Violência na escola - Editor coletivo de textos - Wiki\n2 Violência na escola: um mal social?\n3 Violência nas Escolas Brasileiras\n3.1 Contra Estigmas\n5 Como resolver casos urgentes de violência?\n6 A Violência na escola: Dados Empíricos\n6.1 Escola Particular da Zona Norte de Porto Alegre\n6.2 Entrevista na Escola Estadual de Ensino Médio\n“Fechar os olhos pra assuntos incômodos que afetam toda a sociedade só dificulta as relações entre professores e alunos e traz reflexos negativos à aprendizagem” (Márcio Ferrari, Revista Nova Escola). Temos como objetivo mostrar como as diferentes formas de violências estão relacionadas no âmbito escolar e como ela está atualmente refletindo na sociedade.\nTradicionalmente a escola é vista como formadora da disciplina, da ordem, tem como sua origem a modelagem das massas, a transmissão e reprodução do conhecimento da classe dominante. Infelizmente o currículo de muitas escolas brasileiras trabalha esta concepção, diferente da dos alunos carentes, que é onde ocorre a maioria das ações violentas. Eles não compreendem a linguagem dominante, utilizando a violência como forma de se expressarem. Esse é um dos inúmeros fatores que podem desencadear a violência tanto fatores sociológicos como psicológicos. Assim, a nossa análise será baseada em artigos, reportagens, textos de pedagogos, sociólogos e psicólogos para a compreensão da relação escola e violência na sociedade brasileira, quando das possíveis conseqüências aos indivíduos e suas interações.\nPara analise ser mais completa comparou dados empíricos de duas escolas da cidade de Porto Alegre, uma da rede privada e a outra da rede pública. Comparando-as como elas tratam da violência entre seu ambiente interno e externo, e como encontram formas para solucioná-las.\nViolência na escola: um mal social?\n“A violência é o maior câncer da sociedade, seu crescimento transformasse em neoplasia de tristezas e queixumes, não se iluda, somente a paz e o amor podem dizimá-la” (Antonio Paiva Rodrigues).\nCom o aumento de casas de violência na escola, nos perguntamos o que é realmente violência, principalmente quando vemos seus efeitos concretos: a indisciplina, a turbulência ou apatia nas relações, os confrontos velados, as ameaças de diferentes tipos, os muros, as grades, a depredação, a exclusão. Dessa forma, defina-se violência como uma agressão à outra pessoa, grupo ou a si mesmo; sendo que tal agressão pode ser física, simbólica (relações nas quais representações de autoridade são estabelecidas através de conceitos, valores, conhecimentos e representações do real, no qual quem possui maior poder simbólico deslegitima os símbolos de quem está em posição inferior), verbal e institucional que visa marginalizar e sujeitar os sujeitos às instituições. Mas mesmo abordando este assunto do ponto de vista sociológico e de relações de poder, não podemos negar o papel da psicologia e trabalhar através das duas concepções. Em muitos casos vemos o papel da instituição como detentora da ordem, mas será que é ela que exerce o poder? Ela que mantêm todos hierarquizados, em redes de relações, tem do aquele que é o principal que exerce o poder de fatos. Ou como afirma Foucault no seu Bio-poder, uma rede de relações, no qual existe poder quando tem uma relação que tenha resistência, em que todos vigiam todos, e que violência é uma forma de resistir. O poder seria simbólico, através do que é normal ou anormal para a nossa sociedade, e o que quebra com esta “normalidade” ou suposta segurança seria o anormal, o sujo, o feio. Mas quem define isso? Quem nos controla? Para Foucault todos vigiam todos, mas aliado o poder do soberano, de um único indivíduo que simboliza a hierarquia.\nEssa é a sociedade moderna na qual nunca esteve tão valorizada a vigilância, o controle, a disciplina, a individualidade, os Big Brothers. Violência nas Escolas Brasileiras\nA escola brasileira tem como ideário a proteção contra violência externa. Mesmo que existe a violência no âmbito escolar (relações entre professor/aluno/instituição), é a violência que o aluno traz de sua casa, do seu bairro, das suas relações sociais, um reflexo da sua realidade, sendo uma forma de chamar atenção, contrapor as hierarquias no qual estão inseridos, ou seja, a criança que sofre violência em casa vai demonstrá-la de várias formas, sendo a agressividade contra o professor um destes fatores e não uma violência propriamente contra a instituição escolar. Entretanto está proteção que a escola oferece pode ter um viés negativo, não permite que o aluno carente em subir de nível social, formando a delinqüência, mas neste caso, o aluno não se torna violento contra a instituição escola e sim com a sua metodologia tradicional de ensino que não dá oportunidade para o aluno se expressar democraticamente, ou seja, a escola também reproduz uma exclusa que poderemos chamar de violência simbólica. Então quando formas analisar um quadro de violência escolar deveu analisar a situação e a trajetória de cada indivíduo.\nDiferentemente do Brasil, na França os jovens dos subúrbios pobres (em sua maioria filhos de imigrantes das ex-colônias francesas) se sentem excluídos da sociedade e são vistos pela mesma como estrangeiros, sendo que nasceram em solo Frances, dessa forma tem direitos de Cidadãos franceses. Eles não possuem, segundo os franceses, o “ideal” de uma sociedade francesa e democrática. Já no Brasil as pessoas têm a percepção que é pobre e a escola está aí para salvá-los, pelo menos do mundo da violência externa e que sem a escola não serão nada da vida.\nNa França escola não garante a ascensão social de alguns grupos e sim aumenta a produção de desigualdade social, através da reprodução do poder simbólico de uma classe dominante. O conteúdo é de uma elite que marginaliza e não aceita esses jovens em sua sociedade. E os alunos sabem que não basta estudar para ascender socialmente porque ele estará estigmatizado socialmente e dentro da sociedade francesa terá sistema que irão excluí-lo. No Brasil, mesmo que a escola não ascenda socialmente, o aluno terá a esperança e saberá que poderá ascender devido aos estudos, pelo menos a cargos com melhores salários. Isso torna a violência na escola brasileira menor do que nas francesas, visto no ponto de vista da instituição. A violência no Brasil é relativa, veremos isso nos relatos empíricos do trabalho, quando comparada com a violência do meio que a cerca, mas, por outro lado, não os permitem depositar esperanças. È mais rentável ser traficante, ou trabalhar pra eles, do que conseguir um subemprego, por ter cursado alguns anos na escola. Muitos continuam sós porque é importante para os pais. E diferentemente do caso Frances, a escola brasileira faz parte da comunidade na qual está inserida e não uns seres distantes, acadêmicos. Além que a prioridade do nosso ensino não é ensinar, mas educar, dando ênfase, principalmente, nas escolas públicas situadas nas periferias. A escola se tornou uma segunda família para as crianças, sobrecarregando dessa forma os professores em assuntos muitas vezes de âmbito familiar, mas devemos também ensinar o ensino acadêmico, pois é través dele que vai diminuir a desigualdade de acesso à universidade entre os alunos da escola pública e da privada. Os jovens pobres sabem que, sendo escolarizados num colégio público, tem poucas chances de acesso às universidades públicas para alcançar posições sociais melhores.\nA violência na escola está também associada na formação da delinqüência juvenil. No caso do Brasil mais sutilmente, porque ela protege do meio externo, consegue não ser violenta (tem algumas exceções), mas não consegue tirar o aluno do seu meio em que vive, ela não dá uma escolha de vida, já que o tráfico parece como algo encantador e de vida fácil para as crianças. Já na França separa os alunos mais difíceis, deixo separados do outros alunos, isso forma uma segregação interna. Além de que os professores não vem do mesmo ambiente social, dessa forma havendo um choque de cultura, idéias e saberes.\nEntretanto, existem outros fatores – além do meio - que favorecem na construção da violência. Como professores já cançados, estressados, que já não vêem mais expectativas no que ensina, ou seja, já não vê um futuro em seus alunos, ensino repressivo, autoritário. Assim a gestão escolar é vista pelos alunos como uma forma de violência simbólica da parte da instituição (detentora do poder repressor) e com formas de segregações internas e externas. O aluno está na escola pública porque é pobre e sempre vai ser e que não deve esperar nada melhor, enquanto um aluno da rede particular tem um futuro promissor pela frente. Além de ter que conviver num ambiente violento, saber que a escola é um ambiente de segregação, forma muitas vezes, problemas psicológicos sociais em muitas crianças. Isso significa que o meio socioeconômico por si só não explica a violência no âmbito escolar.\nTrecho retirado da Revista Nova Escola, que expõem bem a argumentação acima sobre a violência e como ela é exercida.\nÉ comum a escola reproduzirem os estigmas e as discriminações sofridos pêlos alunos fora delas. Pior ainda, ao falhar na função de ensinar, elas afastam as crianças e cometem uma das mais nocivas formas de violência, "Trabalhamos com um aluno idealizado e abstrato", afirma Flávia Schilling, "Na sala de aula, conhecemos seus nomes e rostos, mas não sabemos de onde vieram seus pais, como vivem com quem se relacionam. O espaço escolar acaba habitado por pessoas que se desconhecem e, portanto, se temem”.Nas regiões com histórico de violência, "É comum tratar todo mundo como criminoso em potencial", afirma o educador Jailson de Souza e Silva - líder comunitário de uma favela do Rio.\nQuando as crianças não dispõem de um ensino eficiente, sentem-se sem valor e não enxergam por que continuar ali. "O desgarramento dos que não aprendem começa muito antes do boletim de fim de ano", analisa a professora Esther Grossi. "São esses alunos que terminam por se evadir. Achar que eles não condizem com o perfil esperado é uma modalidade criminosa de exclusão social”.Muitos professores tendem a atribuir suas dificuldades a fatores externos e mitos, como as "famílias desestruturadas". "Na verdade, as classes populares têm uma divisão de trabalho muito boa para lidar com os desafios da sobrevivência", observa Míriam Abramovay. Não é por acaso que depredações, arrombamentos e furtos respondem pela maior parte dos atos de violência na escola. Os estudantes não vêem sentido na instituição e, em vez de perceber o lugar como sendo de todos, consideram que ele é de ninguém. Tentar combater a violência com policia e câmeras que só pioram. "Os jovens passam a desrespeitar ainda mais o espaço", diz Míriam. Democratizar a escola é o único caminho. "Um bom começo é desenvolver um trabalho de escuta para perceber o que acontece de fato na vida das crianças", sugere Flávia Schilfing.\nQuando perguntado sobre que mal pode causar um xingamento, ou uma provocação verbal – afinal, quem nunca passou por isso? Uma ofensa pode parecer coisa pequena, inofensiva, mas quando ela não é observada, não é levada em conta, quando os adultos ignoram essa atitude entre duas crianças, está se abrindo caminho, aí sim, para a violência propriamente dita. E aqui entra o tão comentado “bullying”. A expressão vem do inglês bully, que pode ser traduzido como “valentão”, e ficou mundialmente famosa depois do massacre na escola Columbine, em 1999, nos Estados Unidos. “Bullying” são provocações, apelidos humilhantes, xingamentos e agressões movidas por estereótipos e preconceitos, sempre em ambiente escolar. Embora pareça uma atitude comum entre estudantes, essa violência causa danos bastante sérios. O caso da escola Columbine – dois alunos, depois de passarem por humilhações durante anos, compram armas, invadem a escola, matam vários colegas e professores e depois se suicidam - é atípico pela ferocidade, mas retrata a que ponto esses conflitos podem chegar. Quando se pensa em violência nas escolas, o que vem à cabeça são as imagens como as de Columbine, ou homicídio de alunos, ou brigas de gangs. Isso existe claro, diariamente vemos notícias sobre isso, mas é uma porcentagem bem pequena, essas manifestações chocantes são o final da linha. Antes de chegar lá há um sem número de violências menores. E a grande sacada é justamente fazer pais e professores atentarem primeiro para o conflito, depois para as pequenas violências e agir conscientemente nas duas manifestações para que elas não virem algo mais sério. Nenhum ser humano nasce já sabendo solucionar conflitos, e a agressão é a maneira mais rudimentar de resolver a situação. O que os autores defendem linha após linha, é que as pessoas precisam desde cedo ser educada para a socialização e para serem capazes de conviver em harmonia.