O Escultor de Pessoas\nNascer é só o início da construção de um sujeito. Seu corpo em miniatura está completo e seu desenvolvimento implica apenas tamanho, proporção. Já a mente vai absorver o alimento cultural e afetivo de seu meio. Tudo depende da educação a que for submetido.\nA palavra educação vem do latim "educare" — que significa polir, lapidar, ou seja, moldar, esculpir. O educador é um e...scultor de pessoas. Sua matéria prima é a cultura e o afeto. Esses elementos vão, pouco a pouco, moldando o pensamento e a conduta. Assim, o processo educativo, que inclui formação e informação, vai montando o sujeito.\nA condição emocional da criança poderá favorecer ou prejudicar o aprendizado. O educador deveria ter como primeiro objetivo conquistar a confiança e o afeto da criança. Só assim, seu discurso será significativo, sua palavra despertará desejo de experimentar, conhecer coisas novas e viver o estado de encantamento, que, via de regra, as boas descobertas provocam.\nÉ preciso tecer uma ponte de afeto entre educador e educando, para que o conhecimento possa transitar de forma harmoniosa — digerido a seu tempo, preenchendo lacunas que alimentam o interesse e estabelecendo uma via de mão dupla, em que professor e aluno partilham igualmente do prazer em cada descoberta e experiência que gera mudança em ambos.\nO bom professor é um exímio conquistador. Ele seduz com ideias entusiastas, com exemplos de ousadia e perseverança, com gestos de generosidade e elegância. Não me refiro, aqui, à elegância do traje. Ser elegante não diz respeito, necessariamente, à roupa adequada. Elegante é quem se porta com distinção e serve de alavanca para o crescimento do outro.\nEsse é o perfil do verdadeiro educador — alguém cuja capacidade de amar norteia a conduta e sinaliza o momento de intervir e de permanecer à margem das situações. Hora de falar e hora de calar — ações que serão delineadas pela sensibilidade, que aguça a sabedoria e concede visão dilatada pela força do carinho e da ternura.\nNão posso conceber um educador que não tenha como mola mestra o altruísmo, a vontade de ajudar o outro e impulsionar o crescimento de crianças e jovens com exemplos de grandeza humana e alimento estético que provém da arte.\nO ser humano deve ter sua conduta moldada com gotas de carinho e retalhos de ternura, tecidos com a delicadeza de quem compõe uma obra de arte, porque, ao nascer, somos arte inacabada a espera de alguém que está apto a levar adiante o projeto de vida do grande Criador.\nEducadores são artesões que moldam crianças, dando-lhes graça, leveza, suavidade e incutindo desejos generosos em sua formação. Essa costura é feita com a linha do afeto, usando as cores da compaixão — palavra que exprime a paixão em compartilhar situações em busca de solução.\nSejamos, portanto, educadores, considerando a essência da palavra, conscientes de nossa missão de esculpir gente, numa ação continuada à criação Divina!


Casal Holland responde: O que significa Eva ter sido criada a partir da costela de Adão? - Portal SUD\nCasal Holland responde: O que significa Eva ter sido criada a partir da costela de Adão?\n9 de junho de 2021 Redação\t0 comentários\nEm 7 de junho, o Élder Jeffrey R. Holland compartilhou em sua conta no Facebook que ele e sua esposa, Patricia, estavam comemorando seu 58º aniversário de casamento.\nA publicação inclui expressões ternas de amor. O Élder Holland chama sua esposa de “minha vida, minha ajuda, minha esperança, tudo o que tenho” e “o ápice do propósito de minha vida”.\nEle a descreve como a “mãe de todos os viventes” em seu mundo e elogia a maneira como ela serviu na Igreja, na sua comunidade e em sua própria família.\nNo início de sua postagem, o Élder Holland também menciona um ponto interessante da doutrina cristã relacionada ao casamento: a ideia de que Eva foi criada a partir de uma costela retirada do lado de Adão.\nIn the final steps of creation, our Heavenly Father said, “It is not good that the man should be alone; I will make him…\nPublicado por Jeffrey R. Holland em Segunda-feira, 7 de junho de 2021\nO apóstolo escreveu:\n“Nas etapas finais da Criação, nosso Pai Celestial disse: “Não é bom que o homem esteja só; far-lhe-ei uma adjutora que lhe seja adequada”. Então, com a imagem de uma costela tirada do lado de Adão — “ossos de [seus] ossos e carne de [sua] carne” descreveriam a união deles — Ele criou uma mulher a quem Adão chamou Eva, “porque ela era a mãe de todos os viventes”. (Ver Gênesis capítulos 1–3.)”\nAqui, o Élder Holland observa a “imagem de uma costela”, talvez sugerindo que não deve ser interpretada literalmente. Outros líderes da Igreja falaram de maneira semelhante.\nPor exemplo, o Presidente Spencer W. Kimball disse: “a história da costela, evidentemente, é figurativa”.\nA própria irmã Patricia Holland elaborou esse significado figurativo em um devocional da BYU em 1985:\n“Quando Deus reuniu Adão e Eva antes que houvesse qualquer morte para separá-los, ele disse: ‘Portanto, deixará o homem o seu pai e a sua mãe, e apegar-se-á à sua mulher, e serão ambos uma carne’ (Gênesis 2: 24). Para reforçar a imagem dessa unidade, as escrituras indicam que Deus havia figurativamente tirado uma costela do lado de Adão para fazer Eva, não de sua frente para que ela o guiasse e não de suas costas para que ela o desprezasse, mas de seu lado, debaixo do braço, perto do coração. Ali, osso de seus ossos e carne de sua carne, marido e mulher deveriam estar unidos em todos os sentidos, lado a lado. Deveriam dar-se totalmente um ao outro e ‘apegar-se [um ao outro] e a nenhum outro’ (D&C 42:22)“.\nAlém da unidade, a costela de Adão também pode simbolizar a igualdade. No livro “The Man Adam”, Joseph Fielding McConkie e Robert L. Millet escreveram:\n“As imagens usadas para tratar o relato do nascimento de Eva são as mais belas, principalmente em uma época em que há tanta confusão sobre o papel das mulheres. Simbolicamente, ela não foi tirada dos ossos da cabeça de Adão nem dos ossos de seu calcanhar, pois não é lugar da mulher estar acima ou abaixo dele. O lugar dela é ao lado dele, então ela é tirada, no sentido figurado, de sua costela – o osso que circunda o lado e fica mais perto do coração. Assim, encontramos Adão declarando: ‘Esta, agora eu sei, é osso de meus ossos e carne de minha carne; ela será chamada Mulher, porque foi tirada do homem’ (Moisés 3:23). Eva, ao contrário do resto das criações de Deus, era dos ossos de Adão e de sua carne, o que significa que ela era igual a ele em poderes, faculdades e direitos.”\nEm 1987, o então Élder Russell M. Nelson fez um discurso chamado “Lições de Eva”, no qual ele deu uma declaração semelhante:\n“Interessante para mim é o fato de que animais modelados por nosso Criador, como cães e gatos, têm treze pares de costelas, mas o ser humano tem uma a menos com apenas doze. Presumo que outro osso poderia ter sido usado, mas a costela, como sai e vem do lado, parece denotar parceria. A costela não significa domínio nem subserviência, mas uma relação lateral como parceiros, para trabalhar e viver, lado a lado.”\nExistem muitas lições a serem aprendidas com o simbolismo de Eva sendo feita de uma costela do lado de Adão, e todas elas parecem apontar para a importância do casamento. E depois de passar 58 anos com sua esposa, o Élder Holland entende claramente essa importância.\nPara concluir sua publicação no Facebook, ele disse o seguinte sobre seu aniversário de casamento:\n“Seria um eufemismo dizer que o dia 7 de junho é um dia de celebração em nossa casa. Se vocês prometerem não me entender mal, eu diria que esse dia é mais como uma combinação de um serviço de adoração e um dia especial de Ação de Graças. Sou eternamente grato pela “adjutora” que Deus sabia ser “correta” para mim. Pat, feliz aniversário de casamento!”\n← Se não foi o anjo que converteu Alma, o filho, o que o levou à conversão?\nÉlder Uchtdorf: Vocês são filhos e filhas do maior e mais glorioso ser do universo →


