Medicina Oral e Odontologia Hospitalar: Depoimento da Colega ELIANA WALVERDE sobre Cirurgiões-Dentistas Aplicarem Toxina Botulínica e Material de Preenchimento\nDepoimento da Colega ELIANA WALVERDE sobre Cirurgiões-Dentistas Aplicarem Toxina Botulínica e Material de Preenchimento\nO depoimento está nas redes sociais, para que seja divulgados entre os colegas:\nHa uns meses atrás fui convidada para dar aula para dermato ( curso sobre toxina e preenchedores), sobre tipo facial usando tele frontal e lateral para individualizar e não seguir um protocolo unico nas aplicações de toxina e preenchedores, o que os dermatos não sabem fazer, por isto encontramos tantos preenchimentos mal feitos com excesso de produto, não dei o curso pois sei que este é o nosso diferencial, mas tenho guardado todos os emails, se eles mesmos querem aprender com a gente........gostaria muito de ver um dermato individualizar as aplicações e explicar porque e qdo e qto utilizar em cada tipo facial....\nDENTISTAS DEVEM PODER APLICAR PRODUTOS NA FACE, DESDE FAÇAM CURSOS DE QUALIFICAÇÃO NAS TÉCNICAS ...\nCOLEGAS, NÃO ESTAMOS LUTANDO SÓ POR CAUSA DESTA PROIBIÇÃO E SIM POR FALTA DE ARGUMENTOS CIENTÍFICOS DO PESSOAL DO "CONTRA".\nHJ PROÍBEM ESTES PRODUTOS ,AMANHÃ VÃO PROIBIR PRODUTOS EM TODAS AS ESPECIALIDADES. " Me calei qdo violaram meus vizinhos. Hj violam meus direitos e não tenho quem me defenda !!! " Vcs querem isto no futuro ?\nDentista na UTI 13 de setembro de 2011 15:52\nPrezada Eliana e demais leitores,\nComo um dos que se posicionaram contra o uso da toxina botulínica e ácido hialuronico com finalidades cosméticas, me defendo.\nNão concordo que qualquer profissional deva ser tolhido de suas atividades básicas. Na Odontologia estas incluem as ações que visem o bom funcionamento do sistema estomatognático e mesmo suas correlações estéticas.\nPorém, as alterações faciais que justificam a utilização cosmética destas substancias não são, ao meu ver, da alçada do CD clínico.\nA atuação em áreas fora do escopo da odontologia demandarão o conhecimento pleno, no caso o dermatológico, que exigirá estudos complementares e específicos (patologia dermatológica por exemplo).\nOs procedimentos invasivos em musculatura cuticular de face, derme e periósteo, podem parecer simples e de poucas consequências, mas a atuação de um profissional de saúde deve estar além do alto percentual de sucesso aparente de uma técnica, pois este também deverá saber atuar correta e prontamente nos insucessos, além de responder juridicamente por isso.\nE, neste caso, a classe inteira é responsável.\nSe há interesse do CD atuar neste campo recomendo que entre em contato com o CFO e, através deste, com o CFM para que a situação seja analisada a fundo e um parecer legal seja firmado.


Home/artigos/Comunicar-se: um desafio surpreendente\nComunicar-se: um desafio surpreendente\nDe acordo com a etimologia, comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar algo, tornar comum".\nÉ um fenômeno inerente às relações que os seres vivos mantêm entre si. No caso dos seres humanos, a comunicação é um ato próprio da atividade psíquica, que deriva do pensamento, da linguagem e do desenvolvimento das capacidades psicossociais de relação.\nSaindo do seu significado e olhando o tema sob uma perspectiva menos teórica, percebemos que, na prática, quando falamos tendemos a partir do pressuposto que o outro está recebendo nossa mensagem da forma como a concebemos, ou seja, sem nenhuma interpretação pessoal. No entanto, nossas palavras são captadas por nosso interlocutor passando, obrigatoriamente, por seus filtros mentais que, por sua vez, são frutos de suas referências e experiências anteriores, as quais, decididamente, não são iguais às nossas. Pessoas distintas, mundos distintos...\nQuando nos expressamos estamos colocando em palavras (além, é claro, da linguagem não verbal) nosso mundo interno, composto por ideias, pensamentos, sentimentos, sensações, intuições, pressupostos, valores e crenças. Em outras palavras, nossa comunicação verbal e não verbal é a representação do nosso “eu” na busca da interação com o(s) outro(s). Neste processo é comum e involuntário que usemos omissões, pois tentamos falar sobre uma experiência complexa e detalhada por meio de uma descrição verbal limitada, que fatalmente suprimirá uma grande parte da experiência em si.\nPor outro lado, cada vez que ouvimos alguém, recorremos às nossas próprias experiências pessoais (nosso acervo) para fazermos uma representação interna do que a outra pessoa fala. Caso contrário, tudo aquilo que foi omitido por ela em seu discurso criaria lacunas em nosso processamento neurolinguístico e não seríamos capazes de compreendê-la. Isto ocorre o tempo todo, com todas as pessoas. O processo ainda é acrescido de generalizações e distorções, as quais são quase inevitáveis e derivam das já citadas omissões.\nConsiderando somente estes fatores básicos de transmissão e recepção de mensagens já conseguimos vislumbrar o quão complexo é o processo de comunicação e como se torna fácil o surgimento de mal-entendidos e conflitos decorrentes do mesmo.\nCostumo dizer que a comunicação é o alicerce, a base de qualquer relacionamento. É impossível para qualquer ser humano não se comunicar, pois até o silêncio e a inércia são sinais a serem “lidos” e interpretados.\nO que fazer, então? Bem, a partir do momento em que aprendemos os conceitos mais básicos sobre o processamento neurolinguístico da comunicação humana, cabe a nós estarmos sempre atentos e atuarmos conscientemente buscando eliminar “ruídos”, tais quais as já mencionadas distorções e generalizações e, o mais importante, desenvolvermos uma escuta mais criteriosa e com maior qualidade.\nEm outras palavras, ao sermos capazes de focar no aqui e agora nos “tornamos presentes” e estabelecemos um contato genuíno conosco, com o outro e com o ambiente no qual estamos inseridos gerando uma leitura mais clara, lúcida e profunda do nosso universo interior e do mundo que nos cerca. A partir dessa consciência, somos capazes de observar e cuidar da nossa fala, checar a nossa assertividade, escutar e, se necessário, validar aquilo que escuto e, sobretudo, entender que nessa troca há muito mais do que palavras.\nVamos, então, mergulhar no momento presente, apurar nossa percepção e melhorar essa habilidade grandiosa que se chama comunicação? Fica aqui meu convite.


Suicídio policial - 30/09/2019 - Editorial - Agora\nPatrulhar as cidades brasileiras é, sem dúvida, uma atividade de alto risco. E não é só dos criminosos que vêm as ameaças à vida dos policiais.\nNo ano passado, pelo menos 104 agentes tiraram a própria vida, número maior do que as 87 mortes decorrentes de confronto nas ruas. Os dados constam do recém-lançado 13º Anuário Brasileiro de Segurança Pública.\nOs organizadores do levantamento afirmam, porém, que a quantidade desses suicídios tende a ser muito maior, pois há estados que não reportam suas estatísticas, a fim de esconder o problema, e outros que nem contam os casos.\nJogar luz sobre a questão é o primeiro passo para poder enfrentá-la. É o que começa a fazer o estado de São Paulo. Um estudo produzido pela ouvidoria da polícia paulista traz detalhes de uma situação alarmante. Em 2017 e 2018, nada menos que 56 policiais, 17 civis e 39 militares, se mataram.\nNesse período, o suicídio foi a principal causa de morte entre os agentes civis e a segunda entre os PMs, atrás apenas dos homicídios em períodos de folga.\nIsso dá uma taxa de 30,3 suicídios a cada 100 mil pessoas, na Polícia Civil, e de 21,7 na militar. É muito acima dos 5,8 por 100 mil da população do estado.\nEssa discrepância sugere que o drama dos agentes tem relação direta com as condições de trabalho desses profissionais. Eles lidam com uma realidade estressante, repleta de dores e tristezas.\nA situação é agravada pelas condições precárias de trabalho, que combinam falta de profissionais, baixos salários e delegacias sem estrutura.\nO trabalho da ouvidoria precisa gerar ações, como a ampliação da assistência psicológica a esses profissionais.


Projeto Força Vôlei abre inscrições limitadas para meninas de 7 a 17 anos :: Leiagora | Playagora | Entretê\n15/08/2019 às 09:57\nA Associação prevê atender mais de 200 garotas\nPrimavera do Leste tem atletas de vôlei por várias partes do Brasil e até mesmo no exterior, e agora, com a chegada do Força Vôlei, a tendência é que o município mantenha esportistas de alto nível para continuar fortalecendo a cena esportiva. Por isso, no próximo sábado (17) ocorrerão as inscrições para esse projeto que é uma parceria entre a prefeitura, o projeto Craques do Amanhã, Associação Força Vôlei e a iniciativa privada.\nA Associação espera uma média de 150 inscrições. As interessadas devem ter de 7 a 17 anos e ir até o ginásio pianão, das 8h às 18h. A informação foi anunciada no lançamento da Associação, na última terça-feira (13). Na oportunidade também foram apresentados os novos uniformas das atletas.\nA Associação Força Vôlei conta com a presidência de Osvaldo Martins Nicolau, pai da atleta Maria Luiza que hoje mora nos Estados Unidos, após ser aluna do projeto Craques do Amanhã e passar em uma seletiva. O treinamento será por conta do professor Ricardo Moura.\nConforme o professor, o diferencial do projeto é contar com a parceria da iniciativa privada. “Isso proporciona um retorno melhor para as meninas, como os uniformes, gratuidade nos treinos, bolas e equipamentos de última geração, além de permitir que nossa ida aos campeonatos de outros estados”, observa o técnico.\nO prefeito Léo Bortolin, que tem o vôlei como esporte preferido, abraçou a ideia e espera que mais empresários da cidade unam-se a projetos como esse. “Tenho certeza que teremos jogadoras de alta performance e Primavera do Leste vai passar a ser mais respeitada quando a gente falar de vôlei”.\nO secretário de esportes de Primavera do Leste, João Neto, destaca que este projeto é importante para toda a sociedade, “porque demonstra o interesse e a valorização do esporte. Assim formamos novos cidadãos, suprimos a necessidade que as comunidades têm de fazer atividades físicas e despertamos nessas jovens o trabalho em conjunto e o respeito”, finaliza o secretário.\nO projeto atenderá, inicialmente, somente jovens do sexo feminino. Elas têm como patrocinadores as marcas: Rivel e APP Camisetas.


