Diferenças culturais entre europeus e americanos (EUA) - Europe Guide - Eupedia\nEupedia > Fatos, estatísticas e mapas > Diferenças culturais entre europeus e americanos (EUA)\nO que diferencia os europeus dos americanos:\no fosso cultural do Atlântico\nEscrito por Maciamo Hay\nO mundo ocidental (ou seja, a Europa, as Américas, a Austrália e a Nova Zelândia) pode ser considerado uma única "civilização ocidental". O "ocidente" pode ser definido por pessoas que são étnicas ou culturalmente europeias, ou seja, pessoas de ascendência européia ou que falam língua européia como língua materna.\nA própria Europa tem a maior diversidade linguística e cultural do mundo ocidental. No entanto, a história comum, a geografia e a evolução sociopolítica do continente europeu, bem como as divergências culturais que ocorreram em antigas colônias, resultaram na criação de uma base comum para a cultura européia que contrasta (às vezes com acentuada) EUA ou o resto do mundo ocidental.\nAqui está um resumo das minhas observações sobre as diferenças entre europeus e americanos (EUA). Estas são, claro, as principais tendências, e as exceções existem em todos os lugares. Os povos irlandeses e poloneses, por exemplo, tendem a estar mais próximos do mainstream americano do que a alguns de seus colegas europeus. Os canadenses estão em algum lugar, às vezes mais europeus, mas muitas vezes mais perto de seus vizinhos do sul.\nSentimento de tempo e distâncias\nNossa percepção é moldada pelo nosso ambiente. Uma casa ou igreja de 100 anos é considerada nova pelos europeus, mas antiga pelos americanos. Até ouvi dizer que os americanos pensam que 200 anos eram "ancient", uma palavra inglesa que para os europeus normalmente se refere ao mundo antigo (Ancient World), ou seja, a antiguidade e não as antiguidades!\nAs percepções são invertidas quando se trata de distâncias. Os europeus tendem a pensar que dirigir 100 km é bastante longo, enquanto que para os americanos seria bastante próximo. Isto é devido à densidade de população muito maior na Europa e ao tamanho menor da Europa (acredite ou não, a UE é mais duas vezes menor que os EUA). No entanto, os europeus viajam muito mais do que os americanos, dentro ou fora do seu próprio continente. Isso pode ser porque os europeus costumam ir "no exterior" desde a sua infância, os países europeus são comparativamente tão pequenos, o que os torna mais confortáveis do que os americanos com a idéia de viajar fora de seu país. Presumivelmente, os moradores de Seattle sentem a mesma maneira de viajar para o Canadá, que fica bem na fronteira.\nQuase todos os europeus têm carros com engrenagens manuais, enquanto os americanos têm uma preferência marcada pelos automáticos.\nOs carros europeus também são muito diferentes em estilo do que os seus homólogos americanos. Os carros americanos tendem a ser mais massivos e mais quadrados, porque o tamanho importa nos Estados Unidos. Os americanos têm um gosto por limusines (muito) longas, bem como caminhões pick-up (no campo). Ambos são muito mais raros na Europa, quase nunca foram vistos em muitas regiões. Os europeus gostam de projetos mais redondos de carros. Os carros mais pequenos são muito mais comuns na Europa, provavelmente porque a Europa tem uma população mais urbanizada e carros pequenos são mais fáceis de estacionar nas cidades, especialmente em calçadas de cidades históricas onde grandes estacionamentos são mais raros do que nos EUA.\nAs máquinas de lavar européias normalmente têm apenas uma entrada de água fria (a água é levada a uma temperatura adequada dentro da máquina) em oposição a uma entrada de água quente além da água fria nos Estados Unidos. As máquinas de lavar européias são quase sempre carregadas de frente, em oposição ao topo nos EUA. Curiosamente, o Japão decidiu seguir o sistema americano.\nTodos os europeus usam o sistema métrico (metros, gramas, litros, Celsius, etc.). Embora os americanos o aprendam na escola, a grande maioria deles ainda usa o antigo sistema imperial inglês (jardas, milhas, libras, Fahrenheit, etc.) para a vida cotidiana.\nSistema de data e hora\nOs europeus escrevem a data no formato "Dia Mês Ano", enquanto os americanos usam "Mês Dia, Ano". Os americanos geralmente consideram que a semana começa no domingo e termina no sábado, enquanto na Europa sempre começa na segunda-feira e termina no domingo.\nA maioria dos europeus que não falam inglês usa o sistema de 24 horas, em oposição ao sistema 12h usado em países de língua inglesa.\nO Dia Internacional dos Trabalhadores (alias Dia do Trabalho ou Dia de Maio, em 1 de maio) é um feriado nacional em (a maioria) países europeus, mas não nos EUA. Os países da UE também celebram o Dia da Europa (5 ou 9 de maio), embora não seja feriado oficial (ainda).\nTradições como festas pré-natal ("baby showers") e Bacharel(ette) As partes com strippers têm suas origens nos Estados Unidos, embora algumas tenham chegado à Europa, pelo menos em alguns países ou círculos sociais. Para a maioria dos europeus, isso é algo que eles só vêem em séries de TV e filmes americanos. O mesmo acontece com o Dia de Ação de graças e o Dia das Bruxas (embora o último tenha exportado com algum sucesso para a Europa e o Extremo Oriente a partir do final da década de 1990). As estratégias de marketing dos EUA também deram origem a fenômenos a nível nacional, como Black Friday e Cyber Monday, que, por mais poderosos que sejam nos Estados Unidos, quase não são equivalentes nos países europeus (exceto na Amazon).\nEscolas e universidades são gratuitas na maioria dos países europeus. Os europeus vêem o acesso à universidade como um direito, enquanto as famílias americanas muitas vezes têm que salvar durante anos para que seus filhos participem de uma. Além disso, as universidades da maioria dos países do mundo têm exames de entrada, enquanto apenas alguns países europeus fazem (como o Reino Unido).\nOs norte-americanos têm uma noite de baile ("prom night") no final do último ano do ensino médio (e às vezes no final do ensino médio). É uma festa bastante formal onde os meninos usam trajes e vêm com a data, que usa um vestido de noite. Como mostram os filmes e as séries americanas, a "prom night" é muitas vezes um destaque na vida de um adolescente americano. Os europeus não têm uma tradição equivalente, embora os partidos de formatura informal sejam comuns (muitas vezes muitos, não necessariamente na escola).\nA aprendizagem de línguas estrangeiras na Europa é obrigatória em todos os países desde a escola primária (primária). A maioria dos europeus aprende de 2 a 4 línguas estrangeiras, por razões óbvias. Os americanos geralmente só falam inglês (+ sua língua materna para imigrantes) porque eles não precisam de mais em seu país enorme.\nOs europeus tendem a ser mais liberais em relação às drogas moles, à prostituição, ao álcool, ao aborto ou à clonagem (mas, curiosamente, não é por alimentos transgênicos). Os americanos, pelo contrário, concedem maiores liberdades quando se trata de posse de armas, além de dirigir um carro de idade relativamente nova (14 a 16 anos, enquanto a norma tem 18 anos na Europa).