Para curtir a ressaca do réveillon | Viajante HU\nHome » Dicas de Viagem » Para curtir a ressaca do réveillon\nDepois de tanta festa, é preciso descansar\nJá é 2013! E se durante a festa de réveillon você não se preocupou em ficar se policiando, curtiu a virada do ano sem se preocupar com excessos, levou pisadas e pisou em pés alheios no tumulto da praia, levou banho de champagne, passou por todos os apertos típicos da data e, justamente por isso, agora já está pensando em aproveitar o mês de janeiro para partir pra um destino mais calmo; pode ficar despreocupado que o Blog HU vai dar dicas de lugares ótimos para quem precisa repor as energias ao máximo e se preparar de vez para iniciar o ano.\nA maneira de se chegar a esta praia cearense é mais complicada que a pronúncia de seu nome completo. E é exatamente o difícil acesso que faz deste destino uma ótima opção para quem está à procura de paz neste momento pós-réveillon. Como não existem estradas pavimentadas traçando o percurso, só é possível chegar até lá através de bugues ou caminhonetes 4×4, fazendo o trajeto pela Praia do Preá ou por Jijoca.\nApós vencer os obstáculos do caminho, que por um lado são vantajosos pois mantêm a praia com aspecto ligeiramente rústico, o viajante é recompensado com a beleza das praias, dunas e lagoas de águas transparentes. As jangadas típicas de um vilarejo praiano que ainda não perdeu suas características essenciais, a pequenas e coloridas casas e a hospitalidade sem igual dos moradores vão fazer você sentir à parte do universo das grandes cidades e desacelerar seu ritmo sem que você perceba. Até porque você vai estar mais preocupado em tomar sua água de coco e fazer um passeio a cavalo.\nOs oito quilômetros de praias que recebem pouquíssimas visitas ao longo do ano, em companhia de coqueiros, dunas, lagoas, rios e muito sol formam o cenário encontrado da Costa do Sauípe. Região ao norte de Salvador, onde se estão alguns dos maiores resorts do Brasil. E nada como um resort para proporcionar ao viajante que precisa relaxar momentos especiais.\nVeja também: Bar especializado em curar ressaca é inaugurado em Amsterdam\nAlém de estarem instalados em uma região fantástica, que inclusive é Área de Proteção Ambiental, os resorts oferecem um experiência diferenciada de viagem. Serviços como o sistema All Inclusive, que permite ao hóspede comer e beber à vontade durante o dia e a noite, e recreação para crianças e adultos; somados à infraestrutura dos estabelecimentos que contam com atrações como cinema, pistas de boliche, áreas exclusivas para as crianças, bares restaurantes e até SPA, fazem dos resorts da Costa do Sauípe uma alternativa e tanto para ser o primeiro destino de quem quer começar 2013 renovado.\nAqueles que pretendem curtir a ressaca do réveillon em boa companhia vão encontrar em Monte Verde todo o charme de uma cidade serrana como Campos do Jordão (SP) ou Petrópolis (RJ). O clima ameno, a exuberante natureza local e a arquitetura local desenham um estilo alpino que monta o cenário perfeito para um casal curtir uma “viagem de recuperação” com toque romântico.\nSe você está numa de dieta, desencana. O forte da cidade é a gastronomia. Há muitos restaurantes bons por lá. A culinária de raízes alemã com um toque mineiro oferece opções saborosas como raclettes, tortas (Apfelstrudel), geleias, fondues, trutas entre outras. Mas, caso você não consiga desencanar por completo, basta fazer uma trilha até o Pico do Selado ou cavalgar em direção às Corredeiras do Itapuá, que são apenas duas opções que Monte Verde oferece para quem quer curtir um visual e descontrair.\nNada melhor que uma ilha para quem quer sossego, não é? Ir para Ilha Grande é uma ótima opção para curar a ressaquinha ocasionada pelas festas de 2012 porque lá o viajante tem como alternativas para zerar seu nível de estresse um banho na Cachoeira da Feiticeira ou um mergulho nas mais de 20 praias que compõem a região. Tudo isso sem tumulto e um monte de gente em volta. A paz reina por lá.\nÉ praticamente impossível conhecer todas as praias durante uma única viagem, por isso, a dica para quem quer conhecer o máximo de praias possível é fazer um passeio de escuna. Na ilha há várias agências que oferecem o passeio. Basta escolher um dos percursos e o horário que mais agradar e embarcar. Nós garantimos que quando você voltar de Ilha Grande todas as suas reservas de energia estarão no máximo. Menos a da sua câmera fotográfica.\nQual desses destino seria o melhor para você iniciar o ano renovado? Agora que você já tem as opções em mente, dá uma passada no site do Hotel Urbano e escolha seu pacote. Além desses lugares sugeridos pelo Blog HU, você encontrará centenas de outros destino igualmente agradáveis para curtir o mês que tem mais “cara” de férias de todo ano.\nTagsdestinos turísticos ressaca Réveillon\ntá faltando ubatuba ai!\n3 de janeiro de 2013 às 18:58\n4 de janeiro de 2013 às 04:13\nGeorg Viktor disse:\nMostra o local e como é difícil chegar lá… Só não dá a dica de onde ficam precisamente esses locais paradisíacos.


O QUE ME VIER À REAL GANA: MAIS UM “TESTA DE FERRO” DO PSD NO SECTOR FINANCEIRO\nA Caixa Geral de Depósitos enterrou directamente no BPN cerca de 5000 milhões de euros, a somar aos 2000 milhões de euros em imparidades (activos tóxicos), o que perfaz cerca de 4% do PIB. Explicitando: O montante do desvio é algo de tão elevado, que dava para construir *5 **TGV* de Lisboa a Gaia. Dito de outra forma, assemelha-se ao valor previsto pelo plano de austeridade de 2012 negociado com a troika. Este é o valor da factura que todos nós estamos a pagar.\nPor isso podemos dizer, que aquilo que estamos a pagar é a fraude, a promiscuidade entre a política e a finança, a cumplicidade e a troca de favores, os offshores, a evasão fiscal. Enfim, estamos a pagar o preço de um crime que não cometemos.\nNeste caso há ainda a lamentar a posição do Presidente da República em todo o processo, as cumplicidades de Cavaco Silva com o seu conselheiro de Estado, onde comprou as acções a preço de saldo, e vendeu com um lucro de 140%. Portugal está transformado num país onde há Estado máximo para alguns e Estado mínimo para quase todas as outras pessoas. Justifica plenamente a pergunta que muitos portugueses fazem: se isto é assim à vista de todos, o que não andará por aí?\nA sociedade portuguesa continuará a ser um corpo putrefacto enquanto a Justiça não funcionar, e sobretudo não funcionar com uma vontade própria que nos faça crer que não anda a reboque nem dos políticos nem das várias “lojas” que para aí se digladiam.\nIsso, amigo Darwin!... E não esquecer - nunca! -, que o problema tem origem num caso de polícia ( protagonistas: personalidades do PSD).\nQuanto ao sr. presidente, bem o melhor mesmo é aspar a palavra "presidente"


2011 | Mind Prisioner\nRedescobrindo antigos Vícios - Mangás\nRock in Rio rolando solto desde sexta e eu aqui, no meu Rock in Rio Em casa !! Mais o Post de hoje não é sobre isso. A pouco tempo, comecei a redescobri antigos vicios que eu tinha, vicios de musicas, de comida, gostos e etc... então resolvi falar um pouco deles aqui, dividir esse "Emoção" da re-descoberta....\nA algum tempo atás eu falei de mangas aqui no blog (aqui, aqui, aqui e aqui), foi uma epoca em que eue stava ajudando o grupo de tradução de um amigo, a epoca foi boa, conheci varias pessoas maravilhosas, pessoas que não sou tão proximo, mais que se nos encontramos batemos o melhor papo da face do universo. (Não precisa ser intimo pra poder ser um bom amigo) Sai do grupo por problema escessivos com um dos "donos" do grupo, ele era um caso antigo mal resolvido, ele se sentia bem em falar mal de mim pra poder proteger o "namoradinho" dele... mais enfim, esse não é assunto. A questão, é que mesmo nesse epoca, eu não lia mais mangás como antes, era tudo online, tudo sem graça.\nAté que um dia, minha vizinha e colega Flickeira Mariana (ou apenas Marilhama) postou no Flickr dela sobre o o mangá chamado "ASTRAL PROJECT", eu de cara me identifiquei com a historia. Corri pra banca pra caçar os poucos volumes (são apenas 4), não achei em lugar nenhum. Como a Bienal estava chegando, esperei ansiosamente por ela e lá comprei todos os 4 volumes. Ai é que começa a minha re-descoberta.\nQuando entrei no estande da Comix, eu fiquei completamente louco com a quantidade de mangás, fiquei imaginando quantos deixei de comprar, quantos deixer de gostar simplesmente por deixar... não tive motivo especifico pra deixar de comprar, simplesmente deixei de comprar... O problema agora, é que quero terminar todas as coleções incompletas que tenho !! GANTZ, DEATH NOTE, GRAVITATION... e a situação so piora pra quando entro nos sites pra pesquisar preço e descubro outros mangas que foram lançados no Brasil que eu sou louco pela anime e que agora quero ter !! Ainda bem que tenho desconto no site da Comix... Sai da Bienal com uma bolsa cheia de mangás. BAKUMAM, AIR GEAR, BASILISK E DEADMAN IN WONDERLAND e K-NON são os mangas que vou acompanhar... a parte boa ($$$) é que pelo menos dois deles são bimensais !! Asism dá pra economizar o dinheiro e completar as antigas coleções e começar outras ... Viciado em Mangás ?? Imagina....\nSobre ASTRAL PROJECT:\nUm pouco sobre os Mangás que estou lendo:\nAIR GEAR: Minami “Ikki” Itsuki, é um jovem de 13 anos, estudante e delinquente juvenil. Também conhecido como o "imbatível baby Face", Ikki é o líder de uma gangue juvenil chamada de "Gunz do Lado Leste". Após ser humilhado por uma gangue de Storm Riders chamada de Skull Saders, tanto seu orgulho quanto sua reputação na escola é manchada. Ao retornar para casa, ele descobre um segredo envolvendo suas benfeitoras, as irmãs Noyamano. As irmãs pertencem a um grupo notório de Storm Riders chamado Sleeping Forest. Determinadas a ajudar Ikki a recuperar sua confiança, elas lhe entregam um par de Air Tracks (AT). Eventualmente Ikki resolve as diferenças com os Skull Saders, mas ao mesmo tempo ele recebe mais que a simples sensação de revanche. Determinado a experimentar a sensação única de "voar", ele aos poucos vai penetrando cada vez mais no intrincado e perigoso submundo dos Storm Riders. Aos poucos, as ações de Ikki atraem o interesse de outros Storm Riders, entre eles, Simca, o "pássaro migratório", que acredita poder guiar nosso herói ao trono de "Sky King" (Rei dos Céus), a mais alta classificação entre os Storm Riders. Nos seus progressos, Ikki acaba formandos com seus companheiros o seu próprio time (a sua própria equipa), o Kogarasumaru.\nBASILISK: No anos de 1614, no auge do Japão Feudal, para resolver a disputa pela sucessão do Xogunato, Ieyasu Tokugawa quebra um acordo de paz feito entre os clãs rivais de Tsuba Iga e de Kouga Mangi, que era mantido há muitos anos, apesar de ainda haver ódio entre os clãs. A quebra do acordo inicia um grande derramamento de sangue entre os dois lados, que decidem resolver com base na força os anos de ódio reprimido. A guerra ninja começa no momento em que estava para acontecer um casamento entre os futuros jovens líderes dos dois lados (Gennosuke de Kouga e Oboro de Iga) o qual firmaria a paz entre os clãs. Por esse motivo os dois enamorados são tragados por traições, armadilhas, dilemas, ódios seculares e amores reprimidos; a dualidade entre cumprir o dever para com o clã ou ignorar a guerra para viver o amor. A história é repleta de batalhas entre os dez ninjas de cada lado, cada um com uma técnica ninja sobre-humana.