Lembrol: Faltam 03 dias para Relíquias da Morte parte 2!\n11 de julho de 2011 às 07:07 Por Flavio Junior\nEu estava na fila do self-service com minha irmã. A fila era longa, de modo que estávamos aguardando já na frente da vitrine da livraria ao lado. Era dezembro e o shopping estava todo enfeitado pro Natal. Olhando a decoração eu dividi com a minha irmã a vontade de ganhar um livro de presente. Mas não qualquer livro. Um livro realmente interessante, que me fizesse gostar ainda mais de ler. Ela virou de frente para a vitrine e falou de imediato: “Olha, esse parece bom. Harry Potter e a pedra filosofal”. Cheguei mais perto e vi o livro. Parecia mais que interessante. Sorri satisfeita, havia encontrado o meu presente.\nNaquele momento eu não sabia, sequer tinha ideia, da dimensão da minha escolha. A leitura começou intrigante: um gato olhando um mapa; pessoas usando capas de cores berrantes; um menino fadado a levar uma vida triste e vazia. Até que as cartas misteriosas surgem, trazidas por corujas estranhamente adestradas. E então, o gigante entra pela porta e tudo, tudo muda.\nMeu coração infla ao lembrar as inúmeras sensações que dividi com Harry. Talvez ele seja um dos responsáveis por eu ter desenvolvido taquicardia na adolescência, mas sem querer parecer fã inconseqüente: se foi por causa dele, valeu à pena. Durante os 10 anos em que ele esteve comigo, além de crescermos juntos, as lições dos livros contribuíram para a formação do meu caráter (e o de milhares de pessoas, certamente), sendo fator multiplicador da minha vontade de percorrer o caminho certo (e não o fácil. Sábio Dumbledore…). Entendi o quão valioso é ter um amigo leal como o Rony, tentei ser tão esperta como a Hermione e por que não confessar que eu sempre fui esquisita como a Luna? Afinal, aos 23 anos, uso meu vira-tempo como amuleto, tenho uma Firebolt de enfeite no quarto e guardo a varinha do Harry ao lado da minha cama. Para os que não compreendem, isso é bastante esquisito… Mas eu sei que não estou só.\nO acaso fez com que a pessoa que me mostrou a Pedra Filosofal fosse também a que me presenteou com o final. Minha irmã trouxe as Relíquias da Morte de presente, poucos dias depois da estréia nos EUA, levando-me a estar em dívida eterna para com ela, por ter sido a responsável pela minha felicidade literária. Ao me aproximar do final, minhas lágrimas eram incontáveis, meu coração se desfez. “Finally, the truth”. Não consigo expressar em palavras o que senti.\nApesar de tanta devoção à história, pouco participei de fóruns de discussão e escrevi duas fanfics inacabadas (quiçá publicadas), por achar pretensioso demais inventar um futuro para personagens tão amados, sabendo que em breve a minha mentira seria esquecida pela sua própria autora, haja vista os livros que seriam publicados chamarem muito mais a minha atenção do que uma história medíocre criada por mim. Enfim, preferi ser mais leitora-fã que fã-leitora. Tive uma relação de amor e ódio com os filmes, tendo o penúltimo se salvado. Não vejo como este fim possa ser menos que genial. Ai, o fim…\nNão esqueço uma cena do primeiro livro que muito me marcou: quando Harry, já a bordo do Expresso de Hogwarts, observa Gina, meio sorrindo, meio chorosa, acenando para os irmãos, correndo para acompanhar o trem até onde conseguisse, para depois continuar acenando enquanto ficava cada vez mais distante. Foi uma descrição linda, que me fez verdadeiramente achar que aquela garotinha era especial (um excelente palpite, diga-se de passagem).\nParando para pensar um pouco, é assim que eu me sinto. Aproveitando os últimos momentos da forma mais intensa possível. Tal como a pequena Gina acenando para o trem, meio risonha, meio chorosa, correndo para alcançá-lo até não poder mais, eu vejo o instante em que Harry Potter chega à curva, rumando para o fim definitivo. Meio risonha, meio chorosa, meu aceno de adeus será infinito, pois a admiração e a gratidão que eu sinto são imensuráveis. E eu sei que não sou a única a sentir isso, razão pela qual concluo minha história com duas certezas: Jo Rowling mudou grande parte do mundo; e essa parte, na qual me incluo com orgulho, amará Harry Potter para sempre. Eis a minha profecia.\nRebeca Tosta Reis, 23 anos, Manaus – AM.


Home Inspiração Sem o peso da mochila\nescrito por Cris Guerra 28/03/2019\nLucas era um menino amoroso e educado, que rapidamente conquistava a confiança e parceria das professoras. Ainda bem, porque ele precisava da atenção especial delas. “Meu filho é ótimo”, explicava Patty, a mãe de Lucas, no começo de cada ano letivo. “Mas ele precisa se sentar na primeira carteira. E só vai trazer o Para Casa se você garantir que ele vai anotar na agenda.”\nUm menino tímido, estabanado, péssimo nos esportes, principalmente no futebol e, bom, na escola, nem se fala. Todos os dias ele sentia que sua cabeça ia explodir. Com dificuldade conseguia ler, mas fazer tal atividade lhe dava muitos enjoos. Além de ter um ponto fraco: a luz. Ah, mas a luz não tinha aquela beleza, pelo contrário, a luz o incomodava, deixava-o sem jeito.\nE como naquela velha poesia, a vida é, realmente, a arte do encontro. E foi em um desses, com uma psicopedagoga (também Screnner) que Patty, finalmente, encontrou a solução que tanto buscava para seu filho. Finalmente o diagnóstico: Lucas tinha Síndrome de Irlen. A profissional explicou que, na hora da leitura, o branco do papel refletia a luz. Por isso Lucas enxergava as letras formando rios e, mais tarde, “um redemoinho caótico”, como ele gosta de dizer. Por isso os olhos ardiam, a cabeça doía, o estômago embrulhava. Essa hipersensibilidade à luz também prejudicava a visão lateral e a visão tridimensional – por isso o Lucas era tão estabanado e “ruim de bola”.\nRepresentação da distorção visual “rios”.\nLucas entendeu que tinha uma espécie de alergia a luz que, assim como a criptonita, diminuía seus poderes. Um problema neurovisual que fazia as letras se movimentarem, os olhos arderem, a cabeça doer, a visão lateral diminuir e o estômago embrulhar. “Quando eu pegava um texto com mais de um parágrafo, sempre as palavras se separavam e formavam rios”, conta Lucas.\nA solução era simples: um óculos com lentes especiais que filtravam a espectro de luz que vinha atrapalhando Lucas. Os óculos chegaram. Que transformação! Que alegria! As letras pararam de dançar. A timidez deu lugar ao carisma e de um menino calado saiu uma alma intensamente comunicativa. “Eu sinto que minha visão era fechada e com o uso dos óculos ela se abriu”.\nLucas no primeiro ano de uso dos filtros com Dr. Márcia Guimarães.\nLiteralmente, a visão lateral de Lucas era prejudicada, e isso explica o porquê de ser tão estabanado. Com o uso dos filtros, os novos exames comprovaram: seu campo visual aumentou. E também as amizades. “Eu tinha muita dor de cabeça e dor nas costas. Ficava muito cansado porque ficava com uma postura ruim, um negócio feio. Com os óculos, a dor de cabeça zerou. Mas o que me deixou mais satisfeito foi a mudança nas minhas relações interpessoais”.\nPatty estava completa, assistindo essa reviravolta toda orgulhosa e ainda mais feliz que o próprio filho.\nEmocionante ver todo esse descompasso entrar num eixo de forma quase que milagrosa. Seu corpo descontrolado, parou no lugar. As dores de cabeça sumiram. Ele voltou a praticar esportes, e de último do time foi se tornando um dos melhores. “Eu era péssimo, eu era horroroso, se me colocasse no gol, de vez enquanto eu tomava umas boladas. Era muito ruim, sempre era o último a ser escolhido na pelada. Depois do óculos eu me tornei O CARA no esporte”, conta. Hoje, Lucas faz parte do time de futebol Americano do Cruzeiro – com direito a vitória no campeonato brasileiro! Os filtros mostraram para Lucas o seu poder e como é possível conquistar o mundo , assim como o Super Homem.\nDepois do diagnóstico do filho, Patty começou a participar os cursos DARV no Hospital de Olhos Dr. Ricardo Guimarães, para entender melhor o mundo do seu filho. Ah, e a Patty, que sempre foi julgada por não conseguir estudar com o filho, motivo que levou ela contratar professores particulares para tal função, se descobriu: ela também precisava de filtro.\nLucas e família participam de simpósio com Dr. Helen Irlen.\nCom os óculos, ela cresceu, literalmente: não ficava mais curvada e se escondendo. Agora ela tinha 1 cm a mais de altura e muitos outros de confiança. Patty deixou de ser conhecida como a Dory (do filme “Procurando Nemo”), aquela “peixinha” que esquece t-u-d-o e têm pouca memória recente. Já a mudança que o filtro fez na vida dessa família vai ser lembrada para sempre.\nComo diz Lucas: “Quem tem Irlen se adapta. Por natureza temos muita energia. Eu faço uma analogia com Cristiano Ronaldo correndo com 5 kg no pé que faz ele ser mais rápido que todos. A gente faz isso desde pequeno, só que com uma mochila de 20 kg. Então, quando colocamos o óculos, soltamos essa mochila. Esse, indiscutivelmente, é nosso diferencial”.\nLucas usou a palavra certa. Não é deficiência, é uma característica. Pessoas com SI têm um potencial enorme. Quer um exemplo? Lucas está se preparando pra fazer faculdade nos Estados Unidos. Criou uma startup junto com amigos e ainda se destacou no curso técnico, ganhando, inclusive, prêmios.\nCom os óculos nos olhos, a vida ficou mais leve, os sonhos possíveis e as cores do mundo, muito mais bonitas. Agora que sua visão se abriu, o mundo vai ficar pequeno para ele.\nSem o peso da mochila was last modified: abril 23rd, 2019 by Cris Guerra\ncérebrocorcordenação motoradificuldade de aprendizadodificuldade de concentraçãodislexiadores de cabeçaDr. Márcia Guimarãesdr. ricardo guimaraeseducaçãoenxaquecaesportesestresse visualestudosfotofobiafutebol americanohistória de superaçãohospital de olhosirlenluzmundo IrlenneurovisãooftamologistaolhospreguiÃ§aprofessorpsicopedagogasensibilidade a claridadeSIsíndrome de irlenTDAHvisão


'The Matrix' pode ter um reboot\nNovo projecto não vai ter o envolvimento das irmãs Wachowski, Keanu Reeves ou Lawrence Fishburne.\nDaniel Silva 16 Março, 2017\nEste gif não é um simples déjà vu, mas sim uma falha no Matrix. Acontece quando alguém muda alguma coisa. Mas desta vez a intervenção é muito superior. Falamos de um reboot do icónico filme de ficção científica, The Matrix.\nÉ o The Hollywood Reporter que avança com a novidade de que a Warner Bros iniciou o processo de relançamento do complexo mundo cibernético criado pelas irmãs Wachowski. Porém, Lilly e Lana não estão envolvidas neste novo projecto, assim como nenhum dos elementos da trilogia original, Keanu Reeves, Lawrence Fishburne, Carrie-Anne Moss e Hugo Weaving.\nA programação desta nova realidade simulada foi atribuída a Zak Penn, conhecido por escrever para os filmes Elektra, The Incredible Hulk (2008) e X-Men: The Last Stand. Estes títulos receberam críticas mistas, muito pelo seu fraco enredo, todavia o facto de Steven Spielberg ter escolhido Penn para escrever o guião da sua adaptação do mundo distópico do livro Ready Player One chamou a atenção de muitos cineastas, e talvez por isso este projecto lhe tenha sido confiado.\nQuanto ao elenco, apenas se aponta Michael B. Jordan (conhecido por Creed, Fruitvale Station, The Fantastic Four e Chronicle) como o próximo escolhido a tomar o comprimido vermelho. Para que isso se torne realidade, Jordan terá primeiro de terminar as gravações de Black Panther, cuja data de estreia está marcada somente para 2018.\nThe Matrix foi o filme mais rentável de 1999. Despoletou duas sequelas de sucesso – The Matrix Reloaded e The Matrix Revolutions – e é considerado um dos filmes mais originais da história do cinema, designação para a qual contribuiu a criação do método de filmagem Bullet Time.\nEste novo projecto carrega nos ombros todo o peso de um legado que os fãs da série esperam ver retratado com sucesso.\nRelembramos contudo que se trata de um reboot e não de um remake – termos muitas vezes confundidos – o que significa que, apesar do IP se manter, as linhas de código serão completamente distintas. Tal pode justificar a ausência das personagens Neo, Morpheus, Trinity e Agent Smith. Mas isso também não quer dizer que seja receita para fracasso, e prova disso foi o enorme sucesso de The Animatrix, uma prequela animada, lançada em 2003, que narra vários eventos do conflito entre humanos e máquinas que antecederam a criação da realidade simulada em que todos tememos viver.


