NAUJ | Corregedoria Geral da Justiça\nNAUJ | Corregedoria Geral da Justiça institui Núcleo de Apoio às Unidades Judiciais\nCom o objetivo de implementar ações de apoio e de orientação às unidades judiciais da justiça de 1º grau e de otimizar a tramitação dos processos, a Corregedoria Geral da Justiça (CGJ-MA), por meio do Provimento Nº 20/2018, instituiu o Núcleo de Apoio às Unidades Judiciais (NAUJ), que atuará na efetivação de medidas de suporte às unidades judiciais mais sobrecarregadas no Estado. A instituição do Núcleo está prevista no Programa de Enfrentamento da Taxa de Congestionamento Processual e no Plano de Gestão da CGJ-MA, biênio 2018/2019. O NAUJ ficará sediado no Fórum Desembargador Sarney Costa, em local designado pelo Corregedor-geral da Justiça.\nSegundo o Provimento assinado pelo corregedor-geral da Justiça, desembargador Marcelo Carvalho Silva, a implantação do Núcleo considerou a política nacional de atenção prioritária ao 1º grau de jurisdição, instituída pela Res. 194, CNJ; os índices de congestionamento processual nas unidades judiciais de 1º grau; assim como a necessidade de se desenvolver uma padronização de rotinas e fluxos de movimentação de processos físicos e/ou eletrônicos nas Secretarias Judiciais e Gabinetes de magistrados.\nO NAUJ será presidido pelo Corregedor-geral da Justiça e integrado pelo juiz diretor da Secretaria da Corregedoria; pelo juiz responsável pelo Planejamento Estratégico da Corregedoria; pelos juízes corregedores; pelo Coordenador de Planejamento e por servidores da Corregedoria, contando com um quadro fixo de servidores, que atuarão de forma presencial ou remota na organização e desenvolvimento das atividades.\nA atuação do núcleo será determinada pelo Corregedor-geral da Justiça, em função dos dados estatísticos da unidade judicial, antes ou depois de realizada Visita Estratégica ou a correição geral ordinária na unidade.\nO Provimento estabelece os procedimentos para atuação do NAUJ nas unidades judiciais, pelo prazo que será definido pelo corregedor. Na comarca da Ilha, o Núcleo poderá atuar com até 15 juízes auxiliares; e no interior, com até 15 juízes substitutos, designados pelo corregedor. Os juízes e servidores que participarem do NAUJ atuarão em regime de colaboração, não sendo necessário o afastamento das funções e sendo cabível o pagamento de diárias nas hipóteses previstas na Resolução – GP nº 39/2018. Será feita anotação nas respectivas fichas funcionais da participação dos juízes e dos servidores que voluntariamente contribuírem com as unidades em atendimento pelo NAUJ, para fins de promoções/remoções por merecimento e progressão na carreira.\nSegundo o corregedor, desembargador Marcelo Carvalho Silva, a instituição do Núcleo é uma forma de buscar maior equilíbrio entre as forças de trabalho, para que as unidades judiciais menos sobrecarregadas possam contribuir com a melhoria daquelas com mais dificuldades, de forma que todos contribuam com o objetivo de oferecer um trabalho cada vez mais eficiente à população. “Somos servidores do mesmo Poder Judiciário, e a contribuição de cada um é muito importante na busca por bons resultados”, avalia.\nNAUJ – Segundo o Provimento, o NAUJ terá as atribuições de auxiliar a unidade jurisdicional atendida, contribuindo para que os feitos sejam impulsionados, mediante a análise e a consequente movimentação dos processos; apresentar sugestão de padronização de rotinas e fluxos processuais, contribuindo para otimizar a tramitação dos processos nas secretarias judiciais e nos gabinetes; organizar e coordenar a realização de forças-tarefas; apresentar de sugestões a serem adotadas pelas unidades jurisdicionais, objetivando racional gerenciamento de rotinas e fluxos de processos e melhoria do ambiente organizacional; entre outras.\nVersão para impressão. Original pode ser encontrado em http://www.tjma.jus.br/cgj/visualiza/publicacao/421931


Mia Couto vence edição de 2021 do Prémio Literário Manuel de Boaventura - Impala\nInício > Notícias > Atualidade > Mia Couto vence edição de 2021 do Prémio Literário Manuel de Boaventura\n25 Fev 2021 | 18:27\nA câmara do distrito de Braga justifica a escolha, tomada por maioria do júri, “por se tratar de uma narrativa de elevada maturidade literária que, com particular sensibilidade, consegue cruzar tempos distintos da realidade moçambicana, oferecendo ao leitor uma expressiva representação do país no período colonial e pós-colonial”.\nNão sendo o galardão atribuído por unanimidade, o júri entendeu revelar a posição do professor Pedro Eiras, que votou na obra “As Telefones”, de Djaimilia Pereira de Almeida, pela “criativa exploração da sensibilidade de duas mulheres, mãe e filha, afastadas pela distância e unidas pela mais densa intimidade”.\nO júri, composto pelos professores Sérgio Guimarães de Sousa, da Universidade do Minho, na qualidade de presidente, e Pedro Eiras, da Universidade do Porto, e pela bibliotecária Maria Luísa Leite da Silva, da Câmara Municipal de Esposende, manifestou “satisfação por tão elevado número de obras a concurso”.\nDe periodicidade bienal e com o valor pecuniário de 7.500 euros, contempla a modalidade da criação narrativa de Romances ou de Contos da autoria de escritores de língua portuguesa.\nNa primeira edição, em 2017, o prémio foi ganho pela escritora Ana Margarida de Carvalho com a obra “Não se pode morar nos olhos de um gato” e, em 2019, por Filipa Martins, com o livro “Na Memória dos Rouxinóis”.\nMia Couto vence a edição de 2021 com a obra “O Mapeador de Ausências”, que retrata a história do regresso de Diogo Santiago, intelectual moçambicano, professor universitário e poeta, à sua terra natal, a cidade da Beira, nas vésperas do ciclone que a arrasou em 2019, para receber uma homenagem que os seus concidadãos lhe querem prestar.\nCovid-19: Incidência em Espanha sobe para mais de 208 casos


Espaço Ecologico No Ar - Do Holoceno ao Antropoceno: as bases conceituais da mudança de Época\nÉ desafiador descrever o ambiente científico em que emergiu a proposta de uma nova Época Geológica. O livro O Antropoceno e a Ciência do Sistema Terra, com lançamento previsto para março, busca contribuir para essa compreensão\nCivilizações nem teriam surgido não fosse a invenção da agricultura, por sua vez favorecida por atenuação climática, há doze mil anos. Fim de longo período glacial que já durava uns cem mil anos, o abrandamento meteorológico também marcou ruptura com os muitos milênios em que a evolução humana dependeu de predações, extrativismos vegetais, pescas e caçadas.\nTudo o que aconteceu desde tão misteriosa virada coincide com a curtíssima Época, batizada pelos geólogos com o prefixo Holo para bem destacar que é a mais recente. Um ínfimo lapso de doze milênios, inteiramente distinto de tudo que o precedeu em 4,5 bilhões de anos de história planetária.\nAs principais características do Holoceno foram moderação e constância ecológicas tão formidáveis que propiciaram decisivos avanços sociais impulsionados essencialmente por cooperação e coesão entre os humanos.\nPorém – como ninguém tem mais o direito de ignorar – eis uma vantagem comparativa que passou a ser desregulada por excessivas influências artificiais de atividades humanas. Então, para distinguir essa etapa, em que a durabilidade da vida na Terra tanto passou a depender da conduta de uma única espécie – a humana –, é bem mais apropriado o prefixo Antropo do que Holo.\nSó que não é nada simples identificar o momento histórico desse grande salto de Holo para Antropo. Há controvérsia sobre a datação desse ponto de mutação, mas tende a haver consenso de que ele ocorreu em meados do século passado, quando as primeiras explosões nucleares coincidiram com o desencadeamento de incomparável surto de progresso material, chamado pelos historiadores ambientais de “A Grande Aceleração”. Tudo indica que será esse o momento escolhido pelos experts que preparam a proposta de oficialização do Antropoceno.\nDesde meados do século XX, os humanos passaram a exercer pressões excessivas sobre alguns dos mais relevantes ciclos biogeoquímicos, como os do carbono e do nitrogênio. Ao mesmo tempo em que ocorria inédita escalada geral de outros impactos artificiais (antrópicos) sobre a biosfera. Talvez baste lembrar que, de todo o dióxido de carbono atribuível às atividades humanas hoje estocado na atmosfera, três quartos foram emitidos apenas no curto lapso dos últimos setenta anos.\nBem mais difícil que relatar esse debate sobre a data adequada é descrever o ambiente científico em que emergiu a proposta de uma nova Época. Quer dizer, a evolução das bases conceituais e das evidências empíricas em que se apoiam os cientistas ao fundamentarem a ideia de passagem de Holo a Antropo.\nÉ justamente para facilitar a compreensão desses dois problemas que a Editora 34 lançará, em 30 de março às 20h30 (na Hora do Planeta), meu novo livro – O Antropoceno e a Ciência do Sistema Terra – com três capítulos, bem diferentes em conteúdo e estilo.\nNo primeiro, são apresentados – nos moldes de divulgação científica – quase todos os aspectos que precisam ser conhecidos sobre os mais pertinentes debates. Convida o leitor a primeiro sobrevoar o que há de mais importante sobre o tema, antes de penetrar em seus fundamentos científicos.\nO zoom proposto no segundo capítulo continua a fazer história da ciência para leigos, só que mediante inspeção dos principais documentos e sacrificando o mínimo possível a precisão, em nome de maior eficácia comunicativa. Ao apresentar seleção da literatura científica mais candente, o segundo capítulo é um incisivo convite à reflexão sobre as mais valiosas pérolas do discurso sobre o que tem sido chamado, há três ou quatro décadas, de ‘sistema Terra’.\nTamanha mineração de evidências científicas provoca uma séria dúvida. Não sobre a proposta básica – de legitimação da nova Época na escala do tempo geológico -, mas sim sobre a retórica dos pesquisadores envolvidos no que seria a nova disciplina “Ciência do Sistema Terra”. Não por outra razão, os achados do terceiro capítulo tornam-se indagações. Apresentadas em estilo que só não chega a ser tão leve quanto o do primeiro capítulo porque a inevitável dissecação de certas ideias envolve grau mais elevado de abstração epistemológica.\nA rigor, uma ‘Ciência do Sistema Terra’ só começou a surgir nos anos 1980, com os primeiros esforços de formalização incentivados pela Nasa. Praticamente todos os pesquisadores que, desde então, assumiram o desafio (no âmbito do IGBP, da ESSP, do Future Earth e do Planetary Boundaries Research Network), estão hoje em instituições nacionais de primeira linha espalhadas por ao menos uma dezena de países. O que não impede que permaneça bem incipiente a desejada visão transdisciplinar das quatro dinâmicas históricas da Terra: do planeta, da vida, da natureza humana e da civilização.\nTamanha precariedade depois de quase meio século de pesados investimentos científicos não decorre da qualidade das pesquisas, da clarividência dos pesquisadores que as tocam, ou do ambiente institucional em que trabalham. Ao contrário, tudo aponta para um cenário diametralmente oposto: esforços científicos de fronteira empreendidos em centros de indubitável excelência.\nNão há como fazer, hoje, uma justa avaliação conclusiva da história dos trinta ou quarenta anos em que a Terra passou a ser estudada como sistema singular. Mas já está bem claro o quanto pode ser abusiva, ou mesmo mistificadora, a vinculação da ideia de Antropoceno a um suposto novo paradigma científico que já teria emergido com a dita Ciência do Sistema Terra.\nA argumentação do livro procura mostrar que a nova Época pode ser muito bem (ou até melhor) definida, no âmbito mais restrito da História da Terra, pela singeleza da combinação de conhecimentos historio e estratigráficos sobre o período da chamada ‘Grande Aceleração’.\n*Professor sênior de sustentabilidade na USP (IEE), mantém dois sites: www.zeeli.pro.br e www.sustentaculos.pro.br


