Rede Imperial: Março 2010\npor: José Celso de Macedo Soares, em 20/03/2010.\nTenho evitado discutir aspectos da política externa e negociações internacionais do Brasil. Sigo o conselho que recebi de meu parente José Carlos de Macedo Soares, duas vezes Ministro das Relações Exteriores do Brasil : “Negociações internacionais são como o iceberg. A maior parte fica escondida”. Mas, algumas posições e declarações do Senhor Lula da Silva, a respeito, obrigam-me a algumas apreciações\nO Barão do Rio Branco, nosso grande Chanceler, estabeleceu o principio de que a política básica do Brasil, nas suas relações internacionais, é a de não interferência nos negócios internos de outros países. Sábia política, ao contrario da dos Estados Unidos que, teima em interferir nos negócios internos de outros países. Dá como desculpa a preocupação com sua segurança que, é sua fixação mórbida. Por isto mantém uma infinidade de bases americanas ao redor do mundo, com infindáveis custos ao contribuinte americano. Mas, nem por isto consegue impedir ataques terroristas, como o de Setembro de 2001 às torres gêmeas em New York.\nSou de opinião que a política de Rio Branco é a acertada. Mas, vamos ao Senhor Lula. Em recente visita à Cuba, para abraçar seus amigos, os ditadores irmãos Castro, confrontado com a morte de elemento da resistência à ditadura, por ocasião de sua visita, nada disse, argumentando que não desejava interferir nos negócios internos de Cuba. Só age assim quando interessam suas matizes ideológicas. Prestigiou , com sua visita, regime ditatorial que,ha mais de 40 anos, sufoca o povo cubano. Aliás, sempre contraditório. No caso de Honduras, foi mais do que clara a intervenção do governo brasileiro nos assuntos internos daquele país, tentando, com a cumplicidade de Hugo Chavez, forçar o retorno de Zelaya à presidência, abrigando-o na embaixada brasileira.\nApóia claramente as ditaduras de Chavez na Venezuela, Correa no Equador e Morales na Bolívia. No caso do Irã, se o governo daquele país insiste em realizar um programa nuclear sem a fiscalização da ONU, dá-lhe apoio. Quando Ahmadinejad foi eleito com suspeita de fraude, provocando protestos internos, Lula foi dos primeiros a vir em seu socorro, interferindo nos negócios internos de outro país. Agora mesmo, meteu-se na disputa entre a Argentina e a Inglaterra sobre as ilhas Malvinas (Falklands) procurando agradar seus amigos peronistas, os Kirchner. Que tal perguntar aos habitantes das Malvinas (Falklands), se eles preferem ser cidadãos britânicos ou argentinos? Os presos por motivos políticos no Irã e em Cuba, nunca ouviram do Senhor Lula palavras de protesto. É a política de dois pesos e duas medidas. Se o país é “amigo” não importa que transgrida os direitos humanos. E poderia continuar citando várias de suas declarações desastrosas em matéria de política internacional.\nEm país presidencialista,o Presidente da República é o responsável e mentor da política externa. É auxiliado, na matéria, pelo seu Ministro das Relações Exteriores que, o aconselha e é responsável pela máquina que vai executar as diretrizes decididas. Mas, no governo Lula temos a esdrúxula situação de termos dois Ministros do Exterior: um, o inefável Marco Aurélio Garcia, amigo de Chavez e outros do mesmo naipe, sentado no palácio presidencial, como assessor do Presidente para assuntos de política externa. Outro, Celso Amorim, conhecido por suas tendências antiamericanas, dirigindo o Itamaraty. Quem manda? Duvido que o Barão do Rio Branco aceitasse uma situação desta.\nPolítica externa de um país é coisa muito séria. Não pode ficar aos cuidados de pessoas escravas de suas ideologias como Marco Aurélio Garcia ou, com posições, “a priore”, contra ou a favor de determinados países, como Celso Amorim. Por isto, quando leio declarações estapafúrdias do Senhor Lula da Silva em matéria de política externa, com graves repercussões à imagem do Brasil no exterior, não posso deixar de lembrar Francis Bacon, estadista inglês :\n“Nada há que seja tão prejudicial para uma nação como serem os espertos considerados sábios”.\nPostado por Edemir Rosa Jr às 12:13 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nNunca antes na História deste País !!!\nA mágica do aparente sucesso da economia brasileira está na política suicida elogiada pelo mercado financeiro internacional.\npor: Ricardo Bergamini, em 27/03/2010.\nA mágica do aparente sucesso da economia brasileira está na política suicida elogiada pelo mercado financeiro internacional. O mundo se curva aos sólidos fundamentos econômicos do BrasilPrêmio “Estadista Mundial” concedido ao Presidente Lula pelo mercado financeira internacional - Em 2009 o Brasil pagou juros reais positivos de 12,57% ao ano e recebeu nas aplicações das reservas juros reais negativos de 3,8% ao ano (juros zero e inflação americana de 3,8% ao ano). Um ganho real para o mercado financeiro internacional de 16,37% ao ano (Fonte MF). Com essa política:\n1 - O câmbio fica contido.\n2 - A inflação fica sob controle.\n3 - Gera créditos abundantes.\n4 - Gera crescimento econômico.\nComo consequência gera as afirmações abaixo:\nAumento de carga tributária versus déficit fiscal nominal\n- De janeiro de 2003 até dezembro de 2009 a União gerou um déficit fiscal nominal de R$ 708,4 bilhões (4,18% do PIB) com a agravante do aumento real da carga tributária da União em 12,86% do PIB (22,08% do PIB em 2002 para 24,92% do PIB em 2008) (Fonte MF).\nDívida Interna da União teve aumento real em relação ao PIB de 14,57%\n- Em 2002 a dívida interna da União (em poder do mercado e do Banco Central) era de R$ 841,0 bilhões (56,91% do PIB), em 2009 era de R$ 2.037,6 bilhões (65,20% do PIB). Aumento nominal de 142,28% e aumento real em relação ao PIB de 14,57% (Fonte MF).Não há necessidade de ser economista para concluir que essa política criminosa e irresponsável vai explodir.\nPostado por Edemir Rosa Jr às 12:00 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nUma República é uma forma de governo onde um representante, normalmente chamado presidente, é escolhido pelo povo para ser o chefe de estado, podendo ou não acumular com o poder executivo. A forma de eleição é normalmente realizada por voto livre secreto, em intervalos regulares, variando conforme o país.\nA origem da república está na Roma clássica, quando primeiro surgiram instituições como o Senado. A palavra república vem do latim Res publica e quer dizer "coisa pública".\n1) República presidencialista ou presidencialismo - Nesta forma de governo o presidente, escolhido pelo voto para um mandato regular, acumula as funções de Chefe de Estado e chefe de governo. Nesse sistema, para levar a cabo seu plano de governo, o presidente deve barganhar com o Legislativo caso não possua maioria;\n2) República parlamentarista ou parlamentarismo - Neste caso o presidente apenas responde à chefia de Estado, estando a chefia de governo atribuída a um representante escolhido de forma indireta pelo Legislativo, normalmente chamado "premier", "primeiro-ministro" ou ainda "chanceler" (na Alemanha).\nUma monarquia é um regime de governo em que o chefe de Estado é o monarca. O poder é transmitido ao longo da linha sucessória. Há os princípios básicos de hereditariedade e vitaliciedade. Pode haver algumas exceções, como no caso do Vaticano e da Polônia nos séculos XVII e XVIII, o chefe de Estado é eleito, mas ambos são considerados monarquias.\nO regime monárquico desenvolveu-se como uma extensão lógica da liderança absoluta de chefes tribais primitivos. Muitos dos primeiros monarcas, tais como os do Egito antigo, reivindicavam que governaram por direito divino. Entretanto, na propagação da monarquia européia durante a Idade Média, a liderança geralmente recaía sobre o nobre que poderia mais eficazmente reunir e comandar um exército.\nA maior parte das monarquias é dinástica e hereditária, com o trono do país passando do pai para o filho mais velho quando o rei morre ou abdica. No passado, monarcas tomavam a decisão final absoluta sobre seus assuntos, severamente limitando a liberdade pessoal e econômica de todos os cidadãos, à exceção da nobreza e da aristocracia.\nAs monarquias existiram na maioria dos países da Europa por séculos, mas o descontentamento de cidadãos da burguesia, nobreza, clero e das classes mais baixas acabou crescendo, causando diversas revoltas e revoluções que derrubaram muitas delas. Em meados do século XIX, o poder dos monarcas europeus já tinha sido limitado, abrindo caminho para sistemas de governo mais participativos, como as monarquias parlamentaristas, as repúblicas parlamentaristas e as repúblicas presidencialistas.\nEnquanto nas repúblicas a soberania nacional é confiada ao presidente da república, nas monarquias a soberania popular é confiada ao monarca. De acordo com os defensores da monarquia, o monarca é quem melhor desempenha o cargo de chefe de Estado, por ter sido preparado para ele, por não pertencer a nenhum partido político e por não depender de campanhas eleitorais e nem de financiamento eleitoral.\nNuma monarquia parlamentarista, o monarca exerce a chefia de Estado, cujos poderes são apenas protocolares e suas funções de moderador político são determinados pela Constituição, onde tem como função resolver impasses políticos, proteger a Constituição e os súditos de projetos-de-leis que contradizem as leis vigentes ou não fazia parte dos planos de governos defendidos em campanhas eleitorais. A chefia de governo é exercida por um primeiro-ministro, este é nomeado pelo monarca e é aprovado pelos parlamentares após a apresentação do seu gabinete ministerial e do seu plano de governo, podendo ser derrubado pelo Parlamento por meio de uma moção de censura.\nAnarquismo é uma palavra que deriva da raiz grega αναρχία — an (não, sem) e archê (governador) — e que designa um termo amplo que abrange desde teorias políticas a movimentos sociais que advogam a abolição do Estado enquanto autoridade imposta e detentora do monopólio do uso da força. De um modo geral, anarquistas são contra qualquer tipo de ordem hierárquica que não seja livremente aceita defendendo tipos de organizações horizontais e libertárias.\nPara os anarquistas, Anarquia significa ausência de coerção, e não ausência de ordem. Uma das visões do senso comum sobre o tema é na verdade o que se considera "anomia", ou seja, ausência de leis. O anarquismo não se relaciona com a prática da anomia. Os anarquistas rejeitam esta denominação, e o anarquismo enquanto teoria política nada tem a ver com o caos ou a bagunça.\nPostado por Edemir Rosa Jr às 15:47 3 comentários: Links para esta postagem\nOitocentos bilhões de Reais são roubados, desviados com obras superfaturadas, cartão corporativos entre golpes de todas as espécie com dinheiro publico.\nAmo meu País de coração, e fico indignado em pensar no que poderíamos ser hoje, se não existissem tantos políticos ladrões e corruptos. Vejo com tristeza e lágrimas nos olhos, nossas riquezas Ambientais e nossas economias esvaírem, sendo transferidas todos os dias para outros paises. D. Pedro mudou nossa história mas não conseguiu mudar os saques que duram 500 anos. O Brasil já é uma grande Nação de dimensões Continentais, só falta uma coisa: O "Patriotismo". Até quando meu Brasil adorado vai sangrar.....\nA palavra corrupção deriva do latim corruptus que, numa primeira acepção, significa quebrado em pedaços e numa segunda acepção, apodrecido, pútrido. Por conseguinte, o verbo corromper significa tornar pútrido, podre.Numa definição ampla, corrupção política significa o uso ilegal - por parte de governantes, funcionários públicos e agentes privados - do poder político e financeiro de organismos ou agências governamentais com o objetivo de transferir renda pública ou privada de maneira criminosa para determinados indivíduos ou grupos de indivíduos ligados por quaisquer laços de interesse comum – como, por exemplo, negócios, localidade de moradia, etnia ou de fé religiosa.Em toda as sociedades humanas existem pessoas que agem segundo as leis e normas reconhecidas como legais do ponto de vista constitucional.