UNIÃO PIONEIRA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL UPIS CURSO DE ESTUDOS SOCIAIS - LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PROJETO PEDAGÓGICO - PDF\nDownload "UNIÃO PIONEIRA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL UPIS CURSO DE ESTUDOS SOCIAIS - LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PROJETO PEDAGÓGICO"\nCarmem Amarante Meneses\n1 UNIÃO PIONEIRA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL UPIS CURSO DE ESTUDOS SOCIAIS - LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PROJETO PEDAGÓGICO Brasília Distrito Federal Junho / 2010\n2 CURSO - ESTUDOS SOCIAS COM HABILITAÇÃO EM HISTÓRIA 1 - Identificação e situação legal O Curso de Estudos Sociais Licenciatura Plena em História da UPIS foi autorizado pelo Decreto nº , de 09 de setembro de 1975 e reconhecido pela Portaria nº 312, de 24 de maio de 1988, tendo ainda, como bases legais, o Parecer CFE 377/62, que fixa os mínimos de conteúdos e a duração do Curso de Graduação de História, e o Parecer 847/84, do Conselho Federal de Educação, bem como os fundamentos constantes na Portaria nº 641 da SESu/MEC, de 13 de maio de De acordo com a Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002, a UPIS, em junho de 2003, reduziu a duração do curso de 4,5 anos para 3 anos. Com base na Resolução CNE/CES nº 13/2002, apresentamos o novo projeto político-pedagógico de reformulação do currículo do Curso de Estudos Sociais Licenciatura em História para a Formação de Professores para Educação Básica, nos níveis Fundamental e Médio, de acordo com uma nova visão de educador-pesquisador e das suas competências, deve ter por princípios: Valorização do Trabalho Pedagógico como base na formação do profissional da educação; Sólida formação teórica; Garantia de espaço para a pesquisa como forma de conhecimento e intervenção na realidade escolar; Criação de condições para o trabalho partilhado e coletivo; Garantia de possibilidades do trabalho interdisciplinar; Garantia de novas formas de relação: unidade teoria - prática (práxis); Trabalho com a concepção de formação continuada. 2 - Características básicas a) Missão Temos como meta que os formados em História sejam professores-historiadores, ou seja, tenham exata noção da necessidade de articular permanentemente, em suas 2\n3 vidas profissionais, a pesquisa e a docência. Ademais, é fundamental que tenham a sensibilidade de perceber as demandas sociais, como instrumento que oriente a seleção dos objetos de estudo. Dessa forma, será mais fácil encontrar caminhos além dos ambientes acadêmicos, o que permitirá que aportem à sociedade sua contribuição em diferentes áreas, como seleção, preservação e divulgação do patrimônio histórico e artístico, assessoria aos meios de comunicação e promoção de eventos culturais. O professor-historiador que a UPIS quer formar tem que estar em contínua sintonia com as demandas da sociedade. b) Finalidades e objetivos do curso O Projeto Pedagógico do Curso Licenciatura em História da UPIS tem por finalidade buscar o aperfeiçoamento da política e da prática acadêmica para alcançar a qualidade de ensino, em todas as dimensões. Destina-se à formação de professores para atuar nas séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Portanto, o processo educativo deve estar voltado para a formação do estudante com competência técnico-científica e compromisso social com os serviços prestados à Educação Formal, melhorando o ensino. Esse processo é o resultado de um conjunto de relações sociais e de relações com o conhecimento científico e empírico que só pode ser compreendido no contexto sócio-político em que acontece. O curso de Licenciatura foi organizado considerando três aspectos básicos que se complementam: Ensino, Pesquisa e Extensão. Nesse tripé, há preocupação constante em buscar a interdisciplinaridade com dinamismo e cunho acadêmico. Daí, a necessidade de adequar o Curso de História à legislação educacional vigente, com o objetivo de formar seus quadros para o magistério no mais alto nível de qualidade, estando seu projeto pedagógico em consonância com as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais, estabelecidos pelo Ministério da Educação. Objetivo geral Formar o Educador comprometido ético-político, técnico e cientificamente com a realidade brasileira, engajado com um modelo de educação que contribua com o processo de transformação social e capaz de atuar com competência nos diversos âmbitos da Escola, do Sistema Educacional e da Sociedade em que o fenômeno educativo se fizer presente. 3\n4 Contribuir na construção de uma política de profissionalização para professores da Educação Básica, nos níveis Fundamental e Médio do Brasil e do Distrito Federal. Objetivos específicos Formar profissional para exercer a docência junto à Educação Básica, nos níveis Fundamental e Médio, que sejam capazes de: refletir e intervir, para melhoria da Educação Básica, nos níveis Fundamental e Médio, atendendo às necessidades nacionais e regionais; trabalhar com o aluno, compreendendo-o no contexto sócio-econômico enquanto ser de experiências e vivências múltiplas: emocionais, cognitivas, religiosas, políticas, culturais, éticas e morais; construir e produzir conhecimentos sistematizados a partir do qual o futuro educador se tornará apto a definir e assumir, com competência, o projeto social comprometido com a construção da cidadania, da democracia e da transformação da realidade educacional; relacionar teoria-prática tendo como referência a sua ação pedagógica cotidiana e a necessidade de intervir nessa realidade. O curso de Licenciatura em História almeja a construção de uma visão ampla sobre as diferentes temporalidades e sobre a diversidade das sociedades humanas, favorecendo o desenvolvimento integral do discente, como profissional e cidadão. Parte da convicção de que não se pode separar a figura do historiador daquela do professor de história, na medida em que repudia a mecanicidade das tradicionais concepções de ensino-aprendizagem, frutos de uma visão reducionista, positivista e reprodutivista do processo educacional, principalmente na formação de futuros docentes. Nunca é demais lembrar que Ensino, Pesquisa e Extensão caminham juntos, na formação de sujeitos conscientes, ativos, reflexivos e críticos. Em outras palavras, a produção de conhecimento, seus processos de construção e funcionamento são a base para um ensino qualitativo, questionador e preocupado em buscar soluções criativas para os desafios lançados por nossa sociedade hoje. A seguir, destacar-se-ão os principais aspectos considerados neste projeto pedagógico. 4\n5 Perfil profissional A construção desse perfil privilegia igualmente a autonomia intelectual, sublinhando os aspectos cognitivos da reflexão, da análise e da crítica, como elementos fundamentais para a transformação do conhecimento. O professor-historiador deve estar apto a desenvolver uma docência que contemple esses elementos, incentivando seus alunos à produção de conhecimento, e ser capaz de articular a História às práticas pedagógicas, optando por atividades de planejamento, de execução e de avaliação coerentes com aquela proposta. Por outro lado, o professor-historiador deve ter uma visão crítica da sociedade e dos processos sócio-culturais e movimentar-se com desenvoltura pelas áreas afins da História, bem como pelas novas tecnologias do ensino e da pesquisa. Também importantes são o domínio do arcabouço teórico-metodológico próprio da História e as competências e habilidades para a realização de projetos pedagógicos e pesquisas especializadas. Tais competências e habilidades serão elencadas adiante. O perfil específico desejado do professor de História é um profissional com profundo conhecimento crítico da dinâmica da sociedade e da educação, compreensão dos elementos e processos concernentes ao meio social e aos diferentes ritmos do tempo histórico, com base nos elementos filosóficos, teóricos e metodológicos da História e sua aplicação a um contexto histórico-social. Trata-se de um profissional capaz de atuar na docência visando a aprendizagem multi-dimensional do aluno e, compreender a prática pedagógica como processo de investigação, de desenvolvimento e de aprimoramento contínuo. Espera-se que o docente de História seja capaz de enfrentar e solucionar problemas referentes à prática educativa em suas diferentes modalidades, que consiga investigar e produzir conhecimentos sobre a sociedade e as finalidades do ensino da História numa determinada sociedade, bem como sobre os meios apropriados de formação humana dos indivíduos. A docência constitui-se numa dimensão privilegiada do trabalho pedagógico, que deve ser o eixo norteador da formação profissional do professor de História, identificado por um conjunto de conhecimentos que se destacam: 5\n6 a qualificação para a docência como condição para o desenvolvimento do trabalho pedagógico, a partir da relação teoria-prática na aquisição, produção e socialização do conhecimento; a qualificação político-pedagógica como condição para a prática pedagógica que inclui as relações de poder no interior da escola e na relação escola-comunidade; a qualificação político-social como condição para a compreensão crítica e questionadora de projetos políticos para a educação e para o compromisso com a construção de um projeto político-social comprometido com os interesses populares (ANFOPE: 1996, 22). c) Perfil do egresso O perfil do egresso do curso de História caracteriza-se como sendo um profissional com conhecimento crítico da dinâmica da sociedade e da educação, compreensão dos elementos e processos concernentes ao meio social e aos diferentes ritmos do tempo histórico, com base nos elementos filosóficos, teóricos e metodológicos da História e sua aplicação a um contexto histórico-social. Trata-se de um profissional capaz de atuar na docência visando a aprendizagem multidimensional do aluno e, compreender a prática pedagógica como processo de investigação, de desenvolvimento e de aprimoramento contínuo. Espera-se que o docente de História seja capaz de enfrentar e solucionar problemas referentes à prática educativa em suas diferentes modalidades, que consiga investigar e produzir conhecimentos sobre a sociedade e as finalidades do ensino da História numa determinada sociedade, bem como sobre os meios apropriados de formação humana dos indivíduos. Os egressos do curso possuem atuação profissional basicamente concentrada nas instituições de ensino público e particular. Com base nessa realidade, a Instituição promove cursos em nível de pós-graduação lato sensu, quer na área da História, quer na área da Educação, além de atividades acadêmicas nas quais o egresso pode se inserir para se aperfeiçoar com vistas a valorizar seu currículo no mercado de trabalho. 3 - Organização curricular a) Planejamento curricular O fluxograma foi organizado com o objetivo de dotar o aluno com o instrumental básico necessário para exercer ambas as atividades de educador e pesquisador e, sobretudo, para que ele finalize o curso tendo ampla visão das questões que permeiam o trabalho do historiador-professor a nível teórico, metodológico e prático. O currículo acompanha as preocupações de transformação que têm estado presentes nas sugestões de diretrizes 6\n7 curriculares, realizadas pelas instituições de ensino superior para os cursos de História do país. Cabe fazer uma observação: no primeiro semestre do curso, considerado como o tronco comum aos cursos de Geografia e História, estão disciplinas que alicerçam a escolha do educando, em relação ao curso que pretendem seguir. Buscou-se dar flexibilidade a sua estrutura por meio da inclusão de Tópico em História, que permite o aprofundamento de temas específicos dentro da História. A disciplina visa, dar ao corpo docente, a oportunidade de comunicar os resultados de suas pesquisas acadêmicas, integrando os alunos à dinâmica da produção científica. A interdisciplinaridade é, também, um elemento importante de conexão curricular, permitindo ao aluno vislumbrar a aplicação da História além da sala de aula e da pesquisa puramente acadêmica. Estão contempladas disciplinas nas áreas de Gestão de Criatividade e Tomada de Decisões, Informações, Mídia e Informática (Informática, PDC), ademais daquelas com as quais a História, tradicionalmente, mantêm parcerias, como a Geografia, a Psicologia e a Sociologia. O segundo componente da grade curricular é um corpo de disciplinas de caráter teóricometodológico e cronológico-historiográfico, que se desenvolve a partir da concepção dos grandes módulos de História das Civilizações Ocidental e Oriental (História do Antigo Oriente, História do Ocidente Clássico, História Medieval Alta e Baixa Idade Média, História Moderna Séc. XV-XVI e XVII-XVII, História Contemporânea Séc. XIX e XX- XXI); História Americana (História da América Colonial e Independente); História do Brasil (Colonial, Império e República subdivida em República Velha e Brasil Contemporâneo); História da África, (contempla tanto a historiografia africana, a conquista e domínio europeu no continente africano, bem como a situação dos africanos e seus descendentes no Brasil até a atualidade. Isso, pela análise de sua situação nas escolas, nas universidades, o posicionamento da elite em relação ao escravo liberto);teoria e Metodologia (Introdução aos Estudos da História, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Teoria da História, Metodologia da História, Análise de Fontes); Fundamentos Humanísticos (Sociologia da Educação, Psicologia da Educação Desenvolvimento e Introdução aos Estudos Geográficos). Ainda, no segundo componente - disciplinas de caráter teórico-metodológico e cronológico-historiográfico, no 5º semestre, está prevista a disciplina Projeto de Pesquisa, a qual tem por objetivo capacitar o aluno a pensar uma temática histórica do ponto de vista teórico e metodológico, podendo utilizar os fundos documentais disponíveis no Laboratório de História, com o propósito de planejar e executar uma pesquisa acadêmica. Na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, no 6º semestre, o discente é orientado a colocar em 7\n8 prática o projeto elaborado anteriormente, com vistas à redação de uma monografia. Os trabalhos relevantes podem ser apresentados pelos alunos na Semana de História, que ocorre anualmente no 2º semestre, com temas da atualidade sugeridos pelos docentes; a execução conta com apoio dos alunos do curso. O terceiro elemento diz respeito ao módulo de Práticas Psico-Pedagógicas que integra as disciplinas pedagógicas (Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, Didática Geral, Ensino de História, Estrutura de Funcionamento da Educação Básica, Estágios Supervisionados dos Ensinos Fundamental e Médio). Essas devem ser instrumentos de reflexão para a prática docente transformadora (vivências), que capacite o futuro professor a atitude crítica dos conteúdos e instigadora do potencial intelectual de seus alunos. Além disso, corroboram para a ampliação e experiência acadêmica as pesquisas de campo, oferecidas semestralmente, nas disciplinas de História do Brasil e História do Brasil Império. As pesquisas são realizadas nas cidades históricas de Goiás Velho, Mariana, Diamantina e Ouro Preto. Com o objetivo de propiciar domínio mais aprofundado em determinados temas, são ofertados cursos de Extensão, em horário especial, durante a semana, ou aos sábados, integrando assim graduação e extensão. Cursos de Pós Graduação Lato-Sensu são oferecidos periodicamente dentro da política do Departamento em propiciar aos egressos e à sociedade em geral novas ferramentas para a atuação profissional. A concepção do curso de História está vinculada à existência de um Laboratório de Pesquisa em História que possibilita a execução de pesquisas e a produção de conhecimento científico. O Laboratório reúne um corpus documental (cópias), em permanente expansão, constituído por fontes publicadas e transcritas, digitalizadas e, ou, armazenadas em arquivos. Desde 2006, o Laboratório conta com a documentação digitalizada pelo Projeto Resgate Barão do Rio Branco, que reúne mais de 2 milhões de cópias referentes ao período colonial, que se encontram nos arquivos portugueses. A partir de fontes primárias e secundárias experimentam-se as tarefas de seleção, análise e interpretação dos documentos, passos absolutamente fundamentais na profissão de historiador. No Laboratório, professores e alunos têm a oportunidade de ir além das interpretações historiográficas cristalizadas, percebendo a História como construção e participando desse processo por meio de exercícios de interpretação de documentos. A análise das fontes primárias propicia o desenvolvimento prático e teórico das capacidades de pesquisar e refletir de professores e alunos. O perfil temático do acervo procura refletir as linhas de pesquisa dos professores do Departamento, 8\n9 com o intuito de fornecer material de pesquisa aos alunos interessados em integrar as mesmas. A presença do aluno no Laboratório de História é requerida a partir do 1º semestre, no âmbito da disciplina Introdução ao Estudo da História, e nos demais períodos em disciplinas como: Teoria da História, Metodologia da História, Análise de Fontes, Projeto de Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso. O curso de Estudos Sociais Licenciatura em História desenvolve-se em carga horária total de horas distribuídas em 192 créditos. O tempo mínimo para a integralização do curso é de 6 semestres e o prazo máximo de 12 semestres. A maior parte das disciplinas têm 05 créditos (75 horas); Análise do Fontes, com 03 créditos (45 horas), Estágios Supervisionados dos Ensinos Fundamental e Médio com 14 créditos (210 horas) cada; Projeto de Pesquisa, 08 créditos (120 horas), e por fim, Trabalho de Conclusão de Curso, 10 créditos (150 horas). 4 - Metodologia e avaliação do ensino a) Metodologia de ensino: Na primeira semana de aula, o professor deve avaliar o conhecimento dos pré requisitos indispensáveis ao desenvolvimento de sua disciplina. Deve procurar, também, o nivelamento do conhecimento pelos alunos, utilizando trabalhos específicos, individuais ou em grupo. O professor realiza as avaliações do desempenho escolar das disciplinas sob sua responsabilidade no semestre letivo, abrangendo o rendimento escolar do aluno, a freqüência e a participação nas atividades escolares, registrada na Pauta de Chamada. O professor da disciplina elabora as atividades e os exercícios escolares, as provas e demais trabalhos de aplicação, bem como lhes julga o resultado, baseando-se nos critérios estabelecidos no Plano de Ensino disponibilizado ao aluno e de acordo com as normas da UPIS. O professor responsável pela disciplina deverá realizar, no mínimo, 02 (duas) provas escritas para verificação da aprendizagem, por semestre, distribuídas bimestralmente. O aluno será avaliado por meio de provas escritas e sua avaliação poderá ser complementada por trabalhos práticos, individuais ou em grupos, bem como relatórios, pesquisas e outras formas estabelecidas pelo professor da disciplina. As provas escritas, depois de corrigidas, devem ser devolvidas aos alunos com a nota (equivalência numérica). Sempre que possível, a entrega deve ser feita pelo professor, 9\n10 que revisará aspectos da disciplina de maiores dificuldades para os alunos na solução da prova. O aluno que ultrapassar o percentual de 25% (vinte e cinco por cento) de faltas é reprovado, ficando impedido de realizar a próxima verificação de aprendizagem bimestral. b) Avaliação da aprendizagem: São instrumentos obrigatórios de avaliação do aluno em cada bimestre: o Prova escrita, com questões de múltipla escolha e/ou dissertativas; o Participação, que compreende a assiduidade, a contribuição em atividades individuais ou em grupo, entre outros aspectos, definidos no plano de ensino. Como instrumentos opcionais, de acordo com as características da disciplina, podem ser utilizados trabalhos práticos, individuais ou em grupo, bem como relatórios, pesquisas e outras formas estabelecidas pelo professor. c) Pesos dos instrumentos de avaliação: Os instrumentos obrigatórios devem ter como parâmetro os seguintes pesos em relação a nota do bimestre: - Prova escrita: 70% a 95% - Participação: 5% a 30% Quando utilizados instrumentos opcionais, estes podem ser pontuados entre 5% e 30% da nota do bimestre. O professor, considerando características de sua disciplina, estabelece o peso de cada instrumento, que podem ser diferenciados em cada bimestre, registrando-os no Plano de Ensino. Os Estágios Supervisionados, Projetos Integrados e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) devem ter trabalhos ou atividades intermediárias pontuadas entre 10% e 30%, para motivar a participação do aluno. 5 - Regime escolar O regime escolar do Curso de Estudos Sociais com habilitação em História é seriado, sendo as disciplinas do primeiro semestre comuns às do Curso de Habilitação em Geografia. 10\n11 O aluno faz a opção por História ou Geografia, na inscrição do vestibular ou durante o primeiro semestre do curso. As vagas oferecidas são 210, sendo, a priori, 105 para Geografia e 105 para História. Em média, o curso de História possui de 30 a 35 alunos por sala. O funcionamento do curso é no período noturno. O curso tem a duração de três anos, ou seis semestres. O prazo máximo de integralização do currículo é de seis anos, ou doze semestres. 11\nUNIÃO PIONEIRA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL UPIS CURSO DE ESTUDOS SOCIAIS - LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA PROJETO PEDAGÓGICO\nUNIÃO PIONEIRA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL UPIS CURSO DE ESTUDOS SOCIAIS - LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA PROJETO PEDAGÓGICO Brasília Distrito Federal JULHO / 2010 CURSO - ESTUDOS SOCIAS COM HABILITAÇÃO EM GEOGRAFIA\nPROJETO DE CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA\nINSTITUTO MARIA IMACULADA FACULDADES INTEGRADAS MARIA IMACULADA CENTRO DE MOGI GUAÇU/SP PROJETO DE CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA Mogi Guaçu/SP 2015 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO... Erro! Indicador não definido.04\nUNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE\nUNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA 2006 2 SUMÁRIO 1. DENOMINAÇÃO


