#SomosTodosUfal - Revista da Universidade Federal de Alagoas - N01 by Ascom Ufal - Issuu\n# UFAL SOMOS TODOS UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS R E T R O S P E C T I VA 2 0 1 6 • A N O 1 • N º 1\nAções que marcaram o primeiro ano de gestão\nReitora Valéria Correia PÁG. 18\nReformulação das bolsas PÁG. 28\nEntrada Única PÁG. 50\nQuer divulgar no portal da Ufal?\nManda para a Ascom\nSe você está organizando ou participando de eventos acadêmicos, pesquisas, projetos de extensão ou qualquer outra atividade que envolva a comunidade universitária, envie um e-mail para a Assessoria de Comunicação (Ascom), que a equipe entrará em contato a fim de produzir conteúdo para o portal e mídias sociais da Universidade.\nascomufal@gmail.com 82 3214-1052\nNesta edição REITORA Valéria Correia VICE-REITOR José Viera PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Sandra Paz PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Alejandro Frery\nTransmissão do Consuni\nPRÓ-REITORA DE EXTENSÃO Joelma Albuquerque PRÓ-REITORA-ESTUDANTIL Analice Dantas PRÓ-REITOR DE GESTÃO INSTITUCIONAL Flávio Domingos PRÓ-REITORA DE GESTÃO DE PESSOAS E DO TRABALHO Carolina Abreu COORDENADORA DE COMUNICAÇÃO Mercia Pimentel EDIÇÃO Mercia Pimentel - MTE 1007-AL\nCarta da Reitoria ............................... \nRetrospectiva 2016 .......................... \nEquipamentos culturais ................. \nGestão Institucional ........................  Gestão de Pessoas .........................  Departamento Pessoal ..................  Registro e Controle acadêmico ...  Graduação ........................................... \nTecnologia da informação ............  Educação a distância .......................  Editora ....................................................  Hospital ................................................. \nPolítica estudantil ............................ \nPesquisa e Pós-graduação .......... \nCampus Arapiraca .......................... \nCampus Sertão ................................ \nREPORTAGEM Jornalistas Lenilda Luna - MTE 655-AL Manuella Soares - MTE 2530-PB Thâmara Gonzaga - MTE 1459-AL Natália Fonsêca - MTE 905-MA\nJornalistas colaboradoras Jacqueline Freire - MTE 1260-AL Simoneide Araújo - MTE 461-AL FOTOGRAFIA Daniel Araújo Thiago Prado Renner Boldrino Janaina Alves Adalberto Farias Arquivo Ascom PROJETO GRÁFICO, DIAGRAMAÇÃO E ARTES Programadora visual Camila Fialho\nÀ comunidade universitária putação. Comemoramos também o reconhecimento do curso de Dança e a reabertura do curso noturno de Educação Física Bacharelado, o qual estava sem entrada de alunos por dois anos consecutivos, obtendo o conceito (3). É preciso destacar que, assim que assumimos, mesmo diante de uma conjuntura política instável, decidimos preencher, através de concurso público, as vagas de servidores/as disponíveis. Conseguimos a aprovação de 80 docentes efetivos, 92 substitutos e 78 técnico-administrativos. A sociedade e as universidades brasileiras têm vivido tempos difíceis, incertos e decisivos para o futuro de nosso país enquanto uma nação soberana e cidadã. Neste contexto, de instabilidade constitucional, de crise financeira e de cortes no orçamento, assumimos, em 22/01/2016, o desafio de administrar a Universidade Federal de Alagoas, maior instituição pública de ensino superior do Estado. Em meio a esse cenário, tomamos medidas duras, mas necessárias, e dentro dos compromissos assumidos com a comunidade acadêmica, de modo sério, sem amarras e de forma criteriosa. Priorizamos o pagamento das bolsas estudantis, das compras dos alimentos dos restaurantes universitários, dos serviços terceirizados que envolvem um grande número de trabalhadores/ as, das contas de energia, água e telefonia, e dos serviços de manutenção. Um esforço hercúleo na revisão 04\nde contratos e no acompanhamento rigoroso das obras redundou na diminuição da contratação de serviços eventuais, entre outras medidas de gestão eficiente. Encontramos 14 cursos de graduação em processo de avaliação ou em Protocolos de Compromisso com o MEC, os quais priorizamos através\n“Comemoramos a reabertura do curso noturno de Educação Física Bacharelado, que obteve conceito 3” de uma atuação conjunta da gestão. O resultado desse esforço pôde ser constatado na obtenção do conceito (4) para o curso de Medicina Veterinária e o de Engenharia da Com-\nHerdamos inúmeros problemas de manutenção e infraestrutura nos novos e velhos prédios em todos os campi. Melhoramos a iluminação, estamos revisando toda a rede de alta tensão, ampliando a segurança elétrica do Campus A.C. Simões. Realizamos a coleta de resíduos sólidos, retirando toneladas de entulho e resíduos. Foram plantadas 120 mudas de novas árvores, estando previsto o plantio de mais 500 mudas de espécies nativas neste ano. Conseguimos concluir 10 obras em 2016 e temos 14 em processo de finalização. Estamos adotando, através da Sinfra, a nova obra do prédio de Libras como experiência piloto de nosso modelo de gestão de obras de forma participativa, envolvendo a unidade e os professores, técnicos e alunos em comissões de obras e reuniões periódicas. Apesar de termos priorizado o enfrentamento dos problemas de infraestrutura, sabemos que é preciso promover mais ações nos próximos 3 anos.\nCom esforço e eficiência, quitamos a dívida da Ufal de 11 milhões, mantivemos nosso equilíbrio orçamentário e aprimoramos nossas metas de qualidade para o ensino superior. O sucesso do Caiite no formato mais acadêmico, plural e descentralizado junto a cada campi, contou com a mobilização de vários técnicos, especialmente os nossos/as produtores/as culturais, estudantes, docentes e terceirizados, fortalecendo um sentimento de pertencimento à Ufal. Do ponto de vista da democracia e transparência da gestão, comemoramos a criação de mecanismos para manter um diálogo mais direto com técnicos/as e estudantes, por meio da criação de seus respectivos fóruns. Implantamos a transmissão ao vivo das reuniões do Conselho Universitário (Consuni). Apresentamos Notas e Moções que foram amplamente discutidas e aprovadas no Consuni, como as contra a Lei da “Escola Livre” e a PEC 55; e as de apoio ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e à continuidade das ações do Ensino a Distância (EAD). Realizamos a primeira audiência pública da Ufal, prestando contas à comunidade universitária dos 100 primeiros dias de gestão.\nguns setores da Ufal campos de estágio para nossos estudantes, com a garantia do seguro e demais direitos. A Ufal como instituição formadora será mais efetivamente espaço de estágio curricular obrigatório e não obrigatório.\ndo Repositório Institucional (RIUfal),\nConseguimos, no ano de 2016, reduzir em aproximadamente 35% o número de vagas ociosas na graduação, ampliando em 50% a participação dos cursos envolvidos em editais de transferência. Isso representou um aumento significativo no preenchimento das vagas, as quais cresceram de 1.187, em 2015, com a participação de 42 cursos, para 1.610, em 2016, com a participação de 63 cursos, como resultado da atualização da resolução pertinente e de editais de transferência. Em 2017, implantaremos políticas mais robustas para ocupação das vagas ociosas na graduação e encararemos o desafio de debater, com os diversos setores envolvidos, a implantação de cotas para ingresso de indígenas, quilombolas de pessoas com deficiência na graduação.\na criação do Corpo Cênico da Ufal,\n“Quitamos a dívida da Ufal de 11 milhões, mantendo nosso equilíbrio orçamentário”\nConcretizamos o fim da contrapartida laboral dos bolsistas pró-graduandos e lançamos um edital para estágio remunerado, tornando al-\nComemoramos, ainda, a resolução da posse definitiva pela Ufal da área ocupada pelo Centro de Ciências Agrárias; a captação dos recursos do CapacitaSuas, para realização da capacitação dos/as trabalhadores/ as do Sistema Único de Assistência Social de todo o estado; o pleno funcionamento e a regulamentação\npossibilitando o registro e a disseminação da produção científica, tecnológica, artística, cultural, técnica e administrativa desta Universidade; a entrega pela Proex de 15 mil certificados de atividades de extensão; articulado aos cursos de Teatro e de Dança; a criação do Centro de Memória Artístico Cultural da Ufal; a aprovação da entrada única no Campus Sertão, que foi efetivada após anos de mobilização dos docentes e coordenadores/as de cursos; além da realização da Reitoria Itinerante no Campus do Sertão, de Arapiraca, na Unidade de Penedo, na Faculdade de Direito e no Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde. Temos consciência de que os tempos não são fáceis para a gestão da Universidade, mas temos certeza de que, com todos/as vocês, podemos\ne pequenas mudanças para garantir melhores condições de realização do ensino, da pesquisa e da extensão com qualidade. Por fim, reafirmamos a defesa da educação pública, gratuita, democrática, autônoma, crítica e socialmente referenciada, contando com a colaboração da comunidade universitária, afinal somos todos/as Ufal.\nMaria Valéria Costa Correia Reitora da Ufal\nJosé Vieira da Cruz Vice-reitor da Ufal\nJaneiro Posse da nova Gestão O ano de 2016 começou com o clima de expectativa e motivação para os que fazem a nova Gestão da Ufal. A professora Maria Valéria Costa Correia e o professor José Vieira da Cruz assumiram o comando da maior instituição de ensino superior do estado, a Universidade Federal de Alagoas, ancorados nos princípios da democracia participativa, transparência, necessidade de diálogo da instituição com a sociedade e defesa de uma Universidade pública, gratuita, autônoma, crítica e socialmente referenciada.\nPlenárias estudantis Dentro do princípio da democracia participativa, a Gestão, já nos primeiros dias de mandato, estabeleceu diálogo com os estudantes, numa reunião cujo intuito foi ouvir dos próprios alunos os problemas cotidianos enfrentados por eles. A equipe colocou-se à disposição para construir e compartilhar soluções. Além dessa primeira plenária realizada no A.C. Simões, outras também ocorreram nos campi Arapiraca e do Sertão.\nDiálogo com a CGU Em visita oficial à Reitoria da Ufal, o chefe da Controladoria Regional da União (CGU), em Alagoas, José William Gomes da Silva, foi recebido pela reitora Valéria Correia e pelo vice-reitor José Vieira. Na ocasião, ele destacou a importância da aproximação do órgão de controle com a Ufal, colocando-se à disposição para orientar e acompanhar os gestores no sentido de fazer com que suas práticas sejam realizadas em conformidade com a legislação.\nFevereiro Fórum dos Colegiados A Gestão reativou o Fórum dos Colegiados, aprovando o calendário fixo de reuniões. O primeiro encontro foi realizado no dia 22 de fevereiro, quando os coordenadores fizeram uma análise e avaliação da situação dos cursos. A iniciativa se constituiu num modelo de administração participativa ao estabelecer um trabalho integrado com órgãos e setores da universidade.\nHospital Viçosa A gestão central da Ufal, o curso de Medicina Veterinária, a Unidade de Viçosa e o Campus Arapiraca realizaram reuniões e iniciaram ações de adequação para o efetivo funcionamento do Hospital Veterinário. Dentre elas, a contratação de pessoal via concurso público, aquisição de equipamentos e resolução de pendências de infraestrutura. Além disso, a gestão tem discutido com a direção do Hospital Veterinário, a Unidade de Viçosa e a Fundepes um modelo de gestão do hospital.\nMobilização Nacional O dia 19 de fevereiro foi marcado pelo Dia Z de enfrentamento ao mosquito aedes aegypti, transmissor de várias doenças. A Ufal participou da mobilização nacional, com o apoio da Superintendência de Infraestrutura e de todas as unidades acadêmicas de Maceió e do interior, para divulgar as informações e realizar ações efetivas de prevenção e eliminação dos focos do mosquito.\nMarço Reitoria no Sertão Com o intuito de tornar mais célere e eficaz a relação com os campi do interior, a reitora Valéria Correia e o vice-reitor, José Vieira, levaram o projeto Reitoria Itinerante para o Campus Sertão. Eles participaram de uma assembleia com os estudantes para planejar as ações de acordo com as demandas recebidas.\nEstreitamento de relações O trabalho continuou e as parcerias estimularam novas possibilidades de ação. A Universidade estreitou as relações com a Embrapa na perspectiva de criar um Centro de Pesquisa em Alagoas, discutiu convênio com o Instituto Nacional do Semiárido (Insa) e recebeu consultoria da Unesco para avaliar as condições de acessibilidade da Ufal.\nDescentralização orçamentária No dia 3, foi realizada a primeira reunião com os diretores das unidades acadêmicas. A reitora Valéria Correia e o vice José Vieira convocaram toda a equipe de gestores para definir ações emergenciais, planejamento de contenção de despesas e definir uma agenda de visitas às unidades. A Gestão descentralizou os recursos baseando-se em critérios de isonomia e disponibilidade orçamentária, e priorizou assistência estudantil, além da manutenção para o funcionamento básico da Instituição.\nAbril Reitoria em Arapiraca A primeira edição da Reitoria Itinerante em Arapiraca aconteceu a partir do diálogo com a comunidade universitária, principalmente, através da realização da Plenária estudantil. A atividade iniciou no Agreste a descentralização da gestão da Ufal no ano do 10º aniversário do Campus.\nParceria com a Uneal O fortalecimento do ensino superior público de Alagoas foi a maior motivação para reunir representantes das Universidades Federal (Ufal) e Estadual (Uneal) de Alagoas. A reitora Valéria Correia e o reitor Jairo Campos firmaram uma parceria entre as instituições, com o intuito de construir um Fórum Social Alagoano com abrangência nas áreas do ensino, pesquisa, extensão, pós-graduação e qualificação.\nTransparência Atendendo ao convite da reitora da Ufal, o chefe da Controladoria-Geral da União (CGU) em Alagoas, José William Gomes da Silva, apresentou relatórios sobre a gestão da Universidade referentes ao período de 2013 a 2015. A exposição dos dados foi feita durante reunião extraordinária do Conselho Universitário, com o objetivo de implementar uma cultura da publicização e da transparência na administração da universidade.\nSocialmente referenciada O Campus A.C Simões sediou as atividades da 3ª Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária, em parceria com a Pró-reitoria de Extensão. Participaram dessa programação os movimentos sociais agrários, entre os quais a CPT, o MST, o MLST e o MTL, que vieram em marcha de União dos Palmares em direção a Maceió.\nMaio Nova direção O mês de maio foi marcado por mudanças no Hospital Universitário com a vinda da médica Fátima Siliansky, que assumiu a superintendência do HU reafirmando o seu compromisso com o fortalecimento do Sistema Único de Saúde.\nContra a lei da mordaça O Conselho Universitário aprovou a moção de repúdio à Lei Escola Livre. No documento, os conselheiros solicitam que “as autoridades estaduais e federais tomem as providências necessárias a fim de suspender a validade da Lei e impedir a produção de efeitos, protegendo, assim, o Estado Democrático de Direito, a liberdade de expressão e a autonomia” dos professores alagoanos.