San��o reabre debate sobre pirataria no Chile Por Gustavo Gonz�lez SANTIAGO, 22 de janeiro (Tierram�rica).- Os Estados Unidos castigaram o Chile por n�o proteger suas patentes, sobretudo farmac�uticas. A Uni�o Europ�ia tamb�m tem esse pa�s na mira.\nEmbora o Chile seja seu melhor s�cio comercial na Am�rica do Sul, os Estados Unidos aplicou a esse pa�s san��es, argumentando que n�o protege a propriedade intelectual, o que reabre o debate sobre o acesso eq�itativo aos medicamentos e as press�es da ind�stria farmac�utica. Ernesto Benado, diretor da n�o-governamental Corpora��o Nacional de Consumidores e Usu�rios (Conadecus), disse ao Terram�rica que este conflito faz ressurgir a quest�o da vig�ncia das patentes a longo prazo, fazendo com que os rem�dios mantenham �pre�os exorbitantes�.\nNo dia 8 de janeiro, a representante de Com�rcio do governo de George W. Bush, Susan Schwab, anunciou que o Chile foi colocado em uma �lista de vigil�ncia priorit�ria� por n�o possuir medidas efetivas para resguardar a propriedade intelectual de produtos farmac�uticos, musicais, cinematogr�ficos e na �rea de inform�tica. A san��o, que coincide com o terceiro ano de vig�ncia do Tratado de Livre Com�rcio (TLC) entre os dois pa�ses, implica uma queda do Chile dentro dos tr�s n�veis aplicados pelos Estados Unidos: �lista de vigil�ncia�, para casos menos graves, �vigil�ncia priorit�ria�, para situa��es preocupantes, e �lista de pa�ses priorit�rios�, para casos graves. O Chile � o �nico pa�s sul-americano que tem vigente um TCL com os Estados Unidos.\nAo an�ncio norte-americano de san��es, seguiram-se declara��es de preocupa��o de parte da Uni�o Europ�ia (UE), que insiste para que o Chile ratifique o Tratado de Coopera��o em Mat�ria de Patentes (PCT) que, embora devesse ser subscrito antes de 1� de janeiro, ainda n�o foi enviado ao Poder Legislativo. Em um estudo da Comiss�o Europ�ia, bra�o executivo da UE, o Chile figura no quarto lugar mundial em mat�ria de viola��o da propriedade intelectual.\nO ministro chileno da Economia, Alejandro Ferreiro, assegurou que o governo da presidente Michelle Bachelet cumpre as obriga��es do Tratado e considerou �decepcionante� o an�ncio de san��es pelos Estados Unidos. Carlos Fourche, diretor de Rela��es Econ�micas Internacionais da chancelaria chilena, disse ao jornal El Merc�rio que h� �diferen�as de interpreta��o� sobre o TLC e que � �evidente� a �enorme influ�ncia� da ind�stria farmac�utica norte-americana na decis�o do governo Bush.\nBenado concorda. �Para o Chile, quando a patente de um medicamento expira, o produto fica livre para ser comercializado como gen�rico. Por outro lado, os Estados Unidos defendem que a patente pode estender-se, com autoriza��es para segundos usos�, disse ao Terram�rica. �Nossa organiza��o defende os interesses dos consumidores. Acreditamos que em pa�ses em desenvolvimento como o Chile n�o se deveria entregar patentes porque isso significa que os medicamentos chegam ao mercado com pre�os exorbitantes�, acrescentou o dirigente da Conadecus.\nPara Cl�udio Lara, especialista em economia pol�tica da Universidade de Artes e Ci�ncias Sociais (Arcis), o conflito come�ou porque, no final de 2003, o governo do ent�o presidente Ricardo Lagos (2000-2006) estava �muito apressado� em assinar o TLC e por isso n�o negociou adequadamente o �ltimo tema, precisamente o da propriedade intelectual. �O pa�s ficou muito exposto�, disse Lara ao Terram�rica. Este especialista, entretanto, considera que Bush n�o est� muito preocupado com o Chile, por ser um mercado pequeno, e que, com esta san��o, �quer pressionar o restante dos pa�ses da Am�rica Latina�, especialmente Brasil e M�xico, para que se subordinem a suas pautas de concess�o e vig�ncia de patentes.\nDesde a entrada em vigor do TLC, em 1� de janeiro de 2004, o com�rcio entre Chile e Estados Unidos cresceu 134%, com um balan�o favor�vel � na��o sul-americana. Entre janeiro e novembro de 2006, o interc�mbio foi de US$ 13,334 bilh�es, dos quais US$ 8,272 bilh�es corresponderam �s exporta��es chilenas. O uso das patentes farmac�uticas � um dos temas mais conflituosos nas negocia��es da Rodada de Doha da Organiza��o Mundial de Com�rcio, onde pa�ses como Brasil, �ndia e �frica do Sul reivindicam o direito de produzir rem�dios gen�ricos para controlar doen�as de alto impacto social, como a aids (s�ndrome da defici�ncia imunol�gica adquirida).\nEm um f�rum na Faculdade de Direito da Universidade do Chile, o professor e advogado Gabriel Zaliasnik afirmou que as autoridades chilenas protegem efetivamente a propriedade intelectual, mas alertou que n�o se caia em excessos que levem a abusos de monop�lio, especialmente na ind�stria farmac�utica. A pirataria de programas de inform�tica, m�sicas e filmes, o outro aspecto invocado por Schwab para sancionar o Chile, movimenta US$ 182 milh�es por ano, segundo estimativas da Comiss�o Nacional Antipirataria (Conapi), uma rede de organiza��es empresariais e de artistas.\nDesse total, a reprodu��o e venda ilegal de programas de inform�tica constitui a maior parte, US$ 135 milh�es, enquanto a pirataria de m�sica equivale a US$ 30 milh�es e a de filmes em DVD a US$ 17 milh�es. Fontes da Conapi disseram ao Terram�rica que, atualmente, tramitam cerca de 430 processos nos tribunais por atos de com�rcio ilegal e pirataria, que incluem tamb�m a impress�o ilegal de livros. A comiss�o afirma que o Chile perde por ano US$ 160 milh�es em impostos que deixam de ser arrecadados devido ao com�rcio ilegal e � pirataria, do qual participam altos contingentes de desempregados, e que com esta soma seria poss�vel financiar medidas sociais propostas pelo governo cujo custo chega a US$ 140 milh�es. (END/2007) Departamento de Propriedade Intelectual - http://www.dpi.cl/ Conadecus - http://www.conadecus.cl/ Columnas Exclusivas


17.02.2018 às 07h52\nÉ meio-dia. Estou sentado, de viola ao colo, a olhar para uma norueguesa alegre e diminuta. Estamos a ensaiar fado para um concerto no primeiro de Março. O fado é porque ela é norueguesa, e as norueguesas são temerosas perante as dificuldades. Escolheu Amália. A organizadora do evento pediu-me uma foto “em tons de vermelho e amarelo, porque são as cores da bandeira portuguesa”. São as cores da bandeira espanhola. A minha cantora tem uma voz cerca de três vezes e meia maior que ela, e começo a vislumbrar Amália. A viola punge – é uma viola de jazz, mais confortável noutras culturas menos sentidas. Os dedos aceleram a 60 fps, mas não sei se Jorge Fontes aprovaria o resultado. A minha cantora está a vibrar visivelmente, mas não sei se José Régio aprovaria o sotaque. Decido que o melhor é pedir à minha mulher que reescreva o poema foneticamente e ela que o estude para o próximo ensaio. Não conheci Amália, imagino que nesta fase estaria um bocadinho doente.\nSão três e meia. Estou num barco tradicional de pesca ao bacalhau, a caminho do ponto onde a boca do fjord engole o oceano. Vamos levantar uma “long-line” e salto para dentro de água com uma máquina fotográfica para documentar – o mais graficamente possível – a pesca ao bacalhau. Está um vento agreste com rajadas de rudeza, vesti o fato-seco de mergulho sobre as (ainda) roupas do ensaio. Estou só eu e o pescador, mas está também muito céu e muito mar. A maré e o vento, em conluio, enviam-me expeditamente na direção de Nova Iorque; dou à barbatana com fúria e sem parar. À medida que a linha é recolhida vão aparecendo os anzóis cheios. Alguns bacalhaus só têm a espinha, alguns ossos da cabeça, ripinhas de pele. Grito para dentro do barco a perguntar ao pescador o que é aquilo e ele diz-me que “são tubarões pequenos”. Hmm. Como tenho partes anatómicas pequenas às quais estou muito apegado, encolho-me fetalmente dentro de água. As fotos estão a sair fantásticas, o momento está lá e o tempo não podia estar melhor para demonstração do Grande Norte. A dada altura aparece na linha um bacalhau do tamanho de um cão, com uns doze quilos. O pescador sorri abertamente, corta-lhe as goelas e cai-lhe aos pés um jorro de encarnado absoluto – até na morte a vida é mais bonita. Os peixes que pescarmos hoje não são para cozinhar, vão para o laboratório de uma bióloga com mestrado em substâncias do plástico na carne do bacalhau. Estou eu na água a ponderar sobre isto, passa-me um saco de plástico quase transparente – uma pseudo-medusa de forma alongada – por perto dos pés. Perdoai-lhes Senhor, que não sabem o que andam a fazer ao mar com a merda dos plásticos. Com a merda dos plásticos.\nAALESUNDagricultura e pescasAmaliaambienteCuriosidadesdesportoeconomia, negócios e finançasFontefutebolJosé RégioNoruegaNova Iorqueoceanospolíticaprimeiro de Marçorecursos naturais