\nOs americanos têm um "Congresso", enquanto os europeus têm "Parlamentos".\nAs políticas americanas são principalmente reduzidas a duas partes, que seriam de centro direita e direita, mas não possuíam influentes partidos de esquerda ou ecologistas. É raro que um país europeu tenha menos de 3 festas principais. Muitas vezes é 4 ou 5, o que torna as políticas menos bipolares (mas muitas vezes também são mais complicadas para chegar a acordos).\nA polícia americana (FBI) é muito mais "agressiva" do que a polícia na Europa. O carro persegue, a polícia entrando em casas com armas gritando "polícia, não se mova, mãos na cabeça!" ou cenas semelhantes são praticamente inexistentes na Europa. Suspeitos nos EUA são detidos mais facilmente e interrogados com mais dureza. Os americanos também vão ao tribunal muito mais rápido do que na Europa em caso de desacordo ou disputa.\nA legalidade das armas nos Estados também torna a vida diária e a sensação de segurança completamente diferentes da Europa.\nOs americanos colocam muito mais ênfase no patriotismo do que os europeus. Ser um patriota é um modo de vida nos EUA. O termo raramente é usado na Europa.\nPoucos europeus se importariam com a crítica racional do governo de seu país, enquanto muitos americanos os achavam ofensivos ou desrespeitosos (especialmente dos não-americanos). Alguns norte-americanos chegam a considerar críticas de seu governo como ataques pessoais (embora as atitudes estejam mudando). Os europeus estão muito felizes em ouvir outras pessoas criticando seus próprios políticos ou os problemas de seu país.\nOs americanos são muito mais religiosos do que os europeus. Church going é muito popular nos EUA, onde é visto como uma forma indispensável de socializar. Na Europa, a prática quase desapareceu inteiramente e é principalmente limitada aos idosos, ou eventos especiais como casamentos ou Natal.\nDeus é frequentemente mencionado pelos políticos americanos, mas quase nunca na Europa. Misturar a religião e a política é um tabu em muitos países europeus (nomeadamente a França), devido à separação mais rigorosa do estado e da religião. Existem exceções, como a Polônia ou a Espanha, mas mesmo esses países não parecem muito religiosos em relação aos EUA.\nMais extremamente, a maioria dos americanos acharia ofensivo para alguém reivindicar abertamente não acreditar em Deus, enquanto o oposto é muitas vezes verdadeiro na Europa.\nA circuncisão é quase inédita na Europa, como na maioria do mundo não muçulmano e não-judeu. A prática tornou-se muito popular nos EUA após a Segunda Guerra Mundial, e mais de 90% dos bebês nascidos durante a era da Guerra Fria (até a década de 1980) foram automaticamente circuncidados, com ou sem o consentimento de seus pais. A prática está cada vez menos comum hoje em dia. No entanto, uma pesquisa de 2002 revelou que 79% dos homens americanos foram circuncidados. A prevalência foi menor entre os homens hispânicos e a mais baixa em todos os homens nascidos fora dos EUA.\nDevido à sua grande diversidade étnica e religiosa, os americanos desenvolveram um senso mais agudo de correção política, na tentativa de atenuar as fricções entre os vários grupos. Os europeus ainda se associam muito ao seu local de nascimento com a etnia, a língua e a cultura. De fato, até recentemente, os adjetivos para a linguagem, grupo étnico e nacionalidade combinavam frequentemente (com notáveis exceções, como a Bélgica e a Suíça). Nos Estados Unidos (quase) todos têm a mesma nacionalidade e linguagem, e são etnias e religiões que diferenciam as pessoas em primeiro lugar, daí a maior importância para o respeito a outras etnias e religiões nos EUA.\nNa Europa, a ênfase do respeito é colocada nas culturas e nos idiomas. Faz piadas agressivas sobre um grupo particular linguístico ou cultural (por exemplo, chamando os franceses "cheese-eating monkeys", por causa da importância do queijo na cultura francesa), por exemplo, é o equivalente a atacar um determinado grupo étnico ou religioso nos EUA. Então é um tabu. Por outro lado, divertir-se das religiões é geralmente aceitável na Europa.\nOs europeus têm muitos pratos tradicionais, bem como especialidades culinárias regionais. As especialidades tendem a ser muito locais, para que alguns pastéis possam ser vistos em uma cidade, mas não a 100 km de distância.\nOs europeus comem refeições mais variadas e equilibradas (especialmente nas culturas do sul) e menos fast food do que os americanos (exceto talvez os britânicos). Os europeus comem mais queijo (não apenas os franceses!), mais iogurtes e, em média, bebem mais vinho e cervejas mais fortes do que os americanos.\nOs americanos consomem alimentos mais doces e muito mais refrigerantes do que os europeus. As leis de álcool dos EUA são muito mais duras do que em qualquer lugar da Europa (veja mapa da idade legal para beber álcool na Europa). Em geral, é proibido beber álcool antes dos 21 anos nos Estados Unidos, mesmo com a aurorização dos pais. Os controles de idade são mais comuns e mais severamente punidos nos Estados Unidos do que na Europa.\nÉ interessante ver como a popularidade dos esportes pode ser tão diferente entre a Europa e a América do Norte. O esporte mais popular em toda a Europa é o futebol, provavelmente seguido de tênis, ciclismo e Fórmula 1 (bem como outras corridas de carros). Nos Estados Unidos, o futebol e a F1 estão bem no ranking da popularidade. É baseball, basquete, hóquei no gelo e futebol americano que atraem multidões e ganham dinheiro. E mesmo que os esportes europeus não sejam populares nos EUA, o contrário é verdadeiro (exceto o basquetebol).\nAs práticas publicitárias variam muito entre a Europa e a América do Norte (especialmente nos EUA). Embora seja comum ver pessoas vestindo trajes infláveis para promover produtos nas ruas americanas, Este fenômeno é muito raro ou nunca observado em países europeus. Da mesma forma, os americanos gostam de colocar outdoors gigantes ao longo das rodovias, esta prática está ausente (geralmente ilegal porque também é uma distração) na maior parte da Europa, onde os únicos sinais são campanhas de conscientização pública para uma condução mais segura.\nAs práticas de nomeação da rua variam entre países e cidades. Mas um deles, atribuindo números às ruas (por exemplo, 5th Avenue ou 16th Street) em vez de nomes, é tipicamente norte-americano. Esta prática é quase inédita na Europa, onde as ruas têm um nome ou, em casos raros para estradas isoladas, nada. Todas as estradas fora das cidades são, obviamente, parte de um esquema de numeração tanto na Europa como na América do Norte, mas essa numeração é adicionada além dos nomes das ruas. Por exemplo, a A40 entre Londres e Oxford é conhecida como Oxford Road, na Grande Londres, e London Road além disso. É habitual que, na maioria dos países europeus, nomeie uma estrada que liga as cidades de acordo com o nome da cidade a que conduz. Este costume é ocasionalmente encontrado nos EUA, principalmente na Nova Inglaterra, mas nunca tão sistemático quanto na Europa. A única exceção na Europa são as rodovias, que não são nomeadas em qualquer lugar, embora geralmente tenham dois números: um nacional (por exemplo, A1 ou M25) e um europeu que cumpra a rede internacional de E-Road das Nações Unidas ( eg E15 ou E60).