Audiências de 3ª feira - 11-02-2014 - February 2014 - A Televisão\nAudiências de 3ª feira - 11-02-2014\nFebruary 12, 2014 in February 2014\nRTP1 a subir lentamente cada vez mais\nA TVI tem de rever a sua grelha, especialmente entre as 18h e as 20h e a partir das 23h45!\nO jogo ontem no cabo fez estragos.\nBelmonte muito bem. Doida fraca. Ele é Ela a bater recorde negativo de share.\nVnTV a reinar as manhãs, como sempre. AO líder destacada do seu horário. ATES a liderar com um resultado razoável.\nFujona a ser exibida uma hora mais cedo que ILI, consegue um resultado igual. ILI muito mal.\nIncrível como Belmonte faz mais do que OBDE\nMeu Deus o Top está tão estranho\nBelmonte continua bem, mas O Beijo está mal, prejudicada pelo jogo, mas isso também SDI foi, e o Jornal das 8 foi à Vida.. ou seja, a novela não tem ajudas, nem mesmo do Jornal ou do acesso ao HN que está nos 15 de shr... que pobreza!\nDoida por ti passou para a meia noite por menos será que i Love it se vai aguentar no mesmo horário por muito tempo. O final de tarde da tvi está uma desgraça.\nO preço certo continua a reinar.\nNão tarda vai começar a dança dos horários com o Beijo do escorpião se continuar com estas audiências.\nHorário nobre da Sic Bombástico ontem.\n"I Flop It"\n/emoticons/default_haha.gif"> com menos audiência que "Sangue Bom" que tem 1 hora e meia de emissão e uma péssima herança.\nO "Queridas Manhãs" voltou a subir\n"Amor à Vida" Muito bem\n/emoticons/ATV_wub.png"> a fazer frente a frente com a instável "Belmonte" que foi a maior audiência da Tvi ontem.\nA reprise de "Ele é Ela" revelou-se um grande flop pra Tvi.\n"O Beijo" péssima\nO Beijo do Escorpião muito mal, fora do top5, Sol de Inverno ao contrário se mantém forte.\nAmor à Vida encostando em Belmonte que por acaso foi muito bem.\nSIC bem próxima da TVI.\nQueridas Manhãs volta a crescer.\nTodas as novelas (menos OBDE, claro) já tem seu público fiel, nota-se porque SdI lidera, depois Belmonte (da concorrente), depois volta para a SIC.\nDesculpem lá mas SDI e OBDE estiveram no mesmo horário do futebol e SDI mal foi penalizada e OBDE ainda desceu mais? lol Mas querem enganar quem?\ndesculpem mas isto so pode estar manipulado, não acredito nesta palhaçada ,provavelmente esta será a ultima vez que frequento este saite\nO quê? Ontem houve jogo do Benfica - Sporting acho que é normal\nSol de Inverno continua imbativel, como o programa mais visto em Portugal.\nJornal da Noite continua o informativo mais visto.\nAmor à Vida a partilhar liderança com a concorrencia.\nA Guerreira é rainha e senhora da meia-noite em Portugal\nQueridas Manhas continuam bem a manter valores em redor dos 20, para inicio não está nada mal.\nA TVi levou um tombo desde que acabou a casa dos degredos.\nDas 18 em diante, anda no terceiro e segundo lugares quase sempre.\nA fujona mal, ILI mal, J8 mal, o escorpiao a fazer valores "à la OK KO", B lá sobe os valores mas tudo descamba a seguir com a doida e o EeE.\nNos proximos dias a TVI de certeza vai trocar o escorpiao com B e fazer voltar um reality qualquer. A SIC está a ficar muito proxima.\nNão sei porque o estardalhaço, são duas novelas totalmente diferentes, quer dizer que não é possível que o público não tenha gostado de OBDE? Se tivesse manipulação poderia colocar logo a SIC como líder.\nMauro, se comparares com as auiencias de ontem SdI e OBDE desceram praticamente a mesma coisa. SdI desceu 1.7% e OBDE 0.8%\nMesmo assim.....acho isto estranho. Independentemente de serem novelas diferentes, nao deixam de ser novelas! Logo isso há-de ter algum peso digo eu...\nPois são novelas diferentes...mas nao deixam de ser novelas como eu referi. Logo isso há-de ter algum impacto...\nEu não entendo os exageros neste tópico! Toda a gente sabia que não iria ser fácil o pós-SS, mas nada disto é perpétuo! Há que dar tempo e ver a evolução das coisas..\nNão se trata de exageros, trata-se de dar a opinião apenas e é para isso que cá estamos\nPelos vistos não sou o único a achar e certamente que haverão mais\nMas logo vamos ver como vai ser isto e amanhã estamos cá mais uma vez para dar a opinião!\nPor elas serem novelas não faz diferença nenhuma, poderia acontecer com qualquer programa, o problema que parece é que OBDE não agradou muito, é cedo pra dizer alguma coisa, mas ele já vem com baixos índices desde a semana passada, enquanto que SdI está se mantendo porque já tem um público fiel\nSe o derby tivesse influenciado o jogo, Sol de Inverno também perdia... O público que vê futebol não é o mesmo que vê as novelas!\nSim, eu dou-te razão em parte, SDI pode já ter o seu público fidelizado isso é indiscutível. Mas o meu ponto é: Se ambos os públicos são novelísticos e se uma novela desceu drasticamente para quem fazia 13/14 de rating e SDI mantem-se nos 14 e tal..... será que o público nao gostou mesmo da novela? Eu pefiro esperar para ver logo à noite e o resto da semana a ver se de facto o futebol teve ou não impacto!\nEntendi teu ponto de vista, realmente é muito cedo para dizer qualquer coisa, OBDE está na grelha a poucas semanas, então esperemos para ver.\nO Cabo só com 29 de share, acho muito pouco. Ainda na 2ª feira, o Benfica anunciou que tinha mais de 300 mil assinantes do canal Benfica TV e o Cabo não explodiu assim tanto. Quando os clássicos são na Sport TV a coisa explode muito mais. A RTP1 subiu em relação a 2ªfeira e o futebol não afectou em nada o canal.\nEpah se estes resultados do beijo do escorpião acontecessem na primeira semana, ainda vá que não vá, agora uma primeira semana excelente, quase a passar Sol de Inverno, e de repente na segunda semana cai a pique, eu acho muito estranho sinceramente.\nMas pronto não quero estar aqui a alimentar guerrinhas.\nBeijo do escorpião muito mal.\nA Outra bem.\nBelmonte com o resultado magnífico!!!!!!!!\nA TVI tem um problema em mãos no que diz respeito ao BdE... ainda assim, SdI não tem a força que tinha DD!


Dominique Pradalié é a nova presidente da FIJ – Sindicato dos Jornalistas\nDominique Pradalié de França, que integra o Sindicato Nacional de Jornalistas (SNJ), foi eleita Presidente da Federação Internacional de Jornalistas (FIJ) no 31.º Congresso da Federação, em Mascate, Omã. Após seis anos no Comité Executivo da FIJ, Dominique Pradalié sucede a Younes Mjahed de Marrocos.\nDominique Pradalié trabalhou durante toda a sua carreira na radiodifusão pública francesa, da ORTF à France Télévisions e foi chefe de redação das notícias nocturnas na France 2.\nAo mesmo tempo que seguia a sua carreira como jornalista, Dominique Pradalié esteve também envolvida, de forma voluntária, em atividades sindicais. Em particular, assumiu vários mandatos representando jornalistas da France Télévisions, como delegada, membro do conselho de empresa e representante sindical.\nNo seio do sindicato, Dominique Pradalié foi eleita a nível regional (secção Ile de France) e nacional como Secretária-Geral e porta-voz do SNJ até 2021, encarregada das questões jurídicas e internacionais.\nTem actualmente assento no Comité Nacional do SNJ bem como no Comité Executivo da FIJ desde o Congresso de Angers (2016), após ter sido reeleita no Congresso de Tunes (2019).\nDesde 1926, quando a FIJ foi fundada em Paris, Dominique Pradalié é a segunda mulher eleita presidente, depois da jornalista belga Mia Doornaert (1986-1990).\nDominique Pradalié, cujo mandato termina em 2026, quando a FIJ celebrar o seu Centenário, sucede ao jornalista marroquino Younes Mjahed, que foi presidente da FIJ de 2019 a 2022.


