Blog Professora Rozângela\nA VERDADEIRA FACE DA PSICOPEDAGOGIA\nOrientadora Profª MSc.Patrícia Mara Medeiros2\nA grande expansão dos cursos de formação e especialização em Psicopedagogia é sinal do reconhecimento deste profissional. Desde a década de 70 esta formação vem ocorrendo em caráter regular e oficial, em instituições universitárias. Esta formação foi regulamentada pelo MEC em cursos de pós-graduação e especialização. Isso demonstra que mais uma vez há importância da legalização do Psicopedagogo como profissão é fundamental, para fortalecer e dinamizar as áreas de saúde e educação; colocando-se a favor do desenvolvimento do nosso país na forma de efetivos contribuidores. Desse modo, conhecer formas de atuação e a legislação que embasa a prática psicopedagógica é necessário ao profissional da área. Assim sendo, este artigo aborda a legalização do curso de Psicopedagogia no contexto geral focando a formação do Psicopedagogo e explicitando a relevância da formação desses profissionais enquanto agente de educação e saúde; conhecendo seu Código de Ética e Legislação que amparam essa área de atuação. Portanto, a regulamentação da profissão, contribui para a percepção global do fator educativo, para a compreensão satisfatória dos objetivos da Educação e da finalidade da escola, possibilitando uma ação transformadora.\nPALAVRAS-CHAVE: Atuação. Formação. Legalização. Psicopedagogia.\nTHE TRUE FACE OF THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGY\nThe vast expansion of training courses and specialization in Psychopedagogy is a sign of recognition of this work. Since the 1970s this training has taken place in regular official character and in universities. This training was regulated by MEC in post-graduate courses and specialization. This demonstrates that once again there is importance of legalization of Psicopedagogo as a profession is essential to strengthen and streamline the areas of health and education; putting itself in favour of the development of our country in the form of effective contributors. thus known forms of activity and legislation that embasa psicopedagógica practice is required for the professional area. Thus, this article discusses the legalisation of Psychopedagogy in the general context about the formation of Psicopedagogo and highlighting the relevance of the training of professionals as an agent of education and health; knowing its code of ethics and legislation that amparam this area of expertise. Therefore, the regulation of the profession psicopedagogo, contributes to the overall perception of fact educational, to satisfactory understanding of education objectives and purpose of the school, enabling a processing action.\nA Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação, enquanto prática clínica tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua construção.O objeto central de estudo da psicopedagogia está estruturado em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos e a influência do meio (família, escola, sociedade) em seu desenvolvimento. Enfim, a Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda, o problema de aprendizagem.\nComo se preocupa com o problema de aprendizagem, deve ocupar-se inicialmente do processo de aprendizagem, estudando assim as características da aprendizagem humana.\nDevido ao crescente número de profissionais nessa área, necessário se faz que se esclareça objetivamente qual é o papel e a área de atuação do Psicopedagogo, qual a importância da Psicopedagogia na atualidade e o que é Psicopedagogia; assim como, levar ao conhecimento de todas as leis e normas que asseguram o ingresso na mesma, uma vez que, muitos cursos deixam os cursistas alheios a esses conhecimentos que são de extrema importância para todos aqueles que enveredam nessa profissão; esclarecendo de forma objetiva, o que é Psicopedagogia, sua área de atuação, e as leis que a norteiam na sociedade contemporânea além de levar ao conhecimento de todo qual é o papel do psicopedagogo e como se dá a formação desse profissional utilizando, como metodologia, a pesquisa bibliográfica, para análise dos dados o método qualitativo e como tipo de pesquisa a descritiva, para que se possa conhecer a verdadeira face da Psicopedagogia.\n2.1 Uma rápida viagem à história da Psicopedagogia\nA Psicopedagogia nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem.\nNo Brasil ela surge com a influência da Argentina, devido à proximidade geográfica e a presença de psicopedagogos argentinos ministrando cursos e desenvolvendo atividades no nosso país.\nOs primeiros cursos e experiências psicopedagógicas surgem por volta de 1970 e na década de 80 é criada a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). O desafio da Psicopedagogia no Brasil é ver concluído o processo de regulamentação da profissão e ampliar seu espaço de atendimento.\nO Brasil recebeu contribuições, para o desenvolvimento da área psicopedagógica, de profissionais argentinos tais como: Sara Paín, Jacob Feldmann, Ana Maria Muniz, Jorge Visca dentre outros. Temos o professor argentino Jorge Visca como um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil\nVisca (1987) foi um dos primeiros psicopedagogos que se preocupou com a epistemologia da psicopedagogia e propôs estudos baseados no que se chamou de epistemologia convergente, resultado da assimilação recíproca de conhecimentos fundamentados no construtivismo, estruturalismo construtivista e no interacionalismo. Essas contribuições influenciaram a psicopedagogia brasileira, mas diferenciam-se dependendo da região.\nFoi ele que implantou os CEPs (Centros de Estudos Psicopedagógicos) no Rio de Janeiro, São Paulo, Campinas, Salvador, e Curitiba. Ministrou aulas também em Salvador, Porto Alegre, Rio de Janeiro, São Paulo, Campinas, Itajaí, Joinville, Maringá, Goiânia, Foz do Iguaçu e muitas outras. (BARBOSA, 2002)\nExiste, em nosso país a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) que dá um norte a esta profissão. Ela é responsável pela organização de eventos, pela publicação de temas relacionados à Psicopedagogia, cadastro dos profissionais\nA Psicopedagogia tem por objeto de estudo a aprendizagem como um processo individual, em que a trajetória da construção do conhecimento é valorizada e entendida como parte do resultado final. Vivemos na era do conhecimento. Não se pode pensar no exercício da cidadania sem que o cidadão tenha acesso à formação acadêmica mínima de nove anos, mas, na prática, a sociedade demonstra que a exigência real de um segundo grau e, de preferência, com um pós-médio.\nTemos visto que para exercer qualquer profissão, seja ela a mais simples ou a mais complexa, a pessoa será submetida a treinamentos que devem passar, não apenas por especificidade da função e do local de trabalho, mas por treinamentos de ética, qualidade, perfil de cliente, economia, etc. A pessoa é valorizada por seus diplomas, mas também por sua capacidade de construir conhecimento, de gerar instrumentos e serviços adequados ao contexto sócio-econômico-cultural.\nEstamos vivendo em plena era de globalização, em que o conhecimento e as descobertas científicas circulam com uma incontrolável rapidez e as próprias instituições de ensino têm dificuldade em acompanhar o fluxo dessas informações. É extremamente fácil acontecer um avanço científico em determinada área do conhecimento sem que o profissional especializado saiba, ou ainda, é possível que outra pessoa, de outra área do conhecimento venha, a saber, dessas descobertas antes do especialista.\nAo mesmo tempo em que o conhecimento circula com facilidade por todos os lados, é necessário saber como encontrá-lo, ter acesso à tecnologia adequada e às fontes de informações seguras do conhecimento.\nDiante disso, surge a pergunta: só a informação basta? Sabe-se que não. O que fará a diferença é a forma como a pessoa integra uma informação, transforma-a em aprendizagem e a coloca a serviço da comunidade. Nessa perspectiva, a freqüência à escola não garante o salto qualitativo que requer o movimento social. A Psicopedagogia tem por objeto de estudo a aprendizagem como um processo individual, em que a trajetória da construção do conhecimento é valorizada e entendida como parte do resultado final. A preocupação maior da Psicopedagogia é o ser que aprende e o seu objetivo geral é desenvolver e trabalhar esse ser de forma a potencializá-lo como uma pessoa autora, construtora da sua história, de conhecimentos, e adequadamente inserida em um contexto social.\nO trabalho da Psicopedagogia é evitar ou debelar o fracasso escolar em uma visão do sujeito como um todo, objetivando facilitar o processo de aprendizagem. O ser sob a ótica da Psicopedagogia é cognitivo, afetivo e social. É comprometido com a construção de sua autonomia, que se estabelece na relação com o seu "em torno", à medida que se compromete com o seu social estabelecendo redes relacionais. "Para o pensador sistêmico, as relações são fundamentais" (CAPRA, 1996, p 47)\nA dificuldade de aprendizagem nessa definição é entendida e trabalhada com um agente dificultador para a construção do aprendiz que é um ser biológico, pensante, que tem uma história, emoções, desejos e um compromisso político-social. "A Psicopedagogia tem como meta compreender a complexidade dos múltiplos fatores envolvidos nesse processo". (RUBINSTEIN, 1996, p 127)\nNem sempre a Psicopedagogia foi entendida da forma como aqui está caracterizada. A Psicopedagogia, inicialmente, começou tendo como pressuposto que as pessoas que não aprendiam tinham um distúrbio qualquer. (BOSSA,1994, p.42) A preocupação e os profissionais que atendiam essas pessoas eram os médicos, em primeira instância e, em segunda Psicólogos e Pedagogos que pudessem diagnosticar os déficits. Os fatores orgânicos eram responsabilizados pelas dificuldades de aprendizagem na chamada época "patologizante" A criança ficava rotulada e a escola e o sistema a que ela pertencia, se eximiam de suas responsabilidades: "Ela (a criança) tem problemas...” Posteriormente, com a ampliação da visão de que o sujeito não é apenas um ser racional, os psicopedagogos passaram a estudar e a avaliar o processo da aprendizagem. Porém, essa observação levou a uma prática pautada no refazimento do processo de aprendizagem e requeria reposição de conteúdos e repetições até que a criança aprendesse. A criança ficou subdividida em setores e não havia articulação entre o emocional, a cognição, o motor e o social.\nOs profissionais interessados nas questões de aprendizagem entenderam que o caminho era a interdisciplinaridade para compreender a complexidade desse fenômeno. A partir de diferentes referenciais teóricos, tais como a Pedagogia, a Psicologia, a Fonoaudiologia, a Psicanálise, a Sociologia, a Neurologia, etc. foram se construindo e pesquisando outros referenciais, outros instrumentos, outras sínteses.\nEsse conhecimento foi construído a partir do encontro desses profissionais, pautado em teorias, experimentos, pesquisas, práticas diferenciadas e, o mais provocante, de uma realidade que teimava em incomodar que era o fracasso escolar. .Neste sentido, a Psicopedagogia não é a justaposição da Psicologia e da Pedagogia e, nem tampouco, um Pedagogo ou um Psicólogo "mais especializado".\nA Psicopedagogia, portanto, propõe a investigar e a entender a aprendizagem com base no diálogo entre as várias disciplinas. O Psicopedagogo é outro profissional, com outro referencial, a partir de outro conhecimento e com outro olhar.\nAtualmente, a psicopedagogia, é entendida num contexto de interdisciplinaridade, sem, contudo, perder de vista que “os diferentes níveis de realidade são acessíveis ao conhecimento, humano graças à existência de diferentes níveis de percepção, que se acha em problemas de aprendizagem através de provas (testes) psicopedagógicos tais como: Provas Operatórias (Piaget), Provas Projetivas (desenhos), EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) e Anamnese.\n2.3 Psicopedagogia Institucional\nA Psicopedagogia vem atuando com muito sucesso nas diversas Instituições, sejam escolas, hospitais e empresas. Seu papel é analisar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe e ajuda o desenvolvimento dos projetos favoráveis a mudanças.\nO papel do psicopedagogo numa instituição consiste em diagnosticar através de um processo investigativo, as causas que podem estar impedindo o curso regular da aprendizagem institucional, a circulação do conhecimento, o papel das lideranças e dos liderados, bem como os motivos que podem levar ao insucesso organizacional. O Psicopedagogo também pode atuar como Assessor Psicopedagógico em instituições escolares, direcionando a potencialização da competência dos professores.\n2.4 Psicopedagogia Clínica\nPsicopedagogia possui como objetivo o estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades. Este estudo tem caráter preventivo e terapêutico, detectando as causas dos problemas de aprendizagem através de provas (testes) psicopedagógicos tais como, Provas Operatórias (Piaget), Provas Projetivas (desenhos), EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) e anamnese.\nA Psicopedagogia Clínica diagnostica, orienta, e investiga os problemas emergentes nos processos de aprendizagem. Tem como finalidade esclarecer os obstáculos que interferem na efetivação e concretização de uma boa aprendizagem. Favorece o desenvolvimento de atitudes e processos de aprendizagem adequados. Realiza o diagnóstico psicopedagógico, com especial ênfase nas possibilidades e perturbações da aprendizagem; esclarecimento e orientação vocacional operativa em todos os níveis educativos.\nDe acordo com Visca, quando se fala de psicopedagogia clínica, se está fazendo referência a um método com o qual se tenta conduzir à aprendizagem e não a uma corrente teórica ou escola. “Em concordância com o método clínico podem-se utilizar diferentes enfoques teóricos. O que eu preconizo é o da epistemologia convergente”. (1987, p. 16)\nA formação em Psicopedagogia está organizada na forma de pós-graduação. Ela exige do aprendiz uma articulação, uma abordagem e um avanço qualitativo inerentes a uma maturidade profissional e acadêmica. Portanto, é necessário muito cuidado na escolha do curso de pós-graduação em Psicopedagogia. Devemos analisar a oferta de disciplinas inerentes a aprendizagem, o número de horas ofertadas, se os professores são psicopedagogos especialistas, se tem estágio supervisionado por um psicopedagogo.\nOs profissionais psicopedagogos, quando inquirido da necessidade ou relevância do curso de Psicopedagogia ser de especialização, testemunham que apenas a formação é insuficiente para entender e trabalhar, competentemente, com a aprendizagem e seus possíveis percalços.\nA Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) é uma entidade de caráter científico cultural. Fundada em 1980, tem como objetivo principal congregar profissionais psicopedagogos e profissionais afins e promover estudos, pesquisas, cursos, encontros e compartilhamentos.