Não te calas, educador!: Junho 2009\nApesar de ínfima, importante foi a redução da jornada para 40h, aprovada pela Câmara .\nhttp://noticias. terra.com. br/brasil/ interna/0, ,OI3851614- EI7896,00- Comissao+ aprova+reducao+ da+jornada+ de+trabalho+ para+horas. html\n30 de junho de 2009 • 16h30 • atualizado às 16h41\nA comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa a redução da jornada de trabalho de 44 para 40 horas semanais aprovou, nesta segunda-feira, o relatório favorável à proposta apresentado pelo deputado Vicentinho (PT-SP). O projeto, que tramita há 14 anos no Congresso, também aumenta o valor da hora extra de 50% do valor normal para 75%. As informações são da Agência Câmara.\nA expectativa é que a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) sobre o assunto seja votada pelo Plenário no início de agosto, segundo o deputado Paulo Pereira da Silva (PDT-SP), que preside a Força Sindical. Todas as centrais sindicais em atividade no Brasil estão presentes no Auditório Nereu Ramos, onde a comissão está reunida.\nSe a proposta for aprovada no Plenário da Câmara, a matéria também terá que ser votada no Senado.\nA última redução do período semanal de trabalho ocorrida no Brasil foi na Constituição de 1988, quando a jornada passou de 48h para 44 horas. Ao apresentar o relatório, no último dia 30, Vicentinho afirmou que a nova jornada de trabalho terá pouco impacto nas empresas, pois a média de duração do trabalho atualmente é inferior a 44 horas.\nFonte: FERNANDA PEREIRA NEVES\nOs funcionários da USP (Universidade de São Paulo) decidiram em assembleia realizada na tarde desta terça-feira encerrar a greve que afetava o funcionamento do campus Butantã (zona oeste de São Paulo) desde o dia 5 de maio, quando paralisaram as atividades.\nA decisão foi tomada após a reitoria da USP aceitar algumas das reivindicações apresentadas na pauta específica da categoria. Entre os pontos aceitos pela universidade estão os reajustes do auxílio-alimentação, auxílio-refeição, auxílio-creche, além da implantação do auxílio-educação especial, que deve atender dependentes dos funcionários que possuem algum tipo de deficiência física.\nTambém ficou determinado pelo acordo que os funcionários não terão desconto de salário pelo tempo de paralisação. A reitoria ainda se comprometeu a não punir ninguém por qualquer ato durante a paralisação.\nMesmo sem acordo quanto à pauta conjunta, o Fórum das Seis --que representa funcionários, professores e estudantes das três universidades paulistas (USP, Unesp e Unicamp)-- sinalizou ontem o retorno ao trabalho devido ao enfraquecimento do movimento, informaram representantes do Sintusp (Sindicato dos Trabalhadores da USP).\nCom o fim da greve os funcionários devem retornar ao trabalho nesta quarta-feira (1). Os funcionários dos outros campi da USP, ainda em greve --Ribeirão Preto, Piracicaba, Pirassununga e São Carlos--, devem realizar assembleias amanhã para decidir pelo possível fim da paralisação.\nProfessores e alunos da USP, que também interromperam as atividades devem decidir ainda hoje se a paralisação continua.\nA assembleia dos professores está acontecendo desde as 16h no anfiteatro na Faculdade de Geografia. Já os alunos devem se reunir em frente à reitoria às 18h.\nO fim da greve atende ao indicativo dado ontem pelo Fórum da Seis que se reuniu para discutir detalhes do último encontro de negociações realizado com o Cruesp (Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas), ontem. O encontro terminou sem acordo em relação às reivindicações da pauta conjunta de professores, funcionários e alunos da USP e da Unesp. A Unicamp encerrou a greve na semana passada.\nPostado por educador que não se cala às 22:10 Nenhum comentário:\nCoreógrafa e bailarina alemã Pina Bausch faleceu aos 68 anos\n"Em todo o caso, para mim, o que é mais importante é a vida. O queimporta é partilharmos o que estamos a sentir, aquilo de que temosmedo, o que desejamos. Isto é o mais importante. Não tanto no sentidoprivado, pessoal, individual, mas sim no de todos nós, no sentidocolectivo. Se cada um for ao fundo dos seus sentimentos, acredito quehá uma linguagem que todos partilhamos, que todos falamos e na qualtodos nos entendemos e nos encontramos. É dança, é movimento, mas étambém tudo o que nos ajuda a expressar melhor aquilo que nos move."\nFonte da matéria a seguir:\nBERLIM, Alemanha (AFP) — A bailarina alemã Pina Bausch, que morreu nesta terça-feira aos 68 anos em consequência de um câncer, é considerada não apenas a maior figura da dança expressionita alemã, como também uma das principais coreógrafas contemporâneas.\nAos 14 anos, entrou na escola de Folkwang, em Essen (oeste), sob a direção do coreógrafo Kurt Jooss, um dos fundadores da "Ausdruckstanz", que combina o movimento, a música e elementos da arte dramática. Recebeu seu diploma em 1958.\nUm ano depois, foi nomeada diretora artística, mas manteve seu trabalho como coreógrafa e bailarina.\nParalelamente a seu trabalho criativo, Pina Bausch interpretou um papel no filme do diretor italiano Federico Fellini "E la nave va", em 1982, repetindo a experiência no longa-metragem do diretor espanhol Pedro Almodóvar "Fale com ela", de 2001.\nPina Bausch também trabalhou como diretora no cinema, no filme "A queixa da imperatriz", de 1990.\nPostado por educador que não se cala às 21:30 Nenhum comentário:\nPostado por educador que não se cala às 20:23 Um comentário:\nFonte primária: http://www.brasil.gov.br/noticias/em_questao/.questao/EQ833b\nVisitada em: http://marciabrasileira.blogspot.com/2009/06/mec-lanca-linux-educacional.html\nO Linux Educacional, software idealizado pelo Ministério da Educação (MEC) é utilizado na informatização das escolas brasileiras, agora é público. O MEC e o Ministério do Planejamento assinaram, no final da última semana, documento que inclui a ferramenta no Portal do Software Público Brasileiro.\nA assinatura, que ocorreu durante a 10ª edição do Fórum Internacional do Software Livre, em Porto Alegre (RS), coloca o programa à disposição da sociedade com outros 26 já inseridos no portal e garante a continuidade do uso pelas instituições de ensino do país.\nDe acordo com o diretor de tecnologia do MEC, José Eduardo Bueno de Oliveira, o ministério estimula o uso e a produção do software livre. O Linux Educacional, segundo o diretor, é o aplicativo mais utilizado nas escolas públicas brasileiras e atende às políticas de democratização do acesso ao ensino. “O Linux está nas mais de 500 mil máquinas que foram distribuídas pelo Programa Nacional de Tecnologia Educacional [ProInfo]”, disse.\nPara o gerente de operabilidade da Secretaria de Logística e Tecnologia do Ministério do Planejamento, Paulo Pinto, a medida é importante no sentido de preservar o uso do software. “Infelizmente, iniciativas fantásticas como essas não são perenes, devido às mudanças de governo. O portal garante que essas ações permaneçam, independentemente de interesses particulares, pelo bem da população”, destacou.\nPortal - Há apenas dois anos no ar, o Portal do Software Público Brasileiro conta com 44 mil usuários. Entre as soluções disponíveis no sítio está o e-Proinfo, ambiente virtual de aprendizagem desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância (Seed). Nele, já estão cadastrados mais de quatro mil usuários.\nPostado por educador que não se cala às 11:44 Nenhum comentário:\nA universidade tende a abandonar sua antiga função de mera formadora da elite para formar agora também mão-de-obra especializada e barata. Se o movimento estudantil se coloca contra a universidade elitista do passado e presente, também nega a universidade tecnicista do futuro. Por Felipe Luiz «Guma» [*]\n1.- OS DECRETOS SERRA\n1.1.O QUE FORAM OS TAIS DECRETOS?\nOs Decretos Serra estão envolvidos em um dos maiores fatos políticos ocorridos no Brasil nos últimos anos: a onda de ocupações estudantis que varreu o país no ano de 2007 contra as reformas universitárias, em um contexto internacional de luta contra a precarização da educação. Por Decretos SERRA deve-se entender uma série de atos administrativos tomados pelo então recém-eleito e empossado governador do estado de São Paulo, José Serra. Por meio destes decretos, organizava-se burocraticamente as secretárias de estado, extinguindo uma, criando outras, distribuindo as atribuições de cada secretário e secretaria. Dentre estes decretos, alguns tinham profundas conseqüências para as três universidades públicas do estado, para o Centro Paula Souza (responsável pelas ETEC’s), para as FATEC’s e para a FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo).\nrelatorio2a Os Decretos transformavam a Secretaria de Turismo em Secretaria de Ensino Superior (SES), e transferiam para esta todas as funções, direitos, obrigações relativas ao Ensino Superior. Transferiu-se, portanto, da Secretária de Educação para a SES, a USP, a UNICAMP, a UNESP, a FAMEMA (Faculdade de Medicina de Marília), a FAMERP (Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto), a Fundação Memorial da América Latina e o CRUESP (Conselho de Reitores das Universidades Estaduais do Estado de São Paulo). A SES teria como função propor, coordenar e implementar as políticas de estado para com o ensino superior, seja ele público e privado. Além disso, suas ações deveriam estar voltadas para a ampliação do acesso ao ensino superior, ampliando as atividades de pesquisa com caráter operacional, isto é, que possam ser utilizadas mercadologicamente; aumentando o intercâmbio com instituições privadas e públicas; tornando prioritário o ensino profissional, diretamente vinculado às demandas das empresas.\nOs Decretos também alteravam a composição do CRUESP, que passou a incluir os três secretários (da Educação, do Desenvolvimento e do Ensino Superior), e tornavam o Secretário do Ensino Superior presidente permanente deste conselho. As contas da universidade foram subordinadas ao SIAFEM (Sistema Integrado de Administração Financeira para Estados e Municípios), sistema de controle público dos gastos da máquina estatal. Serra vedava por tempo indeterminado a contratação de funcionários nas instituições públicas, incluso as universidades. Por último, o governador ainda transferia a FAPESP e o CEETEPS (Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula Souza”) para a Secretaria de Desenvolvimento.\nCom estas medidas, Serra subordinava o ensino superior público paulista aos interesses empresariais, pois as universidades públicas deveriam privilegiar a pesquisa para as empresas ao invés da ciência básica, fundamentada na formação integral. Além disso, a gestão financeira das universidades passava a depender do Governo do Estado, que as monitoraria por meio do sistema estadual de controle das contas, o SIAFEM. O Secretário de Ensino Superior atuaria como um super-reitor das três instituições, cabendo-lhe “coordenar e organizar” todo o ensino superior do estado.\nEm linhas gerais, Serra retirava a autonomia didático-financeira pedagógica das universidades públicas, desmontando a base da universidade brasileira que segue o modelo francês de ensino-pesquisa-extensão, para torná-la mais próxima do modelo estadunidense das escolas de ensino superior técnico.\nrelatorio2bOs ataques eram tão graves que, mesmo a burocracia acadêmica, sempre subserviente aos diferentes governos, achou o projeto exagerado. Os reitores foram a público reclamar do ataque à autonomia universitária, os professores mais reacionários se posicionaram contra os Decretos. Diante de tanta pressão, o governador fez seu primeiro recuo: garantiu aos reitores, por meios de ofícios, que a autonomia financeira não estava anulada. Os reitores se contentaram, mas estudantes, funcionários e professores não. Já em março, a reitoria da UNICAMP foi ocupada pelos estudantes, mas, dado uma série de problemas, a ocupação durou poucos dias.\n1.2. OS ESTUDANTES RESPONDEM: MOVIMENTO GREVISTA COM OCUPAÇÕES\nNo dia 3 de maio de 2007, os estudantes da USP tinham uma reunião marcada com a reitora da USP, Suely Vilela, quando discutiriam os Decretos. A reitora não apareceu e tampouco seu vice-reitor, Franco Maria Lajolo. Os estudantes se dirigiram, então, até a reitoria, a fim de conversar com a reitora e ficaram sabendo que ela havia viajado para a Espanha. Indignados com o descaso [desconsideração], eles adentraram e ocuparam o prédio da reitoria da USP, num movimento que durou cinqüenta e um dias! Além de pautas [reivindicações] específicas, exigiam o posicionamento público da reitora sobre os Decretos (a única, dentre os três reitores, que não havia se posicionado publicamente) bem como sua revogação. Foi o início do movimento de ocupações: no dia 13 de maio, a UNESP campus Marília ocupou sua diretoria, data que marca o extravasamento do movimento para fora da USP. Logo, mais de 12 UNESPs eram ocupadas, além da USP São Carlos, e da Diretoria Acadêmica da UNICAMP.\nFora do estado de São Paulo, mais de 50 movimentos estudantis ocuparam suas respectivas reitorias, diretorias e prédios de aula. Houve, ainda, casos em que as universidades não foram ocupadas, mas mantinham-se em uma mobilizada greve. De fato, falava-se em “um novo movimento estudantil”, que se dava por fora das entidades estudantis tradicionais como as UEEs (associações estudantis estaduais) e a UNE (União Nacional dos Estudantes), que se negavam a encampar seriamente esta luta.