ANO VIII - N° 219, em 30 de maio de 2009.\nConto (quase paródia) alegórico\nVocês podem me chamar de Ismael. Assim eu costumo me apresentar, porque fui batizado e registrado com o estranho nome de Samael. Nome de anjo de significado pouco lisonjeiro.\nEu fazia parte de uma turma de garotos ainda infantes e andávamos sempre juntos, nos banhos de mar, nos saltos ornamentais do Calhau, nas peladas ao cair da tarde e nas rondas noturnas procurando travessuras. Éramos meninos e estávamos a gozar as férias escolares em Guarapari. As meninas formavam grupos à parte, olhadas de longe; eram pouquíssimas as interseções com elas. Durante as temporadas de férias no balneário desfilava uma fauna de diferentes espécies e origens. Convivíamos bem com os nativos do lugar, com o pessoal de Muqui, de Cachoeiro, de Bom Jesus do Itabapoana, com os mineiros em geral e com mais gente da nossa idade que por lá pintasse. Por incrível que pareça, os cariocas (poucos) eram os que mais se isolavam; mais precoces, pedantes, tidos como escolados, malandros e conquistadores. E não é que eram “mexmo”! As menininhas adoravam esse puxar dos Ss no sotaque deles. (Ele é carioca, ele é carioca!). Segundo eles, nós, os capixabas, falávamos “mermo” por mesmo. Jamais atentamos para isso.\nUm dos componentes de nosso grupo, participante principalmente das peladas vespertinas, porque ele trabalhava pela manhã, era Arrá, de quem falo mais adiante, protagonista desta fábula. Quando subíamos nas pedras da arrebentação, ele apontava para o horizonte e dizia: – “Estão vendo aquela ilha lá onde o mar termina e o céu começa, pois eu ainda vou lá, conquistá-la, dominá-la, a ela e a esse mar desafiador.” Sonhos de verão na primavera da vida! Não se tratava literalmente de uma conquista ou de domínio territorial, mas de um objetivo a ser alcançado de afirmação juvenil.\nArrá nasceu de família pobre em Guarapari e ali vivia modestamente. Era um garoto branquelo, quase albino, com a pele do nariz toda esfolada, queimada de sol, lábios marcados de antigos herpes provocados pelo mesmo sol, quando ainda não existiam protetores a não ser chapéus, que ele não usava. Pela manhã, era vendedor de pirulitos nas praias da cidade, a dez tostões a unidade (*). Vendia fiado, ninguém levava dinheiro para a praia. Logo depois do almoço fazia o périplo pelas casas dos consumidores faturando suas vendas. Seu nome de fato era Arabelo; Arrá seu esquisito apelido. Tinha os cabelos encrespados, louros quase brancos, sarará miolo, como os baianos chamam esse biótipo.\n“Aquela ilha” era a Escalvada, um pequeno pedaço de terra cercado de mistérios por todos os lados. De vegetação rala, superfície careca, calva, daí seu nome. Perdida no cocuruto do curvo horizonte que se descortina das praias, cuja curvatura, nós pensávamos, fosse a mais verdadeira prova de que a Terra é redonda. Agora sei que essa percepção é uma ilusão de ótica; o pedaço do planeta exposto à visão é relativamente pequeno, não dá para perceber a borda do planeta. Uma ilusão de ótica como também enxergar os navios que por lá cruzam como pequenos barquinhos a flutuar no horizonte, o que não quer dizer que eles sejam daquele minúsculo tamanho.\nA ilusão de ótica, neste texto ou contexto, vai ser outra personagem importante. Não somente essa ilusão qualificada, mas a ilusão nua e simples, despojada de adereços, substantivada tão-somente. Por falar em ótica, olho vivo, portanto, leitores!\nA primeira vez que fui à Cidade Saúde, que desde então já era conhecida como tal, foi logo depois do fim da Guerra. Atravessei de balsa, a bordo de um velho ônibus com porta-malas no teto, o braço de mar que se embrenha por Guarapari, sem circundá-lo totalmente. Não é como Vitória, uma ilha cercada de continente por todos os lados. Ainda não tinha a ponte a ligar o pequeno centro do povoado a Muquiçaba. Daquela primeira estada, o que me ficou marcado na memória desde sempre, foram os bolinhos de arroz vendidos pelos moleques de minha idade, pés descalços, pele morena, desde as primeiras horas da manhã, para o café dos veranistas e nativos. Quinhentos réis cada um (**). Todo escritor tem a sua madeleine!\nVoltemos à Escalvada, ela é uma ilha encantada, todos diziam. Eu ainda digo. O seu encantamento, no entanto, se deu muito depois, ou melhor, eu só o testemunhei muitos anos depois, quando comecei a freqüentar aquelas praias na época de minha adolescência, na segunda metade dos anos cinquenta. Pois é isso mesmo, não estou inventando. Olha que eu não sou dado a mistérios e misticismos: a Escalvada é uma ilha encantada e encanta quem a vê de longe.\nIsso só acontece em tempos de forte calmaria. Trata-se de um fenômeno natural que provoca a ilusão de ótica do encantamento. Eu estava na areia da Praia da Castanheira e ouvi o pessoal correndo para a pedra do trampolim e gritando: a Escalvada está se encantando, a Escalvada está se encantando! Foi um estardalhaço. E chegavam mais banhistas, a gente do lugar, o juiz, o policial, o farmacêutico, Galo Branco – o craque do futebol local –, Antero e Beco – comerciantes do lugar –, e Moacir doido – uma figura popular, andarilho por todo o dia e por toda a cidade que, por vezes, dormia acomodado num galho hospitaleiro de um pé de fruta-pão. E os amigos das várias turmas.\nO vigário da paróquia talvez estivesse lá em cima do morro, à frente de sua igreja, se é que o encantamento era visto também de lá, capitalizando o “milagre” e aproveitando a crendice do povo para aumentar o número de fiéis e suas espórtulas nas missas, ladainhas e outras solenidades religiosas. – “Este mundo está mudando, é o sinal dos tempos profanos que se avizinham”, apregoaria ele. Para insinuar isso não é preciso muita imaginação do narrador.\nPode ser que de lá do morro da capela não se visse o “milagre”, mas o discurso é notório e, mudando um pouco as palavras, está na pregação de todas as religiões na arregimentação de fiéis. Não era de qualquer lugar que se via a metamorfose da ilha, isso caracterizava o fenômeno; dependia do ângulo em que o observador se posicionava. Por exemplo, nós na praia, nada víamos, ao subirmos a pedra vizinha o espetáculo se descortinava.\nComo disse, isso é fruto de uma calmaria que de vez em quanto paira sobre aquele pedaço de mar. Meninos, eu vi! A ilha, rasa, como era comum vê-la em tempos normais, se avolumava. O grande volume ora parecia um alto edifício, uma falésia escarpada, um estádio do Maracanã, uma baleia e outras imagens do tipo holográfico. O farol que lá existe compunha a baleia como se fosse o esguicho na cacunda do mastodonte. Não acreditam? Perguntem ao Maneco, ao Rivaldo, ao Sarué, ao Tatina, ao Benedito Bacurau e aos irmãos Toninho e Miltinho que ainda andam pelo pedaço. Meu irmão, Bolão e Nego Vá já se foram, ficaram também encantados, no dizer poético de Guimarães Rosa.\nNunca mais deixei de frequentar Guarapari; nunca mais, contudo, vi as transmutações da Escalvada. Pero que las hay, las hay! Mais: Eppur si muove! Sobre essa movimentação eu tenho que confiar nos testemunhos dos pescadores que chegam mais perto da ilha quando em tempo de calmaria: ela se move de um lado para outro querendo confundir o navegante. Calma, não se irritem, não abandonem a leitura. Trata-se de pura ilusão de ótica. Estou sempre repetindo isso. Não é milagre ou coisa sobrenatural. Isto aqui é um conto, mas um conto respeitável. Tem fundamento científico. Vamos adiante.\nAssim se passaram as folhinhas dos calendários. Estamos agora na última década do século passado. Vou contar a história do Arrá, adulto e financeiramente realizado, dono de uma pequena indústria de doces caseiros, que evoluiu satisfatoriamente, desde sua fábrica de fundo de quintal e, principalmente, depois que lançou seu carro chefe: a linha diet. Vende para todo o Estado, para o Rio e Minas. Agora cuida muito bem de sua epiderme, protege-a do sol, fez um belo tratamento na Santa Casa de Vitória, retirando alguns pontos de câncer de pele e as manchas solares desenhadas em seu rosto durante a infância e juventude.\nFoi quando Arrá resolveu comprar uma lancha para, finalmente, pôr em prática sua esperada aventura: conquistar a Escalvada. Comprou-a de um turista mineiro que enriquecera e agora freqüentava o Caribe. Era uma lancha pequena, já rodada, com registro de batismo na Capitania dos Portos com o sugestivo nome de Pequote. Foi informado tratar-se da contração de pequeno com pixote. Nome de um cachorrinho que morreu quando sua dona, filha caçula do antigo proprietário, tinha cinco anos. Para compensá-la da perda, comprou a lancha e deu-lhe o nome do falecido animal de estimação. Nosso herói tomou aulas de direção náutica e passou a ler sobre navegação e as artimanhas do mar. Numa de minhas idas a Guarapari, levei para lhe emprestar o romance “Os Trabalhadores do Mar”, de Victor Hugo, com primorosa tradução de Machado de Assis, com o qual ficou vivamente impressionado e cada vez mais amante das atividades marítimas. Inicialmente se lançava al mare com um marinheiro a acompanhá-lo. Sempre de olho naquela ilha lá longe, que o seduzia como num canto de sereia. Nunca mais houve calmaria, nunca mais houve encantamento. Até que começou a se sentir seguro e planejou zarpar para sua sonhada viagem. Queria fazê-la só.\nFoi no mês de março de 1997 que avisou à mulher e filhos que iria para a Escalvada. Ouviu muitos conselhos para se cuidar. Embarcou num sábado de tempo bom, segundo a previsão meteorológica. Se fosse possível ainda voltaria no mesmo dia. Se não, levava rancho e voltaria no domingo seguinte. Iria se proteger no farol (teria lá um faroleiro?) e portava seu celular com a bateria carregada. Varas de pesca, iscas e que tais. Filtro solar e óculos escuros.\nSaiu antes de o sol raiar por completo. O arrebol da manhã já se desenhava no horizonte quando cruzou o estreito entre o morro da cadeia e a pedra onde começa a Praia do Morro. Navegava eufórico sempre de olho na sua meta, o grande objetivo de garoto e de sua vida. Imaginou o que contaria aos amigos quando de lá retornasse. Levava máquina fotográfica automática para registrar sua façanha. Sentia-se o próprio Darwin em seu Beagle com destino a Galápagos. No meio do longo percurso, lá pelas dez horas, notou o rarear dos ventos. Depois a ausência total deles. Calmaria das bravas!\nEntão aconteceu o espetáculo do encantamento da Escalvada. O volume de terra foi crescendo aos seus olhos, como nunca vira antes, agora que estava mais próximo do cenário. Parecia um bolo de aniversário com uma única vela em cima, o farol. Minutos depois se transformou numa gigante sereia deitada, destacando a curva pronunciada das ancas, em posição de lascívia.\nDeu mais velocidade ao barco já que o mar estava calmo, sem as ondas provocadas pelo vento. A lancha levantou sua proa e voava rumo à ilha. Agora ela se assemelhava a um navio, um grande navio, um transatlântico. Vamos que vamos, em frente, em transe. Estava próximo da realização do seu sonho.\nA imagem de uma grande baleia apareceu-lhe como um milagre esguichando água e batendo sua barbatana traseira. É agora, a reta final. Nisso notou que a ilha lhe fugia de sua frente, a baleia ora se deslocava para a esquerda ora para a direita. Desnorteou-se um pouco, mas se lembrou do que os pescadores contavam, sobre o deslocamento da ilha. Era o outro fenômeno causado pela calmaria. Raciocinou e direcionou a lancha para uma posição intermediária às imagens extremas. É lá que a presa se encontra.\nDepois de alguns minutos extasiado com o espetáculo foi surpreendido com uma ligeira mudança no tempo. A calmaria durou enquanto os ventos trocaram de direção. Rapidamente uma enorme tormenta encapelou as águas até então paradas do grande mar. A lancha pulava por sobre as altas ondas, batendo com um barulho surdo novamente quando pousava na superfície do oceano. – Que desgraça, logo agora que estamos a chegar me acontece essa tempestade. Ainda via a baleia, cada vez maior, a deslocar-se para lá e para cá. E ele na direção intermediária desses deslocamentos.\nFoi quando uma vaga maior catapultou o barco ainda em grande velocidade totalmente no ar, bem próximo à ilha. A lancha deu uma cambalhota para trás, capotando e emborcando de proa no mar.\nGolpeado, Arrá desfaleceu imediatamente e preso na lancha pelo cinto de segurança, afundou com ela. Com a hélice ainda em funcionamento, a embarcação foi sendo impulsionada para longe da ilha num mergulho cada vez mais profundo, como um submarino, um caixão submarino. À medida que submergia, bolhas de ar subiam à superfície, marcando o rastro. Depois, as águas serenaram temporariamente, no refluxo da onda assassina, cobrindo Arrá, seu barco, seu sonho, sua quimera.\nA família esperou e exasperou-se com a sua ausência que se prolongava. A imprensa noticiou e as autoridades náuticas registraram o desaparecimento. Das buscas empreendidas, nenhum resultado. Como, então, eu soube de tão trágico acidente e o narro aqui com riqueza de detalhes, se não houve testemunhas oculares?! As musas, que andam azarando à minha volta, me contaram tudo, com uma pequena ajuda de Herman Melville. Se você não o conhece, pergunte ao Google, esse, por certo, você sabe quem é e aonde encontrá-lo.\n(*) Dez centavos de cruzeiros, equivalente hoje a R$ 0,10.\n(**) Cinquenta centavos de cruzeiros, equivalente hoje a R$ 0,50.


