Autoridades estudam maneiras para coibir roubo de cargas e rastrear produtos com uso de tecnologia | Jovem Pan\nJovem Pan > Programas > Jornal da Manhã > Autoridades estudam maneiras para coibir roubo de cargas e rastrear produtos com uso de tecnologia\nAutoridades estudam maneiras para coibir roubo de cargas e rastrear produtos com uso de tecnologia\nVladimir Platonow/Agencia Brasil A ideia é que o consumidor tenha a disposição nos próximos anos um aplicativo de celular que identifique se a peça vendida foi roubada ou não\nAs autoridades querem chamar a atenção dos consumidores para coibir o roubo de cargas no futuro com a ajuda da tecnologia. A Polícia Civil e a Federação das Indústrias do Estado de São Paulo estão estudando maneiras de rastrear os produtos vendidos nas lojas.\nSim, nas próprias lojas, porque as mercadorias oriundas dos crimes muitas vezes acabam em estabelecimentos comerciais regulares.\nA ideia é que o consumidor tenha a disposição nos próximos anos um aplicativo de celular que identifique se a peça vendida foi roubada ou não.\nO diretor do Departamento de Defesa e Segurança da Fiesp não consegue dar uma data para que essa inovação seja adotada de maneira ampla. Ricardo Coelho afirmou que é preciso conversar com todos os elos da cadeia de produção agora que a tecnologia está a disposição.\nO índice de roubo de cargas tem um crescimento médio de 7% ao ano no Estado de São Paulo desde 2002.\nO delegado Valter Sérgio de Abreu não apontou um fator específico para essa elevação, mas disse que os números são melhores neste ano.\nO presidente do Instituto Brasileiro de Ética Concorrencial afirmou que o roubo de cargas representa mais um custo repassado para o consumidor final. Edson Vismona destacou que o produto roubado volta ao mercado e disputa espaço com quem paga todos os impostos e custos corretamente.\nO roubo de cargas está concentrado no eixo Rio-São Paulo. De acordo com a Polícia Civil paulista, cerca de 80% das ocorrências desse tipo de crime acontecem nos dois Estados.\ncrime, lettering, produto roubado, Roubo de Cargas, São Paulo, tecnologia


Purgatório: O Evangelho não faz menção alguma do purgatório. Your SEO optimized title\n1. – O Evangelho não faz menção alguma do purgatório, que só foi admitido pela Igreja no ano de 593. É incontestavelmente um dogma mais racional e mais conforme com a justiça de Deus que o inferno, porque estabelece penas menos rigorosas e resgatáveis para as faltas de gravidade mediana.\nO princípio do purgatório é, pois, fundado na equidade, porque, comparado à justiça humana, é a detenção temporária a par da condenação perpétua. Que julgar de um país que só tivesse a pena de morte para os crimes e os simples delitos?\n2. – Mas, necessariamente, a noção do purgatório deveria ser incompleta, porque apenas conhecendo a penalidade do fogo fizeram dele um inferno menos tenebroso, visto que as almas aí também ardem, embora em fogo mais brando. Sendo o dogma das penas eternas incompatível com o progresso, as almas do purgatório não se livram dele por efeito do seu adiantamento, mas em virtude das preces que se dizem ou que se mandam dizer em sua intenção. E se foi bom o primeiro pensamento, outro tanto não acontece quanto às conseqüências dele decorrentes, pelos abusos que originaram. As preces pagas transformaram o purgatório em mina mais rendosa que o inferno. (1)\n4. – Em cada existência, uma ocasião se depara à alma para dar um passo avante; de sua vontade depende a maior ou menor extensão desse passo: franquear muitos degraus ou ficar no mesmo ponto. Neste último caso, e porque cedo ou tarde se impõe sempre o pagamento de suas dívidas, terá de recomeçar nova existência em condições ainda mais penosas, porque a uma nódoa não apagada ajunta outra nódoa.\nÉ, pois, nas sucessivas encarnações que a alma se despoja das suas imperfeições, que se purga, em uma palavra, até que esteja bastante pura para deixar os mundos de expiação como a Terra, onde os homens expiam o passado e o presente, em proveito do futuro. Contrariamente, porém, à idéia que deles se faz, depende de cada um prolongar ou abreviar a sua permanência, segundo o grau de adiantamento e pureza atingido pelo próprio esforço sobre si mesmo. O livramento se dá, não por conclusão de tempo nem por alheios méritos, mas pelo próprio mérito de cada um, consoante estas palavras do Cristo: – A cada um, segundo as suas obras, palavras que resumem integralmente a justiça de Deus.\n5. – Aquele, pois, que sofre nesta vida pode dizer-se que é porque não se purificou suficientemente em sua existência anterior, devendo, se o não fizer nesta, sofrer ainda na seguinte. Isto é ao mesmo tempo eqüitativo e lógico. Sendo o sofrimento inerente à imperfeição, tanto mais tempo se sofre quanto mais imperfeito se for, da mesma forma por que tanto mais tempo persistirá uma enfermidade quanto maior a demora em tratá-la. Assim é que, enquanto o homem for orgulhoso, sofrerá as conseqüências do orgulho; enquanto egoísta, as do egoísmo.\n6. – Devido às suas imperfeições, o Espírito culpado sofre primeiro na vida espiritual, sendo-lhe depois facultada a vida corporal como meio de reparação. É por isso que ele se acha nessa nova existência, quer com as pessoas a quem ofendeu, quer em meios análogos àqueles em que praticou o mal, quer ainda em situações opostas à sua vida precedente, como, por exemplo, na miséria, se foi mau rico, ou humilhado, se orgulhoso.\n7. – Considerando-se quão grande é o sofrimento de certos Espíritos culpados no mundo invisível, quanto é terrível a situação de outros, tanto mais penosa pela impotência de preverem o termo desses sofrimentos, poder-se-ia dizer que se acham no inferno, se tal vocábulo não implicasse a idéia de um castigo eterno e material.\n8. – O Espiritismo não nega, pois, antes confirma, a penalidade futura. O que ele destrói é o inferno localizado com suas fornalhas e penas irremissíveis. Não nega, outrossim, o purgatório, pois prova que nele nos achamos, e definindo-o precisamente, e explicando a causa das misérias terrestres, conduz à crença aqueles mesmos que o negam. Repele as preces pelos mortos? Ao contrário, visto que os Espíritos sofredores as solicitam; eleva-as a um dever de caridade e demonstra a sua eficácia para os conduzir ao bem e, por esse meio, abreviar-lhes os tormentos (1). Falando à inteligência, tem levado a fé a muito incrédulo, incutindo a prece no ânimo dos que a escarneciam. O que o Espiritismo afirma é que o valor da prece está no pensamento e não nas palavras, que as melhores preces são as do coração e não dos lábios, e, finalmente, as que cada qual murmura de si mesmo e não as que se mandam dizer por dinheiro. Quem, pois, ousaria censurá-lo?\n(1) Vede O Evangelho segundo o Espiritismo, cap. XXVII – “Ação da prece”\n9. – Seja qual for a duração do castigo, na vida espiritual ou na Terra, onde quer que se verifique, tem sempre um termo, próximo ou remoto. Na realidade não há para o Espírito mais que duas alternativas, a saber: – punição temporária e proporcional à culpa, e recompensa graduada segundo o mérito. Repele o Espiritismo a terceira alternativa, da eterna condenação. O inferno reduz-se a figura simbólica dos maiores sofrimentos cujo termo é desconhecido. O purgatório, sim, é a realidade.\n(2) Idem, cap. III – “Progressão dos mundos”.\n10. – Mas, por que não teria o Cristo falado do purgatório? É que, não existindo a idéia, não havia palavra que a representasse.\nMoon 25° Scorpio 02' 37"\nMercury 05° Aries 13' 35"\nVenus 00° Aries 45' 46"


Anje - Networking e solidaridedade no encontro de negócios “Adoro.Ser.Mulher”\nNetworking e solidaridedade no encontro de negócios “Adoro.Ser.Mulher”\nA Luxury Events - Best of Portugal promove a segunda edição do business gathering "Adoro.Ser.Mulher". Trata-se de um encontro de negócios dedicado ao sexo feminino, a decorrer no dia 29 de março, na embarcação Évora (atracada no Porto de Setúbal), que combina networking, solidariedade e música.\nDurante o almoço, a bordo de um pequeno cruzeiro pela Arrábida e ao som de Bossa Nova, as empresárias terão oportunidade de expandir a sua rede de contactos profissionais. Ao integrar a lista de participantes, as empreendedoras poderão ainda ganhar uma jóia, assistir à exposição da pintora Anna Rocheta e ajudar a Associação Cáritas no projeto "Laços com cor", dedicado às crianças e jovens de famílias de risco.\nA iniciativa conta com o apoio promocional da ANJE, pelo que as suas associadas beneficiam de condições especiais de participação. Para assegurar a sua inscrição na iniciativa ou consultar mais informações clique aqui.


Quando as máscaras caem :: Notícias de MT | Olhar Direto\nAutor: João Fernando Carneiro Siqueira\nCom o "novo normal" vivemos momentos atípicos, antes pensados, ou visto nas telas do cinema. Exemplo é dos Jetsons, meus contemporâneos lembram, série animada de televisão produzida pela Hanna-Barbera, onde vislumbrávamos aulas on line, videochamadas, vídeos consultas e trabalho realizado de casa. O último está se entranhando como uma das expressões mais populares na terra brasilis, o famoso home office.\nMas, não se esperava o certo incomodo que provocaria, por conta do choque da necessidade versus a inovação e do despreparo dessa invasão consentida. Vimos: Ministros e presidente, líderes da nação falando despercebidos e mostrando o que acontece no íntimo do poder; jornalistas demonstrando todo seu furor quanto as classes abaixo deles, e/ou atacando os próprios pares, e os anônimos? Nus, em momentos íntimos e etc. Assim em tempo de tecnologia de ponta, o descuidado, ou melhor, a verdadeira face do ser humano sendo mostrada, o que se esconde da sociedade, ou a vida de aparências.\nOutra coisa é a convivência entre a familiares, que está massiva, casamentos vivendo prova de fogo, alguns sendo desfeitos, e filhos conhecendo a essência dos pais e filhos se mostrando aos pais.\nA realidade nua e crua sendo escancarada, exemplos de como não agir, ou ainda uma chance de fazer uma autoanálise, de transformar esta essência maldosa, mesmo com distanciamento. Fazer o bem sem olhar aquém e de respeitar seus pares, porque como diz Gabriel o Pensador: "viver longe de si mesmo é muita solidão".\nO novo normal trouxe aprendizados, nos conhecemos melhor é sabido do que somos capazes, isso trouxe e traz aprendizados. No filme "Divaldo - O mensageiro da paz" me trouxe a seguinte mensagem: ser bom é infinitamente melhor, porque traz coisas boas, nem que seja pelo egoísmo de Deus ficar me devendo, como isso não é possível, seremos imensamente recompensados. Enquanto isso, parafraseando o apresentador do famoso programa Big Brother Brasil, "vamos dar uma espiadinha".


