Mediação Cultural em Arquivos\nO objetivo deste canal de comunicação é compartilhar reflexões sobre o intermédio entre cultura e sociedade em Instituições Arquivísticas\nA mediação cultural é um conhecimento indispensável para a função arquivística de difusão, onde a curadoria se configura não apenas como um espaço de museu - porque os fundos também constituem a cultura material de uma civilização - e, portanto, a curadoria digital é caracterizada como uma forma de patrimônio projetado na web. Neste sentido, as atividades presenciais devem ser consideradas também de uma forma virtual. Esses tópicos devem ser considerados:\na) arquivista como curador digital e mediador cultural; b) Seleção do patrimônio cultural, a mensagem transmitida e seu público-alvo; c) Aplicação da curadoria digital para solução de problemas; d) Pontos interdisciplinares entre Tecnologia e Arquivologia; e) Ambiência digital, design e tecnologias interativas; f) Políticas culturais em instituições arquivísticas;\nPostado por Taiguara Villela às 01:19 31 comentários:\nOficina de Iluminuras\nPostado por Taiguara Villela às 13:25 124 comentários:\nCOMO MINISTRAR UMA PALESTRA A PARTIR DE PESQUISAS CIENTÍFICAS EM DESENVOLVIMENTO\nO presente manual busca subsidiar aqueles que desejam saber “como ministrar uma palestra a partir de pesquisas científicas em desenvolvimento”. Esta sistematização de "know how" foi gerada no âmbito da disciplina Estágio Docência II conduzida pelo Professor Dr. André Porto Ancona Lopez no Dinter em Ciência da Informação UFES-UnB.\nDeste modo o que se coloca a seguir é produto de reflexão sobre a palestra realizada no dia 28/02/13 pelos professores Luzia Zorzal e Taiguara Villela Aldabalde.\nO que se apresenta é senão um produto de reflexão sobre a docência em si, tendo em vista a possibilidade da replicação desta proposta.\nII.1 O conhecimento não é objetivo\nO conhecimento não é objetivo, mas subjetivo.\nLogo o professor não modela o aluno como um objeto, mas é tão somente o responsável em sistematizar o método contido nos processos de interação/aprendizagem.\nPara realizar esta sistematização o docente deve entender os sujeitos pensantes/falantes. Ou seja, é preciso desenvolver capacidades e habilidades no campo da linguística e buscar captar os conteúdos motivacionais, ideológicos, bem como cognitivos.\nII.2 Provocação do conhecimento\nSe não é possível moldar o conhecimento como objeto, se torna viável provocar algo no aluno que o faça entrar em contato com os próprios conteúdos internos.\nA maneira de despertar o aluno para o conhecimento dentro de si mesmo é fazê-lo pensar criticamente e desenvolver o processo didático de contextualizar, analisar, sintetizar e avaliar aquilo que está sendo colocado pelo ministrante.\nIII Itens necessários ao Plano de Ensino\nNo caso do tipo de atividade pedagógica – palestra - diferente de uma Mesa Redonda, por exemplo, onde haveria um moderador entre os pesquisadores (ou experts, técnicos, especialista etc.) os próprios ministrantes são mediadores entre seus conhecimentos refletidos nas pesquisas e os conhecimentos prévios dos alunos. Desta forma é preciso planejar o ensino-interação garantindo os seguintes itens:\nA partir do universo de pesquisa é preciso vincular os conteúdos das pesquisas com os interesses dos estudantes.\nAs demandas dos alunos constituem suas solicitações, aquilo que estão procurando, suas reais expectativas, aquilo que esperam encontrar e todos os benefícios que esperam obter no aprendizado.\nEm se tratando de uma pesquisa científica em desenvolvimento seria interessante discutir os temas escolhidos entre alunos que já tenham seu trabalho também em desenvolvimento como mestrandos e doutorandos.\nEx.: Mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Administração, da Ufes.\nDisciplina de interface: Teoria das Organizações\nProf. da disciplina: Prof. Dr. Alfredo R. Leite de Almeida\nIII.2 Recortes dos temas\nOs temas devem ser extraídos a partir das pesquisas em andamento, interesses comuns dos pesquisadores e do alunado.\nPara isto será necessário que os ministrantes tenham um conhecimento mínimo sobre as pesquisas de seus co-ministrantes, seja por contato direto ou uma descrição de conteúdos por indexação ou por palavras-chaves. Os educadores devem localizar os pontos a serem abordados aos alunos da área afim ou de sua própria área. Ex.: Disclosure Institucional e Cultura da Transparência\nIII.3 Relações temáticas\nPara fazer as relações temáticas é preciso mapear os conhecimentos que envolvem as pesquisas, pois assim é permitido perceber a relação das pesquisas com a área de conhecimento do público alvo. Em outras palavras, para ensinar por meio de pesquisas em desenvolvimento cabe a verificação de seu direcionamento, e, portanto, é imperativa uma prévia identificação da transdisciplinaridade entre as áreas da pesquisa e a área do público.\nEx.: Duas pesquisas em Ciência da Informação. A primeira com base na Contabilidade selecionou o tema “Disclosure Institucional” e a segunda com foco em Mediação Arquivística selecionou o tema “Cultura da Transparência”. Ambas foram aplicadas no ensino do Mestrado em Administração.\nÉ preciso planejar, a integração entre ministrantes, a instituição de ensino e os alunos. Em suma, trata de que dias e horários se realizará a(s) atividade(s), quais prazos para atender a agenda se constituirá: O que ensinar? Onde ensinar? Quando ensinar?\nIII.5 Do Objetivo\n§ Provocar a construção do conhecimento estimulando a reflexão sobre as pesquisas e sua inter-relação;\n§ Ex.: Considerando duas pesquisas em Ciência da Informação, a primeira pesquisa possui como epicentro o estudo do Disclosure das Instituições de Ensino Superior (IES) no tocante às informações econômicas, financeiras, sociais, ambientais, tecnológicas e culturais. A segunda trata do papel da instituição arquivística na mediação cultural entre os documentos e a sociedade. A cultura da transparência foi derivada do que foi apresentado como algo presente no cotidiano dos alunos.\n§ Compartilhamento dos saberes por meio do blog e disseminação da informação.\nExposição compartilhada entre os pesquisadores realizando interlocução com os conteúdos de suas respectivas pesquisas e uma questão proposta aos alunos. Método Participativo que pode ser alimentado na ferramenta tecnológica on-line – como um “blog”, por exemplo. Ex.: Os doutorandos Luzia Zorzal e Taiguara Villela realizaram exposições e contaram com a utilização de slides e papel impresso. O blog “pedagoarq.blogspot.com” disponibiliza resultados e permite discussões.\nIV Considerações Finais para Aplicação\nEsta técnica poderá ser utilizada em todas as disciplinas e em todos os cursos de nível superior e de pós-graduação.\nOportuniza confrontar conhecimentos, difundir assuntos novos, ampliar ou aprofundar conhecimentos.\nPoderão ser convidados experts para debaterem temas emergentes.\nQuando realizada numa turma de um determinado curso, os alunos poderão ser organizados em equipes (pequenos grupos) e ser solicitado que cada equipe estude determinado assunto e preparam-se para uma discussão.\nEsta discussão não se esgota em sala de aula, pois o uso de tecnologias – como o blog – possibilita que a aplicação de recursos eletrônicos e da rede mundial de computadores seja útil a atividades educativas podendo ser utilizada continuamente.\nV Resultado da ação pedagógica\nNo início da exposição alguns dos participantes não conheciam o termo disclosure. Após a palestra pode-se observar, por meio das respostas feitas por escrito na própria sala de aula, e posteriormente disponibilizadas no blog: “pedagoarq.blogspot.com” de que houve boa assimilação dos conteúdos, pois 100% (7 alunos do programa de Mestrado em Administração, da Ufes) dos que participaram da atividade, responderam a questão solicitada de forma satisfatória. Questão solicitada: “A partir da realidade de um órgão público, responda o que você compreende por Disclosure Institucional no que tange ao procedimento técnico e o que já poderia ser realizado como prática cultural sem a coerção da lei?”\nA seguir tabulação das respostas dos alunos com base na questão solicitada:\nTabela 1 - Disclosure institucional\nCompreensão do que é disclosure\nDivulgação de infomação\nPublicidade de informação relevante\nTabela 2 - Prática cultural\nPrática cultural sem a coerção da Lei\nNão fez comentários\nIncentivar a busca da informação\nAuditar e divulgar\nTransparência de questões para o público\nDifundir a cultura da transparência por meio do sistema educacional\nLOPEZ, André Porto Ancona et al. Blogs como ferramenta de ensino aprendizagem de diplomática e tipologia documental: uma estratégia didática para construção de conhecimento. Disponível em:< http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/\n10790/6098>. Acesso em: 5 mar. 2013.\nMINICUCCI, A. Dinâmica de grupo: manual de técnicas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1980.\nRODRIGUES JÚNIOR, José Florêncio. Diretrizes para elaboração de um plano de ensino. Brasília, Faculdade de Educação. Departamento de Métodos e Técnicas, 1991.\nPostado por Taiguara Villela às 15:21 Nenhum comentário:\nDisclousure & Cultura da Transparência\nAos Mestrandos em Administração -\nApós a palestra proferida pelos professores: Luzia Zorzal & Taiguara Villela,\nIdentifique-se e responda a partir da realidade de um órgão público:\nO que você compreende por Disclosure Institucional em termos técnicos e o que já poderia ter sido realizado como prática cultural sem a coerção da lei?\nSamira - 25 anos - estudante de Mestrado em Administração da UFES.\nCompreendo como a forma de divulgação de ações e resultados de uma organização de forma clara.\nComo prática cultural deveria ser incentivado a busca por essas informações.\nSabrina Figueirado - 28 anos - estudante de Mestrado em Administração da UFES.\nAcredito que é dar transparência e visibilidade as atividades, ação e gestão da própria instituição.\nÉ senão uma forma de controle gerencial e ao mesmo tempo social.\nNa prática [cultural] , o Estado poderia difundir a cultura [da transparência] através do sistema educacional.\nPietra Bonchartdt - 22 anos - estudante de Mestrado em Administração da UFES.\nDisclosure Instituicional seria a divulgação de informações tratadas e compreensíveis para o público em geral.\nOs sites insitucionais são um espaço interessante e fácil para a realização disso, mas que hoje não [se] é aproveitado como poderia.\nAs prefeituras e governos estaduais, por exemplo, poderiam divulgar informações simples como leis antigas, ou história de pessoas importantes na história do Estado - como, por exemplo, Domingos Martins e Afonso Cláudio, que pouquíssimas pessoas conhecem.\nGustavo Peroni, 26 anos - estudante de Mestrado em Administração da UFES.\nPara mim disclosure é a divulgação da informação através de diversos meios de comunicação.\nAcredito que toda informação pública deveria ser divulgada de forma clara e objetiva.\n[Na cultura da transparência]As informações deveriam ser desde o relatório de gestão até os precedimentos internos e rotinas dos setores\nEurico Lardozo, 26 anos - estudante de Mestrado em Administração da UFES.\nFaculdades/Universidades [deveriam] dar acesso as ações, planejamento e resultados da instituição. [A] Prática [cultural] poderia ser auditoria periódica em seus relatórios divulgados a toda comunidade.\nAnônimo, [jovem do sexo masculino] - estudante de Mestrado em Administração da UFES.\nDisclosure após a apresentação me parece que é a publicidade de informações que podem ser relevantes para cada observador e que permitirá, além da questão de polícia e verificação de inconguências, a possibilidade de fazer uma nova transparências com novas gestões para o público em geral.\nNaone Garcia, idade não delcarada - estudante de Mestrado em Administração da UFES.\nPrimeiramente, por tratar-se de uma universidade pública é esperado que haja transparência, por isso ó devemos ter cuidado quanto o resguardo de informações pessoais que possam gerar problemas de invasão de privacidade, mas institucionalmente acredito que o Discolsure deveria ser o mais amplo (e principalmente claro) o possível!\nPostado por Taiguara Villela às 11:18 30 comentários:\nInfo-Cultura : Atividade para Pesquisa de Preferência\n1 - Identifique-se:\nNome, Sexo, Idade, Escolaridade, Instituição em que trabalha e/ou Estuda, Atividade(s) info-cultural(ais) que desenvolve e/ou frequenta,\nO Planejamento de projetos culturais no contexto da Ciência da Informação é sempre dirigido a um receptor info-cultural,\nConsidere a si mesmo um receptor e eleja no mínimo 01 e no máximo 05 das opções abaixo como as mais atraentes e convidativas de acordo com sua preferência justificando sua escolha:\na)Apresentações de música e poesia\nc)Programa de TV digital ou tradicional\nd)Programa de Rádio digital ou tradicional\ne)Curadoria Online com Exposições Fotográficas e Vídeos\nf)Curadoria Online com livros e documentos pertinentes a área\ng)Publicações Online como edições semi-diplomática e semi-paleográficas de arquivos\nh)Cursos, palestras, seminários e workshops\ni)Exposições fixas ou itinerantes de cinema e/ou fotografia\nj)Visitas monitoradas: turismo cultural, ações escolares e universitárias\nl)Publicações Online de instrumentos de pesquisa\nm)Publicações Online de revista científica e cultural do próprio arquivo ou órgão de documentação\nPostado por Taiguara Villela às 10:48 6 comentários:\nAs 7 faces de Eureka: breve reflexão sobre a ciência\nA partir da enumeração das principais características do conhecimento científico, esta reflexão procura apresentar um ponto de vista sobre o saber científico:\n1.Objetivo: Sobre a objetividade do conhecimento científico, o mundo físico não pode ser tomado como inteiramente distinto ou separado de seu observador, deste modo a independência da física clássica deixou de ser a tese predominante no campo da ciência. Ou seja, o cientista é tão objetivo quanto os problemas de seu objeto, logo os problemas do objeto passaram a ser os problemas do cientista. A ciência trata-se de um empreendimento interativo entre o cientista e seu objeto;\n2.Progressivo e acumulativo: a ciência não pretende ter o conhecimento absoluto e esgotado sobre nenhuma realidade. Há se lembrar os teoremas de Gödel sobre a impossibilidade da cognição absoluta. Contudo, descartar a possibilidade de um conhecimento final e afirmar o caráter hipotético de todo saber não significa, contudo, cair no extremo oposto de que nada é ou pode ser conhecido;\n3.Racional, lógico e analítico: orientado por uma base teórica que é a própria referência para o caminho intelectual adotado e os pontos de partida de um cientista. Uma determinada tese, teorema ou trabalho científico só é aceito como válido pelos cientistas se passar pelo crivo da discussão acerca dos requisitos necessários e enquadramento dentro de determinado método, variáveis controladas, e demais formas de raciocínio lógico que conduzem a produção de conhecimento científico;\n4.Comunicável, claro e preciso: dirigido aos pares cientistas no que tange a defesa de uma tese ou trabalho científico, de modo que estes pares entendam a terminologia em questão, mas ao mesmo tempo deve ser compreendido ao cidadão que procura a solução de um problema a partir do que é apresentado no texto científico. Esta tensão entre a terminologia e a abertura popular é um desafio ao se escrever em ciência.\n5. Inteligível, Verificável e Empiricamente testável: este atributo é que faz da ciência um conhecimento irrestrito, e o diferencia de uma doutrina qualquer, pois tendo base empírica, determinado experimento pode ser testado e demonstrável a partir de suas bases materiais. O material a ser trabalhado não deve ser separado do entorno e do contexto, pois o processo da pesquisa e até mesmo a matéria possui caráter transitório. Nem a base empírica é estática e por isso nem o processo da cognição científica deve ser assim. Há de se pensar que a própria ciência e a base empírica determinada são socialmente produzidas. Mesmo quando parecem "fenômenos naturais", há de se pensar que até mesmo a qualidade de natural é socialmente construída;\n6.Sistemático, metódico, dinâmico: a observação e a necessidade de conhecer uma ralidade empírica para se resolver uma problemática deve ser controlada intelectualmente, o que por sua vez leva a sistematização e a construção de uma metodologia que deve ser dinamicamente aplicada sempre com vistas a realidade. As problemáticas científicas são tão complexas que carecem de uma abordagem que entra no domínio científico. Esta dominação ou sistematização da realidade vai ao encontro da ideia de que os instrumentos de descrição, não apenas a linguagem, mas toda descrição é modeladora de fatos e que há uma cosmologia dentro da própria língua que guia a atividade mental do cientista. O método é um caminho de controle sobre a pesquisa científica, por isso sua face mais delicada e relevante.\n7.Crítico, indagativo, questionador: o conhecimento científico não pode ser desencadeado sem uma pergunta, um problema, algo a ser problematizado através da razão.O ser humano usa a ciência para sobreviver ou viver melhor frente aos problemas dados em um determinado universo. A frase de Charles Handy pode resumir a ideia de ciência como empreendimento crítico: "É quando desaparece a certeza, que cada um de nós deve encontrar as suas próprias respostas"\nPostado por Taiguara Villela às 16:19 2 comentários:\nA mediação cultural é um conhecimento indispensáve...\nTaiguara Villela. Tema Simples. Tecnologia do Blogger.


