Caderno de Textos do VER-SUS/Brasil - PDF\nCaderno de Textos do VER-SUS/Brasil\nDownload "Caderno de Textos do VER-SUS/Brasil"\nLeonor Amaro Valverde\n3 Organizadores Alcindo Antônio Ferla Alexandre Souza Ramos Mariana Bertol Leal Mônica Sampaio de Carvalho Caderno de Textos do VER-SUS/Brasil 1 a Edição Porto Alegre Rede Unida 2013\n4 Capa e projeto gráfico: Carlos Eduardo Ribeiro Diagramação: Robson Luiz e Fagner Santos Capa: Imagem Copyright Carlos Eduardo Ribeiro, 2013 Usado sob licença da Shutterstock.com V473 VER-SUS Brasil: cadernos de textos [documento eletrônico]/ Associação Brasileira da Rede Unida; organização de Alcin do Antônio Ferla, Alexandre de Souza Ramos, Mariana Bertol Leal, Mônica Sampaio de Carvalho. Porto Alegre: Rede Unida, p. (Coleção VER-SUS/Brasil). VER-SUS Brasil: Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde [documento eletrônico] ISBN: Sistema Único de Saúde coletânea - Brasil. 2. Direito Sanitário. 3. Saúde Pública. 4. Recursos humanos em saúde I. Ferla, Alcindo Antônio. II. Ramos, Alexandre de Sou za. III. Leal, Mariana Bertol. IV. Carvalho, Mônica Sampaio de. V. Associação Brasileira Rede Unida. VI. Título. VII. Série. CDD Catalogação na fonte - Biblioteca de Ciências Biomédicas / Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde / Fundação Oswaldo Cruz\n5 Apresentação Essa publicação faz parte da Coleção VER-SUS/Brasil, Série Produções da Rede e a editora responsável é da Associação Brasileira da Rede Unida. Somente a Associação Brasileira da Rede Unida está autorizada a reproduzir e a divulgar integralmente, gratuitamente, o conteúdo desta obra, utilizando a totalidade do texto para publicação do Caderno de Textos do VER-SUS/Brasil, em formato impresso e digital (PDF), para fins de estudos e leituras durante o processo de formação dos estudantes envolvidos. O conjunto de textos que compõem esta obra foi produzido especialmente para essa publicação e poderá ser posteriormente publicado em outros meios desde que autorizado pela Associação Brasileira da Rede Unida com a devida referência de publicação, assegurando os direitos autorais destes textos originais. Estes foram cedidos solidariamente pelos autores dos textos para auxiliarem nas reflexões desse espaço de educação permanente que é esse estágio de vivência. O Caderno de Textos do VER- -SUS/Brasil foi organizado por: Alcindo Antônio Ferla, Alexandre de Souza Ramos, Mariana Bertol Leal e Mônica Sampaio de Carvalho. FERLA, A.A.; RAMOS, A.S.; LEAL, M.B; CARVALHO, M.S. Caderno de Textos do VER-SUS/ Brasil. Porto Alegre: Rede Unida, Bem-vindo/a ao VER-SUS/ Brasil! V\n7 Sumário A história do VER-SUS: um pouco sobre o conjunto das iniciativas que inspiraram o projeto VER-SUS/Brasil... 1 Mas por que estágios de vivência no SUS?...4 O convite para a vivência no SUS!...5 A proposição metodológica dos estágios de vivência no sistema único de saúde: um resgate histórico... 6 A História dos Estágios de Vivência...8 Os Estágios de Vivência no Âmbito da Saúde...9 Os Estágios Locais de Vivência no SUS...15 Os Estágios Regionais de Vivência no SUS...17 O Estágio Nacional de Vivência no SUS: VER-SUS/Brasil...23 Referências Ciências da saúde, profissões da saúde e trabalho em saúde: o normativo, o atual e as vivências-estágio na realidade do SUS Ciência, profissão e trabalho na saúde...30 O normativo e o atual...38 Vivência-estágio na realidade do Sistema Único de Saúde...41 Cuidar em saúde Cuidado em saúde no SUS em busca da integralidade...44 Integralidade, necessidades e cuidado em saúde...45 E como se produz o cuidado em saúde? Quais os principais desafios nesse campo?...46 O trabalho em saúde e suas tecnologias...47 Composição tecnológica do trabalho em saúde e produção do cuidado...49 Desinstitucionalização e inovação no trabalho em saúde: dialogando com espaços potenciais de produção de novidade no SUS...52 Para fechar nossa conversa...54 Bibliografia Ver a si no ato de cuidar: Educação Permanente na Saúde Construindo uma situação no mundo do cuidado...58 Meu agir-usuário...59 Meu agir-trabalhador de saúde...60 O encontro no mundo do cuidado é intercessor...61 A produção do cuidado tem dimensões tecnológicas próprias...62 VII\n8 Produzir em saúde é trabalho vivo em ato, em disputa...65 O usuário atua no mundo do cuidado e disputa o sentido do trabalho vivo em ato do trabalhador de saúde...67 Repensar a formação em saúde, desaprendendo no agir da educação permanente...68 Outras sugestões...71 As desventuras de público no país dos privatas Colocando o problema...72 O que é público? E o que é privado?...74 Em busca do verdadeiro sentido de público...81 Referências Bibliográficas A Trajetória de Embates do Financiamento do SUS A composição do financiamento do SUS e da Seguridade Social...86 A história dos embates: pós-constituição à EC Os conflitos no financiamento do SUS no período de regulamentação da EC Os problemas do financiamento do SUS são mantidos com a Lei Complementar 141/ Considerações finais e propostas para o debate do financiamento do SUS...94 Referências Bibliográficas VIII\n9 A história do VER-SUS: um pouco sobre o conjunto das iniciativas que inspiraram o projeto VER-SUS/Brasil Alcindo Antônio Ferla, Alexandre de Souza Ramos e Mariana Bertol Leal Antes de iniciar nossas atividades, é necessário resgatar um pouco da história dos estágios de vivência no SUS, para isso é importante lembrar de alguns fatos históricos que foram relevantes para atual organização do Projeto VER-SUS/Brasil. Podemos citar os movimentos de Extensão Universitária que fazem a articulação do ensino com a pesquisa e a aproximação da universidade com a comunidade reforçada a partir das mudanças no modelo de graduação do sécula XX; o ENEC (Estágio Nacional de Comunidade) desenvolvido pela UFPB que acontece até hoje; e o Internato Rural que começou a ser organizado para os estudantes da área da saúde na UFMG e que depois foi copiado em outras universidades. Ainda, podemos citar a metodologia de ensino-aprendizado por PBL, baseado em problemas e orientado à comunidade organizado na FAMEMA; a própria CINAEM (Comissão Nacional Interinstitucional de Avaliação do ensino Médico) para avaliação do ensino junto do MEC e MS foi um fato importante; também o PROMED (programa de Mudanças de Incentivo a Mudanças Curriculares nas Escola Médicas) para reorientação da formação médica, fortalecimento da atenção básica e mudança de modelos de atenção; e o EIV (Estágio Interdisciplinar de Vivência) organizado pela FEAB foi e é relevante, sendo que ele é organizado até hoje em diferentes locais e comunidades rurais. Em 1991, o Programa UNI união com a comunidade, uma nova iniciativa em educação para os profissionais de saúde (IDA Integração Docente Assistencial) se consolidou como uma experiência relevante para integração e mudança nos currículos e práticas docentes das graduações. Em 2000/2001, foi construído o ENIV-SUS (Estágio Nacional Interdisciplinar de Vivência no SUS), organizado pelas executivas de Medicina, Enfermagem e Nutrição junto com o Ministério da Saúde, mas, por problemas de relacionamento entre as entidades, não realizou-se e somente ficou escrito, não virando realidade. 1\n10 Coleção VER-SUS/Brasil Em 2001, em parceria com a Escola Estadual de Saúde Pública do Estado do Rio Grande do Sul foi organizada a Escola de Verão que foi uma vivência para os estudantes de medicina do Brasil (mais ou menos 50 estudantes) realizado no Rio Grande do Sul numa parceria com o movimento estudantil. Em 2002, o Ministério da Saúde criou a Assessoria de Relações com o Mov imento Estudantil e Associações Científico-Profis sionais da Saúde, com o objetivo de aproximar os/ as estudantes do desenvolvimento de projetos que visam estabelecer uma política de educação para futuros/as profissionais do SUS. Logo depois disso, em 2002, foi organizado o VER-SUS/RS (Vivência-Estágio na Realidade do Sistema Único de Saúde do RS) que contemplou a participação de 16 profissões da saúde, e envloveu aproximadamente 200 estudantes, organizado pelo NETESC com apoio da ESP/RS. A partir daí, surgiu a proposta de Vivência e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS), que teve como versão piloto a vivência no Estado do Rio Grande do Sul, sendo posteriormente ampliada para outros Estados brasileiros. O projeto do VER-SUS/ Brasil foi iniciado em 2003, levando a estudantes a oportunidade de estabelecer contato com 60 Sec retarias Municipais de Saúde ao longo do ano de 2004 (Ceccim, Bilibio, 2004). O VER-SUS/Brasil, na sua primeira versão de projeto nacional, foi organizado a partir de 2003 quando o Ministério da Saúde convidou as Executivas e Representações Nacionais de Estudantes dos cursos de graduação da área da saúde para construção de agendas conjuntamente e para pensar o VER-SUS/Brasil. Dessa articulação, muitos outros projetos se desdobraram e a participação dos estudantes e do movimento estudantil nos espaços de construção do SUS, nos conselhos de saúde, nos pólos de educação permanente e etc. Em 2004, o Projeto Piloto do VER-SUS/Brasil foi organizado em 10 municípios no período de janeiro/fevereiro envolvendo 100 estudantes integrantes do movimento estudantil que foram indicados para vivenciarem essa experiência e posteriormente serem os facilitadores das outras vivências. Dessa experiência, houve um grande fortalecimento do movimento estudantil, muitas executivas de curso, centros e diretórios acadêmicos foram organizados, e aprofundou-se o envolvimento dos estudantes nos diversos espaços organizativos do SUS, enfim, houve um incentive ao protagonismo estudantil. Ainda, como marcador histórico importante pode-se destacar a publicação da Portaria 198/GM/MS, de 13 de fevereiro de 2004, que institui a Política de Formação e Desenvolvimento para o SUS - Educação Permanente em Saúde. A partir disso, houve a criação dos Pólos de Educação Permanente em Saúde nas locorregiões e a realização do Seminário Aprender-SUS instituindo um conjunto de diretrizes para a mudanças das graduações, o Programa Ensina-SUS. Esse conjunto de iniciativas mobilizou milhares de docentes, estudantes e gestores para processos de mudança na formação dos profissionais de saúde. Foi um importante momento para a política de educação permanente em saúde. Várias 2\n11 Coleção VER-SUS/Brasil mudanças curriculares ocorreram inclusive ajudando na consolidação das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação da Saúde. Em 2004, a primeira grande experiência nacional do VER-SUS/Brasil ocorreu em 19 estados, envolvendo 51 municípios e 1067 estudantes de diferentes cursos de graduação. Em 2005, foi realizada a Avaliação Nacional do VER-SUS em Porto Alegre/RS nos dias 20, 21 e 22 de janeiro, onde estiveram presentes representantes de todos os estados e experiências regionais. Em 2005, a segunda edição do VER-SUS/Brasil ocorreu somente em 10 municípios, envolvendo 251 estudantes. Dessa experiência não houve um processo ampliado de avaliação e posteriormente a isso. Em 2006, foi organizado o VER-SUS Extensão (Estágios Rurais Interprofissionais no SUS e Vivências em Educação Popular no SUS) com seleção de parceria por edital mas o format proposto já não era o original e muito da metodologia inicial se perdeu. Com a mudança que ocorreu na gestão da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Ministério da Saúde e na condução da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, não houve continuidade do projeto em nível nacional, no entanto, muitas experiências locais continuaram sendo organizadas. Em 2007, institucionalizando esse conjunto de mudanças que ocorreram, foi publicada a Portaria GM/MS que institui novas regras para a Educação Permanente, os Grupos Regionais e as Comissões de Integração Ensino e Serviço. Apesar dessa nova condução política, muitas experiências foram realizadas. Como experiências locais relevantes e sintonizadas com essa experiência, podemos citar a realização do Estágio Interdisciplinar de Vivência na Rede de Saúde Mental (RS) realizado anualmente na cidade de São Lourenço do Sul; o Estágio de Vivência em Comunidades Rurais organizado com frequência na Paraíba junto com os movimentos sociais e o movimento de educação popular em