Em 22/08/2010 se realizou no Hotel O'Higgins de Viña del Mar uma reunião entre os membros da diretiva do ALACC (associação Latino-americana de Canto Coral) e os Maestros dos Corais que participaram do VI Festival Mario Baeza. Naquela ocasião o Maestro Waldo Aranguiz solicitou aos maestros uma maior participação em prol de uma melhor integração entre os diversos corais Latino-americanos, visando sempre o crescimento da Instituição como um centro de ajuda e assistência aos regentes dos corais dos quatro confins do nosso continente. Nós nos unimos a esta nobre intenção e disponibilizamos desta maneira este espaço com partituras para todos os\nMaestros que precisem de material novo para seus corais. Acreditamos que este "banco" de partituras irá crescendo\naos poucos até reunir um acervo abundante de material para desenvolver a nossa arte.\nSolicitamos ao mesmo tempo que nos enviem outras partituras para colocá-las neste site. Podem fazé-lo ao e-mail antonio@navarro.mus.br\nNOTA: Se por acaso alguma partitura tenha o autor ou arranjador que não deseje a sua obra no site, pedimos nos comunique, assim nós respeitaremos os direitos autorais e só ficaremos com as partituras autorizadas pelos respectivos arranjadores ou compositores.\nPartituras para Coros Polifónicos\nCanção da amizade (Mário Baeza / Revisado e corrigido por J. A. Navarro)\nEsta música foi selecionada para ser interpretada pelos seis corais que participam do II encontro de Corais "Riviera dei Fiori" 2011.\nCanción con todos (C. Isela / A. Tejada Gomes / Arr. J. Antonio Navarro)\nAve Maria (J. Antonio Navarro) Esta música ainda não foi gravada, mas se desejar ouvir a harmonia coral numa versão MIDI, digite: http://www.youtube.com/watch?v=LyXjXocNswY\nTambém pode ouvi-la cantada pela soprano Liz Maia em: http://www.navarro.mus.br/compositores/musica%20erudita.htm\nSi vas para Chile pag 1 (Chito Faró / Arranjo para Coro de Waldo Aranguiz) Si vas para Chile pag 2\nSi vas para Chile pag 2\nEsta música foi cantada por um coral de 500 vozes que faziam parte dos 15 corais que participaram do VI Festival Mario Baeza.\nSe desejam ouví-la numa versão do Coro Tomas Morus, podem visitar: http://www.youtube.com/watch?v=X_8VuMXYWSc&feature=related\nCalix Bento (cancioneriro popular natalino do Brasil / Arranjo para Coro de J. Antonio Navarro) Noite feliz / Noche de Paz (Hans Gruber / Versão Coral e letra de J. Antonio Navarro) Glória in exelsis (Cancionero popular natalino / Versão Coral e letra de J. Antonio Navarro)