Começando no jogo , mandaram procurar este forum.\npor isabellaGodoi em Dom Maio 05, 2013 8:43 am\nBom a tempos um amigo me convida a jogar , só pq sou meia viciada em jogos de tiro e digo q nao suporto mt aqueles joguinhos de RPG feios (com excessoes) , bom ja estou no lvl 33 sou Arqueira e comecei a gostar estou no servidor pegasus (PVP) bom o jogo em si é legal , algums players mas vira e mexe alguem me mata do nada '-' , queria saber mas dicas in game , oq é bH e tals , mas aprendi uma coisa a vender , onten vendi uma coisa q deu mt dinheiro , sei q pra vs deve ser mt pouco mas pra min ja foi um bom começo , mas nem sei em q vou gastar o dinheiro , com poderes ou com outra coisa , tava vendo ums videos de arqueiros eles tem ums poderes mt lindos *-* me desejem sorte e alguem q souber jogar de arqueiro me passa dicas e me diz se vale a pena fazer forjas e poçoes e como fazz.\nobg Pela atenção bjs.\nRe: Começando no jogo , mandaram procurar este forum.\npor Mabelle's em Seg Maio 06, 2013 2:53 am\nOi Isa ^^ que bom que você está gostando do pw.\nVamos lá, vou te explicar o que é BH.\nSão os três bosses diários, você pega a missão com o oficial do premio e precisa matar 3 bosses de uma dg anterior a do seu cultivo, no seu caso, seria tumulo do herói. É recomendado ir com uma pt formada, você deve saber quais tipos de classe são boas para ter em uma bh.\nSobre seu dinheiro, recomendo que upe suas skills, quando estiver perto do 6x, comece a fazer dusk para conseguir sua arma e armadura, é recomendado usar a armadura do 7x no 8x também, geralmente a pessoa sai rápido do 8x então não compensaria gastar tempo e grana com isso.\nEu não tenho certeza se em servidor PVP tem riscos de cair suas coisas, por isso é bom botar cadeado, afinal, as armaduras que você vai começar a usar daqui um tempo não são baratas.\nUma coisa que costuma dar dinheiro SE tiver paciência é pegar ervas e vender a até 5k cada, recomendo que crie um char pra ser lojinha, e tu não perder um tempo precioso upando, não entendo muito de arqueiros, então não sei quais dicas de batalha te dar sobre isso.\nExistem duas forjas que são essenciais na sua vida se você joga sozinha, a primeira é costuma e a segunda forja (é a de armas), é bom upa-las pra tu gastar menos grana com equips e arma, pra upar é o seguinte, você fala com o npc, e clica em forja armadura, por exemplo, ai você vê as que são possíveis fazer no nv 1, drope os itens que estão pedindo, e depois clica em fazer, é simples. Outra coisa, existe uma forja que muita gente acha desnecessário, mas eu acredito que possa ser útil para você, principalmente no serv pvp, que é o boticário, aprender a fazer poções, sai bem mais em conta, é o mesmo procedimento das outras duas.\nEspero ter tirado suas duvidas, se tiver algo que não entendeu que eu tenha dito, tento explicar de novo ^^\npor Bardack em Seg Maio 06, 2013 8:29 am\nolha vc q é novata, pvp nao seria o serve certo pra se começar a jogar.. mas vai do gosto de cada um. e a grana q vc conseguir nao gaste atoa com bobagem.. upe suas skill e sempre q puder guarde um pouco de grana no banco. porq quando vc chegar no 7x 8x9x vc vai gastar muito com skill e set.. e na minha opiniao nao vale a pena fica forjando set vc q é level baixo.. deixa pra forjar quando vc tiver no 7x\npor Mabelle's em Seg Maio 06, 2013 11:25 am\nEntão, mas ai que tá, ao invés de gastar muita grana com arma/armadura no 7x, compensa ela aprender a forjar, porque sai tudo mais barato, ao menos, as minhas coisas saíram. Por isso recomendei que ela aprendesse a forjar ^^\npor Bereta's em Seg Maio 06, 2013 6:37 pm\nSeja Bem Vinda isabellaGodoi.\nVou mover o tópico para área de Apresentações e tranca-lo, quando surgir alguma dúvida, você pode criar um tópico na área de dúvidas.\nA BH é uma quest que como a Mabelle falou, você tem que matar 3 boss. No seu level você ainda não possui BH, porque essa missão começa a pegar a partir do level 40.\nÉ uma quest que dá muita experiência, sendo a que mais vai te upar no mid game, então, tente executa-la todos os dias. Ha partir de aproximadamente o level 60+ a BH poderá conter um boss da sua ultima DG, sendo assim, mais difícil você mata-lo, porque normalmente você mata o boss de quase 2 DGs passadas.\nUpar a forja no começo do jogo é ótima escolha, porque você pode farmar pra conseguir os materiais, e não precisar gastar as suas preciosas moedas.\nPara jogar de arqueiro tenha em mente a seguinte frase:\n"Quanto mais longe for possível ataca-lo, melhor!!"\nO arqueiro é uma classe frágil, então quando o inimigo está muito perto de você, vai ser mais fácil ele te matar. E quanto mais longe possível você está do inimigo, maior é o seu dano. Sempre tente manter distância dos inimigos.\nComo o servidor é PvP, é bom sempre andar com o cadeado ligado, porque com nome branco, você possui 2% de dropar algum item, caso o cadeado esteja desabilitado, e de acordo com a coloração do nome (adquirida ao atacar ou matar outro jogador), até chegar no vermelho escuro (quando você mata 20 players ou mais que estavam com o nome branco) a porcentagem de drop vai aumentando.\nComo fui hackiado no Draco, caso eu volte a jogar, pretendo criar um personagem no Pegasus (estou atrás de PvP), ai se eu realmente for voltar a jogar, te aviso pra poder te dar mais ajuda in game.


Gabriel Sa há 2 anos\nMinorias são deficiência físicos e psicológicos. Isso sim é minorias, agora questão de gênero e raça não é e nunca foi minorias. Coisas de comunistas dividindo a população. Só burro crê nessas idiotices.\nLamentável essa estupidez em pleno século XXI, num pais ocidental e chamado de cristão.\nMinorias são deficiência físicos e psicológicos. Isso sim é minorias, agora questão de gênero e raça não é e nunca foi minorias. Coisas de comunistas dividindo a população. Só burro crê nessas...\nGabriel Sa, há 2 anos Denunciar


PressReader - Jornal de Angola: 2016-10-18 - Novos serviços socioeconómicos instalados em breve\nNovos serviços socioeconómicos instalados em breve\nJornal de Angola - 2016-10-18 - NECROLOGIA - CASIMIRO JOSÉ |\nO município de Porto Amboim, no Cuanza Sul, vai beneficiar brevemente de uma nova conduta de água e de reposição da iluminação pública, anunciou no sábado o administrador municipal.\nJoaquim de Almeida Júnior revelou que a administração pretende igualmente desenvolver reparações nas principais ruas da cidade, concluir a limpeza da vala de drenagem e melhorar o saneamento básico.\nO administrador municipal anunciou o início para breve do programa de apoio às mulheres desfavorecidas, que vai beneficiar principalmente as chefes de família.\nA administração municipal pretende apoiar também a formação profissional de jovens, no sentido de serem supridas as necessidades de emprego.\nJoaquim de Almeida, que tomou posse há sete meses, referiu que as autoridades estão a envidar esforços para diminuir os altos níveis de desemprego entre a juventude, uma das consequências da crise financeira.\nO administrador, que falava ao Jornal de Angola no quadro das comemorações dos 429 anos da cidade de Porto Amboim, ex-Benguela Velha, assinalado no sábado, assegurou que existem vários programas para suprimir as grandes dificuldades que a população enfrenta.\nA administração de Porto Amboim, uma cidade fundada pelo português Paulo Dias de Novais, através do seu sobrinho António Lopes Peixoto, em 1587, está a redobrar esforços para expandir os serviços sanitários, com atenção especial para as zonas periféricas.\nNeste momento, a rede sanitária engloba um hospital municipal, com 95 camas, três centros médicos e 15 postos de saúde. Estas unidades funcionam com 15 médicos, dos quais apenas três são angolanos, 43 enfermeiros, sendo cinco licenciados, quatro técnicos de diagnóstico e terapêutica, além de catalogadores e vigilantes.\nSector da Educação\nA nível do sector da Educação, o município possui 65 escolas, sendo uma do I ciclo e três do II ciclo do ensino secundário, asseguradas por 906 professores. Apesar dos indicadores de desenvolvimento social, o município de Porto Amboim apresenta ainda carências de infra-estruturas escolares e de professores.\nPor causa disso, estão fora do sistema de ensino 233 crianças. O sistema de alfabetização absorve 414 alfabetizandos, que aprendem a ler e a escrever com um grupo de 15 professores. Joaquim de Almeida considerou o sector agro-pecuário como o que mais preocupa as autoridades do município de Porto Amboim e da província do Cuanza Sul, por causa da irregularidade das chuvas, o que afecta negativamente as plantações e o pasto.\nDevido a esta situação, os criadores estão a transferir o gado para as margens dos rios Longa e Keve, cuja transumância tem acarretado inúmeros encargos. Actualmente, existem 32 mil cabeças de gado bovino, 22 mil de caprino e três mil de ovinos.\nArmadores e pescadores\nO sector das Pescas constitui uma das principais ocupações dos habitantes do município, para a geração de rendimentos, mas faltam apoios em equipamentos, no sentido de facilitar a actividade. A inexistência de um estaleiro naval causa problemas aos armadores e pescadores.\nO administrador de Porto Amboim considerou que a região necessita de mais investimentos privados, assegurando o apoio das autoridades aos homens de negócios.\nEntre os sectores que também necessitam de investimento estão a hotelaria e o turismo, principalmente nas áreas da Buambua, Yaia, Cuvo e Longa. O município de Porto Amboim tem uma superfície de 3.311 quilómetros quadrados e 118.564 habitantes, que se dedica maioritariamente à pesca, agricultura e pecuária. Engloba as comunas de Capolo e sede.\nA água potável vai deixar de ser um problema em breve para a população do município de Porto Amboim com a construção de uma nova conduta


