Pesquisa Científica do Curso de Educação Física - Licenciatura - Unoeste\nVocê está em: Graduação | Educação Física - Licenciatura | Pesquisa Científica\nSelecione um Orientador: Selecione um Orientador ADRIANA JUNQUEIRA ALESSANDRO PIERUCCI ALINE DUARTE FERREIRA ANDRE LUIS SILVESTRE CARLOS AUGUSTO DE CARVALHO FILHO DIANE DE VASCONCELOS BARRIONUEVO DULCE MARIA ROSA CINTRA DÉBORA GODOY GALDINO ELIANA PERESI LORDELO EVERTON ALEX CARVALHO ZANUTO FRANCIS LOPES PACAGNELLI HELENA FARIA DE BARROS JAIR RODRIGUES GARCIA JUNIOR JANAINA PEREIRA DUARTE BEZERRA JAQUELINE BATISTA DE OLIVEIRA COSTA JULIANA FRANCO ADALA LEONILDA CHIARI GALLE LUCIA HELENA TIOSSO MORETTI LUCIANE DE SOUZA ROMERO MANOEL CARLOS SPIGUEL LIMA MARCEL ADILSON MARANGONI MARCELO CLAUDIO AMARAL SANTOS MARCELO CREPALDI LEITÃO MARCELO FLOREZ GUIMARAES MARCELO JOSÉ ALVES MARCOS VINICIUS FRANCISCO MEIRE APARECIDA JUDAI BARRETTO MONICA FURKOTTER NELSON HILARIO CARNEIRO RAFAEL CÉSAR FERRARI DOS SANTOS RENATA AUGUSTA BELONI DIGIOVANI ROBSON CHACON CASTOLDI ROSANGELA CRISTOVÃO FERREIRA THAIS BATISTA DE CARVALHO VAGNER RASO WAGNER APARECIDO CAETANO WEBER GUTEMBERG ALVES DE OLIVEIRA\nSelecione um ano: Selecione um ano 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005\nEFEITOS DO TREINAMENTO CONCORRENTE E JEJUM INTERMITENTE SOBRE PARÂMETROS METABÓLICOS E HISTOLÓGICOS DE RATOS [+]\nEste estudo tem como objetivo verificar os efeitos do treinamento concorrente em conjunto com jejum intermitente sobre parâmetros metabólicos de ratos Wistar. Este estudo trata-se de uma pesquisa quantitativa experimental. Serão utilizadas amostras de um projeto já aprovado pelo comitê de ética local (CEUA5372), no qual utilizará 40 ratos machos adultos (90 dias), da raça Wistar, obtidos no Biotério da Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE campus II. Os animais serão distribuídos em quatro grupos (n=40), sendo estes: controle (C) [n=10], controle jejum (CJ) [n=10], treinamento (T) [n=10] e treinamento jejum (TJ) [n=10].O protocolo de treinamento concorrente será composto por três sessões semanais em dias não consecutivos, compreendendo 30 minutos de exercício de natação e 3 séries de 10 saltos aquáticos. O jejum intermitente será realizado com protocolo 12/12, no qual os animais realizarão 12 (doze) horas de jejum com 12 (doze) horas de alimentação durante todos os dias da semana. O treinamento ocorrerá 1 (uma) hora antes do início do período de alimentação. Após o final do experimento, serão coletadas amostras de sangue e realizadas as análises de glicose, enzimas hepáticas (ASTaspartato transaminase e alanina transaminaseALT), ureia, creatinina, fosfatase alcalina (FA), colesterol e triglicerídeos. Além disso, serão coletadas amostras do fígado para realização de análises histológicas. Após a obtenção dos dados, será realizado o teste de normalidade de Shapiro-Wilk. Caso haja distribuição gaussiana, será utilizada a análise de variâncias (ANOVA One-Way), seguido pelo pós-teste de Tukey, para comparação entre os grupos. Caso não haja distribuição normal, será utilizado o teste de Kruskal-Wallis, seguido pelo pós-teste de Dunn. Este procedimento será realizado para todas variáveis que forem obtidas em um único momento (final do experimento). No caso da variável "massa corporal", será utilizada a análise de variâncias ANOVA com medidas repetidas e pós teste de Bonferroni caso demonstre normalidade, caso contrário, será utilizado o teste de Friedman e pós teste de Wilcoxon. Todos os procedimentos adotarão o valor de significância de 5 (p<0,05). Os cálculos serão realizados com o programa com pacote estatístico (SPSS 22.0 for Windows®).\nProtocolo: 5671 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2019 - 7/2020 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): ERRISSON MUNIZ MENDES\nAS MÍDIAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O QUE DIZEM AS PESQUISAS NO PERÍODO DE 2009 A 2018 [+]\nAs mídias estão presentes na Sociedade da Informação e influenciam todos os setores, inclusive a Educação. Essa presença motivou o desenvolvimento de uma pesquisa visando responder como as mídias comparecem na Educação Física Escolar. A investigação será qualitativa, do tipo bibliográfica, mais especificamente, uma revisão sistemática da literatura. Serão pesquisados artigos de periódicos, dissertações e teses. Para tanto serão consideradas as bases BVS, SciELO, o Portal de Periódicos Capes e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Nas referidas serão utilizados os descritores "mídia", "Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação", "Educação Física Escolar" e "Educação Física", os quais serão cruzados por meio do operador booleano "AND". Os critérios de inclusão dos trabalhos localizados serão os publicados em português e espanhol e produzidos nos últimos dez anos (2009-2018).\nProtocolo: 5649 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2019 - 7/2020 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): TALEESA GONCALVES\nInvestigação da prevalência de pacientes com doenças crônicas em um posto da Estratégia da Saúde da Família em Presidente Prudente-SP [+]\nAs doenças crônicas não transmissíveis têm elava prevalência na população mundial, atingindo todas as classes sociais e representando cerca de 71 das mortes. A identificação das doenças e prevalências específicas de acordo com as regiões em um município pode representar uma informação importante para que a Secretaria de Saúde e outras autoridades direcionem melhor as estratégias, recursos humanos e financeiros. Por isso, o objetivo deste projeto é Investigar a prevalência de pacientes com doenças crônicas não transmissíveis registrados em um posto da Estratégia Saúde da Família (ESF) em Presidente Prudente. Essa pesquisa é retrospectiva e prospectiva, descritiva, com abordagem quantitativa baseada em coleta de informações em prontuários e por meio de questionário. Participarão da pesquisa indivíduos de ambos os gêneros, maiores de 18 anos, cadastrados e inscritos na ESF do bairro Vila Marcondes da cidade de Presidente Prudente-SP. O estudo retrospectivo se dará com a coleta, por meio de uma ficha, de informações sobre doenças crônicas nos prontuários de 500 pacientes cadastrados no ESF. O estudo prospectivo se dará com a aplicação de dois questionários em 100 pacientes, sendo um sobre hábitos alimentares e outro sobre prática habitual de atividades físicas. Os dados serão organizados e analisados por meio estatística descritiva para cálculo das frequências absoluta e relativa das doenças, hábitos alimentares e de prática de atividades físicas. Será utilizado o teste do Qui-quadrado para avaliar as diferenças entre as frequências calculadas.\nProtocolo: 5365 Início e Fim: Mês/Ano: 4/2019 - 12/2019 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): MATHEUS CERAZI PRAZERES VALENTIM\nCAROLINE PERES SOUZA\nEfeito do exercício físico na qualidade de vida e composição corporal de adultos [+]\nIntrodução: O exercício físico pode ser considerado como uma forma não farmacológica no combate e prevenção de doenças crônicas. Dentre diversos benefícios, está a redução de peso corporal, diminuição da pressão arterial, aumento das capacidades físicas e independência. Objetivos: O objetivo do presente projeto será verificar os efeitos de um programa de exercícios físicos em adultos. Materiais e Métodos: Este projeto de pesquisa se caracteriza como retrospectivo e prospectivo, uma vez que irá utilizar dados do projeto de extensão intitulado "Atividade Física e Saúde", cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão da Universidade do Oeste PaulistaUNOESTE (11448). Dessa forma, uma parte dos dados foi coletada no ano de 2018 e terá prosseguimento em 2019. Participam do estudo 09 adultos, de ambos os sexos, com idade entre 24 e 55 anos, frequentadores do projeto de extensão citado anteriormente, conduzido por meio de um programa de atividades físicas que englobam atividades físicas variadas, compostas por musculação, hidroginásticas, dança e atividades aeróbias. Os participantes realizam 2 sessões de atividades físicas por semana, com duração de uma hora. Inicialmente os participantes foram avaliados antes e após 12 semanas de atividades. Os avaliados responderam uma anamnese sobre qualidade de vida e foram submetidos à uma avaliação antropométrica e testes físicos. Após a obtenção dos resultados, será realizada análise de frequência de respostas e comparação das variáveis antropométricas e de desempenho físico nos momentos inicial e final. Todos os cálculos serão realizados com o Software SPSS 22.0.\nProtocolo: 5327 Início e Fim: Mês/Ano: 3/2019 - 2/2020 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nMAICON RONALD RIBEIRO\nVINICIUS FREITAS ROCHA\nProfessor(es): MARCELO FLOREZ GUIMARAES\nANÁLISE DOS PARÂMETROS ANTROPOMÉTRICOS E HISTOLÓGICOS SOB INFLUÊNCIA DO TREINAMENTO CONCORRENTE E JEJUM INTERMITENTE [+]\nIntrodução: A prática do jejum é algo comum na história da humanidade e pode estar atrelado a princípios religiosos ou hábitos alimentares. Na busca pelo emagrecimento, alguns indivíduos recorrem aos métodos radicais como restrição calórica e programas de treinamento físico. No entanto, não se sabe ao certo os efeitos do dessas duas práticas na composição corporal e desempenho físico, especialmente em termos de mineralização e ganho de massa muscular nos tecidos ósseo e muscular. Objetivo: Dessa forma, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar aspectos antropométricos e histológicos de ratos da raça Wistar sob a influência do treinamento concorrente (TC) e do jejum intermitente (JI). Método: Serão utilizados 40 ratos machos adultos (90 dias), da raça Wistar, obtidos do Biotério Central da Universidade do Oeste PaulistaUNOESTE, campus II e mantidos no biotério experimental da instituição. Os animais serão distribuídos em quatro grupos de animais, sendo esses: controle (C) [n=10], controle jejum (CJ) [n=10], treinamento (T) [n=10] e treinamento jejum (TJ) [n=10]. O JI será realizado com protocolo 12/12 durante todos os dias da semana. O protocolo de TC será composto por sessões de treinamento resistido (TR) e treinamento aeróbio (TA), 3x/semana, em dias não consecutivos, durante quatro semanas. Após o final do experimento, os animais serão submetidos à eutanásia e procedimento cirúrgico. Serão mensurados os valores de massa corporal e comprimento do animal e em seguida, calculado o índice de massa corporal IMC e índice de Lee (Lee). O consumo alimentar de cada grupo de animais será mensurado durante todo o período experimental. Serão coletadas amostras da tíbia e fêmur, além dos músculos, Sóleo, Plantar e Gastrocnêmio. As tíbias e fêmures serão analisados por absorciometria radiológica de dupla emissão de raios X (DXA) para obtenção da densidade mineral óssea (DMO), espectroscopia Raman (Raman) para verificar a mineralização do osso cortical e microtomografia computadorizada (MCT) para avaliação do osso trabecular. Além disso, será realizado o ensaio mecânico para verificar a força máxima (F-max) e deformação óssea. O tecido muscular será corado com hematoxilina-eosina (HE) e reação de nicotinamida adenina dinucleotídeo tetrazólio redutase (NADH-TR) para a análise das fibras musculares. A quantificação proteica e expressão gênica serão estabelecidas pelas técnicas de "Western Blotting" e "PCR em Tempo Real". Após a obtenção dos dados serão realizados os seguintes testes: Shapiro-Wilk para normalidade; Kruskal Wallis ou Anova para verificar a diferença nos momentos pré e pós-treinamento; Pós-teste de Dunn ou Tukey para verificar a diferença entre grupos. Todos os procedimentos assumirão significância de 5 (p<0,05) e serão realizado por meio do Software SPSS 22.0 ®.