VOCÊ DECIDE, LESTE OU OESTE? CLEARWATER OU DAYTONA BEACH?\nVocê está em Orlando, muito calor, deu aquela vontade de ir à praia. Não seja por isso, Orlando como você sabe, está no centro da Flórida, e se você apontar seu carro para leste ou oeste, você pode tomar um incrível banho de mar!\nProcurando em Orlando foi visitar duas das mais famosas praias da região: Clearwater, que fica no Golfo do México (lado oeste) e Daytona Beach, que está no Oceano Atlântico (lado leste).\nAs duas são lindas e com muitas atrações! Mas caso você não tenha muito tempo e disponibilidade para visitar as duas e tiver que escolher, fizemos um resumo de cada uma delas para te ajudar na difícil decisão!\nClearwater está a aproximadamente 150 km de distância de Orlando e você vai pela I-4 até quase chegar a praia. Em geral, a viagem leva em torno de 2 h.\nPor estar no Golfo do México, Clearwater lembra as praias de algumas cidades do nordeste brasileiro, sem ondas, parecendo uma piscina, com tons de azul e verde. A água é quentinha e mesmo que esteja muito calor, agradável para um banho de mar.\nCom vários estacionamentos públicos, você não terá dificuldade para deixar seu carro perto da praia e aproveitar o dia, caso você faça um bate e volta. Já se você pretende passar alguns dias para aproveitar melhor a cidade e conhecer outras belas praias da região, Clearwater tem várias opções de acomodação.\nA orla é recheada de restaurantes de caranguejos e frutos do mar. Você encontra também muitas lojas com artigos de praia e lembrancinhas da cidade.\nAo longo do calçadão, várias opções de bares e sorveterias. E o Pier 60 é o local ideal para ver o pôr do sol. Vista maravilhosa!!!\nAh, e tem chuveiro a cada 100 m para tirar a água salgada do corpo depois do banho de mar!\nDaytona Beach está a aproximadamente 100 km de distância de Orlando, e você novamente vai pela I-4 até quase chegar a praia. Em geral, a viagem leva em torno de 1:30 h.\nDaytona lembra as praias da costa sul brasileira, com uma enorme faixa de areia e o mar azul do Oceano Atlântico te esperando. Com ondas mínimas, mas com a água um pouco mais gelada, o seu banho de mar será mais refrescante!\nEm Daytona você também tem estacionamentos públicos, mas se quiser e tiver sorte (nós tivemos), consegue estacionar na rua, com os famosos parquímetros. Você pode ficar na mesma vaga por até 6hs e paga US$ 0,25 para cada 15 minutos.\nNa orla você também tem restaurantes, bares, sorveterias e lojas, um calçadão enorme (Daytona Beach Boardwalk) com chuveiros e também um píer com um restaurante de frutos do mar (Eat at Joe’s).\nPara quem quer aproveitar para fazer umas comprinhas, no caminho para Daytona tem o Outlet Tanger, com várias lojas legais!\nAh, sem esquecer que em Daytona, para os amantes da velocidade, tem o Daytona International Speedway!\nE aí, já se decidiu? Ou vai querer conhecer as duas? Conta para a gente depois, vamos adorar saber!\nEndereço: 10 Pier 60 Dr, Clearwater, FL 33767\nEndereço: 12 N Ocean Ave, Daytona Beach, FL 32118\nEndereço: One Daytona Blvd, Daytona Beach, FL 32114\nEndereço: 1100 Cornerstone Blvd, Daytona Beach, FL 32117\n#Clearwater #ClearwaterBeach #Daytona #DaytonaBeach #TangerOutlets #praias #Florida #beachsflorida #outlet #DaytonaInternationalSpeedway\n#Clearwater #ClearwaterBeach #Daytona #DaytonaBeach #TangerOutlets #DaytonaInternationalSpeedway #outlets


Abordagens DESCRITIVA e ATIVA dentro do Roleplaying (e nos Podcasts de RPG) - RPG Next\nInício/Resenhas/Abordagens DESCRITIVA e ATIVA dentro do Roleplaying (e nos Podcasts de RPG)\nRafael 4730 de setembro de 2015\n5 169 4 minutos de leitura\nCom o início das gravações dos Podcasts do RPG Next, passei a ouvir vários outros Podcasts de RPG em busca de dicas e inspirações. Confesso que grande parte deles tem uma qualidade suficiente para me manter preso e querer ouvir mais depois… MAS uma coisa ainda me incomoda muito: o Balanceamento entre as abordagens DESCRITIVA e ATIVA dentro do Roleplaying.\nAntes de eu citar alguns EXEMPLOS, primeiramente, para facilitar a explicação, vale a pena transcrever aqui o que se encontra no Player’s Basic Rules Version 0.3 pág. 66 ou no Player’s Hadbook pág. 185. [tradução do autor]\nComeçando pela Abordagem DESCRITIVA:\nRoleplaying (Interpretação de papéis)\n(…) Existem dois estilos que você pode usar quando interpreta o papel de seu personagem: a abordagem descritiva e a ativa. A maioria dos jogadores usam uma combinação dos dois estilos. Use qualquer mistura dos dois que funcionar melhor para você.\nAbordagem DESCRITIVA em Roleplaying\nCom esta abordagem, você descreve as palavras do seu personagem e ações para o DM e os outros jogadores. Baseando-se em sua imagem mental de seu personagem, você diz a todos o que seu personagem faz e como ele ou ela faz isso.\nPor exemplo, Cristian joga com o Tordek, o anão. Tordek tem um temperamento explosivo e culpa os elfos da Cloakwood pela a desgraça de sua família. Em uma taverna, um detestável elfo bardo senta-se à mesa de Tordek e tenta iniciar uma conversa com o anão.\nCristian diz: “Tordek cospe no chão, rosna um insulto para o bardo, e anda até o bar. Ele se senta em um banquinho e olha para o bardo antes de pedir outra bebida.“\nNeste exemplo, Cristian transmitiu o humor de Tordek e deu ao DM uma ideia clara de atitude de seu personagem e ações.\nAo usar a abordagem descritiva, tenha as seguintes coisas em mente:\n• Descreva as emoções e atitudes de seu personagem.\n• Concentre-se nas intenções do seu personagem e como os outros poderão perceber isso.\n• Forneça o máximo de embelezamento o quanto você se sentir confortável.\nNão se preocupe em fazer as coisas exatamente corretas. Somente se concentre em pensar sobre o que seu personagem faria e descreva o que você vê em sua mente.\nEssa abordagem é bastante comum de se ouvir nos Podcasts de gravações de partidas de RPG pelo fato, acredito eu, de que no ÁUDIO não é possível visualizar o que cada jogador faz ou atua com o corpo, ou é mais fácil e natural de se fazer dessa forma descritiva.\nNo entanto, EU DISCORDO PARCIALMENTE DESSE ARGUMENTO! Irei demostrar mais adiante, com exemplos, que é possível mudar isso, mas antes…\nVejamos agora então a explicação da Abordagem ATIVA:\nAbordagem ATIVA em Roleplaying\nSe roleplaying descritivo diz ao DM e a seus jogadores o que seu personagem pensa e faz, o roleplaying ativo mostra-o.\nQuando você usa roleplaying ativo, você fala com a voz do personagem, como um ator assumindo um papel. Você pode ainda imitar movimentos do seu personagem e linguagem corporal (1). Essa abordagem é mais imersiva do que o roleplaying descritivo, embora você ainda tenha que descrever coisas que não podem ser razoavelmente demonstradas.\nVoltando ao exemplo de Cristian interpretando Tordek acima, é assim que a cena poderia ser atuada se Cristian usasse o roleplaying ativo:\nFalando como Tordek, Chris diz em uma voz rouca, profunda, “Eu estava me perguntando por que de repente cheirava horrível aqui. Se eu quisesse ouvir algo de você, eu iria quebrar seu braço e desfrutar de seus gritos.” (2) Em sua voz normal, Chris, em seguida, acrescenta: “Eu me levanto, encaro o elfo, e vou para o bar.” (3)\nObserve que eu fiz 3 marcações ao final de cada frase sublinhada acima.\nA frase nº (1) – Acredito ser um dos motivos principais que justifica o uso maior da abordagem descritiva em Podcasts de gravações de partidas de RPG.\nAs frases nº (2 e 3) – Demonstram claramente a mistura entre as abordagens descritivas e ativas.\nMAS se você estiver se indagando agora: “Não é exatamente essa mistura que os Podcasters fazem ao gravarem as partidas de RPG?”\nSIM, eles fazem essa mistura, mas de forma desbalanceada, pendendo mais para o descritivo, na minha opinião!\nAgora vamos a alguns EXEMPLOS bem comuns que eu ouço nos PODCASTS de PARTIDAS DE RPG:\n[ABORDAGEM DESCRITIVA] O Jogador diz: “Eu saco minha espada, e ataco o Goblin…”\n[ABORDAGEM MISTA] O Jogador diz: “Eu me levando da mesa, olho para o rapaz que se encontra no fundo da sala segurando um livro na mão e pergunto para ele em voz alta”. Aí o Personagem diz: “Ei você, venha até aqui, preciso conversar contigo…”.\n[ABORDAGEM MISTA] O Jogador diz: “Eu respiro fundo, fico nervoso, me levanto e digo tentando me controlar”. Aí o Personagem diz: “Saia daqui antes que eu te mate…”.\nAgora veja como tudo isso poderia ser feito de forma ATIVA mesmo estando apenas ouvindo um áudio, ou seja, sem poder observar as reações físicas dos jogadores:\n[ABORDAGEM ATIVA] O Jogador não precisa dizer nada, apenas seu Personagem: “Aaahhh Goblin maldito! Sinta a dor que minha lâmina pode causar em você… arrrhhgg…”.\n[ABORDAGEM ATIVA] O Jogador não precisa dizer nada, apenas seu Personagem: “EI… EI!!! VOCÊ AÍ NO FUNDO SEGURANDO UM LIVRO… VOCÊ MESMO! VENHA ATÉ AQUI… ANDA!… PRECISO CONVERSAR CONTIGO…”.\n[ABORDAGEM ATIVA] O Jogador não precisa dizer nada, apenas seu Personagem: [o jogador respira fundo], [então o jogador solta o ar forte pela boca]… “SAIA…. DAQUI…. ANTES QUE…………………. eu te mate!”.\nNão parece difícil, certo? Mas acredito que com um pouco de prática é possível os jogadores chegarem nesse nível de interpretação. É por isso que defendo essa ideia de balancear melhor para a abordagem ATIVA ao invés da descritiva em roleplaying gravados em Podcasts (ou até numa mesa de jogo!)\nGostou desse assunto? Por favor, deixe o seu comentário caso você concorde, discorde, ou se tiver alguma solução em mente diferente e queira compartilhar!\nabordagem analógico ativa áudio contação conteúdo D&D descritiva diversão dragons drama dramático dungeons emoção entretenimento estória fantasia fun game games geek gravação história hobby interpretação jogando jogar jogatina jogo jogos medieval mesa narração narrativa nerd next online partida personagem personagens play playing podcast Rafael47 role Roleplaying rpg sessão tabletop\nUnboxing – Core Rulebook Gift Set Collector’s Edition – Dungeons & Dragons 5th Edition | RPG Next