\nA pesquisa foi realizada m 2002, mas ainda temos dados alarmantes sobre esta ocorrência de agressão.\nComo resolver casos urgentes de violência?\nA melhora maneira de fazer algo contra a violência é criar projetos de médio e longo prazo que levem a compreender e solucionar o problema. Mas há episódios que pedem atitudes imediatas. Como:\nAluno Armado na escola: só converse se sentir que há condições. Comunique a direção, que deve informar a polícia. Esta precisa abrir um processo no Juizado da Infância e da Juventude.\nAmeaça ao professor: Faça um boletim d ocorrência (BO), peça intervenção do Conselho Tutelar, converse com os pais e a comunidade. Em último caso, é possível pedir a transferência do aluno.\nAgressão: informe a direção e a diretoria de ensino e faça um BO, de preferência com presença de seu superior. Se o agressor tiver menos de 12 anos, é obrigatória a convocação de um representante do Conselho Tutelar.\nArrombamento e furtos: BO obrigatório, pois a escola é patrimônio do estado (privado).\nSuspeita de abuso em casa: é obrigação de a escola comunicar o Conselho Tutelar. O mesmo vale para casos de ausência prolongada do estudante.\nConsumo de drogas na escola: comunique os pais, o Conselho Tutelar e o Ministério Público.\nA Violência na escola: Dados Empíricos\nComparemos agora duas entrevistas realizadas uma numa escola de rede particular e a outra em uma escola da rede pública.\nEscola Particular da Zona Norte de Porto Alegre\nPor pedido da supervisora escolar não será citado o nome do colégio.\nFoi entrevistada uma professora e dois alunos, um da 5ª série e outro da 6ª série.\nA professora Patrícia dá aulas no 2° ano fundamental e em resposta se no seu entender havia violência na escola, ponderou que não é bem propriamente um caso de violência, mas sim casos isolados de pessoas que sofrem problemas pessoais e de casa e algumas vezes precisam ser trabalhadas pedagogicamente. Outros são casos de desentendimentos infantis, normais para a idade e a escola tem procurado trabalhar estes casos em ciências sociais e também com combinações na sala de aula e demais dependências da escola. Como é uma escola com ensino religioso, procura-se também trabalhar o fator espiritual e procurando ajustes para que o aluno cresça tanto em conhecimento como pessoa.\nO aluno S., da 5ª serie, falou que não concorda com a violência na escola e que os alunos devem respeitar um ao outro. Falou também que ele mesmo já foi vítima de agressão por alguns colegas e não foi nada agradável. O outro aluno, F. , da 6ª série falou que a violência é ruim, pois machuca os alunos (mas ele é dos que batem nos outros). Detalhe: F. tem problemas psicológicos e toma remédios antidepressivos. S. é dos que sofrem violência, às vezes.\nAgora, o depoimento da Dália que trabalhou nesta escola como monitora por um semestre:\nÉ que os casos de agressão são mais ocasionais, visto se tratar de uma escola de classe média, não tendo casos de drogas que eu saiba. Mas alguns alunos eram problemáticos, e teve um aluno que foi expulso da escola devido a não ter mais como trabalhar com ele. Este aluno, de apenas oito anos de idade, era agressivo com os colegas, indisciplinado com professores e até com o diretor do colégio. Motivo pessoal ele tinha, seus pais estavam se separando e tinham problemas com alcoolismo. No entanto, meu colega que é ainda monitor dizia que isto não é desculpa, pois outros alunos também tem problemas em casa e não agiam assim. Faz sentido...\nEntrevista na Escola Estadual de Ensino Médio\nRealizada no dia 22 de outubro de 2008.\nA escola está situada no bairro Cascata – em Porto Alegre.\nA primeira entrevista foi realizada com a professora J. , que possui 25 anos de docência em magistério. É formada em História, contudo, neste colégio leciona Psicologia, Sociologia e Geografia.\nPerguntamos se a professora já tinha sofrido algum tipo de violência ou presenciado, já que leciona tanto tempo em escola pública. Ela disse que prefere lecionar em escolas estaduais já que o aluno respeita mais o professor e sabe o papel deste. Ela não teve nenhuma violência física, quer dizer, ela nunca foi agredida ou ofendida. Ela até considera a “a escola de periferia da mais segura”, informa a professora.\n“Os traficantes nos respeitam, sabem que a gente é professor, sigo ma risca não me meto em problemas de alunos, nem os tragos pra aula – me sentia até mais protegida pela própria comunidade. E a escola é boa, não são violentos, os alunos da noite são calmos, nos respeitam. O ensino Médio em si é bom de trabalhar, o ruim é das 5º séries esses sim são medonhos. Quando trabalhava no Colégio P. S., uma turma colocou fogo na sala de aula, uma turma de 5ª série...”\nA entrevistada destacou mais é a violência entre os próprios alunos, para ela:\n“É a violência que eles trazem de casa, da vivencia deles, do seu ambiente familiar, a escola só é um escape, como um aluno que queria entrar no exército para pegar em uma arma que não fosse do traficante, e uma menina que foi esfaqueada na perna (fora da escola) por que a outra guria estava com ciúmes. A violência é entre eles, muito brigam, falam palavrões, tocam coisas... mas são tudo entre eles... são mais individualistas, brigam sós quando é para eles... o que me deixa mais triste é que muitos são bem inteligentes, mas não conseguem sair desse mundo... conseguir um emprego melhor... faltam escolas técnicas públicas... a violência não é na escola mais sim do ambiente em que vivem... eles só refletem na escola... não podemos culpá-los”.\nPerguntamos se ela já presenciou atos de violência com outros professores?\n“Não. Só uma vez que uma colega minha, numa outra escola (ela resalta-afirmando que aqui é uma escola tranqüila) levou uma cadeiraço, mas não contra ela, mas por apartar uma briga... entre os próprios alunos, quando ocorre uma briga na minha aula eu saio correndo atrás de alguém forte para apartar... eu não me meto... até por que a violência em si não é contra o professor e sim ele apartando uma briga. Até acho que a mídia que explora muito isso... e até existe colégios mais violentos...”.\nA segunda entrevista foi realizada com o professor J. , que possui 18 anos de docência. É formado em História lecionando neste conteúdo.\nPara ele durante ao longo de sua carreira não presenciou nenhuma violência contra professor, para ele a violência ocorre mais entre os alunos. Ele acha “normais” certas atitudes dos alunos como reclamar ou falar mal, por que tirou uma nota baixa, trabalho não entregue no prazo. O que ele se preocupa são mais com as adolescentes grávida, “meninas bem novinhas... crianças...”, fala do informante. “A maior violência é entre eles, eles não tem limites, não se respeitam... o que me surpreende é que aumento o numero de brigas entre as gurias, mas a maioria das brigas é fora da escola. O Ensino Médio é mais fácil de trabalhar do que as 5ª”. O professor reiterou que a escola apesar de ser de periferia ela é tranqüila sem caso de violência, pelo menos nos turnos deles que é o da noite.\nConversamos também com uma monitora, sobre este assunto, ela disse que está um mês trabalhando na escola e não presenciou casos de violência física. A diretora que trabalha há nove anos na escola não têm registros de agressões por parte dos alunos e professores, só "pequenas” infrações, como responder palavras obscenas. “Mas tudo” normal “se tratando de adolescentes”, diz diretora.\nA questão da violência é mais debatida com a segurança da escola, isto é, se os alunos e professor estão com segurança dentro e fora da escola, por exemplo, na hora da saída. Os alunos se queixam mais desse tipo de segurança e da violência psicológicas em que sofrem dos colegas. A maioria dos problemas que os professores se queixaram foram à infra-estrutura da escola, é a “nova pedagogia”. Eles reclamam que muitos alunos que estão na sétima, por exemplo, sabem ler, só não sabem compreender o texto, criticaram a abordagem em ciclos feita pelas escolas do município, em que passam alunos sem ter um conhecimento, em dificuldade, o que dificulta a abordagem do professor com o conteúdo. Eles comentaram que não gostam dos novos métodos de ensino dos novos professores e estagiários, “eles deixam a desejar no ensino, depois pegamos alunos fracos, sem conhecimento e temos que repetir tudo de novo!”, fala da professora J. Mas no meio da entrevista com um aluno encontrei um paradoxo. Um aluno do EJA, respondeu a seguinte pergunta Como encaras as atuais condições de educação, estrutura e segurança da Escola? Resposta do estudante: Sem segurança, há professores que são agredidos verbalmente por aluno. Disso é um passo para a agressão física. Isto mostra a explicação de um aluno preocupado com a violência, preocupação que não encontrei dos professores e nem da diretora. Os alunos acham a educação precária, e realmente não se encontra segurança, a escola é fechada por um porteiro, que cuida, mas não tem policia que de segurança para os alunos, é sempre isso, não tem violência física, sós agressões e a segurança são precárias.\nDescobrimos ao longo do trabalho que a violência pode ser de várias formas, desde a institucional (como a agressão contra a escola) como a violência que os próprios alunos trazem do seu âmbito escolar. A violência na escola brasileira pode ser vista de varias formas diferentes por isso generalizá-las em um modelo único seria um erro.\nA maioria dos alunos usa a violência para serem ouvidos, ou para quebrarem as hierarquias e a violência simbólica que sofrem. A pior violência é a sutil e da própria relação com os colegas, em que os fazem até abandonarem a escola.\nEm suma para mudarmos esta situação devemos além de políticas urgentes, fazer trabalhos recreativos, como projetos de arte, musica, cultura que integre alunos e professores. Além de fazer um trabalho junto como os pais dos alunos. A única solução para conter a violência na escola é um trabalho conjunto com pais e a escola. Incentivos do Governo para melhorar a qualidade do ensino e a infra-estrutura das instituições escolares.\nFERRA, MÁRCIO. Violência é assunto da escola, sim! In: Revista Nova Escola. Ano XXI n° 197 - Novembro 2008:\nA escola contra a violência doméstica. Encarte Especial da Revista Nova Escola.\nREPORTAGEM ESPECIAL - Zero Hora - Educação: A face da violência na escola. 27/03/2008;\nTRAIN, A - Ajudando a criança agressiva: Como lidar com crianças difíceis.\nSão Paulo: Papirus, 1997.\nRODRIGUES, António Paiva, Recanto das Letras, 16/10/2007.\nMoigard, Benjamin. Entrevista Os Escolados para a Folha, em Paris, de Leneide Duarte-Plon.\nBeaudoin, Marie-Nathalie. La Taille, Yves de. Qual é a abordagem mais adequada para lidar com o bullying na escola? Revista Pedagógica Pátio. Ano XI. Maio/Julho. N° 42.\nLucas, Peter. A cristalização da violência, os direitos humanos e a educação para a paz. Revista Pedagógica Pátio. Ano XI. Maio/Julho. N° 42.\nFoucault, Michel. O Panoptismo. In: Vigiar e Punir: História da Violência nas prisões. Editora Vozes.\nBourdieu, Pierre. A Distinção: crítica social do julgamento. Editora Edusp. 1ª Edição.\nNeto, Aramis A. Lopes. Bullying – comportamento agressivo entre estudantes. Revista eletrônica Scielo. Acessado no dia 14/11/2008 às 10h45min\nhttp://portal.mec.gov.br/ Acessado no dia 14/11/2008\nDisponível em "http://www.ufrgs.br/psicoeduc/wiki/index.php?title=Violência_na_escola&oldid=602"\tMenu de navegação\nEsta página foi modificada pela última vez à(s) 01h04min de 4 de maio de 2009.\nEsta página foi acessada 24 127 vezes.