Voos baratos para Insbruque a partir de 126 € em 2022 | momondo\nAcerca dos voos para Insbruque\nInformação acerca do preço dos voos para Insbruque, duração e companhias aéreas\nO melhor preço de um voo só de ida para Insbruque de Portugal nas últimas 72 horas é 126 € (Faro para Insbruque Kranebitten).\nO voo mais rápido para Insbruque de Portugal dura 6h 55m (Faro para Insbruque Kranebitten).\nHá 3 companhias aéreas com voos para Insbruque, como a Lufthansa, a Companhia secreta e a easyJet.\nVoos mais baratos para aeroportos em: Insbruque\nEncontra os voos mais baratos para estes aeroportos de Insbruque a partir da cidade ou aeroporto mais próximo de ti\nROTA MAIS BARATA DE Lisboa PARA Insbruque\nNo geral, os voos para Insbruque desde Lisboa são mais baratos ao viajar de Lisboa Humberto Delgado para Salzburgo Wolfgang A Mozart, com um preço médio de 295 €\nEncontre voos de Lisboa a Insbruque\nMÊS MAIS BARATO PARA VOAR PARA INSBRUQUE DESDE LISBOA março 42% mais barato O voo de Lisboa para Insbruque custa, em média, apenas 165 € em março\nMÊS MAIS CARO PARA VOAR PARA INSBRUQUE DESDE LISBOA novembro 63% mais caro Os voos para Insbruque custam cerca de 464 € desde Lisboa em novembro\nMÊS MAIS POPULAR PARA VOAR PARA INSBRUQUE DESDE LISBOA janeiro Mais 1 100% dos utilizadores visitaram O mês em que mais utilizadores da momondo pesquisaram voos para Insbruque desde Lisboa é janeiro\nQual é a melhor altura para marcar voos para Insbruque?\nQuanto tempo demora o voo até Insbruque?\nAs viagens mais rápidas para Insbruque, a partir de Portugal, demoram cerca de seis horas. A forma mais rápida de voar até lá é partindo do Aeroporto Humberto Delgado, em Lisboa. Se preferires partir do Aeroporto Francisco Sá Carneiro, no Porto, o tempo de viagem varia entre 8-11 horas. As viagens a partir do Aeroporto Internacional de Faro demoram 5-10 horas, também. Viajar a partir dos aeroportos das ilhas, no caso do Arquipélago dos Açores e da Madeira, implica um maior tempo de viagem e, também, uma escala adicional.\nDe onde podes voar diretamente para Insbruque?\nInfelizmente, não existem voos diretos entre Portugal e Insbruque, na Áustria. Se quiseres visitar a cidade de Insbruque, vais precisar de fazer pelo menos uma escala. As partidas do Aeroporto Humberto Delgado (Lisboa), do Aeroporto Francisco Sá Carneiro (Porto) e do Aeroporto Internacional de Faro têm uma oferta de voos para Insbruque bastante variada com apenas uma escala. Esta escala é, habitualmente, realizada em Viena. Podes optar por uma escala mais curta ou mais longa, para conhecer também esta cidade. Se preferires voar a partir das ilhas portuguesas, como por exemplo a partir do Aeroporto Internacional da Madeira Cristiano Ronaldo ou do Aeroporto João Paulo II, em Ponta Delgada, podes contar com duas escalas: uma em Portugal continental (Lisboa, na maior parte dos casos) e outra noutra cidade europeia.\nQual é o voo mais barato para Insbruque?\nOs utilizadores a reservar viagens para Insbruque desde Viena encontraram voos 62% mais baratos do que o preço médio do voo para Insbruque. Para encontrar o preço mais barato para Insbruque a sair da tua área, usa o Guia de Preços Entre Cidades da momondo.\nQual é o mês mais barato para voar para Insbruque?\nEm geral, março é o mês mais barato para voar de Portugal para Insbruque. Como essa época é fora de temporada, espera preços de voos por volta de 165 €. Se não podes viajar para Insbruque durante o mês de março, voar em janeiro também é uma opção barata. Preços para esse mês podem ser encontrados na momondo por uma média de 200 €.\nHá outro aeroporto perto de Insbruque?\nÉ possível encontrar um aeroporto alternativo e talvez mais barato perto de Insbruque. Se estiveres a planear um voo para Insbruque, considera reservar bilhetes para Aeroporto Salzburgo Wolfgang A Mozart (a 134 km do centro da cidade de Insbruque).\nHá alguma alternativa mais barata para chegar a Insbruque?\nCom voos a uma média de 309 € por pessoa, Aeroporto Salzburgo Wolfgang A Mozart é geralmente o aeroporto mais barato para chegar a Insbruque. Este preço médio varia em função do local de partida. Para encontrar um voo mais barato, experimenta usar o Guia de Preços Entre Cidades da momondo.\nEncontra os voos de ida mais baratos para Insbruque\nSe procuras voos de ida baratos de Portugal para Insbruque, vê as nossas ofertas abaixo fornecidas pela Lufthansa e easyJet\nQue companhias aéreas voam para Insbruque?\nAqui podes ver uma seleção das companhias aéreas mais populares e baratas com voos para Insbruque\nA Lufthansa e a Austrian Airlines são as companhias aéreas mais populares a sair de Portugal para Insbruque regularmente, segundo os nossos dados. Deves conseguir encontrar voos para Insbruque com estas companhias aéreas e outras companhias a sair de Portugal.\nVoos da Lufthansa para Insbruque\nA Lufthansa voa uma média de 21 vezes por semana com destino a Insbruque. O teu aeroporto de partida determina as ofertas disponíveis com a Lufthansa, mas foram encontrados preços como 155 €, a partir do Lisboa Humberto Delgado, para Insbruque. A Lufthansa tem uma pontuação de 7,3/10 em avaliações de utilizadores da momondo.\nAeroportos próximos a Insbruque\nVeja abaixo todos os aeroportos em Insbruque e a distância do centro da cidade\nComo chegas ao centro da cidade saindo do aeroporto de Insbruque?\nA distância entre o Aeroporto de Insbruque e o centro da cidade é bastante curta e percorrível em poucos minutos. A forma mais rápida de percorrer esta distância é, obviamente, de carro, mas existem outras hipóteses. O aeroporto está ligado ao centro da cidade por uma rede de comboios e também de autocarros. No aeroporto, além de uma praça de táxis, estão disponíveis balcões de rent-a-car onde poderás alugar o teu próprio veículo, se assim o preferires.\nRequisitos de visto para visitar Insbruque\nQuais são os documentos necessários para visitares Insbruque?\nOs portugueses, por serem cidadãos da União Europeia, apenas precisam de apresentar o Cartão de Cidadão ou o Bilhete de Identidade para entrar na Áustria e visitar Insbruque. A Áustria faz parte do Espaço Schcngen e da União Europeia e, por isso, há um princípio de livre circulação de pessoas.\nO melhor para ver e fazer em Insbruque\nO que podes ver e fazer em Insbruque?\nInsbruque é a capital do Tirol, em plenos Alpes, e é muito procurada para desportos de inverno. É também um destino perfeito para amantes da natureza. Mas a cidade, em si, é muito bonita e merece que lhe dediques o teu tempo. Percorre as ruas da parte antiga da cidade, onde encontrarás, por exemplo, o arco Triumphpforte mandado erguer pela Imperatriz Maria Teresa em honra ao seu filho e à sua nora, pelo seu casamento. Encontrarás também a Annasäul, uma coluna com uma estátua de Nossa Senhora, e a torre da cidade – Stadttunrm – com vista privilegiada para os Alpes. A igreja Hofkirche, onde se encontra o túmulo do imperador Maximilian I, é considerada uma das mais bonitas da Áustria. O imponente Schloss Ambras também faz parte da maioria dos roteiros da cidade, bem como os seus jardins. E o Hofburg, o Palácio Imperial de Innsbruck, é um edifício lindíssimo de enorme importância cultural para o país. Mas o que mais brilha, literalmente, é o telhado do museu Goldenes Dachl, com milhares de telhas cobertas em ouro! O funicular Nordkette, fora do centro da cidade, é muito procurado por quem pretende esquiar nos meses de inverno, ou fazer caminhadas nos meses de verão. Na plataforma Bergisel, que é possível alcançar através de funicular ou subindo uma considerável quantidade de degraus, as vistas para a cidade e para as montanhas em redor são incríveis. Na altura do Natal, a cidade tem um dos mais famosos Mercados de Natal europeus.\nPorque devo usar a momondo para encontrar uma oferta de voo para Insbruque?\nÉ rápido e fácil encontrar voos para Insbruque na momondo. Pesquisamos e apresentamos várias opções de voos, de várias companhias aéreas e agentes. Podes usar os nossos filtros para afunilar a tua pesquisa até encontrares o voo para Insbruque mais conveniente para ti.\nConsigo encontrar voos para Insbruque com políticas de reserva flexíveis na momondo?\nSim. Todos os voos para Insbruque na momondo podem ser comparados e filtrados em função de várias políticas disponíveis, incluindo alterações flexíveis.\nComo pode a momondo ajudar-me a encontrar voos para Insbruque?\nQuando te são apresentadas todas as opções de voos para Insbruque, a momondo permite-te organizar e filtrar esses voos com base em preferências como companhia aérea, preço e horas de voos, entre muitas outras opções.\nQuero esperar mais um pouco para reservar o voo para Insbruque. A momondo pode avisar-me se os preços mudarem?\nClaro. A momondo acompanha o preço de voos para Insbruque. Precisas apenas de um endereço de email válido e nós tratamos do resto.


CARRO AVANÇA CRUZAMENTO DA RUA TABAJARA COM SAMUEL SANTOS E DEIXA DUAS PESSOAS FERIDAS - NEWSPHB\nHome / noticias / CARRO AVANÇA CRUZAMENTO DA RUA TABAJARA COM SAMUEL SANTOS E DEIXA DUAS PESSOAS FERIDAS\nCARRO AVANÇA CRUZAMENTO DA RUA TABAJARA COM SAMUEL SANTOS E DEIXA DUAS PESSOAS FERIDAS\nUm acidente de trânsito foi registrado por volta de 7:40 hrs da manhã de quarta-feira(18/07/2018), no cruzamento das ruas Tabajara com Samuel Santos, no bairro São Francisco na cidade de Parnaíba no norte do estado do Piauí.\nveículo que invadiu o cruzamento\nSegundo as testemunhas que estavam no local um veículo Fiat/Argo Drive com placas de Parnaíba, teria avançando o cruzamento e colidido contra uma motocicleta usada no serviço de mototáxi, a qual levava duas passageiras que ficaram feridas no acidente.\nA moto seguia em direção ao centro da cidade e o veículo tentava cruzar a rua Samuel Santos em direção ao cemitério São Sebastião na rua tabajara.\nAs vítimas foram jogadas a alguns metros de distância do local da colisão,elas foram socorridas pelos para-médicos do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) e do Corpo de Bombeiros de Parnaíba.\nE em seguida as duas foram levadas ao Hospital Estadual Dirceu Arcoverde (HEDA) em Parnaíba.\nUma equipe da divisão de trânsito do 2ºBPM sob comando do sargento Amarildo - atendeu à ocorrência para fazer o levantamento do acidente.


Acabamento TOP ORGONITES - Portal Maravilha - learn a new skill - Online Courses, Members Area, Subscription Services | Hotmart\nAcabamento TOP ORGONITES\nImagina que suas peças de resina, especialmente os orgonites, possam ser vendidas a um valor até 3 vezes maior. Isso somente com uma técnica de acabamento de excelência, elevando a qualidade e o preço do seu produto.\nIsso é o que você irá aprender no curso TOP POLIMENTO ORGONITES 2.0: Uma forma simples, com material de fácil acesso que dará o brilho necessário em suas peças para que vocês venda e cresça cada vez mais!\nDepois de mais de um ano buscando uma técnica, fui assimilando conhecimentos e estudando o máximo possível para conseguir dar brilho e transparência em minhas peças de orgonites.\nNão foi fácil, pois ninguém me passava essa informação. De tanto procurar, testar, tentar, errar, eu consegui ACERTAR! E hoje divido com você esse conhecimento TOP para que suas peças de orgonite dêem um verdadeiro salto de qualidade e excelência no mercado.\nSuas peças ficarão cristalinas e seus clientes extremamente contentes com o resultado!\nDe forma muito simples e fácil te ensino A MESMA TÉCNICA QUE USO EM MINHAS PEÇAS. Foi colocando esse acabamento em prática que consegui me destacar no mercado de orgonites e assim gerei mais valor em meu trabalho. Meus clientes demonstram total satisfação com o acabamento e beleza dessas peças tão potentes e cheias de energia.\nAgora divido esse conhecimento com você num curso simples, prático\nAgora sim suas peças de ORGONITE e RESINA vão se parecer com aquelas que você tanto admira mas ainda não conseguiu fazer.\nNo curso Acabamento TOP POLIMENTO ORGONITES 2.0 você vai aprender a dar um acabamento TOP em suas peças com um polimento fantástico.\nAo dar um acabamento top em suas peças você gera valor de mercado em seu trabalho, evita problemas futuros com clientes, tem maior satisfação do público e em pouco tempo poderá ser também referência como orgoniteiro.\nTécnica para lixar\nMateriais ESPECIFICOS PARA DAR BRILHO E ACABAMENTO\nBônus que falo como voltar com a peça no molde\nBônus polindo uma segunda peça\nVocê terá acesso ao curso por 1 ano\nGarantia do produtor de 7 dias\nTudo isso com a excelência do Portal Maravilha!\nPara pessoas que querem dar um acabamento de excelência em suas peças de resina!\nMaravilha sua presença aqui!\nPorque dar um TOP ACABAMENTO nos orgonites?\nVantagens de dar um TOP ACABAMENTO em seus ORGONITES\nMoldes e Lixas\nPreparar para lixar!\nOrientações pré lixa\nIntro Lixa d'água\nLixar e polir na mão\nIntro Lixa Seca\nLixar e polir na máquina\nPreparar para polir\nPolimento com Micro Retifica\nBônus 1 - Voltar com a peça para o molde\nBônus - lixando uma peça pequena\nIt means that the product Acabamento TOP ORGONITES will be delivered 100% digitally. It may be an online course, an eBook, a series of video lessons, and so on. This content will be accessed or downloaded through a computer, mobile phone, tablet, or any other digital device. When you buy a digital product, you get a link via email with all the information to access the product.


Mini caso - Pesquisas Acadêmicas - 3991 Palavras\nComo evitar a insatisfação do cliente devido ao atraso nos processos e mau atendimento?\nTrabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de estagio supervisionado para a obtenção do título de bacharel em Administração de Empresas da Faculdade Nossa Cidade.\norientador: Prof. .......................................\nSUMARIO1\tInformações da Empresa.\t4\n1.1\tDepartamento do Estagiário.\t5\n1.2\tDescrição do problema\t5\n1.3\tA meta\t6\n2 objetivos e procedimentos metodológicos\t7\n2.1 Objetivos Gerais\t7\n2.3 Procedimentos Metodológicos\t7\n2.3.1 Método da Pesquisa\t7\n2.3.2 Método de Solução do Problema\t8\n3 fundamentação teórica.\t9\n3.1Fundamentos de liderança.\t9\n3.2 Fundamentos de Motivação.10\n3.3 Fundamentos de Terceirização.\t11\n3.4 Fundamentos de PDCA.\t12\n4 PDCA solução do problema.\t14\n4.1 PLAN - Planejamento\t14\n4.1.1 Identificação do problema\t14\n4.1.2 Problema dentro do PDCA\t15\n4.1.3 Observação\t15\n4.1.4 Análise\t16\n4.1.5 Plano de ação\t16\n4.2 DO - Execução\t18\n4.2.2 Execução do trabalho\t18\n4.3 CHECK - Verificação\t18\n4.4 ACTION – Agir\t184.4.1 Padronização\t18\n6\tREFERÊNCIAS\t20\nFigura 1 – Organograma funcional geral da Empresa\t4\nFigura 2 – Organograma funcional do departamento de vendas\t5\nFigura 3 – Situação atual e a meta\t6\nFigura 4 – Ciclo PDCA\t13\nFigura 5 – O problema sob a forma de PDCA\t15\nFigura 6 – Plano de ação\t17\nA empresa DBA Engenharia deSistemas Ltda. Fundada em 1988 tem sua matriz localizada no Estado do Rio de Janeiro, filiais nos estados de São Paulo e Brasília, atuando em toda a área nacional.\nTem sua atividade principal a Consultoria em Tecnologia da Informação (Tratamento de dados, provedores de serviços de aplicação e serviços de hospedagem na internet, etc.).\nA DBA se orgulha por sua carteira de Clientes serem compostaspelas maiores empresas do país, fato que confirma a confiabilidade do mercado nos serviços e produtos oferecidos, veja alguns dos nossos clientes a Petros, Banco Bradesco, Sul América, Citibank, Caixa Econômica Federal, Banco do Brasil, Santander e Bank Boston.\nSua unidade em São Paulo tem um faturamento anual de aproximadamente R$ 90.000.000,00, dispõe de um quadro em torno de 700 funcionários,dentre eles, coordenadores administrativos, auxiliares e assistentes, Jovem aprendiz, estagiário, recepcionistas e serviços gerais. O organograma da empresa conforme mostra a figura 1\nDepartamento do Estagiário\nPara atender aos clientes de São Paulo a DBA dispõe de um coordenador treinado e capacitado para dar aassistência necessária, que do suporte a área comercial da empresa, departamento este do estagiário.\nO estagiário tem a como função principal dar suporte ao cliente, alem de orientar, organizar e promover as vendas no ponto de venda (PDV), para isso conta com o auxilio dos promotores contratados junto à agência de promoção e merchandising citada na figura 1, segue abaixo o organograma dodepartamento comercial.\nFigura 2 – Organograma funcional geral da Empresa\nPor falta de informação e comprometimento devido aos processos do atendimento na empresa, clientes e fornecedores entram em contato e questionam a demora e falta de informação com relação aos serviços prestados, muitas vezes a pessoa que atende as ligações e/ou passa ligaçãonão tem conhecimento de determinado assunto ou serviço. Por ficar sem direcionamento o cliente reclama sobre atraso de entrega dos serviços.\nExiste um canal de reclamação dos clientes, e por este numero de reclamações elevadas, cerca de 50/mês, será necessário organizar uma solução para amenizar ou extinguir o nível de reclamação dos clientes.\nComo minimizar e/ou diminuir a insatisfação do...\nProcesso de separação e armazenagem de materiais Melhorar insonia Texto importante Resolução física halliday 8ªed Siscomex Educação


