Orientação de Estudos EF SP | Tempo | Aprendizado\nsalvarSalvar Orientação de Estudos EF SP para ler mais tarde\nMaterial Estruturado para o Professor do Estudo Orientado das Escolas em Tempo Integral\nO Ensino Fundamental tem como objetivo geral para a sua estruturao curricular, a utilizao de diferentes linguagens - verbal, matemtica, grfica, plstica, corporal - como meio para expressar e comunicar ideias, interpretar e usufruir das produes da cultura. Assim, de acordo com os Parmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (1999), a escola, em cumprimento ao seu papel primordial, deve pensar num currculo como instrumentao da cidadania democrtica, contemplando contedos e estratgias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realizao de atividades nos trs domnios da ao humana: a vida em sociedade, a atividade produtiva e a experincia subjetiva, incorporando como diretrizes gerais e orientadoras as quatro premissas apontadas pela UNESCO para a educao na sociedade contempornea: APRENDER A CONHECER saberes que permitem compreender o mundo; APRENDER A FAZER desenvolvimento de habilidades e o estmulo ao surgimento de novas aptides; APRENDER A CONVIVER aprender a viver juntos, desenvolvendo o conhecimento do outro e a percepo das interdependncias; APRENDER A SER preparar o indivduo para elaborar pensamentos autnomos e crticos; exercitar a liberdade de pensamento, discernimento, sentimento e imaginao.\nA partir desses princpios gerais, o currculo deve ser articulado em torno de eixos bsicos orientadores da seleo de contedos significativos, tendo em vista as competncias e habilidades que se pretende desenvolver no Ensino Fundamental, considerando o contexto da sociedade em constante mudana e a prova da validade e de relevncia social desse currculo para a vida do futuro jovem que atuar no mundo que oferecer cada vez mais e sempre, novos desafios. Isso exigir que a escola oferea a condio para que esse estudante se enxergue atuando no mundo a partir daquilo que ele projetar para si como ser humano autnomo, solidrio e competente. Dessa maneira ele ser dotado de condies para organizar e sistematizar seus sentimentos e suas atitudes, harmonizando valoraes e consequentemente capaz de adotar um comportamento coerente e correto, facilitando a tomada de conscincia dos valores, das crenas e das opes vitais de cada pessoa. Nesse sentido, fundamental que a escola oferea condies para que a explorao desse currculo ocorra de forma plena e possa ser usufrudo pelos estudantes de maneira significativa. Ao estudante devem ser oferecidos espaos para as suas aprendizagens e dentre elas, aquelas que o forneam uma condio prvia, ou seja, a capacidade de se organizar para os seus prprios estudos. Prof Thereza Paes Barreto Consultora UFPE/ICE\nCaro Professor O Material Estruturado de Estudo Orientado para o Professor foi elaborado para apoilo no processo de implantao das inovaes em contedo, mtodo e gesto das Escolas de Tempo Integral e em especial, no desenvolvimento dessa tarefa desafiadora que orientar e apoiar o estudante na aquisio de hbitos e rotinas de estudo to absolutamente fundamentais em todas as atividades humanas e, portanto, indispensveis para a consecuo do seu Projeto de Vida tarefa de todos ns. No se constitui tarefa fcil, mas uma tarefa possvel e nos chama a todos ao compromisso inadivel de acolhermos os estudantes que diante de ns, se apresentam cheios de sonhos, expectativas e desejos e que carecem do nosso trabalho dedicado para se tornarem planos. Neste material apresentamos um conjunto de quatro (4) aulas que serviro para estruturar a maneira em que os estudantes devem organizar-se para estudar. Essas aulas so embasadas em tcnicas de estudos necessrias para garantir uma aprendizagem significativa. As aulas do Estudo Orientado, foram elaboradas para que o estudante entenda que estudar diferente de fazer tarefa, que diferente de ler, que diferente de copiar. Estudar , analisar um objeto, faz-lo prprio e poder (re) produzi-lo no futuro. Para que isso seja possvel, alm das Escola de Ensino Mdio em Tempo Integral oferecerem a condio (tempo, ambiente e recursos) para que o estudante receba a orientao para estudar, para fazer tarefas, para utilizar-se das variadas tcnicas de leitura, anlise e manipulao de dados e informaes, voc professor, tem sua parcela de contribuio em estimular os estudantes a: QUERER estudar (ter uma atitude positiva para o estudo); PODER estudar ( ter aptides como capacidade intelectual, vontade, hbitos de estudo, condies pessoais, familiares); SABER estudar, dominar tcnicas, utilizar estratgias que favoream a aprendizagem. Dessa forma, ofereceremos aos estudantes as condies bsicas para a aquisio de competncias e habilidades nas distintas reas do conhecimento humano. Esse manual aborda questes fundamentais para a realizao de um bom estudo, RESPONSABILIDADE PESSOAL, ORGANIZAO PESSOAL, ORGANIZAO MATERIAL, TCNICAS DE ESTUDOS. Ao final do ano letivo, bem como de toda a jornada do Ensino Fundamental, cada Estudante dever ter entendido que a construo do seu projeto de vida lhe levar a O Estudo Orientado tem base na filosofia da Pedagogia da Presena, no olhar atento ao desenvolvimento acadmico que cada estudante merece ter do seu professor, de uma escola pensada para apoi-lo na construo do seu Projeto de Vida.\nBom trabalho! Excelentes descobertas! Equipe de consultoria ICE. Prof Thereza Paes Barreto Consultora\nOBJETIVOS DE APRENDIZADO Reconhecer a necessidade e importncia da aquisio de hbitos e rotinas de estudo.\nCONCEITOS TRABALHADOS Compromisso com a agenda. Relao entre estudos e desenvolvimento do cidado.\nAula 2 Organizao Pessoal\nIdentificar os hbitos essenciais para a criao de uma rotina de estudos.\nDiferena entre intensidade e qualidade de estudo. Reconhecimento dos elementos essenciais no estudo. Desenvolvimento de bons hbitos para estudar. Organizao do tempo. Prioridades no estudo. Seleo de materiais. Planejamento de um esquema semanal de estudos. Organizao da agenda de atividades escolares. Tcnicas de Anlise. Tcnicas de Sntese. Manejo da informao.\nAula 3 Organizao Material\nAula 4 Tcnicas de estudo\nCompreender e aplicar tcnicas de estudo na rotina diria.\nA Responsabilidade Pessoal essencial para o sucesso dos estudos, atravs da boa organizao do tempo o estudante pode fazer uso de agendas, cadernos, blocos de notas, qualquer meio em que possa distribuir, acompanhar e controlar suas atividades. Fazendo esse acompanhamento dirio dos compromissos, o aluno obter o domnio necessrio de todas as suas atividades sendo assduo nos prazos e cumprindo todos os seus deveres. Como qualquer tipo de aprendizagem, o controle e o compromisso com seus deveres, exigiro disciplina. Ter domnio das boas razes do por qu estudar, uma prtica de autoconhecimento que atua primeiramente como uma injeo de motivao e ao longo prazo se personifica em metas a serem alcanadas. Encontrar um sentido no ato de estudar a alavanca que o jovem necessita para alar o vo rumo ao seu sonho.\nObjetivos: - Conscientizar os estudantes da necessidade de um estudo eficaz ; - Reconhecer a necessidade e importncia da aquisio de hbitos e rotinas de estudo. Conceitos trabalhados: -Compromisso com a agenda. -Relao entre estudos e desenvolvimento do cidado. Atividades: Apresentao sobre o Estudo Orientado 15 min Questionrio sobre hbitos 15min Razes para Estudar- 10 min Conversa final 10 min\nAtividade 1: Apresentao - 20 min Essa apresentao no se recomenda a leitura, visto que existem alguns termos que o aluno certamente no conhecer. Por isso professor, leia antes e explique a seus alunos, adequando linguagem, se necessrio. Algumas perguntas surgiro a respeito do Estudo Orientado, como essas: Para que serve? Como funcionar? para fazer as tarefas que no d tempo de fazer em casa? para descansar? O primeiro aspecto que tem que ficar claro para o estudante que o Estudo Orientado NO PARA REALIZAR TAREFAS ou pelo menos no se resume a isso, o ato de fazer as atividades passadas pelos professores apenas mais uma atribuio que ele ter que realizar nesse espao, porm, necessitaro saber, como estudar? Como priorizar as demandas? Entender que estudar no pode ser sinnimo de cansao, mau humor, dor de cabea, ou seja, algo negativo. Os estudantes preciso criar o hbito de estudar, segundo o dicionrio da lngua portuguesa, hbito : Comportamento que determinada pessoa aprende e repete frequentemente, sem pensar como deve execut-lo. Uso, costume; maneira de viver; modo constante de comportar-se, de agir. Muitas aes da vida cotidiana constituem hbitos. O hbito difere do instinto, que um comportamento inato, no aprendido. Quando aprendemos a realizar determinadas aes que exigem que pensemos em tcnicas para realiz-las, com o tempo j no precisamos pensar nelas, o que acontece quando escrevemos (O desenho das letras), quando descemos uma rua, quando levantamos o brao para tomar gua e etc. Ficamos hbeis com o tempo. O mesmo acontece quando adquirimos o hbito de estudar e fazemos uso das tcnicas de estudo de maneira natural. De acordo com a matriz curricular ampliada das Escolas em Tempo Integral, o jovem ter algumas aulas de Estudo Orientado por semana para desenvolver sua prpria metodologia de estudo e priorizar esses momentos para o aprimoramento de suas aprendizagens. O bom uso do horrio de estudo se dar quando esse jovem entender que adquirir o hbito de estudar no fcil, mas faz-se necessrio e precisa ser de qualidade, no necessariamente intenso, para que o tempo que ele dedica para estudar seja eficaz.\nAbaixo segue um questionrio que visa mostrar para os alunos quais hbitos j foram adquiridos e quais ainda precisam ser explorados e trabalhados.\nPea que os estudantes faam a leitura das 28 sentenas seguintes e considere quais se aplicam a seu caso. (Questionrio deve ser impresso e distribudo uma cpia para cada aluno) Se a sentena tiver alguma relao com o seu cotidiano, assinale S (Sim). Caso contrario, assinale N (No):\nN Gostaria de ler mais rapidamente. N Vou para a aula, mas no presto muita ateno. N Raramente fao reviso para as provas, na verdade, estudo na vspera, noite. N Acho que passo mais tempo do que o necessrio estudando. N Geralmente estudo com o rdio e/ou a televiso ligados. N Raramente termino toda minha lio de casa a tempo. N Em geral, escrevo os trabalhos na semana (ou noite) anterior data que tenho de entreg-lo. N Leio todos os livros na mesma velocidade e do mesmo modo. N Sou um craque para escrever mensagens instantneas, mas no consigo encontrar as informaes de que preciso na internet.\nN Fico muito ansioso quando tenho muita lio de casa. N Nunca consigo terminar as leituras obrigatrias a tempo. N Na sala de aula, parece que sempre anoto a coisa errada. N Com frequncia esqueo lies importantes e datas de provas. N Fico nervoso antes de exames e me saio pior do que acho que deveria. N Com frequncia preciso reler passagens duas ou trs vezes para entend-las.\nN Geralmente, quando termino de ler um captulo, no lembro muito do que li. N Tento anotar tudo o que o professor diz, mas no consigo entender minhas anotaes. N S consigo estudar por uns 15 minutos, depois, fico entediado ou distrado. N Quando fao um trabalho ou escrevo um relatrio, passo a maior parte do tempo com uma enciclopdia no meu colo. N Parece que sempre estudo a coisa errada. N No uso nenhum tipo de agenda. N Estudo para alguns testes mas, na hora, sempre esqueo o que estudei. N No tenho tempo suficiente para me sair bem na escola e ter uma vida social. N No consigo entender os aspectos importantes dos livros-texto. N Quando consulto minhas anotaes de aula antes de uma prova, no consigo entend-las N Odeio ler.\n19. . 20. 21. 22.\nN No tiro notas boas em provas dissertativas porque no organizo bem as idias. N Passo bastante tempo no computador, mas parece que uma perda de tempo.\nReflexo: Professor, trabalhe com a turma em cima dos seus resultados dando as devidas orientaes especificadas no esboo abaixo. O que significam as respostas? Se respondeu sim para as questes: 2, 5, ou 18 Precisa trabalhar mais a concentrao. 1, 8, 15, 16, 24 ou 26 Sua leitura e capacidade de compreenso o esto impedindo de seguir em frente.\n3, 14, ou 22 Precisa aprender a estudar para as provas e reduzir o nvel de ansiedade relacionado a elas. 4, 6, 10, 11, 13, 21 ou 23 Sua habilidade de organizao o est decepcionando. 7, 19, 27 Voc est gastando muito tempo para redigir os trabalhos, pois ainda no aprendeu as habilidades adequadas para pesquisa ou organizao. 9 ou 28 preciso aperfeioar suas habilidades em relao ao computador. 12, 17, 20 ou 25 Precisa adotar um sistema mais eficiente para fazer anotaes das aulas e leituras.\nAtividade 2: Razes para estudar 25 min Desenvolvimento: Professor, passe aos alunos uma lista com grandes motivos relacionados ao por que se deve estudar. Acrescente outros motivos de sua preferncia. Pea aos alunos que escolham 5 motivos dessa lista e classifique-os por ordem de importncia pessoal. Deixe claro que esto livres para acrescentar outras de sua vontade. Ao final, pea que confeccionem uma pequena cartilha com as 5 razes escolhidas e apresente para toda a turma explicando o por que de cada escolha.\n1. Ser capaz de entender o mundo em que vivo e as coisas que acontecem nele. 2. Pensar com minha cabea e evitar que outros me manipulem. 3. Expressar com clareza minhas idias, sentimentos, opinies e projetos. 4. Poder viajar, conhecer outras pessoas e culturas, falar idiomas. 5. Superar-me, ser feliz por conseguir novas metas. 6. Dar alegria aos que me querem bem e me conhecem. 7. Desfrutar das frias, sem pensar em recuperaes e exames finais. 8. Dar passos, curso a curso, para fazer carreira ou trabalhar no que desejo. 9. Ter mais segurana, mais amigos e melhores relaes com minha famlia. 10.Conseguir as regalias e prmios que desejo. 11.Tirar boas notas e conseguir a satisfao pessoal, etc. 12.Mudar um pouco a realidade que vivo atravs da ascenso profissional. 13.Tornar-me um cidado de bem, competente e autor da minha prpria histria. 14. Atravs da educao, poder transformar o cenrio da minha comunidade e do meu pas.\nConversa final (15 min): Depois de encontrada as razes para estudar, o aluno precisa reconhecer a necessidade e importncia da aquisio de certo hbitos e rotinas de estudo, como fator determinante para chegar onde almeja. Os alunos precisam desenvolver o hbito de repassar diariamente quais compromissos tero para aquela semana, acompanhando o que est sendo dado na escola, quais as aulas e atividades da semana, o calendrio das provas e exerccios, os prazos de entrega dos trabalhos.\nA Organizao Pessoal criar nos jovens o bom hbito de estudar, visto que a separao e priorizao do que se tem para fazer, garantir menos tempo de dedicao a uma determinada atividade, porm, ser uma aprendizagem de qualidade. Questione os estudantes quanto ao conhecimento deles prprios, O que eu preciso saber? Quais so minhas metas? Quais as minhas prioridades? Quanto tempo eu separo para meus estudos? Passar o dia inteiro na escola sinal de que estudei de verdade? Tenho espao e silncio para estudar na minha casa? Como est sendo a qualidade dos meus estudos? Eu sei estudar? Todos esses questionamentos e quais mais surgirem de voc professor, serviro para a reflexo dos estudantes quanto ao valor que eles atribuem a um horrio de estudos e/ou aos estudos, propriamente dito e se de fato tem qualidade e eficcia esses momentos que eles desprendem para estudar. Objetivos -Desenvolver a percepo de que a construo do futuro depende das vivncias e escolhas do presente. -Identificar os hbitos essenciais para a criao de uma rotina de estudos. Conceitos trabalhados: -Diferena entre intensidade e qualidade de estudo. -Reconhecimento dos elementos essenciais no estudo. -Desenvolvimento de bons hbitos para estudar. Atividades: Conversa sobre a aula anterior 5 min Gerencie o tempo disponvel -10 min Conversa final 5 min\nAtividade 1: Gerencie o tempo disponvel Para um bom desempenho escolar, essencial adotar um sistema de administrao de tempo estruturado, organizado e simples de ser posto em prtica. Organizar as atividades um hbito que deve ser levado para toda a vida. Com base na idia de que o aluno pode ser o autor do seu caminho, traando metas, estipulando e cumprindo prazos, expomos abaixo de maneira detalhada e precisa, as diretrizes e a metodologia bsica, para criao de um plano de estudo pessoal.\nO que um Plano de estudo? uma ferramenta de grande utilidade, que norteia as condutas do aluno quanto ao planejamento e execuo de suas atividades escolares. Pode ser entendido como um projeto maior que engloba todos os horrios semanais que sero dedicados a estudar. Bem estruturado e com o compromisso em cumpri-lo enraizado, o plano de estudo otimiza o tempo evitando desperdcios corriqueiros. A elaborao de um plano de estudo estruturado deve abranger os seguintes parmetros de cunho organizacional:\nQUANDO voc vai estudar? O QUE voc vai estudar? ONDE voc vai estudar? QUANTO tempo voc vai estudar\nUm planejamento minucioso e determinao na execuo so fatores que asseguram sucesso na concretizao plena do plano de estudo do alunado. Com ajuda dos quatro parmetros citados acima, criou-se um guia, a ser transmitido aos estudantes, visando orient-los na elaborao do seu plano de estudo.\nLembrando que, como qualquer outro projeto, o plano de estudo deve ser revisvel, com o intuito de modificar propostas ineficientes e introduzir as melhoras oportunas.\nReflexo: Falar sobre a distncia existente entre o presente e o futuro e sobre como o aluno pretende aproxim-los. Salientar que atravs do projeto de vida, da organizao pessoal, dos estudos, da determinao, que se constri a ponte entre esses dois tempos, possibilitando o enfrentamento das condies adversas.\nTexto base para a atividade. Muitos acreditam na idia de que a quantidade de horas estudadas est proporcionalmente ligada quantidade de contedo assimilado. Essa idia no est equivocada, no entanto, sabe-se que cada hora dedicada pelo aluno, necessita de 100% de eficincia de forma que garanta qualidade ao estudo. Sendo assim, o aluno precisa aprender a discernir entre o Tempo produtivo e o Tempo improdutivo.\nObjetivos Identificar os hbitos essenciais para a criao de uma rotina de estudos. Reconhecer os elementos essenciais para o ato de estudar. Compreender a diferena entre intensidade e qualidade de estudo.\nAtividades: Conversa sobre a aula anterior 5 min Intensidade x Qualidade de estudo -10 min Conversa final 5 min Atividade 1: Intensidade x Qualidade de estudo Desenvolvimento: Professor, leia para a turma o caso de Tarcila e lance para o debate o questionamento final do texto. Deixe que os alunos pontuem onde est o equivoco de Tarcila e quais seriam as possveis solues.\nTexto: O caso de Tarcila Tarcila era uma estudante de uma escola de perodo integral muito esforada em cumprir todas as atividades escolares. Possua um grande destaque na oralidade alm de caractersticas de um lder nato. Empenhada em obter boas notas nos exames mensais, Tarcila sempre estudava muito e com muita antecedncia. Passava longas horas interruptas at a noite estudando todas as disciplinas. Podia est cansada e j no assimilar com tanta facilidade, mas persistncia era seu nome. Contudo, na hora dos exames Tarcila no conseguia um resultado coerente com todo o tempo dedicado ao estudo. O que h de errado com o mtodo de Tarcila na hora de estudar?\nAtividade 2: Um dia na vida de um desorganizado Desenvolvimento: Junte estudantes para assistirem a um vdeo curto que mostra a rotina de uma pessoa que no planeja seu dia. Logo aps discuta com os estudantes, o que eles percebero nessa histria? Algum deles se identificou com o personagem? O que o personagem precisa fazer para otimizar seu dia?\nA organizao material est diretamente ligada organizao pessoal. Quem planeja bem seus horrios, suas atividades, elenca uma ordem de prioridade, ou seja, uma pessoa ORGANIZADA, consequentemente tem todos os seus materiais de estudo organizados. Para ser um jovem organizado, a realizao de pequenas aes do cotidiano como, forrar a cama aps despertar, retirar os pratos e talheres da mesa quando acabar de comer, realizar as tarefas domsticas entre outras atividades da rotina de qualquer pessoa, pode ajud-lo na criao de bons hbitos.\nConversa final: Professor exemplifique casos em que o acumulo de horas estudadas diminuam o rendimento global do aluno. Uma estratgia que modifique esse cenrio a dinmica dos intervalos, que so pequenas pausas para que o aluno se desvincule daquilo que est fazendo, podendo voltar mais motivado e concentrado. Pode ser aplicado na mudana da disciplina estudada.\nAula 4 Tcnicas de Estudos\nImportante: Professor, essa aula fecha o bloco de 4 aulas introdutrias de orientao juntos os estudantes para os horrios de Estudo Orientado. Essa aula tem contedos sobre tcnicas de estudos que pode resultar de difcil compreenso por partes dos estudantes, sendo assim, adque a linguagem se preciso for. Existem diversas tcnicas de estudos, aqui faremos uso das Tcnicas de Anlise e de Sntese e suas ferramentas, essas duas tcnicas so fundamentais para a criar bons hbitos eficcia dos estudos no estudantes do Ensino Fundamental.\nTcnicas de anlise Analisar , segundo o dicionrio da Lngua Portuguesa, decompor um todo em suas partes: analisar uma substncia. / Estudar, examinar: analisar documentos. / Criticar: analisar um romance. Para garantir um bom entendimento do que se estar lendo, preciso utilizar-se das diversas tcnicas que de leituras que existem, como sublinhar, fazer resumo, anotaes margem, todas essas tcnicas ajudaro na absoro do contedo lido e a construo do conhecimento. A leitura solidifica o estilo, amplia o conhecimento, muda comportamentos e ajuda na articulao lingstica, tambm uma atividade extremamente importante para o homem civilizado, atendendo a mltiplas finalidades. A leitura insere o ser humano em um vasto mundo de conhecimentos, propiciando a obteno de informaes em relao a qualquer contexto e rea do saber. Leitura Compreenso Reteno Hbitos da leitura Dicas para desenvolver bons hbitos de leitura Anotaes Sublinhado\nTcnicas de Sntese\nEsquema Resumo Quadro Sintico Mapas Conceituais Definio Diretrizes\nAtividade1: Pesquisa de campo - Busca da informao Desenvolvimento: Agende a aula deste dia para que seja realizada na biblioteca ou no laboratrio de informtica. Oriente os estudantes para a realizao de uma busca de informao. Separe os estudantes em dois grupos, um ficara responsvel pela busca de informao, atravs em livros pela internet ou biblioteca a respeito de algum tema elegido por voc professor ou pelos prprios jovens, a historia da cidade onde se localiza a escola pode seu um tema. Grupo 1: Busca da informao- responsvel pela busca de informaes em pelo menos em 4 sites diferentes, faro um resumo da informao encontrada e guardar as fontes tericas nas quais pesquisaram. Grupo 2: Elaborao da informao O segundo grupo, com as fontes tericas do grupo 1 j nas normas da ABNT (http://www.bu.ufsc.br/home982.PDF) e far uma ficha de leitura baseada no resumo do grupo anterior. Exemplo de ficha de leitura: Autor: Ttulo: Edio: Lugar: Pginas (onde estavam as informaes retiradas ): Tema ou argumento: Opinio pessoal do grupo:\nConversa final: Ao final, todos tero que saber fazer uma referncia bibliogrfica e saber buscar e guardar de forma organizada as informaes.\nMaterial de apoio ao Professor Professor, Seguem em anexo alguns materiais que servem como apoio para seus estudantes nos horrios de estudo que no fazem parte dessas 4 aulas introdutrias de orientao aos estudos dos estudantes, faa uso dessas atividades e outras que encontrar e julgar necessrias para estruturar os estudantes rumo a um estudo dirio significativo. Essa ao deve ser um compromisso seu, tendo em vista que ser professor educar em todos os ambientes da escola entendendo-os como ambientes de aprendizagem, no se restringindo apenas a sua sala de aula e seus contedos especficos.\n1.1. Leitura A leitura de livros bons como uma conversa com os melhores homens do passado. Ren Descartes\nPara absorver a idia principal do texto no ato da leitura, o aluno deve focalizar as palavras-chaves.\nNo basta saber ler que Eva viu a uva. preciso compreender qual a posio que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.Paulo Freire 1.1.2. Reteno: O processo de reteno envolve tudo que se consegue absorver e armazenar atravs da leitura. o que o aluno consegue guardar, lembrar em situaes que se relacionem com o que foi lido, associar com outro contedo j existente em sua memria. O ato de reter est estritamente interconectado ao aprender: S se retm o que se aprende. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) a Lei 9.394, determina que o professor de todas as reas tenha como compromisso promover a produo da leitura e da escrita. 1.1.3. Maus hbitos de leitura: Deve-se alertar ao aluno a respeito de certos hbitos equivocados que no s atrasam a velocidade da leitura como tambm enfraquecem a compreenso e reteno dos conceitos. A seguir, segue uma lista de hbitos que requerem ateno especial na hora da leitura: -Vocalizao Ato de acompanhar a leitura com movimentos labiais, sem emitir-se som. Inviabiliza o rendimento pleno da leitura, j que ateno do leitor desviada. O aluno preocupa-se em vocalizar cada palavra lida, perdendo assim, o significado global abordado no texto. -Regresso Ato de regressar parte que j foi lida do texto. O aluno muitas vezes pode fazer isso involuntariamente. Caso o professor perceba essa debilidade no seu aluno deve alert-lo sobre esse problema de maneira que o oriente a ficar mais atento na hora de ler. imprescindvel o acompanhamento do educador na leitura dos alunos em sua fase fundamental da educao, onde se constri todo o alicerce educacional e as ferramentas bsicas para o aprendizado. O profissional deve ser capaz de detectar tais hbitos, orientar na sua possvel melhora e acompanhar de forma que se certifique que houve de fato, a mudana. -Movimentos Corporais Qualquer movimento fsico realizado na hora da leitura se configura na ordem inversa a do aprendizado.\n-Insuficincia no vocabulrio O aluno que dispe de um vocabulrio amplo potencializa, acelera e enriquece o seu aprendizado. A seguir, listamos alguns passos como exerccios visando melhora do vocabulrio: Sublinhar a palavra desconhecida. Buscar seu significado no dicionrio. Anotar sinnimos referentes a essa palavra. Criar frases, nas quais possa empregar a nova palavra. Preparar um arquivo que contenha as palavras descobertas com seus respectivos significados, sinnimos e frases criadas. O arquivo deve ser constantemente revisado buscando assim, a reteno das novas palavras.\n1.1.4. Dicas para desenvolver bons hbitos de leitura: Focalizar a ateno e concentrao, eliminando distraes externas. Buscar ambientes confortveis e organizados. Buscar as palavras-chave a fim de entender o texto em sua totalidade. Desenvolver vocabulrio, atravs de um incremento na freqncia com que se ler. Criar estratgias para corrigir maus hbitos que se percebam na leituravocalizao, regresso, etc. Revisar e repensar no contedo lido so exerccios que verificam se o aluno est conseguindo assimilar o contedo. Resumir e reescrever o que leu potencializa a compreenso.\nQuem domina com segurana satisfatria a leitura, dispe de uma poderosa ferramenta que lhe permite organizar o raciocnio, expor claramente os pensamentos, apreender com preciso as idias contidas no texto, contextualizar assuntos diversos em funo da sua maior capacidade de compreenso acumulada ao longo do processo de aprendizagem. 1.2. Anotaes A tcnica de anotar margem dos textos, possibilita ao aluno voltar a ateno para aquilo que julga relevante. Emprega-se tanto de maneira verbal como simblica. Palavras-chave, comentrios, figura, desenho, sinais (exclamao, interrogao) e outros da criatividade do aluno, so vlidos para assinalar suas consideraes.\n1.2 Sublinhando Tcnica de anlise de texto, que consiste em grifar as idias importantes de maneira que volte a ateno parte destacada numa posterior releitura. Objetiva dividir as partes do texto em graus de relevncia distintos. No se devem sublinhar frases ou linhas inteiras, apenas os dados importantes e as palavras-chave. Exemplo: Os componentes do sangue O sangue humano um lquido denso de cor vermelha. formado pelo plasma sanguneo, os glbulos vermelhos, os glbulos brancos e as plaquetas.\n2.1. Esquema Forma de sintetizar conceitos, mediante uma estruturao de temas importantes, contidos no texto. Nada mais do que uma organizao grfica do que j foi previamente sublinhando. O esquema deve ser: Ordenado\nClaro Conciso Simples Perceptvel Uma de suas principais vantagens garantir ao estudante a possibilidade de uma viso ampla do contedo estudado. Exemplo:\n2.2 Mapas Conceituais\nResumir apresentar de forma breve e concisa um determinado contedo. Um bom resumo permite ao estudante encontrar rapidamente as idias, informaes e conceitos desenvolvidos pelo autor ao longo do texto. Existem trs tipos usuais de resumo, que so:\nResumo Indicativo Indica apenas os pontos principais do texto, no apresentando dados qualitativos, quantitativos, etc. Resumo Informativo Informa o leitor suficientemente, de maneira que ele possa decidir sobre a convenincia da leitura do texto inteiro. Expe finalidades, metodologia, resultados e concluses.\n2.3. Quadro Sintico Variante do esquema, sobretudo utilizado quando h predominncia de dados quantitativos, como datas, nmeros, nomes, etc. Tcnica similar a do esquema, porm configurada na forma de um quadro. Exemplo de um Quadro Sintico: Descrio Compila e ordena logicamente as idias. Estrutura Ordenao hierarquizada. Esqueleto, estrutura. Utilidade Quando se domina um tema, serve como viso rpida de repasse e ajuda a compreender a estrutura do tema. Estudo criativo, racional. Desenvolvimento intelectual. Tipos De desenvolvimento. De barras. De chaves. De flechas. Simples. Complexos.\nExpresso grfica das conexes significativas das idias. Extrai as idias como viso global, narrao.\nRelao lgica e significativa das idias.\nViso global de idias interrelacionadas.\nTexto globalizador, sem detalhes, explicando as idias fundamentais. Relao e interdependncia de idias.\nIndicativo. Assegura o conhecimento da essncia da idia Informativo. geral. Crtico. Classifica e ordena as idias. Quadro de dupla entrada.\nAbaixo esto alguns passos para a uma confeco prtica do mapa conceitual em sala de aula:\n1. Explica-se brevemente e com exemplos, os significados de conceito e Palavras-de-ligao. 2. Escolhe-se um assunto do livro-texto com o qual o aluno j esteja familiarizado. 3. Desenha-se na lousa duas colunas. Uma contendo os conceitos encontrados pelos alunos naquele texto e a outra contendo as palavrasde-ligao. 4. Em construo conjunta com o aluno, o professor escolhe quais dos conceitos encontrados na lousa so os mais abrangentes e quais as Palavras-de-ligao so as mais adequadas. 5. Procuram-se agora os conceitos mais especficos. 6. Constri agora o mapa conceitual, apresentando para o aluno a lgica usada nas relaes e esclarecendo as dvidas que possam surgir. 7. A sala divida em quatro grupos, dando a cada grupo uma cartolina e um tema em comum. 8. Os grupos devem ler o tema e repetir os passos especificados acima (do 1 ao 6), confeccionando agora o seu prprio mapa conceitual. 9. Por fim, feita a socializao dos grupos. Ao final, os alunos devem tomar conscincia de que, ainda trabalhando em cima do mesmo contedo, os mapas conceituais sairo diferentes e que para serem bons no precisam ser iguais.\nPEA, Ontoria Antonio MAPAS CONCEITUAIS Uma tcnica para aprender Autor: Antonio Ontoria Pea Editora: Loyola,2005 MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Autor: Marco Antonio Moreira Editora Centauro, 2010 COMO APRENDER: ANDRAGOGIA E AS HABILIDADES DE APRENDIZAGEM Autor: Carlos Tasso Eira De Aquino Editora: Pearson Prentice Hall, 2008 A GRANDE JOGADA Autor: Celso Antunes Ed. Vozes, 2009 SUCESSO ESCOLAR NOS MEIOS POPULARES: AS RAZES DO IMPROVVEL Autor: Bernard Lahire So Paulo:tica, 2004. Fontes online Por Sabrina Vilarinho, Graduada em Letras http://www.brasilescola.com/redacao/resumotexto.htm Professor Wolf de Biologia http://www.youtube.com/watch?v=DaGgmxiEuEQ Vida Maria.\nUm dia na vida de um desorganizado http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=PMoINjIgE3o Como fazer referencias bibliogrficas http://www.bu.ufsc.br/home982.PDF de acordo com as normas da ABNT.\nDocumentos semelhantes a Orientação de Estudos EF SP


