Publicado em: 15/09/2017 - 20:11\nA antiga versão do medicamento Levothyrox será disponível dentro de duas semanas afirma a Ministra da Saúde Agnès Buzyn. DAMIEN MEYER / AFP\nDepois de uma enorme polêmica sobre a mudança do excipiente do comprimido, vendido como Euthyrox no Brasil, a antiga fórmula do remédio Levothyrox, para pacientes de tireoide, estará disponível em todas as farmácias dentro de 15 dias, como confirmou nesta sexta-feira (15) seu fabricante, a empresa farmacêutica alemã Merck. A mudança de fórmula aconteceu apenas na França.\n“Em quinze dias todas as farmácias poderão obter o medicamento [Levothyrox, com a fórmula antiga] em seu atacadista", declarou Thierry Hulot, presidente da empresa farmacêutica Merck na França. Mas a volta à fórmula antiga só poderá ser feita "sob prescrição médica", ressaltou Hulot. "É necessário que todos os pacientes que estão bem com a nova fórmula continuem com o novo produto", acrescentou.\nPerguntado sobre o número de pacientes que poderiam retornar à formulação anterior, Hulot lembrou que nove mil pessoas relataram efeitos adversos - cólicas, dores de cabeça em particular. Por enquanto, "nos basearemos neste número", disse. Os estoques com a fórmula antiga vendidos na França serão retirados de vários mercados europeus, de acordo com o laboratório farmacêutico.\nTrata-se provavelmente de medicamentos fabricados em Darmstadt, na Alemanha, que fornece para a Europa. As caixas do medicamento poderão ser rotuladas na língua dos mercados a que se destinam, mas os farmacêuticos receberão um aviso em francês, acrescentou Merck.\nTrês milhões de pacientes tomam diariamente o Levothyrox na França para tratar de hipotireoidismo e outras doenças, ou mesmo após uma operação de câncer de tireoide. Dezenas de ações judiciais estão sendo levadas à Justiça por pacientes reclamando de efeitos colaterais particularmente dolorosos, entre eles a atriz Anny Duperey, que interpelou pessoalmente a ministra de Saúde da França, Agnès Buzyn. Buzyn também indicou que "alternativas" ao Levothyrox estarão disponíveis "dentro de um mês".\nTribunal de Marselha, no sul da França, abre investigação\nAinda nesta sexta-feira, o tribunal de Marselha decidiu abrir uma investigação judicial relativa ao Levothyrox, após queixas de doentes da tireoide que se dizem vítimas de “efeitos colaterais” como cansaço, perda de memória e perde de cabelo.\nUm inquérito preliminar foi confiado ao Polo de Saúde Pública do Tribunal de Marselha, cuja jurisdição se estende a Lyon, onde a sede francesa do laboratório alemão Merck que produz este medicamento, segundo anunciou o procurador da cidade, Xavier Tarabeux.\n"É necessário que a verdade apareça e que todas as responsabilidades criminais possam ser previstas. Somente um inquérito judicial irá permitir que isso seja feito", afirmou o advogado David-Olivier Kaminski, que já apresentou 12 reclamações em nome de pacientes que utilizam Levothyrox, e prepara "várias dúzias" de outros.


ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Desenho | Pré-escola\nSalvarSalvar ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL para ler mais tarde\n699 visualizações8 páginas\nARTE NA EDUCAO INFANTIL: UMA FORMA DE CONHECIMENTO E EXPRESSO Joana Pereira da silva Elielza Acadmicas do curso de Pedagogia Instituto\nSuperior de Educao de Janaba-ISEJAN Resumo Este artigo apresenta uma analise do processo das artes visuais na forma se expressarem e conhecer o mundo para as crianas da Educao Infantil. O propsito mostrar como a arte auxilia as crianas a desenvolver o cognitivo, o sentimental, o criativo, de forma a reconhecer suas emoes e enfrentar suas frustraes. Atravs da utilizao de contedos e metodologias de artes a criana desenvolve sua leitura de mundo, a qual pea de suma importncia para o equilbrio de seu desenvolvimento social e cognitivo. Nesse fazer com a arte a criana poder estabelecer conexes em outras disciplinas e construir conhecimentos. O processo de aprendizagem faz parte do ser humano e que a criatividade faz com que este processo se desenvolva de forma ldica na arte. E importante cultivar e manter esse processo ativo e estimular a criatividade, a observao e o senso critico para as crianas possam ter um olhar amplo e uma viso complexa do mundo que a rodeia. Palavras-chave: Arte- educao, expresso, desenvolvimento, aprendizagem, criatividade. Introduo Na educao Infantil, o professor deve ser um pesquisador, uma vez que se faz necessrio avaliar varias formas de aprendizagem. O professor expressa suas prprias experincias, para estabelecer uma relao segura e acolhedora com a criana, onde ambos possam trabalhar adequadamente suas emoes. Percebe-se ento que ao trabalhar as artes visuais com a criana, o professor aproxima-se mais dela, uma vez que esta passa a transmitir seus conhecimentos e emoes atravs da arte. Ento, as artes visuais auxiliam no processo ensino-aprendizagem na Educao Infantil, uma vez que a estrutura da mesma no referencial terico desenvolver habilidades expressivas e cognitivas atravs da produo em arte, estimular o desenvolvimento da imaginao, da curiosidade e da criatividade atravs do fazer.\nA arte se faz presente em nossa vida desde o comeo da humanidade, o ser humano j era criativo, nascendo com essa habilidade, a qual pode ser desenvolvida atravs do meio em que vive independente da cultura. A pratica educacional tambm apresenta caractersticas peculiares, evoluindo com as transformaes sociais e culturais. Desde cedo criana comea a se comunicar e representar seu mundo atravs de diversas linguagens. Nesse momento ela aprende as primeiras formas de representao do desenho, devendo ser estimulada. A criana que conhece a arte tem possibilidade de fazer ligaes entre as diversas reas do conhecimento relacionando-as com seu cotidiano. Na aproximao do conceito de desenho da realidade cotidiana, verifica-se que o desenho participa do projeto social, representando os interesses de uma determinada cultura, j desenvolvida ou em desenvolvimento, assim como permite afirmar que o desenho, num sentido mais amplo, este presente nas mais derivadas situaes do convvio social. Pode-se considerar que o inicio do movimento simblico reside no ato em que a criana, espontaneamente, encorajada, capaz de transformar, no seu imaginrio, um pedao de madeira em um avio, ou seja, o faz- de - conta passa a fazer parte da vida daquela criana, criando um mundo simblico prprio. nessa perspectiva que o ensino da arte precisa pautarse assegurando o seu papel como disciplina autnoma e necessria na educao.\nO estudo da arte ir aguar na criana a dimenso do sonho, da fora de comunicao dos objetos que o rodeiam da sonoridade da poesia, das criaes musicais, das cores, formas, gestos e luzes. Atravs dessas percepes, a arte possibilita a criana o desenvolvimento do seu modo prprio de ver o mundo ou dar sentido, a desenvolver estratgias pessoais para resoluo de problemas e habilidades para construo de textos. ( BRASIL, 1997).\nAtravs da arte que a criana ira realizar sua leitura de mundo, entender o contexto em que vive. A criana como um ser em profunda aprendizagem, tem mais facilidade para observao, tudo lhe chama a ateno, atia a curiosidade. No contexto escolar, a arte deve ser vista como criao individual, no havendo erros ou acertos, para no inibir a criao da criana. O ensino da arte proporciona a criticidade, estimula o desenvolvimento da criana e interage de forma ldica e espontnea no cotidiano. Atravs do ensino com a arte, a criana desenvolve o prazer em aprender a desenvolver seu cognitivo atravs do olhar observador. Enfim, o contato com o fazer artstico possibilitara tambm a criana uma segunda porta de entrada na sociedade mais ampla. E o processo de adaptao as atividades artsticas\nmerece um cuidado especial para que ela sinta confiante no seu potencial e conhecedora dos seus prprios limites e tentar super-los. Assim sendo, a atual Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 prope como Diretriz Curricular para a Educao Bsica, aspectos significativos para a educao em arte, destituindo a velha idia de que o ensino da arte deva consistir apenas nos velhos moldes do papel e do lpis. Na atual lei, a cultura brasileira ganha destaque ao apresentar a insero da tecnologia integrada com a linguagem visual. Portanto, a concepo da arte como forma de conhecimento sinaliza para que a pratica pedaggica em arte possa conceber as produes realizadas pelos alunos como resultado de um processo de produo do conhecimento artstico, da referencia cultural que cada sujeito acumulou no decorrer da sua vida, reforados por novos conhecimentos apreendidos durante as aulas, sem perder a dimenso do fator criatividade. Ressalta-se que o trabalho artstico precisa ser concebido como resultado de um processo, por meio do qual as capacidades e as necessidades humanas objetivem a concepo de produtos concretos e sensveis. Sabe-se que a arte e a educao sempre estiveram presentes na cultura de cada povo. A arte assume, nesse contexto, a posio de um veiculo de linguagem, em que se aprende a ordenar o mundo numa estrutura significativa e, por seu intermdio, dela se adquirem as verdades da comunidade em que se vive. A importncia da arte no nosso dia-a-dia. A arte esta presente no cotidiano, nas rotinas do dia-a-dia, existe arte em tudo que se v, quando andamos pelas ruas observamos vrios objetos onde a arte se faz presente: uma placa de trnsito, uma casa, uma praa, um carro, etc. Existe varias formas de se expressar fazendo uso da arte; atravs da msica, do desenho, do teatro, de uma pintura. Atravs da arte expressar nossos sentimentos, registrar momentos inesquecveis, despertar nossa curiosidade e criatividade, identificar os diferentes comportamentos que possamos ter em certos ambientes, representar e interpretar o mundo. Vejamos:\nA arte acompanha nosso cotidiano ao longo da histria. Aprendemos a observar e a registrar acontecimentos em pedras, cavernas e folhas de papel. Foi atravs dela que pudemos conhecer um pouco da nossa histria, da nossa evoluo. A arte acompanha cada passo da de nossa sociedade, intervindo e registrando\nacontecimentos, seja ele registrado em forma de desenho, pintura, dana ou at mesmo a escrita. (BRASIL, 1997)\nA arte uma forma de se expressar que vai alem do simples desenhar, colar, pintar e modelar, so utilizadas tambm como reforo para aprendizagens dos outros contedos, exerccios de coordenao motora e memorizao de letras e nmeros. A arte no mais um contedo escolar para preencher tempo, mas sim contextuaiizar e articular com as demais reas do conhecimento, por isso sua pratica foi reconhecida e tornou-se contedo obrigatrio para a Educao Bsica. Conforme o art.26, inciso 2 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Lei n 9394/96 o ensino da Arte obrigatrio na educao bsica, constituindo componente curricular obrigatrio nos diversos nveis da educao bsica, de forma a promover o desenvolvimento cultural doa alunos. (BRASIL, 1996) A incluso da disciplina de Arte na estrutura curricular percebida como rea com contedos prprios ligados cultura artstica, e no apenas como atividade.\nA arte importante na escola, principalmente porque importante fora dela. Por ser um conhecimento construdo pelo homem atravs dos tempos, a arte um patrimnio cultural da humanidade e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber. (MARTINS, 1998, p. 13)\nA educao infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criana, tem que se expandir em todo o mundo, uma vez que a sociedade tem se mostrado mais consciente da importncia das experincias na primeira infncia e devido grande demanda de mulheres no mercado de trabalho. Nos objetivos gerais da Educao Infantil citados no Referencial Curricular Para Educao Infantil arte se faz presente quando:\nUtilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plstica, oral e escrita) ajustadas as diferentes intenes e situaes de comunicao, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avanar no seu processo de construo de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva.(BRASIL,1998)\nAgindo assim, a criana est usando a arte s vezes, at sem perceber; ao danar, expressar suas necessidades, dizer o que pensa etc. Na educao arte representa a ampliao do ambiente social da criana. Nesse espao\nque a criana comear a conviver com outras de sua idade, repartir e compartilhar os materiais, os objetos e o espao fsico, ser orientada por adultos que no fazem parte do ambiente familiar e seguir regras diferentes das que j conhece. A criana e a arte. Podemos tambm ressaltar a importncia da arte para criana que, at dominar a escrita, a utiliza como principal fonte de expresso. Independentemente da cultura a criana traz traos comuns de expresso. Toda criana gosta de arte, de cores, d forma a objetos, gosta de danar, cantar e encenar. Portanto o universo infantil rico em expresso. A arte para criana da Educao Infantil uma manifestao espontnea, embora a criana sem perceber sofra influncia da cultura, uma vez que seus trabalhos revelem: o local e a poca histrica em que vivem, representaes sobre trabalhos artsticos a quem tem acesso, suas escolhas, relao com a natureza e motivao. Para as crianas a arte inicia-se atravs do ato simblico. "(...) Os smbolos reapresentam o mundo a partir das relaes que a criana estabelece consigo mesma, com as outras pessoas, com a imaginao e com a cultura" (BRASIL, 1998). A arte desempenha um papel de relevncia na educao das crianas, uma vez que esta proporciona a criana parte de si prpria: como pensa, como sente e como v. Para ela, a arte atividade dinmica e unificadora. O estudo da arte agua na criana, o sonho, a maneira de se comunicar, de ver as cores, ajuda a criana a se desenvolver, despertar a criatividade e possibilita seu modo de ver o mundo. Ao comear a rabiscar, a criana fica fascinada, ao observar que, ao pegar um lpis, ela deixa traos no papel que at ento estava em branco, ento comea a rabiscar o corpo, as paredes, os mveis uma forma de satisfazer a forma de se expressar. A criana que conhece a arte tem possibilidade de fazer ligaes entre as diversas reas do conhecimento, relacionando-as com seu cotidiano. Segundo os Parmetros Curriculares Nacionais (PCN'S) a criana de alguma forma expressa o que sente ou o que v atravs do desenho, da musica, da dana ou do teatro.\nA arte tem como objetivo ajudar a criana a se desenvolver livremente, estimular a criatividade e a expresso. A arte desenvolve e o pensamento artstico, deixando o particular da sentido as experincias do exterior, onde a criana aumenta a sensibilidade, a percepo, a reflexo e a imaginao. A criana sem o conhecimento das artes tem uma aprendizagem limitada, escapando o faz-de-conta, as cores do seu mundo, os gestos e as luzes. (BRASIL, 1997).\nCom a utilizao da arte no cotidiano escolar, o aluno poder aprender de forma ldica, tornando o ambiente escolar mais agradvel, mas preciso seguir os objetivos de acordo com a faixa etria das crianas. Por exemplo: Crianas de zero a trs anos, devem garantir que ampliem seu conhecimento de mundo, usando diversas formas de expresso artstica e de manuseio. Utilizar diferentes superfcies para melhor se expressar e comunicar. Crianas de quatro a seis anos, aprofundar o da fase anterior, a criana deve-se interessar pelas suas produes e das outras crianas, pelas obras artsticas, desenvolvendo o gosto pela produo e criao. As histrias do dia-a-dia podem influenciar as crianas a trabalhar temas voltados para tal assunto. Para que as crianas possam criar, desenhar, enfim fazer sua arte importante que a deixe livre, oferecendo materiais necessrios, auxiliando apenas em como utiliz-los. importante que ao observar uma gravura, um quadro, um desenho, a criana possa tecer os comentrios que quiserem. As obras artsticas criadas pelas crianas devem sempre ser expostas, para que sintam valorizadas, importante, tambm que cada uma revele o que desenhou o que quis demonstrar, qual o significado, para que possa entender o que passou na cabeinha da criana enquanto criava, pode ser que revele algo do seu dia-a-dia, uma alegria, uma tristeza ou algo da imaginao. Para que a criana sinta-se a vontade para fazer suas criaes necessrio que acomodem confortavelmente, dando autonomia de acesso aos materiais. Essa organizao do espao tem muita relevncia na hora do criar, uma vez que espaos apertados inibem a forma de expressar, pois crianas gostam de liberdade para andar, correr, danar e brincar. E importante que a criana sinta prazer em esta ali. comum que se sujem, sujem o local onde esto produzindo, mas deve-se deixar claro que precisa ter cuidado com o corpo dele e do coleguinha, principalmente com a boca, nariz, olhos e pele. E ao encerrar o trabalho todos devem ajudar a organizar o ambiente. Para se desenvolver um trabalho artstico de qualidade, bem feito e que a criana sintase a vontade necessrio que haja os materiais necessrios para suas produes e que fiquem ao seu alcance para que possa manuse-lo sempre que se faa necessrio. Tais como materiais que so mais utilizados como: lpis preto, lpis de cor, pincis, lpis-de-cera, carvo, giz, borrachas, rolos de pintar, esptulas, papeis de diferentes tamanho, que possam amassar, cortar, dobrar, fazer bolinhas, etc., de cores e texturas diferentes, caixas, papelo, tintas, argila, massas diversas, barbantes, cola, tecidos, linhas, ls, fitas crepe, tesouras etc. Mas necessrio que diversifique os materiais para que haja procedimentos diferentes com as artes\nvisuais, podemos utilizar, canudos, esferas, conta-gotas, colheres, cotonetes, carretilhas, formas diversas, papel carbono, estncil, carimbos, escovas, pentes, palitos, sucatas, elementos da natureza.Ao utilizar as sucatas primordial que esta no oferea nenhum risco a sade da criana. O professor pode tambm utilizar materiais que auxiliem nas produes das crianas.\nMateriais e instrumentos, como mimeografo, vdeo, projetores de slides, retroprojetores, mesas de luz, computadores, fotografias, Xerox, filmadoras, CDROM etc. Possibilitam o uso da tecnologia atual na produo artstica, o que enriquece a quantidade de recursos de que o professor pode lanar mo.(Brasil, 1998).\nnotvel que fabricar materiais em sala aponta possibilidades artsticas e ajuda a garotada a descobrir diferentes formas de criar as prprias pinturas, pois experimentando que o artista descobre cada vez mais ferramentas, suportes e procedimentos. Na escola, levando isso em considerao, amplia o leque de possibilidades de se expressar do aluno. Mas importante investigar materiais variados e dedicar especial ateno aos recursos materiais prximos a escola que podem servir de base para ferramentas. As crianas podem criar seus prprios pincis com mato, pedaos de flores ou enfeites de durex colorido; pode-se criar mais ferramentas com gravetos, cabo de vassoura, bambus, canos, escovas de dente, palitos de sorvete e palitos de churrasco, pelo, espumas, buchas, penas, garrafas pet, caixinhas de fsforo e rolos de papel higinico. Para que a criana desenvolva sua capacidade critica e cognitiva faz-se necessrio a vivncia e a pratica de diversas tcnicas e materiais envolvendo as artes visuais. Consideraes Finais A arte acompanha cotidiano, atravs dela deixamos nossas marcas, conhecemos um pouco da nossa historia. Estamos vivendo em um grande momento de interao das diversas reas do corihecimento, podemos dizer que a arte configura-se numa rea do conhecimento que pode articular a interao entre as outras reas, pelo fato de poder adaptar e adaptar-se aos diversos fatores sociais, polticos, econmicos, histricos e culturais. assim que, por meio do desenho, a criana transmite sua sensibilidade, curiosidade e sentimentos. Para criar a criana faz uso de diversos materiais, os quais relacionam com\nargumentos a serem utilizados no seu ato de descrever o que foi criado. A Educao Infantil deve conduzir a criana a desenvolver a percepo, a sensibilidade, a cognio e imaginao, uma vez que ao introduzir a arte, a criana desenvolve tudo isso, fazendo com que estas desenvolvam ate em outros contedos. Portanto, podemos perceber o quanto a arte auxilia no processo de aprendizagem de forma agradvel e prazerosa. preciso que aguce a vontade, o prazer pelas artes na criana,, de forma que esta possa desenvolver o cognitivo e conhecer melhor o mundo em que vive. Referencias bibliogrficas BRASIL, Ministrio da Educao e do Desporto. Secretria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Arte. Braslia: MEC/SEF, 1997. BRASIL. Lei no. 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial da Unio, Braslia, n. 248, p. 27833-27841, 23 dez. 1996. Seo 1. MARTINS, Miram Celeste. Didtica do ensino de arte poetizar fruir e conhecer arte. SoPaulo: FTD, 1998. BRASIL, Ministrio Fundamental. da Educao e do Desporto. Secretaria de Educao\nReferencial Curricular Nacional para a Educao Infantil: Conhecimento de mundo. Braslia: MEC/SEF, 1998.\nDocumentos semelhantes a ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL\nTriade Da Arte Educação Infantil\nMais de Elder Franklis Silva


CURSO EM E-BOOK - OPERAÇÕES COMERCIAIS E ADMINISTRATIVAS\nEste curso é disponibilizado de forma EaD on-line, através de um e-book, sendo que o aprendizado sobre o material de estudos é de inteira responsabilidade do estudante.\nO prazo máximo para a conclusão de seus estudos sobre esse curso é de 06 (seis) meses, a contar a partir do momento em que o aluno der início ao curso. Por exemplo: você pode adquirir o curso hoje, mas poderá começar a estudar dias depois, ou imediatamente, como você desejar.\n· Avaliação: 20 questões de múltipla escolha. A avaliação sobre este curso será liberada ao aluno após 30 dias, a contar a partir da data de início dos estudos sobre o material didático (e-book). O tempo para realizar a avaliação será de 90 minutos.\n· A avaliação final deverá ser realizada na Plataforma EaD do Programa EDUCA BRASIL.\n· Ao final da avaliação, automaticamente o aluno receberá o resultado. Caso tenha atingindo média igual ou superior aos 75% exigidos, o aluno poderá baixar e/ou imprimir na hora seu certificado.\nMesmo assim, caso o aluno necessite que seu certificado seja emitido fisicamente pelo Programa EDUCA BRASIL, o mesmo deverá ser solicitado através do e-mail: peb@programaeducabrasil.com.br, aos custos de impressão e remessa.


