Onde Faz Tratamentos Estéticos para Gordura Localizada e Flacidez Tucuruvi - Tratamento para Gordura Localizada - Salão Acquaville Estética e Salão de Beleza\nonde faz tratamentos estéticos para gordura localizada e flacidez Tucuruvi\nO onde faz tratamentos estéticos para gordura localizada e flacidez Tucuruvi pode ser uma opção para homens e mulheres que desejam diminuir o excesso de gordura na região trabalhada por meio de um procedimento estético. Para garantir a eficácia e qualidade do tratamento, é essencial contar com o atendimento de um profissional especializado na área.\nDescubra mais sobre onde faz tratamentos estéticos para gordura localizada e flacidez Tucuruvi\nPara quem busca onde faz tratamentos estéticos para gordura localizada e flacidez Tucuruvi, Conheça nossos serviços entre eles estão opções variadas do segmento de CLÍNICAS - ESTÉTICA, como clínica de estética, tratamento celulite, clínica de depilação a laser, day spa, drenagem linfática na barriga, limpeza de pele preço e depilação a laser na axila valor. Garantimos a satisfação dos clientes através de um atendimento único e alta qualidade para nossos clientes. Disponibilizamos também clínica de estética e depilação a laser. Por isso, aproveite a sua chance para entrar em contato e saber mais. Nossos atendentes estão dispostos a sanar todas as suas dúvidas sobre os trabalhos oferecidos. Saiba mais!\nO conteúdo do texto "Onde Faz Tratamentos Estéticos para Gordura Localizada e Flacidez Tucuruvi" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Busca de soluções e orientação às empresas para o uso do ferramental tecnológico.\nTratamento / Informação DW BI\nCompilação dos diversos bancos de dados e extração da informação para melhorar o processo de tomada de decisão na empresa.\nGerenciamento e Manutenção do Hardware, Telecomunicação, Redes e Software Básico.\nAcertar na escolha do ERP a ser implantado é um dos passos que vão garantir que no final de um processo de implantação existam uma base de dados confiável e uma boa ferramenta operacional em funcionamento na empresa.\nOutro passo importante é a correta escolha da equipe de implantação, composta pelos consultores da softhouse e os usuários - principal e chave - de cada processo (estes últimos funcionários do contratante do serviço).\nMesmo obtendo sucesso nesses passos é comum que o tempo transcorrido até o final da implantação supere, em muito, o previsto, e que nos relatórios gerados através do ERP constem informações incompatíveis com a realidade.\nDesnecessário dizer que maior tempo transcorrido e informações duvidosas são sinônimos de mais gasto de recursos financeiros e de elevado grau de desgaste das pessoas diretamente e até das indiretamente envolvidas com o processo de implantação.\nNós, da organização VSW – soluções empresariais, conhecemos o cenário acima descrito, pois, temos a experiência prática, tendo participado ativamente de um dos cases onde o ERP utilizado é o logix e a implantação teve sucesso.\nBaseado nesse fato nosso escritório oferece ao mercado a oportunidade de dispor da nossa experiência com a ferramenta logix aplicada na indústria, com o objetivo de minimizar problemas que são próprios de uma implantação.\nNossos consultores além de terem atuado na fase de implantação, foram usuários do logix, principalmente de módulos operados na área de controladoria:\nContabilidade e Fiscal;\nJunto dessa capacidade eles possuem conhecimentos das matérias da área de impostos (ICMS, IPI, PIS, COFINS nas compras nacionais e importação, IRPJ – lucro real); contabilidade societária e gerencial.\nDestacar, que os nossos consultores tem vivência no ambiente de implantação e são conhecedores das exigências legais é relevante já que uma das “chaves de sucesso” de todo o processo de implantação é a dedicação de esforços para que as “parametrizações” dos “módulos - entradas e saídas” sejam consistentes com as necessidades operacionais e legais da empresa, que também vão ser consideradas, tratadas e unificadas na estruturação e parametrização do módulo de contabilidade.\n"Em um projeto de implantação de ERP, contar com profissionais com as características que a organização VSW – Soluções Empresariais poderá disponibilizar à sua empresa, é uma atitude que pode impactar de maneira bastante positiva o processo de implantação, aumentando a probabilidade de obter plenamente os benefícios que o ERP pode propiciar".


Veículo: Página 22\nO Brasil acaba de ganhar sua primeira empresa dedicada à “defesa de causas” – ou issue advocacy, na linguagem do ramo. Chamada “Cause”, a agência trabalhará com a mobilização da opinião pública por meio de campanhas sobre temas ligados a direitos humanos e das minorias, novos modelos de desenvolvimento e fortalecimento da democracia. Um exemplo dessas campanhas que já acontece no País é o Outubro Rosa, sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama.\n“Todos os países de democracia consolidada possuem agências que regulam as defesas de causas. No Brasil, ainda não havia”, diz Leandro Machado, um dos fundadores da empresa precursora. Ao seu lado está Rodolfo Guttilla, com quem trabalhou na Natura na área Assuntos Corporativos e Relações Governamentais.\nA Cause operará com quatro etapas: a primeira é o estudo profundo sobre a causa do cliente a ser promovida, por meio de pesquisas de opinião, levantamento de histórico e dados. Em seguida, a agência identifica os atores envolvidos na causa que seriam alvos potenciais da campanha. No caso de uma ação pelo direito das crianças, por exemplo, seriam os pais, educadores, a mídia especializada e até mesmo o Ministério da Educação. Em seguida, a agência define a campanha com linguagem e formato que sensibilizarão mais facilmente os atores. Podem ser vídeos na internet, texto, releases para a imprensa, entre outros recursos.\nTudo isso pode culminar em uma estratégia para mudar a legislação. Em função dessa etapa, a atividade de “defesa de causas” é confundida com lobby. “Mas o lobby é só uma das possibilidades de atuação. O issue advocacy lida com a comunicação e a conscientização. E isso pode culminar na mudança da lei”, explica Machado.\nAlguns temas já têm sua lei definida, mas ainda não estão inseridos na opinião pública e, por isso, falta engajamento. Um exemplo, segundo Machado, é a Política Nacional dos Resíduos Sólidos.\nEm andamento, a dupla adianta que estão em campanhas pela educação de qualidade, direito das crianças, biodiversidade e empreendedorismo de vanguarda.\nLeia mais: http://www.pagina22.com.br/index.php/2013/11/em-defesa-do-bem/#sthash.w4ROCFn0.dpuf\npng Página 22 - Em defesa do bem


Dúvidas após pesquisa de compra - Notebooks - Clube do Hardware\nDúvidas após pesquisa de compra\nPor xbutter, 3 de janeiro de 2012 em Notebooks\nEstou comprando um notebook, ainda não decidi qual, pesquisei bastante já e provavelmente vai ser um avell, masss... estou com algumas dúvidas chatas.\nAntes de mais nada vou deixar claro que tipo de uso vai ter esse note porque acho que vai ajudar nas respostas. Em primeiro lugar vou programar, em segundo lugar vou jogar e por último, mas não menos importante, eu aproveito a internet cabulosa da universidade pra baixar arquivos (lícitos ). Então vamos às dúvidas:\n1. Escolher um HD de 7200rpm ao invés de um de 5400 vai fazer muita diferença nos jogos?\n2. Li por ai que se a wireless do meu notebook funcionar em algum padrão que opere a 5GHz seria vantajoso pois a maioria dos notes funcionam no padrão b e/ou g a 2,4GHz (no meu caso isso faria diferença porque sei que na minha universidade os pontos de acesso também funcionam em 'a' e 'n' a 5GHz). Faz sentido?\n3. Uma placa de vídeo com 2GB de memória ao invés de 1GB faz muita diferença? (no caso a GT540M)\nAgradeço desde já as colaborações!!\nEditado 3 de janeiro de 2012 por xbutter\nQual o valor de investimento que você quer fazer? Muitas placas wireless recentes funcionam em todos os padrões, a, b, g e n.\nQuanto a placa de vídeo, tem que ver o tipo da memória a velocidade.\n- A diferença de performance entre os HDs existe, mas não é estúpida. Opte pelo de 7200 RPM se a diferença de preço não for gritante.\n- Para a GT540M, honestamente, acho que não fará muita diferença ter mais 1GB de memória. De forma bem grosseira, a memória serve para armazenar texturas em resoluções mais altas, às quais você não deve chegar jogando nessa placa.\nQuanto a wireless eu sei que as placas mais novas já vem com todos os padrões, mas eu só queria saber se há real vantagem em operar numa frequência diferente da maioria, pois o pessoal ainda tem notebook operando em 'b' e 'g' a 2.4GHz, pelo menos a maioria, por enquanto.\nObrigado pelas respostas, realmente vou optar pela da 7200 rpm, pois a loja possibilita a escolha entre 750gb 5400rpm ou 500gb 7200rpm. Quanto a placa de vídeo a dúvida era porque outros notebooks oferecem a GT540M com mais memória, mas o esse com 1GB ta num custo/benefício bem melhor, então acho que vai ser ele.\nAcho que o tópico já pode ser fechado (:


De novo?!?!?!? Por quê o governo não exige que a Supervia coloque suas composições nos padrões FIFA???????\nPublicado em 28/03/14 20:48 Atualizado em 28/03/14 20:48\nRIO — Revoltados com um atraso na circulação de trens do ramal de Belford Roxo, passageiros incendiaram parte de uma composição na estação de Pilares, na Zona Norte, na noite desta sexta-feira. Bombeiros foram acionados para controlar o fogo, que atingia a cabine do maquinistas e um dos vagões. Os manifestantes foram contidos por homens do Grupamento de Policiamento Ferroviário (GPFer). Não há informações de feridos. Segundo a concessionária que administra o transporte, a circulação no ramal está sendo realizada por apenas uma linha no trecho entre as estações de Triagem e Pavuna/São João de Meriti.\nSegundo a SuperVia, a ação aconteceu às 19h55m, quarenta minutos depois de uma composição do ramal de Belford Roxo apresentar, na plataforma da estação de Barros Filho, um problema no pantógrafo — equipamento que liga o trem à rede aérea. Técnicos da concessionária encaminharam o trem para manutenção. Ainda de acordo com a SuperVia, os passageiros da composição defeituosa seguiram viagem por meio de outros trens do ramal que passaram pelo local. Em nota, a empresa classificou a ação de “ato criminoso” e disse que, “a todo momento”, avisava aos usuários, pelo sistema de áudio dos trens e das estações, do problema ocorrido.\nDilma assina decreto que autoriza atuação das Forças Armadas no...


