Centenário da morte do Venerabile Majorino Vigolungo - Filhas de São Paulo\nHome » Notícias » Notícias da vida paulina » ITÁLIA Centenário da morte do Venerabile Majorino Vigolungo\nCentenário da morte do Venerabile Majorino Vigolungo\nAl longo da história emergem pessoas que dão prestígio ao lugar de nascimento. Em Benevello, pequena cidade perto de Alba, nos últimos dias de julho foi celebrada o centenário da morte do Venerabile Majorino Vigolungo, um dos primeiros jovens acolhidos pelo Bem-aventurado Tiago Alberione naquela que mais tarde viria a ser a Sociedade São Paulo. Ingressou em 1916 com 12 anos de idade. Estando doente retornou à sua família em 1918 e morreu no dia 27 de Julho do mesmo ano.\nForam realizados quatro momentos significativos:\n1. Memória de Majorino e de outros personagens ilustres de Benevello, incluindo um missionário morto e sepultado na China, e o irmão Espírito Majorino Caldellara, paulino, missionário na França durante 50 anos, primo do Venerável Majorino. Entre as Filhas de São Paulo foram citadas: a inesquecível mestra de formação, Irmã Nazarena Morando e as irmãs M. Immacolatina e irmã Clélia Branco (que fazia parte do grupo enviado pelo Pe. Alberione a Susa para dar relançar o jornal Val Susa).\n2. Adoração eucarística, com o método paulino e textos pertinentes.\n3. Encontro com adolescentes e coroinh da diocese de Alba, sendo Majorino eleito seu protetor. Guiados pelos seus animadores, quiseram levar consigo uma foto de Majorino assinada por ele.\n4. Celebração eucarística de encerramento na paróquia presidida pelo pároco, Pe. Piero Racca.\nCom a participação de várias Filhas de São Paulo e com a presença de Ir. Biancarosa Magliano fsp, parente de Majorino, uma válida contribuição para a realização do evento foi oferecida, com sabedoria, fervor e convicção pelo Pe. Guido Colombo SSP, e por dois jovens ‘colaboradores’. O pároco convidou a todos a participarem, no próximo ano, a outra animação, homenageando novamente este jovem e grande testemunha paulino.


▶ TESTEMUNHO, ASSISTA!\nNeste ano de São José, preparamos uma série com testemunhos dos devotos desse santo. Hoje, o testemunho que você vai conhecer é o da missionária da Comunidade Canção Nova, Alexandra Gonçalves, que encontrou em São José a salvação da sua vocação. Confira!\nTestemunho de Alexandra Gonçalves\n.:Por que devemos sempre seguir o exemplo de São José?\n.:”Presença discreta e decisiva em minha vida”, diz devoto de São José


Procon multa plano de saúde em R$ 160 mil em SC por limitar atendimento a criança autista | Dagmara Spautz | NSC Total\nProcon multa plano de saúde em R$ 160 mil em SC por limitar atendimento a criança autista\n20/07/2021 - 16h00 - Atualizada em: 20/07/2021 - 16h55\nPlano alegou que limitação de atendimentos estava prevista em contrato (Foto: Agência Brasil)\nO Procon SC multou em R$ 160 mil um plano de saúde por ter limitado a quantidade de atendimentos especializados para uma criança com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista Nível 3, que equivale a autismo severo. Em nota, a Unimed Florianópolis alegou ter atendido a todas as solicitações dos clientes de acordo com o rol de procedimentos previstos pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) e demandas judiciais. A empresa pode recorrer da multa.\nO Procon foi acionado pela mãe da criança, que alegou a necessidade de pelo menos 20 horas semanais de atendimento especializado para que o filho não regrida em relação à capacidade motora, cognitiva, social e de comunicação - o que teria sido negado pelo plano de saúde.\n- Os argumentos apresentados pela empresa não justificam o não atendimento a uma criança que necessita de tratamento. Além disto, a própria Justiça determina que somente os médicos podem determinar o tratamento necessário a um paciente – afirmou o diretor do órgão, Tiago Silva.\nPara estabelecer a multa, o Procon SC considerou parecer do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) que indica ser irregular a limitação de consultas e sessões a serem fornecidas pelo plano de saúde, e que não cabe à empresa definir o tratamento dispensado aos clientes. O órgão avaliou ter havido "prática abusiva" por parte da empresa.\n"A Unimed Grande Florianópolis atendeu todas as solicitações da cliente que estavam preconizadas pelo roll de procedimentos da Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS). Inclusive, a cooperativa respeitou as determinações exauridas pelo judiciário com relação a este tema, sendo importante destacar que para essa demanda específica as decisões judiciais foram contrárias aos pleitos da beneficiária".\n"Desde 2020, crianças e adolescentes de até 18 anos com transtorno do espectro autista, paralisia cerebral e patologias neurológicas recebem atendimento pelo Projeto Aura, um centro de atendimento preferencial e inédito na região, que vem sendo reconhecido como referência no acolhimento a famílias".\n"Tendo em vista as novas determinações da ANS, a Unimed Grande Florianópolis prosseguirá cada vez mais com os atendimentos e as terapias ocupacionais, respeitando todas as determinações da agência reguladora de planos de saúde".\nplano de saúdeAutismo


Consultoria NovaEduca | Futuro da Educação - Consultoria NovaEduca\nGaroto construiu um aparelho para dar sobrevida aos bebês que são esquecidos em carros\nUm garoto de 10 anos, com o espírito inovador e empreendedor, criou uma aparelho para dar sobrevida aos bebês que são esquecidos dentro dos carros. Nos Estados Unidos, isso infelizmente …\nA máquina de fusão nuclear funcional, Wendelstein 7-X foi confirmada de realmente estar funcionando. Mas o que ela faz? A máquina faz a mesma coisa que o sol faz: funde …\nO Scratch é uma linguagem gráfica de programação desenvolvida pela equipe Lifelong Kindergarten do MIT Media Lab, Massachusetts Institute of Technology, uma das mais conceituadas universidades de tecnologia do mundo. …\nConhecer os alunos e saber lidar com as dificuldades do dia a dia é a parte mais complicada no ensino do professor. Por isso, a neurociência ajuda na perspectividade do …\nA sala de aula invertida é uma metodologia de ensino onde o professor traz a tecnologia a tona, tirando os alunos de sala de aula e fazendo com que eles …\n07 princípios para inovar a educação\nAs aulas tradicionais já não atingem o objetivo principal nos dias de hoje: praticar o conhecimento de maneira interativa. O grande segredo são os investimentos em novos processos para atrair …\nAtualmente as aulas tradicionais jÃ¡ nÃ£o atingem o resultado esperado, pois estamos acompanhando uma nova geraÃ§Ã£o de alunos, onde os professores devem se adequar Ã s necessidades. A Consultoria Nova Educa …\nEm muitas áreas, a automatização de processos e funções, está substituindo alguns cargos a fim de aumentar a produtividade. Dessa forma, alguns