\nA questão da formação do psicopedagogo assume um papel de grande importância na medida em que é a partir dela que se inicia o percurso para a formação da identidade desse profissional. Alicia Fernández afirma o seguinte: "O pensamento é um só, não pensamos por um lado inteligentemente e, depois, como se girássemos o dial, pensamos simbolicamente. O pensamento é como uma trama na qual a inteligência seria o fio horizontal e o desejo vertical, Ao mesmo tempo, acontecem a significação simbólica e a capacidade de organização lógica" (1990, p. 67).\nNa maioria das vezes em programas Lato Sensu regulamentados pela Resolução n° 12/83, de 06.10.83, que forma os especialistas e que os habilita legalmente também para o ensino superior – ainda que não necessariamente, em termos de conhecimentos, o aluno esteja realmente habilitado para tal. Além das diferenças resultantes da própria divergência acerca do que é a Psicopedagogia, ocorre também que, a depender do enfoque priorizado pelo curso, alguns conteúdos são valorizados em detrimento de outros. Outro aspecto a considerar é que o curso se destina a profissionais com diferentes graduações. Estes se identificam com um referencial teórico que irá nortear a sua prática a partir da formação anterior. Interferem também características de personalidade no perfil desse profissional. Conhecer a Psicopedagogia implica um maior conhecimento de várias outras áreas, de forma a construir novos conhecimentos a partir delas. Ao concluir o curso de especialização em Psicopedagogia, o aluno está iniciando a sua formação, o que deve ser um ponto de partida para uma eterna busca do melhor conhecimento.\nPor tudo o que aqui foi descrito é que estamos lutando pela regulamentação da profissão de Psicopedagogo. Entendemos que, se o projeto de lei que regulamenta a nossa profissão for aprovado, poderemos cuidar da qualidade dos cursos oferecidos e estender o atendimento à comunidade como um todo, já que poderemos participar de concursos públicos, de convênios, etc. A aprovação do projeto de lei será uma oficialização do que já está socialmente reconhecido. Devemos, no entanto, escolher com muito cuidado a Instituição que desejamos fazer o curso de Psicopedagogia.\n4 O PSICOPEDAGOGO\nCom o intuito de auxiliar professores e todos aqueles envolvidos com a questão do aprender é que surgiu a Psicopedagogia, ciência nova que se destina a buscar as causas dos fracassos escolares e resgatar o prazer de aprender numa visão multidisciplinar, podendo orientar as instituições escolares e seus professores e atender a pais e alunos na perspectiva de transformar as relações com o aprendizado.\nNas relações entre escola, Estado e sociedade, o psicopedagogo pode vir a ser o profissional que articula instâncias reguladoras entre os diversos âmbitos da realidade educacional. Ser psicopedagogo é atuar em diferentes campos de ação, situando-se tanto na área da saúde quanto na educacional, compreendendo as variadas dimensões da aprendizagem humana que ocorrem em todos os espaços e tempos sociais. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica e tem como papel principal ser um mediador de todo este processo.\nO trabalho psicopedagógico, implica compreender a situação de aprendizagem do sujeito dentro do seu próprio contexto. Tal compreensão requer uma modalidade particular de atuação para a situação em estudo, o que significa que não há procedimentos predeterminados. Defino esta característica como uma configuração clínica da prática psicopedagógica. O psicopedagogo, procura observar o sentido particular que assumem as alterações da aprendizagem do sujeito ou do grupo. Busca o significado de dados que lhe permitirá dar sentido ao observado. Na medicina, o médico observa o paciente, vê o que se passa, escuta o seu discurso para fazer o diagnóstico e proceder ao tratamento.\nA expressão "olho clínico", emprestada da Medicina, é freqüentemente utilizada na Psicopedagogia Clínica referindo-se à postura terapêutica do profissional. , Em seu trabalho, o Psicopedagogo deverá fazer com que a criança enfrente a escola de hoje e não a de amanhã. Esse enfrentamento, no entanto, não significaria impor à criança normas arbitrárias ou sufocar-lhe a individualidade. Busca-se sempre desenvolver e expandir a personalidade do indivíduo, favorecendo as suas iniciativas pessoais, suscitando os seus interesses, respeitando os seus gostos, propondo e não impondo.\nA competência do psicopedagogo está, portanto, na difícil tarefa de por em articulação teoria e prática. Não existe psicopedagogo enquanto o “fazer “ não se inicia. Não existe Psicopedagogia sem a busca da verdade que esta inscrita no conhecimento de si e do outro e na criação de novos conhecimentos. É necessária uma integração também entre os saberes científicos, a fim de que a competência do psicopedagogo seja sentida: a atualização profissional é imperiosa, uma vez que trabalhando com tantas áreas, a descoberta e a produção do conhecimento é bastante acelerada.\n4.1 Onde trabalham os Psicopedagogos?\nO trabalho psicopedagógico não pode confundir-se com a prática psicanalítica e nem tampouco com qualquer prática que conceba uma única face do sujeito. Um psicopedagogo, cujo objeto de estudo é a problemática da aprendizagem, não pode deixar de observar o que sucede entre a inteligência e os desejos inconscientes.\nDiz Piaget que "o estudo do sujeito ‘epistêmico’ se refere à coordenação geral das ações (reunir, ordenar, etc.) constitutivas da lógica, e não ao sujeito ‘individual’, que se refere às ações próprias e diferenciadas de cada indivíduo considerado à parte" (1970, p. 20).\nÉ desse sujeito individual ocupa-se a psicopedagogia. O conceito de aprendizagem com o qual trabalha a Psicopedagogia remete a uma visão de homem como sujeito ativo num processo de interação com o meio físico e social. Nesse processo interferem o seu equipamento biológico, as suas condições afetivo-emocionais e as suas condições intelectuais que são geradas no meio familiar e sociocultural no qual nasce e vive o sujeito.\nO produto de tal interação é a aprendizagem. Os psicopedagogos trabalham em clínicas, em atendimentos individuais, em instituições escolares, hospitais e empresas onde se promova aprendizagem. Tanto em clínicas quanto nas instituições, os psicopedagogos trabalham com diagnóstico e intervenção. Nessa modalidade de trabalho, deve o profissional compreender o que o sujeito aprende como aprende e porque além de perceber a dimensão da relação entre psicopedagogo e sujeito de forma a favorecer a aprendizagem.\nNo trabalho preventivo, a instituição, enquanto espaço físico e psíquico da aprendizagem é objeto de estudo da psicopedagogia, uma vez que são avaliados os processos didáticos metodológicos e a dinâmica institucional que interferem no processo de aprendizagem. O psicopedagogo deve desenvolver sua ação, mas sempre se retratando às teorias, englobando vários campos de conhecimentos.Ele ensina como aprender e para isso necessita aprender o aprender e a aprendizagem.\nOs instrumentos utilizados pelos Psicopedagogos no seu ambiente de trabalho não costumam ser os padronizados e sim os jogos, as atividades de expressão artística, a linguagem escrita, as leituras e dramatizações, etc. Enfim, atividades que valorizem o que a criança sabe, que estimulem a expressão pessoal, o desejo de aprender e suas possibilidades de aprender.\n5 LEIS, PROJETOS E O CÓDIGO DE ÉTICA DA PSICOPEDAGOGIA\nO primeiro Código de Ética da Psicopedagogia foi formulado em 1992 e reformulado pelo Conselho Nacional e Nato de Psicopedagogia no biênio 95/96. Ele é composto por dez capítulos e vinte artigos e apesar de ainda não estar regulamentada a prática psicopedagógica, os psicopedagogos devem seguir certos princípios éticos que estão condensados no Código de Ética, devidamente aprovado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia, no ano de 1996.\n●os princípios da Psicopedagogia;\n●as responsabilidades dos psicopedagogos;\n●as relações com outras profissões;\n●as publicações científicas;\n●a publicidade profissional;\n●as relações com a educação e saúde;\n●a observância e cumprimento do código de ética; e\n●as disposições gerais.\nO código também faz referência sobre os deveres fundamentais dos psicopedagogos, como manter e desenvolver boas relações com os componentes das diferentes categorias profissionais, das publicações científicas, da publicidade profissional, dos honorários, das relações com a saúde e educação e da observância e cumprimento do código de ética (artigo 6º).\nA regulamentação da profissão é uma forma de oficializar o campo de atuação que a sociedade já reconhece. A regulamentação possibilitaria ao psicopedagogo fazer convênios e também garantiria o exercício da profissão apenas por profissionais habilitados. Temos exemplo da OAB e de Conselhos Federais e Regionais que tem o poder de punição para os maus profissionais.\nVale então ressaltar alguns projetos de lei que existem e que subsidiam e regulamentam a atuação do psicopedagogo.\nProjeto de Lei 3512/08 A Comissão de Trabalho, de Administração e Serviço Público aprovou, no último dia 17, o Projeto de Lei 3512/08, da deputada Professora Raquel Teixeira (PSDB-GO), que regulamenta a atividade profissional do psicopedagogo. Pela proposta, a profissão poderá ser exercida pelo portador de diploma de graduação em Psicopedagogia, pelo diplomado em Psicologia ou Pedagogia e pelo licenciado que tiver concluído curso de especialização em Psicopedagogia. A especialização deverá ter duração mínima de 600 horas e carga horária de 80% na especialidade.\nProjeto de lei nº 3124/97 do Deputado Barbosa Neto (dispõe sobre a regulamentação da profissão de psicopedagogo - em tramitação no Congresso Nacional).\nLei nº 10.891 de 20 de setembro de 2001 (autoriza o Poder Executivo a implantar assistência psicológica e psicopedagógica em todos os estabelecimentos de ensino básico público - criada a partir do projeto de lei nº 128/2000 do Dr. Claury Alves da Silva - PTB).\nProjeto de Lei n° 128/2000 do Dr. Claury Alves da Silva - PTB (estabelece a implantação de assistência psicológica e psicopedagógica em todos os estabelecimentos públicos de ensino do Estado de São Paulo)\nResolução nº 1, de 3 de abril de 2001 (Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação entre eles o de psicopedagogia)\nLegislação de apoio para atendimento de crianças com dificuldades de aprendizagem.\nO psicopedagogo é o profissional que auxilia na identificação e resolução dos problemas no processo de aprender. O Psicopedagogo está capacitado a lidar com as dificuldades de aprendizagem, um dos fatores que leva a multirepetência e à evasão escolar, conduzindo à marginalização social.\nA Psicopedagogia como disciplina que estuda as aprendizagens humanas, oferece um campo de intervenção, cujos limites são amplos. O próprio processo humano de aprendizagem é um fenômeno complexo, que envolve múltiplos fatores e desafia qualquer tentativa de explicação a partir de um discurso científico único. Consolidar pontes entre disciplinas é e será condição inerente à natureza da Psicopedagogia que irá colocá-la em um lugar de complexidade, estimulando o debate e a consolidação de enunciados epistemológicos para suas práticas e problemas.\nResta, adiante, o desafio da investigação, da reformulação de conceitos e práticas referentes ao aprendiz imerso em um mundo globalizado, com novas formas de acesso à informação e à aprendizagem. Ao mesmo tempo, faz-se obrigatória a inclusão de contribuições teóricas, as contribuições da Psicologia Cognitiva e a inclusão dos novos fenômenos sociais e culturais para que se possa avaliar a aprendizagem e os problemas que têm surgido na educação atual.\nA Psicopedagogia é uma área interdisciplinar de conhecimento, atuação e pesquisa, que se insere no campo da Educação e da Psicologia e lida com o processo de aprendizagem humana. A relevância do curso se impõe na medida em que temos hoje uma grande demanda social, que tem acesso à escola e que nem sempre tem sucesso neste espaço institucional, devido à complexidade cada vez maior do universo de conhecimentos “exigidos” pela sociedade contemporânea.\nHá que se pensar ainda na “competição” que a escola sofre com outros meios de informação, a discrepância existente entre conteúdo escolar e a vida e fundamentalmente as características individuais do aprendiz no que tange ao ritmo e peculiaridades de seu desenvolvimento cognitivo, emocional, lingüístico, psicomotor e social.\nNós educadores, devemos tolerar as diferenças, aprender a conviver com o novo e com a desordem, pois todo desenvolvimento é o produto de momentos confusos, incompreendidos, que precisam ser suportados e superados. É a partir do desequilíbrio que se constrói o crescimento.\nPrecisamos discutir a visão plural de uma determinada cultura, de um determinado contexto social, para que se possa trazer o sujeito singular e, com ele, construir sua individualidade, sem aliená-lo de sua cultura.\nÉ preciso saber trabalhar com o diferente, tolerando a nossa própria ignorância, para buscar alternativas, abrindo possibilidades para situações ainda não exploradas. Trabalhar o diferente é poder valorizar as competências relacionais, ou seja, trabalhar a interação do sujeito com o meio, através de atividades culturais, a fim de que se constitua enquanto cidadão que tem domínio de si, sabedor de uma possibilidade de se sentir fazendo parte de um grupo, sendo diferenciado, constituindo-se com sua identidade própria.\nÉ preciso trabalhar com a identidade grupal, com referenciais sócio-culturais que organizem e contribuam para a formação do sujeito para podermos construir o cidadão capaz de exercer plenamente sua cidadania.\nEsse saber exige que o psicopedagogo recorra a teorias que lhe permitam aprender, bem como às leis que regem esse processo: as influências afetivas e as representações inconscientes que o acompanham, o que pode comprometê-lo e o que pode favorecê-lo. Assim sendo o psicopedagogo deve ser um profissional que tem conhecimentos multidisciplinares, pois em um processo de avaliação diagnóstica, é necessário estabelecer e interpretar dados em várias áreas. O conhecimento dessas áreas fará com que o profissional compreenda o quadro diagnóstico do aprendente e favorecerá a escolha da metodologia mais adequada, ou seja, o processo corretor, com vista a superação das inadequações do aprendente.\nBOSSA, Nadia. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre, Artes Médicas, 2000.\nGONÇALVES, Júlia Eugênia. O psicopedagogo na sociedade atual. Disponível em:< www.psicopedagogia.com.br> Acessado em 2 de Abril de 2010.\nROCHA,Nina.Trajetória da Psicopedagogia no Brasil. 22/10/2009. Disponível em:.Acessado em 6 Abril de 2010.\nFERNANDEZ,Alicia.A inteligência aprisionada.Porto Alegre:Artes Médicas,1990\nPIAGET, J.A construção do real na criança.Rio de Janeiro:Zahar.1970\nPORTO,Olívia.Bases da Psicopedagogia:diagnóstico e intervenção nos problemas de aprendizagem.Rio de Janeiro:Wak Ed.2007\nBARBOSA, Laura Monte Serrat. A História da Psicopedagogia contou também com Visca, in Psicopedagogia e Aprendizagem. Coletânea de reflexões. Curitiba, 2002\n1 Acadêmica do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Atlântico-Aracaju/SE\n2 Professora Orientadora e Docente da Faculdade Atlântico\nPostado por Professora Rozângela às 11:19\nA VERDADEIRA FACE DA PSICOPEDAGOGIA ...\nMeu artigo da Pós


