A Fábrica Diversão e Arte: RESENHA: Fazendo Meu Filme 1 – A Estreia de Fani\nMinha história com a série Fazendo Meu Filme começou depois que li resenhas de vários blogs literários que elogiaram demais a série. Decidi ir com calma, já que muita expectativa geralmente vem acompanhada de decepção. Mesmo munida desse pensamento, me vi comprando os três livros da série de uma só vez (o preço estava muito bom) e alguns meses atrás, quando participar de um blog literário nem me passava na cabeça, iniciei a leitura.\nQuando comecei a ler Fazendo Meu Filme – A estréia de Fani não esperava que fosse me cativar dessa maneira. Achei, de forma errônea, que nada apresentado pela autora acrescentaria alguma coisa de diferente dos tantos romances adolescentes que encontramos nas livrarias. Mas me surpreendi com cada parágrafo.\nFani é uma garota comum, com sonhos comuns e é justamente por isso que me encantou. Como li numa resenha de um blog, o qual não me recordo o nome agora, as situações que ela passa um dia já passamos (no caso de quem já é adulto) ou iremos passar (se ainda for adolescente). Suas inseguranças e sonhos são muito próximos de nossa realidade então fica fácil imaginar, conforme a descrição da Paula Pimenta avança, as reações e sentimentos da Fani a cada momento de decisão.\nO crescimento da protagonista durante todo o livro é muito bem desenvolvido e a importância da sua relação com os familiares, amigos e com seus próprios anseios e medos são descritos de forma clara e envolvente. A personalidade dos personagens e suas atitudes também são tão próximas do nosso cotidiano que é impossível não compará-los com pessoas com as quais nós convivemos (fiz muito isso durante a leitura). A aposta da Paula Pimenta no enredo simples e cheio de situações corriqueiras é mais que bem sucedida.\nAdorei a inclusão dos emails, bilhetinhos e listas nos capítulos. Além de ficar muito dinâmico, cria uma proximidade maior com o leitor porque, novamente, é o tipo de coisa que todos fizemos (troquei tanto bilhete no ensino técnico e na faculdade!). O que dizer então de um livro onde cada capítulo nos brinda com diálogos de filme? Imagina como foi bom ver trechos de “Curtindo a vida adoidado”, “Dirty Dancing” e os “Goonies”, alguns de meus filmes preferidos e que me lembram tão bem a adolescência?\nTão emocionante o final! Muito fofo e totalmente fiel ao desenvolvimento do enredo. Deixou aquele gostinho de quero mais e me fez sair correndo para ler Fazendo Meu Filme 2 – Fani na Terra da Rainha e virar fã dessa ótima escritora brasileira. Paula Pimenta, cinco estrelinhas para você!\nThais Priscilla 27 de agosto de 2011 09:44\nQuero mt ler essa série da Paula.\nParece ser muito divertido *-*\nNina Duoli 27 de agosto de 2011 16:36\nBrasileira e de BH! \_o/\nFantástica a resenha Mona e o livro parece óóóótimo. Tá tão cheio de livros de fantasia que quando aparece um que trata de cotidiano, de coisas próximas a nós é sempre uma surpresa! Adooooro!\nVou ler quando eu voltar, certeza!\nThaís Cavalcante 28 de agosto de 2011 11:30\nQuero muito, muuuuito ler esse livro! Tô curiosíssima!\nDanielly Wanessa 29 de agosto de 2011 13:26\nJá me apaixonei pelo livro, eu sempre achei que me vida daria um filme e é lendo este livro que nos econtramos nesta fase tão boa!!! Monique,vc sempre me falou do quanto era bom este livro e depois desta resenha eu não tenho dúvidas. Eu amo ver o amadurecimento das personagens no decorrer da leitura(isso só não se aplica a Ever, ela não amadurece!!que saco!!), eu amo os filmes Goonies e Curtindo a vida adoidado, eu sempre dei boas gargalhadas com estes filmes. Ptronto mais um livro pra minha interminável listinha, ou melhor 3 livros(as continuações).\nCabulosa_Serena 31 de agosto de 2011 21:57\nAi não faz isto comigo Monique! Depois desta resenha vou ter que passar urgentemente FAZENDO MEU FILME na frente de tudo os outros! Adeus minha fila de espera! Risos\nAmeis a resenha só não gostei do tema aluna apaixonada por professor! Confesso que tenho certa aversão a este tema. Será que vou gostar disto no livro?! O.o\nSuper cheiros da Serena!\nKézia Lôbo 3 de setembro de 2011 12:48\nTodo mundo que lê esse livro se apaixona! EU preciso ler logo de uma vez, pois cada resenha que leio, mais curiosa eu fico!\nAnônimo 23 de novembro de 2011 11:56\nEsse livro é tudo de bom,(chorei, sorri)\né de mais... afinal a coleção inteira é perfeita.\nEstou muito anciosa para lançar o " fazendo meu filme 4"\nFezinha - Shakira Forever! 19 de agosto de 2012 00:36\nparabéns Monique, eu amo suas resenhas, e a série fazendo meu filme é com certeza a minha predileta! Realmente, é incrivel como a Paula dá realismo à história mas ao mesmo tempo também à torna mágica!\nAnônimo 25 de agosto de 2012 16:05\ntenho a coleçao toda de paula pimenta amo muito os livros dela e a letra que estamos comentando aqui e a mesma dos emails de estefania ops fani ela não gosta de ser assim....\nbjs paula pimenta continue assim...\nAnônimo 25 de agosto de 2012 16:07\nPAULINHA AQUI AMIGA LEMBRA AMANDA BJS\nAnônimo 25 de agosto de 2012 16:08\noi que tem stardoll aqui me visita o meu nome é amanda_andrade2


salvarSalvar Ballet para ler mais tarde\nBal (do francs Ballet) o nome dado a um estilo de dana que se originou nas cortes da Itlia renascentista durante o sculo XV, e que se desenvolveu ainda mais na Inglaterra,Rssia e Frana como uma forma de dana de concerto. As primeiras apresentaes diante da platia eram feitas com o pblico sentado em camadas ou galerias, disposto em trs lados da pista de dana. Elas so realizadas principalmente com o acompanhamento de msica clssica. O bal um tipo de dana influente a nvel mundial que possui uma forma altamente tcnica e um vocabulrio prprio. Este gnero de dana muito difcil de dominar e requer muita prtica. Ele ensinado em escolas prprias em todo o mundo, que usam suas prprias culturas e sociedades para informar esse tipo de arte. As diferentes tcnicas de bal, entre elas mmica e atuao, so coreografadas e realizadas por artistas formados e tambm acompanhadas por arranjos musicais (geralmente de orquestra, mas, ocasionalmente, vocal). um estilo equilibrado de dana que incorpora as tcnicas fundamentais para muitas outras formas de dana. A sua forma mais conhecida o bal romntico ou "Ballet Blanc", que valoriza a bailarina em detrimento de qualquer outro elemento, focando no trabalho de pontas, fluidez e movimentos acrobticos precisos. Esta forma utiliza como figurino o convencional tutu francs de cor branca. Atualmente existem vrias outras modalidades de bal, entre eles bal expressionista, neoclssico e modalidades que incorporam elementos da dana moderna. Os princpios bsicos do bal so: postura ereta; uso do en dehors (rotao externa dos membros inferiores), movimentos circulares dos membros superiores, verticalidade corporal, disciplina, leveza, harmonia e simetria.\n(Pintura de bailarinas feita por Edgar Degas, 1872)\nEtimologia Histria Bal clssico Bal contemporneo\n5. 6. 7. [editar]\nVer tambm Referncias Ligaes externas\nA palavra bal vem do ingls "ballet" que por sua vez foi pega emprestada do francs por volta de 1630. A palavra francesa tem sua origem na palavra italiana "balleto", diminutivo de ballo  (dana), que vem do latim "ballare", que significa danar , e que por sua vez vem do grego " " (ballizo), que significa "danar, saltar sobre".  [editar]\nRepresentao de um Bal perante Henrique III e sua Corte, na Galeria do Louvre.(folio, Paris, Mamert Patisson, 1582.)\nO bal surgiu no sculo XV, durante a Renascena, nas cortes italianas, embora o seu desenvolvimento tenha sido maior nas cortes francesas, no sculo XVII, durante o reinado de Lus XIV, fato que refletiu diretamente no vocabulrio do bal. Apesar das grandes reformas de Noverre no sculo XVIII, o bal entrou em declnio na Frana depois de 1830. Entretanto ele continuou a ser aperfeioado na Dinamarca, Itlia e Rssia. s vsperas da Primeira Guerra Mundial este gnero de dana foi reintroduzido na Europa Ocidental por uma empresa russa: a Ballets Russes de Sergei Diaghilev, que veio a ser influente em todo o mundo. A companhia de Diaghilev se tornou o destino de muitos dos bailarinos russos treinados que fugiam da fome e da agitao que se seguiu revoluo bolchevique. Estes bailarinos trouxeram muitas das inovaes coreogrficas e estilsticas que tinha florescido com os czares de volta ao seu lugar de origem. No sculo XX, o bal continuou a se desenvolver e teve uma forte influncia sobre a dana de concerto. Por exemplo, nos Estados Unidos, o coregrafo George Balanchine desenvolveu o que hoje conhecido como bal neoclssico. Os desenvolvimentos posteriores mais\nconhecidos incluem bal contemporneo e bal ps-estrutural, visto no trabalho de William Forsythe, na Alemanha. [editar]\nO bal clssico o mais metdico dentre todos os estilos de bal e tambm o que mais adere s tcnicas de bal tradicionais. Existem algumas variaes em relao rea de origem deste gnero, entre elas, o bal russo, francs,italiano e dinamarqus. Entretanto, nos ltimos dois sculos, a maioria dos fundamentos do bal baseada nos ensinamentos de Blasis. Os estilos mais conhecidos de bal so o mtodo russo, o mtodo italiano, o mtodo dinamarqus, o mtodo Balanchine ou mtodo New York City Ballet e os mtodos Royal Academy of Dance e Royal Ballet School, derivados do mtodo Cecchetti. As primeiras sapatilhas de bal tinham as pontas terrivelmente pesadas para permitir que a bailarina ficasse na ponta dos ps facilmente e aparentasse leveza. Mais tarde ela foi convertida na atual constituio, onde uma caixa abriga a ponta dos ps da bailarina e lhe d suporte para manter o equilbrio.\nO bal contemporneo uma forma de dana influenciada pelo bal clssico e pela dana moderna. Utiliza a tcnica e o trabalho nas pontas dos ps vindos do bal clssico. Este tipo de dana permite uma maior amplitude de movimentos que no so comuns nas escolas tradicionais de bal. Muitos de seus conceitos vm de ideias e inovaes ocorridas na dana moderna do sculo XX. Ariadna Georgia frequentemente considerado como tendo sido o pioneiro do bal contemporneo, atravs do desenvolvimento do bal neoclssico. O bal neoclssico importante para a evoluo do corpo humano . [editar]     \nBal clssico Bal romntico Sapatilhas Bal no Brasil O Quebra-Nozes Composto por Tchaikovsky em 1891, este clssico o ballet mais executado da poca moderna. Comeou em 1944, quando a primeira produo de O Quebra-Nozes foi realizada na Amrica pelo San Francisco Ballet. Desde ento, tornou-se uma tradio a se realizar durante as frias. Este ballet, tem algumas msicas bem conhecidas, e a sua histria traz alegria para as crianas e adultos.\n2. O Lago dos Cisnes O Lago dos Cisnes o mais tecnicamente e emocionalmente desafio de bal clssico para uma bailarina. Sua msica excedeu em muito o seu tempo, fazendo notar em muitos dos seus executantes que era um ballet muito difcil e complexo para a dana. Desconhece-se muito de sua produo original, mas a produo revista pelos coregrafos famosos Petipa e Ivanov a base das muitas verses que vemos hoje. O Lago dos Cisnes\nser sempre considerada como o padro de bals clssicos e ser realizado ao longo dos  sculos. o ballet para qualquer grande bailarina se consagrar. 