Na região central da cidade de São Paulo há 1.522 esquinas com maior probabilidade de ocorrência de assalto a transeuntes, além de outros pontos com alto risco de furtos e roubos de veículos ou de carga. Juntos, esses locais são responsáveis por quase metade dos registros desses tipos de crimes no centro da capital paulista.\nAs ferramentas computacionais despertaram o interesse de órgãos e secretarias de segurança pública de cidades como São Carlos, no interior paulista, afirma Luís Gustavo Nonato, pesquisador responsável pelo projeto.\nPor meio da plataforma, os pesquisadores realizaram estudo para avaliar a relação entre a criminalidade e a infraestrutura no entorno de escolas públicas na cidade de São Paulo. Reuniram dados de indicadores socioeconômicos, informações sobre a infraestrutura urbana, como pontos de ônibus e bares, além do fluxo de pessoas e histórico de crimes, como assalto a pedestres, de estabelecimentos comerciais e roubo de carros, durante o dia, à tarde, à noite e de madrugada, em um raio de 200 metros no entorno de seis mil escolas públicas em São Paulo.\nJovem Pan Jornal de Piracicaba Blog O Paralelo ABC do ABC São Carlos Agora Jornal da USP online Bahia.ba Jornal Integração Dom Total Blog Jornal da Mulher Viralizado Galileu online Refugo Central das Notícias Metro Jornal online Agora É Notícias ao Minuto Mix Vale Z1 Portal de Notícias Notícias de Campinas Algomais online Portal Thathi Portal do Governo do Estado de São Paulo Folha de BH Nova Mais USP São Carlos Jornal da USP online Informa Paraíba\nAgência FAPESP: https://agencia.fapesp.br/sistema-usa-inteligencia-artificial-para-prever-ocorrencias-de-crimes-em-areas-urbanas/33768/