A decisão de Bob Woodward de se sentar nas citações de Donald Trump por meses e outras observações de seu novo livro - Poynter - Boletins Informativos | Setembro 2021\nA decisão de Bob Woodward de se sentar nas citações de Donald Trump por meses e outras observações de seu novo livro\nJustamente quando pensávamos que as notícias do coronavírus nos EUA não poderiam ser mais polêmicas, um novo livro de Bob Woodward explodiu a conversa.\nBob Woodward em maio de 2019. (Evan Agostini / Invision / AP)\nO presidente Donald Trump sabia dos perigos do coronavírus em fevereiro. Em março, ele admitiu que estava minimizando propositalmente o vírus para o povo americano.\nHoje, o país está à beira de 200.000 mortes de COVID-19. E contando.\nJustamente quando pensávamos que a notícia do coronavírus nos Estados Unidos não poderia ser mais polêmica, um novo livro do lendário jornalista Bob Woodward prova que Trump sabia que o coronavírus era mais mortal do que a gripe, que foi transmitido pelo ar e que Trump “ sempre quis minimizar. ”\nO novo livro chamado 'Rage', com lançamento previsto para 15 de setembro, tem muitas informações convincentes, mas é o conhecimento de Trump sobre o coronavírus que virou notícia na quarta-feira. Woodward entrevistou Trump 18 vezes para o livro e escreveu: “Trump nunca pareceu disposto a mobilizar totalmente o governo federal e continuamente parecia empurrar os problemas para os estados. Não havia uma teoria de gestão real do caso ou como organizar uma grande empresa para lidar com uma das emergências mais complexas que os Estados Unidos já enfrentaram. ”\nE, no entanto, Trump parecia saber a seriedade disso quase desde o início.\nWoodward escreve que Trump foi informado em janeiro pelo conselheiro de segurança nacional Robert O’Brien que o vírus seria a 'maior ameaça à segurança nacional que você enfrenta em sua presidência'. O vice de O'Brien, Matt Pottinger, disse a Trump que poderia ser tão ruim quanto a pandemia de gripe de 1918.\nEm 7 de fevereiro, ele disse a Woodward: “Isso é mortal”.\nPouco mais de um mês depois, em 19 de março, Trump disse a Woodward: “Eu queria sempre minimizar. Eu ainda gosto de minimizar, porque não quero criar pânico. ”\nHá muito o que discutir sobre o livro de Woodward, o que ele contém e a reação a ele. Então vamos começar …\nTrump disse a Woodward em fevereiro que o vírus era mortal e em março que ele o estava minimizando de propósito. No entanto, estamos apenas descobrindo sobre isso agora que Woodward se prepara para lançar um livro.\nWoodward estava errado por ter ficado sabendo dessas informações por seis meses? Muitos estão criticando Woodward, como você pode ler sobre aqui e aqui .\nÀ primeira vista, estamos falando sobre um vírus mortal e o presidente admitindo ter enganado propositalmente o povo americano. Então, sim, é completamente justo pelo menos imaginar se Woodward guardou essas notícias porque as estava guardando para ganho pessoal na forma de um livro que certamente será um best-seller.\nNo entanto, Woodward fez um bom ponto durante uma entrevista com Hillel Italie da Associated Press : “Ele me diz isso, e eu fico pensando,‘ Uau, isso é interessante, mas é verdade? ’Trump diz coisas que não conferem, certo?”\nEm outras palavras, por que Woodward deveria ter confiado no que Trump estava dizendo a ele em fevereiro? Por que Trump merece confiança sem uma verificação completa dos fatos? Só em maio, disse Woodward, ele ficou satisfeito com o que Trump lhe disse em fevereiro foi baseado em informações confiáveis. E em maio, o mundo inteiro estava ciente de como o coronavírus era mortal.\nWoodward disse: “Se eu tivesse feito a história naquela época sobre o que ele sabia em fevereiro, isso não nos contaria nada que não sabíamos”.\nE esse é realmente o ponto crucial de tudo. De alguma forma atribuir isso a Woodward ou acusá-lo de prejudicar alguém é injusto. Enquanto a nação assistia dezenas de milhares de pessoas morrendo a cada mês e depois observava o que o presidente dizia e fazia, como você poderia não saber que Trump estava minimizando o vírus? Você realmente precisa de um livro para lhe dizer que Trump passou meses enganando o povo americano? Você está me dizendo que se Woodward não tivesse escrito um livro, você não teria percebido a gravidade do vírus porque só ouviu Trump?\nBem, se o presidente soubesse que o país corria grave perigo por causa de algo que o público americano desconhecia por completo, eu diria que sim, Woodward tinha a obrigação de compartilhar o que sabia. Mas esse não é o caso.\nNa época em que Woodward estava confiante de que o que Trump dizia era verdade, o país já sabia, ou deveria saber, a verdade sobre o coronavírus. Se você não fez isso, é por sua conta.\nIsso não quer dizer que Trump minimizar o vírus - e, especialmente, admitir que fez isso de propósito - não é importante. O livro de Woodward prova que Trump estava disposto a mentir e induzir em erro para manter seu emprego, para evitar responsabilidades ou porque ele pensava que se continuasse dizendo que iria embora, na verdade iria. Isso é o que é importante, e o livro de Woodward consegue nos dizer isso.\nAté esse ponto, verifique esta passagem de um coluna de Margaret Sullivan do The Washington Post : “Mas por que não escrever essa história mais tarde na primavera, uma vez que ficou claro que o vírus era extraordinariamente destrutivo e que a minimização precoce de Trump quase certamente custou vidas? Mais uma vez, Woodward disse que acredita que seu maior propósito não é escrever histórias diárias, mas dar a seus leitores uma visão geral - uma que possa ter um efeito maior, especialmente com a iminência de uma eleição consequente. ”\nFoi assim que Sullivan encerrou sua coluna sobre Woodward se apegando às citações: “Ainda assim, a chance - mesmo que seja uma chance mínima - de que essas revelações pudessem ter salvado vidas é um poderoso argumento contra esperar tanto tempo.”\nEnquanto isso, meu O colega de Poynter, Al Tompkins, ponderou , escrevendo: “A questão mais importante hoje não é por que Bob Woodward ocultou as informações até agora. A questão mais importante é por que o presidente Donald Trump manteve o que poderia ter sido uma informação vital do público americano? E agora que sabemos disso, os americanos confiarão nele para sermos franco conosco no futuro? ”\nHá mais uma coisa a se observar sobre Woodward esperando para usar as citações de Trump em seu livro. Em um tópico realmente inteligente do Twitter, O crítico de mídia do Washington Post, Erik Wemple, escreveu :\n“Vendo muitos argumentos de que Bob Woodward fez algo antiético ou desagradável ao‘ segurar ’seu furo sobre a admissão de Trump de que minimizou o coronavírus. Eu discordo da crítica. Woodward é autor de um livro e o entendimento implícito com suas fontes é que ele vai entrevistá-los, entrevistá-los novamente e novamente até que ele possa costurar algo confiável, em forma de livro. Esse método explica como ele consegue que funcionários e presidentes cooperem com ele. Se ele estivesse fazendo despachos diários e participando de todos os briefings da Casa Branca, ele não estaria recebendo 18 entrevistas oficiais com o presidente Trump. ”\nWoodward disse a Sullivan que não houve embargo ou acordo com Trump sobre a retenção de citações para o livro. Ele disse a Trump que estava escrevendo um livro, mas nunca prometeu não publicar em tempo real. “Eu não faço isso”, disse ele a Sullivan.\nMas Wemple está certo. De jeito nenhum Woodward continuará entrevistando Trump repetidamente - e reunindo mais informações críticas que o povo americano precisa saber - se ele escreveu uma história toda vez que conversou com Trump.\nSciLine’s próximo briefing de mídia, Votação em 2020: Logística, segurança e integridade da votação , acontecerá na terça-feira, 15 de setembro, às 13h. Oriental. Os especialistas discutirão a logística da votação em pessoa durante uma pandemia; os impactos potenciais de um aumento nas cédulas de envio pelo correio; e desafios relacionados de auditoria e integridade eleitoral. Jornalistas, registrar agora !\nHavia um toneladas de revelações impressionantes quando detalhes sobre o livro de Woodward começaram a vazar na quarta-feira. Um dos mais impressionantes: Woodward entrevistou Trump 18 vezes de dezembro a julho. Dezoito! A pergunta natural era: por que Trump concordaria com tantas entrevistas com Woodward, cujo livro de 2018 sobre Trump, “Fear”, pintou Trump como mal equipado para ser presidente?\nBem, na verdade, pode ter sido aquele primeiro livro que convenceu Trump a falar com Woodward desta vez. Foi relatado que Trump lamentou não ter falado com Woodward por 'Fear' e sentiu que é por isso que ele saiu com uma aparência ruim. Talvez Trump acreditasse que sairia mais favorável falando com Woodward desta vez.\nCNN's Chris Cillizza tem outras teorias . Uma é que Trump, obcecado pela cobertura da mídia, ficou lisonjeado com o fato de Woodward, um dos jornalistas mais famosos de todos os tempos, estar escrevendo um livro sobre ele - assim como escreveu livros sobre os ex-presidentes George W. Bush e Barack Obama.\nCillizza escreveu: “Todo presidente que cooperou com Woodward, de alguma forma ou de outra, foi motivado pelo apelo de lidar com alguém com o tipo de influência que eles acreditam poder moldar o modo como não são apenas percebidos no momento, mas também lembrados. O apelo de contar a história 'real' para um jornalista da estatura de Woodward, trazendo-o para trás da cortina, é irresistível. ”\nE então há Trump. Cillizza escreveu que Trump “não está apenas obcecado com a forma como está coberto e qual será seu legado, mas também tem uma crença sobre-humana em sua habilidade de entrar ou sair de quase tudo com a voz. Trump se vê como um mestre da manipulação, alguém que é tão bom em ler outras pessoas que sabe como conseguir o que deseja, mesmo quando elas pensam que estão obtendo o que desejam. ”\nA secretária de imprensa da Casa Branca, Kayleigh McEnany, fala durante uma coletiva de imprensa na quarta-feira. (AP Photo / Evan Vucci)\nEm sua primeira entrevista coletiva como secretária de imprensa da Casa Branca em 1º de maio, Kayleigh McEnany disse à mídia: “Eu nunca mentirei para vocês. Você tem minha palavra nisso.'\nEssa promessa não durou muito. Ela provou há muito tempo que é superada em seu papel. Ela prefere usar muitas de suas entrevistas coletivas para ir atrás da mídia com ataques escritos e pré-planejados, em vez de fazer seu trabalho de responder perguntas.\nE, novamente na quarta-feira, ela cruzou a linha que prometeu que nunca cruzaria. Na verdade, ela disse que “o presidente nunca minimizou o vírus” no mesmo dia em que tivemos uma prova de áudio do presidente dizendo que ele propositalmente e “sempre quis” minimizar o vírus.\nEmbora a mídia tenha que comparecer e fazer perguntas ao secretário de imprensa da Casa Branca, McEnany tem mostrado repetidamente que suas respostas simplesmente não são confiáveis e podem não valer o tempo.\nWoodward discutirá seu livro no '60 Minutes' de domingo. Ele será entrevistado por Scott Pelley da CBS.\nCynthia McFadden da NBC News, à direita, relatando sobre campos de refugiados em fevereiro. (Cortesia: NBC News)\nA correspondente sênior jurídica e investigativa da NBC News, Cynthia McFadden, terá uma reportagem especial no programa 'Today' desta manhã, no horário oriental das 8 horas, sobre como o COVID-19 levou os refugiados em Bangladesh e no Iêmen ao ponto de ruptura. McFadden tem feito reportagens sobre os campos desde bem antes do coronavírus, e ela recentemente acompanhou as autoridades que descreveram como as condições se tornaram mais sombrias desde o início da pandemia.\nEm um e-mail, McFadden me disse: “Existem agora 80 milhões de refugiados em todo o mundo, mais da metade deles crianças, o maior número já registrado. Nossa reportagem investiga a crise enfrentada por dois grupos de crianças que têm sido amplamente ignorados pelo mundo desde a eclosão do coronavírus: os Rohingya nos campos superlotados de Bangladesh e as crianças no Iêmen devastado pela guerra. Viajamos para os campos de Rohingya em Bangladesh em fevereiro, apenas algumas semanas antes do ataque do COVID-19 e testemunhamos como as vidas das crianças eram perigosas naquela época. E agora, trabalhadores humanitários no Iêmen e em Bangladesh nos trazem as informações mais recentes sobre as necessidades esmagadoras enfrentadas pelas crianças nesses lugares onde não há água corrente e tremenda insegurança alimentar, fornecendo uma visão sobre como os americanos podem ajudar durante a pandemia. ”\nEste é um trabalho importante. Certifique-se de procurá-lo.\nAparentemente, o The Athletic - o site de esportes (na maior parte) sem anúncios e baseado em assinatura - sobreviveu aos meses que passaram sem esportes por causa do coronavírus.\nO cofundador Adam Hansmann disse a Alex Sherman da CNBC , “Deveria ter sido o fim para nós. Houve alguns momentos sombrios. ”\nMas agora, por outro lado, as notícias são boas se você acredita na afirmação de Hansmann de que o The Athletic ultrapassou um milhão de assinantes.\nIsso significa que o Atlético está ganhando dinheiro? Talvez não. De acordo com a história de Sherman, a empresa ganha mais de US $ 60 milhões em receita de assinaturas e vendas de anúncios de podcasts. O cofundador Alex Mather disse que isso torna a redação lucrativa. Mas, escreve Sherman, quando você inclui vendas, marketing, recursos humanos e outros custos, a empresa em geral não é lucrativa.\nNo entanto, isso pode mudar se aqueles que se inscreveram para assinaturas com taxas de desconto renovarem pelo preço integral. E os novos submarinos devem começar a se recuperar agora que os esportes voltaram.\nUma outra observação: o Athletic espera melhorar sua página inicial para incluir mais notícias de última hora, para ir junto com as peças mais longas que são a base do site.\n“Muitas das notícias de última hora estão acontecendo no Twitter agora, mas deveriam estar no The Athletic”, disse Mather na matéria da CNBC. “Se algo acontecer, você deve saber no The Athletic. Parte do nosso produto está trazendo tweets, mas precisamos preencher essa lacuna entre o tweet inicial e aquela história profunda que é publicada seis a dez horas depois. ”\nBrit Hume não vai a lugar nenhum. A Fox News anunciou na quarta-feira que assinou um novo acordo de vários anos com Hume para permanecer como analista político sênior da rede. Em um comunicado, Hume disse: “Depois de décadas de reportagem e ancoragem, eu queria tentar como analista. A Fox News me permitiu fazer isso, pelo que sou muito grato. Eu amo o trabalho e estou muito animado para continuar fazendo isso. ”\nHume abraçou a posição de “analista”, oferecendo opiniões fortes. Essas opiniões claramente se inclinam para o que os telespectadores da Fox News querem ouvir e ele freqüentemente defende e apóia o presidente Trump e o Partido Republicano. (Basta segui-lo no Twitter.) Certamente está certo, especialmente porque seu título é “analista”. No entanto, foi uma diferença marcante em relação à maior parte de sua carreira, quando ele era visto como um repórter justo.\nRefinery29, o site de moda e beleza cujo editor renunciou após o surgimento de relatórios sobre o que foi descrito como um “ambiente de trabalho tóxico”, nomeou um novo editor-chefe global. É Simone Oliver, ex-The New York Times e Condé Nast, que atualmente lidera parcerias com revistas e marcas de estilo de vida no Facebook e Instagram.\nOliver substitui Christene Barberich, que foi cofundadora da Refinaria29, mas renunciou após alegações de discriminação no local de trabalho . Oliver disse a Marc Tracy do The New York Times que ela falou com os funcionários da Refinaria29 sobre o ambiente de trabalho e disse: “Podemos pressionar ainda mais para dar vozes novas e diversificadas - e não apenas raça e gênero - um lugar à mesa”.\nA arte da capa do novo podcast de Kara Swisher para o The New York Times. (Cortesia: The New York Times)\nO trailer de “Balanço,” O novo podcast de entrevista do New York Times Opinion com Kara Swisher saiu esta manhã. O pod de Swisher, duas vezes por semana, estreia em 21 de setembro, enquanto ela conduz conversas 'expondo os detalhes de como o poder e a influência realmente funcionam na América e ao redor do mundo.'\nVou encerrar o boletim informativo de hoje com onde começou: o livro de Woodward. Aaron Blake do Washington Post com “Não há uma boa explicação para os comentários do Coronavirus de Trump para Bob Woodward.”\nE Aishvarya Kavi do The New York Times com “5 Takeaways From‘ Rage ’, o novo livro de Bob Woodward sobre Trump.”\nConstruindo uma Marca Pessoal Escalável (Seminário de Grupo Online) - 25 de setembro a 6 de novembro, Poynter