saúde; o Estágio de Vivência da Medicina em Vitória da Conquista que é organizado anualmente para a recepção dos calouros de medicina da UFBA; os Estágios de Vivência no SUS/Bahia que ocorrem desde 2009, sendo que hoje já se realiza a 6 a edição; o VER-SUS/Rio de Janeiro realizado em janeiro de 2011 com parceria do projeto OTICS; os estágios de vivência tradicionalmente organizados pela UNISC no Rio Grande do Sul como atividade de extensão universitária; e a experiência do VER-SUS organizado pelo Grupo Hospitalar Conceição para seus residentes conhecerem melhor o SUS. Portanto, a realização dos estágios de vivência não é novidade no campo da saúde; sua história é antiga e já contou com inúmeras experiências. Aqui chamados de VER-SUS, os estágios de vivên cia já têm nessa marca uma identidade construída a partir da realização do VER-SUS/RS em 2002, do VER-SUS/Brasil em 2004 e 2005, do VER-SUS/Rio de Janeiro em 2010 e do VER-SUS/GHC (Grupo Hospitalar Conceição) também em Após esse período, inúmeras iniciativas locais e regionais con tinuaram sendo desenvolvidas, mas somente agora o projeto é retomado pelo Ministério da Saúde para ser realizado em grande escala pelo país. 3\n12 Coleção VER-SUS/Brasil Através do Departamento de Atenção Básica (DAB) da Secretaria de Atenção à Saúde (SAS) e do Departamento de Gestão da Educação na Saú de (DEGES) da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) do Ministério e de sua rede de parceiros, o VER-SUS/Brasil traz agora diretrizes que convergem com as atuais políticas prioritárias e que prevêem a organização das redes de atenção à saúde nas diversas regiões de saú de, tendo a atenção básica como organizadora do processo de cuidado. Assim, este projeto pretende qualificar os/as futuros/as profissionais do SUS num espaço de formação e trabalho que dialogue com os novos processos organizativos do SUS, possibilitan do aos/ às estudantes um espaço privilegiado de in teração e imersão no cotidiano do sistema de saúde brasileiro em diversos territórios do país. Desde meados de 2011 está sendo organizado o novo Projeto VER-SUS/Brasil com a rede parceiros do Ministério da Saúde, No período de janeiro/fevereiro de 2012 ocorreu a 1a edição do projeto como uma experiência piloto que mobilizou mais de 4300 estudantes, 9 estados e 70 municípios. De fato participaram dessa experiência 915 estudantes nas diferentes experiências. Na 2 a edição de julho e agosto de 2012, participaram efetivamente 1640 estudantes de 11 estados e 114 municípios. E, nesse momento, novas experiências estão sendo organizadas e realizadas. Mas por que estágios de vivência no SUS? Porque pretendemos estimular a formação de trabalhadores/as para o SUS, comprometidos/as eticamente com seus princípios e diretrizes, e que se entendam como atores/ atrizes sociais e agentes políticos/as capazes de promover trans formações na sociedade. Os estágios de vivências constituem, portanto, importantes dispositivos que permitem ao/à estu dante experimentar um novo espaço de aprendiza gem que é o cotidiano de trabalho das organizações de saúde, entendido enquanto princípio educativo e espaço de desenvolvimento de processos de luta dos setores do campo da saúde, possibilitando a formação de profissionais comprometidos/as ética e politicamente com as necessidades de saúde da po pulação. Esta iniciativa aliada ao fortalecimento e ampliação dos processos de mudança da graduação e da construção de novos compromissos entre as instituições de ensino, os serviços e os movimentos sociais pode orientar novas práticas pedagógicas, a partir da articulação do tripé universitário ensino -pesquisa-extensão e de novas práticas de saúde, contribuindo para a implementação de políticas pú blicas em diferentes locorregiões, com abertura para ações intersetoriais. Assim, a proposta do Ministério da Saúde, em parceria com a Rede Unida, a Rede Governo Colaborativo em Saúde /UFRGS, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a União Nacional dos Estudantes (UNE), o Conselho de Secretários de Saúde (CONASS) e o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (CONASEMS), e o apoio da Organização 4\n13 Coleção VER-SUS/Brasil PanAmericana da Saúde (OPAS), visa realizar estágios de vivência para que estudantes universi tários/as tenham a oportunidade de vivenciar a rea lidade do SUS e, assim, qualificar-se para a atuação no sistema de saúde. Alicerçado na Política de Educação Permanen te em Saúde, o VER-SUS/Brasil está sendo propos to novamente como estratégia de qualificação da formação dos/as profissionais de saúde que encon trarão no SUS seu espaço de trabalho. É importan te ressaltar que a educação permanente deve ser entendida como aprendizagem-trabalho, ou seja, acontece no cotidiano das pessoas e das organiza ções e é feita a partir dos problemas enfrentados na realidade, levando em consideração os conhecimen tos e as experiências que as pessoas já têm (Brasil, Ministério da Saúde, 2009). Assim, acreditamos que essa experimentação dos diversos olhares sobre as diversas realidades do SUS no país pode ajudar a qualificar os diferentes profissionais e atores sociais que irão atuar no sistema de saúde, seja na atenção, na gestão, na educação e na participação. Por isso, fazemos esse convite a vocês para vivenciarem o SUS através do VER-SUS! O convite para a vivência no SUS! Agora, você que aceitou este desafio de realizar um processo de formação teórico-prática, através da vivência no SUS dos municípios brasileiros, acreditamos que você será protagonista desta página da história do SUS. Como protagonista do seu processo de formação e particpante desse projeto, você está ajudando a construir novos olhares e novas percepções sobre o SUS e a atuação dos diferentes atores no sistema de saúde. Por isso, queremos apoiá-lo! To dos/as vocês estão recebendo uma mochila de arte-fatos recheada de ferramentas que facilitarão o processo de ensino e aprendizagem. Para enriquecermos este processo e deixá-lo registrado não só em nossos corações e mentes, pedimos a você que sistema tize as atividades do dia, correlacionando-as com o material didático disponibilizado (caderno de textos) e com o portfólio virtual, pois pretendemos que este VER-SUS, muito mais do que apenas uma inciativa de qualificação da formação de tantos/as estudantes e futuros/ as profissionais de saúde, seja um grande disparador de um processo de qualifica ção do SUS que seja pautado também pelo olhar de cada um/a de vocês sobre a realidade que será vivenciada. Portanto, não deixe de preencher o por tfólio, de participar dos debates sobre as atividades vivenciadas, das leituras e estudos dos conteúdos! Seja protagonista da sua formação e da realização deste VER-SUS! Sejam bem-vindos! Boa vivência nessa nossa grande escola que é o SUS! Esperamos que essa experiência seja de fato motivadora de reflexões e novos olhares sobre a saúde e o sistema de saúde! 5\n14 A proposição metodológica dos estágios de vivência no sistema único de saúde: um resgate histórico Odete Messa Torres 1 A participação popular tem potencial para gerar empoderamento dos diversos atores e para promover a sua organização nas mais variadas formas de movimentos sociais. O processo de Reforma Sanitária Brasileira é um exemplo de participação intersetorial de diversos atores sociais, inclusive de estudantes, que no interior de seus processos organizativos têm atuado de forma sistemática no avanço das reformas em saúde. O meio acadêmico conta com a participação de estudantes da área da saúde organizados a partir de Diretórios Acadêmicos (DAs) e Centros Acadêmicos (CAs) representados nacionalmente por Executivas e Direções de curso. Para além do movimento estudantil de área, também ocorrem as organizações gerais de estudantes compreendidas nos Diretórios Centrais de Estudantes (DCE), nas universidades; nas Uniões Estaduais de Estudantes (UEE); e na União Nacional de Estudantes (UNE). O movimento estudantil vem criticando a formação tradicional e apostando na aproximação do ensino aos serviços, locus de atuação profissional, como forma de se aproximar do usuário deste sistema. Santos (1998, p. 8) atribui a participação do estudante nos espaços sociais como fator determinante da constituição de sujeito social enquanto ator propositivo ao processo de mudança na graduação. Ceccim e Bilibio (2002, p.164), evidenciam a luta pela defesa do SUS que parte do movimento estudantil: 1 Enfermeira. Graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre Profissional em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Professora Assistente da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Endereço Eletrônico: unipampa.edu.br. 6\n15 Os estudantes universitários organizados no Movimento Estudantil vêm atuando em diferentes frentes de trabalho para potencializar a presença dos estudantes na busca de uma formação profissional mais compromissada com as reais demandas da população, pela defesa do SUS e outras importantes reivindicações sociais, mas segue hegemônica entre os estudantes a orientação pela prática assistencial, pelas práticas de prevenção e pela atenção primária/saúde comunitária (CECCIM e BILIBIO, 2002, p.164). Neste sentido, Ceccim e Bilibio (2002) sugerem que o movimento estudantil pode desempenhar um importante papel questionador da hegemonia instalada, onde as práticas profissionais originárias do modelo flexneriano hegemônico na atenção à saúde influenciam e determinam os currículos de formação médica, centrados na assistência ao indivíduo, com foco de suas ações na doença em detrimento à promoção da saúde (MARSIGLIA, 1995). Com a finalidade de aproximar os estudantes das diversas realidades sociais o movimento estudantil propôs os estágios de vivência, como alternativa de prática da formação que utiliza a metodologia problematizadora. Os estágios se caracterizam por permitir espaços de encontros entre estudantes e determinadas realidades, de modo que os mesmos possam refletir sobre as ações sociais ali desencadeadas com base nas realidades vividas. Apresentam característica de imersão, na qual determinado grupo de estudantes convive por um período de tempo (aproximadamente 15 dias) em um mesmo espaço físico, com a expectativa de que a cotidianidade imprima uma marca fundamental à vivência. Este processo utiliza metodologias ativas de ensino-aprendizagem, facilitadas por um estudante qualificado previamente por experiência de estágio de vivência ou por envolvimento nas causas sociais do movimento estudantil. Compreender a proposição metodológica dos estágios de vivência como forma de incorporar nos processos de formação práticas condizentes com as realidades sociais se faz necessário para analisar quando e de que forma esta metodologia transforma-se no interior do movimento estudantil, como se expande nas diversas instâncias do setor saúde e é incorporada pelo Projeto VER-SUS/Brasil (Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde no Brasil), uma parceria entre o Ministério da Saúde e o movimento estudantil, efetivada em Para tanto, esse estudo, parte da Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia, buscou resgatar alguns marcos fundamentais dos avanços dos estágios de vivência, como a proposição metodológica dos estágios de vivência através da Federação dos Estudantes de Agronomia do Brasil (FEAB), sua estruturação no Sistema Único de Saúde (SUS) pela Direção Executiva Nacional dos Estudantes de Medicina (DENEM), as experiências locais e regionais e o Estágio Nacional de Vivência no SUS. 7\n16 Coleção VER-SUS/Brasil A História dos Estágios de Vivência A iniciativa dos estágios de vivência deu-se no final da década de 80, quando estudantes de agronomia realizaram as primeiras experiências junto a assentamentos rurais. A Federação dos Estudantes de Agronomia no Brasil (FEAB) e a Executiva Nacional dos Estudantes de Veterinária (ENEV) utilizaram esta metodologia no debate das questões agrárias e a partir destas experiências ocorreu a inserção dos estudantes da saúde (FEAB, 2005). Estas iniciativas são resgatadas no Projeto Estágio Interdisciplinar de Vivências (EIV) nos Assentamentos Rurais do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) em Minas