Comprar Prostacet 2020 não é confiável? Nós esclarecemos as coisas!\nExperiências com Prostacet - O alívio dos Prostacet da próstata é realmente bem-sucedido no teste?\n9.8/10 8:09 Madeleine Ware\nSe a conversa se preocupa com o alívio dos Prostacet próstata, você costuma ouvir sobre Prostacet - por quê? Se alguém lê os relatórios de teste do cliente, o "porquê" é Prostacet diretamente: no momento, você também tem uma indescritível dúvida sobre se a Prostacet faz o que o produto promete? Mostraremos se você pode melhorar permanentemente a saúde da próstata com isso:\nO remédio consiste apenas de substâncias naturais, utiliza efeitos amplamente conhecidos e foi desenvolvido para minimizar os efeitos colaterais irritantes e de baixo custo.\nAlém disso, a editora é extremamente séria. O recibo é possível sem receita médica e pode ser processado devido a uma linha criptografada.\nO Prostacet é a melhor ferramenta para você como usuário?\nIsso pode ser facilmente esclarecido. 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Por conseguinte, está disponível sem receita médica.\nE se você der uma olhada nas experiências de usuários anteriores, fica claro que eles também não tiveram nenhum efeito colateral perturbador.\nDe qualquer forma, é importante que as instruções do fabricante sobre quantidade, uso etc. sejam seguidas, pois o produto parece ter um efeito enorme nos estudos, o que comprova o grande progresso feito pelos consumidores.\nMinha recomendação é que você compre apenas o produto do fabricante original, pois geralmente existem imitações aventureiras com ingredientes arriscados. Caso siga o encaminhamento em nossa postagem, você acessará o site do fabricante em que pode confiar.\nA maneira indubitavelmente mais promissora de usar o Prostacet corretamente é dar uma olhada nas informações fornecidas pelo fabricante.\nPensar demais e ter uma idéia aproximada das possibilidades só leva a conclusões precipitadas. Algo que você deve internalizar é que não há problema algum em usar o produto regularmente e em qualquer lugar - independentemente de onde você esteja.\nO quão fácil é usar a preparação pode ser visto na experiência do cliente satisfeito.\nNos documentos da empresa e também no site vinculado a este site, você é livre para ler tudo sobre o uso correto e o que mais é importante..\nCom a aplicação de Prostacet, aliviar os problemas da próstata não é mais um problema.\nNa minha opinião, é claro que existem evidências suficientes para isso, além de bons relatórios de teste.\nSeria igualmente concebível que seus resultados superem os de outros relatórios de teste e que você comemore um progresso notável na otimização da saúde da próstata após apenas alguns dias .\nDe um ponto de Prostacet puramente hipotético Prostacet uma chance de que os efeitos de Prostacet se tornem visíveis ou se tornem menos pronunciados após a primeira dose.\nVocê definitivamente verá sua nova autoconfiança. Você provavelmente não vê as consequências, mas alguém mais fala com você sobre o assunto.\nPesquisa sobre a tomada de Prostacet\nEm geral, as opiniões dos usuários que pensam que o produto é bom são superiores. Ao contrário de VigRX, pode ser muito mais adequado. Além disso, ocasionalmente se lê histórias que contam sobre triunfo menor, mas essas são claramente minoria.\nNo caso de você ainda sentir preocupações com o Prostacet, poderá não ter o desejo de fazer mudanças concretas.\nEntão, eu mostro algumas coisas que eu pude encontrar ao pesquisar:\nComparado a outras preparações, Prostacet é claramente a melhor escolha\nA experiência atual com o artigo é surpreendentemente completamente satisfatória. Estamos monitorando o mercado existente para esses produtos na forma de comprimidos, pastas e outros remédios há muito tempo, já recebemos muitos conselhos e também experimentamos conosco. Os estudos não são tão satisfatórios quanto no caso do artigo.\nEm resumo, o efeito descrito pelo fabricante pode ser encontrado precisamente nas contribuições das pessoas afetadas:\nEm conclusão, que conclusão eu posso chegar?\nPor um lado, os resultados garantidos pelo provedor e uma compilação eficaz merecem reconhecimento. Mas se você não estiver convencido disso, poderá confiar nos inúmeros relatórios de usuários satisfeitos.\nDar isso significa que uma chance definitivamente vale a pena. Com base em inúmeras tentativas de teste e esperanças decepcionantes em aliviar os sintomas da próstata, estou convencido de que o remédio é uma exceção positiva.\nAcima de tudo, a facilidade de uso é uma enorme vantagem, o que significa que você gasta apenas alguns minutos.\nAlguém que Prostacet em consideração todos os critérios que sustentam a Prostacet certamente terá que concluir que o agente mantém as promessas feitas em todos os aspectos.\nPortanto, se você estiver interessado no tópico, esse remédio é definitivamente uma boa ideia. Deve-se enfatizar apenas que você sempre solicita o produto ao próprio fabricante. Caso contrário, surpresas desagradáveis podem ocorrer.\nComo enfatizamos anteriormente, você deve praticar um ceticismo sólido ao comprar o remédio para fornecedores duvidosos que são conhecidos por imitar produtos promissores.\nPara que você não fique desagradavelmente surpreso ao escolher esses produtos, podemos prometer a você a variedade de produtos testados e atualizados que você não precisa se preocupar com esses problemas com nossas fontes.\nSe você deseja solicitar esses produtos em lojas como Ebay ou Amazon and Co.\n, gostaríamos de salientar que a experiência demonstrou que a autenticidade dos itens e sua discrição não podem ser garantidas. Portanto, com base em nossa avaliação, gostaríamos de aconselhá-lo contra esses revendedores on-line. Além disso, fazer compras no farmacêutico local é inútil.\nCompre o produto exclusivamente da fonte original - é aqui que você obtém o menor custo, processos de pedidos confiáveis e discretos e garante o produto exato.\nSe você usa os endereços da web que pesquisei, você está do lado seguro.\nFinalmente, uma recomendação: ao escolher um pacote maior em vez de uma quantidade menor, o preço de cada unidade de embalagem é muito mais barato e você economiza pedidos adicionais. Na pior das Prostacet não terá Prostacet por algum tempo depois de esvaziar a embalagem menor.


‘Um Tio Quase Perfeito 2’ estreia dia 7\nVisto por cerca de 600 mil pagantes em 2017, quando despontou no circuito como sendo uma surpresa comercial (e estética) de delicadeza rara, “Um Tio Quase Perfeito”, de Pedro Antonio, ganhou uma bem-vinda continuação, que estreia nesta quinta-feira, inaugurando o circuito de lançamentos nacionais de ficção em 2021. Marcus Majella uma vez mais comprova ter um carisma GG para atacar de protagonista, numa trama que arranca quilos de risos e algumas lágrimas, em especial quando Eduardo Galvão (morto no dia 7 de dezembro, em decorrência da covid-19) aparece. Candidata a blockbuster, a nova trama resgata a figura do gaiato Tio Tony, um aspirante a Mrs. Doubtfire, a “Babá Quase Perfeita” de Robin Williams, dos anos 1990. Nesta parte II da franquia, Tony ainda reina soberano no coração dos sobrinhos, Patricia (Julia Svacinna), Valentina (Sofia Barros) e João (João Barreto), deixando seu sofrível histórico de trambiqueiro pra trás. Ele vive em perfeita harmonia com seus parentes até a chegada do empresário de alimentos orgânicos Beto (Danton Mello), que rouba o coração de Ângela (Letícia Isnard, ótima), irmã de Tony e mãe das Crianças. Com ciúmes desse intruso metido a vegano, Tony entra numa disputa contra o futuro cunhado, aprontando toda a sorte de golpes para desmascará-lo. Cada vez mais maduro em sua composição de tipos, Danton injeta humanidade na figura de Beto, construindo-o numa linha tênue entre fragilidade e chame. Na entrevista a seguir, Pedro Antonio fala sobre como esse ensaio sobre novos arranjos familiares foi concebido.\nQual é a representação de “família” que a franquia “Um Tio Quase Perfeito” busca explorar e de que maneira as situações cômicas retratadas no longa traduzem ou refletem conflitos reais dos novos arranjos familiares do Brasil?\nPedro Antonio: O “Tio Quase Perfeito” olha para a família plural, a família que hoje tem infinitas combinações de formação. No nosso caso, há a junção de duas famílias. É muito comum termos pais que se casam pela segunda vez, e, por vezes, isso pode resultar num certo embate familiar. O humor que o filme retrata, por meio do ciúme do Tio Tony, foi o caminho encontrado pra descobrirmos onde repousam nossos medos e nossas aceitações. Olhar pro outro e se colocar na pele do outro é um tema atual, e precisa ser vivido intensamente, conforme nossas relações humanas se aprofundam.\nQual é a principal característica de humor do Majella e de que maneira ele refina a figura de Tony entre um filme e outro?\nPedro Antonio: Uma das principais características do Majella é personificar um tio atual, com todas as imperfeições, sem medo de se expor ao ridículo e tirando sarro de tudo… até perceber-se no erro e tentar sinceramente modificar-se. A redenção é uma busca dele no filme. Mas, falando especificamente de seu humor, vejo uma combinação absurda de inteligência e carisma. Ele sabe se colocar em cena com um pensamento cômico sempre atento. É raríssimo ver ele perdendo uma piada ou errando um timming. É um ator que se cobra demais em cena. Enquanto ele não sente que está engraçado, ele não descansa. O que é ótimo pra quem o dirige.\nO primeiro longa fazia uma afetiva homenagem a “Uma Babá Quase Perfeita”, mas incorrendo numa dose farta de brasilidade. Qual é o Brasil que está representado nesse universo de Tony?\nPedro Antonio: Acho que são alguns. É o Brasil orgânico, o Brasil vira-lata que precisa de esperteza pra sobreviver. É o Brasil do afeto, da vontade de amar o outro. É o Brasil que se descobre na pluralidade familiar. Acho que o filme tenta ser um extrato de conflitos e temas que vivemos em nossas famílias.\nA montagem do segundo filme valoriza as tiradas cômicas mas ressalta o tom afetivo mais dramático. Como foi pensada a edição?\nPedro Antonio: Pensamos no modelo de narrativa clássica: enfatizar no humor e no ritmo pra envolver o espectador, que aos poucos vai imergindo na história, entendendo os dramas, vivendo os diálogos para que aos poucos torça, emocione-se e sinta-se envolvido na trajetória do Tio Tony. Aliás, o Tio Tony é o condutor desse ritmo. Ficamos atentos a uma edição que fizesse rir, mas que não perdesse a matéria da dramaturgia.\nMeu Tio Quase Perfeito 2Pedro AntônioMarcus MajellaPatricia (Julia Svacinna)Valentina (Sofia Barros) e João (João Barreto).