\nAlém das ocupações, grandes mobilizações tinham lugar em São Paulo: passeatas na ALESP, pela Av. Paulista, na Cidade Universitária em Campinas, na Cidade Universitária em São Paulo e na Secretaria de Ensino Superior.\nrelatorio2cA ocupação da USP era o epicentro destas mobilizações. Na ocasião, realizaram-se o Encontro Estadual de Estudantes, o Encontro Nacional e diversas plenárias. As moções nacionais e internacionais de apoio ao movimento chegavam aos montes. A Ocupação da USP tinha, além disso, uma forte produção cultural, com vídeos, textos, palestras, discussões, encontros, etc. Por quase dois meses, o local tornou-se uma das referências para as lutas combativas em todo o estado e país.\nO auge do movimento foi uma passeata [manifestação] que ficou conhecida como “Manifestação da Avenida Morumbi”, dia 31 de maio de 2007, onde mais de 15 mil manifestantes se juntaram para exigir o “fim imediato dos Decretos, pela autonomia universitária” e rumaram ao Palácio dos Bandeirantes. Serra mobilizou um enorme contingente policial e manteve os manifestantes afastados da Sede do Governo, causando um enorme congestionamento de carros e ônibus [autocarros], em patente tentativa de lançar a opinião pública contra o movimento.\nNa tentativa de desmoralizar a manifestação, o governador, entretanto, um dia antes, havia recuado em suas medidas, valendo de um instrumento jurídico até então inédito na jurisprudência brasileira: os Decretos Declaratórios. Por meio destes, Serra revogava, somente para as universidades, a proibição da contratação de funcionários e professores; revia a composição do CRUESP, voltando a presidência a ser prerrogativa de um dos três reitores; liberava os reitores para fazer as negociações salariais com seu quadro de professores e funcionários, e concedia aumentos se preciso fosse; reconhecia juridicamente a autonomia didático-financeira das universidades, desobrigando-as de privilegiar a pesquisa operacional e a educação técnica, e observando que qualquer política do governo do estado para a educação superior deveria respeitar a autonomia das três instituições públicas.\nNo entanto, continuaram as universidades a integrar o SIAFEM e a Secretaria de Ensino Superior continuou a existir, completamente esvaziada, no entanto. O movimento levou à queda do então secretário de ensino superior, José Aristodemo Pinotti, ex-reitor da UNICAMP, e à nomeação de um novo, muito mais perigoso, Carlos Vogt, um velho defensor da parceria entre empresas e universidades, como bem revela seu passado de diretor do Instituto UNIEMP (Fórum Permanente das relações universidade-empresa). Vogt foi presidente da FAPESP, durante boa parte dos anos dourados do tucanato neoliberal, sendo uma das correias da política privatista para a educação.\nPara os estudantes e funcionários das três públicas, os Decretos Declaratórios ainda eram pouco, e o movimento adentrou o mês de junho. A ADUSP (Associação do Docentes da USP) logo abandonou a greve e deixou de apoiar a ocupação. As faculdades da USP foram retornando da greve, os campi da UNESP também, enquanto outros desocupavam. A tropa de choque invadiu, sob mando de Serra e da burocracia universitária, a ocupação da Diretoria da UNESP de Araraquara. Nem mesmo a ocupação da Diretoria Acadêmica na UNICAMP, já no meio de junho, foi capaz de revigorar o movimento no estado de São Paulo. Esvaziada de apoio em outras universidades estaduais e sindicatos e enfrentando fortes rachas internos, a ocupação da USP terminou com um acordo entre estudantes e reitoria, que garantiu algumas conquistas internas aos primeiros, como a construção de blocos de moradia [residência estudantil] nos campi de Ribeirão Preto e São Carlos.\n2. A UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO – UNIVESP\nA derrubada parcial dos Decretos não significou, de modo algum, uma mudança de rumos. Após a derrota, a SES dedicou-se a fazer um censo do ensino superior no estado. E, pouco mais de um ano depois, apresentou seu novo projeto precarizador da universidade pública: a UNIVESP, Universidade Virtual do Estado de São Paulo. A “utilização de meios tecnológicos atuais como forma de aumentar o acesso a educação superior” já estava contida nos Decretos de 1º de janeiro de 2007.\n2.1. A ESTRUTURA DA UNIVESP\nA ligação entre os Decretos SERRA e a UNIVESP é clara: ao passo que os Decretos legislavam, sobretudo, sob o modo de funcionamento da universidade, a UNIVESP colocará esse modo proposto em prática.\nJá no primeiro semestre de 2008 houve a tentativa de criar a UNIVESP: 5.000 vagas de Pedagogia EaD (Ensino à Distância) que seriam oferecidas em agosto do mesmo ano pela UNESP. Como houve alguma resistência, Secretaria de Ensino Superior, a reitoria e SERRA recuaram, mas não desistiram: em dezembro do referido ano, o C.O. (Conselho Universitário) aprovou a oferecimento do curso.\nEsse projeto foi proposto, dentro da UNESP, pela PROGRAD (Pró-Reitoria de Graduação). De acordo com a legislação unespiana, todavia, três órgãos da universidade deveriam aprová-lo: Câmara Central de Graduação (CCG), Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) e, por fim, Conselho Universitário (CO). O projeto entrou em pauta, para ser ou não aprovado pela CCG na última semana de maio. Lá, uma professora da UNESP-Marília, Ana Paula Cordeiro, pediu vistas ao processo, isto é, a interrupção temporária da tramitação do projeto para uma avaliação detalhada. Dia 3 de junho, o projeto voltou a pauta: todos os membros da CCG o aprovaram, com a exceção da profª. Ana Paula. Conforme já dito, o projeto foi aprovado pelo C.O. em dezembro de 2008. Tratado como se fosse um segredo de guerra, os planos para a UNIVESP não foram discutidos nos departamentos ou conselhos de curso, não houve assembléias estudantis para aprová-los. Ainda assim, com uma simples canetada e a portas fechadas, a UNESP, o Governo do Estado e a Secretaria de Ensino Superior passaram a oferecer 5.000 vagas de Pedagogia.\nEmbora o nome possa sugerir, a UNIVESP não é uma universidade. Pelo projeto, nenhuma sala de aula será construída, nenhum professor contratado, nenhum livro comprado e as aulas presenciais serão ministradas em instalações já existentes (UNESP, FATEC, UNICAMP, ou oferecidas pelas prefeituras). Por meio de convênios com a USP, UNESP, UNICAMP, Centro Paulo Souza (ETECS), FUNDAP (Fundação de Desenvolvimento Administrativo), Fundação Padre Anchieta (TV Cultura) e FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo), a Secretaria de Ensino Superior oferecerá cursos semi-presenciais (60% do curso à distância, 40% presencial), com duração de três anos e com diploma assinado pelas universidades públicas do estado. Serão 70 cidades-pólo no estado que oferecerão o curso, e que foram escolhidas de acordo com os dados do IBGE; a seleção dos(as) futuros(as) estudantes será realizada por meio de um vestibular, aplicado pela VUNESP. As universidades públicas fornecerão os professores que ganharão por aula dada.\nAlém disso, a UNIVESP não possuirá funcionários, plano pedagógico ou autonomia; ela é, sob todos os aspectos, um apêndice da Secretaria de Ensino Superior (portanto do Governo do Estado), que a define e conforma. Há um Conselho Diretivo da UNIVESP, presidido pelo Secretário de Ensino Superior e composto, de outro lado, por representantes das outras instituições-parceiras do Programa. Cabe a este comitê tanto aprovar cursos propostos quanto propor novos cursos, além de garantir o aporte orçamentário das atividades e formular seu enquadramento pedagógico. Em cada instituição-parceira há um Núcleo UNIVESP, que propõe novos cursos, garantindo o andamento do programa no interior da moldura aprovada pelo Conselho Diretivo. Cada pólo do programa — os locais onde se oferecerão as atividades presenciais — terá um monitor, uma espécie de zelador, do pólo e das diretrizes da UNIVESP, e cada turma de cada curso terá um tutor, responsável pela observância das atividades entre os alunos, sendo que os professores serão supervisores dos tutores.\nrelatorio2dNa prática, cada tutor de sala de aula, com 50 estudantes, fica responsável por anotar questões e rodar os vídeos nos quais os professores exporão os conteúdos; portanto, esta é a parte presencial do curso: ver televisão em grupo!!! Na parte não-presencial, os estudantes verão vídeos em casa mesmo, mais à vontade, e terão acesso a materiais digitais, disponíveis nos chamados Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), disponibilizados e garantido por meio da TIDIA-AE (Tecnologia de Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizagem Eletrônica), programa financiado pela FAPESP. Nos AVA serão oferecidos uma série de recursos como textos, artigos, vídeos, materiais didáticos, além da armazenagem de aulas e salas de bate-papo entre alunos, professores e tutores, biblioteca virtual e um tipo de Serviço de Atendimento ao Cliente.\nA UNIVESP-TV será um canal aberto de televisão, com transmissão ininterrupta, garantida por meio da TV Cultura, e que repetirá a programação a cada oito horas; a UNIVESP-TV fecha a UNIVESP enquanto programa. Dado os objetivos, o programa conta com três módulos:\nO primeiro diz respeito à reciclagem de professores em atividade, o que pode ocorrer de dois modos. Por um lado, a UNIVESP visa atender a grande demanda de profissionais de educação que se formaram no CEFAM até 2005, e que terão a validade de seus diplomas expirada em 2010, necessitando, assim, de formação superior em pedagogia para continuarem exercendo suas atividades como educadores. Portanto, trata-se de oferecer à distância o curso superior em Pedagogia e outro em Ciências, este sob a responsabilidade da USP, aquele da UNESP. Por outro lado, enquanto complemento à formação, o EaD é menos criticável, pois trata de adicionar conteúdos àqueles que já possuem os fundamentos, aqueles que, já graduados, receberão um revigorar na área de sua atuação. Em 2009, já são oferecidas 6600 vagas, todas para licenciatura, sendo 5 mil do curso de pedagogia pela UNESP, 700 em biologia e 900 em ciências oferecidas pela USP.\nNo segundo módulo, o objetivo não é mais aperfeiçoamento e reciclagem, mas formação de licenciados, isto é, de professores para o ensino fundamental e médio. Por isso, Pedagogia (pela UNESP), Matemática (USP), Biologia (USP), Física (USP), Química (USP) e Língua Portuguesa (USP) serão os primeiros cursos distanciados. Mas é só o começo, pois a burocracia pretende que outros cursos sejam distanciados, como Filosofia e Ciências Sociais, que têm o projeto de distanciação pronto ou em fase de acabamento. Estes cursos oferecem uma formação mais rápida do que aquela presencial; quer dizer, em outros termos, que, sem assistir a aulas, forma-se profissionais mais rapidamente do que ao assisti-las. Este curso proporcionará as estes profissionais, em três anos, o mesmo certificado dos estudantes presenciais, cujos cursos têm duração de quatro anos.\nNo terceiro módulo, trata-se de distanciar a pós-graduação. Por meio da UNIVESP serão oferecidos cursos de aperfeiçoamento profissional de nível superior à distância. Até o momento fala-se em um curso de Especialização em Docência do Ensino Fundamental e Médio (USP), outro de Especialização em Gestão Escolar (pela UNICAMP) e, ainda, de Gestão em Governo Eletrônico (pela FUNDAP).\n2.2. UNIVESP: CONTINUAÇÃO DOS DECRETOS SERRA\nO Governo do Estado defende a UNIVESP como medida contra três problemas: contra a pobreza, pois a maior qualificação educacional aumentaria o nível de renda das famílias; como meio de suprir a demanda por mão-de-obra qualificada no contexto da sociedade da informação e de desenvolvimento econômico do país, especialmente do Estado de São Paulo; e contra a falta crônica de professores para o ensino básico e médio nas escolas públicas estaduais.\nUm dos objetivos do projeto de SERRA é desmontar o tripé ensino-pesquisa-extensão. Isto significa cindir a universidade em duas categorias: 1) os “centros de excelência”, aos quais caberá promover a inovação tecnológica voltada exclusivamente para os interesses empresariais e; 2) centros de “ensino”, destinados tanto para formação de mão-de-obra para as indústrias e latifúndios, quanto para a formação em massa de professores do ensino médio e de profissionais de que a burocracia de estado necessita.\nrelatorio2eComo os cursos presenciais não serão extintos, pelo menos por ora, acontecerá uma divisão entre profissionais distanciados e profissionais presenciais. Ora, sendo um dos objetivos a formação de professores para o ensino médio, de fato, ocorrerá um precarização ainda maior da educação pública; os profissionais presenciais serão contratados pelas escolas particulares para dar aulas aos ricos; já aqueles distanciados, serão educadores dos pobres, dos filhos dos trabalhadores, da maior parte da população. Ao menos é o que tudo indica, mas pode ser que, de fato, isto não ocorra: é que já circulam boatos sobre a distanciação do próprio ensino médio e fundamental públicos, como um TELECURSO 2000, só que para crianças.