Incêndio em bar na França mata ao menos 13 pessoas - AFP - UOL Notícias\nIncêndio em bar na França mata ao menos 13 pessoas\nRuão, França, 6 Ago 2016 (AFP) - Treze pessoas, a maioria com entre 18 e 25 anos, morreram intoxicadas na sexta-feira noite em um incêndio em um bar na cidade francesa de Rouen (oeste), onde um grupo de jovens comemorava um aniversário.\nA tragédia, que também deixou cinco pessoas levemente feridas e uma gravemente, ocorreu no porão do bar Au Cuba Libre, localizado no centro da cidade, e cujo teto, segundo a polícia, provavelmente pegou fogo com as velas de aniversário.\n"Profunda tristeza perante a tragédia que custou 13 jovens vidas. Compaixão e apoio às famílias afetadas", tuítou o primeiro-ministro francês, Manuel Valls.\nO incêndio foi declarado à meia-noite.\n"Os bombeiros receberam o alerta às 00H20 [19h20 de sexta-feira no horário de Brasília] para intervir no bar (...) e chegaram rapidamente", indicou à AFP Yvan Cordier, secretário-geral da prefeitura, acrescentando que o estado de um dos seis feridas é crítico.\nAs vítimas seriam jovens com idades entre 18 e 25 anos, de acordo com uma fonte próxima à investigação.\nO Ministério do Interior anunciou a abertura de um inquérito judicial para determinar a causa do incêndio.\nDe acordo com a delegacia de polícia em Rouen, contactada pela AFP, as vítimas foram intoxicadas após o teto de um salão, localizado no porão do bar, pegar fogo quando as velas de aniversário foram acesas.\nVítimas intoxicadas"Não houve nenhuma explosão, as velas usadas para uma festa de aniversário atingiram o teto de poliestireno e os gases liberados intoxicaram as vítimas", declarou à AFP a delegacia.\nCitado pelo jornal Paris-Normandie, o procurador-adjunto de Rouen, Laurent Labadie, também insistiu na "origem acidental" do incêndio.\nNo momento da tragédia, Rachid Ahmayni, um ciclista de 36, que passava pelo local, se dirigiu "imediatamente para ver o que acontecia" no bar, segundo relatou à AFP.\n"Estava com medo de que fosse outro atentado terrorista, mas logo me disseram que havia sido um incêndio acidental. Eu não consegui dormir a noite inteira e voltei esta manhã para ter mais informações", acrescentou.\nO incêndio no bar Au Cuba Libre é o mais mortal registrado na França desde 4 de setembro de 2005, quando uma casa em L'Hay-les-Roses, na periferia sul de Paris, pegou fogo, matando 18 pessoas. Em 1º de novembro de 1970, um incêndio em uma boate em Saint-Laurent-du-Pont (leste da França) causou 146 mortos, em sua maioria jovens.


Educação Fiscal é intensificada em IbiaçáEducação Fiscal é intensificada em Ibiaçá\nPublicado em 20/12/2013, Por Assessoria de Imprensa\nHoje à noite (20), acontece o sorteio do Bolão Ibiaçaense. A campanha premia os cidadãos que trocam suas notas fiscais junto à Prefeitura. Conforme o chefe de gabinete e coordenador da campanha, Luiz Carlos de Almeida, a iniciativa objetiva a conscientização da comunidade sobre a importância de pedir nota fiscal. "Convidamos a todos para que participem hoje a noite na praça da programação de Natal e também do sorteio do Bolão", destaca o Almeida.\nO Governo de Ibiaçá também promove ações de divulgação do Programa de Educação Fiscal que acontecem periodicamente em Ibiaçá. A cada semestre há trabalhos de orientação nas Escolas e na comunidade para repassar informações e experiências sobre a educação fiscal.\nEstas ações postas em prática ocorrem em conjunto com professores e servidores municipais do setor de tributos, buscando sempre acompanhar a inserção dos temas em escolas municipais onde os projetos são elaborados e implementados no decorrer do ano letivo.\nConforme o inspetor tributário, Mauro Luiz Baschera, a fiscal de tributos Raqueli do Nascimento e o professor Valter Luiz Petrolli, o programa dá resultados positivos se bem aplicado e difundido pela comunidade, que exercendo sua cidadania fiscal, auxilia na arrecadação e no bom uso do dinheiro público.\nA equipe também orienta sobre o Programa Nota Fiscal Gaúcha que é uma ferramenta do Governo do Estado que visa combater a sonegação fiscal, premiando consumidores cadastrados no programa.


Vereador Tarcísio Batista solicita ao Executivo Municipal ações em benefício da população de Sapucaia - Timbaúba Agora\n01/09/2017 às 00h40m - Atualizado em 01/09/2017 às 08h54m\nVereador Tarcísio Batista solicita ao Executivo Municipal ações em benefício da população de Sapucaia\nEm resposta ao requerimento apresentado pelo vereador Tarcísio, a prefeitura de Timbaúba já iniciou a limpeza e construção de galerias em frente à escola Maria Emília Vasconcelos.\nEm busca de soluções para garantir o bem-estar da população, o vereador Tarcísio Batista (PSDB) apresentou na Câmara Municipal, o Requerimento 055/2017 ao chefe do Executivo timbaubense, solicitando a construção da galeria de água fluvial e esgoto na Rua São Paulo, no Bairro de Sapucaia. No requerimento, o vereador informa que foi chamado por moradores do bairro que apresentaram algumas reivindicações. Entre as reivindicações, os moradores reclamam do esgoto a céu aberto que passa em frente à escola Maria Emília Vasconcelos.\nO requerimento com fotos anexadas, apresentado por Tarcísio, visa atender as reivindicações dos moradores, pois, a infraestrutura dessa rua há muitos meses está em péssimo estado de conservação, o que os prejudicam, principalmente no período de chuva. Os moradores da comunidade supramencionadas vêm sofrendo com o mau cheiro exalado, além da proliferação de insetos e outros animais peçonhentos que trazem riscos a saúde, principalmente crianças. No período chuvoso as águas percorrem os declínios da via e represam em determinados pontos danificando o pavimento consideravelmente e, consequentemente, dificultando a trafegabilidade de veículos e pedestre.\nEm resposta ao requerimento apresentado pelo vereador Tarcísio, a prefeitura de Timbaúba já iniciou a limpeza da via, capinação e construção de galerias em frente à escola Maria Emília Vasconcelos. População do bairro, transeunte, professores e alunos deste educandário agradecem o empenho do vereador representante da comunidade e do gestor municipal.\nSaúde Política Timbaúba Educação Vereador Tarcísio Batista Câmara Municipal\n42 821 656 visitas


Pablo Iglesias quer políticos a trabalhar «como uma pessoa normal» | TVI24\nPablo Iglesias quer políticos a trabalhar «como uma pessoa normal»\nO líder do «Podemos» quer um referendo à monarquia em Espanha e defende a reestruturação da dívida, o fim dos paraísos fiscais, um rendimento mínimo de cerca de 600 euros por mês e um salário máximo de 20 vezes isso. Populismo? Populistas são os que andam em transportes públicos só na campanha eleitoral, diz\n2014-11-21 22:05 Catarina Pereira\nO sucesso do «Podemos», um partido com apenas oito meses que já lidera as sondagens em Espanha, pode explicar-se por uma «crise do regime» que gerou uma «deceção com a elite política». O que também se ouve em Portugal. «A maior parte dos políticos foi absolutamente incapaz de resolver os problemas das pessoas», resume Pablo Iglesias, numa entrevista à TVI24 e ao «Público».\nDaí um discurso, muitas vezes, antipolíticos. Mas não populista, no entender do recém-eleito secretário-geral.\n«O populismo alude normalmente ao que mente, ao que engana, que diz às pessoas o que querem ouvir, que em campanha se mascara para parecer algo que não é. Em Espanha, vimos um candidato do PP, que é um milionário, vestido de agricultor e num trator, para parecer um homem comum. O secretário-geral do PSOE aparece de camisa, mangas arregaçadas, e põem-no a andar de transportes públicos, para parecer uma pessoa normal. Os que fazem isto, não nos chamem de populistas. Sempre fomos muito sérios na hora de apresentar propostas concretas».\nPablo prefere acreditar que o seu discurso assenta na «dignidade».\n«Habituámo-nos a que a política seja um espaço de mentirosos e hipócritas e que não haja ninguém a fazer política pela dignidade das pessoas. Mas este não é um conceito vago, concretiza-se em políticas concretas».\nVamos a elas. A reestruturação da dívida\n, para Pablo, é «uma medida de emergência social», não só em Espanha, «mas também em Portugal, na Grécia e na Irlanda». Acabar com os paraísos fiscais\ndas grandes empresas, «defendendo uma política patriótica e digna, que diga não, têm de pagar impostos aqui». Uma « reforma fiscal\npara reduzir a fraude e aumentar a pressão sobre as grandes fortunas».\nDefinir um rendimento mínimo\nque tenha em consideração a «situação de cada pessoa», isto é, por escalas. Porque «é diferente uma mulher de 45 anos com três filhos de um jovem» e «é diferente viver em Lisboa do que numa povoação mais pequena».\n«Imaginemos um rendimento de 600 euros por mês. Dizem que, se as pessoas receberem isso, não vão trabalhar. A quem diz isso, proponho que, durante um ano, ganhem 600 euros por mês sem trabalhar».\nJá sobre um salário máximo, admite que seja fixado em 20 vezes o mínimo.\n«Os países do Norte, os países mais eficazes, mais prósperos, são os países menos desiguais. Cada vez somos países mais desiguais, onde os ricos são mais ricos e os pobres mais pobres. Devemos dizer aos ricos para ganharem um pouco menos, apertarem um pouco o cinto. Os únicos que se esforçam, nas situações difíceis, são os que estão em baixo. É melhor que sejam os de cima, por patriotismo nacional, a esforçar-se um bocado».\nQuestionado sobre o referendo suíço, que desaprovou este teto máximo, Pablo Iglesias preferiu saudar a votação e salientar que, por exemplo, em Portugal, os eleitores podiam aprovar: «Na Suíça deixaram as pessoas votar. Os suíços disseram que não, mas quem sabe o que diriam os portugueses? Tenho as minhas dúvidas».\nO «Podemos» também deseja criar uma lei que proíba todos os Presidentes da República e ministros de passarem depois para os conselhos de administração de «empresas estratégicas».\n«Não estou a dizer que não podem trabalhar. Podem, como qualquer pessoa. Com um horário de 8 horas, a receber um salário. Agora, vão para uma empresa de energia, vão a uma reunião por mês e recebem valores escandalosos ao ano. Toda a gente sabe que os contratam não por serem grandes estrategas das finanças, mas porque têm uma agenda de telefones e contactos, que têm graças ao cargo público que exerceram».\nPablo admite mesmo que essa proibição fosse vitalícia.\n«Seria duro nisto, pelo que já vi. Dois ex-presidentes do governo espanhol, José Maria Aznar e Felipe Gonzalez, estão em conselhos de administração de empresas energéticas. No ano passado, centenas de milhares espanhóis tiveram a luz cortada porque não a podiam pagar. É uma humilhação aos cidadãos».\nSobre as críticas às suas «propostas irrealistas», o líder do «Podemos» responde com uma «campanha de medo», que assenta em fazer transparecer que estas medidas são «inviáveis». «Esse é um discurso que demonstra que estão na última trincheira, esse é o último argumento que estão a utilizar para se defenderem, por isso estamos a trabalhar para concretizar estas propostas», prometeu, garantindo que o seu partido vai a eleições «por uma maioria absoluta».\nPablo Iglesias promete também demitir-se se foi eleito primeiro-ministro e não cumprir o seu programa e pretende atingir uma sociedade com «igualdade de oportunidades».\n«A geração mais qualificada está a ir para fora. A sociedade fez um esforço enorme para eles estudarem nas universidades e eles têm que ir. As melhores cabeças, os melhores jovens, têm que emigrar. Quem sobe na carreira? Os sem vergonha, os que estão perto do poder, os que têm amigos, não os melhores. Sobem os mais cobardes, como na política, e destrói-se o mérito».\nPormenorizando a situação espanhola, e caso chegasse mesmo a vencer as próximas legislativas, o secretário-geral do «Podemos» encararia a relação com o rei com «normalidade» e admitiria reunir-se com Filipe. No entanto, defenderia um referendo à monarquia.\n«Explicaria, como democrata, que entendo que seria razoável que, se quer ser chefe de Estado, se apresentasse a eleições. Gostaria que os cidadãos do meu país pudessem tomar a decisão votando e, quem sabe, porque Filipe tem muito prestígio na sociedade, o elegeriam. Mas, numa democracia, o chefe de Estado tem de passar pelas urnas e não por questões hereditárias.\nAdmitindo que o «Podemos» vive um pouco de um «culto da personalidade» e que isso é «um risco», Pablo destacou que é «uma enorme responsabilidade», mas que representa «a vontade das pessoas», que o elegeram secretário-geral com grande maioria. Quanto ao seu estilo, não abdica do cabelo comprido, da camisa informal e das sapatilhas, mas já o mudou.\n«Tenho uma imagem que dá que falar e não sei até que ponto isso é bom. Disseram-me: falam-se que vais de sapatilhas, fala-se da tua camisa, do teu cabelo. Tirar o piercing foi uma forma de não falarem disso e de se concentrarem no que digo. Às vezes, em política, há que dar mensagens. Se for a um funeral de um amigo de uma família muito religiosa, também me visto de preto para não ofender a família».\nSobre «categorias», Pablo Iglesias admite: «Sou de esquerda, claro». No entanto, acredita que a solução é outra: «Para pensar o nosso país, não é preciso pensar em esquerda e direita. Assim, ganha sempre a banca, ganham sempre os mesmos. O problema está entre os de cima e os de baixo».\nDemitiu-se ministra espanhola envolvida em caso de corrupção 26 nov 2014, 19:26\nLíder do Podemos em questão por causa de namorada 25 nov 2014, 23:15\nEspanha reconhece Palestina independente 18 nov 2014, 22:31