EVANDO DOS SANTOS - EXEMPLO DE CIDADÃO\nA HISTÓRIA DO PEDREIRO EVANDO DOS SANTOS\nA vida do suburbano que fundou, na Vila da Penha, uma biblioteca comunitária e distribui livros gratuitamente pelas ruasTexto e fotos: João Henriques (5º período)Evando dos Santos é o que pode se chamar de semeador de palavras. O pedreiro que nasceu em Sergipe e hoje mora na Rua Augusto Bernachi, na Vila da Penha, transformou o meio-fio das calçadas de sua rua - uma ladeira em curva - em pílulas da literatura mundial. “Escrevo uma frase e identifico o autor, o livro e a página em que se encontra aquela passagem. Caso o leitor se interesse, é só buscar o livro na biblioteca”. Trata-se da Biblioteca Comunitária Tobias Barreto de Menezes, que começou com 50 livros e hoje possui um acervo de 45 mil volumes espalhados temporariamente pela casa de Evando, que só aprendeu a ler na adolescência. Da garagem à cozinha, passando por quartos, sala e corredores, encontram-se pilhas de livros com mais de dois metros de altura. Isso só até a sonhada mudança para o novo prédio, de três andares, que tem o projeto assinado pelo ar quiteto Oscar Niemeyer e está sendo construído com recursos do BNDES, que investiu R$ 651 mil.\nCom seu trabalho Evando ajudou a montar outras 37 bibliotecas em diversas cidades do Brasil. Seu sonho já lhe rendeu alguns prêmios como a Medalha Tiradentes, a maior honraria concedida pela Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj). Outra entidade que premiou Evando foi a Academia Brasileira de Letras (ABL), com uma medalha comemorativa pelos 110 anos da instituição. Além disso, a sua história de vida virou tema do livro “Un Cortile di Parole” do italiano Remo Rapino.Cultura e justiça na praiaSe Evando dos Santos contasse que ajuda a organizar arrastões em Copacabana poderia parar em uma delegacia. Mas na verdade trata-se do Arrastão Literário. No evento que acontece há três anos, Evando transforma-se no homem-livro, e, juntamente com amigos, percorre a Avenida Atlântica - do hotel Copacabana Palace até a estátua de Carlos Drummond de Andrade - distribuindo livros a quem passa pela rua.\nTambém já foi realizado, na praia de Copacabana, o Arrastão Constitucional. “Percorremos o mesmo caminho do Arrastão Literário, só que desta vez distribuindo a constituição brasileira para as pessoas. Ao todo, foram doadas aproximadamente 700 cópias. A idéia desse projeto é que um dia, cada carioca tenha uma constituição em casa e faça valer principalmente o artigo cinco, que diz que todos são iguais perante a lei”, disse Evando.Vida nordestinaA história de vida de Evando dos Santos começa na cidade de Aquidabã, no interior do Estado de Sergipe, onde nunca freqüentou a escola. Lá, ele cortava junco na Lagoa do Congo - nome em homenagem aos negros vindos da África que habitaram a região – para produção de colchas e travesseiros. Nas horas de lazer, o amigo mais velho Josias Caranguejo, lhe contava histórias como a de Lampião e Maria Bonita. Entre outras lembranças de Aquidabã, Evando recorda-se do encanto que teve ao ver uma bicicleta pela primeira vez. Fato este que lhe rendeu o apelido de Zé Catraca.\nVida suburbanaEm 1973, com 12 anos de idade, Evandro veio com a família para o Rio de Janeiro em busca melhores condições de vida. O primeiro domicílio foi na Rua Joaquim Rodrigues, no bairro de Cordovil. Aos 18 anos, e com a ajuda do amigo Santos Santana conseguiu um emprego de pedreiro na extinta Editora Manchete, no bairro de Parada de Lucas.\nQuando entrou para a Igreja Batista, Evandro teve seu primeiro contato com as letras. “Foi o Pastor José Evangelista que me deu as primeiras aulas. E tudo começou pela Bíblia, em que a primeira coisa que consegui ler foi o salmo 23”, lembra. Outro personagem que ajudou Evandro a descobrir o mundo das palavras foi o pedreiro da Vila do João, Demival Pereira. “Ele me apresentou grandes nomes da literatura mundial como Shakespeare, Lima Barreto, Pablo Neruda, e Tobias Barreto de Menezes”. Este último Evando dos Santos faz questão de contar mais detalhes. “Tobias Barreto foi a primeira pessoa a escrever um jornal em alemão na América do Sul e dava aulas de literatura comparada”. Ele também cita uma frase do autor que diz que “A vida é uma literatura. Ler é lutar”.Vida literária“No dia 17 de julho de 1998 fui consertar um vazamento na casa da Dona Benedita, na Rua do Cajá, na Penha. Antes disso, às 09h42, passei na loja de peças do Sr. Antônio Cozzolino. Lá encontrei uma pilha de 50 livros que seriam destinados à doação. Então resolvi ficar com todos”, recorda Evandro. Foi assim que a história da Biblioteca Comunitária Tobias Barreto de Menezes começou a ganhar vida na própria casa de Evandro dos Santos. “Percorri vários lugares do Rio de Janeiro de ônibus para buscar doações de livros”. Oito anos depois, as 45 mil obras que conseguiu juntar aguardam a mudança para as novas instalações, que levam a assinatura do arquiteto Oscar Niemeyer.\nPostado por Elaine Dutrain Lourenço às 17:38 Nenhum comentário:\nElaine Dutrain Lourenço


Calcular molas espirais › Gutekunst Formfedern GmbH\nAsmolas espirais são feitas de aço para molas. As molas espirais são enroladas num plano seguindo a espiral Arquimedeana. O espaçamento constante das bobinas (a) evita o contacto entre as bobinas individuais e assegura um funcionamento de baixo atrito da mola. As molas espirais são utilizadas no componente de modo a que uma extremidade esteja ligada a um eixo, a outra à caixa firme ou conjuntamente. Devido à sua forma em espiral, são ideais como molas de compensação para ângulos de rotação menores de até 360°. A força armazenada serve como compensação ou para restaurar o torque. A curva característica da mola de uma mola espiral sobe em linha reta.\nFórmulas para calcular uma mola espiral com espaçamento entre bobinas\na = Distância de enrolamento\nφ = ângulo de rotação\nF = força da mola\nh = espessura da correia / espessura do material\nlw = Comprimento efectivo da correia\nra = raio do corpo da mola exterior\nri = corpo da mola do raio dentro\nTaxa de binário de mola\nComprimento efectivo da correia\nDistinção entre as molas espirais e as molas principais?\nMolas de acionamento são molas espirais sem espaçamento entre bobinas. Embora tenham o mesmo espaço entre os enrolamentos quando não tensionados, não são fabricados com um espaçamento especial entre enrolamentos. As molas de acionamento são usadas principalmente para grandes ângulos de rotação de até 20 rotações e mais. Dependendo da carga, eles geram mais ou menos atrito e normalmente são instalados em uma caixa. A curva característica da mola da mola principal é irregular.\nSe precisar de uma mola individual e uma mola principal, basta enviar-nos os dados da mola necessários com um esboço, desenho ou dados CAD para a sua aplicação para info@gutekunst-formfedern.de ou através do seguinte botão de consulta da mola.\nTagged on: Aço de tira de mola calcule comprimento efectivo da correia molas espirais Momento de torção Motoristas Taxa de binário de mola Torque Trabalho de primavera\nGutekunst Formfedern 23. Dezembro 2021 23. Dezembro 2021 Conhecimento, Indústria, Molas de banda\n← Importante na formação da chapa de aço para molas\nOferecer peças estampadas e peças dobradas estampadas →


