20 de Março na história dos Beatles – PORTAL BEATLES BRASIL\nO “Daily Mirror” relata que John, George, Ringo e Klaus Voorman fizeram uma reunião na Apple, na noite anterior, para discutir planos de gravação. Para evitar a imprensa, Klaus e sua esposa passam alguns dias na casa de George em Friar Park. A assessoria da Apple nega tal reunião.\nPara o 11º aniversário de casamento, Yoko dá a John um Rolls Royce. John compra para Yoko 500 gardênias e um diamante em forma de coração.\nEm Gibraltar, selos especiais são lançados para marcar o 30º aniversário de casamento de John e Yoko.\nAssuntosBeatles Dia a Dia Daily Mirror Diário dos Beatles John Lennon Klaus Voorman Yoko Ono\n21 de Março na história dos Beatles


O que vocês estão usando de prevenção para o rosto e barriga? - Abril de 2019 - BabyCenter\nO que vocês estão usando de prevenção para o rosto e barriga?\nAlguém mais aqui está usando bicarbonato pra fazer esfoliação na pele?\nO que vocês usam na pele? E na barriga pra prevenir de estrias?\nFiltro solar e creme ant estrias pra gestantes\nEu uso o "maternité" da Mustela na barriga e cochas, até as estrias que eu já tinha tem diminuído significativamente. No rosto filtro solar, mas vou ao dermatologista pois meu queixo tem ficado muito ressecado.\nPost original de MaisSF\nJá ouvi falar desse da Mustela, parece ser muito bom. Quantos vc pagou?\nPost original de Lujuccalia\nE mt bom,eu comprei dois por 245,00 no mercado livre mas depois vi em um site de beleza por 189\nAlguém com dpp 26/04


Geddel Vieira Lima – Página: 2 – Painel Político\nPainel Político 28 de fevereiro de 2018\nO ministro Edson Fachin, do Supremo Tribunal Federal (STF), negou a aplicação de medidas cautelares contra o deputado Lúcio Vieira Lima (MDB-RJ) e Marluce Vieira Lima, respectivamente irmão e mãe...\nA Polícia Federal investiga, no âmbito da Operação Tesouro Perdido, o elo entre o bunker dos R$ 51 milhões atribuídos aos irmãos Lúcio e Geddel Vieira Lima e supostos esquemas...\nMinistro será ouvido no dia 6 de fevereiro, na Justiça Federal de Brasília O ministro da Casa Civil, Eliseu Padilha, foi arrolado como testemunha de defesa do ex-ministro Geddel Vieira...\nEx-ministro estaria recebendo quentinhas de baixa caloria ex-ministro Geddel Vieira Lima cumpria prisão domiciliar até o dia 8 de setembro do ano passado, quando voltou ao regime fechado, cumprido na...\nPainel Político 4 de janeiro de 2018\nDepois de o ministro Edson Fachin, do Supremo Tribunal Federal (STF), autorizar, em dezembro, novo inquérito para investigar o ex-ministro Geddel Vieira Lima (PMDB), por crime de peculato, foi definido na terça-feira (2/1) que o relator do caso será o ministro Alexandre de Moraes. Também são investigados nesse inquérito o deputado Lúcio Vieira Lima (PMDB), o diretor legislativo da Câmara Afrísio Vieira Lima Filho, e a mãe deles, Marluce Vieira Lima.\nPainel Político 28 de dezembro de 2017 28 de dezembro de 2017\nA ministra Cármen Lúcia, presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), manteve em prisão domiciliar o ex-chefe da Defesa Civil de Salvador Gustavo Pedreira do Couto Ferraz, aliado do ex-ministro Geddel Vieira Lima (PMDB/BA). Os dois são acusados pelos crimes de lavagem de dinheiro e associação criminosa pelo bunker de R$ 51 milhões descoberto pela Polícia Federal de propriedade do empresário Silivio Antônio Cabral Silveira, que admitiu às autoridades que emprestou o imóvel ao irmão de Geddel, o deputado Lúcio Vieira Lima (PMDB), a pretexto de guardar bens do pai do peemedebista, já falecido. No dinheiro, foram encontradas digitais de Ferraz e de Geddel.\nFunaro “dedou” apartamento de dinheiro de Geddel para obter domiciliar\nAlan Alex 22 de dezembro de 2017\nLúcio Funaro admitiu que foi o responsável por revelar a localização do bunker no qual o ex-ministro Geddel Vieira Lima (MDB) escondia R$ 51 milhões. Segundo reportagem exibida pelo Jornal...\nO ministro Alexandre de Moraes, do Supremo Tribunal Federal (STF), votou nesta terça-feira, 19, para tirar do juiz federal Sérgio Moro as investigações contra o ex-deputado federal Eduardo Cunha (PMDB-RJ) e o ex-ministro Geddel Vieira Lima (PMDB-BA), no âmbito do julgamento sobre a extensão da imunidade presidencial e o desmembramento das investigações do “quadrilhão do PMDB” da Câmara.\nO ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Edson Fachin, negou o pedido da defesa de Geddel Vieira Lima para ter acesso ao número telefônico da fonte que denunciou à polícia o “bunker” com R$ 51 milhões, em Salvador. O indeferimento por parte do ministro foi feito na última quarta-feira (13) e publicado nesta sexta-feira (15/12) no sistema da Corte.


Secret Doramas: Why Why Love / Exchange Love\nMinha opinião: Quando vi que Why Why Love tinha os mesmos atores que Devil Beside You, realmente pensei que fosse uma continuação e tal. Mas a história além de totalmente diferente, deixou uma coisa igualzinha: a Rainie Yang fica, de novo, com o Mike He. Te falo que realmente adoro esse casal, mas dá uma peninha só ver que o Kingone foi rejeitado duas vezes e pelo mesmo motivo: "Quanto mais judiam de mim, mais eu apaixono." Porque é o que parece mesmo. Por mais que o Kingone seja perfeito aos olhos de qualquer mulher, sempre, não sei porque, todas preferem o jeito devil do Mike He. E isso inclui a que vos escreve neste momento.\nWhy Why Love investe bem na comédia água com açúcar que vai envolvendo os espectadores e os personagens também. Claro que tem aquele momento crítico na série onde tudo dá errado e a Jia Di chora loucamente. Mas me surpreendi no final, com aquela Wilson's Desease - momento House M.D. - que deixou o Huo Da muito mal e muito mau. Não, eu não repeti errado. Huo Da estava MAL de saúde e foi muito MAU em relação a Jia Di. Fez ela sofrer horrores só para que ela não sofresse com a doença dele. O que só aumentou o que? O sofrimento, é claro!\nA parte dramática mesmo ficou por conta da família da Jia Di. Impressionante como a mãe fofa que ela tinha em DBY simplesmente desapareceu em WWL. Totalmente diferente! A mãe dela tendia mais a madrasta má do que qualquer outra coisa: não valorizava a filha, só brigava com ela, por mais que Jia Di fizesse de tudo pra dar tudo certo e no final só paparicava o filhinho bobo dela, que era mó pilantra. E ainda tinha aquele tio que aparecia do nada pedindo dinheiro, não fazia nada pra pagar e só piorava a situação.\nNão seja tão ingênuo, posso ser ainda pior.\nMas tenho que deixar aqui a minha grande indignação por conta dos outros casais. Eu entendo que os asiáticos não gostam de demonstrar muito amor e muito menos beijos, mas os dois casais formados além do principal foram uma vergonha. Huo Yan terminou sozinho, vendo a Yang Shu ir embora e o Bo Zi e a Xiao Nan não saíram das briguinhas. Triste isso, pois eram casais fofos que combinariam bem, mas a economia de beijos fez com que nada de melhor acontecesse.\nChora não Kingone, ainda chega a sua vez...\nJá que o assunto é beijo, vamos então fazer o comentário onde todos reclamarão dizendo que sou uma insensível e não tenho coração. O beijo que o Huo Da deu na Jia Di, quando eles viajaram para ajudar a mãe dela e tal, o primeiro beijo deles. O QUE FOI AQUILO? Ok, estou acustumada em ver as mulheres quase não mexerem a boca / corpo para beijar nossos lindos maridos em dramas asiáticos, mas essa cena foi o cúmulo! ELA SIMPLESMENTE PARECIA UMA ESTÁTUA! E o Huao Da. Tadinho dele, tentou de tudo pra achar uma brecha pra virar um beijo mais caliente e ficou virando pra lá e pra cá como se tivesse..... Sei lá, nem tenho com o que comparar. A cena foi fofa sim, mas o beijo foi horrendo. FATO!\nLado positivo: Ver o trio unido novamente foi muito bom. E esse dorama fez até uma menção a DBY, quando Jia Di apelida o Huo Da de "Devil Boy". *-*\nLado negativo: É muito difícil não comparar as duas histórias. E nessa comparação, Devil Beside You ganha disparado!\nRainie Yang como Jia Di\nMichelle Chen como Xiao Nan\nO fansuber, mais uma vez, é o F4AW, que é especializado em dramas com Mike He.\nSites que disponibilizam o download além do fansub:\nPostado por Betah às 22:48\nPaloma Sabadini 15 de julho de 2011 12:05\nto vendo e amaaamdo! é muito perfeito *u*\nBetah 17 de julho de 2011 01:17\n**.~.** Poesia na Escola**.~.** 30 de maio de 2012 00:43\nPor favor não acho Why why love em português em lugar nenhum, me ajudem!\nH e u n 27 de outubro de 2015 19:31\nNOOOOSSAAAA, que legal, você coloca o aviso, no CANTO. NOVA MODALIDADE DE SE COLOCAR O AVISO, S E N S A N CI O N AL !!\nSABE O QUE VOCÊ FAZ ??\nCOLOCA O AVISO NO SEU CÚ !\nEu espero que você leve está minha mensagem muito a sério.\nPara esse erro desgraçado não aconteça de novo.\nKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK VI A FOTO DELA, TINHA QUE SER. RISOS RISOS, ETERNOS RISOS\nH e u n 27 de outubro de 2015 19:32\nOlha aqui sua irresponsável, onde você aprender a escrever ?\nA pessoa vem com maior boa vontade neste seu blog, para saber mais sobre o Dorama. E logo de depara com um SPOILER.\nVocê é burra ou o que ?? Eu estou desapontada, que ridículo.\nEu amei tanto esse Dorama, que pretendo assisti-lo, mas aí vem você e me dá um SPOILER ?? Você é burra ou o que ? Não sabe que tem pessoas que procuram saber do Dorama antes de assisti-lo ??\nPorra que isso cara, colocava um aviso antes SPOILER SPOILER SPOILER SPOILER !!!!!!!\nMayara Oliveira 15 de novembro de 2015 17:33\nTem algum lugar que eu possa assistir todos os ep....\nestou vendo pelo yt. e só postaram 5 ep legendados......\nPFVR ME AJUDEM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!\nAnônimo 11 de fevereiro de 2016 01:06\nNem vi a placa de spoiler O.o, mas ainda bem que já sabia com quem ela terminava e depois disso fui lê os comentários. Realmente seria bom se colocasse em cima no texto que vai ter spoilers. Porque as pessoas se chateiam e acabam não visitando mais o blog. É só um conselho. Porque fica chato ler spoiler sem querer.\nPoxa,esse aviso no lado tá tenso... Acho muito bacana quem se empenha em montar blogs como o seu, mas não foi legal pegar spoiler logo nas primeiras linhas :(\nAnônimo 20 de agosto de 2017 23:28\nUm conselho ótimo: uma resenha que se preze e que seja de qualidade e que faça um grande interesse no seu público de continuar acompanhando o seu trabalho é resenha algo que não dê spoiler logo de cara querida.\nTENHA MAIS BOM SENDO E CONSIDERAÇÃO E SE ESFORCE AO RESENHAR ALGO COM MÍNIMO DE SPOILER POSSÍVEL! NEM TODO MUNDO GOSTA!\nO PIOR QUE VOCÊ COLOCA O SPOILER NAS PRIMEIRAS LINHAS DO SEU TEXTO, PRA PIORAR A SITUAÇÃO HAHAHAHAHA tenho que rir pra não chorar.\nAnônimo 20 de agosto de 2017 23:34\n*Resenhar algo* *TENHA MAIS BOM SENSO*\n(Corrigindo os meus erros de digitação pq fiquei com tanta raiva de ter recebido spoiler logo de cara com esse texto que só por merlin mesmo viu).