Os altos custos do tratamento da obesidade e de suas doenças associadas estão fazendo com que os Planos de Saúde se tornem mais um aliado ao combate à doença. Um estudo inédito feito pelo Ministério da Saúde e pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) por meio do Vigitel da Saúde Suplementar mostrou que a proporção de obesos entre usuários de planos de saúde subiu 36% em sete anos.\nDentre os usuários, 16% afirmam não ter feito qualquer exercício físico moderado nos três meses anteriores à entrevista. Na alimentação, o estudo aponta 32% dos usuários comendo frutas e verduras. Em contrapartida, 24% comem doces mais de cinco dias na semana. Programas de prevenção conduzidos por Planos de Saúde atingem somente 4% da população de usuários.\nA tendência é que mais Planos de Saúde ofertem iniciativas voltadas à prevenção da obesidade, como forma de reverter os custos no setor. Será uma modificação que demandará a sensibilização da população para práticas de atividade física e nutrição e isso leva tempo...\nLeia mais: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/02/1860549-obesidade-avanca-e-atinge-um-a-cada-seis-clientes-dos-planos-de-saude.shtml


Covid-19: Rússia espera aumento "significativo" da mortalidade em maio - Atualidade - SAPO 24\nCovid-19: Rússia espera aumento "significativo" da mortalidade em maio\nMadreMedia / Lusa · Atualidade · 22 mai 2020 12:21\nMadreMedia / Lusa · Atualidade · 19 mai 2020 11:57\nCovid-19: Depois da infeção, o primeiro-ministro russo reassume funções no dia que o país regista 9.263 novos casos\nAs autoridades russas disseram hoje esperar um "aumento significativo" da mortalidade ligada ao novo coronavírus no mês de maio no país, o segundo mais afetado no mundo pela pandemia em número de casos.\n“A nossa análise e a curva de desenvolvimento da epidemia na Rússia (…) indicam que se registará em maio um aumento significativo dos indicadores de mortalidade”, declarou a vice-primeiro-ministra russa, Tatiana Golikova, numa reunião governamental por videoconferência na presença de Vladimir Putin.\nEm comparação com a Europa ocidental e os Estados Unidos, a mortalidade atribuída diretamente ao coronavírus continua relativamente baixa na Rússia, com 3.249 mortos em mais de 326.000 casos de infeção.\nMas a Rússia apenas regista no balanço oficial as mortes cuja primeira causa é o coronavírus, após autópsia, enquanto outros países incluem a quase totalidade das mortes dos doentes com teste positivo.\nCríticos consideram assim que a Rússia subestima deliberadamente o número de mortos, mas que os números da mortalidade geral e de um possível aumento da mortalidade darão uma melhor ideia do balanço das vítimas mortais da epidemia.\nSegundo Tatiana Golikova, a Rússia determina a causa de morte dos seus cidadãos “de acordo com os requisitos internacionais determinados pela Organização Mundial da Saúde”.\n“Nunca escondemos a situação da mortalidade na Rússia”, assegurou.\nA governante disse congratular-se com a desaceleração observada nos últimos dias, adiantando que o aumento do número de casos diminuiu 22,5% em 10 dias. Assinalou, no entanto, que ainda há “muito trabalho a fazer”.\nO número de novos infetados tem ficado abaixo dos 9.000 há vários dias, mas há zonas que continuam com dificuldades como Moscovo, epicentro da pandemia no país, ou a pequena república caucasiana do Daguestão, onde a “catastrófica” situação sanitária forçou a intervenção das autoridades centrais.\nO presidente da câmara de Moscovo, Serguei Sobianine, considerou hoje que de momento o confinamento rigoroso deve manter-se na capital russa.\nA pandemia de covid-19 – transmitida por um novo coronavírus detetado no final de dezembro em Wuhan (China) – já provocou quase 330.000 mortos e infetou mais de 5,1 milhões de pessoas em 196 países e territórios, segundo um balanço da agência France-Presse.


Os cristais são dotados de grande energia e, após serem adquiridos, precisam passar por alguns processos de limpeza energética para que possam ser utilizados. Caso venham a ser utilizados com freqüência ou em outras pessoas maior será a necessidade de limpeza.\n1 - Limpeza Física – Visa à retirada, simplesmente, de poeira ou outras partículas. É feita com detergente neutro e água.\n2 - Limpeza Energética – Têm como objetivo restaurar a energia e sintonia natural da pedra.\n· Limpeza coma águas naturais (cachoeiras, rios, lagos e mares) - Banhar as pedras em uma dessas águas pelo tempo que sua intuição determinar.\n· Chuva - Deixe as pedras sob chuva forte.\n· Água e Sal Grosso – Mergulhe os cristais em um recipiente contendo água a sal grosso. Após algumas horas lave em água corrente. Este método é recomendável apenas para pedras duras e transparentes pois a ação do sal grosso pode retirar-lhes o brilho.\n· Defumação – Utilize o incenso de sua preferência, defumando em todos os lados.\n· Sopro – Após mentalizar luz branca ou violeta, sopre sobre o cristal, tirando dele toda a energia negativa.\n· Limpeza com Drusa - Coloque as pedras sobre uma drusa de Cristal de Quartzo incolor. Normalmente utilizada para pedras menores.\n· Selenita - Este é o método mais prático, eficiente e rápido (normalmente utilizados por terapeutas nos consultórios). Coloque sobre uma superfície limpa um bastão de Selenita apontado para uma Drusa de Cristal que, por sua vez, estará apontando para as pedras a serem limpas. Bastarão 30 segundos e a limpeza estará completa.\nFonte de consulta: “O Caminho das Pedras” de Antonio Duncan. – Editora Nórdica.