Imóveis com mais de 2 Banheiros publicado no último mes à venda em Parque Imperial, São Paulo - Imovelweb\n13 Imóveis com mais de 2 Banheiros publicado no último mes à venda em Parque Imperial, São Paulo\nR$ 1.385.000 + R$ 650 de condomínio\nExcelente apartamento localizado a 500 metros do metrô saúde.\nApartamento localizado em uma rua agradável a 500 metros do metrô saúde, próximo a bons colégios. Diversos supermercados, açougues padarias, bancos, farmácias. Apto com terraço Gourmet, sacada envidraçada. Andar alto, armários planejados nas suítes e na cozinha. Marque uma visita!\nPrédio com recuo, super bem conservado, sendo três dormitórios, um deles com terraço, banheiro com box, sala dois ambientes, piso frio, janela da sala super ensolarado, cozinha com armários, área de serviço com banheiro uma vaga de garagem, andar alto. Prédio com todo lazer, piscina, salão de festa, academia, churrasqueira, próximo ao comércio local, super mercado, farmácia. Agende uma visita com um de nossos corretores. Ponto House Imobiliária.\nAntônio Calixto Abrão 63 - Parque Imperial, São Paulo\nÓtima Casa Térrea com 120 mts de Área útil, 3 Dormitórios, sendo 1 Suíte, 2 Banheiros, 3 Vagas de Garagem, Lavanderia, Quintal, Cozinha com Armários. Localizado a apenas 800 mts do Metrô São Judas, Av Jabaquara, Rod dos Imigrantes, Av Indianópolis, Dia Supermercados, Padarias, Escolas, Bancos e Diversos Comércios da Região.


Dívida pública da Líbia aumentou para 433% do PIB nacional - Prensa Latina\nDívida pública da Líbia aumentou para 433% do PIB nacional\nTrípoli, 18 de mai (Prensa Latina) A dívida pública da Líbia aumentou 433% do Produto Interno Bruto (PIB) nacional no final de 2020, informou hoje o Banco Central deste país árabe.\n10:08 ( UTC -04:00 )\nAo apresentar um relatório sobre o período 2014-2020, a entidade destacou que esse número é o maior da história do Estado por conta da instabilidade e da falta de uma autoridade financeira unificada. Sublinhou que a exposição da economia Líbia é elevada devido à dependência do comércio externo, à importação de grande parte das suas necessidades e à exportação de apenas um produto, o petróleo.\nA Comissão Econômica e Social das Nações Unidas para a Ásia Ocidental (Escwa) revelou em outubro de 2021 que a Líbia perdeu mais de 173 bilhões de dólares como resultado da guerra que assola aquele país desde 2011.\nSe o conflito continuar, o número pode aumentar em outros 137 bilhões de dólares nos próximos quatro anos, disse Escwa em um relatório na época.\nApós um ano de relativa calma, os temores de um novo surto de violência aumentaram desde o início de fevereiro, quando a legislatura nomeou Fathi Bashagha como primeiro-ministro interino para substituir Abdel Hamid Dbeibeh, que se recusa a entregar o poder antes das eleições.\nA disputa entre Dbeibeh e Bashagha tem como pano de fundo as diferenças entre o leste e o oeste da Líbia, que ameaça se ampliar devido à existência de dois governos paralelos.\nEsta nação vive uma espiral de violência desde a derrubada de Muammar al-Gaddafi em 2011, após uma guerra apoiada por membros da Organização do Tratado do Atlântico Norte, incluindo Estados Unidos, França e Reino Unido.\noda/rob / fav\n#divida #LÍBIA #pib\nDéficit comercial nos territórios palestinos aumenta\nAlertar sobre consequências de ataques à indústria petrolífera líbia\nCalma tensa na capital da Líbia após confrontos entre milícias\nNicarágua projeta 5% de crescimento do PIB\nPIB do Japão contraiu 0,1% no primeiro trimestre de 2022


Na cama com os romanos: como o sexo mudou a história da Roma antiga - Vila de Utopia\nVocê está em:Home»Comportamento»Na cama com os romanos: como o sexo mudou a história da Roma antiga\nPor viladeutopia\t 6 de dezembro de 2020 Nenhum comentário\nBBC News – Desde o princípio, o sexo esteve vinculado a alguns dos principais acontecimentos romanos. A violência sexual contra mulheres sabinas, no ano de 740 a.C. foi uma estratégia cuidadosamente executada na construção nacional.\nPara repor a “escassa” população de mulheres férteis, os romanos raptaram as esposas e filhas dos povos sabinos, num episódio que ficou conhecido como o Rapto das Sabinas.\nDepois, em 449 a.C., o sexo também esteve presente na defesa da república, quando os governantes começaram a se comportar como monarcas.\nNo contexto da luta entre patrícios e plebeus, foi criada uma instituição chamada decenvirato, composta por 10 homens cuja missão era regular as relações entre os cidadãos.\nEnquanto era exigido um comportamento puritano das mulheres romanas, aos homens era permitido trair suas esposas como prova de virilidade (Getty Images)\nA imperatriz romana Messalina nua no bordel Lupanar com um soldado. A ilustração é de Auguste Leroux, 1903 (Getty Images)\nDe acordo com a História Augusta, uma coleção de biografias de imperadores romanos, de Adriano a Numeriano:\n“Com cada orifício de seu corpo tomado de luxúria, ele enviou agentes em busca de homens com pênis grandes para satisfazer suas paixões. (…) O tamanho do órgão de um homem determinava o cargo que ele ocupava na administração.”\nAs rosas de Heliogábalo’, do pintor holandês Lawrence Alma-Tadema, inspirado num episódio da História Augusta, que conta que Heliogábalo lançou de surpresa uma quantidade tão grande de pétalas de rosas sobre os convidados de uma de suas festas que alguns morreram sufocados (Getty Images)\nEm 525 d.C, o sexo continuava a ser um aspecto importante da vida romana. A imperatriz Teodora era 20 anos mais jovem que seu marido, Justiniano I.\nEla havia trabalhado num bordel de Constantinopla antes do casamento, onde era protagonista de teatro burlesco obsceno. Em uma das peças, Teodora convidava os demais atores a fazerem sexo com ela no palco.\nPost AnteriorA vida dupla de Friedrich Engels, o homem sem o qual ninguém teria ouvido falar em Karl Marx\nPróximo Post Naturalização da morte e banalização da vida em tempos de Covid-19\nDiversidade brasileira nas Olimpíada de Tóquio


Acusado de matar jovem de 19 anos em Parauapebas é preso em Goiânia - Fala Sério Canaã\nAcusado de matar jovem de 19 anos em Parauapebas é preso em Goiânia\nA Polícia Civil de Goiás prendeu, na manhã desta sexta (15), Isael de Oliveira Ferreira conhecido no submundo do crime como Espartano. A PC o prendeu em cumprimento ao mandado de prisão preventiva expedido pelo juízo da 2a Vara Criminal de Parauapebas, dado o envolvimento dele na morte de Carlos Eduardo Ferreira Miranda, em 2019.\nA prisão na capital goiana se deu após a realização de levantamentos pela equipe de investigadores da 20a Seccional Urbana de Parauapebas, que deu conhecimento à Polícia Civil daquela localidade sobre o paradeiro de Espartano.\nAs diligências que terminaram na prisão do criminoso também contaram com a participação da Polícia Civil do Rio de Janeiro, que descartou os indícios que mostravam a presença do procurado naquela cidade.\nEm relação ao crime praticado, os autos apontam que no dia 27 de outubro do ano passado, a equipe de Polícia Civil de Parauapebas tomou conhecimento acerca de um corpo em avançado estado de decomposição que surgiu nas margens do Rio Parauapebas nas proximidades de um balneário localizado na VS10, cuja identificação apontou para Carlos, que tinha apenas 19 anos de idade. Ele era membro da facção criminosa Comando Vermelho e havia desaparecido dois dias antes.\nDurante a lavratura do inquérito, a delegada de polícia Yanna Kaline se convenceu de que um dos participantes da ação criminosa foi Isael, que é membro da facção criminosa Primeiro Comando da Capital – PCC, e que a morte de CARLOS EDUARDO se deu em razão de disputas dos criminosos das facções rivais.\nIsael, enquanto em Parauapebas, exercia função de liderança na organização criminosa e era considerado elemento de alta periculosidade.


GRUPO EDITORIAL SCORTECCI - FILOSOFIA DO COTIDIANO / Evely de Almeida Poli Rapuano\nHome > Livros > Livros 2009 > FILOSOFIA DO COTIDIANO / Evely de Almeida Poli Rapuano\nFilosofia do Cotidiano reune textos de reflexão sobre temas do cotidiano elaborados a partir de experiências vivenciadas pela autora, bem como através de leituras e cursos realizados sobre assuntos de diferentes áreas.\nPôr palavras umas atrás das outras, dar sentido às mesmas e clarear ideias, concatenar pensamentos e abrilhantar sentimentos, fazer aparecer um momento de magia após outro, trazer uma sensação de alegria em seguida a um instante de amargor, fazer da euforia a razão do evento, banir a angústia, espantar a tristeza; chegar, descansar.\nEscrever, para quê? Por que engrenar símbolos, letras, sons, tentar transmitir mensagens, fazer aparecerem avisos, enviar informações, deixar transparecerem emoções, compartilhar sensações? Parar, repousar.\nFazer da escrita uma fonte de um fluxo contínuo de conversas amigáveis, de discursos informais, de dizeres sinceros, emocionados, carregados de sentido, mesmo que às vezes complexos, incomuns; deter o impulso, conter-se.\nTrazer para o papel o enfoque a ser mostrado, dar vazão à enxurrada de palavras, trazê-las todas à vida, dar-lhes valor, incutir-lhes um peso especial, fazer delas um instrumento vivo que transmita o que o corpo sente, o que a mente carrega, o que a alma enfatiza; conter a excitação, paralisar o movimento.\nEscrever, digitar, trazer um conteúdo à baila, fazer dos sons uma música pulsante, dar um ritmo às letras e um colorido ao conteúdo; ser lido, ser compreendido. Ser sentido.\nEvely de Almeida Poli Rapuano é formada em Inglês pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Sedes Sapientiae, tendo ministrado aulas dessa língua em escolas estaduais e particulares. Foi também coordenadora do curso de inglês em uma dessas entidades, além de professora da Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa. Paralelamente dava aulas particulares a alunos e grupos e também a secretárias e diretores de empresas.