REIKI SUPREMO / YOM ROM: Feng Shui Lógico e a busca de soluções de problemas\nNascemos para sermos felizes. O presente que vivemos é fruto de nosso passado, e se queremos usufruir de um futuro mais feliz precisamos cuidar de nosso presente.Cada ser humano está conectado à Vida que o sustenta para continuar vivo: à vida da água, do ar, do Sol, da terra, das plantas, das florestas, enfim do planeta Terra, que é nossa casa maior.A residência em que moramos, onde passamos grande parte de nossa vida, tem grande responsabilidade em relação à nossa saúde e bem-estar. Esta é a base do Feng Shui.Assim, a felicidade é um sentimento que brota de nossa compreensão do sentido de nossa vida e este estudo compreende a felicidade como resultado de 9 setores básicos (Ba-guá) que formam essa compreensão, usando os ambientes que criamos como meio de atingir os resultados que desejamos, em sintonia com a Natureza.\nEssa é a proposta do Feng Shui. Dentre as várias terapias existentes existe essa forma de auxílio através de nossas casas. Compreendendo que o mundo espiritual se manifesta através da matéria, e estudando essa linguagem que se apresenta envolta através de sinais e símbolos, podemos transformar nossa vida para estágios de vida cada vez mais saudáveis e felizes.Na base dos problemas crônicos que enfrentamos vamos encontrar alguma forma de desequilíbrio. O Feng Shui através do estudo das energias benéficas ( que favorecem o bem-estar e a alegria), das nocivas (que tiram nossa vitalidade) e das neutras ( que não têm impacto em nossas vidas), desenvolveu várias perspectivas para criar equilíbrio, curando através de seu diagnóstico e soluções os pontos que precisam.Encontramos na Física Moderna e na Psicoterapia estudos que comprovam sua eficácia. Como toda terapia, exige obediência à prescrição dos remédios.Se quisermos os melhores resultados, se damos valor à vida que possuímos precisamos nos dedicar ao estudo das leis do equilíbrio que nos serão úteis em todos os momentos de nossa vida. Equilíbrio é saúde, e traz harmonia. Quando vivemos na harmonia, nos sentimos bem dentro de nós, administramos e superamos as questões do cotidiano e as constantes mudanças interiores que as fases tão distintas que nossa vida atravessa ao longo do tempo e que provocam a necessidade de adaptação. A meta é através desses conhecimentos conquistar e manter a alegria de viver e a disposição para vencer os obstáculos naturais que a vida traz.Quando procedemos ao estudo das casas conseguimos detectar coisas em desarmonia com os princípios dessa sabedoria.A aplicação do ba-guá adaptado para o nosso hemisfério nos mostra como fortalecer a ressonância com os ventos favoráveis e como criar barreiras aos desfavoráveis. Colocamos a casa em sintonia com o trabalho que a natureza realiza durante as quatro estações do ano para produzir os frutos que foram cuidadosamente preparados por ela.Nossa vida obedece também a esses ciclos, mas quando estamos inconscientes deles é quase impossível intuitivamente estarmos nessa sintonia: a vida exige do ser humano esse conhecimento para alçar os novos níveis de vida que virão.Etapas de resultados do Feng Shui Lógico:Quando nos iniciamos nessa linha começamos a desenvolver uma nova percepção.Obtemos os primeiros resultados. Se desejamos melhores resultados, precisamos nos dedicar e nos aprofundar, conforme nossas necessidades de saber. Na verdade, é preciso que desperte nossa vocação para a área. E cada vez mais sua harmonia estará sendo fortalecida pela harmonia que a natureza vive e nos ensina.Plantando harmonia em nossa vida:Todos esses setores de nossa vida estão associados à nossa casa e podem ser trabalhados através da decoração de nossas casas: família e saúde; prosperidade; sucesso;relacionamentos; criatividade e filhos menores; amigos e viagens, trabalho e espiritualidade e autoconhecimento.\nPostado por josé Soares às segunda-feira, outubro 05, 2009


Amanhã o meu telefone vai fritar de empresa querendo “implementar” LGPD no fim de semana. Pode ligar, mas já posso garantir que infelizmente LGPD não é um software”. O analista de dados Igor dos Santos de Paula fez a postagem em sua conta no LinkedIn assim que o Senado Federal definiu a entrada imediata em vigor da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), que todo mundo esperava para o início do próximo ano.\nApesar do tom de brincadeira, a ironia retrata bem a realidade. Para deixar uma empresa pronta para a LGPD, não basta instalar um software e tudo ficará resolvido.\nQuer uma prova? Assim que a lei entrar em vigor, todas as empresas brasileiras e todos os órgãos públicos terão de estar preparados para responder às seguintes perguntas feitas por qualquer cidadão:que dados possui de cada pessoa? Para que usou os dados? Qual a justificativa para ter cada um dos dados? Transferiu essas informações para outras pessoas ou empresas? Transferiu de graça ou teve lucro com isso? Os dados estão seguros? Já vazaram alguma vez? Se vazou, fez alguma coisa para evitar um novo vazamento?\nAlém de saber a resposta para todas essas perguntas, as empresas e órgãos públicos deverão estar preparados para enviar um relatório com as informações que possui de cada indivíduo.\nAlém disso, precisará ter um responsável na empresa por manusear e outro para controlar esses dados. Este último poderá, inclusive, responder criminalmente, caso a empresa tenha informações além das permitidas a ela. E, por fim, a empresa precisará ter uma espécie de SAC sobre os dados. Alguém terá que atender a linha do outro lado, se o cliente quiser falar sobre seus dados. Definitivamente, a LGPD não é um software.\nDe qualquer forma, o governo federal publicou hoje no Diário Oficial um decreto que cria a Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD). O presidente condicionou a entrada em vigor do decreto, entretanto, à nomeação do diretor geral da agência. A ANPD é uma peça fundamental para que as empresas não fiquem à mercê da Justiça imediatamente. Opice Blum explica que as sanções previstas na LGPD só entram em vigor em agosto do ano que vem, mas o consumidor pode questionar as empresas em juizados especiais, no Procon e no Ministério Público.\n“O ideal seria que a agência já entrasse em operação imediatamente e o diretor geral já baixasse uma norma determinando as sanções para o próximo ano”, diz.\nIndependentemente da discussão, Opice Blum afirma que só tem uma recomendação a seus clientes corporativos: faça. Se já está adotando a LGPD, continue fazendo. Se nem começou, comece hoje. Isso demonstra a boa fé e ajuda em qualquer disputa judicial.


Plenário derruba veto do Executivo e mantém promoção do Corpo de Bombeiros - Folha do Tocantins\nMilitares acompanharam as votações\nCom um placar de 16 votos, os deputados rejeitaram o veto parcial ao Autógrafo de Lei 04, de 8 de fevereiro de 2022, do governador Wanderlei Barbosa. O texto, que altera a Lei 2.665, de 18 de dezembro de 2012, dispõe sobre as promoções do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Tocantins (CBMTO). Como a votação foi secreta, o placar registrou apenas um voto a favor ao veto do chefe do Executivo.\nNo entanto, a rejeição ao veto, conforme os parlamentares, foi em consenso com o Governo, que reconsiderou a posição anterior após negociações com a categoria.\nOs itens negociados versavam sobre processo administrativo de sindicância e promoção por invalidez e tempo de contribuição no Corpo de Bombeiros e na Polícia Militar do Tocantins. A lei também amplia o enquadramento de servidores na letra J, a última referência da categoria.\nAinda na sessão matutina desta quarta-feira, os deputados mantiveram o veto parcial do governador ao Autógrafo de Lei 44, 15/2021, da lei nº 13/20221, que trata do Plano de Carreira e Subsídio (PCCS) dos Policiais Penais. O veto do governador foi mantido com 13 votos.\nOs deputados Elenil da Penha (MDB), Luana Ribeiro (PCdoB) e Professor Junior Geo (PSC) declararam seus votos contra o veto do Executivo. Outro voto contrário não foi divulgado.\nPor último, outro veto parcial do governador foi mantido pelo plenário. A lei dispõe sobre o Plano de Gestão Plurianual de Despesas com Pessoal para amortização de passivos devidos aos servidores públicos, civis e militares do Estado do Tocantins.