[Review] Blindspot – 1×16/17/18 – Any Wounded Thief/ Mans Telepathic Loyal Lookouts/ One Begets Technique | Matinê Cine&TV\nInício Séries e TV Blindspot – 1×16/17/18 – Any Wounded Thief/ Mans Telepathic Loyal Lookouts/...\n[Review] Blindspot – 1×16/17/18 – Any Wounded Thief/ Mans Telepathic Loyal Lookouts/ One Begets Technique\nBlindspot desacelerou no quesito “empolgação”, os últimos episódios deram a sensação de que a história se perdeu no meio do caminho e estamos sendo enrolados até que possam encontrar a trilha de volta.\nEm Any Wounded Thief (1×16), os assuntos pessoais estão começando a interferir na relação de alguns integrantes do FBI. Enquanto isso uma arma química desconhecida é roubada e uma conspiração terrorista é descoberta. Mais uma vez, somos presenteados com uma sequência de ação satisfatória, mas o que anda incomodando é a ênfase nos dramas pessoais da equipe, por exemplo, o foco em descobrir as respostas sobre Jane, as tatuagens e a organização que planejou tudo isso tornaram-se um assunto para ser discutido só no último episódio. Isso leva Blindspot a seguir os passos das diversas séries policiais, onde há tanta enrolação e caminhos “alternativos” que ficamos cansados de esperar pela solução dos mistérios e deixamos essa curiosidade acabar no meio do caminho.\nSinceramente entendo a necessidade de Oscar tornar-se um personagem regular na série, já que Kurt resolveu voltar com a ex-namorada e consequentemente Jane começou a se relacionar com o tatuado misterioso do seu passado. Precisávamos de mais uma peça para deixar Taylor Shaw ainda mais confusa, mas até agora ele não provou ser uma peça valiosa nesse quebra cabeça. É só mais um peão que transmite as regras do jogo.\nEntão temos Petterson, o cérebro da equipe não tem moleza para superar a morte de seu namorado “entrometido”, em Mans Telepathic Loyal Lookouts (1×17). Esse fantasma do seu passado continua assombrando-a e guiando a cientista em uma aventura bastante perigosa, onde uma mensagem oculta pode se transformar em uma passagem direto para uma morte gelada. Com uma integrante da equipe desaparecida, Kurt Weller e sua equipe correm contra o tempo para encontra-lá, após muita tensão e frio parece que as coisas começam a se ajeitar, mas o trauma é difícil de ser superado. Nos minutos finais do episódio, somos informados sobre a próxima missão de Jane como espiã de Oscar, ela não parece satisfeita com a tarefa e as reações dessa conversa levam a nossa mocinha a seguir seus sentimentos confusos.\nSim, tivemos muitos dramas, erros sendo cometidos pela segunda vez e uma história que parece ter entrado no “ponto morto”, mas depois de quase perder as esperanças, somos presenteados com o episódio One Begets Technique (1×18). Sabe aquele episódio que você assiste com um sorriso no rosto e ainda fica torcendo para o bandido ficar livre? Então, oi um desses!\nEm busca de capturar um grande contrabandista de obras primas, o FBI precisa unir forças com um antigo alvo que foi capturado por Jane, enquanto ela usava um elegantíssimo vestido de festa. Rich DotCom é o vigarista, personagem incrivelmente cômico e inteligente, com um temperamento de “diva” e um enorme imã de confusão. Tivemos roubo estilo Missão Impossível, falsificação de pinturas raras, dicas de relacionamento e muita dor de cabeça para Kurt e a equipe. Um caso com o desfecho mais surpreendente de toda a série, até agora, mas muito satisfatório, principalmente para os telespectadores.\nJane parece que tomou sua decisão sobre as ordens de Oscar e começou a colocar o plano em prática, com uma aproximação aparentemente amigável de Kurt Weller, ele usa o ponto fraco do agente, sua família. Parece que agora o verdadeiro jogo irá começar, então que as apostas comecem!


Professora de Atílio Vivácqua morre vítima da Covid-19 | A Gazeta\nRosane Delorence Lima, de 47 anos, era moradora de Atílio Vivácqua, mas dava aulas no município vizinho, em Muqui. A doença evoluiu para o óbito em apenas cinco dias, segundo familiares\nPublicado em 01/12/2020 às 16h35\nAtualizado em 01/12/2020 às 16h35\nRosane Delorence Lima, de 47 anos, era professora em Muqui. Crédito: Reprodução/ Redes sociais\nUma professora que atuava no interior de Muqui, no Sul do Espírito Santo, morreu vítima do novo coronavírus nesta segunda-feira (30). Rosane Delorence Lima, de 47 anos, era moradora do município vizinho de Atílio Vivácqua. Amigos e familiares lamentaram a morte dela pelas redes sociais.\nSegundo o sobrinho da professora, Tiago Gava, Rosane teve uma evolução rápida da doença. Os primeiros sintomas, conta Gava, começaram na última quarta (25) com uma pneumonia. “Ela deu entrada na última sexta (27) no hospital do município e foi transferida, no dia seguinte, em estado grave para o hospital do Aquidaban, em Cachoeiro”, disse o sobrinho, que é enfermeiro e vereador na cidade de Atílio Vivácqua.\nRosane Delorence Lima faleceu na tarde de segunda-feira (30) e foi sepultada na manhã desta terça-feira (01) no cemitério de Sumidouro, interior de Muqui. A professora era casada e tinha dois filhos. "Sua morte deixou a todos surpresos, pois não tinha comorbidades, e tristes, pois era uma pessoa muito conhecida e querida na cidade", disse o familiar.\nA prefeitura de Muqui decretou luto oficial de três dias. Pelas redes sociais, o prefeito do município, Renato Prucoli, lamentou a morte da professora. “Com muito pesar decreto luto de três dias pelo falecimento de nossa professora da escola da Fortaleza, Rosane Delorence Lima. Que Deus conforte o coração dos amigos e familiares”.\nSem citar laboratórios, Saúde indica que vacina está fora do perfil do Brasil\nVereador de Guaçuí morre vítima da Covid-19\nMuqui Atílio Vivácqua Coronavírus no ES\nPrimeiro loteAo Vivo\nCovid-19: segunda dose da vacina será aplicada entre 14 e 28 dias no ES\nO governador Renato Casagrande afirmou que a vacina da Coronavac requer duas aplicações; primeiro lote de 101 mil vacinas contempla as duas doses para 48 mil pessoas\nNesta primeira etapa serão enviadas vacinas para municípios que tenham profissionais de saúde, idosos com mais de 60 anos vivendo em instituições de longa permanência e indígenas em aldeias\nPrimeiro lote de doses da vacina chegou ao Espírito Santo no início da noite desta segunda-feira (18); seis capixabas foram vacinados em cerimônia no Hospital Dr. Jayme Santos Neves, na Serra\n“Tremi um pouco na hora de aplicar”, diz 1a vacinadora da Covid no ES\nGabriela Fonseca trabalha no Hospital Estadual Dr. Jayme Santos Neves há 4 anos e afirmou que o ato foi gratificante\nOrdem de vacinação segue plano do Ministério da Saúde. De acordo com o governador Casagrande, existe a possibilidade de esse público já receber a dose do primeiro lote da Coronavac\nGrupos prioritáriosAo Vivo\nCasagrande diz que vai tomar vacina contra Covid na vez do grupo dele\nProfissionais da área da saúde foram vacinados nesta segunda-feira (18), em evento que marcou o início da imunização contra a doença no ES, que é dividida em grupos prioritários\nPrimeiros vacinadosAo Vivo\nCovid-19: acompanhe ao vivo o evento que marca o início da vacinação no ES\nEvento que marca o início da imunização no Espírito Santo acontece em hospital público na Serra. Acompanhe a transmissão ao vivo\nVacinas Coronavac chegam ao ES e doses são levadas para hospital na Serra\nEvento de início da vacinação será realizado assim que os imunizantes chegarem ao Hospital Estadual Dr. Jayme Santos Neves, na Serra