Blocos de vidro Embu Guaçu – pedidos de proposta, preços, opiniões 2019\nBlocos de vidro em Embu Guaçu – pedidos de proposta, preços, opiniões 2019\n50 request da categoria Blocos de vidro\nLareiras, chaminés em Embu Guaçu\nProdutos de concretos pré-moldado em Embu Guaçu\nBetão em Embu Guaçu\nJanelas, portas em Embu Guaçu\nMadeira para construção em Embu Guaçu\nMateriais de construção em Embu Guaçu\nEquipamento de estaleiro em Embu Guaçu\nRevestimentos para pavimentos em Embu Guaçu\nQuímica de construção em Embu Guaçu\nBlocos de vidro – observar custus e preços em Embu Guaçu\nVocê está interessado em obter informações sobre os preços, listas de preços, custos ou estimativas de custos? Então você está no lugar certo. Agora, você pode verificar as cotações detalhadas para Blocos de vidro. Crie seu próprio pedido de citação. As empresas Embu Guaçu lhe enviaremos as estimativas de custo. Você pode nomear a quantidade desejada de produtos, fabricantes e a data de entrega. Pedi a informação que desempenham um papel importante para você - por exemplo, garantia ou condições de manutenção e método de pagamento. Dê-no máximo de informações para obter melhores preços. Se você ter pedido mais cedo produtos similares, você sabe exatamente o que você está procurando. Mas se você não tiver certeza, você pode pedir conselhos. O vendedor irá ajudá-lo a encontrar uma solução ideal. Não se esqueça de especificar os detalhes de contato. Escolha o método preferencial de contato - por telefone ou e-mail. As empresas oferecer-lhe seus próprios produtos.\nSimilar orders: Comércio de materiais de construção , Comércio de materiais de construção , Comércio de materiais de construção , Comércio de materiais de construção , tijolos , tijolos preço , fabricante de tijolos , Comércio de materiais de construção Embu Guaçu , Comércio de materiais de construção Embu Guaçu , Comércio de materiais de construção Embu Guaçu , Comércio de materiais de construção Embu Guaçu , tijolos Embu Guaçu , tijolos preço Embu Guaçu , fabricante de tijolos Embu Guaçu\nSe você o aconselhamento e os serviços em Blocos de vidro o intervalo estão procurando, visite o perfil do. Esta é uma solução ideal se você está interessado em opiniões e conselhos. Agora, você pode apenas verificar os comentários apresentados por empresas de Embu Guaçu. Aqui você pode ler as histórias da empresa particular - informações sobre os produtos registrados na, a experiência da empresa e localização. Além disso, você pode comparar as notas de outros compradores no momento. Você tem tudo em um só lugar: as opiniões sobre a empresa e sobre as mercadorias. Os cartões irão ajudá-lo a aufzufischen um vendedor profissional em sua área. Se você precisar de conselhos, você pode enviar uma mensagem para o provedor. Aconselhe-o. Eles ajudá-lo a encontrar a solução adequada. Para fazer isso, eles fazem amigos ofertas não vinculativo. Você pode comprar os produtos imediatamente.


IMA lançará projeto educativo em comunidades rurais de MG - Notícias Agrícolas\nPublicado em 24/11/2011 10:02 201 exibições\nCom o objetivo de aumentar a eficiência da vigilância sanitária animal em Minas Gerais, o Instituto Mineiro de Agropecuária (IMA) irá executar em 2012, o projeto “Notificação Já”. O objetivo é promover uma mudança de conduta nas comunidades rurais para que haja a comunicação imediata ao IMA, no caso de qualquer suspeita de doenças de notificação obrigatória - que são alvo do sistema de vigilância sanitária animal.\nPrimeiramente, será enfatizada a importância da notificação e do rápido atendimento às suspeitas de doenças vesiculares, como: a Febre Aftosa e Estomatite Vesicular Bovina, além das respiratórias e neurológicas que acometem aves, como a Influenza Aviária e Doença de Newcastle e que acometem suídeos (suíno e javalis) como, a Peste Suína Clássica e a Influenza Suína. Posteriormente, outras enfermidades cujos sinais clínicos assemelham-se aos das doenças mencionadas acima, também serão enfatizadas no projeto.\nAs doenças consideradas alvo do sistema de vigilância sanitária animal possuem rápido poder de difusão e exigem uma imediata contenção e eliminação de possíveis fontes de infecção. Portanto, quanto menor o tempo de intervenção, menores serão os prejuízos decorrentes da disseminação de uma possível enfermidade no território mineiro.\nA notificação da suspeita de uma enfermidade pode chegar ao serviço veterinário oficial através da informação do produtor rural, de um veterinário habilitado ou qualquer outra pessoa da comunidade. O importante é que a comunicação seja feita ao escritório local do IMA o mais rápido possível.\nAntes do lançamento oficial, o “Notificação Já” vem sendo divulgado desde outubro pelas 20 coordenadorias regionais do IMA, que abrangem todas as regiões do estado. Com isso, 420 palestras educativas são realizadas para produtores e comunidades rurais até o mês de dezembro, além de haver uma constante divulgação sobre o assunto nas rádios do interior do estado.\nPara o diretor-geral do IMA, Altino Rodrigues Neto a educação sanitária é um processo ativo, que proporciona uma mudança de conduta através do conhecimento. “Por isso, a intenção é utilizá-la como uma ferramenta para promover maior rapidez nas notificações e, consequentemente, no atendimento às suspeitas de doenças de comunicação obrigatória”, informa.\nEle explica ainda, que o processo de vigilância conta com o importante papel que os produtores e a comunidade rural possuem, em acionarem ao IMA, no caso de qualquer suspeita de doença emergencial. “Porém, depende também de outros fatores como, a rapidez da notificação no caso do surgimento de alguma doença, da ação imediata do pessoal capacitado do serviço de defesa sanitária animal e da capacidade do laboratório para realizar o diagnóstico”, completa.\nAs doenças alvo do sistema de vigilância sanitária animal e de notificação obrigatória se enquadram em parâmetros tais como: propagação internacional; apresentam capacidade de propagação significativa em populações imunologicamente desprotegidas; podem apresentar potencial zoonótico (doenças transmissíveis), dentre outras características.\nHá 16 anos não ocorre Febre Aftosa em Minas Gerais. Também não há foco da Peste Suína Clássica e doença de Newcastle. A Influenza Aviária e Suína nunca foram diagnosticadas no país, ou seja, são exóticas.\nA Estomatite Vesicular e a Varíola Bovina podem apresentar alguns sinais semelhantes aos da Febre Aftosa. Já a Laringotraqueíte das aves pode ser confundida com Influenza Aviária, de forma que um atendimento rápido por parte do serviço veterinário oficial pode descartar essas doenças ou se caso venham a ser confirmadas, possam ser imediatamente contidas e erradicadas.\nPara manter a segurança dos rebanhos e plantéis é necessária uma vigilância epidemiológica constante e eficaz com a participação do produtor rural para notificar prontamente o IMA qualquer suspeita de doença, cujos sinais clínicos sejam parecidos com os das enfermidades referidas acima.


Cadeira Cissa Ii De Aço Carbono Cinza na Etna\nCadeira com estrutura e base em aço carbono, estofamento em espuma D23 e revestimento em tecido 100% poliéster. Base com acabamento em pintu... Ver mais\nCadeira com estrutura e base em aço carbono, estofamento em espuma D23 e revestimento em tecido 100% poliéster. Base com acabamento em pintura eletroestática. Encosto com detalhe botonê. Suporta até 150kg.\nDimensão 87 cm x 45 cm x 52 cm\nMaterial Aço Carbono, Espuma D23, Tecido 100% Poliéster


2Cr 3:1 E começou Salomão a edificar a casa do SENHOR em Jerusalém, no monte Moriá, onde [o SENHOR] aparecera a Davi seu pai, no lugar que Davi tinha preparado na eira de Ornã, o jebuseu.\n2Cr 3:2 E começou a edificar no segundo mês, no segundo [dia], no ano quarto do seu reinado.\n2Cr 3:3 E [estas são as coisas em que] Salomão foi instruído para edificar a casa de Deus: o comprimento em côvados, segundo a primeira medida, [era] de sessenta côvados, e a largura de vinte côvados.\n2Cr 3:4 E o pórtico, que [estava] na frente [da casa], tinha vinte côvados de comprimento, segundo a largura da casa, e a altura [era] de cento e vinte [côvados]; e por dentro o revestiu com ouro puro.\n2Cr 3:5 E a casa grande forrou com madeira de faia; e então a revestiu com ouro fino; e fez sobre ela palmeiras e cadeias.\n2Cr 3:6 Também a casa adornou de pedras preciosas, para ornamento; e o ouro [era] ouro de Parvaim.\n2Cr 3:8 Fez mais a casa do lugar santíssimo, cujo comprimento, segundo a largura da casa, [era] de vinte côvados, e também a largura de vinte côvados; e revestiu-a de ouro fino, [do peso de] seiscentos talentos.\n2Cr 3:9 O peso dos pregos [era] de cinquenta siclos de ouro; e as câmaras- elevadas cobriu de ouro.\n2Cr 3:10 Também fez na casa do lugar santíssimo dois querubins de obra de entalhe, e cobriu-os de ouro.\n2Cr 3:11 E, quanto às asas dos querubins, o seu comprimento [era] de vinte côvados; a asa [de um deles], de cinco côvados, [e] tocava na parede da casa; e a outra asa de cinco côvados, [e] tocava na asa do outro querubim.\n2Cr 3:12 Também a asa do outro querubim [era] de cinco côvados, [e] tocava na parede da casa; [era] também a outra asa de cinco côvados, [que] estava pegada na asa do outro querubim.\n2Cr 3:13 E as asas destes querubins se estendiam vinte côvados; e eles postavam-se sobre seus pés, e os seus rostos [virados] para a casa.\n2Cr 3:14 Também fez o véu de azul, púrpura, carmesim e linho fino; e pôs sobre ele querubins.\n2Cr 3:15 Fez também, diante da casa, duas colunas de trinta e cinco côvados de altura; e o capitel, que [estava] sobre o topo de cada uma, [era] de cinco côvados.\n2Cr 3:16 Também fez cadeias como no oráculo, e [as] pôs sobre as cabeças das colunas; fez também cem romãs, [as] quais pôs sobre as cadeias.\n2Cr 3:17 E levantou as colunas diante do templo, uma à direita, e outra à esquerda; e chamou o nome da [que estava] à direita Jaquim, e o nome da [que estava] à esquerda Boaz.