jovens, acabam se engajando em algumas profissões que …\n05 benefícios de aprender brincando\nA Consultoria Nova Educa procura sempre novos processos para um ensino de qualidade, e acha válido alternativas de brincadeiras que também podem ensinar. Veja a lista de benefícios para uma …\n06 estratégias para trabalhar emoções na Educação\nA Consultoria Nova Educa preocupada com o ambiente escolar, indica 6 dicas sobre a demonstração de emoções na educação, para auxiliar no desenvolvimento de aulas e planos de ensino. Modelos …\n5 melhores inovações para a educação\nA Consultoria Nova Educa acredita no poder da tecnologia em processos educacionais, como podem impactar o mundo. Para a educação acompanhar a constante evolução da tecnologia, separamos algumas inovações: …\nA a robô Rosie, um algoritmo criado no Brasil, analisa os gastos de políticos do país, denunciando quaisquer tipo de corrupção. Ela já identificou quase R$ 380 mil em notas …\n5 dicas para inovar no reforÃ§o escolar\nPara tornar as aulas de reforÃ§o dos seus alunos mais efetivas, novas estratÃ©gias e processos podem vir a tona. A Consultoria Nova Educa acredita que novas ferramentas devem ser usadas …\nA Universidade Alternativa (Universitatea Alternativă) é um espaço de aprendizagem criado por jovens, ativistas educacionais do maior país do sudeste europeu. A fim de alcançar objetivos, a universidade aposta em …\n3 maneiras de aperfeiÃ§oar a interaÃ§Ã£o com alunos na sala de aula virtual\nAtualmente, temos um ambiente de ensino bastante diferenciado. O ambiente virtual Ã© Â um dos mais acessados e as aulas online passaram a fazer Â muito sucesso nas escolas e universidades. Mas, …\n09 canais do YouTube que vÃ£o dar um UP nos seus conhecimentos\nPara vocÃª que curte aprender coisas novas, aprimorar o seu conhecimento, viajar para o exterior ou deseja ter dicar para carreira, o Youtube pode ser um bom canal de busca …\nJovens aprendem fazendo seus próprios livros\nO governo de São Paulo, faz uma campanha para que em obras autorais, jovens relatem impressões sobre onde vivem e suas experiências. A criatividade flui no papel onde nascem lindas …\n3 aplicativos para exercitar o cérebro\nA Consultoria Nova Educa são a dica de 03 aplicativos que podem te ajudar a exercitar o cérebro utilizando a tecnologia aliada ao entretenimento para alcançar um maior desempenho no …\nO Museu da imaginação é um novo espaço localizado em São Paulo para as crianças interagirem com as peças apresentadas. Aberto desde o começo deste ano, ele tem o objetivo …\n10 tendências de personalização do ensino\nA Consultoria Nova Educa apoia toda forma de transformação da educação e acredita que criar um modelo único a todas as escolas limita o aprendizado. Com a matéria indicada, podemos …\nGERAÇÃO 01: BABY BOOMERS Os nascidos nessa geração viveram os país em guerras, uma sociedade que buscava equilíbrio entre uma nova forma de viver, e o surgimento ou desenvolvimento do …\nPor que falamos tanto das mudanças necessárias na educação, do perfil do aluno e das tecnologias dentro de sala de aula? Dentre vários motivos, vale uma análise mais aprofundada sobre …\nGERAÇÃO 04: Z O mundo estava conectado, para eles nunca vivemos sem internet, desde pequenos entendem o que é uma mídia social e utilizaram o telefone apenas para falar com …\nGERAÃ‡ÃƒO 02: X Começamos agora as gerações das letrinhas, a partir desta cada uma são identificada por um único caráter, mas isto não significa que elas tenham apenas uma única …\nDica 03 – Avalia-lo de Desempenho da Equipe Já discutimos sobre entender e estudar nossa equipe de professores, da importância de planejar e traçar metas tangíveis, mas no final o …\nDica 02 – Preparação da Equipe Como montar o time perfeito? A grande maioria das pessoas vai dizer: pagando salários altos. Na nossa opinião isto é um mito. Se isto …\nDica 06 – Trabalhando para ser Campeão Todos os atletas e times lutam e pretendem ser campeões, não faz sentido entrar em uma disputa para apenas participar. Obviamente que em …\nDica 05 – Como Agradar ao Torcedor Os esportes de maior sucesso do mundo precisam de torcedores, pessoas que lotam a competição e se motivam em acompanhar atletas ou clubes. …\nDica 04 – Tecnologia no Esporte Este ponto parece ser algo simples, tecnologia é necessária para atingir melhores resultados. Todos os esportes evoluíram muito neste ponto, podemos começar citando os …\nDica 01 – Gestão do Clube Vai parecer clichê, mas para evoluir profissionalmente é preciso gestão. Usando o exemplo do futebol, é visível que as principais equipes brasileiras estão cada …\nJá esta evidente para o mercado que a educação precisa inovar, os alunos de hoje já não conseguem manter a concentração e desenvolvimento com os mas todos aplicados. A profissão …\nGERAÇÃO 03: Y Mais conhecida como “os caras” (ou minas), os inovadores que iriam mudar o mercado e a forma de pensar pois haviam nascido com a internet. Eles realmente …\nEducadoras criaram o serviço são os Dialogos que permitem professores do mundo todo possam se comunicar e discutir todos e inovações da educação, uma vez que tão tempo super corrido …\n03 tecnologias para usar em sala de aula\nA Consultoria Nova Educa acredita que o processo de mudanÃ§a na educaÃ§Ã£o comeÃ§a quando existe a vontade da em construir algo diferente, por isso apoiamos a utilizaÃ§Ã£o de novas tecnologias …\nAs escolas sustentáveis tem uma ideia diferenciada no aprendizado. Com a participação de pais e uma forma de ensinar inovadora, a Escola Verde de Bali trabalho com a imaginação e …\n6 plataformas para aprendizagem educacional\nA Consultoria Nova Educa acredita que o processo de mudanÃ§a na educaÃ§Ã£o comeÃ§a quando existe a vontade da equipe de professores em construir algo diferente, e por isso apoiamos Â plataformas …\nEmpresa canadense ensinam robôs a agirem como humanos\nAnteriormente ter um robô que executava fundamentais básicas parecia ser algo mágico. Nos dias de hoje, com a evolução da tecnologia, nos tornamos mais exigentes quanto as fundações dos robôs. …\nDicas de cursos interessantes para professores\nCom o objetivo de transformar a educação, a Consultoria Nova Educa oferece serviços para escolas a fim de auxiliar na preparação de professores, alunos e gestão para que a instituição …\n6 diferenciais da Self-educação\nA Consultoria Nova Educa acredita que existem outros métodos de educação além do convencional que podem trazer bons resultados! A Self Education é uma metodologia baseada no estilo das escolas …\n#NovaEducaGostou – Janeiro/2016 Para ajudar as escolas, mensalmente iremos pesquisar ou ver funcionando em alguma escola, aplicativos que possam ajudar sua instituições a inovar na educação. Colocaremos breves comentários, mas …\nA Consultoria Nova Educa estão sempre acompanhando notícias e informações sobre novos são todos de