Temos que ter liberdade de expressão Lulinha!!!! – Publicidade & Propaganda, Marketing, Relações públicas e jornalismo\nO presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou que a imprensa se comporta como partido político e criticou indiretamente a revistaVeja, durante comício em Campinas-SP, no último sábado (18/9). Segundo Lula, que ironizou, uma revista cujo título parece “óia” “destila ódio e mentira”.\nLula afirmou que estava com “coceira na língua” e não se conteve. “Eu fico vendo algumas revistas que vão sair na semana, sobretudo uma que não sei o nome dela, parece ‘óia’, nordestino falaria ‘ói’. Ela destila ódio e mentira”, disse o presidente.\nEle também rebateu as denúncias contra a ex-ministra da Casa Civil, Erenice Guerra, que trouxe um clima de tensão para a campanha da presidenciável Dilma Rousseff (PT).\nJornais e revistas como partidos políticos\n“Se mantenham tranquilos, porque outra vez, Dilma, nós não vamos derrotar apenas os nossos adversários tucanos. Nós vamos derrotar alguns jornais e revistas que se comportam como se fossem partido político e não têm coragem de dizer que são partido político, que têm candidato e não têm coragem de dizer que têm candidato, que não são democratas e pensam que são”, declarou o presidente.\nSegundo Lula, alguns setores da imprensa deveriam ter “vergonha” do conteúdo que produzem. “Tem dia em que determinados setores da imprensa brasileira chegam a ser uma vergonha. Se o dono do jornal lesse o seu jornal ou o dono da revista lesse a sua revista, eles ficariam com vergonha do que estão escrevendo exatamente neste momento. Eles falam em democracia, mas a democracia que eles não se conformam é ver o crescimento da economia. O que eles não se conformam é que um metalúrgico fez mais universidades do que os presidentes elitistas desse país”, disse.\nAs informações são do G1 e da Reuters.


