Alfabetização no Brasil: uma metodologia ultrapassada | Educação de Crianças\n18 de novembro de 2011 | Publicado por Mariana em Alfabetização\nNesta entrevista, Fernando César Capovilla (professor de Neuropsicologia da USP e especialista em distúrbios da comunicação e da linguagem) fala sobre a superioridade do método fônico de alfabetização em relação ao ideovisual, sobre a baixa qualidade do ensino brasileiro e sobre por que o Brasil continua a adotar o método ideovisual, apesar dos resultados das pesquisas internacionais confirmarem a eficácia do método fônico.\nFolha Dirigida — O método de alfabetização utilizado no Brasil está ultrapassado?\nCapovilla — Ultrapassado, desacreditado e condenado pela França, Dinamarca, Itália, Suécia, Finlândia, Canadá, pelo mundo.\nFolha Dirigida — O sr. poderia apontar diferenças entre os alfabetizadores brasileiros e os estrangeiros?\nCapovilla — Os alfabetizadores dos países que investem em pesquisa científica para descobrir como melhor alfabetizar são formados para respeitar as etapas de desenvolvimento da linguagem da criança. Começam do simples para o complexo. O Brasil faz o oposto, começa do complexo. O MEC diz: dê um texto rico para a criança, um texto complexo. Isto é ridículo, é criminoso. O Ministério Público devia investigar o que acontece na educação desse país. Por isso que agora a Câmara dos Deputados vai começar a examinar a educação brasileira à luz do conhecimento científico internacional. O Brasil trata suas crianças como se elas fossem marcianas e, depois, elas são taxadas de incompetentes. Será que somos tão inferiores? Uma subraça? Não. A educação é que é inapropriada.\nFolha Dirigida — Uma das críticas que se faz é que os jovens não sabem interpretar. Isto seria conseqüência do modelo de nossa alfabetização?\nCapovilla — Exatamente. Quando se usa o método fônico se melhora a compreensão do texto. No método ideovisual, onde o professor dá logo o texto, o que acontece é que a criança tende a memorizar as palavras. Porém, o código alfabético não se presta à memorização fácil porque as letras são muito parecidas. Com isso, o que acontece é que a criança troca as palavras quando lê (paralexia) e troca palavras na escrita (paragrafia). Esses erros ocorrem porque o alfabeto não se presta à memorização visual. Ele tem que ser decodificado. Ele foi inventado pelos Fenícios para mapear sons da fala, por isso é eficiente. Se você sabe decodificar não precisa memorizar.\nFolha Dirigida — Para introduzir este método seria necessário mudar a formação do professor?\nCapovilla — Sim, mas isto é fácil. Quem opta por ser alfabetizador o faz por amor, por idealismo. Uma pessoa idealista é a primeira a se apaixonar pelo seu trabalho quando ele funciona. O método fônico produz resultados extraordinários. Em três meses uma criança está lendo o que não lia em dois anos sob o método ideovisual. As professoras que empregam o método fônico ficam maravilhadas com sua eficácia.\nFolha Dirigida — É certo que quando o professor vê um resultado positivo ele se anima. Mas os docentes costumam apresentar resistências a mudanças…\nCapovilla — Isto é humano. Mas quando eles experimentam a mudança, se ela for boa, acabam convencidos da importância de mudar.\nFolha Dirigida — O sr. disse que o professor tem que ensinar, tem que avaliar. Como o sr. vê a aprovação automática?\nCapovilla — Isto está completamente errado. O objetivo dessa política é melhorar o fluxo, diminuir a disparidade entre a idade e a série escolar. Pelo Brasil existem 8 milhões de crianças fora da série. Isto é resultado de evasão ou repetência, ou seja, fracasso escolar. Nos dois casos isto ocorre porque a escola não está ensinando. Se passarmos a ensinar com eficiência, as crianças aprenderão e serão aprovadas sem precisar de progressão continuada ou do sistema de ciclos. O sistema de ciclos é ruim porque, se a criança não aprende, isto só será percebido daqui a dois, três, quatro anos. Então está se perdendo o que é mais precioso para o desenvolvimento humano, que é tempo. A janela de desenvolvimento da linguagem é até 6 anos, e desperdiçar este tempo prejudica fortemente a criança. Da mesma forma a alfabetização. Se ela não for feita na idade apropriada, que é 6, 7 anos, até 8 anos, na pior das hipóteses, ela vai ser feita num custo muito maior e com resultados muito menores. O método ideovisual não ensina, ele queima o tempo da criança.\nFolha Dirigida — O sr. diz que para aprender é necessário decodificar. O que é decodificar?\nCapovilla — É converter os grafemas em fonemas. Aprender a pronunciar a palavra em presença da escrita. Quando pensamos em palavras usamos nossa voz interna. Quando lemos em voz baixa escutamos nossa voz. Isto é o processo fônico: a invocação da fala interna em presença do texto. O método ideovisual desestimula esta fala interna. Ele tenta estimular a leitura visual direta, portanto, a memorização. Só que não é possível memorizar ideograficamente todas essas palavras. A forma correta é aprender a decodificar. Quando fazemos isso, naturalmente se consegue produzir a fala e entender o que se está lendo.\nFolha Dirigida — Como o sr. avalia a qualidade da nossa educação?\nCapovilla — A educação brasileira é a pior do mundo.\nFolha Dirigida — Na sua visão, este resultado negativo tem relação com nosso processo de alfabetização?\nCapovilla — Eu não acho, eu sei que sim! Pesquisas mostram isso, não é questão de discussão. Nos Estados Unidos houve a guerra de leitura. De um lado os cientistas que defendiam o método fônico e, do outro, os pedagogos que defendiam o ideovisual. O governo, consciente da importância da educação – sabia que era importante formar bem as crianças e jovens americanos para continuar à frente dos outros países – e dividido na briga entre cientistas e pedagogos, resolveu chamar um painel de especialistas para analisar 115 mil artigos comparando os dois métodos. Eles descobriram que o fônico era infinitamente mais eficiente do que o ideovisual.\nFolha Dirigida — Se este método é tão superior e seus resultados positivos amplamente conhecidos, por que o MEC ainda não os usa?\nCapovilla — É fácil entender isso. Os anos 80 foram anos de contestação ao governo militar. As esquerdas começaram a arregimentar as massas. Tanto que, hoje, temos um líder operário como presidente. No Brasil, houve uma reação muito forte aos governos militares. Foram anos de espontaneismo, de liberdade civil. Mas as pessoas acabaram confundindo as coisas. Confundiram ensino sistemático com ensino militarizado, clareza conceitual e especificação de currículo, de objetivos, de competências da criança com autoritarismo. Dessa forma, acharam que deixando a criança sozinha ela iria se desenvolver maravilhosamente. “O bom selvagem”, de Rousseau. É uma visão romântica maravilhosa, mas se o objetivo é tornar a criança competente, pesquisas mostram que este modelo não funciona. A própria Emília Ferrero, a ideóloga desta teoria construtivista que ainda domina o Brasil com garras de aço que nos levam à incompetência, nos seus estudos em psicogêneses da língua escrita constatou uma diferença entre crianças pobres e ricas no seu método. As crianças ricas chegavam ao nível 5, 6 de aprendizagem. As pobres paravam no nível 3. E olha que as crianças pobres de Emília Ferrero eram as nossas crianças de classe média. O melhor método é o que permite às crianças mais pobres um aprendizado tão bom quanto o recebido pelas crianças das melhores classes sociais. Isto porque a escola tem a função de justiça social. Ao aumentar a competência da criança, a escola permite a ascensão social.\nFolha Dirigida — O modelo que temos hoje aumenta a desigualdade social?\nCapovilla — Exatamente, porque se a escola brasileira não ensina, as crianças vão fracassar, se evadir, repetir de ano. Os pais, vendo isso, têm duas opções: os ricos contratam tutor, compram livros. Já os pais pobres, operários, não podem ajudar os seus filhos. Sob o construtivismo os filhos dos pobres se tornam mais pobres, e os dos ricos mais ricos, porque eles têm profissionais para lhes dar o que a escola está sonegando.\nFolha Dirigida — Falamos que a alfabetização no Brasil é feita de forma incorreta. E com relação à formação dos professores? Como o sr. vê esta questão?\nCapovilla — Piaget fazia a seguinte pergunta: Por que o professor tem tão má reputação (no sentido de respeito) em relação a outras profissões? Por que um médico é respeitado e o professor não, se educação e saúde caminham lado a lado? Segundo ele, isso ocorre porque o professor não faz pesquisa, não descobre por si mesmo o que funciona e o que não funciona. Ele não conquista o respeito intelectual como as outras profissões fazem.\nFolha Dirigida — O sr. acha que a formação do professor alfabetizador deve ter preocupação com a pesquisa?\nCapovilla — Sem dúvida. Se o professor tiver uma formação de metodologia de pesquisa ele poderá publicar artigos, livros, trocar idéias em congressos.\nFolha Dirigida — É comum se falar na desvalorização do professor e atribuir isto à questão salarial. O sr. diria que não é só isso, mas sim que ele deve se impor enquanto bom profissional?\nCapovilla — Para o professor ser valorizado ele tem que se valorizar, ou seja, tem que obter resultados melhores do que tem obtido. Quando alguém obtém bons resultados se sente bem, se valoriza, o auto-respeito aumenta e ele pode falar de igual para igual com qualquer pessoa. Neste caso, o professor pode conseguir financiamento para pesquisa e melhorar o orçamento. Ele deve fazer pós-graduação, que ensina metodologia de pesquisa. Na própria faculdade deve fazer estatística, noções de pesquisa, experimentos para que possa descobrir o que é melhor para as crianças e não ficar dependendo do cientista. Deve especializar-se em descobrir como melhorar o desempenho das mais variadas crianças. Hoje, a escola tem que incluir as crianças portadoras de necessidades especiais, e isto demanda pesquisa.\nFolha Dirigida — Os docentes estão preparados para lidar com estes alunos?\nCapovilla — Os meus professores estão. O que faço na educação especial faz com que as crianças possam ir para a sala de aula. Se dermos aos professores os instrumentos que eles precisam para avaliar estes alunos e às crianças os instrumentos para que possam aprender a ler, escrever e fazer o dever de casa a inclusão é possível. Estou fazendo pesquisas sobre isso há 25 anos e tenho todos os instrumentos. Basta o governo querer usar. Sou da USP, universidade pública e gratuita. Então, o instrumento do meu trabalho como pesquisador deve estar nas mãos do professor e compete ao governo pegar este material e dar para o professor. Mas o governo fala muito e deixa o professor desassistido. Não dá ao professor instrumento de avaliação, não dá a criança instrumentos de comunicação e espera que ela seja incluída. Como fazer isso? Por milagre? Não, por meio de pesquisa científica, de implantações tecnológicas.\nFolha Dirigida — A exigência de que os professores tenham nível superior vai melhorar a qualidade do ensino?\nCapovilla — Demandar educação é a tendência universal. Cada vez mais educação, sem dúvida, é bom. Agora é preciso avaliar a qualidade da formação universitária que vai ser dada a estes profissionais. Esta formação deve necessariamente incluir metodologia de pesquisa científica, estatística, como descobrir o que fazer. Assim, o educador brasileiro não vai depender dos outros para lhe dizer o que fazer. Ele poderá observar a melhor forma de alfabetizar.\nFolha Dirigida — O Sr. é psicólogo, atuava numa clínica de reabilitação de leitura. Como caminhou para a pesquisa na área educacional?\nCapovilla — Comecei como clínico. Tratava de distúrbios de leitura, mas minha clínica não parava de receber crianças. Percebi que uma parte delas tinha um problema de natureza biológica que chamamos de dislexia (distúrbio de aquisição de leitura). Crianças dislexas existem no mundo inteiro, mas no Brasil a taxa parecia ser extraordinariamente maior. Quando avaliava percebia que muitas crianças não eram dislexas, não tinham histórico de dislexia na família. Então, como elas tinham na escola um desempenho tão próximo de dislexia? Na análise descobrimos que os casos ocorrem em crianças de uma mesma turma, de uma mesma escola. O que este país está fazendo? Enchendo as clínicas de reabilitação, públicas e gratuitas, porque a escola não está alfabetizando.\nFolha Dirigida — Por isso o sr. resolveu investir na pesquisa nesta área?\nCapovilla — Eu já fazia pesquisa. Isto me encaminhou para uma atuação política nas escolas. Vi que o problema não era clínico, e sim educacional. Que é necessário atuar preventivamente para fazer justiça social. Se a escola fizer o seu trabalho, só vai para a clínica quem precisa de tratamento. O Brasil se dá ao luxo de sacrificar, de crucificar as suas crianças no altar da incompetência para adorar a deusa, Emília Ferrero, dos construtivistas. Isto é um crime.\n(Entrevista retirada do site RedePsi)\nCapovilla, entrevista, método fônico\nquinta-feira, 12th janeiro 2012 at 00:36\nVisto como o professor responte na quinta pergunta >O Ministério Público devia investigar o que acontece na educação desse país , nossa educação deveria ser investigada> não podemos esperar muito, pois se algo é feito, isto tem brotado de trabalhos individuais e solitários. Mudança real que tomasse todos os estados brasileiros de forma uniforme, deve partir do governo, trabalhos isolados são boas iniciativas mas é necessário visar o país como um todo. Não desanimemos continuemos a espalhar iniciativas, e a mostrar que assim como o professor tem demonstrado verdadeiro interesse científico e diria humano por nossas crianças, creio que haja mais pessoas engajadas neste opção: criar um país decente ao qual o processo de maturação vem também pela educação. Boa educação, bom futuro.\nsexta-feira, 27th janeiro 2012 at 23:23\nSou professora e utilizo o método fônico, geralmente inicio pelo nome do aluno, até mesmo para apresentar o alfabeto, as letras e seus respectivos sons, estou satisfeita com os resultados obtidos.\nIvy Amista says:\nquarta-feira, 8th fevereiro 2012 at 16:11\nOlá Aparecida, nao sou professora mas me interesso muito por esse assunto de alfabetização de crianças e gostaria de me aprofundar mais sobre esta questão. Você poderia me indicar algum livro que fale sobre o método fônico ?\nquarta-feira, 8th fevereiro 2012 at 17:46\nSobre alfabetização fônica existe o livro do Capovilla, “Alfabetização: método fônico” (https://clickbooks.websiteseguro.com/product_info.php?products_id=1151), e os materiais do Instituto Alfa e Beto (http://www.alfaebeto.org.br/).\nquinta-feira, 9th fevereiro 2012 at 07:16\nObrigado Mariana pela informação.\nAndrea Pires Soria says:\nsegunda-feira, 10th setembro 2012 at 19:06\nO entrevistado cita que cerca de 40 escolas em todo o Brasil adotam o método fônico. Quais seriam essas escolas? No Rio e em São Paulo principalmente. E à partir de que idade o método – e até que idade – é eficaz?\nsegunda-feira, 10th setembro 2012 at 20:14\nAndrea, eu não saberia dizer quais são as escolas, seria preciso conseguir o contato do Fernando Capovilla… Creio que a alfabetização em si pode acontecer aos 6 anos de idade, mas existem várias atividades que podem ser feitas antes para ir preparando a criança, como o treino da coordenação motora fina, a leitura de muitas histórias, o contato da criança com muitos livros, apresentação das letras, etc.\nsábado, 23rd novembro 2013 at 17:57\nGostaria de ver todos os teóricos em sala alfabetizando.\nDeixe um Comentário para Ivy Amista Cancelar comentário


