Inglês: de Sua Majestade Imperial Reign\nPontuação de "Kimigayo"\nYoshiisa Oku e Akimori Hayashi (providenciado por Franz Eckert , 1880)\n" Kimigayo " ( 君が代 , japonês: [kʲimʲiɡa̠ꜜjo̞] ; Sua imperial Majesty 's Reign) é o hino nacional do Japão . Suas letras são as mais antigas entre os hinos nacionais do mundo, e com um comprimento de 11 medidas e 32 caracteres "Kimigayo" é também um dos mais curta do mundo. Suas letras são de um waka poema escrito no período Heian (794-1185), e a melodia atual foi escolhido em 1880, substituindo uma melodia impopular composta onze anos antes. Enquanto o título "Kimigayo" é geralmente traduzido como "Reino de Sua Majestade Imperial", sem tradução oficial do título ou letras foi estabelecida em lei.\nDe 1888 a 1945 "Kimigayo" serviu como o hino nacional do Império do Japão . Quando o Império foi dissolvido após sua rendição no final da II Guerra Mundial , o Estado do Japão sucedeu em 1945. Este Estado sucessor foi uma democracia parlamentar e do governo , portanto, mudou de um sistema baseado em imperial soberania a uma baseada na soberania popular . Imperador Hirohito não foi destronado, e "Kimigayo" foi mantido como o de facto hino nacional. A passagem da Lei sobre a Bandeira Nacional e Hino , em 1999, reconheceu-o como o hino nacional oficial.\n2.1 Império do Japão (1868-1945)\n2.2 Japão do pós-guerra (1945-presente)\n4 percepção Presente-dia\n" Kimi " tem sido utilizado como substantivo para indicar um imperador ou de um senhor (isto é, principal) desde pelo menos o período de Heian. Por exemplo, o protagonista Hikaru Genji ( 光源氏 ) de conto de Genji também é chamado de "Hikaru no Kimi" ou "Hikaru-gimi" ( 光の君ou光君 ) . Mas antes que o período de Nara , o imperador foi muitas vezes chamado de " Okimi " (grande senhor); por isso, é controverso se a palavra " kimi " em " Kimigayo " tinha significado imperador ou não originalmente.\nNo período de Kamakura , "Kimigayo" foi usado como uma canção festiva entre samurai e depois se tornou popular entre as pessoas no período Edo . Na parte posterior do período Edo, "Kimigayo" foi usado no Ōoku (harém de Castelo de Edo) e Satsuma-han (agora Prefeitura de Kagoshima) como uma canção novo ano festivo comum. Nesses contextos, " kimi " nunca significou o imperador mas apenas shogun Tokugawa, o clã Shimazu como governantes do Satsuma-han, convidados de honra ou todos os membros do partido beber festivo. Após a Restauração Meiji, samurai de Satsuma-han controlado o governo japonês Imperial e eles adotaram "Kimigayo" como o hino nacional do Japão. A partir deste momento até a derrota japonesa na Segunda Guerra Mundial , "Kimigayo" foi entendida como o longo reinado do imperador. Com a adoção da Constituição do Japão , em 1947, o imperador não se tornou um soberano que governava por direito divino , mas um ser humano que é um símbolo do Estado e da unidade do povo. O Ministério da Educação não deu novos significados para "Kimigayo", após a guerra; isto permitiu a música para dizer o povo japonês. O Ministério também não renunciou formalmente o significado do pré-guerra de "Kimigayo".\nEm 1999, durante as deliberações da Lei relativa Bandeira Nacional e Hino , a definição oficial de Kimi ou Kimi-ga-yo foi questionado repetidamente. A primeira sugestão, que foi dada pelo chefe de gabinete Hiromu Nonaka , afirmou que kimi significou o "imperador como símbolo do Japão", e que as letras inteiras desejo para a paz e prosperidade do Japão. Ele se referiu ao novo status de imperador como estabelecido no Artigo 1 da Constituição do Japão como a principal razão para estas sugestões. Durante a mesma sessão, o primeiro-ministro Keizo Obuchi confirmou este significado com uma declaração em 29 de junho de 1999:\n" Kimi " indica o Imperador, que é o símbolo do Estado e da unidade do povo, e cuja posição é derivado da vontade consensual dos cidadãos japoneses, com quem poder soberano reside. E, a frase "Kimigayo" indica nosso Estado, Japão, que tem o Imperador entronizado como o símbolo do Estado e da unidade do povo pela vontade consensual dos cidadãos japoneses. E é razoável tomar a letra de "Kimigayo" para significar o desejo de que a prosperidade duradoura e paz de tal país nosso.\nPartidos que se opõem ao Partido Liberal Democrata , que estava no controle do governo no momento Obuchi foi primeiro-ministro, fortemente opôs-se o significado do governo do kimi e "Kimigayo". Desde o Partido Democrático do Japão, os membros se opuseram devido à falta de quaisquer laços históricos com o significado. O crítico mais forte foi Kazuo Shii, presidente do Partido Comunista do Japão , que alegou fortemente que "o Japão" não pôde ser derivado de "Kimigayo" porque as letras mencionar apenas desejando para o imperador por um longo reinado. Shii também se opôs ao uso da música como o hino nacional porque, para uma nação democrática, uma canção sobre o imperador não é apropriado.\nSazare-Ishi seixos são acreditados para crescer em pedregulhos em algumas lendas. Uma foto tomada na Shimogamo Santuário em Kyōto .