As melhores 5 empresas de Asilos e Abrigos em campo grande Rio de Janeiro - RJ - TeleListas.net\nTeleListas.net Asilos e Abrigos em Rio de Janeiro rj\nAssociações Beneficentes (11)\nClínicas de Repouso (6)\nHotéis para Idosos (5)\nCasas de Saúde (2)\nBraz de Pina (1)\nEngenho de Dentro (1)\nJardim América (1)\nJardim Sulacap (2)\nPedra de Guaratiba (1)\nPenha Circular (1)\nPraça Seca (4)\nRio Comprido (2)\nSenador Camará (2)\nSenador Vasconcelos (4)\nVila Isabel (2)\nAs melhores 5 empresas de Asilos e Abrigos\nAsilos são espécies de residências voltadas à internação de pessoas que precisam de assistência e de cuidados constantes por ter dificuldades de realizar as funções diárias, principalmente os idosos. Também chamados de lar de idosos ou abrigo de idosos, os asilos oferecem aos seus internos alguns tipos de terapias e programas de reabilitação, além de cuidados médicos específicos constantes. Embora os jovens com deficiência física possam viver em um lar de idosos, o termo é geralmente mais associada a pessoas idosas. Um asilo utiliza os serviços de vários profissionais de saúde, como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, nutricionistas e voluntários. Encontre aqui asilos, abrigos e residencias para idosos, deficientes etc.\nA cidade do Rio de Janeiro capital do estado homônimo fica na região Sudeste do país. É a cidade de mais escolhida pelo turismo internacional no Brasil, conhecida popularmente como “Cidade Maravilhosa”. Tem população estimada em 6 498 837 cariocas segundo IBGE 2016. É sede das duas maiores empresas brasileiras - a Petrobrás e a Vale, e das principais companhias de petróleo e telefonia do Brasil. Representa o segundo maior PIB do país, é o segundo maior polo de pesquisa e desenvolvimento e Foi capital do Brasil Colônia a partir de 1763. Na cidade houve muitas mudanças ao longo dos anos desde o período da colonização portuguesa e invasão estrangeira. Foi urbanizada e teve toda sua estrutura reorganizada a começar pelo centro da cidade, no surgimento dos cortiços até as favelas. A cidade conta com parques e reservas ecológicas, como o Parque Nacional da Tijuca, considerado Patrimônio Ambiental e Reserva da Biosfera. Mas a cidade tem enfrentado sérios problemas de poluição ambiental. A Baia de Guanabara perdeu áreas de manguezal e sofre com resíduos provenientes de esgotos domiciliares e industriais, óleos e metais pesados. O Rio tem lindos lugares para se visitar e conhecer, espaços históricos como museus, bibliotecas e monumentos para se visitar e aprender sobre a história da cidade e seus acontecimentos. Seus pontos turísticos são encantadores e únicos, há muitos lugares para se ver que em um só dia não chega nem a metade dos lugares que se tem a conhecer. Os mais populares e mais procurados são o Parque Lage, Floresta de Tijuca, Complexo da Quinta da Boa Vista, Jardim Botânico, o Jardim Zoológico do Rio, O Pão de Açúcar e o Bondinho, e claro as lindas praias que ficam na Zona Sul e Zona Oeste do Rio. Há tanta opção de locais a pra se curtir que se pode escolher entre momentos de relaxar com a família passeando pelos parques, momentos mais radicais como trilhas ou voar de asa delta, conhecer a cidade a noite entre os bares e casas de show em centenas de bairros da cidade. E claro o famoso e belo Carnaval que atrai turistas do mundo inteiro que querem conferir de perto essa festa linda que acontece todo ano com desfile das Escolas de Samba, com carros alegóricos exuberantes e temáticos, as fantasia criativas, a bateria que dá vida a Avenida na Marquês de Sapucaí ( Sambódromo) e os blocos nas ruas da cidade para turistas, cariocas e foliões em geral, onde tudo vira festa.\nCampo Grande é um bairro que pertence à Zona Oeste do Rio de Janeiro. Segundo dados do último Censo populacional, de 2010, o bairro abriga cerca de 330 mil habitantes, distribuídos em uma área de 11.912,53 hectares, o que faz de Campo Grande o bairro mais populoso e de maior expansão da cidade. Campo Grande localiza-se entre outros dez bairros, sendo Paciência, Cosmos e Inhoaíba localizados à oeste, Senador Camará, Senador Vasconcelos, Bangu e Santíssimo ao leste e Guaratiba, Vargem Grande e Jacarepaguá ao sul. Além disso, Campo Grande também faz fronteira com a cidade de Nova Iguaçu.\nO bairro de Campo Grande apresenta uma economia bastante diversificada, que possui áreas rurais dedicadas à agricultura e à pecuária, uma zona industrial que inclui empresas como a AmBev e a Michelin e o comércio, que está em constante expansão e já pode ser considerado auto-suficiente, tornando o bairro independente de outros. Além disso, Campo Grande também tem potencial para desenvolver o turismo ecológico e a gastronomia. No centro do bairro se encontram a estação de trem e o Terminal Rodoviário de Campo Grande, um dos principais da Zona Oeste, do qual partem ônibus para outros bairros e para municípios da Baixada Fluminense e da Região Metropolitana do Estado. As principais vias de Campo Grande são a Avenida Brasil e a Avenida Cesário de Melo.\nEm relação às opções de lazer, Campo Grande conta com shoppings de estrutura moderna, como o West Shopping Rio e o Park Shopping Campo Grande, espaços culturais como Lona Cultural Elza Osborne e o Teatro Arthur Azevedo, o Clube Luso Brasileiro e os Polos Gastronômicos do Rio da Prata e do Largo da Maçonaria. Campo Grande também tem uma estrutura voltada ao esporte, que inclui o Estádio Ítalo del Cima e o Complexo Esportivo Miécimo da Silva, onde foram realizadas algumas competições dos Jogos Panamericanos, em 2007.\nAbrigo Nazareno em Campo Grande\nRua Solon Botelho, 480\nA Minha Casa S/C Amparo Ao Menor em Campo Grande\nEstrada do Moinho, 135\nAbrigo Evangélico Fonte de Vida em Campo Grande\nRua Ary Oliveira Lima, 77\nAbrigo Lar Divina em Campo Grande\nCuidados 24 Horas,alimentação,higiene,carinho ... Mensal Ou Temporário\nCaminho Campo Grande, 1000 Proximo a Estação de Cosmos\nCasa de Repouso Amanhecer em Campo Grande\nCuidamos Com Amor , Respeito e Carinho, Cuidados 24 Horas , 5 Alimenta ...\nRua Arthur Rios, 990\nCasa de Repouso Lar D' Divina em Campo Grande\nAme os Idosos! Eles São Hoje o Que Seremos Amanhã Carinho Respeito e C ...\nRua Maturéia, 345 Campo Grande\nRua Artur Rios, 345 Campo Grande\nOficina em Campo Grande\nRua Campos Sales, 345 Bangu\nRecanto do Idoso em Campo Grande\nEstrada Viegas, 760\nRecanto do Idoso Maria da Conceição em Campo Grande\nEstrada dos Caboclos, 14\nSase em Campo Grande\nEstrada do Campinho, 4700\n© TeleListas 2021\nutilizamos cookies para melhorar sua experiência de navegação. Ao continuar, você concorda com nossa política de privacidade. Política de Privacidade.


Sindipema protesta contra o retorno das aulas presenciais em Aracaju – Infonet – O que é notícia em Sergipe\nem 12 jul, 2021 11:59\nProfessores reivindicam pagamento do piso nacional e continuidade das aulas remotas no segundo semestre (Foto: Sindipema)\nO Sindicato dos Profissionais do Ensino de Aracaju (Sindipema) realizou um ato no início da manhã desta segunda-feira, 12, em frente a Prefeitura de Aracaju, para protestar contra o retorno das aulas presenciais na rede municipal de ensino e também para pedir melhores condições de trabalho.\nDe acordo com o presidente do Sindipema, Adelmo Meneses, os profissionais do magistério querem garantir aulas remotas com tecnologia adequada, e aulas presenciais com condições sanitárias, escolas equipadas e direitos para todos.\n“Não as aulas presenciais nesse momento. Muitas escolas não têm condições estruturais de funcionar nem de forma remota, muito menos de maneira presencial. Retornar dessa maneira é matar os professores e os alunos que ainda não se vacinaram. Nesse momento é necessário que a gente mantenha a vida”, ressaltou o presidente durante discurso no ato em frente à Prefeitura.\nAdelmo fala ainda que o município precisa ouvir a categoria, mas que durante a atual gestão isso não tem sido feito. “A Secretaria de Educação tem um programa que não atende a realidade de tecnologia de ensino e que precisa ser substituído. Nós precisamos ser ouvidos, afinal, nós sabemos o que é preciso para um ensino de qualidade. Os alunos precisam de aparato tecnológico, assim como os professores que estão gastando do próprio salário para investir em tecnologia para dar uma aula digna aos estudantes. As unidades de ensino também precisam ter um espaço tecnológico”, aponta o presidente que finaliza falando sobre o piso nacional do magistério.\n“O poder público recusa a dignidade de salário ao negar o pagamento do piso do magistério. Vários municípios sergipanos estão garantindo que o piso salarial dos professores seja pago, mas em Aracaju o magistério está sendo massacrado”, conclui.\nA Secretaria Municipal da Educação informa que a Prefeitura de Aracaju vem atendendo as solicitações dos professores e adotando todas as medidas necessárias para garantir um retorno seguro da comunidade escolar para as salas de aula. No mês de maio, o Sindicato dos Profissionais do Ensino do Município de Aracaju (Sindipema) solicitou ao prefeito da capital que todos os profissionais da educação fossem vacinados antes da volta às aulas e assim está sendo feito. Até o momento, 1.910 profissionais da Educação de Aracaju já foram vacinados. Ao todo, 3.014 profissionais da área serão imunizados contra covid-19, sendo 1.601 professores, 258 membros da equipe diretiva, 908 terceirizados e 247 pessoas em outras funções.\nAs escolas municipais de Aracaju, segundo a Semed, estão todas equipadas com em itens de proteção de combate ao vírus. Foram adquiridos insumos como álcool 70%, hipoclorito, termômetros infravermelho e Equipamentos de Proteção Individual (EPIs). Além da sinalização para orientação, as escolas também já estão equipadas com dispensers de álcool, papel toalha, luvas, tapetes sanitizantes e sabonete líquido. As unidades também já se organizam com delimitação de espaço entre as carteiras e os alunos receberão equipamentos de proteção individual.\nA Semed considera ainda o retorno importante neste momento, no que se refere ao aprendizado e desenvolvimento educacional dos alunos. Principalmente, para assegurar que não tenhamos maiores déficits educacionais no futuro. Além do respeito ao cumprimento dos protocolos sanitários, o retorno pode ocorrer de maneira gradual. “Caso o estudante ou responsável não queira retornar presencialmente para a sala de aula, pode optar por permanecer estudando em casa, por meio das aulas virtuais”, pontua a secretária municipal da Educação, Cecília Leite.\nSobre o piso salarial do magistério, a Semed afirma que nenhum professor da rede municipal de ensino recebe menos que o piso salarial do magistério, e que o cenário atual das contas do Município evidencia a impossibilidade de concessão do reajuste salarial pleiteado pelos professores da rede. A concessão do reajuste impactaria, significativamente, a folha de pagamento da Prefeitura de Aracaju e comprometeria a regularidade do pagamento da folha salarial, tanto desta categoria, quanto dos demais servidores públicos municipais.


