Eventos de 11/10 (Página 58 )\nMostrando de 2011 até 2045 ( Página 58 ) Total de lançamentos\nAstrologia Lua Cheia (Clique para ver +) Tempo decorrido : 2 anos 6 dias . .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Economia Brasil Índice Bovespa = 76.659,80 pontos + 4,640 eventos de Índice Bovespa\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Dólar Brasil Cotação do Dólar Venda = R$ 3,1639 + 8,797 eventos de Cotação do Dólar\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Economia Brasil Cotação da Libra Esterlina = R$ 4,1798 + 5,194 eventos de Cotação do Libra Esterlina\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Ações Armadas Brasil Quadrilha explode caixa eletrônico em Saloá (PE)\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Futebol Brasil O Atlético-MG vence (1 x 0) o São Paulo\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Economia Brasil Cotação do Euro Venda = R$ 3,7483 + 5,193 eventos de Cotação do Euro\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Futebol Brasil O Corinthians vence (3 x 1) o Coritiba\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Economia Brasil Cotação do Iene Venda = R$ 0,02816 + 4,964 eventos de Cotação do Iene\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Tênis China O tenista suíço Roger Federer vence Diego Schwartzman no Masters de Xangai\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Psicologia Portugal International Conference on Education and Educational Psychology\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Jurídico Portugal O ex-primeiro-ministro José Sócrates é acusado de 31 crimes\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Literatura Alemanha Abertura da Feira do Livro de Frankfurt\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Tênis China O tenista francês Gilles Simon vence David Goffin no Masters de Xangai\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Tênis China O tenista búlgaro Grigor Dimitrov vence Ryan Harrison no Masters de Xangai\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Exposição Pintura França Abertura da exposição 'Gauguin the Alchimist', no Le Grand Palais, em Paris. + 16 eventos de Paul Gauguin\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Economia Estados Unidos Crude Oil = US$ 51,30 / barril + 8,514 eventos de Crude Oil (US$ / barril)\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Separação Brasil Anunciada a separação de Eduardo Suplicy e Mônica Dallari\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Política Inglaterra Primeira-ministra Theresa May diz que Reino Unido não está se esforçando para deixar União Europeia\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 França Privacy and Data Protection Officers Summit Europe\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Instituições Brasil Palestra 'O regionalismo latino-americano em perspectiva comparada', na UNIFESP\n"Palestra pretende oferecer a compreensão em perspectiva comparada sobre os diversos blocos regionais na América Latina que se conformam, incluindo sua história, desenvolvimento, estrutura institucional, aspectos econômicos, comerciais e políticos, avanços e retrocessos."\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Matemática Rússia International Conference on Advances in Computational Mathematics\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Cinema e Artes Cênicas Estados Unidos GlobeDocs Film Festival\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Austrália Gender in Southeast Asian Art Histories Conference\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Canadá 5th International conference on Control, Mechatronics and Automation\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Ecologia Coreia do Sul 7th International Conference on Environment and BioScience\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Loteria e Jogos Brasil Mega Sena nº 1976: 12, 14, 19, 25, 52 e 59 + 2,149 eventos de Mega Sena\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Instituições Brasil UFSCar realiza o IV Seminário Internacional de Habilidades Sociais\n"Com o tema 'Habilidades sociais e relações interpessoais: teoria, pesquisa e prática', o Seminário é uma promoção do GT 'Relações Interpessoais e Competência Social' da Anpepp, coordenado por Zilda Ap. Pereira Del Prette e Almir Del Prette, ambos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPsi) da UFSCar. A organização é uma parceria da UFSCar com a Universidade de São Paulo (USP), sendo que o evento acontece no campus da USP em Ribeirão Preto. O evento tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre a temática, viabilizando o intercâmbio entre profissionais e estudantes de Psicologia e áreas afins de diferentes instituições de todo o Brasil. O evento visa também a divulgação da diversidade do campo das habilidades sociais, de suas interfaces disciplinares e de seu amplo potencial de aplicação em variados campos da interação humana, como Saúde e Educação. Assim, diferentes perspectivas teóricas e metodológicas serão abordadas, de modo a favorecer o intercâmbio de estudos e práticas na promoção da qualidade das relações interpessoais e do desenvolvimento e saúde de indivíduos, famílias, grupos e comunidades."\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Tênis China O tenista norte-americano Steve Johnson vence Di Wu no Masters de Xangai\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Tênis China O tenista ucraniano Alexandr Dolgopolov vence Feliciano López no Masters de Xangai\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Rússia Presidente Putin ganha cachorro em reunião com o líder do Turcomenistão, Gurbanguly Berdimuhammedow.\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Jurídico Índia Suprema Corte da Índia determina que sexo com esposa menor de idade é estupro\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Jurídico Brasil Dilma Rousseff tem bens bloqueados por compra da refinaria de Pasadena\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Tênis China O tenista alemão Alexander Zverev vence Aljaz Bedene no Masters de Xangai\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Tênis China O tenista sérvio Viktor Troicki vence Dominic Thiem no Masters de Xangai\n. .11/10 Pesquise 11 de Outubro /2017 Pesquise o ano de 2017 Homenagem Alemanha Annie Lennox e Jane Goodall são reconhecidas com o Prêmio Alemão de Sustentabilidade\nPáginas 58 de 59 « < 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57  59 >


Prefeitura Municipal de Boa Vista - Notícias - Infraestrutura: Obras do Parque do Rio Branco são iniciadas em Boa Vista\nHome|Notícias|Infraestrutura: Obras do Parque do Rio Branco são iniciadas em Boa Vista\nInfraestrutura: Obras do Parque do Rio Branco são iniciadas em Boa Vista\nApós a assinatura as máquinas iniciaram os trabalhos numa das maiores e mais modernas obras de Boa Vista\nA prefeita Teresa Surita assinou nesta quinta-feira, 8, a ordem de serviço para o início da primeira etapa de construção do Parque do Rio Branco. Após a assinatura as máquinas iniciaram os trabalhos numa das maiores e mais modernas obras de Boa Vista que vai transformar o antigo Beiral em um dos mais importantes pontos turísticos da capital.\nA prefeita acompanhou o inicio da obra. Ela falou dos benefícios que o projeto trará para a cidade e afirmou que vai trabalhar para que o Parque do Rio Branco seja entregue o mais rápido possível à população.\n“Nós vamos ter aqui outro visual, será um espaço de muito bom gosto, que vai gerar emprego e renda, vai melhorar a economia do Centro da cidade. É uma obra gigantesca e demorada, mas os recursos estão garantidos, nós vamos acelerar esse processo e as pessoas vão se orgulhar desse espaço que vamos entregar para a cidade”, disse a prefeita Teresa Surita.\nNa primeira fase da obra serão feitos a canalização do igarapé Caxangá - no trecho da avenida Ville Roy até o Rio Branco -, a elevação da avenida Sebastião Diniz e o ajuste no nível da área para prevenção de enchentes. O prazo previsto para a conclusão dos trabalhos é de um ano e meio.\n“Nessa primeira etapa serão feitos os serviços para evitar que a água do rio adentre a região, além da canalização do igarapé Caxangá, que vão dar todas as condições para a execução da segunda etapa que é a urbanização completa da área” disse Antônio Carvalho, secretário interino de Obras.\nA primeira etapa da obra está orçada em R$ 46 milhões, recursos adquiridos por meio de convênio com o Ministério da Integração, com o apoio do senador Romero Jucá. “Eu já estou garantindo até o final de março os recursos para a área de urbanização (segunda etapa da obra). Os recursos estão chegando, o projeto é uma prioridade para Boa Vista e a gente fica muito feliz de dar esse presente para a cidade”, disse.\nO projeto Parque do Rio Branco trata da revitalização da área de interesse social Caetano Filho (conhecida como Beiral). O projeto foi elaborado pelo arquiteto Claudio Nina, que projetou a Ponta Negra, em Manaus. A segunda etapa da obra será a reurbanização da área com a transformação do espaço em um parque público, que será executada somente após a conclusão da primeira etapa.\nA dona de casa Josefa Águida da Conceição, de 52 anos, que morou mais de vinte anos no Caetano Filho, comemorou o início da obra do Parque do rio Branco. “Eu sou a pessoa que mais desejou essa obra. Vai mudar a cara do Beiral, melhorar o lazer, eu vou passear com meus filhos e netos. Não vejo a hora de tirarem todos esses entulhos pra gente ver a praia ”, comentou.\nDesocupação - No ano passado a Prefeitura de Boa Vista iniciou o processo de desocupação da área de interesse social Caetano Filho por meio de negociação com os proprietários das casas, de forma justa e pagando as devidas indenizações.\nAté o momento foram negociadas 310 casas, tendo sido 300 descaracterizadas e as outras dez aguardam a data de agendamento. As indenizações já pagas totalizam o valor de R$ 21.813.702,94, com recursos próprios da prefeitura.\nAinda estão aguardando a conclusão das negociações 30 casas, dessas, sete estão aguardando a formalização do acordo. As outras 23 que não fizeram a negociação por falta de documentos, por ausência de inventário do proprietário falecido ou por desinteresse, estão sendo demandadas através de processo de desapropriação judicial. Outras 37 famílias foram encaminhadas para o programa Minha Casa Minha Vida.


Classificados Aveiro Para venda Industria - Anúncios classificados grátis Aveiro Para venda Industria | Anúncios Grátis Aveiro Para venda Industria\nAnúncios classificados grátis em Aveiro in Para venda, Industria\nAqui você vai encontrar todos os anúncios classificados grátis em Aveiro in Para venda, Industria, Anúncios grátis em Aveiro in Para venda, Industria, E classificados grátis em Aveiro in Para venda, Industria.\nMáquina de embalar FLOW PACK da ULMA ainda embalada. Impressora DOMINO, duplo porta bobines, embala couvetes , mais informações contactar.\nLixadora ryobi s-350\nVendo lixadora Ryobi com poucas de horas de uso. esta completa e a funcionar a 100%.\nMotor gasolina 6.5 novo\nMOTOR A GASOLINA 6.5 carborador japonês sistema de arranque simplificado\nDupont recarga completa para porta minas\nDupont recarga completa para porta minas. Entrego em mão em Aveiro por correio acresce portes. Não envio à cobrança.\nVendo cadeiras de café, preço por cadeira, possuo 14.\nMaquina registadora, preparada para as novas faturas\nMaquina registadora, que passa faturas, conforme a lei. Maquina, nova com meio ano de uso. Motivo de venda fecho do negocio.\nGrua marca soima\nGrua, marca SOIMA, em bom estado de conservação.\nValvula hidraulica Vickers modelo DG4V38C C/ 2 solenoides 24 V ac 60 valvulas novas Preço por unidade\nTubo de plástico de 90mm alta pressão (até 12kg), com 8mm de espessura e numerado. 283 metros disponíveis. Vende-se completo ou em parciais superiores a 50 mts (preço por metro 6€) (valor já com IVA incluído)\nMoinho de café La San Marco Como novo. Em muito bom estado.\nVendo Máquina de café industrial usada em bom estado de conservação. Fabricada em Espanha em 1998. Inclui 1 manipulo de uma saída, 1 manipulo de duas saídas e 1 manipulo cego para limpeza. A trabalhar em perfeitas condições, vendo simplesmente por desistência do negócio.\nFim de curso para fresadora\nFim de curso para fresadora convencional, também tenho varias rocas(porta pastilhas)marca secco, freses de metal duro, aço de metal duro e de aço rápido em bruto, pedras de petróleo, pedras de grão, pedra diamantada, machos e mais material que pode ver nas fotos, se tiver duvidas não hesite em contatar...\nMáquina reciclar tinteiros ink 3000 full\nA Ink 3000 Full é uma Maquina para reciclar tinteiros de impressoras jato de tinta que esvazia, lava e enche todos os pretos e de cor de HP, Canon, Lexmark e outros. Com desing arrojado e funcional a Ink 3000 Full é a mais completa maquina do mercado mundial e gracas a sua arquitetura e projeto técnico está preparada para reciclar qualquer novo cartucho de impressora que surja no mercado, só com adicionar simplesmente suportes para o enchimento...\nvendo balança em inox peça de colecçao para desocupar\nVendo carregadores de BATERIAS e BOOSTER FERVE apartir de 66,00€, com fatura e garantia. Para mais informações, repondam por e-maíl.


