Windows.storage.dll Download - Corrija erro de DLL não encontrado\nComo você decidiu visitar esta página, há uma boa chance de você estar procurando pelo arquivo windows.storage.dll ou uma forma de consertar o erro “windows.storage.dll está faltando”. Veja as informações abaixo, que explicam como resolver seu problema. Nesta página, você pode baixar o arquivo windows.storage.dll também.\nO que é Windows.storage.dll?\nWindows.storage.dll é um arquivo DLL (Dynamic Link Library), desenvolvido pela Microsoft, que é referenciado a arquivos de sistema essenciais no Windows OS. Ele geralmente contém um conjunto de procedimentos e funções do driver, que podem ser aplicados pelo Windows.\nPara que é usado o Windows.storage.dll?\nO arquivo Windows.storage.dll, também conhecido como Microsoft WinRT Storage API, é normalmente associado ao Microsoft® Windows® Operating System. Ele é um componente essencial, que garante que os programas do Windows operem apropriadamente. Portanto, se o arquivo windows.storage.dll estiver faltando, isso pode afetar negativamente o trabalho do software associado.\nO que significa o erro Windows.storage.dll está faltando?\nHá vários motivos que podem causar erros no windows.storage.dll. Estes incluem problemas de registro no Windows, softwares maliciosos, aplicativos defeituosos, etc.\nMensagens de erro relacionadas ao arquivo windows.storage.dll também podem indicar que o arquivo foi instalado incorretamente, corrompido ou removido.\nOutros erros comuns do windows.storage.dll incluem:\n“windows.storage.dll está faltando”\n“erro ao carregar windows.storage.dll”\n“windows.storage.dll parou de funcionar”\n“windows.storage.dll não foi encontrado”\n“windows.storage.dll não pôde ser localizado”\n“Violação de Acesso windows.storage.dll”\n“O ponto de entrada do procedimento encontrou erro no windows.storage.dll”\n“Não foi possível encontrar windows.storage.dll”\n“Não foi possível registar o windows.storage.dll”\nwindows.storage.dll - Erro do Sistema O programa não pode ser iniciado porque está faltando windows.storage.dll no seu computador. Tente reinstalá-lo para resolver esse problema.\nComo corrigir o erro Windows.storage.dll está faltando?\nSe o erro “windows.storage.dll está faltando” ocorrer, você pode usar um dos métodos abaixo – manual ou automático – para resolver o problema. O método manual supõe que você baixe o arquivo windows.storage.dll e o coloque dentro da pasta de instalação do jogo/aplicativo, enquanto o segundo método é muito mais fácil e permite que você corrige automaticamente o erro com o mínimo de esforço.\nMétodo 1: Baixar Windows.storage.dll\nMétodo 2: Corrige o erro Windows.storage.dll está faltando automaticamente\nMétodo 4: Verificar o seu PC em busca de malwares para reparar o erro do windows.storage.dll\nMétodo 6: Corrija o arquivo Windows.storage.dll corrompido realizando a Restauração do Sistema\nProcure por versões disponíveis do windows.storage.dll na lista abaixo, escolha o arquivo correto e clique no link de “Baixar”. Se você não conseguir decidir qual versão escolher, leia o artigo abaixo ou use o método automático para resolver o problema.\nWINDOWS.STORAGE.DLL, 4 versões disponíveis\nComo escolher a versão correta do Windows.storage.dll?\nOnde colocar o arquivo Windows.storage.dll?\nPara reparar o erro “windows.storage.dll está faltando”, coloque o arquivo dentro da pasta de instalação do aplicativo/jogo. Alternativamente, você pode colocar o arquivo windows.storage.dll dentro do diretório de sistemas do Windows.\nComo registrar o Windows.storage.dll?\nSe colocar o arquivo windows.storage.dll no diretório adequado não resolver o problema, você terá que registrá-lo. Para isso, copie seu arquivo DLL na pasta C:\_Windows\_System32 e abra uma instrução de comando com direitos de administrador. Lá, digite “regsvr32 windows.storage.dll” e aperte Enter.\nCom o WikiDll Fixer você pode reparar automaticamente erros do windows.storage.dll. A utilidade não só baixará a versão correta do windows.storage.dll totalmente de graça e sugerirá o diretório correto para instalá-lo, como também resolverá outros problemas relacionados ao arquivo windows.storage.dll.\nDegrau 3: Inicie o programa para reparar seus erros do windows.storage.dll e outros problemas.\nÀs vezes o erro do windows.storage.dll pode ocorrer devido a malwares em seu computador. O software malicioso pode corromper intencionalmente os arquivos DLL para substituí-los por seus próprios arquivos maliciosos. Portanto, sua principal prioridade deveria ser escanear seu computador em busca de malwares e eliminá-lo assim que possível.\nA Restauração do Sistema é muito útil quando você quer corrigir o erro windows.storage.dll. Usando a função “Restauração do Sistema”, você pode escolher restaurar o Windows para a data quando o arquivo windows.storage.dll não estava danificado. Assim, restaurando o Windows para uma data anterior cancela as mudanças feitas aos arquivos do sistema. Por favor, siga os passos abaixo para recuperar o Windows usando a Restauração do Sistema e livre-se do erro no windows.storage.dll.\nDegrau 4: Selecione uma data para restaurar o Windows 10. Lembre-se que você precisa selecionar um ponto de recuperação que irá restaurar o Windows para a data quando a mensagem de erro do windows.storage.dll não aparecia.\nNeste ponto, seu computador reiniciará normalmente e ligará com a versão restaurada do Windows, e o erro do windows.storage.dll deve ser resolvido.


05 Abr, 2018 - 10:52\nSente que o equilíbrio não é a sua melhor qualidade? Gostava de ter mais força? Tem pouco tempo para ir ao ginásio? Até no autocarro pode fazer exercícios que vão melhorar o seu equilíbrio.\nCom a rede de transportes públicos cada vez maior e melhor, são muitos os portugueses que privilegiam este meio de deslocação de casa para o trabalho ou para escola e vice-versa. Com o número de utentes a aumentar, isso pode afetar o seu conforto e nem sempre há lugares sentados para todos. Se isso era um problema para si, a Pic Solution tem uma ideia melhor: encare-o como um desafio.\nSe nunca surfou, aqui está a oportunidade para começar! Aproveite a viagem para treinar o seu equilíbrio. Como? Para começar, assegure que não corre o risco de se magoar, tampouco de aleijar quem estiver ao seu lado. De seguida, sem se apoiar, tente manter-se de pé durante alguns segundos. Quais são as vantagens deste pequeno exercício? Se o fizer em todas as viagens, melhora o equilíbrio, aumenta a estabilidade e força das pernas, cintura e quadris.\nA Pic Solution tem mais dicas para melhorar o equilíbrio.\n3 Exercícios para melhorar o equilíbrio\n1. Numa cadeira\nSente-se numa cadeira e, sem ajuda das mãos ou dos braços, apenas com a força das pernas e dos abdominais, tente colocar-se de pé. Faça o mesmo para se sentar. Repita este exercício sempre que tiver que se levantar ou sentar durante o dia.\n2. Em linha\nDefina uma linha no chão, pode ser real ou imaginária, e caminhe, seguindo a linha, com um pé à frente do outro, colocando a cada passo o calcanhar deve quase tocar no outro pé. Repita este exercício, sempre que possível, em qualquer lugar (em casa, no trabalho ou na rua).\nEm posição vertical levante um pé e apoie todo o seu corpo no outro pé tentando manter o equilíbrio. Faça este exercício durante cerca de 10 segundos. De seguida, repita com o outro pé. É um exercício que pode fazer em vários momentos do seu dia.\nMelhore o seu equilíbrio com as dicas Pic Solution.


Para Que Servem Os Britadores Primários. o que sao britadores conicos e para que eles servem do que são feitos os moinhos e para que eles servem Página veja aqui alguns dos nossos produtos e saiba para que eles servem ver britadores em promoção e consultoria online .\nprojeto e os custos para britadores queentobe\nTodos os britadores podem ser classificados em dois grupos principais: • Britadores de compressão que esmagam o material até quebrálo. • Britadores de impacto que utilizam o princípio do rápido impacto para despedaçar o material. Os britadores de mandíbulas, cônicos, giratórios e de rolos operam todos pelo princípio da compressão.\nPara que servem os cookies? Os cookies são utilizadas para ajudar a determinar a utilidade, interesse e o número de utilizações dos sites, permitindo uma navegação mais rápida e eficiente e eliminando a necessidade de introduzir repetidamente as mesmas informações. Que tipos de Cookies utilizamos e para que OBTER PREÇO\nOs britadores são equipamentos usados para a redução grosseira de grandes quantidades de sólidos como proporcionam a tensão inicial para que ocorra a trituração e protegem a COMPARAÇÕES ENTRE OS BRITADORES TIPO DE BRITADOR de mandíbulas giratório\ndo que são feitos os moinhos e para que eles servem. de que são feitos os moinhos oberstdorfmeran eu. do que sao feitos os moinhos e para que eles servem moinhos de que são feitos epara que servem Aproveitem e procurem como são mortos os animais que servem De que materiais são feitos os moinhos de vento eHow Brasil De que materiais são feitos os\n[Tiago Clamote] Extintores O Que São, Quais Existem, Para Que Servem Introdução Os extintores são de um modo geral, o meio mais adequado para atacar um incêndio na sua fase inicial.\nPara Que Servem os Companheiros? (Legendado)\nMay 29, 2019 · BONANZA Para Que Servem os Companheiros? (Legendado) This feature is not available right now. Please try again later.\nO que são Analgésicos e Antitérmicos, para que servem, os\nO que são Antitérmicos. Esse tipo de medicamento tem a função de manter a temperatura do corpo sob controle. Desse modo, eles são indicados para os casos em que a pessoa esteja em estado febril (temperatura limitada a 37,8 ºC) ou com febre (temperaturas acima de 37,8 ºC).\nAfinal, para que servem os contratos? efdeportes\nEntendemos que sim, pois, afinal, para que servem os contratos? PS Após a conclusão deste artigo, o clube abandonado pelo atleta foi desclassificado na fase semifinal da competição que estava disputando. Não estamos insinuando que com ele em campo a história seria diferente, mas quem pode afirmar egoricamente o contrário?\ndo que são feitos os moinhos e para que eles servem que são feitas de placas de aço britadores pensamento. blogjcmeioambiente Blog jornalístico sobre meio ambiente na . 12 set. 2011 . Quando questionada sobre as placas de sinalização que avisavam sobre o perigo .. De todo o material britado, 90% será reaproveitado na própria obra, e\nregulagem de britadores apematta\nSchaly Metal rgica M quinas e equipamentos para marmoraria regulagem de britadores,britadoresecostone Ecologicamente correto os britadores EcoStone garantem limpeza e um destino final a mat ria prima Com regulagem para diferentes tamanhos de pedras, estrutura fabricada em a o e f cil substitui o das mand bulas .Os britadores de cone modelo BC 950, s o, PIACENTINIOs britadores de cone\nO que são Enzimas e para que servem saudecomciencia\nEm termos simples para qualquer leigo entender claramente o que são enzimas e para que servem posso simplificar: As enzimas são proteínas que &quotajudam" algumas reações biológicas acontecerem. Simples assim. Veja na imagem abaixo. Por que os médicos pedem para falar 33, o\npara que servem os britadores primários caafcisllegnano\nOque sao britadores conicos Para Que Servem Os Britadores Primários avarien. o que sao britadores conicos e para que eles servem. do que são feitos os moinhos e para que eles servem Página veja aqui alguns dos nossos produtos e saiba para que eles servem, ver britadores\nPor outro lado, da mesma forma que as vezes o próprio fruto deve ser usado com cuidado, assim são as sementes de pimenta. Algumas delas devem ser descartadas na hora do consumo por serem tóxicas ou por não servirem para aquele objetivo específico. Para que servem\nPara Que Servem Os Britadores Mining Machinery. Seus dados ser o enviados s empresas para que elas Britadores modelos : Os nicos de dif cil execu o servem de treinamento aos homens De que sao feitos e para que servem os moinhos de vento oferecendo todos os tipos de britadores de pedra e plantas de britagem fixas e m veis.