3. Sonho de Uma Noite de Vero Sonho de uma noite de vero foi adaptado para vrios estilos de arte. No entanto, em 1962, George Balanchineestreou seu primeiro ballet. Sonho de uma noite de vero, um clssico de Shakespeare, serviu como base do ballet de Balanchine. Ele reuniu a msica de Mendelssohn que comps uma abertura para o ballet e msica incidental subseqente em 1843. E um bailado popular e agradvel que agrada quase todo o pblico.  4. Copplia Copplia foi composta por Delibes e coreografia de Arthur Saint-Lon. A histria foi escrita por Arthur Saint-Lon e Charles Nuitter. Copplia um conto de luz do corao do homem que retrata o conflito entre o idealismo e o realismo, arte e vida. Um ballet cmico brilhante que apresenta msica e dana animada. Sua estreia na pera de Paris foi bem sucedida  em 1871 e continua a ser bem sucedido at hoje. 5. Peter Pan Peter Pan um bal maravilhoso para toda a famlia. A dana, cenrios e figurinos so to coloridos quanto a prpria histria. Peter Pan relativamente novo para o mundo do bal. No h nenhuma maneira correta de executar a pea, ela pode ser interpretada de forma diferente por cada produtor, coregrafo e diretor musical. Apesar de cada produo poder ser diferente, a histria permanece sem variao e por isso que ele um clssico.  A Bela Adormecida A Bela Adormecida foi o primeiro bal de Tchaikovsky. Sua msica era to importante como a dana! A histria de A Bela Adormecida um jogo perfeito para o ballet celebraes em um magnfico castelo, a batalha do bem e do mal e a vitria triunfal de amor eterno. O que mais voc poderia pedir? A coreografia foi criada por Marius Pepita de renome mundial, que tambm coreografou O Quebra-Nozes e O Lago dos Cisnes. Este ballet clssico ser executado enquanto o mundo existir.  Cinderela Muitas verses de Cinderela existem, mas o mais comum so aqueles que usam as referncias de Sergei Prokofiev. Prokofiev comeou seu trabalho em Cinderela em 1940, mas fez uma pausa durante a II Guerra Mundial. Ele terminou a montagem, em 1945. Em 1948, o coregrafo Frederick Ashton encenou uma produo de longa-metragem, utilizando a msica de Prokofiev, que acabou por ser um enorme sucesso. Cinderela no apenas um filme, um ballet tambm, e ele merece a mesma quantidade de ateno. Giselle, danado ao som de msicas familiares pelo bal francs e compositor de pera Adolphe Adam, bal da Era Romntica primeiro danado em Paris in 1840. um dos poucos bals dessa tradio que ainda apresentado nos palcos, danado em tutu romantico (saias de bailarina na altura da panturilha). No primeiro ato, a alde Giselle est apaixonada por Albrecht, um nobre disfarado de campons. Quando Giselle descobre a fraude, ela fica inconsolvel e morre. No segundo ato, o amor eterno de Giselle por Albrecht, que vem a noite visitar seu tmulo, o salva de ter seu esprito vital tomado pelos willis espectrais, os fantasmas vampricos de garotas noivas que morreram antes do dia do seu casamento, e sua rainha. Sempre que um homem se aproxima, elas obrigam-no a danar at a morte. Giselle dana no lugar de Albrecht e, dessa forma, impede que ele chegue exausto, quebrando o encanto das willis. No final, ela o perdoa.O poeta romntico Thophile Gautier o autor do roteiro desse bal.\nA verso que vemos hoje no muito semelhante original, onde a mais famosa danarina da poca, Fanny Essler tinha cena louca lrica no final do primeiro ato. A morte de Giselle no primeiro ato foi adaptado por um ataque do corao, pois em sua primeira apresentao,Giselle se suicidava com uma espada. Essa primeira verso causou choque na poca, por essa razo foi feita a mudana. Giselle saiu do repertrio europeu at que foi revivido por Sergei Diaghilev in 1910, uma surpreente mudana de ritmo para o bal russo de vanguarda. O papel de Giselle um dos mais procurados no bal, j que exige tanto perfeio tcnica quanto excelente graa e lirismo. Vrias das mais habilidosas danarinas representaram esse papel incluindo Aurea HammerliAna Botafogo, Ceclia Kerche, Carlotta Grisi (para quemThophile Gautier criou o papel), Anna Pavlova, Tamara Karsavina, Cynthia Gregory, Galina Ulanova, Alicia Markova, Beryl Goldwyn,Antoinette Sibley, Margot Fonteyn e Natalia Markarova,Svetlana Zakharova e ALICIA ALONSO (!)  Ballet Alemo Na Alemanha nasceu a dana expressionista, que se propunha objetivar a manifestao de processos anmicos, com a superao do objeto e a renncia a toda ilustrao das sensaes. A emoo que determina a forma, espontnea entre os partidrios de Wigman, e elaborada, entre os de von Laban. O bailarino clssico busca a beleza, o aluno de Wigman busca o efeito da ruptura da harmonia corporal na deformao eloqente. No expressionismo alemo, como havia sucedido com Isadora Duncan, o peso, a gravidade, novamente se apoderam do bailarino, como uma fora esttica. Os estudos de Rudolf von Laban resultaram na introduo do Realismo e do Naturalismo na dana. Para van Laban, o bailarino deve sentir o gesto, pois este nasce do sentimento. Sua doutrina essencialmente um raciocnio sistematizado. Parte da anlise do movimento e considera a dana como uma arte do espao, situando o danarino dentro de um icosaedro. Por esse caminho, conseguiu realizar obras de alguma importncia, como Agamenon. Tambm ele elaborou um sistema de notao da dana. Mary Wigman, aluna de von Laban como Kurt Jooss, e ainda de Jaques-Dalcroze, influenciou toda uma gerao de bailarinos. Danou como solista em muitas cidades da Europa e dos EUA, e fixou sua escola em Dresden. Wigman queria libertar a dana da msica, e exprimir o que existe de mais sensvel no mais profundo do ser. Segundo sua teoria, o corpo um instrumento completo. Assim, partia ela da dana em silncio, com um mnimo de sonoridade, seguindo-se pouco a pouco a msica. A personalidade vigorosa de Wigman afirmou-se nas coreografias para solistas mais do que nas de conjunto, e sobretudo em seus ensinamentos. Kurt Jooss foi provavelmente o maior artista do Expressionismo alemo. Organizou uma companhia e visitou, com sucesso, diversos pases. Sua criao mais conhecida "A Mesa verde", uma stira das conferncias diplomticas e da guerra. Seus bailados eram narrativos e a tcnica empregada uma forma sinttica de combinao da fora e leveza do bal com a liberdade e a fluidez da dana moderna. John Cranko - ingls da cidade do Cabo, onde produziu, aos 16 anos de idade, "The Soldier's tale", de Stravinsky, fez carreira no Sadler's Wells (Pineapple Poll, The Lady and trie fort, The Prince of trie pagodas), trabalhou por algum tempo na pera, de Paris, no La Scala, de Milo, e no Royal Ballet de Londres. Em 1961 assumiu a direo do bal da pera do Estado de Wurttem-berg, em Stuttgart, que ia fazer internacionalmente famoso. Entre seus sucessos, contam-se Romeo and Juliet, The Taming of trie shrew, Eugne Onegin. Foi sucedido pela bailarina brasileira Marcia Hayde, geralmente aclamada como uma das grandes bailarinas contemporneas. Na segunda metade do sculo a dana moderna, ou contempornea, tem-se desenvolvido principalmente nos EUA, com Alwin Nikolais, Paul Taylor, Ted Shawn, Alvin Ailey, Ruth Sint Denis, mas sobretudo a grande Martha Graham. Cada vez mais o bal e a dana contempornea se interpenetram: esta usa a tcnica clssica na formao de seus intrpretes e o primeiro compe bailados cada vez mais vanguardistas. No entanto, para sua propagao e ensinamento a dana moderna ainda enfrenta um bice: a falta de codificao e teorizao. Cada mestre forma sua escola e seu grupo de passos, dando-lhes nomes peculiares.  Ballet Russo Originado do bal francs e do italiano, principalmente de Petipa, Blasis e Cecchetti, o bal russo dotado de uma escola tcnica e de um estilo prprios. Seus princpios datam dos comeos do sc. XVIII, ao tempo em que foram criadas as escolas dinamarquesa e sueca. As escolas imperiais de bal russo, de So Petersburgo, Moscou e Varsvia, mereceram desde o incio uma ateno toda especial dos czares e da aristocracia. A organizao, os mtodos de ensino e o treinamento foram severos e continuamente aperfeioados. Tais exigncias tcnicas aliadas aos dotes fsicos e ao temperamento do povo russo, e riqussima tradio de danas populares, produziram em dois sculos um bal que\nassombrou o mundo. Durante mais de 100 anos, os cultores do bailado na Rssia obedeceram s normas de Paris. Seus mais importantes mestres foram: Carlo Blasis, Landet (fundador da Escola Imperial de Dana de So Petersburgo), Canziani, Didelot, Perrot, Saint-Lon e principalmente Marius Petipa, criador das imortais obras Quebra-Nozes (1892), com Cecchetti e Ivanov, O Lago dos Cisnes (1895), com Lev Ivanov, e A Bela Adormecida (1890) todos com msica de Tchaikovski. Ao mesmo tempo que a tcnica francesa e a italiana eram absorvidas pelos bailarinos, formava-se um estilo russo de bal clssico, unindo e modificando os dois estilos de origem. Igualmente a msica de bal ganhou seu maior compositor - Tchaikovsky, autor da maior parte dos grandes bailados russos. E Petipa preparou uma constelao de bailarinos de talento, como Gorsky, Legat, Fokine, Preobrajenska, Kchessinska, Karsavina, Chernichova. Pelas mos de Enrico Cecchetti passaram Ana Pavlova, Mathilde Kchessinska, Olga Preobrajenska, Nicolas Legat, Lubov Egorova e Vaslaw Nijinski - os maiores nomes da dana internacional. Cecchetti criou um mtodo e um estilo que ainda perduram. A poca imperial do bal russo culmina com a figura impressionante de Sergei Diaghilev, grande organizador, diretor do bailado russo no exterior. A ele se deve o impulso dado ao bal no inicio deste sculo. Inconformado com as regras dos teatros imperiais, decidiu reunir os melhores bailarinos, mestres, coregrafos, msicos, pintores e cengrafos russos e formou uma companhia sem igual para mostrar ao mundo a arte russa na sua totalidade. Durante vinte anos, ajudado por alguns mecenas, maravilhou o mundo inteiro e revelou talentosos danarinos, msicos, libretistas e cengrafos, como Nijinski, Tamara Karsavina, Olga Spesivtzeva, Natalia Dubrovska, Adolf Bolm, Aleksandra Danilova, Serge Lifar, Lonide Massine, Stravinski, Glazunov Tcherepnine, RimskiKorsakov, Benois, Bakst, Korovin, Serov, Gontcharova e muitos outras. Fokine revolucionou a coreografia e realizou os ideais de Noverre. Seu grande mrito foi o de dar um estilo para cada bal, e fundir por completo a dana com a mmica. Para ele, a dana deveria ser interpretativa e no mera ginstica brilhante,devia mostrar o esprito dos atores no espetculo e tambm a poca a que pertencia o bailado. O bal no podia mais se constituir de nmeros ou entradas, mas ter uma unidade de concepo, formada pela amlgama harmoniosa de trs elementos - dana, msica e artes plsticas. Fokine foi o criador do mais clebre bailado de Anna Pavlova - A Morte do cisne. Suas produes totalizam 68 bailados representados, diversos deles, ainda hoje em todo o mundo. Cada ano, Diaghilev renovava o repertrio e tambm a cada ano o pblico parisiense era tomado de um novo choque. Seus bailados se tornaram mais e mais vanguardistas, e Nijinski o iniciador do bal moderno. Embora tenha brilhado somente at os 29 anos de idade (quando enlouqueceu), Nijinski, com seus saltos areos, foi no somente o mais clebre bailarino de todos os tempos, como um coregrafo inovador. Seu "Prlude a l'aprs-midi d'un faune" (O repouso do Fauno - 1912), com msica de Debussy, causou sensao, e muito mais ainda "A Sagrao da Primavera", com partitura de Stravinski (1913). A partir dele, os bailarinos clssicos deixaram de