Escola online e gratuita de programação que tem como objetivo tornar o aprendizado do trabalho com códigos descomplicado e acessível para qualquer pessoa.\nProblema: O nome programação costuma ser assustador para muitas pessoas, que acham praticamente impossível trabalhar com códigos e acreditam que a prática é apenas para gênios. A Codecademy foi criada com o intuito de mostrar que aprender a programar é mais fácil do que se imagina, desde que o ensino seja feito de forma simples, descomplicada e interativa. Lançada em 2012, a empresa tem dois jovens como fundadores, Zach Sims e Ryan Rubinski, que tinham então 22 anos.\nResultados: Com apenas uma semana de funcionamento, a Codecademy já havia atraído 200 mil interessados, incluindo o então prefeito de Nova York, Michael Bloomberg. Hoje, passam de 24 milhões de usuários. O jovem Tommy Nicholas é um exemplo mostrado no site da plataforma de pessoa que aprendeu a codificar dentro da ferramenta e, em 2013, teve seu site, Coffitivity, incluído na lista dos 50 melhores sites da revista americana Time.\nCodecademy ensina programação de graça – Porvir\nCodecademy ensina a programar pelo celular – O Estado de S. Paulo\nSites para aprender a programar de graça – Porvir\nCodecademy aposta que você quer aprender a programar (EN) – CBS


ULTRAPERIFERIAS: Grupos de interesse são “mal necessário” e instrumento de controlo “além do momento eleitoral”\nGrupos de interesse são “mal necessário” e instrumento de controlo “além do momento eleitoral”\nO sector financeiro é o mais permeável aos grupos de interesse, as ordens profissionais estão a substituir os sindicatos e os governantes são “o alvo preferencial” dos interesses organizados – estas são algumas conclusões do estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos que alerta para “a captura dos legisladores por interesses privados. Os grupos de interesse são um ator político relevante e não é rejeitando ou desconsiderando que eles existem que a sua atuação fica reduzida. Esta é uma das ideias-chave de “Os Grupos de Interesse no Sistema Político Português”, o mais recente capítulo da coleção Estudos da Fundação Francisco Manuel dos Santos (FFMS), sob a coordenação do professor e investigador Marco Lisi. O estudo propõe-se responder se os grupos de interesse representam um mal para a democracia ou, pelo contrário, se podem ser um instrumento benéfico. A questão fica, no entanto, em aberto, uma vez que “a ação dos grupos reflete, em grande medida, as divisões e os conflitos presentes na sociedade”.\nTambém uma posição ambivalente relativamente a estes grupos vai perdurando, daí o que se refere como “o paradoxo dos grupos de interesse”: por um lado, podem favorecer a participação e reduzir as desigualdades; por outro, podem ser instrumentos de desmobilização e de injustiça, como se lê no estudo coordenado pelo professor associado no Departamento de Estudos Políticos da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e investigador no Instituto Português de Relações Internacionais.\nEntre 1999 e 2020 registou-se um aumento expressivo de todas as formas de participação em Portugal, com exceção da participação em manifestações e atividades ilegais de protesto. A maior subida, na ordem dos 37%, diz respeito à assinatura de petições, a que não será alheio o facto de, desde 2005, o Parlamento ter em vigor um sistema de petições eletrónicas. Ainda assim, a pertença associativa portuguesa, qualquer que seja o tipo de associação, empalidece face à maioria dos outros países europeus. Além disso, o perfil de quem integra associações voluntárias não é representativo da população em geral: são “indivíduos com maiores recursos económicos e cognitivos, uma maior integração social e um maior interesse pela política”. E há uma “excecionalidade de Portugal”, onde, ao contrário da maioria dos países europeus e ocidentais, o grau de satisfação ou insatisfação não é “um preditor do envolvimento associativo” – ou seja, a um maior descontentamento com o status quo não corresponde um maior compromisso com associações potencialmente capazes de o alterar.\nSECTOR FINANCEIRO, O MAIS PERMEÁVEL À INFLUÊNCIA DOS GRUPOS DE INTERESSE\nPrevalece a opinião de que “as organizações de interesse servem sobretudo os seus próprios interesses, em detrimento do pluralismo de interesses e da representação de interesses na arena institucional de grupos ou assuntos que não têm possibilidade de acesso ao Parlamento”. Ainda assim, é nas associações ambientalistas e de solidariedade social que os inquiridos sentem que as suas posições estão mais bem representadas. As organizações de interesse, sobretudo as organizações religiosas ou ligadas à Igreja e os sindicatos, suscitam “pouca confiança” dos portugueses.\nO estudo da FFMS apresenta uma grelha de análise para esta ocorrência: “as associações ambientalistas recorrem a estratégias de outsider lobbying, ou seja, preferem utilizar canais externos para influenciar tanto a atividade legislativa como a opinião pública, enquanto as organizações económicas usam tipicamente mais estratégias de inside lobbying, isto é, procuram aceder ao poder através de canais internos na arena institucional, tais como contactos com o Parlamento ou o Governo”.\nSão, de resto, o Parlamento e o Governo as instituições consideradas mais importantes para os cidadãos portugueses, que percecionam uma pouca influência por parte das associações de interesse ao nível europeu. O sector financeiro é o mais permeável à influência dos grupos de interesse, seguindo-se os sectores da saúde, do trabalho e emprego e das políticas sociais.\nAS ORDENS PROFISSIONAIS COMO “CANAL DE REPRESENTAÇÃO ALTERNATIVO AO SINDICAL”\nA partir da análise da presença de grupos de interesse nas páginas dos jornais “Público” e “Expresso” entre 1990 e 2019, conclui-se que em Portugal se seguiu a tendência dos sistemas corporativistas da Dinamarca ou dos Países Baixos, “onde os grupos de interesse «materiais» — patronais ou sindicais — perdem terreno para outras tipologias, como os grupos de causa”. Também em linha com o que aconteceu no Reino Unido, em Espanha e, mais uma vez, na Dinamarca, registou-se uma menor variedade no tipo de grupos mencionados em artigos relativos ao mundo do trabalho. Em contrapartida, a saúde, a justiça e a educação ganharam destaque. Há, todavia, um movimento diferenciado nos quatro países: a maior diversidade favoreceu principalmente os grupos de causa no Reino Unido e na Dinamarca e os grupos de identidade em Espanha, enquanto em Portugal foram as organizações profissionais que ganharam relevo.\nA Ordem dos Advogados e a dos Médicos assumiram uma centralidade que ajudará a explicar esse maior relevo, ao mesmo tempo que um crescente número de ordens profissionais têm vindo a ser reconhecidas. O estudo antevê mesmo que “o associativismo profissional pode estar a constituir-se progressivamente como um canal de representação alternativo ao sindical, enfraquecendo este último”. Nos dois jornais notou-se, no período em análise, uma presença preponderante das organizações com assento na concertação social, “a par de uma institucionalmente incontornável ANMP [Associação Nacional de Municípios Portugueses]”.\nNo plano sindical, a maior atenção recai sobre organizações com uma maior base associativa e de potencial mobilização, como ocorre na educação, ou com posições-chave ao nível da separação de poderes, como na justiça. Mas, em linhas gerais, no “Expresso” detetou-se uma maior concentração de referências a sindicatos e associações empresariais, e no “Público” uma maior diversidade e cobertura de grupos profissionais, de causa e de identidade.\nGOVERNANTES EM EXERCÍCIO, “O ALVO PREFERENCIAL” DA AÇÃO DOS INTERESSES ORGANIZADOS\nQuando os grupos de interesse interagem com o sistema político-partidário, o que sobressai são as ligações dos partidos ao mundo sindical. Acresce que os grupos não se envolvem intensamente nas refregas eleitorais, apostando antes numa “posição pragmática” na relação com os partidos. Tal comportamento é descrito como “pouco surpreendente” num quadro de “alternância partidária no poder executivo” e “no quase contínuo ascendente deste sobre o poder legislativo”. Evidentemente, os grupos não ignoram que os contextos eleitorais são “particularmente propícios” à promoção dos seus interesses, mas abstêm-se de incrementar a sua presença mediática nestas situações de maior partidarização da vida política.\nOs governantes que integram o Executivo são “o alvo preferencial” da ação dos interesses organizados, o que, mais uma vez, coloca Portugal ao nível dos seus pares na conclusão de que o foco principal dos grupos de interesse é o próprio Executivo e não a arena parlamentar. Mesmo assim, sobretudo os grupos mais profissionalizados e dotados de mais recursos “dificilmente podem desconsiderar” o Parlamento: “a Assembleia da República não é apenas um ator proeminente no processo legislativo, mas também para a função de legitimação”.\nO RISCO DE “CAPTURA DOS LEGISLADORES POR INTERESSES PRIVADOS”. E A REGULAÇÃO DO LÓBI\nDaí que os grupos participem “de forma sistemática” na atividade das comissões parlamentares para influenciar o processo legislativo, estando igualmente em contacto com deputados, grupos parlamentares e outros atores da mesma arena para “indiretamente” chegar ao Governo e/ou à opinião pública. Esta presença poderá significar custos para os atores parlamentares envolvidos. Primeiro, porque poderão advir “efeitos negativos em termos de tempo gasto no contacto direto ou indireto com os grupos”. Depois, porque a própria instituição parlamentar poderá sair lesada em termos de credibilidade e legitimidade, “sobretudo quando aparecem casos de evidente captura dos legisladores por parte de interesses privados”.\nPara a situação anteriormente descrita concorrem problemas como o conflito de interesses, as sociedades de advogados – as suas implicações e benefícios associados – e a falta de transparência. Estas questões, remata o estudo da FFMS, têm sido uma base de discussão (e discórdia) nas propostas de lei relativas à regulação do lóbi. Ora, a imagem do lóbi poderoso como “o único fator responsável por uma política” encobre “uma realidade muito mais complexa” com vários atores, preferências diversas e variáveis intervenientes importantes que influenciam o resultado final.\nMais se conclui que, ainda que os grupos possam desviar o interesse público em detrimento de interesses específicos, este será um “mal necessário” que deve ser considerado um aspeto intrínseco a qualquer sistema baseado no pluralismo da sociedade e nos mecanismos próprios da democracia representativa. Até porque “é também através das organizações de interesse que a sociedade pode reforçar o controlo sobre os governantes e as instituições públicas, sobretudo além do momento eleitoral” (Expresso, texto do jornalista Hélder Gomes)