\nNo entanto, também existem pessoas que não reconhecem e desrespeitam essas leis e normas para obter benefício pessoal. Essas pessoas são conhecidas sob o nome comum de criminosos. No crime de corrupção política, os criminosos – ao invés de assassinatos, roubos e furtos - utilizam posições de poder estabelecidas no jogo político normal da sociedade para realizar atos ilegais contra a sociedade como um todo.\nA corrupção ocorre não só através de crimes subsidiários como, por exemplo, os crimes de suborno (para o acesso ilegal ao dinheiro cobrado na forma de impostos, taxas e tributos) e do nepotismo (colocação de parentes e amigos aos cargos importantes na administração pública). O ato de um político se beneficiar de fundos públicos de uma maneira outra que a não prescrita em lei – isto é, através de seus salários - também é corrupção.\nUm exemplo clássico de corrupção é utilização por um político de seu conhecimento e de seu poder de tomada de decisão sobre fundos públicos na realização de um investimento particular (ou de seus companheiros políticos) para a compra de terras baratas que ele sabe que irão se valorizar em função de obras (como estradas e avenidas) que ele – enquanto governante - sabe que o governo fará com dinheiro público.\nTodos as tipos de governos são afetados por crimes de corrupção, desde uma simples obtenção e dação de favores como acesso privilegiado a bens ou serviços públicos em troca de amizade até o pagamento superfaturado de obras e serviços públicos para empresas privadas em troca do retorno de um percentual do pagamento para o governante ou para o funcionário público (seja ele ou não seja ele uma figura preposta do governante) que determina o pagamento.\nO ato considerado crime de corrupção e o ato não considerado crime de corrupção podem variar em função das leis existentes e, portanto, depende do país em análise. Por exemplo, obter ajuda financeira de empresários para uma campanha política é um ato criminoso em países em que todos os valores gastos nas eleições necessariamente têm de vir de fundos públicos (de maneira a que grupos políticos mais ricos não possam fazer valer a sua riqueza para o convencimento dos eleitores em favor de suas teses). Em outros países, este ato de doação financeira pode ser considerado totalmente legal.\nAlém disso, a necessidade de esconder os negócios corruptos leva os agentes privados e públicos a aumentar a complexidade técnica desses projetos e, com isso, seu custo. Isto distorce ainda mais os investimentos. Por esta razão, a qualidade dos serviços governamentais e da infraestrutura diminui. Em contrapartida, a corrupção aumenta as pressões sobre o orçamento do governo. Em seguida, esta pressão se reflete sobre a sociedade com o aumento dos níveis de cobrança de impostos, taxas e tributos.Países exportadores e países importadores de corrupção.\nNão necessariamente os países em que há maior freqüência de agentes de corrupção passiva (isto é, que recebem propinas) também são os países em que existe maior freqüência de agentes de corrupção ativa (agentes que oferecem e dão propinas). Países com muitas empresas transnacionais têm maior probabilidade de ter agentes corruptores que agentes corruptos. Um país que recebe muitos investimentos internacionais interessados em um mercado ainda simétrico em termos concorrências pode ser um país com maior freqüência de agentes que se prestam a serem corrompidos. No entanto, em alguns países, a cultura da corrupção disseminou-se por todos os aspectos da vida pública o que torna mais ou menos impossível realizar e permanecer nos negócios sem dar propinas.\nCom tantos casos vindo a conhecimento publico não podemos deixar de reparar no descrédito dos brasileiros na política. E um dos principais fatores desse descrédito é a corrupção generalizada, quase endêmica, em todos os ramos das atividades política e econômica brasileiras.Poderíamos supor que a corrupção do brasileiro vem do famoso jeito malandro que tanto atribuem à conduta de nossos conterrâneos, mas não seria isso um despautério? Todos os povos do mundo são corruptíveis. Em condições de liberdade vemos ao longo dos tempos, e a história comprova com fatos, povos inteiros que quebraram regras e leis se tornando corruptos e sendo punidos posteriormente.\npor: Leandro Diniz\nPostado por Edemir Rosa Jr às 15:36 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nEstado Forte ?\npor: José Celso de Macedo Soares, em 27/02/2010.\nBastaram os fatos que ensejaram a presente crise econômica, em diversos países, obrigarem a intervenção do Estado na economia, para que os eternos estatizantes viessem à tona. Tentaram mostrar que seria necessário um Estado forte intervindo na economia para que as nações pudessem garantir sua prosperidade. O atual governo brasileiro e seus partidários do PT, inclusive sua candidata à Presidência da Republica, logo passaram a defender esta tese. Como sou partidário da tese oposta, menor intervenção do Estado possível, vamos a algumas considerações.Todas as questões financeiras de nossos dias, notadamente as relativas à valorização do meio circulante, dependem do fato econômico irredutível e inalterável: produzir e vender fora do país, vantajosamente, os excedentes da produção sobre o consumo e , aplicar os lucros, intensificando, continuamente, a produção.\nAdmite-se hoje, geralmente, a conveniência da intervenção do Estado em certas questões de ordem econômica. O direito de legislar e o poder de seu crédito dão-lhe autoridade diretiva em negócios até hoje vedados às suas incursões. A velha concepção da escola individualista do Estado arrecadador de impostos, distribuidor de justiça e mantenedor da ordem, teve de recuar ante a necessidade do exercício da função coordenadora das grandes forças econômicas.\nPrevendo crises, preparando soluções, harmonizando interesses, defendendo a produção, legislando sobre tarifas alfandegárias, amparando e fortalecendo as forças vivas nacionais, o Estado moderno realiza funções econômicas tão importantes quanto as suas funções políticas e jurídicas. Mas,devemos tomar cuidado com o estatismo que, pretende a socialização dos instrumentos de produção. A tendência moderna, não há dúvida, é o Estado abandonar os monopólios e entregar à iniciativa privada as empresas que estão em suas mãos. Política acertada do governo Fernando Henrique.\nE por que? Porque o estado não pode produzir barato. Ele não distribuirá os dividendos que a iniciativa privada pode alcançar. O Estado como administrador, não pode evitar intermináveis dificuldades e desperdícios inerentes à burocracia e, sobretudo, as intervenções políticas diretas ou indiretas.Realmente o Estado Brasileiro, quando se meteu a gerir empresas, foi um medíocre industrial e mau comerciante. Basta lembrar as empresas estatais como siderúrgicas e telefônicas que, davam prejuízo nas mãos do Estado e passaram a ser rentáveis quando privatizadas. O papel do Estado é acompanhar de perto os surtos da produção agrícola e industrial e o desenvolvimento geral do comércio, principalmente exterior, afim de, por intervenções oportunas e hábeis, coordená-las ou ampará-los, segundo a justa linha divisória dos interesses individuais antagônicos, a qual deve sempre coincidir com a suprema conveniência nacional.\nOs governos dos países civilizados, encontram-se, modernamente, no terreno da colaboração, cada vez maior, com os elementos representativos da produção e do trabalho. Solicitam o concurso das classes produtoras, obtendo que seus representantes façam parte de conselhos consultivos que estudam as questões econômicas. Os fatos da recente crise econômica aumentam a responsabilidade dos homens do governo, obrigados hoje a prestar atenção a toda uma série de graves problemas relativos à produção e ao comercio, que até agora não entravam ordinariamente em suas cogitações. Por esta razão é que cada vez mais necessitamos de homens competentes nos postos do governo, que acreditem na iniciativa privada e deixem de lado esta bobagem de Estado forte. Estado forte é aquele que respeita as leis emanadas dos representantes da sociedade devidamente eleitos, e que exerce sua função obedecendo à premissa de que cabe à iniciativa privada produzir e ao Estado harmonizar os interesses contrários , no interesse da coletividade.\nPara os adeptos do Estado forte deixo este conselho de Erskine Caldwell, escritor americano: “Um bom governo é como uma boa digestão, enquanto funciona quase não o percebemos”.\nPostado por Edemir Rosa Jr às 14:18 Nenhum comentário: Links para esta postagem


Verde na decoração: 43 ideias para você se inspirar\nO verde na decoração inspira frescor e energia, mas sempre acompanhados de muita elegância! A cor, diretamente associada a natureza, traz para dentro de casa aquele conforto e aconchego que a gente tanto gosta. Nos tons que vão do claro ao mais escuro, os verdes estão presentes dos projetos mais contemporâneos até os mais clássicos, comprovando toda a sua versatilidade. Nos tons Greenery, musgo, militar, menta ou bandeira, tem opções para todos os gostos. Confira mais no post a seguir.\nComo usar verde na decoração\nCom que cores combinar\nFazem pares perfeitos com os verdinhos, as cores neutras e terrosas, como os tons de terracota, ferrugem e coral. Também o branco, o preto e o cinza, essa última a cor neutra do momento na decoração, os verdes acrescentam aquele ponto de cor que faltava.\nJá com o dourados e acobreados, a cor se transforma em uma proposta mais sofisticada. E com o azul é uma combinação complementar conhecida, mas nem por isso monótona, muito pelo contrário!\nCom rosa o verde faz um contraponto necessário para deixar a decoração adulta e cheia de personalidade.\nConfira também os posts: Muitos tons de cinza na decoração, Como usar coral e Rose gold a nova mania em decoração.\nTrazendo o verde para os ambientes\nDominando a decoração ou apenas em pontos estratégicos, o verde é sempre uma opção a se considerar.\nAssim, um simples vaso de flores ou com suculentas, plantinhas simples de cuidar e muito decorativas, dá aquele toque de natureza que faz muito bem para qualquer ambiente.\nVerde na decoração da sala\nEm objetos, na marcenaria e em um delicioso sofá ou poltrona de veludo, diversos tons de verdes têm sido a aposta de vários projetos de decoração para salas. Confira nas imagens a seguir.\nPor que insistir em sempre pintar as paredes de cores claras e neutras? Uma forma fácil de conferir personalidade para um ambiente é começando pelas paredes. Boiseries, papéis de parede ou a boa e velha tinta podem fazer maravilhas.\nConfira também o post: Como usar boiserie na decoração.\nQuem disse que teto tem que ser sempre branco?\nCadeiras verdes são uma forma imediata de acrescer um pouco de verde na sua decoração.\nVerde na decoração do banheiro\nPara os banheiros, nos tons mais escuros conferem muita sofisticação. Já nos tons mais clarinhos são responsáveis por garantir aquele frescor.\nVerde na decoração da cozinha\nAs cozinhas em tons de verde são uma tendência que está vindo com força e que promete dominar os novos projetos de decoração.\nSeja no quarto de adultos ou no de crianças, os tons esverdeados são apostas perfeitas para trazer conforto e o aconchego que se espera desses ambientes.\nGostou das ideias? Para ver mais dicas sobre decoração clique aqui.\nVisite o Almanaque da Mulher no Instagram.


