mobile.\n← Firefox é eleito o browser mais confiável pelo 3º ano seguido\nAtualização traz novos recursos ao Chrome no desktop e no celular →


Liga dos Amigos do Hospital Dr. Francisco Zagalo reclama a reabertura das urgências | Jornal Praça Pública\nLiga dos Amigos do Hospital Dr. Francisco Zagalo reclama a reabertura das urgências\nA Liga dos Amigos do Hospital Dr. Francisco Zagalo, em conjunto com o Movimento Cívico para a Melhoria dos Serviços de Saúde de Ovar, enviou uma carta, ao ministro da Saúde, onde reclama a reabertura das urgências, no hospital de Ovar.\nNessa carta, as duas associações alegam que a reabertura do serviço de urgências, no Hospital Dr. Francisco Zagalo, irá servir um maior número de utentes, tal como o Governo decidiu fazer com o Hospital de São João da Madeira.\nNo mesmo documento, a Liga dos Amigos do Hospital Dr. Francisco Zagalo e o Movimento Cívico para a Melhoria dos Serviços de Saúde de Ovar afirmam que São João da Madeira, tem cerca de um terço da população de Ovar, sendo que o seu hospital fica mais perto do Hospital de São Sebastião (Santa Maria da Feira), do que o Hospital Dr. Francisco Zagalo, sendo que é para o Hospital de São Sebastião que os casos mais urgentes são encaminhados.\nAs duas associações acrescentam ainda que é preciso criar uma rede de transportes públicos, para quem precisa de se deslocar até ao Hospital de São Sebastião, sendo que grande parte da nossa população é envelhecida, e não tem muitos recursos.\nConstrução de instalações desportivas foi uma rica prenda de anos\nAutarquia vareira arrancou com a quinta edição do Orçamento Participativo\nVictor Antonov confirmado no FIMO 2016


CRUZEIRO APÓS VENCER CLÁSSICO SE PREPARA PARA COPA SUL-AMERICANA – Esporte em Foco\nCampeonato Mineiro Copa Sulamericana Cruzeiro Frederico Mesquita Notícias\nCRUZEIRO APÓS VENCER CLÁSSICO SE PREPARA PARA COPA SUL-AMERICANA\n4 de abril de 2017 4 de abril de 2017 Delano Braga 0 Comments\nReportagem Frederico Mesquita atualização 20:35 horas\nCRUZEIRO AMPLIA INVENCIBILIDADE SOBRE O ATLÉTICO ANTES DA ESTREIA NA COPA SUL-AMERICANA\nO Cruzeiro ampliou sua invencibilidade perante o Atlético e venceu mais um clássico, neste sábado (1º), pelo Campeonato Mineiro. A Raposa, sem chance de tirar a liderança do rival, pôde fazer a festa no Mineirão e vencer, pela segunda vez no ano. Desta vez, com um placar de 2 a 1. A hegemonia azul sobre o maior rival agora é de sete partidas e já dura quase dois anos. Com a derrota o Galo perde a invencibilidade no Campeonato Mineiro e, assim como aconteceu em 2012 com Cuca, deixa escapar a chance de alcançar a 10ª vitória seguida na primeira fase do Estadual, o que seria um recorde. Já o Cruzeiro ganha um ânimo sem preço para a sequência de partidas decisivas em abril. Afinal, até gritos de “olé” foram ouvidos no Mineirão, na reta final da partida. O Cruzeiro foi assim escalado: Rafael, Ezequiel, Léo, Manoel e Diogo Barbosa (Fabrício); Hudson e Ariel Cabral (Lucas Silva); Thiago Neves, Arrascaeta e Rafinha (Ábila); Rafael Sóbis. Técnico: Mano Menezes.\nCOPA SUL-AMERICANA – O Cruzeiro estreia na competição internacional nesta terça-feira, às 21h45, no Mineirão contra o Nacional do Paraguai. O duelo de volta ocorrerá em 10 de maio, às 19h15 (de Brasília), em Assunção. O Cruzeiro divulgou na manhã desta segunda-feira a lista de jogadores inscritos e a numeração para a Copa Sul-Americana. Ao todo, 30 atletas foram registrados no torneio internacional. Murilo, Nonoca e Raniel, jovens recém-integrados ao profissional, estão na relação. A numeração segue o padrão atual do time. A diferença está em atletas que usam numerais acima de 30. A Conmebol utiliza como regra a numeração sequencial, vetando números grandes. Assim, o meia-atacante Rafinha, que usualmente joga com a 70, atuará com a 18 na Sul-Americana. Outro que mudará é o meia Alex, que passa do 38 para o 28, além de Fabrício, que usa a 33, mas ficará com a camisa 21.\nPREPARAÇÃO – Menos de 24 horas depois da vitória no clássico desse sábado 2 a 1 sobre o Atlético, no Mineirão, o Cruzeiro já voltou aos trabalhos na Toca da Raposa II. A pressa se justifica, já que o próximo compromisso bate na porta. Como de praxe nos treinos logo em seguida de jogos, os titulares fizeram um trabalho regenerativo na parte interna do CT. O único em campo foi o goleiro Rafael, que treinou normalmente com o preparador de goleiros Robertinho. Os reservas realizaram atividade técnica no gramado.Alisson ainda não voltou a treinar. O meia ficou fora do clássico em função de um edema na coxa direita. Quem jogou no lugar dele foi Rafinha, que deve permanecer no time titular e falou sobre a mudança do foco do Estadual para a Sul-Americana e a importância do resultado no dérbi mineiro para a confiança da equipe. O Cruzeiro fechou a preparação para a estreia na Sul-Americana nesta segunda-feira, às 16 horas, na Toca II.\n← CRUZEIRO VENCE O CLÁSSICO SOBRE O ATLÉTICO NO MINEIRÃO\nATLÉTICO TREINA VISANDO PREPARAÇÃO PARA O JOGO CONTRA A CALDENSE →\nFelipe Melo assina com Palmeiras\n8 de janeiro de 2017 BrunoMesquita 0\nCRUZEIRO EMPATA SEM GOLS CONTRA O JOINVILLE PELA PRIMEIRA LIGA\n21 de março de 2017 Delano Braga 0\nCRUZEIRO TREINA VISANDO O DUELO CONTRA O UBERLÂNDIA PELO MINEIRO\n24 de março de 2017 Delano Braga 0