\nAqueles professores universitários que gravarem aulas para a distanciação receberão altos salários e, por isto, muitos o apóiam visando este aspecto financeiro; outros, ainda, apóiam o projeto por estarem política e pedagogicamente de acordo. Talvez não percebam que estão a cair em uma armadilha, que levará, cedo ou tarde, a uma distanciação geral do ensino e à diminuição do número de professores, o que põe suas próprias carreiras em risco. Do mesmo modo, aqueles estudantes que, por alguma ilusão, defendem a UNIVESP também não percebem as conseqüências: se estiverem em cursos de licenciatura, a longo prazo, pode ocorrer mesmo a extinção daqueles presenciais; afinal, também seus filhos, ou netos, terão aulas distanciadas que dispensariam a mediação da profissão do pai.\n3. PRIVATIZANDO A UNESP: O PLANO DECENAL DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI)\n3.1. BREVE HISTÓRIA DO PDI\nrelatorio2gO Plano Decenal de Desenvolvimento Institucional é uma proposta de planificação decenal para a UNESP. Seu objetivo é, de acordo com o ex-vice e atual reitor da UNESP, Herman Jacobus Cornelis Voorwald, colocar a UNESP entre as 150 melhores universidades do mundo até o fim de sua vigência. O PDI foi proposto por uma comissão de professores e funcionários constituída pelo C.O. e presidida por Herman. Assim, no primeiro semestre de 2008, foi elaborada a primeira versão do PDI. A Reitoria queria aprová-lo o mais rápido possível, seja porque o ex-reitor Macari queria ter “a honra curricular” de tê-lo implantado, seja porque Herman era então candidato à reitoria e o PDI seria como que sua proposta eleitoral e plano de reitorado.\nMas a própria base político-burocrática da dupla Macari-Herman mostrou-se hesitante ante a aprovação tão rápida de um documento que visava não só reorganizar a universidade, mas fixar suas ações para os próximos dez anos. Então, houve o que burocracia chamou de “discussão democrática” do PDI: ele foi encaminhado às unidades que tiveram alguns poucos dias para discutí-lo. De todo modo, haveria, de um lado, uma “comissão de sistematização das propostas” e, de outro, estas seriam votadas tanto por um Fórum de representantes em Águas de Lindóia quanto pelas Congregações nos campi e — como garantia derradeira — o C.O. votá-lo-ia por último, na mesma proporção da composição dos órgãos colegiados, ou seja, os professores têm 70% dos votos, os estudantes e os funcionários 15% cada setor.\n3.2. A POLÍTICA POR TRÁS DO PDI\nTrês eixos fundamentais no PDI, que não se alteraram em suas tantas versões: a abertura “oficial” ao mercado, a flexibilização da estrutura acadêmico-administrativa e a abertura às tecnologias da informação como meios de formação acadêmica (o ensino à distância) e de gestão administrativa.\nAs empresas têm cada vez mais que diminuir seus custos de produção e operação, para poderem tornar seus produtos e serviços mais competitivos no rígido mercado mundial monopolista ou no mercado interno brasileiro, onde competem com mercadorias e serviços nacionais e estrangeiros. Isto implica, por um lado, na necessidade de aumento da produtividade (produzir mais a custos sempre menores), de inovação tecnológica e de mão-de-obra mais capacitada e mais barata.\nPor isso, as empresas têm imperativos dúbios na ação, pois são impelidas a investir em pesquisa, o que é caro, sem ter seu retorno garantido. O aumento na produtividade está rigidamente ligado à inovação tecnológica e ao agravamento da exploração dos trabalhadores, pois estes terminam por produzir mais (gerar mais lucro aos patrões) pelo mesmo salário.\nAo mesmo tempo, há uma grande pressão das associações patronais (que só tende a aumentar em tempos de crise) para a desregulamentação das leis trabalhistas em favor de contratos coletivos específicos, o que para os trabalhadores implicaria em salários menores, menos direitos e aumento da jornada. Os empresários, os industriais e os latifundiários, malgrado defenderem a não-intervenção do estado na economia, vão buscar auxílio neste, para poderem financiar, com verba pública, sua produção e a capacitação de trabalhadores. É aquele velho mote: “socializar os custos e privatizar os lucros” que guia o capitalismo. O PDI é a mais clara expressão do imperativo econômico para a universidade: coloca a universidade para pesquisar para as empresas, na busca de “fontes de financiamento”; e a põe numa situação de formadora de mão-de-obra qualificada, ainda que o PDI diga garantir a formação mais sólida, a “pesquisa básica”.\nCom o aumento de vagas nas universidades por meio do Ensino à Distância, o tucanato [o tucano, um pássaro, é o símbolo do PSDB, o partido do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso] busca dar o troco político a Lula: se o Governo Federal paga vagas em universidades particulares para estudantes de escola pública por meio do PROUNI, o Governo Estadual tem o Escola da Família, que faz exatamente a mesma coisa ao nível estadual; se Lula expande as vagas nas universidades federais por meio do REUNI, Serra elabora seus Decretos, a UNIVESP e o PDI. É que ambos, PT e PSDB, buscam polarizar o país, visando as eleições de 2010. No fundo, no entanto, trata-se do mesmo projeto político, de uma falsa dicotomia.\n3.3. PDI: DESMONTE DA UNESP PÚBLICA E DE QUALIDADE\nAnalisemos os aspectos internos do PDI. O objetivo é uniformizar a UNESP no plano administrativo, dada a estrutura multicampi da universidade. Por meio das metas e das planificações, a reitoria busca garantir a centralidade de seu poder sobre as instâncias locais, diretorias, congregações e departamentos.\nDeste modo, postula-se uma série de diretrizes tecno-políticas para a gestão da universidade: aumentar o nível de titulação dos professores, garantir a reposição dos docentes que se aposentam, aumentar as atividades de pesquisa. O PDI trata em diversos pontos de reestruturações, de currículos, cursos, dos meios de formação, etc. Divide-se ainda em seis grandes áreas, onde, em cada uma, são propostos objetivos e ações. As áreas são: graduação, pós-graduação, pesquisa, extensão, planejamento, finanças e infra-estrutura e gestão e avaliação acadêmico-administrativa.\nNo que tange à graduação, o PDI conta com alguns avanços como, por exemplo, as propostas de integração de cursos diferentes, ou da graduação com a pós, ou a busca por cursos noturnos, que possibilitam a presença de trabalhadores na universidade, ou a busca pela inclusão de portadores de necessidades especiais, ou com a colocação da permanência estudantil como tema institucional, sendo que esta questão sempre foi tratada com descaso e desprezo pela burocracia acadêmica.\nrelatorio2fNo entanto, os poucos e ralos avanços vêm atrelados a ataques cruéis contra a graduação. Talvez o mais forte seja o Ensino a Distância (EaD). O PDI vê o EaD como forma de resolver a demanda pelo aumento de vagas na universidade, com o menor aumento de gastos possível. De fato, o EaD pode possibilitar o acesso massivo à universidade, mas, resta-nos perguntar, a qual universidade? Será que alguém que assiste à televisão por alguns anos está apto a dar aulas ou a pesquisar algo? Será que, sem a vivência universitária, o acesso a bibliotecas, ao contato direto com professores e com os demais estudantes, a eventos acadêmicos, e outras vantagens, pode-se formar com qualidade um profissional? Nestes termos, vale notar que os cursos que serão “distanciados” são aqueles ligados a licenciatura do ensino fundamental e médio, como Pedagogia, Ciências Sociais, Biologia ou Filosofia. Estes profissionais distanciados terminarão por dar aula nas escolas públicas, para os filhos dos pobres, precarizando, graças a uma formação deficiente, ainda mais a educação pública e comprometendo a plena formação humanística e de qualidade de boa parte dos cidadãos brasileiros, tal qual postula a Constituição de 88. Mas os políticos estão mais preocupados com números, que podem ser utilizados em campanhas eleitorais sem o menor questionamento ou tratamento profundo das questões. Também não podemos nos esquecer das pressões do lobby da indústria das telecomunicações, que é a maior e mais rentosa do mundo, e que lucrará uma fábula com o EaD; além do que, este ramo industrial necessita desesperadamente de uma expansão de mercado que garanta seus lucros estratosféricos, que tendem a cair no mundo inteiro dada a grave crise financeira mundial.\nO EaD é a menina dos olhos do PDI, mas há outros pontos, que não deixam de ligar-se a ele. É o caso da flexibilização da formação acadêmica, na chamada “formação intermediária”, que nada mais é que a busca por diminuir o tempo de formação, buscando gerar técnicos superiores, com carga horária diminuída e com um menor salário no mercado de trabalho. Assim, diluem-se os cursos em grandes áreas que garantam uma formação mais geral e mais rápida; depois, especializa-se em uma área ou em outra, como que numa “tecnicização” da formação superior. Devemos entender esta “formação intermediária” no contexto da diminuição dos custos do estado que tanto defendem os economistas e os políticos neoliberais. Outros pontos, como reestruturação de currículos, flexibilização da carga horária e valorização de cursos técnicos são como que decorrências naturais do EaD e da “formação intermediária”.\nO PDI também enxerga a pós-graduação, antes de qualquer coisa, como meio para captar recursos. Como a pesquisa se concentra nesta área, isto implicaria na universidade pesquisando, sobretudo, com vistas à obtenção de patentes, ou seja, de novas tecnologias, teorias ou produtos. Embora seja dito expressamente que não haverá prejuízo à pesquisa básica, uma análise mais detida mostra como é enganosa tal colocação. Se a pesquisa deve ser focada na captação de recursos e na inovação tecnológica, não terá privilégio aquela que pode render mais lucros, isto é, aquelas tecnologias, aqueles temas científicos e produtos de que os capitalistas mais necessitam? Tanto é assim que o PDI se coloca enquanto ação de fomento às incubadoras de tecnologias, a versão high-tech das incubadoras de empresas, visando não outra coisa senão a coadunação entre empresas e universidade.\nAssim, mestrados profissionalizantes são citados como algo estimularia a extensão universitária, concebida igualmente enquanto captora de recursos. Visando o barateamento da formação, nem mesmo a pós-graduação e a extensão estão livres do EaD, tido como meio de integração dos diversos programas de pós e da sociedade com a universidade. Como a sociedade não é una, coisa homogênea, resta saber qual parcela social PDI visa integrar por meio do EaD.\nTudo isto leva a uma degradação das condições de ensino e da formação acadêmica, no sentido de rebaixar o ensino superior ao nível de um colégio técnico, por uma dupla abertura: às camadas populares, ludibriadas por seu diploma e pelo “nível superior”; e ao mercado, que terá nas universidades os seus departamentos de pesquisa.\nNa questão administrativa, o PDI propõe transformar a universidade em uma empresa. As atividades deverão ter pesadas, em sua avaliação, a relação custo-desempenho; as tecnologias da informação deverão, nesse sentido, ser pensadas como meios de diminuição de custos. Perguntamos: como medir essa relação em um curso de filosofia, de ciências sociais, de história, de artes? Os cursos que tiverem um déficit relacional serão fechados? Por outro lado, e mantendo a linha já exposta, fala-se em uma política de captação de recursos, tanto governamental como extra-governamental, isto é, empresarial. São formas atenuadas de privatização da universidade, pois é a iniciativa privada assumindo o papel do estado, regulado, garantido e imposto por leis.\nHaverá menor controle sobre quais parceiros a universidade elege, sobre contratos ou convênios. As fundações, por exemplo, que dominam boa parte das universidades públicas, têm se envolvido em fenomenais processos de corrupção, como aquele da UnB, em 2008, quando o reitor comprava, por meio de uma fundação, lixeiras folheadas a ouro e saca-rolhas de mais de mil reais - tudo financiado com dinheiro que deveria ser destinado à pesquisa. É isto que significa, na prática, a desburocratização e a simplificação dos procedimentos acadêmicos.\nDe modo algum significará maior democracia na universidade, maior participação dos estudantes, dos funcionários e da comunidade. Quer o PDI uma reforma estrutural completa na universidade: redistribuição de funções dos órgãos colegiados como o C.O., as Congregações, os Departamentos ou os Conselhos de Curso. Ou seja, quer acabar com a já irrisória participação dos estudantes e dos funcionários nos processos decisórios e eleições cargos administrativos.\nA universidade tende a abandonar sua antiga função de mera formadora da elite para se voltar agora às camadas populares, formando também mão-de-obra especializada e barata. Os Decretos Serra, o PDI, a UNIVESP, a expansão de vagas etc., são todas expressões deste apelo, deste chamado irresistível à universidade. Tal mudança não se opera do dia para noite, mas é processual, aos poucos, grão por grão. Se o movimento estudantil historicamente se coloca contra a universidade elitista do passado e presente, também nega a universidade tecnicista do futuro. Não é esse tipo de abertura que defendemos, não é uma abertura ao mercado, mas a abertura aos problemas, anseios e expectativas das classes populares deste país. Portanto, o movimento estudantil não é reacionário, como querem alguns professores paulistanos com o pé na tumba. Ao contrário, é a burocracia acadêmica a reacionária da história, pois as mudanças que defendem são o “ouro-de-tolo”, mudança leviana, rearranjo de superfície. Nós, estudantes, defendemos uma mudança de fato, radical: transformação da gestão (paridade ou proporcionalidade), mudança de composição da universidade pública, mudança de meios e fins de pesquisa; e não o aprofundamento e generalização de uma lógica e de práticas já dadas.