Viricaps Engorda? Para Que Serve, Como Tomar e Contraindicação -\nadmin6hprw 5 de agosto de 2019 5 de agosto de 2019 Comentários desativados em Viricaps Engorda? Para Que Serve, Como Tomar e Contraindicação\nAgora que já vimos para que serve o suplemento, chegou a hora de\ntentarmos descobrir se Viricaps engorda.\nBem, o que sabemos é que a função do produto não é engordar.\nTambém sabemos que ele não possui quantidades significativas de valor\nenergético, ou seja, de calorias, conforme informa a sua tabela nutricional.\nA tabela conta ainda que o suplemento não contém quantidades\nexpressivas de carboidratos, proteínas, gorduras, fibras (um tipo de\ncarboidrato) e sódio.\nAlém disso, as mulheres grávidas, as mulheres que estejam no\nperíodo do aleitamento e as crianças até os três anos de idade podem utilizar\nViricaps somente sob o acompanhamento do médico ou de nutricionistas.\nJá de acordo com a bula padrão de medicamentos fitoterápicos da\nAgência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), a Paullinia cupana (guaraná) é contraindicada para:\no documento, as metilxantinas, que são os constituintes principais da Paulinia\ncupana, podem provocar elevação\nde batimentos cardíacos e palpitações. Além disso, podem produzir irritação\ngástrica e aumento do volume urinário.\nO seu uso excessivo também pode causar a\nhipocalcemia (diminuição de cálcio), devido à ação diurética e, por conta da\npresença de cafeína, a Paullinia cupana pode\nfísica e psicológica (síndrome de ansiedade, depressão e até psicoses) e o seu\nuso contínuo pode causar síndrome de abstinência.\nexperimente qualquer efeito colateral ao tomar Viricaps, procure rapidamente a\najuda médica, mesmo que o sintoma em questão não aparente ser grave.\né necessário para checar a seriedade da reação, receber o tratamento apropriado\ncaso seja necessário e saber como deve proceder em relação à continuidade do\nEsse excesso pode ocorrer quando o suprimento nutricional já\nacontece de maneira adequada somente com a alimentação do dia a dia. E não tem\ncomo fugir: a melhor, mais segura e mais precisa forma de saber se sofre com\nalguma deficiência nutricional e precisa complementar a dieta com suplementos é\nrealmente consultado o médico ou o nutricionista.\nA consulta ao médico ou nutricionista antes de começar a tomar um\nsuplemento é especialmente importante para as crianças (mesmo as com mais de\ntrês anos de idade), os adolescentes, os idosos e as pessoas que sofrem com\nqualquer doença ou condição específica de saúde – principalmente aqueles\nproblemas de saúde que podem ser complicados pela ingestão de determinados\nA indicação é ingerir duas cápsulas de Viricaps diariamente,\npreferencialmente uma no período da manhã e outra na parte da tarde.


Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira - Minicursos\nClique para realizar sua inscrição ou acessar ao sistema\n18 de setembro | 09:00 - 12:00\nCurso 01* - A orientação e o aconselhamento na contemporaneidade | Maria Eduarda Duarte\nCurso 02* - Planejamento de carreira para adultos em transição | Alyane Audibert e Manoela Ziebell\nCurso 03 - Métodos qualitativos de avaliação psicológica em OPC | Lucilene Tofoli\nCurso 04 - Educação financeira e desenvolvimento de Carreira | Alexsandro Andrade\nCurso 05 - Infinito de carreira: método de desenvolvimento, construção e transição de carreira | Tiago Febel\nCurso 06 - OP na clínica com adolescentes: a primeira escolha | Roberta Cavalcante\nCurso 07 - Introdução ao Teste de Fotos de Profissões - BBT-Br | Lucy Leal Melo-Silva e Mariana Araujo Noce\nCurso 08** - Personality assessment and career interventions for adults | Jérôme Rossier\n19 de setembro | 09:00 - 12:00\nCurso 09* - Orientação profissional e de carreira centrada na interseccionalidade de classe, gênero e raça: teoria e prática | Marcelo Afonso Ribeiro\nCurso 10* - Responder a um teste é contar uma história: abordagem narrativa aos instrumentos de interesses | Rodolfo Ambiel\nCurso 11 - Competências para profissionais em um mercado de permanente mudanla | Tiago Febele, Manoela Ziebell e Daniela Boucinha\nCurso 12* - Gestão Pessoal da Carreira em Contexto Universitário\nCurso 13 - Carreira e saúde mental na pós-graduação: possibilidade de intervenção | Samantha Toledo\nCurso 14 - Introdução à orientação de carreira na perspectiva da abordagem Cognitive Information Processing | Renata Muniz Prado\nCurso 15 - Orientação profissional e de carreira com pessoas com deficiência: proposta de práticas inclusivas | Leonardo Barros\nCurso 16 - Elaboração de projetos interventivos em orientação profissional e de carreira: diferentes demandas e públicos | Hugo Ferrari Cardoso\n* Cursos disponíveis apenas para associados/as ABOP.\nCurso 1 - A orientação e o aconselhamento na contemporaneidade\nMinistrante: Maria Eduarda Duarte (Portugal)\nDisponível apenas para associados/as ABOP.\nA utilidade da “ciência humana” reside no modo como o mundo nela se condensa e dá a conhecer o seu significado: as noções de indivíduo e de contexto, radicando cada vez mais no próprio núcleo do entendimento humano, devem trabalhar firmemente para uma espécie de ancoragem da ideia de individualização; trata-se afinal de colocar o trabalho “dentro” da vida de cada um e entender o seu conteudo subjectivo. Assim sendo, torna-se cada vez mais necessário trabalhar com as pessoas para ajudá-las no desenvolvimento do seu capital intelectual, de competências e de investimentos que preconizem desenvolvimento. No contexto actual, a construção de aparelhos teóricos que se possam adequar a cada contexto é uma busca incessante de procuras de respostas a dar quer ao indivíduo, quer ao colectivo, sendo a principal referência a noção de utilidade num processo de construção de vida, incluindo a vida de trabalho. Responder aos desafios da sociedade de hoje, como a crise económica, a precariedade do trabalho, a ausência de fontes de financiamento, a explosão do trabalho “indecente”, deve ser entendido como uma simbiose das disponibilidades teóricas e das necessidades reais. Na tentativa de procurar algumas respostas, o workshop divide-se em quatro momentos: (1) a orientação e o aconselhamento; (2) os contextos de intervenção; (3) a intervenção em aconselhamento; (4) as perguntas e as respostas sobre as competências ( os participantes vão decidir).... Por fim, e destacando a importância do paradigma Life Design pretende-se deixar uma reflexão conjunta sobre a comtemporaneidade: que métodos, que processos, que técnicas poderão dar melhor resposta... aos encontros entre a orientação / aconselhamento e todos os “pequenos príncipes” que existem em cada um de nós.\nMinicurriculo: Professora Titular na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Portugal. Presidente da UNESCO CHAIR: Lifelong guidance and counseling, Universidade de Wroclaw, Polônia. Presidente passada da Counseling Division, International Association of Applied Psychology\nCurso 2 - Planejamento de carreira para adultos em transição\nMinistrantes: Manoela Ziebell de Oliveira e Alyane Audibert\nO ingresso na era da informação, a partir dos anos 90, resultou em importantes impactos para as relações laborais, na medida em que postos de trabalho foram extintos ou transformados para atender às novas demandas do mercado de trabalho. Uma evidente consequência dessa mudança foram as transições (voluntárias e involuntárias) mais frequentes entre empregadores ou status de emprego. Em atenção a esse movimento, a literatura científica vem apresentando evidências de que indivíduos que se preocupam com seu planejamento de carreira, refletem sobre as próprias competências e limitações, e exploram constantemente as possibilidades de desenvolvimento disponíveis, entre outros comportamentos proativos, tendem a desenvolver maior autonomia sobre suas decisões e competências necessárias para o enfrentamento de transições de carreira. Neste minicurso serão abordados aspectos considerados fundamentais em processos de planejamento para a transição de carreira em adultos: a reflexão sobre si; a construção da narrativa de carreira; os papéis ocupados e a saliência de papéis; as estratégias de apresentação e busca de oportunidades no mercado de trabalho. O trabalho será realizado a partir de elementos teóricos e práticos com a finalidade de instrumentalizar teórica e tecnicamente os participantes para processos de aconselhamento com adultos.\nManoela Ziebell de Oliveira: Possui graduação (2007), Mestrado (2010), e Doutorado (2014) em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Participou da Missão de Curta Duração da Universidade Federal do Rio Grande Sul na Katholieke Universiteit Leuven, sob orientação da PhD. Nicky Dries, e do Programa de Doutorado Sanduiche na Ohio University, OH/USA, no CAREER, grupo de pesquisas sobre turnover voluntário e retenção de profissionais, coordenado pelo PhD. Rodger W. Griffeth. Participa do Scientific Talent Research Team (START), o primeiro grupo de pesquisa acadêmica sobre talentos no mundo, organizado por pesquisadores da KU Leuven. Tem experiência como orientadora profissional e consultora de carreira. Seu principal interesse de pesquisa é o estudo do desenvolvimento de carreira em diferentes etapas da vida e em contextos culturais. Atualmente é responsável pelo Grupo de Estudos em Desenvolvimento de Carreira da PUCRS. Este grupo conta com três linhas de pesquisa que têm por objetivo ampliar o conhecimento sobre o desenvolvimento de carreira, bem como desenvolver instrumentos, ferramentas, e intervenções adequados ao contexto brasileiro: 1) Transições de carreira ao longo do ciclo vital, 2) Carreira, cultura e organizações, e 3) Desenvolvimento e validação de instrumentos e técnicas no campo da orientação e desenvolvimento de carreira. Vice-presidente da Associação Brasileira de Orientação Profissional e Editora-chefe da Revista Brasileira de Orientação Profissional.\nAlyane Audibert: Psicóloga e Mestre em Aconselhamento de Carreira pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Doutoranda do Grupo de Estudos em Desenvolvimento de Carreira (PUCRS). Coordenadora do Programa de Apoio Psicológico e Organizacional (PAPO) da ESPM-Sul. Professora universitária nas disciplinas de Psicologia para os cursos de Design e Publicidade e Propaganda da ESPM-Sul. Coach executivo certificada pela Academy of Executive Coaching (AoEC Brasil). Orientadora de Carreira para adolescentes em situação de escolha profissional, estudantes universitários e planejamento de carreira de adultos. Professora convidada para palestras no Ensino Médio, na graduação e pós-graduação nos temas de Planejamento de Carreira e Escolha Profissional. Realiza atividades de educação para a Carreira em escolas, com pais e/ou alunos. Foi orientadora da Unidade Procempa do Projeto Pescar.\nCurso 3 - Métodos qualitativos de avaliação psicológica em OPC\nNeste curso, serão abordados o tema de Avaliação de Carreira e principais abordagens qualitativas, tendo como base as principais publicações internacionais realizadas nos ultimos dez anos com o foco nesta modalidade de avaliação. Este curso tem o objetivo de compartilhar o conhecimento desta mais nova forma de avaliar, instrumentalizar os participantes técnicas e instrumentos para a avaliação qualitativa de orientação profissional e de carreira(OPC). Os contéudos serão abordados de forma expositiva. Considerando como principais temas: (1) a avaliação de carreiras qualitativa em seus contextos históricos, filosóficos, teóricos e de pesquisa, (2) a avaliação também como processo de aprendizagem, (3) apresentação de instrumentos de avaliação de carreira qualitativa e processos escritos utilizados e publicados, (4) avaliação quantitativa e qualitativa da carreira, considerando suas complementaridades e contribuições para OPC, (5) a utilização de abordagens qualitativas para avaliação de carreira em diferentes contextos e (6) a aplicabilidade para nossa realidade e principais reflexões, por meio de exercicios e apresentação de estudo de caso. O curso é destinado a profissionais que atuem em orientação profissional e de carreira e a estudantes interessados.\nMinicurriculo: Sólida Formação na área de Educação Organizacional, atuando nesta área desde 1996. Graduada em Psicologia pela Universidade São Francisco (1996) graduação em Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade São Francisco (1994) e Mestrado em Psicologia com concentração em Avaliação Psicológica (USF/2018). Primeira Secretaria da Associação Brasileira de Orientação Profissional (ABOP) Formação de Coach pelo Ecosocial e certificada pela ICF como Professional Coach - PCC, Certificada em Hogan Assessment , pos graduada em especialização em Gestão estrategia de Negócios/ Psicologia Comportamental/Educação. Atuou como process manager - na Unilever em diferentes países da America Latina com o papel para a área de gerenciamento da mudança em implementação de novas tecnologias. E atualmente desde 2007, atua em consultoria para executivos em Avaliação e Desenvolvimento de Competências Profissionais e Liderança. Membro sócio fundadora International Coaching Federation /capitulo SP\nCurso 4 - Educação Financeira e Desenvolvimento de Carreira\nMinistrante: Alexsandro Luiz De Andrade\nNa atualidade, os indivíduos precisam gerir um conjunto amplo de recursos para manutenção de suas condições de vida, formação educacional, sucesso profissional, aposentadoria, empregabilidade e, mais recentemente, de trabalhabilidade. O presente curso inseri considerações pertinentes sobre Educação Financeira (EF) no processo de desenvolvimento de carreira e no trabalho do orientador profissional neste assunto. Educação financeira é um tema atual nas diretrizes governamentais, sendo sua discussão e aplicação para população brasileira uma questão ainda incipiente. Através do presente curso, serão apresentados tópicos introdutórios relacionados ao planejamento financeiro e sua interface com os novos paradigmas e intervenções em desenvolvimento de carreira. Serão apresentados ainda conceitos fundamentais, ferramentas de intervenção e tarefas práticas para aplicação em adultos em transição de carreira e planejamento para aposentadoria.\nMinicurriculo: Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2011). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Psicologia e Administração, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia; Planejamento de Carreira; Conflito trabalho-família; Psicologia Organizacional e do Trabalho.\nCurso 5 - Infinito de carreira: método de desenvolvimento, construção e transição de carreira\nMinistrante: Tiago Febel\nNos dias de hoje percebemos que construir um caminho de carreira tende a não ser tarefa fácil. Muitas pessoas buscam encontrar a carreira dos seus sonhos e, com o tempo, identificam dificuldade não apenas para encontrá-la, mas também para descobrir quais passos são necessários para que se desenvolva. A partir desta demanda de mercado e da prática no aconselhamento e orientação de carreira, desenvolveu-se o processo chamado INFINITO DE CARREIRA, que será o tema deste mini curso. O símbolo do infinito representa a continuidade, aludindo às carreiras individuais, que também precisam estar em constante movimento. O INFINITO DE CARREIRA é composto por quatro fases AUTOCONHECIMENTO, PLANEJAMENTO, EXPRESSÃO e EVOLUÇÃO. Neste mini curso pretende-se apresentar como aplicar esta metodologia na Orientação Profissional.\nMinicurriculo: Especialista em desenvolvimento humano, Coach e Consultor de negócios, sócio proprietário da New Me – Escola de Carreira, empresa voltada ao desenvolvimento humano, construção, transição e potencialização de carreira. Mestrando em Psicologia pela PUCRS. Especialista em Marketing Estratégico pela ESPM-RS e graduado em Administração de empresas pela Universidade do Vale do Rio Sinos (UNISINOS). Ciência da Psicologia do Coaching pela Universidade de HARVARD (USA). Resiliência Psicológica e Desbloqueio da Imunidade à Mudança: Uma nova abordagem para o Desenvolvimento de Pessoas pela universidade de HARVARD (USA). Certified Creative Coach - CLI (São Paulo) Professional & Life Coach pelo BCI – Behavioral Coaching Institute (USA), IAC – International Association of Coaching, GCC – Global Coaching Community (Alemanha), ECA – European Coaching Association (Alemanha/Suiça) e IBC. Analista Comportamental pelo IBC, GCC e SOLIDES. Formação em Coaching Sistêmico de Equipes pela AoEC (Academy of Executive Coaching) e em Análise Transacional. Possui mais de dezessete anos de experiência nas áreas de desenvolvimento, educação, recursos humanos e marketing. Membro afiliado do INSTITUTE OF COACHING (IOC), do Hospital McLean que é afiliado à escola médica de HARVARD. Fundador do ICF – International Coach Federation (USA), capítulo no Rio Grande do Sul e membro da primeira Diretoria de Desenvolvimento. Membro da diretoria da ABOP (Associação Brasileira de Orientação Profissional). Conselheiro na PS Empresa Júnior da UFRGS e Mentor do escritório de carreira da PUCRS. Professor e ministra palestras, cursos e treinamentos em empresas e instituições de ensino, como Unisinos, Feevale, IPA, UniRitter, Senacrs e ESPM-RS.\nCurso 6 - OP na clínica com adolescentes: a primeira escolha\nMinistrante: Roberta Cavalcante\nA escolha profissional é um processo amplo e complexo em que os adolescentes podem se sentir cobrados a assumirem posturas “mais responsáveis” diante da sociedade, tendo que tomar uma decisão quanto a escolha da sua futura profissão. A orientação profissional é uma prática psicológica que no contexto clinico lidamos com muitas inquietações e dúvidas, principalmente dos adolescentes que estão concluindo o Ensino Médio. O mini curso orientação profissional na clínica com adolescentes : a primeira escolha, tem como objetivo central oferecer algumas indicações teóricas e práticas (instrumentais) para profissionais e estudantes de psicologia que apresentam interesse na orientação profissional com adolescentes na abordagem clínica e pretende-se abordar sobre o processo de orientação profissional na clínica (suas etapas) e as principais demandas trazidas por essa clientela, pois no processo de escolha profissional um fator importante é a maturidade para a escolha, que envolve o quanto o jovem está decidido e seguro em relação à sua escolha profissional, o quanto o jovem preocupa-se com a essa escolha e empreende ações para a efetivação da mesma e embora os adolescentes estejam passando pelo mesmo momento, o da primeira escolha profissional, tenham a mesma média de idade e podem fazer parte da mesma realidade social, percebe-se que cada adolescente é único em sua subjetividade. E com isso, cada história muda a nossa forma de fazer a orientação profissional.\nMinicurriculo: Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. Mestrado em Educação em Saúde pela Universidade de Fortaleza. Doutoranda em Psicologia Social pela Universidade de John F. Kennedy em Buenos Aires. Docente do curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza. Formação em psicologia positiva pelo Instituto Brasileiro de Psicologia Positiva/ BH. Formação em Orientação Profissional e Carreira pelo Instituto do Ser / SC. Docente convidada do Instituto do Ser /SC. Atua como Psicóloga Clinica e orientação profissional com adolescentes e adultos. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da educação, social e Psicologia do desenvolvimento, atuando nos seguintes temas: escolha profissional, juventude, fatores determinantes da escolha profissional e projeto de vida\nCurso 7 - Introdução ao Teste de Fotos de Profissões - BBT-Br\nMinistrantes: Lucy Leal Melo-Silva e Mariana Araújo Noce\nO Aconselhamento de Carreira requer competências especializadas do orientador profissional/psicólogo e entre elas a de avaliação de dimensões psicológicas. O curso objetiva iniciar a capacitação de psicólogos para a realização de avaliação de interesses com vistas ao planejamento e à intervenção em processos de aconselhamento, individual ou em grupo, por meio da utilização do BBT-Br (Teste de Fotos de Profissões / Berufsbilder Test): método projetivo para a clarificação das inclinações profissionais, de Martin Achtnich, adaptado ao contexto brasileiro pela equipe de Prof. Dr. André Jacquemin do Centro de Pesquisas e Psicodiagnóstico da FFCLRP/USP. O BBT-Br é um instrumento projetivo que pressupõe oito fatores, ou radicais de inclinação, como elementos básicos para se classificar os interesses das pessoas, como desdobramento de influências ambientais e socioculturais. As estruturas de interesses são investigadas por meio de escolhas e rejeições das atividades, ambientes e instrumentos de trabalho, representados nas imagens que compõem o teste. A classificação das imagens é realizada considerando-se as impressões afetivas dos indivíduos a partir das fotos que compõem o instrumento de avaliação. O programa do curso inclui os seguintes conteúdos: (a) avaliação psicológica no contexto do aconselhamento de carreira; (b) o BBT-Br como método projetivo no Aconselhamento de Carreira (formas de aplicação); (c) história da gênese do teste de fotos, objetivos e princípios; (d) investigações brasileiras; (e) aplicação do teste; (f) apuração do teste; (g) significação dos oito fatores; (h) interpretação dos resultados: análise quantitativa e qualitativa; (i) e a história das cinco fotos preferidas. A ênfase deste curso é na aplicação do instrumento com indicação de referências visando ao aprofundamento teórico necessário para o domínio da técnica.\nMinicurriculo Lucy Leal Melo-Silva: Psicóloga, livre-docente pela Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, docente na Graduação e Pós-graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP). Graduada em Psicologia pela UNESP-Bauru (1981), Mestrado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (1993) e Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2000). É Responsável pela área de Orientação Profissional na FFCLRP/USP, na qual desenvolve pesquisa, ensino e extensão. Linhas de pesquisa: (a) Orientação profissional, educação e desenvolvimento de carreira: diagnóstico e intervenção, e (b) desenvolvimento socioemocional e competências de carreira. Membro da Associação Brasileira de Orientadores Profissionais (ABOP) e da International Association Educational Vocacional Guidance (IAEVG), entre outras associações científicas como ANPEPP, SBP e ASBRo. Editora da Revista Brasileira de Orientação Profissional (RBOP) no período de 2002 a 2013, responsável pela editoração de 21 fascículos e pela indexação do periódico em 11 bases de dados, incluindo Scopus e Psycinfo. Coeditora da RBOP após 2013. Autora de livros na área da Orientação Profissional e Formação em Psicologia\nMinicurriculo Mariana Araújo Noce: Bacharel em Psicologia e Psicóloga pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP) (1996). Possui Mestrado (2003) e Doutorado (2008) em Psicologia também pela FFCLRP-USP, ambos nas áreas de Avaliação Psicológica e Orientação Profissional e de Carreira. Atualmente é professora da Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP (desde 2002), ministrando disciplinas e supervisionando estágios nas áreas de Metodologia Científica, Orientação Profissional e de Carreira e Avaliação Psicológica. Também é Coordenadora do Curso de Psicologia da Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP (desde 2011). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Orientação Vocacional / Profissional e de Carreira, atuando principalmente nos seguintes temas: BBT - Teste de Fotos de Profissões, Orientação Vocacional / Profissional, Adolescentes e Avaliação Psicológica. Possui Especialização em Psicologia Analítica pelo Núcleo de Estudos Junguianos "Nise da Silveira" de Ribeirão Preto (2007), filiado ao IPAC - Instituto de Psicologia Analítica de Campinas.\nCurso 8 - Personality assessment and career interventions for adults\nMinistrante: Jérôme Rossier (Suiça)\nAtividade sem tradução simultânea.\nMinicurriculo: Jérôme Rossier studied psychology at the University of Lausanne and at the Catholic University of Louvain, Belgium and is currently full professor of vocational and career counseling psychology at the Institute of Psychology of the University of Lausanne. He is the editor of the International Journal for Educational and Vocational Guidance and member of several editorial boards of scientific journals such as the Journal of Vocational Behavior or the Journal of Research in Personality. His teaching areas and research interests include counseling, personality, psychological assessment, and cross-cultural psychology. He published a great number of articles and book chapters and recently co-edited the Handbook of life design: From practice to theory and from theory to practice. He participated actively to many international research projects, such as the personality across culture research or the international career adaptability project. He is currently member of the Psychological and educational sciences evaluation panel of the Swiss National Science Foundation (SNF) and of the Scientific advisory committee for VET research of the State secretariat for education, research and innovation (SERI), of the Federal department of economic affairs, education and research (EAER).\nCurso 9 - Orientação Profissional e de Carreira centrada na interseccionalidade de classe, gênero e raça: teoria e prática em busca da promoção da justiça social e trabalho decente\nMinistrante: Marcelo Afonso Ribeiro\nA orientação profissional e de carreira no Brasil tem focado suas pesquisas e práticas no auxílio de jovens em momento de escolha, universitários em crise e adultos em transição de carreira. Além disso, em geral, importa teorias que propõem concepções de ser humano construídas em contextos diversos ao brasileiro, sem contextualizar, de forma apropriada, conceitos e práticas à nossa realidade. Este panorama provoca a exclusão de boa parte da população brasileira do acesso à orientação e oferece teorias descontextualizadas que podem gerar opressão ao invés de auxílio à construção do futuro no trabalho. Assim, este minicurso visa apresentar e discutir uma proposta teórico-prática socioconstrucionista de orientação de carreira fundamentada na interseccionalidade de gênero, classe e raça, e baseada na articulação entre teorias do mainstream da orientação (Life Design e Psychology of Working Theory) com teorias produzidas na América Latina. Para tal tarefa irá: (a) discutir os principais desafios da orientação profissional e de carreira na contemporaneidade, principalmente buscando contribuir para a promoção da justiça social e trabalho decente; (b) apresentar os três principais movimentos teórico-práticos da orientação (traço-fator, narrativo e justiça social) e como cada um tem enfrentado os desafios contemporâneos; (c) traçar um breve panorama das propostas brasileiras e latino-americanas em orientação, bem como propostas emergentes do hemisfério sul, principalmente da África, China e Índia; (d) discutir o conceito de interseccionalidade e a importância de sua inclusão na orientação; e (e) apresentar e discutir a proposta de orientação de carreira fundamentada na interseccionalidade através de estudos de casos.\nMinicurriculo: Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1992), Licenciatura em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1993), Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1998), Doutorado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (2004) e Livre Docência em Psicologia do Trabalho e das Organizações pela Universidade de São Paulo (2012). Atualmente é professor e pesquisador em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, onde é Coordenador do Centro de Psicologia Aplicada ao Trabalho (CPAT). Professor visitante na Universidad Del Valle (Colômbia), Université de Savoie (França) e no CNAM (Conservatoire des Arts et Métiers - França). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social do Trabalho e das Organizações e Orientação Profissional e de Carreira, atuando principalmente nos seguintes temas: carreira, mundo do trabalho, desemprego, exclusão do trabalho, trabalho decente, carreira de populações vulneráveis no mundo do trabalho, trajetórias de vida de trabalho, identidade de trabalho, orientação profissional e de carreira, educação e informação profissional. É bolsista produtividade do CNPq - PQ-2\nCurso 10 - Responder a um teste é contar uma história: abordagem narrativa aos instrumentos de interesse\nMinistrante: Rodolfo Ambiel\nInventários de interesses são ferramentas importantes no campo da orientação profissional e de carreira e sua usabilidade pode ser aprimorada a partir de abordagens construtivistas com o princípio de avaliações e intervenções baseadas em narrativas. Considerando que a avaliação de interesses por meio de instrumentos padronizados podem ser uma alternativa para os orientadores auxiliarem seus clientes a organizarem as narrativas sobre suas carreiras, este minicurso tem como objetivo apresentar um procedimento sistematizado para trabalhar com os resultados de inventários de interesses, no sentido de aplica-los de forma prática e promover reflexão e autoconhecimento. Tal procedimento, de autoria do ministrante do curso, é nomeado de Responder a um Teste é Contar uma História ou, em inglês, Taking a Test is Telling a Story (TTTS). Assim, ao longo do curso, será feita uma aproximação conceitual entre o Life Design Counseling e a Avaliação Terapêutica. Também serão abordados os aspectos emocionais e cognitivos envolvidos no processo de responder a um teste de autorrelato. Dois casos serão apresentados para exemplificar a aplicação do procedimento e exercícios práticos serão realizados.\nMinicurriculo: Psicólogo, Doutor em Psicologia pela Universidade São Francisco. Docente do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco (área de concentração em Avaliação Psicológica) e do curso de graduação em Psicologia da mesma universidade. É editor-chefe da Revista Psico-USF (Qualis A2). Presidente da Associação Brasileira de Orientação Profissional (ABOP) - gestões 2015-2017 e 2017-2019. Bolsista Produtividade do CNPq 2\nCurso 11 - Competências para profissionais em um mercado de permanente mudança\nMinistrantes: Tiago Febel, Daniela Boucinha e Manoela Ziebell de Oliveira\nPreparar os indivíduos para as atuais demandas do mercado, em um cenário volátil, incerto, complexo e ambíguo tornou-se cada vez mais desafiador. Neste cenário a identificação e desenvolvimento de competências transferíveis é imprescindível. Assim este mini curso pretende sensibilizar os profissionais de Orientação Profissional para compreensão e desenvolvimento de competências consideradas necessárias à inserção e desenvolvimento de carreira no mercado de trabalho atual.\nMinicurriculo: Daniela Boucinha: psicóloga, formada pela PUCRS, especialista em psicologia organizacional e mestre psicologia social (desenvolvimento de carreira). Coach certificada pela Sociedade Latino Americana da Coaching e International Association of Coaching Institutes (ICI). Atuação com coaching executivo e de carreira, desenvolvimento de liderança e gestão de pessoas. Experiência na área de Recursos Humanos e desenvolvimento de equipes. Forte atuação com aconselhamento e transições de carreira, elaboração e condução de projetos e palestras. Atualmente coordena o Escritório de Carreiras da PUCRS.\nCurso 12 - Gestão Pessoal da Carreira em Contexto Universitário\nMinistrante: Maria do Céu Taveira (Portugal)\nA Gestão Pessoal da Carreira designa um funcionamento autônomo e autorregulado, no domínio da carreira, que pode ser favorecido, com eficácia, em contexto universitário, através de aconselhamento breve estruturado, em pequeno grupo. Trata-se de intervenções destinadas a aumentar a adaptabilidade de carreira e a orientação para objetivos, exploração, ensaios de planos e obtenção de resultados de carreira desejados. Neste workshop apresentaremos o racional, a estrutura, os objetivos, as atividades, os instrumentos, e os resultados obtidos com o programa Seminário de Gestão Pessoal da Carreira (GPC), uma estratégia de intervenção eficaz com estudantes universitários e acadêmicos, que pode fazer parte integrante de um plano mais abrangente de promoção do desenvolvimento de carreira em contexto do ensino superior. Os participantes do workshop serão convidados a realizar três atividades práticas do Seminário GPC e a refletirem com a responsável sobre as mesmas, com vista a uma aprendizagem mais experiencial da estratégia.\nMinicurriculo: Mestre em Psicologia pela Universidade do Porto. Doutorada em Psicologia da Educação pela Universidade do Minho. Atualmente, docente do Departamento de Psicologia Aplicada da Escola de Psicologia da Universidade do Minho, em Portugal. Coordenadora do Grupo de Investigação em Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento no Centro de Investigação em Psicologia da UMinho. Docente dos Mestrados em Psicologia, Mestrado em Temas em Psicologia da Educação, Mestrado em Educação de Adultos, e do Programa Doutoral em Psicologia Aplicada, da UMinho. Quadro dirigente da Associação de Psicologia da Universidade do Minho, da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento de Carreira e da Sociedade Portuguesa de Psicologia.\nCurso 13 - Carreira e Saúde Mental na Pós-graduação: Possibilidade de Intervenção\nMinistrante: Samantha de Toledo Martins Boehs\nEm um mercado cada vez mais exigente e seletivo, a realização dos cursos de pós-graduação strictu sensu nas modalidades de mestrado e doutorado tem se configurado como uma alternativa de qualificação para melhor inserção profissional, especialmente no que se refere à atuação na área acadêmica. De maneira em geral a oferta dos cursos de mestrado e doutorado tem como finalidade a formação de docentes e/ou pesquisadores. Entretanto, nem sempre a escolha pelos cursos de pós-graduação é permeada por um desejo de seguir a carreira acadêmica. O minicurso será dividido em três momentos: 1. Contextualização sobre o panorama atual no que se refere aos fatores intervenientes que impactam direta e indiretamente a saúde mental dos estudantes de mestrado e doutorado. 2. Apresentação do modelo de intervenção de carreira e saúde mental desenvolvida a partir de um programa de apoio psicológico a estudantes de pós-graduação de uma Universidade Federal brasileira. 3. Atividade Prática com discussão em grupo sobre a temática. A proposta de intervenção visa o fortalecimento da saúde psíquica dos estudantes no enfrentamento de diversos fatores que influenciam a sua saúde mental bem como o incentivo a estratégias de busca pelo bem-estar e equilíbrio da vida no decurso da pós-graduação. Enfatiza-se a necessidade da existência e propagação de ações que interfiram na prevenção do sofrimento e adoecimento mental dos estudantes de mestrado e doutorado.\nMinicurriculo: Docente do Departamento de Administração Geral e Aplicada da Universidade Federal do Paraná. Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017), área de concentração Psicologia das Organizações e do Trabalho. Mestre em Administração pela Universidade Federal do Paraná (2004) e Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001). Formada em Teoria e Técnica de Grupos Operativos pela Síntese (2010). Atua como Psicóloga Organizacional e leciona nas áreas de Gestão de pessoas e Comportamento Humano. Organizadora do Livro Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho: conceitos fundamentais e sentidos aplicados (2017), lançado pela editora Vetor. Integrante do Laboratório de Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho - LAPPOT (PPGP/UFSC). Fundadora e coordenadora do MBA em Gestão de Talentos e Comportamento Humano Turma 2018 oferecido pelo Ceppad/UFPR. Membro da Associação Brasileira de Orientação Profissional (ABOP).\nCurso 14 - Introdução à Orientação de Carreira na perspectiva da abordagem Cognitive Information Processing (CIP)\nMinistrante: Renata Muniz Prado\nO curso terá como objetivo apresentar a orientação profissional e de carreira fundamentada na abordagem Cognitive Information Processing (CIP). Desenvolvida nos Estados Unidos pelos psicólogos e pesquisadores Gary Peterson, Robert Reardon, James Sampson e Janet Lenz, a CIP, ou Processamento Cognitivo das Informações, busca integrar teoria, pesquisa e prática na solução de problemas de carreira e tomadas de decisão. Nessa perspectiva, uma intervenção eficaz exige o processamento efetivo de informações em quatro domínios: (a) autoconhecimento, em que são identificados valores, interesses e habilidades; (b) conhecimento ocupacional, em que buscam-se informações sobre o mundo do trabalho e características das profissões; (c) conhecimento sobre habilidades de tomadas de decisão, em que identificam-se os recursos e fatores envolvidos no processo de decisão de carreira; (d) processamento executivo, em que inclui-se a metacognição ou conhecimento das estratégias cognitivas utilizadas para resolver problemas de carreira, como automonitoramento e autorregulação. É importante destacar, que um pensamento disfuncional influencia todas as dimensões anteriores e certamente irá afetar a prontidão para a tomada de decisão de carreira. Portanto, este curso também irá apresentar recursos da CIP para identificação de pensamentos negativos de carreira e como desenvolver habilidades que favoreçam escolhas profissionais informadas e cuidadosas, e que levem em conta a complexidade dos diversos fatores envolvidos no desenvolvimento de carreira. A CIP tem sido considerada uma abordagem teórico-prática significativa para a compreensão do comportamento vocacional e intervenções de carreira.\nMinicurriculo: Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia, mestrado e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano e Saúde, do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. Realizou doutorado-sanduíche no Programa de "Counseling Psychology", na Florida State University. É membro do World Council for Gifted and Talented Children e do National Career Development Association - U.S.A. Atua no Grupo de Pesquisa: Criatividade, Superdotação e Desenvolvimento Humano, vinculado à Universidade de Brasília. Dedica-se às atividades de pesquisa, ensino e extensão nas áreas de Psicologia do Desenvolvimento Humano e Psicologia Escolar, com ênfase nas seguintes temáticas: desenvolvimento de talentos, criatividade, processos familiares, orientação profissional e carreira (career counseling).\nCurso 15 - Orientação Profissional e de Carreira com pessoas com deficiência: propostas de práticas inclusivas\nMinistrante: Leonardo de Oliveira Barros\nA deficiência é um processo dinâmico, multidimensional e complexo que acomete uma grande parcela da população brasileira. Apesar do alto índice de pessoas com algum tipo de deficiência, pouco é feito efetivamente para o rompimento de barreiras sociais e arquitetônicas que prejudicam a participação plena dos indivíduos nos diversos contextos. Neste cenário, o trabalho é uma possibilidade de emancipação pessoal, permitindo uma participação social, cabendo aos orientadores de carreira desenvolver práticas inclusivas, de modo a contribuir para a construção de trajetórias de carreira satisfatórias de pessoas com alguma deficiência. O objetivo deste curso é discutir o papel da Orientação Profissional e de Carreira junto às pessoas com deficiência, tendo como intuito a compreensão dos aspectos biológicos, psicológicos e sociais da deficiência, assim como, suas relações e implicações com o mundo do trabalho. Pretende-se apresentar propostas de atuações inclusivas nos diferentes contextos e levando em consideração as especificidades dos diversos tipos de deficiência. Serão abordados os dados referentes à deficiência no Brasil, características sociodemográficas, impactos das deficiências na formação subjetiva da personalidade vocacional, temas de carreira pertinentes à este grupo e as metodologias de intervenção que visem contribuir para a inclusão dessa população nos trabalhos dos orientadores de carreira. Assim, por meio de exposição dialogada dos assuntos, pretende-se discutir a importância da Orientação Profissional e de Carreira no compromisso com o desenvolvimento da justiça social permitindo maior alcance de populações, métodos e instrumentais da área.\nMinicurriculo: Psicólogo graduado pela Universidade do Oeste Paulista. Mestre e Doutorando em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco com ênfase em Avaliação Psicológica (bolsista CAPES). Tem se dedicado a estudos na área de Avaliação Psicológica, Construção e validação de instrumentos psicológicos, Orientação de Carreira, Interesses Profissionais, Psicologia e Deficiência visual, Psicologia Positiva. Membro do Grupo de Estudo, Pesquisas e Práticas em Orientação de Carreira (GEPPOC-USF) e do Núcleo de Estudos da Vida (NEVI-USF). Membro do Grupo de Trabalho de Psicologia Positiva e Criatividade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação (ANPEPP).\nCurso 16 - Elaboração de Projetos interventivos em Orientação Profissional e de Carreira: Diferentes demandas e públlicos\nMinistrante: Hugo Ferrari Cardoso\nA orientação profissional (OP) é um processo interventivo que busca proporcionar reflexões e planos de ação no que diz respeito ao processo de planejamento de vida e escolha profissional. Nos dias atuais, a demanda por intervenções em OP vêm crescendo muito e despertando interesse de diversos públicos, tais como estudantes do ensino médio, profissionais em formação ou já formados e, ainda, pessoas que já estão próximas do momento da aposentadoria ou já se encontram aposentadas. Em outras palavras, a atuação do orientador profissional não se restringe apenas à clínica, mas sim esse profissional passa a atuar cada vez mais em outros espaços (como escolas, área social, do esporte, sistema prisional, dentre outras). Os projetos de OP, frequentemente, estão voltados ao público jovem, em função de a adolescência ser um período marcado pela entrada no mercado de trabalho ou escolha em um curso (seja ele profissionalizante, técnico ou superior). Porém, atualmente, o trabalho em OP está muito além de apenas “encontrar uma profissão/curso” para os orientandos. Com isso, percebe-se que muitas vezes os orientadores profissionais não se encontram aptos para atuarem junto a outros públicos que não sejam de adolescentes. Esse minicurso terá como objetivo debater e operacionalizar os participantes acerca das diferentes demandas e públicos que podem fazer parte de um processo de OP. O minicurso também contará com um momento de oficina de construção de projetos em OP para diferentes públicos e demandas.\nMinicurriculo: Possui graduação em Psicologia (Formação e Licenciatura/2008 e Bacharelado/2009) pela Universidade do Sagrado Coração; Pós graduação em Psicologia com ênfase em avaliação psicológica (Mestrado/2010; Doutorado/2013 e Pós doutorado/2015) pela Universidade São Francisco. Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) dos cursos de Psicologia (Graduação e Pós-graduação); membro da diretoria da Associação Brasileira de Orientação Profissional (ABOP - gestão 2016-2017 e gestão 2018-2019) e participante do grupo de trabalho da ANPEPP (GT Pesquisa em Avaliação Psicológica). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Psicológica, Psicologia Organizacional e do Trabalho e Orientação Profissional.