A elite do atraso: Da escravidão a Bolsonaro - eBook, Resumo, Ler Online e PDF - por Jessé Souza\nLogo abaixo disponibilizamos um breve resumo do livro A elite do atraso: Da escravidão a Bolsonaro para que você tenha uma idéia do assunto do qual ele trata. Se rolar a página você terá a oportunidade de fazer a leitura online.\nComo pensa e age essa parcela da população\nque controla grande parte da riqueza do Brasil?\nOnde está a verdadeira e monumental corrupção, tanto ilegal quanto "legalizada", que esfola tanto\na classe média quanto as classes populares?\nBaixe aqui um apanhado geral sobre o livro A elite do atraso: Da escravidão a Bolsonaro em PDF e distribua para quem você acha que gostaria de conhecer esta obra. O download está disponível para todos de forma gratuita.\nOutros livros de Jessé Souza para ler online 📚\nAlém deste livro que você está lendo, Jessé Souza tem outros 10 livros cadastrados conosco. Veja aqui os outros livros do(a) autor(a), exibidos por ordem de preferência dos usuários.\nSubcidadania brasileira: Para entender o país além do jeitinho brasileiro\nPara compreender a sociedade em vivemos hoje\nOs bastidores de uma crise anunciada


Seu filho vai sozinho à escola? Evite que cometa esses erros\nSeu filho vai sozinho escola Evite que cometa esses erros\nChega um momento na vida das crianças, e de seus pais, em que surge a questão de ir sozinhos à escola. Pode ser mais cedo ou mais tarde, mas para alguns sempre parecerá muito cedo, enquanto para outros (para as crianças) parecerá tarde demais.\nA verdade é que não é possível determinar com precisão, muito menos de modo geral, em que momento a criança está preparada para ir sozinha à escola. Cada indivíduo é um mundo e, por isso, não é possível determinar a idade ou o momento exato em que as crianças mudam ou alcançam determinado ponto de desenvolvimento em que já conseguem se deslocar sozinhos em segurança.\nApesar de tudo isso, estima-se que uma idade ideal para começar a usufruir dessa autonomia é entre os 9 e 12 anos, como mencionado neste artigo com conselhos para a hora das crianças começarem a ir sozinhas à escola.\nOs riscos de ir sozinhos à escola\nSem querer ser alarmista, as crianças enfrentam certos riscos quando vão à escola sozinhas. Para ilustrar os diferentes tipos de riscos que as crianças enfrentam ao irem à escola a pé, a SafeKids desenvolveu um aplicativo que ajuda as próprias crianças a entender o que não devem fazer e quais são os comportamentos corretos.\nChama-se «How to walk» (Como caminhar) e, embora esteja disponível apenas em inglês, podemos nos deparar com as seguintes ameaças:\n1. Andar distraído enquanto ouve música com fones de ouvido ou enquanto olha para o celular: ao caminhar para a escola, a criança não deve usar fones de ouvido (que mascaram o som ambiente e dos carros), nem se preocupar com o celular, as redes sociais ou qualquer distração.\n2. Atravessar a rua em um local inadequado: para atravessar a rua, as crianças devem utilizar as faixas e semáforos para pedestres. Devem sempre evitar atravessar em áreas inadequadas para evitar atropelamentos.\n3. Andar à noite com roupas escuras: é um erro grave. À noite, devem usar roupas claras ou algum objeto que reflita bem a luz e caminhar, sempre que possível, por áreas iluminadas e adequadas para pedestres.\n4. Não perceber motoristas distraídos: devem sempre esperar até que todos os veículos que se aproximam de uma faixa de pedestre parem completamente. Não devem prestar atenção aos sinais dos motoristas para que atravessem a rua, mas garantir que não haja veículos em movimento antes de começar a atravessar.\n5. Caminhar por uma estrada incorretamente: se não houver outra escolha, devem caminhar pela estrada de modo que consigam ver os carros vindo e sempre devem fazê-lo o mais longe possível dos veículos.\n6. Não prestar atenção nos carros que estão dando marcha à ré: ao dar marcha à ré, a visibilidade do motorista é menor, por isso as crianças devem evitar andar atrás desses veículos, principalmente de ônibus e caminhões.\n7. O segundo carro: às vezes, embora existam veículos que param na faixa de pedestres, outros motoristas não têm tempo para fazê-lo ou pensam que podem passar antes que os pedestres cheguem à sua faixa. As crianças devem sempre esperar que todos os veículos estejam completamente parados, para atravessar com segurança.


Pesquisa dá visibilidade ao MIS-MS junto à comunidade acadêmica do Estado | Ligado na notícia\nDourados-MS, 19 de setembro de 2021\nPesquisa dá visibilidade ao MIS-MS junto à comunidade acadêmica do Estado. . Com o tema “Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul como via da preservação da história cultural sul-mato-grossense, o Trabalho de Conclusão de Curso da estudante Gilyane Gonçalves, do curso de história da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) proporcionou mais visibilidade para o Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul (MIS-MS) junto à comunidade acadêmica do Estado. A pesquisa apresentada no dia 20 de junho via online, chamou a atenção da coordenadora do MIS-MS, Marinete Pinheiro, que viu com bons olhos essa aproximação entre o museu e a academia. Segundo ela, isto dá a perspectiva ao museu de se tornar uma fonte de pesquisa aos alunos que desejam se dedicar a um tema exclusivamente regional. “Através de pesquisas como essa, conseguimos fazer uma troca de conhecimento, além de possibilitar que os acadêmicos se apropriem desse patrimônio cultural”, destacou Marinete. O objetivo da pesquisa de Gilyane é promover o diálogo entre as concepções históricas acerca do Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul evidenciando sua importância de preservar, guardar e conservar a história do Estado por meio de materiais audiovisuais e fonográficos. O trabalho demonstrou que o MIS-MS possui iniciativas para a produção de conteúdos locais que podem colaborar com o ensino de história e a construção identitária do indivíduo sul-mato-grossense. A estudante enfatizou a utilidade do MIS como uma ferramenta essencial para o ensino de história de forma mais aberta, mais ampla e mais democrática. Ainda segundo ela a banca de avaliação gostou do tema porque o TCC contextualizou uma forma de envolvimento do museu com a academia, através do ensino não formal que ocorre extramuros da universidade. Na apresentação a acadêmica relacionou conceitos sobre história e memória, educação patrimonial sobre a perspectiva do museu como espaço não formal do saber e destacou a concepção do MIS-MS como produtor de conhecimento. O estudo analisou ainda textos de artigos e teses acerca do desenvolvimento da nova museologia, do museu como espaço informal do saber histórico e de memória e lugares de memória. Para a pesquisadora, o museu promove a ligação entre história e memória. Nele se consegue visualizar através de objetos tridimensionais uma história e uma memória ali representada através dos objetos. “O museu tem que ser visto em sua totalidade e ele se consagra por obter uma memória e dela se obter uma história. Ele não se consagra por ter objetos”, explica. Ainda segundo ela para fazer com o que o objeto tenha historicidade, é preciso que o trabalho do historiador seja mais presente e consiga através da memória do objeto transmitir o conhecimento. Importância da educação não formal e da educação patrimonial Na apresentação foi destacado também que educação não formal consegue transmitir diversos tipos de conhecimento adquirido pelo aluno fora da escola. Ela acontece em lugares onde se consegue pensar em uma possibilidade educacional, que não seja através do ensino tradicional. Segundo a pesquisa, a educação patrimonial também contribui para investigar o que é um patrimônio cultural e como se consegue se fazer do patrimônio cultural um integrante do ensino atrelado ao ensino de história. “Eu acredito que com essa aproximação do MIS com os estudantes da universidade, tanto conseguiríamos pensar em novas possibilidades de ensino, quanto de fato educar para preservar porque parte dessa falta de noção de preservação vem exatamente da falta de conhecimento do que o patrimônio cultural representa. Além disso, utilizando o museu como ferramenta de ensino, o trabalho do historiador se faz presente e necessário”, lembrou Gonçalves. Museu da Imagem e do Som A acadêmica defendeu que no Museu da Imagem e do Som por meio da visão e da audição se consegue ter uma didática muito mais ampla porque ele é aberto a diversas iniciativas de produção de curtas-metragens, iniciativas de formação, formação de cineclubes, entre outras. Com essa abertura e com uma intervenção educativa através da educação patrimonial e da presença do historiador que vai conseguir relacionar história e memória dentro do local institucionalizado ele vai conseguir que se tenha a apropriação de maneira integral do patrimônio. Assim consegue-se ter uma noção de preservação e uma noção de pertencimento a partir da educação. Para a coordenadora do MIS-MS, Marinete Pinheiro, pesquisas como a da Gilyane Gonçalves podem contribuir como fonte de dados para o planejamento de ações do museu uma vez que por meio da uma construção coletiva e democrática do conhecimento a sociedade sul-mato-grossense só tem a ganhar com o desenvolvimento de seus museus, especialmente o Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul.\nPesquisa dá visibilidade ao MIS-MS junto à comunidade acadêmica do Estado\n23/07/2021 às 17:33\nCom o tema “Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul como via da preservação da história cultural sul-mato-grossense, o Trabalho de Conclusão de Curso da estudante Gilyane Gonçalves, do curso de história da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) proporcionou mais visibilidade para o Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul (MIS-MS) junto à comunidade acadêmica do Estado.\nA pesquisa apresentada no dia 20 de junho via online, chamou a atenção da coordenadora do MIS-MS, Marinete Pinheiro, que viu com bons olhos essa aproximação entre o museu e a academia. Segundo ela, isto dá a perspectiva ao museu de se tornar uma fonte de pesquisa aos alunos que desejam se dedicar a um tema exclusivamente regional. “Através de pesquisas como essa, conseguimos fazer uma troca de conhecimento, além de possibilitar que os acadêmicos se apropriem desse patrimônio cultural”, destacou Marinete.\nO objetivo da pesquisa de Gilyane é promover o diálogo entre as concepções históricas acerca do Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul evidenciando sua importância de preservar, guardar e conservar a história do Estado por meio de materiais audiovisuais e fonográficos. O trabalho demonstrou que o MIS-MS possui iniciativas para a produção de conteúdos locais que podem colaborar com o ensino de história e a construção identitária do indivíduo sul-mato-grossense.\nA estudante enfatizou a utilidade do MIS como uma ferramenta essencial para o ensino de história de forma mais aberta, mais ampla e mais democrática. Ainda segundo ela a banca de avaliação gostou do tema porque o TCC contextualizou uma forma de envolvimento do museu com a academia, através do ensino não formal que ocorre extramuros da universidade.\nNa apresentação a acadêmica relacionou conceitos sobre história e memória, educação patrimonial sobre a perspectiva do museu como espaço não formal do saber e destacou a concepção do MIS-MS como produtor de conhecimento. O estudo analisou ainda textos de artigos e teses acerca do desenvolvimento da nova museologia, do museu como espaço informal do saber histórico e de memória e lugares de memória.\nPara a pesquisadora, o museu promove a ligação entre história e memória. Nele se consegue visualizar através de objetos tridimensionais uma história e uma memória ali representada através dos objetos. “O museu tem que ser visto em sua totalidade e ele se consagra por obter uma memória e dela se obter uma história. Ele não se consagra por ter objetos”, explica. Ainda segundo ela para fazer com o que o objeto tenha historicidade, é preciso que o trabalho do historiador seja mais presente e consiga através da memória do objeto transmitir o conhecimento.\nImportância da educação não formal e da educação patrimonial\nNa apresentação foi destacado também que educação não formal consegue transmitir diversos tipos de conhecimento adquirido pelo aluno fora da escola. Ela acontece em lugares onde se consegue pensar em uma possibilidade educacional, que não seja através do ensino tradicional. Segundo a pesquisa, a educação patrimonial também contribui para investigar o que é um patrimônio cultural e como se consegue se fazer do patrimônio cultural um integrante do ensino atrelado ao ensino de história.\n“Eu acredito que com essa aproximação do MIS com os estudantes da universidade, tanto conseguiríamos pensar em novas possibilidades de ensino, quanto de fato educar para preservar porque parte dessa falta de noção de preservação vem exatamente da falta de conhecimento do que o patrimônio cultural representa. Além disso, utilizando o museu como ferramenta de ensino, o trabalho do historiador se faz presente e necessário”, lembrou Gonçalves.\nA acadêmica defendeu que no Museu da Imagem e do Som por meio da visão e da audição se consegue ter uma didática muito mais ampla porque ele é aberto a diversas iniciativas de produção de curtas-metragens, iniciativas de formação, formação de cineclubes, entre outras. Com essa abertura e com uma intervenção educativa através da educação patrimonial e da presença do historiador que vai conseguir relacionar história e memória dentro do local institucionalizado ele vai conseguir que se tenha a apropriação de maneira integral do patrimônio. Assim consegue-se ter uma noção de preservação e uma noção de pertencimento a partir da educação.\nPara a coordenadora do MIS-MS, Marinete Pinheiro, pesquisas como a da Gilyane Gonçalves podem contribuir como fonte de dados para o planejamento de ações do museu uma vez que por meio da uma construção coletiva e democrática do conhecimento a sociedade sul-mato-grossense só tem a ganhar com o desenvolvimento de seus museus, especialmente o Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul.\nAprovada criação da Fundação de Apoio à Educação e à Pesquisa de MS\n15 junho, 2021 — Geral\nPor unanimidade, o Projeto de Lei 48/2021, do Poder Executivo, que cria a Fundação de Apoio à Educação e à Pes...\n20 abril, 2021 — Brasil\nO presidente da República, Jair Bolsonaro, sancionou nesta terça-feira (20), a Lei 14.141/2021, que dispõe sob...\nJovem com passagens pela polícia é executado a tiros na fronteira\nHá 6 horas — Policial\nCom várias passagens pela polícia, Ayslan Riquelme Miguel, de 22 anos, foi morto com três tiros, dentro de sua...\n‘Virada da vacina’ termina com 6.100 doses aplicadas\nHá 6 horas — Cidade\nA 'virada da vacina' terminou na manhã deste domingo (19), com o saldo de 6.100 doses aplicadas. 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Abril 2017 - Alphalife\nPor que mulheres gostam de cafajestes\nComo causar impacto emocional nas mulheres\nProcurar arquivos por Abril 25, 2017\n50% dos homens acham que precisa ter dinheiro, status e beleza pra ter sucesso com as mulheres. Os outros 50% acham que precisa ser cafajeste.\nProcurar arquivos por Abril 18, 2017\nSó existem duas formas de felicidade verdadeira, o dever cumprido e o bem realizado. O mundo é um constante movimento, tudo muda, tudo se transforma, tudo flui. Nada tá parado, a não ser que esteja morto.\nQuinta-feira a noite, essa é a hora em que começa a tua expectativa pro final de semana, sexta-feira as 6 horas quando você sai do trabalho é quando a sua vida começa, e ela dura até o sábado de madrugada quando você volta pra casa da sua balada. O domingo é apenas um dia caótico, onde[…]\nSe você é o tipo de cara que gosta de ler, mas não gosta de ler histórias e também não gosta de autoajuda barata, então você é como eu, que gosta de consumir conhecimento.\nProcurar arquivos por Abril 04, 2017\nSe você é solteiro e está interessado em conquistar mulheres, você sabe que não precisa de muita coisa pra pegar alguém. Não tem segredo, o mundo está cada vez mais liberal. Todo mundo pega todo mundo sem fazer nenhum esforço. Mas ainda existe a regra do 80 20. 20% dos homens ficam com 80% das mulheres. O que torna tudo[…]