Fuga à A29 cria 'caos' com pesados na nacional\nA população de Maceda, em Ovar, está preocupada com o aumento de tráfego pesado na EN 109 e a junta de freguesia pediu à Estradas de Portugal uma peritagem à via, onde o «caos» chega a impedir a circulação pedonal.\n«O trânsito aumentou significativamente na EN 109 desde que há portagens na A29 e isso nota-se sobretudo com os veículos pesados», afirma Aníbal Moreira, presidente da Junta de Freguesia de Maceda e membro da comissão permanente da Assembleia Municipal de Ovar.\nCertas zonas da EN 109 «são muito apertadas e é um caos quando dois camiões se cruzam de um lado e do outro da estrada», continua o autarca. «Mal dá para passarem os dois ao mesmo tempo e, como não sobra espaço para os peões, queremos evitar situações como a que aconteceu há uns anos, quando uma pessoa morreu esmagada contra o muro por um camião que se estava a desviar de um autocarro».\nA zona mais preocupante será a da chamada curva de S. Geraldo, onde a circulação se faz por uma ponte sobre o rio. «Há perigo permanente nessa zona», garante Aníbal Moreira, «e nosso receio é que, com o tráfego intenso, possa haver cedência das estruturas».\nA Junta de Maceda decidiu por isso requerer uma peritagem às pontes e viadutos da EN 109, tendo sido o pedido encaminhado para o Ministério dos Transportes e Obras Públicas através da Assembleia Municipal de Ovar.\nO presidente da Câmara, Manuel Alves de Oliveira, reconhece que a iniciativa mereceu uma «acção conjunta» por parte dos diversos órgãos autárquicos, que vêm reclamando do «trânsito excessivo na EN 109» desde que essa passou a ser a principal alternativa aos veículos pesados que circulavam na A29 antes da introdução de portagens.\n«É preciso que a Estradas de Portugal faça a monitorização dos pontos críticos da EN 109», declara o autarca, «e que construa, o mais rapidamente possível, a variante que já está em fase de concurso público para o troço entre a fábrica Salvador Caetano e o nó Feira/Maceda da A29».\nManuel Alves de Oliveira acredita que, com essa nova via, a EN 109 seria devolvida à normalidade. «É que o aumento de trânsito pesado está a afectar sobretudo os centros urbanos de Maceda, Cortegaça e Esmoriz, e a nova variante permitiria libertar a EN 109 para uma utilização mais local».\nContactada pela Lusa, a Estradas de Portugal informou por escrito que, «no âmbito do Sistema de Gestão de Obras de Arte da empresa, são inspeccionadas regularmente todas as estruturas sob a sua jurisdição».\nNa medida em que a EN 109 em Ovar faz parte da rede viária da Estradas de Portugal, essa via «é observada de acordo com o planeamento existente», sendo que, no contexto do Contrato de Conservação Corrente, em vigor até 2013, «serão realizados trabalhos de manutenção nas obras de arte inseridas nesse troço».\nFuga à A29 cria 'caos' com pesados na nacional :: Comentários


África. São Tomé e Príncipe e literatura!\nSobre África e ensino no Brasil\nDesejo compreender melhor a aplicação da lei 10.639/03, que prevê o estudo de História e Cultura Afro-brasileiras nas escolas de nível básico do Brasil, particularmente no estado do Rio de Janeiro, onde vivo e trabalho atualmente. Sou professora de Ensino Médio – embora esteja desvinculada de instituições educacionais no momento – e sou aluna do doutorado em Literaturas Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Minha pesquisa tem foco nas literaturas africanas dos países de língua oficial portuguesa.\nTransitando entre contextos tão diversos, percebo uma lacuna entre o que estudamos na Universidade e o que pretendemos lecionar acerca da África ou da cultura de herança africana no Brasil nas escolas básicas. Tive o cuidado de ler os livros didáticos adotados para o ano que vem, 2016, e encontrei, confesso que com alguma frustração e inquietação intelectuais, algumas poucas páginas com referências vagas a escritores africanos e uma breve descrição: quem são, quando nasceram, de que país são, que literatura fazem. Este último ponto, “que literatura fazem os escritores”, talvez seja o mais carente de cuidados. Em primeiro lugar, estamos tratando de 5 países de culturas absolutamente diversas e não é possível resumir as obras a um ou dois poemas e excertos de prosa sem contextualizar, histórica, cultural e politicamente a situação de cada um dos países: Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe. Além da falta de material mais consistente sobre a imensidão do continente africano, há uma tentativa de aproximação da nossa cultura afro-brasileira com a África, pelo viés, já em fase de contestação no mundo acadêmico, do “exótico”. Devo esclarecer que temos, de fato, duas linhas a se avaliar concretamente: uma, o que são as literaturas dos cinco países africanos que têm a LP como língua oficial e, outra, o que é o movimento literário afro-brasileiro (bastante diferenciado do que é a África e os estudos da África de LP em si).\nVivi durante quatro anos em São Tomé e Príncipe como Leitora no Instituto Superior Politécnico do país, hoje, Universidade de São Tomé e Príncipe. Também tive a chance de ir a Cabo Verde em diversas ocasiões. Voltei às salas de aula brasileiras em 2014. Por isso, devo, como princípio ético que adoto em minhas pesquisas, alertar para o reducionismo que se faz de tais culturas nos manuais didáticos que circulam no país atualmente no que diz respeito, mais especificamente, à literatura.\nGostaria de saber como contribuir para que pesquisas mais apuradas e aprofundadas sejam feitas, a fim de se empreender a produção de um material didático digno da realidade daqueles países africanos aqui mencionados e da realidade dos estudos afro-brasileiros. Como pesquisadora, não posso compactuar com o reducionismo a priori mencionado praticado por escritores renomados de livros didáticos.\nAdemais, há falta de preparo e estudo de professores para lecionarem tais conteúdos no Ensino Básico, mais precisamente, no Ensino Médio. Com isso, reitero a sensação (ou a certeza) de que temos uma lacuna entre este e a Universidade.\nComo fazer a ponte entre os saberes construídos no mundo acadêmico e o processo da educação básica, sem nos deixarmos levar pela armadilha de que há uma África apenas e “uma” cultura africana a ser estudada? Essa tem sido a minha grande preocupação e, por isso, envio esta carta, certa de que ainda há tempo de aprofundar os estudos e as pesquisas e dar mais atenção ao grande passo que foi a implementação da lei 10.639/03.\nNaduska Mário Palmeira\nRio de Janeiro, 09 de dezembro de 2015.\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 15:53 Nenhum comentário:\nPensava em meta-dialogismo. Nem sei se isso existe e sequer vou procurar. Virginalmente, compreendo o mundo de uma forma mais encantada. Tudo está interligado e encantado nesta vida. Uma conversa de quase 7h ininterruptas. Abri o encarte dos discos que até então só ouvia e li as letras. Tive insônia. Depois, comecei a colocar palavras do santome nas letras: couberam lindamente. Já intuía que uma parte de minha tese estava pronta: a epígrafe. Agora, tenho certeza. Encantada. Quinta, insônia. Reli um conto do Tutaméia. Encontrei as letras das músicas e o santome ali, em laços! Que encanto! Insônia. Sexta, continuei o estudo de um livro difícil, teórico, desestabilizador. Excelente. A cada página, precisei buscar instrumentos externos para me alimentar do texto. Dormi algumas horas, sonhei com a minha prima. Insônia. Sábado é dia de sair. Domingo, mais leituras de JB e o monstro freudiano na minha mão: "Luto e melancolia". Aceitei o desafio. O tempo que penso ter dormido, estive com a minha prima ao pé de mim. Levantei, exausta da noite encantada. Coloquei o disco mais tocado em minha casa nas últimas 4 semanas. Fiquei feliz e tomei café. Próximas leituras: "Totem e tabu" e "O arquipélago da insônia" (ilhas e insônia se juntaram no final deste dia, conexão astral, mundo encantado). Termino o dia com muito sono, já sei que terei insônia, ouço a sensacional "Irreconhecível". Penso no Chico Buarque, que não quebra não porque é macio. Sinto-me mole. Sucumbo ao encantamento. Percebo o mundo meio em suspensão. Travessia. Não lamento o assassinato de Diocleciano. Salto do materialismo enlouquecido para uma certa brecha de mim macia, que deixa entrar um divino, inominável. E amo profundamente o equívoco dos meus encontros. Travessia outra vez. Literatura é a força que me move. Sigo macia e com pés levemente fora do chão, contudo, apesar da insônia, divinalmente maravilhosa e leve. Tudo, tudo, tudo devido ao equívoco passado de ter lido o "Grande sertão". Tudo tudo tudo devido ao equívoco próximo de não ter me calado por alguns minutos. Tudo por causa do equívoco de topar na beira da estrada - ou da terceira margem do rio - com músicas encantadas, divinas. Que maravilha é o princípio da existência!\nAcabo de escrever esse texto e recebo outro, de Judith Butler, a quem aludi aqui como inquietante e desconcertante. Não vou dar nós na vida. Coincidência?\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 16:52 Nenhum comentário:\nGostaria de falar de você. Mas não de você, especificamente, mas do você geral que anda aí pela boca do povo (não vou falar do você linguístico da nossa língua brasileira). Passeando, ontem, pelos jornais marginais, ouvi falas do Jean Wyllys e li os comentários sobre elas. Sempre tem um sujeito, que pode ser você, que faz o seguinte comentário (porque você, claro, não ouviu ou leu as falas até o fim, normal na internet, em que recebemos uma matéria por segundo dos, maniqueístas esquerdistas e direitistas, pois que é assim que andamos nós, e não apenas você, a analisar o país), retomo, o seguinte comentário: "chupa, votou na Dilma agora aguenta. Chupa, foi você que colocou o Eduardo Cunha na Câmara dos Deputados, agora aguenta". Bem, você também fala coisas do tipo: "Chupa, votou na Dilma, agora se ferra." A triste falta de análise crítica que rola pelas redes, provavelmente (ou com certeza), influenciou as eleições de 2014 e influencia, hoje, comentários perigosos e de incitação ao ódio (porque o Jean Wyllys é homossexual e ex-BBB, logo, só fala merda - é o que você, que não relativiza a direita, diz). Já me apontaram o dedo e disseram: você votou na Dilma, uma mulher tão inteligente, mas maluca, né? E esse você agora sou eu. Não vou me defender por ter garantida a minha liberdade de voto. As acusações é que são indefensáveis. Mas há um fator interessante aí: você (eu) não votou na Dilma Rousseff porque eu não tenho domicílio eleitoral no Rio, mas fiz campanha para ela ganhar e sou solidária a ela pelas ofensas e crimes cometidos contra a pessoa-você Dilma, não à figura pública ela-Dilma. Eu, agora eu mesmo, repudio aqueles panelaços desrespeitosos, sexistas, fruto de uma ignorância cívica sem precedentes. Bem. Você anônimo deve saber que se falar para um outro você que não tem pão para alimentar a família que se ele "ungir" um caroço de feijão, "abençoar" um vidrinho de azeite, fizer a corrente da prosperidade (prosperidade de que só desfrutam alguns pastores neopentecostais) ele vai levar uma vida melhor, o cara vai ungir o caroço e beber o azeite. Mas você, Sudeste e Sul brasileiros, centros econômicos deste país, você finge que não sabe que lá, um pouco mais acima do mapa do Brasil, há pessoas que vivem em condições desumanas, há escravos (ohhhhhh, você enlouqueceu, Naduska), há falta de água e luz e a bolsa família tirou essa gente da linha abaixo da miséria e deu a elas um pouco mais de otimismo e de dignidade, que você, de uma classe um pouquinho melhor, que não conta moedas pro pão, chama de assistencialismo de campanha. Não estou defendendo o PT. Que isso fique claro para você. Foram os "você" anônimos também, mas por outras razões diferentes de você, covarde, que destila racismo, xenofobia, homofobia, misoginia, orgulho hétero, filho de estupro, contra a pílula do dia seguinte, desrespeita os direitos e os corpos das mulheres, massacram a comunidade LGBT; você que fuma seu baseado em casa deboas e cheira seu pó - pobre não usa cocaína porque é droga cara - e faz campanha contra a legalização e controle de drogas ilícitas, foram os primeiros "você", os "paraíbas", que não nos deixaram cair em um buraco ainda maior, porque embora você os chame todos de "paraíbas", porque você não conhece o Nordeste, porque você não respeita os moradores do Acre, enfim enfim enfim... você, anônimo dos crimes cibernéticos (igualmente anônimos) incita, diariamente, desde a sua torre de marfim, o ódio ao você-pária, você-margem que, se não existisse, sua rua seria um nojo, não haveria quem dirigisse o seu carro por salários desonestos, não haveria quem te servisse nos restaurantes por salários que não pagam o prato que você come. Você que bate em mulher e justifica - e pior, nada acontece com você -, você que quer desmantelar uma conquista de anos de desfrutarmos de estado laico - porque você é conservador, bate em mulher, mas é ela que procria, porque gay não procria, adota crianças abandonadas (certamente crianças que também vão ser gays, porque os pais são gays); você que acredita no determinismo do século XIX (todos os moradores de favelas são bandidos) ou você que flerta com a pureza fascista (bandido bom é bandido morto), você que se dá o poder de amarrar um ser humano negro, nu, em um poste porque ele assaltou um cara como você, que tem mais, muito mais que