AJUDA ROTEIRO 2016 BUDAPESTE / PRAHA / VIENA / BERLIN / AMSTERDAM / BRUXELAS - Europa - Roteiros de Viagem - Mochileiros.com\nAJUDA ROTEIRO 2016 BUDAPESTE / PRAHA / VIENA / BERLIN / AMSTERDAM / BRUXELAS\nPor Rafael_Salvador, Outubro 14, 2015 em Europa - Roteiros de Viagem\nMontando um roteiro para a próxima trip. Em anexo uma planilha com datas e orçamento esboçado para 01 Casal. Adotei uma previsão de cotação R$ 5,00 / Euro. Optei por entrar e sair por Lisboa por conta do preço das passagens, ja que outras companhias não apresentaram valores competitivos para os trechos (Salvador x Lisboa / Lisboa x Budapeste /Bruxelas x Lisboa x Salvador).\nPorem ficou muito salgado!!! Custo total (passagens, hospedagem e dinheiro para despesas) R$ 37.900,00. Gostaria de uma ajuda para cortar custos. Como não gostaria de ficar em hostel (nada contra se solteiro, mas estarei c minha namorada e quero privacidade e um certo conforto) e achei o custo de transporte dentro da média ...queria sugestões de hotéis mais em conta com boa localização para quem quer aproveitar a noite e/ou sugestões para enxugar o roteiro diminuindo dias.\nOs deslocamentos internos serão de trem.\nOs hoteis que cotei foram:\nDestination (Lisboa, única hospedagem em Hostel)\nUma ultima duvida é com relação ao ultimo trecho (Bruxelas x Lisboa x Salvador). Chego em Lisboa as 18:15 do dia 25/05 e a conexão para Salvador sera as 16:30 do dia 26/05. Posso sair do aeroporto (penso que meu passaporte ja sai da emigração de Bruxelas com o carimbo de saída)? Caso possível, qual seria o procedimento no retorno ao aeroporto para fazer a conexão (passa novamente pela emigração?)?\nPosso efetuar o reembolso do "tax free" de toda a viagem em Lisboa ou devo solicitar o reembolso em cada país que efetuar compras?\nOlá, coloque o seu roteiro direto no texto do comentário, ou então coloque ele numa planilha do Google Drive, pois a maioria das pessoas não tem excel instalado para abrir arquivo em anexo.\nNão consegui abrir a planilha para conferir os detalhes como por exemplo quantos dias exatamente e quais as datas que você pretende viajar, mas infelizmente este valor de R$ 37.000 não é fora da realidade para uma viagem de duas pessoas a Europa, ainda mais escolhendo hotéis da categoria que você está escolhendo. A forma mais fácil de diminuir este valor seria abrir mão de um pouco de conforto, não precisa ficar em hostel, mas escolher hotéis um pouco mais simples e baratos.\nOutra forma de reduzir o custo é diminuir a quantidade de dias e locais, pois deslocamento internos geralmente são os itens que mais consomem dinheiro e tempo de viagem, e focar o roteiro numa região mais concentrada, sem ter gastar muito dinheiro e tempo com passagens entre as cidades.\nO carimbo da imigração saindo da Europa será somente quando você pegar o voo para Salvador em Lisboa e não em Bruxelas, pois tanto Portugal e Bélgica fazem parte do Espaço Schengen, e para se deslocar entre países do espaço Schengen você não faz imigração, só quando for sair ou entrar do Espaço comum. Ou seja, você pode sair tranquilamente do aeroporto em Lisboa, só tem que conferir a questão da mala, se você vai poder retirar ela em Lisboa, mas por via de dúvida, para garantia eu levaria na bagagem de mão alguns ítens básicos para passar o último dia.\nEm teoria você pode pedir todo o tax-free em Lisboa, mas alguns países ficam enrolando para pagar e pagam menos se você pedir em outro país. Mas sendo sincero, Europa não é Miami, e com o Euro custando 5 reais, a Europa não está nem um pouco atrativa para compras, e você só consegue restituição das taxas se comprar em lojas conveniadas com o tax-free, que são poucas e não se aplica aos seus gastos no dia a dia, isto sem contar que vai lhe custar um tempão o fiscal conferir todos os itens que tem que estar na embalagem, fácil fácil você perde umas 2 ou 3 horas na burocracia do tax-free no aeroporto, fora toda a antecedência normal necessária para passar na burocracia e segurança do aeroporto. Ou seja, a menos que você for comprar bastante coisas lá, nem vale a pena esquentar a cabeça com tax free\nObrigado Adriano, voce sempre ajudando!!!\nExatamente a minha ideia cortar dias e prospectar hotéis mais baratos. Mas é duvida é exatamente quais cidades cortar de forma a maximizar a economia. Embora AMS seja a única cidade do roteiro que ja conheco, seria a única cidade que não cortaria!! Estou aberto a inclusive modificar cidades, pensei em interior da França, talvez Marselha ao invés de Berlin (exceto paris), Italia ou Suíça.Tem sugestão de hotéis mais em conta?\nSegue link, inclusive liberei para edição.\nTrocar Berlin pela Suíça não é uma boa ideia se você quer economizar, na Suíça tudo é absurdamente caro, com o que você gasta em 5 dias na Suíça dá para passar quase 10 dias em Berlin.\nMarselha e Sul da França também não costumam ser destinos muito baratos. Já Roma e Florença na Itália tem um custo mais ou menos igual ao de Berlin e Praga, só Veneza que é um pouco mais caro, mas geralmente não se fica muito tempo em Veneza, geralmente o pessoal fica só 2 dias em Veneza com um pernoite, indo embora na tarde do segundo dia.\nSe fosse cortar algo, seria justamente Amsterdam que você falou que não gostaria de cortar, pois dos locais que você vai visitar é o que geralmente tem uma média de custos bem maior que as demais do seu roteiro.\nBruxelas também é um local que pode ser bem caro por causa da sede da união europeia, se tiver um evento de UE, a cidade lota e os hotéis disparam. E geralmente Bruxelas não agrada muito a maioria das pessoas, a maioria acha uma cidade bem "mais ou menos" sem nada de espetacular, o melhor da Bélgica costuma ser no interior, em Brugges e Ghent...\nSe eu entendi direito, você está separando 200 Euros por dia para gastos com alimentação, entradas, passeios, metrô, etc? Tudo depende do nível dos restaurantes que você for frequentar, da quantidade de passeios pagos que irá fazer, se pretende sair e ir a baladas quase todas as noites, mas pessoalmente eu acho que você consegue se virar bem com uns 100 Euros por dia para o casal fazendo uma média geral.\nEu não sou de ficar gastando muito, mas não abro mão de almoçar ou jantar num restaurante ao menos 1 vez por dia, não costumo ir a restaurantes caros, mas também não em qualquer espelunca, quando estive em Berlin, Praga, Viena e Budapeste, lembro de ter gasto na média uns 15 a 20 Euros por almoço, café da manhã tinha no hotel, eu não costumo fazer jantar tradicional, sempre como algum lanche, lembro de ter gasto uns 5 a 10 Euros por pessoa fazendo algum lanche na rua...\nMetrô, se você tentar otimizar um pouco os deslocamentos para não ficar correndo de um lado para o outro da cidade várias vezes no dia e ir andando sempre que viável, você deve gastar uns 12 ou 15 euros para o casal. Entradas, se escolher 1 ou 2 locais pagos por dia, comprar os combos de ingresso quando disponíveis, acho e dá para visitar os principais locais de cada cidade com uns 15 Euros por dia em média para cada pessoa.\nJá fiquei em tanto hotel na minha vida, seja viajando a trabalho ou a lazer que hoje em dia nem ligo muito para os mimos e mordomias que os hotéis oferecem, o que eu valorizo é a localização, que seja limpinho e que tenha uma cama confortável.\nAté por que numa viagem a turismo para locais cheios de coisas para fazer como as cidades que você vai visitar, ficar no hotel é coisa que você menos vai fazer, você vai sair do hotel antes das 9:00 e geralmente só voltar lá para 21:00 ou 22:00, tomar um banho e desmaiar cansado na cama...\nIndicar hotel é bem complicado, pois quase nunca o hotel que eu fiquei vai estar com vagas e barato justo no dia que você precisa, e também tem o tempo, não posso garantir que o hotel onde fiquei a 3 ou 4 anos atras continua bom, ele pode ter mudado de dono e ter virado uma porcaria, ter sido reformado e ter virado um "hotel boutique" super caro...\nEntão o melhor é você mesmo pesquisar os hotéis, use o www.booking.com para isto, é o melhor local para pesquisar hospedagem, você pode ler o que os outros hóspedes destacam como pontos positivos e negativos, ver a nota do hotel, onde locais com nota acima de 8 costumam ser bons, locais com nota entre 7 e 8 aceitáveis se o orçamento estiver meio apertado, e locais com nota abaixo de 7 eu evitaria se possível.\nRealmente meu caro temos um perfil parecido, não faço questão de restaurante de luxo, mas prezo fazer uma boa refeição no lunch. O Dinner, não necessariamente precisa ocorrer todos os dias.\nBalada todo dia também não me parece uma boa. Geralmente preservo as segundas, terças e quartas dormindo cedo (12:00 p.m) a menos que haja um evento especial na cidade em que estiver, na quinta aceito um barzinho ate o inicio da madrugada ou faço o Dinner em um lugar mais interessante, sexta e sábado ai sim, ate porque tenho uma "caixa extra" do que economizei durante os três primeiros dias... se não for uma cidade como Barcelona, acaba sempre dando certo (kkk).\nHavia pensado em cortar Bruxelas mesmo. A ideia era, além de degustar as famosas cervejas, cada dia fazer um bate e volta para Bugres, Antuérpia, Ghent ...ou mesmo ficar baseado em Guent curtindo a noite universitária e durante o dia fazer os bate e volta. Mas tirando a Bélgica do roteiro ja salvo 1.000,00 euros, podendo ainda dar mais uma enxugada revendo os hotéis ...


Bandidos trocam tiros com PM, sequestram família e são presos na Avenida Santos Dumont, em São Luís | Blog ASMOIMP\nBandidos trocam tiros com PM, sequestram família e são presos na Avenida Santos Dumont, em São Luís\nNa noite dessa segunda-feira (14), um homem, de 39 anos, e seus dois filhos, de 4 e 9 anos, foram sequestrados e feitos reféns após crimin...\nNa noite dessa segunda-feira (14), um homem, de 39 anos, e seus dois filhos, de 4 e 9 anos, foram sequestrados e feitos reféns após criminosos trocarem tiros com um policial militar, no Cohatrac IV, em São Luís.\nO policial estava com o carro parado, devido a problemas mecânicos, na Avenida Joaquim Mochel, quando dois homens efetuaram vários disparos em sua direção. Alguns tiros atingiram o veículo do PM.\nO policial atirou contra a dupla, que acabou fugindo após roubar um veículo Pálio, de cor prata, com toda a família dentro.\nO policial acionou a PM, que conseguiu abordar o veículo na Avenida Santos Dumont, próximo a entrada do bairro Pirapora.\nNa abordagem, a polícia encontrou apenas um dos suspeitos dentro do carro. Ele estava com as vítimas reféns e em posse de uma arma de fogo.\nO preso foi identificado como Elton Carlos Pinheiro da Penha, de 27 anos, residente no Jardim Primavera, na região do Iguaíba, em Paço do Lumiar. As vítimas foram resgatadas, sem nenhum ferimento. Fonte: Blog do Gilberto Lima\nBlog ASMOIMP: Bandidos trocam tiros com PM, sequestram família e são presos na Avenida Santos Dumont, em São Luís