Arthur, Melo e Rebecca disputam preferência de Omar | Blog do Daniel\nArthur, Melo e Rebecca disputam preferência de Omar\nPolítico experiente e habilidoso, o governador Omar Aziz vem trabalhando com três, e não apenas uma possibilidade para a eleição de 2014. Se realmente resolver romper com o senador Eduardo Braga, ele pode apoiar seu vice, José Melo; sua secretária de Governo, Rebecca Garcia, ou mesmo o prefeito de Manaus, Artur Neto. Os três entendem isso e estão ocupando todo espaço que podem.\nNa semana passada, Até a semana passada, Melo fazia os movimentos mais significativos, inclusive uma entrevista emblemática ao Blog da Floresta. Esta semana o governador “resgatou” Rebecca, que apareceu em destaque a seu lado na visita à presidenta Dilma Roussef. Enquanto isso, Artur ocupa todo e qualquer espaço na mídia, promovendo todo e\nqualquer tipo de evento. Se quiser fazer frente ao senador, o governador vai precisar montar um palanque forte. Hoje, teria garantias de contar apenas com seu próprio partido, o PSD, mais o PP de Rebecca e o PSDB de Artur. Isso se este\núltimo continuar no grupo. Eduardo tem o PMDB e poderia contar, neste cenário, com o PR de Alfredo Nascimento, o PT, o PC do B e o PDT de Amazonino Mendes, se forem confirmados os rumores de que os dois andam se entendendo.\nIsso talvez explique a nomeação do filho do deputado Sabino Castelo Branco na Jucea. Seria a forma de contar com o PTB, que tem bom tempo de televisão. Muita água ainda vai rolar debaixo da ponte, mas Omar acena com três\npossibilidades e deve escolher uma antes de sair para se candidatar ao Senado.\nTagged: Arthur NetoJosé MeloOmar AzizRebecca Garcia


G1 - Gastos sobem no Tribunal de Contas, Assembleia Legislativa e MP do ES - notícias em Espírito Santo\n25/01/2016 12h41 - Atualizado em 25/01/2016 12h41\nNa comparação entre 2015 e 2014, despesas subiram até 30%.\nTribunal de Justiça do estado registrou queda de 22%.\nOs gastos subiram no Ministério Público Estadual (MPES), na Assembleia Legislativa e no Tribunal de Contas do Espírito Santo no ano de 2015, segundo levantamento nos portais de transparência. Os dados foram comparados com o ano anterior, em 2014. O acréscimo, nos três casos, foi acima da inflação do ano, que ficou em 10,67%.\nMinistério Público do Espírito Santo foi o órgão que teve maior aumento (Foto: Vitor Jubini/A Gazeta)\nNa comparação entre 2015 e 2014 – de janeiro a novembro – o MPES aumentou as despesas com custeio em 30,3%, percentual similar ao salto dado pela Assembleia, de 29,3%. O crescimento no Tribunal de Contas do estado (TCES) foi de 12,88%.\nNa outra ponta está o Tribunal de Justiça (TJES), que reduziu os gastos em 22,6% em 2015 em comparação com o ano anterior, levando em conta todos os meses.\nO governo do Estado também registrou diminuição no custeio. Entre janeiro e outubro de 2014, em comparação ao mesmo período do ano seguinte, a redução foi de 1,6%.\nEsses gastos, que excluem as despesas com pessoal, são formados por somas aplicadas em diárias, material de consumo, locação de mão de obra e cifras que, na prática, vão parar nos contracheques de servidores e membros dos Poderes, mas que não são incluídos na despesa com folha de pagamento.\nEntre os exemplos estão auxílio-alimentação, indenizações (aqui se inclui também o auxílio-moradia) e auxílio-saúde.\nOs benefícios têm um peso relevante na despesa. Dos R$ 27,3 milhões gastos pela Assembleia em 2015, até novembro, R$ 11,4 milhões foram para bancar o auxílio-alimentação dos servidores.\nJá no Ministério Público a maior alteração se deu no item “indenizações e restituições”. Até novembro de 2014, o órgão gastou R$ 2,5 milhões com o item. Já até o mesmo mês de 2015 o montante saltou para R$ 14,4 milhões, o que representou 20% da despesa com custeio.\nDurante quase todo o ano de 2014, o montante aplicado mensalmente para arcar com as indenizações e restituições foi ínfimo. Mas já em novembro daquele ano subiu para R$ 2.577.153,44. De janeiro a novembro de 2015 as indenizações custaram sempre mais de R$ 1 milhão por mês.\nCoincidência ou não, foi em outubro de 2014 que o Conselho Nacional de Justiça regulamentou o pagamento do auxílio-moradia de R$ 4,3 mil mensais para magistrados, no que foi seguido pelo Conselho Nacional do Ministério Público.\nPara chegar aos números, a reportagem checou os portais da transparência dos Poderes. As páginas do Ministério Público, da Assembleia e do Tribunal de Contas exibem os dados. Já as informações relativas ao governo do estado tiveram que ser solicitadas à Secretaria de Estado da Fazenda. Por um problema técnico, os dados do TJES também não estavam disponíveis na íntegra.\nEnquanto a despesa com pessoal é limitada pela Lei de Responsabilidade Fiscal, a despesa com outras despesas correntes (custeio) é o limite do Orçamento, da receita.\n"Todos têm que fazer o dever de casa, segurar os gastos. Geralmente, só porque tem dotação vai gastando. Outro ponto a se destacar é que há despesas indiretas com pessoal computadas no custeio, como indenizações e auxílios. Isso não entra no limite da LRF", pontuou o professor João Eudes Bezerra Filho.\nAs despesas com custeio são as despesas correntes. Elas englobam gastos permanentes, como pessoal, água, luz, telefone, combustível, auxílios, diárias e demais verbas indenizatórias.\nForam analisados os gastos nos períodos disponíveis nos portais da transparência dos órgãos referentes ao que já foi liquidado, ou seja, checado, com a garantia de que deve ser pago.\nAté novembro de 2015, o Ministério Público Estadual gastou R$ 68,9 milhões em “outras despesas correntes”. O portal da transparência informa apenas as despesas já pagas. A maior despesa foi com “indenizações e restituições”: R$ 14,4 milhões.\nOutros exemplos são: em locação de mão de obra foram R$ 12 milhões; outros serviços de terceiros – pessoa jurídica – consumiram mais R$ 12 milhões.\nDas despesas computadas em custeio até novembro em 2015 – num total de R$ 27,3 milhões – seguem alguns exemplos: R$ 11,4 milhões foram para auxílio-alimentação; as diárias custaram R$ 125 mil; o item locação de mão de obra custou R$ 1,5 milhão.\nO Tribunal de Contas do estado gastou R$ 14,9 milhões em custeio até novembro de 2014. Desse montante, R$ 3,6 milhões foram para “outros benefícios assistenciais do servidor”; R$ 840 mil foram usados em diárias; R$ 342 mil em material de consumo, entre outros itens.\nO governo do estado gastou R$ 2,4 bilhões em custeio – excluído o gasto com pessoal – até outubro de 2015. Dentro desse valor, por exemplo, estão R$ 6,3 milhões em diárias, o que a Secretaria da Fazenda informou significar uma redução de 51% em relação ao mesmo período do ano passado. Materiais de consumo custaram R$ 196 milhões ao Executivo.\nO Tribunal de Justiça do Espírito Santo informou ter gastado R$ 107 milhões com custeio até dezembro de 2015. Com estagiários – despesa contabilizada em custeio e não em pessoal – foram R$ 4,8 milhões.\nMon Jan 25 2016 11:24:30 -030025/01/2016\nMon Jan 25 2016 10:50:04 -030025/01/2016


MPMS viabiliza a destinação de R$ 300 mil para aquisição de EPIs para os profissionais da saúde em Dourados\nQuarta, 29 de abril de 2020 às 17:00\nO Ministério Público do Estado de Mato Grosso do Sul (MPMS) por meio do Promotor de Justiça Amilcar Araujo Carneiro Junior, titular da 11ª Promotoria de Justiça da comarca de Dourados (MS), viabilizou a destinação de R$ 300 mil oriundos do Fundo Municipal do Meio Ambiente para a aquisição de equipamentos de proteção individual (EPIs) para os profissionais da área da saúde e que atuam diariamente no combate à pandemia da doença causada pelo novo coronavírus (COVID-19) no município.\nA liberação do recurso contou com o apoio do Instituto de Meio Ambiente (IMAM) e do Conselho Municipal do Meio Ambiente. A aquisição dos equipamentos vem sendo articulada junto à Secretaria Municipal de Saúde e à Fundação de Serviços de Saúde de Dourados (Funsaud).\nO Promotor de Justiça destaca que a medida segue a Recomendação Conjunta nº 2/2020/PGJ/CGMP do MPMS, publicada no dia 31 de março de 2020, que orienta a reversão de recursos decorrentes da atuação finalística judicial e extrajudicial dos Promotores de Justiça do Estado para ações de enfrentamento à pandemia da COVID-19. No mesmo sentido, a Procuradoria-Geral de Justiça e a Corregedoria-Geral do MPMS recomendaram aos membros da instituição articular a destinação de recursos dos Fundos de Direitos Difusos (Funles, Fundos da Infância, do Idoso e outros similares) para ações de enfrentamento à pandemia e acompanhar as transferências.\nAs ações adotadas no âmbito do MPMS têm o objetivo de desacelerar a propagação do novo coronavírus e garantir que a rede de saúde local não entre em colapso, de modo a atender da melhor maneira os indivíduos que dela necessitarem.\nA destinação dos recursos, com indicação do valor ou dos bens revertidos, deverá ser comunicada à Coordenadora da Força-Tarefa de Acompanhamento da Epidemia da Doença do Coronavírus para posterior encaminhamento à Coordenação Nacional Finalística do Gabinete Integrado de Acompanhamento da Epidemia da COVID-19 (Giac-COVID-19). No caso de a destinação ser para o Fundo Estadual de Saúde ou outro fundo ou entidade, também haverá a necessidade da comunicação e do pedido de prestação de contas.