Ex-presidiário é fuzilado no meio da rua | Portal Aporá News\nEx-presidiário é fuzilado no meio da rua\nUm homem de 25 anos, foi assassinado com um balaço nas costas no início da manhã de terça-feira, dia 26/9. Daniel foi surpreendido por...\nUm homem de 25 anos, foi assassinado com um balaço nas costas no início da manhã de terça-feira, dia 26/9. Daniel foi surpreendido por homens não identificados às 5 da manhã na rua Carlos Valadares, no bairro da Queimadinha, Cidade de Feira de Santana.\nSegundo parentes, o rapaz era um ex-presidiário, usuário de drogas e morava na rua onde foi fuzilado.\nEle já tinha sofrido uma tentativa de homicídio há pouco tempo. O corpo foi conduzido ao Departamento de Polícia Técnica (DPT) para ser necropsiado.\nPortal Aporá News: Ex-presidiário é fuzilado no meio da rua


RESULTADO DA ENQUETE SOBRE O CANTO PARACAMBI\nComo ficou claro, a grande maioria dos que participaram da pesquisa prefere o canto com 10 notas na entrada,ou seja, repetindo apenas o módulo de repetição.Porém o que devemos observar , e aproveitando para responder vários colegas, é que se ouvirmos o disco de vinil, original do pássaro ROMPE NUVEM , veremos que na maioria das vezes ele inicia com módulo de entrada com 9 notas e módulo de repetição com 10 notas,basta apenas ter atenção e ouvir.Mas se mantivermos a atenção também veremos que em algumas cantadas ele inicia no módulo com as 10 notas.Portando se o pássaro Rompe Nuvem iniciava o canto das 2 formas,porque nós vamos querer declarar uma ou outra como mais correta,acredito sim que ambas devem ser tidas como corretas.Ainda temos a entrada com 8 notas,porém esta , a maioria não concorda,pois não existe,está apenas no regulamento.Como sempre estamos prontos para conversas e sempre dispostos a aprender.Um abraço a todos.\nEstudos e Pesquisas Elaboradas Por\nPresidente da SOCRIPI-ILHÉUS\n1. MÉTODO PARA PREPARO DOS CURIÓS DE CANTO PRAIA GRANDE CLÁSSICO CONFINAMENTO VISUAL NOTA O OBJETIVO DA DIVULGAÇÃO DESTE TRABALHO É TORNAR PÚBLICO TODOS OS AVANÇOS CONSEGUIDOS POR NÓS NESTES DEZOITO ANOS DE PESQUISA E DEDICAÇÃO AO ENSINO DE DIALETOS A FILHOTES DE CURIÓ. ESPERO TER RESPONDIDO COM RIQUEZA DE DETALHE TODAS AS PERGUNTAS QUE A MIM SÃO DIRIGIDAS POR TODOS AQUELES QUE COMPARTILHAM DA MESMA PAIXÃO.\n01 – MÉTODO PARA PREPARO DOS CURIÓS DE CANTO PRAIA GRANDE CLÁSSICO CONFINAMENTO VISUAL\nA capa é sem dúvida um dos acessórios da maior importância na criação de CURIÓS, não só pela proteção que ela propicia ao pássaro em relação às influências de origem física e visual do espaço exterior durante o manejo, mas pela condição de segurança psicológica que ela desenvolve no pássaro produzindo o condicionamento necessário à simples remoção da mesma provocar O DESENCADEAMENTO DA ABERTURA DO CANTO DA AVE. Esta prática libera os estímulos condicionados e desenvolvidos pelo uso correto e sistemático da capa, criado pelo momento de quebra da ROTINA E MONOTONIA provocadas pelo condicionamento visual e luminoso imposto pelo uso da capa. O momento da remoção provoca o aumento da luminosidade e a liberação da visualização do espaço exterior elementos estes (luminosidade e visualização) necessários e suficientes para ativar os estímulos que provocam a abertura do canto e funcionam baseados na mudança do estado a que a ave encontra-se adaptada. Esta mudança induz na ave uma nova situação de comportamento à medida que a ela é dada a condição de visualização do espaço exterior, e como resultado, ABRE O SEU CANTO anunciando ao mundo exterior (que lhe é mostrado) a sua presença e tenta estabelecer os seus domínios.\nABRINDO O CANTO, o Curió verifica a existência da presença de um outro nas proximidades. Após um período de 06 (seis) dias de “CONFINAMENTO VISUAL” (encapagem) a gaiola deve ser conduzida ao exterior, procedendo-se à remoção cuidadosa da capa, (deve-se levar em conta que a ave fica muito mais sensível e ativa com seus mecanismos de observação bem mais aguçados) e penduramos a gaiola em local costumeiro e adequado a tal fim e aguardamos a abertura do canto durante 05 (cinco) minutos. Ocorrendo a abertura do canto neste período, observamos a relação existente entre o tempo em que a ave leva cantando e os espaços intercalados entre as cantadas buscando identificar o momento em que a ave começa A CAIR DE PRODUÇÃO (o tempo intercalado entre as cantadas passa a ser maior do que o tempo cantando) a partir da queda de produção o curió (se não for provocado pelo canto de um outro) perde cada vez mais o estímulo adquirido pelo “CONFINAMENTO VISUAL” e tende a parar de cantar voltando ao estágio em que se encontrava antes do uso da técnica aqui descrita. Ao identificar o momento em que o curió começa a cair de produção, a gaiola deve ser removida cuidadosamente do gancho e encapada, sendo em seguida transportada para o interior da residência do criador (ou veículo) e pendurada em local costumeiro. O Curió durante o período em que se encontra encapado não canta, ou melhor, não deve cantar, não deve ser estimulado a cantar com outro pássaro pois estimula-lo a cantar encapado pode comprometer todo o trabalho que está se desenvolvendo. O tempo de exposição recomendado durante o período em que se está desenvolvendo o condicionamento não deve ultrapassar a 30 (trinta) minutos mesmo que o pássaro não demonstre queda de produção. Mantém-se o curió em regime de “CONFINAMENTO VISUAL” constante, propiciando a remoção da capa periodicamente tornando com o decorrer do tempo as remoções diárias. Estes procedimentos não podem sofrer alterações nem variações no seu ritual sobre pena do criador não conseguir estabelecer a rotina do CONDICIONAMENTO PSICOLÓGICO DA AVE, os procedimentos aqui descritos devem ser seguidos rigorosamente para que se alcance os resultados desejados. A gaiola não deve ficar pendurada desencapada por período superior aos recomendados sobre pena de comprometermos todo o trabalho anteriormente desenvolvido, tal atitude rompe a rotina de condicionamento a que a ave está sendo submetida.\nO criador observará durante as primeiras exposições que a ave desenvolverá uma sensibilidade muito grande em relação a tudo que se move ao alcance da sua visão tal como pardais, lagartos nos muros, borboletas, libélulas etc. respondendo às vezes com a emissão de assobios ou serradas ou com a interrupção da cantada que estava executando o que demonstra ser tal comportamento um bom sinal de que o método esta sendo assimilado e verificamos aí o surgimento do comportamento INTERATIVO.\nO curió estará PRONTO (em forma) ou seja, devidamente desenvolvido, quando responder a remoção da capa COM A IMEDIATA ABERTURA DO CANTO sem que se tenha usado quaisquer meios para estimulá-lo e apresente no mínimo 30 (trinta) minutos de AUTONOMIA DE CANTO sem apresentar QUEDA DE PRODUÇÃO . Mantemos o Curió interativo daí por diante, submetendo-o a exposições diárias (Remoção da Capa) durante 30 (trinta) minutos de preferência pela manhã.\nSe o Curió possui aptidão para repetição de canto, ou é um repetidor (executa o Módulo de Repetição cinco ou mais vezes com muita freqüência), não devemos colocá-lo em nenhuma hipótese para disputar canto com outras aves, sobre pena de tornar-se dependente de tal prática para se estimular (ficar fogoso), bem como poderá adquirir vícios durante a disputa se os companheiros não forem dotados do mesmo dialeto, e se não cantarem com a mesma perfeição.\nQUANDO O CURIÓ NÃO RESPONDE SATISFATORIAMENTE AO MÉTODO DE CONFINAMENTO VISUAL E NÃO SE TORNA INTERATIVO.\nAlguns Curiós não INTERAGEM não abrem o canto por mais que se submetam ao método descrito, ou apresentam pouca evolução. Mantêmse indiferentes aos esforços do criador. Tal fato possui explicação na GENÉTICA DO PÁSSARO em questão, ou no CALENDÁRIO DA AVE. Busca-se modernamente na CRIAÇÃO DOMÉSTICA INTENSIVA a reprodução de pássaros interativos selecionados segundo os seus melhores CARACTERES GENÉTICOS e dentre eles O TEMPERAMENTO tem a preferência da maioria dos criadores e não devemos aplicar o método em curiós fracos de TEMPERAMENTO.\nSendo o Curió ave TERRITORIALISTA por excelência o TEMPERAMENTO INTERATIVO é indispensável no desenvolvimento de qualquer atividade que envolva Competição com o uso do canto. A INTERAÇÃO é ponto de partida para o desenvolvimento de qualquer atividade que envolva os Curiós, portanto o método de CONFINAMENTO VISUAL desenvolvido aqui não se aplica a “CURIÓS FRIOS” ou temporariamente nestas condições por motivos diversos, tais como Muda de Penas , Acidente de Manejo, Uso Inadequado de Fêmeas, Incompatibilidade territorial doméstica etc.\nO calendário da ave deve ser observado, pois nada adianta a aplicação do método aqui descrito em curiós que esfriou para TROCAR DE PENAS ou encontra-se em fase DE ENXUGAMENTO DA MUDA .\nO assunto Confinamento Auditivo, embora não seja novidade para a maioria\ndos criadores de pássaros canoros suscita ainda muitas dúvidas, daí\npermanecer como objeto do interesse da maioria dos criadores de Curiós, em\nespecial, os iniciantes na técnica da Vetorização do Canto. Alguns aspectos\nda questão Confinamento Auditivo encontra-se ainda carentes de\ninvestigações mais aprofundadas, em especial quanto às reações apresentadas\npelos Curiós quando submetidos a este Método. É importante salientar que os\nfilhotes de Curiós submetidos a Instruções de Canto em regime de\nConfinamento Auditivo, reagem de maneiras diferenciadas quanto às\nexposições sonoras no interior das Cabines de Vetorização. A duração das\nexposições sonoras bem como suas intensidades, tanto na questão do “Módulo\nSonoro Vetorial” ou mesmo nas sonorizações “assessórias” complementares,\ntais como sons aquáticos, gravações de filhotes corrichando, som de rádio etc.\nobservamos respostas diferenciadas entre os filhotes confinados, de uma\nmesma origem. Acreditamos que tais diferenciações têm origem no fato da\nnatureza favorecer com mais sensibilidade auditiva a uns do que a outros.