\nProtocolo: 5352 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2019 - 4/2020 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nHENRIQUE IZAIAS MARCELO\nANÁLISE DOS INDICADORES CARDIO-MORFOLÓGICOS E FISIOLÓGICOS DE RATOS WISTAR SUBMETIDOS AO TREINAMENTO CONCORRENTE E JEJUM INTERMITENTE [+]\nIntrodução: O coração é uma bomba muscular robusta, um pouco maior que o punho humano. A prática de exercícios físicos tem demonstrado ser um meio protetor contra aparição de doenças, dentre elas, as cardiovasculares. Já o jejum tem sido utilizado como método para elevar a oxidação de lipídeos durante o exercício e promover alterações da composição corporal. Justificativa: interpretar as posturas fisiológicas e cardio-morfológicas de animais praticantes do treinamento concorrente agregado ao jejum intermitente. Objetivo: Avaliar os indicadores cardio-morfológicos e fisiológicos de ratos da raça Wistar sob a prática do treinamento concorrente e jejum intermitente. Metodologia: Serão utilizados 40 ratos Wistar machos adultos. Estes serão distribuídos em quatro grupos (n=40): controle (C) [n=10], controle jejum (CJ) [n=10], treinamento (T) [n=10] e treinamento jejum (TJ) [n=10]. Será realizado o teste de carga crítica para avaliação e determinação da intensidade de esforço do treinamento aeróbio (natação). O treinamento concorrente será composto por um protocolo de treinamento aeróbio e treinamento resistido. O período de treinamento será composto por 4 semanas. Após a obtenção dos dados, será realizado o teste de normalidade de Shapiro-Wilk. Caso haja distribuição gaussiana, será utilizada a análise de variâncias (ANOVA One-Way), seguido pelo pós-teste de Tukey, para comparação entre os grupos. Caso não haja distribuição normal, será utilizado o teste de Kruskal-Wallis, seguido pelo pós-teste de Dunn. Este procedimento será realizado para todas variáveis que forem obtidas em um único momento (final do experimento). No caso da variável "massa corporal", será utilizada a análise de variâncias ANOVA com medidas repetidas e pós teste de Bonferroni caso demonstre normalidade, caso contrário, será utilizado o teste de Friedman e pós teste de Wilcoxon. Todos os procedimentos adotarão o valor de significância de 5 (p<0,05). Os cálculos serão realizados com o programa com pacote estatístico (SPSS 22.0 for Windows®).\nProtocolo: 5372 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2019 - 7/2020 Programa: PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica\nObesidade e sedentarismo em escolas do ensino médio: uma proposta de intervenção [+]\nA presente pesquisa tem como objetivo sistematizar e desenvolver uma proposta de intervenção que auxilie os estudantes do ensino médio a refletirem criticamente sobre os temas da obesidade e do sedentarismo. A pesquisa interventiva será construída a partir das contribuições da abordagem crítico-superadora. Os participantes serão estudantes do ensino médio e o local de intervenção será uma escola da rede pública estadual que atenda a essa modalidade, num município de médio porte do interior de São Paulo. Como procedimentos metodológicos, num primeiro momento, serão apresentados dados científicos de pesquisas e estudos que levarão os estudantes a refletirem sobre a construção da desigualdade social no contexto brasileiro. Posteriormente, os conceitos científicos de obesidade e sedentarismo serão apresentados, a partir das discussões presentes no currículo do estado de São Paulo. Após essa etapa, será aplicado o questionário do Bem Estar, de Nahas, bem como faremos o recolhimento dos dados de IMC (Índice de Massa Corporal) dos estudantes. Faremos um debate coletivo com os estudantes, a fim de problematizar os dados obtidos de forma geral. Posteriormente, entregaremos a cada participante um questionário com questões abertas. As diferentes etapas das intervenções, registradas num diário de campo, bem como as respostas ao questionário serão problematizados por meio da criação de categorias analíticas na perspectiva teórica mencionada.\nProtocolo: 4032 Início e Fim: Mês/Ano: 9/2017 - 12/2017 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): LUIZ FELIPE CHAVES PEREIRA\nEDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TENDÊNCIAS E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS - AVANÇOS E ESTAGNAÇÕES (1964-1985) [+]\nO presente estudo tem como objetivos analisar os impactos do Regime Militar sobre a Educação Física, em especial, nas tendências pedagógicas que balizaram a atuação profissional da área e averiguar as relações entre as tendências e abordagens pedagógicas em Educação Física e os seus impactos na produção de conhecimentos da área no período entre 1964-1985. A investigação será do tipo revisão bibliográfica. Serão pesquisados artigos das bases do Lilacs e do Scielo. Os critérios para seleção filtragem dos artigos serão os seguintes: artigos completos, publicados em português e espanhol e produzidos durante os últimos dez anos (2007-2017).\nProtocolo: 3928 Início e Fim: Mês/Ano: 7/2017 - 12/2017 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): JONATAS GABRIEL MACIEL DE LIMA\nGABRIEL VINICIUS GARCIA\nEDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SAÚDE: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA [+]\nEsta pesquisa assume como objetivo analisar as concepções de saúde na Educação Física escolar, difundidas em artigos científicos publicados na base de dados do Lilacs e do Scielo. A tipologia de pesquisa assumida é a revisão sistematizada de literatura. Serão adotadas as bases de dados do Lilacs e do Scielo, estabelecendo-se os seguintes critérios: a) artigos científicos completos; b) publicados nos idiomas em português, espanhol e inglês; c) que tenham sido publicados nos últimos 10 anos de (2007-2017). Esses procedimentos possibilitarão uma análise de como a área tem se posicionado frente ao assunto no processo de produção do conhecimento científico, difundido em artigos publicados em diferentes bases de dados.\nProtocolo: 3927 Início e Fim: Mês/Ano: 9/2017 - 12/2017 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): ELMO FERREIRA DOS SANTOS JUNIOR\nIMPLICAÇÕES DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PSICOMOTOR PARA A INCLUSÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA NEUROLÓGICA ADQUIRIDA: UM ESTUDO DE CASO. [+]\nO desenvolvimento psicomotor tem grande importância no desenvolvimento humano culminado no desenvolvimento integral do sujeito. No entanto, condições como a deficiência neurológica adquirida pode afetar este desenvolvimento, o que nos remete refletir como viabiliza-lo readequando a esse processo. O presente estudo terá como foco principal pesquisar sobre intervenções e o desenvolvimento psicomotor de estudante que sofreu AVE. Assim sendo, o objetivo desse estudo é analisar as implicações de um Programa de Intervenção Psicomotor para o desenvolvimento dos fatores psicomotores de um estudante com deficiência neurológica adquirida. A amostra será composta por 1 estudantes da rede regular de ensino que tenha sofrido AVE e que tenha idade entre 2 a 11 anos, pois para traçar o perfil motor desse sujeito participante da pesquisa será aplicado o teste (EDM) Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto que só pode ser feito com crianças na faixa etária acima citada. Após a aplicação desse teste, será elaborado um Programa de Intervenção Psicomotor com vistas ao seu desenvolvimento psicomotor que será desenvolvido 2 vezes por semana com duração de 50 minutos em cada intervenção. Ao término de e após 8 intervenções será aplicado novamente o teste EDM que serão apresentados em gráficos no Excel, para serem comparados considerando que entre eles fora realizado o Programa de intervenção psicomotor, e cada intervenção do Programa será apresentada em diário de campo, que identificará as implicações das situações de atividades e aprendizagem sobre o desenvolvimento psicomotor do sujeito participante da pesquisa, o que então serão analisados para a conclusão da pesquisa.\nProtocolo: 3655 Início e Fim: Mês/Ano: 2/2017 - 6/2017 Programa: Relato de Caso\nAluno(s): MICHEL CAMILO MATIVE\nWELLISON DE OLIVEIRA SOUZA\nProfessor(es): JANAINA PEREIRA DUARTE BEZERRA\nExercícios funcionais lúdicos para o aperfeiçoamento das Habilidades Motoras Fundamentais de escolares [+]\nIntrodução: Exercícios funcionais são antigos instrumentos da Educação Física escolar que, com o passar do tempo, perderam espaço para outros tipos exercícios, atividades e esportes. Os exercícios funcionais são realizados com variações de movimentos simples e complexos que, quando praticados regularmente, proporcionam ampla gama de adaptações benéficas nos sistemas musculoesquelético, nervoso, cardiovascular entre outros. Tais adaptações são percebidas na melhora das capacidades condicionais e coordenativas: a) condicionais: resistência, força, velocidade e flexibilidade; b) coordenativas são: agilidade, coordenação, equilíbrio, orientação espacial, diferenciação cenestésica, reação e ritmo. Sendo assim, a capacidade coordenativa é a que mais pode ser influenciada, pois esta associada com fatores ambientais e da tarefa. Não há estudos atuais sobre os efeitos destes exercícios no desempenho das Habilidades Motoras Fundamentais (HMF)de crianças. Objetivo: Será analisar a evolução das Habilidades Motoras Fundamentais (HMF) de escolares de 8 a 11 anos, após período de prática de exercícios funcionais lúdicos. Material e métodos: participarão 40 escolares de 8 a 11 anos do Projeto Cidade Escola, após o consentimento dos pais. Serão divididos em 2 grupos: grupo atividades regulares do Projeto (ARP, n=20) e grupo exercícios funcionais lúdicos (EFL, n=20). O grupo ARP participará das aulas de Educação Física do Projeto e será apenas avaliado nos mesmos momentos do grupo EFL que praticará 30 min de exercícios funcionais lúdicos, duas vezes por semana ao longo de 2 meses. Serão realizadas avaliações das habilidades motoras fundamentais antes e ao final da intervenção para verificar a evolução dos escolares. Os exercícios funcionais lúdicos serão realizados individualmente, em duplas ou grupos, sempre utilizando o peso do corpo e/ou materiais simples como bastões e bolas. Espera-se que os benefícios sejam maiores que das aulas regulares de Educação Física, pois a variação de movimentos permitirá a ampliação do repertório motor e das capacidades físicas. Será utilizado o teste t de Student para verificar a significância das diferenças entre os grupos no desempenho nos testes, considerando p<0,05.\nProtocolo: 3423 Início e Fim: Mês/Ano: 9/2016 - 8/2017 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): CHAYENE DORNELAS BARBETA\nConhecimento sobre a hanseníase em doadores sangue. [+]\nA hanseníase é uma doença infectocontagiosa, de evolução crônica, cujo principal agente etiológico é o parasita intracelular obrigatório Mycobacterium leprae ou bacilo de Hansen. Atualmente, apesar de todo o empenho para sua eliminação, a hanseníase ainda representa um grave problema de saúde pública no Brasil. O contágio dá-se de pessoa a pessoa, através do contato estreito e duradouro com doentes sem tratamento. A doença atinge pele e nervos periféricos, podendo levar a sérias incapacidades físicas. O desconhecimento da população geral sobre a hanseníase, ainda é muito grande. A deficiência no conhecimento sobre a doença geralmente acarreta em uma demora no diagnóstico e tratamento, colaborando para o aumento do risco de sequelas permanentes. Dessa forma, acreditamos que a obtenção desta informação na população de doadores de sangue possa contribuir para compreender melhor como a hanseníase é interpretada, afim de promover melhoras em sua divulgação. O objetivo deste trabalho será avaliar o conhecimento sobre a hanseníase em doadores de sangue. Para isto, iremos avaliar doadores de sangue do Núcleo de Hemoterapia de Presidente Prudente (n  600 indivíduos), sem queixas clínicas, com idade maior ou igual a 18 anos, ambos os sexos e sem histórico prévio de doenças infecciosas. Esta população faz parte do projeto docente conduzido pela orientadora-pesquisadora (protolocolo CCPq/ CAAE: 2359/39826414.8.0000.5515) já aprovado. Para avaliar nosso objetivo será realizada a análise de dados epidemiológicos e do conhecimento sobre a hanseníase obtidos através de questionário. Após a análise dos resultados, serão considerados significativos valores de p < ou = 0,05.