\nPARA QUE SERVE 01: Resistores, LEDs, e Pilhas\nAug 18, 2016 · Mostramos na prática, todos os detalhes de como usar corretamente os resistores, os LEDs e as pilhas. A demonstração é feita através do circuito elétrico com cada um dos componentes. Category\noque sao britadores conicos bedandbreakfastdecovik\nque servem paragrafo os britadores unifai. o que sao britadores conicos e para que eles servem. do que são feitos os moinhos e para que eles servem Página veja aqui alguns dos nossos produtos e saiba para que eles servem, ver britadores em promoção e READ MORE o que sao britadores conicos e para que eles servem.\nHá gráficos que obrigam a seleção de agrupadores e outros não. Há tipos de gráficos que permitem mais que um agrupador. Eles são os campos que servem de base para agrupar os valores das métricas. Ou seja, os valores das métricas selecionados serão somados ou contados para cada um dos valores selecionados como agrupador. Se\nCookies. O que são e para que servem – Observador\nMas há uma pergunta que se impõe: afinal, o que são e para que servem os cookies? Há alguns anos pouco ou nada se falava deles. Existiam, mas o utilizador comum não os conhecia. Eram (e são\no que sao britadores conicos e para que eles servem Para Que Servem Os Britadores Primrios o que sao britadores conicos e para que eles servem do que so feitos os moinhos e para Obtenez le prix Triturador de rocha usado para venda em filipinas. moinhos que são mandíbula bedandbreakfastdecoviknl\nPara que servem os indicadores de sustentabilidade? E\nPara que servem os indicadores de sustentabilidade? E m tempos de transparência radi cal, considerada uma das 10 ten dências chave da sustentabili dade para a próxima década, sinalizar de forma clara e objetiva o desempenho cor porativo em responsabilidade socioam biental é uma decisão impreterível. Tão\nAlimentação e bem estar: Para que servem os rótulos\nTodo alimento industrializado possui um rótulo cheio de informações. Há muito investimento no visual, para tornálos mais atrativos para o consumidor. Mas na verdade, os rótulos servem para apresentar as informações necessárias para que o consumidor possa fazer escolhas conscientes e\nPara que servem afinal os semáforos limitadores de\nAug 27, 2007 · Agora pegunto eu: se muitos dos condutores que vão em excesso acabam por continuar a sua viagem ainda a maior velocidade, e se os que vão dentro dos limites acabam por parar, para que servem estes semáforos? Acho que já chegou a hora de encontrarem um sistema melhor\nIntrodução. Os extintores são de um modo geral, o meio mais adequado para atacar um incêndio na sua fase inicial. A sua devida utilização permite atacar as chamas incipientes e extinguilas ou pelo menos controlar ou conter o seu desenvolvimento, até à chegada dos bombeiros.\nPARA QUE SERVE 06: Transístores Parte 1\nSep 21, 2016 ·ಒ videos Play all Componentes Eletrônicos: Para que Servem Evandro Veras Telecaster Electric Guitar Build From 13,000 Sim Cards Video Duration: 14:42. Eitan Pas Design Recommended for you\nPara que servem os atuadores Mecânica Industrial\nPara que servem os atuadores Os cilindros hidráulicos, que utilizam líquidos, são frequentemente encontrados em certos tipos de veículos. Um atuador é um dispositivo que converte a energia em movimento. Também pode ser usado para aplicar uma força. Ele é tipicamente um dispositivo mecânico que leva energia – energia que é\nO que são vacinas, para que servem e quais os tipos\nO que são vacinas, para que servem e quais os tipos 10 de dezembro de 2018 0 Por Saúde Ideal As vacinas têm como função estimular o sistema imune a produzir anticorpos, que têm como função proteger o organismo da invasão por bactérias e vírus responsáveis por causar doenças infecciosas.\npara que servem e de que sao feitos os . de que so feitos os moinhos planta de minera o de ouro e, para que servem e de que sao feitos os moinhos de ventos todas las trituradoras de mand iacute bula de formats son del tipo de una sola palanca con una c aacute mara .\nPara que servem os Transístores? Arduino Portugal\nPara que servem os Transístores? Os microcontroladores, tais como Atmega, PIC e MSP, são dispositivos lógicos. Eles são usados com o intuito de ser a inteligência do circuito. Dessa forma, esses componentes não são produzidos para suportar grandes correntes. O Arduino UNO, por exemplo, que usa o Atmega328, suporta um máximo de 40mA nas\no que sao britadores primarios sierhekwerkkopen\nBRITADORES dequi.eel p . o material é triturado por compressão, impacto e cisalhamento corpo de trituração: rolo rotacional e uma placa localizada no lado oposto dependendo do tamanho final desejado, uma rosca que pode mover a placa, ajustando a distância entre a base da placa e o rolo os componentes retráteis proporcionam a tensão inicial para\nPara que servem os Impostos? Vvale\nA parceria com os estabelecimentos, serve para mostrar, na prática, para o consumidor, o quanto de imposto é inserido no pão – que é o alimento diário do brasileiro. Participe ! Todos os cidadãos estão convidados a participar do Movimento Simplifica Já. Basta no sábado, 25, das 10h30 às 12h30 ir até Praça Alvir Riesemberg.


A conta de luz pode começar a baratear em 2019 se a Eletrobras, empresa responsável pela geração, transmissão e distribuição de energia elétrica do país, for vendida. Pelo menos esta é a aposta do governo federal que defende a venda de parte das ações da companhia para o capital aberto este ano.\nA proposta está em discussão na comissão especial que trata do assunto na Câmara dos Deputados. Em fase de audiências públicas, quando são ouvidas partes envolvidas no assunto, o colegiado recebeu o procurador federal e assessor especial do Ministério de Minas e Energia, Ricardo Brandão. Ponto forte da discussão e que interessa diretamente ao consumidor final, a redução da tarifa de energia a médio e longo prazos voltou a ser questionada pelos deputados. Levantamento da Agência Nacional de Energia elétrica, a Aneel, prevê queda de 2% da conta de luz depois de privatizada a Eletrobras.\nRicardo Brandão também aposta que esse índice gradual de redução da tarifa já começará a ser notado no ano que vem. “Tanto no curto prazo, em 2019, quanto a médio e longo prazo, quando já entram outros elementos que nem foram quantificados aqui, de aumento de eficiência e redução de perdas”, explicou durante a audiência.\nRelator da comissão, o deputado José Carlos Aleluia, do DEM da Bahia, defende a venda de parte das ações da Eletrobras e também aposta em contas de luz mais baratas. O que o governo federal propõe é manter cerca de 40% da companhia nas mãos da União. O restante seria vendido ao mercado privado, mas nenhum dos sócios poderá acumular mais de 10% das ações da empresa. “Eu entendo que o modelo vai levar a uma redução da tarifa a médio prazo. Porque aumenta a eficiência da Eletrobras, aumento o número de investidores, aumenta investimento e aumenta o emprego”, afirmou Aleluia.\nParalela à Comissão Especial de Desestatização da Eletrobras, tramita no Congresso Nacional a Medida Provisória 814, de 2017, que também abre caminho para a privatização da empresa e de suas subsidiárias. O texto está em análise em uma comissão mista, ou seja, formada por deputados e senadores.\nPostado por Redação às 5/22/2018 08:00:00 AM


Os analistas do mercado financeiro baixaram sua previsão de inflação para este ano e estimaram um crescimento maior do Produto Interno Bruto (PIB) em 2017. As expectativas dos analistas do mercado financeiro foram coletadas pelo Banco Central na semana passada e divulgadas na terça-feira (2) por meio do relatório de mercado, também conhecido como Focus. Mais de cem instituições financeiras foram ouvidas. Para o comportamento do Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) em 2017, a "inflação oficial" do país, o mercado baixou sua previsão de 4,04% para 4,03%. Foi a oitava redução seguida do indicador. Com isso, manteve a expectativa de que a inflação deste ano ficará abaixo da meta central, que é de 4,5%. A meta de inflação é fixada pelo Conselho Monetário Nacional (CMN) e deve ser perseguida pelo Banco Central, que para isso eleva ou reduz a taxa de juros (Selic). A meta central de inflação não é atingida no Brasil desde 2009. Naquele momento, o país ainda sentia os efeitos da crise financeira internacional de forma mais intensa, que acabou se espalhando pelo mundo. Pelo sistema vigente no Brasil, a meta de inflação é considerada formalmente cumprida quando o IPCA fica dentro do intervalo de tolerância também fixado pelo CMN. Para 2017, esse intervalo é de 1,5 ponto percentual para baixo ou para cima do centro da meta. Assim, o BC terá cumprido a meta se o IPCA terminar este ano entre 3% e 6%. No ano passado, a inflação ficou acima da meta central, mas dentro do intervalo definido pelo CMN. Já em 2015, a meta foi descumprida pelo BC - naquele ano, a inflação superou a barreira dos 10%. Para 2018, a previsão do mercado financeiro para a inflação recuou de 4,32% para 4,30%. Essa foi a quarta queda seguida no indicador. O índice está abaixo da meta central de inflação para o período (4,5%) e também do teto de 6% fixado para o ano que vem.\nPara o Produto Interno Bruto (PIB) de 2017, o mercado financeiro elevou sua estimativa de crescimento de 0,43% para 0,46%. O PIB é a soma de todos os bens e serviços feitos no país, independentemente da nacionalidade de quem os produz, e serve para medir o comportamento da economia brasileira. Em 2016, o PIB brasileiro caiu pelo segundo ano seguido e confirmou a pior recessão da história do país, segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Para 2018, os economistas das instituições financeiras mantiveram sua estimativa de expansão do PIB estável em 2,50%.\nO mercado financeiro manteve sua previsão para a taxa básica de juros da economia, a Selic, em 8,5% ao ano no fechamento de 2017. Ou seja, os analistas continuam estimando novas reduções de juros neste ano. Atualmente, a Selic está em 11,25% ao ano. Para o fechamento de 2018, a estimativa dos economistas dos bancos para a taxa Selic continuou em 8,5% ao ano. Com isso, estimaram que os juros ficarão estáveis no ano que vem. A taxa básica de juros é o principal instrumento do BC para tentar conter pressões inflacionárias. A instituição tem de calibrar os juros para atingir índices pré-determinados pelo sistema de metas de inflação brasileiro. As taxas mais altas tendem a reduzir o consumo e o crédito, o que pode contribuir para o controle dos preços. Entretanto, também prejudicam a economia e geram desemprego.