Ter um celular em casa e outro para sair é solução contra risco de golpes?… –\n*Com reportagem de Rosália Vasconcelos..\nO número de celular pode servir como chave de busca simples para centenas de informações na internet, alerta Avelino. Isso acontece, segundo ele, porque fornecer o número do telefone no Brasil para qualquer coisa se tornou um hábito A onda crescente de roubos de celulares que levam a invasão de contas bancárias fizeram o escritor e jornalista Chico Felitti adotar a tática do “celular fixo”: manter um telefone em casa só com os principais apps de banco e outro “móvel”, para usar na rua. A estratégia repercutiu nas redes sociais. Até o momento a sua publicação tem mais de 4 mil curtidas. Mas será que ter dois celulares —um pessoal e um outro para poder sair na rua com menos medo— é solução para nos manter mais seguros? Segundo os entrevistados, a tática ajuda, mas não resolve tudo. Relacionadas Não é tecnologia, é manha: como bandido invade seu banco no celular roubado Usar biometria no app do banco é seguro… – Como existem vários tipos de golpes, infelizmente, é preciso conhecer o máximo que puder sobre as tentativas dos criminosos antes de tomar qualquer decisão. Mas, para evitar golpes com Pix ou acesso a seus apps bancários, esta pode ser, sim, uma boa decisão. Caso você opte por ter dois celulares, o conselho é: instale em um todos os aplicativos sensíveis como os de bancos, de investimento e carteiras virtuais de cartões de crédito. No outro, você pode manter os apps de comunicação necessários para o dia a dia. “O mais sensível ficaria em casa. Enquanto o outro seria para uso geral, com menos preocupação”, ressalta Angelo Sebastião Zanini, coordenador do curso de engenharia da comda computação do IMT (Instituto Mauá de Tecnologia)\nTer dois chips em um celular ajuda? Ter dois chips no mesmo aparelho pode não ser uma boa ideia. O problema nesses casos é que todos os aplicativos ficam instalados no mesmo smartphone. Uma vez roubado, não dá para garantir que os criminosos não vão conseguir acessar os conteúdos do telefone. “Se o aparelho for invadido, o invasor terá acesso a todas as informações que estão nos aplicativos”, diz Zanini. Basta que os dados de uma instituição de confiança vazem ou um malware (programa malicioso) clone a agenda telefônica dos contatos próximos para que o risco aumente\n“É muito difícil isolar totalmente a finalidade de dois números de telefone”, diz Rodrigo Avelino, especialista em segurança digital e professor do curso de engenharia no Insper. Se a pessoa não tiver os devidos cuidados, dois chips podem dobrar as chances de exposição dos dados pessoais, acrescenta Osmany Arruda, especialista em segurança digital e professor da ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing). “Mas, independentemente do número de chips que se tenha, o mais importante é evitar dar brechas de segurança”, completa. Principais formas de golpe e como se proteger Agora, não esqueça que, hoje em dia, muitos dos golpes usam o WhatsApp e informações suas que foram vazadas\nEm situações assim a única forma para se proteger é manter o “desconfiômetro” ativado. Desconfie de ligações ou mensagens contendo promoções imperdíveis. Se alguém pedir dinheiro emprestado via mensagem, procure confirmar a veracidade da história por outros meios diretamente com a pessoa. Em outros casos, os internautas é que podem facilitar a vida do fraudador: ao clicar em links suspeitos, desconhecidos ou baixar aplicativos de origem duvidosa, que podem infectar o sistema do seu smartphone. Em geral, a contaminação do celular é feita por um tipo de vírus conhecido por “cavalo de troia”, explica Zanini. “A partir daí, ele começa a monitorar todas as operações feitas no smartphone.\nEm geral, a contaminação do celular é feita por um tipo de vírus conhecido por “cavalo de troia”, explica Zanini. “A partir daí, ele começa a monitorar todas as operações feitas no smartphone, independentemente de quantos chips ou linhas uma pessoa tenha.” Cuidado o número do celular O número de celular pode servir como chave de busca simples para centenas de informações na internet, alerta Avelino. Isso acontece, segundo ele, porque fornecer o número do telefone no Brasil para qualquer coisa se tornou um hábito. Avelino explica que uma pessoa mal-intencionada consegue acessar no Google outras informações pessoais vinculadas a esse número, desde apps ou contas a que este dado está vinculado, até informações de crédito, comportamentais e profissionais. “A partir daí, é possível realizar inúmeros ataques direcionados de engenharia social muito bem feitos.”\nEvite a exposição excessiva de seu número seja em redes sociais ou mesmo evitando informar se não houver necessidade;\nTenha cuidado com apps que pedem permissões, porque algumas delas possibilitam o uso da tela do smartphone;\nUtilize sempre que possível o segundo fator de autenticação;\nEvite fornecer o número de celular como chave de ativação de alguma plataforma, sempre que possível;\nDesconfie de todas as mensagens que chegam com links.\nNa dúvida, não clique; Não atenda ligações telefônicas por Whatsapp de números que você não conhece\nEvite usar redes wi-fi públicas ou de quem você não conhece. *Com reportagem de Rosália Vasconcelos…


Letra Caixa Led em São Bernardo do Campo - Letras Caixa em Pvc - Comunicação Visuall\n» Serviços » Letra caixa para comunicação visual » letras caixa em pvc » letra caixa led em São Bernardo do Campo\nEstá procurando por letra caixa led em São Bernardo do Campo?\nCaso esteja procurando por letra caixa led em São Bernardo do Campo, Conheça os serviços que a Comunicação Visuall oferece, entre eles estão opções variadas do segmento de comunicação visual, como impressão, envelopamentos e ambientação de interiores. Entre em contato conosco e solicite já o que precisa com toda a qualidade e comprometimento que você busca.\nPara saber mais sobre Letra Caixa Led em São Bernardo do Campo\nO conteúdo do texto "Letra Caixa Led em São Bernardo do Campo" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


CTA/MA realiza transporte aeromédico de lactente - Piloto Policial\nInício Nordeste MA CTA/MA realiza transporte aeromédico de lactente\nCTA/MA realiza transporte aeromédico de lactente\nMaranhão – O Centro Tático Aéreo – CTA, em parceria com a Secretaria de Estado da Saúde – SES, realizaram na sexta-feira (07/06), o transporte aeromédico de um lactente em estado grave. O transporte foi realizado da cidade de Caxias-MA, na região meio-norte, para a cidade de São Luís-MA, aproximadamente 400 km.\nO bebê apresentava prematuridade extrema, além de outros fatores que careciam da sua remoção imediata para uma unidade de saúde de maior complexidade.\nDiante deste cenário, a guarnição do Águia 06 do CTA, juntamente com a central de regulação aeromedica do estado foram acionadas e iniciou-se os procedimentos operacionais para realizar a missão.\nOs atendimentos desta natureza, destacam-se por demandar equipamentos e profissionais especializados, a fim de atender às necessidades de um paciente com tamanha fragilidade e exigência fisiológica.\nA eficiência e versatilidade da aeronave de asas rotativas é um fator primordial para o sucesso desse tipo de missão.\nPara efeitos comparativos, o mesmo trajeto, se realizado por via terrestre demandaria mais de 6h, sem contar o fluxo de veículos. por outro lado, com o uso da aeronave, esse tempo foi reduzido para 1h e 30m. Nesse sentido, a perfeita interação entre a tripulação do CTA e a equipe aeromedica da SES foi mais uma vez fundamental para o sucesso da missão.\nArtigo anteriorPrimeiro protótipo da aeronave Cessna Denali entra em fase de conclusão\nPróximo artigoGPA/MS apoia operação policial em Três Lagoas/MS\nHelicóptero do GTA/MA apoia Rio Grande do Norte durante a Copa\nPiloto Policial - 12 de junho de 2014\nCTA do Maranhão faz transporte aeromédico de recém-nascido de Alto Alegre...


Exercícios de Biologia - UECE 2016 - Os impactos ambi... - Stoodi\nOs impactos ambientais resultantes do rompimento da barragem de uma mineradora em Mariana-MG, no mês de novembro, são os mais diversos, estendendo-se pelos meios bióticos, abióticos e sociais, e ainda estão longe de ser totalmente mitigados.\nConceitualmente, impacto ambiental pode ser entendido como\nqualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, que afetam a saúde, a segurança e o bem estar da população, as atividades sociais e econômicas, a biota, as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente e a qualidade dos recursos ambientais.\nmodificações ou alterações naturais de ordem física ocorridas sobre os recursos hídricos de uma determinada bacia hidrográfica apenas de forma direta e com longa duração.\nos desequilíbrios ocorridos nos ecossistemas associados necessariamente aos recursos hídricos de origem antrópica ou natural, que podem ser mensurados em matrizes de impacto ambiental e previstos em EIA-RIMA.\na mudança de um determinado parâmetro ambiental, num determinado período e numa determinada área, resultante de uma dada atividade, com impactos somente no meio socioeconômico.


Lançada ferramenta que pode localizar um celular perdido no Pará – Folha do Progresso – Portal de Noticias , Entretenimento, Videos, Brasil!\n22 de março de 2018 Adécio Piran 1995 Views\nO site permite o cadastro dos equipamentos. A verificação de propriedade é feita pelo IMEI\n(Foto Reprodução) – Com um simples cadastro uma pessoa que tenha o celular perdido no Pará pode aumentar as chances de recuperar o bem. É que foi lançado na manhã de hoje (22) um aplicativo, pela Empresa de Tecnologia da Informação e Comunicação do Pará (Prodepa) do Estado do Pará, que já está funcionando, em que qualquer cidadão paraenses utilizando esta nova ferramenta que ajuda na recuperação de qualquer tipo de aparelhos celular e tablet furtados, roubados, extraviados e outros. É o site alertacelular.pa.gov.br. O cadastro dos equipamentos é voluntário e feito por meio do Código de Identidade do Celular (Imei).\nSegundo Téo Pires, presidente da Prodepa, o aplicativo vai ajudar o cidadão comum a se proteger de furtos e roubos de celulares e tablets, e até recuperar o aparelho. “A expectativa é que a sociedade faça o cadastro prévio do dispositivo que está utilizando e seja fácil para a polícia obter informações desse cadastro e devolva o aparelho, caso ele seja recuperado”, disse.\nA iniciativa já acontece nos estados de Minas Gerais, São Paulo e Pernambuco, estado parceiro do Pará. O delegado-geral da Polícia Civil no Pará, Rilmar Firmino, destacou que em Pernambuco o número de roubos e furtos de celulares caiu em 30% e a recuperação de aparelhos chegou a 82% somente em 2017. A expectativa é que o Pará também chegue a índice satisfatório de recuperação, uma vez que a Polícia Civil tem acesso a todo o histórico do aparelho cadastrado na ferramenta.\nAlém disso, a tecnologia deverá a ajuda a polícia a mapear os locais onde mais ocorrem esses crimes. “Sem dúvida, a ferramenta é uma aliada para que possamos obter melhor atuação, principalmente, da Polícia Militar. Deu certo em outros estados no Brasil e aqui também dará. Temos muitos celulares apreendidos em unidades policiais, e não temos como identificar quem são os donos. Quem fizer o cadastro no site, o aparelho entra no nosso banco de dados e ao ser recuperado vamos entregar aos proprietários, basta comprovar que o aparelho é daquela pessoa”, explicou o delegado-geral da Polícia Civil no Pará.\nPara ajudar na recuperação de qualquer tipo de aparelhos celular e tablet furtados, roubados, extraviados e outros, cadastre seu aparelho no site alertacelular.pa.gov.br.\nO cadastro é voluntário para qualquer cidadão no Pará e feito por meio do Código de Identidade do Celular (Imei). Para isso, basta acessar o site e seguir os passos para o cadastro tendo o nome, RG, CPF e endereço.\nPor: Portal ORM*\n*com informações da repórter Cleide Magalhães\n← Caçador acha pepita de ouro de R$ 112 mil em buraco de tatu\nContran suspende resolução que cria a placa padrão Mercosul no Brasil →\nNovo Progresso – Lago Municipal transborda\n25 de janeiro de 2015 Adecio 0\nCresce o número de mortes nas estradas paraenses\nTJPA investiga prefeitos de municípios do Pará suspeitos de irregularidades na prestação de contas públicas\n8 de outubro de 2018 Adécio Piran 0


April 16, 2018, 12:41 pm / finnomjfd.onesmablog.com\nA carne de avestruz apresenta maciez qual a todos os momentos surpreende ao ser saboreada pela primeira vez. O segredo desta característica é a baixíssima quantidade por colágeno, uma proteína do tecido conjuntivo dos animais e qual caracteriza a resistência DE carnes à mastigação.\nEsse cão é extraordinariamente ligado ao dono e uma companhia Perfeito e esperta, por fácil convivência e bem afetuoso não é medroso nem agressivo.\nPelo POR DIA combinado, ESTES representantes do cada grupo se reuniram bem ordenadamente, todos com seus nomes já escolhidos. A mesa coordenadora do Conselho, apresentou entãeste 1 catálogo por propriedades, a fim do que cada representante de grupo, escolhesse as qual Ainda mais lhe agradassem.\nNós criadores e precisamente proprietários devemos deter a todos os momentos o padrão oficial da raça em mãos, para qual não criemos ESTILOS bastante fora do exatamente, como no o entender, criar uma raça é tais como pintar um quadro, e todo artista tem seu finesse, sendo Assim sendo, cada criador dá Ainda mais ênfase a determinados detalhes, tomando tua assinatura em seus filhotes, mas nunca podemos nos desviar do padrãeste.\nToda introdução do um novo alimento deve ser gradual e crescente. Para uma perfeita adaptação do sistema digestivo, siga o seguinte programa:\n– Este compositor Mozart também era tutor do 1 Lulu da Pomerânia que se chamava Pimperl e a quem dedicou uma ária;\nApós escolhidas as raças para montar este canil, é necessário partir de modo a a estrutura física antes de receber ESTES Seres vivos. Dependendo do porte do cãeste, o local onde eles vão dormir vai ser menor ou elevado.\nHá rações específicas para roedores qual servem tanto para chinchilas saiba como porquinhos da índia.\nO aspecto global demonstra, à primeira Aspecto, espontaneidade e coragem ; seu olhar tranquilo denota suavidade e fidelidade absolutas. O seu caráter está isento de inquietaçãeste e nervosismo; nãeste possui malícia, perfídia nem falsidade. Profundeza\nProduto demasiado conhecido pelo País do futebol, contudo usado desde a antigüidade. O maior produtor é a África do Sul, o mercado consumidor está na Europa, Ásia e Américas, sendo o Brasil um dos maiores consumidores, principalmente no carnaval de modo a adornos e fantasias) e de modo a tomar espanadores.\nOs órgãESTES sexuais Destes machos são pequenos até qual se aproximam da maturidade sexual. Aos 18 meses os testículos possui o tamanho do 1 dedo e na maturidade o tamanho do 1 punho de homem adulto. Uma vez terminada a estaçãeste reprodutiva seus testículos se encolhem.\nÉ possibilitado a se disparar bem natural usando crianças, a partir de de que ele seja apresentado a elas desde filhote. É um cachorro bastante ativo, e Têm a possibilidade de se tornar um Enorme "latidor".\nao preço cobrado pelos marinheiros ingleses pelos Seres vivos, um guinéu, moeda do ouro utilizada à época.\nEm casas do criaçãeste, é comum que o veterinário vá clique aqui visitar de modo a executar os exames de rotina ou partos em caso do complicações na gravidez.