Autodesk aumenta oferta online de produtos no Brasil - B!T magazine\nAutodesk aumenta oferta online de produtos no Brasil\nJocelyn Auricchio, 2014/01/22, 11:00\nA Autodesk passou a oferecer seus softwares mais importantes na sua loja online, em operação desde junho do ano passado. Além dos produtos previamente disponíveis (AutoCad LT, Inventor LT e Schetckbook Pro), agora podem ser comprados online a versão integral do AutoCAD, Autodesk Maya e Autodesk 3D Max. De acordo com Celso Previdelli, diretor de\nDe acordo com Celso Previdelli, diretor de canais e vendas da Autodesk para América Latina, o volume de vendas dos primeiros seis meses de operação da E-Store superaram as expectativas e, por isso, a empresa decidiu ampliar o portfólio disponível no canal eletrônico.\nVale lembrar que, até então, os produtos da Autodesk eram comercializados por 40 canais de venda parceiros. Segundo a Autodesk, o objetivo da loja virtual é explorar o segmento de pequenos clientes, com até quatro funcionários, e não tomar o lugar dos parceiros.\nO aluguel de licenças ainda não é disponibilizado pelo site, mas a ideia não é descartada pela empresa.\nA subsidiária brasileira da Autodesk tem passado por um profundo processo de reestruturação, com mudanças de executivos, criação de novas posições, um novo modelo comercial e parceiros de distribuição.\nAlém da criação de um modelo comercial por regiões, foram contratados para a posição de country manager Marcelo Landi, ex-Citrix e o próprio Previdelli, um ex-VP de vendas da LG e general manager da AMD no Brasil que é o primeiro diretor de canais para a América Latina.


Telas Mosquiteiras na Água Rasa | Tela Mosquiteira Brasil Redes\nA empresa Tela Mosquiteira Brasil Redes oferece fornecimento e instalação de telas mosquiteiras na Água Rasa, Atendimento com qualidade e muita agilidade para a proteção do seu lar contra os pernilongos, insetos, moscas e animais peçonhentos, fazemos orçamento direto pelo telefone, ou mesmo via whatsapp.\nInstalação das telas mosquiteiras na Água Rasa\nO bairro Água Rasa é um dos bairros do distrito da zona leste, apenas alguns quilômetros do centro da cidade de São Paulo. Nele há uma serie de parques e área verde, assim para melhorar ainda mais a vida da população, foi adicionado às telas mosquiteiras na Água Rasa para maior proteção dos moradores e visitantes.\nTelas Mosquiteiras Janelas\nTelas Mosquiteiras Portas\nVantagens em instalar as telas mosquiteiras na Água Rasa\nTelas Mosquiteiras é uma proteção indispensável contra os insetos, mosquitos e até mesmo de pequenos animais, ao instalar as telas mosquiteiras da Brasil Redes Proteções você fica protegido sem alterar a estética do seu lar.\nA instalação das telas mosquiteiras é feita de materias de extrema qualidade, as mais utilizadas são de fibra de vidro revestida com PVC e a novidade da tela mosquiteira pet screen, são aplicadas em diferentes modelos de janelas, sacadas, quintais e portas.\nPortanto é fundamental visita no local antes de produzir as telas mosquiteiras, pois são feitas sob medida de acordo com a necessidade do cliente, a empresa Brasil Redes Proteções sempre consegue atender os clientes em qualquer que seja a situação, desenvolvemos um projeto para a melhor solução.\nAs vantagens das telas mosquiteiras na Água Rasa são:\n– Fios 100% fundidos uns nos outros, não desfia;\n– Antialérgica, lavável, com ótima visibilidade e excelente circulação de ar;\n– Em caso de incêndio, não propaga chama;\n– Durabilidade estimada: Até 15 anos quando exposta ao sol e chuva;\n– Produzidas sob medida exclusivamente para a necessidade do cliente;


Primeiro dia do Desafio de Redação anima estudantes em São Bernardo - Diário do Grande ABC - Notícias e informações do Grande ABC: desafio de redação,dgabc,são bernardo,concurso,educação\n27/08/2018 às 12:39\nA 12ª edição do Desafio de Redação, concurso literário promovido pelo Diário, teve início nesta segunda-feira (27) em sete escolas estaduais de São Bernardo. A equipe de reportagem esteve pela manhã na EE Wallace Cockrane Simonsen, no Jardim do Mar, e conversou com alunos e professores para saber quais são as expectativas deles sobre o torneio.\nPara o estudante do terceiro ano do Ensino Médio, Mateus Soares Costa Rosa, 17 anos, o projeto é uma oportunidade de testar os conhecimentos para ingressar no Ensino Superior. “A experiência faz a gente crescer, por isso eu sempre me inscrevo em vestibulares e concursos como treineiro, pra tentar uma vaga em universidade”, contou.\nPara realizar a redação, os alunos devem obedecer o tema “Uma Atitude Sustentável Pode Mudar o Mundo”, que tem como objetivo ampliar discussões sobre a Agenda de 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas), que têm 17 metas de desenvolvimento sustentável para os países.\nA coordenadora Alexandra Miranda acredita que o desafio é importante para manter o hábito de escrever dos alunos e disse que estão todos animados para o torneio. “É um incentivo para eles se prepararem melhor ainda para o futuro, afinal o Enem (Exame Nacional do Enino Médio) já está aí e o tema é muito importante na atualidade.”\nA equipe do Diário vai acompanhar todos os dias do desafio em escolas municipais, estaduais e particulares de todo o Grande ABC. Fique ligado!\nSão Caetano se mobiliza para dar nova cara ao antigo centro de atletismo\nCantora Diamense participa do 13º Festival Clara Nunes em Minas Gerais\nA 12ª edição do Desafio de Redação, concurso literário promovido pelo Diário, teve início nesta segunda-feira (27) em sete escolas estaduais de São Bernardo. A equipe de reportagem esteve pela manhã na EE Wallace Cockrane Simonsen, no Jardim do Mar, e conversou com...


Valor da Aula Hidroginástica com água Salinizada Próximo a Travessa Harpas Eternas - Hidroginástica Aula - 2swim Natação em Perdizes\nA valor da aula hidroginástica com água salinizada Próximo a travessa Harpas Eternas promove qualidade de vida, bem-estar e saúde aos alunos. Contudo, também proporciona benefícios terapêuticos, musculares, cardiovasculares, motores, respiratórios, posturais e tantos outros. Com isso, é possível atestar diversão, alegria, descontração e sociabilidade.\nBuscando por valor da aula hidroginástica com água salinizada Próximo a travessa Harpas Eternas?\nEstá em busca de valor da aula hidroginástica com água salinizada Próximo a travessa Harpas Eternas? Na 2swim, você encontra a solução que busca ao se tratar de Escola de natação. Oferecemos serviços como escola de natação e hidroginástica, Escola de natação em São Paulo, natação para bebês, aula de natação adulto, escola de natação infantil, aula de natação infantil, aula de natação para bebês, aula natação infantil, hidroginástica. Com profissionais altamente capacitados, e instalações modernas, a organização é capaz de se destacar de forma positiva no mercado. Fale conosco e solicite já o que precisa com toda a Custo-benefício e completa e diferenciada necessária. Além dos já citados, também oferecemos trabalhos como academia hidroginastica, hidroginástica para idosos e aula de hidroginástica, aula de natação para adultos. Por isso, entre em contato conosco,estamos sempre a disposição do cliente.\nO conteúdo do texto "Valor da Aula Hidroginástica com água Salinizada Próximo a Travessa Harpas Eternas" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Página Inicial » Avisos Falsos » Please Install HD Player to Continue Virus\nPlease Install HD Player to Continue Virus Manual de Remoção\nLeituras do Artigo:\t8141\nPlease Install HD Player to Continue Virus é o termo que é usado para se referir a uma notificação fraudulenta que pode ser exibida em sites de phishing. O aviso em si não é um vírus, mas certamente pode causar a instalação de um. Please Install HD Player to Continue Virus é um aviso que tenta seduzir os usuários de computador para instalar um movie player. A verdade é que, em vez do jogador, o usuário Obtém o computador infectado com algum programa adware ou malware.\nDe acordo com o aviso, o Media Player HD reproduz filmes online e permite que o usuário vê-las em tela cheia e em monitores múltiplos. No entanto, na clicando no botão de atualização, não o jogador, mas uma infecção do computador é instalada. É importante notar que, cada vez que o programa malicioso instalado através de Please Install HD Player to Continue Virus pode ser diferente. A infecção depende de cyber criminosos e suas intenções, que significa que, se você já se deparar com Please Install HD Player to Continue Virus e clique no botão fornecido em seu aviso, seu computador pode estar infectado com um cavalo de Tróia, adware, spyware ou malware infecção.\nÉ altamente aconselhável para ignorar o arquivo livre vários sites de compartilhamento como muitas vezes eles oferecem aos usuários com links inseguros, levá-los para páginas de web maliciosos. Se você gosta de vários programas gratuitos, certifique-se que o sistema está adequadamente protegido; Se não, seu computador pode facilmente ser afligido por todos os tipos de ameaças de computador.\nMesmo que Please Install HD Player to Continue Virus não é uma infecção do computador, recomendamos que você instale SpyHunter. Se você clicou no botão de atualizar, é provável que algum programa indesejado é instalado, o que você deve remover do computador. O programa de prevenção de spyware recomendados facilmente irá examinar o sistema, encontrar os componentes maliciosos de programa indesejado e removê-los do sistema. Além disso, este programa de economia de tempo varre o sistema automaticamente para que você não tem que gastar tempo para alterar as configurações do software.\nRemovedor de Download para Please Install HD Player to Continue Virus *