\nPráticas de nomeação\nOs americanos são possivelmente as únicas pessoas no mundo que tomaram o hábito de usar sobrenomes como nomes, e essa tendência está ficando cada vez mais popular. Estes são nomes como Jackson, Cooper, Harrison, Mason, Jenson, Austin, Sheldon, Tyler, Riley, Dylan, Bradley, Roy ... Eles são principalmente nomes de meninos, mas as meninas também não são imunes. Taylor, Cameron, Mckenzie, Addison e Maddison são apenas alguns exemplos. Esta prática foi originalmente usada principalmente para nomes secundários (como em John Fitzgerald Kennedy, ou William Jefferson Clinton), mas tornou-se muito popular entre os primeiros nomes desde a segunda metade do século XX.\nEnquanto o casamento é cada vez mais visto como uma "tradição folclórica" completamente opcional na Europa, ainda é bastante importante nos EUA (provavelmente porque a religião também é mais importante lá). Estadicamente, os americanos se casam com muito mais do que os europeus, mas também se divorciam mais. O casamento gay, agora legal em vários países da UE e dificilmente um problema para o debate na Europa (devido à pouca importância do casamento na Europa hoje em dia), ainda é veementemente oposto por uma grande parte da população dos EUA.\nAs cerimônias de casamento também são muito mais importantes e formais nos EUA. Na maior parte da Europa, é limitado a uma reunião familiar informal (geralmente no lar parental da noiva ou do noivo). As tradições matrimoniais variam consideravelmente entre os países europeus, e ainda mais entre as famílias. Mas, em média, certamente é menos importante do que nos Estados Unidos (ou nos países asiáticos, nesse caso).\nAlém disso, existem algumas tradições americanas nacionais fortes em relação às cerimônias de casamento, como trazer "algo antigo, algo novo, algo emprestado e algo azul". Evidentemente, não existe uma coisa equivalente a nível europeu.\nNa verdade, mesmo a forma de namoro tende a seguir regras tão bem definidas nos EUA. Por exemplo, há convenções amplamente seguidas sobre dormir na terceira data. Os homens sabem que não deveriam esperar mais uma mulher se insistirem em dividir a conta no final da primeira data. A maneira de propor em casamento (encenação), ou a compra de um anel de noivado caro (muitas vezes correspondente a um ou mais meses de salários!) são, em geral, mais importantes para os americanos dos europeus. Na Europa, a maneira de fazer as coisas é mais informal e espontânea, e pode variar muito de uma região para outra, e mesmo de pessoa para pessoa. Às vezes, isso faz com que os europeus invejam o quanto as coisas fáceis e claras aparecem nos EUA em comparação. A desvantagem é que parece muito estereotipada, especialmente se você não gosta das convenções.\nA Europa ainda tem uma classe de pessoas nobres (restaurada na Europa Oriental após a queda do comunismo), e muitos países mencionam o título (por exemplo, Barão) em documentos oficiais. Cerca de 1% dos nomes de família ainda possuem uma "partícula nobre" ("capitão", "di", "von", "van", etc.) e tem um significado para algumas pessoas. A Europa também tem centenas de milhares de castelos, lembrando as pessoas quase que diariamente do tempo em que a nobreza governou uma vez em cima de tudo.\nÉ proibido na maior parte da Europa para os militares, ou qualquer pessoa com uma história militar profissional para se tornar um político. Isso significa que eles se tornam politicamente inelegíveis. Nos EUA, o inverso é quase verdadeiro. É quase necessário ter uma história militar para se tornar presidente, e algumas pessoas do Congresso também serviram no exército. Talvez seja porque a imagem do presidente ainda está fortemente associada à do "comandante em chefe", e porque a defesa (ou ofensa) é tão importante na política dos EUA.\nOs adesivos podem ser comerciais, religiosos, políticos, esportivos, bem-humorados ou filosóficos, mas são essencialmente um fenômeno americano. Os europeus são muito mais reservados quando se trata de colar coisas em seus carros, e o uso é principalmente limitado aos adesivos "bebê a bordo", bem como bandeiras ou logotipos nacionais ou regionais (por exemplo, na Espanha, onde a etiqueta do touro preto é omnipresente, exceto na Catalunha, onde é um burro preto ou nas Astúrias, onde é a cruz das Astúrias). Os adesivos humorísticos são ocasionalmente vistos na Europa, enquanto que os direitos religiosos, políticos ou comerciais são virtualmente inexistentes.\nDiscuta este artigo no Fórum Eupedia


Desempenho econômico brasileiro é perenemente medíocre, diz João Pinho - Jornal do Empreendedor\nDesempenho econômico brasileiro é perenemente medíocre, diz João Pinho\nJoão Manoel Pinho de Mello é o novo encarregado de políticas microeconômicas do governo. Saiba o que ele pensa.\nHá um desalento conjuntural. Mas há também algo estruturalmente errado: o desempenho econômico é perenemente medíocre. Em 1994, o americano era cinco vezes mais rico que o brasileiro. Vinte anos depois, os ianques seguem cinco vezes mais ricos. Ficamos no pelotão de trás do crescimento entre os emergentes.\nHá quatro formas de aumentar o PIB per capita. Três são óbvias: acumular máquinas (capital), colocar mais gente para trabalhar (trabalho) e qualificar o trabalhador (capital humano). Capital, trabalho e capital humano explicam parte das diferenças de renda entre países e de sua evolução ao longo do tempo.\nA parte não explicada é a produtividade. É a quarta forma de crescer: produzir mais bolo com os mesmos ovos e a mesma farinha, ou seja, o fermento.\nOlhar para fora ajuda a entender por que fomos mal. Não foi debilidade no mercado laboral: em relação aos emergentes, a força de trabalho aumentou no Brasil. Em que pese ainda ser baixa, a escolaridade aumentou mais do que nos pares. Investiu-se um pouco menos. Mas a culpa é da produtividade. Enquanto os emergentes melhoraram, ficamos estagnados. É crucial aumentar a produtividade. Como? Aqui vai uma lista incompleta.\nDiminuir a repressão financeira. Parte da poupança doméstica é compulsoriamente usada para financiar projetos de baixo retorno social. Exemplos abundam, como estádios e obras em Angola. Não é à toa que o dinheiro é caro para empresas pequenas e médias. É preciso rever, gradualmente, os esquemas de poupança forçada ou criar mecanismos de mercado para sua alocação.\nA burocracia tributária sufoca os negócios. O desempenho nos rankings de custo de fazer negócio é pífio. Boa notícia: ações concretas já estão sendo tomadas para diminuir a burocracia tributária.\nO sistema tributário estraga a mistura. Apenas um exemplo: Estados usam isenções tributárias para atrair investimentos. A localização das empresas deixa de ser uma decisão de negócio para ser uma arbitragem tributária. Produzir no lugar errado aumenta os custos de transporte e dificulta a formação de “clusters”, o que diminui a produtividade.