seguir estritamente as regras da escola e passaram estrada aberta da livre inveno coreogrfica. Na verdade, esse o primeiro bailado moderno, usando bailarinos da mais refinada escola clssica. Nesse bailado foram usados os mtodos da eurritmia de Jaques-Dalcroze, gestos angulosos e retorcidos e os ps voltados para a frente e no para fora, como na escola acadmica. Diaghilev montou, entre outras bailados, todos famosos ainda hoje, alguns mais conhecidos pelo nome original, outras pelo nome portugus: As Slfides, Clepatra, O Espectro da Rosa, O Festim, O Pssaro de Fogo, Danas Polovitsianas, Scheherazade, Giselle, Camaval, Petruchka, Dfnis e Clo, O Galo de Ouro, La Boutique Fantastique, Jeux, Parade, Pavillon d'Armide, A Lenda de Jos, O Chapu de Trs Bicos. Fez tambm a montagem de peras. Com a morte de Diaghilev (1929), sua companhia se desagregou, malgrado os esforos de Sergey Grigoriev e Nijinski, Ren Blum, diretor artstico do teatro de Monte-Carlo, assumiu a direo de um grupo de remanescentes. Ao mesmo tempo, o coronel De Basil formava em Paris companhia rival. Em 1932, os dois grupos se uniram nos Ballets Russes de Monte Carlo. Aos membros do bal de Diaghilev juntaram-se alguns elementos novos, como Tamara Toumanova, Irina Baronova e Tatiana Riabochinska. Em 1933 a companhia fez uma toune triunfal pelos EUA, mas em 1935 cindiu-se. Com o nome de Ballets Russes du Colonel de Basil, um dos ramos partiu para a Austrlia e, depois, para as Amricas, do Norte e do Sul, onde se deixou ficar durante a guerra, assumindo sucessivamente os nomes de Educational Ballet e Original Ballet Russe. Em 1947 fez uma temporada de despedida no Palais de Chaillot, em Paris. O ramo que ficara em Monte Carlo permaneceu sob a direo de Ren Blum at a invaso alem (1940). Blum, judeu, foi preso em Paris e morreu em Auschwitz. Com os remanescentes da companhia, Marcel Sablon constituiu, ainda na ocupao, os Nouveaux Ballets de Monte-Carlo, absorvidos (1944) pela Ballet International, do marqus de Cuevas, companhia particular sediada em New York. Surgiu, assim, o International Ballet of the Marquis of Cuevas, que fez inmeras tournes internacionais e contribuiu para o repertrio do gnero com vrias obras, uma das quais pelo menos de valor perene: O Tristan Fou, de\nSalvador Dal, coreografia de Massine. Aos herdeiros de Diaghilev e a uma bailarina de gnio, Anna Pavlova, que, a partir de 1913, excursionou com companhia prpria, deve-se a continuidade do bal na poca. Outros matres russos, radicados em Paris, tiveram tambm importante papel. Preobrajenska, Kchessinska, Egorova, Trefilova, Legat e Novikolf formavam grupos de jovens bailarinos. Novas obras nasceram, ento: Pressflos, Choreartium, Francesca da Rimini, Sinfonia fantstica (msica de Berlioz) e outras. Uma das estrelas do Coronel de Basil, no setor da dana moderna, foi Nina Verchinina, que em fins da dcada de 1970 ainda lecionava no Brasil. :: Postado por danimeibak s 20h46  Estilos de Ballet O Ballet Romntico um dos mais antigos e que se consolidaram mais cedo na histria do Ballet. Esse tipo de dana atraiu muitas pessoas na poca devido o Movimento Romntico Literrio que ocorria na Europa na primeira metade do sculo XIV, j que se adequava realidade da poca, pois antes as pessoas diziam que no gostavam de Ballet porque no mostrava nada do real. Os bals que seguem a linha do Romntico pregam a magia, a delicadeza de movimentos, onde a moa protagonista sempre frgil, delicada e apaixonada. Nesses Ballets se usam os chamados tutus romnticos, saias mais longas que o tutu prato. Estas saias de tule com adornos so geralmente floridas, lembrando moas do campo. Como exemplos de Ballets Romnticos podemos citar 'Giselle', 'La Fille Mal Garde' e 'La Sylphide'.\nO Ballet Clssico, ou Dana Clssica, surgiu numa poca de intrigas entre os Ballets Russo e Italiano, que disputavam o ttulo de melhor tcnica do mundo. Sua principal funo era expremer ao mximo a habilidade tcnica dos bailarinos e bailarinas e o virtuosismo que os passos de ballet poderiam mostrar e encantar toda a platia. Um exemplo deste virtuosismo so os 32 fouetts da bailarina Pierina Legnani em 'O Lago dos Cisnes', ato que fazia milhares de pessoas ficarem de boca aberta. Esses Ballets tambm se preocupavam em contar histrias que se transformaram basicamente em contos de fadas. Nestes Ballets procura-se sempre incorporar seqncias complicadas de passos, giros e movimentos que se adequem com a histria e faam um conjunto perfeito. No Ballet Clssico a roupa mais comumente usada eram os tutus pratos, aquelas sainhas finas de tule, marca caracterstica da bailarina, pois permitiam que as pernas da bailarina fossem vistas e assim ficasse mais fcil verificar se os passos estavam sendo executados corretamente. Como exemplos de Ballets Clssicos temos o j citado 'O Lago dos Cisnes' e 'A Bela Adormecida'.\nO Ballet Contemporneo, mais conhecido por Ballet Moderno, foi criado no incio do sculo e ainda preserva o uso das pontas e gestuais ainda muito prximos do Ballet Clssico. Neste estilo de dana a coreografias comeam a ter ideologias diferentes. No h mais uma histria que segue uma seqncia de fatos lgicos, mas sim muitos passos do ballet clssico misturados com sentimentos. As roupas usadas no Ballet Contemporneo so geralmente cols e malhas, como em uma aula normal, para dar maior liberdade de movimento aos danarinos. o estilo que vem antes da dana moderna, que esquecer os passos clssicos, dando nfase somente aos movimentos corporais. Seu principal difusor foi George Balanchine, em Nova York, com belssimas coreografias como Serenade, Agon e Apollo.\nDocumentos semelhantes a Ballet\nCópia de Horário Quinta e Sexta\nRegulamento Da 2ª Noite de Talentos Gospel de Timon\nA Criação Do Mundo Imprimir\nMe Ama - Diante Do Trono - VAGALUME\nproposta para escrita de cartas.doc\n[Cliqueapostilas.com.Br] Musica Classica\nJohann Sebastian Bach - 23 peças fáceis


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AGORA E DEPOIS: FABÍOLA\nFabíola, é o nome da minha filha mais nova. Quando era jovem li o romance do Cardeal\nWiseman, e fiquei tão empolgada, que decidi que um dia se me casasse e tivesse filhas, o nome da primeira seria Fabíola. Não foi da primeira por circuntancias várias, mas foi da última.\nO que abaixo se encontra descrito é apenas um pequeno resumo, do que é o belo romance de nome Fabíola.\nFabíola ou A Igreja das Catacumbas (no original Fabiola ou the Church of the Catacombs) é o título de um romance religioso do cardeal anglo-hispânico Nicholas Wiseman, publicado em 1854.\nA história se passa na Roma dos princípios do século IV, durante as perseguições aos cristãos promovidas no império de Deocleciano.\nA heroína do livro é Fabíola, uma bela jovem de família romana nobre. Ela é mimada por seu pai, Fabius, que não lhe nega nada. Fabíola parece ter de tudo, inclusive uma educação primorosa em filosofia mas, apesar das aparências, ela não está feliz. Um dia, num acesso de raiva, ataca e fere a filha de uma escravo sua, Syra, que secretamente era uma cristã. A fútil menina romana é, entretanto, humilhada com a humildade de Syra, que reage a esta situação com resignação e maturidade. Uma lenta transformação tem início na jovem voluntariosa, que culmina finalmente na sua própria conversão ao cristianismo, levada por Syra e por sua própria prima, Agnes, que é sua grande amiga.\nUm outro plano da história trata do jovem Pancratius, um piedoso cristão e filho de um mártir, quando ele mesmo prepara-se para o martírio. O adversário de Pancratius é Corvinus, um colega de escola que irrita-se com a santidade do rapaz. Ele faz tudo para destrui-lo e às comunidades cristãs que se reúnem ocultamente nas catacumbas. Isso inclui anteriormente haver orquestrado o linchamento do professor de ambos, Cassianus, também um cristão. Neste episódio Pancratius teve ocasião de mostrar ao rival o exemplo de perdão cristão, poupando-lhe a vida, logo após a morte de Cassianus.\nO maior vilão da história é o enigmático Fulvius, um jovem rico do Leste, que logo revela-se perseguidor dos cristãos, capturando-os para as autoridades em troca da recompensa. Seus objetivos são conquistar a mão de Fabíola ou de Agnes, ao tempo em que visa extirpar os cristãos de Roma. Depois de alguns eventos dramáticos que revelam surpreendentes ligações entre ele e Syra, que na verdade era sua irmã mais nova, há tempos desaparecida, cujo nome verdadeiro era Myriam. Fulvius então abandona sua vida de crimes, convertendo-se ao cristianismo e se tornando um ermitão.\nO enredo também narra vários martírios baseados no hagiológio e lendas de santos cristãos reais. Ali estão incluídos santos como Santa Agnes, São Sebastião, São Pancrácio, São Cassiano, Santa Emereciana e São Tarcísio. Duas exceções são as personagens de Fabíola e da menina mendiga e cega, amiga de Syra e companheiro cristão, chamada Cecília. Embora ostentem nomes de santos, não correspondem a Santa Fabíola (que viveu depois) e Santa Cecília, cuja lenda é bastante diferente da história da Cecília romanceada\nPublicada por Maria S à(s) 09:13


Repassando Tudo: Dilma ameaça até recorrer à Justiça\nA presidente Dilma Rousseff reafirmou ontem que o governo vai negociar mudanças no texto do Código Florestal durante a tramitação no Senado para suprimir a anistia aos desmatadores. Disse que não aceita a anistia e que, se esse ponto não for retirado, ela o vetará e pode recorrer à Justiça. A presidente cobrou fidelidade da base aliada na votação da proposta.\n- O desmatamento não pode ser anistiado, não por vingança, mas porque as pessoas têm de perceber que o meio ambiente é algo muito valioso que temos de preservar. É possível preservar o meio ambiente e produzir os nossos alimentos - afirmou.\nEla admitiu que poderá vetar a emenda apresentada pelo líder do PMDB na Câmara, Henrique Eduardo Alves (RN). E, em última instância, recorrer ao Judiciário, caso seu veto seja derrubado pelo Congresso.\nPrimeiro, tentarei construir uma solução que não leve à situação de impasse. Agora, eu tenho compromisso com o Brasil. Eu não abrirei mão desse compromisso. Somos Poderes e temos de nos respeitar: Judiciário, Legislativo e Executivo. Se julgar que qualquer coisa prejudica o país, eu vetarei. A Câmara pode derrubar o veto, não é? Tem ainda as instâncias judiciais - disse. - O governo tem uma posição, espero que a base siga a posição do governo. Não tem dois governos, tem um governo.\nEm reunião com os 15 senadores do PT, voltou a tratar do projeto que altera o Código Florestal. Para ela, mudar o texto é questão de honra. Nos próximos dias, pretende repetir o almoço com todas as bancadas dos partidos aliados, e já deu o tom da condução do governo: partir para a luta política, buscando o apoio da oposição.\nDilma avaliou que está ganhando o apoio da sociedade, que ficou contra a emenda que anistia desmatadores. E não poupou críticas à articulação política do governo. Se tivesse sido mais eficiente, disse, não teria sido difícil virar os 45 votos que faltaram. Ela alertou para os riscos de suscitar questionamentos internacionais, provocando embargo à importação de produtos agrícolas brasileiros:\nTemos que procurar a oposição para esse debate. O PSDB tem grande penetração na classe média, e vai ter que se posicionar nessa questão.