\nAudiência Pública Ao fim dos primeiros cem dias de gestão, a reitora Valéria Correia apresentou um balanço das ações em audiência pública, bem como o planejamento para o ano de 2016. Em meio a cortes orçamentários e dificuldades econômicas em todo o país, a Gestão convidou a comunidade acadêmica para planejar as novas ações baseadas no resultado da avaliação interna realizada em fevereiro de 2016.\nReitoria em Penedo A equipe da Reitoria Itinerante foi à Unidade de Ensino de Penedo, onde se reuniu com estudantes e servidores. De início, foi realizada uma plenária com docentes e técnicos para apresentação das demandas e ações para 2016. Houve também plenária estudantil e as cerimônias de colação de grau e de posse da nova diretoria da Unidade de Penedo. 10\nJunho Nome social A conquista foi comemorada no dia 6 de junho, quando, de fato, o nome social passou a vigorar na Universidade Federal de Alagoas. Todos os registros funcionais e documentos internos que tramitam na Ufal passaram a reconhecer o nome de travestis, transexuais, transgêneros e intergêneros como eles(as) preferem ser chamados(as). A medida aprovada pelo Consuni é um exemplo entre poucas instituições de ensino do país.\nPolítica de acolhimento Dando início à política de acolhimento aos calouros, o início das aulas do semestre 2016.1 contou com uma programação bem diversificada, promovida pelas pró-reitorias de Graduação, Estudantil e de Extensão. As atividades foram voltadas ao grande público, dentre elas ações solidárias, mesas de debates com vários temas e perspectivas, aula magna, apresentação de grupos culturais, calourada verde com o plantio de árvores no Restaurante Universitário, tendas temáticas, venda de produtos da agricultura familiar, dentre outras.\nEficiência energética A gestão da Ufal criou um Grupo de Trabalho (GT) com o objetivo de pensar a diversificação da matriz energética, de modo a analisar e propor medidas para a melhoria da eficiência no uso das fontes de energia da Ufal e também dos setores produtivos do Estado. O professor do Instituto de Computação (IC), André Aquino, foi nomeado para coordenar o grupo.\nsendo realizado para melhorias de cada unidade. A Gestão também realiza a Reitoria Itinerante, instalando o gabinete nos campi do interior para estar mais perto das demandas dos cursos fora da sede.\nColação Social Um projeto simples com uma proposta que marca a vida de muitos alunos. A Colação de Grau Social da Universidade Federal de Alagoas contou com apresentações culturais e todas as homenagens propícias ao momento, em especial, para quem não teve condições de financiar uma solenidade de formatura.\nPolítica de extensão A Gestão da Ufal transformou o Programa de Apoio às Escolas Públicas (Paespe) em política de extensão da Universidade. O programa atende uma média de 200 alunos e cerca de 43% cursam ou já fizeram uma graduação na Ufal.\nVisita às unidades O projeto que integra todas as pró-reitorias da Ufal aproximou as unidades acadêmicas do planejamento de ações da Gestão. A Reitoria nas Unidades é outra etapa do cronograma de visitas em diversos setores da Ufal para ouvir as necessidades e expor o que está\nFoi criado o Grupo de Trabalho Biotério Cogerido para estruturar o setor, que é responsável pelos cuidados com os animais para pesquisa, como o acompanhamento da comissão de ética. “Percebeu-se a necessidade de criar uma comissão permanente para avaliar, discutir e propor sugestões a fim de acompanhar as atividades do setor, tendo em vista a sua grande relevância para os estudos científicos na Ufal, envolvendo várias unidades acadêmicas”, enfatizou José Vieira, vice-reitor da universidade.\nReforma e manutenção A Unidade de Tratamento Intensivo Neonatal do Hospital Universitário passou por uma pequena reforma para troca do piso, pintura e instalação de equipamentos. As melhorias na área materno-infantil do HU são baseadas num tratamento humanizado com os pacientes. Já no Campus A.C. Simões foi iniciado um trabalho de poda das árvores que estavam ameaçando a segurança das pessoas e dos veículos, além de comprometer a rede elétrica em diversas áreas.\nCom a Bancada Federal A reitora Valéria Correia e uma comissão de gestores receberam o deputado Ronaldo Lessa, líder da bancada federal de Alagoas em Brasília, para apresentar alguns projetos da Ufal que podem ser implementados com apoio dos representantes do Estado. Os projetos estão inseridos nas áreas de infraestrutura de obras e equipamentos. Na ocasião da visita, a reitora convidou o deputado a fazer parte da frente parlamentar em defesa da universidade pública.\nA Gestão realizou uma grande revisão dos contratos de prestação de serviços da Ufal com o objetivo de reduzir despesas e garantir o uso eficiente dos recursos. Lançou também uma ferramenta de consulta aos recursos públicos administrados pela Gestão, que está disponível na seção Transparência, no site da Ufal.\nCultura e extensão A Pró-reitoria de Extensão lançou o Programa Círculos Comunitários de Atividades Extensionistas (Proccaext) que selecionou cem projetos dos três campi da Ufal. Todos foram contemplados com bolsas. Em agosto, a Ufal também realizou o lançamento oficial do Corpo Cênico da Universidade como marco histórico. A reitora Valéria Correia anunciou que a instituição envidará esforços para captar recursos para a construção do Complexo Cultural.\nOpas na Ufal Representantes da Organização Pan-americana de Saúde (Opas) se reuniram com gestores da Ufal para viabilizar uma cooperação técnica que fomente as pesquisas relacionadas às melhorias nos serviços públicos de saúde.\nSetembro Medalha da Defesa Civil A Defesa Civil de Alagoas concedeu uma medalha à reitora Valéria Correia pelo reconhecimento do trabalho da Ufal, por meio do Laboratório de Análise e Processamento de Imagens de Satélites (Lapis). A premiação destaca as autoridades que contribuem com as ações de prevenção, preparação para emergências e desastres, resposta aos desastres e reconstrução.\nPlantio de mudas O Dia da Árvore, 21 de setembro, foi comemorado com o plantio de mudas de Ipês doadas pelo Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde. A data que marca também o início da primavera foi lembrada com as árvores que futuramente vão florescer no Campus A.C. Simões.\nVagas em Concursos O ano de 2016 foi repleto de concursos públicos. Foram realizados 18 processos seletivos neste primeiro ano de trabalho da Gestão, com a contratação de 80 docentes efetivos, 92 substitutos e 78 técnico-administrativos. Ainda estão em andamento os processos seletivos para 26 vagas de docentes efetivos para Maceió, sendo seis vagas para o Campus de Arapiraca.\nLuta contra o câncer A reitora Valéria Correia e a superintendente do HU, Fátima Siliansky, viajaram para Brasília para pedir apoio ao Ministério da Saúde e à Ebserh para aquisição de um equipamento que melhora o atendimento no Hospital Universitário. O acelerador linear é uma necessidade urgente para tratamentos de radiação em pacientes com câncer e foi pactuado com a Bancada deral.\nOutubro Fórum Estudantil A Pró-reitoria Estudantil promoveu uma plenária para articulação do Fórum de estudantes da Universidade Federal de Alagoas, com o objetivo de criar uma instância de participação dessa categoria nas discussões que embasam os posicionamentos da Gestão. A ideia partiu da necessidade de criar uma instância consultiva para atuar no planejamento, avaliação e na execução das políticas acadêmicas e de apoio aos estudantes da Ufal.\nTransmissão do Consuni Uma sessão polêmica e histórica. A reunião do Conselho Universitário da Ufal foi transmitida ao vivo, pela primeira vez, por meio da internet. O assunto em debate foi a formulação de uma nota de repúdio à Proposta de Emenda à Constituição (PEC 55), conhecida como PEC do Teto dos Gastos. O Conselho se posicionou contrário à medida aprovada no Senado por acreditar que as universidades e os direitos sociais serão prejudicados.\nOutubro Rosa A Campanha Outubro Rosa, da Universidade Federal de Alagoas, foi inciada com uma cerimônia de abertura no auditório do Hospital Universitário e atividades no Centro de Alta Complexidade em Oncologia (Cacon). Ao presidir a solenidade, a reitora Valéria Correia destacou ter a campanha de 2016 uma característica especial, por escolher como alvo das ações de prevenção todas as mulheres que trabalham na instituição, incluindo as que integram os serviços terceirizados.\nEmendas parlamentares Gestores da Ufal foram recebidos, em Brasília, por parlamentares da bancada federal alagoana. As reuniões aconteceram em dois dias com o objetivo de apresentar a campanha Parlamentar, Abrace a Ufal!, que pede a colaboração deles na criação de emendas que contemplem os projetos da Universidade. Depois disso, parlamentares asseguraram no orçamento da União ingresso de emendas que favorecem a comunidade universitária.\nCorrida do Servidor O Dia do Servidor Público foi comemorado com uma série de atividades voltadas à promoção da saúde e qualidade de vida dos trabalhadores da Universidade, dentre elas a 1ª Caminhada e Corrida do Trabalhador. Os participantes puderam desfrutar de sessões de relaxamento, realizar exames, caminhar, correr, e, ao final, receber suas medalhas.\n1º Fórum dos Técnicos Dentro da programação da Semana do Servidor, aconteceu o 1º Fórum dos Técnico-administrativos da Ufal. Segundo a pró-reitora de gestão de pessoas, Carolina Abreu, a proposta é que o fórum seja realizado a cada quatro meses, para que haja tempo de executar os encaminhamentos de cada encontro. “Queremos construir as políticas de gestão de pessoas com a participação de todos servidores”, assinalou. #SOMOSTODOSUFAL\nNovembro Regulamentação do RiUfal O Conselho Universitário aprovou a Minuta de resolução que regulamenta a política de informação do Repositório Institucional da Ufal. A função do RiUfal é reunir a produção científica e acadêmica gerada pela instituição. O Repositório permite a consulta online de documentos como coleção de artigos publicados em periódicos, livros e capítulos de livros, dissertações e teses, além de trabalhos apresentados em eventos.\nDiálogo com as categorias Os gestores da Ufal negociaram com os estudantes que ocuparam o prédio da Reitoria o acesso ao local para que os servidores em greve pudessem manter os serviços essenciais. Atividades como concursos e posses de servidores, folha e pagamento de pessoal, empenhos e colações de grau foram inseridas na lista de serviços considerados prioritários. A Gestão da Ufal procurou o diálogo com as categorias, respeitando a autonomia dos movimentos sem perseguição ou criminalização de suas práticas.\nFórum de Saúde Mental Representantes dos cursos de Medicina, Psicologia, Enfermagem e Serviço Social reuniram-se com a reitora da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Maria Valéria Correia, para discutir a implantação do Fórum de Saúde Mental na instituição. As discussões giraram em torno da implantação de um núcleo multidisciplinar no Campus A.C. Simões, que faria parte da rede de atenção psicossocial. A participação da Ufal se daria com a cessão de um terreno para construção de uma unidade de saúde, o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS 3).\nDezembro SBPC na Ufal Em reunião de trabalho, ficou decidido que os 70 anos da Sociedade Brasileira pelo Progresso da Ciência (SBPC) serão comemorados no evento sediado na Ufal, em 2018. A 70ª edição da Reunião Anual da SBPC já começou a ser planejada por uma comissão sob o comando do pró-reitor de Pós-graduação e Pesquisa Alejandro Frery, na secretaria executiva do evento em parceria com a Fapeal.\nPrêmio Jabuti Um livro publicado pela Editora da Universidade Federal de Alagoas (Edufal), de autoria do professor do Instituto de Psicologia da Ufal (IP), Cleyton Andrade, foi vencedor do prêmio Jabuti 2016 na categoria Psicologia, Psicanálise e Comportamento. A obra que recebeu o mais importante prêmio concedido a publicações no Brasil chama-se Lacan chinês: poesia, ideograma e caligrafia chinesa de uma psicanálise, e é resultado da tese de doutorado defendida pelo professor.\nCaiite 2016 Num formato mais adequado à realidade socioeconômica atual e com trabalho em equipe, o Congresso Integrado de Invocação e Tecnologia (Caiite) foi realizado de 7 a 10 de dezembro em Maceió, e de 12 a 15 no Campus Arapiraca e suas unidades de ensino, e em Santana do Ipanema. O Caiite também foi marco para a criação do Fórum Permanente de Reitores das Instituições Públicas no Estado de Alagoas, cujo termo de intenções assinado visa a debater as “dificuldades vividas pela sociedade alagoana e propor soluções para as mesmas”. Integram o Fórum representantes da Ufal, Ifal, Uneal e Uncisal.\nCapacitaSUAS A Ufal venceu um pregão eletrônico do Governo Federal e será responsável por capacitar cerca de três mil trabalhadores do Sistema Único de Assistência Social que atuam nos 102 municípios de Alagoas. Projeto pleiteado pela instituição há 3 anos, o CapacitaSuas contou com o apoio da atual gestão. “O êxito da Ufal neste edital tem um componente especial, que é o de proporcionar à Universidade a realização de um processo importante na formação dos recursos humanos”, comentou a reitora Valéria Correia.\nReitora Valéria Correia do Grupo de Trabalho Energias instituído, em agosto de 2016, que, entre outros objetivos, tem o de propor alternativas para a diversificação da matriz energética da Ufal, com a adoção de energia renovável – solar, biomassa e eólica. Afinal, temos que ser modelo para a sociedade também neste aspecto.\nA gestão atual conseguiu no Consuni a aprovação de algumas bandeiras políticas defendidas pela base, como a adoção do nome social em documentos internos da Ufal, a moção de repúdio à Lei Escola Livre, à PEC 55, dentre outras. O que isso representa para a sociedade? 2\nConsiderando a política ostensiva de contingenciamento imposta às universidades federais, quais foram as áreas contempladas neste primeiro ano de gestão? 1\nDentro dos compromissos assumidos com a comunidade universitária, priorizamos o pagamento das bolsas estudantis em dia e das compras dos alimentos dos restaurantes universitários; dos serviços terceirizados; das contas de energia, o que evitou o pagamento de uma multa mensal em torno de 30 mil reais. Instituímos um Grupo de Trabalho com o propósito de revisar todos os contratos para diminuir as despesas. Priorizamos as obras de manutenção dos espaços coletivos, frente aos problemas encontrados nas obras novas – rachaduras, vazamentos etc. – e nas instalações dos prédios antigos. Foram ações desde recuperação de telhados, banheiros, portas, torneiras, acessos, carteiras, a troca de lâmpadas. Ações que parecem pequenas e, talvez, invisíveis, mas têm um impacto imensurável no cotidiano dos/as estudantes e trabalhadores/as. Por exemplo, as salas de aula e a biblioteca estão mais bem iluminadas. A troca das lâmpadas comuns por de led, também faz parte da política de eficiência energética que pretendemos fortalecer este ano, a partir 18\nO que se produz e se pensa na Universidade se torna referência para o conjunto da sociedade. Por isso, tem a obrigação de posicionar-se criticamente, prezando pelos valores e interesses da humanidade, em um mundo cada vez mais desumanizado por um processo econômico e político aviltante, em que os direitos sociais são desrespeitados flagrantemente e a natureza é degradada. Nesse sentido, a Ufal posicionou-se sobre as ameaças ao impedimento do livre debate nas escolas e do direito ao contraditório como está posto na proposta da Lei “Escola Livre” ou “Escola sem Partido”. Também se posicionou, depois de caloroso debate, favorável à adoção do “Nome Social” para travestis, transexuais, transgêneros e intergêneros na Universidade, acolhendo a proposta do Instituto de Psicologia. Em defesa da Universidade pública e do princípio constitucional da gratuidade da educação pública, posicionou-se contra a PEC 55, demonstrando o seu compromisso com as futuras gerações e com a própria sobrevivência da Universidade como patrimônio do povo brasileiro. 