FITINE - Kit 4x Copo Fibra de Bambu Ecologic TopGet Vermelho\nKit 4x Copo Fibra de Bambu Ecologic TopGet Vermelho\nTopGet | Acessórios de cozinha\nCasa e Decoração / Acessórios de cozinha\nO bambu possui em suas fibras um agente orgânico que previne a proliferação de bactérias. Esse bactericida natural aliado à baixa absorção de umidade faz com que os utensílios confeccionados em bambu sejam duráveis e higiênicos. Além disso, as peças são sustentáveis, pois o bambu é um vegetal de fácil plantio e crescimento rápido.\nO Copo Fibra de Bambu Ecologic TopGet, possui um ótimo acabamento e textura diferenciado, seu teor de fibras é elevado e por isso possui uma maior durabilidade e resistência térmica adequada.\nCopo Fibra de Bambu Ecologic TopGet Vermelho Vermelho\nO bambu possui em suas fibras um agente orgânico que previne a proliferação de bactérias. Esse bactericida natural aliado à baixa absorção de umidade faz com que os utensílios confeccionados em bambu sejam duráveis e higiênicos. Além disso, as peças são sustentáveis, pois o bambu é um vegetal de fácil plantio e crescimento rápido. O Copo Fibra de Bambu Ecologic TopGet, possui um ótimo acabamento e textura diferenciado, seu teor de fibras é elevado e por isso possui uma maior durabilidade e resistência térmica adequada. (saiba mais)\nMaterial/composição: Fibra de bambu e PP\nPossui Tampa e cinta de silicone\nDimensões: ø9,5 x 14 cm (cada unidade)\nDevem ser lavados com detergente neutro e secos imediatamente após a lavagem.\nNão podem ser mantidos na geladeira por longos períodos.\nOs utensílios em bambu não devem ir ao micro-ondas ou forno.\nCopo para Salada e Frutas 850ml TopGet Azul Claro\nCopo para Salada e Frutas 850ml TopGet Azul Royal\nCopo para Salada e Frutas 850ml TopGet Amarelo\nCopo para Salada e Frutas 850ml TopGet Branco


Enxoval do bebe em Caruaru - Outubro de 2018 - BabyCenter\nEnxoval do bebe em Caruaru\nAlguém de Pernambuco ou Alagoas sabe me dizer se vale a pena fazer o enxoval por lá? Sei que boa parte dos Logista e feirantes aqui da minha cidade compram lá para revender. mais estou com dúvidas já que nunca fui a Caruaru.\nLá é muito bom pra comprar roupas\nVc já foi comprar lá?\nMinha irmã sempre compra roupa lá


MyDirtyLittleSecret: Prefiro escondê-las...\nPrefiro escondê-las, as minhas memórias. As minhas projecções, os meus sonhos. Prefiro escondê-las, a expô-las ao ridículo das realidades de quem não as entende. Prefiro escondê-las a deixar que sejam diminuídas, desvalorizadas, enxovalhadas. São minhas. São muito minhas. E prefiro a solidão de as guardar só para mim à monstruosidade de as ver divulgadas, disseminadas, incompreendidas… Comentadas por analistas incompetentes, pouco esforçados e pouco sérios. São minhas demais para as deixar ir. Quero-as a fazer parte da minha realidade. Não as quero ver com uma realidade própria em que perderiam valor. Prefiro escondê-las. Guardá-las só para mim. Prefiro a incompreensão à possibilidade do ridículo.\nPublicada por GK à(s) 22:14\nAcho que, no fundo, te compreendo. Sempre fui muito "quem gosta, gosta; quem não gosta, gostasse", mas a pouco e pouco vou-me tornando mais racional e pensando um pouco mais da forma que falaste neste teu post...\nHá, sem qualquer dúvida, pessoas que teimam em nos fazer sentir diminuídos quando, num momento de confiança, lhes contamos os nossos sonhos...\nSe o segredo para não desistires dos teus sonhos é mantê-los para ti... Acho que fazes bem!\nPromete-nos é que lutas por eles!\n10:36 da manhã, julho 03, 2006\nÉ sempre a melhor opção!! Acredita....\nO ridículo... transforma os nossos sonhos, que nem por isso devemos largar, e algo insignificante!! Algo que não são!!\n1:29 da manhã, julho 04, 2006\nSe sentires que te apetece soltar tudo o que sentes... porque não o fazes? O que importa que os outros não compreendam... O que importa que percebam errado... É tudo isso que faz com que sejamos ÚNICOS e IRREPETÍVEIS! Muito obrigado pelo teu comentário no meu canto! E já agora... Adoro vir ler-te, porque por mais que eu escreva sobre tempestades, sobre viagens aos meus mundos, sentidos e sentimentos, continuo a admirar a tua frontalidade e a tua perspicácia! Cada um diferente! E ainda bem! Bjs de Luz\n8:12 da tarde, julho 05, 2006\nMemórias nunca são ridiculas.\n11:47 da tarde, julho 05, 2006\nClaro que as nossas "coisas" são importantes! Claro que devemos "confiá-las" aos amigos (especialmente aos amigos)... Mas sabem que mais? Ando um pouco cansada de combater moinhos de vento. Quero sentir-me especial. Preciso disso agora. E só o tenho conseguido... calando-me! Assim, nada do que é meu é "overlooked". É que dói mais quando quem "passa por cima" são pessoas que amamos e se esquecem de parar para olhar...\nNão precisam de fazer exames de consciência. Se eu quisesse passar-vos alguma mensagem, não usaria a net para o fazer.\nIsto não é um pedido de atenção. É um desabafo. Apenas.\n10:44 da tarde, julho 06, 2006\n2:02 da tarde, julho 07, 2006\nInfelizes os que falam sem dizer, os que imaginam sem pensar e ainda os julgam e não sabem. Para a frente!\n1:39 da manhã, julho 30, 2006


Manchetes Summary - Geral - Estadão\nO presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou que o dólar continuará sendo uma moeda importante por décadas, mas acredita ser possível desenvolver novas relações comerciais não dependentes da divisa norte-americana. Em entrevista publicada no jornal francês Le Monde nesta terça-feira, Lula afirmou que a dependência do dólar não é algo bom e que são necessárias alternativas.\nCOMÉRCIO MUNDIAL, REUTERS\n07 de julho de 2009 | 08h16\nZelaya pedirá a Hillary atuação dos EUA na crise de Honduras\nTEGUCIGALPA (Reuters) - O presidente deposto de Honduras, Manuel Zelaya, vai se reunir nesta terça-feira com a secretária de Estado norte-americana, Hillary Clinton, para buscar um maior compromisso do governo de Washington com sua volta ao poder, algo que o governo interino afirma ser "inegociável". O governo que assumiu após a deposição do presidente impediu Zelaya de pousar, domingo, no aeroporto de Tegucigalpa, onde conflitos entre milhares de seus simpatizantes e os militares deixaram um morto e ao menos uma dezena de feridos.\nIGP-DI fica abaixo do esperado com deflação de 0,32% em junho\nSÃO PAULO (Reuters) - O Índice Geral de Preços-Disponibilidade Interna (IGP-DI) teve uma queda maior que a esperada em junho, devido a um arrefecimento de custos em todos os componentes. O indicador declinou 0,32 por cento em junho, ante variação positiva de 0,18 por cento em maio, informou a Fundação Getúlio Vargas (FGV), nesta terça-feira.\nChina impõe toque de recolher em Xinjiang após protestos\nURUMQI, China (Reuters) - A China vai impor um toque de recolher na capital da região muçulmana de Xinjiang nesta terça-feira, após ter tentado coibir protestos com o uso de gás lacrimogêneo dois dias depois que conflitos étnicos deixaram 156 mortos e mais de 1.000 feridos. O toque de recolher será determinado a partir das 21h (10h de Brasília) de terça-feira até 8h de quarta-feira, disse uma autoridade do Partido Comunista regional em discurso na televisão, segundo a agência de notícias oficial Xinhua.\nMontadoras esperam alta de vendas no país em 2009 e 2010\nSÃO PAULO (Reuters) - A indústria de veículos do país deixou de lado tom pessimista do início do ano e passou a apostar em um terceiro recorde consecutivo de vendas internas em 2009, e desempenho ainda melhor em 2010. A Anfavea, entidade que reúne as montadoras instaladas no país, melhorou nesta segunda-feira sua previsão de vendas domésticas em 2009, revendo sua estimativa de queda de 3,9 por cento para alta de 6,4 por cento, chegando a 3 milhões de unidades. Em 2008, o volume de vendas somou de 2,82 milhões de veículos.\nMPF faz nova denúncia e liga Daniel Dantas ao "mensalão"\nSÃO PAULO (Reuters) - O Ministério Público Federal em São Paulo denunciou à Justiça na última sexta-feira o banqueiro Daniel Dantas, dono do grupo Opportunity, e outras 13 pessoas por lavagem de dinheiro, evasão de divisas e crime de formação de quadrilha e organização criminosa. Dentre os diversos crimes, a denúncia oferecida pela procuradoria à 6a Vara Federal Criminal liga o Opportunity ao escândalo do "mensalão", ao descrever como o grupo financiou o chamado "valerioduto" quando ainda controlava a Brasil Telecom.\nBrasil tem 905 casos de H1N1 e divulgará informações em estradas\nSÃO PAULO (Reuters) - Postos da Polícia Rodoviária Federal em seis Estados brasileiros passarão a divulgar informações sobre a gripe H1N1, reforçando as medidas do governo para intensificar os trabalhos de vigilância e esclarecimento sobre a nova doença. Nesta segunda-feira, o número de contaminados pelo vírus chegou a 905 no país com a confirmação de 20 novos casos, informou o Ministério da Saúde.\nJustiça dos EUA aprova venda de ativos da GM\nNOVA YORK/BANGALORE (Reuters) - Um juiz dos Estados Unidos aprovou no final do domingo a venda de ativos da General Motors, em uma operação que vai permitir que os ativos mais lucrativos da companhia deixem o processo de recuperação judicial sob tutela do governo do país. O juiz Robert Gerber, da corte de falências em Manhattan, afirmou que a venda vai "impedir a morte de um paciente na mesa de cirurgia".\nRússia e EUA firmam acordos sobre armas e espaço aéreo\nMOSCOU (Reuters) - No início de uma visita à Rússia para reparar relações estremecidas, o presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, e o líder russo, Dmitry Medvedev, concordaram em estabelecer uma meta para redução de armas nucleares e firmaram um acordo que permitirá a aviões militares norte-americanos sobrevoarem o território da Rússia. Em uma cordial entrevista à imprensa num amplo e dourado salão no Kremlin, os dois líderes falaram de sua decisão de deixar as divergências para trás e se concentrarem na cooperação para resolver problemas mundiais como a proliferação de armas nucleares.\nPresidente deposto busca apoio dos EUA para voltar a Honduras\nTEGUCIGALPA (Reuters) - O presidente destituído de Honduras, Manuel Zelaya, buscará o apoio dos Estados Unidos para tentar voltar ao poder em seu país, onde foi proibido de aterrissar no domingo pelo governo interino, em meio a violentos protestos que deixaram pelo menos um morto. Zelaya foi retirado de sua casa por militares no dia 28 de junho e levado para a Costa Rica. Ele se reunirá na terça-feira com a secretária norte-americana de Estado, Hillary Clinton, ao mesmo tempo que o governo interino procura iniciar um diálogo com a Organização dos Estados Americanos (OEA) para explicar sua posição.


