O papel da Educação na promoção de um processo de desenvolvimento económico sustentado - PDF\nO papel da Educação na promoção de um processo de desenvolvimento económico sustentado\nDownload "O papel da Educação na promoção de um processo de desenvolvimento económico sustentado"\nLuca de Miranda Casado\n1 O papel da Educação na promoção de um processo de desenvolvimento económico sustentado Intervenção do Governador Carlos da Silva Costa na Master Class da EPIS (Empresários pela Inclusão Social) Education is the most powerful weapon which you can use to change the world. Lisboa, 12 de abril de 2012 Nelson Mandela Senhor Presidente da Associação Empresários pela Inclusão Social e membros da direção, Senhores associados, parceiros e colaboradores da EPIS, Membros da comunidade educativa, Minhas senhoras e meus senhores, Gostaria de dar as boas vindas a todos os membros da Associação Empresários para a Inclusão Social (EPIS) aqui presentes. É com muito prazer que o Banco de Portugal, parceiro da associação desde 2011, acolhe esta reunião anual da assembleia geral da EPIS. Página 1 de 21\n2 Em meu nome pessoal e do Banco de Portugal, permitam me felicitar a EPIS pela atividade que tem vindo a desenvolver desde 2006 e cujo mérito é inquestionável. No contexto atual, em que a sociedade portuguesa se encontra confrontada com enormes desafios, uma associação que definiu um plano de ação para o triénio intitulado Ganhar os portugueses, que apresenta resultados já visíveis, é motivo de satisfação e tem necessariamente de ser felicitada e apoiada. Ao fim de cinco anos de existência, a EPIS é hoje o maior investidor privado na área da educação, com mais de 15 milhões de euros afetados a programas inovadores que abrangem 173 escolas em 60 concelhos, perfazendo cerca de 20 por cento do território nacional, e acompanhando em proximidade quase 10 mil alunos. Nesta atividade, destaco também o importante papel dos técnicos especializados e experientes que trabalham para a capacitação do sucesso escolar, em estreita articulação com os diretores e outros colaboradores das escolas. A EPIS constitui um parceiro prioritário do Ministério da Solidariedade e Segurança Social e a sua atividade é particularmente relevante em situações de crise económica e financeira, quando os riscos de pobreza e exclusão social se encontram potenciados. Evitar situações de pobreza e de marginalização é um objetivo do qual a sociedade civil não se pode alhear e para o qual todos devemos estar sensibilizados e mobilizados. Uma das formas possíveis de atuação é através do apoio a projetos concretos, com manifesta capacidade empreendedora e de realização. Isto deve ser estimulado. Acredito que é desta forma que se criam e desenvolvem as verdadeiras redes sociais, nas quais os vários setores da sociedade se entreajudam para um mesmo fim e com ganhos para todos os participantes. Página 2 de 21\n3 Permitam me, nesta minha intervenção, destacar o contributo que o Banco de Portugal tem vindo a dar no âmbito do projeto da EPIS, estando convicto da relevância destas iniciativas de inclusão social através do apoio às escolas enquanto entidades de referência na missão educativa. Em seguida, gostaria de partilhar convosco a importância que atribuo à educação enquanto fator determinante não só do desenvolvimento pessoal mas também do próprio desenvolvimento económico. A educação é um dos pilares determinantes de um processo de desenvolvimento económico sustentado. A EPIS E O BANCO DE PORTUGAL Como referi, em 2011, o Banco de Portugal tornou se parceiro da EPIS. Desde então tem promovido algumas iniciativas que procuram ir ao encontro das prioridades estratégicas da EPIS, as quais cito: i) Continuar a ajudar os jovens a realizarem se pela educação, apontando caminhos inovadores para a inclusão social; ii) iii) Ganhar o coração de todos os portugueses, constituindo um novo horizonte de notoriedade e de influência; Conquistar mais apoios, reforçando e diversificando as fontes de apoio financeiro. O Banco de Portugal tem contribuído, de diversas formas, para o cumprimento destas prioridades estratégicas da EPIS.Em fevereiro deste ano, o Conselho de Administração do Banco aprovou o projecto Vocações+Matemática, iniciado no dia 10 de abril. No âmbito desta iniciativa, 20 colaboradores do Banco de Portugal vão ministrar explicações de matemática a jovens do 7º ao 9º ano de escolaridade de uma escola da Página 3 de 21\n4 Amadora. Estes colaboradores foram selecionados a partir da Bolsa de Voluntários do Banco de Portugal, criada em 2011, no âmbito do projeto Banco de Portugal Voluntário. As explicações serão ministradas, uma vez por semana, durante uma hora e meia, nas instalações do Banco, que providenciará também o transporte dos alunos de/para a Amadora. Esta iniciativa permitirá também que estes alunos tenham contacto com realidades diferentes das do seu círculo familiar (por vezes disfuncional) e do círculo escolar, facultando, em simultâneo, referências para orientação da sua atividade futura. Estou convicto de que, desta forma, o Banco de Portugal apoiará esta escola na sua missão educativa e, sobretudo, os jovens na sua formação escolar e pessoal. E trata se seguramente de uma experiência enriquecedora para as duas partes. A este propósito, permitam me endereçar um agradecimento especial aos voluntários do Banco de Portugal, que entusiasticamente aderiram a esta iniciativa. Por outro lado, gostaria de anunciar, em primeira mão, que foi aprovada na semana passada a candidatura da EPIS ao apoio financeiro prestado no âmbito da Charity Initiative do Banco Central Europeu. O apoio à EPIS enquadra se, aliás, no planeamento estratégico do Banco para o triénio , que estabelece como objetivo a promoção de políticas de responsabilidade social na vertente de comunicação e prestação de serviços à comunidade. Outro dos objetivos estratégicos do Banco de Portugal que eu destacaria neste contexto é o da salvaguarda da estabilidade financeira. Nesta linha, a dinamização da formação financeira dos cidadãos a chamada literacia financeira constitui um elemento essencial para prevenir a assunção de riscos excessivos por parte dos clientes bancários. Neste âmbito, gostaria também de referir a aprovação, em 2011, do Plano Nacional de Formação Financeira e do respetivo portal na Internet, uma iniciativa conjunta dos supervisores financeiros nacionais (Banco de Portugal, Comissão do Mercado de Valores Mobiliários e Instituto de Seguros de Portugal), sob coordenação do Conselho Nacional de Página 4 de 21\n5 Supervisores Financeiros. Este plano, definido para o período , assume como missão contribuir para elevar o nível de conhecimentos financeiros da população e promover a adoção de comportamentos financeiros adequados. Os objetivos do Plano Nacional de Formação Financeira são: i) Melhorar conhecimentos e atitudes financeiras; ii) Apoiar a inclusão financeira (através da divulgação do acesso a serviços mínimos bancários); iii) Desenvolver hábitos de poupança; iv) Promover o recurso responsável ao crédito, e v) Criar hábitos de precaução (em particular, sensibilização para situações de risco que podem afetar o rendimento). Em linha com as melhores práticas internacionais de promoção da literacia financeira, o plano estabelece como prioritária a introdução de conteúdos de formação financeira nas escolas, abrangendo os vários níveis de ensino. A sua implementação nas escolas, tanto em termos de conteúdos como de procedimentos, compete ao Ministério da Educação. O plano propõe também a definição de linhas de atuação específicas para trabalhadores e grupos vulneráveis, como a população desempregada (por exemplo, através de ações de formação profissional), imigrantes e reformados com baixos rendimentos. Dirigido à população em geral, o Portal do Plano Nacional de Formação Financeira deverá ser lançado em junho de 2012 e abordará os conceitos básicos associados às decisões financeiras mais frequentes dos consumidores e servirá de plataforma para apoio e divulgação das iniciativas a desenvolver. O Plano Nacional de Formação Financeira tem como objetivos últimos aumentar o bemestar da população e contribuir para a estabilidade do sistema financeiro e para o desenvolvimento económico, o que me leva a abordar o tópico seguinte da minha intervenção: o papel da educação na promoção de um processo de desenvolvimento económico sustentado. Página 5 de 21\n6 EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO Evolução da teoria económica sobre o papel da educação A abordagem neoclássica da teoria do desenvolvimento económico explicava o crescimento/desenvolvimento económico como sendo o resultado de dois fatores independentes: i) Um aumento da intensidade de capital por trabalhador (isto é, de uma nova combinação dos fatores de produção capital e trabalho que permitiria um aumento da produtividade por trabalhador); e, ii) Uma alteração da tecnologia. Segundo um dos pressupostos em que assentava esta teoria, a produtividade do trabalho, para uma dada tecnologia, dependeria da quantidade relativa dos fatores trabalho e capital, mas não das suas características qualitativas, nomeadamente da educação e da formação profissional. No entanto, a evidência resultante de diversos estudos demonstra que há uma relação consistente, ao longo do tempo, entre o crescimento/desenvolvimento económico de um dado país ou região e a taxa de inovação e de adoção/difusão das próprias inovações. Essa mesma evidência demonstra, ainda, que há uma relação consistente entre, por um lado, a capacidade de inovação das empresas de um dado país ou região e, por outro, as competências/qualificações dos trabalhadores e as formas de organização e as estratégias das empresas. Página 6 de 21\n7 O desenvolvimento tecnológico também não é independente da quantidade e qualidade dos recursos humanos. Existe evidência de que as alterações tecnológicas determinam não só o crescimento/desenvolvimento económico como o volume e a natureza do emprego de um país ou região. A incapacidade do modelo neoclássico para explicar os fatores determinantes do processo de crescimento/desenvolvimento económico, nomeadamente o papel central que desempenham a produção e a acumulação de conhecimentos na inovação tecnológica, determinou a emergência de um novo paradigma. Uma nova abordagem da teoria económica veio atribuir um papel chave ao conhecimento no processo de inovação que sustenta o desenvolvimento económico. No início dos anos 70, no livro Small is Beautiful, Ernst Schumacher defendia: O desenvolvimento não começa com os recursos materiais, o desenvolvimento começa com as pessoas e a sua educação, organização e disciplina. Sem estes três pilares, todos os recursos permanecem inúteis. O ritmo e o nível de desenvolvimento económico de um país ou de uma região resultam, efetivamente, da interação de um conjunto complexo de fatores em que se destacam, por um lado, a educação (incluindo a formação profissional e a investigação e desenvolvimento tecnológicos) e, por outro, os comportamentos e os valores dos agentes económicos e da sociedade em que estão integrados, ou seja, a organização e a disciplina a que Schumacher se referia. A importância relativa destes fatores determinantes depende do país e da época em que se fazem sentir, do estádio de desenvolvimento da economia do país ou da região e da fase do ciclo tecnológico científico, no sentido que lhe deu Schumpeter. Num momento de rotura de paradigmas científicos e tecnológicos, a capacidade de inovação radical determina o lugar que um país desenvolvido ocupará no quadro de especialização do comércio internacional). Página 7 de 21\n8 Assim, o nível de educação, isto é o número de anos de escolaridade, explica o lugar que os países menos desenvolvidos ocupam no quadro da especialização intersetorial. A evidência empírica demonstra que a produtividade, o valor acrescentado por ativo e a composição do comércio externo estão correlacionados com a percentagem de estudantes que transitam dos níveis de educação primária e secundária baixa para o nível de educação secundária alta. Por sua vez, o modo como educam diferencia os países desenvolvidos. Os maiores níveis de produtividade e/ou os produtos de maior qualidade estão associados a países cujos sistemas de