Dia de festejar a ancestralidade e a consciência humana – Bernadete Alves\nO 20 de Novembro é dedicado as raízes dos povos. Uma data para celebrar a memória, a cultura e a ancestralidade dos negros assentados em raízes profundas. A importância do Dia da Consciência Negra está no reconhecimento dos descendentes africanos na constituição e na construção da sociedade brasileira.\nZumbi dos Palmares foi o personagem histórico que inspirou a criação do Dia da Consciência Negra. Martha Rosa Queiroz,historiadora da Fundação Cultural Palmares, diz que a data é uma forma encontrada pela população negra para homenagear o líder na época dos quilombos, fortalecendo assim mitos e referências históricas da cultura e trajetória negra no Brasil e também reforçando as lideranças atuais. “É o dia de lembrar o triste assassinato de Zumbi, que é considerado herói nacional por lei, e de combate ao racismo”, afirma.\nCom a redemocratização do Brasil e a promulgação da Constituição de 1988, vários segmentos da sociedade, inclusive os movimentos sociais, como o movimento negro, obtiveram maior espaço no âmbito das discussões e decisões políticas. A participação desses grupos no cenário político deu certo resultado.\nEntre as medidas, podemos destacar a lei de preconceito de raça ou cor (nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989) e leis como a de cotas raciais, voltada para a educação superior, e, especificamente na área da educação básica, a Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, no governo Lula, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira no currículo escolar e a comemoração da consciência negra. Essas legislações preveem certa reparação aos danos sofridos pela população negra na história do Brasil. Por trás dessas leis, estão as iniciativas para acabar com o apagamento que os negros e a história e cultura dos africanos sofreram no Brasil.\nNo entanto, o Dia da Consciência Negra, só foi oficializado no governo de Dilma Rousseff e através da Lei nº 12.519 de 10 de novembro de 2011. No documento foi criado o “Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra”, sem obrigatoriedade de que ele fosse feriado.\nA adoção dos feriados fica por conta de leis municipais. Hoje é feriado nos estados do Rio de Janeiro, Alagoas, Amazonas, Amapá, Mato Grosso, Roraima e Rio Grande do Sul, além de vários municípios brasileiros, como a cidade de São Paulo.\nDiversas atividades são realizadas na semana da Consciência Negra como exposições de arte, Festival de Arte Negra, cursos, seminários, oficinas, audiências públicas e as tradicionais passeatas. Racismo, discriminação, a inclusão do negro na sociedade, a religião e cultura afro-brasileiras, são temas abordados neste dia que celebra e relembra a luta dos negros contra a opressão no Brasil.\nO Dia da Consciência Negra é o momento no qual podemos tomar consciência do racismo e do preconceito que nos cerca e nos posiciona por mudanças e um país mais justo.Vamos celebrar, todos os dias, o resgate da identidade e da Consciência Humana.\nAncestralidade, Arte Negra, Celebração, Consciência Humana, cultura afro-brasileiras, Dia da Consciência Negra, escravidão, festival, Inclusão, negro, Quilombolas, racismo, Zumbi dos Palmares


Capitalismo light - Primavera Editorial\nby João Rached\nMuitos executivos são induzidos a optar por um modelo organizacional baseado no incremento da complexidade na condução dos negócios. Acabam-se criando dogmas, paradigmas e um ambiente político que geram mais obstáculos para o desenvolvimento da gestão do que o mercado, a concorrência e as dificuldades naturais do dia a dia. Essa complexidade forma uma rede de armadilhas. Em alguns casos, o criador se torna dependente da criatura. Por um tempo, isso pode até funcionar, mas é nocivo à sustentabilidade da empresa.\nEsse acaba sendo o cenário ideal para a chegada de um executivo lúcido, moderno e pragmático, que traga soluções pontuais e gere uma transformação relevante, simplificando o que está complicado, e se torne icônico na organização e no mercado.\nEste livro vem para estimular uma reflexão acerca da condução de negócios. A ideia é conclamar os gestores, de maneira simples e direta, a questionarem a forma com que buscam a eficiência por meio das pessoas, facilitando a geração de um resultado financeiro e social adequado à missão e aos valores da organização.\nCapitalismo light quantity\nSKU: 9788555780134 Categorias: carreira e negócios, ebook\nJOÃO RACHED esteve por muitos anos na primeira linha de comando em corporações globais, como Volkswagen, Alcoa, Alpargatas, Brasil Telecom e HSBC Brasil, aturando em diversos países. Nesse tempo, teve a oportunidade de criar e implementar projetos de transformação de alta relevância e ajudar essas empresas a vencerem desafios importantes. É reconhecido por suas estratégias de mobilização de grandes contingentes de empregados, com inúmeros casos de sucesso que se tornaram referência no mundo corporativo.\nO desafio de manter negócios saudáveis e pessoas felizes\nRached, João (Autor) / Donofrio, Vitor (Capista)\n0.9 × 21 × 14 cm\nSeja o primeiro a avaliar “Capitalismo light” Cancelar resposta\nNetworking versus Notworking\nAvenida Queiroz Filho 1560 Torre Gaivota sala 109


Outro condomínio do PAR está pronto – Infonet – O que é notícia em Sergipe\nOutro condomínio do PAR está pronto\nem 18 out, 2005 0:00\nOs apartamentos do residencial do Programa de Arrendamento Residencial (PAR), Padre Luiz Lemper, já estão prontos para serem entregues. São 160 unidades familiares construídas no conjunto Augusto Franco, zona sul da cidade. O PAR é desenvolvido pela Prefeitura de Aracaju, através da Fundação Municipal do Trabalho (Fundat), em parceria com a Caixa Econômica Federal.\nDe acordo com o mestre de obras, Francisco Rodrigues, atualmente está sendo efetuado o serviço de limpeza dos apartamentos. Além do condomínio em questão, outros seis estão sendo finalizados, totalizando 1.746 imóveis que deverão ser entregues até março de 2006.\nOs apartamentos são direcionados para famílias com renda de até seis salários mínimos. Até o momento, R$ 124 milhões já foram investidos no PAR e 4.256 imóveis foram entregues. Junto com o Padre Lemper, outros três condomínios terão o piso cimentado, o que reduziu o preço das prestações para R$ 102.


Coluna de 02/12/2015 - Coluna do Péricles Mendel - CidadeVerde.com\nColuna de 02/12/2015\nAs amigas Michelle Alves, Flávia Félix e Cristina\nMendes em noite das mais badaladas Sheilanne Soares e Renata Orsano\nA advogada Liana Portela e o esposo Pedro Portela embarcam para Orlando no dia 28 de dezembro. Eles passam o réveillon por lá na companhia das sobrinhas Larissa e Daniela Padilha.\nJoão Batista Carneiro e Kelly Carneiro retornam esta semana de temporada por Nova York e Las Vegas.\nMomento em que o Mestre em Contabilidade Elias Caddah foi empossado como presidente da Academia Piauiense de Ciências Contábeis. A toga e a medalha que o tornaram um Imortal foram entregues por Maria Clara Bugarim, presidente da Academia Brasileira de Ciências Contábeis e Controladora-Geral do Estado de Alagoas\nRegistro oficial da recém criada Academia Piauiense de Ciências Contábeis\nO apresentador Luciano Huck retornou a Teresina. Hoje, ele gravou o quadro Um por Todos e Todos por Um no bairro Parque Alvorada, na Escola de Música Dona Gal.\nOs amigos Ferdinand Silveira e Cícero Cardoso\nem pose para a coluna O empresário Marcelo Araripe com a delegada Ingrid\nAlbuquerque em evento social na capital piauiense\nMaria Hilda Monteiro recebe convidados logo mais na sua festa de aniversário, que acontece na Follow. A noite promete ser das mais animadas, como todas feitas pela aniversariante.\nIrna Ceres, Álvaro, Danielle Rego e Marcos Cavalcante em registro familiar no casamento badalado no fim de semana\nO presidente do Conselho Federal de Contabilidade, José Martonio Alves Coelho, recebeu ontem o Título de Cidadão Piauiense. A honraria foi proposta pelo deputado estadual Joel Rodrigues.\nO cardiologista Jorcelano Sousa com a esposa Sávia Sousa comemoram o nascimento da filha Rafaela\nOs colunistas Roberta Rocha e Mauro Júnior receberão o cantor Roraima com a turma do Terê Groove para lançar oficialmente seu novo CD, titulado "Pra Levantar a Festa", na Feijoada da Amizade, neste domingo, no Bistrô Eventos. Será uma ótima oportunidade de brindar a amizade ao som de boa música. Em tempo: Robert William Garcia assinará a decoração do evento.\nO judoca Abdias Queiroz, patriarca da família Queiroz, será agraciado com o título de cidadão piauiense em solenidade que acontecerá no próximo dia 15 de dezembro, na Assembleia Legislativa. A proposição foi do deputado Marden Menezes. Abdias Queiroz é cearense de Quixadá.\nA médica Mariana Santos apresentou trabalho científico no Congresso Brasileiro de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cérvico-Facial que aconteceu em Fortaleza no último final de semana. Mariana é médica residente na Santa Casa de São Paulo e segue os rumos do pai na otorrinolaringologia\nCPF na Nota I\nO consumidor que já fez o seu cadastro no site da Nota Piauiense www.sefaz.pi.gov.br/notapiauense) terá mais chances de ganhar a partir de dezembro. A Secretaria da Fazenda autorizou o aumento da premiação para R$ 250 mil mensais. Além dos prêmios de R$ 50 mil, R$ 20 mil, R$ 500 e R$ 1000, serão sorteados mais 500 prêmios de R$ 100.\nCPF na Nota II\nDesde setembro, a Sefaz vem sorteando mensalmente um prêmio de R$ 50.000; um de R$ 20.000; trinta prêmios de R$ 1.000; cem prêmios de R$ 500 e duzentos prêmios de R$ 250, totalizando R$ 200 mil. “A partir de agora vamos colocar essa premiação de R$ 100 para aumentar as chances de o consumidor ganhar”, disse o secretário Rafael Fonteles.


