Concurso Ifam: saem editais de convocação para próximas etapas - Folha Dirigida\nEdital de convocação da prova de desempenho didático\nPublicado em 2019-07-05 15:59:22\nIfam publica editais de convocação para as próximas etapas do concurso para professores. Provas de desempenho didático serão em julho.\nO Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Amazonas (Ifam) divulgou na última quarta-feira, dia 3, a convocação para as próximas etapas do concurso para professores. Os aprovados na prova objetiva serão submetidos às fases de prova de desempenho didático e avaliação de títulos.\nA prova de desempenho didático está marcada para os dias 20, 21, 27 e 28 de julho e 3 e 4 de agosto. A avaliação será aplicada no Campus Manaus Centro do Ifam (Avenida Sete de Setembro, 1975, Centro, CEP: 69.020-120, Manaus – AM).\nO sorteio do tema da prova será realizado com uma antecedência de, pelo menos, 24 horas antes do início da prova. As avaliações ocorrerão em dois turnos: manhã (8h) e tarde (14h), exceto nos dias 20 e 27 de julho e 4 de agosto.\nNo edital de convocação, os candidatos podem consultar os horários dos sorteios, que serão realizados com ou sem a presença dos concorrentes. A comissão de concursos do Ifam supervisionará os sorteios.\nConfira o edital de conovocação da prova de desempenho didático\nO tema será o mesmo para todos os candidatos da mesma área/subárea. Estes farão a prova no mesmo dia. Na ocasião, os candidatos deverão apresentar um plano de aulas à banca examinadora. O documento deverá ser entregue antes do início da avaliação.\nDurante a prova de desempenho didático os participantes deverão ministrar uma aula para a banca examinadora. O grupo será composto por três membros efetivos (dois da área para a qual o candidato está concorrendo e um da área de didática e metodologia do ensino) e um suplente.\nAinda na data da prova de desempenho didático, a banca examinadora recolherá os documentos para a avaliação de títulos. Os concorrentes deverão entregar em um envelope, devidamente identificado, um Curriculum Vitae simplificado.\nO documento deverá conter o nome, RG, CPF, endereço, telefones, e-mail e formação, com os respectivos títulos acadêmicos, numerados e sequenciados da mesma forma em que figurarem no Curriculum simplificado, com autenticação em cartório.\n• Prova de título em concurso: o que fazer se meu título não for aceito?\nConcurso oferta vagas para professores e técnicos\nSerão avaliados os títulos, apenas, dos classificados nas provas objetiva e de desempenho didático. O concurso Ifam oferece 49 vagas para professores, em diferentes áreas.\nA carreira oferece uma remuneração inicial de R$4.463,93, podendo chegar a R$9.600, com o acréscimo da gratificação por titulação. Os valores das remunerações incluem o auxílio-alimentação de R$458.\nTambém são oferecidas 64 vagas para técnicos administrativos, cujos salários variam de R$2.403,07 a R$4.638,66. Esses também têm garantidos os mesmos direitos que os docentes.\nConcurso oferece 113 vagas para docentes e técnicos (Foto: Divulgação)\nCandidatos já passaram pela etapa de prova objetiva\nTodos os candidatos do concurso Ifam foram submetidos à realização de provas objetivas. Para os candidatos aos cargos de técnico esta foi a única etapa de avaliação.\nOs exames foram aplicados no dia 21 de abril. As avaliações foram compostas por 50 questões para candidatos aos cargos de técnico e 60 questões para os docentes. Foram exigidos os seguintes conteúdos:


Diversos Direitos: Se essa rua fosse minha, se esse muro fosse meu...\nSe essa rua fosse minha, se esse muro fosse meu...\nSaiu no Caderno 2 do jornal “A Tarde” de Salvador em 15/09/2007, uma interessante discussão sobre um protesto dos grafiteiros contra o artista plástico Willyans Martins. O artista trabalhou em sua dissertação a “poética do deslocamento” que consiste em, segundo o artista , retirar as obras dos muros e deslocá-las para as galerias. Para executar a proposta, ele aplica uma resina diretamente nos muros grafitados, deslocando parte do trabalho para a galeria onde expõe. (veja as fotos acima. À esquerda, a obra completa. À direita,a mesma obra após a retirada )\nAndy Warhol, na década de 70, já utilizava o conceito de “ready made”, ou seja, retirar elementos do cotidiano das pessoas e transportá-los para o campo das artes. Quem não lembra do urinol de Marcel Duchamp?