formação profissional têm por base uma estreita articulação entre educação formal e formação profissional no âmbito das próprias empresas e, por outro lado, uma cooperação estreita entre as empresas e os trabalhadores, através das respetivas organizações representativas os chamados sistemas duais de educação profissional (casos da Alemanha, Suíça e Áustria, por exemplo). Estes países tendem a apresentar uma maior vantagem comparada e um maior índice de especialização em produtos de gamas superiores, enquanto os demais países desenvolvidos tendem a especializar se em produtos de gamas inferiores. Concomitantemente, a nova abordagem veio determinar uma reorientação radical das políticas socioeconómicas no sentido de privilegiarem as atividades de criação de conhecimento e de inovação e otimizarem o funcionamento e a articulação dos subsistemas da educação, da formação profissional e da investigação e desenvolvimento tecnológicos (I&D). No novo contexto da globalização e da sociedade de informação, importa questionar se este paradigma ainda é válido. As novas tecnologias de informação e de comunicação e a globalização aceleraram a erosão das vantagens resultantes do controlo da informação e do conhecimento disponíveis, o que tem importantes implicações para a dinâmica dos sistemas produtivos e das sociedades. Página 8 de 21\n9 Esta generalização do acesso à informação e ao conhecimento, num contexto de globalização dos mercados e das atividades de produção, contribui para uma transparência económica global ao pôr em evidência as vantagens de custos e outras vantagens de localizações alternativas. Isto traz importantes implicações sociais: i) A redução do período de captação de rendas por parte de quem inova o aparecimento de novos centros de produção, a redução do tempo de controlo do acesso ao novo conhecimento e o encurtamento do ciclo de vida dos produtos vieram reduzir o período de monopólio da informação, pondo em causa vantagens competitivas adquiridas; ii) A erosão das vantagens resultantes da educação e da formação profissional iniciais, isto é, adquiridas antes da entrada no mundo do trabalho, nomeadamente, a menor certeza quanto ao acesso a carreiras profissionais pré determinadas ou quanto à garantia de um dado nível de salário ou posição social. As posições ocupadas já não dependem só do número de anos de educação; as carreiras já não são determinadas apenas pela educação recebida e os salários podem ser muito diferentes para os titulares de idêntica formação. Significa isto que a globalização e as novas tecnologias de comunicação e de informação vão anular a influência da natureza, orientação e funcionamento dos sistemas nacionais de inovação, diluindo os numa espécie de sistema transnacional? Considero que não. Os benefícios não se distribuem de igual modo entre todos os países e regiões e tenderá a acentuar se a assimetria da acumulação de conhecimento, tanto entre países como entre regiões. Em primeiro lugar, a probabilidade de sucesso na produção e na absorção de novos conhecimentos depende da localização dos agentes económicos e das empresas. As externalidades inerentes à dinâmica dos sistemas nacionais de inovação compensam e neutralizam os efeitos da difusão generalizada da informação e do conhecimento. Página 9 de 21\n10 Em segundo lugar, a capacidade dos diferentes países e regiões para tirarem partido do acesso à informação e ao conhecimento está limitada pelas diferenças de capacidade local para usar essas tecnologias ou transformar o conhecimento codificado. Ela depende do conhecimento tácito e outros elementos de competência que, por definição, são difíceis de transferir e impõe um novo conjunto de requisitos para os indivíduos, as organizações e as redes. O que conta já não é só o conhecimento de que se dispõe ou a informação que está disponível mas também, e sobretudo, a capacidade para aprender. É necessário ter trabalhadores com novos atributos: maior educação, maiores qualificações e maior capacidade de adaptação aos novos requisitos decorrentes das novas tecnologias. A capacidade para aceder às redes e a competência para delas extrair a informação relevante e para a utilizar em termos económicos são os fatores críticos do desempenho dos trabalhadores e dos níveis de remuneração (e, por consequência, da distribuição do rendimento). O que significa que, sem formação profissional e sem renovação/reformulação das organizações, a introdução de novas tecnologias pode resultar em enormes perdas de eficiência. A recente utilização do conceito economia do conhecimento constitui uma forma de reconhecer que o conhecimento e a capacidade de aprendizagem das pessoas, das empresas e dos sistemas nacionais são os fatores chave do desenvolvimento económico. Finalmente, o potencial de recuperação do atraso tecnológico de um dado país não varia na razão direta do atraso inicial em relação aos líderes tecnológicos. O postulado segundo o qual os países tecnologicamente mais atrasados beneficiam da vantagem desse mesmo atraso, porque têm a oportunidade de assimilar o conhecimento desenvolvido pelos líderes, é um postulado que não se verifica de modo incondicional. A capacidade intrínseca dos países para absorver efetivamente os efeitos de novos conhecimentos depende, entre outros fatores, da existência de uma base de capital humano com qualificações técnicas e das competências sociais, mecanismos que Página 10 de 21\n11 mobilizem, coordenem, integrem diferentes tipos de conhecimento e os diferentes produtores de conhecimento, como empresas, institutos de investigação e universidades. O conhecimento não se difunde automaticamente e muitas vezes não está codificado (está implícito e é específico do desempenho das organizações), pelo que são necessários mecanismos de comunicação e interação: cooperação, alianças estratégicas, clusters e redes. Em suma, apesar da globalização e do acesso generalizado à informação, que a revolução tecnológica veio permitir, os sistemas de inovação vão manter a sua especificidade nacional e regional e, por isso, vão continuar a determinar as possibilidades de crescimento de diferentes áreas geográficas ou entidades institucionais. A intensificação da concorrência global veio aumentar ainda mais a importância das condições locais e nacionais. O papel da educação no desenvolvimento económico sustentado Tão ou mais importante do que apostar num processo de desenvolvimento económico é garantir a sustentabilidade desse processo. Existem quatro condições necessárias para garantir um desenvolvimento económico sustentado, que têm de ser verificadas em simultâneo: i) O aumento do valor acrescentado bruto por trabalhador (através do aumento da produtividade e/ou da criação de valor por diferenciação da oferta); ii) iii) iv) A criação de emprego (redução do desemprego); A sustentabilidade das contas externas; A sustentabilidade das finanças públicas. Página 11 de 21\n12 O processo de desenvolvimento económico é, por natureza, instável, dado que as economias têm a sua própria dinâmica. Estão constantemente a ser ameaçadas por diversos fatores novos concorrentes, novos padrões de procura, novos resultados da investigação e desenvolvimento tecnológicos, pelo que necessitam de ter sempre capacidade de resposta às novas realidades. O aumento da produtividade é tipicamente a resposta mais imediata, mas novos produtos e novas propostas de valor têm de ser continuadamente estudados. Todo este processo não é mais do que o designado processo de inovação. Esta dinâmica exige uma adaptação permanente das empresas. No entanto, a identificação dos problemas a resolver e, depois, a introdução dos desenvolvimentos tecnológicos correspondentes à respetiva resolução e, em particular, a transposição dessas soluções para a esfera de produção dependem de fatores que os agentes económicos e as empresas, isoladamente, não controlam, como, por exemplo: i) A quantidade, a qualidade e a organização do capital humano do país ou região onde estão inseridos; ii) iii) iv) ii) A natureza e o modo de regulação do mercado de trabalho do país ou da região em que estão inseridos; O tipo e a intensidade do diálogo que a empresa estabelece com essa mesma envolvente (nomeadamente, com os clientes e os fornecedores, com a administração pública, com as universidades, com os sindicatos, com as empresas do setor, sejam elas endógenas ou de investimento direto estrangeiro, e com o setor financeiro); O sistema dominante de valores e comportamentos sociais. A inovação tem tanto uma dimensão tecnológica como uma dimensão não tecnológica, nomeadamente de cariz institucional, educativo e social, que caracterizam os designados sistemas nacionais/regionais de inovação. Na dimensão não tecnológica, podem ser Página 12 de 21\n13 distinguidos fatores estruturais, como os valores, atitudes e comportamentos, e outros com um caráter mais mutável, como as políticas públicas nacionais ou europeias. As diferenças de orientação e de eficácia dos sistemas nacionais de inovação influenciam e determinam o desempenho dos sistemas produtivos nacionais ou regionais e o próprio modelo de desenvolvimento económico. Como é que se distinguem os sistemas nacionais de inovação? O que os diferencia do ponto de vista dos efeitos sobre o desenvolvimento económico e o emprego? Neste ponto, importa distinguir dois modelos tipo de sistemas de inovação: Modelos orientados para a inovação radical, isto é, modelos que potenciam a introdução de novos produtos e a emergência de novos mercados e setores, como reflexo de roturas de conhecimento e de tecnologias; e, Modelos orientados para a inovação incremental, isto é, modelos que potenciam a introdução de novos processos de produção e a melhoria da qualidade de produtos que já se encontram em produção e que estão implantados no mercado. Na realidade, os diferentes sistemas nacionais ou regionais de inovação são combinações, em grau variável, destes dois modelos tipo (de inovação radical e inovação incremental) e refletem a presença e a ação de fatores que, pela sua própria natureza estrutural, estão dotados de uma elevada inércia. Por exemplo, o que diferencia as economias europeias e americana é a natureza, os objetivos e a articulação de três subsistemas dos respetivos sistemas nacionais de inovação: o subsistema educativo, o subsistema da formação profissional e o subsistema de I&D. As economias da União Europeia têm uma maior propensão para a melhoria contínua dos processos de produção e da qualidade de produtos já conhecidos e implantados no mercado e uma menor capacidade para introduzirem inovações radicais, refletindo, desse Página 13 de 21\n14 modo, os efeitos de um quadro institucional o europeu continental que favorece a melhoria contínua da qualificação dos trabalhadores e a estabilidade das relações de trabalho e desencoraja a rotura do conhecimento e das tecnologias e a exploração de ideias e conhecimentos radicalmente novos. Por sua vez, o que diferencia as economias europeias entre si já não é tanto a natureza, os objetivos e a articulação daqueles subsistemas o que podemos designar por orientação do sistema de inovação mas a eficácia do respetivo funcionamento na prossecução dos mesmos objetivos. Isto é, a maior adequação da educação e da formação profissional às necessidades das empresas dos países europeus mais desenvolvidos explica a melhor qualidade e a maior eficiência da respetiva produção e, por consequência, a sua vantagem comparada no incremento da qualidade dos produtos já conhecidos. Em contrapartida, os valores, e as atitudes e a natureza e articulação dos subsistemas universitário, de investigação e empresarial explicam a desvantagem comparada dos países europeus mais desenvolvidos no que toca às inovações radicais na produção de bens e serviços. Ao nível das empresas, a absorção de novos conhecimentos ou tecnologias depende, além do contexto onde se inserem, das condições existentes dentro de cada uma delas, em especial dos fatores que condicionam a aprendizagem e o seu modo de operar, nomeadamente: i) As orientações estratégicas; ii) As competências/aptidões dos trabalhadores e a capacidade de acompanhamento da produção de conhecimentos externa à empresa; iii) iv) A natureza da organização interna das empresas e a sua compatibilidade com