\nNa edição desta semana do relatório Focus, a projeção do mercado financeiro para a taxa de câmbio no fim de 2017 permaneceu em R$ 3,23. Para o fechamento de 2018, a previsão dos economistas para o dólar ficou estável em R$ 3,38. A projeção do relatório Focus para o resultado da balança comercial (resultado do total de exportações menos as importações) em 2017 subiu de US$ 53 bilhões para US$ 53,15 bilhões de resultado positivo. Para o próximo ano, a estimativa dos especialistas do mercado para o superávit caiu de US$ 42 bilhões para US$ 41,1 bilhões. A projeção do relatório para a entrada de investimentos estrangeiros diretos no Brasil em 2017 subiu de US$ 75 bilhões para US$ 78 bilhões. Para 2018, a estimativa dos analistas avançou de US$ 75 bilhões para US$ 80 bilhões.\nA imagem acima parece um desenho com giz de cera feito por uma criança. Mas, na verdade, trata-se de uma foto das imensas "cicatrizes" deixadas no leito marinho pelo movimento de um imenso bloco de gelo. Os traços registram a trajetória de um iceberg à medida que ele foi movido por ventos, correntes e marés. E essa "arte glacial" faz parte de uma incrível coleção de imagens que detalha como a ação do gelo moldou o fundo do mar nas regiões polares da Terra. Um atlas compilado pela Sociedade Geológica de Londres reúne o trabalho de mais de 250 cientistas de 20 países e representa a mais abrangente perspectiva do leito marinho nas altas latitudes. "Temos um grande número de imagens de alta resolução das marcas deixadas pela ação do gelo", diz Kelly Hogan, uma das editoras do trabalho. "Podemos ver onde o gelo esteve e o que fez. Isso permite que façamos comparações com o presente e nos ajuda a entender o que pode acontecer no futuro com as camadas modernas de gelo à medida que reagem às mudanças climáticas".\nO atlas, que levou quatro anos para ser produzido, contém imagens criadas a partir de sonares de navios. As diferenças de cores refletem o "eco" dos sinais em diferentes profundidades. Uma primeira versão, lançada em 1997, tinha apenas imagens de baixa resolução. A mais atual se beneficia da evolução tecnológica, que permite o mapeamento do leito marinho com uma precisão incrivelmente maior. Além de icebergs, as marcas no fundo também registram o movimento de geleiras.\n"Quando os traços de geleiras estão próximas uma das outras, são provavelmente registros de um evento anual, mas também podemos encontrar rastros formados há milhares de anos, e que estão mais espaçados. Podemos datar os sedimentos para ver o quão rápido o gelo recuou. Isso dá uma ideia de como podemos usar as imagens para entender o que está acontecendo", explica Hogan. Um dos pontos mais intrigantes são as formações normalmente encontradas em solo permanentemente congelado. Um grande número delas é encontrada no fundo do Mar Laptev, no Ártico. Elas foram criadas na superfície, mas acabaram submersas durante múltiplos ciclos de aquecimento e congelamento, há pelo menos 7 mil anos.\nFACEBOOK MUDA REGRA DE COMPARTILHAMENTO E FAZ BOTÃO 'COMPARTILHAR' SUMIR PARA ALGUNS; ENTENDA\nO Facebook alterou as regras de compartilhamento para evitar que publicações restritas sejam vistas por pessoas além do público alvo definido pelo autor. Os efeitos mais visíveis dessa mudança são o sumiço do botão “compartilhar” de alguns posts e a limitação do alcance de certas postagens. A alteração começou a ser implementada pelo Facebook no início de abril em todo o mundo e sem alarde. Como a implantação é gradual, os brasileiros começaram a senti-la na semana passada. A restrição no compartilhamento não é feita baseada no teor do conteúdo dos posts, das hashtags incluídas neles ou de acordo com os formatos escolhidos, sejam links, vídeos ou textos. O critério é o nível de privacidade selecionado pelo autor da publicação. Segundo a rede social, as alterações foram feitas para com quem os usuários resolveram dividir suas ideias. “Quando alguém faz uma publicação restrita a seus amigos, esses amigos não podem compartilhar esse conteúdo com outras pessoas”, afirma um porta-voz do Facebook, em nota. Qualquer pessoa que tenha um perfil no Facebook pode escolher quem poderá ver o que publicam. A opção feita vai determinar como os outros usuários poderão interagir com o post. Veja abaixo o que muda para cada opção de privacidade:


Polícia Civil do RN participa de operação nacional e prende 30 suspeitos por diversos – Os Amigos da Onça\nPolícia Civil do RN participa de operação nacional e prende 30 suspeitos por diversos\nDurante esta quarta-feira (24), a Polícia Civil do RN participou da Operação Polícia Civil 27 “PC27”, deflagrada em 26 estados e no Distrito Federal, com o objetivo de cumprir mandados de prisão e mandados de busca e apreensão. No estado do Rio Grande do Norte, 30 pessoas foram presas por diversos crimes, sendo os principais: homicídio, latrocínio, posse ilegal de arma de fogo, tráfico de drogas, roubos, receptação, estupro de vulnerável e lesão corporal praticada no âmbito doméstico.\nTrês pessoas foram presas em cumprimento de mandados de sentença condenatórias, três em cumprimento de mandados de prisão temporária, 15 em cumprimento de mandados de prisão preventiva e nove em flagrante delito.\nA iniciativa da Operação é do Conselho Nacional de Chefes de Polícia Civil (CONCPC). O nome da operação é uma referência à padronização de todas as Polícias Civis das 27 unidades federativas do país. Os mandados de prisão foram expedidos pela Justiça, após trabalho de investigação das Polícias Civis de cada estado.\nDurante a ação, foram efetuadas prisões pelas unidades policiais de São Tomé, Alexandria, Extremoz, Santo Antônio, Lucrécia (7ª DRPC), Tangará, Santa Cruz, 1ª Delegacia de Polícia de Parnamirim, 2ª DP de Parnamirim, Delegacia Especializada em Narcóticos (DENARC) de Natal, Divisão de Homicídios e de Proteção à Pessoa (DHPP) de Natal, Delegacia Especializada de Capturas e Polinter (DECAP), Delegacia Especializada em Defesa da Propriedade de Veículos e Cargas (DEPROV), Delegacia Especial em Defesa da Criança e do Adolescente (DCA) de Natal, 1ª DP de Natal, 5ª DP de Natal, 12ª DP de Natal e 13ª DP de Natal. Para a realização da ação, cerca de 120 policiais foram mobilizados e 30 viaturas foram disponibilizadas.


Meliá Vacation Club Cozumel - a partir de R$ 467 - Hotéis em San Miguel de Cozumel - KAYAK\nCarretera Costera Norte KM 5.8, 77600 San Miguel de Cozumel, QR, México\nLocalização do estabelecimento Melia Vacation Club Cozumel - All inclusive, em Cozumel, deixa você na praia e a alguns minutos de Cozumel Country Club. Este resort com tudo incluído fica na mesma região que Terminal marítimo de Playa del Carmen e Cais de Punta Langosta.Quartos Sinta-se em casa em um de nossos 143 quartos com ar-condicionado. Os quartos possuem varandas particulares. O acesso à internet sem fio (sobretaxa) mantém você conectado e há programas via satélite para sua diversão. Banheiros possuem chuveiro/banheira combinados e secadores de cabelo.Instalações recreativas, de spa e premium Aproveite as instalações recreativas, como uma casa noturna e piscina externa. O estabelecimento também oferece acesso de cortesia à internet sem fio, serviços de concierge e babá ou creche (sobretaxa).Alimentação Este estabelecimento este resort é com tudo incluído. Os preços incluem as refeições e bebidas consumidas nos restaurantes do hotel. No entanto, pode haver cobrança para alguns restaurantes do estabelecimento, alguns pratos e bebidas especiais e outras comodidades. Este resort oferece serviço de quarto (horário limitado). Mate sua sede em um bar/lounge, um bar ao lado da piscina ou um bar na água. Comodidades para negócios e outras comodidades As comodidades presentes incluem balcão de recepção 24 horas, equipe multilíngue e armazenamento para bagagem. Estacionamento grátis sem manobrista está disponível no local.\nObter tarifas Mostrar Meliá Vacation Club Cozumel no topo dos resultados. Classificação em estrelas\nClassificação geral (Classificação geral a partir de 517 avaliações)\n86% A praia é ótima.\n/ Enviado por Hereforthebeer,\n/ Enviado por PlayacarBetter,\n/ Enviado por MELIADISAPPOINTED,\n/ Enviado por tequilamama,\n/ Enviado por mnviking59,\n/ Enviado por CHILLOUT,\n/ Enviado por CozumelLovers,\n/ Enviado por RM2012,\n/ Enviado por manument74,


Curioso sobre as novidades náuticas?\nSuas músicas no seu pulso\nControle de Slideshow Play / Pause Anterior Próximo\nSmartwatch com GPS resistente construído para resistir aos ambientes mais difíceis\nSmartwatch híbrido elegante com visor discreto e ponteiros do relógio de precisão\nBalança Inteligente com recursos de conexão que mede peso, índice de massa corporal, gordura, massa muscular, entre outros\nAs câmeras de ação VIRB® captam tudo com sua lente grande angular e tecnologia avançada de microfone. Os sensores integrados gravam a velocidade, altitude, força-G, posição GPS e mais.\nDirija com segurança com dispositivos de navegação desenhados para automóveis, caminhões e motocicletas. Compre também câmeras traseira e monitores de câmera interior para veículos para uma maior percepção enquanto está ao volante.\nMonitore atividades, corrida, ciclismo, natação, triátlon, caminhada, golfe e outros graças a produtos inovadores concebidos para acompanhar o seu estilo de vida.\nPratique diversos esportes, explore locais ao ar livre e treine com dispositivos resistentes concebidos para a vida ao ar livre.\nEncontre eletrônica fácil de entender e utilizar para o seu tempo na água.


"Rescaldo" da melhor música portuguesa em Lisboa - Boas Notícias\n“Rescaldo” da melhor música portuguesa em Lisboa\nDurante três dias, desfila no Festival Rescaldo o que de melhor se fez na música experimental, jazz e eletrónica em Portugal, ao longo do ano passado, também imortalizado numa exposição fotográfica de Vera Marmelo.\nSão três os palcos onde vão decorrer os concertos. No primeiro dia do evento, 20 de janeiro, o Teatro A Barraca recebe o projeto Subterminal (23h00) e o duo Máquina Lírica (00h00), composto por Joana Sá e Marco Franco, colaborador frequente de Maria João e Márgio Laginha.\nNa sexta feira, é a vez do praticante de reducionismo Nuno Torres atuar no bar Sol e Pesca. Segue-se Pão – projeto de Tiago Sousa, Travassos e Pedro Sousa -, às 23h00, e o duo Pedro Gomes e Gabriel Ferrandini, pelas 00h00, novamente n´A Barraca.\nO Festival Rescaldo encerra no sábado, dia 22, na Trem Azul Jazz Store, com David Maranha e Manuel Mota (22h00), Felipe Felizardo (23h00) e Sunflare (00h00), do aclamado Guilherme Canhão, que toca ao lado de Norberto Lobo no projeto Tigrala.\nPor fim, a música eletrónica toma conta do palco com as atuações de unDJ MMMNNNRRRG (01h00) e Falhumana (01h30).\nVera Marmelo traz-nos o rescaldo do Rescaldo com uma exposição de fotografias dos 24 projetos musicais presentes no festival, que pode ser vista entre os dias 19 de janeiro e 28 de fevereiro na Trem Azul.\nSaiba mais em http://rescaldo-festival.blogspot.com.