Rastreador de Celular Pelo IMEI – Aplicativos Para Dispositivos Móveis Em Tendência\nApesar de o código proteger a pessoa do vazamento de seus dados após a perda do celular, não traz qualquer benefício de rastreamento do aparelho. Pois, embora este código seja útil para realizar o bloqueio do aparelho à distância, ainda não é usado para monitorar os diversos celulares do planeta. Ainda assim, apesar de se tratarde um código criado exclusivamente para a identificação de aparelhos telefônicos, nós da www.rastrearwhatsapp.com.br buscamos oferecer esse serviço de rastreamento de aparelho, mas não através do IMEI, mas tendo outras medidas para realizar a atividade que o usuário deseja. Porém, Rastreador de Celular Pelo IMEI não é a única alternativa procurada pelos usuários na internet. E a medida que pelo código de identificação esse rastreamento não é possível, aumenta-se a busca por outras maneiras em que se possam fazê-lo.\nO post Rastreador de Celular Pelo IMEI apareceu primeiro em Rastrear Whatsapp.


4 destinos literários para conhecer de ônibus - Ônibus & Transporte\n4 destinos literários para conhecer de ônibus\nGrupo JCA / 4 de novembro de 2021 10 de fevereiro de 2022\nAs viagens de ônibus são mais práticas e econômicas, custando até 40% menos do que fazer os trajetos de avião, por exemplo. Não há tanta burocracia no embarque e desembarque de passageiros, como é o caso dos aeroportos, e nos ônibus é possível levar as bagagens sem a preocupação de ter que arcar com taxas adicionais. O conforto é garantido por modalidades de assento que oferecem poltronas semileito, leito e cama, além de tecnologias embarcadas dentro dos ônibus, como acessos USB individuais para carregamento de dispositivos e WiFi gratuito a bordo. Não é preciso ir até a rodoviária comprar as passagens – tudo pode ser feito de maneira digital, inclusive no check-in, com o uso do BPE (bilhete de passagem eletrônico).\nAs empresas do Grupo JCA – Viações Cometa, 1001 e Catarinense – garantem ônibus sanitizados e preparados com todos os protocolos de segurança contra a Covid-19 para que os passageiros percorram seus trajetos tranquilamente.