Corrimento.ajudem - Jovens tentantes - BabyCenter\nJá tinha feito outro tópico a uns dias, e hoje venho fazer outro\nMeu período fértil foi dia 7/8 , e minha M está prevista para dia 23 (daqui a 4 dias)\nVenho tido um corrimento branco constante, hoje quando acordei fui para a sala e senti algo a escorrer e pensei que fosse a minha M , fui no banheiro e era outra vez esse corrimento branco .\nTive um corrimento mais castanho mas foi só um dia de manhã, e agora só tenho esse corrimento.\nPensei que podia ser resto do esperma mas ontem não tive relações, logo foi o mesmo corrimento que venho a ter nos últimos dias.\nEsse corrimento branco é o corrimento de progesterona. Significa que a menstruação está perto, mas também pode significar gravidez. Se vc nunca teve esse corrimento antes, pode ser que vc esteja grávida... Mas espere atrasar a menstruação pra fazer um teste. Boa sorte!\nEstou com este mesmo corrimento branco e bastante. Eu sempre via ele na semana anterior a M, e era minimo, agora esta desde que meu periodo fertil acabou, e abundante. Meu período fértil foi dia 7/8 também, minha M esta prevista para vir dia 22. Sera que é nossos bebês? Vamos torcer, se fizer o teste venha me contar. Boa sorte pra nós.\nEspero que sim, não aguento mais a ansiedade\nNão aguento mais tanta ansiedade. Queria já fazer um teste mas ainda não dá né haha rezando muito por nós\nEstou na mesma meninas, só que eu nunca tinha tido antes, é branco tambem, parece hidratante, e sinto molhada as vezes, o meu tambem foi depois do periodo fertil.\nNão quero ficar iludida, mas tambem fiquei com esperança, vamos voltar pra contar.\nM prevista para o dia 26.\nTodos os meses tenho a mesma ansiedade, mas esse mês tenho pontadas na barriga e esse corrimento que nunca tinha tido torcendo para ser a minha Beatriz\nEu fiz 3 dias antes do atraso e deu positivo faz também\nTenho receio de outro negativo :(\nMas hoje estou um pouco estranha, não tinha fome mas assim que comecei a comer repeti 2 vezes (eu como pouco) haha\nEssa coloca estranha não me deixa descansada :p\nAcho que amanhã vou comprar um teste e faço logo ;)\nEu não sinto mais nada, nem no peito ou náuseas ...\nPost original de Mikinhas1\nNenhum sintoma, apenas extinto mesmo, agora estou de 5 semanas.\nO meu diz que estou :)\nVamos lá ver, vou comprar o teste agora mas só vou fazer amanhã de manhã. Vou esperar para ver como passo o dia hoje


7 motivos para acordar FELIZ às 6h da manhã! · Alto Astral\n7 motivos para acordar FELIZ às 6h da manhã!\nVocê tenta acordar cedo, mas não consegue? Então clique e veja a lista para se motivar a acordar bem e feliz às 6h da manhã!\nPublicado em 31/08/2016 às 15:17\nAcordar cedo por conta própria não é uma tarefa fácil, e muitas vezes pode realmente ser um sacrifício. No entanto, abrir mão de algumas horinhas de sono e pular da cama logo nas primeiras horas da manhã pode trazer muitos benefícios para a sua vida. Veja a lista e crie motivação para acordar feliz às 6h!\n1. Seu dia será mais organizado\nQuando você acorda cedo, tem mais tempo para traçar metas e planejar como será o seu dia. Dessa maneira, sua rotina será muito mais organizada e imprevistos não acontecerão com tanta frequência.\nEstar de pé logo no início da manhã te dará mais disposição. Com isso, sua produtividade – seja para trabalhar ou fazer serviços domésticos – será potencializada. Dependendo de qual tarefa você tem para fazer, esta pode ser uma ótima oportunidade de terminá-la mais cedo e ter mais tempo para fazer outras atividades!\n3. Momento perfeito para prática de exercícios\nFazer uma caminhada ou ir para a academia logo após acordar é uma das formas de estar mais disposta para encarar os desafios diários. Além de que, quando deixamos para praticar exercícios após o expediente, existem mais chances de surgir um compromisso ou o cansaço da rotina te desanimar. Já pela manhã, um dos únicos motivos pelo qual você não praticaria exercícios é a preguiça.\n4. Café da manhã sem pressa\nO café da manhã é a primeira refeição do dia, portanto, deve ser feita com calma e repleta de alimentos saudáveis, que darão as energias para você começar a sua rotina. Mas quem acorda tarde certamente não sabe quantos benefícios tomar um bom café da manhã proporcionam. Quando você começa a começa a rotina bem cedo e faz uma boa alimentação, sua saúde vai ficar bem melhor – e aquela dieta fará mais efeito!\n5. Pessoas bem sucedidas fazem isso\nSe você acha que os grandes empresários desfrutam de mordomia ao alcançarem o sucesso, está bem enganada! Em entrevista para o jornal americano New York Times, Jack Dorsey, criador do Twitter, deu detalhes sobre a sua rotina. Ele acorda às 5h30 da manhã para tomar um bom café da manhã e praticar exercícios físicos antes de ir para o trabalho.\n6. Melhor aparência\nAlém de ter mais tempo para escolher melhor a roupa para não chegar no trabalho com peças amarrotadas – e, caso julgue necessário, fazer maquiagem – seu humor também será mais radiante enquanto faz o seu serviço. O que, certamente, será perceptível para colegas e chefes!\n7. Sem atrasos\nVocê é do tipo que sempre sai de casa em cima da hora e, por conta da “sorte” pega um trânsito horrendo no caminho para os compromissos? Então acorde mais cedo e os seus problemas estarão resolvidos! Sair pelo menos dez ou quinze minutos mais cedo que o horário habitual com certeza será de grande ajuda e evitará atrasos na sua rotina.\nPlaylist: músicas para acordar bem\nTAGSDESTAQUEACORDAR CEDO FAZ BEMBONS MOTIVOS PARA ACORDAR CEDOCOMO ACORDAR CEDOCOMO ACORDAR CEDO E FELIZ


BlizzCon 2016 comemorou 10 anos com boas novidades; leia resumo | Notícias | TechTudo\n06/11/2016 14h43 - Atualizado em 06/11/2016 14h43\nA BlizzCon 2016 foi realizada entre os dias 4 e 5 de novembro em Anaheim, Califórnia, Estados Unidos, comemorando o décimo ano em que o evento acontece. Trata-se de uma grande celebração feita pela Blizzard, para mostrar seus jogos aos fãs e apresentar novidades. Títulos como Overwatch, Hearthstone: Heroes of Warcraft e Diablo 3 se destacaram nesta edição. O TechTudo esteve lá, e conta tudo.\nSombra vem aí\nO primeiro dia da BlizzCon 2016 foi marcado pela já tradicional abertura dos portões e do público, com a cerimônia especial realizada no auditório do Anaheim Convention Center. Cerca de cinco mil pessoas – apenas um parcela dos 30 mil ingressos vendidos – se acomodaram para conferir o que viria a ser anunciado para seus jogos favoritos pelos próximos meses.\n25anos de Blizzard\nMike Morhaime, diretor da Blizzard, comandou o início do show, como já é tradicional, e falou bastante do mais novo jogo da casa. Após comemorar lançamentos, novidades e relembrar momentos nostálgicos – a feira também marcava os 25 anos da empresa – Morhaime deixou o palco para dar lugar as produtores de cada game, para as novidades posteriores.\nOverwatch foi o grande astro do restante da apresentação, como não poderia deixar de ser. Em momento divertido, um dos produtores pediu para exibir um vídeo no telão que mostrava o lançamento do game, no primeiro semestre deste ano. O vídeo começou a apresentar problemas, mas eles eram propositais, pois a nova personagem da aventura estava prestes a estrear.\nSombra se destacou na BlizzCon (Foto: Divulgação/Blizzard)\nSombra, a hacker mexicana e furtiva era a responsável pelos erros no vídeo. Ela hackeou a prévia e também emendou com seu vídeo de apresentação, um curta-metragem animado, que contava ainda com a participação de outros personagens, como Reaper, Widowmaker e Zarya. Sombra tem habilidades que permitem hackear outros heróis e objetos nas partidas de Overwatch, além de ficar invisível.\nMas nem só de Overwatch viveu o primeiro dia do evento. Diablo 3 também se destacou. Apesar de ter sido uma certa decepção, pois o público aguardava pelo anúncio de um possível Diablo 4, a Blizzard conseguiu agradar os fãs, com o anúncio do retorno do Necromante, personagem de Diablo 2, que será jogável a partir do próximo ano.\nNecromante retorna em Diablo 3 (Foto: Felipe Vinha/TechTudo)\n20anos de Diablo\nComo a BlizzCon 2016 também foi o palco para comemorar os 20 anos da série Diablo, a companhia anunciou ainda que o primeiro game da saga seria refeito dentro de Diablo 3, como conteúdo gratuito para seus fãs. Mais tarde, em apresentação no palco, a empresa detalhou como será esse “remake”, com diversas homenagens, antigos inimigos e referências mil.\nDiablo, aliás, foi ainda tema de uma festa que aconteceu no lado de fora da BlizzCon 2016, na área rodeada por food trucks e livre mesmo para quem não comprou ingresso. A festa teve música ao vivo e contou com Kristian Nairn, o “Hodor” de “Game of Thrones”, que é DJ na vida real. Nairn tocou até mesmo a música tema da série em que participou na festa, que durou parte da noite e um pedaço da madrugada.\nDiablo também comemorou 20 anos na BlizzCon (Foto: Divulgação/Blizzard)\nHearthstone e Heroes of the Storm\nAinda que Diablo 3 e Overwatch tenham “roubado” a cena, o primeiro dia também foi marcado pelos jogos Hearthstone e Heroes of the Storm. O primeiro teve uma nova expansão anunciada: Gangues de Geringontzan, que adiciona também facções ao jogo — o nós testamos em primeira mão. Já o segundo contou com novos personagens, Ragnaros e Varian, de Warcraft.\nApesar dos jogos, a BlizzCon 2016 reuniu os fãs para ir atrás de prêmios, participar de concursos, unir clãs e grupos, trocar itens, participar de verdadeiras tavernas e até tentar uma vaga de emprego na Blizzard. Tudo isso faz parte do roteiro do evento, que vai bem além de simplesmente anunciar e demonstrar jogos.\nApesar de não terem recebido tanta atenção na apresentação inicial da BlizzCon, jogos como World of Warcraft e StarCraft 2 também tiveram seus momentos, principalmente no segundo dia, quando foram temas de painéis, apresentados por designers, criadores e artistas – que contaram novidades, curiosidades da produção e ainda responderam perguntas da plateia.\nBlizzCon também foi palco de cosplayers (Foto: Felipe Vinha)\nO segundo dia também foi palco para a final de diversos campeonatos de eSports, como a Copa do Mundo de Overwatch, que foi conquistada pela seleção da Coreia do Sul. O Brasil participou do torneio, mas foi eliminado ainda na fase de grupos. StarCraft 2, Hearthstone, Heroes of the Storm e World of Warcraft também tiveram suas finais e campeões eleitos.\nCopa do Mundo de Overwatch movimentou a BlizzCon (Foto: Felipe Vinha)\nPara fechar a BlizzCon 2016, os fãs contaram com a presença do músico Weird Al Yankovic, que encerrou a festa com um show musical. Ele é famoso por cantar paródias de músicas famosas, o que tornou a experiência em algo bem engraçado e divertido.\nCosplay de Genji, de Overwatch, na BlizzCon (Foto: Felipe Vinha)\nDez anos de BlizzCon\nA Blizzard finaliza a BlizzCon de 2016 comemorando seus 10 anos de evento e espera poder trazer mais, nos próximos anos, para os fãs e apaixonados por seus jogos. Ainda que alguns títulos não tenham recebido a mesma atenção que os outros, todos foram bem servidos de novidades.\nMais Notícias Viajar para a BlizzCon um dia? Veja o que é preciso para ir ao evento Diablo 3 Reaper of Souls: veja o que mudou com a nova expansão Blizzcon 2014: feira tem primeiro dia de revelações e homenagens Diablo 3 Reaper of Souls: conheça o trabalho e o processo de dublagem do game