\nFranz Eckert notas 's, apresentado ao Meiji-Tennō em 1880 (design da capa por Curt Netto ).\nAs letras apareceu pela primeira vez no Kokin Wakashū , uma antologia de poesia, como um poema anônimo. O poema foi incluído em muitas antologias, e foi utilizado em um período posterior como uma canção celebração de uma vida longa por pessoas de todas as estaturas sociais. Ao contrário do formulário utilizado para o hino nacional atual, o poema começou originalmente com " Waga Kimi wa " ( 'meu senhor') em vez de " Kimiga Yo wa " ( 'do meu senhor reinado'). As primeiras letras foram alterados durante o período Kamakura, enquanto o resto das letras permaneceu o mesmo. Porque as letras eram cantadas em ocasiões formais, como aniversários, não havia nenhuma folha de música para ele até o século 19.\nEm 1869, John William Fenton , líder de uma banda militar Irish visita, percebeu que não havia hino nacional no Japão, e sugeriu a Iwao Oyama , um oficial do clã do Satsuma , que um ser criado. Oyama concordou, e selecionou as letras. As letras podem ter sido escolhidos pela sua semelhança com o hino nacional britânico , devido à influência de Fenton. Depois de selecionar a letra da Anthem, Oyama, então, pediu Fenton para criar a melodia. Depois de ser dado apenas duas a três semanas para compor a melodia e apenas alguns dias para ensaiar, Fenton estreou o hino antes do imperador japonês em 1870. Esta foi a primeira versão de "Kimigayo". Este foi descartada porque a melodia "faltava solenidade", de acordo com o governo japonês, embora outros acreditam que é porque a melodia era realmente "unsingable" para os japoneses. No entanto, esta versão ainda é realizada anualmente no Myōkōji templo em Yokohama , onde Fenton serviu como líder de uma banda militar. Myōkōji serve como um memorial para ele.\nEm 1880, o Ministério da Casa Imperial adotou uma nova melodia composta por Yoshiisa Oku e Akimori Hayashi. O compositor é frequentemente listado como Hiromori Hayashi , que foi seu supervisor e pai de Akimori. Akimori também foi um dos alunos de Fenton. Embora a melodia é baseada em um modo tradicional de música da corte japonesa, ele é composto em um estilo misto influenciado por hinos ocidentais, e utiliza alguns elementos do arranjo Fenton. O músico alemão Franz Eckert aplicada a melodia com estilo harmonia ocidental, criando a segunda e atual versão de "Kimigayo". O governo aprovou formalmente "Kimigayo" como hino nacional em 1888 e tinha cópias da música e letra enviados para o exterior para cerimônias diplomáticas. Em 1893, "Kimigayo" foi incluído em cerimônias de escolas públicas devido aos esforços do então Ministério da Educação .\nNa virada do século 20, "Kimigayo" estava começando a ser estreitamente associado à ideia de homenagear o Imperador. Ele também foi associado como parte da educação japonesa. No entanto, as opiniões expressas em um papel de Osaka em 1904 chamadas "Kimigayo", uma canção para a família imperial e não o Estado como um todo. Uchimura Kanzo , um líder cristão no Japão, afirmou na virada do século 20 que "Kimigayo" não é o hino do Japão dizendo propósito da canção é de louvar o imperador. De acordo com Kanzo, um hino nacional deve expressar os sentimentos das pessoas, e não do imperador divino. Os japoneses não estavam familiarizados com "Kimigayo" como o hino até que houve uma onda de celebrações após vitórias nas primeiras sino-japonesas e Guerra Russo-Japonesa . Anteriormente, os papéis eram críticas de colegas japoneses que não podia cantar "Kimigayo" corretamente em cerimônias no exterior.\nDurante a Segunda Guerra Mundial , o Império Japonês ordenou que os alunos, tanto da sua terra natal e suas colônias , foram para cantar o hino "Kimigayo" e saudar o imperador Hirohito todas as manhãs.\nJapão do pós-guerra (1945-presente)\nDurante a ocupação americana do Japão , não houve directivas pelo comandante supremo das forças aliadas para restringir o uso de "Kimigayo" pelo governo japonês. Este era diferente dos regulamentos emitidos que restringiram o uso do Hinomaru bandeira. Junto com o incentivo de usar "Kimigayo" nas escolas para promover a educação e patriotismo defesa, a emissora nacional NHK começou a usar a música para anunciar o início eo fim da sua programação.\nAgir em Bandeira Nacional e Hino como aparece no Diário Oficial em 15 de agosto, 1999\nA " Lei sobre a Bandeira Nacional e Hino " foi aprovada em 1999, escolhendo tanto o Hinomaru e "Kimigayo" como símbolos nacionais do Japão. A aprovação da lei resultou de um suicídio de um diretor de escola em Hiroshima que não poderia resolver uma disputa entre sua diretoria da escola e seus professores sobre o uso do Hinomaru e "Kimigayo".\nO primeiro-ministro Keizo Obuchi do Partido Liberal Democrático (LDP) decidiu elaborar legislação para tornar o Hinomaru e "Kimigayo" símbolos oficiais do Japão em 2000. Seu chefe de gabinete , Hiromu Nonaka , queria a legislação para ser concluída até o 10 º aniversário a coroação de Akihito como Imperador. Esta não é a primeira vez que a legislação foi considerado para o estabelecimento de ambos os símbolos como oficial. Em 1974, com o cenário de 1972, retorno de Okinawa para o Japão e a crise do petróleo de 1973 , o primeiro-ministro Kakuei Tanaka insinuada uma lei que está sendo passado legalizar os dois símbolos.