3\nEm relação à política de assistência estudantil, quais as medidas adotadas para melhorar as condições de permanência do aluno na universidade?\nNa Ufal, iniciamos a gestão cumprindo um compromisso assumido com os estudantes. Nos segundo mês, abolimos a contrapartida laboral dos que tinham bolsa pró-graduando, resgatando esse direito. Concluímos as duas residências estudantis do A.C. Simões. Estamos trabalhando para implantar o RU ágil, no intuito de diminuir a fila para o acesso aos alimentos. Em 2017, pretendemos abrir os dois novos restaurantes, em Arapiraca e Delmiro. Os equipamentos já foram adquiridos. Temos muitos desafios a enfrentar neste campo, pois houve corte para 2017 de 2,54% em relação a 2016, quando há a necessidade da ampliação da assistência estudantil, para proporcionar as condições de permanência e desempenho acadêmico, combatendo a evasão.\nEm 2016, foram feitas visitas aos parlamentares alagoanos em Brasília, com o intuito de entregar-lhes um portfólio com os projetos da Universidade. Que projetos foram esses e quais os pactuados? 4\nVisitei quase toda a bancada federal e entreguei, individualmente, um portfólio com projetos de espaços coletivos para a Ufal, como acessibilidade, Complexo Cultural – abrangendo um auditório para 1.200 lugares, bibliotecas para os Campi do interior e equipamentos para o Hospital Universitário. Foram visitas institucionais para sensibilizá-los e comprometê-los com emendas parlamentares para beneficiar a UFAL. Antes, em reunião, sob a liderança do Deputado Ronaldo Lessa, houve uma pactuação, entre a bancada federal alagoana, de compromisso para a consecução junto ao Ministério da Saúde de um acelerador linear – equipamento para realização de radioterapia – e construção do bunker para instalá-lo no Hospital Universitário (HU). Essa é uma vitória para o povo alagoano, pois o HU é o único hospital público de média e alta complexidade do estado de Alagoas e com a instalação desse equipamento realizaremos 30 radioterapias por dia. Hoje só realizamos em torno\nde cinco. As visitas à bancada federal resultaram na liberação de um milhão e cem mil reais em emendas individuais. Os deputados que disponibilizaram recursos de suas emendas parlamentares foram: Deputado Paulão, JHC e Cícero Almeida. Em 2017, continuaremos com esta ação institucional para que a nossa bancada assuma, cada vez mais, compromissos com a Ufal.\nAlém da audiência pública, carta de serviços ao cidadão e transmissão ao vivo das sessões do Consuni, existem outros projetos que nesta linha da publicização dos atos? 5\nA transparência das ações da gestão e do uso dos recursos públicos tem sido uma prática adotada pela nossa gestão. Realizamos a primeira audiência pública da Ufal para prestação de contas à comunidade universitária, nos 100 dias à frente da universidade. Estamos realizando a segunda audiência em janeiro de 2017. O registro e transmissão do Consuni passaram a ser regra, por iniciativa da nossa gestão, proporcionando a\n“Visitei a bancada federal e entreguei um portfólio com projetos de espaços coletivos.”\ntodos/as acompanharem cada decisão tomada nesse espaço. Também emitimos o primeiro Relatório de Execução Orçamentária e Financeira sobre a situação financeira da Ufal, através da Proginst. Lançaremos, em breve e em um novo formato, a UFAL em números, contendo uma série de dados estatísticos para acesso público. Vamos fortalecer os laços com a sociedade através da criação do\nFórum Social Alagoano, dando mais transparência e visibilidade ao que ocorre dentro da Universidade, e acolhendo as demandas da sociedade para tornar a Ufal, cada vez mais, permeável às suas necessidades em termos de pesquisa e extensão. ♦ #SOMOSTODOSUFAL\nTransparência na execução do orçamento marca ações em 2016 Proginst também atuou em parceria com outras pró-reitorias e órgãos de apoio\nPró-reitor empreendeu ações para minimizar impactos da crise\nNo ano de 2016, duas frentes ganha-\nções, das atividades da Ufal, além\nVárias ações foram tomadas visando\nram destaque na administração da\nde tantas outras ações desenvolvi-\nminimizar os efeitos negativos deste\ndas em conjunto com as demais pró-\nda Ufal: a execução do orçamento\n-reitorias e departamentos.\nquadro, como campanhas de redu-\nno sentido de amenizar os impactos da crise econômica na universidade e a publicação da Carta de Serviços ao Cidadão, que deve contribuir para o alcance da meta relacionada à transparência na administração pública.\nSegundo o pró-reitor Flávio José Domingos, o orçamento da Universidade para o exercício 2016, conforme aprovado na Lei Orçamentária Anual, já demonstrava ser insuficiente para atender a todas as demandas da comunidade acadêmi-\nção do consumo de energia, combustível, diárias, passagens, material de consumo, serviços de terceiros e adequação de muitos serviços à real realidade orçamentária e financeira. A emissão de documentos pelo Ministério da Educação e do Ministério do Planejamento, Desenvolvi-\nHouve também a compra de novos\nca, tornando-se ainda mais escasso\nequipamentos tanto para o campus\ndiante da necessidade de assumir\nda capital como para os campi do\numa dívida das gestões anteriores,\ninterior, o cumprimento com as obri-\nque restou em torno de R$ 11 mi-\ngações contratuais para o funciona-\nlhões de reais. Além disso, o contin-\nmento da Universidade, aniquilando\ngenciamento de recursos adotado\n18.614.714,00 de créditos orçamen-\na dívida trazida do exercício de 2015\npelo Governo Federal agravou ain-\ntários constantes na Lei Orçamentá-\ne a continuidade, em plenas condi-\nda mais este cenário.\nmento e Gestão dificultaram a execução do orçamento em razão do desequilíbrio das contas públicas. Houve, inclusive, o bloqueio de R$\nA atual gestão da Ufal apropriou-se de estudar maneiras para minimizar os impactos do contingenciamento sobre as atividades como ensino, pesquisa e extensão e, principalmente, sobre a assistência estudantil, levando em conta o perfil de universidade socialmente referenciada ao qual vem se propondo. O planejamento se desenvolveu no sentido de que a comunidade acadêmica e administrativa sentissem os efeitos da crise da forma menos danosa.\nOutras linhas de atuação A Proginst traçou quatro linhas de atuação: descentralização de recursos de custeio para os campi e unidades acadêmicas; pagamento em dia das bolsas dos estudantes; pagamento dos serviços de manutenção (serviços terceirizados, água, energia) e destinação de recursos aos cursos em processo de avaliação in loco e protocolo de compromisso. Em 2016, a Proginst também atuou na celebração de convênios, continuando com parcerias para o desenvolvimento de atividades relacionadas à pesquisa e extensão, assim como proporcionando aos estudantes estágios em órgãos conveniados junto à Universidade. Auxílio às unidades acadêmicas e administrativas da Ufal nas solicitações de compras, acompanhamento da execução física de programas e ações da Ufal junto ao sistema SIMEC e validação de módulos foram\nCarta de Serviços ao Cidadão e o fortalecimento da democracia Segundo o professor Flávio Domingos, a Carta de Serviços ao Cidadão é uma carta-compromisso, que informa ao cidadão sobre os serviços prestados pelo órgão, as formas de acesso a esses serviços e os compromissos e padrões de qualidade de atendimento ao público. “Por ser um instrumento de transparência, ela contribui para o fortalecimento da democracia, participação social e faz do cidadão um sujeito ativo, permitindo que ele se aproxime mais da gestão pública, uma vez que ao conhecer os serviços prestados por órgãos e entidades públicas, ele passa a ter poder de cobrar por melhorias na prestação desses serviços”, explicou. A carta informa, dentre outros assuntos, horário de atendimento dos setores, estimativa de prazo para atendimento, documentos necessários, dentre outras informações que facilitam o acesso do cidadão ao serviço. A Carta foi publicada em maio, e está disponível no site da Ufal. No mesmo mês, a Proginst divulgou a 1ª versão do Relatório de Execução Orçamentário-Financeiro da Ufal, referente aos primeiros 4 meses de 2016. A publicação foi precedida de uma Audiência Pública realizada na própria Universidade, aberta a toda comunidade e sociedade em geral. Com isso foi possível, já no primeiro quadrimestre da nova gestão, obter informações relacionas às atividades desenvolvidas em cada Pró-Reitoria e órgãos de apoio da Universidade. “O relatório é composto de informações sobre orçamento, financeiro, patrimônio, recursos humanos, auditorias ocorridas, números dos indicadores do TCU, dentre outros. Com isso, pudemos demonstrar o esforço que a Universidade vem fazendo para se tornar uma referência regional e nacional nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, consolidando-se como instituição multicampi e firmando-se como suporte de excelência para as demandas da sociedade alagoana. Além disso, esse instrumento permite que a instituição possa redefinir suas diretrizes de tomadas de decisão em busca da eficiência administrativa e excelência acadêmica nos anos posteriores”, explicou o pró-reitor. Ainda segundo ele, o relatório foi apresentado aos órgãos de responsabilidade fiscal, de ensino superior, à comunidade em geral e, especialmente, à comunidade acadêmica. “Dessa forma, mais do que uma peça obrigatória de prestação de contas ao Tribunal de Contas da União (TCU), o relatório cumpre a função de prestar contas à sociedade das principais atividades desenvolvidas na Ufal”, finalizou.\noutras atividades desenvolvidas. ♦ #SOMOSTODOSUFAL\nProgep integra servidores e promove concursos públicos Ações voltadas à qualidade de vida e do trabalho foram outras metas alcançadas\nFórum promovido pela Progep teve grande adesão dos técnicos-administrativos\nDesde que assumiu a Pró-reitoria\nplementar o planejamento estraté-\nUma das dificuldades constatadas\nde Gestão de Pessoas, no início\ngico e primar pela transparência de\ndesde o início dos trabalhos foi a\nde 2016, Carolina Abreu se com-\ntodas as ações. A Progep conta com\nprometeu em executar a missão de\n38 servidores técnico-administra-\numa equipe reduzida. Para equacio-\nmotivar os servidores a trabalharem\ntivos, divididos em departamentos\nnar essa situação, foi criado um gru-\nsubordinados a três coordenações:\npo de trabalho de dimensionamen-\ncoordenação de Desenvolvimen-\nto técnico. Com relação à falta de\nto de Recursos Humanos, chefiada\nequipamentos, estrutura deficiente\npor Faustino Júnior; coordenação\ne falta de suporte para otimização\nde Processos Seletivos, com João\nde processos de trabalho, os pro-\nPaulo Fonseca; e Coordenação de\ncessos de compra estão em aberto.\nQualidade de Vida no Trabalho, ten-\nTambém foram feitos investimentos\ndo como coordenadora Rosineide\nno Sistema Integrado de Gestão\n(SIG), com o módulo da capacitação\nem equipe, dentro da proposta de construção coletiva. “Nos empenhamos em resgatar o orgulho dos servidores em fazer parte da Ufal, motivá-los no trabalho, ouvir quais sãos suas necessidades”, ressaltou a pró-reitora. Durante 2016, a equipe buscou im22\npronto para entrar em operacionalização e o módulo de avaliação entrou no ambiente de treinamento.\nCapacitação e integração Uma das prioridades da Progep é estimular os servidores, tanto docentes como técnico-administrativos a investirem nos processos de capacitação. A equipe sintetizou o formulário de coleta de necessidades de capacitação para planejar as ações. Também foi feita a adequação das ofertas de capacitação à legislação e ao atual perfil dos servidores da Ufal para a elaboração do Plano Anual de Capacitação de 2017, vinculando a oferta de capacitação às demandas informadas nas avaliações de desempenho. A realização da Semana do Servidor, mesmo com poucos recursos, mas contando com grande participação, foi um dos pontos altos de 2016 nas ações da Progep, com atividades de 20 a 27 de outubro. 1º Fórum dos Técnico-Administrativos da Ufal contou com debates importantes para a elaboração de uma Política de Qualificação dos Técnico-Administrativos na Universidade, abordando aspectos legais, histórico das ações de capacitação na Ufal e contextualização política.\nágua em três pontos, chegada com recebimento de medalha e mesa de frutas, relaxamento, aula de zumba, DJ, equipe de nutrição do Projeto Nutricardio com aferição de pressão arterial, glicemia capilar e antropometria. Outra atividade que contou com uma\ndos servidores foram as visitas ao Museu de História Natural e ao Parque Municipal de Maceió. A Semana do Servidor teve ainda atividades culturais e palestras motivadoras. “Fizemos tudo para garantir uma comemoração\nzada com a apresentação do Projeto de Prevenção e Combate ao Assédio Moral na Ufal. O setor está empenhado esse ano em motivar os servidores para a composição da Comissão Interna de Saúde do Servidor Público (CISSP) e para a elaboração de uma Política de Qualidade de Vida no Trabalho. O objetivo é construir esse processo com a participação coletiva dos servidores e das representações sindicais, além de buscar colaborações técnicas importantes para nortear os projetos.\nfoco na motivação para o trabalho\ne na qualidade de vida dos servido-\nApesar de todas as dificuldades enfrentadas, a Copeve promoveu concursos e as posses foram realizadas. Foram promovidos 18 processos seletivos nesse primeiro ano de trabalho da Gestão, com a contratação de 80 professores efetivos, 92 professores substitutos e 78 técnico-administrativos. Ainda estão em andamento os processos seletivos para 26 vagas de professores efetivos para Maceió, seis vagas para professores efetivos no Campus de Arapiraca. ♦\nres”, ressaltou a Pró-reitora Carolina Abreu.\nTrabalho e qualidade de vida Uma iniciativa importante e inédi-\nAinda durante a Semana do Servi-\nta nesse aspecto da qualidade de\ndor, em pleno dia de sábado, 22 de\nvida no trabalho foi a realização do\noutubro, centenas de pessoas par-\nprimeiro Seminário de Prevenção e\nticiparam da 1ª Caminhada e Corri-\nCombate ao Assédio Moral na Ufal.\nda dos Trabalhadores Ufal/HU, que\nAs questões levantadas foram de-\nteve concentração no CIC. O evento\nbatidas em uma mesa redonda com\ncontou com alongamento, caminha-\numa abordagem multidisciplinar so-\nda e corrida de 5km, entrega de\nbre o tema. A programação foi finali-\nMudanças em fluxos processuais melhoram serviços oferecidos DAP recebeu em torno de 41.489 novas demandas administrativas no ano de 2016 nárias relacionadas à Universidade. Sobre esse tema, o DAP registrou, em 2016, o atendimento a 15 auditorias da CGU, envolvendo mais de 3 mil servidores, em situações diversas. “Também corrigimos 115 inconsistências das trilhas de auditorias da CGU (Auditorias Eletrônicas) e cumprimos 28 Acórdãos do TCU, além Oitenta docentes efetivos e 78 técnicos foram empossados em 2016\nNo ano de 2016, o Departamento de Administração de Pessoal (DAP) foi bastante acionado, seja pela comunidade local, seja pelos órgãos de controle externo e interno, gerando e direcionando um alto volume de processos de ordem física ou virtual, atingindo-se um número de, aproximadamente, 41.489 novas demandas administrativas formais, excetuando-se\npor e-mails e pessoalmente, seja na Central de atendimento aos Servidores (CAS) ou nas demais Coordenadorias do Departamento.