EPA - noticiasjovens\nCódigo:Terra é um projeto no âmbito da iniciativa Meet and Code (https://www.meet-and-code.org), que vamos desenvolver em cooperação com a SCMA - Santa Casa da Misericórdia de Almada\nO nosso objetivo é propiciar um dia diferente a 30 crianças e jovens, provenientes de contextos vulneráveis, do concelho de Almada.\nPodes ajudar partilhando e votando nesta iniciativa: www.meet-and-code.org/pt/pt/event-show/3855\nHorários para o ano letivo 2019/2020\nOs alunos Erasmus+ da EPA partilham a sua experiência com a comunidade escolar\nApós experiências tão variadas e enriquecedoras, em Rimini e em La Vall D' Uixó, os alunos Erasmus+ apresentaram as suas aventuras e atividades diárias aos professores e à Direção da escola. Sentimos que o projeto atingiu os seus objetivos e que os nossos alunos viveram o verdadeiro espírito Erasmus+, como podemos constatar palas palavras de um dos anfitriões, José Garzón: "Han tenido un comportamiento ejemplar, son muy educados, trabajadores, llegaron un poco asustados, pero dos meses después son el ejemplo de una experiencia Erasmus, no solo por hacer las practicas, sino por la integración con las empresas, nuestro centro, los amigos que han hecho y con sus vecinos". Um grande bem-hajam!\nAlunos EPA Erasmus+ regressam de Espanha\nAcabou! Infelizmente, acabou! Mas temos a dizer que toda a nossa experiência foi muito enriquecedora! Temos dentro de nós outra visão do mundo. Durante quase dois meses vivenciámos uma cultura com a qual estamos encantados. O acolhimento das pessoas foi aquilo que causou grande impacto nas nossas vidas, conhecemos várias pessoas e agora sentimos que temos mais do que uma família.\nTrouxemos connosco muita saudade, pois tudo foi uma grande aprendizagem, conhecer a cultura e entendê-la fez com que nos sentíssemos parte desse povo. Neste momento, ainda temos a sensação do vento no rosto de todas as manhãs que pedalámos para ir buscar um "bocadillo" para poder ir trabalhar.\nAprendemos muitas coisas no nosso ambiente de trabalho e partilhámos muito dos nossos conhecimentos e práticas e isso fez com que tivéssemos êxito. Voltámos, por isso, mais enriquecidos profissionalmente.\nAdmiramos muito a alegria e ajuda que as pessoas prestam umas às outras sem qualquer rivalidade. A vida lá é tão simples e tão alegre, o simples facto de passear pela cidade ao luar faz com que se esqueça todos os problemas da vida. O pôr-do-sol é impressionante... na mente ocorre um flashback do sol a esconder-se pelas montanhas, o céu com vários tons de laranja, amarelo e roxo e as montanhas uma tela negra. Ainda temos a sensação das águas quentes do Mar Mediterrâneo e a visão de várias pessoas em volta das fogueiras no feriado de S. João! Foi uma grande noite, o céu estava iluminado por fogos e balões, num dos quais deixámos os nossos pedidos de um dia regressar...\nLa Vall D’uixó é uma cidade cercada por montanhas. Uma das nossas aventuras foi subir ao Alt De Pipa, montanha mais alta. Por diversas vezes parámos para descansar, faltava o fôlego! Mas o foco estava no alto da montanha e não íamos desistir. A vista da cidade desde o alto da montanha é ainda mais impressionante, ali vemos a beleza da natureza, as montanhas a esconder vales e vales. Que sensação! Liberdade! Conquista! Admiração!\nSeremos sempre gratos ao Professor José e à sua família, que nos acolheu como filhos; foram muitos os momentos que passámos juntos. Os jantares em dia de touradas eram espetaculares, passávamos horas a ver os touros e a conversar e sobre a mesa havia sempre um banquete. O momento que mais nos marcou foi um almoço numa quinta. Lá estávamos nós debaixo daquela figueira, era grande, as crianças e as mulheres brincavam na piscina, os pássaros cantavam, os cavalos comiam a erva que sobrava no curral e sobre a lenha um grande tacho onde se preparava a paella, que por sinal estava maravilhosa e só nos restava deitar sobre a rede, admirar e aproveitar todo aquele momento.\nQueremos muito agradecer à nossa escola, a Escola Profissional de Almada, por confiar em nós e nos proporcionar esta experiência que nunca mais esqueceremos. Queremos destacar o esforço e empenho das professoras Ana Cartaxo e Patrícia Gomes, muito obrigado!\nDeixamos também uma agradecimento às empresas que nos acolheram e a todos os seus colaboradores: Driver, AutoCas e Vallelectric.\nTudo está gravado na nossa mente e no nosso coração, cada atitude, cada gesto, cada palavra de encorajamento… muito, muito OBRIGADO!!!\nAndreiv Valadão, Pedro Silva, Alejandro Silva e Iuri Peniche\nAlunos EPA Erasmus+ regressam de Itália\nOs alunos Erasmus+ em mobilidade por Itália já regressaram e querem partilhar a sua experiência: "Chegou ao fim esta aventura e, apesar de estarmos felizes por voltar a casa, sentimo-nos melancólicos por deixar para trás aquela que foi a nossa casa durante estes últimos dois meses. Conhecemos lugares e monumentos que nos deslumbraram, como Veneza, Modena, San Marino e o centro histórico de Rimini, e fizemos amizades que nos fizeram sentir em casa. Trouxemos de volta um vasto conjunto de novos conhecimentos práticos, a experiência de morar longe da família e as memórias dos sítios maravilhosos e da cultura envolvente. Todas as atividades que realizámos prepararam-nos para a vida futura de uma forma ou outra, desde coisas simples como lavar a roupa a coisas que exigem responsabilidade como ir para o trabalho todos os dias ou viajar sozinhos. É estranho voltar a casa. Muita coisa mudou aqui, bem como dentro de nós, mas graças a esta experiência vemos o mundo de forma diferente.\nQueremos fazer um agradecimento em particular a todos os que, direta ou indiretamente, nos ajudaram durante a nossa estadia:\nOfficina Canducci Cristian\nPara finalizar, queremos agradecer à nossa escola, e em particular aos professores envolvidos no projeto Erasmus+, pois sem o seu apoio e trabalho incansável, não teria sido possível a realização deste sonho.\nGuardaremos as memórias desta odisseia e dos nossos anos na Escola Profissional de Almada para o resto das nossas vidas."\nPedro Cunha, Gabriel Souza, Fernando Serrano e Daniel Henriques\nEntrevista dos alunos Erasmus+ à estação de rádio espanhola "Cadena Ser"\nEntrevista em formato audio\nAs novas experiências dos alunos Erasmus+ em Espanha\nA experiência Erasmus+ continua a encantar os nossos alunos que realizam mobilidade em La Vall D’Uixó (Espanha). Nas palavras do Andreiv, do Iuri, do Pedro e do Alejandro, “a nossa experiência com o Erasmus+ tem sido muito enriquecedora porque estamos num país diferente, onde a língua e cultura são diferentes. Existem muitas coincidências entre o modo de vida, mas também algumas diferenças na alimentação e costumes. Sentimos um rigor maior a nível de horários de trabalho e pausas.\nQuando chegámos a La Vall D'Uixó, ficámos encantados com a cidade, uma grande parte das habitações têm a fachada coberta por tijoleiras, as ruas são muito bem limpas, as árvores bem aparadas, além dos vários elementos culturais chamarem a nossa atenção.\nChegámos de viagem num domingo e deparámo-nos com algo muito "estranho" (relativamente a Portugal): todas as lojas da cidade estavam fechadas, à exceção de um pequeno supermercado e um restaurante com comida pera levar. Ambos encerravam às 15h30. Reparámos que as pessoas da ciudad têm o domingo para o descanso (e para comer a tradicional paella confecionada pela mãe ou pela avó) e que até às 17h ficam em casa, em família.\nAo iniciar as práticas, nas empresas, deparámo-nos com um costume diferente: uma pausa geral para um pequeno-almoço, às 10h00, que se designa por almuerzo, durante meia hora a maioria das pessoas comem um bocadillo/bocata. O bocadillo é uma sandes preparada à base de meia baguete com alimentos quentes ou frios, normalmente tomate, chouriço, presunto, entre outros…\nTodos os dias à hora do almuerzo vamos ao Bar da Tina, que é muito frequentado por motociclistas, local onde podemos fazer o nosso bocadillo conforme o nosso gosto.\nA hora do almoço ocorre normalmente das 13h30 às 15h30m. Durante este tempo, as pessoas têm por hábito reservar uma hora para almoçar e uma hora para dormir (este é um hábito que muito nos tem agradado!).\nA cidade à noite continua a ser muito encantadora e isso leva a que todos os dias façamos uma caminhada pelas ruas.\nUma das atrações da cidade são as Caves de Sant Josep, que visitámos logo no início. Realizámos uma visita guiada num barco dentro da gruta; o seu interior é impressionante.\nO Erasmus+ permite-nos sair da nossa zona de conforto e enfrentar novos desafios e que rica aventura tem sido!! Esperamos ter ainda oportunidade de vivenciar mais experiências para vos poder contar. Hasta pronto, Portugal!”\nErasmus+ A aventura continua\nServiço de Andares em Hotelaria 2019/20\nAs matriculas realizar-se-ão nos dias 25 e 26 de junho.\nNão esquecer dos documentos de apresentação obrigatória\nErasmus+ Começou a aventura\nFoi com algum nervosismo e ansiedade que os alunos Erasmus+ da EPA partiram para dar início à sua mobilidade. Quatro estão já em terras espanholas, em La Vall d'Uixó (região de Valência), e os outros quatro em terras italianas, em Rimini (região de Bolonha). Os primeiros contactos com as culturas e com as línguas estão a ser fantásticos. Que assim continue até ao fim. Boa mobilidade!\nO grupo de alunos Erasmus+ continua a sua preparação para a mobilidade, que começa já no próximo dia 3 de junho.\nTodos realizaram mais exercícios na plataforma OLS, para melhorar os seus conhecimentos de língua espanhola e italiana.\nDesejamos uma ótima mobilidade a todos.\nAlunos Externos - 3ª Época de Recuperação de Módulos\nJá está disponível o calendário da 3ª época de recuperação de módulos 2018/2019 para alunos externos\nEPA - Escola STEM\nA Escola Profissional de Almada foi distinguida com o selo Competent STEM School.\nDesenvolver as competências STEM (Science, Technology, Engineering and Math, em português: Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) é essencial para preparar os alunos para os desafios do século XXI e é uma missão que a Escola Profissional de Almada tem desempenhado e continuará a desempenhar.\nO Selo da Escola STEM é uma iniciativa conjunta da European Schoolnet, da Ciencia Viva (Portugal), da Maison pour la Science d'Alsace (França), do Centro para a Promoção da Ciência (Sérvia) e do Centro de Desenvolvimento da Educação (Lituânia).\nUma semana cheia de atividade no grupo Erasmus+\nO projeto "O presente a olhar o futuro" continua a decorrer com entusiasmo por parte dos alunos que irão realizar a mobilidade.\nA semana passada foi bastante ativa, com os participantes a realizar sessões de conversação e cultura, bem como uma sessão de dinâmica de grupo.\nTodos saíram ainda mais motivados e ansiosos por concretizar esta experiência.\nVencedores CanSat 2019\nA Escola Profissional de Almada é a grande vencedora do Cansat Portugal 2019!!!!\nVamos representar Portugal em Medicina, Bolonha, Itália, entre 24 e 28 de junho de 2019.\nAlunos Externos - 3ª Época de recuperação\nInformam-se os alunos externos, que estejam interessados em recuperar módulos na terceira época de recuperação, que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da escola até ao dia 24 de maio de 2019.\nInformação relativa à calendarização desta época de recuperação será publicada/afixada atempadamente. Fiquem atentos ao site e à página de Facebook da Escola.\nNo próximo ano letivo a Escola Profissional de Almada terá dois novos cursos na sua oferta formativa:\n- Curso Profissional Técnico/a de Informática - Sistemas, para os alunos com o 9ºano concluído.\n- CEF Operador/a de Informática (tipo 3), para os alunos com 8ºano concluído ou frequência do 9ºano.\nOs interessados podem, desde já, fazer a pré-inscrição.\nNo passado dia 27 de Março, a EPA organizou um convívio entre os alunos dos projetos Erasmus+ do ano passado e deste ano. Fez ainda a receção dos alunos do IES Botànic Cavaniles, que estão a realizar a sua mobilidade em Portugal. Este encontro serviu para partilhar experiências e demonstrar que o Erasmus+ não termina no fim de uma mobilidade.\ncandidaturas ao projeto Erasmus+\nO projeto Erasmus + “O presente a olhar o futuro” começa a dar os primeiros passos. A sessão de divulgação dos selecionados foi vivenciada, na passada quinta-feira, por todos os alunos de 3.º ano, bem como pelos professores do IES Botànic Cavanilles, que acolherão os nossos alunos em La Vall D’Uixó. Os 8 alunos receberam os “passaportes” com destino a Itália ou Espanha, iniciando, assim, o seu percurso neste projeto. As reações foram bastante emotivas, por parte dos selecionados e por parte das turmas, que viram o esforço dos seus colegas ser recompensado. Damos os Parabéns aos alunos:\n- Pedro Cunha (Itália)\n- Alejandro Silva (Espanha)\n- Pedro Silva (Espanha)\n- Fernando Serrano (Itália)\n- Gabriel Souza (Itália)\n- Daniel Henriques (Itália)\n- Iúri Peniche (Espanha)\n- Andreiv Valadão (Espanha)\nAgradecemos a colaboração de alguns alunos da turma de 1.º TAT, na realização do evento.\nResultados das candidaturas ao projeto Erasmus+\n“O presente a olhar o futuro”\nExcluído o aluno que:\n- Tiver participações disciplinares nos últimos 365 dias\n- Não tiver autorização para sair do país;\n- Não tiver visto de residência atualizado e regular;\n- Tiver mais de 3 módulos em atraso;\n- Média geral: entre 0 a 5 pontos\n- Quadros de mérito: entre 0 a 5 pontos\n- Participação em projetos da escola: entre 0 a 5 pontos\n- Entrevista: entre 0 a 5 pontos\nCalendário da 2º época de recuperação de módulos 2018/2019\nArranque projeto Erasmus+\nO novo projeto Erasmus+, “O presente a olhar o futuro”, arrancou esta semana na EPA com todo o dinamismo e entusiasmo por parte dos alunos. Através de uma sessão de divulgação preparada e dinamizada pelos alunos André Tavares e Cláudia Semedo (1.º ano do Curso de Técnico em Animação de Turismo), os alunos das turmas de 3.º ano foram informados e esclarecidos sobre os objetivos do projeto e sobre as mais-valias do mesmo. A equipa Erasmus+ está disponível para esclarecimentos e para receber as candidaturas, nos dias 16 e 18 de janeiro, entre as 14h e as 16h. Não percas esta oportunidade de “olhar o futuro”!\nInformação: Inscrição na Segunda Época de Recuperação\nInformam-se os alunos internos e externos que estejam interessados em recuperar módulos na Segunda Época de Recuperação que deverão fazer a sua inscrição na Secretaria da Escola até ao dia 31 de janeiro de 2019.\nRelembramos que os alunos internos a quem foi atribuída, no 1º período letivo, alínea a)- módulo reprovado por falta de aproveitamento, estão automática e gratuitamente inscritos nesses módulos.\nInformação relativa à recuperação de módulos será publicada/afixada no início do mês de fevereiro.\nCalendário da 1º época de recuperação de módulos 2018/2019\nHorários das Turmas (a partir de 24/09)\nHorários que entram em vigor a partir de dia 24/09 (segunda-feira):\n- Curso de Educação e Formação (CEF) de Mecânico/a de Automóveis Ligeiros.\n- Curso de Educação e Formação (CEF) de Serviço de Andares em Hotelaria.\n- 1.º ano do Curso de Técnico em Animação de Turismo.\n- 1.º ano do Curso Profissional de Técnico de Automação e Comando.\n- 1.º ano, turma 1, do Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Automóvel.\n- 1.º ano, turma 2, do Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Automóvel.\n- 2.º ano do Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando.\n- 2.º ano, turma 1, do Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Automóvel.\n- 2.º ano, turma 2, do Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Automóvel.\n- 3.º ano do Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando.\n- 3.º ano, turma 1, do Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Automóvel.\n- 3.º ano, turma 2, do Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Automóvel.\n- 3.º ano do Curso Profissional de Técnico de Manutenção Industrial/Eletromecânica.\nInformação: Primeira Época de Recuperação\nInformam-se os alunos externos que estejam interessados em recuperar módulos na Primeira Época de Recuperação que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da Escola até 12 de outubro (6ª feira).\nA referida época terá início em data a publicar atempadamente.\nOs alunos internos deverão combinar junto dos respetivos professores as suas recuperações.\nHorários das Turmas para a primeira semana de aulas.\nINFORMAÇÃO - Abertura do Ano Letivo 2018/2019\nOs alunos deverão apresentar-se na Escola de acordo com o calendário (carregar aqui). Na Portaria, cada turma será encaminhada para a sua sala.\nINFORMAÇÃO: Época Especial de julho\nInformam-se os alunos do 3º ano e alunos externos que tenham o máximo de 12 módulos em atraso para conclusão do curso que poderão inscrever-se para na Época Especial de julho até ao dia 29 de junho (6ª feira).\nOs exames irão decorrer em julho, de acordo com calendário a comunicar oportunamente.\nOPEN DAY na Escola Profissional de Almada!\nVem conhecer a nossa escola, conhecer os cursos, ver trabalhos, visitar os Laboratórios e assistir a Palestras!\nEsperamos por ti dia 26 de maio entre as 15:00 e as 18:00.\nInformação: Calendário da 3.ª Época de Recuperação\nJá está disponível o calendário da 3.ª Época de Recuperação de Módulos.\nInformação: Inscrição na Terceira Época de Recuperações\nInformam-se os alunos externos que estejam interessados em recuperar módulos na Terceira Época de Recuperações que deverão fazer a sua inscrição na Secretaria da Escola até ao dia 4 de maio de 2018.\nA referida época terá início em data a comunicar atempadamente.\nPré-inscrições para Cursos Profissionais e Cursos de Educação e Formação - 2018/2019\nPré-inscrições para Cursos Profissionais e Cursos de Educação e Formação, ano letivo 2018/2019.\nEstão abertas as pré-inscrições para os Cursos Profissionais de:\n- Curso Profissional de Técnico de Animação de Turísmo;\n- Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando;\n- Curso Profissional de Técnico de Mecatrónica Automóvel;\n- Curso Profissional de Técnico de Manutenção Industrial/Eletromecânica.\nPara além dos Cursos Profissionais, estão também abertas as pré-inscrições para os Cursos de Educação e Formação (CEF).\nCurso de Educação e Formação - Tipo 2\n- Curso de Educação e Formação de Serviço de Andares em Hotelaria;\nFaz já a tua pré-inscrição num Curso Profissional ou num Curso de Educação e Formação e garante o teu lugar na Escola Profissional de Almada!\nInformação: Calendário da 2.ª época de recuperação de módulos.\nCalendário da 2.ª época de recuperação de módulos.\nInformação: Inscrição na segunda época de exames\nInformam-se os alunos externos que estejam interessados em recuperar módulos na Segunda Época de Recuperação que deverão fazer a sua inscrição na Secretaria da Escola até ao dia 26 de janeiro de 2018.\nInformação: Calendário da 1.ª época de recuperação de módulos.\nCalendário da 1.ª época de recuperação de módulos.\nListas de alunos do 1.º ano, por turma.\nListas de Alunos das Turmas de 1.º Ano:\n- 1.º TEAC\n- 1.º TMA1\n- 1.º TMA2\nExames de recuperação - época especial de julho de 2017\nCalendário de exames de recuperação - época especial de julho de 2017\nInformam-se os alunos do 3º ano e externos, que tenham o máximo de 12 módulos em atraso para conclusão do curso, que poderão inscrever-se para exame da Época Especial de julho até ao dia 30 de junho (6ª feira).\nExames de recuperação - época de maio/junho de 2017\nCalendário de exames de recuperação - época de maio/junho de 2017\nInformam-se os alunos interessados em recuperar módulos na época de abril/maio que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da escola de até ao próximo dia 12 de maio.\nA referida época irá decorrer de acordo com calendário a comunicar oportunamente.\nSeminário Ensino-aprendizagem: que desafios para o século XXI?\nOs avanços tecnológicos que se processam, cada vez a um ritmo mais rápido, estão a provocar mudanças profundas em todos os aspetos da vida humana. Não podemos ignorar que a Educação não está imune a esta mudança. Só aceitando e incorporando essa mudança é que a Educação poderá continuar a ser o pilar fundamental do desenvolvimento humano.\nAssim, os principais objetivos desta iniciativa são:\nRefletir acerca da realidade da Escola do século XXI\nVerificar a necessidade de alteração dos papéis de professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem;\nReconhecer os desafios que a atual prática docente enfrenta;\nConstatar a existência de novos ambientes educativos;\nContribuir para o desenvolvimento das literacias da educação em sala de aula;\nRefletir sobre a aplicação de novas metodologias no desenvolvimento das competências do século XXI.\nNeste sentido, contamos com a presença de oradores de excelência cujos saberes e experiências na área da educação se revelam uma mais valia para o cumprimento dos nossos objetivos.\nPara mais informações, consulte o website do evento em: http://epaeventos.pt/seminario/\nInscrições em: https://docs.google.com/a/epalmada.pt/forms/d/e/1FAIpQLSc27ZikvdRB6OqPEJQDQJQL2SiaQKXX_k-qfwrFWn99r-aD7Q/viewform\nExames de recuperação - época de janeiro/fevereiro de 2017\nCalendário de exames de recuperação - época de janeiro/fevereiro de 2017\nInformação: inscrições na época de janeiro/fevereiro\nInformam-se os alunos interessados em recuperar módulos na época de janeiro/fevereiro que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da escola de 9 a 27 de janeiro.\nMais se informa que, a partir desta época, o valor equivalente aos módulos inscritos e concluídos com aproveitamento será devolvido após termo de toda a época de recuperação em causa, tendo para isso o aluno que se deslocar à Secretaria.\nCalendário de exames de recuperação da época de outubro/novembro\nCalendário de exames de recuperação da época de outubro/novembro:\nInformação: Época de exames de setembro/outubro\nInformam-se os alunos que estejam interessados em recuperar módulos na época de setembro/outubro que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da escola até 7 de outubro de 2016.\nOs alunos de 2º e 3º ano estão automaticamente inscritos aos módulos a que reprovaram com alínea a) – módulo reprovado por falta de aproveitamento, no 3º período do ano letivo passado.\nInformação: Listas das Turmas dos Cursos CEF\nListagem das turmas dos cursos CEF:\n- Operador de Informática, turma 1\n- Operador de Informática, turma 2\n- Mecânico de Automóveis Ligeiros, turma 1\n- Mecânico de Automóveis Ligeiros, turma 2\nInformação: Horários das Turmas\nInformam-se os alunos e respetivos encarregados de educação que os horários das turmas estão disponíveis no website da escola (separador alunos) ou seguindo este link.\nINÍCIO DE AULAS DOS CURSOS PROFISSIONAIS\nInício de aulas dos cursos profissionais na próxima quarta-feira (dia 14) nos seguintes horários:\nINFORMAÇÃO - CURSOS CEF\nInformam-se os alunos dos cursos CEF e respetivos encarregados de educação que as aulas se iniciam no próximo dia 19, em horário a publicar atempadamente.\nListas de Turmas do 1.º Ano\nListas de Turmas do 1.º Ano:\n- 1.º TMIE\nInformação: Início de aulas dos Cursos Profissionais\nInformam-se os alunos e encarregados de educação que as aulas irão começar no dia 14/09 às:\n- 10h30 para as turmas dos segundos e terceiros anos;\n- 13h00 para as turmas dos primeiros anos.\nOs alunos dos segundos e terceiros anos terão aulas na parte da manhã e na parte da tarde.\nINFORMAÇÃO - MATRÍCULAS CURSOS CEF (TIPO 2)\nInformam-se os alunos selecionados para os Cursos de Educação e Formação (CEF) tipo 2, e respetivos Encarregados de Educação, que as matrículas decorrerão até dia 7 de setembro das 9h30 às12h00 e das 14h00 às 16h00.\nDocumentos de apresentação obrigatória no ato da matrícula:\n. Fotocópia do Doc. Identificação (B.I / C.C./A.R./outro)\n. Fotocópia do Doc. Identificação do Encarregado de Educação\n(B.I / C.C./A.R./outro)\n. Fotocópia do Cartão de Saúde\n. Boletim de Vacinas atualizado\n. 5 Envelopes Correio Azul com Nome e morada do Encarregado de\n. Comprovativo de Morada (fatura da água, luz, etc.)\n. 10€ (Matrícula) + 5,30€ (Seguro escolar) - 15,30€ total\n. Fotocópia da Declaração do Escalão de Abono de Família\n. Certificado de Habilitações (original)\nCalendário de exames da época de setembro\nINFORMAÇÃO SOBRE MATRÍCULAS – CEF\nPublicamos a seguir as listas atualizadas dos alunos que irão frequentar os Cursos de Educação e Formação (CEF), Tipo 2, na Escola Profissional de Almada (EPA).\nEstes alunos já estão inscritos na plataforma eletrónica do Ministério da Educação como alunos da EPA. No entanto, por motivos que nos são alheios, ainda não é possível formalizar as matrículas. Esperamos poder fazê-lo no decorrer da próxima semana.\nMantenha-se atento(a) à nossa página de Internet e/ou ao nosso Facebook.\nInformação: Cursos CEF Tipo 3\nPor número insuficiente de candidatos, não serão abertas turmas de tipo 3.\nINFORMAÇÃO: Calendário da época especial de julho\nInformação: época de recuperação de setembro\nInformam-se os alunos de 3º ano e externos que tenham módulos por concluir, bem como os alunos do 1º e 2º anos que tenham módulos de precedência na disciplina de Matemática em atraso que poderão inscrever-se para a Época de Recuperação de setembro entre os dias 4 de julho e 15 de julho de 2016.\nA referida época terá início nos primeiros dias de setembro, com calendário a publicar atempadamente.\nInscrição na Época Especial de julho\nInformam-se os alunos do 3º ano e externos, que tenham o máximo de 12 módulos em atraso para conclusão do curso, que poderão inscrever-se para exame da Época Especial de julho até ao dia 30 de junho (5ª feira).\nEstão abertas as matrículas para os cursos Profissionais\nEstão abertas as matrículas para os cursos Profissionais (Dupla Certificação: Equivalência ao 12.º Ano e Certificação Profissional - Nível 4) de:\n- Técnico de Eletrónica, Automação e Comando\n- Técnico de Manutenção Industrial/Eletromecânica\n- Técnico de Mecatrónica Automóvel.\nDocumentos de apresentação obrigatória no ato da matrícula (1º ANO dos Cursos Profissionais)\n. Fotocópia do Doc. Identificação do Encarregado de Educação (B.I / C.C./A.R./outro)\n. 5 Envelopes Correio Azul com Nome e morada do Encarregado de Educação\n. Comprovativo de Morada (água, luz…)\nNota: Os alunos que sejam menores de idade têm de vir acompanhados pelo Encarregado de Educação na entrevista.\nAbertas as inscrições e matrículas para os cursos CEF\nEstão abertas as matrículas para os cursos CEF (Curso de Educação e Formação - Equivalência ao 9.º ano):\n- Mecânico de Automóveis Ligeiros\n* Idade igual ou superior a 15 anos.\n* Com o 6.º ano, 7.º ano ou frequência do 8.º ano, pode ingressar num Curso de Educação e Formação do Tipo 2 (duração de 2 anos letivos).\n* Com o 8.º ou frequência do 9.º ano, pode ingressar num Curso de Educação e Formação do Tipo 3 (duração de 1 ano letivo).\nAlteração de horário de Exame\nO Exame de Área de Integração de dia 27 de maio irá decorrer no seguinte horário:\n15:00 – 16H30\nCalendário de exames de recuperação - Época de abril/maio.\nCalendário de Exames da Época de abril/maio.\nInformação: época de abril/maio\nInformam-se os alunos interessados em recuperar módulos na época de abril/maio que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da escola de 4 a 22 de abril de 2016.\nA referida época irá decorrer a partir do início de maio, em data a comunicar oportunamente.\nCalendário de exames de recuperação - Época de janeiro/fevereiro.\nCalendário de exames da época de janeiro/fevereiro.\nInformação: época de janeiro/fevereiro\nInformam-se os alunos interessados em recuperar módulos na época de janeiro/fevereiro que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da escola de 11 a 29 de janeiro de 2016.\nCalendário de exames de recuperação - Época de outubro/novembro.\nCalendário de Exames da Época de outubro/novembro.\nInformação: época de setembro/outubro\nInformam-se os alunos que estejam interessados em recuperar módulos na época de setembro/outubro que deverão fazer a sua inscrição na secretaria da escola de 21 de setembro a 9 de outubro de 2015.\nA referida época irá decorrer a partir de 16 de outubro próximo.\nRelembram-se, ainda, os alunos de 2º e 3º ano que poderão recuperar, até 16 de outubro, o último módulo de cada disciplina, do ano letivo 2014/2015. Para tal, deverão falar com cada um dos professores.\nOs horários das turmas já estão disponíveis na webpage da EPA em http://www.epalmada.pt/index.php?page=horarios-das-turmas\nInformação - Início das Atividades Letivas (2015/2016)\nA apresentações dos alunos do 1.º Ano de todos os cursos e dos Cursos Vocacionais será na segunda-feira, 14 de setembro de 2015 às:\n1.º TEAC - 09h30\n1.º TMIE - 09h30\n1.º TMA(1) - 11h00\n1.º TMA(2) - 11h00\nCursos Vocacionais - 14h30\nOs alunos dos 2.º e 3.º anos devem comparecer na terça-feira, dia 15 de setembro de 2015, segundo o horário da respetiva turma.\nExames da Época de Setembro\nCalendário de Exames da Época de Setembro.\nCANDIDATOS SELECIONADOS - CURSOS VOCACIONAIS\nClique aqui para consultar as listas dos canditatos selecionados para os Cursos Vocacionais. Caso o seu nome não conste desta lista, deverá continuar a consultá-la pois poderão haver desistências e novos alunos serão adicionados.\nMais se informa que podem desde já efetuar a sua matrícula na EPA, nas seguintes condições:\nPrazo: 27 A 29 de julho\nHorário: 9.30 às 12.00 e 14.00 às 16.30\nFotocópia do Bilhete de Identidade / Cartão de Cidadão/ ou de outro documento de identificação\n5 Envelopes Correio Azul com Nome e morada do Encarregado de Educação\n10€ - Matrícula + 5,05€ - Seguro escolar\nFotocópia da Declaração do Escalão de Abono de Família\nCertificado de Habilitações do ano concluído (original)\nA fotografia do aluno é tirada no ato da matrícula\nCANDITATOS SELECIONADOS - CURSOS PROFISSIONAIS\n(Atualização 24 de julho)\nAqui pode consultar as listas dos canditatos selecionados para os Cursos Profissionais. Caso o seu nome não conste desta lista, deverá continuar a consultá-la pois poderão haver desistências e novos alunos serão adicionados.\nPrazo: 2 a 31 de julho\nHorário: 10.00 às 12.30 e 14.00 às 16.30\nCertificado de Habilitações (original)\nPode desde já inscrever-se nos Cursos da Escola Profissional de Almada para o próximo ano letivo.\nPara tal, clique ao lado, no curso que pretende frequentar e em seguida clique em "Inscreva-se" ou "Mais Informações". Brevemente entraremos em contacto consigo.\nTodos os cursos são integralmente financiados pelo Ministério da Educação, não havendo pagamento de propinas.\nSurf na EPA\nEsta semana, o professor de Educação Física, Tiago Matos, proporcionou aos seus alunos uma aula bastante diferente: levou-os à praia para experimentarem uma aula de surf!\nEquipa da EPA recebe Menção Honrosa\nFoi no passado fim de semana de 26 e 27 de abril que decorreu, no Aeródromo de Torres Vedras, a 1ª edição do Cansat Portugal. Das 16 equipas que chegaram a esta final nacional, 2 eram da EPA, do 1º e do 2º ano do Curso de Eletrónica, Automação e Comando. A equipa do 2º ano obteve uma Menção Honrosa, sendo elogiada pelo juri.\nEste concurso teve uma exigência de "nível universitário", tal como foi referido pelo próprio juri, pois iria escolher a equipa que representará Portugal na Final Europeia, na Noruega. De referir que a língua oficial do evento foi o Inglês, língua na qual os alunos tiveram de fazer duas apresentações em PowerPoint, das suas missões e dos resultados, perante um juri composto por representantes nacionais e internacionais da Força Aérea, da Ciência Viva, da Agência Espacial Europeia, da NAV - Navegação Aérea de Portugal, entre outros. Estando inseridos num meio em que a maioria das equipas eram do 12º ano, as nossas equipas estão de parabéns também por este motivo, pois sendo de 10º e 11º ano tiveram um desempenho excecional a todos os níveis.\nO fim de semana de 26 e 27 de abril aproxima-se e os alunos do Clube de Robótica do 1º e do 2º ano tratam dos preparativos finais relativos ao Projeto CanSat 2014. Neste próximo sábado, alunos e respetivos professores rumam para Torres Vedras para a final, de onde sairá o vencedor nacional, que terá a oportunidade de ir à Noruega.\nO projeto CanSat Portugal é não só um projeto da Agência Espacial Europeia (ESA), mas também uma missão de alto valor educativo e pedagógico. Organizado pela primeira vez em Portugal, este projeto tem o apoio da Ciência Viva – Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica e do Centro AeroEspaço (do Aeroclube de Torres Vedras) e visa, essencialmente, proporcionar aos alunos a oportunidade de experimentarem trabalhar num ambiente que simula um cenário relacionado com tecnologia espacial.\nO CanSat Portugal representa uma missão experimental, que envolve a construção de um microssatélite em forma de lata de refrigerante, que será lançado por um foguetão e que recolherá dados durante a sua descida. Pedagogicamente, esta missão pretende que os estudantes desenvolvam um espírito de trabalho em equipa, potenciem os conhecimentos já adquiridos, bem como que evidenciem a sua capacidade de resolução de problemas e de gestão de recursos, desenvolvendo este projeto com os materiais que lhes são disponibilizados.\nDurante o fim de semana, consulte o Facebook da EPA para acompanhar este concurso e apoiar as nossas equipas!\nMostra do Ensino Superior, Secundário e Profissional 2014\nA Praça da Liberdade e o Fórum Municipal Romeu Correia receberam de 1 a 3 de abril a Mostra do Ensino Superior Secundário e Profissional de Almada. Mais uma vez, a EPA esteve presente para divulgar os cursos que oferece, bem como para mostrar alguns dos trabalhos que os nossos alunos já desenvolveram.\nO mote desta edição era “Educação, Cultura e Sociedade” e tinha como principal objetivo promover o conhecimento, a inovação e a cultura, afirmando Almada como Cidade Educadora e do Conhecimento.\nEsta Mostra de Almada consistiu numa exposição central, onde se mostrou a evolução do concelho e das suas instituições de ensino desde o 25 de abril de 1974 até aos nossos dias.\nNos passados dias 28 e 29 de março, a EPA esteve na Futurália, na FIL, a representar alguns dos cursos existentes na Escola. O stand da EPA registou um enorme sucesso, com grande adesão e curiosidade por parte dos visitantes, que se demonstraram bastante interessados em conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos alunos.\nAlunos e professores explicaram o funcionamento do braço robótico, da misturadora de cores, da impressora 3D, da pneumática, do dado eletrónico e dos robôs seguidores de linha e de desvio de obstáculos, todos eles presentes nesta feira.\nO feedback dos visitantes sobre o stand da EPA foi muito positivo e uma verdadeira motivação para a continuação do excelente trabalho que se tem desenvolvido até à data.\nVídeo para a campanha EPASolidária\nAlguns alunos do 3.º TMA(1), 3.º TER e 2.º TMA(2) juntaram-se para fazer um vídeo para a campanha EPASolidária. Veja aqui o resultado!\nPublicação de Escola Profissional de Almada.\nA EPA foi ao teatro\nSexta feira, dia 14 de março, as 5 turmas dos segundos anos da EPA foram a Lisboa ver a peça de teatro Frei Luís de Sousa.\nA visita de estudo foi realizada no âmbito da disciplina de Português, uma vez que Frei Luís de Sousa é a obra a ser estudada no módulo 7 desta disciplina.\nÀ porta do teatro, os alunos das diferentes turmas puderam confraternizar enquanto se preparavam para entrar no auditório.\nNo final do teatro, os atores interagiram com os alunos, explicando que a história a que tinham assistido foi real, não se sabendo até que ponto foi ficcionada por Almeida Garrett, e que se passou bem perto da EPA, algures em Almada, tentando criar um elo entre os nossos alunos e a peça.\nEPA NA ROBOPARTY\nNa passada quarta-feira, dia 5 de março, duas equipas da turma de Eletrónica, Automação e Comando do 2º ano da Escola Profissional de Almada, partiram rumo à Universidade do Minho, em Guimarães, para participarem na RoboParty 2014, que decorreu nos dias 6, 7 e 8 do corrente mês.\nEste evento contou com a participação de 109 equipas e cerca de 450 participantes, tendo os nossos representantes obtido os honrosos 1º e 2º lugares na prova de Obstáculos.\nA RoboParty é um evento pedagógico e educacional que reúne equipas de 4 pessoas, durante 3 dias e duas noites num estilo non-stop, para ensinar a construir robôs móveis autónomos, de uma forma simples e divertida. No início, os participantes recebem uma breve formação, depois é-lhes entregue um KIT robótico, que no final do evento pertence à equipa. Todas as equipas têm acompanhamento de colaboradores com conhecimento para ajudar na construção e programação do robô. Paralelamente a este desafio, decorrem também atividades lúdicas como desporto, música, internet, jogos, festas, entre outros. Este ano foi a 8ª edição desta competição e esteve presente mais de uma centena de equipas, vindas de todas as zonas do país.\nA EPA inscreveu os seus alunos do Clube da Robótica, divididos em duas equipas, acompanhadas pelos respetivos professores, Luís Bettencourt e Luís Esturrado. Os alunos partiram para Guimarães, com os seus sacos-cama, dois computadores, duas caixas de ferramentas e todo o conhecimento de eletrónica de que dispunham. Embora o evento só tivesse início no dia 6 de março, as duas equipas e respetivos professores iniciaram a viagem um dia antes, devido ao longo caminho a percorrer até ao Campus de Azurém, na Universidade do Minho.\nApós uma curta formação acerca da constituição do robô e soldadura, os alunos receberam os seus KITS e começaram prontamente a trabalhar nos mesmos. Ambas as equipas dedicaram-se exaustivamente às suas tarefas, identificando os componentes, soldando e procedendo à programação dos seus robôs para as diferentes provas: Obstáculos, Perseguição e Dança.\nDiversas dificuldades foram encontradas pelo caminho, mas o empenho e dedicação dos alunos, bem como o auxílio dos professores, fê-los superarem-nas. Segundo Cristian Cerescu, um dos alunos que ganhou o 1º prémio na prova de Obstáculos, “trabalhámos muito, dormimos pouco: na quarta-feira dormimos quatro horas, na quinta apenas cinco, e na sexta não dormimos nada, mas valeu a pena porque ficámos com os primeiros lugares”. O mesmo aluno acrescenta ainda que “acordávamos todos os dias às seis da manhã para tomar banho e começávamos logo a trabalhar”.\nNo sábado, dia das provas, os alunos participaram na prova de Obstáculos, tendo as duas equipas da escola alcançado, como foi referido, o 1º e o 2º lugar neste desafio. Luís Bettencourt, professor de Sistemas Digitais e do Clube da Robótica, mostrou-se bastante satisfeito com os resultados dos alunos, “não só pelos lugares alcançados, mas também por ver toda a dedicação dos alunos relativamente a este projeto”.\nOs alunos fazem um balanço bastante positivo da sua participação neste evento, “foi a primeira vez que participámos e trazemos logo os dois primeiros prémios de uma das provas”, como diz André Simões, um dos alunos. O aluno acrescenta ainda que “para além disso, havia muitas miúdas giras!” (risos).\nOs professores Luís Bettencourt e Luís Esturrado participarão brevemente, com alguns dos alunos que estiveram presentes na RoboParty, num outro evento que terá lugar em Torres Vedras, relacionado com eletrónica e satélites: a CanSat Portugal, sob os auspícios da ESA (Agência Espacial Europeia).\nCorta-mato Escolar do Distrito de Setúbal\nOs alunos da EPA participaram no corta-mato escolar da Península de Setúbal, tendo ficado em 3.º classificado o aluno Ângelo Marques (3.º TMA-3). Participaram ainda os alunos: Bruno Lucas (3.º TMA-2), Emanuel Almeida (3.º TMA-2), Alexandre Ribeiro (3.º TER), Bruno Franco (2.º TMA-1), Efim Pîntea (1.º TEAC), Marcos Gervásio (1.º TEAC), Pedro Gomes (CV9-1), André Azevedo (CV9-2) e Flávio Morais (CV9-2).\nEquipa da EMEPC conclui curso de formação na EPA\nA EPA - Formação Avançada, associa-se à Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental, ministrando um Curso de Soldadura TIG para elementos da equipa ROV Luso. O ROV Luso é um veículo de operação remota com capacidade de mergulhar a 6000 m de profundidade. Para Portugal, representa a capacidade de alcançar e intervir em 97% dos fundos à escala global e em 100% dos fundos oceânicos sob soberania nacional. Mais informações sobre a EMEPC em www.emepc.pt\nInformam-se todos os interessados que já se encontra disponível, para consulta, o Regulamento do Cartão Eletrónico, na página ALUNOS.