\nSabemos que em vida selvagem os Curiós possuidores de maior sensibilidade\nauditiva possuem maiores chances de sobrevivência, já que a sua percepção\nauditiva apurada permite-lhes pressentir até mesmo adormecidos a\naproximação de algum predador, até mesmo o rastejar de uma cobra pelo\nsimples deslocar de folhas secas sobre o solo. Os Curiós pelo que podemos\nobservar são dotados de níveis diferenciados de sensibilidade auditiva.\nDesconcentram-se em relação às instruções de canto a que estão sendo\nsubmetidos, estressando-se quando submetidos a longos períodos de instrução,\nnão apresentando o rendimento esperado, produzindo comportamento\nangustiante com abertura freqüente de asas e exaustão auditiva. O\n“enclausuramento acústico” com administração de instruções com níveis\nelevados de pressão sonora, ou mesmo silêncio absoluto, (eliminação do nível\nde pressão sonora) parecem exercer sobre o sistema nervoso do Curió ação\ndeterminante do seu comportamento. O ajustamento dos níveis de pressão\nsonora no interior das Cabines (Instrução de Canto) mediante o controle do\nvolume e da adequação da fonte emissora das instruções, devem ser buscados\nincessantemente em função da sensibilidade de cada um dos aprendizes.\nBaixos níveis de pressão sonora no interior das Cabines são causadores de\nsonolências e apatias, resultando num baixo aproveitamento quando não\nprovoca um total desinteresse pela Instrução. O ajuste da energia sonora, o\ntempo de duração das instruções, bem como o número e duração das pausas,\nsão aspectos que devem ser ajustados à sensibilidade de cada filhote,\nobservada as questões que envolvem o estresse, a inatividade e a sonolência\nindividual apresentada por cada um.\nEstas questões aqui abordadas referem-se à adequação e dosagem dos\nelementos sonoros na Vetorização dos filhotes.\nAs questões de Isolamento Acústico das Cabines e Absorção Sonora em seus\ninteriores, referem-se a maior ou menor capacidade de determinados materiais\nformarem uma barreira, impedindo que a onda sonora “vaze”, ou seja, passe\nde um recinto a outro de forma descontrolada e indesejável. Para resolver esta\nquestão usamos normalmente materiais densos (alta densidade) tais como\nmadeira compensada e vidro, que devem atender também aos critérios\nconstrutivos e funcionais, tais como: Leveza, bom acabamento, durabilidade e\ntransporte etc. Já a absorção acústica trata do fenômeno que minimiza a\nreflexão das ondas sonoras no ambiente interno. Ou seja, diminui ou elimina o\nnível de reverberação (vibração de eco). Neste caso melhoramos internamente\no nível de pressão sonora e com isto o nível de inteligibilidade das\ninstruções de canto. Contrariamente ao Isolamento Acústico, os materiais aí\nempregados são leves e de baixa densidade, constituindo-se nas categorias de\nfibrosos, porosos ou de poros abertos como as espumas de poliéster de células\nabertas, fibras, tecidos, carpetes, tapetes etc. Praticamente todos os materiais\nexistentes no mercado isolam ou absorvem ondas sonoras, embora com\nO material que geralmente apresenta um grande poder de isolamento\nacústico não tem poder de absorção e vice-versa, daí objetivarmos a aplicação\ncombinada de ambos para obtenção dos resultados desejados.\nA tecnologia industrial tem desenvolvido novos materiais com\ncoeficiente de isolamento acústico e ou absorção muito mais eficientes que os\nmateriais até então considerados “Acústicos”. Desta maneira podemos obter\nresultados acústicos eficientes com excelentes resultados térmicos, alem de\napresentar boa higiene e baixo índice de deterioração.\nAs Cabines de Vetorização por possuírem dimensões reduzidas devem\npossuir níveis de pressão sonora e reverberação bem definida, para permitirem\no conforto acústico desejado. Níveis de pressão sonoros muito baixos poderão\ntornar o recinto monótono e cansativo, induzindo os filhotes de Curiós a\ninatividade e sonolência. O bom tratamento acústico das Cabines deve\npromover o Isolamento e absorção acústica utilizadas mediante critérios bem\ndefinidos, para obtenção da melhor eficácia. Há de se considerar o\ndesempenho acústico dos materiais aplicados, bem como a sua fixação\nmediante o uso de fitas adesivas tipo Velcron. A sua fixação em relação à\nfonte sonora e a facilidade de remoção para manutenção e limpeza é de suma\nimportância na produção de um ambiente salubre e confortável.\nOs falantes deverão ser do tipo Mid-range e serem instalados em Caixas\nSonofletoras capazes de absorver todas as freqüências de rarefação\n(freqüências emitidas pela parte traseira do Cone dos Falantes) e transmitirem\nao interior da Cabine apenas as freqüências de compressão (freqüências\nproduzidas pela parte frontal do Cone dos Falantes).\nTel- 73 - 3211 8233\nO Corrichado & Seu Desenvolvimento.\nÉ verdade, um filhote praticamente inutiliza o\noutro durante o aprendizado coletivo, o aprendizado\ndeve ser individualizado. É fato conhecido de todos há\nmuito tempo que os filhotes de Curiós ao atingirem os\nquatro meses de idade (se geneticamente\naprimorados) estão com o canto completamente limpo\nde “Corrichados” expressam-se apenas com assovios e\nconjuntamente desenvolvem o temperamento com o\nsurgimento dos primeiros sinais de “Territorialismo”.\nSão territorialistas e é nesta fase que surgem os\nprimeiros aspectos desta característica, dentre eles as\ndisputas de canto que leva um filhote a emitir um\npequeno fragmento do canto para em seguida calasse,\nesperando a resposta dos demais, uma vez implantada\nesta disputa entre eles, ficam inutilizados para sempre,\npois, adquirem o vicio de cantar fragmentos do dialeto\nministrado, desinteressando-se pelo aprendizado e pela\nrepetição não se desenvolvendo prejudicados pela\ntroca de canto que se instala entre eles. Basta que um\nfilhote execute um fragmento para que todos os outros\ninterajam imediatamente com outro fragmento que\ncom o passar do tempo se impregnam de vícios tais\ncomo “Gritos de Guerra” do tipo “Voiaquil”\n“Rinharinha” “Viviu” “Remrem” “Lecoleco” “Chauchau-\nVi” ou Serradas etc. Como forma de demolir o\ntemperamento dos companheiros da estante ou\nprateleira até que se estabeleça uma liderança no\ngrupo. Reside aí nesta fase, o aspecto determinante do\ninsucesso de todo o trabalho da maioria dos criadores\nque não dispõem de espaço para individualizar as\nInstruções de Canto e por este motivo “Discordam por\nDiscordar” é que lhes faltam à base da observação, que\ndá consistência a metodologia científica.\nOs esclarecimentos destas questões dependem do\nnível de conhecimento dos aspectos aqui tratados por\nparte dos criadores pois, a metodologia a ser aplicada\ndepende muito da base de informações e conhecimento\nprincipalmente dos comportamentos “Espontâneos na\nTenho baseado todo o meu trabalho nas\nobservações que fiz e faço dos Curiós na Natureza,\nainda abundantes em alguns “Sítios Ecológicos\nPreservados” da nossa região Sul da Bahia, não me\nbaseio nos estudos de nenhum pesquisador nem\nensinamentos sejam eles quais forem, principalmente\nse destoam das minhas observações, eu divulgo a\nminha experiência única e exclusivamente e toda ela é\nfruto de observação da “Natureza” ou dos\nexperimentos que empreendo para formar minha\nopinião. Só concordo quando comprovo plenamente os\nfatos, não me importa de onde venha a informação,\npara mim ela será verdadeira se eu puder por em\nprática e comprovar caso contrário fica como\ninformação genérica a comprovar. Era este o\nesclarecimento que queria fazer.\nTenho observado em vida Silvestre que os filhotes\nde Curió ficam independentes dos pais quando\ncompletam algo em torno de 30 dias de nascidos, e\npermanecem no seu convívio por mais 15 dias quando\nse intensifica o “Corrichar” que ao se instalar passa a\nincomodar o pai que os expulsa do “Território”. Nesta\nfase os filhotes expulsos dos diversos territórios se\nagrupam em bandos para a prática do “Corrichar” e,\nparecem buscar as margens dos Regatos, (aí são\nencontrados) Corredeiras e Cachoeiras para se\nestimularem, e desta forma desenvolverem um\ncorrichar intenso. Nesta fase já se encontram com o\nDialeto do Pai completamente Vetorizado (vetorização\nespontânea ocorrida durante o período de dependência\ndos pais) dependendo apenas do desenvolvimento\nSeringial para produzirem os primeiros assovios, o\nperíodo do “Corrichar” é variado entre os filhotes que\ntambém possuem idade variada dentro do bando, logo\nacreditamos que o período do “Corrichar” em filhotes\nde Curiós Selvagens dure cerca de 6 meses, (período\neste reduzido para metade com a estimulação e o\naprimoramento Genético em domesticidade) logo,\ntemos convicção de que durante o “Período do\nCorrichar” os filhotes não vetorizam absolutamente\nnada em termos de informação canora pois já o fizeram\ncom a “Vetorização Espontânea” durante o convívio\ncom os pais, agrupam-se para Corrichar e buscam\nestímulos na própria natureza, daí as minhas\npreocupações com o estímulos do Corrichar em\ndomesticidade. Estamos convencidos de que o corrichar\nnada mais é que exercícios de desenvolvimento da\n“Seringe” ou melhor, das membranas seringiais em\nnúmero de duas para a produção dos assovios. A\nmedida que surgem os assovios o “Bando”’\nautomaticamente se desfaz por motivos Territorialistas.\nTemos observado, que os filhotes em fase de Abertura\ndos Assovios procuram os trechos mais barulhentos do\nRio para Assoviar, é como se buscassem uma proteção\naos assovios dos outros companheiros que também se\ncomportam da mesma forma originando-se aí o\nprincípio dos Territórios.\nObservamos que, mesmo na natureza, os filhotes\nbuscam o isolamento no barulho das águas das\nCachoeiras para Abrirem Os Assovios, é a proteção\nnatural, e como fica em domesticidade?