\nProtocolo: 3117 Início e Fim: Mês/Ano: 7/2016 - 7/2017 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): TAMIRES DE OLIVEIRA SANTOS\nProfessor(es): ELIANA PERESI LORDELO\nTransformação de epimastigotas de Trypanosoma cruzi em amastigotas em meio M199. [+]\nA doença de Chagas é considerada uma doença negligenciada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e na América Latina existem cerca de 12 a 14 milhões de pessoas infectadas e mais de 40 milhões com risco mediante de contrair a doença. O parasito possui um ciclo biológico do tipo heteroxênico, apresentando diferentes formas evolutivas no hospedeiro vertebrado (tripomastigotas e amastigotas) e invertebrado (epimastigotas e esferomastigotas). O diagnóstico laboratorial é diferente para as duas fases da doença: na fase aguda, a demonstração do parasita é baseada em métodos parasitológicos diretos; na fase crônica o diagnóstico laboratorial se encontra comprometido, em virtude da baixa parasitemia, podendo ser realizado por técnicas parasitológicas e imunológicas. A doença de Chagas pode ser curada apenas durante a fase aguda da doença, sendo os casos crônicos acompanhados para avaliar a evolução do paciente dentre quatro diferentes formas: indeterminada, cardíaca, digestiva ou mista. Portanto a doença de Chagas continua a ser um problema de saúde pública e a implantação de cultivos axênicos para obtenção de amastigotas permitirá a realização de estudos futuros para uma melhor compreensão de aspectos parasitológicos e imunológicos relacionados à doença. O objetivo do trabalho será a transformação de epimastigotas de T. cruzi em amastigotas em meio M199. Para isso utilizaremos epimastigotas da cepa Y de T. cruzi mantidas em meio LIT, que serão transformadas em amastigotas após 3 dias de cultura em meio M199 suplementado. A análise dos resultados irá verificar a eficiência da transformação de epimastigotas de T. cruzi em amastigotas em meio M199 através da avaliação da quantidade de formas amastigotas obtidas.\nProtocolo: 3294 Início e Fim: Mês/Ano: 6/2016 - 12/2017 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): FERNANDA VANESSA DE SOUSA FAVARETO\nFERNANDO NUNES GAVIOLI BONI\nInvestigação do polimorfismo TGFB1+29 em doadores sangue e o conhecimento sobre a leishmaniose. [+]\nA imunidade protetora na leishmaniose está associada com eficiente resposta imune celular, e é caracterizada pela produção de citocinas, tais como, IFN-γ, TNF-α e IL-12 e a suscetibilidade, está usualmente, relacionada à indução de resposta Th2 e consequente produção de IL-4, e de outros componentes que desativam macrófagos, como IL-10, TGF-β e prostanglandina E2. O TGF-β é uma importante citocina regulatória que participa tanto no início como na resolusão da resposta inflamatória e seu gene, TGFB, é polimórfico, podendo influenciar na produção desta citocina, entretando poucos trabalhos têm avaliado sua a influência sobre as doenças infecciosas. Desta forma, a investigação da distribuição de alelos e genótipos do gene TGFB1+29 nos doadores de sangue será essencial para futuras comparações desta distribuição com a de pacientes com leishmaniose, possibilianto uma mellhor compreensão desta citocina na suceptibilidade e/ou proteção na leishmaniose.Como o controle da doença se baseia, sobretudo, no tratamento dos casos humanos, combate ao vetor e eutanásia do cão sororreagente, principal reservatório da doença em áreas urbanas, a avaliação do conhecimento sobre a leishmaniose poderá contribuir para melhorar medidas de divulgação sobre a doença, contribuindo para a sua prevenção. O objetivo deste trabalho será avaliar a frequência alélica e de genótipos do polimorfismos TGFB1+29 e o conhecimento sobre a leishmaniose em doadores de sangue. Para isto, iremos avaliar doadores de sangue do Núcleo de Hemoterapia de Presidente Prudente (n  600 indivíduos), sem queixas clínicas, com idade maior ou igual a 18 anos, ambos os sexos e sem histórico prévio de doenças infecciosas. Esta população faz parte do projeto docente conduzido pela orientadora-pesquisadora (protolocolo CCPq/ CAAE: 2359/39826414.8.0000.5515) já aprovado. Para melhor avaliar nosso objetivo será realizada a análise de dados epidemiológicos e do conhecimento sobre a leishmaniose obtidos através de questionário. A genotipagem será em amostras do Biorrepositório sob a resonsabilidade da professora orientadora através da técnica de discriminação alélica baseada em emissão de fluorescência. Após a análise dos resultados, serão considerados significativos valores de p0,05.\nProtocolo: 2773 Início e Fim: Mês/Ano: 5/2015 - 5/2018 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nAluno(s): PALOMA BARBOSA FERNANDES\nAvaliação do perfil dos praticantes de CrossFit [+]\nO CrossFit é um método de treinamento que se utiliza de exercícios funcionais e outros, realizados de forma intermitente e em alta intensidade, para melhora de diversas capacidades físicas, proporcionando elevado nível de condicionamento físico. O número de boxes licenciados e de praticantes cresce a cada dia em razão do modelo de treinamento e da grande publicidade da marca. Apesar do crescente número de praticantes, ainda há poucas informações sobre quem são eles, o que os motiva e o que pensam a respeito do método. Por isso, o objetivo do estudo será realizar um levantamento de informações junto aos praticantes de CrossFit para traçar seu perfil. Será realizado um estudo transversal, quantitativo e descritivo. A amostra será constituída de 300 voluntários com idade de 18 a 60 anos, praticantes de CrossFit em boxes licenciados nas cidades de Presidente Prudente, Bauru, São José do Rio Preto, Araçatuba e Votuporanga. Será aplicado um questionário contendo perguntas sobre a faixa etária, o perfil sócio-econômico, objetivos, tempo e frequência de prática, práticas anteriores, efeitos do treinamento e ocorrência de lesões. Em Presidente Prudente o questionário será aplicado por meio de contato direto com os praticantes no local de realização dos treinamentos da modalidade. Nas outras cidades o questionário será aplicado no formato de Formulário Google, com respostas online. Em ambos os casos, os praticantes não precisarão se identificar. Será utilizada estatística descritiva para organização, cálculos de frequência e apresentação dos dados em valores absolutos e relativos.\nProtocolo: 2693 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2015 - 7/2016 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nANÁLISE DA FREQUÊNCIA FUNDAMENTAL DA VOZ DE MULHERES PRATICANTES DE ATIVIDADES FÍSICAS QUE FAZEM USO DE SUPLEMENTOS ALIMENTARES. [+]\nPara obter um corpo perfeito, as pessoas estão se regrando em alimentação saudável, atividades físicas e até uso de substâncias para aumentar o desempenho e massa muscular como o suplemento alimentar. O uso dessas substâncias pode causar alterações na região da laringe, que é composta por cartilagens e músculos, podendo causar modificações na qualidade vocal. Sabendo dessas informações, este estudo tem por objetivo analisar a frequência fundamental (F0) de mulheres que praticam exercícios físicos e utilizam suplementos alimentares, a fim de verificar modificações da qualidade vocal, comparando com um grupo controle. A metodologia será realizada com avaliação de analise acústica, avaliação perceptivo-auditiva de 45 participantes do sexo feminino com idade entre 20 e 40 anos, sendo 15 mulheres do grupo controle não fumantes, não fazem atividades físicas e que não fazem uso de suplementos alimentares, 15 mulheres do grupo não fumantes, fazem atividades físicas e que não fazem uso de suplementos alimentares e 15 mulheres não fumantes que fazem atividades físicas e usam regularmente suplementos alimentares. Os resultados obtidos serão analisados e comparados utilizando para o estudo o teste T de Student, com nível de significância de 0,05.\nProtocolo: 2639 Início e Fim: Mês/Ano: 9/2015 - 3/2016 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): THAISE MONICA DE AZEVEDO\nProfessor(es): MEIRE APARECIDA JUDAI BARRETTO\nA IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS CANTADOS TRADICIONAIS NA CONSTRUÇÃO DOS ASPECTOS PSICOMOTORES E AFETIVO-SOCIAIS EM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS [+]\nO presente Projeto de pesquisa tem como tem como objetivo identificar a importância dos brinquedos cantados tradicionais na construção e desenvolvimento de aspectos psicomotores e afetivo-sociais em crianças de 4 e 5 anos, nas aulas de Educação física infantil. Pretende-se também verificar se haverá progressos ou melhorias nas crianças a serem observadas, acerca dos elementos supracitados, durante o decorrer da pesquisa. Trata-se de um estudo de caráter descritivo, com predominância qualitativa e marcas quantitativas, a ser realizado em uma escola pública de Educação Infantil, localizada no município de Presidente Bernardes - SP, com a aplicação de brinquedos cantados tradicionais nas aulas de Educação física, por intermédio do pesquisador, num período de 02 meses. O grupo a ser investigado constituiu-se de 15 alunos da Educação infantil (Pré-1) compreendidos na faixa etária de 4 e 5 anos; sendo 08 do sexo feminino e 07 do sexo masculino. Os dados serão analisados quanti e qualitativamente através de observações pontuadas no diário de campo, baseadas na aplicação e desenvolvimento de diferentes brinquedos cantadas tradicionais que serão apresentados e vivenciados pelas referidas crianças, no decorrer da pesquisa.\nProtocolo: 2224 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2014 - 12/2014 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): MARCIA RACKEL DA SILVA NASCIMENTO GARCIA RONCHI\nProfessor(es): MARCELO CREPALDI LEITÃO\nAS PERSPECTIVAS DO MERCADO DE TRABALHO PARA O LICENCIADO RECÉM-FORMADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA [+]\nA presente pesquisa tem como objetivo analisar o mercado de trabalho para o licenciado em Educação Física, compreendendo a atual situação de contratação e atuação profissional para os egressos deste curso específico. Almejamos com este estudo obter um maior conhecimento sobre o setor empregatício e também conhecer as dificuldades encontradas pelos novos professores no que se refere ao seu ingresso na carreira profissional. A investigação acontecerá por intermédio de um questionário que será aplicado a um total de 30 egressos do ano de 2012, do curso de Licenciatura em Educação Física da Unoeste de Presidente Prudente - SP, onde serão fornecidas respostas no que tange à sua satisfação com o atual cenário profissional do Licenciado em Educação Física, na região de Presidente Prudente - SP, bem como, sua visão quanto às dificuldades ou oportunidades encontradas para trabalharem na área. Trata-se de uma investigação que se fará pela abordagem qualitativa de pesquisa por acreditar que esta oferece melhores condições de atingir as possíveis intenções deste estudo. Os dados coletados serão analisados utilizando procedimentos qualiquantitativos.\nProtocolo: 1842 Início e Fim: Mês/Ano: 10/2013 - 1/2014 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): FRANCIANE FONTOLAN VEIGA\nPAMELA APARECIDA SILVA SOUSA\nAvaliação do nível de atividade física de gestantes de uma unidade básica de saúde na cidade de Presidente Prudente-SP [+]\nIntrodução: Estudos comprovam que exercícios físicos durante a gestação previnem doenças cardiorrespiratória, cardiovascular entre outras, diminuindo os riscos de complicações durante o parto tanto da mãe quanto da criança, além de auxiliar a mãe em uma melhor recuperação pós-parto. Objetivos: avaliar o nível de atividade física de gestantes durante o segundo trimestre gestacional; avaliar se ocorrem mudanças nos hábitos relacionados à atividade física durante esse período gestacional;relacionar os níveis da atividade física com variáveis sócio-demográficas. Métodos: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal que será desenvolvido na cidade de Presidente Prudente-SP, especificamente no bairro Vila Real, onde serão convidadas a participar gestantes frequentadoras da Unidade Básica de Saúde Vila Real que fazem acompanhamento médico gestacional e encontram-se no segundo trimestre gestacional. Entre os meses de janeiro a maio de 2014 serão avaliadas 20 gestantes que se encontram no segundo trimestre gestacional. Na abordagem inicial Será aplicado inicialmente um questionário para investigar as características demográficas, socioeconômicas e obstétricas das participantes. Será utilizado o Questionário de Atividade Física para Gestantes (QAFG) para avaliar o nível de atividade física validado para a população brasileira. O questionário capta o gasto energético em METs; para tanto é classificado quanto à Intensidade em "sedentário" (<1,5 METs), "leve" (1,5 a <3,0 METs), "moderado" (3,0 a 6,0 METs) e "vigoroso" (>6,0 METs). Para a análise estatística será utilizado o software estatístico SPSS (versão 13.0). Inicialmente será realizada uma análise descritiva das variáveis demográficas, socioeconômicas, e obstétricas. A distribuição dos dados referente ao Questionário de Atividade Física para Gestantes será avaliada por meio do teste Shapiro-Wilk para comprovar a normalidade dos dados. Para a comparação entre as variáveis do questionário será utilizado o teste para medidas repetidas ANOVA. O nível de significância adotado será de 5.