a apropriação e aplicação dos novos conhecimentos e os requisitos de uma nova tecnologia. O desenvolvimento tecnológico induz/exige a introdução de novas formas de organização e, em particular, competências organizacionais específicas para a resolução dos problemas relacionados com a transposição/aplicação das Página 14 de 21\n15 tecnologias de produção. A transposição de processos de produção entre diferentes organizações e entre diferentes tradições tecnológicas depara sempre com dificuldades de aprendizagem que são inerentes à especificidade do ambiente empresarial e organizacional em que têm lugar. Determinados tipos de organização empresarial têm maior capacidade e rapidez de resposta a novos desafios oriundos da sua envolvente e, por isso, são mais competitivos; v) O modelo de gestão nomeadamente, as relações de trabalho dentro da empresa e a estrutura de incentivos para colaboradores da empresa, fatores que condicionam a aprendizagem e a mobilidade dos trabalhadores e os modos de operar da empresa. No novo contexto de globalização, o papel do Estado também se altera: os Governos perdem margem de manobra, devido à perda de eficácia dos instrumentos de política assentes no controlo dos fluxos com a envolvente dos respetivos países. Mas continuam a ser atores influentes em três planos: na educação; na formação profissional; e nas redes de serviços necessárias ao funcionamento dos mercados e à produção (transportes, comunicações, distribuição, serviços financeiros). Isto significa que as políticas públicas devem ser estruturadas em função da necessidade de potenciar as capacidades locais de inovação e promover a capacidade local de aprendizagem do que está a ser feito noutros países, condição necessária da melhoria do padrão de especialização. É fundamental definir a agenda para a inovação. Que educação?, Que investigação? e Que formação profissional? são três questões que têm de ser respondidas de forma integrada, com um objetivo comum e assegurando eficiência na sua concretização. A evidência empírica demonstra que quanto maior for a dispersão dos fatores de inovação, maior será a perda de eficiência do sistema nacional de inovação. Página 15 de 21\n16 Importa também ter em atenção que a eficácia das políticas de promoção do desenvolvimento depende do diagnóstico da situação de partida e da viabilidade dos objetivos ou orientações estabelecidas para o sistema nacional ou regional de inovação. O caso da economia portuguesa Assim, no caso da economia portuguesa, há que ter presente que ainda subsiste uma quota parte de especialização intersetorial e concentrada nas gamas média e média baixa, fatores que refletem a insuficiência da escolaridade, em número de anos e conteúdo, sobretudo no passado, e a desarticulação entre educação e formação profissional. Em estádios de desenvolvimento mais avançados, o modelo de especialização é já intrassetorial, isto é, concentrado na produção de gamas superiores. Tipicamente, o processo de desenvolvimento passa pela especialização intrassetorial vertical (gama média, com diferenciação da qualidade do produto) e atinge a especialização intrassetorial horizontal, determinada pelos diferentes padrões de procura e concentrada na gama alta. O padrão de especialização da economia portuguesa impõe o reforço da orientação do sistema nacional de inovação para a melhoria do posicionamento do sistema produtivo no quadro da especialização intrassetorial. Isto significa que é necessário que o sistema nacional esteja orientado para a inovação incremental e que a política pública de desenvolvimento tenha por objetivo reforçar os subsistemas de educação, de formação profissional e de investigação. Página 16 de 21\n17 Há, pois, que agir sobre o sistema educativo e de formação profissional a diversos níveis: i) Aumentando o nível médio efetivo de escolaridade a percentagem de trabalhadores com o nível equivalente ao 12º ano é ainda reduzida; o aumento do nível de escolaridade obrigatória para o 12º ano foi um passo importante, mas é necessário torná lo efetivo (também na via profissionalizante), uma vez que as taxas de insucesso e abandono escolar são ainda demasiado elevadas; ii) Revendo o conteúdo do ensino de forma a antecipar a evolução da procura das empresas e a habilitar os formandos para o processo de aprendizagem permanente e, em particular, para a descodificação do conhecimento e a partilha do conhecimento tácito. Neste ponto é preciso atuar, em especial, sobre a articulação entre educação e formação profissional, apostando mais fortemente num sistema de formação profissional do tipo dual, com participação ativa das empresas na conceção e financiamento da formação profissional; iii) Adaptando o sistema educativo a realidades socioeconómicas locais/específicas, permitindo a inclusão e ao mesmo tempo a diferenciação (no sentido de distinção temporária); e, iv) Abrindo o sistema educativo à reciclagem permanente da população ativa, mediante o ajustamento de práticas didáticas e conceitos pedagógicos. É fundamental reconhecer que as escolas são os atores principais na missão educativa, mas têm de ser coadjuvadas pelo Estado e pelos vários setores da sociedade civil. As empresas, enquanto principais recetores dos trabalhadores qualificados, deverão intensificar a articulação com o sistema educativo e de formação profissional, manifestando as suas necessidades de conhecimentos e aptidões. Página 17 de 21\n18 Os cidadãos, que constituem a base do desenvolvimento, deverão estar sensibilizados e mobilizados para a importância da ação educativa, contribuindo de forma empenhada para o seu sucesso. A própria família deve potenciar o acesso à educação como elevador social, mas nem sempre tal se verifica. A este propósito, recordo algumas das conclusões de um estudo publicado pelo Banco de Portugal há cerca de um ano sobre o desempenho educativo e igualdade de oportunidades em Portugal e na Europa. Da análise do nível e da variabilidade do desempenho escolar em Portugal e nos países da União Europeia, utilizando a base de dados PISA2006, o estudo concluiu que, em Portugal, à semelhança do que acontece para os grupos dos países de referência, as variáveis socioeconómicas são os principais determinantes do desempenho, enquanto os recursos escolares têm uma contribuição pouco importante (exceto as horas de aulas normais). Os alunos portugueses ocupam consistentemente posições na metade inferior do ranking do desempenho no grupo de países considerados, tanto em matemática como em leitura. Tais resultados são, em parte, explicados por um contexto familiar desfavorável, nomeadamente no que se refere às habilitações e ocupações dos pais. Estes resultados são reveladores da importância que iniciativas de promoção da inclusão social atuando sobre os jovens em situações mais carenciadas ou em risco de marginalização têm para o desenvolvimento destes jovens e para o próprio desenvolvimento económico. As decisões sobre educação e formação devem ser entendidas como decisões de investimento em capital humano e, como em qualquer decisão de investimento, é necessário considerar os custos e os retornos. Os custos da educação são tipicamente partilhados pelo indivíduo, pelas famílias e pelo Estado. O retorno da educação (individual e social) é medido através do seu sucesso no mercado de trabalho, sob a forma de salários mais elevados e mais oportunidades de emprego, além da valorização pessoal e social do indivíduo. Página 18 de 21\n19 Em Portugal, existe evidência empírica de que o retorno do investimento é ainda elevado, até porque o peso relativo no mercado de trabalho dos indivíduos com ensino superior é ainda baixo. Esse retorno é particularmente mais elevado para os indivíduos com carreiras mais longas do que para os novos licenciados, pelo que se espera uma tendência de esbatimento desse diferencial salarial. A segmentação que caracteriza o mercado de trabalho português, onde existe uma importância relativa muito significativa dos contratos com termo, não fomenta a aposta na formação por parte das empresas nem na autoformação dos indivíduos. A reforma do mercado de trabalho no sentido de privilegiar o contrato único seria também um fator potenciador da formação ao longo da vida ativa. Por outro lado, é necessário tornar o subsistema de investigação e desenvolvimento, mais efetivo: i) Aumentando a integração horizontal e vertical, de modo a constituir um verdadeiro sistema de inovação; ii) iii) iv) Promovendo a transição de um sistema pulverizado e com reduzida massa crítica para o estabelecimento de fusões e alianças estratégicas entre entidades e/ou laboratórios associados; Criando capacidade para absorção de conhecimentos ao nível da empresa (em todos os níveis hierárquicos, do topo para a base); e, Reformulando o sistema de financiamento das atividades de investigação, impondo sempre uma contrapartida ou um incentivo à valorização dos resultados e fomentando o investimento privado. Página 19 de 21\n20 NOTAS FINAIS Permitam me, ao concluir esta palestra, sintetizar quatro ideias que me parecem fundamentais. Em primeiro lugar, o desenvolvimento económico sustentado determina uma procura implícita de capacidade empresarial num dado país ou região. A natureza e a intensidade da procura dessa capacidade empresarial varia no tempo e no espaço em função do estádio de desenvolvimento do país ou região em questão e do ciclo económico longo. A segunda ideia fundamental é que a oferta nacional ou regional da capacidade empresarial é determinada pela acumulação de conhecimento: o acesso à informação relevante e a capacidade de processamento em termos economicamente relevantes. Esta acumulação de conhecimento também se encontra desigualmente distribuída entre países e regiões e é basicamente determinada pelas instituições nacionais, e, em especial, pela forma de articulação, orientação e eficácia dos sistemas nacionais de inovação. O terceiro aspeto que quero destacar é que, apesar da globalização e do acesso generalizado à informação, os sistemas de inovação vão manter a sua identidade/especificidade nacional/regional e, por isso, vão continuar a determinar as possibilidades de crescimento de diferentes áreas geográficas ou entidades institucionais. A intensificação da concorrência global veio aumentar ainda mais a importância das condições locais e nacionais. E finalmente, a quarta ideia fundamental é que no processo de desenvolvimento dos três pilares essenciais do conhecimento educação, formação profissional e investigação é crucial a mobilização da sociedade, a todos os níveis. Estado, comunidades locais, empresas e cidadãos devem atuar de forma integrada e eficiente. ~ Página 20 de 21\n21 Ao Estado e às comunidades locais compete reforçar, de forma articulada, aqueles três subsistemas educação, formação profissional e investigação através das políticas públicas, instituições e infraestruturas. Às empresas cabe identificar as suas necessidades em termos de qualificações dos seus recursos humanos, organizando se de forma a permitir uma adaptação contínua às novas realidades e, em conjunto com os cidadãos, a designada sociedade civil deve participar de forma ativa na missão educativa e na promoção do conhecimento. E termino citando Nelson Mandela A educação é a arma mais poderosa que pode utilizar se para mudar o mundo e acrescentando: saber manuseá la é o fator crítico de sucesso. Muito obrigado. Página 21 de 21


Arquivo de Dia Mundial da Terra • Académica da Madeira\nPublicado por Marcos Nascimento em 16 de Abril de 2021.\nApresentação da obra UMA HISTÓRIA DO MAR À SERRA e CONVERSAS DO AMBIENTE dia 22 de Abril às 18:00, através de sessão remota. Integrado nas acções para promoção de uma cultura ambiental na nossa Universidade, a ACADÉMICA DA MADEIRA promove um conjunto de iniciativas com propósito de assinalar o DIA MUNDIAL DA TERRA. O futuro da Universidade da Madeira passa pela discussão, em conjunto, das questões relacionadas com o ambiente. Desta forma, e no âmbito das celebrações do Dia Mundial da Terra, a Académica da Madeira promove o evento CONVERSAS DO AMBIENTE. Será ainda apresentada a obra UMA HISTÓRIA DO MAR À SERRA, com textos de Andreia Micaela Nascimento e ilustrações de Sofia Reis. No dia 21 de Abril, como […]