Nikelen Witter - Histórias, elucubrações e o que der na veneta\nEu resolvi escrever o sei. Não é muito, mas talvez sirva para alguém. O que sei sobre isso?\n1) Sou feminista há muito tempo, já o era quando entrei na adolescência. Logo, mesmo sem usar esse nome na época, um relacionamento desigual, que me sujeitasse, já era uma preocupação minha.\n2) Eu nunca vivi um relacionamento abusivo. Não, não foi sorte, foi atenção para as armadilhas. Foi me dar conta e evitá-las antes que ficassem grandes demais para eu lidar com elas. Foi me preparar e ser preparada para colocar a mim mesma acima de uma ideia de amor romântico.\n3) Tento, desde há muito, praticar um feminismo de escuta, e percebo o quanto as ideias de sacrifício, de “eu e meu amor contra o mundo”, de “nosso amor é para sempre”, “nunca vamos nos separar”, “faço qualquer coisa por você” e toda a parafernália do século XX sobre amar e estar apaixonad@ pesam na estrutura dos relacionamentos abusivos.\nE, disso tudo, o que eu posso dizer é o seguinte, de A a Z:\n1) Nenhuma violência começa grande. Ela se inicia pequenininha, quase imperceptível, mas, acreditem, ela já está lá, num sinal minúsculo é vermelhinho de perigo, tão logo o encantamento começa a se transformar em intimidade. Então, fique atenta:\na) Piadas repetidas em que você é o alvo principal. Meu bem, deboche quando vem de um lado só (que é a forma mais comum) pode descambar facinho para a falta de respeito. Seja direta é clara, diga o que você permite e o que não permite. Não se trata de brigar, muito menos de bater boca. Qualquer tipo de relacionamento é feito de acordos. Por isso não abra mão de participar da constituição desses acordos. Nada de “você que sabe, amor”. É a sua vida, a sua felicidade, não brinque com isso, nem coloque nas mãos do outro. Diga não, é saudável até para o maior dos amores na Terra.\nb) Fique atenta em como seu amor age com você na frente dos amigos dele e dos seus amigos. Tem diferenças significativas? Ele te interrompe quando você fala, usa a frase “ela quis dizer” (especialmente com os amigos dele), desfaz da sua fala (mesmo que sem palavras), usa coisas sobre você para se autoafirmar diante dos outros? Ele responde a suas reclamações sobre o comportamento dele com você diante dos outros com: “você está exagerando” ou “foi só uma piada”? Promete que não vai acontecer de novo e acontece? Miga, fica atenta!\nc) Ele faz inspeção na sua roupa ou na das suas amigas.\nd) Fala mal de suas e seus amigas e amigos de longa data; chegando a dizer ou demonstrar com beicinho e emburramento que não gosta que você os veja.\ne) Ele dá entender que acha que a sua felicidade depende da presença dele e faz ceninha caso você esteja se divertindo sem ele.\nf) Filtra informações para você.\ng) Diz que vai te proteger de tudo. Leia o subtexto: fora desse relacionamento você está em perigo. É isso o que ele está dizendo. Então, pergunte: proteger do que, exatamente?\nh) “Eu vou fazer tudo por você”. Deixa eu adivinhar: parece que ele disse “eu te amo”, não é? Não, meu bem. Ele disse: eu fazer tudo por você. Você vai depender de mim, porque, EU VOU FAZER TUDO POR VOCÊ.\ni) Ciúme não é sinal de amor, é sinal de insegurança. Se você tem ciúmes, reflita sobre o que a deixa insegura e liquide com isso. Um amor é bem melhor com confiança.\nj) Ele curte te provocar para te ver braba? Você até dá uns tapinhas nele e ele ri? Não dê! Não aceite esse tipo de jogo. Você só contribui, sem saber, para ser pintada como braba, louca, desequilibrada. Você bate na frente dos outros, um dia pode estar apanhando sem que ninguém veja e ninguém vai acreditar em você porque, afinal, você é tão braba, não é?\nm) Não mude sua essência por ele. Por mais que ele te adore, o amor só transforma sapos e monstros em príncipes nos contos de fadas. Nossa sociedade ensina aos meninos que se modificar por uma mulher é um tipo de fracasso pessoal. Então, miga, não coloque suas fichas nisso. A aposta é alta demais e o risco é quase todo seu.\nn) Ele diz que faz qualquer coisa para você continuar com ele. Diz que você não sabe do que ele é capaz. Não pague pra ver. Acredite, amor desesperado só é bonito e bom em filme. Sem não estiver recebendo um cachê bem alto não embarque que é furada.\no) Dar certo não quer dizer para a vida toda. Quer dizer que é muito legal enquanto for muito legal. Quando deixar de ser, significa que a gente vai lá continuar sendo feliz de um outro jeito. Não ponha a sua felicidade em estar com alguém.\np) Lembre que a maioria dos meninos também foi criada acreditando nesses clichês todos, acham que isso é uma forma de amar. Adote o jogo limpo. Lembre dos acordos prévios que devem ser estabelecidos e conhecidos pelos dois.\nq) As reações dele quando você se comporta como ele, dizem muito!\nr) Ele tem ataques de raiva? Mesmo que não sóbre para você, mesmo que não seja sobre você, mesmo que você tema pela saúde dele: diga para ele esfriar a cabeça sem usar essa raiva para erguer a voz para você, falar entre os dentes, ou xinga-la. Não aceite o argumento de que ele te faltou com o respeito por estar nervoso.\ns) Estar sem um relacionamento não é feio, não é ruim, não é um fracasso. Não deixe ninguém fazê-la acreditar nisso.\nt) Banque -se. Emocionalmente. Socialmente. E, na medida do possível, financeiramente.\nu) Se estiverem dividindo um lar, a louça, o banheiro, as roupas para lavar, secar e passar são dos dois. Se ele não souber ensine. Não assuma ser responsável por algum senso de dever do tempo do epa! Lembre dos acordos prévios!\nv) Respeite os lances que são só dele. Não o deixe dependente de alguma ação sua, pois ele pode querer contrapartida. Exija o mesmo respeito para os seus lances.\nx) Tenha amigas!\nz) Seja feminista.\nEm 1935, Munro Leaf recebeu uma encomenda do ilustrador Robert Lawson e escreveu um pequeno conto pacifista: O Touro Ferdinando, que acabou sendo publicado no ano seguinte nos EUA. Às vésperas do início da Guerra Civil Espanhola, o conto passado na Espanha foi interpretado como antifascista e acabou sendo proibido em diversos países.\nNos EUA, porém, o pequeno livro com ilustrações em P&B fez tanto sucesso que em 1938, Walt Disney transformou o conto em um curta. O desenho novamente fez sucesso. Povoou gerações de infâncias, inclusive a minha. Meu primo, minha irmã e eu nunca perdíamos quando o desenho passava, nas inúmeras reprises do universo anterior à TV à cabo.\nPor algum motivo – e não imagino que essa fosse uma intenção clara dos estúdios Disney – os longos cílios piscantes de Ferdinando fizeram que com que boa parte de seus fãs o identificassem com um touro gay. Uma série de estereótipos sobre feminilização pesou nessa interpretação, sem dúvida (tanto para quem fez, quanto para quem assistiu).\nQuando foi anunciado o longa, confesso que fiquei super empolgada. Não sabia nada sobre a jornada do livro, mas o desenho sempre me foi caro. Ora, eu amava o touro Ferdinando e queria dividi-lo com o meu filho. O fato de Carlos Saldanha ser o diretor apenas recomendou o filme. Gostamos muito dos Era do Gelo e Miguel adora Rio.\nFomos assistir ao longa no último domingo em família, junto com os três meninos (Miguel e os primos) que se divertiram muito. Nenhum deles achou que Ferdinando fosse gay e, pelo que li nas entrevistas de Carlos Saldanha, essa não era a intenção primordial do estúdio. Preferiram focar na questão da tolerância e na aceitação das diferenças. De fato, todas resenhas e críticas do filme salientam isso. Algumas destas chegam a colocar isso em termos um pouco jocosos (parece que nem todos gostam da ideia de se aceitar diferenças), mas mantém a propaganda do filme. Outros ressaltam as reviravoltas, do roteiro e reclamam disso como algo excessivamente esticado.\nNão vi isso. E acho que os meninos que me acompanhavam também. O Touro Ferdinando é engraçado, tem gráficos excelentes (eu pirei nas telhas das casas espanholas), um ritmo ótimo e momentos antológicos (como a disputa de dança entre cavalos e touros). Mas não sou crítica de cinema, sou uma escritora feminista e mãe de um menino e o que eu vi foi o seguinte:\nFerdinando – que na versão original tinha uma mãe – tem um pai. Um modelo de masculinidade. Bravio, violento com o mundo, doce com ele – nem todos são assim, há uma outra dupla de pai e filho em que a exigência da violência em todos os campos se faz, o tourinho Valente e seu pai. Essa doçura se reflete na admiração de Ferdinando pelo pai, mas ele é diferente para além disso. Todos descrevem Ferdinando como gentil, mas é mais que isso, ele é um pequeno macho que não acredita que brigar possa resolver qualquer coisa. Veja, isso não significa ser passivo ou não lutar pelo que acredita (o que fica claro no Ferdinando adulto), apenas significa um outro caminho.\nCedo, Ferdinando se dá conta de que a bravura e a coragem não são suficientes. Que isso não é uma salvaguarda. Que ser violento não é a resposta para a vitória. Quando o pai não volta da tourada para viver como um rei, como ele havia prometido, Ferdinando realiza sua derrota. No futuro, essa percepção ganhará o contorno de “o touro nunca vence”.\nMas eu vi algo além do libelo contra às touradas – que também aparece em outra animação brilhante Festa no Céu –, algo que já na metade do filme mal deixava eu me conter na cadeira.\nEu vi na animação uma fábula sobre criar meninos nesse novo século. Criar meninos com outros modelos de masculinidade que não a violência, temerária e tóxica, emulada pelo machismo estrutural. Ferdinando é pacífico e não passivo; não acredita na violência, não acredita em cada um por si; não acredita em competir, mas em cooperar. Ferdinando não acredita que aquele que não se encaixa – por ser muito pequeno, medroso, ter uma deficiência ou falhar – deva ser descartado ou visto como menos importante. Ferdinando é um macho diferente e, nesse sentido, acho que é até interessante que o subtexto gay tenha perdido a importância. Ser menino – independe de suas orientações sexuais – é que é o tema aqui. E, nossa, é brilhante.\nSem spoilers, o final é arrebatador justamente por mostrar que essa masculinidade nova pode ser aceita e trazer felicidade. Essa nova masculinidade pode ensejar um mundo diferente: cooperativo, pacífico e, bem, com amor. Coisas que precisamos ensinar aos nossos meninos para que o mundo deles e o nosso sejam muito melhores.\nSobre “A Infância no Brasil”, de José de Aguiar\nCreio que poucas publicações para o grande público tem o impacto de A infância no Brasil. A HQ de José Aguiar, publicada pela Avec Editora neste último ano de 2017, consegue esse efeito raro. O quadrinista escolhe tratar de um assunto bastante espinhoso: ser criança num país múltiplo e desigual como o Brasil. Mais que isso, o autor não se furta a fazer uma viagem pela história violenta e cruel do país em que vivemos.\nAo longo de suas páginas desfilam caravelas, povos indígenas, missionários jesuítas, bandeirantes, escravocratas, crianças abandonadas na roda ou fugindo de seus algozes. Mas, em cada século, o autor faz uma comparação com o princípio do século XXI. O que mudou e o que não mudou tanto assim estão ali.\nO bandeirante que quer um filho macho e o ultrassom celebrado pelo casal de classe média que mostra uma menina. Os indígenas apresados como escravos que entregam suas crianças aos jesuítas e os povos desenraizados que vendem cestos nas vias públicas para sobreviver. As crianças abandonadas e famintas de qualquer século. Os filhos nascidos nas senzalas e os que estão encarcerados com suas mães nas doentias prisões brasileiras. O cinema que faz o deleite das crianças operárias e os filhos de papeleiros que pedem nos sinais.\nNão é uma obra fácil de ser lida e vista. As ilustrações são poderosas, trazem subtextos doloridos, batem direto em nossa ignorância, mas ainda mais forte em nossa indiferença.\nO que faz uma criança ser diferente da outra?\nO que faz uma infância ter mais direito que a outra?\nO que faz um juiz achar que uma menina de 13 anos que se prostitui é uma mulher; e que protege sua filha, da mesma idade, com o zelo amoroso de quem a deixa na porta da escola e cuida para ver se ela entrou direitinho?\nLembrei de meu filho, aos 8 anos, chocado por saber que nazistas – que mandavam crianças em fila para as câmaras de gás – podiam ser bons pais. Ele também acha que sou uma mãe maravilhosa; mas o que sabem nossos filhos de nossas pequenas maldades, de nossa indiferença para com os outros, nossos pré-julgamentos e preconceitos?