Magalhães Afonso 02/02/2017\nA Farfetch vai repartir ações pelos seus 1300 trabalhadores numa operação avaliada em 40 milhões de euros, o maior investimento da empresa até à data.\nDe acordo com um comunicado da empresa, a iniciativa “Farfetch Para Todos” – que engloba os 11 escritórios mundiais – reflete a continuação do compromisso por parte da Farfetch em investir nas pessoas.\n“Estamos muito orgulhosos das nossas conquistas e queremos premiar os colaboradores que nos ajudaram a chegar até aqui. A cultura e os valores da nossa empresa foram construídos em torno da importância de trabalhar em conjunto e aspirar a uma visão comum”, diz o CEO da empresa.\n"A Farfetch tem vindo a remodelar o papel da tecnologia no sector da moda de luxo. Ao fazermos isto tornámo-nos numa das 200 empresas privadas mundiais a conseguir atingir uma valorização de mais de mil milhões de dólares”, acrescenta José Neves.\nNo ano passado a faturação da Farfetch aumentou 70% por comparação com 2015 “tendo em conta o valor valor dos produtos vendidos na sua plataforma”, lê-se no comunicado. No último trimestre de 2016 a “principal atividade da empresa gerou uma significativa rentabilidade, já que o volume de vendas aumentou 75% face a igual período de 2015”, acrescenta a empresa sem revelar valores.\nO termo Farfetch inclui todas as filiais globais da Farfetch, escritórios e unidades de negócios do mercado farfetch.com, Browns, Black & White e Loja do Futuro.\nDe acordo com a empresa, a "A Loja do Futuro (Store of the Future) é especialmente focada na redefinição da experiência de retalho omnicanal para o consumidor, alavancando a experiência da Farfetch e das boutiques parceiras". No evento FarfetchOS, em Londres, a 12 de abril, serão revelados mais pormenores.\nEsta loja faz parte do investimento na construção de uma plataforma de negócios focada na Interface de Programação de Aplicações (API) que leve ao crescimento através da inovação, a parcerias com outras entidades e ao acesso a novos mercados.\nFundada em 2008 por José Neves, a plataforma Farfetch tem parcerias "com mais de 400 das melhores boutiques do mundo e com 100 marcas" de artigos de luxo de mais de mil designers. Está traduzida em nove idiomas e oferece serviços através do website e da aplicação móvel.\nPublicada por Jose Machado à(s) 14:10


Boletim CILeite - Mercado lácteo perde força em julho - Magistech Sistemas\nBoletim CILeite – Mercado lácteo perde força em julho\nO mercado lácteo andou de lado no mês de julho, com enfraquecimento das vendas e maior dificuldade de repasses de preços. No atacado, o leite UHT e o leite em pó fracionado tiveram preços praticamente estáveis na comparação com junho. Já o queijo muçarela apresentou um pequeno recuo, de 3%. Com esse cenário de vendas mais fracas, o leite no mercado Spot acabou sofrendo um ajuste negativo nas cotações com queda de 10% na média de julho em relação ao mês anterior. Todavia, a ocorrência das geadas em julho, afetando as forragens, gerou uma maior preocupação sobre a disponibilidade interna atual de leite e sustentou as cotações na segunda quinzena do mês.\nO clima frio e a ocorrência de geadas também refletiram nas cotações do milho no mercado interno. A safrinha, que já contabilizava perdas devido ao clima seco, acabou sendo afetada novamente pelo frio. Isso causou uma preocupação com o abastecimento do cereal e gerou nova valorização nas cotações. O mercado de farelo de soja andou praticamente de lado ao longo de julho. O mesmo ocorreu com o mercado de boi gordo, com vendas internas mais fracas. Já o bezerro, registrou pequena queda em função da maior oferta de animais para vendas, estimulada pela piora na condição das pastagens neste momento, também prejudicada pelas geadas na região Centro-Sul.


Borges não tem ″perfil para o lugar público que ocupa″, diz Confederação do Comércio\nBorges não tem "perfil para o lugar público que ocupa", diz Confederação do Comércio\nAntónio Borges está a ser alvo de fortes críticas\n29 Setembro 2012 às 19:13\nO presidente da Confederação do Comércio e Serviços de Portugal, João Vieira Lopes, defendeu este sábado que António Borges, que acusou os empresários que criticaram a redução da TSU de serem "ignorantes", não tem "perfil para o lugar público que ocupa".\n"Não vemos como é que tem perfil para um lugar público da importância que ocupa", reagiu João Vieira Lopes, realçando que "o professor António Borges ocupa um cargo público por nomeação governamental".\nEm declarações à Lusa, o dirigente patronal espera que "o Governo desautorize esse tipo de afirmações", no dia em que o consultor do Governo para as privatizações disse que a Taxa Social Única (TSU) é uma medida "inteligente" e acusou os empresários que a criticaram de serem "ignorantes".\n"É uma afirmação perfeitamente lamentável feita por alguém que ocupa um cargo público bastante importante na fase atual da economia, e só revela um desconhecimento completo do tecido empresarial", acrescentou o representante das empresas de comércio e serviços.\nVieira Lopes contrapôs que "o facto de o Governo recuar na TSU é uma posição inteligente", porque, argumentou, a medida iria provocar uma retração "ainda mais brutal" do consumo interno, e teria "efeitos drásticos" na paz social.\n"Esperamos que futuramente para medidas deste tipo [o Governo] fale primeiro com os parceiros sociais que têm uma sensibilidade que uma pessoa com perfil académico não conseguirá ter", acrescentou.


TagScanner 6.0.34 baixar | POPULAR AND LATEST SOFTWARE, TIPS AND GAMES\nAZHALENA março 23, 2019\nAZHALENA.COM: TagScanner é um programa multifuncional para organizar e organizar coleções de música, como adicionar informações detalhadas para arquivos de música, imagens de capa e assim por diante. Para aqueles de vocês que gostam de ouvir música em um computador usando um leitor de música, é definitivamente nenhum estranho a tag info ou muitas vezes chamado Tags ID. Existem vários tipos de Tags de identificação, incluindo ID3v1, ID3v2, comentários Vorbis, APEv2, WindowsMedia e MP4 (iTunes) Tags. Este detalhe tag ID será exibido no seu leitor de música.\nTalvez você tenha um problema com a sua coleção de MP3 que às vezes não tem informações completas sobre títulos, álbuns, artistas, gêneros, capas de álbum e qualquer outra coisa. Geralmente tudo isso é chamado de propriedades ou Tags.\nEstas informações aparecem no leitor e alguns leitores de multimédia ou gadgets podem ordenar e criar listas de reprodução com base nas informações registadas nas propriedades da etiqueta. Mas o que acontece se o arquivo MP3 que temos apenas um nome de arquivo sem qualquer informação nele, é claro que vai encontrar dificuldades para classificar e criar playlists automaticamente.\nA coisa mais útil sobre este programa é que ele pode editar um grande número de Tags ao mesmo tempo e não só isso, mas pode importar informações de Tag da Amazon ou FreeDB.\nTagScanner 6.0.34 Installer- [2.56 MB]\nRevelador: Sergey Serkov\nVirtualDJ 2018,4787 baixar\nMega Codec K-Lite Pack 14.8.8 baixar


"Carol" é o grande vencedor do New York Film Critics Circle Awards 2015, a premiação dos críticos de Nova York!\nDurante toda a tarde foram sendo revelados os vencedores do New York Film Critics Circle Awards 2015 - um dos prêmios mais importantes que antecedem o Oscar – dado pelos críticos de Nova York.\nNesta 81° edição, o grande vencedor foi "Carol", que levou como Melhor Filme, Melhor Diretor, Melhor Roteiro e Melhor Fotografia. O longa de Todd Haynes continua a ficar mais forte na corrida pelo Oscar 2016.\nA ótima surpresa do NYFCC veio com a vitória de Saoirse Ronan por "Brooklyn" em Melhor Atriz. Mas não foi a única surpresa, Michael Keaton por "Spotlight" ganhou como Melhor Ator ao invés de Coadjuvante como tem sido colocado na corrida. Já Kristen Stewart por "Acima das Nuvens" mostrou que não deve ser desconsiderada da corrida de Melhor Atriz Coadjuvante e ganhou sobre várias favoritas do momento. E o nome de Mark Rylance por "Ponte dos Espiões" volta aos holofotes ao levar como Melhor Ator Coadjuvante - categoria que há muitos candidatos e poucas vagas para o Oscar 2016. O favorito "Divetida Mente" venceu novamente como Melhor Animação.\nO longa "Son Of Saul" que era esperado como Melhor Filme Estrangeiro perdeu "Timbuktu", mas ganhou como Melhor Primeiro Filme.\nPorém, devemos lembrar que nos últimos anos, o NYFCC não tem tido muita concordância com o Oscar. Ano passado, por exemplo, o vencedor de Melhor Filme foi "Boyhood - Da Infância à Juventude" e Richard Linklater levou como Melhor Diretor. Em 2013, o vencedor de Melhor Filme foi "Trapaça" e Steve McQueen levou como Melhor Diretor por "12 Anos de Escravidão", já no ano de 2012 os escolhidos foram “A Hora Mais Escura” e Kathryn Bigelow (que sequer foi indicada ao Oscar).\nJá nas categorias de atuação em comparação com o Oscar 2015 apenas acertou em Melhor Atriz Coadjuvante para Patricia Arquette por "Boyhood - Da Infância à Juventude" e em Melhor Ator Coadjuvante para J.K. Simmons por "Whiplash: Em Busca da Perfeição"\nMichael Keaton por "Spotlight"\nKristen Stewart por "Acima das Nuvens"\n"Em Jackson Heights"\nPóstumo honrando o legado de William Becker e Janus Films\nPara o compositor Ennio Morricone.


Águas do Miranda (MS) promove Festival de Pesca e busca alavancar turismo na região - Revista Pesca & Companhia\nFoto: Subsecretaria de Comunicação MS / Edemir Rodrigues\nEvento é considerado um novo marco para o distrito que será diretamente beneficiado com a pavimentação da antiga Estrada do 21\n“Aqui o céu não vai ter limite para o turismo”, afirma o empresário Pedro Henrique Garcês, 42, proprietário do Hotel-Fazenda Genipapo, um dos principais atrativos do distrito de Águas do Miranda, em Bonito, antevendo o futuro com a chegada do asfalto na rodovia MS-345 e os incentivos do Governo do Estado e da prefeitura do município para alavancar o potencial pesqueiro da região.\nA realização do 1º Festival de Pesca Esportiva no Águas do Miranda, entre os dias 13 e 15 de maio, é considerado um novo marco para o distrito que será diretamente beneficiado com a pavimentação da antiga Estrada do 21 – são 100 km, da BR-419 ao centro de Bonito, com investimentos de R$ 95,6 milhões do Estado.\nA melhoria do acesso, reduzindo a distância entre Campo Grande e Bonito em 70 km, coloca a pesca esportiva como um dos principais atrativos do premiado destino e dará maior visibilidade ao distrito no mapa turístico do Estado. Águas do Miranda, distante 180 km da Capital e 70 km de Bonito pela MS-345, conta com excelente estrutura hoteleira (600 leitos) e serviços.\n“Estamos dando total atenção ao Águas do Miranda, preparando o distrito para o desenvolvimento que terá com o asfalto”, afirma o prefeito de Bonito, Josmail Rodrigues.\n“Vamos ter a secretaria do Turismo dentro do distrito, que terá uma ambulância até o fim do ano, uma unidade de reciclagem do lixo, rede de saneamento e um portal de entrada”, anuncia.\nÁguas do Miranda conta com uma unidade da Policia Militar Ambiental (PMA), que terá reforço de policiais de Aquidauana durante o torneio, e a prefeitura de Bonito já reivindica a presença da Polícia Rodoviária Estadual para controlar o tráfego quando for concluído o asfalto na MS-345. Principal acesso ao destino, a rodovia terá movimento intenso de veículos.\nO 1º Festival de Pesca Esportiva de Águas do Miranda integra o plano de desenvolvimento da região, que inclui reestruturação, promoção e organização do segmento pela prefeitura de Bonito. O evento movimenta a cadeia do turismo e revela a excelente estrutura que o distrito tem para oferecer ao visitante, desde hotéis, pousadas e ranchos, a um comércio forte.\nInformações: Subsecretaria de Comunicação MS\nbonitoevento de pescamato grosso do sultorneios de pesca\nArtigo AnteriorCaraguatatuba (SP) recebe etapa do Campeonato Paulista de Pesca e Lançamento\nPróximo ArtigoParaná atinge a marca de 2 milhões de peixes nativos soltos em bacias hidrográficas