Arquivo para Podres de Ricos - Portal Overtube\nProtagonista afirma que sequência de Podres de Ricos deve demorar a ser lançada\npor Thiago Freitas - 20/11/2018 à 21:00 PM 20/11/2018 à 20:26 PM 0\nUm dos maiores sucessos do cinema em 2018, a comédia Podres de Ricos ganhará uma continuação, mas o lançamento do longa deve demorar para acontecer. A informação foi divulgada por Constance Wu, intérprete da protagonista do filme. Em entrevista concedida ao Deadline, Constance contou que a produção contará novamente com a\nPodres de Ricos, comédia fenômeno de bilheteria nos EUA, estreia no Brasil; saiba o que achamos\npor Paulo Victor - 25/10/2018 à 16:18 PM 25/10/2018 à 16:21 PM 0\nPodres de Ricos, comédia que chega aos cinemas brasileiros nesta quinta-feira (25) com distribuição da Warner Bros. Pictures, tornou-se um verdadeiro fenômeno de audiência nos EUA. O longa arrecadou somente em território americano cinco vezes o valor do seu orçamento. No filme, a cultura asiática é o centro das atenções e


iPhone 7 não rebenta baterias mas também dá problemas (vídeo)\n20 Setembro 2016 - 04:15\nO iPhone 7 não teve o boom dos sues antecessores quando foi anunciado. Apesar de algumas melhorias, os fãs da maçã esperavam mais. E ao contrário do que sucedeu em anos anteriores, este ano foram menos as filas para adquirir o iPhone no primeiro dia de vendas.\nO caso das baterias que explodiam do Samsung Galaxy Note 7 poderia ser um bom presságio para a Apple, numa altura em que o gadget da sul-coreana deixou de estar à venda para ser substituído.\nPara além do prejuízo monetário, que já ultrapassa os mil milhões de euros, a Samsung pode também ver ruir o seu prestígio. Isto poderia ser mais do que suficiente para os utilizadores adquirirem o gadget da Apple.\nNo entanto, o iPhone 7 também está a dar problemas, embora estes sem consequências para a integridade física dos utilizadores. Foi detetado por vários utilizadores um ruído estranho no iPhone 7.\nSegundo vários relatos, o ruído só acontece quando existem grandes cargas de processamento. Há já várias teorias para este problema, sendo duas relacionadas, precisamente, com o processador: o elevado desempenho ou a forma utilizada para o refrigerar.\nPara além deste, o novo Touch ID parece não funcionar corretamente com a utilização de luvas, o que já levou muitos utilizadores a questionar a marca de Cupertino. A Apple, por seu turno, ainda não se pronunciou, indicando apenas, aos utilizadores que se queixaram, para se dirigir a uma loja e pedir a troca do dispositivo.\nEstará a Apple, de forma sorrateira, a tentar abafar este caso para não passar pelo mesmo problema que está a passar a Samsung? Em baixo pode ver vídeo que mostra este ruído estranho no iPhone 7.\nTópicos:Apple, HissGate, iPhone 7, Processador, Ruído\nSex Shop lança selim com vibrador para incentivar mulheres a andar de bicicleta


Portal IFNMG - IFNMG inicia a construção de sua Política de Comunicação; lançamento será nesta quinta-feira\nIFNMG inicia a construção de sua Política de Comunicação; lançamento será nesta quinta-feira\nPublicado: Segunda, 14 de Junho de 2021, 09h46\t|\tÚltima atualização em Segunda, 14 de Junho de 2021, 10h47\nTransparência, informação, diálogo, divulgação, acessibilidade, interação. Como o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) lida com essas e outras questões relacionadas à comunicação? O que pode melhorar, padronizar, corrigir?\nEssas questões começarão a ser debatidas nesta semana, quando começa a construção da Política de Comunicação do IFNMG, a ser conduzida por uma comissão com representantes de todos campi, diretorias e pró-reitorias e pelo assessor externo Wilson da Costa Bueno, que é professor da USP e referência nacional em comunicação organizacional. E toda a comunidade será convidada a dar sugestões às minutas dos textos de cada uma das temáticas que irão compor o documento final da Política.\nO lançamento da Política, com a apresentação de sua proposta e dinâmica, será nesta quinta-feira, dia 17 de junho, a partir das 09h, com transmissão ao vivo pelo canal do IFNMG no Youtube e participação do professor Wilson. Os documentos e informações serão reunidos no portal www.ifnmg.edu.br/politicadecomunicacao.\nA Política de Comunicação é um conjunto de diretrizes, posturas, ações, estratégias e produtos de comunicação que objetivam orientar e promover, de maneira uniforme, profissional e sistemática, o relacionamento de uma organização com os seus diversos públicos.\nCada uma das temáticas relacionadas à comunicação, como públicos estratégicos, comunicação interna, redes sociais, eventos e relacionamento com a imprensa, será debatida pela comissão para subsidiar a criação dos textos-base, que serão submetidos para apreciação e sugestões de servidores, estudantes e toda a comunidade.\n“Tanto o processo de construção quanto o documento final da Política de Comunicação irão nos ajudar a fazer uma comunicação mais eficiente, padronizada, próxima e inclusiva no IFNMG, contribuindo para fortalecer a cultura do diálogo e da transparência e para reforçar que a comunicação da Instituição é papel de todos os servidores e colaboradores”, destaca Bráulio Siffert, diretor da área responsável pelo trabalho, o Departamento de Comunicação.\nAo final da construção, que leva de seis a oito meses, o documento será submetido à apreciação do Conselho Superior do IFNMG e, caso aprovado, passa a ser um orientador para todas ações de comunicação da Instituição.\nO assessor externo contratado, professor Wilson da Costa Bueno, trabalha com criação de Políticas de Comunicação em instituições públicas há mais de 30 anos, e já conduziu o processo em seis Institutos Federais nos últimos anos.


.: Os Illuminati da Baviera\n(Adam Weishaupt - Fundador dos Illuminati da Baviera)\nUm movimento de curta duração de republicanos livre-pensadores, o ramo mais radical do Iluminismo – a cujos seguidores foi atribuído o nome de Illuminati (mas que a si mesmos chamavam de “perfectibilistas” ou "perfeccionistas") – foi fundado a 1 de Maio de 1776 pelo professor de lei canónica e jesuíta Adam Weishaupt, (falecido em 1830), e pelo barão Adolph von Knigge, na cidade de Ingolstadt, Baviera, atual Alemanha. O grupo foi fundado com o nome de Antigos e Iluminados Profetas da Baviera (Ancient and Illuminated Seers of Bavaria, AISB), mas tem sido chamado de Ordem\nIlluminati, a Ordem dos Illuminati e os Illuminati bávaros. Na conservadora Baviera, onde o progressista e esclarecido Eleitor\nMaximiliano José III de Wittelsbach foi sucedido em 1777 pelo seu conservador herdeiro Carl Theodor, e que era dominada pela Igreja Católica Romana e pela aristocracia, tal tipo de organização não durou muito até ser suprimida pelo poder político. Em 1784, o governo bávaro baniu todas as sociedades secretas incluindo os Illuminati e os maçons. A estrutura dos Illuminati desmoronou logo, mas enquanto existiu, muitos intelectuais influentes e políticos progressistas se contaram entre os seus membros. Eles eram recrutados principalmente dentre os maçons e ex-maçons, juravam obediência a seus superiores e estavam divididos em três classes principais: a primeira, conhecida como Berçário, compreendia os graus ascendentes ou ofícios de Preparação, Noviciado, Minerval e Illuminatus Minor; a segunda, conhecida como a Maçonaria, consistia dos graus ascendentes de Illuminatus Major e Illuminatus dirigens, esse último algumas vezes chamado de Cavaleiro Escocês; a terceira, designada de Mistérios, estava subdividida nos graus de Mistérios Menores (Presbítero e Regente) e Mistérios Maiores (Magus e Rex). Relações com as lojas maçônicas foram estabelecidas em Munique e Freising, em 1780. A ordem tinha ramos na maior parte dos países europeus, mas o número total de membros parece nunca ter sido superior a 2.000 durante o período de dez anos. O esquema teve a sua atração para os literatos, como Goethe e Herder, e mesmo para os duques reinantes de Gota e Weimar. Rupturas internas precederam o desmoronamento da organização, que foi efetivado por um édito do governo bávaro em 1785.\nEdição: Mi Carvalho às 21:39