Pinterest usa realidade aumentada para teste de móveis\n1 de Fevereiro, 2022 às 14:48\nA novidade permite que os usuários vejam como esses objetos ficariam em suas casas com a ajuda do celular.\nO Pinterest ganhou cerca de 80 mil pins (como posts são chamados lá dentro) em realidade aumentada de móveis e objetos de decoração. A novidade permite que os usuários vejam como esses objetos ficariam em suas casas com a ajuda do celular.\nO novo conteúdo é fruto de parcerias com varejistas norte-americanas (Crate & Barrel, CB2, Walmart, West Elm e Wayfair), que esperam aumentar as vendas com a nova interação — os “pins” contêm links que levam o usuário à loja em questão e, segundo o Pinterest, usuários que se deparam com eles têm cinco vezes mais chances de fechar a compra do que com pins convencionais.\nNão é a primeira vez que o Pinterest explora a realidade aumentada para facilitar vendas em sua plataforma, um recurso que ali dentro é chamado de “Try On”.\nAntes dos móveis, a rede social já tinha um recurso similar para cosméticos, como batons e sombras.\nVia Pinterest, Wall Street Journal, The Verge (todos em inglês).


PROPINA INVESTIGADA NA DÉJÀ VU TERIA BANCADO DILMA - O Antagonista\nPROPINA INVESTIGADA NA DÉJÀ VU TERIA BANCADO DILMA\nsalvar Brasil 08.05.18 17:13\nDeflagrada hoje, a Operação Déjà Vu teve como alvos conhecidos operadores do PMDB e executivos da Petrobras.\nCom base em extratos bancários e outros documentos, a força-tarefa da Lava Jato confirmou o pagamento de mais de US$ 40 milhões em propina do contrato PAC-SMS com a Odebrecht.\nComo dissemos mais cedo, a investigação deveria atingir Michel Temer, mas a PGR só enviou a Curitiba a parte relativa a acusados sem foro privilegiado.\nTemer e o PMDB, porém, não foram os únicos beneficiários da propina do contrato PAC-SMS.\nOs delatores da Odebrecht relataram repasses também a Delcídio do Amaral (codinome Ferrari), Humberto Costa (Drácula) e João Vaccari Neto (Camponez).\nNos autos do inquérito, obtido por O Antagonista, constam as transferências para Vaccari num total de US$ 7 milhões – depositados nas contas Artefacto Holdings Inc, Brooklet Holding e Wyllow Finance Limited.\nEm entrevista à revista Época, em 2013, o lobista João Henriques revelou o esquema e contou que a propina paga a Vaccari tinha como destino a campanha de Dilma Rousseff.\nAs investigações da Déjà Vu confirmaram que os pagamentos relatados por Henriques ao “Camponez” foram feitos em 2010, 2011 e 2012 – para além do período eleitoral, portanto.\nEssas informações estavam em poder da PGR de Rodrigo Janot, que, pelo visto, não se entusiasmou em investigar Dilma. Mas agora a história é outra, pois Dilma não tem mais foro especial.\nOu a Lava Jato em Curitiba comeu mosca ou a 52ª fase será batizada de “Operação Búlgara”.\nA operação Cavalo de Troia de Renan. SAIBA MAIS AQUI\ndejavu Dilma Rousseff henriques Lava Jato Odebrecht Petrobras\n“Ela quebrou a confiança do presidente”, diz Eduardo sobre Joice\nEduardo Bolsonaro: “Não vou ficar de braços cruzados com um líder obstruindo pautas do governo”


10/01/2021 - Planejamento estratégico do MTur entra no segundo ano de execução com a inclusão da Secretaria Especial da Cultura\nDISTRITO FEDERAL, Brasília - Iniciativa é realizada pela Subsecretaria de Gestão Estratégica (SGE) da Pasta\nMTur foi o primeiro órgão da Esplanada a entregar o Planejamento Estratégico Institucional (PEI) 2020-2023 (Crédito: Roberto Castro/MTur)\nApós completa reformulação em 2019, a área de gestão estratégica do Ministério do Turismo, responsável por coordenar a implementação da política de gestão de riscos do órgão, a agora Subsecretaria de Gestão Estratégica (SGE) conseguiu finalizar 2020 com um importante feito: ser a primeira da Esplanada a entregar o Planejamento Estratégico Institucional (PEI) 2020-2023 com indicadores e seus respectivos status de execução.\nO bom resultado só foi possível graças ao trabalho de realização de oficinas de trabalho que definiram matriz de responsabilidades, indicadores, metas e próximos passos. É de responsabilidade da SGE o desafio de coordenar a transformação institucional da Pasta, que engloba ações de aprimoramento da gestão estratégica relacionadas a planejamento e monitoramento, processos de trabalho, arranjos e estruturas organizacionais.\n“A construção desse planejamento estratégico foi longa e desafiadora porque foram muitas reuniões para definir os nossos objetivos, metas e indicadores. Após a finalização temos absoluta certeza que estamos no caminho certo para ajudar na retomada do turismo neste primeiro momento e em um segundo momento garantir que a atividade desenvolva todo o seu potencial”, comentou Luana Boldori, subsecretária da área.\nEstá sob responsabilidade da SGE, ainda, a inclusão da Secretaria Especial da Cultura no Planejamento Estratégico Institucional (PEI), processo iniciado em novembro de 2020. A expectativa é de que a estratégia revisada seja entregue em março deste ano, com a revisão do Plano que orienta o trabalho do Ministério para os próximos três anos.\nPara acessar o plano clique AQUI.\nFonte: MTur - Lívia Nascimento


Início/Colunas/Marketing no oceano azul: 4 formas de inovar e conseguir mais clientes.\nMarketing no oceano azul\nExistem muitas formas de inovar e conseguir mais clientes quando se aborda a estratégia do Oceano Azul. Você já ouviu falar nesse conceito? É bem simples de entender, basta pensar em uma metáfora de um oceano com muitos, muitos tubarões. Esse oceano representa um mercado concorrido, com muitos grandes “players” já presentes nele. Como existem muitos tubarões, eles estão sempre comendo os peixes menores e brigando entre si, o que derruba sangue na água e a torna vermelha.\nJá o Oceano Azul é aquele em que não existem grandes tubarões brigando. Até existem alguns peixes neles, mas o mar é praticamente inexplorado, com um gigantesco potencial (e espaço) para crescimento. Isso é ótimo, mas traz um problema: sem um mercado estruturado, fica difícil realizar “marketing” e comunicar ao seu cliente quem é a sua empresa, seu produto e como ele pode ajudar as dores do consumidor.\nPor isso, é vital pensar em formas de inovar e conseguir mais clientes quando eles não conhecem sequer a categoria de produto que você vende. Quer ver algumas maneiras? Então siga a leitura do artigo abaixo com atenção!\n4 formas de inovar e conseguir mais clientes no Oceano Azul\n1. Trabalhe o SEO de seu site e seja encontrado!\nUm detalhe básico para ter mais clientes em relação ao seu Marketing no Oceano Azul é conseguir ser encontrado na Internet. Hoje em dia, o Google tem 100 bilhões de buscas mensais, o que significa que pelo menos alguns dos seus clientes estão lá, nesse momento, buscando por você — ainda que não saibam disso.\nPortanto, é vital que você tenha um bom trabalho de SEO para ser encontrado no Google pelos seus clientes em potencial. Realize uma boa pesquisa de palavras-chave e entenda quais são os termos que os seus clientes em potencial mais estão usando. Produza conteúdos e crie um funil robusto para atraí-los e conseguir fechar mais vendas dessa forma.\nTambém não se furte de produzir material explicativo mostrando o seu produto e/ou serviço. Eduque seu público para ele entender como funciona o que você tem a oferecer.\n2. Ofereça planos de fidelização para criar uma base de clientes sólida.\nVocê sabia que o sistema de vendas por indicação é um dos mais poderosos para quem quer atuar no mercado do Oceano Azul. A razão para isso é bem simples de entender: o melhor prospector para o seu produto é justamente o seu cliente.\nO que acontece é que o seu cliente com certeza conhece pessoas com problemas iguais? Portanto, se você solucionar o problema dele e oferecer um pequeno incentivo, com certeza ele encontrará novos clientes para você.\nPortanto, use o sistema de vendas por indicação para conseguir mais clientes no momento inicial do seu negócio.\n3. Elabore marketing de conteúdo para que seus clientes saibam mais sobre seus serviços.\nAtuar no Oceano Azul é não ter concorrentes, mas não ter conhecimento sobre seu produto no mercado. Isso significa que você precisará educar as pessoas sobre como o seu produto ou serviço funciona.\nA melhor maneira de realizar isso é com o Marketing de Conteúdo, explorando todas as mídias que façam sentido para a sua persona, como vídeos, “podcasts”, artigos em “blog”, infográficos e muito mais.\nAo produzir conteúdo de grande qualidade, educativo, mostrando os detalhes do seu produto e explorando-o profundamente, será possível educar o mercado e garantir que o público saberá quando e, porque comprar o que você vende.\n4. Contrate influenciadores para que seu público conheça seus serviços, na prática.\nPor fim, vale mencionar que às vezes pode ser importante contar com o apoio de pessoas que tenham mais conhecimento ou sejam mais famosas no mercado. Em muitas vezes, o seu negócio pode ter um ótimo produto, mas não tem a boa vontade do público para conseguir que efetuem os testes e comprovem a qualidade.\nBoa vontade é algo raro na Internet e no mercado em geral. O público não tem muita intenção de parar para ouvir o que você tem a dizer e, assim, fica bem mais difícil conquistar o que quer que você queira alcançar.\nNesse sentido, a melhor estratégia é se vestir com a boa vontade destinada a outros e conseguir o seu espaço inicial dessa forma. Os influenciadores “online” (que já viraram até personagens de novela!) são as principais ferramentas para conquistar um pouquinho da atenção do público nesse primeiro momento.\nAtenção: analise bem quais são os digitais influencers mais interessantes para você e faça parcerias apenas com aqueles que são relevantes de verdade.\nPronto! Gostou de conhecer essas formas de inovar e conseguir mais clientes no Oceano Azul? Com esse conhecimento, ficou mais fácil para a sua empresa atuar em um setor desconhecido, mas com grande potencial de crescimento, especialmente porque o seu próprio negócio pode ajudar a desenvolver todo esse potencial, ditando as regras do mercado.