PressReader - Jornal de Angola: 2019-06-12 - Quem é Glenn Greenwald?\nQuem é Glenn Greenwald?\nJornal de Angola - 2019-06-12 - MUNDO -\nVencedor de vários prémios, entre eles o Pullitzer, por reportagens sobre o vazamento da NSA (Agência de Segurança Nacional dos Estados Unidos) por parte de Edward Snowden, o jornalista norte-americano Gleen Greenwald é um dos pivôs daquele que está a ser chamado de “Vaza Jato”, por uns, ou “BrasilGate”, por outros. Editor fundador do “The Intercept Brasil”, ele considera que o material que chegou ao sítio de Internet é “um dos maiores da história do jornalismo.\nGreenwald já trabalhou no The Guardian e colaborou com a reportagem da publicação que venceu o Prémio Pullitzer em 2014, sobre os escândalos da Agência de Segurança Nacional dos EUA vazados por Snowden.\nEssa foi a primeira vitória do tradicional Guardian no prémio que é considerado um dos mais importantes do mundo e projectou Greenwald no cenário internacional.\nPela mesma reportagem, Greenwald foi o primeiro estrangeiro a vencer o Prémio Esso de Excelência em Reportagens Investigativas no Brasil. O jornalista há muito tempo que vem denunciando as mazelas da Justiça brasileira.\nApós a divulgação da NSA, foi um dos fundadores do “The Intercept”, que possui uma edição internacional e uma edição brasileira, que chegou junto do julgamento do impeachment de Dilma Rousseff.\nA vivência de Greenwald divide-se entre os Estados Unidos da América e o Brasil. Além de jornalista, é advogado constitucionalista e autor de quatro livros entre os mais vendidos do New York Times na secção de política e direito.\nPara Gleen Greenwald, o “Vaza Jato” abala as estruturas do poder judiciário brasileiro. “O arquivo fornecido pela nossa fonte sobre o Brasil é um dos maiores da história do jornalismo. Ele contém segredos explosivos em chats, áudios, vídeos, fotos e documentos sobre Deltan Dallagnol e Sérgio Moro e muitas facções poderosas. As nossas reportagens acabaram de começar”, publicou no seu Twitter.\nGreenwald diz que “as reportagens acabam de começar”


A volta ao trabalho após a licença-maternidade – SETCESP\nHome > Blog > A volta ao trabalho após a licença-maternidade\nO período de licença-maternidade garantido pela Constituição no país é de 120 dias. Ao retornar às suas atividades as mães possuem um mês de estabilidade garantida.\nAs mamães que amamentam, nos primeiros seis meses de vida do bebê, também têm direito, por lei, a duas pausas, de meia hora cada uma para amamentar. Em alguns casos, a empresa pode juntar esses dois períodos e reduzir a jornada da profissional em uma hora.\nDurante o período em que está afastada, a colaboradora, agora mãe, continua recebendo normalmente o seu salário. Ao voltar ao trabalho, a profissional deverá passar pelo médico do trabalho que atestará a sua saúde para retomar as atividades.\nSó que, um recente estudo da FGV apontou que o retorno da licença-maternidade é um enorme desafio. Isso porque, segundo o relatório, a probabilidade de emprego das mães no mercado de trabalho formal aumenta gradualmente até o momento da licença, e decai depois.\nDe acordo com os dados, o desemprego nos 12 meses após o início do benefício se mostrou bastante elevado: 35% para mulheres com maior nível de instrução e 51% para as menos escolarizadas.\nApós 24 meses, quase metade das mulheres que tiram licença-maternidade estão fora do mercado de trabalho, um padrão que se perpetua inclusive 47 meses após a licença. A maior parte das saídas do mercado de trabalho se dá sem justa causa e por iniciativa do empregador.\nEntão a volta ao trabalho, em muitos casos, além de despertar a saudade por conta da separação entre a mãe e o bebê, durante o expediente, também vem acompanhada da desconfiança da permanência no cargo e empresa.\nO estudo indica ainda, que no Brasil, o período de licença-maternidade não é capaz de reter as mães no mercado de trabalho, mostrando que outras políticas (como expansão de creches e pré-escola) podem ser mais eficazes para atingir tal objetivo. Especialmente para proteger as mulheres com menor nível educacional.\nPara mudar esse quadro, as empresas podem elaborar estratégias para lidar com o retorno das funcionárias e melhorar os fatores de permanência desses talentos, desenvolvendo um plano de reintegração, ou quem sabe investindo em mentorias e programas de saúde e bem estar.


BLOG DO BUONNANO: DIA DA MASSA\n(que fome!) No dia 25 de outubro de 1995, durante o Congresso Internacional de Pastas realizado na Itália, foi criado o Dia da Massa e é esse dia que comemoramos hoje em um evento gastronômico chamado "Rota 25 - Caminho do Macarrão". Ele terá duração até o dia 31 de outubro e, neste período, dez restaurantes da capital paulista - Quattrino, La Vecchia Cucina, Cantina Gigio, Matterello, Nico Pasta & Basta, Piselli, Ristorante Roma, Terraço Itália, Walter Mancini Restaurante e VicoloNostro - oferecerão um prato à base de macarrão com os preços variando de R$ 28,80 a R$ 75,00. O lado humanitário do evento é que a cada prato vendido durante o evento, os fabricantes das massas utilizadas doarão um pacote de macarrão à APAE. Nestas opções, você tem desde os restaurantes tradicionalíssimos, os contemporâneos e até os badalados. Faça a sua escolha pensando no ato de caridade e BOM APETITE. Aproveite o domingo.\nCantina Giggio – Rua do Gasômetro, 254\nRistorante Roma – Rua Maranhão, 512\nLa Vecchia Cucina – Rua Pedroso Alvarenga , 1088\nMatterello - Rua Fidalga, 120,\nNico Pasta & Basta- Rua Costa Aguiar 1.586\nPiselli - Rua Padre João Manuel, 1.253\nQuattrino - Rua Iguatemi, 150\nTerraço Italia- Avenida Ipiranga, 344\nVicolo Nostro – Rua Jataiuba, 29\nWalter Mancini Restaurante- Rua Avanhandava, 126\nPostado por Buonanno às 06:30\nBom,já são 11:08,que fome!\nMuito legale gosteir do roteiro.\nNão gosto da maioria dos restaurantes indicados e alguns nunca fui. A maioria é careira ou faz macarrão a la nuova cucina ou tem serviço ruim, espera, uma merda.\nMacarrão tem que ter molho vermelho, bem apurado, bem temperado, molho de carne, ou seja, tem que ter "sustânça".\nAté eu que tenho nojo de cozinhar faço coisa melhor que a maioria aí e vou dar uma receita para pessoas que não gostam de cozinhar como eu. Dá para enganar bem.\nEm primeiro lugar é bobagem se usar tomates, trabalho no meio e sei que os tomates compridos italianos não vão para os mercados, vão para as fábricas e os que vão para os mercados são os que não interessaram às fábricas. Portanto, é bobagem querer comprar tomates na feira ou em supermercados se não se achar o comprido e mesmo assim não são lá grande coisa, os outros não prestam para fazer molho.\nComo tudo em cozinha, molho é enganação, tem que se usar de esperteza para enganar o paladar. Vamos à receita:\nDeixar uma maminha inteira na vinha d´álho por 2 horas, use vinho razoável e abundante. Fritar bacon e depois colocar cebola e alho refogando em uma panela de pressão. Colocar a carne para dar uma selada e despeje a vinha d´álho na panela. Colocar duas latas de pomarola e a mesma quantidade de água. Colocar duas cervejas long neck Malzebier, a cerveja preta tem açucar e corta a aceidez do molho de tomate. Tampe a panela e depois de 30 minutos depois que começar a chiar retire do fogo, resfrie e abra. Retire a carne e recoloque a panela no fogo destampada para apurar o molho. Enquanto isso fatie a carne que deverá estar vermelha no centro. No final do molho apurado, que deve estar grosso, coloque orégano e bastante azeite de oliva. Recoloque a carne já em fatias apenas para esquentar dentro do molho. Cozinhar um espaguete de grano duro e colocar o molho e a carne por cima. Comer com pão italiano da Basilicata e acabou.\nO processo de se colocar líquido do molho de tomate industrial e reduzir o molho tira a característica industrial, pouca gente vai perceber que se usou molho de tomate de lata ou sache.\nA maioria das pessoas não sabe o que é um molho de macarrão apurado porque para apurar o molho tem que esperar o molho respingar no fogão. Como isso suja o fogão as empregadas detestam fazer e servem molho ralo. O uso da panela de pressão mitiga a sujeira no fogão. As donas de casa também fazem a mesma coisa e todo mundo acaba comendo molho ralo, isso virou uma praga em casas de família e as pessoas se fartam de comer macarrão de merda em casa e acabam indo bancar os trouxas em restaurantes picaretas que tem o desplante de cobrar uma fortuna por um prato de pasta que não custa quase nada.\n25 de outubro de 2009 13:01\nPô tio, um prato de macarrão a quase 30 contos...se tomar um vinho, a conta já vem muito alta.\nEstão usando uma causa nobre pra encher o bolso...\nvou passar a receita para o pessoal aqui de casa.\nO preço da massa realmente é um absurdo. Já faz um tempo que lí que o prato preferido dos donos de restaurante é o macarrão porque é ele o que dá o maior retorno funanceiro.\nNão é para passar para o pessoal, faça você mesmo e vai ver que esse negócio de cozinhar é tudo exagêro, é pura química e qualquer um faz. Os caras inventam um monte de viadagem para valorizar a coisa e enfeitar o pavão.\nSó mesmo mentes privilegiadas como a do Zullino para dar uma contribuição dessas à culinária mundial.Eu não conseguiria passar do segundo passo nessa receita e sou um frustrado por não saber nem fritar um ovo.Mas continuo contribuindo generosamente com a culinária à minha maneira:comendo muito !!!O indicador da atividade,a barriga, está em franca expansão,com índices de crescimento de fazer inveja à China.\n25 de outubro de 2009 16:18\nGraças a Deus eu também não posso reclamar dos índices de crescimento da minha barriga.\nE com essas dicas então...\nEu sou bom de cozinha.\nE, se eu cozinho, eu como!\nMacarrão de R$75,00 ?????\nA receita de "pastasciuta" do "chef" Zullino é dez!\nEu só retiraria aquele bacon do inicio da receita.\nE talvez trocar a maminha por musculo..mas preciso experimentar a receita do Zullino antes pra confirmar...\nMinha mãe fazia o melhor molho de macarrão do mundo (hehehe) e usava lagarto.\nJá experimentei com músculo, mas com maminha é melhor, lagarto fica seco. lagarto precisa ser recheado de cenoura, ervas e um pouquinho de bacon.\nEsqueci de dizer que ela fazia também a maionese em casa que nós comíamos com a carne.\nÔoo tempo bom!!!\n27 de outubro de 2009 11:11


Famílias produtoras do Café Guaií sofrem ameaça de despejo - RE-HABITARE\nPosted on 7 de novembro de 2018 AuthorRehabitare\n“São 450 famílias, que vivem há mais de 20 anos na usina falida Ariadnópolis, em Campo do Meio, Minas Gerais. Atualmente a área é chamada de Quilombo Campo Grande, possui vasta produção de alimentos e colhe 510 toneladas de café por ano. As famílias moram em casas de alvenaria, construídas sem qualquer apoio de políticas públicas. A usina encerrou suas atividades em 1996, porém ainda possui várias dívidas trabalhistas.”\nTagged Despejo, MSTcommentLeave a Comment on Famílias produtoras do Café Guaií sofrem ameaça de despejo