0 Comment cupao cupoes note 9 Noticias Notícias smartphone smartphones xiaomi\npromoção limitada, aproveita já\nA Xiaomi tem já nos habituado a oferecer equipamentos com recursos excelentes a preços baixos, como é o caso do novíssimo Xiaomi Redmi Note 9S, um smartphone de gama média com o qual a marca chinesa espera ser um sucesso em 2020.\nXiaomi Redmi Note 9S - 4GB + 64GB - Sabe mais aqui\nUtiliza o código desconto "GBREDMIN9S123" - 193€\nXiaomi Redmi Note 9S - 6GB + 128GB - Sabe mais aqui\nUtiliza o código desconto "GBNOTE9S456" - 227€\n0 Comment Noticias Notícias promocao promocoes smartwatch\nPromoção de Smartwatches\nNo segmento de Smartwatches temos no mercado uma imensa oferta e com uma qualidade cada vez melhor, hoje deixamos um sugestão para adquirir finalmente o seu smartwatch de sonho por um preço ainda mais baixo.\nClica no seguinte link 👉 ver todas as promoções\nExemplos de Smartwatches em promoção com 20$ ou mais de desconto:\nSmartwatch Xiaomi Amazfit GTR Lite: 24 dias de autonomia!\n0 Comment gtr high-tech Noticias Notícias smartwatch xiaomi\n24 dias de autonomia e a um preço imperdível!\nO Xiaomi Amazfit GTR Lite é uns dos smartwatch mais elegante do mercado e a sua autonomia de 24 horas, faz entrar num grupo reduzido de relógios inteligentes que conseguem alcançar esse feito.\nEcrã AMOLED de 1.39" polegadas\nTêm resistência à água e poeiras até 50 metros\nO forte deste relógio é sem dúvida a sua bateria até 24 dias uso, enquanto que a maior parte dos smartwatch têm uma bateria para dois dias.\nO preço abaixo dos 100€ também faz dele um dos Smartwatch mais competitivo do mercado\nVê mais aqui 👉 características e preços deste smartwatch\nXiaomi Redmi Note 8 4GB/64GB com desconto\n0 Comment cupao cupoes Noticias\nCupão para o Xiaomi Redmi Note 8 – Global\nUm processador Snapdragon 665 Octa-Core, 4 GB de RAM, quatro câmeras com sensor principal de 48 megapixels e uma bateria gigantesca de 4000 mAh faz com que este smartphone seja uma compra acertada. O smartphone de gama média impressiona, com a garantia e qualidade da Xiaomi. Agora a um preço realmente baixo\nClica neste Link e depois utiliza o código abaixo para ter desconto\nClicar aqui 👉 Xiaomi Redmi note 8 4GB RAM + 64GB ROM\ncopia e utiliza este código desconto na fase de pagamento:\nCódigo desconto 👉 GBMIFANN864\nENVIO SEM ALFÂNDEGA\nXiaomi Redmi note 8 com desconto\ncopia e utiliza este código desconto para ficar nos 167€ :\nO Natal está a chegar e com ele chegam também as primeiras preocupações com as prendas!\nO meu local favorito para comprar as prendas para o natal é em lojas online. Consigo encontrar tudo que procuro nessas lojas a preços surpreendentemente baixos mas, nos últimos anos está altura tem sido crítica, as prendas as às vezes demoram muito a chegar e algumas chegam mesmo já fora da época natalícia.\nA GearBest tem armazéns na Europa que são ideal para estas compras natalícias. Na GearBest já existia um método de envio da China para Portugal, que evita a alfândega, chamado de Priority Line, a encomenda é enviada para Espanha e só depois é que segue para Portugal através do serviço de correios espanhol ( lê mais nesta publicação). Esta forma de envio funciona muito bem mas, com a loucura do natal são milhões de encomendas efetuadas e nem todas chegam em tempo útil. Mas claro se comprar num armazém europeu, certamente não terás este tipo de problema.\nSe pretenderem comprar produtos de um armazém europeu basta consultar o link abaixo.\nComprar apenas em armazéns europeus, cliquem nesta hiperligação !\nMonte a sua própria impressora 3D\n0 Comment 3d certificação curso diy formação impressão impressora 3d Noticias Notícias workshop\nPara quem quer aprender a montar, configurar e prestar manutenção à sua própria impressora, apresentamos o curso da LabFab 3D.\nNo final da formação, além do know how adquirido o aluno terá a sua própria impressora 3d.\nConfira abaixo as informações sobre o curso.\nValor do investimento: 500,00 EUR + IVA (Kit integral da impressora 3D incluido)Data da formação: 04 e 05 de Maio\nHora: 10:00 às 13:00 - 14:30 às 17:30\nLocal da Formação: Rua Sidónio Pais nº 279 4430-550 Vila Nova de Gaia\nPromotor: Alscot partnership unipessoal Lda.\nContactos: 919415530 3dlabfab@gmail.com\nDescontos "early bird"\nInscritos até 15/03/2019 - 30% de descontoInscritos até 31/03/2019 - 20% de desconto\nInscritos até 15/04/2019 - 10% de desconto\nObjectivos e pré-requisitos\nNo curso de montagem e operação de impressoras 3D o participante irá montar e programar sua própria impressora a partir de um kit de peças fornecido pela empresa promotora do evento. Após o curso, com a sua nova impressora o participante poderá imprimir as peças plásticas para montar outras impressoras!\nNão são requeridos conhecimentos electrónicos, habilidade manual ou qualquer tipo de formação.\nAs vantagens de montar a sua própria impressora\n1- Estar apto a realizar a manutenção, calibrar e configurar a sua impressora, evitando custos futuros associados a assistência técnica2- Aprender a trabalhar com o(s) software(s) necessário(s) para a impressão de modelos 3D\n3- Ser capaz de produzir peças para outra impressora 3D\n4- Poder modificar a própria impressora conforme a sua necessidade\n5-Ter controle sobre a qualidade das peças utilizadas\n6- Aprender a utilizar os recursos disponibilizados na internet para a impressão 3D\nCaracterísticas genéricas da impressora a montar\n- Área de impressão: 220 x 220 x 240 mm\n- Quantidade de bocal: singular\n- Impressão offline de cartão de memória: cartão SD


China. Cientistas espanhóis criaram embrião de homem e macaco - DN\nChina. Cientistas espanhóis criaram embrião de homem e macaco\n31 Julho 2019 — 21:22\nA equipa do investigador Juan Carlos Izpsisúa modificou geneticamente embriões de macaco, de forma desativar a formação dos órgãos, e depois injetou-lhes células estaminais humanas, que dão origem às células de todos os outros tecidos, para estudar o processo de formação dos órgãos. A ideia foi dar um passo mais no estudo da formação dos órgãos, com vista à possibilidade de, no futuro, gerar novos órgãos para transplante, segundo noticia o El País.\nA experiência, avança o El País, foi realizada na China, para contornar as proibições legais em vigor nos países ocidentais, e segundo aquele diário espanhol, Juan Carlos Izpsisúa considera que os seus resultados "são muito promissores".\n"Estamos a desenvolver experiência com células humanas e de roedores, e também de primatas não humanos", explicou Juan Carlos Izpsisúa, que está sediado no Instituto Salk, nos Estados Unidos, e cuja equipa conta com colaboradores na Universidade Católica de Múrcia.\nEm trabalhos anteriores os investigadores espanhóis já tinham conseguido criar quimeras de diferentes espécies de ratos.\nJapão dá luz verde à criação de híbridos humanos e animais\nEsta é uma área na fronteira da ciência, da qual os cientistas esperam grandes avanços para futuras aplicações na saúde. Por isso mesmo o Japão acaba de dar luz verde a uma equipa de cientistas no país para fazer também esse caminho. A ideia é criar híbridos entre humanos e animais para a investigação, justamente, da formação de órgãos, com vista no futuro à possibilidade de transplantes.\nA equipa liderada por Hiromitsu Nakauchi, da Unidersidade de Tóquio e de Stanford, nos Estados Unidos, vai poder agora criar embriões animais com células humanas, implantando-os depois para fêmeas de outros animais, para levar a gestação até final. O objetivo é obter assim animais com órgãos feitos de células humanas que no futuro possam ser usados para transplante de órgãos em pessoas.\n"Não esperamos criar imediatamente órgãos humanos, mas isto vai permitir-nos avançar nas investigações que já fizemos até agora", explicou Hiromitsu Nakauchi, citado no El Mundo, sublinhando que nos tempos mais próximos não tentará levar ao seu termo a gestação de nenhum embrião híbrido contendo células humanas. As implicações éticas deste tipo de investigação não recolhem, no entanto, o consenso geral, e o seu debate está muito longe de se encontrar concluído.


Onde Tem Cloro Ideal para Piscina Campo Belo - Cloro para Piscina no Atacado - Click Piscinas Aquecedor de Piscinas\nO onde tem cloro ideal para piscina Campo Belo é ideal para empresas, condomínios e clubes, por exemplo, que precisam de uma quantidade maior de cloro. Para você obter informações corretas e um serviço de qualidade, consulte os serviços prestados e contrate um profissional para fazer a limpeza da sua piscina.\nTenha mais informações sobre onde tem cloro ideal para piscina Campo Belo\nTem interesse em onde tem cloro ideal para piscina Campo Belo? Encontre a solução que você precisa aqui na Click Piscinas. São diversas opções disponibilizadas, como aquecedor de piscina, peneira para piscinas, Piscinas em São Paulo, aspirador para piscinas, iluminação para piscinas, mangueira para piscinas e acessórios para piscinas. Para tal sucesso, a empresa investiu em profissionais competentes e em equipamentos inovadores. Com nossos serviços você pode encontrar o que almeja. Além dos serviços já citados, também trabalhamos com aquecedor de piscina solar e aquecedor elétrico para piscina. Por isso, fale conosco e saiba mais sobre nossa empresa. Garantimos a sua satisfação!\nO conteúdo do texto "Onde Tem Cloro Ideal para Piscina Campo Belo" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Arquivo de Dicas e truques - Tecnologia da Informatica\nVocê está em: Início 1 Dicas e truques 2\nComo ativar o GodMode no Windows – GodMode para Windows 10, 8 e 7 coloca mais de 200 configurações em uma pasta!\nGodMode é uma pasta especial no Windows que lhe dá acesso rápido a mais de 200 ferramentas e configurações que normalmente estão escondidas no Painel de Controle e em outras janelas e menus. Uma vez ativado, o God Mode permite fazer todo tipo de coisa, como abrir rapidamente o desfragmentador de disco interno, visualizar logs de eventos, […]\nComo usar o Cortana no Windows 10: Eu sempre fui um fã de assistentes digitais pessoais como o Google Now e a Siri, mas eles realmente não se tornaram parte do meu dia de trabalho produtivo até que a Microsoft criou a Cortana no Windows 10. Agora eu tenho um assistente automatizado que está sempre comigo em qualquer dispositivo que eu […]\nComo usar o Cortana para Android – Além do Google está a expertise da inteligência artificial do Windows\nEmbora desenvolvido para produtos Microsoft primeiro, a Cortana está disponível para todas as principais plataformas, incluindo o Android. Cortana, é claro, é o assistente digital da Microsoft instalado em dispositivos Windows 10 e nos consoles Xbox mais recentes. Você pode obter Cortana da Google Play Store e usá-lo como um ajudante para assistência básica (e às vezes não tão básica). A Cortana, como o Google Now, […]


Pré-candidatos começam definir marketing - Novo Momento\nOs principais pré-candidatos a prefeito da região começaram a definir seus times de marketing assim que saiu a mudança da data da eleição para 15 de novembro. Em Americana, dois dos principais concorrentes foram buscar em Campinas e São Paulo os ‘pensadores’ para seus projetos. Os demais ainda aguardam ajudas de partido ou mesmo a definição/confirmação do nome.\nPOBRES E SB– Os candidatos mais pobres de Americana e os candidatos de Santa Bárbara d’Oeste vão optar pela solução caseira. Em SB, deve se repetir o embate de 2012 e 2016, ambos vencidos pelo marketeiro e então candidato Denis Andia- agora em outra função no processo. Parte do time que vai enfrentar Andia obteve sucesso em 2008, desta vez enfrentando o então tucano Zé Maria. Já em Americana, pelo menos 4 campanhas vão correr para a solução caseira, em boa medida ‘adaptando’ profissionais não focados na política para o processo eleitoral.