Amoreiras Shopping Center (Lisboa) - O que saber antes de ir - Sobre o que as pessoas estão falando - TripAdvisor\nRestaurantes perto de Amoreiras Shopping Center\nO que fazer nas proximidades de Amoreiras Shopping Center\nN.º 99 de 435 atividades em Lisboa\nCom uma boa variedade de lojas e restaurantes, este shopping Center é um dos mais antigos de Lisboa. Destaque para o seu rooftop com vista panorâmica da cidade.\nNormal, sem surpresas.\nO shopping não apresenta nada de novo. Como atração oferece a possibilidade de visitar o topo do edifício . A vista é bonita mas vc paga por ela. Prefiro as vistas dos diversos mirantes espalhados pela cidade . Lembrei , o metro não fica próximo,...Mais\nNada de tão especial, mas vale a visita!\nShopping com lojas mais tradicionais daqui, não tem grandes marcas, daquelas caras, mas muito bom de passear, também tem um mercado dentro, se precisar comprar alguma coisa... muitas lojas de esporte, de tênis, tem Zara e Zara Home, tem Godiva e Mc Donalds, mas tem...Mais\nO Amoreiras Shopping foi inaugurado em 1985 e é considerado um ícone de Lisboa. Possui 240 lojas, incluindo diversas grifes internacionais. Conhecê-lo me parece uma opção interessante, principalmente por sua tradição e arquitetura, sem maiores atrativos como opção para compras.\nAdorei esse shopping! Charmoso, mais requintado e com muitas opções de lojas e marcas, além de ótimos cafés e restaurantes.\nDo tamanho certo com quase tudo dentro\nO shopping não è muito grande , mas encontram se lojas boas e o preço é muito bom principalmente na época das remarcações. Tem varias salas de cinema com programação super atual e uma loja de decoracao chamada Area , espetacular. É pequeno, aconchegante e...Mais\nShopping com boas lojas\nPerto do centro o Amoreiras é um shopping de médio porte que contempla várias marcas conhecidas e boa praça de alimentação.\nUm centro comercial não muito grande, mas com muitas lojas boas, cinema e uma praça de taxi na frente. A loja da Vodafone do Amoreiras funciona super bem, resolveu um problema em nosso celular que nenhuma outra Vodafone resolveu.\nExcelentes lojas, bom ambiente, boa selecção de restaurantes, de tamanho adequado, e boas salas de cinema.\nUm shopping próximo ao Marques de pombal, com Várias opções de comida e de compra. É um shopping normal\nObrigado, Maurício P\nOs funcionários de Amoreiras Shopping Center e seus antigos clientes respondem rápido às suas perguntas.