» Denúncias de violência contra a mulher agora, podem ser feitas via WhatsApp\nDenúncias de violência contra a mulher agora, podem ser feitas via WhatsApp\n29 de outubro, 2020 às 15:38 - por Amanda Krohn- Redação Visão do Vale, estagiária supervisionada por Mariana Santos\nMudança já está em vigor. (Foto: @mundo dos advogados)\nO Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos anunciou o aprimoramento do serviço de denúncias para casos de violência contra a mulher, que foi lançado hoje(29). A Central de Atendimento à Mulher em Situação de Violência — Ligue 180 —, que atualmente atende por telefone, também vai começar a receber denúncias pelo aplicativo WhatsApp, através do número 61 99656-5008. Após resposta automática, o(a) denunciante será atendido(a) pela equipe da central única dos serviços. A denúncia recebida será analisada e encaminhada aos órgãos de proteção, defesa e responsabilização em direitos humanos.\nA promotora de Justiça do Ministério Público de São Paulo Gabriela Mansur lembrou que o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) já confirmou a validade probatória de prints, vídeos e fotografias com marcas das agressões. “Para nós, que somos os destinatários [da denúncia], como promotores de Justiça é muito importante esse convencimento e esses instrumentos para que nós possamos de fato trazer justiça proporcional à gravidade dos fatos”, afirmou. Ao destacar que o Brasil é o quinto país do mundo no ranking de violência contra a mulher, Gabriela Mansur alertou que mulheres brasileiras que sofrem violência no exterior também podem denunciar pelo WhatsApp ou pelo número 180.\nAlém do WhatsApp, os canais de atendimento do Disque 100 e do Ligue 180 podem ser acessados pelo site da Ouvidoria e por outros aplicativos como o Direitos Humanos Brasil. Em todas as plataformas, as denúncias são anônimas e recebem um número de protocolo para que o denunciante possa acompanhar o andamento. Qualquer pessoa pode acionar o serviço, que funciona diariamente, 24 horas, incluindo sábados, domingos e feriados. A delegacia online também aceita denúncias (anônimas ou não) de violência contra a mulher, na opção de registro geral.\nDe forma gratuita, o Centro Jacobina presta assistência e acompanhamento psicossocial e jurídico, visando a prevenção e a interrupção da violência contra a mulher. (Divulgação Scom / PMSL)\nCanais de denúncia em São Leopoldo\nEm São Leopoldo, a violência contra a mulher pode ser denunciada na Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher, cujo atendimento é realizado na rua São Paulo, 970, centro, das 8h às 17h30, de segunda à sexta. O contato também pode ser feito através do número de whatsapp (51)98444-060 ou pelos telefones (51) 99591-3333 e (51) 99591-3334. Nos horários em que a DEAM não estiver funcionando, a denúncia pode ser feita xxxx.\nO Centro Jacobina presta atendimento jurídico e psicossocial à mulheres vítimas de violência, e, se necessário, encaminha a vítima para o Abrigo para Mulheres em Situação de Violência. O atendimento é feito através dos número (51)3592-2184 e (51) 3566.1777, e pelo whatsapp (51) 9788-3212, das 8h às 17h, de segunda à sexta-feira. Para casos urgentes, o atendimento é feito de forma presencial, na rua São Paulo, 970, centro, das 8h às 14h, de segunda à sexta-feira. Em caso de emergência, ligue para 190 (Brigada Militar) ou 153 (Guarda Civil).\nRedação do www.visaodovalesl.com.br/Fonte: Agência Brasil e Prefeitura de São Leopoldo


Você pode exportar todos os dados de configurações da máquina e salvá-los em um computador, e então, importá-los quando definir as configurações em uma nova máquina, como quando fizer uma substituição. Se desejar definir as mesmas configurações em duas ou mais impressoras multifuncionais Canon*, você pode simplesmente exportar todas as configurações de uma máquina e importá-las para todas as outras, eliminando a necessidade de configurar cada uma separadamente. Para realizar essas operações, faça login na UI remota com privilégios de administrador.\n* Série imageRUNNER ADVANCE de impressoras multifuncionais ou outros modelos que suportam a importação/exportação de todas as configurações\nSelecione a caixa de seleção para [Select All].\nItens específicos também podem ser exportados. Para mais informações sobre quais itens de configuração/registro correspondem a quais itens da função de exportação de pacote da UI remota, consulte Configurações/Registro.\nDigite a senha em [Encryption Password] selecione o nível de segurança em [Security Level] clique em [Start Exporting] [OK].\nA senha em [Encryption Password] será exigida quando os dados de configuração exportados forem importados. Use caracteres alfanuméricos.\nPara confirmar, insira a senha novamente em [Confirm].\nPara criptografar todos os dados, selecione [Level 2] em [Security Level].\nPode demorar algum tempo para que a tela seja alterada. Não clique em [Start Exporting] mais de uma vez.\nAo importar dados de configuração para outro modelo que não oferece suporte à configuração em [Security Level], selecione [Level 1].\nSe a mensagem [Cannot be used when exporting.] for exibida, não use a UI Remota para realizar as operações.\nVocê pode exportar todas as informações de configurações para uma mídia de memória, como um dispositivo de memória USB. <Export to USB Memory>\nVocê pode importar todos os dados de configurações exportados para o computador. Quando importar, os valores das configurações definidas anteriormente serão sobrescritos. No entanto, note que alguns modelos de máquinas podem não importar todos os itens de configuração. Configurações/Registro\nQuando importar as configurações de gerenciamento de ID de departamento para outra impressora multifuncional com o gerenciamento de ID de departamento habilitado, as informações do gerenciamento do sistema serão sobrescritas, o que pode impedir que você faça login com o ID de gerenciamento do sistema e o PIN anteriores. Antes de realizar essa operação, certifique-se de verificar as informações de gerenciamento de sistema salvos na máquina que fará a exportação.\nClique em [Browse...] e especifique os arquivos que serão importados.\nInsira a senha em [Decryption Password] e clique em [Start Importing] [OK].\nEm [Decryption Password], insira a mesma senha que foi inserida na exportação dos dados de configuração.\nMarque a caixa de seleção de [Create Import/Export Result Report] se desejar gerar um arquivo CSV com os resultados da importação.\nPode ser necessário restaurar a máquina dependendo dos dados importados. Clique em [Perform Restart].\nSe tiver marcado a caixa de seleção de [Create Import/Export Result Report] na etapa anterior, clique em [Settings/Registration] [Data Management] [Import/Export Results] [Create Report] para exportar os resultados da importação.\nVocê pode importar todos os dados de configuração de uma memória, como um dispositivo de memória USB. <Import from USB Memory>