"Lei da homofobia": inútil e ameaçadora - Instituto Plinio Corrêa de Oliveira\nInício Artigos Últimas atualizações “Lei da homofobia”: inútil e ameaçadora\nClique aqui e envie sua mensagem de protesto aos senadores contra a “lei da homofobia” (PL 122/06). Não podem nos colocar na cadeia por seguirmos nossa consciência.\nArtigo anteriorInternet é “tobogã” para ataques diabólicos\nPróximo artigo“Lei da Homofobia” (PLC 122/2006) será votada amanhã no Senado. Faça agora sua parte: envie seu protesto aos Senadores.\nJane 30 de maio de 2011 At 12:22\n@Aline Lendo seu inteligente texto, até entendo sua necessidade de não ser discriminado, mas quem não é discriminado? Se formos vermos por palavras perjorativas é de costume brasileiro de uma maioria chamar as outras pessoas de muitos palavrões, nomes que denigrem o ser humano, se for assim devemos também criar leis minuciosas para todas essas situações. Quanto a opinião da maioria dos brasileiros, essa todos nós sabemos que é sim a maioria não aprova essa lei 122/2006, e existem sim desinformados,mas em relação a verdade da lei 122/2006, que não dá pra se enganar agride o direito do cidadão, aliás, os homossexuais são cidadãos comuns, como qualquer um outro, direitos e deveres iguais para todos, se não for cumprido, punição igual para todos. O nosso País precisa é de reformas urgentes na política num todo, que favoressa a vida de todo cidadão, afinal, somos nós que sustentamos esse País, a massa maior, o povo, o cidadão comum, somos e devemos sermos iguais perante a lei, e nós cristãos não odiamos o homossexual, todos são livres para escolher como querem viver, mas os chingamentos a pessoa no geral vem de valores deturpados e não de uma religião deturpada, falo de valores de família, onde o respeito e honestidade é considerado virtude, engano, é obrigação do ser humano respeitar e ser honesto, e com toda certeza, sabemos, todos nós sabemos, que Deus é que julga os povos, Jesus já veio como Salvador, agora virá como Juiz e ninguém conseguirar fugir disso.\nPaula 26 de maio de 2011 At 12:55\nEssas leis discriminatórias acabam se tornado mais efetivas para proteger um grupo, vide Maria da Penha. Infelizmente o despreparo e a falta de respeito das autoridades em lidar com as Leis vigentes é que acabam favorecendo essas leis segregadoras.\nO termo “Iguais perante a Lei” há tempos se tornou pejorativo. O preconceito e a intolerância nunca vão deixar de existir, pois é característica do ser humano ter dificuldade em aceitar o que ele julga ser diferente. O que realmente e efetivamente deveria funcionar é a justiça independente de cor, sexo, credo e orientação sexual.\nJoão Paulino da Silva 19 de maio de 2011 At 16:29\nAcredito no direito de opção sexual, todos devem ser respeitado na sua conduta, porem a PL 122, Abre uma porta para Perseguir os Cristão, uma Coisa é Humilhar, outra coisa é criar uma Lei contra a Biblia. Acredito que a nossa Constituição é clara, temos direitos Iguais, os Prejudicados recorram a Justiça, Porem criar Lei Punindo os Cristão vai alem do Conciente Pecaminoso.\nAline 19 de maio de 2011 At 13:33\nedson 13 de maio de 2011 At 13:05\nParabéns Sr. Gregório por nos trazer preciosos esclarecimentos.\nRejane Eagleton 12 de maio de 2011 At 21:44\n“Tudo quanto poderia ser considerado ‘crime’ contra um homossexual já está previsto no Código Penal e vale para todos os cidadãos. Nada justifica a criação de um estatuto privilegiado instituindo uma casta.” –\nMas então, por que é que aqueles lá em Brasília não exergam isso?\nCom toda certeza existe uma “agenda” anti-religiosa por trás… e não podemos de forma alguma deixar que “alguns poucos” manipulem nossas leis para conseguirem seus objetivos!\nAgradeço ao IPCO por se engajar nessa luta.\nFrancisco Moura 12 de maio de 2011 At 12:09\nEu concordo, é perseguição religiosa!!!!


Macapá determina retomada da propaganda eleitoral | Brasil 61\n@guimaraes13PT - Rui Costa entra com ação no STF para compra direta de vacina russa https://t.co/simKxz4nKS\n@JHC_40 - @marcosjrs Estamos atentos e fiscalizando o correto cumprimento do decreto: https://t.co/BhLQtEAT1Z\n@GeneralGirao - Contra fatos não há argumentos. Está claro que essa "interferência" do STF foi irresponsável. Retirou poderes do Pr… https://t.co/Jsq7rPStuM\n@GeneralGirao - Apologia à violência não pode ser admitida, muito menos vindo de quem tem responsabilidade de representar o povo. Q… https://t.co/Vh8n46175p\n@DeputadoFederal - Os eleitores do @jairbolsonaro vivem um dilema permanente. Por terem votado nele são cúmplices do que estão vivendo… https://t.co/OoQBEJCCEw\nMacapá determina retomada da propaganda eleitoral\nData de publicação: 26 de Novembro de 2020, 14:00h\nA data de votação foi adiada na cidade devido ao apagão vivido há quase um mês\nO Plenário do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) aprovou, por unanimidade, a minuta de resolução que regulamenta o horário eleitoral gratuito no rádio e na televisão para a campanha à Prefeitura e à Câmara de Vereadores de Macapá (AP). A definição foi tomada na terça-feira, durante sessão remota virtual.\nA norma também fixou um novo teto de gastos para as campanhas no município, em razão da prorrogação do evento por mais 21 dias. O primeiro turno do pleito está marcado para 6 de dezembro.\nPara o Relator da Instrução e corregedor-geral eleitoral, o ministro Luis Felipe Salomão a medida é necessária para abarcar as decisões tomadas pelo Tribunal Regional Eleitoral do Amapá (TRE-AP) de adiamento das eleições, para a organização do pleito.\nJá o teto de gastos aplicável aos candidatos a prefeito e a vereador foi reajustado, sendo multiplicado pelo fator 1.4. Dessa forma, o valor máximo a ser gasto pelas campanhas eleitorais para prefeito foi fixado em R$ 1.886.418,31. Um candidato a vereador poderá gastar até R$ 212.441,26.\n#Amapá#Eleições 2020#Municípios#Propaganda eleitoral#Votação


Mais um preso com cédulas falsas na cidade de Assaré-CE - A TODO MOMENTO, O SEU CANAL DE INFORMAÇÃO - News Cariri 21 julho, 2018 – News Cariri\nMais um preso com cédulas falsas na cidade de Assaré-CE\nConteúdo não disponível após 997 dias!\nEm mesma operação, Polícia Federal e BPRAIO prende seis acusados em motel na cidade de Crato-CE\nPublicado em 21 julho, 2018 6 outubro, 2018\nPortal News Cariri, mostra Zito Som, a voz grave da Expocrato\nOs interessados podem fazer as inscrições pela internet no site da Associação Baiana de Avicultura (ABA), responsável pela organização. Até o dia 30 de julho, a taxa é de R$ 50 para estudantes, de R$ 60 para docentes e de R$ 70 para profissionais da área. Os valores das inscrições serão alterados a partir desta data.\nEm toda a Bahia, segundo a ABA, há 12 frigoríficos de frangos e 485 granjas, que abastecem o mercado baiano, o de estados vizinhos e até importam para outros países.\no dia da perícia, o beneficiário deve apresentar documentação médica disponível, como atestados, laudos, receitas e exames. Quem não agendar a perícia até 13 de agosto terá o benefício cancelado. Do total de convocados, 168.523 são de aposentados por invalidez e 10.412 são beneficiários do auxílio-doença.\nO dólar despencou ante o real nesta sexta-feira (20) e fechou abaixo dos R$ 3,80 pela primeira vez em dias 10.\nNesta sexta, e pelo segundo dia consecutivo, o presidente Donald Trump criticou a alta da taxa básica de juros dos EUA.\nSe na véspera ele havia comentado o tema em entrevista, dessa vez recorreu ao Twitter. Trump afirmou que os EUA “não devem ser penalizados” porque sua economia está indo bem. “O aperto [monetário] agora fere tudo o que fizemos”, escreveu.\n“Os Estados Unidos deveriam poder recapturar o que foi perdido devido à manipulação ilegal de moedas e a acordos comerciais ruins. As dívidas perto de vencer e nós estamos aumentando juros -sério?”, disse na mensagem.\nAs manifestações do presidente americano colocam em xeque a independência do Fed (Federal Reserve, o banco central dos EUA). A taxa americana está no intervalo entre 1,75% e 2% ao ano, e a expectativa é de que os membros do Fed promovam mais dois aumentos neste ano apoiados pela recuperação da economia do país.\nPara analistas, o novo patamar do dólar não deve se manter daqui pra frente.\n“É difícil imaginar que tenhamos muitos dias favoráveis como os de hoje. Tudo pela frente indica que a gente ainda vai ter dólar forte no exterior, que esses alívios são temporários”, disse Ignacio Crespo, da Guide Corretora.\nInvestidores atribuíram o movimento ao cenário político. Na quinta, partidos do chamado centrão –DEM, PP, PR, PRB e SD– fecharam um acordo para apoiar Geraldo Alckmin (PSDB) à presidência. Não há acordo formal selado.\nPara o mercado financeiro, o maior tempo de TV que viria da coligação ajudaria a aumentar a exposição do tucano, elevando as chances de ele crescer na preferência dos eleitores.\n“A notícia mostra para o mercado que candidatos que não vinham apresentando um programa de reformas estruturantes, um discurso de que o investidor gosta, podem perder força”, diz Alvaro Bandeira, economista-chefe da Modalmais.\nNo exterior, os índices americanos fecharam perto da estabilidade, enquanto a maioria das Bolsas europeias fecharam no vermelho.\n“O acordo está sendo dado como certo, mas a oficialização é uma questão”, disse Crespo antes mesmo da oposição de Paulinho da Força. Com informações da Folhapress.\nO presidente Michel Temer assinou nesta sexta-feira (20) Medida Provisória (MP) que institui o Fundo Nacional de Desenvolvimento Ferroviário.\nA medida foi publicada em edição extra do Diário Oficial da União e tem vigência imediata, mas precisa ser aprovada pelo Congresso em até 120 dias para continuar valendo.\nO projeto define que o fundo será vinculado ao Ministério dos Transportes e terá como finalidade a destinação de recursos ao sistema ferroviário.\nA medida estabelece como prioritários investimentos no Pará, direcionados à obra de ligação do Complexo Portuário de Vila do Conde à ferrovia Norte-Sul. O início da aplicação dos recursos será feito no município de Barcarena (PA).\nPelo texto da MP, os recursos do fundo serão constituídos por dotações do orçamento da União e doações, além de valores arrecadados com a outorga de concessão de trechos da ferrovia Norte-Sul. Com informações da Folhapress.\n‘Me Chame pelo Seu Nome’: autor reflete sobre fluidez do amor em obra\nPosts sobre pedofilia e estupro derrubam diretor de ‘Guardiões’


4,0 de 5 estrelas Modo blackout é excelente\nO jogo é divertido, mesmo sendo inferior aos anteriores, e nesse tem o atrativo de ter um battle royale bem bacana, recomendo!\n4,0 de 5 estrelas Me acostumando\nGabriel Macedo Malta Santos\nChegou no prazo e em perfeito estado. O jogo é excelente, mas o esquema de microtransações incomoda bastante já que é um jogo pago.\n4,0 de 5 estrelas Espero poder contar c a amazon em caso de problemas apos o Natal.\nSerá presente de Natal, percebi que o dvd veio solto dentro abri apenas para conferir se não estava quebrado fisicamente, aparentemente tudo em ordem.\n4,0 de 5 estrelas Bom mais tinha potencial pra ser o "melhor" cod\nGostei do jogo, principalmente do Modo Royale. O Modo Multiplayer não curti muito, prefiro o modo Multiplayer do Black Ops III.\nJogo top. Só a descrição que tem que ser mais específica que só funciona Online\n4,0 de 5 estrelas Bo4\nEntrega dentro do prazo, mas o Jogo veio solto dentro da caixa dele, de resto td certo.(por sorte n arranhou)\n4,0 de 5 estrelas Legal!