\nÉ preciso rever todas as regulações existentes. Seus donos no governo teriam um período para justificá-las. Aquilo que não tiver justificativa convincentemente cai. É a política da guilhotina, implantada com sucesso em outros países.\nA legislação trabalhista obsoleta diminui a produtividade. Apenas dois exemplos. O desenho de esquemas de seguridade social como o FGTS, o abono salarial e o seguro-desemprego incentiva a rotatividade excessiva da mão de obra. A primazia do legislado impede que empregados e empregadores negociem acordos mutuamente benéficos sem criar insegurança jurídica.\nA infraestrutura ruim encarece a exportação e impede o aproveitamento das economias de escala. Além de abrir-se para o exterior, o Brasil precisa abrir-se para si mesmo.\nOs problemas reduzem a atratividade do mercado brasileiro, diminuindo a competição. Resultado: insumos caros –reduzindo ainda mais a produtividade– e preços altos para os consumidores.\nOfereceremos às empresas um pacote de dificuldades: sistema tributário caótico, mercado de trabalho engessado, capital caro e infraestrutura ruim. Compensamos com subsídio, conteúdo nacional, barreiras tarifárias e não tarifárias. O certo é oferecer condições adequadas e abrir a economia para competição.\nMediocridade não é destino. Boa notícia: acabou a era da magia e o governo entende que a lista é longa e o tempo é curto.\nPinho de Mello é especialista nas áreas de microeconomia bancária, organização industrial e antitruste, economia do crime e também economia política.\nEle é formado pela FGV-SP, mestre em economia pela PUC-Rio e doutor pela Universidade Stanford (EUA).\nItens relacionados:Brasil, crise, Economia, Liberalismo


Confiança do consumidor avança no último mês – Comunhão\nConfiança do consumidor avança no último mês\nSegundo a fundação, a recuperação gradual da situação atual contribui para que o consumidor se sinta mais confiante para novas compras\nA Fundação Getulio Vargas (FGV) divulgou os dados do Índice de Confiança do Consumidor, medido pela fundação, e que mostra um avanço considerável na transição dos meses de fevereiro e março deste ano.\nDe acordo com a FGV, a confiança do consumidor brasileiro avançou 4,6 pontos, chegando a 92 pontos, em uma escala de zero a 200 pontos. Em relação a março de 2017, o índice avançou 8,1 pontos.\nSegundo a fundação, o Índice de Expectativas avançou para a zona de otimismo ao subir 5 pontos, de 96,5 para 101,5 pontos, o maior nível desde dezembro de 2013 (103,6).\n“A sustentação dessa melhora na intenção de compras dependerá, contudo, da não ocorrência de choques negativos no âmbito político ou econômico nos próximos meses”, afirma Viviane Seda Bittencourt, coordenadora da Sondagem do Consumidor da FGV.\nMatéria anterior 26 a 28 de março – Conferência Teológica no Rio de Janeiro\nPróxima MatériaMusical de Páscoa Infantil neste domingo


Física em casa - experimentos - FÍSICA EM CASA - COMPLETO\nFísica em casa - experimentos\nELAINE CHRISTINA | comentários\nArquivado no curso de Matemática na UNIBAN\nAutores: Luiz Antônio de Oliveira Nunes Alessandra Riposati Arantes\nColaboradores Acadêmicos: Tito J. Bonagamba Gláucia G.G.Costa\nApoio Técnico: Josimar Luiz Sartori\nEditoração: Renata Siqueira\nEste trabalho foi desenvolvido no programa de mestrado do Instituto de Física de São Carlos pela Alessandra Riposati Arantes com a orientação do professor Luiz Antônio de Oliveira Nunes.\nO objetivo deste trabalho é fornecer um material que estimule você, leitor, a conhecer os fascínios da eletricidade. Apresentamos com naturalidade, por intermédio de experimentos simples, inseridos em uma narrativa ficcional, conceitos complexos de Física e, sempre que possível associamos este conhecimento ao cotidiano .\nEsse material é recomendado tanto para leigos quanto para profissionais da área, a leitura do mesmo não faculta a utilização de um bom livro didático.\nO conteúdo do livro é apresentado por meio de questionamentos que os personagens fazem entre si e quando não conseguem resolvê-los procuram um site que conduz toda a história.\nsejam efetuadas na ordem que são sugeridas. A figura\nUtilizamos também a figura para simbolizar a\nOs experimentos propostos utilizam materiais de baixo custo e foram rigorosamente testados. Para um melhor aproveitamento é recomendado que as atividades ,chama atenção para uma página onde são feitas recomendações sobre os materiais utilizados. necessidade da presença de um adulto durante a realização do experimento.\nNesse livro você entenderá, por exemplo, o princípio de funcionamento do pára-raios, da máquina fotocopiadora, da bateria, do transistor, da bússola, de um gerador e até mesmo de um motor elétrico.\nCaro Leitor Olhar pag\n– Olhem que legal! Com esse canudo é possível atrair os pedacinhos de papel sem tocá-los – falou Tales – mas o que está causando isso?\nComo ninguém conseguia responder, Marcelo sugeriu enviar um e-mail para o site do professor LUIZ ANTÔNIO. Ali as pessoas deixavam suas dúvidas, via email, e ele próprio, respondia a todas as perguntas.\nNo dia seguinte, os quatro amigos reuniram-se na casa de Marcelo para escrever para o Luiz Antônio. Primeiramente eles relataram a experiência e depois perguntaram que força era aquela que agia à distância, atraindo os papéis. Depois de algum tempo, naquele mesmo dia, os garotos foram ver se haviam recebido a resposta, e ali, na tela do computador, estava ela: não uma simples resposta, mas sim uma proposta feita pelo professor, a fim de deixar o interesse dos meninos mais aguçado. Ele propunha:\n1- Pique pedaços bem pequenos de papel\ncomum (de jornal, por exemplo). Em seguida atrite fortemente um canudo com um pedaço de papel higiênico.\n- 2Aproxime o canudo (sem\nencostá-lo) dos pedacinhos de papel e observe o que acontece com eles.\nQuatro adolescentes estavam conversando em uma alanchonete. Pedro, de 16 anos, um garoto curioso que cursa a 2 série ado ensino médio; Patrícia, de 15 anos, adora ler e cursa a 1 série do ensino médio; Marcelo, de 15 anos, um adolescente que tem fascínio por computador, está na mesma sala de aula de Patrícia; e Tales, airmão de Marcelo, um menino de 12 anos, que cursa a 6 série do ensino fundamental.\nNo meio da conversa, Tales contou que na noite anterior estava navegando na Internet e encontrou a história de um filósofo chamado Tales de Mileto. Devido à semelhança com seu nome, ele acabou se interessando pelo site. A história relatava um episódio que havia ocorrido em 600 a.C, quando Tales de Mileto, esfregando um pedaço de âmbar (”resina petrificada”, originária de árvores diversas), percebeu que ele atraía objetos leves como cabelos soltos, penas, etc., mas ninguém na época entendia por que isso acontecia.\nIntrigados com aquela história, discutiram sobre o assunto por um longo tempo. Para finalizar a discussão, Pedro sugeriu que fizessem a experiência discutida no site (Atividade 01).\nEssa questão será compreendida com a atividade que estou enviando. Caso vocês não consigam explicar o fenômeno escrevam-me.