Cearense que mora em Sena Madureira completa 90 anos de idade e comenta: “Não pretendo mais voltar para a minha terra” - ContilNet Notícias\n13 maio 2022 2:50 am\nÚltima atualização em 10/05/2022 10:15\nFrancisco de Assis Belo de Oliveira, conhecido popularmente como “Belo”. Foto: Cedida\nCom uma população estimada em mais de 45 mil habitantes, a formação de Sena Madureira sofreu forte influência do povo Nordestino, principalmente do Ceará. Com o advento da segunda mundial e o predomínio da seca no sertão nordestino, famílias inteiras decidiram se deslocar para o Acre e ainda hoje permanecem por aqui.\nUm dos exemplos é do aposentado Francisco de Assis Belo de Oliveira, conhecido popularmente como “Belo”. Ele relembra que veio para o Acre juntamente com os pais e os irmãos quando tinha somente 10 anos de idade e, desde então, nunca mais retornou à sua terra natal nem mesmo para visitar os demais familiares.\nNesta segunda-feira (9), seu “Belo” completou 90 anos de vida. “Lembro-me que gastamos três meses de viagem para chegar em Manaus. Em seguida viajamos para Boca do Acre e, por fim, para Sena Madureira onde estou até hoje. Moro há 80 anos aqui e não tenho mais vontade de voltar para o Ceará”, comentou.\nAos 90 anos de idade, o único problema de saúde que ele enfrenta é em relação à visão já que não consegue enxergar devidamente. Por outro lado, ainda faz caminhada pelas Ruas do município. O aposentado sai todos os dias de sua casa, no Bairro Cristo Libertador e cumpre um longo percurso passando, inclusive, pelo centro da cidade. “As pessoas ficam admiradas comigo”, frisou.\nSeu “Belo” é descendente de uma família com características longevas. Para se ter uma ideia, seu pai faleceu aos 105 anos de idade.\nArtigo anteriorEmbarcação naufraga no rio Caeté, em Sena Madureira; Bombeiros resgatam canoa e motor\nPróximo artigoDose Financeira: Ruama Demir dá dicas de investimento no Instagram do ContilNet


PSD de Lisboa diz que caso de discotecas do Cais do Sodré é “motivo de preocupação” | Câmara de Lisboa | PÚBLICO\nCâmara de Lisboa PSD de Lisboa diz que caso de discotecas do Cais do Sodré é “motivo de preocupação”\nPSD de Lisboa diz que caso de discotecas do Cais do Sodré é “motivo de preocupação”\nEste é “mais um exemplo que o licenciamento indiscriminado de hotéis está a prejudicar o comércio”, diz vereador.\n8 de Março de 2016, 17:30\nA convivência entre a nova animação nocturna e os moradores do Cais do Sodré não tem sido a melhor Miguel Manso\nA vereação PSD na Câmara de Lisboa defendeu nesta terça-feira que o despejo das discotecas Jamaica, Tokyo e Europa, no Cais do Sodré, é “motivo de preocupação”, por ser mais um exemplo do “licenciamento indiscriminado de hotéis” na cidade.\n“No período antes da ordem do dia [da reunião camarária privada de hoje], fiz referência ao encerramento das discotecas no Cais do Sodré, chamando a atenção para o facto de continuar a não haver uma atenção adequada ao impacto que o licenciamento de hotéis está a ser na vida da cidade”, disse o vereador social-democrata António Prôa.\nFalando à agência Lusa no final do encontro, o autarca vincou que este é “mais um exemplo que o licenciamento indiscriminado de hotéis está a prejudicar o comércio”, sendo ainda um “motivo de preocupação e de reflexão”.\nA posição de António Prôa surgiu depois de os arrendatários Fernando Pereira (Jamaica e Tokyo) e Pedro Vieira (Europa) terem divulgado que o senhorio lhes comunicou a denúncia dos seus contratos de arrendamento, com efeito a partir de 14 de Abril, obrigando-os a deixar o prédio, localizado na Rua Nova do Carvalho.\nApesar de saber que “mais cedo ou mais tarde” haveria obras no edifício, reivindicadas pelos próprios há décadas, os responsáveis das discotecas contavam com “uma interrupção dos espaços ou um agravamento do valor das rendas”, sem terem de sair, de acordo com Fernando Pereira.\nPedro Vieira, da discoteca Europa, considerou que em causa está um “negócio imobiliário muito grande”.\nNa semana passada, os responsáveis pediram ajuda ao município, para não considerar “a qualificação do edifício como uma obra de remodelação profunda que obrigue à desocupação do locado”, indicou Fernando Pereira.\nQuestionada pela Lusa, a autarquia afirmou estar “em contacto com os intervenientes no sentido de ser encontrada uma solução”.\nJá o advogado dos cerca de 30 proprietários do edifício, Diogo Tavares de Carvalho, esclareceu à Lusa que a denúncia do contrato de arrendamento, feita ao abrigo do Regime Jurídico das Obras em Prédios Arrendados, se deveu à necessidade de realizar “obras de reabilitação urbana profundas”.\nO advogado adiantou que “o projecto prevê um espaço no mesmo local, com uma área idêntica à actual, destinada a uma das discotecas, pelo prazo e valor de renda que vierem a ser acordados entre proprietários e arrendatários”.\nEntretanto, foi organizada através das redes sociais a manifestação “Vamos manter o Tokyo, o Jamaica e o Europa abertos”, que decorre no próximo dia 18 em frente aos estabelecimentos.\nNa reunião privada desta terça-feira, o executivo municipal (de maioria PS) debateu ainda a criação de um novo hotel de três estrelas com 173 quartos junto ao Aeroporto da Portela, num edifício actualmente ocupado por escritórios.\nO documento foi aprovado com os votos favoráveis do PS, Cidadãos por Lisboa (eleitos nas listas socialistas), PSD e CDS-PP e a abstenção do PCP.\nO comunista Carlos Moura justificou o seu sentido de voto com o facto de esta não ser “uma das zonas críticas” com hotéis, mas recordou que o município ainda não apresentou o “estudo prometido” sobre o turismo na cidade.


Sex , 19/10/2012 às 13:06 | Atualizado em: 19/10/2012 às 14:04\nGuilheiro era umas principais atrações do Mundial de Judô por Equipes em Salvador\nMedalha de bronze em Pequim-2008, Leandro Guilheiro está fora do Mundial de Judô por Equipes, que será disputado em Salvador no próximo final de semana, 27 e 28 de outubro, no Gran Hotel Stella Maris. O judoca passou por uma cirurgia no ombro esquerdo na última quinta-feira, 18, e terá que ficar imobilizado por três semanas.\nGuilheiro é o terceiro atleta de ponta do judô brasileiro a ter que passar por uma intervenção cirúrgica antes da disputa do Mundial. Antes dele, Mayra Aguiar, medalha de bronze em Londres-2012, e Mariana Silva tiveram que passar por um procedimento médico para tratar de lesões.\nO atleta de Santos, no entanto, era o único que tinha presença prevista para o Mundial. Mayra teve uma contusão no ligamento posterior do ombro direito, enquanto Mariana contundiu o ombro esquerdo. A previsão de retorno para as duas judocas é abril de 2013.\nO procedimento de Leandro foi realizado com sucesso no Hospital Samaritano, em São Paulo. O atleta já recebeu alta na manhã desta sexta-feira, mas não se recuperará a tempo de disputar a competição. A previsão é que ele fique imobilizado por três semanas e, somente após este prazo, inicie o trabalho de fisioterapia.\nEm comunicado, o hospital explicou que Guilheiro "passou por uma cirurgia no ombro esquerdo - parte artroscopia e parte aberta para limpeza com liberação articular e retirada de corpos livres, além de uma reparação de lesão no bíceps".\nLeandro Guilheiro conquistou duas medalhas de bronze para o Brasil em Jogos Olímpicos - em Atenas, 2004, e Pequim, 2008 -, mas não conseguiu repetir o feito em Londres, neste ano. O sétimo lugar fez com que ele deixasse a primeira colocação do ranking mundial na categoria até 81 quilos - atualmente é o terceiro.


Quarta, 21 de Agosto 2019 11:12 Jornal dos Desportos\nO Chefe de Estado realçou as recentes vitórias alcançadas no basquetebol, quer pela selecção masculina, quer pela feminina, bem como no andebol feminino, que trouxeram para o país os títulos africanos das modalidades, frisando que tais conquistas são o fruto de um trabalho abnegado e feito com sacrifício. "As recentes vitórias alcançadas ao nível do basquetebol, feminino e masculino, e do andebol feminino, não foram conseguidas por mero acaso. São o fruto de um trabalho abnegado feito com sacrifício."\nO Presidente da República acredita que com trabalho Angola pode alcançar outros patamares no continente africano, afirmando-se como um país do desporto. "No contexto africano, queremos afirmar-nos como um país do desporto", realçou o Chefe do Executivo na mensagem sobre o estado da Nação, dirigida quarta-feira, na Assembleia Nacional, aos deputados e ao povo angolano.\nPara concretizar o objectivo de tornar Angola uma potência do desporto em África, José Eduardo dos Santos apontou caminhos e definiu a Estratégia de Desenvolvimento Nacional do Desporto como o ponto fulcral, devendo esta ser ajustada à nova realidade mediante uma melhor definição dos objectivos, programas específicos e as metas a atingir a médio prazo.\nA promoção e o fortalecimento do desporto recreativo, escolar, amador e profissional e a adequada formação de agentes desportivos e professores de educação física e desportos ou de motricidade humana são outros medidas de grande relevância apontados pelo Chefe de Estado na sua alocução à nação sobre o desporto nacional.\n"Nós temos potencial para ir mais longe. Vamos ajustar a nossa Estratégia de Desenvolvimento Nacional do Desporto à nova realidade, definindo melhor os objectivos, os programas específicos e as metas a atingir a médio prazo pelas diferentes federações, nas modalidades e disciplinas que tutelam, por forma a promover e fortalecer o desporto recreativo, escolar, amador e profissional e a estabelecer-se um sistema adequado de formação de agentes desportivos e professores de educação física e desportos ou de motricidade humana."\nNas reacções ao discurso do Presidente da República os agentes desportivos elogiaram a atenção que o Executivo dá ao desporto e destacaram o empenho pessoal de José Eduardo dos Santos nas conquistas que o país vem registando em várias frentes. Concluíram que se for colocado em prática tudo o que foi dito pelo Chefe de Estado, Angola tem, efectivamente, potencial para ir mais longe e afirmar-se como uma potência do desporto em África.