Oleiros do Rei: Curas por Decretos\nCuras por Decretos\nHoje nos meios religiosos falam-se muito em curas miraculosas internas e externas; vamos então refletir um pouco a respeito? Estará Deus tão preocupado com o corpo físico da raça humana deixando de lado o principal objetivo do evangelho de Cristo? Até onde sei, o objetivo da graça de Deus é a salvação da alma, mesmo porque o corpo físico trás em si os resquícios do pecado e está fadado voltar ao pó, porque Adão pecou e em conseqüências todos pecaram, em (Romanos 3:23) diz o seguinte: “Porque todos pecaram e destituídos estão da gloria de Deus.” O corpo está destinado voltar ao pó, em (Eclesiastes 12:7) isso está bem claro, vejamos o diz: “e o pó volte à terra, como o era, e o espírito volte a Deus, que o deu”.\nA missão principal de Cristo na terra foi o cumprimento da promessa de Deus para a redenção e salvação dos pecadores, a reconciliação da raça humana com seu Criador e quanto à cura do corpo físico são apenas sinais que devem seguir os que crerem em Deus e obedecerem aos Seus ensinos. Sobre os sinais, Jesus diz em (Marcos 16:17) “E estes sinais seguirão aos que crerem: em meu nome, expulsarão demônios; falarão novas línguas”. O versículo 18 diz; “pegarão nas serpentes; e se beberem alguma coisa mortífera, não lhes fará dano algum; e imporão as mãos sobre os enfermos e os curarão”. Porém, a ordem expressa de Jesus está registrada em (Marcos 16:15 e 16). “E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a toda criatura. Quem crer e for batizado será salvo, mas quem não crer será condenado”. Observamos a ordem de pregar o evangelho para salvação dos pecadores sempre em primeiro lugar, os sinais e milagres deverão acompanhar a pregação do evangelho e nunca ocupar o primeiro lugar conforme vemos hoje; anunciam-se milagres e curas e se esquecem que a salvação da alma deve ter prioridade.\nCura divina: Cremos na cura do corpo físico por fé, porém não podemos estabelecer dias para Jesus operar, Ele realiza sua obra como quer e quando quer e hora que quer, sem estar sujeito a horários e dias pré-estabelecidos por homens que determinam dias ou semanas para Cristo curar, libertar e batizar com o Espírito Santo. Milagres e curas devem acontecer normalmente no meio do povo de Deus, porque isso é por fé e não por decretos de homens.\nCura interior: Sobre cura interior fazemos uma pergunta; o que é cura interior? Não é o perdão dos pecados e a salvação da alma? Não somos totalmente perdoados por Cristo quando O aceitamos por salvador, ficou ainda magoas, sentimentos e resquícios dos pecados em nossos corações? Ele, Jesus, não nos curou interiormente? Todas os que crerem em Cristo como diz as Escrituras são curados e libertados interiormente. Nossa missão é pregar o evangelho e os que crerem ficarão totalmente curados interiormente por Jesus Cristo.\nVejamos o que diz a palavra de Deus: (João 8:36) “Se, pois, o Filho vos libertar, verdadeiramente, sereis livres”. E ainda em (Efésios 2:5) diz; “Estando nós ainda mortos em nossas ofensas, nos vivificou juntamente com Cristo (pela graça sois salvos)”, Uma vez perdoados não necessitamos de curas do interior porque já estaremos curados por Cristo, examinemos também o que Paulo diz em (Romanos 4:7) “Bem-aventurados aqueles cujas maldades são perdoadas, e cujos pecados são cobertos”. E ainda em (Hebreus 10:17) “E jamais me lembrarei de seus pecados e de suas iniqüidades”. Fica assim muito claro que, quando aceitamos a Cristo como salvador fomos completamente curados interiormente conforme expressa os versículos acima.\nDecretos: hoje aparecem os decretadores dizendo; eu decreto a tua cura, a tua libertação, a tua vitória. Decretam bênçãos sobre bênçãos. Mas quem é o homem para fazer decretos nas coisas de Deus? Deus, não está sujeito a decretos de homens! Na Bíblia encontramos homens de Deus dizendo; o Senhor te abençoe e te guarde, o Senhor levante sobre ti o seu rosto e te dê a paz, sempre dizendo primeiro, o Senhor te abençoe o Senhor te dê a paz etc. No meu tempo de criança os filhos costumavam pedir bênçãos aos pais que diziam: Deus abençoe e nunca eu te abençôo. Temos que entender que só Deus pode realizar essas bênçãos e em conseqüência nós não podemos decretar coisa alguma.\nJesus Cristo perdoa pecados, salva, cura, abençoa e batiza com o Espírito Santo. Amém! Examine, leia e creia na Bíblia.\nPostado por Maurício de Souza Lino às 13:51


A campanha esta a correr bem. - É curioso\nA campanha esta a correr bem.\nCorreio da Manhã 02 Maio 2009\n“As comemorações do 1º de Maio ficaram ontem marcadas pelas agressões e insultos ao cabeça-de-lista do PS às eleições europeias. Vital Moreira foi agredido com murros nas costas e na cabeça, insultado, cuspido e empurrado por manifestantes que participavam no desfile da CGTP, em Lisboa.”\nNão sei quem são ou a cor partidária dos que desancaram no candidato.\nPorem sei, com quem aprenderam a desancar nos candidatos políticos. Nem sei se não serão os mesmos infiltrados na CGTP, para deixar um abraço de solidariedade ao candidato.\nSão estes acontecimentos que fazem lembrar que isto já vem de longe. É sempre a mesmo tom de cor.\nRecordemos o Correio da Manhã de 11 Junho 2004\n“Se não tivesse ocorrido a grande infelicidade da morte de Sousa Franco, o que se passou na lota tenderia a ser esquecido em poucos dias, mas, assim, ficará indelevelmente ligado à tragédia”, afirma um dirigente socialista do concelho.\nÉ consensual entre a família socialista e população em geral que Narciso Miranda e Manuel Seabra saem politicamente desprestigiados dos incidentes. As imagens televisivas ou as fotos dos jornais, onde o presidente da autarquia e o seu vice ladeiam Sousa Franco, disputando acerrimamente o lugar mais visível, perante o atarantado candidato, estão na retina de todos.”\nOu ainda o Correio da Manhã de 27 Junho 2007\n“Os quatro alegados agressores do ex-presidente da Distrital do PS do Porto, Francisco Assis negaram ontem no Tribunal de Felgueiras terem praticado qualquer agressão, justificando os seus gestos e atitudes captadas pelas televisões como “tentativa de o defender”.\nO caso remonta a Maio de 2003 quando Assis foi agredido por populares na altura em que se preparava para reunir com os socialistas de Felgueiras, dias depois de Fátima Felgueiras ter fugido para o Brasil.\nOs arguidos são o sapateiro Joaquim José Rodrigues, o alfaiate Casimiro Sousa, o empregado de balcão Agostinho Gonçalves Sousa, e o vigilante Manuel Pereira de Sousa. Ontem, confrontados pela juíza Maria Isabel Barros e pelo procurador Pedro Miguel Loureiro, que visionaram as imagens televisivas que permitiu a sua identificação, insistiram que apenas queriam “ajudar” Francisco ASssis a sair dali, sendo que ali se tinham deslocado “para o ir ver”.\nFrancisco Assis depôs da parte da tarde, confirmou ter sido agredido mas afirmou não se recordar dos agressores, até porque perdeu os óculos durante a confusão. Agostinho Gonçalves e António Faria também prestaram depoimento, tal como Fernando Jesus, embora por escrito. Estes foram os socialistas que protegeram Assis na noite dos tumultos.\nOs arguidos estão acusados do crime de ofensa à integridade física qualificada, cuja pena pode ir da multa até aos quatro anos de prisão.”\ntags: vovô cantiga\npublicado por carlocos às 00:41\nDe Zé da Burra o Alentejano a 4 de Maio de 2009 às 15:05\n4º) Sabendo Vital Moreira que aquela era uma concentração da CGTP (uma Central Sindical), porque será exige desculpas ao PCP?\nDe Zé da Burra a 4 de Maio de 2009 às 16:50\nTer-lhe-ão chamado de "traidor". Vital Moreira diz que é por ter saído do PC. Não creio! Acredito que foi por ter aderido a um partido que tantos direitos retirou aos trabalhadores com o novo "Código do Trabalho". As pouquíssimas leis que os poderiam favorecer acabaram congeladas. Há motivos fortes para os trabalhadores se sentirem revoltados, em especial, os mais esclarecidos...


saúde – MPC-SC\nO Consórcio Intermunicipal de Saúde do Extremo Sul Catarinense (CIS-AMESC) teria cometido uma série de irregularidades e desviado dinheiro público para outros fins que não o atendimento à população dos municípios consorciados. A conclusão é da auditoria realizada pela Diretoria de Contas de Gestão do TCE/SC nos registros contábeis e […]\nO Ministério Público de Contas e o Ministério Público de Santa Catarina encaminharam, nesta quarta-feira (9/8), uma recomendação sugerindo a observação das determinações legais na contratação de organizações sociais privadas para execução de serviços públicos de saúde. A recomendação, amplamente alicerçada na legislação e jurisprudência relativa à matéria, visa orientar […]\nMPC/SC apoia campanha de solidariedade neste momento de isolamento\nO Ministério Público de Contas de Santa Catarina (MPC/SC) apoia a campanha da Organização Somar Floripa para auxiliar vizinhos idosos com as compras, principalmente durante a pandemia do Coronavírus. A organização criou um cadastro de pessoas que querem ajudar e de pessoas que precisam de ajuda. A Somar fará o […]\nAtenção para os canais online de comunicação com o MPC/SC\nEm virtude da pandemia do Novo Coronavírus, Covid-19, e das medidas drásticas necessárias para evitar a transmissão do vírus, o atendimento ao público externo está sendo realizado apenas por telefone e canais digitais no Ministério Público de Contas de Santa Catarina (MPC/SC). Fique atento aos canais disponíveis: Telefone: (48) 99191-1922 […]\nCirculação de pessoas está suspensa nas dependências do MPC/SC\nA Procuradora-Geral do Ministério Público de Contas de Santa Catarina, Cibelly Farias, informa que estão suspensas a entrada e circulação de pessoas nas dependências do MPC/SC a partir de amanhã, dia 18 de março. Todos os servidores deverão realizar trabalho remoto. A decisão foi tomada na noite desta terça-feira, após o decreto de Emergência no Estado de Santa Catarina, que levou também o Tribunal de Contas do Estado (TCE/SC) a suspender a circulação de pessoas nas dependências do órgão.\nA portaria MPC 14/2020 estabelece medidas temporárias com o intuito de prevenir contágios pela Covid-19 no âmbito do Ministério Público de Contas de Santa Catarina.