Ramon - Campinas (São Paulo),São Paulo: Professor de Língua Portuguesa com experiência de mais de vinte anos, oferece aulas particulares.\n« Perfeito! Excelente professor. Muito culto e profundo conhecedor de... Ver mais »\n« Perfeito! Excelente professor. Muito culto e profundo conhecedor de literaturas. Ele trabalhou com meu filho redação e interpretação de textos para a segunda fase do vestibular da Unicamp, no que mostrou-se extremamente competente. Sou muito grata ao Ramon pelos ensinamentos. »\nSuperprofAulas particularesAulas de língua portuguesa e literaturaaulas de redaçãoaulas de gramáticaaulas de literaturaaulas de preparação para concursosaulas de escrita criativa\nProfessor de Língua Portuguesa com experiência de mais de vinte anos, oferece aulas particulares.\nMeu método de ensino é a partir da interação com os textos, no intuito de despertar a paixão pela leitura de textos contemporâneos e clássicos, também costumo usar músicas de vários e ecléticos estilos para que se desenvolva o contato com a cultura da nossa língua.\nSou professor e escritor, tenho experiência com aulas de língua portuguesa, literaturas portuguesa e brasileira, redação escolar, preparação para concursos. Sempre buscando alternativas para que haja o desenvolvimento do gosto pela leitura e do interesse por discussões inteligentes sobre questões atuais.\nRAMON CORREIA MOREIRA\nFones: (19) 3276-5355/ 99351-4040 e-mail: (informação ocultada)\n1.\tGRADUAÇÃO (1996): Licenciatura Plena em LETRAS pela UNIFEG (FAFIG) – Guaxupé – MG.\n2.\tPÓS-GRADUAÇÃO (2015): REVISÃO TEXTUAL – AVM\n•\tARMAZEM DO ESTUDANTE – Literatura (2018)\n•\tINSTITUTO EDUCACIONAL IMACULADA – Português e Redação (2014 - 2017)\n•\tFUNDAÇÃO BRADESCO – Língua Portuguesa (2012/2013)\n•\tCOLÉGIO OBJETIVO – HORTOLÂNDIA-SP (2008-2012)\n•\tCOLÉGIO POLITÉCNICO BENTO QUIRINO – Língua Portuguesa (2007-2008)\n•\tCOLÉGIO EDUCAP – CAMPINAS-SP - Literatura (2004/2005)\n•\tINOVAÇÃO/OBJETIVO – HORTOLÂNDIA-SP – Língua Portuguesa (2002- 2007)\n•\tESCOLAS ESTADUAIS – Língua Portuguesa (1997- 2017)\nPARTICIPAÇÃO EM CONGRESSOS/ SEMINÁRIOS/ CURSOS\n•\tCurso de: Lengua y Conversación en Español: Enforex – Barcelona – ES. 08 a 19 de janeiro de 2018. (40 h)\n•\tOficina de Redação UNICAMP 2017 – 06 de maio de 2017\n•\tCurso de Desktop Designer – Corel X4 e Adobe CS3 – (117 h) - 2012\n•\tOficina de Redação UNICAMP 2011 – 14 de maio de 2011\n•\tSELFAM – Como palestrante e membro de mesa de debate sobre a Prática do ensino de literatura no ensino médio – dia 25 de setembro de 2008.\n•\tOficina de Redação UNICAMP 2006 – 07, 14, 21 e 28 de maio de 2006: 20 horas.\n•\tCurso: “O ‘linguistic turn’ e os novos desenhos da investigação social” ministrado pelo Profº. Dr. JORGE RAMOS DO Ó (UNIVERSIDADE DE LISBOA), realizado no IEL-UNICAMP – de 15 a 19 de agosto de 2005: 30 horas.\n•\tCurso de extensão cultural: Ler para aprender – IEL – UNICAMP – de 11 de junho de 2005 a 5 de novembro de 2005: 80 horas.\n•\tCurso de extensão cultural: Metodologias de Ensino das Disciplinas da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do EM: Língua Portuguesa e Literatura – IEL – UNICAMP - de 18 de setembro de 2004 a 11 de dezembro de 2004: 80 horas.\n•\tOficina de Redação UNICAMP 2004 – 07, 14, 21 e 28 de agosto de 2004: Total de 20 horas.\n•\tVI SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO – UNICAMP – de 09 de março a 13 de abril de 2002 - 30 h\n•\tCurso de extensão cultural: “É elementar, meu caro professor – Oficina Sherlock Português” – de 18 de outubro a 08 de novembro de 2000 - 30 horas.\n•\tDisciplina (aluno especial): “Análise de Discurso”- Profª Drª. SUZY LAGAZZI RODRIGUES – IEL – UNICAMP - 30 horas.\n•\tDisciplina de Verão (aluno especial): “Modelos de Análise Linguística”- Prof. Dr. SÍRIO POSSENTI – IEL – UNICAMP - 30 horas.\n•\t“Seminário Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro Didático e Participação da Comunidade na Formação de Leitores” – FATEMA – FACULDADES TERESA MARTIN - 21 e 22 de setembro de 1995.\n1. Cabeça vazia... Oficina de poesia – Ed. Scortecci (poesia) - 2011\n2 avaliações sobre Ramon\nPerfeito! Excelente professor. Muito culto e profundo conhecedor de literaturas. Ele trabalhou com meu filho redação e interpretação de textos para a segunda fase do vestibular da Unicamp, no que mostrou-se extremamente competente. Sou muito grata ao Ramon pelos ensinamentos.\nExímio professor de literatura e grande conhecedor de gramática. Literato e corretor.\nProcura por aulas de língua portuguesa e literatura perto de sua casa? Nós te apresentamos uma seleção de anúncios de profes que podem te ajudar. Superprof também oferece aulas de redação se precisar. Aprender já não é mais problema, há aulas de gramática para todos os gostos! Encontrar aulas de literatura nunca foi mais fácil: você vai adorar aprender.\nEstudo para vestibular há 3 anos, garanti no ENEM as notas: 760, 840 e 860 em 2019, além de fazer redações da segunda...\nAulas de interação aluno e disciplina através de didáticas práticas e que estimulam o pensamento crítico e autonomia....\nSou graduanda em Letras na Unicamp, tenho experiência com correção de redações e também aulas de reforço da...\nAtenção, educação e o necessário para o aprendizado do aluno.monto a aula de acordo com a necessidade do aluno.minhas...\nSou Neuropsicopedagoga, atuo com deficientes crianças, jovens e adultos. Sou graduada em Pedagogia, com especialização...\nEnsinar com qualidade, desenvolver um aprendizado para os alunos com eficaz e determinação para que possam gostar da sua...\nMinhas aulas de literatura são baseadas na cronologia da literatura brasileira e mundial de acordo com o surgimento das...\n10 horas R$60 R$60 Não disponível


Polícia Civil repudia declarações de Arthur Neto\n21/10/2018 09h22 - Atualizado em 21/10/2018 09h53\nEm nota enviada à impresa na noite desse sábado (20/10) a cúpula da Polícia Civil do Amazonas, instituição integrante do Sistema de Segurança Pública, reiterou seu compromisso de polícia judiciária para com a sociedade amazonense e em resposta às declarações do prefeito de Manaus, Arthur Virgílio Neto, no qual acusa a instituição de auxiliar a campanha do atual governador, Amazonino Mendes, a Polícia Civil esclarece:\nNa sexta-feira (19/10), a instituição deflagrou, em conjunto com a Secretaria Executiva Adjunta de Inteligência (Seai) e Corregedoria Geral do Sistema de Segurança, em Codajás, a operação “Navalha”, a fim de desarticular um esquema de corrupção e tráfico de drogas naquela localidade. Na ocasião, o narcotraficante Diellisom Weendril Alves Pinheiro, o “Didi”, foi preso com armas e uma quantia de R$ 17 mil, no qual declarou em oitiva que o dinheiro seria utilizado para fins eleitoreiros. Com esse fato novo, todas as provas foram encaminhadas para os órgãos competentes, Polícia Federal e Ministério Público Eleitoral, para que sejam objeto de investigação.\nLamentavelmente, constatou-se ainda que a delegada, Alessandra de Souza Braga, também tinha participação no esquema. Cumprindo nosso papel de polícia judiciária, efetuamos a prisão da servidora.\nSegundo o comunicado a Polícia Civil do Amazonas considera irresponsável e leviana, toda e qualquer declaração que coloque em xeque a credibilidade dos policiais envolvidos na operação, que levou aproximadamente 48 horas para execução e finalização.\nO comunicado informa que ação foi absolutamente exercida com a confiança e legalidade impostas pelos cargos dos policiais civis que ali cumpriram o honroso papel de polícia judiciária do Estado do Amazonas.\nCMM debaterá em audiência a segurança no transporte público de Manaus TCE analisa contas de 2015 do prefeito Arthur Neto Shopping T4 inaugurado pela prefeitura há um ano nunca abriu as portas Vereadores de Manaus rejeitam e arquivam denúncia de nepotismo contra o prefeito Arthur Neto “É um farsante, falastrão e inconsequente”, diz Arthur Neto sobre Bolsonaro\nArthur NetodeclaraçõesPolicia Civil


CT-Spot Radioamadorismo em Portugal: CQ0URTD - nova localização\nCQ0URTD - nova localização\nO repetidor CQ0URTD, da Associação de Radioamadores de Entre Tâmega e Douro, tem uma nova localização, encontra-se agora instalado na Serra da Aboboreira, Amarante.\nCQ0URTD: Atualização sobre repetidor da ARETD em Amarante\nNa próxima edição da lista actualizada das estações repetidoras de fonia em Portugal nas bandas de VHF e UHF estes dados serão inseridos.\nCom os meus, mais uma vez, sinceros agradecimentos ao colega Paulo Alexandre Teixeira (CT2IWW) e por seu intermédio à ARETD - Associação de Radioamadores de Entre Tâmega e Douro,\nDe: CT2IWW . <ct2iww@gmail.com>\nApós uma série de diligências no sentido de relocalizar o repetidor UHF CQ0URTD (voz analógico 438.7000/431.1000 tom 123) para um local com maior cobertura, informo que o sistema já se encontra operacional a partir da Serra da Aboboreira, em Amarante.\nGraças à colaboração e generosidade de vários radioamadores e entidades locais, o repetidor tem casa nova na freguesia de Carvalho de Rei - IN51XF.\nDe acordo com alguns estudos previamente realizados, a relocalização permite um aumento de cobertura RF de forma substancial na região do Baixo Tâmega, nomeadamente nos concelhos a norte e oeste de Amarante.\nDados do repetidor:\n438.700/431.1000MHz - tom 123\nCoordenadas: 41º13´23,260" N, 08º01´32,260" W - IN51XF\nAntena: X-50 (7dbm de ganho UHF) @ 15m\nAgradecemos a atualização dos dados acima referidos na próxima revisão\nda base de dados dos repetidores nacionais.\nVotos de um Feliz Natal e Próspero Ano Novo,\nPaulo Alexandre Teixeira, CT2IWW\nCategorias: ARETD, Repetidores, UHF


Quem falou em medo? A Ibermedia mergulha no género fantástico juntamente com a Blood Window do Ventana Sur - Programa Ibermedia\nHome » Quem falou em medo? A Ibermedia mergulha no género fantástico juntamente com a Blood Window do Ventana Sur\nTem um projeto de género fantástico? Reconhece-se dentro do terror, da ficção científica ou da fantasia? Tem um fraquinho pelo suspense, a ação, o policial ou a comédia noir? Ou talvez combine tudo o anterior? Tem uma produtora cúmplice de outro país ibero-americano ou italiano para o executar? Então esta notícia vai interessar-lhe.\nO Programa Ibermedia e o Blood Window do Ventana Sur unem-se para impulsionar a co-produção de projetos ibero-americanos de género fantástico. Uma colaboração orientada para favorecer o financiamento destes projetos através de apoios diretos e para os colocar em circulação através dos fóruns de negócios e atividades de promoção desenvolvidos pela Blood Window.\nSerão elegíveis todos os projetos que concorram à convocatória regular do Programa Ibermedia e que pertençam ao género fantástico em todas as suas variantes. As propostas que desejem ser consideradas pelo comité avaliador da Blood Window devem indicá-lo assinalando a caixa correspondente na aplicação. A avaliação deste comité não é excludente da convocatória geral.\naçãoBlood Windowcomédia noirfantasíaficção científicagénero fantásticopolicialPrograma IbermediasuspenseterrorVentana Sur\n17 de Março, 2021 17 de Maio, 2021\n4 de Março, 2014 17 de Maio, 2021\n2 de Dezembro, 2020 17 de Maio, 2021


Cotação de Seguro Auto para KIA SPORTAGE é na Segurar.com - Seguro Auto 100% online com toda segurança\nCOTAÇÃO DE SEGURO AUTO PARA O VEÍCULO SPORTAGE\nSaiba quanto custa o SEGURO AUTO DO SPORTAGE nas melhores seguradoras do mercado, e compre em até 6x sem juros.\nOs consumidores do Sportage podem escolher entre modelos com tração 4x2 ou 4x4 full-time – com um avançado sistema semelhante ao empregado no Kia Sorento. Os clientes que dirigem na maioria das vezes em estrada poderão optar pela tração 4x2, que oferece menor peso, aceleração mais rápida e economia de combustível. Para quem dirige regularmente em condições mais pesadas ou em situações off-road, o 4x4 será ideal.\nConfira abaixo uma estimativa do valor* da melhor cotação de seguro auto para o KIA SPORTAGE entre as principais Seguradoras oferecidas na Segurar.com:\nSETEMBRO/2016 A PARTIR DE R$ 1.692,14\n* O valor calculado do seguro auto do veículo refere-se a um perfil predefinido pela Segurar.com, para uma cotação do veículo KIA SPORTAGE. Para obter uma cotação específica para o seu perfil, acesse nossa página de cotações.