Contec MED™ BR: Gestão da informação médica\nGestão da informação médica\nDifícil entender os meios que proporcionaram toda essa tempestade de informação. A facilidade como os dados são gerados e organizados tornou a nossa vida muito mais dinâmica do que apenas há alguns anos atrás. Isso foi foco de uma palestra que ministrei no II Fórum de Integração do Médico Jovem, em Abril de 2015 em Recife.\nA Apresentação você encontra neste LINK ou a seguir (depende do dispositivo usado para ler este post).\nEstamos conectados a tudo e a todos. Cada minuto vivido geram dados que podem ser entendidos e organizados. Muitos desses dados podem ser tratados por muitos como “lixo”, mas é nesse lixo que a “indústria de tudo” vê uma riqueza enorme de informações sobre a forma individual e única que você vive a sua vida. Desta forma, na posse deste lixo organizado em sistemas inteligíveis, como um verdadeiro espião, os sistemas de inteligência de BIG DATA podem fazer inferências sobre o como você se veste, compra, alimenta-se, consome, faz esportes, ouve música, assiste filmes... ou seja pode adivinhar com uma alta taxa de acerto o como você vive sua vida. Riquíssimo material que nas mãos dos publicitários das grandes indústrias, aumentam gradualmente as vendas de uma determinada empresa.\nA popularização da internet proporcionou essa geração absurda de dados. Isso porque, no ambiente digital não há separação de classes pelo poder aquisitivo. Um dado extremamente atual já aponta que a Classe C, devido a popularização do acesso a smart devices, já é pouco mais da metade de toda população que acessa a internet no Brasil. Em pouco tempo podemos imaginar algo próximo dos 90% da população com acesso a internet, de uma forma ou de outra.\nTodos dirão aos mercados, “sem querer”, o como se comportam e como consomem. Em tempo real, todos esses dados serão captados e avaliados, indicando a todos os tipos de consumidores, os tipos de produtos que eles devem consumir, com base nos seus gostos e suas crenças.\nAssustador o que a tecnologia da informação fez com a maioria dos mercados, não é mesmo? Mas e a medicina? Será que não utilizamos desta tecnologia social? Quais seriam os benefícios e malefícios dessa evolução toda?\nHoje, a saúde/medicina é o 3º maior mercado em todo mundo. Sempre soubemos que saúde é muito caro. Não pelos nossos honorários, mas sim por tudo mais que ela envolve. Mas, se é um mercado tão grande, por que a tecnologia da informação demorou tanto para ter aplicações na medicina.\nAlguns podem afirmar que a medicina só evoluiu devido aos métodos como a informação começou a ser organizada.\nÉ notório que o desenvolvimento da arte médica só ganhou força quando as primeiras revistas científicas começaram a ser editadas. Isso só aconteceu porque alguns centros começaram a guardar e organizar de forma cartesiana a grande quantidade de dados gerados por uma série de casos. Nos seus mais de 200 anos, o New England Journal of Medicine é uma das mais antigas revistas científicas do mundo, e como tantas outras revistas que o sucederam, deram as bases para que o conhecimento científico fosse organizado e propagado nos livros que tanto nos apoiamos para aprender medicina.\nEstes mesmos livros nos fazem acreditar que 90% do diagnóstico reside na anamnese e exame físico. Eles nos ensinam que para você atender bem um paciente e ter um bom raciocínio clínico você deve primeiro coletar todos os dados do paciente, estrutura-los na forma de um documento que pertence ao paciente mas é de posse da instituição que foi atendido ou do médico que o atendeu, para aí sim, passar para o exame físico que deverá ser também devidamente documentado no prontuário do paciente. A junção destes dados somados ao nosso raciocínio clínico promove a primeira hipótese diagnóstica e, consequentemente uma primeira decisão sobre os exames que serão solicitados e o tratamento que deve ser iniciado paciente.\nEntão basicamente, de uma forma bastante nua, a medicina é uma consultoria baseada na obtenção de dados e processamento dos mesmos. E como toda consultoria de qualidade, nos é exigido a melhor opinião que podemos dar sobre os dados que conseguimos levantar e organizar, diagnosticar e, assim, levantar possíveis soluções para o paciente. O problema é que pesquisas apontam que a chance que o paciente tem em sair de uma primeira consulta com o diagnóstico fechado e tratamento correto é de apenas 54%.\nSegundo o consultor empresarial António Carlos Ferreira: Consultoria empresarial "É um serviço de aconselhamento contratado por organizações junto a pessoas qualificadas e especialmente treinadas para lhes dar, de uma forma objetiva e independente, a possibilidade de identificar problemas gerenciais, analisar esses problemas, encontrar a seguir soluções recomendadas pela consultoria e, por fim, eventualmente, conseguir ajuda para implementação dessas soluções ", (QUINTELA, 1994)\nPosto isso, fica evidente nossa semelhança com qualquer outra forma de consultoria. Mas diferente das outras consultorias “comerciais” a nossa consulta é contínua e individualizada. É matéria prima para que o paciente e colegas médicos possam utilizar dos dados por nós gerados na sua vida e no seu trabalho como consultor, respectivamente. Colocando desta forma fica claro a necessidade de gerir de forma adequada toda esta informação médica. Mas apesar de sempre termos feito este tipo de trabalho, porque estamos mais atrasados que os outros setores da economia?\nApesar de ser uma das áreas da ciência que mais evoluiu com o advento das tecnologias, quando o assunto é gestão da informação estamos apenas engatinhando. A indústria, o comércio, as finanças e até o sistema público, adotaram a tecnologia da informação para a manutenção de seus ecossistemas.\nTradicionalmente 40% da atividade na área da saúde consiste em na captura e processamento da informação. Isto é fato, não importa se sua consulta dure 10 ou 60 minutos. Você irá passar ao menos 40% deste tempo levantando os dados, documentando-os e processando-os. Ou seja, neste cenário de “microconsultas” você passa no mínimo 4 minutos por consulta, alimentando de dados o prontuário do paciente. Ao final de um dia, após atender 40 pacientes, você deve passar pelo menos duas horas e 40 minutos revisando consultas anteriores e documentando os novos dados obtidos na nova consulta.\nSomos munidos de Tomografias computadorizadas, PET-TC, Point of care, vacinas, Marcadores tumorais, marcadores genéticos, Reação em cadeia da polimerase, tractografias, robôs cirúrgicos prédios luxuosos e funcionais... Muito diferente do que era há 100 anos! Mas infelizmente a forma de armazenar as informações obtidas pelos diversos profissionais e diversos exames complementares, não mudou em praticamente nada.\nAinda, mesmo gastando boa parte de nossas consultas em revisão e documentação, muitas vezes o fazemos de forma errada e arcaica. Todo o método que Descartes introduziu para se fazer ciência é rasgado inúmeras vezes no nosso dia-a-dia, a exemplo de:\nMais de 90% das prescrições médicas e prontuários são escritas manualmente e armazenadas incorretamente:\nToneladas de papel, muitas vezes em registro único e sem cópia, são gerados todos os dias e guardados em caixas de armazéns gigantescos;\nSão escritos nas mais diversas cacografias. O mesmo prontuário pode ter anotações de diversos médicos e profissionais da saúde;\nSão sujeitos à ação do tempo, acidentes e “perdas” inexplicáveis;\nSujeitos a erros e à preguiça;\nNão são sistematizados, logo encontrar uma informação específica naquela pilha de papeis torna-se uma tarefa das mais difíceis;\nOs dados não são populacionais, logo estudar uma série de casos exige um tempo de análise sobre os dados absurdo e desumano;\nÉ um cemitério de informações, pois muito do que está ali jamais será recuperado ou procurado.\nSujeito aos mais diversos tipos de fraude, devido a precariedade dos serviços de segurança que utilizamos para chancelar os documentos por nós produzidos.\nPara tentar solucionar todos estes problemas, a indústria de softwares em conjunto com hospitais e empresas de saúde suplementar criam robustos sistemas, com valores multimilionários aplicados em seu desenvolvimento. Na era do empreendedorismo vemos diversas iniciativas que baseiam-se em boas ideias, mas que muitas vezes não evoluem devido a alguns fatores:\nA legislação não acompanha a velocidade da inovação\nRaramente médicos participam ativamente do desenvolvimento. Então o resultado de boa parte destas iniciativas é falho na sua origem. Apesar de residir em uma boa ideia, esbarra na falta de aceitação de seus usuários finais.\nDogmas éticos podem barrar o desenvolvimento de novas tecnologias que poderiam tornar o médico mais disponível (paralelo entre indianos, americanos e brasileiros\nDificuldade de integrar a pluralidade de iniciativas que não “falam” a mesma língua\nÉ obvio que vivemos a Revolução da informação. O google já é onipresente. Meios para a coleta de dados já estão vestindo a enorme maioria das pessoas. Nos comunicamos em tempo real sem praticamente pagar nada por isso. As pessoas estão conectadas, mas mas os médicos não estão conectados com elas. A medicina aos poucos começa a aceitar essa nova realidade por ser obrigada a isso. Garanto que mais de 80% dos senhores tem um iphone no bolso. E posso apostar que as únicas funções que utilizam é o whatsapp, facebook, email, agenda, o navegador da internet, e só. Quem sabe, alguns ainda utilizem algum aplicativo para ler a revista científica que mais gosta. Mas isso é raridade. Vivemos a Revolução da Informação, a medicina está mergulhada nestas novas possibilidades, que infelizmente não o engajamento dos médicos para acelerar este desenvolvimento. Mas não temos como negar que o nosso mundo como médicos está em expansão:\nNosso mundo está se expandindo\nTremenda expansão técnica diagnóstica e terapêutica;\nTendência para a individualização do tratamento;\nUm vasto campo de conhecimento em expansão\nA solução demanda o uso intensivo de novas tecnologias de informação\nPara reduzir erros\nPara aumentar a cobertura\nPara aumentar a agilidade e eficiência…\nE, ao mesmo tempo, diminuir os custos\nIntegração entre sistemas de atenção em vários níveis da comunidade\nMudanças nos consumidores e no acesso à informação\nA solução é a automação da informação médica. Ou Informática médica.\nRespeitando os aspectos bioéticos envolvidos, esta é a única forma de trazer a medicina por completo para este mundo conectado, informado e inteligente que vivemos hoje.\nVale lembrar que somos os tradutores e detentores de uma informação individual, sigilosa, que não nos pertence. Por este motivo os padrões para a manutenção destes sistemas devem respeitar os mais criteriosos processos de inviolabilidade. Ta aí um dos primeiros motivos que dificultaram o desenvolvimento da tecnologia da informação em medicina.\nSabedoras do pote de ouro que significa desenvolver um bom sistema de prontuário do paciente, diversas empresas se aventuram nesta área, criando softwares que não conversam entre sí, impossibilitando a troca de informações entre programas diferentes.