Articulações passam entre DEM e PDT para aliança no NE em 2020 passam por Fortaleza – Ceará Agora • As Notícias Mais Importantes de Fortaleza, Ceará, Brasil\nArticulações passam entre DEM e PDT para aliança no NE em 2020 passam por Fortaleza\nSe o quadro local aponta para entendimentos com PSDB na sucessão do prefeito de Fortaleza, Roberto Cláudio (PDT), lideranças nacionais do DEM estão construindo outro caminho que pode manter a sigla no mesmo lugar de hoje: ou seja, ao lado do PDT. Essa leitura, pelo menos, surge a partir de duas reportagens, nesta semana, dos jornais Folha e Estado de São Paulo.\nO Estadão, na segunda-feira, destacou em manchete na página de política: “DEM e PDT a caminho de aliança no Nordeste”. A ‘Folha’, na edição desta sexta-feira, aprofunda a leitura e apresenta, em manchete, o movimento puxado pelo ex-presidenciável Ciro Gomes (PDT) e pelo presidente da Câmara Federal, Rodrigo Maia (DEM): “Com aval de Maia e Ciro, DEM e PDT firmam alianças e miram hegemonia do PT no Nordeste”\nOs destaques dados pelos dois jornais paulistas sobre as eleições municipais mostram que, no caso do Ceará, as supostas recomendações para o DEM ficar fora do palanque do PDT não passam de ficção. A construção de um palanque entre os dois partidos em capitais do Nordeste – como Salvador, Fortaleza e São Luís, por exemplo, fazem parte de uma estratégia nacional em gestão pelas lideranças do DEM e PDT.\nAs duas reportagens relatam que o ex-presidenciável Ciro Gomes e o presidente da Câmara Federal, Rodrigo Maia, participaram de um jantar no final do ano passado em São Paulo e, no encontro, estavam dirigentes nacionais e regionais do PDT, como Carlos Lupi, Presidente Nacional, e André Figueiredo, que naquele momento ainda dirigia a sigla no Ceará.\nLupi aparece, segundo a Folha, como entusiasta da montagem do palanque entre DEM e PDT no Nordeste. “É uma parceria que pode dar frutos. A eleição municipal será uma boa preliminar para sabermos qual será o ambiente para 2022’’. As duas agremiações formam aliança em Salvador e, também, em Fortaleza. O DEM apoia, hoje, a administração Roberto Cláudio e o integra a base pa rlamentar do Governo Camilo Santana (PT).\nHá poucos dias, o pré-candidato do PSDB à Prefeitura de Fortaleza, Carlos Matos, chegou a comemorar os avanços de conversações com o DEM para uma coligação na corrida à Prefeitura de Fortaleza. Lideranças regionais do DEM não confirmaram entendimentos nessa direção, mas o presidente da Executiva Regional do PSDB, ex-senador Luiz Pontes, afirmou que tem conversado com o presidente do DEM no Ceará, Chiquinho Feitosa, sobre a montagem do palanque para dar sustentação à candidatura de Carlos Matos.\nPrevFim da fiscalização eletrônica aumenta nº de mortes em via federal em Fortaleza, diz secretário\nMá recuperação de estradas na região dos Inhamuns gera insatisfação em motoristasNext


Entenda o panorama de investimento imobiliário em 2021 – A3Mais Imóveis Blog\n2020 trouxe desafios novos e inesperados tanto para economia do país quanto para o ramo dos investimentos imobiliários: a pandemia de Coronavírus, junto ao afastamento social, impôs uma mudança social que impactou violentamente a economia gerando, assim, consequências para os consumidores e investidores do mercado imobiliário.\nDesde o ano anterior, a taxa Selic vem registrando uma queda histórica e os investimentos de renda fixa como Poupança, CDBs (Certificado de Depósito Bancário) e alguns títulos do Tesouro Direto passaram a render apenas 1,4% ao ano.\nDe acordo com a Associação Brasileira das Entidades dos Mercados Financeiro e de Capitais (Anbima), em 2019, 84% dos investidores preferiram poupança, 6% fundos de investimento, 5% seguidos dos títulos privados, 5% planos de previdência, 4% títulos públicos e 3% ações. Contudo, diante do cenário atual e apesar de seu perfil conservador, o investidor já percebeu a necessidade de diversificar seus investimentos.\nA venda de imóveis registrou alta de 10,5% no segundo trimestre deste ano, segundo a Associação Brasileira de Incorporadoras Imobiliárias (Abrainc); já a projeção da economia brasileira para 2021 é de 3,49% de crescimento no PIB, segundo economistas do Banco Central. Neste contexto, é esperado o aumento das compras de imóveis prontos para morar e na planta – não apenas para sair do aluguel, mas também para criar renda fixa com aluguel e para revenda buscando reinvestimento do valor do imóvel.\nAlém da compra de imóveis – sempre analisando as tendências de consumo em relação à moradia -, o investidor se vê diante dos fundos imobiliários. Os FFIs já chegaram a 1 milhão de correntistas, possuem renda periódica ao cotista (devido a distribuição mensal de 95% dos resultados semestrais) e mantêm a tendência de investimento em galpões logísticos em razão do avanço do e-commerce em 2020.\nA palavra para 2021 é equilíbrio. Apesar do impacto social e econômico da pandemia de Coronavírus, a vida não parou e está cada vez mais próxima de retomar o seu ritmo – principalmente com a expectativa de vacinação no primeiro semestre do ano. Agora, o comprador e investidor continua cauteloso, mas não deixa de comprar, além de buscar diversificar seus investimentos.\n2021compracoronavirusFinanciamentofundos de investimentoInvestimentomercado imobiliáriotaxasvenda