by Monserrat L Jiménez\nUnidad 3 taller de videojuegos- par...\nAvaliação da Aprendizagem - Práticas deMudança: por uma práxis transformadoraCelso dos Santos Vasconcellos Avaliar aprendizagens é um sério problema educacional há muito tempo. Desde a década de 60, noentanto, a grande crítica são os enormes estragos da prática classificatória e excludente: oselevadíssimos índices de reprovação e evasão, aliados a um baixíssimo nível da qualidade daeducação escolar, em termos de apropriação do conhecimento ou de formação de uma cidadaniaativa e crítica. Recentemente, a avaliação está também em pauta como decorrência das váriasiniciativas tomadas por mantenedoras, públicas ou privadas, no sentido de reverter este quadro defracasso escolar. A discussão sobre avaliação não deve ser feita de forma isolada de um projetopolítico-pedagógico, inserido num projeto social mais amplo.Ultimamente, tem se analisado o papel político da avaliação, tem se criticado muito as práticasavaliativas dos professores, tem se indicado uma alternativa mais instrumental, mas não seapontaram caminhos mais concretos na perspectiva crítica. Marcados pelo medo de cair notecnicismo, deixamos para um plano secundário a dimensão técnica de nosso trabalho. O professorquer sugestões, propostas, orientações para tão desafiadora prática; muitos gostariam até de algumas"receitas"; sabemos que estas não existem, dada a dinâmica e complexidade da tarefa educativa.Nós temos clareza da não existência de "modelitos prontos e acabados", entendemos que énecessário ao educador desenvolver um método de trabalho para não ficar apenas nos modismos.Ao trabalharmos com a dimensão das mediações visamos, de um lado, a apresentar algumaspossibilidades, tiradas da própria prática das instituições de ensino e dos educadores que estãobuscando uma forma de superação da avaliação seletiva, e, de outro, refletir sobre possíveisequívocos que se incorre na tentativa de mudar ações tradicionais.Fazendo uma análise das dificuldades observadas para a mudança da avaliação, parece que o quetem mais força na prática da escola são coisas que não estão escritas em lugar algum (currículooculto), quase que uma espécie de tradição pedagógica disseminada em costumes, rituais, discursos,formas de organização; dá-se a impressão que isto determina mais a prática do que as infindáveismanifestações teóricas já feitas.Ao indicar mudanças, remete-nos à necessidade de envolvimento de todos com tal processo; parahaver mudança, é preciso compromisso com uma causa, que pede tanto a reflexão, a elaboraçãoteórica, quanto a disposição afetiva, o querer. No entanto tão logo emerge esta compreensão, vemtambém a ponderação de que a mudança não depende apenas do indivíduo, dado que os sujeitosvivem em contextos históricos que limitam suas ações em vários aspectos. Mudança é criar possibilidades: numa sociedade tão seletiva, num sistema educacional marcadopelo autoritarismo, seria possível avaliar de outra forma num contexto social assim contraditório ecompetitivo? A resposta a estas perguntas, antes de ser uma questão lógica ou teórica, é histórica:objetivamente, "apesar do sistema", ou seja, constatamos que os educadores estão fazendo. Comoveremos no decorrer deste trabalho, o que visamos não é simplesmente fazer uma ou outra 2.\nmudança, mas construir uma autêntica práxis transformadora. A tarefa que se coloca, a partirdisso, aponta para três direções: 1.Fortalecimento: valorizar as práticas inovadoras existentes para que não sejam efêmeras. 2.Avanço: criar novas práticas. 3.Crítica: não baixar a guarda em relação à presença e influência da avaliação tradicional.No cotidiano escolar, muitas vezes, nosso empenho se concentra na mudança das idéias (nossas edos colegas) a respeito da avaliação. Esta estratégia, embora importante, é insuficiente se nãoatentarmos para as estruturas de percepção e de pensamento: pode haver simples mudança deconteúdos num arcabouço equivocado. Nossa grande preocupação é a mudança da prática doprofessor. Toda ação humana consciente, toda prática é pautada por algum nível de reflexão. Asidéias que nos habitam - assim como a maneira como operamos com elas - têm conseqüênciaspráticas; a forma corno agimos sobre o mundo, seja o mundo educacional, político ou econômico, éem parte determinada pela forma como o percebemos (Apple, 1989:84). Qualquer inovação, antesde existir na realidade, configura-se na imaginação do sujeito. Fica claro, pois, o desafio de sermoscriativos para imaginar novas formas de arranjo da prática educativa em geral, e da avaliativa emparticular, e delas tirarmos transformação, aliada à fruição e alegria.As formas de mediação que traremos representam a sistematização de iniciativas que já vêmocorrendo. Nossa contribuição vai no sentido de: 1.Aprender com as práticas de mudança, procurar tirar lições e princípios; 2.Ajudar a socializar, valorizar, validar práticas; 3.Criticar, superar contradições; 4.Explorar possibilidades ainda encobertas.O que está em pauta não é a mera existência de um rol de sugestões ou opções de o que fazer. Ocaminho para se chegar a uma prática transformadora é bem mais complexo: é a criação de umnovo plano de ação do sujeito, que é fruto tanto da percepção de uma necessidade quanto daclareza de uma finalidade (dialética necessidade - finalidade - plano de ação). O problema não éapenas “ter o que fazer”, “saber” o que deve ser feito, e sim, interiorizar, entrar no movimentoconceitual e no movimento histórico da atividade educativa. Por isto enfatizamos a questão dométodo de trabalho para o professor.Para mudar a avaliação, precisamos, obviamente, mudar seus elementos constituintes (exemplo:conteúdo e forma). Contudo,, embora necessário, isto não é suficiente, uma vez que a práticaavaliativa não depende apenas dela mesma. Ora, no caso da avaliação, a partir do trabalho deanálise sobre o material empírico, registrado dos discursos dos educadores e da observação daprática, nestas duas classes - Avaliação e Relações - emergem seis grandes categorias: 1.Avaliação: intencionalidade; forma; conteúdo. 2.Relações: prática pedagógica; instituição; sistema.Isto significa que a mudança da avaliação, para ser efetiva, deverá estar atenta a estes seis vetores;para se criar uma nova ecologia avaliativa, um novo ambiente cultural no campo da avaliação serápreciso se dar conta, em alguma medida, destas seis dimensões.1) AVALIAÇÃO COMO COMPROMISSO COM A APRENDIZAGEM DE TODOS - PORUMA NOVA INTENCIONALIDADEA avaliação, para assumir o caráter transformador, antes de tudo deve estar comprometida com aaprendizagem da totalidade dos alunos. Este é o seu sentido mais radical, é o que justifica sua 3.\nexistência no processo educativo. A observação mais atenta aponta que as mudanças na avaliaçãotêm ocorrido, mas não no fundamental, que é a postura de compromisso em superar as dificuldadespercebidas. A questão principal não é a mudança de técnicas, mas é a mudança de paradigma,posicionamento, visão de mundo e valores.Neste primeiro capítulo, estaremos refletindo sobre esta mudança essencial no sentido da avaliação,analisada do ponto de vista de sua tradução em práticas concretas na escola. O que estará em pautaaqui é a intencionalidade que o professor atribui à avaliação no seu cotidiano.Aprendemos que o homem é um ser racional. Todavia, quando analisamos o conjunto de sua obra,bate uma séria dúvida, face às enormes contradições por ele produzidas. Sucede que, se olharmoscom mais cuidado, percebemos que é racional, não necessariamente no sentido do bom senso, dobem, do belo, mas por ter uma razão, um porquê para sua ação. A intencionalidade é a marcahumana por excelência; no longo processo filogenético, tornamo-nos homo sapiens porqueintencionados, porque projetamos, não nos conformamos com as condições dadas. Notem que nesteprocesso, naturalmente, a avaliação também teve um papel decisivo.Muitas têm sido as tentativas de mudança da avaliação. No entanto, muda-se, muda-se, e não seconsegue transformar a prática. Onde estaria o núcleo do problema da avaliação? 1.No seu conteúdo (abrangência?). 2.Na sua forma (exigência quantitativa?). 3.Na sua intencionalidade (finalidade, objetivo?). 4.Nas suas relações (com a metodologia, com as condições de trabaIho, com o sistema de ensino, com a condição de vida dos alunos?).O acompanhamento de processes de mudança da avaliação em escolas e redes de ensino têmdemonstrado o seguinte: 1.A mudança em outros aspectos da avaliação (conteúdo, forma, relações) sem a mudança na sua intencionalidade não tem levado a alterações mais substanciais. 2.A mudança na intencionalidade da avaliação, mesmo sem maiores mudanças em outros aspectos num primeiro momento, tem possibilitado avanços significativos do trabalho.Pode haver mudança no conteúdo e na forma de avaliar, pode haver mudança na metodologia detrabalho em sala de aula e até na estrutura da escola, e, no entanto, não se tocar no que é decisivo:intervir na realidade a fim de transformar. Se não houver um re-enfoque da própriaintencionalidade da avaliação, de pouco adiantara. A intencionalidade é o problema nuclear daavaliação, portanto alguns cuidados devem ser reforçados: 1.não tomá-la como absoluta, definitiva. 2.não reduzi-la a um campo por demais particular ou especifico. 3.não confundi-la com a realidade. 4.não usá-la como refugio dos conflitos, para encobrir as contradições da prática. 5.não deixar de perceber seu enraizamento na realidade.A concretização de uma nova intencionalidade é, a nosso ver, o maior desafio contemporâneo daavaliação da aprendizagem. Ao analisarmos as condições para a mudança da intencionalidade daavaliação, encontramos muitos obstáculos; contudo, um dos maiores e a tradição avaliativa jáexistente: há a assimilação, por parte do professor, de uma verdadeira cultura da repetência, umaestranha indiferença para com a lógica classificatória, bem como para com os elevadíssimos índicesde reprovação e evasão escolar.No processo de mudança, visamos à incorporação da nova intencionalidade; porém, não há como“garantir” em termos absolutos, não há uma atividade que seja intrinsecamente emancipatória;exige-se atenção, espírito crítico, reflexão o tempo todo. Contudo, a busca de sua tradução em 4.\npráticas concretas, coerentes com o princípio, é imprescindível e ajuda o enraizamento da novaconcepção nos sujeitos e, no limite, na própria instituição. É preciso ousar, investigar, procurarcaminhos para assegurar a aprendizagem. Existem soluções relativamente simples, que estão noespaço da autonomia do professor e da escola (abertura a novos possíveis!).A situação do professor, com muita frequência, está difícil; mas se internamente se fecha apossibilidade, se já não acredita que o aluno possa aprender, se já não tenta, com certeza ficará maisdifícil ainda, tanto para ele quanto para o aluno. Esperar pouco do outro é uma forma de profundodesrespeito! O professor não pode desistir do aluno! Todo ser humano é capaz de aprender.2) CONTEÚDO E FORMA DA AVALIAÇÃOConteúdo e forma são duas dimensões essenciais na concretização da avaliação da aprendizagem. Oconteúdo da avaliação diz respeito ao o que é tornado como objetivo de análise. A forma refere-seao “como “ esta avaliação ocorre. Muitos professores expressam a percepção da necessidade demudança tanto na forma quanto no conteúdo da avaliação por eles praticada. Do ponto de vista doprocesso de mudança, isto é importante por tratar-se de algo que constitui o cotidiano mesmo daavaliação, sua realização na sala de aula e que, em grande medida, está ao seu alcance por nãodepender tanto de fatores externos.Falar do conteúdo da avaliação e, antes de tudo, refletir sobre o campo sobre o qual irá incidir. Aavaliação pode se dar sobre diferentes aspectos da realidade: indivíduo, sala de aula, instituição deensino, sistema de ensino ou sociedade como um todo. Dependendo do foco, teremos suas variasmodalidades: auto-avaliação, avaliação do processo de ensino-aprendizagem, avaliaçãoinstitucional, avaliação do sistema educacional e avaliação do sistema social, que se articulamintrinsecamente. “Avaliar o aluno como um todo” é uma das representações mais fortes entre osprofessores quando tratam de suas práticas avaliativas: expressam isto tanto em relação ao que estãorealizando, quanto ao que é idealizado.Quando vamos discutir com os professores alguma questão concreta de um instrumento deavaliação, não raramente vem certa decepção ou um sério questionamento. Percebe-se que oproblema não está no instrumento em si - que pode variar, naturalmente, de qualidade -, masnaquilo que está sendo ensinado. Um dos grandes problemas da educação escolar é a falta dearticulação entre o que se quer e a prática pedagógica, a intenção declarada e a enraizada. Assimtemos dois aspectos essenciais na elaboração da proposta de trabalho: 1.O que o aluno precisa aprender (para definir o que ensinar) 2.Como o aluno conhece (para saber o que ensinar)A prática avaliativa, obviamente, se dará em cima disto, enquanto processo e enquanto produto: 1.O que se está ensinando, até que ponto é relevante? 2.Em que medida está se ensinando da forma adequada?A avaliação reflete aquilo que o professor julga ser o fundamental, “o que vale”. 1.mais ou menos consciente - Devemos atentar para o possível descompasso entre o que se pensa ser o mais importante e aquilo que efetivamente está se solicitando nas avaliações. A pergunta sobre o conteúdo da avaliação, sobre o que deve ser avaliado, resgata, pois, de imediato o questionamento: o que vale a pena ensinar?A forma de avaliar diz respeito ao “como”, a maneira concreta com que a avaliação se dará nocotidiano das instituições de ensino; envolve os rituais, as rotinas, o desdobramento das diretrizes enormas, enfim, as maneiras de fazer e de expressar os resultados da avaliação da aprendizagem. 5.\nQuando interrogamos os professores sobre o como deve ser a avaliação, a perspectiva da avaliaçãocomo processo costuma ser outra representação das mais presentes e enfatizadas. Entendemos queavaliação processual, contínua, é essa atenção e ocupação permanente do professor com aapropriação efetiva do conhecimento por parte do aluno, com a interação aluno-objeto doconhecimento-realidade; é uma postura, um compromisso durante todo o processo de ensino-aprendizagem, e não o multiplicar “provinhas” - embora não prescinda de instrumentos e atividadesvariadas.Nossa preocupação fundamental se centra em relação à avaliação e à mudança de postura, visandosuperar sua abominável ênfase seletiva. Até que ponto o instrumento influi? Entendemos que osinstrumentos não são neutros, embora tenham uma autonomia relativa. É claro que o como avaliar,a qualidade do instrumento também é importante, pois a própria transformação da postura doprofessor pode ficar comprometida se ele se prender a instrumentos e formas de avaliar tradicionais.Ocorre que este como está ligado à concepção (arraigada) de educação que o professor/escola tem.Se não mudarem as finalidades, de nada adiantara sofisticar o instrumento. São, portanto, desafiosque se implicam: a mudança de postura em relação às finalidades (da educação e da avaliação) e abusca de mediações adequadas (de ensinar e de avaliar).O que vislumbramos é que os professores tenham uma tecnologia educacional incorporada, qualseja, que precisem cada vez menos de artefatos, mas que possam desenvolver mentefatos avaliativos(nele e nos alunos). Almeja-se que com o tempo o professor incorpore uma nova tecnologia deavaliação, de maneira que confie na sua experiência, na sua intuição e fique mais livre deinstrumentos formais - embora estes não possam ser eliminados -. Como esta intuição não é nata,tem de ser trabalhada, construída, e constantemente criticada. Cabe lembrar, para que venham a seconstituir em práxis transformadora, que as várias iniciativas avaliativas devem estar articuladascom a nova intencionalidade, bem como a outras dimensões do processo educativo.3) AVALIAÇÃO E VÍNCULO PEDAGÓGICOHistoricamente, a avaliação tendeu a se automatizar, a se tornar um fim em si mesma. Corrigir estadistorção implica reconhecer que a avaliação da aprendizagem se dá no campo pedagógico que,antes de mais nada, precisa ser resgatado, configurado e valorizado. Se a finalidade da escola podeser assumida como a educação através do ensino, ao abordarmos o vínculo pedagógico, estamosdiante do que é essencial na tarefa educativa escolar, sua atividade-fim. Todavia, esta finalidade nãovem se realizando a contento, de tal forma que, na atualidade, o problema central da escola, doponto de vista político, e a não totalidade dos alunos que por ela passa. Já da ótica pedagógica,compreendemos que o problema nuclear reside na proposta de trabalho equivocada.O grande desafio pedagógico em sala de aula é a questão da formação humana através do trabalhocom o conhecimento baseado no relacionamento interpessoal e na organização da coletividade.Quando nos referimos ao vínculo pedagógico, queremos abarcar o conjunto do trabalho que odocente desencadeia em sala de aula e, particularmente, seu elemento fulcral que é a gestão mesmado processo de conhecimento (necessidades, objetivos, conteúdos, metodologia, relacionamentos,recursos, interfaces, além da avaliação).O trabalho de construção do conhecimento na escola está baseado no trabalho de gerações passadase presentes; não realizar uma atividade significativa traz como consequência contribuir para areprodução do sistema de alienação da organização social, na medida em que colabora para aformação de sujeitos passivos, acríticos. 6.\nA avaliação deveria ser uma mediação para a qualificação da prática escolar. No entanto, não é istoque vem ocorrendo, dado que, quando surgem dificuldades em sala, procura-se resolver pelapressão da nota, e as questões pedagógicas fundamentais não são devidamente enfocadas. Aexistência da reprovação desde as séries iniciais introduz a alienação na relação pedagógica: aoinvés de o professor investir na mobilização do aluno para o estudo, para a proposta de trabalho,passa a usar a avaliação como arma. No fundo, a questão seria muito simples: o professor resgatar oseu papel essencial que é ensinar. Embora isto pareça elementar, com frequência, a preocupaçãomaior do professor, como analisamos acima, não está sendo ensinar, mas “sobreviver”, seja pelasedução, seja pelo controle.É necessário reconhecer que, no contexto da escola brasileira contemporânea, está muito difícil serprofessor. Neste quadro, a avaliação tradicional tende a ser uma forma de alívio, uma vez que: 1.Do ponto de vista subjetivo, canaliza a culpa para alguém (aluno/família); 2.Do ponto de vista objetivo, das condições de trabalho (controle disciplinar).Mas o que colocar no lugar da pressão da nota? Duas perspectivas são fundamentais: o sentido parao estudo para o trabalho pedagógico e a forma adequada de trabalho em sala de aula. Estes doiselementos se combinam no processo pedagógico, de maneira que quando falta um, e o outro estápresente, há uma espécie de compensação, mas quando os dois estão em baixo nível, o trabalho emsala fica quase impossível. O que se vislumbra, pois, em termos de superação é o poder de oprofessor estar centrado na proposta pedagógica, e não mais na nota.Os educadores, que estão inovando a prática pedagógica, apontam, como forma de superação dovínculo alienado, o resgate da significação do estudo e dos conteúdos, e a busca de umametodologia participativa em sala, para que eles não precisem da nota a fim de controlar os alunos,ganhar o aluno pela proposta pedagógica e não pela "muleta" das ameaças. Por meio de novasatividades, professores e alunos redescobrem o gosto pelo conhecimento que vem da compreensão,do entendimento, da percepção do aumento da capacidade de intervir no mundo. Assim, a avaliação– como regulagem das aprendizagens – é tomada como base para reorientar a organização dotrabalho pedagógico (replanejamento). O preparo adequado do curso, da segurança, firmeza, é quepermite o melhor aproveitamento.A atividade do professor numa perspectiva dialética implica basicamente: conhecer a realidade, terclareza de objetivos e traçar mediações significativas, agir de acordo com o planejado e avaliar suaprática (Methodos). E a tarefa fundamental é, a partir de um Projeto político Libertador, construirum vínculo pedagógico coerente com o compromisso com a aprendizagem efetiva de todos osalunos.4) AVALIAÇÃO E MUDANÇAS INSTITUCIONAIS E SOCIAISNo processo de mudança, as manifestações dos educadores em relação à avaliação não se limitam aela; muito pelo contrario, remetem a outros aspectos, inclusive a organização escolar e social. Éimportante percebermos este contexto maior e termos dele uma leitura crítica. A mudança avaliativanão pode ficar restrita à mudança de mentalidade e práticas dos professores; embora isto sejaabsolutamente fundamental, precisa ser articulada com mudanças estruturais da própria escola, dosistema educacional e da sociedade, sob pena de se comprometer qualquer esforço na direção deuma nova concepção dos atores sociais.A transformação na avaliação não se restringe a um esforço isolado do professor, mas é fruto de umtrabalho coletivo; por outro lado, objetiva-se em estruturas: construção de novas formas de 7.\norganização, rotinas, rituais, regras etc., a fim de que não seja preciso, a cada instante, a tomada deconsciência e a boa vontade de cada um. As estruturas sintetizam o desejo do grupo numdeterminado momento, e certo que devemos estar atentos ao risco de se fossilizarem; portanto,pedem abertura à superação, mas nem por isso são dispensáveis; ao contrário, é a sua explicação econcretização que fornecerá o patamar para novas mudanças.A instituição deve ter uma forma de organização que seja inclusiva, que busque, de todas asmaneiras, romper com qualquer subterfúgio que leve à exclusão. Este desejo, estecomprometimento dos educadores, todavia, deve se traduzir em práticas concretas, em iniciativas,negociações, regras, leis, ritos, vale dizer, numa nova cultura institucional. O envolvimento daescola como um todo (também as estruturas administrativas e comunitárias) é condição para aconsolidação da mudança da avaliação.Uma queixa recorrente entre os educadores diz respeito à carga horária das disciplinas. Muitasvezes, ouve-se a pergunta: “Como posso conhecer melhor os alunos, se pouco convivo com eles?"Ora, antes de ser uma questão de avaliação da aprendizagem, trata-se de avaliação curricular. O quese espera é a adequação da carga horária à proposta de ensino: para quem não sabe o que quer,solicitar aumento de aulas semanais sugere mais oportunismo corporativo do que zelo pedagógico.O individualismo está muito enraizado na sociedade e, em particular, no professor: são anos e anosde trabalho isolado; cada um busca a sua saída. Apesar de a participação individual ser fundamental,não podemos ficar limitados a isto. Uma coisa é um professor fazer algo inovador; isto tem seuvalor. Mas quando a escola assume aquilo enquanto proposta coletiva, o significado é bem diferenteem termos de processo de mudança.Reside aí a importância do Projeto político pedagógico, que é o piano global da instituição. Éentendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo,que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que sequer realizar. Trata-se de um importante caminho para a construção da identidade da escola. É uminstrumento teórico-metodológico de transformação da realidade. Visa ajudar a enfrentar os desafioscotidianos, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica, científica, e, o que éessencial, participativa. É um elemento de organização e integração da atividade prática dainstituição neste processo de transformação, na medida em que expressa o compromisso do grupocom uma caminhada. Tornar vivo o projeto, não deixar que fique engavetado, fazê-lo advir,incorporá-lo na prática, não é tarefa especifica de um ou outro membro da instituição, e sim detodos que o construíram. O processo de elaboração participativa do projeto é um espaçoprivilegiado de construção do coletivo escolar.Uma das maiores tarefas colocadas para a sociedade no seu conjunto é conseguir articular umaefetiva visão de futuro positiva para a juventude. O ser humano gosta de desafios; a tarefa que estáposta é a de superar sua formulação alienada - ser melhor, conseguir nota, passar de ano - e apontarnovas tarefas para os alunos: aprender mais e melhor; não deixar ninguém pelo caminho, avançarjuntos; refletir, desfrutar o prazer de conhecer; pensar com a própria cabeça; descobrir novaspossibilidades de organização do real, ser capaz de intervir, abrir novos horizontes dentro e fora daescola.Concluímos, enfatizando a importância absolutamente essencial da participação do professor noprocesso de mudança na condição de sujeito (e não de objeto), caminhando de uma práticaimitativa (cultura da reprovação) ou reativa (mera aprovação) a práxis transformadora (ensinode qualidade democrática para todos)! Recommended