Após estratégias casal de Água Boa consegue entregar presente para Bolsonaro :: Agua Boa News\n07/06/19 às 09:03 / Atualizada: 07/06/19 às 10:49\nDe Barra do Garças, Getúlio Costa\nCasal Glaci e Davi de Assis\nFoto: Getúlio Costa, AguaBoaNews\nDurante visita a Barra do Garças e Aragarças, o presidente Jair Bolsonaro recebeu um presente especial de um casal de fã de Água Boa. A obra é um porta retrato com a imagem sublimada em pedra pela empresa Com3 Informática e Papelaria da cidade de Água Boa, a pedido do casal Glaci de Assis e Davi de Assis, que moram na cidade. Na imagem, uma foto estampada da posse do presidente ao lado da sua esposa Michelle Bolsonaro.\nCom o “mimo” em mãos, o casal se deslocou de Água Boa com destino a Barra do Garças na tentativa de entregar pessoalmente o presente. Na estratégia, a saída para a entrega do quadro foi o aeroporto de Barra do Garças local do pouso da aeronave presidencial.\n“Me posicionei na saída do portão do aeroporto para que ele abrisse o carro e recebesse o nosso presente, mas infelizmente o comboio presidencial não fez parada, mas tomamos uma decisão que iríamos fazer de tudo para entregar o quadro, pois eu e meu marido somos super fãs do presidente”. Lamentou Glaci.\nEm seu veículo com um grande adesivo ainda de campanha no vidro traseiro, o casal se misturou ao comboio presidencial e chegaram juntos a praia Quarto-Crescente local de lançamento do Projeto Juntos pelo Araguaia, mas novamente o sonho não se concretizou por não terem credencial para o acesso a ala de autoridades.\nSer fã é saber a hora certa e continua lutando para que o seu objetivo seja alcançado, e assim fez o casal, que partiu para a terceira tentativa, desta vez na saída do presidente ao Parque das Águas Quente, local do almoço para as autoridades que acompanhavam a comitiva presidencial.\n“Nos juntamos ao apoio de dezenas de pessoas que estavam também à espera do presidente, e na saída fomos surpreendidos com a parada do comboio oficial de carros da presidência. Me dirigi ao presidente e quis lhe entregar o presente, no momento confesso que ele achou que eu estava apenas lhe homenageando, foi quando a multidão começou a falar que o quadro era um presente. Ele me perguntou: É pra mim? Foi quando peguei na sua mão e confirmei”. Relata emocionalmente o casal que foi um dos maiores apoiadores do presidente da cidade de Água Boa, onde Jair Bolsonaro obteve 80% dos votos no segundo turno.\n16:49 - Governo de MT -\n16:29 - Governo de MT -\n15:24 - Empresas -\n15:13 - Policial -\nPolícia Civil de Nova Xavantina fecha mais uma boca de fumo e prende duas mulheres no Bairro Tonetto


RESENHA BATOM FLORESTA ENCANTADA PAUSA PARA FEMINICES TBLOGS\nbatom floresta encantada beleza pausa para feminices resenha\nBy Jéssica | Entre Vitrines • quinta-feira, 9 de novembro de 2017 • 0 Comments\nHoje a resenha é do batom Floresta Encantada da linha Pausa para Feminices da Bruna Tavares com a TBlogs. Faz um tempo que eu uso e falo sobre os batons, sejam eles da linha Pausa para Feminices com TBlogs ou linha Bruna Tavres. São meus favoritos, não importa a qual linha pertencem. Compro sem duvidar da cobertura e qualidade dos produtos.\nÉ um dos melhores batons que temos em terras brasileiras e com uma gama imensa de cores. Sempre me apaixono por um e de tempos em tempos, levo comigo em toda necessaire que monto. O Floresta Encantada é o meu queridinho do momento.\nO que a marca diz: ''O Batom Floresta Encantada faz parte da coleção "Era Uma Vez.." sua cor é super especial, possui um tom de marrom nude rosado e um leve acetinado rosé. O brilho bem discreto deixando o batom com um ar bem misterioso, o que ajudou Bruna a dar o nome de Floresta Encantada, que só revela seus encantos aos poucos. A cor é uma alternativa discreta para quem busca algo diferenciado. Batom Líquido efeito Matte Pausa para Feminices possuí Vitamina E na formulação, proporcionando aos lábios hidratação, toque aveludado e fácil aplicação. A textura seca e opaca do produto tem fixação prolongada, secagem rápida e não escorre.''\nO batom não escorre, ele fica ali intacto por horas, mesmo depois de beber ou comer alguma coisa. Seca rápido, mas nada desconfortável... Além de ter essa cor rosada neutra, o batom Floresta Encantada tem um acetinado bem discreto. Vai bem com todas as cores, quase que entra na família de batons nude, sabe? Paguei R$26 no site da Tblogs e vale cada centavo.


Imenso Relicário: Sobre o tempo\nHá muito tempo não penso nele. Talvez esse seja o motivo dele vir caindo sobre mim com tamanha brutalidade. O fato é que ele vem comigo para onde eu vou, não consigo driblar o tempo. Sacana. Recorro às cinco letras que o formam para me queixar.\nO tempo senta-se a me olhar enquanto me arrasta por suas vontades, sempre exibindo seus dentes largos de satisfação. Mas não o culpo, é assim desde o seu início, e é assim com todas as pessoas. Já o caluniaram por todos os cantos. Souberam dignar-lhe ingratidão quando, rápido, acelerava os seus ponteiros. Oportunava-lhe o ofício: adiava-se o passo para agradar a quem lamentava o seu afã, nutria a tristeza dos que, mergulhados em alguma infelicidade, admiravam apenas a passagem das horas. Mas acontece que o tempo, tolo por tantas vezes, notou que precisava apenas prosseguir, sem medir as consequências. Talvez aí tenha nascido a sua arrogância: não por gostar de assumir tanta honra, mas por saber o seu lugar no mundo.\nO tempo passou a bastar-se. Desliza em seus passos sorrateiros por onde quer direcionar os trilhos do mundo, e nada abole o seu passeio. Decide direções, faz escolhas, amortece dores e desbota cores. Arquiteta sesações, eterniza sentimentos, possibilita esquecimentos. Faz brotar inovações, apaga vanguardas, esmigalha o que fica pra trás. Condiciona os sabores, a direção dos ventos e a duração dos amores. Inspira, mas remete a chichês: o tempo não pára. É por causa dele que existe o aprimoramento e o requinte; a evolução e o retardamento; o declínio, a escassez, a falência múltipla dos órgãos; o ir e a possibilidade de voltar; o espaço, a probabilidade: a estúpida alternativa de deixarmos pra depois.\nCada vez mais, tem as faces coradas quando mencionam seu nome por aí. Artigo de luxo da atualidade, ele ajuda, inconscientemente, a erguer os faustos de um mundo que até para respirar, o faz apressado. O tempo é irritantemente contínuo e misteriosamente incerto. Já lhe apontaram o dedo na cara aqueles que recriminam a sua implacabilidade. Outros, não sem nenhuma ironia, chamam-lhe “compositor de destinos”, “tambor de todos os ritmos”. Alguns, mais sutis, tratam-no intimamente de “mano velho”. Bobagem. Ele não busca companhia, deseja apenas ser tempo. Segue enérgico, a passos firmes, sem perceber as distorções que faz – ou deixa de fazer. Mal sabe que, por diversas vezes, o seu avanço contínuo e fugaz não evitou que permanecessem ilesos alguns aspectos da humanidade; não somente os cantos insólitos, como também os mais evidentes e gritantes: todos imunes às variações que o ele é habilitado a fazer.\nO mundo não se decide em relação ao tempo, observa o seu próprio percurso e consegue sair intacto às suas manifestações. Daí vem o porquê de o que é moderno ou avançado nem sempre estar aliado às artimanhas temporais. Cheio de astúcia, esse tempo. Agora mesmo ele ri por mim um riso tímido e quieto por ter passado impunemente enquanto tirava-me horas irreversíveis, fazendo-me pensar nele. Seu conceito é o retrato primoroso da complexidade. Mas talvez seja só porque eu há muito não pensava nele. E talvez também por isso, ele caia sobre mim com tamanha brutalidade, rindo um riso tímido e quieto.\n"Miмα 10 de junho de 2010 14:14\nVai ver Dani,\no segredo é virar pro tempo e cantar:\n"Tempo, tempo mano velho.."\n"Miмα 10 de junho de 2010 14:19\nComo você conseguiu esse layout lindo?\ntamara furlan 16 de junho de 2010 10:14\n"Daí vem o porquê de o que é moderno ou avançado nem sempre estar aliado às artimanhas temporais. Cheio de astúcia, esse tempo. Agora mesmo ele ri por mim um riso tímido e quieto por ter passado impunemente enquanto tirava-me horas irreversíveis, fazendo-me pensar nele."\nuau guria, muuuuuito lindo! :o\nLeca 22 de junho de 2010 18:47


NARA: nunca desista de ser feliz\nPostado por Ƹ̵̡Ӝ̵̨̄Ʒ NARA CABRAL Ƹ̵̡Ӝ̵̨̄Ʒ às quinta-feira, junho 09, 2011\nAmanda Lemos 11 de junho de 2011 20:12\nAlexandre Fernandes 12 de junho de 2011 09:24\nEstou esperando este momento de ressurgir. Talvez porque anseio que o medo se dissipe e tenha esta força de seguir em frente renovada. Que eu não tenha mais receio de arriscar ser feliz. Quem sabe assim poderei sentir coisas novas, capazes de me encher de ânimo, e a felicidade que tanto desejo?\nTexto bonito. Me fez refletir bastante.


Atletismo Adaptado: Sandro Baessa é campeão do mundo dos 400 metros | Federação Portuguesa de Atletismo\nSandro Baessa sagrou-se hoje, em Torun, na Polónia, campeão do mundo dos 400 metros em pista coberta, nos VIRTUS Campeonatos Mundiais de Pista Coberta (deficiência intelectual), com recorde pessoal. Ao pódio subiu também outro português, Carlos Freitas, que arrecadou a medalha de bronze na mesma competição.\n50s19’ foi a marca que tornou Sandro Baessa no novo campeão do mundo dos 400 metros em pista coberta, hoje, nos VIRTUS Campeonatos Mundiais de Pista Coberta, competição que está a decorrer até amanhã na Polónia. Esta foi, de resto uma prova marcada pela superação pessoal, já que Sandro Baessa bateu o seu recorde na distância e não foi o único. No pódio, o novo campeão do mundo teve a companhia de outro português – Carlos Freitas – que subiu ao terceiro lugar com a marca de 52s28’, também recorde pessoal. Entre eles, na segunda posição, ficou o espanhol Ramirez Deliber-Rodriguez, com o tempo de 50s26’, também recorde pessoal. Participou ainda nesta disciplina o português Carlos Lima que, com a marca de 53s18’, alcançou o 5.º lugar e conquistou igualmente um novo recorde pessoal.\nAfonso Roll conquista o título de campeão do mundo nos 3000 metros marcha\nA medalha de Baessa não foi a única de ouro conquistada pela selecção portuguesa neste segundo dia de competições. Afonso Roll foi o segundo campeão do dia, com a vitória alcançada nos 3000 metros marcha, em 14m51s81’, a melhor marca alcançada esta época na distância.\nTambém Ana Filipe protagonizou uma melhor marca da época, mas no salto em comprimento (5,43 metros), sagrando-se vice-campeã nesta disciplina e, pouco depois, também nos 60 metros barreiras, com a marca de 10s24’, juntando estas duas pratas ao ouro alcançado ontem no triplo salto.\nTrajeto semelhante seguiu Lenine Cunha nesta competição. Depois do ouro ontem no triplo salto e no pentatlo, o atleta juntou hoje ao palmarés a prata no salto em comprimento, com a marca de 6,03 metros. Lenine Cunha competiu ainda no dia de hoje nos 60 metros barreiras, alcançando o quarto lugar (9s24’), atrás do português Domingos Magalhães (9s22’), que conquistou a medalha de bronze. A quarta e última prata do dia foi conquistada por Joana Silva, nos 3000 metros marcha, com o tempo de 18m16s91’.\nAlém das medalhas de bronze já referidas, importa salientar a alcançada pela atleta Cláudia Santos, nos 60 metros, com a marca de 8m50s; e pela estafeta 4x200 metros, constituída por Carlos Freitas, Lenine Cunha, Carlos Lima e Sandro Baessa, com o tempo de 1m37s88’, posicionando-se no pódio atrás da França, em segundo lugar, e de Espanha, em primeiro.\nDe referir ainda as prestações de Cláudia Santos, no salto em comprimento, com a marca de 4,95 metros; de Carlos Lima, que conquistou o 5.º lugar, nos 60 metros, com o tempo de 7s60’; e de Domingos Magalhães, que alcançou a 6.ª posição, ao lançar o peso a 10,57 metros de distância.\nAmanhã entram em competição dez atletas em sete disciplinas.