ensino e abordagens aos alunos a fim de melhorar a comunicação entre escola e alunos, …\nA Consultoria Nova Educa acredita que a inovação é faz parte do desenvolvimento e transformação da educação! Seguindo essa linha, desenvolve projetos para escolas com o objetivo de transformar a …\nAr-condicionado de automóvel oferece água para motorista beber\nUm concurso entre os funcionários de uma empresa automobilística realizam um bebedouro que aproveita a condensação da umidade do ar condicionado. Nessa empresa o bebedouro com a água filtrada fica …\nFranquia ensina programação ás crianças\nA Consultoria Nova Educa acredita que a utilização de tecnologia na educação atrai os jovens e geram últimos é resultados para as instituições. O Espaço de convivência da Happy Code, …\nPara ajudar as escolas, mensalmente iremos pesquisar ou ver funcionando em alguma escola, aplicativos que possam ajudar sua instituição a inovar na educação. Colocaremos breves comentários, mas nos objetivo …\nKit ensina as crianças como fazer seus próprios robôs\nMODI é a primeira plataforma de Robotica das que não requer solda ou conhecimentos de eletrônica é para aprendizagem. Esse kit permite que qualquer pessoa se conecte e construa suas …\nAvaliação dos alunos do CEL com parâmetro internacional\nOs alunos do Centros de Estudos de Línguas (CEL), acessaram a plataforma nas salas do Acessa Escola para realizar a prova no idioma em que o aluno está cursando. O …\nPara ajudar as escolas, mensalmente iremos pesquisar ou ver funcionando em alguma escola, aplicativos que possam ajudar sua instituiÃ§Ã£o a inovar na educaÃ§Ã£o. Colocaremos breves comentÃ¡rios, mas nos objetivo Ã© …\n5 dicas para ajudar os alunos na sala de aula virtual\nO que Ã© a educaÃ§Ã£o a distÃ¢ncia? Ou o que seria uma sala virtual? Termos que estÃ£o presentes na nossa vida, que sÃ£o o foco e investimento de grandes instituiÃ§Ãµes …\nDICA 08: Projetos fora da sala de aula Se estamos seguindo todas as dicas, ficou evidente que de maneira profissional e com gestÃ£o conseguimos preparar uma equipe e estabelecer processos …\nDICA 05: Report Eficiente Acompanhamento dos projetos Ã© fundamental para o sucesso de qualquer implementaÃ§Ã£o. Na Ã¡rea educacional nÃ£o Ã© comum relatar ocorrÃªncias de projeto, o processo se divide em …\nDICA 03: Organizando os projetos pedagÃ³gicos existentes NÃ£o vamos criar algo novo, quando podemos potencializar o que esta funcionando. Muitas escolas acham que os Ipads exigem novos projetos, concordamos …\nDICA 04: Abordar apenas aqueles que jÃ¡ querem mudar Obrigar sua equipe toda a mudar, pois a escola fez um alto investimento nÃ£o resolve nada. Para o sucesso do …\nDICA 02. ComunicaÃ§Ã£o Eficiente Professor precisa de feedback, ou deixamos claro as metas e resultados esperados, ou teremos uma equipe achando que esta no caminho certo e fazendo o melhor …\nDICA 06: Trabalhar do mais simples para o mais complicado As escolas quando fazem investimentos em Ipads criam uma expectativa de resultados imediatos, ou seja, a equipe toda mudando suas …\nDICA 07: Divulgar professores de sucesso Todo professor que esta realizando um trabalho eficiente, e atingindo as metas precisa ser colocado como exemplo e destaque na escola. Mas Ã© …\nDICA 01. Identificando Minha Equipe Existem muitas escolas que possuem uma gestÃ£o focada em buscar processos inovadores dentro da educaÃ§Ã£o, quase todas elas avaliam o Ipad como ferramenta para encontrar …\nPedagogia é uma palavra que aparenta um conservadorismo, ou algo que não quer mudar. Porem buscar a essência desta profissão mostra que o processo não é assim, professores nasceram para …\nA Nova Educa esta sempre acompanhando noticias e informações sobre novos é todos de ensino e abordagens aos alunos, uma amostra de como a educação pode mudar. Encontramos dentro vários …\nDica 11: Forma de Pagamento Quando acontece alguma aquisição em quantas vezes seu fornecedor parcela para sua instituição? Trás, Seis, menos? Na compra de Ipads existem diversas opções para forma …\nDica 08: Rede de Wi-fi Toda escola tem medo desta rede, realmente colocar wi-fi com sinal eficiente em toda estrutura tem um custo considerável, mas você acha que isto não …\nDica 07: Armazenamento de Dados As escolas estão cada vez mais procurando ganhar espaço nas secretárias, salas de coordenadores e diretores com documentação em papel, com os Ipads isto são …\nDica 06: Tempo da TI / TE Muitos laboratórios significam equipe grande para administrar. Na nossa concepção, uma equipe de TI e TE, hoje, precisa focar nas inovações e não …\nDica 10: Administração de Conteúdo e Ipads E tem como o professor direcionar tarefas, liberar aplicativos, travar / liberar a internet e compartilhar conteúdo com o próprio Ipad? Em breve …\nDica 09: Material Digital Com Ipads automaticamente sua equipe vai perceber a necessidade de se tornar digital, assim como várias editoras estão indo nesta direção (mesmo que lentamente). Vamos ser …\nPara ajudar as escolas, mensalmente iremos pesquisar ou ver funcionando em alguma escola, aplicativos que possam ajudar sua instituiÃ§Ã£o a inovar na educaÃ§Ã£o. Colocaremos breves comentÃ¡rios, mas nos objetivo …\nDica 05: Durabilidade A pergunta mais básica é, quanto tempo demora para um computador ser iniciado? Quanto mais antigo, mais tempo. Um Ipad liga, independente da idade e modelo, em …\nDica 04: Sistema Operacional O iOS é o sistema operacional dos Ipads, Iphones e Ipods, e a grande vantagem dele, o que independente do modelo que você possuí, todos são …\nDica 03: Papel e Lista de Material Já ouvimos de vários sistemas e artigos de como economizar papel nas escolas pode gerar um ganho ao sistema financeiro, mas honestamente, ainda …\nDica 02: Projetores e Apple TV Alguém sabe o custo de um cabo HDMI ou VGA para passar pela parede, conectando projetor e computador na mesa do professor? As cotações …\nDica 01- Laboratórios de Informática Olhando para o cenário educacional, cada vez é mais comum perceber uma movimentação das instituições com foco na implementação de tecnologia e preparação dos professores …\nJogos Educacionais a nova tendÃªncia do Mobile\nA educaÃ§Ã£o vem recebendo uma sÃ©rie de incentivos para o uso de tecnologia e desenvolvimento de novos formatos educacionais. Ao mesmo tempo cada dia nascem mais empresas que buscam desenvolver …\nO site Canal do Ensino desenvolveu uma matÃ©ria bem legal sobre educaÃ§Ã£o inclusiva e o uso da tecnologia. SÃ£o 09 dicas que abordam temas como novos formatos de ensinar, o …\nNÃ£o Ã© tecnologia aplicada, mas tem design e uma nova forma de brincar com conteÃºdo e por pensar diferente, apoiamos os ideais. A Codex Silenda Ã© um livro quebra-cabeÃ§a que …\nO mundo esta em um processo de mudança constante, com utilização de tecnologia e novos conceitos que alteram a forma de empresas e profissionais construírem seus planejamentos e no alcance …\nOlimpÃadas: seus atletas, histÃ³rias e patrocinadores\nNosso diretor Carlos Coelho, publicou esse artigo sobre o que podemos aprender com o que acontece nos Jogos OlÃmpicos, com foco nas estratÃ©gias de marketing, planejamento e investimentos, para bons …\nVamos colorir com realidade aumentada?