Um artista convidou um designer a criar a sua marca, o resultado só podia surpreender\n"A criatividade não tem medida e o que para mim pode ser banal, para outra pessoa pode ser criativo e vice-versa" arrematou João Miranda, designer do projecto.\nJoão Ribeiro 12 Março, 2018\nAntigamente era o tag, agora evoluiu e até os street artists que dão o salto para fora da rua precisam – ou querem, dizendo mais correctamente – uma marca gráfica que os identifique e simbolize de algum modo o seu trabalho. O desafio não é fácil para o designer que fica encarregue de sintetizar graficamente o espírito criativo ou as particularidades do processo do artista numa pequena marca. É habitual fazê-lo para marcas comerciais, para instituições formais, cada vez mais para profissionais dos mais diversos e, agora, também para artistas. Foi esse o mais recente desafio de João Miranda, designer português a trabalhar por Londres, numa resposta ao desafio de AddFuel, Diogo Machado.\nO cruzamento entre estes dois universos podia cruzar-se e reflectir-se em demasia na marca — o estilo de AddFuel é inconfundível — mas João Miranda, que assina por vezes como Walking Fearless, decidiu ir por outro caminho, criando uma identidade sóbria que vale por si. O foco foi mais do que para o resultado do trabalho de Diogo Machado para a forma como este o executa, isto é, para o seu processo.\nO resultado é único e embora possa não ter o efeito surpresa que as peças de AddFuel têm, é fácil perceber que essa não seria a intenção — provavelmente para que não se confundam os universos e se perceba que por trás do azul-azulejo de AddFuel há uma dimensão técnica e processual superior. Assim se criou uma marca e uma família tipográfica representativas do trabalho de Diogo Machado sem que se confunda com este.\nA criação da identidade surge no momento em que Diogo Machado lança o livro “□1”, um dos suportes onde é possível ver a marca em acção.\nADD FUEL □1 book now available online.Standard and Collector’s Edition now on www.addfuel.com/shop.-#addfuel #addfuelbook #addfuelsquareone\nPublicado por Add Fuel em Domingo, 4 de Março de 2018\nFalámos com o designer responsável pelo projecto para ficar a conhecer melhor as suas particularidade e o processo criativo por trás.\nQuando recebeste o briefing do Diogo, não te assustou ter que desenhar a identidade de algo com um estilo tão definido?\nAcho que é aí que reside a beleza de criar e pensar uma marca. São este tipo de restrições que permitem uma direcção informada do projecto. Prefiro que me abordem com um projecto impossível ou que tenha várias condicionantes do que um projecto em que tenho luz verde para fazer o que eu quiser. Há designers que gerem bem esse tipo de relações, mas a verdade é que são raras as vezes em que o designer realmente pode fazer o que quiser. Acho muito mais importante iniciar e manter uma conversa que permita um crescimento intelectual e conceptual partilhado com o cliente, do que ter uma abordagem inteiramente subjectiva e quase artística. Não quero com isto dizer que ter esta abordagem não é válido, antes pelo contrário, tudo depende da própria relação que é criada com o cliente e com a especificidade do projecto em mãos. No caso do Diogo, as características eram óbvias, permitem um território bem definido e isso foi mais que suficiente para conseguir alcançar um resultado com uma abordagem contemporânea tanto ao nível estético como técnico.\nO briefing passado pelo Add Fuel incluía os formatos que a proposta final acabou por incluir ou aproveitaste o projecto para dar asas à imaginação e criar para além do pedido?\nOriginalmente seria um logo (estático) e um tipo de letra com caracteres básicos. Podia ser só isso e ambos ficávamos contentes, mas tendo em conta que não me considero um designer gráfico ou um type designer significa que este projecto comporta todas as características do meu trabalho de sonho. Algo que junta o design de uma identidade visual, uma tipografia e mais tarde animação.\nO processo criativo proporciona a situação ideal para questionar [É claro que no processo criativo se questionam] necessidades e oportunidades para a marca], que neste caso se traduziu através de um logótipo com duas variantes (horizontal e vertical), um monograma e um logo animado. Quanto ao projecto tipográfico acabou por se tornar algo mais ambicioso do que inicialmente foi definido, resultando numa família tipográfica com 3 pesos (Mono, Top e Bottom) com um total de (278 x 3) 834 caracteres, permitindo também que o tipo seja utilizado num maior número de línguas diferentes, tornando-se uma ferramenta de comunicação relevante para um artista com presença internacional.\nComo é um tipo essencialmente para títulos pareceu-me igualmente relevante desenvolver alguns caracteres com desenho alternativo.\nComo encaras esse tipo de trabalho para alguém quase da área. Mais pressão ou mais liberdade criativa na esperança de que uma mente mais parecida entenda as tuas ideias?\nÉ sempre difícil ou incorrecto generalizar este tipo de coisas. Neste caso trabalhar com o Diogo foi um processo simples e fluído. Ele sabia o que queria e passou um brief bastante claro: o logo teria que reflectir o quadrado e o stencil, sem que o stencil tivesse aquele ar militar e da minha parte que acompanho o trabalho dele praticamente desde o início, acabou por se tornar relativamente intuitivo descodificar o que o Diogo transmite com o seu trabalho e como é que eu poderia acrescentar algo mais que o possa surpreender pela positiva.\nNesse sentido ajudou bastante o facto de me identificar com o Graffiti, que desde muito cedo, foi o que ajudou a definir a minha paixão pelas letras. Neste caso, acho particularmente interessante termos percursos semelhantes, do meu lado fui do Graffiti para o Design e no caso do Diogo, o Design foi uma fase que certamente o ajudou a amadurecer e solidificar o seu trabalho enquanto artista.\nSe tiver que generalizar, a resposta directa seria liberdade criativa, mas com uma postura consciente de que se não acompanharmos o cliente no processo criativo isso pode tornar-se um problema, isto porque a criatividade não tem medida e o que para mim pode ser banal, para outra pessoa pode ser criativo e vice-versa. Quando apresentei o logo, não foquei a apresentação num logo, mas sim numa ideia e isso contextualiza o potencial e a relevância enquanto peça de comunicação que o logo pode e deve ter assim como criar uma oportunidade para expandir esta linguagem para outros formatos como algumas das interações do website.\nSentiste durante o processo que a marca em si (o logo) ia ter pouca utilização (do género, não há um estacionário, não há propriamente materiais de marca) e se, de certa forma criares, todo o universo foi uma forma de compensar.\nEmbora não hajam aqueles formatos mais tradicionais que referiste o Logo seria necessário para o website e para aplicar em murais, desde aí, a própria natureza do stencil ser relevante. É claro que em ambiente digital a componente de animação torna-se uma mais valia, servindo de elemento complementar ao trabalho do Diogo.\nNão procurei criar um universo que não existisse, mas sim algo que sirva de suporte ao que interessa, que é o trabalho do Diogo, permitindo uma continuação do seu estilo em situações em que o trabalho não consegue estar presente. Neste caso, através de um tipo de letra exclusivo para a sua marca.\nE isto só posiciona o desenho de tipos de letra como algo fundamental, para comunicar mais com menos.\nPretendeste mais representar o Diogo Machado enquanto artista e processo ou enquanto autor de um corpo de trabalho passado?\nA identidade pretende representar o artista e não apenas o trabalho que ele desenvolveu até à data. O pretexto da nova identidade é a publicação de um livro que celebra o trabalho desenvolvido nos últimos 10 anos, mas a marca deve ser intemporal. Para captar essa temporalidade não basta olhar ao trabalho, é preciso olhar para a metodologia do artista, passando por um processo de síntese de informação, quase como o DNA de alguém. Esta ideia deu origem a um logo e um tipo de letra com raízes no stencil e no quadrado, duas características fortes do seu trabalho, que permitiu uma abordagem tipográfica única que deram origem a uma color font mono-espaçada em que os caracteres têm todos a mesma largura e estão circunscritos num quadrado, reflectindo a ideia de um padrão de azulejos, ao mesmo tempo que o tipo de letra pode ser utilizado a 2 cores, criando uma maior proximidade ao trabalho do Diogo.