\nBAKUMAM: Bakuman começa com Moritaka Mashiro, um estudante ginasial, deixando seu caderno com um desenho de sua paixão e colega de classe, Miho Azuki, em sala de aula. Quando ele percebe e volta para a sala de aula depois da escola, seu colega, Akito Takagi, está esperando por ele com o seu caderno na mão, e diz a ele que ele acredita que Azuki gosta de Mashiro também. Masahiro acaba pensando que Takagi também gosta de Azuki. Takagi, então, tenta convencer Mashiro para se tornar um mangaká (quadrinista de mangá) e o chama para ilustrar as histórias que ele escreve. No entanto, Mashiro, é relutânte à desilusão com a sociedade moderna e o destino de seu tio, um antigo mangaká serializado que morreu por excesso de trabalho, enquanto tentava recuperar seu status.\nDEADMAN IN WONDERLAND: Igarashi Ganta é um garoto normal que tem a sua vida arruinada quando um estranho homem de vermelho aparece voando do lado de fora da janela da sala e mata todos os seus colegas de classe, incluindo seu melhor amigo Yamakatsu e a garota por quem ele estava apaixonado Mimi. Ele acaba por ser acusado injustamente à pena de morte, por causa de provas falsas que surgiram. Ele é enviado para Deadman Wonderland, uma prisão criada após o Grande Terremoto de Tóquio para tentar ajudar a capital a reviver. Deadman Wonderland não é uma prisão comum, já que é aberta ao público e são os prisioneiros que fazem parte dos entretimentos (circos, feiras, concursos). Ganta acaba por descobrir que eles não fazem isso de vontade própria, já que todos os prisioneiros têm um colar que solta veneno para o corpo e se não comerem "Candy" (um antídoto) em 3 dias, perdem a vida envenenados. Assim, eles têm de participar dessas atividades para ganhar "Candy" e Cast Points, dinheiro usado na prisão para comprar comida, água e até drogas.\nK-NON:Sua história é focada nas ações de um clube escolar de música formado por quatro garotas do ensino médio japonês. Tudo começa quando a protagonista Hirasawa Yui entra no clube sem saber tocar nenhum instrumento. Ela acaba desistindo após preencher o formulário de inscrição, mas, na hora de sair do clube, acaba sendo convencida pelas outras três garotas, que teriam de desistir do clube se não encontrassem um quarto membro. Eventualmente, ela aprende a ser um excelente guitarrista. Desde então, Yui, a baixista Mio Akiyama, a baterista Ritsu Tainaka e a tecladista Tsumugi Kotobuki passam seus dias juntos na escola, realizando atividades no clube, ou simplesmente saem juntas. O clube é supervisionado pela professora de música Sawako Yamanaka, que eventualmente se torna a professora da sala de aula, bem como durante o último ano de colégio das personagens do clube. Um ano depois, quando as garotas entravam no segundo ano do ensino médio, o clube conta com a participação de outra guitarrista, chamada Azusa Nakano. Depois de Azusa juntar-se ao grupo ele ganha mais estrutura e começar a praticar mais. A história termina no final do terceiro ano para as personagens Yui, Mio, Tsumugi e Ritsu. Todas concordam em participar da mesma universidade após o colegial e deixar o clube para Azusa. A irmã de Yui, a Ui, e sua amiga Jun se juntam ao clube.\nPostado por Juh-nior às 9/25/2011 09:51:00 PM 4 comentários\nMarcadores: manga, vicios\nPostado por Juh-nior às 9/18/2011 11:03:00 PM 1 comentários


Jejum do Ramadã é mais longo em torre mais alta do mundo, diz clérigo\nAtualizado: Segunda-feira, 8 Agosto de 2011 as 2:53\nMoradores da torre mais alta do mundo, Burj Khalifa, em Dubai, têm de quebrar seu jejum diário no mês sagrado do Ramadã dois minutos depois que o resto da cidade, explicou o principal clérigo de Dubai.\nA uma altura de 828 metros, aqueles que moram nos andares superiores ainda conseguem ver o sol depois que ele se põe para o resto do centro financeiro e turístico do golfo.\nTorre de Burj Khalifa, com 828 metros, é vista ao fundo em Dubai. Em primeiro plano,\na torre de uma mesquita (Foto: Kamran Jebreili/AP)\nAutoridades religiosas insistem que os muçulmanos que fazem o jejum durante o mês sagrado precisam se assegurar, antes de quebrar o jejum, que o sol não pode ser avistado no horizonte.\nO por-do-sol de cada dia marca a permissão para o "Iftar", desjejum após várias horas sem comer, beber, fumar ou fazer sexo, ao qual os muçulmanos se submetem durante o mês sagrado do Ramadã.\n"Burj Khalifa tem quase um quilômetro de altura, o que significa que as pessoas nos andares mais altos ainda vêem o sol, depois que ele se põe", afirmou Ahmed Abdul Aziz al-Haddad à Reuters neste domingo (7).\n"Por isso, eles não podem quebrar o jejum como o resto da cidade, existe uma diferença de dois minutos", disse al-Haddad, mufti de Dubai, um clérigo muçulmano que toma decisões sobre regras e questões da lei e da prática religiosa.\nHaddad disse que um clérigo muçulmano enfrentou o mesmo problema mil anos atrás, quando foi questionado se guardas no topo do Farol de Alexandria deveriam quebrar o jejum com o resto da cidade.\n"Sua resposta foi que eles (os soldados) só poderiam quebrar o jejum quando eles vissem que o sol tinha ido embora", disse Haddad.\nLondres tem novos confrontos em terceiro dia de violência ...\nÓleo vaza de embarcação naufragada e atinge região costeira ...


O Essencial Pra Viver : Um pouco de delicadeza*****\nUm pouco de delicadeza*****\nUm pouco de delicadeza não faz mal a ninguém, cores que trazem um pouco de alegria e leveza para o nosso dia.\numa quinta maravilhosa para todas.\nHelena Garcia 1 de julho de 2010 11:46\nAi, Rô...to suspirando aqui....menina, AMEIII tudo ...quero muito tudo isso!!! rsrsrsrs\nTudo cute cute.....adoro!!!\nQue delícia ter uma cozinha recheada dessas coisinhas maravilhosas, né?\nJuju 1 de julho de 2010 11:52\nA combinação de cores é tão harmonica que tudo fica tão suave e lindo!!\nAna Ulian 1 de julho de 2010 12:40\nRô... vc tem uma organização, sabe combinar as coisa...tudo que vc faz fica lindo e bem arrumado...e eu amo visitar esse blog...quando eu crescer quero ser como vc!!!!\nCRIA DA CASA DESIGN 1 de julho de 2010 12:45\nQue delicadeza tudo...amei, parabéns.\nSilvia Pilagallo 1 de julho de 2010 12:57\nmuito delicado mesmo, adorei!\nCRIA DA CASA DESIGN 1 de julho de 2010 13:36\nNão tem nada que agradecer, vc faz coisas lindas parabéns. Já estou te seguindo e vc está na minha lista de blogs prediletos,\nDaniele 1 de julho de 2010 15:40\nTambém gosto de tons pastéis.\nMaria 1 de julho de 2010 16:41\nEssas imagens me deixam muito inspirada. As bolinhas então.......\nAndréa 1 de julho de 2010 18:02\nOlá , sou a Andréa, das Artes da Andréa, vim aqui dar uma olhada no teu blog, e fiquei encantada com tantas coisas lindas, coloridas e alegres...Parabénsssssssssssssss!!!!!Voltarei mais vezes!me aguarde!\nHelena Garcia 1 de julho de 2010 18:43\nMe desculpa a demora em lhe responder as perguntas do post da cadeira, mas a correria é grande, amiga!!!\nOlha, o grampeador é bem bom...meu esposo comprou na Kalunga por R$40,90 e a caixa com os grampos extras ( porque os que vem com ele são muito poucos, viu? ) custou R$ 12,20...dá pra vc comprar só o grampeador e depois os grampos, né? Mas o marido já comprou de uma vez porque ele ficou entusiasmado e porque ele também adorou o grampeador!! rsrsrs...\nQualquer dúvida, me pergunta que eu estou a disposição, tá?\nRosana Remor 1 de julho de 2010 18:44\nRô,seu blog tá muito fofo!!E estas imagens...inspiradoras!!Beijos !!\nUska B Hope 1 de julho de 2010 22:40\nMuito fofo tudo!!! Bjs\nCarmen ACHADOS DE DECORAÇÃO 2 de julho de 2010 11:05\ncoisinhas coloridinhas são a minha paixão!! ótima 6a. pra vc. bjs\nCarol 2 de julho de 2010 17:14\nTudo, tudo, tudo lindo!!\nAmo coisas delicadas e coloridas!


CAPED, um marco do aperfeiçoamento da Escola Dominical\nInício ESTUDOS BÍBLICOS ESCOLA DOMINICAL CAPED, um marco do aperfeiçoamento da Escola Dominical\nCongresso de ED na Assembleia de Deus em Aribiri, vila Velha-ES\nO CAPED se tornou o principal meio de fortalecimento da Escola Dominical nas Assembleias de Deus em todo o país.\nDesde 1951, o projeto de criar uma fonte de subsídios que tornasse a Escola Dominical mais atraente e firme no seu propósito de expandir os ensinamentos de Jesus já existia na mente do pastor Antonio Gilberto. Observando o funcionamento da Escola Dominical nos Estados Unidos e na Europa, começou a fazer anotações que contribuíram, mais tarde, para a elaboração de um importante material que serviu de base para o lançamento do Manual de Escola Dominical, o livro-texto do CAPED, aprovado em 1974 pelo Conselho Administrativo da CPAD, em sua primeira reunião do ano.\nO Curso de Aperfeiçoamento de Professores da Escola Dominical – CAPED, foi realizado pela primeira vez durante as comemorações do Jubileu de Ouro das Assembleias de Deus no Brasil, de 1 a 6 de julho daquele mesmo ano. A igreja hospedeira do evento não poderia ter sido outra senão a Assembleia de Deus em São Cristóvão (Rio de Janeiro), pioneira do movimento pentecostal no Sudeste, Leste e Sul do país, e berço de nascimento da Casa Publicadora das Assembleias de Deus. 107 alunos participaram das aulas ministradas pelos professores José Pimentel de Carvalho, líder da AD de Curitiba; João de Oliveira, teólogo e escritor assembleiano; Lawrence Olson, missionário norte-americano; Túlio Barros, líder da AD de São Cristóvão (RJ); Geziel Gomes (RJ); Antonio Gilberto, então chefe do Departamento de Escola Dominical da CPAD; professoras Albertina Lima Malafaia (psicóloga) e Helena Barata Figueiredo (pedagoga).\nQuando a jornalista Kézia Sotero fez a reportagem sobre o primeiro CAPED e escreveu no Mensageiro da Paz, em 1974, que o Curso de Aperfeiçoamento de Professores da Escola Dominical seria, com a graça de Deus, ministrado em todos os estados brasileiros, não se imaginava que o CAPED se tornaria o principal meio de fortalecimento da Escola Dominical nas Assembleias de Deus de todo o país.\nTamanho foi o sucesso obtido pelo CAPED, que a partir de então, igrejas de todas as regiões do Brasil têm aberto as portas para a sua realização. No curso são ministradas as disciplinas: Bibliologia, Teologia Sistemática, Pedagogia, Psicologia Educacional e Escola Dominical. Outros pastores com nomes ligados ao CAPED são: José Apolônio, Eurico Bergstén, Abraão de Almeida, Elienai Cabral, Gilberto Gonçalves Malafaia, Dionísio Ignácio, Roberto Ignácio, Mário Bahia, Raimundo de Oliveira, Adilson Faria, Antonio Mardônio Nogueira Vieira, Geremias do Couto, Gilmar Chaves, Claudionor de Andrade, Isael de Araujo, Marcos Tuler e César Moisés. De igual forma, irmãos e irmãs como Otoni Figueiredo, Joel Dutra do Nascimento, Cyléia Barros, Degmar de Oliveira, Arézia Cabral, Débora Ferreira e Telma Bueno. Até fevereiro de 2010, foram realizadas 90 edições do CAPED, contabilizando quase 40 mil alunos desde 1974.\nCom informações da CPAD\nArtigo anteriorPastor Antônio Gilberto, referência em Escola Dominical\nPróximo artigoDez expectativas para a excelência educacional teológica\nSamuel Claudino 27 de junho de 2020 No 18:59\nExcelente post sobre escola dominical.


