Cine Dude: Setembro 2012\nCurta Santos 2012\nO quê? Festival de Cinema de Santos\nQuando? de 17 a 23 de setembro\nOnde? Santos (SP)\n5ª Vítima*, de Gui Pan (20 min., Brasil, 2012)\nÀ Mesa*, de Caroline Fernandes (12 min., Brasil, 2012)\nO Brasil de Pero Vaz Caminha*, de Bruno Laet (18 min., Brasil, 2011)\nCadê Meu Rango?, de George Munari Damiani (4 min., Brasil, 2012)\nColegas, de Marcelo Galvão (103 min., Brasil, 2012)\nDepois da Queda*, de Bruno Bini (17 min., Brasil, 2011)\nDiálogos de Bares*, de Fabrício Lima e Nildo Ferreira (10 min., Brasil, 2010)\nEu não Quero Voltar Sozinho*, de Daniel Ribeiro (17 min., Brasil, 2010)\nEu Receberia as Piores Notícias de Seus Lindos Lábios, de Beto Brant e Renato Ciasca (100 min., Brasil, 2011)\nA Galinha que Burlou o Sistema*, de Quico Meirelles (15 min., Brasil, 2012)\nJean Charles, de Henrique Goldman (93 min., Reino Unido/Brasil, 2009)\nO Palhaço, de Selton Mello (88 min., Brasil, 2011)\nO Plano*, de Igor Porta e Ricardo Bueno (18 min., Brasil, 2012)\nUm Minuto de Silêncio*, de Neurilan Ribeiro (19 min., Brasil, 2012)\nPiovi, Il Film di Pio*, de Thiago Brandimarte Mendonça (15 min., Brasil, 2012)\nQuando Morremos à Noite*, de Eduardo Morotó (20 min., Brasil, 2011)\nShatter Down - Temporada de Caça*, de Marcos T. Alves (9 min., Brasil, 2012)\nO Sol Nascendo*, de Cristiano Lima (8 min., Brasil, 2012)\nTodos os Balões Vão para o Céu*, de Frederico Cabral (15 min., Brasil, 2011)\nVou Rifar Meu Coração, de Ana Rieper (78 min., Brasil, 2011)\n* Texto publicado em outros sites (BRCine e BOL).\nColegas: Boca Suja\nQuando ouço um discurso sobre a quantidade de palavrões em filmes brasileiros, normalmente argumento que a linguagem cinematográfica dá essa liberdade. O choque acontece porque público está mais acostumado com o texto televisivo e com adaptações covardes em filme dublados ou legendados.\nPor outro lado, no caso de Colegas, reforço o coro ante-palavrão. O longa acompanha um trio de portadores de síndrome de Down em uma aventura para realizar seus sonhos. O filme traz cenários lindíssimos e situações engraçadas que divertem e emocionam o público. Os palavrões são um apêndice esquisito.\nA missão da fita é mostra os deficientes de maneira humana, para estimular a integração dessas pessoas na sociedade. Esse tipo de mensagem seria muito bem recebida pelo público infantil, frequentemente menos preconceituoso.\nO problema é que o vocabulário dos personagens (que poderia ser trocado sem danos à narrativa) dificulta o diálogo com a garotada. Não se trata de moralismo, é apenas uma consciência das regras. Por causa dos palavrões, corre-se o risco de o filme receber uma classificação indicativa que desestimularia algumas famílias a irem aos cinemas.\nA questão das falaz chulas é o único elemento que destoa da fórmula ideal para o público infantil adotada por Colegas. Até as locuções excessivas seriam mais toleráveis se houvesse um enfoque totalmente infantil na produção.\nRoteiro e Direção: Marcelo Galvão\nElenco: Ariel Goldenberg, Rita Pokk , Breno Viola, Lima Duarte, Rui Unas, Deto Montenegro, Leonardo Miggiorin\nColegas foi visto no Curta Santos 2012.\nMarcadores: C Filmes, Nacional\nResident Evil 5: Particularidades\nA adaptação de videogames para o cinema sempre foi um desafio para roteiristas. Como transformar histórias que só servem de suporte para jogabilidade em uma narrativa decente? Se Resident Evil 5 – Retribuição (Resident Evil: Retribution) não tem o roteiro mais original do mundo, merece elogios por conseguir encaixar elementos dos games na história do longa.\nDessa vez, Alice (Milla Jovovich, de Os Três Mosqueteiros) acorda dentro de um grande complexo da Umbrella Corporation. Ela terá a ajuda de aliados do passado para escapar do local – aparentemente tudo o que ela viveu nos filmes anteriores não passa de sonho.\nAté chegar a saída, ela terá de passar por cidades cenográficas onde acontecem testes com o T-Vírus. Cada um desses locais (Nova York e Moscou, por exemplo) funciona como uma fase do jogo.\nComo nos filmes anteriores, há clones por toda parte. Assim, a franquia consegue “ressuscitar” alguns personagens e presentear os fãs da série. Essa receita de grande reunião já provou ter bons resultados em Velozes e Furiosos 5.\nJá no paralelo com o mundo dos games, a presença de clones funciona como aquelas fases em jogos de tiro (especialmente os FPS) em que há infinitos inimigos. Ordas e mais ordas de zumbis e outros combatentes podem ser colocados em cena com uma justificativa minimamente plausível. Aliás, é aconselhável ater-se apenas ao minimamente plausível no enredo.\nComo na aventura anterior, os efeitos 3D estão afinados e bem posicionados. As cenas de ação são eletrizantes e parece estar diante de um videogame. Só se espera que a repetição não seja sinal de cansaço da franquia.\nResident Evil 5 – Retribuição (Resident Evil: Retribution)\nRoteiro e Direção: Paul W.S. Anderson\nElenco: Milla Jovovich, Sienna Guillory, Michelle Rodriguez, Aryana Engineer, Bingbing Li, Boris Kodjoe . Johann Urb, Oded Fehr\nMarcadores: Alemanha, Canadense, R Filmes\nQuando acompanhamos a produção cinematográfica, esperamos que os profissionais avancem e ofereçam filmes cada vez melhores. Felizmente esse é o caso de ParaNorman, em vários sentidos. A animação foi realizada pela mesma equipe que levou às telas Coraline e o Mundo Secreto (2009), que já apresentava um alto nível de qualidade.\nEm seu roteiro, o avanço se dá ao falar com inteligência de um assunto em voga – o bullying. O protagonista é um garoto que consegue ver fantasmas e todas as pessoas de sua cidade o julgam um esquisitão por causa disso. A comparar essa prática nociva com outras perseguições do passado (Inquisição, macartismo,...), o longa deixa seu discurso mais claro e criativo.\nComo técnica de animação também há uma evolução. O stop motion continua a exercer seu fascínio, mas os efeitos visuais entram em ação de forma colaborativa. Assim, cria-se um visual cheio de personalidade.\nO lado aterrorizante de Coraline pemanece, mas os respiros foram sublimados. Quando a garota voltava para o mundo real, o terror era trancafiado. Em ParaNorman, o suspense segue uma gradação constante, graças a boas cenas e a um desenho de som com algumas ousadias.\nAinda no assunto terror, há referências ao gênero a todo momento. O próprio letreiro do filme (veja o pôster abaixo) remete às produções trash de meados do século XX. Há ainda elementos visuais e na trilha musical que farão os espectadores mais crescidos se lembrarem de clássicos do terror.\nElenco: Kodi Smit-McPhee, Tucker Albrizzi, Anna Kendrick, Casey Affleck, Christopher Mintz-Plasse, Leslie Mann, Jeff Garlin, Elaine Stritch, Bernard Hill\nMarcadores: P Filmes\nO que? Festival Audiovisual de Campina Grande\nQuando? De 27 de agosto a 1 de setembro\nOnde? SESC Centro - Campina Grande (PB)\nQuanto? Atividades gratuitas\nO clima do festival (SaraivaConteudo)\n30 Minutos, de Walter Pina (12 min., Brasil, 2012)\nBota Abaixo, de Altieres Estevam (15 min., Brasil, 2012)\nDe Ciências e Afetos, de Sandro Mangueira (13 min., Brasil, 2012)\nDique, de Adalberto Oliveira (19 min., Brasil, 2012)\nEntre Muros, de Adriana Tenório (17 min., Brasil, 2011)\nEstrada, de Marcel Kunzler (21 min., Brasil, 2012)\nHempocrisy, de Maria Aline Moraes (20 minutos, Brasil, 2012)\nJogo de Olhar, de Marcus Vilar (15 min., Brasil, 2011)\nJus, de Marcelo Didimo (18 min., Brasil, 2012)\nParede Branca do que Poderia Ser, de Pedro Paulo de Andrade (17 min., Brasil, 2011)\nPlatô, de Kleyton Canuto (18 min., Brasil, 2012)\nTestemunhos, de Carlos Mosca (13 min., Brasil, 2012)\nTrocam-se Bolinhos por Histórias de Vida, de Denise Marchi (15 min., Brasil, 2010)\nTudo que Deus Criou, de André da Costa Pinto (105 min., Brasil, 2012)\nCosmópolis: Meu querido banco\nRecentemente, no texto sobre Bel Ami, falei sobre a preferência de Robert Pattinson por personagens que não causam simpatia no público. Em Cosmópolis (Cosmopolis), ele continua essa tendência, mas agora dirigido por um cineasta de renome: David Cronenberg (Um Método Perigoso).\nO personagem odiável da vez é um grande investidor financeiro. Ele quer atravessar Nova York em sua limousine para cortar o cabelo. No caminho, tem diversos encontros dentro do veículo. As figuras que entram no carro são a armadilha de Pattinson. Todos são mais interessantes e simpáticos do que o protagonista.\nPara completar, esses personagens são vividos por atores mais talentosos do que Pattinson. A maioria deles só participa do filme em uma única sequência e ficamos com saudades deles, ao mesmo tempo em que não damos a mínima para o anti-herói.\nCosmópolis tenta fazer um retrato da ordem do dia do mercado financeiro. Enquanto as ruas são tomadas por protestos contra um sistema injusto, os beneficiados pelas regras do jogo se protegem em seus escritórios (a limousine).\nO carro também serve como metáfora para o sistema podre, já que vai gradativamente se deteriorando conforme o filme avança. Se têm mais dinheiro do que conseguem gastar, esses ricaços não parecem conhecer a alegria de um churrasco na laje,já que gastam tanta energia na especulação de mercado e preocupações profissionais.\nNo final das contas, a presença de Pattinson no elenco só é importante no cartaz do longa. Da mesma maneira que ninguém assiste a A Praça É Nossa por causa de Carlos Alberto de Nóbrega, Cosmópolis vive em função de seus personagens secundários.\nRoteiro e Direção: David Cronenberg\nElenco: Robert Pattinson, Juliette Binoche, Sarah Gadon, Mathieu Amalric, Jay Baruchel, Kevin Durand, Emily Hampshire, Samantha Morton, Philip Nozuka\nPaís: França, Canadá, Portugal, Itália\nMarcadores: Canadense, Frances, Italiano, Portugal\nO Legado Bourne: A ética de Tony Gilroy\nVivemos uma época carente de boas franquias de ação e espionagem. Uma das raras exceções é a série Bourne, que chega aos trancos e barrancos a seu quarto filme.\nEm O Legado Bourne (The Bourne Legacy), a figura do agente Jason Bourne é praticamente uma entidade mística. Muito se fala sobre ele, mas só aparece por meio de fotos antigas. O protagonista agora é Aaron Cross (Jeremy Renner, de Os Vingadores), participante de um programa desenvolvido para criar espiões com habilidades acima da média por meio de medicamentos.\nA transformação de Bourne em um fantasma foi a saída para encaixar o roteiro na franquia. Claramente o texto foi escrito como material original, mas rende mais público se for atrelado a uma série de sucesso, mesmo que seja de uma maneira torta.\nEsses remendos podem ser percebidos por trás das câmeras. Em A Identidade Bourne (2002), o roteirista Tony Gilroy deu o pontapé inicial para a franquia com Doug Liman (Jogo de Poder) na cadeira de diretor. Nos dois filmes seguintes (Supremacia Bourne e Ultimado Bourne) a direção ficou com Paul Greengrass, que fez o interesse ultrapassar o roteiro de conspiração e mistério. A câmera quase documental de Greengrass cria cenas de ação tensas e envolventes.\nNesse quarto episódio, Tony Gilroy assume a direção. Ele parece ser mais um dos admiradores do trabalho de Paul Greengrass, já que adota uma movimentação de câmera mais dinâmica no novo filme do que no restante de sua carreira de diretor (Conduta de Risco).\nComo aconteceu em todos os filmes anteriores, O Legado Bourne acaba ao som de Extreme Ways, de Moby. A canção foi um dos poucos elementos que Greengrass pegou emprestado dos filmes anteriores ao assumir a franquia.\nO Legado Bourne (The Bourne Legacy)\nRoteiro: Tony Gilroy, Dan Gilroy\nElenco: Jeremy Renner, Scott Glenn, Rachel Weisz, Edward Norton\nMarcadores: L Filmes\nTenho assistido a alguns documentários com o tema maconha e a lei, como Esperando para Fumar. Confesso que fiquei preocupado em sentir redundância ao ver o curta. Felizmente meu receio provou-se infundado.\nA produção pernambucana traz um viés diferente, mais político e social. Com entrevistas realizadas no Brasil e na Holanda, traça-se um comparativo. De um lado, um país com número de mortes violentas comparáveis a localidades em guerra. Do outro, uma nação que tem o menos índice de mortes por consumo de drogas pesadas. Uma questão para se pensar.\nRoteiro e Direção: Maria Aline Moraes\nA tela divide-se em dois para prestar um merecido tributo ao jegue. Na metade esquerda se vê um carroceiro que serve como mestre de cerimônia em plano-sequência (sem cortes). À direita, o documentário propriamente dito se desenrola. Essa marcação na tela emula a forma como um jegue vê o mundo.\nO filme é especialmente instrutivo para espectadores que moram fora do Nordeste. As informações nele contidas são raras mais para o sul do país. O tema é importante nos aspectos social, histórico e ambiental; tratado pelo curta com respeito e de maneira a envolver o espectador.\nRoteiro e Direção: Marcelo Didimo\nPessoas viciadas em uma boa narrativa ficam especialmente satisfeitas quando uma história aparentemente banal fala tando. Uma confeiteira (Sissi Venturin, de 3 Efes) tem seu casamento cancelado em cima da hora e decide doar os bolinhos que seriam consumidos na celebração. Em troca, ela pede apenas que as pessoas contem um pouco de suas vidas.\nCom tal proposta, a produção fala alto e com delicadeza sobre a solidão do homem contemporâneo. Essa antítese de sensações se estende. Poucas vezes se vê uma narrativa positiva com aspectos tão tristes, que faz o espectador sentir o peito mais leve ao mesmo tempo que luta contra lágrimas.\nTrocam-se Bolinhos por Histórias de Vida\nRoteiro e Direção: Denise Marchi\nElenco: Sissi Venturin, Ricardo Fogliato\nComunicurtas: Mostra Tropeiros de Bomborema\nDe Ciências e Afetos\nUm estudante tenta aprovar um projeto de mestrado. Essa premissa corriqueira é usada para criar um curta muito bem-humorado sobre o mundo acadêmico. As partes de uma monografia (introdução, metodologia,...) são usadas como capítulos do drama de Dainho (Kleyton Canuto), o estudante universitário que protagoniza a fita.\nO filme se vale de movimentos documentais falsos, principalmente quando a mãe de Dainho (Cássia Lobão) fala sobre o passado da família. O que poderia ser uma digressão distanciadora, apenas confere mais efeito cômico ao curta.\nDireção: Sandro Mangueira\nRoteiro: Cássia Lobão\nElenco: Kleyton Canuto, Flávio Guilherme, Cássia Lobão, Natasha Dantas, Ivson Rainero, Beti Rodrigues, Wênia Medeiros\n* Só foram encontradas fotos de bastidores do curta.\nPraticamente toda pessoa que resolve trabalhar em um set de filmagem começa pelas funções mais pesadas, como a de platô. Esse profissional é o faz-tudo da produção. O curta conta os apuros que vêm com essa profissão muitas vezes ingrata.\nHá situações ficcionais, mas também existem depoimentos verdadeiros de profissionais do cinema. Com a quebra da barreira entre documentário e ficção, o curta ganha em contemporaneidade. No entanto, isso de nada valeria se não houvesse uma marcante faceta cômico-narrativa.\nRoteiro e Direção: Kleyton Canuto\nElenco: Pablo di Giorgio, Alan Fernando, Raphael Rio, Altiéres Estevan