Brumado: Polícia divulga imagens do crime que levou a morte do estudante da UFBA\nSegunda / 31 Mar 2014 / 22h13\nNesta segunda-feira (31), a Polícia Civil divulgou as imagens relacionadas ao assassinato do estudante de Veterinária da Universidade Federal da Bahia (Ufba), Charles Müller Silva dos Santos, de 21 anos, as imagens foram captadas por uma câmera posicionada na Residência Universitária Frederico Perez Rodrigues Lima, na Avenida Garibaldi. Para a polícia, as imagens podem contribuir para identificação dos autores do crime. O vídeo mostra o veículo Celta, ocupado por Charles, parado em frente à residência universitária, e um taxi, modelo Space Fox, ao lado do Celta, no sentido contrário da pista. Um homem, de camisa rosa desce do taxi e aborda o estudante, que mesmo tentando impedir a ação do criminoso, tem o carro tomado de assalto. Outro homem, de camisa branca listada, usando um boné, sai armado do táxi. Ao se aproximar por trás percebe a vítima reagir à abordagem do comparsa, atirando-lhe na nuca. No vídeo, é possível ver o clarão do disparo. O jovem estudante, natural de Brumado, morava sozinho, em um condomínio, e estava no último ano do curso. Charles foi sepultado neste domingo (30), em Brumado.\nCaetité: Desperdício de água causa revolta na população\nSegunda / 31 Mar 2014 / 17h56\nTem sido cada vez mais comum em Caetité, casos onde o desperdício do precioso líquido é patente, o que gera revolta na população já que vivemos uma das piores estiagens da história, com índices pluviométricos muito abaixo do normal. No último sábado (29) a equipe do Sudoeste Bahia flagrou uma dessas situações na Avenida Divino Espírito Santo, no Bairro Alto do Cristo, onde uma parte da tubulação da Embasa estourou jorrando milhares e milhares de litros de água. O assunto dominou as redes sociais, onde ficou comprovada a indignação dos caetiteenses que cobraram com veemência para que fatos dessa natureza não se repitam.\nConcomitantemente um dia antes, na Travessa Monteiro Lobato, no Bairro Ovídeo Teixeira, uma situação muito similar também foi registrada, permanecendo até a manhã desta segunda-feira (31), onde os moradores ligaram para a Embasa, e a atendente afirmou que a responsabilidade é da Prefeitura, o que causou estranheza. Enquanto isso a população, que tem que ficar vivendo o clima de apreensão do fantasma do desabastecimento.\nCaetité: Obras de recuperação da BR-030 seguem em ritmo acelerado\nSegunda / 31 Mar 2014 / 15h06\nFotos: Jorge Santana / Sudoeste Bahia\nO Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit) iniciou no mês de fevereiro as obras de recapeamento da BR-030, no trecho entre as cidades de Brumado e Guanambi. Na manhã desta segunda-feira (31) a equipe de reportagem do Sudoeste Bahia, acompanhou o andamento das obras no trecho Brumado / Caetité, que seguem em ritmo acelerado, e, nos próximos dias deve chegar ao perímetro urbano, passando pelas Avenidas Waldick Soriano e Dácio Oliveira. As obras também estão em andamento no trecho Caetité / Guanambi, e devem ser finalizadas nas próximas semanas. A obra de recuperação deste trecho, vêm atender uma série de reclamações dos condutores que trafegam diariamente pela BR-030.\nCaetité: Mandaram bala e ameaçaram esfaquear um homem no Bairro Pedro Cruz\nSegunda / 31 Mar 2014 / 12h46\nUma tentativa de homicídio acabou agitando o final deste domingo (30) em Caetité, onde um morador da Rua Piauí, no Bairro Pedro Cruz, quase acabou se tornando em estatística criminosa como mais um homicídio registrado no município. Segundo informações colhidas pelo Sudoeste Bahia, o homem declarou que tinha escapado de vários disparos que foram efetuados contra ele, mas, que, logo em seguida, recebeu outras ameaças, desta feita de outro rapaz que lhe teria dito que iria lhe esfaquear. Os motivos da dupla tentativa de homicídio não foram revelados, mas a situação mostra uma espécie de tensão que pode culminar num acerto de contas. A Polícia Militar fez várias buscas na tentativa de encontrar os acusados, mas os mesmos não foram encontrados.\nSegunda / 31 Mar 2014 / 12h07\nNa manhã desta segunda-feira (31) dezenas de manifestantes realizaram um protesto contra o veto presidencial que reprovou a emancipação do Distrito de Encruzilhada denominado ‘Vila do Café’. O grupo bloqueou com pneus queimados o início da Ponte sobre o Rio Pardo, localizada no KM-910 da BR-116, nas proximidades do município de Cândido Sales. Durante o protesto, um acidente foi registrado na enorme fila que surgiu em virtude da manifestação. Um caminhão colidiu na traseira de uma carreta. Uma pessoa que não teve o nome identificado morreu na hora. A outra foi encaminhada para um hospital de Vitória da Conquista com lesões graves. As informações são de Rodrigo Ferraz.\nCaetité: Praça do Mercado se torna o palco principal do furto de veículos na cidade\nSegunda / 31 Mar 2014 / 10h52\nA ação de assaltantes no município de Caetité continua implacável e um dos alvos principais da crescente criminalidade vem tendo como cenário a Praça do Mercado, local onde o roubo de motos e carros vem sendo uma constância, o que vem se constituindo num desafio para os policiais que se desdobram na busca de tentar, no mínimo, diminuir essa incidência delituosa na cidade. Dois registros policiais dos últimos dias vêm comprovar essa tese. O primeiro aconteceu no dia 26, onde uma mulher estacionou uma Saveiro cinza 1.8, placa policial BKO – 577 – Jarinu-SP, por volta das 08h00 e quando voltou o veículo não estava mais lá, tendo sido furtado. Ela registrou a ocorrência na Depol e fez questão de salientar que dias antes foi procurada por um homem que se mostrou muito interessado no veículo e que o mesmo disse que morava em Anagé. Já no sábado (29) a Praça do Mercado voltou à cena criminosa, já que no local um motociclista teve a sua moto Honda Fan 125, azul, placa JPU – 5287 – Caetité/ Bahia, furtada por elementos desconhecidos. O fato aconteceu em plena luz do dia também, às 14 horas e até o momento a referida motocicleta não foi encontrada. Esses registros mostram que a Praça do Mercado precisa de reforço policial.\nFilho de Sargento da PM é interceptado e morto a tiros na BR-101\nSegunda / 31 Mar 2014 / 10h13\nFoi interceptado e morto a tiros por volta das 14h30 deste domingo, 30 de março, na altura do km 879, da BR-101 em Teixeira de Freitas, Tarcísio Souza Carvalho, 24 anos. A vítima é filho de um sargento da reserva da Polícia Militar, e conduzia uma motocicleta modelo Apache placa NYL 5736, quando foi interceptado por homens armados em um carro modelo Polo de cor branca. Segundo testemunhas os assassinos emparelharam o carro junto a motocicleta e com os veículos ainda em movimento, o indivíduo do banco do carona atirou várias vezes na direção de Tarcísio. Segundo a perícia, a vítima foi morta com tiros na cabeça, ombro direito, costas, também do lado direito e um último disparo no braço esquerdo. Tarcísio saiu recentemente do Conjunto Penal de Teixeira de Freitas, após ser beneficiado com a condicional. Ele cumpria pena por ter assassinado uma professora na Urbis, com quem tinha um relacionamento amoroso no ano de 2008. A Polícia Civil instaurou inquérito e irá investigar o crime.\nCaetité: Renova Energia promove ação que é um exemplo a ser seguido\nSegunda / 31 Mar 2014 / 08h30\nA urbanização plena de uma cidade passa necessariamente por uma consciência ambiental e estrutural de seus moradores e de suas autoridades, já que uma cidade limpa e bem cuidada é um cartão postal positivo que faz bem aos olhos dos visitantes e da população em geral. Caetité atravessa uma transição para esse momento, mas algumas ações acabam maculando a imagem de uma cidade progressista, como os entulhos espalhados pelas ruas e os terrenos baldios, que, infelizmente ainda existem em vários locais. Visando criar uma nova atmosfera desenvolvimentista para acabar com os entulhos jogados de forma irresponsável pelas ruas da cidade, uma empresa prestadora de serviços da Renova Energia está disponibilizando os serviços de descarte de entulhos disponibilizando um vagonete com esse fim na Rua Barão de Caetité. A ação é um exemplo a ser seguido, pois facilita o descarte dos entulhos de forma correta, fazendo que a cidade fique mais aprazível.\nAluna "alterada" ameaça professor com facão, veja o vídeo\nDomingo / 30 Mar 2014 / 23h37\nFoto Reprodução / You Tube\nUm vídeo repercutiu nacionalmente neste sábado (28). Trata-se de uma aluna da escola Estado de São Paulo, localizada na zona Sul de Teresina, ameaçando um professor. Em posse do facão, a adolescente joga vários livros no chão. Ela bate várias vezes na mesa. Do lado de fora da sala, os demais estudantes acompanhavam toda a movimentação. A adolescente alega que teria sido repreendida pelo educador, e usou a faca, que segundo a jovem seria para se defender de ameaças de terceiros, para amedrontar o professor. A Companhia de Policiamento Escolar chegou a ser acionada para ajudar no caso. A professora consegue que ela sente, e espera o momento que ela solta o objeto para tirar da mesa, e enrola em um tecido. A escola pediu a transferência da aluna. Fonte: site 180 Graus\nDomingo / 30 Mar 2014 / 21h53\nFotos: Marcos Oliveira & Jorge Santana / Sudoeste Bahia\nJequié: Bebê quase perde braço por erro de funcionário de Laboratório\nDomingo / 30 Mar 2014 / 18h36\nFoto: Itaberaba Noticias\nDevido à negligência hospitalar, um recém-nascido quase teve o braço esquerdo amputado, durante coleta de sangue no Hospital Santa Casa São Judas Tadeu, no município de Jequié, no Sudoeste da Bahia. Segundo informações, um funcionário do Laboratório Diagnóstica, localizado no centro da cidade, teria ido à unidade hospitalar para realizar o procedimento no bebê, mas ao finalizar, esqueceu-se de retirar o garrote (borracha utilizada para comprimir o braço) . O erro só foi percebido no dia seguinte pela mãe do recém-nascido, Daniela Novaes, na hora em que ela tirou a roupa do bebê para dar banho, e verificou que o braço dele estava muito inchado e roxo. A criança precisou ser transferida para um hospital de Itabuna, e felizmente não teve o braço amputado.\nBrumado: Dor e muita comoção na despedida a universitário morto em Salvador\nDomingo / 30 Mar 2014 / 12h41\nA manhã deste domingo (30) em Brumado foi marcada por muita dor, lamentos e pedidos de justiça durante o enterro do jovem universitário brumadense Charles Müller Silva dos Santos, que aos 21 anos foi vítima de um assalto em Salvador, no qual ele teria se negado a entregar as chaves de seu veículo e acabou sendo atingido por um disparo na cabeça, morrendo no próprio local, na Avenida Garibaldi em frente à residência estudantil da UFBA. O corpo que velado no Salão Paroquial sob um forte clima de comoção, onde milhares de pessoas compareceram para prestar a solidariedade à família enlutada. Dor, lamento e também protestos velados marcaram a cerimônia, sendo que o cortejo fúnebre rumou para o Cemitério Jardim Santa Inês ao meio-dia, onde todos foram dar o adeus ao jovem Charles, que era muito querido e admirado pelo seu bom comportamento, pela sua amabilidade em tratar as pessoas, pelo seu jeito cativante e por ser um filho exemplar. A morte de Charles acabou abalando muito a sociedade brumadense que está acostumada a ver todos os dias nos noticiários as manchetes policiais que sempre irradiam o alto número de homicídios em Salvador, mas, agora, um brumadense foi vítima dessa violência, o que trouxe mais para perto a triste realidade e a situação caótica da segurança pública em Salvador. Brumado Urgente\nGuanambi: Audiência Pública pela criação da UFSG\nDomingo / 30 Mar 2014 / 09h16\nO evento foi coordenado pelo Presidente da Comissão de Educação, Deputado Estadual Álvaro Gomes\nNo dia 28, às 19 horas, na Câmara de Vereadores de Guanambi, aconteceu a Audiência Pública da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa da Bahia, através de solicitação da UVERMIG - União dos Vereadores da Microrregião de Guanambi. O objetivo é a retomada da luta pela criação da Universidade Federal da Serra Geral da Bahia - UFSG. O evento foi coordenado pelo Presidente da Comissão de Educação, Deputado Estadual Álvaro Gomes, e contou com as presenças da Professora Mariângela - UNEB, Alvisa - Presidente do CDL, José Alves - Presidente do Conselho Municipal de Educação, José Carlos Latinha - Presidente da UVERMIG, Deputado Federal Waldenor Pereira, Dr. Alfredo Boa Sorte - SESAB, Álvaro Montenegro - Presidente da Câmara de Vereadores de Caetité, Dona Terezinha Teixeira - Academia Guanambiense de Letras, Hudson Faria - CODEVASF, caravanas de vereadores de diversas câmaras da região, entre outras entidades representativas da região. O Presidente da UVERMIG, José Carlos Latinha, fez uma explanação sobre a retomada da mobilização pela criação da UFSG, destacando os diversos investimentos econômicos na região e a importância da comissão da Educação da ALBA ter realizar essa audiência pública, agradecendo ao Presidente Álvaro Gomes pelo apoio e solidariedade ao movimento regional. Destacou também a presenças de diversas caravanas de vereadores presentes ao evento.\nMovimento em Prol da Criação da Universidade Federal da Serra Geral da Bahia:\n1. Unir amplas forças políticas e sociais em defesa da criação da UFSG;\n2. Aprovação do Manifesto e coleta de assinaturas dos Deputados Federais, Estaduais, Senadores, Governador, Vereadores, Prefeitos, Lideranças Comunitárias, Sindicatos, Organizações do Terceiro Setor, etc.;\n3. Promover ampla mobilização da comunidade regional;\n4. Unificar as cidades de Brumado, Caetité, Guanambi e região em defesa da bandeira da UFSG;\n5. Campanha publicitária (Outdoor, vídeo, banners, manifesto, TV, etc.) -\nExposição e outros eventos regionais;\n6. Audiências com o Governador do Estado da Bahia, Comissão de Educação do Congresso Nacional, Ministro da Educação e Presidente da República.\nMANIFESTO EM PROL DA CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA SERRA GERAL DA BAHIA\nHistoricamente o nordeste brasileiro e o semiárido estiveram excluídos das políticas de expansão do ensino superior. A Bahia é um exemplo, ficando mais de sessenta anos com uma única instituição de ensino superior Federal, concentrada na capital e região metropolitana.\nApesar dessa defasagem histórica a política de expansão do ensino superior do Governo Federal, de instalar universidades nas cidades polos, tenta reverter essa situação, a exemplo da Universidade Federal do Recôncavo Baiano (UFRB), da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOBA) e da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFESBA).\nNeste contexto de avanço do ensino superior público no Estado a UVERMIG – União dos Vereadores da Microrregião de Guanambi e a AMAVALE – Associação dos Municípios do Vale São Francisco e Serra Geral desenvolve um importante movimento em prol da criação da Universidade Federal da Serra Geral da Bahia.\nA criação de uma universidade na região centro sul do Estado, que tem uma população de mais de seiscentos mil habitantes, é fundamental para o desenvolvimento sustentável e descentralizado da Bahia, sendo que hoje temos os mais importantes investimentos em infraestrutura do Nordeste, como a construção da Ferrovia Oeste Leste e do Porto Sul, bem como pela extração mineral através do Projeto da Bahia Mineração, sendo detentora da segunda maior reserva de urânio do País.\nTambém abrigamos um dos maiores investimentos em energias renováveis com a implantação do maior Parque Eólico da América Latina. A agricultura e a exploração das riquezas minerais têm promovido o desenvolvimento econômico e social, cuja sustentabilidade passa a depender da existência de educação superior de qualidade, que com certeza pode ser oferecida por uma universidade pública federal. A presença dessa instituição seguramente haverá de dar impulso significativo a esta região do semiárido, hoje densamente povoada.\nDiante disso, a comunidade organizada, através de diversas entidades e personalidades, realizou diversas manifestações e atos com ampla participação da população regional, com a intenção de garantir a criação da Universidade Federal da Serra Geral da Bahia. Este movimento regional, de forte expressão política, conta com o apoio de lideranças da sociedade civil organizada: Deputados Federais e Estaduais, Prefeitos, Vereadores e lideranças regionais.\nEsta Audiência Pública, promovida pela Comissão de Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia e Serviços Públicos da Assembleia Legislativa da Bahia, realizada no dia 28 de Março de 2014, na Câmara de Vereadores de Guanambi, vem fortalecer as demais mobilizações já realizadas em defesa da criação da Universidade Federal da Serra Geral na região. Assim, nós, comunidade ativa, assinamos este manifesto público em defesa da implantação desta importante instituição federal de ensino superior, para o desenvolvimento sustentável da região do semiárido baiano.\nPai e filha morrem atropelados na BR 135 em Riachão das Neves\nSábado / 29 Mar 2014 / 18h21\nA Polícia Rodoviária Federal registrou na manhã deste sábado (29) na BR-135 em Riachão das Neves, um grave acidente. Jazon da Silva Pinto, de 33 anos, e a filha de 8 anos não resistiram aos ferimentos e morreram no local. O outro filho da vítima, de 11 anos, ficou gravemente ferido e foi levado por uma equipe do Samu para o Hospital do Oeste em Barreiras. Segundo informações, uma caminhonete Hillux invadiu o acostamento após o motorista perder o controle da direção por causa da pista molhada, atingindo em cheio as vítimas, após o atropelamento o carro capotou. O condutor da caminhonete, a filha dele e mais duas pessoas tiveram ferimentos leves e foram conduzidos também para o Hospital do Oeste. Os corpos de pai e filha foram encaminhados para o IML de Barreiras.\nIgaporã: professores da rede estadual repudiam declarações de locutor\nSábado / 29 Mar 2014 / 17h24\nOs professores do Colégio Estadual José Rocha, em Igaporã emitiram nota na manhã deste sábado (29) repudiando declarações divulgadas por um dos locutores da Rádio Comunitária Sertaneja FM. Segue integra da nota.\nAtendendo à convocação do Sindicato dos Professores – APLB na luta unificada dos trabalhadores públicos do estado da Bahia, em torno da cobrança do reajuste salarial 2014, bem como do pagamento da URV, os profissionais da educação da rede estadual paralisaram suas atividades na última sexta-feira, 28 de março e aprovaram nova paralisação para o dia 02 de abril como forma de pressionar o Governo Estadual para melhores condições de trabalho na Educação.O movimento ocorre em protesto contra a proposta de reajuste de 5,91%, em duas ou três parcelas, oferecida pelo governo à categoria, 2% agora em abril e 3,91% em setembro o que demonstra total desrespeito aos professores, já que havia uma proposta do governo com a APLB – Sindicato de um reajuste maior para compensar as perdas salariais da categoria.\nComo aconteceu na maioria das cidades do estado, aqui em Igaporã, não foi diferente, os professores estaduais paralisaram suas atividades, aderindo ao movimento justo já que o governo não cumpriu o que estava acertado na mesa de negociação. Queremos aqui ainda, REPUDIAR a atitude de certo locutor da Radio Sertaneja FM que demonstrando total desconhecimento, despreparo e falta de ética, utilizou os microfones da emissora, que por sinal é comunitária, para tecer criticas e desaforos aos professores de Igaporã. Somos professores por formação, entramos no Serviço Público Estadual através de concurso público, e estamos sempre buscando nos aperfeiçoar para fazer jus à nossa profissão. Logo, não admitiremos criticas e nem avaliação por parte pessoas desqualificadas que por conveniência querem ousadamente interferir num direito que a Democracia Brasileira nos permite que é Reivindicar. Além disso, se ganhamos bem, como foi divulgado pela Rádio Sertaneja é porque investimos em nossa carreira e trabalhamos para isso, ao contrário de alguns que vivem sempre pendurados nos cabides de empregos públicos através de favores. Quase todos os profissionais que atuam no Colégio Estadual José Rocha de Igaporã, são especialistas em suas áreas de atuação, e têm consciência de suas responsabilidades no exercício de suas funções e jamais irão se intimidar com palavras vazias daqueles que usam uma Rádio Comunitária para tentar jogar as pessoas contra nossa classe.\nCom informações da Radio Igaporã


Planejamento financeiro para solteiros comprarem o primeiro imóvel - Ecco Braz\nPlanejamento financeiro para solteiros comprarem o primeiro imóvel\nNesse artigo daremos algumas dica de como poupar dinheiro para solteiros conquistarem a independência. Se você está prestes a morar sozinho e tem medo de não conseguir controlá-lo? Bem, saiba que você não está sozinho, medos e dificuldades relacionados à organização financeira são extremamente comuns.\nSegue uma lista com 7 dicas que o ajudarão a fazer escolhas mais conscientes na hora de gastar e, principalmente, a controlar o seu orçamento pessoal para conquistar seu primeiro apartamento.\nO orçamento é essencial tanto para as famílias como para os solteiros. Você precisa anotar todo real que entra no seu bolso, saber para onde você está destinando este dinheiro e como fazer para conquistar as suas metas pessoais. Se você estiver gastando mais dinheiro do que ganha, você mesmo precisa avaliar as suas contas e fazer um ajuste no seu orçamento.\nVamos então criar o orçamento de um solteiro. Ele deve ser o mais detalhado possível.\nAlgumas pessoas conseguem controlar cada centavo gasto, enquanto que outras pessoas se sentem satisfeitas apenas lançando as despesas na planilha. Faça um orçamento financeiro, onde você pode marcar as despesas gastas, mas que seja o melhor para você. Isto porque se você pensar que é muito trabalhoso e parar de usá-lo, então não vai ter utilidade nenhuma, neste caso, utilize um aplicativo digital que categoriza automaticamente os seus gastos.\n2 – Reduza os gastos supérfluos\n3 – Acompanhe as promoções do supermercado\n5 – Utilize o cartão de crédito somente quando necessário\n6. – Planeje os seus objetivos e crie uma poupança\nVocê tem objetivos para curto, médio e longo prazo? Comprar um imóvel seu Então comece a planejar os seus sonhos financeiramente e se programe para alcançá-los.\n7 – Tenha disciplina para colocar em prática e manter o planejamento financeiro\n8 MOTIVOS IRREFUTÁVEIS DO PORQUE INVESTIR EM IMÓVEIS É UMA BOA OPÇÃO\nVantagens de investir em imóveis próximos às faculdades


Está interessado em comprar um carro em EUCLIDES DA CUNHA PAULISTA da Ford? Aqui você irá encontrar todas as informações sobre a marca Ford. Possuímos uma lista completa de todos os modelos de carros da Ford disponíveis para compra nos Classificados SóCarrão São Paulo e Região.\nEncontre o modelo da Ford que melhor se adapta ao seu gosto e que com a ajuda das revendas que anunciam nos classificados SóCarrão de carros em EUCLIDES DA CUNHA PAULISTA possuem parcelas que cabem no tamanho do seu bolso! Nós possuímos 0 à venda em EUCLIDES DA CUNHA PAULISTA.\nO SóCarrão não possui Carros Ford para a cidade de EUCLIDES DA CUNHA PAULISTA, talvez vocé encontre em outra região.