MetalArder: Novembro 2007\nAbertura de Portas: 19H00 - Entrada: 20€ (oferta de cd dos Eternal Bond)\nBilhetes à venda nas *Lojas FNAC, Lojas Bliss, Livrarias Bulhosa, Ticketline (reservas nº 707234234 e www.ticketline.sapo.pt), Lojas Viagens ABREU, Carbono, Bana Surf Shop (Carcavelos), Boca do Inferno (Bar – Bairro Alto) e no dia e local do evento a partir das 19h00.\nPosted by MetalArder at 21:42 Sem comentários:\nPor motivos que me são alheios (eleições da universidade e emissão especial) hoje não há programa...não desesperem que para a semana há mais...\nE aproveito para relembrar que as inscrições para o curso de locução ainda estão abertas.\nPosted by MetalArder at 12:41 Sem comentários:\nSons ecléticos de 4ª para 5ª...\nThe Dillinger Escape Plan ft Mike Patton - Hollywood Squares\nArchitect - Hell of the upsidedown sinners\nPitchblack - Standards of perfection\nLeng Tch'e - Obcession defined\nPrimordial - Gallows Hynn\nPosted by MetalArder at 02:18 Sem comentários:\nOuvem o programa e acham que fariam bem melhor? O Locutor é uma porcaria e queres tirar-lhe o lugar?\nEntão...Cursifica-te na RUC!\nAté 15 de Dezembro, dirige-te ao 3º piso do Edifício AAC e inscreve-te no Curso de Locução e Realização dirigido a futuros locutores da Rádio Universidade de Coimbra. O horário de secretaria é 2as a 6as, 10:30/13 e 15:30/17.\nSe a tua área for outra, podes inscrever-te ainda no Curso de Informação ou no Curso de Técnica de Radiodifusão.\nPosted by MetalArder at 22:48 Sem comentários:\nEste foi o programa de dia 14.\nEnthroned - Deny the holy book of lies\nAngelCorpse - Kill again (Slayer cover)\nImpaled Nazarene - The Calling\nVintersorg - Spirar Och Gror\nSuidakra - The Quest\nBetween and the Buried and Me - The Decade of statues\nPosted by MetalArder at 18:52 2 comentários:\nDepois da Latada eis que o MetalArder volta à emissão dos 107.9fm da RuC para recordar o grande Vitek(R.I.P.- 2/11/2007). Para além de uma retrospectiva da carreira dos DECAPITATED tivemos também o espaço Lusitanium.\nGoldenpyre - Cadant in Obscurum\nAvulsed - River Runs Red\nPosted by MetalArder at 18:23 Sem comentários:\nPrograma de dia 24 de Outubro\nPodem ouvi-lo aqui.\nPosted by MetalArder at 18:22 Sem comentários:\nRIP - Witold "Vitek" Kieltyka (DECAPITATED, DIES IRAE, PANZER X)\nPosted by MetalArder at 15:50 1 comentário:\nRIP - Witold "Vitek" Kieltyka (DECAPITATED, DIES I...


