“Projeto Genocida”: indígenas e quilombolas criticam vetos de Bolsonaro à prevenção da pandemia – Midia1508\nEntidades indígenas e quilombolas criticaram nesta quarta-feira (08), os vetos do presidente Jair Bolsonaro ao Projeto de Lei 1142/2020, elaborado para diminuir o impacto da Covid-19 sobre comunidades tradicionais. Para a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), a atitude faz parte do “projeto genocida” do atual governo. “Bolsonaro assume publicamente com esses vetos a determinação de consumar o seu projeto genocida, de ‘limpar a área’”, afirmou a organização em nota.\nPara a Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (Conaq), o descaso do governo federal para com a saúde das populações tradicionais já era algo esperado:\n“Infelizmente, já tínhamos pouca expectativa em relação à sanção”, pontuou Givânia Silva, coordenadora da Conaq, que qualificou como “extremamente danosos” os vetos presidenciais.\nForam emperradas medidas essenciais para impedir que a pandemia siga se alastrando nos territórios: a garantia de acesso universal à água potável, distribuição de materiais para desinfecção de aldeias, a instalação de pontos de internet nas comunidades mais remotas e a elaboração de materiais educativos para a prevenção da doença em língua indígenas.\nBolsonaro vetou também a parte do texto que reforça a obrigação do Estado brasileiro de fornecer atendimento diferenciado para indígenas de média e alta complexidade, com oferta de leitos hospitalares, UTI e ventiladores e máquinas de oxigenação sanguínea, ignorando a alta taxa de letalidade do novo coronavírus nesses povos.\nAo todo, 455 indígenas já faleceram por covid-19 no país e 12.777 foram infectados, segundo levantamento realizado pelo Comitê pela Vida e Memória Indígena, que indica que 127 etnias já foram impactadas pela pandemia.\nA Secretaria Especial de Saúde Indígena (Sesai) do Ministério da Saúde — que não inclui dados dos indígenas que vivem em áreas urbanas — contabiliza apenas 184 óbitos e 8.098 casos confirmados. De acordo com a Apib, a mortalidade pelo coronavírus entre esses povos é de 9,6%, enquanto na população brasileira em geral é de 5,6%. Um estudo da Universidade Federal de Pelotas (Ufpel), em parceria com o Ministério da Saúde, revelou que a prevalência da covid-19 entre a população indígena urbana (5,4%) equivale a cinco vezes a encontrada na população branca (1,1%).\nA Apib lembra que o artigo 231 da Constituição garante aos povos indígenas não somente “os seus direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam”, mas o respeito a “sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições”. Assim, diz a nota, “o Estado tem constitucionalmente a responsabilidade de atender de forma diferenciada” e “de se estruturar para tal finalidade”.\nOutros dos itens excluídos pelo presidente previam a adoção de mecanismos para facilitar o acesso de indígenas, quilombolas e pescadores artesanais ao auxílio emergencial concedido pelo governo durante a pandemia. Com isso, foi aumentada a dificuldade para que esse segmentos tenham acesso a uma série de recursos, inclusive de benefícios sociais e previdenciários, sem a necessidade deslocamento até áreas urbanas.\nO governo prejudicou especialmente as comunidades quilombolas: excluiu quilombos do Plano Emergencial de enfrentamento à Covid-19, impediu sua inclusão no Plano Nacional de Reforma Agrária e vetou a dotação de recursos da União para medidas de proteção territorial e sanitária.\nNeste caso, o veto partiu do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, comandado pela ruralista Tereza Cristina (DEM-MS), ex-presidente da Frente Parlamentar da Agropecuária.\nNa opinião de Onir Araújo, advogado da Frente Quilombola do Rio Grande Sul, o conjunto de vetos deixa nítida a maneira racista como as autoridades têm lidado com a questão:\n“Nublado, cinza, molhado, encharcado, não de água nas torneiras, mas, de infâmias coloniais/racistas que inundam os corpos do Brasil Afroindígena Segregado, assim amanhece o oito de julho de inverno nesses tristes trópicos. Como se chama isso, dos vetos presidenciais à garantias para Indígenas/Quilombolas e alterações ao PL 1142?”, questionou em uma rede social.\nDiante da opção do Estado brasileiro por agravar ainda mais as violações de seus compromissos constitucionais diante da pandemia, a auto-organização tem sido a única saída para enfrentar o problema.\nA Apib destacou a decisão conseguida na ação direta de preceito fundamental (ADPF) ajuizada por ela no Supremo Tribunal Federal (STF), juntamente com outras organizações, e que foi acatada parcialmente pelo ministro Luis Roberto Barroso, obrigando o governo federal a tomar providências em defesa da saúde dos povos indígenas. A entidade elaborou ainda o seu próprio Plano de Enfrentamento ao COVID-19:\n“Trata-se de um plano orientador para as ações das organizações indígenas vinculadas a APIB e instituições não indígenas parceiras. Para isso, propõe diretrizes gerais para a elaboração de planejamentos regionais e locais de ações a serem apresentados pelas organizações executoras das propostas. Nesse sentido, o plano será trabalhado de maneira cooperativa em todo território nacional com vistas a fortalecer e potencializar as ações em rede” explicou por meio de uma nota.\nPara Onir, a decisão obtida no STF foi importante, mas é preciso que seja seguida também por outros tribunais no país:\n“Espero que reverbere nas instâncias inferiores da Justiça Federal , que aqui no Rio Grande do Sul, negou liminar em Ações Civis Públicas ajuizadas pela Defensoria Pública da União, tendo inclusive o Ministério Público Federal arquivado representações feitas pelos Quilombolas com o mesmo objetivo e que abordavam exatamente a necessidade de protocolos, cestas básicas , itens de higiene e limpeza, acesso a água, energia, renda básica etc, para os povos” relata. “Lembrando que estamos em Julho , e o primeiro óbito em Porto Alegre foi em Março e a primeira Representação junto ao MPF foi protocolada em 18 de Março.”\nNa avaliação do advogado quilombola, a mobilização precisa se voltar agora para o Poder Legislativo.”Temos que exigir que o Congresso derrube o vetos”.\n[…] “atuariam como bombeiros e impediriam as queimadas”. Ao mesmo tempo, entidades e movimentos indígenas e quilombolas denunciam o governo Bolsonaro por implementar um “projeto genocida para limpar a área”, […]\n23 de fevereiro de 2021 às 06:09\n[…] and murderous prison system. The new dangers threatening the lives of people in the countryside, Indigenous peoples, and the elderly reveal the social exclusion these groups have already been subjected to for […]


Neste fim-de-semana que passou houve um acontecimento que veio relatado nos jornais, naqueles quadradinhos no canto inferior da página; aquelas notícias que quase ninguém lê. Dizia que em S. Pedro do Sul tinha decorrido um encontro organizado pela Confederação Nacional de Acção sobre Trabalho Infantil. O encontro juntou jovens entre os 12 e os 16 anos que condenaram a participação de crianças em novelas e séries de televisão e alertava para o incumprimento da legislação em vigor e consequente exploração dos jovens nessas situações.\nOntem no telejornal, aparece-me o nosso Primeiro acompanhado pela ministra da Educação em mais uma acção de campanha; como Pacheco Pereira diz: “o momento-Chávez” do dia. Era a apresentação – mais uma… – do programa “Escola – Plano Tecnológico da Educação”. Tudo corria sobre rodas até que essa espécie humana irritante que dá pelo nome de jornalista se lembrar de desatar a entrevistar as criancinhas. “Estou inscrito numa empresa que é a NBP. Telefonaram lá para casa e eu vim…” disse um dos entrevistados, “Quanto é que vens ganhar?” pergunta o jornalista, “30 euros” responde o puto.\nPara começar não está mal. Mesmo nada mal. Já há alguém a ganhar umas coroas com o QERN e com o PTE. E não são os putos. Esses só ganharam 30 euritos. O senhor Nicolau Breyner da NBP por cada 30 que pagou, no mínimo o dobro ganhou, porque é assim que funcionam as empresas de trabalho temporário. Resta-nos a consolação de ao menos desta vez sabermos para que bolsos vão os milhões que a União nos “oferece”.\nPoderíamos ser levados a pensar que ultimamente nada corre bem a Sócrates. Primeiro foram os figurantes vindos do Alandroal e Cabeceiras de Basto para a festa do António Costa. Agora os figurantes para a festa de Maria de Lurdes Rodrigues. Desenganem-se! Está encontrada a panaceia para o abandono escolar. 30 euros por cada dia na escola. Preparem-se para reabrir as escolas encerradas no interior do país por falta de alunos! A isto some-se os novos incentivos à natalidade e daqui por 20 anos seremos 30 milhões. No mínimo.\nAdenda: Acho que me vou matricular num qualquer curso nocturno.


O paradoxo da era da informação - Fabio Blanco\nO paradoxo da era da informação\nPosted on 04/10/2020 04/10/2020 by Fabio Blanco\nSe alimento algum saudosismo em relação aos antigos jornais impressos, que, até um tempo atrás, eram as nossas únicas fontes de informação, é pelo fato de que, sua leitura, em algum momento, terminava. Você comprava o jornal numa banca, ou recebia-o em casa, e, após folheá-lo o suficiente, tinha a sensação de estar a par de tudo, ainda que soubesse que aquelas notícias se referiam ao dia anterior. Dobrava-o e seguia sua jornada. Quanto ao que está acontecendo agora… Bom, no dia seguinte, a gente pensava nisso.\nAgora, tudo mudou. A notícia vem à nossa vista um pouco depois que o fato acontece, quando não ao mesmo tempo. E fatos acontecem o dia inteiro. Com isso, aquela sensação de dever cumprido, de fechar o jornal, satisfeito por ter se colocado a par do que é importante no mundo não existe mais. Há, hoje em dia, um ininterrupto sentimento de que existe algo importante acontecendo e que precisa ser sabido. A notícia em tempo real é a lebre da corrida de cães. Nós, obviamente, somos os cães.\nNo entanto, como toda estupidez só permanece estupidez porque não é percebida como tal, cuidamos de tirar dessa caça infindável uma razão nobre. Assim, tratamos com orgulho esta nossa época, que chamamos de ‘a era da informação’. Se com a invenção da imprensa, o homem civilizado sentiu-se em uma posição mais vantajosa do que aqueles que viviam apenas dos livros e dos sermões, o cidadão pós-moderno considera-se ainda melhor, pois acha um atraso sobreviver apenas do periódico impresso e das notícias de ontem, envaidecido por passar o dia inteiro atento ao que está acontecendo no mundo.\nPor isso, ao tirar o jornal de cima da mesa, onde permanecia pela manhã, e colocá-lo no bolso, o leitor moderno sente-se superior. Afinal, as pessoas têm a convicção de que o conhecimento é o resultado quase espontâneo do acúmulo de dados. Pensam que, quanto mais souberem, mais compreenderão. Não é por acaso que os cientistas e os historiadores são mais admirados que os filósofos. Enquanto estes tentam dar explicações e, por isso, são vistos com desconfiança, aqueles aproveitam seu prestígio ao desfilarem sua memória e seus fichários. Um pesquisador citando, de cabeça, dezenas de fatos históricos parece mais inteligente que um pensador sofrendo para dar forma compreensível a uma única ideia específica.\nNo entanto, essa é uma perspectiva equivocada. O acúmulo de informações não gera automaticamente conhecimento. Com exceção das verdades auto-evidentes, todas as outras dependem de que o indivíduo que pensa sobre elas, para compreendê-las, faça as devidas conexões, perceba suas relações, desenvolva suas sínteses.\nNão adianta, portanto, meramente amontoar informações dentro de si, como se a pessoa fosse um gaveteiro. Conhecer é mais do que saber o que aconteceu ou como as coisas se dão, mas saber por que as coisas se deram de determinada maneira e qual a relação desse fato com o que o envolve e com o todo.\nFica evidente, portanto, que se chega a um ponto em que o acúmulo de informações começa a se tornar prejudicial para a pretensão de entender as coisas – e este é o paradoxo da era da informação.\nNo processo de conhecimento, será preciso estabelecer diversas conexões entre os fatos e fenômenos, a fim de entender a verdade dessas relações. O conhecimento surge pela síntese. A cada fato que aparece, a pessoa interpreta-o, relacionando-o com os fatos anteriores, extraindo então uma conclusão, a qual será confrontada com um novo fato, que fará gerar outra conclusão, e assim indefinidamente.\nPorém, esse trabalho dialético, que pode ser simples em alguns casos, noutros pode se mostrar bastante complexo e trabalhoso. Há fatos que são imediatamente compreensíveis, enquanto outros, para serem bem entendidos, dependem de conhecimentos diversos e reflexão.\nAssim, se os fatos se acumulam, já não é mais possível refletir sobre eles, fazendo com que suas sínteses já não sejam mais seguras. Além disso, cada novo dado que se apresenta exige um novo exercício dialético, o que aumenta as chances de erro de interpretação. A matemática é simples: se, para entender algo, a pessoa tem acesso a quantidade x de informações, ela terá que fazer o exercício de interpretação por x vezes, o que fará com que ela tenha x chances de cometer erros; se ela tem acesso a 10x informações, as chances de erro multiplicam-se por dez. Portanto, quanto mais informações, mais possibilidades de equívocos a contaminar a compreensão do todo.\nAssim, a era da informação, ao contrário do que possa parecer, ao despejar notícias ininterruptamente sobre as pessoas, prejudica a compreensão das coisas, seja por impedi-las do reflexo cuidadoso dos fenômenos, seja por multiplicar as chances de interpretações equivocadas.\nO conhecimento é a visão do todo. Por isso para entender melhor coisas, é preciso afastar-se um pouco delas. Como disse Nietzsche, somente quando deixamos a cidade, vemos a que altura as torres das casas se encontram.\nPortanto, o excesso de informação acaba sendo uma ilusão. Em vez de esclarecer, ele atrapalha o entendimento dos fatos. E, talvez, por não perceber isso, é que a geração atual se acha tão esperta e não vê que está se tornando mais ignorante exatamente por aquilo que acredita tornar-lhe mais inteligente.