\nA maioria dos sistemas de prontuários eletrônicos foi desenvolvido primeiramente para resolver um problema de gestão financeira dos hospitais e da saúde suplementar. Logo eles são muito bons em gerir gastos e demandas financeiras, porém são péssimos para o médico, demais profissionais de saúde principalmente para o paciente. Não são amigáveis ou práticos para quem trabalha e os alimenta diretamente. Logo geram uma antipatia que impossibilita a implantação total daquele sistema.\nA complexidade que só o sistema de saúde possui:\nA informação deve ser centrada no paciente, organizada e disponível para ele:\nOs pacientes são atendidos assincronicamente em um grande número e variedade de entidades;\nOs pacientes têm mobilidade geográfica;\nA atenção à saúde é financiada de múltiplas formas, que podem mudar com o tempo;\nHá a necessidade de um registro e acesso unificado e integrado;\nDeve haver disponibilidade instantânea de dados completos, atualizados e livres de erros;\nO paciente é o proprietário dessas informações;\nAs instituições têm a guarda e a responsabilidade;\nComo solucionar? Sistema de comunicação de dados que devem integrar Resultados de exames laboratoriais e de imagem, Telemetria vital, Notificação de agravos e geração de dados epidemiológicos, Solicitações e autorizações, dados de faturamento, e principalmente, dados gerados pelo paciente.\nInformática médica é então:\nÉ a área interdisciplinar comum às ciências da saúde e da informação, que com o uso das tecnologias apropriadas permite, de forma automatizada, coletar, armazenar, processar, recuperar e difundir dados para adquirir, ampliar ou determinar os conhecimentos que levem a uma tomada racional e oportuna das decisões na atenção aos pacientes, na pesquisa e na educação.\nSomente através da aceitação do que a informática médica pode nos proporcionar, associado ao uso ético de todas essas ferramentas teremos um caminho próspero para a medicina, que será completamente diferente do caos que vivemos hoje.\nFontes: Academia Médica; Renato Sabbatini - EduMed; Wikipedia; SBIS


Prestadoras de internet deverão cumprir metas de velocidade a partir do ano que vem 28/10/2011\nBrasília - A Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) aprovou ontem (27) novas metas para as empresas que oferecem internet fixa e móvel. A velocidade mínima de conexão entregue pelas empresas com mais de 50 mil assinantes deverá ser inicialmente de 60%, em uma média mensal. Esses percentuais deverão aumentar a cada ano, até chegar a uma média mensal de 80% da velocidade contratada em 2014. Atualmente, a velocidade média que é entregue aos usuários fica em torno de 10% do que é contratado pelos consumidores.\nA velocidade instantânea da conexão não pode ser menor do que 20% do que for contratado em 95% das medições. Esse percentual vai passar para 30% depois de um ano e para 40% no ano seguinte. As metas de velocidade começam a valer depois de um ano da publicação das resoluções, o que deve acontecer nos próximos dias.\nA Anatel também aprovou hoje a redução dos valores das chamadas entre telefones fixos e móveis. Segundo a agência, a medida fará com que os usuários tenham ganhos de cerca de 45% com a redução das tarifas até 2014. (da Agência Barsil, Sabrina Craide)


Dicas de bebês que quase nunca ficam doentes - Dicas pra Mamãe\nVocê, certamente, conhece alguém que tenha uma saúde de ferro. Sabe aquela pessoa que quase nunca fica resfriada, mesmo após tomar um banho de chuva e ficar horas com a roupa molhada no corpo? Ou, então, pode comer qualquer coisa que (quase) nada faz mal? Qual será o segredo dela? Os segredos, você vai ver, são simples e os resultados, bem duradouros. Vale a pena tentar. Confira:\nO calendário brasileiro de vacinação é um dos mais completos do mundo. Por isso, deixar de proteger o seu filho está fora de questão. Ao manter a caderneta de vacinação da criança em dia, você garante não apenas a saúde dela, mas da população ao redor e ajuda a diminuir a mortalidade infantil. “Sem as vacinas, ainda morreríamos de sarampo e rubéola”, diz a infectologista Isabella Ballalai, diretora da Sociedade Brasileira de Imunizações.\nPostado por Marciana Volpato às 11:44


Real e Barça seguem na luta; Lazio quer sonhar | Notícias Futebol\nEuropa Real e Barça seguem na luta e Lazio quer sonhar\nA Premier League foi decidida, assim como a Bundesliga, então temos que ir para outros países para encontrar disputas pelo título. Sem problemas, a Espanha e a Itália ainda têm suas ligas abertas.\nReal Madrid e Barcelona entram em campo neste fim de semana, empatados em pontos, mas com o time da capital “em vantagem” pelo critério de desempate. Já abro a campanha “se dois times empatam em pontos depois de 38 rodadas, temos que ter um confronto direto para decidir a liga”.\nVamos então aos tópicos.\nReal vai até Barcelona\nMas calma, não teremos um Super Clásico. Os merengues vão jogar contra o Espanyol, que amarga a lanterna da competição. É uma pena que a tradicional equipe provavelmente volte para a segunda divisão depois de quase 30 anos na elite (1993/94 foi o último ano na segundona). São oito pontos de distância para o Eibar, primeiro fora da zona, e jogos contra Real neste domingo e Barcelona na 35ª rodada. Ou seja…\nEnquanto isso a equipe de Zidane teve uma vitória mais tranquila contra o Mallorca depois de toda a polêmica contra a Real Sociedad. Vinicius Junior marcou um gol e começa a cair nas graças da ácida imprensa esportiva.\nComo o Real Madrid entra em campo no domingo? Não sabemos. Zidane está variando bastante e depois de usar Rodrygo contra a Real Sociedad, foi de Vinicius, Bale e Benzema com Hazard. Ou seja, é difícil fazer previsões. Mas pagando 1,4 para 1 na vitória do Real na Betfair, é fácil apostar nisso.\nJá o Barcelona pode “voltar” a ser líder, assim como foi na rodada passada. A vitória contra o Athletic foi longe de ser inspiradora. O time está sem alma e torcendo para Messi decidir algo. A notícia das últimas semanas foi a negociação de Arthur, que parece concretizada mas mesmo assim ele viajou até Vigo. O Celta está jogando bem, vencendo suas duas últimas partidas, inclusive goleando o Alavés por 6 a 0.\nEsse Barcelona é inconstante em campo e em um ano com o Real Madrid e até o Atlético mais fortes poderia não disputar o título. A razão para ainda ter chances é Messi, que completou 33 anos na semana. A vitória do Barcelona paga 1,58 para 1, enquanto a do Celta paga 5,5.\nA Lazio ainda quer sonhar\nA Lazio tropeçou na rodada passada e agora o título Italiano fica bem difícil\nA Lazio abriu 2 a 0 contra a Atalanta e podia diminuir a vantagem para a Juventus para apenas dois pontos. Os dois times vão ter um confronto direto ainda. Porém, a equipe da capital italiana não só cedeu o empate como ainda levou a virada.\nOu seja, a Juventus agora tem cinco pontos de vantagem joga contra o Lecce, 17° colocado e pode abrir oito antes da Lazio pegar a Fiorentina neste sábado. Mas enfim, é possível sonhar ainda e não resta mais nada para o time de Ciro Immobile e companhia. A vitória paga 1,65 para 1 na Betfair, contra 5 para 1 da equipe de Florença.\nJá a Inter de Milão também tropeçou nas próprias pernas, empatando por 3 a 3 contra o Sassuolo em um jogo maluco. Nesta rodada a equipe pega o Parma e a vitória dos comandados de Antonio Conte paga 1,5 para 1.\nArtigo anteriorTop 5: Os melhores jogadores da Europa no retorno do futebol\nPróximo artigoO Fluminense precisa se preocupar muito além do 3 a 0


Atividade: Caridade e amor ao próximo\nFamília: parentesco corporal e espiritual\nA Família é um grupo de pessoas que se reúne cuja finalidade consiste em se ajudarem como irmãos e adquirirem o verdadeiro amor espiritual. Em geral, a família é constituída de mãe, pai, irmãos consanguíneos ou adotivos, tios, avós e primos.\nOs pais transmitem para os seus filhos a semelhança física, como por exemplo, a cor dos olhos, do cabelo, o formato do rosto, etc. No entanto, eles não transmitem a semelhança moral, não podem transmitir a bondade do seu Espírito (o Espírito é indivisível). Pode-se observar que existem pais bons que podem ter, algumas vezes, filhos que sejam maus. Deus assim permite, para que estes filhos maus aprendam a ser melhores, pouco a pouco, ao contato dos bons e pelos cuidados que deles recebem.\nOs pais tem por missão educar os seus filhos, auxiliando-os no desenvolvimento da sua inteligência e da sua moral, para fazê-los evoluir. E os filhos tem por dever respeitá-los.\nA família é organizada anteriormente no plano espiritual, ou seja, antes de encarnarmos no planeta Terra. Um Espírito pode escolher nascer na família daquele com quem brigou em vidas anteriores, com objetivo de se reconciliar com ele(*). A maioria, é auxiliada por amigos espirituais na escolha das melhores condições para a sua reencarnação (*).\nOs nossos parentes, aqueles que fazem parte da nossa família, são muitas vezes Espíritos simpáticos, ligados por anteriores relações, ou seja, que possuem gostos e pensamentos semelhantes, que se expressão por uma verdadeira afeição (amor). Mas também, pode acontecer que sejam completamente estranhos, afastados entre si, por antipatias igualmente anteriores, que se expressão por sentimentos e gostos diferentes, ocasionando brigas e desentendimentos, a fim de que possam transformar estas ações inferiores e aprender a ser pacientes, mais compreensivos e desenvolver o amor entre si.\nOs laços de família não sofrem destruição alguma com a reencarnação, como pensam certas pessoas. Ao contrário, tornam-se mais fortalecidos e apertados. Ela aumenta os deveres da fraternidade, visto que, entre os vizinhos ou entre os colegas de classe, pode se encontrar um Espírito que esteve ligado a nós pelos laços de sangue (em vidas anteriores).\nNo entanto, se um homem, por exemplo, tiver tido dez encarnações, não deve-se pensar que ele vá encontrar, no mundo dos Espíritos, dez pais, dez mães, dez mulheres e um número proporcional de filhos e de parentes novos. Lá encontrará sempre os que foram objeto da sua afeição.\nOs Espíritos formam, no Espaço, grupos ou famílias unidos pela afeição, pela simpatia e semelhança de gostos. Esses Espíritos, felizes por estarem juntos, se procuram. Mesmo que uns estejam encarnados e outros não, continuam unidos pelo pensamento. A encarnação não os separa senão momentaneamente. Essa afeição verdadeira (afeição espiritual), sobrevive à destruição do corpo. No entanto, há pessoas que possuem afeições carnais, que se unem por interesses (tais como, por exemplo: a beleza, o poder, a riqueza, etc..), não estão realmente unidas uma as outras e a morte as separa.\nHá, pois, duas espécies de famílias: as famílias pelos laços espirituais (que possuem afeição espiritual) e as famílias pelos laços corporais (que possuem afeição carnal). Somente as primeiras são duráveis e continuam no mundo dos Espíritos. As segundas são frágeis, como as coisas materiais, e se acabam com o tempo, muitas vezes, já na existência atual. Uma família que adota uma criança, não possui laços corporais (sanguíneos) com ela, porém pode ter laços espirituais, uma verdadeira afeição.\nFoi o que Jesus quis nos explicar quando disse aos seus discípulos: Aqui estão minha mãe e meus irmãos, isto é, minha família pelos laços do Espírito, pois todo aquele que faz a vontade de meu Pai que está nos céus é meu irmão, minha irmã e minha mãe. Sabe-se que os parentes de Jesus, não o estimavam. Não compreendiam ainda a grandiosidade de sua missão.\nNa criação, somos todos uma só família, pois estamos sob a bênção providencial de um Pai único, que é Deus.\nAula Evangelização portal Passatempo Espírita\nESE. Cap. 14. Item 9. A. K. Missionários da Luz. Cap. 13. Espírito André Luiz. Psicografado por Chico Xavier.\nAntigo conto clássico em vídeo “A cobra e o vaga-lume”.\nPrograma Espirikids - Gentileza\nO Espirikids é mais uma produção da Comunhão Espírita de Brasília, dessa vez voltada para crianças de 4 a 6 anos e seus pais que frequentam a evangelização infantil ou os que compartilham os preceitos cristãos e espíritas. Uma edição nova do Espirikids vai ao ar toda quarta-feira, às 17h. Cada episódio traz conversas, exemplos, dicas a respeito do tema geral, direcionando sempre ao bom comportamento. Não será um substituto às aulas da Evangelização Infantil, mas um complemento em ensinamentos morais, exemplos de conduta e ideias do universo infantil alinhados aos valores cristãos.\nNesse programa, a apresentadora Cecília Marini fala sobre o significado de gentileza exemplificando e ensinando como multiplicar essa valorosa virtude em nossa vida cotidiana.\nMarcadores: Aprendizados, Valores, Vídeos Educativos\nAniversário de O Manancialzinho\nAprendendo a Canção: Fé, fé, fé\nEspirito protetor, Mentor espiritual ou Guia\nAlfabeto do Coração (3)\nAmara Luzia (15)\nAprendendo a Canção (117)\nContos em Vídeo (13)\nEvangelho no Lar (14)\nJogos Divertidos (58)\nJogos Educativos (187)\nO Evangelho segundo o Espiritismo (15)\nPingos de Luz (79)\nVídeos Educativos (102)\nVídeos Mensagens (9)\nVídeos Musicais (45)