\nProtocolo: 1752 Início e Fim: Mês/Ano: 10/2013 - 11/2014 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): PEDRO HENRIQUE ANDRADE RODELLA\nNÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E PREVALÊNCIA DE FATORES DE RISCO CARDIOVASCULARES NOS INDIVÍDUOS MORADORES DE PRESIDENTE PRUDENTE [+]\nNas últimas décadas, as doenças crônicas não transmissíveis se tornaram importante problema de saúde pública e dentre elas destacam-se as doenças cardiovasculares (DCV). Tais doenças apresentam como fatores de risco (FR) a hipertensão arterial, obesidade, inatividade física, dentre outros, e neste contexto é importante se estudar as intervenções que existem a fim de prevenir DCV ou deter os FR. Os fatores de risco para doenças cardiovasculares e a inatividade física são comumente associados em diversas pesquisas realizadas em diferentes regiões dos pais. Apesar da veracidade dos resultados encontrados nesses trabalhos, é de extrema importância analisar as associações entre os níveis de pratica da atividade física e os fatores de risco predisponentes as doenças cardiovasculares dos indivíduos residentes em diferentes bairros da cidade de Presidente Prudente. Objetivo: Avaliar a prevalência de hipertensão arterial, sobrepeso ou obesidade e nível de atividade física em participantes de um programa de Extensão Universitária. Métodos: Serão coletados dados durante a realização de atividades de extensão universitária na cidade de Presidente Prudente (serviço prestado à comunidade), por acadêmicos da fisioterapia no ano de 2013. Este estudo terá característica transversal e analisará 300 indivíduos que participarão das Atividades de Extensão Universitária, vinculados ao Projeto de Extensão Universitária intitulado "Mutirão da Saúde". A hipertensão arterial será avaliada por meio indireto. Serão classificados com sobrepeso ou obesidade pelo o índice de massa corporal. O nível de atividade física será avaliado pelo questionário de Baecke e pelo IPAQ versão curta. Para análise dos dados será realizada estatística descritiva.\nProtocolo: 1481 Início e Fim: Mês/Ano: 1/2013 - 1/2014 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nAluno(s): GIELITTA MURARO DE SOUZA\nALINE FERREIRA LIMA GONCALVES\nSTEFANY SOUZA DE MORAES\nProfessor(es): RENATA AUGUSTA BELONI DIGIOVANI\nLUCIANE DE SOUZA ROMERO\nROSANGELA CRISTOVÃO FERREIRA\nEFEITO MODULADOR DA CRIOTERAPIA EM PARÂMETROS BIOQUÍMICOS DE FUTEBOLISTAS AMADORES [+]\nA introdução da crioterapia após partida de futebol, influência na redução de parâmetros bioquímicos minimizando a fadiga muscular e os riscos de lesões dos jogadores. No estudo a ser realizado pretende-se obter resultados satisfatórios e de maior entendimento já que estudos anteriores não obtiveram resultados para que se possa afirmar que os efeitos da crioterapia em parâmetros bioquímicos após a partida de futebol, trará ou não melhoras tanto no rendimento do jogador, como na recuperação muscular pós esforço.O objetivo deste estudo é analisar a influência da crioterapia sobre parâmetros bioquímicos no período de recuperação dos jogadores imediatamente 24,48 e 72 horas após exercício físico intenso. Comparar o nível sérico de CK e LDH após esforço intenso com e sem crioterapia.Comparar a remoção de lactato após a atividade física com e sem crioterapia. Verificar o efeito modulador da crioterapia na lactacedemia 5, 15 e 25 minutos após partida de futebol. Verificar se após esforço intenso o jogador ao realizar a crioterapia terá a diminuição da fadiga muscular e a recuperação dos tecidos musculares danificados após a partida .O projeto refere-se a um estudo Prospectivo, há pesquisa se dará por meio de levantamento bibliográfico, teórico-conceitual. Serão voluntários desta pesquisa 20 atletas. Para a aplicação da crioterapia de imersão será utilizado um recipiente de plástico com a capacidade média de 250 litros de água, utilizando blocos de gelos juntamente com a água.\nProtocolo: 1359 Início e Fim: Mês/Ano: 10/2012 - 12/2012 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): DENIS LEITE LEMOS\nMURILO TETILA FELIX\nA IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES RECREATIVAS PARA O ATENDIMENTO HOTELEIRO: IMPLICAÇÕES NA MELHORIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E NA AUTOESTIMA DOS HÓSPEDES [+]\nO presente estudo tem como objetivo investigar a satisfação pessoal, a melhoria da autoestima e a socialização, com vistas a melhorar a qualidade de vida de pessoas que se hospedam em hotéis de lazer e vivenciam programas lúdicos elaborados por equipes de recreacionistas contratados. A investigação acontecerá por intermédio de um questionário que será aplicado ao público adulto, compreendendo diferentes idades, onde serão fornecidas respostas após a estada de 03 diferentes grupos, em 03 finais de semana distintos, em um hotel de lazer no Estado de Santa Catarina, os quais r emitirão respostas no que tange à sua satisfação, autoestima e integração social promovidos pelas atividades de lazer e recreação constantes no programa do hotel. Assim, poderá ser analisado a relevância desta nova tendência da sociedade atual, do ponto de vista da melhoria da qualidade de vida. Trata-se de uma investigação que se fará pela abordagem qualitativa de pesquisa por acreditar que esta oferece melhores condições de atingir as possíveis intenções deste estudo. Os dados coletados serão analisados utilizando procedimento qualiquantitativos.\nProtocolo: 1347 Início e Fim: Mês/Ano: 9/2012 - 12/2012 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): VITOR HUGO SOUZA VOMSTEIN\nAvaliação do gasto energético durante a recuperação em diferentes exercícios físicos. [+]\nO exercício físico provoca aumento do metabolismo e do gasto de energia. Além do gasto aumentado durante o esforço, o consumo de oxigênio continua aumentado no período de recuperação para a compensação do débito de oxigênio que ocorre no início do esforço. Sabe-se que a magnitude do gasto energético pós-esforço está diretamente relacionada com o tipo, tempo e a intensidade do exercício realizado, porém não são encontrados valores do gasto para muitos dos exercícios. O objetivo será avaliar o comportamento do consumo de oxigênio e a magnitude do gasto energético ao longo de um período de duas horas após diferentes exercícios praticados por indivíduos fisicamente ativos. Serão avaliados 15 indivíduos fisicamente ativos do sexo masculino com idade entre 18 e 36 anos. Inicialmente serão medidos peso, altura, dobras cutâneas e circunferências, calculado o percentual de gordura e a massa magra. Os sujeitos realizarão os exercícios de caminhada, corrida, musculação, ciclismo e natação em diferentes sessões separadas por intervalo de 48 h. O consumo de oxigênio será medido durante três minutos imediatamente antes de cada sessão de treinamento (duração de 40 min) e no período de recuperação, ao longo de duas horas, nos tempos: 0, 20, 40, 60, 90 e 120 minutos, sempre com o sujeito sentado. A significância das diferenças entre os diferentes exercícios será determinada por ANOVA e a correlação entre consumo de oxigênio e a massa magra, pelo coeficiente de correlação linear de Pearson (p<0,05).\nProtocolo: 918 Início e Fim: Mês/Ano: 12/2011 - 11/2012 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nAluno(s): JOAO VITOR BRANQUINHO CORREA\nA FORMAÇÃO DO EDUCADOR FÍSICO PARA TRABALHAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇAO E HIPERATIVIDADE [+]\nO Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um problema que interfere na vida familiar, afetiva, social e escolar do indivíduo fazendo com que este apresente dificuldades em manter a atenção em determinadas atividades. Pode ser encontrado em crianças, adolescentes e adultos. A prevalência do transtorno é de 3 a 6 no mundo e, no Brasil pode chegar a 13 (ROMAM, ROHDE, HUTZ, 2002; FONTANA, 2005). Essa proposta de estudo tem como objetivo Geral identificar que tipo de formação, inicial e continuada, o professor de Educação Física recebeu para trabalhar com crianças que apresentam Transtorno de Déficit de Atenção e HiperatividadeTDAH. Especificamente pretendemos compreender quais saberes são necessários ao professor de Educação Física para trabalhar com crianças com TDAH, e identificar as principais dificuldades do professor de Educação Física no trabalho com essas crianças. Para tanto será realizada uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo. Participarão do estudo duas escolas municipais de Pirapozinho (SP). O grupo envolvido no estudo será formado por seis professores de Educação Física que atuam nas respectivas escolas. Será utilizado como instrumentos de coletas de dados um questionário contendo questões abertas no qual os informantes responderão por escrito questões estruturadas relacionadas ao tema. Os dados serão submetidos a um procedimento de analise qualitativo.\nProtocolo: 819 Início e Fim: Mês/Ano: 11/2011 - 4/2012 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): VIVIANE DA SILVA\nFORÇA MUSCULAR DE ACORDO COM A PERCEPÇÃO SUBJETIVA DE ESFORÇO EM PESSOAS IDOSAS [+]\nO processo de envelhecimento trás consigo inúmeras alterações que acabam por refletir na qualidade de vida dos idosos, dentre elas, declínio da força muscular e do estado cognitivo. A força muscular tem impacto relevante na autonomia do indivíduo, sendo correlacionada com a longevidade. Portanto, força de preensão manual tem sido empregada como um método de avaliação geriátrica multidimensional. A percepção subjetiva de esforço (PSE) é uma medida indireta do esforço, ultimamente investigada por diversos pesquisadores. A escala de percepção subjetiva de esforço vem sendo utilizada na prescrição de exercícios de musculação, por se tratar de uma ferramenta rápida, simples e eficaz. O estado cognitivo é influenciado pela força muscular, bem como o nível de escolaridade, idade, sexo e estilo de vida saudável. Sendo assim, o envelhecimento tem mostrado exercer influência na capacidade de força muscular e percepção de determinado desempenho. Por isso este estudo terá como objetivo determinar a habilidade da percepção subjetiva de esforço em predizer a força de preensão manual submáxima e máxima por meio da escala modificada de Borg (EMB) em pessoas idosas. Para tanto, 45 idosos com idade superior a 60 anos e saudáveis serão analisadas. O dinamômetro manual será utilizado para mensurar a força muscular de preensão manual e a EMB para analisar o esforço percebido. Após serem coletados os dados, irá ser empregada a análise de variância para medidas repetidas para realizar a comparação da força muscular de acordo com a percepção subjetiva de esforço nas distintas intensidades. O nível de significância adotado será de p<0,05.