Neto de vó boleira e filho de mãe orgulhosa: Cosme Ferreira – Gastromotiva\nPágina inicial > Notícias > Neto de vó boleira e filho de mãe orgulhosa: Cosme Ferreira\nNeto de vó boleira e filho de mãe orgulhosa: Cosme Ferreira\nComo muitos jovens das periferias do Brasil, Cosme Ferreira começou a trabalhar cedo, aos 14 anos. Na época, o menino morava na Baixada Fluminense junto com sua mãe, sua tia, suas avós, seus primos e mais 6 irmãos. Sua família fazia parte do pequeno número de habitantes de Capela, bairro em Magé, a 70 quilômetros do Centro do Rio de Janeiro.\n“Se não fosse eu trazendo o pão de cada dia, eu não sei o que seria da minha casa hoje”, contou. E foi nesta mesma casa que Cosme aprendeu a cozinhar. “Meu carinho pela cozinha veio pelas minhas avós, que eram boleiras de mão cheia. Quando chovia, elas faziam bolo pra todos os netos lancharem. O meu favorito era o bolo de fubá”, lembrou o jovem, emocionado.\nAinda adolescente, aos 16 anos, Cosme foi trabalhar em uma padaria perto de casa. Lá, consolidou sua paixão pela gastronomia e começou a sonhar em seguir carreira na profissão. “Meu desejo sempre foi de abrir o meu próprio negócio, uma confeitaria.” Depois de cinco anos, deixou o emprego e em poucos meses chegou até a Gastromotiva, através da recomendação de um amigo.\nHoje, aos 21 anos, Cosme é aluno da 5° turma do curso Empreenda: Faça e Venda no Rio de Janeiro. “Desde a primeira aula, minha cabeça já abriu muito. Eu não tinha conhecimento nem renda pra pensar em abrir minha confeitaria. Aqui eu estou aprendendo, pra fazer dinheiro e realizar meu sonho.” O jovem ainda mora com a mãe e os irmãos, e é a alegria da casa. “Minha mãe sempre agradeceu a Deus por ter abençoado ela com um filho que nem eu, e agora que eu estou na Gastromotiva esse orgulho só aumentou.”


Apostila de comunicac3a7c3a3o_aplicada-soraia-jacob\nAtividades de por análise de propag... by escola estadual 47532 views\nAnúncio publicitário (exercícios) by IFMS - Instituto ... 37610 views\nmaria aparecida alves barbosa de medeiros\n1. 28/03/2011 1 1 COMUNICAÇÃO APLICADA O que é? A comunicação humana envolve a troca de informações utilizando sistemas simbólicos como ferramentas para este fim. Como acontece? Acontece quando duas ou mais pessoas conseguem enviar, receber e entender as mensagens utilizando-se de códigos similares. 2 O que é Comunicação Humana? Conceito Etimológico Comunicação vem do latimlatimlatimlatim communis = comum =communis = comum =communis = comum =communis = comum = idéia de comunidadeidéia de comunidadeidéia de comunidadeidéia de comunidade.... Comunicar significa: Dar conhecimento sobre algo; Trocar informações; Tomar conhecimento; Transmitir. 3 Conceitos Básicos\n2. 28/03/2011 2 Conceitos Básicos 4 Conceito BiológicoConceito BiológicoConceito BiológicoConceito Biológico Nesse conceito, a comunicação é relacionada com a atividade sensorial e nervosa do ser humano. Através da linguagem que é exprimido o que se passa em seu sistema nervoso. Conceitos Básicos 5 Conceito Biológico A comunicação segue a seguinte ordem: 1º- Coleta de informações pela atividade nervosa; 2º- Armazenagem; 3º- Disposição da informação; 4º- Circulação das mesmas para os centros da ação; 5º- Preparo de ordens que resultam no envio de mensagens Conceito Histórico Baseada na cooperação, a comunicação no conceito histórico funciona como instrumento de equilíbrio entre a humanidade. Os meios de comunicação ampliam as possibilidades de coexistência entre os homens, a fim de não extinguir a espécie por disputas de poder. 6 Conceitos Básicos\n3. 28/03/2011 3 A fala; Duas pessoas gesticulando; Mensagens enviadas usando Internet; A escrita; Quando existe qualquer tipo de ferramenta técnica intermediando os locutores, passamos a ter uma Comunicação Mediada*. Na Semiótica, o ato de comunicar é a materialização do pensamento ou de sentimentos em signos conhecidos pelas partes envolvidas. Estes símbolos são então transmitidos e depois reinterpretadas pelo receptor. 7 Maneiras de se comunicar com as pessoas realizando algum tipo de troca de informação: Emissor Componentes da comunicação 8 EmissorEmissorEmissorEmissor: emite uma mensagem para um receptor ou destinatário. 9 CódigoCódigoCódigoCódigo: é o conjunto de signos convencionais e sua sintaxe (ex.: a língua) utilizados na representação da mensagem, que devem ser total ou parcialmente comuns ao emissor e ao receptor. Código Emissor Componentes da comunicação\n4. 28/03/2011 4 10 MensagemMensagemMensagemMensagem: é o pensamento ou a idéia que o emissor pretende passar para o receptor. Meio de comunicaçãoMeio de comunicaçãoMeio de comunicaçãoMeio de comunicação: é o canal através do qual o emissor transmite a sua mensagem ao receptor. Código Emissor Contexto Mensagem Componentes da comunicação 11 ReceptorReceptorReceptorReceptor: é quem recebe a mensagem. Deve receber e compreender a idéia que se quer passar. Código MensagemEmissor Receptor Contexto Componentes da comunicação 12\n5. 28/03/2011 5 13 Objetos da comunicação Comunicação PessoalComunicação PessoalComunicação PessoalComunicação Pessoal = Emissor tem imediato e contínuo feedback do receptor. DiferentesDiferentesDiferentesDiferentes entre sientre sientre sientre si Meios de comunicação de massaMeios de comunicação de massaMeios de comunicação de massaMeios de comunicação de massa = um só sentidoMeios de comunicação de massaMeios de comunicação de massaMeios de comunicação de massaMeios de comunicação de massa = um só sentido mesmo tendo feedback de índices de audiência, cartas dos leitores e outros. 14 Objetos da comunicação Meios de Comunicação deMeios de Comunicação deMeios de Comunicação deMeios de Comunicação de massa:massa:massa:massa: TV, Rádio, revistas e jornais e Internet. Palavras Chaves:Palavras Chaves:Palavras Chaves:Palavras Chaves: Manipulação, Indústria Cultural. 15 Objetos da comunicação Difere da Comunicação de massa, por ser direcionada à grupos específicos de acordo com características próprias e preferências similares; Desdobramento do modelo de comunicação de massa. Tem como particularidade atingir um número menor, porém mais específico, de receptores ao mesmo tempo, partindo de um único emissor.\n6. 28/03/2011 6 16 TIPOS DE COMUNICAÇÃO 1- INTRAPESSOAL Consigo mesmo DiárioDiárioDiárioDiário pessoalpessoalpessoalpessoal Pode ser classificada de muitas maneiras. Veremos algumas... 17 TIPOS DE COMUNICAÇÃO- classificação 2- INTERPESSOAL “cara a“cara a cara” Conversa Expressão Corporal Ponto aPonto a ponto E-mail Telefone Ponto para Multipontos Ponto para Multipontos Fax para vários números Fax para vários números Listagem de e-mails (endereços) Envolve duas pessoas. 18 TIPOS DE COMUNICAÇÃO 3- GRUPO PEQUENO 3.1. “Cara a cara”, porém conversas em grupo. 3.2. Ponto a ponto Conferência via telefone. 3.3. Ponto a múltiplos pontos Teleconferência. 4- GRUPO GRANDE Discurso/ palestra Conferência/ aula 5- Meios de comunicação de massa Fonte central para receptores. Jornais, TV, revistas... A comunicação em grupo envolve de 3 a mais pessoas, deixando de sê-la quando somente 2 pessoas do grupo estão envolvidas (interpessoal).\n7. 28/03/2011 7 CulturaCultura InÚtil Vídeos alugados, secretária eletrônica, assim como jogos de PC são meios de comunicação ASSÍNCRONOS*. Apresentam a mesma mensagem para grandes grupos, mas é recebida ao longo do curso de meses ou anos. 19 TIPOS DE COMUNICAÇÃO Comunicação organizacional -Estruturada -Formal * “Nem tudo ao mesmo tempo”. A- Pelo ambiente onde ocorre a comunicação. Cultura InÚtil A comunicação de massa é predominantemente One-way. 20 Horizontal – duplo sentido (two-way): • O receptor e o emissor participam ativamente. Vertical (one-way): • De cima para baixo. • Unilateral, o fluxo de informação vai exclusivamente da fonte ao receptor. TIPOS DE COMUNICAÇÃO B- Classificação por direção 21 C- Por grau de interatividade A definição adotada aqui é de interatividade existe quando há respostas em tempo real que continuamente modificam a mensagem. O vídeo game não pertence à este item, mas jogo P2P online sim. Jornais online, banco online fazem parte, o controle remoto, não faz. Discussão: A máquina de refrigerante é interativa? Por que? TIPOS DE COMUNICAÇÃO Não, pois sua parte mecânica, interna responde de imediato, mas falta a transação contínua sendo modificada. Ela teria que deixá-lo escolher a temperatura e se quer u m salgadinho também (Rafaelli, 1988).\n8. 28/03/2011 8 22 Leitura e Cia. LerLerLerLer Material Complementar da aula 01: Comunicação Segmentada Evolução da Comunicação (Anexo) Fontes:Fontes:Fontes:Fontes: STRAUBHAAR, J. & LAROSE, R. Comunicação, Mídia e Tecnologia: Communications, media in the information society. São Paulo: Thomson Pioneira, 2004. Imagens www.deviantart.com SemióticaSemióticaSemióticaSemiótica e comunicaçãoe comunicaçãoe comunicaçãoe comunicação Tipos de significadoTipos de significadoTipos de significadoTipos de significado AULA 02 Grego semeiotiké = "a arte dos sinais" Estuda todos os fenômenos culturais como se fossem sistemas sígnicos, isto é, sistemas de significação. O que é SEMIÓTICA? 24\n9. 28/03/2011 9 Ingredientes da vida Energia- Gera processos dinâmicos. Informação- Coordena, modifica e adapta a utilização da energia. Semiótica, cultura e o homem 25 Signos: Algo que representa alguma coisa pra alguém. Índices: Sinais que permitem conhecer, reconhecer, identificar, prever ou adivinhar algo. Ex.: Pegada humana = gente Sinais de trânsito quebrados = tumulto Símbolos: Representação visível de algo que está invisível. Ex.: Alianças = união/ casamento/ compromisso 26 • O significado dos signos não está nos signos em si e nem em objetos, mas no que está na mente de cada pessoa. PE-DRAS = P-E-D-R-A-S = 27\n10. 28/03/2011 10 PrimeiridadePrimeiridadePrimeiridadePrimeiridade = consciência imediata/ invisível/ impressão (percebe-se a situação) SecundidadeSecundidadeSecundidadeSecundidade = ter a compreensão e profundidade do conteúdo em discussão(visualiza-se a situação) Ex.: O homem está subindo no coqueiro. TerceiridadeTerceiridadeTerceiridadeTerceiridade = é o pensar nos signos. Está relacionado à sua experiência de vida. Ex.: O macaco comeu banana= King-Kong ou macaco no Simba se alimentando... (Charles Pierce- desenvolveu a Filosofia Científica da Linguagem) 28 Ainda segundo Pierce existem 3 tipos de signos: 1. Ícone = imagem Produz nas mentes várias possibilidades de comparação. Material de apoio Categorias do pensamento e da Natureza (Charles Pierce- desenvolveu a Filosofia Científica da Linguagem) 29 2- Índice = indício = através dele tiramos nossas conclusões. = alguém fumando 3- Símbolo = convenção social = representação geral Ex.: Bandeira do Brasil = 30\n11. 28/03/2011 11 Códigos Analógicos Fazem analogia, se parecem com o objeto a que se referem. Ex.: Fotografia, onomatopéias Códigos Digitais Não possuem semelhança alguma com o referente. Ex.: números = total/ letras = palavra 31 32 Os signos são iguais as pessoas, têm significados diferentes segundo o contexto que se encontram. Ex.: Um homem, é pai de família na sua casa, chefe no escritório e goleiro no jogo de futebol. 1- Significado gramatical Gramatical : Uma mesma palavra varia o significado conforme sua posição na frase. Ex.: Você tem um burro./ Burro, você tem!? 33 2- Significado Contextual Contextual: É o que rodeia o signo. O CONTEXTO a sua volta. Ex.: Fotografia e o ambiente onde é tirada. 3- Significado referencial Referencial: relação entre signo e o conceito dele. Ex.: os significados que encontramos nos dicionários.\n12. 28/03/2011 12 34 4- Significado Emotivo Seu impacto na pessoa abrange também sentimentos. “...os signos não são produto de relações rígidas e estáticas; eles são dinâmicos como a própria sociedade.” Significado Denotativo:Significado Denotativo:Significado Denotativo:Significado Denotativo: Associa-se as percepções visíveis (formato, tamanho, cor...) Significado Conotativo:Significado Conotativo:Significado Conotativo:Significado Conotativo: Significado embutido, subjetivo, variando de pessoa para pessoa. Ex.: Livro/ pode ter o sentido conotativo de estudo, tédio, prova, chatice. Obs.: Um mesmo signo pode ter os dois significados.Obs.: Um mesmo signo pode ter os dois significados.Obs.: Um mesmo signo pode ter os dois significados.Obs.: Um mesmo signo pode ter os dois significados. Conotação = Liberdade de comunicaçãoConotação = Liberdade de comunicaçãoConotação = Liberdade de comunicaçãoConotação = Liberdade de comunicação Denotação = mostra a realidadeDenotação = mostra a realidadeDenotação = mostra a realidadeDenotação = mostra a realidade 35 É impossível não comunicar! Existem as mensagens trocadas conscientemente, mas também existem muitas outras trocadas sem querer, numa espécie de paracomunicação ou paralinguagem. Até o silêncio comunica. Ex.: O tom das palavras, os movimentos do corpo, a roupa que se veste, os olhares, tudo tem algum significado, tudo comunica. Paracomunicação ou paralinguagem: é a mensagem que é passada com a mensagem consciente.