Quantificando Argumentos - Agatetepê\nUm método muito simples (e simples) para estruturar as discussões, a fim de obter melhores decisões com mais rapidez e menos frustração. E esperançosamente com mais diversão.\nAkar Sumset Blocked Unblock Seguir Seguindo 13 de janeiro Esta imagem não tem nada a ver com o artigo. Pelo menos não agora. Mas este não foi o caso quando comecei a escrever.\nEu sou designer. Eu designo empresas. Eu designo produtos e serviços para satisfazer os clientes … e as empresas que atendem a esses clientes. Eu desenho e implemento workshops. Eu até desenho artigos de couro simples. Eu desenho todas essas coisas, mas se você perguntar à minha namorada tudo o que eu faço é conversar, conversar … e falar um pouco mais.\nBem, ela está certa. É o que a maioria dos trabalhadores do conhecimento faz. Nós conversamos o dia todo. Mais especificamente, geramos e comunicamos ideias. É por isso que uma das formas mais frequentes de falar que fazemos é na verdade a argumentação .\nPara cada ideia que afirmamos, tem que haver um raciocínio por trás disso. Vamos chamar isso de argumentação solo . Em seguida, compartilhamos ideias com outras pessoas. Eles têm idéias de apoio ou contrárias. O que podemos chamar de argumentação colaborativa . A interação entre o solo e a argumentação colaborativa é a constante imutável da nossa vida. No entanto, a quantidade de pensamento e de estruturação que fazemos para a argumentação é infinitesimal em comparação com o que fazemos para a execução.\nNós falamos muito sobre como devemos executar. “ Devemos fazer Scrum ou Kanban? Podemos usar o Design Sprint ou seria melhor construir, medir e aprender rapidamente? É melhor usar um Business Model Canvas ou escrever um Business Plan neste estágio?\nUma parte muito alta da nossa discussão no trabalho gira em torno de questões semelhantes. Fazemos isso para nos certificarmos de que fazemos um bom trabalho de forma consistente. E isso é ótimo. Eu também faço isso.\nMas a maneira como executamos é secundária à maneira como pensamos. Porque pensar é a atividade subjacente em tudo que fazemos para executar. Sim, temos intuição também. Mas não podemos simplesmente ir com a intuição toda vez e isso também faz parte do nosso pensamento.\nEntão, se não achamos certo e tomamos boas decisões, não importa se executamos corretamente. Nenhuma quantidade de boa execução pode tomar uma decisão errada. É por isso que a argumentação é muito crucial, porque é fundamental para uma boa tomada de decisão.\nNo entanto, pode ser muito difícil argumentar de maneira a alcançar boas decisões. Porque não somos ensinados a fazer isso. Além disso, é muito fácil e normal ficar emotivo ou ceder a preconceitos ao discutir com os outros. Porque nós somos, bem, humanos. Nós tendemos a nos apegar às nossas próprias idéias e esquecer o propósito real da discussão. Começamos a defender nossa posição em vez de tentar descobrir a melhor decisão. Na maioria das vezes, mesmo sem perceber, fazemos isso.\nIsso é perfeitamente normal, pois estamos programados para nos defender. Mas isso não significa que temos que ceder a esse programa. Podemos desenvolver tecnologia, projetar ferramentas ou criar métodos para resolver esse problema. Então, sem mais delongas, aqui está o meu método muito bruto, amador, simples e sub-pesquisado para resolver esse problema de pensamento: O Método de Argumentação Quantificada.\nO método de argumentação quantificada\nAviso de isenção: nem mesmo pesquisei no Google para ver o trabalho existente sobre esse tópico. Eu realmente gostei de pensar sobre esse problema e me senti compelido a compartilhar o que penso. Principalmente, para ver como isso ecoaria e aprenderia com os outros.\nEu sou levemente obcecado ( isso é um oximoro? ) Com métodos. Eu acho que a razão por trás disso é que estou com um pouco de medo de deixar as coisas à sorte. De qualquer forma, este artigo não é sobre a minha psique. Trata-se de um método que inventei enquanto preparava uma análise de mercado como parte de um plano de negócios.\nQuando cheguei à parte de análise de mercado do plano de negócios, senti a necessidade de enquadrar o meu pensamento. E como de costume, eu me virei para caneta e papel para arrumar as coisas, escrevendo livremente, desenhando, apagando, conectando … ideias no papel. Muito rapidamente, a forma do exercício tornou-se o objetivo do exercício. (Uma maneira tão confusa de dizer "eu me distraí e comecei a brincar com a visualização de argumentação".)\nDepois de algumas iterações para criar uma estrutura visual, percebi que precisava primeiro de uma maneira de padronizar a maneira como os argumentos são feitos. Depois de escrever alguns argumentos, percebi que essas seis palavras são bastante abrangentes quando se trata de argumentar: No entanto, pode, e, poderia, porque.\nEntão, eu criei o método eu chamo O quantificada Método Argumentação. É basicamente um jogo baseado em turnos descrito abaixo.\nPrimeiro, dê uma olhada em um exemplo para ter uma ideia disso.\nEncontre uma maneira de financiar a próxima versão do nosso produto.\nArgumentação e Pontuação\n– Turno 1: O primeiro argumento do contador = -11\n– [2 + 2] Mas perderíamos ações porque os investidores recebem nossas ações. (Isso é chamado de argumento principal, pois há um argumento abaixo relacionado a ele.)\n– [5 + 2] E nós perderíamos o controle porque os investidores recebem nossas ações. (Isso é chamado de argumento relacionado, pois está diretamente relacionado ao argumento acima.)\n– Turno 2: Argumento de Suporte = + 17\n[5 + 2] Mas podemos aumentar o valor de nossas ações remanescentes porque nossa avaliação de aumentará após a série A.\n[8 + 2] E nós podemos manter o controle Porque podemos emitir ações não-controladoras.\n– Turno 3: Argumento do Contador = -0\n–  Nenhum argumento feito pela Counter Party.\n– Turno 4: Argumento de Suporte = + 3\n(Inicia com No entanto, uma vez que não existe um contra-argumento anterior. Veja regra 3.4.)\n[2 + 2–1] No entanto, podemos atrair pessoas mais qualificadas porque podemos usar o dinheiro extra para oferecer melhores salários.\n– Turno 5: Argumento do Contador = -2\n–  Mas teríamos que aumentar os salários do pessoal existente.\n– Turno 6: Argumento de Suporte = + 7\n[5 + 2] Mas podemos aumentar os salários sem afetar as previsões financeiras Como o número de pessoal existente é muito baixo para causar quaisquer riscos.\nPontuação Final = -11 + 17–0 + 3–2 + 7 = 14… A Parte Apoiada Vence!\nAgora, dê uma olhada mais cuidadosa no exemplo e tente captar as nuances.\nAnteriores Post anterior: Como os grandes gerentes de produto contribuem para grandes culturas de engenharia\nPróximo Próximo post: A maneira mais rápida de quebrar sua inicialização: Como sonhos excessivamente ambiciosos podem matar sua empresa, ou, lições de Moby Dick


A Comissão Europeia consulta regularmente os cidadãos em geral e os especialistas quando desenvolve políticas ou elabora legislação.\nNesta secção do nosso sítio Web, encontra informações sobre as consultas públicas em curso na área do emprego, dos assuntos sociais e da inclusão, bem como sobre consultas anteriores, nomeadamente sobre as respostas recebidas e o seguimento dado às mesmas.\nPara ter uma panorâmica completa das consultas públicas lançadas pela Comissão Europeia, visite o sítio Web «A sua voz na Europa».\nNenhuma resposta até à data\nData de encerrame\nApoio à educação e formação no âmbito do Fundo Social Europeu - avaliação Educação e formação Todos os cidadãos e organizações são convidados a participar nesta consulta. 24/02/2020\nAvaliação do apoio do FSE ao emprego e à mobilidade laboral Emprego e assuntos sociais Todos os cidadãos e organizações são convidados a participar nesta consulta. 06/01/2020\nAvaliação do apoio do FSE à inclusão social Emprego e assuntos sociais Todos os cidadãos e organizações são convidados a participar nesta consulta. 19/12/2019\nEstratégia Europeia para a Deficiência 2010-20 - Avaliação Emprego e assuntos sociais A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade é uma questão de interesse geral, razão pela qual todos os cidadãos e organizações são convidados a contribuir para esta consulta. 13/11/2019\nValidação da aprendizagem não formal e informal - avaliação Educação e formação A consulta visa tanto um público especializado como o público em geral, em especial as pessoas que beneficiaram de oportunidades de validação. 13/11/2019\nConsulta pública sobre uma possível ação da UE em resposta aos desafios no acesso à proteção social para todos os trabalhadores, independentemente da forma de emprego que ocupam, no quadro do Pilar Europeu dos Direitos Sociais Emprego, proteção social Grande público e todas as partes interessadas, nomeadamente organizações com interesse na proteção social, nomeadamente: governos, autoridades públicas, empresas. 15/01/2018\nConsulta pública sobre uma Autoridade Europeia do Trabalho e um Número Europeu de Segurança Social Coordenação da segurança social na UE, Mobilidade dos Trabalhadores, Emprego Todos os cidadãos e organizações são convidados a participar nesta consulta. Embora a consulta não vise excluir qualquer categoria específica de partes interessadas, esperam-se contributos das autoridades públicas nacionais, regionais ou locais, dos parceiros sociais, de profissionais (por exemplo, consultores), académicos, organizações da sociedade civil e cidadãos a título individual, na sua capacidade pessoal ou profissional. 07/01/2018\nConsulta pública para a avaliação das agências da UE: EUROFOUND, CEDEFOP, ETF e EU-OSHA Emprego e Assuntos Sociais Todos os cidadãos e organizações públicas e privadas são convidados a participar nesta consulta. Pretende-se obter contributos, nomeadamente das partes interessadas da Eurofound, do Cedefop, da ETF e da EU-OSHA durante o período de 2011-2016. 05/07/2017\nConsulta pública sobre a avaliação intercalar do Fundo de Auxílio Europeu às Pessoas mais Carenciadas (FEAD) Emprego e assuntos sociais, igualdade de oportunidades, justiça e direitos fundamentais, inclusão social Todos os cidadãos e organizações são convidados a participar nesta consulta. Revestem-se de especial interesse as contribuições de intervenientes diretamente envolvidos no FEAD - intervenientes implicados na gestão dos programas operacionais; organizações envolvidas na implementação do FEAD enquanto beneficiários ou parceiros de projetos; pessoas que recebem assistência do FEAD 05/05/2017\nConsulta pública sobre o Pilar Europeu dos Direitos Sociais Política social, coordenação das políticas económicas Cidadãos, organizações e autoridades públicas 31/12/2016\nConsulta pública relativa à Avaliação Intercalar do Fundo Europeu de Ajustamento à Globalização (FEG) Emprego, Assuntos Sociais e Juventude Todos os cidadãos e organizações são convidados a participar. No entanto, revestem especial interesse as contribuições das partes interessadas e participantes / beneficiários diretamente envolvidos no FEG durante o período de 2014-2020, nomeadamente: - Intervenientes na conceção e na execução do apoio do FEG - Intervenientes no tratamento de questões mais vastas de reestruturação de empresas, indústrias e regiões - Participantes em medidas de apoio do FEG. 18/09/2016\nConsulta pública no contexto da avaliação ex post do Fundo Social Europeu no período de programação 2007-2013 Educação, Emprego, Igualdade de oportunidades, Justiça e direitos fundamentais, Política regional, Assuntos sociais, Redes transeuropeias, Juventude Esta consulta está aberta à participação de todos os cidadãos e organizações. Revestem se de especial interesse as contribuições de intervenientes diretamente implicados no FSE durante o período de programação 2007-2013: - Intervenientes diretos nos programas operacionais, incluindo Estados-Membros, autoridades de gestão, entidades de execução a todos os níveis, parceiros sociais e outros parceiros representados no comité de acompanhamento - Intervenientes nas operações do FSE, tais como promoto 27/04/2016\nConsulta pública em linha sobre o regime de mobilidade profissional «O teu primeiro emprego EURES» e cenários de medidas futuras da UE para promover a mobilidade profissional dos jovens na União Europeia Livre circulação de trabalhadores, mobilidade profissional A consulta está disponível em todas as línguas oficiais da UE, encontrando-se aberta a todos os cidadãos e organizações do Espaço Económico Europeu (EEE), ou seja, os 28 países da UE, a Noruega, a Islândia e o Listenstaine 22/04/2016\nConsulta pública sobre a obrigação de a entidade patronal informar os trabalhadores das condições aplicáveis ao contrato ou à relação de trabalho («Diretiva relativa à informação escrita» - Diretiva 91/53/CEE) Emprego e Assuntos Sociais Convidam-se todos os cidadãos e organizações a participar nesta consulta. As contribuições de trabalhadores e respetivas organizações, assim como de empregadores e de organizações que os representam serão particularmente bem-vindas. 20/04/2016\nConsulta pública sobre a revisão da Estratégia Europeia para a Deficiência 2010-2020 Emprego e Assuntos Sociais Esta consulta está aberta à participação de todos os cidadãos e organizações. 18/03/2016\nConsulta pública sobre a coordenação da segurança social na UE Emprego e Assuntos Sociais A consulta está aberta a todos os cidadãos e organizações 07/10/2015\nConsulta pública sobre a revisão da Diretiva Tempo de Trabalho (Diretiva 2003/88/CE) Emprego e Assuntos Sociais Todos os cidadãos e organizações são convidados a participar nesta consulta. 18/03/2015