\nO fato é que, para além da História do Brasil, pelos olhos quase sempre tristes de boa parte de nossas crianças (para não dizer a maioria), José Aguiar propõem outras questões. Profundas e filosóficas perguntas como: o que é ser bom? O que é cuidado? Como podemos amar tanto os nossos filhos e fechar os vidros dos carros para as crianças que estão do outro lado?\nAs respostas podem parecer fáceis, mas a HQ deixa claro que não são. Ela vai a nossa história de dor e desigualdade. Mostra que o Bem se modifica a partir dos pontos de vista e da cultura. E deixa claro que o conceito do que é infância, do que é ser criança, não é apenas mutável no tempo, as também a partir do nosso lugar social.\nJosé Aguiar faz uma obra poética e forte, sem cair no didatismo. Contudo, deixa claro que seu trabalho teve por base uma pesquisa histórica de fôlego, e baseada em uma historiografia de ponta, a qual, bem indicada, aparece ancorada em metodologia científica e em uma documentação amplamente analisada.\nÉ uma obra fundamental, penso. Para se ter em casa e provocar perguntas aos pequenos privilegiados que criamos. Porém, como professora formadora de professores também indico-a fortemente para ser usada nas escolas. Em especial a partir dos 5º anos do Ensino Fundamental, tanto nas aulas de História, quanto de Língua Portuguesa ou filosofia. Aos professores, indico também a leitura da obra História das Crianças no Brasil (já indicada por mim no portal Sul21), organizada pela historiadora Mary Del Priore (que, aliás, assina o prefácio da HQ). Creio que eles perceberão que as duras, mas poéticas imagens e texto de José Aguiar “pegam leve”, pois a realidade de abusos de nossos pequenos pode ir ainda mais longe.\n*Este texto foi anteriormente publicado no jornal Diário de Santa Maria, em 04/06/2016\nO termo cultura do estupro ganhou notoriedade na última semana. Invadiu redes sociais, memes e “textões”. Não faltou quem explicasse, mas também faltou quem não compreendesse. Ou, mesmo compreendendo, não conseguisse visualizar o tamanho do problema. Essa incompreensão não diz respeito a qualquer incapacidade, demérito pessoal ou dificuldade cognitiva. De fato, ela é uma parte fundamental da questão.\nCultura do Estupro é um conceito cunhado nos anos 1970 pelo feminismo norte-americano (Rape Culture). Basicamente, apontava a tendência massiva da sociedade em culpar a vítima e tornar “natural” a violência masculina. Não foram poucos os críticos que, mesmo reconhecendo essa tendência social, negaram que ela fizesse parte ou pudesse ser nomeada como uma cultura. Esses mesmos críticos, embora reconhecendo o fenômeno do estupro, não se cansaram em demonstrar que tal violência foi sempre rechaçada e, portanto, não poderia ser considerada uma “cultura”. Falemos sobre isso.\nEm primeiro lugar, é necessário deixar claro com qual conceito de cultura estamos lidando. Embora englobe e se expresse no que conhecemos como produção cultural, a cultura a que nos referimos tem um sentido mais amplo. Estamos aludindo às bases estruturais e naturalizadas de nossa sociedade, por isso mesmo, quase invisíveis, difíceis de serem percebidas. Tais bases informam não somente nossas atitudes diante do crime de estupro, mas nossa fala cotidiana, a forma como criamos nossas filhas e filhos, nosso comportamento na rua, na escola, no grupo de amigos (dentro e fora do Whatsapp).\nLogo, perceber a cultura do estupro como algo real acaba por levar a uma completa revisão de coisas que estão muito além do fato do estupro em si. Envolve rever nossos parâmetros e o que parece comum em nosso dia-a-dia.\nÉ natural que digamos às nossas filhas que não voltem tarde, nem sozinhas. É normal que nos orgulhemos de filhos pegadores e repitamos que, afinal, eles não engravidam. É comum que digamos a nossas filhas que se cuidem, que se preservem, que se deem valor. Dizemos as nossas meninas que o fulaninho da escola, que lhe bateu, mordeu, xingou, puxou seu cabelo, na verdade, gosta dela. Ensinamos nossas meninas a tolerar o abuso e a violência porque é próprio dos meninos. Ensinamos nossos meninos que eles somente serão aceitos como “meninos de verdade” se forem violentos, desregrados, indisciplinados, selvagens, pois “é isso que os homens são”.\nA cultura nos antecede e estamos imersos nela, contudo ela não é sempre a mesma e nem é uma mera capa dos impulsos biológicos. Pelo contrário, é ela que os molda. Por conta disso, muitos elementos de nosso comportamento foram se alterando ao longo da História, outros, porém, permanecem. No caso da relação entre os gêneros feminino e masculino podemos notar tanto elementos de continuidade como de ruptura.\nEm termos legislativos, a imensa maioria das sociedades do passado dedicou um momento para debater e legislar sobre o lugar das mulheres na sociedade. Inúmeras leis foram promulgadas para negar o espaço público às mulheres, durante muito tempo. Ora, se são necessárias leis é porque elas precisam coibir comportamentos que existem, quando as leis cessam de existir é porque o comportamento que ela proibia não mais ocorre. Hoje, precisamos fazer leis que garantam às mulheres o espaço público e, pior, desconsideramos a História ao dizer que, podendo ocupá-lo, elas não o ocupam por que não querem.\nEsse é somente um dos inúmeros exemplos. Podemos falar de outro em que encontramos uma ruptura significativa, a que diz respeito à sexualidade feminina. Até meados da época Moderna (considerando aqui apenas a história europeia), as mulheres eram descritas como loucas por sexo, insaciáveis e perigosas. Logo, o estupro teria um papel didático ao submeter as características demoníacas de todas as mulheres.\nOs avanços nos modelos de controle social nos séculos XVIII e XIX abriram espaço a um novo olhar sobre as mulheres. Agora, passa a haver dois tipos: as perdidas e as puras. Essas últimas não gostavam do sexo, se submetiam a ele como um favor aos homens, à reprodução e a ordem bíblica de procriar. Se, dentre as que deviam ser puras, encontrávamos alguma dissonante, esta era inscrito no rótulo da anormalidade: a histérica, a louca. Nos dois casos, forçar o sexo não era um problema. As primeiras deviam respeitar as necessidades masculinas. As segundas poderiam ser curadas de seus males.\nDurante o século XX, as mulheres lutaram para voltar a ter o controle de sua sexualidade, o que lhes fora negado por séculos, tanto na sua descrição de insaciáveis, como na sua descrição de recato e repulsa ao sexo. Contudo, a ruptura foi apenas parcial. A cultura que informava todo o resto da sociedade e seu olhar sobre as mulheres, mudou a roupagem, mas não a essência.\nE qual seria essa essência? Esse ponto cultural que não conseguimos visualizar nitidamente? O controle. Essa é a questão. O controle dos comportamentos femininos. O controle sobre seus corpos, suas vontades. A cultura do estupro é a cultura do medo. Todas as mulheres são criadas para ter medo. Elas podem ser as próximas e por mais que se comportem, obedeçam, façam tudo “direitinho”, pode acontecer com elas também. Dizemos isso o tempo todo.\nQuando perguntamos sobre as roupas das vítimas, seus horários, comportamento prévio, etc., dizemos as nossas meninas: viram, se vocês forem comportadas e obedientes isso não lhes acontecerá. E, se acontecer (e acontece), seremos os primeiros a lhes perguntar o que elas fizeram? Como se colocaram naquela situação? Como foram confiar naquele rapaz específico? Aquele rapaz que pode ser o namorado, noivo, marido, pai, avô!\nA cultura do estupro nada tem a ver com sexo, embora um de seus objetos seja o controle da sexualidade feminina. A cultura do estupro tem a ver com Poder. E com Medo. Por isso ela não se restringe a um momento. Ela está em tudo. Está na arte, na propaganda, na literatura, na novela. Didaticamente organizada para autorizar os homens a exercerem poder – disfarçado de romantismo, impulso biológico, masculinidade incontrolável, macheza – e para as mulheres se dobrarem a esse poder – disfarçado de romantismo, amor eterno, glamour, proteção, cuidado.\nSe, ainda assim, você acha que a cultura do estupro não existe, imagine um mundo diferente do nosso. Um mundo em que as mulheres não temem os homens. Mas, principalmente, imagine um mundo em que os homens não são qualquer tipo de ameaça a nenhuma mulher. Consegue imaginar?\nA questão dos uniformes das meninas na Educação Infantil e nas Séries Iniciais tem me incomodado desde o ano passado. Não estou falando do shortinho das meninas do Ensino Médio (apoiei). Os enfoques das questões são diferentes. Ou não.\nAqui, deixarei as meninas grandes que já fazem suas escolhas e me concentrarei nas pequenas, nas que ainda são vestidas pelas mães e pais. Meu incômodo vem com a seguinte pergunta: qual a necessidade do uniforme de meninas tão pequenas incluir saia? É bonitinho? É! Mas é igualmente restritivo dos movimentos, das atividades, do fato de ser criança. Para que serve colocar saia em uma menina que irá pular e correr? Para gritar e garantir a todos que ela é uma menina. Para lhe dizer: comporte-se! Sente direito! Feche essas pernas!\nAh, dirão alguns: as saias escolares de hoje têm shorts por baixo. Isso não é novidade. Eu colocava um short por baixo da minha saia de escola, mas a minha bunda continuava ali e os meninos continuavam levantando minha saia para provarem que eram machinhos. Devo ter adotado calças em tempo integral na escola pelos 8 ou 9 anos. Muito mais tranquilas para sentar no chão, correr, me embolar num canto qualquer lendo um livro.\nE não são somente as saias. Já perceberam como são as bermudas? Tem as de menino: larguinhas, confortáveis. As da meninas são justas como as de ciclistas, enfatizam formas que as crianças não têm. Dizem sobre os corpos infantis o que não devem dizer. Aí, quando as meninas começam a crescer, as próprias escolas se outorgam o poder e a necessidade de dizer como elas devem se vestir, de coibir peças consideradas de pouco decoro, quando, de fato, as escolas participaram do movimento da sexualização infantil desde o início.\nHaverá quem diga que por não ser mãe de menina, eu não devia me preocupar com isso. Sou educadora, sou feminista e estudei moda e identidade por dois anos. Creio que é suficiente para expressar meu incômodo e levantar esse ponto de debate. Se acha que este não e um ponto a questionar, digite no Google uniforme escolar de menina e veja o tipo de imagens que o buscador traz.\nDevemos continuar a seguir uma tradição que em nada contribuiu para a educação das nossas meninas, que aprofunda as diferenças de gênero, que sexualiza corpos infantis? Ou devemos começar a questionar as escolas do porquê dessa escolha de peças? Não creio que as escolas saibam, apenas seguem o fluxo, atualizando continuamente um modelo de gênero que limita nossas garotas. Todos os dias.\nBrasil, Sao Paulo, SP. 06/08/1963. Volta as aulas dos colegios de Sao Paulo no segundo semestre.\nDurante os últimos dois anos ministrei disciplinas no curso de Tecnólogo em Design de Moda. Trabalhei com duas matérias: História da Moda e Moda, Cultura e Sociedade. Em ambas pude desenvolver, com as turmas com as quais trabalhei, excelentes debates. Seguindo a orientação do curso, marcamos junt@s a necessidade de se desenvolver produtos de moda com características inclusivas, sustentáveis e que valorizem os produtores e trabalhadores locais.\nDe minha parte, investi bastante para que tod@s percebessem que: 1) o vestuário é apenas a parte mais visível da moda e que ela envolve desde o nosso gestual, até o uso que fazemos das palavras. 2) Que a moda (esse fenômeno histórico-social do ocidente nascido em fins da época medieval) é, acima de tudo, política. E, por ser política, é ao mesmo tempo definidora e restritiva. A moda define gênero, classe social, etnia, religião. Ao mesmo tempo, ela restringe igualmente o gênero ao binário, as mudanças de classe social, impõe os limites entre religiões e etnias.\nCada item de moda tem uma história conectada não apenas com sua origem, mas também com as diferentes apropriações, recriações, sobrevivências e rupturas. Nossos usos disso são ao mesmo tempo pessoais e coletivos. São objetivos e subjetivos. Conscientes e inconscientes. Ninguém usa a moda exatamente como ela é proposta, nós a elaboramos de acordo com nossas necessidades, vontades, desejos (desde o que entendemos, até os que não conseguimos definir).\nParece incrível que a moda esteja em tantos níveis ao mesmo tempo, mas ela está. Isso não nos torna vítimas. Somos colaboradores mais ou menos engajados, estamos imersos em suas características de produção, distribuição, mercado, consumo. Até mesmo quem acha que está fora de tudo isso, não está, como brilhantemente explica Miranda Priestley em O Diabo veste Prada.