Colégio Adventista conquista vice-campeonato do maior evento esportivo escolar do Brasil - Notícias Adventistas\nJogos tiveram horários alterados para possibilitar que atletas guardassem o sábado e pudessem participar da atividade.\nPor Rafael Brondani 29 de novembro de 2019\nEquipe posa para foto após mais uma conquista (Foto: Divulgação)\nO time de futsal feminino do Colégio Adventista de Taguatinga, no Distrito Federal (DF), conquistou pela quarta vez o vice-campeonato nos Jogos Escolares da Juventude, o maior evento esportivo escolar do Brasil. A etapa final aconteceu em Blumenau, Santa Catarina, entre os dias 21 e 26 de novembro.\nMarcos Célio Santos, treinador da equipe, explica que o torneio é dividido em várias fases que começam no mês de abril, nos 26 Estados brasileiros e no DF. “O campeão representa o Estado na segunda etapa. Os dois primeiros colocados dessa fase se classificam para a etapa nacional, onde só participam as 12 melhores escolas do país”, salienta .\nHoje o time do Colégio Adventista de Taguatinga é considerado o segundo melhor de futsal do Brasil. Além de desenvolver o aspecto físico, também conta com um trabalho de desenvolvimento espiritual através de uma classe bíblica que ocorre às quartas-feiras, no horário do treino.\nO diretor da unidade escolar, Jeferson Elias de Souza, destaca que além das questões pedagógicas e espirituais, a Educação Adventista também se preocupa com o desenvolvimento físico dos alunos, e o esporte é uma das ferramentas nessa empreitada. “O destaque nas competições em que participamos serve como incentivo aos demais alunos para que o envolvimento deles com a atividade física seja ainda maior. Além disso, nossos times têm contribuído para tornar ainda mais conhecida a Educação Adventista, sem o prejuízo dos nossos princípios”, pontua Souza.\nNa fase regional, em Palmas, no Tocantins, o jogo marcado para sábado de manhã foi mudado pelo comitê organizador para depois das 18h para que o time, que tem como princípio a guarda do sábado, pudesse jogar. “Elas foram recebidas pela nossa igreja no sábado de manhã e retornaram de lá com as quatro vitórias”, comemora o diretor.\nNa fase final, em Blumenau, Santa Catarina, isso se repetiu. O jogo de sábado de manhã foi transferido para às 19h. “Foi uma bênção, pois, em 2012 e 2014, perdemos as finais nacionais por não jogarmos aos sábados”, relembra Souza.\nAlunas exibem bandeira da Educação Adventista (Foto: Divulgação)\nA Educação Adventista está presente em Brasília há 55 anos. Portanto, cresceu com o Distrito Federal. A primeira unidade da região foi instalada em Taguatinga, que continua fazendo história também no meio esportivo. Neste ano, as principais conquistas foram:\n• ADVENTURE SCHOOL – Jogos das Escolas Adventistas da região.\n• CAMPEÃO GERAL – (medalha de ouro em seis categorias coletivas e várias individuais).\nJET JOGOS ESCOLARES DE TAGUATINGA (JET) – Escolas da rede pública e privada da região:\n• Futsal feminino mirim – CAMPEÃO.\n• Futsal feminino infantil – CAMPEÃO.\n• Futsal feminino juvenil – CAMPEÃO.\nJOGOS ESCOLARES DO DISTRITO FEDERAL (JEDF) – Escolas da rede pública e privada de todo o Distrito Federal:\n• Futsal feminino juvenil – 3º LUGAR.\nJOGOS ESCOLARES DA JUVENTUDE Regional norte, Palmas, TO, setembro:\n• Futsal feminino infantil – CAMPEÃO (invicto, quatro vitórias).


Pagina do E | Vilson Nery, advogado, repudia intenção de deputados de vetar feriado estadual, em MT, no Dia da Consciência Negra\nUm dos episódios mais controversos da história do Brasil é imputado a Rui Barbosa, teria ocorrido entre os anos de 1892 e 1893, e refere-se a uma queima de documentos fiscais que estavam em poder das exatorias do Ministério da Fazenda, cujos conteúdos mantinham relações com os registros de negócios de tráfico e comercialização de pessoas escravizadas no Brasil.\nHá quem diga que o episódio tinha por finalidade simplesmente destruir documentos de propriedade produzidos pela burguesia escravocrata, por exemplo os contratos de compra e venda de seres humanos escravizados, outros contratos e negócios tendo esses mesmos seres humanos como garantia, além de hipotecas e similares. Entre os defensores desta vertente está Francisco de Assis Barbosa, coautor do livro “Rui Barbosa e a queima de arquivos”, escrito em 1988.\nPara eles Rui Barbosa desejava proteger o erário da sanha capitalista.\nNo fundo seria um modo de impedir que os “senhores de escravos” pedissem indenização ao estado brasileiro pelas “perdas” decorrentes da chamada Lei Áurea, que acabou com essa vergonha do Brasil perante o mundo.\nEm sentido contrário, o escritor Gilberto Freyre teria imputado a Rui Barbosa a responsabilidade pela queima desses documentos, cuja destruição teria desprezado a memória nacional e não possuía objetivos altruísticos. No fundo a queima teria por objetivo “apagar” a memória escravocrata, e ao mesmo tempo impedir que negros escravizados ou suas famílias reclamassem indenizações futuras.\nSó que em 2018 alguns deputados estaduais de Mato Grosso surpreendem negativamente, e não medem esforços para promover uma nova queima de arquivos da história, em pleno Século XXI, com a revogação da Lei nº 7.879, de 27 de dezembro de 2002, que instituiu o dia 20 de novembro, data de aniversário da morte de Zumbi dos Palmares e Dia Nacional da Consciência Negra, como um feriado estadual.\nA história dos brasileiros escravizados por obra e intenção criminosa dos colonizadores não pode ser apagada da memória popular, as atuais e futuras gerações precisam saber que durante muito tempo alguns seres humanos trataram outros seres humanos como “coisa”, objeto negociável, um simples ativo econômico, como se fossem uma carroça, um cavalo ou um trator. Mulheres foram objeto de sadismo e cobiça, e crianças nascidas de ventres escravizados eram concebidas com o seu destino previamente traçado.\nNosso país não pode esquecer, e precisa compensar as gerações descendentes de tais barbáries. Os deputados estaduais que forem a favor dessa lei precisam ser denunciados por esse absurdo, e nunca mais merecer novamente o voto e o respeito dos eleitores.\nO argumento principal da revogação da data comemorativa é o suposto “prejuízo” causado ao comércio, que fecha as portas no dia 20 de novembro. Balela, com a escravidão “dois ponto zero” da “deforma trabalhista” (Lei federal nº 13.467/2017) esse benefício de folga ao trabalhador deixou de existir. Se a burguesia deseja acabar com o feriado da Consciência Negra, que tal acabar com o dia 25 de dezembro como Natal, o Dia dos Pais, das Mães, o Dia das crianças, e outros feriados nada relacionados ao povo negro?\nE o prejuízo dos negros escravizados e seus descendentes, quem paga?\nUma nação sem memória e sem história é fadada a desaparecer, e ao extirpar do calendário a data comemorativa de Zumbi dos Palmares, promover a extinção do feriado de 20 de novembro, os políticos de Mato Grosso promovem uma queima de arquivo e declaram que setores da burguesia empresarial e da política ainda veem o negro como mercadoria, já que um feriado comemorativo dos valores desta população é tratado como algo que gera prejuízo e dano material.\nQue seja ampliado o alcance da Lei nº 7.879/2002. Além de ser feriado estadual da Consciência Negra, deve impor um programa de sensibilização sobre o tema nas escolas, e que propaganda do comércio nesse dia (20/11) faça alusão à data, bem como a publicidade oficial mostre os fatos históricos referentes à escravização e à libertação dos nossos irmãos escravizados.\nVilson Pedro Nery, advogado membro da RENAP – Rede Nacional de Advogados e Advogadas Populares.\nAnteriorJOSÉ ANTÔNIO LEMOS: Eleições proporcionais, números e (falsa) representatividade em MT\nPróximoA despedida de Chico Alencar. Historiador, filiado ao PSOL, não quer mais se candidatar a cargos públicos.


Tralicetu - 700 m belas praias - renovado r... - HomeAway\nRedil 4 quartos - local notavelmente preservado - Panorâmica do Golfo Murtoli\nPROMOÇÃO EXCEPCIONAL DE 14/07 a 28/07.\nSEMANA 1650 € em vez de 2090 €.\nRedil Individual 85 metros quadrados, piso térreo, totalmente equipada para 8 pessoas (incluindo crianças), muito bonito e muito grande terraço coberto (churrasqueira, mesas ao ar livre, banhos de sol) com vista deslumbrante sobre o mar e tudo Golfo. Nenhuma construção na orla (600 m Faixa intocado por construção) e antes da dobra. campo selvagem e intocada.\nTerra de 2700 m2 fechado e levantado. Estacionamento possível trailer, barco, carro.\nO celeiro tem 4 belos quartos individuais.\n2 WC 1 independente\nquarto 1bath / área de cozinha (máquina de lavar louça, máquina de lavar, microondas multifuncional, 4 bicos, exaustor, refrigerador / congelador etc ...)\nTV, acesso gratuito à Internet\nSem roupa de cama, mas você pode alugar.\nAcesso a alugar a partir do 48 D por uma estrada de terra nível razoável de 3,6 km.\nSábado sábado aluguer\nAnimais não são aceites.\nPara mais informações, pode contactar-me em 06 32 38 39 49\nTodos os quartos estão equipados com almofadas, travesseiros e um quarto de vestir - roupa de cama nova\nNão há toalhas no aluguer. Possibilidade de alugar: 15 € / par de folhas - toalhas 7,50 € o kit.\nEle está localizado perto (8 km) de sítios megalíticos importantes (Pallaghiu, Cauria) da cidade de Sartène, o mais corso de cidades da Córsega, o seu museu arqueológico, sua pitoresca cidade velha de pedra, com suas ruas estreitas e lojas, a torre do relógio ...\nTambém perto da pitoresca vila de Tizzano e seu pequeno porto, os restaurantes à beira da água, onde pode saborear a pesca local.\nA 750 m do aluguel você 2 belas e ainda intocada praias: a praia de Tradicettu (1,4 kms), que oferece uma água muito clara e não é perigoso para crianças e praia prata acessíveis apenas a pé ou de barco, onde ele se sente como o Caribe com uma água azul turquesa e não a todos perigoso para as crianças, muitos pequenos riachos que lhe permite isolar-se.\nÁguas Tizzano são famosos por seu fundo do mar e são ricas em peixe.\nPasseios pedestres bonitas são possíveis pelo caminho do litoral que corre ao longo das costas selvagens.\nA cavalo também passeios com a natação no mar.\nUma unidade de uma hora você está na Alta Rocca com a floresta de Bavella e suas agulhas.\nO Golfo de Valinco a 30 minutos.\nBonifacio e suas falésias.\nA cidade de Porto-Vecchio e muitas praias.