8469 visualizações\t| 67 respostas\tFaça login para responder\nPublicado em 11/05/2009 às 20h06\nPercebo que nesse forum procede-se de arte educadores muitos experientes. Por isso, pretendo colocar uma questão referente a dar aulas de artes em salas de quase 50 alunos no ensino público estadual, voltada para o teatro. Inicialmente com questões da sociedade desses alunos, que vivem no meio do tráfico, em que muitos são filhos de traficantes e que acham o uso das drogas muito comum em suas vidas.\nPublicado em 11/05/2009 às 20h22\nOlá! Trabalhar a construção de saberes artísticos na Educação Infantil é realmente desafiador. Trabalhei com crianças de 3 a 5 anos, durante 3 anos. As aulas eram desenvolvidas a partir de projetos interdisciplinares. Interagíamos sobre um tema, eu buscava abrager em minhas aulas fa sensibilização sobre artistas e obras, que estivessem ligados ao tema proposto, de forma lúdica: com histórias, músicas, jogos, brincadeiras... Acho que a criança, nesta fase, assimila mais se o trabalho de forma lúdica e se estiver interligado. As construções eram facilitadas, as crianças sempre tinham algo para contar ou mostrar sobre o projeto, que estava em andamento. As experimentações eram frequentes, pois acredito que com diversidade de materiais e técnicas as aulas de Arte ficam mais interessantes. Gosto de desfios e as experiências foram enriquecedoras e muito gratificante.\nPublicado em 11/05/2009 às 20h23\nBoa noite colegas! Meu nome é Marisa . Também sou formada em Ed. Artística e trabalho com Educação Infantil (um ano e oito meses até 5 anos), que idade maravilhosa não acham? Na escola que trabalho utilizamos os projetos para abordar com as crianças todo o conteúdo. Este ano estamos trabalhando a astronomia. Dividimos este tema em vários subtemas como: dia/noite, planetas, estrelas e cometas, sol/chuva/nuvens, ciclo da água, conservação do planeta, etc. Estamos conseguindo um bom trabalho com as crianças. Além da parte "teórica", as atividades plásticas estão ficando muito interessantes. Acredito que o ensino se constrói primeiro em nós para depois, transformarmos este "saber" em aprendizagem. Como disse o filósofo norte-americano John Dewey: " O Homem talha, esculpe, canta, dança, gesticula, modela, desenha e pinta. O fazer ou obrar é artístico quando o resultado percebido é de tal natureza que suas qualidades enquanto percebidas controlam a produção. O ato de produzir dirigido pela intenção deproduzir alguma coisa gozada na experiência imediata do perceber tem qualidades que uma atividade espontânea ou não controlada não tem. O artista incorpora a si próprio a atitude do que percebe, enquanto trabalha."(DEWEY, 1980, p. 99). Precisamos estudar muito, pesquisar muito e trabalhar muito, para conseguirmos o fazer com intenção e perceber nossas próprias produções. A experimentação pode ser um bom começo, não acham?\nPublicado em 11/05/2009 às 21h10\nOlá...Meu nome é Claudia Carvalho, sou pedagoga,e profa. de Ed. Infantil há 15 anos e pós-graduada em Psicopedagogia e Ed.Infantil. Trabalho com crianças de 2 à 5 anos numa creche, onde o trabalho é muito gratificante. Trabalhamos com musicalização, teatro, linguagem oral, psicomotricidade,....Estou muito feliz em saber que haverá esta palestra, onde poderá nos ajudar muito em nosso trabalho. Continuem esse trabalho, onde nos possibilita a interação com outros colegas.Um bj a todos!\nPublicado em 11/05/2009 às 21h14\nTrabalho numa escola particular de educação infantil com crianças de 1 a 6 anos. As aulas de artes acontecem 3 vezes por semana para cada turma, e os projetos interdisciplinares desenvolvidos estão vinculados a obras de algum artista. Imagens de obras são usadas em vários momentos do dia, em atividades diferentes. É muito legal perceber o interesse pelas imagens que as crianças adquirem desde muito pequenas!\nEm relação à argila, também tenho a preocupação de potencializar seu uso criativo em diferentes propostas. Vincular a temática das esculturas à exploração das obras de arte é uma possibilidade que enriquece as formas, assim como a Daniela relatou, também lanço desafios para as esculturas ficarem "em pé" e se ampliar da massa achatada ou com a argila utilizada para fazer desenhos, com as linhas dos rolinhos.\nUma turma de dois anos me surpreendeu numa exploração de espaços na sala, quando as crianças começaram a tentar prender a argila na parede e perceberam que pedaços grandes não ficavam, dividindo a massa em pedaços menores para conseguir, com a maior satisfação, deixar a argila grudada. As descobertas em artes acontecem concomitantemente com a exploração do mundo ao redor das crianças, e é no estímulo da curiosidade que está um dos maiores compromissos da educação infantil.\nPublicado em 11/05/2009 às 21h52\nBoa noite. Meu nome é Julmara. Sou licenciada em Artes Visuais, me formei no ano de 2006 na UNESC-Criciúma. Tenho 14 turmas onde leciono a disciplina de Artes. Na rede municipal (Criciúma) , trabalho 20 horas, onde tenho 10 turmas, que vão da Educação Infantil (3 a 5 anos) até 5º ano. Na rede estadual (Forquilhinha) , tenho 4 turmas, 5ª a 8ª série. Bem, a Educação Infantil é o nível com o qual mais me preocupo. Confesso que, apesar de ser professora especialista de Artes, me falta um pouco da Pedagogia, do como lidar com as crianças. Quando fiz meu estágio, achei que fosse chegar lá e falar de cores primárias, secundárias, etc. Ledo engano!!!! Não tinha sequer a idéia de como trabalhar com crianças desta faixa etária. Nas turmas com as quais trabalho hoje, tento partir de um tema, ou mesmo de uma historinha infantil, e a partir daí as atividades vão acontecendo. Tentarei explicar com detalhes. Por exemplo, numa das turminhas, iniciei o ano contando a história de João e Maria. Ao fim da história pedia que as crianças relembrassem o que aconteceu. Depois, convidei que elas ajudassem o João e Maria a nunca mais se perderem. Perguntei: como podemos fazer pegadas que durem para sempre? Aí eles falaram: De guache!!!!! Bom, pedi para a moça que cuida do xérox me ajuda na sala. Acho bem difícil trabalhar sozinha com 25 crianças pequenas. Eu ia molhando o pezinho de cada um com guache e imprimindo na folha de papel pardo. A moça ia lavando o pezinho de cada um. Eles sentavam de volta aos lugares. Eu ia conversando: “Gente , que legal, João e Maria vão poder seguir as pegadas de vocês para voltar para casa, etc etc”. Na outra aula, relembrei a historinha. Falamos da floresta. “O que tem na floresta?”, eu perguntava. Aí vinham as respostas: “Casa de doces, pasarinhos, árvores.” Mostrei a imagem de uma árvore feita por Van Gogh e perguntei: “Como é essa árvore? Tem muita ou pouca cor?’ “Colorida” respondiam em côro. Organizei as crianças em 4 grupos. Disse que cada uma delas tinha que pintar bem colorido no papel pardo, de forma livre, como no “baile das linhas” (trabalhamos isso no começo do ano). Eu disse que esta pintura ia se transformar no tronco colorido da árvore. Na outra aula, lembrei o que fizemos, falei do tronco. Perguntei: ‘O que mais tem na árvore?” Ai falaram: “laranja, maçã, etc” E o que mais? “Folhas”. Saímos no pátio da escola a coletar folhas. Disse que eles iriam ajudar a fazer as árvores da floresta da história. Ensinei às crianças a técnica de fazer texturas. Deixei várias cores de giz de cera, de modo a não levá-los a pintar as folhas apenas de verde. Eles recortaram as folhas que fizeram e guardei numa caixa. Alguns desenharam árvores nas folhas em branco, mas acho que isso faz parte. Na outra aula, cheguei com uma caixa em forma de casinha. Eles já sabiam que iríamos fazer a casa de doce. Uma das meninas trouxe papéis de bala para colar na casinha. Eu havia pedido na aula anterior. Todos os alunos, de três em três, vieram pintar a casinha. Dei só o azul, amarelo e vermelho. Eles ficavam encantados em descobrir que surgiam novas cores das misturas. “Olha prô, eu fiz roxo!” “E como tu fez, me conta?” “Eu misturei azul e vermelho.” Aí, os outros queriam imitá-lo quando vinham fazer sua pintura, e misturavam também para produzir novas cores. Quem já tinha pintado, voltava para o lugar. Dei a eles folhas brancas e jornal, para que fizessem as balinhas para colar na casa de doce. Isso foi a aula de hoje. As crianças diziam que falta ainda na casinha a bruxa, o João e a Maria, etc. Penso agora em propiciar a modelagem, talvez até com argila, rsrsr o fórum me inspirou. Para que eles façam os “Joãos” e “Marias”. Não sei se estou no caminho, sou bem insegura com relação à minha prática com Ed Infantil. Gostaria de críticas e sugestões da moderadora e dos demais colegas. Às vezes tem pouco material? Sim!,As salas estão cheias, é muito 25 crianças para um só professor? Sim! Mas eu tento buscar alternativas. Tento envolver outras pessoas da escola para me ajudar a cuidar da turminha, compro livros e mais livros sobre Ed Infantil. Ah, e troco muitas experiências via internet. As duas professora que ganharam o Prêmio Arte na Escola a nível de Ed Infantil ano passado, a Rosane de Joinville e a Soninha de Bauru foram maravilhosas e muita coisa devo a elas. Devo muito também a Beloní Cacique Braga.Pessoa maravilhosa que também já foi contemplada com o Prêmio Arte na Escola e já foi moderadora de um dos fóruns por aqui. Beloní muitas vezes divide comigo seus conhecimentos e experiências com relação ao ensino da Arte. Uma coisa que acredito que falta nos curso de Licenciaturas em Artes é falar da parte pedagógica mesmo. Uma de minhas colegas falou uma coisa que guardo até hoje: “Não adianta entender de Artes se eu não entender de criança.” Aprendi (a duras penas) que é importante brincar com eles, abraçar, pegar no colo, enfim, criar um vínculo afetivo. Desculpem o tamanho da mensagem, mas eu esperava ansiosamente a abertura de um espaço no fórum Arte na Escola para falar sobre a Educação Infantil. Abraços.\nIrani Bernadate Roani\nPublicado em 11/05/2009 às 22h02\nMinha experiência com Artes é bastante abrangente, trabalhei desde Educação Infantil até 3ª Idade, passando pela EJA também. A minha maior frustração é perceber que os prõs de ed. infantil, 1º e 2º anos trabalham a arte, depois os seguintes tem uma preocupação em "vencer conteudo", não se dando conta de que trabalhando os conteudos integrados se ensina e se aprende muito mais. Todos os professores deveriam passar pelos bancos da pedagogia e das artes antes da especialização e entrar em sala de aula para ensinar. A formação acadêmica ainda é muito fraca. Muitos confundem arte com artesanato e quando fazemos trabalhos de artísticos envolvendo tintas, argilas e outros materiais, ficam encantados "como você conseguiu que eles fizem isso? Não deu muita sujeira?" Mas como a arte é terapêutica, vamos indo, trabalhando e vencendo os percalços que nossa missão nos impõe.\nPublicado em 11/05/2009 às 22h15\nJULIANO FARIAS escreveu:\nSaudações. Sou Prof. de Arte da rede pública estadual...Uma dica que dou para quem quiser trabalhar com modelagem e a famosa massa de trigo...estou começando esse trabalho e por hora não posso relatar, mas estou confiante.\nJuliano, fiquei curiosa para saber sobre essa "famosa massa de trigo" e sobre o trabalho que está realizando, ainda que não o tenha concluído com as crianças!\nPublicado em 11/05/2009 às 22h29\nEstou muito contente de participar desse fórum, nunca havia conversado sobre temas de pedagogia pela internet.\nQueria voltar à minha dúvida inicial, das possibilidades da modelagem com argila. Gostei bastante das dicas que me foram dadas, mas ainda fico com uma questão, que na verdade é das crianças: algumas vezes propomos que experimentem (com diferentes propostas) e devolvam no saco. Mas outras vezes, quando propomos que façam algo para secar, alguns ficam muito insatisfeitos com o resultado, pois normalmente grudaram uma parte na outra e quando secou, quebrou!\nEstá posto o problema, para elas buscarem a solução, mas se nem eu mesma sei quais as possíveis soluções, fica difícil propor uma discussão com as crianças.\nPrecisaria de idéias/ajuda nesse sentido...!\nPublicado em 11/05/2009 às 22h51\nQue maravilha encontrar nosso forum tão comentado e com tantos relatos! Com certeza é um fator que contribui muito para continuarmos pensando e trocando nossos saberes. Iniciarei comentando a questão inicial sobre a modelagem, pois acredito que ainda não esgotamos o assunto por completo e temos as participações da Betania e da Elisandra que acrescentam detalhes importantes no caminho que iniciamos de pesquisa com o material, de referências imagéticas e da questão levantada pela Lilia sobre modelar sem tiar pedaços. Primeiro vou retomar o que a Betania diz em seu relato sobre "ensinar como trabalhar com o material e dar as soluções de modelagem para as crianças". Concordo totalmente com ela no sentido de que devemos propor situações de aprendizagem sobre o procedimento sem dizer como os alunos (principalmente dessa faixa etária em questão!!) devem ou não fazer. Não é mais interessante ouvir o que os pequenos tem a nos dizer e compartilhar essas descobertas com o grupo de alunos? Nesse caso, as oportunidades de trabalho com os materiais devem ser as mais variadas possíveis (dentro das possibilidades de cada escola, é claro), com ofertas de ferramentas e objetos que possam suscitar nas crianças diferentes situações do manuseio da argila. Por outro lado, não precisamos nos preocupar em "inventar" coisas para usar, pois é importante sempre retomar os mesmos materiais já oferecidos para que os alunos tenham outras oportunidades de utilizá-los. As imagens que a Elisandra nos enviou exemplificam essa variedade a qual me refiro. Os brinquedos de plástico estão totalmente integrados no trabalho, e com certeza cada aluno desse grupo conseguiu um resultado diferenciado. Imagino a diversidade de soluções encontradas, as possibilidades de organização que puderam experimentar e a riqueza que foi essa roda de conversa sobre as produções. Certamente cada aluno conheceu nesse momento diferentes formas de trabalhar a argila e não uma única. Os elementos encontrados na natureza também são excelentes para usar com argila. As pedrinhas que marcam sua superfície, os gravetos que deixam sulcos e se alinham espetados na massa, as folhas que são organizadas nas mais variadas formas... com certeza oferecem aos alunos poder modelar, picar, alisar, entre outros movimentos tão pertencentes à esse procedimento. Até agora falamos muito de procedimentos e de como a produção pode trazer aos alunos um momento de reflexão sobre a prática. E sobre as imagens que podemos apreciar? Como elas contribuem para esse saber construído pelos alunos?\nElaine Cristina Da Silva Faria\nPublicado em 11/05/2009 às 23h13\nSou professora de Educação Infantil e sei o quanto o pocesso artístico permite que as crianças explorem, descubrame manuseiem seus mundos. A criança da educação infantil precisa de experiências sensoriais como sentir a tinta escorrer por dentre os dedos, ou ver como as cores se misturam inesperadamente, ou como a bola da massa de modelar toma forma,. O processo artístico pode ser uma maneira de deixar a criança liberar suas energias e emoções, ou seja, esmagar uma bola de argila , em vez de outra criança.\nO nosso trabalho é simplesmente dar oportunidades para que estas experiências ocorram e o processo aconteça, fornecendo materiais, observar (sem atrapalhar!). oferecer ajuda quando necessário com os materiais ou na limpeza. O que não podemos é fazer modelos para que sejam copiados, pois isto limitará o processo de criatividade da criança.\nMinha turma deste ano é na faixa etária dos 3 anos e gostaria de saber se posso (se é possível e correto) trabalhar com esta idaade as releituras de obras de artistas, por exemplo, como estou trabalhando cores e formas, pensei em estar apresentando algumas obras de Romero Britto, e depois propor algumas atividades referentes às obras do artista , o que acham? Seria viável? Possivel? Qual a melhor forma de fazer este trabalho? De modo que fosse significativo para as crianças.\nPublicado em 11/05/2009 às 23h14\nSobre a sua questão, vamos tentar pensar sobre ela. Esses trabalhos que voltam para o saco de argila... tem algum que você poderia guardar para ele quebrar na secagem e servir de tema para uma roda de conversa sobre argila? Você acha que o seu grupo teria condições de conversar sobre o que pode ter acontecido com ele? Por que quebrou e o que o aluno ou aluna poderia ter feito para que ele não quebrasse? Talvez essa seja uma estratégia que funcione, um problema que você traz para o grupo tentar resolver junto - um problema que acontece no grupo e deixa algumas crianças chateadas. Vale retomar o que foi dito nas próxima aulas que você oferecer argila novamente, antes de iniciar o trabalho. Você pode anotar o que foi dito e ler para o grupo, perguntar se alguém quer acrescentar algo para que sirva de dica aos amigos. O que você acha?\nPublicado em 11/05/2009 às 23h50\nGostaria de deixar uma dica sobre a modelagem com argila. Sugiro que trabalhe com as crianças a técnica da 'soldagem': Antes de grudar uma parte na outra, devemos dar umas 'pontilhadas' nas duas superfícies para fazer uma 'pega'. Depois gruda-se uma na outra fazendo uma leve pressão e para garantir, fazemos uma 'costura' com a ajuda de um instrumento que pode ser um pauzinho de picolé (substituindo os estecos). Se somente grudarmos uma parte na outra com a superfície lisa, ao secar fatalmente irá descolar, pois a argila desidrata e diminui de tamanho, além de perder a aderência. Também recomenda-se não fazer coisas muito miúdas que não terão resistência, nem ficar passando água ('lambendo'). Deixa-se secar ao natural sobre plaquinhas de madeira e lentamente, longe do sol. Depois de totalmente seca, pode-se fazer uma queima artesanal (com serragem dentro de latões). Fica meio escurecida, mas na falta de um forno, funciona bem. Claro que vai depender da área física na escola, com um lugar adequado para não causar acidentes e com um certo conhecimento prévio da técnica pelo professor.\nRealmente é muito frustrante para criança fazer todo um trabalho para depois vê-lo todo em pedaços.\nSe o professor não tiver certa intimidade com a argila, é melhor usar outros materiais como sugerem os colegas. Existem vários tipos de massas para modelagem, desde as caseiras até as comercializadas.\nPublicado em 12/05/2009 às 12h41\nOlá, sou Professora Adriana Beatriz Pacher Raach, natural de Timbó-SC e estou morando a 4 meses aqui em Porto Alegre-RS. sou formada em artes plásticas e pós graduada em história da arte. Estou lecionando este ano de 2009 para turmas de educação infantil, 1 ano até 5 anos e por isso, sinto como um desafio muito grande, quais são as propostas de ensino para esta faixa etária? Cada turma tem uma aula semanal de 25 minutos, peço ajuda dos colegas educadores, que práticas posso realizar nestas turmas? È a primeira vez que leciono arte para crianças desta idade, tão pequenas e sinto algumas dificuldades. Sempre lecionei para turmas de 6 anos até ensino médio. Se alguem tiver sugestões de´práticas nesta faixa etária agradeço. Boas reflexões!!\nPublicado em 12/05/2009 às 16h35\nOLÁ, meu nome é Inara Linhares, trabalho com crianças dos anos iniciais, 1ª e 2ª séries, e também com Educação Especial. Sempre trabalhei com anos finais e confesso que a experiência de lecionar para crianças é desafiadora. Minha formação é em Artes Plásticas e tenho especialização em História da Arte. Resolvi trabalhar com os pequenos ( dois anos seguidos) porque percebo ainda em muitos alunos maiores o esteriótipo nos trabalhos realizados, e muitas vezes estes não aceitam mudanças e não aceitam criar uma nova forma de ver a arte. Nos trabalhos que desenvolvo com minhas crianças procuro seguir uma linha do tempo, caminho pela história da arte com uma linguagem adequada para a idade e o entendimento deles, na escola que trabalho não disponibilizamos de materiais, então os trabalhos são de acordo com a realidade escolar. Uso imagens de obras em quase todos os trabalhos, acho importante o contato com estes materiais, procuro despertar no meu aluno em primeiro lugar o gosto pela arte, e impor também aos demais colegas de profissão que arte não é suporte de outras disciplinas, pois tem conteúdo próprio, conteúdo que pode e deve ser contextualizado com outras disciplinas. Nas minhas metodologias uso ressignificações, trabalho o bidimensional no primeiro momento, logo sigo para o tridimensional, acho importante nesta idade também trazer vídeos educativos, por exemplo aTurma do Cocoricó, traz um clipe que comenta sobre Franz Krajcberg de forma lúdica e abre espaço para trabalhar diversas atividades que envolvem meio ambiente. Nossas crianças precisam criar, foi o tempo do trabalho pronto, nós professores das séries iniciais temos uma responsabilidade grande, pois a criatividade faz a diferença no mercado de trabalho e na vida. Por isso parabenizo e agradeço a idéia do forum para trocarmos experiências. Abraços :)