Esperança Conservadora: Quando Deus me livrou do ataque de um Pit Bull e um Rottweiler.\nEu estava voltando de um culto em\num sítio na cidade de Alhandra, Paraíba, onde cooperei durante cerca de doze\nanos nas missões evangélicas. Por volta de 2001 ocorreu este episódio\nmilagroso. Neste dia, já tarde da noite, por volta das 11:00 hs, percebi que\nestava fechada a porta da Igreja e eu só tinha a chave do meu quarto, e o\nzelador que morava atrás da mesma, não podia me ouvir, apesar de muito o\nchamar. Como estava recém chegado na cidade, não queria incomodar ninguém.\nEntão, resolvi pular o muro. Só que esqueceram de me avisar que haviam colocado\num Pitbull no quintal da Igreja, que pertencia ao filho do Pastor na época. Ao\nsaltar do muro para o quintal, recebi com impacto a presença do cão sobre mim.\nSaltou em minha direção e em pensamento, estarrecido, disse apenas: “Senhor,\ntenha misericórdia de mim!”. Aquele cão, na verdade uma cadela, que nunca havia\nme visto antes e naquela circunstância que me comprometia, começou a me\ncheirar, e cheirar...até que recebi a certeza do céu que ela não iria me\natacar. Coloquei minhas mãos nela e comecei a acariciá-la. Mas, lhe pergunto,\nonde um cão dessa raça, vendo um individuo às 11:00 hs da noite, pular o muro\nonde ele se encontra irá apenas para cheirá-lo? Entrei no meu quarto onde\ndormia e, de joelhos, agradeci muito a Deus este tamanho livramento.\nDoutra feita, ainda por esta\ndata, conversava com uma irmã em frente à sua casa, irmã Maria Severina, mãe da\nirmã Malva, quando percebi um Rotwaller aproximando do portão da Igreja durante\num culto infantil onde havia cerca de trezentas crianças na Igreja Sede.\nSubitamente, senti ser movido em sua direção e com ousadia gritei alto: “Ei\nrapaz, pare!”. Ela parou imediatamente a um metro do portão da Igreja. Era\njustamente um dos dias mais agitados e certamente a tragédia seria enorme, pois\nsoubemos posteriormente, que o cão, também fêmea, havia escapado da casa do\nsenhor Renato, dono da Ótica Colibri, onde convivia com o Macho, e eram\nenormes, e ao sair de casa só não atacou um menino porque viu uma galinha perto e então a estraçalhou.\nNaquele momento fui para cima\ndela com autoridade e disse: “O que é que você está fazendo aqui?”. Para minha\nsurpresa, ela deitou-se e virou de barriga prá cima levantando as patas.\nAproveitei o ensejo e abaixei-me e comecei a acariciá-la. Em seguida, levantei\ne lhe dei voz de comando, sim do comando do céu que se fazia presente ali. Disse-lhe:\n“Levante-se e vamos!”. Imediatamente ela levantou-se e me seguiu sem que eu a\nsegurasse pela coleira ou tivesse corrente. Caminhamos uns quinhentos metros\naté chegar num posto de gasolina. Ela também parou quando eu parei. Perguntei\nse alguém conhecia o dono e depois de informado quem era, pedi para guardá-la\nem uma área do posto até que ele viesse apanhá-la. Lembro de Marcos 1:13: “E\nvivia entre as feras mas, os anjos o serviam”. Não tenha medo de situações como\nessa se vier acontecer. Confie no Criador destes animais, pois só Ele pode\ncontrolá-los nestas horas tenebrosas. Somente a Ele a Glória, honra e louvor. Mas,\npara que se comprove o perigo por que passei, vejam as fotos do post e comprove. Existem cenas piores mas, não quis chocar-lhe mais do que isso. Se tiver fôlego clique aqui.\nAtaque de Pit Bull a outro cão (Imagens fortes mas, tem outras piores por ai.)\nROSI18 de fevereiro de 2012 14:07Puxa meu amigo, que graannde livramento Deus lhe deu! Pr. Ricardo, com certeza Deus o usou para evitar uma tragédia e tanto. Pois, do contrário poderíamos estar lendo hoje uma grande calamidade com várias crianças feridas e até mortas. Deus continue lhe guiando e usando-o poderosamente em seu Ministério. Paz.ResponderExcluirCONFERENCISTA RICARDO RIBEIRO18 de fevereiro de 2012 16:45Minha amiga Rosi, paz. Sim, foi algo surpreendente a ação de Deus e a reação dos animais à sua poderosa mão. Não há outra alternativa. Poderia hoje estar morto fazendo parte das estatísticas de ataques. Mas graças ao Rei, estou aqui contando a história. Obrigado por sua inestimável presença, amiga. Paz.ResponderExcluirPR. CLAUDIO19 de fevereiro de 2012 09:52Essa Raça de Pit bulls tinha que ser exterminada! Realmente foi um grande livramento. Deus continue abençoando você amigo. Paz.ResponderExcluirRespostasHuskyBrasil20 de abril de 2012 06:01Concordo plenamente Pr. Claudio. Temos que nos mobilizar perante os legisladores, para proibir a reprodução e venda desta raça tão perigosa e violenta!ExcluirCONFERENCISTA RICARDO RIBEIRO20 de abril de 2012 08:55O projeto chegou até o Senado mas, houve uma contra-mobilização dos criadores dessa raça e foi arquivado. Seria necessárío o desarquivamento e prosseguimento da ação. Obrigado pela participação HuskyBrasil. Paz.ExcluirLukiinhaz30 de abril de 2012 13:05A Raça Pitbull náo tem culpa de nada, a culpa são dos "humanos" criadores imcopetentes que passam a maldade de seus corações para os pobres dos animais...criado com ódio e maldade até um poodle pode ser violento...n culpem os animais...culpem a incopetencia dos "donos" desses pobres animais.ExcluirAnônimo22 de julho de 2012 08:29SERA QUE A VITIMA AGORA É O HOMEM?ACHO QUE O PITTBULL NAO TEM CULPA, A CULPA É DE LOUCO QUE NAO TRATAM SEUS ANIMAIS COM AMOR.NA BIBLIA DIZ QUE DEVEMOS TRATAR BEM NOSSOS ANIMAIS VOCES FAZEM ISTO?BEM SE NAO FIZEREM ESTAO INDO CONTRA UM CONSELHO QUE DEUS DEU.E DIZER QUE RECEBEU ORDEM DE DEUS PARA FALAR COM O CACHORRO,POR FAVOR ISTO SO PODE SER PIADA.ExcluirA ESTRATÉGIA: REV. LOUIS P. SHELDON22 de julho de 2012 08:59Ela é tão piada que eu ainda estou aqui contando história. É igual a Piada de Noé, lembra? Que tal a piada de Abraão, pai da fé? Ou da Cruxificação e Ressurreição? Que tal a piada da cura divina que ele me fêz, quando sofrí de Eplépsia durante mais de 13 anos, e ainda de Pneumonia agúda e Sopro no coração? O melhor, que tal a piada de você usar a Bíblia e não crer que seu Autor é o mesmo para agir sobre sua criação. Um pequeno porém, Jesus afirmou que estes sinais seguirão aos que crêem. Taí a explicação para você. NÃO CRÊ, NÃO VÊ.ExcluirAnônimo21 de junho de 2014 06:28A RAÇA PIT BULL DEVERIA SER EXTERMINADA??? FALA SÉRIO! DEVERIA SER EXTERMINADO OS HOMENS QUE DIZEM ESSAS COISAS E AQUELES QUE CRIAM UM JUSTAMENTE PARA ATACAR ALGUÉM OU SER MUITO VALENTE E AGRESSIVO! SE VOCÊS NÃO SABEM, UMAS DAS MAIORES CARACTERÍSTICAS DO PIT BULL É O APEGO AOS HUMANOS E GOSTAR DE ABRAÇOS! SE INFORMEM MELHOR! a CULPA NÃO É DOS CACHORROS E SIM DOS "TUTORES" QUE NÃO SOUBERAM EDUCAR E AGORA PÕE ESSES MEDOS BOBOS NAS PESSOAS! UM PIT BULL OU ROTTWEILER OU QUALQUER OUTRO CACHORRO PODE SE TORNAR AGRESSIVOS COM O APRENDIZADO ERRADO!ExcluirResponderdaniel matos21 de agosto de 2012 07:13isso que acontece não é culpa do cachorro e sim nossa culpa se não focemos tão egoístasisso nuca teria acontecido nosso egoismo criou esses cães e envés de nos culparmos nos culpamos os cães.Agora penem bem isso veio de um adolescente de 16 anos de idadede quem é a culpa do homem ou dos animais.......ResponderExcluirdaniel matos21 de agosto de 2012 07:28OI jeite inginorante que não debem porque o pitbull é do jeito que é sabem pq nois que criamos a raça ele não naceu sosinho ele é a mistura de divesas racas de cães como o buldogue,bull terier .duas raças de cães bem agrecivas.agora esse moleque de 16 anos de idade lhes pergunta de quem é a culpa do homem ou do animal??????????ResponderExcluirkrolina.nunes19 de novembro de 2012 07:23Para quem não sabe das coisas e fala besteiraO Pitbull já foi considerado o cão da família americana e um animal dessa raça foi considerado herói de guerra durante II Guerra Mundial.É a segunda raça mais tolerante em teste relativos a temperança, perdendo apenas para o Golden Retriever. O problema desse animal é que ele é muito territorialista e defende todos que considera parte do seu território e devido a isso alguns "playboys" inventam de criar esses cães para estimular a violência entre eles. Por fim, meu namorado cria uma cadela dessa raça, que por sinal foi adotada quando tinha quatro anos, porque a dona ia se mudar e queria sacrificar a cadelam. Ela ia sacrificar um animal que até hoje tem uma enorme cicatriz nas costas adquirida apos ter salvo as duas filhas pequenas de sua dona de um ataque de cobra.http://vivaiona.blogspot.com.br/2012/05/conhecam-o-pit-bull-como-cao-baba.html?spref=fbResponderExcluirAntonio Francisco Rocha Barros13 de fevereiro de 2013 18:02olha vc foi totalmente erada se tivese morido era pra aprender sendo um cão de guarda semdo pit bull ou qualquer outra raça ele esta ali para proteger se não moreu não foi por que deus te salvou foi por que não era seu dia por que não importa que seja se era um pit bill ou um pinthe ele iria te matar se fose seu dia e nunca se pula um muro pra entra na casa de alguem se bate na porta não importa a hora por o ladão sim pula o muro e muito fascio acusar um cão de matar sem condenar seu dono sem ver como ele era tratado e um lixo isso e como erarmos pecarmos e acusarmos esta posuido por um demonio ou algo maligno ou descontar nossas frustação ou fracaço e culpa o demonio e facio colocar a culpa nos outros do asumir nossas culpa e ja que vc era uma irmão se morrese vc iria pro ceu né ResponderExcluirAnônimo27 de julho de 2014 10:11Olha meu amigo tenho um casal de rotts e já tive um pitbull, super mansos por sinal.Quem faz o cão ser agressivo é o dono, vc sabia disso?Agora se vc invade o quintal dos outros, mesmo sendo de uma igreja, o cão só faz o que é o seu instinto.Se vai morder ou não é problema seu!ResponderExcluirAdicionar comentárioCarregar mais...