Apps de entrega são aliados das famílias e de empreendedoras - Mobilidade - Na perifa\nHome / Patrocinados / Apps de entrega são aliados das famílias e de empreendedoras\nApps de entrega são aliados das famílias e de empreendedoras\nO cotidiano do brasileiro foi impactado negativamente pela pandemia de coronavírus e, com a alimentação, não foi diferente. Aliados das famílias, os apps de entrega têm ajudado a desafogar a rotina de preparo das refeições. São essenciais, também, para empreendedoras do setor de alimentação. Pesquisa do Datafolha encomendada pela 99Food ouviu 1.515 pessoas, de todas […]\nHistoricamente, o papel de prover a alimentação das casas já recai sobre elas, assim como preparar a comida dos filhos é papel majoritário das mães. Foto: Getty Images\nO cotidiano do brasileiro foi impactado negativamente pela pandemia de coronavírus e, com a alimentação, não foi diferente. Aliados das famílias, os apps de entrega têm ajudado a desafogar a rotina de preparo das refeições. São essenciais, também, para empreendedoras do setor de alimentação.\nPodcast Delivery #9: Pós-vendas presencial e online garante tranquilidade com a motoPodcast Delivery #3: As dicas para os novos entregadoresMuito além do delivery\nPesquisa do Datafolha encomendada pela 99Food ouviu 1.515 pessoas, de todas as idades e classes sociais nas cinco regiões do país, e mostrou que 76% das mulheres são responsáveis pela alimentação familiar contra 61% dos homens — mais um dado que reforça as desigualdades na divisão de tarefas domésticas.\nHistoricamente, o papel de prover a alimentação das casas já recai sobre elas, assim como preparar a comida dos filhos é papel majoritário das mães.\n53% dos entrevistados 91% é responsável por prover a alimentação. A maioria das mães fazem a comida dos filhos 70% cozinham todos os dias 14% cozinham todos os dias, exceto fins de semana.\nCom a pandemia, o cenário da alimentação se tornou ainda mais pesado. A rotina atribulada e outras tarefas impedem que as pessoas se dediquem ao ato de cozinhar: a minoria (29%) tem tempo para preparar pratos mais elaborados durante a semana. Mulheres e mães são as que menos elaboram (44%). e As plataformas de entregas, por sua vez, são alternativa para desafogar e ajudar na correria do dia a dia.\nPara muitas, as jornadas profissionais e domésticas se sobrepuseram, enquanto outras engrossaram a fila do desemprego ou recorreram ao empreendedorismo para suprir as necessidades.\nDe acordo com levantamento do Centro de Estudos de Economia do Instituto para Reformas das Relações entre Estado e Empresa (Iree), a crise sanitária fez com que mais de 8 milhões de mulheres deixassem a força de trabalho brasileira. Dessas, 26% afirmaram não poder trabalhar pelo fato de ter de cuidar dos afazeres domésticos, filhos ou de outros parentes. A pesquisa, que utiliza dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostra que menos de 2% dos homens consultados alegaram não procurarem trabalho pelo mesmo motivo.\nDesafios ao empreender\nO momento afeta fortemente tanto as mulheres que já empreendiam e tiveram de adaptar seus negócios, quanto quem começou a trabalhar de forma autônoma. Dados da Rede Mulher Empreendedora (RME) e do Instituto Locomotiva com 1.165 mulheres de todas as regiões do Brasil revelam que, na pandemia, 51% delas afirmaram estar mais difícil dar conta do trabalho e das atividades domésticas.\nNo segmento de alimentação, essa realidade é muito evidente: a pesquisa 99Food/Datafolha também mostra que 64% dos entrevistados passaram a pedir mais delivery de comida na pandemia, sendo que esse percentual é ainda maior entre as pessoas acima de 60 anos (80%).\nAplicativos são essenciais para os negócios\nEntre as empreendedoras, uma das primeiras medidas tomadas, conforme o estudo do Iree, foi implementar o delivery para entregar seus produtos (27%), enquanto 18% disseram que pretendem adotar o serviço e estão se organizando para isso.\nQuem trabalha com alimentação, portanto, lançou mão dos aplicativos para reduzir custos, aumentar a capacidade de entrega e garantir a sobrevivência do negócio. É o caso de Isabelle Holanda, fundadora da We Nutz, marca de alimentos à base de vegetais.\nCriada em 2019, a empresa enfrentou sua grande primeira crise com a pandemia. Ela conta que já vendia pela internet, mas a estrutura era pequena e foi preciso organização e agilidade para mudar a lógica do negócio.\nAntes, a maior parte das vendas concentrava-se em pontos físicos, de parceiros. “No começo, me preocupava se os aplicativos concorreriam conosco, mas isso não ocorreu”, revela Isabelle. “São públicos diferentes: quem pede pelo aplicativo quer consumo imediato. Tanto que crescemos em torno de 95% entre agosto de 2020 e fevereiro deste ano”, conclui.


Nas asas de uma gaivota - Fotoblog do Quico\nNas asas de uma gaivota\nO Ventor ontem apeteceu-lhe ir até ao Tejo e pediu boleia a uma gaivota. Lá foram os dois, rio abaixo, rio a cima e mostra-vos, aqui, a beleza do nosso rio.\nThe River de Bruce Springsteen\nOlá Luís...adorei as fotos, mas, não leves a mal, a minha dica fica, só para te dizer que com o meu calhambeque, consegui tirar umas fotos espectaculares, neste fim-de-semana. A pobre da minha Ria de Aveiro deixou de ser bonita, quando a maré é baixa, mas, para um artista com sensibilidade, a desgraça da imagem prova que o teu companheiro, com a tua ferramenta, obteria imagens interessantes em tudo aquilo que nos rodeia. MAR - RIA - RESERVA.\nCongratulo-me com o que vi, porque assim consigo aprender contigo a forma de se estar na vida, em PAZ com a natureza.\nOlá Luís...e uma vez mais o "Azul".....muito azul...sempre azul.....o teu "LINDO AZUL".......a preponderar nas tuas fotos...LINDO !!!!!!! Fotos espectaculares, paisagens pitorescas, momentos focados com aquela tua sensibilidade bonita dum verdadeiro poeta, que faz destas passagens, verdadeiras maravilhas da natureza, sempre agradáveis ao nosso "olhar". Também exalto este este teu trabalho, com um abraço de parabéns, uma vez mais. Tina\n...deixar um abraço e desejar um Feliz Natal\nOlá, amigo Lobices!\nObrigado por te lembrares de mim. Tenho pena que tenhas sumido, mas a vida é assim mesmo. Há idas e chegadas constantes ns nossas caminhadas. Obrigado por teres aparecido. Não tens por aí um blog, Lobices ou outro? Se tiveres diz.\nPara ti também faço votos de que o Ano de 2009 te dê tudo que precises e, em especial, saúde. Muita saúde.\nPor mim, o que desejava era mesmo esquecer 2008, apenas e só no campo da saúde. De resto, como poderás ver aqui http://goldeventor.blogs.sapo.pt/, como noutros sítios, foi bom.\nUm abraço e aparece sempre que possas.


Vagas de emprego em São Paulo, SP | Catho\n79.010 vagas de emprego em São Paulo, SP\nTotal de anúncios: 39.648\nConsultor de Imóveis Externo hoje\nDe R$ 15.001,00 a R$ 20.000,001 vaga: São Paulo-SP(1)\nAtuar com atendimento ao cliente, externo, prospectar, vendas, negociações, dentre outras atividades. Ensino Médio completo. Experiência na área.\nMédico Cardiologista hoje\nAtuar nos exames aos colaboradores da empresa. Atendimento, diagnóstico e tratamento das doenças do coração bem como os outros componentes do sistema circulatório. Necessário experiência em saúde ocupacional e procedimentos clínicos.\nCorretor de Imóveis hoje\nDe R$ 10.001,00 a R$ 15.000,004 vagas: São Paulo-SP(4)\nAtuar em vendas de imóveis, através de atendimento telefônico e presencial e atuar com gerenciamento da carteira de clientes. Participar em eventos e treinamentos. Ensino Médio completo. Não é necessário experiência. Possuir registro no CRECI.\nGerente de Comunicação e Marketing hoje\nR$ 10.000,001 vaga: São Paulo-SP(1)\nCoordenar, orientar e treinar a equipe de Marketing; Atuar na elaboração de campanhas externas/internas e de apoio às áreas de mercado e comercial; Manter a qualidade dos canais e materiais de comunicação; Propor ações de digital para acompanhar estratégia do negócio; Gerir os resultados de investimentos da área (ROI); Compreender indicadores de performance e propor ações de intervenção quando necessário; Graduação completa - Comunicação, propaganda ou Marketing. Desejável Pós Graduação. Desejável experiência na função. Conhecimento avançado em comunicação digital. Forte visão de mercado e foco em vendas. Perfil mais inovador e moderno. Liderança de equipe.\nEnfermeiro UBS hoje\nR$ 9.684,771 vaga: São Paulo-SP(1)\nDesenvolver atividades em unidade básica de saúde, visita domiciliar, vacina, orientação aos usuários, grupos, atendimentos de enfermagem, gerenciamento de equipe e demais demandas da unidade. Experiência na função, necessário experiência em UBS. Ensino Superior completo em Enfermagem. Desejável Pós- Graduação em Saúde Pública, atenção básica ou estratégia saúde da família.\nMédico Examinador hoje\nDe R$ 9.001,00 a R$ 10.000,004 vagas: São Paulo-SP(4)\nExecuta avaliação clínica voltada para liberação de Atestado de Saúde Ocupacional em clínica de Medicina do Trabalho. Previne e trata doenças causadas pelo ambiente de trabalho.\nAnalista SSIS Power BI hoje\nDe R$ 9.001,00 a R$ 10.000,002 vagas: São Paulo-SP(2)\nRotinas de Power BI, SSIS Integration Services / SQL Server / Integração e Modelagem de dados, DAX, Python. Superior completo, com experiência. Inglês técnico / intermediário.\nSupervisor de Recursos Humanos hoje\nDe R$ 9.001,00 a R$ 10.000,001 vaga: São Paulo-SP(1)\nRecrutamento e deleção, avaliação de desempenho, treinamento e desenvolvimento e eventos. Executar politicas, processos e procedimentos na área. Posição com grande visibilidade, trabalhará juntamente com uma das sócias fundadoras. Fará a gestão de 3 colaboradores do setor administrativo. Experiência na área de desenvolvimento organizacional. Irá trabalhar com autonomia.\nGerente de Enfermagem - Urgência e Emergência / Visitas Domiciliares hoje\nGerenciar a equipe operacional e Clínico do setor responsável de Urgência/Emergência (24x7), prestador de Ambulâncias e visitas domiciliares aos participantes do programa definidos pela empresa, através de relacionamento com fornecedores externos contratados, realizando a gestão de desempenho destes fornecedores através de análise técnica, operacional e de qualidade destas visitas, bem como do controle do cumprimento de metas pré- estabelecidas em contrato (SLAs). Gerenciar a equipe de urgências clinicamente, acompanhando os casos clínicos, com orientação clínica de regulação médica, regulação operacional dos recursos necessários, gestão de escala da equipe. Cumprimento das metas estabelecidas para área em eficiência operacional e qualidade estabelecidas. Apuração dos resultados e premiação da equipe. Garantir a Satisfação dos participantes e dos contatos (NPS). Gestão de fornecedores adequados às necessidades do programa. Gestão dos SLA's contratados pelos clientes dos serviços prestados na área e dos programas. Acompanhar e cobrar o cumprimento destes SLA's. Garantir que as empresas contratadas tenham todas as informações necessárias, dentro de prazos estabelecidos (SLA's), para a realização dos agendamentos e das visitas com qualidade esperada. Realizar reuniões periódicas (mensais e/ou sempre que necessário) com os fornecedores garantindo que a comunicação entre as empresas seja eficaz e que a contratada tenha plenas condições de realizar as visitas de acordo com as necessidades do programa e contrato firmado. Estabelecer, controlar e cobrar indicadores referentes metas mensais de realização de agendamentos, confirmações e realização das visitas (números de agendamentos/confirmações a realizar x realizado e visitas a realizar x realizadas). Estabelecer, controlar e cobrar indicadores referentes prazos de entrega (inserção em sistema) dos relatórios das visitas realizadas. Estabelecer, controlar e cobrar indicadores de qualidade das visitas e dos relatórios entregues pelos fornecedores, garantindo assim que as políticas da empresa e os objetivos do programa estejam sendo atingidos. Realizar visitas junto com os visitadores para avaliar a qualidade das visitas/serviços (postura, apresentação, abordagem, conhecimento técnicos, conhecimentos do programa). Trabalhar sempre em conjunto com as empresas contratadas buscando a melhoria de processos e procedimentos para que as metas da área e do programa sejam alcançadas. Essa pessoa terá uma equipe de 12 pessoas e o trabalho nessa área é 24 horas / 7 dias por semana, sendo que a noite o trabalho é 12 x 36 e fica 1 pessoa para o atendimento. Graduação em enfermagem com inscrição no COREN ativa. Experiência em gerenciamento de urgência e emergência e visitas domiciliares em empresas ou serviços similares aos da Sharecare. Experiência em gestão de equipes clínicas e entrega de resultados (especialistas de enfermagem). Conhecimentos gestão programas saúde populacional e preventivos. Pacote Office. Inglês no mínimo intermediário.\nGerente de Recursos Humanos hoje\nSer responsável por todos os subsistemas de RH, inclusive administração de pessoal. Forte atuação no controle de clima organizacional, com foco na manutenção do selo GPTW. Atuação como business partner junto a todos os colaboradores e board.Desenvolvimento de novos projetos voltados a cultura organizacional. Atuação em treinamento de lideranças. Conhecimento de processos e inovação Apresentação de novas tecnologias para a área. Dar apoio a todos os gestores na condução de suas equipes. Elaboração e controle de KPIs. Superior completo. Pós graduação em Gestão. Experiência no cargo. Capacidade de tomada de decisões.