\nPrincipais defensores do projeto de lei foram o PLD eo Komeito (CGP), enquanto a oposição incluiu o Partido Social Democrata (SDPJ) e Partido Comunista (CPJ), que citou as conotações ambos os símbolos teve com a era da guerra. O CPJ era mais oposto para não permitir que a questão a ser decidida pelo público. Enquanto isso, o Partido Democrático do Japão (DPJ) não poderia desenvolver um consenso partido sobre ele. Presidente do DPJ, Naoto Kan afirmou que o DPJ deve apoiar o projeto porque o partido já reconhecido ambos os símbolos como os símbolos do Japão. Secretário-Geral Adjunto e futuro primeiro-ministro Yukio Hatoyama pensei que esta lei iria causar mais divisões entre a sociedade e as escolas públicas.\nAntes da votação, houve apelos para as contas devem ser separados na Dieta. Waseda University Professor Norihiro Kato afirmou que "Kimigayo" é uma questão separada mais complexo que o Hinomaru bandeira. As tentativas para designar apenas o Hinomaru como a bandeira nacional pelo DPJ e outras partes durante a votação do projeto de lei foram rejeitados pela Dieta. A Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei em 22 de julho de 1999, por um 403-86 voto. A legislação foi enviado para a Câmara dos Vereadores em 28 de julho e foi aprovada em agosto 9. Ele foi transformado em lei em 13 de agosto.\n"Kimigayo" jogado em um torneio de voleibol em Ōsaka .\nAs letras e notação musical do hino são dadas no segundo apêndice da Lei sobre a Bandeira Nacional e Hino . Como para o próprio partituras, ele exibe um arranjo vocal com nenhuma menção de ritmo e todas as letras em hiragana . O hino é composto em 4/4 ( tempo comum ) no modo de Dorian . A Lei sobre a Bandeira Nacional e Hino não detalha como se deve mostrar respeito durante as performances de "Kimigayo". Em uma declaração feita pelo primeiro-ministro Obuchi, a legislação não irá impor novos regulamentos sobre o povo japonês quando se trata de respeitar a bandeira ou hino. No entanto, os órgãos governamentais locais e organizações privadas, por vezes, sugerir ou demanda certos protocolos ser seguido. Por exemplo, uma directiva Outubro de 2003 pelo Governo Metropolitano de Tóquio necessário professores para ficar durante o hino nacional em cerimônias de formatura. Enquanto em pé, os professores são obrigados a cantar "Kimigayo", enquanto enfrenta a Hinomaru . Militares dos Estados Unidos estão exigido pelos regulamentos para prestar honras com uma saudação de mão, ou quando à paisana, para colocar a sua mão direita sobre o coração quando "Kimigayo", " The Star-Spangled Banner ", ou qualquer outro hino nacional é executado . A Lei sobre a Bandeira Nacional e Hino também não dita quando ou onde "Kimigayo" deve ser jogado. O hino, no entanto, é jogado geralmente em eventos esportivos dentro do Japão, ou em eventos desportivos internacionais em que o Japão tem uma equipe competindo. No Sumo torneios, "Kimigayo" é reproduzido antes da cerimônia de premiação.\nDesde o final da Segunda Guerra Mundial, o Ministério da Educação emitiu declarações e regulamentos para promover o uso de tanto o Hinomaru e "Kimigayo" nas escolas sob sua jurisdição. A primeira dessas declarações foi lançado em 1950, afirmando que era desejável, mas não obrigatório, a usar os dois símbolos. Este desejo foi posteriormente expandido para incluir ambos os símbolos em feriados nacionais e durante eventos cerimoniais para incentivar os alunos sobre o que são feriados nacionais e promover a educação de defesa. O Ministério não só tomou grandes medidas para explicar que ambos os símbolos não são formalmente estabelecido por lei, eles também se referiu a "Kimigayo" como uma canção e se recusou a chamá-lo do hino nacional. Não foi até 1977 que o Ministério referido "Kimigayo", como o hino nacional ( 国歌 , kokka) do Japão. Em uma reforma das diretrizes da educação 1989, o governo controlado por LDP primeiro exigiu que o Hinomaru bandeira deve ser utilizado em cerimônias escolares e que o devido respeito deve ser dado a ele e "Kimigayo". Punições para os funcionários da escola que não seguem esta ordem também foram promulgadas com as 1989 reformas.\n1999 diretriz curricular emitido pelo Ministério da Educação, após a passagem da Lei Quanto à Bandeira Nacional e Hino decreta que "na entrada e graduação cerimônias, as escolas devem levantar a bandeira do Japão e instruir os alunos a cantar o 'Kimigayo' (hino nacional ), dada a importância da bandeira e da música ". Além disso, o comentário do ministério em 1999 diretriz curricular para as escolas elementares Note que "dado o avanço da internacionalização, junto com promover o patriotismo ea consciência de ser japonesa, é importante para nutrir atitude respeitosa escola infantil em direção a bandeira do Japão e 'Kimigayo', como eles crescem para ser respeitado cidadãos japoneses em uma sociedade internacionalizada ". O ministério também afirmou que se os estudantes japoneses não pode respeitar seus próprios símbolos, então eles não serão capazes de respeitar os símbolos de outras nações.