Motorista em São Paulo - GRU até Cotia - São Paulo Fórum - TripAdvisor\nMotorista em São Paulo - GRU até Cotia - São Paulo Fórum\nSão Paulo Fórum: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\nMotorista em São Paulo - GRU até Cotia\n22 de set de 2012 16:35\nEu vi um post recomendando um motorista chamado Eduardo, mas é estranho como todos os posts são feitos por alguém que coloca apenas 1 post, parece que eles foram criados por alguém, eu prefiro ter uma recomendação de alguém que seja um usuário ativo deste site com mais de um post.\n1. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n22 de set de 2012 16:54\nEstá a procura de um taxista?\n2. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n24 de set de 2012 12:38\nOi Lina. Aqui é o Rogério Ferreira. Concordo com você. Eu tenho um serviço de carro localizado em Cotia e pode te pegar em GRU sempre que necessitar. Normalmente os motoristas cobram mais para ir para Cotia porque está fora do distrito de São Paulo. Eu posso fornecer um carro para você para Cotia e você não pagará mais por isto. Posso te enviar o preço por e-mail sem problemas. Atenciosamente, Rogério Ferreira trans.ferreira@yahoo.com\n3. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n24 de set de 2012 17:18\nOk Rogério, me mande uma mensagem particular com o preço aqui no TripAdvisor.\n4. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n24 de set de 2012 17:43\nLina, como mando uma mensagem particular para você através daqui? Eu acho que não tenho permissão para colocar preços por serviços aqui de acordo com a política do Trip Advisor. Rogério\n5. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n24 de set de 2012 17:58\nLina, eu não sabia que podia te mandar a mensagem por aqui. Desculpe o meu erro. Acabei de mandar. Rogério\n6. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n24 de set de 2012 20:31\nVocê pode pegar o táxi pré-pago regular de Guarulhos para Cotia também. É chamado Guarucoop e você encontrará as cabines para organizar os serviços assim que você deixar o terminal.\n7. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n25 de set de 2012 16:00\nPegue o ônibus. De Guarulhos (GRU) há um ônibus para a Estação de Metrô de Barra Funda (R$ 30 se me lembro bem). Na estação de Barra Funda, atravesse a linha para o outro lado (existe uma passarela através da estação, bem segura) e pegue a linha de ônibus regular de Cotia (R$ 6 mais ou menos).\n8. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n26 de set de 2012 12:18\nUma vez que, de acordo com o PaulDixon também é seguro pegar o ônibus, eu acho que seja possível pegar um ou outro de acordo com o quanto de dinheiro você quer gastar ou o quão confortável quer a viajar. Tenha uma boa viagem!\n9. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n28 de set de 2012 16:32\nObrigado por todas as recomendações. Me disseram que não há linhas de trem diretas indo de GRU para Cotia. Estou muito agradecido de haver tantas pessoas disposta a dar conselhos aqui no TA.\n10. Re: Motorista em São Paulo - GRU até Cotia\n28 de set de 2012 18:16\nRealmente, não há linhas de trem de longa distância em qualquer lugar no Brasil, exceto algumas linhas de propriedade privada. O ônibus para Cotia é bem seguro, primeiro o Airport Express (Pássaro Marrom, ônibus executivo com ar-condicionado) e então a linha expressa de Cotia na Barra Funda (também ônibus de qualidade).


Sem Bonner e Renata, Jornal Nacional dá nova notícia sobre Flávio Bolsonaro\nDiogo Marcondes 8 de setembro de 2020, 11:49\nO Jornal Nacional desta segunda-feira (7), a exemplo do que já havia ocorrido no sábado, foi apresentado por Ana Luiza Guimarães e Flávio Fachel. Os dois jornalistas substituíram William Bonner e Renata Vasconcellos, que pegaram o ferido de 7de setembro de folga e retornam ao JN hoje.\nDurante o Jornal Nacional, Ana Luiza deu uma importante notícia sobre Flávio Bolsonaro. O senador teve um pedido negado pelo Ministério Público Federal. Flávio pediu que fosse mudada a data de acareação entre ele e o empresário Paulo Marinho no âmbito da operação Furna da Onça.\n“Flávio Bolsonaro, na época deputado estadual, não era investigado, mas um relatório produzido no âmbito da operação apontou movimentação financeira suspeita do ex-assessor dele na Alerj, Fabrício Queiroz. Paulo Marinho disse ter ouvido do próprio Flavio que um delegado da Polícia Federal vazou informações da operação. Flávio bolsonaro nega”, disse Ana Luíza.\nO senador Flávio Bolsonaro havia pedido para mudar a data da acareação entre ele e o empresário Paulo Marinho na investigação do suposto vazamento da operação Furna da Onça: https://t.co/VP1gjIdxXN #JN pic.twitter.com/z6xHzigGqQ\n— Jornal Nacional (@jornalnacional) September 8, 2020\nA jornalista também informou que a acareação entre o senador e o empresário está marcada para o dia 21 de setembro. Flávio Bolsonaro informou que não vai comparecer nesta data. A defesa alega que, por lei, o parlamentar tem direito a marcar dia, local e horário para depoimento.\nRenata e Bonner voltam ao JN\nDepois de folgar no sábado e na segunda-feira, Renata Vasconcellos e William Bonner retornam ao comando do Jornal Nacional nesta terça-feira. Os titulares da atração ocupam cargos também por trás das câmeras. William Bonner é editor-chefe do telejornal mais assistido da TV brasileira. Renata é editora-executiva.


Edital 1º Enconexão | CM&E – Conexão Mulheres & Economia\nO coletivo Conexão Mulheres e Economia – CM&E, convida pesquisadores, profissionais e alunos da área para participarem do 1º Enconexão | Conexão Mulheres e Economia promovido e organizado pelo CM&E. O evento acontecerá no dia 24 de julho de 2021.\nPromover e fomentar reflexões e debates relacionados à economia e sociedade, sob uma perspectiva de economistas, empreendedores(as) e gestores(as) de projetos sociais.\nPropiciar um ambiente que favoreça a discussão de questões referentes à economia;\nPossibilitar a troca de conhecimento e o debate sobre os temas específicos;\nViabilizar o debate de temas específicos, ampliando a visibilidade e o seu alcance;\nGarantir um espaço para a divulgação de trabalhos em mídias digitais.\nO evento destina-se aos pesquisadores, profissionais e alunos da área de Ciências Econômicas, de áreas afins, integrantes de ONGs, projetos sociais, e ao público em geral. Além destes, espera-se que mais pessoas sejam beneficiadas pelos conhecimentos compartilhados através da divulgação nos meios de comunicação.\nAngélica Massuquetti (Profa. PPGE/Unisinos)\nCamila Vogt (Profa. UFPA)\nCristiane da Silva (Doutoranda em Economia/PUCRS)\nJanice Viana (Doutora em Economia/PUCRS)\nLuzihê Martins (Mestre em Economia/PUCRS)\nPriscila Swoboda (Graduanda em Economia/PUCRS)\nEconomia do Trabalho e da Educação;\nMacroeconomia e Finanças;\nEconomia, Política Social e Demografia Econômica;\nDesenvolvimento Econômico e Sustentabilidade Ambiental.\nAs propostas devem ser submetidas em duas modalidades: resumo expandido e relato de experiência.\nO resumo expandido deve conter, no máximo, 05 páginas, incluindo, apêndices e anexos, além de conter obrigatoriamente: resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento ou corpo do trabalho, descrição básica da metodologia, principais resultados e bibliografia;\nO relato de experiência deve conter, no máximo, 05 páginas, incluindo, o relato de experiência vivida. As experiências podem descrever projetos sociais, atuação de lideranças comunitárias e de empreendedores privados, indicando-se o objetivo do projeto ou ação, o público-alvo do projeto, as técnicas e/ou procedimentos utilizados no projeto, seus resultados e desafios. Sugerido para pessoas que desenvolvem trabalhos em ONGs, projetos sociais, pesquisas aplicadas, não necessariamente vinculados à academia.\nA comissão científica avaliará os trabalhos conforme os seguintes critérios:\nNão há limites para o número de co-autores, desde que um deles seja mulher;\nCada autor poderá enviar no máximo 3 (três) trabalhos para avaliação e apenas poderá ser o autor principal em 1 (um) deles;\nOs trabalhos devem seguir as normas de formatação da ABNT, escritos com a fonte Times New Roman, tamanho 12 (doze), com espaçamento entre linhas de 1,5 (um e meio) centímetros e justificado, margens esquerda, direita, superior e inferior, de 2 (dois) centímetros, em arquivo Word (formato “.doc” e “.docx”). Conforme o modelo disponibilizado no site.\nAs figuras, tabelas, gráficos e fórmulas matemáticas deverão ser apresentadas em fonte Times New Roman, tamanho 10, em formato editável;\nOs trabalhos selecionados poderão ser apresentados em três formas, de acordo com recomendação da comissão científica: a) apresentação formal, síncrona e online; b) apresentação na forma de comunicação que consiste em apresentação pré-gravada da pesquisa e c) apresentação na forma de pôster;\nAs instruções para apresentação dos trabalhos selecionados seguirão com a aprovação no site;\nAs apresentações dos trabalhos selecionados terão duração de até 15 minutos por trabalho, incluindo a apresentação pessoal (biografia) do autor(a).\nA comunicação dos trabalhos selecionados será realizada por meio da publicação do anais do encontro, até o dia 05/07/2021, no site do evento;\nOs autores dos artigos selecionados autorizam a publicação e a divulgação do(s) trabalho(s) nos anais do encontro, sem quaisquer ônus e de livre e espontânea vontade cedem seus direitos patrimoniais sobre ele, em favor da Organização, sob as penas da legislação vigente (Lei 9.610 de 19/02/1998), que protege os direitos autorais no Brasil.\nA Comissão Científica avaliará os trabalhos observando os seguintes critérios: a) Vinculação do trabalho à área temática escolhida; b) Problematização e justificativa do trabalho apresentada de forma clara e bem definida; c) Redação de modo a contemplar claramente o tema, problema, objetivos e justificativa; d) Adequação às regras deste edital; e) Atualidade e relevância da discussão.\n03 de maio a 14 de junho de 2021.\nGratuita e a ser realizada através do site oficial do evento.\nSerá fornecido certificado digital de apresentação de trabalhos e de participação como ouvinte, desde que esteja formalmente inscrito no evento.\nCaso tenha alguma dúvida com relação à inscrição, entre em contato pelo e-mail: contato@conexaomulhereseconomia.com.br\nCM&E NAS REDES SOCIAIS\nEdital do Evento CM&EBaixar\nModelo do Resumo ExpandidoBaixar\nModelo do Relato de ExperiênciaBaixar


Nikon D600 e o aspirador de pó - Parte II (a missão) - Meio Bit\nMeio Bit » Arquivos » Fotografia » Nikon D600 e o aspirador de pó - Parte II (a missão)\nNikon D600 e o aspirador de pó - Parte II (a missão)\nGilson Lorenti 21/11/2012 às 1:46\nPara terminar a noite bem temos aqui mais um capítulo na história do problema de sujeira no sensor da novíssima Nikon D600. Como já falado, algum tempo atrás uma empresa que aluga câmeras fez uma reclamação alertando que os sensores da novíssima Nikon D600 estavam ficando literalmente imundos depois de pouco uso. Logo depois muita gente começo a reclamar deste fato nos fóruns da internet, vários blogs fizeram resenhas negativas e o Dpreview anunciou que estava investigando o problema. Alguns já estão chamando a câmera de aspirador de pó, o que não pega muito bem para a imagem da empresa. Falando em empresa, fica apenas o silêncio já que até agora não tivemos nenhum pronunciamento oficial da Nikon. Enquanto isso as piadas e reclamações vão se espalhando.\nPorém, um usuário comum Nikon que comprou uma D600 resolveu mostrar em forma de vídeo a maneira que a poeira se acumula no sensor da câmera, e tudo isso com um teste muito profissional. Ele utiliza o mesmo método complexo que eu para saber se o sensor está sujo, que constitui em fotografar uma parede branca, ou folha de papel, e observar depois no computador a procura de pontos negros (poeira). Ele colocou a câmera em um tripé com uma folha de papel colada na frente. Depois de apenas mil disparos a situação do sensor da câmera já está impraticável para uma fotografia de qualidade. A maior parte da sujeira se concentra na parte superior esquerda do sensor. Mil disparos é muito pouco para a quantidade de poeira acumulada. Para terem uma ideia, o público que não possui uma reflex, a minha câmera já fez 40 mil disparos desde a última limpeza e não tem sinais evidentes de sujeira nas fotos.\nComo o próprio autor do vídeo aponta, toda a sujeira se acumulou sem a troca de lente na câmera, o que normalmente causa as sujeiras no sensor. Ou seja, todo o pó vem de dentro da câmera ou é aspirado para dentro. Total mistério. Vejam o vídeo abaixo e se desesperem.\nLeia mais sobre: D600, nikon, sensor sujo, time lapse.