Home • Notícias • Solidariedade em campo\nA Taça IBCC, com renda a ser revertida ao Instituto Brasileiro de Controle do Câncer, será disputada neste sábado e domingo, dias 10 e 11 de agosto, no São Fernando Golf Club. A modalidade escolhida é a stableford/choice day.\nDe acordo com o regulamento, cada vez que um golfista decidir jogar, ele deverá fazer uma doação mínima de R$ 50 ao IBCC. Será premiado o primeiro colocado dos dois dias.\nSegundo o site oficial do instituto, o IBCC é um hospital especializado no diagnóstico e tratamento do câncer. Com atenção especial ao paciente, desde sua chegada ao hospital até o momento de sua alta, o IBCC é reconhecido pelo tratamento humanizado, característica marcante de suas equipes médicas e de enfermagem e dos demais profissionais que atuam no hospital.\nO conforto e a segurança do paciente também são marcas registradas do IBCC. Com 180 leitos distribuídos entre internação, UTI, Unidade de Transplante de Células-Tronco Hematopoiética (TCTH), pronto-atendimento e Cuidados Paliativos, o hospital conta também com Centro Cirúrgico, Setor de Quimioterapia, Setor de Radiologia e Setor de Radioterapia. Todos equipados e montados com o que há de melhor e mais moderno para a segurança e eficácia do tratamento.\nO IBCC está localizado na Avenida Alcântara Machado, 2.576, na Mooca, em São Paulo. O telefone para contato é (11) 3474-4222.\nCLIQUE AQUI para acessar o site oficial do IBCC