\ndo DAP, Frederich Ebrahim. O DAP é o órgão responsável por formular diretrizes, exarar pareceres, responder a consultas, atender e orientar os servidores ativos, inativos e beneficiários de pensão, efetuar a classificação de cargos e funções, realizar pagamento e registro funcional de pessoal da Universidade Federal de Alagoas em articulação com Sistemas de Pessoal da Administração Federal, entre outras atividades ligadas à área de Recursos Humanos.\nde abrirmos 479 processos para reposição ao erário, sendo parte destes consequências de acórdãos do TCU”, enumera o diretor. A realidade de poucos servidores para muitas demandas, alguns problemas estruturais e equipamentos insuficientes foram alguns dos fatores que interferiram no decorrer da rotina do Departamento. “O fator que mais contribuiu para a superação das dificuldades foi a integração e comprometimento de toda a equipe que, em reuniões, por meio de suas respectivas coordenações e direções, realizou diversas modificações nos formulários, fluxos proces-\nA equipe do setor também atua para\nsuais e procedimentos, otimizando\ncumprir diligências e determinações\na atuação técnica de cada servidor,\nconsequentes das notificações de\nbem como o pleno apoio da atual\nauditorias dos órgãos de controle\ngestão maior da Universidade que,\nsos e atividades represadas neste\nexterno, além de prestar subsídios\ndentro das possibilidades, não eco-\nperíodo, a maior parte das deman-\npara a Procuradoria-Geral Federal\nnomizou esforços com o objetivo de\ndas foram concluídas antes da vira-\njunto à Ufal e a Procuradoria Federal\namenizar ou sanar os problemas en-\nda do ano”, assinala o diretor-geral\nem Alagoas, nas demais ações ordi-\ncontrados”, destaca Ebrahim. ♦\n“Apesar dos 45 dias em que os técnicos-administrativos estiveram em greve e o grande volume de proces-\nDRCA investe na otimização do atendimento e do fluxo processual Realização de Colações Sociais e mudanças administrativas foram prioridades Ao todo, a secretaria gerenciou 11.444 processos, tramitados e distribuídos entre os demais setores internos. Os editais de reopção e transferência de cursos garantiram segurança na gestão dos processos relacionados à matrícula, aproveitamento de estudos, trancamento, dentre outros serviços. Como resultado, foram 462 estudantes selecioHouve alterações no espaço físico e na composição equipe\nO Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DRCA) da Ufal realiza diversos procedimentos em parceria com coordenações de cursos e pró-reitorias para atendimento aos\ndo departamento, Josilan Paulino. Pela primeira vez, foi possível programar para o DRCA um orçamento para 2017 destinado à reestrutura-\nnados entre reopções, transferências e reingressos.\nColações Sociais Em 2016, as cerimônias passaram a contar com apresentações cultu-\nção do setor. Isso foi possível com\nrais. Destaca-se, ainda, o processo\nbase em um levantamento feito no\nde interiorização das colações so-\nlocais, nacionais e estrangeiras.\nSistema de Gestão do Recolhimento\nciais nos campi Arapiraca e Delmiro\nA criação de e-mails institucionais\nda União (SISGRU), dos valores ar-\nGouveia, com a parceria das equi-\nrecadados através de taxas obtidas\npes das Coordenadorias de Regis-\npor meio de registros de diplomas\ntro e Controle Acadêmico (CRCAs).\nde instituições privadas, transferên-\n“Essas ações possibilitaram aos\ncias e revalidação de diplomas es-\nformandos do interior contar com\nestudantes e alunos egressos da Universidade, além de instituições\npara todos servidores, além da permissão ao Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos (Sipac) e SieWeb, foram atributos consideráveis\ndos processos e na institucionaliza-\ntrangeiros. Na secretaria do DRCA, o atendi-\na presença de familiares e amigos, evitando custos com transporte e hospedagem em colações de grau\nção da comunicação. “É importante\nmento ao usuário também passou\ntambém frisar a mudança nos seto-\npor mudanças através da padroniza-\nres com base no fluxo de trabalho,\nção de formulários e demais docu-\npropiciando maior rapidez na trami-\nmentos, com base nos modelos de\n26 colações de turma e 48 colações\ntação de documentos, sem contar\nidentidade visual da Ufal, tornando-\nde emergência, envolvendo gradua-\ncom a aparência mais agradável do\n-os disponíveis no Portal da Univer-\ndos de cursos dos três campi, totali-\ndepartamento”, ressaltou o diretor\nzando 100 solenidades. ♦\nna capital”, destaca Josilan Paulino. No total, foram 26 colações sociais,\nGraduação é pensada de modo coletivo e compartilhado Debates e definições iniciaram os trabalhos em prol da melhoria dos cursos da Ufal\nEquipe da Prograd conta com o apoio de docentes e técnicos\nDepois de uma organização geral\nem inúmeras reuniões de equipe,\na periodicidade de reuniões das ins-\nem termos de documentos, mobi-\nseminário com os coordenadores\ntâncias colegiadas, como o Fórum\nliário, limpeza adequada e dimen-\nsobre avaliação dos cursos, acom-\ndos Colegiados (presencial e a dis-\npanhamento em fase de avaliação,\ntância) e o Fórum das Licenciaturas.\ntécnicos para melhor distribuir suas\nencontros com os estudantes dos\nO objetivo é fortalecer o princípio\ntarefas, a Pró-reitoria de Graduação\ncursos avaliados em 2016 (Educa-\nda gestão participativa, com pautas\nda Ufal estava pronta para iniciar os\nção Física, Medicina Veterinária, En-\ndefinidas, relatoria, discussão e en-\ntrabalhos de redefinição das ações\ngenharia da Computação e Dança),\ncaminhamentos das ações. Nesses\ne reorganização de programas e\nrealização de seminários e acompa-\nencontros, foi realizado o levanta-\nprojetos. Foram várias reuniões e\nnhamento dos estudantes para rea-\nmento de expectativas e problemá-\nvisitas para conhecer os problemas\nlização do Exame Nacional de De-\nticas, sendo criadas quatro comis-\ne planejar os encaminhamentos de\nsempenho de Estudantes (Enade).\nsões de trabalho para subsidiar a\ncada área da Prograd.\nDiscutir avaliação requer pensar em\nUma das metas para o primeiro ano\ndar condições para que os cursos\nde gestão foi o acompanhamento da\nestejam adequados aos critérios de\nsituação dos cursos que serão ob-\nqualidade. A Superintendência de\njeto de avaliação externa a curto e\nInfraestrutura da Ufal (Sinfra) entrou\nmédio prazos. Para isso, a pró-reito-\nnesse circuito para identificar os\nria precisou se articular com outros\nproblemas estruturais e tentar solu-\nsetores importantes, como a Procu-\ncionar dentro do que o orçamento\nradoria Educacional e Institucional\n(PEI) para planejar ações conjuntas. A dedicação nessa missão implicou 26\nLicenciatura em foco Em 2016, a Pró-reitoria de Graduação deu uma atenção especial aos cursos de licenciatura da Ufal com acompanhamento dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), incluindo o interior e Maceió, e a realização de um seminário para discussão crí-\ntica e reflexiva sobre os pressupos-\ndos cursos fez a Prograd implantar\ntos políticos, pedagógicos e educa-\ncionais da Base Nacional Comum\nA Prograd também acompanhou o\nO final do ano também foi marcado\ncurso de Medicina de Arapiraca com\npela aprovação da proposta de En-\na assessoria da Faculdade de Medi-\ntrada Única para os cursos do Cam-\ncina da Ufal (Famed). Houve forma-\npus Sertão. Depois de encontros\nção intensiva da equipe de profes-\ncom gestores e coordenadores, es-\nsores e participação em seminário\ntudos e levantamentos de dados, o\nsobre a Metodologia Baseada na\nConsuni aprovou a implementação\nResolução de Problemas (PBL) fora\nno período letivo 2017.1 para a Entra-\ndo estado de Alagoas. Em reuniões\nda Única de cerca de 400 estudan-\nO documento define o que os estudantes devem aprender a cada ano, incluindo habilidades e conhecimentos, e vai orientar como as escolas deverão organizar seus currículos escolares. A Ufal participa ativamente dessa discussão que impacta nas disciplinas da base para a formação de professores. Em reuniões com o Centro de Educação (Cedu) e as licenciaturas, es-\ncom diretores, estabeleceu-se o Colegiado e a Coordenação do Curso tendo à frente um médico, atendendo às diretrizes do Projeto Pedagógico, e acompanhamento das visitas\ntes em todos os cursos de Delmiro Gouveia e Santana do Ipanema. Isso vai permitir uma maior organização das atividades pedagógicas no currículo, maior acompanhamento dos\nestudantes, bem como uma maior\ncentes para a extensão e pesquisa,\nFoi um 2016 muito intenso para a\nalém de mais tempo para a qualifica-\nPró-reitoria de Graduação. O se-\nmestre letivo de 2016.1 já começou\nAo longo do primeiro ano de ges-\ntabeleceu-se também uma proposta pedagógica com disciplinas unificadas para os cursos de Pedagogia da\nOs campi Arapiraca e Sertão receberam muitas visitas da Gestão em 2016. A Prograd fez um mapeamento e promoveu a articulação dos órgãos de apoio da pró-reitoria no interior. A equipe de técnicos recebeu um curso de formação para descentralização de algumas das ações, e os coordenadores e professores participaram de discussões sobre as matrizes curriculares dos cursos, com proposta de reestruturação dos projetos pedagógicos a partir dos troncos. “Foi estabelecida a autonomia dos\ncom uma grande recepção aos estudantes, numa calourada de acolhimento, através de uma programação diversificada, constando de aulas magnas, debates, atividades culturais, plantação de mudas de árvores e calourada solidária. Um ano em que se formalizou e encaminhou a necessidade de capacitação para técnicos e coordenadores das unidades acadêmicas, além de redimensionamento de pessoal com planejamento junto à Pró-reitoria de Gestão de Pessoas (Progep). Em 2016, a equipe da Prograd rea-\ndedicação de carga horária dos do-\ntão, a pró-reitoria se uniu aos outros setores para discutir a política de estágio na Ufal e a extinção da bolsa trabalho. Esse importante passo resultou num edital de seleção para estágio remunerado que dá a oportunidade de experiência e aprendizagem complementar na área de formação do aluno. “Nosso\nequipe Prograd, é contribuir com a qualidade técnica e pedagógica dos cursos de graduação, através do acompanhamento, planejamento e avaliação das ações definidas\nlizou um Seminário de Formação\nde forma coletiva com as coordena-\nPolítica, começou a atualizar o Mar-\ntruturação dos projetos pedagó-\nções dos cursos. Nosso maior de-\nco Regulatório da Ufal, a partir do\ngicos e reformulação das matrizes\nsafio é não perder como horizonte\nlevantamento e identificação das\ncurriculares, conforme já definido\na qualidade, mesmo tendo como\nresoluções, e estabeleceu o Enem\ncenário político e econômico a es-\nem Santana do Ipanema, Penedo,\ncomo critério para transferência ex-\ncassez de recursos financeiros, que\nPalmeira dos Índios e Viçosa”, des-\nterna de alunos, o que possibilitou\nse apresenta atualmente” destacou\ntacou a pró-reitora Sandra Paz.\nmaior aproveitamento das vagas..\na pró-reitora Sandra Regina Paz. ♦\ncursos quanto à organização e es-\nGarantia da assistência estudantil foi o desafio da Proest em 2016 Setor realizou um amplo diálogo com os estudantes e priorizou os atendimentos\nReformulação das bolsas foi uma das medidas tomadas\nConquista histórica para a univer-\ncontrapartida uma dupla penalidade\n2016 foi o acompanhamento do\nsidade, a decisão de reformular a\nimposta aos estudantes em vulnera-\nEdital nº 2/2015, que ofertou 728\npolítica de bolsas pela Pró-reitoria\nbilidade social. “Considera-se que\nvagas e teve inscrição de 2.262\nEstudantil superou um problema\na política para assegurar a perma-\nconsiderado grave pela gestão, que\nnência deve ser fundada na livre op-\nestudantes nos três campi, geran-\nera a contrapartida em trabalho. O\nção do estudante para integrar-se\nfim da contrapartida laboral nas bol-\norganicamente à vida acadêmica.\nsas foi um dos grandes desafios da\nAo tempo em que se devem reunir\ngestão da Proest em 2016, que com\nesforços para ampliação das áreas\na medida conseguiu atender à pau-\nde ensino (formato de monitorias),\nta locaal do Movimento Estudantil\nde pesquisa e extensão, possibili-\ntando a um número crescente de\nA reformulação seguiu o posicionamento do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis (Fonaprace), que considera o funcionamento da política de 28\nestudantes uma experiência acadêmica pautada não apenas em ensino”, ressaltou a pró-reitora Analice Dantas. O primeiro desafio da Proest em\ndo um cadastro de reserva de 831 estudantes. Com a publicação do novo edital de bolsas, a Proest assumiu três grandes compromissos, segundo a pró-reitora.“Tivemos o início dos estudos do impacto orçamentário e financeiro para responder às demandas do Edital; a continuidade dos auxílios emergenciais para os estudantes no cadastro de reserva, avaliados e implementados pela Gerência de Assistência Estudantil (GAE), no período anterior ao\nEdital; e a garantia de acesso à modalidade Bolsa Pró-Graduando vinculada ao auxílio-alimentação para estudantes das sedes dos campis Sertão e Arapiraca, em condição de isonomia com as demais unidades educacionais”, explicou Analice. Destacamos também, a publicação de Edital para o processo de seleção para Bolsistas Apoiadores de Estudantes com Deficiência, com recursos do Programa Incluir, que teve como objetivo proporcionar apoio educacional aos discentes que compõem o público-alvo da Educação Especial (pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação), com bolsistas apoiadores e\nParticipação de estudantes em eventos acadêmicos e esportivos Além das bolsas, a Proest também trabalhou para garantir participação dos estudantes em eventos, tanto de pesquisa e extensão, como esportivos. “Apesar das dificuldades postas com as restrições orçamentárias e financeiras, conseguimos atender a 100% das solicitações das ajudas de custo para garantia da participação de estudantes em eventos científicos e acadêmicos, com apresentação de trabalhos, contribuindo para sua qualificação e para o fortalecimento da pesquisa na Ufal”, completou. A Gerência de Esportes da Proest apoiou a participação de atletas da Universidade em diversas competições locais e nacionais, como os Jogos Universitários de Praia, os Jogos Universitários Alagoanos (JUAs), com um resultado expressivo, ficando a Ufal em primeiro lugar na competição, e os Jogos Universitários Brasileiros (JUBs), cuja competição ocorreu na cidade de Cuiabá/MT. “Nossos atletas participaram ainda de competições nas cidades de Natal/RN e Aracaju/SE.\nsupervisionados pela Coordenação do Núcleo de Acessibilidade (NAC), respeitando as peculiaridades e necessidades educacionais de cada universitário atendido.