Início/Brasil/Há 40 anos, o Olaria levantava a Taça de Bronze, a primeira “terceirona” nacional\nEmmanuel do Valle Mande um e-mail 3 de maio de 2021Última Atualização 3 de maio de 2021\nO Olaria campeão em 1981\nPrimeira experiência de uma terceira divisão nacional, a Taça de Bronze completou 40 anos do desfecho de sua única edição no último sábado. O título ficou com o Olaria, que levou a melhor sobre os pernambucanos do Santo Amaro na decisão com uma equipe talentosa formada quase toda em casa, no subúrbio carioca da Leopoldina, e dirigida pelo experiente David Ferreira, o Duque. Contamos aqui a história da criação do torneio e como ele se desenrolou, além de detalhar toda a trajetória de seu campeão inaugural – e único.\nA proposta de criação da Taça de Bronze, a terceira divisão nacional, chegou às mãos do então presidente da CBF Giulite Coutinho no segundo semestre de 1980. O objetivo era manter em atividade no período do Campeonato Brasileiro as equipes que não haviam se classificado para as Taças de Ouro e de Prata (primeira e segunda divisões). A nova competição seria precedida de torneios seletivos estaduais e contaria com 24 participantes, um de cada estado com futebol profissional, à exceção de Rio e São Paulo, que colocariam duas equipes.\nO formato da Taça de Bronze em si seria bastante direto: as duas primeiras fases seriam jogadas no sistema de mata-mata em ida e volta, com um terceiro jogo no caso de empate no placar agregado. Já na etapa semifinal, os seis classificados se dividiriam em dois triangulares também em ida e volta, com o primeiro colocado avançando à decisão – na qual seriam retomados os critérios das fases iniciais. Para facilitar os deslocamentos, os cruzamentos seriam regionalizados e a CBF arcaria com os custos das passagens aéreas dos clubes.\nMesmo assim, houve quem não se empolgasse: o Atlético Paranaense, que no estadual de 1980 acabou relegado ao chamado Torneio da Morte e, portanto, ficou de fora das Taças de Ouro e de Prata, preferiu excursionar pela América do Sul a disputar a competição nacional. Houve ainda, de última hora, outro contratempo quando a Federação Paulista, presidida por Nabi Abi Chedid (desafeto político de Giulite), decidiu antecipar o início da fase classificatória do Paulistão e, com isso, forçar os clubes a desistirem da Seletiva, que já estava rolando.\nAzar de São José e XV de Jaú, que seriam os representantes paulistas. E sorte de Paranavaí e Figueirense, vice-campeões das seletivas de Paraná e Santa Catarina, que herdaram as vagas e se juntaram a América-AM, Izabelense-PA, Capelense-AL, Atlético de Alagoinhas-BA, Icasa-CE, Moto Clube-MA, Auto Esporte-PB, Santo Amaro-PE, Piauí-PI, Baraúnas-RN, Sergipe-SE, Taguatinga-DF, Itumbiara-GO, Dom Bosco-MT, Corumbaense-MS, Colatina-ES, Guarani de Divinópolis-MG, Madureira-RJ, Olaria-RJ, Matsubara-PR, São Borja-RS e Joaçaba-SC.\nUm campeão feito em casa\nO Rio de Janeiro havia sido o primeiro estado a apontar seus representantes: sem realizar um novo torneio seletivo, apontou o campeão e o vice da Taça Alfredo Curvelo, disputada ainda no fim de 1980. O Olaria, que levantou o título sob o comando de Antônio Lopes, perdeu o técnico logo em seguida para o America e sondou três nomes que já tinham passado pela Rua Bariri. Um deles era Paulinho de Almeida, então no Grêmio. Outro era Jorge Ferreira, que fizera seu nome no futebol do sul. E o terceiro era David Ferreira, o Duque.\nEx-jogador de Cruzeiro, Fluminense, Vasco e Canto do Rio, o mineiro Duque foi o contratado. Em seus mais de 20 anos de experiência como treinador, havia sido campeão carioca de 1973 com o Fluminense e vice brasileiro em 1976 com o Corinthians, além de levantar várias vezes o título pernambucano com os três grandes do estado. Sua longa vivência no jogo ajudaria a compensar a pouca rodagem do elenco, quase todo formado pela prata da casa: só um jogador, o zagueiro Salvador, tinha vindo de fora, emprestado pelo Atlético Mineiro.\nO técnico Duque ergue a taça\nSe faltava experiência, havia uma certa dose de talento nos quatro nomes que mais despertavam as atenções naquela equipe: o bom goleiro Hilton, o dinâmico volante Ricardo (por quem o Olaria havia rejeitado ótima proposta do Betis), o elegante armador Lulinha e o rápido ponta-direita Chiquinho. Hilton, Lulinha e os zagueiros Salvador e Mauro ponteavam a folha salarial do clube, mantida com o auxílio generoso do comerciante português Álvaro da Costa Melo, patrono que já ajudara o Olaria a montar um timaço no início dos anos 1970.\nMesmo assim, alguns nomes fundamentais quase deixaram a equipe ao início da competição. Chiquinho e Lulinha vinham sendo cobiçados pelo Fortaleza desde o fim da temporada anterior, enquanto o meia-armador e o goleiro Hilton chegaram a ser negociados com o Operário-MS, mas a transferência foi cancelada depois de eles terem atuado pelo Olaria na primeira rodada da Taça de Bronze, o que inviabilizou suas inscrições pelo clube do Mato Grosso do Sul. Para a sorte do Olaria, todos eles permaneceram na Rua Bariri.\nMontado num clássico e ofensivo 4-3-3, explorando a velocidade dos pontas autênticos, o time-base começava pelo goleiro Hilton, notável pegador de pênaltis. Na linha defensiva, Paulo Ramos e Gilmar eram os laterais, com Salvador e Mauro na zaga. O meio-campo, muito técnico, tinha Ricardo, Lulinha e Leandro, que também podia atuar no ataque. Na frente, Chiquinho e Zé Ica eram os ponteiros (este, com frequência trocando de posição com Leandro), enquanto Nunes (ou o recém-contratado Sérgio Luís, do Paranavaí) era o centroavante.\nE foi exatamente com essa escalação que a equipe superou o Colatina no primeiro mata-mata. A partida de ida, em 8 de março, foi disputada no interior capixaba e inteiramente dominada pelo Olaria, que venceu tranquilamente por 3 a 1. O time saiu na frente com Lulinha aos 25 minutos no primeiro tempo e ficou ainda mais em vantagem com a expulsão do zagueiro Paulo Roberto logo em seguida. Na etapa final, Chiquinho ampliou aos três minutos e Nunes marcou o terceiro aos 19, dois minutos depois de o ponteiro Válter ter descontado.\nO Olaria posado\nA partida de volta, como aconteceria em quase todos os outros jogos em casa da campanha, seria disputada no Maracanã, na preliminar de um jogo da Taça de Ouro (neste caso, do duelo entre Botafogo e Santos, pela segunda fase do torneio de elite). A boa vantagem obtida na ida e o forte calor de 37 graus no Rio baixaram o ritmo do jogo. Mesmo assim, o Olaria ainda criou chances e acertou uma bola na trave no primeiro tempo. Antes do intervalo, o Colatina abriu o placar com Válter. Mas na etapa final, os bariris empataram com Sérgio Luís.\nNos outros confrontos da primeira fase, o Dom Bosco eliminou o Corumbaense, o Santo Amaro passou pelo Auto Esporte, o Figueirense tirou o Matsubara, o São Borja superou o Joaçaba, o Baraúnas venceu o Icasa, o Itumbiara bateu o Taguatinga, o Guarani-MG levou a melhor sobre o Sergipe, o Piauí despachou o Moto Clube, assim como o Paranavaí fez com o Madureira, então dirigido pelo ex-goleiro campeão mundial Félix. Já Izabelense e Atlético-BA precisaram do terceiro jogo e dos pênaltis para eliminarem América-AM e Capelense.\nNa segunda etapa, o adversário do Olaria seria o Paranavaí, com o primeiro jogo novamente no Maracanã, na preliminar de Fluminense x Portuguesa. Buscando o ataque desde início para tentar uma vitória segura para levar à partida de volta, o time de Duque abriu o placar no último minuto da etapa inicial, num cruzamento de Chiquinho para a cabeçada de Zé Ica. Na etapa final, Leandro marcou o segundo também escorando um cruzamento, fechando o placar de 2 a 0 diante de um adversário que veio nitidamente para defender o empate.\nTentando se precaver de uma eventual guerra de nervos que poderia enfrentar no jogo de volta, marcado para o Estádio Willie Davids em Maringá, os dirigentes do Olaria sugeriram que fosse realizado o exame antidoping após a partida. No fim, o confronto acabou transcorrendo de maneira tranquila. Jogando com inteligência e velocidade, o Olaria venceu por 1 a 0 com gol de Zé Ica nos minutos finais e confirmou sua classificação para a fase semifinal, em que os seis clubes classificados se dividiriam em dois triangulares em turno e returno.\nDisputa acirrada de olho na final\nOs adversários no Grupo A seriam o São Borja (que eliminou o Figueirense) e o Dom Bosco (que superou o Itumbiara). Na outra chave, Santo Amaro, Izabelense e Guarani-MG disputavam a outra vaga na decisão. A estreia do Olaria seria contra os gaúchos, no Estádio Vicente Goulart. O Bugre Missioneiro, que havia derrubado equipes como Juventude, Caxias e Brasil de Pelotas na seletiva estadual, apostava em sua força como mandante, como acontecera na categórica vitória por 3 a 0 diante do Figueira, revertendo a derrota por 1 a 0 em Florianópolis.\nO jogo foi tumultuado do começo ao fim. A primeira confusão foi quanto à identidade do árbitro da partida, se era de fato o escalado ou outro. Com a bola rolando, a torcida da casa começou a soltar foguetes sobre o goleiro Hilton e o banco de reservas. Um dos bandeirinhas levou uma pedrada, e o jogo seguiu com ele caído. No fim, o centroavante Nunes foi expulso ao tentar tomar a bola de um gandula que passara o jogo inteiro retardando as devoluções. No meio disso tudo, o São Borja venceu por 2 a 0, com um gol em cada tempo.\nO goleiro Hilton\nO Olaria chegou a encaminhar um ofício à CBF sobre o árbitro, mas, após consultar a Federação Gaúcha, a entidade respondeu dizendo que não havia nenhuma irregularidade na escalação. O clube, então, desistiu de iniciar uma demorada batalha jurídica pela anulação do jogo e passou a se concentrar na campanha. Melhor assim. No jogo seguinte o time se reabilitou ao vencer o Dom Bosco por 2 a 0, de novo no Maracanã (desta vez na preliminar de Flamengo x Colorado-PR), com gols de Leandro e Sérgio Luís ainda no primeiro tempo.\nO empate em 2 a 2 entre Dom Bosco e São Borja em Cuiabá três dias depois foi comemorado pelo Olaria. Com esse resultado, se vencesse os gaúchos em casa e os mato-grossenses fora, os alvianis garantiriam sua classificação sem depender do jogo da volta entre os dois adversários, a última partida do grupo. E a missão começou bem-sucedida. O clube tentou levar a partida contra o Bugre para a Rua Bariri, mas acabou se decidindo mesmo por fazer mais uma preliminar no Maracanã, antes do clássico entre Fluminense e Vasco.\nO meio-campista Lulinha\nO desfalque no Olaria era o zagueiro Salvador, expulso contra o Dom Bosco. Em seu lugar entraria o garoto Pino, boa revelação da base que podia atuar tanto na defesa quanto de volante. O jogo começou morno, com o São Borja se postando fechado na defesa, mas cresceu em emoção no segundo tempo, com as duas torcidas do jogo principal se juntando para empurrar os bariris. No último minuto, em meio à intensa pressão alvianil, o volante Ricardo entrou na área e sofreu pênalti. O ponta Zé Ica bateu bem, decretando a vitória por 1 a 0.