Com ou Sem você ♪: Não quero te perder, nunca vou querer .\n-Quando o vejo, meus olhos se enchem de lágrimas, é tão estranho, impossível de entender, pelo menos foi o que sempre pensei. Para os outros, isso parece fácil, mas me hipnotiza, com um simples comportamento, é um toque de adrenalina pra mim.\nApenas não durma agora, eu quero lhe contar uma coisa. Eu continuo lutando com o mesmo sentimento de ontem. O sentimento de sempre. Tudo ainda parece estranho, nunca pensei que a realidade fosse tão difícil. Junto com o sentimento, ainda sobrevive o meu medo, mas não com você, com você não tenho medo, só o medo de te perder. Pra qualquer coisa, pra qualquer um, pro mundo. Pra vida, por mais que eu não queira.\nSerá que adianta não te deixar ir para longe de mim?\nTento lhe explicar meu sentimento, com medo de que você não me entenda, e acabe desaparecendo. Meu sorriso não faz sentido se não estamos perto, e você não está por perto. Pois sempre que ele aparece, eu penso no por que de estar sorrindo, se eu não tenho você, o motivo que mais me fez sorrir nessa vida. Isso tudo ainda parece estranho, estranho demais.\nTenho medo de te ver dormir, sem acreditar no que digo. Apenas diga que sim, ou apenas diga que sou eu quem faz diferença nisso tudo. Ainda não quero te perder. Eu nunca vou querer.\nEu ainda não aprendi a lidar com o medo de amar. Eu deveria escolher as pessoas certas, assim como as palavras certas, mas ainda não. Eu queria que você fosse a minha vida, para eu ter com quem contar, e para quem contar meus segredos. Apenas durma, mas só depois de me contar que está satisfeito com tudo, que sempre esteve. O contrário de mim.\nTudo continua estranho, talvez por que eu pense que você veio ao mundo para mim, e me preocupo em lhe proteger, por mais que esteja sendo difícil.\nAgora apague a luz, quero imaginar os seus sonhos.\nPostado por Eu tte amo ∞ às 12:21