Início: 01/07/2020 às 07:00\nData do Leilão: 31/07/2020 às 19:00\nTotal 46 Lotes\nJB13809 JANUÁRIA/MG MOTOCICLETA CG 125 TITAN\nMarca/Modelo: HONDA/CG 125\nDescrição: JB13809 JANUÁRIA/MG MOTOCICLETA CG 125 TITAN\nLANCE INICIAL: 1.380,00.\nLocal de Exposição: Rua D, 20, São João, Januária/MG\njb16026 - Andradas-MG - Veículo Gol 1.0\nDescrição: jb16026 - Andradas-MG - Veículo Gol 1.0\nFechamento do leilão dia 29/07/2020 às 13:15.\nA localização e fotos dos veículos são baseadas no levantamento de informações, pesquisas e documentações apuradas. Cabe ao interessado visitar e confirmar a localização exata do bem. Nos reservamos o direito de correção a qualquer momento.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até n...\nLocal de Exposição: Andradas/MG\njb13675 - Barbacena/MG - Motocicleta JTA Suzuki GSR 150I\nMarca/Modelo: SUZUKI/GSR 150I\nDescrição: jb13675 - Barbacena/MG - Motocicleta JTA Suzuki GSR 150I\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no máximo...\nLocal de Exposição: Rua José Nogueira, 192, Pontilhão, Barbarcena/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb15394 - Corinto-MG - Reboque Fruehauf RPT\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no máximo 2...\nLocal de Exposição: Rua Aristóteles de Paula, 698/608, Centro, Corinto/MG\nPlaca: M*****0 / UF: MG\nDescrição: SUSPENSO - jb15680 - Santa Cruz do Escalvado-MG - Caminhão 12000 Custon\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer...\nLocal de Exposição: Granja Nossa Senhora da Conceição, s/n, Zona Rural, Santa Cruz do Escalvado/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb15703 - Raul Soares-MG - Veículo Novo Voyage 1.0 City\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até...\nLocal de Exposição: Rua Francisca Rosa, 29, Centro, Raul Soares/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb15862 - Paracatu-MG - Veículo Celta 1.0 LT\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no máximo 2...\nLocal de Exposição: Rua Trajano Silva Neiva, 150, Jardim Serrano, Paracatu/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb15864 - Janaúba-MG - Caminhão M Benz L 1620\nLocal de Exposição: Rua Antônio de Morais, 50, Barbosas, Janaúba/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb15921 - Curvelo-MG - Motocicleta POP 100 , em bom estado de uso e conservação.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrem...\nLocal de Exposição: Rua José de Alencar, 464, Bela Vista, Curvelo/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb15925 - Curvelo-MG - Veículo Fiesta Edge\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no máximo 24...\nLocal de Exposição: Rua General Carneiro, 119, Centro, Curvelo/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb16019 - Caratinga-MG - Reboque Vale do Aco Minas Bu\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até n...\nLocal de Exposição: Fazendas Robinson Leite de Mattos, , Santa Luzia, Caratinga/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb16024 - Caratinga-MG - Reboque Vale do Aco Minas Ca\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no...\nDescrição: SUSPENSO - jb15714 - Bom Despacho-MG - Veículo Palio Fire Flex\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 3% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no m...\nLocal de Exposição: Rua Abaeté, 790, São Vicente, Bom Despacho/MG\nDescrição: SUSPENSO - jb14453 - Coronel Fabriciano/MG - Veículo VW Parati GL 1.8 MI\nLocal de Exposição: Rua Brasilia, 1673, Amaro Lanari, Coronel Fabriciano/MG\nDescrição: jb14524 - Varginha/MG - Caminhonete Fiorino Flex\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no máximo 24 horas...\nLocal de Exposição: Avenida Manuel Diniz, 70, Industrial JK, Varginha/MG\njb5522 - Itaúna-MG - Veículo Uno Mille Economy\nDescrição: jb5522 - Itaúna-MG - Veículo Uno Mille Economy\nFechamento do leilão dia 07/07/2020 às 10:15.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorr...\nLocal de Exposição: Pátio do Leiloeiro agende uma visita (37) 3242-2218 rua Idalina Dornas, 13, Universitário, Itaúna/MG\nP53536 - Motocicleta Comet/Kasinski. Ubá/MG.\nDescrição: P53536 - ITEM Nº: 01; UBÁ/MG; KASINSKI, ANO: 2009, PLACA FINAL: 6, CHASSI: 526, COR: PRETA Motocicleta Comet/Kasinski, 2009/2010, 250, usada, sem carenagem. Sugerimos visitação. O leilão será realizado ON-LINE (LICENCIAMENTO: ÀCONSULTAR), (IPVA: ÀCONSULTAR), (SEGURO: ÀCONSULTAR), (VALOR DE MULTA: R$ 0,00 Consultado no dia 28/05/2019)\nLocal de Exposição: Sugerimos visitação.\nP66184 - VW/GOL G5 1.0, ano 2011/2011\nDescrição: P66184 - ITEM Nº: 01; Carmópolis de Minas/MG; VOLKSWAGEN, ANO: 2011/2011, PLACA FINAL: 5, CHASSI: 928, COR: Preto VW/GOL G5 1.0, ano 2011/2011, quatro portas, cor preta, Alcool/gasolina, IPVA 2020, seguro e licenciamento já estão pagos, possui uma autuação. No estado e condições que se encontra. Valor sujeito a homologação Forma de pagamento: somente à vista. Visitação por agendamento. O leilão será realizado ON-LINE (LICENCIAMENTO: À CONSULTAR), (IPVA: À CONSULTAR), (SEGURO: À CONSU...\nLocal de Exposição: Visitação por agendamento.\njb15431 - Guaxupé-MG - Veículo Polo Sedan 1.6\nDescrição: jb15431 - Guaxupé-MG - Veículo Polo Sedan 1.6, em bom estado geral de conservação.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os p...\nLocal de Exposição: Rua Major Joaquim Pedro, 337, Centro, Guaxupé/MG\njb15434 - Itaúna-MG - Caminhão Ford 11000\nDescrição: jb15434 - Itaúna-MG - Caminhão Ford 11000, em perfeito funcionamento, pneus da frente novos.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edi...\njb15602 - Januária-MG - Caminhonete Hilux 4CDK SRV\nDescrição: jb15602 - Januária-MG - Caminhonete Hilux 4CDK SRV\nFechamento do leilão dia 10/07/2020 às 10:15.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem oc...\nLocal de Exposição: Fazenda Eco Village, s/n, Zona Rural, Januária/MG\njb15863 - Curvelo-MG - Caminhão Scania P 420 B6X4 SCANIA, ANO: 2009/2010, COR: Branca\nDescrição: jb15863 - Curvelo-MG - Caminhão Scania P 420 B6X4\nFechamento do leilão dia 08/07/2020 às 10:15.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem oc...\nLocal de Exposição: Fazenda Chácara dos Leões, Rod 135 Km 618 Curvelo/Corinto, , Curvelo/MG\njb15867 - Santo Antônio do Retiro-MG - Caminhonete Saveiro CS TL MB\nDescrição: jb15867 - Santo Antônio do Retiro-MG - Caminhonete Saveiro CS TL MB, 02 portas, motor e a parte elétrica em funcionamento.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10%...\nLocal de Exposição: Rua Trajanino Fernandes Costa, 15, ., Santo Antônio do Retiro/MG\njb15892 - Patrocínio do Muriaé-MG - Mocicleta Biz 125 ES\nDescrição: jb15892 - Patrocínio do Muriaé-MG - Mocicleta Biz 125 ES, em bom estado de conservação.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arremata...\nLocal de Exposição: Rua Evaristo de Castro, 43, Centro, Patrocínio do Muriaé/MG\njb15898 - Ubá-MG - Veículo Monza GL\nDescrição: jb15898 - Ubá-MG - Veículo Monza GL\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer até no má...\nLocal de Exposição: Rua Coronel Julio Soares, 539, Caxanga, Ubá/MG\njb15899 - Ubá-MG - Caminhonete Fiat Uno Fiorino 1.5\nDescrição: jb15899 - Ubá-MG - Caminhonete Fiat Uno Fiorino 1.5\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem o...\njb15902 - Vazante-MG - Motocicleta YS150 Fazer Sed\nDescrição: jb15902 - Vazante-MG - Motocicleta YS150 Fazer Sed, em perfeito estado de uso e conservação.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edi...\nLocal de Exposição: Rua Boanerges Vieira da Fonseca, 1060, Nova Esperança I, Vazante/MG\njb15914 - Borda da Mata-MG - Veículo Palio Attractiv 1.0\nDescrição: jb15914 - Borda da Mata-MG - Veículo Palio Attractiv 1.0, em bom estado de conservação.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital....\nLocal de Exposição: Rua Targino Candido Oliveira, 101, Centro/Cervo, Borda da Mata/MG\njb15916 - Borda da Mata-MG - Veículo Gol 1.0\nDescrição: jb15916 - Borda da Mata-MG - Veículo Gol 1.0, em bom estado de conservação.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 10% sobre arrematação conforme edital. Os pagament...\nLocal de Exposição: Rua Francisco Cruz Brasil, 121, Santa Edwirgens, Borda da Mata/MG\njb15952 - Malacacheta-MG - Veículo Celta 4P Life\nDescrição: jb15952 - Malacacheta-MG - Veículo Celta 4P Life 70 cavalos potência.\nO lance mínimo só será aceito no segundo leilão. É devida a comissão de 5% sobre arrematação conforme edital. Os pagamentos da arrematação devem ocorrer a...\nLocal de Exposição: Rua Sebastião Guedes Otoni, 230, Aldeia, Malacacheta/MG