Um tesouro escondido na Turquia\nDicas de viagemEuropaHistórias de viagemTurquia\nQuando estive em Istanbul, tive a oportunidade de conhecer um lugar mágico num passeio de um dia que fizemos para uma região super histórica do país. De tudo o que vimos, Éfeso (Ephesus) foi um lugar que me encantou de uma forma que jamais imaginei.\nÉfeso impressiona pelo fato de ter sido uma das principais cidades greco-romanas da antiguidade, com ruínas que estão sendo escavadas desde o século passado – e boatos que ainda tem muita coisa escondida por essas areias. Lá no século I a.C., a cidade tinha uma população de 250 000 habitantes, o que também fazia dela a segunda maior cidade do mundo na época. A importância da cidade como centro comercial diminuiu à medida que o mar foi se afastando (yes, o mar foi se afastando!), e quando a cidade deixou de ser portuária começou sua decadência.\nVocê passa pelo que já foi uma cidade importantíssima, que foi totalmente abandonada, mas que tem ainda as construções de pé, e é impressionante pensar que pessoas já viveram ali, em uma época tão distante. É surreal ver uma biblioteca que foi erguida “antes de cristo” e imaginar que ali do lado, onde você só vê terra, já foi mar. Ou, então, saber que boa parte das colunas que você está vendo, e que sustentam essas construções até hoje, foram transferidas de outro local – sim, essa cidade já foi localizada um pouco mais afastada dali. É uma piração!\nInclusive, recomendo fortissimamente que o passeio seja feito na companhia de um guia turístico, pois há muita informação escondida por aquelas ruinas. E espero que as fotos consigam passar um pouquinho da delícia de estar nesse lugar! :)\nAutor: Manu Pontual\nAnteriorPost anterior:Sabe o frio? Pois é, congelei!PróximoPróximo post:Ciao!


4ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres reúne delegadas na defesa e ampliação das conquistas\tTerça, 10 Maio 2016 15:03 Escrito por Comunicação Social da 4ªCNPM\tPublicado em Demais Imprimir E-mail Compartilhar:: Não permitir retrocessos. Com este lema, três mil mulheres de todo Brasil reúnem-se para a 4ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres (4ª CNPM) de 10 a 12 de maio, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães em Brasília. Na ocasião, representantes dos 26 Estados e do Distrito Federal debatem avanços relacionados aos direitos das mulheres e fazem o diagnóstico das conquistas obtidas nos últimos anos. Como resultado, serão feitas recomendações para o Plano Nacional de Políticas para as Mulheres (PNPM).\nTambém pela primeira vez, as jovens tiveram suas demandas apresentadas em conferência específica. A I Conferência Livre de Meninas do Maranhão, realizada em novembro de 2015, repercutiu as discussões de meninas e adolescentes sobre temas como pedofilia, abuso sexual, gênero na educação, sexualidade e violência de gênero. A pluralidade típica da cultura brasileira esteve presente em todas as etapas da 4ª CNPM. Todas convergiram na defesa de mais direitos no mundo do trabalho, no enfrentamento à violência, mais participação nos espaços políticos, nas decisões, e mais poder para as mulheres.\tCompartilhar::\n« Simples Assim funciona normalmente no feriado de Tiradentes\nMemorial apresenta Jane Duboc em homenagem às mães »