Bahia e Vitória brigam hoje pela vaga na final da Copa do Nordeste; Ficha Técnica | Torcidabahia.com\nBahia e Vitória brigam hoje pela vaga na final da Copa do Nordeste; Ficha Técnica\nAté 20h20 da última quinta-feira, a ideia era de quatro Ba-Vis na mais pura paz. Ações das diretorias de Bahia e Vice, queixas pela determinação da torcida única, presidentes assistindo ao jogo lado a lado. Mas bastou a bola rolar para o clima de decisão superar tudo isso. No primeiro encontro da semifinal da Copa do Nordeste teve de tudo. E neste domingo, ainda com os ânimos à flor da pele, tricolores e rubro-negros voltam a se encontrar, às 16h (de Brasília), na Arena Fonte Nova, para definir o finalista da Copa do Nordeste.\nOs primeiros 90 minutos da semifinal foram vencidos pelo Vice. Com o 2 a 1, o time de Argel Fucks vai a campo na Fonte Nova com a vantagem de atuar pelo empate. Ao Bahia, resta vencer. O gol marcado no Barradão dá o direito de conquistar uma vaga na final da Copa do Nordeste com um triunfo simples. Um novo 2 a 1 levará a decisão para os pênaltis. Caso perca, mas faça mais que um gol, o Leão fica com a vaga se a derrota for só por um gol de diferença. Nesta hipótese, o Bahia teria que ganhar por dois ou mais gols de diferença para se classificar.\nEm termos práticos do futebol, tudo definido. Mas fica a incógnita do comportamento das equipes dentro de campo. A expulsão de Gustavo, troca de xingamentos e empurrões, a declaração do vice-presidente do Bahia, Pedro Henriques, a nota oficial do Vice assinada pelo presidente Ivã de Almeida. O clássico não acabou. E neste domingo terá o ingrediente a mais da torcida, com a arquibancada destinada exclusivamente para os torcedores do Bahia.\nEm relação aos times, mistério dos dois lados antes da partida. Bahia e Vice realizaram treinamentos fechados para a imprensa neste sábado. Opções táticas, jogadas ensaiadas e os últimos ajustes puderam ser feitos com um toque de surpresa para o adversário.\nNo Bahia, o técnico Guto Ferreira não poderá contar com seus dois homens de referência na área. Hernane e Gustavo estão suspensos - com o agravante da lesão do primeiro. Assim, a tendência é que ele utilize Edigar Junio mais na frente com Allione e Zé Rafael de extremos. Ele ainda tem a volta de Eduardo na lateral. O Bahia deve ir a campo com: Jean; Eduardo, Éder, Tiago e Armero; Edson (Juninho), Renê Junior e Régis; Zé Rafael, Allione e Edigar Junio.\nNo Vice, nada de desfalque por suspensão. Mas as lesões fizeram suas vítimas. André Lima, com uma fascite plantar, foi vetado. Assim como Jhemerson, que reclamou de dores na coxa. Outro que não vai para o jogo é o argentino Dátolo. No entanto, Argel terá o retorno de Kieza e também Pisculichi e Gabriel Xavier, que ficam como opção no banco. O Leão deve ser escalado da seguinte maneira:Fernando Miguel, Patric, Kanu, Fred e Geferson; Willian Farias, Bruno Ramires, Cleiton Xavier e Euller; David e Kieza.\nBahia x Vice, semifinais da Copa do Nordeste;\nProvável escalação do Bahia: Jean; Eduardo, Éder, Tiago e Armero; Edson (Juninho), Renê Junior e Régis; Zé Rafael, Allione e Edigar Junio;\nProvável escalação do Vice: Fernando Miguel, Patric, Kanu, Fred e Geferson; Willian Farias, Bruno Ramires, Cleiton Xavier e Euller; David e Kieza;\nPendurados do Bahia: Armero, Zé Rafael, Tiago e Edson;\nPendurados do Vice: Geferson, Paulinho, Kieza e André Lima.\nDesfalques do Bahia: Eduardo cumpre suspensão pela expulsão no jogo de ida. Hernane, além de suspenso pelo terceiro cartão amarelo, fraturou a tíbia. Yuri se recupera de cirurgia, enquanto Wellington Silva trata de dores no joelho;\nDesfalques do Vice: José Welison passou por cirurgia e só retorna no segundo semestre. André Lima está com fascite plantar e Jhemerson com dores musculares na coxa;\nArbitragem: Luiz César de Oliveira Magalhães será o árbitro da partida, auxiliado por Marcione Mardonio da Silva Ribeiro e Arnaldo Rodrigues de Souza. O trio é do Ceará.\nZagueiros: Eder, Jackson, Lucas Fonseca, Rodrigo Becão e Tiago;\nMeias: Allione, Diego Rosa, Régis, e Zé Rafael\nLaterais: Euller, Patric, Norberto, Leandro Salino e Geferson;\nZagueiros: Alan Costa, Fred, Renê Santos e Kanu;\nMeias: Gabriel Xavier, Pisculichi e Cleiton Xavier;\nAtacantes: David, Paulinho, Pineda, Rafaelson e Kieza.


Brasil Novo em Foco: Agosto 2015\nFoi preso Ricardo Dutra Lima ele é suspeito de ter furtado um aparelho de som de dentro de um veículo no bairro periférico Açaizal.\nDe acordo com informações da polícia o suspeito segue detido na Superintendência Regional do Xingu em Altamira.\nO dono do som compareceu na delegacia e conseguiu recuperar o som.\nPor: Sidalécio Souza e José Antony\nPostado por Brasil Novo em Foco às 17:04 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nAltamira, 31 de Agosto de 2015 – O jovem de 18 anos é Anderson Pinho de Araújo morador do Bairro São Domingos, estava conversando com amigos na frente de uma residência na Rua G do Bairro Jatobá, quando foi abordado por dois homens em uma moto, o garupa estava armado, Anderson chegou a correr para dentro da residência, mas foi alcançado e morto.\nO motivo do crime seria passional, o caso está sendo apurado pela Seccional de Polícia Civil de Altamira\nFonte: ATM TV Altamira\nPostado por Brasil Novo em Foco às 17:12 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nIMAGEM FORTE: HOMEM É MORTO COM REQUINTES DE CRUELDADE COM 21 FACADAS\nUm crime com requintes de crueldade revoltou os moradores da comunidade Apolinário no município de Curuá. A Policia prendeu em flagrante Raimundo Lima Maciel, acusado de matar Emerson de Almeida, com 21 facadas, o fato aconteceu na madrugada de Sábado para domingo.\nSegundo a policia, o acusado teria confessado que uma voz do Além teria comunicado "Estava com o Diabo no Corpo". O acusado já esta preso na delegacia de Alenquer. O fato deixou populares revoltados devido a vitima ter sido morta com requintes de crueldade.\nPostado por Brasil Novo em Foco às 18:23 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nLoirinho MAILSON RAMOS DA SILVA. Moreno da foto LEANDRO OLIVEIRA MONTEIRO\nFonte: Joabe Reis jornalista da Regional 91.3 FM de Uruará\nPostado por Brasil Novo em Foco às 12:19 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nFINAL DE SEMANA REGISTRA MAIS UM ACIDENTE COM VITIMA FATAL NA TRANSAMAZÔNICA\nLadrão e morto no momento em que roubava uma residência no bairro Santa Benedita . Os donos da casa não estava na residência e os vizinhos que ligaram para os mesmo informando a situação. Ninguém sabe quem atirou no bandido que entrou pelo telhado e acabou morrendo em cima da cama do casal.\nPostado por Brasil Novo em Foco às 15:10 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nADOLESCENTE DE 17 ANOS ESTUPRA MENINA DE 12 ANOS EM URUARÁ\nO caso de estupro de vulnerável em que um adolescente de 17 anos consumou relação sexual com uma menina de 12 anos foi registrado na Delegacia de Polícia Civil de Uruará e ocorreu por volta das 22 horas do sábado, 08, no Bairro Aeroporto, zona leste da cidade de Uruará, quando o adolescente utilizando uma moto XTZ seduziu a menina e a levou o local onde a conjunção carnal aconteceu. A mãe da menina denunciou o caso a polícia.\nA vítima, que reside na Rua Deodoro da Fonseca, foi encaminhada para o exame sexológico forense que confirmou o estupro.\nO acusado, que reside na Rua Juscelino Kubitschek, foi apreendido na manhã desta segunda-feira, 11, e foi ouvido pelo Escrivão de Polícia Civil, Ivan. A vítima também foi ouvida pela autoridade policial.\nA apreensão do menor foi realizada pelo Investigador de Polícia Civil, José Tadeu, com o apoio do Escrivão de Polícia Civil Ivan.\nHOMEM É ENCONTRADO MORTO NO RAMAL DOS COCOS EM ALTAMIRA\nVítima foi assassinada e deixada na entrada do Ramal, próximo a PA 415 dentro de um carro prata, testemunhas que passavam pelo local teriam avisado a polícia de que a vítima alvejada a tiros estava ensanguentada e sem vida na área, policiais militares se deslocaram para o ramal e constataram a veracidade do caso.\nAs primeiras informações são de que o homem era vendedor de produtos de limpeza. O crime ocorreu no final da tarde desta quarta 05, a polícia civil vai apurar o caso.\nNossa equipe de reportagem apura os detalhes da reportagem, a cobertura completa você acompanha às 12:15h no ATM TV no SBT Altamira Canal 10.1.\nACUSADO DE HOMICÍDIO EM BRASIL NOVO É PRESO 09 MESES APÓS O CRIME\nA Superintendência do Sistema Penitenciário do Estado (Susipe) divulgou as fotos dos seis presidiários que fugiram do Centro de Recuperação Agrícola Silvio Hall de Moura, em Santarém, oeste do Pará, na madrugada desta segunda-feira (3). Entre os foragidos estão, Luan Rafael Medeiros, conhecido por “Beiçola” e Manoel José Silva dos Anjos, o "Nenel", condenados em 2013 por matar o casal Mauro Borges e Jéssica Gomes, em Alter do Chão.Os outros foragidos são: Bruno Quadros Neves, Douglas Santos de Siqueira, Leidvaldo Parente de Sá e Samuel Corrêa de Sousa. Os seis presos, que estavam no regime fechado, fugiram pulando o muro da unidade prisional utilizando duas cordas artesanais conhecidas como “teresas”. Segundo a Susipe, esses atravessaram uma escavação do pavilhão 1 (regime fechado) para o pavilhão 3 (regime semiaberto). O Batalhão de Polícia Penitenciaria (BPOP) efetuou disparos de advertência para tentar impedir as fugas. Após a ocorrência foram feitas buscas no entorno da unidade mais ninguém foi encontrado.Acusados por morte em Alter do ChãoLuan Rafael Medeiros e Manoel José Silva dos Anjos foram condenados, em outubro de 2013 pela morte de Mauro Borges e Jéssica Gomes.O casal desapareceu no dia 21 de outubro de 2012 e os corpos foram encontrados no dia 23, próximo à Serra Piroca, em Alter do Chão. Os corpos estavam com perfurações de faca, e Jéssica, com um tiro na cabeça.Serviço\nAs Polícias Civil e Militar procuram os foragidos. Quem tiver qualquer informação sobre os detentos pode entrar em contato com a Susipe pelo aplicativo de troca de mensagens, no número (91) 98814-1218, ou pelo Disque Denúncia (181). O sigilo é garantido.FONTE: G1/SANTARÉM