Balanced Scorecard: E qual é o campeonato da sua empresa?\nE qual é o campeonato da sua empresa?\nOntem, ao trabalhar numa apresentação que vou usar num evento inter-empresas no próximo mês de Outubro, construí este modelo:\nPara representar o arquétipo competitivo que herdámos do século XX.\nDepois, fiz esta alteração, para incluir a palavra produtividade.\nQuando se é gigante, quando se acredita que se consegue suster mais tempo a respiração debaixo de água do que os outros, baixa-se o preço para ganhar quota de mercado.\nO fenómeno da comoditização a funcionar:\nComo é que as empresas reagem a esta pressão sobre as margens?\nA referência do século XX para aumentar a produtividade está na figura:\nAumentar a quantidade produzida por unidade de tempo.\nNa agricultura, por exemplo, isto traduz-se na escolha das espécies mais produtivas. Até podem não ser as mais saborosas mas são as que dão mais quantidade e/ou estragam-se menos.\nQual é a nossa receita preferida para a decomoditização?\nApostar em sair daquela espiral compressora e seguir o caminho menos percorrido. Em vez de apostar no denominador, apostar no numerador.\n"Hace tan solo unas semanas, su marca Morellana recibió el galardón al mejor aceite de oliva virgen extra ecológico del mundo (y el tercero en general) en los premios World's Best Olive Oils. Pero no fue el único. También se colgó dos medallas de oro en la categoría de frutado intenso, una de ellas otorgada por el Consejo Oleícola Internacional.\n"La clave del éxito es trabajar y defender tu identidad", explica el responsable de producción y portavoz, Alberto del Moral.\nParte de la identidad de Sucesores de Hermanos López (y la gran responsable de sus éxitos) no es otra que la aceituna picuda, una variedad autóctona del parque natural de las Sierras Subbéticas (Córdoba). "Hace unos 10 años decidimos apostar por esta variedad. Además de porque ofrece un aceite excelente, porque nos parecía interesante vender algo que solo se produce aquí, ofrecer un producto casi exclusivo", explica Del Moral. "El principal problema es que es menos rentable. Muchos agricultores de la zona han optado por sustituir esta variedad por otra, pero creemos que eso es arrancar nuestra identidad",[Moi ici: Muitos agricultores arrancaram as oliveiras autóctones para poder aumentar a cadência de produção, entraram num campeonato em que serão peões menores no meio do granel. Pequenos produtores a competir pelo preço... não estudaram a teoria dos jogos e a sua primeira lei] agrega."\nE a sua empresa, em que campeonato está, o do preço ou o do valor?\nTrechos retirados de "Olivas ecológicas con premio"\nFigura retirada de "Moving from basic offerings to value-added solutions: Strategies, barriers and alignment" de Paul Matthyssens e Koen Vandenbempt, publicado por Industrial Marketing Management 37 (2008).\nMarcadores: arquétipos, comoditização, decommoditize, denominador, dinâmica de sistemas, eficiência, numerador, produtividade, subir na escala de valor