\nO protesto dos grafiteiros funda-se três idéias básicas: (I) que não há referência dos autores da obra quando exposta pelo artista na galeria, (II) que é retirada parte da obra , modificando sua essência e, (III) que a obra realizada pelos grafiteiros deve estar na rua, por fazer parte do espaço público.\nA discussão ultrapassa a idéia do simples direitos de autor e transita na compreensão da extensão do publico e do privado.\nA modernidade se construiu em dois pilares : o direito organizou tudo que havia no mundo entre público e privado, determinando e equacionando as coisas em bens apropriáveis e, conseqüentemente, neste caso, conferindo poder ao sujeito de expulsar a ingerência do outro. O público ficou sendo o “de todos”, mas com um único titular, o poder público, que é um sujeito que administra os bens de todos. Para circular tudo isso, inventou-se o contrato.\nO outro pilar foi a economia com base no capital: ela deslocou o padrão universal de troca, para a moeda e para o trabalho, pois antes o homem trabalhava para si e para a comunidade e passou a trabalhar para o outro fazendo apenas pedaços das coisas e recebendo salário em troca.\nNeste cenário moderno , o direito tratou a obra do artista meio aos frangalhos porque não cabe nessa lógica: seu trabalho, sua criação, não é apropriável, seu quadro sim. O suporte onde se realiza a obra é o que circula no mundo do capital, mas a criação está protegida integralmente. E como se protege? Colocando o nome (crédito), pedindo autorização ao artista, que pode ou não aceitar a exposição de sua obra.\nOs grafiteiros alegam que sua obra só apresenta sentido se o suporte é a rua, onde o muro existe em sua função original. Eles querem dizer mais. O suporte do chamado artista de rua (incluindo aí grafiteiros, palhaços, mímicos, estátuas vivas, atores de teatro, etc) é o espaço. Este é revisitado e reconstruído a cada apresentação, e sua essência artística é a efemeridade do instante público. O espaço aqui ultrapassa ,em muito, o pequeno “espaço público” de que trata o direito em seu padrão baseado no capital. É o espaço cultural, onde o suporte é a forma de ocupação do mundo. O muro então se transforma em outro lugar, em uma grande tela, a rua é o palco do mímico e do palhaço. No entanto, o universo redutor do direito só pode considerá-lo através do conceito de bem cultural, com sua respectiva proteção estatal.\nO dano poderia ter sido minimizado se o artista plástico tivesse tido o cuidado de perguntar aos seus colegas, também artistas plásticos (ainda que sem o diploma de mestre), se poderia realizar a exposição, que aí seria um conjunto de obras a partir de outras. Ainda assim perderia parte do seu sentido, porque o objetivo principal do grafitti, criado no interior do movimento hip-hop, é justamente ser colocado na rua e não em galerias. Por outro lado, o direito também precisa rever seus conceitos, considerando como espaços públicos não só aqueles cujo poder de intervenção seja do Estado, mas, sobretudo, aqueles que abrigam todas as formas do viver.\n(quem quiser ver os trabalhos e o protesto dos grafiteiros, vá ao site\nPostado por Andréa Sá às 9/17/2007 08:13:00 PM\nAndréa querida, que legal encontrá-la no mundo dos Blogs e ainda com um material tão completo! Parabéns e sucesso! Abraço grande!\nTambém não gostaria de ter uma obra mutilada e parte dela levada para outro lugar! E como admiradora de grafittis também não gosto de ver um retângulo cinza onde deveria haver um belo desenho! Mas sempre fizemos isso, com templos, túmulos, múmias...\nQue direito temos de retirar cadáveres e objetos de um túmulo e levá-los para museus? Por mais que pertençam a outra civilização, não estamos desrespeitando a vontade dos mortos e seus familiares?\nSim, Eliana! estamos rompendo vários direitos... e o mais importante deles, o direito de um povo a sua história, a ter o que deixar de herança...\nLegal sua ligação dos muros com os templos e tumulos...\nOi Fab Guedes!!! que bom que vc gostou!!! espalhe por ai!\nnao quero tecer comentario mas em face deste artigo e como ajuda para um trabalho academico,pegunto.para um artista plastico o fazer artistico e suficiente para o mundo das artes?Sera que as universidades e escolas de belas artes estao formandos artistas conhecedores dos direitos autorais?E do direito de imagem?Alem das relacoes contratuais.\nSe essa rua fosse minha, se esse muro fosse meu......