Quanto Custa Controle e Certificação Hospitalar Franco da Rocha - Controle e Teste de Certificação Hospitalar - ECC Certificação Certificação de Cabines de Fluxo Laminar\nO quanto custa controle e certificação hospitalar Franco da Rocha é de extrema utilidade no segmento para atestar a alta qualidade de toda a edificação e alguns de seus ambientes, como as salas limpas, por exemplo, que devem estar em melhor estado para realizar suas tarefas cotidianas. Na prática, o quanto custa controle e certificação hospitalar Franco da Rocha é um serviço que deve ser realizado periodicamente e por uma mão de obra profissional, assegurando a qualidade dos resultados.\nRealize o quanto custa controle e certificação hospitalar Franco da Rocha\nTem interesse em quanto custa controle e certificação hospitalar Franco da Rocha? Encontre a solução que você precisa aqui na ECC Certificação. São diversas opções disponibilizadas, como Certificação Fluxo Laminar, Certificação de Cabines de Fluxo Laminar, Certificação Fluxo Laminar Vila Olivo Valinhos, Controle e Certificação Hospitalar, Controle e Qualificação Hospitalar, Certificação Capela de Fluxo Laminar e Controle Certificação Hospitalar. Para tal sucesso, a empresa investiu em profissionais competentes e em equipamentos inovadores. Não deixe de entrar em contato para garantir a obtenção dos melhores resultados do ramo. Conte com a ECC CERTIFICAÇÃO!


Repressão à manifestação indígena em Brasília deixa três feridos e dez pessoas intoxicadas com gás | APIB\nBrasília, 22/6/2021 – A repressão violenta da PM ao protesto pacifico de indígenas, no final da manhã de hoje (22), nos arredores da Câmara, em Brasília, deixou três pessoas feridas e outras dez passando mal, em virtude do gás lacrimogêneo, spray de pimenta e balas de borracha.\nUm jovem de 26 anos, do povo Sapará, de Roraima, foi atingido por balas de borracha no torso e bombas de efeito moral nas costas. Chegou a ser hospitalizado no Hospital de Base de Brasília. Segundo exames, não tem lesões internas mais graves. De acordo com o último informe médico, está com contratura muscular, muitas dores e vista embaçada. Foi liberado e agora está sob cuidados médicos no Acampamento Levante pela Terra (ALT), mobilização indígena instalada ao lado do Teatro Nacional, há três semanas.\nUma senhora do povo Guarani Kaiowá, de Mato Grosso do Sul, foi atingida por estilhaços de bomba, tendo desmaiado durante o ataque. Ela foi resgatada pelo serviço médico móvel de urgência e foi atendida no local. No momento se encontra bem, sem maiores complicações e sem demanda de observação médica.\nO terceiro ferido, do povo Xokleng, da Região Sul, foi atingido pelo impacto de uma bomba de efeito moral, tendo sido muito exposto ao gás lacrimogêneo. Chegou ao acampamento com muita dor de cabeça e sangramento nasal. Foi atendido e, no momento, também encontra-se bem.\nOutras 10 pessoas que participavam do protesto no momento do ataque apresentaram irritações nas vias aéreas, com dificuldades para respirar, em virtude do gás lacrimogêneo. Todos foram atendidos no acampamento e agora também se encontram em bom estado.\nSegundo o relato dos atingidos, foi difícil se defender durante o ataque da polícia, pois não sabiam de onde vinham as bombas, e por isso, não tiveram condições de se abrigarem de forma segura durante o ataque.\nEles vieram em marcha pacífica pela Esplanada dos Ministérios. Em seguida, foram atacados, a partir de uma barricada montada pelo Batalhão de Choque, na entrada do Anexo 2. Não houve nenhuma ação ou incidente da parte dos indígenas que justificasse a reação violenta. Segundo informações, estavam no local equipes das polícias Legislativa, Militar e Batalhão de Choque, com forte aparato de repressão, inclusive um ‘caveirão’ (carro blindado da Tropa de Choque) e cavalaria.


Defesa de ajuste fiscal não mobiliza eleitores, diz reitora de Oxford\nSegurança pública tem maior apelo entre os eleitores do que temas fiscais (Foto: Agência Brasil)\nBRASÍLIA – Num momento em que o governo e investidores estão alinhados com um discurso em defesa do ajuste das contas públicas no Brasil, a reitora da Escola de Governo Blavatnik da Universidade de Oxford Ngaire Wood, disse nesta quinta-feira, 15, que temas fiscais não mobilizam o eleitorado, enquanto o discurso sobre segurança pública tem um apelo maior.\n“Eu acho frustrante que políticos estejam concentrados quase que exclusivamente na necessidade de equilibrar o orçamento e controlar a inflação, isso não é uma visão que mobiliza as pessoas”, disse a reitora, durante painel sobre liderança no Fórum Econômico Mundial sobre América Latina, em São Paulo. “É claro que é sensato, mas o que podemos fazer é nos unir para ajudar os políticos a ter uma visão mais transformadora e mais ousada.”\nEla citou o deputado federal Jair Bolsonaro (PSL-RJ), pré-candidato à Presidência da República, e disse que ele agrada uma parcela considerada do eleitorado identificando o que as pessoas querem ouvir. “Esse cara é louco, mas as pessoas pensam: finalmente, um político que entende qual é o meu problema.”\nNgaire comentou que as pessoas têm motivos para estar ansiosas quando a renda está em declínio, ao defender que o novo modelo econômico não seja baseado apenas em redistribuição e crescimento, mas também em devolver a dignidade a essas pessoas, como garantir o acesso das crianças à educação. “As pessoas precisam de moradias dignas, não ficar na rua quando adoecem, as crianças precisam ter a chance de educação. Precisamos voltar para esses temas básicos”, defendeu a reitora. Ela reforçou que a mensagem dos políticos precisa ser simples, não apenas simplista.\nO presidente da Nestlé, Paul Bulcke, lembrou que a América Latina terá seis eleições neste ano e outras seis no ano que vem. Ele defendeu reformas estruturais nos países da região e afirmou que o processo eleitoral pode ser um “ponto de virada”, mas alertou para o risco do populismo.\n“Todo mundo sabe o que precisa ser feito, ainda assim as coisas de curto prazo sempre ganham o discurso. O populismo é a forma de simplificar o que os outros não fizeram, você fala da parte que os outros não falaram e a população é sensível a isso”, comentou.\nJá o presidente do Itaú Unibanco, Candido Botelho Bracher, disse que os políticos precisam ouvir os eleitores e saber quais são seus “pains points”, ou seja, “pontos de dor”, assim como as empresas fazem ao ouvir seus clientes. “Isso é uma grande carência entre as nossas lideranças políticas hoje.” As novas lideranças do Pais, para ele, precisam conhecer bem a rotina dos eleitores, como por exemplo quanto tempo gastam por dia no transporte público.\nEle frisou a responsabilidade das empresas não apenas com seus acionistas, mas também com a sociedade. “Uma empresa não terá sucesso ao longo do tempo se não cuidar da sociedade e de seus funcionários.”\nNo mesmo painel, a empresária Luiza Trajano, presidente do conselho de administração do Magazine Luiza, disse que empresários e governos não podem aceitar que 60% da população brasileira ganhe menos do que R$ 2 mil mensais. “A gente precisa estar atento às pessoas mais simples que trabalham na empresa, à faxineira que anda quatro horas para chegar ao trabalho e que está conosco”, declarou, sendo aplaudida em seguida. Em conversa com jornalistas, Luiza falou ainda que a sociedade brasileira está mais consciente sobre ser protagonista no cenário político. “Ela não pode terceirizar esse protagonismo. É preciso contribuir para que as coisas saiam e não só ficar esperando dos políticos.”\nAssuntos: ajuste fiscalBrasíliaEleição 2018\nAlmoçar fora de casa em Manaus está 35,42% mais caro, revela pesquisa\nDavid Almeida conversa com dirigentes do Podemos, PSL e do PSB


Square Enix deixa Final Fantasy XVI de fora da lista de novos lançamentos da empresa para 2022\nDando a entender que o jogo pode chegar somente em 2023, mas levantando duvidas ao mencionar que existem "surpresas por vir"\n#Games Publicado por Billy Butcher, em Tue, 18 Jan 2022 23:31:09 -0300 [Full]\nSabemos que Final Fantasy XVI está 6 meses atrasado no roteiro e o jogo será apresentado novamente durante a metade de 2022, no entanto, não está excluído que o lançamento possa ocorrer em 2023, com isso sendo sugerido por meio de um novo post no blog oficial da Square.Enix.\nO blog americano da empresa publicou um post com os jogos da Square Enix chegando em 2022 (englobando Square Enix Europe e Square Enix Japan), e entre eles encontramos por exemplo, Babylon's Fall, Life is Strange: Remastered Collection, Chocobo GP, Stranger of Paradise: Final Fantasy Origins, Forspoken e também jogos sem data de lançamento específica, como Final Fantasy VI Pixel Remastered, a expansão Worldslayer de Outriders e Star Ocean: The Divine Force.\nO grande ausente é Final Fantasy XVI, que não é mencionado entre os jogos que chegam este ano levando a pensar que o lançamento está previsto para 2023. No entanto, são apenas hipóteses e o mesmo blog sublinha como “outras surpresas estão por vir”.\nPortanto, é cedo para tirar conclusões e a lista não parece ser definitiva. Segundo rumores, a Square Enix tem um novo exclusivo de PlayStation 5 a ser anunciado após a apresentação de Final Fantasy XVI na metade de 2022, mas não está claro se o jogo misterioso chegará ainda este ano ou se será lançado mais tarde.\n#Notícias#Games#PlayStation 5#Final Fantasy#Square Enix\nTop 7 melhores Jogos de Aventura de 2017\nConheça 6 ótimos Jogos de Tiro para PlayStation 4 lançados em 2017\nConheça 10 ótimos Jogos de Tiro para Computador lançados em 2006\nOs 11 melhores Jogos de Puzzle para Xbox Series X\nOs 8 melhores Jogos de Indie PlayStation 3 lançados em 2013\nTop 5 melhores Jogos de Aventura para Computador de 2018\nConheça 5 ótimos Jogos de Aventura para PlayStation 2 lançados em 2002