Locação de Cobertura para Festa Preço São Mateus - Locação de Cobertura para Festa de Debutante - Iris Cobertura\nCom a locação de cobertura para festa preço São Mateus, é importante conferir a qualidade dos produtos, evitando exposição dos convidados ao sol, chuva ou detritos trazidos pelo vento. Conte com uma empresa responsável, especializada no segmento e que possa esclarecer suas dúvidas sobre a locação de cobertura para festa preço São Mateus.\nProcurando por locação de cobertura para festa preço São Mateus?\nVocê busca por locação de cobertura para festa preço São Mateus? Ao se tratar de Coberturas Metálicas é encontrada por meio da empresa Iris Cobertura serviços como Coberturas Metálicas em São Paulo, alugar cobertura e divisória para salão. Tudo isso só é possível graças ao time de profissionais especializados e as instalações de alto padrão. Contamos com uma equipe altamente treinada para atender nossos clientes. Ao entrar em contato conosco, você poderá esclarecer suas dúvidas, estamos à sua disposição, através de um atendimento cuidadoso e comprometido com a sua satisfação. Também trabalhamos com locação de palcos para eventos e rebaixamento de teto com tecido. Fale com nossos especialistas.\nPara saber mais sobre Locação de Cobertura para Festa Preço São Mateus\nO conteúdo do texto "Locação de Cobertura para Festa Preço São Mateus" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Próximos Jogos da Série B do Brasileirão 2016 – 3ª Rodada (Dias 24 e 25 de Maio) • Sobre Isso\n→ Próximos Jogos da Série B do Brasileirão 2016 – 3ª Rodada (Dias 24 e 25 de Maio)\nPróximos Jogos da Série B do Brasileirão 2016 – 3ª Rodada (Dias 24 e 25 de Maio)\teditor\nBrasileirão Série B, Jogos da Rodada, Jogos da Série B\nVeja aqui quais serão os jogos da 3ª Rodada do Campeonato Brasileiro Série B 2016. As partidas serão realizadas entre os dias 24 e 25 de maio.\nEntre os dias 24 e 25 de maio de 2016, teremos a realização da 3ª Rodada do Brasileirão Série B 2016. Ao todo, esta rodada contará com 10 partidas, sendo que 9 acontecerão na terça-feira, dia 24 de maio, e uma será disputada na quarta-feira, dia 25 de maio. Confira abaixo mais detalhes sobre os jogos:\nJogos do Dia 24 de Maio de 2016 (Terça):\nCeará x Atlético-GO: A partida acontecerá no estádio do Castelão (CE), às 19:15. O Ceará é o 3º colocado, enquanto que o Atlético-GO aparece na 2ª posição.\nSampaio Corrêa x Paraná: O duelo será realizado às 19:15, no estádio do Castelão (MA). O Sampaio Corrêa é o lanterna do torneio, enquanto que o Paraná aparece na 17ª posição.\nOeste x CRB: O jogo será realizadono estádio José Liberatti, às 19:15. O Oeste está na 15ª posição, enquanto que o CRB aparece na 12ª posição.\nBrasil de Pelotas x Bragantino: O jogo acontecerá às 19:15, no estádio Bento Freitas. O Brasil de Pelotas está na 10ª posição, enquanto que o Bragantino aparece na 19ª posição.\nLondrina x Náutico: O duelo acontecerá às 19:15, no estádio do Café. O Londrina está na 15ª posição, enquanto que o Náutico aparece na 11ª colocação.\nVila Nova x Vasco da Gama: A partida será disputada dentro do estádio Mané Garrincha, às 21:35. O Vila Nova está na 8ª colocação, enquanto que o Vasco da Gama é o líder do torneio.\nLuverdense x Avaí:O jogo acontecerá às 21:30, dentro do estádio Passo das Emas. O Luverdense é o 4 colocado da competição, enquanto que o Avaí aparece apenas na 9ª posição.\nTupi x Paysandu: O jogo acontecerá dentro do estádio municipal de Juiz de Fora, às 21:30. O Tupi atualmente está na 18ª colocação, enquanto que o Paysandu figura na 13ª posição da tabela.\nCriciúma x Goiás: A partida acontecerá às 21:30 e será disputada dentro do estádio Heriberto Hulse. O Criciúma está na 7ª posição da tabela, enquanto que o Goiás aparece na 4ª posição empatado com o Bahia e Luverdense.\nJogo do Dia 25 de Maio (Quarta):\nBahia x Joinville: A partida será realizada dentro do estádio da Fonte Nova, às 19:30. O Bahia é o 4º colocado, enquanto que o Joinville aparece na 14ª posição da tabela.\nJogos do Brasileirão Série B 2016 – 13ª Rodada\nJogos do Brasileirão 2016 – Favoritos da 5ª Rodada do Campeonato Brasileiro\nNotícias PopularesTabela de Classificação Brasileirão Série A 2016 – 4ª Rodada30/05/2016Cartola FC 2016 – Dicas para Iniciantes11/05/2016Tabela de Classificação Campeonato Brasileiro Série A 2016 – 14ª Rodada08/07/2016\tNotícias DiversasNovo iPhone 7 e 7 Plus no Brasil – Preços e Data de Lançamento08/11/2016Jogo Internacional x Flamengo – Brasileirão 201616/10/2016Football Manager 2017 tem Venda Cancelada no Brasil31/08/2016\tNovidades por e-mail\tReceba grátis novidades do site Sobre Isso em seu e-mail.


André Cintra disputará, pela segunda vez, os Jogos Olímpicos de Inverno — Rede do Esporte\nVocê está aqui: Página Inicial / Notícias / André Cintra disputará, pela segunda vez, os Jogos Olímpicos de Inverno\nAndré Cintra disputará, pela segunda vez, os Jogos Olímpicos de Inverno\nEm PyeongChang, paulista de 38 anos competirá em duas provas do snowboard: a cross e o banked slalom. Cerimônia de Abertura dos Jogos de PyeongChang será em 9 de março\nAos 38 anos, o paulista André Cintra ocupa o posto de atleta mais experiente da delegação brasileira que disputará os Jogos Paralímpicos de Inverno de PyeongChang, na Coreia do Sul, cuja cerimônia de abertura será em 9 de março. E ele não preenche a vaga apenas pela idade, já que Aline Rocha e Cristian Ribera, os outros representantes do país, tem apenas 27 e 15 anos, respectivamente, mas, sim, porque esta será a sua segunda participação em Jogos de Inverno.\nAndré disputou os Jogos Olímpicos de Inverno pela primeira vez em Sochi, na Rússia, em 2014. Foto: Divulgação\nAndré estreou na neve há quatro anos, em Sochi, na Rússia. Na época, o Brasil também fazia o seu debute em Jogos de Inverno. Em solo russo, o snowboarder terminou a única prova que disputou, o snowboard cross, em 28º dentre 33 participantes. Desta vez, competirá em duas provas: no cross, no dia 11, às 22h30 (de Brasília) e no banked slalom, no dia 15, no mesmo horário.\n"A grande diferença entre o André de 2014 e o de 2018 é a experiência. Nos últimos anos, adquiri muito mais rodagem nas provas, na neve, com a prótese, e com a prancha. Integrei-me mais ao esporte", explica. "Cheguei em PyeonChang diferente. Já conheço o ambiente, os atletas, sei como as coisas funcionam. Então, tudo isso ajuda a manter a calma e a ficar menos ansioso antes das provas", prossegue o atleta, que sofreu um acidente de moto aos 17 anos e teve que amputar a perna direita acima do joelho.\nO primeiro contato com o snowboard foi em 2010. De lá para cá, o hobby virou coisa séria, e, assim como em sua vida como empresário do ramo de cosméticos, ele quer melhorar sempre. "Tenho treinado muito e meu desempenho melhora a cada prova. Minha intenção aqui é superar os resultados de Sochi."\nOs Jogos Paralímpicos de Inverno de PyeongChang 2018 reunirão mais de 650 atletas, de 46 países. Além do snowboard e do esqui cross-country, esportes de Aline e de Cristian, estão no programa desta edição o biatlo, o esqui alpino, o curling em cadeira de rodas e o hóquei em trenó. No total, serão disputadas medalhas em 80 eventos.\nToda a competição terá transmissão ao vivo pelo site (paralympic.org) e pelo canal do YouTube (youtube.com/ParalympicSportTV) do Comitê Paralímpico Internacional (IPC, na sigla em inglês).\ntags: Jogos Olímpicos de Inverno, PyeongChang, Coreia do Sul, André Cintra,


Nunes Marques vai relatar ação que contesta foro para Flávio Bolsonaro Nunes Marques vai relatar ação que contesta foro para Flávio Bolsonaro\nNunes Marques vai relatar ação que contesta foro para Flávio Bolsonaro\nMax Blanc 8:59 pm 2 min read\nNunes Marques tomou posse na quinta-feira\nIndicado por Jair Bolsonaro para o STF (Supremo Tribunal Federal), o recém-empossado ministro da corte Nunes Marques vai relatar uma ação que contesta o foro especial concedido pelo TJRJ (Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro) ao filho mais velho do presidente, o senador Flávio Bolsonaro (Republicanos-RJ).\nA investigação trata do caso da chamada “rachadinha” na Assembleia Legislativa fluminense. A ação foi movida pelo partido Rede Sustentabilidade no final de junho para que o caso envolvendo Flávio Bolsonaro tramite na primeira instância da Justiça estadual.\nLeia mais: Nunes Marques herda mais de 1.500 ações de Celso de Mello\nO processo era relatado pelo ministro Celso de Mello, decano do STF que se aposentou no mês passado. Nunes Marques tornou-se relator dele porque o regimento interno do Supremo prevê que o novo ministro herda o acervo de quem se aposentou. Ele tomou posse nesta quinta-feira (5).\nSTJ nega pedido de Flávio para anular decisões sobre ‘rachadinhas’\nNext TSE vai enviar 1.200 baterias de urnas para garantir votação no AP


No feriado do dia 15, Sesc Belenzinho apresenta novo show de Mestrinho - Sampa Indica\nNo feriado do dia 15, Sesc Belenzinho apresenta novo show de Mestrinho\nCompositor, cantor e acordeonista, o sergipano Mestrinho apresenta show do seu disco mais recente, “É Tempo Pra Viver” (2017), no dia 15 de novembro, quinta, no Sesc Belenzinho. O show integra o projeto “Música de Raiz” e acontece no teatro da unidade, às 18h.\nO novo trabalho de Mestrinho é composto por canções autorais e alguns clássicos da música brasileira de compositores como Dominguinhos, Gilberto Gil e Gonzaguinha. O disco tem participação especial de Ivete Sangalo e Dominguinhos (em canção inédita que deixou gravada). “É Tempo pra Viver” —segundo álbum solo de Mestrinho e o quarto da sua carreira— mostra a versatilidade do artista com a sanfona, rendendo-lhe duas indicações no 29º Prêmio da Música Brasileira, em 2018.\nO disco é formado pelas seguintes músicas: Fazer Valer, Bom Danado, Forró em Vitória, Serei Pra Ti, É Tempo pra Viver, Complexo Prazer, Bom Dia, Grudadinha no Meu Tom, Talvez, Te Faço Um Cafuné (Zezum), Com Toda Calma (Elton Moraes), Festa (Gonzaguinha), O Inverno e Você (Dominguinhos e Climério) e Sete Meninas (Dominguinhos e Toinho Alves).\nMESTRINHO - “É TEMPO PRA VIVER”\nQuando - Dia 15 de novembro, quinta-feira, às 18h (Duração: 1h30)\nQuanto – Ingressos a R$ 20,00 (inteira), R$ 10,00 (aposentado, pessoa com mais de 60 anos, pessoa com deficiência, estudante e servidor da escola pública com comprovante) e R$ 6,00 (credencial plena do Sesc - trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo credenciado no Sesc e dependentes). Vendas pelo portal (www.sescsp.org.br) e unidades do Sesc. Limite de 4 ingressos p/ pessoa\n(Foto: Reprodução / Publicado em 06/11/18)