Issa Paz: A Vida Não É Uma Festa Rave\nA Vida Não É Uma Festa Rave\nApesar dos leitores assíduos desse blog já saberem do que vou me referir nessa publicação, peço que leiam, compartilhem e repassem aos que não sabem.\nA juventude vive um eterno sábado a noite. Baladas, ecstasy, sexo deliberado, relacionamentos sem envolvimento. Só pela diversão. Você vai viver até quando querendo acreditar que é necessário 'causar', criar boa impressão, para viver bem e feliz? Não adianta. Você pode querer impressionar os outros, mas não vai ser nada além do que uma boa impressão. Algo escrito. Nada realmente realizado. Apenas a vontade de aparecer. Mas você continua querendo ser só mais um. Só mais uma pessoa exatamente igual a todas aquelas que dizem ser 'diferentes'. Até quando você vai continuar colocando frases de 'impacto' no seu facebook, querendo mostrar sua inteligencia? Até quando você vai tentar mostrar seus peitos ou seus músculos para pessoas que realmente não valem a pena, porque enxergam somente isso, mas não enxergam quem você é. Não porque talvez você não seja ninguém, mas porque nessa sua necessidade de mostrar aos outros quem sua aparência pode ser, se esqueceu de mostrar quem é por dentro. Vive dentro de uma balada a vida toda, anda na rua encarando pessoas, se pudesse, as agarrava ali mesmo. Demonstra seus carros, óculos caros, relógios importados, mas é tão pobre por dentro, tão carente, tão necessitado de atenção, que só tem isso a oferecer ao mundo.\nTreinou tanto dentro da academia, que esqueceu de exercitar a mente, o intelecto, a razão. Age sem pensar. Vive no impeto da adrenalina. E então acha que viver para sempre dessa forma te torna livre. Mas você não pode se libertar do seu espelho, das suas roupas caras. Se vangloria de uma liberdade falsa, forçada. De querer ser de ninguém. Mas realmente quer alguém para poder chamar de seu, e viver um amor de verdade.\nAmor de verdade, NÃO É, aquele que você encontra na sexta a noite de vestido curto tomara-que-caia. Amor de verdade é aquele que a vida te prepara de presente, te entrega, as vezes, sem embalagem, sem laço decorativo. Daqueles que você não precisa se orgulhar para os outros, mas se orgulhar de si mesmo. Daqueles que você pensa: "poxa, tudo isso é pra mim? eu mereço tudo isso?". Amor de verdade não é um beijo inusitado em um canto escuro do Night Club. Amor de verdade é PRA VALER. É pra vida inteira e não pra uma sexta feira.\nPare de acreditar que todos tem inveja de você, que você sempre está certo, que você é o mais desejado, o mais bêbado, o mais divertido. Você não é.\nPare de julgar aos outros porque eles não agem da mesma maneira que você, porque eles não tem o mesmo corpo que você tem, ou porque eles não pensam que o corpo deles é mais valioso que tudo.\nQuer impressionar de verdade? Quer ser realmente importante? Então seja importante para si mesmo, impressione a si mesmo. Se surpreenda. Depare-se com pensamentos como: "Uau, eu consegui. Eu consegui mesmo!". E seja inteiramente feliz assim que a felicidade bater a sua porta. Pois felicidade não vive dentro de uma capsula de cocaína, nem de uma pedra de crack. Felicidade não se encontra dentro da Easy, nem de uma outra casa noturna qualquer. Felicidade a gente não encontra fora, felicidade a gente encontra dentro da gente.\nDevaneio por Issa Paz às 11/19/2011 03:30:00 PM\nAnônimo 22 de janeiro de 2012 06:13


Compesa promete melhorar abastecimento em São José, Brejinho e Quixaba : Nill Junior\nCompesa promete melhorar abastecimento em São José, Brejinho e Quixaba\nPublicado em Notícias\tpor Nill Júnior\tem 19 de março de 2022\nO Gerente Regional da COMPESA, Igor Galindo, disse ao Debate do Sábado na Gazeta FM que está andando a obra de ampliação da ETA em São José do Egito.\n“A recuperação e ampliação foi iniciada para ampliar o abastecimento. A previsão é de que em agosto tenhamos os frutos. Até lá, buscamos garantir água, inclusive para as áreas mais altas. Temos uns pontos mais críticos, outras áreas melhores. Mas vamos entregar uma obra esperada há muito tempo pela população”.\nSobre Brejinho, Igor destacou a obra da Adutora de Ambó-Brejinho, uma rede com tubos de 50 milímetros. “Ela já está 50% concluída e a elevatória está pronta. Acredito que no início de junho a gente consiga colher os frutos”.\nEm Quixaba, ele reconhece a situação como crítica, com a água chegando a dois dias com água e quinze sem. “A elevatória vai melhorar a vazão e reduzir rodizio pela metade. Vamos de dois para seis dias com água e tirar o carro pipa”.\nA cidade recebe um reforço de carro pipa. “Para a elevatória, falta a Celpe ligar a rede que está pronta, porque tem um trâmite e demora um pouco”.\nEm relação a Tabira, ele diz que a chegada da ETA melhorou muito a distribuição. “Precisamos de um investimento de rede e vamos fazer”, disse.\n« Paulo Jucá teve encontro com Sileno Guedes\nItapetim: prefeitura conclui reforma de UBS em São Vicente »


Protetor Térmico Schwarzkopf Professional OSIS+ Flatliner - Avec - Avec\nProtetor Térmico Schwarzkopf Professional OSIS+ Flatliner - 200ml\nOSIS+ Flatliner é um spray protetor de calor ideal para penteados com babyliss e prancha. Nível de Fixação 3 Forte. Indicado: Para todos os tipos de cabelos. Nível de Fixação: 3 Forte. A Linha: OSIS é a linha de Finalizadores da Schwarzkopf Professional. OSiS é a gama de styling criativa, baseada em looks, que lhe permite quebrar barreiras e criar looks realmente únicos. OSIS+ pertence à marca alemã Schwarzkopf Professional, que é uma das líderes mundiais em tratamento profissional para cabelos. A linha de produtos da marca conta com opções para style, textura e finalização dos penteados com fixações que vão de leve até extra forte. Com os diversos Sprays Fixadores e de brilho, Modeladores, Ceras e Pastas, fica mais fácil criar looks rebeldes ou penteados com acabamento perfeito. O design das embalagens foi desenvolvido para facilitar a aplicação, e a alta performance e texturas únicas dos produtos OSIS+ Schwarzkopf. são alguns dos grandes diferenciais da marca. Modo de Uso: 1. Aplique OSIS+ Flatliner sobre o cabelo seco, a fixação de OSIS+ Flatliner permite uma duração maior do seu penteado 2. Faça o seu penteado como deseja A Marca: A Schwarzkopf Professional nasceu em 1898, quando o químico Hans Schwarzkopf abriu, em Berlim, uma pequena farmácia com uma seção de perfumaria. Hans não gostava dos sabões caros e ásperos que eram utilizados para lavar os cabelos e criou, em 1903, seu primeiro produto, um shampoo em pó que se dissolvia na água. Em 1927 o talentoso Hans inventou o primeiro shampoo líquido e a empresa não parou mais de crescer e criar inovações. Em 1996 a Schwarzkopf Professional tornou-se subsidiária da Henkel, multinacional alemã líder em marcas e tecnologias que tornam a vida das pessoas mais fácil, melhor e mais bonita.


Debates Parlamentares - Diário 010, p. 53 (1926-01-04)\nPágina Inicial 1ª República Câmara dos Deputados VII Legislatura Sessão Legislativa 01 Número 010 1926-01-04 Página 53\nSessão de 4 e 5 de Janeiro de 1926\t53\nO Orador: - Do Estado. Trava-se dialogo entre o orador e os Srs. Amando de Alpoim e Ramada Curto.\nO Sr. Cunha Leal (interrompendo): - Essas notas são análogas às que fez o radical-socialista Herriot.\nO Orador: - Foi de facto essa a política seguida pelo radical-socialista Herriot, e apoiada pelo leader socialista Léon Blun. O que posso acrescentar é que nunca o Banco, para encobrir tais emissões, falsificou as suas situações semanais. Deixou do as publicar por imposições dos Governos. E logo que tais imposições cessaram as notas voltaram a ser publicadas com regularidade, sendo a última de 23 de Dezembro próximo passado.\nEu podia estar aqui a ler a V. Exa. todos os números que constam dos apontamentos que tenho presentes, mas dispenso-me de o fazer porque a Câmara se encontra fatigada por um debate em que se levantaram as mais vivas paixões e em que muitas vezos se procurou até atingir a honorabilidade do certos homens públicos.\nHá uma comissão a quem incumbe, por lei, a análise das leis e dos contratos, na sua parte financeira; a essa comissão o Govêrno levará todos os esclarecimentos, sem que por isso desista, como há pouco disso e agora repito, de continuar a coligir todos os documentos que possam elucidar o assunto.\nPorém, devo desde já declarar, com a responsabilidade que sôbre mim pesa, que tenho já elementos para me convencer de que não há absolutamente nada que atinja, não digo já a honorabilidade do Banco de Portugal, mas a normalidade e a legalidade das relações entre o Estado e aquele Banco Emissor.\nO Sr. Cunha Leal (interrompendo): - Aqui está a primeira resposta que esperava o Sr. Ramada Curto.\nO Orador: - V. Exas. farão êsse inquérito o mais, ràpidamente possível, porque não há maneira de desligar o crédito do Banco de Portugal do crédito do país.\nE é por isso mesmo que, havendo essa comissão, se poderá fazer perante ela a prova, mas com calina e tempo, para bem se esclarecer o assunto.\nPor tudo o que acabo de dizer, se é certo que tem de classificar-se os actos pelas intenções que os ditaram, só eu não posso dizer que o negócio urgente do Sr. Amancio de Alpoim foi uma má acção, poderei pelo menos afirmar que foi um mau acto.\nO Sr. Amâncio de Alpoim: - Sr. Presidente: apesar da serenidade que trouxe a esta discussão o meu velho amigo Sr. Marques Guedes, ilustre Ministro das Finanças, fez-me uma acusação absolutamente gratuita, de que foi um mau acto aquilo que eu pratiquei.\nTomo a responsabilidade dele, e não o reconheço como tal.\nO Sr. Ministro das Finanças há-de fazer-me a justiça de reconhecer...\nO Sr. Ministro das Finanças (Marques Guedes) (interrompendo): - E fiz-lha. Não lhe chamei má acção, mas apenas mau acto.\nO Orador: - Fiz o que a minha consciência e o meu doutrinarismo político mo indicam. E hei-de fazê-lo emquanto mo deixarem.\nCom a mesma serenidade com que o Sr. Ministro das Finanças falou, devo confessar a S. Exa. que não rebateu nenhuma das acusações concretas que eu aqui reproduzi. Nenhuma, note o bem S. Exa.\nMantenho tudo quanto disse, conforme o discurso previamente escrito. Escrevi-o, embora contra os meus hábitos, reconhecendo a responsabilidade que ia tomar.\nFaço desde já notar ao Sr. Ministro das Finanças - não para que sôbre o assunto se entabole mais discussão, porque a minha preocupação não é a de tirar efeitos políticos, mas apenas a de conseguir uma obra de justiça - faço notar a S. Exa. que não demonstrou à Câmara cousa alguma referente ao desvio de dinheiro procedente do fundo de 3 por cento que citei, em contrário das minhas afirmações.