tOMOGRAFIA dAS eMOÇÔES: UNOBUNTU\n“Um Amor em África”, é o título que não entendi adaptado para Português de um filme com o título original Country of My Skull (também apelidado de In My Country), realizado por John Boorman, em 2004, baseado na obra do escritor Sul Africano Antjie Krog.\nMas entendi algo que me impressionou profundamente: a presença e actuação dentro do conceito africano UNOBUNTU – designando a pessoa generosa e compassiva, a compaixão e o perdão, dentro da justiça africana, termo ligado ao termo UBUNTU – a significar que estamos todos ligados, o que afecta um afecta o outro e a toda a gente.\nMais claramente como diz Archibishop Desmond Tutu:\n"A person with ubuntu is welcoming, hospitable, warm and generous, willing to share. Such people are open and available to others, willing to be vulnerable, affirming of others, do not feel threatened that others are able and good, for they have a proper self-assurance that comes from knowing that they belong in a greater whole. They know that they are humiliated, diminished when others are oppressed, diminished when others are treated as if they were less than who they are. The quality of ubuntu gives people resilience, enabling them to survive and emerge still human despite all efforts to dehumanize them.\nYou know when ubuntu is there, and it is obvious when it is absent. It has to do with what it means to be truly human, to know that you are bound up with others in the bundle of life...When we Africans want to give high praise to someone, we say, 'Yu, unobuntu': 'Hey, so-and-so has ubuntu.' A person is a person because he recognizes others as persons."\nE Nelson Mandela:\nConceitos extremados na temática desse filme de forma extremamente tocante e inspiradora, face a situações trágicas, fenómenos de perversão e mediocridade humana (quase) incompreensíveis. O frente a frente de vítimas ou familiares de vítimas falecidas do Apartheid, com o seu vitimador, numa confissão detalhada do horror vivido na 1ª pessoa e do horror perpetrado também na 1ª pessoa, na presença da Truth and Reconciliation Commission, permite ao protagonista do horror ser amnistiado, assim como diminuir ou aliviar raivas e culpas. Isto manifesta-nos de facto um nível humano elevado e louvável, que aconteceu e nos ensina muito sobre o perdão, sobre a capacidade de aceitar o outro limitado e sobre o acreditar na mudança. Obviamente que este entusiasmo não nos torna assim tão ingénuos ao ponto de pensar que todos os frente a frente ocorridos foram autênticos no seu pretenso arrependimento e não só no desejo de perdão legalizado, mas decerto que alguns o foram e que alguns foram surpreendidos pelo efeito do confronto e de serem perdoados pelas suas vitimas. Para além disso há o efeito e ensinamento que nos abalroa enquanto público, espectador e aparentemente inofensivos europeus com a nossa degradação e desrespeito de vida urbana aparentemente civilizada.\nEstereótipos à parte, situações e interpretações cinematográficas utilizadas para funcionar enquanto filme mais comercializável postas de lado, aqui interessa-nos essencialmente a temática pós-mandeliana, com intervenções a repetir incansavelmente, o que o torna num filme a ver,, especificamente pela inspiração UNOBUNTU.\nEtiquetas: cinema, realidade, videos\npublicada por trutasalmonada às 4:35 da tarde\nDesconhecia por completo esse termo que dizes ser 'inspirado'. Tantos filmes que de África já visionei, encaixando-se em diferentes estereotipias quanto à forma e mensagem que pretensamente veiculam, e coisas pouco parecidas com este conceito que (me) apresentas surgiram, pelo menos de maneira tão clara e esclarecida... provavelmente algo me passou ao lado.\nMas sem meias medidas te digo que espero sinceramente que haja meia-medida: se não me encaixo, como a maioria dos que conheço, no conteúdo do significado do conceito, por outro lado também não me revejo, como a muitos dos outros tais que afirmo conhecer, no inverso da moeda. Seja então inspiração e não uma questão de ter ou não ter. Espero poder dizer qualquer coisa como 'vá-se tendo, mais vezes do que as que não'. Bom post, coloca uma perspectiva que tantas vezes é ignorada exactamente por ignorância. Já vou longo... ;)\nali fiquei extasiada\nfoto ff Aproximo-me devagar para não a assustar,...\npão, leite ou manteiga???\nfoto ff Dentro de si florescem pérolas líquid...


A capital paranaense respira cultura italiana entre os dias 23 e 31 de maio, com o Mia Cara Curitiba. Diversos eventos relacionados à Itália e sua arte e cultura fazem parte da programação do festival, realizado pela Embaixada da Itália no Brasil, Consulado da Itália em Curitiba e Instituto Italiano de Cultura de São Paulo, com produção do Solar do Rosário Arte e Cultura. O projeto foi viabilizado via Lei Federal de Incentivo à Cultura, do Ministério da Cultura, com patrocínio das empresas Blount , Banco CNH Industrial, New Holland, Peróxidos do Brasil, Incepa, Propex, Igarashi e GME Aerospace. A música, gastronomia, fotografia e passeios de trem e bicicleta estão na programação.\nÍcone do cinema italiano e mundial, o diretor Sergio Leone ganha homenagem especial durante a programação do Mia Cara Curitiba. Do dia 23 a 28 de maio, a Cinemateca de Curitiba exibe as seis obras que formam uma retrospectiva completa do artista, na mostra “Faroeste Al Dente”. No dia 23, às 16h, a mostra tem abertura com um debate no Museu Oscar Niemeyer, com a presença do curador Antonio Cava, organizador do projeto, o crítico de cinema Marden Machado e o cineasta Marcos Jorge, que conheceu Leone pessoalmente. O evento terá ainda uma apresentação da Orquestra à Base de Corda de Curitiba, com direção do maestro João Egashira, apresentando canções das trilhas sonoras dos filmes de Leone. Para completar o pacote, na Cinemateca haverá uma exposição com cartazes originais da época dos filmes, fotos de cena e três ilustrações inéditas assinados pelos artistas José Aguiar, Guilherme Caldas e André Ducci. Todos estes eventos têm entrada franca.


O que rolou no primeiro show da "On The Road Again", nova turnê da One Direction - TodaTeen TodaTeen O que rolou no primeiro show da "On The Road Again", nova turnê da One Direction - TodaTeen\nDia difícil para todas as directioners. Começou neste sábado (07) a nova turnê da One Direction. A “On The Road Again Tour” estreou em Sidney, na Austrália, e teve Zayn Malik, Harry Styles, Louis Tomlinson, Niall Horan e Liam Payne divando e superfelizes no palco! A felicidade deles transparecia: os gatos não pararam de sorrir e agradecer sequer um minuto!\nPara começar, Niall publicou mais um dos famosos vídeos “Para onde vamos hoje, Marc?” no insta. Estávamos com saudades!\nUm vídeo publicado por Niall horan (@niallhoran) em Fev 6, 2015 às 11:43 PST\nEntre as canções, estiveram vários sucessos do novo álbum “FOUR”, mas também não faltaram hits de outros trabalhos, como “Best Song Ever” e “Little White Lies”. Lembrando que a setlist dos shows nesses países é mais democrática pois eles não receberam a “Where We Are”, tour que passou por aqui em 2014. Além disso, a 1D também cantou um pedacinho de “Uptown Funk” e ficou demais!\n+Ouça o álbum “FOUR”\n+Relembre a passagem da One Direction pelo Brasil\nClaro que rolou uma grande interação com o público, como sempre, né? Eles leram cartazes, conversaram com a galera e até tiraram uma selfie com um celular jogado no palco.\nAliás, sabe quem estava beeem soltinho no palco e surpreendeu todo mundo? O Zayn! Por falar nele, o gato foi o responsável por um mini-ataque do coração ao aparecer usando o cabelo penteado para o lado, deixando a parte lateral raspada à mostra. #morremos.\n+Relembre os penteados divônicos de Zayn Malik\nOutro destaque da noite foi a bota que o Harry usou: douradíssima! O que dizer desse boy fashion? hehe\nLouis Tomlinson também arrancou suspiros ao surgir tocando violão! OMG, mais uma novidade dessa turnê!\nFoi tudo lindo, maravilhoso, o palco estava todo trabalhado nos telões e não faltou cor, principalmente quando o assunto foi os fogos de artifício. Mas o #heartattack não parou por aí. Pelo menos para as fãs brasileiras.\nRolou um momento #AsGringasChoram bem no início da festa. Isso porque o vídeo de abertura contou com uma foto dos meninos no Brasil! A foto foi tirada no Cristo Redentor durante a passagem da boy band pelo nosso país no ano passado. É ou não para morrer de amores ainda mais?\nSe tem uma coisa que o Brasil faz e nunca vai deixar de fazer é LACRAR DE TODOS OS MODOS #OTRALIVESTREAM pic.twitter.com/tfPdAHjQcH — 1D+BR=2016/Larissa (@Horanlouquinho) 7 fevereiro 2015\nE, para variar um pouquinho, #sqn, Niall tratou de tirar uma selfie com todos os lindos juntinhos. Estamos loucas para ver essa foto! Campanha: “Posta logo, Niall” já!\nEnquanto ele não publica, confira outras imagens do show arrasador:\nSegurem esses forninhos porque esse foi só o primeiro show da tour, hein!Vem muito mais por aí!