\nVocê vai precisar de: 1 canudo de plástico usado para tomar refresco, papel picado e papel higiênico\n– E mais – ressaltou Patrícia – o canudo é atraído pelo papel higiênico que nós utilizamos para atritá-los.\n– Agora eu estou com mais dúvidas – disse Pedro. – Afinal, que força é essa que age à distância que ora repele e ora atrai os objetos?\nPatrícia, à busca de uma explicação para as observações, foi à biblioteca pesquisar mais sobre o grande filósofo. Além de saber mais sobre o famoso matemático, acabou descobrindo muito sobre a eletricidade. Ao encontrar-se com Marcelo, Pedro e Tales, ela relatou suas descobertas.\n– Tales de Mileto (546 - 624 a.C.) morreu sem entender o que fazia o âmbar atrair objetos leves e esse mistério permaneceu por cerca de 2000 anos. Em meados de 1570, William Gilbert (1544 - 1603) observou que vários materiais, como vidro e pele de animal, entre outros, possuíam a mesma propriedade do âmbar. Como em grego âmbar significa elektron, Gilbert denominou os materiais que se comportavam como o âmbar de elétricos, surgindo, assim, expressões como eletricidade.\nE Patrícia prosseguiu: – Mais tarde, Charles François Dufay (1602 - 1686) descobriu que, enquanto alguns objetos atraíam-se, outros se repeliam quando friccionados, como aconteceu com os dois canudos que foram atritados com papel\nPor muito tempo essas observações não passaram de truques de festas. Essa situação modificou-se bastante com o trabalho do inventor Benjamin Franklin (1706 - 1790), o qual acreditava que a eletricidade era um fluido muito leve, que faltava ou estaria em excesso nos corpos eletrizados. Ele sugeriu chamar o que ele julgou ser um excesso de fluido elétrico, de eletricidade positiva e a falta, de eletricidade negativa. Enunciou também a lei, agora conhecida como "conservação da carga elétrica", ou seja: a soma total das cargas elétricasdentro de uma região é constante. Essa teoria, embora hoje ultrapassada, estava bem próxima do que se comprovou mais tarde, com a descoberta do átomo.\ngrego Explique-se – disse Tales.\n– Átomo??? Pat você está falando\n– Átomo é a menor porção da matéria que caracteriza um elemento químico. Uma das maiores contribuições sobre sua constituição\nBastante entusiasmados, os jovens fizeram o que foi sugerido.\nVocê vai precisar de: 2 canudos de plástico, linha e papel higiênico.\nObserve que eles se afastam.\n- 2Esfregue os canudos, um a um, com papel higiênico.\n- 1Em cada extremidade da linha, amarre um canudo.\n- 4Aproxime dos canudos o pedaço de papel higiênico que você utilizou para esfregá-los.Veja o que acontece.\nPág.02 Olhar pag.24 foi dada no início do século X, por Ernest Rutherford (1871 - 1937) – explicou a garota. – Segundo ele, o átomo é semelhante ao sistema planetário, tendo um núcleo composto por partículas muito pequenas que são chamadas de prótons e de nêutrons, rodeados por elétrons que ficam girando em torno do núcleo, como tentei representar nesse desenho. As bolinhas amarelas simbolizam os elétrons, as bolinhas azuis, os prótrons e as bolinhas vermelhas, os nêutrons.\nAnimada com sua explicação, Patrícia continuou:\n– Ah! Estava me esquecendo!\nOs prótons têm carga elétrica positiva; Os elétrons têm carga elétrica negativa; Os nêutrons não têm carga.\nE tem mais, o átomo em seu estado natural (neutro) possui a mesma quantidade de prótons e elétrons. Bem! Essas foram as informações que consegui , mas mesmo com todas elas eu não sei explicar nossas observações – comentou Patrícia.\n– Posso fazer uma pergunta? – disse Tales, impaciente, e sem esperar a resposta, continuou. – Todos os objetos, como por exemplo essa cadeira é composta por átomos neutros? – Correto! Tales – disse Patrícia.\n– Pat, não fique desanimada – falou Pedro – porque as explicações para nossas questões não devem ser tão simples assim, sugiro escrever para o Luiz Antônio e dizer que observamos que ao atritar dois canudos com papel higiênico eles se afastaram e esses mesmos canudos atraem pedacinhos de papel. Resumindo, ora temos uma força de repulsão ora uma força de atração.\nFoi o que fizeram. A resposta do professor não tardou a chegar:\nGarotos, para facilitar o entendimento de vocês começarei a explicação pela atividade 02. Inicialmente, o canudo e o papel higiênico estão neutros, ou seja, os átomos que os compõem possuem, cada um, a mesma quantidade de elétrons e prótons.\nPorém, quando vocês atritaram o canudo com o pedaço de papel higiênico, alguns elétrons do papel escaparam e passaram para o canudo. Eles, então, ficaram com excesso de cargas negativas (mais elétrons do que protóns, em alguns átomos), ou seja, ficaram eletrizados negativamente. Já o papel perdeu cargas negativas, ficando com excesso de cargas positivas, ou seja, ficou eletrizado positivamente. Como essa eletrização ocorreu por friccição, chamamos esse processo de\nCom essa explicação, concluimos que a força de repulsão, , surgiu porque os canudos, atritados com papel, passaram a apresentar cargas negativas em excesso. Supõese então, como hipótese que as cargas de mesmo sinal levam os canudos a se repelir.\nO mesmo não aconteceu quando vocês aproximaram o papel eletrizado positivamente do canudo eletrizado negativamente. Neste caso, criou-se uma força de atração, , , entre eles. Concluímos então, que corpos com cargas de sinais opostos se atraem.\nAgora vamos descrever o que ocorreu na atividade 01.\nInicialmente os pedacinhos de papel estavam neutros, ao aproximar o canudo eletrizado eletrização por atrito.\nModelo atômico F\n– No que já li sobre o assunto, os autores ressaltam que não há criação nem destruição de cargas elétricas – lembrou Patrícia, após ler o e-mail. – Como alguns elétrons podem se deslocar com certa facilidade (porque a força que os une aos protons não e tão forte) na eletrização do canudo, ocorreu apenas uma transferência de elétrons do papel para o canudo, permanecendo inalterada a soma das cargas elétricas do conjunto (canudo e papel). Como Benjamin Franklin já tinha dito há muitos e muitos anos atrás.\n– Patrícia! Será que agora eu posso falar? – perguntou\nTales irritado. – Olhem que interessante, depois de algum tempo os pedacinhos de papel caem do canudo, vocês sabem explicar por que eles não continuam presos? negativamente dos pedacinhos de papel, ele provocou uma separação de cargas, isto é, repeliu no papel as cargas negativas para a extremidade oposta e os átomos da extremidade próxima passaram a apresentar um excesso de cargas positivas, como mostra a figura abaixo.\nTales ficou espantado quando viu o canudo grudado na parede. Então, Pedro pediu que ele colocasse na parede um outro canudo que ainda não tivesse sido atritado com papel higiênico. Como resultado, observaram que o segundo canudo não aderia na parede. Antes de qualquer comentário, Pedro questionou o porquê daquilo, mas Tales não soube lhe responder. Ele insistiu para que o amigo tentasse pelo menos um palpite e sugeriu que começasse esquematizando o problema. E imediatamente ele pegou um papel e um lápis, lembrando da explicação do Luiz Antônio sobre a atração dos pedacinhos de papel pelo canudo eletrizado.\nVocê vai precisar de: 1 canudo de plástico e papel higiênico.