\nHá, no PDI, uma forte vontade de descaracterizar a UNESP enquanto universidade pública, se entendermos que com isso seus esforços estarão para os interesses de algumas empresas PRIVADAS. Como falta a todos os políticos do país a coragem para privatizar as universidades (medida extremamente impopular) para que estas gerem lucros a alguns empresários da educação, eles fazem com que elas gerem lucros sem necessariamente privatizá-las, mas privatizando suas linhas de pesquisa, seus currículos acadêmicos, seu modo de ação, sua concepção, sua gestão, etc.\nEnquanto milhares de pessoas morrem em decorrência de doenças tropicais como a dengue e a malária, a UNESP de Jaboticabal pesquisava o “peitão de frango” para a PERDIGÃO - pesquisa dirigida pelo ex-reitor da universidade, Marcos Macari, especialista em criação de aves. Enquanto milhares dormem ao relento ou pagam altas quantias por um aluguel, a UNESP, ao invés de pesquisar meios para o barateamento de materiais de construção, se dedica na busca de pesticidas contra uma praga (Xylela fastidiosa) que ataca os laranjais paulistas, ligados, não por acaso, a uma das maiores multinacionais do país, a CUTRALE S.A., a empresa líder no ramo. Enquanto as enchentes são problema crônico da população brasileira mais pobre, a UNESP integra o projeto “genoma da cana-de-açúcar”, ao invés de encontrar meios de cessar essas tragédias sazonais. São apenas alguns exemplos de como a UNESP é pública somente no nome e na fonte de financiamento.\n[*] Do Diretório Central dos Estudantes “Helenira Resende” da UNESP-FATEC\nPostado por educador que não se cala às 16:56 Nenhum comentário:\nPostado por educador que não se cala às 21:55 Nenhum comentário:\nPostado por educador que não se cala às 10:02 Nenhum comentário:\nSegue notícia da imprensa do PIG (partido da imprensa golpista), com ponto de vista a defender a "injustiçada" estudante que se formou à distância.\nConselho de biologia nega registro a aluno de ensino a distância\nFolha Online da Folha de S.Paulo\nO Conselho Federal de Biologia decidiu não conceder registro profissional a egressos de cursos de biologia formados na modalidade a distância. O MEC contesta a decisão e informou que entrará na Justiça.\nOntem, o ministro da Educação, Fernando Haddad, criticou a resolução dizendo que ela não tem amparo legal. "Não existe previsão na legislação para impedir um estudante que fez um curso de obter o registro. O MEC não faz distinção por modalidade, mas por qualidade", afirmou ele.\nHaddad mencionou que estudantes de cursos a distância têm, muitas vezes, notas melhores do que seus colegas de cursos presenciais avaliados pelo Enade (exame aplicado a alunos no ensino superior).\nA decisão foi tomada em maio, após pedido de registro profissional feito por uma estudante formada no Cederj, consórcio do governo do Estado do Rio que congrega seis universidades públicas oferecendo cursos a distância.\nO Conselho Federal de Biologia não é o primeiro órgão de classe a ver com ressalvas a formação a distância. O Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia aprovou no ano passado uma resolução de "não apoiar a graduação a distância para formação em qualquer nível", mas não chegou a negar registros.\nOs cursos a distância são os que mais crescem no ensino superior brasileiro. Nesta modalidade, não há um limite legal de carga horária presencial, mas as instituições credenciadas têm de manter pólos onde os alunos tenham provas na presença de tutores e possam tirar dúvidas ou fazer aulas práticas.\nEm sua decisão, o Conselho Federal de Biologia alega que os cursos a distância "não atendem as diretrizes e conteúdos considerados imprescindíveis para a formação de um profissional biólogo".\nO conselho argumenta que "não há como formar um biólogo para atuar na área de meio ambiente sem ter vivenciado experiências e situações que as atividades laboratoriais e de campo podem oferecer". Em nota, o órgão diz, no entanto, que a decisão não impede o profissional de dar aulas.\nSilvana Veronese, 44, diz já ter sido prejudicada. Seu pedido de registro profissional foi negado após se formar a distância em biologia pelo Cederj. Ela afirma que pensava em ser professora, mas que surgiu chance de emprego na área de avaliação de impactos ambientais.\n"Eu precisava do registro de bióloga para ser aceita no emprego, mas o conselho negou, ignorando que o curso é semipresencial", diz Veronese.\nA presidente do Cederj, Masako Masuda, diz que aguarda posicionamento dos reitores das seis universidades públicas no consórcio para contestar o conselho de biologia. Segundo ela, o curso atende a carga horária mínima exigida pelo MEC.\nPostado por educador que não se cala às 09:58 Nenhum comentário:\nO investimento total deste convênio será de R$54 milhões assim divididos: R$36 milhões do MinC e R$18 milhões do Estado\nO Ministério da Cultura (MinC), por meio das secretarias de Cidadania Cultural e Articulação Institucional, lança, juntamente com o Governo de São Paulo, por meio da Secretaria de Estado da Cultura, o edital para 300 novos Pontos de Cultura no estado. O lançamento acontece no salão nobre da Secretaria de Cultura, terça-feira, 23 de junho, às 11h30, com a presença do secretário de Cidadania Cultural, Célio Turino; da secretária-executiva do programa Mais Cultura, Silvana Meirelles; do secretário de Estado da Cultura, João Sayad; e do coordenador da Unidade de Fomento e Difusão Cultural de São Paulo, André Sturm. Também estarão presentes representantes de Pontos de Cultura, prefeitos de municípios conveniados e grupos interessados em participar do edital.\nAs inscrições para o concurso estarão abertas de 24 de junho a 24 de agosto de 2009. O edital estará disponível no site da Secretaria de Estado de Cultura de São Paulo.\nDúvidas dos proponentes: Central de Cultura (Sec. de Estado de SP) - (11)2627-8145/8268 fomento.sec@gmail.com\nTexto: Mônica Kimura\nEdição: Luiz Sammartano\nOutras informações à imprensa pelos telefones: 19 8107-5423, com Mônica Kimura; 11 7375-0445, com Solange Moura.\nO secretário Célio Turino estará a disposição da imprensa para esclarecer quaisquer dúvidas sobre este convênio entre o MinC e o Estado de São Paulo, por meio da Secretaria de Estado da Cultura.\nPostado por educador que não se cala às 09:52 Nenhum comentário:\nOcorre mais um ataque ao movimento das fábricas ocupadas no Brasil, abaixo o modelo de moção explica a situação. É urgente a solidariedade de todos para defender o movimento e o coordenador da fábrica ocupada Flaskô, Pedro Santinho.\nLista de e-mails para enviar a moção: gabinete.df.gmf@fazenda.gov..br, se.df@fazenda.gov.br, luis.adams@fazenda.gov.br, giuliana.lenza@pgfn.gov.br, psfn.sp.campinas@pgfn.gov.br, mobilizacaoflasko@yahoo.com.br\nSr. Ministro Guido Mantega\nSr. Secretário-Executivo Nelson Machado\nDr. Luis Inácio Lucena Adams\nAtriz e mestranda UNESP/ SP\nPostado por educador que não se cala às 09:46 Nenhum comentário:\nPROJETO DE LEI QUE RECONHECE OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO É APROVADO\nA Comissão de Educação (CE) do Senado aprovou, por unanimidade, no dia 09/09/2008, o projeto de lei 6206/05, de autoria da senadora Fátima Cleide(PT-RO), que retira da invisibilidade mais de 1 milhão de funcionários da educação do país ao reconhecê-los como profissionais da educação.\n“O projeto possibilita que esses trabalhadores sejam capacitados, tenham oportunidade de formação. É o reconhecimento de sua identidade, para que saiam da invisibilidade”, comemorou a senadora. Aprovado em caráter terminativo, o projeto deve ser apreciado pelo plenário ainda esta semana.\nEsses trabalhadores atuam nas secretarias, na recepção dos alunos, bibliotecas, cantinas, laboratórios, nos cuidados com a segurança e em outras atividades não-docentes. “Há um histórico processo de provisoriedade e terceirização das funções exercidas, condição combatida há muito tempo pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, CNTE, luta a qual pude me engajar por um bom tempo”, lembrou Fátima.\nCom a alteração feita no artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), possibilitada pelo projeto, para caracterizar quem são os profissionais de escolas, está estabelecido o marco legal para a permanente capacitação dessas pessoas.\nRepresentante da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e também secretário-geral da AFUSE, Zezinho do Prado declarou que a aprovação do projeto é “a realização de um sonho que há muito tempo a CNTE vem batalhando, no sentido de modificar a LDB”.\nOs trabalhadores em educação podem agora seguir carreira, e quatro categorias de ocupação já foram criadas: alimentação escolar, manutenção de infra-estrutura, multimeios didáticos e gestão educacional. “Acredito que a sociedade ganha muito com a aprovação do projeto, porque hoje vivemos num mundo em se exige, cada vez mais, qualificação, atualização de conhecimentos. Os trabalhadores em educação, que agora podem ser profissionais, estarão integrados de forma mais moderna e atuante no processo de ensino, e quem ganha são os alunos”, disse a senadora.\nPostado por educador que não se cala às 09:40 Nenhum comentário:\nA contragosto, Universidade Virtual de SP deve sair do papel\nPara professora da Faculdade de Educação da USP, projeto é irresponsável ao não ouvir ninguém contra a Univesp e ao prever formação a distância de educadores\npor João Peres, no site da Rede Brasil Atual\nPostado por educador que não se cala às 21:26 2 comentários:\nAqui vemos a verdadeira cara da revolução. As massas se encontram com a temida polícia anti-distúrbio e simplesmente a ignoraram. A polícia, encontrou-se a um massivo movimento, vacila e lhe dá passagem, “sorrindo timidamente” e dizendo que sim com a cabeça. Esse acontecimento é uma repetição quase exata do que Trotsky descreve em sua História da Revolução Russa:\nLeia na íntegra no site citado na Fonte (início)\nPostado por educador que não se cala às 19:50 Nenhum comentário:\nPostado por Dirceu Villa em seu blog (fonte acima)\nPostado por educador que não se cala às 19:19 Nenhum comentário:\nPostado por educador que não se cala às 18:58 Nenhum comentário:


Morte de macaco causa preocupação no interior do Paraná; Secretaria investiga - Portal Banda B\nMorte de macaco causa preocupação no interior do Paraná; Secretaria investiga\nSegundo o secretário, a princípio, macroscopicamente, não há alteração de febre amarela na morte do macaco\nPor Catve.com em 14 de Fevereiro, 2018 as 13h20.\nO secretário de Saúde de Cascavel, Rubens Griep conversou com a equipe do portal CATVE.COM, na noite desta segunda-feira (13), com relação à morte do macaco encontrado no Lago Municipal de Cascavel, no domingo (11). Segundo o secretário, a princípio, macroscopicamente, não há presença do vírus de febre amarela no macaco.\nApesa disso, o município precisa seguir os protocolos de saúde e encaminhou amostras de tecidos do animal para o Lacen (Laboratório Central do Paraná), pra que sejam feitas análises minuciosas no animal. O resultado deve ficar pronto até o fim desta semana.\nSe os pacientes apresentarem estes sintomas, eles devem procurar as unidades de saúde de Cascavel, com o cartão de vacinas em mãos. Caso estes pacientes não tiverem a carteira de vacina e não se lembrem se tomaram ou não a vacina contra a febre amarela, a orientação é que os pacientes procurem as unidades que já tomaram a vacina, por exemplo:\nSe o paciente A se vacinou durante um bom tempo na unidade de saúde do Bairro São Cristóvão e depois se mudou para o Bairro Periolo, ele deve retornar para a unidade do Bairro São Cristóvão. Isto, só se o paciente A não tiver a carteira de vacinação. Ele deve procurar esta unidade, porque no São Cristóvão há os registros de vacina. É claro que isto não descarta o uso da carteirinha, tendo em vista que é um documento necessário de todos os moradores.\nApós um levantamento feito pelo município, 96 a 97% da população está imunizada. Os que tiverem dúvidas precisam procurar as unidades de saúde. As crianças de até nove meses recebem dose única.\nMesmo que a morte do macaco não seja confirmada pelo Lacen, a população precisa ficar em alerta com o mosquito Aedes aegypti, que é o único transmissor.\nSegundo o Hospital Albert Einsten, os sintomas são:\nDores locais: costas, no abdômen ou nos músculos;\nNo corpo: calafrios, fadiga, febre, mal-estar ou perda de apetite;\nTambém é comum: delírio, dor de cabeça, pele e olhos amarelados ou sangramento.\nNo Paraná, 10% das crianças se vacinaram contra pólio e sarampo até agora\nPublicado primeiro em Portal Banda B » Morte de macaco causa preocupação no interior do Paraná; Secretaria investiga.