\nProtocolo: 660 Início e Fim: Mês/Ano: 5/2011 - 12/2011 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): LETICIA DE MATTOS OISHI\nProfessor(es): VAGNER RASO\nEDUCAÇÃO EM VALORES ATRAVÉS DA CAPOEIRA E A CONDUTA (IN)DISCIPLINAR DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL [+]\nA falta de disciplina na escola consiste num dos grandes obstáculos pedagógicos dos dias atuais. Na escola ela se manifesta, especialmente, por meio do desrespeito as normas, regras e valores que garantem o convívio harmonioso entre as pessoas na instituição. A capoeira, enquanto atividade sócio-educativa que exige do praticante respeito, autocontrole, auto-disciplina e dedicação, pode favorecer o desenvolvimento de valores, tais como: a cooperação, a solidariedade, o respeito ao próximo, necessários ao convívio grupal. Nesse sentido, a presente proposta de estudo tem como objetivo verificar o efeito da aprendizagem da capoeira por meio do trabalho com valores morais sobre a (in)disciplina de alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Para tanto será realizada uma pesquisa participante, de caráter qualitativo, junto a duas turmas de alunos do terceiro e quarto ano do ensino fundamental em duas escolas públicas de Pirapozinho/SP. Participará do estudo um total aproximado de cinqüenta alunos. Em ambas as escolas desenvolvem-se projetos de capoeira. Os alunos serão submetidos a uma série de atividades grupais que envolvam a discussão e a vivencia em valores. Durante as aulas de capoeira as crianças serão observadas quanto a prática e o respeito às regras disciplinares. Serão feitas e registradas (em diário de campo) as observações a fim de acompanharmos os avanços das crianças. Também contribuirão com essa investigação a diretora da escola e as respectivas professoras das turmas que participam do projeto. Com esses sujeitos serão realizadas entrevistas para identificarmos o efeito da capoeira, sobre a conduta (in)disciplinar do aluno no espaço escolar. Os dados coletados serão submetidos a um tratamento de análise qualitativa.\nProtocolo: 550 Início e Fim: Mês/Ano: 1/2011 - 6/2011 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nAluno(s): FABRICIO AUGUSTO RIBEIRO\nEFEITO AGUDO DO ALONGAMENTO MUSCULAR SOBRE A FORÇA MÁXIMA [+]\nResumo Nos últimos anos, muito vem se discutindo a respeito da utilização do alongamento principalmente no campo da reabilitação e na prática esportiva. O objetivo deste estudo será analisar o efeito do método de alongamento estático sobre o desempenho da força dinâmica no exercício de supino. Serão selecionados 20 voluntários do gênero feminino com idade entre 18 e 25 anos. Os voluntários serão divididos em dois grupos (GCGrupo Controle e GEGrupo Experimental). Será determinada uma repetição máxima (1 RM) no movimento de supino e posteriormente determinados 90 da carga máxima para a execução dos exercícios. Para a coleta de dados, será seguido o seguinte procedimento: G1 - alongamento estático com duração de 30 segundos e série de exercícios no aparelho de supino a 90 da carga máxima; GCnão realizará alongamento estático, somente a série de exercícios no aparelho a 90 da carga máxima. Os voluntários terão que realizar o maior número de repetições (RM). O teste de repetições máximas será executado isoladamente e imediatamente após o alongamento. A estatística descritiva (média e desvio-padrão) será utilizada para a caracterização da amostra. Para verificação da homogeneidade será realizado o teste de Levene, já para a comparação entre os grupos e os testes de repetições máximas será utilizados a Análise de Variância (ONE WAY ANOVA) e um teste Post Hoc (Scheffé).\nProtocolo: 319 Início e Fim: Mês/Ano: 7/2010 - 1/2011 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): ALEXANDRE PERES CHICO\nCOMPARAÇÃO DE PARÂMETROS FISIOLÓGICOS E DO GASTO ENERGÉTICO DURANTE EXERCÍCIO EM ESTEIRA E BICICLETA ERGOMÉTRICA [+]\nExercício em bicicleta ergométrica e corrida em esteira são atividades aeróbicas que induzem várias adaptações benéficas, principalmente nos sistemas muscular e cardiorespiratório. Apesar de ambos serem aeróbicos e cíclicos, possuem também algumas diferenças que resultam em variações nos parâmetros fisiológicos, no gasto de energia e na percepção subjetiva de esforço. Por isso, nosso objetivo será comparar os parâmetros fisiológicos de freqüência cardíaca, ventilação, consumo de oxigênio, gasto energético e percepção subjetiva do esforço durante exercício realizado em esteira e bicicleta ergométrica na intensidade do limiar anaeróbico. Participarão oito voluntários do sexo masculino, com idade de 20 a 30 anos, fisicamente ativos (consumo máximo de oxigênio de 50 a 60 mL/Kg/min). Serão submetidos a testes em bicicleta ergométrica e esteira para determinação do consumo máximo de oxigênio (VO2 máx) e limiar anaeróbico (LAn) num intervalo de dois dias entre um e outro. Após os testes, realizarão duas sessões de exercício, uma em bicicleta ergométrica e uma em esteira com duração de 30 min cada uma delas e na intensidade do LAn determinado nos testes iniciais. Durante as sessões serão avaliados o consumo de oxigênio, a ventilação, o gasto energético, a freqüência cardíaca, a lactacidemia e a percepção subjetiva do esforço (Escala de Borg 6-20). Para comparação entre as variáveis dos testes de bicicleta ergométrica e esteira para determinação do VO2 máx e LAn será utilizado Teste t. Para comparação das variáveis analisadas durante as sessões de treinamento será utilizada ANOVA one way e entre as variáveis das sessões e os exercícios de bicicleta ergométrica e esteira será utilizada ANOVA two way, considerando p<0,05.\nProtocolo: 238 Início e Fim: Mês/Ano: 1/2010 - 10/2010 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nAluno(s): NEIVA MAGALI JUDAI GOMES\nA prática do professor de Educação Física Escolar: Perspectivas de Inclusão [+]\nA presente pesquisa, intitulada"A prática do professor de Educação Física Escolar: Perspectivas de inclusão"tem como objetivo principal analisar as práticas dos professores em suas aulas, e sua conduta perante os alunos, descrevendo atitudes que potencializem ou não a exclusão e/ou o preconceito instalado na comunidade de alunos envolvidos. Torna-se necessário relatar a real importância da disciplina, sob a perspectiva de inclusão e de aceitação das diferenças, devido a enorme diversidade de alunos existentes nas aulas de Educação Física Escolar, e no ambiente educacional, e também a grande dificuldade que os profissionais da área encontram para lidar com essa "Pluralidade". Não se trata, portanto, de delimitar o presente estudo dentro de uma vertente voltada aos portadores de necessidade especiais, visto que uma grande contribuição sobre o tema já está a disposição dos estudiosos, mas, ampliar o foco para todos os alunos que podem e devem ter o seu direito a uma Educação Física Escolar que respeite a sua individualidade e diversidade. O presente projeto consistirá em uma pesquisa de campo e será utilizada uma abordagem dialética, com o objetivo de gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos, envolvendo verdades e interesses das populações, com uma abordagem qualitativa, para a resolução do problema proposto, pois considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido somente em números. Com relação aos objetivos desta pesquisa ela será descritiva, pois, levará em consideração a amostra de professores selecionados, com relação ao processo denominado inclusão/exclusão. Palavras-chave: Educação Física Escolar. Inclusão e Exclusão. Formação. Perspectivas.\nProtocolo: 148 Início e Fim: Mês/Ano: 10/2009 - 12/2010 Programa: PPG - Programa de Pesquisa de Pós-Graduação\nAluno(s): EMERSON JOSE LIMA DA SILVA\nComparação do gasto energético de repouso obtido pelo consumo de oxigênio e por equações matemáticas [+]\nNA PRÁTICA DA NUTRIÇÃO É FUNDAMENTAL A DETERMINAÇÃO DO GASTO ENERGÉTICO DE REPOUSO (GER) PARA MELHOR ADEQUAÇÃO DO VALOR CALÓRICO DA DIETA A SER PRESCRITA. EXISTEM MÉTODOS DIRETOS (CALORIMETRIA DIRETA) E INDIRETOS (CALORIMETRIA INDIRETA E EQUAÇÕES) PARA ESSA DETERMINAÇÃO. A CALORIMETRIA DIRETA É O MÉTODO MAIS PRECISO, NO ENTANTO O EQUIPAMENTO É MUITO DISPENDIOSO PARA UTILIZAÇÃO NO DIA-A-DIA DO PROFISSIONAL NUTRICIONISTA. A CALORIMETRIA INDIRETA TAMBÉM APRESENTA BOA PRECISÃO, MAS TAMBÉM REQUER EQUIPAMENTO RELATIVAMENTE DISPENDIOSO. AS EQUAÇÕES SÃO MENOS PRECISAS, PORÉM PODEM SER UTILIZADAS COM UMA SIMPLES CALCULADORA OU NOS SOFTWARES ESPECÍFICOS PARA NUTRICIONISTAS, ONDE JÁ ESTÃO INSERIDAS. OS VALORES OBTIDOS COM AEQUAÇÕES PODEM SER SUBESTIMADOS OU SUPERESTIMADOS, POR ISSO, NESTE ESTUDO O OBJETIVO SERÁ FAZER A COMPARAÇÃO DOS VALORES DE GASTO ENERGÉTICO DE REPOUSO OBTIDOS PELO MÉTODO DA CALORIMETRIA INDIRETA COM OS VALORES OBTIDOS POR MEIO DAS EQUAÇÕES DE PREDIÇÃO. SERÃO ESTUDADOS 15 VOLUNTÁRIOS DO SEXO MASCULINO E 15 DO SEXO FEMININO COM IDADE ENTRE 18 E 28 ANOS, QUE TENHAM VALOR DE ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) ENTRE 20 E 25 Kg/m², NÃO SEJAM GESTANTES OU LACTANTES, NÃO ESTEJAM FAZENDO USO DE DIETA HIPOCALÓRICA PARA PERDA DE MASSA CORPORAL, NÃO PRATIQUEM ATIVIDADES FÍSICAS COM REGULARIDADE E NÃO TENHAM QUALQUER PROBLEMA DE SAÚDE. SERÃO REALIZADAS MEDIDAS DE MASSA CORPORAL, ESTATURA, DOBRAS CUTÃNEAS E CIRCUNFERÊNCIAS. A CALORIMETRIA INDIRETA SERÁ REALIZADA POR MEIO DA MEDIDA DO CONSUMO DE OXIGÊNIO (VO2) EM APARELHO ANALISADOR DE GASES. A COINCIDÊNCIA ENTRE OS VALORES DO GER OBTIDOS PELO VO2 E OS VALORES DO GER PREDITOS UTILIZANDO EQUAÇÕES SERÁ VERIFICADA UTILIZANDO-SE O TESTE X2 (QUI-QUADRADO), CONSIDERANDO P<0,05. O COEFICIENTE DE CORRELAÇÃO LINEAR DE PEARSON SERÁ UTILIZADO PARA DESCREVER A CORRELAÇÃO DO GER COM AS MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS E A COMPOSIÇÕ CORPORAL.\nAluno(s): MAIRA TATIANA VIVIANI\nAnálise da flexibilidade de membros inferiores em idosos praticantes de squash [+]\nHoje mais do que nunca a preocupação com a saúde está mais presente na 3ª idade, muitos estudos nos mostram considerações importantes em relação ao envelhecimento e as agressões sofridas neste processo, tais como a redução da capacidade cardio-respiratória, redução da força e redução da densidade óssea principalmente. Devido à conscientização desses declínios aumentou-se a procura por uma melhor perspectiva de vida, fazendo com que idosos se tornem mais ativos procurando a pratica regular de atividade física, mantendo uma vida saudável e diminuindo as alterações fisiológicas negativas\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 2/2009 - 7/2009 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): GEISON ALEXANDRE FIOCHI\nProfessor(es): JULIANA FRANCO ADALA\nAVALIAÇÃO DO GASTO ENERGÉTICO AO LONGO DO PERÍODO DE RECUPERAÇÃO APÓS EXERCÍCIO FÍSICO [+]\nO exercício físico provoca aumento do metabolismo e do gasto de energia. Além do gasto aumentado durante o esforço, o consumo de oxigênio continua aumentado no período de recuperação para a compensação do débito de oxigênio que ocorre no início do esforço. Sabe-se que a magnitude do gasto energético pós-esforço está diretamente relacionada com o tempo e a intensidade do exercício realizado, porém não são encontrados valores do gasto para muitos dos exercícios. O objetivo será avaliar o comportamento do consumo de oxigênio e a magnitude do gasto energético ao longo de um período de duas horas após o exercício de natação praticado por atletas e indivíduos condicionados fisicamente em natação. Serão estudados 15 atletas de natação e 15 indivíduos condicionados fisicamente em natação, todos do sexo masculino com idade entre 16 e 30 anos. No início do treinamento (fevereiro) e depois de quatro meses (junho), serão medidos peso, altura, dobras cutâneas e circunferências, calculado o percentual de gordura e a massa magra. O consumo de oxigênio será medido durante 10 minutos imediatamente antes da sessão de treinamento (duração de 90-120 min) e no período de recuperação, ao longo de duas horas, nos tempos: 0, 20, 40, 60, 90 e 120 minutos, sempre com o sujeito sentado. A significância das diferenças entre os dois grupos será determinada por ANOVA e a correlação entre consumo de oxigênio e a massa magra, pelo coeficiente de correlação linear de Pearson (p<0,05).