Cacique Raoni vai ao Congresso e responde aos ataques que Bolsonaro fez contra ele na ONU - GGN\nInício Editoria Cidadania Cacique Raoni vai ao Congresso e responde aos ataques que Bolsonaro fez...\nCacique Raoni vai ao Congresso e responde aos ataques que Bolsonaro fez contra ele na ONU\nMaia garantiu que não vai pautar no Plenário da Câmara projetos que flexibilizem a mineração ou que permitam uma atuação maior de madeireiras em terras indígena\nJornal GGN – “Bolsonaro falou que eu não sou liderança. Ele é que não é liderança e tem que sair”, disse o cacique Raoni Metuktire na tarde desta quarta-feira (25), um dia após o presidente do Brasil atacar ele durante discurso de abertura na 74ª Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), em Nova York (EUA).\nO líder indígena esteve na Câmara dos Deputados ao lado de parlamentares que defendem o Meio Ambiente e políticas indigenistas. “Eu volto a repetir que minha fala é para o bem-viver, minha fala é tranquila e não ofendo ninguém. Que todo mundo viva com saúde e tranquilidade”, prosseguiu por meio de uma intérprete, a índia Kainú, apresentada como representante das mulheres do Xingu.\nDiante de autoridades que representam os 193 Estados-membros das Nações Unidas, Bolsonaro se referiu a Raoni “peça de manobra” usada por governos estrangeiros na “guerra informacional para avançar seus interesses na Amazônia”, afirmou.\nHoje com 89 anos, Raoni Metuktire, da etnia caiapó, se tornou conhecido no mundo inteiro no final da década de 1980 quando participou, ao lado do cantor Sting, de uma conferência de imprensa da turnê Human Rights Now!, da Anistia Internacional. A proposta era chamar atenção às causas indígenas e ambientais. Na mesa época o cacique se posicionou fortemente contra o projeto da barragem de Kararaô, hoje, conhecida como Belo Monte.\nNa Câmara, Raoni foi recebido pelo presidente da casa, o deputado Rodrigo Maia (DEM-RJ). O parlamentar garantiu que não vai pautar no Plenário projetos que flexibilizem a mineração em terras indígenas ou que permitam uma atuação maior de madereiras na região amazônica.\n“Nossa intenção é que a gente possa construir projetos que sinalizem aos brasileiros e ao mundo a nossa preocupação com o meio ambiente”, disse Maia.\nDenilson Silva 27 de setembro de 2019 At 2:36 am\nA DESGRAÇA encarnada fez mais uma vez…\nAtacou um líder indígena depois de apoiar queimadas indiscriminadas!\nEsse Bolsonaro fede! O Brasil tá dando “BOOT” na nação, só pode!\nÉ “HARD-RESET”? Os Kayapos tem muita de sua vida baseada no ciclo de vidas de insetos.\nMuito cuidado ao comparar o resultado eleito do Novo Golpe de estado com baratas e outros insetos.\nEles merecem respeito, #ELENÃO! Simbolo maior do Atraso do país, da ELITE LESA PÁTRIA: Bolsonaro!


ARTE QUE ME CONSOME\nEstréia neste feriado (aqui em São Paulo e aparentemente apenas no Cinesesc) o longa “Luz Silenciosa” do mexicano Carlos Reygadas. Eu não recomendo - depois você se suicida de tédio e vem botar a culpa em mim – mas para os bravos e os cinéfilos, é uma experiência...\nTive de ver o filme umas oito vezes. Legendei todas as sessões do filme no Festival de Cinema de Porto Alegre, há uns 3 meses. A primeira vez que eu vi... ok, as QUATRO primeiras vezes que eu vi, tive vontade de gritar. O filme é absurdamente lento e silencioso. Mas depois disso, revendo o filme tantas vezes, ele foi crescendo em mim, fui reconhecendo seu mérito, sua consistência, e hoje talvez até possa dizer que gosto. Confesso que até fiquei com vontade de ver de novo (e me arrependi de não ter feito uma cópia), embora esteja longe de ser meu tipo de filme.\nA história? Um triângulo amoroso entre menonitas (uma comunidade religiosa de raiz holandesa) no México. Só isso. Mas para mim serviu bem como afirmação de que uma obra pode ser cansativa, até irritante, e ter um valor artístico admirável.\n(Nesse mesmo festival de Porto Alegre, legendei outros filmes que eram tão chatos quanto, e que quanto mais eu via mais rasos ficavam, mais falsos eram em sua intelectualidade. Desses não vou nem dizer o nome.)\nAgora, um que eu legendei no mesmo festival que é imperdível (e que não sei se entra em cartaz) é “La Antena”, do argentino Estepan Sapir. Lindíssimo. Uma mistura de expressionismo alemão com Sin City. É pra enfiar no rabo dos brasileiros e mostrar como a Argentina continua a milhões, milênios à frente do cinema brasileiro.\n(Lá vou eu espinafrando novamente nossos amigos...)\nIndo para minhas doenças pessoais, chegaram aqui os presentes que encomendei para mim mesmo de aniversário. Uma pá de livros e alguns DVDs. Acho que os robôs da Amazon devem achar que sou doente. Acho que os robôs da Amazon devem condenar minha humanidade, dada a lista de bizarrices que já encomendei de lá. Ultimamente não tinha encomendado nada, porque acho ainda mais bizarras as taxas de alfândega que tenho de pagar (e nunca entendo exatamente quando se paga ou não. Às vezes não cobram. Achei que livro não pagava taxa, mas desta vez veio. Alguém pode explicar?) De qualquer forma, acaba saindo mais barato do que encomendar por aqui – e várias coisas só se encontra por lá, nunca daria para pedir pela Livraria Cultura, por exemplo.\nO que veio desta vez:\n“The Encyclopedia or Serial Killers” – Um livrão com biografia e modus operandi de toda essa galera trevosa que apronta mil estripulias com nossos intestinos. Bem bacana como consulta (mas não exatamente para ser lido antes de dormir). Faltam os assassinos brasileiros, claro (embora mencionem coisas como a seita satânica que matava meninos no Pará – eles devem mesmo achar que o Brasil é o país do vodu), mas para isso eu recomendo: “Serial Killers Made In Brazil” livro da Ilana Casoy editado por aqui pela Arx, tem algumas entrevistas realmente chocantes.\nFalando em chocante, chegaram também mais dois livros do Dennis Cooper. Ele é dos meus autores favoritos, mas eu vou lendo a obra dele bem devagarzinho, não tanto para economiza-lo, mas para não conspurcar minha alma! Autor extremo dos mais extremo, doente dos mais doentes. Desta vez, pedi “God Jr.” um dos romances mais recentes e “Wrong” um livro de contos antigo. Já li algumas coisas do “Wrong” e me fez lembrar bem um trecho de uma entrevista dele que traduzi aqui:\nEu tentei imitar “120 Dias de Sodoma”, e escrevi esse romance extremo de 800 páginas. Era sobre uma festa na escola onde meus amigos e eu fizemos todos esses carinhas bonitinhos virem, então os prendemos e torturamos e matamos. Era uma coisa bem longa, totalmente horrível e ridícula.\nE falando em horrível e ridículo, veio também “Crystal Lake Memories” um livrão de capa dura com fotos, entrevistas e bastidores sobre... Os filmes do Jason! Para fãs da série, é imperdível. Até porque, o livro nunca tenta glorificar as produções. A maioria dos atores e técnicos entrevistados se confessam meio envergonhados de terem trabalho em “Sexta-feira 13”, vira uma mancha no currículo. Como eu fui apenas um fã mirim dos anos 80 (e estamos na era da nostalgia e do resgate, não é) eu não me envergonho.\nTalvez o mais literário dos livros que encomendei (bem, eu coloco Dennis Cooper nessa categoria também) seja “White Lines – Writers on Cocaine”, livro de contos e ensaios sobre cocaína com nomes de peso como Robert Louis Setevenson, Sigmund Freud, David Foster Wallace, Irvine Welsh, Brett Eastn Ellis, Stephen King, Will Self, William Burroughs e por aí vai. Comprei há alguns anos um livro editado por aqui pela Casa da Palavra, chamado “Cocaína – Literatura e Outros Companheiros de Ilusão”, que tem até coisas interessantes (como contos de João do Rio e Manuel Bandeira), mas está longe de se focar exatamente no tema e ter essa variedade de autores.\nE para fechar minha encomenda (vê como sou generoso comigo, hohoho) veio também a caixa de DVDs do Freddy Krueger, com os sete filmes (incluindo as cenas em 3D, com dois óculos), mais um DVD recheado de extras, entrevistas, making offs – o pior é que esse DVD bônus é uma espécie de jogo, onde você tem de perambular por um labirinto coletando itens e respondendo perguntas para ter acesso às entrevistas, aos clipes; bizarro, nunca vi uma produtora levar tão longe o conceito de easter egg (pelo menos no PC dá pra abrir o DVD e ver tudo sem ter de ficar jogando horas no DVD player).\nE teve ainda o DVD “Live at the Ocean” do Sex Gang Children, banda seminal gótica que tive privilégio de ver (e conversar) em Londres exatamente nesse show registrado no DVD! (Fiquei de olho pra ver se eu aparecia na platéia, mas não).\nTó, um (pseudo) hit do Sex Gand pra você conhecer.\nSó que ainda não terminei a caixa de “Heroes”. Ganhei também a caixa de “Dexter”, você gosta? Ainda não engrenei, vi só o piloto. Tá ficando difícil ver/ler tudo isso e ainda trabalhar, escrever, jantar... Acho que vou ter de abrir mão do sexo novamente... Alguma coisa vai ter de ficar de lado, não é?\nPostado por Santiago Nazarian às maio 20, 2008