Pneumovax 23: Bula original, extraída manualmente da Anvisa | CR\nBula do Pneumovax 23\nPneumovax 23, para o que é indicado e para o que serve?\nSeu médico indicou ou administrou Pneumovax™ 23 para ajudar a proteger você ou sua criança contra infecções pneumocócicas causadas pelos tipos mais comuns de pneumococos.\nA vacina pode ser administrada rotineiramente a pessoas com idade igual ou superior a 50 anos. Ela também pode ser administrada a pessoas com idade igual ou superior a 2 anos, caso:\nApresentem doenças crônicas (por ex., doença cardíaca, doença pulmonar, doença do fígado ou diabetes mellitus), alcoolismo, perda de fluido cerebroespinhal;\nNão tenham o baço, ou se o baço não funcionar de forma adequada;\nApresentem infecção pelo HIV, doença de Hodgkin, linfoma, mieloma múltiplo, leucemia, câncer generalizado, insuficiência renal crônica ou síndrome nefrótica, recebam quimioterapia para câncer ou outro tratamento imunossupressor (incluindo corticoides) ou tenham sido submetidas a transplante de órgãos ou de medula óssea;\nFrequentem ambientes especiais ou locais com risco aumentado de infecção pneumocócica.\nPacientes saudáveis normalmente não precisam receber uma segunda dose. Entretanto, a segunda dose da vacina pode ser recomendada posteriormente se você tiver alto risco de apresentar infecção pneumocócica.\nComo o Pneumovax 23 funciona?\nPneumovax™ 23 é uma vacina injetável que ajuda a prevenir infecções, tais como pneumonia e bacteremia (infecção sanguínea grave), causadas por certos tipos de bactérias pneumocócicas.\nPneumovax™ 23 é uma vacina líquida estéril para injeção intramuscular ou subcutânea. Ela consiste de uma mistura de polissacarídeos capsulares altamente purificados dos 23 mais prevalentes ou invasivos tipos de pneumococos de Streptococcus pneumoniae, incluindo os seis sorotipos que mais frequentemente causam infecções pneumocócicas invasivas resistentes aos antibióticos em crianças e adultos nos Estados Unidos. Pneumovax™ 23 conta com pelo menos 90% dos tipos de pneumococos isolados do sangue e pelo menos 85% de todos os tipos de pneumococos isolados de locais geralmente esterilizados, conforme determinado pelos dados atuais da Vigilância Sanitária dos Estados Unidos.\nA exemplo de qualquer vacina, a administração de Pneumovax™ 23 pode não resultar em proteção completa a todos os indivíduos vacinados.\nA infecção por pneumococos é uma das principais causas de morte no mundo e uma das principais causas de pneumonia, inchaço da película de revestimento do cérebro e medula espinhal (meningite), infecções do ouvido médio (otite média) e infecção grave do sangue (bacteremia). Esses problemas são mais prováveis de ocorrer em pessoas mais idosas e em pessoas acometidas por alguns tipos de doenças que as tornam mais sensíveis à infecção por pneumococos.\nQuais as contraindicações do Pneumovax 23?\nPessoas que apresentarem alergia a qualquer componente da vacina não devem receber Pneumovax™ 23.\nComo usar o Pneumovax 23?\nA dose da vacina é a mesma para qualquer faixa etária.\nA segunda dose de Pneumovax™ 23 não é recomendada rotineiramente, entretanto pode ser recomendada para pessoas com alto risco de infecção pneumocócica grave.\nSeu médico decidirá se e quando você deverá tomar uma segunda dose da vacina. Pneumovax™ 23 é administrada por injeção, por via subcutânea ou intramuscular (preferencialmente no músculo deltoide ou na porção anterolateral da coxa), com cuidados para evitar a administração intravascular.\nO que devo fazer quando me esquecer de usar o Pneumovax 23?\nSeu médico decidirá quando administrar a dose esquecida.\nQuais cuidados devo ter ao usar o Pneumovax 23?\nInforme a seu médico sobre qualquer problema médico e alergia que você ou seu (sua) filho(a) apresente ou já tenha apresentado.\nPneumovax™ 23 contém fenol como ingrediente inativo. Informe a seu médico se você, ou sua criança, tem ou teve reação alérgica a esse componente.\nNão se sabe se Pneumovax™ 23 pode causar dano fetal quando administrada a mulheres grávidas. Informe a seu médico se estiver grávida; ele decidirá se você deve receber a vacina.\nInforme a seu médico se estiver amamentando ou se pretende amamentar; ele decidirá se a vacina deverá ser administrada.\nPneumovax™ 23 não é recomendada para uso em crianças com menos de 2 anos de idade. A segurança e a eficácia em crianças com menos de dois anos de idade não foram estabelecidas. As crianças dessa faixa etária têm fraca resposta imunológica aos tipos capsulares contidos nesta vacina.\nIndivíduos a partir de 65 anos de idade podem não tolerar intervenções médicas da mesma forma que indivíduos mais jovens. Portanto, um número maior e/ou uma gravidade maior de reações em alguns indivíduos idosos não pode ser descartada. Eventos adversos graves têm sido reportados após vacinação em algumas pessoas idosas frágeis que possuem outros problemas médicos sérios.\nNão existem informações sugestivas de que Pneumovax™ 23 afete a capacidade de conduzir veículos ou operar máquinas.\nQuais as reações adversas e os efeitos colaterais do Pneumovax 23?\nQualquer vacina pode apresentar efeitos inesperados ou indesejáveis, denominados reações adversas. As reações adversas mais comuns relatadas com Pneumovax™ 23 são irritabilidade, vermelhidão, inchaço, calor e endurecimento no local de aplicação da vacina, além de febre.\nRaramente podem ocorrer outras reações adversas, algumas das quais podem ser graves por exemplo: fadiga, calafrios, sensação de mal-estar, náusea, vômito, aumento e/ou inflamação das glândulas linfáticas, artrite, dor de cabeça, reação alérgica, dor nas articulações, dor muscular, alteração da sensibilidade cutânea, urticária ou erupção cutânea, dor, capacidade reduzida para mover os membros e convulsões em crianças devido à febre.\nInforme o seu médico ou procure imediatamente atendimento de emergência se você apresentar algum dos seguintes problemas após a vacinação, pois estes podem ser sinais de uma reação alérgica ou outras condições graves: dificuldade em respirar, chiado no peito, erupção cutânea e urticária.\nAs reações no local onde você recebeu a injeção podem ser mais intensas e comuns após a aplicação da segunda injeção do que após a primeira injeção.\nSeu médico possui uma lista completa das reações adversas.\nRelate imediatamente ao seu médico a ocorrência de efeitos indesejáveis ou de quaisquer outros sintomas incomuns.\nSe as condições persistirem ou piorarem, busque atendimento médico.\nApresentações do Pneumovax 23\nPneumovax™ 23 é uma solução injetável estéril apresentada em cartucho com 1 ou 10 frascos-ampolas de 0,5 mL.\nUso intramuscular ou subcutâneo.\nQual a composição do Pneumovax 23?\nCada dose imunizante de 0,5 mL da vacina contém:\nPolissacarídeos capsulares altamente purificados de Streptococcus pneumoniae, sendo 25 mcg de cada um dos seguintes sorotipos: 1, 2, 3, 4, 5, 6B, 7F, 8, 9N, 9V, 10A, 11A, 12F, 14, 15B, 17F, 18C, 19A, 19F, 20, 22F, 23F, 33F.\nExcipientes: cloreto de sódio, água para injetáveis e fenol.\nSuperdose: o que acontece se tomar uma dose do Pneumovax 23 maior do que a recomendada?\nInteração medicamentosa: quais os efeitos de tomar Pneumovax 23 com outros remédios?\nPneumovax™ 23 tem sido administrada ao mesmo tempo que a vacina influenza com resultados satisfatórios; no entanto, cabe a seu médico decidir seu esquema de vacinação.\nPneumovax™ 23 não deve ser administrada ao mesmo tempo que Zostavax® (vacina herpes-zóster (atenuada)). Para mais informações sobre estas vacinas, converse com seu médico ou profissional de saúde, pois pode ser melhor aplicar estas vacinas com, pelo menos, 4 semanas de intervalo.\nQual a ação da substância do Pneumovax 23 (Vacina Pneumocócica 23-Valente (Polissacarídica))?\nComo devo armazenar o Pneumovax 23?\nMantenha em temperatura (entre 2° - 8°C). Não congele. Conservar sob refrigeração em temperatura (entre 2° e 8ºC). Não congelar.\nPneumovax™ 23 é uma solução transparente e incolor.\nDizeres Legais do Pneumovax 23\nReg. MS 1.0029.0022\nPneumovax™ 23 com 1 frasco-ampola\nPneumovax™ 23 com 10 frascos-ampolas\nConsulte também a Bula do Vacina Pneumocócica 23-Valente (Polissacarídica)\nO conteúdo desta bula foi extraído manualmente da bula original, sob supervisão técnica da farmacêutica responsável: Dra. Francielle Tatiana Mathias CRF/PR 24612. Consulte a bula original. Última atualização: 29 de Abril de 2021\nPneumovax 23 É UM MEDICAMENTO. SEU USO PODE TRAZER RISCOS. SE PERSISTIREM OS SINTOMAS, PROCURE O MÉDICO E O FARMACÊUTICO. LEIA A BULA.