Receita Federal cria tecnologia para combater as importações irregulares - Economia\nEconomia 08/04/2014 13:57\nReceita Federal cria tecnologia para combater as importações irregulares\nO sistema vai coletar dados das remessas postais e depois transformá-los em informações que permitirão à Receita traçar estratégias de fiscalização\n"Esse sistema informatizado é necessário para fazer frente a evolução (das importações irregulares). Pegaremos os dados e processaremos utilizando inteligência e gestão de risco, sistema aplicado em todos os processos da Receita. A base de informações dos Correios ainda não é muito colaborativa: precisaremos de recursos como scanner etc", informou Ernani Argolo Checcucci Filho, subsecretário de Aduana e Relações Internacionais da Receita. Ele disse também que não haverá mudança na legislação.\n"O projeto está em fase de desenvolvimento. Depende do Serpro (Serviço Federal de Processamento de Dados) e dos Correios: a previsão é que seja concluído no fim do ano. A Organização Mundial das Aduanas já tem há anos parceria com a UPU [União Postal Universal] . Nós nos espelhamos na experiência de êxito que existia lá", disse.\nA maioria das encomendas vem de avião. Encomendas até US$ 50 (de pessoa física para pessoa física) não geram tributação. Pessoas jurídicas não têm isenção de tributos. Recentemente, alguns contribuintes pessoas jurídicas entraram na Justiça e ganharam ? em primeira instância - a possibilidade de fazer importações de produtos nesse valor com isenção.\nTópico receita federal tecnologia importações


Aprendizagem durante o sono: principais mitos e verdades\nAté agora, existem apenas dois dados concretos sobre o tema da aprendizagem durante o sono. O primeiro, que é possível aprender enquanto estamos dormindo, embora de maneira limitada. E o segundo, que a ciência não sabe como isso ocorre e por quê.\nGaleno, a biografia de um médico brilhante\nA aprendizagem durante o sono, ou hipnopedia, tem sido altamente promovida. Há muitas mensagens publicitárias nas quais se assegura que basta deixar a lição “reproduzindo” enquanto dormimos e, ao despertar, teremos adquirido uma série de conhecimentos. Isso é verdade? O que a ciência diz sobre isso?\nA atratividade do método é o pouco esforço que exige para os resultados que promete. Supostamente, você aprende sem fazer qualquer esforço. E, em teoria, aprende bem: acaba aprendendo algo novo sem se dar conta e, também, sem dificuldades ou erros. Isso é visto como uma alternativa para aqueles que não gostam muito de estudar. Você dorme ignorante e acorda sabendo.\n“Qualquer ajuda desnecessária é um obstáculo para o desenvolvimento.”\nComo tema publicitário é, sem dúvida, muito atraente. No entanto, na prática, as coisas podem ser muito diferentes. Talvez os comerciantes tenham partido de uma base científica mas, em algum momento, levaram isso muito mais além de onde realmente pode ir. Vamos ver do que se trata.\nA aprendizagem durante o sono\nEm primeiro lugar, deve-se dizer que a aprendizagem é um processo através do qual há uma transformação na perspectiva ou no comportamento de uma pessoa a partir de experiências adquiridas. Tais experiências podem ser de natureza física ou mental. O que é certo, em qualquer caso, é que após aprender algo, a pessoa não é como antes.\nPor outro lado, a aprendizagem não é apenas o que é lembrado conscientemente. A memória é apenas uma parte desse processo. Uma aprendizagem não gera apenas memórias, mas mudanças na atitude, na maneira de fazer e de ver a realidade.\nDurante o sono há basicamente duas fases: o sono REM e o sono NREM. O primeiro também é chamado de “movimento rápido dos olhos”. A ciência descobriu que existe uma relação entre essa fase do sono e a consolidação da memória. No entanto, esses mecanismos ainda não são totalmente compreendidos.\nFoi estabelecido que a memória que é consolidada durante essa fase é a de longo prazo. Também que, se a pessoa é privada desse lapso de sono, não apenas ocorre esquecimento, mas também um estado de estresse. Se uma pessoa recebe estímulos externos durante essa fase, não descansará adequadamente. Apesar disso, é possível ocorrer uma aprendizagem durante o sono?\nUm experimento sugestivo\nPara estabelecer se a aprendizagem durante o sono é possível, foi realizado um experimento no Weizmann Institute em 2014, que foi então publicado na Nature Neuroscience. O experimento envolvia a aprendizagem pelo condicionamento.\nOs voluntários foram expostos a uma série de timbres com diferentes tons enquanto dormiam. Ao mesmo tempo, um aroma se expandia. Isso foi repetido várias vezes, mas, no final, removeram o estímulo olfativo.\nNo dia seguinte, alguns membros do mesmo grupo foram submetidos conscientemente ao estímulo sonoro. O resultado foi que quase todos eles sentiram o aroma da noite anterior, embora não estivesse presente. Em uma palavra, eles haviam “aprendido” a associar ambos os estímulos enquanto dormiam.\nIsso leva à conclusão de que é possível gerar um certo tipo de aprendizagem durante o sono, embora com limites muito precisos. O primeiro, que o que foi gerado foi uma aprendizagem totalmente mecânica, sem racionalização. Nenhum dos que participaram da experiência lembrava do que havia acontecido na noite anterior. Da mesma forma, com o tempo também pararam de associar o som e o cheiro. Portanto, tudo se tratava de uma aprendizagem muito básica e efêmera.\nO que surpreendeu os cientistas do Weizmann Institute foi que a aprendizagem durante o sono, por mais limitada que fosse, havia sido adquirida em outras fases distintas da fase REM. Aparentemente, o cérebro é mais receptivo aos estímulos externos durante a fase REM, mas no experimento, foi verificado o contrário.\nA verdade é que o que não sabemos sobre o sono é muito maior do que o que sabemos sobre ele. O que está claro é que se trata de um processo fundamental para o ser humano. Ao dormir, o cérebro realiza uma espécie de depuração, eliminando dados que não servem e consolidando os que são relevantes. Ao mesmo tempo, quando não se dorme bem, surgem consequências negativas para a saúde.\nAté o presente momento, não há evidências sobre a aprendizagem durante o sono, pelo menos em questões que exigem raciocínio. Também não há certeza sobre a duração e o alcance de qualquer outra aprendizagem que ocorra durante o sono. Portanto, pelo menos por enquanto, provavelmente continuaremos aprendendo pelo estilo tradicional.\nHá muitos fatores que influenciam a nossa capacidade de dormir bem, e é com base neles que definimos estas dicas para dormir melhor. Leia mais »\nSiegel, J. M. (2001). The REM sleep-memory consolidation hypothesis. Science. https://doi.org/10.1126/science.1063049\nA biografia de Galeno está tão intimamente ligada à história da medicina que todos os médicos hoje, de alguma forma,…


Sistema eletronico epidermico Artigo - Serviço\ndiversidade dos povos brasileiros\nexercicio conhecimento geral\nmanual do aluno cesap vix jan\nmétodos de medição de resistividade\n3 as moléculas alteram o comportamento elétrico da célula, criando um estímulo que vai até o bulbo olfativo por meio de uma fibra nervosa. 2 1 o sistema elÉtrico em funcionamento por outro lado, há muitos locais nos quais essa modalidade de energia primária ainda pode ser explorada, principalmente. Comunicado o sistema eletrônico de informações - sei está apresentando instabilidade a cgti já está trabalhando para estabilizar o ambiente e disponibilizar o. Bem-vindo o sistema eletrônico do serviço de informações ao cidadão (e-sic) permite que qualquer pessoa, física ou jurídica, encaminhe pedidos de acesso. Sistema elétrico, carro, veículo, o que é, automóvel, componentes, bateria, motor, arranque, alternador, funcionamento, dicas, sistema elétrico. O olho é a câmera deste sistema sensorial e é no seu interior que está a retina esse contato provoca uma reação química, produzindo um impulso elétrico.\nQual purificador de água refrigerada devo comprar eletrônico ou por compressor saiba quais as diferenças de cada sistema de refrigeração e qual é melhor. Notícias sobre o sistema eletrônico de informações (sei) no ministério da fazenda. O sistema garante mais segurança ao trâmite processual e possibilita o envio rápido e simplificado de petições a distância, 24 horas por dia. Sei – sistema eletronico de informação – modulo i 15 à direita são mostrados todos os ícones de ações possíveis para o processo e. Veja grátis o arquivo sistema eletrico 2012 enviado para a disciplina de sistemas de aeronaves i categoria: outros - 4 - 1714704.\nO sistema eletrônico de informações (sei) é um sistema de gestão de processos e documentos eletrônicos, desenvolvido pelo tribunal regional federal da 4. O sistema de eletroestimulação permeabilidade da membrana celular permitindo importar os nutrientes diretamente para a célula através de um impulso elétrico. O campo elétrico é, geralmente exponenciais depende da resistência da pele e do sistema de eletroporação (eletrodos, e meio de condução) 6,10. Título srei parte 1 - introdução ao sistema de registro eletrônico imobiliário versão versão 10 release 7 data da liberação 20/05/2012. Sistema de anti-esmagamento com ajuste de sensibilidade para detecção de abalroamento da porta durante o movimento de abertura ou fechamento da mesma 3. Sistema eletrônico de informações - sei o que é para que serve quem está usando principais mudanças na prf problemas comuns boas práticas.\nTribunal de justiÇa do estado do paranÁ sistema eletrônico de informações sei.\nO sistema de leilão eletrônico é o meio pelo qual a secretaria da receita federal do brasil (rfb) realiza leilões eletrônicos de mercadorias apreendidas ou.\n3 sistema de sinalização e iluminação escola senai “conde josé vicente de azevedo” sumário apresentação 5 central de distribuição elétrica 7.\nSobre o sei o sistema eletrônico de informações (sei) é o sistema totalmente eletrônico de trâmite de processos e documentos utilizado pelo ibama.\nSistema eletrônico de informações – manual do usuário 2 a primeira versão deste manual do usuário do sei foi elaborada conjuntamente pelos seguintes.\nTambém deve possuir um sistema de isolamento elétrico anti-defibrilamentos figura 10: sistema de amplificação inicial em um eeg, devidamente protegido. Para atender com qualidade e agilidade os que desejam prestar exame supletivo para obter a regularização dos estudos ou a certificação de conclusão do ensino. Em uso desde o final da década de 1880, o sistema de ignição por chama teve duas versões: a primeira, envolvia expor parte da mistura ar / combustível à uma. 18 atlas de energia elétrica do brasil capítulo 1 | características gerais da aneel, o operador nacional do sistema elétrico (ons) e o mercado atacadista de.\nanatomia do sistema foliar\ncausas consequências e soluções da


CDL Santa Maria AGV lança especialização em vendas de varejo - CDL Santa Maria\nAGV lança especialização em vendas de varejo\nPara aqueles lojistas que sempre estão atrás de atualização e conhecimento com a finalidade de melhores resultados na sua área de atuação, a Associação Gaúcha para o Desenvolvimento do Varejo, entidade parceira da Câmara de Dirigentes Lojistas de Santa Maria (CDL SM), tem uma novidade. É o curso de especialização em vendas para lojas de varejo.\nBuscando desenvolver o varejo tecnicamente, a AGV ofertará o curso com a finalidade de alavancar as vendas dos lojistas, em parceria com a consultoria especializada Xavier Fritsh & Associados. A especialização é inovadora pelos conteúdos práticos e tem uma metodologia inédita com enfoque em vendas para lojas de varejo.\nO curso que é realizado pela internet, ou seja, não precisa de deslocamento para assistir, conta com vídeos pela internet, com consultoria de vendas à distância e implantação de planos personalizados visando à melhoria para cada situação. O objetivo é que o participante tenha maior fluxo de clientes que compram nas lojas, equipes mais vendedoras e com maior produtividade nas vendas, lojas mais preparadas para vender mais, aumento do número de clientes ativos e mais vendas com melhores resultados. A duração do curso é de doze meses. São somente 80 vagas em todo o Brasil. Para mais informações e inscrições, telefone: (51) 3017-8196, com Graziela.\n*Com informações da Assessoria de Imprensa da AGV.