(Manifestações somáticas involuntárias) 36\n13. 28/03/2011 13 Bibliografia: •Juan E. Díaz Bordenave - Editora: Brasiliense Coleção Primeiros Passos • www.vecam.org • Desafios de Palavras: Enfoques Multiculturais sobre as Sociedades da Informação - Coordenado por: Alain Ambrosi, Valérie Peugeot e Daniel Pimienta Imagens: • www.deviantart.com 37 AULA 03 PERSPECTIVA - Única perspectiva; - Modo de comunicação descritivo e menos interpretativo. - Várias perspectivas; -Comparam e interpretam alternativas diversas. ORGANIZAÇÃO DO DISCURSO - Mensagem composta de segmentos sem muita conexão entre si; - Falam de indivíduos; - Narração unitária, mesmo que complexa. CLASSIFICAÇÃO E RELAÇÃO - Não falam de classes ou categorias. - Rica em conceitos, usam classificações, tipologias e a conexão entre elas são aparentemente lógicas. ABSTRAÇÕES ---- MenosMenosMenosMenos sensíveis àsensíveis àsensíveis àsensíveis à informação abstrata;informação abstrata;informação abstrata;informação abstrata; ---- Concreta e literalConcreta e literalConcreta e literalConcreta e literal (denotativa) / personificação(denotativa) / personificação(denotativa) / personificação(denotativa) / personificação de assuntos impessoais.de assuntos impessoais.de assuntos impessoais.de assuntos impessoais. ---- Compreendem e usamCompreendem e usamCompreendem e usamCompreendem e usam generalizações e padrõesgeneralizações e padrõesgeneralizações e padrõesgeneralizações e padrões abstratos.abstratos.abstratos.abstratos.\n14. 28/03/2011 14 Diferenciador entre grupos; Manipulação. CensuraCensuraCensuraCensura Liberdade de Expressão; Evita alterações de pensamento Imposição de novos significadosImposição de novos significadosImposição de novos significadosImposição de novos significados Utilizado nos regimes totalitários; Utilizado em meios de comunicação de massa. Abstrammungsna chweis Blutschande Blutvergiftung Fanatich Intellect criação de gado Incesto Toxemia; Envenenamento do sangue Fanático (conotação negativa) Capacidade criativa Certificado genealógico de Origem Ariana. Relação íntima com um “não-Ariano” Aparência de decadência em povos e raças Fanático (adjetivo com conotações positivas) Diferente do instinto; palavra que denota uma qualidade crítica, subversiva e destrutiva.\n15. 28/03/2011 15 PreposiçãoPreposiçãoPreposiçãoPreposição----provaprovaprovaprova----benefício para o consumidor,benefício para o consumidor,benefício para o consumidor,benefício para o consumidor, sem deixar o emocional de ladosem deixar o emocional de ladosem deixar o emocional de ladosem deixar o emocional de lado.... Cria uma atmosfera que corresponde às motivações; Apela mais para os sentidos. Generalidades brilhantesGeneralidades brilhantesGeneralidades brilhantesGeneralidades brilhantes (“raro prazer...”)(“raro prazer...”)(“raro prazer...”)(“raro prazer...”);;;; Todos estão conoscoTodos estão conoscoTodos estão conoscoTodos estão conosco (“não fique sozinho...”)(“não fique sozinho...”)(“não fique sozinho...”)(“não fique sozinho...”);;;; TestemunhoTestemunhoTestemunhoTestemunho ou transferência de prestígio;ou transferência de prestígio;ou transferência de prestígio;ou transferência de prestígio; Mostrar só o melhorMostrar só o melhorMostrar só o melhorMostrar só o melhor (desmerecer o concorrente)(desmerecer o concorrente)(desmerecer o concorrente)(desmerecer o concorrente);;;; EsforçoEsforçoEsforçoEsforço----recompensarecompensarecompensarecompensa (“para pessoas inteligentes”)(“para pessoas inteligentes”)(“para pessoas inteligentes”)(“para pessoas inteligentes”) ;;;; Palavras de países avançadosPalavras de países avançadosPalavras de países avançadosPalavras de países avançados (Off Price= baciada)(Off Price= baciada)(Off Price= baciada)(Off Price= baciada);;;; Rótulos ou etiquetasRótulos ou etiquetasRótulos ou etiquetasRótulos ou etiquetas (você é o que você veste)(você é o que você veste)(você é o que você veste)(você é o que você veste).... Não pode ser capturada diretamente pelos sentidos, é captada pelo subconsciente. Pode ser dividida em duas características básicas: Percepção; Persuasão. PercepçãoPercepçãoPercepçãoPercepção Percepção subliminar: o subconsciente percebe as mensagens provenientes de estímulos fracos e provoca uma resposta consciente.\n16. 28/03/2011 16 O grau de persuasão pode gerar vontades. Induz a pessoa a aceitar ou acreditar em algo levando-a à uma ação imediata ou a longo prazo (alteração comportamental). Backmasking Trechos de músicas que se tocados ou lidos de forma invertida “formariam” palavras ou frases completas, supostamente evidenciando a intencionalidade técnica. Algumas bandas que se utilizaram disso: Beatles, Pink Floyd, Prince, Elo, Iron Maiden, dentre outras “...conjunto de operações táticas efetuadas no ponto de venda para colocar no mercado o produto ou serviço...” Importante!!Importante!!Importante!!Importante!! As inserções que vemos nas novelas e filmes são consideradas merchandising editorial, por não configurar publicidade** e sim uma ação publicitária. **Publicidade: mensagem persuasiva veiculada durante o horário destinado aos comerciais (intervalo).\n17. 28/03/2011 17 LinguagensLinguagensLinguagensLinguagens Meios de ComunicaçãoMeios de ComunicaçãoMeios de ComunicaçãoMeios de Comunicação Indústria da ComunicaçãoIndústria da ComunicaçãoIndústria da ComunicaçãoIndústria da Comunicação Indústria CulturalIndústria CulturalIndústria CulturalIndústria Cultural LinguagensLinguagensLinguagensLinguagens Os elementos que constituem a linguagem são: • Gestos; • Sinais; • Sons; • Símbolos; • Palavras. Representam conceitos de comunicação, idéias, significados e pensamentos. 50 LinguagensLinguagensLinguagensLinguagens Linguagem é a capacidade ou faculdade de exercitar a comunicação, latente ou em ação ou exercício. Língua ou idioma refere-se a um conjunto de palavras e expressões usadas por um povo, por uma nação, munido de regras próprias (sua gramática). 51\n18. 28/03/2011 18 Linguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funções Função emotiva (ou expressiva) Centralizada no emissor; Revela sua opinião, sua emoção. Prevalece a 1ª pessoa do singular, interjeições e exclamações. Ex.: Fui refrescar- me à beira de um riacho e para a minha surpresa deparei- me com uma coisa gigantesca! Exemplo em propaganda:Campanhas onde são feitos depoimentos, testemunhais sobre o produto. Denotação: Palavra utilizada com seu sentido comum (o que aparece no dicionário). Conotação: Palavra utilizada com um sentido diferente daquele que lhe é comum. 52 Linguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funções Função referencial (com significado denotativo) Centralizada no referente, quando o emissor procura oferecer informações da realidade. Características: Neutralidade do emissor (o importante é o conteúdo da informação); Objetiva, precisa; Prevalece a 3ª pessoa do singular; Linguagem usada nas notícias de jornal e livros científicos (conteúdo informacional). Na propaganda: Informações gerais sobre produtos e serviços. 53 Linguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funções Função apelativa ou conotativa Centraliza-se no receptor; o emissor procura influenciar o comportamento do receptor (tenta convencer, dar ordens). Uso de pronomes na segunda pessoa: tu e você(s), ou o nome da pessoa, além dos vocativos e imperativo; Usada nos discursos, sermões e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor. Nos anúncios, visam influenciar o comportamento do destinatário da mensagem. Aplicação: textos publicitários, políticos ou de conteúdo comum. 54\n19. 28/03/2011 19 Linguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funções Função fática Objetivo: prolongar ou não o contato com o receptor, ou testar a eficiência do canal. Manifesta a necessidade ou desejo de comunicação; Promove a manutenção dos vínculos sociais. O mais importante quando é utilizada não é o que se fala, ou como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor. Ex: Alô! Você está me ouvindo? Como vai, tudo certo? Aparece também em expressões que confirmam que alguém está ouvindo ou está sendo ouvido: Ex.: sim, claro, sem dúvida, entende?, você percebe? não é mesmo?. Seus objetivos principais são proteger e reforçar o canal de comunicação 55 Linguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funções Função poética Centralizada na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor. Afetiva, sugestiva, conotativa, ela é metafórica; Valorizam-se as palavras, suas combinações; É a linguagem figurada apresentada em obras literárias, letras de música, em algumas propagandas etc; Suplementa ou modifica o sentido denotativo da mensagem. Características: Ritmo;Jogo de sonoridades;Figuras de harmonia, repetição e pensamento. 56 Linguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funçõesLinguagens e suas funções Função metalingüística Centralizada no código, usando a linguagem para falar dela mesma. Fornece informações conceituais; Definições; Explicações. Aplicação:Textos explicativos e didáticos, linguagem científica, dicionários. É a palavra comentando a palavra, o cinema falando do cinema, a pintura expressando a pintura. Obs.: Raramente aparecerá somente uma função em um texto, o importante é perceber qual a função predominante no texto, para então defini-lo. Obs.: Raramente aparecerá somente uma função em um texto, o importante é perceber qual a função predominante no texto, para então defini-lo. 57\n20. 28/03/2011 20 58 Meios de ComunicaçãoMeios de ComunicaçãoMeios de ComunicaçãoMeios de Comunicação Incluem todas as formas de comunicação mediada através de canais mecânicos ou eletrônicos. Meios comuns aos estudos de comunicação TV, rádio, imprensa... Atualmente: TV, rádio, imprensa, telefone e computador. Meios de ComunicaçãoMeios de ComunicaçãoMeios de ComunicaçãoMeios de Comunicação Hoje... Os meios de comunicação são mecanismos que permitem a disseminação em massa de informação facilitando a construção de consensos sociais, a construção e a reprodução do discurso público. Novas Tecnologias Nova Realidade Novas maneiras de ver o mundo 59 Indústria da ComunicaçãoIndústria da ComunicaçãoIndústria da ComunicaçãoIndústria da Comunicação Os meios de comunicação de massa Concentram a propriedade de som, áudio e imagem. Internet e o suporte digital Individualizam e democratizam o acesso à comunicação e à interação; Afetam os meios de comunicação em massa tradicionais Comunicação orienta comportamentos! 60\n21. 28/03/2011 21 Indústria da ComunicaçãoIndústria da ComunicaçãoIndústria da ComunicaçãoIndústria da Comunicação Os desafios relacionados com a concentração de meios de comunicação: DESAFIOS Uniformização e pobreza dos conteúdos Desequilíbrio da informação e falta de diversidade cultural Papel regulador dos Estados nos planos internacionais e nacionais Necessária a redefinição de serviço público em termos de informação 61 ATIVIDADE EM GRUPOATIVIDADE EM GRUPOATIVIDADE EM GRUPOATIVIDADE EM GRUPO ---- IIIIIIII Discutir EM VOZ BAIXA qual a percepção que o grupo possui sobre os efeitos dos meios de comunicação sobre seu dia-a-dia considerando a Indústria Cultural. 62 Responder as questões depois de debaterem... 1. Em sua maioria, os membros do grupo tem que “biotipo” de mulher como sendo “mais bonita”? 2. Existe discriminação com as pessoas que não se enquadram na “ditadura da moda”? Por que? 3. Em sua maioria, os membros do grupo mudariam algo em si? Classifique um a um o que mudaria se pudesse. Comunicação Aplicada – Aula 05 63\n22. 