\n-1 Atrite o canudo com um pedaço de papel higiênico. Em seguida, jogue-o na parede. O que acontece?\nNote que houve apenas uma separação de cargas no papel, sendo assim ele ainda continua neutro. Como as cargas positivas do papel estão mais próximas do canudo, a força de atração deste sobre elas será maior que a força de repulsão sobre as cargas negativas mais afastadas. Por isso, os pedacinhos de papel grudaram no canudo.\nVale lembrar que, vários estudiosos do assunto durante muitos séculos fizeram vários experimentos com diferentes materiais e foram pouco a pouco propondo explicações, verificando que elas não explicavam todas as observações, outros pesquisadores propunham novas idéias, até chegar às conclusões que descrevi, que são aquelas hoje aceitas até hoje.\n– Os papéis soltaram porque houve passagem de cargas negativas do canudo para os pedacinhos de papel, assim ambos ficaram com cargas negativas. Como cargas iguais se repelem os pedacinhos de papel saltaram do canudo – respondeu Pedro, com um livro na mão, onde encontrou a explicação para dúvida de Tales.\n– Legal! – exclamou Tales. – Você está aprendendo tudo direitinho!!!!\nTales, brincando com um canudo eletrizado, encostou-o na parede (Atividade 03).\nVocê vai precisar de: 2 canudos de plástico sanfonados, linha, folha de alumínio, papel higiênico, isopor, fita adesiva e tesoura.\n- 2Agora encoste o canudo atritado no disco de alumínio. Qual será então, o sentido do movimento do disco? Tentem explicar o ocorrido.\nMais uma vez os garotos foram executar a tarefa proposta no site.\nReuniram-se na casa do\nMarcelo para montar o pêndulo e o local passou a ser o ponto de encontro deles, pela comodidade de ter um quarto desocupado no fundo da casa.\n– Que barato! O canudo atrai o disco. Olhem! Agora o disco está fugindo do canudo. Vocês sabem me explicar o que está ocorrendo? – gritou Tales.\nPedro, muito cauteloso, pediu a\nTales que aproximasse um canudo neutro (que não tivesse sido atritado) do disco e só depois diria alguma coisa.\n– Muito bem! – disse Pedro. –\nProcurei ler um pouco sobre esse assunto em um livro de física e, descobri que seria impossível aprender tudo sozinho. Mas, por sorte, eu encontrei a explicação para esse fenômeno. Pedro fez um esquema.\n-1 Dobre o canudo de modo que ele forme um L e fixe-o no isopor. Amarre um fio com 20 cm de comprimento na extremidade do canudo e, em seguida, fixe um pequeno disco de alumínio na ponta do fio . Atrite um canudo com papel higiênico e aproxime-o do disco de alumínio, mas sem tocá-lo. Observe o movimento do disco.\n– Quando aproximamos o canudo eletrizado negativamente do disco de alumínio, as cargas se separam na superfície do disco, tal como no caso da parede. O canudo eletrizado negativamente repele as cargas negativas existentes no disco, criando assim uma região com cargas positivas próxima ao canudo e uma região oposta com cargas negativas.\nEssa questão será esclarecida com a construção de um aparelho chamado pêndulo eletrostático ou eletroscópio simples (Atividade 04).\n– Ah! Com um desenho semelhante do Luiz Antônio, estou conseguindo entender o que está acontecendo – disse Tales. – O canudo eletrizado negativamente repeliu as cargas negativas na superfície da parede, fazendo com que alguns átomos, nela, próximos ao canudo ficassem com excesso de cargas positivas. Assim, a força de atração será maior do que a força de repulsão e, por isso, o canudo aderiu na parede.\n– Viu como basta apenas um pouco de persistência para entender aquilo que não compreendemos à primeira vista??? – falou Pedro. – Eh, mas você é "metido"!!! – brincou Patrícia.\n– Mas agora quem tem uma dúvida sou eu – disse Pedro. –\nComo se faz para saber que o corpo possui cargas elétricas?\nNinguém soube responder e então procuraram o Luiz Antônio para perguntar.\n-2 Atrite o canudo com um pedaço de papel higiênico e aproxime e afaste o canudo da esfera, sem tocá-la. Observe o que acontece com as tiras de alumínio.\nFÍSICA EM CASA - COMPLETO\nVetores - Problemas resolvidos\nElaborado pelo Prof. Dr. Abraham Moysés Cohen do Departamento de Física da UFAM. Vetores em R².\nMiniCurso de Maple\nA apostila da ênfase a alguns princípios relacionados às matérias do básico dos cursos de exatas.\nApostila básica - MATLAB\nComandos básicos de utilização dessa poderosa ferramenta\nFísica - livro didático público\nFÍSICA - LIVRO PÚBLICO\nLivro - física para o brasil\nFÍSICA PARA O BRASIL - LIVRO\nUm breve resumo muito interessante sobre Vetores. IUNESP ? Naasson P. de Alcântara Jr. ? Claudio...


TSE decide cassar mandato do deputado estadual Vinícius Cirqueira - Dia Online\nTSE decide cassar mandato do deputado estadual Vinícius Cirqueira\nParlamentar é acusado pelo Ministério Público Federal (MPF) de captação e gasto ilícito de recursos durante a campanha de 2018.\nO Tribunal Superior Eleitoral (TSE) decidiu cassar o mandato do deputado estadual Vinícius Cirqueira (Pros). O julgamento começou no último dia 13 de agosto e terminou nesta quinta-feira (19), com decisão foi unânime no plenário.\nO parlamentar é acusado pelo Ministério Público Federal (MPF) de captação e gasto ilícito de recursos durante a campanha de 2018. Segundo a acusação, o político não comprovou um gasto de R$ 164,2 mil oriundo do partido para pagamento de cabos eleitorais e de combustível. Os recursos referentes aos cartões de débito são públicos, provenientes do Fundo Partidário e do Fundo Especial de Financiamento de Campanha (FEFC).\nEm janeiro do ano passado, o político teve o diploma cassado pelo TRE-GO, também por unanimidade. No TSE, Cirqueira alegou que teve a própria defesa cerceada quando teve indeferido pelo Ministro Alexandre de Morais o pedido de adiamento da sessão do julgamento.\nAgora, para que a cassação do mandato seja confirmada, o TSE precisa comunicar o Tribunal Regional de Goiás (TRE-GO).\nDeputado estadual Vinícius Cirqueira deve ser substituído por Sergio Bravo\nA cadeira de Vinícius Cirqueira na Assembleia Legislativa de Goiás (Alego) deve ser ocupada pelo primeiro suplente do deputado, ou seja Sergio Bravo, também do Pros. A Alego deverá receber ofício do TRE-GO para cumprir a decisão da Corte superior, de imediato.\nA reportagem do Dia Online tentou contato com a assessoria do deputado para comentar a decisão, mas não obteve resposta até a publicação da reportagem. O espaço segue aberto.\nEm outro caso, prefeito de São Patrício foi cassado\nEm 2019, foi determinada pelo Tribunal Regional Eleitoral de Goiás (TRE-GO) a cassação do mandato do prefeito de São Patrício, na região central do estado.\nA empresa disse que o coquetel de dois tipos de anticorpos diminuiu em 77% o risco de desenvolvimento de covid-19 sintomática.\n1 TSE decide cassar mandato do deputado estadual Vinícius Cirqueira\n2 Terapia de anticorpos da AstraZeneca evita Covid-19, mostra estudo\n3 Homem é preso em Caçu suspeito de abusar sexualmente da filha por seis an...\n4 Fila de espera da Feira Hippie e da Madrugada é convocada para atualizaçã...\n5 Motociclista morre após perder controle de direção e bater em meio-fio, e...