Gerais de A iniciativa parte da necessidade dos estudantes de agronomia entenderem criticamente o modelo de desenvolvimento agropecuário implantado no país e a partir da contextualização desta realidade incidirem sobre a qualidade do ensino de Agronomia. Surge, neste contexto, a metodologia dos estágios de vivência buscando aproximar o estudante universitário da realidade econômica, social, política e cultural do campo (PROJETO Estágio Interdisciplinar de Vivências EIV, 2003). A FEAB em sua gestão 2004/2005 realizou um resgate histórico dos Estágios Interdisciplinares de Vivência. As primeiras experiências realizadas pela FEAB que deram origem à metodologia dos Estágios de Vivência (EV) datam de Ao todo foram compreendidas três fases dos estágios de vivência das agrárias. A primeira fase, de 1989 a 1990, apresenta caráter disciplinar e se relaciona com as primeiras experiências. A Escola de Agronomia de Dourados, no Mato Grosso do Sul foi a primeira a realizar um EV, em conjunto com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que foi criado em 1984 na Cidade de Cascavel no Paraná, o estágio foi realizado para estudantes de agronomia da região centro-oeste do país. A segunda edição dos estágios de vivência da agronomia ocorre em Santa Catarina, realizada pelo Núcleo de Trabalho Permanente em Movimentos Sociais da FEAB, em parceria com o MST (FEAB, 2005, p. 15; 18). Na segunda fase, de 1991 a 1996, a proposta se expande para outras regiões do Brasil, assumindo caráter interdisciplinar, tornando-se Estágio Interdisciplinar de Vivência (EIV). É neste período que a FEAB recebe o prêmio de destaque da juventude latino-americana, em 1992 pela UNESCO. A expansão no país ocorre a partir da implementação de um Programa Nacional de Estágios de Vivência, em parceria com as escolas de agronomia das sete regiões de abrangência da entidade. Outra novidade atribuída a esta fase consiste na realização do estágio com comunidades de agricultores familiares, pescadores e indígenas, além dos estágios já realizados com agricultores assentados (FEAB, 2005, p. 18). Na década de 90, além da FEAB, outras executivas se envolveram no processo de construção, que contou com a participação de Diretórios e Centros Acadêmicos. Algumas universidades, como a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) institucionalizaram a metodologia, sendo a mesma aplicada em disciplina constituída no currículo do curso de Agronomia, outras transformaram os estágios de vivência em projetos de extensão universitária, segundo o Projeto EIV (2003, p. 2). 8\n17 Coleção VER-SUS/Brasil A primeira experiência interdisciplinar de EIV ocorreu em 1991 no Paraná, sendo promovido pelo DCE da UFPR, seguida em 1992 por Santa Catarina, contando com a participação de 11 cursos diferentes; em 1993 em Maringá no Paraná com 9 cursos; ainda em 1993 em Areia na Paraíba; em 1995 no Espírito Santo, em Maringá no Paraná e em Botucatu no Estado de São Paulo; em 1996 em Pelotas no Rio Grande do Sul e em Viçosa em Minas Gerais (FEAB, 2005, p. 19). A FEAB apresenta as primeiras experiências nos municípios mencionados pela FEAB em seu documento de É importante destacar que as primeiras duas experiências foram de Estágios de Vivência (EV), que correspondem a primeira fase, e as demais de Estágios Interdisciplinares de Vivência (EIV), correspondentes a segunda fase: A partir de 1996 até os dias atuais a FEAB considera a terceira fase da história dos estágios de vivência, que se caracteriza pela disseminação da metodologia por todo o país. As escolas que vinham realizando os estágios buscaram manter a sua realização, sendo acrescidas novas escolas. Neste período surgem, nas universidades, por incentivo da FEAB, os Núcleos de Apoio à Luta pela Reforma Agrária (NARAS), com caráter interdisciplinar, que além de reunir os estudantes participantes das vivências, assumiram a tarefa de realização de discussões e seminários sobre reforma agrária, sendo também responsáveis pelos EIV. Somam-se as experiências em 1997 de Lavras, em Minas Gerais e o II EIV em Pelotas, no Rio Grande do Sul; em 1998 a UFSM em Santa Maria e a UFRRJ realizam suas primeiras experiências de EIV (FEAB, 2005, p ). Mesquita (2005), afirma que para a FEAB, o estágio de vivência tem caráter de sensibilizar politicamente o estudante para a realidade de pobreza e exclusão de vários trabalhadores rurais sem terra, e ainda, para a situação precária dos pequenos agricultores (FEAB, 2005, p. 18). Os Estágios de Vivência no Âmbito da Saúde Dos estágios de vivência da agronomia, organizados pela FEAB, participaram, também estudantes dos mais variados cursos, inclusive estudantes de medicina da Direção Executiva Nacional de Estudantes de Medicina (DENEM). Com base na metodologia dos estágios de vivência, estes estudantes propuseram, na última década, os estágios de vivência no Sistema Único de Saúde (SUS) em diversos municípios brasileiros. Em 2003 os estágios de vivência no SUS foram incorporados como projeto político do governo federal, o Projeto Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde no Brasil (VER-SUS/ Brasil), desenvolvido pelo Departamento de Gestão da Educação na Saúde, da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, do Ministério da Saúde em parceria com as representações estudantis de 14 cursos da saúde. 9\n18 10 Coleção VER-SUS/Brasil O roteiro de entrevista buscou identificar, entre outros aspectos, a origem da proposição metodológica dos estágios de vivência e sua interferência sobre a política do VER-SUS/ Brasil. Sendo destacado, pelos entrevistados, o potencial revelado por diversas experiências, entre elas, da Federação dos Estudantes de Agronomia do Brasil (FEAB), Direção Executiva Nacional dos Estudantes de Medicina (DENEM), Estágio de Vivência em Comunidade e Estágio Nacional de Extensão em Comunidade da Universidade Federal da Paraíba (ENEC), Estágio Nacional Interdisciplinar de Vivência no SUS (ENIV-SUS), Escola de Verão e a Vivência-Estágio na Realidade do SUS no Rio Grande do Sul (VER-SUS/ RS). Também é apontada a importância da inserção dessa experiência no SUS, inclusive com a criação de um programa de governo, no Rio Grande do Sul e a constituição de um Núcleo Estudantil de Trabalhos em Saúde Coletiva 2 (NETESC). Acredito que os estágios anteriores à política VER-SUS, como os desenvolvidos pela FEAB, o VER-SUS/RS, a Escola de Verão, o ENIV-SUS, as vivências desenvolvidas junto ao MST, o ENEC; foram essenciais para a reflexão do movimento estudantil e do Ministério da Saúde acerca de que projeto estávamos querendo construir. (...) Eu acredito que talvez a maior influência para o início da construção dessa política, tenha vindo das experiências da FEAB, pois já comprovaram resultados importantes de uma experiência já consolidada metodologicamente bem como politicamente. No entanto, para a vivência específica no SUS, tenho que destacar o Estado do RS, com suas experiências do VER-SUS/RS e a formação do NETESC, as quais representam as experiências mais significativas, ao meu ver, para a construção do VER-SUS/Brasil (E 6 ). A revisão de literatura existente e a coleta de dados pelas entrevistas permitiram identificar a realização de estágios de vivência no SUS pela DENEM, desde a década de 90, influenciando de maneira positiva a proposta nacional do VER-SUS/Brasil construída a partir de As experiências referenciam ainda a construção de um arcabouço teórico vivencial, e sua aplicação pelas parcerias com gestores e movimentos sociais, como no caso do MST (Movimento dos Trabalhadores Sem Terra). Destaco principalmente os estágios de vivências desencadeados pela DENEM na década de noventa. A proposta da DENEM era muito forte disputar corações e mentes e influenciou de maneira positiva a atual proposta nacional (G 3 ). Acredito que a DENEM teve um importante papel nisto, pois conseguiu levar para a construção do Projeto todo o acúmulo que teve com os Estágios de Vivência no SUS que realizou na década de 90 e primeiros anos do século 21 (E2). As experiências de destaque que antecedem a política, tem as experiências como da Escola de Verão e do VER-SUS/RS, no RS, e ainda o Congresso de Estudantes Uni- 2 O NETESC se constituiu em um grupo de estudantes de caráter interdisciplinar e interinstitucional que uniu esforços na construção de projetos no campo da formação de trabalhadores para o SUS, desenvolvendo trabalhos na área da saúde coletiva. Entre as quais encontram-se o VER-SUS/RS (Vivencia-Estágio na Realidade do Sistema Único de Saúde do Rio Grande do Sul) e o I CGEUS (I Congresso Gaúcho de Estudantes Univeritários da Saúde) e participações em encontros e congressos na áres (CECCIM & BILIBIO, 2002; 2003).\n19 Coleção VER-SUS/Brasil versitários da Área da Saúde e antes destas ações tem os estágios de vivência da DENEM. (...) Tem um antecedente que são os estágios de vivência da FEAB, da agronomia (G2). Dessa forma todo o arcabouço teórico-vivencial que originou a Política está diretamente ligado aos demais estágios de vivência que ocorreram e seguem ocorrendo, tanto no âmbito do Movimento Estudantil, quando dos projetos de extensão universitária. Para mim, os estágios organizados pela DENEM, FEAB e as vivências organizadas em parceria com o MST, vêm se constituindo como referências importantes (G7). Ao mesmo tempo em que as propostas de estágios de vivência no SUS se baseiam na metodologia originária da FEAB, as diferenças são também apontadas na sua colocação nos espaços de prática proporcionados pelo sistema de saúde. No VER-SUS, ao lado do forte contato com a realidade da atenção provocado pela vivência, aparece o desafio da relação do estudante com o gestor do sistema, com peculiaridade do SUS. Tem um antecedente que são os estágios de vivência da FEAB, da agronomia, e que eu acho que os da agronomia também são bastante diferentes da proposta do VER-SUS. Semelhanças todas elas têm, um mínimo ou um patamar de semelhança, mas elas não se constroem de maneira igual, nem nos fins, nem no desejo. Eu acho que nos estágios da FEAB, eles têm o componente forte da vivência e do contato com as realidades locais, mas ele não coloca como desafio essa relação do gestor com o estudante (G2). A DENEM aproximou-se da realidade do SUS, propondo a metodologia dos estágios de vivência, na década de 90, inicialmente com os estudantes de medicina seguindo-se aos demais cursos da saúde. Partindo de uma perspectiva contra-hegemônica, intensificaram o debate acerca da formação médica, em seus encontros de estudantes 3, e utilizaram- -se da metodologia de estágios de vivência no SUS, a fim de aproximar os quadros do movimento estudantil às realidades do sistema. Tais estágios, no final da década de 90, aconteceram em diferentes cidades do país cujos avanços no setor saúde revelaram experiências exitosas em distintos modelos tecno-assistenciais. As cidades de Santos/SP (1996), Camaragibe/PE (1997) e no Ceará (1999), são citadas no documento do Ministério da Saúde como municípios que exemplificam as experiências de estágios de vivência da DENEM (BRASIL, 2001b). Pelos dados analisados é atribuído movimento estudantil - inicialmente com a FEAB seguido pela DENEM - atribui-se a proposição metodológica dos estágios de vivência como aposta na aproximação dos estudantes às realidades sociais possibilitando espaços de reflexão e construção de olhares acerca destas realidades e a participação de processos de aprendizagem participativa. Estes estágios, no tocante ao SUS, surgem pela pactuação do movimento estudantil com algumas Secretarias Municipais de Saúde as quais permitem a entrada dos estudantes na rede de serviços (BRASIL, 2003). 3 Os principais encontros de estudantes de medicina, segundo a DENEM (2005) são: Congresso Brasileiro dos Estudantes de Medicina (COBREM); Encontro Regional dos Estudantes de Medicina (EREM); Encontro Científico dos Estudantes de Medicina (ECEM); Seminário do CENEPES (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação e Saúde). 