Mídia Sustentável: Novembro 2009\nA mensagem está no método, não no meio: uma revolução fora do papel\nEla está apenas começando, em seu estágio primitivo, mas já produziu mudança suficiente para nos maravilharmos com as novas possibilidades que ela abre; nos assustarmos com os riscos e questões éticas que ela levanta; e ficarmos perplexos com as incertezas à frente. Há alguns determinantes comuns a toda essa movimentação: saltos na tecnologia digital e de computação; emergência de novas mídias e convergência das mídias; novos campos científicos, novo conhecimento e novos recursos por toda parte.\nEu estava zapeando na TV, quando parei numa entrevista da Márcia Peltier com o neurocirurgião Paulo Niemeyer Filho, provavelmente um dos mais proeminentes em seu campo na América Latina. Conheço o Paulo pessoalmente e é uma grande figura. Ele falava que a medicina em geral, e sua especialidade, em particular, estão sendo revolucionadas por novas descobertas científicas e tecnológicas. Ele tentava passar a idéia de que estava falando sobre revolução, não mudança incremental, ou mesmo mudança rápida. Ele não falava de avanços ou aperfeiçoamentos em uma determinada prática, modelo ou paradigma. Ele falava sobre uma transformação total, mudança radical, ruptura de paradigma. “Tão radical como quando a moderna medicina ocidental nasceu do desenvolvimento da anatomia”, disse.\nTrês áreas de progresso científico e tecnológico estão dirigindo essa revolução: genômica e a possibilidade de redesenho terapêutico dos genes; pesquisa com células-tronco embrionárias e a perspectiva de terapia celular; e nanotecnologia, como caminho para cirurgias e tratamentos não-invasivos, particularmente na neurologia. Alguns saltos já fizeram enorme diferença. Ele mencionou, como exemplo, o extraordinário avanço no diagnóstico e no tratamento propiciado com a substituição da radiografia pela imagem por ressonância magnética. Claro, a tecnologia digital e de computação são parte dessa revolução também.\nSoa familiar para aqueles que estão debatendo o futuro do jornalismo? Com certeza. Estamos tentando surfar uma gigantesca onda de mudanças. Uma revolução, que está transformando o negócio, a tecnologia, a economia, a profissão, a prática, a ética e a pauta do jornalismo. Nem um só tijolo de todo o edifício do jornalismo construído ao longo do século XX ficará intocado. Obviamente, os céticos podem sempre dizer que a tese da revolução é só uma justificativa para não enfrentar o trauma que a morte do jornalismo poderia causar. Talvez. Então, o jornalismo morreu. Tudo bem. Vida longa para o jornalismo.\nEssa é uma forma para lá de esquisita de morrer: relatando o próprio passamento e ainda falando da vida post-mortem. Ou nos movemos para o mundo místico, ou isso é o jornalismo no seu melhor momento, com todo o cinismo, ceticismo, controvérsia e agitação típicos da cultura da redação. Olhando para o que está acontecendo e tentando entender aonde todo esse tumulto vai dar: isso é o que jornalistas fazem. Porque é uma disrupção, não uma atualização, como disse com precisão Clay Shirky. Essa mudança revolucionária, não é causada apenas pela tecnologia e novos recursos de rede social na web. Nem acontece apenas no jornalismo.\nO aquecimento global, um macro-fator de mudança no século XXI está determinando a aceleração e reorientação de prioridades e investimentos em ciência e tecnologia; está reformulando a prática médica, por meio de pandemias, dos efeitos de ondas de calor e frio; ou os negócios, abrindo novas avenidas para investimento, fechando rotas tradicionais de ganhar dinheiro; ou o jornalismo, redefinindo o modo pelo qual se deve procurar a conexão com a mudança climática em toda cobertura; e a lista vai adiante, alcançando todas as práticas relevantes que se possa imaginar.\nSteve Yelvington diz, acertadamente, que\n“a tecnologia está operando profundas transformações no jeito com que as pessoas descobrem e chegam a entender eventos públicos. O processamento social dessa informação está se mudando da sala de jantar e da mesa de refeições para as redes. O poder da informação está se deslocando dos centros e instituições, para as franjas e para os indivíduos”.\nA tecnologia, tanto quanto o aquecimento global são tendências firmes do século XXI com as quais jornalismo terá que lidar e às quais terá que se adaptar, encontrando novos modos de continuar cobrindo os acontecimentos e se financiando.\nComo diz Yelvington,\n“no contexto dessa mudança, um jornalista ou um executivo da imprensa que persista operando como se ele vivesse no século XX é culpado de falhar na busca de cumprir com suas obrigações morais, ou financeiras, com seu público, ou com seus investidores”.\nOs jornais, contudo,\n“continuam a produzir um produto com o mesmo formato geral e o mesmo conjunto de ingredientes de uma década ou, mesmo, de uma geração atrás”.\nA atitude em relação a esse ambiente em rápida mutação tem sido reativa e não inovadora. Quanto tempo o jornalismo ainda levará para se recriar como uma profissão e como um negócio é uma questão aberta, que aceita múltiplas respostas contrastantes e o jornalismo mal começou a respondê-la.\nMinha impressão é que os jornalistas, individualmente, como profissionais, estão se movendo mais rapidamente, explorando a web para obter informação, usando as redes sociais para disseminar notícias e opiniões, para ampliar o diálogo entre eles mesmos e com outros profissionais no ramo de buscar e divulgar informação, especialmente os blogueiros. Os jornais têm sido bem menos habilidosos na travessia das trilhas por essas novas veredas digitais.\nYelvington argumenta que\n“encontrar essas respostas será um processo confuso, envolverá fracassos e, para muitos, grande sacrifício pessoal. Para os milhares de jornalistas, operadores gráficos, motoristas e outros cuja vida será virada de ponta cabeça”.\nA sobrevivência dependerá da eficiência com que “descobrirão novas formas de exercer papéis de valor social”. Para os jornalistas, o desafio é “se adaptar a um mundo no qual compartilham o poder da informação com ativistas, empresários, e pessoas antigamente conhecidas como a audiência” e muitos estão não apenas se adaptando, mas reportando e debatendo o que está acontecendo nesse caminho, os experimentos em curso, os fracassos, as descobertas.\nSteven Johnson tem uma visão semelhante e sua conclusão pode servir como visão geral desse tema:\n“quaisquer sejam as causas subjacentes (…) o negócio da imprensa – e portanto seu produto editorial – será completamente diferente daqui a cinco ou dez anos (…) Eu penso que há boas razões para acreditar que o sistema de imprensa que está evoluindo online será de fato um modelo de jornal melhor do que este com o qual temos vivido pelo último século”.\nEntão, a imprensa que está evoluindo online não está realmente matando o jornalismo, e pode mesmo ser apenas uma de suas novas configurações. E os blogs? São uma imitação espúria de jornalismo, uma forma amadora e irresponsável de espalhar rumor, fofoca, fato sem confirmação, opinião vazia e outros conteúdos virulentos e corrompidos? Tem disso aí pela Web.\nMas, o professor da escola de jornalismo da New York University e blogueiro Jay Rosen (@jayrosen_nyu ), tem um forte argumento para negar essa visão negativa do blog:\n“bons ‘bloggers’ constroem confiança com uma base de usuários online e, ao longo do tempo, as práticas que levam confiança para a plataforma onde os usuários realmente estão… são sua ética, suas regras”.\n“aqueles no jornalismo que querem trazer ética para o blog têm que começar pelo que faz as pessoas confiarem em (alguns) blogueiros, não com um figurino (template) ético feito para uma plataforma anterior que operava como um sistema fechado, em um mundo de um-para-muitos. É o que digo: se os blogueiros não tivessem ética, o blog teria fracassado. E é claro que ele não fracassou”.\nJornalistas blogueiros estão se tornando uma presença de larga escala globalmente. Alguns deles se tornaram fontes obrigatórias de informação, opinião fundamentada e informação especializada em determinados temas no mundo todo.\nSteve Johnson nos diz que ele obtém informação muito mais útil desse novo ecossistema, do que ele conseguia retirar apenas da imprensa tradicional 15 anos atrás. Mas, alerta, “eu sou um navegador muito experiente da infovia”. Há muitos instrumentos de navegação para ajudar qualquer um a navegar por esse bravo novo mundo da informação online: RSS, robôs, buscadores, Twitter e outros recursos de rede social. Dominá-los com habilidade é tão importante quanto entender os novos princípios da navegação.\nJohnson observa, corretamente, que hoje há “mais perspectivas, maior profundidade e mais superfície”. Nada está maduro. No futuro, ele aposta, haverá “mais conteúdo, não menos; mais informação, mais análise, mais precisão e um espectro mais amplo de nichos que terão cobertura”. Eu não apostaria contra ele. Esse aumento quantitativo e qualitativo de conteúdo já está aí, para qualquer um ver, em todas as línguas e em praticamente todos os temas.\nO que fazer a respeito disso? Surfar alto as ondas da mudança. Cobrir a mutação. Principalmente, refletir sobre ela, discutí-la com a audiência que se transformou em uma comunidade muito ativa. Por ela a informação flui, dos cérebros e mãos tanto de profissionais, quanto de amadores avançados e não é mais consumida passivamente, mas discutida, reprocessada e frequentemente reciclada e reintroduzida no infofluxo. A matéria jornalística é uma parte fundamental desse fluxo. Shirky nos lembra o ponto preciso do sociólogo Paul Starr de que o jornalismo não é apenas descobrir fatos e formatar notícias.\n“Diz respeito, também, a formar um público para ler e reagir a suas matérias. Para um programa de TV, com uma audiência de um milhão, ninguém se importa se é o mesmo milhão toda semana, o que manda é o número de telespectadores. Um público, por contraste, é um grupo de pessoas que não apenas sabe coisas, mas conhece outros membros que também sabem coisas”. Uma comunidade e, para essa comunidade, o “jornalismo é sobre a criação de uma consciência compartilhada”.\nO jornalismo é tanto um instrumento da notícia, quanto é um recurso da comunidade e à medida que tanto a fisionomia social dessa comunidade e seu ambiente mudam radicalmente, ele tem que se recriar, mantendo as regras sólidas da profissão das quais retira sua credibilidade e confiança, e adaptando algumas das velhas regras aos novos modos. A notícia precisa continuar a fluir.\nNa extraordinária novela de ficção científica de Frank Herbert, Duna, a “especiaria” é a chave de todo o sistema econômico, social e político. Uma frase é repetida, como um mantra, pelo narrador e por vários personagens: “a especiaria tem que fluir”. É isso aí: a notícia tem que fluir. O jornalismo não pode morrer porque ele é, como os vermes gigantes que processam a água no deserto de Duna para produzir a especiaria, vital para que o sistema continue a evoluir, para que atravesse as turbulências. O jornalismo processa informação hoje de mais fontes, de formas ainda mais complexas, para produzir e entregar suas matérias a uma comunidade consumidora ampliada. De sua vitalidade depende o fluxo de notícias que permite ao sistema societário, físico e online, continuar fazendo sentido de si mesmo.\nEntão, isso é a morte do jornalismo como o conhecemos, ou seu penoso renascimento no novo infomundo? Ao fim e ao cabo, não importa muito. Ele estará entre nós por mais tempo que conseguimos enxergar. É claro que há uma equação econômica – particularmente no EUA e na Inglaterra – que se mostra muito difícil de resolver para manter o negócio da imprensa e pagar os jornalistas por seu trabalho. Ela ainda tem muitas incógnitas. Então, é preciso continuar olhando criticamente as experiências e soluções tentativas, que as organizações de imprensa estão testando.\nBem vindos à revolução e, cuidado, as revoluções tendem a devorar muitos revolucionários que se perdem dela. Uma coisa é certa, ao final, o resultado desses ciclos dentro de ciclos de mudanças será muito diferente de tudo que imaginamos e desejamos.\nPostado por Dal Marcondes às 11:32 Nenhum comentário: Links para esta postagem\nMarcadores: Importante, Opinião\nA mensagem está no método, não no meio: uma revolu...