Autor Tópico: [UFC On Fox] Poirier vs. Gaethje - 14 de Abril (Lida 378 vezes)\n[UFC On Fox] Poirier vs. Gaethje - 14 de Abril\nResponder #1 em: 14 de Abril de 2018, 14:14\nRe: [UFC On Fox] Poirier vs. Gaethje - 14 de Abril\nLuta: Dustin Poirier vs. Justin Gaethje\nData e Hora: 15 Abr 02:30 GMT\nDepois de uma semana repleta de emoções no mundo do MMA, o óctogono desloca-se este fim de semana para o sudoeste norte americano, mais propriamente para Glendale no Arizona onde terá lugar mais um card recheados de lutas interessantes.\nAguardado com expectativa, temos um evento principal da noite onde se defrontam dois "top ten" da divisão de pesos-leves, respetivamente nº5 e nº6 da divisão, Dustin Poirier e Justin Gaethje.\nDustin Poirier de 29 anos tenta posicionar-se decisivamente na "short list" de pretendentes ao título de até 70,3 kg. Apesar da idade poder induzir o contrário, a verdade é que Poirier é já um veterano destas andanças e com tremenda experiência de óctogono.\nO lutador da ATT começou por dar nas vistas a nível local no sul dos EUA de onde é natural e chegou eventualmente ao WEC, a extinta organização de luta famosa por ter revelado bastantes talentos de categorias mais baixas de peso. Em 2010 a WEC foi comprada e fundida no UFC juntamente com o seu "roster"de lutadores onde se incluía Dustin Poirier.\nA verdade é que durante a sua passagem pelos penas, Poirier acabou sempre por sofrer derrotas capitais quando se aproximava da disputa de cinturão e após a derrota em 2014 frente a Conor McGregor, Poirier optou por voltar a subir para a sua categoria natural de peso-leve. Essa decisão pareceu revelar-se acertada pois Poirier mostrou-se com energia revigorada e voltou a compilar boas séries de vitórias mas mais uma vez também soçobrou quando poucos esperavam ao ser nocauteado em 2016 por Michael Johnson.\nDepois desse momento, Dustin fez mais três lutas e venceu duas enquanto a outra terminou num "no contest" após ter sofrido uma joelhada ilegal na luta frente a Eddy Alvarez.\nCampeão estadual de wrestling e com "pedigree" All American da Div. I da NCAA, Gaethje, à semelhança de muitos lutadores americanos com o seu tipo de "background", transicionou para o MMA amador e posteriormente profissional onde rapidamente começou a compilar vitórias em organizações de menor expressão. O seu estilo especialmente finalizador chamou a atenção para outros voos e em 2013 Gaethje estreou-se no WSOF onde manteve a sua matriz vitoriosa alcançando eventualmente o cinturão de peso-leve da organização e defendendo o mesmo por cinco diferentes ocasiões. A determinada altura do seu reinado invicto no WSOF, Gaethje tornou-se quase unanimemente considerado o melhor peso-leve do planeta a não estar assinado pelo UFC.\nDesde que voltou para o peso-leve e especialmente com o tempo que já leva de American Top Team, temos visto um Poirier cada vez mais com um jogo de pés aprimorado, com entradas e saídas do "pocket" bem temporizadas, assim como um wrestling ofensivo que se tem revelado decisivo em muitas das suas recentes vitórias.\nDito isto tenho algumas dúvidas em como Poirier poderá fazer valer a sua vontade frente a Gaethje. Este caracteriza-se por ser um lutador que impõe uma pressão absolutamente insana que maior parte das vezes lhe tem rendido dividendos mas também faz que se exponha mais à rápida exaustão. Contudo, a pressão imposta por Gaethje gera caos, e é nesse caos que tenha sérias dúvidas que Poirier sobreviva. Evidentemente que Poirier, tendo em conta a sua experiência não é um lutador alheio a "slugfests", mas é sem dúvida muito mais efectivo quando é ele a impor o ritmo e a coordenar a ação, algo que penso que não conseguirá fazer contra Gaethje.\nDepois sinto que Poirier é um lutador que diz a si mesmo mentalmente que tem de fugir das trocas loucas de golpes dentro do "pocket, uma espécie de atração que o próprio tenta afastar de si. Já Gaethje é precisamente nesse mundo de loucura que se sente confortável, pois é apenas dessa forma que sabe combater. Isso traz na minha opinião uma vantagem mental para Justin.\nO propalado wrestling de Poirier que lhe tem valido de muito nas suas recentes lutas não me parece aqui que consiga ter uma efetividade decisiva pelo simples facto de que Gaethje é dificil de derrubar e ainda mais de manter em baixo. Caso a luta entre no "clinch" ambos são capazes de causar estragos nesse cenário, mas até ver tenho mais confiança no queixo de Gaethje do que na durabilidade de Poirier. Não obstante, Gaethje vem de uma derrota que espelhou mais visivelmente algumas das suas falhas, nomeadamente a forma como Alvarez usou os golpes contundentes ao corpo para abrandar e degradar a durabilidade de Gaethje, algo que Poirier pode aproveitar para repetir, embora este não tenha por hábito golpear constantemente ao corpo.\nOu Poirier acha um golpe definitivo no início do combate ou parece-me que poderemos ver um Gaethje a ganhar terreno e como é seu apanágio a vir constantemente para a frente do adversário usando a sua habitual guarda alta para se proteger. Aí deverão começar a entrar os seus "low kicks" que causem desconforto e distração até que entre um dos seus potentes ganchos que eventualmente magoem Poirier. E contrariamente ao seu adversário acredito que se Poirier sentir os golpes simplesmente não vai aguentar a pressão e acabará por capitular.\nAposta: Justin Gaethje @2.25 Betfair\nResponder #2 em: 14 de Abril de 2018, 15:47\no que acha do Condit? tão dog...\n« Responder #2 em: 14 de Abril de 2018, 15:47 »\nResponder #3 em: 14 de Abril de 2018, 16:06\nCitação de: Rodrigo Cesar em 14 de Abril de 2018, 15:47\nPara mim merece uma moeda sem dúvida. O match-up não é fácil e se virmos o Condit da última luta até é bem possível que perca. Ainda assim acho que o vamos ver um pouquinho mais agressivo e se ele carregar na velocidade e ritmo da luta duvido que o Cowboy tenho gás até ao final até porque foi chamado a menos de duas semanas da luta. A maior ameaça para mim é mesmo o wrestling do brasileiro que já se viu que costuma ser o calcanhar de Aquiles do Condit, mas não vejo o brasileiro com condicionamento físico para impor isso com regularidade.\nResponder #4 em: 14 de Abril de 2018, 17:30\nCitação de: Biscione em 14 de Abril de 2018, 16:06\ntem razão...a ultima luta dele foi horrivel...\nvou especular com uma moedinha mesmo...sem abusar


O reino universal dos trapaceiros de Deus - 03/09/2009 - Le Monde\nUm diploma. Um belo diploma dourado que leva a assinatura do "Senhor Jesus Cristo". É tudo que resta a Edson Luiz de Melo, após treze anos como membro da Igreja Universal do Reino de Deus, a mais poderosa igreja evangélica do Brasil.\nEssa louca profusão não foi suficiente para que a Igreja, como ela havia prometido, o curasse da depressão que o corroia há tanto tempo. Hoje jovem aposentado - aos 45 anos - , Edson se encontra "com (sua) angústia e (sua) tristeza" e "muitas dívidas". Mas ele tem um motivo de satisfação: um tribunal de Belo Horizonte, capital do Estado de Minas Gerais, onde vive com sua mãe, condenou a Igreja a indenizá-lo parcialmente.\nTeria a proteção divina finalmente abandonado os pastores mascates da Universal, que enriquecem há muito tempo à custa dos milhões de fieis de alma crédula, muitas vezes pobres e de pouca instrução, doentes e vulneráveis, que têm a fraqueza de tomá-los por fazedores de milagres? Pois pela primeira vez a fúria da justiça dos homens acaba de atingir os chefes desse culto excessivamente próspero.\nEm 11 de agosto, a promotoria do Estado de São Paulo acusou o fundador e líder da Igreja, o "bispo" Edir Macedo, 64, e nove outros dirigentes, entre os quais três "bispos". Eles são acusados de formação de quadrilha e lavagem de dinheiro. No sul do país, Macedo deverá responder por diversos outros crimes: falsidade ideológica, uso de documentos falsos e de "laranjas".\nOs chefes da Universal instauraram um mecanismo bem simples. As doações de seus fiéis eram enviadas para contas de empresas de fachada com sede em paraísos fiscais. De lá, o dinheiro voltava lavado para o Brasil, sob forma de empréstimos feitos a amigos de Edir Macedo. Essa mina de ouro não deixava as mãos da Igreja, ao mesmo tempo em que escapava do fisco.\nA Constituição brasileira, que protege muito a liberdade de religião, isenta as Igrejas de qualquer imposto, contanto que o dinheiro recebido financie atividades não-lucrativas: manutenção e construção de locais de culto, despesas de funcionamento, propagação de obras sociais. A Universal age em uma escala totalmente diferente. Explorando com cinismo, e até crueldade, o fervor ingênuo dos fiéis, seus organizadores construíram um verdadeiro império da fé presente em 172 países.\nAntes de fundar sua Igreja, em 1977, autoconsagrando-se "bispo", Edir Macedo trabalhava na loteria do Estado do Rio de Janeiro. Hoje, esse estatístico de formação tem ares de banqueiro: calvo, de óculos austeros e grandes abotoaduras. Seu talento de pregador, seu senso de organização e seu dom, desonesto mas inegável, para as finanças, o ajudaram a construir essa multinacional do culto.\nEm uma foto de 1995 ele aparece, com um ar feliz, segurando um punhado de dólares, após uma cerimônia no Madison Square Garden de Nova York. Coisa do passado. O fisco avalia sua fortuna em US$ 2 bilhões (cerca de R$ 3,8 bilhões). Ele possui, perto de São Paulo, uma mansão em estilo chalé alpino - 18 suítes em 4 mil m2 - e dois luxuosos apartamentos em Miami. Ele detém 90% do capital da rede de televisão Record, bastião dos oradores evangélicos, e sua mulher os 10% restantes.\nOs bens de sua Igreja compõem uma lista interminável: 24 emissoras de televisão, 42 estações de rádio, 2 jornais, 2 editoras, uma agência de turismo, uma imobiliária, uma seguradora, uma empresa de táxi aéreo e mais de 600 veículos de todos os tipos. A Universal dispõe de 4.748 templos no Brasil, onde rezam 8 milhões de fiéis. São locais de culto confortáveis e modernos, muitas vezes gigantescos, que às vezes ostentam fachadas neogóticas.\nEdir Macedo refuta as acusações da justiça. Em um texto distribuído a seus fiéis, ele os exorta a "formar uma frente dos aflitos" para "rezar, jejuar e merecer as promessas de Deus". Em um dos maiores templos de São Paulo, algumas semanas atrás, o "bispo" Wagner Negrão pedia aos fiéis que resistissem ao "diabo que nos persegue gritando, desesperado, porque pisamos na sua cabeça" exprimindo, "com fúria", sua generosidade, "em nome de Jesus". No fim do serviço, naquele dia, a coleta foi especialmente proveitosa.


Ex-prefeito de Navegantes, Roberto Carlos teria recebido R$ 500 mil nas eleições de 2012 - Cidades - O Sol Diário\nDelações12/04/2017 | 08h22Atualizada em 12/04/2017 | 18h10\nO ex-prefeito de Navegantes, Roberto Carlos (PSDB), é apontado nas delações encaminhadas pela Procuradoria-Geral da República (PGR) ao STF com receptor de "doação eleitoral não contabilizada", ou o termo mais conhecido pelos brasileiros: caixa 2. O relato está na delação de Paulo Roberto Welzel, ex-presidente da Foz do Brasil, empresa do grupo Odebrecht. Edson Fachin, ministro relator da Lava-Jato no Supremo, declinou o caso para a Justiça Federal de Santa Catarina, que analisará sobre a abertura de inquérito.\nAs delações são referentes aos documentos encontrados em 2016 na casa do ex-diretor da Odebrecht, Benedicto Barbosa Silva Júnior. Na planilha, o nome de Welzel aparece sendo o responsável pelo pagamento de R$ 500 mil para Roberto Carlos nas eleições de 2012, através Setor de Operações Estruturas, que organizava as propinas da Odebrecht. Na lista, o tucano é apelidado de "rei".\nNa petição número 6852, publicada na noite de terça-feira do diário oficial do STF, o ministro Fachin expõe os motivos para pedir análise da JFSC:\n"Segundo o Ministério Público, o colaborador relata o pagamento de vantagens indevidas, a pretexto de doação eleitoral não contabilizada, em favor de Roberto Carlos de Souza, durante a campanha à Prefeitura Municipal de Navegantes/SC, no ano de 2012."\nEm seu relato de delação premiada, Welzel diz que "a doação foi realizada tendo como expectativa que o futuro prefeito empreendesse esforços para a viabilização da concessão dos serviços de saneamento à iniciativa privada".\n"Marquei um encontro com o prefeito em seu gabinete para comunicar-lhe a decisão de meu líder e na ocasião, ele me levou até a sua residência para ser apresentado a seu irmão, salvo engano, Getúlio, que era o responsável pela arrecadação dos valores", diz Welzel.\nOs pagamentos, segundo o delator, foram feitos pela equipe do diretor da Odebrecht, Hilberto Silva.\nProcurado pela reportagem, Roberto declarou: "No momento só posso afirmar que minha campanha foi feita dentro da legalidade sendo aprovada pela Justiça Eleitoral." Ele foi reeleito a prefeito de Navegantes em 2012.