\nAtividades de colorir sÃ£o utilizadas na educaÃ§Ã£o com diferentes objetivos pedagÃ³gicos, podendo trabalhar com coordenaÃ§Ã£o motora, combinaÃ§Ã£o de cores entre muitos outros. Mas serÃ¡ que conseguimos incluir tecnologia em um …\nUso da tecnologia aumenta a atratividade do ensino\nO texto publicado pelo UOL Noticias traz algumas visÃµes da professora de Harvard, Katherine Merseth trazem alguns pontos muito importantes no debate para mudanÃ§a na educaÃ§Ã£o. A primeira analise Ã© …\nOs blogs Gazeta de Vototrantim, SÃ³ Cursos e Cidade no Ar publicaram uma matÃ©ria sobre a Consultoria Nova Educa. O artigo publicado mostra alÃ©m das ferramentas que a Consultoria oferece, …\nNova Educa na mÃdia\nOs blogs Comunique-se e Portal Cias Abertas publicaram uma matÃ©ria sobre a Consultoria Nova Educa. O artigo publicado mostra alÃ©m das ferramentas que a Consultoria oferece, que a educaÃ§Ã£o voltada …\nOs blogs Mundo Marketing e InfoMoney publicaram uma matÃ©ria sobre a Consultoria Nova Educa. O artigo publicado mostra alÃ©m das ferramentas que a Consultoria oferece, que a educaÃ§Ã£o voltada Ã …\nDestaque, Na MÃdia\nNesse artigo, nosso diretor Carlos Coelho fala sobre o alcance mundial do Jogo Pokemon Go, sua interaÃ§Ã£o com o ambiente e algumas anÃ¡lises de negÃ³cio para uma boa estratÃ©gia de …\nÂ Â A Consultoria Nova Educa acredita e apoia os benefÃcios que a tecnologia pode trazer para o ensino em sala de aula. Â A imagem mostra os mitos sobre a …\nUm estudante de medicina criou uma luva que ajuda pacientes com mal de Parkinson a manter a firmeza das mÃ£os. O dispositivo, chamado GyroGlove tenta controlar os tremores tÃpicos de …\nA Consultoria Nova Educa mostra como podemos aprender com a geraÃ§Ã£o flux, o conceito escrito por Robert Safian sobre a geraÃ§Ã£o que se adapta em ambientes mutÃ¡veis extremamente rÃ¡pido. Robert …\nA Consultoria Nova Educa achou uma imagem bem legal na internet, uma tabela periÃ³dica de aplicativos para Ipads. Para quem esta comeÃ§ando Ã© quer ter algumas referÃªncias vale a …\nNa Consultoria Nova Educa nosso objetivo Ã© ajudar professores de forma intuitiva, auxiliando o uso do Scratch em sala de aula. Preparamos uma lista de ideias e projetos sobre inovaÃ§Ã£o …\nNa categoria Educacional, o South by Southwest (SXSW) Ã© uma plataforma que divulga as inovaÃ§Ãµes de aprendizagem na EducaÃ§Ã£o, projetos do mundo inteiro sÃ£o inscritos no evento. A Consultoria Nova …\nPrecisamos entender que uma escola precisa pagar contas, salÃ¡rios e estrutura, portanto ela precisa criar um processo de venda. Normalmente encontramos no mercado escolas que adoram se vender dizendo que …\nNossos alunos sÃ£o parte do processo, portanto eles nÃ£o podem ser esquecidos. Vamos aos exemplos de mercado, o Google quando quer inovar oferece â€œversÃ£o betaâ€ para um grupo de usuÃ¡rios …\nUm dos maiores erros das escolas Ã© primeiro comprar e depois resolver o que fazer com aquilo. Atendemos escolas que gastaram muito dinheiro com aquisiÃ§Ãµes que nÃ£o estÃ£o sendo utilizadas …\nFicamos indignados quando entramos em uma escola, encontramos um projeto nota 1000, de um professor criativo, uma turma engajada e o mesmo estÃ¡ apenas colado na parede da escola, ou …\nDICA 06 – TREINAMENTO DE PROFESSORES NÃƒO Ã‰ A SOLUÃ‡ÃƒO\nQuando chegamos em uma escola a grande pergunta Ã©: O que o treinamento de professores de vocÃªs entrega? Me permitam ser honesto, esta pergunta mostra o quanto vocÃª estÃ¡ perdido …\nNossa frase com toda honestidade Ã©: â€œa humildade de todos cria a inovaÃ§Ã£oâ€. Obviamente que de educaÃ§Ã£o Ã© o pedagÃ³gico que entende, mas de tecnologia Ã© a TI que sabe …\nVocÃª conhece sua equipe de professores, ou apenas aponta quem gosta de tecnologia e quem nÃ£o gosta? VocÃª entende as dificuldades da equipe em desenvolver novos projetos, ou apenas diz …\nA Escola sempre investiu a maior parte de seu capital em metodologia ou sistema de ensino, e isto funcionou por muitos anos. Mas estamos em uma fase de transiÃ§Ã£o, a …\nA Consultoria Nova Educa indica a plataforma pÃºblica do governo para facilitar o aprendizado, para os principais exames pÃºblicos e gratuitos. O MECFLIX Ã© uma plataforma de conteÃºdos multidisciplinares para …\nA Consultoria Nova Educa acredita no uso da tecnologia aumenta a atratividade do ensino, usando para focar no desenvolvimento dos alunos, confira a matÃ©ria do UOL. â€œUma professora de Harvard, …\nPor que todo empreendedor ganha muito dinheiro e eu nÃ£o consigo nem fazer minha idÃ©ia ficar de pÃ©?\nO nosso diretor Carlos Coelho escreveu um artigo mostrando que para se ter uma empresa de sucesso, alÃ©m de ter ideias e sonhos Ã© preciso preparaÃ§Ã£o, experiÃªncia profissional, pesquisa de …


Looks para dias frios: como enfrentar com estilo temperaturas baixas\nPor Marcela Leone Última atualização 30 jul, 2013 963\nUma frente fria invadiu os estados de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Os termômetros da capital paulista, por exemplo, marcaram 9° na última semana, com sensação térmica de 1°. A cidade está vivendo os dias com temperatura mais baixas nos últimos 10 anos, e uma das principais reclamações nas mídias sociais é de como se vestir em dias tão frios.\nO Fashion Bubbles te ajuda com inspirações para os dias de frio\nUma boa dica é apostar na moda “cebola”, ou seja, investir em looks com muitas camadas. E dá sim para equilibrar a silhueta a favor do seu corpo, é só saber pensar nas proporções. Se é mais baixinha e cheinha, aposte em visuais monocromáticos e casacos mais curtos, já as mais altas ficam ótimas com casacos no estilo capa. Mas o que vale mesmo é estar quentinha e de bem com a vida.\nConfira algumas imagens e salve no computador em uma pastinha de inspirações:\nDá também para ousar no mix de estampa, quando clássicas e em preto e branco, fica mais fácil de acertar\nÉ a hora de tirar os casacos do armário!\nPense em produções em que a palavra-chave é sobreposição\nA jaqueta biker é uma ótima peça para os dias mais frios. Dá para usá-la com blusas mais quentinhas por baixo\nO jeans skinny também é must have em dias de temperatura mais baixa\nDá sim para usar saia, é só investir em meia-calça fio 80 ou de lã\nCamadas + touca, assim você fica bem quentinha\nOs coletes de pelo também ajuda a aquecer\nTons claros ficam lindos no inverno\nCalça de couro + casaco = o combo perfeito de frio\nFica lindo mesclar preto e cinza mescla. Repare na mistura de textura dos looks\nAs listras com cor ajudam a alegrar a produção\nInspiração para os dias frios\nFotos: Bettys, Vogue, By Daniela Maria, The Blonde Glam, Oh Fashion Blog e WP Click RBS.\nCasacosCasacos de Invernodias de friofrio em são pauloInvernoInverno 2013looks para dias friosModa InvernoTendências\nMetaverso na moda: look do “Free Fire” vira capa de revista famosa!\nColeção de verão de Ashua Curve & Plus Size tem inspiração na conexão entre…\nTons terrosos 2022: como combinar e mais de 20 looks para você se inspirar