@oPapoAlvinegro: El pistolero Soarez\nEl pistolero Soarez\nQuem tem Luis Soares no time não pode reclamar de nada. A Inglaterra até que tentou, mas o futebol inglês me parece as vezes que não compreende a tática moderna. O time tentou, rodou a bola na entrada da área uruguaia mas em nenhum momento foi realmente ofensivo. Não chutou a gol. Somente no final do jogo é que os ingleses foram mais ofensivos, mais contundentes, quando o treinador Hodgson adicionou sangue novo.\nÉ inegável que o futebol Uruguaio é raçudo, e na raça eles foram pra cima dos ingleses no inicio do jogo. É um futebol que nós reconhecemos e sabemos ser muito perigoso. O bom futebol de Lodeiro, Cavani e Soarez ditam o ritmo do time. O treinador Oscar Tabarez sabiamente apostou num time mais jovem, e com uma postura mais ofensiva. Além disso o zagueiro Gimenes entrou no lugar do ex-zagueiro Lugano, foi muito bem e para mim deverá ser titular. Soares também é fora de série, mesmo fora de forma, marcou dois gols e definiu o jogo.\nA Inglaterra não foi eliminada, mas depende de vitorias da Itália nas duas ultimas partidas do grupo. O Uruguai precisa vencer a Itália para se garantir na ultima rodada.\nL. Suárez 39'\n(Assistência de E. Cavanni)\n(Assistência de G. Johnson)


Bolsonaro fala sobre prorrogação da desoneração e queda de preço dos combustíveis - TNOnline\nO presidente Jair Bolsonaro citou nesta quinta, 9, a prorrogação da desoneração da folha de pagamento por mais dois anos, aprovada pelo Senado nesta quinta-feira. "Se não passasse isso, teria crescimento do desemprego", declarou o chefe do Executivo em transmissão ao vivo nas redes sociais.\nBolsonaro ainda lembrou na live que o pagamento de R$ 400 do Auxílio Brasil começa a ser feito a partir de amanhã, como estabelecido em Medida Provisória (MP) publicada na terça-feira.\nOs recursos virão das chamadas "sobras" de recursos do auxílio emergencial. Para 2022, o financiamento virá do espaço fiscal aberto pela Proposta de Emenda à Constituição (PEC) dos Precatórios, parcialmente promulgada pelo Congresso após um acordo que fatiou o texto.\nBolsonaro voltou a afirmar que o preço dos combustíveis vai cair "mais de uma vez nas próximas semanas" em razão da perda de valor do barril de petróleo tipo Brent no exterior desde o pico, em outubro. O barril do Brent é referência para a formação de preços da Petrobras.\nAinda assim, Bolsonaro voltou a negar que tenha informação privilegiada da estatal petrolífera. "A CVM entrou em polvorosa quando falei que brevemente vai cair o preço dos combustíveis", disse o presidente em transmissão ao vivo nas redes sociais.\nDeixe seu comentário sobre: "Bolsonaro fala sobre prorrogação da desoneração e queda de preço dos combustíveis"


Coquille: O local ímpar para casar! | O Imparcial\nCoquille: O local ímpar para casar!\nO intimista Coquille Restaurante abre seu espaço para realização de casamentos dos sonhos frente ao mar.\nPor: Antonio Diniz 12 de Março de 2019\nA modernidade que toma conta dos casamentos atuais traz aos restaurantes uma proposta miniwedding, ou seja, uma forma de ter o casamento dos sonhos em espaços menores, com poucos convidados e geralmente realizados em restaurantes charmosos.\nO Coquille Restaurante traz ao cenário de eventos de São Luís essa nova tendência, e transforma o sonho de muitas noivas em realidade. Com um ambiente acolhedor e com muito charme, o local proporciona ao evento um toque especial marcado pela qualidade e sabor das variadas delicias gastronômicas que são oferecidas aos convidados. em um espaço amplo com área interna, e externa frente mar, o que torna o cenário do casamento o sonho de muitos casais.\nO menu escolhido para o evento, é um dos pontos principais que sendo escolhido cuidadosamente pelos noivos, e os chefe de cozinha do restaurante. Tão importante quanto o que será servido, é como o ambiente vai receber todos os convidados.\nO Coquille Restaurante proporciona toda a infraestrutura e serviços para que seu evento seja inesquecível. O espaço oferece serviço completo de Buffet, (cardápio escolhido pelo cliente) e disponibiliza ainda serviço de bebidas, drinks e coquetéis. A equipe se completa com o serviço impecável de habilidosos garçons e bartenders.\nO restaurante tem capacidade para até 120 pessoas em seu ambiente interno, totalmente climatizado, e o deck (varanda) com capacidade para até 70 pessoas. Vale ressaltar que o espaço não é aberto apenas para realização de casamentos, mais para aniversários, reuniões e confraternizações.\nSituado na Avenida 04, n°12 Qd31 Ponta D’areia, na cidade de São Luís, o local é perfeito para receber o seu evento frente ao mar. Para obter mais informações o restaurante disponibiliza atendimento também pelo número 98 98752-5188


Coleta de DNA para condenados por crimes hediondos terá início da Paraíba - Polêmica Paraíba - Polêmica Paraíba Coleta de DNA para condenados por crimes hediondos terá início da Paraíba - Polêmica Paraíba\nColeta de DNA para condenados por crimes hediondos terá início da Paraíba\nPublicado por: Ivyna Souto em 23/10/2014 às 13:28\nA coleta de material genético dos presos condenados por crimes hediondos, na Paraíba, que deveria ter começado em agosto, ainda não está sendo realizada. A previsão é que até o final da próxima semana as primeiras amostras sejam colhidas. O trabalho vai começar pela Penitenciária de Segurança Máxima Criminalista Geraldo Beltrão, no bairro de Mangabeira, e será um projeto-piloto, com a participação de 100 apenados, condenados por crimes hediondos.\nNa Paraíba, há mais de 9,7 mil apenados, mas cerca de 3 mil presidiários se enquadram nos critérios e terão que fornecer material para o banco de DNA do Instituto de Polícia Científica (IPC). Inseridos no sistema, os dados poderão ser cruzados com informações genéticas de presos de todo o País, com o apoio da Polícia Federal, através do software Codis (Combined DNA Index System), facilitando a identificação de autores de crimes.\nO cruzamento dessas informações com o DNA coletado nas vítimas pode ajudar a polícia, por exemplo, a desvendar crimes que até hoje não têm nenhum suspeito, como o caso do assassinato da estudante Rebeca Cristina Alves Simões, morta em 2011.\nO perito Sérgio Lucena, coordenador do programa (Codis) Combined DNA Index System e representante do Nordeste no Comitê Gestor da Rede Integrada de Bancos de Perfil Genético, disse que a ideia é observar como o projeto vai se desenvolver. Ele estima que a coleta de material genético dos 100 presos deve ser concluída em três dias. “Com este projeto-piloto, queremos ter uma noção, saber se o trabalho pode ser mais demorado do que estamos prevendo ou mais rápido do que esperamos”, verificou.\nEle explicou que o atraso para o início da coleta ocorreu porque a Secretaria de Administração Penitenciária do Estado (Seap) só enviou a lista com os nomes dos 100 primeiros apenados em setembro. “Assim que recebemos, organizamos a parte burocrática e de materiais e, agora, devemos começar a coletar as amostras”, relatou. O coordenador não apontou um prazo para concluir a coleta de material em todo o Estado, mas o objetivo é que o cruzamento dos dados tenha início imediatamente após as coletas.


O Drysdale House de 4 estrelas orgulha-se de localização central para Adventure Park Geelong a apenas 6 km de distância. O hotel charmoso hotel representa um estilo Vitoriano Drysdale.\nO centro da cidade fica a cerca de 30 minutos a pé. A 32 km para Rye.\nTodos os quartos para não fumadores vêm com aquecimento, máquinas de café/chá, armário, teto alto e leitor de CD e apresentam interior elegante. O Drysdale House oferece quartos com uma vista para o jardim. Os hóspedes podem usar casas de banho privadas com chuveiro, artigos de higiene complementares e aquecimento abaixo do pavimento.\nO pequeno-almoço gratuito é servido todas as manhãs. O bar da piscina serve chá e café.\nO Drysdale House fica a 25 minutos de carro do aeroporto Avalon.\nGlobales Santa Ponsa Park Hotel 4 estrelas em Santa Ponsa - site\nBusiness em Dnepropetrovsk - site\nYellow House em Lviv - site\nPetit Caraguata 2 estrelas em Puerto Iguazú - site\nMantra 4 estrelas em Lake Tekapo - site\nSol 4 estrelas em Calas de Mallorca - site\nGuayarmina Princess 4 estrelas em Costa Adeje (Tenerife) - site\nHoward Johnson Plaza 2 estrelas em Windsor - site\nHoward Johnson General Belgrano 4 estrelas em Villa General Belgrano - site\nResidencial Jonatan II em Mina Clavero - site\nSan Giacomo 4 estrelas em Veneza - site\nSeocho Anytel 2 estrelas em Tóquio - site\nBoutique Albion 2 estrelas em Istambul - site\nBahia Principe Tenerife 4 estrelas em Costa Adeje (Tenerife) - site\nMouraliz 3 estrelas em Vilamoura - site\nFlamingo 3 estrelas em Portimão - site


Grupo Beatrice: A Situação das Mulheres e das Crianças no Iraque Ocupado\nExtractos do depoimento de Haifa Zangana\nNum passado recente as mulheres iraquianas eram das mais emancipadas da região, com um elevado nível de educação e presentes em todas as esferas da vida profissional, onde desempenharam um papel activo e contribuíram para o progresso da sociedade. Hoje, estão empurradas para um canto, apertadas entre o esforço de sobreviver à destruição provocada pela guerra e as políticas feudais e sectárias (em nome da religião) promovidas pela classe política instalada no poder desde 2003.\nUm fenómeno novo no Iraque é o casamento temporário. Um homem casa com uma mulher na presença de uma figura religiosa e especifica por quanto tempo vai durar o casamento, podendo ir desde algumas horas até muitos anos. É um contrato a termo, onde um homem paga a uma mulher um pequeno dote. A maioria das mulheres que aceitam casamentos temporários fazem-no apenas por necessidades materiais. Esta prática é vista como uma forma de prostituição religiosa.\nO deputado Mohamed al Dainy declarou, em 2007, que houve 190 queixas feitas por mulheres contra as forças de segurança e de defesa iraquianas por agressões sexuais. Nenhum procedimento adequado foi seguido para punir os agressores e evitar que tais crimes sejam repetidos. Este número é apenas a ponta de um iceberg.\nUm relatório da UNICEF de Abril 2008 indicou que 1 500 crianças estavam sob custódia das forças oficiais iraquianas e dos EUA. Em alguns casos, são mantidas presas no mesmo espaço dos adultos, expondo-as a mais riscos de agressão e abuso. Relatórios dos meios de comunicação sobre a prisão para crianças de Al Karkh revelam uma longa lista de maus tratos, abusos e violações.\nTestemunhos de tortura relatados pela AI ao longo de anos incluem violação e ameaça de violação, espancamentos com cordas e mangueiras, choques eléctricos, suspensão pelos membros, perfuração do corpo com berbequins, asfixia com sacos e plástico, e quebra de membros\nOs ocupantes culpam os “insurgentes” da morte de civis, especialmente mulheres e crianças. Mas um estudo recente de investigadores britânicos e suíços, com dados fornecidos pelo grupo de direitos humanos Iraq Body Count, descobriu que, de Março 2003 a Março 2008, a maior parte das mortes de mulheres e de crianças, entre os civis mortos por certos tipos de armas, foi provocada pelas “forças da coligação”, em particular por ataques aéreos das forças de ocupação.\nEm 2006/7 crianças de Bagdad e dos arredores tinham de passar sobre cadáveres no caminho para a escola. Viram corpos serem comidos por cães vadios. Recolheres obrigatórios repentinos e explosões de violência afectam as crianças, que têm de viver passando de um grande trauma para o seguinte. Muitas crianças têm de suportar o abandono da casa, a separação dos seus amigos e do meio que lhes é familiar para enfrentarem um futuro incerto como ‘refugiados’ sem rendimentos ou apoio adequado.\nCalcula-se que 43% dos iraquianos vivem numa pobreza abjecta. As crianças são nestes casos postas a trabalhar em vez de irem à escola, outras tornam-se pedintes nos locais públicos e nos mercados. Estas crianças trabalham longas horas e não têm nenhuma protecção contra a exploração e os abusos. Nenhuma protecção contra a exposição a doenças sociais como a prostituição infantil e o uso de drogas. Este problema particular é especialmente agudo para as crianças ‘refugiadas’ nos países vizinhos do Iraque.\nPostado por Grupo Beatrice às 11:55 AM\nDemissionário, Abraham Weintraub ataca governador João Doria - O demissionário ministro da Educação, Abraham Weintraub, resolveu atacar o governador de São Paulo, João Doria (PSDB), questionando sua ONG –a Lide (Grupo ...