ele, você que acredita que "é isso mesmo, tem que amarrar bandido". Você não sabe o que está falando. No final de um livro polêmico de José Saramago, escritor português morto em 2010, ganhador do Prêmio Nobel de Literatura, Jesus, já crucificado, diz pro além: Ele não sabe o que faz. Ele, com maiúscula, diz respeito à divindade construída desde do advento do cristianismo na nossa sociedade, pretexto, entre outras coisas mais, para ganhar (ou, se usarmos o conceito mais exato, roubar) uma grana explorando os animais africanos (pessoas negras) e os animais americanos (índios). Você está ajudando o Brasil a voltar no tempo, antes mesmo de o Brasil ser Estado (sabia que Estado é um conceito construído pelo poder?) Ou você acha que Cabral já "descobriu" o Brasil Estado-Nação ocidentalmente direcionado (um parêntese para lembrar que os mesmos ocidentais partiram a África como um bolo e agora não dão conta de discutir os problemas de lá e, que bom, que os deixem! As guerras na África são, majoritariamente, fruto do imperialismo ocidental e sua inerente crueldade. Basta observarmos a Europa fechando a cadeados as fronteiras para pessoas que buscam modos de viver com dignidade em um espaço de paz (?)) Ops. Como já postou um amigo meu, falta História na biblioteca de você, mas não pra enfeitar o seu lado pseudointelectual de um cara cheio de livros. Falta estudar História, dar aos menos favorecidos a chance de conhecer a História. Se você, da torre de marfim, tem o que tem hoje e acha pouco (casa, comida, escola pros filhos, empregada doméstica, motorista e sei que lá), você deveria parar de chamar, pejorativamente os nordestinos (salve este povo lindo) de paraíbas e olhar para você, para o seu umbigo. Aproveita: chupa o seu umbigo. Este post não é um prontofalei. É só pra dizer que você não é a nação, a esquerda não é a Dilma, a direita não é o Aécio, o governo é uma teia de poderes dos quais sequer temos ideia sobre como funciona.\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 12:31 Nenhum comentário:\nSó pra ir dormir tranquila: há benfeitoria para doutorandos? Se houver, garanto, na dedicatória da minha tese, nomeação de e homenagem a todos que contribuírem para uma pessoa, que estuda a arte da palavra, conseguir chegar ao fim de uma jornada de estudos que dura 4 anos práticos e muito mais de 50 anos de luta, estudos, ativismo, compromisso com uma verdade não imposta pelo status quo, laços de gratidão com um país africano de língua oficial portuguesa que estudo (vai no Google e procura São Tomé e Príncipe), além de uma roda de choro, socopé e uma apresentação da Tragédia do Marquês de Mântua, o Txiloli, expressão máxima da cultura da ilha de São Tomé e o Alto de Floripes, da ilha do Príncipe. Revelarei que a língua santome, uma das outras quatro línguas faladas nas ilhas de aproximadamente 180 mil habitantes, possui um dicionário livre: Livlu-nglandji santome-putugêji, organizado pelos pesquisadores Gabriel Araújo (USP) e Tjerk Hagemeijer (UL). Também oferecerei chocolates (os melhores do mundo) produzidos na ilha de São Tomé e café puro e saboroso, plantado mão a mão por homens batalhadores da ilha do Príncipe, muitos deles filhos de escravos (chamados eufemicamente "contratados") "levados" pela mão do colonialismo português, retirados de sua pátria Cabo Verde, com promessas de retorno, mas que jamais voltaram a pisar em sua casa-país. Está valendo! Crowdfunding para doutorandos que ralam na vida pra não ter um trabalho mofando nas prateleiras da Academia, esta, em tese, produtora de fazeres para o mundo, criadora do nome "pesquisador" para os doutorandos, até bem intencionados, falarem de assuntos a que o povo, o povão mesmo da pátria educadora, nunca terá acesso enquanto tivermos uma universidade que não dialoga com a escola e não se mobiliza para chutar o pau da barraca e chegar lá perto de quem precisa crescer. Vamos falar de Said e da releitura brilhante que ele faz de Gramsci do intelectual orgânico. Está lançado o desafio. Crowdfunding para pesquisadores orgânicos e preocupados com o futuro do país.\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 18:14 Nenhum comentário:\nAlgumas impressões acerca das provas vestibulares da PUC/2016\nEste não era um texto que eu intentava publicar, no entanto, como acredito que a palavra não é estéril, ela está impregnada de ideologia e política, acredito, consequentemente, que a palavra solitária é egoísta, por isso ela precisa de interlocução. Por isso escrevo. Porque gosto e porque dominar a palavra é uma forma de poder - do bem - para uma professora de redação, como eu.\n(Trilha sonora: De ponta a ponta tudo é praia-palma, do Thiago Amud)\nBem, antes de mais nada gostei dos textos das provas. Claro que tenho algumas críticas, e é sobre elas que escrevo (boas ou menos boas, digamos assim).\nPenso que estamos em um mundo onde não pode mais haver muros que separem as disciplinas das humanidades no Ensino Básico. Como professora de redação, tenho o privilégio de transitar entre as mais diversas áreas, mas nem sempre posso (não tenho propriedade nem o repertório de outras ciências humanas) dissertar sobre questões muito específicas ligadas às áreas da história, história judaica, geografia, sociologia, filosofia - esta é uma questão ética. Nesses campos, eu sou uma pesquisadora amadora (no bom sentido, daquele que ama), porque não separo a Literatura das demais áreas do conhecimento das humanidades. Às vezes, é bom dar nome às coisas e ao que somos, para não corrermos o risco de sermos subjugados - e corrermos o risco delicioso de sermos criticados! Eis quem sou: (embora não seja uma mulher de vaidades acadêmicas): sou, além de professora, aluna-pesquisadora da UFRJ. A mim foi dado o privilégio também de falar (a burocracia/um título pode nos beneficiar ou legitimar nossas falas em certas situações). Quando leio meus alunos, eu o faço com o respeito à dignidade humana e à dignidade de todos; sei seus nomes e sobrenomes, envolvo-me com eles, coloco-me num lugar de aprendiz outra vez, e Guimarães Rosa que me salve: mestre é aquele que, de repente, aprende.\nA prova da PUC-Rio veio para comprovar como as barreiras/fronteiras das ciências humanas estão, paulatinamente, tornando-se mais fluidas com o decorrer do tempo e com os avanços dos estudos da teoria pós-moderna e, ouso dizer, pois que Benedict Anderson foi mencionado na prova, das teorias pós-coloniais. E me surpreendi com a qualidade dos textos das provas de Literatura Brasileira, Língua Portuguesa e Redação, pois esses saberes, sobre os que já falei, estavam todos lá, "indissociados", indissociáveis (vide as referências ao Iluminismo e à Revolução Francesa, ao Estado Nazista e aos Direitos Humanos, ao Brasil da década de 1930 e às mazelas do cheiro da ditadura que já pairava no ar da terra brasilis e da irmã lusitana, certo?).\nPensar em ética - tema de uma das redações - é analisar a humanidade como ela se nos apresenta hoje. Nesse sentido, a prova de redação trouxe um tema bastante contemporâneo, que está na crista da onda dos estudos acadêmicos (o que não é mais do que uma representação do que estamos vivendo hoje política, social e economicamente). A prova de Língua Portuguesa segue sempre um modelo há algum tempo e eu penso que ela trabalhe justamente com as possibilidades de lidar com a língua, virá-la de cabeça pra baixo, estender o repertório linguístico dos nossos alunos, compreender que não existem sinônimos exatos (e aí esta a riqueza da palavra!) e que o sujeito pode e deve escolher o seu registro de escrita. Na literatura, não faltaram diálogos com a sociologia (repare-se os textos de Graciliano e a relação que se pede com o Brasil - fim das barreiras didáticas que separam a literatura por períodos definidos, caducos e estanques! Que sucesso! Olavo Bilac aparece fora de padrões fixos do que se chama Parnasianismo no Brasil!) e a maravilhosa carta de Mario para Tarsila, também realçando a importância do movimento iconoclasta da semana de 1922 para os estudos das humanidades em geral.\nNão foi só a literatura o alvo dos modernistas de 1922, mas a estrutura social do Brasil, as estruturas econômica, cultural, linguística, etnográfica... Ou seja, a carta do Mario é atemporal. Isso vai muito além do que chamamos de transdisciplinaridade: penso que estamos falando de interlocuções, diálogos; de ciências que intentam romper o abismo entre a escola básica e o ensino superior. E o que há na realidade é exatamente o abismo, de uma maneira geral. Nós todos sabemos que o ensino público é estanque, os professores param de estudar, devido à demanda do mundo capitalista pela sobrevivência, baseiam-se em manuais amarelados, são mal-pagos e banalizados pelo sistema, que transforma a educação em instituição financeira... Pena! E a Universidade não conhece a Escola Básica. Ela vê, do alto de sua sabedoria inquestionável, o caos da educação, e, da sua Torre de Marfim, aparta-se e omite-se (tem sido a regra, mas já há exceções, como os estudos das literaturas marginais, sobre as quais pesquisadores da UFRJ e outras IFs promoverão um seminário, que divulgarei aqui no final do ensaio).\nBom, na prova de redação, cujo tema era ética, abria-se uma discussão que convidava o sujeito a falar de alguma experiência: aqui, falamos de empirismo. Alguns alunos me escreveram dizendo que não souberam bem como fazer o diálogo com experiência e teoria.\nPausa para reflexão e ir passar o carnaval na Mesopotâmia.\nRefletido: ainda, nós, aqui na base do sistema educacional, temos de discutir (destruir barreiras!) entre teoria e prática, desmistificar a redação do ENEM (o mito é o nada que é tudo, já diria Pessoa, com seu cinismo lírico corrosivo!) e termos clareza de que a prática corpo a corpo professor-aluno entre os muros da sala de aula deve extravasá-los, sempre. E só nós, apenas nós, os que estamos neste corpo a corpo, podemos falar sobre ele (mais um privilégio, que não cega - como sói acontecer aos poderosos apáticos, pois que estão muito acima da nossa voz -, mas, ao contrário, expande o olhar). Isso iria longe!\nVoltando ao tema: O texto da Marilena Chauí é apenas interessante, mas está num nível de compreensão, para alunos advindos do Ensino Médio, ótimo (mas que aluno é esse, já pensaram sobe isso?) No entanto, os conceitos são difíceis.\nE nosso papel? E a nossa voz, que doamos diariamente, por afeto e amor, àqueles sujeitos chamados alunos - cheios de luz? Não damos aula por dinheiro, creio eu, ou deveríamos voltar a Marx e discutir a mais-valia, tendo em vista o quanto trabalhamos em casa, nos finais de semana, nos feriados... Pano para manga.\nGostaria de sugerir que nós, professores, tenhamos uma interlocução formalizada, um grupo de estudos e trocas de textos e experiências. Para mim, isso é fundamental. Os estudos pós-coloniais, de alguma maneira inaugurados com a questão das comunidades imaginadas de Anderson (sem falar de Fanon e Levi-Strauss, que já discutiram raça e valores culturais), são meu material de estudo e pesquisa constantes. A África não apareceu na prova claramente, mas eu diria que o subtexto da questão Estado-Nação passa, necessariamente, pelas discussões: 1) da divisão, arbitrária e criminosa, geopolítica dos territórios africanos no período pós-colonial/imperialista; 2) da divisão de uma Nação-Brasil em Estados, pois se nação é um conceito abstrato que abrange uma comunidade, ainda que esta mesma comunidade não tenha consciência dos valores reais que a regem, como é o caso do Brasil, nação (por abstração, linhas verticais de parentesco cultural) e estado, que nos divide, como refletir sobre o paradoxo? São questões que poderiam perfeitamente vir à baila novamente nos exames do ENEM.\nNotem que não estou aqui descartando a importância do estudo da gramática normativa como mais uma modalidade a se apropriar: isso enriquece o repertório dos alunos. Mas temos a gramática descritiva, a gramática pragmática, a gramática do português falado no Brasil, "tão sabendo"?