À População Ibiraense - A Voz do Povo Urupês\nHome / Ibirá / À População Ibiraense\nÀ População Ibiraense\navpgraficaejornal 5 de janeiro de 2017\tIbirá, Notícias Deixe um comentário 21 Vistas\nQuerida população ibiraense, nesta nossa primeira mensagem como Chefe do Executivo do município, quero aqui externar o quão me sinto honrado em liderar o desenvolvimento de nossa Ibirá. Inicio aqui, a etapa mais importante da minha vida e quero junto de todos vocês, fazer uma gestão participativa e inclusiva.\nHá poucos dias, recebia das mãos do Juiz Eleitoral o diploma que me qualifica como Prefeito legitimamente eleito. Mas o que mais me engrandece não são nomenclaturas ou títulos, e sim a enorme responsabilidade em comandar bem, os propósitos que a mim foram confiados.\nMuito foi feito em nosso município nos últimos anos, mas ainda há muito a ser feito. Neste novo ano que se inicia, junto ao início de um novo mandato, tudo se renova e se adequa as novas realidades. Hoje, vivemos um cenário em nosso país, cujo lema de todo o governo deva ser a responsabilidade com o dinheiro público. A preocupação com a qualidade de vida da população, aliada a geração de emprego e renda é prioridade.\nEm todos os setores do município, a prioridade será o carinho e respeito para com o cidadão. Venho cumprir o mandato que recebi do povo com a determinação de cuidar das pessoas. Daremos continuidade ao que vem dando certo, aprimorando e aperfeiçoando. Nossa gestão será inovadora e eficiente, e assim sermos agentes transformadores do futuro de Ibirá.\nNão posso deixar de citar a Câmara de Vereadores, cuja função no município é de fundamental importância. Manteremos um diálogo constante com o Legislativo para que possamos tomar as melhores decisões para o nosso município. Essa profícua relação, dará uma demonstração de transparência e ética à população.\nConvido a todos, a participarem do meu governo. Quero manter um diálogo com o povo e estreitar os laços com a comunidade, pois somente assim o Gestor conhecerá os anseios da cidade.\nFinalizo esta mensagem, rogando a Deus que me dê a força e sabedoria necessária para cuidar da nossa Ibirá. Agradeço a minha família, minha esposa Cláudia, meus filhos Eduardo, Fernando e Marcela pelo apoio e companheirismo nesta nova etapa. À minha querida mãe, que há pouco nos deixou, dedico esta minha administração e jamais farei algo que a desapontaria.\nPREFEITO DA ESTÂNCIA HIDROMINERAL DE IBIRÁ\nAnterior Edvard e Xico iniciam o mandato com cerimônia de posse para prefeito e vereadores\nPróximo Prefeito Ni Baiano toma posse


Mais de US$ 2 bilhões já foram gastos com battle royales mobile\nCom aproximadamente US$ 500 mil só no primeiro trimestre deste ano!\nOs battle royale estão entre os gêneros mais populares dos esports. O sucesso dos títulos é notável inclusive nos mobiles, onde já registram mais US$ 2 bilhões arrecadados em microtransações.\nGarena Free Fire registra renda de US$ 90 milhões em 2019\nDe acordo com os dados divulgados pela plataforma Sensor Tower, os populares PUBG Mobile, Free Fire e Fortnite estão entre os mais representativos, mas todos perdem para o investimento feio no jogo Knives Out, desenvolvido pela NetEase, empresa que também detém os direitos de Minecraft, com US$ 646 milhões da quantia total.\nFoto: Sensor Tower/Reprodução\nVale lembrar que os valores tendem a mudar, já que a China não tinha acesso às microtransações de PUBG Mobile, mas terá com a chegada de Game for Peace, battle royale com tema patriótico também produzido pela Tencent.\nQuer conhecer alguns outros games mobile competitivos? Veja o vídeo acima no qual listamos os melhores títulos.