MONTE DE PALAVRAS: ERÓTICO OU PORNOGRÁFICO - no plano cinematográfico\nEste artigo é um tanto longo e disperso, porque não o escrevi a pensar em publicá-lo, mas apenas para limpar as ideias. Resolvi dar umas polidas nele e tentar deixá-lo mais coerente, de maneira a poder postá-lo, por isso vou ainda apenas publicar uma parte.\npecado original, angelina jolie e antonio banderas\nNo cinema, a diferença entre o erótico e o pornográfico costumava ser mais explícita do que na literatura, quer dizer, ainda continua a ser, no entanto, muitas vezes o limite é trasposto e chamam a isso de arte.\nNão tenho nada contra a pornografia, nada mesmo, aliás sou um pornófilo e não acho que seja o sexo a razão de existirem tantas pessoas amorais, por isso tanto se me faz como se me fez que quebrem ou não a barreira entre o erótico e o pornográfico no cinema.\nTodavia, o que me faz espécie é a hipocrisia que envolve a questão. E desta vez não vou falar de moralistas, porque esses já sabemos mais ou menos como são e como têm medo de sair da sua zona de conforto, mas de artistas, porque se armam em progressivos e cultivam a abertura mental, razão por que promoverem eles um controlo hipócrita vai contra o fundamental da ideologia artística: a liberdade.\nOk! Eu sei que o cinema não é controlado apenas por artistas, mas principalmente por executivos e negociantes; porém quando falamos de prémios do cinema, suponho que nos referimos à parte artística (não falando dos Oscar, é claro), o que se vê nos muitos filmes que nunca conseguirão triunfar no cinema, mas que são premiados nos diversos festivais, principalmente nos europeus.\nNo entanto, a despeito da arte, hoje para um filme ser premiado em qualquer desses festivais só precisa de uma coisa: sexo; e quanto mais ousado e explícito, mais artístico.\nContudo, as limitações existem, duas pessoas felizes a ter sexo nesse antro cinematográfico é pornografia, mas um para de drogados, ou uma adolescente e um cinquentão, ou qualquer outro par ou conjunto que choque os costumes, é artístico, progressivo e leva prémios e menções honrosas... ou críticas acirradas, mas que não escondem o fascínio.\nSe a ideia devia ser mostrar o quanto banal o sexo é, esse tratamento que lhe dão nos festivais acaba por projectar uma ideia oposta, a ideia de importância e sacrossantice, de tal maneira que os argumentistas que vão frequentá-los dão a entender que escrevem primeiro umas cenas de sexo, e quanto mais chocante, melhor, e depois escrevem o resto para contextualiza-las ou interligá-las, metendo umas pitadas de questão existencial, algumas imagens dúbias e sem sentido (mas que todos nós procuramos atribuir um, porque somos sábios demais para reconhecer que o rei vai nu), uns apelos a filosofia e filosofices, um bocadinho de droga, e, ou, o melhor trunfo: a fascinante degradação humana… e, voilá, eis a fórmula para… Cannes, por exemplo.\nEu sei que os filmes com cenas desses quando lá chegam são vaiados pelos críticos que se mostram chocados, mas já pensaram por que apesar disso continuam sempre a ir para lá?\nPara mim sexo e pornografia são duas coisas diferentes, não obstante a arma da pornografia ser o sexo. No entanto, sexo explícito costumava ser pornográfico, e o outro tipo mais sugestivo, erótico, mas nesses festivais, sexo não é pornografia, nem erotismo, e por mais violência e choque que manifeste, ele é considerado arte.\nE a minha questão é: por quê?\nPublicada por Pentacúspide à(s) 12:55


3 Passo ## | A Imperatriz Mulher\n3 Passo ##\n· Postado por Luana Saes às 6:02 PM\nVamos aprender a "Aplicar a Maquiagem" como vocês já viram o video ja tem uma noção então vamos colocar a mão na massa e começar a treinar\nPara espalhar melhor a base, use um pincel própio ou uma esponja umedecida em água. Aplique uma base mais clara que sua pele na testa, laterais do nariz, da boca e do queixo, para suavizar os traços e "iluminar" o rosto.\nA função do pó facial é de uniformizar a pele especialmente depois de usar corretivo e ajudar na fixação da maquiagem. Mas, se a sua pele for boa, você nem vai precisar usá-lo. Cuidado para não exagerar na quantidade para seu rosto não parecer uma "máscara".\nO lápis de olhos deve ser passado com cuidado na hora de passar principalmente quem tem o costume de passar ele bem em baixo cílios inferiores para deixar os olhos bem marcados, como a pele transpira você pode ficar com os olhos borrados estilo urso banda rrs..\nPara aplicar o delineador mais facilmente, use um espelho sobre a mesa. Aplique primeiramente da metade da pálpebra para os cantos externos. Depois, faça um traço mais fino do centro da pálpebra para o canto interno, a perfeição só vem com muito treino.\nPara alongar os cílios, aplique o rímel em pelo menos duas camadas. Use-o apenas nos cílios superiores, para deixar o olhar natural. Mantenha os olhos fechados para não irritá-los.\nPara fixar o batom, aplique e retire o excesso com papel absorvente, passe uma camada de pó compacto e aplique outra camada de batom.\nPara diminuir os lábios, desenhe o contorno pela parte interna dos lábios, com um lápis mais claro que o batom que irá usar. Evite brilho e gloss use batons escuros e opacos.\nE, por último, não se esqueça de caprichar na hidratação.


“Usando tantas mudanças no automóvel o presente ano, a primeira expectativa é chegar todos os tempo com imprevistos mecânicos. Se isto for alcançado, 1 bom resultado manter-seá garantido na nova categoria, pois nosso automóvel é demasiado rápido”, avalia Cassol.\nPelo menos 33 presos são encontrados mortos em prisão em Roraima Repasses à empresa que gere presídios pelo AM Ainda mais qual dobraram em 3 anos Umanizzare diz qual cumpre contrato e de que não há como comparar valores Governo do Amazonas sabia de plano por fuga, diz ministro da Justiça Presos e agentes correm perigo do morte em cadeia desativada de Manaus, diz sindicato Facçãeste qual comanda tráfico no Norte tem "conexões estreitas" utilizando as Farc, diz MPF Comunicar erro Imprimir\nQuestionada A respeito de as funções de Lé especialmentelio Vieira Carneiro e Lfoilio Júnior na gestãeste da empresa, ela não respondeu. Em nota enviada por e-mail através assessoria do imprensa, a empresa disse que "este modelo societário escolhido pela Umanizzare visa a preservar, através característica da sua atividade empresarial, a segurança por seus sócios e por sua própria direçãeste".\nMuito mais lidas do dia Tailândia resgata 12 garotos e treinador presos em caverna Mergulhador médico australiano ficou usando meninos na caverna até o final Vídeo mostra garotos resgatados em hospital na Tailândia Crocodilo do 5 metros e 600 quilos é capturado perto por área povoada da Austrália Saúde mental do meninos resgatados é preocupaçãeste\nO de que sãeste estrelas cadentes? Física explica sua FORMATOção Girar ou morrer: este drama dos refugiados pelo Saara\nConheça ESTES procedimentos para ter dentes Muito mais brancos e saiba qual cabe pelo seu bolso! Você Manda Envie fotos, vídeos e relatos para o WhatsApp do UOL Notícias Você viu? Ao menos 116 militares querem disputar eleições em 2018 Vídeos mostram desespero de motoristas em arrastões pelo Rio Vereadores analisam pedidos impeachment contra Crivella Cilindro por ar, máscara e roupa de mergulho: como garotos saíram do caverna Especiais Lulu Santos repudia 'tua' carta pedindo reforma política Tempos piores virãeste: teto ameaçará novo presidente O de que ESTES presidenciáveis buscam utilizando as alianças?\n“Devido ao novo roteiro, nossa estratégia do pneus, por exemplo, ainda não está definida e o sistema do freios está passando por melhorias na refrigeraçãeste, neste instante. Mas acredito que até a largada estaremos com tudo ajustado”, pondera o piloto.\nO Grupo Coral é um conglomerado fundado em 1972. Em mais de três décadas, o grupo se transformou em 1 Destes superiores do país pelo setor do prestação de serviços como limpeza, conservação de prédios públicos e vigilância e atuava em muitos Estados do país.\nDe modo seu nome de domínio a este experiente Lé especialmentelio Júnior – será tua 14ª participaçãeste tais como navegador – a Ainda mais longa competiçãeste do rali do país é uma das mais aguardadas do ano. “De modo a mim, possui um gosto especial, pois, sai de Goiânia, minha lar, utilizando família e amigos por perto apoiando”.\nSegundo ele, se a ligação entre a Umanizzare e o Grupo Coral ficar comprovada, haveria a hipotese do requerer a transferência de recursos da empresa qual administra ESTES presídios no Amazonas de modo a quitar parte Destes dfoibitos do conglomerado goiano. "Caso haja essa comprovaçãeste, vamos tomar as medidas cabíveis de modo a visitar o site esse fim", afirmou Almada.


Ceará Notícia: Deputado cobra mais crédito para produtor cearense\nDeputado cobra mais crédito para produtor cearense\nO deputado Welington Landim (PSB) cobrou do Congresso Nacional um aumento no crédito para o pequeno e médio produtor que esteja sofrendo com a seca no Ceará, estendendo prazos e subsidiando os juros. O parlamentar fez um apelo para que medidas efetivas sejam tomadas no combate à estiagem no Interior do Estado.\nAinda segundo ele, seria importante que fossem ampliados os projetos de tarifas sociais de energia, a exemplo da Hora Verde. De acordo com o pessebista, até a próxima segunda-feira (25), a Funceme deverá apresentar dados mostrando que 2013 será um ano de extrema irregularidade de chuvas, com possibilidade de ficar 45% a baixo da média.\n"É importante refletir que 1400 municípios nordestinos decretaram emergência e mais de 10 milhões de pessoas estão sendo afetadas, sendo mais de 1 milhão de pessoas somente no Ceará", afirmou o deputado lembrando que somente o açude Gavião, na Região Metropolitana de Fortaleza, está com 92% de sua capacidade.\nEm todo o Estado, são 73 açudes com menos de 30% de acúmulo de água e que a grande finalidade da Transposição de águas do Rio São Francisco seria a regularização desses equipamentos de armazenamento de água nos açudes cearenses.\nPostado por Fernandes Neto às 3/23/2013 05:35:00 PM


Palmeiras chega ao Rio com força máxima para a ‘Grande Final’ da Libertadores - ESPORTESNET\nPalmeiras chega ao Rio com força máxima para a ‘Grande Final’ da Libertadores\nNa tarde dessa quarta-feira (27), o Palmeiras fez a ponte-aérea entre São Paulo e Rio de Janeiro e desembarcou na cidade maravilhosa, e já está hospedado no hotel onde ficará concentrado para a grande final , sábado (30) contra o Santos no Maracanã.\nOs jogadores e a comissão técnica receberam apoio e gritos de incentivo por parte de seus torcedores no embarque. O técnico Abel Ferreira na sua chegada ao time reuniu todos do clube para motivar e transmitir a importância que cada um tem para essa possível conquista, e dessa vez recebeu esse carinho por parte dos funcionários e todos colaboradores da equipe ainda em São Paulo, na Academia de Futebol. Já no Rio, alguns torcedores também receberam com incentivo a equipe alviverde.\nTécnico Abel Ferreira em entrevista à Conmebol TV na chegada ao Rio de Janeiro — Foto/Conmebol\nA delegação viajou com 29 atletas para a decisão, incluindo os jovens Wesley e Luan Silva, que se recuperam de lesão.\nNessa quinta-feira (28) o time treina no estádio do Engenhão, e fará o reconhecimento no palco da decisão, Maracanã, na sexta-feira (29).\nChegada da delegação ao Hotel no Rio de Janeiro — Foto: José Edgar Matos\nSURPRESA E MOTIVAÇÃO\nNa chegada ao Hotel, os atletas encontraram em seus quartos uma surpresa organizada pelo clube. Cada jogador recebeu uma flâmula personalizada da final, e um quadro com fotos dos familiares com a seguinte mensagem: “Sabe o que nos trouxe até aqui? é o que nos fará levantar a taça! O sonho é agora”.\nConfira abaixo o embarque da delegação do Verdão registrado pela TV Palmeiras/FAM:\nEtiquetasCONMEBOLFutebolLibertadoreslucas agnelliPalmeirasPalmeiras DesembarquePalmeiras x SantosPalmeiras x Santos Final Libertadores