Arquivo Público - Arquivo participa de evento na Fiocruz sobre a importância de arquivos para esclarecer fatos\nArquivo participa de evento na Fiocruz sobre a importância de arquivos para esclarecer fatos\nHistoriadora aposentada da Universidade Federal de Pernambuco, Socorro Ferraz (foto ao lado) falou sobre o uso de documentos e fontes orais pela comissão, mostrando a importância desses instrumentos para esclarecer as circunstâncias em que pessoas foram mortas ou desapareceram durante a ditadura militar brasileira. Cinquenta e um casos foram investigados nesse trabalho, com base em documentos do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS), dos institutos de Medicina Legal e de Criminalística (IML e IC) do estado e de arquivos públicos estaduais, entre outras entidades. Também foram ouvidos 157 depoimentos, de vítimas desse período, de seus parentes e amigos e de agentes da repressão.\nFoi fazendo uso desses recursos que a Comissão conheceu, por exemplo, algumas conjunturas envolvendo a morte do sindicalista rural Manoel Aleixo da Silva, dado como desaparecido em agosto de 1973, embora não tenha esclarecido quem foi seu assassino. Arquivos consultados mostram dois assassinos diferentes para este caso. Um foi apontado pelo delegado da cidade de Ribeirão e outro por um delegado da capital ligado ao DOPS. Só um dos acusados foi ouvido pela polícia, na época. Porém no depoimento do matador Cláudio Guerra à Comissão, o mesmo relatou ter vindo ao Recife para matar duas pessoas – uma delas seria Manoel Aleixo – a pedido de pessoas ligadas a ditadura. Guerra foi ouvido por 12 horas, em depoimento fechado, no ano de 2013.\nEm seu depoimento foram constatadas também divergências sobre a arma usada na morte do líder sindical. Ele afirmou ter matado a vítima com um único tiro usando uma pistola ponto 45, que é compatível com o ferimento de entrada da bala, mas não o de saída. Ainda de acordo com seu relato, era comum que as descrições de mortes feitas por legistas fossem confusas, contraditórias, para confundir os futuros pesquisadores. “Infelizmente não sabemos quem matou Manoel Aleixo. Eles conseguiram (o pretendido)”, analisou a relatora referindo-se às informações desencontradas existentes nesse caso.\nCláudio Guerra veio ao Recife custodiado, pois cumpria pena de dez anos pelo assassinato da esposa e da cunhada. Assim como todos os outros envolvidos em mortes, torturas e desaparecimentos durante o regime militar, ele nunca foi punido por estes crimes.\nParte dos documentos usados como fonte de informações pela Comissão da Verdade Dom Hélder Câmara estão hoje no Arquivo Público Estadual Jordão Emerenciano (Apeje). São laudos periciais, exames, prontuários e declarações de óbito, entre outros documentos, oriundos do DOPS, IML e IC de Pernambuco, que estão sendo digitalizados. Do DOPS são quase 30 mil dossiês, do período de 1929 a 1990. Encontra-se lá também todo o material produzido pela Comissão. “Ao todo são mais de 70 mil itens”, afirmou o diretor do Apeje, o jornalista Félix Filho.\nNa ocasião, Félix falou ainda sobre o acervo da instituição. Responsável por recolher, classificar e preservar documentos produzidos pelo estado, assim como torná-los acessíveis ao público, o Arquivo possui uma hemeroteca com mais de dez mil títulos, incluindo a primeira edição do Diário de Pernambuco, o jornal mais antigo em circulação da América Latina. Uma biblioteca com mais de seis mil obras e uma acervo iconográfico com mais de 12 mil imagens.\nPara a pesquisadora Ana Luce Girão, da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) que também palestrou no evento, os arquivos contribuem para o fortalecimento da cidadania. “Eles registram ações que se deram no passado, mas que estão submetidos as necessidades e usos do presente. Na medida que sua preservação nos permite uma infinidade de usos estão sempre nos remetendo ao futuro”, destacou. Durante sua apresentação, Ana Luce falou também sobre o acervo da COC, que é responsável pela preservação arquivos de ações importantes para a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), como a 8ª Conferência Nacional de Saúde e a Comissão da Reforma Sanitária.


Estou num beco sem saída, diz brasileira retida na África do Sul após descoberta da ômicron - 02/12/2021 - Mundo - Folha\n2.dez.2021 às 18h34\n"Já passei por três lugares diferentes desde sábado , alguns sujos e não muito seguros", diz ela, que não consegue voltar ao Brasil em razão das restrições impostas pela descoberta da variante ômicron.\nA brasileira Karen Rozembrá, que fez intercâmbio na Cidade do Cabo (África do Sul) e não consegue retornar ao Brasil por causa da ômicron - Acervo Pessoal\nO sequenciamento da nova cepa, anunciada por cientistas sul-africanos na quinta (25), teve como efeito quase imediato o fechamento de grande parte do mundo a voos da África do Sul e de países vizinhos.\nEstava com o teste de Covid negativo e relativamente tranquila, porque o fechamento do Brasil aos voos sul-africanos ocorreria apenas a partir da segunda (29). Chegando ao check-in, contudo, recebeu a informação de que o voo estava cancelado, por decisão das autoridades do emirado do Oriente Médio.\n"A companhia aérea [Emirates] deu uma explicação muito vaga, disseram apenas que precisaram cancelar por determinação sanitária. Ficamos sem saber o que fazer", disse ela.\n"Eu me programei para ficar um mês. Quando acabou o intercâmbio, acabou a acomodação, o seguro saúde, acabou tudo. A companhia disse que não oferecia nada porque não era culpa dela", diz.\nRozembrá tem dividido acomodação com outra brasileira na mesma situação. Gasta em média o equivalente a R$ 120 por noite em um quarto simples, mais despesas com alimentação e deslocamento.\nA paulista afirma ainda que algumas poucas companhias aéreas estão operando desde o aeroporto da Cidade do Cabo, mas com passagens a preços exorbitantes, que chegam a R$ 10 mil apenas por um trecho de ida para São Paulo, com conexão na Europa ou na África.\nEla diz que não tem condição de pagar essa quantia. Um mês antes de iniciar o intercâmbio, Rozembrá foi demitida de uma empresa farmacêutica em que trabalhava no setor de recursos humanos. Mesmo assim, manteve a viagem, que já estava paga.\nOs brasileiros retidos estão em contato com o consulado do país na Cidade do Cabo, que tem tentado ajudar recomendando opções baratas de acomodação. Rozembrá pediu auxílio financeiro ao governo, e para isso teve de mostrar extratos bancários seus e de seus pais, para demonstrar que não tem condições de se manter por muito tempo. Por enquanto, não houve resposta ao pedido de ajuda, no entanto.\nEla diz que a única possibilidade de resolver a situação é o envio de um avião do governo brasileiro para resgatá-la e a outros na mesma condição. "Precisamos de um voo de repatriação o quanto antes. Não temos possibilidade de esperar até essa situação se resolver", afirma.\nA falta de perspectiva é frustrante, diz ela, que programou a viagem como uma forma de investir no crescimento profissional. "Planejei esse intercâmbio por mais de um ano, fiz tudo certinho, paguei a passagem. E agora na hora de voltar cancelam meu voo e fico aqui nesse beco sem saída", diz.\nO Itamaraty afirmou que as embaixadas nos países africanos afetados pelas restrições de voos estão "acompanhando atentamente a situação dos brasileiros impossibilitados de viajar, prestando-lhes toda a assistência consular cabível". Segundo o ministério, até o momento houve registro de 325 pedidos de assistência, concentrados, sobretudo, na África do Sul.\n"Os postos no exterior estão realizando gestões junto às companhias aéreas que atuam na região, para que os brasileiros possam embarcar, que haja voos ao Brasil ou que rotas alternativas sejam encontradas."