Atalhos E Jogo De Memória Aprendendo A Tabuada\nA tabuada tem suas dificuldades nos primeiros contatos, por ser basicamente um jogo de memorização de resultados, até compreender seus conceitos mais básicos que ajudarão seus estudantes no futuro. Mas para quem tem dificuldades de memorizar cada resultado, este é um processo lento e cansativo. Felizmente, existem bons atalhos e jogo da memória que incentivem o aluno a estudar sem entregar uma experiência na qual ele fique dependente. Afinal,o aprendizado não está em decorar, mas sim compreender e melhorar.\nEsta é a proposta da brincadeira a seguir. Seja imprimindo uma folha impressa como a da imagem a seguir, ou feita a mão pelos alunos, a ideia é que eles pratiquem de forma que não fiquem estafados com os estudos, e possam aprender se divertindo. Veja como ela é fácil.\nAtalhos e Jogo da memória para aprender a tabuada – Como fazer?\nPúblico alvo: pode ser feita com crianças e com adolescentes do ensino fundamental.\nIdade: à partir dos 7 anos de idade que estejam no ensino fundamental.\nRecursos: para realizar essa atividade o professor deve imprimir a tabela acima, ou fabricar com seus próprios alunos com régua e lápis.\nObjetivo: o objetivo da brincadeira é aprender a tabuada de forma mais dinâmica.\nDepois de fabricada a tabela, o professor pede para que cada aluno individualmente preencha a sua como mostra a imagem acima.\nOs alunos devem colocar de 1 a 9 na primeira fila até o ultimo quadrado. Esses números representam o primeiro divisor.\nNa segunda fila, devem preencher novamente de 1 a 9.\nA partir da terceira fila, o professor pode ir fazendo os cálculos com toda a turma e preenchendo junto com seus alunos em forma de coro.\nUma boa maneira de afixar o conteúdo é incentivar os alunos a utilizar a brincadeira todos os dias, como um exercício rápido. Praticando constantemente, elas serão capazes de aprender num ritmo muito mais rápido, e o melhor de tudo, sem se “esforçarem”, ou melhor dizendo, sem perceberem seu esforço.\neducacao, Lista de Brincadeiras, Matemática\nO Teatro de Fantoches – Brincadeiras para Aprender História


Instrumentista de Sistemas-Áreas Classificadas - apostilas instrumentação - Docsity\nrenato-nogueira-26 8 de Maio de 2015\nInstrumentista de Sistemas-Áreas Classificadas, Notas de estudo de Eletrônica\nFaculdade SENAI de Tecnologia Ambiental (SENAI)\nMicrosoft Word - IS_Áreas Classificadas.doc\nINSTRUMENTISTA DE SISTEMAS ÁREAS CLASSIFICADAS\nÉ proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, bem como a produção de apostilas, sem\nautorização prévia, por escrito, da Petróleo Brasileiro S.A. – PETROBRAS.\nTEIXEIRA, Paulo Roberto Frade\nÍNDICE 1 Classificação de áreas.............................................................................................................. 6 1.1 Definições ................................................................................................................................. 6 1.1.1 Atmosfera explosiva.................................................................................................................. 6 1.1.2 Área classificada....................................................................................................................... 6 1.1.3 Explosão ................................................................................................................................... 6 1.1.4 Ignição ...................................................................................................................................... 6 1.2 Classificação segundo as normas européias (IEC).................................................................. 7 1.2.1 Classificação em zonas ............................................................................................................ 7 1.2.2 Classificação em grupos........................................................................................................... 8 1.3 Temperatura de ignição espontânea........................................................................................ 9 1.3.1 Temperatura de superfície........................................................................................................ 9 2 Método de proteção................................................................................................................ 11 2.1 Possibilidade de explosão ......................................................................................................11 2.1.1 Métodos de prevenção ...........................................................................................................11 2.2 À prova de explosão (Ex d).....................................................................................................12 2.2.1 Características ........................................................................................................................ 13 2.2.2 Aplicações............................................................................................................................... 14 2.3 Pressurizados (Ex p)............................................................................................................... 14 2.4 Encapsulado (Ex m)................................................................................................................ 16 2.5 Imerso em óleo (Ex o)............................................................................................................. 16 2.6 Enchimento de areia (Ex q) .................................................................................................... 17 2.7 Segurança intrínseca (Ex i) ....................................................................................................17 2.8 Segurança aumentada (Ex e)................................................................................................. 17 2.9 Não ascendível (Ex n)............................................................................................................. 18 2.10 Proteção especial (Ex s)......................................................................................................... 19 2.11 Combinação das proteções.................................................................................................... 19 2.12 Aplicação dos métodos de proteção ...................................................................................... 19 3 Segurança intrínseca (ex i)..................................................................................................... 20 3.1 Origem .................................................................................................................................... 20 3.1.1 Energia de ignição .................................................................................................................. 21 3.1.2 Princípios ................................................................................................................................ 22 3.1.3 Energia elétrica ....................................................................................................................... 22 3.2 Limitadores de energia ........................................................................................................... 23 3.2.1 Limite de corrente ................................................................................................................... 24 3.2.2 Limite de tensão...................................................................................................................... 24 3.2.3 Cálculo da potência ................................................................................................................ 25 3.2.4 Armazenadores de energia..................................................................................................... 25 3.2.5 Elementos armazenadores controlados ................................................................................. 26 3.2.6 À prova de falhas .................................................................................................................... 26 3.2.7 À prova de defeitos ................................................................................................................. 27 3.2.8 Categorias proteção ............................................................................................................... 28 3.2.8.1 Categoria “ia” .......................................................................................................................... 28 3.2.8.2 Categoria “ï b” ......................................................................................................................... 28 3.2.9 Aterramento ............................................................................................................................ 28 3.2.10 Equipotencialidade dos terras................................................................................................. 29 3.2.10.1 Cálculo da sobretensão .......................................................................................................... 30 3.2.11 Isolação galvânica .................................................................................................................. 31 4 Marcação ................................................................................................................................ 33 4.1 A Certificação da segurança intrínseca.................................................................................. 34 4.1.1 Equipamento simples.............................................................................................................. 34\n4.1.2 Equipamentos intrinsecamente seguros................................................................................. 34 4.1.3 Equipamentos intrinsecamente seguros associados ............................................................. 34 4.2 Parametrização....................................................................................................................... 35 4.2.1 Intrinsecamente seguro .......................................................................................................... 35 4.2.2 Intrinsecamente seguro associado ......................................................................................... 35 4.3 Conceito de entidade .............................................................................................................. 36 4.3.1 Aplicação da entidade ............................................................................................................ 37 4.3.2 Análise das marcações........................................................................................................... 38 4.4 Temperatura de ignição espontânea...................................................................................... 38 5 Aplicações típicas ................................................................................................................... 39 5.1 Barreiras Zener ....................................................................................................................... 39 5.1.1 Contato seco........................................................................................................................... 39 5.1.2 Sensor de proximidade ........................................................................................................... 40 5.1.3 Solenóides e sinalizadores .....................................................................................................40 5.1.4 Transmissores de corrente ..................................................................................................... 41 5.1.5 Conversor eletropneumático................................................................................................... 41 5.1.6 Termopares............................................................................................................................. 