Sobre desertos, pedras, ilhas, vulcões\nAbout deserts, rocks, islands, volcanoes\nEste artigo trata da experiência dos personagens do filme A aventura, de Michelangelo Antonioni, na paisagem escultural da ilha Lisca Bianca, e traz como contraponto a experiência da obra Double negative, de Michael Heizer.\nPalavras-chave: Cinema, Escultura, Land art, Psicanálise.\nThis article deals with the experience of the characters from Michelangelo Antonioni’s film The adventure at the sculptural landscape of the island Lisca Bianca, and has as a counterpoint the experience of Michael Heizer’s work Double negative.\nKeywords: Cinema, Sculpture, Land art, Psychoanalysis.\nA aventura, filme de Michelangelo Antonioni, não foi e não é unanimidade. Venceu o Prêmio Especial do Júri do Festival de Cannes de 1960, a despeito da violenta cisão que provocou entre os que o vaiaram e os que o aclamaram como um dos melhores filmes já feitos. Durante sua conturbada primeira exibição, muitos críticos, entre risadas e bocejos, gritavam “corta” para interromper o que consideraram uma experiência entediante. O diretor e sua atriz principal, Monica Vitti, retiraram-se da sala antes mesmo que a sessão terminasse. No dia seguinte, um manifesto assinado por vários diretores, entre eles Roberto Rosselini, circulou pela cidade defendendo a película1.\nTrata-se, assim, de um filme que suscita reações viscerais, o primeiro da chamada trilogia da incomunicabilidade, seguido por A noite (1961) e O eclipse (1962).\nO que seria o tédio referido por seus detratores?\nO filme exige de seu espectador uma experiência de tempo distinta de qualquer cinema de ação. As tomadas são longas e as sequências foram construídas em tempo morto, no qual a câmera se detém na cena além de sua utilidade para a narrativa. Ou seja, as imagens permanecem na tela de maneira independente, destacadas da função de suporte para o relato de uma história.\nNo caso, a história é bastante simples. Um grupo de amigos, bem situado na superficialidade do conforto da alta burguesia romana, parte para um cruzeiro no Sul da Itália. São eles os casais Giulia e Corrado, Patrizia e seu amante Raimondo, os noivos Anna e Sandro e a amiga Claudia. Navegam no mar Tirreno, ao norte da Sicília, entre as Ilhas Eólias. Em Lisca Bianca, Anna (Lea Massari) desaparece. A estrutura dramática do filme, então, desenvolve-se a partir de sua busca na própria ilha e em cidades da Sicília, centrada nos personagens Sandro (Gabriele Ferzetti) e Claudia (Monica Vitti).\nCom o desaparecimento de Anna, cria-se uma expectativa. Mas, como ela não é encontrada, em breve é o próprio espectador que se sente perdido. Agora, nós também estamos à deriva, como Sandro e Claudia, que não sabem ao certo o que procuram. E, com a suspensão de qualquer esperança por uma ação esclarecedora ou até mesmo redentora, Antonioni determina a estrutura narrativa do filme a partir da paisagem.\nDe fato, em uma trama de escassos acontecimentos, nossa atenção dirige-se à imagem. Ou seja, a opção por um enredo enxuto põe em evidência os elementos visuais. Durante o cruzeiro, destacam-se as formações rochosas de lava endurecida das Ilhas Eólias, em oposição aos vulcões ativos da região, que entrevemos ao longe. Em Messina e Noto tem-se a arquitetura siciliana. E, como a imagem não é tratada como suporte da narração, tanto ela como as locações passam a ser o ponto de apoio para o espectador, gerando possibilidades de sentidos.\nA natureza torna-se protagonista pela utilização da lente grande-angular, que dá profundidade à cena e cria espaços de grande amplitude. Os personagens, por sua vez, não permanecem no centro do enquadramento, e frequentemente estão de costas para o espectador, convidando-o a se posicionar diante da imensidão da paisagem. Ao fundo, vemos o mar, os vulcões e as ilhas, desérticas e desabitadas. Na natureza como campo de atuação, os personagens surgem, desaparecem, afastam-se e se aproximam. Tornam-se corpos que, ao observarmos no tempo da imagem que Antonioni propõe, movem-se dolorosamente quase a esmo, em uma busca cuja significação e importância se esvai a cada momento.\nPortanto, A aventura apresenta o homem deslocado de seu próprio centro, em um espaço monumental que a ele antecede e que a ele sobreviverá: as esculturais formações vulcânicas e a arquitetura secular das cidades da Sicília. Um espaço no qual os personagens vagam inutilmente em uma mobilidade claustrofóbica, marcada pela profusão de elementos que indicam passagens, mas que não levam a lugar algum. São janelas, sacadas, portas e corredores como molduras através das quais eles tentam transitar pelo espaço externo ou interno, mas que os colocam à distância de si e do mundo. Assim como o enquadramento se oferece como moldura ao espectador.\nIsso porque a maneira como Antonioni compõe cada quadro, com o tempo estendido e a câmera fixa, nos obriga a parar e olhar cada imagem, como a uma tela. De fato, são inúmeras as referências que o filme faz às artes plásticas. Já nas sequências iniciais, quando passeia desinteressadamente por uma galeria de arte, Claudia ouve de um possível comprador diante de uma obra: “Este ainda tem que morrer de fome”. Para ser um verdadeiro artista, concluímos. Em seguida, sabemos que o cachorro de Patrizia, um galgo doméstico, chama-se Cosimo. Ora, na história da arte italiana reportamo-nos a Cosimo Rosseli, pintor florentino que se dedicou a alguns afrescos da Capela Sistina, por sua vez, mestre do retratista Piero di Cosimo. Mais à frente conhecemos a situação de Sandro, arquiteto que abandona suas convicções estéticas para enriquecer a serviço da alta burguesia. Ou seja, ao tratar das possibilidades criativas do ser humano, Antonioni mostra-se cético. De maneira cínica, a arte é utilizada como mercadoria para outros fins, crítica que culmina com Goffredo, o adolescente pintor de mulheres nuas que, para flertar com Giulia, afirma: “Nenhuma paisagem é bela como uma mulher”.\nSobrepondo-se à argumentação do jovem que usa a arte para seduzir em benefício sexual próprio, a câmera firma-se sobre a imagem de Mônica Vitti à janela, com a geografia rochosa da Sicília ao fundo. Sua silhueta confunde-se com a paisagem e, nesse ponto, outra questão se delineia, pois a natureza se faz arte sob a ação da cultura. E, assim, ainda que em suas mãos a mulher e a paisagem tornem-se arte, Antonioni põe em discussão a deturpação do papel do artista no milagre econômico italiano do pós-guerra. Em oposição ao artista que não se contenta em ser um “animal cultivado”, que “assume a cultura desde seu começo e funda-a novamente” (Merleau-Ponty, 2004b, p. 134), apresenta-o como aquele que adere aos frívolos interesses mundanos, incapaz de suspender o mundo cultural que traz a marca da intervenção humana sobre a natureza, “para pintar a vibração e a fulguração do mundo antes do homem”. Colado ao que já é instituído, ele se cega para o que ainda não é humano, visão que só é possível para quem vai “às raízes das coisas, abaixo do mundo constituído pela cultura, para captar o instituinte como criação” (Chaui, 2002, p. 172).\nOu seja, o espaço das formações escultóricas da natureza de Lisca Bianca, no qual os personagens tentam desesperadamente se localizar, sugere a possibilidade de um lugar onde pode se dar a criação do ser enquanto experiência, lugar desse olhar “pré-humano” que a própria arte, como emblema do homem e sua relação com o mundo, pode oferecer.\nDo ponto de vista psicanalítico, Winnicott (1990) apresenta o ser humano como potencial criativo, que se mostra pela sensação de realidade da experiência individual e do objeto. Para ele, qualquer desenvolvimento pessoal é sempre referente à relação entre o infante e o meio externo, uma unidade feita a dois, o que o leva a afirmar que o mundo é criado de novo por cada ser humano, em um trabalho que já começa desde o nascimento.\nNesse sentido, o conceito de espaço potencial (Winnicott, 1975), área intermediária entre o subjetivo e o que é objetivamente percebido, ganha importância como o lugar da emergência simultânea do sujeito e do mundo cultural e de sua contínua criação. Trata-se de uma região que depende, para sua existência, da “experiência do viver”. E mais, no espaço potencial o acento está na experiência em processo, permeada pela ambiguidade e pela vivência paradoxal, que permitem uma permanente passagem entre o eu e o não eu, entre ser e não ser, o mesmo e o outro, aproximação e distanciamento (Lins & Luz, 1998).\nOu seja, trata-se de uma área da experiência humana que se põe “entre” por ser psíquica e real. Mas também é um espaço que simultaneamente une e separa o sujeito e o ambiente, constituindo um lugar “em que o futuro sujeito está em trânsito, um trânsito que toma posse de um objeto criado na vizinhança de um objeto real externo, antes de tê-lo alcançado” (Green, 1997/1999, p. 241). Pois o homem, como ser da cultura, transita permanentemente entre si e o mundo.\nDesse modo, o homem em A aventura, desconfortável tanto no espaço da natureza quanto da cultura, preso à sua moldura e incapaz de se manter “em passagem”, encontra seu contraponto na land art, na qual, diferentemente dos personagens à deriva na ilha desabitada, a ação do homem na natureza virgem conquista um sentido de experiência criativa.\nA land art surge no final dos anos 1960 nos Estados Unidos e na Europa, como parte da discussão minimalista e suas propostas de antiforma2. Trata-se de uma poética que se firma na necessidade de expandir os limites dos espaços de galerias e museus, que o uso de materiais, como terra e pedras, exigia. Como consequência, alguns artistas3 incluem a cidade e a paisagem natural como meio e no lugar da obra de arte. Assim, a natureza é concebida como um suporte que se manipula ou se altera para produzir uma ação de caráter artístico (Guasch, 2000).\nMichael Heizer foi um dos primeiros artistas americanos a deixar sua marca na paisagem intocada de seu país. Filho de arqueólogos, Heizer trabalhou diretamente em locais inabitados do deserto de Nevada. Para discutir a conceituação da obra enquanto objeto e a ideia de permanência histórica da arte, ele busca marcar a sua ação na natureza, recuperando o conceito de gesto do Expressionismo Abstrato de Pollock4. Trata-se, portanto, de ampliar em grande escala a força gestual do artista na matéria e, simultaneamente, incluir a temporalidade na alteração que a natureza lhe impõe.\nHeizer abandonou a pintura em 1967 e se dirigiu ao Oeste americano à procura de um espaço “intocado, repleto de paz, religioso, situado no deserto e que os artistas sempre tentaram incorporar em sua obra” (Heizer, citado por Dempsey, 2003, p. 261). Sua intenção programática era a de construir um trabalho que contrariasse o conceito de escultura como uma peça rígida e monolítica; uma escultura de interior, que se torna mais um bem de consumo. Assim, busca “a eliminação completa do status de mercadoria do trabalho de arte, permitindo um retorno à ideia de arte como ... uma religião” (Heizer, 2006, p. 281).\nEm 1969, dedica-se à escultura monumental Double negative5. Para tal, dinamita uma larga extensão do deserto de Mohave, em Nevada, e, com tratores e escavadoras, retira toneladas de terra para criar depressões na superfície da Mormon Mesa. Resultam desse processo duas gigantescas fendas de paredes irregulares, cada qual com 450 metros de comprimento por 15 de profundidade e 9 metros de largura, postadas uma diante da outra e separadas por um desfiladeiro profundo. Heizer trabalha, no caso, com volumes negativos que ele incorpora à morfologia da paisagem. Concebida como uma negação da forma tridimensional positiva própria da escultura, Double negative, de fato, apresenta um espaço vazio em forma de cruz, onde as forças do homem se somam às da natureza (Guasch, 2000). É este, enfim, o espaço que a obra propõe ao espectador.\nOra, sabemos que a partir das primeiras décadas do século XX a ideia da escultura motivada a partir de seu próprio centro começa a perder força. Ela cada vez mais se impõe como uma arte de extensão, centrífuga, que apresenta formas abertas e suspensas no espaço. Ou seja, a escultura, ao invés de encerrar um volume, passa a permitir o livre uso dos espaços como parte essencial da experiência (Feber, 1993). Exige do espectador, portanto, um posicionamento diferente.\nIsto pode ser observado na história da arte desde Rodin que, entre outros, abole o compromisso de estabelecer uma relação dos aspectos externos do corpo com um esqueleto que sustente o movimento, deixando que a superfície perca sua conexão com um sentido anatômico que seja interno. O espectador, assim, descentra-se. Com isso, vê-se privado de apoiar sua compreensão em qualquer experiência anterior e é obrigado a encontrar um significado na própria experiência da obra (Krauss, 1981).\nEsse projeto de descentramento permanece na escultura contemporânea e se radicaliza em Double negative. O espaço que o trabalho propõe, por sua dimensão, obriga o espectador a nele penetrar para dele ter a experiência. Ademais, como o espectador fica impedido de ter um foco centrado de observação, a única maneira de ver a obra é caminhar por ela, habitá-la como mundo exterior da mesma maneira que habitamos nossos corpos. E, ainda que seja simétrica, ela nos impõe uma posição excêntrica relativamente ao seu centro, pois só podemos nos colocar em um dos espaços fendidos e olhar para a frente em direção ao outro (Krauss, 1981).\nDessa maneira, Heizer quebra a ilusão de termos um núcleo absoluto, um centro corporal a partir do qual temos domínio sobre nós e sobre o mundo. E mais, ao provocar essa ruptura, Double negative evidencia que o conhecimento que podemos ter de nós mesmos implica a presença do outro. E esse outro, no caso, é a extensão do desfiladeiro que deve ser incorporada ao espaço formado pela escultura, posto que é necessário olhar através dele para vermos, por espelhamento, o lugar que ocupamos (Krauss, 1981). Por conseguinte, a obra de Heizer revela não apenas a intervenção do homem no mundo natural, mas também a intervenção do espaço externo na experiência de ser do espectador, este como um habitat para a construção de significados.\nOra, para Winnicott (1975), a função especular do rosto materno é a mais primitiva condição de emergência do sujeito psíquico e do mundo cultural. Ou seja, a primeira experiência de ser se dá como ser imagem para o outro, uma experiência compartilhada, na qual o externo me habita como uma dimensão outra de mim. De fato, já afirma Merleau-Ponty (2004a) que não vivemos na consciência de nós mesmos, mas na experiência do outro. Isso porque a percepção de nossa existência só pode se dar após o contato com o outro, uma vez que qualquer contato conosco se faz por meio da cultura, por uma linguagem que recebemos a partir de fora e que nos orienta para o autoconhecimento.\nNesse sentido, o espaço negativo da obra de Heizer, vazio escavado no mundo, crava o espectador nesse mesmo mundo, insere-o como parte dele. E mostra que a distância entre sujeito e cultura, entre o subjetivo e o objetivo, é o espaço com qualidades potenciais, onde se fundam simultaneamente o próprio sujeito e o mundo (Lins & Luz, 1998). Vazio este que é constantemente preenchido pela atividade criativa, distância a ser continuamente percorrida; tarefa do homem em permanente construção de si e do mundo cultural.\nÉ isso que os personagens de A aventura estão impedidos de experienciar. Deslocados de seu centro, eles se encontram perdidos na imensidão escultural de Lisca Bianca. Ilha desabitada, anterior à presença do homem, o espaço proposto por Antonioni é utilizado como lugar nenhum. Sem a possibilidade do gesto inaugural do homem no mundo, como mostra a land art, sem qualquer possibilidade de formação de sentido de si e para o outro – daí a trilogia da incomunicabilidade. O vazio é vivido como absoluto. E a vida, uma aventura tão efêmera e sem significado que desaparece sem deixar vestígios, como Anna.\nMas, na posição de espectador, a experiência que temos das formações vulcânicas, pelo olhar de Antonioni, aproxima-nos da proposta de Heizer (2006, p. 275) quando afirma: “O trabalho não é posto em um lugar, ele é esse lugar”. Pois o filme, enquanto obra cultural, cria potencialmente um espaço no qual o espectador se situa entre a percepção de um objeto do mundo e suas próprias questões, um espaço em que ele é convidado a transitar para cumprir a sua experiência criativa. Um espaço para tornarmo-nos presentes no lugar que ocupamos.\nBatchelor, D. (2001). Minimalismo. São Paulo: Cosac Naify. [ Links ]\nChaui, M. (2002). A experiência do pensamento. São Paulo: Martins Fontes. [ Links ]\nDempsey, A. (2003). Estilos, escolas e movimentos. São Paulo: Cosac Naify. [ Links ]\nFeber, H. (1993). Sobre a escultura. In H. B. Chipp, Teorias da arte moderna (pp. x-xx). São Paulo: Martins Fontes. (Texto original publicado de 1957). [ Links ]\nGreen, A. (1999). A intuição do negativo em O brincar e a realidade. Livro Anual de Psicanálise, 1997, 13, 239-51. (Trabalho original publicado em 1997). [ Links ]\nGuasch, A. M. (2000). El arte último del siglo XX: del posminimalismo a lo multicultural. Madrid: Alianza Forma. [ Links ]\nHeizer, M. (2006). Discussões com Heizer, Oppenheim, Smithson. In G. Ferreira & C. Cotrim (Orgs.). Escritos de artistas: anos 60/70 (pp. 275-288). Rio de Janeiro: Jorge Zahar. [ Links ]\nKrauss, R. (1981). Passages in modern sculpture. London: MIT Press. [ Links ]\nMerleau-Ponty, M. (2004a). Conversas – 1948. São Paulo: Martins Fontes.\nMerleau-Ponty, M. (2004b). O olho e o espírito. São Paulo: Cosac Naify. [ Links ]\nWood, P. (2002). Arte conceitual. São Paulo: Cosac Naify. [ Links ]\ntel.: 11 2872-6214\n* Graduação em Cinema pela FAAP, em Psicologia pela PUC-SP, mestrado e doutorado pelo IP-USP, membro filiado da SBPSP.\n1 Recebeu a Palma de Ouro desta edição do festival o filme A doce vida (1960), de Federico Fellini.\n2 Proposta do artista Robert Morris, que em 1968 defende a dissolução da forma pela manipulação de materiais além do valor potencial da forma, seja em sua fugacidade ou em sua indeterminação, para um distanciamento da ideia de obra como um objeto acabado e fechado (Batchelor, 2001).\n3 São eles Robert Morris, Richard Serra, Robert Smithson, Walter De Maria, Nancy Holt, entre outros.\n4 A poética do Expressionismo Abstrato da Escola de Nova York, a qual Pollock pertence, busca a abstração gestual como afirmação do eu por meio da inscrição de uma marca autoral autêntica e espontânea (Wood, 2002). O trabalho em telas na parede ou no chão, de grandes dimensões e sem um ponto focal, insere o corpo do artista na pintura e solicita que o espectador faça o mesmo.\n5 Este trabalho ainda hoje pode ser visitado em Mormon Mesa, no deserto de Mohave, Nevada.