Estimular a prática de exercícios físicos e adotar hábitos alimentares saudáveis é a proposta da Semana da Saúde da CENIBRA. Adaptada para o formato online, em virtude das restrições impostas pela pandemia, a Semana da Saúde oferece aos empregados uma programação diversificada que permite aos participantes realizarem as atividades em casa e com o apoio da família. O evento teve início na segunda-feira, 26/4, com a live “Cuidar Bem da Saúde e Viver com Qualidade”, ministrada pelo médico gerontólogo e epidemiologista Alexandre Kalache.\n04/05/2021 - Estimular a prática de exercícios físicos e adotar hábitos alimentares saudáveis é a proposta da Semana da Saúde da CENIBRA. Adaptada para o formato online, em virtude das restrições impostas pela pandemia, a Semana da Saúde oferece aos empregados uma programação diversificada que permite aos participantes realizarem as atividades em casa e com o apoio da família.\nO evento teve início na segunda-feira, 26/4, com a live “Cuidar Bem da Saúde e Viver com Qualidade”, ministrada pelo médico gerontólogo e epidemiologista Alexandre Kalache. O palestrante é pioneiro no estudo das questões do envelhecimento e tem 40 anos de atividades dedicadas ao tema como professor, funcionário público internacional e ativista de organizações não governamentais.\nSegundo Kalache, o mundo está cada vez mais envelhecido e, por isso, os cuidados com a saúde ganham ainda mais importância. “As tendências demográficas são imperativas. Nada influenciará mais a sociedade do século XXI do que o envelhecimento e a longevidade. Em 2065, seremos 78 milhões de pessoas com mais de 60 anos, mais de um terço da população. O Brasil estará mais envelhecido que o Japão”, chamou a atenção para o crescimento da expectativa de vida no Brasil, que hoje é de 75 anos.\nNa abertura da live, o Diretor-Presidente da CENIBRA, Kazuhiko Kamada, ressaltou que o principal objetivo da Semana da Saúde é melhorar a qualidade de vida dos empregados. “Ao adotar um estilo de vida saudável, estamos fazendo a diferença na promoção da saúde e prevenção de doenças, aliando dieta alimentar adequada, a prática de exercícios físicos e a adoção de comportamentos saudáveis essenciais para nos manter motivados”, explicou.\nO Diretor Industrial e Técnico da CENIBRA, Júlio César Tôrres Ribeiro, também participou da live e reforçou a mensagem do Diretor-Presidente sobre a importância de manter a boa forma. “A perseverança nesse objetivo de perder peso não é simples. Ela tem que se tornar algo realmente que esteja agregado ao nosso dia a dia, sentir os benefícios e ficar orgulhoso dos resultados obtidos. Esse é o grande desafio. Chegar à boa forma é difícil. Mais difícil ainda é mantê-la a vida toda”, disse.\nA Semana da Saúde é uma iniciativa da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) da CENIBRA, em parceria com a CENIBRA Logística. Ações educativas e materiais informativos – impressos e online – foram disponibilizados a todos os empregados.\nPara incentivar a prática de atividade física, a CENIBRA lançou o Desafio “Viva Bem”, que consiste em uma série de vídeos com exercícios físicos. A série é ministrada por uma educadora física e disponibiliza exercícios leves e moderados. Ao final, os participantes que alcançarem desempenho de destaque concorrerão a prêmios. Os vídeos estarão disponíveis nas redes sociais da Empresa para que o público também possa realizar as atividades.\nExercícios de ginástica laboral estão sendo ministrados para os trabalhadores florestais. O objetivo é trabalhar o sistema cardiovascular, responsável por transportar nutrientes, sais minerais, gases e metabolitos por meio da circulação do sangue em todo o corpo.\nNos restaurantes da Empresa, durante toda a semana, um cardápio especial será oferecido, com opções variadas e saudáveis e haverá exibição de vídeos explicativos sobre os cuidados com a saúde, incentivando os empregados a manterem a boa forma.\nFonte: Coord de Com. Corp. e Rel. Institucionais – Ascom-C – CENIBRA


09-06-2021 - Fósseis marinhos encontrados no topo do monte Everest podem ser a prova do dilúvio bíblico Home\n09-06-2021 - Fósseis marinhos encontrados no topo do monte Everest podem ser a prova do dilúvio bíblico\nEspecialistas mostram que restos de peixes fossilizados foram encontrados no monte Everest. (Imagem: Getty)\nO grande dilúvio é uma das narrativas mais famosas da Bíblia. Embora o tema seja bastante polémico e, considerado por muitos como religioso, há cientistas a alertar para importantes evidências de que os relatos bíblicos apontam para factos e não para mitos.\nA narrativa do dilúvio é encontrada nos capítulos 6 a 9 do livro de Génesis e a história fala sobre a decisão divina de exterminar a sua criação através de muita água, afogando seres humanos e animais, exceto aqueles que se refugiaram na arca de Noé.\nSegundo as Escrituras, Noé e a sua família foram poupados e também resgataram casais de animais de todos os tipos existentes. Enquanto flutuavam no interior da arca, as águas subiram vários metros acima das montanhas.\n“E esteve o dilúvio quarenta dias sobre a terra, e cresceram as águas, e levantaram a arca, e ela se elevou sobre a terra. E prevaleceram as águas, e cresceram grandemente sobre a terra; e a arca andava sobre as águas. E as águas prevaleceram excessivamente sobre a terra; e todos os altos montes que havia debaixo de todo o céu, foram cobertos. Quinze côvados acima prevaleceram as águas; e os montes foram cobertos” (Génesis 7.17-20)\nWatch Jerusalem, um site dirigido por analistas, afirmou que os fósseis provam que, em algum ponto da história, a Terra foi coberta com água.\nOs analistas declararam: “Se alisasse totalmente tudo na Terra, nivelando montanhas e preenchendo vales e fossas marítimas, o mar não apenas cobriria tudo, como a terra seca ficaria submersa em cerca de 2,4 quilómetros de profundidade”.\nAgora eles acreditam que a seguinte pergunta deve ser feita: “O que os antigos peixes estão a fazer no topo do monte Everest? Para eles essa é uma evidência física da realidade do dilúvio.\n“A presença de calcário e fósseis marinhos do oceano no topo dessas montanhas é uma das principais evidências citadas que avançaram para a ideia de placas tectónicas”, opinaram os especialistas da NASA.\nEles dizem que essa teoria científica descreve os grandes pedaços da superfície da Terra movendo-se sobre a rocha derretida no seu núcleo. O analista do Watch Jerusalem, Christopher Eames, observou: “O território da Índia já fez parte de um supercontinente chamado Gondwana.\nEssa ideia explica que os continentes movem-se cavalgando sobre as placas da litosfera terrestre. Alguns acreditam que isso prova que as áreas que agora estão secas podem ter sido cobertas de água.\nSegundo Eames, a deriva continental tem sido usada para explicar a natureza do fundo do mar do Himalaia e, em vez de descartar o relato bíblico, a mecânica serve apenas para apoiá-lo. "A deriva continental demonstra não apenas como podem ocorrer inundações catastróficas em toda a Terra, como pode mostrar as que já aconteceram também”, afirmou.\nNos primeiros estágios de desenvolvimento da ciência da geologia, os fósseis foram interpretados como evidências de inundações anteriores. À medida que a geologia moderna se desenvolveu, os geólogos encontraram evidências de uma Terra antiga e inconsistente com a noção de que ela se desenvolveu numa série de cataclismos, como o dilúvio de Génesis.\nEm 1830, os geólogos descobriram cada vez mais que as evidências apoiam uma série de inundações locais. Os defensores da “geologia do dilúvio” sustentam uma leitura literal de Génesis 6 a 9 e consideram as suas passagens historicamente precisas.\nEles usam a cronologia interna da Bíblia para situar o dilúvio de Génesis e a história da arca de Noé nos últimos 5 mil anos. Mas, a “datação científica” de fósseis refutou este argumento-chave da narrativa.\n- in Express


Florescendo onde está PLANTADO.: Junho 2013\nBancada ficha-suja: Entenda o porquê de tantos parlamentares evangélicos se declararem favoráveis à PEC 37\nMuitos parlamentares evangélicos, bem como, os líderes que estes representam, são alvo de investigações do Ministério Público e possuem pendências com a justiça\nA resposta a questão formulada no título desta matéria foi dada na forma de brado pela maioria dos leitores que deixaram comentários e reações na matéria "Deputados Evangélicos " SEM fome e sede de justiça"? Conheça os ungidos favoráveis a PEC 37", publicada ontem no Genizah.\nAos leitores precisando de subsídios para tirar as suas próprias conclusões , oferecemos a lista de deputados evangélicos com pendências na justiça. O levantamento foi realizado, por alguns veículos (1), a partir de informações da Transparência Brasil.\nRevela-se uma estranha coincidência (?) entre a lista dos deputados federais evangélicos favoráveis a PEC 37 (AQUI) e lista dos deputados evangélicos ficha-suja. Naturalmente, há quem tenha a ficha limpa e não figure na lista a seguir e há também muitos deputados evangélicos contra a PEC 37. Pelo menos uns 31, segundo a nossa avaliação. Contudo é perturbador constatar o enorme percentual de deputados engajados na luta a favor da impunidade, onde muitos destes estão, claramente, querendo legislar em causa própria.\nA falta de compromisso destes parlamentares com o a justiça acentua-se com a hipocrisia de suas propostas corporativas ou obscurantistas.\nO paladinos da moralidade alheia respondem a processos na Justiça Eleitoral e no foro privilegiado do STF (Supremo Tribunal Federal). A maioria é a favor da PEC 37, proposta que reduz a capacidade de investigação, justamente, dos crimes de "sua preferência", como atesta a lista, a seguir.\nEntre os deputados integrantes da Bancada Evangélica com pendências na Justiça, a maioria responde a acusações como peculato (furto ou apropriação de bens ou valores públicos), improbidade administrativa, corrupção eleitoral, abuso de poder econômico, sonegação fiscal e formação de quadrilha. Enfim, crimes do colarinho branco onde a atuação das instituições que a PEC 37 pretende amarrar têm sido decisiva nestes últimos anos.\nLista dos deputados que compõem a bancada evangélica e que estão prestando contas à Justiça. O levantamento foi feito pela organização não governamental Transparência Brasil.\nHidekazu Takayama – PSC/PR\nTRF-1 (Seção Judiciária do Distrito Federal) – Processo 0031294-51.2004.4.01.3400 - de Ação civil pública movida pelo Ministério Público Federal. STF – Inquérito nº 2652/ 2007 - Inquérito apura crimes contra a ordem tributária, estelionato e peculato.\nSTF – Processo nº 538 - Réu em ação penal movida pelo Ministério Público Federal por peculato. STF – Inquérito nº 2940 - É alvo de inquérito que apura crimes contra a ordem tributária. TSE – Processo nº 504786.2010.604.0000 - É alvo de recurso contra expedição de diploma apresentado pelo Ministério Público Eleitoral por abuso de poder econômico e uso indevido de meio de comunicação social. TSE – Processo nº 874.2011.604.0000 - É alvo de representação movida pelo MPE por captação ou gasto ilícito de recursos financeiros de campanha eleitoral. TRE-AM – Processo nº 90095.2002.604.0000 - Teve reprovada prestação de contas referente às eleições de 2002. TRE-AM – Processo nº 424843.2010.604.0000 - Teve reprovada prestação de contas referente às eleições de 2010. TRE-AM – Processo nº 485034.2010.604.0000 - É alvo de representação movida pelo MPE.TRF-1 Seção Judiciária da Amazônia – Processo nº 0001172-68.2007.4.01.3200 - É alvo de ação de execução fiscal movida pela Fazenda Nacional. TJ-AM Comarca de Manaus – Processo nº 0039972-21.2002.8.04.0001 - É alvo de ação civil pública movida pelo Ministério Público Estadual.\n- João Campos de Araújo – PSDB/GO\nTRF-1 (Seção Judiciária do Distrito Federal – processo 0031294-51.2004.4.01.3400 - É alvo de ação civil pública movida pelo Ministério Público Federal.