\nUm outro triunfo sobre o Dom Bosco no Estádio José Fragelli, em Cuiabá, valeria a classificação antecipada ao Olaria. O time até esteve bem perto da vitória. Chegou a desperdiçar um pênalti. Mas acabou derrotado por 1 a 0, resultado que agora o obrigaria a torcer pelo empate no último jogo do grupo, entre os dois adversários. Surpreendentemente, deu certo: o São Borja não pôde furar a retranca do Dom Bosco, nem os mato-grossenses conseguiram ser eficientes nos contra-ataques. E o 0 a 0 classificou, por tabela, os bariris para a final.\nO momento da glória nacional\nNa outra chave, o Santo Amaro passou tranquilo por Izabelense e Guarani-MG e chegava invicto à final. Mas o técnico Duque conhecia bem seu futuro adversário, já que dirigira o Santa Cruz por cinco meses no último Campeonato Pernambucano. “Realmente, o Santo Amaro há uns tempos era um time muito fraco, quase sempre lanterna do estadual. Mas o time mudou muito e no ano passado já foi o quinto colocado, deixando muita gente para trás”, lembrou o treinador, que vencera sete dos oito certames que disputara naquele estado.\nA partida de ida, que teria mando do Olaria, mudou de local duas vezes. Primeiro foi marcada para o sábado, 25 de abril, na preliminar da semifinal da Taça de Ouro entre Botafogo e São Paulo no Maracanã. Porém, com a dificuldade de conseguir passagens aéreas do Recife para o Rio de Janeiro, acabou adiada para o domingo, agora na Rua Bariri. Mas o Santo Amaro temia enfrentar o alçapão alvianil e pediu para jogar em outro estádio. O Olaria então aceitou levar o jogo para o campo do Botafogo, em Marechal Hermes, e no sábado mesmo.\nA manchete do Jornal dos Sports\nA torcida e alguns associados olarienses protestaram – afinal, o clube não havia atuado nenhuma vez em seu estádio naquela campanha. Mas no fim não fez diferença: encurralando o adversário desde o início, o Olaria conseguiu dois gols logo de saída, um atrás do outro. Aos 15, Zé Ica fez um ótimo lançamento para Chiquinho, e o ponteiro driblou um zagueiro e o goleiro Pimenta (que mais tarde defenderia o Náutico e atuaria no futebol carioca pelo America), antes de tocar para as redes. Um minuto depois, o próprio Zé Ica ampliaria.\nNo segundo tempo a pressão continuou: num intervalo de três minutos, entre os 23 e os 25, Leandro marcou duas vezes e teve um outro chute salvo em cima da linha. No terceiro gol, ele recebeu do ponta Aurê, passou por dois zagueiros e bateu firme. No quarto, o mesmo Aurê fez jogada de velocidade, driblou um defensor e o goleiro e cruzou para Leandro conferir de cabeça. Os pernambucanos ainda tiveram a chance de diminuir num pênalti aos 27, mas o ponteiro-esquerdo Eliel viu sua cobrança acertar o travessão.\nNo vestiário, só um jogador olariense se mostrava abatido: o ponta Zé Ica, expulso aos 42 minutos da etapa final ao receber o segundo amarelo por agarrar um jogador do Santo Amaro na tentativa de impedir um contra-ataque. Chorando muito e lamentando ficar de fora do jogo decisivo, foi consolado pelos companheiros. Um dos artilheiros da equipe na campanha, ele acabaria incluído na delegação que viajou ao Recife na manhã de quinta-feira, 30 de abril, para a partida de volta que seria realizada no Arruda na tarde seguinte.\nDisputado no feriado de 1º de maio, o jogo teve portões abertos com o objetivo de atrair o maior público possível para empurrar o Santo Amaro em sua missão de vencer por pelo menos quatro gols de diferença (resultado que forçaria um terceiro jogo no mesmo local) ou até por cinco ou mais, o que daria o título ao time da casa. Rubem Salim, que conciliava as funções de técnico e meio-campo da equipe, apostava em marcar um gol cedo para que a confiança do Olaria na enorme vantagem obtida no Rio começasse a ruir.\nMauro ergue a taça\nCom Zé Ica suspenso, o técnico Duque escalou Aurê na ponta-esquerda, avançou Leandro para o posto de centroavante e fez entrar Orlando no meio para reforçar o setor. O time bariri também tinha um retorno importante: o do zagueiro Salvador, que voltava de suspensão. Mesmo atuando fora de casa, o Olaria começou se impondo e teve grande chance de abrir o placar num chute de Leandro que o goleiro Pimenta salvou em cima da linha. O Santo Amaro, por outro lado, limitava-se a cruzar bolas sobre a área, sempre afastadas pela defesa alvianil.\nNa etapa final, porém, o time pernambucano melhorou após alterações e passou a incomodar. O Olaria chegou a balançar as redes num cruzamento de Chiquinho escorado por Leandro, mas o árbitro anulou o lance marcando impedimento. Porém, quando o time bariri já havia retomado o controle do jogo, foi o Santo Amaro quem marcou, já aos 37 minutos, num chute de Derivaldo que desviou em Paulo Ramos e traiu o goleiro Hilton. O placar de 1 a 0 para o time local acabaria garantido pelas ótimas defesas de Pimenta. Mas o título era carioca.\nA taça foi entregue ao capitão Mauro pelo governador pernambucano Marco Maciel. E o título rendeu uma premiação gorda aos jogadores e comissão técnica por parte do patrono Álvaro da Costa Melo. E, pelo regulamento, levaria o Olaria à Taça de Prata no ano seguinte. Mas a história seria caprichosa com aquela equipe. No segundo semestre, mesmo mantendo o técnico Duque e quase todo o elenco (apenas o ponta Chiquinho saiu para o Flamengo, onde integraria o grupo campeão mundial) o time não conseguiu engrenar no Estadual.\nAté começou bem, segurando um 0 a 0 com o Fluminense na estreia e somando uma vitória e dois empates nos três primeiros jogos, sem sofrer gols. Mas a queda viria logo. Uma sequência de derrotas deixou o time em penúltimo na Taça Guanabara. No segundo e terceiro turnos amargaria a lanterna. No meio do caminho, Duque já havia deixado o clube, substituído pelo então novato Renê Simões. Mas o rebaixamento no Estadual foi inescapável – e fez com que a CBF retirasse do clube a vaga na Taça de Prata de 1982.\nDe repente, para uma equipe antes promissora, o que restava era só um imenso vazio. Assim, a debandada começaria rapidamente. Lulinha seguiu junto com o zagueiro Mauro para o Campo Grande, pelo qual acabaria conquistando a Taça de Prata e jogando a elite nacional em 1983. Dois anos depois, era finalista do Brasileirão pelo Bangu. Jogaria ainda no Botafogo e no Bahia. O meia Ricardo, após arrastada negociação, foi para o Vasco no início de 1982, antes de fazer história num Joinville hegemônico no cenário catarinense naquela década.\nA Taça de Bronze também não duraria muito. Com efeito, logo após o encerramento daquela edição a CBF anunciaria que o torneio seria descontinuado, em virtude dos prejuízos financeiros. Outras tentativas de se instituir de vez uma “terceirona” nacional seriam feitas mais adiante, mas só a partir da segunda metade da década seguinte é que a competição ganharia sequência. De todo modo, o time suburbano carioca já havia inscrito seu nome na história como o primeiro campeão brasileiro daquela categoria de acesso.\nDestaques Duque História Olaria Série C Taça de Bronze


Viúva de Marielle Franco mantém luta viva seis meses após a sua morte - ISTOÉ Independente\nViúva de Marielle Franco mantém luta viva seis meses após a sua morte\nA viúva Mônica Benício tem percorrido o mundo para manter viva a memória de Marielle em eventos de promoção dos Direitos Humanos - AFP\n12/09/18 - 10h12\n“Marielle continua sendo um símbolo de esperança”, diz à AFP Mônica Benício, viúva da vereadora Marielle Franco, assassinada há seis meses no Rio de Janeiro, um caso que permanece sem resposta.\nNa porta de entrada de sua pequena casa na Tijuca, zona norte do Rio, um adesivo: “Marielle presente”. Estênceis com os rostos da pintora mexicana Frida Kahlo e da militante americana negra Angela Davis decoram a parede da sala de estar.\n“Antes, morávamos na favela onde nascemos, na Maré, mas nos mudamos em janeiro de 2017, quando Marielle começou seu mandato”, conta Mônica, de 32 anos, que agora vive sozinha com seu cão. Confessa que quer se mudar novamente.\nEnquanto isso, ela percorre o mundo para manter viva a memória de Marielle em eventos de promoção dos Direitos Humanos: Buenos Aires, Genebra, Lisboa, Londres, Atenas, Paris.\nSua agenda até o final de outubro está completa. E teve que interromper a realização de um mestrado.\n“Ainda tem muita tristeza, mas estamos numa luta constante, então não tem muito tempo para fazer o luto”, admitiu com uma voz grave e carregada de emoção.\n– A dor, seu impulso –\nUsando uma camiseta com a frase “Você importa para mim” e com os pés descalços, seu olhar determinado deixa transparecer a tristeza.\n“A dor é uma certa forma de combustível para poder se manter na luta. É motivador ver pessoas que falam que nossa luta está inspirando, que Marielle continua sendo um símbolo de esperança”, afirmou.\nSua vida mudou em 14 de março, quando sua companheira, de 38 anos, foi assassinada a tiros dentro de seu carro no bairro do Estácio junto com seu motorista Anderson Gomes, em um episódio que abalou o país.\nAs autoridades prometeram uma investigação rápida e transparente, mas passados seis meses não houve avanços significativos.\n“É sempre: estamos trabalhando, estamos andando, mas não tem consistência”, lamentou Mônica.\n“Não só como esposa, que tem uma dor muito particular, mas como brasileira, ver um crime que foi atentado à democracia chegar a seis meses sem nenhum tipo de resposta”, completou.\nPara a viúva da vereadora, ter uma resposta ao crime é necessário “não por uma questão de vingança, mas por uma questão de justiça, para assegurar que ainda existe um Estado de direito no Brasil”.\n“Mais do que ‘quem puxou o gatilho’, ou ‘quem pagou’, o que mais me intriga nisso é ‘por que Marielle?'”.\n– Herança –\nMarielle Franco era fortemente comprometida com a luta contra o racismo e pelos direitos da comunidade LGBT. Mas também denunciava a violência policial e os abusos das milícias no Rio.\n“É óbvio que aquela mulher, com aquele empoderamento todo, incomodava muita gente ali. Mas não consigo imaginar uma razão específica para a proporção do crime”, afirma Mônica.\nVítima de ameaças, a agora ativista fez um pedido à Organização dos Estados Americanos (OEA) para pressionar o governo brasileiro e obter proteção policial, que recebe desde agosto.\nA três semanas das eleições, Mônica fica feliz de ver a herança de Marielle na candidatura de outras mulheres negras. “O assassinato da Marielle tinha um recado claro de silenciar tudo que ela representava. (Mas essas mulheres) estão disputando espaços de poder nessas eleições”.\nE se emociona ao recordar a inauguração da escola que leva o nome de Marielle Franco, na favela da Maré. “Uma das meninas, de seis anos, estava com cabelo muito parecido com o da Marielle. Ela veio me contar que deixou o cabelo daquele jeito para ficar igual ao da Marielle, antes, ela alisava”.