\nAluno(s): RENAN MARCONDES PORTO\nALINE VERNOCHI DA CONCEICAO\nEFEITO DA ESPECIFICIDADE DE TREINAMENTO NOS PARÂMETROS DE POTÊNCIA ANAERÓBIA DE ATLETAS [+]\nNas provas de ciclismo contra relógio e nas provas de corrida de velocidade em pista de atletismo, o desempenho dos atletas é altamente dependente do metabolismo anaeróbio. No entanto, o teste aplicado para avaliação da potência anaeróbia de ciclistas e corredores comumente é o TW. Com a nova metodologia para avaliação da potência anaeróbia, tem-se a possibilidade de utilizar os movimentos específicos para ambos os grupos de atletas. Portanto, o objetivo do estudo é verificar o efeito da especificidade do treinamento nos resultados dos parâmetros do TW e TCSA entre o grupo de ciclistas e velocistas.. Para tanto, 20 atletas (10 ciclistas e 10 velocistas) do sexo masculino, com idade entre 18 e 30 anos participarão do estudo. Todos os sujeitos serão submetidos a avaliação antropométrica, a um teste de Wingate (TW), a um teste de corrida semi atada (TCSA). Após o s TW e TCSA serão coletadas amostras sangüíneas retirada do lóbulo da orelha para determinação das concentrações pico de lactato ([Lacpico]) para cada um dos testes. Os testes serão separados com intervalos de 48 a 72 horas. Os dados serão apresentados em média e desvio padrão (M ± DP). Para comparação dos resultados entre os TW e TCSA será utilizada análise de variância ANOVA one way e teste t Student. As correlações entre as variáveis do TW e TCSA serão realizadas através do coeficiente correlação de Pearson. Nível de significância inferior a 5 (P< 0,05) será adotado em todo o tratamento.\nAluno(s): YURI JIVAGO NASCIMENTO ISOGAI\nTRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE [+]\nO presente trabalho pretende investigar os benefícios que atividades motoras podem trazer para o desenvolvimento psicomotor de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H). Nesse sentido, o objetivo da pesquisa consiste em verificar eficiência de um programa de intervenção motora em crianças que apresentem TDA/H. O estudo será desenvolvido junto a um grupo de sete crianças que apresentam diagnóstico clínico TDA/H, de uma escola da rede particular de Presidente Prudente. A princípio as crianças serão submetidas a uma avaliação psicomotora e após o resultado da avaliação estruturaremos um programa de intervenção motor que será desenvolvido durante 30 aulas, divididas em duas sessões semanais, com duração de 50 minutos cada, no período de fevereiro a maio de 2009. No programa serão propostas atividades que visem desenvolver as diferentes áreas motoras que apresentem maior comprometimento (motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal). Ao término do programa de intervenção, as crianças serão submetidas a uma reavaliação, com o objetivo de verificar eficiência das atividades desenvolvidas durante o programa de intervenção no desenvolvimento psicomotor das crianças com TDA/H. Os dados coletados serão submetidos a um tratamento de análise comparativo e qualitativo.\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2008 - 6/2009 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nAluno(s): MARIANA MIEKO YAMAGUCHI MISUCOCHI\nGISELE RANGEL BARRETO\nEFEITOS DO TREINAMENTO FÍSICO EM APARELHOS DA ACADEMIA DA TERCEIRA IDADE SOBRE AS CAPACIDADES FUNCIONAIS DE INDIVÍDUOS COM MAIS DE 50 ANOS [+]\nOs idosos são cada vez mais numerosos em nossa sociedade e, entre as conseqüências do envelhecimento, estão condições degenerativas das funções fisiológicas e de órgãos e tecidos como o esquelético e o muscular. Isso predispõe os idosos não apenas a um maior número de doenças, como também diminuição das capacidades funcionais, da independência para as atividades da vida diária, da qualidade de vida e da longevidade. Já há vários estudos comprovando que a prática de exercícios físicos pode, não apenas minimizar as perdas, como também proporcionar ganhos morfológicos e funcionais. Dentre os exercícios estão os localizados praticados em aparelhos de musculação, os quais são muito recomendados. Entretanto, ainda não existe uma definição consensual sobre a necessidade e importância da utilização de sobrecargas para os exercícios praticados por está população. Por isso, o objetivo deste estudo será avaliar os efeitos de um programa de treinamento físico em aparelhos das Academias Terceira Idade, realizado por indivíduos com 50 a 70 anos sobre as variáveis antropométricas, da composição corporal, das capacidades funcionais, de saúde, humor e qualidade de vida. Os sujeitos serão 100 voluntários com 50 a 70 anos de ambos os sexos que participam do programa de treinamento nas Academias da Terceira Idade de Presidente Prudente e cidade de Pirapozinho. Serão divididos em 4 grupos: 1) execução de um circuito de 30 minutos nos aparelhos, 2) execução de dois circuitos de 60 minutos nos aparelhos, 3) execução de um circuito de 30 minutos nos aparelhos com sobrecarga e 4) treinamento livre nos aparelhos. Todos serão avaliados no início e final do programa de treinamento de 16 semanas em medidas de peso, estatura, circunferências e testes de capacidades funcionais de agilidade, coordenação, flexibilidade, força, resistência e equilíbrio. Também será medida a pressão arterial e quantificadas as concentrações de glicose, triglicérides, colesterol total e lipoproteínas HDL e LDL, após coleta por equipe especializada de um laboratório de analises clínicas. Finalmente, responderão a questionários de anamnse, sobre a prática de atividades físicas e sobre saúde e qualidade de vida. Os resultados do início e final do treinamento e entre os grupos serão analisados comparativamente utilizando ANOVA e Teste de Tuckey, adotando-se o nível de significância p<0,05.\nAluno(s): CARLOS ONOFRE VIEIRA DA SILVA\nFELIPE KOGIMA MATSURA\nNELSON HILARIO CARNEIRO\nEducação física escolar: um proposta pedógica para o ensino médio [+]\nO presente projeto de pesquisa tem como principal objetivo analisar se é possível, através de uma proposta pedagógica diferenciada, conscientizar os alunos do ensino médio quanto a importância da prática de atividade física regular fora da unidade escolar. Para tanto, optamos por utilizar uma abordagem metodológica qualitativa denominada de Pesquisa Ação. A pesquisa ação trata-se de uma modalidade de investigação através da qual o pesquisador intervém buscando modificar uma realidade social concreta. Nesse sentido, implementaremos junto aos alunos do ensino médio, uma proposta pedagógica de aula de educação física diferenciada tendo em vista atingir os objetivos propostos pelo estudo. Como instrumento de coleta de dados em campo utilizaremos questionários, previamente elaborados por nós, contendo questões abertas e fechadas. Os questionários serão aplicados em dois momentos distintos: antes e depois de implementarmos a referida proposta pedagógica. Os sujeitos participantes de nossa investigação serão alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública de Regente Feijó/SP. Palavras-chave: Educação Física escolar, atividade física e prática pedagógica diferenciada\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 2/2008 - 6/2009 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): PAULO JOSE SEREGUETTI\nFATORES QUE INFLUENCIAM NO SEDENTARISMO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO DA UNOESTE [+]\nO presente trabalho pretende investigar fatores que influenciam no sedentarismo do professor universitário. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa consiste em verificar através de um questionário fechado qual o principal motivo para que os professores não pratiquem exercícios físicos regulares. O estudo será desenvolvido junto a um grupo de quarenta e cinco professores de três diferentes cursos, sendo 15 professores de cada curso de uma universidade privada de Presidente Prudente. Os dados coletados serão submetidos a um tratamento de análise qualitativo. Palavras-chave: sedentarismo, exercício físico, atividade física, qualidade de vida, professor universitário.\nProtocolo: 22 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2009 - 10/2009 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): VINICIUS E SILVA NASCIMENTO\nPAULO ROBERTO MIOLA\nCapacitação do Professor para Inclusão do Deficiente Físico nas Aulas de Educação Física Escolar. [+]\nA presente proposta de pesquisa tem como objetivo investigar a capacitação dos professores de Educação Física para trabalhar com alunos portadores de Deficiência física, durante as aulas de Educação Física Escolar. O estudo será realizado através de pesquisa Bibliográfica que discute sobre a temática e com base em pesquisa de campo. Serão entrevistados três professores que trabalham com alunos portadores de Deficiência Física na instituição de ensino público E.E. Cel. José Soares Marcondes em Presidente Prudente.\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 2/2007 - 6/2008 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): PAULO PEREIRA CELESTINO\nCOMPORTAMENTO ALIMENTAR E IMAGEM CORPORAL: FATORES DE RISCO PARA TRANSTORNOS ALIMENTARES EM ADOLESCENTES [+]\nCOMPORTAMENTO ALIMENTAR E IMAGEM CORPORAL: FATORES DE RISCO PARA TRANSTORNOS ALIMENTARES EM ADOLESCENTES\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 2/2008 - 12/2008 Programa: PPG - Programa de Pesquisa de Pós-Graduação\nEfeitos de programa de treinamento físico com sobrecarga sobre as variáveis da capacidade funcional em idosos. [+]\nA população de idosos tem aumentado em número e em proporção à população em geral. Para manter ou melhorar as capacidades funcionais, para prevenir doenças, melhorar a qualidade de vida e permitir maior longevidade dessa população, têm sido procurados meios que vão deste a atividade física e nutrição até os farmacológicos. A avaliação da capacidade funcional tem se mostrado muito importante para o acompanhamento da evolução dos tratamentos e para definição de novos meios a serem utilizados para manter ou melhorar a capacidade para realização das atividades de vida diária. O objetivo deste estudo será avaliar os efeitos de um programa de treinamento físico com sobrecarga sobre a composição corporal, os níveis de força e resistência muscular e as capacidades funcionais de idosos. Os sujeitos serão 100 voluntários de ambos os sexos que participam do programa de treinamento na Academia da Terceira Idade no Parque do Povo. Serão avaliados no final do programa de treinamento em suas medidas de peso, estatura, circunferências e testes de capacidades funcionais de agilidade, coordenação, flexibilidade, força, resistência e equilíbrio, da mesma forma que foram avaliados pelo professor antes do início do programa. Também será medida a pressão arterial e quantificada a glicemia, trigliceridemia e colesterolemia em aparelho portátil utilizando uma gota de sangue do dedo indicador. Os resultados do início e final do treinamento serão analisados com a utilização do Teste t de Student para amostras dependentes, considerando-se nível de significância p<0,05.\nProtocolo: 3 Início e Fim: Mês/Ano: 5/2008 - 11/2008 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): MARCELA DE MATOS MORA\nRODRIGO DAMASCENO POMBAL\nLEANDRO AUGUSTO CATARIN\nSOLANGE DE ANDRADE SILVA\nObesidade infantil: os papéis diferentes da educação física e da atividade física [+]\nSobrepeso e obesidade são problemas que estão se tornando foco de preocupação, ainda mais porque estão atingindo, junto com outras doenças associadas, a população infantil. A causa essencial do excesso de peso é o desequilíbrio de energético resultante do excesso de consumo em comparação ao gasto. São características da sociedade moderna o consumo de alimentos com mais açúcar, com mais gordura e em porções cada vez maiores, além da diminuição do tempo de prática de atividades físicas, mesmo as mais cotidianas, como subir escadas. As aulas de Educação Física escolar que deveriam privilegiar o movimento em quase toda sua duração parecem não estar sendo suficientes para conter a curva crescente de casos de sobrepeso e obesidade entre crianças. Nossa pergunta é se o consumo está muito elevado e a atividade física na escola não é suficiente ou será que está havendo pouca atividade física nas aulas de Educação Física escolar? Diante disso, nosso objetivo é verificar e discutir as causas da obesidade infantil e o papel (ou falta) da atividade física, bem como observar as características de aulas de Educação Física escolar realizadas em diferentes colégios para comparação com as características de uma aula de Educação Física escolar ideal. Para isso, aulas de Educação Física escolar para 3a e 4a séries do ensino fundamental serão observadas à distância, sem qualquer interferência nos professores e alunos. Serão feitas as anotações do tempo de movimento, atividades desenvolvidas e número de participantes ativos nas aulas em fichas padronizadas para posterior análise essencialmente qualitativa. Para que as atividades dos professores e alunos se desenvolvam da forma mais natural e reflitam a realidade cotidiana, será fundamental que ambos não tenham conhecimento de quando será realizada a observação. Esperamos poder confirmar se as aulas de Educação Física escolar são ministradas de acordo com as recomendações para o melhor aproveitamento e desenvolvimento dos alunos.