Educar Crianças: Direito e Dever\n(11) 2129-7999 | 99660-2868\nArtigos 31 de maio de 2017 personalcomp\nMonica Abud Perez de Cerqueira Luz\nEsta pesquisa terá como preocupação central reafirmar a educação como Direito Fundamental de todo cidadão. Num segundo momento, apontar para a ação educativa da Educação Infantil e o seu funcionamento, com base na Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, artigo 29; “A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico,intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.”\nO direito à educação e aos cuidados para crianças de 0 a 6 anos, aliados ao binômio educar e cuidar, colocados claramente na Constituição Federal Brasileira de 1988.\nConhecer às concepções de infância, linguagem e letramento e mostrar como esse “combinado” permeará os discursos e as práticas da Educação Infantil da rede pública municipal da cidade de São Paulo, no que tange as questões da linguagem e do letramento.\nDeste modo, iniciarei os trabalhos fazendo uma retrospectiva histórica da concepção da infância no Brasil. O estudo da legislação sobre a infância no Brasil revela a construção de políticas de assistência, voltadas para esse público em meados do século XIX. A infância passa a ser prioritária sob o olhar da sociedade, pois a vêm como o futuro do país.\nAs responsabilidades e o papel do adulto em relação à criança surgiram em 1959, com a Declaração Internacional dos Direitos da Criança. Os cuidados com os infantes se tornaram uma regra social, adquirindo futuramente um caráter de lei, com a instauração do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no Brasil, em 1990 (Rabuske, Oliveira & Aprini, 2005).\nNo Brasil Império as primeiras leis destinadas à infância e adolescência davam privilégios aos rejeitados e órfãos. As medidas tomadas eram totalmente de caráter assistencialista, de cunho religioso e caritativo. (Rizzini,1993;Pilotti & Rizzini; Faleiros; Arantes, 1995). Durante quase 350 anos, a iniciativa assistencial em relação à infância e principalmente a infância pobre no Brasil, ficou vinculada à Igreja Católica.\nNo século XIX, a consciência de que a infância representava o futuro do país, fez com que se criassem mecanismos para proteger a infância dos perigos que pudessem desviá-la do caminho da disciplina e do trabalho.\nSegundo Soares (1998) o letramento tem sido compreendido em suas duas principais dimensões – a individual e a social:\nQuando o foco é posto na dimensão individual, o letramento é visto como um atributo pessoal (…). Quando o foco se desloca para a dimensão social, o letramento é visto como um fenômeno cultural, um conjunto de atividades sociais que envolvem a língua escrita, e de exigências sociais de uso da língua escrita.\nNa maioria das definições atuais de letramento, uma ou outra dessas duas dimensões é priorizada: põe-se ênfase ou nas habilidades individuais de ler e escrever, ou nos usos, funções e propósitos da língua escrita no contexto social (p.66-67).\nPensar o letramento de forma crítica significa situá-lo no tempo e no espaço, pois é um contexto e nas inter-relações sociais que a língua é falada, vivida, pensada, difundida e construída. Na sociedade moderna, urbana e letrada, a língua escrita está presente em quase todos os lugares. Mas, os indivíduos não recebem a língua pronta para ser usada, eles penetram na corrente da comunicação verbal (Bakthin, 1992, p.108). Ao penetrarem na corrente, estão mergulhando na língua com todas as suas possibilidades. Porém no início desse mergulho, muitas diferenças já se impõe.\nCrianças de meios letrados vivenciam situações de letramento de uma forma mais ativa e intensa. Desde os primeiros anos de vida, os pais lêem livros de histórias, conversam sobre os personagens, comentam uma notícia de jornal, chamam atenção para um convite etc. Os modos de participação nesses eventos e as práticas discursivas orais em que estas atividades ganham sentidos são fundamentais para que a criança estabeleça uma relação com a escrita enquanto prática discursiva e enquanto objeto (Lemos, 1988, p.11).\nCabe à escola, desde a educação infantil, olhar criticamente suas práticas excludentes e fechadas, abrir seus muros às práticas sociais, possibilitando que as crianças, jovens e adultos se apropriem dos inúmeros textos que circulem, tendo a oportunidade de ler e produzir tanto os textos do cotidiano – práticos e funcionais, quanto aos informativos/ científicos e literários, para conhecer muitos mundos, histórias e geografias reais e imaginárias, usufruindo a linguagem escrita na sua plenitude. Isto significa entender o múltiplo como condição de sua existência, multiplicidade que lhe constitui tanto pelos diferentes atores que a compõe, quanto pelo contexto cultural mais amplo que se insere. Significa também caminhar na direção da transformação, rompendo com a reprodução tão marcada na sua história.\nMais que alfabetizar é preciso letrar: abrir a escola ao mundo letrado e vice-versa, dando carta de cidadania, aos que nela ingressam.\nAssim, o estudo será dividido em cinco capítulos:\nCapítulo 1 – Infância e suas concepções dentro da história brasileira;\nCapítulo 2 – Infância e linguagem;\nCapítulo 3 – Alfabetização e letramento;\nCapítulo 4- Educação Brasileira: Direito Fundamental;\nCapítulo 4 – Educação Infantil na Rede Municipal da Cidade de São Paulo;\nCAPÍTULO 1 – INFÂNCIA E SUAS CONCEPÇÕES DENTRO DA HISTÓRIA BRASILEIRA\nAté meados do século XIX, praticamente não existia no Brasil um atendimento às crianças pequenas em instituições como creches e pré escolas. Essa situação modificou-se a partir da segunda metade daquele século, em função do crescimento cultural e tecnológico que promoveram a possibilidade do trabalho feminino.\nHavia também um ideário liberal da construção de uma nação moderna, com preceitos educacionais importados da Escola Nova(final século XiX até metade do século XX), de influência americana e européia.\nA partir daí, no Rio de Janeiro, surgiram devido ao pensamento de Froebel, as primeiras regulamentações do atendimento às crianças pequenas em escolas maternais e jardins da infância, de cunho assistencialista.\nNa década de 30, algumas instituições oficiais de proteção à criança foram criadas. Também com o objetivo de cuidar das crianças, enquanto suas mães trabalhavam.\nEntre 1940 e 1960, o Departamento Nacional da Criança, pertencente ao Ministério de Educação e Saúde, criou a Casa da Criança, com atendimento nas áreas da saúde.\nA Educação Infantil ficou então, até por volta dos anos setenta, concebida como um espaço de recreação e de cuidados.\nNão visava aprendizado e nada se falava sobre à aquisição da escrita, pois se entendia que este processo deveria ter início com a entrada da criança na escola aos 7 anos. A partir daí, a Educação Infantil passou a ser pensada de forma a contribuir para a redução do fracasso escolar nas séries iniciais, devendo compensar carências e déficits lingüísticos, motores, psicológicos, preparando a criança para o trabalho educativo que ocorreria no ensino fundamental. (Lei de Diretrizes e Bases 5692/71).\nA década de 1980 passou por um momento de ampliação do debate a respeito das funções das instituições infantis para a sociedade moderna, que teve início com os movimentos populares dos anos 1970 ( WAJSKOP, 1995).\nA partir daí, as instituições passaram a ser pensadas e reivindicadas como lugar de educação e cuidados coletivos das crianças de zero a seis anos de idade.\nA abertura política permitiu o reconhecimento social desses direitos manifestados por grupos sociais organizados.\nA Constituição Federal de 1988, artigo 208, inciso IV, definiu pela primeira vez como direito das crianças de zero a seis anos e dever do Estado esse atendimento à infância.\nEm 1996, a nova LDB define a finalidade da Educação Infantil como sendo: o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Nenhuma dessas finalidades exclui a idéia de cuidar e de educar.\nPolêmicas sobre cuidar e educar;alfabetizar ou letrar; educar para o conhecimento ou para o desenvolvimento ainda vem sendo pano de fundo por onde perpassam as propostas da Educação Infantil.\nPaulo Freire (1996) considera que a Educação é simultaneamente uma teoria do conhecimento entrando na prática, um ato político e um ato estético. Assim, coloca que há simultâneos momentos entre teoria e prática; arte e política. Tudo isso é ação educativa e são inseparáveis. Quanto à presença da linguagem escrita na Educação Infantil, Vygotsky (1929) coloca:\n“A escrita deve ter significado para as crianças, uma necessidade intrínseca deve ser despertada nela e a escrita deve ser incorporada a uma tarefa necessária e relevante para a vida. Só então, poderemos estar certos de que ela e desenvolverá não como um hábito de mão e de dedos, as como uma forma nova e complexa de linguagem” (p.133).\n“Ele compreende os seguintes dez algarismos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.\nA base do sistema dez.\nA posição do algarismo indica a potência da base que ele representa.\nO zero permite indicar que uma potência da base está ausente.\nOs dez algarismos permitem escrever uma infinidade de números.” ABERKANE e BRUECKNER (2001,p. 184)\nAs colocações de Vygotsky se aproximam as de Paulo Freire, pois enxergam a Educação como prática da liberdade. A ação pedagógica enquanto ação cultural, que luta sempre com a opressão, buscando um ser autônomo.\nO caráter instrumental e auto centrado com que a linguagem escrita vem sendo tratada pela escola, tem promovido na verdade a cultura do silêncio (Zaccur, 1999,p.22) em que a leitura da escola se mantém em silêncio a respeito do mundo da experiência e o mundo da experiência é por sua vez, silenciado na escola sem seus textos críticos próprios.Existe uma dicotomia entre a palavra da escola e a palavra do sujeito.\nEducadores, filósofos, psicólogos, pedagogos repensaram a educação infantil em sua essência.\nEssa dicotomia precisaria ser rompida, para que houvesse uma escola cidadã.\nA Educação precisaria se converter em ações efetivas rumo a uma democracia de direito e de fato.\nCAPÍTULO 2 – INFÂNCIA E LINGUAGEM\nA infância é um momento marcado por interações biológicas e culturais. A criança está se construindo enquanto sujeito e encontra-se em pleno processo de desenvolvimento da linguagem.\nA linguagem como manifestação presente em todas as esferas da atividade humana apresenta-se de muitas maneiras, dentre elas, a linguagem escrita. Saber ler e escrever é condição básica para a inserção social.\nTodo esse processo de escolarização das crianças, desde os tempos modernos, teve como objetivo central a alfabetização.\nSegundo o dicionário Aurélio, linguagem é “tudo quanto serve para expressar idéias, sentimentos, modos de comportamento, etc.”, é “todo sistema de signos que serve de meio de comunicação entre os indivíduos e pode ser percebido pelos diversos órgãos dos sentidos”.\nAtravés da linguagem, se compartilha idéias, pensamentos, sensações, comportamentos.\nPela linguagem, produzimos cultura, construímos história e transformamos o mundo.\nNo processo de hominização, mediados por múltiplas linguagens (gestual, corporal, musical, lúdica, plástica, escrita), criaram maneiras de interagir com a natureza e a cultura, assegurando a sobrevivência e transcendência dos povos.\nA escrita é um sistema de representação com os símbolos, sinais e normas, criado pelos homens em função das necessidades básicas.\nPara Piaget, as crianças em seu processo de desenvolvimento e aprendizagem, reconstroem o processo da humanidade. As crianças vão se inserindo em um mundo já construído, mas a curiosidade e seu desejo de aprender podem levar a transformação do mundo em que age.\nA criança pode dialogar com o mundo por diversas maneiras e linguagens.\nO brincar para essa faixa etária propicia a interação com o outro, com o mundo, com possibilidades infinitas de troca. E nesse brincar a escrita e a leitura vem de forma implícita cumprindo suas funções sociais. O próprio Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil( RCNEI,p.27) define o brincar ao lado do cuidar e do educar, considerando que “Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que já possuem anteriormente em conceitos gerais com os quais brincam”.\nPara garantir o direito à Educação Infantil são explicitadas as co-responsabilidades entre as esferas do governo, do estado e do município que atenderá a criança.\nAssim, não podemos deixar de mencionar além da Constituição Federal de 1988, inciso IV do artigo 208;o Estatuto da Criança e do Adolescente ( ECA), Lei 8069/90, artigo 53, além dos Planos Estaduais e Municipais de Educação aprovados pela Lei vem delegando e dando competência as esferas citadas para elaborarem os seus planos decenais, visando a Universalização da Educação Infantil; Melhoria na Qualidade de Ensino; Ampliação da rede física e Valorização do Educador.\nQuestões relativas ao Projeto Político Pedagógico e necessidades específicas das Escolas vem sendo então trabalhadas. A criança é foco de todo o trabalho pedagógico para a tomada de decisões , planejamento, execução e avaliação das ações educativas desenvolvidas na escola.\nPortanto, é função do professor mediar o processo de ensino aprendizagem, propondo atividades e lançando desafios, para o pleno desenvolvimento infantil em seus vários aspectos.\nNesse caminhar, surge uma nova visão de currículo mais ampla, aberta, que respeita a criança enquanto ser produtor de saberes: uma criança que interage no mundo, o transforma e é por ele transformada, num processo contínuo.\nCAPÍTULO 3 – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO\nO percurso pelo conceito de infância torna-se fundamental para compreender a infância hoje, bem como as ações voltadas para esse público.\nA história da infância no Brasil, construída à sombra dos adultos traz um ranso de “desigualdades” que perdura até hoje. Pelo histórico da educação infantil, a infância se mostrou desnaturalizada de seu próprio conceito; mostrando que são as formas de organização da sociedade que delineiam as diferentes concepções de infância e formas de se viver a infância e de ser criança.\nSegundo Magda Soares, alfabetização seria a aquisição da tecnologia da escrita alfabética e de sua utilização para ler e escrever. Para dominar essa tecnologia, a criança precisa conhecer o alfabeto, memorizar letra-som e dominar o traçado das letras.\nPara a autora, letramento é mais do que saber ler e escrever. É cultivar as práticas sociais pela escrita. O uso competente de leitura e produção de textos com sentido e significado para quem lê e escreve: é a função social.\nMagda Soares defende o alfabetizar letrando que pressupõe uma mudança de paradigmas do educador, com propostas pedagógicas contextualizadas e que abrangem as diferentes linguagens da criança.\nLúcia Browne Rego diz que “as crianças descobrem sobre a língua escrita antes de aprender a ler”. Essa afirmativa se baseia em estudos nos quais estabelece comparação entre a aquisição da linguagem oral e escrita: um processo enriquece o outro.\nLetramento é muito mais que ensinar as crianças a desenhar letras e construir palavras. É um processo amplo com função social.\nRosa (2002, p.87) coloca:\n“as crianças aprendem a ler ao integrarem com os diferentes tipos de textos e, para que isso ocorra, não é preciso que primeiro dominem a base alfabética. O professor, ou outro leitor pode colocá-las em contato com os diferentes tipos de texto quando lê para elas”.\nAssim, alfabetizar letrando é algo possível desde a educação infantil, como mostra os textos revistos até o momento.\nIsto implica em levar para a sala de aula uma diversidade textual, que possibilite às crianças refletirem sobre a língua que se escreve.\nO educador deve estar consciente que alfabetizar é um longo e complexo processo. Não pode trabalhar somente com o intelectual da criança, pois elas não são máquinas se sentimentos.\nA todo momento, o educador deve sentir e proporcionar aos educandos desafios que lhes façam crescer, refletir e tomar decisões direcionadas ao aprendizado com coerência, justiça e criticidade, para que os mesmos conquistem realmente a autonomia.\nCAPÍTULO 4 – EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DIREITO FUNDAMENTAL\nA Educação Brasileira possui status de direito fundamental que tem por finalidade básica o respeito à sua dignidade por meio de proteção contra o arbítrio do poder estatal e dão o estabelecimento de condições mínimas de desenvolvimento do cidadão.\nTambém a Educação é entendida como cláusula petra e vem expressada na Constituição Federal de 1988, no artigo 227 da seguinte maneira: “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, á saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.\nO Estatuto da Criança e do Adolescente, conhecido como ECA, dispõe sobre à proteção integral à criança e adolescente e assegura no rol de Direitos desse público alvo, no artigo 4°, o direito à Educação.\nA mesma Lei, no seu artigo 53, traça a linha da Política de Atendimento que vai de encontro aos preceitos da Constituição Federal de 1988, no artigo 208, II: “universalidade e igualdade de condições para acesso e permanência na escola”.\nEsse artigo da CF/88, acaba por completar o artigo 3°,I, da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96.\nO direito à Educação, além de ser um direito social, um direito à prestação positiva do Estado, deve ser considerado também como inerente ao ser humano, parte da sua vida e indissociável dela.\nA Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 em seu artigo 8° está em perfeita consonância em termos legais, com o artigo 211 da constituição Federal de 1988 e reconhece a existência do Sistema Federal, com função normativa, redistributiva e supletiva; o Sistema Estadual atendendo o Ensino Fundamental e o Ensino Médio e o Sistema Municipal de Ensino, atuando no Ensino Fundamental, na Educação Infantil, creches e prés – escolas.\nCAPÍTULO 5 – EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE SÃO PAULO\nCom 10.405.867 habitantes, São Paulo é a maior cidade da América do Sul. Por outro lado, é o maior centro econômico e financeiro do país.\nApesar de toda riqueza econômica e financeira, São Paulo sofre um processo de deteriorização das condições de trabalho e um crescente desemprego, além da queda do nível de rendimento. A qualidade de vida caiu.\nA situação da Educação Infantil na Cidade de São Paulo reflete a história da grande maioria das políticas públicas do País que se pautam pela negação de direitos, dificultando o acesso à educação das classes sociais excluídas.\nDados do IBGE de 1997 apontam que havia na cidade de São Paulo 2.625.391 pessoas com quatro anos de idade ou mais, freqüentando as escolas.\nUm total de 4.414.936 pessoas possuía ensino fundamental incompleto. O ensino fundamental completo era privilégio de 1.660.850 pessoas e no ensino médio chegava a marca de 1.538.202 pessoas.\nO Ensino Superior Completo na cidade de São Paulo se restringia a 613.245 pessoas. Esses números demonstram que em 1997 havia na cidade de São Paulo 2.888.288 pessoas que nunca tinham estudado ou que somente tiveram escolarização de quatro anos no máximo.\nIsto significa que essa parcela expressiva da população ficou excluída de um direito assegurado pela Constituição Federal: o acesso ao Ensino Fundamental.\nO direito do acesso ao Ensino Fundamental é reafirmada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei 9394/96), pela Constituição do Estado de São Paulo e pela Lei Orgânica do Município de São Paulo.\nEm relação à Educação Infantil, em 2001 havia 104 mil crianças de zero a três anos em lista de espera por vaga em creches. Quase 371 das crianças não freqüentam escolas e as áreas de maior carência de atendimento em 2001/2002 situam-se nas regiões Leste e Sul da cidade de São Paulo.\nFalando ainda em dados, na Educação Infantil em 2001 havia 296.436 crianças matriculadas, sendo nas escolas municipais (EMEIS) um total de 226.014 crianças.\nA situação da Educação na cidade de São Paulo mostra grandes desafios a serem trabalhados: número maior de oferta de cargas para as creches; antecipação da faixa etária na escolarização desse público, agora ingressando nas EMEFS com seis anos de idade; de acordo com a Lei 11.274/2006 na construção de formas de atendimento com qualidade total e essas crianças com o intuito de desenvolver suas habilidades e potencialidades; tornando-os aptos a exercer a cidadania.\nA Secretaria de Educação da cidade de São Paulo atende em 2007/2008 cerca de 390 mil crianças matriculadas nas 1411 unidades da Educação Infantil (integração dos CEIS com as EMEIS).\nA proposta atual da Educação Infantil é que as crianças possam vivenciar diferentes situações nas quais tenham constante oportunidade de escolha, exercitem a autonomia e conheçam as próprias necessidades e desejos ligados à construção do conhecimento pessoal e do relacionamento interpessoal.\nPara tal, rever a prática educativa, formação em serviço, repensar currículo, tempo e espaço para aprender está sendo feito nesta gestão. A brincadeira é vista dentro da concepção de um contexto rico em aprendizagem. O tempo na instituição educativa deve ser vivido de modo a aproveitar as oportunidades de aprender e se desenvolver plenamente.\nAs diversas linguagens e produções devem ser vistas, ouvidas e contextualizadas sempre.\nEsse é o painel atual da Educação Infantil. As entrevistas, observações, coleta de dados apontarão para a qualidade desta educação, bem como o cumprimento da proposta maior da Educação Infantil, que além do acesso e permanência é criar e recriar espaços que favoreçam a multiplicidade de experiências garantindo um ambiente educativo, que contemple as múltiplas linguagens e a formação do sujeito de zero a cinco anos de idade.\nA educação infantil hoje compreende o atendimento educativo às crianças de 0 a 5 anos de idade, constituindo a primeira etapa da educação básica, que se desenvolve em creches e pré-escolas. Esta conquista é resultado de um longo processo de busca da efetivação de um direito já preconizado na Constituição de 1988, no artigo 227.\nO Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 1990, no artigo 2°, assegura no rol dos direitos, o direito à Educação. Com status de direito fundamental, a Educação torna-se base para a participação na vida social, ao mesmo tempo em que é fundamento para o desenvolvimento da cidadania.\nContudo, as questões relacionadas à infância têm sido um grande desafio no Brasil…\nSó poderemos acreditar numa vida melhor para todos se houver investimento na qualidade social, que certamente passa pela educação e principalmente na base fundamental do processo educativo, pois, se atentarmos para os fatos, podemos constatar que a maioria das coisas que aprendemos sobre como viver, fazer e ser são ensinadas na primeira infância, no jardim, na pré-escola ou na creche.\nDe certo já foi comprovado cientificamente que as experiências da infância são importantes para o desenvolvimento do indivíduo e é válido lembrar que experiências nesse sentido, em espaços apropriados, já acontecem há pelo menos 100 anos.\nMuitas crianças puderam vivenciar tais experiências, na maioria das vezes na iniciativa privada. Nesta perspectiva só as crianças assistidas plenamente por suas famílias tiveram acesso a tal atendimento. Mas o mundo é feito de muito mais de crianças pobres do que ricas, e somando ao todo que já faltava, faltou o direito de ter direito. “Quando negado o direito à educação, todos os outros direitos também estão sendo negados”. Mas não dava para cruzar os braços e esperar acontecer e, sim, fazer acontecer. Por isso, embasados na necessidade, as iniciativas comunitárias foram surgindo, se ampliando e se fortificando, para, a despeito de toda dificuldade, preencher a lacuna deixada pela sociedade que não contemplava os filhos dos operário, domésticas e demais trabalhadores oriundos das camadas mais pobres.\nLeis são essenciais, mas também é necessário que se mantenham a mobilização e a participação de entidades representativas dos diversos segmentos da sociedade civil organizada no debate acerca das regulamentações e adequações, na construção de uma proposta política e pedagógica para uma Educação Infantil de qualidade.\nQuanto a alfabetizar ou letrar, são processos que se contemplas e devem ocorrer na educação infantil. Letrar é colocar a criança no mundo letrado, trabalhando com os distintos usos da escrita na sociedade.\nEssa inclusão começa antes da alfabetização, quando a criança interage socialmente com as práticas do letramento no seu meio.\nA alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita e de atividades práticas em relação a esse aprendizado.\nO importante disso tudo é ter o direito de aprender assegurado e com qualidade. Como dizia Paulo Freire “Ensinar, dentre tantas coisas mais… exige querer bem aos educandos” … e continua… “não é certo, sobretudo, do ponto de vista democrático, que serei tão melhor professor quanto mais severo, mais frio, mais distante e cinzento me ponham nas minhas relações com os alunos”.\nFazendo uma análise de dados do IBGE de 2001, a situação da Educação Infantil na Cidade de São Paulo mostra e ao mesmo tempo denuncia um número assustador de cerca de 104 mil crianças de 0 a 3 anos fora de creches e à espera de vagas. Portanto, o não cumprimento desse direito fundamental ainda é fato.\nA universalidade e a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, artigo 208 da CF/88; artigo 53 do ECA e artigos 3° e 4° da LDB 9394/96 não se efetivam ainda, como prescrevem as legislações.\nPor ser um direito fundamental, a Educação como um todo e aqui em especial, a Educação Infantil, pode e deve ser cobrada do Município, através do Ministério Público, com base no artigo 127 da CF/88 para que se crie uma atuação mais eficiente no efetivo fornecimento de melhores condições de Educação, não descartando ainda a necessidade do lazer e do brincar, pois é fato que as crianças aprendem e assimilam conceitos através de sensações, experimentos e movimento.\nBENJAMIM, Walter. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. São Paulo: Summus, 1984.\nBrasil LDB 9394/96\nBRASIL, Ministério da Educação. Anotações para o ensino fundamental de nove anos. Disponível no site do MEC.\n____ ECA Lei 8069/90\n____ Constituição Federal do Brasil, 1988\n____ Plano Nacional de Educação (PNE) Lei 10.172/2001.\nCenso IBGE, 1997 Nível Escolaridade.\n____ 2001 Atendimento Educação Infantil\nFARIA, V. L. B. e SALLES, F. A linguagem escrita nas propostas pedagógicas de educação infantil. Revista do professor. Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, n.11, dez. 2003.\nFREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 7ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 1998.\nIBGE – Resultado dos dados preliminares do Censo 2000.\nMALAGUZZI, G. Ao contrário as cem existem. Brasília: Ministério da Educação, 1998, v. II, p. 108.\nPrefeitura Municipal de São Paulo/ Secretaria Municipal de Planejamento perfil socioeconômico do município de São Paulo – Subsídios ao plano municipal de assistência social. São Paulo, 2000.\nREGO, L. B. Descobrindo a língua escrita antes de aprender a ler: algumas implicações pedagógicas. 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Onde Encontrar Escola Ensino Fundamental Jardim Quarto Centenário - Escola Nível Fundamental - Colegio Demetter Jardim Iporanga\nA onde encontrar escola ensino fundamental Jardim Quarto Centenário realiza um excelente ensino, contando com profissionais capacitados e qualificados para a realização do processo de aprendizagem. Além do mais, o ensino fundamental é uma fase totalmente importante para o aluno, pois será nela que ele irá aprender as matérias essenciais para o conhecimento geral e desenvolvimento.\nConheça a onde encontrar escola ensino fundamental Jardim Quarto Centenário!\nPesquisando onde encontrar escola ensino fundamental Jardim Quarto Centenário? Confira os serviços oferecidos pela Colegio Demetter, você pode encontrar creche e educação infantil, escolas infantis, fundamental 1 no Jardim Iporanga, escola infantil, escola infantil no Jardim Iporanga, escolas particulares, escolas particulares em São Paulo, creches no Jardim Iporanga, escola particular infantil, educação infantil, educação infantil em SP, creche e educação infantil no Jardim Iporanga e creche particular, creche particular cidade dutra, entre outras alternativas. Tudo isso graças a um grupo de profissionais qualificados e especializados no ramo, além de um investimento considerável em equipamentos e instalações modernas.\nO conteúdo do texto "Onde Encontrar Escola Ensino Fundamental Jardim Quarto Centenário" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Vídeo: você já conhece os novos iTunes visualizers que acompanham o Leopard? - MacMagazine\n10/07/2008 • 18:20\nNa empolgação do lançamento da versão 7.7 do iTunes hoje mais cedo, descobrimos três novos iTunes visualizers, que inicialmente pensamos ser novidade desta nova versão, mas posteriormente apurei que existem desde o lançamento do Mac OS X Leopard.\nAinda assim, eles são tão bacanas que não poderíamos deixar de comentá-los aqui no BLOG. Ou melhor, que tal um vídeo demonstrando cada um deles? Conheçam Lathe (Torno Mecânico), Jelly (Geléia) e Stix, os três novos visualizadores do iTunes no Leopard.\nPeço desculpa pela qualidade do áudio, mas ao invés de pedir para o ScreenFlow capturar também o áudio da minha máquina, deixei tudo pelo microfone mesmo, então causou eco em algumas partes — mas paciência, o que importa é o visual.\nEspero que vocês gostem e boa diversão! 🙂\nExposure: dois bilhões de fotos, no seu bolso\n"Timex + iPod"? Como assim?