Proposta para o IRPF limita desconto simplificado - Sony Lacerda\nProposta para o IRPF limita desconto simplificado\nO ministro da Economia, Paulo Guedes, entregou ao presidente da Câmara Federal, Arthur Lira (PP-AL), a proposta da segunda fase da Reforma Tributária, prevendo que a faixa de isenção do Imposto de Renda da Pessoa Física subirá dos atuais R$ 1,9 mil para R$ 2,5 mil. Também limita a declaração simplificada.\nSomente com a atualização da tabela do IR, que reajusta a faixa de isenção de R$ 1.903,98 para R$ 2.500 mensais, o governo estima que o número de pessoas isentas aumentará em 5,6 milhões, passando de 10,7 milhões para 16,3 milhões. Ou seja, metade dos atuais declarantes, que somam 31 milhões de pessoas.\nOutra mudança, que segundo ele vai aumentar a arrecadação, é a proposta que limita a opção de declaração simplificada, que permite desconto de 20% no IRPF. Será mantida apenas a quem recebe até R$ 40 mil por ano. O governo espera que a medida estimule o contribuinte a pedir notas fiscais para obter descontos na declaração completa.\nCom o fim do desconto simplificado, o Ministério da Economia projeta um aumento de arrecadação de R$ 9,98 bilhões somente em 2022, chegando a R$ 11,48 bilhões em 2024. Hoje, apesar de a declaração simplificada não ter limite de renda, há um teto de R$ 16 mil para uso do desconto.\nO Blog conversou com o deputado federal Aguinaldo Ribeiro (Progressistas), ele que foi o relator da Proposta de Reforma Tributária no Congresso Nacional. Agora, a proposta foi “dividida”, parte será analisada pelo Senado e outra, pela Câmara. Confira a entrevista:\nMS exige que Butantan entregue as doses da CoronaVac MS alerta municípios para que cumpram plano Greve de caminhoneiros deve começar “parada” Nomeação de Roma para Cidadania gera mal-estar\ndesconto simplificadoImposto de RendaIRPFReforma TributáriaSony Lacerda


Igreja Paroquial de Mogofores / Igreja de Nossa Senhora da Conceição / Capela de Nossa Senhora da Piedade\nIgreja paroquial revivalista neogótica, de planta retangular e dimensões modestas e com um único registo, fachadas com portais e frestas de arco apontado, rosácea junto da empena, torre sineira com remate piramidal e arco triunfal com dupla arquivolta apontadas. Arquitectura funerária, maneirista. Capela de planta centralizada, ligada ao Maneirismo erudito dos mestres de pedraria conimbricences de Seiscentos. A planta centrada, de grande sucesso na renascença coimbrã ligada à arte de João de Ruão (Jardim da Manga, Capela do Santíssimo Sacramento - Sé Velha), não deixa de ser utilizada em fase posterior, como prova o exemplo contemporâneo da capela do Santíssimo Sacramento da Matriz de Pereira do Campo. O retábulo apresenta traços proto-barrocos.\nNúmero IPA Antigo: PT020103060014\nPlanta retangular composta por nave principal e nave anexa a sul, capela-mor e sacristia, num único volume diferenciando-se ligeiramente em altura ao nível das coberturas, o corpo das naves do da capela-mor e sacristia, ambos em telhado de 2 águas. No ângulo SO. da frontaria, no seguimento da sacristia e da nave anexa, campanário quadrangular com cobertura em coruchéu. Fachada principal com portal único simples de arco apontado; rosácea emoldurada na empena, com enchimento de pedra e vitrais, para iluminação do coro. No remate em empena cruz latina. Torre sineira de um único registo com óculo circular, relógio sobre a cornija. Fachadas laterais com frestas e portal simples de arco apontado a que se sobrepõe cartela com inscrição pintada; no corpo da capela-mor, fresta dupla, também de arco apontado. INTERIOR com lambril de azulejos, coro-alto e púlpito do lado da Epístola com bacia de pedra circular sobre mísula e guarda de pedra decorada com dois frisos de arquinhos apontados. Tecto de perfil curvo em estuque liso. Duas capelas colaterais, fronteiras, com arcos de meia volta, pés direitos e faces decoradas com almofadas corridas; exibem retábulos de talha dourada. Arco triunfal apontado com colunas e capitéis duplos nos pés direitos suportando duas arquivoltas. A capela-mor tem lambril de azulejos, paredes e tectos de estuque liso com porta da sacristia do lado da Epístola; retábulo de madeira pintada com óleo sobre tela representando a Ascensão da Virgem; A meio no solo, campa com brasão episcopal. Três arcos separam a nave principal da lateral sendo os dois primeiros de arco apontado e o terceiro de meia volta. Este último, liga à capela dos Pintos ou de Nossa Senhora da Piedade que constitui a cabeceira da nave anexa. Tem planta centrada, de tipo quadrangular, constituída por quatro arcos de volta perfeita sobre pilastras, dois abertos e dois parietais, que articulam espaço cupulado central, hemisférico, dividido em oito panos e com chave em florão, suportado por trompas ou triângulos esféricos. Todos os elementos arquitectónicos são ricamente ornados por decoração geométrica e vegetalista, sendo o entablamento decorado com molduras da ordem dórica. Encontrando-se ao Evangelho, com dois arcos cegos e dois rasgados, enquadra retábulo de talha dourada em dois registos figurados que se estende e cobre toda a superf'cie semicircular. - direita do altar, lápide parietal com inscrição e emblemática heráldica e superiormente, janelão rectangular. A Capela de Nossa Senhora da Piedade, ou Capela dos Pintos, inclui o brasão familiar do patrono da obra, Cristóvão Pinto de Paiva, Fidalgo da Casa de Sua Majestade, Cavaleiro professo da Ordem de Cristo e Deputado da Mesa da Cosnciência.\nEN 334 (S. Lourenço do Bairro - Avelãs de Cima), Km 32, em Mogofores, no Lugar da Estação da CP\nCategoria: MIP - Monumento de Interesse Público / ZEP, Portaria nº 98/2014, DR, 2.ª série, n.º 30, de 12 fevereiro 2014 (Capela de Nossa Senhora da Piedade)\nUrbano, com frontaria virada a pequeno largo e fachada lateral esquerda, a N., à estrada alcatroada. As outras fachadas estão adossadas a construções de 1 e de 2 pisos.\n1672 - data esculpida na lápide funerária de Cristóvão Pinto de Paiva, benfeitor da capela dos Pintos ou de Nossa Senhora da Piedade; 1862, após - colocação da campa do bispo do Funchal, Beja e Viseu, D. José Xavier Cerveira e Sousa (1797 - 1862); 1886 - data da grande renovação e ampliação da igreja pintada em caracteres góticos numa cartela sobre o portal lateral; séc. 20, década 90 - D. Rosa Cancela Belard, proprietária da Casa dos Cerveiras (v. PT020103150002), funciona como mecenas e responsável pelo tratamento da capela, tendo custeado obras para a sua beneficiação;1993, 3 abril - proposta da DRCoimbra para a classificação da Igreja Paroquial de Nosas Senhora da Piedade, incluindo a Capela de Nossa Senhora da Piedade, como VC; 30 julho - parecer do Conselho Consultivo do IPPAR a propor a classificação da Capela de Nossa Senhora da Piedade (no interior da Igreja Paroquial de Nossa Senhora da Conceição), incluindo o retábulo de talha e as imagens de madeira que o integram, como IIP; 1999, 14 outubro - Despacho de homologação de 14-10-1999 da Secretária de Estado da Cultura; 2010, 27 dezembro - proposta da ZEP pela DRCCentro; 2011, 7 novembro - parecer favorável da SPAA do Conselho Nacional de Cultura; 2013, 6 março - - publicação do projeto de decisão relativo à fixação da Zona Especial de Proteção, em DR, 2.º série, n.º 46, anúncio n.º 101/2013.\nCalcário (pedra de Ançã, Coimbra), madeira e folha de ouro (retábulo), vidro, azulejo, telha marselha.\nGONÇALVES, A. N., Inventário Artístico de Portugal - VI, Distrito de Aveiro, Zona Sul, Lisboa, 1959, p. 77 - 78; NEVES, Amaro, SEMEDO, Ónio, ARROTEIA, Jorge, Aveiro. Do Vouga ao Buçaco, Lisboa, 1989, p. 211 - 212; http://www.patrimoniocultural.pt/pt/patrimonio/patrimonio-imovel/pesquisa-do-patrimonio/classificado-ou-em-vias-de-classificacao/geral/view/155601 [consultado em 14 outubro 2016].\nCarlos Ruão 1996 / Paulo Dordio 1997