por gsfteodoro em Sex Mar 08, 2013 12:36 pm\nAlguns já sabem do que aconteceu recentemente e venho lhes pedir forças positivas.\nA minha esposa passou por uma cirurgia de hérnia de disco na lombar fazem alguns anos.\nPois bem, tudo voltou... E apareceu uma nova hérnia na região cervical (a outra era lombar).\nEla tem como costume de enquanto me arrumo para ir ao trabalho, ela prepara um café da manhã e toma este café da manhã para me fazer companhia. Uma coisa nossa que damos muito valor.\nOntem, ao levantar da cama, ela simplesmente travou. Nunca vi ou ouvi alguém chorar e sofrer de tamanha dor que sentiu. Ela travou. Nenhum dos exercícios rotineiros para a descompressão da coluna podia ser feito pois ela sofreu uma lesão enquanto dormia (cobertor embaixo do corpo). Depois de uma hora de muito sofrimento, consegui alinhar a coluna dela ao ponto de diminuir a dor insuportável e levá-la ao hospital.\nConsegui uma consulta no médico de cuida deste problema e o mesmo falou que ela terá que passar por provavelmente duas cirurgias: cervical e lombar. A cervical ainda será avaliada. Na lombar, será necessário a instalação de placas para a sustentação do local onde o disco já foi totalmente comprometido.\nPois bem amigos, isto só foi um desabafo.\nObrigado por aqueles que utilizarem da fé (não importando qual tipo) para que tudo dê certo.\nHoje, o que eu mais quero, é que estas dores passem de vez.\npor Boss2K em Sex Mar 08, 2013 12:50 pm\nMomento difícil ... momento de transformação ... hora de se transformar num gigante, os gigantes se reinventam ... de nem perceber ou sentir a sua própria dor ... Ela precisa tanto de você nesta hora, e te quer tão perto quanto aquela companhia do café da manhã. Não é difícil, siga seu coração, o amor vai alimentar seu espírito pra tudo que ela precisar nessa hora.\nForça ái meu caro!\npor allexcosta em Sex Mar 08, 2013 12:54 pm\ngsfteodoro escreveu: Ontem, ao levantar da cama, ela simplesmente travou.\nJá passei por isso. É bizarro. Força aí.\npor rafael.buzzi.andrade em Sex Mar 08, 2013 12:58 pm\npor Polli em Sex Mar 08, 2013 1:09 pm\nForça aí Guilherme.\npor Cid em Sex Mar 08, 2013 1:14 pm\nPoxa Guilherme.... só posso desejar que tudo corra bem e que os médicos consigam fazer o melhor tudo volte á normalidade.\npor jgs em Sex Mar 08, 2013 1:22 pm\ntambém já passei por isso e é horrível ter esse tipo de limitação nos movimentos assim de uma hora pra outra... isso sem contar a dor no local (que ainda irradia pra outros lugares). tô torcendo pra cirurgia dar o mais certo possível. força!!!\npor dj jorge cafe em Sex Mar 08, 2013 1:43 pm\nDon't Give Up!!! A vida e mesmo assim, temos de ser fortes e confiantes para saber administrar estes momentos, que e de dor em todos os sentidos, mais faz parte da nossa trajetoria, ja tentou ser consultado por outros especialistas e ate mesmo um neurocirurgiao? veja se consegue outros diagnosticos que nao que nao seja cirurgia,\nas crises voltam de tempo em tempo, veja se e possivel tratamentos com fisioterapia, quem tem o plano da AMIL tem a UCP unidade de tratamento da coluna, uma unidade que importou do Canada uma modalidade de RPG holistico, que sao exercicios que trazem um grande conforto,\nEu falo isto, porque eu tenho 3 hernias na lombar e comprometimento da cervical, e quando tive a minha primeira crise que durou 4 meses, fiquei na cama por um bom tempo, ate conseguir "destravar", eu nao posso jogar tenis etc, e as vezes travo quando vou amarrar o sapato, mas continuo fazendo maromba, levantando peso e tal, depende do comprometimento da hernia, eu agora vou fazer uma calterizaçao com um Neurocirurgiao para eliminar o nervo da dor que vem da cervical e migra para calota frontal, isto depois de muito pesquizar e tomar muitos analgesicos, eu descobri a causa da dor que e proveniente da cervical,\nMeu caro, tenha fe, força e pensamento positivo, e cabeça fria, que voçes vao driblar essa parte de suas vidas!\npor leandrosf89 em Sex Mar 08, 2013 1:49 pm\nSeja forte Guilherme! Tenha fé e coragem cara! Estaremos torcendo por vocês.\npor Edu Fettermann em Sex Mar 08, 2013 2:11 pm\nForça aí, mano. Já tive hérnia de disco e imagino a dor que ela esteja sentindo.\npor Fernando Zadá em Sex Mar 08, 2013 2:13 pm\nCara muita força.\nTive uma lombar animal que fiz uma pequena cirurgia e hoje graças a natação e alongamento muito raramente tenho dores.\nOperei meio por desespero de não aguentar mais a dor e no ponto culminante fiquei internado tomando remédio para aliviar e na 3 tentativa o médico não acreditava que nem com tudo aquilo de remédio a dor não cessava.\nNo entanto um tempo depois fazendo tratamento preventivo descobri um lance que chama iso stretching e tinha uma fisioterapeuta especialista disso bem perto me tratei e aprendi a evitar e aliviar a dor com alongamentos e massagens sozinho. Acredito que se tivesse esse acompanhamento talvez não tivesse operado. Ela teve pacientes com hérnia bem pior que conseguiu reverter. Hoje me dia o povo quer operar para ganhar veja se não é o caso de consultar um outro especialista para ter uma segunda opinião.\nDe qualquer forma muita força e desejo que ela tenha uma rápida recuperação.\npor Zubrycky em Sex Mar 08, 2013 2:13 pm\nForça, meu Querido! Estou na torcida por vocês.\npor Carlos Cmz em Sex Mar 08, 2013 2:23 pm\npor CG em Sex Mar 08, 2013 2:30 pm\nForça aí Dr. Guilherme. Estaremos vibrando positivamente por vocês.\npor gsfteodoro em Sex Mar 08, 2013 2:31 pm\nNa verdade, este não é o primeiro neuro que ela passou.\nTodos falaram a mesma coisa.\nO caso dela é que é genético mesmo.\nZadá, este iso stretching se parece bastante com pilates, certo?\nVou buscar isso.\npor Cantão em Sex Mar 08, 2013 2:49 pm\nGuilherme , estamos todos aqui em casa na torcida , e pedindo a Deus para aliviar a dor de sua esposa...e para que você tenha sempre muita força....vai dar tudo certo brother.\nMensagens : 19360\npor afonsodecampos em Sex Mar 08, 2013 3:48 pm\nSei bem o que é isso, minha mãe passa por algo semelhante, de tempos em tempos. Há alguns anos ela começou fazer tratamento com Medicina Ortomolecular e melhorou bastante, não apenas as dores como também as crises (travamento) se espessaram consideravelmente, graças à Deus.\nÚltima edição por afonsodecampos em Sex Mar 08, 2013 4:53 pm, editado 1 vez(es)\npor Tarcísio Caetano em Sex Mar 08, 2013 4:45 pm\ntenho discopatia degenerativa e tive 3 crises agudas; e só Deus e eu sabemos a dor que é...\nFaço pilates há dois anos, e tudo mudou de forma positiva.\nTalvez possa ajudar sua esposa no momento oportuno.\npor Pedroswaldo em Sex Mar 08, 2013 5:06 pm\nFaço coro com os colegas acima.\n1- Muita força para vocês nessa hora, para as decisões serem tomadas com clareza e serenidade...\n2- Procure um bom fisioterapeuta e peça uma segunda opinião sobre possíveis tratamentos;\n3- Um profissional sério (de preferencia fisioterapeuta ou educador físico) para PILATES ou YOGA. Como Tarcísio relatou acima, esse tipo de exercício pode ajudar MUITO. O fortalecimento da musculatura e ligamentos da região auxilia muito a estabilizar as articulações o que, normalmente, auxilia muito em situações como essa (independente da abordagem cirúrgica ou não) ajudando a prevenir agravamento de lesões existentes ou que novas se desenvolvam.\npor Mauricio Luiz Bertola em Sex Mar 08, 2013 5:12 pm\nTenho um problema congênito que me atormenta principalmente desde o final da adolescência. Sofri um "acidente" jogando bola e fui parar no Hospital Naval Marcílio Dias, tive que tomar morfina por conta da dôr insuportável e tive que "baixar" no hospital por 2 semanas e fiquei em casa, sem poder me mexer por 2 meses... Perdí um semestre inteiro, e dede então sinto dôres de tipo neural que vão e voltam em função de meros movimentos.... Mas, atualmente elas estão menos intensas e mais espaçadas graças aos tratamentos que fiz. Creio que sua esposa superará essa fase ruim em breve. Força aí!\npor CaQuinhO em Sex Mar 08, 2013 6:00 pm\nMeus olhos encheram de lágrimas com seu depoimento.\nQualquer coisa que estiver ao nosso alcance para te ajudar, por favor, nos deixe saber.\nNesse meio tempo, fico numa torcida para que sua amada melhore em curtíssimo prazo!!!\npor dibass em Sex Mar 08, 2013 7:05 pm\npor joabi em Sex Mar 08, 2013 8:15 pm\nForça pra vocês, Guilherme. Estamos na torcida para que seja resolvido prontamente e a recuperação seja breve.\npor malka_aff em Sex Mar 08, 2013 8:29 pm\nminha mãe tem essa placa na lombar, colocou em setembro passado e ainda esta se recuperando, eh demorado a recuperação, é dolorida, e o resultado eh lento, aos poucos ela foi retomando os movimentos.\nHj ela consegue se levantar de cadeiras e sofas somente se ajudar com os braços, nada de apenas as forças das pernas. Ela não pode ficar muito tempo na mesma posição, seja ela qual for. Sempre que senta precisa ter apoio na coluna, pra não ficar torta. Ela ja consegue dirigir, e também consegue subir escadas com auxilio de muleta. Ainda estamos na batalha de ela se recuperar, mas até os parafusos calsificarem é uma lenta luta pra ela não dar mal jeitos.\nNão fique desesperado com o que digo, é só pra informar. Ela sente muito menos dor do que antes da cirurgia, e vale a pena. Pela sua descrição o caso dela é pior que o da minha mãe.\nTo na torcida aqui, e vai com fé que da tudo certo. É só ter muita paciência com ela no pós cirurgico mais longo que eu conheço\npor Maurício_Expressão em Sex Mar 08, 2013 8:50 pm\nLembre-se: Isso pode unir vocês. Depende de sua postura!\nUma dificuldade pode ser uma aprendizado de vida! Seja forte e deixe seu coração calmo. Deus estará sempre do seu lado!!!\npor Laysson em Sex Mar 08, 2013 10:14 pm\nForça aí pra vocês, e que ela se recupere o quanto antes! Que Deus os abençoem.\npor Tarcísio Caetano em Sex Mar 08, 2013 11:57 pm\nCaQuinhO escreveu: Qualquer coisa que estiver ao nosso alcance para te ajudar, por favor, nos deixe saber.\nEstamos juntos, meu caro!!!\npor gsfteodoro em Sab Mar 09, 2013 12:02 am\nGraças a Deus, consegui vender as minhas coisas para suprir o $$$.\nDeu tudo certo e no tempo certo.\nSomente as orações e forças positivas mesmo.\nÉ que eu não tinha com quem desabafar e considero este fórum uma grande família... Enfim...\npor jgs em Sab Mar 09, 2013 12:14 am\ngsfteodoro escreveu: É que eu não tinha com quem desabafar e considero este fórum uma grande família... Enfim...\naqui pode, fica tranquilo.\nfico feliz em saber que as coisas deram certo, ao menos quanto à grana necessária pra fazer o que for preciso...\npor Claudio em Sab Mar 09, 2013 11:48 am\nForça aí meu velho, estamos juntos... vai acabar tudo bem!\npor Ivanov_br em Sab Mar 09, 2013 10:24 pm\nQue barra. Nunca esparamos passar por situações como esta. Torçemos para que tudo se encaminhe bem.\npor Rick Charles em Sab Mar 09, 2013 10:30 pm\nPuts, boa sorte pra sua mulher gsfteodoro, estou torcendo muito por ela aqui\npor TheHenriq em Sab Mar 09, 2013 11:08 pm\nFé, muita fé e força.\npor Átila Moreira Cedro em Sab Mar 09, 2013 11:17 pm\nMuita força, perseverança, pensamentos positivos e boas vibrações sempre. Forte abraço.\npor gpraxedes em Dom Mar 10, 2013 12:18 am\nNão tinha visto este tópico ainda. Desejo que tudo se normalize, que Deus traga a restauração o quanto antes.\npor kinaouro em Dom Mar 10, 2013 12:39 am\nForça ai cara está nas mãos de Deus,não te conheço mas vou estar orando por ela.\npor gsfteodoro em Dom Mar 10, 2013 11:29 am\nHoje, mais uma nova crise.\nChamei os bombeiros para remove-la daqui pois ela não consegue fazer nada. Caiu no banheiro no momento de se enxugar.\npor Edão em Dom Mar 10, 2013 11:38 am\nForça amigo, que Deus traga o conforto a ela e a você.\nÉ hora de ter muita paciência empreendendo os esforços necessários pra resolução e pra normalidade da condição de saúde da sua esposa. Momentos de crise não são tão fáceis.\nFé e coragem irmão!\npor dj jorge cafe em Dom Mar 10, 2013 12:28 pm\nOla, eu quando tive a pior crise, e como fiquei em casa enquanto minha mulher tinha que sair para trabalhar, eu nao consegia me mexer sem auxilio dela, foi ai que me lembrei da velha "Bengala", veja se vale a pena no seu caso este suporte a mais para alguns momentos do dia.\nisto vai passar, tenha calma, e fe em Deus.\nainda ontem fui fazer um circuito na academia que tinha como exercicio pular em um step 100 vezes, parei na metade e fui para o chao, com cor e travamento nivel 2 de dor, estou tomando 3 Tandrilax por dia e exercicio para soltar a coluna!\nSe e verdade que somos descendentes do macaco, assim alguns dizem! nao era para andarmos em pe! Haja coluna para suportar tanto exforço.\npor gsfteodoro em Dom Mar 10, 2013 12:53 pm\nValeu. Estou no hospital agora.\nFoi bombeiro e samu para remove-la de minha residência.\npor Sonikado em Dom Mar 10, 2013 12:57 pm\ngsfteodoro escreveu: Desculpem o desabafo...\nNão peça desculpas pelo seu desabafo, todos estamos aqui para ajudar no que for possível, sempre. É o diferencial desse fórum para tantos outros que conheço.\nNão desista nesses momentos, é hora de ser forte.\npor gsfteodoro em Qui Mar 14, 2013 9:09 pm\nEla ainda está internada. Mas amanhã é o grande dia. Amanhã será o dia da ressonância.\nHoje, ela está melhor. Conseguiu permanecer sentada por 5 minutos, conseguiu tomar "banho sozinha"... Mas veio de uma madrugada bem difícil, tendo que tomar medicamentos fortes para poder dormir.\nTerei que fazer algumas adaptações dentro de minha casa como barras de apoio na parede e mudar o quarto para a sala (sobrado).\npor GeTorres em Qui Mar 14, 2013 10:27 pm\nO mais importante neste momento é que a sua esposa fique melhor, as mudanças em sua casa podem trazer um pouco de bagunça, mas são necessárias.\nAnos atrás minha esposa rompeu os ligamentos do joelho e até hoje eles não estão legais... Tive que mudar minha rotina, inclusive o meu horário de trabalho para poder ajudá-la.\nAcredite, para ela é muito importante o seu apoio e companhia nesta hora!\nMelhoras para ambos!\nAfinal, quando 'elas' sofrem, nós sofremos junto com elas!\npor Breno_Barnabe em Sex Mar 15, 2013 10:30 am\nSou mais um aqui a desejar que a recuperação ocorra e que fique tudo bem! Vá nos avisando aqui, ok?\npor Breno_Barnabe em Qua Mar 20, 2013 9:55 am\nE ae gfsteodoro, boas novidades por aí?\npor José Carlos em Qua Mar 20, 2013 10:05 am\nQuanto sofrimento cara! Dá agonia só de imaginar, claro que a pessoa que está tendo o problema sofre horrores, mas quem vive junto também sofre.. estimas melhoras para ela e entro para a torcida para que os dias de vocês possam voltar a ser de conforto e paz!\npor gsfteodoro em Qua Mar 20, 2013 10:39 am\nA minha esposa está fora do hospital para evitar qualquer doença hospitalar.\nHoje, graças a Deus, não está sentindo dores. Porém, não pode levantar da cama e nem deitar sozinha.\nA levarei para o cardiologista hoje. Ela terá que fazer a cirurgia somente da região lombar. Será retirado o disco e colocado um tipo de calço entre a L5 e S1 (vértebras), de maneira que estas não se movam mais.\nO motivo da dor é que o disco foi rompido e está apertando o canal neural que vai para a perna esquerda. Esta cirurgia será delicada pois o seguinte movimento do pé...\n... pode ser comprometido. Tudo vai depender do pré operatório (ela relaxar, descansar bastante), momento da operação (não machucar ou romper este canal) e pós operatório (se recuperar de maneira correta).\nEu não sou médico. Se estiver falando algum termo errado, me perdoem. Mas foi o que eu captei das conversas com o médico.\npor José Carlos em Qua Mar 20, 2013 10:47 am\nPoxa, tomara que dê tudo certo! Só não saquei (desculpe a ignorância) porque vc foi a um cardiologista? Desconheço procedimentos referentes a érnia..\npor gsfteodoro em Qua Mar 20, 2013 10:48 am\nEla vai fazer a cirurgia. O médico dela que pediu alguns exames...\npor Breno_Barnabe em Qua Mar 20, 2013 11:03 am\nEu Já tive um problema que foi ifinitamente menor do que o da sua esposa, que foi resolvido com fisioterapia e RPG, e lembro que já doia bastante, então tem que tomar bastante cuidado pra sair tudo legal. Boa sorte por aí e tenha certeza que estamos torcendo por aqui, para tudo da certo!