\nAtendimento médico E o campo da saúde não ficou para trás quando o assunto foi política de assistência estudantil. Em 2016, a Proest possibilitou a ampliação da oferta de serviços no Gabinete de Odontológico e uma mudança no fluxo de atendimento do Hospital Universitário. Os estudantes encaminhados pela Gerência de Assistência Estudantil foram acolhidos por uma médica clínica e depois referenciados para atendimento nas especialidades. “Essas ações foram muito significativas, pois garantiram o acesso de nossas alunas aos exames preventivos e acompanhamen-\nO fim do atraso nos repasses dos valores financeiros das bolsas estudantis e a execução orçamentária da totalidade dos recursos do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAS) confirmam o compromisso de eleger a política de assistência estudantil como prioridade, ao tempo que estabelece um novo rumo pedagógico e político para consolidar as bases de uma gestão democrática e participativa, com canais permanentes de diálogo com a comunidade estudantil.\nto especializado”, afirmou. ♦ #SOMOSTODOSUFAL\nPropep: produção científica em destaque e equipe de referência Setor deixou a marca da Ufal em discussões científicas e tecnológicas importantes\nEncontro PIBIC lotou o auditório da Reitoria de pesquisadores\nEstímulo à Iniciação Científica e pos-\nde coletividade e humanização nas\nSocial e o mestrado profissional em\nsibilidade de pesquisas sob a orien-\nações. Isso tudo estava presente na\nEnsino da Biologia (Prof-BIO).\ntação de professores qualificados.\ngrande participação da Pró-reitoria\nIsso faz a Universidade Federal de\ndurante o 4º Congresso Acadêmico\nAlagoas se destacar como uma ins-\nIntegrado de Inovação e Tecnologia\ntituição de referência. A Pró-reitoria\n(Caiite), que, em 2016, esteve sob a\nde Pesquisa e Pós-graduação dá o\nsuporte necessário para planejar,\nacadêmica do evento. Foi dado um\nacompanhar e executar as ações e\nnovo formato, com todos os traba-\nprojetos de pesquisa, pós-gradua-\nlhos em resumos expandidos, sub-\nção (lato e stricto sensu) e inovação\nmetidos à revisão e apresentados\nem comunicação oral.\nNum ano de recursos escassos, a\nOutro motivo de comemoração na\nPropep conseguiu avançar soman-\nPropep foi a aprovação de dois no-\nCom foco na regulamentação das\ndo duas características que fica-\nvos programas de pós-graduação\nações, a Pró-reitoria de Pesquisa\nram à frente do trabalho: espírito\npara a Ufal: o doutorado em Serviço\ne Pós-graduação implantou me-\nTodos os coordenadores dos PPGs que solicitaram foram visitados por uma equipe da Pró-reitoria, aproximando a relação de trabalho. Os processos que tramitam na Propep ganharam um toque de humanização com uma medida simples. Agora, os servidores notificados de sua progressão horizontal recebem uma correspondência personalizada.\ndidas que padronizam o trabalho com transparência. Os processos de seleção em cursos de pós na Ufal passaram a ser normatizados em atenção às recomendações da Procuradoria da República. Houve também a resolução que normatiza o depósito na Biblioteca Central de textos redigidos em idiomas distintos do Português. Além disso, as empresas incubadas na Ufal foram todas regularizadas.\nversidade em 2018. A Propep também deu apoio intensivo ao Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-açúcar, visando maior agilidade nos processos e convênios requeridos. Além deste, a PROPEP apoiou todos os pesquisadores envolvidos e esteve presente no processo de elaboração de um projeto institucional submetido a Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial (Embrapii). A mis-\nE para fomentar a cultura científi-\nsão da Embrapii é atuar em coope-\nca com qualidade na produção e a\nração com instituições de pesquisa\ncrítica socialmente referenciada, a\ncientífica e tecnológica para contri-\nPropep articulou a vinda do profes-\nbuir com o desenvolvimento da ino-\nsor Gilson Volpato, da Universidade Estadual de São Paulo (Unesp), em duas ocasiões diferentes para palestrar sobre Formação de Cientistas.\nDecisões e parcerias Com uma equipe experiente sob o comando do professor Alejandro Frery, a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da Ufal deixou sua contribuição intelectual em várias\nvação na indústria brasileira.\nnal com a China e a Itália.\nIniciação científica O estímulo à ciência na Ufal tem se consolidado num projeto que há anos desperta a vocação de pesquisadores: o PIBIC, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, e o PIBITI, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Em paralelo ao CAIITE 2016, ocorreram, de forma integrada, as realizações do XXVI Encontro de Iniciação Científica e do IX Seminário de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.\npor isso, a Propep atuou em diferen-\nEsses eventos foram a vitrine dos\ntes áreas com lideranças em grupos\ntrabalhos desenvolvidos em todas\nde trabalho. Destes, o GT-Biotério,\nas áreas de conhecimento da Ins-\ncujo objetivo é encontrar soluções\ntituição por alunos de graduação\npara sua sustentabilidade, e o GT-E-\nem todos os campi. Os modelos de\nnergias, visando identificar compe-\nprojeto e relatórios do PIBIC e PIBITI\ntências e articular a elaboração de\nforam revisados e simplificados, e o\nprojetos competitivos associados à\nedital PIBIC 2016-2017 foi detalhado\neficiência energética. A equipe da\nincluindo a prioridade das distribui-\nPropep também esteve à frente da\nção das bolsas.\ncomissão de seleção dos nomes in-\nano. Para citar algumas, a Propep\ndicados da Ufal para concorrer ao\nteve participação no Comitê Gestor\nPrêmio da Ciência e Cultura da Fun-\ndação Conrado Wessel 2016. Ade-\nde Alagoas e na criação do Fórum\nmais, a Propep trabalhou em con-\nde Pró-reitores de Pesquisa e Pós-\njunto com demais setores da UFAL\n-graduação do Estado.\npara o processo de normatização de\nceira, pleiteou à Sociedade Brasi-\ntucionais de cooperação internacio-\nO leque de possibilidades é farto,\ndiscussões importantes ao longo do\nA UFAL, tendo a FAPEAL como par-\ne a proposta de três convênios insti-\ncotas para negros, índios e quilombolas na pós-graduação.\nDestes, 44 trabalhos foram selecionados para concorrer ao Prêmio Destaque do CNPq e 31 trabalhos seguiram para apresentação na 68ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) em julho de 2016 na Bahia. Para as próximas edições, a Propep já alterou os critérios de seleção dos\nleira para o Progresso da Ciência\nEntre as parcerias de sucesso do\nalunos indicados ao prêmio, tornan-\n(SBPC) o direito de sediar a 70ª Reu-\nprimeiro ano da nova gestão da Pro-\ndo o processo mais transparente.\nnião Anual da SBPC. Será uma data\npep, estão a parceria com o Instituto\nEssa é mais uma meta da Pró-reito-\nhistórica para o Estado de Alagoas e\nButantan por meio de um grupo de\nria que incentiva a ciência com qua-\numa grande experiência para a Uni-\nestudos na Ufal sobre o peixe-zebra\nlidade e credibilidade. ♦ #SOMOSTODOSUFAL\nASI garante mobilidade, celebra novos acordos e amplia atuação Realização de parcerias possibilitou continuidade da política de intercâmbio\nNovos convênios foram firmados em 2016\nEm um ano difícil, marcado pelas\ngentes das Instituições Federais de\ntitucional realizado pela Reitoria da\nrestrições orçamentárias e cortes\nEnsino Superior (Andifes) e o Banco\nUniversidade, com o apoio das uni-\nem programas importantes, a exem-\nSantander, da qual a Universidade\ndades do interior, para garantir que\nplo do Ciência sem Fronteiras, a As-\nalagoana é uma das signatárias.\nas provas dos certames ocorressem\nEntre as iniciativas adotadas pela\nveia. Houve, ainda, a oferta de bol-\nsessoria de Intercâmbio Internacional (ASI) da Ufal conseguiu manter o fluxo de envio de estudantes e pesquisadores ao exterior.\nequipe da ASI, no ano de 2016, para garantir o acesso dos estudantes à mobilidade internacional, destacam-\nna Ufal em Arapiraca e Delmiro Gousas voltadas para os discentes em vulnerabilidade social e o estabelecimento de parceria com o Instituto\nOportunidades de intercâmbio que\n-se as chamadas de bolsas facilita-\nse mantiveram por causa da parceria\ndas para os discentes do interior,\nções dos exames de proficiência em\ncom a Associação Nacional dos Diri-\nque representaram um esforço ins-\nFederal de Alagoas (Ifal) nas aplica-\nOutra conquista importante foi a regularização da adimplência da Universidade em relação ao Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB), o mais exitoso consórcio universitário do qual a Ufal é participante. A situação garantirá uma atuação mais presente por parte da instituição de ensino alagoana na construção de acordos multilaterais e na proposição de programas de mobilidade.\nbilidade. Nesse contexto, a equipe da Assessoria atuou para concluir a entrada da Ufal como associada ao Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (CLACSO). Além disso, conseguiu trazer para o Campus A. C. Simões o encontro da seção regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Internacional (FAUBAI), a ser realizado em Maceió, no mês de setembro de 2017.\nA ASI também se fez presente em\nFirmar convênios com instituições\neventos importantes. A quarta edi-\nestrangeiras, que possibilitem troca de conhecimentos e de experiências, também é uma das atribuições da ASI. Em 2016, foram estabelecidos novos contatos e parcerias com instituições de Moçambique, Universidade de Córdoba, Université de Poitiers, Universidade de Cincinatti, Universidade de Sassari e Universidade de Évora. A maioria dos acordos já foi elaborada e está\nção do Congresso Acadêmico In-\nIntercâmbio Internacional, professor Aruã Lima, encarou a missão de\nduação, Departamento de Pessoal e outros, precisa produzir melhores dados acerca da mobilidade realizada pelo corpo discente e docente, da quantidade de professores estrangeiros que temos, de estudantes estrangeiros. Este será um dos principais pilares para o ano de 2017 além de ações voltadas com especial ênfase para servidores técnicos e, sobretudo, docentes”, ressaltou. ♦\nno Curso de Direito, realizadas em parceria com a Faculdade de Direito (FDA), e o Centro Internacional de Semiótica e Comunicação (CISECO), em parceria com o Curso de Comunicação Social (COS), são alguns dos eventos que contaram com a\nPara Aruã Lima, a mais desafiadora\nAo assumir a pasta, o assessor de\nde curso de graduação e pós-gra-\nUncisal, Conferências Internacionais\nno, como a devolução do processo\npor meio da ASI, das coordenações\n(Caiite), o Congresso Acadêmico da\nparticipação da Assessoria.\nconclusão do convênio.\ntegrado de Inovação e Tecnologia\nno aguardo de procedimento exterpela instituição estrangeira, para\ncentes, estudantes e técnicos. “A\nfrente de atuação da pasta de assuntos internacionais da Ufal, provavelmente, é superar a barreira do domínio de um segundo idioma pela comunidade universitária. Por isso, a equipe está elaborando um planejamento para aproveitar as iniciativas\ntornar a internacionalização tema\ndo Governo Federal, tais como o\nde diálogo com toda a comunidade\nPrograma Idioma Sem Fronteiras, e\nacadêmica, incluindo o assunto na\nas da própria Universidade, como\nagenda das unidades e pró-reito-\nas Casas de Cultura, para diminuir\nrias. O objetivo é ampliar o campo\na prevalência portuguesa no histó-\nde atuação da ASI para outras áreas\nrico de intercâmbio da instituição e\nrelacionadas à internacionalização e\nassim ampliar as áreas de atuação\nnão focar apenas nas ações de mo-\ne de cooperação científica para do-\nIniciativas adotadas para garantir maior qualidade à mobilidade estudantil internacional: Chamadas de bolsas facilitadas para os discentes do interior; Bolsas voltadas para discentes com vulnerabilidade social; Estabelecimento de parceria Ufal e Ifal com relação à aplicação de provas de proficiências.\nProex promove reestruturação nas Casas de Cultura e no Neab Implementação de política extensionista foi uma das ações priorizadas em 2016\nPró-reitora amplia debates sobre curricularização da extensão\nA Pró-reitoria de Extensão iniciou\nAfro-Brasileiros (NEAB), ampliando\nLetras da Ufal, uma vez que esses\nsuas atividades na nova gestão com\nseu foco (contemplando a cultura\natuam como monitores das turmas\no desafio de reestruturar o proje-\nindígena) e número de projetos, fa-\ne estão sob a orientação dos pro-\nto das Casas de Cultura. Elas têm\nzendo modificações também na sua\ngrande tradição na oferta de línguas\npolítica de atuação.\nestrangeira e brasileira em Maceió,\nSobre as Casas de Cultura, a pró-\ne depois de diversas reuniões, houve reformulação de forma que a universidade assumisse o financiamento do programa que passou a ser apoiado pela Proex. Ainda no\n-reitora Joelma Albuquerque conta que a mudança ocorreu sob acompanhamento da Procuradoria Federal. “Houve implementação de uma\nfessores das casas”, explicou. As mudanças incluíram também gratuidade de todos os cursos, vagas destinadas prioritariamente para estudantes oriundos de escolas públicas, e em seguida para estudantes e servidores da própria Ufal, além de\nnova política, que tem como carac-\ncontinuar servindo a toda a comuni-\nleque das reestruturações, a Proex\nterísticas principais o foco formativo\ndade, como era feito anteriormente.\natuou junto ao Núcleo de Estudos\npara os licenciandos dos cursos de\n“Para nós que estamos construindo\numa Outra Ufal o novo formato do\nga horária dos cursos na forma de\nmaior diálogo da universidade com\nprograma foi uma grande conquis-\nações de extensão, o que significa\na população, que através das ativi-\nta”, expressou a pró-reitora.\nque essas serão obrigatórias para\ndades extensionistas se aproxima e\ntodos os alunos dos cursos supe-\npode colocar o ensino superior no\nriores da universidade”, explicou a\nseu horizonte de vida. Está em fase\npró-reitora. “Entendemos como uma\nde conclusão um documento que\nmudança de paradigma que tem\norientará esse processo quando da\ncomo objetivo a mudança no per-\nreelaboração dos projetos pedagó-\nfil do profissional que é formado e\ngico dos cursos”, complementou. ♦\nSob a coordenação da professora Lígia Ferreira (Fale) e colaboração da professora Jusciney Carvalho (Cedu), o Neab registrou no seu novo Edital (que trouxe em seu nome uma nova política: Edital Zumbi e Maninha Xukurú-Kariri), uma diversidade de projetos com variados\nfocos (formação continuada de pro-\nDois outros importantes Editais foram lançados em 2016. O primeiro, do Programa de Iniciação Artística - Proinart (único, com as bolsas dos dois Proinart existentes anteriormente), coordenado pelo professor Ivanildo Piccoli, tem como foco as atividades que contemplem a pesquisa, criação, produção e difusão de produtos artísticos nas áreas de Música, Artes Cênicas (Teatro, Dança e Circo), Literatura, Audiovisual e Artes Visuais (Performances, Fotografia, Design Gráfico, Pintura, Escultura, Moda e Instalação). “O programa foi reestruturado com a contribuição da equipe da CAC. Houve um total de 44 projetos submetidos e 22 contemplados com bolsas”, disse Joelma. “A novidade é que os projetos puderam solicitar um número variável de bolsas a partir das suas características, assim foram distribuídas as 74 bolsas disponíveis, não atendendo todas as demandas, mas dialogando com elas de uma maneira mais democrática”,completou.