\nDe acordo com uma pesquisa realizada pela TV Asahi, a maioria dos japoneses percebido "Kimigayo" como um importante, ainda uma canção controversa mesmo antes da passagem da Lei sobre a Bandeira Nacional e Hino em 1999. No entanto, uma pesquisa no mesmo ano realizado pela Mainichi Shimbun revelou que a maioria dos inquiridos opõem legislação tornando-se o hino nacional ou sentiu a dieta deve levar mais tempo em passar essa lei. Muitos estudantes japoneses, que deve cantar a canção na entrada e de graduação cerimônias, dizem que não podem entender a linguagem antiga e obsoleta das letras e não são educados sobre seus usos históricos. Controvérsias que cercam o uso do hino em eventos da escola ainda permanecem.\nReino de Sua Majestade Imperial\nTradução poética Inglês\nKoke não musu feita\n[i.ɰᵝa̠.o̞ Para na̠.ɾʲi.te̞]\nPode o seu reino\ncontinuar por mil, oito mil gerações,\nexuberantes com musgo\nMilhares de anos de reinado feliz será tua;\nPronunciar-se sobre, meu senhor , até que são seixos agora\npor idades unidos a poderosos rochas deve crescer\ncujos lados da linha doth musgo venerável.\nHino nacional do Japão é considerado o mundo mais controverso devido à sua história pós-guerra. Escolas têm sido o centro da controvérsia sobre tanto um como a bandeira nacional. O Conselho de Educação de Tóquio exige o uso de ambos "Kimigayo" e bandeira em eventos sob sua jurisdição. A ordem exige que os professores da escola para respeitar os dois símbolos ou o risco de perder seus empregos. Em 1999, vários professores em Hiroshima recusou-se a colocar-se o hino enquanto o Conselho de Educação Hiroshima exigiu que eles o fazem. À medida que a tensão surgiu entre eles, um vício-principal cometido suicídio. Um incidente semelhante em Osaka em 2010 também ocorreu, com 32 professores que se recusam a cantar a canção em uma cerimônia. Em 2011, mais nove professores se juntou à rebelião, juntamente com outros oito em 2012. Hashimoto Toru , o prefeito de Osaka , programado os professores como "Era bom que os criminosos [professores] que têm a intenção de quebrar as regras [de não cantar a hino estado] subiram à superfície [pública]". Alguns protestaram que essas regras violam a Organização das Nações Unidas Declaração Universal dos Direitos Humanos e da "liberdade de pensamento, crença e consciência" cláusula na Constituição do Japão , mas o Conselho argumentou que, desde escolas são agências governamentais, seus funcionários têm a obrigação para ensinar seus alunos a serem bons cidadãos japoneses. Os professores vão trouxe queixas criminais contra governador de Tóquio, Shintaro Ishihara e altos funcionários para encomendar professores para honrar o Hinomaru e "Kimigayo". Depois de oposição anteriormente, a União Japão Professores aceita o uso de ambos a bandeira eo hino nacional; quanto menor for All Japan Professores e Staffs União ainda se opõe ambos os símbolos e seu uso dentro do sistema escolar.\nEm 2006, Katsuhisa Fujita, um professor aposentado em Tóquio, foi ameaçado de prisão e multado em 200.000 ienes (cerca de 2.000 dólares dos EUA ) depois que ele foi acusado de perturbar uma cerimónia de graduação em Itabashi da High School, instando os participantes a permanecerem sentados durante a reprodução de o hino nacional. No momento da sentença de Fujita, 345 professores tinha sido punido por se recusar a participar de eventos relacionados hino, embora Fujita é o único homem a ter sido condenado em relação a ele. Em 21 de setembro de 2006, o Tribunal Distrital de Tóquio ordenou que o Governo Metropolitano de Tóquio a pagar uma compensação aos professores que tinham sido submetidos a punição ao abrigo da directiva do Conselho de Educação de Tóquio. O então primeiro-ministro Junichiro Koizumi , comentou: "É uma idéia natural para tratar o hino nacional importante". A decisão foi objeto de recurso pelo Governo Metropolitano. Desde 23 de outubro de 2003, 410 professores e funcionários da escola ter sido punido por se recusar a levantar e cantar o hino como ordenados por diretores de escolas. Os professores também podem ser punidos se seus alunos não ficam enquanto "Kimigayo" é tocada durante cerimônias escolares.\nEm 30 de maio de 2011 e 6 de Junho de 2011, dois painéis do Supremo Tribunal do Japão decidiu que era constitucional para exigir professores para ficar na frente do Hinomaru e cantar o Kimigayo durante as cerimônias escolares. Ao fazer a decisão, os painéis ratificou a decisão do Tribunal Superior de Tóquio em governar contra 13 professores que pediram para alívio tribunal depois de ser disciplinado entre 2003 e 2005 por se recusar a levantar e cantar o hino.\nDo lado de fora do sistema escolar, houve uma controvérsia sobre "Kimigayo" logo após a passagem da lei de 1999. Um mês após a aprovação da lei, um registro que contém uma performance de "Kimigayo" pelo roqueiro japonês Kiyoshiro Imawano foi removido por Polydor Records de seu álbum Fuyu no Jujika . Polydor não queria atrair assédio de grupos de extrema direita . Em resposta, Imawano re-lançou o álbum através de um selo independente com a faixa em questão.\nGravação feita em 1930 (1m: 30s)\nrendition Midi do original de Fenton