Avivamento ~ Aliança Teen Imperatriz\n13:07 Rede Aliança Teen\nNesse ano de 2011, nós da aliança teen temos falado e ouvido muito sobre “avivamento”. Mas o que seria realmente avivamento? Muitos para responder essa pergunta diriam “receber mais do Espírito Santo e mais dons espirituais”, não deixa de ser uma verdade (é fato!), porém o avivamento do mundo seria só isso?\nObservando o significado do verbo “avivar” no hebraico encontra-se “manter vivo” ou “preservar”. E se estudarmos mais um pouco sobre avivar na bíblia irá descobrir que ele é usado mais de 250 vezes no Antigo Testamento, das quais 55 vezes estão num grau chamado piel. Um verbo nas formas do Piel expressa uma ação ativa intensiva no hebraico. Neste sentido, o avivamento é sempre indicado como uma obra ativa e intensiva de Deus.\nLogo, avivar não seria somente receber o Espírito Santo de Deus com manifestações e dons espirituais. Todavia, mais que isso, uma Igreja sendo, uma REDE sendo avivada denota-se a idéia de mudança, transformação nas ações e na mente (isso não quer dizer mudança de doutrina), e sim evangelizar e falar do amor de Deus com mais ousadia, ir a lugares até então nunca visitados.\nDe nada adiantaria receber uma porção nova do Espírito de Deus se não usarmos isso para contagiar outras pessoas. Tomo a ousadia de falar que avivar não vem de fora, mas sim de dentro do cristão, e tenho base bíblica. A palavra de Deus diz em João 7,38-39: “Quem crer em mim, como diz a Escritura, do seu interior fluirão rios de água viva. Ele estava se referindo ao Espírito, que mais tarde receberiam os que nele cressem”. Se lermos Ezequiel 47 também encontraremos falando de rios de águas vivas que saíam do templo de Deus e fluíam para fora. Hoje NÓS somos o templo de Deus.\nSe o trono de Deus estiver entronizado nos nossos corações, rios de águas vivas sairão e poderão alcançar amigos, cidades, nações. Portanto, o avivamento de Deus é este, que passemos a fluir o Espírito de Deus que já está no coração de cada um, e isso com atitude de pregar o evangelho, de contar as maravilhas de Jesus, de ser útil para Deus aqui na terra.\nIs 61.1 “O espírito do Senhor DEUS está sobre mim; porque o SENHOR me ungiu, para pregar boas novas aos mansos; enviou-me a restaurar os contritos de coração, a proclamar liberdade aos cativos, e a abertura de prisão aos presos.”


Pesquisadores da UFBA respaldam hipótese de que petróleo é venezuelano - Cassilândia News\nAnálises laboratoriais realizadas por pesquisadores da Universidade Federal da Bahia (Ufba) em amostras do óleo que já atingiu mais de 150 praias do Nordeste brasileiro corroboram a informação de que o material contaminante tem "forte correlação" com produto extraído na Venezuela.\nEm parceria com especialistas da Universidade Federal de Sergipe (UFS), os pesquisadores do Centro de Excelência em Geoquímica do Petróleo, Energia e Meio Ambiente do Instituto de Geociências da Ufba recolheram 27 amostras de resíduos ao longo do litoral do Sergipe e da Bahia. Nove destas amostras foram submetidas a minuciosas análises geoquímicas.\nA conclusão dos especialistas é de que o óleo analisado tem correlação com um dos tipos de petróleo produzido no país vizinho. Segundo os pesquisadores, nenhuma das variedades de petróleo produzidas no Brasil apresenta características semelhantes às encontradas nas amostras analisadas. A análise dos pesquisadores é compatível com a análise que a Petrobras fez.\nSegundo os acadêmicos, o trabalho em laboratório permite identificar compostos químicos que são como uma espécie de impressão digital ou marca de procedência, pois revelam características físicas e químicas do material que se formam única e exclusivamente no local de onde foi extraído. São os chamados biomarcadores, identificados por meio da geoquímica forense.\n“Através dos resultados das análises dos biomarcadores e dos isótopos estáveis de carbono, observou-se uma forte correlação do óleo derramado no mar com um dos tipos de petróleo produzido na Venezuela”, informa a UFBA, em nota. “Constatou-se ainda que nenhum dos petróleos gerados por matéria orgânica marinha produzidos no Brasil apresenta tal distribuição de biomarcadores e razão de isótopos de carbono”, acrescenta a universidade.\nA associação entre o petróleo venezuelano e a substância que já poluiu trechos do litoral de Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe, tinha origem em estudos da Petrobras e chegou a ser mencionada pelo ministro do Meio Ambiente, Ricardo Salles.\nMais cedo, o Ministério do Meio Ambiente divulgou nota esclarecendo que as declarações do ministro Ricardo Salles de que o óleo foi extraído de território venezuelano se baseiam em análises laboratoriais realizadas pela Petrobras. Segundo o ministério, nenhuma autoridade ou funcionário público do Brasil afirmou que o governo ou a estatal petrolífera venezuelana, a Petróleos de Venezuela (PDVSA), sejam responsáveis pelo desastre ecológico no litoral nordestino.\n“A hipótese aventada é que [o óleo] pode ter sido derramado a partir de navios que trafegaram ao longo da costa brasileira, e não necessariamente de campos do governo ditatorial venezuelano”, informa a pasta.\nTambém em nota divulgada esta manhã, a PDVSA afirma não haver evidências de derramamentos de óleo nos campos de petróleo da Venezuela: “Reiteramos que não recebemos nenhum relatório no qual nossos clientes e/ou subsidiárias relatam uma possível avaria ou vazamento nas proximidades da costa brasileira, cuja distância de nossas instalações de petróleo é de aproximadamente 6.650 quilômetros, via marítima.”.\nJá o ministro do Petróleo da Venezuela, Manuel Quevedo, recorreu ao Twitter para descartar a hipótese de que a PDVSA ou o Estado venezuelano tenham qualquer responsabilidade pelo material que vem sendo encontrado no Brasil.\nA Administração Estadual do Meio Ambiente de Sergipe, a Adema, confirmou nesta quinta-feira (10) que o governo estadual comprará boias de contenção para evitar o avanço de manchas de óleo sobre os rios que cortam o estado, como os rios Vaza Barris, Sergipe, Real, Japaratuba e São Francisco.\nAlém disso, para proteger os mananciais sergipanos, a Centrais Elétricas do Sergipe (Celse) instalou 200 metros de barreiras absorventes (boias) no Rio Sergipe, na região da Barra dos Coqueiros. A iniciativa faz parte das medidas previstas no Plano de Emergência Individual (PEI), que prevê o acionamento dos órgãos e empresas com experiência na área.\nO governo sergipano informou que está monitorando o surgimento de petróleo e que este é o maior desastre ambiental já ocorrido no Nordeste.