2010 Puc SP TXT Comp - A Aula de LP | Discurso | Aprendizado\n2010 Puc SP TXT Comp - A Aula de LP\nSalvarSalvar 2010 Puc Sp Txt Comp - A Aula de Lp para ler mais tarde\nSequência didáctica_Expressão Oral_Margarida_Paula_Rosa\nFichamento Introdução à análise do discurso\nResenha Dia 12\nAnais 13 Congresso Brasileiro de Lngua Portuguesa. IP-PUC. So Paulo, 2010.\nA AULA DE LNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MDIO: CONTEDOS CURRICULARES E PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Clia M. M. Barbosa da Silva (Universidade Potiguar) Joo Gomes da Silva Neto (Universidade Federal do Rio Grande do Norte)\nIntroduo Neste trabalho, discutimos o modo como a disciplina Lngua Portuguesa trabalhada no Ensino Mdio, enquanto buscamos possveis respostas para uma problemtica recorrente na rea, relativa ao tratamento que se d ao livro didtico em situaes concretas de sala de aula, atentando-se, sobretudo, a aspectos intervenientes que determinam a questo, como os contedos curriculares, os procedimentos de ensino e aprendizagem e a formao docente. Para ampliar a discusso, ser considerado, ainda, o tratamento dado s questes de lngua, na inter-relao entre a abordagem oficial (BRASIL, 1999, 2002) e a prtica pedaggica cotidiana, observada em pesquisa de campo, cujo corpus constitui-se de textos orais e escritos produzidos numa escola pblica de Natal. Para tanto, nas anlises, levamos em conta os vrios discursos relativos ao letramento escolar, consideradas as vrias instncias poltico-educacionais e didtico-pedaggicas que instituem o ensino da lngua materna nesse nvel de ensino. No que dizem professor e alunos, em suas atividades e a respeito delas, pressupomos encontrarem-se indcios dos princpios que orientam aquilo que professor e alunos entendem por lngua, ensino e aprendizagem. Situada no mbito da Lingustica Aplicada, a pesquisa conduzida numa perspectiva qualitativa e interpretativista, seguindo-se procedimentos da etnografia da comunicao e aportes da Lingustica Funcional, sem perder de vista a contribuio de bibliografia pertinente, voltada para a abordagem didtico-pedaggica da lngua materna no contexto nacional. Nas constataes analticas, so consideradas as concepes de lngua, a estruturao da aula e os possveis sentidos da presena da gramtica e da literatura nas atividades da aula de lngua portuguesa, percebidas no cruzamento descritivo e interpretativo dos vrios textos e documentos analisados, sem perdermos de vista a perspectiva dos interactantes, em suas interlocues, nos eventos pesquisados.\n1. A aula de lngua portuguesa: configurao das cenas Durante, aproximadamente, um ano e meio investigamos o modo como a disciplina Lngua Portuguesa trabalhada em duas turmas da 2 srie no Ensino Mdio. Numa observao inicial, foi feito um diagnstico das aulas e, na ocasio, percebemos que elas podem ser caracterizadas como eventos cujos participantes interagem por meio de diferentes situaes enunciativas, uma vez que orientados por objetivos distintos, o que torna seu discurso complexo e singular, sobretudo por estar associado a certas especificidades que, na anlise, pareceram inerentes ao ensino e aprendizagem dessa disciplina. A partir dessa constatao, pensamos o conjunto das atividades pesquisadas como um evento genrico aqui entendido como a aula de lngua portuguesa. A esse propsito, alis, importante lembrar que, ao definirmos essa aula como um evento, entendemos os seus vrios momentos como cenas, em que so encenados os vrios enunciados do professor e seus alunos, em suas interaes, com vistas construo conjunta de sentidos relativos aos contedos curriculares em questo, em dados momentos de suas atividades verbais orais e escritas. Precisamente, reportamo-nos, aqui, noo de cena, encontrada Charaudeau e Maingueneau (2008, p. 95) que, ao explicarem a expresso metfora teatral, empregam o termo cena [...] para caracterizar qualquer gnero do discurso que implica um tipo de dramaturgia [e] mais particularmente, a noo de cena para a representao que um discurso faz de sua prpria situao de enunciao [...]. No caso, a aula, como evento, desenvolve-se na linha temporal numa sucesso de cenas construdas pelos interactantes, em torno de uma temtica de lngua e em funo dos objetivos comuns de ensino e de aprendizagem. Ainda a esse respeito, ao empregar diversas metforas para se referir aos eventos do cotidiano, Goffman (1967) compara o comportamento social encenao teatral da estendermos nossa reflexo na perspectiva dos eventos do cotidiano escolar. Assim, para Goffman, o mundo seria como um teatro e em decorrncia, cada um de ns, individualmente ou em grupo, teatraliza ou ator, consoante as circunstncias em que nos encontramos e que so marcadas por rituais. Do mesmo modo vimos em Charaudeau e Maingueneau (2008), Goffman tambm entende a interao humana a partir de uma perspectiva dramatrgica. De fato, para ele, as formas de interao seriam tipos de espetculo, e estes podem ser desempenhados sob a estrutura de rituais socialmente aceitveis nas interaes formalizadas. O autor acrescenta, ainda, que a interao falada caracteriza-se como um sistema de prticas, convenes e regras de procedimentos que\nfuncionam como um meio para guiar e organizar o fluxo da mensagem, obedecendo a fatores rituais, tais como abertura, encerramento e tpico conversacional. , pois, nesse sentido que entendemos a aula de portugus, aqui percebido como um evento complexo e heterogneo que se realiza a partir da diversidade dos enunciados de seus participantes, conforme os objetos de discurso em construo, ao longo da unidade de tempo a ele destinado, no espao da sala de aula. Por outro lado, esse evento distinguese (e institudo) por um discurso caracterizado pela representao de saberes compartilhados pelos participantes, que assumem papis relativos ao ensino, aprendizagem, ao coleguismo e amizade, liderana grupal etc. Trata-se, nessa tica, de uma espcie de encenao do ensino e da aprendizagem que se configura em forma de aula, estruturada por meio de cenas que objetivam a educao voltada para os usos institucionalizados da lngua e da linguagem. Nos eventos analisados, verificamos que algumas cenas so recorrentes de modo a configurar as aulas em quatro partes distintas, que entendemos como fases da aula: a abertura, o desenvolvimento, os encaminhamentos para a aula seguinte e a concluso. A esse respeito, dados os limites prticos deste trabalho, restringimos esta discusso fase do desenvolvimento e, em seu mbito, s cenas em que ocorrem a exposio dos contedos curriculares e os procedimentos de ensino e aprendizagem relacionados com o que ora identificamos como correes de atividades escritas. 2. A exposio dos contedos curriculares Considerando o contedo curricular planejado para trabalhar no perodo investigado, a professora exps questes de uso de lngua e de literatura, sobre o Parnasianismo e o Simbolismo. Lembramos que, por entendermos a literatura como uma das manifestaes de uso da lngua, no nos concentramos em observar as aulas destinadas apenas exposio desse contedo. Procuramos, assim, verificar de que forma o contedo literrio era articulado com o de lngua, haja vista se tratar de uma aula de lngua portuguesa. Inicialmente, a professora abordou questes relacionadas sintaxe de concordncia, particularmente concordncia do verbo ser mais adjetivo, e de colocao pronominal, uso da nclise, da prclise e da mesclise. Em seguida, tratou sobre algumas particularidades lxicas e gramaticais da lngua, como, por exemplo, o uso dos porqus, de h/a, mal/mau, entre outros. As questes que diziam respeito concordncia do verbo\nser mais adjetivo foram expostas no quadro, por meio de regras, e copiadas pelos alunos em seus cadernos, apesar de o assunto ser abordado no livro didtico (SARMENTO; TUFANO, 2004, p. 312-321), e a professora consultar essa fonte para copiar e explicar o assunto. Isso ocorreu tambm em outra aula, A101, na qual a professora tratou das questes relacionadas colocao pronominal. Como podemos ver no fragmento abaixo: (A10)\n029 030 031 032 033 034 035 039 046 047 048 P Sim, na aula anterior, ns... ::, ficamos j em algumas regras no mais gerais, mas regras mais especficas, no emprego da prclise, no ? E se d quando quando a gente observa que o emprego do pronome oblquo aparece ou ns estamos, no ? De acordo com a estrutura da lngua, temos co obrigado a colocar que pronome oblquo antes do verbo. nclise, a gente sabe que se coloca o pronome oblquo aps o verbo. E a mesclise, ela vai aparecer no meio do verbo. (?) [...] Gente, retomando a, o que vocs j tm copiado. Por favor! Por favor, vamos s retomar! As meninas, Amanda! ::, to, s retomando a, aquilo que a gente onde ns deixamos, no ? [...]\nNo entanto, diferentemente do procedimento adotado na exposio sobre concordncia do verbo ser mais adjetivo, na abordagem das questes sobre colocao pronominal, os alunos no tinham conhecimento de que esse assunto tambm era exposto em seu livro didtico (SARMENTO; TUFANO, 2004, p. 308-311). Isso se deu porque a professora copiava as regras no quadro retirando-as de uma apostila2 e, como ela no informou aos alunos que o assunto tambm se encontrava no livro didtico, eles demonstravam desconhecer que podiam acompanhar a exposio da professora com o prprio livro. Tal fato pde ser constatado porque, durante a explicao da professora, verificamos que nenhum aluno procurou abrir esse material, conforme podemos observar no fragmento abaixo. (JC-A10)\nO assunto retirado de uma apostila, apesar de ser trabalhado no captulo 37 do livro adotado (p. 308-311). Os alunos at desconhecem que o referido assunto consta no livro. Verifico esse fato, pois alguns alunos esto com o livro didtico sobre a mesa, mas no tiveram a curiosidade de abri-lo como j vinha procedendo em outras aulas. E, assim, copiam o que a professora escreve no quadro.\nCorresponde aula A de nmero 10. Maria de Lourdes Dantas Freire (Lourdinha Calixto). Gramtica e Redao: um desafio da lngua. 3. ed. Assu [RN]: Studiograf, [s.d.].\nVerificamos que os alunos, apesar de estarem de posse, algumas vezes, do livro didtico em sala de aula, tendiam a us-lo se a professora fizesse a indicao para isso. Caso contrrio, o livro didtico passa a ser subutilizado, pois diminui a frequncia de uso desse material pelos alunos. Em relao a utilizar o livro didtico com maior ou menor frequncia, a professora afirma, em sua entrevista3, que o livro didtico uma ferramenta pedaggica que dever ser usada. Contudo, sua opinio a respeito a seguinte:\n[...], particularmente, considero o livro atual muito fraco. superficial. Eu o utilizo apenas para responder exerccios com os alunos. Quanto ao livro didtico [...] eu uso apenas para fazer os exerccios com os alunos, considero-o muito fraco, superficial, no aprofunda nada [...] (Fragmento retirado da entrevista da professora)\nLogo na primeira aula, ao explicar o contedo referente a questes de sintaxe de concordncia verbal, a professora fala, da importncia de se conhecer a Lngua Portuguesa na sua modalidade culta. Para isso, ela ressalta que (JC-A1)\n[...] apesar de com os coleguinhas, na praia, entre outros ambientes informais, eles empregarem a lngua coloquial, o conhecimento da lngua culta faz-se necessrio, uma vez eles vo precisar desse conhecimento em concursos e em outras situaes do dia-a-dia.\nA professora passou, assim, a explicar as questes de lngua com base em uma concepo que entendemos como sendo de uma lngua homognea, que toma como modelo a modalidade escrita padro. Para abordar questes relacionadas a usos da lngua, a professora procurava mostrar aos alunos que determinados usos, como o emprego do verbo ter, no sentido de possuir, e de expresses como haja visto, no lugar de haja vista, pareciam at ser adequados na lngua falada, mas no se admitia na lngua escrita, uma vez que a lngua formal e necessitava, assim, que tivssemos o domnio sobre seu conhecimento, principalmente sobre questes que diziam respeitos gramtica. Ao interagir com os alunos, expondo regras sobre as questes de concordncia verbal, a professora, muitas vezes, explicava os casos, sentada mesa, lendo o que estava escrito no livro didtico. Ao perceber que tal estratgia no funcionava, ela procurava interagir de outro modo com os alunos, dirigindo-se ao quadro de giz. No entanto, os enunciados expostos pareciam no ter correspondncia com a realidade dos alunos, pois\nEntrevista realizada com a professora durante o perodo de investigao.\n[esses enunciados] estavam focados muito mais em atender a questes sobre lngua do que a usos que possibilitariam ampliar a competncia lingustica desses aprendizes. (JC-A5)\nUm aluno que senta na lateral da sala diz: professora, no estou entendendo nada. A professora, nesse momento, levanta-se da cadeira e se dirige ao quadro para explicar melhor. [...] Enquanto a professora escrevia o exemplo no quadro, um aluno perguntou: por que no seria a feira do Alecrim ou do Carrasco?. A professora, ento, disse que entenda como: qualquer feira. Uma aluna que senta na outra lateral da sala disse professora que nunca viu um caqui e gostaria que ela dissesse o que isso. A professora explica que caqui uma fruta, que talvez ela no a conhea, pois tpica do sul do pas.\nSobre essa prtica, os PCN+ (BRASIL, 2002, p. 81) sugerem ao professor um trabalho na aula de portugus voltado para as questes de lngua a partir do contexto real de comunicao. Para o documento, a gramtica deve ser trabalhada no como um meio para explicar a prpria lngua, mas como um recurso que possa ser til aos alunos para ampliar a sua competncia lingustica: O ensino de gramtica no deve ser visto como um fim em si mesmo, mas como um mecanismo para a mobilizao de recursos teis implementao de outras competncias, como a interativa e a textual. (Id. Ibid.). A exposio dos contedos curriculares sobre questes de lngua continuava, assim, a ser tratada pela professora por meio de um enfoque, apenas, estrutural. Percebamos, conforme observvamos mais intensivamente as aulas, que os fenmenos lingusticos eram abordados levando-se em conta uma concepo de lngua como um sistema virtual, abstrato, afastado do contexto real de interao, isto , como uma lngua homognea fato comentado anteriormente. Nesse caso, pudemos verificar que os enunciados produzidos de acordo com um modelo padro de lngua eram, algumas vezes, expostos pela professora como de uso obrigatrio, caso contrrio, segundo ela, os alunos poderiam se sentir fora do contexto de uso de uma lngua tida com ideal, desejada para atender a certas contingncias de sua vida em sociedade. 3. Os procedimentos de ensino e aprendizagem: correo das atividades escritas A correo das atividades escritas concentrou-se nas aulas A2, A3 e A16. Para o desenvolvimento dessa ao, a professora procurava dirigir-se ao centro da sala, abria o livro didtico nas pginas onde se encontrava a atividade, no caso da A2 e A3, e comeava a ler cada uma das questes, solicitando uma resposta aos alunos. Durante a correo de algumas dessas atividades, a professora utilizava a estratgia de perguntar turma e no a\num aluno, especificamente. A resposta era, dessa forma, retomada em uma voz coletiva, pois todos os alunos respondiam ao mesmo tempo, sem parar em nenhum momento para interagir com a professora sobre o porqu de sua resposta, como podemos perceber no fragmento abaixo: (JC-A2)\nAgora, a professora levanta-se da mesa e se dirigi ao meio da sala [...] Pega o livro e faz a primeira pergunta, a segunda, a terceira e assim por diante. Os alunos respondem a todas de uma vez [...] A correo feita da seguinte maneira: a professora l a questo e pergunta turma.\nPara no empregar s um modelo na correo da atividade, a professora procurava diversificar sua prtica com uma nova estratgia. Ela direcionava, ento, a pergunta a apenas um aluno e, quando este no sabia responder, ela indagava um outro, que atendia prontamente solicitao com a resposta esperada. Em seguida, a palavra era retomada pela professora para possveis explicaes, limitada aos usos previstos e j prontos para as questes de concordncia verbal. Percebemos ainda que, tanto nas aulas em que a correo fora realizada com o auxlio do livro didtico como tambm com o auxlio de outro livro, a correo caracterizava-se por atividade de perguntas e respostas, com constantes interferncias provocadas pelo barulho externo e pela prpria interao aluno-aluno. (JC-A16)\nA professora volta a corrigir os exerccios. A correo caracteriza-se por perguntas e repostas: a professora l e os alunos respondem. A correo sofre interferncia do barulho externo, provocado pelos carros que transitam na grande avenida e pela conversa dos alunos em sala de aula.\nAlgumas vezes, a professora corrigia a atividade com o que ela chamava de um visto, pois percebia que o tempo era pouco para interagir com os alunos. Essa estratgia servia tambm para verificar se todos os alunos tinham participado ativamente da tarefa. Durante a correo, percebamos ainda que, para responder s questes relacionadas, por exemplo, concordncia verbal, os alunos participavam da atividade com a professora a partir de outros usos da lngua, tambm adequados. Tais usos eram at justificados pela professora, mas ela pedia para que os alunos no se desviassem dos usos propostos pelo livro didtico. A correo, ento, passava a ser vista sem muita motivao pelos aprendizes, na medida em que os enunciados tidos como certos pelo livro e reproduzidos pela professora no eram os nicos possveis no contexto real. Em se tratando de contexto real de comunicao, estamos nos referindo situao de comunicao do dia-a-dia, no\nidealizada, em que o fenmeno social da interao verbal o espao prprio da realidade da lngua (Cf. GERALDI, 2005, p. 27). O procedimento de corrigir as atividades com situaes de usos de lnguas, utilizando s livro didtico, parece no ter produzido bons resultados na aprendizagem. Isso pde ser constatado na correo de atividades escritas em que os alunos eram solicitados, por exemplo, para explicar o porqu de alguns usos de concordncia verbal. Verificamos que, durante essa correo, os alunos demonstraram um elevado grau de dificuldade em relao s atividades de compreenso de texto, uma vez que os enunciados a ser analisados no texto j se encontravam com a concordncia verbal marcada adequadamente e eles teriam que justificar esses usos considerando o contexto real da enunciao. Os alunos eram, assim, levados a refletir sobre os usos sem que fossem motivados a preencher lacunas com empregos de concordncia j previstos e prontos, como ocorrera em quase todas as atividades j desenvolvidas. Da, acreditamos, a ocorrncia do elevado grau de dificuldade demonstrado pelos alunos. Apesar de os alunos terem demonstrado tais dificuldades e de a professora ter percebido o fato, ela procurou solucionar essa dificuldade respondendo s questes: (JC-A3)\nAs questes que se referem interpretao do texto, 1-3, so respondidas pelos alunos com bastante facilidade. No entanto, as que esto direcionadas ao uso da lngua, 4-6, foram respondidas sem muito sucesso pela turma. Nessas questes, eles demonstraram um grau muito elevado de dificuldade. A professora resolveu essa dificuldade dizendo oralmente a resposta certa.\nNesse caso, o prprio discurso da professora j parecia demonstrar que as atividades que exigiam dos alunos uma reflexo sobre questes de lngua, considerando um contexto real de uso, eram mais complexas e, portanto, mais difceis do que aquelas em que eles se voltavam apenas para questes sobre a organizao estrutural interna da lngua. Em relao ao ensino de portugus voltado para a reflexo sobre o funcionamento da lngua, os PCNEM (BRASIL, 1999) estabelecem uma sntese das teorias desenvolvidas, nas ltimas dcadas, acerca do processo de ensino e aprendizagem da lngua materna, bem como do seu papel na escola brasileira. O que h de novo nesse documento a forma de tornar o eixo interdisciplinar vivel na disciplina Lngua Portuguesa, ao levar em conta que [...] o estudo da lngua materna na escola aponta para uma reflexo sobre o uso da lngua e a vida na sociedade (Id. Ibid., p. 137). Nesse caso, o professor do Ensino Mdio dever procurar desenvolver atividades em que o aluno possa refletir sobre a lngua em diferentes\ncontextos de usos, e no apenas trabalhar a lngua com situaes previstas e prontas. Dessa forma, o discente poder desenvolver um direcionamento para aprofundar a reflexo sobre o funcionamento da lngua, por intermdio de atividades associadas a aspectos como atribuio de sentido, marcas de intertextualidade, explorao da funcionalidade dos diversos recursos lingusticos disposio dos usurios, entre outros, de modo que tudo isso esteja relacionado ao contexto real de suas interaes verbais cotidianas. Entendemos que esse seria um modo de reverter certas prticas ainda arraigadas, herdadas da gramtica escolar. De fato, como nos lembram Furtado da Cunha e Tavares (2007, p. 13),\nEmbora a proposta dos PCN atribua grande importncia realizao de atividades de prtica e de reflexo sobre a lngua em diferentes contextos de uso, de um modo geral o ensino de portugus nas escolas ainda est muito atrelado orientao normativo-prescritiva, aprofundando o fosso que existe entre lngua escrita formal e a lngua oral e escrita utilizada em nossas interaes comunicativas dirias.\nAssim, nas anlises, percebemos que a correo apresentou-se como uma atividade predominantemente mecnica de perguntas e respostas. Essa caracterstica pde ser observada, na medida em que, por meio de exerccios com questes de organizao estrutural da lngua, os alunos eram direcionados a corrigir as tarefas com usos j previstos e prontos, sem qualquer motivao, por parte da professora, para refletirem sobre outros usos tambm adequados ao contexto da interao. Acreditamos que essa prtica pedaggica resultou, ainda, em certa dificuldade para os alunos, quando lhes era solicitado refletir sobre o funcionamento da lngua, considerando diferentes usos em textos escritos da comunicao cotidiana. Consideraes finais Constatamos, neste estudo, que as aulas foram desenvolvidas a partir do planejamento dos contedos curriculares previstos para a srie. Para poder explicar esses contedos, a professora, geralmente, copiava-os no quadro e depois explicava, ora sentada em sua mesa, ora se dirigindo ao centro da sala, quando os alunos lhe informavam que no estavam entendendo nada sobre o assunto. Constatamos, ainda, que a exposio dos contedos curriculares sobre questes de lngua foi feita por meio de um enfoque, apenas, estrutural. As questes de sintaxe sobre concordncia verbal e colocao pronominal, por\nexemplo, foram explicadas por meio de enunciados previstos e prontos que, em muitos casos, afastavam-se dos usos ordinrios da lngua dos alunos, em seu cotidiano. Por fim, percebemos que, para a correo das atividades escritas, a professora dirige-se ao centro da sala, abre o livro e solicita respostas aos alunos. Algumas vezes, ela utiliza a estratgia de fazer perguntas turma e no a um aluno, especificamente. Nesse caso, a resposta retomada em uma voz coletiva dos alunos, mas sem pararem em nenhum momento para discutir com a professora sobre o porqu de suas respostas. Tanto nas aulas em que a correo realizada com auxlio do livro didtico como tambm com auxlio de outro livro, observou-se uma atividade mecnica de perguntas e respostas. Referncias BRASIL. PCN+ ensino mdio: orientaes educacionais complementares aos parmetros curriculares nacionais. Braslia, 2002. ______. Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Media e Tecnolgica. Parmetros curriculares nacionais para o ensino mdio. Braslia: Ministrio da Educao, 1999. CHARAUDEAU, Patrick; MAINGUENEAU. Dominique. Dicionrio de anlise do discurso. 2. ed. So Paulo: Contexto, 2008. FURTADO DA CUNHA, Maria Anglica; TAVARES, Maria Alice (Org.). Funcionalismo e ensino de gramtica. Natal: EDUFRN Editora da UFRN, 2007. GERALDI, Joo Wanderley. Linguagem e ensino: exerccios de militncia e divulgao. Campinas (SP): Mercado de Letras, 2005. GOFFMAN, Erving. Interactional ritual: essays on face-to-face behavior. New York: Anchor Books, 1967. SARMENTO, Leila Lauar; TUFANO, Douglas. Portugus: literatura, gramtica e produo de texto. So Paulo: Moderna, 2004.\nDocumentos semelhantes a 2010 Puc Sp Txt Comp - A Aula de Lp\nRafael Silveira Coda\nComo Falar Em Público.ppt\nProfa Maria Sílvia Cintra_Gêneros do discurso_linguagem escrita\nAS RELAÇÕES SOCIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR tonelli\nMais de Gabriela Nunes