Inglês como componente integral - muito além da gramática\nHome Gestão Língua inglesa como componente integral\nEmbasados na neurociência, linguística, pedagogia e BNCC, programas de educação bilíngue e soluções de idioma mostram às escolas que o ensino e aprendizagem devem ir além da gramática\nEducação Brand Content, 14 de abril de 2021\nLeia: Pesquisadora fala sobre a benéfica relação entre bilinguismo e a neurociência\n“A BNCC propõe uma leitura ampla no que tange a língua estrangeira e indica uma abordagem mais por fenômenos comunicativos, preocupada com habilidades e não apenas conhecimentos estruturados de aspectos linguísticos em que se aprende por partes. Isso é importante porque também precisamos quebrar a crença de que existe a necessidade de estudar exaustivamente pontos gramaticais e estruturas sequenciais”, explica Vinicius Nobre, diretor de educação do CNA.\nBNCC preocupada com habilidades e não apenas conhecimentos estruturados. É o que aponta Vinicius Nobre, do CNA\nSoluções para dentro da escola\nO CNA na Escola está alinhado à Base ao trabalhar a língua de maneira comunicativa para oferecer uma imersão ao aluno. É importante destacar que não transforma a instituição em bilíngue, uma vez que as disciplinas como matemática, história e português continuam sendo dadas em português. A empresa, fundada em 1973, passa a dar aula de inglês com os seus diferenciais e expertises. Contudo, entre as propostas há atividades que trabalham com ciências e pensamento lógico, por exemplo, para o aluno utilizar o inglês dentro de temas escolares.\nNa plataforma CNA 360, a parceria com a Disney possibilita que alguns personagens estejam presentes na aprendizagem dos pequenos. Para os mais velhos há jogos e outros recursos. Na pandemia, a migração para aulas síncronas foi positiva. Segundo o diretor de educação do CNA, a empresa chegou a fechar novas parcerias nesse tempo e um dos motivos, para ele, foi o rápido e eficaz retorno da plataforma, mas que só foi possível pela intensa formação docente.\nNo programa oferecido pela rede de idiomas Cel.Lep, nascida em 1967, o inglês também faz parte da grade curricular, compondo carga horária cujo tempo vai da proposta pedagógica de cada instituição. Nessa parceria, o professor continua sendo o da escola, o Cel.Lep faz a consultoria pedagógica e diretores já se envolvem desde o processo.\nInara Couto é gerente de desenvolvimento de cursos sênior no Cel.Lep. Está na empresa há 43 anos e destaca que, desde a sua criação, o propósito continua sendo o de fazer o aluno brasileiro se comunicar com autonomia, enquanto a equipe fica sempre atenta sobre as descobertas em relação ao desenvolvimento de uma segunda língua.\nSilvia Fiorese (dir.) e Inara Couto (esq.), do Cel.Lep\nO primeiro passo para dominar um idioma, segundo Silvia Fiorese, diretora acadêmica do Cel.Lep, é ter princípios sólidos que permeiam conceitos para trabalhar as linguagens.\n“O DNA Cel.Lep é criar vínculo. Quando a gente fala das nossas soluções não é só material. É como diz Paulo Freire: relação não está só no objetivo de ensino, mas no sujeito da aprendizagem”, explica Fiorese.\nHá alinhamento com a BNCC não só no desenvolvimento de competências linguísticas, mas na aplicação de conceitos de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. O inglês é enxergado como competência e não como matéria. “Para muitas escolas, isso tem sido um desafio e tanto. A consultoria é um meio para que a gente consiga, na práxis, realizar nossa proposta pedagógica”, acrescenta Silvia Fiorese.\nO Cel.Lep não faz um trabalho bilíngue na escola, ele aprofunda o idioma. “Os componentes curriculares de outras matérias servem de pano de fundo para o aluno desenvolver a língua”, conta Inara Couto.\nUlisses Cardinot, CEO da International School: atinge cerca de 120 mil estudantes da educação básica\n“Deu frio na barriga, estava entrevistando um Prêmio Nobel. Ela fala muito que um lápis, um caderno e uma criança podem mudar o mundo. Essa frase é impactante e eu acredito muito nesse poder de transformação da educação”, enfatiza Ulisses Cardinot.\nLeia: Formação docente faz a diferença, aponta pesquisa liderada por Ricardo Paes de Barros\nO programa bilíngue Edify possui alternativas para as escolas, que vai desde um serviço mais simples a um arrojado. É possível ofertar 2 horas, 3 horas semanais, como 5 e até 10 horas semanais. A saber, a coleção de livros didáticos New magic minds!, da editora Learning Factory e que faz parte de um dos pacotes do Edify voltado a metodologias ativas, venceu o internacional ELTons Innovation Awards 2020, considerado o “Nobel dos livros didáticos” na categoria excelência em inovação. Já a plataforma de ensino é 100% gamificada e trabalha programação e pensamento computacional desde o 3º ano do fundamental.\nNovo ensino médio: negócios, empreendedorismo e até psicologia fazem parte da proposta do Edify, conta a CEO Marina Dalbem\nPara que a aprendizagem seja cada vez mais efetiva, o programa tem focado em personalizar. “Quando a gente inicia uma implementação, sabemos que há desnível entre alunos, é natural, assim como em matemática, português. Mas conseguimos medir isso, o que para nós é o grande futuro. Primeiro passo é a personalização do aprendizado: mensurar o que o aluno aprendeu, flexibilizar e personalizar”, conta Marina Dalbem, CEO do Edify. Em 2019, o Edify fez parceria com uma consultoria inglesa que ajudou na formulação de seu próprio teste de mensuração da escrita e oralidade dos alunos.\nFalando de lei atual, o programa também está apoiando as escolas com o novo ensino médio, por exemplo, com trilhas e itinerários formativos em inglês de negócios, empreendedorismo e até psicologia. “Dependendo do que a escola quer criar de eixo e itinerário a gente consegue fazer uma composição e construir em inglês. Estamos com quatro escolas rodando e cada uma com um modelo diferente. A gente entende o perfil dos alunos para garantir que eles consigam fechar turmas e sejam bem-sucedidos do ponto de vista de não ter turma muito cheia ou vazia e montamos para cada uma um itinerário formativo diferente”, revela Dalbem.\nDas empresas escutadas, todas mostram-se dispostas a uma parceria com as secretarias de educação para levar seus programas às escolas públicas. Mas apenas o Edify relatou experiência público-privada. Foi em 2018, com a Secretaria Municipal do Rio de Janeiro.\n“O objetivo era reforçar o inglês e adotamos 10 escolas da prefeitura por uns sete, oito anos. Conseguimos formar turma que começou da educação infantil até o 5º ano fazendo 10 horas de inglês semanais. A gente tem certeza de que é viável fazer isso na escola pública”, afirma Marina Dalbem.\nA CEO acrescenta: “Precisa de foco e garantir que consigamos formar esses professores. Agora estamos nos estruturando para ter uma área focada só em setor público. Sabemos que o verdadeiro impacto é atingir o ensino público, porque, se não estivermos nele, fechamos os olhos para a realidade do Brasil”.\n1.800 professores foram formados nessa parceria com a prefeitura do Rio. Todos os alunos do 5º ano chegaram a fazer o exame de Cambridge e na época, segundo a CEO, havia taxa de sucesso. A rede toda foi abraçada, sendo que das 1.500 escolas, 10 tiveram todo o material e a formação que as escolas particulares têm. Já as outras 1.490 possuíam dois tempos semanais. “Esse projeto surgiu quando o Rio de Janeiro ia receber as Olimpíadas. O material era muito relacionado aos esportes olímpicos. Nosso sonho é voltar a fazer esse tipo de coisa. Temos vontade de conversar e entender o desafio de cada município”, afirma Marina Dalbem.\nLeia: Bilinguismo e os benefícios cognitivos, sociais, culturais e econômicos\nPensamento crítico, colaboração e comunicação presentes no Systemic Bilingual, da sócia Vanessa Tenório\nDesenvolvimento natural da segunda língua\nCriado em 2002 em Maceió, Alagoas, pelas irmãs Vanessa Tenório e Fátima Tenório, o Systemic Bilingual é um dos primeiros programas de educação bilíngue do país. Ele integra conteúdo com a língua inglesa, sendo que esse conteúdo também pode ser de várias disciplinas e competências. “É muito mais abrangente e demanda mais do professor do que simplesmente trabalhar com ensaio e prática de repetição de determinada estrutura. A nuance é você conseguir gerar interações produtivas, o professor provocar o aluno para ele querer falar sobre o assunto, querer se envolver”, detalha Vanessa Tenório, desenvolvedora e sócia do Systemic.\nAo explicar a metodologia, Tenório busca esclarecer também a diferença entre uma aula de língua engessada e outra que integra o idioma com diferentes conteúdos. Nessa última, a proposta é que o aluno desenvolva o idioma sem nem perceber, de forma quase espontânea.\n“A gente usa a visão epistêmica da língua que é usar a língua para construir outras coisas. É um processo cerebral, neural. Usamos isso para o indivíduo adquirir outras competências como pensamento crítico, colaboração, comunicação e, claro, conteúdos”, explica Vanessa Tenório.\nOferecido pelo Grupo Santillana, o programa bilíngue Educate by Richmond chegou em 2017 e foi criado especialmente para o país, respeitando as diversas realidades das escolas e alunos. “Um dos nossos maiores diferenciais é o olhar amplo que temos para a escola como um todo, e não só na frente de ensino de inglês. Além disso, temos a questão da flexibilidade que damos para a escola implementar nosso programa a partir do seu momento e do seu posicionamento no mercado, adequando as necessidades de acordo com a comunidade escolar particular dela.\nAulas de teatro, culinária, experiência maker e digital compõem a proposta Educate, conta Sandra Possas, diretora executiva da Richmond\nUm outro grande diferencial de Educate são as evidências de aprendizagem. Ao longo de todo o programa, há diferentes propostas de projetos, aulas de teatro, culinária, experiência maker e digital. Também oferecemos dupla certificação no ensino médio, em parceria com Advantages School International, válida em todo o território dos Estados Unidos”, explica Sandra Possas, diretora executiva da Richmond.\nEducate possui também cinco bases estruturantes: CLIL, que como já dito, integra áreas do conhecimento, ensino híbrido que dialoga com ferramentas e estratégias de aprendizagem presencial e virtual, aprendizagem por meio de vivências e atividades colaborativas.\n“Também trabalhamos as competências do século 21, que buscam a formação integral do aluno e a aprendizagem baseada em projetos. A partir de temas atuais e/ou projetos sugeridos pelos próprios alunos, são desenvolvidas questões socioemocionais como empatia, cooperação e respeito, entre outras”, pontua Sandra Possas.\nVinicius Nobre, diretor de educação do CNA, afirma que o documento coloca regras importantes, “mas é preciso garantir na prática que a sociedade civil compreenda o que é ser bilíngue e qual a importância de ter educação bilíngue ou não”.\nSobre os professores que irão atuar com educação bilíngue, há a exigência de ter comprovação de proficiência de nível mínimo B2 no Common European Framework for Languages (CEFR). Vanessa Tenório, sócia do Systemic Bilingual, questiona esse pré-requisito. “O B2 se refere ao modelo que a Europa define como fluência e domínio da língua. São seis níveis e isso foi muito criticado por professores de linguística, porque é uma referência europeia e teria que ser brasileira, mas ainda não temos, precisamos definir uma. Contudo, qual a referência usada é discutível, mas acho que a gente precisa de professores que invistam e sejam valorizados em seu desenvolvimento para construir conhecimento no aluno.”\nIndagada sobre o que falta para aprimorar a formação inicial e continuada desses profissionais, Sandra Possa, da Richmond, diz: “em primeiro lugar uma clara definição dos objetivos e necessidades dos cursos de licenciatura em letras, voltada para as necessidades dos diferentes segmentos do mercado, antenada com as demandas da vida real. Além disso, reais oportunidades de desenvolvimento contínuo para professores nas universidades públicas, voltadas para a prática docente”.\nCompetência linguística docente é apontada por Silvia Fiorese, do Cel.Lep, como um dos principais desafios. “Professor tem que conhecer linguagem”, diz a diretora acadêmica. Nesse processo de lapidação, ela enxerga que a Base Nacional Comum Curricular veio para apoiar.\nSecretário Rossieli Soares conta os planos para a implantação do novo ensino médio no país\nTags : bilinguismo, destaque, inglês


Lê Notícias - Xaxim - Atletas xaxinenses visitam Gabinete...\nAtletas xaxinenses visitam Gabinete Municipal após participação nos Parajasc\nAtletas paradesportistas de Xaxim visitaram o Gabinete Municipal (Crédito: Prefeitura de Xaxim)\nAtletas xaxinenses que participaram da 13ª edição dos Jogos Abertos Paradesportivos de Santa Catarina (Parajasc), que aconteceu de 1º a seis de dezembro em Criciúma, visitaram na manhã desta sexta feira (08) o Prefeito Lírio Dagort, no Gabinete Municipal. Acompanhados pelo secretário municipal de Administração, Geverson Giacomelli, pela responsável pela secretaria municipal de Esporte e Lazer, Gabriela Seghetto e pela Professora e treinadora Ivanete Zanco, os atletas, grande parte alunos da Escola Especial Marlene Stieven – Apae de Xaxim, trouxeram as medalhas e destacaram o empenho e a emoção em participar da competição que reuniu paradesportistas de todo o Estado.\nO atleta Daymon Maroli conquistou o 1º lugar na categoria de Lançamento de Disco; Oneide Brunetto alcançou o 2º lugar no Lançamento de Disco e também o 2º lugar na modalidade Arremesso de Peso; João Bodanese alcançou o 2º lugar na categoria Lançamento de Disco. Os outros atletas da delegação xaxinense alcançaram medalhas nas demais colocações nas modalidades de Atletismo e Bocha.\nNa oportunidade, o prefeito Lírio parabenizou a todos os atletas pelo ótimo desempenho durante a competição e ressaltou a superação e o exemplo que eles representam. Além disso, destacou o reforço que será prestado no próximo ano ao desenvolvimento dos atletas e preparação para as competições paradesportivas. A professora e treinadora Ivanete e os atletas também agradeceram o apoio da secretaria municipal de Esporte e Lazer durante este ano.\nOs Parajasc são uma promoção do Governo do Estado, por meio da Fundação Catarinense de Esporte (Fesporte), em parceria com a Agência de Desenvolvimento Regional local e a prefeitura de Criciúma. Ao todo, 1.700 atletas de 52 municípios competiram em 12 modalidades - atletismo, basquetebol, basquetebol em cadeira de rodas, bocha, bocha paralímpica, ciclismo, futsal, golbol, handebol em cadeira de rodas, natação, tênis de mesa e xadrez, nos segmentos de deficiência física, auditiva, intelectual e visual.