blog: A missão das comunidades: "A paz esteja com vocês!"\nTexto extraído do livro "RAIO -X DA VIDA" de Carlos Mesters, Mercedes Lopes e Francisco Orofino, publicado pelo Centro de Estudos Bíblicos (CEBI).\nNa conclusão do capítulo 20 (Jo 20, 30-31), o autor diz que Jesus fez "muitos outros sinais que não estão neste livro. Estes, porém, foram escritos (a saber os sete sinais relatados nos capítulos 2 a 11) para que vocês possam crer que Jesus é o filho de Jesus é o Cristo, o Filho de Deus, e, que acreditando, ter a vida no nome dele" (Jo 20, 31). Isto significa, inicialmente, esta conclusão era o final do Livros dos Sinais. Mais tarde, foi acrescentando o Livro da Glorificação que descreve a hora de Jesus, a sua morte e ressurreição. Assim, o que era o final do Livro dos Sinais passou a ser conclusão também do Livro da Glorificação.\n1. João 20, 19-20: A experiência da ressurreição\nJesus se faz presente na comunidade. As portas fechadas não podem impedir que ele esteja no meio dos que nele acreditam. Até hoje é assim! Quando estamos reunidos, mesmo com todas as portas fechadas, Jesus está no meio de nós. E até hoje, a primeira palavra de Jesus é e sempre será: "A paz esteja com vocês!" Ele mostrou os sinais da paixão nas mãos e no lado. O ressuscitado é o crucificado! O Jesus que está conosco na comunidade não é um Jesus glorioso que não tem mais nada em comum com a vida da gente. Mas é o mesmo Jesus que viveu nesta terra, e traz as marcas da sua paixão. As marcas da paixão estão hoje no sofrimento do povo, na fome, nas marcas de tortura, de injustiça. É nas pessoas que reagem, lutam pela vida e não se deixam abater que Jesus ressuscita e se faz presente no meio de nós.\n2. João 20, 21: O envio: "Como o Pai me enviou, eu envio vocês!"\nÉ deste Jesus, ao mesmo tempo crucificado e ressuscitado, que recebemos a missão, a mesma que ele recebeu do Pai. E ele repete: "A paz esteja com vocês!" Esta dupla repetição acentua a importância da paz. Construir a paz faz parte da missão. Paz significa muito mais do que só ausência de guerra. Significa construir uma convivência humana harmoniosa, em que as pessoas possam ser elas mesmas, tendo todas o necessário para viver, convivendo felizes e em paz. Esta foi a missão de Jesus, é é também a nossa missão. Numa palavra, é criar comunidade a exemplo da comunidade do Pai, do Filho e do Espírito Santo.\n3. João 20, 22: Jesus comunica o dom do Espírito\nJesus soprou e disse: "Recebei o Espírito Santo." É só mesmo com a ajuda do Espírito de Jesus que seremos capazes de realizar a missão que ele nos dá. Para as comunidades do Discípulo Amado, Páscoa (ressurreição) e Pentecostes (efusão do Espírito) são a mesma coisa. Tudo acontece no mesmo momento. Sobre a ação do Espírito, veja o Alargamento do 5º Círculo.\n4. João 20, 23: Jesus comunica o poder de perdoar os pecados\nO ponto central da missão de paz está na reconciliação, na tentativa de superar as barreiras que nos separam: "Aqueles a quem vocês perdoarem os pecados serão perdoados e aqueles a quem retiverdes serão retidos!" Este poder de reconciliar e de perdoar é dado à comunidade (Jo 20, 23; Mt 18,18). No Evangelho de Mateus é dados também a Pedro (Mt 16, 19). Aqui se percebe a enorme responsabilidade da comunidade. O texto deixa claro que uma comunidade sem perdão nem reconciliação já não é comunidade cristã.\n5. João 20, 24-25: A dúvida de Tomé\nTomé, um dos doze, não estava presente. E ele não crê no testemunho dos outros. Tomé é exigente: quer colocar o dedo nas feridas da mão e do pé de Jesus. Quer ver para poder crer! Não é que ele queria ver milagre para poder crer. Não! Tomé queria ver os sinais nas mãos e no lado. Ele não crê num Jesus glorioso, desligado do Jesus bem humano que sofreu na cruz. Sinal de que havia pessoas que não aceitavam a encarnação (2Jo 7; 1Jo 4,2-3; 2,22). A dúvida de Tomé também deixa transparecer como era difícil crer na ressurreição!\n6. João 20, 26-29: Felizes os que não viram e creram\nO texto começa dizendo: "Uma semana depois". Tomé foi capaz de sustentar sua opinião durante uma semana inteira. Cabeçuda mesma! Graças a Deus, para nós! Novamente, durante a reunião da comunidade, eles têm uma experiência profunda da presença de Jesus ressuscitado no meio deles. E novamente recebem a missão de paz: "A paz esteja com vocês!" O que chama a atenção é a bondade de Jesus. Ele não critica nem xinga a incredulidade de Tomé, mas aceita o desafio e diz: "Tomé, venha cá colocar seu dedo nas feridas!". Jesus confirma a convicção de Tomé, que era a convicção de fé das comunidades do Discípulo Amado, a saber: o ressuscitado glorioso é o crucificado torturado! É neste Cristo que Tomé acredita, e nós também! Com ele digamos: "Meu Senhor e meu Deus! Esta entrega de Tomé é a atitude ideal da fé. E Jesus completa com a mensagem final: "Você acreditou porque viu! Felizes os que não viram e no entanto creram!" Com esta frase, Jesus declara felizes a todos nós que estamos nesta condição: sem termos visto acreditamos que o Jesus que está no meio é o mesmo que morreu crucificado!\n7. João 20, 30-31: Objetivo do Evangelho: levar a crer para ter vida\nAssim termina o Evangelho, lembrando que a preocupação maior de João é a Vida. É o que Jesus diz: "Eu vim para que todos tenham vida e a tenham em abundância" (Jo 10, 10).\nShalôm: a construção da paz\nO primeiro encontro entre Jesus ressuscitado e seus discípulos é marcado pela saudação feita por ele: "A paz esteja com vocês!" Por duas vezes Jesus deseja a paz a seus amigos. Esta saudação é muito comum entre os judeus e na Bíblia. Ela aparece quando surge um mensageiro da parte de Deus (Jz 6, 23; Tb 12, 17). Logo em seguida, Jesus os envia em missão, soprando sobre eles o Espírito. Paz, Missã e Espírito! Os três estão juntos. Afinal, construir a paz é a missão dos discípulos e discípulas de Jesus (Mt 10, 13; Lc 10, 5). O Reino de Deus, pregado e realizado por Jesus e continuado pelas comunidades animadas pelo Espírito, manifesta-se na paz (Lc 1, 79; 2,14). O Evangelho de João mostra que esta paz, para ser verdadeira, deve ser a paz trazida por Jeus (Jo 14, 27). Uma paz diferente da paz construída pelo império romano.\nPaz na Bíblia (em hebraico é shalom) é uma palavra muito rica, significando uma série de atitudes e desejos do ser humano. Paz significa integridade da pessoa diante de Deus e dos outros. Significa também uma vida plena, feliz, abundante (Jo 10,10). A paz é sinal da presença de Deus, porque o nosso Deus é um "Deus da paz" (Jz 6, 24; Rm 15, 33). Por isso mesmo, a proposta de paz trazida por Jesus também é sinal de "espada" (Mt 10, 34), ou seja, de perseguições para as comunidades. O próprio Jesus faz este alerta sobre as tribulações promovidas pelo império romano tentando matar a paz de Deus (Jo 16, 33). É preciso confiar, lutar, trabalhar, perseverar no Espírito para que um dia a paz de Deus triunfe. Neste dia "amor e verdade se encontram, justiça e paz se abraçam" (Sl 85, 11). Então, como ensina Paulo, "o Reino será justiça, paz e alegria como fruto do Espírito Santo" (Rm 14, 17) e "Deus será tudo em todos" (1 Cor 15, 28).