28/03/2011 22 O que é tecnologia? Tecnologias avançadas Hidráulica Genética Purificação de água Tecnologias de comunicação Satélite artificial Fotografia Vídeo Reprodução de música Envolve os conhecimentos técnico + científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Tecnologias clássicas Agricultura Astronomia Roupa Fogo Tipos de Tecnologia 64 Evolução da sociedade da informação 1º- Sociedade com base na agricultura - Indústria caseira. - Cultura popular. ... OCORRE A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Surgimento dos meios de massa! 65 Modo de produção: extração de recursos Mídia popular- “boca a boca” Após a revolução industrial surge a sociedade industrial. 2º- Sociedade industrial Modo de produção: Fabricação 66 Evolução da sociedade da informação Diminuição do modo de produção com base na Extração de recursos Surgimento dos Meios de comunicação de massa Fabricação ... OCORRE A REVOLUÇÃO DA INFORMAÇÃO\n23. 28/03/2011 23 2º- Sociedade da informação Modo de produção: criação e processamento de informação. - Sociedade de massa. 67 Evolução da sociedade da informação Surgimento dos Serviços de informação Meios de comunicação de massa e Fabricação ficam no mesmo nível de importância. Diminui mais a extração de recursos O que somos hoje? Sociedade da informação Onde a troca de informação é a atividade econômica e social predominante. Isso gera empregos de informação crescentes, como por exemplo: - Educadores; - Jornalistas; - Secretárias... 68 Temos como características principais... Diversos receptores simultaneamente; Direcionamento do conteúdo para cada receptor e suas necessidades; Comunicação de massa ao atingir um grande público; Comunicação interpessoal ao se apresentar como uma via de duas mãos.\n24. 28/03/2011 24 Diálogo e relacionamento entre as pessoas, sem que as mesmas estejam nos escutando, nos vendo e sequer saibam se realmente somos quem descrevemos. Você, na atualidade se vê sem esses artifícios de comunicação? Sem um celular na mão? Sem os sites de pesquisa? Sem as teclas mais famosas e utilizadas por estudantes, “Ctrl+C” e “Ctrl+V”? A realidade objetiva; A realidade reconstruída pelo discurso da comunicação. 1- Comunicação dirigida: Imposição de certos conteúdos, proibição de outros (censura) 2- Comunicação limitada: Envolve qualquer medida para a manutenção das massas na ignorância... (ensino público) 3- Comunicação Constrangida: Grupos privados e governamentais limitam a comunicação pública com a finalidade de conseguir que prevaleçam seus interesses.\n25. 28/03/2011 25 73 Analise e anote nas linhas ao lado... ... Destaque e entregue com nome e RA do grupo. A informação era acessível e relativamente barata quando disponível em bibliotecas públicas. Atualmente, temos acesso via computadores, porém é um acesso limitado dentro da sociedade “pay-per” (paga por). Quem pode pagar, tem e quem não pode... A- Dentro desta percepção, analise até onde a informação é tratada como um objeto, uma coisa negociável ao invés de ser um bem público. 74 Analise B- Quem utilizará as eficiências da tecnologia da informação e para benefício de quem? Devemos considerar que as grandes corporações, assim como os militares, são quem mais tem acesso e uso da tecnologia da informação. STRAUBHAAR, J. & LAROSE, R. Comunicação, Mídia e Tecnologia: Communications, media in the information society. São Paulo: Thomson Pioneira, 2004. Imagens www.deviantart.com Animações www.formatfactory.com 75\n26. 28/03/2011 26 AULA 06 Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 77 Existiram várias ERAS CULTURAIS, mas uma era não foi desaparecendo conforme outra aparecia, somente surgindo em detrimento de efeitos cumulativos. Temos a sociedade que baseava-se na oralidade, posteriormente na escrita, nas imagens (indústria eletrônica)... Por vezes ocorre o desaparecimento, a substituição da ferramenta anterior por outra mais eficiente: do papiro ao Telex. Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 78 A era da informação – Século XX Marcos Computação e Telecomunicações. Motivação Busca de formas mais eficientes para coletar e processar apenas as informações necessárias no nosso cotidiano. Tornou-se impossível digerir a imensa quantidade de informações colocadas a disposição das pessoas.\n27. 28/03/2011 27 Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 79 A possibilidade de o internauta criar ou interagir com todos os tipos de conteúdo disponíveis na rede -- texto, áudio e vídeo -- transformam a maneira das pessoas se relacionarem e absorverem conhecimento. Parte da idéia de que a revolução das tecnologias digitais é cultural e capaz de mudar comportamentos. Transformações geradas pelo uso da tecnologia da informação e das redes Cultura digital Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 80 Além da interação, as novas ferramentas viabilizam o acesso a várias mídias em uma só. Ex.: ler jornais, revistas, assistir a vídeos e ainda interagir com esse conteúdo. Ou pode-se estudar a distância escolhendo o dia e horário que melhor se encaixe em sua vida. O uso de ferramentas de tecnologia deve ser realizado de forma que estas auxiliem na qualidade de vida da sociedade. Entende-se que a internet está democratizando o acesso à informação e aumentando a produção cultural, criando inclusive novas formas de arte. • Criação de um imaginário coletivo desterritorializado, onde os valores emitidos nas imagens e nas músicas representam a diversidade cultural existente e a tendência a miscigenação de modos e práticas de vida. Diversidade Conceito de cidadania mundial Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 81\n28. 28/03/2011 28 “ A mundialização da cultura reconfigura também o sentido da cidadania: “De tanto crescer para fora , as metrópoles adquirem características de muitos lugares. A cidade passa a ser um caleidoscópio de padrões, valores culturais, línguas e dialetos, religiões e seitas, etnias e raças” Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 82 Os meios de comunicação • São decisivos nos novos modos como nos percebemos. • Fazem a difusão destas novas ideias, comportamentos e releituras sociais. • O meio híbrido permite a disseminação global das culturas. Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 83 Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 84 O que é virtual? Aquilo que não é palpável. A simulação de algo. ( Ex.: Realidade Virtual) Abstração de algo real. É mediado pela tecnologia. ENTÃO, PODEMOS DIZER QUE A COMUNICAÇÃO VIA INTERNET É VIRTUAL? Virtual, é algo que não existe na forma física...\n29. 28/03/2011 29 Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 85 Quais efeitos que o virtual gera na sociedade? Positivos: - Reinventa o mundo constantemente - Altera a concepção de espaço (desterritorialização) - Não se prende ao tempo (aqui e agora) - Compartilhamento de tudo - Cria um novo modo de ser, agir e pensar Negativos: - Reduz os espaços de convívio social. - Transforma as redes em ponto de encontro. Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 86 Realidade Virtual Interface que simula um ambiente real e permite aos participantes interação, permitindo às pessoas visualizar e manipular representações. *Interface Dispositivo que permite a interação entre usuário e um sistema. Tipos Tele-presença é um ambiente comum que será compartilhado por vários usuários que estão em lugares diferentes se encontrando em um mesmo ambiente virtual. Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 87 Tele-operação é uma ação a distância, por exemplo, a tele-conferência. A realidade virtual é feita para o usuário, portanto, ele que observará e interagirá com o ambiente virtual. Imersiva: o usuário pode ter uma forte sensação de que está realmente no mundo virtual. Interativa: o usuário pode modificar e influenciar o comportamento dos objetos virtuais. Especificações para sanar dúvidas\n30. 28/03/2011 30 Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 88 2. A sociedade industrial é denominada sociedade moderna. Como poderíamos chamar, então, a sociedade da informação? 1. Será que a tecnologia da informação colocará todos em um mesmo nível? Intuitiva: por não oferecer dificuldade na manipulação da interface. Renderiza: Transforma textura e geometria do objeto em tempo real entre o mundo real e virtual. Debater em grupo e responder: Comunicação Aplicada - Prof.ª Soraia Jacob 89 Bibliografia Straubhaar, J. ; LaRose, R. – Comunicação, Mídia e Tecnologia. Ed. Thomson. Johnson, S. - Cultura da interface- como o computador transforma nossa maneira de criar e comunicar. E-book - http://groups.google.com.br/group/digitalsource Vídeos A história da Internet/ QRCode/ Realidade Aumentada: http://www.youtube.com 90\n31. 28/03/2011 31 É importante estrategicamente por ser considerada fundamental para a transformação e a vitalidade organizacional. Nas organizações, a comunicação deve permear todas as ações, viabilizando de maneira permanente a construção de sua cultura e identidade; Deve marcar um estilo próprio e suas formas de projetar-se exteriormente (resulta na construção de sua imagem). É ativa e está sempre em movimento devido a necessidade de adaptar- se ao novo. Junção entre comunicação institucional, comunicação mercadológica e comunicação interna; 91 Engloba: Relações públicas, Estratégias organizacionais (public affairs), Marketing corporativo, Propaganda corporativa, Comunicação interna e externa. 92 •Comportamento pode ser medido, padronizado e classificado; • Relaciona processo comunicacional e eficiência organizacional; • A comunicação é tida como instrumento de dominação. 93\n32. 28/03/2011 32 Conceito mais antigo: A Comunicação Organizacional é tida como um processo mecânico (uma engrenagem); Atual: A Comunicação Organizacional é tida como um processo orgânico e dinâmico. 94 •As organizações são culturas; • A cultura organizacional é considerada uma rede de significados; • A realidade é criada e mantida através da interação entre os indivíduos; • A organização é vista também como um espaço de negociação (negociate order), isto é, produto de transações e discursos coletivos; 95 Utiliza- se da imagem dos “heróis” da empresa para envolver os demais com o ambiente. • Comunicação é instrumento de dominação; • Distorção sistemática da comunicação; • Falsa consciência entre dirigentes e trabalhadores. 96\n33. 28/03/2011 33 Como transferência de informação • Transmite metas e objetivos da cúpula para os demais; • O emissor define (administra) o significado das mensagens repassando-o aos demais. Como processo transacional • Considera- se o significado da mensagem, como é recebida e entendida. 97 Como estratégia de controle • Ignora a idéia dos significados compartilhados como a base ou motivação para a comunicação; • Cada um trabalhando para controlar o seu próprio ambiente; • Os significados existem apenas na mente das pessoas. 98 Como equilíbrio entre criatividade e constrangimento/coação/sujeição • A comunicação figura como mediadora das tensões. Organização como espaço de diálogo • Comunicação em que cada indivíduo tem a oportunidade de falar e ser ouvido. 99\n34. 28/03/2011 34 • Coleta; • Processamento; • Emissão; • Recepção de informações. • Permitem aos membros da organização compreender e interagir com seu ambiente interno e externo. 100 101 I- O que dá a forma própria para a empresa. Ex.: missão, valores, princípios, políticas...que sustenta a prática da organização, as formas de controle. II- Como divulgação, no sentido de tornar público; III- Como gerador de relações voltadas para a socialização e/ou o reforço de processos culturais. Ex.: Atividades recreativas, rituais e celebrações. 102\n35. 28/03/2011 35 IV- Como participação, como ação de comunicação do ’outro’. Ex.: Trabalhos em equipe, os programas de sugestões, todas as práticas organizacionais que estabeleça vínculos de pertinência e compromisso com a organização. É uma junção da comunicação institucional, a comunicação administrativa (interna) e a mercadológica; Imagem de uma empresa deve ser una; Passar a mesma imagem para seus clientes internos e externos; Tem que haver um planejamento conjunto. 103 Atualmente encontra suporte em novos instrumentos de Tecnologia da Informação, tais como: • Vídeo conferência; • Internet e suas aplicações (e-mails, páginas, salas de bate-papo, listas de discussão, etc); • Presença na Web; • As formas múltiplas de relacionamento com os públicos (SAC, Marketing de Relacionamento, CRM, Webmarketing etc ). 