DO BLOG: Em si tratando de arqueologia na Bahia, e no Recôncavo Baiano, este é um livro (ebook) que não pode faltar nos arquivos dos historiadores que pesquisam e estudam a história desta região. Acredito que também, pode muito bem ser usado pelos estudantes de ensino médio de ensino. A UFRB acertou em cheio com esta produção que foca nos municípios de Cachoeira e São Félix, e com menor índice em Maragogipe, Cruz das Almas e Conceição de Feira\nAliás, não podemos deixar de tratar de uma questão esboçada no livro com muita propriedade. Porque e como mapear os sítios arqueológicos? Esta é uma questão respondida pelo livro e que com muita clareza, inicia o interessado por este tipo de leitura, nos mais diversos aspectos e características da arqueologia. A questão da preservação patrimonial e da responsabilidade sócio-cultural também é ressaltada.\nClique AQUI para ler o PDF deste livro\nVários aspectos devem ser destacados neste trabalho de mapeamento de sítios. Primeiramente, sobressai o caráter pedagógico, pautado na premissa que na educação da população reside o sucesso da preservação e boa gestão dos bens coletivos, como são os arqueológicos. Por isso, houve especial atenção em que participassem as comunidades escolares na identificação dos locais com remanescentes materiais dos grupos sociais pretéritos. Decisão justa se se pensa estimular o conhecimento histórico através dos documentos arqueológicos disponíveis na região. O primeiro passo foi então ensinar aos escolares e professores como se reconhecem os vestígios físicos do passado, nesses municípios do Recôncavo. Para isto, a ação inicial foi preparar uma cartilha de apoio, distribuída em várias partes dos municípios, especialmente nas escolas. O efeito foi exatamente o esperado.\nDidático também foi o objetivo do trabalho realizado com estudantes do curso de Museologia, bolsistas de iniciação científica, que receberam a oportunidade ímpar de aplicar os conhecimentos apresentados na sala de aulas e, igualmente importante, tiveram de dialogar com pessoas com graus diferentes de instrução, procurando a sensibilização e cooperação no levantamento de informações. Ou seja, testaram-se como pesquisadores educadores no ato de contatar as populações distantes da produção acadêmica e transmitir as informações sobre o significado histórico dos sítios.\nOs segundo grande aspecto a ser ressaltado neste trabalho refere-se aos aportes para o reconhecimento do potencial arqueológico dessa região do Recôncavo. A iniciativa de mapear, isto é, identificar, localizar no espaço, caracterizar, classificar, registrar por vários meios, filiar culturalmente e, por fim, incorporar todos esses dados em uma base informatizada sobre sítios é de extrema importância para dar começo a qualquer trabalho de pesquisa stricto sensu. Conhecer numericamente o universo de sítios e, ainda, a natureza dos mesmos serve para efetuar estatísticas, separar amostragens e estabelecer linhas de atuação, por exemplo, para preparação de programas de investigação com recortes temáticos. Em resumo, o sentido principal de todo mapeamento de sítios consiste em construir um corpo de dados gerais sobre o qual se debruçar para definir programas amplos ou projetos específicos, assim como estabelecer prioridades conforme o interesse de cada pesquisador.\nPor outro lado, mapear deve também contemplar, impreterivelmente, a averiguação sobre o estado de conservação dos sítios, da forma em que este trabalho o fez. Esta avaliação preliminar pode determinar intervenções de urgência ou, então, promover ações que mitiguem o desgaste e deterioro de locais com vestígios, podendo dar subsídios para convocar o IPAC e o IPHAN órgãos públicos, estadual e federal respectivamente, destinados à preservação patrimonial.\nNo Estado da Bahia houve várias experiências de mapeamento, com procedimentos, objetivos e alcances diversos. Não poderia deixar de ser lembrado o mapeamento efetuado por Valentin Calderón, nas décadas de 60 e 70, pioneiro neste tipo de inventário, que atuou em distintas partes do território baiano, localizando sítios pré-coloniais e que com a caracterização da cerâmica ou do material lítico determinou filiações culturais que ajudaram a organizar o até então desconhecido universo indígena anterior à chegada dos portugueses.\nEntre 1998 e 2001, pesquisadores da Universidade Federal da Bahia (UFBA) realizaram um levantamento de sítios no litoral sul baiano, especificamente em Porto Seguro e Santa Cruz Cabrália e no Recôncavo, centraram-se na região em torno do município de Jaguaripe. No mapeamento dessas duas regiões foram considerados locais com vestígios dos períodos pré-colonial, colonial e pós-colonial para completar, do ponto de vista arqueológico, todo o continuum histórico. Além de novos dados sobre a ocupação humana nessa região, essa pesquisa permitiu levantar algumas hipóteses acerca dos específicos processos em que se viram envolvidos grupos indígenas e povoadores colonizadores, nesses territórios.\nEm outro projeto de mapeamento efetuado entre os anos 2003 e 2004, ainda pela equipe da UFBA, nos municípios de Cachoeira e São Félix, os sítios arqueológicos formavam parte de um universo mais amplo de registro. De fato, nesse projeto considerou-se o conjunto de manifestações culturais tangíveis e intangíveis ocorrentes nos territórios urbanos e rurais de ambos os municípios. Esta proposta trazia implícita, sem dúvida, uma nova percepção acerca dos locais com remanescentes materiais de grupos sociais passados, considerando-os como marcos temporais e sociais de extrema importância para a existência dos grupos atuais.\nHoje, o trabalho de mapeamento coordenado pelo Professor Luydy Fernandes chega muito oportunamente para iniciar o processo de composição do panorama social em diferentes momentos históricos, em dois municípios do Recôncavo baiano que são de grande importância para a dinâmica da história baiana, como são os de Cachoeira e São Félix. Contudo, como o próprio Fernandes aponta, este é o início da atividade de identificação de sítios, que deverá prosseguir para aumentar o número de informações em detalhes. Ou seja, o quadro atual, publicado nesta obra, constitui uma base sobre a qual deverão ser continuadas as atividades de inventário, para posteriormente elaborar as linhas de pesquisa e preservação em Arqueologia. Valha como exemplo, o fato que na listagem de sítios apresentados como ruínas, alguns tinham sido elencados, na década de 70 do século XX, pelo Inventário do Patrimônio Artístico e Cultural, como edifícios ainda em pé. Ou seja, este mapeamento permitiu registrar o acelerado processo de degradação e até mesmo de desaparição, pelo que passaram os bens edificados, nos últimos trinta anos, já classificados pelo IPAC.\nPor último, quero chamar a atenção para um detalhe na listagem de sítios que foram inventariados que pode parecer insignificante, mas que me penso seja assaz sintomático. Observa-se a pouca representatividade dos sítios atribuídos a instalações indígenas, sejam estas pré-coloniais ou coloniais. Se consideramos as informações de documentos históricos em que fica explícita a existência de numerosos grupos nativos na região, além de ser o ambiente natural reconhecidamente com condições muito propícias para grupos sociais se instalarem, a identificação de apenas dois sítios indígenas provoca uma certa perplexidade.\nNo entanto, esta ausência pode ser justificada, não pela comprovação de inexistência de vestígios, mas pela própria escolha da abordagem metodológica do trabalho, em que se deixou nas mãos dos não especialistas a identificação dos sítios arqueológicos. A dificuldade dos moradores dos territórios municipais em entenderem o que é um sítio arqueológico indígena, pré-colonial ou não, manifesta, claramente, o estranhamento das populações contemporâneas com relação a esses locais e esses materiais. A meu ver, esta incapacidade de percepção deverá ser superada progressivamente pela própria proposta educativa do projeto de mapeamento. Por isto, só me resta desejar que ele aumente, se prolongue e se intensifique, mantendo as propostas de origem, porque acredito, sinceramente, que poderá provocar transformações substanciais não somente no cuidado e gestão dos bens arqueológicos, mas na própria percepção da condição existencial dos grupos sociais contemporâneos.\nProf. Arqueologia FFCH/UFBA\nArqueologia Cachoeira Conceição de Feira Cruz das Almas História de Maragogipe História do Recôncavo Livros Patrimônio Cultural Povos Indígenas Revisão Bibliográfica São Félix UFBA UFRB\nMarcadores: Arqueologia Cachoeira Conceição de Feira Cruz das Almas História de Maragogipe História do Recôncavo Livros Patrimônio Cultural Povos Indígenas Revisão Bibliográfica São Félix UFBA UFRB