Decorando com cadeiras de metal\nPublicado por: Olga Catherine Riquerozza 5 de maio de 2013\nAs cadeiras com um design simples e moderno estão super em alta, e um dos materiais mais usados é o metal, por ser leve e combinar com outros materiais facilmente, além de ser associado tanto a ambientes descontraídos quanto sofisticados.\nAs cadeiras de metal estão presentes em vários ambientes nas revistas de decoração, e podem ser inteiras de metal ou ter apenas alguns detalhes, como os pés, braços ou encostos. Elas se encaixam em quase todos os tipos de ambiente e podem ser facilmente combinadas à sua decoração.\nEssas cadeiras cromadas são versáteis e podem ser usadas tanto em cozinhas, na sala de estar ou jantar, como em áreas externas, como varandas e churrasqueiras, já que o metal é um material bastante resistente.\nAlém de tudo você pode explorar todas as formas de cadeiras de metal na decoração, afinal – metal não é um material difícil de se manusear e se você quiser algum móvel todo exclusivo você pode simplesmente mandar fazer. Lembre que a cadeira de metal precisa de uma poltrona um pouco mais macia que as outras – não pelo conforto somente, mas por que o metal fica gelado fácil, fácil, e você não vai querer que sua visite fique reclamando dos seus móveis gelados não é mesmo? Outra forma bem interessante de se utilizar a decoração com móveis de metal é aproveitar ambientes abertos como jardins, salas grandes e até mesmo banheiros! SIM decoração de banheiros ficam muito bonitas quando você coloca algum material de metal (de preferencia ferro) por que com o tempo a umidade vai se juntando na característica rústica e robusta que um móvel ou outro item proporciona. Assim você pode colocar um grande espelho de frente para este móvel que irá ficar mais completo ainda – não esqueça que cadeiras de metal ou cadeiras de ferro podem simplesmente ser pintadas ou lixadas há qualquer momento, já que o estofado dificilmente é colado na cadeira e sim parafusado.\nQue tal utilizar seu trabalho enquanto esta decorando com cadeiras de metal e utilizar poltronas vintage na decoração de ambientes?\nEscolhemos algumas fotos de ambientes que usam as cadeiras de metal como objeto de decoração para você se inspirar e ver como é fácil de usar.\nTags:cadeiras, cadeiras de metal na decoracao, cadeiraz, como decorar a cozinha, como decorar o quarto, como decorar uma sala, decoracao com cadeiras de metal, decoração com móveis, decoracao de sala, Decorando com cadeiras de metal, decorando com metal, decorar com cadeiras de metal, decorar o jardim, inpiracao para decoracao de cadeiras, metal, onde comprar cadeiras de metal\nInspiração: portas com adesivos\nPoltronas vintage na decoração de ambientes\nIdeias de decoração para o hall de entrada


Frases de amor para namorada: Ideias para surpreender seu amor!\nMundo Testosterona — setembro 12, 2018 em Relacionamento\nPara te ajudar a escolher as melhores frases de amor para sua namorada, elaboramos esse artigo. Aqui você confere frases de bom dia, de aniversário, emocionantes, de agradecimento e muito mais. Confira!\n1 Frases de amor para namorada de bom dia\n2 Frases curtas\n4 Frases de amor para namorada emocionante\n5 Frases para namoro à distância\n6 Para o dia dos namorados\nFrases de amor para namorada de bom dia\nÉ sempre bom acordar com uma mensagem carinhosa de bom dia, e quando essa mensagem vem do namorado, melhor ainda.\nPor isso mandar uma mensagem carinhosa para a namorada assim que acordar é ótimo para demonstrar que você pensa nela e que se preocupa em manter a chama do romantismo acesa.\nComo exemplo de frases de bom dia temos:\nBom dia, luz da minha vida. Acordar e saber que você faz parte da minha vida torna tudo muito mais fácil e prazeroso.\nHoje acordei e os raios de sol me fizeram lembrar do quanto eu te amo e quero estar com você nos meus próximos amanheceres. Te amo!\nSabe o que é melhor do que acordar e ser grato por mais um dia? Saber que tenho você na minha vida, para amar e te fazer feliz. Bom dia minha linda!\nFrases curtas de amor são ótimas para mandar para a namorada em momentos que ela não espera como no meio da tarde, sem motivos, por exemplo. Esse tipo de frase inspira quem recebe e demonstra que você está pensando nela naquele momento.\nComo exemplos de frases desse tipo temos:\nPassando só pra dizer que te amo.\nLembrar de você faz meu coração se encher de alegria.\nPrometo sempre fazer de tudo para ver um sorriso nos seus lábios.\nA cada minuto que passa te amo mais.\nDica: Coloque um emoji de coração após essas mensagens. Isso ajuda a torná-la ainda mais romântica.\nLeia também: Como apimentar a relação!\nSugerir uma frase de amor pronta para sua namorada pode não dar muito certo. Nessa data, que é uma das mais especiais para a pessoa, é preciso que você procure inspiração nas coisas boas que você deseja pra ela.\nProcure colocar na frase as qualidades que você admira nela e os anseios para o próximo ciclo de vida que se inicia.\nColoque também na frase citações que mostram que você deseja estar junto dela nos próximos aniversários.\nSe houver liberdade você pode até mesmo ser um pouco picante, demonstrando que ela é uma pessoa que a cada ano que passa você se sente mais atraído.\nFrases de amor para namorada emocionante\nFrases emocionantes para namorada ajudam a, além de emocionar, aquecer o coração da mulher amada.\nEsse tipo de frase exige inspiração e para ajudá-lo nessa tarefa, separamos alguns exemplos:\nSabia que te amar até que a morte nos separes é pouco pra mim? Com você eu preciso muito mais de uma vida.\nPra mim não importa o que a vida me reserva, se momentos bons ou ruins, a única coisa que me importa é estar ao seu lado em todos eles. Te amo.\nO som mais prazeroso pra mim é o de quando encosto minha cabeça no seu peito e ouço o bater do seu coração. Você é minha vida.\nManter um relacionamento à distância não é tarefa fácil. Nesse tipo de relação as mensagens com frases apaixonadas ajudam a abreviar as distâncias e matar um pouco da saudade que um sente do outro. Portanto, se você namora a distância, não economize nas frases apaixonadas.\nComo exemplo de frases desse tipo temos:\nApesar da distância, tempo e da espera, apenas pensar que você está em algum lugar me esperando enche meu coração de alegria e esperança.\nNão há distância nesse mundo que possa fazer eu desistir do nosso amor.\nQuem foi que disse que para estar junto é preciso estar perto? Sinto sua presença o tempo todo, meu amor.\nApesar de ser uma data comercial, onde é estimulada a troca de presentes entre os casais, o dia dos namorados deve ser lembrado por meio de frases apaixonadas para sua namorada. Essa data é muito especial principalmente para as mulheres, e deixar ela passar em branco, pode ser muito grosseiro da sua parte. Como exemplos de frases desse tipo temos:\nHoje é apenas mais um dia dos namorados, porém, pra mim, todo dia é dia de celebrar por estar ao seu lado.\nVocê é o maior presente que a vida poderia ter me dado, e nesse dia dos namorados, não quero nada além de você ao meu lado.\nPassar o dia dos namorados com uma pessoa como você é um sonho que eu tinha a muito tempo na minha vida. Obrigado por me fazer feliz. Te amo.\namor frases frases de amor relacionamento romântico\nCaxumba: Sintomas? Causa infertilidade? Descubra tudo aqui!\nDieta cetogênica e musculação: Como a ingestão de proteínas podem contribuir no ganho de massa muscular


A8 Sergipe - Igreja do Evangelho Quadrangular se posiciona sobre acusações de abusos e assédios sexuais\nIgreja do Evangelho Quadrangular se posiciona sobre acusações de abusos e assédios sexuais\nPor Redação Portal A8SE 13/04/2021 14h12\nNa noite desta segunda-feira, 12, a Igreja do Evangelho Quadrangular emitiu uma nota sobre as acusações de pastores assediarem fiéis durante os cultos. Além disso, falou sobre o caso de violência registrado durante o domingo, 11, após protesto na frente do templo.\nO documento inicia falando que um dos membros foi agredido no protesto e o evento causou constrangimento as pessoas que estavam no local.\n"A IEQ-SE contesta os atos de violência praticados no domingo, dia 11 de abril, por pessoas de um movimento da internet, que às portas de duas de nossas igrejas dispararam buzinas e agressões públicas verbais. A ação que, segundo a polícia, excedeu os limites da passividade, rendeu ainda agressão física direta a um dos membros da Igreja".\nEm outro trecho, a igreja afirma que aguarda a conclusão das investigações para tomar providências em relação as denúncias de assédios que repercutiram na imprensa.\n"A IEQ-SE esclarece também que está acompanhando, com atenção, desde o início os procedimentos investigativos sobre notícias de supostas condutas impróprias, que teriam sido atribuídas a pastores pertencentes a seu quadro, e aguarda a conclusão dos mesmos para, então, atuar com todas as medidas que forem pertinentes, inclusive, quanto à preservação da sua credibilidade institucional de 47 anos perante a comunidade sergipana".