Caderno Agenda Personalizado Itumbiara - Caderno Anotações Personalizado - Full Graph Muito Mais Que Impressão\ncaderno agenda personalizado Itumbiara\nO caderno agenda personalizado Itumbiara é um item indispensável para consumidor que tem interesse por produtos de papelaria, sendo prático, colorido e útil. Além de conter a marca do cliente, ele também é feito com qualidade pela Full Graph. A gráfica utiliza técnicas eficientes de impressão, faz um ótimo acabamento e proporciona papel feito com celulose de florestas bem manejadas.\nO caderno agenda personalizado Itumbiara é um produto muito buscado em papelarias\nProcurando caderno agenda personalizado Itumbiara? Conheça nossos serviços, são opções variadas que oferecemos, como graficas digitais, grafica em brasília, banner de parede personalizado e banner redondo personalizado. Contando com profissionais qualificados e experientes, o empreendimento entende a necessidade de cada cliente, buscando a sua satisfação e confiança.\nO conteúdo do texto "Caderno Agenda Personalizado Itumbiara" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


HISTÓRIA - VALDIGEM\nFrancisco Duarte, em 13.08.16\nNa primeira metade do século XII tinha aqui notáveis haveres um filho-de-algo a que D. Afonso Henriques fizera doações nas cercanias de Lamego, a saber Pedro Viegas, que em 1163 fez uma vasta venda a D. Teresa Afonso, viúva de Egas Moniz, vobis dona Tarasia Alfonsi regiae prolis nutrici (isto é, ama dos filhos de D. Afonso Henriques), de muitos herdamentos em vários lugares nos arredores de Lamego, incluídos alguns in Baldigem (sic) in loco qui dicitur Galafura inter sancto Dominico et Queimada, et in Torrom ubi intra Barosa in Douro, isto é, respectivamente, no extremo sul da actual freguesia no vale do ribeiro que a atravessa, o local de Galafura (nome hoje perdido e que nada tem com Galafura, para além do Douro), e, no extremo noroeste, o local do Torrão, apertado ângulo entre o Barosa e o Douro e abaixo do declivoso cume da Mua.\nDe Antonio Raposeira a 09.08.2013 às 21:29\nBoa tarde, parabéns pelo blog, contém muita informação acerca desta vila, sem dúvida enriquecedora, mas o que me chamou mais atenção e fiquei confuso, foi com o "enquadramento histórico" no que se refere a historia do Padroeiro de Fontelo, o São Domingos de Gusmão. Passo a explicar,noutro blog (o da Vila de Fontelo) a história não bate certo e gostaria de saber qual das versões esta correta. Em que bibliografia se baseou? ou foi das histórias da população da sua vila? Caso haja algum engano de um dos lados, seria interessante serem corrigidos para não criar equívocos.\nDe Francisco Duarte a 31.08.2013 às 11:06\nGostaria que fosse mais preciso em que parte do texto, sobre o enquadramento histórico, lhe parece não estar correta ou contraditória com a que outro blog refere, para um esclarecimento igualmente mais preciso. Como deve saber a "História" tem muitas lacunas, muitas interrogações, é uma ciência imperfeita e sempre aberta a ajustes devidamente fundamentados...\nNa parte final do texto, "HISTÒRIA", está mencionada a fonte que lhe deu origem.\nMuito obrigado pela observação e caso preferir, contacte-me pelo mail: F.Nunes.Duarte@clix.pt\nDe Carlos Roberto Valdejão a 09.12.2013 às 23:33\nExcelentes fotografias e muito esclarecedora a história de Valdigem . Parabéns\nDe Anónimo a 14.12.2013 às 04:37\nNo actual terreno da junta de freguesia ,existem marcos históricos (brasão dos falcões;os aros das janelas em granito entre outros) que deixo para vossa pesquisa ou porque não dar lugar a um estudo mais aprofundado da propriedade,dirigido por entidades capazes em vez de continuar com a sua destruição....Esse "coração" nunca deveria ter sido destruído sem um estudo detalhado sobre a sua Idade,seus proprietários,respetivas vivências,etc !!!\nUm projeto moderno (sem data para a sua conclusão) vai substituir uma grande obra de recuperação e restauro que deveria ser sem sombra de dúvidas a opção a seguir,já para não falar do impacto paisagístico e tambem finançeiro que esta vai ter sobre a Vila aquando sua conclusão!\nComeu-se lá muita tíjela de sopa (casa dos pobres) e foram doados muitos bens alimentiçios á população porque as regras assim o impunham......\nSerá que existe mesmo documentos de Reis,Condes ou familias nobres que ditem essas verdades?\nSerá que Valdigem estudado de uma outra forma albergaria mais alguns marcos históricos?\nO que traria isso á Vila e população?\nSe fosse feito um trabalho "mais a frente" de certeza que tudo seria diferente e como este outros mais.......\nJá agora gostaria de ver exposta publicamente a resposta a esta mensagem porque penso ser do interesse da população em geral pois trata-se da historia da terra!\nNão destruam mais aquilo que tem muito valor!\nDe Manuel Nunes Ferreira a 04.01.2017 às 15:41\nEstou muito interessado em saber mais sobre a história de Valdigem. Lembro que o avô utilizava o espaço que foi a prisão, como armazém e lembro de me terem dito que alguém da família próximo do nosso bisavô ter sido "juiz de paz". Quem sabe alguma coisa mais sobre isto?


Blog Divulga Brejo - Notícias : Acidente entre caminhão e carreta deixa um morto e um ferido na BR-101 em Pernambuco\nAcidente entre caminhão e carreta deixa um morto e um ferido na BR-101 em Pernambuco\nO acidente aconteceu por volta das 2h e 30 minutos da madrugada desta terça-feira dia (09), no km 55 da BR-101 em Paulista, no sentido Recife. Foi uma colisão de um caminhão de menor porte em uma carreta.\nO passageiro do caminhão menor faleceu no local. O motorista ficou ferido e foi encaminhado para a UPA de Cruz de Rebouças. O motorista da carreta não se feriu, ele realizou o teste do bafômetro e o resultado foi normal.\nA rodovia ficou fechada no sentido Recife das 2h e 30 às 4h e 40 e causou uma fila de 2,5 km de extensão. Às 4h e 40 a faixa da esquerda foi liberada, e às 6h e 30 a rodovia foi totalmente liberada.\nO caminhão de menor porte foi retirado do local e a carreta estava no acostamento. Além da PRF, o Corpo de Bombeiros, o SAMU e o Instituto de Criminalística estiveram no local. A Polícia Civil vai investigar o caso.


Novos municípios catarinenses, Pescaria Brava e Balneário Rincão, vivem a primeira eleição municipal - Diário Catarinense\nNovos municípios catarinenses, Pescaria Brava e Balneário Rincão, vivem a primeira eleição municipal\nOs dois novos munícipios de Santa Catarina viveram diferentes momentos nessas eleições. Enquanto Pescaria Brava elegeu seu primeiro prefeito, Antonio Avelino Honorato (PSDB), Balneário Rincão vive a indecisão de saber se Décio Goes (PT) será eleito ou haverá uma nova eleição.\nEm uma decisão apertada, os moradores de Pescaria Brava elegeram Honorato o primeiro prefeito da cidade, emancipada de Laguna em 2009. Ele foi o escolhido com 52,23% dos votos válido, o que equivale a 3.273 eleitores. Ele teve 4,46% a mais de votos do que o segundo candidato, Deyvisonn da Silva de Souza (PMDB). A população também elegeu nove vereadores.\nJá em Balneário Rincão, Goes levou 50,3% dos votos dos 8,7 mil eleitores que compareceram às urnas, mesmo assim não pode ser considerado o primeiro prefeito da cidade. Goes foi barrado pela Lei da Ficha Limpa. Quando tentou a reeleição, em 2004, para prefeitura de Criciúma onde nasceu, teve o registro de candidatura cassado.\nA Justiça Eleitoral condenou o candidato do PT por divulgação de publicidade institucional em lugares públicos do município. A candidatura impugnada foi mantida pelo TRE-SC e confirmado, por 4 votos a 3, pelo Tribunal Superior Eleitoral. Goes irá recorrer, inclusive ao Supremo Tribunal Federal, se preciso. O candidato ainda argumentou que sua inelegibilidade encerrou antes das votações, no dia 2 de outubro.\nCaso perca a batalha, haverá uma nova eleição, já que Goes conseguiu ter mais de 50% dos votos, com data a ser definida pela Justiça Eleitoral.