Escola da Ponte - Carolina da Costa e José Pacheco(idealizador da Escola da...\nCristiane Andrade | comentários\nEscola pública situada em uma pequena zona rural portuguesa é alvo da visita de centenas de brasileiros por ano, tema de teses de mestrado e doutorado, foco de polêmica entre educadores e fonte de inspiração de projetos alternativos no Brasil.\nO BRASIL DESCOBRE PORTUGAL – Carolina Costa\nMuitos portugueses nunca ouviram falar na pequena escola, no norte de Portugal, situada em uma cidade de quase 10 mil habitantes. Como o ditado diz que a grama do vizinho é sempre mais bonita, quase mil brasileiros já atravessaram o Atlântico, em 2005, para conhecer o jardim da Escola da Ponte, em Vila das Aves, cidadezinha a 30 km do Porto, encravada em uma zona rural, sem castelos, vinícolas ou qualquer outro ponto turístico.\nHá tantos educadores interessados no que se passa entre as poucas paredes dessa escola que os próprios alunos elaboraram um manual com os direitos e deveres dos visitantes, entre eles o direito de "ser guiado por um aluno na visita à escola" e o dever de "fazer o máximo de silêncio possível em cada espaço". A intenção é fazer com que as caravanas de professores que aportam na escola não atrapalhem muito o andamento das aulas. Afinal, são os alunos os mais interessados em ter sossego e concentração para estudar. Parece estranho? Pois é, essa autonomia é um choque também para os visitantes.\nPara uma escola que completou 29 anos há dois meses, a migração de educadores do Brasil é um movimento recente, que nos últimos quatro anos vem se intensificando mês a mês. O sucesso que a Escola da Ponte tem entre professores brasileiros se deve a dois motivos. Além do óbvio interesse por uma pedagogia livre, que estimula a autonomia dos alunos, destrói a figura do professor autoritário e agrega os pais nas instâncias decisórias, há o idioma comum e um livro que descreve a escola como um lugar onde alunos e professores convivem em harmonia, em busca de um modelo de ensino mais eficaz.\nEscrito pelo educador e colunista da Folha Rubem Alves, o livro "A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir" (Papirus, 120 págs., R$ 24,50) é o primeiro guia de viagem a que recorrem os brasileiros antes de se lançarem ao mar no descobrimento de Portugal. Publicado em 2001, o livro já está em sua oitava edição. A visibilidade repentina fez com que o educador português José Pacheco, 53, mentor da pedagogia da escola e professor aposentado, dedicasse mais tempo a outra ponte -a aérea, entre Brasil e Portugal. Só na última visita aos colegas brasileiros, entre o final de outubro e o final de novembro, foram cerca de 20 palestras, em cinco Estados. "Quando isso começou no Brasil, pensei que fosse só curiosidade. Pensei "mitificaram a escola", e lá foi o velhote para o Brasil. Depois, percebi que há pessoas realmente interessadas em mudar a escola tradicional", pondera o "velhote", como Pacheco gosta de se auto-denominar. Tendo de vir ao Brasil tantas vezes, ele comprou um sítio em Joanópolis, em São Paulo, perto da divisa com Minas Gerais.\nAlém das visitas-relâmpago, que costumam durar um ou dois dias, há professores brasileiros que fazem a ponte e ficam por lá para estudar a proposta da escola. É o caso de Cláudia Santa Rosa, 34, professora da rede pública de Natal (RN), que foi para Vila das Aves há dois meses e deve acompanhar as aulas até abril de 2006, quando volta para o Brasil e encerra sua tese de doutorado pela UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte).\nAo lado da professora da PUC-MG (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais) Thaís Costa, 28, que estuda a escola portuguesa in loco há dois meses, Cláudia mapeou três perfis distintos do visitante brasileiro. Segundo elas, existe o tipo "Ponte em um dia", quase sempre o turista que vai para Portugal a passeio e aproveita para conhecer a escola. Há o visitante "prolongando o mito", que se deslumbra com a escola sem perceber seus problemas. Por fim, há o "pesquisador-crítico" -categoria na qual as duas professoras se incluem-, que procura compreender a essência e a prática da Ponte. "Não estamos atrás do projeto perfeito, sabemos das dificuldades que surgem no dia-a-dia, mas a Ponte é inspiradora de sonhos e fazeres", diz Cláudia.\nO volume de brasileiros na escola tem sido tamanho que, além da pesquisa que as professoras estão fazendo, individualmente, para o doutorado, elas têm feito um levantamento conjunto só com os visitantes do Brasil. Os dados preliminares apontam uma média de três brasileiros por dia a passear entre as salas de aula das duas unidades da escola e a encher os alunos com dezenas de perguntas. As mais comuns: há divisão por série? E um professor para cada disciplina? O aluno faz provas?\nAs respostas para essas e outras perguntas costumam causar surpresa e gerar ainda mais dúvidas. Não, os alunos não são divididos por série ou faixa etária e sim entre iniciação, consolidação e aprofundamento, de acordo com seus avanços pessoais e o tempo em que estão no projeto. Há professores especializados, mas as aulas não são separadas em disciplinas. Os alunos selecionam quais serão seus projetos de estudo durante uma quinzena, formam um grupo e escolhem um professor para acompanhá-los durante todo ano, o tutor. Ao término da quinzena, reúnem-se, checam se alcançaram os objetivos e iniciam uma nova quinzena. Quando consideram que sabem o suficiente, pedem que o professor lhes faça uma avaliação. Se vão bem na prova, passam para outro assunto, caso contrário, voltam a se dedicar ao tema.\nAlém dos três tipos de visitante brasileiro apontados pelas pesquisadoras Cláudia e Thaís, há ainda o militante, aquele que quer fazer parte do projeto e não apenas ser um espectador. Alexandre Pereira, 32, formado em artes cênicas, é o principal representante desse perfil. Em 2003, enquanto estudava para se formar em pedagogia, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Alexandre assistiu a uma palestra com José Pacheco. Saiu do evento determinado a conhecer a escola de perto e, enquanto dirigia sua moto de volta para casa, em Niterói, pensava em como arranjar os R$ 3.000 da passagem e um dinheiro a mais, que o mantivesse em Vila das Aves. Estava sentado na resposta. "Olhei para baixo e tive um estalo. Vendi a moto (uma Honda XLX 350, ano 90) e consegui o preço exato da passagem", conta. Logo percebeu que tinha subestimado o valor do euro e, um mês depois, em janeiro de 2004, teve de voltar para o Brasil. "Não consegui trabalho. Voltei desconsolado", lamenta. Sem se dar por vencido, Alexandre passou 2004 e 2005 guardando dinheiro. Seu esforço foi recompensado e, há dois meses, ele é estagiário na Ponte. Já em Portugal, Alexandre se deparou com problemas mais complexos. Como não recebe nem um centavo pelas aulas, ele trabalha distribuindo jornais de madrugada. Ganha o equivalente a R$ 600 (um professor licenciado em início de carreira ganha cerca de R$ 2.700 na rede pública de Portugal). Gasta R$ 300 para morar em uma casa de família e o restante vai para gás, transporte e refeição na escola -almoço e material didático são pagos pelos pais dos alunos, como em toda a rede pública portuguesa. Para o jantar, às vezes conta com a sopa de dona Ernestina, sua primeira locadora, que se condoeu da situação do brasileiro. "Se não tenho sopa, vou dormir sem jantar", conta. "É o preço."\nTodo esse sacrifício para dar aulas, de graça, em uma escola com 40 professores e 220 alunos, torna o mito ainda maior. Quem chega à Ponte imaginando encontrar um lugar encantado, o paraíso escolar na Terra, fica desanimado logo nos portões. Não há playground colorido, material didático especial, computadores de última geração. Embora a pintura já esteja um pouco velha, o chão é tão limpo quanto o pequeno refeitório onde é servido o almoço, entre os turnos da manhã e da tarde. Por todas as paredes, os mesmos cartazes de cartolina simples, com desenhos de alunos e recortes de revistas. Parece uma escola pública brasileira, das menores e mais comuns que há por aqui.\nUm olhar mais atento, no entanto, revela as pequenas diferenças. Nas paredes da Ponte é que está seu segredo. Ao lado dos cartazes alegres de desenhos, um papel convida os alunos a participarem da assembléia, momento em que os estudantes resolvem conflitos, tiram dúvidas e definem regras. Em outra parede, uma chapa apresenta propostas para a melhoria da escola. Na sala Rubem Alves, como foi nomeada pelos alunos, estão estampados todos os conteúdos curriculares exigidos pelo Ministério da Educação para as disciplinas de inglês, geografia, história, português e ciências; em outra sala, está o programa de matemática. São essas as diretrizes que os alunos seguem ao escolher os temas que vão trabalhar durante uma quinzena. Eles sabem que, ao concluir um ciclo, devem saber tudo o que seus colegas estudaram em escolas tradicionais. A forma é que é diferente.\nEnquanto nas escolas tradicionais o professor especialista dá uma matéria por vez para alunos separados em turmas homogêneas, na Ponte, ele lida com assuntos variados e alunos de idades diferentes. Em uma mesma sala ficam três professores, tirando dúvidas e sugerindo pesquisas na internet ou nos livros. As salas nem têm uma cadeira a mais para o professor, o que exige uma grande disposição física dos docentes.\nAs diferenças não páram por aí. No topo da hierarquia da escola não estão diretores, coordenadores e professores. Está o conselho de pais, responsável pelo que a Ponte é e será. O comprometimento das famílias é tamanho que alguns pais viajam 120 km por dia só para que seus filhos freqüentem as aulas. A entidade tem também um contrato de autonomia inédito na rede educacional de Portugal. É a única escola pública que pode fazer sua própria seleção de professores.\nO que se faz na Escola da Ponte, no entanto, não é propriamente novidade. As bases de uma educação democrática e alternativa foram criadas em um movimento maior, a Escola Nova, em meados do século 20. Desse tronco, surgiram práticas libertárias de educação, como a inglesa Summerhill (1921), a norte-americana Sudbury Valley School (1968) e a brasileira Te-Arte (1975), entre outras (leia mais à pág. 18).\nTal como o movimento da Escola Nova, a Ponte também recebe muitas críticas. Ao longo de suas quase três décadas de existência, tem sido acusada de permitir que os pais tomem decisões pedagógicas, de promover excesso de autonomia, de acreditar ingenuamente na espontaneidade docente e discente, de exigir pouco dos alunos.\nComo era de se esperar, todas essas críticas são rebatidas pelos pais e professores da Ponte. Uma pesquisa realizada por três doutores da Universidade de Coimbra dá respaldo aos defensores das práticas da escola. Durante dez anos, entre 1991 e 2001, os pesquisadores acompanharam o rendimento escolar de alunos de quinta e sexta séries, comparando os estudantes vindos da Ponte com os das 20 melhores escolas públicas portuguesas. "Nossos alunos se saíram melhor em todas as áreas avaliadas. E lembre-se de que são aqueles expulsos das outras escolas", argumenta Pacheco. De fato, a Ponte se especializou em lidar com os alunos rejeitados por outras escolas, seja pelo comportamento indisciplinado, às vezes até violento, seja por terem repetido de ano muitas vezes ou apresentarem algum tipo de dificuldade de aprendizado. "É por isso que digo, não existe aluno com dificuldade de aprendizado, existe professor com dificuldade de "ensinagem'", critica. Muitos brasileiros parecem estar alheios à polêmica sobre a Ponte. Segundo especialistas, nos últimos quatro anos, cerca de dez escolas com projeto pedagógico alternativo surgiram no Brasil. Algumas delas não negam a fonte de inspiração, como é o caso da Escola Municipal de Ensino Fundamental Desembargador Amorim Lima, em São Paulo, que completará 50 anos em 2006, mas que, desde 2004, vem implantando um projeto democrático. Neste ano, 620 dos 840 alunos fazem parte da nova proposta, que deve envolver todos os estudantes até 2006. "Nosso jeito de pensar a escola ainda está muito preso ao modelo tradicional. A LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional] brasileira é maravilhosa, mas é muito mais avançada do que a gente", comenta Ana Elisa Siqueira, diretora da Amorim. A psicóloga e colunista da Folha Rosely Sayão, que prestou consultoria à Amorim, concorda com a diretora, mas faz ressalvas às tentativas de desenvolvimento de projetos semelhantes ao da escola portuguesa: "Olhamos a Ponte e esquecemos que ela é fruto de um projeto de 30 anos. No começo, nem banheiro tinha. O grupo de pais saiu da simples melhoria física e buscou melhorias pedagógicas". Rosely aponta alguns obstáculos na criação de escolas democráticas no Brasil. "O problema nas escolas brasileiras não é envolver os pais, é "des-envolver'", brinca. Segundo ela, a relação entre família e escola está "muito sem fronteiras". Além de um compromisso ético, político e profissional, ela argumenta que também seria necessário estabelecer relações democráticas no universo escolar. "Hoje, há uma idéia de democratismo, não de democracia. Existem papéis sociais assimétricos. É um equívoco colocar alunos, pais e professores no mesmo patamar."\nOutras entidades foram beber das mesmas fontes que a Ponte, mas surgiram com um projeto diferenciado, embora tão alternativo quanto o da escola portuguesa. É o caso da Lumiar, criada em 2003, em São Paulo (leia mais à pág. 17), e que hoje é responsável pela implantação de outros dois projetos democráticos, um em Campos do Jordão e outro em Mairinque, ambas cidades no Estado de São Paulo.\nEm setembro deste ano, abriu seus portões a Teia Multicultural, em São Paulo, de educação básica e ensino fundamental. Com uma proposta que privilegia as artes e a cultura, a Teia foi idealizada pela atriz e pedagoga Georgya Correa, ao lado das professoras Elaine Naldi Martins e Rosa Bertholini. Por enquanto, a escola conta com três alunos, entre 2 e 4 anos, uma secretária, um zelador e as três sócias-fundadoras, trabalhando em período integral. Professores de dança, teatro, capoeira, música e inglês devem ser contratados em breve.\nJá em Garopaba (SC), um grupo de educadores pretende abrir no ano que vem o Centro Educacional Porto Seguro. "Garopaba há de ser a "jóia da coroa", mas não convém que muitos saibam que ela existe, para que ninguém a sufoque", alerta Pacheco, que tem acompanhado de perto o surgimento da escola.\nEm Florianópolis, a Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Antonieta de Barros aguarda um retorno oficial para implantar um projeto semelhante ao da Ponte. "Estamos tão desesperados com a educação tradicional que não temos nada a perder", afirma a diretora Mara Vieira de Bona, que ficará um mês na Ponte em dezembro. A Antonieta de Barros tem 45 anos e 289 alunos vindos de regiões carentes. Em 2003, quando Mara assumiu a diretoria, soube da experiência da Ponte e quis fazer algo semelhante: "A relação entre alunos e professores já mudou, mas queremos mudar mais". E os problemas da Ponte? "Tenho 20 anos de magistério e busco essa escola dentro de mim há muitos anos. Quando a gente está apaixonada, não vê defeitos." É justamente dos profissionais envolvidos em projetos como esses que surgem as críticas às entidades que vêm se adaptando a uma pedagogia mais livre. "Muitas escolas estão começando a realizar assembléias -até porque isso está na moda-, tentando dar um falso direito ao diálogo, mas, infelizmente, não mudam sua concepção quanto ao direito de livre expressão nem investem em um tratamento mais respeitoso aos alunos", contesta Elaine, da Teia Multicultural. A preocupação da pedagoga não é sem motivo. Para desânimo dos mais afoitos, os educadores alertam que mesmo um projeto sistematizado como o da Ponte não pode ser copiado, como se fosse uma receita de bolo. "O olhar de quem vai visitar a Ponte é muito focado", comenta Rosely Sayão. "Soube de uma escola que implantou o Recreio Bom [nome de um dos grupos de responsabilidade da Ponte] só porque viu em Portugal." Para ela, esse tipo de iniciativa passa uma imagem de que a escola inova quando, na verdade, não muda nada em sua estrutura. "O grande mérito da Ponte foi ter tido a ousadia de pensar uma escola diferente, fundamentada no mundo contemporâneo. Se 10% dessas iniciativas conseguirem compreender a magnitude de um projeto assim, vai ser um avanço para a educação brasileira", alerta Rosely. É como diz Pacheco: "As coisas belas são bem frágeis".\nAS ESCOLAS INVISÍVEIS – José Pacheco\nO Brasil desconhece o que tem de melhor. Uma reforma silenciosa, marginal às tentativas oficiais de reforma, está acontecendo por aí\nPerguntam os meus patrícios por que razão eu viajo tanto para o Brasil. E eu explico. Se comparadas ao Brasil, as escolas européias dispõem de melhores recursos. Porém, acumulam-se as teses sobre o mal-estar docente, sem que se vislumbre a cura para a maleita dos professores. As escolas do "primeiro mundo" converteram-se ao mundo digital, mas mantêm e reforçam práticas de ensino obsoletas. Os excelentes profissionais que elas albergam possuem saberes suficientes para romper o círculo vicioso do insucesso, mas o insucesso mantém-se e prospera. As escolas portuguesas têm meios para se firmarem como espaços de democratização, mas estão acomodadas, cínicas.\nHá, no Brasil, muitos professores que dão sentido às suas vidas dando sentido à vida das crianças e das escolas. Sinto-me um privilegiado por encontrar no Brasil tanta generosidade e responsável ousadia.Em cada viagem, junto mais uma ou duas novas escolas ao já extenso rol. No extremo norte do país, um colégio busca a forma ideal de escola que dê a todos garantias do exercício da cidadania e da realização pessoal. Num hospital do Sul, uma equipe de professores, técnicos de serviço social, animadores e voluntários suavizam os dias de crianças doentes. Num lugarejo perdido no Nordeste, a fé pedagógica faz milagres e produz um ensino que faria inveja a muito colégio (dito) de elite. Junto ao mar de Santa Catarina, crescem as paredes de uma escola sem paredes, que concretizará o sonho de um pequeno grupo de educadores.\nEm São Paulo, um jardim-de-infância feito à medida da criança comove o visitante mais insensível. Na periferia da metrópole, professores e pais juntam-se a amigos e pesquisadores para dar forma a um projecto que transformou "sala de aula" em "espaço de estudo". No Rio de Janeiro, os sonhos de uma escola ganham forma, fazendo das crianças pessoas mais sábias e felizes. Sob o "mar de Minas", uma mulher empenha-se na humanização de uma academia de polícia.\nUm dos obstáculos à mudança nas escolas é o predomínio de uma cultura pessoal e profissional dos professores, que os convida à acomodação. Essa cultura é reforçada pela formação que se vai fazendo. O modo como os professores aprendem é o mesmo com que ensinam. Assim como certas teorias e pedagogos permanecem invisíveis, também são invisíveis certas escolas. Mas estas por uma boa razão: uma visibilidade social precoce volta-se contra esses projectos de mudança. Poderão pensar os mais cépticos que se trata de um devaneio. Pois que pensem. O Brasil desconhece o que tem de melhor. Uma reforma silenciosa, marginal, está acontecendo por aí. Os professores que habitam as escolas invisíveis não recebem reconhecimento público. Por vezes, recebem injustiça, mas dão lições de resiliência. São mal-remunerados, mas não usam o baixo salário como álibi. Não auferem de benefícios nem aspiram à celebridade. Fazem milagres com os recursos de que dispõem, que o Brasil não é pobre em recursos humanos, ele desperdiça recursos. Os educadores anônimos que habitam as escolas invisíveis tecem uma rede de fraternidade. Geram esperança, neste Brasil condenado a acreditar que, pela educação, há-de chegar a uma cidadania plena.\nJosé Pacheco, 53, é professor aposentado e idealizador da Escola da Ponte, em Portugal. Em 2004, recebeu a Ordem da Instrução Pública, maior premiação que o governo português concede a profissionais da área de educação. Este texto mantém a grafia original portuguesa.\nCarolina da Costa e José Pacheco(idealizador da Escola da Ponte)nos apresentam esse caso de sucesso na Educação em Portugal.