Moreira Franco diz que não há "delito" no teor das gravações feitas por Calero\n30-11-2016 as 01:18:12am\nO secretário executivo do Programa de Parcerias de Investimentos, Moreira Franco, disse que não há "nenhum delito" no teor das gravações feitas pelo ex-ministro da Cultura Marcelo Calero com integrantes do governo.\nSegundo ele, a divulgação dos áudios não traz nenhum fato que "incrimine a atitude séria" do presidente Michel Temer.\n"Não só o presidente da República, como os que falaram, sabem ter compostura institucional e sobretudo sabem o que deve e o que não deve ser feito. Não teve impacto nenhum [no governo]", afirmou Moreira Franco, após participar de evento no Palácio do Planalto.\nOntem (29), a Polícia Federal confirmou o envio das transcrições das conversas do ex-ministro ao Supremo Tribunal Federal. Na semana passada, após deixar o governo, Calero disse que “sofreu pressão” de integrantes do governo para que liberasse um empreendimento imobiliário atendendo a interesses do então ministro da Secretaria de Governo, Geddel Vieira Lima.\nDestaque Valter Campanato/Agência Brasil Marcelo Calero gravou conversas que teve Temer antes de deixar o ministério\nPerguntado por jornalistas sobre o reflexo da saída de Calero do governo, que culminou com o pedido de demissão de Geddel da Secretaria de Governo, o secretário do PPI afirmou que o governo não está preocupado com nenhuma gravação, atual ou futura.\nMoreira Franco criticou a "espetacularização" de episódios como esse e comemorou a divulgação das gravações que, segundo ele, revelam que "não há absolutamente nada que envergonhe" Temer.\n"Vi uma recomendação [de Temer] para encaminhar [a questão], se o ministro tivesse dúvidas, como disse que tinha, para a AGU [Advocacia-Geral da União] que é o local para resolver casos como esse. Não vejo nisso nenhum delito", declarou Franco.\nPela manhã, o ministro-chefe da Casa Civil, Eliseu Padilha, teve um aumento de pressão e foi encaminhado ao serviço médico do Planalto. Lá, fez exames e foi liberado pelos médicos, que recomendaram a ele descanso durante o dia de hoje.\nMais neste editorial: « Lava Jato: Moro manda empresário Adir Assad voltar para a prisão PF envia ao Supremo transcrição de conversas gravadas por Calero »


“Quem é e quem foi D. Anacleto para cada um de nós?” – Notícias de Viana\nA Sé Catedral de Viana do Castelo acolheu, no passado dia 25 de setembro, a missa do 7º dia do Bispo diocesano, D. Anacleto Oliveira. A celebração, que foi presidida pelo administrador diocesano, Monsenhor Sebastião Ferreira, contou com a participação de dezenas de fiéis.\nNa homilia, Monsenhor Sebastião Ferreira lembrou D. Anacleto Oliveira como “homem e pastor previdente” que “deixou um verdadeiro testemunho de fé”, recordando o incentivo que D. Anacleto dava, a esse respeito, à participação laical. “Os leigos, pelo batismo, têm também a obrigação de testemunhar a sua fé e, ao mesmo tempo, operar nos movimentos e atividades paroquiais. No entanto, muitas falam da falta de tempo”, começou por dizer.\nSobre este mesmo tema, o administrador diocesano citou o livro do Eclesiastes integrante na liturgia da Palavra – “Tudo tem o seu tempo, tudo tem a sua hora debaixo do céu” (Co 3,1) –, desafiando os fiéis “a olhar no seu interior com critério, e verificar se o tempo está a ser bem gerido, como algo nobre, ou perdido em futilidades”. “No cumprimento e reverência para com esse mesmo tempo, podemos estar – e estamos – a fazer do tempo um processo de santificação”, explicou, exemplificando com a vida de D. Anacleto. “Eu que vivi e convivi com ele, verificava como todo o tempo era aproveitado sempre, quer para a valorização da pessoa, quer para a própria instituição. Este testemunho revela-nos que D. Anacleto é exemplo de respeito pelo tempo, aproveitamento do tempo, e de fazer do tempo a sua caminhada de santificação e para o céu.”\nNesta linha, Monsenhor Sebastião referiu ainda que se pode afirmar claramente que D. Anacleto “partiu para uns dias de descanso para o que desse e viesse, porque deixou verdadeiramente tudo preparado para o início do Ano Pastoral, nomeadamente, a sua Carta Pastoral. No entanto, foi ainda foi mais além, deixando-nos um documento que serviria para além do tempo”, apontou, terminado com um desafio aos fiéis: “Quem é e quem foi D. Anacleto para cada um de nós? Provavelmente conhecemos a sua biografia completa, mas o que é que ele foi e fez, e que nós acolhemos, levando-nos a uma transformação interior?”, questionou, frisando: “Vamos procurar descobrir, no nosso interior, uma das coisas que realmente nos deu para a nossa vida, e nos fez consertar algo no nosso modo de viver, estar e relacionar. Algo que possa não só trazer à mente a biografia mas plasmar a sua imagem no nosso coração, para que o tempo não tenha a capacidade de vir com a sua erosão e apagar a própria imagem de D. Anacleto.”


Osasco realiza concurso para eleger orquídea mais bonita\nQuem cultiva orquídeas agora tem a chance de mostrá-las para toda a cidade. E ainda colocá-la na disputa pelo título de mais bonita do município. Estão abertas, até o dia 31, as inscrições para o 1º Concurso de Orquídeas de Osasco, evento que integra a…\n20 mai In notícias No comment\n07 mai In Ecoflora, notícias No comment\n18 mar In Dicas, Ecoflora No comment\nResultado de uma vida inteira de dedicação às plantas, as orquídeas de Francisco se destacam dos outros estandes na feira da Orla Morena, que acontece todas às quintas-feiras. Em meio a tantos outros produtos expostos, elas são delicadeza, perfume e beleza exótica. Nascido em Dracena,…\n11 mar In notícias No comment\n27 fev In Ecoflora, notícias No comment\n25 fev In Dicas, Ecoflora No comment\nÁguas da Prata abre inscrições para curso de cultivo de orquídeas\nA Prefeitura de Águas da Prata (SP) abriu inscrições para o curso gratuito de cultivo de orquídeas, que acontecerá nos dias 12, 13 e 14 de março no Fundo Social de Solidariedade. As aulas acontecerão das 8h às 17h e podem se inscrever maiores de…\n18 fev In Dicas, notícias No comment


Carros e Corridas | Lençóis Paulista recebe penúltima prova do Brasileiro de Rally Cross Country\nLençóis Paulista recebe penúltima prova do Brasileiro de Rally Cross Country\nO Campeonato Brasileiro de Rally Cross Country realiza entre está sexta (14) e o domingo (16) mais um evento, o Rally Rota Sudeste, que será disputado na cidade de Lençóis Paulista (SP). A prova é a penúltima do campeonato, que será encerrado no mês de dezembro, com o Rally dos Amigos, também no interior paulista.\n80 equipes entre carros, motos, UTVs e quadriciclos estão confirmadas para a disputa da prova. Os competidores enfrentarão um percurso com trechos mistos de terra e areia em uma região de reflorestamento de Eucaliptos, com um total de 408 quilômetros, sendo 302 deles cronometrados ao longo dos dois dias de competição. Antes disso, porém, as equipes ficarão concentradas no Parque de Exposições FACILPA (Feira Agropecuária Comercial e Industrial de Lençóis Paulista).\nUma das duplas que disputarão o Rally Rota Sudeste é formada pelos líderes da categoria Super-Production, Glauber Fontoura e Minae Miyauti. Eles esperam manter o bom momento da temporada e conseguir mais pontos. “Estamos muito felizes com os resultados que conquistamos até agora. Vencemos o Rally de Barretos, o Rally dos Sertões e o Rally Serra Azul, na categoria, e estamos brigando pelo título neste ano. Estamos preparados agora para o Rota Sudeste, onde serão dois dias que prometem não dar moleza”, diz Fontoura, o piloto da equipe.\nNesta sexta (14), a partir das 13h30, acontecem as vistorias técnicas nos carros para a disputa do Rally Rota Sudeste. “É um dia muito importante, no qual os veículos serão vistoriados em vários itens, especialmente de segurança. Além disso, teremos o briefing técnico, quando serão explicados todos os detalhes do evento”, comenta Henrique Arena, diretor-geral da prova.\nAs especiais serão disputadas entre o sábado (15) e o domingo (16). Confira a programação completa do Rally Rota Sudeste:\n13h30 às 15h30 – Vistorias\n20h00 – Briefing- Rally Cross Country\n16h00 – Super Prime


Em 2019, o salário médio mensal era de 2.5 salários mínimos. A proporção de pessoas ocupadas em relação à população total era de 18.0%. Na comparação com os outros municípios do estado, ocupava as posições 98 de 497 e 271 de 497, respectivamente. Já na comparação com cidades do país todo, ficava na posição 482 de 5570 e 1674 de 5570, respectivamente. Considerando domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa, tinha 25.9% da população nessas condições, o que o colocava na posição 355 de 497 dentre as cidades do estado e na posição 5243 de 5570 dentre as cidades do Brasil.