Victor Gabriel Coelho Terra\n1 PROCESSO DE SELEÇÃO DE DOCENTES De ordem do Magnífico Reitor, faço saber aos interessados que, nos termos do Título VI, Capítulo I, Art. 56 do Regimento Geral do Centro Universitário Newton Paiva, acham-se abertas as inscrições do Processo de Seleção Externa e Interna de Docentes, para contratação no primeiro semestre de 2012, quando este contrato poderá ser prorrogado por tempo indeterminado. O período de validade do concurso é de um ano, prevalecendo os dispositivos do presente Edital, cuja íntegra se encontra disponível na Pró-Reitoria Acadêmica ou por meio do site verificar na parte superior: A Newton (Clicar) Trabalhe na Newton Quadro Seleção de Docentes. 1 QUADRO DE VAGAS 1.2 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACISA CURSO DIREITO * Carga horária DISCIPLINA(S) Nº VAGA(S) Direito Constitucional I Direito Constitucional II CH * TURNO(S) Manhã Noite Manhã Noite Nº TURMA(S) CONDIÇÕES PARA PARTICIPAR DO PROCESSO DE SELEÇÃO INTERNA E EXTERNA NOS TERMOS DA LEI CF/88 CONSTITUIÇÃO FEDERAL - LEI 9394/96 E SUAS REGULAMENTAÇÕES. 2.1 Possuir os títulos de Bacharel em Direito, titulação de Doutor ou Mestre, no mínimo, em área afim relacionada com as disciplinas objeto do processo de seleção externa, expedidos por instituição credenciada por órgão competente. 2.2 Ter cursado a disciplina, objeto da seleção em Curso Superior de Graduação ou Pós- Graduação em grau de complexidade compatível. 2.3 Experiência profissional e acadêmica comprovada. 3 DAS INSCRIÇÕES 3.1 As inscrições deverão ser feitas no (s) seguinte (s) local (is) e horário(s): Local: Av. Presidente Carlos Luz, 220 Caiçara BH/MG Secretaria das Coordenações Tel.: (31) Dia: de 13/02 (segunda-feira) de Horário: das 8h às 12h e 16h às 20h 1\n2 3.2 No ato da inscrição, o candidato deverá preencher o cadastro de inscrição. 3.3 Nenhum documento poderá ser acrescentado ao processo após o ato de inscrição. 3.4 Documentos: Requerimento dirigido ao Centro de Excelência para o Ensino e Pró-Reitoria Acadêmica, em formulário próprio; Diploma de curso superior de graduação de Direito, devidamente registrado, acompanhado do respectivo histórico escolar que comprove a habilitação do candidato para lecionar a disciplina objeto da seleção; Comprovante de obtenção do título de Doutor ou Mestre em área de concentração relacionada com a disciplina objeto do processo de seleção, expedido por instituição credenciada por órgão competente que obedeça à legislação vigente, em área de conhecimento relacionada com a disciplina do presente edital. Curriculum Vitae, contendo informações, comprovadas por documentos hábeis, sobre a formação acadêmica e atividades científicas, profissionais e/ou artísticas, pesquisas e publicações. Obs.: As citações do Curriculum Vitae, sem comprovação, não serão consideradas. O concurso terá a validade de 1 ano, contado a partir da data de divulgação dos resultados. 4 PROCESSO DE SELEÇÃO 4.1 Todo o processo será conduzido por uma Comissão instituída pelo Pró-reitor Acadêmico, pelo Coordenador do curso, Pedagoga do Curso e professores convidados. 4.2 O Processo de Seleção realizar-se-á mediante avaliação de: Análise da inscrição O Coordenador do curso encaminhará as inscrições (currículum vitae e Cadastro de inscrição) ao Centro de Excelência para o Ensino. Prova de títulos pré-seleção Entrevista sobre o Curriculum Vitae do candidato, sobre a disciplina, aspectos didáticos, objeto do Processo de Seleção e sobre a natureza e fins do Centro Universitário Newton Paiva; Prova escrita de conhecimentos; Aula ministrada sobre um ou mais pontos da disciplina objeto do Processo de Seleção. 2\n3 5 DOS PROCEDIMENTOS 5.1 Para a prova escrita de conhecimento: A prova escrita de conhecimento específico deve ser elaborada pelo Coordenador do Curso, ou por uma Comissão por ele designada. A listagem do conteúdo juntamente com a bibliografia será de orientação do Coordenador do Curso e da Comissão por ele designada. Serão abordados um ou mais pontos do programa da disciplina, a critério da referida Comissão. 5.2 Para a prova didática: Será determinado, a critério da Comissão, um ponto do programa da disciplina para a prova didática, com antecedência mínima de 24 (vinte e quatro) horas de sua realização. A aula, com duração de 20 (vinte) minutos, será assistida e presidida pela comissão constituída pelo Coordenador, por uma Pedagoga do Centro de Excelência para o Ensino, e Professor (es) convidado (s), sendo vedada aos demais candidatos. 5.3 Para a entrevista: A entrevista versará sobre: Os elementos do Curriculum Vitae do candidato. A disciplina-objeto do Processo de Seleção. Princípios e Valores do Centro Universitário Newton Paiva. 6 DO RESULTADO DO PROCESSO DE SELEÇÃO 6.1 Concluídos os trabalhos, a Comissão de Seleção, de responsabilidade do Coordenador do curso, encaminhará ao Centro de Excelência para o Ensino, o processo e a ata de resultados para homologação por parte deste e da Pró-Reitoria Acadêmica. 6.2 Na desistência ou impossibilidade do candidato melhor qualificado, a Comissão de Seleção apontará mediante classificação, outro candidato apto. 6.3 O resultado do processo será encaminhado à Reitoria pela Pró-Reitora Acadêmica, para sua aprovação em Deliberação Conjunta. 3\n4 6.4 O resultado do Processo de Seleção será divulgado pelo Coordenador do curso ao professor selecionado. Parágrafo único: O candidato aprovado em 1º lugar deverá entregar, no prazo máximo de 03 (três) dias antes de iniciar o trabalho, os documentos de admissão. Caso não apresente os documentos em tempo hábil, o candidato não poderá ser efetivado. 7 INFORMAÇÕES FINAIS: Análise de títulos e currículo: dia 13/02/2012 (segunda-feira) Entrevista e Prova Didática: dia 13/02/2012 (segunda-feira), das 8h às 10h, na sala 657, 5º andar - Campus Carlos Luz (Av. Presidente Carlos Luz, 220) Prova escrita: dia 13/02/2012 (segunda-feira), de 10h às 11h40, na sala 657, 5º andar - Campus Carlos Luz (Av. Presidente Carlos Luz, 220). Resultado: 13/02/ BIBLIOGRAFIA PARA A PROVA ESCRITA E DIDÁTICA CARVALHO, Kildare Gonçalves de. Direito Constitucional: teoria do Estado e da Constituição; Direito Constitucional Positivo. Belo Horizonte: Del Rey, MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 15 ed. São Paulo: Atlas, SILVA, José Afonso da. Curso de Direto Constitucional Positivo. São Paulo: Malheiros Belo Horizonte, 06 de fevereiro de 2012 Luis Carlos de Souza Vieira Reitor Centro Universitário Newton Paiva 4


Nova Pelle - Medicina Especializada Herpes - Nova Pelle\nA herpes é uma doença infectocontagiosa provocada por dois tipos de vírus: o Vírus Varicela-Zóster (VVZ), que causa catapora (varicela) e o popular cobreiro (herpes zóster), além dos herpes-vírus tipo 1 e tipo 2, que causam o herpes simples – infecção viral comum, para a qual praticamente toda a população adulta já adquiriu resistência.\nOs principais sintomas da doença são lesões nos lábios, na boca, nos olhos e nos órgãos genitais.\nO tratamento com medicamentos antivirais orais e tópicos é adotado para aliviar os sintomas da herpes, que pode surgir novamente.\n– Mantenha hábitos de higiene;\n– Faça sexo seguro;\n– Não beije pacientes com lesões;\n– Evite o compartilhamento de objetos pessoais;\n– Não toque na pele de pacientes com as lesões em fase ativa.\nNa dúvida, procure auxílio médico.


PT-BR/Composição de Gamemodes - Multi Theft Auto: Wiki\nPT-BR/Composição de Gamemodes\nRevision as of 22:28, 26 February 2013 by Ninguem (talk | contribs) (Correção..)\nEste guia tenta descrever o processo de como escrever um gamemode adequado. Se você esta iniciando a scriptar arquivos relacionados ao MTA, você pode verificar outros tutoriais de scripting Página Inicial em primeiro lugar.\n2 Oque é um "gamemode adequado"?\n2.2 Exemplo de como obter as informações do map.\n3.1 Como usar o mapmanager\n3.2 Confecção de mapas compatível\n4 O que mais você deve fazer\nUm gamemode é um recurso que quando iniciado controla todo o jogo. Isto pode incluir, dizer aos jogadores oque fazer, a desova dos jogadores, a criação de Equipes, definir como os jogadores podem ganhar dinheiro ou pontos, e assim por diante. Alguns exemplos são o gamemode Race e Deathmatch.\nOque é um "gamemode adequado"?\nPara ser simples, adequado ou bem feito, você deve utilizar todo potencial do sistema de arquivos MTA .map . Isto significa que não contem elementos específicos do mapa (pickups, objetos, dasovas, veiculo e etc) codificados no seu interior. Em vez disso ele, o gamemode deve ser capaz de carregar arquivos de mapas que definem os dados. Desta forma o gamemode pode ter vários mapas, as pessoas também podem criar arquivos de mapas para o gamemode com o Map Editor, que é mais conveniente do que escrever códigos.\nUm exemplo óbvio de um gamemode adequado é o MTA:Race ; permite que os jogadores façam upload de mapas personalizados .map . Não há necessidade de alterar o modo de jogo mesmo para alterar as desovas, veículos, etc.\nArquivos de mapas são basicamente documentos XML com uma extensão .map . Eles definem um ambiente para jogar uma ou mais gamemodes específicos. Que não provoquem uma alteração das regras do jogo, que, por sua vez, depende do gamemode.\nCada elemento em um mapa corresponde a um nó no arquivo .map . Há uma sintaxe para elementos como objetos, veículos e assim por diante, no entanto, para os elementos "especias" de seus gamemodes, você terá de criar uma sintaxe especial.\nPara o nosso exemplo, vamos examinar o modo de jogo Capture the Flag. Um mapa para este modo de jogo precisa definir principalmente pontos de desova, localização das bandeiras, e possivelmente a presença de outros objetos, como veículos ou pickups. Um simples arquivo map seria assim :\nAqui você pode ver dois elementos MTA, um ponto de desova e uma pickup. Mais importante ainda, este tem um mapa nó chamado flag que define a localização e a cor da bandeira. O ponto de desova e pickup pode ser manuseado pelos recursos externos, os elementos personalizados têm de ser processados pelo gamemode.\nResumindo, queremos que os jogadores criem seus próprios mapas como vimos no MTA:Race.\nExemplo de como obter as informações do map.\nComo mencionado anteriormente, sua forma precisa encontrar elementos personalizados definidos em um arquivo, e processá-los. É muito simples como demonstrado abaixo.\n-- Criar uma tabela com todos os elementos do tipo bandeira\n-- cria um laço entre eles\n-- obter informaçõe\n-- criar um objeto de acordo com a posição da bandeira\n-- escreve no chatbox da equipe\noutputChatBox ( "Base for team " .. team .. " created" )\nA função getElementsByType retorna uma tabela contendo todos os elementos de um determinado tipo(o tipo é o nome do nó [exemplo de "bandeira"] no arquivo de mapa.). Isso funciona para ambos os tipos personalizados, tanto para o MTA padrão (como "veículo" ou "player") getElementData é usado para recuperar os atributos definidos no XML. Neste simples exemplo, um objeto é criado no local da bandeira e uma mensagem surge no chatbox. Você naturalmente precisa fazer durante o carregamento do mapa, como neste caso criam formas de colisão para determinar quando o jogador capturar a bandeira.\nTendo lido a seção acima, deve ficar claro que um modo de jogo deve sempre consistem de duas partes:\nO recurso gamemode, que continua o mesmo.\nMuitos recursos de mapas, que fornecem informações relacionadas ao mapa do gamemode.\nAgora, em vez de escrever um script para cada modo de jogo único, o Map manager fornece funções para carregar gamemodes e mapas. Simplificando, quando você digitar o comando correto (por exemplo 'gamemode ctf ctf-italy') ele vai começar ambos os recursos 'ctf' e 'ctf-Itália' ao provocar um evento (onGamemodeMapStart) para avisar o recurso 'ctf' que um mapa é carregado. O recurso 'ctf' pode, então, acessar as informações contidas em 'ctf-Itália' e começar a desovar os jogadores, etc.\nComo usar o mapmanager\nPara utilizar o recurso mapmanager, o modo de jogo deve ser marcado em conformidade. Mais especificamente, vamos definir em meta.xml, o "tipo" atributo da tag <info> para "gamemode". Além disso, você pode definir o atributo 'name' para um nome 'familiar' (como "Capture the flag"), que será mostrado no navegador do servidor, em vez do o nome do recurso.\n<!-- meta.xml "cowcatapult" gamemode -->\nSe o seu modo de jogo vai carregar mapas personalizados, você deve adicionar manipuladores para\nonGamemodeMapStop (se houver descarregamento é necessária)\nEsses eventos são chamados quando um mapa para o seu modo de jogo é iniciado ou parado, e passar o recurso mapa de como um parâmetro. Dentro da função relacionada a esses eventos você pode obter todas as informações que você precisa do arquivo de mapa.\nfunction startCtfMap( startedMap ) -- startedMap contém uma referência ao recurso do mapa\nlocal mapRoot = getResourceRootElement( startedMap )        -- obtém o nó raiz do mapa iniciado\nlocal flagElements = getElementsByType ( "flag" , mapRoot ) -- obter todas as bandeiras no mapa e salvá-los em uma tabela\n-- continua a carregar informações como acima\n-- os jogadores de desova etc\nConfecção de mapas compatível\nOs mapas são recursos separados. Isto foi feito para criar um novo mapa não implica qualquer mudança no jogo, e vice-versa. Para fazer um mapa compatível com o seu modo de jogo, abra o seu arquivo meta.xml e editá-lo assim: atributo "type" deve ser definido como "map", eo atributo "gamemodes" deve ser uma lista separada por vírgula (sem espaços) de nomes de recursos GameMode que o mapa trabalha.\nQuando tudo estiver pronto, o administrador será capaz de usar esses dois comandos para iniciar parar o modo de jogo:\n/gamemode nomeGamemode [mapname] (mapname é opcional: você pode selecionar um mapa para começar o jogo, por padrão ele não existe)\n/changemap mapname [nomeGamemode] (nomeGamemode é opcional: selecione o modo de jogo para começar com o mapa, o padrão é o atual)\nO map manager exporta algumas outra funçôes neste exemplo não ajuda, mas pode ser útil.\nO que mais você deve fazer\nExistem alguns outros recursos que você deve usar para criar a sua própria maneira, ou pelo menos saber.\nO helpmanager deve ser a interface padrão para os jogadores que precisam de ajuda. Se você usar o helpmanager para exibir a ajuda de seu modo de jogo, cada jogador que usou helpmanager antes (por exemplo, em outros gamemodes) imediatamente sabe como chegar lá. Ele também exibe a ajuda para os diferentes recursos ativos divididos por abas em uma única janela, se necessário.\nHá duas maneiras de usar o mapmanager, em resumo:\nFornecer um texto simples que explica como usar o seu modo de jogo\nMostrar informações mais complexas na forma de GUI.\nLeia a página helpmanager para obter detalhes sobre como fazê-lo.\nScoreboard ou painel de avaliação, apresenta jogadores e equipes que estão presentes no servidor. Você pode adicionar colunas personalizadas para fornecer informações adicionais em seu mapa. Por exemplo, "pontos" a coluna gamemode o "ctf" poderia representar pontos do jogador adquiridos através de mortes ou capturas.\nO map cycler ou mapa termociclador, controla o mapas e gamemode que estão em jogo no servidor. Por exemplo, você pode especificar quantas vezes um modo de jogo vai ser repetido antes de ir para o próximo, para fazer isso, você deve dizer ao mapa termociclador quando termina seu modo de jogo (por exemplo, quando uma rodada termina).\nRetrieved from "https://wiki.multitheftauto.com/index.php?title=PT-BR/Composição_de_Gamemodes&oldid=35051"