O bidé da Senhora Marquesa. - TRETAS da Vida\nDe Anónimo a 25 de Agosto de 2008 às 12:11\nEu por acaso não sei que lugar é esse.\nConfesso que apesar de desconhecer, concordo com tudo o que disseste. Haja respeito pelos outros e pelo meio ambiente.\nDe Tretoso_Mor a 25 de Agosto de 2008 às 12:21\nPenso que sejas fêmea, a atender pelos beijinhos.\ninda não vou revelar o local, mas direi ao fim do dia.\nDe daplanicie a 25 de Agosto de 2008 às 13:03\nSerá S. Martinho do Porto? E, já agora, qual é o prémio do concurso?\nDe Tretoso_Mor a 25 de Agosto de 2008 às 13:46\nPois é essa deliciosa Baía.\nO prémio, para além de tretices a dobrar, que eu dou e com muito gosto, é também a possibilidade de podermos beber uma cervejola no "Tábuas", acompanhada de levide e tremoços, se um dia por lá quiser aparecer.\n(Nota: agora que as férias já terminaram, só ao fim de semana é possível).\ntretices a dobrar.\nDe vita a 25 de Agosto de 2008 às 13:27\nAcho que é cívico o facto de deitar o lixo..no lixo., além de fazer parte da educação e preocupação por tudo o que nos rodeia;)\nE não vou dizer que é em São Martinho do Porto que se abraça a Baía.;P\nDe Tretoso_Mor a 25 de Agosto de 2008 às 13:49\nCondessa destas TRETAS, então não é que acertaste?... eheheh\nTens direito ao prémio da Da Planície.\nAh!.. Não precisam levar saco para as cascas que eu tenho.\ntretices Sãomartinhenses para ti\nDe Paula a 25 de Agosto de 2008 às 13:27\nParece que teve um fim de semana agradavel.... O meu por acaso também foi.\nJá agora não faço a minima ideia de onde fica esse "bidé" mas gostava de saber, até porque costumo passar muitas vezes nas zonas que fala...\nSó a mim, please, diga lá...\nDe Tretoso_Mor a 25 de Agosto de 2008 às 13:53\nA Da Planície e a Vitinha já acertaram, e eu tive de lhes reconhecer a acertividade.\nÉ mesmo S. Martinho do Porto. Certamente já por lá passou. Ora diga lá se não é um local muito bonito?\nEstou a fazer publicidade, mas não sou de lá. É a minha "terra adoptiva".\nDe rocket a 25 de Agosto de 2008 às 15:11\ntu és um ET neste mundo incivilizado e mal educado...\ne ao publicares este post estás a falar para casa, para as outras pessoas civilizadas e educadas como tu.\né sempre a mesma coisa, esta falta de civismo da treta. a praia que referes, se continua assim, qualquer dia... nem pró banho checo!\nDe Tretoso_Mor a 25 de Agosto de 2008 às 17:15\nRocket, espero bem que estas TRETAS comecem a minar os neurónios da pedantice e afins, com o intuito, não de os sensibilizar, mas de os incriminar por uma parte significatica do lixo que me fica agarrado aos tornozelos quando simplesmente molho os pés.\nDe Antonia ferreirinha a 25 de Agosto de 2008 às 22:19\nO 1º comentário é meu. Ai o caneco, estou anónima.\nPor acso já sabia onde fica , o meu mano disse-me. Nem me passaria pela cabeça ser s. martinho do Porto.\nDe Tretoso_Mor a 26 de Agosto de 2008 às 01:19\nPodes vir como anónima que não tem problema. Simplesmente, desde que não te reconheça o toque da escrita, não te tratarei pelo nome.\nDe Canuca a 25 de Agosto de 2008 às 23:41\nÉ a diferença entre uma pessoa civilizada e preocupada (tu) e os que n o são, preocupam-se só para inglês ver ;).\nDe Tretoso_Mor a 26 de Agosto de 2008 às 01:21\nSó espero que o ditado resulte e que água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.\nTretices compridas para ti.\nDe Atever a 26 de Agosto de 2008 às 00:47\nConheço S. Martinho do Porto apenas como visitante de inverno mas é o mesmo por todo o lado.\nO campismo, como se praticava quando eu me iniciei, é uma boa escola para esses males. Tenho filha e cadela mas estive 15 dias no Algarve e nem a primeira deixou lixo na praia, porque foi educada para respeitar a Natureza e o espaço dos outros, nem a segunda pôs os pés na praia, porque não me acho no direito de "impingir" o meu gosto pelos animais a quem não tem obrigação de os aturar.\nCampismo, hoje em dia, já só faço em montanha (e agora nem isso...), especialmente frequentadas por montanhistas a sério. Costumava ir até aos Picos de Europa, entre Leon e Santander, e o único ruído que se ouve às 22 horas é a de algum tipo que ressona, porque anda tudo cansado e os verdadeiros amantes da Natureza sabem respeitar os outros. Acampar em zona balnear só para quem tem o sono muito pesado, porque as bestas vêm da discoteca às 4 da madrugada aos berros.\nÉ uma pena que nem a escola nem os pais se preocupem em ensinar deveres cívicos às crianças. Acham que a liberdade é deixá-los fazer tudo e um dia eles vão perceber que não é assim e então serão ainda mais infelizes do que nós, que temos de os aturar agora.\nDe Tretoso_Mor a 26 de Agosto de 2008 às 01:27\nCorroboro tudo o que dizes. Aliás, as minhas filhas que se iniciaram fazendo campismo comigo, fazem-no agora com os escuteiros, uma ajuda preciosa para o respeito pelo meio ambiente, pelos outros, e pelo cumprimento das regras de vivência em comunidade.\nTemo apenas que muito do pessoal que hoje anda por aí a fazer asneiras, nunca consiga realmente perceber as repercussões futuras.\nDe Paula a 26 de Agosto de 2008 às 11:54\nSabes que mais?!?!\nPassei ao lado desse bidé que por acaso conheço no Domingo....\nDe Tretoso_Mor a 26 de Agosto de 2008 às 12:26\nNo domingo o tempo não esteve nada de jeito. Mas num dia melhor experimenta a molhar lá o pézinho, vais ver como é bom.\nDe Luis a 27 de Agosto de 2008 às 10:46\n100% de razão !!!! conheço o Bidé das Marquesas há décadas, e de Bidé transformou-se em PIA mas das mais reles e hipócritas que existem no nosso rectângulo, mas pior do que isso são os tiozorros e as tiazorras parasitas e merdosos que fazem esse Abraço, chamar-lhe-ia estrangulamento, à Baía mas que depois descaracterizam tudo com as suas maisons em todo o lado !!! Basta ver o que se passa na arriba que vai até à Gralha ..... e o que assusta mais é que esta corja que nos governa e estrangula !!!!!!!\nDe Tretoso_Mor a 27 de Agosto de 2008 às 11:11\nSem dúvida que a baía está descaracterizada urbanísticamente, quer a Marginal, quer a encosta, quer ainda o interior da vila.\nA responsabillidade última foi da C.M. Alcobaça, que permitiu tamanho desaforo.\nAlguém se "amanhou" e alguém influenciou!...\nMas calma que, excluíndo a componente urbanística, fora do Verão, é um "bidé" muito asseadinho.


Diretora da Precisa promete responder e depoimento é remarcado - Vermelho\nDiretora da Precisa promete responder e depoimento é remarcado\nDepoimento de diretora da Precisa, Emanuela Medrades, é remarcado para esta quarta-feira. Mesmo após esclarecimentos sobre habeas corpus, ela disse estar sem condições psicológicas de responder.\nPublicado 13/07/2021 21:50 | Editado 13/07/2021 22:09\nA reunião foi retomada perto das 20h, após ter sido suspensa no final da manhã , porque Emanuela decidiu ficar em silêncio. A situação acabou gerando constrangimento para a Polícia Federal, conforme a depoente já havia falado em interrogatório, um dia antes, assim como o proprietário da Precisa Medicamentos, Francisco Maximiano.\nAziz disse achar inexplicável o fato. Segundo o senador, os depoentes estão se amparando no fato de estarem na condição de investigados pela PF para conseguir decisões no Judiciário e permanecer em silêncio na CPI. Com isso, ele colocou em suspeição o envolvimento da PF na investigação da CPI.\nA Policia Federal (PF) se manifestou em nota que a instituição trabalha de forma isenta e imparcial na investigação do processo de compra da vacina Covaxin pelo Ministério da Saúde. Segundo a PF, a investigação segue as disposições legais, incluindo os depoimentos realizados.\nExaustão e pressão\nLogo após a retomada da sessão, o vice-presidente do colegiado, senador Randolfe Rodrigues (Rede-AP), leu a decisão do presidente do STF, Luiz Fux. Nela, constava que o direito de Emanuela ficar em silêncio seria restrito a perguntas que pudessem incriminá-la.\nCovaxin, CPI da Covid, habeas corpus, Precisa Medicamentos, Senado\nGeral Por: Cezar Xavier publicado em 14/07/2021\nCPI quer ver contrato que Medrades alega ser confidencial\nCPI pedirá contrato de intermediação da Precisa com a Bharat Biotech. A diretora da Precisa, Emanuela Medrades, negou informações do contrato alegando confidencialidade, embora trate de questões de interesse nacional e gastos públicos.\nPolítica publicado em 14/07/2021\nAo vivo: CPI da Covid ouve diretora e dono da Precisa Medicamentos\nO proprietário da Precisa Medicamentos, Francisco Emerson Maximiano, e a diretora técnica da empresa, Emanuela Medrades, depõem nesta quarta-feira (14) na CPI da Covid. Os dois conseguiram no Supremo Tribunal Federal (STF) o direito de permanecer em silêncio, mas decisão nesta terça-feira (13) do presidente da corte, Luiz Fux, diz que cabe a CPI a interpretação de que essa qualidade não sirva para obstruir os trabalhos da comissão. Emanuela Medrades, que aguardou decisão de Fux antes de depor nesta terça-feira (13), alegou que estava “exausta” e pediu para ser ouvida nesta quarta quando prometeu quebrar o silêncio. A Precisa assinou um contrato com o Ministério da Saúde de R$ 1,6 bilhão para o fornecimento de 20 milhões de doses da vacina indiana Covaxin. O processo apresentou vários indícios de corrupção na compra do imunizante pelo governo Bolsonaro.\nPolítica Por: Iram Alfaia publicado em 14/07/2021\nDiretora da Precisa age na CPI a favor do patrão e do governo Bolsonaro\nEmanuella Medrades atua para proteger Francisco Maximiano, dono da Precisa Medicamentos, empresa acusada de realizar transações fraudulentas na intermediação da venda da vacina indiana Covaxin ao governo Bolsonaro