\nDar nomes aos fatos da língua escrita, compará-los com as diversas modalidades da fala, saber transitar entre os registros linguísticos é importantíssimo (d'accord, Oswaldo?). Para mim, na redação, interessa-me que os alunos consigam se "desenrolar" diante do imprevisível, e isso só é possível se eu nomear - filosoficamente - classes de palavras que garantam coesão, clareza, coerência e linearidade dos textos que eles produzem. E debater. Todavia, o mais importante não é decorar (a não ser que seja exatamente como a origem da palavra sugere, "saber de coração") ou memorizar regrinhas mnemônicas (como fazem os cursos preparatórios), que os engessam e que podem escapar-lhes na hora de tensão de uma prova que é (?) decisiva. O preparo é para o que o mundo tem apontado como aspecto de pós-pós-modernidade: o inusitado, o imprevisto. E lidar com isso é muito difícil.\nE mais: é absolutamente inadequado e irresponsável considerar as variações linguísticas como erradas. E vou mais fundo: a partir do momento que nomeamos um fenômeno linguístico (refiro-me a uma conversa que agora me foge com quem e quando tive), nós o legitimamos. Chamar "estrangeirismos", "anglicismos", "galicismos" e outros nomes mais apenas fortalece o poder da dinâmica formidável e revolucionária da língua/estudos de linguística - e as legitima como formas nossas, brasileiras. Sabe o "pequeno almoço" do português europeu? Impregnado de França. Legítimo.\nA crítica que é menos boa diz respeito ao outro lado da moeda do que é bom: a escola, como entidade, instituição antiquíssima, está passando ao largo dos estudos contemporâneos - e a universidade também está na mesma - talvez porque receemos que nossos alunos não compreendam um texto mais "complicado". Eu acredito que eles compreendam sim e que devemos, antes de mais nada, arriscar e não subjugar os saberes deles. Em toda a minha experiência em sala de aula, encontro alunos com os quais tenho diálogos muito especiais, alunos que voam. Cabe a nós cuidar da altura desses voos e trazê-los ao mundo líquido e caótico - buscar a entropia, num mundo não de utopia, mas de distopias!!!! A prova da PUC foi uma surpresa em termos de conteúdo textual.\nE jogo uma ponta do meu incômodo: onde estão as artes, além da literatura (Literatura é arte... Já passamos da hora de declarar a independência da Literatura e inseri-la no currículo das artes: a arte de usar a melhor palavra, da melhor maneira, aludindo à fala de uma poetisa amiga lá das remotas ilhas em que vivi. A arte de criar com palavras, como pintar, fazer música, malabares, esculturas, instalações. Desestabilizar o status quo). Aliás, acredito neste dever ético que temos: desestabilizar; tirar o sujeito da zona de conforto que o impede de crescer. Vamos ao confronto. Olhos nos olhos, com mais dúvidas que certezas - pois que certeza, para mim, é irmã da paralisia.\nPS1: quase me esqueço de comentar o texto de Vargas Llosa, peruano, que viveu na Espanha e na França ("Saberes e utopias: visões da América Latina", fragmento de um artigo chamado "O país de mil faces" - eu me identifico muito com isso, porque sou uma migrada de Minas para o Rio!), que trata de pertencimento e que deu mote para a redação sobre a visão e as concepções do Brasil hoje, dialogando com Ignácio de Loyola Brandão ("Não verás país nenhum") e Oswald de Andrade (que gostava de ser chamado de Oswaldo, "O rei da vela"). Mas isso pode ficar pra outra conversa.\nPS2: Não acho que a prova da PUC tenha sido o padrão ideal avaliativo. Ela é um pouco vaidosa, acadêmica, não conhece o abismo sobre o que falei antes... Isso serve para deixar claro que este texto não é uma apologia à PUC como exemplo sensacional (com alguma ironia) de "elaboladora" de provas de vestibular. Eu sou filha da PUC. Falta organicidade no debate intelectual (leiam Gramsci, Said, Derrida, Culler). Foram apenas considerações sobre a realidade que lá foi abordada! Uma espécie de desconstrução e desabafo. Que aguarda interlocuções!\nE do Seminário, segue o link:\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 21:39 Nenhum comentário:\nDiálogo África-Brasil: Juca Ferreira e Mia Couto\nby O IILP\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 14:36 Nenhum comentário:\nFoi bastante curioso reler as últimas postagens deste blog. Quanta dificuldade em sair de ST&P e não menos de voltar pro Rio. Confesso que ri de mim mesma, sem troça, mas com uma certa graça de me despir tanto publicamente em um momento tão difícil. De alguma forma, tudo o que escrevi serviu pra elaborar a saída de lá e a nova entrada no novo Rio que encontrei. Resolvi não rasurar as falas intimistas - ao extremo - e dar continuidade de outra maneira que, claro, não deixará de ser subjetiva, mas tentará ser mais objetiva no que diz respeito às pesquisas que tenho feito. E aproveitarei o espaço para divulgar eventos que tenham a África como centro de discussão. Seguem os primeiros.\nE sobre vozes femininas:\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 14:22 Nenhum comentário:\nFelizes 5 anos do Leitorado no Brasil em São Tomé e Príncipe!\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 17:05 Nenhum comentário:\nUm texto no fundo da gaveta\nEm junho do ano passado (2013), o MRE me pediu um texto sobre a experiência do Leitorado em São Tomé e Príncipe. Escrevi-o, mas ainda não o vi publicado. Assim sendo, resolvi publicá-lo aqui, porque o considero importante e uma espécie de ponto final naquela história.\nO primeiro leitorado do Brasil em São Tomé e Príncipe (STP) completará 4 anos em setembro de 2013. A instituição que o abriga é o Instituto Superior Politécnico (ISP), única IES pública no país. O ISP possui um Departamento de Línguas, dividido em núcleos de língua portuguesa, inglesa e francesa. O Núcleo de Língua Portuguesa (NLP), de que sou membro, conta com 12 professores por semestre letivo, incluídos os leitores do Brasil e Portugal. Entre os professores, há os que se especializaram em linguística e ensino do português como língua segunda, fruto, em geral, da cooperação educacional com universidades portuguesas. O leitorado do Instituto Camões se ocupa das disciplinas relacionadas à metodologia do ensino do português e introdução aos estudos da língua portuguesa; o brasileiro, da literatura brasileira e - em função da carência de professores formados na área – da literatura dos países africanos de língua portuguesa. Além das atividades docentes, há projetos culturais junto ao NLP e, no caso do Brasil, em parceria com o Centro Cultural Brasil-STP (CCB-STP).\nÉ nesse contexto que inicio minha viagem - mais precisamente em setembro de 2009, quando comecei a aventura cultural e linguística por estas terras irmãs. Esfinge a ser desvendada, o ISP se oferecia ao diálogo linguístico, cultural e histórico com o Brasil, a difundir-se por alunos e professores – em cujo imaginário, até então, novelas televisivas e algumas canções de consumo e o futebol consistiam as únicas referências de nossa terra. Para alguns, ressalve-se, poucos textos literários eram de conhecimento, normalmente apresentados em aulas de literatura brasileira lecionadas com sotaques diversos dos nossos. A impressão de um acento meio mineiro, meio carioca causou nos alunos efeitos inesperados.\nTive a oportunidade de me reaproximar das literaturas africanas de língua portuguesa, que, irmanadas à brasileira, inundou salas de aula, o anfiteatro do ISP, o auditório do CCB-STP - e a vida dos alunos, que passaram a se interessar pelos estudos literários com uma força nunca antes vista pelo NLP. Atribuo tal interesse à identificação dos são-tomenses com nossos escritores, majoritariamente os das décadas de 1950 em diante, que também foram os grandes influenciadores dos autores africanos com que trabalhei em sala de aula. Nesse sentido, sempre estabeleci paralelos entre a construção de nossa identidade e as lutas pela liberdade dos países africanos. Bebemos todos na fonte – de Gonçalves Dias a Guimarães Rosa, de Baltasar Lopes a Luandino Vieira, de Mia Couto a Conceição Lima – e, assim, nos apropriamos do discurso literário em português e da nossa língua portuguesa com afinco, desejo e afeto. Conceição Lima, o atual e universal grande nome da literatura são-tomense – ou africano, ou europeu e brasileiro, mereceu do leitorado e do CCB-STP, o reconhecimento devido que merece o autor da terra que recebe o leitor, que necessariamente se encanta com o até então desconhecido. Ganho pessoal – já que pretendo focar meu doutorado no estudo desta grande poetisa; ganho para o Brasil, que vai reconhecendo o grande talento de Conceição Lima, pouco a pouco se tornando figura próxima, indispensável ao diálogo cultural que mantemos com a África.\nNossa experiência cultural, por outro lado, consolidou-se aos poucos no imaginário dos alunos, amalgamada à cultura local. Exercitou a reinvenção identitária; acendeu criatividades; potencializou talentos; redimensionou o foco de interesses acadêmicos – pois o Brasil passou a ser visto e procurado como produtor de saberes novos, repletos de afinidades com STP. Passou-se a olhar nosso país como realidade possível e como interlocutor cultural fértil e acessível; a identificar as similaridades das variantes linguísticas brasileiras e são-tomenses. Fechou-se a aparente fenda que outrora se impunha: o mar imenso que nos separa tornou-se ponte cultural e linguística, em franco processo de desvendamento e irmanação.\nO NLP (e o ISP, em nível de seu Conselho Científico) tem se empenhado em atualizar seu programa geral, a fim de promover efetiva integração entre os alunos e sua realidade sociocultural. Em 2009, os programas de literatura ainda não haviam sido discutidos e adequados aos interesses efetivos do alunado – ou às suas carências, trazidas dos níveis anteriores, em leitura e escrita, por exemplo. A maior preocupação tem sido aproximar os estudantes futuros professores (e os alunos que já lecionam nos ensinos básico e liceático) do mundo acadêmico, da produção de saber, o que poderá levar, finalmente, à preparação dos programas educacionais pelos próprios são-tomenses, ainda vinculada a projetos das escolas portuguesas. A mudança, gradual e contínua, pensada e estruturada pelo NLP, já causa efeitos positivos, como a inserção dos discentes em projetos teatrais e concursos de leitura e escrita, idealizados pela leitora de Portugal, também preocupada em criar um ambiente acadêmico democrático e solidário.\nQuanto aos projetos levados a termo pelo leitorado do Brasil, tenho a preocupação de colocar os alunos em contato direto com a cultura brasileira, a fim de que ganhem uma referência, até então praticamente desconhecida, para suas articulações de pensamento. Tal ênfase justifica os programas que apresento no decorrer dos anos: conversas com intelectuais e artistas brasileiros, exibição, em sala de aula, de filmes e documentários que retratam a nossa tradição literária, musical, plástica. Ademais, reitero constantemente a importância fundamental da África para a construção da própria identidade brasileira, uma questão que ultrapassa os meros limites étnicos.\nO CCB-STP tem sido fundamental para a efetivação dos projetos culturais que acontecem no ISP, pois, em articulação direta, leitorado brasileiro e embaixada discutem a relevância dos programas apresentados bem como suas identificações com STP. Vimos, no decorrer dos anos, trabalhando em franca parceria, devido, em certa medida, aos interesses do corpo diplomático em apoiar de forma mais ostensiva o trabalho do leitorado.\nSTP e Brasil continuam, dessa forma, um projeto a que chamo “identificador”, em que posso atuar, de maneira especial, como um ponto dinamizador. Estar vinculada ao mundo acadêmico como leitora no ISP me proporciona abrir diálogos adormecidos, cultivar identificações esquecidas, debater questões que considero fulcrais para o desenvolvimento da interlocução entre a academia e a política, entre STP e o continente africano, entre STP, Brasil e Portugal; enfim, entre todas as culturas unidas pela nossa língua comum. Creio na academia como espaço privilegiado e adequado para pensar nas relações que tenho comigo mesma e com a alteridade, na constante adequação de programas educacionais à realidade local, o que me faz pensar na minha posição como professora estrangeira, que se posta além da minha realidade cultural subjetiva. Trata-se, ao final e ao cabo, de uma posição política: apresento-me, em uma instituição de peso em STP, como intelectual brasileira, que se baseia em princípios democráticos e pluralistas, que levam à defesa do direito de expressão de todos.