4 xerifes de NY não cumprirão restrições do governador para o Dia de Ação de Graças - Conexão Política\n4 xerifes de NY não cumprirão restrições do governador para o Dia de Ação de Graças\n19/11/2020 — 17h52\nDois xerifes em Nova York prometeram não aplicar as restrições de covid-19 do governador democrata Andrew Cuomo para o Dia de Ação de Graças, juntando-se a uma lista crescente de policiais que se recusam a aplicar as novas regras.\nO governador Cuomo foi ao Twitter na quarta-feira (18) para lembrar aos nova-iorquinos dos últimos pedidos que incluíam a proibição de reuniões internas de mais de 10 pessoas por duas semanas antes do Dia de Ação de Graças, acrescentando: “O Dia de Ação de Graças é daqui a uma semana. Grandes jantares internos espalharão covid. Limite o Dia de Ação de Graças à sua família imediata […] espalhe agradecimento, não covid”.\nO xerife do condado de Washington, Jeff Murphy, disse que não participaria de uma “ação de graças” na segunda-feira, de acordo com o The Post Star.\n“Quem e quantas pessoas você terá em sua casa no Dia de Ação de Graças é problema seu”, disse Murphy. “Acho que todos nós passamos pelo ano de 2020 e podemos usar nosso melhor julgamento sem a supervisão do governo de um feriado sagrado e especial.”\nTambém na segunda-feira, o xerife do condado de Saratoga, Michael Zurlo, prometeu não aplicar as restrições ao Dia de Ação de Graças, informou o WRGB Albany.\n“Não consigo ver como que dedicar nossos recursos à contagem de carros nas calçadas dos cidadãos ou investigar a quantidade de peru e molho que eles compraram é para o bem público”, disse Zurlo à WRGB.\nNo fim de semana, o xerife do condado de Fulton, Richard Giardino, disse que “quem e quantas pessoas você tem em sua casa são da sua conta”, acrescentando que seu gabinete “NÃO estaria aplicando” as restrições ao Dia de Ação de Graças”.\n“Com relação à Ordem Executiva do Dia de Ação de Graças, o Gabinete do Xerife do Condado de Fulton NÃO a aplicará contra os residentes do nosso condado”, escreveu Giardino no Facebook. “Francamente, não tenho certeza se isso poderia sustentar uma contestação constitucional no Tribunal por várias razões, incluindo que sua casa é seu castelo. E, como xerife formado em Direito, não poderia de boa fé tentar defendê-la no tribunal, então não o farei.”\n“Temos recursos limitados e temos que definir prioridades, portanto, obter um mandado de busca para entrar em sua casa e ver quantos comedores de peru ou tofu estão presentes não é uma prioridade. Não faremos isso”, continuou ele. “Portanto, não sinta necessidade de esconder carros, cobrir com folhas ou andar 3 quarteirões para que sua casa não se torne alvo da Ordem Executiva do Governador.”\nNo condado de Erie, o xerife Tim Howard foi o primeiro policial a se opor publicamente ao cumprimento das restrições, dizendo que “não tinha planos” de ordenar a seus deputados “que quebrassem a grande tradição do jantar de Ação de Graças”, segundo o relatou o The New York Post.\n“Não tenho planos de utilizar os recursos do meu gabinete ou deputados para quebrar a grande tradição do jantar de Ação de Graças”, escreveu ele. “Este feriado nacional criou tradições familiares de longa data que estão no coração da América, e essas tradições não devem ser impedidas ou interrompidas pelos mandatos do governador Cuomo.”\nLeia mais sobre:Andrew Cuomo, Destaque, Dia de Ação de Graças, EUA, Nova York, restrições de covid


Educação Teológica e Inclusão\nEntre os dias 12 e 15 de dezembro a Faculdades EST irá sediar o Simpósio Anual da Associação de Seminário Teológicos Evangélicos (ASTE). O evento será realizado no Auditório Ernesto Schlieper e terá ênfase no tema sobre a inclusão de pessoas com deficiência. Mais de trinta instituições de todo o Brasil são filiadas à ASTE, entre elas, a Faculdades EST. Esta é a segunda vez que o simpósio acontece aqui na instituição, em 1996 o tema do evento realizado na Faculdades EST foi as mulheres na educação teológica. “Um aspecto muito especial de todos os nossos Simpósios é a reunião de pessoas de diversas confissões evangélicas para a discussão de temas que dizem respeito à educação teológica em nosso país”, afirma Fernando Bortolleto Filho, diretor executivo da ASTE.\nO culto de abertura do evento acontece nesta segunda-feira, 12, às 19h30, no Auditório Ernesto Schlieper, oficiado pela Equipe Litúrgica do Serviço de Pastoral da Faculdades EST com pregação do prof. Roberto E. Zwetsch.\nSegundo Fernando, o interesse da Associação nas temáticas de seus Simpósios é sempre um olhar a partir da Educação Teológica. “Queremos saber como estão nossas instituições de ensino em relação ao tema da inclusão de pessoas com deficiência. Queremos saber quais ferramentas pedagógicas podemos utilizar. A inclusão é um tema teológico, certamente. Queremos, portanto, saber como podemos refletir teologicamente a partir de um contexto ainda de exclusão”, diz ele.\nDurante o período também ocorre a Assembleia Geral para tratar de assuntos institucionais e administrativos, como decisões sobre filiações e desfiliações, local e tema dos próximos simpósios, questões financeiras, etc.


Professor é acusado de estuprar alunas dentro de escola – Folha do Progresso – Portal de Noticias , Entretenimento, Videos, Brasil!\nProfessor é acusado de estuprar alunas dentro de escola\n31 de março de 2021 Adria Karoline Santa Catarina\n(Foto:| Reprodução) – Os crimes ocorreram quando as alunas tinhas entre 10 e 12 anos de idade\nUm professor foi acusado de estuprar quatro alunas menores de idade, dentro de uma escola onde atuava. As vítimas tinham de 10 a 12 anos na época dos crimes. A acusação foi formalizada pelo Ministério Público de Santa Catarina, na última terça-feira (30). As informações são do IG.\nOs crimes ocorreram entre os anos de 2018 e 2019, porém, a denúncia foi apresentada no última dia 22. No dia 24, a mesma foi recebida pela Justiça de Itapoá, cidade onde os abusos ocorreram.\nDe acordo com a ação ajuizada pela Promotoria de Justiça do município, o professor aproveitou a autoridade que tinha por conta da ocupada para praticar os atos libidinosos contra as vítimas.\nA ação ainda não foi julgada e segue sob sigilo, conforme determinação do Estatuto da Criança e do Adolescente.\nSegundo o pai de uma das crianças, o comportamento da menina mudou após o crime. Ela foi estuprada mais de uma vez pelo docente quanto tinha 12 anos.\n“Ela andava mais nervosa. Mudou da água para o vinho. O professor tinha alguns projetos como pretexto, e, por isso, ficava com os alunos até mais tarde. A partir daí, minha filha começou a ser estuprada. Tenho laudos do IML comprovando o estupro”, relatou o pai da menina.\nEm nota, a Prefeitura de Itapoá afirma que tomou conhecimento dos casos a partir das denúncias dos pais das crianças, que procuraram a Secretaria Municiapl de Educação, a Polícia Civil e o Ministério Público. Ainda no documento, a prefeitura ressalta que “adotou as medidas cabíveis e abriu um Processo de Sindicância Investigatória para averiguar os fatos”.\n“Em 2019, quando a Secretaria de Educação tomou conhecimento das acusações contra o professor, imediatamente adotou as medidas cabíveis e abriu um Processo de Sindicância Investigatória para averiguar os fatos. Durante o processo, foram ouvidas todas as testemunhas arroladas.\nMesmo sem qualquer indício contra o profissional, diante da gravidade da acusação, a Comissão do Processo de Sindicância Investigatória decidiu que o caso não fosse arquivado, remetendo-o a Procuradoria-geral do Município que, por sua vez, encaminhou o processo ao Ministério Público para que este desse prosseguimento à investigação. A Prefeitura de Itapoá reitera que tomou todas as medidas que lhe cabiam e, esgotada a sua possibilidade de atuação no caso, entregou o processo às autoridades competentes para que as investigações fossem prosseguidas”, diz o comunicado.\n← Policia Militar apreende adolescente com motocicleta e maconha em Novo Progresso\nBR-222 pode ser ampliada até Novo Progresso (PA) →