Página:A Patria Brazileira.djvu/120 - Wikisource\nPágina:A Patria Brazileira.djvu/120\nque o seu extenso valle convenientemente povoado possa dar vasto alimento ao commercio das nações, comtudo estando esse valle quasi inteiramente deserto, nem a sua navegação é indispensavel, nem ainda póde em seu actual estado ser de interesse e vantagem para as nações que são ribeirinhas.»\nAo commercio brazileiro, entretanto, e ao desenvolvimento mesmo do paiz convinha a abertura do Amazonas á navegação de todas as bandeiras.\nO Brazil, porém, queria fazel-o por si, na consciencia de seu direito, e não por insinuações ou ameaças.\nFoi o que succedeu em 1866, por decreto de 7 de Dezembro:\n«Ficará aberta desde o dia 7 de Setembro do 1867 aos navios mercantes de todas as nações a navegação do rio Amazonas, até á fronteira do Brazil; do rio Tocantins, até Cametá; do Tapajós, até Santarém; do Madeira, até Borba; do Negro, até Manáos.\nNa mesma data ficará, egualmente, aberta a navegação do rio S. Francisco, até á cidade de Penedo.\nA navegação dos affluentes do Amazonas, na parte em que só uma das margens pertence ao Brazil, fica dependente de previo ajuste com os outros Estados ribeirinhos sobre os respectivos limites e regulamentos policiaes e fiscaes.\nAs presentes disposições em nada alteram a observância do que prescrevem os tratados vigentes de navegação e commercio com as Republicas do Perú e Venezuela, conforme os regulamentos já expedidos.»\nA respectiva solemnidade realizou-se effectivamente no dia 7 de Setembro de 1867, ao noroeste da ilha Cutijuba, na bahia de Marajó, que recebe, reunidas, as aguas do Amazonas e Tocantins, achando-se presentes o Vice-Almirante Joaquim Raymundo de Lamare, Presidente e Commandante das Armas da Provincia do Pará, acompanhado de altas auctoridades civis e militares e de grande numero de pessôas gradas.\nObtida de "https://pt.wikisource.org/w/index.php?title=Página:A_Patria_Brazileira.djvu/120&oldid=351329"


Gravity 3D – Gravidade 3D – Crítica (non)sense da 7Arte\nGravity 3D – Gravidade 3D\nData do post 8 de novembro de 2013\n13 comentários em Gravity 3D – Gravidade 3D\nA corrida para o Oscar do próximo ano está aquecida desde já. Mas alguns filmes que podem surpreender ainda não estrearam nos Estados Unidos, o que pode alterar as bolsas de apostas feitas até agora porque estes títulos podem surpreender aos críticos e votantes da Academia de Artes e Ciências Cinematográficas de Hollywood. Ainda assim, ouvi falar tanto de Gravity que eu me vi obrigada a ver ao filme agora, enquanto ele ainda está nos cinemas.\nHonestamente, eu gosto do Alfonso Cuarón. Mas esta nova produção dele não tinha me atraído tanto assim para que eu fosse nos primeiros dias a algum cinema. Só que com tanto burburinho sobre a produção e com os especialistas afirmando que ele tem grandes chances de ganhar um monte de estatuetas douradas em 2014, me vi obrigada a ir atrás.\nA HISTÓRIA: Se passa a 600 quilômetros acima da superfície da Terra, onde não há oxigênio, não há água e nem atmosfera por onde o som possa se propagar. Logo aparece o nosso planeta, naquela imagem clássica, todo azul, mas agora em alta definição e profundidade. Logo ouvimos o comando da Nasa pedindo para a doutora Ryan Stone (Sandra Bullock) confirmar se ela está bem. Ela, que é a figura mais distante entre os três astronautas que aparecem na telona, afirma que sim, que apenas está um pouco enjoada. Mas segue trabalhando para instalar um novo sistema de comunicação no telescópio Hubble.\nAlgo está errado com os componentes, e para passar o tempo, o astronauta Matt Kowalski (George Clooney) segue “caminhando” no espaço para tentar bater o recorde do russo Anatoly Slovyev enquanto conta histórias. Mas não demora muito para que os destroços de um satélite russo destruído por um míssil acertem outros satélites e criem uma verdadeira onda de destruição, fazendo os astronautas que estão na operação do Hubble correrem para tentar se salvar.\nVOLTANDO À CRÍTICA (SPOILER – aviso aos navegantes que boa parte do texto à seguir conta momentos importantes do filme, por isso só recomendo que continue a ler quem já assistiu a Gravity 3D): Não é por acaso que eu defendo sempre a ignorância em relação aos filmes. Ou, dizendo em outras palavras, que quanto menos você souber sobre uma história, melhor. Falei algumas vezes por aqui, em outros textos, de como as expectativas são ruins para qualquer experiência. Ainda que a gente se esforce para “ser neutro/a” na hora de ver uma produção, quando ouvimos falar bastante dela, é quase impossível não se contaminar com a expectativa de ver algo bom.\nSobre este filme, especificamente, tentei ouvir pouco antes de assisti-lo. Como costumo fazer com todos os demais. Mas foi impossível. Pesquisando em sites gringos sobre as apostas para o próximo Oscar, vi Gravity bem cotado em praticamente todas as categorias. Isso, por si só, alimenta bastante a expectativa. Além disso, não lembro o porquê, mas li em algum lugar que o diretor James Cameron disse que Gravity é o melhor filme sobre o espaço da história. Daí impossível ir até o cinema e não esperar por um grande filme, não é mesmo?\nFoi desta maneira que, logo de cara, achei forçado o humor do roteiro escrito pelo diretor Alfonso Cuarón e pelo filho dele, Jonás Cuarón. A dupla teria, ainda, tido a colaboração do ator George Clooney no texto – uma ajuda não creditada, segundo o site IMDb. Entendo que a intenção dos roteiristas foi “desmistificar” um pouco a figura “sisuda” do astronauta. Assim, vemos ao especialista Shariff (com voz de Phaldut Sharma) fazendo uma “dancinha” no espaço depois de saber que tiraria férias no retorno para a Terra, e ouvimos várias histórias sem graça de Kowalski.\nAinda que eu entenda a intenção dos roteiristas, não acho que a técnica tenha funcionado. As falas de Kowalski, exceto aquelas em que ele tenta saber um pouco mais de Stone quando eles estão sozinhos tentando sobreviver, parecem forçadas. As histórias de Kowalski, contadas para quem quisesse ouvir na Nasa e para uma especialista com quem ele não tinha contato algum até então, que era Stone, me fizeram lembrar aquelas pessoas que você mal conhece e que começam a contar todos os detalhes estranhos e/ou sórdidos de suas vidas quando bebem demais.\nPois bem, fora esse início forçado do roteiro, com confissões estranhas de Kowalski, como os “maus pressentimentos” dele com a missão porque ela fazia ele lembrar de quando foi deixada pela mulher em outra ocasião em que estava no espaço, achei que Cuarón fez uma boa escolha em abrir mão da tradicional edição de cortes de cena para fazer um longo plano de aproximação dos personagens no espaço.\nEntão partimos de um quadro mais amplo, em que vemos a Terra ao longe e o telescópio Hubble com os astronautas, até que chegamos perto da protagonista, Stone. Este jogo de cena é feito como se estivéssemos flutuando no espaço, acompanhando a dinâmica da cena. Uma proposta interessante e que vai ditar o ritmo de grande parte da produção.\nTambém achei acertada a escolha para que a ação não demorasse muito para acontecer. Verdade que o filme dá bastante espaço para o silêncio, e para sequências de busca dos astronautas sem muita ação. Gravity é uma história de ação no espaço ao mesmo tempo em que escolhe ser um drama, com todas as suas pausas e momentos em que se espera que a audiência “sinta” o que os atores estão passando.\nPena que o roteiro não deixe praticamente espaço algum para surpresas. E isso é ruim em um filme de ação – também em um drama, claro, mas em um filme de ação a surpresa é ainda mais vital. Assim, quando ouvimos a Nasa falar que os astronautas não precisam se preocupar com a explosão do satélite russo, não é preciso ter grande imaginação para saber que justamente aí estará o grande problema da trama. E o risco para os personagens.\nAssim, não é nenhuma surpresa quando a Nasa explica que o trio em órbita deve fazer a reentrada no telescópio e, na sequência, uma evacuação de emergência. Mesmo a virada da narrativa sendo esperada, é preciso admitir que Gravity ganha força e mostra quase todas as suas armas com a chegada dos escombros até aquele cenário “tranquilo”.\nInteressante a escolha de Cuarón em acompanhar Stone o tempo inteiro. A estrutura em que ela está se desprende e a médica é lançada longe. Por bastante tempo, o espectador fica “perdido no espaço” junto com a especialista que se preparou pouco para a viagem espacial – o que, cá entre nós, é bem difícil de acreditar.\nPelo menos no mundo real uma pessoa, não importa da especialidade que ela fosse, dificilmente iria para uma missão como aquela tão despreparada. (SPOILER – não leia se você ainda não viu o filme). Mas voltando ao filme… funciona bem o recurso de colocar um “tique-taque” na história. E esse contador de tempo, claro, é o oxigênio baixo de Stone. As rodopiadas dela no espaço, a solidão inerente e o desespero da falta de controle são reforçadas com a trilha sonora de Steven Price.\nKowalski acaba encontrando Stone. Agora, ele não deve se preocupar apenas com a nova onda de destroços que deve chegar até eles, mas também com o tempo limitado que a dupla tem até chegar a uma alternativa que dê oxigênio para a médica e possibilidade de fuga para a Terra para os dois. Agora, fora estas escolhas acertadas do diretor e os ótimos recursos técnicos que ele utiliza, pouco sobra de interessante no filme.\nHá algumas sequências realmente estranhas e/ou dispensáveis. Por exemplo, para que afinal eles se esforçaram tanto para buscar o corpo de Shariff? Claro que alguém vai argumentar que a ideia era levá-lo para os familiares na Terra… mas tanto que esta ideia é absurda que quando eles se aproximam da nave Explorer, eles soltam Shariff que vai, desculpem a expressão, para o espaço. 🙂 Também achei muito fake a cena em que Stone olha para o rosto destruído de Shariff.\nComo nem todas as escolhas deste filme são estranhas, gostei de duas cenas que valem menção. Primeiro, a bela sacada de Kowalski parar de contar as próprias histórias para tentar saber um pouco mais de Stone e, assim, acalmá-la – afinal, ela praticamente não tem mais oxigênio quando eles decidem ir da Explorer para a estação espacial. Quando ela diz que a filha dela de quatro anos morreu e que, fora trabalhar em um hospital, Stone ficava vagando sem rumo de carro, ele olha para ela, que está presa a ele por um cabo, através de um espelho. Bela, bela imagem. Aliás, as cenas da Terra vistas no espaço e do nascer e do pôr-do-sol são lindíssimas.\nOutras sequências que achei muito boas foram as que mostram a destruição no interior da estação espacial. Daí que o 3D faz realmente diferença – especialmente nos momentos em que vemos chamas e água flutuando. Não chegar a ser uma surpresa completa, ainda que seja impactante, a cena em que Kowalski afirma para Stone que a única chance dela é ele se desprender. Sem combustível para seguir dando rumo para o próprio “voo”, Kowalski sabe que não terá resgate. De fato Clooney faz um bom trabalho, ainda que ele seja um pouco irritante. Mas a maior entrega, e que deve render vários prêmios pela frente, é mesmo de Sandra Bullock.