\n- Costa da Conceição Costa Ferreira – PSC/MA\nTRF-1 (Seção Judiciária do Distrito Federal) – processo 0031294-51.2004.4.01.3400 - É alvo de ação civil pública movida pelo Ministério Público Federal. É alvo de ações de execução fiscal movidas pelo município de São Luís: TJ-MA Comarca de São Luís – Processo nº 7092-32.2007.8.10.0001. TJ-MA Comarca de São Luís – Processo nº 1793-35.2011.8.10.0001\n- Antônia Luciléia Cruz Ramos Câmara – PSC/AC\nTRE-AC – processo 497/ 2002 - Teve reprovada a prestação de contas referente às eleições de 2002. É alvo de ações penais movidas pelo Ministério Público por crimes eleitorais (peculato/captação ilícita de votos ou corrupção eleitoral). STF – processo 585. STF – Processo nº 587. TRE-AC – processo 177708/ 2010 - É alvo de inquéritos que apuram crimes eleitorais e contra a administração em geral: STF – inquérito 3083, TRE-AC – Inquérito 245, STF – Inquérito nº 3133. É alvo de ações de investigação judicial eleitoral por abuso de poder econômico: TRE-AC – processo 142143/ 2010, TRE-AC – processo 178782/ 2010, TRE-AC – processo 142835/2010. É alvo de representações movidas pelo MPE por captação ilícita de sufrágio e/ ou captação ou gasto ilícito de recursos financeiros de campanha eleitoral: TRE-AC – processo 180081/ 2010, TRE-AC – processo 194625/ 2010 e TRE-AC – processo 142058/ 2010\n- Cleber Verde Cordeiro Mendes – PRB/MA\nSTF – processo 497/2008 - É alvo de ação penal movida pelo Ministério Público Federal por crimes praticados contra a administração em geral (inserção de dados falsos em sistema de informações). TRE-MA – processo 603979.2010.610.0000 - É alvo de ação de investigação judicial movida pelo Ministério Público Eleitoral por uso de poder político e conduta vedada a agentes públicos. 18 - Anderson Ferreira Rodrigues – PR/PE\n- Nilton Baldino (Capixaba) – PTB/RO\nSTF – Processo nº 644 - Acusado de envolvimento com a máfia das ambulâncias, é réu em ação penal movida pelo Ministério Público Federal por corrupção passiva, lavagem de dinheiro e formação de quadrilha. TRF-1 Seção Judiciária do Distrito Federal – Processo nº 0031294-51.2004.4.01.3400 - É alvo de ação civil pública movida pelo MPF. TRF-1 Subseção Judiciária de Ji-Paraná – Processo nº 0000432-26.2007.4.01.4101 - É alvo de ação de improbidade administrativa movida pelo MPF por envolvimento com a máfia das ambulâncias.\n- Silas Câmara – PSC/AM\nSTF – inquérito 2005/2003 - É alvo de inquérito que apura peculato e improbidade administrativa. STF – inquérito 3269 e STF – inquérito 3092 - É alvo de inquéritos que apuram crimes eleitorais. TRF-1 Seção Judiciária da Amazônia – processo 0004121-02.2006.4.01.3200 - É alvo de ação de improbidade administrativa movida pelo Ministério Público Federal. É alvo de representação e ações de investigação judicial movidas pelo Ministério Público Eleitoral por captação ilícita de sufrágio e abuso de poder econômico: TRE-AC – processo 180081.2010.601.0000, TRE-AC – processo 142835.2010.601.0000, TRE-AC – processo 178782.2010.601.0000, TRE-AM – processo 73203919.2005.604.0000 - O PTB teve reprovada a prestação de contas referente ao exercício financeiro de 2004, quando o parlamentar era ordenador de despesas do partido em nível estadual.\n- José Vieira Lins (Zé Vieira) – PR/MA\nÉ alvo de inquéritos que apuram crimes de responsabilidade, peculato e sonegação de contribuição previdenciária: STF – inquérito 3051, STF – inquérito 3078, STF – inquérito 2945, STF – inquérito 2943, STF – Inquérito 3047. É alvo de ações civis públicas, inclusive de improbidade administrativa, movidas pelo Ministério Público e pelo município de Bacabal: TRF-1 Seção Judiciária do Maranhão – processo 0005980-37.2008.4.01.3700, TJ-MA Comarca de Bacabal – processo 378-16.2009.8.10.0024, TJ-MA Comarca de Bacabal – processo 1771-15.2005.8.10.0024, TJ-MA Comarca de Bacabal – processo 279-56.2003.8.10.0024. É alvo de ações de execução movidas pela Fazenda Nacional — por exemplo: TRF-1 Subseção Judiciária de Bacabal – processo 0000629-69.2011.4.01.3703, TRF-1 Subseção Judiciária de Bacabal – processo 693-79.2011.4.01.3703, TRF-1 Subseção Judiciária de Bacabal – processo 0000908-55.2011.4.01.3703, TJ-MA Comarca de São Luís – Processo 6007-40.2009.8.10.0001. Foi responsabilizado por irregularidades em convênios e aplicação de recursos e teve contas reprovadas: TCU – Acórdão 5659/ 2010, TCU – Acórdão 3577/2009, TCU – Acórdão 3282/2010, TCU – Acórdão 2679/2010, TCU – Acórdão 749/2010, TCU – Acórdão 1918/ 2008 (teve o nome incluído no TCU – Cadastro de responsáveis com contas julgadas irregulares). TCU – Acórdão 801/ 2008 (teve o nome incluído no TCU – Cadastro de responsáveis com contas julgadas irregulares). TCE-MA – processo 2600/1999e TCE-MA – processo 3276/2005.\n- Marcelo Theodoro de Aguiar – PSC/SP\nTRE-SP – Processo 1077244.2010.626.0000 - Teve reprovada prestação de contas referente às eleições de 2010.\n- Leonardo Lemos Barros Quintão – PMDB/MG\nSTF – Inquérito nº 2792 - É alvo de inquérito que apura crimes eleitorais. TJ-MG Comarca de Belo Horizonte – Processo nº 5034047-88.2009.8.13.0024 - É alvo de ação de improbidade administrativa movida pelo Ministério Público Estadual.\n- Edmar de Souza Arruda – PSC/PR\nSTF – inquérito 3307 - É alvo de inquérito que apura crimes contra o meio ambiente e o patrimônio genético.\n- Edson Edinho Coelho Araújo (Edinho Araújo) – PMDB/SP\nSTF – Inquérito nº 3137 - É alvo de inquérito que apura crimes previstos na lei de licitações. TJ-SP Comarca de São José do Rio Preto – Processo 576.01.2009.043791-5 – É alvo de ação de execução fiscal movida pela Fazenda estadual. É alvo de ações de improbidade administrativa movidas pelo Ministério Público Estadual: TJ-SP (segunda instância) – processo 9035424-43.2006.8.26.0000, TJ-SP (Comarca de São José do Rio Preto) – Processo nº 576.01.2010.062759-8. O TCE-SP julgou irregulares processos licitatórios e contratos firmados pela prefeitura de São José do Rio Preto: TCE-SP – processo 2832/008/04, TCE-SP – processo 313/008/02, TCE-SP – processo 2432/008/07\n- Benedita Souza da Silva Sampaio – PT/RJ\n- Anthony William Garotinho Matheus De Oliveira (Anthony Garotinho) – PR/RJ\nÉ alvo de inquéritos que apuram crimes eleitorais: STF – Inquérito 2601/2007, STF – inquérito 2704/2008, TRF-2 (Seção Judiciária do Rio de Janeiro – Processo nº 2008.51.01.815397-2 - É réu em ação penal referente à máfia dos caça-níqueis e movida pelo Ministério Público Federal por lavagem de dinheiro, formação de quadrilha, corrupção e crimes contra a administração pública. Chegou a ser condenado a dois anos meio de prisão. A pena foi convertida em prestação de serviços e suspensão de direitos. É alvo de ações de improbidade administrativa: TJ-RJ Comarca de Nova Iguaçu – processo 0026769-53.2005.8.19.0038, TJ-RJ Comarca de São Fidelis – processo º 0000249-07.2011.8.19.0051, TJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0050419-80.2004.8.19.0001, TJ-RJ Comarca de Campos dos Goytacazes – processo 0011729-64.2009.8.19.0014, TJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0040380-19.2007.8.19.0001, TJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0040412-24.2007.8.19.0001, TJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0039456-08.2007.8.19.0001, TJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0064717-67.2010.8.19.0001, TJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0183480-95.2008.8.19.0001, TRE-RJ – processo 764689.2008.619.3802 - Em ação judicial eleitoral, foi condenado por abuso de poder econômico e uso indevido de veículo de comunicação social. A Justiça decretou inelegibilidade.\n- José Heleno da Silva – PRB/SE\nÉ alvo de ações de improbidade administrativa movidas pelo Ministério Público Federal: TRF-5 Seção Judiciária de Sergipe – processo 0005364-36.2010.4.05.8500, TRF-5 Seção Judiciária de Sergipe – processo 0005511-67.2007.4.05.8500 (Acusado de envolvimento com a máfia das ambulâncias), TRF-1 Seção Judiciária de Mato Grosso – processo 0015233-58.2008.4.01.3600 - É alvo de medidas investigatórias referentes à máfia das ambulâncias e conduzidas pelo Ministério Público Federal. O TRE reprovou as prestações de contas do PL referentes aos exercícios financeiros de 2003 e de 2005, quando o parlamentar era dirigente do partido em nível regional: TRE-SE – processo 34792.2004.625.0000\n- Vitor Paulo Araújo dos Santos – PRB/RJ\nSTF – processo 592 - É réu em ação penal movida pelo Ministério Público por crimes eleitorais.\n- Antonio Carlos Martins de Bulhões – PRB/SP\nSTF – inquérito 2930/ 2010 - É alvo de inquérito que apura peculato. TRF-3 Seção Judiciária de São Paulo – Processo 0044601-82.2002.4.03.6182 – É alvo de ação de execução fiscal movida pela Fazenda Nacional. TRF-3 Seção Judiciária de São Paulo – Inquérito 0005062-78.2003.4.03.6181 – É alvo de inquérito que apura apropriação indébita e crimes contra o patrimônio.\n- Jhonatan Pereira de Jesus – PRB/RR\n- Jefferson Alves de Campos – PSB/SP\nTRF-1 Seção Judiciária do Distrito Federal – processo 0031294-51.2004.4.01.3400 - É alvo de ação civil pública movida pelo Ministério Público Federal. É alvo de ações de improbidade administrativa movidas pelo MPF por envolvimento com a máfia das ambulâncias: TRF-3 Seção Judiciária de São Paulo – processo 0004928-22.2011.4.03.6100, TRF-3 Subseção Judiciária de Santos – processo 0000249-06.2007.4.03.6104\n- Mário de Oliveira – PSC/MG\nTRE-MG – Processo 60069.2011.613.0000 - É alvo de inquérito que apura crime eleitoral. STF – inquérito 2727 - É alvo de inquérito que apura crimes de responsabilidade, contra a ordem tributária e previstos na lei de licitações, além de formação de quadrilha, falsidade ideológica, estelionato e lavagem ou ocultação de bens, direitos ou valores.\n- Josué Bengtson – PTB/PA\nTRF-1 Seção Judiciária do Pará – rocesso 3733-02.2007.4.01.3900 - É alvo de ação de improbidade administrativa movida pelo Ministério Público Federal. TRF-1 Seção Judiciária de Mato Grosso – processo 0004032-69.2008.4.01.3600 - Acusado de envolvimento com a máfia das ambulâncias, é alvo de medidas investigatórias conduzidas pelo MPF por crimes previstos na lei de licitações.\n- Jorge Tadeu Mudalen - DEM/SP\nTRF-1 Seção Judiciária do Distrito Federal – Processo 0031294-51.2004.4.01.3400 - É alvo de ação civil pública movida pelo Ministério Público Federal.\n- José Olímpio Silveira Moraes (missionário José Olímpio) – PP/SP\nTJ-SP Comarca de São Paulo – Processo 0424086-16.1997.8.26.0053 - É alvo de ação civil pública movida pelo Ministério Público Estadual. TJ-SP Comarca de Itu – processo 286.01.2009.514728-4 – É alvo de ação de execução fiscal movida pelo município de Itu.\n- Francisco Floriano de Souza Silva – PR/RJ\nTJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0139394-68.2010.8.19.0001 - É réu em ação penal movida pelo Ministério Público Estadual por lesão corporal decorrente de violência doméstica.\n- Walney Da Rocha Carvalho – PTB/RJ\n- Áureo Lidio Moreira Ribeiro – PRTB/RJ\n- Washington Reis de Oliveira – PMDB/RJ\nSTF – processo 618 - É alvo de ação penal movida pelo Ministério Público Federal por crimes contra o meio ambiente e o patrimônio genético e formação de quadrilha. STF – inquérito 3192 - É alvo de inquérito que apura crimes eleitorais. É alvo de ações civis públicas, inclusive de improbidade administrativa, movidas pelo Ministério Público: TRF-2 Seção Judiciária do Rio de Janeiro – Processo 0007523-23.2007.4.02.5110, TRF-2 Seção Judiciária do Rio de Janeiro – processo 0008324-65.2009.4.02.5110, TRF-2 Seção Judiciária do Rio de Janeiro – Processo 0003813-92.2007.4.02.5110 (Foi condenado por improbidade administrativa, pois não houve divulgação de recursos recebidos pela prefeitura de Duque de Caxias. A Justiça determinou a suspensão dos direitos políticos, a proibição de contratar com o poder público ou receber benefícios/ incentivos fiscais ou creditícios e o pagamento de multa). É alvo de ações de execução fiscal movidas pela Fazenda Nacional e pelo município de Duque de Caxias — por exemplo:\nTRF-2 Seção Judiciária do Rio de Janeiro – processo 0004113-83.2009.4.02.5110, TRF-2 Seção Judiciária do Rio de Janeiro – processo 0004857-78.2009.4.02.5110, TJ-RJ Comarca de Duque de Caxias – processo 0223580-32.2008.8.19.0021, TJ-RJ Comarca de Duque de Caxias – processo 0223582-02.2008.8.19.0021, TRE-RJ – processo 386718.2010.619.0000 - É alvo de ação de investigação judicial movida pelo Ministério Público Eleitoral por abuso de poder econômico. TRE-RJ – processo 772.2011.619.0000 - É alvo de representação movida pelo MPE por captação ou gasto ilícito de recursos financeiros de campanha eleitoral. TRE-RJ – Processo 674343.2010.619.0000 - É alvo de representação movida pelo MPE por conduta vedada a agente público. TCE-RJ detectou irregularidades e emitiu pareceres contrários à aprovação das contas referentes à administração financeira da prefeitura de Duque de Caxias: TCE-RJ – Processo 203.163-8/10. TCE-RJ – processo 206.291.7/09\n- Iris de Araújo Resende Machado - PMDB/GO\nTRE-GO – Processo nº 999423170.2006.609.0000 - Teve rejeitada prestação de contas referente às eleições de 2006.