\nCena do suéter azul\nTudo isso se torna mais complicado quando se toma consciência de que a industria responsável pela nossa vestimenta é uma das mais cruéis, poluidoras, desrespeitosa dos direitos trabalhistas e promovedora de escravidão moderna que se tem monitorado no mundo contemporâneo. Se quer uma mostra disso, não deixe de assistir o documentário The True Cost (o verdadeiro custo), disponível no Youtube e na Netflix.\nÉ claro que é mais fácil entrar numa fast fashion da vida e tentar não lembrar que tem trabalhador explorado por trás da roupa de baixo preço e qualidade duvidosa que você compra. Aquela que vai 3 vezes à máquina e se desmancha, mas você não liga porque custou 20 reais. Esquecer que tem rio poluído e morto e crianças da idade do seu filho costurando em confecções insalubres do outro lado do mundo por centavos. Dá para esquecer sim. Dá para não lembrar.\nMas também, dá para fazer melhor, sabe?\nUm, dá para valorizar quem faz roupas perto de você. Dá para ir mais vezes ao brechó. Dá para trocar com @s amigues aquelas roupas que você já enjoou. Dá para comprar roupas de melhor qualidade para precisar comprar menos ao longo do tempo. Dá para comprar menos. E dá para se interessar e buscar empresas que respeitem seus trabalhadores e, por consequência, seus consumidores.\nEsse último, parece difícil, mas não é. Se você tem um smart phone, você pode baixar o aplicativo Moda Livre, o qual monitora 77 marcas e lhe informa quais são claramente comprometidas com a melhoria das condições de trabalho de seus operários. Sempre há um link para o site da empresa e algumas têm lojas virtuais que funcionam de forma excelente. Indo no site, você pode até se inteirar de outras preocupações da empresa, como por exemplo, o cuidado ecológico, com tingimentos e o uso de defensivos nas matérias primas (seu algodão e linho são plantados, logo, não esqueça que o veneno que vai à mesa também está em contato com a sua pele), como a Malwee.\nOutra dica, procure marcas perto de você que tenham a preocupação com uma produção inteirada com essas questões. E até com outras, como por exemplo, o feminismo, o antiracismo, a nerdice, etc. Sugiro a superfofa Toda Frida, a gaúcha Conceito Ada ou a Santamariense Criolando, de uma ex-aluna minha. Vá aos sites e explore um pouco. Meu bolso, meu guarda-roupas e minha consciência têm agradecido. Então, ficam as dicas para quem quiser aderir à moda do bem.\nUm leitor em criação.\nApesar do título, este não é um post de autoajuda. Também não pretende seguir uma linha Mary Shelley de criação. É um post sobre experiência. Uma sucessão de tentativas mais ou menos bem sucedidas e ainda incompletas. Sobre uma experiência materna/paterna e não do lugar de educadores (disso, posso falar num outro momento).\nQuando começamos a imaginar o Miguel, deixamos uma grande margem de liberdade. Fazíamos votos que ele herdasse algumas características fenotípicas, que tivesse algumas inclinações. Duas coisas, porém, resolvemos não dar tanta margem de liberdade. O time do coração (no caso do pai dele) e o fato de que não queríamos apenas um filho, a gente queria um leitor. E decidimos agir proativamente para isso.\nEu sei. Vai ter quem diga: “Ora, vocês dois são leitores, é claro que ele também será.” Bom, eu não acredito muito nesse tipo de lógica. Embora o exemplo seja importante, já vi muito pai/mãe leitores criar filhos que acham que livros servem para nivelar estantes. Então, sinceramente, achei que não deveria deixar margem ao acaso.\nAntes mesmo de o Miguel nascer, estava preocupada em adquirir lentamente os livros que eu queria que o cercassem (inclusive, escrevi sobre isso aqui: A biblioteca do Miguel). Mas, decidi, não bastaria que ele apenas visse livros à sua volta, então, fui criando, meio desajeitada e meio planejadamente, algumas técnicas.\nO livro de banho. Os livros de banho são ótimos. Coloridos, de fácil manuseio, vão à qualquer lugar, são mordíveis, babáveis, podem coçar gengivas, serem desinfetados com álcool, alguns tem até barulho. Mais que brinquedos, se tornam parceiros. Companheiros que se pode folhar. Fiz ponto aqui.\nLivros com música. Usei muito para fazer o Miguel dormir. Folhava as páginas, mostrava as figuras coloridas, fazia tocar a música que eu cantava ou cantarolava o que vinha escrito na página. Por que? Associação: página, música nova e a minha voz. Sempre uma novidade. A cada página uma surpresa. Quantas vezes repeti cada livro? Infinitamente. Os pequenos amam repetição e eu dei toda a que o Miguel pediu. Só trocava quando ele cansava ou eu estava quase surtando com a musiquinha.\nOBSERVAÇÃO: Alguém vai dizer: “que bom que você tinha tempo para fazer isso pelo seu filho”. Bom, falando claramente, acho que tempo ninguém tem. Eu abdiquei da minha hora de leitura, eu trabalhava até às 22 ou 23h da noite. Apenas, bem, como eu disse acima, meu projeto não era só um filho, era um leitor. Seguindo…\n3. Livros com folhas cartonadas e barulho. Miguel tinha 1 ano e 6 meses quando me pediu o primeiro livro (sim, conto isso como vitória). A obra em questão tinha folhas acartonadas (aquelas mais grossas) e um botão azul que soltava o apito de um trem. Como sei que ele me pediu, se ele mal falava? Vimos o livro num dia e no outro ele me puxou para a loja dizendo piuí, foi até a prateleira, pegou o livro e abraçou. Eu achei eloquente. Tivemos um longa linhagem de livros sobre trens e caminhões e outros veículos nessa época.\nMiguel com os livrinhos rasgáveis #sqn\n4. Livros baratos. Pois é, sabem aqueles livros fininhos, que a gente compra em bando, custando cerca de 0,75 centavos (preço da época) e que tem contos de fadas tão mal adaptados que dá horror de ler? Pois é. Comprei uns quantos daquele e larguei nas mãos do guri. O objetivo era que no processo de refinar seu processo de apreensão e motricidade fina, eles o pudesse rasgar sem perigo de grande perda. O que eu fazia quando os livros apareciam rasgados? Um dramão. Dizia que ele tinha feito algo muito feio, fazia de conta que o livro chorava, fazia curativo com fita adesiva, embalava o livro e dizia que tudo ia ficar bem, fazia o Miguel pedir desculpas para o livro. Você dava um livro só para poder passar um pito no seu filho? Exatamente. Pergunte hoje o que ele acha de livros rasgados, queimados ou proibidos, vai pergunte!\nDicionários era os únicos em que ele podia mexer no escritório da mamãe e do papai. Tiveram seu uso.\n5. Livros Brinquedos. Esse tipo de livro foi um desafio. Para mim, não para ele. Eu sabia o que o estava atraindo e sei que muitos pais se enganam nessa fase. Dizem ele/ela adora livros, quando na verdade as crianças não estão nem aí para as letras ou a história, mas apenas para o brinquedinho que vem junto. O que ocorre é que o entendimento do livro como brinquedos, faz com que muitas crianças abandonem ambos quando começam a transicionar para outros interesses. Eu sempre fazia questão de ler as histórias. Quando o Miguel não se interessava por elas, em algum momento iria ouvir-me cortar algum tipo de privilégio ligado ao consumo. Por outro lado, encarei como uma fase, depois de um tempo, passei a dizer que ele somente ganharia o livro se me mostrasse a história e que os livros com brinquedos eram para bebezinhos (não me olhe assim, não há jogo limpo quando se cria um leitor).\nPor outro lado, os livros também podem “ser” brinquedos. Veja o vídeo abaixo.\nO FATO É QUE: Encher a casa de livros não adianta nada se você não lê… com ele/ela (falo das crianças).\n6. Lendo com as crianças. Por algum tempo estudei a História da Leitura, mas não precisaria disso para saber que durante cerca de 98% da nossa história, a esmagadora maioria da humanidade foi completamente analfabeta, iletrada, esteve longe das letras e dos livros. Ainda assim, as pessoas contavam e sabiam histórias. Quando os níveis de leitura começam a crescer no século XIX não se está falando apenas de maiores níveis de alfabetização, mas também do que viemos a chamar de leitura partilhada. O fato de alguém não estar alfabetizado não o impede de ser um leitor, desde que a leitura seja compartilhada. Não basta pegar um livro na beira da cama da criança e ir contando com base nas figurinhas ou do que você lembra da História de João e o Pé de Feijão. A leitura partilhada é ler. Prestar atenção ao texto, às linhas, aos parágrafos, ao ritmo de cada página. Perceber o que desperta a criança, o que a embala, o que a entedia. É uma troca. É envolver a criança no texto e conversar com ela sobre ele.\nNessa fase, marquei meu primeiro ponto lendo Branca de Neve para o Miguel. No meio da história ele me faz parar a leitura e comenta: “são folgados esses anõezinhos, hein?” Por que? “Ora, mãe, você me disse que eles não são crianças, mas eles querem que a Branca de Neve faça tudo para eles”.\nHoje, contabilizo mais pontos. Leitura de A Fantástica Fábrica de Chocolates (duas vezes em sequencia); Charlie e o Elevador de Vidro; toda a coleção do Capitão Cueca (12 livros, recomendo); os 7 volumes de Harry Potter; O feiticeiro de Terramar (da Úrsula Le Guin); O bom Gigante amigo; Matilda (Roald Dahl é sucesso absoluto, estamos esperando As Bruxas)…\nAgora, ele começa a ler no ritmo dele, está descobrindo HQs, mas mantém os livros na leitura partilhada, vendo neles também uma fase de aprendizagem. “Logo vou ler esses sozinho, não é mãe?” É.\nCongrats, you have all male panel\nOlhando o gabinete do interino (letras minúsculas), lembrei de um capítulo que estudei com meus alunos de História Contemporânea II. Não é a primeira vez que uso, mas foi a última. O capítulo trata sobre a cultura nos anos do entre-guerras. Não se trata de um texto analítico, mas informativo. Coloca os principais acontecimentos e faz umas extensas listas de criadores culturais. Listas por si só podem ser complicadas, no entanto, listas em que apenas figuram homens quando se trata de criação (cultural, tecnológica, política) tendem a ser muito mais problemática.\nPode-se argumentar que quando tal capítulo foi escrito, não havia patrulhas feministas rondando armadas a selvas da internet. Bem, o livro foi publicado nesse século, eu não vejo escusas para um historiador não se dar conta de que na sua lista só há homens.\nMas o fato é que isso está naturalizado. Tão naturalizado que eu mesma só me dei conta esse ano e terei de achar outro texto para colocar no lugar quando repetir a matéria, pelo simples fato de que não, não é mais aceitável que naturalizemos uma cultura primordialmente masculina. Até porque, pasme(!), as mulheres existem, existiram, criam e criaram cultura, não foram somente estrelas de cinema. Não tivemos apenas Virginia Woolf, a única mulher que, ao que parece, alcançou o status de ter de ser obrigatoriamente citada. Mas, com todo o seu brilhantismo, ela foi uma, não a única.\nEntão, assim como me incomodou o texto, o ministério me incomodou sobremaneira. Uma pena não poder trocá-lo como farei com o texto. Mas, pensando contra mim mesma, perguntei-me se me incomodaria um ministério só de mulheres. Respondi-me que não. Seria uma novidade, uma experiência. No entanto, imagino que isso incomodaria a maioria das pessoas que não viu qualquer problema num ministério de homens brancos e réus na justiça e eu queria perguntar por quê?\nPara terminar, uma listinha das mulheres que produziram, especial na literatura e na política, no período entre-guerras. E não, elas não são esquecíveis.\nGertrude Stein https://pt.wikipedia.org/wiki/Gertrude_Stein\nEmma Goldman http://jwa.org/womenofvalor/goldman\nRosa de Luxemburgo https://pt.wikipedia.org/wiki/Rosa_Luxemburgo\nAnaïs Nin https://pt.wikipedia.org/wiki/Ana%C3%AFs_Nin\nKatherine Mansfield http://www.goodreads.com/author/show/45712.Katherine_Mansfield\nDorothy Parker https://www.poets.org/poetsorg/poet/dorothy-parker\nIrene Nemirovsky http://jwa.org/encyclopedia/article/nemirovsky-irene\nAlexandra Kollontai https://pt.wikipedia.org/wiki/Alexandra_Kollontai\nEdith Wharton http://www.online-literature.com/wharton/\nA lista não se esgota e, olhem, nem falei das artistas plásticas como Anita Malfatti e Tarsila do Amaral. Ou das áreas da ciência, etc.\nApenas porque hoje estou cansada das coisas sérias, seguem minhas regras pessoais para aceitar pedidos de amizade nas redes sociais.\nQuais dos meus amigos te conhecem?\nEu lembro quem são esses amigos?\nSeus pais te odiavam tanto assim para dobrar todas as consoantes do seu nome ou você é fake mesmo?\nMoço, num mundo de tantas imagens e fotos, você acredita MESMO que seu melhor ângulo é sem camisa?\nPassando tais fases, vamos a porcentagem de besteiras versus bobagens postadas. Todos têm, só vou conferir.