\nEla entrou neste projeto para valer e fez sacrifícios físicos para aguentar o tranco das gravações. Mas quando ela entra na nave espacial e tira o traje de astronauta, percebemos que ela está muito bem, fisicamente. Com um corpão, alguns podem dizer. E está mesmo. Só achei dispensável ela “relaxar” e se mover ficando em posição fetal – certo que a referência é clara para o filme, este sim genial, 2001 – A Space Odyssey. Também não gostei da trilha sonora em boa parte do filme – porque, para o meu gosto, Price exagerou na dose, especialmente na reta final de Gravity.\nO virtuosismo de Cuarón na direção fica mais evidente quando Stone tem que sair da cápsula Soyuz para desprender o paraquedas que lhe impedia de seguir viagem e se distanciar da estação espacial. Aquela sequência, como outras do filme, podem render ao diretor o seu primeiro Oscar. Palmas também, claro, para a edição de Cuarón e de Mark Sanger, que também pode ser premiada.\nMas na sequência surge outro fato que me decepcionou no roteiro. (SPOILER – não leia… bem, você já sabe). Stone está vagando sem combustível com a Soyuz da estação chinesa quando consegue fazer contato com a base de comando na China. E daí, entre outros sons, ela ouve latidos de cachorro (WTF??) e um choro de criança. Ah, me desculpem, mas sério mesmo que eles querem fazer a gente acreditar que a “Nasa chinesa” teria um cachorro e um bebê? Ai, ai… Alguém pode argumentar que Stone poderia estar surtando, delirando. Não me pareceu. Depois sim, praticamente sem oxigênio, é compreensível que ela tivesse uma certa “visão”. Mas antes, com condições perfeitas para respirar, não me pareceu que aquilo fosse um delírio.\nBueno, a partir dali, evidentemente, o que acontece também era previsto. Afinal, algum de vocês, por algum momento, duvidou que Stone conseguiria sobreviver? Já imaginaram ela explodindo lá pelas tantas no filme? Não daria certo para uma produção made in Hollywood, não é mesmo? Então a surpresa do final não existe. Gravity passa mais de uma hora nos mostrando como aquela médica com nenhuma experiência no espaço plasmou o instinto de sobrevivência da nossa raça, fazendo tudo que era possível para pisar em terra firme novamente.\nAssim, o que vemos é um filme bem acabado tecnicamente, com cenas incríveis de ação no espaço e algumas imagens belíssimas – mérito também do diretor de fotografia Emmanuel Lubezki. Adicione-se ao cesto de pontos positivos a entrega da atriz Sandra Bullock. E isso é tudo. Gravity tem um roteiro fraco, com final previsível e um desenrolar da história um bocado previsível também.\nCom o problema de ter alguns argumentos difíceis de acreditar – como a Nasa enviar alguém tão despreparado e que poderia colocar em risco a missão como a Stone para o espaço e aquela comunicação absurda com a base chinesa – e várias sequências que beiram a chatice (como a trilha que Kowalski insistia em colocar e as histórias que ele contava). Um filme perfeito para agradar quem está de olho nas inovações do cinema. Mas um bom filme tem que ter muito mais que técnica. Deve ter “coração”, ou um bom “espírito”. Em outras palavras, emocionar ou surpreender. E Gravity, mesmo na versão 3D, não consegue nos arrebatar. Fascina, claro, com a tecnologia. Mas nada além disso.\nOBS DE PÉ DE PÁGINA: Muito já se falou sobre a entrega da atriz Sandra Bullock ao papel. De fato, ela passou por toda a experiência que um astronauta deve passar ao preparar-se para ir para o espaço. Com o adicional de que ela estava sendo filmada para estrelar uma produção milionária e que vai lhe render muitas indicações a prêmios. Para mim, é evidente que ela chegará como favorita ou forte candidata ao Globo de Ouro e ao Oscar do próximo ano. Mas é preciso ver o desempenho de outras concorrentes, incluindo veteranas como Meryl Streep, para saber se ela vai ganhar uma estatueta dourada pelo esforço com Stone.\nHá muito tempo eu acompanha ao Oscar. Primeiro, ainda criança e adolescente, por pura curiosidade. Depois, já escrevendo sobre cinema no início da minha carreira como jornalista, passei a acompanhar a maior premiação de Hollywood também com uma expectativa profissional. Desde que comecei este blog, meu interesse por assistir aos favoritos antes da premiação ficou ainda maior. Minha intenção é compartilhar com vocês, caros leitores, minhas impressões sobre os favoritos. Dito isso, achei surpreendente este ano termos um dos favoritos para o Oscar 2014 e, para muitos, o possível grande vencedor da premiação tão cedo nos nossos cinemas.\nAfinal, vocês devem lembrar que, normalmente, chega até nós os filmes com maior chance no Oscar no ano em que a premiação será entregue. Normalmente, as produções favoritas ao prêmio entram em cartaz em janeiro ou fevereiro. Desta vez, temos Gravity estreando na primeira quinzena de outubro – e, no mês anterior, o filme passou no Festival Internacional do Rio de Janeiro – e, logo mais, a estreia de outro forte candidato: Captain Phillips. Interessante. E outros devem estrear antes mesmo do início de 2014. Só que me preocupa o outro grande favorito do ano ao lado de Gravity, 12 Years a Slave, ainda não ter data prevista para o Brasil. Sem dúvida o filme do diretor Steve McQueen é o que eu mais estou ansiosa para ver.\nSempre gostei do Alfonso Cuarón, ainda que eu não tenha ele na minha lista de diretores preferidos. Ainda me lembro do primeiro filme que eu vi dele… Great Expectations, um filme bonzinho, lançado em 1998, com Ethan Hawke, Gwyneth Paltrow e Robert De Niro. Com aquela produção já tinha ficado claro que ele é um destes diretores que sabe fazer cinema “autoral”, se necessário. Mas que sua praia é mesmo fazer filmes que conquistem grandes bilheterias – nem que para isso seja necessário fazer um cinema bem “industrial”. Diferente de outro diretor mexicano, Alejandro González Iñarritu – a quem eu prefiro, se tivesse que escolher um dos dois.\nAutoral mesmo, Cuarón fez apenas Y Tu Mamá También. Os outros filmes foram forjados com a cara de Hollywood. Por isso mesmo é que eu vejo que ele tem muitas chances de ficar entre os cinco finalistas na categoria Melhor Diretor do Oscar 2014 e, talvez, até levar a estatueta. Se conseguir a indicação, esta será a primeira de sua carreira como diretor. Ele foi indicado, antes, a três Oscar’s: Melhor Roteiro Adaptado e Melhor Edição por Children of Men, em 2007, e Melhor Roteiro Original por Y Tu Mamá También. Não deixa de ser irônico que, justamente agora, seja o roteiro o ponto fraco de Gravity.\nOs grandes protagonistas de Gravity 3D não aparecem em cena – são o diretor Cuarón e os efeitos especiais, visuais e o departamento de arte da produção. Este último, contou com 47 profissionais liderados por Heather Noble. Os efeitos especiais foram garantidos por 22 feras, e os efeitos visuais, por centenas – sim, centenas – de profissionais. Parei de contar no 300, para vocês terem uma ideia. Sem dúvida os efeitos visuais e especiais vão render duas estatuetas para este filme – falo de todas as minhas apostas sobre o Oscar logo abaixo.\nMuitas vezes um diretor pode até não fazer um grande trabalho em um filme. Ou que é o mesmo que dizer que um filme pode ter uma direção apenas correta e ainda assim ser muito bom. Por isso mesmo, acho tão fundamental para que uma produção seja boa que ela tenha um roteiro ótimo. As estatuetas de Melhor Roteiro Original e Melhor Roteiro Adaptado sempre me interessam – muitas vezes até mais do que as dos intérpretes. E esta é a razão principal para que, desde já, eu não esteja torcendo por Gravity no próximo Oscar. Falta um roteiro melhor para o filme.\nAinda que George Clooney tenha uma participação interessante neste filme, Gravity é um título de uma única atriz: Sandra Bullock. A história gira em torno dela. Bullock, assim, tem todo o espaço para brilhar – junto com as imagens do filme, claro.\nFora os dois atores, vale citar Ed Harris como a voz do contato que os astronautas tem com o controle da Nasa.\nDa parte técnica do filme, vale comentar o excelente trabalho de Andy Nicholson no design de produção e de Mark Scruton na direção de arte.\nAgora, algumas curiosidades sobre a produção. De acordo com os realizadores, Sandra Bullock passou por um treinamento físico de seis meses antes do filme começar a ser rodado. Neste período, ela trabalhou cada trecho do roteiro com Cuarón. O diretor afirmou que o essencial do trabalho deles foi tratar do tema central de Gravity, “a possibilidade do renascimento após a adversidade”. Mas fez parte do trabalho também a discussão sobre cada cena, e a atriz fez anotações sobre as animações que seriam feitas no filme e o movimento dos robôs que garantiram a dinâmica das cenas. A respiração da personagem Stone foi um ponto central do trabalho do diretor e da atriz.\nLendo as notas da produção é que entendi o elogio de James Cameron… ele é o “melhor amigo” de Cuarón. Claro que os sentimentos dele em relação ao amigo influenciaram no julgamento. 🙂 Mas achei interessante a comparação que ele fez do trabalho de Bullock. Ele disse que a dedicação dela ao filme – incluindo aqueles seis meses de preparo – fazem lembrar o empenho dos bailarinos do Cirque du Soleil.\nNem tudo neste filme foi filmado, como Gravity pode dar a entender. Várias cenas de “caminhada no espaço” foram feitas totalmente por computação gráfica. Para dar mais “realismo” para estas cenas, o diretor de fotografia Emmanuel Lubezki teve que iluminar os rostos dos atores para cada cena conforme o cenário criado digitalmente fosse mudando.\nA primeira pessoa a ser cotada para fazer a personagem de Stone foi Angelina Jolie. Mas a atriz desistiu do papel. Depois dela, fizeram teste para o papel ou foram cotadas para ele Rachel Weisz, Naomi Watts, Natalie Portman, Marion Cotillard, Abbie Cornish, Carey Mulligan, Sienna Miller, Scarlett Johansson, Blake Lively, Rebecca Hall e Olivia Wilde. Ufa! Lista grande, e acima do normal para um papel de protagonista. Se Bullock de fato ganhar o Oscar por esse trabalho, várias atrizes vão se perguntar se não deveriam ter pensado melhor no papel.\nEste era um projeto para o estúdio Universal que, inicialmente, queria Angelina Jolie no papel principal. Mas a atriz foi descartada, porque tornaria a produção ainda mais cara, e Gravity foi para a gaveta. Daí que a Warner assumiu o projeto e, no final de 2010, Sandra Bullock e Robert Downey Jr. estavam confirmados nos papéis de Stone e Kowalski. Depois, o ator acabou saindo do projeto por causa do famoso “conflito de agenda”, mas Bullock seguiu.\nEnquanto filmava uma cena subaquática que depois, em outra tomada, vai aparecer em Gravity, Cuarón prendeu a respiração junto com Sandra Bullock para ter certeza de que não estava exigindo muito da atriz. Mas ele logo descobriu que não poderia igualar o seu fôlego com o de Bullock.\nExiste um boato, há muito tempo, de que a Nasa daria pílulas de suicídio para os astronautas no caso deles passarem pelos piores cenários – como aquele que é focado no filme Contact. Mas há décadas a Nasa negou este boato alegando que seria muito mais fácil e confortável para um astronauta reduzir o oxigênio, como é mostrado em Gravity.\nGravity foi totalmente rodado nos Shepperton Studios, na cidade homônima na Inglaterra. Apenas a cena na Terra foi rodada fora do estúdio, mais precisamente no Lake Powell, no estado do Arizona, nos Estados Unidos.