Sucesso de autobiografia de Keith Richards aquece mercado editorial musical; Neil Young e Rod Stewart são alguns dos que contarão suas vidas em 2012 – Site do Ricardo Setti\nSucesso de autobiografia de Keith Richards aquece mercado editorial musical; Neil Young e Rod Stewart são alguns dos que contarão suas vidas em 2012\nBlog VEJA - 09 de fevereiro de 2012\nPete Townshend, do The Who: mais um que abrirá o baú de memórias (Foto: Mario Anzuoni – Reuters)\nVida, a ótima autobiografia publicado no segundo semestre de 2010 por Keith Richards, em coautoria com o jornalista James Fox (editado pela Globo no Brasil), superou a marca de 1 milhão de exemplares vendidos em menos de um ano, se convertendo no mais recente fenômeno do mundo editorial relacionado à música.\nExtremamente sincero, rico em episódios importantes e implacável com (ex-) companheiros de banda vivos ou mortos – leia-se Brian Jones e Mick Jagger -, o relato do mítico guitarrista, que recebeu US$ 7 milhões de adiantamento pelo trabalho, parece ter incentivado alguns contemporâneos e representantes de gerações roqueiras posteriores a contarem suas histórias.\nA capa do livro de Keith: falar mal dos outros vende\nPara 2012 estão previstos uma série de lançamentos do gênero – por hora, nos mercados americano e britânico -, entre os quais Waging Heavy Peace, no qual o canadense Neil Young repassa sua trajetória, previsto para o segundo semestre, e as autobiografias ainda sem título do escocês Rod Stewart e do inglês Pete Townshend, líder do The Who, que devem sair em outubro. Antes, em maio, Gregg Allman, sobrevivente dos Allman Brothers, revisita o passado em My Cross to Bear.\nO pacote literário dos baluartes do classic rock puxam um cordão que também levará às livrarias “causos” de escritores póstumos. Figuras carimbadas que já não estão entre nós, como o soulman e precursor do rap Gil Scott-Heron (falecido em 2011), e o controverso ícone punk Johnny Ramone (1948-2004), também terão memórias publicadas. Completam a farta lista do ano livros assinados por gente como John Taylor (Duran Duran), James Fearnley, (Pogues) e Jarvis Cocker.\nAlgum novo bestseller à vista?\ncarlos nascimento em 12 de fevereiro de 2012\nWH "i will al ways love you", simplesmente mágico.\nDaniel, Whitney Houston - the voice feminina - partiu, se foi, muito cedo, uma perda enorme, o mundo musical está triste, não teremos mais aquela voz ao vivo, de corpo presente,agora apenas em play back, me pergunto: o destino continua sendo atroz, o que faz um ser humano com tamanha capacidade de inspirar emoções, se deixar abater pelas fugas alucinógenas das drogas. Ela tinha que ter sido "interditada", alguém do seu círculo familiar deveria ter assumido as rédeas e a ter colocado em um clínica de recuperação, apoio espiritual e fortalecimento, não consigo entender isso, as celebridades terem tanto e ao mesmo tempo não terem nada. Será que para ter sucesso nesse mundo da elite musical, o caminho das drogas se faz necessário ? é hora de reflexões, estamos perdendo pérolas, alguém tem de levantar a bandeira de um novo modo de inspiração e motivação. Abraços Carlos Nascimento. * WH mereceria uma homenagem aqui na Coluna.\nAngelo Losguardi em 09 de fevereiro de 2012\nSaindo biografia em português do Neil Young eu compro NO ATO! O Glenn Hughes também escreveu uma. Eu gostaria muito de ler. Pena que muita coisa não lançam aqui.\nKitty em 09 de fevereiro de 2012\nCaro Daniel, Responder aos seus bem escritos textos, fica difícil.Ás vezes prefiro passar a frente. Não sabia que você e músico,e,é por isso que logo vou dizendo que só leiga em muitas coisas. Sou apenas uma apreciadora de boa música, embora não sou muito ligada ao conhecimento profundo das biografias dos diversos grupos musicais, nem conheço todas as canções dos diversos albumes de grupos importantes como os Rolling Stones. Gosto de alguns temas deles.O que posso dizer de Keith Richards que foi uns dos fundadores membro dos Rolling Stones, e que foi uns dos músicos mais pirados do rock. Ouvi de amigos, fans de carteirinha dos Stones, que brevemente farão uma turnê de comemoração dos 50 anos do grupo a partir de julho...não sei se os dados são precisos. Após os Beatles, este grupo fizeram história também.Os Rolling Stones albumes têm sido principalmente da dupla Jagger/Richards. Os temas foram desde Blues, Rock´n´roll,Pop. Mas também, Soul,Gospel e Country,e outros ritmos. Justificando a minha ignorância, me lembro da música "All about you" que eu gosto bastante, só para lembrar, uma entre a infinidade que ele compus.Keith é sem dúvidas um exímio guitarrista. Um pouco ligadão ás drogas lá pelos ano 60 e 70, mas, um excelente song-writer! É sempre um prazer ler os seus inteligentes textos musicais.É um ótimo aprendizado, e sou grata por isto! Um abraço da Kitty Olá Kitty, É um prazer receber os seus comentários. Fico muito feliz por você gostar dos textos que publico neste espaço. Na verdade, sou antes apreciador de música, como você, do que qualquer coisa. Sobre o Stones, considerando o que já fizeram até hoje, dá para acreditar em tudo. O curioso é que entre Richards e Jagger há uma enorme rixa há décadas, mas isso acaba sendo deixado de lado de tão absurdamente lucrativas que são as turnês das banda. Um abraço, Daniel\nMarco em 09 de fevereiro de 2012\nAmigo Setti: Daniel, a arte ao contrário da politica não precisa proteger nenhum segredo. Abs.\nFebre Lego: relembrando o sensacional clipe que inspirou a nova paródia de "Thriller", de Michael Jackson


As melhores opções de consórcio em tempos de crise\nSerá que você conhece todos os tipos de consórcio? Para você que ainda não conhece, vamos explicar desde o começo. O consórcio funciona da seguinte maneira: um grupo de pessoas físicas e jurídicas se unem para formar uma poupança destinada à compra de bens móveis (carro ou moto), imóveis (casa, apartamento, empreendimento) e serviços (educação, festas etc).\nEste grupo é formado por meio de uma administradora de consórcios. Ela precisa ser devidamente regulamentada, com fiscalização e autorização do Banco Central do Brasil (Bacen).Para funcionar dentro da lei, a empresa de consórcio deve seguir normatizações específicas da modalidade.\nO que é e como o consórcio funciona\nA primeira etapa para fazer investimento em consórcio é realizar a simulação. Digamos que você queira comprar um carro popular zero km, por exemplo, no valor de R$50 mil. Você insere este valor e o total de parcelas que desejaria dividir. Para automóveis, por exemplo, você pode selecionar até 100 meses. Após inserir os dados, o simulador de consórcio mostra quanto ficaria o valor das parcelas.\nApós o fechamento do contrato, o consorciado passa a fazer parte de um grupo e acompanha os sorteios mensais. Você pode ser contemplado do primeiro ao último mês - não existe uma regra específica para isso. Caso queira antecipar a compra do bem, pode fazer a oferta de um lance antes da realização dos sorteios.\nO consórcio é uma opção segura de parcelamento, porque não apresenta os juros do financiamento e concede poder de negociação aos consorciados no momento da compra.\nSegundo dados apresentados pela ABAC (Associação Brasileira de Administradoras de Consórcios), as vendas têm batido recordes. Isso mostra o poder de crescimento da modalidade. Só nesse período foram registradas quase 200 mil adesões.\nConsiderado o tipo de consórcio mais popular, é possível comprar praticamente qualquer modelo: de carros de passeio a caminhões e tratores. Além disso, é possível dar o seu carro usado como oferta de lance na Embracon, com o benefício exclusivo "Troca de Chaves".\nMelhor forma de comprar um carro em tempos de crise\nEm períodos de incerteza, pode ser que os preços aumentem ainda mais ao longo dos meses. Existe uma expectativa muito grande para a retomada do consumo em 2021, especialmente na indústria de automóveis, que foi duramente impactada pela pandemia. Se você quer comprar urgentemente o seu carro, fique atento às condições e priorize o pagamento à vista.\nComo muitas pessoas não dispõem de um alto valor, principalmente em um momento como o atual, a melhor forma de investir em seu novo carro - seja novo ou seminovo - é por meio do consórcio.\nO consórcio ajuda você a planejar a sua compra e pode te dar uma grande vantagem no momento da transação. Ao ser contemplado pela carta de crédito, você tem poder de compra à vista - o que facilita bastante a negociação, levando em consideração que as concessionárias e revendedoras não dispõem de tanta facilidade de crédito.\nO consórcio não exige entrada e nem possui juros - apenas valores de taxa de administração, que remuneram as empresas de consórcio pelo serviço realizado, e fundo de reserva, que garante a entrega dos bens. Estes valores não ultrapassam 20% do total da carta de crédito.\nCarro seminovo vale a pena?\nComprar um seminovo tem sido uma grande vantagem — afinal, o zero se desvaloriza assim que sai da concessionária. Isso acontece menos com o seminovo. Além disso, as entradas de um carro novo estão cada vez mais altas para o bolso do brasileiro. Confira a seguir algumas razões para optar por um carro usado!\nHoje já existem serviços que se encontram disponíveis online e com preços acessíveis que fazem essa verificação.\nTudo com os planos flexíveis e vantajosos da categoria. Comparado ao financiamento, o consórcio prova ser opção mais viável, porque evita que o consumidor gaste altas quantias com juros. Para imóveis, a Embracon oferece planos de até 240 meses, com distribuição média de 2 bens por mês. Além disso, é possível usar o seu FGTS para dar o lance.\nCom o passar dos anos, tem aumentado a contratação de outro tipo de consórcio: para serviços diversos. Entre eles, planejar a educação dos filhos, festas de aniversário e casamento, viagens, cirurgias plásticas e estéticas, entre outros.\nÉ possível contratar o consórcio com parcelas de até 30 meses, para obter a carta de crédito com o valor correspondente ao serviço escolhido.\nQuais os tipos de consórcio de serviços que você pode contratar\nDa mesma forma funciona uma festa de debutante, um bar mitzvá, ou outra comemoração de passagem para os filhos.\nNo Brasil, o fim mais utilizado pelos contemplados nos consórcios de serviços, segundo a ABAC, são as reformas domésticas e outros reparos no lar. Obras como a substituição de redes hidráulica e elétrica antigas, a adequação do imóvel à legislação vigente e a mudança ou construção de cômodos são só alguns exemplos.\nComo deu para perceber, o consórcio de serviços é bem flexível e abrange uma variedade grande de possibilidades para seu uso. Porém, essa versatilidade é apenas uma de suas vantagens. Quer saber quais são as outras e como contratá-lo?\nExistem algumas formas para ingressar em um grupo de consórcio:\nComprando essa cota, você será responsável pelos direitos e pelas obrigações do consorciado que efetuou a venda. Por isso, antes de comprar essa cota, é imprescindível ler atentamente o contrato. É importante também ter garantia de que a oferta da cota é confiável. Existem muitas armadilhas e golpes relacionados a isso, então é importante fazer uma análise minuciosa antes de fechar qualquer negócio desse tipo.\nVocê tem dúvidas sobre como escolher o melhor consórcio? Então confira aqui tudo o que você precisa levar em conta na hora de fazer a sua escolha.\nAs empresas de consórcios podem oferecer opções de prazos bem diferentes. No momento de escolher o prazo, é importante saber que quanto mais tempo o consórcio durar, menores vão ser as parcelas pagas pelo consorciado. É fundamental que você saiba se tem a necessidade de comprar o bem com certa rapidez.\nGostou e quer fazer um consórcio? Faça uma simulação!