\nÉ com muita gratidão que me despeço de STP, por ter podido trocar tantas e tamanhas experiências, por ter sido possível ver-me sob outro ângulo, ver e compreender o Brasil a partir de novo lugar de enunciação, e, finamente, por ter deixado, entre alguns alunos, o legado do desejo: desejo de conhecer mais o Brasil, espaço agora concreto de relações entre eles e nós, tal como STP foi para mim durante esses anos de permanência. Desvendemo-nos, assim, sempre.\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 15:37 Nenhum comentário:\n"Mas eu sei que você virá, você virá e passearemos pela marginal de mãos dadas enfrentando o sol da Baía com os olhos limpos das névoas da saudade." (da minha amiga S. para mim, hoje.)\nEntão, depois de semanas nebulosas, entre raios e tempestades, estive frente a frente com os mais abomináveis atos que uma pessoa pode cometer. Mas antes que se pense que isso é ruim, eu já explico que não, não é ruim. Eu tresli o Grande sertão: veredas, que é minha obra-chave pra todo momento da vida, e ali estão claros os nossos limites, e a nossa mais pura essência (com licença da palavra): viver é perigoso, e ser gente é perigosíssimo! É preciso sempre ter em mente que o tempo inteiro o que há de mais humano em nós pode derramar... e não adianta depois chorar sobre o derramado. O que foi, deixa estar. Não se conserta. O que se tem de fazer é cerzir a própria alma. Chega uma hora em que o ego tem de ser o centro de cada "eu", e topar com as dores, as dificuldades, e as coisas pérfidas (as que praticam contra nós e as que nós praticamos contra os outros e, mais uma vez, contra nós mesmos) não é exatamente ruim. É, muitas vezes, absolutamente necessário para nos compreendermos nessa difícil condição humana, que tentamos incansavelmente dominar, mas que no fundo, tem uma fragilidade imensa, da qual sequer damos conta às vezes. É como conhecer o médico e não saber que nele há o monstro. A linha que os separa é muito tênue. Escrever ajuda a elaborar os "erros", os arroubos, e entender os acertos, olhar mais para eles. Fazer um inventário de coisas gostosas vale a pena, mas não esquecer o inventário das coisas que nos fazem ser humanos é fundamental pra reconstruir o caminho que escolhemos.\nE deixemos de filosofias vagas...\nNum intervalo de sossego matinal, peguei o livro do Michel Laban que contém entrevistas com escritores de São Tomé e Príncipe, e me deparei com as fotografias deles - uns que conheci, outros que não. E não consegui ler, porque as imagens me deixaram com aquelas saudades atlânticas... Fechei o livro, entendi que ainda não consigo remexer nas memórias são-tomenses, respeitei o meu sentimento e fui me deitar um pouco. Sonhei que algumas coisas que não aconteceram em São Tomé tinham acontecido. Sonhá-las foi uma forma de realizá-las. Que interessante: eram letras em cima de uma superfície muito grande, muitos papéis, e junto disso tudo, uma voz que lia poemas sobre as ilhas. Despertei, gravei na memória o sonho, tirei da frente dos meus olhos os livros que me deixam com saudade, e saí.\nDescobri, finalmente, uma livraria pertinho de mim. Ando alguns minutos, e lá estou eu, zonza entre tantas obras. Optei pela crônica: texto rápido, na maioria dos casos, fácil, e às vezes até lúdicos. Mas a minha mão sempre pára em Clarices e Caios... Dessa vez, peguei as "Pequenas epifanias", subi mais um lance de escadas na livraria, pedi um café, um cheese cake, e li só o prefácio, que por si só já é uma graça! Escrever é uma forma de libertação, mas ler também: dá uma sensação de liberdade absurda, de saber-se no mundo e permitir a fruição estética. É preciso alimentar o espírito.\nAgora, de volta a casa, tento esboçar essas linhas, e nunca considero que estão boas. No entanto, gosto de escrever e de ler depois o que escrevo, ainda que não me apraza (essa palavra existe?). Escrever é uma forma de entender o humano, e de me reconciliar comigo mesma. Falar das saudades de São Tomé e dizer que ainda não consigo mexer nas memórias é uma forma de reavivar as memórias com doçura, de trazer pra perto de mim um pouco do cheiro daquele mar, das mãos das pessoas que amei e tirar as névoas da saudade. Falar das nuvens cinzas das últimas semanas também é uma forma de afastá-las, de me culpar menos por ter atitudes demasiado humanas, de pensar mais antes de extravasar essa humanidade de forma negativa.\nEnfim, cerzir, cerzir o espírito, reconciliar-me comigo e com o mundo, compreender o retorno e o recomeço da vida. Aceitar a novidade. Ver as fotos dos meus escritores e outras fotos dos momentos felizes que passei nas ilhas, não apagá-las num átimo de raiva ou tristeza. Deixar aqui as lembranças. Construir sobre elas um caminho firme. Ir, pausadamente, enxergando o centro de mim mesma, e me respeitando mais. Deixar o tempo fazer seu trabalho impecável! Deixar que a paciência venha inundar a alma cansada e apressada. Permitir que o novo invada cada poro do corpo, e me refaça. E que com isso eu me reconheça outra vez.\nEssa é a tarefa diária.\nPostado por Naduska Mário Palmeira às 16:03 Um comentário:\nLer leve, leve\nNaduska Mário Palmeira


TV de 'Bones' Reinicialização da temporada final impressionante de 'Lucifer' - Get Plot تفاصيل Detalhes\nTV de ‘Bones’ Reinicialização da temporada final impressionante de ‘Lucifer’ – Get Plot تفاصيل Detalhes\nFriede Denmane setembro 12, 2021 3 min read\nO seguinte contém spoilers da última temporada da Netflix O diabo… Além de spoilers sobre a “próxima” série de TV Mais ossos.\nPróximo do fim O diaboA sexta e última temporada da Netflix, The Honorary Devil (interpretado por Tom Ellis) compensa o tempo perdido com sua filha mais velha, Rory (lista de mortosBrianna Hildebrand), que estava visitando inesperadamente do futuro.\nConcluindo este divertido Dia Pai / Filha, Lúcifer estava pronto para presentear Rory com seu programa favorito, ossos – Que Ele me imergiu de forma inesquecível (e ficou um pouco louco) na 3ª temporada – Apenas para ser notificado de que uma reinicialização futura, intitulada Mais ossos, supostamente chutando o traseiro original.\nVocê pode assistir por muito tempo O diabo Roteiro de cenário por Chris Rafferty (apresentando o resumo entusiasmado de Rory de Mais ossos hipótese) abaixo.\nQuando questionado sobre a entrega de uma carta de amor recente para o ex-processual da Fox, o parceiro Ildy Modrovich respondeu: “Por quê? Não Você tem ossos Amor! “Joe Henderson, co-apresentador do programa, explicou à TVLine:” Parte do que nos motivou foi o fato de termos lutado tanto para conseguir isso ossos alfinetes [for Episode 3×20]. Foi a luta mais estranha que já escolhi, chamando as pessoas como, ‘Eu preciso ossos, Eu preciso de ossos! Eles perguntaram: “Por quê?” Ela explicou: “É uma piada arbitrária, mas Surpreendente!\nA União Europeia continuou: “Lutámos muito por isso e, quando finalmente o conseguimos, sentimos que o tínhamos merecido. E a ideia de que Lúcifer gostou ossos Tanto que ele literalmente se referiu a Chloe como “Booth” apenas por nosso intermédio. [For the final season] Estamos procurando recordações, e a ideia de que Lúcifer encontrou essa paixão em sua vida, e que sua filha a carrega, é estranhamente bela. “\nREAD Jubileu de platina da Rainha Elizabeth: Príncipe William e Kate Middleton participam da cerimônia repleta de estrelas; olhe as fotos\n“ossos Ele realmente criou Lúcifer em um momento muito difícil de sua vida ”, acrescentou Modrovic.\nHenderson disse daquela vez O diabo varredura anterior ossos Balançando a cabeça com o criador Hart Hanson (que baseou a série nos romances de Brennan, de Cathy Reich), sua contraparte não viu este último romance. “Hart sempre disse, ‘Não se preocupe com isso – e se você quiser ser cínico, eu tenho a pele áspera’”, disse Henderson. “Mas eu estava tipo, ‘Não, nós somos. Não Diversão foda, esta é uma carta de amor material, Apontar. E ele dizia: “Isso também é legal.”\nNo O diabo Por insistência de (EP), a TVLine entrou em contato com Hanson e participou da página do roteiro abaixo. Role para baixo para um arquivo ossos A reação do criador à sequência.\nHanson na Comic-Con com Bones é estrelado por Emily Deschanel e David Borenaz\nservido com Mais ossos a cena acima, ossos O criador Hart Hanson disse à TVLine: “Eu acredito em todas as coisas O diabo. Eu acho que eles são ótimos escritores. mas se Mais ossos Do futuro, poderíamos vir com outra piada ou trocadilho que perdemos 12 anos atrás, então todos nós do original ossos Um aplauso lento proporcionará respeito e admiração.\nHanson permitiu: “Pode haver alguns trocadilhos rimados sobre a palavra ‘junta’ que esquecemos, mas tenho certeza de que estamos todos exaustos com os ossos de palavras rudes como ‘cóccix’, ‘púbico’ e ‘baleia’. “\nVocê deseja / deseja Mais ossos se torna uma coisa real?\nPrevious Resultados da décima semana de competição de veto – Rede Big Brother\nNext Bill Maher bate na NFL contra o hino nacional negro, chama isso de ‘capítulo com um nome diferente’


Asterisk - Configuração de Voice Mail [Artigo]\nEste documento descreve uma série de procedimentos detalhados, utilizados para efetuar a configuração do recurso de correio de voz, também conhecido como Voice Mail, em um servidor Asterisk rodando o sistema operacional Debian ou Ubuntu.\n[ Hits: 19.175 ]\nPor: Bruno Ricci, CISSP, PMP, CCNP, CBCP em 24/03/2015 | Blog: https://techexpert.tips/\nEste documento descreve uma série de procedimentos detalhados, utilizados para efetuar a configuração do recurso de correio de voz, também conhecido como Voice Mail em um servidor Asterisk rodando o sistema operacional Debian ou Ubuntu.\nEste documento considera que o leitor já possui uma instalação nova e funcional do sistema operacional Debian ou Ubuntu. Caso essa não seja sua situação, acesse o link da vídeo aula abaixo, sobre como efetuar a instalação de um servidor Debian:\nEste documento considera que o leitor já possui uma instalação nova e funcional do Asterisk. Caso essa não seja sua situação, acesse o link da vídeo aula abaixo, sobre como efetuar a instalação do Asterisk:\nO ramal 100 foi criado de maneira que a chamada será redirecionada para o correio de voz após 5 segundos sem atendimento.\nO ramal 200 foi criado sem o recurso de correio de voz.\nO ramal 500 foi criado como sendo o ramal de acesso ao menu do correio do voz.\nApague o conteúdo atual do arquivo "voicemail.conf", através do comando abaixo:\n# echo > /etc/asterisk/voicemail.conf\nEdite o arquivo de configuração "voicemail.conf" que se encontra no diretório /etc/asterisk:\n# vi /etc/asterisk/voicemail.conf\nSegue abaixo um arquivo "voicemail.conf" totalmente funcional:\n100 => 666,Son Goku,[email protected]\nNote que foi criada uma conta de correio de voz 100 com a senha 666, o nome Son Goku e o e-mail [email protected]\nO sistema VoIP Asterisk foi configurado com sucesso.\nEtapa 02 - Teste de Correio de Voz\nApós configurar dois softphones com os respectivos ramais 100 e 200, tente efetuar uma ligação do ramal 200 para o ramal 100 e aguardar a entrada do correio de voz.\n* Lembre-se de que a mensagem deve ter no mínimo 3 segundos, para ser aceita como correio de voz.\nEste artigo se empenhou em apresentar o processo de configuração do correio de voz em um servidor Asterisk de maneira simples e eficiente.\nVeja o vídeo da instalação apresentada neste artigo em nosso canal do YouTube:\nCaso tenha gostado do vídeo, sinta-se convidado a se inscrever no canal FuckingIT - YouTube\n Comentário enviado por MandrakeES em 30/03/2015 - 15:09h\nMuito bom, bem didatico sua explicação!!! Show de bola\n Comentário enviado por Gustavo_Franco em 12/06/2015 - 14:55h\nmassa, eu apenas sugiro ao invés de "matarem" o arquivo antigo com > do asterisk façam um mv, mv sip.conf sip.conf2, dessa forma você tem informações uteis para um futuro.