Iracema Portella destaca o Dia Internacional de Combate às Drogas – Portal Costa Norte\nHome > Destaque-Direita > Iracema Portella destaca o Dia Internacional de Combate às Drogas\nPublicado por Da Redação em 26/06/2012 0 3 min ler 222\nA deputada federal Iracema Portella (PP-PI) lembra que hoje, 26 de junho, é celebrado o Dia Internacional de Combate às Drogas. Para a deputada, datas simbólicas como esta são fundamentais para que possamos intensificar as campanhas de conscientização da população sobre os riscos do consumo de todos os tipos de droga.\nIracema disse ser essencial que governos e sociedade civil voltem suas ações, principalmente, para os mais jovens. É nesse sentido que são necessárias iniciativas de prevenção ao uso dessas substâncias, que devem ser adotadas nas escolas e nas comunidades.\nNo Brasil, vive-se um momento extremamente delicado no que diz respeito a essa questão. As drogas estão presentes em todo o território nacional. O crack virou uma epidemia, afetando todas as classes sociais e faixas etárias. Estima-se que existam hoje, no Brasil, 1 milhão de usuários de crack, espalhados por nada menos do que 98% dos municípios do País.\nIracema explicou que nenhuma droga danifica o cérebro com tanta rapidez como o crack. O usuário perde o senso de julgamento e de responsabilidade. Fica agressivo e é capaz de fazer qualquer coisa para manter o vício: roubar, vender objetos pessoais e bens da família. A deputada lamenta que nessa triste escalada, muitos perdem tudo e passam a viver em função da dependência química de seus filhos. O crack acaba por desestabilizar toda a família, que se sente cada vez mais impotente diante dessa situação absolutamente incontrolável.\n“Ninguém pode medir o drama, a tragédia e a dor de milhares de mães e pais em todo o País, que tentam livrar os filhos do vício. É uma dor sem fim. Precisamos dar respostas rápidas e concretas para essas famílias. A Câmara dos Deputados avança nessas questões. Depois de um intenso trabalho durante todo o ano de 2011, nós, parlamentares engajados na luta contra as drogas, iniciamos, em 2012, outra etapa desse importante processo”, falou.\nA deputada ressaltou que reunidos em mais uma Comissão Especial, foi discutido, estudado e analisado o Projeto de Lei (PL) 7663/10, que cria o Sistema Nacional de Políticas Sobre Drogas, um amplo e sólido instrumento de enfrentamento às drogas. A proposta que a Comissão Especial oferece ao País é a de uma nova lei nacional antidrogas, mais moderna, mais arrojada, que aprimora a legislação vigente nas áreas de prevenção, tratamento, reinserção social e repressão ao tráfico.\nIracema reforça que um dos principais avanços é a melhoria da rede de atenção aos dependentes químicos e suas famílias, contando com a participação tanto dos serviços públicos quanto daqueles ofertados por organizações não governamentais com larga experiência nesse setor. Hoje, no Brasil, cerca de 80% do atendimento aos usuários de drogas é feito pelas chamadas comunidades terapêuticas, mantidas, em sua maioria, por grupos religiosos e por entidades da sociedade civil. Essas organizações precisam do nosso reconhecimento e, sobretudo, do nosso apoio.\n“Tivemos a preocupação também de propor a criação de um conjunto articulado e contínuo de ações e serviços para a prevenção, a promoção, a proteção e a recuperação da saúde dos dependentes químicos, de forma integral, com acesso universal a serviços humanizados e de qualidade, incluindo a atenção especial aos agravos mais prevalentes nos usuários de drogas. Trata-se de um passo importante a ser dado, que não pode acontecer isoladamente. Só teremos sucesso na luta contra as drogas se atuarmos todos juntos, com uma única missão, a de valorizar a vida”, concluiu.\nPara finalizar a deputada piauiense ressaltou que em breve a Comissão votará esse Projeto no Congresso Nacional. E, nesse processo, é fundamental a parceria com o Poder Executivo e com a sociedade civil.\nEnem 2018: três coisas que você não pode esquecer para a prova