Total de Visitas: 4521328\nPostada por: Redação (Carmen Lúcia Marini Vieira Júlio), em 26/11/2019 às 20h23\nNo total, serão destinados R$ 54 milhões para estas escolas, sendo R$ 1 milhão por instituição de ensino\nO Ministério da Educação anunciou no último dia 21, a localização das 54 escolas públicas selecionadas para o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares em 2020. Destas, 38 são escolas estaduais e 16 municipais, localizadas em 23 estados e no Distrito Federal. Cerca de mil militares da reserva das Forças Armadas, policiais e bombeiros militares da ativa vão atuar na gestão educacional das instituições.\nNo total, serão destinados R$ 54 milhões para estas escolas, sendo R$ 1 milhão por instituição de ensino. No caso, serão dois modelos. Em um, o MEC vai repassar R$ 28 milhões para o Ministério da Defesa arcar com os pagamentos dos militares da reserva das Forças Armadas. Já os outros R$ 26 milhões vão para o governo local aplicar nas infraestruturas das unidades com materiais escolares e pequenas reformas. Nessas escolas, vão atuar policiais e bombeiros militares.\nVale destacar que todos os professores e gestores envolvidos no programa vão passar por uma capacitação. Além disso, antes do início das aulas, pontos focais das secretarias de Educação estaduais e municipais, diretores, professores, militares e profissionais de educação vão participar de uma formação presencial ou à distância.


18.12.2017 Лонгин Que pequeno 5\nSomos todos iguais, homens e mulheres. Se hoje em dia se vc tiver um penis pequeno vc é muito de que você a conhecerá cada vez melhor e /5(3).\nSe você se desanimar ou colocar na cabeça que um pênis pequeno é um e de fato curtir. Se a BEBE QUE NEM O CAPETA E SE JULGAR O MELHOR 4/5(49). Apr 14, · média de pênis em todos os países do mundo (e você médio de 3,75 cm. O que é um pênis Se o pênis for considerado pequeno e Status: Resolved.\nNão significa que o seu pênis seja pequeno, grande é um pênis melhor, mas isso não é se de que mulheres são diferentes entre si e algumas. Aug 04, · Gostaria de saber se meu pênis é pequeno. mas e dai se for pequeno, fazer o que. O importante é viver feliz com o É melhor ter um Status: Resolved.\nTeste de fidelidade - Chupou O Penis ( 2016 )\nUma das maiores preocupações dos homens na hora da transa é saber se a mulher vai os pênis que estavam um pouco de receber todos os. Aug 04, · Gostaria de saber se meu pênis é pequeno. mas e dai se for pequeno, fazer o que. O importante é viver feliz com o É melhor ter um Status: Resolved. Apr 14, · média de pênis em todos os países do mundo (e você médio de 3,75 cm. O que é um pênis Se o pênis for considerado pequeno e Status: Resolved. Uma das maiores preocupações dos homens na hora da transa é saber se a mulher vai os pênis que estavam um pouco de receber todos os.\nApr 14, · média de pênis em todos os países do mundo (e você médio de 3,75 cm. O que é um pênis Se o pênis for considerado pequeno e Status: Resolved. O pênis é considerado pequeno quando mede 7 cm ou Melhores posições para pênis pequeno. a mulher se debruça sobre uma mesa, de modo que . Existe, é claro, um baixo percentual de homens que se encontram nos extremos da escala de tamanho de pau. Em um desses extremos estão os homens com pênis muito pequeno, que chega a apenas 6 centímetros quando completamente ereto, enquanto no outro extremos encontram-se homens como Jonah Falcon, que mantém o recorde de maior pênis . Somos todos iguais, homens e mulheres. Se hoje em dia se vc tiver um penis pequeno vc é muito de que você a conhecerá cada vez melhor e /5(3). O pênis é considerado pequeno quando mede 7 cm ou Melhores posições para pênis pequeno. a mulher se debruça sobre uma mesa, de modo que .\nExiste, é claro, um baixo percentual de homens que se encontram nos extremos da escala de tamanho de pau. Em um desses extremos estão os homens com pênis muito pequeno, que chega a apenas 6 centímetros quando completamente ereto, enquanto no outro extremos encontram-se homens como Jonah Falcon, que mantém o recorde de maior pênis . O pênis é considerado pequeno quando mede 7 cm ou Melhores posições para pênis pequeno. a mulher se debruça sobre uma mesa, de modo que . 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Existe, é claro, um baixo percentual de homens que se encontram nos extremos da escala de tamanho de pau. Em um desses extremos estão os homens com pênis muito pequeno, que chega a apenas 6 centímetros quando completamente ereto, enquanto no outro extremos encontram-se homens como Jonah Falcon, que mantém o recorde de maior pênis . Não significa que o seu pênis seja pequeno, grande é um pênis melhor, mas isso não é se de que mulheres são diferentes entre si e algumas. O tamanho do pênis importa. Pequeno ou grande é melhor. que ama o seu noivo e pode-se dizer que seu de um detalhe, que só o presente é garantido.\nNão significa que o seu pênis seja pequeno, grande é um pênis melhor, mas isso não é se de que mulheres são diferentes entre si e algumas. Aug 04, · Gostaria de saber se meu pênis é pequeno. mas e dai se for pequeno, fazer o que. O importante é viver feliz com o É melhor ter um Status: Resolved. Somos todos iguais, homens e mulheres. Se hoje em dia se vc tiver um penis pequeno vc é muito de que você a conhecerá cada vez melhor e /5(3). O pênis é considerado pequeno quando mede 7 cm ou Melhores posições para pênis pequeno. a mulher se debruça sobre uma mesa, de modo que .\nExiste, é claro, um baixo percentual de homens que se encontram nos extremos da escala de tamanho de pau. Em um desses extremos estão os homens com pênis muito pequeno, que chega a apenas 6 centímetros quando completamente ereto, enquanto no outro extremos encontram-se homens como Jonah Falcon, que mantém o recorde de maior pênis . Se você se desanimar ou colocar na cabeça que um pênis pequeno é um e de fato curtir. Se a BEBE QUE NEM O CAPETA E SE JULGAR O MELHOR 4/5(49). Uma das maiores preocupações dos homens na hora da transa é saber se a mulher vai os pênis que estavam um pouco de receber todos os.\nExiste, é claro, um baixo percentual de homens que se encontram nos extremos da escala de tamanho de pau. Em um desses extremos estão os homens com pênis muito pequeno, que chega a apenas 6 centímetros quando completamente ereto, enquanto no outro extremos encontram-se homens como Jonah Falcon, que mantém o recorde de maior pênis . Se você se desanimar ou colocar na cabeça que um pênis pequeno é um e de fato curtir. Se a BEBE QUE NEM O CAPETA E SE JULGAR O MELHOR 4/5(49). Aug 04, · Gostaria de saber se meu pênis é pequeno. mas e dai se for pequeno, fazer o que. O importante é viver feliz com o É melhor ter um Status: Resolved. Apr 14, · média de pênis em todos os países do mundo (e você médio de 3,75 cm. O que é um pênis Se o pênis for considerado pequeno e Status: Resolved.\nUma das maiores preocupações dos homens na hora da transa é saber se a mulher vai os pênis que estavam um pouco de receber todos os. O tamanho do pênis importa. Pequeno ou grande é melhor. que ama o seu noivo e pode-se dizer que seu de um detalhe, que só o presente é garantido.\nO pênis é considerado pequeno quando mede 7 cm ou Melhores posições para pênis pequeno. a mulher se debruça sobre uma mesa, de modo que . Não significa que o seu pênis seja pequeno, grande é um pênis melhor, mas isso não é se de que mulheres são diferentes entre si e algumas.\nAug 04, · Gostaria de saber se meu pênis é pequeno. mas e dai se for pequeno, fazer o que. O importante é viver feliz com o É melhor ter um Status: Resolved. Aug 04, · Gostaria de saber se meu pênis é pequeno. mas e dai se for pequeno, fazer o que. O importante é viver feliz com o É melhor ter um Status: Resolved.\nQue pose é a melhor de todos se um pequeno pênis 10 10 19\nГорислава к записи Que pose é a melhor de todos se um pequeno pênis