Comentário ao Evangelho – Domingo 10/01/2021 – Arquidiocese de Sorocaba\nComentário ao Evangelho – Domingo 10/01/2021\nO batismo de Jesus no Jordão levanta espontaneamente uma pergunta: pode o Filho de Deus se submeter a um rito de purificação? Como é possível que Aquele que veio salvar o povo do pecado possa descer às águas junto com a multidão dos pecadores? Pode Jesus confessar os pecados?\nEssas questões não são meramente teóricas. Obrigam-nos a nos buscar o sentido do batismo de Jesus para nós.\nO batismo de Jesus nos mostra que Deus não se afasta dos pecadores, mas quer, com eles, manter uma relação de proximidade. A imersão de Jesus nas águas leva-nos a compreender que ele penetra também na realidade humana, compartilha a nossa condição e inicia conosco uma companhia que conduz à libertação.\nJesus não precisa do batismo de conversão, mas se faz batizar em solidariedade aos pecadores. Ele se apresenta humilde, como servo que se confunde com a massa dos pecadores. No batismo Jesus carrega sobre si o peso da culpa de toda humanidade para mergulhá-la nas águas do Jordão. Ele começa a sua vida pública tomando o lugar dos pecadores. Ao fazer assim antecipa a sua Cruz na qual se cumprirá toda a justiça.\nAlém de solidariedade com a humanidade pecadora, o batismo revela que Jesus tem com o Pai uma relação particularíssima. A voz do céu: “Tu és meu filho amado, em ti eu me agrado”, revela a relação que Jesus tem com Deus.\nNo batismo se revelam essas duas relações: a relação com os pecadores e a relação com o Pai.\nNo batismo, Jesus revela que é o servo que assume sobre si os pecados do povo. Ele é o Filho que vive o seu ser filial ao dar a vida. A justiça que Ele comunica é a libertação definitiva do poder do maligno; o Seu batismo é o início dessa libertação, e a Páscoa será o seu cumprimento.\nO Batismo de Jesus é, da parte dele, a aceitação e a inauguração de sua missão de Servo sofredor. Deixa-se contar entre os pecadores; é, já, “o Cordeiro de Deus que tira o pecado do mundo” (Jo 1,29), antecipa já o “Batismo” de sua morte sangrenta. Vem, já, “cumprir toda a justiça” (Mt 3,15), ou seja, submete-se por inteiro à vontade de seu Pai: aceita por amor este batismo de morte para a remissão de nossos pecados. A esta aceitação responde a voz do Pai, que coloca toda a sua complacência em seu Filho. O Espírito que Jesus possui em plenitude desde a sua concepção vem “repousar” sobre Ele. Jesus é a fonte do Espírito para toda a humanidade. No Batismo de Jesus, “os céus se rasgaram” (Mc 1,10). No Batismo, Jesus abriu o que o pecado de Adão havia fechado.\nA festa do Batismo de Jesus nos conduz a uma reflexão sobre o nosso próprio batismo e das exigências do compromisso batismal. No batismo recebemos o Espírito de Deus e nos tornamos filhos de Deus, portanto, irmãos de Jesus e herdeiros do seu reino e de sua missão.\nPelo Batismo, o cristão é sacramentalmente assimilado a Jesus, que antecipa em seu Batismo a sua Morte e a sua Ressurreição. No batismo, nós entramos neste mistério de rebaixamento humilde e de arrependimento, descemos à água com Jesus para subir novamente com ele, renascer da água e do Espírito e nos tornar, no Filho, filho bem-amado do Pai.


SEDURBS Defesa Civil Estadual promoverá ações alusivas à Semana Nacional de Redução de Desastres - SEDURBS - Secretaria de Estado do Desenvolvimento Urbano e Sustentabilidade\nInício » Notícias » Defesa Civil Estadual promoverá ações alusivas à Semana Nacional de Redução de Desastres\nEvento tem como finalidade conscientizar a população para a importância de prevenção e redução de desastres\n8 de outubro de 2021 | 09:41\nPara comemorar a Semana Nacional de Redução de Riscos de Desastres, o Departamento Estadual de Proteção e Defesa Civil de Sergipe (Depec) realizará uma série de eventos durante o período de 14 a 29 do mês de outubro, cujo objetivo é promover uma cultura global para a redução do risco de desastres.\nOutubro foi o mês escolhido porque Assembleia Geral Nações Unidas designou o 13 de outubro como o Dia Internacional para Redução do Risco de Desastres (DIRRD). Mantendo a atenção no impacto dos desastres na vida e no bem-estar das pessoas, o tema deste ano busca transmitir a mensagem de que muitos destes desastres podem ser evitados por meio de estratégias para gerenciar e reduzir os níveis de risco existentes e evitar a criação de novos riscos.\nDe acordo com o diretor do Depec, o tenente-coronel Luciano Queiroz, as atividades fazem parte de uma política de ações de prevenção e redução de desastres e tem como foco a conscientização da população para a importância da temática. “Entre os eventos que realizaremos está a apresentação do Plano de Contingência para o município de Canindé de São Francisco, onde fica a Chesf, vamos realizar o encontro de agentes das Coordenadorias de Defesa Civil dos municípios de Sergipe e ainda vamos treinar os nossos agentes com as novas tecnologias apresentadas, será um mês intenso de aprendizado para todos”, esclarece.\nPara se colocar em prática todo o aprendizado das ações desenvolvidas durante os eventos, o Depec promoverá um grande simulado envolvendo órgãos da Saúde e Segurança Pública e uma concessionária de distribuição de energia elétrica, com o intuito de treinar todas as instituições envolvidas para atender a população de forma eficiente em caso de ocorrências de desastres ou eventos adversos, objetivando desenvolver procedimentos de forma padronizada entre as entidades envolvidas. “No treinamento em conjunto com os vários órgãos, que acontecerá no dia 27, vamos aperfeiçoar as equipes para que elas possam atuar de forma eficaz nas respostas e na gestão de desastres. Haverá um simulado para debater as ações, erros e acertos desempenhados, objetivando melhorar a eficiência dos atendimentos e seu tempo-resposta em situações reais”, ressalta Queiroz.\nNo dia 14/10 (quarta-feira), será realizada a apresentação do Plano de Contingência de Proteção e Defesa Civil – o município de Canindé de São Francisco (PLANCON), visando minimizar as consequências provocadas por um possível evento adverso na barragem da Usina Hidroelétrica de Xingó e será realizado no período da manhã, na Companhia Hidroelétrica do São Francisco – CHESF.\nNo dia 15/10 (quinta-feira), será realizado o I Encontro Estadual com as Coordenadorias de Proteção e Defesa Civil Municipais (COMPDEC´s) na sede do Depec, visando tornar os coordenadores e agentes mais atuantes em relação à preparação e respostas aos desastres e eventos adversos relacionados aos respectivos municípios.\nEntre os dias 18 a 29 de outubro o Depec ministrará um curso para especializar seus agentes internos e prepará-los para atuarem no gerenciamento de desastres de acordo com a doutrina do Sistema de Comando de Incidentes (SCI).\nNo dia 27 de outubro, o Depec promoverá um simulado na Praça de Eventos da Orla de Atalaia, envolvendo órgãos da Segurança Pública, como Corpo de Bombeiros, Polícia Militar, Samu, GTA, CIOSP, junto à Concessionária de Distribuição de Energia Elétrica (Energisa). Também poderão participar do simulado, a convite, a Polícia Rodoviária Federal (PRF) e as forças municipais de atuação correlatas como Guardas Municipais, Guardas de Trânsito e Coordenadorias Municipais de Proteção e Defesa Civil, com o fim de acompanhar e obter o entendimento do desenvolvimento do simulado em todas as suas fases: preparação, acionamento, resposta e finalização.\nÚltima atualização: 8 de outubro de 2021, 09:41 AM


Irã não terá acesso a sistema financeiro dos EUA | EXAME (Pré-Prod)\nIrã não terá acesso a sistema financeiro dos EUA\nO Departamento de Estado está tentando "esclarecer" os termos de suas sanções financeiras aos bancos estrangeiros que buscam, agora, fazer negócios com o Irã\naccess_time 5 abr 2016, 16h55\nShannon: o Departamento de Estado está tentando "esclarecer" os termos de suas sanções financeiras aos bancos estrangeiros que buscam, agora, fazer negócios com o Irã (/)\nO subsecretário de Estado americano Thomas Shannon garantiu, nesta terça-feira, que Washington não pretende autorizar o acesso do Irã ao sistema financeiro dos Estados Unidos, nem à compra de aviões militares russos de última geração.\nEm resposta à preocupação de alguns congressistas, Shannon frisou que Washington manterá as sanções ainda em vigor contra a República Islâmica.\nEle confirmou que o Departamento de Estado está tentando “esclarecer” os termos de suas sanções financeiras aos bancos estrangeiros que buscam, agora, fazer negócios com o Irã.\n“Os rumores e as notícias que apareceram nos jornais no sentido de que os Estados Unidos estão preparando o reingresso do Irã ao sistema financeiro americano não são corretos”, afirmou.\nEm janeiro passado, Estados Unidos e União Europeia puseram em vigor sua parte do acordo com o Irã a respeito de seu programa nuclear e suspenderam boa parte das sanções.\nEm vez de renunciar às atividades de enriquecimento e de se desfazer de suas reservas de combustível nuclear, as potências mundiais suspenderam muitas das sanções. Essa mudança permitiu ao Irã ter acesso a milhões de dólares em bens congelados e duplicar suas exportações de petróleo.\nWashington mantém, contudo, outras sanções contra Teerã, alegando que o país continua com um programa proibido de mísseis balísticos e por armar grupos militantes no Oriente Médio. Entre elas, está a proibição de operar no sistema financeiro americano.\nTeerã já demonstrou sua irritação com as sanções residuais, e os setores mais conservadores da República Islâmica acusam o presidente Hassan Rohani de estar entregando o país em troca de nada.\nO secretário de Estado americano, John Kerry, e, em menor medida, o presidente Barack Obama, deram a entender que concordam com as críticas e insistiram em que os Estados Unidos vão manter os termos do acordo. Isso inclui, portanto, as sanções que ainda não foram suspensas.\nAinda assim, persistem no Congresso preocupações de que o governo Obama estaria preparando novas concessões ao Irã.\nNesta terça, na Comissão de Relações Exteriores do Senado, o congressista Bob Corker pediu a Shannon que explicasse “os rumores que surgem do governo”. O subsecretário insistiu em que, “pelo que sei”, não há planos para permitir ao Irã usar o setor financeiro para fazer transações com dólares.\nNotícias sobre ÁsiaBancosEstados UnidosEuropaFinançasIrãPaíses ricosRússiaWashington