UM ANO DE SÉRIES EM FOCO - "A OPINIÃO QUE VOCÊ PROCURA" | Séries Em Foco | Opinião é Tudo\nUM ANO DE SÉRIES EM FOCO - "A OPINIÃO QUE VOCÊ PROCURA"\nTem exatamente um ano que transformei meu blog pessoal em um blog de reviews, e hoje o nosso compromisso não é apenas com a qualidade, mas também com a geração e compartilhamento de opinião.\nNesse primeiro ano do site passamos por grandes momentos, bons e ruins, mas que fortaleceram e deram ao Séries Em Foco a oportunidade de crescer. Assim como diversas séries, nós também tivemos nosso hiato onde o projeto esteve temporariamente cancelado.\nTivemos que recomeçar, reconquistar leitores, refazer perfis, reconstruir o site e desenvolver o potencial de nossos colaboradores. Hoje nossa qualidade visual e literária está em evolução, colaboradores que antes eram apostas hoje são realidade, os textos estão amadurecendo e ganhando forma e o reconhecimento começa a aparecer.\nNosso processo de crescimento foi definido por etapas, por perfil de seguidores, pelo perfil dos colaboradores e por um fator norteador em comum, nosso amor por séries. Esperamos evoluir, ampliar parcerias, agregar qualidade aos textos, desenvolver a opinião séria e criar um ambiente descontraído.\nAproveito essa postagem a pedir para você leitor que se identifique, pois o grande prêmio para aquele que escreve e dedica seu tempo a isso é ler seu comentário expondo suas opiniões. Sejam elas contrárias ou a favor, negativas ou positivas.\nTemos orgulho de dizer que nossa primeira temporada juntos está renovada por tempo indeterminado. Comemore conosco usando a seguinte frase no Twitter: “Eu faço parte da #FamíliaSériesEmFoco”\nAlvaro Luiz Matos (Criador e Editor do site)\nCURTA NOSSA FANPAGE COM CONTEÚDO EXCLUSIVO.


Sinalização reforçada e mais segurança no trânsito « IMMU\n16/02/18 | 10:16\nSinalização reforçada e mais segurança no trânsito\nAv. Codajás com nova sinalização.\nCorredores de tráfego e vias locais de várias zonas da cidade estão recebendo revitalização na sinalização de trânsito. O trabalho é executado pelo Instituto Municipal de Engenharia e Fiscalização de Trânsito (Manaustrans) para promover mais segurança na circulação de veículos e pedestres.\nNa Avenida Via Láctea, bairro Morada do Sol, zona Centro Sul, as lombadas receberam sinalização horizontal e vertical para destacar que o condutor deve reduzir a velocidade no local. A mesma via ganhou novas placas para regulamentar a velocidade máxima de 40 km/h e linhas de retenção no cruzamento com vias locais. A Avenida Constelação, que cruza a Via Láctea, também foi sinalizada com linhas de bordo e duplas amarelas que organizam o tráfego com a orientação de sentido dos veículos.\nA Avenida Codajás, uma das mais movimentadas do bairro Cachoeirinha, zona Sul, está com sinalização revitalizada após novo recapeamento asfáltico executado pela Secretaria Municipal de Infraestrutura (Seminf). Nessa avenida, onde estão situados hospitais, postos de saúde, universidades e escolas, o trânsito está mais ordenado com a implantação de sinalização horizontal que inclui novas faixas de pedestres, linhas duplas amarelas, de bordo e legenda PARE nas intercessões das ruas Urucará, Maués, Marques da Silveira e Carvalho Leal. Também foram implantadas rampas para acessibilidade de pessoas com deficiência.\nO trabalho de sinalização de trânsito também avançou para vias locais dos bairros. No bairro de Petrópolis, as ruas Zulmira Bittencourt, Bernardo Michilles e Crisanto Jobim receberam linhas duplas amarelas para ordenar o tráfego de veículos. A dona da casa Marileide Soares, moradora do bairro de Petrópolis há vinte anos, gostou de ver o trabalho de sinalização realizado pela Prefeitura de Manaus. “ Agora os motoristas estão dirigindo com mais organização e nós estamos mais seguros para atravessar a rua”, enfatizou.\nRedutor de velocidade na Av. Via Láctea.\nSINALIZAÇÃO REFORÇADA – O Manaustrans implantou balizadores cilíndricos refletivos nas Avenida Theomário Pinto e Darcy Vargas, nos acessos para o viaduto sobre a Avenida Constantino Nery. A nova sinalização permite a visualização em longa distância e orienta o fluxo de veículos para o acesso à passagem inferior do viaduto. O balizador resistente a impactos, ideal para canalização de tráfego ou divisão de fluxo. “\n“A sinalização é fundamental para ordenar o sentido dos veículos e garantir a circulação mais segura dos pedestres. O trabalho executado segue a coordenação do diretor presidente do Manaustrans, Franklin Pinto, com a orientação do prefeito Arthur Neto que trabalha para proporcionar trânsito mais organizado na cidade”, destacou o diretor de Engenharia do Manaustrans, Manoel Reis Jr.\nDe acordo com o diretor presidente em exercício do Manaustrans, André Souza, as vias bem sinalizadas proporcionam melhor visualização e contribuem para a segurança de condutores e pedestres. “ Sinalizar as vias é uma das prioridades da prefeitura de Manaus para conquistar a redução de acidentes e proporcionar mais fluidez ao trânsito. Estamos no caminho certo para evitar as ocorrências com vítimas e reduzir as situações que provocam retenção e lentidão no tráfego”.


Flora's trip: Hollywood\nPostado por F. Müller às 14:22\nBianca Carius 8 de outubro de 2010 15:59\naaaai, que viagem maravilhosa!!! Depois quero saber de tu-do! te amo muito e to morrendo de saudade!! ;*\nRosa muller 8 de outubro de 2010 16:44\nUau uma estrela florida passeou nas calçada da fama!!!\nbjis bjis bjis\nRosa muller 10 de outubro de 2010 21:48\nEstou curiosa pra saber do passeio de hoje a half moon bay!!!\nhehehehe bjis amore


Meu novo aquário 120 L - Página 8\npor Adilson em Sex Fev 24, 2012 8:45 pm\nOlha colisas são como os tricogasters, podem viver em uma escala maior de ph desde levemente ácido a alcalino então podem ficar em qualquer um dos dois aquários só cuidado com a mudança brusca do ph, e desde que você tenha a temperatura do aquário de Kinguios regulada pode por os mexericas pois os 2 são de água doce a salobra e ph alcalino, minha única dúvida é se ele vai beliscar a calda do Kinguio como o Junior citou, eu acho que não, pois os mexiricas são bem tímidos, mais para ter certeza você vai ter que observar e se ocorrer, retire eles.\nÉ recomendado Kinguios sempre conviverem com Kinguios, mas se forem peixes pacíficos compatíveis com ph e que se mantenha uma temperatura em torno de 24° a 26° nada impede que eles possam conviver com outros.\nJá criei muitos Kinguios e sempre com outros peixes harmoniosamente, portanto eu pessoalmente acho isto uma informação meio fanática (criador fanático de Kinguios).\npor coosmond em Sex Fev 24, 2012 9:22 pm\nValeu pela dica, pois em vários tópicos vejo as pessoas comentando que vc gosta muito de kinguios então ela realmente é muito válida, eu tenho junto com os kinguios, colisas, tricogaster, tanictis, cascudos e platis e nunca tive problemas algum, então vou tentar por os mexiricas com os kinguios talvez pelo relacionamento dos outros eles se adaptem sem problemas, e vou colocar algumas colisas no aquário de 120 litros com os neons, Obrigado pela atenção de vcs.\nSó uma coisa como devo fazer a adaptação, estava pensando em colocar água do aquario que eles estão em um pote e deixa-los la e aos poucos ir colocando água do aquario para onde eles irão, será que ta certo?\npor juniorfn em Sex Fev 24, 2012 10:37 pm\nBom, aqui minhas Colisas só exibiram todas suas cores quando deixei a água mais ácida (está em 6,6), por isso que aconselho que elas sejam criadas em água ácida, mas sei que elas suportariam algo em torno de 7,2 também.\nQuanto à adaptação, como seus peixes já estão acostumados com determinados tipos de pH, algo legal é deixar eles no saquinho dentro do aquário, e com uma mangueirinha com regulador de vazão deixar pingando bem pouco a água do aquário destino por uns 30min, assim a adaptação é suave e não traumatiza o peixe.\npor coosmond em Sab Fev 25, 2012 6:06 pm\nHoje fiz a troca, coloquei os 2 mexiricas no aquario de 200 lts com pH de 7.2 e transferi 2 colisas e 2 tricogaster para o aquario de 120 lts com pH de 6.8, agora estou observando as reações dos novos e antigos habitantes.\npor juniorfn em Sab Fev 25, 2012 6:41 pm\nMaravilha cara, quando der poste umas fotos pra vermos seus peixes.\npor uatyla em Dom Fev 26, 2012 12:32 pm\nmeus parabéns pelo seu belo trabalho\npor coosmond em Seg Mar 12, 2012 1:33 pm\nEstou querendo transferir meus peixes para um aquário de 200 litros será que se eu usar as mídias e colocar a água do aquário em que eles estão no outro aquário eu ja terei a biologia pronta?\npor juniorfn em Seg Mar 12, 2012 6:46 pm\nCreio que não, pois você terá de completar com mais água nova. Fora que a biologia que forma no fundo será perdida.\npor Thiago Arai em Seg Mar 12, 2012 6:52 pm\nnão estará 'pronta'\nmas já estará é claro muito mais adianta do que se fosse fazer uma ciclagem desde o começo.\nEm pouco tempo terá sua biologia regulada\npor Batata em Seg Mar 12, 2012 7:15 pm\nOs colegas estão certos, é a mesma coisa que mudar de casa, precisa de um tempo pra se adaptar.\nCaso resolva fazer esse procedimento, lembre-se de fazer TPAs mais frequente e em menor litragem e limpezas com sinfonagem para não haver um aumento de amonia até que o sistema encontre um bom equilibrio novamente... E fique atento ao comportamento da fauna...\nO correto seria transferir algumas coisas pro outro aquario para agilizar o equilibrio e deixar ciclando...\npor coosmond em Ter Mar 13, 2012 1:48 pm\nMas esta é minha intenção, vou colocar o tronco de aroeira e a pedra mineira e algumas plantaspara irem ajudando na formação da biologia, eu penso em ir fazendo TPAs e a água que tirar colocar um pouco para acelerar ainda mais a biologia.\npor juniorfn em Ter Mar 13, 2012 6:15 pm\nAh tá, pensei que você ia transferir a água e já jogar os peixes. xD\nFazendo desse jeito que o Batata falou, creio que em 15 dias o aquário esteja pronto.