11\n20 12 Coleção VER-SUS/Brasil (...) os estágios organizados pela DENEM, FEAB e as vivências organizadas em parceria com o MST, vêm se constituindo como referências importantes (G7). Entre as 18 entrevistas realizadas, a entrevista G 5, foi a única que referiu uma data, ainda na década de 90, para os estágios de vivência realizados pela DENEM. Outras entrevistas apenas se referiram aos estágios da DENEM situando-os no final da década de 90. A minha primeira experiência se deu inicialmente quando recém formada e ex-militante do movimento estudantil de medicina pude participar junto à Direção Executiva Nacional dos Estudantes de Medicina (DENEM) da construção da proposta de estágios de vivência no SUS e de uma parte da vivência na Cidade de Santos, a data não consigo lembrar com precisão, mas foi no ano de 1995 (G5). Acredito que a DENEM teve um importante papel nisto, pois conseguiu levar para a construção do Projeto todo o acúmulo que teve com os Estágios de Vivência no SUS que realizou na década de 90 e primeiros anos do século 21 (E2). Aponta-se no curso desta investigação um déficit de registros de dados sobre as experiências realizadas pela DENEM na década de 90. As entrevistas realizadas também não apontaram maior detalhamento dos municípios, contextos e períodos em que se deram as vivências que antecedem ao VER-SUS/Brasil. No diálogo com o movimento estudantil o Ministério da Saúde 4, através do Departamento de Atenção Básica, em 2001 construiu-se o Projeto do I Estágio Nacional Interdisciplinar de Vivência no Sistema Único de Saúde ENIV-SUS. Esta interlocução deu-se com três executivas de curso, envolvendo a Direção Executiva Nacional de Estudantes de Medicina (DENEM), a Executiva Nacional dos Estudantes de Enfermagem (ENEENF) e a Executiva Nacional de Estudantes de Nutrição (ENEN) (BRASIL, 2001b). O I ENIV-SUS propõe-se a construir uma visão crítica aos acadêmicos de Enfermagem, Medicina, e Nutrição e remete sua origem aos estágios realizados pela DENEM em Santos/SP (1996), Camaragibe/PE (1997) e no Ceará (1999). Este projeto inicia sua articulação no final do ano de 1999 quando assume o caráter multidisciplinar ao dialogar com três cursos da área da saúde (medicina, enfermagem e nutrição). O foco da proposta centrou- -se nos modelos municipais de atenção e no trabalho em equipe. As cidades 5 eleitas para as vivências constituíam exemplos de experiências inovadoras em modelos de atenção à saúde e se justificavam por (1) apresentarem maior complexidade de situações de saúde, enquanto metrópoles, definidas em (2) regiões diversas do país permitindo uma maior diversidade de experiências de contextos políticos e administrativos, cujos (3) gestores eram oriundos do movimento de Reforma Sanitária Brasileira, enquanto (4) alternativas 4 Em 2001 o Ministério da Saúde realizou uma aproximação aos estudantes de medicina, enfermagem e nutrição através de suas respectivas executivas de curso a fim de viabilizar o I Estágio Nacional Interdisciplinar de Vivências no SUS. Nesta época, no governo Fernando Henrique Cardoso, José Serra era o Ministro da Saúde e o Departamento de Atenção Básica era responsável pelo projeto (BRASIL, 2001b). 5 Norte: Mosqueiro - PA; Nordeste: Vitória da Conquista - BA, Camarajibe - PE, Icapuí - CE; Centro - Oeste: Fernandópolis - GO; Sudeste: Paulínia - SP, Betim - MG, Niterói - RJ; Sul: Castro - PR, Caxias do Sul RS


Clínica de Tratamento com Botox Moema - Aplicação de Toxina Botulínica - Dermaclinic\nEstá procurando por clínica de tratamento com botox Moema? Encontre a solução que você necessita contando com os serviços da Dermaclinic, são alternativas variadas disponíveis, como aplicação de botox, remoção de tatuagens e rejuvenescimento facial. Estamos à sua disposição para esclarecer dúvidas e dar o suporte necessário, fale conosco.\nO conteúdo do texto "Clínica de Tratamento com Botox Moema" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Vestido de Fantasia Festa Infantil Valor Jardim Europa - Fantasia de Festa Infantil Junina - Bicho Brasil Fantasia de Festa Junina Infantil\nA vestido de fantasia festa infantil valor Jardim Europa é produzida em versões para meninas e meninos de todas as idades entre 1 e 12 anos. Apesar da grande variedade de modelos, o cuidado artesanal e a alta qualidade dos materiais estão presentes em cada peça, para garantir que a vestido de fantasia festa infantil valor Jardim Europa seja alegre e com características típicas da tradicional roupa caipira, a exemplo das rendas e babados para as meninas e camisas estampadas e gravatinhas para os meninos.\nPrecisando de vestido de fantasia festa infantil valor Jardim Europa?\nEstá em busca de vestido de fantasia festa infantil valor Jardim Europa? A Bicho Brasil é a opção mais viável, já que disponibiliza serviços como o de roupa infantil, fantasias infantis, As melhores Fantasias na Vila Madalena, Fantasia de festa junina infantil , roupa infantil masculino, fantasia de carnaval infantil, roupa infantil feminina e fantasias de carnaval infantis. Além disso, a empresa também conta com um atendimento qualificado, através de funcionários especializados e cuidadosos, que entendem a necessidade de cada cliente. Também foram investidos valores consideráveis em instalações de qualidade, aumentando a eficiência da marca. Fale conosco e solicite já o que precisa com toda a excelente e com os melhores preços do mercado necessária. Além dos já citados, também oferecemos trabalhos como fantasia de carnaval infantil feminina e fantasia infantil de carnaval. Por isso, entre em contato conosco,estamos sempre a disposição do cliente.\nPara saber mais sobre Vestido de Fantasia Festa Infantil Valor Jardim Europa\nO conteúdo do texto "Vestido de Fantasia Festa Infantil Valor Jardim Europa" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Banco Central inaugura Lab para projetos de inovação financeira\nFIEMGlab. Novos Negócios\nO Banco Central acaba de lançar o Lift Lab – Laboratório de Informações Financeiras e Tecnológicas – que funcionará como uma incubadora de novos negócios. O espaço, criado em parceria com a IBM, Amazon Web Services e Microsoft, ajudará empreendedores iniciantes e universitários a desenvolver produtos e serviços de inovação financeira.\nAs empresas que praticam esse tipo de atividade são conhecidas como Fintechs e, de acordo com informações do Valor Econômico, movimentaram 457 milhões de reais em investimentos em 2017 por todo o potencial comercial que representam para o cenário nacional e internacional.\nComo tal modelo de negócios é visto como o futuro do mercado financeiro, o BC decidiu fomentar projetos que aumentarão a competitividade do Brasil frente aos cenários globais, além de oferecer valor à sociedade brasileira.\nAs startups selecionadas para participar do Lift contarão com apoio tecnológico fornecido pelas grandes empresas parceiras, desenvolvimento de protótipos e orientação técnica.\nPara participar, os interessados precisam ter propósitos alinhados ao da instituição tais como: cidadania financeira, crédito mais barato, sistema financeiro eficiente ou legislação mais moderna.\nAutoridades financeiras ao redor do mundo como Inglaterra e Cingapura, possuem projetos semelhantes ao desenvolvido pelo Banco Central.\nFIEMG: pioneira na criação de Labs\nPor entender que competitividade, na atualidade, é indissociável à construção de projetos inovadores capazes de gerar produtividade, redução de custos e sustentabilidade para a Indústria Mineira, o Sistema FIEMG criou em 2016 o FIEMG Lab.\nO projeto segue, como dito, uma tendência global de laboratórios digitais destinados à testes de recursos experimentais de novos negócios que podem mudar, evoluir, falhar ou até mesmo ser descartados.\nOutras instituições como a Fundação Dom Cabral, Intel, Walmart, Nokia, Johnson & Johnson, dentre outras, também possuem Labs e estão colaborando para o desenvolvimento de novos negócios.


Oposição pede “equilíbrio e razoabilidade” na aplicação\nOposição pede “equilíbrio e razoabilidade” na aplicação …\n30 Março 2020 - 15:33:59 CS/IZ Agência Panafricana de Notícias\nOposição pede “equilíbrio e razoabilidade” na aplicação do Estado de Emergência em Cabo Verde\nPraia, Cabo Verde (PANA) - A presidente do Partido Africano de Independência de Cabo Verde (PAICV, oposição) Janira Hopffer Almada, considera que o Estado de Emergência declarado sábado passado, no arquipélago, para impedir a propagação do novo coronavírus (Covid-9), deve ser aplicado com “equilíbrio e razoabilidade”.\nAtravés de uma publicação nas redes sociais, Janira Almada diz acreditar que, neste contexto de calamidade pública, esta medida pode ajudar a fazer frente à a epidemia, mas lança uma apelo ao Governo para ter a devida atenção às consequências do Estado de Emergência.\nNa opinião da líder do maior partido da oposição em Cabo Verde, a democracia não pode e nem deve ser posta em causa e deve ser salvaguardada a liberdade de imprensa e ser preservado o espírito crítico dos cidadãos.\nAlertou que o confinamento pode trazer problemas graves às famílias mais vulneráveis, no que tange ao acesso a alimentos, a rendimentos e a bens essenciais, como a água.\nA presidente do PAICV adverte ainda para o facto de o Estado de Emergência poder criar dificuldades à própria Administração na implementação das medidas anunciadas para ajudar as famílias e as empresas.\n“Mas, assim como o primeiro-ministro liderou o anúncio das medidas, acredito que ele também será o primeiro e principal responsável pela implementação dessas medidas anunciadas (por ele), garantindo a sua efetiva implementação em tempo útil”, frisou.\nTambém a Ordem dos Advogados de Cabo Verde (OACV) alertou, em comunicado, que é importante que os cidadãos saibam que há direitos que não são afetados pelo Estado de Emergência.\nNuma publicação feita domingo,29, a OACV esclarece que, durante o Estado de Emergência, nem todos os direitos poderão ser restringidos, como os direitos à vida, o direito de defesa do arguido e a liberdade de consciência e de religião.\n“A declaração do Estado de sítio ou de emergência em nenhum caso pode afetar os direitos à vida, à integridade física, à identidade pessoal, à capacidade civil e à cidadania, a não retroatividade da lei penal, ao direito de defesa do arguido e à liberdade de consciência e de religião”, lê-se na página da Ordem dos Advogados de Cabo Verde.\nA OACV aproveitou ainda para apelar ao “bom senso” por parte de todas as autoridades e, acima de tudo, aos cidadãos até que o estado de normalidade constitucional volte a vigorar.\nO Presidente da República, Jorge Carlos Fonseca, decretou no sábado, 28, Estado de Emergência em Cabo Verde, por um período de 20 dias, tendo iniciado às 00:00 de domingo, 29 de março, para se prolongar até às 24:00 do dia 17 de abril.\nO âmbito do Estado de Emergência decretado pelo Presidente da República poderá ser alargado, em função da evolução da pandemia de Covid-19, segundo prevê o decreto presidencial publicado no Boletim Oficial.\nDepois do decreto presidencial, que regulamentou a declaração do Estado de Emergência feita pelo chefe de Estado, o Governo publicou também um diploma que regulamenta a aplicação do Estado de Emergência.\nNo documento, é esclarecido que as regras são aplicáveis a todo o território nacional e reforçam algumas das medidas já tomadas quando foi anunciado o Estado de calamidade.\nO decreto-lei enumera os serviços e empresas públicas e privadas que devem ser encerradas, quem deve fazer quarentena, o dever geral de recolhimento domiciliário, as regras de segurança e higiene, ou o regime especial de contratação.\nPor exemplo, agora o confinamento é obrigatório para os doentes, os infetados e para os passageiros provenientes de países com casos confirmados de Covid-19, sendo que a violação desta regra é considerada crime de desobediência qualificada.\nCabo Verde registou, até ao momento, seis casos positivos do novo coronavírus, sendo quatro na ilha da Boa Vista e dois na Cidade da Praia, ficando por confirmar os dois testes “inconclusivos”.\nEntre os três casos positivos na ilha da Boa Vista, um resultou em óbito, na pessoa de um cidadão inglês de 62 anos, o primeiro cujo teste revelou a infeção pelo Covid-19, no arquipélago.\nO novo coronavírus, responsável pela pandemia do Covid-19, já infetou mais de 640 mil pessoas em todo o Mundo, das quais morreram mais de 30 mil.