Os cinco M da liderança moderna\nCargos Mais Recentes\nTorne-se um Parceiro EO\nUma proposta de valor para parceiros\nTorne-se um Consultor EO\nBecome an EO Partner\nBecome an EO Consultant\nA liderança moderna e progressiva está a mudar e é uma questão contínua de refinamento pessoal, equilíbrio e ajustes.\nAs organizações são mais simples, as hierarquias tradicionais estão a ser demolidas e a mudança é a nova normalidade. Já não basta usar um grande título ou servir-se da sua posição nas comunicações, pois os seus subordinados diretos estão a avaliar a sua capacidade tanto quanto você avalia a deles.\nComo MD de uma Empresa Internacional de Procura de Executivos, trabalhamos constantemente com proprietários de empresas de pequeno e médio porte em busca de uma liderança renovada que possa trazer clareza e direção para o futuro. As nossas equipas procuram e entrevistam mais de 10.000 líderes por ano, e há tendências e temas claros em termos dos comportamentos que os nossos clientes esperam ver nos candidatos pré-selecionados que lhes apresentamos.\nPara o ajudar a entender melhor os comportamentos que deve procurar desenvolver em si mesmo e nos outros, criámos o nosso modelo de liderança dos 5 M para sua referência abaixo:\nOs principais líderes de hoje têm carisma que os torna um íman humano para os principais talentos e clientes-alvo. A sua paixão é contagiante e atrai altos resultados e realizações preferíveis através do seu estilo envolvente, garantindo que não desenvolvem um ego incontrolável. A sua psicologia positiva atrai resultados, referências e boa vontade.\nA liderança moderna (outro M importante) é um empreendimento muito humano e os principais líderes tratam a sua equipa com respeito e como seres humanos, ao mesmo tempo que asseguram que os seus negócios têm um impacto social positivo. A sua benevolência é exibida na generosidade do seu tempo, definição de expectativas realistas e cuidado com aqueles com quem trabalham. Isso não quer dizer que os líderes modernos sejam brandos... longe disso. Embora sejam orientados para o valor, não aceitarão padrões ou desempenhos fracos, pois não há nada de magnânimo em permitir que alguém que está no lugar errado fracasse.\nOs jogadores do mundo empresarial atual acreditam no propósito e são muito impulsionados pelo sentido de missão - concentram-se no “Porquê”. Têm um trabalho significativo e impactante e não são do tipo que se limita a passar resoluções ou a andar a reboque da linha empresarial. Ao trazer um significado maior para o mundo repetitivo do trabalho, eles podem mobilizar as pessoas em torno de uma visão e gerar um grande empenho.\nPara ter sucesso num ambiente em constante mudança, um líder deve ser ágil, flexível e disposto a ouvir. Os grandes líderes sabem que não há problema em saber todas as respostas e são suficientemente seguros para aceitar conselhos, mudar de posição e contratar pessoas que possam colmatar lacunas nos seus conhecimentos.\nPara ser capaz de tomar decisões eficazes e reagir às novas exigências da sua empresa, deve ser capaz de medir a sua atividade. Os líderes de negócios mais bem-sucedidos não são apenas pensadores - são executores. Eles usam sistemas de dados, de tecnologia e de gestão visual para implementar uma melhoria contínua e confrontar os factos (muitas vezes brutais) dentro da sua empresa.\nEscapou-nos alguma coisa? Viu alguma outra coisa em grandes chefes que são bem sucedidos?


Tac exame. Dissertação Ajuda - hnartigorxdb.abc-estate-planning.us\nO que é a tac é uma técnica de imagem que utiliza a interacção entre a radiação ionizante (raios x) e os tecidos de forma a obter imagens do corpo humano com. Realização da tac o aparelho onde se realiza este exame tem a forma de um círculo aberto, onde se encontra o aparelho de raios x e, do lado contrário. Por ricardo menacker a precisão de exames é o que assegura ao paciente o domínio de si saber em que ponto se encontra o estágio da doença é fundamental para. Em alguns exames, é necessário utilizar técnicas de contraste, para obter imagens mais nítidas, que são aplicados por via endovenosa, oral ou anal. O núcleo de radio-diagnóstico foi criado em 1985 por um grupo de médicos com o objectivo de prestar serviços de qualidade na área dos exames complementares de.\nA tomografia computorizada helicoidal ou multicorte, é um exame de diagnóstico imagiológico que usa um equipamento específico de raios x para obter imagens de. Preparação geral: a última refeição que realizar antes de um exame de tomografia computorizada deve ser ligeira se o exame for realizado no período da manh. O que é uma tac a tomografia axial computorizada (tac) é uma técnica de diagnóstico que utiliza raios-x para obter imagens com alta definição que fornecem. Este foi o primeiro exame coronário desenvolvido através da. Exame físico – o médico verifica os sinais gerais de saúde em alternativa, o médico recorre à rm, tac ou a outros exames imagiológicos.\nA ressonância não utiliza raio x para gerar as imagens nítidas esse exame é uma técnica que envolve a utilização de campos magnéticos e ondas de rádio. Tomografia dos seios da face - tc face saiba mais sobre os seus exames diagnósticos e descubra onde fazê-los com ou sem plano de saúde. Exame radiológico de ampla indicação e escolha para fins diagnósticos, principalmente na última década no entanto, apesar de ser bastante. Tomografia do crânio veja as principais aplicações do exame de tomografia computadorizada do crânio radiologia blog.\nVocê pode solicitar o seu exame por este canal e receberá um e-mail da nossa equipe com o retorno de disponibilidades de exames confira aqui o passo a passo. O exame contrastado é feito com o uso de uma substância chamada contraste, para obter uma imagem mais definida saiba os riscos que pode causar e como. A tomografia computadorizada é um dos exames de imagem mais usados entenda como a tomografia funciona e saiba como se preparar para o exame. Tac (tomografia computorizada/tc) tac tomografia computadorizada para uma o que a torna num dos exames de diagnóstico mais importantes da atualidade. Ulsne- unidade local de saúde do nordeste na sequência de concurso público para a realização de exames e relatórios de tac, com instalação de equipamento de.\nA tomografia axial computorizada, abreviadamente tac, é um sofisticado exame radiológico que, através de um processamento informático específico, consegue.\nA ressonância magnética, apesar da maior parte dos leigos ver simplesmente como um exame ainda melhor do que a tac, na verdade é um exame com propósitos.\nA colonoscopia virtual ou colonografia é um exame ou método de diagnóstico não invasivo, realizado por tc ou tac (tomografia computadorizada) e que permite a.\nPeriodicamente seu médico solicita alguns exames para que possa fazer uma análise mais completa de seu quadro de saúde aqui você encontra os principais. O que é a tomografia computorizada, também denominada tomografia axial computorizada (tac), é um exame que utiliza raios x. A dose de radiação recebida por uma pessoa num exame de tac pode equivaler ao que recebe durante 3 anos no ambiente onde vive. Olá a todos tenho uma duvida gostaria de saber se acham que o tac é um exame confiável no diagnostico de cancro do pulmão após um longo.


Onde está seu foco? - Luiza Gomes\nBom estar de volta e falando de uma coisa que eu também gosto muito: mundo holístico. Tô aqui para desmistificar e trazer algumas reflexões e explicações, vai ser divertido! :)\nPor falar em diversão, já reparou que em algumas épocas que a gente sai bastante, se diverte bastante sempre aparecem coisas pra fazer? Sempre tem uma festa, um convite… a gente nem dá conta de tanto que tem, as vezes num mesmo dia. E o contrário, hein? Nossa! Não aguenta mais ver filme e série na Netflix e nenhuma alma te chama pra fazer nada, os amigos tem mil outros compromissos e a gente fica mofando em casa. É ou não é?\nIsso tem a ver com uma coisa que chamamos de “Lei da Atração”, onde está nossa atenção e o que sentimos é que vai determinar o rumo e repetição das coisas na nossa vida.\nSe estamos em casa sem fazer nada, no maior tédio, achando ruim não ter nada pra fazer; não se surpreenda se no próximo dia acontecer a mesma coisa, e no outro… no outro. É uma bola de neve, pois sua atenção e sentimento está em achar ruim (ou muito bom) estar em casa sem fazer nada. Sacou a ideia? Aquela situação não passa em branco, a gente dá atenção, a gente SENTE algo em relação àquilo, seja bom ou ruim.\nNum outro momento estamos saindo tanto, indo em tanta festa, fazendo tanta coisa e se sentindo tão feliz e bem, que os convites não param de chegar.Louco isso, né? Essa coisa de dar atenção à uma situação funciona para qualquer coisa na nossa vida e já adianto: não basta só pensar positivo (mas ajuda), o que a gente sente é a chave para entender e mudar situações.\nO que sentimos é o nosso termômetro: se nossa vida tá gostosa, nossos sentimentos estão de acordo com nossa essência; se nossa vida tá um caos, nossos sentimentos estão indo contra quem nós somos.\nNo que você tem prestado atenção e sentido? São coisas boas? São coisas desagradáveis?\nVamos tentar nessa semana observar essas coisas? É só um teste. Só pra ver como funciona.. que tal, quem anima?\nNa próxima semana a gente continua esse papo! Tem muito assunto legal pra contar pra vocês!\nSILVIA TRAINA BARROSO\n31 janeiro 2017 at 10:47\nAdorei o texto! nossa, estou na fase “in home”. e parece que o mundo está lá fora se divertindo, e eu dormindo. kkk\nestou nesse momento tb Silvia…o texto foi ótimo para refletir!!


'Qual o limite da loucura do meu adversrio?', diz Haddad » TEM DE TUDO NEWS\nHaddad cobrou ainda a imprensa pelo que chamou de omissão. “Vocês não vão acordar para o risco que nós estamos correndo? Quando é que a imprensa vai acordar? A ombudsman da Folha está fazendo justamente isso”.\nÉ ISSO QUE VOCÊ QUER VER GOVERNANDO SEU PAÍS? Mais uma das milhões de verdades que os bandidos te omitem: pic.twitter.com/DrXnUA4XM1\n← Alan acusa Taques e dois empresrios de presso para barrar delao\nBolsonaro admite que pode no ir a debates por ‘estratgia’ →\noutubro 18, 2018 Crispim Neto Comentários desativados em Aliado de Mendes, deputado defende a manuteno do Fethab 2


19.09.2016 às 09h27\nVisados e não só têm vindo a público criticar o livro e a abordagem reveladora que promete fazer. Num post com o título “coscuvilhices”, escreveu ontem Francisco Seixas da Costa no Facebook: “Alguém a quem determinadas informações foram prestadas, numa conversa discreta, terá o direito, mesmo que muitos anos depois, de vir a público revelá-las, sabendo claramente que, com isso, quebrou a confiança que foi posta em si? E, em especial, se a revelação dessas conversas vier a afetar a imagem de pessoas, vivas ou já desaparecidas, será eticamente aceitável publicar – nas redes sociais, na imprensa ou em livro – tais dados? A resposta parece evidente para toda a gente, mas, aparentemente, para alguns, não o é. (…) Não conheço ainda um livro que se anuncia trazer umas dessas historietas de “diz-que-diz-se”. A confirmar-se que insere algumas revelações que a imprensa indiciou, esse “tablóide encadernado” deverá ser exposto ao opróbrio público. Se não foi possível evitá-lo, ao menos que sirva de mau exemplo. Mas, quando não há vergonha, não há remédio.”\nDaniel Oliveira, no Facebook, vai mais longe e classifica o comportamento de Saraiva de “abjeto”, referindo-se a uma alegada conversa entre Miguel Portas e José António Saraiva e que este agora revela. “Um dos assuntos que refere tem a ver com Paulo Portas e supostas dificuldades que este viria a ter, por causa da sua vida pessoal, em afirmar-se no CDS. Para além da indecência de divulgar um diálogo com esta sensibilidade quando o Miguel não está cá para o desmentir ou confirmar e quando não há qualquer outra testemunha, usa alguém que morreu para, por essa via, fazer considerações sobre a vida pessoal do seu irmão, que está bem vivo. Considerações que duvido que o Miguel tenha feito com alguém de quem não era amigo próximo e que mesmo que o fizesse nunca permitiria que fossem públicas. É feio divulgar conversas íntimas. É muito feio divulgar conversas íntimas sobre terceiros. É inacreditável fazê-lo quando se usa esses terceiros para divulgar supostos factos da vida privada de alguém. É nojento fazê-lo quando a pessoa que é usada é familiar da pessoa cuja privacidade é devassada. É abjeto quando a pessoa que é usada já morreu.”\npolíticaVISÃOartes, cultura e entretenimentoFundamental / Existência / existênciaComunicação / Sinal e sentido / interpretaçãoEspaço / Contorno / contorno, superfícieComunicação e informação / Escrita e meios de comunicação / livroliberdade de imprensaPedro Passos CoelhoJosé António SaraivaEuFrancisco Seixas da CostaPolíticosSaraivaleaks