25/11/2020 às 14:31.\nAtualizado em 09/03/2022 às 12:40\nO candidato a Prefeitura de Manaus, Amazonino Mendes (Podemos) recusou convite para participar do debate da TV A CRÍTICA que seria realizado nesta quinta-feira (26). Com isso, o debate será transformado em uma entrevista com o candidato do Avante, David Almeida.\nÉ a segunda vez neste segundo turno que o candidato não comparece a debates. Mendes também recusou convite da Band Amazonas. No lugar do debate, a emissora veiculou uma entrevista com David Almeida\nNo primeiro turno, Amazonino não compareceu a nenhum dos quatro debates realizados por emissoras locais. O candidato usa a pandemia do novo coronavírus para evitar o escrutínio dos debates.\nNo entanto, desde que viu a vantagem nas pesquisas derreter, Mendes, que faz parte do grupo de risco do covid-19, se arrisca em eventos de campanha com muita aglomeração.\nDos quatro debates do primeiro turno, Almeida faltou ao da TV A CRÍTICA por causa do quadro clínico da mãe infectada pela Sars-Cov-2.\n"Pelas regras quando um dos candidatos confirma que não vai participar o debate se transforma em entrevista", confirmou Gisele São Thiago, diretora de programação e conteúdo do sistema A CRÍTICA de rádio e televisão.\nA entrevista vai ser mediada pela apresentadora do A CRÍTICA NA TV, Naiandra Amorim.\nO último debate do primeiro turno da TV A CRÍTICA reuniu 8 prefeituráveis durante mais de duas horas. Com mediação do jornalista e apresentador da RedeTV, Luis Ernesto Lacombe, o debate teve dois pedidos de resposta.\nO debate também registrou embate entre candidatos Bolsonaristas, Capitão Alberto Neto (Republicanos) e Coronel Menezes (Patriota).\nCom a recusa de Amazonino, a direção da TV A CRÍTICA convidou o vereador e candidatos derrotado a prefeito, Chico Preto (DC). O partido de Chico Preto não possui representação mínima no Congresso Nacional, por isso não participou dos debates.


Corpo de Bombeiros de Bragança: DIA INTERNACIONAL DO VOLUNTARIADO\nEsta data foi proclamada em Dezembro de 1985 pelas Nações Unidas.\nDefinição de Voluntário: É a pessoa que realiza determinada acção de livre e espontânea vontade.\nDefinição de Voluntariado: é o conjunto de acções de interesse social e comunitário em que toda a actividade desempenhada reverte a favor do serviço e do trabalho. É feito sem recebimento de qualquer remuneração ou lucro.\nÉ uma profissão de prestígio, visto que o voluntário ajuda quem precisa, contribuindo para um mundo mais justo e mais solidário.\nO trabalho voluntário, ao contrário do que pode parecer, é exercido de forma séria e, muitas vezes, necessita de especialização e profissionalismo, daí sermos voluntários por opção mas profissionais na acção.\nEm Portugal, o exemplo mais antigo e importante é representado pelas Associações Humanitárias de Bombeiros Voluntários, pilar fundamental do exercício "Vida por Vida". Ainda assim, o número de voluntários em Portugal é mais reduzido face à média europeia.\nNeste dia tão especial para os quase 62.000 bombeiros voluntários portugueses (dados INE 2012) fazemos votos para que todos continuem a partilhar o espírito de entre-ajuda.


Para preservar a natureza, é preciso entendê-la como rede | Minas Faz Ciência\nFormiga Camponotus se alimenta de gota de néctar extrafloral. Foto: Divulgação.\n1 de junho de 2017 Verônica Soares\t0 comentários\n[infobox title=’A natureza é uma rede’]”Quando uma abelha poliniza uma flor no Cerrado, ajuda a preservar o Rio São Francisco, que nasce na Serra da Canastra e deságua no Atlântico depois de banhar cinco estados. Na natureza, tudo está conectado. É como uma colcha de retalhos, ou uma teia de aranha: cada espécie, de animal ou de planta, é um ponto da teia que está ligado a vários outros. Na ecologia, isso recebe o nome de rede de interações ecológicas, e é estudando essa rede que se entende o que fazer para preservar a natureza”.[/infobox]\nPesquisas em diversas áreas buscam respostas que podem auxiliar na preservação ambiental, mas o tema merece ainda mais destaque nesse mês que se inicia. No dia 5 de junho, comemora-se o Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia e iniciativas em todo o país buscam atrair a atenção da sociedade para a importância da conservação ambiental.\nAs pesquisas contribuem para esclarecer maneiras eficientes de preservar. “Dos estudos da ecologia de interações em redes, feitos por pesquisadores do mundo todo, saem propostas de ação para preservação de ambientes”, aponta o professor Del-Claro.\nPesquisar para preservar a natureza\nNa UFU, a pesquisa é focada em observar as interações que acontecem no Cerrado. Um dos locais de observação é a Reserva Ecológica do Panga. A área foi adquirida pela Universidade em 1986 e transformada em espaço de reserva.\nAlém dos campos, as observações e os experimentos são feitos também em laboratórios. A criação de colônias de formigas e de variados insetos, além de observações e fotografias em lupa são exemplos disso.\n“A rede de interações que acontece nas Veredas do Cerrado mantém os polinizadores que sustentam as plantas; elas, por sua vez, têm as raízes que seguram a terra e impedem o assoreamento, mantendo as nascentes de água sobrevivendo e nutrindo os grandes rios, como o São Francisco”, afirma Del-Claro.\nAs aulas de campo são etapas que compõem o estudo de ecologia comportamental. Foto: Divulgação.\nOs estudos em ecologia comportamental são feitos por meio de observação e experimentos laboratoriais. Começam de um ponto específico (uma espécie animal ou vegetal) e vão ampliando seu escopo para observar todas as interações ligadas a esse ponto inicial.\nAssim, para pesquisar uma grande área, é preciso reunir forças. Graduandos, por exemplo, podem pesquisar como acontece a polinização de uma planta. No mestrado, é possível estudar a rede de polinizadores dela. Já no doutorado, observar como diferentes redes estão interconectadas em uma comunidade inteira. Como resultado, é possível a reunião de todos esses estudos em artigos científicos.\nPreservar um grande animal, como o lobo-guará, por exemplo, significa preservar animais menores, como formigas, e todo o sistema em que esses animais se encontram. A área para manter a salvo o lobo-guará é grande porque ele é o topo da cadeia trófica. Abaixo dele existem várias espécies vivendo no mesmo ambiente, das quais ele depende.\nInformações da assessoria de imprensa da UFU.\nTags: meio ambiente, natureza, preservação, proteção ambiental, rede\n← Reflexões sobre inovação e ciência\nMatemática divertida: Projeto Visitas →