42 5.1.7 Termoresistências................................................................................................................... 42 5.2 Isoladores galvânicos ............................................................................................................. 43 5.2.1 Repetidores digitais ................................................................................................................ 44 5.2.2 Monitor de velocidade............................................................................................................. 44 5.2.3 Drives digitais.......................................................................................................................... 45 5.2.4 Repetidores analógicos .......................................................................................................... 46 5.2.4.1 Smart transmitters................................................................................................................... 47 5.2.5 Drives analógicos.................................................................................................................... 47 5.2.6 Termoresistências................................................................................................................... 48 5.2.7 Termopares............................................................................................................................. 49 5.2.8 Outras aplicações ................................................................................................................... 50\n1 Classificação de áreas\nA identificação das áreas de risco das instalações industriais é normalmente executada por\nengenheiros de processos ou químicos, altamente especializados na área.\n1.1.1 Atmosfera explosiva\nEm processos industriais, especialmente em petroquímicas e químicas, onde se manipulam\npoeiras inflamáveis com o ar quente, em proporções adequadas, formam a atmosfera potencialmente\n1.1.2 Área classificada\nPode-se entender como um local aberto ou fechado, onde existe a possibilidade de formação\nde uma atmosfera explosiva, podendo ser dividido em zonas de diferentes riscos, sem que haja\nDo ponto de vista da química, a oxidação, a combustão e a explosão são reações\nexotérmicas de diferentes velocidades de reação, sendo iniciadas por uma detonação ou ignição.\nÉ a chama ocasionada por uma onda de choque, que tem sua origem em uma faísca ou arco\n1.2 Classificação segundo as normas européias (IEC)\nA idéia de classificação das áreas de risco visa agrupar as diversas áreas que possuem grau\nde risco semelhante, tornando possível utilizar equipamentos elétricos projetados especialmente para\nA classificação baseia-se no grau de periculosidade da substância combustível manipulada e\nna freqüência de formação da atmosfera potencialmente explosiva. Visando a padronização dos\nprocedimentos de classificação das áreas de risco, cada País adota as recomendações de Normas\nTécnicas. No Brasil a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) utiliza a coletânea de\nNormas Técnicas da IEC (International Electrotechnical Commission), que trata da classificação das\náreas no volume IEC-79-10.\n1.2.1 Classificação em zonas\nA classificação em zonas baseia-se na freqüência e duração com que ocorre a atmosfera\nexplosiva, conforme demonstrado na Tabela 1.1 e ilustrado na Figura 1.1.\nZONA 2 Área onde não é provável o aparecimento da atmosfera explosiva, formada por\ngases combustíveis, em condições normais de operação, e se ocorrer é por curto período de tempo.\nZONA 11 Área onde não é provável o aparecimento da atmosfera explosiva, formada por poeiras combustíveis, em condições normais de operação, e se ocorrer é por\nZONA G Área onde a atmosfera explosiva, formada por substâncias analgésicas ou anti-\nsépticas em centros cirúrgicos, ocorre permanentemente ou por longos períodos.\nZONA M Área onde não é provável o aparecimento da atmosfera explosiva, formada por substâncias analgésicas ou anti-sépticas em centros cirúrgicos, em condições\nnormais de operação, e se ocorrer é por curto período de tempo.\n1.2.2 Classificação em grupos\nGrupo II Ocorre em indústrias de superfície (químicas, petroquímicas, farmacêuticas, etc), subdividindo-se em IIA, IIB e IIC.\nOs gases representativos são utilizados para ensaios de equipamentos em laboratório, pois\nsão mais perigosos que as outras substâncias que representam. O Anexo I lista as substâncias mais\ncomuns encontradas na indústria, de acordo com o grupo que pertencem.\nNOTA 1: O grupo de a maior periculosidade é o Grupo IIC, conseqüentemente se um\nequipamento é projetado para este grupo, também pode ser instalado no Grupo IIB e assim\nNOTA 2: Esta classificação segundo a normalização da IEC, não cobre as poeiras e fibras\ncombustíveis, a norma apropriada está em elaboração.\n1.3 Temperatura de ignição espontânea\nA temperatura de ignição espontânea de um gás é a temperatura em que a mistura se auto\ndetona, sem que seja necessário adicionar energia.\nEste parâmetro é muito importante, pois limita a máxima temperatura de superfície que pode\nser desenvolvida por equipamentos que deve ser instalado em uma atmosfera potencialmente\nO Anexo I, traz uma lista dos principais gases com suas respectivas temperaturas de ignição\nespontânea, classificados segundo as normas IEC.\nTodo equipamento para instalação em áreas classificadas, independente do tipo de proteção,\ndeve ser projetado e certificado para uma determinada categoria da temperatura de superfície,\nanalisando-se sob condições normais ou não de operação, e deve ser menor que a temperatura de\nignição espontânea do gás. A Tabela 1.3 ilustra as categorias de temperatura de superfície: segundo\nas normas Européia e Americana.\nCategoria IEC / Européia\nCategoria NEC / América\npericulosidade) e a temperatura de ignição espontânea, exemplo disto é o Hidrogênio que necessita\nde 20 µ Joules ou 560ºC, enquanto o Acetaldeído requer mais de 180µ Joules, mas detona-se\nespontaneamente com 140ºC.\nTemperatura de Superfície, pode ser usado na presença de qualquer gás (de qualquer Grupo ou\nClasse) desde que tenha a temperatura de ignição espontânea maior que a categoria do instrumento.\n2.1 Possibilidade de explosão\n• A presença de um material inflamável, em condições de operação normal ou\n• O material inflamável encontra-se em um estado tal e em quantidade suficiente para\nformar uma atmosfera explosiva;\n• Existe uma fonte de ignição com energia elétrica ou térmica suficiente para causar a\nignição da atmosfera explosiva.\ngeradores de faíscas elétricas e temperaturas de superfícies capazes de trabalhar em áreas de\n• Confinamento: este método evita a detonação da atmosfera, confinando a explosão\nem um compartimento capaz de resistir a pressão desenvolvida para as áreas\nvizinhas. (exemplo: equipamentos à prova de explosão);\n• Segregação: é a técnica que visa separar fisicamente a atmosfera potencialmente\nexplosiva da fonte de ignição (ex: equipamentos pressurizados, imersos e\n• Prevenção: neste método controla-se a fonte de ignição de forma a não possuir\nenergia elétrica e térmica suficiente para detonar a atmosfera explosiva (exemplo:\nequipamentos intrinsecamente seguros).\n2.2 À prova de explosão (Ex d)\nEste método de proteção baseia-se totalmente no conceito de confinamento. A fonte de\nignição pode permanecer em contato com a atmosfera explosiva, conseqüentemente pode ocorrer\numa explosão interna ao equipamento.\nresistente, normalmente alumínio ou ferro fundido, e deve possuir um interstício estreito e longo para\nque os gases quentes desenvolvidos durante uma possível explosão, possam ser resfriados,\ngarantindo a integridade da atmosfera ao redor, conforme ilustra a Figura 2.2.\nOs cabos elétricos que entram e saem do invólucro devem ser conduzidos por eletrodutos\nmetálicos, pois também são considerados como uma fonte de ignição. Para evitar a propagação de\nUnidades Seladoras, que consistem de um tubo rosqueado para união do eletroduto com o invólucro,\nsendo preenchida com uma massa especial que impede a propagação das chamas através dos\nOs invólucros à prova de explosão não são permitidos, em zonas de alto risco (Zona 0), pois\na integridade do grau de proteção depende de uma correta instalação e manutenção. Abaixo\nindicamos alguns desses problemas:\n• A segurança do invólucro à prova de explosão depende da integridade mecânica,\ntornando necessária uma inspeção de controle periódica;\ndificultando os processos de manutenção;\n• Normalmente também se encontram dificuldades de se remover a tampa frontal, pois\nnecessita de ferramenta especial para retirar e colocar os vários parafusos, sem\ncontar o risco na integridade da junta (interstício);\n• A unidade atmosférica e a condensação podem causar corrosões nos invólucros e\nseus eletrodutos, obrigando em casos especiais a construção do invólucro e metais\nnobres como o aço inoxidável, bronze, etc; tornando ainda mais caro, os invólucros,\ndevido ao seu peso.\nprincipalmente nos equipamentos de potência, tais como: painéis de controle de motores, luminárias,\nchaves de comando, etc, conforme ilustrado nas Figuras 2.4, 2.5, 2.6 e 2.7.\n2.3 Pressurizados (Ex p)\nconstruído de forma a não permitir que a atmosfera potencialmente explosiva penetre no equipamento\nque contém elementos faiscantes ou de superfícies quentes, que poderiam detonar a atmosfera.\nA atmosfera explosiva é impedida de penetrar no invólucro devido ao gás de proteção (ar ou\ngás inerte) que é mantido com uma pressão levemente maior que a da atmosfera externa.\nA sobrepressão interna pode ser mantida ou sem um fluxo contínuo, e não requer nenhuma\ncaracterística adicional de resistência do invólucro, mas recomenda-se a utilização de dispositivos de\nalarme que detectam alguma anormalidade da pressão interna do invólucro e desenergizam os\nequipamentos imediatamente depois de detectada a falha.\nsolução para salas de controle, que podem ser montadas próximas às áreas de risco, conforme\nmostrado na Figura 2.8.\nequipamentos que produzam a mistura explosiva, tais como: salas cirúrgicas, analisadores de gases,\nnunca alcance 25% do limite inferior de explosividade do gás gerado.\nO sistema de alarme neste caso deve ser baseado na quantidade relativa do gás de proteção\nna atmosfera, atuando também na desenergização da alimentação.\n2.4 Encapsulado (Ex m)\nEsse método pode ser aplicado a um relé, botoeiras com cúpula do contato encapsulado,\nA Figura 2.9 ilustra um circuito eletrônico encapsulado:\n2.5 Imerso em óleo (Ex o)\nTambém neste tipo de proteção, o princípio baseia-se na segregação, evitando que a\natmosfera potencialmente explosiva atinja as partes do equipamento elétrico que possam provocar a\nA segregação é obtida emergindo as partes “vivas” (que podem provocar faíscas ou as\nsuperfícies quentes) em um invólucro com óleo.\nNormalmente é utilizado em grandes transformadores, disjuntores e similares com peças\nmóveis, aconselhados para equipamentos que não requerem manutenção freqüente. A Figura 2.10\nmostra um transformador imerso em óleo isolante.\n2.6 Enchimento de areia (Ex q)\nSimilar ao anterior sendo que a segregação é obtida com o preenchimento do invólucro com\npó, normalmente o pó de quartzo ou areia, evitando desta forma inflamar a atmosfera ao redor, quer\npela transmissão da chama, quer pela temperatura excessiva das paredes do invólucro ou da\nsuperfície. Encontrado como forma de proteção para leito de cabos no piso, conforme a Figura 2.11.\nFigura 2.11 – Leito de cabos imerso em areia\n2.7 Segurança intrínseca (Ex i)\nA Segurança Intrínseca é o método representativo do conceito de prevenção da ignição,\natravés da limitação da energia elétrica.