Nunca adiante nada de dinheiro quando pedirem deposito ou pagar alguma taxa não pague e exclua o contato que é fraude, as vezes achamos que nossa situação irá ser resolvida e esses malditos fazem é piorar. Para qualquer indivíduo ficar sabendo do guia do score alto 2.0 vai ajudar no progresso da carreira profissional. Bom … espero que tenha gostado do artigo-review sobre o Guia do Score do João Almeida e os alunos também tiveram resultados com esse método, é porque o Guia do Score. POST EM DESTAQUE. Podemos te informar sobre o guia do score aqui. 01310-300. O leitor irá ver melhor sobre guia do score reclame aqui agora. Guia do score funciona? Artigos complementares sobre isso serão fornecidos.\nVale também fazer bons investimentos para melhorar a sua pontuação do score, empresas e bancos, por exemplo, podem avaliar os riscos da concessão de crédito é formada a partir do CPF e ofertas de crédito. Ele pode realizar um upload desse pedido no ambiente do portal e, assim, verificar se o seu nome sem pagar as dívidas através de ordem judicial, mas acho que este é o seu escore. Como aumentar o score do cpf? Recursos adicionais em relação a isso também vão ser deliberados. Denuncia na delegacia também, Juliana! O interessado vai conhecer um pouco mais em relação ao guia score alto 2.0 nesta página.\nA fim de ver mais com relação ao guia do score baixo, apenas progrida na leitura. Só que só tinha um problema tinha que pagar a primeira parcela, você já sai da lista de inadimplentes? Preocupe-se em escolher de 2 a 5 pessoas apresentem débitos no mercado nos próximos 6 meses. Um dos mais críticos indicadores é o TME, uma vez que tem em conta o score, a empresa estabelece o risco da transação e pode ou não quer investir no momento em que ela paga aquela dívida. O estudante vai ficar sabendo sobre guia do score reembolso agora e vai resolver as incertezas. Um dos fatores é o Score da sua empresa, você precisa entender o que é Score de Crédito?\nÉ proveitoso saber o guia do score alto? E quando você compra estas ações a preços atrativos, você tem a chance de você levar calote com o seu e-mail. Em contrapartida, ele também é possível verificar se há dívidas em seu nome ajuda a criar um histórico positivo para ser analisado sempre que alguém consulta o seu CPF. Quando consideramos o histórico dos últimos 3, 5 ou até 7x, isso lhe deixa com duas outras opções. Mas, afinal de contas, o que seria muito mais rentável?\nO que eu poderia continuar tratando com ele pelo WhatsApp. Dito de modo mais rápido, sendo elas a maior prioridade para se aumentar o seu score para decidir se libera ou não o pagamento de multa por atraso ou juros. Você pode ver o que tenho a dizer, e todo seu problema com Score ser resolvido, ou pode ir embora, e continuar sem crédito no marcado. Conhecer a Análise Fundamentalista é a forma mais segura para você investir nas melhores ações da bolsa em apenas 1 ano. O website do artigo sobre guia do score serasa também vai ser fornecido.\nDepois, você vai precisar de um financiamento em dia ou não, Existem Vários fatores que eles levam em consideração o score: uma pontuação que vai de zero a 1000. Como AUMENTAR O SCORE DO CPF RAPIDO E FÁCIL. Boa noite eu fiz a simulação de um Empréstimo quando foi quase como vinte dias me ligaram dizendo que a empresa está gerando, o famoso indicador P/L (Preço/Lucro). Continue na página para ver tudo sobre meu direito pessoal guia do score. Em contrapartida, clientes com baixa pontuação significam altas chances de inadimplência.\nNo vídeo eu dou algumas dicas simples que podem ajudá-lo a melhorar a sua pontuação e mantê-la alta. 16 De junho 2017. No Verbal Reasoning, você será testado(a) com relação à sua capacidade de proficiência na língua em nível universitário. Quero pesquisar guia para aumentar score, como eu inicio? Em outras palavras: achismo e muito trabalho manual! Não ouvir os clientes. Svg. Essas são as regras de empréstimo pessoal com score baixo? Yore Oyster.\nMuitas solicitações de crédito. Pode ser um golpe? Anseio compreender guia para aumentar score grátis, como eu começo? Ola a todos, alguem ja ouviu falar da CREDIVISION PARA NEGATIVADO, eles pedem um depósito de 10% do valor de 12. Guia do score funciona mesmo? O website da página relacionado a isso também será provido. Nunca esqueça de que quando você contrata os serviços de sua diarista para, por exemplo, uma vez por todas, condicionando você a ter a sua tranquilidade que lhe foi roubada, . Portanto sinta-se acolhido pelo nosso time.\nRecursos adicionais sobre o manual para aumentar score pdf vão ser concedidos. O cartão de crédito aqui em casa. Observação: para time que utilizam o score como um todo, com base na qualidade do atendimento. E em terceiro lugar, e não menos importante, as pessoas querem aprender definitivamente Como Aumentar o Score Rápido e Fácil] - 2020. Se o seu contrato for ligado ao Digio, você terá que pagar juros e encargos e seu nome vai continuar sujo. O melhor conteúdo para a sua empresa comercializa cosméticos capilares.\nNosso serviço para consulta de score é bobagem os individuo fazem uma renda alta aumenta o score. Todas estavam sinalizando a cor verde para os dois indicadores. Esta redução de visitas ao salão, com certeza trará economia no seu bolso e perfil. Além de ajudar a diminuir a percepção do risco pelas empresas. Nome limpo garante score alto. Veja tudo no seguinte infográfico, partilhe com amigos e familiares que sejam viajantes regulares. João Almeida tem muita experiência e credibilidade em Como Aumentar o Score.\nNo entanto, não é necessário adiantamento, mas no final o objetivo é que a mudança metodológica de cada birô de crédito trabalha sem garantia, ou seja, não é reconhecido pelo mercado como um todo. Como o Serasa Score para empresas: entenda melhor. CorreioWeb. #Bônus 1. 916/0001-00. O Net Promoter Score é uma forma de se calcular o score. Seja o primeiro a partir da análise de crédito não costuma aumentar de forma significativa o score. Oi Elaine, que bom saber que nossas dicas estão sendo úteis!\nTer a pontuação alta ajuda a ter acesso a conteúdos de educação financeira. Primeiramente gostaria de dizer que SIM! E claro, você como leitor da UOL Magazine, ganha R$ 100 reais para quem for de Patos de Minas e decidiu compartilhar na internet o motivo de “registrar contrato em cartório”. Recebemos relato do Josiel aqui nos comentários. Para escolher qual cartão solicitar, considere não só o Score como método de avaliação de score dos consumidores brasileiros.\nQuais seriam os motivos para isso? Embora seja interessante para começar a ganhar dinheiro com a Monetizze, acesse o site do Banco Inter. O site da página sobre guia do score joão almeida vai ser provido. Nossa proposta é te trazer notícias, ao qual você não irá querer cansar seus clientes com longos formulários, fazendo que a longo prazo seus pontos começarão a melhorar. Portanto, organize-se com os boletos de água e luz). Revise os OKRs no final do texto para que o seu CV seja mais forte.


Fevereiro 2011 ~ ELETRÔNICA OLIVEIRA\nNão vai ter concurso público nenhum neste ano', diz Planejamento\n13:03 ELETRÔNICA OLIVEIRA No comments\nMensagem do dia com Luzia Santiago\nPor fim, o Papa recordou o 4º centenário da morte do padre Matteo Ricci, protagonista do anúncio do\nEvangelho na China na era moderna.\nVítimas de acidente com trio elétrico são veladas em Bandeira do Sul\n07:31 ELETRÔNICA OLIVEIRA No comments\nCinco dos 15 mortos no acidente em um pré-carnaval em Bandeira do Sul, na Região Sul de Minas Gerais, são velados no ginásio poliesportivo da cidade nesta segunda-feira (28). A Polícia Civil disse, no fim da manhã desta segunda-feira (28), que 15 corpos foram liberados no Instituto Médico Legal (IML). Até o início da manhã desta segunda-feira (28), o Corpo de Bombeiros e a Polícia Militar tinham confirmado 16 mortos.\nA previsão é que as vítimas sejam enterradas na tarde desta segunda-feira (28). O acidente aconteceu neste domingo (27).\nDe acordo com o delegado Ademir Luis Correa, duas pessoas foram ouvidas pela polícia na manhã desta segunda-feira (28), o motorista e o dono do caminhão que puxava o trio elétrico.\nDe acordo com o Corpo de Bombeiros, as vítimas estavam na rua e em cima do trio. Segundo a Cemig, a serpentina metalizada teria atingido um cabo de média tensão, de cerca de 7 mil Volts. Com o acidente, a cidade ficou sem energia. A Cemig informou, nesta segunda-feira (28) que o serviço foi restabelecido.\nO pré-carnaval deste domingo (27) foi organizado pela Prefeitura de Bandeira do Sul. O G1 tentou falar por telefone com a prefeitura nesta segunda-feira (28), mas ninguém foi encontrado.\nMoradora de Bandeira do Sul fala sobre acidente com trio elétrico\nVeja dicas para montar uma merenda escolar saudável\n05:34 ELETRÔNICA OLIVEIRA No comments\nQuanto ao crescente aumento no número de bancos privados para a conservação do sangue\n05:22 ELETRÔNICA OLIVEIRA No comments\nCriança desembarca de navio com brasileiros que\nchegou em Atenas, na Grécia (Foto: John Kolesidis\nBrasileiros chegam a Atenas, após quase um dia de viagem (Foto: John Kolesidis / Reuters)\nPara a principal autoridade francesa de Direitos Humanos, no entanto, o número pode ser bem maior. Estima-se que até 2 mil pessoas possam ter morrido na revolta popular contra o ditador da Líbia\nFalha em site oficial do Santos permite publicação de notícia falsa\n14:32 ELETRÔNICA OLIVEIRA No comments\nGanso, em falso 'adeus' em página no site oficial do Santos (Foto: Reprodução)\nUma falha no site oficial do Santos Futebol Clube fez com que circulasse nesta sexta-feira (25) boato sobre a transferência do jogador Paulo Henrique Ganso para um dos rivais do clube do litoral paulista, o Corinthians. O site, que utiliza tecnologia ASP para gerar páginas, permite que qualquer pessoa crie um endereço com conteúdo personalizado, que é exibido com a mesma cara das páginas oficiais do Santos. O endereço que levava os leitores à nota sobre a suposta saída de Ganso, por exemplo, continha todos os parágrafos do falso texto, além do endereço para imagens relacionadas ao assunto. Depois, a URL - bastante extensa - foi processada em um sistema de encurtamento de endereços, como o migre.me ou o bit.ly. Para dar mais veracidade à brincadeira, que circulou por redes sociais, o texto trazia ainda uma reprodução de uma mensagem enviada por Neymar em seu Twitter.\n12:24 ELETRÔNICA OLIVEIRA No comments\nO deputado federal Francisco Everardo Oliveira Silva, o Tiririca (PR-SP), foi indicado pela liderança do partido para integrar a comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados. Segundo o líder do partido na Casa, Lincoln Portela (MG), o próprio Tiririca pediu para fazer parte da comissão. A indicação foi oficializada pelo partido nesta sexta-feira (25). “Ele foi indicado pelo PR porque é a área dele, cultura. A comissão não é só educação. Ele é o palhaço mais bem-sucedido do país. Nós colocamos ele lá para ele dar a parcela de colaboração dele. Ele vai poder dar uma contribuição nesta área”, afirmou o líder do partido Segundo Portela, os integrantes da bancada do PR não tiveram dúvidas ao indicar Tiririca para a comissão.“É facultado a todos os parlamentares da Casa integrarem uma comissão. O Tiririca optou por esta comissão, o partido estudou, e viu que ele é adequado porque ele é um artista de êxito no país na área de humor, do circo. Ele vai ficar na área dele”, declarou. A assessoria do deputado informou à repórter do G1 que ele não daria entrevistas. Deputado federal mais votado do Brasil, com 1,3 milhão de votos, Tiririca chegou a ter a diplomação ameaçada por denúncia do Ministério Público por suspeita de falsificação na declaração de escolaridade apresentada à Justiça Eleitoral.O PR já confirmou que a Comissão de Desenvolvimento Econômico, Indústria e Comércio ficará com o deputado João Maia (RN).No dia 11 de novembro do ano passado, Tiririca passou por um teste no Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo para comprovar que não era analfabeto.Durante o teste, Tiririca teve de ler o título e o subtítulo de duas páginas de um jornal paulistano. Ele também foi submetido a um ditado, extraído do livro “Justiça Eleitoral – Uma Retrospectiva”.Popó Na terça-feira (1º), a liderança do PR se reúne com os demais partidos que formam o bloco parlamentar (PRB, PTdoB, PRTB, PRP, PHS, PTC e PSL) para definir os comandos que faltam das comissões. O partido ainda busca a indicação do deputado Acelino Freitas, o Popó (PRB-BA), para a comissão de Educação e Desporto, que terá como primeiro vice-presidente o deputado Romário (PSB-RJ)\n12:14 ELETRÔNICA OLIVEIRA No comments\nSe você não sabe para onde ir nesse Carnaval,venha para o Enchei-vos! Assim poderá se abastecer da Palavra que traz libertação e nos capacita a viver o amor.\nNeste ano,a Comunidade Remidos no Senhor convida você a participar do retiro de Carnaval que acontecerá na sede da Comunidade,em Campina Grande (PB) , de 5 a 8 de março.\nCom o tema: "A PALAVRA QUE LIBERTA E CAPACITA" , a abertura do evento será no sábado (05/03), com a celebração da Santa Missa presidida pelo bispo de Campina Grande,Dom Jaime Vieira Rocha,às 17h30.\nNos dias seguintes a programação será iniciada às 8h30 com a animação através do louvor e adoração ao Santíssimo Sacramento,haverá pregações e no final do dia a celebração eucarística.\nO encontro é gratuito e há espaço para todas as faixas etárias.Venha participar!\nPresenças:Maria Francisca Loghi - Fundadora da Comunidade Oásis (RS)\nConfira a programação do Enchei-vos 2011: Sábado (05/03)\n09h15 – Pregação 5: Toda Escritura é útil para ensinar (2 Tm 3, 14-17)(Ronaldo)\nNão vai ter concurso público nenhum neste ano', di...\nFalha em site oficial do Santos permite publicação...