Alunos do Colégio Antares conhecem exposição “Literatura, Arte e Encantamento” | Folha de Uberaba\nAlunos do Colégio Antares conhecem exposição “Literatura, Arte e Encantamento”\nPublicado em sex, 31/08/2018 - 23:30\nA Fundação Cultural de Uberaba, na manhã dessa sexta-feira (31), recebeu a visita do Colégio Antares. Os alunos, do primeiro ao quinto ano, acompanhados pelas educadoras Paloma Borges e Gabriela Felix, vieram conhecer a “Literatura, Arte e Encantamento”. A exposição é uma mostra dos trabalhos dos alunos da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).\nA visita foi guiada pela chefe de Seção, Karina de Oliveira Faria, responsável pela Galeria de Arte Rachel Machado, localizada no prédio da Fundação Cultural. Karina apresentou os trabalhos expostos e esclareceu que eles são frutos dos talentos e das habilidades das pessoas com deficiência intelectual ou múltipla.\nA educadora Paloma Borges conta que trabalha a educação em conjunto com o social. “Essa exposição foi de grande importância para que os nossos alunos aprendessem como é fácil e interessante trabalhar com artes visuais, para a concretização do aprendizado”. Além da aproximação com a arte e a cultura, os alunos também conheceram um pouco mais sobre a APAE.\nA exposição “Literatura, Arte e Encantamento” continua aberta para visitação o até dia 14 de setembro, das 8h às 18h. O endereço é Praça Rui Barbosa, 356 – Centro. Visitas guiadas podem ser agendadas pelo telefone 3331-9200.


'Todas as Garotas em Mim': Juliana Knust fala dos conflitos e emoções - As Notícias\nHome Todas as Garotas em Mim 'Todas as Garotas em Mim': Juliana Knust fala dos conflitos e emoções\n'Todas as Garotas em Mim': Juliana Knust fala dos conflitos e emoções\nAtriz interpreta Giane uma ex-top model inteligente, calculista, mas com uma face vilã.\nA partir da próxima terça-feira as noites da Record TV vão ganhar ainda mais emoção com uma nova série. Vem aí "Todas as Garotas em Mim". A busca por pertencimento, mistérios, suspense, desafios no amor, nas amizades. Uma história repleta de temas polêmicos do nosso dia a dia. e quem antecipa um pouco mais dessa trama é a atriz Juliana Knust.\nEla interpreta Giane, uma ex-top model inteligente, calculista, mas com uma face vilã. Giane é casada com Alessandro, um empresário bem-sucedido, interpretado por Juan Alba. Ela tem um filho, o Gustavo, que namora a Mirela, protagonista da trama. Por conta da diferença de idade do casal e de outros segredos, Giane e Alessandro vivem uma relação meio conturbada.


Internacionalização do ensino superior: cases de sucesso brasileiros\nHome Internacionalização Internacionalização: cases de sucesso brasileiros\nPUCRS, Unievangélica, USP e UFABC estão entre as instituições com projetos bem-sucedidos e que podem servir de inspiração para outras instituições\nAlberto Costa , 19 de agosto de 2019\nDepois de falar, no nosso artigo anterior, sobre cases de internacionalização do ensino superior de fora do Brasil que inspiram (material disponível aqui), é chegada a hora de olhar para dentro do país e entender quais são as iniciativas que se destacam localmente. Isso porque, apesar de ser um movimento não muito antigo e que evolui lentamente, por aqui já possuímos alguns exemplos muito bons e bem-sucedidos.\nInstituições como a Universidade de São Paulo (USP), a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), a Universidade Federal do ABC (UFABC), a Fundação Getulio Vargas (FGV), a Fundação Instituto de Administração (FIA) e a Unievangélica são algumas das organizações que já aderiram ao movimento.\nElas ministram algumas das suas aulas em inglês e também vão além disso, contando com um corpo tanto discente quando docente composto em parte por estrangeiros. Isso faz com que haja uma maior troca de culturas, que vai muito além de apenas aprender a matéria obrigatória.\nUma dessas universidades, inclusive, já foi pauta aqui na Ensino Superior. A Unievangélica, que fica no interior de Goiás, se destaca com um projeto que foi iniciado em 2014. Em cinco anos o retorno já é bem expressivo: ela tem parceria com instituições espalhadas por mais de 50 países.\nO centro universitário, que fica em Anápolis, recebe também dezenas de estudantes estrangeiros que vêm todos os anos estudar no Brasil. E para integrar os novos alunos e dar o suporte necessário, os professores passam por uma série de cursos e treinamentos.\nO programa de pesquisas conjuntas é uma das iniciativas que mais se sobressai dentro da universidade. Os temas são inúmeros, mas alguns em específico ficam em evidência, como é o caso da colaboração de professores e alunos de agronomia com colegas portugueses da Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro para pesquisar quais substratos são menos agressivos ao meio ambiente para o plantio de soja e feijão.\nO exemplo da PUCRS\nOutra universidade brasileira que está fazendo movimentos significativos para a internacionalização é a PUCRS e seu exemplo pode inclusive servir como guia para aquelas que estão começando o processo.\nSeu Projeto Institucional de Internacionalização (PUCRS-PrInt) é destaque nas publicações a respeito do tema e a universidade tem parceria com países como Espanha, Áustria, EUA e China. Além disso, eles criaram um portal com o objetivo de comunicar as boas práticas da área internacional para o público interno, o PUCRS International.\nNa vizinha Paraná, a Superintendência Geral de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior tem feito um exercício intenso para a consolidação do processo de internacionalização das universidades estaduais (UEL, UEM, UEPG, UNIOESTE, UNICENTRO, UENP e UNESPAR). Para que isso seja possível, foi criado já há algum tempo o Paraná Fala Idiomas, um programa que visa estimular ações diretas e intensivas em rede no contexto universitário, que contribuam para a execução de programas de mobilidade internacional, capacitando estudantes, professores e agentes universitários em língua estrangeira.\nMetodologia para dar aulas em inglês\nUma das suas vertentes é o Paraná Fala Inglês, que recentemente foi grupo foco para uma pesquisa conjunta entre a professora Eliane Registro, da Universidade Estadual do Norte do Paraná, e Cambridge English, com financiamento do British Council e da Fundação Araucária, em torno da temática capacitação em EMI (inglês como meio de instrução) para professores universitários: uma ferramenta potencial para a internacionalização.\nNele, um grupo inicial de 14 profissionais que atuam em diversas áreas do conhecimento foi selecionado para passar por um curso on-line promovido por Cambridge English, com atividades práticas e escaláveis, para que eles desenvolvam não apenas o seu nível de inglês, mas que também aprimorem as metodologias para transmitirem seus conhecimentos (dentro das suas próprias disciplinas) na língua inglesa.\nA ideia é que eles passem a oferecer, após a capacitação, disciplinas em inglês e também que repliquem o conhecimento para os outros docentes em uma rede de conhecimento que tomará escala com o passar do tempo.\nOs caminhos podem ser muitos e apesar de ainda ser um processo lento e tímido, um estudo feito pelo British Council em 2018 apontou que, das 84 universidades entrevistadas, 86% delas declararam uma oferta existente de cursos, programas ou atividades adicionais oferecidas em inglês ou ao menos um plano claro de implementação para o segundo semestre de 2018 ou primeiro semestre de 2019.\nEsses dados mostram um crescimento expressivo ao ser comparado com os resultados de 2016, quando apenas 50% das instituições ouvidas para o mesmo levantamento indicaram ter qualquer tipo de oferta relacionada à internacionalização.\nE, diante desse cenário, é certo que esse é um avanço que em algum momento as instituições precisarão olhar com mais profundidade e quem começar a aprender com os acertos desde já terá mais chances de contribuir para um movimento democrático e escalável na educação brasileira.\nA missão de reformular um curso acadêmico\nAlberto Costa, 4 de dezembro de 2019