“Incluir é Chique” aproxima cozinhas inclusivas - Conexão Alimentar\n“Incluir é Chique” aproxima cozinhas inclusivas\nUm dos projetos que mais admiro é o “Incluir é Chique”. Ele tem o objetivo de despertar a inclusão e a empatia.\nO “Incluir é Chique” acredita que a inclusão é algo a ser multiplicado, uma vez que só amplia o olhar para a necessidade de inclusão sócio alimentar das pessoas que vivenciam a exclusão. Impossível discordar.\nConheça os 3 pilares do projeto:\n– Apoio à família que está na restrição alimentar através de ações de enfrentamento, informação e apoio.\n– Promoção de ações na sociedade, mostrando a todos que essa demanda existe e deve ser atendida e respeitada.\n– Conectar pessoas a empresas do ramo de alimentos inclusivos previamente cadastradas em nosso movimento, apoiando assim a dieta restrita de forma segura.\nBacana é a valorização. Eles explicam: “Por todos os cantos do Brasil existe um grupo de pessoas, cozinheiros inclusivos, que estão prontos para atender sua necessidade alimentar especial de forma a incluir cada vez mais pessoas na sociedade.”\nClique aqui e descubra a cozinha inclusiva mais próxima da sua região.


Resumo de juizados especiais civeis TCC - Ajuda cymonografiaoroi.asbvme.us\nos irm os villas boas\nCompetência cível nos juizados especiais federais autor: bruno risch fagundes de oliveira juiz federal substituto publicado em 17122014 resumo. Apresentação a cartilha dos juizados especiais cíveis tem como finalidade aproximar a população do estado do rio de janeiro do seu poder judiciário. Resumo para concursos das decisões proferidas por turma recursal de juizado especial cível e criminal, de acordo com súmula 640 do stf. Lei de juizados especiais cíveis comentada (9099/95) lei de arbitragem comentada (lei nº 9307/96) lei do inquilinato comentada (lei 8245/91. Resumo de estudo - direito processual civil o legislador diminuiu a possibilidade de recursos em se tratando de juizado especial civel, isto é.\nLei do juizado especial civel lei de juizado especial juizado especial criminal resumo juizado especial criminal rj lei do juizado especial criminal. Lei nº 9099 de 26091995 esta lei dispõe sobre os juizados especiais cíveis (jec) e criminais (jecrim. Professor convidado do curso de resumo: o artigo versa juizados especiais serão criados para que neles sejam processadas e julgadas causas de menor. Ementa juizados especiais cÍveis embargos de declaraÇÃo erro material no acÓrdÃo efeitos infringentes representaÇÃo processual ausÊncia de irregularidade. Juizados especiais cíveis estaduais juizados especiais cíveis federais juizados especiais criminais considera. Merece também destacar que ficam excluídas da competência do juizado especial as causas de natureza o juiz terá que fazer um breve resumo dos fatos.\nResumo: cuida-se no em especial quanto Ã aplicaÃ§Ã£o, no sistema de juizados especiais, do seu art 219, que, disciplinando a contagem de. Quando de sua aprovação a lei nº 9099/95 gerou grande polêmica a respeito da competência dos juizados especiais cíveis em outras palavras o que sustentou foi. Resumo: partindo da com a aplicação da nova sistemática do cpc aos juizados especiais, entendemos que essa decisão deva ser definida como de natureza. I - resumo dos fatos (recomendo aos colegas que relate os fatos de modo claro e objetivo visando maior compreensão por parte julgador) ii.\nResumo - juizados especiais cíveis dos estados e do df – lei 9099/95 pretende essa matéria, sinteticamente “do acesso aos juizados especiais art. Resumo: o objetivo do presente artigo é estabelecer um diálogo sobre as falhas e vantagens encontradas no sistema de juizados especiais, expondo as opiniões da. Veja grátis o arquivo 4 aula 4 resumo - juizado especial cível 2011 enviado para a disciplina de processo civil de conhecimento categoria: aulas - 6330123. Veja isso casos e mais 2400000 outros como esses não perca a chance de conseguir melhores notas e ser um escritor melhor. Afinal de contas, o que é o jec e quem pode utiliza-lo o juizado especial civel ou jec foi criado em 1995 com a lei 9099 ele é destinado a julgamento de causas de. Os juizados especiais da fazenda pública (lei nº 12153, de 22122009) humberto theodoro júnior resumo o estudo faz uma análise geral da recente figura do.\nPode-se dizer que o processo no juizado especial é gratuito perante o resumo: juizado especial afinal de juizados especias civeis juizados especiais.\nResumo de juizados especiais cíveis e criminal - marcos bahena milhares de resumos em um só lugar.\nJustiça prevê a criação de juizados especiais, com competência para causas aula 6 resumo - juizado especial cível - março-2015 skip carousel.\nA sentença mencionará os elementos de convicção do juiz, com breve resumo dos fatos pelo tribunal de justiça de pernambuco, juizado especial cível.


O Índice P/L (Preço por Lucro) - Parte I\nÉ comum recebermos e-mails de leitores com a seguinte pergunta: como saber se o preço de uma determinada ação está alto ou baixo? Como saber se a ação está mesmo barata? Já abordamos por aqui o básico sobre as análises fundamentalista e técnica (grafista), mas como podemos colocar em prática o que aprendemos?\nAndré Motta, fundador do blog Trader Sem Mistérios e nosso colaborador, já escreveu um artigo no Dinheirama sobre a arte de precificar ações (valuation) e explicou alguns de seus indicadores mais importantes. Seu artigo é bastante didático e completo, ainda que não seja extenso do ponto de vista técnico.\nPara facilitar o entendimento, tendo como foco principal o investidor\ncomum (aquele que não possui acessos a relatórios exclusivos e nem tem tanto tempo para vasculhar a internet à procura de muitas informações), vamos tratar hoje de um dos principais índices da análise fundamentalista: o índice P/L (Preço por Lucro).\nO índice P/L apura a razão preço por lucro de uma empresa. O preço é sempre o valor por ação que está listado na Bolsa. Lucro é o ganho por ação, ou seja, o lucro líquido da empresa dividido pelo número total de ações.\nUm exemplo simples: suponha que a empresa XYZ tem ações cotadas na Bolsa a R$ 20 por ação e possui um lucro projetado, anualmente, de R$ 4 por ação. Para encontrarmos o índice P/L montamos a seguinte regra:\nP/L = 20/4 = 5\nO número resultante do cálculo, neste caso 5, demonstra que o acionista teria de volta, em 5 anos, o valor investido naquela ação. O índice representa a capacidade de gerar lucros para seus acionistas e é usado para precificar seu potencial diante de seu setor. É preciso lembrar que alguns cuidados precisam ser observados quando pensamos nos parâmetros dos cálculos:\nUse sempre o preço mais recente da ação, de preferência do último fechamento;\nO lucro deve ser o ganho por ação projetado para o fim do ano corrente. Por isso a importância das reuniões entre gestores e acionistas.\nTambém cabe frisar que o índice P/L deve ser usado como um comparativo entre diversas empresas. Se analisado sozinho, sua eficácia é duvidosa, já que não há ponto de referência para saber se o tempo de retorno do investimento é mais interessante que a de outras concorrentes.\nA Revista InvestMais de julho, em matéria assinada pelo especialista Carlos Martins, destaca ainda que:\nO cálculo de retorno é feito sob a afirmativa de que todo o lucro é do acionista. Na prática, apenas um percentual dele vai para as mãos do acionista;\nAdmite-se que o lucro da empresa será constante. Obviamente, isso pode ou não ocorrer;\nNão é considerado o efeito da inflação.\nUma importante ressalva: como o índice P/L baseia-se nos lucros para relatar o prazo de retorno do capital investido, ele só pode ser calculado para empresas que operam no azul, isto é, empresas que estejam auferindo lucros – e não prejuízos. O entendimento deste índice é muito importante para a correta análise das empresas no mercado de ações\nTermina aqui a primeira parte do artigo. Voltarei a escrever sobre o assunto na quarta-feira, dia 30/07. Lá discutiremos mais alguns exemplos práticos e a interpretação do resultado dado pelo índice. Bom final de semana.