Lê Notícias - Região - Técnica de enfermagem é primeira pessoa...\nTécnica de enfermagem é primeira pessoa vacinada contra Covid-19 em Xanxerê\n20/01/2021 09:56 - Atualizado em 20/01/2021 09:58\nCovid-19 vacina xanxerê\nPrefeitura de Xanxerê Carmem Zamarchi, de 53 anos e atua há mais de 25 anos na área da saúde\nTrabalhando na linha de frente de Covid-19 desde o início da pandemia, a técnica de enfermagem Carmem Zamarchi, de 53 anos, foi a primeira profissional de saúde a receber a vacina contra o coronavírus na tarde desta terça-feira (19).\nCom mais de 25 anos de atuação na área da saúde, ela também foi a primeira pessoa a fazer uma coleta do tipo RT-PCR para a testagem de Covid-19 no mês de março de 2020.\nPara Carmem, este é o momento único e muito emocionante. “Não tem como descrever a sensação de receber a primeira dose da vacina, de saber que estou representando todos os colegas que estão trabalhando juntos desde março na linha de frente desta doença. É muito gratificante, só gostaria de agradecer por este momento e por estar entrando para a história de Xanxerê”, revelou Carmem.\nAlém dela, foram vacinadas a enfermeira Patrícia Cazarin, de 37 anos, que trabalha na UTI COVID do Hospital Regional São Paulo (HRSP) e a técnica de enfermagem do Centro de Atendimento ao Coronavírus, Marilia Borga Prestes, de 37 anos.\nAs vacinas foram aplicadas pela vacinadora Jussara Klein, de 52 anos, uma das vacinadoras mais antigas da Secretaria Municipal de Saúde de Xanxerê, com 27 anos de serviço e que está em processo de aposentadoria.\nXanxerê recebeu, na manhã desta terça-feira (19), 500 doses para a primeira etapa de vacinação contra o coronavírus para vacinar os profissionais de saúde que atuam na linha de frente no Centro de Atendimento ao Coronavírus, junto ao Hélio dos Anjos Ortiz, além dos profissionais da saúde que trabalham na Emergência, UTI e Enfermaria Covid do Hospital Regional São Paulo, Samu, Doctor Home, laboratórios públicos e privados, bem como os idosos que residem no Lar do Idoso.\nO prefeito Oscar Martarello disse que este é um momento histórico e muito aguardado por todos. “As profissionais de saúde aqui vacinadas representam uma parcela da população que esteve trabalhando dia e noite frente à pandemia. Por isso fica aqui o meu agradecimento aos profissionais de saúde pelo trabalho louvável que vem fazendo”.\nO prefeito salientou que o município vem trabalhando muito para conseguir a vacina, para poder vacinar toda a população o mais breve possível, mas enfatizou que é preciso que as pessoas continuem fazendo uso da máscara, do álcool em gel e evitando aglomerações para que, em breve, tudo volte à normalidade.\n“Este é um momento muito importante, de alegria e de muita emoção. Sabemos que é um quantitativo pequeno de doses, mas em breve temos a certeza de que todos seremos vacinados”, enalteceu a secretária municipal de Saúde, Francis Mara Zago Pegoraro.


5 funções pouco conhecidos do Android - Curiosidades – Tech\n5 funções pouco conhecidos do Android\npouco conhecidos do Android\nEis algumas destas funções:\n1) Ignorar um número telefônico\nSim, você pode configurar seu Android para bloquear automaticamente as chamadas de um número qualquer e direcioná-las para a caixa de mensagens sem nenhum aplicativo extra.\nPara isso, basta entrar no aplicativo de contatos, selecionar uma pessoa (você precisa ter o número dela salvo nos seus contatos) e pressionar a opção de editar contato\n(um lápis, no caso do exemplo abaixo) e toque nos três pontinhos para abrir as configurações. Basta marcar a opção “Todas as chamadas para o correio de voz” destacada na imagem.\n2) Desbloqueie a tela do celular em lugares confiáveis\nVamos convir: não é necessário bloquear a tela do celular em casa. O Android possui uma função para que você defina lugares seguros em que você não precisará digitar uma senha para destravar a tela, agilizando o uso. Isso pode ser feito definindo um ponto no mapa, ou definindo dispositivos confiáveis Bluetooth, como o notebook da sua casa.\nIsso pode ser feito em Configurações > Segurança > Smart Lock. Existem várias opções de exceções de segurança que você pode configurar, mas recomendamos os Lugares Confiáveis e os Dispositivos Confiáveis.\n3) Previna que alguém vasculhe seu celular\nVocê quer mostrar alguma coisa no seu celular, mas não quer que ela fique fuçando outros aplicativos que não devem ser fuçados. Uma opção é a fixação de tela. O recurso impede que outros apps sejam abertos sem digitar o seu PIN, efetivamente bloqueando o acesso de uma pessoa a outros aplicativos não autorizados. Quer mostrar uma foto, mas não quer que a pessoa abra seu WhatsApp? Use esta opção.\nA maioria dos celulares tem esta função desativada, mas você pode ligar o recurso em Configurações > Segurança > Fixação de tela, e certifique-se de ativar a chave. Depois de fazer isso, toque no botão de multitarefa que mostra todos os apps abertos, selecione um dos aplicativos e toque no alfinete para fixar o app na tela. Para destravar, toque no botão de voltar algumas vezes; a tela será bloqueada e você usará sua senha para desbloqueá-la.\n4) Coloque dois aplicativos na mesma tela\nEsta função ainda não está disponível para muitos aparelhos, sendo um dos principais recursos do Android 7.0. No entanto, alguns outros celulares já faziam isso antes de se tornar um padrão do sistema, como os Galaxy da Samsung. No caso da ferramenta nativa do Android, isso pode ser feito por meio do botão de multitarefa que exibe todos os apps abertos. Selecione uma das janelas e a arraste para a parte superior do display para fixá-la ali. Em seguida, selecione outro aplicativo para ocupar a parte inferior. Nem todos os aplicativos são compatíveis com a divisão de tela, no entanto.\n5) Economize seus dados\nSe você costuma navegar muito e o seu plano de dados não aguenta até o fim do mês, toda ajuda é bem-vinda. O Chrome tem uma opção para te ajudar, se você não se preocupar demais com sua privacidade. A opção faz com que os dados do site que você está visitando passem primeiro pelos servidores do Google, onde eles são comprimidos e só então enviados ao seu celular, economizando seu plano de dados.\nIsso pode ser feito tocando no menu dos três pontinhos e acessando Configurações. Nesta área, acesse Economia de Dados e certifique-se de ativar a chavinha.


João Pessoa tem nuvens e radiação extrema nesta terça de Carnaval, diz Inpe | Paraíba Já\nInício Cotidiano João Pessoa tem nuvens e radiação extrema nesta terça de Carnaval, diz...\nOs que forem à praia também devem observar a lista de praias que estão impróprias para banho. Nesta semana, a Superintendência de Administração do Meio Ambiente (Sudema) recomenda que banhistas evitem 13 praias do litoral paraibano.\nO município de Cajazeiras, no Sertão do estado, deve encerrar sua programação de Carnaval com chuva. A previsão predomínio de sol pela manhã, mas chuva com trovoadas à tarde. A probabilidade de chuvas é de 87%. O Inpe prevê temperatura mínima de 24ºC e máxima de 34ºC. Assim como João Pessoa e Campina Grande, há previsão de IUV 13, ou seja, radiação extrema.\nO IUV representa o valor máximo diário da radiação ultravioleta. Isto é, no período referente ao meio-dia solar, o horário de máxima intensidade de radiação solar. Como a cobertura de nuvens é algo muito dinâmico e variável, o IUV é sempre apresentado para uma condição de céu claro. Isto é, para ausência de nuvens que, na maioria dos casos, representa a máxima intensidade de radiação. As informações são da Agência Brasil.\nArtigo anteriorMárcia anuncia pagamento da última parcela de salário atrasado de servidores de Conde\nPróximo artigoSistema cicloviário deve demorar até 18 meses para ser implantado em João Pessoa