MASP - Museu de Arte de Sâo Paulo Assis Chateaubriand - Fundações e Museus - Espaço de arte - Brasil - São Paulo - www.arttere.com.br MASP - Museu de Arte de Sâo Paulo Assis Chateaubriand - Fundações e Museus - Espaço de arte - Brasil - São Paulo - www.arttere.com.br\nMASP - Museu de Arte de Sâo Paulo Assis Chateaubriand\nAno abertura: 1947\nEndereço: Avenida Paulista, 1578 - Centro - Bela Vista\nSegunda - fechado Terça - 10h-18h Quarta - 10h-18h Quinta - 10h-20h Sexta - 10h-18h Sábado - 10h-18h Domingo - 10h-18h\nO Museu de Arte de São Paulo é um museu privado sem fins lucrativos, fundado em 1947 pelo empresário e mecenas Assis Chateaubriand (1892-1968), tornando-se o primeiro museu moderno no país. Chateaubriand convidou o crítico e marchand italiano Pietro Maria Bardi (1900-1999) para dirigir o MASP, e Lina Bo Bardi (1914-1992) para desenvolver o projeto arquitetônico e expográfico. Mais importante acervo de arte europeia do Hemisfério Sul, hoje a coleção do MASP reúne mais de 10 mil obras, incluindo pinturas, esculturas, objetos, fotografias, vídeos e vestuário de diversos períodos, abrangendo a produção europeia, africana, asiática e das Américas. Primeiramente instalado na rua 7 de Abril, no centro da cidade, em 1968 o museu foi transferido para a atual sede na avenida Paulista, icônico projeto de Lina Bo Bardi, que se tornou um marco na história da arquitetura do século 20. Com base no uso do vidro e do concreto, Lina Bo Bardi concilia em sua arquitetura as superfícies ásperas e sem acabamentos com leveza, transparência e suspensão. A esplanada sob o edifício, conhecida como ?vão livre?, foi pensada como uma praça para uso da população. A radicalidade da arquiteta também se faz presente nos cavaletes de cristal, criados para expor a coleção no segundo andar do edifício. Ao retirar as obras das paredes, os cavaletes questionam o tradicional modelo de museu europeu, no qual o espectador é levado a seguir uma narrativa linear sugerida pela ordem e disposição das obras nas salas. No espaço amplo da pinacoteca do MASP, a expografia suspensa e transparente permite ao público um convívio mais próximo com o acervo uma vez que ele pode escolher o seu percurso entre as obras, contorná-las e visualizar o seu verso. Além da mostra de longa duração de seu Acervo em transformação na pinacoteca do museu, realiza-se ao longo do ano uma ampla programação de exposições coletivas e individuais que se articulam em torno de eixos temáticos: as histórias da sexualidade (2017), as histórias afroatlânticas (2018), as histórias feministas/histórias das mulheres (2019). É importante levar em consideração o termo plural ?histórias? que aponta para histórias múltiplas, diversas e polifônicas, histórias abertas, inconstantes e em processo, histórias em fragmentos e em camadas, histórias não totalizantes nem definitivas. ?Histórias?, em português, afinal, abarca tanto a ficção quanto a não ficção, as narrativas pessoais e políticas, privadas e públicas, micro e macro. Toda essa aproximação reflete a nova missão do museu, estabelecida em 2017: ?O MASP, museu diverso, inclusivo e plural, tem a missão de estabelecer, de maneira crítica e criativa, diálogos entre passado e presente, culturas e territórios, a partir das artes visuais. Para tanto, deve ampliar, preservar, pesquisar e difundir seu acervo, bem como promover o encontro entre públicos e arte por meio de experiências transformadoras e acolhedoras?. O calendário de exposições é complementado pelos programas públicos desenvolvidos pelo núcleo de mediação e inclui seminários internacionais, palestras realizadas mensalmente no primeiro sábado de cada mês, o programa MASP professores, oficinas, cursos no MASP escola e programação de filmes e vídeos. Para ampliar e perenizar a discussão em torno de toda essa programação, o museu edita uma série de publicações incluindo catálogos das exposições, dos acervos, e antologias dos seminários e palestras, bem como de projetos especiais como restauros de obras.\nSim, sem necessidade de agendamento