Movimentos pressionam governo na finalização do Plano Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica - Articulação Nacional de Agroecologia\nMovimentos pressionam governo na finalização do Plano Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica\nO Plano Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica segue para sua reta final. Ocorreu nos dias 11 e 12 de abril, no auditório do Planalto Nacional, em Brasília, a última reunião da Comissão Nacional da Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica, composta por 14 representações da sociedade civil e do governo, para construção do plano nacional da política que foi instituída por decreto presidencial (7.794) em agosto de 2012. A previsão do governo é que a primeira versão seja lançada junto ao Plano Safra Rural de 2013, em maio deste ano.\nDe acordo com Valter Bianchini, da Secretaria de Agricultura Familiar, do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), o plano está na sua fase de conclusão e seu esboço precisa ser anunciado com certa urgência, mas depois será necessário discutir constantes necessidades e a inserção de novas condições. Segundo ele, é um documento histórico fruto do esforço do governo em participação com um amplo setor da sociedade na busca de fortalecer a agroecologia e a agricultura orgânica.\n“No primeiro grande eixo há um marco conceitual em relação à diversidade da agricultura familiar e dos biomas, e isso se transpõe à tradição agroecológica e orgânica. É preciso quantificar metas, fazer um esforço grande com cronograma intenso de reler e estruturar normas do crédito rural e do seguro agricultura. Estamos trabalhando com créditos bancarizados e não bancarizados. Vamos ter um trabalho intenso de rever planilhas, normas, processos de tecnologias, etc. Todo um processo de fortalecer o cooperativismo, os circuitos curtos e outras normas, como a qualificação dos mecanismos de seguro. Há uma discussão ampla sobre pesquisa, e o acúmulo do saber das nossas organizações e dos agricultores. Precisamos caminhar para um marco de reconhecimento dessas tecnologias”, disse.\nBianchini também destacou a criação de um plano nacional de redução de agrotóxicos, com uma série de medidas que têm interface direta com a produção agroecológica, além da necessidade de uma educação diferenciada para a juventude rural, com metas no campo da extensão, formação e pesquisa. Nesse sentido, concluiu, serão adequadas as normas das chamadas de Assistência Técnica Rural (Ater) para a agroecologia, com um comprometimento de recurso significativo. “Há um excesso de normas e burocracias, inclusive de criminalização de parte dessas organizações. Para o sucesso do plano é preciso simplificar esses procedimentos, não há casos de desvio de recursos mas muitas vezes comprometeu nossa força de trabalho”, afirmou.\nA sociedade civil foi representada no campo agroecológico por Denis Monteiro, secretário executivo da Articulação Nacinonal de Agroecologia (ANA), que saudou a construção participativa e a realização de grupos de trabalho na elaboração do plano. As organizações reconhecem, na sua opinião, o esforço do governo em incorporar várias das propostas apresentadas pela sociedade civil, como ações para redução de agrotóxicos, e a aproximação com outros parceiros, como o Fundo Banco do Brasil e o BNDES, para fortalecer as experiências agroecológias no Brasil. Ele destacou, no entanto, algumas insuficências e a ausência de temas importantes no plano.\n“O documento está mais abrangente e consistente do que as versões anteriores. O plano contém hoje, por exemplo, um programa de redução da utilização de agrotóxicos com um aporte significativo. Porém, é nosso dever apontar insuficiências. Há pouca aposta no protagonismo da sociedade civil, na sua formulação e execução. Faltam ações mais abrangentes e ambiciosas, também não aparecem mecanismos de fomento exitosos como o PDA, que para nós é estratégico. Gostaríamos de entender algumas ausências, como o apoio às escolas rurais e ações efetivas para coibir a contaminção das sementes crioulas pelos transgênicos. Nos parece ainda que a Embrapa está muita tímida, embora ela seja estratégica para a promoção da agroecologia. E algumas iniciativas ainda não têm gestores e recursos, precisamos discutir os mecanimos efetivos para implementação dessas ações”, afirmou.\nDesde meados da década de 1990, defendeu Waldir Stumpf, diretor de Transferência e Tecnologia da Embrapa, a empresa tem desenvolvido trabalhos com agroecologia, mobilizando hoje cerca de 250 técnicos de 30 de seus 37 centros. “Temos que transversalizar o tema na instituição e ampliar quadros”, disse Waldyr. “A Embrapa é parceira e continuará sendo parceira”, registrou o diretor.\nUma questão que chamou muita atenção dos movimentos foi o fato de o plano ter a cobrança de sair do papel, apesar de não ter mecanismos de execução dessas políticas mais eficientes e integrados à promoção de agroecologia. As políticas de crédito e a de assistência técnica rural foram exemplificadas, pois precisam passar por mudanças significativas já que estão atreladas aos pacotes agroquímicos, observaram. Há preocupação ainda com a ausência de instrumentos para fortalecer as redes e organizações, e a falta de pessoas e estrutura nos órgãos do governo, principalmente no Ministério do Desenvolvimento Agrário, para execução dessas ações.\nMaria Verônica de Santana, secretária executiva do Movimento da Mulher Trabalhadora Rural do Nordeste (MTRN), falou também sobre a importância das mulheres na construção do plano e a necessidade de dar mais visibilidade à questão de gênero nas políticas públicas no meio rural. “Temos várias experiências sistematizadas que queremos trazer para dentro da política. Ainda precisamos ter uma mudança nas famílias, movimentos e governo, que veem a mulher com um papel auxiliar e de ajuda. Reconhecer o aporte econômico das mulheres nessa produção. Precisamos garantir a participação social investindo também na participação das mulheres, reconhecer que elas sempre foram excluídas na gestão das polítcas”, afirmou.\nElson Borges dos Santos, da Câmara Temática de Agricultura Orgânica, considera que essa política traz uma possibilidade muito forte, embora não explícita, de fazer uma revolução e redefinir rumos para o meio rural. Com a sua implantação, observa, serão restauradas e reiventadas tecnologias para agricultura e para a produção de acordo com a criatividade do povo e suas experiências em curso por todo o país.\n“Retomar rumo, essa revolução aparece na política com algumas cores. Não sabemos qual será a obra final, estamos pintando. Vai trazer uma oportunidade de recivilizar, pois nossa sociedade está em risco. Porque os malditos que criaram a revolução verde recivilizaram com um plano de industrializar a agricultura. Então recivilizar é a nossa aposta e intenção, com base na criatividade do nosso povo, já descrita por Darcy Ribeiro e tantos outros. É restarurar o camponês, e revigorar um tipo de economia que convive com a socidade, a economia solidária, que garanta os meios para sua sobrevivência com base numa relação mais harmoniosa”, destacou o integrante da Rede Ecovida.\nApós a mesa de abertura os representantes da sociedade civil e do governo se dividiram em quatro grupos temáticos: produção, comercialização e consumo; uso e conservação dos recursos naturais; gestão. Em seguida, o governo e a sociedade levaram à plenária os encaminhamentos, que tiveram como objeto de discussão o diagnóstico e o modelo de gestão do Plano. Antes dos debates foi entregue um modelo preliminar, no qual foram inseridas as observações e complementos, que será concluído no decorrer desta semana.\nA principal preocupação dos movimentos sociais é em relação ao controle social da política, pois não está claro como será a participação das organizações na formulação detalhada, no monitoramento e execução deste plano. Este acompanhamento, na visão das lideranças, é condição básica para o bom andamento da política e pré requisito para consagrar a relação de diálogo nesse processo. Outra dúvida é referente à efetiva participação da sociedade na política, e a relação dessa comissão nacional com o seu andamento. “O prazo prejudicou o fechamento das propostas, e o fechamento do governo foi feito de última hora. Entendemos que deve constar no plano uma gestão, mas é ruim sem pensarmos antes a gestão da política, principalmente o controle social”, destacou Eugênio Ferrari, do Núcleo Executivo da ANA.\nSelvino Heck, assessor especial da Secretaria Geral da Presidência da República, responsável pela coordenação da Comissão Nacional, ressaltou a importância da criação dos quatro grupos e a realização de um trabalho coletivo. “É preciso destacar toda uma construção solidária e participativa, com valores que fazem parte de uma visão de mundo que foi claramente expressa nesse trabalho”, afirmou.\nA próxima reunião ficou agendada para depois do lançamento do Plano, se confirmada a data junto ao Plano Safra. Foi constituído um grupo de trabalho com oito integrantes, dividido paritariamente entre representantes do governo e da sociedade, para os encaminhamentos finais. As organizações vão entregar suas propostas sistematizadas , com um prazo até a próxima quinta-feira (18) para fechamento da versão. O documento final será encaminhado a Casa Civil para posterior apreciação da presidenta Dilma Rousseff.


Sedu transmite Webinário ‘Itinerários Formativos do Currículo do Ensino Médio’ - Portal Consed Portal Consed\nSecretaria da Educação do ES 15:45, 8 dez 2020 Sedu transmite Webinário ‘Itinerários Formativos do Currículo do Ensino Médio’\nA Secretaria da Educação (Sedu), por meio da Assessoria de Apoio Curricular e Educação Ambiental e da Gerência de Ensino Médio (GEM), transmitiu, nesta sexta-feira (04), o webinário “Itinerários Formativos do Currículo do Ensino Médio”, com a equipe do Programa de Apoio à implementação da Base Nacional Comum Curricular (ProBNCC).\nItinerários Formativos são um conjunto de atividades e situações em que o estudante pode escolher o que quer estudar.\nA live foi conduzida pela gerente de Ensino Médio da Sedu, Rosângela Vargas, e pela assessora de Apoio Curricular e Educação Ambiental, Aleide Cristina de Camargo. “Os Itinerários Formativos são uma parte de um documento que já foi entregue em 2018, da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Nós continuamos a escrita para a etapa do Ensino Médio, que é o que vamos falar nesta live”, disse a assessora.\nA gerente Rosângela Vargas explicou as principais mudanças no Ensino Médio para 2021. “O processo de implementação do Ensino Médio começou há um bom tempo, pois já nos apontava para uma necessidade de mudanças”, afirmou\nAs principais mudanças no currículo do Ensino Médio serão: a ampliação da jornada de carga horária, o componente curricular Projeto de Vida, disciplinas eletivas, Estudo Orientado, e o Aprofundamento por Área de Conhecimento.