\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 6/2007 - 12/2007 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): ANDRE LUIS DOS SANTOS\nTranstornos Alimentares como Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa e outros não específicos, somados, atingem até cerca de 10 da população. As crianças e adolescentes são mais vulneráveis às pressões familiares, sociais e culturais, sendo também mais susceptíveis a estes transtornos que apresentam alto grau de morbidade e mortalidade. A identificação precoce de comportamentos alimentares inadequados e distorções da imagem corporal pode melhorar o prognóstico e eficiência do tratamento. Esse estudo terá como objetivo identificar e quantificar a ocorrência de comportamentos alimentares inadequados e distorções da imagem corporal relacionados aos principais transtornos alimentares. Participarão do estudos, na condições de voluntários, 200 jovens entre 15 e 17 anos de ambos os sexos. Eles responderão a 4 questionários auto-aplicáveis, o Teste de Atitudes Alimentares (EAT-26) relacionado à Anorexia Nervosa, o Teste de Investigação Bulímica (BITE) relacionado à Bulimia Nervosa, o Questionário Sobre a Imagem Corporal (BSQ) relacionado com as distorções da imagem corporal e a Escala de Compulsão Alimentar Periódica (ECAP) para avaliar os sintomas e grau comportamento alimentar que caracteriza a compulsão alimentar periódica será. Os resultados serão apresentados como freqüências relativas com indicação das prevalências dos Transtornos Alimentares. A significância das diferenças entre as classificações dos questionários será analisada por meio do teste de qui-quadrado (X2). Será também analisada a correlação linear (Pearson) entre os resultados do EAT-26 e do BSQ e entre os resultados do BITE e do BSQ. Palavras-chaves: Comportamento Alimentar, Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa, Transtornos Alimentares, Imagem Corporal, Questionários.\nProtocolo: 1 Início e Fim: Mês/Ano: 2/2008 - 12/2008 Programa: PPG - Programa de Pesquisa de Pós-Graduação\nAluno(s): EDLAYNE OLIVEIRA VENTURIN\nGABRIELA FARIAS DONHA\nDiagnóstico da saúde de trabalhadores de micro e pequenas empresas de Presidente Prudente, SP: um subsídio para aplicação de programas de ginástica laboral [+]\nNa sociedade essencialmente industrializada, a maioria das atividades laborais exige pouca ou quase nenhuma atividade muscular. Além disso, em seu horário livre, o trabalhador raramente pratica atividades físicas ou de lazer que requeiram elevada atividade muscular. As conseqüências são que os músculos são pouco exigidos e estimulados, há um gasto energético relativamente pequeno e começam a se manifestar doenças crônico-degenerativas como obesidade, diabetes, hipertensão arterial e cardiopatias. De acordo com tal realidade a prática da ginástica laboral durante o horário de trabalho pode ser uma alternativa preventiva e terapêutica. Por isso, este estudo tem o objetivo de avaliar a saúde do trabalhador dentro de seu ambiente de trabalho, fazer um levantamento de seus hábitos de pratica de atividades físicas e alimentares, e investigar os dias de afastamento do trabalho e os motivos. Serão avaliados 100 voluntários de ambos os sexos com idade entre 18 e 40 anos, trabalhadores em micro e pequenas empresas de diferentes áreas de atuação de Presidente Prudente, SP. Serão feitas medidas de peso, estatura, dobras cutâneas, circunferências, pressão arterial e glicemia de jejum. O índice de massa corporal, percentual de gordura e razão cintura quadril serão calculados a partir das medidas antropométricas. Um questionário sobre prática de atividades físicas, hábitos alimentares e dias e motivos de afastamento do trabalho será aplicado. A estatística descritiva será utilizada para análise e apresentação dos resultados, os quais espera-se que comprovem a superioridade numérica dos sedentários e a necessidade de uma intervenção que possa impedir ou ao menos retardar a manifestação das doenças mencionadas.\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 6/2006 - 5/2007 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): MARCOS ADRIANO ORTIZ\nSILVIA HELENA GALHARDO DIAS\nLETICIA BRAZ TORRES\nTeste de Wingate em indivíduos ativos: influências da familiarização e do intervalo entre teste e re-teste [+]\nO teste de Wingate (TW) foi desenvolvido para avaliar a capacidade anaeróbia de maneira indireta, gerando resultados de parâmetros de potência e fadiga muscular. O TW apresenta alta reprodutibilidade entre teste e re-teste e propicia, por meio de um esforço máximo de 30 segundos em cicloergômetro, mensurar a potência pico (PP), potência média (PM) e índice de fadiga (IF). Entretanto, estudos recentes têm identificado problemas no protocolo utilizado para o teste. Um dos problemas amplamente discutidos na literatura é a carga de frenagem escolhida para a realização do teste que pode interferir no desempenho e nos resultados do teste. Alguns estudos propõem que o desempenho do teste é dependente da prática, levantando dúvida do efeito da prática no desempenho entre dois testes idênticos realizados com intervalos de 2 a 7 dias. Entretanto grande parte dos estudos que verificaram o efeito da prática realizaram a pesquisa utilizando grupos heterogêneos em relação à aptidão física e com diferentes cargas de frenagem. Com isso, nosso objetivo é investigar o efeito da prática e a influência do intervalo de recuperação entre teste e re-teste na determinação da PP, PM e IF durante os TW em indivíduos ativos de ambos os sexos. Para tanto, 60 indivíduos voluntários fisicamente ativos (30 homens e 30 mulheres) de 17 a 25 anos serão divididos em dois grupos e realizarão dois testes idênticos com carga de 8,3 do peso corporal. O aquecimento será padronizado para todos os sujeitos e o intervalo entre teste e re-teste será de 2 dias para o grupo A e de 7 dias para o grupo B. No final dos testes serão coletadas amostras de sangue do lóbulo da orelha para determinação do lactato pico do teste.\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 5/2006 - 8/2007 Programa: PROBIC - Programa de Bolsas de Iniciação Científica\nAluno(s): WELLINGTON MORENO TRAVA\nA inserção da dança escolar como possibilidade de educação integral [+]\nEsta pesquisa, a ser desenvolvida no Programa de Mestrado em Educação, aborda dança como possibilidade de educação integral, visto que ela está inserida no contexto escolar como um instrumento lúdico - conduzindo e mediando entre professor aluno e esse meio da expressividade humana contribui beneficamente para estimular o aprendizado geral da criança, despertando-lhes a curiosidade pelo saber que aparece de forma prazerosa e motivadora. Desta forma, os objetivos do estudo são relacionar os temas da dança com os conteúdos desenvolvidos em sala de aula e analisar junto à professora, os benefícios da dança no desenvolvimento global. É uma pesquisa qualitativa inserida na metodologia de pesquisa-ação, assentada nos pressupostos de Rudolf Laban dançarino, coreógrafo, educador, que dedicou sua vida a sistematizar e conhecer a linguagem da dança em seus diversos aspectos: criação, notação, apreciação e educação e Le Bouch, estudioso da educação psicomotora e psicocinética na idade escolar. Comporão a amostra, 20 crianças, sendo 10 meninos e 10 meninas, com idade de 6 anos, matriculadas no Pré - III. O estudo será realizado na Casa da Criança e Centro Social São José da cidade de Presidente Prudente (SP), com a autorização já concedida pelo Diretor responsável. Dentre as atividades propostas, serão ministradas aulas às segundas feiras das 8:15 às 9:00h, as quais serão alternadas em pátio aberto e fechado, segundo a atividade aplicada naquele determinado dia. Serão utilizados nas aulas, lenços, bolas, bambolês e pinturas de amarelinhas no chão como recurso espacial e limites. Além disso, serão selecionadas músicas de MPB, folclóricas, cantigas de roda e parlendas para estimular a linguagem falada e a acuidade auditiva, bem como desenvolver o pensamento lógico matemático pelas brincadeiras rítmicas e jogos calmantes que trabalham a inteligência cinestésico corporal. Todos os dados serão analisados quantitativamente segundo os teóricos que norteiam a presente pesquisa. Espera-se que tais atividades permitam o desenvolvimento da autonomia e tomada de decisões dos alunos que se comunicam positivamente na sociedade, de um bom relacionamento consigo e boa auto-imagem corporal, lateralidade, noção espaço/temporal, peso e fluência de movimentos, embasando nas séries escolares seguintes.\nProtocolo: 0 Início e Fim: Mês/Ano: 8/2006 - 5/2007 Programa: PEIC - Programa Especial de Iniciação Científica\nAluno(s): PATRICIA APARECIDA DE OLIVEIRA\nLETEIA PATRICIA REGASSON\nCRISTIANE BRUGNOLA DOS SANTOS


O Projeto - EMERON - Escola da Magistratura de Rondônia\nA Dignidade da Pessoa Humana engloba a todos, indistintamente, pois é mais que um princípio ou postulado, caracterizando-se como um valor supremo da Constituição Federal brasileira. A Lei de Execução Penal n° 7.210, de 1984, representou um avanço instrumental, materializando alguns direitos garantidos pela Carta Magna e reconhecendo a necessidade do tratamento individualizado ao reeducando.\nNo entanto, está evidente que a estrutura do sistema prisional brasileiro é amplamente insuficiente para atender as necessidade e, principalmente, abarcar e assegurar os direitos do reeducando - como direito ao estudo, à educação formal e a cursos profissionalizantes, dentre outros. Em razão dessa ausência de estrutura, a sociedade civil e, por vezes, o Poder Judiciário objetivam minimizar as consequências dessa situação.\nAssim, diante da necessidade premente de resgatar a dignidade da pessoa humana do reeducando e, notadamente, visando resguardar seu direito fundamental ao conhecimento, a fim de quebrar barreiras, a Comarca de Santa Luzia D’Oeste lançou o projeto “Vida Nova: Educação que dá sentido à história”.\nO projeto é desenvolvido em equipe – magistrada e servidores. Todos desempenham as atividades de forma voluntária e sem nenhum viés de cunho lucrativo.\nO envolvimento do Judiciário, promovendo meios e acessibilidade a tal educação transformadora, é essencial. Partindo das particularidades da unidade prisional no município de Santa Luzia D’Oeste/RO, verificou-se a possibilidade de implementar uma prática que pode ser multiplicada e adequada a outras comarcas do país.\nA prática potencializa o uso dos recursos tecnológicos, resguardando também o atendimento local aos egressos do sistema semiaberto e fechado. Sabe-se que, dentro do sistema prisional, há muitos reeducandos que não possuem escolaridade alguma ou pouca escolaridade. Além disso, muitos são analfabetos. Pensando nessa situação, o Projeto contempla a inclusão social dos analfabetos, que podem interagir e participar de uma maneira mais acessível e elaborar relatórios de forma verbal.\nOs objetivos principais do projeto são: a pacificação de conflitos dos reeducandos dentro do sistema prisional e a preparação dos mesmos para quando voltarem à convivência social em liberdade. A prática busca, ainda, a construção de conhecimento com temas voltados às questões humanísticas e educacionais – muitos deles escolhidos previamente pelos próprios reeducandos - para inseri-los no processo gerando sentimento de participação e inclusão.\nA. Promover a pacificação dentro da unidade prisional, reduzindo a reincidência e cometimento de falta grave entre os matriculados no Projeto e gerar possibilidade de uma melhor e mais efetiva reinserção social quando egresso do sistema prisional.\nB. Desenvolver a socialização e a ressocialização dos reeducandos\nC. Levar educação como método de construir conhecimento.\nD. Fortalecer reflexões sobre responsabilidades, interação, formação, reconhecimento da própria história\nE. Fortalecimento de vínculos\nF. Aperfeiçoar aprendizagem sobre temas da educação e temas sugeridos pelos reeducandos.