\nfessores, cultura, arte etc.), congregando professores dos três Campi da Universidade, em torno de 15 projetos e 60 estudantes, entre bolsistas e voluntários. “Há ainda muito a ser construído, mas uma base sólida foi lançada na direção de ampliar e aprofundar esse importante debate num momento histórico em que enfrentamos tempos difíceis nos quais todos os tipos de violência, seja física ou simbólica vêm se propagando. A universidade tem a responsabilidade de contribuir com respostas que proporcionem elevação do grau de humanização da população”, ponderou Joelma Albuquerque, que também é professora.\nPNE Outra ação sistemática foi o processo de implementação da política de extensão prevista no PNE 20142024, sobre a creditação/curricularização da extensão. “É necessário registrar que foi realizado o Seminário de Curricularização da Extensão proposto pela Proex, além de diversas reuniões institucionais nos três campi da Ufal acerca desta ação que prevê a incorporação de 10% da car-\nO segundo edital foi o do Programa dos Círculos Comunitários de Atividades Extensionistas – ProCCAExt. Coordenado pela professora Betânia Brito (Coordenadora de Programas e Projetos da Proex). O programa tem como principal objetivo estimular a participação de estudantes, professores e técnicos da Universidade em ações que promovam a relação entre a instituição e as comunidades, principalmente as do seu entorno, em todos os Campi e Unidades Educacionais, materializando a política prioritária do projeto Outra Ufal. Foram disponibilizadas 300 bolsas, que pertenciam aos Programas Pibip-Ação e Pró-extensão, sendo 150 para o Campus A.C. Simões, 96 para o Campus Arapiraca e 54 bolsas para o Campus do Sertão. contemplados. “O destaque é que foram submetidos 212 projetos, que nos alegrou muito, e muitos destes, mesmo sem ser contemplados com bolsas confirmaram sua realização. Além disso constatamos que temos mais que o dobro de estudantes colaboradores participando dos projetos, quer dizer, são mais de 600 estudantes envolvidos no Programa o que para nós é uma grande conquista”, explicou Joelma. #SOMOSTODOSUFAL\nNeab desenvolve atividades para efetivação de ações afirmativas Núcleo discutiu minuta que define implementação de cotas na pós-graduação\nNúcleo de Estudos Afro-Brasileiros amplia espaço de atuação\nReunir, reorganizar, dialogar e pla-\nUma das ações realizadas pela equi-\nOutra medida realizada pelo Neab\nnejar foram algumas das medidas\npe foi a concepção e publicação do\nfoi o início dos debates sobre a mi-\ntomadas nos primeiros meses de\nedital Zumbi e Maninha Xucuru-Ka-\nnuta que define a implementação de\n2016 pela nova equipe do Núcleo\nriri, vinculado à Pró-Reitoria de Ex-\ncotas para pessoas negras, indíge-\ntensão (Proex), com a seleção de\nnas e com deficiência nos cursos de\nprojetos de docentes ou técnicos de\npós-graduação da Universidade, em\nnível superior e de bolsistas da gra-\natendimento à portaria normativa n.\nAo considerar as demandas sociais\nduação para o Programa de Ações\n13, de 11 de maio de 2016, do MEC,\nAfirmativas, intitulado “Educação,\nprática parcialmente existente nos\nde Estudos Afro-Brasileiros (Neab) da Universidade Federal de Ala-\ne étnico-raciais do Estado, o Núcleo\nsaúde, cultura, língua e territorialida-\ncursos de pós stricto sensu em An-\ntem buscado contribuir na efetiva-\ndes para as relações étnico-raciais:\ntropologia, Educação e Letras, mas\nção das ações da Ufal nos eixos de\nintervenções na realidade alagoa-\nque deve ser adotada pelas demais\nunidades de pesquisa.\nO ano de 2016 também foi marcado pela inserção do Neab em atividades acadêmicas internas e externas, a exemplo da roda de conversa sobre opressões, no curso de Medicina; a palestra para professores sobre violência contra mulher negra, realizada na Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed); e o debate com estudantes secundaristas e da Ufal sobre os impactos da Emenda Constitucional 55 para as políticas afirmativas em andamento na educação básica e superior. A equipe ainda realizou uma apresentação no seminário do Fórum de Gestão do Ensino Superior nos Países de Língua Portuguesa (Forges), que favoreceu a aproximação do Núcleo com pesquisadores de outros países de Língua Portuguesa, além do diálogo com escolas municipais e estaduais sobre a implementação das leis federais (10.639/2003 e 11.645/2008) que estabelecem a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena na educação básica. “Diante da demanda das políticas de ações afirmativas de recorte étnico-racial no Estado de Alagoas e da relevância histórica no cenário nacional de implementação dessas políticas pela Ufal, o Neab ratificou, durante o ano de 2016, o seu papel no espaço acadêmico-científico para estimular e desenvolver discussões, de modo a executar pesquisas e atividades de extensão que fortaleçam a história e a cultura africanas, afro-brasileiras e, em especial, as afro-alagoanas”, ressaltou\n♦ Destaques • Parceria NEAB e PROEX, unida à atuação mais frequente do corpo técnico do Núcleo; • Maior participação das comunidades interna e externa nas atividades do Núcleo; • O Núcleo passou a ser uma prioridade da gestão atual. • Constituição da Comissão “Cotas na Pós/UFAL”, conforme portaria nº 1.434, de 12 de setembro de 2016, com representantes da comunidade universitária (PROGEP, NEAB, NAC, Cursos de Pós-graduação, Docentes, Discentes, Técnicos/as) e do movimento negro; • Submissão de 18 projetos ao edital Zumbi e Maninha Xucuru-Kariri (antigo Odé Ayê), com aprovação de 15 projetos (8 do campus A. C. Simões e 7 do campus Arapiraca) com 30 bolsistas e 30 colaboradores/ as, com vigência de outubro de 2016 a setembro de 2017; • Curso de atualização “Ações afirmativas na Ufal, para além das cotas: Assistência Estudantil na UFAL, resultados da pesquisa e propostas de intervenções”, ministrado pela Profa. Dra. Jusciney Carvalho, e o programa de ações afirmativas da instituição, cujo público-alvo foi o corpo técnico e a gestão da PROEST/UFAL, no período de outubro a dezembro de 2016.\nMetas • Formar um grupo multidisciplinar de pesquisadores/as de todas as áreas da UFAL e instituições parceiras que atuem com a temática étnico-racial para elaborar um plano de formação em todo o estado de Alagoas mais efetivo e politizado; • Finalização da discussão do texto do regimento, elaborado nesta gestão, a fim de contemplar os campi da Ufal com seus/suas pesquisadores/as e extensionistas sobre a temática étnico-racial e o papel do NEAB-UFAL no estado.\nDesafios • Atender às demandas cotidianas de discussão sobre a temática étnico-racial no curso superior (público e privado), em todos os cursos das unidades acadêmicas em seus campi até as outras instituições; • Expandir as atividades de extensão do Núcleo; • Possuir maior recurso financeiro e técnico para desenvolver as atividades do Núcleo; • Implementar políticas de ações afirmativas em cursos de pós-graduação lato e stricto sensu através de discussões politizadas, antropológicas, sociológicas, pedagógicas e filosóficas que visem um programa de ações para além da reserva de vagas; • Desenvolver uma consciência étnico-racial em um estado com o maior índice de extermínio da juventude negra e de grande intolerância às religiões de matriz africana.\na diretora no Núcleo, Lígia Ferreira. #SOMOSTODOSUFAL\nNovos projetos e ações culturais são metas para os próximos anos Depois de arrumar a casa, a ordem é concretizar as propostas iniciadas em 2016\nRepertório da Orquestra Sinfônica é ampliado\nUm período para arrumar a casa e\nmunidade para mudar o cenário do\ninterno e externo, unificamos a sala\nimplantar projetos que serão con-\nEspaço Cultural Professor Salomão\nonde funciona a Secretaria do Espa-\ncretizados ao longo dos próximos\nde Barros, na Praça Sinimbu.\nço Cultural e a CAC [Coordenação\nanos. Assim foi 2016. Além de cuidar da infraestrutura física para melhorar o ambiente de trabalho, a gestão também criou novo equipamento cultural – o Corpo Cênico –, o Fórum\nDe acordo com Ivanildo Piccoli, coordenador de Assuntos Culturais e diretor do Espaço Cultural, a gestão se preocupou em criar um\nde Assuntos Culturais] e estamos buscando sempre fazer do Espaço Cultural um ambiente vivo, onde as pessoas respirem arte”, disse.\nambiente que pudesse atender às\nDentro dessa proposta, também foi\ndemandas de servidores, de es-\nlançado o edital de intervenção ar-\ntudantes e da sociedade. “Quere-\ntístico-cultural no Espaço Cultural\nmos um ambiente onde as pessoas\nProfessor Salomão de Barros Lima.\nSinfônica, manteve o Projeto Quinta\ngostem de permanecer, com cores\nOs projetos selecionados vão com-\nSinfônica, ofereceu cursos e oficinas\ne que seja alegre e agradável. Por\npor a paisagem visual do local, de\nna área de Comunicação e produ-\nisso, concluímos a reforma dos ba-\nforma a valorizar a produção artís-\nção cultural e recebeu apoio da co-\nnheiros, que atendem ao público\ntica e a diversidade de linguagens\nIntegrado de Arte e Cultura e o Centro de Documentação e Memória da Universidade Federal de Alagoas, reformulou repertório da Orquestra\nurbanas, com a participação de ar-\nconsideramos de extrema importân-\nEntre as ações da CAC também está\ntistas que atuam fora e dentro da\ncia para que o grupo se mantenha\na criação do Centro de Documenta-\nunido e atenda a vários públicos. Es-\nção e Memória Artístico-cultural da\nconstruir um espaço aconchegante,\ntamos com um novo regente e am-\nUfal, que futuramente será mais um\nacolhedor e que reflita a criativida-\npliamos o repertório, que, agora, vai\nequipamento cultural da instituição.\nde de um ambiente dedicado às ar-\ndo popular ao erudito, além de inse-\nPiccoli defende que centro é impor-\ntes. Paredes brancas não combinam\nrir peças que já fazem parte do dia a\ntante para reunir e tratar todo acer-\ncom um espaço reservado à arte e à\ndia das pessoas, como trilhas sono-\nvo de áudio, vídeo e impresso exis-\ncultura. Vamos valorizar temas liga-\nras de filmes sucessos de bilheteria.\ntente na Universidade nessa área.\ndos às atividades desenvolvidas no\nIsso é mais um incentivo para que as\n“Estamos digitalizando e vamos\nnosso Espaço Cultural, como cursos\npessoas vão assistir aos concertos\ndisponibilizar on-line todo o acervo\nde graduação e técnicos de Arte,\nda Orquestra”, destacou Piccoli.\nque já dispomos”, reforçou.\nEquipamentos no Caiite\nEm 2016, também foi criado o oita-\nDurante a realização do Caiite 2016,\nvo equipamento cultural da Ufal, o\nos equipamentos da Universidade\nCorpo Cênico, voltado à produção\ntiveram uma participação ativa du-\nLínguas, Coro, Orquestra, Pinacoteca, Biblioteca Regional, Edufal, Núcleos Temáticos, entre outros”, ressaltou.\nanual de obras dramáticas e coreo-\nrante a programação. Museu de His-\nA gestão da Ufal também tem bus-\ngráficas clássicas. Com o Corpo Cê-\ntória Natural, Museu Théo Brandão\ncado fortalecer a relação com os\nnico, a Coordenação de Assuntos\ne Espaço Cultural estavam na linda\nparceiros e subsidiar uma política\nCulturais da Pró-reitoria de pretende\nde frente, com atrações culturais e\ninstitucional na área cultural. Por\ncriar um grupo estável na Ufal, vol-\neventos acadêmicos. “Pela primeira\nisso, Piccoli reafirma o compromisso\ntado à formação artística, pedagó-\nvez, abrimos as portas do nosso Es-\nde estar aberto ao diálogo e de pen-\ngica e técnica continuada de seus\npaço e participamos ativamente da\nsar em ações voltadas ao coletivo.\nintegrantes, à pesquisa, à produção\nprogramação”, revelou Piccoli.\n“Estamos sempre abertos à comuni-\ne à difusão anual das artes da cena,\ndade e serei o porta-voz dos equi-\nenvolvendo teatro, dança, circo, arte\npamentos culturais que funcionam\nda performance, entre outras.\naqui no Espaço Cultural. Também fortalecemos o núcleo de produção cultural da Universidade para oferecer uma estrutura básica em grandes eventos e atividades nos campi e unidades da capital e do interior”, reforçou.\nSegundo Piccoli, o programa de extensão que será desenvolvido pelo novo equipamento cultural pretende estimular o desenvolvimento de projetos que possibilitem a experiência artística na criação e na difu-\nCorufal no Caiite 2016\nsão de obras cênicas, privilegiando\nAo longo do último ano, foram man-\nseus aspectos pedagógicos e for-\nE completou: “Além do nosso núcleo\ntidos projetos ligados ao Corufal e\nmativos. “Esse grupo vai apresen-\nde produção cultural ter participado\nà Orquestra Sinfônica, incluindo o\ntar anualmente as produções liga-\nde todas as etapas, da concepção\nQuinta Sinfônica, realizado em par-\ndas aos cursos de Teatro e Dança,\nà realização, tivemos 21 apresenta-\nceria com a Secretaria Estado da\na exemplo do que acontece com o\nções artísticas, totalizando 167 ar-\nCultural e a Diretoria de Teatro de\nCorufal e a Orquestra Sinfônica, que\ntistas e um público de mais de 400\nAlagoas (Diteal). “Em relação à Or-\ntêm uma ligação com a graduação\npessoas, durante 12 horas de pro-\nquestra, fizemos mudanças que\nem Música”, enfatizou.\ngramação no Espaço Cultural”. ♦ #SOMOSTODOSUFAL\nSimples ações que provocam transformações significativas Cerca de 98% dos atendimentos solicitados ao NTI foram solucionados 2016, o Núcleo de Tecnologia da Informação da Ufal precisou agir rápido para que a Universidade não ficasse sem comunicação. Mesmo depois da decisão que determinou o restabelecimento do serviço, a equipe do NTI continuou trabalhando na reconfiguração de todos os ramais, a fim de evitar problemas futuros. O compromisso com a comunicaNTI foi responsável pelas transmissões do Consuni\nção fez o Núcleo se engajar numa demanda antiga da comunidade universitária: a transmissão, em tempo\nUm setor que não se desliga, uma\nestavam desatualizados há mais de\ngestão que está sempre pensando\ndois anos e o NTI implantou novos\nreal, das sessões do Consuni. Utili-\nem inovar e uma equipe disposta\nmódulos para facilitar a usabilidade,\nzando uma técnica simples e de bai-\na resolver problemas. Este é o Nú-\ndando dinamismo e organização\nxo custo, o NTI proporcionou mais\ncleo de Tecnologia da Informação\ntransparência nas decisões dos re-\nda Ufal (NTI), que terminou o ano de 2016 com 6.557 atendimentos solucionados, totalizando cerca de 98% dos registros por meio da central telefônica. Os números aumentaram em relação ao ano anterior, mas representam mais do que a eficácia do serviço, eles são o resultado de uma série de melhorias que estão sendo realizadas. A equipe atualizou as versões dos sistemas integrados de Patrimônio, Administração e Contratos (Sipac),\nEssa ação trouxe novas funcionalidades aos módulos e mais seguran-\npresentantes de todas as instâncias da Universidade. Agora, até quem\nça no uso do ERP, que é o sistema\nestá nos campi mais distantes pode\nusado para gerenciar todas as infor-\nacompanhar as reuniões.\nmações relacionadas ao financeiro da Universidade e à vida funcional dos servidores e alunos. Com uma ferramenta mais moderna, a Ufal vai poder se integrar às outras universidades por meio do barramento PEN (Processo Eletrônico Nacional).