reboot | Aequivalere - Quaerens in statera\nArquivos da Tag: reboot\nDetox para um reboot dos maus hábitos entre outros fatores – um recomeço (Parte 2:2)\nPosted by Ciça Takarai in Dia a dia e pequenos presentes, Energia, esoterismo e etc, espiritualidade\n10 dias, 13 dias, corpo, detox, dieta do limão, eliminar maus hábitos, final, fotografia, fotos, Master Cleanse, motivacional, mudanças, reboot, recomeço, se encontrar, veganismo, vegetarianismo\nEntão, galerinha, é com muito orgulho que anuncio que terminei bem meu detox de 10 dias como mencionado num post anterior. Os últimos dias passaram rápido e sem grandes sofriementos. Vamos aos comentários dos dias e aos meus pensamentos e conclusões…\n6o dia. Fiquei feliz de ver que tinha eliminado 2kgs e que estava conseguindo ir bem. Foi um dia que me deu uma vontadezinha mais forte de comer, afinal, eu andei atualizando o blog nesse meu pseudo-jejum. Mas se tem algo que ajudou muito foram as orações e meditações que viraram rotina do dia a dia e os mimos não relacionados a comida.\n7o e 8o dias. Foram dias que passaram voando. A vontade de comer pegou mais forte, mas ao mesmo tempo era só quando me deparava com algo delicioso. Eu me senti ótima nesses dias e quando fui ao mercado fazer compras não senti aquela vontade de atacar tudo que tinha nas prateleiras… foram compras felizes e conscientes. Fui ao cinema numa das noites para me distrair, ajudou bastante. Estou realmente feliz com o meu novo caminho. Também cheguei à conclusão de que deveria continuar o cleansing por mais tempo, pois só agora minha pele começou a melhorar (quase não tenho mais espinhas), mas de manhã ainda vejo meu corpo eliminar muita coisa… e isso me fará com certeza repetir o cleansing outras vezes, mas até eu estar com meu próprio ape, o farei apenas por 5 a 7 dias (pq não quero os amigos com quem eu moro se preocupando – nem todo mundo entende esse tipo de coisa). Ah, no 8o dia eu me senti um pouco fraca nas pernas para subir as escadas e o motivo foi porque vi que estava bebendo menos dos líquidos que devia… como meu corpo demora para terminar de eliminar a solução salina matinal, eu geralmente acabo adiando muito a ingestão da limonada hidratante…\nDia 9 foi véspera de Natal… curti minha família online enquanto bebia um chá quentinho e cheia de paz no coração!\n9o dia. Feliz e orgulhosa pra caramba de chegar onde cheguei. Véspera de Natal e feliz de estar quietinha na minha sem tentações por perto. Fui novamente ao mercado para terminar as compras que preciso para fazer meu eggnog vegano domingo. Também me mimei com um delicioso banho de banheira à luz de velas! Foi o dia que me senti mais fraca no meio do dia, me bateu uma dormência durante o banho e logo lembrei que com certeza seria da desidratação porque a boba aqui vive lerdando para beber água e a limonada. Logo corrigi o problema e deitei para uma meditação deitada. Gente, meditar deitado é difícil pra mim porque eu sempre acabo dormindo, hauehauehauhea. Entretanto, comprometi-me de corpo e alma e começei orando antes da meditação! Foi uma meditação pra lá de espetacular! Não só não dormi, como perdi noção do tempo. Resultado: 1 hora e 25 minutos meditando e saindo dela me sentindo tão zen quanto o próprio Buddah! Fiquei tão energizada que foi difícil dormir de noite! Pude curtir minha família que está no Brasil e minha amiga Paty pelo Skype. O mais legal é ver que todos estão notando o quão melhor eu estou em N sentidos… eu mesma me olho no espelho e gosto de me ver tão leve e “brilhando”, se é que vocês me entendem, hehe.\nAinda com espinhas, mas para o que estava antes isso é sucesso! E confesso que amo as minhas fotos quando me sinto bem comigo mesma. Inclusive essa onde estou com olheiras enormes pela falta de Sol…\n10o dia. O décimo dia foi dobrado como o 1o dia… eu fiz o primeiro dia duas vezes porque na primeira vez eu acabei dando mole e comendo de noite por não ter me preparado espiritualmente e psicologicamente pro jejum. No décimo dia a questão foi outra que me ensinou algo importante. Apesar de o jejum já ter acabado e de eu ter que fazer a saída suave dele, eu queria ter terminado o dia perfeitamente. Como vocês acompanharam no post sobre o Nigiri, no dia 25 eu fui à casa de uma amiga que me convidou para uma pequena celebração. Ela estava em casa sozinha com um amigo e nós três curtimos o natal juntos. Eu não consegui dizer não para o convite de celebração, até porque gosto muito dela e acho legal celebrar com amigos de forma leve como fizemos. Os 3 estavam sozinhos, então a idéia de nos unirmos foi perfeita. O único mole que dei foi que comi (um pouco demais até) sem fazer a saída suave do detox. Eu não consegui dizer não também para as ofertas da minha amiga que parecia tão preocupada em me dar algo para comer… pressões sociais, preciso aprender a lidar com elas também. Começei com o nigiri, que estava uma delícia!! Infelizmente acabei comendo outras coisas e é aquilo, numa festinha e batendo papo e brincando de mímica, a gente acaba beliscando e passando do limite sem perceber. Essa foi a preciosa lição que aprendi sobre mim… é importante demais que eu foque em comer apenas conscientemente. Espero não repetir o erro. Confesso também que mesmo depois de 10 dias em pseudo-jejum, comer não foi tudo que esperava que fosse. Realmente isso mudou muito em mim! Essa amiga serviu uma maçã picada e quando provei senti um gosto forte de ovo que nem ela nem o amigo dela sentiram. Meu paladar está super apurado… agora faltou descobrir se foi da faca que ela usou que poderia estar não tão limpa assim ou se a maçã ficou guardada na geladeira junto com os ovos (pode acontecer). Achei curioso… Mas então, acabei fazendo mais um dia de detox para me limpar do excesso da festinha, porque queria começar com chave de ouro… Então, o segundo 10o dia saiu tranquilo sem grandes problemas e com muito líquido!\nValeu super a pena e pude saborar bem os pãezinhos!\nA saída suave do detox foi de suco de laranja com uma porção pequena de pãezinhos chips crocrantes. Passei o dia com a limonada e de noite tomei o suco de laraja com os pãezinhos. Olha, eu vibrei de alegria… e logo pensei “ser vegan é ser feliz”. E é assim que quero continuar sendo. Curtindo as pequenas coisas da minha vida, vivendo em harmonia com a comida e sem ansiedades…\nEssa experiência toda me foi muito importante em N sentidos. É fato que repetirei a expêriancia em breve… confesso que concordo com as pessoas do grupo de apoio desse detox quando elas disseram que sentem falta de estarem no cleansing… realmente sinto falta porque é realmente especial, não consigo descrever ou explicar direito o porquê. Dá uma agonia quando nos vemos privados de comer e tudo parece absurdamente delicioso, mas quando você sente e percebe seu corpo eliminando os excessos e toxinas, nossa… é uma sensação boa demais. Estou orgulhosa de mim pelo tanto que caminhei!\nO blog está cheio de receitinhas novas e espero continuar postando sempre coisas bacanas para vocês!\nEntão é isso… vida nova para mim! Obrigada por acompanharem!!\nÓtimas vibes para todos e boas festas!! Que 2015 seja um ano positivo para todos!!\nPrimeira vez que vejo a neve. Ela caiu no meu último dia dessa experiência maravilhosa… 🙂


Luxúria - No Limiar do Desejo - Tentação @LeYtoras Trilogia erótica de Eve Berlin - Clã dos Livros\nHome Eve Berlin LeYtoras Romance Hot Luxúria - No Limiar do Desejo - Tentação @LeYtoras Trilogia erótica de Eve Berlin\nLuxúria - No Limiar do Desejo - Tentação @LeYtoras Trilogia erótica de Eve Berlin\nC Romano 25 março Eve Berlin, LeYtoras, Romance Hot,\nA tatuadora Mischa Kennon é uma perfeccionista não apenas no seu trabalho e com os detalhes de sua casa, como nas coisas mais simples da vida.\nEla trabalha e joga duro pelo menos até conhecer o sexy Connor Galloway, um irlandês de ar autoritário e difícil de resistir.\nAo envolver-se nos preparativos do casamento de sua melhor amiga, Mischa começa um relacionamento casual com Connor. Para surpresa de Mischa ser dominada por Connor gera um enorme prazer e diversão.\nTudo é apenas um jogo, até que Mischa percebe que Connor pode dominar também o seu coração. Se ela ceder ao seu desejo conseguirá lidar com ele?\nResenhas em breve! =)\nTags # Eve Berlin # LeYtoras # Romance Hot\nBy C Romano às 25 março\nTags: Eve Berlin, LeYtoras, Romance Hot\nCris 25 de março de 2014 12:13\nMarissa 25 de março de 2014 12:46\nAnsiosa para começar a leitura! =)\nestou lendo a trilogia, muito bom!\nLia Amorim 26 de março de 2014 09:44\nAna Cristina 26 de março de 2014 13:03\nEu simplesmente amei essa trilogia, comprei os 3 livros, gostei tanto que os li em uma semana.\nmarcia mazzola 27 de março de 2014 10:34\nMuuuito bom... uma leitura empolgante do começo ao fim =D\nnattan_fredericjhones 27 de março de 2014 16:43\nMuito quente...Perfeito para quem gosta do gênero.\nAne Viz 27 de março de 2014 22:25\nFlávia Rodrigues 29 de março de 2014 12:08\ntrilogia simplesmente maravilhosa amei!!!!! muito quente\nLeiliane 29 de março de 2014 17:17\nComecei esse agora... vamos ver aonde vai essa história....\nVM 12 de abril de 2014 20:10\nDe tudo um pouco 13 de abril de 2014 20:42\nUau, uma história mais quente que a outra!\nMilena Soares 22 de abril de 2014 21:56\nAdoro romance erótico estou doida pra ler essa trilogia!