JPP assume compromisso em defesa dos interesses da Madeira na República | Juntos Pelo Povo\nQuinta-feira, 22 Agosto 2019 | Destaque\n“Mais do que encontrar adversários políticos, o que o Juntos pelo Povo pretende é realizar compromissos com a população. Tudo o que seja para defender os interesses da população da Madeira e do Porto Santo é a forma como o JPP se vai posicionar”. É desta forma que o JPP encara as próximas à Assembleia da República de 6 de outubro, conforme esclareceu Lina Pereira, depois de efetuada a entrega da lista de candidatos, esta manhã, no Tribunal do Funchal.\n“Mais do que expetativas, assumimos um conjunto de compromissos com a população da Madeira e do Porto Santo. E neste âmbito, destacamo-nos dos restantes partidos que se estão a candidatar pelo círculo Madeira, pelo facto de sermos o único com sede na Região Autónoma da Madeira. Isso significa que a maioria das pessoas que compõe os órgãos do partido vivem diariamente na Região e sabem e sentem as dificuldades que a população da Madeira e do Porto Santo também sentem”, garantiu a cabeça-de-lista do JPP, pelo círculo Madeira.\nLina Pereira, já com alguma experiência como deputada no parlamento regional, lembrou o comportamento dos vários partidos que também representaram a Madeira na Assembleia da República:\n“Lá assumem uma posição e na Assembleia Legislativa da Madeira assumem outra, posicionando-se de forma completamente distinta. Foi o que aconteceu recentemente durante a discussão sobre a redução do IVA para a eletricidade. No Parlamento Regional, o PS votou favoravelmente. Mas na Assembleia da República votou contra. Portanto, isto é um comportamento bipolar, isto é falar de uma forma que vai contra os interesses da população da Madeira e do Porto Santo.”\nO JPP enaltece a importância de assegurar representatividade no Parlamento Nacional em defesa da Madeira. “Sem dúvida que a Assembleia da República guardou na gaveta, porque simplesmente não lhes interessava, a situação do subsídio social de mobilidade e a proposta de alteração à lei da parentalidade, para ajudar os pais que têm filhos com doenças oncológicas. Há ainda o subsídio de mobilidade marítima, que continua engavetado”, recordou a candidata do JPP.\nLista do JPP – Círculo Madeira\nLina Pereira, assistente social\nLiliana Jorge, consultora de recursos humanos\nHamilton Ascensão, enfermeiro\nOrlando Gouveia, carteiro\nOdília Gama, escriturária\nNelson Veríssimo, professor\nJosé Carlos Mota, professor\nRenata Mendonça, administrativa


O consumidor evangélico | Olhar Cristão\n“O abate islâmico é feito com o peito do frango virado para Meca (cidade sagrada na Arábia Saudita) e degolado com uma faca afiada com o animal desperto. Isso, para os muçulmanos, permite que uma maior quantidade de sangue escorra deixando a carne mais limpa.\nHalal é a palavra mágica para o mercado árabe”, disse o executivo. Tanto isso é verdade de a Co-op Islami mantém uma equipe de quatro pessoas durante períodos de seis meses nos países fornecedores para fiscalizar a produção dos alimentos“. Fonte: Blog Islamicchat.\n“Fazer parte da seleta lista de produtos kosher – consumidos pela comunidade judaica ortodoxa – tornou-se um importante desafio para a indústria de alimentos, mesmo que isso signifique abrir suas portas e segredos industriais. Pepsico, Dr. Oetker, Leite Nilza, Bauducco e Garoto são algumas das empresas que já despertaram para esse nicho de mercado, que atinge também consumidores não-judeus mas extremamente exigentes.\n“O selo Kosher é visto como um atestado de qualidade por outras comunidades”, diz o vice-presidente de vendas e marketing da Vilma Alimentos, Cezar Tavares. Entrar nesse universo, no entanto, não é nada fácil. Afinal, as empresas precisam revelar aos rabinos todos os ingredientes e fornecedores envolvidos no processo. Caso sejam aprovados, a fábrica ainda tem que receber, a cada ano, uma visita de um religioso para certificar o produto. Fonte: Blog Herança Judaica.\nA TV Globo vem há muito tempo insistindo em veicular uma imagen negativa dos crentes brasileiros. Sempre que aparecem “evangélicos” em suas novelas e mini-séries ou eles tem caráter de charlatães – pastores – ou de duplo comportamento – fundamentalistas de dia e devassos à noite, geralmente personagens femininos. A maioria dos crentes não assistem esses programas, nem por isso deixam de ser difamados por eles. Quanto aos produtos que patrocinam tais programas, independentemente de que rede de TV forem, há um movimento de formação de opinião entre os evangélicos orientando para deixá-los nas prateleiras e substituí-los por outras marcas.\nThis entry was posted on 0, 6 \_06\_UTC maio \_06\_UTC 2008 at 9:04 pm and is filed under Reportagens.\tYou can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.\n4 Responses to O consumidor evangélico\nPr. vital disse:\njaneiro 30, 2009 às 8:35 am\numa pessoa so pode fazer um comentario sobre um assunto se tiver pleno conhecimento do tal, a hebe camargo não tem conhecimento do evangelho,nem plano de salvação do Senhor Deus para a humanidade,Tt.2:11-14,Jo.8:32e36,5:39,Mc.1:15Mt.22:29,\nAt.4:12,16:31.estas coisas valem mais do que fama, dinheiro,saúde, e até a propeia viva aqui na terra.\nPr.Dilson Mendonça disse:\nmaio 16, 2009 às 1:53 pm\nUm ótimo e conceituoso editorial, para que ninguém ponha defeitos nos cristãos. Temos sim de fazer a diferença num mundo corrupto e cheio de preconceitos.\nPasto Jônatas Matins Lopes disse:\nmaio 29, 2009 às 10:32 am\nGostei da matéria. E acho mesmo que os evangélicos precisam ser concientizados dos seus direitos. Por exemplo: o Sabão em pó mais consumido, “Homo”, vem com o símbolo “MANCHA” usado pelo movimento Nova Era. Os crentes precisam levar as coisas mais a serio e deixarem de consumir produtos intencionais que podem ferir os pricípios do cristianismo.\njunho 15, 2009 às 1:51 pm\nsera que ela tem razão?sera que nós cristãos temos sido prudentes?qual tem sido nosso testemunho?qual tem sido nossa prática de fé?de onde sai tantos escândalos?


Outubro | 2006 | A Educação do meu Umbigo\nSobre blogosfera, cobardias e ficção histórica a propósito de Miguel Sousa Tavares\nPosted by Paulo Guinote under Leituras, Superficialidades 1 Comentário Normalmente não me ocupo destes assuntos por estas paragens. Mas há sempre uma primeira vez para tudo.\nEntão vamos lá a isso. Miguel Sousa Tavares escreveu um best seller massivo chamado Equador. Vendeu que nem pães quentes em manhã de Inverno. Invejo-o pelo euros que a coisa deve ter rendido. Não o nego. Já ofereci várias cópias do cartapácio e, de caminho, já o li. É um bom exemplo de ficção histórica escorreita (logo que foi expurgado dos erros das edições iniciais), de que há dezenas de exemplos disponíveis em mercados literários do chamado Primeiro Mundo. Na Améria, em França ou em Inglaterra, engrossaria o lote da oferta muito vasta que existe nesta área.\nEntre nós fez figura de lança em África, mais especificamente em São Tomé e o autor e quase todos nós engalanámos em arco. Eu, como disse, li mas não me entusiasmei por aí além. A trama é muito previsível, em termos de personagens ficamos muito limitados e embora a escrita escorra sem tropeços, por vezes escorre em demasiado profusão. Fazia-se a coisa com menos 100 páginas sem perda para ninguém. Só que em Portugal não há editores na tradição americana, daqueles que gostam de asinalar as adiposidades. O Stephen King escreve muito bem sobre isso na introdução à versão integral do seu livro The Stand que o editor fez com que passasse das mais de 1000 páginas para menos de 800. E Stephen King não se zangou e até agradeceu. Depois de vender milhões da versão “curta”, acabou por vender mais uns milhões da versão longa, longuíssima…\nMas voltando a Miguel Sousa Tavares. Entretanto o tempo passa e rumorejam boatos de plágio de certas passagens. Durante algum tempo não liguei à coisa até que decidi ligar. Sinceramente não acho razão para tanto alarido. Pois, existem umas coisas que podiam estar menos parecidas, mas tudo está longe de configurar um panorama de escândalo literário nacional.\nSó que o próprio Miguel Sousa Tavares, naquela sua atitude normal de justiceiro intocável decidiu encrespar-se e subir a parada, disparando sobre tudo e todos, incluindo toda a blogosfera numa apreciação em que mistura anonimato, irresponsabilidade, inveja, impunidade, cobardia, etc, etc.\nPor momentos, até se esquece dos seus próprios e pretéritos arroubos justicialistas e destrata os blogs como da peste se tratasse. O que, por tabela infinitamente improvável, eu decidi que me atingia. Porque escrevo um blog, porque não acho o Equador a 8ª maravilha deste mundo e porque considero que o Miguel Sousa Tavares faz parte daquele lote de criaturas que se sentem acima do comum mortal e intocáveis numa torre de marfim reservada apenas aos eleitos, homens de carácter, sucesso e não invejosos.\nOra eu tenho uma ideia ligeiramente diferente de todo o problema e encaro de modo muito crítico o estardalhaço que o próprio MST decidiu fazer em torno de uma questão menor e, em especial, a forma como decidiu investir contra o mundo dos blogs na sua coluna do passado sábado no Expresso.\nE só escrevo isto aqui porque sei, de experiência própria, que é inútil mandar escritos para o Expresso ou para onde quer que MST escreva, contrariando as suas boutades mais excessivas com factos e argumentos, porque nada é publicado. Eu exemplifico: sobre as já sucessivas investidas tavarianas sobre os docentes, no Expresso mas antes no Público, eu já escrevi com civilidade aceitável, qualidade literária sofrível e identificação bem à vista, mas nunca tive sorte. Poderia ser que não tivesse sorte porque outros tivessem merecido melhor; mas não. Se formos ver, nunca aparecem textos de “cidadãos anónimos” (uma expressão triste destinada a apoucar quem não tem nome feito na praça) a zurzir de volta determinados opinadores residentes da nossa comunicação social. Uma vez aconteceu e, por exemplo, o Pacheco Pereira aproveitou para sair do DN de armas, bagagens e honra aparentemente ofendida.\nNo caso de Miguel Sousa Tavares é recorrente o facto de só aparecerem a dele discordar em letra de imprensa vultos conhecidos da praça. E poucos. A palavra da arraia-miúda é sempre varrida, certamente por “critérios editoriais”. Recentemente tentei que uma resposta minha a uma opinião sobre os professores de MST pudesse ter espaço no Expresso, tendo mesmo feito algo estranhíssimo em mim que foi apelar a uma amizade para obter algo. Nada. Impossível. Impensável furar a barreira em torno dos “intocáveis”. Só mesmo quem esteja ao “mesmo nível”.\nCensura? Ohhh… não! Alguma vez. Somos é uns mais iguais que outros.\nNa blogosfera, por sua vez, já todos temos direito à nossa palavra. É certo que nem sempre usada com propriedade, mas a credibilidade de quem atoarda sem razão e não fundamenta opinião é escassa. MST parece ter esquecido isso. Quem escreve puros disparates, rapidamente é lido e esquecido. A menos que façam disso um grande caso.\nMST deveria ter desmentido a “ofensa” com argumentos. E pronto, ponto final. Aproveitar a oportunidade para, do alto, lançar juízos valorativos sobre tudo e todos é de quem se julga quase participar do divino. O que é claramente exagerado. Penso eu… claro, que assino com o meu nome (de um “cidadão anónimo” pelos padrões dos “jornais de referência”) e com clareza a minha discordância e o meu juízo sobre o Equador. Que é um bom livro médio com um excesso de 100 páginas.\nShare this:Partilhar no FacebookCarregue aqui para partilhar no TwitterCarregue aqui para partilhar por email com um amigoCarregue aqui para imprimirClick to share on Google+Gostar disto:Gosto Carregando...\tOutubro 31, 2006\nPosted by Paulo Guinote under Lutas  Comments Parece que não e que tudo isto se tornou uma guerra de trincheiras e de (im)paciência. As negociações estão, neste momento, a ser encaradas pelo Ministério da Educação como mera formalidade a deixar decorrer até chegar o momento de impor a solução desejada, sem qualquer tipo de concessão.\nNeste jogo de xadrez, realmente não parece haver espaço para movimentos decisivos, sendo necessário tecer com afinco a rede onde enlear o adversário.\nMas, no entanto, algo se moveu hoje. Uma posição mudou, ou melhor uma não-posição tornou-se uma “quase posição”. No jogo partidário, onde os docentes não têm colhido mais apoio do que o simple interesse à esquerda do PS no avolumar da conflitualidade social, o PSD moveu um peão e de uma posição anterior de discretíssima ausência deste debate, passou para uma “quase posição”, na qual não critica a essência das propostas governamentais, preferindo apenas criticar a “hostilização”, a “crispação” e o “clima criado”.\nEm boa verdade, isto é muito, muito pouco e apenas ecoa, com algum atraso, o apelo à serenidade de Cavaco Silva. À direita do PS não parecem existir discordâncias fundamentais em relação às medidas propostas; o CDS inexiste nesta matéria e o PSD aparenta concordar, apenas lhe incomodando a agitação. Um pouco como ao PC e ao Bloco essa agitação agrada. Com um PS praticamente domesticado, infelizmente os docentes estão entregues a si mesmos, pois ninguém parece ter uma posição definida sobre esta matéria que, para além da crítica ao “ambiente de crispação”, se erga como alternativa a estas soluções.