Morrer ou Renascer | Terapia de Vidas Passadas\n« O Gênio da Lâmpada\nA Fraternidade Universal »\n22 de setembro de 2013 por hugolapa\nEra uma vez duas irmãs, uma se chamava Salete e outra Marta. Salete e Marta viviam bem. Cada uma tinha sua família e amigos. Numa determinada época de suas vidas, ambas descobriram que estavam com câncer. Ambas ficaram muito chocadas ao saber dessa enfermidade e iniciaram o tratamento médico convencional.\nNas primeiras semanas após o diagnóstico do câncer, Marta ficou muito triste, e culpou seus filhos e marido alegando que o estresse que eles provocavam nela era um fator que contribuiu com o surgimento da doença. Salete também ficou triste, e resolveu iniciar uma reflexão sobre como seu comportamento e suas tendências teriam parte na instalação do tumor em seu corpo.\nMarta começou a brigar com tudo e com todos. Salete decidiu que era um momento de reconciliação com a família onde todos precisam se unir pelo bem comum, a fim de atravessarem juntos, e mais fortes, aquela dura provação.\nMarta estava cursando faculdade de enfermagem, e resolveu largar o curso por causa de sua saúde fragilizada. Salete optou em não apenas trabalhar, mas iniciar um curso de Psicologia, pois quando se curasse, poderia realizar trabalhos voluntários em instituições não governamentais para ajudar as pessoas.\nMarta era cristã, e depois do câncer passou a frequentar uma igreja cujo viés era fundamentalista e se caracterizava pela intolerância religiosa. Salete também era cristã, e depois do câncer passou a ler os ensinamentos de Jesus e tentar colocá-los em prática na sua vida diária.\nMarta caminhava pelas ruas de sua cidade, e sempre que encontrava conhecidos seus reclamava da vida e dizia o quanto a doença a fazia sofrer. Salete decidiu escrever um livro contando sua experiência com a doença e como aprender a lidar com o câncer na rotina de cada um.\nUma pessoa recorreu a Marta pedindo ajuda. Marta não a ajudou, pois disse que estava doente e tinha que agora cuidar apenas de si mesma. Outra pessoa pediu ajuda para Salete, e ela a ajudou pensando que, “se eu estou mal e o outro também, precisamos todos ajudar uns aos outros”, assim, segundo ela, “todos poderão melhorar juntos”. Marta estava ficando com raiva do mundo, Salete começou a desenvolver a compaixão pelo sofrimento alheio e despertou sua consciência para o espírito coletivo e espiritual da vida.\nMarta estava cada vez pior. Salete estava mergulhando dentro de si mesma e se desapegando das questões mundanas sem valor.\nCerto dia, um amigo da família encontrou as duas numa festa de aniversário, e falou sobre um homem que praticava curas espirituais. Esse homem era muito conhecido pelo sucesso em seus tratamentos, e recomendou a ambas visitarem-no para uma sessão de cirurgia espiritual. O curador morava em outro estado, a mais de 1000 km de distância. Marta achou muito longe, e resolveu não ir, pois não tinha carro. Salete também não tinha carro, mas decidiu pegar um ônibus e arriscar-se. Até porque não tinha nada mais a perder.\nSalete fez a sessão de cirurgia espiritual, e algum tempo depois, para sua surpresa, ficou curada. Marta, que resolveu não ir, continuou doente.\nUm mês depois, Marta morreu de câncer. Salete ficou muito triste com a morte da irmã, mas apesar disso, estava sentindo-se maravilhosamente bem, livre, leve, e alegre, como nunca antes se sentira.\nSalete decidiu frequentar o centro espiritual onde eram realizadas as cirurgias espirituais. Ela desejava agora tornar-se uma curadora e contribuir com o trabalho das plêiades da luz. Da mesma forma que ela foi curada por intermédio deste trabalho no bem, ela queria ajudar outras pessoas necessitadas, tal como ela estava antes. Justamente por ter atravessado tantos dissabores e provações com a enfermidade, tinha experiência para auxiliar pessoas que viviam circunstâncias similares.\nCerto dia, no meio dos trabalhos espirituais, um espírito de luz se manifestou num dos médiuns e falou de sua irmã. Disse que ela estava numa região inferior do plano espiritual, onde havia muita dor e trevas. A entidade disse que o espírito de Marta estava envolto em sofrimento e desespero. Ela afirmava repetidamente que Deus havia sido injusto, e que ela não merecia aquilo.\nSalete ficou triste com sua irmã, e resolveu perguntar ao espírito por que motivo ela tinha sido curada e sua irmã havia morrido, se ambas tiveram a mesma doença.\n– Salete, na vida humana da matéria, quando cada pessoa enfrenta uma grave crise, há sempre duas vias possíveis de se seguir: ou vamos definhando, decaindo e acabamos perecendo, ou nos desapegamos, nos libertamos e renascemos, descartando o “homem velho” e deixando nascer o “homem novo”. Sob a mesma provação, enquanto uns se quedam e morrem, outros despertam e renascem. Marta escolheu a primeira via. Você, Salete, escolheu a segunda.\nem 12 de dezembro de 2013 às 10:37 pm | Responder Tatiana Bastos\nMuito profundo….que lindo!\nUma lição de vida me sinto envergonhada com as minhas atitudes…..


metas – Of Women and Wine\nEscrevi nesse post aqui as minhas metas gerais e mensais para 2017 (se você não viu, corre lá pra saber do que eu estou falando). Reportei janeiro, fevereiro, março, abril, maio e agora é a vez de junho 😀 A meta específica de junho: ler um livro de mais de 600 páginas Golpeei essa meta com os dois pés no peito, haha. Estava na dúvida de qual livro pegar, e acabei … Continuar lendo Acompanhamento de metas – como foi junho\nAne 2 de julho de 2017 2 Comentários\nMinhas leituras de maio foram completamente diferentes uma da outra. No mês eu li esses livros aqui: The Tao Of Dating – Dr Ali Binazir Como eu já super falei sobre esse livro em um post aqui, acho que vale a pena fazer algumas outras considerações sobre ele. É muito raro eu reler um livro, principalmente quando é pouco tempo depois da primeira leitura. Mas … Continuar lendo Livros Lidos – maio\nAne 7 de junho de 2017 7 de junho de 2017 Deixe um comentário\nAcompanhamento de metas – como foi maio?\nEscrevi nesse post aqui as minhas metas gerais e mensais para 2017 (se você não viu, corre lá pra saber do que eu estou falando). Reportei janeiro, fevereiro, março, abril e agora é a vez de maio A meta específica de maio: escrever todos os dias no blog Consegui escrever todo santo dia, e até postei ontem um texto só sobre como foi a experiência. Spoilers: … Continuar lendo Acompanhamento de metas – como foi maio?\nAne 1 de junho de 2017 1 de junho de 2017 3 Comentários\nLá no começo do ano eu defini algumas metas para 2017. A ideia era crescer como pessoa até o final do ano, trabalhando características que eu admirava mas não possuía. Acabei dividindo algumas metas por mês porque há evidências científicas que esse período é o suficiente para criar um hábito saudável. (Se você não sabe do que eu estou falando, defini as metas aqui) Até o … Continuar lendo O que aconteceu quando eu escrevi todos os dias de maio aqui\nAne 31 de maio de 2017 20 de junho de 2017 1 Comentário\nLeituras de 2017 – Abril\nEm abril eu deixei a peteca cair, e acabei lendo só dois livros. Curiosamente, ambos foram sugestões da TAG, que eu já falei aqui que amo ❤ O Encontro Marcado – Fernando Sabino Ter lido esse livro foi uma experiência meio bizarra. Vou ter que colocar a descrição dele na Amazon para dar uma referência: O livro conta a trajetória de Eduardo Marciano, um jovem … Continuar lendo Leituras de 2017 – Abril\nAne 23 de maio de 2017 23 de maio de 2017 Deixe um comentário\nAcompanhamento de metas – abril\nEscrevi nesse post aqui as minhas metas gerais e mensais para 2017 (se você não viu, corre lá pra saber do que eu estou falando). Reportei janeiro, fevereiro, março e agora é a vez de abril A meta específica de março: não fazer compras Eu fiz UMA compra esse mês. Só uma. Uminha. =x E pra me justificar, eu me apaixonei por essa botinha do preview da coleção … Continuar lendo Acompanhamento de metas – abril\nAne 1 de maio de 2017 28 de abril de 2017 4 Comentários


JORNALISMO 3G: VIMEO X YOUTUBE: QUALIDADE OU VISIBILIDADE ?\nNa hora de escolher o site de hospedagem de video, você posssivelmente já teve este dúvida: Vimeo ou Youtube? Eis a questão.\nVenho notando um crescente uso do Vimeo nos blogs e sites de jornalismo colaborativo. Os videos postados no Vimeo, além de formato do tipo wide, tem disponível a opção em HD. O site não é tão popular como do Youtube, mas a qualidade é bem superior. Então, você pode optar em colocar seu video em um servidor com mais acessos (seu video com certeza será mais visto no YT) ou priorizar a qualidade.\nMELHOR QUALIDADE NO YOU TUBE\nO usuário, agora, pode programar sua conta no Youtube para sempre assistir na melhor qualidade que o site proporciona, bem como usar a mesma resolução em códigos para linkar e acoplar as mídias em páginas virtuais.\nPara assistir sempre a melhor qualidade dos vídeos, basta clicar em “Conta”/ “Configurações de reprodução”/ e selecionar a opção “Tenho uma conexão rápida. Sempre reproduzir vídeos de alta qualidade, quando disponíveis”. Por conseqüência, a ativação ocasionará um maior tempo de espera para carregar vídeos.\nA melhor qualidade que o site disponibiliza é o formato “22”, também conhecido por 720p. Ainda são poucos os vídeos disponíveis nesta versão, mas a diferença da imagem é bem grande em relação aos outros de baixa qualidade. Para mandar links nesta resolução basta colocar o código “&fmt=22” no final da URL.\nVeja um exemplo alta qualidade clicando aqui.\nAgora, compare com a versão normal (só funcionará se a opção de 'conexão rápida' estiver desligada).\nPostado por FERNANDO LIMA às 10:03\nMarcadores: vimeo youtube hd