104 • Baseados em alegações que não refletem a complexidade da interação entre todas as partes de uma comunicação; • Não refletem o impacto das influências ambientais e sociais. Atem- se às estratégias de comunicação baseadas no mercado. 105\n36. 28/03/2011 36 106 GRP 01- COLETAR as informações pertinentes. GRP 02- PROCESSAR as informações passadas pelo GRP 01. GRP 03- Receber as informações processadas e EMITÍ- LAS ao GRP 04. GRP 04- Passar para a sala de aula as informações recebidas para que todos que fazem parte do processo tenham conhecimento. Dinâmica de grupo Fontes 107 • www.eca.usp.br • SILVA NETO, Belmiro Ribeiro. Comunicação Corporativa e Reputação, Ed. Saraiva, 2010. Imagens • www.deviantart.com Tecnologia na Comunicação empresarial Como é a comunicação Excelente? Comunicação Informal Comunicação Formal 108\n37. 28/03/2011 37 Utilizada com maior freqüência com seu público externo; Possui potencial como mídia inovadora, de grandes possibilidades multimidiáticas; Abre caminhos para a interação com os colaboradores e criação de uma imagem institucional de consideração, respeito e estímulo. 109 Gera condições para que a empresa entre no ciberespaço; O consumidor tem um contato direto com a empresa; Efetiva um relacionamento direto com seus públicos. Contato via Net real-time; Possibilita um feedback instantâneo; Dar à empresa o poder de contornar, no ato, qualquer problema. 110 Grande poder de criação de imagem institucional Proporcionam envio de informações sobre a empresa para seus públicos. Aumenta o tempo produtivo (compartilha manuais de treinamento, modelos de documentos...) Reduz distâncias (reuniões virtuais) Auxilia a empresa a melhorar sua capacidade de coleta de informações. 111\n38. 28/03/2011 38 Parte da Intranet que fica disponível para um público em geral (clientes, fornecedores...), mas com restrições em algumas áreas de acesso. Utilizada para criar novas maneiras de comercialização dos produtos ou serviços da organização. Teia de contatos dentro da organização Oportunidade de construção de imagem e de estreitamento de contato com o público interno. 112 Transparente; Via de mão dupla; Possui mecanismos formais que facilitam a abertura da comunicação interna; Se preocupa em informar o empregado; Vê a comunicação interna como formadora de opiniões. 113 Principais características: Tem armazenagem e recuperação mais seguras Determina as prioridades da empresa Principais Características: Não é planejada Ocorre paralelamente à FORMAL É construída pela comunicação FORMAL 114\n39. 28/03/2011 39 Atividade em grupo Telefone sem fio Objetivo: Percepção da consequência da comunicação Informal Nomear: diretor presidente, gerente, supervisor, encarregado de produção, mestre. OBRIGATÓRIO 05 PESSOAS NO GRUPO, NEM MAIS E NEM MENOS!!!! 115 “As pessoas não são o ativo mais importante da empresa. As pessoas certas é que são.” 116 Facilidade de interpretar e adaptar-se ao meio (Peter Senge) O QUE É Cultura Organizacional? Compartilhamento de - costumes - crenças - regras - tabus - idéias pré-concebidas Cristalização em MODELOS MENTAIS Cristalização em MODELOS MENTAIS A) trajetória de obstáculos e vitórias identidade comum B) influência do Mito Organizacional - fundador ou revitalizador - façanhas reais ou não - papel de decodificad17or interno dos valores / mudanças / costumes do meio-ambiente 117\n40. 28/03/2011 40 118 A cultura de uma empresa sofre uma forte influência da visão de mundo e da personalidade do seu mito organizacional, que envolve uma história – ou uma saga – protagonizada por um herói já falecido ou que afastou-se dos negócios que pode ser o seu fundador, o seu sucessor ou, ainda, um revitalizador (um sócio da empresa, ou um gestor profissional). O mito organizacional normalmente comporta a figura de uma pessoa que deu alma e vida à empresa e forneceu-lhe um modelo de atuação. O MITO 119 Nem todos os mitos tendem a ser carismáticos; alguns demonstram ser pessoas insensíveis e de difícil relacionamento. Contudo, apesar dos problemas de relacionamento dessas pessoas, as narrativas que lhes fazem a respeito produzem mitos organizacionais que despertam a confiança pela magnitude dos seus feitos. Quanto mais forte o mito, maior a sua influência cultural. Pode-se afirmar que a cultura de uma organização contém, em boa medida, o DNA cultural do seu mito organizacional. O MITO 120 Podemos dizer que a cultura corporativa é um composto de várias camadas: Força motriz, Ideologia central, Self, Zona de sombras, Novos valores adjacentes. Em seu conjunto elas parecem atuar de forma desordenada. ESTRUTURA DA CULTURA CORPORATIVA\n41. 28/03/2011 41 121 SELF Self: Situa-se no ponto central do núcleo da cultura e podemos dizer que ele é o regulador de sua totalidade. O self, faz a interface entre os aspectos racionais (consciente) e irracionais (Inconsciente). ESTRUTURA DA CULTURA CORPORATIVA 122 SELF Zona de sombras Também é no self que está localizada a zona de sombras na qual se encontram os medos inconfessos, os tabus, os preconceitos e até os chamados contratos psicológicos. ESTRUTURA DA CULTURA CORPORATIVA ZONA DE SOMBRAS 123 Ideologia central A ideologia central é composta pelos valores mais fortes, autênticos, nobres e duradouros. São valores surgidos de sua fundação e colocados a prova durante sua vida. A ideologia central é considerada um patrimônio da empresa. Estamos falando de valores como ética, lucro por meio da honestidade de princípios, preocupação com a melhoria da sociedade e muitos outros. ESTRUTURA DA CULTURA CORPORATIVA IDEOLOGIA CENTRAL SELF ZONA DE SOMBRAS\n42. 28/03/2011 42 124 Força motriz: A força motriz de uma organização pode ser representada como sendo o motor básico da organização, mas apesar de fazer parte de sua essência, na maioria das vezes ela não é explícita. ESTRUTURA DA CULTURA CORPORATIVA IDEOLOGIA CENTRAL FORÇA-MOTRIZ SELF ZONA DE SOMBRAS 125 Novos valores adjacentes A grande maioria das empresas e pessoas encontram-se condicionadas a um mundo mecanicista e sistêmico. ESTRUTURA DA CULTURA CORPORATIVA IDEOLOGIA CENTRAL FORÇA-MOTRIZ SELF ZONA DE SOMBRAS VALORES ADJACENTES SELF ORGA- NIZACIONAL ORIGEM POR QUE ALGUMAS DECISÕES IMPORTANTES NÃO PROSPERAM? ZONA DE SOMBRAS Inconsciente coletivo organizacional Medos, tabus, preconceitos, influências... Trata-se do ponto central do Núcleo Unidade entre o consciente e o inconsciente coletivo organizacional Regula a totalidade da cultura Cristalização de um conjunto de atitudes conscientes ou não presentes na interação entre as pessoas De forma difusa, alterna seu estado consciente com sua contrapartida inconsciente 126\n43. 28/03/2011 43 Preservar Núcleo Estimular progresso Self Organizacional Ideologia Central Força-Motriz Valores Adjacentes Fonte - figura adaptada: COLLINS, J; PORRAS, J Feitas para durar. Rio de Janeiro: Rocco,1999. GERENCIAMENTO DA CULTURA ORGANIZACIONAL 127 128 Este sistema busca incessantemente o equilíbrio e a autopreservação. Hoje em dia as culturas devem ser DENSAS mas ao mesmo tempo adaptativas para receber e aceitar os novos valores adjacentes, condizentes com a atualidade do mercado. ESTRUTURA DA CULTURA CORPORATIVA CULTURA DENSA: - alto grau de valores compartilhados - influência do estratégico ao operacional - pode ser vantagem competitiva CONTRA-CULTURA: - oposição dissimulada - ridicularização (controle) SUBCULTURAS: - nuances departamentalizadas - influências regionais - Unidades de Negócios 129\n44. 28/03/2011 44 • Culturas diferenciadas existentes dentro de uma mesma organização; • Embora ligadas a uma cultura corporativa, as subculturas caracterizam-se por nuances que as afastam da cultura central; • Uma subcultura muito distanciada dos valores da cultura corporativa pode transformar-se em contracultura. Subculturas Organizacionais 130 131 • Grupos ou subgrupos que rejeitam aquilo que a organização representa ou o que ela tenta conseguir; • Oposição, geralmente dissimulada, aos valores dominantes e/ou à estrutura de poder da empresa; • Pode surgir em épocas de tensão, no decorrer de grandes transformações na empresa; • A existência de acentuada contracultura numa organização pode ser indício de degradação da sua cultura. Contracultura organizacional Fontes • Gestão da Cultura Corporativa – Silvio Luiz Johann – Ed. Saraiva • www.idegerh.com.br 132\n45. 28/03/2011 45 Aula 10 Vários aspectos de uma organização Desvendando a Cultura de uma organização Alteração da Cultura Organizacional Postura Organizacional Gestão de pessoas Organizações como máquinas: • Desenvolvimento da organização burocrática; • Cada parte desempenha um papel claramente definido no funcionamento do todo; 134 Organizações como organismos: • Compreender e administrar as "necessidades" organizacionais e as relações com o ambiente. Organizações como cérebros: • Importância do processamento de informações, aprendizagem e inteligência; • Cérebro como um computador. 135\n46. 28/03/2011 46 Organizações como culturas: • Realidades socialmente construídas, sustentadas por um conjunto de idéias, valores, normas, rituais e crenças; Organizações como sistemas políticos: • Sistemas de governo baseados em vários princípios políticos que legitimam diferentes tipos de regras. Organizações como prisões psíquicas: • As pessoas caem nas armadilhas dos seus próprios pensamentos. 136 Organizações como fluxo e transformação: • Compreensão da lógica de mudança que dá forma à vida social (sistemas autoprodutores); Organizações como instrumentos de dominação: • Aspectos potencialmente exploradores das organizações; • Certas pessoas impõem seus desejos sobre as outras. 137 Conjunto complexo de valores, crenças e pressupostos que definem os modos pelos quais uma empresa conduz seus negócios. Desvendando a Cultura de uma organização... História O papel do fundador é fundamental. Incidentes críticos São as crises, expansões, pontos de inflexão, de fracassos ou sucessos. (momento de surgimento de valores) 138\n47. 28/03/2011 47 Socialização de novos membros Programas de treinamento e integração de novos funcionários. Recursos Humanos Processo de construção de identidade da organização. Processo de comunicação Deve- se identificar os meios formais orais (contatos diretos, reuniões, telefonemas) e escritos (jornais, circulares, memorandos) e os meios informais, como por exemplo a "rádio-peão“. 139 Organização do Processo de Trabalho Importante para desvendar aspectos formadores da identidade organizacional. Técnicas de Investigação Na ênfase quantitativa utiliza-se levantamento de opinião através de questionários, entrevistas... Na ênfase qualitativa utilizam-se dados secundários fornecidos pela própria organização (documentos, relatórios manuais de pessoal, organogramas, jornais, etc.). 140 A mudança é necessária quando ocorrem perturbações ambientais e também quando mudar torna-se uma questão de sobrevivência da organização. •Deve ser construída sobre as forças e os valores da organização; •Tem que haver participação em todos os níveis; 141\n48. 28/03/2011 48 •Deve dar- se relacionada com a estrutura, estratégica, sistemas de recompensa, sistemas de controle; •Deve ter todo apoio da alta gerência e deve se tornar um processo contínuo; •Deve ser planejada a longo prazo e executada em etapas. 142 Visão Antiga: Empregado Obediência e a execução da tarefa Chefe- Controle centralizado. Visão Atual: Empregado = Colaborador Chefes = Gestores Empregado: aquele que tem um emprego. Colaborador: aquele que colabora. Chefe: o principal entre outros; o encarregado de dirigir um serviço; Gestor: do latim gestore - gerente; administrador de bens alheios. 143 Gestão de Pessoas Gerir pessoas é resgatar o papel do ser humano na organização, torná-los competentes para atuar em suas atividades e não em suas tarefas. Discurso Corporativo X Prática Corporativa Discurso: A empresa se diz atuante com seus funcionários. Prática: RH com várias atividades como Gestão do ativo, Integrar a equipe. 144\n49. 28/03/2011 49 Gestão de Pessoas por Competências • Qualidade de vida no trabalho; • Respeito pela natureza do indivíduo; • Desempenho otimizado; • Uso da habilidade intelectual e emocional de cada um em acordo com a busca de agilidade, de qualidade superior, de capacidadede inovação; • O ser humano é percebido em várias dimensões entrelaçadas: biológica, psíquica; social, afetiva e racional. 