\nO filme de Cuarón estreou em agosto no Festival de Veneza. Depois, ele participou de outros oito festivais. Neste caminho, ganhou dois prêmios: Atriz do Ano para Sandra Bullock no Hollywood Film Festival e o Prêmio Futuro do Cinema Digital no Festival de Veneza.\nGravity custou a bagatela de US$ 105 milhões. Apenas nas bilheterias dos Estados Unidos, até o dia 6 de novembro, o filme havia arrecadado pouco mais de US$ 221,8 milhões. No restante dos mercados onde o filme já estreou, foram outros US$ 207,5 milhões. Como um filme de Hollywood precisa arrecadar o triplo, mais ou menos, para dar lucro – especialmente quando for um blockbuster -, podemos dizer que Gravity está se dando bem. Apenas na semana de estreia nos EUA o filme conseguiu US$ 55,78 milhões. Entre os filmes de “disastre”, ele é a quinta melhor bilheteria da história segundo o site Box Office Mojo – e o vigésimo entre os filmes 3D.\nAlgo que Gravity conseguiu, mais que lucro na bilheteria, foi cair no gosto do público e, principalmente, dos críticos. Os usuários do site IMDb deram a nota 8,5 para o filme – uma excelente avaliação segundo os padrões da página. E os críticos que tem os seus textos linkados no Rotten Tomatoes dedicaram 259 críticas positivas e apenas sete negativas para o filme, o que lhe garante uma aprovação de 97% e uma nota média de 9,1. Sim, meus caros, 9,1! Uma excelente média para o Rotten Tomatoes.\nAh sim, e se não deixei claro antes, deixo agora: se você tiver uma sala de 3D disponível, veja este filme em 3D. Sem dúvida é a melhor experiência.\nAnatoly Slovyev foi um astronauta russo e coronel da força aérea soviética e russa que conseguiu dois recordes: o de caminhadas no espaço (16, no total) e o de horas passadas fora de naves em órbita (82 horas). Ele nasceu em 1948 e, aos 31 anos, completou o curso para ser um cosmonauta e foi selecionado para fazer missões com as naves Soyuz T e para passar longos períodos nas estações Salyut e Mir. Ele tinha 40 anos quando fez o primeiro voo espacial. Na segunda missão dele, em 1990, integrando a tripulação da Mir, Slovyev ficou 179 dias no espaço. Ele faria outros dois voos para fora da Terra, sendo que o último, quando tinha 49 anos, fez com que ele ficasse 197 dias em órbita.\nSobre as naves Soyuz, uma curiosidade: elas surgiram no programa homônimo soviético datado da época da corrida espacial pela conquista da Lua travada entre EUA e União Soviética. Esse tipo de nave, com capacidade para até três astronautas, foi precedida pelas naves Vostok (para um tripulante) e Voskhod (para dois). Com o fim da União Soviética, as naves Soyuz passaram a servir o programa espacial russo e nas operações com a Estação Espacial Internacional (ISS) em uma parceria com o ex-rival Estados Unidos.\nEste é um filme 100% Estados Unidos. Por isso mesmo, ele passa para a lista de críticas daquele país que atendem a uma votação feita aqui no site.\nCONCLUSÃO: O tema da incansável vontade do ser humano em sobreviver sempre rende. Muitos filmes já foram feitos a respeito. E este Gravity se junta a eles. Claro que o diretor Alfonso Cuarón e equipe conseguiram dar um passo a mais no cinema que foca a ação no espaço. As técnicas utilizadas neste filme garantem uma experiência nos cinemas 3D que apenas reforça a ideia de que esta nova fronteira da tecnologia veio para ficar. E que é um grande diferencial para encantar as audiências. Dito isso, sim, Gravity 3D é um filme potente tecnicamente. Mas não emociona ou surpreende como deveria para ser considerado o melhor um dos melhores filmes do ano. Para mim, faltou roteiro que me fizesse sair mais envolvida com a história. É um filme de ação no espaço, mas não é o melhor filme do ano – e, muito menos, como disseram alguns por aí, o melhor filme do gênero. Bom entretenimento. E só.\nPALPITES PARA O OSCAR 2014: De fato, tudo indica que Gravity será indicado para um monte de categorias no maior prêmio do cinema global. Certamente ele merece chegar em toda e qualquer categoria técnica, como as de melhores fotografia, efeitos visuais, mixagem de som, edição de som, edição e design de produção. Se isso se confirmar, temos, por baixo, cinco indicações técnicas, que podem chegar a mais, se acrescentarmos trilha sonora, por exemplo.\nMas e sobre as categorias principais? Inicialmente, sem ver ainda aos outros concorrentes fortes de Hollywood, acho que Alfonso Cuarón pode ser indicado como Melhor Diretor e Sandra Bullock, pelo esforço que teve nesta produção, deve ser indicada a Melhor Atriz. Talvez George Clooney consiga uma indicação como Melhor Ator Coadjuvante. E como as últimas premiações comportaram até 10 indicados na categoria Melhor Filme, sem dúvida Gravity chegará lá.\nAgora, ele merece ter, por baixo, oito indicações ao Oscar? Com certeza. É um filme que busca o aprimoramento e avanço técnico do cinema. E Hollywood adora isso. E a gente também, claro, porque é ótimo ver a indústria que faz peças de arte avançar. Ainda que, francamente, este filme tenha um apelo muito mais técnico que narrativo ou emocional. Também concordo com muitas indicações para ele porque, não necessariamente, muitas indicações vão significar muitas estatuetas.\nDa minha parte, acho que ele merece alguns Oscar’s técnicos (como efeitos visuais, mixagem de som, edição de som e, talvez, edição, design de produção e fotografia, dependendo estes últimos do que outros filmes vão apresentar) e, talvez, Melhor Diretor. Porque Cuarón realmente fez um grande trabalho.\nMelhor Atriz… só se outras possíveis concorrentes, como Meryl Streep, Judi Dench, Cate Blanchett, entre outras, não fizeram um trabalho melhor. Acho bacana como Bullock se esforçou, passou por sacrifícios físicos e tudo o mais, mas eu não daria um Oscar para ela por este trabalho. Para mim, lhe faltou profundidade na interpretação – culpa do roteiro e não da atriz, diga-se. Mas logo mais veremos o que vai sair deste mato. No momento, acredito em cerca de nove indicações para o Oscar e em cinco ou seis prêmios – a maioria deles técnicos. Ainda aguardo 12 Years a Slave, Captain Phillips, The Wolf of Wall Street, Inside Llewyn Davis e August: Osage County para conseguir formar a minha opinião melhor.\nTags Alfonso Cuarón, Ed Harris, George Clooney, Gravidade, Gravidade 3D, Gravity, Gravity 3D, Sandra Bullock\n← The Broken Circle Breakdown – Alabama Monroe → Wadjda – O Sonho de Wadjda\n13 respostas em “Gravity 3D – Gravidade 3D”\nAcabei de assistir o filme, e gostei muito, li sua critica e num concordei muito (o que é raro… rs).\nA trilha sonora, achei ela muito bacana, e gostei do peso que ela teve nas cenas. Nunca gostei que na maioria de filmes no espaço, sonidos (impossível) se destacavam, e nesse a trilha sonora fez um belo papel ao substituir o silêncio. Outra coisa é o roteiro, ele dribla bem alguns clichês dos filmes do gênero, inclusive por apresentar praticamente apenas uma pessoa quase durante toda a história, não chega a ser excepcional, mas é envolvente, principalmente pela direção de Cúaron, que como você bem disse nos coloca passeando no espaço, e bem como as interpretações, muito carismáticas, até por que Clooney e Bullock, tem como principal características a simpatia.\nAs cenas de ação são excelentes, arte pura, emocionante! Melhores efeitos especiais já realizados em filme no espaço, na minha opinião.\nUm ponto que eu diria desnecessário, e o de colocar Ryan como uma astronauta inexperiente, não foi relevante em nenhum momento as suas dificuldades, geraram inclusive alguns pontos questionáveis ao meu ver, como na estação chinesa, ela arriscar o “uni duni te” por não saber ler chinês!\nEntão, pelo que entendi, quanto ao contato da Ryan com a “NASA chinesa”, não foi exatamente isso, na verdade ela utilizou frequência AM (iguais as dá rádio) para se comunicar e alcançou alguém na terra, e não nessa “NASA chinesa”, por isso o cachorro e o bebê.\nConcluindo, o filme vale muito o ingresso, em 3D principalmente! E torço por ele no Oscar!\nLegal trocar essas impressões aqui. Sempre que posso compareço, valeu pela disponibilidade! Grande abraço!\n11 de janeiro de 2014 às 09:18\nConcordo com a nota Doutora, apesar de ter curtido bastante o filme. E cá entre nós, e aquele gel que a Stone estava usando no cabelo hein ? Vou ver de novo mas parece que não levantou um fio. Algo provável em gravidade zero não é mesmo ? abraços.\n[…] Gravity […]\n[…] de 12 Years a Slave (comentado aqui no blog) e do favoritismo técnico de Gravity (com crítica aqui), The Wolf of Wall Street se revela um filme com muitas qualidades para deixar de ser o […]\n25 de janeiro de 2014 às 18:30\n[…] é que vi a quase todos os principais concorrentes ao próximo Oscar, incluindo Gravity (comentado aqui no blog), assim que ele estreou nos cinemas, mas perdi o momento de Blue Jasmine. Pouco a pouco, […]\n3 de fevereiro de 2014 às 00:16\nLi sua crítica e gostei muito.\nEu vi o filme e comecei a procurar uma critica boa sobre ele mas nenhuma eu gostei muito… é difícil achar uma analise de filme tão boa e inteligente assim. Amei seu site, vou passar a acompanhar mais…\n[…] acho difícil Payne desbancar o favorito Alfonso Cuarón (pelo trabalho com Gravity, comentado aqui). E mesmo Martin Scorsese (de The Wolf of Wall Street, com crítica por aqui) de ou Steve McQueen […]\n[…] ele é o concorrente mais fraco. Gostei muito dos trabalhos desenvolvidos em Gravity (comentado aqui) e Nebraska (com uma crítica neste link). Para mim, eles são os favoritos. Mas mesmo The […]\n[…] ao que interessa. Noah em sua versão 3D. Sim, porque este filme, a exemplo de Gravity (comentado aqui) e Avatar (com crítica neste link), merece ser visto na versão da tecnologia na qual ele foi […]\nCuáron coloca Bullock como inexperiente para que o público se identifique com ela, e funcionou pra mim, pois o que ela deveria saber no espaço ela faz, o problema é quando ela tem que fazer tudo sozinha, coisas que ela não estava preparada a fazer… Mas justifica o fato da Nasa mandá-la assim, e sendo sua primeira viagem ao espaço justifica seu nervosismo, e o ponto mais positivo de Cuarón é essa identificação com o personagem, a interpretação de Bullock nos faz torcer por ela, o oscar deveria ser dela.\nCertas piadinhas aqui e acolá são incômodas, mas compreensíveis, Cuarón quer fazer tanto um blockbuster à la Os Vingadores quanto um clássico como 2001… E garanto que ele consegue os 2.\nO roteiro é simples, mas não deixa de ser impactante, e mostra que histórias simples rendem coisas grandiosas se forem bem contadas, e mesmo que o final seja previsível, deixa a angústia de torcer por bullock até o último segundo. Parabéns ao Cuáron, e uma pena Gravidade ter perdido 3 oscars, sendo que merecia ter ganho esses 3, principalmente Bullock.\n21 de maio de 2014 às 11:23\nela não estava a falar para a Nasa. fica aqui esta curta que mostra o outro lado. https://www.youtube.com/watch?v=5lUdjJnQoD4\n[…] o paralelo possa surpreender vocês, mas acho All Is Lost um irmão gêmeo de Gravity (comentado aqui no blog), só que ambientado em outro “universo” (no lugar do espaço sideral, este […]\nRoma – Crítica (non)sense da 7ArteDiz:\n31 de dezembro de 2018 às 14:16\n[…] muito antes dele ser reconhecido pelo trabalho extremamente técnico de Gravity (comentado por aqui). Eu acompanho o trabalho desde há exatos 20 anos, desde Great Expectations, filme com Ethan Hawke […]