Ensino Público – Blog do Nikel\nNesta atividade proponho o aprendizado da canção popular PEIXE VIVO. Para o apoio pedagógico, incluo a partitura icônica desta música para o auxílio na alfabetização, assim como desenvolvo a iniciação de figuras encontradas na pauta, neste caso, o RITORNELLO.\nProposta: Aprendizado de uma canção popular brasileira e iniciação à leitura de partitura, usando para isto uma pauta icônica com a introdução de figuras presentes na representação musical: Ritornello.\nFaixa etária: 1º e 2º anos do ensino fundamental\nObjetivos gerais: Desenvolver a sensibilidade estética, a percepção musical por meio das práticas tradicionais lúdicas orais e coletivas da infância.\nDesenvolver a apreciação estética/ leitura interpretativa de diferentes sons produções musicais, produzindo respostas emocionais à música.\nObjetivos específicos: Perceber gestos expressivos em sequências musicais: repetições contrastes, variações. Identificar aspectos da organização musical: sequências, repetições, ostinatos, agrupamentos rítmicos, quadraturas etc.\nProcedimentos de ensino e atividades a serem trabalhadas: Execução de uma canção popular concomitante à partitura icônica desta música.\nRecursos: Reprodutor de áudio ou instrumento harmônico, Projetor ou quadro, folha com a partitura icônica.\n1- A aplicabilidade desta aula varia de acordo com os materiais disponíveis. Na maioria das vezes, começava a contar uma história de uma peixinho na lagoa. Desta maneira perguntava para as crianças: quem já foi para uma lagoa? A água é quente ou fria?\nAssim, já surgiam as primeiras frases da canção: como pode peixe vivo viver fora da água fria?\nO professor pode usar esta dica para ir passando tanto a letra quanto a melodia da canção. Não foi necessária escrever a letra. Geralmente, os educandos conseguem. Uma outra atividade é o rodízio de cantores: o docente pode dividir meninos e meninas, um grupo canta a primeira parte e o outro repete. Veja no vídeo:\n2- A segunda parte da atividade trata da compreensão da partitura icônica: o docente pode pedir para que as crianças tentem decodificar as letras e figuras. Em algumas situações, é melhor começar por esta etapa. Por último, perguntava que sinal estranho era aquelas duas bolinhas? (ritornello).\nOBS: A partitura icônica está disponível na seção Anexos deste post. Disponibilizo dois arquivos: o pdf e um executável (.odg- Libre Office Draw) para possível edição.\nPartitura Icônica (.pdf)\nArquivo editável da Partitura Icônica (.odg -libreoffice Draw)\nArquivo editável da partitura (.mscz – musescore)\nEsta atividade foi aplicada em 8 turmas do 1º e 2º anos do ensino fundamental. O número de estudantes variam de 20 à 30 por sala. Esta canção foi bem recepcionada pelos educandos: por se tratar de crianças no início da carreira escolas (6 e 7 anos), toda atividade é considerada como brincadeira e praticamente não há imposições do lado estudantil.\nUm fato que me entristece é que a maioria dos estudantes nunca haviam escutado esta música. Como mostrado em aulas anteriores, a maioria deles apenas conhece a industria musical veiculada pelos grandes meios televisivos, e esta canção está longe das características consumistas e comerciais da atualidade.\nUma aula é muito pouco para a passagem e internalização da melodia. Trabalhei a canção nos tempos restantes de outras aulas e antes de introduzir a partitura icônica. Infelizmente, o único contato que as crianças têm com está música acontece durante os 45 minutos da aula. Outro contato ou execução da mesma só será feito na semana seguinte (isso se o educando não faltar ou não for feriado), esta distância compromete e muito a aprendizagem, assim como a afinação.\nA afinação foi um quesito que deixou a desejar. Em turmas com este quantitativo de alunos, não é raro encontrar crianças que não falam ou cantam, mas sim gritam (talvez um reflexo de como são tratadas. Afinal de contas, não é difícil encontrar mães que não conversam, mas sim gritam com seus filhos). O problema causado por isso é que por mais que tentemos conversar e pedir para alguns educandos, eles acabam gritando ou invés de cantar. Há de se notar que nos vídeos selecionados, aparecem apenas algumas crianças. Estas imagens foram feitas em dias nos quais não houve presença maciça de alunos, mesmo assim, encontramos crianças cantando de forma errada.\nA partitura icônica foi compreendida sem grandes dúvidas. O que dificultou a dinâmica de aprendizagem foi a falta dos cadernos para a aula de música. A Prefeitura do Rio de Janeiro doa (mesmo que atrasado) o material básico de ensino para os alunos composto de cadernos e lápis de cor. No início do período letivo, pedi encarecidamente aos professores regentes de turma (a escola não tem sala de música) que disponibilizassem um espaço para que os educandos pudessem guardar estes cadernos. Quase metade dos mestres negou meu pedido. Como na época tinha 26 turmas, não haveria como administrar quem levaria este material para casa e quem deixaria em sala, assim, resolvi liberar este caderno para que todos os estudantes o levassem para suas residências.\nSinceramente, isto causou um grande problema no desenvolvimento das aulas de música na instituição: devido à idade e também falta de comprometimento dos pais, muitos educandos esqueciam o caderno (alguns nunca levaram). Logo, muitos não recebiam a folha e faziam o trabalho como amigo mais próximo (como visto nas imagens). Em uma das turmas, num universo de 30 estudantes, apenas três trouxeram o caderno.\nO pouco tempo também atrapalhou a pintura e interpretação da partitura icônica em turmas próximas aos horários de entrada, saída e recreio. Em muitos casos, não conseguimos terminar esta atividade em 45 minutos. Deve-se a isto o tempo que era gasto com a chegada/saída de educandos da sala, assim como o ato de retirar, colar e guardar os cadernos. Como são crianças muito pequenas, não há como liberar a colagem da folha por estes educandos, logo cabia a mim executar esta tarefa para 30 crianças. Caso houvesse um maior entendimento com os regentes de turma, poderíamos resolver facilmente este problema.\nTalvez, alguns leitores esteja perguntando: para que pintar folhas se as crianças já aprenderam a canção? Vários motivos me levaram à utilizar este material: os alunos tem pouco contato com a música, logo ter ela escrita poderia auxiliá-los em casa se ocorresse alguma dúvida; um professor de matrícula 40 horas, como eu, é obrigado a dar 28 aulas semanais (chegava a dar 10 por dia, e há relatos de docente que encaram 15 aulas), o que torna quase insalubre trabalhar somente a prática nestas aulas. Assim podemos notar que a realidade do educador musical carioca e brasileiro é bem diferente da teoria do métodos ativos europeus…\nNem todas as salas tinham projetores (um até parou de funcionar no momento em que dava esta lição), logo tive que colocar em prática meus dotes nada artísticos e desenhar a partitura icônica. Já que o tempo era escasso, resolvi desenhar apenas as partes nas quais os educandos apresentavam dificuldades. Devo lembrar que a Prefeitura do Rio de Janeiro apenas disponibiliza uma caneta “pilot” na cor preta para que o professor escreva durante o ano todo (a carga mal dura uma semana !!!). Sendo assim, fui obrigado a comprar um jogo de canetas coloridas e tinta, o que saiu por mais de cem reais (do meu bolso é claro !!!). Para economizar tempo, somente as frases que apresentavam mais dificuldades era desenhadas no quadro.\nA símbolo RITORNELLO foi entendido sem maiores dificuldades, como as crianças já tinham internalizado a canção, era só perguntar para onde iriam voltar.\nCreio que a musicalidade seja uma construção e apesar da total falta de estrutura, continuo tentando. E viva à esperança !!!\nPostado em Arte, Música\t| Com a tag Alfabetização, Aulas, Aulas Educação Musical, Canção Popular, Canto, Educação Musical, ensino fundamental, Ensino Público, Escola Pública, Figuras Rítmicas, Folclore, Mateus Nikel, Partitura, Partitura Icônica, Peixe Vivo, Prefeitura do Rio de Janeiro, Ritornello | 3 Comentários\nA realidade da Educação Musical no Rio de Janeiro e a proposta de Jogos Digitais apresentada na Revista Música na Educação Básica\nEfeito MEC (Ivan Cabral)\nJogos digitais online e ensino de música: propostas para a prática musical em grupo\nUma das finalidades principais deste artigo é direcionar os olhares para os jogos cujos objetivos não são necessariamente educativos e sim de entretenimento (pg 87). Os autores iniciam o artigo demostrando as definições de jogos de entretenimento, softwares para treinamento musical e instrumentos on-line. Demonstra-se, também, como estes jogos constituem um recurso potencial para a sala de aula. Assim, lemos na página 89:\nAs propostas apresentadas neste texto caracterizam-se por aliar os jogos digitais às práticas coletivas de música e podem auxiliar o professor seja na inserção do ensino de música na escola de educação básica, seja na execução de projetos não escolares (…).\nSegundo o artigo, estes jogos são leves, multi plataformas e casuais. Estas características são suficientes para que os jogos sejam acessíveis em computadores de instituições públicas. Alegam também que o Brasil tem um alto grau de informatização. Assim, a maioria dos jovens e crianças do país usufrui da internet e acessa jogos virtuais.\nOs autores disponibilizam um site com os jogos online. Site este bem construído e interativo. Para utilizar esta ferramenta em sala de aula são necessários os seguintes recursos: computador com acesso à internet, caixa para amplificar o som e , se possível, um aparelho de projeção.\nO primeiro jogo descrito é MUSIC BLOX: um sequenciador de sons em loop. Os sons são escritos por colagem de quadrados. Várias sugestões são abordadas na primeira etapa do experimento: exploração livre, criação de desenhos ou criação de melodias e combinações harmônicas (para alunos com conhecimento musical). Segundo os autores, esta atividade pode ser aplicada com apenas um computador na sala. Caso a imagem não possa ser ampliada, o professor pode posicionar a tela do computador de frente para os alunos.\nNa segunda etapa, aborda-se a prática em grupo. Em um laboratório de informática é possível a realizar uma criação coletiva. Em grupo, ou individualmente, os educandos podem compor canções a partir do jogo. Caso não haja este espaço, o artigo sugere a escolha de um padrão sonoro (ostinato). O educador deixa este ostinato tocando durante a explicação da tarefa. Assim, os estudantes internalizam a melodia que será trabalhada. Com esta melodia já entendida, os os grupos são direcionados a criar uma composição tendo o ostinato com parte desta criação. Os materiais usados nesta montagem podem ser os mais diversos: voz, corpo, instrumentos de percussão, materiais alternativos, entre outros. Posteriormente, o educando pode ser estimulado a experimentar o jogo em casa, com os colegas (pg 93).\nA segunda atividade apresenta é um ótmo jogo: Sheep Beats. Um sequenciador animado, no qual 3 robôs tocam: bateria, baixa e teclado. Para cada instrumento, os sons podem ser distribuídos ao longo de quatro tempos.\nPara este soft, são indicadas quatro etapas:\nExperimentação Livre: pode ocorrer num laboratório de informática, ou na sala de aula, com o uso de apenas uma computador: mostra-se o jogo para a turma e depois sugere-se que cada aluno experimente o jogo individualmente.\nPrática musical em conjunto: o programa, quando selcionado, gera conduções harmômicas por meio dos acordes de I, II, III, IV e V graus. Sugere-se que o professor explique para os alunos como ocorre esta relação de graus, apresentando alguma música de repertório conhecido por eles. Esta poderá ser cantada enquanto o professor aponta no jogo as possibilidades harmônicas (pg 95).\nNovamente, após a leitura deste artigo, algumas perguntas surgem, entre elas: os autores tratam da prática coletiva de música na educação básica. Mas, como é realizada esta prática? Com ou sem instrumentos? Em que tipo de instituição?\nUma outra alternativa , apresentada pelos pesquisadores, para a inserção destes softs na educação, é a execução de projetos não escolares. Onde estão inseridos estes projetos no cotidiano do educador musical de ensino básico da rede pública? Tenho muitos companheiros, educadores musicais do ensino público, e nenhum trabalha com projetos exteriores ao funcionamento tradicional da escola.\nEm toda a revista, encontramos uma única citação à uma instituição pública de ensino básico. Neste artigo, lemos na página 90:\nOs dois primeiros desses requisitos são suficientes para que o jogos sejam acessíveis em computadores de instituições públicas de ensino…\nCreio que nem sempre estes requisitos (que estão detalhados no início deste post) são suficientes para a aplicação destes jogos na realidade do ensino público brasileiro. Como dito em análises passadas, muitos jovens são dependentes de auxílios sociais, muitos nem tem computador e acessam a rede somente em lan-houses. Muitos, além de excluídos sociais são excluídos digitais. Um exemplo prático disso é que este ano não consegui formar um grupo, nas turmas de 6º ano, para criar apresentações musicais em slides. Muitos alunos alegaram não ter um computador, ou quando tinham, mal conseguiam acessar a internet.\nAs escolas públicas cariocas contam com rede wifi, computadores, caixas de som nas salas e aparelhos de projeção. Porém, a proposta apresentada tem uma falha: a internet. Sem a internet não há como jogar online. E se não existir sinal de internet no dia ou por problemas diversos? Será que a maioria das escolas públicas conta com este tipo de infraestrutura?\nÉ obvio que se estas ferramentas funcionassem off line, mais um passo seria dado para a democratização das mesmas.\nO jogo MUSIC BLOX conta com quadrados arrumados 16 linhas verticais e 16 linhas horizontais, resultando em 256 partes. É um jogo formidável, entretanto um pouco complexo, ainda mais para crianças que nunca tiveram acesso à um instrumento musical (infelizmente a maioria das crianças das escolas públicas). Podemos criar a armadilha de apenas criar desenhos ou ficar na experimentação. Dos poucos alunos que tenho e sabem tocar algum instrumento, nenhum tem um conhecimento musical suficiente para criar melodias ou combinações harmônicas como a demonstrada no artigo, a não ser que ficassem horas ou até dias em contato constante com esta ferramenta.\nOutra sugestão que merece destaque quando tratamos deste jogo é o posicionamento do computador na frente da turma, caso não haja aparelhos projetores. A prefeitura do rio conta com netbooks da marca CCE. Estes aparelhos têm uma tela menor que 10 polegadas. Será que uma tela desse tamanho será capaz de mostra imagens razoavelmente nítidas para uma turma que pode conter 40 alunos? Ou até mesmo telas maiores. Se é possível, por que professores de outras áreas não fazem o mesmo e reproduzem filmes e documentários com estes computadores?\nOs próprios pesquisadore advertem que esta atitude têm melhores resultados em turmas menores, entretanto o grande número de alunos por turma ainda é uma característica da maioria das escolas brasileiras.\nMuitas vezes os docentes não utilizam os projetores já que o tempo gasto com a montagem de todo aparato comprometeria grande parte da aula. Um professor de educação musical da rede pública carioca, que leciona no primário, fica apenas um tempo por semana com a turma e todo o aparato para o funcionamento do vídeo pode consumir minutos valiosos numa aula.\nQuando tratamos da criação musical utilizando o mesmo jogo, outras questões surgem sobre esta aplicação: segundo a recomendação do artigo, como será a criação musical com o auxílio de percussão com crianças que nunca tiveram uma experiência musical e instrumental consolidada? Em salas que comportam 40 crianças e muitas que mal querem colaborar? E quais instrumentos de percussão estarão disponíveis?\nPassar atividades para casa (como recomendado) pode ser um grande problema, muitos jovens (principalmente os mais pobres) não tem computador. Muitos professores, assim como eu, evitam contar com os trabalhos de casa. Preferem utilizar o tempo de aula: dependendo da turma, a maioria dos estudantes não faz o dever de casa.\nComo utilizar uma experimentação livre numa turma com dezenas de alunos? Os autores sugerem que esta atividade terá maiores resultados em turmas menores (pg 95). Entretanto, contar com turmas menores no ensino estatal pode ser decepcionante. Vamos fazer o seguinte cálculo: se uma turma de 40 alunos experimentar o jogo, individualmente, tendo dois minutos para cada educando; levará – no mínimo – uma hora e vinte com esta etapa, sem contar o tempo de troca de uma aluno para o outro. E os outros 39? Ficarão sossegados e em silêncio? Dois minutos não será pouco tempo para entender uma ferramenta tão complexa?\nPara o jogo Sheep Beats, pede-se a seguinte atividade: explicar a relação de graus presentes em músicas do cotidiano do aluno. Como explicar esta relação de graus para alunos que nunca tocaram um instrumento? Esta atividade parece bastante complexa. Em quantas aulas isso seria feito? E como cantar estes graus com estudantes que se opôe a qualquer tentativa de se expressar? Soma-se a isso, muitas vezes, um repertório de alunos que envolve músicas com apologia à sexo drogas e violência. Soma-se a isso o gosto conflitante em turmas que comportam culturas, as vezes, praticamente antagônicas dado o conflito de ideias.\nE quando falamos da criação de Arranjos utilizando esta mesma ferramenta? Nesta parte, o docente escolhe uma das músicas para ser executada pelos alunos por meio do canto ou da prática instrumental. Podem ser utilizados instrumentos melódicos, percussões ou mesmo instrumentos harmônicos disponíveis na sala de aula.\nMais uma vez, insisto nesta questão: de onde sairiam estes instrumentos? Como administrar a criação de vários arranjos?\nO artigo mostra ótimas ideias, entretanto estas atividades esbarram na burocracia e falta de infra-estrutura das escolas públicas e de muitas particulares. Muitas vezes, aparenta pedir um conhecimento musical prévio dos estudantes. Conhecimento este que está bem distante da realidade dos pobres brasileiros. Talvez, informar onde estas atividades foram testadas poderia lançar uma luz para os educadores que querem colocar estas ideias em prática.\nPostado em Arte, Música, Pedagogia\t| Com a tag Aulas Educação Musical, Educação Musical, ensino fundamental, Ensino Público, Escola Pública, Instrumentos On-line, Jogos Digitais, Jogos Musicais, jogos virtuais, Music Blox, Sheep Beats, Treinamento Musical | Deixe um comentário