\nLegado para o Caiite A cobertura de rede wifi foi ampliada com uma base permanente em todos os locais onde ocorreram atividades do Caiite. Cinco blocos do Campus A.C. Simões ganharam a instalação de 11 Access Points. Com\nde Gestão e Recursos Humanos\nCom o impasse judicial que suspen-\nisso, mais de 40 salas dos prédios\n(SIgRH), e de Gestão de Atividades\ndeu os serviços de telefonia por\ndo Cedu, Famed, Fanut, ICBS e FDA\nAcadêmicas (Sigaa). Os sistemas\nmeio do sistema Voip, em junho de\nestão atendidas com internet wifi. ♦\nCied realiza ações administrativas para melhorar cursos a distância Novos alunos no sistema UAB e seleção de professores são metas para 2017 Seleção de professores O coordenador Gustavo Madeiro destaca o lançamento, em 23 de janeiro de 2017, do edital para seleção simplificada de professores para os cursos da Universidade Aberta. “Um processo interno no qual o servidor tem a oportunidade de se qualificar para ministrar cursos a distância na Ufal”, esclarece. Ele explica que o edital vem complementar o de tutoria, já realizado Primeira Colação de Grau do curso de Física a distância\nO ano de 2016 foi de grandes desa-\npendentes de disponibilidade orça-\nfios para a Coordenadoria Institucio-\nmentária”, destaca o coordenador\nnal de Educação a Distância (Cied)\nda Cied, professor Gustavo Madeiro.\nda Ufal. Ainda no primeiro semestre, a descontinuidade no pagamento de bolsas por parte da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), destinadas ao sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), resultou em grandes sacrifícios para continuidade dos cursos a distância. Além disso, não houve permissão para abertura de\nhá alguns anos: “o objetivo é que, a partir de março de 2017, todos os bolsistas, professores e tutores do sistema UAB na Ufal tenham participado de um processo seletivo, tendo em vista uma maior qualidade\nUma medida de reorganização foi a\ndos cursos e transparência na se-\nimplantação do calendário unificado\nleção e pagamento de bolsas”. Em\ndos Cursos UAB na Ufal. Realiza-\n2016, foram pagas quase 5 mil bol-\nda no segundo semestre de 2016,\nsas UAB, entre professores, tutores\na unificação deve agregar todos\ne equipe multidisciplinar.\nos cursos do sistema até março de 2017 e o objetivo é aproximá-lo das datas do calendário oficial da Universidade.\nNa parte acadêmica, a equipe da Cied está finalizando a compra de diversas bases de dados para a Educação a Distância, incluindo um\nAs vantagens dessa ação alcançam\nlaboratório virtual de física e quími-\n“Apesar das dificuldades do ano\naspectos administrativos, uma vez\nca, em um processo conduzido pelo\nque as matrículas, viagens e fecha-\nSistema de Bibliotecas da Univer-\nmento do semestre são uniformes\nsidade. O acesso a esses serviços\nentre os cursos, e também acadê-\nserá feito nos polos e bibliotecas\ndade de novas entradas, incluindo\nmicos, pois permite que os alunos\nda Ufal, ficando disponível também\n2.500 vagas já aprovadas pela Ca-\npaguem matérias de qualquer outro\npara os alunos dos cursos presen-\npes, para diversos cursos, mas de-\ncurso da UAB.\nque passou, acreditamos em boas notícias para 2017. Há a possibili-\nLinhas editoriais e administrativas da Edufal são reestruturadas Equipe trabalha na organização de coletânea e na reedição de obras esgotadas\nEditora se prepara para a 8ª Bienal do Livro em AL\nMesmo com uma equipe reduzida, a Editora da Universidade Federal de Alagoas (Edufal) é uma das que mais publica no Norte e Nordeste do país. Em 2016, a editora se concentrou em cumprir as pendências editoriais de 2015, ao mesmo tempo em que amadureceu alguns princípios para a reorganização das suas linhas editoriais e administrativas. A equipe foi reestruturada em função do novo perfil que está sendo implementado e do modo como a nova administração da Ufal encara 42\no desafio de ter uma editora universitária no Estado com os mais altos índices de analfabetismo e de não letramento da população. Para tanto, renovou o Conselho Editorial, que hoje é composto por representantes das mais diversas áreas e campi da Universidade, possuindo, pela primeira vez, um membro externo. “Isso sinaliza a disposição em dialogar com a sociedade e com outras instituições existentes no Estado”, ressalta o diretor da Edufal, professor Osvaldo Maciel.\nAs publicações em fluxo contínuo, a partir da demanda dos professores, projetos de pesquisa e programas, tiveram continuidade e totalizaram 29 livros publicados em 2016. Essa linha de publicação continuará nos próximos anos. Em relação à administração interna da editora e dos espaços de venda de livros, aos poucos estão sendo realizadas mudanças na forma como a gestão da distribuição, comercialização e divulgação das obras ocorre. O setor de distribuição tem se\nempenhado em garantir e ampliar a circulação de seus livros em todo o território nacional. Atualmente, é mantida a regularidade de consignação das publicações com 15 parceiros, que distribuem os livros da Edufal pelas livrarias de várias cidades brasileiras. Já as editoras consignadas, cujos livros são expostos na Editora da Universidade, conta-se com um leque de 78. Essa área de atuação ganhou força e agilidade através da parceria com a Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e Pesquisa (Fundepes), o que possibilita a Ufal ter uma das mais ágeis livrarias universitárias do país. Em seu acervo, há livros consignados de 283 editoras, sendo a maioria do Brasil, mas também estrangeiras. Juntos com os cerca de 700 títulos da Edufal que não estão esgotados, a editora tem um pouco mais de 4.500 títulos disponíveis para comercialização, totalizando um acervo de quase 70 mil exemplares. Esses números foram coletados entre agosto e dezembro de 2016, quando a equipe da Edufal fez um levantamento para atualizar informação e unificar a gestão do estoque em um único banco de dados. O objetivo foi evitar discrepâncias, potencializar uma melhor tomada de decisão em relação às consignações e à distribuição do acervo. A medida também possibilitou fazer com que, a partir de janeiro de 2017, as vendas e consultas fossem realizadas através de leitores de código de barras, agilizando o atendimento e facilitando o controle.\nJá foram construídas as condições de edição de livros em suporte digital, que deve ser inaugurado ainda no primeiro semestre de 2017, numa parceria que envolve a Coordenadoria Institucional de Educação a Distância (Cied) e a Biblioteca Central.\nLivro ganhador do Prêmio Jabuti Lacan chinês: poesia, ideograma e caligrafia chinesa de uma psicanálise Cleyton Andrade “Não obstante os tempos difíceis, com um cenário de desafios consideráveis pela frente, a Edufal vislumbra alcançar um patamar diferenciado”, defende o diretor. “Em 2016, uma publicação da editora conseguiu ganhar pela primeira vez o Jabuti, o mais prestigiado prêmio do setor editorial e intelectual do\nA parceria com o Governo do Estado, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas (Fapeal) e a Imprensa Oficial garantiu também o edital de publicação de livros, que ocorre a cada dois anos. Neste ano, o edital foi lançado em janeiro de 2017. Em 2017, a Edufal estará à frente da realização da 8ª Bienal Internacional do Livro de Alagoas, a ser realizada entre 29 de setembro e 8 de outubro, contribuindo com as comemorações do Bicentenário da Emancipação Política de Alagoas. ♦\npaís. Essa conquista exige repensar o lugar que a editora ocupará daqui por diante, sem esquecer as ações positivas que já foram realizadas e que precisam ser consolidadas”, argumenta.\nNovidades em 2017 Entre os frutos já colhidos, além de um procedimento para avaliação mais cuidadoso das obras submetidas, a equipe da editora está organizando para 2017 uma nova coleção, a Pluris Alagoensis, que se concen-\nAcervo Cerca de 70 mil exemplares Mais de 4.500 títulos disponíveis para comercialização Livros consignados de 283 editoras\ntrará na edição de novos estudos críticos sobre a realidade alagoana e na reedição de obras esgotadas que se concentrem sobre os mais\n*números coletados entre agosto e dezembro de 2016\ndiversos temas relativos a Alagoas. #SOMOSTODOSUFAL\nConselho Consultivo envolve comunidade nas decisões Governança do HUPAA/EBSERH comemora melhorias nas áreas de atenção à saúde, ensino e pesquisa\ngerenciamento do hospital impactou também na produção dos serviços assistenciais. Prova é que diversos setores, a exemplo do Centro de Oncologia, tiveram uma ampliação na prestação de serviços, passando a atender mais pacientes. A gerente de Atenção à Saúde, Katharina Moura, também faz uma avaliação positiva do trabalho desempenhado neste ano, em especial pela gerência a qual coordena. “Apesar da complexidade e diversidade de problemas, o hospital oferece atendimento em serviços\nReforma do Centro de Oncologia garantiu melhor atendimento\nUm ano de transição, de ajustes,\nA superintendente do Hospital Uni-\nacomodações e muitas transforma-\nversitário, Fátima Siliansky, aponta\nções. É assim que a Governança\ncomo ponto de relevância a implan-\ndo Hospital Universitário Professor\ntação de uma gestão efetivamente\nAlberto Antunes (HUPAA-UFAL/EB-\nparticipativa, o que contou com a\nSERH) define o ano de 2016. Apesar\ncriação do Conselho Consultivo –\nde a atual gestão não ter estado à frente do hospital desde o início do ano, o que ocorreu com a mudança de Reitoria da UFAL, a dedicação e o empenho empregados na administração da instituição permitiu alcançar bons resultados, a despeito das dificuldades enfrentadas, como demora no preenchimento de alguns cargos e recursos insuficientes para cobrir os custos do hospital e investir em obras e equipamentos necessários assim como novos projetos e desenvolvimento de pessoas. 44\nprevisto na estrutura da EBSERH, mas até então inexistente -, com o intuito de envolver toda a comunidade do hospital nas decisões que direta e indiretamente afetam a todos. “Além de criarmos o Conselho Consultivo, incluímos várias entidades não previstas, sobretudo as ligadas à universidade. As unidades acadêmicas voltaram a encontrar porta aberta no HU, que deve estimular ensino, pesquisa e extensão”, pontua Siliansky. Essa mudança na metodologia de\núnicos no SUS, como cirurgia bariátrica, oncologia, doenças respiratórias crônicas, aliando o atendimento ao ensino e à pesquisa”, ressalta. O estímulo à pesquisa e à circulação do conhecimento produzido no HU foi uma preocupação e um cuidado dessa gestão, em especial da Gerência de Ensino e Pesquisa. “Entre outras ações, demos atenção ao estudante, às residências, à ampliação dos campos de estágio, porque entendemos que o HU é um laboratório e em um hospital escola não podemos perder de vista o ensino e a pesquisa”, comenta a gerente Regina Santos.\nAtenção à Saúde Foram realizadas ações importantes e com impacto na assistência de saúde, tais como: a abertura de\nmais quatro leitos de hemodiálise; a\npara a área de saúde, a GEP incen-\ngarantia da manutenção do atendi-\ntiva o ensino e a pesquisa, qualifi-\nmento pelo SUS aos pacientes com\ncando os alunos da graduação e da\ncâncer, o que foi possível através da\nassinatura de um termo aditivo da\ncontratualização com o município. Destaca-se, ainda, um acordo firmado com a Secretaria Municipal de Saúde para ofertar o agendamento de consultas pela própria secretaria, Também pensando no bem-estar do paciente, a Gerência de Atenção à Saúde desenvolveu o Projeto Acolher, a partir do qual foi possível traçar um perfil do usuário do HUPAA. Os dados obtidos mostram quem são e de onde são os pacientes do hospital e que exames e/ou consultas são mais procurados, permitindo melhorias no atendimento e assistência com foco nas principais necessidades do usuário. Outras ações relevantes foram a criação da Central de Regulação de Exames; a negociação com a Secretaria de Saúde do Estado para o retorno do Centro de Referência de Imunobiológicos Especiais (CRIE) ao HUPAA, permitindo que as vacinas não habituais oferecidas a pacientes com doenças crônicas, idosos possam ser ofertadas aos pacientes do HU no próprio hospital, sem que eles precisem se deslocar até o Hospital Escola Dr. Helvio Auto.\nEnsino e Pesquisa Editais, palestras e cursos são parte\nAdministração Na Hotelaria, criou-se um novo enxoval para a Rede Cegonha, proporcionando mais conforto para\nparturientes e recém-nascidos; a\nForam realizados os cursos Suporte\npassaram por modificações, com a\nBásico de Vida e Ultrassonografia obstétrica, voltado para os médicos obstetras do HU. Houve também diversas palestras, dentre as quais: Como tomar as melhores decisões; Controle de Infecção Hospitalar e Biossegurança; Acidentes com material biológico – Ações e Fluxo; Medidas de prevenção de doenças com foco na vacina; Equipe Multidisciplinar em saúde; O dilema da\nlavanderia e o restaurante também contratação de novas empresas e a melhoria na qualidade dos serviços prestados. Para os pacientes e seus acompanhantes, foi elaborada uma cartilha de orientação. Também pensando na segurança dos pacientes, o HU vem trabalhando para que os visitantes das áreas de internamento\ncomunicação de más notícias; CA\nsejam identificados com crachás.\nde Mama: realidade em Alagoas,\nEm relação à engenharia clínica, foi\nfatores de risco e a importância da prevenção; Uso racional de medicamentos; Cultura de segurança do paciente; entre outros. Vale destacar, a II Jornada Acadêmica do HUPAA e o II Seminário de Qualidade e Segurança do Paciente, realizados no mês de dezembro. O primeiro, que teve como tema “Da pesquisa à prática clínica”, discutiu a importância do diálogo entre a pesquisa científica em saúde e sua aplicação nas práticas clínicas e como possibilitar essa transposição, tomando por base as pesquisas (e as práticas) desenvolvidas no HU. Já o segundo evento, teve como foco a discussão sobre a segurança do paciente durante sua permanência no\nfeito um inventário completo dos equipamentos médico-hospitalares, além de um termo de referência para aquisição de novos equipamentos e renovação do parque tecnológico. Sobre essas ações, o gerente administrativo, Huayna Padilha, afirma que apesar das dificuldades, o hospital tem boas condições de funcionamento. Em termos de infraestrutura, vale ressaltar diversas ações importantes para o bom funcionamento do hospital, entre elas a instalação de um novo gerador e uma reforma no Centro de Oncologia (CACON). Destaca-se também a reorganização do estacionamento, a reforma da praça\ndo balanço positivo que a Gerência\nambiente hospitalar. Atualmente, o\nde Ensino e Pesquisa (GEP) faz des-\nHU vem implantando diversos pro-\nde convivência do HU e a reforma\nte ano. Com a missão de colaborar\ntocolos no sentido de ampliar essa\ne confecção de mobiliário em diver-\nsos setores do hospital. ♦ #SOMOSTODOSUFAL\nSinfra atua na fiscalização para entrega de 15 novos prédios Manutenções, plantio de mudas e automação dos serviços foram outras ações\nGuarita do Campus A. C. Simões passou por melhorias\nEntre as várias atividades da Su-\ngarantir que a Construtora vencedo-\ngrama de necessidades foi definido\nra do processo Licitatório cumpra o\npelos professores dos cursos.”, in-\n(Sinfra) da Ufal, liderada pelo pro-\ncontrato e entregue a obra pública\nforma Marlise Carvalho, a chefe da\nfessor Márcio Barboza, está o acom-\nconforme planejado”, informa o che-\npanhamento de obras e serviços de engenharia. Em 2016, a Divisão de Acompanhamento de Obras e Serviços (Daose), que faz parte da Gerência de Projetos, Obras e Serviços (GPOS) teve o desafio de fisca-\nfe da Daose, Felipe Paes. Destaca-se ainda que foram realizados pela Divisão de Projetos (DIP), diversos projetos de reforma para espaços na reitoria, ICBS, FAMED\nDivisão de Projetos (DIP). Em 2017, a Sinfra prevê que todas as obras que estão em andamento sejam concluídas, entregando à comunidade acadêmica 15 novos prédios, dentre elas o Complexo Esportivo no Campus A.C. Simões e o Eixo\nlizar 19 contratos que englobam 24\ne Biblioteca. “Foram desenvolvidos\nobras, totalizando aproximadamen-\nprojetos arquitetônicos para cons-\nte R$ 74 milhões de reais em obras\ntrução de dois prédios para implan-\nEm tempos de cortes de verbas e\npúblicas nos três Campi. “Buscamos\ntação do Campus Penedo, cujo pro-\ncontingenciamentos, um dos gran-\nSaúde no Campus Arapiraca.