CONHEÇA AS CORES TENDÊNCIAS DE DECORAÇÃO EM 2021\nAs cores tendências de decoração em 2021 buscam favorecer o estado de espírito e o equilíbrio global da personalidade.\nOs espaços refletem nosso interior e influenciam nosso modo de agir.\nUm ambiente que acolhe e estimula o indivíduo vai além das tendências e satisfazem os gostos mais apurados.\nQuais são os seus anseios para 2021? Escolha cores e estilos que combinam com você e deixe seu jeito de ser impresso nos ambientes que lhe abrigam.\nVeja as cores tendências de decoração em 2021 e use nos espaços que ocupa! Leia algumas sugestões de como fazer isso a seguir!\nConfira as cores tendências de decoração em 2021\nHá muitas opções nas cores tendências de decoração em 2021, descubra o que combina com você:\nVariações de rosa.\nO laranja propicia a sensação de harmonia e energia, produzindo efeito de sensação de equilíbrio.\nO vermelho é uma cor direta, franca, impossível de ignorar. É intenso e verdadeiro, uma cor que reflete pessoas arrojadas e destemidas.\nO verde é uma cor que aguça a intuição e otimismo, é a cor da empatia, autoconhecimento, crescimento e renovação pessoal contínuos. Há boas razões para ser associada à esperança, pois faz referência à natureza e é estimulante.\nAzul escuro remete ao céu noturno, iluminado de estrelas, seduz pelo tom de mistério e encanto. Sugere profundidade e combina com imagens do espaço sideral, tais como estrelas e constelações.\nVocê escolhe onde deseja usá-las, para fugir da monocromia e dos exageros use tons em escala degradé ou aproximados. As cores são percebidas pelo contexto e interagem com os tons ao seu redor e com a luz que incide sobre elas.\nO cinza é uma tendência versátil revelando ambivalência nas combinações. Fomos arremessados recentemente a um universo de incertezas e estamos buscando novas formas de acolhimento.\nEssas cores cambiantes podem ser o elo entre o moderno e o natural, a realidade e o virtual. Os meios tons de rosa nos ajudam a fazer a conexão entre o novo e o conhecido. Elas nos dão segurança, enquanto vivemos esse momento de transição.\nNessa fase nos voltamos para o lar como santuário e abrigo. Queremos recuperar a sensação de aterramento e firmeza sob nossos pés. As variações dos vermelhos terrosos satisfazem esse anseio.\nDesde que o lar se tornou oficialmente nosso refúgio, buscamos acolhida em cada um dos ambientes. Assim a escolha entre as cores tendências de decoração em 2021 é vital para a construção desse abrigo.\nPara aqueles que precisam de mais energia e vigor para sua rotina, convém escolher as cores mais quentes.\nEnquanto para quem deseja combater ansiedade e estresse vale apostar nas cores mais suaves e que promovem harmonia e leveza.\nUsar cores mais intensas gera uma certa apreensão quanta a escolha de mobília e acessórios, uma dica pertinente é a construção de contrastes.\nÉ possível prevenir os excessos dessa maneira e na proporção. Cores fortes relacionadas com tons claros ou crus são a chave.\nAs cores mais marcantes podem ser dosadas em paredes ímpares, um sofá de destaque, ou até um tapete com mais presença.\nAlgumas cores caem bem tanto em ambientes internos como externos, é o caso do verde e do laranja, pêssego e variações. Muros pintados nessas cores junto aos jardins, fontes e espelhos d’água são revigorantes.\nAposte em seu bem-estar e conforto. As cores que escolher não são definitivas, mas provavelmente estarão com você por um bom tempo.\nEscolha com calma e critério, opte por aquelas que expressam sua personalidade e desejos profundos.\nVenha conhecer a linha que a Da Vinci Decorações preparou para a próxima temporada. Explore nossas sugestões para Design de Interiores. Temos uma linha exclusiva de cortinas, persianas, tapetes e papéis de parede no Show Room!


Edição 2603 - Jornal Página Um News\nCASTRO-PR, QUINTA-FEIRA, 24 DE ABRIL DE 2014 * ANO XXIV\nPostado por Redação / 24.04.2014\nMais de 18 mil serão vacinados\nEm Castro, a campanha de vacinação contra a Influenza iniciou nesta quarta-feira (23) e deve imunizar pelo menos 80% do público-alvo, estimado em 18.375 pessoas, até o dia 9 de maio. As doses estão disponíveis em todas as unidades de saúde, com exceção do Centro de Especialidades da Vila Rio Branco e Centro de Saúde da Mulher. No sábado (26), dia 'D' de vacinação, as unidades de saúde atenderão das 8 às 17 horas. A campanha de vacinação acontece em todo País.\nTraficante é preso em Arapoti\nOperação conjunta entre as polícias Civil e Militar resultou na prisão de mais um traficante em Arapoti. A ação aconteceu na última terça-feira, 22, na rodovia PR- 239, na entrada do município. A equipe já fazia cerco para esperar a passagem do veículo Corsa, com placas de Ventania- PR.\n68 anos de Piraí do Sul\nAtletas locais hasteiam as bandeiras\nAs comemorações de aniversário de 68 anos da instalação da Comarca de Piraí do Sul tiveram início na manhã desta quarta-feira (23), com a cerimônia de hasteamento das bandeiras do Brasil, Paraná e do município. O ato solene aconteceu no paço municipal Ramis Gabriel Curi, às 8 horas. O presidente da Câmara e demais vereadores da Casa representaram o poder legislativo no evento.\nMorte no 'feriadão'\nMais um assassinato foi registrado em Castro. Davi Barbosa de Almeida, de 21 anos, foi encontrado morto com três tiros nas costas. Ele estava dentro do carro quando foi encontrado pela mãe. Familiares tentaram socorrê-lo e o encaminharam ao hospital Anna Fiorillo Menarim, mas já estava em óbito. O crime aconteceu em frente a própria casa, na rua Afonso Celso Abraão, no Jardim Araucária 3.\nMais de 200 professores aderiram\nPrimeiro dia da greve em Castro mobilizou mais de 200 dos professores e servidores ligados a educação do Paraná. Dos 18 colégios do município, 6 aderiram a greve com participação de 100% dos profissionais, entre os quais Colégio Estadual Maria Aparecida Nisgoski, Colégio Estadual Amanda Carneiro de Mello, Escola Estadual Jardim das Araucárias, Escola Estadual Professora Matilde Baer, Colégio Fabiana Pimentel e Colégio Estadual São Sebastião do Maracanã.\nReinaldo participa do 'Castro que Queremos'\nO prefeito de Castro, Reinaldo Cardoso, participou nesta quarta-feira (23), do 'Fórum Castro que queremos', promovido pelo Colégio Sesi.\nNotei que o trabalho desenvolvido com os jovens é muito interessante. Os alunos levantaram algumas das dificuldades do município, relataram o que esperam e também apresentaram algumas propostas e ações para estes desafios. Refletir e ter este conhecimento sobre a vida pública, a necessidade do lugar a que pertence é muito relevante", destacou o prefeito.\nComissão de vereadores questiona obra e custos\nA Comissão de Obras e Serviços Públicos convocou reunião na quinta-feira (17) com o secretário de Infraestrutura, André Avelino de Carvalho e Silva, para discutir a reforma e ampliação da Rodoviária de Arapoti. Além dos membros da Comissão, João Maria Bueno Bonfim, o Chipanzé (PPS), e Vilson Soares (PSB), também estiveram presentes na reunião os vereadores Claudinei José Moreira, o Toddynho (PTC), Marineo Ferreira (PTB), Nerilda Penna (PP), Nelson de Aguiar, o Pepe (PV), e Lelo Ulrich (PT).


Ferramenta computacional permite selecionar antígenos do coronavírus para criar vacina terapêutica\nFormulação poderia ser usada em pacientes com risco de desenvolver insuficiência respiratória, visando evitar o agravamento do quadro. Metodologia tem sido usada por cientistas da Unifesp e colaboradores internacionais no tratamento da Aids (Imagem: superfície de uma célula dendrítica humana/National Institutes of Health/Wikimedia Commons)\nKarina Toledo | Agência FAPESP – Uma ferramenta computacional tem ajudado pesquisadores da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e colaboradores internacionais a desenvolver uma vacina terapêutica contra o HIV, vírus causador da Aids, que já começou a ser testada em pacientes no Brasil.\nEm artigo divulgado recentemente na plataforma medRxiv, ainda em versão preprint (sem revisão por pares), o grupo validou a plataforma computacional e propôs adaptar a metodologia para criar uma formulação capaz de auxiliar na recuperação de pessoas com a forma grave da COVID-19.\n“A vacina terapêutica seria indicada para pacientes que começam a apresentar queda na saturação de oxigênio, o que pode ocorrer por volta do sétimo dia após o início dos sintomas. A ideia seria evitar que o quadro progrida para insuficiência respiratória”, afirma Ricardo Sobhie Diaz, professor da Disciplina de Infectologia na Escola Paulista de Medicina (EPM-Unifesp) e coautor do estudo.\nCom apoio da FAPESP, Diaz tem se dedicado a buscar, nos últimos oito anos, a “cura esterilizante” da Aids, ou seja, a eliminação completa do HIV do organismo. O tratamento atual, feito com um coquetel de fármacos, consegue zerar a carga viral. Mas o HIV pode voltar a se replicar caso a terapia seja interrompida.\nUma das estratégias pesquisadas na Unifesp consiste em treinar determinadas células do sistema imunológico para “caçar” o vírus no organismo – mesmo que ele esteja na fase latente (inerte dentro dos linfócitos, sem replicação) ou escondido em regiões do organismo em que os medicamentos antirretrovirais não conseguem chegar. O trabalho conta com a participação de cientistas da Itália, da Alemanha e do Egito.\n“Desenvolvemos uma vacina de células dendríticas, também conhecidas como ‘apresentadoras de antígenos’. Essas células de defesa têm o papel de ensinar os linfócitos do tipo T-CD4 a reconhecer partículas de vírus, bactérias ou qualquer outro invasor. Estes, por sua vez, induzem os linfócitos do tipo T-CD8, também chamados citotóxicos, a buscar e a eliminar as células infectadas por aquele antígeno específico”, explica Diaz.\nNo estudo da Unifesp, o “treinamento” das células dendríticas é feito na bancada do laboratório, de forma personalizada. Para isso, os pesquisadores fazem o sequenciamento do HIV presente em cada paciente, com foco em uma região do genoma viral conhecida como GAG (antígeno grupo-específico, na sigla em inglês), considerada altamente imunogênica (capaz de induzir resposta imune).