BR 101: Ministro da Infraestrutura garante concluir duplicação do trecho sergipano em 2020 - F5 Sergipe\nReunião aconteceu com ministro Tarcísio Soares, Comissão da Alese e bancada federal de Sergipe. A luta pela conclusão das obras de duplicação da BR 101 em Sergipe teve mais avanços.\nO deputado estadual Zezinho Sobral (Pode) participou nesta quarta-feira, dia 30, de uma reunião no Ministério da Infraestrutura, em Brasília, com o ministro Tarcísio Soares, a equipe diretiva do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT),membros da Comissão Temporária de Representação Externa da Assembleia Legislativa de Sergipe e a bancada federal.\nA BR 101 tem 206 km de extensão em Sergipe e 104 km compreendem o trecho da duplicação. Em reuniões anteriores, o deputado foi informado que o DNIT está retomando todo o processo de recuperação, restauração, manutenção e estruturação da extensão do empreendimento de infraestrutura rodoviária em Sergipe,incluindo as pontes e as cabeceiras. Já foram destinados, até o momento, R$ 20.168.043,00 para manutenção das BR-101/SE e BR-235/SE, e R$ 18.681.241,00 para construção da BR-101/SE do trecho Pedra Branca até a divisa Sergipe e Alagoas.\n“O atraso das obras de duplicação do trecho Norte da BR 101 em Sergipe causam transtornos à população há anos. Essa luta pela conclusão da BR 101 é do povo sergipano. A atuação da Comissão Temporária de Representação Externa está forte e tenho certeza que esse impasse será resolvido muito em breve. Vamos continuar firmes e vigilantes, acompanhando cada passo”, destacou o deputado Zezinho.


Mestrado em Comunicação nas Organizações | Universidade Lusófona\nEm conformidade com o processo de implementação da Declaração de Bolonha, o sistema de formação universitária deve fomentar e potenciar a flexibilidade, a autodeterminação e a responsabilização por parte dos alunos.\nEste Diploma do Segundo Ciclo comprova o nível aprofundado de conhecimentos na área científica da Comunicação nas Organizações, assim como as competências necessárias para, não só, exercer com sucesso as atividades profissionais correspondentes a estas áreas, proporcionando também, os conhecimentos científicos necessários para a pratica de investigação e teorização, assim como a sua preparação para uma eventual frequência de um Diploma de Terceiro Ciclo.\nEste diploma conferido em Comunicação nas Organizações assenta em duas áreas científicas: Ciências da Comunicação e Teoria das Organizações.\nCorpo Docente constituído por Doutores alia competências científicas e profissionais essenciais ao processo de aprendizagem e desenvolvimento de investigações;\nPlano Curricular que articula Teoria à Prática permitindo a aquisição de competências transversais na área da Comunicação necessárias em contextos organizacionais públicos e privados;\nA possibilidade de realização de Estágio e apresentação de Relatório de Estágio permite o desenvolvimento de projetos práticos na área da Comunicação Organizacional e a aquisição de competências estratégicas para um melhor desempenho profissional;\nNo âmbito dos vários programas de mobilidade, este ciclo de estudos tem a procura de vários estudantes internacionais e oferece a possibilidade dos nossos estudantes realizarem uma parte do curso em Universidades estrangeiras com quem a ULHT tem protocolos de mobilidade;\nA diversidade e cruzamento de áreas científicas deste mestrado vão ao encontro de uma nova necessidade funcional que emerge nas organizações e possibilitam a partilha e a discussão de práticas comunicacionais.\nDespacho n.º 22337/2008, de 28 de Agosto, alterado pelo Despacho n.º 9434/2021 de 27 de setembro\nO curso de mestrado em Comunicação nas Organizações da Universidade Lusófona de Lisboa está organicamente integrado na Escola deComunicação, Artes e Tecnologias da Informação (ECATI) da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e tem como principal objetivo formar especialistas em comunicação corporativa/institucional aptos a apresentar e a analisar os modelos comunicativos de um ponto de vista funcional e estrutural e ainda a produzir investigação na área. O ciclo de estudos envolve um conjunto de matérias de formação especializada que permitem ao futuro profissional atuar com rigor científico, atualidade tecnológica e capacidade de gestão operativa e estratégica, em domínios que englobam a análise, conceção, produção e implementação de programas de comunicação quer na sua vertente interna, como externa, adequados a realidades empresariais diversas.\nEstudantes que concluíram licenciatura e interessados em continuar os seus estudos superiores na área das ciências da comunicação;\nA área científica do curso de mestrado em Comunicação nas Organizações da Universidade Lusófona de Lisboa insere-se nas Ciências da Comunicação e da Informação, o qual inclui campo específico da Comunicação nas Organizações. Ao longo dos anos a ULHT vem proporcionando formação especializada (licenciaturas em Comunicação nas Organizações e Ciências da Comunicação e da Cultura) em ordem à aquisição de competências técnicas e científicas da Comunicação Organizacional, decisivas para a eficácia da gestão empresarial.\nCom efeito é inquestionável, não apenas no meio académico, mas igualmente no interior do tecido empresarial, a profunda articulação entre os paradigmas do comportamento organizacional (nomeadamente, liderança, motivação, job satisfation, cultura e clima organizacional, processo de negociação, tomada de decisões, gestão de conflitos, comportamentos de cidadania organizacional, gestão da mudança) e as estratégias comunicacionais das organizações, em ordem ao acréscimo de desempenho gerencial e ao aumento de competitividade e produtividade das organizações. As conclusões do estudo (v. "Público" 17/setº/03) realizado pela McKinsey sobre as barreiras ao crescimento da produtividade em Portugal, permite inferir a importância da Comunicação das Organizações, como contributo decisivo para superar os desajustamentos e as dificuldades de muitas das nossas empresas, face a uma envolvente em constante mutação.\nNa verdade analistas e estudiosos, são unânimes em afirmar que a velocidade de mudança e o uso do tempo de resposta como fator de diferenciação competitiva, exigem cada vez mais das empresas e das comunidades, capacidades de reação e proação. Todavia, estas apenas se tornam possíveis em função de dispositivos comunicacionais, capazes de disseminar e de interiorizar nos agentes, os objetivos mobilizadores de uma cultura estratégica nas várias organizações.\nVideoprojetor fixo / Fixed Video projetor\nVideoprojetor portátil (requisição) / Portable Video projetor (by request)\nRetroprojetor (requisição) / Overhead projetor (by request)\nA área científica do curso de mestrado em Comunicação nas Organizações da Universidade Lusófona de Lisboa insere-se no campo interdisciplinar das Ciências da Comunicação e da Cultura, culminando a formação de Primeiro Ciclo, nas suas áreas de especialidade. Este Segundo Ciclo de Formação, articulando-se com os outros programas de investigação que o departamento integra, permite estudos futuros no Terceiro Ciclo (Doutoramento).\n- Direções de Comunicação e Imagem de empresas\n- Direções Comerciais e de Marketing\n- Agências de Relações Públicas\n- Gabinetes de Assessoria de Imprensa\n- Auditoria de Comunicação e Imagem - Investigação e Docência em Ciência da Comunicação e Comunicação nas Organizações\n- Formação Profissional Certificada - Departamentos de Comunicação e Imagem da Administração Pública Central e Local ou de Organizações com relevância comunitária (Associações, Fundações, Clubes Desportivos, ONGs, entre outras)\nA investigação nas áreas de produção de media, comunicação e tecnologias está agregada à unidade de investigação CICANT (http://cicant.ulusofona.pt/) que conta com a colaboração dos doutorados, investigadores e estudantes da ECATI ¿ Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação, apoiada nos ciclos de estudo de doutoramento em funcionamento. Este centro reúne um vasto portefólio de artigos científicos na área das Ciências da Comunicação, bem como um conjunto de projetos financiados pela FCT e por outras entidades nacionais e internacionais. O CICANT promove, através dos seus projetos de investigação, colaboração com outras universidades e o desenvolvimento de ideias, equipamentos e estudos nas áreas desta licenciatura, nomeadamente, comunicação organizacional, cultura e artes e jornalismo. Possui uma revista, Caleidoscópio, que reúne artigos temáticos, publicações digitais (Journal) e conferências internacionais como ECATI/MCB, Stereo and Immersive Media, entre muitas. A maioria dos membros é doutorada em Ciências da Comunicação e fazem parte das principais associações internacionais de Comunicação.\n1-O curso de 2º ciclo em Comunicação das Organizações surge com o intuito de oferecer aos estudantes a possibilidade de prosseguirem os seus estudos. Após muitos pedidos dos licenciados em Ciências da Comunicação e da Cultura e em Comunicação nas Organizações e aproveitando a sua massa critica, a ULHT propôs ao Ministério do Ensino Superior um curso de mestrado em Comunicação nas Organizações, aprovado em 2005. Aquando a adequação ao processo de Bolonha, a Comissão Cientifica do Mestrado auscultou as empresas parceiras, nomeadamente aquelas que existem protocolos de estágios, sobre as áreas essenciais de formação. Foi elaborado um inquérito aos docentes e alunos, sobre a estrutura curricular, carga lectiva, carga extra-letiva e objetivos pedagógicos. Analisou-se as licenciaturas semelhantes em instituições de referência europeias. Tentando manter parte do corpo do mestrado anterior, a nova estrutura curricular foi aprovado pelo conselho cientifico da ULHT e, posteriormente, pelo Ministério do Ensino Superior e Ciência (2007). Num processo permanente de auscultação das partes interessadas (estudantes, docentes e organizações empregadoras), verificou-se que esta adequação ficou além do necessário. Assim, a comissão cientifica do 2ºciclo em Comunicação das Organizações, propôs, em 2010, uma nova estrutura curricular mais adequada às necessidades do mercado e às inspirações dos estudantes. A formação de quadros de língua portuguesa em Comunicação nas Organizações tem mostrado sucesso, sendo um dos mestrados com melhor rácio de dissertações entregues.\n2 -O 2º ciclo em Comunicação nas Organizações funciona em quatro semestres, culminando com a defesa de uma dissertação, cuja apresentação deverá ocorrer no final do 4º semestre. Nos respeito pelo art. 20 do DL 74/2006, actualizado pelo Decreto-Lei 107/2008 de 25 de Junho (estrutura do ciclo de estudos conducente ao grau de mestre), os três primeiros semestres são de índole escolar, sendo que o quarto semestre é inteiramente dedicado ao trabalho de investigação. Assim, existem, no 3º semestre, duas unidades curriculares: Seminário de Investigação (18 ECT's) e Projeto de Tese (12 ECT's) nas quais os alunos exercitam as suas práticas de investigação e que têm continuidade na elaboração da dissertação de mestrado (30 ECTS), que ocorre, tal como atrás referenciado, no 4º semestre do programa.Os alunos deste ciclo de estudos são convidados a integrar a linha de Comunicação Organizacional do CICANT.\nComunicação Digital 1º Semestre 5\nEstrutura e Processos Organizacionais 1º Semestre 5\nJornalismo e Media 1º Semestre 5\nProcessos de Influência e Socialização 1º Semestre 5\nRelações Públicas e Imagem 1º Semestre 5\nRetórica e Argumentação 1º Semestre 5\nÉtica e Responsabilidade Social 2º Semestre 5\nGestão da Comunicação Organizacional 2º Semestre 5\nLiderança, Gestão de Conflitos e Negociação 2º Semestre 5\nMétodos de Pesquisa 2º Semestre 5\nOpção 2º Semestre 5\nRedes e Novas Tecnologias 2º Semestre 5\nApoio à Dissertação/Projeto/Estágio 1º Semestre 12\nSeminário de Investigação 1º Semestre 18\nCarla Alexandra Oliveira Rodrigues Cardoso Doutoramento Tempo Integral\nCarla Isabel Agostinho Martins Doutoramento Tempo Integral\nCarla Maria Araújo Fernandes Dos Santos Doutoramento Tempo Parcial\nDamasceno Dias Doutoramento Tempo Integral\nDaniel Dos Santos Cardoso Doutoramento Tempo Integral\nJorge Bruno Da Costa Ventura Doutoramento Tempo Integral\nMaria De Fátima Oliveira Rodrigues Doutoramento Tempo Parcial\nRita Sofia Grácio Alberto Doutoramento Tempo Parcial\nSílvia Coelho Ribeiro Fernandes Luís Alves Doutoramento Tempo Integral