O que há de novo no front EVA PAULINO BUENO\nEva Paulino Bueno é paranaense de Cafeara. Morou em Maringá até 1975, e se graduou em Letras pela UEM (1975). Tem mestrado em Língua Inglesa pela UFRJ (1986), e Ph. D. em Hispanic Languages and Literatures pela Universidade de Pittsburgh (1991). Atualmente é professora de Espanhol e Português na St. Mary’s University, em San Antonio, Texas. É autora de vários livros e artigos sobre literatura brasileira, cultura popular, e estudos da mulher. Seu livro mais recente é uma enciclopédia, Latin American Women Writers, An Encyclopedia (Routledge). O que há de novo no\nÉ possível que o discurso de Barak Obama aceitando a nomeação como candidato democrata para a presidência dos Estados Unidos tenha sido um dos discursos mais assistidos nos últimos anos. Talvez até mesmo tenha sido o discurso mais assistido até hoje. Sem exagero. Simplesmente existem mais aparelhos de televisão, e a eleição do próximo presidente americano assume uma importância sem precedentes, não só para este país, mas também para o mundo inteiro.\nQuero utilizar este espaço para indagar, primeiro, porque esta eleição é tão importante nos Estados Unidos. Em seguida, faremos uma breve análise do que os dois candidatos, Barak Obama e John McCain, trazem à arena política do país e do mundo. Depois, usando o que está sendo dito e escrito nos últimos dias na imprensa americana, faremos um balanço do que se sabe e do que se espera destes dois candidatos.\nO ponto inicial que temos que mencionar para entender a importância desta eleição são os fatores econômicos, que são os que atingem a população do país e afetam outras nações neste nosso mundo globalizado. Os Estados Unidos se encontram dentro de uma crise econômica e financeira de graves proporções, e esta crise afeta todos os outros setores da sociedade. Para entender a crise, poderíamos voltar até o começo do século XX e ver o que fez dos Estados Unidos uma potência econômica, mas para isto precisaríamos escrever livros. Não temos tempo, nem espaço; então, vamos fazer somente uma rápida visita aos anos 80, em que imperaram, primeiramente Ronald Reagan (ator de filmes categoria “B”), e George Herbert Walker Bush (também conhecido como Bush I). E aqui, temos que usar nosso famoso ditado que “uma andorinha só não faz verão”: um presidente republicano sozinho não afunda um país. Neste caso, foram necessários vários governos para levar o país à borda da bancarrota. Os Estados Unidos tem uma indústria muito forte, e universidades onde se fazem pesquisas de ponta, e é um país que tradicionalmente tem dado guarida a muitos cientistas e estudiosos do mundo interior. Este é um país de vastas proporções e enormes reservas naturais, e além de tudo, tem uma população que entende o valor do trabalho. Mas o governo pode afetar negativamente mesmo um país assim. Senão vejamos: quando Bill Clinton foi eleito e assumiu a presidência em 1992, os governos de Reagan e de Bush I tinham juntado uma dívida nacional no valor de 4 trilhões de dólares. Durante o governo de Clinton, foram elevados os impostos aos ricos, aumentaram os empregos, pagou-se esta dívida, e o país viveu uma relativa paz. Ao deixar o governo, Bill Clinton havia pago a dívida de 4 trilhões de dólares e juntado um crédito positivo de 236 bilhões de dólares. Isto não foi feito como um passe de mágica, mas com responsabilidade fiscal, impostos a quem mais tem, respeito pelos mais fracos, e cuidado com a coisa pública.\nQuando George W. Bush assumiu a presidência em 2000, depois de uma eleição contestada até o último voto, ele imediatamente deu descontos de impostos ao 1% da população mais rica no valor de 630 bilhões de dólares, e passou a juntar outros 200 bilhões para garantir sua reeleição, o que aconteceu em 2004, também com uso de táticas específicas, que discutiremos adiante. Neste momento, os Estados Unidos têm um déficit nunca visto em toda sua história. Bancos estão falindo. Companhias estão fechando, despedindo empregados em massa. Outras companhias estão consolidando, também despedindo empregados, diminuindo o número de produtos fabricados. Pessoas estão perdendo suas casas. Empregos estão ficando mais e mais difíceis de se obter, e os salários estão caindo. A violência aumenta, devido principalmente à falta de oportunidades e ao desespero de muitas pessoas. Enquanto isto, uma guerra ruge no Iraque e outra no Afeganistão, custando, além de bilhões de dólares, as vidas de soldados americanos e de gente destes dois países. E, também enquanto isto, aumenta o número de adeptos do Taliban — que assumiram a responsabilidade do ataque de 11 de setembro de 2001 — e os maiores responsáveis por aqueles ataques ainda continuam soltos.\nEsta situação de instabilidade econômica nos Estados Unidos acaba afetando muitos outros países, especialmente aqueles cujos sistemas bancários estão de alguma maneira ligados ao sistema americano. Assim, as dificuldades com os bancos começaram com Bear Stearns nos Estados Unidos, e seguiram com o IKB e o West LB na Alemanha, e o Northern Rock no Reino Unido. Os mercados de ações, até para leigos como eu, parecem extremamente instáveis. Além disto, o cidadão estadunidense vê a cada semana novas tentativas de privatização do seguro social, que foi criado no governo de Franklin D. Roosevelt como parte do programa New Deal, em 1935. Isto é: a administração Bush II, elevada ao poder graças às mutretas de uma Corte Suprema regida por juízes de extrema direita, não só quer comprometer os que vivem hoje, mas também gerações futuras, que estariam sem esta possibilidade de se aposentar e receber o que aplicou no fundo de seguro social.\nO segundo ponto também está relacionado aos fatores econômicos, mas de uma forma oblíqua: a questão da continuação da guerra no Afeganistão e da guerra do Iraque. A do Afeganistão, que ostensivamente ia agarrar Osama Bin Laden e seus comparsas, acabou se transformando em algo que não se entende direito, mas que parece que não tem nenhuma previsão de fim. O público parece ter perdido o interesse, talvez porque os ataques espetaculares estão diminuindo, embora ainda morram soldados e civis. Esta guerra saiu das primeiras páginas. O que continua sem parar é o gasto de dinheiro, a destruição de vidas e propriedades no Afeganistão, assim como o aumento de jovens se juntando ao que nos Estados Unidos se convencionou chamar de “terroristas”. Deve ser muito ruim ver o próprio país invadido por estrangeiros, sejam eles lá quem forem. Muitos destes que se juntam ao Taliban vêm de famílias que sofreram vexames, destruição e morte como resultado da invasão estrangeira, que não lhes trouxe nenhum benefício. O Oeste, com os Estados Unidos à frente, chegou prometendo mundos e fundos, mas assim que o governo taliban (aliás, um bando de assassinos) foi derrotado, não se deram as condições estruturais para que o país se auto-governasse, e as forças estrangeiras permaneceram no país sem ter um rumo certo, enquanto o taliban se reorganizava nas montanhas e voltava à vida e ao ataque.\nQuanto à guerra do Iraque, convém lembrar — como se fosse possível esquecer — a continuada pressão por parte do governo Bush II para começá-la. Em especial, constava de seus argumentos que Saddam tinha armas de destruição massiva e podia atacar os Estados Unidos. A um certo ponto, Bush II disse que queria destruir Saddam Hussein porque ele havia ameaçado seu pai (Bush I). O que não entrava na equação (é interessante como se esquecem estas coisas) era o fato que Saddam Hussein uma vez foi o garoto propaganda dos Estados Unidos: não tinha laços com a religião muçulmana e serviu para atacar ferozmente o Irã (assim recrudescendo o fundamentalismo e o fanatismo da facção dominante naquele país, em detrimento da população civil). Naquele tempo, os Estados Unidos não protestaram o fato que os filhos de Saddam Hussein aterrorizavam a população iraquiana e que seus sequazes assassinavam, torturavam, violavam, sem o menor receio de punição. Saddam enriquecia, posava de ditador com seu bigode, rodeado de outros bigodes, sorrindo na certeza de ser intocável. Mas, assim que Saddam – provavelmente lembrando-se dos bons tempos em que tudo que fazia era aceito, e não medindo exatamente o que isto significava – atacou o seu vizinho Kuwait e ameaçou os interesses das grandes companhias petrolíferas, a coisa mudou, como vimos em 1990/1991. Uma coisa temos que admitir, no entanto, sobre Bush I: ele teve o bom senso de não atacar Bagdá e retirou as tropas do país. Mas, Bush II tinha que ligar o ataque de 11 de setembro de 2001 com o Iraque, e assim foi. A avalanche de “experts” escrevendo e falando a favor da guerra foi algo incrível para quem vivia aqui naquela época. As razões, como também muitos apontaram então, e têm mostrado desde o início desta malfadada guerra, tinham mais a ver com a posse do petróleo que de qualquer outra coisa.  Mas, para o consumo público, o que se fala é em “democracia”, “liberdade”. Muitos engolem. Assim podemos entender como os que perdem filhos, ou maridos, ou esposas, ou irmãos, ou irmãs, ou pais, podem repetir, diante das câmeras, que seus entes-queridos morreram “defendendo nossa liberdade”. Podemos também entender isto como uma maneira de recuperar, de alguma forma, a horrível perda. Ninguém gostaria de dizer que seu filho/a, irmã/o, esposo/a, pai/mãe morreram para que companhias milionárias fiquem ainda mais ricas vendendo gasolina e outros derivados do petróleo. Seria horrível demais. Então talvez doa menos usar uma abstração e dizer que foi em nome dela — da famosa liberdade – que eles morreram.\nO país se encontra em uma espécie de pesadelo, em que mesmo as pessoas que no início se manifestaram a favor da guerra do Iraque começam a sentir que tudo foi um engodo, destinado a efervescer os sentimentos “patrióticos” enquanto na surdina os que realmente ganham com as guerras se dispunham a ganhar ainda mais. O pior, neste momento, é que já se perdeu tanto, que muita gente acha que os Estados Unidos não podem simplesmente sair do Iraque e do Afeganistão. Alguns dizem que seria “uma vergonha”. Enquanto isto, a dívida nacional se acumula, o povo perde mais e mais poder aquisitivo, existe uma espécie de angústia generalizada em todos os setores. \nQue podem prometer os candidatos a presidente? O que se pode saber deles no prazo em que suas vidas são conhecidas do público?\nUma das críticas mais freqüentes que o campo do senador John McCain tem contra o senador Barak Obama é que este último “não tem experiência para ser presidente”. Obama, de fato, é uma presença nova, sendo que sua primeira eleição foi para senador no estado de Illinois de 1997 a 2004. No ano 2000, ele não conseguiu ser eleito para a Câmara dos Deputados, e no ano 2003 anunciou que seria candidato a senador nas eleições de 2003. Ele obteve vitória daquela vez, e é senador então desde 2004. O momento que muitos marcam como seu lançamento no cenário nacional foi durante a convenção democrática em julho de 2004, quando ele proferiu o discurso principal e arrancou aplausos de todos os presentes. Quando Obama lançou sua candidatura, muitos acharam que no máximo ele ficaria atrás da senadora Hillary Clinton, que tem uma lista de serviço público de quase 4 décadas, além de ser a esposa do ex-presidente Bill Clinton. Mas a base de Obama cresceu durante a fase das eleições primárias e ele foi nomeado o candidato democrata.\nSua vida até aqui, embora não tenha sido vivida no olho público como a de Clinton e McCain, tem sido uma vida de serviço, de organizador. E, como muitos apontam, o fato de ele ter chegado aonde chegou, depois de uma infância de dificuldades e ausência do pai, mostra seu caráter, além da sua inteligência e seu carisma. Ao escolher o senador Joe Biden como seu vice-presidente, Obama mostrou que fez uma cuidadosa seleção entre muitos que poderiam ter sido escolhidos, e decidiu por alguém que tem uma longa carreira no senado, e comprovados credenciais de serviço pela causa do povo americano.