\nTambém é analisado o perfil genético de cada participante, por meio do sequenciamento dos genes que codificam os antígenos leucocitários humanos (HLA, na sigla em inglês). O objetivo, nesse caso, é descobrir quais são as proteínas usadas pelas células dendríticas para fazer o reconhecimento e a apresentação dos antígenos.\n“Desenvolvemos uma ferramenta computacional chamada Custommune para selecionar, com base nos dados genéticos, nanômetros virais [peptídeos formados por nove aminoácidos] capazes de induzir uma forte resposta antiviral naquele indivíduo. E então sintetizamos esses peptídeos em laboratório e os colocamos para interagir in vitro com as células dendríticas”, conta Diaz.\nAs células dendríticas são obtidas a partir de uma amostra de sangue do paciente a ser tratado. Os pesquisadores extraem do soro sanguíneo um tipo de leucócito denominado monócito e o expõem a determinadas citocinas (proteínas que atuam como sinalizadores do sistema imune) que induzem a transformação.\nApós o treinamento, as células dendríticas são injetadas na região inguinal e nas axilas dos pacientes para que se disseminem pelo sistema linfático, onde deverão “capacitar” os linfócitos para eliminar o HIV.\nA metodologia já foi testada em 10 pacientes, que receberam três doses da vacina. Análises preliminares indicam que a formulação promoveu uma resposta antiviral no organismo.\n“Após cada dose, colhemos uma nova amostra de sangue dos voluntários e extraímos os linfócitos T-CD4 e T-CD8. Em seguida, colocamos essas células para interagir, in vitro, com os mesmos peptídeos virais usados na composição da vacina terapêutica. Observamos que os linfócitos, nessa condição, passavam a produzir moléculas como interleucina-2, fator de necrose tumoral alfa e interferon gama – citocinas pró-inflamatórias características de uma resposta antiviral. A cada dose da vacina foi possível observar um aumento linear e significativo na produção das citocinas”, conta Diaz.\nComo controle, os pesquisadores colocaram os leucócitos dos pacientes para interagir com antígenos da bactéria Staphylococcus aureus e, nesse caso, não houve produção de citocinas.\nTodos os participantes do estudo já faziam uso do coquetel antiaids (antirretrovirais) há pelo menos dois anos e, portanto, não foi possível avaliar o efeito da vacina em termos de redução da carga viral, que já era indetectável desde o início do estudo. O tratamento com antirretroviral foi interrompido nessas pessoas e, em duas delas, o vírus não voltou a ser detectado no plasma sanguíneo na maior parte das amostras coletadas para análise.\nO grupo pretende ampliar o teste clínico para um grupo de 50 voluntários, mas os planos foram adiados por causa da pandemia de COVID-19. A proposta é combinar a vacina terapêutica com o coquetel de antirretrovirais padrão acrescido de dois fármacos normalmente não usados no tratamento da Aids.\nNo caso da COVID-19, explica Diaz, a vacina terapêutica também teria de ser personalizada para cada paciente. “No artigo, o pesquisador Andrea Savarino [Università Cattolica del Sacro Cuore, Itália] simulou o uso da ferramenta para selecionar antígenos do SARS-CoV-2 que poderiam ser usados em uma formulação. A plataforma computacional permite desenvolver vacinas de células dendríticas, de peptídeos ou de DNA”, conclui Diaz.\nO artigo Custommune: a web tool to design personalized and population-targeted vaccine epitopes pode ser lido em https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.04.25.20079426v1.\nEste texto foi originalmente publicado por Agência FAPESP de acordo com a licença Creative Commons CC-BY-NC-ND. Leia o original aqui.http://agencia.fapesp.br/republicacao_frame?url=http://agencia.fapesp.br/ferramenta-computacional-permite-selecionar-antigenos-do-coronavirus-para-criar-vacina-terapeutica/33250/&utm_source=republish&utm_medium=republish&utm_content=http://agencia.fapesp.br/ferramenta-computacional-permite-selecionar-antigenos-do-coronavirus-para-criar-vacina-terapeutica/33250/\nrevistapartes 30 de maio de 2020 27 de maio de 2020 aids, HIV/aids, vacina\nAnterior Post anterior: Embrapa lança publicação sobre análises microbiológicas\nPróximo Próximo post: COVID-19 e a necessidade de maior atenção ao idoso


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Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista\nReabilitação física proporciona novas perspectivas ao residencial para idosos no bairro Itaim Paulista\nO objetivo da reabilitação física em idosos do Residencial para Idosos no bairro Itaim Paulista é promover o envelhecimento saudável, a manutenção da saúde e a recuperação máxima da capacidade funcional de cada idoso. A reabilitação física pode ser iniciada durante a internação ou tratamento na Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista, após a estabilização de condição de saúde do idoso, auxiliando a recuperação de sequelas de AVC ou outros problemas, proporcionando maior autonomia e equilíbrio a quem tem dificuldade de mobilidade. O objetivo da reabilitação física para idoso do Residencial para Idosos no bairro Itaim Paulista é restaurar as funções do paciente, proporcionando mais saúde para o retorno às suas atividades e ambiente familiar.\nA Bem Me Care Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista está derrubando preconceitos\nO grande diferencial da Casa de Repouso SP Bem Me Care no bairro Itaim Paulista está no atendimento totalmente personalizado, com atividades planejadas e personalizadas para o perfil e condição de saúde de cada idoso, assim como um acompanhamento médico necessário para o seu bem-estar. O Residencial para Idosos Bem Me Care é mais que uma Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista, é um lugar projetado para proporcionar tudo o que o idoso precisa para viver bem e feliz, com muito zelo para proporcionar a melhor experiência aos seus moradores e familiares. Na Bem Me Care Casa de Repouso Zona Leste no bairro Itaim Paulista, todo o atendimento é voltado para a reabilitação do idoso, por isso a equipe busca sempre estimular a autonomia dos idosos através de uma rotina saudável.\nSegurança garantida para o idoso viver bem na Casa de Repouso Zona Leste no bairro Itaim Paulista\nNo Residencial para Idosos Bem Me Care no bairro Itaim Paulista, os enfermeiros auxiliam o idoso a tomar os medicamentos de maneira correta, já que na terceira idade o corpo e a mente já não são mais os mesmos, e por conta disso, não é incomum que os idosos sintam dificuldades em realizar tarefas sozinhos, como tomar os medicamentos no horário. Em casa e sem auxílio profissional, é muito difícil identificar alguns problemas que seriam facilmente reconhecidos por uma equipe de saúde treinada que passa o tempo todo ao lado do idoso, como mudanças repentinas no comportamento ou queda da imunidade, por exemplo, já na Casa de Repouso Zona Leste no bairro Itaim Paulista o idoso conta com enfermeiros 24 horas oferecendo cuidados contínuos. Na Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista, os profissionais estimulam e auxiliam os idosos a recuperar a autoestima, promovendo bem-estar e qualidade de vida.\nO que observar ao escolher uma Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista?\nNa melhor Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista, o idoso é tratado com respeito a sua individualidade e muito carinho através de tratamento humanizado. É importante que os familiares mantenham uma rotina de visitas ao idoso na Casa de Repouso Zona Leste no bairro Itaim Paulista, que acompanhem os cuidados mantendo contato com os profissionais, dando atenção maior a datas especiais, como aniversário e feriados. Na Bem Me Care Casa de Repouso Zona Leste no bairro Itaim Paulista, o idoso recebe uma avaliação nutricional, voltada para que receba uma comida saborosa e saudável com todos os nutrientes necessários.\nO Residencial para Idosos Bem Me Care no bairro Itaim Paulista oferece cuidados para idosos fragilizados\nOs idosos fragilizados do Residencial para Idosos Bem Me Care no bairro Itaim Paulista são os que mais precisam de atenção nos cuidados de enfermagem, desde o preparo do ambiente físico ao acompanhamento das equipes, incluindo acompanhamento hospitalar 24h, quando necessário. O atendimento de saúde da Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista abrange, desde a promoção de um envelhecer saudável, até o tratamento e reabilitação física do idoso. .\nA importância das atividades de lazer para os idosos da Bem Me Care no bairro Itaim Paulista\nAs atividades recreativas da Bem Me Care Casa de Repouso Zona Leste no bairro Itaim Paulista são extremamente importantes para manter a mente dos idosos sempre trabalhando e o corpo ativo, além de trazer sensação de felicidade, melhora do humor e mais qualidade de vida. A Bem Me Care Casa de Repouso SP no bairro Itaim Paulista oferece conforto e segurança, através do acompanhamento de profissionais que proporcionam todos os cuidados específicos para cada idoso, o que nem sempre pode ser feito em casa. Antes de escolher uma casa de repouso, é importante se atentar se o Residencial para Idosos no bairro Itaim Paulista oferece, além dos cuidados de enfermagem e hospedagem, atividades de lazer e entretenimento, pois a saúde mental dos idosos merece atenção tanto quanto a saúde física.