Você sabe o que é disgrafia? - eCycle\nVocê sabe o que é disgra...\nQui, 13 de Maio de 2021 21:45\nImagem de Green Chameleon em Unsplash\n2. O que explica o transtorno?\n3. Diferenças entre disgrafia e dislexia\n4. Tratamento e diagnóstico\nCrianças e adultos que apresentam disgrafia têm a habilidade para o ato de escrever afetada, o que interfere em todos os aspectos do processo de escrita: ortografia, letra ilegível, letra “feia”, espaçamento, tamanho da caligrafia e expressão adequada.\nA disgrafia é uma deficiência de aprendizagem baseada no cérebro que afeta a escrita. Como acontece com todos os transtornos de aprendizagem, a disgrafia é comum entre indivíduos com TDAH.\nAté metade das crianças com TDAH nos EUA têm distúrbio de aprendizagem. Estima-se que 5 a 20% cento das crianças no mundo tenham algum tipo de déficit de escrita, como a disgrafia.\nA disgrafia é normalmente identificada quando a criança aprende a escrever. No entanto, um distúrbio da expressão escrita pode permanecer não reconhecido durante os primeiros anos escolares, à medida que a habilidade de escrita de uma criança continua a se desenvolver. Por isso, o transtorno pode permanecer sem diagnóstico até a idade adulta.\nUm dos principais sinais de disgrafia é a caligrafia confusa. De acordo com o National Center for Learning Disabilities (NCLD), os sintomas incluem:\nProblemas para formar letras;\nPegada firme, desajeitada ou dolorosa de um lápis ou caneta;\nDificuldade para seguir uma linha reta ou permanecer dentro das margens;\nProblemas com a estrutura da frase ou com as regras gramaticais ao escrever, mas não ao falar;\nDificuldade em organizar ou articular pensamentos no papel;\nDiferença pronunciada entre a compreensão falada e escrita de um tópico.\nOs sintomas da disgrafia geralmente mudam com o tempo. Crianças com disgrafia geralmente têm problemas com a mecânica da escrita e exibem outras deficiências motoras finas, enquanto a disgrafia em adolescentes e adultos se manifesta como dificuldades com gramática, sintaxe, compreensão e, geralmente, colocando pensamentos no papel.\nAlém disso, pessoas com disgrafia podem escrever mais devagar do que outras. Isso pode afetar a forma como elas se expressam por escrito. Elas também tendem a ter problemas com a ortografia, porque o processo de formação de palavras se torna dificultoso.\nO que explica o transtorno?\nA disgrafia não é uma questão de inteligência. Os desafios geralmente são causados por problemas com as habilidades motoras. Essas habilidades podem melhorar com ajuda especializada.\nTer problemas com as habilidades motoras tem um efeito direto na transcrição. Crianças que têm esses desafios podem ser diagnosticadas com transtorno de coordenação do desenvolvimento (DCD). Você também pode ouvir o termo dispraxia.\nA disgrafia frequentemente ocorre junto com o TDAH e diferenças de aprendizado. Estes incluem dislexia, distúrbio da expressão escrita e distúrbio da linguagem expressiva. Portanto, é importante que as crianças passem por uma avaliação completa para entender se a dificuldade para escrever está associada à disgrafia ou a outras complicações de ordem neurológica, psiquiátrica ou psicológica.\nDiferenças entre disgrafia e dislexia\nA disgrafia está associada a dificuldades de escrita, enquanto a dislexia está associada a dificuldades de leitura. Ambos os distúrbios de aprendizagem compartilham alguns sintomas, como dificuldade de ortografia, que pode complicar o diagnóstico. É possível que ambos ocorram ao mesmo tempo.\nO termo “disgrafia” não é reconhecido pela American Psychological Association (APA) em seu Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Em vez disso, o DSM-5 lista problemas de escrita (bem como de leitura e matemática) na categoria de diagnóstico de “transtorno de aprendizagem específico”.\nA disgrafia é geralmente diagnosticada por um psicólogo licenciado especializado em distúrbios de aprendizagem, embora possa envolver uma equipe de especialistas, incluindo terapeutas ocupacionais, professores de educação especial e psicólogos educacionais. O tratamento pode ser conduzido por profissionais da educação e da psicologia – e, quanto mais cedo ele começar, maiores são as chances de cura.


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Body Language [+18]\nAssunto: Body Language [+18] Dom Set 06, 2009 12:50 pm\nFanfic inspirada na "Feed You With a Kiss" mas dependente dela...\nDedicada à lala ««\nEstá enorme, mas eu resolvi postar logo tudo ^^\nPersonagens: Aoi, Uruha\nGéneros: Lemon, Romance, Yaoi\nAvisos: Homossexualidade, Línguagem Imprópria, Nudez, Sexo\nUruha olhou ao relógio. Faltavam apenas quinze minutos para as 21:00h, hora em que combinou com o seu moreno que estaria na casa dele. Aoi tinha-o convidado para jantar.\nOlhou uma última vez ao espelho, verificando se estava tudo em ordem consigo e saiu.\nPegou no seu carro e pouco mais de dez minutos depois chegava em frente do prédio do moreno. Entrou e subiu até ao seu apartamento. Tocou à campainha e esperou que o outro viesse abrir.\n- Uru-chan! – Aoi abriu um enorme sorriso quando viu o loiro à sua frente.\n- Boa noite Yuu.\nUruha notou que Aoi estava muito animado nessa noite, mas ainda desconhecia as razões de tal. O que será que ele andava a preparar?\nOs braços fortes do moreno a rodear a sua cintura tiraram Uruha dos seus pensamentos. Sentiu os lábios do mais velho colados aos seus e a sua língua pedindo contacto, que logo lhe foi cedido.\nO barulho do elevador a abrir lembrou-os que ainda estavam parados à porta. Para não serem vistos ali assim, Aoi puxou rapidamente o loiro para dentro e apressou-se a fechar a porta.\n- Eu preparei uma surpresa para ti Kou. – O moreno anunciou com um sorriso matreiro nos lábios. – Mas antes disso vamos jantar. Estás com fome?\n- Eu estou sempre com fome Yuu. – Uruha riu e lançou um olhar ao namorado.\n- Disso eu não tenho dúvidas. Mas já lá vamos. Agora vamos comer… comida.\nYuu pegou na mão de Kouyou e levou-o até à sala de jantar. O mais novo ficou encantado com o que tinha à sua frente.\nA grande mesa de madeira estava magnificamente decorada com algumas flores silvestres, que soltavam e contagiavam o ambiente com o seu aroma. Por entre as flores, pequenas velas espalhadas, iluminando o espaço.\n- Que lindo Yuu! Foste tu que decoraste?\nAoi ficou um pouco envergonhado. – Fui sim.