Toda quadrilha deve ter um marcador, uma pessoa que conheça os detalhes da dança, quais são os seus passos e correografia e, principalmente, possua uma criatividade para empregar cada um deles no momento preciso, sabendo, igualmente, mudar sua utilização caso isso seja necessário.\nPrescisa, além de saber de cor e salteado cada passo, se form necessário, acrescentar o seu próprio estilo, dosando o conhecimento com a simplicidade que deve existir numa manifestação típica da cultura popular.\nÉ importante ainda que o marcador tenha ensaiado a quadrilha com o grupo, conheça quem está participando para não correr o risco de, em suas falaas, por exemplo, causar uma ofensa a uma pessoa. E, atenção, que isso pode ocorrer.\nOutro elemento importante numa quadrilha é o acordeonista ou sanfoneiro, como é mais popularmente chamado. Um bom instrumentista garante o sucesso de uma quadrilha à medida que possui um bom repertório, um ritmo constante e esteja afinado sempre com o marcador. Sugere-se mesmo que, antes de começar a ensaiar com um grupo, o marcador e o sanfoneiro já tenham encontrado e preparado o repertório, mesmo que ele seja "improvisado".\nA quadrilha marcada que apresentamos é resultado de uma longa observação da história das quadrilhas e dos passos mais empregados. Os marcadores podem, se quiserem, eliminar um ou outro passo, mas dentro da tradição, ela está praticamente completa.\nA primeira coisa a fazer é dividir os participantes. De um lado os homens, de outro as mulheres, formando uma fila mas com pares se olhando frente a frente e dentro da maior distância no local da dança.\nCom as filas armadas, começa o toque, com o marcador exercendo sua função e cada participante dançando no se próprio local. A partir daí é iniciada a evolução.\nOs participantes balanceiam o corpo no ritmo da música, sem sair do lugar, sendo mesmo o passo mais utilizado pois serve de "estribilho" entre os outros, isto é, podendo ser repetido cada vez que os grupos estão em seus lugares originais. Pode até acontecer que um dos grupos esteja realizando um passo diferente e o outro esteja em seu lugar original. Enquanto estiver nele precisa estar "balanceando", ou seja, marcando ritmo, dançando sem sair do lugar.\nAs duas filas, com os pares sempre se olhando frente a frente, vão até o meio do salão, ficando os cavalheiros defronte de sua dama. Neste momento, eles se dão as mãos e as duas filas, de mãos dadas, executam uma volta pelo salão, retornando ao meio e ficando de novo frente a frente.\nAs filas, sempre dançando, retornam aos seus lugares originais. Atenção que este é um passo sempre empregado quando se quer que as filas ou quaisquer participantes retornem aos seus pontos de origem.\nTraversê de cavalheiros\nAs mulheres ficam em seus lugares enquanto a fila de homens atravessa o espaço vazio, chegando até em frente delas, fazendo um cumprimento cavalheiresco e retornando ao seu lugar original.\nTraversê de damas\nAgora são as mulheres que executam o mesmo passo, isto é, enquanto os homens ficam em seus lugares, elas atravessam o salão, ficando em frente deles, fazendo um cumprimento e retornando ao seu lugar original.\nAs duas filas dirigem-se ao meio do salão, de tal maneira que cada cavalheiro fique defronte de sua dama. Todos se cumprimentam, retornando, em seguida, aos seus lugares originais.\nBalancê com o par em vis-à vir\nOs cavalheiros se adiantam e entrelaçam seu braço direito no braço direito de sua dama, dando três voltinhas e retornando aos seus lugares.\nAs filas se dirigem ao meio do salão. Quando cada casal estiver frente a frente, a dama estende sua mão direita ao cavalheiro que, respeitosamente, a "beija". Sempre dançando, que a quadrilha não pode parar.\nAs duas filas, sempre o cavalheiro defronte de sua dama, vão até o meio do salão. Aí, cada dama pega a mão da dama que está ao seu lado e a as duas pegam as mãos de seus pares, formando um desenho semelhante a uma roda de engenho, cada um dos quatro integrantes sendo uma das hélices ou travas da roda. Sem sair do local, cada quarteto volteia sempre pelo lado direito. É um momento muito bonito porque estão formados vários quartetos dançando no salão.\nÉ um passo muito bonito mas que exige treinamento e ensaio. Nele, os pares ímpares não saem do local em que se encontram, continuando a dançar enquanto os conjuntos pares pegam as mãos dos que estão dançando nos lugares fixos, formando grupos de oito, procurando sempre montar duas filas entrecruzadas, uma formada por mulheres e outra por homens.\nOs conjuntos de oito se desfazem e cada dama dá o seu braço ao seu cavalheiro, formando-se, assim, uma grande fila, cavalheiros de um lado, damas de outro. O grupo, dois a dois, um par atrás do outro, dá uma ou mais voltas pelo salão.\nPasseio de namorado\nAs damas desprendem-se dos braços e pegam as mãos dos seus cavalheiros e assim, de mãos dadas, todos percorrem o salão.\nDamas à direita, cavalheiros à esquerda\nAs damas largam os seus cavalheiros e saem por sua direita, enquanto os cavalheiros saem pela esquerda, todos voltando para trás em forma de círculo, cada fila para um lado mas de tal maneira que se encontrem novamente. Quando isso acontecer, retoma-se o passeio de mãos dadas.\nForma-se uma fila indiana, com cada dama na frente do seu cavalheiro.\nTodos dão um pulinho para trás, continuando a dançar, só que na diração inversa.\nTudo volta ao normal, com a dama à frente do seu cavalheiro e no caminho anterior.\nCestinho de flor\nAs damas levantam os braços, todas ao memso tempo, colocando-os para trás, por cima dos ombros. Os cavalheiros seguram as mãos das damas e, assim, formando uma cestinha de mãos, todos prosseguem a dança.\nInverte-se o passo. Agora são os cavalheiros que colocam suas mãos para trás. Elas são seguras pelas damas e todos começam a dançar no sentido inverso.\nMais uma vez são as damas que colocam as mãos para trás. Elas ficam seguras pelas mãos dos cavalheiros e a fila volta à original.\nLargam-se as mãos e a fila indiana retorna no sentido original.\nRepete-se o passo, com a fila indiana apresentando, agora, o cavalheiro na frente da dama.\nTudo volta ao normal, com a dama na frente do cavalheiro.\nPreparar para o caranchê\nAtenção que os dois próximos passos exigem muito cuidado. Há quadrilhas que nem gostam de executá-los. Nada, porém, que bons ensaios não possam preparar. Quando o marcador disser "Preparar para o caranchê", o grupo inteiro pára por um instante. As damas ficam de frente para seus cavalheiros que, por vez, pegam em suas mãos (mão direita com mão direita). isto permite que as mãos esquerdas fiquem livres para o passo seguinte.\nCada cavalheiro, com a mão direita, puxa a dama para trás e, com a mão esquerda pega a mão esquerda da dama que está se aproximando dele já que todos estão dançando. Isso forma uma corrente de ziguezague, com as damas indo para um lado e os cavalheiros para outro. Num determinado momento, cada cavalheiro estará de defronte de sua dama. Nessa hora o marcador deverá pedir um novo passo, acabando com o carranchê. É um momento oportuno para um "an arriê", de tal maneira que as filas se recomponham melhor, nos seus pontos iniciais. hora também para um balancê bem organizado.\nOs pares, de mãos dadas, formam uma grande roda, como se fosse uma ciranda infantil.\nOs cavalheiros continuam dançando em roda, mãos dadas entre si, enquanto as damas formam uma roda menor dentro da roda maior.\nAs damas rodam para a esquerda e os cavalheiros mantendo a linha para a direita.\nOs cavalheiros aproximam-se das damas que estiverem à sua frente, de tal maneira que as duas rodas se entrelacem. Para isso os cavalheiros continuam de maõs.\nForma-se de novo a grande roda como se fosse uma ciranda infantil.\nDamas na roda, cavalheiros ao centro\nOs cavalheiros formam uma roda interna, dentro da roda maior formada pelas damas.\nForma-se, novamente, a fila indiana, dama à frente do seu cavalheiro.\nPreparar para a Serra Grande\nTodos param e os cavalheiros se colocam diante de suas damas. Eles se dão as mãos, mas abrindo o máximo de espaço entre si e entre cada par.\nUm passo que exige um bom sincronismo. O primeiro par conhecido como par guia, dançando em autêntico marcha ré, entra no intervalo existente entre os pares parados. Cada par da frente executa a mesma coreografia, de tal maneira que, num determinado momento, o par guia se encontre novamente em seu lugar inicial. Hora do marcador comandar um novo passo.\nNovamente a fila indiana, dama à frente, cavalheiro atrás.\nCada par sai dançando pelo salão. À vontade mas com ritmo do sanfoneiro.\nOs cavalheiros trocam de dama. O marcador tem que ficar de olho nesse momento, para sentir quantas trocas vai comandar.\nChangê de dama\nO cavalheiro escolhe a dama com quem quer dançar.\nChangê de cavalheiro\nA dama escolhe o cavalheiro com quem quer dançar.\nO cavalheiro volta a dançar com sua dama.\nFila indiana tradicional.\nA fila indiana se dissolve e cada cavalheiro dica defronte da sua dama.\nAs damas colocam seus braços direitos nos braços direitos dos cavalheiros, executando uma meia volta para a direita e outra para a esquerda, mudando de braço. O cavalheiro, em seguida, executa os mesmos passos com a dama seguinte, até que todos os pares tenham feito o caracol.\nO passo é comandado para recompor o grupo.\nCada cavalheiro procura sua dama.\nPreparar o túnel\nFormam-se, novamente, as filas, cavalheiros de um lado, damas do outro. Os cavalheiros pegam as mãos das damas, levantando-as ao alto.\nO par guia começa a passar por baixo do túnel armado pelos braços levantados, passando a ocupar a última posição da fila. Sucessivamente, o par que estiver à frente vai executando o mesmo passo. de tal maneira que todos os pares tenham passado pelo túnel.\nQuando os pares tiverem retornado à posição original do início do túnel, o par guia começa a formar uma roda como se fosse a roda gigante mas, logo em seguida, o mesmo par desfaz a roda, entrando pelo meio e formando uma linha em estilo de bloco de carnaval.\nQuando a marcação for dada todo mundo grita e se espalha. É alegria geral! Acabou a quadrilha.\nIn: Quadrilha: teatro, poema e dança. Carlos Felipe. Sesc Minas Gerais