Bicampeão Sebastian Vettel\nO atual bicampeão mundial de Fórmula 1, Sebastian Vettel, mesmo sendo muito jovem, tem um histórico de vitórias grande em seu currículo. Em 2004, foi o vencedor do campeonato BMW ADAC, com um recorde de 18 vitórias em 20 corridas. Agora, você consegue imaginar um piloto desses, atrás do volante de um MINI? Dá uma olhada.\nPostado por: admin / Categoria: MINI World, MMM TV\n20 / out / 2011\nSem limites – Parte 2 – Goodwood Revival\nO olhar nervoso observa insistentemente o diretor de prova, o pé direito inquieto paira sobre o acelerador, o esquerdo aguarda ansiosamente para transmitir a potência do motor para as rodas dianteiras. Então, finalmente, ele baixa a bandeira e é dada a largada, deixando para trás o cheiro de borracha queimada, embreagem e gasolina.


Estresse pós traumático: o que é, sintomas e tratamento - Tua Saúde\nO transtorno do estresse pós traumático é uma síndrome psicológica e que a pessoa refere "reviver" algum acontecimento do passado, como ter participado de uma guerra ou assalto ou ter sofrido um abuso sexual, por exemplo.\nApesar de que o medo é uma reação normal do organismo, durante e após essas situações, o estresse pós-traumático pode causar um medo excessivo e constante para realizar as atividades do dia a dia, como ir ao supermercado ou ficas sozinho em casa vendo televisão, mesmo quando não existe perigo aparente.\nEste transtorno pode trazer consequências para a vida da pessoa, incluindo problemas com a família, amigos e no trabalho ou na escola, além de haver uma maior possibilidade de abuso de substâncias. Por isso, é importante que o psicólogo seja consultado quando os sintomas de estresse pós-traumático forem notados.\nAlguns sintomas que podem ajudar a identificar se alguém está com estresse pós traumático são:\nRecordações intensas, o que pode aumentar a frequência cardíaca e haver transpiração excessiva;\nTer pensamentos assustadores ou pesadelos constantes;\nTer ataques de raiva;\nEvitar ir a lugares que recordem a situação traumática;\nEvitar pensar em falar sobre o ocorrido;\nSentir menor interesse por atividades agradáveis e que causam prazer;\nEstes sintomas devem estar presentes por pelo menos 1 mês e não serem causados por outra possível doença orgânica para que possa ser considerado o diagnóstico do estresse pós-traumático.\nO transtorno do estresse pós traumático pode surgir desde os 6 anos de idade até a vida adulta, sendo os principais fatores relacionados com o seu desenvolvimento:\nTer vivido um evento traumático;\nExposição repetida a detalhes de um evento traumático, como viver junto de um hospital e ver as ambulâncias com pessoas feridas, por exemplo;\nPresenciar um evento traumático que aconteceu a outra pessoa (sequestro ou agressão, por exemplo);\nSaber sobre um evento traumático que aconteceu com alguém próximo.\nEstes transtornos são mais frequentes em mulheres e quando o evento traumático está relacionado com lesões físicas como espancamentos, queimaduras e violência sexual, por exemplo.\nO principal fator para diagnosticas o transtorno de estresse pós-traumático é o antecedente de um evento traumático que tenha posto a vida em risco, o que deve ser avaliado por um psicólogo ou psiquiatra.\nAlém disso, o psiquiatra pode solicitar outras avaliações para descartar doenças orgânicas como o abuso de álcool e de substâncias e outros transtornos psicológicos, como depressão ou síndrome do pânico, os quais podem ter sintomas similares ao do estresse pós-traumático.\nO tratamento do estresse pós-traumático sempre deve ser orientado e avaliado por um psicólogo ou psiquiatra, pois precisa ser adaptado a cada pessoa. Na maior parte dos casos, o tratamento é iniciado com sessões de psicoterapia, através do método de terapia cognitivo-comportamental, de exposição e de dessensibilização, que deve começar o mais rápido possível e ser curta, durando em média 12 sessões.\nO psiquiatra também pode recomendar o uso de medicamentos como os inibidores seletivos da recaptura de serotonina, como a sertralina e a paroxetina, os quais ajudam a aliviar os sintomas do transtorno do sono e ataques de pânico, além de betabloqueadores, como o propranolol para aliviar os sintomas de ansiedade.\nAsociación Americana de Psiquiatría. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-5. 5º Edición. Estados Unidos de América: Arlington, 2014. 271-280.


VIII CICORRE: Saiba como foi… | :: Pernambuco Running ::\nHome Relato de Provas VIII CICORRE: Saiba como foi…\nVIII CICORRE: Saiba como foi…\nO primeiro domingo de agosto foi aberto com mais uma etapa da CICORRE. No Bairro da Várzea uma multidão de corredores participaram da oitava etapa do ano organizada pelo CORRE, que contou com percursos de 5 e 12 quilômetros. Esta etapa por sinal possui o percurso principal mais longo, fazendo um mix do percurso em asfalto e terra batida.\nCom a concentração sendo realizada na Praça da Várzea, a largada acabou sofrendo um considerável atraso justificado pela mudança no percurso realizada de ultima hora pelos árbitros do CORRE. Segundo os organizadores a mudança se deu visando a segurança dos corredores, já que na etapa do ano passado alguns corredores acabavam se chocando no retorno dos 5 quilômetros que fica na altura da ponte de Avenida Caxangá. Com a mudança, os corredores do percurso alternativo foram separados dos corredores dos 12 quilômetros, fazendo a largada primeiro e seguindo pela Rua Mário Campelo, Rua João Francisco Lisboa e Rua Azeredo Coutinho até a Avenida Afonso Olindense até o retorno para o ponto de largada pouco antes de atingir a Avenida Caxangá.\nJá os corredores dos 12 quilômetros tiveram pela frente a “cereja do bolo”. Após a Avenida Caxangá, os corredores que optaram por desafiar o percurso principal tiveram o prazer de correr em meio a natureza proporcionada pela Mata Atlântica. Foram pouco mais de 6 quilômetro cortando vestígios da mata com uma temperatura bastante agradável fazendo o retorno dentro das dependências do Museu de Francisco Brennand. Sem sombra de dúvidas esta é a melhor e mais bela etapa da CICORRE.\nA próxima etapa da CICORRE já tem data e local pra ser realizada. No feriado de 7 de setembro, o Circuito do CORRE será realizado no Parque Santana, localizado próximo ao bairro de Casa Forte. Etapa inédita, com percursos de 5 e 10 quilômetros, substituindo a Igrejinha de Piedade no calendário da CICORRE. As inscrições já estão sendo realizada lá no www.corre10.com.br.\nPrevious articleDesconto de 10% para o Circuito das Estações Primavera\nNext articleRua da Aurora recebe terceira etapa do Circuito Eclipse


Mitsubishi i-MiEV poderá abastecer residência em caso de emergência - Notícias Automotivas\nAsiáticos • Elétricos • Hatches • Japão • Mitsubishi • Segurança • Tecnologia\nMitsubishi i-MiEV poderá abastecer residência em caso de emergência 07/06/2011 11:0015 Comentários1 Minutos de Leitura\nA Mitsubishi vai lançar com um ano de antecedência um kit de emergência para ser utilizado no elétrico i-MiEV. Depois do terremoto de 11 de março, a marca japonesa decidiu acelerar o projeto e oferece-lo o quanto antes aos proprietários do pequeno i-MIEV.\nO kit vai permitir que em caso de emergência, uma residência japonesa de porte médio possa utilizar a energia elétrica das baterias do veículo para sustentar sistemas de comunicação e utilizar em atividades que garantam a sobrevivência. O Mitsubishi i-MiEv poderá fornecer energia elétrica por até um dia e meio, providenciando AC de 100V e 15 ampéres (1.500 watts de potência máxima) podendo acionar lâmpadas, aparelhos eletrônicos e até eletrodomésticos. Ainda não há uma data específica para o kit estar disponível no mercado japonês, mas a Mitsubishi garante que ainda este ano ele já estará disponível. Numa situação de emergência, o i-MiEV se torna uma solução rápida para enfrentar as dificuldades. [Fonte: Yomiuri]\nBacana, se sua energia acabar, ou se vc esquecer de pagar a conta é só fazer um gato no carro! kkk Engraçado é que esses elétricos não tem uma grande autonomia ainda e este ai poderá abastecer alguns aparelhos eletronicos por até um dia e meio? E a autonomia dele em pleno funcionamento, qual será? João Paulo Vizioli\nA autonomia do iMIEV é de 160 km. Diens_mg\nMesma do Leaf… o carro consome mais energia do que uma casa… aliás muito mais… um dia e meio ele abastece uma casa… eu com menos de 2 horas acabo com a autonomia dele… rs thiagolamim\nesses 160km é rodando sucegado.\nda pra acabar em 1 hora rodando pisando bem. danielowner\nMil e uma utilidades:D klaussbn\nsei que parece meio infantil mas sempre penso de em caso de batida o que mais pode acontecer de grave.. claro q nao explodirá, mas penso… e se as celulas de baterias vazarem? e se elas esquentarem muito durante transito pesado? e se o carro cair num rio, o motorista leva choque? e se pegar fomo, a fumasa sera mais tóxica ainda? Edson Roberto\nnao pois o compartimento e selado. Justamente para evitar o contato com os ocupantes. E tbm nesse caso como as baterias ficam baixas, acredito eu numa colisao elas cairem ou ficarem em posicao sem apresentar risco as pessoas. Ha que se considerar o tipo de acidente, pois isso tem uma projecao limite, acima daquilo fica dificil. Thiago_Matos\nMuito importante este recurso em caso de emergencia! maiamachadoch\nno japão tem de tudo né?!?!? João Paulo Vizioli\nEste sistema já existe desde que foi lançada a Estima Hybrid da Toyota em 2001, com 2 tomadas (uma no console central e outra no porta-malas) de 100V e podendo se ultilizar os mesmos 1.500W de energia. E com a vantagem de poder carregar as baterias com o motor a gasolina. No iMIEV se acabar as baterias e não tiver energia elétrica no local para recarregá-las (o que é obvio no caso de um desastre natural) já era… iMIEV… um dos meus próximos alvos! Hehehe! MontadoraBrasil\nBem legal! BlueGopher\nHum, se a taxação de baterias aqui no Brasil for menor que os impostos dos automóveis, a Mitsubishi poderia vendê-lo como "bateria autopropelida caseira" ao invés de vendê-lo como carro elétrico. AF1979\nVai para o Guinness como o maior no-break já produzido pela humanidade. Oyama Almeida\nEsse carro é o Citroën C-Zero. Basta conferir em http://www.citroen.fr macielpb\nfalta de criatividade dos fabricantes, para burlar as altas taxas de importação a mitsubishi pode vender como um no-break automotor e ainda pode pleitear a redução de impostos para eletroeletronicos.kkkkkkkkkkk Audi A1 é personalizado com as cores do Internacional de Porto Alegre BMW Série 1 2012 com pacote M-Sport. Gostou? 294kFãs40kSeguidores34kFãs1.9kSeguidores116kInscritos56.2kPosts Copyright © 2005-2016 Noticias Automotivas Facebook


Mais quatro mortes por Covid-19; óbitos chegam a 89 em MS - MS Notícias\nMais quatro mortes por Covid-19; óbitos chegam a 89 em MS\nVítimas eram moradoras de Dourados, Guia Lopes da Laguna e Campo Grande e tinham entre 64 e 75 anos\nPor G1 MS02/07/20 às 05H45 atualizado em 02/07/20 às 03H38\nCemitério - enterro de uma vítima da Covid-19 no Brasil - Foto: Yan Boechat /FolhaPress\nA Secretaria de Estado de Saúde (SES) de Mato Grosso do Sul, confirmou, na tarde desta quarta-feira (1°), mais quatro vítimas pelo novo coronavírus no estado, em três municípios diferentes.\nEm Dourados, foram dois óbitos. Um homem de 75 anos, médico e sem histórico de doenças crônicas que estava internado na UTI do Hospital Universitário, faleceu na madrugada desta quarta. A outra vítima foi uma mulher de 64 anos, portadora de doença renal crônica.\nGuia Lopes da Laguna registrou outra morte, de um morador de 71 anos que sofria de asma e outra pneumopatia crônica. Internado no Hospital Regional de Mato Grosso do Sul em 30 de junho, ele faleceu nesta quarta.\nA outra vítima era um homem de 64 anos, morador de Campo Grande e renal crônico. Com isso, o estado registra 89 mortes até o início da noite desta quarta, sendo 11 óbitos em Campo Grande, 5 em Três Lagoas, 2 em Batayporã, 2 em Paranaíba, 2 em Vicentina, 26 em Dourados, 2 de Brasilândia, 4 em Itaporã, 1 em Iguatemi, 2 em Rio Brilhante, 1 em Sidrolândia, 4 em Ponta Porã, 10 em Corumbá, 1 em Douradina, 1 em Deodápolis, 1 em Anastácio, 3 em Itaquiraí, 3 em Guia Lopes da Laguna, 1 em Glória de Dourados, 1 em Naviraí , 3 em Fátima do Sul, 2 em Amambai e 1 em Nova Andradina.