Lagos, conheça Lagos, o mercado imobiliário em Lagos '); $('#TOGGLE_menu').append('Pesquisa por Mapa'); });\nPraias, Hotéis, bares e muitos restaurantes esta cidade tem um pouco de tudo, e isso torna-a numa das mais visitadas cidades Algarvias. As tradições continuam presentes e são visíveis na arquitectura local. A vida nocturna e as festas populares oferecem a esta cidade uma experiencia única. Com grande parte do centro histórico estritamente pedonal, estas ruas deliciam quem as visitam.\nPossui uma marina moderna que oferece a esta região um fantástico recurso.\nO sector Imobiliário de Lagos\nAqui o desenvolvimento urbano tomou contornos modernos, oferecendo á cidade uma grande diversidade urbanística. No centro Histórico podemos encontrar pequenos lotes rústicos, tradicionais que resultam em fantásticos espaços comerciais para lojas, restauração e afins.\nJunto da moderna Marina de Lagos, é possivel encontrar uma arquictectura moderna, onde as galerias comerciais oferecem muitas opções para quem procure um espaço comercial modernizado inserido numa atmosfera cosmopolita. É possivel encontrar aqui fantásticos apartamentos com vista para o mar, propriedades unicas que variam entre T0 a penthouses.\nPor todo o concelho de Lagos encontramos pequenos paraísos refugiados pelas encostas escarpadas que definem a região. Várias propriedades beneficiam de uma exposição solar inigualável que confere a moradias e quintas aqui presentes, caracteristicas inesquecíveis.\nImóveis a venda em Lagos\nApartamentos a venda em Lagos\nMoradias a venda em Lagos\nTerrenos a venda em Lagos\nLocalização de Lagos\nA cidade de Lagos encontra-se no Barlavento, a zona ocidental do Algarve, a cerca de 85km da cidade de Faro.\nAeroporto a cerca 85km


Algoritmos e Lógica de Programação, por Vânia Cristina de Souza Pereira - agBook - O seu livro Publicado 100% gratuito e sob demanda\nEsta página foi vista 10028 vezes desde 18/08/2011\n100 Exercícios resolvidos em Pseudocódigo e Linguagem C\nPor: Vânia Cristina de Souza Pereira\nO objetivo deste livro é propor problemas para serem solucionados por meio do computador, complementando os ensinamentos ministrados pelo professor.\nVisa os estudantes dos cursos que contêm em sua grade curricular a disciplina Algoritmos e Lógica de Programação, servindo de apoio à aprendizagem por meio de exercícios, permitindo um conhecimento prático; por isso, o foco principal não está nos conceitos, mas sim na aplicação prática do que foi abordado em sala de aula de forma teórica.\nA obra busca suprir uma lacuna existente na disciplina de Lógica de Programação, pois muitos livros e apostilas possuem uma grande variedade de enunciados, mas não apresentam a solução, e o tempo de aula não é suficiente para que o professor corrija todos eles, deixando o aluno sem saber se seu algoritmo está correto e como corrigir erros do seu programa.\nO livro é de Algoritmos e Lógica de Programação, e as soluções serão desenvolvidas em pseudocódigo e na linguagem de programação C. Inicialmente, todos os conceitos serão apresentados em pseudocódigo, e as diferenças e características na linguagem C serão explicadas à medida em que forem surgindo.\nTema: Engenharia E Tecnologia, Informática Palavras-chave: algoritmos, c, ciência, computação, da, de, informática, linguagem, lógica, programação, tecnologia\n21/02, 05:29 h\n03/02, 02:36 h\nPrimeiramente quero parabenizar a professora Vânia por está obra concluída. Me recordo que quando a conheci estava em fase final o livro e ainda não havia publicado. Fico muito feliz que tenha alcançado mais está vitória. Que Deus venha lhe abençoar cada vez mais!\n06/06, 16:39 h\nOrgulho de ter tido aula com a Vania.. Parabens por esta obra.. mto bem elaborada!\n02/04, 13:47 h\nNunca vi uma professora que supre da inteligência extrema na logica de programação esse livro é uma maravilha de aprendizado, aconselho esse livro, pois me ajudou e muito no trabalho que ao qual exerço no desenvolvimento de sistema ao qual eu nunca tinha trabalhado.\n27/01, 11:46 h\nA professora Vânia está de parabéns seu livro veio suprir uma lacuna importante no quesito EDUCAÇÃO E RESPEITO pelo aluno e pela disciplina. A abordagem totalmente didática conseguiu tirar a complexidade do assunto tornando a programação prática e mostrando a todos que os exercícios facilitam de forma extrema a solução da maioria dos problemas. Ela apresenta exercícios e respostas de forma simples sem complicação. Nota dez.!MFP EMPRESARIAL LTDA.\n24/01, 09:44 h\n"Ministro aulas de lógica de programação e orientação a objetos há mais de dez anos. Com base nessa experiência posso afirmar, de forma categórica, que o livro da Professora Vânia é um divisor de águas na disciplina de Lógica. Sua abordagem prática, objetiva e sucinta é de grande valia para o aprendizado desta disciplina. Li o livro por completo, considero a seleção dos exercícios altamente criteriosa e faço votos para que ele seja amplamente adotado tanto por docentes, quanto por alunos."\n30/11, 17:56 h\nBruno Luiz Baptista Bento\nProfessora primeiramente gostaria de desejar meus parabéns pelo livro que parece ser ótimo deverei comprar o meu semana que vem para reforçar meus conhecimentos.\n01/09, 14:03 h\nmuito legal professora eu concordo com o objetivo de este livro muitas veicez o professor nao tem como passar todos os exemplos pratica e o que falta ainda bem que temos professores capacez de orientarnos e guiarnos en este caminho de conhecimentos muito o obrigado vou querer um livro .\nProfessora Vânia - Caderno Eletrônico: prof.vania.cristina.sites.uol.com.br