Costurando Idéias por Iris Barbas: Maio 2011\nCostumo, todos os anos, tricotar um blusão para cada uma das minhas três filhas. Aproveito e utilizo os restos de lãs para fazer um cachecol de crochê.\nNormalmente, começo pela filha mais velha. Mas, desta vez, comecei pela filha do meio, a Carolina. Como ela ainda não sabe da novidade (ficará sabendo através desta postagem), espero que goste...\nUm bom final de semana gelado e ensolarado para todos, Iris\nAh!! Não esqueçam de participar do SORTEIO!\nPostado por Iris Barbas às 11:11 16 comentários\nMarcadores: crochê, filhas, sorteio, tricô\nDepois de muito tempo, voltei a fazer uma bolsa. Já fiz de todas as cores, mas a bolsa que tem mais saída é a preta e branca.\nMedidas: altura 42 cm / largura 41 cm\nPara comprar esta bolsa, é só passar na minha loja no Elo7 - http://www.elo7.com.br/patchworkcosturandoideias ou enviar um e-mail para irisbarbas@ig.com.br .\n(na parte de dentro, há 2 bolsos)\nE vocês, caso ainda não tenham se inscrito no SORTEIO aqui do blog, mexam-se!!\nPostado por Iris Barbas às 07:30 4 comentários\nMarcadores: bolsa, patchwork, sorteio\nVenho mostrar os trabalhos desta semana. Costurei dois trilhos: um com cores mais vibrantes (azul e amarelo) e outro com cores pastéis (verde).\nMedidas: comprimento 90 cm / largura 43 cm\nPara comprar este trilho de mesa, é só passar na minha loja no Elo7 - http://www.elo7.com.br/patchworkcosturandoideias ou enviar um e-mail para irisbarbas@ig.com.br .\nMedidas: comprimento 78 cm / largura 38 cm\nPara comprar este trilho de mesa, é só passar na minha loja no Elo7 - http://www.elo7.com.br/patchworkcosturandoideias ou enviar um e-mail para irisbarbas@ig.com.br . \nGostaram dos trilhos?\nNão esqueçam que o SORTEIO está quase chegando!\nPostado por Iris Barbas às 19:36 9 comentários\nMarcadores: patchwork, sorteio, trilho de mesa\nDepois de tantos giramundos, voltei a fazer alguns trilhos de mesa. Os primeiros são em tons terra. Fiz um maior e um menor (mais estreito). Espero que gostem...\nMedidas: comprimento 81 cm / largura 55 cm\nMedidas: comprimento 86 cm / largura 37 cm\nPostado por Iris Barbas às 10:26 6 comentários\nNunca tinha mostrado aqui no blog (ou pelo menos não tinha chamado a atenção), os armários que eu e o meu marido construímos.\nTodos eles foram feitos a partir de janelas antigas, que servem como portas. Depois de acharmos as janelas, tiramos as medidas, fizemos os desenhos e compramos a madeira.\nNa parte de dentro, eles têm repartições com prateleiras e para a pintura, utilizamos jimo de cor marrom. E, para finalizar, passamos (várias vezes) cera sólida e pano de lã para lustrar.\nAlém disso, fiz peças de crochê para enfeitar as portas envidraçadas.\nE você? Já se inscreveu no SORTEIO?\nPostado por Iris Barbas às 07:00 12 comentários\nMarcadores: artesanato em madeira, crochê\nPostado por Iris Barbas às 10:42 12 comentários\nHoje a postagem é totalmente dedicada a minha filha Mariana.\nPitão e Má\nMá e vó Nelcy\nMÁ, NÓS TE AMAMOS!! PARABÉNS POR MAIS UM ANO DE VIDA!!\nAlém de hoje ser o aniversário da Mariana, aproveito para mostrar um pouquinho da casa dela e do Pitão, em Canela. As cortinas de crochê foram feitas por mim.\nPostado por Iris Barbas às 07:00 8 comentários\nMarcadores: aniversário, Canela, crochê, filhas\nA partir de hoje, iniciaremos o 3º sorteio aqui do blog, o Sorteio de Dia dos Namorados.\nO prêmio será 1 caneca + 1 caneta do Alpen Park e 1 trilho de patchwork Costurando Idéias.\nO blog Meu Parque de Diversões, nosso parceiro neste sorteio, é um espaço no qual são divulgadas as atrações e novidades do Alpen Park - localizado em Canela-RS. Clique no desenho abaixo para conhecer o blog:\nPara realizar sua inscrição neste sorteio, acesse o link: Meu Parque de Diversões\nPostado por Iris Barbas às 14:43 8 comentários\nMarcadores: Alpen Park, patchwork, sorteio, trilho de mesa


Multimidia | Pendrive 64gb Sandisk Usb 3.0 Ultra Dual Usb G46\nHome Periféricos e Acessórios Pendrives 64GB Pendrive 64gb Sandisk Usb 3.0 Ultra Dual Usb G46\nCód: 15130 Pendrive 64gb Sandisk Usb 3.0 Ultra Dual Usb G46\nDescrição do Produto Instantaneamente liberte espaço no seu smartphone android 1\na sandisk ultra dual drive m3.0 torna mais fácil para transferir conteúdo de seu telefone para o seu computador. Com um conector micro-usb em uma extremidade e um conector usb 3.0 por outro, a unidade permite que você mova o conteúdo facilmente entre seus dispositivos - do seu smartphone ou tablet android para o seu computador laptop, pc . O conector usb 3.0 é de alto desempenho e compatível com versões anteriores com portas usb 2.0. A sandisk aplicativo zona de memória 2 para android (disponível no google play) ajuda a gerenciar a memória do seu dispositivo e seu conteúdo.\no usb 3.0 de alta velocidade permite que você transfira um filme completo para a unidade mais rápido do que com uma unidade padrão usb 2.0 3 , até 150mb / s aplicação de área de memória sandisk para gerenciamento de arquivos fácil\nvelocidade de leitura: até 150 mb / s\nPendrive 64gb Sandisk Usb 3.0 Ultra Dual Usb G46