Revista AdNormas - Os ruídos provenientes do sistema ferroviário\nO sistema de transporte ferroviário deve prever níveis de pressão sonora com banda A de oitava perto dos trens que passam. Este é o primeiro passo na estimativa de ruído em qualquer área de impacto potencial e na seleção subsequente entre as alternativas de projeto de redução de ruído. O ruído da locomotiva é amplamente limitado à faixa de 75 a 95 dB (A) a 30 m para todas as velocidades. Para vários vagões na pista de lastro e lastro de pedra, a tendência dos dados sugere que os níveis de som devem ser ponderados, pois aumentam uniformemente com a velocidade na faixa de velocidade dos dados disponíveis, atingindo 400 km/h. A uma determinada velocidade, esses dados normalmente têm uma faixa de nível de ruído de 15 dB. Os dados mostram um aparente menor limite de ruído entre as rodas de aço nos veículos ferroviários em operação atualmente. Os espectros de banda de oitava são fornecidos em relação aos níveis A para vários tipos de locomotivas e vagões. Esses dados recentes discordam de alguns espectros médios baseados em dados de 1970 e anteriores. As medições e estimativas relatadas das reduções do nível de ruído de vários fatores de projeto de locomotivas, vagões e trens são tabuladas e os dados exibem dispersão considerável. Dessa forma, para estimar a redução do nível de ruído devido a combinações de tratamentos ou para estimar a redução da banda de oitava, os procedimentos e os dados úteis são limitados. Para fornecer informações mais precisas sobre o projeto, os experimentos futuros devem levar em conta, deterministicamente ou estatisticamente, todos os fatores que influenciam o ruído medido, incluindo alguns discutidos aqui, que nem sempre podem ser controlados pela equipe de teste ou pelas decisões da equipe de design. Deve-se entender os descritores sonoros para análise de níveis de pressão sonora provenientes de sistema de transporte ferroviário; procedimentos para execução de medições dos níveis de pressão sonora provenientes de sistema de transporte ferroviário.\nOs sistemas de transporte ferroviários estão entre os tipos de transporte mais ecológicos, pois praticamente não poluem o meio ambiente porque a descarga de substâncias nocivas é mínima e faz o uso eficiente dos recursos energéticos. Contudo, juntamente com as vantagens, também existem desvantagens. O maior problema dos trens é o aumento do ruído, que incomoda os moradores de casas, situadas próximas aos trilhos.\nDe acordo com os padrões sanitários, o nível máximo de pressão sonora admissível em territórios adjacentes às residências não deve exceder 70 dBA (das 7h às 23h) e 60 dBA (das 23h às 7h). Mas, de fato, o trem que passa proporciona um aumento de ruído de 80 a 90 dB. Por exemplo, os trens russos são mais barulhentos que os modelos europeus de transporte ferroviário, 7 a 10 dBA a mais.\nAs características do ruído do transporte ferroviário com uma intensidade de tráfego de 3-4 pares/hora a uma distância de 25 m é de 71 a 82 dBA, dependendo do tipo de tráfego (trens de passageiros ou de carga). É por isso que o alto impacto acústico causado pelo movimento do transporte ferroviário é um problema urgente para todas as cidades, especialmente para as grandes cidades.\nO monitoramento contínuo de ruídos e o monitoramento constante de níveis excedentes em comparação com os limites estabelecidos permitem evitar a ocorrência dos problemas. O sistema automatizado para medir o ruído acústico garante o monitoramento e ...\nHashtags #acústica #ruídos #sistema ferroviário #sistemas de transporte #transporte ferroviário


Risperdal: chave no tratamento da esquizofrenia - Emagrecer Com Saúde\nCombata a inflamação substituindo estes 5 alimentos\nComo curar a garganta inflamada?\nComo o exercício afeta a microbiota intestinal?\nRisperdal é um medicamento que cada comprimido contém 10 mg da substância ativa chamada risperidona. Entre outras indicações, podemos destacar o tratamento da esquizofrenia como o principal uso desta droga.\nPertence ao grupo de antipsicóticos atípicos e tem a vantagem sobre os antipsicóticos típicos de produzindo menos sintomas extrapiramidal e seu uso por não estar associado ao desenvolvimento de agranulocitose.\nOs sintomas extrapiramidais são típicos em tratamentos com drogas antipsicóticas e são caracterizados por produzir alterações motoras como acatisia (impossibilidade de inquietação motora). de parar), distonia (contrações involuntárias, especialmente dos músculos da parte superior do corpo), pseudoparkinsonism e discinesia (movimentos complexos e estereotipados).\nUsos do risperdal\nComo já sabemos, esta droga é indicado principalmente para tratar a esquizofrenia. Essa doença psiquiátrica é caracterizada pela dissociação e desorganização da personalidade, ideação e raciocínio produzidos pela hiperativação dopaminérgica.\nNo entanto, ela também pode ser usada para tratar outras doenças além das mencionadas acima. É usado no tratamento de curto prazo, até 6 semanas, da agressão persistente que pode aparecer em pacientes que sofrem de Alzheimer.\nEssas agressões podem ser dirigidas a eles mesmos e a outras pessoas. De qualquer forma, antes de iniciar o tratamento com risperdal, outros tratamentos alternativos deveriam ter sido tentados.\nOutra indicação é a de tratamento a curto prazo de mania aguda ou episódios mistos . Se você sofre de mania, pode se sentir muito excitado, exaltado, agitado ou hiperativo. Esses episódios aparecem em uma doença conhecida como transtorno bipolar.\nFinalmente, risperdal pode ser usado em curto prazo, até 6 semanas, para combater a agressão persistente em crianças de 5 anos de idade ou mais e em adolescentes com transtorno bipolar. diminuição da capacidade intelectual ou retardo mental.\nApesar de ter todas essas indicações, há situações em que a administração de risperdal é contraindicada. O caso mais perigoso é quando o paciente é alérgico ao medicamento. A hipersensibilidade pode manifestar-se como falta de ar, erupção cutânea, comichão ou inchaço facial. Se algum destes sintomas ocorrer, é muito importante consultar imediatamente o médico.\nLeia também: Tratamento da esquizofrenia\nComo funciona o Risperdal em nosso corpo?\nRisperidona, o começo ativo do risperdal, é um antipsicótico que deve sua eficácia à capacidade de bloquear os receptores de dopamina do neurotransmissor . Portanto, é uma droga que age como um antagonista dos receptores de dopamina, que, como vimos antes, seu excesso é responsável pelo desenvolvimento de episódios esquizofrênicos.\nA serotonina também tem sido implicada no transtorno esquizofrênico, uma vez que que exerce uma função moduladora nas vias dopaminérgicas.\nPortanto, muitos antipsicóticos, como é o caso da risperidona, além de bloquear os receptores de dopamina, também atuam como antagonistas e agonistas de diferentes receptores serotoninérgicos . ] Especificamente, a risperidona age sobre os receptores dopaminérgicos D2 e receptores serotoninérgicos 5-HT2\nRisperdal é administrada por via oral principalmente embora também aceite a via intramuscular. Esta segunda opção é usada no caso em que não pode ser tomado por via oral, uma vez que é uma administração mais dolorosa.\nApós uma dose oral, a absorção é máxima e é atingida, independentemente da presença ou não de alimento no estômago, em 1 ou 2 horas\nA risperidona é metabolizada no fígado especificamente pela isoenzima CYP 2D6 do citocromo P450 hepático. A principal reação química que sofre por sua biotransformação é a N-desalquilação.\nComo resultado dessas transformações, são formados vários metabólitos, sendo a mais importante 9-hidroxi-risperidona, que é tão eficaz como o fármaco inicial. Como é uma droga que é metabolizada pelo fígado, deve-se ter cautela se outra droga estiver sendo administrada com a capacidade de inibir ou induzir a isoenzima CYP 2D6, já que ela pode aumentar ou diminuir consideravelmente o efeito da risperidona.\nDeve-se ter cautela com drogas que se ligam muito às proteínas plasmáticas . Isso ocorre porque a risperidona também se liga em alto grau às proteínas plasmáticas e, se duas drogas competirem pela ligação, uma delas deslocará o outro aumento em sua fração livre no sangue. Se isso ocorrer, os efeitos da droga serão potencializados e podem produzir um quadro tóxico.\nFinalmente, é importante saber que esta droga é eliminada principalmente pelos rins . Uma pequena parte, 10%, é excretada nas fezes. A disfunção renal prolonga a eliminação da risperidona e do seu metabolito ativo. Por esta razão, os pacientes que sofrem de disfunção renal devem ter sua dose reduzida.\nVeja também: Os cientistas estariam mais perto de entender as causas da esquizofrenia.\nO Risperdal, além disso de agir sobre os receptores dopaminérgicos e serotoninérgicos envolvidos na esquizofrenia, também antagoniza outros, tais como α1-adrenérgicos desencadeando reações adversas como:\nEm relação à incidência de sintomas extrapiramidais típicos do tratamento com antipsicóticos , isso é muito menor com a risperidona em comparação com outras drogas. Isso ocorre porque a risperidona tem um efeito antagonista nos receptores de serotonina que neutraliza sua atividade dopaminérgica.\nNo entanto, como esses efeitos são dose-dependentes, quando uma dose de risperidona é administrada maior que 10mg / dia, aumenta o risco de que estes apareçam. Finalmente, a síndrome neuroléptica maligna também foi descrita em alguns pacientes . Esta reação adversa é caracterizada por:\nPulso instável e tensão.\nNext post Esfregue a carne com bicarbonato de sódio e descubra o truque que faz maravilhas\nPrevious post 5 plantas medicinais contra a fadiga crônica