LUCERE ET FOVERE: Inquietação\nInquietação. Palavra pouco mencionada mas muito sentida. Sente-se sobretudo o seu efeito desgastante nas relações familiares, profissionais e pessoais. É como um nervoso miudinho que não deixa espaço para a reflexão, para o equilíbrio e a tranquilidade. É uma agitação constante que dá conta de tudo excepto do que é fundamental. É uma asfixia do outro quando não se sente bem consigo próprio.\nO que poderá gerar a inquietação?\nProvavelmente um mal-estar interior fruto de um activismo exagerado. Ou o culminar de um conjunto de situações mal resolvidas e calcadas no nosso inconsciente. As causas podem ser tantas quantas as pessoas, mas os efeitos são sempre os mesmos: falta de serenidade, falta de reflexão, falta de aceitação, falta de compreensão.\nO mal não é recente. Já Jesus tinha prevenido a irmã de Maria: «Marta, Marta, andas inquieta e perturbada com muitas coisas; mas só uma é necessária.» (Lc 10,41) E é precisamente na dificuldade da escolha do que é mais necessário que começa a inquietação.\nNa nossa vida, cada vez mais complexa, vão aparecendo cada vez mais coisas necessárias. Algumas inúteis, outras desnecessárias, poucas fundamentais. A alegada falta de tempo está na base da inquietação. Interessante será perceber se a inquietação aparece pela falta de tempo ou se a falta de tempo é uma desculpa para esconder a inquietação.\nPercebemos que alguém anda inquieto quando as atitudes e reacções são desproporcionadas em relação ao estímulo inicial. E não é difícil encontrar na vida quotidiana, nas diversas faixas etárias e condições de vida, estas atitudes em discussões, troca de ameaças, intolerância, actos de violência gratuita, falta de respeito.\nUma ajuda eficaz para vencer a inquietação encontramo-la na oração, no encontro pessoal com Cristo. Este foi o convite que Jesus faz a Marta. Primeiro ouvi-l’O, depois o resto. A oração deve ser um momento quotidiano, não apenas esporádico ou quando nos encontramos aflitos. Mas tal como se constrói uma relação com os outros, o mesmo é possível com Deus a partir da oração.\nO primeiro beneficio da oração reside precisamente no encontro connosco próprios. Com os nossos problemas, as nossas ânsias e contrariedades. Tomada consciência da situação, estaremos mais abertos para perceber o caminho a percorrer e as escolhas a fazer. Porque, como diz São Paulo, «tudo é bom mas nem tudo nos convém».\nEntão aproveite este momento. Faça uma pausa, respire fundo, entre em sintonia com Deus, peça ajuda a Nossa Senhora e sinta a inquietação desaparecer dando lugar à serenidade.