\nO princípio de funcionamento baseia-se em manipular e estocar baixa energia elétrica, que\ndeve ser incapaz de provocar a detonação da atmosfera explosiva, quer por efeito térmico ou por\nEm geral pode ser aplicado a vários equipamentos e sistemas de instrumentação, pois a\nenergia elétrica só pode ser controlada a baixos níveis em instrumentos, tais como: transmissores\neletrônicos de corrente, conversores eletropneumático, chaves fim-de-curso, sinaleiros luminosos, etc.\n2.8 Segurança aumentada (Ex e)\nEste método de proteção é baseado nos conceitos de supressão da fonte de ignição,\naplicável a equipamentos que em condições normais de operação, não produza arcos, faíscas ou\nsuperfícies quentes que podem causar a ignição da atmosfera explosiva para a qual ele foi projetado.\nSão tomadas ainda medidas adicionais visando a proteção sob condições de sobrecargas previsíveis.\nEsta técnica pode ser aplicada a motores de indução, luminárias, solenóides, botões de\ncomando, terminais e blocos de conexão e principalmente em conjunto com outros tipos de proteção.\nAs normas técnicas prevêem grande flexibilidade para os equipamentos de Segurança\nAumentada, pois permitem sua instalação em Zonas 1 e 2, onde todos os cabos podem ser\nconectados aos equipamentos através de prensa-cabos, não necessitando mais dos eletrodutos\nmetálicos e suas unidades seladoras, conforme ilustrado nas Figuras 2.12 e 2.13:\n2.9 Não ascendível (Ex n)\nascendíveis são similares aos de Segurança Aumentada.\nSua utilização está restrita à Zona 2, onde existe pouca probabilidade de formação da\natmosfera potencialmente explosiva, o que pode parecer um fator limitante, mas se observar que as\nmaiores parte dos equipamentos elétricos estão localizados nesta zona, pode-se tornar muito\nUm exemplo importante dos equipamentos não ascendível são os multiplex, instalados na\nZona 2, que manipulam sinais das Zonas 1 e os transmite para a sala de controle, com uma\ncombinação perfeita para a Segurança Intrínseca, tornando a solução mais simples e econômica,\nconforme a Figura 2.14.\nFigura 2.14 – Multiplex não incedível\nFigura 2. 12 – Motor de segurança aumentada\nFigura 2. 13 – Solenóide de segurança aumentada\n2.10 Proteção especial (Ex s)\nEste método de proteção, de origem Alemã, não está coberto por nenhuma norma técnica e\nfoi desenvolvido para permitir a certificação de equipamentos que não sigam nenhum método de\nproteção, e possam ser considerados seguros para a instalação em áreas classificadas, por meios de\ntestes e análises do projeto, visando não limitar a inventividade humana.\n2.11 Combinação das proteções\nO uso de mais de um tipo de proteção aplicado a um mesmo equipamento é uma prática\ncomum. Como exemplos existem os motores à prova de explosão, com caixa de terminais Segurança\nAumentada; os botões de comando com cúpula dos contatos separados por invólucro Encapsulado;\nos circuitos Intrinsecamente Seguros onde a barreira limitadora de energia é montada em um painel\npressurizado ou em um invólucro à prova de explosão.\n2.12 Aplicação dos métodos de proteção\nA aplicação dos métodos de proteção está prevista nas normas técnicas, e regulamenta as\náreas de risco onde os diversos métodos de proteção podem ser utilizados, pois o fator de risco de\ncada área foi levado em conta na elaboração das respectivas normas, conforme a Tabela 2.1.\nMétodo de Proteção Código Zonas Princípios\nÀ Prova de Explosão Ex d 1 e 2 Confinamento\nPressurizado Ex p 1 e 2\nEncapsulado Ex m 1 e 2\nImersão em Óleo Ex o 1 e 2\nImerso em Areia Ex q 1 e 2\n0, 1 e 2 Intrinsecamente Seguro\nEx ib 1 e 2\nSegurança Aumentada Ex e 1 e 2\nEspecial Ex s 1 e 2 Especial\nNota: Os equipamentos projetados para a zona 0 podem ser instalados nas zonas 1 e 2, bem\ncomo os da zona 1 podem também ser instalado na zona 2.\n3 Segurança intrínseca (ex i)\nA origem da segurança intrínseca data do inicio do século na Inglaterra, quando uma\nexplosão em uma mina de carvão mineral provocou a perda de muitas vidas. Uma comissão foi\nformada para investigar as causas do acidente, começou-se então a analisar a possibilidade da\nignição ter sido provocada por uma faísca elétrica, no circuito de baixa tensão que era utilizado na\nOs mineiros acionavam uma campainha avisando os trabalhadores da superfície, que os\nvagões estavam carregados com o minério conforme a Figura 3.1.\nA campainha era acionada por uma ferramenta metálica, que fechava o circuito através de um\npar de fios distribuídos pelas galerias. Como a fonte de energia era composta por uma bateria de seis\ncélulas Leclanché, com baixa tensão e corrente, o circuito era considerado seguro.\nFigura 3.1 - Sistema de sinalização em minas\nUma pesquisa posterior provou que o fator mais importante, a fim de considerar um circuito\nseguro é a energia que ele armazena. No caso da mina, a energia estava armazenada no indutor da\ncampainha e nos longos fios de interligação. A circulação da corrente no ponto de chaveamento, se\nnão for devidamente limitada, pode gerar níveis de energia capazes de provocar um arco elétrico,\ncom potência suficiente para detonar uma mistura explosiva. O conceito de Segurança Intrínseca\nDesde então os equipamentos elétricos e seus circuitos tinham de ser projetados de forma a\nnão produzir arcos capazes de detonar as substâncias potencialmente explosivas.\nEstava criado o primeiro órgão de teste e certificação de sistemas de sinalização para minas.\nOs estudos subseqüentes e a aplicação de componentes eletrônicos permitiram a utilização dos\nconceitos para as indústrias de superfícies.\n3.1.1 Energia de ignição\nToda mistura explosiva possui uma energia mínima de ignição (MIE -Minimum Ignition\nEnergy) que abaixo deste valor é impossível se provocar a detonação da atmosfera potencialmente\nA Figura 3.2 compara a curva do Hidrogênio com o Propano, ilustrando a energia da fonte de\nignição, que efetivamente provoca a detonação; em função da concentração da mistura, ou seja: da\nquantidade de combustível em relação à quantidade de ar.\nO ponto que requer menor energia para provocar a detonação é chamado de M I E (Minimum\nocorrem mais à explosão, pois a mistura está muito pobre, ou seja, muito oxigênio para pouco\nAnalogamente quando a concentração aumenta muito, acima do limite máximo de\nexplosividade UEL (Upper Explosive Limit), também não ocorre mais a explosão devido ao excesso\nde combustível, mistura muito rica.\nOs circuitos de Segurança Intrínseca sempre manipulam e armazenam energias, abaixo do\nlimite mínimo de explosividade dos gases representativos de cada família, considerando assim as\nconcentrações mais perigosas.\nDesta forma mesmo em condições anormais de funcionamento dos equipamentos o circuito\nde Segurança Intrínseco não provoca a ignição, pois não possui energia suficiente para isto, tornando\na instalação segura permitindo montagens até mesmo na Zona O.\nO princípio básico da segurança intrínseca é manipular e armazenar baixa energia, de forma\nque o circuito instalado na área classificada nunca possua energia suficiente (manipulada e\narmazenada) capaz de provocar a ignição da atmosfera potencialmente explosiva, conforme a Figura\n3.1.3 Energia elétrica\nDentro deste princípio, a energia total que o circuito intrinsecamente seguro pode conter deve\nser menor que a mínima energia I (mA) de ignição MIE.\nTransportando a energia em potência elétrica, obtemos uma curva que ilustra as máximas\ntensões versus as máximas correntes de um circuito, conforme a Figura 3.4.\nExistem três curvas, uma para cada grupo, pois quanto maior a periculosidade da mistura\nmenor será a energia necessária para a ignição e menor a potência que pode ser seguramente\nmanipulada, desta forma nota que um equipamento projetado para o grupo IIC pode ser utilizado no\nFigura 3.4 – Curva de máximas tensões e máximas correntes em um circuito\n3.2 Limitadores de energia\nPara uma instalação ser executada com a proteção da Segurança Intrínseca temos que\ninterfacear o elemento de campo com o instrumento de controle / sinalização, através de um limitador\nPara tornar claro esta idéia, imagine a montagem da próxima figura, onde tem um contato\nmecânico proveniente de uma chave liga-desliga que deve acionar um relé auxiliar, montado no painel\nde controle fora da área classificada.\nÉ fácil prever que com a abertura ou fechamento do contato irá ocorrer uma centelha elétrica\ncom energia suficiente para inflamar a atmosfera, conforme a Figura 3.5.\nFigura 3.5 – Circuito sem limite de energia\n3.2.1 Limite de corrente\nNo circuito da Figura 3.6 a seguir acrescentamos um resistor que tem como função limitar a\ncorrente elétrica, o que ainda não é suficiente para eliminar a centelha apesar de reduzir sua energia.\n3.2.2 Limite de tensão\nVisando limitar a potência, chegamos ao circuito da Figura 3.7, que possui um resistor\nlimitando a corrente, e um diodo zener para limitar a tensão no contato de campo. Desta forma\nconseguimos eliminar a possibilidade de ignição pela manipulação da energia elétrica em áreas\nclassificadas, logicamente escolhendo os valores do resistor e do diodo zener que mantenham a\ncorrente e a tensão no contato de campo, abaixo dos limites estabelecidos na curva da Figura 3.4,\ncom os devidos fatores de segurança, que serão discutidos posteriormente.\n3.2.3 Cálculo da potência\nAnalisando-se o circuito podemos observar que com a chave aberta a máxima tensão que\nchega ao circuito de campo é a tensão de corte do diodo zener que passaremos a chamar de Uo.\nA corrente máxima ocorre quando a chave está fechada, sendo seu valor limitado pela\nresistência R, onde também adotaremos a convenção de Io que pode ser calculado pela divisão de\nUo por R\nQuando a tensão é máxima Uo a corrente é nula, pois a chave está aberta, e quando a\ncorrente é máxima Io a tensão é nula, pois a chave está fechada, portanto a máxima transferência de\npotência ocorre no ponto médio da curva como ilustra a Figura 3.8.\n3.2.4 Armazenadores de energia\nCom o circuito anterior evitamos a detonação pelo controle da energia manipulada, mas não\nconsideramos que em vez de um simples contato poderia ter um circuito eletrônico, como de um\ntransmissor de corrente, invalidando o estudo que não previa o armazenamento da energia.\nconsideráveis, conforme a Figura 3.9.\nFigura 3.9 – Circuito armazenadores de energia\n1.1 Io/2 Io\nA energia armazenada nos capacitores (E = V2 (1 C)/2) é liberada quando o contato fecha,\nsobrepondo-se na alimentação do campo, gerando uma faísca que pode causar a ignição. Já o efeito\nindutivo aparece quando se abre o contato, pois a energia gerada é proporcional a variação da\n(E = I2 (1 L)/2).\n3.2.5 Elementos armazenadores controlados\nComo mostram as equações anteriores é muito complicado o cálculo das energias\narmazenadas envolvidas, pois dependem dos efeitos transitórios, principalmente se consideramos os\nefeitos em conjunto das capacitâncias e indutâncias.\nCom uma forma prática as normas técnicas apresentam a idéia de limitarmos os elementos\narmazenadores de energia do circuito de campo e do cabo.\ncorrente do circuito (medidas em condições de defeitos), de forma que se respeitados estes valores o\ncircuito pode conter capacitores e indutores, mas a energia total envolvida permanece abaixo do MIE,\nconforme a Figura 3.10.\nFigura 3.10 – Circuito armazenadores de energia controlados\n3.2.6 À prova de falhas\nComo os circuitos de segurança intrínseca são projetados especialmente para operar em\náreas de risco, as normas técnicas determinam o estudo de falhas, que podem ser causados por\nFigura 3.11 - Circuito sujeito a falhas\nNo exemplo acima o limitador de energia que possui entrada prevista para 24Vcc, é\nacidentalmente conectado ao 220Vca, provocando a ignição da atmosfera potencialmente explosiva.\nVisando eliminar esta possibilidade incluímos no circuito um fusível, conforme ilustra a\npróxima figura, que tem como função proteger o diodo zener.