A Escola Dominical e as diferentes gerações - †Subsídios Dominical\nÉ imprescindível entender que há diferenças de comportamento, cultura e atitudes a cada nova geração.\nCerta vez, quando conversava com meu sogro (In memoriam) sobre suas atividades, ele me contou que por muito tempo trabalhou com venda de carros novos e seminovos na ciade de Criciúma, em Santa Catarina, e algo que não saía de sua lembrança era a exaustiva preparação dos vendedores quando havia o lançamento de um novo carro.\nA primeira coisa a ser feita era um treinamento intenso com todos os vendedores, pois era obrigação de todos conhecer os mínimos detalhes do veiculo, a fim de sanar qualquer tipo de dúvida que o cliente pudesse ter. Em outras palavras, eles tinham que conhecer muito bem o produto que estavam vendendo para assim executarem suas atividades com excelência.\nVocê sabia que a mesma ideia deve ser aplicada para professores da Escola Dominical? Um professor que não conhece os aspectos e as necessidades básicas dos seus alunos é semelhante a um vendedor que não conhece seu produto.\nÉ inimaginável que alguém possa assumir a responsabilidade de transmitir os ensinos de Cristo (Jo 21.16) sem conhecer os aspectos básicos das diferentes gerações dentro da EBD.\nPor exemplo: você usará os mesmos métodos de ensino da classe de obreiros na classe infantil? É evidente que não!\nDa mesma forma com os adolescentes: você também não deve usar a mesma metodologia de ensino. Isso é básico quando tratamos de gerações, pois há diferenças enormes na forma de aprendizado. Enquanto professor da classe adulta, você usará uma metodologia que será diferente com crianças, com adolescentes e também com jovens.\nOutro detalhe imprescindível:\nhá diferenças de comportamento, cultura e atitudes a cada nova geração. Não podemos pensar que lecionar uma aula para adolescentes em 2016 é a mesma coisa que lecionar para adolescentes em 1980, pois são universos completamente diferentes. São gerações diferentes. Mas, afinal, o que é "geração"?\nO conceito de "gerações" engloba o conjunto de indivíduos nascidos em uma mesma época, influenciados por um contexto histórico, determinando comportamentos e causando impacto direto na evolução da sociedade. Atualmente, as gerações estão divididas em: Geração dos Veteranos, Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z (TAPSCOTT, 2010).\nOS ASPECTOS BÁSICOS DAS GERAÇÕES\n1- Geração dos Veteranos\nA Geração dos Veteranos é composta por pessoas que nasceram entre 1925 e 1945, no período das grandes crises econômicas. Viveram a época da 2a Guerra Mundial. De forma simplista, pode-se dizer que os veteranos são pessoas mais rígidas e respeitam regras, por causa das dificuldades que viveram e devido à rigidez de sua educação.\nDessa geração fazem parte as pessoas nascidas logo após a 2a Guerra Mundial, quando o índice de natalidade cresceu incrivelmente - por isso o termo "baby boomer".\nOs BabyBoomers foram importantes para a conquista de várias causas sociais no século passado. Eles foram agentes de grandes transformações, a começar pelo debate do papel da mulher, quebrando, além disso, barreiras políticas. Eles foram a juventude que saiu de casa para morar sozinha, falando de paz e amor.\nEssa geração foi muito contestadora e isso catalisou uma série de mudanças boas e ruins, muitas das quais a gente vive até hoje.\n3- Geração X\nEntre 1960 e 1980, surgiu uma nova geração, formada justamente pelos filhos dos Baby Boomers, denominada Geração X.\nEsses jovens se mostraram transgressores, com posturas não necessariamente alinhadas aos preceitos de liberdade pregados pela geração anterior. Entre as características desse novo grupo, está a busca por seus direitos, a liberação sexual, bem como a valorização do sexo oposto, mas com menor respeito à família.\n4- Geração Y\nEm meados de 80 e 90, o advento da internet e das novas tecnologias trouxe na carona uma forte mudança comportamental. Nascia naquele momento uma nova geração, que presenciou de perto novidades no mundo digital nunca antes vistas até então. A Geração\nY, ou "Geração Digital", é caracterizada por ser mais autocentrada e egoísta, porém, de maneira antagônica, gosta de compartilhar informações pelas redes sociais. Além disso, essa geração é adepta da rapidez e da instantaneidade ("geração micro-ondas").\n5- Geração Z\nTelevisão ligada enquanto se estuda para uma prova e fones nos ouvidos ao redigir um trabalho escolar são cenas bem comuns na atualidade entre os jovens nascidos em meados das décadas de 1990 e 2000.\nAlguns especialistas os chamam de Geração Z, uma geração que nasceu sob o advento da internet e do boom tecnológico. Para eles, essas maravilhas da pós-modernidade não são nada estranháveis. Videogames supermodernos, computadores cada vez mais velozes e avanços tecnológicos inimagináveis há 25 anos: esta é a rotina dos jovens da Geração Z. Essa Geração também é marcada pela ausência da capacidade de ser ouvinte (um problema para a Escola Dominical).\nAgora que você entendeu as diferenças de cada geração, peço que você reflita sobre suas atitudes como professor da Escola Dominical. Suas aulas levam em conta as diferenças gera- cionais? Ou você prepara as aulas para crianças, adolescentes, jovens e adultos da mesma forma? E minha principal pergunta é: seus alunos estão motivados em participar de sua aula? Em suas aulas os adolescentes preferem ficar zapeando na internet? Pare e pense sobre isso! Autoavaliação é uma ferramenta poderosa de crescimento!\nAs diferenças geracionais não são apenas "blá-blá-blá" da mídia, como muitos pensam, mas, sim, algo muito importante que vivemos todos os dias nas classes de Escola Dominical.\nCaso o professor não esteja preparado para trabalhar com seu grupo, infelizmente quem sofrerá são os próprios alunos, que ficarão entediados e distantes da verdadeira Palavra (Hb 4.12).\nInfelizmente, hoje, muitas igrejas já não possuem mais a tradicional EBD. Muitos jovens estão afastados das classes de aula bíblica por falta de interesse e isso traz uma conseqüência gigantesca, pois estamos formando lideranças sem conhecimento bíblico e com isso perdendo a qualidade do ensino de Cristo, deixando assim de cumprir a recomendação de Paulo a Timóteo: "Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que i não tem de que se envergonhar, que j maneja bem a palavra da verdade" I (2Tm 2.15).\nRecomendo a você, leitor, um estudo mais profundo sobre o tema gerações. Pesquise com calma.\nCompre bons livros. Visite a seção de Administração e Psicologia nas livrarias de sua cidade. Compre pela internet. Leia atentamente o tema para enriquecer sua aula.\nE imprescindível conhecimento de seu público alvo para que você tenha êxito em sua chamada ministerial de mestre. E mais uma vez me faço valer dos conselhos de Paulo, quando escreveu aos Romanos: "Se é ministério, seja em ministrar; se é ensinar, haja dedicação ao ensino" (Rm 12.7).\nE não nos esqueçamos nunca que um mestre ou doutor na Palavra deve ensinar na unção e poder do Espírito (1 Co 2.4-5), pois esse é o principal segredo da bênção de Deus sobre todos os professores.\nEnsinador Cristão, n° 65 – CPAD / Divulgação: †Subsídios EBD


#1 Nunca Ligue Djá | A Grande Busca\n#1 Nunca Ligue Djá\n19/05/2009 at 03:25 3 comentários\n“Eu quero morrer”. Calma, isso não é uma propaganda do CVV. Só é mais um dia de trabalho na Liguedjá. Isso tudo é culpa da minha mãe. Eu juro que quando prestei vestibular pra Publicidade eu passei três semanas explicando para ela o que eu ia estudar. Falei que não ia aparecer vendendo os produtos, já que não sou modelo. Começávamos uma discussão sobre porque não sou modelo. Conseguia disfarçar comentando sobre o meu grande desejo: trabalhar com marketing. Sempre quis entender o comportamento do mercado, pensar nas melhores estratégias e daria a minha vida para realizar um evento.\nHoje, trabalho como telemarketing. Escuto as reclamações de quem nunca está satisfeito com os celulares biodegradáveis feitos a partir de sementes raras só encontradas na Amazônia. Preciso comentar alguma coisa? Minha mãe ficou toda feliz. “Arranjei um emprego na sua área filha. Uma colega lá do trabalho disse que o pai dela estava precisando de alguém exatamente como você. Educada, inteligente e que sabia fazer Márqueti”. Se pudesse voltar no tempo, eu juro que me dava um murro na cara só pra tirar aquele sorriso inocente.\nComo você pode perceber, eu não trabalho com Marketing. Apesar de sempre buscar satisfazer as necessidades do meu cliente. Não identifico problemas de comunicação, exceto quando falo com pessoas de língua presa. Vamos lá, primeira ligação de hoje. LigueDjá, bom dia! Com quem eu falo? Seu Hermenegildo, em que posso servi-lo? O senhor não sabia que o celular era feito de sementes e deixou perto do seu cachorro, entendo. “- Pois é como eu estou te falando. Eu descobri na última viagem que fiz. Nesse lugar todo mundo vive Publicidade. Não é só fazer jobzinho aqui, servir cafezinho ali. A publicidade faz parte da sua rotina. Lá todo local é mídia para ser explorada, toda ideia é possível, basta ser desenvolvida. Toda conta tem um grande valor e todo job é o melhor job”.\nO QUE Seu Hermenegildo? O que o senhor está falando? Gente, é linha cruzada. Esse cara tá falando de um lugar onde se vive publicidade. COMO ASSIM? Eu preciso entrar nessa ligação. Oi, moço. Tá me ouvindo? Não, Seu Hermenegildo, não é com você não. Moço? Vou mexer em todos esses botões, algum deve funcionar. “Você acaba de ligar para o Disk Galera, seu portal de encontro pelo telefone. Para entrar numa sala por idade, aperte 2. Cidade, aperte 3. Sexo, aperte 4”.\nEu não estou a-cre-di-tan-do! Eu fui parar no Disk Galera. Não é possível. O que eu fiz para merecer isso, meu Deus? Eu dei uns pegas em Caim na porta do Paraíso? Eu beijei Judas naquele casamento regado a vinho? “– Oi, qual seu nome?” Oi? Deus? O Senhor por aqui? Perdoa-me pelas analogias hereges. Elas não vão se repetir. “Bom, pelo que percebi, elas vão sim.” Deus, confia em mim. To te falando. Nunca mais repito isso. “Mas ai perde toda a graça. Você fala de onde?” Meu Deus, o Senhor não sabe nem onde eu moro. Hãn? Quem é você afinal? O que você quer? Já não me basta ter perdido o sonho da minha vida… “Calma, eu te digo quem eu sou. Meu nome é… ”\nDireção de arte: Design on the rocks\nRedação: Puta Sacada\nMarketing: É hora de Guerrilha\nProdução: 50 carros dentro de um ônibus\nAtendimento: O futuro do Atendimento\nEntry filed under: A Grande Busca. Tags: Doisnovemeia, Marketing, Publicidade, Seleção.\nSeleção Doisnovemeia\tMárqueti?\n1. Vivi | 19/05/2009 às 20:30\nGRAÇAS A DEUS na Doisnovemeia o Marketing NÃO É MEEESMO atendente de telefone! hahaha ;D\n2. Titi | 20/05/2009 às 01:57\nPior é todo mundo pensar que sabe algo de marketing! “Isso é marqueteiro mimimi!” and so on… rs\n3. Pipi | 23/05/2009 às 02:47\nQue isso gente, que isso…que preconceito HAUshUASHuAHS\nMas é, de fato, que bom que não é atender telefone.


O presidente cassado da Câmara, Eduardo Cunha (PMDB-RJ), foi preso nesta quarta-feira (19) em Brasília. O ex-deputado foi capturado preventivamente perto do prédio dele na capital por ordem do juiz federal Sérgio Moro.\nA prisão foi decretada no âmbito da operação Lava Jato, informou a Polícia Federal. Cunha ainda teve R$ 220 milhões bloqueados pela Justiça.\nNessa terça (18), o juiz Moro chegou a autorizar a entrada da Polícia Federal na residência de Eduardo Cunha, na Barra da Tijuca, zona Oeste do Rio de Janeiro.\nEduardo Cunha será levado para Curitiba, base da Lava Jato, até o final da tarde. Por volta das 13h40, Cunha foi levado para o hangar da Polícia Federal, em Brasília, para embarque a capital paranaense. Segundo a PF, a previsão de chegada do ex-deputado a Curitiba é entre 17h e 18h.\nOs autos foram deslocados, então, para a 13ª Vara de Curitiba, base da Lava Jato.


Sedec promove curso de capacitação voltado para mulheres | Conexão Cidade\nHome » Box » Sedec promove curso de capacitação voltado para mulheres\nSedec promove curso de capacitação voltado para mulheres\nCom o objetivo de promover capacitação, a Prefeitura de Camaçari, através da Secretaria do Desenvolvimento Econômico (Sedec), realizará a Trilha Mulher que Empreende. O curso é intensivo para mulheres e será realizado de 19 a 24 de julho, das 9h às 13h, na Casa do Trabalho, através do convênio com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae).\nO objetivo da trilha é qualificar as mulheres para empreender de modo a identificar oportunidades e construir modelos de negócios na carreira, para ter uma empresa de sucesso. Dentre os temas que serão abordados estão: empreendedorismo, modelagem de negócio, estudo de mercado e plano de negócios, as mulheres terão oportunidade ainda de conhecer mais sobre divulgação em redes sociais.\nEssa será a primeira turma do curso, que será voltado para 30 pessoas do grupo Mulheres Empreendedoras, sediado no Inocoop, e que ainda prevê mais duas formações, através do Programa Retoma Camaçari. A Sedec ainda pretende expandir a iniciativa para outras mulheres do município.


Dr. Guilherme Berto Roça - Cirurgia.net\nRua Emiliano Perneta, 390, Curitiba, Paraná\n681 visita ao perfil\nSe você está a procura de um atendimento de forma exclusiva e uma estrutura completa e de última geração, venha conhecer o Dr. Guilherme Berto Roça em Curitiba. Com ele você encontra soluções completas para tratamentos faciais e corporais com toda a qualidade e segurança necessárias.\nO Dr. Guilherme Berto Roça, CRM-PR 23172 / RQE 2677, é membro titular da Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica e atende em sua clínica particular e possui a experiência necessária para realizar diversos procedimentos cirúrgicos e estéticos.\nEfetuando intervenções plásticas estéticas e reparadoras, o Dr. Guilherme é um cirurgião experiente e que atua com alto rigor científico. Seu objetivo é simples, oferecer excelentes resultados com aparência natural, utilizando as técnicas mais avançadas em cirurgia plástica.\nSuas especialidades em cirurgia feminina são diversas, com destaque a abdominoplastia, lipoaspiração, mastopexia, próteses de mama, mamoplastia de redução de mamas, próteses de panturrilha, aumento de glúteo, otolastia, rinoplastia, ritidoplastia, blefaroplastia, ninfoplastia, aplicações de botox e cirurgias dermatológicas.\nAtendendo em seu consultório, ele também recebe a pacientes homens interessados em cirurgias como a correção de cicatrizes, ginecomastia, tumores de pele, lipo, ocidentalização, lifting frontal, cirurgia do ex-obeso e outros procedimentos cirúrgico e não-cirúrgicos.\nDe acordo com as normas de segurança, o Dr. Guilherme garante que todas as clínicas e hospitais onde realiza suas consultas e intervenções, sempre estejam totalmente equipados com instrumentos modernos e certificados. Além de contar com toda uma equipe de profissionais que atuam nas mais diversas áreas, como cirurgia bariátrica, nutricionista, psicóloga, fisioterapeuta e instrumentadora cirúrgica. Todos com título de especialistas, em suas respectivas disciplinas.\nO Dr. Guilherme Berto Roça atende na cidade de Curitiba em três endereços, na Clínica Bellage na rua Emiliano Perneta, na Clinica Dr. Giorgio Baretta e no Hospital Vita Batel. Ele terá imensa satisfação em receber-lhe. O cirugião plástico especialista em cirurgia plástica e sua equipe estão dedicados a realizar tratamentos em homens e mulheres, todos eles enfocados na segurança e na eficiência de cada procedimento realizado.\nResponsável técnico: Dr. Guilherme Berto Roça, CRM-PR 23172 / RQE 2677\nPeça informação a Dr. Guilherme Berto Roça


Bandidos tentam explodir caixa eletrônico em Campina Grande - Jornal Diário do Curimataú\nHome campina Grande Paraíba Bandidos tentam explodir caixa eletrônico em Campina Grande\nBandidos tentam explodir caixa eletrônico em Campina Grande\nRedação sexta-feira, agosto 18, 2017 campina Grande, Paraíba,\nBandidos tentaram explodir um caixa eletrônico na madrugada desta sexta-feira (18) em Campina Grande. O equipamento fica em uma calçada em frente à sede da Secretaria de Saúde do município, na Avenida Assis Chateaubriand, no bairro da Liberdade, em frente a um supermercado.\nApesar da forte explosão, os bandidos não conseguiram levar o dinheiro que estava no caixa eletrônico. A cabine onde fica o equipamento, ficou destruída. Um dos carros usados na ação foi abandonado e foi encontrado incendiado nas imediações do Estádio Amigão, também em Campina Grande. Até o fechamento desta matéria, ninguém havia sido preso.