145 146Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 147Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada É a união de práticas eficazes no relacionamento mercantil das pessoas e dos grupos humanos, tendo como principal característica estar em constante evolução. Aprendizagem, percepção e ação, os quais descrevem os estados de disposição de compra: consciência; conhecimento; simpatia; preferência; convicção e compra. Kotler (1998, p.532)\n50. 28/03/2011 50 148Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada Ainda tratando deste conceito, temos autores como (Boone & Kurtz-1998, p.392) que afirmam que uma mensagem para ser efetiva deve ter 3 objetivos: Ganhar a atenção do receptor; Ser entendida por ambos, receptor e emissor; Estimular as necessidades do receptor e sugerir o método para satisfazê-la. Percebe-se que para a adoção de novos produtos há a necessidade de incrementar as etapas e que estes conceitos podem estar presentes em quaisquer instâncias onde seja necessária a comunicação. 149Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada A comunicação estará sempre presente nos 3 Puts: no âmbito administrativo, mercadológico e institucional. Objetivos da Comunicação 1. Despertar a Consciência: necessidades e carências. 2. Chamar Atenção: se você tem consciência de suas necessidades, despertar sua atenção torna-se mais fácil; 3. Suscitar Interesse: direcionada a atenção, gera-se o interesse; 4.Proporcionar Conhecimento: detalha-se a informação visto que já possui o interesse do consumidor; 5. Garantir identificação, empatia: Deve comunicar-se considerando o perfil do consumidor – realidade cultural/gramatical; 150Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 6. Criar Desejo, suscitar expectativa : momento de criar-se expectativa para efetivação da aquisição; 7. Conseguir a Preferência: ter argumentos que garantam a preferência do consumidor; 8. Levar à Decisão: depois de conseguir a preferência, a comunicação deve conduzir o consumidor a decidir comprar; 9. Levar a Ação: A comunicação deve antecipar o motivo da decisão não ser acompanhada pela ação – falta de recursos financeiros etc – e assim, valorizar outros fatores que levem seu público-alvo à ação; 10. Garantia e manutenção da Satisfação (pós-ação): SAC, mensagens que elogiam a escolha do cliente.\n51. 28/03/2011 51 151Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 11. Estabelecer Interação: Utilizar-se das novas tecnologias abrem possibilidades para as empresas estabelecerem um fluxo de duas mãos, ou seja, melhora a relação com o público. 12. Obter Fidelidade: Momento de identificar as razões dos consumidores migrarem para o concorrente e desenvolver argumentos de conscientização. 13. Gerar Disseminação de informações: Incentivar os consumidores a divulgarem sua satisfação com o produto/serviço. 152 Principal: Comunicar o que sua empresa pode oferecer aos clientes com os produtos ou serviços dela. Deixar claro seu posicionamento: - Definir a identidade da empresa (sua marca); - Imagem da empresa frente ao mercado (confiabilidade/credibilidade); - Valores da empresa demonstrados através de seus produtos (qualidade/ valoração do cliente). Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 153 Os 03 tipos de estratégia (segundo Michael Porter): Estratégia de Liderança Os preços são competitivos. Estratégia de diferenciação O produto ou serviço possui um diferencial em seu significado, design, tecnologia e outros. Estratégia de Foco É necessário conhecer a fundo o mercado escolhido para definição da estratégia de foco. Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada\n52. 28/03/2011 52 Deve mapear os “pontos de contato” com o público alvo para GARANTIR AFINIDADE (cercar público-alvo); Priorizar os investimentos no mix de comunicação (mídias utilizadas) EVITANDO DISPERSÃO ; Focar em táticas que tenham maior afinidade com o público alvo e menor dispersão é fundamental para eficiência do plano. 154Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada Definir o conjunto de atividades a serem utilizadas em cada um doa pilares abaixo: - Construção da marca; - Geração de demanda; - Desenvolvimento dos canais de vendas. Desta maneira saberemos quando investir em cada um deles de acordo com a prioridade da empresa. 155Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada Com o briefing... Ele conduzCom o briefing... Ele conduz São informações colhidas sobre e com o cliente sobre um produto/ serviço/ organização que serve para orientar trabalhos de planejamento, seja planejamento de uma campanha ou um planejamento estratégico. Qual deve ser o conteúdo para um mini-briefing?Qual deve ser o conteúdo para um mini-briefing? 1. Perfil do Público- Alvo Quando se analisa o perfil do cunsumidor de determinado produto ou público-alvo, deve-se considerar áreas geográficas, sazonalidade, cultura, análises do macro ambiente. O que é briefing?O que é briefing? Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 156\n53. 28/03/2011 53 2. Histórico do produto/cliente; 3. Diferencial do produto/serviço; 4. Concorrência; 5. Pontos fortes e fracos do produto/serviço; 6. Objetivo da campanha; 7. Qual o propósito da campanha. Qual deve ser o conteúdo para um mini-briefing?Qual deve ser o conteúdo para um mini-briefing? Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 157 158 O Focus Electric pode percorrer 155 km com uma única carga e promete revolucionar o mercado dos automóveis elétricos ainda neste ano, quando deverá chegar ao mercado americano. Com novo visual os motoristas contarão com um painel de controle totalmente touchscreen e poderão optar pelo sistema MyFord Touch, que fornece ao motorista informações sobre o carro e todo o sistema elétrico, disponíveis no painel de controle. Mini-Briefing – Focus Electric Atividade em grupo Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 159 ATIVIDADE EM GRUPO O modelo da Ford terá de enfrentar modelos de peso como os novos Nissan Leaf e Chevrolet Volt, na disputa dos veículos com nível zero de emissões de CO2 na atmosfera. O modelo recebeu detalhes aerodinâmicos que o diferem da linha Focus 2012, como a nova, e enorme, grade do radiador que chega a lembrar o ‘sorriso’ dos Aston Martin. ... o sistema My Ford Mobile, literalmente conecta o condutor ao veículo através da telefonia móvel, e passa informações como recarga e de GPS via celular. Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada\n54. 28/03/2011 54 Os motoristas também poderão baixar um aplicativo para smartphone que dará acesso às estatísticas de consumo e recarga diretamente na tela do celular. A recarga será feita em uma a central de 240 volts oferecida pela montadora como opcional, que carregará o carro em até 3 horas. O carregador de fábrica será de 120 volts. Para aumentar a duração da carga, o carro conta com um sistema de regeneração energética. Esse mecanismo aproveita a energia das frenagens e a armazena na bateria para gerar mais potência para a aceleração. O preço estimado do novo Ford Focus ainda não foi divulgado e por enquanto só será vendido em alguns Estados americanos. Para a Ford, o carro elétrico é um caminho sem volta: “Em 2020, nossa expectativa é de que os veículos elétricos respondam por algo entre 10 e 25% de nosso faturamento.” Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 160 161 Mini-Briefing 1. Fazer um breve histórico da empresa e descrever a imagem que a empresa tem no mercado. 2. Descrever o produto. 3. Qual o perfil do consumidor deste produto? 4. Qual a disponibilidade deste produto- atual e futura. 5. Explanar sobre a intenção das montadoras com relação aos elétricos no Brasil (tendências do mercado nacional com relação aos híbridos). 6. Até que valor o grupo acha que o consumidor pagaria por um carro elétrico como o Focus. (média) 7. Citar brevemente os pontos fortes e fracos do carro elétrico (com base na realidade- realizar pesquisa e citar fontes). 8. Quais os concorrentes diretos do automóvel elétrico? ATIVIDADE Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada Referêcias, fontes e Cia. Autoria reservada: Profª Soraia Jacob – Com. Aplicada 162 • Gestão de marketing e comunicação: Avanços e aplicações - Mitsuru Higuchi Yanaze – 2007- Editora Saraiva • Imagens: www.deviantart.com\n55. 28/03/2011 55 Publicidade,Publicidade,Publicidade,Publicidade, ComunicaçãoComunicaçãoComunicaçãoComunicaçãoPublicidade,Publicidade,Publicidade,Publicidade, ComunicaçãoComunicaçãoComunicaçãoComunicação ComunicaçãoAplicada – Prof.ª Soraia Jacob163 Autoria: Prof.ª Soraia Jacob Campanhas PublicitáriasCampanhas PublicitáriasCampanhas PublicitáriasCampanhas PublicitáriasCampanhas PublicitáriasCampanhas PublicitáriasCampanhas PublicitáriasCampanhas Publicitárias Aula 12 Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 164 Comunicação... De volta ao passado... Se COMUNICAÇÃO significa “por em comum” e para isso faz-se necessário que o emissor e o receptor estejam compartilhando da mesma linguagem para que a compreesão da mensagem efetive-se, então sabe-se que a comunicação carrega consigo a ideia de COMPREENSÃO. Quem está envolvido nesta salada publicitária da comunicação? Quem colabora com o tempero dela? Estes são os principais intervenientes no processo da comunicação publicitária e atuam simultaneamente. Deve sempre ser observado o grau de participação e interação que ocorre entre estes três intervenientes para que se desenvolva a maneira certa de se comunicar e assim crie-se uma comunicação eficaz. EMPRESA PRODUTO PÚBLICO Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 165\n56. 28/03/2011 56 Cada vez mais percebe-se um paralelismo entre a evolução da publicidade e da forma de se comunicar. Isto acontece porque o publicitário é um "comunicador", sempre procurando transferir para a publicidade os processos e meios de comunicação próprios de cada época acompanhando as mudanças sociais e culturais. Ex.: publicidade na internet, celular etc. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 166 O consumidor passa a ter voz sobre os produtos e serviços oferecidos. Claro que isso se reflete na publicidade, pois muda a relação entre EMISSOR e CONSUMIDOR. Logo, a publicidade, assim como a comunicação é dinâmica, se reconfigura, se transforma continuamente. Empresa Produto/ serviço Consumidor Com surgimento do FEEDBACK, a relação EMPRESA, PRODUTO, PÚBLICO foi alterada. Há uma retroação! Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 167 Publicidade... • Tem como objetivo TORNAR ALGO PÚBLICO; • Despertar na massa consumidora o desejo pela coisa anunciada, ou criar prestígio ao anunciante; • Faz isso abertamente, sem encobrir o nome e intenções do anunciante; É um grande meio de comunicação com a massa; • Possui cunho comercial. É dedicada à difusão pública de idéias associadas a empresas, produtos ou serviços. Ex.: Propaganda da Bom Bril, Dolly, Red Bull. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 168\n57. 28/03/2011 57 A publicidade estuda a comunicação humana. A comunicação social lida com as técnicas de transmissão da informação, seu formato de transmissão e os impactos que a informação terá na sociedade, além da relação entre os sujeitos em uma situação comunicativa. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 169 Propaganda... Sua prática origina-se do século XVIII, provindo da abreviação de Congregatio de Propaganda Fide - Congregação para a Propagação da Fé - uma congregação de cardeais estabelecida em 1622 a fim de supervisionar a propagação da fé cristã nas missões estrangeiras. Consiste no que está contido em anúncios e peças publicitárias. É tudo o que é feito de forma paga para gerar publicidade. Ex.: Anúncio em revista, anúncio em TV, anúncio em rádio... Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 170 Campanha publicitária O que é? São peças variadas criadas para alcançar um objetivo comum. Por este motivo, elas necessariamente devem possuir coerência entre si (idéia, slogan etc). Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 171\n58. 28/03/2011 58 Anúncio de jornal - 1808 Revistas de 1950 Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 172 Início do séc. XX Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 173 Campanha publicitária Toda campanha deve ter: Conceito Tema Conceito = mensagem que se quer transmitir ao consumidor. O diferencial do seu produto ou serviço. Tema = é a maneira escolhida para transmitir a ideia. Fica embutida no conceito. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 174 Qual seria então, o conceito destas imagens? Alguns tipos de campanhas Campanhas institucionais Não são voltadas à mercadorias nem aos serviços, o que se comunica é a marca. Possui apelo emocional e também podem ser utilizadas em datas comemorativas. Não se preocupa em citar as qualidades de seus produtos\n59. 28/03/2011 59 Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 175 Campanhas de interesse Social São voltadas às causas sociais, com temas voltados às drogas, tabagismo, bebida e direção, doações, dentre outras. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 176 Campanha Eleitoral Tem aplicabilidade sazonal, somente durante o período eletivo. Campanha promocional Promovem um produto ou serviço e geralmente utilizam as mídias de massa. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 177 Campanha de oportunidade Sempre aproveitando uma oportunidade de mercado, geralmente assuntos de grande repercussão, pois o conhecimento alavanca a divulgação. Campanha desenvolvida durante o PAN\n60. 28/03/2011 60 Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 178 Campanha para o Trade São campanhas feitas do fabricante do produto para o revendedor que, neste caso, vem a ser o público alvo. Tem como objetivo demonstrar que o produto trará lucro. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 179 Campanhas de varejo Tem como características: *O fato de serem patrocinadas pelo varejista; Preço sempre estar como principal destaque; Apresentação do produto, contendo a marca e breve descrição de suas vantagens *Aqui, a Ricardo Eletro paga e divulga produtos Claro. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 180 Campanhas Governamentais Cria, reforça ou modifica a imagem de determinado governo. Pode ser “feita” pelo governo ou por empresas estatais.\n61. 28/03/2011 61 Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 181 Campanha Testemunhal São campanhas na qual uma pessoa de credibilidade presta seu testemunho sobre as qualidades de um produto. Ex.: Monange com a Xuxa Campanha Comparativa Comparam dois produtos, duas empresas, dois serviços. Mantem-se numa linha tênue com a ética, pois “ataca o concorrente”. Ex.: Nissan e demais montadoras. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 182 Campanha Industrial ou empresarial Tem por finalidade a comunicação de serviços e produtos de empresa para empresa. Vídeo IBM Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 183 Chamar a Despertar o Provocar o (Levar à MEMORIZAÇÃO) Desencadear a ATENÇÃO INTERESSE DESEJO AÇÃO!\n62. 28/03/2011 62 Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 184 Lançar um novo produto no mercado; Sugerir novas utilizações para um produto existente; Informar o mercado sobre uma promoção de preço; Explicar como funciona o produto; Descrever serviços disponíveis; Corrigir falsas impressões; Informar ponto de venda do produto Construir uma imagem da empresa; Criar notoriedade, tornar a marca ou produto familiar; Diferenciar o produto. 1. Informar Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 185 2. Persuadir Alterar a percepção dos compradores relativamente às características do produto; Levar à compra; Gerar simpatia; Levar à preferência; Persuadir os compradores a adquirir o produto em detrimento de outros; Associar aos produtos emoção, desejo e sonho. Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 186 3. Relembrar Relembrar aos compradores que o produto ainda está no mercado; Relembrar o local de venda do Produto; Reduzir o risco de compra dos produtos ou serviços concorrentes; Manter o top-of-mind\n63. 28/03/2011 63 Vídeos Projeto Bem me Quer http://www.youtube.com/watch?v=xGifi2B2tM0&feature= related Retrospectiva- anos 50 http://www.youtube.com/watch?v=nRN3duE2FOI&featur e=fvwrel IBM Youteb.com.br Solutions Center São Paulo Autoria: Prof.ª Soraia Jacob 187 Fontes e Cia.\n64. Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Brazil You are free: to Share - to copy, distribute and transmit the work Under the following conditions: Attribution. You must attribute the work in the manner specified by the author or licensor (but not in any way that suggests that they endorse you or your use of the work). Noncommercial. You may not use this work for commercial purposes. No Derivative Works. You may not alter, transform, or build upon this work. 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Baby'O (Acapulco) - 2018 O que saber antes de ir - Sobre o que as pessoas estão falando - TripAdvisor\nRestaurantes perto de Baby'O\nO que fazer perto de Baby'O\nN.º 2 de 25 Vida noturna em Acapulco\nLugar super temático, músicas ótimas, ambiente muito legal. A pista central e mesas ao redor me... leia mais\nBalada com musicas Latinas! Muito grande e bonita. O problema é a fila na porta. Depois de certa... leia mais\nExcursão pela costa de Acapulco: City tour...\nExcursão pela costa de Acapulco: Cruzeiro...\nTraslados de ida e volta do Aeroporto de...\nVanessa K Rio Grande do Sul\nLugar super temático, músicas ótimas, ambiente muito legal. A pista central e mesas ao redor me deram outra visão de festa. Só achei o espaço entre as mesas pouco apertado.\nPeça informações para Vanessa K sobre Baby'O.\nNathalia Z São Paulo, SP\nBalada com musicas Latinas! Muito grande e bonita. O problema é a fila na porta. Depois de certa hora é dificil entrar (mesmo sendo grande!)\nPeça informações para Nathalia Z sobre Baby'O.\n1 Obrigado, Nathalia Z\nGourmetGirl2017 Kuwait City, Kuait\nPeça informações para GourmetGirl2017 sobre Baby'O.\nPayerMarin Cidade do México, México\nPeça informações para PayerMarin sobre Baby'O.\nPeça informações para Ale Jaime F sobre Baby'O.\nPeça informações para Rick S sobre Baby'O.\nLoving B Nova York\nPeça informações para Loving B sobre Baby'O.\njaime a Santo Domingo, República Dominicana\nPeça informações para jaime a sobre Baby'O.\nPeça informações para Gerardo C sobre Baby'O.\nPeça informações para Ana M sobre Baby'O.\nOs funcionários de Baby'O e seus antigos clientes respondem rápido às suas perguntas.


Maze Runner: quando os filmes são melhores que os livros - Resenhando Sonhos\nHomepage Filmes Maze Runner: quando os filmes são melhores que os livros\nMaze Runner: quando os filmes são melhores que os livros\nTamirez Santos 27/09/2015 6 Comments\nTodo leitor sonha em ver seus livros preferidos transformados em filmes ou séries e, ao mesmo tempo, teme que a adaptação não seja fiel ou decepcione. Ao longo dos anos, depois de muito ficar feliz com grandes adaptações e também ficar furiosa por filmes completamente diferentes, aprendi que a palavra ADAPTAÇÃO serve exatamente pra alertar a todo leitor de que o filme pode não ser tão fiel. E sim, por mais doloroso que as vezes possa ser, é preciso aceitar e aprender a apreciar um bom filme, mesmo que ele não seja igual a história que você se apaixonou.\nE até ano passado digo pra vocês que acredito nunca ter me deparado com um filme derivado de um livro que fosse melhor que a obra escrita. Até o dia em que eu entrei no cinema para assistir Maze Runner – Correr ou Morrer.\nEm 2014 eu comecei a ler a trilogia Maze Runner por saber que o filme iria sair em setembro, porém acabei lendo apenas o primeiro livro e só terminei Prova de fogo e Cura Mortal em 2015. Se você já viu minha resenha de Correr ou Morrer, sabe que eu gostei do livro, mas várias coisas me decepcionaram, e foram esses detalhes que fizeram a diferença na hora que fui ver o filme.\nPela primeira vez na minha vida de leitora posso dizer de boca cheia que o filme superou o livro. Duas vezes.\nCom o primeiro livro, foi a retirada das partes chatas, dos detalhes repetitivos, das coisas mal explicadas e é claro, um “amadurecimento” da trama desenvolvida por James Dashner. Sei que muita gente achou o filme muito diferente, eu achei bastante fiel, porém refinando, absorvendo somente as coisas boas. Tudo aquilo que me incomodou imensamente no livro foi retirado, e o filme que tinha tudo pra ser fraco, se tornou interessante e levou muitos jovens a quererem ler a trilogia.\nAgora em 2015 o segundo filme foi lançado e como pra mim o segundo livro foi o mais fraco e decepcionante, não fui assistir com muitas expectativas. Mas veja só, o diretor Wes Ball me deu mais um tapa na cara e trouxe um filme que abandona praticamente 80% do livro juvenil e mal atado de James Dashner, e apresenta um filme mais maduro, tanto em produção como em desenvolvimento de história.\nMaze Runner – Prova de Fogo tem muito suspense e deixa muitos filmes de terror no chão, com a quantidade de sustos que dá no espectador. Eu saltei da cadeira varias vezes, mas apesar da tensão também é capaz de causar algumas risadas em bons momentos. E é claro, faz jus ao nome da saga e bota o pessoal pra correr, aliás, tudo o que eles não correram no primeiro filme, correrão no segundo.\nAchei a adaptação mais adulta também, o que é importante para conquistar o público que não deriva dos livros. Outra coisa que me chamou a atenção foi o fato de que, lendo os livros, eu nunca visualizei os “infectados” como zumbis, e no filme isso se torna muito claro e ajuda a explicar o quão devastado está o mundo e o quão sério esse vírus é, sendo capaz de transformar seres humanos em parte do seu próprio organismo vivo.\nEu sou suspeita pra falar, já que adooooro o Dylan O’Brien e já acompanho ele em Teen Wolf, mas acho que ele está muito bem no papel e se saiu ótimo no segundo filme. Eu só não consigo engolir a Teresa. Que personagem bem mala gente, sério. E é aqui que entra minha torcida por um terceiro filme que também se distancie bastante dos livros, para que tenhamos desfechos diferentes para alguns personagens, incluindo ela.\nÉ nessas horas, quando o filme surpreende, que vemos a importância de algumas adaptações na hora de compor a versão cinematográfica. Já que quando o autor escreve, talvez o que ele imagine não seja exatamente possível de realizar de forma coerente no cinema, para que o espectador entenda. Em Maze Runner, por exemplo, seria muito difícil se fazer explicar como Thomas e Teresa conseguem conversar telepaticamente. Se no livro já não ficou claro, imagine trazer essa controversa informação sem todo um background explicando? Ia dar ruim.\nFelizmente aqui tivemos sorte, e vimos a história criada por Dashner ter um desdobramento feliz e promissor nas telonas. Para o terceiro filme, espero que a boa qualidade do roteiro, produção e atuação dos atores continue e que o capítulo a encerrar essa trama seja ainda melhor do que os dois que já foram contados.\nE não me entendam mal, às vezes eu fico super irritada com as mudanças feitas no roteiro e acho que se a história é redondinha, não há necessidade de mudança. Porém com Maze Runner foi ao contrário e fiquei feliz em ver os ajustes feitos engrandecendo a obra.\nTags:adaptação cinematografica correr ou morrer dylan o'brien filme james dashner maze runner prova de fogo\nArranha-Céu – Coragem Sem Limite (2018) | Crítica\nA Vigilante do Amanhã: Ghost in the Shell (2017) | Crítica


Technical analyst - Lisboa, Portugal | BuscoJobs\nAIRIUMé uma empresa líder na implementação deSoluções e Sistemas de Tecnologia da Informaçãohá mais de quinze anos. Durante esse período, desenvolvemos e lançámos uma ampla gama de serviços de suporte de TI flexíveis, de rápida implementação e totalmente adaptados às exigências e particularidades dos nossos clientes.\nPara isso, osmaisde500 profissionaisque compõem hoje aIRIUM, assumem o compromisso e o desafio de superar cada projeto que empreendemos e com o qual construímos uma experiência que nos tornou líderes de um mercado complexo e em constante evolução.\nProcuramos umTechnical Analystpara integrar um projeto na área da Banca, no centro de Lisboa.\n- Experiência no levantamento, análise e documentação dos requisitos e processos de negócio no âmbito de projetos IT\n- Licenciatura em Engenharia Informática, Informática de gestão ou similar\nEsperamos que tenhas acima de tudoenergia,dinamismoepositivismo! Farás parte de uma equipa multidisciplinar e multicultural. Serão realizadas viagens pontuais entre a Europa.