Pré-candidato no Rio, Fred Luz é o convidado na live do Dia desta sexta-feira - O Documento\n07/07/2020 - 07:41\nPlenário pode concluir hoje a votação de MP que suspende quantidade mínima de dias letivos\nDeputados vão analisar destaques que podem alterar a MP sobre calendário escolar\nO Plenário da Câmara dos Deputados pode concluir nesta tarde a votação da Medida Provisória 934/20, que dispensa as escolas e faculdades de cumprirem a quantidade mínima de dias letivos neste ano em razão da pandemia de Covid-19. Serão analisados os destaques apresentados pelos partidos com a intenção de alterar o texto da relatora da MP, deputada Luisa Canziani (PTB-PR).\nDe acordo com o projeto de lei de conversão aprovado na última terça-feira (30), os estabelecimentos de ensino serão dispensados de cumprir os 200 dias letivos e a educação infantil será dispensada também de cumprir a carga mínima de 800 horas.\nOutra MP pautada para esta tarde é a 925/20, que prevê medidas relacionadas ao setor aéreo, como o reembolso e a remarcação de passagens de voos cancelados durante a pandemia; ajuda financeira ao setor aeronáutico e aeroportuário; pagamento da tarifa de conexão pelo passageiro; e o fim do adicional de embarque internacional.\nOriginalmente, a MP apenas previa o reembolso em 12 meses sem penalidades e adiava o pagamento de parcelas de outorga de aeroportos. Todas as demais mudanças estão no parecer preliminar do relator, deputado Arthur Oliveira Maia (DEM-BA).\nOutros dez projetos de lei pautados tratam de diversos temas relacionados às consequências da pandemia causada pelo novo coronavírus. Um deles, o Projeto de Lei 795/20, dos deputados Professor Israel Batista (PV-DF) e Helder Salomão (PT-ES), suspende os pagamentos mensais de beneficiários do programa residencial Minha Casa, Minha Vida por 180 dias.\nJá o Projeto de Lei 735/20, do deputado Enio Verri (PT-PR) e outros, estabelece várias medidas para ajudar agricultores familiares durante o estado de calamidade pública, como um benefício especial, recursos para fomento da atividade e prorrogação de condições para o pagamento de dívidas.\nSegundo o substitutivo preliminar do deputado Zé Silva (Solidariedade-MG), poderão ter acesso às medidas os agricultores e empreendedores familiares, os pescadores, os extrativistas, os silvicultores e os aquicultores.\nAinda segundo o texto, o agricultor que não tiver recebido o auxílio emergencial de R$ 600,00 poderá receber do governo federal parcela única de R$ 3 mil. A mulher provedora de família monoparental terá direito a R$ 6 mil.\nCâmara apresenta protótipos sobre participação pautados pela sociedade\nO LABHacker é o laboratório de inovação cidadã da Câmara e atua em três temas: transparência, participação e cidadania\nO Laboratório Hacker (LabHacker) da Câmara dos Deputados realiza hoje, a partir das 15 horas, videoconferência com especialistas e parceiros para apresentar o resultado de projetos relacionados ao tema Participação Social. Os desafios surgiram no ano passado, durante o planejamento colaborativo Nós do Lab, que contou com a presença de mais de 60 profissionais de todo o País, em debates presenciais e virtuais.\nNesta terça, no agora Nós do Lab – o retorno, os mesmos convidados da etapa inicial, somados aos parceiros externos e servidores da Câmara que participaram de etapas intermediárias como design sprints, entrevistas e testes de usuário, vão debater os resultados que serão oficialmente entregues à Casa.\nEssa prestação de contas será realizada na plataforma Zoom Meetings, com transmissão ao vivo pelo YouTube. Quem não participou de nenhuma etapa dos projetos também poderá acompanhar a discussão ou encaminhar dúvidas e sugestões utilizando o chat do canal do LabHacker na rede social. Todas as participações serão respondidas durante o evento.\nCidadania e Transparência\nNo dia 14 de julho, será realizada outra videoconferência para a apresentação dos dois projetos relacionados ao tema Cidadania. No dia 30 passado, o debate foi sobre Transparência no Legislativo, com a apresentação de dois protótipos.\nO primeiro é relacionado à construção de uma camada no Portal da Câmara com linguagem mais simples para que os cidadãos possam compreender facilmente as votações em Plenário e a situação das propostas de seu interesse.\nO segundo protótipo para facilitar o acompanhamento e a fiscalização, pela sociedade, dos recursos aprovados pelo Congresso para os desafios ligados à Covid-19. Os interessados em saber mais sobre esses dois projetos podem consultar o vídeo do evento do dia 30 no canal do LabHacker no YouTube.\nPara a entrega dos projetos/protótipos dos três eventos, foram convidados ativistas, representantes da academia e da imprensa e servidores públicos de diversos órgãos.\nPolítica Nacional07/07/2020 - 07:40\nPolícia Federal07/07/2020 - 07:40\nNacional07/07/2020 - 07:40\n“Reabrir é suicídio, falência”: donos de bares que decidiram continuar fechados\nSaúde07/07/2020 - 07:40\nCovid-19: a polêmica sobre o tratamento precoce, criticado por entidades médicas\nEntretenimento07/07/2020 - 07:10\nModelo diz que Arthur Aguiar a procurou enquanto estava casado: “Sai fora”\nNem a pandemia foi capaz de apagar o fogo de Arthur Aguiar. No mês de maio, por conta do perigo...