O que é contrafação de marcas?\nPara adquirir a propriedade da marca é necessária a concessão do pedido de registro pelo INPI (Instituto Nacional de Propriedade Industrial), assegurando ao seu proprietário a proteção e o uso exclusivo de tal marca no território nacional. Contrafação ou atos de contrafação de marca nada mais é do que toda prática ilícita que consista no desrespeito ao direito de exclusividade do titular de determinada marca registrada perante o INPI (Instituto Nacional de Propriedade Industrial).\nO assunto em tela é de extrema importância no mundo globalizado, tendo em vista a crescente falsificação das marcas, seu uso indevido, além da hipossuficiência do consumidor de um modo geral, que se torna alvo de produtos falsificados, ou que levam a confusão da fidelidade das marcas.\nDevemos destacar que em casos que ocorre a reprodução da marca em um determinado produto ou serviço, onde um terceiro utiliza-se de um símbolo distintivo que outra marca possui, o consumidor adquire um objeto de consumo equivocadamente, na certeza de estar comprando e adquirindo um produto ou serviço legítimo com a qualidade e garantia do titular que possui o direito de uso exclusivo da marca que fora reproduzida.\nEste sinal distintivo mencionado serve como elemento identificador e diferenciador de produtos e serviços, sendo útil ao titular do registro, pois possui os direitos de exclusividade sobre determinada marca. Esta se configura, ainda, fundamental à sociedade em geral, pois permite que o consumidor a identifique diante de outras marcas.\nNesse ponto, para analisar e identificar os casos onde ocorre a prática da contrafação é necessário destacar a distintividade da marca que foi alvo da contrafação, no intuito de perceber as similitudes entre a marca legítima e a marca contrafeita.\nPor tanto se conclui que é indiscutível que a prática de atos de contrafação de marca e de concorrência desleal, geram inúmeros danos ao titular do registro e à marca em si, muitas das vezes ocasionando prejuízos que vão além da diminuição do consumo do produto ou serviço legítimo pelo mercado consumidor. Sendo assim essas práticas podem acarretar prejuízos como a desvalorização da marca, frente ao meio empresarial e consumidor.\nAcordo entre a União Europeia e a China para proteger as Indicações Geográficas\nOs Logotipos de marcas devem se adaptar à tecnologia responsiva\nO Marketing de Emboscada e Os Jogos Olímpicos de 2016


Consciência ambiental começa em casa | Fragmaq\nHome » Consciência ambiental começa em casa\nCom a escassez de recursos naturais no planeta, a educação ambiental e sustentabilidade adotada em casa se tornam esperança para um meio ambiente preservado.\nUtilizando 20% de recursos naturais a mais do que os encontrados no planeta, a sociedade tem enfrentado sérios problemas quando o assunto é preservação ambiental. De acordo com o Relatório Planeta Vivo do WWF, lançado neste ano em Genebra.\nCom 11,4 bilhões de hectares de terra a serem preservados, é importante sempre nos atentarmos às nossas atitudes e como elas afetam a qualidade do meio ambiente. Portanto, para uma sustentabilidade ambiental com a preservação de rios, mares e solo é preciso que a educação comece em casa.\nApesar de muito aprendermos sobre o processo de reciclagem nas escolas, pouco levamos de conhecimento para praticar em casa. Por isso, o ideal é que pais eduquem desde cedo seus filhos a manterem não só o lar organizado e limpo, mas que também pensem no futuro.\nEnsine para as crianças e pessoas a sua volta como a reciclagem pode mudar nosso dia a dia e o do planeta. Além disso, os ajude a diferenciar cada material para que sejam depositados nos coletores correspondentes. Ressalte sempre que sem a destinação correta dos resíduos, o planeta se tornará mais sujo e os recursos naturais serão cada vez mais escassos, prejudicando diversos biomas.\nAlém disso, apesar de ser um processo que possa parecer mais demorado que o descarte no lixo comum para algumas pessoas, é vital para a preservação da vida marinha, da natureza e a não proliferação de doenças.\nA educação ambiental não deve ser tratado como um assunto importante apenas para as crianças, busque sempre se policiar quando consumir algum produto e for preciso descartar. Não jogue resíduos na rua e procure sempre levar o material reciclado para os ecopontos, responsáveis por darem o destino correto ao material. Desta forma, se todos ajudarem, o mundo se tornará mais limpo e preservado!


QUEIROGA QUER OUTROS REMÉDIOS CONTRA COVID 19 – Rádio 96.1 FM\nQUEIROGA QUER OUTROS REMÉDIOS CONTRA COVID 19\n15 de abril de 2022 15 de abril de 2022 Antonio Telmo De Toni\nO ministro da Saúde, Marcelo Queiroga, solicitou à Conitec (Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias ao SUS) uma nova análise do texto que propõe diretrizes para tratar pacientes com Covid-19 para incluir novos medicamentos para tratar a doença.\nO pedido se refere especialmente ao trecho que contraindica o uso de medicamentos que integram o apelidado kit Covid. Queiroga explicou, nesta quinta-feira, que houve “perda de objeto” em razão da incorporação de novos remédios indicados para o tratamento e, por isso, demandou uma modificação.\n“A própria OMS (Organização Mundial da Saúde) defende o que chama de diretriz viva”, justificou o ministro, defendendo que as recomendações precisam ser atuais, acolhendo novos medicamentos que, à época em que as diretrizes foram elaboradas, ainda não estavam incorporados ao SUS.\nÉ o caso do Baricitinibe, disponibilizado para tratamento de pacientes adultos internados que necessitam de oxigênio por máscara ou cateter nasal. Já o Paxlovid, indicado para impedir a evolução da doença para quadros graves, ainda passará por consulta pública, mas a incorporação já possui sinal verde da própria Conitec e a ideia é que na revisão já haja um parecer em relação ao uso do medicamento.\nO pedido à Conitec vem em resposta ao recurso protocolado pelo grupo de estudos responsável pela elaboração das diretrizes. Os estudos, aprovados pela comissão, não passaram pelo crivo então secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, Hélio Angotti, que rejeitou os quatro relatórios que formavam as orientações.\nQuatro meses após a comissão aprovar as diretrizes, Queiroga voltou atrás na decisão de Angotti e acolheu, na íntegra, dois dos relatórios: o que discorre sobre controle da dor, sedação e delirium em pacientes sob ventilação mecânica invasiva e o que orienta sobre assistência hemodinâmica e medicamentos vasoativos.\n“Foi feito um recurso ao ministro e, conforme eu disse, eu iria julgar. Dois dos capítulos eu acatei na íntegra e um terceiro acatei parcialmente, já que havia uma desatualização”, justificou Queiroga, em conversa com jornalistas, nesta quinta-feira. Além da atualização do texto com os medicamentos já incorporados ao SUS, o ministro pediu uma avaliação do uso de bloqueadores de interleucina-6, já que estudos indicam redução de mortalidade em pacientes hospitalizados. “Hoje existe um dispositivo legal que permite ampliar o uso para além do que está na bula”, disse.\n← GOVERNO FEDERAL LIBERA HOJE O VALE GÁS\nANVISA PROIBIU KINDER NO BRASIL →


Saiba como conseguir um emprego na meia idade - InfoMoney\nParar de trabalhar não está nos planos da maioria dos brasileiros. Se este é o seu caso, saiba como se destacar no mercado\nPor Luiza Belloni Veronesi\t 27 ago 2014 08h08 - Atualizado 2 anos atrás\nSÃO PAULO – O Brasil está envelhecendo numa velocidade nunca vista. Segundo estimativas do IBGE, nos próximos 20 anos, a população acima de 60 anos vai mais do que triplicar, passando de 22,9 milhões (11,4% da população) para 88,6 milhões (39,2%).\nMas, por enquanto, parar de trabalhar não está nos planos da maioria dos brasileiros. Um estudo realizado pela seguradora Aegon com 1.000 pessoas, sendo 900 empregadas e 100 aposentadas, revelou que apenas 24% acreditam que irão parar de trabalhar completamente para aproveitar sua aposentadora.\nSe este é o seu caso, saiba que há espaço no mercado de trabalho. “Existe uma concepção de que os jovens trabalhadores são mais adaptáveis, aprendem mais rápido e têm energia, mas há uma abundância de empregadores que valorizam a experiência, confiabilidade e compromisso que apenas trabalhadores mais velhos têm na bagagem”, disse uma reportagem do CareerBuilder, site especializado em mercado de trabalho. “A questão é: onde e como encontrá-los?”\nQuando você está procurando um emprego, é natural recorrer a anúncios de vagas e agências de recrutamento, mas não se esqueça do poder do seu networking. Segundo o CareerBuilder, cerca de 50% dos profissionais recém-contratados tiveram algum tipo de indicação de amigos e colegas de trabalho. O lado bom para os mais experientes? Quanto mais velho você é, maior a chance de ter grande variedade de contatos.\nMas cuidado na abordagem. “Não há necessidade de incomodar todos os seus conhecidos. Em vez disso, comunique sua situação a ex-colegas, ex-chefes, clientes, fornecedores, bem como amigos e familiares, e espere alguém poder te ajudar”, aconselhou o site. Se você perdeu o contato com algumas pessoas, as redes sociais podem ser aliadas neste processo. Utilize tanto redes profissionais, como o LinkedIn, quanto sociais, como o Facebook.\nOutra dica para conseguir um emprego é mudar de área, afinal, conhecimento nunca é demais. Aproveite o momento para fazer um curso fora de seu ramo de atuação. Nos mercado de trabalho norte-americano, há um aumento de pessoas com mais de 50 anos por interesse por estágio.\nPor fim, já pensou em usar o conhecimento de anos em sua área de atuação para abrir uma empresa? Além da experiência, você pode usar seu networking para impulsionar o negócio. Segundo o CareerBuilder, cinco em cada seis profissionais autônomos nos Estados Unidos têm mais de 50 anos. Entre as ocupações mais comuns são consultoria e comércio.