Stencil em Base Fotográfica – da gravura à arte pública\nTurma Stencil em base fotográfica – Ana Clara Lemos, Julio Castro e Pedro Ivo Mira. O voo de Lady Lene, 2019.\nProfessores: Júlio Castro e Ana Clara Lemos\n02 de março a 22 de junho\nTodos os alunos devem pagar a taxa administrativa anual. No caso dos alunos que realizarem o pagamento do curso on-line, a taxa administrativa anual no valor de R$100,00, deverá ser paga pelo aluno no dia que vier pegar seu comprovante de matrícula no curso, antes de entrar na aula, diretamente na secretaria da escola.\nA produção de imagens em stencil (molde vazado) tem se evidenciado na última década no âmbito da arte urbana no Brasil e vem se aprimorando com o uso da imagem fotográfica, acentuada pelo uso das novas tecnologias de manipulação de imagem e tem se mostrado carregado de um forte cunho crítico e ao mesmo tempo poético na relação com a cidade e seus habitantes.\nO curso propõe uma imersão na linguagem do stencil e pretende mostrar a versatilidade dessa prática no que diz respeito a possibilidades de desdobramentos: arte urbana, impressão em papel, tecido, criação de lambe-lambe, entre outros. Serão apresentados todos os processos de criação, desde a produção fotográfica, passando pela edição da imagem, corte das matrizes, impressão e as circunstâncias de produção/impressão dos trabalhos no ambiente da cidade.\n– Introdução teórica, suas origens e seu desenvolvimento ao longo do processo histórico: das pinturas rupestres até os movimentos urbanos, manifestações políticas e a cultura hip hop.\n– Suporte fotográfico para a produção das imagens.\n– Procedimentos de edição das imagens no programa Photoshop para a obtenção dos moldes vazados que formarão as matrizes.\n– Impressão e corte das matrizes e impressão/pintura das imagens.\n– Stencil em pequenos formatos: imagens em A4 e A3; diálogo com a gravura.\n– Stencil em grandes formatos – trabalho em grupo: arte urbana.\n– Síntese da prática na produção da imagem, desde o processo fotográfico até a edição digital, corte e impressão;\n– Aula expositiva com discussão de conteúdos e demonstração de materiais e imagens;\n– Proposta de um trabalho coletivo em grande escala e projetado para o ambiente da cidade;\n– Incursões pela cidade, exposições e ateliês de artistas.\nBANKSY. Guerra e spray / Banksy. Traduzido por Rogério Durst. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2012.\nHUNTER, Garry. Arte de rua ao redor do mundo. Traduzido por Renata Brabo. São Paulo: Madras, 2013.\nMÔNICA NADOR. Folder RioLoco – Ano do Brasil na França, 2005.\nBORGES, Jorge Luis. O Livro dos Seres Imaginários. Rio de Janeiro: Companhia das Letras, 2007.\nCidade Cinza. Direção de Marcelo Mesquita, Guilherme Valiengo, 2012.\nGraffiti Wars. Direção de Jane Preston, 2011.\nPixo. Direção de João Wainer e Roberto T. Oliveira, 2009.\nJúlio Castro formado em gravura pela UFRJ com passagem pela Escola de Artes Visuais do Parque Lage e UFRGS em Porto Alegre, dedica-se à produção artística desde os anos noventa. Participou das mostras coletivas A Paixão do Olhar MAM/RJ; Republicar Museu da República-RJ (1993); da XV ESTAMPA – Salão Internacional de Gravura e Edições de Arte Contemporânea em Madrid (2007); Plaisir d’Offrir#2 – Galeria Dagmar De Pooter / Antuérpia, Bélgica (2009); RioXCórdoba, Museu Emílio Caraffa, Argentina (2011), entre outras. Individualmente expôs no Rio de Janeiro, Pelotas, Porto Alegre, em Lisboa no Centro Português de Serigrafia (2007) e em Bruxelas no ARS117 (2009), espaços em que também fez residência artística como artista convidado. Foi membro do Conselho Curador do Espaço Cultural de FURNAS, RJ (2007), idealizador e coordenador do projeto Arte de Portas Abertas (1997/2007), do Prêmio Interferências Urbanas (2000/2002) e Jovens Aprendizes (2001/2002). Coordena o Estúdio Dezenove, espaço dedicado à arte contemporânea localizado em Santa Teresa no Rio de Janeiro e onde atualmente conduz o Núcleo Magliani – Centro de referência da obra pintora gaúcha Maria Lídia Magliani (Pelotas,1946- Rio de Janeiro, 2012) e o projeto Vitrine Efêmera (1998/2019), que convida artistas para intervenções site specific na vitrine do Estúdio Dezenove.\nAna Clara Lemos estuda Gravura na Faculdade de Belas Artes UFRJ. É atualmente, professora da oficina Stencil em base fotográfica – Da gravura a arte pública na Escola Artes Visuais EAV Parque Lage junto do artista Julio Castro. Estuda pintura no Atelier de Pintura Realista com o mestre Renato Ferrari, onde também é assistente. Em 2017 cursou um período de intercâmbio na Universidade Beira Interior em Covilhã Portugal pelo programa de Mobilidade Acadêmica da Universidade Federal Fluminense quando ainda cursava Arquitetura e Urbanismo. Em 2018 realiza o painel Olímpia em Santa Teresa, como conclusão das aulas deste ano do curso Stencil em base fotográfica, no qual atuava como monitora. Em 2019 realiza a intervenção “Memória Herzog” no Projeto Vitrine Efêmera do Estúdio Dezenove, junto com o artista Pedro Ivo executa o painel em stencil “Tempos de Violência” na fachada da Cine Galeria, Largo do Guimarães, Santa Teresa. Mais recentemente concluiu um painel “O Voo de Lady Lene” com a turma de 2019 de Stencil em base fotográfica na Rua do Oriente, Santa Teresa. Participou da exposição Orientações Pintura e Gravura Contemporânea da Escola de Belas Artes no Centro Cultural dos Correios com litogravuras e xilogravuras.


Cartão de Crédito Smiles - Ganhe mais Milhas - Qualicepts\nadmin server 2019-10-01 2019-10-02 4\nSobre o Cartão de Crédito Smiles é preciso saber de fato que o mesmo acaba permitindo com que os viajantes de plantão consigam realmente viajar através das milhas, sendo que frequentemente existe a oportunidade de participar de programas de pontos.\nCertamente há benefícios e também desvantagens em relação a esse tipo de cartão, sendo que muitas pessoas ainda não conhecem esse tipo de serviço, abaixo iremos falar um pouco mais sobre o assunto e tentar entender e decidir o que é melhor no momento.\nConheça o cartão de crédito Smiles\nAtravés do Cartão de Crédito Smiles as pessoas conseguem aproveitar diversas vantagens do programa Smiles, sendo que os pontos por compras acabam indo diretamente para o Smiles sendo que geralmente a pontuação é mais alta e a pessoa já ganha milhas simplesmente ao adquirir seu próprio cartão de crédito.\nLembrando ainda que nesse cartão de crédito Smiles, a pessoa além de fazer compras acaba pagando a anuidade que também é capaz de gerar milhas, sendo assim, abaixo estarão as vantagens ao adquirir esse cartão Smiles.\nVeja aqui quais são as vantagens do cartão\nO cliente interessado em ganhar milhas, consegue fazer isso ao adquirir o próprio cartão de crédito Smiles, lembrando ainda que essas milhas de aquisição acabam sendo creditadas em até 4 parcelas, sendo que as mesmas acabam ficando condicionadas justamente ao pagamento das quatro primeiras anuidades.\nLembrando que esse beneficio em questão acaba sendo exclusivo justamente para aquisição do cartão pelo primeiro titular, além do mais, a pessoa consegue ganhar ainda mais milhas a partir da renovação do cartão do primeiro titular.\nEntenda que as compras valem mais no cartão de crédito Smiles\nÉ preciso destacar que as pessoas através do cartão de crédito Smiles conseguem até mesmo através do pagamento de anuidade conseguindo gerar milhas, sendo que as mesmas funcionam da seguinte forma:\nPara os Smiles International Visa: a cada US$ 1 pago a pessoa consegue ter acesso a 1,35 milhas;\nPara o Smiles Gold Visa: a cada US$ 1 pago a pessoa consegue ter acesso a 1,50 milhas.\nPara o Smiles Platinum Visa a cada US$ 1 pago a pessoa consegue ter acesso a 2,00 milhas;\nPara o Smiles Visa Infinite a cada US$ pago a pessoa consegue ter acesso a 2,20 milhas;\nRecebendo milhas através do pagamento de contas\nSobre o cartão de crédito Smiles é preciso entender ainda que a geração das milhas através do pagamento de contas realmente acaba sendo limitada ao total de 5.000 milhas por mês por cada cliente.\nLogo depois de enfim atingir esse limite, então a transação não será realmente pontuada e acabará não acumulando mais pontos para os demais meses posteriormente. Além do mais, esse pagamento de títulos e convênios realmente está disponível somente para os correntistas do Banco do Brasil.\nSobre o Crédito automático das milhas\nAos que desejam pagar as faturas do seu cartão de crédito Smiles Visa então esse valor que no momento está equivalente em dólar será convertido em milhas, sendo que as mesmas serão transferidas ainda de forma automática para a conta do programa de milhas Smiles.\nSendo que a partir daí a pessoa não precisará se preocupar de forma alguma em solicitar a transferência, isso porque todas as transferências são isentas por completo de tarifas. Além do mais, os usuários realmente podem solicita até quatro cartões adicionais, sendo que esses mesmos não recebem bonificações nem por aquisição nem por renovação.\nAdemais, essas milhas geradas são decorrentes até mesmo das faturas pagas, e referem-se a compras e anuidades dos cartões adicionais, sendo que as mesmas são transferidas de forma automática para o cartão Smiles Visa do próprio titular.\nSaiba aqui quais são as outras vantagens do cartão de crédito Smiles\nEntre as vantagens do cartão de crédito Smiles, estão os benefícios ofertados por exemplo pela companhia aérea GOL, sendo que a mesma oferece diversos outros benefícios aos portadores desses cartões. Entre os mesmos estão os seguintes:\nPara os clientes que possuem os cartões Infinite e Platinum então uma franquia acaba sendo concedida por bagagem de trecho sendo que a mesma é válida atualmente até 31/12/2019;\nOs usuários conseguem acesso a Check-in e embarque preferenciais nos voos da GOL;\nEm relação as passagens na GOL as mesmas podem ser parceladas em até 12x, sendo que o usuário ainda ganha +1 milha por dólar gasto em cada compra;\nPossibilidade de sacar e substituir emergencialmente esse cartão;\nUsuário possui acesso ao Visa Concierge diretamente 24 horas;\nProteção de perda e roubo além da proteção em relação ao atraso de bagagem;\nProteção para atraso de embarque, para perda de conexão ou até mesmo cancelamento de viagem;\nConcede Free Valet diretamente no aeroporto de Congonhas;\nEsse cartão ainda concede desconto nas corridas de idade e volta diretamente nos aeroportos selecionados com Cabify;\nSaiba quais são as desvantagens do cartão de Crédito Smiles\nRealmente há certas desvantagens do cartão de crédito Smiles, sendo que sabidamente a maioria dos cartões não possui uma politica muito clara para isenção dessas anuidades, sendo que a pessoa precisa de fato entrar em contato com a central de atendimento e solicitar um desconto que pode ser oferecido ou não.\nJustamente esses descontos são difíceis de serem concedidos justamente porque são duas empresas ou mais envolvidas sendo que fica realmente muito difícil de conseguir um benefício. Geralmente quando as pessoas conseguem acumular milhas/pontos através do cartão de crédito então as mesmas podem transferir para onde quiserem, isso não acontece com o cartão de crédito Smiles.\nO que acontece em relação a esse tipo de cartão de crédito é que o mesmo claramente são creditados na conta do cliente todos os meses, no entanto, os mesmos não podem aproveitar ofertas da concorrência, os mesmos acabam tendo que usar apenas daquela empresa.\nLembrando ainda que nesse tipo de cartão as regras mudam todos os anos, sendo que frequentemente essas informações acabam prejudicando muitas vezes aqueles usuários que já estão acostumados com o uso desse tipo de serviço e com as regras atuais, desta forma a pessoa precisa muitas vezes mudar toda sua programação.