Os maiores e melhores pessoas profissionais da doação e transplantes …\nEstudo sobre o peido by alex 3900 views\n2º domingo toc 2013 by Nuria M Núñez Eli... 327 views\nLas aventuras de by Stefany Castellanos 188 views\nMantenimiento de computadores by Alberto Vargas 2609 views\nDastoor jamiat ulama e pakistan by Other 390 views\nMasala e takfeer deobandi by Other 310 views\nOs maiores e melhores: pessoas-profissionais da doação e transplantes no Brasil\nUm olhar sensível e sulista sobre os Serem Humanizados que trabalham com amor e por fé na vida\n1. Aliança\tBrasileira\tpela\tDoação\tde\tÓrgãos\te\tTecidos\t–\tADOTE\tOs\tmaiores\te\tmelhores:\tpessoas-‐profissionais\tda\tdoação\te\ttransplantes\tno\tBrasil\tUm\tolhar\tsensível\te\tsulista\tsobre\tos\tSerem\tHumanizados\tque\ttrabalham\tcom\tamor\te\tpor\tfé\tna\tvida\tEste\té\tum\trelato\tpessoal-‐profissional\tsobre\tum\tFórum\tcom\tfuturos\te\tatuais\tprofissionais\tque\tse\tinteressam\te\tamam\ta\tvida.\tEstas\tpessoas\tprofissionais\tfazem\tda\tdoação\te\ttransplante\tde\tórgãos\te\ttecidos\tuma\texpressão\tde\tamor\te\tfé\tna\tvida.\tÉ\tum\trelato\tpessoal\tpois\tparte\tde\talguém\tque,\tde\tforma\tresumida,\tperdeu\tum\tfilho,\tque\tdesde\tseu\tnascimento,\tlutava\tpara\treceber\tum\tcoração\te\tser\ttransplantado,\tde\talguém\tque\tcompreendeu\tque\tajudar\tera\to\tcaminho\tpara\tcriar\tesperança\te\tevitar,\tao\tmáximo,\tque\toutros\tpais\te\toutros\tbrasileiros\tpercam\tseus\tfamiliares,\te,\tainda,\té\tum\trelato\tde\talguém\tque\tpessoal\te\tprofissionalmente\tsabe\tque\tmuitos\ttransplantes\tficam\tinviabilizados\tpela\tbaixa\tcapacidade\tde\tnosso\tsistema\tde\tsaúde\tofertar\taos\tbrasileiros\tesperança\tpor\tmeio\tda\tdoações\tde\tórgãos\te\ttecidos.\tÉ\tum\trelato\tsobre\tprofissionais\tque\texercem\tcom\tbeleza\to\tofício\tde\tsalvar\tvidas\te\tcriar\tesperança\tpara\ta\tsociedade\tbrasileira.\tSão\tpessoas\tda\tsaúde,\tcomumente\tchamados\tprofissionais\tde\tsaúde,\tdas\tmais\tdiferentes\tformações,\tquer\tseja\tmedicina,\tenfermagem,\tpsicologia,\tassistência\tsocial\tou,\tcomo\tno\tmeu\tcaso,\tengenharia\tde\tprodução\tem\tsaúde.\tEstes\ttem\tum\tquase\tnatural\trequisito\tem\tseus\tperfis\tprofissionais:\tamar\ta\tvida,\tmas\tsaber\ttransformar\tmorte\tem\tesperança\te\tem\tprolongamento\te\tmais\tqualidade\tde\tvida;\tquerer\tmesmo\te\tprofundamente\tque\tos\tbrasileiros\ttenham\to\tdireito\tde\tfazer\to\tbem\te\texercer\ta\tsolidariedade\tda\tdoação\tpara\tfins\tde\ttransplante;\tter\tuma\tdeterminação\tsensível\tmotivada\tpelo\tdesejo\tde\taliviar\ta\tdor\te\to\tmedo\tde\toutros;\ttrabalhar\tpor\tamor\te\tcom\tamor,\tmas\tque\tmuitas\tvezes\tfazem\tsomente\tpor\tamor,\tcom\tpouco\treconhecimento,\tbaixa\tou\tmesmo\tnenhuma\tremuneração\tquando\tsabem\tque\tainda\tlevaremos\tum\ttempo\tpara\tser\tum\ttrabalho\tprofissional,\treconhecido\te\trecompensado\tadequadamente,\tsem\to\tpoder\tmotivador\tque\to\tamar\tpermite;\tquerer\tmais\tque\taprender\tpara\tsi\tmas\teminentemente\tquerer\tcompartilhar\tconhecimentos,\texperiências\te\tdisseminar\tvalores\tlindos,\thumanos,\tcomo\to\tda\tsolidariedade\tda\tdoação.\tAssim,\tmuitos\tsulistas\te\tuns\tpoucos\tencantados\te\tgratos\tcariocas,\tse\treuniram\tno\tRio\tGrande\tdo\tSul,\tna\tcidade\tde\tPelotas,\tno\tV\tFórum\tde\tDiscussão\tdo\tProcesso\tde\tDoação\te\tTransplante,\torganizado\tpela\tAliança\tBrasileira\tpela\tDoação\tde\tÓrgãos\te\tTecidos\t–\tAdote.\tO\tevento\tfoi\tliderado\tpor\tFrancisco\tde\tAssis,\tprofessor\tcomo\teu,\tpai\tcomo\teu,\tda\tAdote\tcomo\teu,\te\tcomo\teu\talguém\tque\tperdeu\to\tfilho\tna\tfila\tde\ttransplantes,\tmas,\tcomo\teu,\tganhou\tuma\tbela\tmissão\tde\tmelhorar\tum\tpouco\teste\tBrasil.\tEle\t-‐\tdesde\t1998,\tquando\tUma\tpalavra\tfaz\ttoda\tdiferença!\n2. Aliança\tBrasileira\tpela\tDoação\tde\tÓrgãos\te\tTecidos\t–\tADOTE\tseu\tfilho\tEduardo\tmorreu,\taos\t15\tanos\te\tdepois\tde\tficar\t165\tdias\tna\tfila\tde\ttransplantes\tna\tespera\tpor\tdoadores\t–\tluta\tpara\tmelhorar\te\taumentar\ta\tdoação\tno\tBrasil.\tEduardo\tmorreu\tem\tPelotas,\tmesmo\tno\tano\tda\tcriação\tda\tLei\tda\tVida,\tna\tcidade\tque\tsediou\to\tencontro.\tO\tevento\tfoi\torganizado\tem\tparceria\te\tcom\tmuito\tenvolvimento\tde\tpessoas\te\torganizações\tque\tsão\tfundamentais\tpara\ta\tdoação\te\ttransplante.\tPrimeiramente,\thouve\timensa\tdedicação\tdas\t4\tCIHDOTT\tde\tPelotas\t(Comissão\tIntra\tHospitalar\tde\tDoação\tde\tórgãos\te\tTecidos\tpara\tTransplante\tda\tSanta\tCasa\tde\tMisericórdia,\tSociedade\tPortuguesa\tde\tBeneficência,\tHospital\tUniversitário\tSão\tFrancisco\tde\tPaula\te\tHospital\tEscola\tda\tUFPel)\tcom\tapoio\tda\tOPO\t5,\tRotary\tClub\tde\tPelotas\tCentenário\te\tAssociação\tComercial\tde\tPelotas.\tO\tevento\tfoi\tbrilhante,\tinspirador,\temocionante\te\tmuito\ttécnico,\tcom\tpropostas\te\tcasos\tconcretos.\tEstiveram\tlá\tos\tmaiores\te\tmelhores,\tcomo\ttodo\tciúme\tinspirador\tque\tos\ttermos\tpossam\tcausar.\tSão\tos\tmelhores\tpois\tfazem\to\tmelhor:\tinspiram\toutros.\tSão,\teles\te\ttodos\tos\tprofissionais\tde\tsaúde\tque\tamam\ta\tvida,\tem\tespecial\taqueles\tque\tatuam\tno\tprocesso\tde\tdoação\tde\ttransplantes,\tos\tmaiores\te\tmelhores.\tVivem\tjuntos\tpela\tcausa\tda\tvida.\tLá\tse\tencontram:\to\tmelhor\tpai\tque\talguém\tpode\tter,\tque\ttentou\tdoar\tos\tórgãos\tde\tsua\tsobrinha,\tsem\tsucesso\te,\tmenos\tde\t1\tano\tdepois\tperdeu\to\tfilho\tpor\tnão\tter\tdoação\tpara\tque\tse\tefetivasse\tum\ttransplante\tque\tlhe\ttrocasse\to\tcoração;\ta\tmaior\tgestora\tdo\tsistema\tde\ttransplantes\tbrasileiro,\thoje\tno\tRio\tGrande\tdo\tSul,\tque\televou\tao\ttopo\ta\tbandeira\tda\tprofissionalização\tda\tdoação;\to\tmelhor\tCoordenador\tde\tDoação\te\tTransplante,\tque\tlevou\tSanta\tCatarina\ta\tter\tmaior\ttaxa\tde\tDoação\tdo\tBrasil,\te\tuma\tdas\tmelhores\tdo\tmundo;\ta\tmaior\taluna\tde\tengenharia\tde\tprodução\tdeste\tpaís,\tpois\tagora,\te\tjá\tfazem\t3\tanos,\tpesquisa,\tensina,\tcoordena,\tcapta\trecursos\te\testa\ta\tfrente\tdo\tmelhor\tprojeto\tpara\taumentar\tesperança\tdos\tbrasileiros,\tde\tuma\tiniciativa\tcom\tnomes\tpoético\te\tprofundos,\ttais\tcomo\t“Gestão\tdá\tVida”\te\t“Pesquisa\tDá\tVida”,\tque\tmuito\tprofissionalmente\taumentam\to\tnúmero\tde\tdoações,\tque,\tconsequentemente,\taumentam\to\tnúmero\tde\ttransplantes\te,\tassim,\taumentam\to\tnúmero\te\tqualidade\tde\tvidas\tsalvas\tpelo\tprocedimento\tque\tmais\taproxima\tos\tseres\thumanos\tde\tDeus.\tLhes,\tpermite,\tlhes\tdoa,\tlhes\tdá\ta\toportunidade\tde\tviver\tmais.\to\tmelhor\tcoordenador\tde\tprocura\tpor\tórgãos,\tque\tdo\talto\tde\tsua\tsabedoria\te\ttão\tpróximo\tde\tsua\thumildade,\tviu\te\tviver\ta\tcapacitação\te\teducação\tcomo\to\tmaior\tmeio\tpara\taumentar\tas\tdoações\tna\tregião\tmais\tao\tSul\tdo\tSul\tdo\tBrasil;\to\tmaior\te\tmelhor\tquase\tmédico\ttransplantado\tdo\tBrasil,\tque\tsabe\tcomo\tninguém\tretribuir,\taté\tnos\túltimos\tdias\tdo\tcurso\tde\tmedicina,\tse\tpreparando\tpara\ta\tprova\tde\tresidência,\te\tcom\ta\tnobre\tmissão\tde\tviver\tcom\tum\tcoração\tque\thá\toito\tanos,\tdesde\tque\tsaiu\tda\tfila\tda\tesperança,\tdoa\texemplo\te\tdeterminação;\to\tmaior\ttransplantador\tde\tpulmão,\tque\tde\ttamanha\tsensibilidade\te\tbrilhantismo\thoje\tpode\tser\tconsiderado\tmelhor\tcomo\tpalestrante\te\tescritor\tde\tque\tcomo\ttransplantador\t(imaginem\tcomo\tnão\tfala\te\tescreve\tbem);\to\tmelhor\tespecialista\tem\ttransplante\tno\tBrasil,\tcom\to\tmaior\treconhecimento\te\tcontribuição\tpara\to\tpaís\tter\tuma\tefetiva\tpolítica\tde\tdoação\te\ttransplantes;\tUma\tpalavra\tfaz\ttoda\tdiferença!\n3. Aliança\tBrasileira\tpela\tDoação\tde\tÓrgãos\te\tTecidos\t–\tADOTE\ta\tmaior\ttransplantadora\tde\trins\tpara\tcrianças\te\tadolescentes\tdeste\tpaís,\tcom\t545\tvidas\tsalvas\tou\tprolongadas;\tcom\t1090\tpais\tretirados\tda\tdor\te,\tpelo\tmenos,\t2180\tfamiliares\tcom\tmenos\tmedo\tda\tmorte;\ta\tmelhor\tprofessora\tde\tmedicina\tdeste\tpaís,\tpor\tser\tcapaz\tde\tmultiplicar\tideias\te\tideais,\tque\tfaz\tparte\tde\tum\tmovimento\tpioneiro\tde\teducação\tem\tdoação\te\ttransplante\te\tque\ttrouxe\tmais\tde\t30\talunos\tde\tmedicina\tpara\ta\tIII\tAmostra\tde\tprodução\tcientífica\te\tartística\trelacionada\tà\tdoação\te\ttransplantes\tde\tórgãos,\tparte\tdo\tV\tFórum;\tos\tmaiores\talunos\te\talunas\tde\tmedicina\tque\teste\tpaís\tjá\tteve\ta\toportunidade\tde\tformar,\tque\tapresentaram\t10\ttrabalhos\tde\tseus\tcursos\te\ttrês\tdeles\tforam\te\tainda\tserão\tmuito\treconhecidos\tpela\tcapacidade\tde\tsomar\ta\tcontribuir,\tseja\tno\tônibus,\tseja\tna\tbicicleta,\tseja\tna\trede\tsocial;\tOs\ttermos\tmaior\te\tmelhor\tse\talternam,\tmas\tnão\tse\tdissociam.\tSão\tos\tmaiores,\tsão\tos\tmelhores,\tsão\tmais\tque\tseres\thumanos:\tsão\tseres\thumanizados.\tSão\tos\tmaiores\te\tos\tmelhores\tpois\tfazem\tmais\tpessoas\te\tprofissionais\tmelhoram.\tSão\te\tdão\to\texemplo.\tA\teles\tsou\tpessoalmente\te\tprofissionalmente\tgrato.\tObrigado\te,\tacima\tde\ttudo,\tparabéns\tpor\tterem\tsido\te\testado\tneste\tencontro\tpelo\tamor\ta\tvida,\tpela\tredução\tda\tdor\te\tdo\tmedo,\tpela\tesperança\tpor\tum\tBrasil\tcada\tvez\tmelhor\te\tgrandioso\tem\tseu\tpovo,\tgestores\te\tatitudes.\tObrigado\taos\tnecessária\te\tbelamente\tanônimos\tdoadores\te\tseus\tfamiliares.\tObrigado\taos\tque\testiveram\tno\tevento\te,\taos\tconhecidos,\tos\tmaiores\te\tmelhores,\tObrigado\tFrancisco,\tObrigado\tRosana,\tObrigado\tJoel,\tObrigado\tAmanda,\tObrigado\tPrimo,\tObrigado\tPablo,\tObrigado\tCamargo,\tObrigado\tValter,\tObrigado\tClotilde,\tObrigado\tMaristela.\tObrigado\taos\talunos,\tseus\tnomes\testão\tou\testarão\tna\tRede\tSocial\tpara\tque\ttodos\tsaibam.\tEles\tmagnificamente\tlá\tlevantaram\tplacas\tde\tdoadores.\tEles\tse\tcomprometeram,\tassim\tcomo\teu,\ta\tse\tdeclarem\tdoadores\tna\trede\tsocial.\tDecidiram\tque\tdaquele\tencontro\tsaíram\tcom\tvontade\tde\tfazer\ta\túnica\tcoisa\tnecessária\tpara\tpoder\tter\to\tdireito\tde\tser\tdoador:\tSe\tdeclarar\tdoador\tpara\tseus\tfamiliares:\tconversar,\tdialogar\te\tfalar\tsobre\tseu\tdesejo\tde\tpermitir\ta\tcontinuidade\tno\tcurso\tda\tlinha\ttênue\te\tbela\tda\tvida.\tEstes\talunos\tdoadores,\tseja\tcom\tfotos,\tseja\tcom\ttexto,\tseja\tcom\tambos,\tvão\tcontinuar\tuma\trede\tde\tdeclaração\tde\tamor\tà\tvida.\tA\tvocês\tque\tleram\teste\ttexto,\tantecipadamente,\tagradeço\te\tparabenizo\tpor\tse\tjuntarem\taos\tmaiores\te\tmelhores,\tpor\tse\tjuntarem\taos\tque\tamam\ta\tvida,\taos\tque\tamam\ttão\tprofundamente\tque\tquerem\tque\tela\tcontinue,\tmesmo\tque\tem\toutro\tSer,\tHumanizado.\tOs\tagradeço\tpor\tacessarem\ta\trede\tde\tdeclaração\tde\tdoador,\tdigam\tisso\taos\tseus\tfamiliares,\ttragam\tmais\tpessoais\te\tprofissionais\tpara\taqueles\tque\tsão\te\tcriam\to\texemplo\tda\tesperança\tna\tvida.\tAcessem\twww.adote.org.br\te\tdeclarem\tamor\ta\tvida.\tSejam\tdoadores,\tSejam\tSeres\tHumanizados.\tObrigado.\tRafael\tPaim,\tPai\tdo\tArthur\te\tdo\tVitor\t(este\thoje\tcom\t4\tanos),\tVice-‐presidente\tda\tAdote,\tProfessor\te\tPesquisador\tUniversitário,\tamante\tda\tvida,\tcomo\tvocês.\t25\tde\tnovembro\tde\t2012,\tem\tvoo\tde\tPorto\tAlegre\tpara\to\tRio\tde\tJaneiro,\tno\tBrasil.\tUma\tpalavra\tfaz\ttoda\tdiferença!\nDastoor jamiat ulama e pakistan