\nO senador John McCain, como todos sabemos, lutou no Vietnã, e é senador pelo Arizona há 26 anos. Sabemos também — e sua campanha não cansa de repetir — que ele foi prisioneiro político no Vietnã, sofreu tortura que deixou seu braço direito imobilizado. Considerado um “maverick” no partido republicano por causa de algumas posições independentes que tomou ao longo dos anos, John McCain também é conhecido por seu “pavio curto”: mesmo durante o período das eleições primárias, quando todos os candidatos estão como seda com a imprensa, ele se irritou com um repórter diante das câmaras. Outro fator interessante da carreira de John McCain é que, embora ele tenha tido alguns exemplos de “independência”, seu record mostra que durante a sua carreira ele votou com George Bush 90% das vezes. Ele votou a favor da guerra do Iraque, e ainda insiste que é uma guerra certa e justa, e desafia a quem disser que não, chamando-os de “não patriotas” e acusando-os de serem a favor dos terroristas. Quando alguém lhe pergunta sobre a guerra, e se acontece de haver uma câmara em close up, se pode ver como se crispam seus músculos do rosto. Este homem tem realmente o pavio curto, e vota com o partido. Em outras palavras: sua independência é muito pequena, e ele vai seguir a linha bushiana, com certeza, salpicada, talvez aqui e ali por alguns momentos de decisão rápida sem ver as conseqüências, que às vezes acertam, outras não. Um exemplo desta tendência a decisões sem pesar o resultado foi escolher como sua vice-presidente a atual governadora do Alaska, Sarah Palin, que foi prefeita de uma cidadezinha de menos de 7 mil pessoas de 1996 a 2002 e é governadora do estado desde dezembro de 2006. Embora a campanha republicana tenha acusado Barak Obama de inexperiência, McCain escolhe uma pessoa cuja atuação política de algum porte não chega a dois anos! Antes disto, Sarah Palin foi vereadora da mesma cidadezinha, e era “hockey mom” — uma versão de “soccer mom” (mãe com filhos que jogam futebol), e participou na associação de pais e professores da escola de seus filhos. É possível dizer-se que para todos — desde o senador mais empafiado ao eleitor mais desavisado do partido republicano — Sarah Palin foi uma surpresa. McCain a anunciou como uma conservadora contra o aborto, possuidora de armas de fogo e defensora da idéia de se furar poços de petróleo nos parques reservas naturais no Alaska (um assunto favorito dos republicanos). Pat Buchanan, um conservador muito conhecido, disse que Sarah Palin é provavelmente “a conservadora mais dinâmica do país”, enquanto que Lori Viars, uma conservadora de Ohio, disse que Palin “é melhor do que eles esperavam”. Depois do anúncio desta escolha, vários detalhes estão sendo revelados. Por exemplo: McCain tinha falado com Sarah Palin três vezes antes de convidá-la. Obviamente, ele não consultou nenhuma pessoa ao tomar esta decisão, e agora, aos poucos, vão se revelando detalhes da vida da candidata, problemas seus e de sua família, suas perseguições políticas a gente que não obedece. Nos últimos dias, a revelação de que sua filha de 17 anos está grávida foi mais um choque, ao qual os republicanos reagiram dizendo que este é um assunto da família, e que Barak Obama recusou-se a comentar, dizendo que esta é uma questão para a família Palin e não para o público. McCain, nos quatro dias desde a revelação do nome da sua companheira de chapa no sábado dia 30 de agosto, repete que a escolheu depois de pesar todos os nomes que tinha à sua disposição e que sabia dos fatos de sua vida. Mas o fato é que, desde terça feira, dia 2 de setembro, Sarah Palin não é vista em público e muitos se perguntam o que estará acontecendo.\nUma novela, realmente. O estranho nisto tudo, para quem vê de alguma distância, é que os próprios republicanos estão tagarelando sobre a vida e a carreira política de Sarah Palin, e acusando a mídia e os democratas de estarem fazendo isto. 3.\nEntão, aqui nos encontramos, à véspera de uma eleição que pode determinar o futuro do país e, de uma certa forma, as relações internacionais daqui em diante. Obama e McCain, ambos senadores, representam uma maneira diferente de ver os problemas dos Estados Unidos, e de como resolvê-los.\nBarak Obama, com sua biografia de filho de africano do Kênia e mãe americana branca, viveu muito da angústia que acompanha muitos dos americanos. Sua luta para conhecer-se, saber quem é, relacionar-se com sua herança étnica e cultural branca e negra, foi revelada em seu livro\nDreams of My Father. Sua escolha por lutar pelos trabalhadores, ao invés de assumir um cargo lucrativo em Wall Street, é algo comentável. Sua carreira no senado está documentada em detalhes, e se sabe, portanto, que ele votou contra e falou contra a guerra do Iraque. Mas, além disto tudo, o que se sabe de Barak Obama é que ele opta pela diplomacia, e que acredita que os soldados e veteranos devem ser atendidos e a guerra do Iraque terminada de maneira responsável, sem exigir mais sacrifícios das forças armadas e do povo americano. De John McCain, sabemos que é senador há 26 anos, que diz que fala o que pensa, que tem pavio curto e que toma decisões no sabor do momento. Os conservadores ultra-ortodoxos desconfiam dele porque ele é a favor do casamento de gays. Por outro lado, ouvimos também, dele mesmo, que a guerra do Iraque vai durar quanto tenha que durar, até cem anos se for necessário. Sabemos — e ele não deixa ninguém esquecer — que foi prisioneiro de guerra no Vietnã, e talvez por isto não tenha se oposto à tortura. Sabemos, enfim, que ele tem o apoio do lobby representando companhias que fabricam armas e bombas. (A convenção republicana — composta de muitos lobbyists e milionários – rugia em grandes festas em Twin Cities, enquanto o furacão Gustav rugia no Golfo do México e as pessoas foragidas se preocupavam como iam conseguir dinheiro para se manterem durante esta emergência.)\nFora estas coisas, o que não sabemos é como o poder nestes níveis é trabalhado por detrás das cortinas. Não sabemos dos arranjos, dos acertos, dos “toma lá, dá cá” que podem estar ocorrendo neste momento em Washington, no miolo das campanhas políticas, e que vão decidir o destino de muitas pessoas em muitos lugares do mundo. É estarrecedor. Logicamente, qualquer pessoa pode mudar. E não podemos esquecer que ambos candidatos são seres humanos, e ambos podem falhar. Mas o eleitorado – e pluribus  – o eleitorado americano deve (ou deveria) estar muito consciente da sua responsabilidade em relação não só ao país, mas ao mundo inteiro. Neste momento de grandes tensões internacionais, um passo em falso, uma palavra mal pesada, uma decisão impensada, e uma guerra de conseqüências irreversíveis pode ser desencadeada. Para os que não votam para a presidência dos Estados Unidos, resta esperar e torcer. E, para os que crêem, é bom rezar. Os Estados Unidos têm muitas pessoas de responsabilidade e consciência. Esperemos que elas todas votem, e votem com a cabeça, pesando tudo o que esta eleição significa. Esperemos também que desta vez as mutretas eleitorais e a Corte Suprema não consigam mudar o rumo da história. Pensando bem, talvez seja hora de todos – crentes e não crentes – rezarmos. \nLogicamente, muitos têm críticas ao governo de Bill Clinton, especialmente no que toca à diminuição da ajuda aos que vivem do que se chama “Welfare” — a ajuda do governo a gente desempregada, com problemas físicos e mentais, mães solteiras, etc. Também há os que se opõem a sua atuação na NAFTA. \nMuitos veteranos retornaram desta guerra sofrendo de doenças até então desconhecidas, que foram negadas por muitas das autoridades médicas militares.  Naturalmente, não faltaram os desavisados e os maliciosos que escreveram a favor desta Guerra. Ver, por exemplo, o que diz Michael Peirce em\nhttp://www.lewrockwell.com/peirce/peirce59.html  Um dos mais conhecidos exemplos de pessoas que ligam esta Guerra com o petróleo é o diretor de cinema Michael Moore, especialmente com seu filme Fahrenheit 9/11.\n Inclusive os serviços de atendimento mental e psicológico nas universidades têm observado um aumento no índice de depressão de seus alunos, comparando-se com números de antes do ano 2000.  Ver o New York Times de 29 de agosto de 2008, em\n Esta expressão vem de E PLURIBUS UNUM, que está no selo oficial dos Estados Unidos desde o Ato do Congresso de 1782, e quer dizer, "dos muitos, um". E aparece nas moedas americanas desde 1795, e inclusive aparece nas moedas cunhadas em 2007, junto com "In God we trust."


Sinais em opções binárias (108)Opções put e call (339)Negociar opções binárias Moçambique (307)Opções binárias bonus (244)Técnicas de negociação (365)Sistema de negociação Forex (97)Forex Timor Leste (239)Passos opção binária (110)Estratégias de opções binárias (113)Negociação Forex brasília (93) Mapa do site\nJunho 17, 2017 José Marcos Moreira Ferreira\nNo mais, é verificar a reação da bolsa brasileira diante do comportamento dos mercados internacionais. Atenção à oscilação nos preços das commodities, em especial do petróleo negociado em Nova York e em Londres e, fique de olho mesmo, nos indicadores econômicos da China que vão ser divulgados ao longo da semana. Eles têm impacto cada vez maior nos negócios em todo o mundo. Veja investimentos explosivos para o primeiro milhão a agenda para esta semana. Será s obre essas etapas do trabalho que a "fórmula mágica para o sucesso" será encontrada.\nVip Opções Binárias ▷ Opções Binárias Para Iniciantes 2018 Tudo que você precisa craigslist dallas tx work from home saber Opções XP Investimentos Você já ouviu falar em opções binárias?Mar 28, 2018 - A IQ Option Horário De Negociação é uma das maiores corretoras do Mundo, existem Além de Opções Binárias, está atuando no mercado Forex, BitCoin e Você também vai aprender a analisar o mercado e Feb 26, 2018 - Descubra como opções binárias opções binárias é confiavel são melhores. Forex,Opções Binárias Qual é a melhor época para o comércio Aprenda aqui → Opções Binárias para Iniciantes! O FGTS é usado para abater uma parte do valor, mas o prazo para pagamento da dívida permanece o mesmo. A vantagem é que as parcelas agora serão menores. É um modo interessante de renegociar financiamento de imóvel.\nViu só como é possível através do auxílio de aplicativos e plataformas completas diminuir o tempo gasto com a criação de provas e correção? Vamos supor que seu investimento rendeu 5% a.a., ele teve um bom desempenho ou não? Como os economistas gostam de falar, depende. Se não tivermos um indicador (benchmark) para avaliar essa aplicação fica difícil avaliar seu desempenho.\nSe você ficou interessado no concurso DETRAN SP, não deixe de conferir as dicas do time Estratégia. Se inscreva no nosso canal no YouTube e fique por dentro de todas as novidades e conteúdos gratuitos.\nPara ajudar você a responder estas e outras perguntas e escolher o melhor meio de pagamento para sua empresa, criamos alguns critérios a serem analisados em cada ferramenta de pagamento digital e decupamos tudo em infográficos superfáceis de entender e visualizar. O investimentos explosivos para o primeiro milhão Mercado Futuro, por suas peculiaridades, é formado por três agentes, segmentados pelo papel que desempenham. São eles o Hedger, o Especulador e o Arbitrador.\nSaiba quais são os melhores brokers em Portugal para investir em Forex. CMVM é o agente regulador português do setor. Este guia lista exclusivamente sites autorizados em Portugal. As Bolsas de Valores são consideradas pessoas jurídicas de direito privado com ou sem fins lucrativos cuja função é ampliar o volume de negócios com valores mobiliários de companhias abertas, operando a compra e venda de ações ou de outros valores mobiliários.\nEm investimentos explosivos para o primeiro milhão épocas de inflação galopante, tivemos no Brasil contas bancárias com reajustes diários como forma de repor o poder de compra que o dinheiro perdia de um dia para o outro. Mas as pessoas mais pobres não tinham (e ainda não têm) acesso a contas bancárias, não podendo se utilizar desse benefício. E assim, seu dinheiro valia menos a cada dia.\nGeralmente, Ichimoku é um indicador de padrão de gráfico técnico de Forex que se sobrepõe aos dados de preço de um determinado gráfico. Como os padrões não são tão fáceis de serem destacados no desenho Ichimoku real, quando você combina a nuvem Ichimoku com o price action, é possível ver um padrão de ocorrências comuns.\nA boa notícia é que esse investidor não precisaria desembolsar investimentos explosivos para o primeiro milhão o valor total do contrato, ou seja, cerca de R$15.000,00. Além disso, o lucro ou prejuízo da operação é apenas a diferença entre o preço de compra e o de venda. Nesse exemplo que demos, o valor foi de R$44,00, lembra? 30 і. 2017. - Long o cão militar no Pacífico e no mundo, os EUA enfrentam agora o relatório crescente sobre o Exército Popular de Libertação da China (PLA), um engajamento potencial com uma solução de balcão único para as necessidades econômicas da Coréia do Norte. Forex. Steam Wallet Card (Leia opiniões de clientes e compre online na Best Buy). E VAPOR Posso usar a chave do CD que recebo de uma compra do Steam de EVE Online para Ele foi um dos primeiros jogos a incorporar Steam Trading Cards durante o.\nIsso ocorre frequentemente com ações de empresas pequenas, de 2ª e 3ª linha, que possuem uma maior dificuldade de venda que outras ações, dada a baixa demanda por estes ativos. A situação pode piorar, caso o mercado esteja em crise, pois os investidores estarão dispostos a pagar cada vez menos pelo ativo. A taxa de juros de mercado interfere de maneira positiva, isto é, ela aumenta o preço de um call. Com um movimento mais forte, elas podem devolver rapidamente qualquer ganho recente. 20 ideias de negócio para você começar com pouco dinheiro Leicht Geld Verdienen Gta investimentos explosivos para o primeiro milhão 5 Online.\nAbril 20, 2020 Marco Antonio de Oliveira do Couto\nSetembro 25, 2019 Maria Andrea Guedes Pereira\nSetembro 11, 2019 Hugo Augusto Spinelli