Home Cinema - Imagem Sonora , Lda\nSe quiser uma sala de cinema dedicada preenchida com as tecnologias mais recentes, como a projeção 4k e 3D, som surround de 11,2 canais, ou apenas uma boa HDTV montada na sua sala de estar, a integração residencial eleva sua experiência de exibição para um nível completamente diferente.\nA solução integrada Control4 permite que integre os produtos e serviços que já usa numa experiência perfeita e inspiradora. Poderia simplesmente pressionar o botão “Assistir” no seu controlo remoto Control4 e agarrar as suas pipocas.\nCom o sistema Control4, pode ativar todos os seus dispositivos e configurá-los para as entradas corretas, automaticamente.\nO mesmo tem a capacidade de diminuir automaticamente as luzes, de forma a que não precise de se levantar para desligá-las e tropeçar por um quarto escuro no caminho de volta para o sofá.\nE se começar a sentir frio, poderá ajustar o termostato do ar condicionado diretamente no sofá, ou estabelecer uma temperatura para que quando carregar no botão “Assistir” a temperatura fique logo correta.\nQuando precisar de ir à cozinha ou ao wc, basta pressionar o botão de pausa no controlo remoto Control4 e as luzes podem ser programadas para aumentar automaticamente para 50%, para não o encandear e fornecer uma via iluminada para que se possa deslocar em segurança.\nQuando o filme é interrompido porque lhe tocam à porta, pode pausar o filme e ver quem está à porta, através da botoneira inteligente, ou do telemóvel, ou mesmo na televisão, tela ou tablet de forma a que possa decidir abrir ou não a porta… ou soltar os cães.\nA solução integrada perfeita de um sistema de automação residencial Control4 vai fazê-lo perguntar-se como conseguiu viver a vida inteira sem um sistema destes.


Matupá será contemplada com mais 01 Ambulância 0 Km - Notícia Vip\nDeputado Estadual Paulo Araújo atendei solicitação do Prefeito Valtinho e dos Vereadores do MDB.\n22/02/2020 às 08:41\nFoto: Dep. Paulo Araújo e Prefeito Valtinho Miotto\nMatupá deverá receber ainda este ano mais uma ambulância 0 km para atender a demanda das unidades básicas de saúde e hospital municipal. A confirmação foi dada pelo Deputado Estadual, Paulo Araújo, ao Prefeito Valtinho Miotto.\nA emenda parlamentar a ordem de R$ 180.000,00 foi destinada por solicitação do gestor municipal e os vereadores Marcos Icassati, Julia Uczai e Lenon de Abreu.\nTodos os procedimentos administrativos e institucionais estão sendo feitos para que no mais breve período de tempo a Secretaria de Estado de Saúde e o Governo de Mato Grosso efetuem o devido repasse para que a Prefeitura de Matupá promova a aquisição da Unidade Móvel de Saúde.\n“Essa ambulância será de fundamental importância para a dinâmica e logística de transporte de pacientes e as demandas de agravo à saúde com ou sem risco potencial de vida, cujo portador necessite de assistência médica imediata, além da remoção simples e de caráter eletivo. Foi uma reivindicação justa do Prefeito Valtinho Miotto e desses aguerridos vereadores e que de pronto atendemos diante da relevância deste imprescindível serviço público a municipalidade Matupaense”, enfatizou o Deputado Paulo Araújo.\nMatupá passará a contar com pelo menos 04 ambulâncias e 01 van para o transporte humanizado de pacientes.\nA Secretaria Municipal de Saúde implementou uma metodologia eficiente para a remoção ou transporte de usuários dos serviços de saúde de acordo com suas necessidades, facilitando o acesso, organização e a integração entre os serviços e racionalização dos custos.\nEsse serviço inclui o transporte eletivo de portadores de necessidades especiais com dificuldades de locomoção em ambulâncias e vans para realização de exames, consultas especializadas programadas, tratamentos de hemodiálise, dentre outros em conforme padronização determinada pelo Ministério da Saúde.\nHashtags: ambulancia matupa\nSecretário de Educação formaliza pleitos junto ao Deputado Xuxu Dal Molin


UFJF lança Desafio Biomassa - Critt – Centro Regional de Inovação e Transferência de Tecnologia\nUFJF lança Desafio Biomassa\nO que pode ser feito com o lixo gerado pelos serviços de poda e capina na Universidade Federal de Juiz de Fora? Para descobrir possíveis soluções, o Centro Regional de Inovação e Transferência de Tecnologia (Critt UFJF) e a Diretoria de Inovação lançam o Desafio Biomassa.\nEstudantes da instituição e do ensino médio do Colégio João XXIII, orientados por professores, podem formar equipes com dois a quatro participantes, e apresentarem propostas de como aproveitar a biomassa produzida na universidade. As inscrições vão até o dia 28 de maio.\nAs equipes interessadas devem enviar a ficha de inscrição e os documentos que constam no edital, juntamente com o link para acesso a um vídeo de dois a três minutos que explique o projeto, para o e-mail att.critt@ufjf.edu.br, com o assunto “Inscrição no Desafio Biomassa – Equipe NOME DA EQUIPE”.\nAs propostas serão analisadas pela comissão organizadora do evento, conforme os seguintes critérios: inovação e originalidade da proposta; público-alvo e a quantidade pessoas que serão beneficiadas com a solução apresentada; diferencial da proposta em relação aos produtos que há no mercado; potencial de gerar patentes e spin offs acadêmicas; impacto socioambiental do projeto; e a clareza e coerência do vídeo enviado no ato da inscrição.\nSeis projetos serão selecionados para a próxima fase, de apresentação oral, diante de uma comissão julgadora. Todos os grupos receberão um certificado de participação, e os três melhores terão um certificado informando sua colocação, recebendo também a premiação de R$ 1000 para a equipe campeã, R$ 500 para a segunda colocada e R$ 300 para o terceiro lugar.\nO Desafio Biomassa\nSegundo dados do Sistema Nacional de Saneamento, em 2015, Juiz de Fora gerou, aproximadamente, 230 mil toneladas de lixo, dos quais 39% resultaram dos serviços de limpeza urbana. Por isso, surgiu a ideia do desafio de que a biomassa produzida na limpeza do campus seja aproveitada de forma mais sustentável.\nAlgumas formas que têm sido estudadas para aproveitamento destes materiais é para a obtenção de energia elétrica, ou como fertilizantes, e até mesmo na construção civil. O principal objetivo do Desafio Biomassa é que sejam apresentadas invenções que contribuam para o desenvolvimento econômico regional.\nSegundo o diretor de Inovação da UFJF, Ignacio Godinho Delgado, a Universidade possui objetivos específicos com o desafio: “esperamos elevar o indicador de inovação da Universidade, além de dar espaço para surgirem spin offs universitárias, empresas que trazem novidades para o mercado ou ideias de negócio que não foram testadas, com o apoio de centros de ensino.”\nAlém disso, a iniciativa é uma forma de incentivar a cultura empreendedora e valores como responsabilidade social e ambiental no meio acadêmico. “O envolvimento dos alunos na proposição de alternativas ambientalmente adequadas na destinação dos resíduos do campus os torna coautores do processo, causando uma maior sensibilização sobre o tema,” destaca o professor da Faculdade de Engenharia Sanitária e Ambiental e idealizador do desafio, Samuel Rodrigues Castro.\nOutro idealizador do projeto, o professor da Faculdade de Engenharia de Produção e Mecânica, Raphael Marcomini, afirma que a UFJF pode ganhar muito ao receber projetos e sugestões sobre a biomassa do campus. “Esta área de pesquisa tem uma grande importância que é viabilizar o reaproveitamento de rejeitos para a obtenção de novos produtos. Com isto, a comunidade acadêmica desenvolve uma maior capacidade inventiva para soluções tecnológicas que conquistem a atenção de empresas e que melhorem a qualidade de vida da sociedade.”\nOutras informações: att.critt@ufjf.edu.br


BOMBA: Tchau, Bob's! Milk-Shake de Ovomaltine agora é oficialmente do McDonald's\nBOMBA: Tchau, Bob’s! Milk-Shake de Ovomaltine agora é oficialmente do McDonald’s\nDepois da Fátima e Bonner, mais uma separação deixa a internet chocada.\nDario C L Barbosa Publicado: 13/09/2016 11:12 | Atualizado: 13/09/2016 11:21\nPois é, mais um casal icônico se separa, dando fim a uma era.\nA dupla Milk-Shake de Ovomaltine e Bob’s parecia uma daquelas parcerias eterna, mas assim como Fátima e Bonner, a relação chegou ao fim.\nNão era amor, era cilada?\nsei que sou insensível porque fiquei bem mais chocado com o milk-shake de ovomaltine deixando o bobs do que com o bonner deixando a fátima\n— João Luis Jr. (@joaoluisjr) September 13, 2016\nMas, para nossa sorte, não seremos afetados com essa mudança. Sim, pois agora vamos poder pedir o combo “BigMac” acompanhado do famoso milk-shake da concorrência! A internet, como sempre, não deixou a novidade passar em branco.\nCom o fim do contrato de exclusividade que estava em vigência desde 2005, a rede Bob’s optou por não renovar a parceria, já que, segundo a empresa, o consumidor faz automaticamente uma associação do milk-shake com o restaurante.\nAproveitando desse deslize, O McDonald’s fechou contrato de exclusividade com Ovomaltine e trará o milk-shake ao seu menu – que vacilo, hein?\nApesar da grande mudança, os amantes do Bob’s não ficarão de mãos abanando. A nova parceria proibi o fastfood apenas de usar o nome “Ovomaltine” em sua bebida, mas não de usá-lo como ingrediente. Ou seja, a delícia cremosa não sairá do menu do restaurante, apenas ganhará o nome de “crocante”. Portanto, teremos milk-shake de Ovomaltine nas duas redes!\nVeja a reação da galera nas redes sociais:\nBob’s se desse entrevista pra Xuxa: “clientes, arrumo outros”.\nO McDonald's vai passar a vender milk-shake de Ovomaltine. Agora não existe mais NENHUMA razão pra ir no Bob’s…https://t.co/veFaOspKUP\n— Paulo (@pauloap) September 13, 2016\nSeria como mergulhar no rio e não se molhar, ter estômago vazio e não almoçar?\nTomar milk-shake de Ovomaltine no McDonalds é como tomar cerveja em taça e não em copo americano. Não tem graça.\n— Anderson Oliveira (@mundodeandy) September 13, 2016\nDe quantos processos é feito uma larica caseira?\nSerá que se eu fizer um milkshake de ovomaltine em casa o McDonalds baixa na minha casa pra me multar\n— Fatália Nunes (@Natizilda) September 13, 2016\nFidelidade, a gente vê por aqui.\nVou continuar comprando no Bobs! MC donalds não sabe fazer milkshake e vai estragar o Ovomaltine! Aff! https://t.co/mI1XiQwIQ0\n— Aline Carius (@AlineCarius) September 13, 2016\nAí fica aquela dúvida:\nEntão quando eu for no McDonalds posso pedir um "Ovomaltine do Bobs"? https://t.co/R3VTRCpln5\n— Dudu Russo (@dudurusso) September 13, 2016\nCopiões não passarão!\nO MILKSHAKE DE OVOMALTINE DO BOB'S CONTINUARÁ EXISTINDO E NUNCA SERÁ UM "CLÁSSICO DO MCDONALDS"!!! https://t.co/JdslWiDGsR\n— MALANDER™ (@brenoamaro) September 13, 2016\nQuem é Clarice e Gregório quando mexem com nossas laricas, né?\naparentemente passaremos o dia discutindo ovomaltine na mc donalds\nainda bem que a internet é monotematica e superamos gregorio e clarice\n— juliana aguiar (@julianaguiar) September 13, 2016\nO contrato entre o McDonald’s e Ovomaltine será de longo prazo e a bebida ficará fixa no menu da rede.\nA empresa fará uma grande divulgação do novo item, que tem lançamento hoje a noite e amanhã já poderá ser encontrado nos restaurantes da rede.\nFonte(s): Geek Publicitário, Estadão\ntags: bebida , bobs , doce , euq uero , gordice , guloseima , larica , mc , mcdonalds , menu , milk shake , milkshake , novidade , ovomaltine , sobremesa