Estabelecimentos / Cursos :: Orienta-te!\nCEF, PCA, PIEF, CA\nOferta Formativa - Santarém\nOferta Formativa - AEDGM\nEstabelecimentos / Cursos\nEnsino Superior Militar e Policial\nEstudar no Ensino Superior Estrangeiro\nUniversidades de Verão\nPágina inicial > Acesso ao Ensino Superior > Estabelecimentos / Cursos\nÍndice de Cursos (DGES)\nInstituição / Curso\nDistrito / Instituição\nCurso / Instituição\nAssistente de Escolha\nAs Provas de Ingresso exigidas para cada par curso/estabelecimento de ensino superior, são validadas através da realização de exames nacionais do ensino secundário, com base no conteúdo de determinadas disciplinas dos Cursos Científico-Humanísticos: Português; Filosofia; disciplinas trienais e bienais da Componente de Formação Específica.\nAs Provas de Ingresso são indicadas nos guias de acesso ao ensino superior que se encontram publicados no site oficial do acesso ao ensino superior.\nInformações - Prova 2017\nCorrespondência Exames Nacionais / Provas de Ingresso\nRegulamento dos Exames 2017\nGuia Geral de Exames e Acesso ao Ensino Superior 2017 - edição de junho\nOrientações Exames - Alunos NEE - 2017\nExames de Anos Anteriores - ES\nOs exames nacionais são válidos como provas de ingresso no ano em que são realizados e nos dois anos lectivos seguintes.\nOs exames finais nacionais têm lugar em duas fases a ocorrerem em Junho e Julho. A 1.ª fase dos exames finais nacionais dos 11.º e 12.º anos de escolaridade tem carácter obrigatório para todos os alunos internos e autopropostos.\nOs alunos que realizaram provas na 1.ª fase podem ser admitidos à 2.ª fase dos exames finais nacionais desde que:\na) Sejam alunos internos e não tenham obtido aprovação nas disciplinas em que realizaram exame na 1.ª fase, caso em que são inscritos\nautomaticamente na 2.ª fase;\nb) Sejam alunos autopropostos e não tenham obtido aprovação nas disciplinas em que realizaram exame na 1.ª fase, caso em que têm de se\ninscrever obrigatoriamente na 2.ª fase;\nc) Pretendam realizar melhoria de classificação em qualquer disciplina realizada na 1.ª fase, no mesmo ano letivo, pelo que têm de se inscrever\nobrigatoriamente na 2.ª fase;\nd) Pretendam repetir exames finais nacionais que se constituam exclusivamente como provas de ingresso e que tenham já sido realizados\nna 1.ª fase, independentemente da classificação obtida, caso em que têm de se inscrever na 2.ª fase.\nAos alunos que pretendam realizar exames finais nacionais de disciplinas não pertencentes ao seu plano de estudos, é-lhes permitida a inscrição apenas na 2. ª fase, desde que tenham realizado na 1.ª fase outro exame calendarizado para o mesmo dia e hora.\nOs alunos que ficarem excluídos por faltas numa disciplina, de acordo com o estipulado na alínea b) do n.º 4 do artigo 21.º da Lei n.º 51/2012, de 5 de setembro - Estatuto do Aluno e Ética Escolar, podem inscrever-se no respetivo exame nacional ou prova de equivalência à frequência apenas na 2. ª fase.\nReapreciação da Classificação de Exames:\nEm caso de discordância da classificação atribuída a uma prova de exame, o aluno, quando maior, ou o seu encarregado de educação pode solicitar nos dois dias úteis imediatamente seguintes ao da publicação da respetiva classificação a consulta da prova, em requerimento próprio a entregar nos Serviços de Administração Escolar, desde que da prova haja registo em papel ou produção de trabalho tridimensional.\nO estabelecimento de ensino deve, nos dois dias úteis seguintes, facultar a consulta da prova, dos enunciados com as cotações e dos critérios de classificação da mesma, podendo ser fornecidas fotocópias desta documentação mediante o pagamento dos encargos.\nSe, após a consulta, o interessado pretender a reapreciação da prova, deve entregar requerimento para esse efeito nos dois dias úteis seguintes à data em que a prova lhe foi facultada, acompanhado obrigatoriamente de alegação justificativa, e fazendo, no ato da entrega e mediante recibo, depósito da quantia de 25 Euros.\nA alegação deve indicar as razões que fundamentam o pedido de reapreciação, as quais apenas podem ser de natureza científica ou de juízo sobre a aplicação dos critérios de classificação, ou existência de vício processual, não podendo conter elementos identificativos do aluno ou referências à sua situação escolar ou profissional, nestes se incluindo a referência a qualquer estabelecimento de ensino frequentado, ao número de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, às classificações obtidas nas várias disciplinas, bem como à classificação\nA prova é reapreciada sempre na sua totalidade, independentemente do número de questões invocadas pelo requerente.Se o requerimento de reapreciação incidir exclusivamente sobre erro na soma das cotações, não há lugar à apresentação da alegação nem é devido o depósito de qualquer quantia.\nO resultado da reapreciação pode ser inferior à classificação inicialmente atribuída à prova. Não pode, no entanto, implicar em caso algum a reprovação do aluno quando este já tiver sido aprovado com base na classificação inicial, caso em que a classificação final da reapreciação será convertida na mínima necessária para garantir a aprovação na disciplina. Para efeitos de provas de ingresso é sempre válida a classificação exata resultante do processo de reapreciação.\nEm sede de reapreciação é legítima e procedente a correção de eventuais erros verificados pelo professor relator na transcrição das cotações e/ou na soma das cotações da totalidade dos itens da prova.\nOs resultados das reapreciações são afixados na escola na data prescrita no calendário anual de exames, constituindo esta afixação o único meio oficial de comunicação dos resultados da reapreciação aos interessados, sendo por isso a partir de tal data que são contados todos os prazos consequentes.\nDo resultado da reapreciação pode ainda haver reclamação, dirigida ao presidente do Júri Nacional de Exames e nos Serviços de Administração Escolar, no prazo de quatro dias úteis a contar da data da afixação dos resultados da reapreciação.\nPortaria n.º 1031/2009\nA situação actual, em que, num número significativo de casos, as instituições de ensino superior não exigem a realização das provas de ingresso em matérias nucleares para os seus cursos, tem prejudicado gravemente o nível de formação dos estudantes nessas matérias e conduzido a baixos valores de rendimento e de sucesso escolar.\nEsta situação carece de ser corrigida com a maior brevidade, o que se faz através da presente portaria. Tem-se consciência de que o número máximo de provas de ingresso para cada par estabelecimento/curso, fixado pelo quadro legal em vigor em duas, se revela insuficiente e cria limitações à correcção da situação, razão pela qual esta regra deverá ser objecto de alteração legislativa:\nProvas de ingresso obrigatórias:\n1 — A prova de ingresso da área de Matemática é obrigatória para o ingresso nos primeiros ciclos de estudos e ciclos de estudos integrados de mestrado abrangidos pelas seguintes áreas da Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação aprovada pela Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março:\na) 314: Economia;\nb) 46: Matemática e Estatística;\nc) 48: Informática.\n2 — As provas de ingresso das áreas de Matemática e de Física e Química são obrigatórias para o ingresso nos primeiros ciclos de estudos e ciclos de estudos integrados de mestrado:\na) Abrangidos pela área 44 (Ciências Físicas) da Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação, com excepção da área 443 (Ciências da Terra);\nb) Com a denominação de Engenharia, qualquer que seja a sua classificação, com excepção:\ni) Dos ciclos de estudos no domínio da Engenharia Informática, em que é obrigatória a prova de ingresso da área de Matemática;\nii) Dos ciclos de estudos nos domínios da Engenharia do Ambiente e de Engenharia Geológica e de Minas, em que é obrigatória a prova de Matemática e em que, em alternativa à prova de ingresso das áreas de Física e Química, as instituições de ensino superior podem optar pela prova de ingresso das áreas de Biologia e Geologia.\n3 — A prova de ingresso que integra a área de Biologia é obrigatória para o ingresso nos primeiros ciclos de estudos e ciclos de estudos integrados de mestrado abrangidos pelas seguintes áreas da Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação:\na) 62: Agricultura, Silvicultura e Pescas;\nb) 64: Ciências Veterinárias;\nc) 72: Saúde, sem prejuízo do disposto sobre o ingresso no curso de Medicina no artigo 20.º-B do Decreto–Lei n.º 296 -A/98, de 25 de Setembro, alterado pelos Decretos-Leis n.os 99/99, de 30 de Março, 26/2003, de 7 de Fevereiro, 76/2004, de 27 de Março, 158/2004, de 30 de Junho, 147 -A/2006, de 31 de Julho, 40/2007, de 20 de Fevereiro, 45/2007, de 23 de Fevereiro, e 90/2008, de 30 de Maio, e rectificado pela Declaração de Rectificação n.º 32 -C/2008, de 16 de Junho.\nO Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior publica, no seu sítio da Internet, a aplicação da Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação aprovada pela Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março, aos primeiros ciclos de estudos e ciclos de estudos integrados de mestrado.\nProva de ingresso da área de Matemática:\nA prova de ingresso da área de Matemática para os pares estabelecimento/curso a que se refere o artigo 1.º concretiza-se através do exame nacional do ensino secundário de Matemática A (código 635), salvo nos casos em que a instituição de ensino superior, ouvida previamente a Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior, decida, fundamentadamente, que também se pode concretizar através da prova do exame nacional do ensino secundário de Matemática B (código 735).\nO disposto na presente portaria aplica-se a partir do ingresso no ensino superior no ano lectivo de 2012-2013, inclusive.\nOs pré-requisitos são condições de natureza física, funcional ou vocacional que assumem particular relevância para acesso a determinados cursos do ensino superior, nomeadamente nas seguintes áreas: saúde, desporto, artes visuais, música, ...\nCompete a cada estabelecimento de ensino superior decidir, anualmente, se a candidatura a alguns dos seus cursos deverá estar sujeita à satisfação de pré-requisitos e fixar o seu conteúdo.\nNota: A lista de pares estabelecimento de ensino superior / curso, em que são exigidos pré-requisitos em 2017 está disponível no site oficial do acesso ao ensino superior: Pré-requisitos 2017\nDeliberação n.º 223-A/2015 - indica os pares curso/estabelecimento de ensino em que são exigidos pré-requisitos e os respetivos regulamentos; calendário de procedimentos\nOs pré-requisitos encontram-se agrupados (Grupo A, B, …). Se satisfaz o pré-requisito para um dos pares curso/estabelecimento de ensino superior de determinado Grupo, satisfaz igualmente para qualquer par do mesmo grupo. Exemplo: Se satisfaz o Pré-Requisito para a Escola Superior de Saúde de Santarém, satisfaz igualmente para qualquer par do Grupo A.\nNa secção "Pré-requisitos por Grupo" pode aceder aos anexos com informação relativa à comprovação, nomeadamente aos modelos de atestado médico, quando exigido\nOs pré-requisitos destinados simultaneamente à selecção e seriação dos candidatos têm o seu resultado expresso em:\na) Apto, com uma classificação numérica na escala de 100 a 200 pontos, a considerar no cálculo da nota de candidatura;\nOs pré-requisitos que se destinam exclusivamente à seriação dos candidatos têm o seu resultado expresso numa classificação numérica na escala de 0 a 200 pontos, cujo peso na nota de candidatura pode atingir 15 % no máximo.\nPRÉ-REQUISITOS QUE IMPLICAM A REALIZAÇÃO DE PROVAS\nGrupos C, G, I, K, M, P, R, V, Y e Z\nA comprovação dos pré-requisitos que exigem a realização de provas de aptidão física, funcional ou vocacional é realizada através da Ficha Pré-requisitos 2017, a emitir pelas instituições de ensino superior que os realizam.\nA Ficha Pré-requisitos 2017 conterá um código de ativação que servirá para o candidato comprovar a aprovação no pré-requisito:\n· indicando o código de activação constante da Ficha Pré-requisitos 2017 no formulário de candidatura on-line ao concurso nacional de acesso;\nentregando a Ficha Pré-requisitos 2017 no acto de formalização da candidatura ao ensino superior através de outras formas de acesso.\nA avaliação/ realização destes pré-requisitos realiza-se em duas chamadas. À 1ª chamada devem apresentar-se todos os candidatos que pretendem concorrer, em 2017, a pares estabelecimento/curso que os exijam para acesso aos cursos que leccionam.\nAs instituições podem realizar uma 2ª chamada, se assim o entenderem. A admissão à 2ª chamada está condicionada à devida justificação da falta à 1ª chamada, só podendo ser aceite, pela instituição onde for solicitada, se verificados motivos ponderosos impeditivos da apresentação à chamada anterior. É autorizada a aceitação de novas inscrições de estudantes que não tenham efectuado a inscrição na 1ª chamada, desde que a não tenham efectuado por motivos devidamente fundamentados, a apreciar pelas instituições de ensino superior onde o pedido for apresentado.\nOs estudantes que desistam no decorrer das provas não podem inscrever-se na nova chamada, excepto se a desistência se dever a problemas de saúde, acidentes ou lesões verificados e devidamente registados pelos elementos do júri. Os alunos considerados não aptos na 1ª chamada não podem realizar a 2ª chamada. A 2ª chamada não pode ser usada para melhoria de classificação.\nOs resultados obtidos nas provas que constituem os pré-requisitos são comunicados pelas instituições de ensino superior, directamente à Direcção-Geral do Ensino Superior.\nOs candidatos indicam obrigatoriamente no formulário da candidatura online, os pré-requisitos realizados, transcrevendo a informação constante da ficha de pré-requisitos emitida pela instituição de ensino superior.