Teatro Popular de Ilhéus: Junho 2019\nTPI divulga programação de julho na Tenda\nA programação de julho na Tenda Teatro Popular de Ilhéus está bastante diversificada, e receberá espetáculos teatrais e de palhaçaria, mostra de teatro, lançamento musical, brechó e até mesmo uma defesa dissertação de mestrado. O mês será aberto com uma das mais famosas montagens do TPI: “Teodorico Majestade: as últimas horas de um Prefeito” vai em cena nesta sexta, dia 05, às 20 horas.\nA obra está em cartaz desde 2006, e narra o drama do prefeito da fictícia Ilha Bela, acuado em seu gabinete, cercado pela população revoltada com suas trapaças. Boca-suja e beberrão, o alcaide se vê abandonado pelos seus comparsas e, num ato de desespero para se manter no poder, tenta negociar com o povo, que pede sua cassação imediata. A comédia tem classificação 14 anos, e foi escrita e dirigida por Romualdo Lisboa. Os ingressos, a R$ 20 (inteira) e R$ 10 (meia) estão à venda na Livraria Papirus e na bilheteria da Tenda. Todo o valor arrecadado ajudará a custear a ida do grupo para um festival internacional de artes que acontecerá no fim deste mês em Frankfurt, na Alemanha.\nNo dia seguinte, sábado (06) acontece o lançamento ao vivo do EP “Sigilo”, do grupo de RAP “Intuito Neutro”. Com um trabalho totalmente independente, o EP já está disponível no Youtube para apreciação pública. O evento de lançamento busca exaltar os trabalhos independentes criados em nossa região Sul Baiana, fortalecendo cada vez mais a cena underground. Dessa forma, o grupo recebe convidados como Casa Nova, BillyFat/DigitalApparatusBr, Arte Marginal e KBsativa Mc’s, além de exibir o projeto Cine Pivete. Com classificação 14 anos, os ingressos estão à venda a R$ 10 ou R$ 5 + 1kg de alimento.\nNa semana seguinte a Tenda recebe parte da programação do IV Semiatto, o Seminário do Curso Técnico de Teatro do Centro Estadual de Educação Profissional do Chocolate Nelson Schaun. Agregada a esta edição do evento acontecerá a I Mostra de Teatro, que vem com o tema "Teatro e Ancestralidade: pensando as origens". O objetivo é discutir sobre as relações entre teatro, sagrado, mito e as formas como alguns coletivos e grupos de teatro ilheense engendram suas produções em torno deste tema. O IV Semiatto tem classificação 12 anos e acontecerá no período de 09 a 12 de julho distribuídos em vários espaços culturais: Tenda Teatro Popular de Ilhéus, Biblioteca Pública Municipal e Teatro Municipal de Ilhéus.\nA programação do Semiatto começa às 19 horas da terça-feira (09) com o espetáculo “Maíra: Guatás”; no dia 10, às 14 horas, acontece o Encontro do Fórum de Cultura de Ilhéus, aberto a toda a comunidade interessada em discutir a situação política da cultura na cidade. Às 20 horas, dessa vez no Teatro Municipal, será exibida a montagem “Medusa Mulher”. No dia 11, às 18 horas, será exibido na Tenda do documentário “O que eu faço com minha cara de índio?”, seguido da performance “Líquidxs”, do Coletivo Rachas. Fechando o evento, no dia 12 às 19 horas vai em cena o espetáculo “La Loba”, seguido de uma edição especial da Teia de Mulheres. Os espetáculos têm ingressos no valor de R$ 10 a inteira e R$ 5 a meia-entrada.\nNo dia 25 (quinta-feira), às 18 horas, será realizada na Tenda a defesa de mestrado de Marianne Góis, cuja dissertação se intituça “O Corpo em Nós: identidades dissidentes e suas fluências anarcocriativas em educação”. Orientada pelo Prof. Dr. Raphael Guimarães, Marianne receberá o título de Mestra através do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais (PPGER) pela Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Além de seu orientador, banca de defesa também é composta por Tailane Never (membra honorária), Daniela Galdino (UNEB/UFSB) e Hundira Cunha (UEFS). O evento terá intervenções artísticas das rappers Má Reputação e Moa Vênus, e ainda será servida uma Moquecada Vegana feita na hora por Raphael. O evento é aberto ao público.\nFechando a programação do mês, no dia 28 (domingo), às 14 horas, será realizado o II Brechó do Maktub, com peças do acervo do Grupo de Teatro/Circo Maktub. Serão vendidos figurinos, roupas sociais e adereços a preços entre R$ 2 e R$ 50. Mais tarde, às 17 horas, o grupo realiza, em parceria com o coletivo de palhaçaria As Madalenas, o espetáculo “Palhaças & Palhaços”, trazendo performances de ambos os grupos e novas performances produzidas em conjunto. Com classificação livre, a entrada será na modalidade “pague quanto quiser”.\nPostado por Ascom TPI às 13:00 Nenhum comentário:\nEspetáculo de mamulengos acontece dia 14 na Tenda\nNeste final de semana, dia 14 (sexta-feira), às 20 horas, acontece a última apresentação do mês do espetáculo “Baltazar e a terrível peleja entre o Cangaceiro e o Coronel ou às vezes tem briga que termina em merda”. A montagem, que estreou dia 1º e teve mais duas apresentações dias 7 e 8 de junho, é um teatro de mamulengos inspirado nos mamulengueiros do nordeste do Brasil e no trabalho de Shicó do Mamulengo, que é bonequeiro, cenarista e ator, recém cegado à equipe do TPI.\nA obra conta a história de Baltazar, um trabalhador muito astuto que descobre por acaso o ataque do Cangaceiro mais temido do sertão, João Valente, à sua cidade para cobrar vingança do Coronel João Redondo. O Coronel é pai de Minelvina, por quem Baltazar se desmancha de amores. Com a ajuda do amigo Benedito, Baltazar, medroso de corpo e alma, vai pôr em prática suas artimanhas para salvar a vida do Coronel e cair nas graças de Minelvina e provando que “a violência não é nada diante da inteligência”.\nOs atores Tânia Barbosa, Ely Isidro, Gilberto Morais e Shicó do Mamulengo dão voz e vida aos 10 personagens, cuja história se passa em um cenário físico montado em palitos de picolé e um cenário virtual feito em projeção mapeada. A trilha sonora é executada ao vivo pelos atores, que além de cantar também tocam diversos instrumentos sob a direção musical de Antônio Melo. Pensado como “um espetáculo de mamulengos contra o discurso de ódio”, a montagem tem ainda cenários e figurinos assinados por Shicó do Mamulengo, além de texto e direção de Romualdo Lisboa.\nA classificação indicativa do espetáculo é de 10 anos. Os ingressos estão à venda por R$ 20 (inteira) e R$ 10 (meia) e podem ser adquiridos na Livraria Papirus (parceira do TPI), via internet (www.sympla.com.br/teatropopulardeilheus) ou na própria bilheteria. O TPI lembra ainda que aqueles que não têm direito à meia-entrada podem adquirir o Cartão Fidelidade TPI, que por apenas R$ 25 anuais dá o direito à meia em todos os espetáculos da companhia. Localizada na Av. Soares Lopes, a Tenda TPI é uma das principais opções culturais para os finais de semana ilheenses.\nO Teatro Popular de Ilhéus lançou recentemente uma campanha de arrecadação de recursos para o custeio da participação do grupo no “Sommerwerft Festival am Fluss”, que acontecerá no mês de julho, em Frankfurt, na Alemanha. O TPI foi convidado para abrir o festival, e levará o espetáculo “Teodorico Majestade: as últimas horas de um prefeito” para a ocasião. Representando a cultura nordestina em um dos maiores festivais de artes do mundo, o grupo ainda apresentará seu novo espetáculo de mamulengos, ministrará oficinas e participará de vivências de intercâmbio cultural com grupos de todas as partes do mundo. A campanha de arrecadação visa a compra das passagens para 10 integrantes da companhia, que também levarão figurinos e equipamentos necessários para as apresentações. A contribuição pode ser feita por qualquer pessoa através de depósito em conta no Banco do Brasil, agência 3192-5, conta corrente 15598-5, ou ainda via cartão de crédito diretamente na Tenda TPI.\nPostado por Ascom TPI às 19:14 Nenhum comentário:\nTenda recebe espetáculo “Palhaços no Espaço”\nA programação do mês de junho na Tenda Teatro Popular de Ilhéus recebe nos próximos dias 21 e 22 (sexta e sábado), às 19 horas, o espetáculo “Palhaços no Espaço”. A montagem é do Coletivo de Palhaçaria “PalhaçaCia”, de Caetité, na Bahia. Com classificação livre, os ingressos já estão à venda a R$ 20 e R$ 10 (inteira e meia) já estão à venda na Livraria Papirus, no site do TPI e diretamente na Tenda.\nO espetáculo tem o público infantil como foco, mas é ideal para todas as idades. Dois palhaços, Sabuco e Graveto, entram na sala de um cientista astrônomo e descobrem uma mala misteriosa cheia de curiosidades. Os dois então resolvem brincar de ser cientistas usando os apetrechos achados dentro da mala com a ajuda de um “Manual do Astrônomo”. Um desses apetrechos e um binóculo especial que permite ver os planetas, e ao fazerem isso, os dois atrapalhados descobrem um planeta novo no espaço e resolvem ir até ele a bordo de um foguete que eles mesmos constroem.\nO grupo Teatro Popular de Ilhéus, atualmente localizado na Tenda TPI, é uma instituição cultural privada mantida pelo programa de Ações Continuadas de Instituições Culturais – uma iniciativa da Secretaria de Cultura da Bahia com recursos do Fundo de Cultura do Estado da Bahia, mecanismo que custeia, total ou parcialmente, projetos estritamente culturais de iniciativa de pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado. Os projetos financiados pelo Fundo de Cultura são, preferencialmente, aqueles que apesar da importância do seu significado, sejam de baixo apelo mercadológico, o que dificulta a obtenção de patrocínio junto à iniciativa privada.\nPostado por Ascom TPI às 15:30 Nenhum comentário:\nTenda recebe o IV Planejamento Coletivo em Rede (PCR)\nNos dias 04, 05 e 06 de junho (terça, quarta e quinta-feira), a Tenda Teatro Popular de Ilhéus recebeu a quarta edição do “Planejamento Coletivo em Rede (PCR). O evento é uma realização da Secretaria de Educação de Ilhéus (SEDUC) voltado exclusivamente para os professores da rede municipal, e aconteceu nos turnos da manhã, das 08 horas às 11h30, e nos turnos da tarde, das 13h30 às 17 horas.\nEsta edição do PCR teve como temática “A arte como fonte de inspiração nos componentes curriculares”. Ao todo, participaram cerca de 70 professores do Ensino Municipal da rede municipal por turno, a cada dia de evento. A programação contou com uma conversa inicial com o público seguida de uma apresentação de espetáculo e roda de conversa com os atores, bailarinos e produtores. Na sequência, foi feita uma reflexão sobre inclusão, cultura negar e indígena através da arte. Por fim, houve a divisão de grupos para construções artísticas temáticas, com posterior apresentação das composições.\nPostado por Ascom TPI às 17:30 Nenhum comentário:\nTenda recebe o IV Planejamento Coletivo em Rede (P...\nTPI lança campanha para participação em festival a...\nEstreia de “Baltazar” tem grande público na Tenda ...