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BOLUKA KUA ZUA: Encontro missionário de dia 25 de março de 2017 em Porches\nEncontro missionário de dia 25 de março de 2017 em Porches\nO encontro missionário do dia 25 de março de 2017, proporcionou ao grupo a partilha das várias experiências que se tem vivido nestes últimos meses, através das formações da FEC- Fundação Fé e Cooperação e da importância das mesmas neste processo formativo, das atividades de voluntariado realizadas e da vontade de repetir essas ações pois a alegria vivida e partilha foi imensa.\nRefletimos sobre a parábola do lápis, e se fossemos um lápis? Qual o efeito de um lápis? Poderemos dizer que é sempre possível corrigir algo; que o mais importante é o que está dentro; a importância de deixarmo-nos guiar; ...\nNeste dia especial contamos com a presença missionária da Irmã Antónia Lau King, cuja vida se cruzou com alguns dos missionários do projeto Boluka Kua Zua em terras moçambicanas, e que viu nascer este projeto.\nAs missionárias Andreia e Elisabete que recentemente estiveram em missão em Moçambique, na Beira, Bairro Alto da Manga, apesar de não terem podido estar fisicamente no encontro, deixaram-nos a sua mensagem que transmitimos no encontro: " Apesar do regresso a Portugal ser recente, as saudades já são imensas daquele país que as acolheu, mas em especial das pessoas que tiveram oportunidade de conhecer". As missionárias tiveram a oportunidade de estar com todas as crianças do projeto do apadrinhamento das FMM, conhecer a sua atual situação, entregar as cartas e lembranças dos padrinhos e madrinhas de Portugal. Foram momentos muito marcantes !\nO encontro teve ainda a partilha da missão realizada no ano de 2010, na congregação dos Sagrados Corações de Jesus e Maria, no Instituto de Deficientes Visuais da Beira, através do missionário Miguel Pereira.\nO momento alto deste encontro foi o envio do amigo missionário Hélio Boto. O carinho, a amizade, a força, a fé, o amor estiveram presentes em cada palavra e gesto de união!\nEstamos juntos Amigo Irmão! Juntos caminharemos contigo! E lembra-te que Deus estará sempre a teu lado!\nUm abraço missionário e até breve!\nPublicada por BOLUKA KUA ZUA à(s) 14:11\nEncontro missionário de dia 25 de março de 2017 em...