\nPRÉ-REQUISITOS QUE NÃO IMPLICAM A REALIZAÇÃO DE PROVAS\nGrupos A, B, D, E, F, Q e X\nRelativamente aos pré-requisitos que não exijam provas de aptidão física, funcional ou vocacional e que sejam de comprovação meramente documental (atestado médico ou auto-declaração), os documentos são entregues pelos candidatos no acto da matrícula e inscrição no ensino superior, no par estabelecimento/curso que os exige, caso ali venham a obter colocação, sendo condição indispensável para a realização da matrícula e inscrição. A emissão destes documentos deve ocorrer no período compreendido entre a data do início da inscrição nos pré-requisitos e a data da matrícula e inscrição no ensino superior.\nCandidatura e Colocação\nCandidatura ao Ensino Superior Público - 2017\nRealização da Candidatura\n19/07 a 08/08\n11/09 a 22/09\n04/10 a 10/10\nDivulgação das Colocações\nMatrícula no Ensino Superior\ntotalidade das vagas a concurso\nContingentes de Candidatura\nContingentes Geral e Especiais\nExames - 2017\n1ª Fase de Exames\n2ª Fase de Exames\n13/02 a 24/02\n13/07 a 17/07\n19/06 a 27/06\n19/07 a 24/07\nPublicação das Classificações dos Exames\nPublicação dos Resultados da Reapreciação da Classificação de Exames\n1 - A candidatura ao ensino superior público é realizada de acordo com o calendário publicado no site da DGES - site oficial do acesso ao ensino superior https://www.dges.gov.pt/online , sendo realizada online no site da DGES - exceto nos cursos com concurso local, em que é necessário formalizar a candidatura nos próprios estabelecimentos de ensino superior (exemplo: ensino superior militar e policial; Escola Superior de Teatro e Cinema; …).\n2 - Consiste na indicação, por ordem de preferência, no formulário online, dos pares curso / estabelecimento de ensino superior para os quais o candidato respeite as condições exigidas, no máximo de seis pares (pode indicar o mesmo curso em vários estabelecimentos de ensino e/ou cursos diferentes). O candidato deve ter concluído o curso do ensino secundário, ter Provas de Ingresso válidas e satisfazer os Pré-Requisitos se exigidos. Deve verificar se cumpre as exigências no que respeita às notas mínimas exigidas (nota de candidatura; classificação das Provas de Ingresso) consultando para o efeito o Guia de Candidatura de 2017 disponibilizado no site da DGES.\n3 – Para formalizar a candidatura ao ensino superior público é necessário pedir a atribuição de uma SENHA, no site oficial do acesso ao ensino superior, sendo necessário imprimir o recibo e entregá-lo na secretaria da escola para validação (desde a altura em que os alunos se inscreveram nos exames nacionais, até ao final do prazo de candidatura). Após a validação do pedido, a senha é enviada para o mail que o aluno indicou no requerimento. A senha permite a entrada na plataforma de candidatura na página pessoal do aluno. Tem validade anual, podendo ser utilizada nas três fases de candidatura.\nNota: Se não realiza exames em 2017 e pretende candidatar-se ao ensino superior com exames nacionais realizados em 2016 e/ou 2015, deve preencher o boletim de inscrição nos exames, para efeitos de registo e posterior emissão da ficha ENES 2017. Nesta situação não há lugar a pagamento.\n4 – Após a publicação das classificações dos exames deverá ser requerida a FICHA ENES, através de requerimento entregue na secretaria da escola. A data de emissão e a CHAVE DE ATIVAÇÃO deverão ser transcritas para a plataforma da candidatura online, após o aluno ter acedido através da senha que lhe foi atribuída (indicada no ponto 3). A ficha indica a classificação final do ensino secundário e as classificações dos exames que se constituem como Provas de Ingresso e se as referidas classificações podem ser utilizadas na 1ª Fase de Candidatura ou apenas em fase posterior. Os alunos que pretendem candidatar-se a cursos com preferência regional devem indicá-lo no requerimento da Ficha ENES.\n5 - Sempre que o resultado da reapreciação ou da reclamação de uma classificação de um exame nacional do ensino secundário só seja conhecido após o fim do prazo da candidatura e dele resulte uma alteração da classificação do exame, é facultada, até 3 dias úteis após a respetiva divulgação: a) A alteração das opções de candidatura, aos candidatos que já a tenham apresentado; b) A apresentação da candidatura, aos estudantes que só então reúnam condições para o fazer.\nA classificação resultante do processo de reapreciação ou de reclamação produz sempre efeitos na candidatura apresentada. O estudante, se não pretender alterar as opções que tenha previamente indicado, não necessita de realizar qualquer procedimento, sendo as classificações comunicadas oficiosamente. Se pretender alterar a candidatura deve fazê-lo online, através do preenchimento e submissão de novo formulário, onde atualizará a data de emissão e a chave de ativação de acordo com a nova ficha ENES 2017.\n6 - Os estudantes podem alterar livremente as suas opções de candidatura dentro do prazo em que decorre a apresentação da mesma, prevalecendo a última vez em que submetem a candidatura.\n7 - A candidatura ao ensino superior privado e Universidade Católica Portuguesa é sempre concretizada no próprio estabelecimento de ensino superior, não havendo limite para o número de cursos / estabelecimentos de ensino superior (salienta-se que estes procedimentos nos estabelecimentos de ensino particular normalmente estão sujeitos a pagamento de taxas de candidatura). Os prazos de cumprimento dos procedimentos são fixados por cada instituição.\n8 – A ordenação dos candidatos é feita pela ordem decrescente da Nota de Candidatura, calculada utilizando as seguintes classificações: Classificação Final do Ensino Secundário (peso variando de 50% a 65%); Classificação dos Exames das Provas de Ingresso (peso variando de 35% a 50%); Classificação dos Pré-requisitos de Seriação se exigidos (peso até 15%).\nA nota de candidatura tem o resultado arredondado às décimas, considerando como uma décima o valor não inferior a 0,05. Todos os cálculos intermédios são efetuados sem arredondamento. Em caso de empate, consideram-se, sucessivamente, as seguintes classificações: Classificação das Provas de Ingresso; Classificação do Ensino Secundário.\nPara efeitos de acesso ao ensino superior a Classificação Final do Ensino Secundário é calculada até às décimas, sem arredondamento, e convertida para a escala de 0 a 200. Para efeitos de cálculo da classificação final das disciplinas, as classificações dos exames são arredondadas às unidades (exemplo:126 pontos – 13 valores).\nPara efeitos de classificação de Provas de Ingresso as classificações dos exames são utilizadas sem arredondamento (exemplo: 126 pontos). Para ser válida a classificação deve ser igual ou superior à classificação mínima fixada por cada estabelecimento de ensino superior, nunca podendo ser inferior a 095 pontos.\n9 – Para esclarecimento de dúvidas os alunos poderão contactar o Serviço de Psicologia e Orientação da Escola – SPO até ao dia 31 de Julho; o Gabinete de Ingresso no Ensino Superior a que está associado o concelho de Santarém, e que é disponibilizado no Instituto Politécnico de Santarém.\nA candidatura ao ensino superior público realiza-se através de um concurso nacional enquanto que no âmbito do ensino superior particular e cooperativo a candidatura processa-se através de concursos institucionais (locais).\nNa primeira fase de candidatura para além do contingente geral existem contingentes especiais de vagas, com destinatários específicos, por exemplo: alunos provenientes da Madeira ou dos Açores; preferências regionais; emigrantes ou filhos de emigrantes portugueses; militares; candidatos portadores de deficiência.\nPara se candidatarem ao ensino superior, os alunos têm que satisfazer as seguintes condições: ter concluído um curso de ensino secundário ou uma qualificação legalmente equivalente; ter realizado os exames exigidos como provas de ingresso com uma classificação mínima de 95 pontos; satisfazer os pré-requisitos se exigidos para o curso a que se candidatam.\nO ingresso em cada instituição de ensino superior está sujeita a numerus clausus, sendo os alunos seriados pela nota de candidatura. Esta inclui a classificação final do ensino secundário, cujo peso pode variar de 50% a 65%, e a classificação dos exames que se constituem como provas de ingresso, cujo peso pode variar de 35% a 50%. No caso de serem exigidos pré-requisitos ponderadores, a sua classificação pode ter um peso igual ou inferior a 15%.\nO ingresso em cada par “estabelecimento de ensino superior/curso” está sujeito a limitações quantitativas, decorrentes do número de vagas, sendo o preenchimento das vagas feito por concurso. Os candidatos são seriados de acordo com a Nota de Candidatura.\nApós a afixação dos resultados dos exames é necessário solicitar a emissão da Ficha ENES, na secretaria da escola, quer se trate da candidatura ao ensino particular ou público e, neste caso, quer se trate de candidatura através da internet ou em suporte de papel. Esta ficha indica a classificação do ensino secundário e as classificações dos exames válidos como provas de ingresso no ensino superior na 1ª fase e nas fases seguintes.\nDurante o mês de Julho é publicado no site do acesso ao ensino superior o guia de candidatura, que contém todas as indicações necessárias para a candidatura.\nENSINO SUPERIOR PÚBLICO - CONCURSO GERAL\nAs vagas dos estabelecimentos de ensino superior público são objecto de um concurso nacional. A candidatura no âmbito do concurso nacional consiste na indicação, por ordem decrescente de preferência, dos códigos correspondentes aos pares curso /estabelecimento de ensino superior para os quais o estudante dispõe das condições de candidatura adequadas e onde pretende matricular-se, até ao máximo de seis opções (o mesmo curso em vários estabelecimentos de ensino ou cursos diferentes).\nAlguns cursos, no entanto, dada a sua natureza, são objecto de concurso local devendo dirigir-se aos respectivos estabelecimentos de ensino superior ou consultar os seus sites para adquirir informações mais específicas.\nA candidatura ao concurso nacional (ensino superior público) pode ser realizada através da Internet no site oficial do acesso ao ensino superior, https://www.dges.mctes.pt/online/, sendo necessário solicitar uma senha. Esta senha pode ser solicitada desde a inscrição na 1ª fase de exames até ao final da candidatura.\nServiços de Acesso ao Ensino Superior - No distrito de Santarém - área da Lezíria:\nComplexo Andaluz – Moinho do Fau - Apartado 279\nTelefone - 243 309 520\nFases de candidatura ao ensino superior – 1ª, 2ª , 3ª\nA candidatura ao ensino superior organiza-se em duas fases. Pode ainda ser organizada uma terceira fase do concurso, se existirem vagas sobrantes. As três fases são realizadas em suportr online.\n- A apresentação da candidatura à 1ª fase do concurso nacional\nNa 1ª fase existem contingentes especiais de candidatura, para além do contingente geral, ou seja, vagas destinadas a determinados candidatos - por exemplo: candidatos da Madeira ou dos Açores; candidatos com deficiência comprovada; militares; preferência regional; acessos preferenciais atendendo à habilitação, por exemplo determinados cursos profissionais. Nas fases seguintes existe apenas o contingente geral.\n- A 2ª fase do concurso nacional\nNesta fase são postas a concurso as vagas sobrantes da 1ª fase, bem como vagas sobrantes de concursos especiais ou postas a concurso pela primeira vez.\nÀ 2ª fase podem candidatar-se:\n¨ estudantes que tendo reunido condições de candidatura na 1ª fase decidiram utilizar apenas a 2ª fase;\n¨ estudantes que não reuniram condições de candidatura à 1ª fase;\n¨ candidatos que não ficaram colocados na 1ª fase;\n¨ candidatos colocados em fases anteriores que não procederam à matrícula;\n¨ candidatos que, tendo ficado colocados na 1ª fase e tendo feito a matrícula, pretendam candidatar-se na 2ª fase a cursos da sua preferência*.\n(*) Se estes candidatos ficarem colocados na 2ª fase a colocação e a matrícula anteriores são automaticamente anuladas. O estabelecimento de ensino superior em que o aluno ficou colocado na 1ª fase remete ao novo estabelecimento de ensino toda a documentação e a propina de inscrição. O estudante deve proceder a uma nova matrícula no estabelecimento de ensino em que ficar colocado na 2ª fase.\n- A 3ª fase do concurso nacional\nÀ 3ª fase podem candidatar-se:\n¨ estudantes que tendo reunido condições de candidatura anteriormente não se candidataram;\n¨ candidatos que não ficaram colocados nas fases anteriores;\n¨ candidatos que, tendo ficado colocados em fases anteriores e tendo feito a matrícula, pretendam candidatar-se na 3ª fase a cursos da sua preferência*.\n(*) Se estes candidatos ficarem colocados na 3ª fase a colocação e a matrícula anteriores são automaticamente anuladas. O estabelecimento de ensino superior em que o aluno fez a matrícula anteriormente remete ao novo estabelecimento de ensino toda a documentação e a propina de inscrição. O estudante deve proceder a uma nova matrícula no estabelecimento de ensino em que ficar colocado na 3ª fase.\nATENÇÃO: Sempre que o resultado da reapreciação da classificação de um exame nacional só seja afixado após o fim do prazo de candidatura, é facultada, até 3 dias úteis após a respectiva divulgação:\na) a alteração da candidatura, aos candidatos que já a hajam apresentado (já satisfaziam as condições legais para a candidatura)\nb) a apresentação da candidatura, aos estudantes que só então reúnam condições para o fazer.\nNo âmbito do ensino superior particular os prazos são mais flexíveis, variando de acordo com a existência de vagas.\nNo site da DGES poderá, entre outras acções:\n- consultar "Perguntas Frequentes"\n- fazer uma simulação da candidatura\n- consultar as colocações no ensino superior público em anos anteriores