Inscrições para os Jogos Abertos do Interior 2012 já estão abertas - Gabinete do Governador do Estado do Ceará\nInscrições para os Jogos Abertos do Interior 2012 já estão abertas\nFoi dada a largada para a maior competição esportiva do interior do Estado: os Jogos Abertos do Interior 2012. Entre os meses de janeiro e março, as cidades de Santa Quitéria, Granja, Martinópole, São Gonçalo do Amarante, Morada Nova, Brejo Santo e Quixadá, receberão as disputas que terão a coordenação da Secretaria do Esporte do Estado (Sesporte).\nA Etapa Reginal Sertão Central / Inhamuns vai acontecer no município de Santa Quitéria entre os dias 13 e 15 do mês corrente. O Congresso Técnico que antecede esta bateria será realizado no dia 11 de janeiro.\nFechando o mês de janeiro, terão os confrontos da Etapa Regional Maciço/Metropolitana. A bateria vai acontecer em São Gonçalo do Amarante nos dias 27, 28 e 29. O Congresso Técnico será no dia 24 de janeiro.\nDe 3 a 5 de fevereiro, será a vez de Morada Nova sediar os jogos da Etapa Litoral Leste/Vale do Jaguaribe. No dia 31 de janeiro acontece o Congresso Técnico da região. A última etapa regional será a Sul/ Cariri, que acontece de 10 a 12 de fevereiro, no município de Brejo Santo. O Congresso está marcado para o dia 7 de fevereiro.\nAs inscrições para os Jogos Abertos do Interior já começaram e devem ser feitas pelo site www.fuce.esp.br. Para cada etapa, as inscrições se encerram um dia antes da realização do Congresso Técnico. Dia 10 se encerra para a Etapa Central/Inhamuns; dia 15 para a Etapa Norte/Ibiapaba e dia 23 para a Etapa Maciço/Metropolitana. Para mais informações e senhas para inscrição, entrar em contato pelos telefones: (85) 3101.4391 / 3101.4388.\nManuella Viana ( manuella.viana@esporte.ce.gov.br / 85 3101-4415)


Banco Cédula perde ação e terá que pagar cerca de R$ 100 milhões por estelionato em Campos – Tribuna NF\nFoi então que o Ministério Publico entrou com uma ação contra o banco de Michel Stivelman, responsabilizando-o pelo golpe praticado. Cristiano Muller, advogado que acompanhou e representou os lesados na ação proposta, disse ao JB que “o pagamento aos lesados por Stivelman vem sendo protelado pelo Banco Cédula. Após 15 anos, o banco perdeu em todas a instâncias, e vai ter de pagar cerca de R$ 100 milhões para os clientes lesados. E agora vamos entrar com mais de 100 ações individuais de clientes que também foram enganados pelo Cédula”, acrescentou Muller.\nO caso, à época, causou comoção na cidade de Campos, onde centenas de pessoas perderam suas poupanças para Michel Stivelman. Seu sócio na cidade se matou e o outro desapareceu, conforme noticiou Chrisitiano Abreu Barbosa, colunista do Jornal “Folha da Manhã, de Campos.\n← Estudantes do IFF podem se cadastrar para receber chip de internet até o dia 04 de outubro\nPrefeitura de Campos anuncia pagamento a servidores inativos →\nObras de recuperação da estrada do Assentamento Zumbi dos Palmares


Blog do Wagner Wilker: Artistas realizarão show beneficente em prol do jovem Pedrinho\nArtistas realizarão show beneficente em prol do jovem Pedrinho\nPedrinho precisa de uma medicação que custa R$ 42 mil - Foto: Cortesia/WhatsApp\nA história de um jovem de São Joaquim do Monte vem chamando a atenção em toda região, trata-se de Pedro Henrique, ou Pedrinho como é mais conhecido da cidade. Pedrinho sofre de Leucemia Mieloide e fez a cirurgia de medula, porém como reação do procedimento cirúrgico, Pedro desenvolveu uma doença chamada de GHVD, doença do enxerto. Para tratar desta doença ele necessita de um remédio que custa 42 mil reais, e que não é disponibilizado pelo Sistema Único de Saúde - SUS.\nDepois de conhecer essa história, várias pessoas começaram a se mobilizar para realizar campanhas no intuito de arrecadar dinheiro para a compra do medicamento. Uma dessas campanhas foi idealizada pelo artista de Bonito, Maurício Ramalho.\nMaurício se colocou a disposição de realizar um baile beneficente em prol de Pedrinho, e fez um apelo para que artistas da região pudessem se apresentar sem cobrar cachês. Em pouco mais de dois dias, o artista já tinha conseguido local, mesas, e vários nomes de artistas para participar do evento.\nO Forró da Solidariedade será realizado no Centro Pastoral de São Joaquim do Monte no dia 4 de abril, a partir das 21:30 com os shows de Maurício Ramalho, Conrado Augusto, Valmir Lima, Valdir Lyra e Valmir dos Teclados. As reservas de mesas podem ser feitas pelo fone 81. 99983.1198.\nMarcadores: Evento Beneficente, Maurício Ramalho, Solidariedade


Prefeito Adamor Aires prestigia final do Campeonato Luziense de Futebol no polo do Pau de Remo - Santa Luzia Online - O Blog do Rei\nHome Santa Luzia do Pará Zúltimas Prefeito Adamor Aires prestigia final do Campeonato Luziense de Futebol no polo do Pau de Remo\nPrefeito Adamor Aires prestigia final do Campeonato Luziense de Futebol no polo do Pau de Remo\nby Reinaldo da Silva março 07, 2022\nNa comunidade do Pau de Remo, o domingo  foi marcado com muito futebol e diversão na final do Campeonato Luziense de Futebol, temporada 2021. Com o apoio da prefeitura de Santa Luzia do Pará, Governo Adamor Aires, e sob organização da Secretaria de Cultura, Esporte e Lazer, através da Diretoria de Esportes, o eventos foi prestigiado por autoridades, equipes participantes, torcidas e um grande público espectador.\nAcompanhado dos vereadores Fernando Cunha, Marinho, Sávio do Cecéu e Samuel do Corujinha, além do ex-vereador Marcos do Broca e do ex-secretário de educação, Nonato Albuquerque, o prefeito Adamor Aires assistiu a partida de futebol junto às torcidas das equipes Real Pedro - campeão do polo do Pau de Remo - e do vice-campeão Amérrica, e destacou a importância do apoio e do incentivo ao esporte no município, de modo especial nas comunidades.\n“Foi com grande satisfação que prestigiei a final do Campeonato Luziense de Futebol, organizado pelo secretário Jair e pelo diretor de Esportes Ducélio aqui na comunidade do Pau de Remo ao lado dos amigos e dos moradores dessa comunidade que é um dos polos do campeonato. Este evento, com grande participação popular, demonstra a importância dos investimentos que estamos realizando em favor do esporte no município e com certeza, vem muito mais por aí”, destacou Adamor.\nO prefeito Adamor Aires, o vereador Fernando Cunha e o ex-secretário de educação Nonato Albuquerque usaram as redes sociais para registrar a presença no evento e a importância do esporte na gestão municipal.\nPrefeito Adamor Aires prestigia final do Campeonato Luziense de Futebol no polo do Pau de Remo Reviewed by Reinaldo da Silva on março 07, 2022 Rating: 5