Diário de Greve e Sobrevivência dos Professores (PBH): AINDA SOBRE BARATAS....\nPublic. por Nós professores at 2:04 PM\nna minha escola o diretor é o baratão chefe, o carrapato que suga nosso sangue e corta ponto sem dó. Logo ele que quando professor faltava mais que dinheiro de pobre em fim de mês.\nDo Jornal Hoje em Dia - 21/3\n"PBH E AS BARATAS\nEm resposta à nota 'Baratas na PBH', publicada neste espaço Do Leitor no dia 16, a prefeitura informa que é feita anualmente quatro desinsetizações, sendo uma a cada três meses. A última aconteceu em dezembro de 2005, e a próxima está programada para este mês. A prefeitura está também realizando uma reforma no seu prédio, o que inclui a rede hidráulica, diminuindo assim a presença de insetos."\nEm todo setor da vida pública ou privada sempre existe uma aranha bunducha. Seja um@ servidor@ com décadas de lotação, daquele/as que vivem tecendo e tomando conta da vida alheia, seja um@ politiqueir@ de plantão, que vive intrigando e procurando se dar bem. Pode ser também um@ chefe que vive de sabotar a felicidade e a energia alheia.\nOlhe ao redor. Nesse exato momento el@ te observa.\nO QUE FAZ A ASSESSORIA DE IMPRENSA DA PBH? EM QUE FAMÍLIA DE INSETOS ELA SE ENQUADRA?\nAo/À colega acima d@ que está acima.\nCreio que há aranhas e "aranhos" bunduch@s que entraram há pouco na PBH e já aprenderam a reverenciar.Basta observar no DOM os BMs de designados para este ou aquele local. Alguns sequer saíram do Estágio Probatório, outros tem alguns anos de puxa-saquismo. Então, não é preciso "décadas" de lotação para resolverem tomar conta de vidas alheias. Nem podemos generalizar.Há pessoas assim: acham-se prontas, nasceram acabadas,enfeitadas, e ponto.\nFelicito ao professor Geraldinho pelo texto.As metáforas saltam, voam e rolam. Não poderiam ser melhores.


[AGENDA PE] Oficina de Massagem Tântrica dias 22 e 23/10 no Recife | Flores no Ar\nO Instituto Anubhava promove nos dias 22 e 23 de outubro, das 8h às 17h, Oficina de Massagem Tântrica no Recife, com o facilitador Fernando Sujan.\n“A massagem tântrica é uma prática desenvolvida a partir de antigos rituais tântricos que procura despertar o prazer através do toque, do movimento, do Prana (energia vital) e da respiração, atuando principalmente no desenvolvimento da sexualidade. O objetivo principal é despertar a sexualidade para harmonizá-la e levá-la ao coração, e com isso permitir que novas sensações sejam descobertas, os limites de prazer ampliem-se, a sensibilidade seja desenvolvida, a intimidade seja aprofundada, o imenso potencial que temos baseado na energia sexual seja melhor aproveitado e a percepção da energia vital se expanda”, explica Sujan.\n“O toque é a maior e mais intensa forma de comunicação entre os seres, mas à partir da puberdade torna-se restrito, em nome de “valores morais”, quase sempre relacionados ao preconceito, a culpa e ao medo.\nA partir dessa ausência o toque passa a ser para muitos, a primeira grande perda. Falta de afeto, amargura, dificuldade em demonstrar carinho, assexualidade e rejeição ao corpo, são, na maioria das vezes, reflexos diretos dessa falta.”\n“Na troca das energias masculina e feminina, encontra-se a cura para traumas e bloqueios. Os toques suaves e profundos da massagem tântrica abrem caminho para a circulação da energia, trazendo mais alegria e prazer de viver, despertando a sensualidade e a sensibilidade. É indicada para todas as pessoas, independentemente da idade, para melhorar a saúde, levantar a autoestima, tirar a pessoa da depressão, resolver angústias, traumas e medos, ativar a circulação da energia sexual pelo corpo todo, bem como proporcionar prazer e satisfação em todos os sentidos.”\nPranayamas tântricos cujo propósito é atingir estados elevados de consciência a dois; expandir o prazer para atingir outras dimensões.\nTécnica para sensibilizar o corpo físico e energético, mover energia através dos chakras e descobrir outros níveis de prazer através das dimensões do toque.\nAlimentos desintoxicantes dos Chakras e das Nadis (canais energéticos). Uma oportunidade para descobrir novos sabores, novos odores, novas texturas, novas cores… (A alimentação industrializada, o consumo de carnes, refrigerantes, álcool, e outros “tóxicos”, leva nosso corpo a comprometer o livre fluxo da energia vital, Prana.)\nRitual Tântrico (Maithuna)\nRitual tântrico milenar, onde o casal usa a energia sexual para comunhão com o sagrado, através da respiração (Pranayamas), do toque, dos óleos, dos odores e dos sabores.\nLocal: Instituto de Hatha Yoga e Ayurveda Anubhava – Rua Neto de Mendonça, Tamarineira, Recife/PE\nInvestimento: R$ 300 reais individual; 500 reais o casal.\nObs: o participante pode vir só ou acompanhado (a).\nO depósito deve ser realizado na conta:\nFones: (81) 9 9560.6448/ 9 8496.0222\nMassagem Oficinas Tantra


Pneus são descartados de forma irregular em terreno da Zona Sul | GaúchaZH\nPneus são descartados de forma irregular em terreno da Zona Sul\nSegundo secretário de Serviços Urbanos, DMLU irá ao local nesta quarta\n01/02/2017 - 15h58min Atualizada em 01/02/2017 - 16h17min\nUm terreno na Avenida Eduardo Prado, na zona sul de Porto Alegre, está sendo usado para descarte irregular de pneus. Após receber denúncias de um morador da região, Zero Hora foi ao local e verificou a situação – também há muito lixo junto à vegetação. Apesar dos muros no entorno, colchões e pedaços de papelão deixados próximo a aberturas indicam que pessoas utilizam o espaço para dormir.\nSegundo o secretário de Serviços Urbanos, Ramiro Rosário, uma equipe do Departamento Municipal de Limpeza Urbana (DMLU) irá ao local nesta quarta-feira para conferir a situação. Se forem observados possíveis focos do Aedes aegypti – vetor de dengue, zika e chikungunya –, o órgão acionará a Vigilância Sanitária.\nHá mais de um mês, buraco deixa canos de gás à mostra no bairro Menino Deus\nApós declaração de Marchezan sobre fim dos cobradores, rodoviários protestam\nComprovada a presença de larvas do mosquito, a prefeitura poderá realizar a limpeza compulsória do terreno. Caso contrário, o DMLU notificará o proprietário por meio de edital. Não havendo resposta em 15 dias, o órgão realiza a limpeza e aplica uma multa administrativa, que pode variar entre R$ 300 e R$ 5,2 mil.\nUm morador disse a ZH que já havia informado a situação do local à prefeitura, mas nada foi feito. Conforme Rosário, na época do comunicado, feito em 30 de novembro e averiguado em 2 de dezembro, não foram encontrados focos do Aedes – por isso, a Vigilância Sanitária não foi acionada.\n– No caso deste terreno específico, o DMLU não conseguiu localizar o proprietário à época da denúncia, e nada pôde ser feito – afirmou Rosário.\nJúlia Soares / Agência RBS\nNa quarta edição do programa, Kelly Matos e Paulo Germano discutem impasses da Capital que se arrastam por anos sem perspectiva de solução\nKelly Matos - 19/10/2017 - 21h49min


Blog da Oca: Arquiteto Simon Velez, especialista em bambu, visita o Acre\nArquiteto Simon Velez, especialista em bambu, visita o Acre\nO colombiano Simon Velez tornou-se um dos arquitetos mais importantes do mundo ao promover o uso do bambu como um elemento essencial da construção civil. Em visita ao Acre, Simon se reuniu com o governador Tião Viana e a primeira-dama Marlúcia Cândida, nesta terça-feira, 28, para conhecer o potencial do bambu no estado, além de dividir experiências e ministrar palestras.\nEm uma carreira iniciada há aproximadamente 40 anos, Velez acabou por desenvolver novos sistemas que utilizam o bambu. Com seu parceiro Marcelo Villegas, o colombiano inventou novos métodos e sistemas de apoio estrutural, transformando o material em um recurso moderno e flexível, que pode ser usado em todos os tipos de edifícios e tem uma boa resistência sísmica, graças à sua elasticidade, além de ser bastante leve para o transporte. Simon já projetou edifícios de bambu em mais de 11 países e, em dezembro de 2009, recebeu o Prêmio Prince Claus Award, como reconhecimento por seu trabalho e criatividade.\n“Estamos diante de um homem que é um patrimônio, um profissional impressionante, de destaque semelhante ao de Oscar Niemeyer”, ressaltou Tião Viana ao conhecer o portfolio de produção de Simon.\nO arquiteto veio ao Acre a convite da primeira-dama do Estado, após se conhecerem na Colômbia. Marlúcia é uma das grandes apoiadoras do projeto de expansão do potencial econômico do bambu acreano, já que o Acre possui a maior floresta nativa de bambu do Brasil.\nSimon Velez se prepara para ir a Porto Acre nesta quarta-feira, 29, conhecer de perto as florestas de bambu nativo, mas já esteve na Cidade do Povo e na Expoacre, onde pôde ver de perto algumas aplicações de bambu. “O bambu aqui é muito semelhante ao da Colômbia. É tudo muito interessante. O futuro do bambu está nos laminados”, disse o arquiteto que construiu uma casa para o acreano Armando Nogueira, em Angra dos Reis (RJ). O governo do já articula um projeto em bambu assinado por Simon.\nAinda durante sua visita, Velez irá realizar uma palestra aberta e gratuita, na tarde desta quinta-feira, 30, no auditório do Sebrae Centro.\nPostado por Blog da OCA às 07:26