Blog Buch Imóveis | Dicas do mercado imobiliário.\nEncontrou o imóvel que tanto queria, assinou o contrato de compra e está feliz da vida? Ótimo, mas não pense que o processo acabou. Para ser o proprietário de fato e não ter surpresas desagradáveis no futuro é preciso registrar o imóvel. Muitas pessoas, por falta de informação, acreditam que o contrato de compra e venda é suficiente, mas a assinatura do contrato é apenas o primeiro passo.\nNão existe um prazo determinado para que o comprador procure o cartório de registro de imóveis para fazer o registro, mas é aconselhável que isso seja feito o quanto antes. Isso porque, ao não se registrar o imóvel, correm-se alguns riscos:\n– o antigo proprietário do imóvel pode agir de má fé e vender o imóvel novamente\n– o novo proprietário não conseguirá alugar o imóvel\n– o novo proprietário só poderá vender o bem por meio de contrato particular\n– não é possível usar o imóvel como garantia em outro negócio\n– caso o vendedor morrer, o patrimônio será objeto de inventário e fará parte da herança deixada por ele\nPara registrar um imóvel é preciso:\n– ter em mãos o contrato de compra e venda\n– pagar os impostos devidos e taxas de cartório\n– confeccionar a escritura pública de compra e venda em um cartório de notas\nO cartório possui prazo de 30 dias para registrar a escritura.\nEste post foi publicado em Sem categoria em 11 de março de 2015 por Leco TWC.\nOs processos de compra e venda ou de locação têm início a partir da definição do valor do imóvel. Porém, avaliar o patrimônio é uma tarefa que requer muita seriedade e competência e deve ser feita sempre por profissional especializado. Isso porque, uma avaliação realizada de forma incorreta pode trazer prejuízos, como supervalorização ou subvalorização do imóvel, dificultando sua comercialização.\nPara que seja feita uma boa avaliação, o profissional deve conhecer não somente as ferramentas matemáticas envolvidas no cálculo, mas também o funcionamento do mercado onde o imóvel está situado. O proprietário da Buch Imóveis, Germano Buch, é especialista em avaliações imobiliárias. Para ele, é essencial que a avaliação seja feita de forma absolutamente criteriosa. “Um parecer técnico emitido por profissional é muito importante para que a pessoa possa tomar uma decisão, seja ela comercial ou judicial”, fala.\nA Buch tem em sua carteira de clientes empresas da região como HS Consórcios, Tigre, Ciser, Meister, Salfer, Buschle Lepper, SESI, BRDE, Prefeitura Municipal de Joinville, Calema, Douat Textil, Stein , Hotel 10, Águas de Joinville, além de pessoas físicas.\nVale ressalta que a avaliação imobiliária não é utilizada apenas para fins de comercialização ou locação de um imóvel. Também é utilizada com outros propósitos:\n– avaliação patrimonial de pessoas físicas e jurídicas\n– nos inventários\n– divisão de bens entre casais em processo de separação\n– nos financiamentos imobiliários ou naqueles em que um imóvel é usado como garantia para liberação de recursos\n– para fins de indenização em desapropriações\nEste post foi publicado em Sem categoria em 4 de março de 2015 por Leco TWC.\nMuito utilizado por pais que desejam repassar seus bens para os filhos ainda em vida, o usufruto é o direito que se confere a alguém para que, por determinado tempo, possa usufruir de coisa alheia como se fosse sua. A doação com reserva de usufruto deve ser feita em cartório e pode também ser legalizada por meio de testamento.\nCom a formalização do usufruto, constituem-se duas partes: o usufruturário, aquele que repassou o bem, mas continua com direito de uso e administração, e o nu-proprietário, aquele que recebeu o bem como doação e tem garantido que ele será cuidado e administrado pelo usufruturário.\nÉ possível distinguir entre o usufruto simples (quando uma só pessoa desfruta) ou usufruto múltiplo (a propriedade é desfrutada por várias pessoas, sucessiva ou simultaneamente).\nO usufruto pode recair tanto em bem móveis, como ações, investimentos e automóveis, quanto imóveis, como casas, terrenos e fazendas. Pode ser vitalício (estendido durante toda a vida do usufruturário), a termo (com reserva de data) ou com condição resolutiva (até que se cumpra uma determinada especificação).\nDireitos e obrigações do Usufruturário\n– Direito de uso, administração e recebimento de todos os frutos que possam advir do bem.\n– Providenciar o inventário do bem, documentando o estado exato em que este se encontra.\n– Cuidar adequadamente do bem, providenciando eventuais reparos.\n– Tem garantido o direito de que o bem seja bem cuidado e administrado pelo usufruturário.\n– Caso o bem não esteja sendo zelado adequadamente, pode pedir anulação do usufruto.\n– Em casos de danos causados por eventos alheios à vontade do usufruturário, cabe ao nu-proprietário executar os reparos (casos de vendaval e enchentes, por exemplo).\nEste post foi publicado em Direito Imobiliário em 2 de fevereiro de 2015 por Leco TWC.\n2015 trará oportunidades para setor imobiliário\nPresidente do Núcleo de Imobiliárias da Acij (Associação Empresarial de Joinville) e diretor da Buch Imóveis, Germano Buch está otimista e acredita que 2015 será um ano com boas oportunidades para o mercado imobiliário em Joinville. “O ano será um pouco difícil, mas trará boas oportunidades para os profissionais que estiverem preparados”, diz.\nPara o empresário, o próximo ano começará com uma indefinição do que virá da parte do Governo em termos econômicos. “Mas, gosto de ser otimista e estou acreditando que vamos ter boas iniciativas do Governo, que venham a fortalecer a economia”, declara.\nNa análise de Buch, 2014 foi um ano difícil, muito em função da Copa do Mundo e das eleições, que “roubaram” praticamente três meses do nosso ano. “Tive muitos clientes que optaram por não comprar nada antes das eleições, até ver como o cenário político se definiria”, revela.\nA instalação de empresas de grande porte em Joinville e região trouxe – e trará – importante incremento para o mercado imobiliário do município. Buch observa que muitas pessoas estão vindo de diversos locais do Brasil para trabalhar nessas empresas e precisam de moradia. “Essas empresas grandes acabam trazendo outras empresas satélites e muita gente está vindo para cá”, completa.\nInicialmente, essas pessoas procuram imóveis para locação. Mas, após o primeiro ano de permanência na cidade, elas passam a querer comprar um imóvel. “No ano que vem acredito que algumas pessoas que já estão aqui há algum tempo vão se definir por comprar sua casa ou apartamento”, observa.\nDentro desta visão, vale a pena investir em imóveis para locação em Joinville, inclusive salas e galpões para a instalação de pequenos negócios.\nOutro indicador de que 2015 será um bom ano para o mercado de imóveis joinvilense é a chegada no município de novas construtoras, vindas de Florianópolis, Curitiba e São Paulo. Certamente novos empreendimentos serão lançados, incrementando ainda mais os negócios do setor. “O ano será, sim, de muitas oportunidades”, conclui Buch.\nEm matéria publicada no jornal Notícias do Dia no último dia 13 de novembro, o professor Ricardo della Santina Torres, da Sustentare Escola de Negócios, diz que o desempenho da economia joinvilense pode ter uma ligeira melhora em 2015.\nIsso porque, com o afrouxamento da política monetária norte-americana, o dólar deve ser valorizar. Instituições financeiras preveem que a moeda chegará ao final do próximo ano cotada a R$ 2,60. O impacto imediato disso seria a retomada da expansão das exportações joinvilenses.\nOutro fator que deve beneficiar Joinville são os reflexos decorrentes da instalação de grandes empresas na região – pelo menos R$ 1 bilhão em investimentos está previsto para os próximos anos.\nO Ministro da Fazenda, Guido Mantega, avaliou, na semana passada, que o cenário econômico brasileiro está melhorando, o que permitirá a entrada em 2015 em condições mais favoráveis. O desemprego caiu e a inflação está crescendo menos. Mantega acredita que é possível um crescimento na economia de 2% em 2015.\nEste post foi publicado em Sem categoria em 1 de dezembro de 2014 por Leco TWC.\nEscolhe a melhor piscina para seu espaço\nConcreto? Vinil? Fibra de vidro? Qual o melhor tipo de piscina? Todos têm suas vantagens e desvantagens. A seguir, você conhece um pouco cada um dos tipos para poder definir qual se encaixa melhor em sua necessidade.\nA infinidade de formas e tamanhos possíveis para sua construção, aliada a sua elevada vida útil, fazem das piscinas de concreto uma ótima opção quando se deseja uma piscina bela e única. Projetadas a partir do desejo de seu proprietário e construídas em harmonia com o projeto arquitetônico circundante, piscinas de concreto revestidas com pastilhas cerâmicas têm ganhado importância cada vez maior em imóveis residenciais. Indiscutivelmente superior quanto ao aspecto visual, esse tipo de piscina, quando bem projetada e construída, transmite harmonia, tranquilidade e requinte difíceis de serem atingidos em piscinas de outros materiais.\nO revestimento em azulejo comum, bastante popular há algumas décadas nesse tipo de piscina, tem cada vez mais perdido espaço para a aplicação de pequenas pastilhas cerâmicas. Tal mudança em seu revestimento amplia ainda mais as possibilidades de decoração e personalização das piscinas de concreto por meio da confecção de mosaicos e combinações de cores variadas. Outra vantagem das pastilhas em relação ao uso de azulejo é a menor chance de quebra.\nPorém não são raros os casos de vazamentos. Muitas vezes, com o adensamento do solo ao seu redor, pequenas fissuras são formadas no concreto, que podem aumentar com o passar dos anos criando vazamentos difíceis de serem sanados. Daí a importância de uma boa impermeabilização. Uma vez que pequenas trincas na estrutura são difíceis de se evitar, principalmente considerando o passar dos anos, apenas com uma impermeabilização de primeira qualidade, realizada durante sua construção, a tão sonhada piscina de concreto não se tornará em um tormento.\nSão denominadas de piscinas de vinil qualquer piscina que possua esse revestimento, não sendo normalmente diferenciado os diferentes materiais utilizados para a construção do reservatório (conforme veremos a seguir). Ou seja, o vinil nada mais é que o elemento impermeabilizante da piscina, que nesse caso fica aparente. Sendo assim o ponto em comum nesse tipo de piscina é seu revestimento de vinil (ou manta vinílica), o que varia são as estruturas utilizadas para construção e sustentação das paredes.\nAs piscinas de vinil tem sua manutenção idêntica às piscinas de fibra de vidro. Apesar das mantas vinílicas utilizadas serem resistentes, deve-se ter atenção quanto ao risco de perfuração com objetos pontiagudos. Materiais utilizados para construção de piscinas de vinil:\nEste post foi publicado em Sem categoria em 19 de novembro de 2014 por Leco TWC.\nDiretor da Buch Imóveis participa de programa da TV da Cidade\nO presidente do Núcleo de Imobiliárias da ACIJ e diretor da Buch Imóveis, Germano Buch, participou, na última semana, do programa Condomínio e Casa, que vai ao ar pela TV da Cidade.\nSe você não pôde assistir, não tem problema! Clique abaixo e veja a entrevista na íntegra!\nEste post foi publicado em Sem categoria em 17 de novembro de 2014 por Leco TWC.


Colégio Pedro II Série “O que as crianças do CREIR pensam sobre a Pandemia” | Centro de Referência em Educação Infantil Realengo\nA Pandemia de COVID-19 (Coronavírus) impactou a vida e o cotidiano de crianças e famílias em todos no planeta. Algumas instituições, como o Portal Lunetas, produziram materiais que trazem as vozes de crianças sobre esse momento histórico:\n“O que as crianças do CREIR pensam sobre a pandemia” é uma iniciativa que nasce do desejo de escutar as crianças sobre como estão se sentindo nesta quarentena imposta pela pandemia do coronavírus. O que estão gostando e o que não estão gostando? Quais são seus sonhos e desejos para o futuro?\nPara realizar esse exercício de escuta, convidamos as crianças e as famílias que se sintam à vontade para enviar suas impressões sobre como estão se sentindo no momento e sua visão para o futuro depois da pandemia.\nVídeo 1 – O que as crianças do CREIR pensam sobre a Pandemia?\nNessa publicação, divulgamos o primeiro vídeo da proposta “O que as crianças do CREIR pensam sobre a pandemia”.\nCom a palavra, as crianças:\nObs: Para habilitar as legendas no Youtube, clique nas configurações disponíveis no menu inferior – “Legendas/CC”.\nÉ incrível como as crianças podem nos ensinar tanto sobre esse assunto, não é mesmo?\nSe ficaram com “gostinho de quero mais”, em breve publicaremos outros vídeos com as contribuições enviadas por outras crianças do CREIR. Fiquem ligados!\nAline, Liliana e Liana – Professoras de Informática Educativa do CREIR\nVídeo 2 – O que as crianças do CREIR pensam sobre a Pandemia?\nOlá, queridas e queridos visitantes do blog do CREIR,\nNessa publicação, compartilhamos o segundo vídeo da proposta “O que as crianças do CREIR pensam sobre a pandemia”.\nNeste volume, também reunimos depoimentos de nossas crianças sobre o que sabem sobre o Coronavírus, que experiências vivenciaram nesse contexto e a as expectativas que têm para o futuro pós-pandemia.\n—–> Caso tenha perdido a primeira edição da proposta, clique aqui para ver o vídeo anterior.


Inscrição on-line para oficinas de escrita criativa da FliPenedo está encerrada - Boa Informação\nInício Penedo Inscrição on-line para oficinas de escrita criativa da FliPenedo está encerrada\nInscrição on-line para oficinas de escrita criativa da FliPenedo está encerrada\n27/04/2022 às 19:47:39\nQuem quiser participar deve comparecer no momento da atividade\nAs inscrições on-line para participar das oficinas de escrita criativa da 1ª Festa Literária de Penedo (FliPenedo) estão encerradas.\nLimitadas no site da FliPenedo para 20 pessoas em cada atividade de estímulo à produção de estilos literários, as oficinas começam nesta quinta-feira, 28, e ainda é possível aproveitar a oportunidade.\nO encerramento da inscrição no portal da FliPenedo não inviabiliza o aprendizado que acontece na biblioteca da Sociedade de Cultura e Arte Popular de Penedo.\nQuem tiver interesse em aprender mais sobre escrita criativa deve comparecer no espaço cultural situado na Av. Floriano Peixoto, ao lado da agência dos Correios.\nA primeira oficina de escrita criativa é direcionada à produção de crônicas, ministrada por Maurício Melo Júnior, jornalista, escritor e curador da FliPenedo.\nNa sexta-feira, 29, o escritor, tradutor e professor Wellington de Melo aponta o melhor caminho sobre contos. No sábado, 30, o autor, compositor e produtor cultural Ricardo Cabús compartilha seu talento para escrever poesias.\nTodas as oficinas criativas de escrita acontecem das 8h30 às 10h30 na biblioteca da SCAP, com entrada franca.\nConfira aqui a programação completa da 1ª Festa Literária de Penedo


GNR reforça equipas mas esquece zonas rurais do concelho de Palmela - Diário do Distrito\nInício Setúbal Palmela GNR reforça equipas mas esquece zonas rurais do concelho de Palmela\nGNR reforça equipas mas esquece zonas rurais do concelho de Palmela\nForças de segurança reforçam equipas e ações de fiscalização em todo o território nacional, mas esquecem-se das zonas rurais dos concelhos.\nCom a entrada em vigor do novo decreto do Estado de Emergência, as forças de segurança tem reforçado nos últimos dias as suas equipas, a GNR é uma dessas forças que reforçou com mais número de operacionais as vigilâncias para os cidadãos que saem de casa sem qualquer motivo.\nNo caso de Palmela, a GNR reforço com várias valências toda essa fiscalização, pedindo apoio também ao Esquadrão de Cavalaria a disponibilização daquela valência para fazer patrulhamento na vila de Pinhal Novo.\nO Diário do Distrito sabe toda a vila de Pinhal Novo está a ser patrulhada e inclusive com dois militares a cavalo. Numa viagem de reportagem que fizemos, a nossa equipa não conseguiu ver nenhum militar nem ação de fiscalização nas zonas rural dessa freguesia, nem nas localidade rurais do concelho.\nNo entanto, na passada sexta-feira, a GNR montou um posto de controlo junto à entrada norte do Pinhal Novo onde pediam algumas explicações por parte dos automobilistas.\nArtigo anteriorAutoridades continuam a fiscalizar saída para Ponte 25 de Abril\nPróximo artigoApelo ao governo português – Violência: Residência Alternada em contexto de pandemia