\nEsta é a nossa observação da “Natureza” contudo\ncabe ressaltar duas linhas distintas de conduta por\nparte do criador na domesticidade da criação. As\nlimitações (escassez) de espaços para desenvolver a\ncontento o acompanhamento e lapidação do canto dos\nConfinamos os filhotes provenientes de\nninhadas especiais conjuntamente com a sua mãe\na partir do 16° (décimo sexto) dia de vida (logo\napós a saída do ninho) em Caixas, Cabines ou\nGabines de Vetorização com ventilação mecânica e\nsonorização embutida controlada por Timer,\nsensores ou Computador. Ministramos as\nInstruções de canto de nossa preferência mediante\nCD-R DIDÁTICO DE INSTRUÇÃO e específico para\ntal finalidade. Recomendamos a leitura dos\nAo completarem trinta dias de nascidos, os filhotes\nconfinados já se encontram completamente vetorizados\n(este período corresponde à permanência dos mesmos\njunto aos pais em vida Silvestre). Devem em seguida\nser apartados encapados e confinados. Segundo o\nartigo CONFINAMENTO VISUAL DO CURIÓ.\nProcedemos de forma idêntica a primeira “Linha”\nquanto à “Vetorização de Canto”, contudo os filhotes\npor motivo da quantidade e dos custos financeiros\n(investimento) do espaço necessário ao\nconfinamento, são encaminhados para uma\nprateleira a onde ficam em grupo isolados\nvisualmente porem compartilhando da mesma\ninstrução de Áudio e escutando-se mutuamente\ndurante todo o “Corrichado”, ora, sabemos que o\ncorrichado é um exercício, (estamos convencidos\ndisto) e que neste período não ocorrem vetorizações,\nsabemos ainda que o corrichado de um filhote\nestimula o do outro e que buscam o som das águas\npara se estimularem, sabemos ainda que sendo o\ncorrichado um exercício, quanto mais se praticar\nmelhor, porque mais rapidamente abrirão os\nassovios possibilitando a formação do canto em\ntempo recorde. Devemos apenas evitar o “cantar\nsem fim” de alguns “Filhotes Especiais” na fase de\nABERTURA DOS ASSOVIOS. À medida que a Seringe\ncomeça a ser capas de produzir assovios uma\nsobrecarga provocará a temida “ROUQUIDÃO” do\nfilhote muito freqüente, podendo leva-lo inclusive a\nDevemos ficar atentos ao desenvolvimento do\nCorrichado, que dura de 45 a 90 dias em filhotes\naprimorados, precisamos observar o surgimento dos\nprimeiros assovios para efetuarmos a identificação\ndo filhote e a sua exclusão do grupo, pois inicia a\nabertura dos assovios e neste momento\nprocederemos ao confinamento, estes cuidados são\nindispensáveis. Caso não se faça de imediato,\ninstalar-se-ão no grupo os mencionados aspectos\nTERRITORIALISTAS anteriormente mencionados\ninutilizando todo o grupo. As disputas que se\ninstalarão com trocas de “Fragmento” de canto\ninutilizará todo o grupo. Devemos acompanhar o\ndesenvolvimento da abertura dos assovios e a\nlapidação do canto de forma individualizada, pela\nprópria observação da Natureza.\nA afirmativa de que “O corrichado que estimula é\no mesmo que atrapalha” é totalmente equivocada e\nnão deve ser levada em conta, devemos observar os\nacontecimentos, cada um em suas respectivas\népocas, Corrichado, Abertura de Assovios e\nFormação de Canto.\nVETORIZAÇÃO DE CANTO EM FILHOTES DE CURIÓS\nVetorização é o nome que damos ao resultado canoro\nconseguido através do estado “psicológico condicionado” resultante\nda atuação de elementos sonoros, instrução do dialeto da espécie ou\nsituações sonoras exteriores, impressas pelos órgãos dos sentidos, em\nmomentos “geneticamente pré-estabelecidos” para memorização do\ndialeto da espécie. Ex: O filhote foi vetorizado com o canto Praia\nGrande Clássico. A afirmativa diz respeito a que tal filhote, embora\nestando na fase do corrichar na época apropriada irá assoviar tal\ndialeto, pois o mesmo encontra-se Vetorizado. O filhote passa a ser\nportador desta informação tornando-se um vetor deste dialeto que se\nDeve ser comprovadamente filho de Curió de excelente\nTEMPERAMENTO (fogoso), possuidor de BOA VOZ e\nREPETIDOR DE CANTO e já ter transmitido tais caracteres a\nfilhotes de ninhadas anteriores.\nDeve ser comprovadamente filho de Curiôa de excelente\nTEMPERAMENTO (fogosa), filha de curió possuidor de BOA\nVOZ e REPETIDOR DE CANTO e já ter transmitido tais\ncaracteres a filhotes de ninhadas anteriores.\n16º (décimo sexto) dia de nascido, ou seja, 3º (terceiro) dia após a\nsaída do ninho (momento em que ocorre a manifestação dos\nINSTINTOS SELVAGENS do pássaro e ele perde a ingenuidade\ncaracterística dos NIDÍCOLAS), momento em que o filhote fica\narredio, arisco, (NIDÍFOGA) e tenta fugir da presença do criador,\natentando contra as grades da gaiola, é neste momento que devemos\niniciar o processo de VETORIZAÇÃO do dialeto mediante a\nimplantação do método de CONFINAMENTO ÁUDIO E VISUAL,\nainda em companhia da mãe.\nConduzimos a gaiola da fêmea para uma Gabine de\nVetorização ou recinto aonde as influências externas são totalmente\neliminadas (ausência total de qualquer tipo de manifestação sonora)\nexceto a exposição sonora do DIALETO que se pretende vetorizar\nCD-Player Programável, Toca Fitas Auto Reverse ou Pássaro\nEletrônico com excelente qualidade sonora, com exibições\ncontroladas por TIMER em número de 03 ou 04 exibições diárias com\nduração de no máximo 15 (quinze) minutos cada e intercaladas por\npialadas e chamados entre cantadas, distribuídas da seguinte forma e\n- Das 05:30 (Cinco e trinta) horas às 05:45 (Cinco e quarenta e cinco)\nOs espaços compreendidos entre as exibições serão preenchidos\ncom a utilização de um rádio sintonizado em emissora FM com\nvolume moderado tendo como finalidade provocar o estímulo canoro\ndo filhote e ao mesmo tempo criar uma dinâmica sonora no ambiente\nintercalada por falas do locutor quebrando a monotonia do\nconfinamento, evitando que o filhote se interesse por eventuais\ninfluências sonoras que por ventura penetrem no ambiente. O volume\ndo rádio não deve exceder a certos limites, pois há uma tendência dos\nfilhotes tentarem suplantar o volume do rádio, transformando-se no\ndecorrer do tempo em verdadeiros gritadores o que prejudicaria a\nformação do seu timbre, estragando para sempre o seu canto por\nadquirirem tal hábito. Caso seja usado Gabines de Vetorização, os\nespaços compreendidos entre as exibições poderão ser preenchidos\npor gravação sonora do barulho de água corrente como fonte\nAo completarem 30 (trinta) dias de nascidos os filhotes são\nseparados do convívio da mãe que retornará ao criadouro para\nproduzir a próxima ninhada ou se durante a cria dos filhotes ocorrer\nda fêmea solicitar a cópula (pedir gala), os filhotes devem ser\ntemporariamente removidos da gaiola de criação para um recinto\nsonoramente seguro enquanto a cobertura da fêmea é efetuada longe\nda presença dos filhotes que em nenhuma hipótese devem ouvir o\ncanto e as serradas do padreador durante a cópula sobre pena de\ninutilizarmos os filhotes. Logo em seguida retornamos os filhotes ao\nconvívio da mãe que fará a postura e iniciará a incubação dos ovos\nsem negligenciar a sua tarefa de alimentar os filhotes separados por\nAos 30 (trinta) dias de nascidos os filhotes são apartados da\nmãe em gaiolas individuais e encapados permanecendo no mesmo\nregime em que se encontravam anteriormente. Agora, sem a presença\nda mãe, inicia-se o CORRICHAR.\nProcede-se em seguida a SEXAGEM,\npermanecendo no recinto apenas 01 (um) macho ou em caso de 02\n(dois) machos na ninhada, o de melhor temperamento. Em nenhuma\nfilhotes. O ensino é individualizado por questões territorialistas e\nda busca do aprendizado com a máxima perfeição, sendo ainda que,\nos filhotes que aprendem a cantar em pequenos grupos adquirem uma\nsérie de hábitos indesejáveis, tais como abrir o canto e logo em\nseguida interrompê-lo para escutar a resposta do companheiro.\nO filhote que submetemos ao método de CONFINAMENTO\nAUDITIVO E VISUAL após a apartação já tem memorizado todo o\ndialeto contido nas instruções, ou seja, O CANTO ESTÁ\nVETORIZADO e como a encapagem da gaiola lhe tira a visão, tal\nfato o leva a aguçar a audição (fenômeno este muito conhecido\nentre os deficientes visuais) buscando dar conta do que acontece no\nambiente onde se encontra confinado emitindo chamados ao menor\nmovimento no recinto. A partir deste ponto passamos a ter o máximo\nde rendimento do método, mais também o máximo de cuidado com\neventuais invasões sonoras indesejáveis no ambiente. Continuamos\ncom as instruções nos horários anteriormente estabelecidos, bem\ncomo a utilização do rádio que pode ter o seu volume um pouco\naumentado tendo em vista o aguçamento auditivo do filhote e,\npossibilidades de contaminação sonora vinda do exterior. Tais\npreocupações são dispensáveis com o uso das Gabines de\nvetorização. Com o crescente desenvolvimento do corrichar o criador\ntende a submeter o filhote a um maior número de instruções e\nexposições mais duradouras. Tal tendência deve ser controlada sob\npena de inutilizarmos o filhote, pois o excesso de instruções nesta fase\né totalmente desaconselhada, tendo em vista que o filhote já foi\nvetorizado. Precisa-se apenas nesta fase exercitar-se estimulado pelo\nsom do rádio (na natureza os filhotes nesta fase buscam os cursos dos\nrios e cachoeiras para estimular-se à prática do corrichado) para\ndesenvolver a SIRINGE (órgão responsável pela fonação).\nPreparando-se para o surgimento dos primeiros assovios, a\nintensificação de instruções nesta fase provocará a total inibição do\ncorrichar com o estabelecimento do medo, desinteressando-se pelo\naprendizado e em casos mais graves se instala o DPA- Distúrbio da\nPlumagem do Pássaro com o surgimento da injúria da plumagem\n(auto depenação). O filhote deve ser mantido rigorosamente dentro do\nesquema previamente estabelecido.\nO ambiente em que mantemos o filhote deve ser relativamente\nconfortável, bem arejado, desprovido de correntes de vento, umidade\nexcessiva tais como banheiros e cozinhas e em nenhuma hipótese\ndeverá ter as paredes revestidas de azulejo, cerâmica ou pastilhas, pois\ntais ambientes não absorvem o som (por serem revestidos com\nmaterial refletivo e não absorvente) das ondas sonoras provocando\neco (reflexão da onda acústica pelas paredes) e reverberação\n(persistência de um som num recinto limitado, depois de haver\ncessado a sua emissão pelo pássaro). A conseqüência direta é a má\nformação do timbre, com a metalização da voz do filhote, dotando-o\nde um timbre com testura irritante, com a eliminação da maviosidade\ne maciez. (perde o veludo da voz). Tal preocupação é dispensada com\no uso das Gabines de Vetorização.