Festa Junina de Votorantim pode ficar sem a queima de fogos - Jornal Cruzeiro do Sul\nFesta Junina de Votorantim pode ficar sem a queima de fogos\nProjeto na Câmara proíbe fogos de artifício na cidade\nProjeto na Câmara proíbe fogos de artifício na cidade. Crédito da foto: Erick Pinheiro / Arquivo JCS (6/6/2018)\nA partir do próximo ano, a festa junina de Votorantim, que faz parte do calendário turístico da cidade, não poderá mais ser encerrada com a tradicional queima de fogos. Isso se o projeto de lei que proíbe fogos de artifício na cidade, aprovado nesta semana por unanimidade pela Câmara Municipal, seja sancionado pelo prefeito Fernando de Oliveira Souza (DEM).\nA assessoria do autor do projeto de lei, vereador Heber Martins (PDT), informa que o texto não prevê exceções para a proibição. O vereador deixou claro que “a festa continuará, porém não terá os efeitos sonoros”. Entre os moradores de Votorantim, a repercussão sobre o assunto dividiu opiniões.\nAvelino: apoia proibição. Crédito da foto: Fábio Rogério (4/9/2019)\nO pedreiro Mateus Avelino, de 44 anos, e o ajudante Cleber Santos de Medeiros, disseram que são favoráveis ao projeto de lei. “Eu nem vou nessas festas, só escuto a zoeira (ruído) de casa, não sou a favor de zoada (barulho)”, disse Avelino. “Tem que acabar com esses fogos”, falou Medeiros. Avelino acrescentou que no seu Estado de origem, o Piauí, viu acidente com fogos decepar parte do braço direito de um homem.\nLeia mais Arcebispo celebra missa pelo Dia das Comunicações Sociais\nMarisa: contra a medida. Crédito da foto: Fábio Rogério (4/9/2019)\nNa Praça de Eventos Lecy de Campos, onde é realizada a festa junina, o casal Rafael Leonardo de Oliveira e Marisa de Oliveira Santos se manifestou a favor do uso dos fogos. “Quando tem a festa junina, a gente solta os fogos, é divertido, é legal, é bonito, e as pessoas têm que saber como usar”, afirmou Marisa. E amenizou: “Também não é o ano inteiro, têm as datas específicas das festas.” Rafael disse que a família tem cachorro em casa e ele considera normal as reações do animal diante dos ruídos externos: “Quando passa um carro barulhento ele se assusta.”\nO projeto de lei aprovado na Câmara na terça-feira (3) proíbe o manuseio, a utilização, queima e soltura de fogos de estampidos e de artifícios e de quaisquer artefatos pirotécnicos de efeito sonoro ruidoso no município de Votorantim. O projeto agora será encaminhado para sanção do prefeito Fernando de Oliveira Souza (DEM) para entrar em vigor a partir de sua publicação.\nLeia mais Hospital de campanha funcionará no fim deste mês em Sorocaba\nSegundo o autor, o objetivo é evitar uma série de efeitos nocivos a pessoas especiais, principalmente crianças, idosos e animais. “Todos os anos, milhares de pessoas sofrem acidente ao soltar ou manusear rojões e morteiros. Conforme números da Sociedade Brasileira de Ortopedia e Traumatologia, acidentes com fogos resultaram em 122 mortes nos últimos vinte anos. Deste total, 24% eram menores de 18 anos. E não podemos nos esquecer dos pacientes com autismo que também são vítimas dessa cultura e somam hoje, no Brasil, mais de dois milhões de pessoas.”, justificou o parlamentar.\nCidades como São Paulo, Campinas, Ubatuba, Sorocaba, São Manuel, Itu, Mogi Mirim e Conchal, no estado de São Paulo, e Lages (SC), já instituíram leis proibindo fogos de artificio com estampido e no Estado de Minas Gerais, há projeto de lei, em tramitação, com o mesmo objetivo.\nLeia mais Pequenos produtores agrícolas\n“É importante ressaltar que essa proposta não causará desemprego ou prejuízo aos comerciantes, uma vez que os fogos de vista poderão ser vendidos e produzidos em todos os municípios paulistas, substituindo perfeitamente os outros tipos de artefatos. A adaptação, acreditamos, será em curto espaço de tempo e aprovada, sem dúvida, por toda a população”, citou o vereador.\nDe acordo com a redação do projeto de lei, o descumprimento do disposto na Lei acarretará ao infrator multa no valor de 200 UFM (Unidade Fiscal Municipal), o que equivale, hoje, a cerca de R$ 886. No caso de reincidência, ou seja, o cometimento da mesma infração num período inferior a 30 (trinta) dias, o valor poderá ser aplicado em dobro. (Carlos Araújo)


População pode fazer testes rápidos de HIV e sífilis até sexta | Curitiba e Região, Notícias | Tribuna PR - Paraná Online\nPopulação pode fazer testes rápidos de HIV e sífilis até sexta\nO resultado dos testes rápidos fica pronto em até 30 minutos\nAté sexta-feira (6), a população de Curitiba poderá fazer testes rápidos para HIV/aids e sífilis em nove unidades de saúde: Bairro Novo, Santa Cândida, Vila Hauer, Cajuru, Nossa Senhora da Luz, Santa Quitéria II, Vila Machado (Pinheirinho) e Santa Felicidade. Os testes também estão disponíveis no Centro de Orientação e Aconselhamento (COA), no bairro São Francisco. É a segunda edição do ano da Campanha Fique Sabendo, do Ministério da Saúde.\nO resultado dos testes rápidos fica pronto em até 30 minutos. O horário de atendimento para realização desses testes é das 10 às 16 horas. Os testes convencionais, que ficam prontos em até três dias, estão disponíveis em todas as 109 unidades de saúde de Curitiba.\nNa primeira edição do Fique Sabendo, em abril, aproximadamente 1,2 mil pessoas realizaram o teste rápido para diagnóstico de HIV e sífilis em Curitiba. A campanha permitiu identificar 20 novos casos de HIV e 77 de sífilis.\nDe acordo com o diretor do Centro de Epidemiologia, Moacir Pires Ramos, em 2014 a Secretaria Municipal da Saúde vai ofertar os testes rápidos em todas as Unidades de Pronto Atendimento (UPAs) 24 Horas e também nos Consultórios na Rua, além de algumas ONGs que atuam nessa área. “Quanto mais cedo for feito o diagnóstico, melhor será a qualidade de vida da pessoa”, explicou.\nAnualmente, são realizados em Curitiba cerca de 100 mil exames HIV por ano – cerca de 55 mil somente no Laboratório Municipal, com aproximadamente 700 exames positivos por ano.


HomeReceitas com Baixo Índice GlicêmicoTORTA SEM FARINHA – Gostosura moderna com base de couve-flor! TORTA SEM FARINHA – Gostosura moderna com base de couve-flor!\n(Visited 1.350 times, 3 visits today) Tina Menna\nElisabeth disse:\t9 de junho de 2017 às 18:45\tOi, Tina! Adorei essa sugestão, até para sair um pouco da rotina do arroz de couve flor, pizza de couve flor…ufa! Vou fazer para o final de semana. Obrigada, sempre! Beijos\nResponder\tTina Menna disse:\t9 de junho de 2017 às 20:36\tisso, boa ideia!\nResponder\tLéa disse:\t9 de junho de 2017 às 20:26\tAmo suas receitas!! Bjinhos, Tinna!!!!\nResponder\tTina Menna disse:\t9 de junho de 2017 às 20:35\tObrigada e bom apetite, Léa! bjs\nResponder\tFlorentina Cassol disse:\t9 de junho de 2017 às 22:31\tOieeee amei essa receita vou fazer logo logo, Tuas receitas Sao top!\nResponder\tTina Menna disse:\t12 de junho de 2017 às 04:13\tObrigada, que bom que gostas!\nResponder\tAna disse:\t9 de junho de 2017 às 22:33\tTina, como sempre suas receitas são ótimas. Você acha que dá para usar como lanche entre as refeições? Um grande abraço.\nResponder\tTina Menna disse:\t12 de junho de 2017 às 04:13\tOi Ana!\nResponder\tAna disse:\t13 de junho de 2017 às 12:55\tSim, Tina. Lanche da tarde.\nResponder\tNathalia disse:\t10 de junho de 2017 às 00:21\tOi Tina!\nResponder\tTina Menna disse:\t12 de junho de 2017 às 04:12\tNão…melhor não.\nResponder\tLuana disse:\t10 de junho de 2017 às 17:57\tAmeiiiiiiii…. Será que poderia substituir a aveia por farinha de arroz ou farinha sem glúten, uma vez que eu e minha mãe não podemos comer glúten?\nResponder\tTina Menna disse:\t12 de junho de 2017 às 04:12\tPode sim!\nResponder\tSheila Oliveira disse:\t11 de junho de 2017 às 12:25\tCris, dá para fazer sem o queijo? ou pelo que pode ser substituído? Aqui nao podemos nada de derivados de leite.\nResponder\tTina Menna disse:\t12 de junho de 2017 às 04:11\tOi querida! Sim, poe tofu ou entao outro legume refogado. bjos!\nResponder\tSabrina disse:\t4 de julho de 2017 às 20:18\tAmei a receita Tina, vou experimentar em breve. Uma pergunta: posso usar essa “massa” para fazer com recheio de frango para se parecer mais ainda com torta tradicional?\nResponder\tTina Menna disse:\t11 de julho de 2017 às 22:41\tPode sim! bjos!\nResponder\tSuely disse:\t8 de julho de 2017 às 13:54\tAdorei a receita, jã fiz e todos da casa aprovaram.bjs\nResponder\tIrma Ferreira disse:\t9 de julho de 2017 às 19:40\tEu tenho usado couve-flor para fazer várias receitas pois eliminei a farinha de trigo, faço escondidinho e outras mas sempre cozinho no vapor antes de bater no liquidificador, na sua receita você bate no liquidificador crua mesmo, né?\nOutra pergunta, posso trocar a aveia por farinha de grão de bico? É menos calórica, né?\nAh, só para me apresentar sou muito amiga da Lais Guarizzi e do Carboni que foram seus pacientes, fiquei fã não só pelo que ela falava de você mas pelo resultado que eles tiveram quando fizeram dieta com você! Parabéns\nResponder\tTina Menna disse:\t11 de julho de 2017 às 22:42\tBato crua sim!\nPode trocar por farinah de grão de bico.\nAh, adoro o casal 20, Lais e carboni.


O PRESTATIVO – Moisés Mendes – Jornalista – Porto Alegre – Rio Grande do Sul\nO Conselho Nacional do Ministério Público vai investigar a conduta de Deltan Dallagnol. Já está claro que ele se submetia às ordens de Sergio Moro.\nNão sei se corregedores analisam esses detalhes. Mas parece ofensivo para o Ministério Público que o chefe de uma força-tarefa encarregada de comandar investigações e depois organizar a acusação tenha se transformado em subalterno do juiz, quase um estagiário obediente.\nAs conversas mostram um Dallagnol prestativo, um instrumentador de Sergio Moro, alcançando pinças e bisturis para que o ex-juiz fizesse o serviço.\nHá evidências de que Dallagnol, o servidor obsessivo que reza e faz jejum em nome da Justiça, queria estar à altura das demandas do chefe exigente e apressado.\nTambém deve ser analisado, nesse caso pelos juízes do Conselho Nacional de Justiça (mesmo que Moro não seja mais um deles?), a declaração do chefe da vara especial de Curitiba segundo a qual o que ele fez é muito natural.\nDisse Sergio Moro ontem em Manaus, como se falasse de futebol, sobre as relações funcionais com Dallagnol:\n“Veja, os juízes conversam com procuradores, juízes conversam com advogados, juízes conversam com policiais, isso é algo normal”.\nClaro que conversam. Juízes conversam também, com excessiva proximidade, quando isso lhes favorece, com jornalistas amigos de magistrados.\nMas será que todos conversam do jeito que Moro conversava com Dallagnol e sua turma? Se disserem que sim, se admitirem que isso é normal, não há mais nada a fazer.\nMoro será visto apenas como um caso exemplar de juiz conversador, mas sempre dentro da lei. E a lei, diz o ex-magistrado, vale para todos.\nBlog do Moisés Mendes Deltan Dallagnol Sergio Moro


Alaine outro aaaaaaaaaaffffffff, TCC Serviço Personalizado\nSegundos após, sua majestade juca bala, com um olho piscando e outro saltado, saiu porta fora, olhou novamente a cena e vociferou: – meus queridos. Veja isso ensaios universitários e mais 2400000 outros como esses não perca a chance de conseguir melhores notas e ser um escritor melhor. Definições, notícias, artigos, legislação, jurisprudência e muito mais sobre elaine darcy morelli carregando - elaine darcy morelli e outro - vistos1. Outros além dos produtos já citados foi em janeiro de 1991, na cidade de taquara, que elaine começou a fazer salgados e doces por encomenda. Definições, notícias, artigos, legislação, jurisprudência e muito mais sobre elaine anselmo e outros juiz prolator: rogério aguiar munhoz soares agravo de.\n© 1999 - 2018 - superintendência de tecnologia da informação / universidade de são paulo. O que você oferece ao mundo diariamente, o melhor ou o pior de si as pessoas de seu convívio e da cidade vão responder como um espelho a cidade em que vi. Compre os livros de elaine maria pisani e outros, no maior acervo de livros do brasil encontre aqui obras novas, exemplares usados e seminovos pelos melhores preços. Elaine outro is on facebook join facebook to connect with elaine outro and others you may know facebook gives people the power to share and makes the.\nElaine de jesus - outro nome (música para ouvir e letra da música com legenda) e diz: filho meu sou contigo / nunca vou te deixar / conheço o teu coração / por. Imediatamente, rãs, pererecas e outros sapos fizeram coro elaine created date: 8/10/2006 12:04:00 pm company: casa other titles: a onça e o sapo. Elaine gaspareto às 14:11 enviar por e-mail blogthis compartilhar no twitter compartilhar no facebook compartilhar com o pinterest troque as cores do blog.\nVeja dados da pessoa jurídica elaine glauser e outro de itapeva, sp - cnpj : 23612386/0001-98.\nIngressos para elaine mai - viagogo, o maior mercado de ingressos do mundo.\nDentro de mim mora uma outra elaine não é modo de dizer, é real real pra mim uma outra elaine, diferente da elaine para consumo externo, uma elaine que às.\nInformação, história, atualidades e acima de tudo moda pra usar encontre seu estilo pessoal e use a moda a seu favor. O outro lado do paraíso impactante lara se emociona em depoimento contra vinícius 6 min deus salve o rei ela tá voltando amália relembra dia que conheceu. Hoje em dia fingir ser outra pessoa é muito fácil,quero ver você assumir quem você realmente é ,cheia de defeitos e imperf elaine santos inserida por laineds. Um melhor que o outro há mais ou menos 15 anos que as tortas dos meus aniversários são da confeitaria elaine e será sempre assim. Nesta segunda parte, nós vamos mostrar uma outra forma de calcular rth elaine cristina uploaded a video 4 years ago 15:20 play next play now. Elaine martins - sei, é bem assim (música para ouvir e letra da música com legenda) mas se deus mudou a minha vida / também vai mudar a tua história.