1909: Primeira travessia do Canal da Mancha por avião | Fatos que marcaram o dia | DW | 25.07.2019\n1909: Primeira travessia do Canal da Mancha por avião\nO acontecimento foi tão significativo quanto a primeira travessia aérea sem escalas do Atlântico Norte, realizada 18 anos depois por Charles Lindbergh, que voou sozinho de Nova York para Paris.\nO francês Louis Blériot não chegou a voar mais do que 40 quilômetros e não atravessou um oceano, mas sim o Canal da Mancha, entre a França e a Inglaterra. Seu voo não durou 33 horas como o de Lindbergh, mas algo em torno dos 40 minutos.\nMas a travessia realizada por Blériot na madrugada do dia 25 de julho de 1909, do porto de Calais para Dover, é reverenciada por seus contemporâneos como um marco para o desenvolvimento da tecnologia aeroespacial.\nCom o feito, Blériot ganhou boas somas em dinheiro do jornal londrino Daily Mirror, que havia estipulado um prêmio ao primeiro piloto que conseguisse realizar a façanha. Blériot investiu a quantia na construção de sua própria fábrica de aviões. Assim, passou de bom piloto e engenheiro a bem-sucedido fabricante de aviões.\nSua travessia foi manchete nos jornais do mundo todo. Na França, o piloto virou herói. Durante uma exposição de aviões realizada em Paris, seu monomotor foi apresentado como uma glória nacional. Blériot conseguiu algo que os renomados pilotos americanos Wilbur e Orville Wright ainda não haviam realizado.\nNaquela época, os irmãos Wright eram capazes de voar por mais de duas horas, percorrendo quilômetros de distância, tendo o solo como orientação. Uma travessia aérea sobre o mar era ainda um fato inédito. Por isso o feito transformou Blériot em herói nacional.\nLouis Blériot (1872 – 1936) foi um excelente piloto de carros de corrida antes de ingressar no esporte aeronáutico. A invenção de uma lâmpada de acetileno como farol de carro lhe proporcionou o dinheiro necessário para o sustento de sua nova paixão.\nAté chegar ao lendário Blériot 11, ele já havia construído, embora sem sucesso, outros dez aviões, e sofrido várias quedas. Quando aterrissou em Dover, na Inglaterra, e desembarcou mancando, disseram que ele havia se machucado novamente. Na verdade, era ainda uma sequela de um acidente anterior.\nO Blériot 11 era um monoplano de asa média de apenas um lugar, com motor Anzani refrigerado a ar de três cilindros e 25 HP. A área da asa tinha pouco mais do que 14 metros quadrados, o correspondente, hoje, ao tamanho de um estabilizador horizontal de um Airbus.\nA estrutura tubular era revestida nas laterais com o mesmo tecido usado na fabricação de balões a gás, para proteger o assento e parte do motor. A hélice estava presa diretamente no motor, bem à frente. O profundor e o leme de direção foram montados na parte traseira da fuselagem, que é o padrão da engenharia aeronáutica até hoje.\nO piloto francês era uma figura curiosa e por isso alvo de desenhos e caricaturas. Baixinho, tinha um nariz adunco e usava um bigode longo, que ele enrolava nas pontas. Quando voava, seu tronco ficava para fora, desprotegido dos pingos de óleo e do vento gerado pela hélice.\nOutros bons pilotos e construtores também haviam se inscrito no concurso promovido pelo Daily Mirror. A imprensa publicou várias reportagens sobre os preparativos e especulava sobre quem seria o grande vencedor.\nO favorito não era Blériot e sim Hubert Latham, um inglês que residia na França. O motor de seu monoplano tinha o dobro da potência usual. Entretanto, quando partiu para Dover, já na metade do percurso, o motor pifou e Latham precisou fazer uma aterrissagem forçada.\nNa madrugada seguinte, Blériot levantou às 2h30min, viu que o tempo estava bom e preparou seu avião para a empreitada. Às 3h35min, decolou rapidamente. O submarino torpedeiro Escopette, que por segurança acompanhava o voo dos pilotos, partiu em seguida, com velocidade máxima de 42 quilômetros por hora.\nEntretanto, o monoplano era bem mais veloz, atingindo 68 quilômetros por hora. Dez minutos após a decolagem, o avião deixou o submarino para trás. Poucos minutos depois, Blériot olhou à sua volta, procurando uma orientação. Não viu mais a costa francesa nem o submarino e tampouco enxergou a costa inglesa. Decidiu então seguir reto. Finalmente enxergou terra firme: era Dover, onde o piloto aterissou no local determinado. Ele havia conseguido a grande façanha de atravessar o Canal da Mancha.\nAutoria Werner Schwipps (ms)\nPalavras-chave 25/07/1909, Blériot, Canal da Mancha, calendário, história da aviação\nLink permanente https://p.dw.com/p/3g0K\n1946: Criação do Unicef 11.12.2019


Madagascar. 1ª caravana humanitária - Fraternidade sem Fronteiras\npor pedro | sábado, 03 junho 2017\t| Publicado em Caravanas, Madagascar, Notícias\nPrimeira caravana chegou a Madagascar nesta sexta-feira (02).\nJá está em solo africano a primeira caravana que saiu do Brasil para o sul da ilha de Madagascar. Os 22 voluntários da saúde que chegaram lá vão levantar a real situação das famílias que vivem em sete aldeias da Província de Ambovombe: peso, medida, avaliação médica. Na bagagem, eles levaram uma imensa vontade de ajudar.\n“Vamos fazer toda avaliação de peso, altura e diagnosticar os casos mais graves de desnutrição, em que a dieta tem de ser restrita”, explica o médico caravaneiro de Campo Grande (MS), Marcelo Cury. A primeira medida a ser tomada num caso assim é de soro caseiro para a reidratação oral.\nCom registro em mãos será possível acompanhar os índices de evolução na data da próxima caravana da saúde. A estimativa é de atender 3 mil pessoas, lembrando que diferente de Moçambique, o idioma é o francês.\nO trabalho vai precisar de um amparo médico maior na questão de vacinas, além de ensinar os cuidados de higiene básicos, sempre dentro do contexto em que vivem essas famílias.\n“Não sabemos exatamente o que vamos encontrar. Como ensinar uma criança que às vezes não tem água para beber a escovar os dentes? Vamos fazer essa avaliação do ambiente”, detalha a médica e caravaneira de Santos (SP), Angélica Bogatzky Ribeiro.\nTanto Angélica quanto Marcelo já estiveram em caravanas da saúde que tinham Moçambique como destino. “A gente pensa que vai encontrar uma situação muito triste, mas chega nos lugares e as crianças são muito felizes. Não nos deparamos com tristeza no olhar e sim com crianças e adultos profundamente agradecidos”, sente Angélica.\nEm Madagascar, a lição pode ser ainda maior. “Você sai de casa achando que vai fazer alguma coisa, quando chega lá e é você quem aprende o valor da fraternidade, do amor e do agradecimento”, completa a caravaneira.\nMadagascar Fome e Sede – O cenário árido de um solo que clama por água para viver e dar vida aos seus habitantes foi palco de uma das piores secas já registradas no mundo. Números da ONU estimam que 850 mil pessoas estejam em situação de insegurança alimentar aguda. Ou seja nem água, nem comida.\nEm fevereiro, a primeira ida da Fraternidade traçou um panorama de por onde começar e, de imediato, levou alimentos aos pratinhos que há muito não viam comida e caminhões pipa com água para beber, cozinhar e também tomar banho.\nCom ajuda dos padrinhos que abraçaram a causa “Madagascar Fome e Sede”, uma ação emergencial, a Fraternidade conseguiu levantar duas bases de apoio alimentar e ainda o centro de acolhimento. Uma casa alugada, onde funciona a sede da Fraternidade Sem Fronteiras em Madagascar, que no primeiro sinal de reforma, começou a receber crianças que ficavam sabendo das boas novas. Ali eles teriam comida e água.\nNão teve como ser diferente. A Fraternidade apressou as adequações para dar suporte e passou a assistir 180 crianças. Com a caravana, a ajuda humanitária será ampliada.\nOs voluntários da caravana da saúde ficam até o dia 14 de junho em Madagascar. Diarimente, a Fraternidade posta no Facebook as ações que estão sendo desenvolvidas lá. Acompanhe e vibre com a gente.\nA alegria dos pequenos ao verem água e comida na sede da Fraternidade Sem Fronteiras, em Ambovombe.\nA comida é motivo de festa. Pão que alimenta e alegra os nossos meninos.\nCiranda, cirandinha, vamos todos cirandar. Vamos dar a meia volta, volta e meia vamos dar. Alegria das crianças nos inspiram.\nFachada do centro de acolhimento e sede da Fraternidade Sem Fronteiras em Madagascar. A casa só tem cor graças a estes olhares.\nOrquestra que oferece aulas gratuitas para crianças e jovens da periferia de Campo Grande/MS é incorporada por ONG da Capital


Kassab ressalta o desgaste político de Bolsonaro – O Bastidor\nKassab ressalta o desgaste político de Bolsonaro\nPublicada em 22/07/2021 às 18:34\nFoto: Necton Investimentos\nMais de 60 milhões de pessoas perderam amigos ou parentes por causa da pandemia no Brasil e não gostam de ouvir o que o presidente Jair Bolsonaro fala e o que ele faz. Recentemente, em um evento no Nordeste, ele retirou a máscara de uma menina que estava em seu colo.\nA descrição resume o quadro político do país que terá eleições para presidente no ano que vem e não foi dada por um político esquerdista. A análise é do presidente do PSD, Gilberto Kassab, em evento realizado hoje, quinta-feira 22 de julho, pela Necton Investimentos.\nEle defendeu a ideia de o presidente do Senado, Rodrigo Pacheco, ser candidato em 2022 para romper com a polarização entre Bolsonaro e o ex-presidente Lula. “Espero que ganhe alguém que una o Brasil. Não acredito em candidatos de proveta. São mais de 100 milhões de eleitores que vão escolher um presidente. Pacheco já foi testado em uma importante eleição em Minas Gerais”, comentou.\nKassab criticou quem defende a eleição majoritária para o Legislativo, conhecida como distritão. Nesse caso, elegem-se apenas os mais votados em um distrito que é o Estado da federação. “O distritão abre espaço para as milícias e reduz a representação do eleitor. Não há democracia sem partidos e o distritão tira a importância dos partidos ao exagerar o papel do candidato”, explicou.\nQuem defende o voto impresso quer, na avaliação de Kassab, bagunça ou tumulto. Ele acredita que as propostas do distritão e do voto impresso já estão derrotadas nas comissões e não devem chegar ao plenário da Câmara, onde o PSD tem 35 deputados federais. “A urna eletrônica usada no Brasil é segura e vem sendo testada permanentemente. O sistema não é online. Má-fé ou ignorância explicam a defesa do voto impresso”, alertou.\nNo campo econômico, Kassab disse que vai trabalhar contra a proposta de mudança do imposto de renda apresentada pelo ministro Paulo Guedes. Justificou sua oposição ao afirmar que é uma ideia da Receita Federal para arrecadar mais e que muitos empreendedores vão pagar mais tributos. “Parece que o ministro não leu o texto antes de enviá-lo ao Congresso”, criticou.


MIS faz sucesso com público, mas vizinhos reclamam de barulho | Metro Jornal\nMIS faz sucesso com público, mas vizinhos reclamam de barulho\nFesta Green Sunset, realizada no dia 13 de setembro | Divulgação\nO sucesso das exposições e festas promovidas pelo MIS provocou um efeito colateral. Moradores do Jardim Europa, zona oeste de São Paulo, afirmam que os eventos estão acabando com o sossego do bairro. Um abaixo-assinado com 160 assinaturas exigindo “urgentes providências” foi entregue ao MIS.\nSegundo a educadora Maria Brecheret e a aposentada Martha Autran, ambas de 70 anos, que moram na rua Bucareste (atrás do museu), o bairro está “insuportável” por causa da exposição Castelo Rá-Tim-Bum, que começou no dia 16 de julho.\n“Não somos contra o museu. Mas a multidão que vem visitar a exposição deixa lixo pelas ruas. Carros e ônibus estacionam na frente da minha garagem”, diz Maria. Elas também reclamam da festa Green Sunset, de música eletrônica, que acontece uma vez por mês. “Não consigo dormir. Parece que a ‘balada’ é dentro do meu quarto”, afirma Martha Autran.\nMoradora da rua Inglaterra, a pedagoga Vera Freitas, 60 anos, diz que assinou o abaixo-assinado por conta do barulho. “Moro a três quadras de distância e para mim é insuportável. Fico imaginando como deve ser ruim morar atrás do MIS”, afirma.\nEducadora Maria Brecheret na rua onde mora | André Porto/Metro\nO diretor-executivo da AME Jardins, João Maradei, diz que os moradores têm razão. “Tem havido exageros nos eventos realizados pelo MIS, principalmente as festas com música eletrônica.” Ele diz que tentará promover uma reunião entre moradores e o diretor do museu para tentar um acordo.\nMesmo quem não mora no bairro, afirma entender a organização de um abaixo-assinado. “Se houvesse uma organização eficaz, as senhoras não fariam o abaixo-assinado. Ninguém gosta de ter seu espaço invadido”, diz a massagista Carla da Silva, 28 anos.\nPara a estudante Bianca Lima, 21 anos, o impasse deve ser resolvido na base da conversa. “Pelo jeito, eles [os moradores] estão certos, porque está atrapalhando a vida deles”, opina a estudante. Opinião similar tem a analista Érica Cândido, 48 anos, para quem os têm o direito de fazer o abaixo-assinado. “As pessoas têm o direito a paz em algum momento do dia”, diz Érica.\nA discussão tomou as redes sociais. Um abaixo-assinado paralelo em favor do museu, reuniu 300 assinaturas em 12 horas.\nFila para a exposição Castelo Rá-Tim-Bum | Apu Gomes/Folhapress\n“O museu é um local de arte. Eles [os moradores] não têm que ficar reclamando, e sim ter bom senso e entender que são poucos os locais culturais na cidade”, afirma o maquiador Robson Oliveira, 30 anos.\nHá ainda quem critique o abaixo-assinado dos moradores, mas afirme ser preciso ver os diversos lados da questão. “Acho o abaixo-assinado exagerado. Mas as pessoas que vão ao museu também têm que ter educação, para não desrespeitar os vizinhos”, afirma a adminsitradora Sueli Mazzer, 38 anos.\nJá para a tradutora Cristina Freitas, 53 anos, o museu deve ser prestigiado. “Só é necessária uma melhor organização do MIS para não atrapalhar a vida dos moradores”, afirma.\nA CET afirmou que vai intensificar a fiscalização no entorno do MIS. A subprefeitura de Pinheiros disse que multou o MIS em R$ 2,5 mil por excesso de público na Green Sunset do dia 13. O MIS confirma a multa, mas afirma que entrou com recurso porque o evento recebeu apenas 796 pessoas.\n“Críticas são exageradas”, diz diretor André Sturm\nUma atitude egoísta. Assim o diretor-executivo do MIS definiu, em entrevista à BandNews FM ontem, as reclamações feitas por moradores do Jardim Europa sobre os reflexos provocados pelo aumento da circulação de visitantes.\nPara o diretor do MIS, André Sturm, as críticas são exageradas e causadas pelo sucesso de público que o museu vem tendo. Desde o ano passado, o volume de visitantes aumentou muito com mostras de padrão internacional, como as exposições sobre o cineasta Stanley Kubrick e o músico David Bowie. Em 2010, o público do MIS foi de 55 mil visitantes. Em 2013, este número saltou para 240 mil pessoas. Neste ano, o museu está recebendo 40 mil pessoas por mês. Por conta do sucesso, a exposição do Castelo Rá-Tim-Bum foi prorrogada até o dia 16 de novembro.\nClique abaixo para ampliar:


Bússola Literária: Neste ano é comemorado o aniversário de 80 anos de Mauricio de Sousa\nNeste ano é comemorado o aniversário de 80 anos de Mauricio de Sousa\nBússola Literária está contente poder retratar a carreira vitoriosa do quadrinista Mauricio de Sousa nos últimos anos. Esta é uma homenagem comemorativa ao seu aniversário de 80 anos. No dia 27 de outubro de 1935, nascia em Santa Isabel-SP, o mais notável expoente dos quadrinhos brasileiro, a ocasião merece um brinde, tim tim. Quando referimos os últimos anos, se deve ao vasto e variado material que você encontra disponível na Internet. Vão perceber que nem tudo foram flores para o nosso homenageado. Em seu caminho surgiram vários contratempos que o impediram dar sequência aos seus sonhos de incrementar projetos duradouros. Os motivos estão visíveis no decorrer da leitura.\nPara esta publicação Bússola Literária, teve o cuidado de evitar ser repetitivo, mas no decorrer das pesquisas, vão notar que se trata de uma tentativa praticamente impossível, mesmo porque, os personagens da Turma da Mônica estão em todos os quadrantes da vida das crianças no Planeta. No entanto, tenho certeza que ficarão um pouco mais conectados com o BL, não só pelo material escrito, mas, sobretudo pelos vídeos.\nSabemos o quanto somos preguiçosos para estar acompanhando todas as ações e movimentações desse mega desenhista e empresário das HQs. Então vamos fazer um tour pela galáxia de Mauricio de Sousa e sua galerinha que contagia pela leveza de suas historinhas, tupiniquins e alienígenas em todo universo onde há uma criança ou adulto que um dia teve na infância a liberdade para brincar, correr e contemplar a alegria de ser feliz.\nA revista Isto É, no seu caderno Isto É Dinheiro, edição de 12 de julho de 2008, o jornalista Carlos Sambrana, descreve a importante conquista de Mauricio de Sousa no país continental chinês, sob o título: Turma da Mônica em mandarim, e o subtítulo: Prestes a completar 50 anos de carreira, Mauricio de Sousa avança sobre o mercado chinês e bate recordes no mundo dos quadrinhos.\nPela avaliação de Carlos Sambrana, nesse meio século, Mauricio teria publicado mais de um bilhão de revistas em 120 países, produzido 12 longas-metragens da Turma da Mônica, ter a incrível soma de cerca de três mil produtos licenciados e a gigantesca engrenagem alimentada por suas criações, que anualmente movimentam US$ 2 bilhões e ainda, emprega 30 mil pessoas direta e indiretamente. Realmente os números revelam um Mauricio vitorioso, contudo, um virtuoso incansável sempre em busca de novos projetos, alguns inclusive, em andamento: “Teremos a TV Mônica no YouTube, vamos inaugurar sete novos Parques da Mônica, sendo quatro na Europa, um em Luanda e mais dois no Brasil. Levaremos espetáculos teatrais com a Turma para todo o País; estamos produzindo um filme de animação digital do Horácio e entramos com força no setor educacional”, diz.\nMauricio deixa bem evidente que o seu projeto educacional é a sua menina dos olhos: “É o meu grande sonho, levar a Turma da Mônica para as escolas”. Eis que o seu sonho começa a desenhar na China. Em 2007, quando estava em uma feira de quadrinhos em Bologna, Itália, o desenhista foi procurado por representantes do governo chinês, os quais buscavam personagens para fazer parte da cartilha curricular das escolas de ensino básico. “Eles me disseram que escolheram a Turma da Mônica, porque não tinha violência, era alegre e tinha valores como, por exemplo, respeito ao próximo e ao meio ambiente. O ministro chinês disse, inclusive, que os personagens eram chineses, porque tinham o olho grande típico dos desenhos orientais. A China se tornará o nosso maior mercado no mundo e a Turma da Mônica alcançará outro patamar”, conta expressando largo sorriso.\nNa revista Exame, edição de 10 de agosto de 2011, caderno Negócios, a jornalista Daniela Barbosa, escreveu um artigo, cujo título Por que chineses e até árabes querem a Turma da Mônica, dá à dimensão do quanto o desenhista tem ultrapassado vales e montanhas para alcançar os seus objetivos. No seu texto ela destaca a observação feita pelo mago dos quadrinhos, sobre sua possível incursão pelos países muçulmanos: "Nossa última proposta foi de um grupo árabe. Eles queriam investir 1,8 bilhões de reais, mas não era o momento. Não estávamos preparados. Hoje já podemos voltar a conversar", diz Mauricio. No decorrer da entrevista concedida à jornalista, o desenhista esclarece sobre o que representa a China para os negócios da sua empresa, Mauricio de Sousa Produções: "Nosso negócio com a China está apenas começando. O país é enorme e temos muito que crescer lá. Deu certo, porque fomos procurados por eles para ajudar na alfabetização das crianças chinesas e, depois que entramos nas escolas, fomos também procurados para desenvolver livros, material para TV e tiras de jornais." diz ainda: "Os chineses fizeram a análise do nosso trabalho que eu gostaria que fosse feita no Brasil: a de que, nossa proposta com a Turma da Mônica tem relação com ética, coleguismo e solidariedade", ressalta.\nNesta mesma entrevista Mauricio faz outra revelação importante em termos de valores financeiros, relativo ao mercado chinês: “É o maior negócio, pois estamos diretamente ligados à educação de mais de 180 milhões de pessoas, mas fora do país, não é o negócio mais rentável. Fizemos material de TV para a Itália, este seria nosso maior retorno no mercado externo.” Ainda no que tange ao mercado externo, diz Mauricio: “As histórias da Turma da Mônica, são traduzidas para 32 idiomas, mas devemos estar presente em cerca de 50 países. Claro que não temos todos os nossos trabalhos em todos eles. Falta, no entanto, incentivo no Brasil para que a gente consiga levar nossos produtos licenciados. Estou brigando para que haja mais incentivo do governo, pois quando eu estiver em 100 países, quero vender nossa marca a preço de produto chinês”, desafia.\nO Portal Japão, revista online da comunidade japonesa no Brasil, publicou em 13 de janeiro de 2008, na sua coluna Arte e Cultura, artigo assinado por "mkanno", sob o título: Mauricio de Sousa é definido para criar mascote do Centenário, após concurso sem vencedor, em que esclarece a tentativa frustrada da Associação para Comemoração do Centenário da Imigração Japonesa no Brasil (ACCIJB), para definir a mascote do evento. Cerca de 200 trabalhos foram inscritos, no entanto, nenhum deles conseguiu exprimir a essência do acontecimento, conforme imaginara a ACCIJB. Para essa missão, procuraram o Mauricio, que se prontificou de imediato. “É uma honra e um desafio que já considerava aceito. Estou pensando numa mascote que as pessoas entendam e se identifiquem, e que, simbolize a magia do Centenário. Esse trabalho é gratificante e gostoso. Requer cuidado e carinho, porque o personagem está nascendo aos poucos, do coração”, explica Mauricio.\nPor outro lado, o desenhista tem motivos para estar contente com a missão. Desde 1963, Hiro, personagem nas histórias rurais da Turma do Chico Bento, vem representando a comunidade japonesa, através das HQs. Hiro ou Hiroshi é nissei e mantém as tradições orientais dos seus ascendentes. Em 1994, outros dois personagens de origem japonesa Nibus e Do Contra, também incorporaram às criações de Mauricio. Inclusive Do Contra, foi inspirado no filho caçula do autor, com Alice Takeda, descendente de nissei, com a qual tem outros dois filhos.\nDo resultado desse compromisso assumido com a ACCIJB, Mauricio criou as mascotes Tikara e Keika. Em obidiência as perspectivas de inovações e ressaltando a tendência dos mangás, a Turma da Mônica Jovem reforçou a parceria entre o Mauricio e o mangaká (desenhista de mangás) Osamu Tezuka, falecido em 9 de janeiro de l989. Na edição nº 43 da Turma da Mônica Jovem, traz um crossover entre os personagens da Turma e os do mestre desenhista japonês Osamu, criador de obras como, A Princesa e o Cavaleiro, Astro Boy e Kimba, o Leão Branco. Esta edição especial da Turma da Mônica Jovem é um convite aos jovens brasileiros a visitarem o Japão pós-tsunami, para presenciarem sua reconstrução. A qual demonstrou como essas ações foram felizes em aproximar Brasil e Japão por meio da interação cultural.\nEm reconhecimento à sua contribuição com a integração cultural Brasil-Japão, Mauricio de Sousa, foi agraciado com a Ordem do Sol Nascente, Raios de Ouro com Roseta, honraria concedida diretamente pelo Imperador do Japão, Akihito, para personalidades que notadamente contribuíram para a divulgação da cultura japonesa em seus países. Esta comenda foi criada em 1875, pelo Conselho do Estado e entregue ao desenhista pelo Cônsul Geral do Japão em São Paulo, Noriteru Fukushima, a qual tem em seu nome a expressão “Sol Nascente”, que simboliza a energia e o poder dos raios do Sol, simbolizando o Japão. O processo de escolha é estudado por meses, sobre farto material captado a respeito dos possíveis laureados, em total sigilo, para não despertar expectativas. Neste processo, são colhidos materiais e testemunhos que justifiquem a láurea e o homenageado é comunicado somente quando todos os procedimentos estiverem concluídos.\nO jornal Folha de São Paulo na edição de 13 de outubro de 2013, publicou no seu caderno Folha Ilustrada, por meio dos enviados especiais, Cassiano Elek Machado e Raquel Cozer, matéria sobre a Feira do Livro de Frankfurt, na qual Mauricio de Sousa e outros cartunistas também estavam presentes. Nesta matéria Mauricio revela ter sofrido boicote de distribuidora na Europa. Contou que, nos anos 80, publicou, por quatro ou cinco anos, a Turma da Mônica na Europa, com tiragens de 50 mil exemplares, vendidos especialmente na Alemanha.\nEsclarece ainda: “Mas começamos a esbarrar em esquemas existentes de empresas que publicavam quadrinhos naqueles países, as quais temiam que a gente atrapalhasse.” Acrescentou dizendo ter descoberto, com um jornaleiro português que morava na Suíça e conhecia seu trabalho, que as bancas tinham “recebido ordens da principal distribuidora para não vender e devolver todo o material à editora”, diz.\n“O jornaleiro me mostrou as revistas no fundo da banca. O grupo, não vou citar qual, temia que dominássemos o mercado”, disse. Os quadrinhos eram publicados na Europa por selos ligados à alemã Ehapa Verlag.” Disse ainda Mauricio, ele preferiu interromper as publicações. Só agora, depois de iniciativas isoladas, Mauricio de Sousa está voltando aos principais países do mercado europeu, segundo informou em entrevista à Folha após o debate.\nA obra do autor é publicada em 32 idiomas e distribuída em 50 países. O maior mercado é a Indonésia, onde, por muito tempo, acreditou-se que a Mônica era um personagem local. “Quando a revista saiu lá, o país estava num regime ditatorial que proibia menção ao português por causa da briga com o Timor Leste”, conta. Agora, a meta do quadrinista, que vendeu 1,2 milhão de cópias de livros no Brasil em 2012 (o número de revistas em bancas ele não informa), é se firmar no mercado de animações para crescer no exterior, especialmente nos países de língua inglesa, onde é inédito. “Estou me reservando para os Estados Unidos. É a última fronteira”, brincou.\nO jornal O Globo, publicou na sessão Religião, da sua edição de 28 de novembro de 2014, matéria sob o título Mauricio de Sousa lança Meu pequeno evangelho, livro da Turma da Mônica sobre o espiritismo. O livro traz André, primo espírita do pai de Cascão, ensinando ao Cebolinha, Cascão, Magali, Anjinho, Penadinho e aos demais, a doutrina codificada no século XIX pelo francês Allan Kardec. A obra publicada pela Editora Boa Nova, lançada em dezembro na livraria Cultura, na presença de Mauricio, ressalta a Turma da Mônica aprendendo os ensinamentos de Jesus Cristo, contidos no Evangelho segundo o espiritismo, principal obra do kardecismo.\nPara esta nova fórmula de levar os ensinamentos espíritas sobre o cristianismo às crianças, as 64 páginas do livro foram ilustradas por Mauricio e idealizadas pelo designer peruano Luis Hu Rivas e pelo administrador baiano Alã Mitchell, ambos espíritas. Na história, a Turma da Mônica recebe a visita de André, primo do Seu Antenor, pai do Cascão, seguidor da religião. Esta visita desperta nas crianças a curiosidade sobre os conceitos do evangelho que todos podem usar no dia a dia, independente da religião através da qual devotam sua fé. São mensagens de amor, caridade, pureza, paz, felicidade, humildade, misericórdia, perdão... contadas de forma divertida utilizando-se os personagens como mensageiros.\nEm entrevista a Alexandre Lucchese, do jornal Zero Hora, edição de 06 de dezembro de 2014, cuja qual acreditamos ser a última com tamanha abrangência e consistência publicada até o momento, o extraordinário Mauricio, fala da carreira e dos planos para o futuro. A entrevista aconteceu durante a realização da 60ª Feira do Livro, em Porto Alegre-RS, na qual o autor quadrinista, realizou uma sessão de autógrafos que durou mais de três horas. Leia na íntegra a entrevista:\nO senhor veio a Porto Alegre para lançar um álbum comemorativo aos 50 anos da personagem Magali. Qual foi a inspiração para essa que é uma de suas criações mais reconhecidas?\nMauricio: A Magali não rejeita um bom prato, é alegre, sempre de bem com a vida. Ela tem muito a ver com minha filha Magali, que é permanentemente festiva e muito brincalhona. Foi em cima das características dela que, muitos anos atrás, eu criei a personagem. Era um tempo em que estava precisando de personagens femininos. É preciso lembrar que, quando ela apareceu, o grupo não se chamava Turma da Mônica, e sim, Turma do Cebolinha – ele havia sido criado antes e mandava na história. A Magali dos quadrinhos nasceu na mesma época da Mônica, também inspirada em uma das minhas filhas. Na vida real, Magali tinha um ano e meio, e a Mônica tinha dois anos e meio.\nMauricio: Sim, a Mônica apareceu e roubou a cena com seu temperamento forte. No entanto, entre os leitores, Magali tem tanta força quanto ela. Mônica é mais lembrada, mais forte, mas Magali é mais carinhosa. Em qualquer lugar, se perguntarem que personagem as crianças querem que eu desenhe as duas vão ter o mesmo número de pedidos.\nMauricio: Não. Na minha vida inteira, evitei trabalhar com futurologia, porque se a expectativa não fosse cumprida, ficaria frustrado. Mas desde sempre eu queria fazer exatamente isso que faço. Já era meu desejo criar histórias em quadrinhos, desenhos animados, parques temáticos, merchandising, tudo antes de construir esses personagens que construí. A única coisa que não planejei há 50 anos foi a internet, já que não havia como adivinhar que ela viria. Mesmo assim, em cima das histórias da época, intuí que viria uma tecnologia que transformaria tudo.\nMauricio: Vi os primeiros sinais disso nas histórias de Alex Raymond (1909 – 1956), criador do Flash Gordon. Ali havia de tudo: televisão, minissaia, viagem interplanetária. As HQs anteviram muitas coisas que aconteceram, estão acontecendo e acontecerão em diferentes campos: tecnologia, relações humanas, aspectos sociais. E até coisas mais trágicas, como o fim do mundo, a crise da falta de água e o desmatamento. Nas nossas histórias, fomos sempre muito suaves nas tomadas de posição, mas há 50 anos Chico Bento já falava em ecologia, na importância do cuidado com a natureza, que hoje é um dos temas da hora.