Operação desarticula grupo que usava licença falsa para montar garimpo ilegal e 30 envolvidos são detidos :: Notícias de MT | Olhar Direto\nEXPLORAÇÃO DE MINÉRIOS\nOperação desarticula grupo que usava licença falsa para montar garimpo ilegal e 30 envolvidos são detidos\n06 Mai 2021 - 16:25\nUma operação conjunta da Polícia Civil e da Secretaria de Estado de Meio Ambiente (Sema) foi deflagrada na manhã desta quinta-feira (06) para desarticular a atuação de grupo envolvido com crime ambiental de exploração de minérios na região de Nova Lacerda. A ação resultou na apreensão de diversos maquinários e mais de 30 pessoas conduzidas à delegacia. O material apreendido na operação ainda está sendo contabilizado pelas equipes.\nMotoristas de ônibus de VG estudam paralisar atividades caso não sejam vacinados\nMais de 30 pessoas foram conduzidas para a Delegacia de Comodoro para prestar esclarecimentos sobre os fatos e responderão por crime ambiental.\nMT tem 14 hospitais com lotação acima de 90% e nove já entraram em colapso; 43 mortes registradas em 24h\nAdvogado e professor morrem vítimas da Covid-19 em Mato Grosso\nApós luta contra câncer, mãe pede ajuda para custear aluguel e consulta para gêmeos com esquizofrenia e macrocrania


Casos Renais: 2 anos...\nHoje faz 2 anos que eu descobri que sou Renal Crônica.\nEu escrevi durante a semana passada um texto gigantesco em um caderno enquanto passava nas consultas que tive, fiz uma espécie de retrospectiva da minha vida pós-doença, e iria postar hoje, mas meu computador para comemorar a dada, simplesmente não quis ligar mais, então não tive condições de digitar e postar o texto e não sei quando vou conseguir.\nO computador era minha ferramenta de trabalho/lazer, agora não sei como resolver, mas ao contrario do que acontecia antigamente quando uma situação assim me pegava, apesar de estar muito triste e desanimada, pois eu sem computador não me sobra muita coisa, vou adotar uma postura diferente, não vou chorar ou até ficar revoltada e chutar tudo pelo caminho.\nSer RENAL me trouxe humildade e um pouco de paciência. Acontecer algo assim justamente quando eu faço 2 anos de doença nem me surpreende, pois eu já percebi que na minha vida existem datas e fases marcantes, final do ano é minha "fase ruim", é uma época que eu passo por "provações" e provocações, então pela primeira vez, eu vou passar no teste, não vou me abalar. Perder um computador não é NADA quando se perde os RINS. Se eu consigo sobreviver sem meus RINS, com certeza vou arrumar outro caminho para substituir o computador que deixou de funcionar.\nEspero voltar logo, mas desculpem se eu demorar muito para atualizar o “Casos Renais” e não responder os e-mails que recebo através dele.\nMinha fé esta sendo testada no momento, então só me desejem sorte ;)\nPor Ana Paula às 18:32\nTags: Evolução Anual, Evolução Mensal, Todos\nha 7 anos minha mae faleceu em uma maquina de hemodialise e devido a outros problemas ela nao podia transplantar. Quando li seu blog de certa forma matei a saudade dela, seu jeito e opiniao me lembra o jeito dela. Se eu nao fosse a+ eu juro que me oferecia para ser sua doadora. Nao desista e nem desanime, se voce passa por isso é porque tem força para lutar e vencer. Que Deus te ilumine sempre. Obrigada por lutar pelos renais, ja esta na hora da sociedade se concientizar a respeito dessa doença.\nBoa sorte, logo seu transplante sai, tenha fé. Transplantei depois de 3 anos de espera, estou otimo.\nResultados de Exames...


MISS PRISS: Junho 2010\nEU ACHO VOCÊ LINDA\nOs dias passam e é como se eu não tivesse nada por dentro é como se eu fosse vazia, nem cá nem lá. É como se cada manhã eu pegasse uma seringa e uma agulha e injetasse minha anestesia diária necessária para o dia. Hoje, por exemplo, ao dar as mãos pra minha colega de trabalho, ela disse q não queria me passar o q estava sentindo, pois estava agoniada, eu só pedi pra que me desse as mãos, porque queria aliviar o coração dela.. e pensei pra mim “nada pode ser pior que o sentimento q está no meu coração agora”. Após perceber q ela tinha melhorado pensei comigo “só isso? Isso é fácil”.\nSabe quando a gente olha pra cima e passa a duvidar q alguém algum dia ouviu nossas orações. Que a gente acorda e diz: “Qual será o golpe de hoje?”. É muita tristeza pra um coração só. Fico horrorizada em pensar que essa sou eu. Nem em minhas piores fases eu sentia tanta desesperança.\nFora os detalhes internos. Participei de um congresso com um trabalho. Foi muito legal. Estou escrevendo horrores, passo muitas horas do meu dia produzindo mesmo. Na loja eu estou fazendo e acontecendo, tudo o q era preciso eu andei fazendo, construindo, pintando, furando, parafusando, inventando, pendurando... enfim hehehe.\nApós de ter sido aprovada como aluna especial em um mestrado optei por não fazer, pois não acho q vale a pena o investimento... preciso de bolsa, pois é uma facul particular então vou esperar o processo seletivo normal que é quando essa alternativa se torna possível.\nAndo cozinhando muito também tudo saudável, vegano e funcional pro meu corpo.\nResponder: O que tem na sua bolsa nesse exato momento:\nNão se assustem... hehehe\nCarteira com documentos e R$ 78,00, um canivete, um taser, câmera digital, óculos escuros, presilha de cabelo, canetas, lapiseira, folha com bibliografias para pesquisar, creme para as mãos, canetas que roubei (bem nem foi roubar, pois estavam disponíveis para quem desejasse) no congresso, fio dental, paninho pra limpar óculos, caixa para guardar meus óculos de grau, pendrive, bateria extra pro celular, mais um pendrive, corretivo facial, cera para colocar nos braquetes do aparelho ortodôntico, duas chaves philips, camisinhas, fósforos, lenços umedecidos (banho de gato da natura), protetor solar, brilho labial com protetor solar. Ufa... acabou.\nQuestionário: recebido da Love .... s2\n"Eu Acho Você Linda!"\nMeus olhos... azuis/verdes/verdes/azuis?!?!?!\nMinha boca... carnuda...\nO desenho do rosto, anguloso.\nMinha barriga chapada, negativa.. graças a lipo né amigas\nCheirooosaa! (esse eu amo)\nVocê é muito especial. (=) isso eu sei)\nComo você está linda (normalmente quando eu to um trapo hehehe)\nVoce e um geniozinho ambulante (essa me motiva muito em busca de mais sempre)\nIndicar no mínimo 05 amigas que você ache lindas para fazerem a brincadeira, e dizer uma coisa que você ache linda nelas......\nO que eu acho lindo nela: é sensível e delicada.\nO que eu acho lindo nela: ela parece uma personagem de mangá/anime, é uma escritora invejável também.\nO que eu acho lindo nela: determinada, sabe onde quer chegar.\nO que eu acho lindo nela: sinceridade e inteligência.\nO que eu acho lindo nela: empatia, discernimento.\ndesabafos de MISS PRISS às 17:05 4 comentários\nMÁGOAS E ADEUS\nA dor no meu coracao...nao vai acabar. Nunca existirao palavras q sejam capaz de traduzir, descriptografar o tamanho da magoa q deixaste no meu coracao. É muito tempo pra enganar uma pessoa.\nNao acredito em ninguem q seja capaz de mudar sua essencia por sete anos, tampouco acredito q outra pessoa seja capaz de influenciar tal mudanca.\nAcredito apenas que está na hora de me despedir de tudo isso. Tudo isso que me causou tanta dor e arrependimentos. Entao, so pra constar, q meus sentimentos nao mudaram, mas estao acompanhados do unico sentimento q pode corroer uma alma: magoa.\nTudo o q esa música diz, é simplesmente maravilhoso e sempre foram os meus melhores sentimentos sobre vc.\nSeguir em frente sem levar marcas é impossivel nessa altura. Esse era um aprendizado que eu nao gostaria de ter tido. Era algo que eu havia pensado ter aprendido na primeira vez, quando o amor de pai me foi negado, quando a presenca de um pai simplesmente nao existiu... pensei q tudo o q sou, fosse o bastante pra uma pessoa e que nao havia mais nada a aprender com uma segunda experiencia... quem sabe ainda haja. Preciso apenas descobrir o q é.\nSimplesmente quero dizer adeus, aquilo que nunca foi meu, aquilo que nao era real. E dizer que apesar de tudo e de estar me despedindo quero te dizer novamente algo q vc ja enjoou de ouvir:\nEu sou muito especial, sei que é dificil lidar com isso.\nSou praticamente desprovida de fé, credo, entretanto tenho uma fé tao mais forte que nenhum pai pastor podera descrever ou aprender nas melhores faculdades de Teologia.\nUma vez q olhe no fundo dos olhos de alguem essa pessoa ira confiar na pureza da minha alma, muito mais do que em qualquer outra coisa que possam ter lhe dito a vida toda.\nSe houver um Deus, assim como fui criada para acreditar, ele me esqueceu, realmente passei a vida toda agradecendo e raramente pedindo. Mas quando peco é porque sinto que realmente preciso. E ele deve saber o quanto eu pedi para que vc apenas refletisse sobre o que estava fazendo e de que forma. Percebi que estava falando sozinha... e entao percebi q nunca houve um Deus para me ouvir agradecer e tampouco pedir...\nTudo o q toco, apesar de nao ter muita fé, torna-se especial e assim como eu dificil de esquecer.\nNao tenho pretensao de ser melhor ou pior que ninguem, apenas tenho a obrigacao de ser eu mesma.\nSabendo disso, e sabendo que eu o via do mesmo modo que me vejo hoje, quero te dar adeus. Nao vou desejar sorte, porque seria hipocrisia minha dizer que quero te ver bem, que eu nao seria feliz em ver vc se ferrar. Mas isso vai passar e entao somente a magoa ira restar, magoa de algo mal resolvido. Mas o q fazer com alguem imaturo desse jeito. Todos temos aprendizados a realizar aqui na terra e vc com certeza vai descobrir os seus atraves do meu sofrimento. Mas fique tranquilo, ressurreicao nao existe, entao vc vai pagar por aqui mesmo.\nAdeus e vá pro inferno.\ndesabafos de MISS PRISS às 19:48 1 comentários


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