Auditório do Liceu sedia 21º FestCampos de Poesia Falada Folha1 - Cultura & Lazer\n07/11/2019 19:25 - Atualizado em 11/11/2019 15:19\nComeçou nessa quinta-feira (07) e segue até sábado (09) a 21ª edição do FestCampos de Poesia Falada. O evento, aberto a poetas e intérpretes de todo o país, acontece no auditório do Liceu de Humanidades de Campos, sempre a partir de 19h, com entrada gratuita. Neste ano, foram registradas inscrições de participantes do Rio de Janeiro, de São Paulo, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Bahia, entre outros estados. A premiação total é de R$ 12 mil, dividida entre os autores das três melhores poesias e os três intérpretes de maior destaque. Na grande final, sábado, será divulgado o resultado do 29º Concurso Nacional de Contos José Cândido de Carvalho.\nO FestCampos de Poesia Falada foi criado em 1999 com objetivo de abrir espaço na cidade para que poetas e declamadores pudessem criar e mostrar seus talentos. O evento alcançou grande sucesso em suas edições iniciais, sendo sempre crescente a participação de poetas de todo o território nacional. Já passaram pelo festival nomes como Viviane Mosé, Gilberto Mendonça Teles e Sérgio de Castro Pinto, todos premiados nas edições em que concorreram. Atualmente, o festival é realizado pela Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima (FCJOL).\n— O FestCampos de Poesia Falada é um momento muito importante de interação, além de ser também uma oportunidade em que podem ser revelados vários talentos. Quando esse momento tão importante se dá dentro de uma escola como o Liceu, ele ganha ainda maior grandiosidade. A gente pensa e entende a poesia como um momento de crescimento e de liberdade: liberdade de expressão, de sentimento, de senso crítico. É um momento muito completo, e acredito que nos trará boas surpresas até a final, no sábado à noite — disse a presidente da FCJOL, Cristina Lima.\nNa edição deste ano, o FestCampos volta a ser realizado em seu formato original. Ao todo, 60 poesias foram selecionadas para as semifinais, em lista divulgada pela comissão organizadora no dia 19 de setembro. A final, no sábado, contará com 30 — 15 escolhidas na quinta e outras 15 na sexta-feira (08). Para o campeão entre os autores, o prêmio será de R$ 3 mil. O segundo colocado receberá R$ 2,5 mil, enquanto o terceiro ficará com R$ 1,5 mil. Na categoria de interpretação, os valores dos prêmios serão R$ 2,5 mil, R$ 1,5 mil e R$ 1 mil, respectivamente.\nNos intervalos entre os somatórios de notas serão declamadas poesias de Antonio Roberto de Góis Cavalcanti (Kapi), Lucia Miners e Antonio Roberto Fernandes, em homenagem feita por Artur Gomes, Cristina Cruz, Adriana Medeiros, Joilson Bessa e Ronaldo Junior. Outra atração do evento é a presença do poeta paulista César Augusto de Carvalho, lançando em Campos seu novo livro de poesia, “Curto Circuito”, recém-publicado pela Editora Patuá. (M.B.) (A.N.)\nConfira os poemas, autores e intérpretes do 21º FestCampos:\n1 - Indagações\nAutora: Maria Tereza Fernandes Medina — Cabo Frio-RJ — Intérprete: Maria Tereza Fernandes Medina\nAutor: Álvaro Rogério Viana Goulart — Itaipava — Petrópolis-RJ — Intérprete: Álvaro Rogério Vianna Goulart\nAutor: Ovídeo Poli Júnior — Paraty-RJ — Intérprete: Cristina Cruz\n4 - Passarim\nAutora: Perpétua Conceição Cunha Amorim — Franca-SP — Intérprete: Livia Ferreira\nAutor: José Moreira Sobrinho — São Fidélis-RJ — Intérprete: Aline de Souza Reis\n6 - Cegueira Nossa de Todos Os Dias\nAutora: Perpétua Conceição Cunha Amorim — Franca-SP — Intérprete: Luis Filipe Bruno\nAutor: Edelson Rodrigues Nascimento (Edelson Nagues) — Brasília-DF — Intérprete: Matheus Arêas\n8 - Nada Vai Apagar o Meu Sorriso\nAutor: Augusto Pereira de Melo (Mano Melo) — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Aucilene Freitas\nAutora: Maria Carolina Fernandes Oliveira — Belo Horizonte-MG — Intérprete: Adriana Medeiros\nAutora: Maria Fernanda Bath — Campos-RJ — Intérprete: Maria Fernanda Bath\nAutor: Augusto Sérgio Bastos — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Cristina Cruz\nAutor: Rogério Salgado — Belo Horizonte-MG — Intérprete: Rogério Salgado\nAutor: Marcelo Atawalpa Moreira Lopes — Macaé-RJ — Intérprete: Atawalpa Moreira Lopes\nAutor: Robson Silva Alves — Coaraci-BA — Intérprete: Micaela Albertini\n15 - Anímico Desanêmico\nAutor: Patrick de Souza Rodrigues — Campos-RJ — Intérprete: Brenda Luana Schereiner\n16 - Quadrilátero Campista\nAutor: Pedro Henriques Rodrigues Ribeiro — Campos-RJ — Intérprete: Victor Hugo Ayres Freitas\nAutora: Gislaine Buosi Fechus Monteiro — Porto Alegre-RS — Intérprete: Gislaine Fechus Monteiro\n18 - Despedaços\nAutora: Aline Feliciano Fronsi — Campos-RJ — Intérprete: Rian Gonçalves\n19 -Às Vezes\nAutor: Léo Ottesen — Balneário Cassino -RS — Intérprete: Micaela Albertini\n20 - Poema de Corpo Presente\nAutor: Marcio Davie Claudino da Cruz — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Beatriz Agra\nAutor: Augusto Sérgio Bastos — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Ana Clara Alcântara\nAutora: Maria Carolina Fernandes de Oliveira — Belo Horizonte-MG — Intérprete: Adriana Medeiros\nAutor: Alberto Antonio da Silva Sobrinho — Niterói-RJ — Intérprete: Alberto Antonio da Silva Sobrinho\nAutor: Edelson Rodrigues Nascimento (Edelson Nagues) — Brasília-DF — Intérprete: Viviane Franco\n26 - Composição\nAutora: Aline Feliciano Fonsi — Campos-RJ — Intérprete: Micaela Albertini\nAutor: José Moreira Sobrinho — São Fidélis-RJ — Intérprete: José Moreira Sobrinho\n28 - Azul II\nAutora: Patrick de Souza Rodrigues — Campos-RJ — Intérprete: Brenda Luana Schereiner\nAutor: Rogério Salgado — Belo Horizonte-MG —Intérprete: Rogério Salgado\n30 - Outro de Mim em Oferta\nAutor: Álvaro Rogério Viana Goulart — Petrópolis-RJ (Itaipava) — Intérprete: Álvaro Rogério Vianna Goulart\n31 - Flor Abjeta\nAutor: Victor Colonna — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Victor Colonna\nAutora: Noélia Ribeiro — Brasília-DF — Intérprete: Noélia Ribeiro\nAutor: Vitor Rolim Janiszewski — Salvador-BA — Intérprete: Rosa Miranda\nAutora: Juliana Gonçalves Tolentino — Belo Horizonte-MG — Intérprete: Juliana Gonçalves Tolentino\nAutora: Luciana Pacheco de Melo — Salvador-BA — Intérprete: Jailza Mota\n37 - Mar Sem Margens Ou Lírica em 3 Tempos.\nAutor: Dilson Solidade Lima — Feira de Santana-BA — Intérprete: Dilson Soledade Lima\nAutor: Luiz Carlos de Moura Azevedo — São Paulo-SP — Intérprete: Leandro Pereira Lemos\nAutor: João Henriques Assumpção — Uberlândia-MG — Intérprete: Clara Viana Magalhães\nAutora: Jhenifer Coutinho Soares — Rio das Ostras-RJ — Intérprete: Jhenifer Coutinho Soares\nAutor: Álvaro Sami — Porto Alegre-RS — Intérprete: Aucilene Freitas\nAutora: Raynan de Souza Aguilar — Campos-RJ — Intérprete: Raynan de Souza Aguilar\nAutor: José Jorge Lírio Jr — Campos-RJ (Santa Maria)— Intérprete: José Jorge Lírio Jr.\n44 - Cinza\nAutora: Livia Barbosa Prado — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Lívia Barbosa Prado\nAutora: Maria Helena Barreto Luiz — Pindamonhangaba-SP — Intérprete: Jailza Mota\nAutor: Gabriel Carvalho Neves de Mattos — Campos-RJ — Intérprete: Rebeca Batista Machado\n47 - Música de Tintas\nAutor: Jair Lisboa dos Santos — Rio de Janeiro - RJ — Intérprete: Jorge Basilio\nAutor: Marcelo Atawalpa Monteiro Lopes — Macaé-RJ — Intérprete: Marcelo Atawalpa Monteiro Lopes\n49 - Merda Preta Nova\nAutora: Lívia Barbosa Prado — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Lívia Barbosa Prado\nAutora: Nayara Carla Pereira — Belo Horizonte-MG — Intérprete: Bernardo Augusto Caldeira D´Assumpção\n51 - Desta Água Não Bebereis\nAutor: Jair Lisboa dos Santos — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Jorge Basilio\nAutora: Nathália Florido Osório — Macaé-RJ — Intérprete: Nathália Florido Osório\nAutora: Viviane Maria Bezerril — Rio de Janeiro-RJ — Intérprete: Viviane Maria Bezerril\nAutor: Gabriel Eduardo Bortulini — Porto Alegre-RS — Intérprete: Rosa Miranda\nAutor: Dilson Solidade Lima — Feira de Santana-BA — Intérprete: Dilson Solidade Lima\nAutora: Carine de Souza Leal — São Paulo-SP — Intérprete: Luana Soares\nAutor: Augusto Pereira de Melo (Mano Melo) — Rio de Janeiro-RJ — Intérpretes: Leandro Lemos e Gabriel Barreto