\nPor isso, todos nós devemos estar conscientes que tudo depende apenas de nós contra a máquina. Do nosso lado, firme, apenas a razão. E com alguma probabilidade, também o Direito.\nO Cartoon (para o Serão) do Antero\nPosted by Paulo Guinote under Cartoons Deixe um comentário Share this:Partilhar no FacebookCarregue aqui para partilhar no TwitterCarregue aqui para partilhar por email com um amigoCarregue aqui para imprimirClick to share on Google+Gostar disto:Gosto Carregando...\tOutubro 31, 2006\nEm mais um dia de negociações\nPosted by Paulo Guinote under Carreira, Contributos Deixe um comentário Que sendo final em termos formais, poderá não o ser se os sindicatos solicitarem, como parece estar para acontecer, um período negocial suplementar, que o ME é obrigado a conceder, eu gostaria que os representantes dos professores para além de manterem a firmeza, conseguissem resistir à tentação de responder ao mesmo nível às provocações feitas pela equipa ministerial dentro e fora do espaço das negociações, na tentativa de exaltar os ânimos e fazer os docentes e seus representantes perderem o equilíbrio, a justa medida na resposta e, por consequência, a razão perante a opinião pública.\nPor mim, chegava-me que algum dos esclarecidos negociadores da parte do Ministério apresentasse publicamente um exemplo demonstrativo da forma como a introdução de um modelo similar ao agora proposta pelo ME levou à melhoria dos indicadores educativos num qualquer país da Europa ou mesmo de outros continentes que devamos invejar nessa matéria.\nEu sei que este modelo existe, em especial em países anglo-saxónicos, mas a experiência nem sempre foi a melhor, antes pelo contrário. Na Grã-Bretanha a situação de declínio da Educação pública desde meados da década de 70 atingiu na década de 90 níveis preocupantes e até levou a um retrocesso nas políticas e a uma espécie de “regresso ao passado”, inclusivamente nos modelos de gestão escolares, muito descentralizados e “localizados”, um pouco como nasceu todo o sistema.\nMas para uma experiência, relativamente recente, de reeestruturação da carreira docente com laivos parecidos com a que agora se quer implantar entre nós, eu proporia a leitura do acordo feito na Escócia e que, para além da rama, fossem lidos com atenção aspectos como, por exemplo:\n1) Uma metodologia transparente de aplicação das regras definidoras da dimensão da carreira, conjugando directrizes nacionais com necessidades locais, sempre através de consulta e acordo, sendo que as equipas negociais têm uma constituição que inclui os professores como parceiros no processo (p. 4 do documento).\n2) Usando o horário teórico das 35 horas (que inclui todo o tipo de reuniões, contactos com encarregados de educação, formação, etc, como se pode ver no anexo D), recomenda-se a redução do contacto dos docentes com classes de alunos para um máximo de 22,5 horas.\n3) Clara afirmação de que as tarefas docentes que não impliquem presença na Escola podem ser feitas no local de escolha dos professores. Assim como o tempo para uso pessoal, num período de transição para as 22.5 máximas de trabalho com as classes será sempre igual ou superior a um terço do trabalho com as turmas/classes.\n4) As hipóteses, não penalizadoras, de reforma antecipada (p. 15).\n5) A definição detalhada do que não são tarefas dos docentes (anexo E).\nEm lado nenhum se fala de quotas rígidas para a progressão, sendo que esta é definida de forma negocial, a nível nacional local, por comissões formadas pelo Estado, professores e patrões/entidades privadas (lá a iniciativa privada é a sério).\nAté vou deixar de parte o facto de esta revisão do “ECD” escocês prever um claro faseamento da implementação das suas medidas (e não uma data abrupta para a mudança) e um gradual aumento salarial das remunerações do docentes, sendo o primeiro de 10%.\nIsso por cá já seria pedir de mais.\nShare this:Partilhar no FacebookCarregue aqui para partilhar no TwitterCarregue aqui para partilhar por email com um amigoCarregue aqui para imprimirClick to share on Google+Gostar disto:Gosto Carregando...\tOutubro 30, 2006\nVai uma Raspadinha?\nPosted by Paulo Guinote under Cartoons  Comments Novo cartoon do Antero, cuja banda desenhada já está quase toda online na página respectiva, ali por cima do título do blogue.\nO Alfarrábio – Há quase 80 anos\nPosted by Paulo Guinote under Leituras Deixe um comentário Um dos últimos exemplos da visão republicana da instrução pública, que encontrava na Escola a solução para iluminar os espíritos visando o seu aperfeiçoamento para o exercício de uma cidadania esclarecida. Esta 3ª edição, originalmente não datada, pode ser indirectamente localizada em 1924 ou 1925.\nAnálise de Conteúdo 3.3\nPosted by Paulo Guinote under Amarguras, Carreira, Educação  Comments Já há uns bons dias atrás eu tinha escrito que o meu segundo pomo de discórdia em relação à proposta de ECD passa pelos instrumentos usados para colocar em prática a pretensa avaliação do mérito que se apregoa, assim como a progressão na carreira, nomeadamente algumas das regras de ingresso, o famigerado sistema de quotas e o próprio funcionamento da avaliação, com destaque para a questão do “quem avalia quem com base em quê?”.\nComecemos pelas regras de ingresso.\nAntes de mais, afinal o que andam a fazer as instituições do Ensino Superior que formam docentes profissionalizados? Por acaso, vão lá neste momento quase 20 anos que estive contra a formação de aviário então proposta para as Faculdades de Letras e Ciências Sociais e Humanas, que acabaria largada a muitas outras instituições do Ensino Superior, como reacção epidérmica ao que então se passava nas ESE’s e em Universidades com Ramos de Formação Educacional (à data, e salvo erro, Aveiro e Braga). Só que o sistema foi implantado e são deixa de ser curioso como, muito a posteriori, parece ser o próprio Estado que criou a coisa a duvidar da qualidade da criatura. Mas então, se existem ramos destinados à formação profissionalizantes, sublinhe-se, de docentes, que lógica tem o mesmo Estado que os criou e mantém em funcionamento, depois duvidar dos seus resultados e querer impor regras de acesso à docência, a jusante da dita formação?\nSe a ideia é recrutar apenas os “melhores”, então isso é detectável num exame ou numas provas públicas e não durante os anos da licenciatura especializada em ensino? Não deixa de ser estranho, na minha modestíssima opinião.\nPorque, das duas, uma: ou os ramos de formação educacional, profissionalizantes, são dispensáveis pois não servem para fazer a distinção necessária entre os melhores e os menos aptos, ou então servem e as restrições ao ingresso, para além das resultantes da classificação académica, são uma redundância.\nE não me venham com o exemplo dos advogados, pois o curso de Direito não é um curso profissionalizante de advocacia. É algo com um leque de saídas mais vasto do que o exercício da dita profissão. Já um curso especializado em Ensino é algo perfeitamente centrado numa finalidade. Não funcionam muito bem? O que lá se ensina não é coisa muito adequada à vida prática dos docentes? As classificação são inflaccionadas? Cada instituição usa critérios diversos?\nMas então fiscalizem o seu funcionamento! Não usem o truque habitual de deixarem a funcionar algo mal e depois queixarem-se e quererem impor medidas restritivas a posteriori de todo o processo que, aparentemente, consideram errado.\nOu então, como eu sempre defendi, deixem cada um tirar o seu curso numa dada área científica e depois optarem por ingressar ou não na docência e, em caso afirmativo, então fazerem uma profissionalização prática e efectiva. Só que, claro, nesse caso, pagando aos estagiários e não utilizando mão de obra barata que depois é despejada directamente no desemprego.\nQuanto ao sistema de quotas já muito foi dito e escrito sobre a sua inadequação à função docente. Eu dou isso por adquirido e prefiro sublinhar as perversidades práticas da sua sua implementação.\nSobre a filosofia do garrote a meio da carreira só posso concordar que é uma noção muito sui generis de conceber a carreira docente e muito em especial de definir o que pode e não pode ser o “mérito”. Por excelente que seja, um docente com 10 anos de carreira não pode ver essa excelência reconhecida mas, em contrapartida e como o sistema está agora pensado, quem tenha 30 anos de carreira meramente regular já pode ser considerado titular. Para além disso o sistema de quotas proposto tem muito mais efeitos perversos pois, ao serem definidas as quotas por agrupamento de escolas ou escolas não agrupadas, isso vai desiquilibrar bastante a situação entre estabelecimentos de ensino. Em alguns, mais envelhecidos, onde a proporção de “tituláveis” poderá andar bem acima dos 50%, muita gente ficará de fora, enquanto em escolas “jovens”, a quota poderá acabar por não ser preenchida e esse número não é recuperável, pelo que, na prática,isso significa que os 30% propalados pelo Ministérios serão efectivamente muito menos, em especial atendendo às condições draconianas impostas para o acesso à casta dos que passarão a ser os “intocáveis das Escolas, detentores de todo o poder. Outro efeito possível é a debandada de muitos docentes de Escolas com a quota preenchida por muito e bons anos que irão em busca de vagas, assim tapando a progressão de outros colegas em outras escolas.\nNa prática isto só agravará a instabilidade dos corpos docentes das escolas e destruirá bastante qualquer tipo de espírito de equipa e trabalho em comum, antes estimulando o bajulamento e o clientelismo.\nMas há outro efeito perverso da definição de quotas por agrupamento ou escola que é o da distribuição de titulares por departamentos ou grupos disciplinares. Em muitos agrupamentos, os titulares serão quase exclusivamente docentes do 1º ciclo e de grupos onde o ingresso na profissão em meados dos anos 70 se fazia com uma habilitação e idade mínimas. Ou seja, e não querendo estar a discriminar nmegativamente ninguém, a verdade é que serão mais facilmente titulares aqueles docentes que só recentemente tiveram uma habilitação equivalente à licenciatura e ingressaram na carreira por vezes apenas com o Propedêutico ou mesmo o 9º ano, do que um docente com uma dúzia de anos, ramos de formação educacional e alguma habilitação complementar, tipo pós-graduação ou mestrado. Isto é, no mínimo, ridículo. Para além de que grupos e departamentos com um perfil mais “jovem” (lembro-me do caso de Educação Musical, mas não só) dificilmente conseguirão preencher números significativos de titulares que fiquem em situação de desempenhar cargos de coordenação ou avaliação da progressão dos colegas. E então serão obrigados a juntar-se em departamentos com áreas muito diversas e, eventualmente, a verem a sua progressão avaliada por docentes de Educação Visual ou Educação Física, por exemplo. O que é quase tão ridículo como o mecanismo de muitas substituições em vigor.\nE aqui já se aflora o mecanismo de avaliação dos docentes que merece tratamento separado, tanto pela extensão deste texto, como pelo facto de, a cada nova versão da proposta ministerial, os parâmetros flutuarem. De qualquer modo são válidas algumas das considerações já alinhadas e que passam pelo facto de, neste momento, existirem situações concretas dificilmente compatíveis com o articulado proposto. Em algumas escolas, são candidatáveis a titulares docentes que não exercem cargos de coordenação departamental, enquanto estes estão a ser ocupados – e eventualmente em início ou a meio do mandato – por docentes abaixo do 8º escalão.\nPor outro lado, o esquema burocrático da avaliação não é radicalmente diferente da já existente, apenas complicando o processo e tornando-o menos transparente (e não o contrário) porque, como o fundamental é o sistema de quotas, o processo de avaliação é apenas uma mera operação cosmética de validação desse sistema. Na carreira de professor, o poder dos titulares vai fazer-se sentir sobre os restantes docentes de forma asfixiante, incentivando o desenvolvimento de práticas que, longe de tenderem para a excelência, mais estimularão a subserviência e a bajulação acrítica.\nMas como quem propõe estas medidas só tem um conhecimento teórico das questões e não parece entender as implicações negativas no quotidiano do trabalho dos docentes nas Escolas e na própria qualidade do ensino, percebe-se que defenda com firmeza soluções perfeitamente abstrusas para quem, ao nível do terreno, consegue aperceber-se das irregularidades que irão dificultar o bom desenvolvimento do “jogo”. Só que este conhecimento do “terreno” parece ser cada vez mais uma desvantagem e, pior, parece ser encarado como uma condição menor perante quem, no respaldo do gabinete, só vê números, gráficos e teorias em segunda mão, mas sente estar dotado de um saber superior, incomensuravelmente mais qualificado do que o docente comum, esse ser menor, encarado como peça indiferenciada de uma engrenagem que se quer “endireitar”.\nPrincipalmente por não terem razão e andarem tristemenete a esconder que apenas andam a arranjar uma forma muito mal disfarçada para poupar uns cobres. Share this:Partilhar no FacebookCarregue aqui para partilhar no TwitterCarregue aqui para partilhar por email com um amigoCarregue aqui para imprimirClick to share on Google+Gostar disto:Gosto Carregando...\tPágina seguinte »