\nUruha voltou a elogiar as capacidades decorativas do moreno e os dois sentaram-se à mesa.\nO jantar decorreu tranquilamente. Enquanto saboreavam a refeição que Aoi tinha pedido a Kai para preparar falaram de banalidades. Após o café e umas bebidas, o moreno viu que chegava a hora de mostrar a surpresa ao seu convidado.\n- Uru… vamos à surpresa agora…\n- O que é Yuu? – Os olhos do loiro brilhavam de curiosidade.\n- Ora, eu não te posso contar assim, senão não tem graça. - Aoi falou, indo até uma gaveta ali próxima. Uruha fechou a cara perante a resposta que obteve.\nO moreno retirou qualquer coisa da tal gaveta e aproximou-se de Kouyou, ficando à sua frente.\n- Preciso que coloques isto. – Estendeu-lhe um pequeno pedaço de tecido negro.\nUruha arregalou os olhos.\n- Uma venda?\n- É. Mas confia em mim Uru-chan…\nPelo tom baixo e provocante que o mais velho usou, Uruha teve a certeza que ele tinha preparado alguma.\nAoi vendou os olhos do loiro e ajudou-o a levantar-se do sofá. Pegou-lhe na mão e guiou-o, cuidadosamente, até ao seu quarto.\n- Senta-te. – Aoi empurrou o namorado para baixo, fazendo-o sentar-se na cama. – Agora espera um bocadinho. Não te mexas! – Pediu.\n- Aoi, o que…\n- Schhhh… calado. E nem penses em tirar essa venda. Nem espreitar. Eu juro que te mato se o fizeres.\n- Que medo… - Uruha gozou. – Eu fico quieto. Prometo!\nAoi afastou-se dele e apressou-se a apagar algumas das luzes, mantendo apenas as necessárias para o seu “espectáculo”. Entrou na casa de banho do quarto e trocou rapidamente de roupa.\nVoltou para o quarto e certificou-se que Uruha permanecia quieto e com a venda nos olhos. Ligou a aparelhagem e escolheu uma música bem sensual e com algum ritmo.\n- Hoje quem manda aqui sou eu e por isso quero que te portes bem.\n- Ok Aoi-kun.\n- Uru-baby… podes tirar a venda.\nUruha levou as mãos à nuca e desapertou o nó que prendia a venda. O pedaço de pano logo caiu no colo de um Uruha hipnotizado a olhar para o que tinha à sua frente.\nAoi estava encostado a uma fina barra de metal com os braços cruzados junto ao peito e um sorriso provocante nos lábios.\nUruha piscou algumas vezes para se certificar se aquilo que via era mesmo real ou era um truque da sua mente. Era real.\nÀ sua frente, realmente tinha Aoi junto a um varão. Vestia um elegante fato, calças e casaco, preto, uma camisa branca e uma gravata negra também. Um vestuário que, à partida não tinha nada de extraordinário. Mas o que seduzia mais o loiro era o corpo perfeito do moreno ali debaixo. E Uruha já começava a fantasiar com as suas pernas longas e fortes, o peito definido, os braços, os músculos, os mamilos e…\nA sua atenção foi desviada dos pensamentos quando Aoi começou a mexer-se ao ritmo da música. Uruha engoliu em seco.\nAoi tinha começado o seu espectáculo dançando lentamente e ainda um pouco tímido. Porém logo se começou a soltar mais um pouco e a ganhar confiança. Embora não deixasse Uruha notar, estava bastante nervoso, pois era a primeira vez que fazia algo assim tão ousado para o namorado. Como sabia que o loiro tinha aquela vontade de vê-lo a dançar para si, resolveu concretizar-lhe esse desejo.\nInspirou e expirou pesadamente o ar, mordendo o lábio inferior. As suas mãos foram até aos botões do casaco. Lentamente começou a abri-los enquanto dava um rebolado com o quadril.\n- Yuu… - O loiro chamou num sussurro quase mudo.\nAoi ignorou o chamamento dele e continuou com a sua tarefa.\nJá com os botões completamente abertos, moveu os ombros, fazendo o casaco deslizar e cair pelos braços abaixo. Livrou-se definitivamente daquela peça de roupa, atirando-a para um canto qualquer do quarto.\nUma das suas mãos agarrou o varão, enquanto ele fazia movimentos para cima e para baixo, roçando as nádegas roliças no mesmo.\nAqueles movimentos começavam a afectar seriamente Uruha, que continuava a assistir à cena de olhos pregados no seu moreno.\nAoi continuou. Afrouxou um pouco o nó da gravata e desabotoou três dos botões da camisa branca, deixando um pouco do peito à vista. Continuou a abrir os botões, mas desta vez começou pelos de baixo e foi subindo. Um pouco da sua barriga torneada ficava também à vista do loiro.\n- Promete que te portas bem e eu deixo-te desapertar o último botão.\n- P-pro... prometo! – Uruha disse com certa dificuldade.\nEntão o moreno aproximou-se um pouco mais de si e as mãos de Kouyou agarraram rapidamente a camisa dele, tirando o botão.\nQuando o loiro procurava por mais algum contacto com a pele do mais velho, este afastou-se, ordenando a Uruha que ficasse quieto. Sem muita vontade, ele obedeceu.\nAoi fez mais alguns rebolados e depois despiu a camisa, atirando-a na direcção de Uruha, que a agarrou e suspirou, sentindo o doce cheiro do moreno naquela peça de roupa.\nO guitarrista mais velho riu. Dançou mais um pouco à volta da barra de metal, insinuando-se para o namorado e depois agarrou o seu cinto. Abriu-o e tirou-o lentamente.\nAinda antes de atirá-lo para o loiro, segurou firme naquele pedaço de couro e traçou um trilho de saliva por toda a sua extensão. Uruha extasiou com a visão.\nUma das mãos do moreno deslizou pelo seu pescoço, enquanto a outra mais abaixo acariciava e apertava um dos mamilos. Um gemido rouco e sensual saiu daqueles lábios fartos naquele momento.\nUruha levantou-se nesse instante, disposto a ir até ao moreno mas logo foi repreendido. Voltou a sentar-se, tendo que procurar uma posição mais confortável, já que a sua erecção estava bem desperta dentro das calças, e isso já lhe estava a causar um imenso desconforto.\nAoi riu ao encarar o meio das pernas de Takashima. Ver o loiro naquele estado era como um incentivo e ainda o excitava mais. Também ele tinha vontade de tocar e agarrar o mais novo, mas não podia estragar o seu espectáculo.\nPelo contrário, devia continuar. E por isso, o seu próximo alvo foi o fecho das suas calças. Desapertou-o e enfiou a mão por dentro dos boxers, tocando o seu membro directamente.\n- Ahm… - Gemeu libidinoso.\n- Yuu… - Uruha gemeu em resposta.\nO moreno continuou com as carícias íntimas, enquanto jogava a cabeça para trás e rodava as ancas.\nUruha sentiu mais uma vez algumas pontadas no seu membro. Ofegou, engolindo em seco.\nAoi resolveu tirar as calças e uma vez e finalmente Uruha pôde ver as suas coxas, e o volume do seu membro activo dentro dos boxers pretos e super justos do namorado.\nO moreno agarrou a barra de metal com ambas as mãos, abaixou-se e levantou-se de forma lenta, fazendo a pele quente roçar por aquele cano gelado, proporcionando-lhe arrepios.\nNum gesto rápido, enlaçou as pernas no varão e deixou-se deslizar por ele até ao chão.\n- Hummmm… - Gemeu arrastado, perante o contacto do seu membro com aquela superfície fina, fria e dura.\nUruha já estava suado, só de assistir àquela cena. Quando Aoi se levantou do chão, o loiro fez o mesmo e caminhou novamente até ele. Aoi empurrou-o com alguma brusquidão, fazendo-o cair de costas no colchão.