\n- Bruna Dias Furlan - PSDB/SP\n- Eduardo Cosentino da Cunha PMDB-RJ\nSTF – inquérito 2984/ 2010 - É alvo de inquérito que apura uso de documento falso. STF – inquérito 3056 - É alvo de inquérito que apura crimes contra a ordem tributária. TRF-1 Seção Judiciária do Distrito Federal – processo 0031294-51.2004.4.01.3400 - É alvo de ação civil pública movida pelo Ministério Público Federal. TJ-RJ Comarca do Rio de Janeiro – processo 0026321-60.2006.8.19.0001 - É alvo de ação de improbidade administrativa movida pelo Ministério Público Estadual. TRE-RJ – processo 59664.2011.619.0000 - Alvo de representação movida pelo Ministério Público Eleitoral por captação ilícita de sufrágio. TRE-RJ – processo 9488.2010.619.0153 - Alvo de ação de investigação judicial eleitoral movida pelo MPE por abuso de poder econômico. TSE – processo 707/2007 - Alvo de recurso contra expedição de diploma apresentado pelo MPE por captação ilícita de sufrágio.\n* (1) Com informações de Paulo Lopes.com, Transparência Brasil, Folha e Congresso em Foco.\nLeia Mais em: http://www.genizahvirtual.com/2013/06/bancada-ficha-suja-entenda-o-porque-de.html#ixzz2X9yGILoh\nPostado por lima às 11:35 Um comentário:\nLeia Mais em: http://www.genizahvirtual.com/#ixzz2Vp71Ufob\nPostado por lima às 07:26 Nenhum comentário:\nCortejo com o corpo do Pr. Jose Neto percorreu as principais ruas de Teresina\nVelado desde o inicio da noite de sexta feira (07.06) no Centro de Convenções das Assembléias de Deus do Estado do Piauí – CEADEPI, o corpo do Pr. Jose da Silva Neto, seguiu na tarde deste sábado (08.06) em cortejo pelas as principais vias de Teresina em carro aberto do Corpo de Bombeiros, em direção ao cemitério Parque Jardim da Ressurreição. Milhares de fieis da Igreja Assembléia de Deus e autoridades acompanharam o velório e o sepultamento do Presidente das Assembléias de Deus em Teresina.\nAcompanhe mais sobre o Pr. Jose da Silva Neto.\nMorreu no início da tarde desta sexta-feira (07/06), vítima de uma infecção pulmonar, o Pr. José da Silva Neto, pastor Presidente das Igrejas Evangélicas Assembléias de Deus em Teresina.\nPr. José Neto foi internado no último dia 26 de maio. Durante toda semana seu quadro era estável, mais se agravou na manha desta sexta-feira.\nO Pastor José Neto era natural da cidade de Campo Maior e casado com a srª Anair Ribeiro, converteu-se ao Evangelho em 24.12.1959 em sua cidade natal. Batizado em águas em 26.06.1960, mais tarde foi consagrado ao Diaconato em 30.05.1963 em Teresina (PI), autorizado a Evangelista em 14.12.1965, sendo consagrado ao mesmo cargo em 23.11.1968 na cidade de Campo Maior.\nJosé Neto foi ordenado ao Pastorado em 28.09.1969 na cidade de São João do Piauí (PI). Depois pastoreou Igrejas nas seguintes cidades: Demerval Lobão - PI (1966 - 1971), com ação pastoral em Monsenhor Gil (PI). União - PI (1971-1974), com ação pastoral em Miguel Alves e Lagoa Alegre (PI). Campo Maior - PI (1974-1978), com ação pastoral em Sigefredo Pacheco, Jatobá do Piauí, Nazaré do Piauí. Boqueirão e Cocal de Telha (PI). Guadalupe - PI (1978-1985). Picos - PI (1985-1987). Parnaíba-PI (1987-1997), com ação pastoral em Bom Princípio e Ilha Grande (PI), Teresina - PI, de 1997 até os dias atuais.\nEm Parnaíba, construiu 08 templos evangélicos e administrou uma creche da Visão Mundial com atendimento a 200 crianças. Em Teresina, na sua administração, foram construídos e reformados 97 templos, alguns em fases de terminação, 28 casas pastorais e um prédio escolar.\nPr. José da Silva Neto foi Secretário da Convenção Estadual das Assembléias de Deus no Piauí, durante 23 anos e Exerceu a função de primeiro Vice-Presidente da referida Convenção, há 15 (quinze) anos. É Presidente do Conselho de Ética da CEADEP – Convenção Estadual das Assembléias de Deus no Estado do Piauí, Presidente da Comissão de Temário da União de Ministros da Assembléia de Deus do Nordeste (UMADENE); e Vice Presidente do Conselho de Ética da Convenção Geral das Assembléias de Deus no Brasil (CGADB), Participou de vários Seminários, Conferências, Convenções regionais e gerais, Congressos nacionais em diversos Estados, como: Bahia, Ceará, Espírito Santo, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, São Paulo e outros.\nAtualmente era o Pastor Presidente da Assembléia de Deus em Teresina (PI), com cerca de 160 Congregações e Sub-congregações.\nPr. José da Silva Neto também tinha a formação escolar em Técnico em Contabilidade e formou-se em outros cursos: Curso Básico em Teologia, pelo Instituto Bereano, Curso Médio em Teologia, pela Escola de Educação Teológica das Assembléias de Deus (EETAD), Bacharel em Teologia (incompleto), Tradução de Lingüística (Sociedade Bíblica do Brasil), Curso de Licenciatura em Educação Religiosa (FASSEM - Faculdade Assembleiana).\nO corpo do Pr. José Neto será velado no Centro de Convenções das Assembléias de Deus do Estado do Piauí - CEADEPI (Rua Jacob Martins, 791, Parque São João - Teresina/PI) e o sepultamento acontecerá neste sabado (08.06) as 16h no cemiterio Jardim da Ressurreição, bairro Alto da Ressurreição.\nPostado por lima às 03:52 Nenhum comentário:\nNove toboáguas e mirante de 35 m; veja detalhes do Parque Aquático do Sesc Praia - *Nesta terça-feira (22/01), na sede do Sesc Piauí, em Teresina, aconteceu a assinatura de contrato para o início das obras do Parque Aquático Sesc Beira Ma...


Mercado Pago: como gerar link de pagamento para receber por vendas online - Canaltech\nPor André Lourenti Magalhães | Editado por Bruno Salutes | 30 de Junho de 2020 às 17h50\nSe você trabalha com vendas online, o Mercado Pago (Android | iOS | Web) é uma opção muito interessante. A plataforma de pagamentos oferece diversas opções para comerciantes e consumidores, incluindo controle de vendas e possibilidade de rendimento do dinheiro armazenado na conta virtual.\nUm recurso útil para vendas no Mercado Pago é a criação de links de pagamento. Um endereço compartilhável é gerado e leva o usuário a uma página segura para fazer a compra, que pode ser paga de diversas maneiras: através do saldo no próprio Mercado Pago, por cartão de crédito, boleto, entra outras possibilidades. Saiba como gerar esse link!\nMercado Pago: como gerar link de pagamento\nPasso 1: entre no site do Mercado Pago. Faça login ou cadastre uma nova conta;\nPasso 2: clique no ícone no canto superior esquerdo para abrir um menu de opções;\nAbra o menu lateral (Foto: Reprodução/André Magalhães)\nPasso 3: no menu, procure pela opção "Link de pagamento";\nSelecione a aba para link de pagamento (Foto: Reprodução/André Magalhães)\nPasso 4: a página reunirá todos os links já criados. Clique no ícone de "+" para gerar um novo;\nAdicione um novo link (Foto: Reprodução/André Magalhães)\nPasso 5: informe o nome do produto ou serviço vendido;\nDigite o nome da venda (Foto: Reprodução/André Magalhães)\nPasso 6: em seguida, inclua o valor cobrado. O Mercado Pago possui uma tarifa de venda de 4,99% do total para disponibilizar o pagamento na hora. Ao digitar o valor, automaticamente é possível ver qual será a tarifa;\nColoque a quantia a ser paga (Foto: Reprodução/André Magalhães)\nPasso 7: existe uma série de opções que podem ser adicionadas ao link. Uma delas é a possibilidade de uma foto. Clique em "Mais opções" para conferir as restantes;\nExiste a opção de incluir uma foto (Foto: Reprodução/André Magalhães)\nPasso 8: é possível escolher entre as formas de pagamento disponíveis, adicionar um código de referência, inserir uma data de validade para o link e incluir um endereço para redirecionamento após o pagamento. Depois de verificar todas as opções, clique no botão "Criar e compartilhar";\nData de duração e redirecionamento são opções inclusas (Foto: Reprodução/André Magalhães)\nPasso 9: o link será criado pelo Mercado Pago e as opções de compartilhamento serão disponibilizadas.\nLink gerado para compartilhamento (Foto: Reprodução/André Magalhães)


Missa da Juventude acontece neste sábado no Santuário de Aparecida - A12.com\nPor Jovens de Maria Em Notícias\t 20 AGO 2018 - 16H13 Atualizada em 20 AGO 2018 - 16H53\nMissa da Juventude acontece neste sábado no Santuário de Aparecida\n“Senhor, fala-nos palavras de Vida Eterna” é o tema da Missa da Juventude que acontece no próximo sábado (25), às 20h, no Santuário Nacional de Aparecida. A missa será transmitida ao vivo pelo Portal A12.com.\nPresidida pelo diretor espiritual do Jovens de Maria, Pe. Marcelo Magalhães, a celebração ajudará a juventude a entender a virtude da renúncia diante dos chamados de eternidade que Deus nos faz.\nOs jovens que desejarem poderão participar da celebração em torno do Altar Central do Santuário Nacional.\nSe você ainda não fez essa experiência da Missa da Juventude, se organize para vir à Casa da Mãe. Convide seus amigos e família e venha ser um Jovem de Maria!\nPara quem não puder vir ao Santuário Nacional, a celebração é transmitida pelo Portal A12.com. Basta acessar o Santuário Ao Vivo e selecionar a opção Altar Central.\nMissa da Juventude – A celebração com a juventude faz parte da programação do Santuário Nacional de Aparecida. Acontece todo quarto sábado do mês, às 20h, no Altar Central. A próxima Missa da Juventude acontecerá dia 22/09.


PUBG MOBILE abre inscrições para a Copa Netenho\nUnindo jogadores da comunidade, influenciadores e jogadores profissionais, a competição terá um prêmio total de R$ 48 mil\nRedação Publicado em 05/05/2021, às 13h08 - Atualizado às 13h09\nImagem promocional da Copa Netenho no PUBG MOBILE - Divulgação/PUBG MOBILE\nAs equipes serão divididas em 4 grupos com 16 equipes por grupo. O primeiro grupo contará com times profissionais da mais recente PUBG MOBILE Pro League Brasil (PMPL Brasil), enquanto o segundo grupo será exclusivamente para apoiadores da página do Netenho. Os dois grupos restantes incluirão um composto por jogadores da comunidade e o último com membros do Squad de Criadores, programa de parceiros oficial do PUBG MOBILE.\nDois grupos jogam a cada dia em um total de 6 rodadas no recém lançado mapa Karakin com as 4 primeiras equipes de cada grupo avançando para competir nas 4 rodadas finais, também em Karakin. Os prêmios dos primeiros colocados serão divididos da seguinte forma:\n4° lugar - R$ 4 mil\n5° lugar - R$ 3 mil\n6° ao 8° lugar - R$ 2 mil\n“É muito gratificante como embaixador do PUBG MOBILE no Brasil ter todo esse suporte enquanto eu lanço minha própria copa. Hoje grande parte da minha base de seguidores que me acompanham são do PUBG MOBILE, então estou muito feliz em lançar este projeto, que é uma ideia que tenho há muito tempo,” comenta Netenho.\nO evento também contará com convidados especiais como Gabriel “Peixe” Baptista, Nino “NinexT” Pavolini e Carollina “funBABE” Azeredo — e com um bônus extra, uma atração musical surpresa para a final. O evento também conta com sorteio de brindes exclusivos de kits PUBG MOBILE, fones de ouvido e cadeiras gamers com base nas metas de audiência. A inscrição poderá ser feita por meio deste link.\nGamesjogoscampeonatovideogamecompetiçãocomunidadePUBG MobileCopa Netenho