\nMauricio: Às vezes, é preciso ter cuidado com as respostas, pois, quando você pergunta isso, a primeira coisa que vem à mente é “puxa vida, se eu não estivesse no Brasil, conseguiria tudo com mais facilidade”. Mas não posso me queixar, consigo fazer muitas coisas aqui, mesmo vivendo em um lugar em que há tantos obstáculos. Agora, uma grande frustração é que tenho os melhores personagens, cerca de 2,5 mil produtos em linha permanentemente e, no entanto, estou impedido de exportar esse material para alegrar a criançada no exterior por causa do Custo Brasil. Vários países, organizações, lojas e distribuidoras nos procuram, mas não podemos atendê-los porque esbarramos em um sistema que não está preparado. Isso talvez nos levará a uma situação que eu desejaria que não chegasse: vamos precisar fabricar no exterior e exportar para o Brasil a Turma da Mônica em produtos de outros países.\nMauricio: Ainda não existem brinquedos de tecnologia sofisticada no Brasil, e por isso é necessário importar. Aí, de novo, o fantasma do Custo Brasil chega – fica pesado, a conta não fecha, então não dá para fazer parques temáticos no Brasil. Não quero mais ser dono de parques temáticos. Isso é uma coisa para grandes investidores, grandes grupos que podem trabalhar com o que eu crio. O que estou fazendo, neste momento, é a busca para fechar negócios com essa fórmula. Posso criar tudo, dar cobertura, alimentar um parque inteiro com elementos e temas, personagens e o que for, mas minha atividade propriamente dita deve ser cada vez mais focada na criação de conteúdo. Só. Para o restante, é preciso investidores. No cinema, ocorre o mesmo. Estamos negociando com organizações que mexem com isso no mundo todo. No que diz respeito aos parques, a coisa ainda está mais devagar, não temos grandes investidores. Mas essas novas fórmulas irão sair do papel. Enquanto não saem, estamos investindo em desenhos animados para a televisão, que não é um mercado tão pesado em termos de custos.\nUm grande desafio parece ser o dos parques temáticos. O Parque da Mônica foi fechado em 2010, deixando dívidas. Na sua opinião, o Estado deveria apoiar empreendimentos como esses?\nMauricio: Não. Não devemos contar com o Estado, nem no Brasil, nem em outros lugares do mundo. O único país em que o Estado, em alguns momentos, foi decisivo, muito forte e ajudou bastante foi o Japão. Lá, o governo torce, investe, faz com que os mangás sejam um produto de exportação maravilhoso. Mas, mesmo assim, há crises. Não crises do sistema, mas de excesso de artistas, ideias e personagens. Eles fazem muito e, sempre que há excesso, alguém sofre. Sem dúvida, em algum momento, nossos produtos também estarão no Japão. Estou abrindo um sistema para poder trabalhar com maior liberdade em vários países, promovendo nossas criações em escala mundial. No Brasil, já temos mais de 80% do mercado de publicações infantojuvenis (de histórias em quadrinhos). Sem megalomania, vamos buscar a expansão, devagarinho, fazendo o que dá. Sou jovem e tenho muito tempo de vida pela frente. Acho que poderemos brincar bastante (risos).\nMauricio: É preciso focar uma área do público e ir em direção a essa faixa. Eventualmente, nas beiradas há uma pessoa que, por aproximação também pode gostar. O ideal é que o conteúdo, o texto e a ideia sejam bons. E que você respeite o leitor, mas jogue a mensagem com uma linguagem fácil, transparente. Se você fizer isso, pegará publico sempre. Para facilitar um pouco a vida, eu tinha as histórias infantis, que fizeram o maior sucesso, mas, em algum momento, estrategicamente tive de criar um produto para os jovens, porque a criançada estava largando minha revista com 10 ou 12 anos achando que “era coisa de criança”. E aí eles iam ler mangá japonês. Então, resolvi criar o mangá caboclo, que é a Turma da Mônica Jovem. Fiz esse trabalho nos mesmos moldes físicos dos mangás japoneses e, hoje, a Turma da Mônica Jovem se tornou a nossa revista de maior sucesso.\nMauricio: Já que estamos na adequação de gostos e estilos, estou pensando na Turma da Mônica Adulta, que vai nos dar um trabalho danado e assusta o pessoal do meu estúdio. Sei que vou me arrepender desse negócio, mas já comecei o trabalho (risos). Preciso de mais uns três anos para começar a colocar no papel. É bastante tempo, mas é assim. A Turma da Mônica Jovem demorou uns cinco anos para ser lançada. Demorou para que eu convencesse o pessoal do estúdio de que era possível, viável. Lá, cada desenhista se sente um pouco dono da turma, então todos ficam assim meio “Ih, meu Deus, vamos mexer! Por que mexer em time que está ganhando?”. Mas precisamos mexer! É questão de maturação da proposta editorial. Na medida em que o tempo passa, os gostos se alteram e a vida também muda. Precisamos estar prontos para as mudanças, fazer parte delas, estar dentro delas.\nEm 2009, uma de suas publicações para jovens, a revista Tina, causou repercussão ao sugerir que o personagem Caio fosse homossexual. Como é lidar com os temas tabus?\nMauricio: Quando o Caio surgiu, houve uma grita por parte do público: “Que pecado, que isso, que aquilo...” Há, ainda, muito preconceito quando se trata de propostas ligadas a qualquer coisa sobre a sexualidade. Como nossas histórias alcançam crianças, quem compra as revistas são os pais delas, que geralmente são mais conservadores do que os filhos ou mesmo os mais jovens. Então, realmente, tenho que ter cuidados. Falo para o meu pessoal de criação e roteiristas que a Turma da Mônica não deve levantar bandeiras, que essa não é a proposta das nossas revistas. Se as bandeiras estiverem mais consolidadas, podemos voltar a tocá-las, mas fazemos tudo no seu tempo.\nMauricio: Sim, é totalmente diferente. A Mafalda faz críticas contundentes, é uma personagem política. Já a Turma da Mônica brinca e faz algumas críticas veladas em alguns assuntos. Gosto mais do Quino como chargista do que como quadrinista. Como chargista, acho ele um dos melhores do mundo. Somos amigos, ele já foi ao meu estúdio duas vezes para ver como criamos as coisas, como tudo funciona lá. A Mafalda é um exemplo de como os quadrinhos, aparentemente infantis, podem mexer nas vísceras de um sistema.\nMauricio: Desse modo, nunca busquei. Seria perigoso para a sobrevivência do meu estúdio. Fomos suaves. Em alguns momentos, como no período da ditadura militar, fizemos algumas parábolas, histórias que o leitor poderia entender de outra maneira. O Astronauta, por exemplo, tem uma história em que vai a um planeta onde cantar é proibido e dá cana. Ele é preso por chegar lá assoviando e encontra um rapaz na cadeia, preso por gostar de música, tocar guitarra e cantar. O Astronauta descobre que o garoto é da família do dono do planeta, mostrando que perseguição não tinha cor nem razão, não fazendo distinção na hora de prender e castigar. Isso foi no tempo do Figueiredo. Já no tempo do Geisel, fiz a Turma da Mata, na qual o Rei Leonino vigia toda a comunicação e a única coisa que lhe escapa são as histórias em quadrinhos. Então ele resolve que quer vê-las antes de serem publicadas e manda trazer o desenhista, um sujeito parecido comigo. Ele chega com sua equipe, arruma um lugar para todos trabalharem e, com isso, mostro como são feitas as HQs. Mas também faço uma sugestão de como o controle acontecia no regime: não é o rei que precisa ver as tiras. Há um local obscuro do castelo em que o ministro entrega os desenhos para uma turma que fica ali oculta, em escuridão completa. São os censores ou as eminências pardas, o pessoal que manda de verdade, dizendo se deve sair ou não.\nMauricio: Por incrível que pareça, não. Fiquei esperando os censores passarem pelo estúdio para me dar susto, mas não houve nenhum problema. Recentemente, conheci por outros motivos um sujeito que fora secretário do Golbery do Couto e Silva, tachado como o articulador dos destinos da ditadura. Quando ele me contou que era secretário, perguntei: “Me mata uma curiosidade: vocês nunca viram tal e tal história que eu fazia? Nunca houve nada comigo”. Ele me disse: “É lógico que a gente via, mas era uma história em quadrinhos, com personagens infantis. Já estava uma pressão danada sobre o governo, era preciso haver alguma pequena válvula de escape. A gente achava que aquilo não era tão perigoso a ponto de inflamar a população. Assim, você acabou se safando”.\nMauricio: Tomara que estimule bastante o consumo, porque os produtos são bons, a mensagem é legal, está movimentando a economia, dando emprego para uma porção de gente. Cerca de 30 mil pessoas trabalham na produção dos nossos artigos dentro de diversas indústrias. Somo invadidos por empresas do mundo inteiro porque deixamos esse vazio. Então tramitando projetos em Brasília para proibir publicidade infantil, uso de personagens nos rótulos... Imagina: a embalagem de uma boneca não poderá ter a imagem da própria boneca! São coisas tão absurdas que não dá para compreender. Não dá para aceitar que deputados e senadores estejam perdendo tempo em um país com tantos problemas sérios, com proibições em uma área de produção que poderia nos tornar exportadores de conteúdo para o Japão e a China. Se o Brasil tivesse facilidades na produção e na exportação, logo poderia estar brigando com esses dois países, mas sucatearam as indústrias. São heróis aqueles que seguem produzindo e investindo no Brasil.\nMas a crítica é que as crianças não sabem diferenciar o que elas veem na publicidade do que é a realidade, fazendo com que consumam sem o mesmo discernimento dos adultos.\nMauricio: Antes mesmo das gritas atuais, eu já não fazia publicidade agressiva. Sempre tive o maior cuidado do mundo. Além disso, há uma legislação atual para podar e tomar providências sobre abusos. Mas há um pessoal que acha que o Estado deve substitui os pais no cuidado com as crianças. O que estão tentando fazer é puxar o pátrio poder para o Estado. Pensa: o Estado cuidar do que as crianças podem ou não fazer. Isso dará um bode danado, vai prejudicar muito essa criançada que não vai ter como brincar, como optar por um brinquedo, como discutir um desejo. Estão ignorando os pais como grandes exemplos para as crianças. Isso é desonesto com pais e mães.\nEm abril, o senhor compartilhou em seu perfil no Instagram uma foto de uma menina que segurava um cartaz com a frase “Eu tenho direito de assistir à publicidade infantil”. Depois de receber muitas críticas, a foto foi excluída. Por que a decisão de retirá-la?\nMauricio: Se eu não a retirasse, seria linchado. Eu não fiz a foto, apenas a publiquei. A menina tem apenas 12 anos, mas é muito bem informada, fazia propaganda para a televisão. Ela e dezenas de crianças perderam trabalho na TV por conta dessa grita toda. Alguns desses atores-mirins tinham papel importante para sustentar famílias mais simples. Foram os primeiros a perder por conta dessa onda toda contra a participação das crianças na publicidade. A retirada da foto não representa uma mudança de opinião minha. Apenas pensei em proteger a menina.\nSuas histórias infantis permanecem usando elementos de um Brasil mais pitoresco, das crianças brincando no campinho enquanto as mães preparam bolos e os deixam esfriar nas janelas. Como seguir reproduzindo esse cenário para leitores que crescem cada vez mais imersos em um ambiente povoado de tecnologia?\nMauricio: Eu misturo tudo isso. Se você percorrer esse Brasil, vai encontrar crianças brincando do mesmo modo que o Chico Bento, o Cebolinha e o Cascão. E também encontrará um monte de garotos convivendo com alta tecnologia, jogando e criando jogos em computador. As crianças estão sempre brincando de futuro, com alguma coisa que poderão fazer com recursos melhores quando adultas. Por isso, não se pode brecar a criança, sob pena de quebrar-se um espaço de criação que fará falta ali adiante. As crianças devem ter a experiência do campinho, de brigar por causa do bolo na janela e, ao mesmo tempo, também devem ter liberdade para sonhar, para entrar em um caixote e ir para a Lua através da imaginação.\nMauricio: Não é arriscado, é trabalhoso. Tenho 10 dedos para tomar conta de 10 filhos. Talvez essa seja a cota ideal (risos). Você precisa ter alguns cuidados básicos. Por exemplo, um filho não pode ser chefe do outro. Eles precisam trabalhar em áreas distintas, para que um não esbarre muito no trabalho do outro, mas não o suficiente para impedir que interajam. O pessoal que está na parte da criação musical interage com o teatro, assim como o teatro interage com o cinema e o desenho animado. Faço essa ginástica, e tudo acaba funcionando.\nPara assistir as historinhas da Turma da Mônica no YouTube, clique aqui e escolha o vídeo da sua preferência. Para assistir o vídeo historinha da Turma do Chico Bento, clique aqui.\nPostado por Dilson Paiva às 18:49\nMarcadores: Aniversário de 80 anos de Mauricio de Sousa, Mauricio de Sousa 50 anos, Mauricio de Sousa e o espiritismo, Mauricio de Sousa na China, Mauricio de Sousa no Japão, Turma da Mônica, Turma da Mônica Jovem\nJu Loren disse...\nMuito bem representado o dia Internacional da mulher\npela turma da Mônica.\nExemplifica dignamente todo caráter feminino\nA beleza infantil que os personagens apresenta.\nAdoro todos os personagens, mas a Mônica\nse destacou ricamente, desempenhado o grande sucesso\nExcelente postagem, gostei muito\nseu blog está de parabéns querido Dilson.\n9 de março de 2015 12:15\nOlá Juloren, estamos contentes com mais esta sua participação, nos visitando e comentando as publicações do Bússola Literária. São de pessoas como você que nos ajuda a crescer e encontrar os melhores temas para estarem registrados no nosso arquivo baú. Mais uma vez muito obrigado. Receba o nosso carinho de gratidão.\nOI Dilson ! Obrigada por esse artigo + entrevista com esse gênio chamado Maurício. Sabia que ele ra amado na Itália, Espanha e até nos EUA, ams não sabia que também pelos japoneses e tantos outros. Mas como não? Um gênio tem o dom de tocar na essência humana e esta é a mesma em todo o lugar. Pena que ele tem tido impedimentos burocráticos, que, espero, sejam sanados o mais rapidamente possível.\n10 de março de 2015 21:48\nOlá Marcy ou Márcia, sua visita foi super agradável. E o seu comentário muito legal. Esperamos contar mais vezes com o seu retorno. Recomendo verificar no índice de publicações a direita da página espelho, várias outras sugestões super interessantes, sobre as quais você certamente irá gostar. Bjs de admiração.\n10 de março de 2015 22:16\nParabéns ao Maurício a esse ser humano que tocou muitos corações e também parabéns pra você Dilson Paiva por tão belo artigo. Uma bela e feliz semana.\nObrigado Poesias Sensuais e Contos, por sua amável visita. Que bom que gostou, ficamos contentes. O seu comentário fez justiça ao valor que este extraordinário desenhista tem feito pela difusão da arte das HQs, através de suas criações inteligentes, destacando o nosso país em todos os quadrantes do Planeta. Esperamos contar com sua indispensável visita outras vezes. Forte abraço.\nNeste ano é comemorado o aniversário de 80 anos de...