SÉRIE: THE 100 3º TEMPORADA - TheMegaZoom\nHome Séries Séries Fantasia Séries Ficção Científica Séries Legendadas Séries Suspense The 100 SÉRIE: THE 100 3º TEMPORADA\nSÉRIE: THE 100 3º TEMPORADA\nSobre a série: A série se passa 97 anos após uma guerra nuclear devastadora que dizimou quase toda a vida na Terra. Os sobreviventes conhecidos são os moradores de doze estações espaciais em órbita da Terra, que já viviam nesta antes do fim da guerra. As estações espaciais se uniram para formar uma única estação, chamada "Arca", onde cerca de 2,400 pessoas vivem sob a liderança do Chanceler Jaha. Os recursos são escassos e todos os crimes, não importando sua natureza ou gravidade, são puníveis com a morte por ejeção ao vácuo ("flutuante"), a menos que o autor do crime seja menor de 18 anos. Depois dos sistemas de suporte de vida da Arca serem encontrados falhando criticamente, 100 prisioneiros juvenis são declarados "dispensáveis" e enviados para a superfície em uma última tentativa de determinar se a Terra é habitável novamente em um programa chamado "Os 100", do qual a série recebe o nome. Os adolescentes chegam em um belo planeta que eles só têm visto do espaço. Era suposto que eles encontrassem refúgio e suprimentos em uma antiga instalação militar chamada Mount Weather, mas aterrissaram um pouco distantes dela. Confrontando os perigos deste mundo novo acidentado, eles lutam para formar uma comunidade experimental. No entanto, eles descobrem que nem toda a humanidade foi exterminada; algumas pessoas na Terra, chamados de "terrestres", sobreviveram à guerra, e ainda há mais perigos à espreita - Ceifadores (terrestres que se tornaram canibais) e "Os Homens da Montanha", que vivem na base onde os jovens deveriam ter aterrissado.\nThe 100 3° Temporada HDTV 720p + Legenda\nTitulo: THE 100 (The Hundred)\nCriador(es): Jason Rothenberg ,Kass Morgan (livro)\nTrailer: The 100 - Trailer - Legendado [PT-BR]\nhdtv episódio 3\nhdtv episódio 4\nhdtv episódio 5\nhdtv episódio 6\nhdtv episódio 7\nhdtv episódio 8\nhdtv episódio 9\nhdtv episódio 10\nhdtv episódio 11\nhdtv episódio 12\nhdtv episódio 13\nhdtv episódio 14\nhdtv episódio 15\nhdtv episódio 16\n720p episódio 3\n720p episódio 4\n720p episódio 5\n720p episódio 6\n720p episódio 7\n720p episódio 8\n720p episódio 9\n720p episódio 10\n720p episódio 11\n720p episódio 12\n720p episódio 13\n720p episódio 14\n720p episódio 15\n720p episódio 16\nlegenda episódio 3\nlegenda episódio 4\nlegenda episódio 5\nlegenda episódio 6\nlegenda episódio 7\nlegenda episódio 8\nlegenda episódio 9\nlegenda episódio 10\nlegenda episódio 11\nlegenda episódio 12\nlegenda episódio 13\nlegenda episódio 14\nlegenda episódio 15\nlegenda episódio 16\nTags : Séries Séries Fantasia Séries Ficção Científica Séries Legendadas Séries Suspense The 100