\n- Yuu… por favor…\n- Ainda não acabei Uru-baby. Paciência é uma virtude…\nUruha desesperou com aquilo. Filosofias naquele momento não! Mas não teve muito tempo para se aborrecer com pois o moreno logo continuou o seu show.\nAoi lambeu um pouco o varão e novamente se voltou a roçar na superfície. Uma das mãos estava pousada nos lábios, o dedo do meio adentrando sua boca e sendo chupado logo a seguir. A outra mão livrava-se da gravata e atirava-a para um canto qualquer.\nUruha gemia e ofegava assistindo ao moreno e imaginando que a sucção que ele fazia ao seu dedo, poderia ser feita no seu membro.\nAoi voltou a deslizar a mão pelo tronco, parando nos mamilos rosados, apertando-os suavemente enquanto gemia o nome do loiro.\n- Yuu… eu não aguento mais. – Uruha manifestou-se, sentindo o seu membro latejar contra os seus boxers, necessitando de contacto, alívio.\nEstava quase a levantar-se quando ouviu a voz grossa mas sensual do outro.\n- Estou quase a acabar. Fica quieto!\nE assim o moreno levou uma mão a agarrar a barra de metal enquanto se masturbava com a outra dentro dos boxers. Prendeu as pernas entre o cano e novamente se roçou nele.\n- Kouyouuuuu… - Gemeu alto.\nFez mais um rebolado e então levou os dedos até à costura dos boxers, começando a puxar a pequena e apertada peça de roupa para baixo ao mesmo tempo em que o seu quadril fazia leves movimentos rotativos. Virou-se de costas para Uruha, exibindo os seus glúteos redondos e firmes agora descobertos. Apertou a carne entre os seus dedos e afastou as nádegas, dando uma visão privilegiada da sua entrada ao loiro, que gemia e arfava agarrando o lençol branco com força. Uruha podia já sentir um gostinho metálico de sangue que saía do seu lábio inferior, resultado da força que exercia nele com os dentes.\nAoi virou-se de frente para o parceiro. O pequeno pedaço de pano que o cobria anteriormente estava agora caído aos seus pés e todo o corpo esbelto do moreno ficava exposto ao olhar predador de Takashima.\nNum impulso que não conseguiu controlar, Uruha levantou-se da cama e correu em direcção ao moreno, tomando-lhe os lábios e entrelaçando os braços ao seu pescoço. Aoi não demorou a corresponder, logo agarrando a cintura do loiro e puxando-o mais para si.\nQuando os baixos ventres dos dois se tocaram, Yuu sentiu o seu membro tocar no de Kouyou, que pulsava ainda dentro das suas calças. Logo as suas mãos se encaminharam àquela zona, abrindo as calças de Uruha e tocando a sua erecção por cima dos boxers vermelhos do guitarrista mais novo. Como resposta, o loiro soltou um gemido.\nA grande velocidade, Kouyou arrancou a sua camisa e retirou completamente as calças. Ninguém sabia o quão excitado e necessitado estava naquele momento. A sua cabeça, chegava a latejar, assim como o seu membro que agora era tocado directamente pelos dedos compridos e hábeis do mais velho.\n- Ahhhhh… - Um gemido lânguido saiu dos lábios de Uruha quando este sentiu os seus boxers serem puxados para baixo com certa brusquidão e viu o moreno ajoelhar-se à sua frente.\nYuu aproximou a cabeça da erecção exposta de Kouyou e deslizou a língua quente pelo falo do seu companheiro.\nAs pernas de Uruha começaram a tremer e o loiro procurou algum apoio, sentando-se na cama. Aoi ignorou aquela movimentação dele e continuou entretido com o membro delicioso de Takashima. Os seus dentes arranharam toda a extremidade do pénis e distribuíram leves dentadinhas.\nUruha não fazia mais nada senão gemer descontrolado e agarrar o lençol com força. A sua respiração estava toda alterada. Os vestígios de que estava quase no seu limite começavam a notar-se.\nUm pouco do líquido quente de Kouyou começava a escorrer e logo Aoi aproveitou para o sugar. Levou toda a glande à boca, massajando-a com a língua.\nIsso aumentou ainda mais o prazer do loiro que começou a contrair-se. Aoi afastou-se um pouco, deixando o loiro gozar, derramando todo o aquele líquido sobre os seus lábios.\nO moreno engoliu uma boa parte do sémen e lambeu os lábios no final, sorrindo malicioso para o loiro, que já estava completamente deitado no colchão, os fios loiros colados à testa e a respiração acelerada.\n- Yuu… - Conseguiu chamar baixinho antes que os lábios do moreno fossem pousados sobre os seus.\nAoi afastou os lábios para conseguir dizer: - És tão delicioso Kou… - Voltou a beijar o loiro - … que eu tenho de partilhar este gostinho contigo. – E tomou a boca de Takashima, agora de uma maneira mais agressiva. – Gostoso, não é? – Perguntou quando os lábios quebraram o contacto.\nUruha puxou o moreno de novo para si, beijando e mordendo a pele alva do seu pescoço. Pela força que exercia, com certeza que deixaria marcas, mas não se importava com isso. As mãos percorriam todo o corpo do ser acima de si, apertando cada pedacinho de carne dele.\nAoi desceu um pouco, dando atenção agora aos mamilos do loiro. Beijou-os, lambeu a região, apertou e mordeu, voltando a beijar. Uruha tentava controlar-se para se os seus gemidos não saíssem mais altos do que o esperado, mas não estava a ser tarefa fácil. Aoi enlouquecia-o com cada gesto que executava.\n- Kou… - O moreno chamou, com os lábios fartos tocando o lóbulo da orelha do mais novo. – Deixa-me ser teu desta vez… - Pediu. – Eu quero sentir-te… dentro de mim.\n- Quê? A sério Yuu? – Uruha não tinha a certeza de ter ouvido bem.\n- Sério Kou.\nUruha sorriu malicioso. Se era mesmo isso que o namorado queria, ia satisfazer o seu pedido. Mas antes iria tirar partido da sua nova condição.\n- Então pede que eu te foda... – Sempre se imaginou a dizer aquilo. Sempre imaginou como seria ter o moreno a pedir-lhe que o fodesse.\n- Fode-me Kouyou! – Aoi disse.\n- Não me convenceste…\n- Fode-me Uruha! Fode-me agora! Com força! À bruta! Fode-me Kouyou!\nDesta vez o moreno conseguiu ser convincente e logo o loiro trocou as posições. Ajoelhou-se sobre a cama e pediu ao moreno que ficasse de quatro.\nPrensou o seu quadril contra o do moreno, que gemeu ao sentir o membro rijo de Kouyou contra as suas nádegas.\nAssunto: Re: Body Language [+18] Dom Set 06, 2009 12:50 pm\nPeço desculpa pelo post duplo, mas não consegui postar num só...\nUruha esticou o braço e alcançou uma gaveta. Retirou lá de dentro um frasco de lubrificante e tratou de passar logo a substância nos seus dedos. Debruçou-se um pouco sobre o moreno e depositou alguns beijos nas suas costas. As mãos iam afastando as nádegas de Shiroyama de maneira a expor a sua entrada.\nUm dígito do loiro entrou em Aoi, fazendo-o gemer de desconforto. Naquele momento arrependeu-se de fazer aquele pedido idiota ao loiro. Se com o dedo do outro dentro de si já se sentia ligeiramente desconfortável, então nem queria imaginar quando fosse o seu membro. E Uruha podia orgulhar-se de ter um membro bastante… avantajado.