Estagio curricular i pedagogia Redação - Serviço Personalizado - lnmonografiaxtvy.kerberosmc.us\nFinalizando o 6° semestre, ou melhor quase rs, hoje venho trazer o meu relato pessoal de estágio obrigatório da faculdade lembrando que tudo o que. Diretrizes gerais do estÁgio supervisionado do curso de pedagogia introduÇÃo o estágio curricular foi criado pela lei 6494, de 7 de dezembro de 1977 e. Educativos nomear as diversas pedagogias da história (andrade, 2005, p 1) as atividades do estágio curricular realizado em escolas de educação básica. Veja grátis o arquivo estagio pedagogia enviado para a disciplina de pedagogia programa curricular, temas transversais e nos livros didáticos adotados pela. Unidade universitÁria de ciÊncias sÓcio- econÔmicas e humanas de anÁpolis curso de pedagogia estÁgio curricular supervisionado regulamento anápolis, 2. Estagio curricular i pedagogiauniversidade luterana do brasil – ulbra educação a distância curso de pedagogia ead.\nVeja grátis o arquivo estágio curricular obrigatório i – gestão enviado para a disciplina de pedagogia categoria: trabalhos - 10850931. Estágio curricular i pedagogialicenciatura plena em pedagogia camila pertille relatÓrio de estÁgio curricular i bento. Relatório de estágio apresentado ao curso pedagogia da unopar - universidade norte do paraná, para a disciplina de estágio curricular obrigatório – gestão. Todo estágio é curricular e pode ser considerado obrigatório ou não obrigatório somente ocorre na área de formação do estudante e inicia após a aprovação. Plano apresentado ao curso de graduação em pedagogia o estágio curricular a ser realizado após o estagio.\nArt 2 o o estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa. Sistema de ensino presencial conectado pedagogia – 6º semestre maria helena de souza relatório do estágio curricular obrigatório ii – educação infantil. A realização do estágio curricular obrigatório e não obrigatório do curso de licenciatura em pedagogia tem como base o seguinte regimento. Regulamento de estÁgio curricular do curso de pedagogia da faculdade anglo-americano capÍtulo i da caracterizaÇÃo art 1º este regulamento disciplina as. Relatório do estágio curricular obrigatório ii o estagio supervisionado oferece ao professor em formação a pedagogia. Plano de estÁgio supervisionado em pedagogia o estágio curricular é componente obrigatório de formação do licenciado em pedagogia, conforme determina a.\nPesquisa: “a política de reformulação do curso de pedagogia e o estágio curricular supervisionado: fragilidades e possibilidades na formação do pedagogo.\nPágina do curso de pedagogia da unievangÉlica em anápolis o estágio curricular faz parte do processo de formação profissional do acadêmico do curso.\nRua santo antônio, 50 - cep: 09521-160 rua santo antônio, 50 - cep: 09521-160 - são caetano do sul - sp curso de pedagogia regulamento de estágio curricular. Ponto de vista educacional, uma vez que o estágio é, essencialmente, curricular e, portanto, de natureza formativa e vinculado ao projeto pedagógico da escola. Manual de estágio supervisionado licenciatura em pedagogia 3 credenciamento: portaria mec 1096 de 29 de maio de 2006| r areado, 437. Curso de pedagogia supervisionado é um componente curricular obrigatório para todos os alunos do curso de pedagogia, observadas as disposições curriculares. Regulamento do estágio curricular supervisionado do curso de graduação em pedagogia - licenciatura faculdade de apucarana – fap título i.


O consumidor na "terceira idade" goza de alguns direitos específicos amparados pelo CDC e Estatuto do Idoso reunidos neste guia de referência rápida\nExija a contratação. Procure o Procon, denuncie o plano de saúde à ANS e se necessário, também à Justiça.\nPara utilizar o benefício, solicite um Bilhete de Viagem do Idoso nos pontos de venda da transportadora, com antecedência de pelo menos três horas em relação ao horário da viagem;\nPara concessão do desconto de 50% do valor da passagem, o idoso deverá adquiri-la obedecendo aos seguintes prazos: até seis horas de antecedência para viagens com distância até 500 km e até doze horas de antecedência para viagens com distância acima de 500 km;\nNo dia da viagem, compareça ao guichê da empresa pelo menos 30 minutos antes do início da viagem;\nNão estão incluídas no benefício as tarifas de pedágio, bem como as despesas com alimentação;\nCaso haja desrespeito a essas regras, denuncie a empresa de ônibus à Agência Nacional de Transportes Terrestres – ANTT;\nHavendo desrespeito, denuncie o estabelecimento ou o organizador do evento para o PROCON e para o Ministério Público;\nO número máximo de parcelas é de 72 meses, sendo descontadas diretamente do benefício\nVocê pode comprometer no máximo 30% de sua renda com empréstimo consignado;\nÉ indispensável a sua autorização prévia, por meio de serviço eletrônico com acesso autenticado;\nBancos e financeiras só poderão oferecer crédito ou cartão de crédito consignado para os novos beneficiários, após 6 meses de aposentadoria ou pensão, considerando a data de emissão do benefício;\nA contratação do crédito só poderá ser realizada após 90 dias do recebimento do primeiro pagamento;\nAs novas solicitações do cartão de crédito consignado deverão vir acompanhada de um Termo de Consentimento Esclarecido (TCE), em que o aposentado garante estar ciente das condições do produto e da existência de linhas de crédito mais baratas;\nO INSS não possui convênio com bancos para divulgar as informações dos beneficiários sobre concessão e liberação do benefício.\nDesconfie de pessoas que se apresentam em nome de bancos e INSS ou que anunciam revisões do benefício recebido.\nGolpe da Aposentadoria: fuja das ofertas abusivas do crédito consignado\nO SUS é seu: como usar o Sistema Único de Saúde e garantir seus direitos\nDireitos e Sustentabilidade: 30 dicas para o consumidor


Cupcakes by Angel: Cupcakes personalizados\nPostado por Angélica Cristiane Batistela às 19:38\nNanda 6 de setembro de 2010 11:54\nAi que massa!!! Adorei a tua versão de post! E realmente... A Sophia comendo foi um show a parte! rs\nPresentinhos Artesanais 6 de setembro de 2010 14:54\nOi, sempre passo aqui pra dar uma olhadinha e cada dia fico babando mais...que lindos!!! Se forem tão gostosos como são bonitos... e pelos comentarios devem ser muito gostosos!!!\nBjo e obrigada por estarmos em sua lista de blogs


No meu jardim...: Trepadeiras\nDríades são as ninfas das florestas e das árvores, os espíritos femininos da natureza. A vida de algumas destas pequenas ninfas, estava sempre ligada à árvore onde haviam nascido, a qual cuidam durante toda a sua vida.\nKátia Rocha - Pinturas\nCursos de Paisagismo e Decoração\nClube dos Decoradores\nplacas de parede (1)\nplantas resistentes (1)\nProjeto paisagístico (2)\nsuportes de alumínio (1)\nSe exite algo na vida que realmente gosto de fazer é trabalhar com plantas. Amo os jardins que crio e adoro cuidar deles. Não poderia deixar de dividir essa paixão...\nOlha só que graça esse vaso com Dipladênia. Ninguém pode se queixar que não tem espaço para uma trepadeira em casa... Basta comprar uma treliça pequena, ideal para vasos e plantá-la toda enroscada, para que ela se desenvolva apoiada nessa treliça.\nMas a trepadeira precisa ser sempre podada e adubada, afinal a treliça e o vaso não são tão grandes e ela precisa crescer forte, mas não pode ficar grande demais.\nPra quem gosta de flores o gerânio pendente também é uma boa opção, mas precisa de cuidados. Ele não gosta de terra úmida, por isso o ideal é um lugar abrigado da chuva e com muita claridade, pode pegar sol também.\nPostado por Dríades Paisagismo às 10:25\nMarcadores: placas de parede, trepadeiras, varanda, vasos\nÉ necessário algum adubo especial para trepadeiras?\n5 de maio de 2008 10:16\nDríades Paisagismo disse...\nAs trepadeiras precisam estar sempre bem adubadas para um perfeito desenvolvimento e floração. Sugiro que você utilize um NPK, pode ser o 04-14-08 mesmo, de 3 em 3 meses. Mas ao aplicar não coloque muito próximo ao caule da planta e molhe bastante após a aplicação. Se preferir pode usar o Polyblen, é um pouco mais caro, mas não precisa se preocupar muito com a aplicação e ele pode ser reaplicado em 6 meses.\n7 de maio de 2008 10:32


Carla Zambelli apresenta projeto de lei\nque anistia condenados por “crime de opinião”\nBrasília - A deputada Federal Carla Zambelli (PL-SP) e outros parlamentares, em defesa da Democracia, assinam um Projeto de Lei que garanta a liberdade de expressão preconizada na Constituição Federal, para correção das arbitrariedades contra jornalistas, políticos, influenciadores digitais, caminhoneiros e todos que, de algum modo, estejam tendo suas liberdades constitucionais cerceadas.\nNo Projeto, propõe-se a anistia de todos que estejam envolvidos em processos de "crime de opinião". Ficam excluídos da abrangência da proposta a prática de tortura, tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo, os definidos em lei como crimes hediondos, lesões corporais ou qualquer tipo de agressão física, invasão de propriedade, e ainda, danos ao patrimônio público ou privado.\n“A proposição pretende anistiar réus em processos por "crime de opinião", logo, inconstitucionais, abertos entre os anos de 2019 e 2022. Ainda com base no texto, fica assegurada a livre manifestação e a liberdade de crença, sendo anistiados quaisquer processos que tenham por objeto condutas praticadas com base nesses direitos constitucionais”, enfatiza Zambelli e demais autores na justificativa da proposta.\nO projeto foi autenticado, na última segunda-feira, 25, e aguarda algumas assinaturas para ser protocolado junto à Mesa Diretora da Câmara dos Deputados. Ao todo, 70 deputados federais assinam a proposição.


Clientes gostam de SMS como meio de marketing? - Clientesa\nHome Cliente SA Clientes gostam de SMS como meio de marketing?\nClientes gostam de SMS como meio de marketing?\nA Zenviaencomendou pesquisa, realizada pela Quanti Pesquisa de Mercado, para conhecer a opinião dos brasileiros sobre o uso do SMS como um meio de comunicação das empresas com os consumidores. O levantamento, realizado com 2.100 pessoas nas cinco regiões geográficas nacionais, constatou que se aplicada às práticas de respeito ao consumidor, o SMS tem boa aceitação. Dos 70% dos entrevistados que revelaram ter recebido algum conteúdo de marketing por SMS, metade deles (52%) gostou da informação. Daqueles que não gostaram, os principais motivos do descontentamento foram: não conhecer a empresa (26%); ter recebido a mensagem em horário inapropriado (24%); receber inúmeras mensagens da mesma marca (18%); não autorizar o recebimento de mobile marketing (17%); e conteúdo fora do seu interesse (14%).\nCupons de desconto e alertas de promoções são os dois principais tipos de conteúdo que os consumidores gostariam de receber por SMS, com, respectivamente, 65% e 62% das respostas. Promoção no modelo leve 3 e pague 2 (42%), convites para eventos (37%) e informações de lançamentos de produtos e coleções estão na sequência (29%). Porém, os conteúdos enviados atualmente não atendem a esta ordem de importância: apenas 15% revelaram ter recebido cupons de desconto, por exemplo.\nAlém disso, 90% dos entrevistados aceitariam receber SMS com conteúdo de marketing se houvesse a opção de descredenciamento junto com o texto. O estudo constatou que as opções de credenciamento (Opt In) e descredenciamento (Opt Out) impactam direta e profundamente na satisfação dos consumidores. Para 89% dos entrevistados, respeitar esse direito do cliente influencia na imagem da empresa.\nPrevious articleInteresse em crédito diminui em maio\nNext articleAvaya lança telefone com SIP