Resenha: Os Segredos de Colin Bridgerton (Os Bridgertons #4), Julia Quinn – Aishando Books\nEm agosto, chegamos ao quarto mês do Projeto Os Bridgertons, um grupo de leitura coletiva organizado pela Paola do ig @SonhandoHistorias que visa ler os nove livros da série até o final do ano, sendo um a cada mês (com exceção de dezembro, onde devemos ler A Caminho do Altar e E Viveram Felizes para Sempre, os dois volumes que encerram a saga). Agora foi a vez de Os Segredos de Colin Bridgerton, e hoje eu vim trazer a minha opinião sobre ele para vocês. Se quiserem conferir as resenhas dos demais livros desta família maravilhosa (ou relacionados a ela), cliquem aqui.\nEste livro me provocou um misto de sentimentos, por isso vou me concentrar em falar deles em vez do enredo, até porque não quero revelar spoilers que podem (ou não) estragar a experiência de leitura. Quem me acompanha sabe que, desde O Duque e Eu, o Colin era o meu Bridgerton preferido: espirituoso, bem-humorado, encantador (ok, foi sacanagem usar esse adjetivo. Quem ler vai entender o porquê, contudo não deixa de ser aplicável) e incrível. Mas como eu bem disse, ele ERA o meu Bridgerton favorito. Eu me decepcionei tanto, mas TANTO com ele aqui, que a vontade era abaixar ainda mais a nota do livro, todavia não vou fazer isso por um único motivo: Penelope, desde já a minha personagem preferida da série.\nA impressão que eu tive foi a de que ETs abduziram o meu Colin e colocaram outra criatura em seu lugar. Claro que ele não deixou de ser carismático, mas também revelou-se controlador, mandão e até posso dizer, um pouco violento (não, ele não agride a Penelope, mas pega no braço dela com uma força que sabe que está provocando-lhe dor). Eu amo mocinhos protetores e até curto certo nível de possessividade, mas só enquanto isso faz com que eles se dediquem ferozmente às mocinhas, façam de tudo pela felicidade delas. Isso perde totalmente o encanto quando começam a tentar controlá-las, podá-las para que sejam da forma que acham que elas devem ser. Entendo que era uma época machista, mas esse não é o primeiro livro que leio da Julia Quinn e eu sei que esse não é o estilo dela, ao menos não o que prevalece em sua escrita. Acho que o Colin deveria, sim, se preocupar, mas nunca, JAMAIS tentar dar ordens ou ignorar totalmente o que ela diz. Foi isso o que me irritou mais.\nAgora, se o Colin foi uma decepção, a Penelope foi o completo oposto. Que mulher, minha gente, que mulher! Desde O Duque e Eu, eu torcia pra ela ter seu próprio livro, e fiquei exultante quando descobri que seria justamente com o Colin, que até então, era alguém que eu amava. O tempo voou desde o romance que abriu a série, dez/onze anos se passaram sem que eu me desse conta, e isso se reflete nos personagens, que estão bem mais maduros. No entanto, duvido que algum tenha evoluído tanto quanto a Penelope. Ela sempre foi inteligente e esperta, mas sua força só é mostrada pra valer aqui. Eu já tinha recebido um spoiler e sabia qual era o grande segredo revelado no livro (aliás, este foi o ponto alto da história), mas isso não estragou minha experiência como achei que ia acontecer, já que fui capaz de perceber as pistas que a Julia foi deixando sobre ele e vibrar sabendo a verdade. Amei mesmo! A Penelope é muito incrível, mas também tem fraquezas e inseguranças, resultantes principalmente da forma como foi tratada pela mãe e por outra personagem odiável. Aliás, eu adorei saber que ela se deu mal. Já não engolia essa filha da mãe desde que a vi pela primeira vez.\nOs Segredos de Colin Bridgerton só não foi perfeito por causa da decepção com o mocinho mesmo, mas apesar disso é maravilhoso. Eu gostei da construção do romance em si, só não aprovei algumas atitudes do Colin em relação à Penelope. Ainda assim, ele consegue se redimir com ela no final. Estou ansiosa para ver como vai ser a vida da nova Sra. Bridgerton após a revelação final e torço para que isso seja explorado, ainda que em curta escala, no próximo livro da série. Que venha a Eloise e conquiste meu coração!\n31 de agosto de 2019 31 de agosto de 2019 bestseller, editora arqueiro, julia quinn, os bridgertons, os segredos de colin bridgerton, regência, romance de época\nAnterior Post anterior: Conheça a Coleção O Clube dos Devassos da Autora Chiara Ciodarot e Confira a Resenha de O Lobo do Império\nAvançar Próximo post: Resenha | Ruína e Ascensão: A Conjuradora do Sol Vive (Trilogia Grisha #3), Leigh Bardugo


Lá em casa mando eu: De coração partido\nPublicada por C. à(s) 10:36\nPedro Andrade 22 de junho de 2011 às 11:42\nGenial. Revejo-me totalmente neste texto: aquela primeira duvida sobre se facto a pessoa pela qual nos começamos a apaixonar é mesmo a tal, e quando temos a certeza e damos aquele salto para o abismo, pum. Afinal era um 3ª andar para rua. Daqueles que não matam, mas moiem. Enfim, compreendo que ele saia, desejo-lhe muita sorte porque, apesar de tudo, é portista de coração. E que o Vitor Pereira seja a verdadeira revelação e confirmação de que, no FCP qualquer talento pode ser campeão.\nUm Portista que foi convidado a ler o que escreves. Muito bem, um texto simples, uma analogia simpática, com significado. Um bom registo. Um toque feminino. Parabéns.\nEsta mensagem, ainda que um pouco fantasiada, faz falta.