Arquivos projeto - Página 5 de 10 - 94 FM Bauru\nCâmara vota hoje projeto que obriga município a divulgar lista de espera por consultas\nEntra na pauta de discussões da sessão da Câmara Municipal de Bauru nesta segunda-feira (29) o projeto de lei que obriga o município a divulgar no site da prefeitura a lista de espera dos pacientes que aguardam por consultas, exames e cirurgias eletivas nas unidades de saúde. Também será discutido o projeto que visa permitir […]\nO projeto de resolução que altera e divide uma das comissões internas da Câmara Municipal de Bauru foi retirado da pauta de votações na sessão desta segunda-feira (22). O projeto visa dividir a Comissão de Meio Ambiente, Higiene, Saúde, Previdência e Direito e Proteção dos Animais. O repórter Gabriel Pelosi tem as informações. Nesta terça-feira […]\nVolta a pauta da Câmara Municipal de Bauru, em segunda discussão, o projeto de lei que dispõe sobre a criação do Conselho e do Fundo de Desenvolvimento Econômico Sustentável e Estratégico de Bauru, o Codese, de autoria do prefeito Clodoaldo Gazzetta. Outros dois projetos estão na ordem do dia da sessão desta segunda-feira. O repórter […]


UFOS ONLINE - Todos os dias notícias sobre UFOs, OVNIs e Extraterrestres UFOS ONLINE: Astronautas Russos Encontraram Fragmentos de uma Nave Alienígena que Explodiu no Espaço\nAstronautas Russos Encontraram Fragmentos de uma Nave Alienígena que Explodiu no Espaço\nMuitas pessoas podem não perceber mas bem acima de nossas cabeças no espaço orbitando nosso planeta longe de onde os olhos podem ver existe um aterro sanitário gigante. Lá todos os tipos de lixo obstruem nossa órbita incluindo espaçonaves não funcionais, estágios de veículos abandonados, destroços relacionados à missão, satélites abandonados e uma mistura de milhões e milhões de lixo que jogamos no espaço.\nNo entanto de acordo com algumas histórias estranhas há mais do que apenas lixo lá em cima girando em nosso planeta longe de onde os olhos podem ver e um dos mais estranhos é uma nave alienígena supostamente fora de controle completa com corpos alienígenas em órbita ao redor da Terra.\nEm 1979 o astrofísico soviético Sergei Boshich fez a espetacular afirmação de que havia encontrado evidências do que chamou de uma nave alienígena explodida que se partiu em muitos pedaços e pairava em órbita. De acordo com suas estimativas ele conseguiu rastrear 10 pedaços de destroços da espaçonave muitos dos quais estimados em cerca de 30 metros de comprimento.\nBoshich disse que calculou as trajetórias do desastre e chegou à conclusão de que ele se espalhou após algum tipo de explosão espacial ocorrida em 18 de dezembro de 1955 e ainda mais bizarra foi sua afirmação de que esta misteriosa nave extraterrestre foi abandonada e ao mesmo tempo provavelmente era uma tumba agora contendo os corpos dos ocupantes da Nave.\nIsso soa como uma trama de conspiração mas havia outros que apoiaram essas descobertas incluindo um astrofísico e escritor de ficção científica soviético Aleksandr Kazantsev que disse:“Seu tamanho sugere vários andares talvez cinco. Acreditamos que corpos estranhos ainda estarão a bordo.Os cientistas rapidamente descartaram a possibilidade de que pudesse ser o lixo espacial nativo da Terra pois a alegada explosão precedeu o primeiro objeto humano no espaço que teria sido lançado pelo Sputnik 1 em 1957. Eles também negaram que pudesse ter sido um meteoro porque o 'objeto espacial foi mantido em uma órbita constante. "\nDe acordo com Boshich e sua equipe de cientistas todas as evidências apontam para uma nave alienígena explodida no espaço e um físico de Moscou Dr. Vladimir Azhazha disse: “Os meteoros não têm órbitas são abatidos sem rumo lançando-se de forma irregular no espaço. E eles não explodem espontaneamente. Todas as evidências que reunimos na última década apontam para uma coisa: Uma Nave Alienígena que Explodiu no Espaço. Uma missão de resgate deve ser lançada. A nave ou o que restou dela deve ser remontada aqui na Terra. Os benefícios para a humanidade podem ser estupendos. "\nAparentemente a descoberta também despertou o interesse dos americanos e de acordo com a história houve algum grau de cooperação entre eles para elaborar um plano para resgatar a espaçonave danificada e possivelmente até embarcá-la. Um dos problemas era que os soviéticos eram muito reservados às informações de que dispunham o que gerou ceticismo por parte dos cientistas britânicos.\nAqui está o que um cientista britânico relatou: "Existem mais de 4000 pedaços de destroços orbitando a Terra. Cada um possui um número de catálogo para identificá-lo. Gostaríamos de saber o número de catálogo deste desastre. É possível datar o desastre após um número considerável de observações. Além dos americanos teríamos interesse em analisar se os russos disponibilizassem a informação . ”\nMuito interessante é o que foi apontado em um artigo de 1969 na revista Icarus no qual o astrônomo John Bagby afirmava ter encontrado 10 luas orbitando a Terra que ele disse terem sido liberadas de uma única fonte a partir de 18 Dezembro de 1955, não surpreendentemente o mesmo dia mencionado por Boshich.\nA história do que foi chamado de " The Boshich Wreckage " foi publicada em várias fontes de notícias na época e gerou muita especulação e conspiração. Uma era que embora não houvesse confirmação oficial do lançamento de uma verdadeira missão de resgate os americanos e soviéticos o fizeram secretamente. Outra teoria era que tudo isso era uma cortina de fumaça lançada pelos soviéticos para provocar a desinformação na Guerra Fria do período uma fabricação total provavelmente baseada fortemente no artigo de Ícaro.Claro, também existe a possibilidade de que toda a história seja um grande golpe.\nEmbora a descoberta tenha sido impressa em uma ampla variedade de publicações tudo se originou de um artigo no tabloide britânico Reveille que é em muitos aspectos como o The National Enquirer, conhecido por ser uma fonte de notícias particularmente não confiável.\nO que está acontecendo com tudo isso? Foi real em algum sentido? Se sim como? Foi uma conspiração lançada pelos russos para brincar com os Estados Unidos sobre um OVNI explodido flutuando no espaço? Os ufólogos dizem que algo aconteceu no espaço e Seja o que for é definitivamente uma história curiosa ...\nMarcadores: Aliens, astronautas, encontraram, Explodiu no Espaço, extraterrestres, fragmentos, nave alienígena, objetos voadores não identificados, ovnis, russos, ufos


Curso Online de Departamento Pessoal em Sao Paulo-SP com Certificado\nEstude em Sao Paulo-SP\nEconomize dinheiro fazendo um curso online, você poderá estudar o curso online de Departamento Pessoal em Sao Paulo-SP de forma fácil e rápida. Nosso curso foi desenvolvido para que você estude na sua residência, trabalho, ou qualquer outro lugar apenas com acesso à internet no computador ou celular, em qualquer data ou horário obtendo ao final do curso seu certificado e aprimorando sua qualificação. Além do baixo custo pelo próprio sistema de ensino você também vai economizar dinheiro não precisando passar por aulas presenciais entediantes e trânsito complicado.\nO curso de departamento pessoal foi muito produtivo, serviu para minha qualificação profissional e para meu aprendizado.\npor Jorge Ricardo dos Santos


Flor do Caribe: Alberto mente para Ester sobre paradeiro de Cassiano\nNovelas / Amigo da onça\nO herdeiro dos Albuquerques deixará a moça apavorada ao mentir sobre o paradeiro de amigo; saiba mais\nRedação Contigo! Publicado em 04/09/2020, às 13h23 - Atualizado às 13h24\nO herdeiro dos Albuquerques deixará a moça apavorada ao mentir sobre o paradeiro de amigo; saiba mais - Reprodução/TV Globo\nNos próximos capítulos de Flor do Caribe, o herdeiro dos Albuquerques mentirá sobre o paradeiro de Cassiano (Henri Castelli) para Ester (Grazi Massafera).\nAlberto (Igor Rickli) ligará para Dom Rafael (César Troncoso) na frente de Ester para tentar ter notícias de Cassiano: “Tô ligando para saber se correu tudo bem na entrega dos diamantes. O Cassiano não voltou ainda do Caribe e estamos preocupados”, inventará o vilão.\n"Pensa que eu estou brincando? Eu já disse que seu amigo entregou pedras de sal invés dos diamantes. Eu vou te dar um aviso: só me procura novamente para falar quando você vai me dar os diamantes verdadeiros. E que seja logo”, apontará o homem.\nConfusa, a noiva do piloto questionará: "Fala, Alberto, o que foi que esse homem disse para você?”, dirá a mocinha. “Não sei nem como falar isso para você. Deve ser um mal-entendido. O Cassiano não faria isso. Ele disse que o Cassiano trocou os diamantes que eu mandei por cristais de sal e que sumiu”, falará o pilantra.\n“Como é que é?”, reagirá Ester. “Ele foi categórico. Disse que quando viu que o Cassiano trocou os diamantes por cristais de sal, o Cassiano sumiu no próprio carro do Dom Rafael, que foi encontrado horas depois num beco da cidade”, seguirá o sem vergonha.\nHenri CastelliIgor RickliGrazi MassaferaNovelasFlor do CaribeCésar Troncoso