\nO ideal seria um ambiente revestido com cortinas, se possível\nparedes revestidas de manta de espuma de nylon ou qualquer material\nabsorvente sonoro. Aos 03 (três) meses ou próximo desta idade o\nfilhote confinado inicia a emissão dos PRIMEIROS ASSOVIOS e\nem 15 (quinze) dias já está com o canto (ou o que ele estiver\nexecutando como canto) completamente limpo de CORRICHADOS.\nO canto a partir desta data será composto apenas por assovios\ninicialmente acelerados e meio descoordenados (dizemos que o canto\napresenta-se bastante agitado, muito nervoso irritando-se com muita\nfreqüência, principalmente com o dorminhoco (pequeno poleiro alto\nda gaiola), efetuando com freqüência uma espécie de vôo giratório\nem torno da extremidade do dorminhoco com emissão de sons que se\nassemelham a um CHILREADO que acompanha os movimentos\ncirculares (três a quatro voltas completas e contínuas no ar) que se\nassemelham ao pairar de um beija-flor em visita a uma flor, só que no\ncaso em questão a extremidade do dorminhoco faz às vezes da flor e o\nfilhote gira voando em torno da extremidade. Tal movimento é\nconhecido entre os criadores que usam o método pelo o nome de\nBEIJA-FLOR .(Não confundir com Salto Mortal LOOPED etc.).\nNeste estágio, passamos a ministrar a instrução apenas duas\nvezes por dia (início e fim do dia), tomando por base a prática do\nmétodo, temos verificado que os filhotes não suportam a\nmassificação das instruções e se estressam retraindo-se,\ncomprometendo todo o desenvolvimento da ALTO CONFIANÇA\nno momento em que começa a ter as primeiras experiências com o\ncanto. As conseqüências são as piores possíveis, pois com instruções\ndesnecessárias ocorre o desinteresse total do filhote e se estabelece o\nmedo. Neste estágio o canto já se encontra vetorizado precisando\napenas ser exercitado com tranqüilidade e moderação para que tenha\num bom desenvolvimento. Ministrar instruções Longas e\ndemoradas, nesta fase do ensinamento estabelecerá Aspectos\nTerritorialistas no filhote tais como disputas de canto com a\ninstrução. Tal fato leva o filhote a fragmentar suas emissões de canto\ninibindo totalmente o processo de aprendizagem e repetição, quando\nnão afeta o estado psicológico com o estabelecimento do medo\ncausando danos irreversíveis tais como: Destruição do\nTemperamento (com abertura de asa constante), Auto Depenação,\n(arrancamento das penas pela ave) Afinamento (imobilização da ave\nno poleiro por longos períodos).\nO filhote, em nenhuma hipótese, deve deixar o recinto de\nconfinamento sobre quaisquer pretextos, e muito menos a capa ser\nremovida; em nenhuma hipótese deve tomar conhecimento do\nmundo exterior para não dividir a sua atenção com o que acontece lá\nfora. Nesta fase, qualquer manejo da gaiola pode provocar a\nestimulação do temperamento levando o filhote a um estado de\nagitação e nervosismo que prejudicará todo o trabalho em\ndesenvolvimento, pois o manejo precoce pode desencadear o processo\nde repetição do canto antes que ele se forme completamente levando a\nave a só cantar fragmentos, não mais se interessando pelo\naprendizado, e pior ainda, estabelecer o hábito de repetir um\nfragmento de canto. O estado de agitação e nervosismo\n(enfezamento) que acometem filhotes de excelente procedência o\nleva a externar de forma exagerada um temperamento fortíssimo que\nconduz o filhote a uma fluência canora super abundante e\nexaustiva, provocando um cantar sem limites, levando o filhote a um\nestado de rouquidão irreversível quando não o derruba do poleiro\nnum ataque fulminante que lhes ceifa a vida.\nRegistro aqui o fato de que alguns filhotes da linhagem\nESTRELA BAIANA interromperam o corrichado entre 45 (quarenta\ne cinco) e 60 (sessenta) dias de apartação da mãe, iniciando\nprecocemente a fase de limpeza do canto com emissões de assovios.\nTal fato, embora muito desejável por parte dos criadores, tem\nacarretado uma gama muito grande de problemas, pois a SIRINGE\n(órgão responsável pela fonação) necessita de no mínimo 90 (noventa)\ndias de corrichado para poder se desenvolver e executar assovios com\na fluência e intensidade característica desta linhagem de excelentes\ncuriós que se desenvolve no Sul da Bahia. Valho-me do conhecimento\nde alguns casos ocorridos entre nós sendo que o de rouquidão tem\nsido muito freqüente. Os filhotes aqui referidos começam a assoviar\nde maneira exaustiva e ininterrupta, apresentando volume de emissão\nde canto e fluência excepcional sobrecarregando a SIRINGE que não\nestando completamente desenvolvida começa a apresentar problemas\nque vai desde a rouquidão (com a perda da afinação e em seguida da\nvoz) até a morte do filhote.\nEm tais casos, o filhote deve ser contido a qualquer custo. Deve\nser conduzido a local onde predomine a penumbra (presença parcial\nda luz) e desativado todos os meios e recursos de estimulação do\ncanto tais como: sons produzido por rádio, reprodução de instruções\natravés de quaisquer meios, predominando o silêncio absoluto\ninclusive a eliminação de quaisquer influências externas, em especial\nsilêncio absoluto mesmo que em último recurso tenhamos que colocalo\n“cara a cara” com um outro filhote fêmea , de idade semelhante,\ndurante o tempo que se fizer necessário para a recuperação dos danos\npor ventura já causados na SIRINGE ou por prevenção. Em casos de\nlesão a SIRINGE, (rouquidão do filhote) ministrar no bebedouro\nágua potável com pequenos pedaços de casca desidratada da fruta\nROMÃ, (fruto da romãzeira) que tem dado bons resultados. Não\nexagerar na quantidade de casca, pois a mesma produz rapidamente\ncoloração amarelada na água com um forte amargor. O tratamento\ndeve ser suave e durar até cessar a rouquidão. Lesões da SIRINGE\npor exaustão tem sido uma preocupação constante entre os criadores\nda raça ESTRELA.\nAo atingir os 04 (quatro) meses de idade o filhote já emite todo\no dialeto ensinado apresentando algumas dificuldades, tais como: a\nemissão em demasia de determinadas notas ou a eliminação de\noutras, verificando-se com freqüência no caso do Canto Praia\nGrande Clássico uma desordem na estrutura do canto por ser muito\nextenso e variado.\nAlguns filhotes negam a entrada de canto, outros os\narremates, outros ainda, fazem uma confusão generalizada. Tudo\ndepende especificamente de cada um, de uma maior ou menor\ncapacidade de assimilação, sendo que algumas características estão\nsempre ligadas a outras, ou seja, uma característica provoca o\nsurgimento de outra, é a causa gerando um efeito. Vejamos, os\nfilhotes que apresentam o canto bastante desordenado geralmente\nsão muito fluentes e emitem com muita rapidez e facilidade tríades\n(conjunto de três notas) que predominam no canto Praia Grande\npropiciando a confusão a que me refiro, pois bem, tais filhotes são\ngeralmente os que irão repetir canto, pois a fluência associada ao\nfôlego são condições indispensáveis para tal fim. Os filhotes que\nemitem demasiadamente certas notas o fazem porque ainda não\nautomatizaram a emissão correta do canto e tendem a executa-lo todo\nem tríade (conjunto de três notas) não observando os conjuntos de\nduas notas (dual) que eles executam como tríades acrescentando uma\nnota a mais. Temos observado que certa deficiência ocorre por\nexcesso de determinada qualidade, os filhotes apresentam tendências\ndas mais variadas, compete ao criador identifica-las e dosa-las\nbuscando a formação correta do dialeto. Aí começa a etapa de\nlapidação do canto.\nRua da Espanha, 86 Lot. São Judas Tadeu\nItabuna – BA CEP- 45.600-000\nUtilidade e utilização da consangüinidade na criação I\nMuito elogiado por alguns que declaram ser esse método excelente se as linhagens são de\nboa qualidade, por vezes ele é execrado por outros experts. Os criadores foram por muito\ntempo geralmente hostis ao método da consangüinidade, muitas vezes com veemência,\napesar de que muitas raças de animais foram desenvolvidas inteiramente desta forma.\nA consangüinidade é um método de reprodução no qual são associados reprodutores de\numa mesma família, aparentados por graus mais ou menos próximos. Efetivamente,\nsegundo uma codificação precisa, há tantos graus de parentesco de gerações em linha direta\nquanto em linha colateral, remontando ao mesmo ancestral.\nAssim, entre um pai e seu filho há um parentesco dito de 1º grau. Da mesma forma, o\nparentesco dito de 2º grau entre um avô e seu neto, mas também entre um irmão e sua irmã.\nO parentesco será de 4º grau entre primos-irmãos. A consangüinidade será, portanto\ndecrescente na ordem seguinte: irmão x irmã, meio-irmão x irmã, sobrinho x tia.\nA partir daí, a consangüinidade colateral é utilizada freqüentemente com muito bons\nresultados, sob a condição de que os exemplares utilizados sejam "de elite". Ela permite\nrealmente um alto grau de uniformidade no tipo e em algumas outras características.\nAtravés da consangüinidade, pode-se concentrar nos indivíduos reproduzidos os genes de\num ancestral que já tenha sido utilizado muitas vezes naquela linhagem.\nA consangüinidade, também, tende a separar em famílias distintas, cada uma remontando a\num determinado ancestral, do qual se tenha desejado fixar as características.\nEntre essas famílias é impossível praticar uma seleção familiar. A consangüinidade linear\naumenta notavelmente a homozigose e o "poder raçador". Nós retornaremos posteriormente\na estes dois pontos.\nAs aplicações práticas da consangüinidade linear são interessantes para se considerar. É\nevidente que se um certo macho produziu, com fêmeas diferentes, filhotes de qualidade\nsuperior à de suas mães, não se deve hesitar em utilizar o poder raçador deste reprodutor e\nfixar suas características.