Saque-aniversário do FGTS com adicional de até R$ 2.900 começou a ser pago | Rede Jornal Contábil - Contabilidade, MEI , crédito, INSS, Receita Federal\nSaque-aniversário do FGTS com adicional de até R$ 2.900 começou a ser pago\nQuem aderiu ao saque-aniversário poderá retirar uma porcentagem do valor do Fundo anualmente. Começou na quarta-feira, 1° de julho, o saque-aniversário, quando serão contemplados os nascidos em julho.\nTerão direito ao saque-aniversário quem possuir contas ativas (emprego atual) ou inativas (empregos antigos). o Saque pode ser feito anualmente, no mês de aniversário do beneficiário.\nOs valores ficarão disponíveis para a retirada até o último dia do mês subsequente ao da liberação. Os nascidos em julho terão até 30 de setembro para realizar o saque.\nSaque do FGTS com adicional de até R$ 2.900\nComo consultar o valor do saque-aniversário?\nPoderá realizar a simulação no site oficial da Caixa Econômica Federal (valor que o cidadão receberia caso optasse pelo saque- aniversário).Também poderá ser feito pelo aplicativo FGTS.\nQuem optar pelo saque-aniversário ficará impedido de sacar o total do Fundo em caso de demissão sem justa causa. Sendo possível somente receber a multa rescisória de 40% para esses casos.\nArtigo anteriorCaixa inclui custo com cartório e ITBI em financiamento imobiliário\nPróximo artigoSaque-aniversário do FGTS com adicional de até R$ 2.900 começou a ser pago


Criminosos explodem bancos e fazem reféns em São Bento do Una – Bom Jardim Notícias\n11 razões para comer repolho roxo\nAdvogado entra com pedido de prisão contra Johnny Hooker\nUma quadrilha com cerca de 20 homens fortemente armados invadiu a cidade de São Bento do Una, Agreste do estado, fez reféns e explodiu os caixas eletrônicos do Bradesco e do Banco do Brasil durante a madrugada dessa teça-feira. Um bandido foi morto e outro ferido durante confronto com a Polícia Militar.\nDe acordo com testemunhas, a invasão à cidade aconteceu por volta das 3h. Logo após a chegada do bando, um suspeito foi preso. Entretanto, outros integrantes do grupo invadiram o cartório e uma casa vizinha ao Banco do Brasil, um dos alvos da quadrilha, onde fizeram um casal e uma família refém.\nOs dois adultos e uma criança foram liberados pouco tempo depois. Para livrar o casal da mira dos bandidos, foi necessária a intervenção da polícia e uma longa negociação com os bandidos. A exemplo de outras invasões parecidas ocorridas em municípios do interior, os bandidos espalharam grampos na estrada de acesso à cidade durante a fuga para dificultar a perseguição.\nFonte – https://www.op9.com.br/pe/noticias/criminosos-explodem-bancos-e-fazem-refens-em-sao-bento-do-una/


Somos a Família Mimi!: Amigos\nOntem e hoje o Miguel não foi para a escola - febre, tosse, apetite diminuido. Amanhã ele também vai faltar, levaremos nosso pimpolho ao otorrino.\nHoje quando fui buscar a Rute na escola, o Miguel resolveu ir junto, queria ver a professora e os amiguinhos dele. Liguei na escola, perguntei se ele podia ficar uns 5 minutos na sala, e lá fomos nós.\nChegando na porta da sala do Miguel, ele foi recebido prontamente por uns 5 ou 6 amiguinhos. Eles abraçaram meu filho, um amiguinho deu um beijo no rosto dele, quando ele entrou na sala alguns falaram bem alto "Miguel! Miguel!". Foi uma festa. Ficamos uns 5 minutos como combinado, pois já era a hora da saída. Na hora do Miguel se despedir da professora ele abriu o berreiro.\n- Eu num quero ir emboooooooooooooora!\nMeu filho tem amigos e adora a escola. Isso não tem preço.\nAí Roberta, deve ser muito boa essa fase, depois que eles se adaptam tudo é uma maravailha, os meus vão demorar um pouquinho, pelas minhas contas e se eles estiverem preparados eles devem ir só com os 2 anos, depois tenho que voltar ao trabalho.\nNem sei como vai ser, vou chorar horrores...\nBeijinhos na dupla.\nOi Ro!!!!! Nossa amiga, que saudades... ando muito sumida de tudo... face, blogs etc... Grande beijo para vcs! É uma alegria ver nossos filhos felizes com a escola, professora, amiguinhos...\nNossa que foffooooooo...\nolha que eu vi para sua ideias de niver, bjs


Natação: 11 medalhas e 4º lugar geral nas piscinas de Palhoça - Notisul\nInício Esportes Natação: 11 medalhas e 4º lugar geral nas piscinas de Palhoça\nNatação: 11 medalhas e 4º lugar geral nas piscinas de Palhoça\nO treinador Eduardo Morini ao lado da equipe que foi destaque em Palhoça.\nAtletas da Associação Tubaronense de natação (ATN) disputaram o 36º Festival CBDA/Correios Sul Brasileiro de Clubes Mirim e Petiz, no Parque aquático da Unisul, em Palhoça, e conquistaram 11 medalhas para Tubarão.\nFernanda Schmitz Delgado sagrou-se campeã nos 100 metros borboleta e vice-campeã nos 50 e 100 metros livre. Ela também fez parte do grupo junto com as atletas Emillin Honorato Fernandes, Isabela Zumblick Gonçalves e Mariana de Medeiros Fontes, que também sagraram-se campeãs nos revezamentos 4×50 metros livre e 4×50 metros medley. As tubaronenses disputaram o ouro com o clube Curitibano, de Curitiba (PR).\nEmillin ainda conquistou bronze nos 100 metros peito e Vitor Dinísio Müller a prata nos 50 e 100 metros livre. Paulo Henrique Freitas de Andrade foi bronze nos 50 livre e 100 peito e Amanda Gava Vicenti foi bronze nos 50 livre.\nCom três medalhas de ouro, quatro de prata e quatro de bronze, a ATN ficou em quarto lugar geral em disputa com 30 clubes dos três estados do sul.


Um bom lugar pra ler um livro cinquenta tons de cinza Download Télécharger PDF | 2020\nUm bom lugar pra ler um livro cinquenta tons de cinza\nLugar cinquenta tons\nAdd: qenosuqo99 - Date: 2020-07-12 05:52:45 - Views: 9913 - Clicks: 464\nÉ neste capítulo que vemos a maior transformação do protagonista. 500 algoritmos resolvidos um bom lugar pra ler um livro cinquenta tons de cinza para que você tenha uma cinza idéia do assunto do qual ele trata. Estava precisando de um livro com final lugar feliz, pois tinha acabada de ler "A culpa é um bom lugar pra ler um livro cinquenta tons de cinza das estrelas", então meio que tava deprê por causa do livro.\nLogo que chegou ao mercado, o livro "Cinquenta um bom lugar pra ler um livro cinquenta tons de cinza Tons de Cinza" se transformou em um verdadeiro fenômeno literário, se consolidando como um best-seller em um bom lugar pra ler um livro cinquenta tons de cinza praticamente todos os países em que foi. 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