\nalém daquelas que estariam interferindo na rede elétrica e ocasionando assim interrupções frequentes no fornecimento de energia. Nesse período foram plantadas mais de cinquenta mudas fornecidas pela SEMPMA e outras 50 por servidores. Está previsto o plantio de 500 mudas de espécies nativas, arbóreas, entre os meses de março a junho deste ano, período propício por conta das chuvas. Equipe da Superintendência de Infraestrutura (Sinfra)\ndes desafios da Universidade é\nlizadas por essas empresas e não\nmanter o andamento das obras,\nforam incorporadas ao SIPAC”, infor-\ncom economia de recursos. “Os or-\nma Dilson Ferreira, gerente de Pro-\nçamentos, estimativos e analíticos,\njetos, Obras e Manutenção (GPOS).\ntem por objetivo balizar os gastos da universidade e garantir o uso consciente e eficiente dos recursos direcionados a obras e serviços de engenharia”, informa Diogo Ferraz, chefe da Divisão de Projetos Complementares e Orçamentos (DPCO).\nManutenção Predial A divisão de manutenção predial e viária (DMPV) tem como responsabilidade garantir a manutenção corretiva e preventiva dos bens imóveis\nAs Ordens de Serviço liberadas por essas empresas são de reforma e adequações de espaço. Além disso, no período de greve, foram realizados diversos serviços sem registro no sistema. “No período de dezembro a nossa prioridade foi o CAIITE, demos total apoio à organização e evento para que este fosse realizado com louvor”, destaca Esdras Jonathan, chefe da Divisão.\ngoas. No ano de 2016 foram geradas\nDurante todo o segundo semestre\nAdministração e Contratos (Sipac), 3612 requisições de manutenção. Foram executadas 62,92% das Ordens de Serviço e 31% das requisi-\nPátio da subestação de energia\ntrabalhamos na infraestrutura do\nda Universidade Federal de Alano Sistema Integrado de Patrimônio,\nPatrimônio e Suprimento\nde 2016, a Divisão de Meio Ambiente executou ações de limpeza de áreas externas, capinação e manutenção de gramados em parceria com a Prefeitura de Maceió. Foram\nEm virtude da inexistência, no SIPAC, de aplicações referentes à gestão logística, a Gerência de Patrimônio e Suprimento (GPS) desenvolveu o Atena, que se trata de um sistema de gestão logística que proporcionou sistematização do registro e acesso às informações sobre notas fiscais, eliminação do uso de papel para controle das notas, e redução do número de ligações de\nções. “Cabe ressaltar que a Divisão\npodadas ou suprimidas diversas ár-\npossui contratos de manutenção\nvores que estavam representando\nfornecedores e setores da Ufal devi-\ncom empresas terceirizadas e, algu-\nrisco à segurança de pessoas ou\ndo à comunicação proativa e auto-\nmas dessas requisições foram rea-\nao patrimônio público e particular,\nCampus Arapiraca é prioridade Gestão reconhece demandas do Campus e de suas unidades educacionais\nReitoria Itinerante recebeu demandas da comunidade\nUma década de interiorização e um\nservidores técnicos e docentes,\nano sob o olhar da isonomia para\nalém de estudantes, que puderam\nquem está perto ou longe do pré-\nesclarecer dúvidas sobre assistên-\ndio central da Ufal. A perspectiva de\ncia estudantil e Restaurante Univer-\nassegurar direitos iguais para todos\nsitário, ambos considerados prio-\nestá sendo concebida com ações\nridade para a atual gestão. A sede\nimediatas. Para começar, a nova\ndo campus e as três unidades vin-\nGestão da Ufal saiu do gabinete e\nculadas a ela foram pauta de des-\ncriou o projeto Reitoria Itinerante,\ntaque em diversas reuniões, sendo\ncom o intuito de dar celeridade e efi-\nas demandas apresentadas durante\nciência ao atendimento das deman-\na Reitoria Itinerante incorporadas à\ndas dos campi fora de sede.\nagenda permanente da gestão da\ngastos com mais qualidade. As atividades de extensão estão cada vez mais valorizadas numa Ufal que pretende se consolidar como socialmente referenciada. Trinta e dois projetos do Campus Arapiraca foram contemplados com bolsas, pelo Proccaext 2016 (Programa Círculos Comunitários de Atividades Extensionistas), incentivando alunos e professores engajados em ações\npiraca recebeu os gestores, já no\nA descentralização de recursos para\nO Campus Arapiraca e suas unida-\nprimeiro semestre de 2016, e com-\nas Unidades Educacionais de Viço-\ndes promoveram, com o apoio da\npartilhou problemas, discutiu al-\nsa, Palmeira dos Índios e Penedo e\ngestão, diversos eventos. Destaca-\nternativas, apresentou propostas,\no aporte de verba para manutenção\n-se dentre esses o Caiite Agreste\nreivindicou, foi ouvida e se sentiu\nderam maior autonomia aos gesto-\n2016, realizado em Arapiraca, Pal-\nprestigiada. O diálogo ocorreu com\nres e facilitou o planejamento dos\nmeira dos Índios e Penedo.\nA comunidade acadêmica de Ara-\nPalmeira dos Índios O zelo com os locais onde circulam alunos e servidores é uma obrigação. Por isso, a unidade da Ufal em Palmeira dos Índios precisou de uma atenção especial da equipe técnica da Sinfra, que esteve no local para avaliar as condições estruturais do prédio. Um laudo foi apresentado para apontar os serviços emergenciais de manutenção após a vistoria. As obras de demolição, construção de paredes ou de parte delas, reparos em fissuras, chapiscos, rebocos e recuperação de pisos foram feitas sem contratos extras e sem prejudicar o funcionamento das atividades\nUfal Penedo: comemoração dos 10 anos do curso de Engenharia de Pesca\npital veterinário representa.\ndevasf) para que a Unidade possa\nÀ beira do Rio São Francisco A Unidade Educacional de Penedo está numa região de cenário privi-\nlegiado. A cidade histórica acolheu\nsil e escreve diariamente seu capítu-\nA nova Gestão da Ufal assumiu os problemas e firmou o compromisso de se dispor a encontrar soluções. Logo no início de 2016, o vice-reitor, José Vieira, recebeu representantes da unidade de ensino de Viçosa para falar sobre o que estava inviabilizando a abertura do Hospital Veterinário. Apesar de inaugurado em 7 de janeiro de 2016, o hospital apresentava pendências relacionadas à infraestrutura, falta de pessoal e de equipamentos. Cientes desse diagnóstico, a gestão da Ufal tem procurado atender às demandas do curso de Medicina Veterinária e do Hospital Veterinário da Unidade Educacio-\nSão Francisco e do Parnaíba (Co-\nestudantes de várias partes do Bra-\nutilizar as instalações do Centro Integrado de Recursos Pesqueiros e Aquicultura de Betume. Mesmo com poucos cursos, a unidade ligada ao Campus Arapiraca tem destaque em pesquisas e realização\nlo da educação superior com muitos\nde eventos. Em 2016, a Ufal em Pe-\ndesafios e grandes acertos. A Reito-\nnedo sediou wokshop de trabalhos\nria Itinerante foi instalada na cidade\ncientíficos, festivais gastronômicos,\nno dia 11 de maio e, na mesma oca-\nfestivais de cinema universitário,\nsião, a nova diretoria da Unidade to-\nsimpósios e congressos nacionais,\nmou posse, assumindo o professor\nregionais e locais. Os destaques\nsão para a programação dentro do\nEm 2016, os gestores mantiveram contato com o Instituto de Patrimônio Histórico Nacional (Iphan) para reafirmar parcerias na futura Escola de Cinema, na administração do albergue universitário e implantação\nCaiite, a 9ª Reunião da Sociedade Brasileira para Estudos dos Elasmobrânquios e o Circuito de Cinema de Penedo. “Para 2017 esperamos manter o volume de eventos, apesar do cenário\ndo Museu do Rio.\nnada promissor da educação bra-\nForam discutidas alternativas para\norçamentos das Ifes. Contamos com\nos problemas encontrados no terre-\nsileira, com os recentes cortes nos o apoio de toda a gestão central da\nnal de Viçosa. E nesse sentido, tem\nno doado para a Universidade, onde\nenvidado esforços para resolver as\nserá construído o novo prédio da\ndemandas de infraestrutura, pes-\nUE Penedo. A reitora Valéria Correia\nfortes parceiros a Prefeitura de Pe-\nsoal e equipamentos. A gestão tem\ntambém assinou um termo de coo-\nnedo, o IMA, a Fapeal e sociedades\nclareza dos ganhos para assistência\nperação técnica com a Companhia\ncientíficas pertinentes”, ressaltou o\nà saúde humana e animal que o hos-\ncoordenador da UE. ♦\nUfal, além da direção do Campus Arapiraca. Temos também como\nCampus Sertão tem Entrada Única aprovada para 2017.1 Medida foi fruto de amplo debate entre Gestão da Ufal e comunidade acadêmica\nDocentes do Campus Sertão pleiteavam mudança desde 2013\nFruto do debate e consenso cons-\nda aprovação desse processo se in-\npesquisa, além de mais tempo para\ntruído entre a gestão da Ufal e a co-\nsere dentro de um duplo horizonte\na qualificação. “A questão é otimizar\nmunidade acadêmica, o Conselho\nde significados: o das discussões\nos recursos de gestão humana e in-\nUniversitário aprovou uma medida\nsobre as condições de trabalho (de\nfraestrutura, para reduzir inclusive o\nque transformará positivamente a\ntécnicos e de docentes) e da quali-\nalto índice de evasão de estudantes\ndade indissociável do tripé ensino,\naprovados nos cursos da região. A\npesquisa e extensão para os discen-\nproposta foi bastante debatida com\ntes na UFAL, em particular, no tocan-\na comunidade em 2016, quando de-\nte a experiência de expansão e de\nsenvolvemos uma metodologia de\ntrabalho para fazer os estudos téc-\npúblico federal em Alagoas”, ressal-\nnicos e apresentar a comunidade”,\nparticipação ampla dos conselhei-\ntou José Vieira.\ndestacou Sandra Paz.\nros dos três segmentos (docente,\nA pró-reitora de Graduação, Sandra\nPara o coordenador do curso de Pe-\nRegina Paz, apresentou parecer fa-\ndagogia do Campus Sertão, Marcos\nvorável da Prograd por considerar\nPaulo de Oliveira Sobral, a proposta\nque unificar a entrada de estudan-\nda entrada única resultou da per-\n“Foram 5 horas de debates qualifi-\ntes nos cursos irá permitir uma maior\ncepção construída dos processos\ncados, onde vários aspectos da pro-\norganização das atividades pedagó-\nde avaliação institucional desenvol-\nposta foram abordados e as dúvidas\ngicas e a dedicação de carga horá-\nvidos no âmbito dos cursos. “Dados\nforam esclarecidas. A importância\nria dos docentes para a extensão e\ncruzados com os que foram levanta-\nrotina de professores e alunos do Campus Sertão, a Proposta de Entrada Única. Em sessão realizada dia 28 de novembro e presidida pelo reitor em exercício, José Vieira da Cruz, o Consuni contou com uma\nestudante e técnico-administrativo) além de ter sido acompanhada por representantes do Campus Sertão.\ndos para a construção do documen-\nsolicitação dos docentes que esta-\nde universitária. Essa pauta local,\nto que fora apresentado à Prograd\nvam alegando uma sobrecarga. “Era\naprovada em Assembleia docente,\nem 2014 resultaram num estudo\numa demanda reprimida desde o fi-\ntransformou-se, a partir de 2014,\nonde levantamos a realidade educa-\nnal de 2013, quando os professores\nem um processo reivindicatório que\ncional da região do Alto Sertão ala-\ndo Campus do Sertão enviaram um\npassou a envolver grande parte da\ngoano”, frisou, acrescentando: “os\nprocesso administrativo solicitando\ncomunidade universitária de Delmi-\ndados coletados no CRCA do Cam-\npara a gestão da época que fosse\nro Gouveia, sede do Campus, e de\npus do Sertão nos apontou altos in-\nimplementada a entrada única. Esse\nSantana do Ipanema, unidade edu-\ndicadores de evasão e retenção em\ndocumento foi reapresentado no iní-\ncacional vinculada a referida unida-\nalgumas disciplinas e vagas ociosas,\ncio de 2016, quando assumimos a\na exemplo das inúmeras chamadas\ngestão”, conta Sandra Regina Paz,\nde candidatos para a composição\ndas turmas advindas do Enem, no caso específico de alguns cursos”, explicou Marcos Paulo.\nHistórico O Campus Sertão da Universidade Federal de Alagoas foi inaugurado em 15 de março de 2010 e oferece 8 cursos, com aproximadamente 1.200 alunos. O início não foi fácil. Mesmo inaugurado, o curso ainda não contava com sede própria, funcionando em um colégio cedido pela Prefeitura de Delmiro Gouveia. A precariedade da estrutura gerou várias manifestações de protesto, até que a nova sede foi entregue, em 24 de outubro de 2011. O campus trouxe uma nova dinâmica para a cidade, atraindo estudantes de toda a região e professores que vieram de vários estados aprovados em concurso público.\nO professor Marcos Paulo acompanhou as discussões desde 2012, quando passou a fazer parte do corpo docente. “O tema da entrada única sempre esteve presente nas pautas das reuniões de Colegiado dos Cursos, na reunião do Conselho do Campus e demais instâncias representativas, uma vez que o desafio de implementação de novas ações e o atendimento de diversas de-\nde de ensino”, relatou José Vieira. Vieira ressalta ainda que essa foi uma proposta bastante amadurecida em debates coletivos. “Ressalto como fatores decisivos para essa importante tomada de decisão, por um lado, e, por outro, o detalhado e qualificado trabalho da Prograd no sentido de acolher a reivindicação daquele campus, construir o encaminhamentos para o atendimento da demanda e, sobretudo, apontar os desafios e as responsabilidades que essa tomada de decisão ofere-\nmandas esbarravam na perspectiva\ncem àquela comunidade”, ressaltou.\nde que o corpo docente e técnico\nA aprovação da proposta contou\nadministrativo encontra-se em condições de trabalho inadequadas em relação à proporção carga horária/ docente/discente e técnico/discente, comparado aos demais campi da Ufal”, destacou.\nDebate O vice-reitor José Vieira, que estava exercendo o cargo de reitor na\ncom ampla maioria dos votos, com apenas uma manifestação em contrário. Com isso, o Campus do Sertão passa a oferecer uma única entrada para os cursos, com oferta de 50 vagas. A pró-reitora de Graduação explicou que as vagas são institucionais. “Essas vagas serão redimensionadas na universidade de acordo com um estudo técnico.\nA quantidade de docentes e técni-\nsessão em que a proposta foi apro-\nNão teremos redução de vagas.\nco-administrativos mostrou-se insu-\nvada, também é professor do Cam-\nVamos diminuir a oferta no campus\nficiente para atender o número de\npus do Sertão e conhece bem essa\nSertão de acordo com a realidade\nalunos aprovados em seleções do\nrealidade. “Dentro da referida expe-\nda estrutura e do corpo de servido-\nMEC/Sisu, com oferta de 40 vagas\nriência de expansão da Ufal, o caso\nres que temos para dar conta de um\npara o primeiro semestre e mais\ndo Campus do Sertão, desde sua\natendimento que precisa melhorar\n40 para o segundo. O redimensio-\nfundação demandava uma reavalia-\nem termos de qualidade”, ponderou\nnamento das vagas surgiu de uma\nção reclamada pela sua comunida-\nSandra Regina. ♦ #SOMOSTODOSUFAL\n#SomosTodosUfal - Revista da Universidade Federal de Alagoas - N01\nRevista #SomosTodosUfal da Universidade Federal de Alagoas - Ano 01 - Número 01