Criança com síndrome de Pierre Robin tem direito a benefício assistencial – Nakano Advogados\nA Nona Turma do Tribunal Regional Federal da 3ª Região (TRF3), por unanimidade, manteve sentença que determinou ao Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) a concessão de Benefício Assistencial de Prestação Continuada (BPC) a uma criança de 6 anos, portadora de Síndrome de Pierre Robin, caracterizada por malformação facial e problemas respiratórios.\nPara os magistrados, os requisitos legais para a concessão foram preenchidos como a constatação da deficiência, demonstrada por exame pericial, e a ausência de meios hábeis ao provimento da sua subsistência pela família.\nA Síndrome de Pierre Robin é uma malformação congênita constituída por três anomalias: micrognatia (mandíbula pouco desenvolvida), glossoptose (retração da língua) e fissura palatina (céu da boca aberto), resultando em obstrução das vias aéreas e dificuldades alimentares.\nConforme laudo médico judicial, a criança apresentou outras características como atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, dificuldade de falar, atrofia da musculatura torácica e abdômen com múltiplas cicatrizes. Faz ainda uso de fraldas e necessita do acompanhamento de terceiros.\nAo analisar o caso, o desembargador federal relator Batista Gonçalves ressaltou que o BPC tem sua concessão desvinculada do cumprimento dos quesitos de carência e de qualidade de segurado da autarquia previdenciária e está atrelado à idade e à constatação de deficiência.\n“No caso de crianças e adolescentes menores de dezesseis anos, deve ser avaliada, para tanto, a existência da deficiência e o seu impacto na limitação do desempenho de atividade e restrição da participação social, compatível com a idade”, destacou.\nNo recurso ao TRF3, o INSS pediu a reforma da sentença, sustentando a ausência de comprovação de miserabilidade.\nO magistrado salientou que o estudo social realizado por peritos em Rio Claro/SP, município da residência da menor, comprovou a situação de vulnerabilidade da família, justificando-se a concessão do benefício assistencial. “Incontroversa a deficiência e constatada, pelo laudo pericial, a hipossuficiência econômica, é devido o BPC”, concluiu.\nAssim, o colegiado negou provimento à apelação do INSS e confirmou a concessão do BPC. A Nona Turma também fixou a data da sentença, em 26/07/2019, como início do pagamento, no valor de um salário mínimo.\nApelação Cível 6118693-25.2019.4.03.9999


Tribulus Terrestris 1000 mg 90 Tablets - Prozis\nTribulus aumenta a Testosterona Tribulus terrestris aumenta a libido. Um dos efeitos do aumento dos níveis de testosterona, como resultado do consumo de Tribulus terrestris , é um aumento na libido e no desempenho sexual. Estudos realizados em seres humanos demonstraram que o consumo diário de Tribulus terrestris é responsável por um aumento na frequência, força e vigor das ereções, assim como na melhoria da atividade sexual. É a forma mais eficaz e acessível de tirar o máximo proveito das propriedades anabólicas desta planta. APRESENTAÇÃO 90 Tablets.\nImpulsiona a produção de testosterona; Constrói massa muscular; Aumenta a força e a energia; Melhora o desempenho sexual; Melhora o desempenho físico.\nExtrato do fruto de tribulus terrestris, Espessante (Celulose microcristalina), Maltodextrina, Estabilizador (Polivinilpirrolidona), Espessante (Carboximetilamido Sódico), Antiaglomerante (Estereato de magnésio), Antiaglomerante (Dióxido de Silício), Revestimento (Estabilizadores (Hidroxipropilmetilcelulose, Polivinilpirrolidona).\nTomar 1 comprimido por dia, de preferência antes de uma refeição. ADVERTÊNCIAS Recomendamos que consulte um médico ou nutricionista se tiver algumas questões relacionadas com a utilização deste produto. A informação nutricional pode variar, dependendo do sabor.\nPure Emotion para Ele 60 cápsulas - Drasanvi\nMen's Virility Power 120 cápsulas vegetais - Now\nBiokygen Enostim 30 cápsulas - Fharmonat\nAddyzoa 100 comprimidos - Charak\nEnerpower 4 cápsulas - Fharmonat\nVirigo 60 cápsulas - Bio Axo


Q229508 - Questões de Vestibulares | Qconcursos.com\nA complexa geografia política e a grande diversidade cultural do Oriente Médio, palco de conflitos diversos, suscitam um olhar mais atento para os problemas da região. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar:\ntrata-se de uma área de confluência de três grandes religiões (islamismo, judaísmo e cristianismo), sendo marcada pela disputa do petróleo; além de ser ponto estratégico que liga três continentes, é a região onde vivem os curdos, a maior etnia sem território.\nos acordos assinados pelos líderes palestinos e israelenses contaram com o apoio de grupos ativistas, como o Hezbollah, o Hamas e o Jihad.\nas disputas entre Israel e Palestina favoreceram a aproximação do Egito, da Jordânia e da Síria, levando a paz à região, e desarticulando, assim, o poderio econômico e ideológico das potências ocidentais sobre a região.\na cidade de Jerusalém, localizada na Cisjordânia, é o ponto de concórdia entre palestinos e israelenses porque abriga as principais mesquitas e o Muro das Lamentações.


P. N. Srª. do Caminho promoveu I Curso de Formação de Lideranças – Elo da Fé\nP. N. Srª. do Caminho promoveu I Curso de Formação de Lideranças\nA Paroquia Nossa Senhora do Caminho, atendendo à uma proposta da Assembleia Paroquial de 2018, promoveu durante o último dia 07 (sábado), o curso “Formação de Lideranças”. O momento contou com a participação efetiva e entusiasmada de 55 pessoas da comunidade, indicadas por suas respectivas Pastorais ou Movimentos. O café foi servido pela equipe do Sarepta, viúvas da comunidade, que organizaram de forma impecável o lanche partilhado pelos participantes.\nApós a oração, o pároco Pe. Geraldo Magela iniciou as atividades falando sobre os quatro Pilares das Diretrizes Gerais da Ação Evangelizadora da Igreja no Brasil (2019-2023). Com rica ilustração de uma casa sustentada pelos Pilares da Palavra, Pão, Caridade e Ação Missionária, explicou que “vivemos um tempo em que somos desafiados a viver e testemunhar a fraternidade e solidariedade de forma efetiva junto aos irmãos e irmãs”. Em seu duplo movimento das portas, a Casa permite o ingresso e a saída, sendo ao mesmo tempo lugar de acolhimento e envio.\nO pároco concluiu dizendo que nossas comunidades precisam estar em constante movimento de ação e formação de novos missionários que procurem uma vida em comunidade. Somos chamados a participar de uma Igreja em saída e não podemos mais postergar o nosso engajamento, nossa resposta ao apelo do Papa Francisco. Em seguida Luzmarina Ávila Fernandes, psicóloga de formação e integrante efetiva de nossa comunidade, fez uma abordagem bem interativa do tema Liderança, envolvendo os participantes com dinâmicas muito interessantes, associando-as aos quatro pilares abordados por Padre Geraldo Magela.\nA psicóloga lembrou que “não existem ventos favoráveis para quem não sabe onde deseja ir”, precisamos ajustar nosso foco. As atividades foram concluídas com uma auto avaliação e, seguida, de avaliação altamente positiva do curso. O encerramento de um dia tão rico para os participantes foi com a celebração da Missa. Confira algumas imagens do dia na galeria abaixo.\n17/12/2019 – Pe. Flávio Henrique Barbosa novo pároco da Paróquia N. S. das Graças da Medalha Milagrosa\n12/12/2019 – Provisão de exercício diaconal: Diác. José Carlos de Oliveira para a Paróquia Nossa Senhora das Dores


Juliano Lorenz | Blog do Torcedor do Atlético-PR » A volta do 3-5-2 » Arquivo\n12 Comentários para “A volta do 3-5-2”\n27 fevereiro, 2011 as 18:16\nAposto e confio no Geninho…vamos começar do zero…afastar quem não quer nada com nada e é incompetente…lugar de come dorme é longe do caldeirão…FORA jogador medíocre e sem vontade….estamos de olho e vamos cobrar…\nshow d bola o blog novo vlwe fusca\nFábio R. [ C.A.P ] :\n27 fevereiro, 2011 as 23:53\nBela, ganhamos sem tomar gol, salve Geninho =], Vamo engrenar (yn’ .\n28 fevereiro, 2011 as 01:05\nCARA, VC TEM UM ESPAÇO PRA COMENTAR SOBRE O CAP E NÃO FAZ ISSO? CADE AS NOTICIAS DO JOGO? SE LIGA CARA, VC NÃO TEM CAPACIDADE DE ESTAR AQUI… PEDE PRA SAIR, POIS VC ESTA ENVERGONHANDO A NAÇAO ATLETICANA.\nVOU ENTRAR EM OUTRO SITE PRA SABER DO JOGO, POIS AQUI NÃO TEM NADA,,, VC É FRACO\n28 fevereiro, 2011 as 05:48\nSou de Florianópolis/SC, sou atleticano de coração, eu e muitos parentes de Cascavel, Maringá, Guarapava, Blumenau, Joinville. Este time tornou-se meu time de coração pela raça e pela linda torcida que tem (linda torcinda ainda tem, raça este time se tem não está demonstrando).\nO Furacão é um time grande, tem que parar com estas palhaçadas de apostar em jogadores e se dá certo, “dá” para times paulistas, como fizeram com o Rodolfo que foi para os Bambis de graça pelo craque que é o que pagaram é uma esmola,.\nA zaga tá esta zona porque ele saiu e não temos zagueiro. O Manoel é um putaheiro, um gato gordo, que só come e dorme, este cara nunca jogou nada que presta, pq não venderam ele qdo os Gambás e o Inter queriam comprá-lo e ficaram com o Rodolfo? Diretoria sem vergonha esta.\nNos brasileiros saio de Floripa para assistir os jogos do Furacão em Curitiba, é um gasto e um esforço danado que vale a pena pois amo este time, mas do jeito qe estão jogando nem pela televisão motiva assistir.\nMUDANÇA JÁ. DE POSTURA, DE DIRETORIA E DE JOGADORES VAGABUNDOS SEM RAÇA!\n28 fevereiro, 2011 as 06:22\nVi na tv o jogo…nosso problema é o meio, falta um cara rápido e habilidoso naquele setor e mais 2 volantes rápidos e habilidosos que saibam ligar rapidamente o contra ataque..o Madson arrebentou com o jogo, o cara é foda…não era o dia do Lucas, errou passes e perdeu gols, um deles de frente pro goleiro, os outros atacantes se movimentaram, mas falta entrosamento; Paulinho se esforçou, assim como Manoel de ala(é o mínimo que a torcida espera)Rafael Santos foi muito bem e Gabriel não compremeteu; Kléberson apagado, assim como Alê.Nosso goleirão foi meio inseguro nas bolas cruzadas, mas é o melhor que temos no elenco…deve melhorar.\nExiste um buraco enorme no meio campo que precisa ser preenchido por jogadores de qualidade…precisamos achar estes jogadores e urgente…\n28 fevereiro, 2011 as 11:34\nMas isso era previsto… Quando foi anunciado Geninho como treinador do CAP… Já imaginava que o 3-5-2 seria o sistema tático que ele iria usar!\nMas ontem o time jogou bem com 3 zagueiros… Deu mais segurança…\n28 fevereiro, 2011 as 11:47\nO meu Furacão está parecendo uma brisa bem fraquinha……..\nVamos mudar de atitude jogadores…………..\n28 fevereiro, 2011 as 13:45\nVamos para libertadores agora!\n28 fevereiro, 2011 as 17:13\nSiigamos o grade lider mafuz e se alguem [não nos agradar] se opuzer derubos ,,,\n28 fevereiro, 2011 as 18:39\nSRN aos Fanaticanos de plantão….e para os torcedores cú de veludo que vão na Arena só pra fazer lanche tbm !\nAleluiaaa terminamos um jogo sem levar gols…. Aleluiaaaaaaaaaaaa\nSalve Geninho !!!!! Salve !!!!\n1 março, 2011 as 19:16\nEu achei interessante o esquema do Geninho , pq fortaleceu a zaga e deu liberdade pros laterais atacarem.\nUma boa defesa é essencial , lembram do ano passado quando terminamos em 5° ???\nTemos muitos exemplos d que uma boa defesa ganha campeonato. O sao paulo por exemplo, ganhou o brasileiro de 2007 e 2008 graças a defesa.\nSEM UMA BOA DEFESA = desclasificaçao no estadual, eliminaçao da copa do Brasil e sul-americana, serio risco de cair pra 2 divisão.\nCOM UMA BOA DEFESA= boa chance de ganhar o estadual, copa do Brasil e sul-americana ,e pelo menos ficar entre os 4 no brasileiro.\nIsso é tudo pessoal fuiiiiiiiii