Três associações de lesados do BES e Banif queixam-se de serem excluídas de solução - ABESD\njulho 6, 2017 julho 30, 2017 , NOTÍCIAS\nAs três associações de clientes lesados com produtos financeiros adquiridos aos balcões do BES e do Banif ouvidas esta quinta-feira no parlamento criticaram a sua exclusão da proposta de lei que visa viabilizar uma solução para esta situação.\nO responsável revelou que a entidade, criada em Julho de 2014, ainda antes da resolução do Banco Espírito Santo (BES) – quando já se adivinhavam problemas no banco – conta com cerca de 110 associados, com idades entre os 45 e os 70 anos, alguns emigrantes e outros residentes em Portugal, com investimentos em papel comercial e outras aplicações financeiras do Grupo Espírito Santo (GES) na ordem dos 50 milhões de euros.\n“O que conhecemos do acordo [para ressarcir parcialmente os lesados do BES] é só através da comunicação social. Ficámos de fora do grupo de trabalho e nenhum dos nossos associados está contemplado nesta solução”, lançou, explicando que os associados da ABESD “têm as contas em sucursais estrangeiras, apesar de os produtos terem sido subscritos na Avenida da Liberdade [em Lisboa] ou em qualquer balcão do BES” em território português.\nEm relação à proposta de lei que está em cima da mesa, “não é justa nem equitativa e não tem igualdade de tratamento para todos os lesados do BES”, disse à Lusa António Borges no final da audição parlamentar, admitindo que ainda confia que os associados da ABESD sejam incluídos numa solução que lhes permita minimizar as perdas.\n“Estamos confiantes de que os deputados vão reconhecer a nossa situação, que fomos enganados, e vão conseguir arranjar uma solução para a nossa situação”, afirmou Lígia de Freitas, que traçou o perfil dos “lesados da Venezuela”.\nEm causa estão quase 200 pessoas, quase na totalidade oriundas da Madeira, “que trabalharam quase toda a sua vida na Venezuela” e que se encontram numa “situação dramática” por terem sido “enganadas” ao subscreverem produtos de risco do GES quando pensavam estar a aplicar o dinheiro em produtos com capital garantido, segundo Vasco Barros.\n“Não eram investidores, muito menos investidores qualificados. São pessoas simples, com pouca escolaridade, que colocaram as poupanças de uma vida em depósitos a prazo e ficaram sem nada”, vincou.\nA associação representa actualmente cerca de 30% dos 200 lesados na Venezuela, com um montante correspondente a cerca de 50 milhões de euros. “Somos todos da Madeira e os nossos produtos foram todos comprados na Madeira, mas depois de o dinheiro entrar no BES perdemos o controlo sobre o dinheiro, que foi enviado para o estrangeiro, para países como o Panamá”, assegurou Vasco Barros perante os deputados, referindo que “há produtos [GES] que praticamente só foram vendidos às pessoas da Madeira na Venezuela e na África do Sul”.\nDepois, foi a vez da Associação de Lesados do Banif (ALBOA) que, através do porta-voz Jacinto Silva, apelou para que seja respeitado o princípio constitucional da igualdade. “No caso particular do Banif, todos os lesados ficariam excluídos”, assinalou o responsável, pedindo que seja encontrada uma “solução legislativa que ofereça a todos os portugueses o mesmo tratamento”.\nO objectivo é permitir o “acesso dos lesados do Banif ao fundo de recuperação de crédito” que pretende operacionalizar a solução que minorará as perdas” destes clientes bancários de dois bancos que foram alvo de resolução, o BES em 2014 e o Banif em 2015.\n“A proposta de lei existente [ainda provisória] é muito limitativa no âmbito. É direccionada. Não temos nada contra os lesados do papel comercial do BES. Mas temos que dizer aqui uma coisa, nós somos lesados de um banco público e o BES era um banco privado”, realçou Jacinto Silva.\nDe resto, a ALBOA entende que “não faz sentido que [a futura lei] seja restritiva”, sublinhando que, “mesmo que a lei seja aprovada, não quer dizer que resolva os problemas dos lesados” que, segundo Jacinto Silva, foram “vítimas de más práticas evidentes de comercialização enganosa”.\nNo final da audição, o porta-voz da ALBOA disse à Lusa que este encontro na Assembleia da República foi “extremamente útil” e que está “esperançado de que haja um alargamento da proposta de lei” que permita a integração dos lesados do Banif.\nCaso tal não aconteça, o responsável considerou que se trataria de uma “perfeita injustiça”, já que se estaria a “proteger um grupo de lesados de um banco que era privado e a abandonar os lesados do Banif, que era um banco público”.\nA ABESD vai estar na próxima 5ª feira na Assembleia República - COFMAIntervenção do presidente da ABESD na COFMA