Diferenças entre a ozonioterapia e laserterapia\nadminOzonioterapia junho 22, 2021\nAqui na Soul Happy, temos diversos tratamentos e diferenciais para proporcionar a todos os pacientes mais conforto e segurança nos tratamentos. Para isso, temos aqui o uso da laserterapia e ozonioterapia, que, mesmo tendo nomes similares, possuem aplicações diferentes:\nO laser é uma fonte de luz com vários comprimentos de onda que lhe conferem propriedades terapêuticas. O laser de baixa potência ou laser terapêutico (low level laser therapy – LLLT) tem ação antiinflamatória, analgésica e bioestimulante. Atualmente, devemos considerar o laser um auxiliar terapêutico indispensável aos consultórios odontológicos.\nEle pode ser terapêutico ou cirúrgico:\nO laser terapêutico pode substituir e ser utilizado junto de outros medicamentos. Além de outras funções, o laser terapêutico diminui a dor de outros procedimentos e ajuda na cicatrização.\nJá o laser cirúrgico, corta o tecido dentário, mas não provoca sangramento e nem uma dor muito grande. Isso se dá porque, ao mesmo tempo que realiza o corte, as luzes também provocam a coagulação e fecham os vasos linfáticos e algumas terminações nervosas.\nSuas possibilidades de uso na odontologia são extensas:\nRedução de edema ou “inchaço”\nDores na articulação da mandíbula\nHerpes simples (Herpes Labial)\nAlveolite (infecção ou a inflamação do alvéolo pós extração dentária)\nExodontia (Extração dentária)\nLíngua geográfica (termo usado para descrever a aparência de mapa geográfico da língua, causada por manchas irregulares em sua superfície, de causa desconhecida)\nNevralgia do trigêmeo (é uma dor de forte intensidade, basicamente tipo um choque ou um raio que ocorre na face das pessoas. É geralmente de curta duração, a dor vem e volta, e é considerada por algumas pessoas a dor mais forte que o ser humano possa sentir)\nParestesia (Sensações cutâneas subjetivas, por exemplo., frio, aquecimento, formigamento, pressão etc. que são vivenciadas espontaneamente na ausência de estimulação)\nJá a ozonioterapia é um tratamento mais biológico, menos doloroso e confiável para os pacientes. Com ela, os pacientes têm maior conforto tanto no diagnóstico quanto na intervenção clínica.\nUsada no tratamento de um amplo número de patologias, a Ozonioterapia pode ser aplicada de modo isolado e complementar, otimizando os resultados de outros tratamentos.\nO ozônio possui potentes propriedades medicinais, como a ação anti-inflamatória e antimicrobiana, além de alta biocompatibilidade, fazendo da Ozonioterapia uma excelente alternativa antisséptica, muito indicada para o controle de infecções e inflamações. Auxilia também na modulação do estresse oxidativo nas células e melhora da circulação periférica e oxigenação.\nFicou interessado em conhecer esses tratamentos?\nFale com nossa equipe (98) 3012-3800 e (98) 98277-6509\nPost Anterior Como descobrir se o Invisalign é o tratamento ideal para você Próximo Post Diferenciais exclusivos do Invisalign\n10 motivos para você escolher a Clínica Soul Happy, em São Luís, para cuidar sua saúde bucal\ndezembro 8, 2020 admin\nA doença periodontal pode agravar a infecção pelo novo coronavírus?\njulho 18, 2021 admin


Código De Aluguel Gratuito Da Amazon 2021 // ratuking.com\nPreencha os campos de registro com seu nome, e-mail, crie uma senha e clique em “Criar sua conta da Amazon”. 2. Após a criação da conta você será redirecionado para a página onde poderá iniciar a vendas dos produtos. Como Ganhar Dinheiro na Amazon – 3 Formas Simples e Bem Práticas. a utilizando de acordo com este contrato, ou a natureza dela, responderá por perdas e danos; e se constituído em mora, além de responder por ela, pagará o aluguel durante o tempo do atraso em restituir o bem, objeto do contrato. DO PRAZO Cláusula 9ª. Este contrato é de prazo indeterminado, iniciando-se a partir da assinatura das partes. Saiba mais sobre o preço AWS. O pagamento é calculado conforme o uso para mais de 70 serviços de nuvem. Com a AWS, você paga apenas pelos serviços individuais que precisar, pelo tempo que os utilizar, sem a necessidade de contratos de longo prazo ou licenciamento complexo.\nPrimeira compra no Amazon e tive este incidente. Hoje, ao simular a compra do mesmo produto, escolhendo a opção boleto temeroso de colocar outro cartão, vi que o preço ofertado é de R$ 210,90 por se tratar de boleto. Queria saber a lógica da promoção mas a Amazon não possui um telefone nacional de ouvidoria. Fica o meu protesto. Aqui apresentamos mais uma apostilas com 1000 questões do Código de Trânsito Brasileiro para a prova de Legislação do. Pular para o conteúdo. sexta-feira, dezembro 13, 2019. Online Cursos Gratuitos. Canal Online para divulgação de Cursos Gratuitos, Livros, Apostilas e informações úteis para. Compre na Amazon: 1002 Questões. Amazon Centauro. Concilie o código promocional Localiza com carros da categoria "Econômico" e gaste muito menos. Nesta seção você pode alugar carros como o Uno,. a Localiza é uma das marcas mais conhecidas no mercado de aluguel de carros.\nllll Cupom Alamo Upgrade gratuito de classe de carro grátis no. em.br ⭐ Códigos promocionais, Cupom de descontos Alamo ⭐ Cupom Alamo Upgrade gratuito de classe de carro grátis no seu carro. Selecione para incluir um código BCD código de sete caracteres com uma letra seguida de seis números ou código de cupom código de sete caracteres com quatro letras seguidas de três números para fazer a reserva. Pedimos desculpas, mas os Pontos Preferred da Avis não podem ser adicionados a ofertas e descontos pré-existentes. O Código de Locação ou Bloqueio de Compras serve para você ter o controle sobre os aluguéis efetuados na sua conta. Trata-se de um código de 4 dígitos exigido para confirmar a locação de cada conteúdo. Importante: o código cadastrado para o Vivo Play varia conforme o dispositivo utilizado TV, PC, tablet e smartphone.\napartamento novo, Ótimo local, com trÊs quartos, cozinha, copa, banho com box blindex, Área de servico e uma vaga de garagem coberta. pontos de referÊncia: prÓximo a toshiba, prÓximo a rua japura e acima da avenida alvarenga peixoto, br 381 locador quer aderir ao 1º aluguel gratis cÓdigo: i11517. Fundada em 1985, a Unidas é uma empresa especializada em soluções de locação e gestão de veículos e frotas. Presente em todo o Brasil, a Companhia conta com uma frota de mais de 43 mil veículos de diversas marcas para atender mais de 360 mil clientes em todo o país.\nGopro Stock 2018 2021\nHealthcare Staffing Solutions 2021\nPequenos Insetos Pretos Ao Redor Da Pia 2021\nSamsung Galaxy S9 Pro 2021\nCavaleiro Fantasma Da Vanson Suprema 2021\nTraeger Mac E Queijo Bacon 2021\nSmoothie Pré-treino Saudável 2021\nSapatos Doc Martens Sparkly 2021\nAnimais Curiosos Cabernet Sauvignon 2021\nAir Max X Branco 90 2021\nHP All In One J3060 2021\nTacos De Frango Desfiado Instantâneo 2021\nCausas De Úlceras Orais 2021\nBeg Tangan Hermes Birkin 2021\nDesejo-lhe Tudo De Melhor Em Sua Vida Futura 2021\nTequila Margarita Com Prateleira Superior 2021\nBanco De Dados Gratuito De Nutrição 2021\nMenino De Pijama De 12 Meses 2021\nRootstock De Uva Para Venda 2021\nMolho De Frango Com Manteiga 2021\nBobina De Fiação Pro Do Torneio De Lew 2021\nEmpregos De Meio Período À Noite 2021\nPrimo Tommy Pranks 2021\nPlantas Da Casa De Um Quarto 3d 2021\nTorta De Maçã De Eli 2021\nSapatilhas Running Asics Sonicsprint Elite Flame 2021\nSegurança De Primavera Com Hibernação De Banco De Dados 2021\nLábios Secos Após Beber Água 2021\nCopa Do Mundo Cctv5 2018 2021\nCasaco Acolchoado Barbour Powell 2021\nEsboço À Mão Livre E Desenho Do Modelo 2021\nVantagens E Desvantagens Da Aprendizagem Tradicional 2021\nPrime Rib Butcher Perto De Mim 2021\nNúmero De Telefone Do American Express Rewards Membership 2021\nPenteados Curtos Ondulados Cinza 2021\nProjeto Da Pintura De Parede Da Casa 2021\nOnze Escândalos Para Começar A Conquistar O Coração De Um Duque 2021\nCódigo Legoland Caça Ao Tesouro 2018 2021\nUkhozi Fm Live Online 2021