\nO fusível se rompe abrindo o circuito, antes que a sobrecorrente danifique o diodo zener,\neliminando desta forma a possibilidade da tensão em corrente alternada atingir o contato de campo,\nconforme a Figura 3.12.\nFigura 3.12 - Circuito com proteção de falha\nLogicamente pretende-se eliminar a maioria das falhas humanas, mas não significa que o\nprofissional que irá manusear os equipamentos seja um leigo completo; capaz de conectar o elemento\nde campo diretamente a rede de corrente alternada.\n3.2.7 À prova de defeitos\nAs normas técnicas também determinam o estudo de defeitos nos componentes do circuito,\nno intuito de se assegurar à integridade e a confiabilidade dos equipamentos perante os defeitos.\ntransformador, que passa a fornecer uma tensão mais elevada para o limitador de energia (defeito),\nconforme a Figura 3.13.\nFigura 3.13 - Circuito com proteção de defeitos\nO diodo zener é um limitador de tensão por um problema de fabricação (defeito 1) como por\nexemplo na dopagem do material semicondutor, se rompe rapidamente antes do tempo previsto para\nabertura do fusível (defeito 2).\nAnalisando o circuito verificamos que existe ainda um outro diodo, que garante a segurança\ndo elemento instalado na área classificada.\n3.2.8 Categorias proteção\n3.2.8.1 Categoria “ia”\nconsecutivos e simultâneos mantendo com um fator de segurança de 1.5, aplicado sobre as tensões\ne correntes, visando a incapacidade de provocar a ignição. Motivo pelo qual se assegura a utilização\ndestes equipamentos até nas zonas de risco prolongado (Zona 0).\n3.2.8.2 Categoria “ï b”\nA categoria ib é menos rigorosa, possibilitando a instalação dos equipamentos apenas nas\nZonas 1 e 2 devemos assim assegurar a incapacidade de provocar a detonação da atmosfera quando\nA aplicação dos fatores de segurança é objeto de estudo aprofundado para os projetistas dos\ncircuitos intrinsecamente seguros, não sendo um fator importante para os usuários dos instrumentos,\nque devem preocupar-se apenas em utilizar os equipamentos nas zonas adequadas.\nsobretensões perigosas capazes de provocar uma centelha elétrica na área classificada, conforme\nilustra a Figura 3.14:\nFigura 3.14 .Circuito com falta a terra\nUm sistema de aterramento com alta integridade deve ser utilizado para a conexão do circuito\nlimitador de energia, como único recurso capaz de desviar a corrente gerada por uma sobretensão em\nrelação ao potencial de terra, conforme a Figura 3.15.\nFigura 3.15 – Circuito com aterramento íntegro\nAs normas técnicas recomendam que o sistema de aterramento íntegro possuir impedância\nO limitador de energia da figura anterior é também conhecido como barreira zener, que pode\nvariar ligeiramente dependendo de fabricante para fabricante e também devido ao tipo de sinal, mas\n3.2.10 Equipotencialidade dos terras\nAlém do problema de mantermos o aterramento integro (<1Ω), as normas técnicas\nrecomendam que o loop intrinsecamente seguro possua apenas um ponto de conexão ao terra, além\nde determinar que a isolação do elemento de campo seja superior a 500V, a Figura 3.16 ilustra um\nexemplo de sistema de proteção.\nFigura 3.16 – Exemplo do sistema de terra protegendo a instalação SI\nFora isto a normalização regulamenta a equipotencialidade dos terras, ou seja, a necessidade\nde se igualar à impedância do sistema de aterramento, que não deve ser superior a 10, medido de\ndois pontos quaisquer da instalação.\nEste requisito é solicitado, pois a falta de equipotencialidade é muito perigosa, para\nexemplificar esta afirmação vamos supor o circuito da Figura 3.17, onde temos um conversor\neletropneumático ligado à saída de um controlador, através de uma barreira zener.\nFigura 3.17 – Circuito com desequilíbrio de aterramento\nVamos calcular qual é a sobretensão causada no elemento de campo devido à diferença de\nacidentalmente seja conectado ao terra dos equipamentos eletrônicos, tais como: controladores,\nfontes de alimentação, conversores, etc, que geram ruídos elevados, vamos supor 10A.\n3.2.10.1 Cálculo da sobretensão\ninstrumentos eletrônicos. Como a resistência interna do conversor eletropneumático é muito maior\nque as resistências do terra e do cabo, vamos desprezar a corrente desviada através de sua bobina\nFigura 3.18 – Circuito equivalente\nReq = (10Ω+0,1Ω)x5Ω )/ = 3,34Ω (10Ω+0,1Ω)+5Ω )\nCalculando a Tensão no Terra do Campo\nU1 = 3,34Ωx10A = 33,4V\nCalculando a Tensão U no Conversor\nU = 33,4V + 24V = 57,4V\nDesta forma podemos verificar que a tensão do instrumento subiu de 24V para 57,4V o que\npõem em risco a instalação que era considerada segura\n3.2.11 Isolação galvânica\nConforme ilustra a Figura 3.19, a barreira zener só é eficaz se o sistema de aterramento for\nintegro, mas sabemos que na prática é muito difícil de se construir e manter um aterramento com\nFigura 3.19 – Falha de aterramento na barreira Zener\nVisando eliminar este problema desenvolveu-se a técnica da isolação galvânica que\npossibilita dispensar-se a conexão do limitador de energia ao sistema de aterramento seguro. A\nFigura 3.20 ilustra um circuito básico de isolador galvânico, onde temos a rede de corrente alternada\nconectada a um transformador redutor de tensão e a seguir uma fonte de corrente contínua.\nFigura 3.20 – Acionador de solenóide com isolação galvânica\ncorrente contínua para enviá-lo a um transformador isolador, que separa os sinais de entrada e saída\nda unidade. Em seguida o sinal é reconstituído através de um retificador com filtro, e enviado ao\nelemento de campo através do circuito limitador.\nNeste circuito não existe mais a possibilidade do potencial perigoso da rede CA atingir o\nelemento de campo, pois além dos defeitos previstos pelas normas de segurança intrínseca (defeitos\n3 e 4) teríamos que ter ainda outros defeitos, para que a tensão atingisse o circuito limitador.\nO transformador isolador é normalizado de forma a garantir alta isolação, e confiabilidade\ntotal de sua incapacidade de transferir sinais elevados, por efeitos de saturação, tornando-o um\nA marcação é a identificação do equipamento, que visa informar o tipo de proteção e as condições que deve ser utilizado, apresentado de uma forma simples para fácil memorização e identificação dos instrumentos.\n4.1 A Certificação da segurança intrínseca\nA certificação da segurança intrínseca depende do tipo de equipamento, pois eles se\n4.1.1 Equipamento simples\nNeste grupo estão enquadrados os equipamentos e componentes simples que manipulam e\narmazenam energia abaixo de 20 µJoules, ou seja, não pode exceder nenhuma das grandezas: 1,2V,\nO, 1 A ou 25mW.\nComo estes equipamentos não possuem energia suficiente para provocar a ignição da\natmosfera, não é necessária a sua certificação, como exemplo pode citar os sensores passivos\n(termopares, termoresistências, contatos secos, potenciômetros, etc).\n4.1.2 Equipamentos intrinsecamente seguros\nSão os equipamentos que possuem todos os circuitos intrinsecamente seguros, ou seja, os\nequipamentos de campo: transmissores de corrente, posicionadores, válvulas solenóides, sensores de\nconfirmar a quantidade máxima de energia que seguramente se podem manipular, além de quantificar\no armazenamento de energia nos circuitos internos, o que permite sua instalação dentro da atmosfera\n4.1.3 Equipamentos intrinsecamente seguros associados\nSão os circuitos de interfaceamento dos equipamentos SI (intrinsecamente seguros) com os\nequipamentos comuns NSI (não intrinsecamente seguros), ou seja, os equipamentos que contem o\ncircuito limitador de energia, como por exemplo, às barreiras zener, os isoladores galvânicos com\nentradas e saída intrinsecamente seguras.\nNo processo de certificação destes equipamentos são verificadas a conformidade do projeto\ncom as normas, visando determinar a máxima energia enviada para o equipamento de campo,\nbaseado nas máximas energias que podem ser manipuladas em cada grupo, deve ser instalado fora\nA parametrização é um sistema de certificação próprio para a Segurança Intrínseca, que\ninforma parâmetros para o equipamento intrinsecamente seguro, elemento de campo, e para os\nequipamentos intrinsecamente seguros associados, limitador de energia, de forma a tornar fácil à\nverificação de compatibilidade entre eles, visando eliminar a certificação conjunta dos equipamentos\npermitindo ao usuário livre escolha entre os modelos e fabricantes.\n4.2.1 Intrinsecamente seguro\nMáxima tensão que pode ser aplicada aos terminais intrinsecamente seguros, sem afetar o\nMáxima corrente que pode ser aplicada aos terminais intrinsecamente seguros, sem afetar o\nPi – potência de entrada\nMáxima potência de entrada que pode ser seguramente dissipada internamente no\nequipamento intrinsecamente seguro.\nCi - capacitância interna\nCapacitância interna máxima vista através dos terminais intrinsecamente seguros de entrada.\nLi – indutância interna máxima\n4.2.2 Intrinsecamente seguro associado\nUo – tensão max. de circuito aberto\nMáxima tensão (Pico ou CC) que aparece nos terminais intrinsecamente seguros de saída,\nem circuito aberto.\nIo – corrente máxima de curto-circuito\nPo – potência máxima de saída\nMáxima potência que pode ser obtida nos terminais intrinsecamente seguros de um\nCo – capacitância externa máxima\nMáxima capacitância que pode ser conectado aos terminais intrinsecamente seguros, sem\nafetar o tipo de proteção.\nLo – indutância externa máxima\nMáxima indutância que pode ser conectada aos terminais intrinsecamente seguros, sem\nMáxima tensão RMS ou CC que pode ser aplicada aos terminais não intrinsecamente seguros\nde um equipamento associado, sem afetar o tipo de proteção.\n4.3 Conceito de entidade\nO conceito de entidade é quem permite a conexão de equipamentos intrinsecamente seguros\ncom seus respectivos equipamentos associados.\n“A tensão (ou corrente) que o equipamento intrinsecamente seguro pode receber e manter-se\nainda intrinsecamente seguro deve ser maior ou igual à tensão (ou corrente) máxima fornecido pelo\n“Adicionalmente, a máxima capacitância (e indutância) do equipamento intrinsecamente\nseguro, incluindo-se os parâmetros dos cabos de conexão, deve ser maior ou igual à máxima\ncapacitância (e indutância) que pode ser conectada com segurança ao equipamento associado”.\nSe estes critérios forem empregados, então a conexão pode ser implantada com total\nsegurança, independentemente do modelo e do fabricante dos equipamentos.\n4.3.1 Aplicação da entidade\nPara exemplificar o conceito da entidade, vamos supor o exemplo da Figura 4.1, onde temos\num transmissor de pressão Exi conectado a um repetidor analógico com entrada Exi. Os dados\nparamétricos dos equipamentos foram retirados dos respectivos certificados de conformidade do\nInmetro / Cepel, e para o cabo o fabricante informou a capacitância e indutância por unidade de\nFigura 4.1 – Exemplo de interconexão\nUi=38V Ii=103mA Pi=0.98W Li=0mH e Ci=30nF\nRepetidor Analógico [ BR Exib ] IIC\nUo=28,7V I o=98mA Po=703mW Lo=3mH e Co=65nF\nCálculo de Interconexão\nUi=38 V ≥ Uo=28,7V\nIi=103mA ≥ Io=98mA\nPi=980mW ≥ Po= 703mW\nLi + Lcabo=0+1mH ≤ Lo=3mH\nCi + Ccabo=30nF+10nF ≤ Co=65nF Como todas inequações foram satisfeitas, concluímos que é perfeitamente segura a interconexão dos instrumentos.\nCabo de Interconexão Comprimento 500m Indutância 2mH/km\nLcabo = 2mH/km x 0.5km = 1mH Capacitância 20nF/km\nCcabo = 20nF/km x 0,5km = 10nF\nRepetidor analógico Exd\n4.3.2 Análise das marcações\ngases, sendo que quanto menor o grau de risco, maior será os elementos armazenadores de energia\nque poderão ser conectados, conforme ilustra a Tabela 4.1 a seguir:\nLo 2,5mH 5mH 10mH 38mH 155mH 460mH\nCo 514nF 1,9µF 5,5µF 1,1µF 6µF 30µF\nEquipamentos de marcações diferentes podem ser seguramente interconectados, desde que\na favor da segurança, ou seja:\n- Um instrumento de campo “ia” pode ser conectado com um limitador de energia “ib”, desde\nque a associação seja instalada em zona 1 ou 2.