\nDeve-se, portanto, aumentar a relação de parentesco entre seus descendentes e ele mesmo\npor utilização de consangüinidade em linha direta. Se o reprodutor tiver morrido, poderá ser\nutilizado indiretamente através de seus descendentes: nesse caso, sempre é importante\naplicar rapidamente o método de consangüinidade em linha antes que a relação de\nparentesco entre os ditos descendentes daquele reprodutor torne-se mais baixa. Será mesmo\nconveniente recorrer à consangüinidade colateral entre primos-irmãos.\nUma outra aplicação da consangüinidade linear é o estabelecimento de uma linhagem,\nproblema que pode se apresentar a alguém que começar uma criação.\nPara estabelecer a linhagem, é necessário inicialmente adquirir exemplares de excelente\nqualidade, em perfeitas condições de saúde e plenamente de acordo com os padrões da raça.\nAs fêmeas deverão ser acasaladas com um único macho, originando da mesma linhagem\nque elas, descendentes, portanto de um mesmo reprodutor.Esses cruzamentos permitirão a\nobtenção de filhotes dentre os quais se poderão selecionar os melhores.\nNos casos em que esse procedimento não seja possível, poderíamos partir de uma única\nfêmea como base. Ela deverá ser acasalada inicialmente com um excelente macho de uma\nlinha de sangue diferente e depois com outro macho igualmente bom, mas com algum grau\nde parentesco com aquele utilizado da primeira vez.\nDeveremos selecionar os melhores filhotes dessas duas ninhadas, que na temporada\nseguinte serão acasalados entre si e produzirão filhotes de qualidade homogênea,\nteoricamente muito boa.\nSe após algum tempo de utilização de consangüinidade em linha aparecerem sinais de que\nela tornou-se muito estreita na linhagem (os sinais de alarme mais comuns são o\naparecimento de indivíduos instáveis, doentes e também a diminuição da vitalidade\nreprodutora dos jovens exemplares produzidos), poderá ser necessário introduzir "sangue"\nnovo. É o chamado "outbreeding". A melhor maneira de fazê-lo sem danificar o trabalho\nanteriormente desenvolvido será procurar um reprodutor com 50% de sangue diferente.\nNa prática, deveremos reintroduzir na linhagem um macho que seja filho de um reprodutor\nda linhagem desenvolvida por consangüinidade com uma fêmea de linhagem totalmente\ndiferente. A consangüinidade que tende a aumentar o número de produtos homozigotos faz\ntambém aparecer todas as taras e todas as características defeituosas que por ventura\nexistam na linhagem no estado recessivo.\nAssim, quando essas características aparecem deve-se proceder a uma seleção implacável e\nguardar para reprodução apenas os indivíduos que tenham produzido os filhotes mais\nsaudáveis, melhor constituídos, os mais próximos do padrão.As possibilidades de se\nalcançar o progresso almejado são maiores quando se utilizam para a reprodução em\nconsangüinidade exemplares escolhidos segundo a observação do genótipo de seus\ndescendentes, pois só assim teremos certeza de que eles possuem os genes desejados.\nA porcentagem de indivíduos homozigotos aumenta dentro de uma determinada população\ncom os acasalamentos consangüíneos (lei de Hardy) na mesma proporção em que\naumentam as chances da transmissão de um determinado caractere dos genitores ancestrais,\nmacha ou fêmea.\nPor uma estreita consangüinidade a probabilidade de obtenção de indivíduos heterozigotos\ndiminui sensivelmente: eles tendem a desaparecer devido à utilização dos acasalamentos\nconsangüíneos, pois só os indivíduos subsistem enquanto se aproxima mais a\nhomogeneidade da população.\nÉ evidente que a consangüinidade estreita, mais ou menos incestuosa, como a indicada nos\nexemplos anteriormente citados é a chamada "in and in" dos anglo-saxões, consistindo em\nacasalamentos entre pai e filha, filho e mãe, irmão e irmã.\nO risco de aparecimento de taras recessivas é evidente o mesmo do surgimento das\ncaracterísticas desejadas, e é isso que justifica o aforismo de lush: "A consangüinidade não\né crime, ela descobre o crime". As taras, os defeitos e as qualidades são condicionados por\ngenes que, por vezes recessivos, aparecem graças a homozigose, já que estavam\nmascarados anteriormente pela heterozigose dos genitores ancestrais.\nUma consangüinidade distante consiste no manejo de indivíduos pouco aparentados. O\n"inbreeding" ou cruzamento entre parentes é a aliança de dois indivíduos que estão\nseparados por três a quatro degraus de parentesco. O "lenhe breeding" é aquele em que os\nexemplares acasalados estão separados por quatro ou cinco degraus de parentesco. Então,\nquando se fala de consangüinidade distante, significa que mais de cinco degraus de\nparentesco separam os reprodutores acasalados.\nOs resultados da consangüinidade são sempre rápidos, contrariamente aos obtidos por\nsimples seleção. A rapidez é mesmo chocante quando se trata de cruzamentos de\nA utilização da consangüinidade gera controvérsias há muito tempo, e o problema é pouco\nesclarecido devido à parcialidade dos criadores e à inexatidão dos ensinamentos tirados de\nexperimentos e ensaios práticos. A utilização prática da consangüinidade exige certas\nprecauções, resultantes da estrita observação de regras bem codificadas pelo Dr. Roplet,\nque serão apresentadas nas linhas a seguir:\nA consangüinidade que tende a homozigose produz a pureza, mas somente para a qualidade\nconsiderada pelo criador. Isso quer dizer que se os caracteres que o criador deseja melhorar\nbeneficiam-se efetivamente desse método, outros caracteres não considerados irão\ndegenerar-se. Isso pode acontecer por negligência, por escolha ou por impossibilidade\nmaterial (números de casais utilizados) de eliminar os pássaros recessivos para esses\nPortanto, deve-se absolutamente evitar o abandono provisório da melhoria de certos\ncaracteres considerados como secundários e também a concentração de espécies de\nesforços unicamente na melhoria das qualidades primordiais, contando reverter\nposteriormente a situação, para então voltar a trabalhar aquilo que se tenha\nEfetivamente, se uma determinada característica é negligenciada, os indivíduos criados não\nmais a portarão, por resultado da homozigose (lei de Hardy) e não será mais possível\nreintroduzi-la, exceto pela infusão de "sangue novo" que, invariavelmente, provocará a\ndestruição de todo o trabalho já realizado.\nHá evidentemente necessidade de considerar-se numerosas características, uma vez que se\nocupando unicamente de trabalhar as qualidades de tipo (melanina), podem ser pioradas\noutras características (forma, lipocromo, etc...).\nOs efeitos nocivos da consangüinidade podem ser decorrentes da heterozigose, sempre\ndevido a cruzamentos em "outbreeding" nas gerações anteriores. Paradoxalmente, a\nconsangüinidade aumenta nesse caso a variabilidade e a freqüência do aparecimento de\ncaracterísticas indesejáveis, mas o grande erro seria voltar aos acasalamentos com outros\nindivíduos portadores de uma variabilidade de caracteres ainda maior. O único remédio\nconsiste na continuação de uma consangüinidade estreita com seleção rigorosa dês\nrecessivos e sua eliminação da reprodução. Na prática, a aplicação da consangüinidade em\ncruzamentos com linhagens estranhas (outbreeding) produz indivíduos com características\nindesejáveis. Portanto, a única solução é continuar a usar a consangüinidade. Pode-se\nconcluir daí que a consangüinidade é muito mais vantajosa e benéfica em curto tempo se\npraticada com exemplares já relativamente aparentados ao invés de uma população com\nlinhagens diversas. Podemos inferir que o criador terá o maior interesse em testar a\ndescendência para evitar a heterozigose. O resultado será uma produção de grande\nhomogeneidade, com alta porcentagem de indivíduos de boa qualidade. Esses indivíduos\nserão quase idênticos e formarão facilmente quartetos de muita harmonia.\nNão se deve jamais utilizar reprodutores inferiores ao ideal desejado pelo criador. A\nconsangüinidade não traz bons resultados quando a freqüência genética de uma\ncaracterística desejada é baixa. É claro que o criador busca fixar essa característica\nfavorável. Ele deve, portanto, fazer acasalamentos entre famílias aparentadas, até que\nproduzam um número suficiente de indivíduos excelente para, só então, começar a utilizar a\nconsangüinidade planejada. O número de indivíduos excelentes deverá ser grande, porque\nsempre haverá muitos exemplares de fenótipo inferior para se eliminar. Durante as quatro\nou cinco primeiras gerações, deve-se acompanhar cuidadosamente não a qualidade\nparticular de um único indivíduo, mas sim a qualidade dos melhores exemplares, que serão\nos únicos utilizados como reprodutores.\nNão se deve nunca utilizar exemplares defeituosos (homozigotos recessivos para uma\ndeterminada característica indesejável), uma vez que o acasalamento de dois pássaros\ndefeituosos produzirá com certeza apenas indivíduos defeituosos, e não se poderá jamais\nvoltar à dominância heterozigoto sem "outbreeding". Por outro lado, a obtenção de uma\ncaracterística dominante homozigota dispensa a seleção posterior de tal característica.\nÉ desejável que os criadores trabalhem em estreito acordo, em parderia mesmo, cada um\nselecionando linhagens diferentes mais de características igualmente boas. O\ndesenvolvimento simultaneo de várias linhagens é efetiva garantia contra a involuntária\nmas inevitável perda de genes resultante da consangüinidade. Poder introduzir um macho\nou fêmea de excelente qualidade nessas diferentes linhagens permitirá a superação de\neventuais problemas, assim como evitará chegar-se a um impasse definitivo. Por outro lado,\ncoisa muito comum na criação, a data de separação de diversas linhagens não é nunca\nmuito antiga, e facilmente podemos perceber que muitos exemplares em nossas criações\ntêm ancestrais comuns, provenientes de um criador líder na época da aquisição do plantel.