PT prepara grande festa para receber Lula no Sertão - PB AGORA\nENCONTRO: Vereadora Eliza Virgínia se reúne nesta segunda-feira com cúpula do PPS\nPublicado em 12 de dezembro de 2010 às 18h00 Atualizado em 1 de abril de 2019 às 16h19\nPT prepara grande festa para receber Lula na próxima terça no Sertão paraibano.\nA vinda do presidente Lula a Paraíba na próxima terça-feira (14) ao município de São José de Piranhas, no Sertão, deixou os lideres políticos da legenda bastante animados. Segundo o presidente estadual da legenda, o deputado estadual Rodrigo Soares (PT), uma grande festa esta sendo organizada para receber a principal líder politico da sigla.\n“Estaremos na próxima terça em São José de Piranhas às oito horas da manhã recebendo o presidente da Republica ao lado de toda a população paraibana. O nosso presidente possui identidade com o povo nordestino e faremos uma grande recepção a esse líder que devolveu o Brasil para os brasileiro”, contou Rodrigo Soares.\nA Casa Civil do Governo Lula já convidou os parlamentares federais da Paraíba. No convite, a informação sobre a visita ao canteiro de obras da Transposição do São Francisco, em São José de Piranhas. .\nA informação também foi confirmada pelo vice-presidente da FETAG, Bosco Oliveira. Segundo ele, a vinda de Lula cumprirá uma agenda de visitas aos principais pontos das obras de transposição do Rio São Francisco em cidades da Paraíba, Ceará e Pernambuco.\nEle chegará de helicóptero juntamente com equipe pousará no municipio de São José de Piranhas, onde está localizado o maior túnel do Brasil, que trará as águas do velho Chico para região.\n“Tivemos esta semana a confirmação através do Ministro da Integração Nacional, João Santana, que o Presidente virá mesmo a nossa região para visitar as obras da Transporsição do Velho Chico. O presidente chegará de helicóptero para vistoriar o maior túnel do Brasil, o Cuncas I, que emboca em Mauriti (CE) e sai em São José de Piranhas (PB)”. Disse Bosco.


Portal IFNMG - IFNMG adiciona o recurso de acessibilidade VLibras a seu portal eletrônico\nIFNMG adiciona o recurso de acessibilidade VLibras a seu portal eletrônico\nPublicado: Terça, 02 de Fevereiro de 2021, 08h24\t|\tÚltima atualização em Terça, 02 de Fevereiro de 2021, 08h25\nA partir de agora, o portal eletrônico do IFNMG passa a contar com o VLibras, recurso de acessibilidade que traduz automaticamente os textos das páginas do Português para a Língua Brasileira de Sinais (Libras). A utilização do recurso é simples: basta o usuário clicar sobre o ícone das mãozinhas que fica localizado na lateral direita da página. Após o carregamento do assistente, o usuário deve clicar sobre o conteúdo (texto) que deseja traduzir.\nÉ possível escolher o avatar do assistente, alternando entre uma figura masculina e uma feminina, além da velocidade de exibição. Outras funcionalidades do VLibras são o dicionário e o botão para avaliar a tradução feita pelo assistente.\nO VLibras é ferramenta gratuita (de código aberto e distribuição livre) e pode ser usado em computadores, celulares e páginas WEB. Resultado de uma parceria entre a Secretaria de Governo Digital do Ministério da Economia e a Universidade Federal da Paraíba (UFPB), o VLibras foi desenvolvido para melhorar o acesso das pessoas surdas usuárias de Libras à informação e à comunicação.\nPara mais informações sobre a ferramenta, acesse www.vlibras.gov.br.


A atriz Jessika Alves assinou contrato com a Record\nQuarta, 11 Abril 2018 16:26\nEscolhido o protagonista\nDudu Azevedo foi o escolhido para ser o protagonista da novela “Jesus”, cuja estreia está prevista para agosto. Um dos cotados para o papel era Theo Becker, mas o ator deverá aparecer na pele de outro personagem.\nNa novela bíblica\nFalando de “Jesus”, a atriz Jessika Alves assinou contrato com a Record e interpretará Maria de Betânia, irmã de Marta, papel que será de Dani Moreno, no folhetim. O último trabalho da atriz em novelas foi na global “Tempo de Amar”.\nE a Record está investindo bastante na produção de sua nova história bíblica. A atriz Letícia Medina será Yoná, irmã de Jesus e Ana Lima aparecerá na pele de Joana de Chuza.\nEntra no ar a nova temporada do “Tamanho Família”, sob a batuta de Márcio Garcia. Entre as novidades está o Tio Mala, uma figura que toda família tem. Ele aparecerá no palco sem avisar com uma tarefa misteriosa na mala, a qual poderá mudar toda a dinâmica do jogo. Tudo embalado pelo som da Família Lima. Promete sucesso.\nTainá Müller decidiu assumir a realidade. A atriz posou para fotos sem retoques exibindo inclusive a cicatriz de cirurgia de apendicite. “O corpo que tem história possui sua beleza. A gente precisa trabalhar muito o desapego na vida. Quero muito envelhecer”, arrematou Tainá. Atualmente, ela interpreta a Aura, em “O Outro Lado do Paraíso”.\nMonique Alfradique e Gabriel Sala terminaram o romance. A atriz tem circulado sozinha e não comenta muito o assunto. E a vida segue.\nTudo pelo trabalho\nConsta que a atriz Anne Hathaway está se submetendo a uma dieta calórica a fim de ganhar peso. Trata-se de preparação para nova personagem no cinema.\nEliana precisará ficar alguns dias afastada do trabalho. A apresentadora está com conjuntivite e fazendo o tratamento adequado.\nO canal pago TLC estreará no próximo dia 18, às 22h10, o reality de namoro “Nacked Attraction”, no qual os participantes aparecem completamente nus.\nChegou as telas dos cinemas o filme “Todo Clichê do Amor”, do diretor Rafael Primot. No elenco estão Marjorie Estiano, Débora Falabella, Maria Luiza Mendonça, entre outros.\nConsta que Alexandre Pires está organizando a sua mudança do Brasil. O cantor pretende fixar residência em Orlando, nos Estados Unidos.\nAdiou os shows\nDemi Lovato deveria se apresentar em São Paulo, a partir de domingo, mas a estrela adiou tudo para novembro, alegando problemas com a produção do espetáculo. Ela desculpou-se com o público brasileiro e explicou que será devolvido o dinheiro do ingresso para aqueles que não puderem comparecer na data remarcada.\nCaio Blat estará na novela “O Sétimo Guardião”, que está sendo escrita por Aguinaldo Silva para estrear em novembro. Neste novo trabalho, o ator interpretará o filho dos personagens de Letícia Spiller e Dan Stulbach. No elenco do folhetim também está confirmada a atriz Lilia Cabral.\nA Record bateu o martelo. Em setembro entra no ar a décima edição de “A Fazenda”. O apresentador será Gugu Liberato.


Testes de poço – PORTAL DO PETROLEIRO\nMaio 22, 2019 portaldopetroleiro Sem categoria Deixe um comentário\nos fluidos contidos em uma formação são fornecidos pela perfuração e pela\nperfilagem de poços, porém, são os testes de formação que confirmam a presença\nde hidrocarbonetos ao colocar em fluxo uma quantidade de fluido.\nperfilagem, realizada sob condições estáticas, o teste de formação ocorre em\ncondições dinâmicas, onde ocorre alteração da vazão e, consequentemente, da\npressão quando o poço é colocado em produção. Segundo Thomas (2004), a análise\ndas variáveis de fluxo e de pressão permite identificar os fluidos contidos nos\nreservatórios, determinar a pressão estática, os parâmetros que definem a\nprodutividade do poço e o dano à formação. Além disso, obtém-se indicadores\nsobre a existência de anomalias como falhas, contatos de fluidos, camadas de\nDe acordo com Allen &\nRoberts (1981) apud Freitas\n(2016), diferentes tipos de testes de poços podem ser classificados em testes\nde produção periódicos, testes de produtividade e teste de pressão transiente.\nNo primeiro, com o teste\nde produção periódico, sob condições normais de produção, as quantidades relativas\nde óleo, gás e água podem ser determinadas e utilizadas no cálculo total da produção\ndo campo. Contudo, caso ocorra queda anormal na produção, o indicativo é de\nprodução de areia ou problemas no sistema de elevação.\nJá os testes de\nprodutividade envolvem uma determinação física ou empírica do fluxo de\nfluido produzido versus diferencial de pressão, representando o segundo grau de\nsofisticação em testes de poços. Apesar de as propriedades do fluido e permeabilidade\nnão serem constantes em fluxos não darcyanos abaixo do ponto de bolha, estes\nsão aplicados com sucesso. Podem ser utilizados como indicadores de fluxo do\npoço ou para comparação de efetividade entre poços em um reservatório.\nNo teste de pressão\ntransiente, assume-se que o reservatório está completamente selado em seus\nlimites externos, com uma pressão constante chamada pressão estática original.\nQuando colocado em produção para a realização do teste, tal equilíbrio se rompe\ne percebe-se que, à medida que se afasta do poço, há um aumento de pressão. Com\num pequeno volume de fluidos produzidos, as quedas de pressão observadas ocorrem\napenas próximas ao poço se as dimensões do reservatório forem significativas. Se\na produção for continuada, as quedas de pressão propagam-se para todo o\nreservatório de forma contínua. Após um tempo, fecha-se o poço e aguarda-se a\nestabilização da pressão. Portanto, a análise de pressão transiente é feita observando-se\na alteração de pressão causada pela produção ou injeção de fluidos. Interferências\nno teste são provocadas por heterogeneidades do reservatório e dano ou estímulo\nao poço, por variação nas propriedades da rocha, fraturas ou inclinações nas\ncamadas e por mudanças nas propriedades dos fluidos.\nThomas, J. E. Fundamentos\nde Engenharia de Petróleo. 2 ed. Rio de Janeiro. Interciência: Petrobras,\nAndrade. Avaliação das formações através do uso do Drill-Stem Test\n(DST) para poços de petróleo.2016. 57 f. TCC (Graduação) – Curso de\nEngenharia de Petróleo, Departamento de Engenharia Química e Petróleo,\nUniversidade Federal Fluminense, Niterói, 2016.\nPrevious Post: EUA preparam sanções contra o gasoduto da Rússia\nNext Post: Pré-sal faz com que o governo tente mudar regra do teto de gastos


Trono do Papai Noel já está pronto\nA chegada do Papai Noel ao Jaraguá do Sul Park Shopping é sempre um evento inesquecível. Mas, em 2015, o principal espaço de compras da região deixará esse momento ainda mais especial e grandioso.\nNesse ano, o bom velhinho desembarca no JSPS às 20h30 do próximo dia 12 de novembro. Marcando a data, o público vai acompanhar o maior evento de Natal da história do empreendimento. Para isso, a Rua Coronel Emílio Carlos Jourdan será fechada e receberá um grande espetáculo com projeção de imagens.\nDando as boas-vindas ao Papai Noel, o evento contará com o coral e um grupo formado por 11 músicos da Scar (Sociedade Cultura Artística). Além disso, as crianças receberão brindes que prometem deixar a chegada ainda mais emocionante.\nDepois de recepcionar o bom velhinho, os espectadores poderão acompanha-lo no acendimento oficial das luzes de Natal do shopping. Na sequência, ele vai se dirigir até o trono montado próximo à praça de alimentação ancorada pelo Burger King, no piso L2. O evento tem participação livre e gratuita e, por causa dele, nesse dia, o JSPS permanecerá aberto até às 23h.\nApós a chegada, o Papai Noel permanece no Jaraguá do Sul Park Shopping até o dia 24 de dezembro. Ele atende os pequenos de segunda a sexta-feira, das 16h às 22h, aos sábados, das 12h às 14h e entre as 16h e 22h, e aos domingos, das 14h às 20h.