\nPodem-se utilizar os dados de armazenamento de energia de um instrumento para o grupo IIB\ne efetuar os cálculos com um limitador de energia IIC, desde que utilizado apenas nos grupos IIB e\nTambém podem ser utilizados os dados de um limitador de energia ib IIA, para o cálculo com\num instrumento de campo ia IIC, desde que utilizados apenas nas zonas 1 e 2 e no grupo IIA.\n4.4 Temperatura de ignição espontânea\nLembramos que todo equipamento para atmosferas explosivas possui uma classificação\nsegundo a temperatura de superfície que pode ser desenvolvida, conforme apresentado no item 1.5.1.\nA classificação por temperatura é independente da classificação por grupos e zonas, como\npor exemplo, o etileno do grupo IIB que possui temperatura de ignição espontânea de 425ºC, que é\nNo Anexo I apresentamos uma lista dos gases mais comuns encontrados na indústria,\nclassificados por grupo e com suas respectivas temperaturas de ignição espontânea.\n5 Aplicações típicas\nNeste capítulo iremos ilustrar aplicações típicas dos equipamentos Intrinsecamente Seguros\ntipo Barreira Zener e Isoladores Galvânicos, classificando as aplicações de acordo com a função do\n5.1 Barreiras Zener\nAs barreiras zener podem diferenciar-se quanto à disposição dos componentes, adaptando-se\nao tipo de sinal manipulado (contínuo positivo, ou negativo ou ainda alternado), mas sua função\n5.1.1 Contato seco\nA Figura 5.1 ilustra um circuito com um contato seco que atua um relé auxiliar, protegido pela\nbarreira que possui diodo zener de 28V, acima da tensão da fonte.\nFigura 5.1 – Barreira Zener com contato seco\nÉ importante notar que o circuito acrescenta uma resistência “end to end” de 300Ω (que\nPara efeitos operacionais foi introduzida no circuito, uma resistência de “loop” de 600Ω, sem\ndevidamente escolhido, pode não operar devido à baixa corrente.\n5.1.2 Sensor de proximidade\nclassificadas, a barreira zener deve ser instalada entre o sensor e o amplificador para os\nsensoresNamur (DIN-19234), conforme ilustra a Figura 5.2.\nFigura 5.2 – Barreira Zener com sensor Namur\n5.1.3 Solenóides e sinalizadores\nAs aplicações de barreiras zener para acionamentos não são muito encontradas na prática,\npois estes elementos necessitam de potências mais altas, da ordem de 1 W o que se torna inviável\npara os limitadores de corrente resistivos. De qualquer maneira, as Figuras 5.3 e 5.4 ilustram\naplicações deste tipo de configuração.\nFigura 5.3 – Barreira Zener com solenóide\nFigura 5.4 – Barreira Zener com sinalizador luminoso\n5.1.4 Transmissores de corrente\nresistência "end to end" não seja suficiente para causar uma queda de tensão capaz de impedir o\nfuncionamento do transmissor devido à tensão de alimentação estar abaixo do mínimo.\nDeve-se analisar ainda a soma das resistências do cabo de conexão com a resistência "end to\nend" da barreira, que não deve ser superior a máxima resistência de loop do transmissor. A Figura 5.5\nmostra um transmissor de corrente.\nFigura 5.5 – Barreira Zener com transmissor de corrente\nNota: Deve-se ainda assegurar que a barreira zener permite a passagem de sinais digitais nas\n5.1.5 Conversor eletropneumático\nresistência (R "end to end" + R do cabo), superior ao permitido pelo instrumento de campo.\nA Figura 5.6 mostra a barreira zener com conversor eletropneumático.\nFigura 5.6 – Barreira Zener com conversor eletropneumático\nDevem-se utilizar barreiras para sinais alternados, pois alguns termopares geram sinais\npositivos e negativos. Deve-se ainda certificar-se que o indicador ou controlador conectado ao\ntermopar não será afetado pela introdução da resistência “end to end” da barreira zener. A Figura 5.7\nmostra uma barreira zener para o uso com termopares.\nFigura 5.7 – Barreira Zener com termopares\nNas aplicações com termoresistências devem-se utilizar barreiras zener com configuração\nprópria para termoresistências, ou seja, a barreira deve ter uma seção para fornecer alimentação ao\nVisando aumentar a precisão do sistema, pois é importante que o circuito de medição da\nA Figura 5.8 mostra uma barreira zener para o uso com termoresistências.\nFigura 5.8 – Barreira Zener com termoresistências\n5.2 Isoladores galvânicos\nOs isoladores galvânicos são mais complexos em termos de eletrônica, com custo mais\nelevado comparativamente com as barreiras zener, mas em contra partida oferecem mais vantagens\n• Não necessitam de aterramento integro (< 1Ω ) ;\n• Mantém as entradas isoladas eletricamente das saídas;\n• Apresenta maior rejeição de ruídos de modo comum;\n• Possibilitam a conversão de sinais em padrões de engenharia.\n• Possibilidade de programação do estado normal da saída;\n• Conversão de sinais tipo: PT -100, TP, mV e V para sinal em corrente 4-20mA;\n• Indicação de sinais através de display digital;\n• Sinalização de alimentação, saída ou entrada e de defeitos;\n• Monitoração de defeitos no circuito de campo com indicação por relé e led;\n• Programação do estado da saída sob defeitos burn out;\n5.2.1 Repetidores digitais\nque pode ser um contato seco de botoeiras, chaves fim-de-curso, chaves de nível, contatos auxiliares,\ntermostatos, pressostatos, botões de comando ou sensores de proximidade com configuração elétrica\nNamur (DIN 19234). A Figura 5.9 mostra um repetidor digital galvânico.\nFigura 5.9 – Repetidor digital galvânico isolado para contato seco ou sensor de proximidade\n5.2.2 Monitor de velocidade\nUnidades específicas podem ser utilizadas para monitorar velocidade em máquinas giratórias,\ntais como: agitadores, motores, redutores, ventiladores, centrifugadores, etc; utilizando-se sensores\nde proximidade Namur em conjunto com rodas dentadas, conforme a Figura 5.10.\nFigura 5.10 – Eixo com roda dentada e sensor de proximidade\nO instrumento pode fornecer um alarme de rotação ou ainda um sinal analógico proporcional\na rotação do equipamento monitorado. A Figura 5.11 mostra um conversor de freqüência.\nFigura 5.11 – Conversor de freqüência / corrente com entrada intrinsecamente segura\n5.2.3 Drives digitais\ntensão em corrente contínua para acionar elementos instalados em áreas classificadas. A Figura 5.12\nmostra um drive galvanicamente isolado para solenóide.\nFigura 5.12 – Drive galvanicamente isolado para solenóide, sinaleiro luminoso e sonoro\nSão idéias para o acionamento de sinaleiros luminosos, sonoros e até pequenas válvulas\nsolenóides, conforme as Figuras 5.13 e 5.14 a seguir:\nFigura 5.13 – Sinaleiro luminoso Exi Figura 5.14 – Sinaleiro sonoro Exi\n5.2.4 Repetidores analógicos\nEstas unidades (entrada analógica Exi) são próprias para operar com transmissores de\ncorrente intrinsecamente seguros. O instrumento fornece alimentação segura ao transmissor 2 fios e\ntotalmente isolada da entrada do transmissor. A Figura 5.15 mostra um drive galvanicamente isolado\npara transmissores 4-20mA.\nFigura 5.15 – Repetidor analógico galvânicamente isolado para transmissores de 4-20mA\n5.2.4.1 Smart transmitters\nAlguns modelos de repetidores analógicos permitem a programação do transmissor\ninteligente através do programador portátil que pode ser ligado nos fios que interligam a unidade com\no respectivo controlador, conforme a Figura 5.16.\nFigura 5.16 – Programação remota do transmissor inteligente\n5.2.5 Drives analógicos\nOs drives analógicos (saída analógica Exi) têm como função acionar posicionadores e\nconversores eletropneumático, retransmitindo precisamente o sinal de corrente 4-20mA recebido do\ncontrolador. A Figura 5.17 mostra um drive analógico galvanicamente isolado para conversores 4-20.\nFigura 5.17 – Drive analógico galvânicamente isolado para conversores de 4-20mA\nA confirmação do posicionamento da válvula (Figura 5.18) pode ser obtida, instalando-se um\npotenciômetro junto à válvula de forma que o cursor seja movimentado em conjunto com o êmbolo.\nque a medição da resistência poderá ser implementada por uma unidade intrinsecamente segura para\npotenciômetros, que converte a variação de resistência em um sinal de corrente em 4-20mA.\nFigura 5.18 – Válvula borboleta com potenciômetro de posição\nRepetidor de PT -100, que é um conversor de resistência em corrente elétrica 4-20mA. Alguns\nmodelos possuem precisos ajustes de zero e span, que resultam em grande precisão e flexibilidade\nde determinação das faixas de medição.\nA Figura 5.19 mostra um repetidor analógico galvanicamente isolado para termoresistências.\nFigura 5.19 – Repetidor analógico galvânicamente isolado para termoresistências PT-100\nisolação galvânica é possível utilizar termopares aterrados. A Figura 5.20 mostra um repetidor\nanalógico galvanicamente isolado para termoresistências.\nFigura 5.20 – Repetidor analógico galvânicamente isolado para termopares J,K,R,S,T\n5.2.8 Outras aplicações\nAs aplicações mais específicas também podem ser realizadas com isoladores galvânicos,\ncomo, por exemplo, à medida de peso através de células de carga, conforme ilustra o diagrama da\nFigura 5.21 – Conversor para células de carga\nA unidade possui uma saída para alimentar a célula de carga, uma entrada para medir a\nefetiva tensão recebida na célula que possibilita compensar a queda de tensão no cabo.\nO instrumento pode ser ajustado para as faixas de medição desejada, através de ajustes de\nzero (tara), span e números de células utilizadas.\nBIBLIOGRAFIA BEGA, Egidio A.: Instrumentação Industrial - Interciência - Rio de Janeiro – 2003 Norma IEC60079-10: Electrical apparatus for explosive gas atmospheres - Classification of hazardous areas TEIXEIRA, Paulo F.: Apostila de Áreas Classificadas - SENAI-PR 2002 www.smar.com\nANEXOS Temperatura de ignição\nRaios em areas classificadas\nApostila sobre instalações elétricas em áreas classificadas (explosivas)\nAutomação Senai SP


ModernInGames: NASA CONFIRMA MAIS UMA VEZ: O MUNDO NÃO ACABARÁ EM 21/12/2012\nNASA CONFIRMA MAIS UMA VEZ: O MUNDO NÃO ACABARÁ EM 21/12/2012\nEsse assunto pode não ser relacionado ao tema principal do blog, más é relacionado a nós seres humanos.\nEntão resolvemos trazer esse texto produzido por Felipe Arruda integrante do site tecmundo .\nO cientista sênior do Laboratório de Propulsão a Jato da NASA, Don Yeomans, explica no vídeo acima porque as pessoas não devem se preocupar com as pretensas ameaças que destruiriam o nosso planeta até o final de 2012. E como o Tecmundo também se interessa pela continuidade de nossa existência, vale a pena resumir as razões pelas quais você não deve se preocupar com a lista de “apocalipses” que tem sido divulgada por aí.\nJá faz algum tempo que o calendário maia tem sido notícia e tema de conversas conspiratórias nas filas de bancos e pontos de ônibus. De acordo com o que dizem por aí, a “folhinha” projetada pelos maias acaba no dia 21 de dezembro de 2012, o que indicaria que o nosso planeta também seria dizimado na mesma data. Sem dúvidas, isso seria uma grande “falta de sacanagem”, já que ninguém ganharia aquele PS Vita esperto de Natal.\nMas Yeomans tranquiliza a todos: o calendário maia não acaba. O que acaba é apenas um ciclo dele e, logo em seguida, começa outro. É como se o calendário de 2012 acabasse e, no dia seguinte, nós pegássemos o de 2013 para usar pelos próximos 365 dias do ano.\nCaso Niburu pretendesse mesmo dar uma voltinha pelo nosso Sistema Solar e varrer um ou outro mundo pelo caminho, os milhares de astrônomos que observam o céu noturno diariamente já teriam identificado a sua ameaça. E mesmo que o Planeta X fosse invisível, os cientistas já teriam notado a influência de um corpo tão massivo viajando pelo espaço.\nPostado por Pablo Felix às 14:14