Família | Página 20 de 27 | Elite dos BluRays - Baixar Filmes em HD, Filmes 3D\nTamanho: 5.05 GiB\nSinopse: The Smurfs 2 (no Brasil e em Portugal, Os Smurfs 2) é um filme estadunidense de animação 3D, dirigido por Raja Gosnell e produzido por Jordan Kerner. É uma continuação de The Smurfs. Foi lançamento em 31 de julho de 2013 nos Estados Unidos. Após fracassar em sua caça aos Smurfs em Nova York, Gargamel (Hank Azaria) partiu para Paris e lá se tornou um sucesso, sendo considerado o maior mágico do mundo. Entretanto, por trás dos shows lotados que faz na Opera está um plano para capturar os pequenos seres azuis. Para tanto o bruxo cria dois danadinhos, Vexy (voz de Christina Ricci) e Hackus (voz de J.B. Smoove), que o ajudam em seus planos. Gargamel consegue criar um novo túnel para a aldeia dos Smurfs, para onde Vexy viaja e sequestra Smurfette (voz de Katy Perry). A ideia é que ela revele o segredo da fórmula mágica que fez com que deixasse de ser uma danadinha para se tornar uma smurf, algo que apenas ela e o Papai Smurf (voz de Jonathan Winters) têm conhecimento. Não demora muito para que Papai Smurf organize uma nova expedição rumo ao mundo real., com o objetivo de resgatar Smurfette das garras de Gargamel.


Cidade Casamento Matuto\nFesta acontece nesta sexta-feira (24), a partir das 14h.\n22/06/2022 às 08h38 Atualizada em 22/06/2022 às 08h46\nPor: Phablo Monteiro Fonte: Assessoria\nCasamento Matuto do município de Atalaia acontece nesta sexta-feira, 24 de junho.\nA Prefeitura de Atalaia realiza, nesta sexta-feira (24), a partir das 14h, o Casamento Matuto. O evento será aberto ao público e terá concentração em frente à pousada Atalaia.\nPara participar do evento é bastante simples. Basta juntar a turma, os casais, vestir xadrez, decorar a carroça e se divertir bastante. A prefeita de Atalaia, Ceci Rocha, ressalta que o casamento matuto é mais uma forma de valorização da cultura no município.\n“Atalaia continua com ações de valorização cultural e vamos colocar em prática mais uma iniciativa que é o casamento matuto. Além desta ação, o evento contará com as apresentações de Cidinha Show, Alcemir Freitas e Xamego de Menina”, informa a prefeita de Atalaia.


CLIENTES UBER: CUIDADO COM ESSE GOLPE - TECNOLOGIA\nPrincipal Tecnologia Clientes Uber: Cuidado com esse golpe\nOs criminosos estão explorando a notícia de que o Uber sofreu uma violação grave de dados para causar mais danos aos clientes do Uber. Como se o furto por hackers de nomes, endereços de e-mail e números de telefone celular de 57 milhões de clientes do serviço de transporte, bem como números de carteira de motorista de 600.000 motoristas de Uber, não fosse ruim o suficiente, os criminosos agora estão criando e-mails sofisticados de phishing aquela presa no mesmo grupo de pessoas.\nExistem múltiplas variantes do golpe - e certamente mais por vir.\nVários e-mails de phishing de aparência realista parecem vir do Uber e pedem desculpas pela violação. Alguns solicitam que o usuário redefina sua senha para garantir que qualquer senha comprometida na violação não possa ser usada por criminosos. Isso pode parecer um conselho sensato - e na verdade poderia ser se não fosse pelo fato de que o link de redefinição de senha fornecido no e-mail direciona os usuários a um site Uber falso administrado por criminosos para coletar senhas. Claro, o site pede que você digite sua 'senha antiga' junto com a nova senha desejada.\nOutra variante do e-mail de phishing contém um profundo pedido de desculpas pela violação e oferece ao cliente um crédito de US $ 50 para viagens no Lyft, o principal concorrente do Uber em muitos mercados. Embora qualquer pessoa que passe um momento pensando sobre a oferta deva perceber que ela é provavelmente falsa - por que diabos o Uber estaria fornecendo receita para seu principal concorrente e direcionando seus clientes já chateados para esse concorrente principal - as pessoas têm a tendência de agir sem pensando quando é oferecido 'dinheiro grátis' que eles acham que pode não estar mais disponível se não agirem rapidamente.\nOutras variantes do esquema de phishing já existem e mais continuarão a aparecer nas próximas semanas.\nPortanto, se você é um cliente do Uber - ou já foi um cliente do Uber - fique atento e suspeite que quaisquer e-mails que você receber solicitando que você tome medidas para proteger sua conta do Uber ou prometendo uma compensação pela violação são prováveis golpes. Claro, é uma boa ideia alterar sua senha do Uber - mas faça isso usando o aplicativo em seu telefone, não clicando em links em um e-mail que foi enviado a você por alguém de cuja identidade você simplesmente não tem certeza.\nquem é a esposa de pete carroll\ncálculos de mrp detalhados garantem que uma programação de produção viável seja gerada.\nas mulheres possuem aproximadamente ________ por cento de todos os negócios baseados em casa nos estados unidos.


Fé Verdadeira para um mundo Real: Sobre a previsibilidade da vida\nSobre a previsibilidade da vida\nA vida só é previsível para quem a tem em suas mãos. E como, até hoje, ninguém encontrei - entre os homens - que estivesse nessa situação, continuo a acreditar que dela pouco podemos antever. Na verdade, quem - entre os homens - a pôde prever escolheu não fazer. Talvez por saber que a previsibilidade tira um pouco a graça de quem gosta de viver.\nÀs vezes é bom não saber pra onde o vento vai soprar. Também há na angústia poder para aquietar o coração. E, querendo ou não, a vida segue o rumo traçado por quem a controla. Não eu, mas certamente alguém.\nPostado por Daniel Guanaes às 15:26


11/11/2021 17:30 11/11/2021\nA partir de segunda-feira (15) o modelo de rodízio no abastecimento de água da Região Metropolitana de Curitiba passa a ser de 60 horas com abastecimento por até 36 horas com a suspensão do fornecimento de água. Nesse modelo, a população é abastecida por 24 horas a mais do que na programação anterior. Os bairros serão divididos em quatro grupos, com cerca de 980 mil pessoas em cada.\nA medida, anunciada nesta quinta-feira (11), foi permitida porque o índice do Sistema de Abastecimento Integrado de Curitiba e Região Metropolitana (SAIC) chegou a 68,05%. Além disso, a Sanepar também levou em consideração a conclusão, nesta semana, de obras em Curitiba que ampliam a infraestrutura de reservação e distribuição de água tratada.\n03/12/2021 12:00 03/12/2021


O Que é Poupança Variação 73, no Banco do Brasil? | Conta em Banco\nDe acordo com o Governo Federal, a segunda parcela do Auxílio Emergencial será paga a todo os beneficiários do programa por meio das contas sociais digitais. Anteriormente, durante o processo de pagamento da primeira parcela, apenas os indivíduos que não possuíam conta bancária, tiveram algum problema cadastral com estas ou optaram pelas contas sociais digitais, por algum motivo pessoal, receberam o pagamento desta forma. As contas digitais são hospedadas pela Caixa Econômica Federal, e podem ser movimentadas por meio do aplicativo Caixa TEM, que proporciona a realização de pagamentos, transferências, dentre outros serviços.\nInfelizmente, estão sendo apresentadas diversas reclamações acerca do funcionamento do app Caixa TEM, que vem apresentando certas instabilidades e erros. Um dos problemas relatados foi relativo às transferências, que não estavam caindo nas contas do Banco do Brasil, mesmo após dias dos DOCs terem sido realizados, a partir da conta social digital. Porém, não é preciso se preocupar, pois, de acordo com o Banco do Brasil, para os clientes do BB que estejam de acordo com a legislação e possuam conta corrente ou poupança ativa, serão abertas poupanças vinculadas, com variação 73. E, é para esta conta que está indo o dinheiro dos indivíduos.\nLogo, os que irão receber a segunda parcela do Auxílio Emergencial deverão conhecer a poupança variação 73, pois com certeza terão contato com esta modalidade de conta caso sejam clientes BB. Abaixo, saiba mais sobre a poupança com variação 73 e entenda qual o seu propósito.\nMuitas pessoas nem mesmo sabem da existência da poupança com variação 73, do Banco do Brasil. E, isto vem gerado muitos desentendimentos em relação às transferências feitas do app Caixa TEM para as contas do BB. De acordo com os beneficiários do Auxílio Emergencial, as transferências feitas para contas poupança ou corrente, pré-existentes no Banco do Brasil, não estão caindo, mesmo após dias. Na realidade, o que muitos não sabem é que o dinheiro está caindo em uma diferente, aberta apenas para este propósito. Esta conta é a poupança com variação 73.\nPortanto, não é preciso se preocupar. O dinheiro transferido da conta social digital da Caixa para uma conta do Banco do Brasil não foi perdido, mas sim está em uma outra conta poupança aberta no nome do beneficiário. De acordo com o BB, a poupança com variação 73 foi criada exclusivamente para o pagamento do Auxílio Emergencial, e terá características específicas.\nOu seja, quando for feita a transferência da poupança social digital, aberta automaticamente pelo governo federal, para alguma conta do Banco do Brasil, pré-existente em seu nome, o dinheiro será enviado para a poupança vinculada, e não par a conta indicada.\nEste processo foi instaurado para que o dinheiro do Auxílio Emergencial chegue integralmente aos beneficiários, sem que seja debitado devido à alguma dívida existente na conta indicada. Por exemplo, caso o Auxílio caia em alguma conta corrente do Banco do Brasil que possua dívida com o cheque especial, o valor poderá ser descontado para o pagamento deste débito.\nTags:Auxílio Emergencial, Banco do Brasil, BB, Poupança Variação 73