Amores e Livros: The Wright Boss: Wright Series #2 - K.A. Linde\nEu sempre tive uma regra:\nNão misture negócios com prazer.\nMas então Landon Wright volta para casa para a empresa de construção da sua família com as costas quebradas e um coração castigado e acaba como meu novo chefe sexy. Com o escritório ficando aquecido, eu estou pensando sobre jogar o livro de regras pela janela.\nSe ao menos não houvesse um milhão de razões que isso nunca poderia funcionar.\nNós podemos ter dividido um único beijo perfeito, mas eu não posso deixar nossa intensa conexão nublar minha meu julgamento. Não com tudo pelo que tenho trabalhado no caminho.\nNamorar seu chefe é muito, muito errado... mesmo se ele parece tão Wright¹.\n* Sinopse retirada do Goodreads e traduzida para a postagem*\nÉ errado mas parece tão Wright¹.\n(¹A autora faz um jogo de palavras, uma vez que o sobrenome deles se pronuncia como a palavra right, que significa correto)\nDepois de ler The Wright Brother, engatei a leitura do segundo livro da série, dessa vez com a história de Landon - segundo mais velho da família Wright que conhecemos brevemente no livro anterior.\nLandon é casado com Miranda, alguém que a família toda odeia e que aparentemente não está mais deixando Landon tão feliz como no início do relacionamento deles. A gente vê no livro anterior ela ter uma crise de ciúmes totalmente sem sentido e já dá para ter uma noção do tipo de mulher que ela é.\nHeidi - a melhor amiga de Emery - conhece Landon desde o colegial. Eles eram amigos, e uma vez que ele namorou sua melhor amiga, eles saíram várias vezes juntos naquela época e agora a relação deles parece um pouco diferente. Depois do casamento de Sutton eles começaram a conversar um pouco mais, porém Landon cortou as ligações uma vez que eles quase ultrapassaram uma linha que não deveriam já que ele é casado. Mas no encontro de 10 anos da turma, Landon chega sozinho e beija Heidi - dizendo que ele está deixando Miranda e que não quer mais resistir ao que os dois tem.\n"Pegue-me", eu alego. "Possuia-me"\n"Você não é o tipo de mulher que possa ser possuída"\n"Prove meu engano"\nAcontece que no dia seguinte, mesmo Heidi não querendo estar nessa situação por muitos motivos, ela aceita conversar com Landon quando ele liga e marca um encontro. O que ela não esperava é que sua esposa tivesse vindo para a cidade atrás dele - e o que eu não esperava é que ele voltaria para a casa com ela, dando mais uma chance para ela mesmo quando tem a sensação de que não deveria.\nO que me deixou um pouco mais tranquila é que ele vê que não existe realmente a possibilidade de uma nova chance logo que chega em sua casa - juro que quando ele voltou para a casa dele em outra cidade eu estava pronta para desistir do livro - e decide que precisa colocar sua vida em ordem. Landon não tem só um divórcio para se preocupar, ele também tem uma lesão que coloca a sua carreira no golfe em perigo, já que ele pode nunca mais voltar aos campos.\nSe você pensa que eu contei demais sobre o enredo, se prepare pois eu não saí nem do começo... Um mês se passa e Heidi descobre que Landon está de volta a Lubbock e não apenas isso, que ele agora é seu chefe na Wright Construction e Heidi tem a regra de nunca namorar no trabalho. Ela é uma engenheira em um mundo dominado por homens e já tem que lidar com muito machismo para ainda acrescentar um romance na mistura, ainda mais que ela quer uma promoção - e sabe que não só é qualificada como merece - e não precisa de ninguém levantando a suspeita de que ela está onde está por conta de com quem ela sai.\nNão saia com seus colegas de trabalho.\nDefinitivamente não saia com seu chefe.\nEsqueça o sabor dos lábios do seu chefe.\nÉ claro que nem sempre as regras são fáceis de seguir, ainda mais quando temos um homem determinado a conquistar a mulher que a cada momento se prova a certa para ele. Então, para quem gosta de caras determinados e um romance escondido entre chefe e funcionária como eu, não tem como não querer saber mais de Landon e Heidi - e nem tem como não torcer por eles quando outras coisas começam a parecer no caminho.\nUm livro envolvente, interessante, sexy e com um toque de drama que deixa a gente com o coração apertado, torcendo para que tudo seja logo resolvido. O que eu mais gostei foi a relação das meninas no livro, mostrando uma amizade incrível - até mesmo nos momentos em que o lado profissional cobra uma postura diferente da que você quer tomar. Também gostei de ver Landon assumindo sua parte por ter colocado os dois na situação em que eles ficaram, mas mesmo assim, não desistindo só por conta do erro - afinal, quem nunca errou que atire a primeira pedra, não é mesmo? Eu gostei que ele se mostra mais ferido com o que está acontecendo com a Heidi do que com as coisas que ela diz para ele no calor do momento e que os dois conseguem se acertar, até porque eu amo um final feliz.\nThe Wright Boss é mais uma ótima parcela para a série e foi uma leitura incrível.\nMarcadores: Amazon, ebook, inglês, Resenha, The Wright Boss, Wright Series


Uma das divisões mais importantes de uma casa é o quarto.\nEste deve ser como um refúgio, para o qual retornamos todos os dias após as nossas “aventuras” diárias. Por isso, deve ser um local onde o conforto e a tranquilidade imperam, sendo uma boa decoração e organização requisito fundamental para o conseguir.\nUm quarto mal decorado, demasiado cheio e quase claustrofóbico pode ter um impacto negativo no humor de uma pessoa, assim como no seu bem estar físico e mental.\nCada etapa da decoração do quarto deve ser cuidadosamente pensada, de modo a criar um ambiente acolhedor para quem o vai usar diariamente.\nAqui ficam as nossas dicas para a decoração de quartos.\nOs próximos critérios são fundamentais na decoração de um quarto:\nConforto – O conforto é fundamental num quarto. Opte por escolher uma cama e colchão que lhe permitam relaxar e dormir bem durante a noite. Para além da cama, também o ambiente em si precisa de ser tranquilo. Se tem demasiados acessórios decorativos, quer seja nas paredes ou em cima de mobiliário e prateleiras, faça uma escolha do que é realmente necessário, elegante e bonito e veja-se livre de tudo o resto. O quarto deve estar livre de desordem.\nTêxteis – Os tecidos são das formas mais simples de dar personalidade e interesse à decoração de um quarto. Contudo, a sua escolha também deve ser cuidadosamente pensada, devendo combinar com os restantes elementos decorativos da divisão. Tenha alguma cautela com a utilização excessiva de diferentes padrões e cores.\nTexturas – Não se esqueça de introduzir na decoração diferentes texturas, tanto a nível visual, como em relação ao próprio conforto. Por exemplo, a escolha da roupa de cama deve ser cuidada, pois precisa de ter um toque agradável para dormir de forma mais tranquila. Boa roupa de cama é sempre um excelente investimento. Assim, adquira roupa de cama confortável e de textura agradável, afinal de contas esta vai passar muitas horas em contacto com a sua pele. Os lençóis e restantes acessórios devem apelar não são ao seu conforto e toque, como também à vista assim que entra no quarto.\nIluminação – A iluminação de um quarto deve ser funcional, mas também permitir um bom repouso quando necessário. Quanto à iluminação natural, esta deve ser aproveitada da melhor forma, mas também deve dispor no quarto de sistemas que lhe permitam usufruir da sua privacidade e atenuar a luminosidade quando pretende dormir.\nAtenção ao detalhe – Não se esqueça que a diferença reside sempre nos pequenos detalhes. Escolha acessórios decorativos originais e que revelem os seus gostos, escolha um tapete de uma cor mais ousada ou até, porque não, dê nova vida ao tecto da divisão, zona muitas vezes esquecida na decoração de um quarto.\nDe seguida, deixamos algumas imagens que podem servir-lhe de inspiração para a decoração de quartos. Acima de tudo, o fundamental é que faça um planeamento cuidado, tendo em conta as funções da divisão, mas também aquilo que combina consigo, quer seja em termos de cores, texturas ou até mobiliário.\n4 acessórios que deve ter na decoração da sua casa\nIsabel Cristina Carneiro\t25 de Fevereiro de 2013\nobrigada pelas dicas são lindas\nGraciela Pozzer\t25 de Fevereiro de 2013\nAlzira Da Silva Raymundo\t26 de Fevereiro de 2013\nMarilia Silva\t6 de Março de 2013\ngostei muito do quarto verde, esta muito vaporoso obrigado\nMaria Celia Nery Nery\t3 de Junho de 2013\ngostei do quarto branco, lindissimo, transmite paz\nAdorei as Dicas, simplesmente fantástico.\nAdorei! estas Dicas são fantásticas !!!!!! 😉\nMaria Fernanda da Costa\t2 de Fevereiro de 2014\nGOSTO do quarto verde, é sereno e floral


Minuto audiência da TV (01/11/2015) Globo com excelente audiência – Famosos na Web\nMinuto audiência da TV (01/11/2015) Globo com excelente audiência\nMuitos duvidavam da audiência da Rede Globo, diziam que ela tinha comprado o instituto de medição, que até então era o único no país. Eis que chega o GFK, e mostra que isso não é verdade, até porque segundo dados do instituto alemão a Rede Globo tem muito mais audiência, do que antes era revelado.\nSegundo dados do instituto brasileiro, às 18h48 desde domingo (01), enquanto exibia o futebol, a emissora carioca registrava 23,8 pontos, contra 7,3 da Record, 6,6 da Band, e 5,5 do SBT. A RedeTV apareceu com apenas 0,4 décimos.\nJá segundo dados do GFK, no mesmo horário a Globo estava com 30.0 pontos, contra 8,2 da Band, 6,7 da Record, 6,3 do SBT e 0,8 décimos da RedeTV. Vale dizer que nem cliente desse instituto alemão a emissora dos Marinhos é, então…\nMinuto audiência da TV (01/11/2015) Globo com excelente audiência was last modified: novembro 1st, 2015 by Bruno Silva\nTags: audiencia da rede globoaudiencia da tv 01/11/15audiencia da tv globoglobo real timeminuto audiencia da tvminuto audiencia da tv 01/11/2015minuto audiencia da tv hojereal timereal time 01/11/15real time da tv 01/11/2015rede globo audiencia\nReal Time: Nova temporada do Video Show não agrada e Record ultrapassa Globo - 21 horas atrás


Opera Mundi: Em Tóquio, boxeador cubano rechaça movimento golpista e se manifesta a favor da Revolução\n"Pátria e vida, não", disse o lutador em referência ao slogan de opositores do governo socialista, para em seguida exaltar: "Pátria ou morte, venceremos!"\nAo vencer mais uma luta nas Olimpíadas de Tóquio nesta sexta-feira (30/07), se qualificando para as quartas de final, o boxeador de Cuba Julio César La Cruz se manifestou a favor da Revolução cubana, rechaçando o movimento golpista na ilha caribenha.\n"Pátria e vida, não", disse o lutador em referência ao slogan de opositores do governo socialista para em seguida exaltar: "Pátria ou morte, venceremos!", repetindo a histórica palavra de ordem dos revolucionários.\nO atleta, que agora disputa uma das colocações no pódio da categoria, foi vencedor nas olimpíadas do Rio 2016 e tetracampeão mundial. Na luta desta sexta, La Cruz enfrentou o também cubano Emmanuel Reyes, que se naturalizou espanhol e representou o país europeu nas olimpíadas.\n"Pátria e vida, não", disse o lutador em referência ao slogan de opositores do governo socialista\nReyes é apoiador da campanha imperialista “Pátria ou vida” e crítico do governo socialista. Após o encerramento do combate, ele disse que a decisão foi política e que se sente o verdadeiro vencedor.\nA vitória foi decidida por votação dos juízes, quatro juízes entenderam La Cruz como vencedor, enquanto apenas um votou a favor de Reyes.\nNa próxima fase, La Cruz enfrentará o brasileiro Abner Texeira. Os também boxeadores Roniel Iglesias e Arlen López garantiram dois bronzes para Cuba no boxe dos Jogos Olímpicos.


Um Novo Despertar 2: Tensão sino-vietnamita\nVietnã acusa navios chineses de apontar armas\nHANOI - Vietnam na quinta-feira acusou navios de guerra chineses de apontar suas armas para navios vietnamitas durante um impasse em escalada perto de uma plataforma de petróleo em águas contestadas.\nO confronto tenso vem com a China mudando sua plataforma em alto-mar para um novo local no início desta semana que Hanoi considera ainda estar dentro do seu território.\n"Quando nos aproximamos [os navios de guerra chineses guardaram o equipamento] descobrimos serem as armas, transformando-as e apontando-as aos navios vietnamitas," Ha Le, vice-chefe do Departamento de Vigilância da Pesca do Vietnã, disse à AFP.\nMídia japonesa informou entretanto um impasse durante o qual pelo menos oito navios chineses rodeando e treinados com suas metralhadoras em um barco da guarda costeira vietnamita, apenas seis quilômetros (cerca de quatro milhas) da plataforma.\nUm navio chinês manteve uma metralhadora apontada ao navio vietnamita como estando dentro de apenas 200 metros (220 jardas), de acordo com um jornalista Yomiuri Shimbun no local.\nO relato disse que pelo menos 100 navios chineses tinham estado na área como jatos chineses voando em cima.\nNavios vietnamitas e chineses se envolveram em combates cada vez mais tensos sobre a plataforma no Mar do Sul da China que acionaram o alarme internacional.\nNa terça-feira, Vietnã acusou um navio chinês de abalroar e afundar um de seus barcos, o primeiro navio de pesca relataram afundado desde a disputa deflagrou no início de maio.\nOs confrontos incluíram rammings relatados e o uso de canhões de água. Vietnã diz dezenas de pessoas ficaram feridas nos confrontos.\n"Eles usam canhões de água todos os dias, sempre que nos aproximamos de seus barcos", disse Le.\nJapão e as Filipinas também têm disputas tensas no mar com a China. O primeiro-ministro do Vietnã, Nguyen Tan Dung, disse quinta-feira que escaramuças eram inevitáveis, mas "temos de ser contido", segundo a mídia estatal.\nEle disse que pelo menos 30 navios vietnamitas tinham sido danificados por navios chineses.\nPequim, que reivindica quase todo o Mar do Sul da China, culpa Vietnã para o impasse, dizendo que o equipamento está em suas próprias águas -. Agence France-Presse