Porém, mesmo diante aos blocos antagônicos, entre os que são contra ou a favor da trading com os índice de bolsa no mercado Forex interferência no infanticídio indígena, no dia 26 de agosto de 2015, foi aprovada pela Câmara dos Deputados, a PL 1.057/2007 3, que segue para a análise dos senadores. A estratégia Bandas de Bollinger Scalping no trading, quer seja uma estratégia bandas de bollinger RSI ou não, usa 5 indicadores que são aplicados no gráfico.\nTrata-se de estudo e não recomendação. - Acredito que pode ser início de uma correção com possíveis alvos em torno de 117mil pontos 116mil pontos 114mil pontos retração 61,8% poderia chegar em 111mil mas acredito ser um pouco exagerado neste primeiro momento - Depois, retomada altista para 123mil pontos expansão 127% Não tenham medo de postar seus. No entanto, eu quero te perguntar algo: “Você, mesmo sabendo que todos os dias acontecem acidentes de trânsito, alguns fatais, continua dirigindo”? Isso significa que você não está apenas perdendo seus visitantes atuais e diminuindo as taxas de conversão, mas também corre o risco de perder seu tráfego dos clientes que podem ter encaminhado seu site para outras pessoas.\nTrading com os índice de bolsa no mercado Forex - opções binárias do zero\nOperações Em Lojas Americanas |Programa Aplicação 12.08.2019. Finalmente, en la tercera sección haremos una conclusión. Con lo que discutamos en las primeras dos partes la respuesta será extremadamente obvia.\nPassou-se a emitir papel-moeda sem lastro metálico suficiente, ocasionando a progressiva desvalorização do dinheiro. O delegado disse que foi juntado na investigação criminal, um documento pelo qual a Comissão de Valores Mobiliários (CVM), “dá conta de que a Unick Forex não tem autorização para operar ou captar clientes no Brasil”. A renda fixa é o investimento mais estável e seguro do mercado. É procurado por investidores de todos os perfis, seja para começar a investir, para ter reservas trading com os índice de bolsa no mercado Forex de emergências ou diversificação de carteira, por exemplo.\nA redação web é um método utilizado para gerar conteúdos que posteriormente aumentarão a força de vendas de um determinado produto ou serviço. Por isso, bons resultados vêm de textos que geram tráfego, leads e autoridade sobre o assunto. VOCÊ PRECISA SER ALUNO(A) DO ESTRATÉGIAS VENCEDORAS PARA TER ACESSO A ESTE CURSO – CLIQUE AQUI.\nTrading com os índice de bolsa no mercado Forex, Castanhal opção binária\nO software subjacente é extremamente rápido. Isso é trading com os índice de bolsa no mercado Forex bastante importante, uma vez que a corretora oferece tempos de caducidade comercial de até 30 segundos.\nNão dá pra entender, depois de tanto falar aqui no F;orum, a galera ainda insistir em querer, porque simplesmente quer, operar robôs na Clear, defasada há mais de anos nesse quesito.\nObtenha acesso instantâneo a um gráfico gratuito ao vivo de EUR HUF. Este trading com os índice de bolsa no mercado Forex exclusivo Euro húngaro Forint gráfico permite que você observe claramente o comportamento deste par. 1- Conhecendo o Mercado de Ações: Saiba o que é e também quais são os tipos de ações existentes. Neste módulo você irá entender como funciona a Bolsa de Valores, o papel das corretoras e a identificar o momento ideal para começar a investir em ações. Na hora de se contratar um seguro, muitas questões influenciam na decisão. É em busca de preço baixo e comodidade que muitas pessoas contratam o serviço através de um banco. O fato de se ter uma conta bancária, já aumenta a possibilidade de um gerente entrar em contato e oferecer um produto com os quais o banco trabalha, como carteiras de fundos, seguro auto, vida, previdência entre outros. O que muitos não sabem é que há uma diferença entre se contratar um seguro pelo banco ou através de um Corretor. Uma escolha que poderá trazer mais segurança e tranquilidade no futuro.\nMelhores corretoras Ricardo Gomes Cordeiro\n18 de Fevereiro de 2019 Attilio Julio Cássio\n28 de Novembro de 2018 Luiz Alberto Alvarenga\n10 de Abril de 2018 Maria Lucia Soares da Costa\n2 de Junho de 2019 Patrícia Maria de S. Almeida\n26 de Dezembro de 2019 Eduardo Augusto Rodrigues Ribeiro\n7 de Setembro de 2018 Margot Clarice Steinhauser


Miguel Oliveira tirou "conclusões positivas" em dia de teste em Jeréz\nPiloto português obteve o 7.º melhor tempo esta segunda-feira.\n19:55 - 03/05/21 por Notícias ao Minuto\nOliveira foi dos pilotos que mais rodou em pista. Foram 72 voltas completas para o português da KTM oficial.\n"Foi um dia bom. Não tivemos um programa muito intenso, mas aproveitámos para tentar diferentes soluções em termos de 'set up' da mota, testámos o pneu macio à frente e um médio atrás. Tivemos muitas voltas boas e uma conclusão positiva", disse no final da sessão aos jornalistas.\n"Só tentámos uma melhor compreensão para perceber onde poderíamos ter sido mais rápidos ontem [domingo] e com os pneus. Temos tentado pneus macios desde que soubemos que teríamos de os usar em várias corridas. Foi o que fizemos, bem como tentar não perder o que a mota tem de bom apesar das modificações que fomos fazendo na afinação ao longo do dia", acrescentou Miguel Oliveira.\nLeia Também: Miguel Oliveira com o 7.º melhor tempo nos testes em Jeréz


5 novelas que Marcella Valente participou\nMarcella Valente faz 36 anos nesta quarta-feira (4). (Reprodução/TV Globo)\n'Haja Coração' e 'Ciranda de Pedra' fizeram parte da carreira de Marcella Valente\n4 de novembro de 2020 22:28 Atualizado 5 de novembro de 2020 11:26\nEm "Belíssima", Marcella Valente interpretou Cristina Moura (Cris), uma adolescente rebelde que vivia em pé de guerra com o pai, Gilberto (Marcos Palmeira), porque não aprovava o relacionamento dele com Vitória (Cláudia Abreu). (Reprodução/TV Globo)\nA atriz viveu a personagem Joyce em "Eterna Magia". Joyce era funcionária do Centro de Tradições Irlandesas. (Reprodução/TV Globo)\nEm "Beleza Pura", Marcella interpretou a recepcionista Bia. El era uma mulher atenta e atendia sempre bem os clientes da clínica. (Reprodução/TV Globo)\nA Blasting News recomenda 5 novelas mais recentes da carreira de Marcella Valente 5 decisões polêmicas do governo Trump Horóscopo: O que cada signo diz sobre o charme das mulheres Video Ituano e Náutico se enfrentam nesta quinta pela Série B Video 5 famosos que celebraram o aniversário de casamento de Luis Lobianco Video 5 equipes brasileiras que se garantiram nas oitavas da Sul-Americana Video 'Amanhã é Para Sempre': Fernanda chama Bárbara de 'víbora' e confronta o pai Video Londrina e Operário jogam nesta quarta pela Série B Video


A Mídia e Anarkia\nTenho defendido em vários blogues e espaços cibernéticos que a revista Carta Capital é notória no seu tratamento decente em relação às mulheres, não só (muito) superior ao da VEJA e ISTOÉ, como também ao de muitos blogues ditos progressistas (ditos porque, afinal, como alguém pode ser considerado progressista se é machista ou racista?). Mais uma comprovação para este fato veio há duas semanas, quando a Carta Capital trouxe a história de Anarkia Boladona, grafiteira feminista eleita pela revista Newsweek como uma das 150 mulheres mais influentes do mundo.\nNão é de se espantar que alguém que recebe tamanha projeção lá fora é tão pouco conhecida no Brasil? Pelo menos a Carta não deixou escapar. Anarkia já compareceu ao blogue da querida comparsa blogueira feminista, Srta. Bia. Em entrevista a um outro blogue, Anarkia explicou o que era mais satisfatório em todo o processo de desenvolvimento de seus trabalhos:"Eu ter certeza que posso quebrar os padrões e ir o mais longe que desejar sempre que quiser."\nPor conta de seu projeto de divulgação da lei Maria da Penha através da arte de rua Boladona apareceu na revista Marie Claire. Não sou muito familiarizada com a versão brasileira, mas a versão francesa da revista é, do segmento das revistas femininas, a mais feminista que conheço. Enquanto isto, na página de fofocas da revista VEJA, tem projeção mulheres seminuas a destilar nulidades pessoais. Valorizemos as revistas e os meios de comunicação que nos tratam dignamente e que projetam mulheres da causa feminista.\nPostado por Barbara O. às 19:50