Nec Otium - Inteligência | Aprendizado | Definição\nsalvarSalvar Nec Otium - Inteligência para ler mais tarde\nNec Otium 330 Inteligncia O termo inteligncia de definio muito diversa.\na. No existe um consenso no meio acadmico e cientifico sobre o que define a inteligncia. De modo geral diz-se que inteligncia a capacidade mental de uma pessoa. Mas sabe-se hoje que a inteligncia pode ser fragmentada. a teoria das inteligncias mltiplas. Basicamente os cientistas aceitam alguns modelos como definio de inteligncia. So aptides que uma pessoa possui em relao linguagem, ao raciocnio, percepo, memria, s habilidades sensoriais e motoras. Isto significa dizer que so um conjunto de elementos que podem definir mais ou menos a inteligncia. Na verdade s definimos que algo inteligente por comparao. Comeamos comparando se poderamos fazer a mesma coisa que outra pessoa fez. Por exemplo, criar um objeto. Se acreditarmos que podemos faz-lo, ento, no creditamos quilo como algo inteligente. O que de fato define inteligncia? Segundo Pinker, entende-se como inteligncia a capacidade de um ser de: Escolher um ou mais objetivos Avaliar o estado atual para saber como ele difere dos objetivos Praticar uma srie de comportamentos para reduzir a diferena entre o objetivo desejado e a situao atual, baseado nos conhecimentos, habilidades, atitudes e recursos disponveis Existe mesmo algo chamado inteligncia? Na verdade, inteligncia uma palavra para descrever classes ou padres de comportamentos direcionados a objetivos. Os comportamentos que elaboro para matar a minha sede so inteligentes. Os comportamentos que aplico para aprender um assunto so tambm inteligentes. A induo matemtica um comportamento inteligente padronizado, que serve para resolver certos tipos de problemas. Voc neste momento est aplicando um padro de comportamento inteligente para ler este texto. Podemos ento afirmar que: TODO COMPORTAMENTO HUMANO VISA UM OBJETIVO... OU MAIS Agora imagine que exista um ser inteligente que no tenha um objetivo sequer; no h qualquer pretenso de que algo seja diferente, em si mesmo ou no mundo. No est com sede, no quer assistir TV nem ler um livro, no quer aprender coisa alguma ou melhorar. Ele vai ficar esttico, certo? Por isto, podemos afirmar que "UM SER HUMANO S AGE QUANDO TEM UM OBJETIVO... OU MAIS" Isto no l grande novidade: Aristteles, nascido em 384 a.c., j dizia que "a mente sempre faz o que faz em benefcio de algo, este algo sendo o fim em si mesmo" (citado em Dilts, 1998). Atividade 1 Seus objetivos J que s nos mexemos quando temos um objetivo, aproveite para deixar bem estabelecidos os seus. Se voc ainda no formou uma idia precisa do contedo e sua utilidade, pode definir objetivos um pouco mais genricos, como "absorver o mximo possvel", "aprender coisas que posso aplicar para melhorar minha qualidade de vida" ou "descobrir como aumentar minha inteligncia". E se voc j pode ser mais especfico, pode imaginar situaes em que voc est fazendo algo diferente para obter melhores resultados (detalhe: voc j est fazendo isto agora!). Dedique pelo menos 1 minutinho a esta atividade. Atividade 2 Concentrando-se melhor Voc aproveita mais de um treinamento se estiver concentrado e relaxado. Para isso, faa o seguinte exerccio (se estiver tentado a questionar porque funcionaria, lembre-se do papo inicial: mais relevante que algo funcione para o que queremos, e no porqu funciona). Foi descrito por James Braid no livro Neurypnology (de 1843!). a) Coloque os olhos para cima e centrados, como que olhando para o espao entre as sobrancelhas. Talvez um ponto no teto ajude. Voc perceber que existem sinais de relaxamento na respirao, tenso muscular nos msculos da face, tamanho das pupilas, etc. importante que fazer isso por no mximo 1 a 1 minuto; caso contrrio os olhos podero ficar cansados. b) Permanecendo relaxado, com a mente relaxada, mova os olhos para baixo e depois olhe para o texto. Estratgias Suponha que seu objetivo relaxar, o que voc faz? Talvez v dormir, simplesmente. Ou pode ser que tome um gostoso banho quente antes. Pode ser tambm que para relaxar decida que vai, nesta ordem: nadar mil metros, fazer uma sauna, tomar uma massagem, um delicioso banho quente e depois tirar um cochilo. Ou seja, atingir um objetivo pode envolver apenas uma ou vrias operaes ou comportamentos. Uma seqncia de operaes ou comportamentos que adotamos para atingir um ou mais objetivos chamada estratgia. Cada comportamento efetua uma transio que nos conduz a um estado intermedirio, menos diferente e mais prximo do estado pretendido (figura).\nAs estratgias constituem a essncia da inteligncia. So a forma como organizamos nossos pensamentos e comportamentos para dar cabo de um objetivo. Diferentes objetivos requerem diferentes estratgias: os comportamentos para relaxar so diferentes dos usados para aprender; o que se faz para arrumar um emprego pode no servir para conseguir uma namorada. Quanto mas apropriadas forem as estratgias, melhores sero os resultados. Uma estratgia de digitao que usa 10 dedos produz mais do que uma que s usa 2. Usar um processador de textos para escrever um livro mais produtivo do que usar uma mquina de escrever (pelo menos para mim). Uma estratgia amigvel para conseguir um desconto em uma loja pode ser mais eficaz do que uma estratgia agressiva. Uma estratgia com elementos de iniciativa pode ser melhor para alcanar um resultado do que uma em que predomine a expectativa. Uma pessoa pode ter estratgias excelentes para certos resultados, como ganhar dinheiro, e ter estratgias menos eficientes para outros, como relacionamento pessoal. E se no houver uma estratgia apropriada para o resultado pretendido, este no ser atingido ou iniciado um processo de tentativa-efeedback1 (antigamente chamado tentativa-e-erro). Se no sei nadar e caio n'gua, vou agitar braos e pernas na tentativa de flutuar. Algumas coisas so mais previsveis do que outras. Se executo uma estratgia para obter um resultado e ele no acontece, posso aplicar outra estratgia, se disponvel. Por exemplo, um documentrio na televiso mostrou um homem no deserto que, para matar a sede e sem osis por perto, procurava uma certa planta, raspava sua raiz e obtinha gua aos pingos espremendo as lascas na mo. Se estou com sono no trabalho e minha estratgia inicial para lidar com isso, tomar caf e lavar o rosto, no funciona, posso buscar uma estratgia envolvendo alongamentos variados para acordar o corpo. Portanto, dispor de vrias estratgias para um mesmo objetivo garante maior probabilidade de atingilo. Isso pode ocorrer para cada estado intermedirio (figura). Se no tem caf quente disponvel, posso trocar esta etapa por alguns tapas no rosto ou cantar um trecho de uma msica que deteste! Veja um outro exemplo. Existem vrias estratgias para se desenhar. O desenho abaixo foi feito com alguma estratgia simplificada e rpida: A mesma pessoa aplicou estratgias de desenho sugeridas no livro Desenhando com o Lado Direito do Crebro, de Betty Edwards. Em questo de dias, produziu os seguintes desenhos: Note que no houve um treinamento intensivo em habilidades motoras de desenhar, a mudana fundamental foi na estratgia de como olhar para o objeto sendo desenhado, que a essncia das estratgias propostas no livro. No dia a dia, olhamos o mundo de uma forma; para desenhar preciso olhar de outra maneira. Desenhar de forma abstrata e sem detalhes pode ser apropriado para alguns objetivos, como brincar de Imagem e Ao ou enriquecer uma explicao rpida. Para fazer desenhos em trs dimenses e ricos em detalhes, apropriados para ilustrar um artigo, por exemplo, preciso uma estratgia diferente. 1 Feedback: percepo dos resultados e efeitos de um comportamento. A cada martelada em um prego, olho como ficou. A condio do prego (e do meu dedo) aps a martelada o feedback de que preciso para aprender ou decidir o que fazer a seguir. Em um relacionamento, fornecer feedback informar ao outro o que achou ou sentiu a respeito de um comportamento ou atitude, como "Gostei do que voc fez" ou "No apreciei esse tom de voz". Sintetizando, as estratgias so a forma de combinar e organizar nossos recursos e capacidades para atingir nossos objetivos. Os resultados que obtemos dependem da estratgia que usamos. H estratgias mais apropriadas para vendas, para liderar e para se comunicar. Uma estratgia de comunicao com crianas pode no ser apropriada para negociar. H estratgias apropriadas para ensinar e para aprender. Atingir um objetivo, portanto, funo direta da estratgia adotada e das variaes aplicadas quando alguma etapa no proporciona os resultados desejados. Como destacado no livro que lanou a PNL (Dilts et al., 1980): "A mgica do sucesso questo de empregar as estratgias mais efetivas. A maioria das estratgias podem ser facilmente aprendidas ou modificadas para alcanar os objetivos que voc escolher". Atividade 3 Experincia Escolha algum objetivo material que atingiu com sucesso no passado, como por exemplo algo de mais valor que comprou. Descreva os passos principais da estratgia que utilizou, incluindo as decises mais importantes tomadas. Atividade 4 Experincia repetida Faa o mesmo, desta vez buscando uma estratgia que funcionou algumas vezes, ou seja, um padro de comportamento que conduz a um resultado (no importa que alguma vez tenha falhado). Pode ser um padro que voc usar para relaxar, desligar-se de problemas, para resolver problemas de relacionamento, para educar o cachorro, para aprender. Atividade 5 Estratgia de outro\nEm dupla, repita a atividade anterior, desta vez cada um descobrindo uma estratgia do outro que funcionou. Atividade 6 Estratgia: a tcnica do estmulo aleatrio Voc j esteve algum dia entediado ou entediada, sem nada pra fazer? J se sentiu preso ou presa aos mesmos caminhos anteriormente percorridos, e apreciaria imensamente algo diferente? Voc gostaria de algo que estimulasse sua mente a buscar o novo, o diferente? Ou ainda melhor, vrias coisas novas e diferentes, para que voc possa escolher a melhor? Vamos descrever aqui a tcnica de criatividade chamada "estmulo aleatrio", a mais simples de todas, que no exige aprendizado e produz resultados imediatos. Ela se baseia na capacidade imensa que o nosso crebro tem de estabelecer relaes, ligaes, conexes entre tudo; de fato, fazemos isto todo o tempo, ligando o que vemos e ouvimos ao que conhecemos e estabelecendo conexes entre o que j sabemos. Nessa tcnica, ao invs de ficarmos sentados esperando a ma cair, vamos sacudir a rvore. A tcnica consiste em escolher uma palavra relacionada ao que queremos e depois escolher aleatoriamente uma outra, ligando-as com a palavra po e observando as conexes que surgem. A palavra po vem de possibilidade, hiptese, suposio, podendo tambm ser vista como as iniciais de possibilitar operao. Siga os seguintes passos: 1. Escolha uma palavra que representa a situao alvo ou uma direo: "aprender", "cigarro", "emprego", "disciplina". 2. Providencie uma palavra aleatria (um substantivo). No a escolha voc mesmo, j que queremos evitar o pensamento existente. A palavra pode ser sorteada das seguintes maneiras: a) Use um dicionrio. Pense em um nmero de pgina (por exemplo, 1347 no Aurlio) e uma posio nessa pgina (por exemplo, 9). Para isso voc pode usar tambm o ponteiro de segundos de um relgio. Abra o dicionrio na pgina 1347 e procure a nona palavra. Se ela no for um substantivo, continue at achar um. 10 b) Feche os olhos e coloque a ponta do dedo sobre uma pgina de um jornal, revista ou livro. Escolha a palavra mais prxima do dedo. 3. Ligue as duas palavras pela palavra po: "desemprego po programa", "disciplina po exame". Registre as idias produzidas pela provocao. Aplicada a este jornal, uma das boas idias produzidas, com a palavra "invalidez", foi a de uma seo sobre pessoas que vo alm de seus limites presumidos, como aquela sem braos que pinta segurando o pincel com os lbios. Veja outras idias geradas por meio desta tcnica, para o tema "aula": Aula po lbio: Para chamar a ateno dos alunos ou fazer graa, manter os lbios se movendo enquanto deixa de emitir sons, como se estivesse mudo. Aperfeioar a dico. Para mulheres, aumentar os lbios com batom para os tornar mais atrativos e fazer com que os alunos tenham mais ateno. Dar uma aula inteira sem falar nada. Aula po nubgeno (que veio das nuvens) - chamar um aluno desatento de nubgeno. A idia do estmulo aleatrio a provocao e a busca de novas e diferentes linhas de pensamento. Para preservar esse esprito, siga as seguintes diretrizes: - No d passos demais: isto sugere isso... que leva quilo... e que me faz lembrar de... - No decida que a palavra atual no utilizvel, partindo imediatamente em busca de outra. Assim, voc estar somente esperando por uma palavra que se encaixe nas idias existentes. Para obter o estmulo aleatrio voc pode usar tambm imagens e objetos, embora palavras normalmente sejam mais ricas (so informaes "empacotadas") e mais prticas de usar. Saiba mais desta e vrias outras tcnicas no livro mencionado acima. Baseado em Criatividade Levada a Srio, Edward De Bono, Pioneira, 1994 Atividade 7 Mil frases a) Considere o grau de dificuldade de voc ter idias para elaborar, em um dia, 1000 frases variadas sobre um tema. Pode ser "criatividade", "vida" ou algum outro. b) Agora reconsidere o grau de dificuldade, levando em conta que pode ser aplicada a tcnica do estmulo aleatrio. Verifique aplicando algumas vezes a tcnica. Atividade 8 Estratgia: perguntas Uma forma muito fcil e rpida de provocar a mente fazendo perguntas. Por exemplo, se eu pergunto: "O que voc comeu no caf da manh?", e se voc quiser responder, volta sua ateno ao passado por um momento para buscar as lembranas necessrias para a resposta. J se eu perguntar "Qual sua experincia mais prazerosa no ltimo ms?", voc ter que fazer uma "varredura" de experincias para conseguir responder. Diante de um objetivo, voc pode disparar uma srie de perguntas para aprofundar-se no tema, nas estratgias e outros aspectos: que recursos esto disponveis? Quais posso obter? Como vou saber se atingi o objetivo? Quem pode me apoiar? Que estratgias posso usar? Quais as vantagens e desvantagens, riscos, custos e benefcios de cada uma? E assim vai.\nEscolha um problema e elabore perguntas a respeito. No se incomode em produzir respostas (pelo menos para os objetivos desta atividade). Atividade 9 Combinando perguntas e estmulos aleatrios Considere o mesmo objetivo da atividade anterior e aplique a tcnica do estmulo aleatrio descrita acima para provocar idias para mais perguntas. Cada objeto que se conhece, nomeia-se e assim fica mais fcil entender a que se refere aquele objeto, por exemplo, quando eu denomino que um objeto se chamar de laranja, fica fcil identific-lo e relacion-lo com qualquer outro. Mais uma vez aprende-se e memoriza-se por comparao. Todo os mtodos que analisam os objetos, culturas, Todos ns temos desejos e necessidades. Necessidades esto mais ligadas sobrevivncia imediata, necessidades fisiolgicas, comer, beber, dormir, se reproduzir e tambm segurana, manter-se vivo, proteger-se do excesso de sol, chuva, predadores... Desejos esto ligados a outros motivos, tais como relacionarmos com os outros, melhorarmos nossa poder econmico-social ou de auto-realizao. Em resumo so estes os motivos que nos mantm vivos. Definimos estes elementos tambm como sonho, meta, objetivo, propsito, causa, aspirao, anseio, projeto, plano, inteno, intuito, soluo... Bem cada um define o seu, ou pior como a maioria, fica somente na iluso. Para se atingir o estado de inteligncia total, precisamos sair do estado atual para um estado novo. Entendemos como estado as condies gerais atuais em que um indivduo se encontra neste momento. Estas condies so forjadas pelo estado fsico, emocional e mental da pessoa. Assim se queremos atingir um estado de plena inteligncia devemos mudar o estado atual pelo estado desejado. No existe outro caminho. Se uma pessoa quer ganhar mais preciso melhorar seu nvel de instruo acadmica e profissional. Se a pessoa tem sede deve desenvolver esforos para beber gua, no importam quais sejam. Se a pessoa nada faz para mudar o estado atual nada acontecer. Chamamos a isto de zona de conforto. Do jeito que est, est bom. O que todas essas palavras tem em comum que h um estado ou situao atual e um outro estado pretendido, e h uma diferena entre eles: A palavra estado, neste contexto, refere-se s condies gerais de uma pessoa e sua vida, envolvendo o que ela sabe, o que ela tem e o que est vivenciando em um momento, em termos fsicos, mentais e emocionais. Uma vez que h uma diferena entre o estado atual e o estado pretendido, a pessoa vai ento agir para reduzir a diferena. Se ela quer um diploma, vai se matricular em uma escola ou preparar-se para um processo de seleo. Se est com sede, vai se mobilizar para saci-la. Se est pretendendo melhorar sua capacidade de aprender, vai estudar e praticar alguma tcnica que reduza a diferena entre sua capacidade de aprender atual e a desejada. Ou seja, a pessoa vai executar uma srie de comportamentos para reduzir a diferena entre o que pretende e o estado atual. As coisas que existem concretamente podem ser percebidas atravs dos sentidos. Por exemplo, "tangerina" o nome de algo que se pode ver, pegar e sentir o gosto. E quanto inteligncia, voc j viu uma? J pegou em alguma? J sentiu o gosto de uma inteligncia?\nDocumentos semelhantes a Nec Otium - Inteligência\nMais de Celso Negrão\nNec Otium 515 – Dia Do Cliente\nNec Otium 02 - Atitude\nNec Otium 426 – Princípios\nNec Otium 164 - Mudanças\nNec Otium 167 - Propaganda Boca a Boca\nNec Otium 453 – Multitarefa\nNec Otium 373 - Relacionamento e Equipe\nNec Otium 318 – Invictus\nNec Otium 407 – Ciclos\nLivro de Excelencia No Atendimento\nNec Otium 221 - Profetas, Magos, Videntes, Iluminados, Gurus, Oráculos - Gazeta\nNec Otium 362 – O fator humano\nNec Otium 365 – Tempo para que te quero tempo\nNec Otium 0 a 8


8.8 - Este atleta deterá 15 segundos de modo a ultrapassar, caso não consiga, deverá recuar imediatamente e sair da zona por vácuo. Caso nãeste cumpra esta regra este atleta receberá cartão azul resultando em uma advertência, além do cartãeste amarelo, usando penalização no tempo final do 5 minutos, caso nãeste cumpra a orientaçãeste do árbitro receptará cartão vermelho e manter-seá desclassificado.\nPara retirar o material, é obrigatório atravessar na inspeçãeste e conferencia do número da bicicleta e do atleta, qual será conferido pelos árbitros\nNa mesma noite, Januário terá que realizar o pedido ao anel, diante do 1 copo d'água e uma vela acesa. Ezequiel ainda revela pra Januário que conquistou a mãe dele utilizando este anel e este mesmo fará qual ele conquiste Lindinha.\nMas valeu a pena esperar: já instalei hoje mesmo este Encore 5.0.2 e já sou estudando o manual, como está em português, ó pá! Agradeçeste ao amigo Thiago pela atitude de grandeza e generosidade e faço votos do muita saúpor e sucesso, extensivos a todos do CristãESTES Hoje.\n15.4 - O cadastramento dos interessados dessa área monitorada ficara por conta da SB5 Eventos, qual obedecerá aos espaços que eventualmente sejam destinados através Organização. Nãeste sendo possível estes interferir pelo bom andamento do evento, porém dentro desta área não poderá haver sistemas do som, publicidade conflitante utilizando ESTES patrocinadores do evento, comfoircio do produtos, serviçESTES e exibiçãeste de material político. 15.5 - Horário de modo a montagem é das 16h às 18h por sábado e das 4h às 6h por domingo.\nPrecisamente nenhumas assumir o ciúme que sente por Catarina, Petruchio diz que, se o jornalista é amigo de seu “favo por mel”, identicamente conjuntamente é seu amigo, e engata numa conversa utilizando ele.\nNao ha de de que amigo Carlos Eduardo Veiga no Facebook Claudiano Patricio, estamos cá de modo a ajudar a quem precisa, como afinal, este nosso mérito é termos alguma utilidade para ajudar este nosso proximo, caso contrario, nus tornamos inuteis nao é verdade ?\nSoma-se a ao local a EXPO GP e 1 Food Park qual dão ao atleta, amigos e familiares suporte de modo a aproveitar ainda Muito mais o local.\nEm 1997, uniu-se ao ex-segurança Carlos Madrulha em 1 relacionamento marcado por uma intensa amizade e parceria também igualmente similarmente identicamente conjuntamente nos negócios, resultando em 1 salto significativo na carreira: 2 anos Ainda mais tarde Ana Maria Braga assinava 1 contrato utilizando a Rede Globo, após divergências usando a Rede Record.