Chavez vence referendum em meio ao aprofundamento da crise na Venezuela\nPublicado originalmente em inglês em 19 de fevereiro de 2009.\nO presidente Hugo Chavez registrou outra vitória nas urnas no último domingo (15.02), com o voto dos venezuelanos para modificar a constituição e acabar com o limite para reeleição, permitindo-lhe concorrer a outro mandato de seis anos. A votação se deu em meio ao avanço da crise econômica mundial e ao acirramento da luta de classes.\nA campanha pelo "sim", apoiada pelo governo, venceu o referendum com 54.85% dos votos, enquanto 45.14% votaram pelo "não", defendido principalmente pelos partidos de direita, que argumentaram que o fim do limite da reeleição significaria a consolidação da dominação autoritária de Hugo Chavez. Cerca de 11 milhões dos 17 milhões de venezuelanos possibilitados de votar foram às urnas, uma alta porcentagem para os padrões do país.\nChavez tratou o resultado como um vitória, assim como os partidos da oposição, que trataram de evidenciar que os 5 milhões que se opuseram à proposta é o maior número de oposição ao governo jamais visto. Na capital do país, Caracas, o campo do "não" ganhou com uma margem de 9%. Não fica claro, entretanto, se todos os que se opõem votariam nos ou defendem os partidos da oposição, o que inclui a mais que desacreditada Ação Democrática (Acción Democrática) e o COPEI, ambos os partidos corruptos do "big bussines" do país, que se alternaram no poder por décadas. Além disso, em dezembro de 2007, uma medida semelhante por parte do governo foi derrotada.\nFalando para um multidão da sacada do palácio presidencial de Miraflores, Chavez anunciou sua intenção em candidatar-se novamente no próximo processo eleitoral, em 2012.\n"Em 2012 ocorrerão as eleições para o mandato de 2013 a 2019 e, a menos que Deus queira de uma forma diferente ou que a população deseje outra coisa, este soldado aqui já é um pré-candidato para a presidência da república", anunciou Chavez.\nNo começo deste mês, o antigo coronel paraquedista, que surgiu na política nacional pela primeira vez como líder de um falido golpe de estado em 1992, celebrou se décimo ano no poder. Tendo sobrevivido a um golpe de estado em 2002, organizado por setores militares e de direita, apoiados pelos EUA, Chavez busca consolidar e aumentar o controle do poder em suas mãos. Seu regime personalista se apoia nos setores das forças armadas e em poderosos setores da elite financeira do país enquanto, ao mesmo tempo, ganha apoio popular com o uso do petróleo do país para financiar programas assistencialistas (misiones) que fornecem comida, saúde, educação, casa e especialização em empregos.\nEm seu discurso de vitória, Chavez saudou o fortalecimento desses programas, mas, em seguida, se voltou às questões sobre as quais a oposição baseou sua campanha: a alta taxa da criminalidade nas cidades e a corrupção no governo, assinalando que seu governo buscará "lutar contra esses problemas".\nApesar das promessas de Chavez em estender seus programas sociais e nacionalizações parciais - uma política que chama de "socialismo do século XXI" - o impacto da crise do capitalismo mundial sobre a Venezuela está ameaçando os fundamentos econômicos de tal política.\nA Venezuela se mantém ainda quase que totalmente dependente do petróleo, que representa 80% de seus recursos de exportação. A queda brusca no preço do petróleo - que caiu quase US$ 100/barril em apenas seis meses - espera-se que se reverta em perdas de US$ 10 bilhões para o país neste ano.\nÉ amplamente anunciado pelos analistas econômicos e políticos venezuelanos que o governo Chavez usará a consolidação de seu poder pelas urnas para realizar uma rígida política fiscal com cortes nos gastos sociais e internos ao país, assim como na ajuda que tem mantido mantido com outras nações sul-americanas.\nO jornal venezuelano Universal informou na quarta-feira que os mais altos oficiais do governo reconheceram que "algumas medidas econômicas serão implementadas", enquanto alegavam que não se trataria de um "choque social" para a maioria da população do país. Por sua vez, o Ministro das Finanças do país, Ali Rodriguez, disse à mídia no domingo que o governo não implementaria qualquer pacote "neo-liberal", entre as medidas já antecipadas estão cortes nos orçamento, aumento nos impostos e desvalorização de 25 a 30% do bolívar (moeda local).\nEnquanto isso, a inflação saltou para 30,7%, comparada a 24,1% no último ano e a taxa de crescimetno do país tem caído dramaticamente. O crescimento econômico interno ao país no último semestre de 2008 caiu 2%, se comparado com os 8,5% durante o mesmo período de 2007.\nUma completa evidência desta queda é a redução de 43% nas vendas automotivas no último mês, se comparada a janeiro de 2008, o que acarrretou demissões na industria automotiva assim como na produção de metal e alumínio e outros suprimentos.\nO resultado inevitável desse aprofundamento da crise econômica será a intensificação dos conflitos de classe no país, que, por sua vez, deve expor de maneira mais aguda as divisões de classe do movimento autodenominado chavista.\nChavez trabalha incansavelmente para acabar com tais divisões no seio do seu movimento, se colocando ao mesmo tempo como o líder das massas trabalhadoras venezuelanas e provedor dos mais altos lucros aos bancos internacionais e nacionais. Além disso, criou toda uma nova camada da sociedade, conhecida no país como a boliburguesia (a burguesia surgida no seio da "Revolução Bolivariana" de Chavez), que enriqueceu através das ligações com o governo ou mesmo por meio da corrupção financeira.\nDa mesma forma, o governo tem buscado conter qualquer oposição de esquerda, arrebanhando várias organizações dentro do seu partido controlado burocraticamente, o Partido Socialista Unificado da Venezuela (PSUV), que atua como veículo eleitoral de Chavez.\nCom a inflação exercendo uma pressão crscente sobre os salários e novos ataques aos empregos, os trabalhadores venezuelanos têm respondido com greves combativas que rapidamente se desdobram em violentos confrontos com as forças estatais.\nEm 29 de janeiro, a polícia atirou e matou dois trabalhadores metalúrgicos em uma assembléia de trabalhadores que se realizava na planta da Mitsubishi, no estado de Anzoátegui. Os trsbalhadores ocuparam a fábrica em apoio aos 135 trabalhadores da limpeza e manutenção que foram demitidos. Além dos dois operários mortos - José Gabriel Marcano Hurtado, 36 anos, operário da Mitsubishi e Pedro Suárez Poito, 23 anos, trabalhador de uma fábrica de autopeças que havia se somado ao protesto - ao menos outros seis operários foram atingidos pelos tiros da polícia.\nAinda que o governo Chavez supostamente tenha proibido os cortes massivos empregos, eles acontecem com relativa impunidade. Ao invés de apoiar os direitos dos trabalhadores da Mitsubishi, os tribunais intervieram em defesa dos patrões, ordenando a evacuação da assembléia e enviando a polícia e as tropas da guarda nacional para garantir o corte nos empregos.\nO governador do estado, responsável pelas forças de segurança locais, é Tarek Willians Saab, uma das principais figuras do PSUV de Chavez.\nInicialmente, tanto Chavez quanto Saab reproduziram o discurso da empresa, afirmando que não ficava claro quem havia disparado contra os trabalhadores. A Mitsubishi falsamente afirmava que os trabalhadores estavam armados. Em seguida, Saab afastou os policiais envolvidos, afirmando que haviam violado uma regulação aos usarem armas-de-fogo nesse tipo de confrontos.\nOs trabalhadores continuaram a ocupação da fábrica após os assassinatos, reivindicando a readmissão dos demitidos e ainda outras demandas.\nEste assassinato seguiu o ocorrido no último mês de novembro, quando três dirigentes sindicais de esquerda - Richard Gallardo, Luis Hernández e Carlos Requena - foram assassinados no estado venezuelano de Araqua após a ocupação de uma fábrica de leite colombiana, desmantelada violentamente pela polícia. As autoridades ainda não prenderam os responsáveis.\nNo último ano, Chavez afirmou que sua política atingirá as metas por meio de uma "aliança estratégica com a burguesia nacional". A verdade é que ele lidera um governo burguês que adota a cada dia métodos cada vez mais bonapartistas em busca de controlar e suprimir os conflitos de classe e, assim, defender o capitalismo venezuelano da ameaça de uma verdadeira revolução socialista.\nO recente ataque violento à luta dos trabalhadores evidencia a urgência de que os trabalhadores venezuelanos se organizem independentemente do governo e contra o governo, bem como contra sua oposição de direita.


Biblioteca Municipal tem programação diversificada | Sala de Imprensa\nBiblioteca Municipal tem programação diversificada\nPublicada em 11/02/2011 às 11:04\nJundiaí, 11 de fevereiro de 2011 – A Biblioteca Pública Municipal “Professor Nelson Foot” oferece programação variada para a população durante a semana de 14 a 19 de fevereiro. As atrações estão voltadas para o público de todas as idades. No caso das crianças, elas terão a oportunidade de ouvir histórias no “Projeto Faz-de-conta”. Já os adolescentes, podem exercitar os seus textos nas aulas da “Oficina de Redação”. Para os adultos, o “Torneio Relâmpago de Xadrez” entregará prêmios.\nO acesso às atividades educacionais e culturais é gratuito. A Biblioteca está localizada na Avenida Doutor Cavalcanti, nº 396, Vila Arens. Confira a programação completa:\n14/02 – segunda-feira – 10 horas\nProjeto Faz-de-Conta, com a Professora Giovana Gaspari do Grupo Amigos da Biblioteca.\nAtividade de contação de histórias “mágicas”, com a introdução do lúdico. Consiste em relato de um radialista que, ao narrar a história, leva os ouvintes a participarem da mesma como personagens vivos.\n16/02 – quarta-feira – 10 horas\nProjeto “Cativando o leitor” – 1ª fase, com a Professora Giovana Gaspari do Grupo Amigos da Biblioteca.\nOficina de leitura na qual as crianças e os pais terão contato com livros infantis que despertam o interesse e o pensamento crítico indispensáveis à leitura. Faixa etária: 4 até 8 anos.\n18/02 – sexta-feira – 15 horas\nContação de Histórias : “A jornada dos p(s): nascer, crescer, se desenvolver”, com música ao vivo. Apresentação: “Cia. na Ponta da Língua”, de Jundiaí.\n19/02 – sábado – 9 horas\n9º Torneio Relâmpago de Xadrez na Biblioteca\nCoordenação: Maurício Engholm, do Centro Cultural Recreativo 13 de Agosto, com a colaboração das servidoras Solange Góis e Nelma Ramos. Momentos cada vez mais reflexivos e de lazer. Premiação com troféus e medalhas.\nLink original: https://saladeimprensa.jundiai.sp.gov.br/2011/02/11/biblioteca-municipal-tem-programacao-diversificada/


Meus contos: O que fazer quando a relação está por um fio??\nO que fazer quando a relação está por um fio??\nTexto: Pr . Nelson R. Gouvêa\nO grande desafio na vida de muitos casais é justamente até que ponto conseguirão no decorrer dos anos quebrarem as rotinas, ou seja os altos e baixos que interferem nos relacionamentos. Para a maioria das pessoas trocar o cônjuge por outro, parece ser a melhor opção uma vez que as possibilidades de se entenderem tornam-se remotas e escassas.\nO fato é, que trocar de mulher ou de marido, nunca foi e nunca será uma boa opção, visto que com o tempo os mesmos ou outros problemas maiores, darão margens para desentendimentos. O que fazer então quando o amor estiver dando sinais de esfriamento, colocando em risco a união e o amor do casal?\nEu particularmente não conheço nenhum casal que não tivesse problemas de relacionamentos. Fatalmente os desentendimentos afetarão mais dias ou menos dias a vida do casal em proporções menores ou maiores dependendo da situação.\nFugir do problema ou deixar sempre para depois, como que ignorando o mesmo, pode aumentar o sentimento de impossibilidade de solução. Por isso enfrentar de frente, olho no olho e necessário. Conversar sobre os motivos que os levaram ao desgaste emocional parece ser por demais evidente e apropriado para cada tipo de conflito.\nExistem relacionamentos que infelizmente estão alicerçados no emocionalismo. Todas as ações pertinentes, individuais ou coletivas são baseadas somente no estado emocional. E sabemos que não podemos e nem devemos confiar em nossas emoções, porque as mesmas deixam a desejar .\nQuer ver alguns exemplos: Você lembra da sua época de namoro no tocante ao tempo que vocês gastavam juntos. De fato a prioridade era ficar juntos se curtindo não e mesmo? O que aconteceu depois do casamento, aquele frenesi ainda permanece? Os beijos apaixonados ainda estão em evidencia ou simplesmente com o tempo foram diminuindo até chegar quem sabe as bitocas ou nem isso.\nE com relação a pratica do sexo? No inicio do casamento era todo dia, depois 5 vezes por semana, depois 3, 2, 1 vez por semana. E hoje você nem se lembra quando foi a ultima vez?\nMas afinal, o que gera esta disparidade, que muitas vezes nem paramos pra refletir? A parte emocional que todo ser humano tem e que esta em evidência, as emoções, precisam ser acompanhadas de boas decisões, de boas escolhas. São boas escolhas que geram boas emoções, e não vice-versa. De fato você deve começar o seu dia trabalhando a sua mente na direção destas escolhas. O seu relacionamento conjugal vai melhorar , quando você entender que parte do sucesso do mesmo, esta em como administrar suas emoções em função de boas escolhas.\nEm outras palavras, a cada dia você escolhe amar sua esposa, seu marido e quando você faz isto confiando em Deus, o emocional estará agindo a favor de vocês e o amor aquecerá novamente se ele estiver a desejar .\nMarcadores: 5 linguagens do amor, brigas, casal, casamento, desentendimentos, relação, sexo