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Áreas de negócio | Metabo Power Tools\nEstá aqui: Empresa Sobre a Metabo Áreas de negócio\nO nosso foco estratégico: as áreas de negócio\nPerseguimos consequentemente a visão de um estaleiro livre de fios. É por este motivo que no sortido da Metabo, encontra sempre uma solução sem fio para todas as aplicações relevantes, que cumpre as expetativas mais elevadas em questões de potência, qualidade e fiabilidade.\nEnquanto generalista, não oferecemos apenas ferramentas elétricas para todas as aplicações correntes, como também cumprimos requisitos especiais através dos nossos produtos de competência e das nossas soluções de sistema. Isto aplica-se especialmente aos grupos principais da metalúrgica e indústria do metal, bem como da construção civil e das renovações.\nParalelamente, desenvolvemos igualmente máquinas para os tipos de acionamento por cabo e pneumáticos e oferecemos um programa abrangente de acessórios de sistema e de desgaste, visto que no final são os utilizadores que decidem como trabalhar da forma mais produtiva.\nTudo sob o mesmo teto: soluções para a construção civil e renovações\nDesde a construção em bruto até à expansão ou reabilitação, renovação e modernização: dispomos de soluções de sistema otimizadas para os nossos parceiros da construção civil, nas áreas:\nEndurecido na prática: soluções para a metalúrgica e para a indústria.\nEnquanto especialistas na área da metalúrgica, na indústria de processamento de metal e na manutenção industrial oferecemos uma gama abrangente de máquinas com soluções integradas para as exigências profissionais mais exigentes nas áreas:


Estatísticas apontam redução de ocorrências policiais em unidades públicas de ensino que funcionam aos fins de semana - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo\nEstatísticas apontam redução de ocorrências policiais em unidades públicas de ensino que funcionam aos fins de semana\nCorreio Popular/Campinas 29.08.05 Patrícia Azevedo Da Agência Anhangüera patriciap@rac.com.br A implantação do programa Escola da Família — que desenvolve atividades culturais e esportivas aos finais de semana — fez desmoronar as ocorrências de vandalismo e de violência nas escolas estaduais de Campinas. De acordo com estatísticas da Secretaria de Estado da Educação, as ocorrências dentro […]\nCorreio Popular/Campinas 29.08.05\nA implantação do programa Escola da Família — que desenvolve atividades culturais e esportivas aos finais de semana — fez desmoronar as ocorrências de vandalismo e de violência nas escolas estaduais de Campinas. De acordo com estatísticas da Secretaria de Estado da Educação, as ocorrências dentro e nos arredores das escolas caíram 43,2% em Campinas e 39,5% em todo Estado. Estes números colocam no passado casos como o assassinato do estudante Diego Ferreira dos Santos, de 17 anos, morto em março de 2004 com dois tiros em frente à Escola Municipal Padre Domingos Zatti, no Parque Fazendinha.\nA professora Cleo Fante, que pesquisa a questão da violência nas escolas e escreveu um livro sobre o tema, elogia o programa e explica que, “quando a escola se torna um local onde o aluno pode se desenvolver plenamente, faz com que o aluno goste do espaço”. Em Campinas, segundo as delegacias de Ensino, pelo menos 150 escolas estaduais abrem as portas nos finais de semana para receber a comunidade. Uma destas escolas é a Carlos Cristovam Zink, na Vila Boa Vista, que atende centenas de pessoas aos sábados e domingos. A diretora Maria do Carmo Navarro Ricardo conta que a unidade oferece cursos de inglês e informática, além de oferecer recreações como pintura, exibição de filmes e atividades esportivas. “Aqui tem poucas opções de lazer para a população e a escola acaba se tornando um local onde as pessoas se sentem à vontade”, defende. Na avaliação da diretora da Delegacia de Ensino Leste de Campinas, Célia Ferreira, outro destaque deste programa é a possibilidade de profissionalização oferecida aos parentes dos alunos. “Muitas escolas oferecem cursos de artesanato e informática. Temos até padarias artesanais”, salienta\nEm todo o Estado, o Escola da Família acumulou mais de 140 milhões de participações múltiplas e atingiu a marca de 11 milhões de participações mensais. Todo o projeto envolve 5.306 educadores profissionais, 30 mil educadores universitários, mais de 40 mil voluntários, 5.306 diretores ou vice-diretores de escolas, 89 supervisores de ensino, 89 assistentes técnico-pedagógicos, 315 coordenadores de área e 89 dirigentes regionais de ensino.\nO major Israel Pilmont, porta-voz da Polícia Militar em Campinas, salientou que a atuação da Ronda Escolar, que permite uma proximidade maior entre o policial e a comunidade escolar, e o Programa de Resistência à Violência e Uso de Drogas (Proerd) também contribuíram para a redução da violência. Pilmont destaca que no Proerd os policiais promovem cursos durante seis meses em cada escola conversando com os estudantes sobre violência e o uso de drogas.\nÍNDICE DE OCORRÊNCIAS NO ESTADO\nAgressões físicas – 46,5%\nPorte de drogas – 81%\nViolência na vizinhança das escolas – 36%\nDepredações – 34,6%\nPichações – 35,3%\nInvasões – 37,2%\nFurtos – 45,5%\nPorte ilegal de arma – 38,1%\nFutebol e exibição de filmes são atrativos\nO fim de semana é sempre uma festa para os irmãos Letícia Raíza e Bruno Fabrício Reis de Camargo, de 10 e 9 anos respectivamente, e seus amigos Jeferson Monteiro de Carvalho, de 12 anos, e Adílson Ryckard Gonçalves de Romão, de 8 anos. Para os quatro, sábado e domingo são dias de ir para a escola.\nSatisfeitos, eles vão todo fim de semana para a EE Cecília Pereira, no Jardim São Fernando. Ao invés dos livros e cadernos, as crianças levam muita vontade de brincar e se divertir durante todo o dia de sábado e domingo. “Às vezes, esqueço até de ir para casa almoçar”, conta Adílson, que adora jogar futebol e brincar de queimada.\nNo último domingo, o grupo de amigos teve a idéia de montar um telejornal. Cada um escreveu as notícias sobre Campinas para apresentar no jornal televisivo. Entre as notícias, estava a previsão do tempo, que ficou sob a responsabilidade de Adílson.\nAlém de jogar futebol, vôlei e basquete, as crianças têm oportunidade de exercitar a criatividade em oficinas de artesanato, desenho e pintura. “Às vezes, a gente também assiste a filmes, como Harry Potter e Rei Leão”, lembrou Letícia.\nBianca Boldrin Lobato, de 9 anos, gosta de levar sua bicicleta para a escola, onde tem muito espaço para pedalar. A menina também gosta de freqüentar a escola no fim de semana. “É melhor que ficar em casa assistindo tevê”, diz a menina, que estuda em outra escola, mas já fez novos amigos durante os fins de semana na EE Cecília Pereira.\nDailton Bispo de Lima, de 13 anos, é freqüentador assíduo da escola aos finais de semana. “Venho todo sábado e domingo para jogar pingue-pongue, vôlei, basquete e futebol”, diz. Mas não são apenas as atividades esportivas que o atraem à escola, onde estuda a 7 série.\nEle também vai em busca de street dance e break. “Quando tem rádio danço com outros dois amigos”, relata. Para o garoto, o mais importante é o aprendizado que o Escola da Família tem lhe proporcionado. “Gosto de vir aqui porque aprendo e me divirto, em vez de ficar pelo mundo. E já aprendi a jogar xadrez e pingue-pongue”, conta .\nRafael Viana Ventura, de 13 anos, também não perde um bom jogo de pingue-pongue ou de futebol nas tardes de domingo na escola. “É bom porque sempre tem muita brincadeira”, diz o garoto.\nE Letícia de Camargo resume bem o que os fins de semana de diversão dentro da escola significam para as crianças. “É melhor vir para cá do que ficar na rua, sem fazer nada”. E ela revela que as “tias”, as monitoras que dão apoio às crianças, também saem ganhando com a experiência. “A gente aprende muito, mas elas também aprendem várias coisas com a gente”, diz. (Renata Freitas/AAN)\nCarlos Gomes tem atividades todos os dias\nA Escola Estadual (EE) Carlos Gomes, uma das mais tradicionais de Campinas, guarda em suas paredes parte da história da cidade. O prédio tem 84 anos e é, na avaliação da diretora Miriam Glaciete de Lazzari Schimizu, um orgulho para o campineiro. E é esse sentimento que a diretora está incutindo aos poucos em cada um de seus alunos. Para tanto, ela investiu em atividades extra-curriculares e expandiu o programa Escola da Família para toda a semana. “Participando ativamente da vida escolar, ele sente que a escola é dele e passa a cuidar”, ensina.\nEla conta que conseguiu inibir a ação de pichadores internos usando um método muito eficaz. “Aqui o lema é: pichou, limpou”, conta. Para identificar o autor da pichação, Miriam conta que usa métodos de Sherlock Holmes (personagem do famoso detetive inglês do século 19). “Nós vamos atrás do responsável pela pichação, porque não vamos acusar ninguém sem provas, Alguns são pegos com a boca na botija”, brinca.\nAgora, o desafio da diretora é levantar verbas para conseguir restaurar dois painéis pintados pelo pintor italiano Deserve há mais de 80 anos na entrada da escola. “Precisamos encontrar parceiros na iniciativa privada para podermos restaurar os painéis. Esse prédio é um monumento e merece uma atenção maior”, defende a professora. Quem se interessar em ajudar pode ligar para o telefone (19) 3231-3033. (PA/AAN)


Dúvidas Gerais sobre a integração com o MenuDino | Ajuda do Programa Consumer\nO MenuDino é um portal que permite que nossos clientes tenham um canal próprio de vendas e o melhor, sem pagar taxas e comissões a cada venda realizada. Publique seu cardápio na internet para divulgá-lo nas redes sociais. Através da plataforma os usuários podem hospedar fotos dos pratos, acrescentar seus preços e também uma descrição para cada item.\nMenuDino Versão Grátis (Não Integrado): Nessa versão você pode publicar seu cardápio na internet em uma URL própria. Você pode habilitar também para seus clientes fazerem pedidos, que na versão grátis chega apenas em seu número de WhatsApp.\nMenuDino Versão Paga (Integrado ao Consumer Desktop): Nessa versão você pode publicar seu cardápio na internet em uma URL própria. Os pedidos feitos na versão paga, chegam integradas ao Consumer.\nNeste manual iremos esclarecer alguns tópicos frequentes que geram dúvidas em relação à integração com o MenuDino.\nCaso eu possua apps no Google Play e Apple Store, é possível desenvolver os apps do MenuDino simultâneamente, uma vez que eu não posso ficar sem essa ferramenta de pedidos?\nO desenvolvimento do App do MenuDino não tem relação com seu App atual, portanto é possível desenvolver enquanto você opera seu antigo App.\nMas é extremamente necessário ter um Cardápio/Link publicado por meio do Consumer, pois é sobre esse Link/Cardápio que seu App será desenvolvido e publicado.\nO que não é possível é usar o mesmo nome de App para publicar seu MenuDino na Apple, pois ela não permite 2 nomes iguais de App, apenas a Google, mas isso não é recomendado, pois seu cliente final pode instalar o App errado (antigo) fazendo com que ele perca tempo, deixando-o frustrado.\nMeu cardápio ainda está incompleto, como ainda não possuo o MenuDino Site publicado, é possível publicá-lo apenas com os produtos que possuo hoje para começar o processo de desenvolvimento do app? Ou é preciso que a publicação seja com o cardápio final/pronto?\nO App é feito sobre seu Cardápio e é necessário ter no mínimo 20 itens cadastrados para ter conteúdo, caso contrário, há grandes chances de ser rejeitado pela Apple. O ideal seria publicar o app com o cardápio final pronto, pois é necessário gerar prints para publicar nas lojas e incentivar seus clientes a instalarem.\nPara a publicação do MenuDino em minha url são precisos servidores de Name Servers/DNS?\nNossa solução não precisa dos servidores de Name Servers/DNS.\nO desenvolvimento e a publicação do App começam a partir do momento que o Cardápio do MenuDino estiver publicado, com seus produtos básicos inseridos. Para a Apple não rejeitar seu App julgando-o como um App sem conteúdo, você deve enviar sua logo, descrição e Apple ID através da Área do Cliente no link: http://loja.programaconsumer.com.br dentro do tópico Assinaturas Ativas.