\nDesta forma, se o criador não praticou continuadamente o "outbreeding", a impureza\nresultante dos acasalamentos de exemplares de diferentes linhagens não será jamais muito\ngrande ou muito grave, assim como os cruzamentos com pássaros estranhos não produzirão\nperturbações muito importantes.\nUtiliza-se, portanto, a consangüinidade quando se deseja produzir exemplaresmuito\npróximos daqueles que admiramos. Desta forma, aumenta-se o coeficiente de parentesco\nque naturalmente seria reduzido à metade a cada geração, se não utilizarmos a\nconsangüinidade. Além disso, a consangüinidade apresenta uma enorme vantagem que\njustamente vem sendo desconsiderada pelos criadores há muito tempo: ela ajuda na seleção\nde genes desfavoráveis, ao fazer aparecerem indivíduos portadores dessas características.\nEssa concentração de caracterìsticas indesejáveis em determinados indivíduos facilita a sua\neliminação: basta retirar da reprodução esses exemplares. O ideal seria que um filhote de\ncada ninhada acumulasse todos os defeitos.\nA consangüinidade permite igualmente a formação de famílias distintas, oferecendo-nos\nassim a possibilidade de uma seleção mais severa que aquela feita entre indivíduos\nquaisquer, sobretudo quando consideramos as características de difícil transmissão. A\nconsangüinidade permite, enfim, testar o valor hereditário de um macho "raçador".\nO teste da consangüinidade incestuosa serve como prova e constitui o teste mais rigoroso\ndo valor hereditário de um macho. Esse é o maior mérito do método, permitir a criação de\nindivíduos fortemente homozigotos, qualificados como "raçadores".\nO poder raçador de um reprodutor á a capacidade de imprimir em seus descendentes\ncaracterísticas tais que os façam parecer-se com seus pais e entre si, mais que o normal.\nEm zootecnia, é comum designar-se pelo termo "heriditariedade unilateral" o fato de um\nproduto parecer-se unicamente com um de seus pais. Apenas um dos seus ascendentes\ntransmitiu as características visíveis. Tudo se passa como se esse ascendente agisse\nsozinho,como se o produto fosse fruto unicamente de seus genes, quase umclone. Um\nreprodutor que possua essa qualidade é evidentemente um excelente "raçador", possuindo a\ncapacidade de transmitir suas características a toda sua descendência, sendo chamado por\nisso de um "marcador de linhagem". Em contrapartida, alguns exemplares que brilham nos\nconcursos, apesar de belos, não passam de reprodutoresmediocres. A qualidade de\n"raçador", como bem define o Prof. Jean Blain, não é outra coisa senão a posse, por um\nreprodutor, de caracteres dominantes que se transmitem na primeira geração. É capacidade\nà qual se deve saber atribuir limitações e que a simples seleção não permite manter. Se a\nconsangüinidade não for utilizada, não há qualquer razão, segundo o Prof. Blain, para que\nas características dominantes continuem a aparecer na totalidade dos sujeitos da segunda\ngeração. Se as boas características de um raçador persistem após várias gerações pode-se\ndizer que os sujeitos portadores de caracteres recessivos não considerados foram\nComo nós vimos, é melhor usar a consangüinidade estreita a partir de um bom reprodutor\nque a consangüinidade distante a partir de um reprodutor médio.\nNa prática, não existem reprodutores que transmitam apenas suas características, mas há\nreprodutores que possuem características que se impõem. Reportando-nos às leis de\nMendel, o abecedário da criação, é fácil constatar que um reprodutor que possua caracteres\ndominantes em dose dupla (homozigose) os transmitirá obrigatóriamente à sua\ndescendência, ao passo que um reprodutor que possua esses mesmos caracteres em dose\nsimples (heterozigose) os transmitirá a apenas 50% de seus descendentes. Basta que o\nnúmero de filhotes seja pequeno, para que o acaso faça com que nenhum deles se pareça\ncom seu pai heterozigoto.\nDe tudo que foi visto até aqui, podemos afirmar que as diversas causas do poder "raçador"\nde um indivíduo são:\n- a homozigose - se o reprodutor for homozigoto, ele produzirá apenas os genes que nós\nselecionamos. Portanto, o poder "raçador" é diretamente proporcional ao número de genes\ndesejáveis para os quais o pássaro é homozigoto.\n- a dominância - um descendente que receba um gen dominante exteriorizará apenas o\nefeito desse gen. Portanto, ovalor reprodutor será máximo se todos os genes desejáveis\nforem dominantes, e em estado de homozigose.\n- a epistasia - fenômeno pelo qual um determinado caracter depende de uma combinação de\nvários genes que individualmente produziriam um efeito nulo ou defeituoso. Normalmente,\nessa combinação epistática tende a rarear a cada nova geração, e portanto a\nconsangüinidade linear permite aumentar sua probabilidade de acontecer.\nO valor do poder "raçador" de um indivíduo é função dos acasalamentos praticados. Os\ndefeitos são frequentemente devidos a genes recessivos, e um reprodutor "raçador" pode\npossuí-los em heterozigose. Em caso de acasalamento com um outro exemplar qualquer,\naparentemente não defeituoso, mas igualmente heterozigoto para o defeito considerado,\nesse defeito poderá manifestar-se como em qualquer outro acasalamento entre\npássarosheterozigotos. Enfim, o poder "raçador" é transmissível apenas naquelas\ncaracterísticas concernentes à dominância.\nA homozigose de um macho reprodutor não se repetirá em seus filhos, a não ser que as\nfêmeas com as quais for acasalado também sejam homozigotas para as características\ndesejadas. Conclui-se que um alto grau de homozigose só pode ser obtido após numerosas\ngerações sucessivas, e pode ser facilmente destruído por um único cruzamento em\nVemos, portanto, que na criação deve-se buscar um equilíbrio entre as características\nprocuradas e as indesejáveis. este equilíbrio depende da habilidade do criador e deseus\nconhecimentos, mas depende também do seu "capital inicial" e em particular da abundância\nde genes indesejáveis.\nEnfeim, o criador deve preservar esse equilíbrio reservando-se o direito de recorrer a outras\nlinhagens consanguíneas, para corrigir eventuais problemas e para reintroduzir genes\nfavoráveis perdidos em sua própria linhagem, devido a erros de manejo ou a situações\nimprevistas. É conveniente lembrar que fundar uma linhagem é praticar a consangüinidade\n"in" e "in". Perpetuar uma linhagem, fixar um novo caracter ou melhorar uma raça\ndecorrem da prática de uma consangüinidade mais ou menos estreita, que não se deve\nhesitar em usar.\nO coeficiente de consanguiniedade a partir do qual começa o perigo é funçaõ do objetivo,\nda exatidão dos testes, da abundância dos genes indesejáveis, da porcentagem de\neliminação possível, da velocidade de reprodução e das habilidades do criador. A\nconsangüinidade ajuda na seleção contra os genes desfavoráveis ao fazê-los aparecer, e ao\npermitir a eliminação dos exemplares que os possuam.\nSe o número de genes recessivos é muito grande, aconsanguinidade revelar-se-á impossível\ne a seleção não poderá ser levada a seu termo, uma vez que não será possível alcançar o\nobjetivo desejado. O criador de animais, qualquer que seja a espécie ou raça, deve\nconvencer-se de que não há seleção possível ou válida sem consangüinidade, assim como\nnão há consangüinidade benéfica sem seleção. A produção é uma arte sutil que exige\ncompetência e habilidade, paciência e dinamismo, e também um permanente\nquestionamento. Finalmente, é de uma judiciosa utilização da seleção, da consangüinidade\ne do "outbreeding" que depende o desenvolvimento de cada raça de pássaros que criamos,\nfazendo-nos incansáveis pesquisadores/criadores, permitindo a nós, humanos que somos,\nreencontrarmo-nos e desenvolvermos calorosas relações de amizade.


A Súmula n.º 435 do STJ e a difícil tarefa de ser empresário no Brasil | Notícias | Tribuna PR - Paraná Online\nA Súmula n.º 435 do STJ e a difícil tarefa de ser empresário no Brasil\npor Ricardo Castilho\n08/06/11 19h19 - Atualizado: 20/01/13 00h06\nRecentemente, o STJ editou a Súmula n.º 435, visando a encerrar grande celeuma doutrinária e jurisprudencial. Eis seu teor: “Presume-se dissolvida irregularmente a empresa que deixar de funcionar no seu domicílio fiscal, sem comunicação aos órgãos competentes, legitimando o redirecionamento da execução fiscal para o sócio-gerente.”\nA súmula tem o mérito de fazer referência a “sócio-gerente”, afastando a responsabilização do sócio que não influenciava no desenvolvimento das atividades da empresa ao tempo da dissolução.\nDito de outro modo, a presunção de que estamos tratando é relativa – comporta prova em sentido contrário.\nPor fim, por mais que esteja implícita a ideia, nunca é demais ressaltar: estamos falando da possibilidade de “redirecionamento” da execução fiscal, o que significa, por óbvio, que o Fisco deve sempre tentar obter a satisfação de seu crédito, de início, da própria sociedade, que é a devedora-principal.\nSeja como for, súmulas como esta demonstram que nem diante do insucesso retumbante da empresa está o sócio protegido. Bem ele, que constituíra a sociedade para proteger seu patrimônio. É de se indagar se essa tendência em se procurar satisfazer o Fisco, sob todas as formas, é salutar para nossa economia. Afinal, inegável o desestímulo que posicionamentos como esse trazem a milhares de empreendedores em todo o Brasil, que não conseguiriam dissolver regularmente suas empresas nem se quisessem, ante a infinita burocracia reinante: comunicação à receita, ao Município, ao Estado, ao FGTS, ao INSS…\nRicardo Castilho é pós-Doutor em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Doutor em Direito das Relações Sociais pela PUCSP; Diretor-Presidente da Escola Paulista de Direito (EPD); Autor de várias obras jurídicas publicadas pelas editoras Atlas, RT e Saraiva; Titular do Escritório Castilho Advogados & Associados.\nÓleo ou manteiga? Descubra qual a gordura ideal para deixar o bolo mais gostoso