Por que é importante trabalhar no ensino religioso a musica Sonhar do MC Gui??\nFilosofia, 06.11.2020 03:50, felipe0387\nEla mostra algo de superação\nEu nao entendi muito sua pergunta, mas me esforcei ao maximo espero ter ajudado\nPor que é importante trabalhar no ensino religioso a musica Sonhar do MC Gui??...\nPortuguês, 24.04.2020 09:48\nDeveres 1)produza um texto com o tema: valores na escolas. maximo: 10 a 15 linhas....\nQuem foi pedro alvares cabral?...\nFísica, 24.04.2020 09:48\nQuando levamos a mão bem próxima da bese de um ferro elétrico, sentimos a mão ''queimar''. isso acontece porque houve transmissão de calor entre o ferro e a mão, principalmente por...\nPedagogia, 24.04.2020 09:48\n2ª questão o surgimento da sociologia está ligado diretamente à condição de vida nas cidades industriais. a revolução industrial (1750 a 1830) gerou na europa um êxodo rural,...\nEm um autorama, o carrinho verde demora 1/4 de minuto para dar a volta . já o carrinho azul demora 3/10 de minuto para dar cada volta. mantendo esse ritmo, quantas voltas cada um d...\nQuais foram as razões do fracasso das capitanias hereditárias ?...\nEm um triânguloretânguloa altura relativa à hipotenusamede 12 cm e a diferença entre as medidas das projeções dos catetos sobre a hipotenusa é 7cm...\nHelp-me os numeros naturais pares compreendidos entre 18 e 29?...\nIndique quais das frações representam dizimas periodicas infinitas c) 1/9 d) 1/10...\nOpiso de uma sala retangular tem 12m de comprimento e 8m de largura, foi revestido com cerâmicas quadradas de 25cm de lado. a quantidade necessária de cerâmica pra fazer o revestim...\nRespostas e perguntas no site: 27987278


"Seria bom se revisitassem as teorias de Arthur Laffer". Leia artigo de Walter Longo - Instituto Millenium\n“Seria bom se revisitassem as teorias de Arthur Laffer”. Leia artigo de Walter Longo\nNa década de 80 tive o privilégio de estudar na USC – University of Southern California – uma prestigiada academia de estudos sobre economia e administração dos EUA. Dentre os professores do curso havia um jovem hiperativo e genial que adorava araras da Amazônia e tinha uma coleção delas em sua residência. Era um homem polêmico e cheio de ideias que contrariavam os preceitos econômicos da época.\nAlguns anos mais tarde, já de volta ao Brasil, soube que o professor e amigo Arthur Laffer havia se transformado no principal assessor econômico do Presidente Reagan e estava revolucionando o pensamento vigente com sua famosa “Curva de Laffer”.\nSegundo essa teoria, há um comportamento arrecadatório de impostos que segue uma tendência irreversível e imutável representada por uma parábola.\nQuando se sobem os impostos para fazer frente aos gastos do governo, essa curva ascendente encontra um ponto de resistência a partir do qual ela se torna negativa. Ou seja, a partir dela quanto maior for o imposto, menor será a arrecadação.\nA causa disso é simples de ser entendida e tem tripla manifestação:\n1- O preço das mercadorias e serviços fica alto demais e inibe o consumo.\n2- Estimula-se a sonegação ou simples evasão fiscal .\n3- Ultrapassa o índice de risco do contrabando e contrafação.\nCom isso em mente e com essa curva na mão, Laffer foi o inspirador do maior período de crescimento recente dos EUA, nos dois termos do governo Reagan e no primeiro da administração Clinton.\nDiz a lenda que Laffer desenhou pela primeira vez essa curva no guardanapo de um restaurante em Washington para explicar o fenômeno aos assessores do governo. Desse pequeno pedaço de papel, essa ilustração se espalhou para todos os manuais e compêndios de estudos fiscais e tributários.\nA curva de Laffer passou, assim, a fazer parte do currículo obrigatório dos principais cursos de economia dos EUA e atravessou o Atlântico para colaborar nas teses de Margareth Thatcher na reformulação do sistema de arrecadação britânico.\nAté hoje essa tese não foi desmentida, mas governos de todo o mundo, principalmente do nosso continente e particularmente no Brasil, continuam a ignora-la na sua sanha arrecadatória que desestimula o consumo, incentiva a sonegação e o contrabando, além de alimentar uma máquina governamental voraz, gorda e incompetente.\nAgora que estamos numa fase de transição em nosso País, seria muito bom se os novos responsáveis pela economia revisitassem as teorias de Arthur Laffer e sua famosa curva.\nEstá mais do que na hora de uma quebra de paradigma na condução do destino do Brasil. E como dizia Einstein, não se pode esperar resultados diferentes fazendo a mesma coisa e repetindo velhas fórmulas…\nCurva de Laffer Walter Longo\nSeminário debaterá gestão de planos de previdência Previous\nQuando a arrecadação visa à conveniência Next\n“Seria bom se revisitassem as teorias de Arthur Laffer”. Leia artigo de...\n*Walter Longo Há uma curva em nosso caminho Na década de 80 tive o privilégio de estudar na USC – University of Southern California – uma prestigiada acade...\nVocê já ouviu falar na Curva de Laffer? Neste vídeo, Tim Groseclose, professor de Ciências Políticas e Economia da Universidade da Califórnia, explica o conceito de...


Coroa Sueca em Adamantina/SP - Vender Coroa Sueca Hoje | Câmbio Store\nVender Coroa Sueca em Adamantina/SP\nVender Coroa Sueca em Adamantina/SP na Câmbio Store\nDe maneira cada vez mais frequente, as pessoas passaram a procurar na internet formas mais práticas de fazer tudo isso de maneira online. Já imaginou ter que ir ou ligar em cada casa de câmbio em Adamantina/SP para encontrar a melhor cotação? Certamente você levaria horas e não teria a garantia da menor valor do câmbio. Com isso, até mesmo o receio de ir com largas quantias em dinheiro até um local como a casa de câmbio pode ser evitado, conseguindo converter pela internet o real para Coroa Sueca em Adamantina/SP ou mesmo converter em real qualquer outra moeda estrangeira.\nAntigamente, a única maneira de conseguir esse tipo de informação era fazendo a pesquisa no seu jeito mais tradicional: visitando todas as casas de câmbio e bancos cadastrados autorizados no Banco Central para comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP. Na melhor das hipóteses, ligações também poderiam resolver, mas certamente lhe tomariam ainda mais tempo para explicar a sua situação ou mesmo algo pior: encontrar quem realmente tivesse a informação de forma correta e atualizada.\nA Câmbio Store nasceu para simplificar o processo e comparar as melhores cotações para comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP entre bancos, corretores e casas de câmbio. Além disso, somos os garantidores de todas as transações que ocorrem através de nossa plataforma. Desta forma, a Câmbio Store cresceu e se consolidou como o maior e-commerce de moedas estrangeiras do país. Viu que bacana ? ;-)\nSe você não tem muita experiência em comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP e está fazendo isso pela primeira vez, preste atenção nas dicas simples e objetivas que apresentaremos na sequência.\nAlém de você ter uma grande dor de cabeça, você podia acabar até desistindo tamanho seria o trabalho de encontrar o dado desejado. No entanto, através da Câmbio Store, sua pesquisa para comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP basta um simples clique e tudo se transforma em uma medida objetiva, prática e extremamente funcional.\nCoroa Sueca comercial x Coroa Sueca turismo em Adamantina/SP. Qual comprar?\nQuando falamos sobre Coroa Sueca comercial em Adamantina/SP, estamos falando da moeda utilizada unicamente para o trânsito de importação ou exportação de bens e serviços. Logo, não existe de maneira real a troca do dinheiro em si, mas sim de valores relacionados a ele, tudo de maneira eletrônica. Isso, obviamente, evita gastos com a emissão do papel-moeda, produção das notas, inserir esse produto no mercado, arcar com possível prejuízo se a moeda “encalhar” no mercado com a falta de compradores…\nJá quando falamos de Coroa Sueca turismo em Adamantina/SP, como o próprio nome já diz, ele é usado essencialmente para atividades relacionadas ao turismo, ou seja, compras feitas de bens e serviços no país em que a moeda é vigente. É nesse tipo de moeda que todos os custos não colocados na moeda comercial são inclusos, inclusive aqueles de percentual que as casas de câmbio e bancos recebem como intermediários da transação. Sendo assim, o seu valor de conversão invariavelmente sairá mais caro.\nPor que é mais vantajoso comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP online?\nPor terem estruturas imensas que precisam ter seus custos pagos (além de terem se acostumado com o passar da história do mundo sendo “soberanas” nesse tipo de negociação), os bancos e instituições financeiras que transacionam Coroa Sueca em Adamantina/SP praticam taxas sobre o câmbio que variar até a 37% do valor total. E tudo isso “embutido” na transação através de uma série de papéis e procedimentos com muita burocracia.\nQuando falamos no mundo online de converter Coroa Sueca em real, por exemplo, deixamos de lado praticamente toda a parte burocrática. Nesse método, o que menos existe são passos desnecessários, sendo muito simples se cadastrar na Câmbio Store, escolher a quantidade desejada, onde e como quer pagar e receber, apenas alguns dados de cadastro e pronto: você recebe seu dinheiro. Resumo: comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP na Câmbio Store é muito mais seguro, simples e econômico.\nComo comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP mais barato\nÉ preciso sempre considerar que a região onde você mora acaba naturalmente influenciando também no aspecto do câmbio que você fará. Portanto, a cotação com a mudança de cidade (por exemplo: comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP) pode sofrer alterações com isso, ainda mais se você fizer a opção de realizar esse tipo de trâmite diretamente nas casas de câmbios ou bancos, via aquisição de dinheiro em espécie, cartão de crédito ou pré-pago.\nPortanto, o que é possível se dizer de imediato que as transações online nesse sentido apresentam sempre as melhores condições de custo-benefício. Você pode receber no conforto da sua residência, trabalho ou mesmo escolher o seu ponto de retirada do dinheiro, tudo junto a profissionais qualificados e treinados para manter o mais absoluto sigilo, e ainda pagar menos do que o habitual por isso. Portanto, compre Coroa Sueca em Adamantina/SP na Câmbio Store com tranquilidade, discrição e segurança.\nComo descobrir a melhor taxa para comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP hoje?\nQuando falamos que hoje praticamente tudo está inserido nas mídias digitais e que o universo de ações que já podem ser feitas online parece infindável, muitas pessoas acabam achando algo exagerado. Porém, não seja mais um a aderir a essa opinião, pois até mesmo algo delicado como comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP.\nEm tempos anteriores, bastava ter de ir a uma agência bancária ou mesmo assumir o risco de fazer a conversão da moeda apenas em solo estrangeiro. Nesses cenários, a situação era de grande desconforto, tudo para conseguir um valor mais barato para comprar Coroa Sueca em Adamantina/SP ou mesmo para estar atualizado na questão de valores.\nNa atualidade, basta apenas um único clique e já se tem a informação. Tudo de maneira rápida, prática e confiável, já que ela é proveniente das principais corretoras de câmbio em todo o Brasil. Os valores sofrem com determinados aspectos para a sua flutuação, porém isso não afeta a cotação Coroa Sueca em Adamantina/SP. Logo, é possível estabelecer uma média segura e fazer os seus planos baseados nesses valores, assim caso você decida por utilizar um serviço de compra online dessa moeda, não precisa se preocupar com variações absurdas como acontece em determinados momentos.\nMenor cotação do Coroa Sueca turismo para comprar em Adamantina/SP\nSempre que há a necessidade de investir em algo como o turismo, principalmente quando falamos de viajar fora do território brasileiro, é normal se preocupar em conseguir o melhor cotação do Coroa Sueca em Adamantina/SP. A Câmbio Store possui cotações atualizadas em tempo real e parceria com as as principais corretoras / casas de câmbio do país. E tudo isso baseado na sua localização, ou seja, com a inclusão de taxas de envio já embutidas e dando a real noção de valor. Sem complicações e sem termos técnicos, o que você vai gastar ai, na sua tela, de imediato.