Mansão do Terror tomou conta de Limoeiro no final de semana - Coisas da Vida\nHome / Eventos / Mansão do Terror tomou conta de Limoeiro no final de semana\nMansão do Terror tomou conta de Limoeiro no final de semana\noutubro 26, 2014 Eventos\nO medo é algo inerente a todos nós, porém, a adrenalina do terror é impagável e estimulante a algumas pessoas. Nos dias 17, 18 e 19 de outubro, o Centro Cultural Marcus Vinicius Vilaça, localizado na Praça da Bandeira, em Limoeiro, se transformou numa mansão de seres aterrorizantes, onde mistério e suspense caminham lado a lado. O Projeto Mansão do Terror foi idealizado pelo jovem Ari Filho e logo ganhou o firme apoio da Prefeitura de Limoeiro, através da Secretaria de Cultura e Juventude. A Mansão do Terror veio no intuito de apresentar aos limoeirenses uma nova opção de entretenimento e lazer, tendo como alvo o público em geral, em especial aqueles que são fãs das histórias assombrosas e aterrorizantes que acontecem no mundo da escuridão.\nSegundo o idealizador, a atração levou em consideração principalmente a história desse monumento histórico da cidade, que carrega em seus 60 anos de existência muitos mitos e fatos assombrosos narrados pelos mais antigos. A história foi baseada em uma família muito rica que se tornou alvo de uma maldição maligna, cercada de mistérios e forças inexplicáveis. Os corredores ganhou uma nova cara. Um labirinto assombroso foi construído dentro do prédio. Também houve um cemitério, além de outros cômodos que fez parte dessa sombria mansão. A expectativa do organizador superou-se pelo ingressos vendidos, onde no ano de 2015 poderá voltar a narrar uma outra história.\nLeia mais em http://www.limoeiroemfoco.com/2014/10/mansao-do-terror-tomou-conta-de.html\nMansão do Terror tomou conta de Limoeiro no final de semana Reviewed by Marcio Wanderley on outubro 26, 2014 Rating: 5


Condições objetivas de punibilidade e escusas absolutórias Monografia - Serviço\nSinopse antecedentes histÓricos-terminologia-conceito, natureza juridica e caracteristicas-escusas absolutÓrias e condiÇÕes objetivas de punibilidade-escusas. Apostilas de direito penal sobre a punibilidade, conceito, condições objetivas de punibilidade, escusas absolutórias , notas de estudo de direito penal. Não se confundem elas também com as chamadas escusas absolutórias cumpre não confundir as condições objetivas de punibilidade e as condições de. Neste vídeo, o professor gabriel habib analisa as diferenças entre as escusas absolutórias e condições objetivas de punibilidade. - punibilidade, pretensão punitiva e executória - condições objetivas de punibilidade - extinção da punibilidade - escusas absolutórias aula 02.\nCondição negativa de punibilidade b) entre as causas de extinção da punibilidade e as escusas absolutórias o fato de a escusa absolutória. Ou causas de condição de procedibilidade da ação penal 3-causas negativas de punibilidade ou escusas absolutória. às vezes, ser necessária a presenças das condições objetivas de punibilidade e devem estar ausentes as escusas absolutórias e as causas extintivas da. Conforme ensinamentos do professor luiz flávio gomes, condição objetiva de punibilidade é aquela situação criada pelo legislador por razões de política cri. Página inicial distinÇÃo entre comportamento pÓs-delito positivo, escusas absolutÓrias e condiÇÃo objetiva de punibilidade. Casualidade e imputação objetiva 2 existência das condições objetivas de punibilidade: são condições são as chamadas escusas absolutórias.\nAs condições objetivas de punibilidade, e ausentes outras causas devem estar ausentes as escusas absolutórias e as causas extintivas da punibilidade. As condições objetivas de punibilidade (im) próprias e sua e negativas (escusas absolutórias) entretanto, a punibilidade não é. A fim de proceder à necessária distinção entre as condições objetivas de punibilidade e as escusas absolutórias em condições objetivas de punibilidade e. Excludentes de punibilidade artigos, ensaios e monografias jurídicas causas extintivas da punibilidade: condições objetivas escusas absolutórias. Necessária a presença das chamadas condições objetivas de punibilidade, devendo juntamente com esta, estar ausentes as escusas absolutórias e as.\nDestaca-se ainda que há isenção apenas no aspecto de extinção de punibilidade, e tal condição é indique a natureza jurídica das escusas absolutórias e. Escusas absolutórias e condições objetivas de embora unanimemente aceita a existência das condições objetivas de punibilidade e das escusas. Este livro tem como tema as escusas absolutórias o confronto entre as escusas absolutórias e as condições objetivas de punibilidade. Teoria objetiva e as escusas absolutórias, as condições de há de se frisar que há apenas isenção no aspecto de extinção de punibilidade, e. Natureza jurÍdica das condiÇÕes objetivas de punibilidade de condições, ulteriores e exteriores ao fato ilícito e culpável, que podem fundar ou excluir a. 4conclusão: as condições objetivas de punibilidade e as condições objetivas de punibilidade e as escusas absolutórias em sentido amplo são elementos.\nNo que tange à punibilidade, às causas de extinção da punibilidade e às escusas absolutórias as condições objetivas de punibilidade. Baixe grátis o arquivo condies objetivas de punibilidadedoc enviado por everson na unime sobre: condiÇÕes objetivas de punibilidade.\nAs escusas absolutórias ou causas de isenção de pena, as condições objetivas de punibilidade e as causas de extinção da punibilidade são categorias. Das chamadas condições objetivas de punibilidade e condição objetiva de punibilidade é a objetivas 2 escusas absolutÓrias.\nod manual fast play v1\nembargo de declaração civil


Coquetel marca lançamento de Jornal Estudantil da Emef Prof. Antônio Moral – Portal Prefeitura de Marília\nCoquetel marca lançamento de Jornal Estudantil da Emef Prof. Antônio Moral\n7 de dezembro de 2017 Educação , Notícias\nA Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Antônio Moral, localizada na avenida Durval de Menezes, 1.141, no bairro Nova Marília, zona sul da cidade, promoveu na última terça-feira (5) o lançamento do jornal estudantil denominado “Antônio Moral Notícias”, produzido pelos alunos do 5º ano como parte das atividades de produção de texto – um coquetel para os alunos foi oferecido pela direção da escola.\nO diretor da Emef Antônio Moral, Wilson Roberto Batista, explicou que a elaboração do informativo foi decidida no início do ano letivo de 2017, após diálogo entre a gestão escolar e docente do 5º ano.\n“No início do ano realizamos uma reunião de planejamento onde foi discutida e estabelecida ações que comporiam o desenvolvimento do jornal estudantil da Emef, que implicasse na valorização da função social da escrita. A professora Elisângela Carvalho Teixeira, abordando como trabalho pedagógico o texto coletivo referente ao gênero textual artigo de opinião, assumiu junto aos seus alunos a tarefa que neste momento se conclui”, disse o diretor.\nA professora Elisângela Carvalho Teixeira revelou que, entre outras atividades, foi promovida uma entrevista coletiva, com um jornalista profissional, Márcio Rogério Martins, onde os alunos puderam ter uma noção do que é o trabalho de um jornalista. “Além disso, esta entrevista contribuiu para motivar e valorizar ainda mais a iniciativa de nossos alunos”.\nA aluna Ágata Yasmim Ramos Prando afirmou que o projeto a ajudou a melhorar sua elaboração de texto e serviu para que conhecesse um pouco de como funciona um veículo de informação. “Achei importante o projeto porque hoje estou escrevendo melhor e passei a conhecer um pouco de como funciona um jornal”.\nPara o aluno Ryan Franco Mora, a produção deste informativo ajudou a entender também o trabalho de um jornalista e deseja que este trabalho, produzido por ele e seus colegas de classe, possa seguir sendo editado por outros alunos da escola.\n“Foi legal aprender como um jornalista trabalha para produzir uma notícia. Espero que este nosso trabalho, esta primeira edição do informático ‘Antônio Moral Notícias’, possa servir de inspirações para outros colegas e que eles sigam fazendo o informativo nos outros anos”, disse Ryan.\nPara o secretário municipal de Educação, professor Beto Cavallari, projetos como este são importantes porque valorizam o aprendizado das crianças. “A criança aprende fazendo também e a elaboração deste informativo proporcionou às crianças uma visão mais ampla sobre produção de texto, além de uma noção melhor sobre o funcionamento de um veículo de comunicação. Parabéns a todos envolvidos com o projeto”, afirmou o secretário.\nAnterior Hoje tem abertura oficial do Natal Iluminado de Marília...\nPróximo Com apresentações culturais, Prefeitura realiza abertura no Natal Iluminado 2017


Como chegar no Shiado Hostel em Lisboa - Mapa da cidade de Lisboa\nRua Anchieta 5 - 3, Lisboa, Portugal\nÓtimo 695 Comentários\nDo aeroporto, terminais de ônibus e estações de trem:\napanhar o metro e saia na 'Baixa-Chiado' (azul e verde linhas). Saia e siga as instruções para o Largo do Chiado.\nUma vez que você está fora, começar a andar pela Rua Garrett (Brasileira café à sua esquerda e uma loja Benetton à sua direita), então pegue a 2 ª rua à direita, Rua Anchieta (na esquina: Bertrand livraria).\nNossa pousada está localizada no n. 5 de Rua Anchieta no lado esquerdo, entre a loja "A Vida Portuguesa" e do Cafe 'Kaffeehaus'.\nNo caso de você se perder, é só pedir para o "Governo Civil": a nossa estrada está bem na frente dele!