\nKouyou inseriu mais um dedo na entrada do moreno, que instintivamente cerrou os dentes em reacção daquilo. O loiro fez-lhe algumas carícias, tentando distraí-lo. Depois que o parceiro pareceu se acostumar com o volume, Takashima inseriu o terceiro dedo. Aoi gemeu. Não tanto de dor ou desconforto, mas já de simples prazer.\n- Ahn… fode-me agora Takashima Kouyou!\nUruha pegou novamente no lubrificante e passou-o no seu membro e na entrada de Aoi.\nO moreno gemeu abafado quando sentiu a glande do mais novo pressionar a sua entrada. Um grito bem alto saiu logo depois, quando o membro de Uruha (grande de grosso como Aoi tinha referido nos seus pensamentos), o penetrou por completo. Sentiu-se rasgado ao meio.\n- Hush, hush Yuu-chan… - Uruha tentava aclamar o moreno que ainda ofegava e gemia de dor. – Está tudo bem? Se quiseres eu posso sair e…\nO loiro foi interrompido.\n- Nem penses em sair. – Aoi repreendeu-o. – Mexe-te!\nUruha, embora preocupado, resolveu atender ao pedido e começou a movimentar o seu quadril, estocando de leve o moreno.\nInsatisfeito com aqueles movimentos lentos, foi o próprio Aoi que começou a movimentar-se.\n- Com força Kouyou! Com… força…ahhh!\nPerante aquele pedido, Uruha começou então a estocá-lo com mais força. Aoi gemia e dizia algumas palavras sem qualquer sentido. Os nós dos seus dedos estavam brancos da força que fazia agarrando os lençóis.\nA mão direita de Uruha desceu até ao membro até aí esquecido do moreno e então começou a massajá-lo e apertá-lo entre seus dedos, com o mesmo ritmo que o estocava.\nAoi quase delirava. A dor que sentira no inicio tinha desaparecido quase por completo, dando lugar ao extremo prazer. Nunca pensou que ser o passivo fosse assim tão bom.\n- Yuu… - Uruha murmurou sensualmente.\n- Ahhh… - O moreno gemeu – Mais Kou… ahhh…\nUruha ficou satisfeito com aquelas palavras pedintes e todos os gemidos do mais velho, que ecoavam pelo quarto. Aumentou ainda mais as suas estocadas, atingindo em cheio a próstata. Sentiu o moreno contrair-se e logo depois o seu líquido quente a escorrer pela sua mão.\nA contracção de Aoi deixou o membro do loiro mais apertado no seu interior e isso logo teve consequências. Um gemido lânguido escapou da sua boca quando se sentiu preenchido pelo sémen de Kouyou.\nAoi sentiu os joelhos e os braços vacilarem e deixou-se afundar no colchão com o corpo do loiro caindo sobre o seu logo depois. Estavam exaustos.\nUruha esperou um pouco até se retirar de dentro do moreno e escorregou por cima do corpo deste até ficar deitado ao seu lado. Sorriu de leve ao olhar o parceiro.\nAoi estava de olhos fechados e lábios ligeiramente abertos, facilitando assim a entrada de ar para os seus pulmões. Uruha aproximou-se um pouco mais e tocou aqueles beiços carnudos com a língua.\n- Tudo bem Yuu-chan? – Perguntou preocupado.\n- Perfeito Kou. – Aoi respondeu, abrindo os olhos negros, fitando o outro.\n- Foste fantástico hoje Yuu. – O loiro debruçou-se sobre ele e falou próximo ao seu ouvido - Eu nunca pensei que fizesses isto para mim.\n- Espero que tenhas gostado da surpresa. – A língua do moreno passava pelo pescoço do seu namorado.\n- Amei. – Uma mordida foi dada no lóbulo da orelha de Aoi. – Espero que me faças mais surpresas destas… E espero que dances mais vezes para mim. O teu rebolado é bom demais.\nAoi riu. Desencostou os lábios do pescoço do loiro e sussurrou-lhe:\n- De onde esta veio tem mais…\nPrimeira vez que eu faço o Aoi uke... dêm um desconto xD\nEspero que tenha ficado alguma coisa de jeito ^^'\nAssunto: Re: Body Language [+18] Dom Set 06, 2009 3:55 pm\n"Agora vamos comer… comida." eu tambem digo isto com frequencia.. . . ..\nqeria tanto tar no lugardo Uruha. .. .. . deve ter sido uma vista nac nac.. .. .\nMarta parabens amei os promenores\nAssunto: Re: Body Language [+18] Dom Set 06, 2009 4:41 pm\nNee... eu também digo muitas frases dessas. Levo tudo para o outro lado xD\nO Uru é um sortudo... teve vistas daquelas LOL\nObrigado ^^ Ainda bem que gostaste *.*\nAssunto: Re: Body Language [+18]


36 Passos - Cenas de Cinema -\nCecilia Barroso Siga no Twitter 01/07/2009\n(36 Pasos, ARG/ESP/EUA, 2006)\nDepois de uma longa cena de atropelamento, um cadáver de biquini fica jogado na estrada até a chegada de pernas femininas. A sequência chama a atenção para o filme 36 Passos. Apesar de um começo visualmente impactante, a trilha sonora insistente já demonstrava que alguma coisa ali seria problemática.\nEm uma casa, cinco mulheres têm que seguir seis regras que envolvem silêncio e diversão o tempo todo. Elas preparam uma festa, mas durante quase todo o filme não sabemos o porquê e nem para quem.\nCom uma história e o suspense eficiente, o resultado do filme deveria ser muito melhor do que o apresentado. Ao invés disso, sofremos com a execução sofrível e a irritação que o filme causa por mais de 90 minutos.\nEnquanto a trilha sonora resolve misturar todos os gêneros musicais sem nem um minuto de silêncio, alguns planos são absurdos, a iluminação não consegue chegar a um equilíbrio e o elenco é muito, muito, muito ruim.\nO figurino é tão ínfimo quanto a coerência das primeiras sequências, mas é fundamental para contribuir para a bizarrice e a vergonha alheia causada por algumas cenas, como a coreografia tosca que nunca acaba ou a brincadeira na piscina depois de uma cena sanguinolenta.\nA apresentação das loiras é bem cansativa e se perde ao mostrar a vida de uma das meninas em retrocesso desde a formatura na escola e os treinos, agora na ordem normal, da jogadora. Além disso um sonho é feito em animação e a demarcação do espaço usa computação gráfica.\nPlanos-detalhe de insetos e seqüencias como a da menina estranha, a personagem mais interessante do filme, soltando pipa são terríveis. Moscas que aparecem quando há sangue na tela, uma boca marcada a ferro, fotos que se teletransportam e a sincronia entre efeitos sonoros de um desenho animado com acontecimentos também estão lá para marcar lugar.\nAlém de todos os defeitos, um roteiro muito mal estruturado e forçado, deixa tudo muito chato e faz o conjunto da obra ser uma das experiências audiovisuais de mais mau-gosto que eu já vi.\nMas o mais impressionante é que o público fica completamente curioso. A tensão psicológica e uma curiosidade quase sádica são estimuladas de alguma maneira e acabam deixando todo o resto em segundo plano.\nUm dos piores filmes que eu já vi, mas um dos que mais me deixou curiosa com o final também.\nDaqueles que eu não sei se indico ou não, mas que pode agradar aos que gostam do gênero slasher e querem ver algo bem tosco.\nNão tem nenhum, mas as caras da irmã freak são muito boas.\nElenco: Noelia Balbo, Ines Sbarra, Ariana Marchioni, Melisa Fernandez, Priscila Rauto, Andrea Duarte, Victoria Witemburg, Priscila Caldera, Ana Haramboure, Omar Musa, Sabino Molina, Fernando Roa