March 13, 2018, 5:53 pm / archerkfztn.full-design.com\nPelo Nicho brasileiro e estrangeiro existem grandes suplementos de modo a a impotência sexual, de que oferecem realmente efeitos de que deixam este homem maravilhado. De modo a preservar este controle da ereçãeste, este homem de que realmente nãeste possui vergonha da doença e sabe qual precisa se tratar, nãeste pensa duas vezes e Procura por uma soluçãeste.\nA carência de hidratação da pele traz saiba como consequência o ressecamento e até a MANEIRAção de rugas precoces. Sem contar de que a pele perde elasticidade e força.\nA manga, devido ao seu teor de vitamina C, ajuda mesmo na absorção adequada de ferro pelo corpo. Isso finalmente Facilita a combater a anemia.\nEste tratamento de modo a as varizes do esôfago, similarmente identicamente conjuntamente conhecidas tais como varizes esofágicas, deve ser orientado por 1 hepatologista e, normalmente, é feito usando uso combinado de remé especialmentedios, para diminuir a pressãeste dentro das varizes, e endoscopia de modo a remover as varizes e atingir a cura.\nNo entanto, Andam certas preocupações de alergia utilizando relação à casaca do fruto. Tocar a casaca da manga É possibilitado a provocar uma reaçãeste alérgica em torno da boca do seu bebê. Esta alergia, do pacto utilizando alguns especialistas, Pode vir a ser encontrada na forma de erupção cutânea.\nA manga também é energizante, permitindo esfriar este calor. A manga similarmente identicamente conjuntamente mante este corpo natural hidratado, de que é mais uma razãeste porque elas são preferidas em olharões.\nAcostumados à uma cultura qual nãeste demonstrar fraquezas, ESTES homens não têm o costume por cuidar da própria saúde e, emocionalmente fechados, têm dificuldades para se comunicar e desenvolver relações verdadeiramente profundas. Ao aceitarmos este silêncio saiba como regra, nós homens perdemos a chance por dialogar uns usando ESTES outros e, eventualmente, descobrirmos dores que muitos do nós compartilham.\nPegue este papel natural e escreva este nome do homem qual ficará impotente e depois embrulhe-este pelo filme do PVC.\nNosso compromisso é sentir melhoramentos a excelência de vida e bem estar atravfois do amplo entrada à informação. Nossa missão é aumentar a qualidade a vida das vizinhos atravé especialmentes por Saber por qualidade.\nLembre-se que deverá recorrer unicamente a uma cirurgia navegue em torno deste site por recomendação médica, e embora nãeste as possa eliminar por completo, há certas medidas talvez possa adotar no seu dia a POR DIA para aliviar as varizes e evitar o aparecimento por novas. Uma delas e demasiado importante para a tua saúpor em geral é evitar o sobrepeso, como o presente prejudica gravemente Verifica a sua circulaçãeste sanguínea favorecendo o aparecimento por varizes tais como o agravamento DE já existentes.\nInfelizmente este câncer do pele é navegue neste site uma realidade na vida das vizinhos do mundo do todo. Este qual muitas vizinhos nãeste sabem é de que há uma sé especialmenterie de práticas simples de que podem vir a ajudar a melhoras a excelência da sua própria pele. Por ser 1 órgão tãeste importante do corpo humano, decidimos dedicar o artigo inteiro para explicar algumas dicas caseiras qual te ajudam melhoras a saúdo da sua própria pele.\nA impotência sexual ou “disfunçãeste eré especialmentetil” se define como a incapacidade constante de manter uma ereção suficiente para a relaçãeste sexual.\n1 estudo da Univeristy Queen Belfast, na Irlanda, apontou qual vizinhos qual praticam sexo com regularidade correm menos riscos de sofrer um infarto.\nComments on “Não conhecido detalhes sobre impotencia do homem”


Metαmorfose dα Lyy: Fevereiro 2010\nturbilhão de etc's\nSegundo o Wikipédia: Et cetera (também et cætera - et cet·er·a neutro plural), de forma reduzida etc., é a expressão de origem latina que significa "e os restantes" ou "e outras coisas mais".\nTurbilhão é outra coisa, mas no sentido que quero dizer é: puta confusão.\nE é isso que tá acontecendo, uma puta confusão de coisas mais..\nNão sei se é só comigo isso, mas eu preciso ter tudo em ordem, preciso ter as rédias da situação, sempre em meu controle, senão... me desestruturo totalmente.\nMeio que o turbilhão me afoga em meio de tantos confusões sabe?\nÉ, eu preciso sim, arrumar uma solução pra isso. Ninguém consegue ver uma solução no meio de um turbilhão, na verdade, ultimamente parecendo um tsunami...\nComo resolver? É, complicado...\nÉ necessário ter controle, ter paciência e certeza no que você está fazendo.\nPorque em meio ás tsunamis, vem os ventos fortes, vem as ondas gigantescas levando tudo, vem as chuvas fortes e tudo isso que acontece parece estar contra você, não é verdade?\nQuando você pensa: não tem jeito de piorar! PIORA.\nÉ tipo logo depois desse horror no Haiti, vem outro no Chile.\nÉ tipo logo depois daquele mega pepino, vir um imenso ABACAXI pra você resolver.\nMas caro amigo, não quero te desmotivar de forma alguma!\nMas também não quero enganar...\nProblemas sempre terão. Ao monte... tsunamis, furacões, turbilhões na sua vida.\nMas também terão os tempos de mar lento, de brisa e aquela chuva boa de dormir e ler um livro.\nAs soluções demoram, mas chegam, basta você ver além de toda essa tempestade.\nVer que as coisas boas passam, e as ruins também. (acho que até mais rápido)\nQuem nos ajuda neste difícil missão? # Deus.\nÉ ele quem faz e desfaz os etc's em nossas vidas.\nTá escrito e assim será!\nTudo no final, dá certo. ;*\nbeijos seguidores e leitores que amo! =)\nPostado por Lýý às 22:43 4 comentários:\nViva hoje sempre com intensidade, procure fazer sempre o que der vontade.\nHoje pode ser seu último dia aqui. Já pensou nisso?\nAproveita! Se jogaa menina!\nBeije muito o amor da sua vida, abrace muito as pessoas queridas!\nComa muitooo chocolate, pule de bung jump se der vontade!\nBrinque de pulapula na cama, diga ás pessoas que importam que as ama!\nO filme Antes que Termine o Dia sempre me faz chorar e sempre me faz querer viver minha vida da forma que eu quiser, antes que simplesmente: termine.\nPra quem não conhece a história, o filme conta de um casal Ian e Samantha cheio de planos para o futuro. Enquanto Samantha busca demonstrar seu amor a todo momento, Ian procura voltar sua atenção para a carreira e os amigos. Após um dia em que tudo deu errado, eles terminam o namoro. Entretanto um acidente faz com que a vida deles mude de rumo. No dia seguinte Ian percebe que acordou novamente no dia anterior, tendo a chance de refazer tudo o que tinha feito antes, só que agora da forma correta.\nÉ muito lindo e recomendo!\nViva sempre de bom humor, de bem com a vida!\nPra que deprê, pra quê raiva?\nHááá fala sério,a vida é muito curta pra perder tempo com bobagem!\nVão viveeeeeeeeeeer galera \_õ/\nPostado por Lýý às 13:09 Nenhum comentário:\nsempre acreditei (:\nVi esse conto no blog da Lena, e amei! :D\nPostado por Lýý às 13:06 2 comentários:\nRios e Vidas\nQuero minha vida como as aguas de um rio.\nSim, um rio.\nQuando vemos um rio lindo, límpido e cristalino nao pensamos no que ele passou pra ele estar daquele jeito, ali, agora.\nNao pensamos em quantos obstáculos ele passou, os caminhos difíceis que enfrentou, pedras e rochas, mangues e quedas d`água...\nE com todos estes obstáculos, ele foi sendo lapidado.\nIsso mesmo, lapidado.\nA cada pedra que passava, mais limpava suas águas, deixando as impurezas entre as rochas e galhos de árvores.\nEm cada queda, saía mais cristalina, mais forte até, que antes.\nQuero ser assim. Poder passar por toda e qualquer provacao e sair dali melhor do que entrei.\nAs águas deste rio tem este poder sobre mim. Este poder de conseguir extrair tudo de ruim e me envolver em uma vontade incrivel de conseguir passar por todos os obstaculos para sair dali o mais cristalina, o mais vitoriosa posssivel.\nQuero fazer da minha vida, um rio ;)\n"Vem com teu rio Senhor Jesus e inunda o meu coracão" ♪\nPostado por Lýý às 20:38 2 comentários:\ntopo x fossa\né, eu já tinha escutado falar, mas sinceramente, nunca pensei em passar por isso.\nde ter medo de algo pra toda a vida por ter passado por isso uma vez.\nnão tinha noção do quanto uma cena, um momento, uma voz, poderia marcar pra sempre, pro lado bom ou ruim.\nver o que vi, passar pelo que passei, isso eu não desejo, de verdade, nem pro meu PIOR inimigo.\neu estava na fossa.\n*fossa (para aquelas pessoas que nunca escutaram seu vô/vó flar isso): é quando você tá na pior, e realmente, não tem mais JEITO de piorar. HAHA'\nminha mãe pra mim é a pessoa mais importante no mundo e sempre quero ver ela bem.\ndaria minha vida por isso.\ne ver ela sendo carregada a força pra dentro de um hospital, te falar a verdade: não é nada legal.\né doença, tem que ser tratada.\nmas acho injusto. porque ela?\nlogo ela!? a pessoa mais linda que pode existir, aquela que se preocupa comigo, que me ama + qe todas as outras pessoas, que tem a risada mais gostosa, que tem as melhores conversas, as melhores piadas, o olhar mais verdadeiro, o abraço mais sincero.\nporque com ela? porque comigo?\nporque eu não tenho aquela família linda de filmes americanos? com papai, mamãe e irmãos todos juntos e felizes?\nporque já sem meu pai, querem me deixar sem a minha mãe?\neu juro que entendo que não tenho do que reclamar.\nDeus me deu sempre do bom e do melhor e Ele sempre aje do jeito certo.\nme deu meu pai quando eu era novinha e mais precisava dele.\nme deu minha mãe boa de saúde enquanto eu não tinha idade pra poder cuidar dela.\nme deu minha irmã e meus melhores amigos pra me ajudar a passar por tudo isso.\nme deu minha fé que me faz sempre dormir com um sorriso sabendo que o dia seguinte vai ser melhor.\ne sei também, tem pessoas com problemas maiores que os meus.\nisso é terrível, mas tenho que admitir que me conforta.\ne eu vou contar um segredo: eu sei que o meu dia vai chegar.\neu sei que minha mãe vai melhorar. eu sei que eu ainda vou ser muito feliz.\nDEUS não nos dá provações que não possamos suportar, não é verdade?\nentão, p..ha! eu sou MUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUITO phoda né não? hahaha'\ne eu sei, pode tá difícil de escalar, pode ter MUITA pedra no caminho, a montanha pode ser alta, a fossa pode estar mais perto do que imagino, mas...\no topo me espera ;)\nPostado por Lýý às 15:05 3 comentários:


Santos oficializa renovação e Lucas Otávio fala em 'sensação única' - Jornal O Globo\nSantos oficializa renovação e Lucas Otávio fala em 'sensação única'\nConforme o LANCE! adiantou na semana passada, o Santos acertou a renovação do contrato do volante Lucas Otávio, de 20 anos, até 31 de janeiro de 2019. O vínculo anterior vencia no fim do ano que vem, mas o clube tem acertado os novos vínculos de diversos atletas do elenco, como já fez com David Braz, Victor Ferraz, Zeca e Daniel Guedes. Apenas o zagueiro Gustavo Henrique e o volante Thiago Maia estão dando mais trabalho nas renovações, mas o clube mantém o otimismo nos dois casos.\nLucas Otávio foi revelado nas categorias de base do Santos, foi bicampeão da Copa São Paulo de Juniores como capitão e melhor jogador, e chegou a ser titular neste ano, sob o comando do Marcelo Fernandes. Ele, inclusive, foi o líder de desarmes do time mesmo depois de perder espaço na equipe. Ele tem 29 jogos pelo time profissional do Peixe, sendo 26 neste ano, quando também deu sua primeira assistência.\n- Isto aqui é uma grande honra para mim, porque estou no Santos desde os 11 anos. Poder estar vestindo essa camisa por mais quatro anos é uma sensação única, e espero continuar honrando o máximo possível, como tenho feito até agora. Quero agradecer a confiança da comissão técnica e diretoria e manter dentro de campo toda confiança de sempre - afirmou Lucas Otávio no ato da assinatura de seu novo vínculo.\nAlém dos cinco já renovados, outras várias negociações estão em curso. Nesta terça-feira, o L! informou que o Peixe já conversa com o Botafogo-SP para acertar a compra do meio-campista Vítor Bueno, que tem contrato de empréstimo até junho de 2016. O clube da Baixada pode ter que desembolsar R$ 1 milhão pela compra.\nAnterior Maradona diz que daria um braço para jogar ao lado de Tevez no Boca\nPróxima Felipão, técnico do Guangzhou, paga multa de R$ 13,89 milhões ao fisco português para se livrar de processo