Deus é tudo: Julho 2016\nQuão grande é o meu Deus......\nEsse louvor já diz tudo, que Deus abençoe a todos.\nPostado por Eliziana sposito às 07:34\nDeus faz a diferença em nossas vidas.\nNunca disse que eu sou perfeita, mas sabe a diferença entre os que estão em Cristo e aqueles que estão ainda no mundo?\nÉ que nós abrimos mãos dos nossos desejos, planos e sonhos, para vivermos os sonhos de Deus, sim nos deixamos os nossos sonhos para vivermos os sonhos de Deus em nossas vidas de acordo com a vontade dEle, e é isso que faz a diferença em nossas vidas, não somos nós que somos diferentes, mas aquEle que habita dentro de nós que faz toda a diferença.\nPostado por Eliziana sposito às 12:24\nDeixa Deus habitar dentro de ti.\nQueria entender o ser humano, mas por mais que eu tente, não consigo...\nÉ triste viver em um mundo cheio de horrores e o pior de tudo isso, é que o ser humano contribui com tudo isso.\nNão dá para entender como nós humanos deixamos ser vencido pelo mal, se dentro de nós também habita o bem. Como o homem pode deixar tanta maldade subir pela cabeça e praticar tantas perversidades. Tantas injustiça, tantas dores, crueldade etc... poderiam ser evitados, se o homem deixasse Deus habitar dentro de si.\nPor que se fala de Deus e não vive? Manipula o outro e se deixa ser manipulado com o egoísmo e a falta de amor.\nNão dá para esperar nada dessas pessoas, mas a Esperança que temos é que Deus faça a transformação nelas.\nE aqueles que esperam em Deus, tem sua vida cuidada e rodeada de proteção, porque Maior é o que está em nós do que, o que está no mundo.\nLembre-se Deus é o nosso escudo e fortaleza, sempre presente em nossas vidas.\nPostado por Eliziana sposito às 10:16\nEnquanto muitos tentam te parar, ou até mesmo fazer com que perca o foco, Deus em sua vida tem que ser mais, muito mais para dar importância a tantas intrigas, falsidades, crueldade, desonestidade, etc....\nDeus te escolheu para brilhar, e nessa caminhada te-Lo ao seu lado é um privilégio que são para os que realmente querem que Deus seja o seu Deus e pronto.\nMuitos não vão entender suas vitórias e conquista, mas a resposta que você terá de tudo isso será essa: que enquanto muitos perdiam o seu tempo tentando atrapalhar a vida alheia, você tinha primeiro o principio de Deus em sua vida, e as lições que levava consigo, é que Deus está no controle de tudo, e caminhava rumo a conquista e as vitórias prometidas.\nDeus te escolheu não foi por acaso, Ele sabia quem você era e de sua capacidade nunca duvidou. Por isso rumo ao sucesso, Deus está no controle de tudo.\nPostado por Eliziana sposito às 07:05\nO mundo pode ser de dores, mas quando estamos em Deus e Deus em nós, o sofrimento deste mundo não mas nos abalam. Pois a certeza que não pertencemos a esse mundo, faz com que olhamos para o alvo sem se perde em nenhuma direção. Que Jesus seja o centro de toda a nossa atenção e dedicação, que possamos viver o Seu melhor aqui nesta terra sem perde nosso foco e essência.\nPostado por Eliziana sposito às 06:15\nAté aqui o Senhor nos ajudou, sim o Senhor nos ajudou e sustentou.\nPor isso faça valer a pena esse dia, jogue fora todas as tristezas, desapegue de toda angústia e viva o melhor de Deus em sua vida. Porque se até aqui o Senhor nos ajudou, até o fim de nossos dias Ele nos ajudará.\nTenham um ótimo dia na presença do Senhor.\nPostado por Eliziana sposito às 10:59\nEramos felizes e não sabíamos....\nMuitos desejam bens materiais, ótimos empregos, salários altíssimo, uma casa enorme, um padrão de vida desejável, outros que a justiça seja feita, que a verdade apareça, que o bem sempre vença e espera por isso dia após dia.\nEnfim, muitos tem sonhos, outros desejos e na maioria das vezes vivem a espera de tudo isso, não vivendo o seu agora, o seu momento com os filhos, marido, esposa, com a família.\nOlhando a realidade de perto, não imaginamos que podemos ser felizes vivendo os nossos momentos do agora, mesmo precários. O amanhã nos faz recordar o quanto eramos felizes com pouco tendo o muito. Esse muito falo de pessoas que já não estão conosco, uns porque a vida aqui terminou, outros porque estão longe, mas a saudade continua imensa.\nDesejar e lutar para termos os nossos sonhos realizado, é algo saudável, o que torna o inverso é quando não vivemos o nosso presente porque a obsessão daquilo que desejamos é maior do que a realidade que vivemos. A questão aqui não é sonhar ou lutar para alcançar nossos objetivos, mas de pararmos de vivermos os nossos momentos e olharmos com carinho tudo e todos que estão em nossa volta no dia de hoje para já antecipar o dia de amanhã.\nLembre-se vive o teu presente, porque as pessoas que hoje estão aqui, podem deixar saudades......\nPostado por Eliziana sposito às 11:33


Policiais civis decidem pelo diálogo e a greve termina « Juruá Online – Notícias do Juruá, Acre, Tv Juruá, Juruá FM\nPublicado em 16/07/2012 Policiais civis decidem pelo diálogo e a greve termina\tTweetClériston Amorim/AGazeta.net\nEm decisão acordada entre sindicalistas, policiais civis e o líder do governo na Assembleia Legislativa do Acre – Aleac, deputado Moisés Diniz (PCdoB), o movimento grevista da Polícia Civil decidiu pela suspensão da greve. Os policiais acolheram a proposta apresentada por Diniz.\nPela proposta ficou acertada a manutenção do concurso público de nível médio para ingresso na Polícia Civil em 2012 e os próximos concursos, a partir de 2013 serão de nível superior, em qualquer área. Os representantes do Sindicato dos Policiais Civis – Sinpol optaram pela criação de uma comissão discutir uma proposta de transição (enquadramento) dos policiais de nível médio para o nível superior, inclusive os que irão ingressar no próximo concurso.\nOs policiais presentes ao ato ouviram do líder do governo o compromisso de lutar juntos para assegurar o risco de vida do agente de polícia igual ao do delegado. Pelo que ficou acordado até o final de 2012 será regulamentado o nível superior.\nConforme o presidente do Sinpol Itamir Lima, a categoria definiu pelo diálogo e em confiar no compromisso assumido pelo líder do governo e pela Direção Geral da Polícia Civil em fazer do nível superior uma realidade regulamentada, sem prejuízos aos policiais que hoje compõem os quadros da instituição. Além disso, o dialogo favorecerá a implementação de pautas já reivindicadas em reuniões anteriores com a equipe do governo.\n“Nós dissemos em várias oportunidades que acreditávamos no entendimento, no diálogo, na manutenção da unidade da PC. O que esta sendo construído hoje é o caminho da razoabilidade, do compromisso com a instituição e com a sociedade”, observou secretário da Polícia Civil Emylson Farias.\nCompartilhe TweetShort URL: http://dlvr.it/20WYlyVeja também:Segurança apreende droga dentro de cela do Presídio Manoel Néri da Silva Mais um estudante é encontrado com arma em sala de aulaPoliciais Federais em greve fazem doação de material escolar para abrigo Últimas notícias


Fases da Primeira Guerra Mundial - Quais foram, resumo, trincheiras\nConfira as fases da Primeira Guerra Mundial!\nPor Viviane Teodoro\t Publicado em 9 set, 2020\nA Primeira Guerra Mundial ocorreu de 1914 a 1918, tornando-se um dos principais conflitos do século XX.\nO continente europeu foi o cenário para o desenrolar deste conflito que arrasou diversas regiões, matou milhares de pessoas e deixou outras tantas feridas.\nDe acordo com alguns historiadores, a causa da Primeira Guerra se deveu ao expansionismo, à corrida armamentista, à exploração imperialista na Ásia e África e à política de alianças.\nO estopim da guerra se deu a partir do assassinato do arquiduque da Áustria, Francisco Ferdinando. É fundamental destacar que tal episódio não foi o fator preponderante para a eclosão do conflito.\nO assassinado do arquiduque austríaco representou a fragilidade das relações dos países europeus que já ansiavam e se preparavam para uma guerra.\nÉ importante salientar que a Primeira Guerra Mundial foi dividida em três fases com a intenção de facilitar o estudo desta temática:\nGuerra de Posição ou de Trincheiras (1915 a 1917)\nNo início da guerra, em 1914, a principal estratégia adotada foi a que consistia na movimentação das tropas com o objetivo de conquistar posições no fronte.\nOs alemães se movimentaram com muita rapidez a ponto de em poucas semanas se fixarem próximos a Paris, a menos de 50 km.\nAo mesmo tempo, o general francês Joffre organiza o exército do país e consegue impedir que o avanço alemão se estenda à capital francesa, na Batalha do Marne.\nA estratégia adotada pelos países europeus era a mesma utilizada no século XIX que consistia em um ataque da carga de cavalaria, seguida pela infantaria. Entretanto, tal estratégia não foi eficiente, pois o uso de metralhadoras impedia tal movimentação.\nCom isso, as trincheiras passaram a ser um mecanismo largamente adotado pelas nações envolvidas no conflito.\nA Guerra de Trincheiras é considerada a segunda fase da Primeira Guerra Mundial. Impedidos de invadir a defesa inimiga, os combatentes se concentraram em manter as posições conquistadas.\nCom isso, cavaram trincheiras ao longo de toda a frente de combate. Tal estratégia defensiva, foi inicialmente adotada somente pelos alemães. Contudo, rapidamente, os outros países também a utilizaram.\nAs trincheiras eram túneis que tinham como objetivo defender e abrigar os soldados, pois eram nesses locais que eles lutavam, dormiam e comiam protegidos dos tiros.\nNo entanto, eles não estavam completamente seguros, pois ainda podiam ser atingidos por armas químicas, projéteis de artilharia ou sofrerem ataques aéreos.\nAlém disso, a insalubridade do ambiente era um fator que agravava a proliferação de doenças. Os soldados que se fixavam nas trincheiras eram trocados a cada 15 dias pelos da retaguarda.\nVisando proteger as trincheiras, eram colocadas estacas e arame farpado. Poucos metros separavam as trincheiras criadas pelos países inimigos, por isso, o terreno era bastante acidentado.\nDiversos soldados morreram presos nas cercas de arame, atingidos por tiros de canhões ou por metralhadoras.\nJá os que ficavam feridos, eram resgatados somente no período da noite e, ainda assim, era uma ação bastante perigosa.\nEsta é considerada a fase mais sangrenta da Primeira Guerra Mundial, pois as batalhas chegavam a durar meses.\nEsta estratégia se mostrou útil até o surgimento dos tanques de guerra, veículos capazes de aniquilar as trincheiras.\nUm ano bastante expressivo para o conflito foi 1917, quando os russos se retiraram da guerra em razão da Revolução Russa. Além disso, este ano marcou a entrada dos Estados Unidos, alinhado aos países Aliados.\nSegunda Guerra de Movimento\nCom o auxílio dos norte-americanos, as potências Aliadas voltam a se destacar no conflito. No entanto, ainda assim as tropas enfrentavam batalhas sangrentas que resultavam em milhares de mortes.\nA Segunda Batalha do Marne talvez tenha sido a batalha mais expressiva, pois marcou a expulsão dos alemães da França.\nSem contar com o apoio da população e dos oficiais, o Kaiser Wilhelm II teve que abrir mão do conflito e se render.\nEm 11 de novembro de 1918 se encerra a Primeira Guerra Mundial. O dia 28 de junho de 1919 foi marcado pela assinatura do Tratado de Versalhes, um tratado de paz que encerrou oficialmente a Primeira Guerra Mundial.


Tenho dois melhores amigos, sendo a minha melhor amiga uma escritora de Fanfiction e meu melhor amigo só escreve para mim.\nMinha estação do ano preferida é inverno.\nSonhadoraExcluida mudou seu nome para Elly Lamartine 26/06/2016\nRed Eyes escrita por Elly Lamartine\nGêneros: Drama, Romance, Amizade, Comédia\n2 recomendações 22 favoritaram 49 acompanhando\nHistória: Minha ruína\nUma estória cheia de emoções e com um enredo estruturado para nos fazer esperar cada vez mais o próximo capítulo. A estória se desprende do enredo original sem causar quebra nas personalidades de cada personagem original relatado na série o que deixa ainda mais interessante nos momentos em que as escolhas e a narrativa em geral se desenrola.\nEspero que assim como eu, apreciem a fanfic! Boa leitura!\nHistória: Por Esparta, até a morte.\nMinha ruína escrita por Manu