A despedida da "Khaleesi": Emilia Clarke exibe seu novo visual após o fim das filmagens de Game of Thrones - TV é Brasil\nA despedida da “Khaleesi”: Emilia Clarke exibe seu novo visual após o fim das filmagens de Game of Thrones\nAs gravações da oitava e última temporada da série “Game of Thrones” terminaram e, por essa razão, algumas pessoas do elenco já se livrando de toda a caracterização dos personagens.\nIndo pelo mesmo caminho de Sophie Turner, Maisie Williams e Kit Harington, Emilia Clarke também tomou a decisão de dar uma repaginada no look e apareceu com o cabelo bem curto.\nA temporada final de Game of Thrones só vai estrear na televisão ano que vem, porém uma parcela do elenco já finalizou as filmagens e se despediram de seus personagens. Esse é o caso da atriz Emilia Clarke, que interpreta Daenerys Targaryen. Emilia Clarke deixou para trás o longo cabelo loiro prateado.\n“Queria algo como quando Gwyneth e Brad tinham o mesmo corte de cabelo”, disse a atriz em sua conta na rede social, fazendo uma brincadeira com o fato de seu penteado se parecer com o visual de Brad Pitt e Gwyneth Paltrow nos anos 90.\nMais de Emilia Clarke\nEmilia Clarke, que interpreta a Khaleesi em Game of Thrones fez uma tatuagem com os dragões Drogon, Rhaegal e Viserion, que pertencem a obra, no seu pulso. A tatuagem faz alusão a sua personagem, que é responsável pelos cuidados com essas criaturas no seriado e por isso começou a ser chamada de “mãe dos dragões”.\nA decisão deixou os seus seguidores e fãs dela e da série super inspirados. “Essa é a melhor tatuagem que já vi na vida”, disse um seguidor. Emilia declarou, através das hashtags, que a tattoo doeu bastante e ela chegou a desmaiar.\nEssa não foi a primeira vez que a atriz se vê envolvida em assuntos de caráter estético ao redor de Game of Thrones.\nMais de Emilia Clarke: “GOT acabou com meus cabelos”\nEmilia Clarke confessou o elevado preço que teve que pagar com a caracterização da personagem no que toca a saúde dos seus cabelos.\nDurante uma entrevista à Harper’s Bazaar americana, a atriz britânica falou que o processo de descolorir os fios para interpretar a protagonista quase destruiu o seu cabelo natural, que tem a coloração castanha.\n“Meu cabelo estava morrendo, então eu tive que cortá-lo mais curto. É praticamente o mais curto que já tive”, revelou. “Estou tentando deixar crescer, porque o loiro destruiu meu cabelo, e sinto falta de ter um cabelo saudável”. Na mesma publicação, Emilia confessou desejar intensamente fazer um corte pixie, porém não tem certeza de que seu rosto seria capaz de segurar o corte.\nPara amenizar os impactos negativos causados pelo look platinado da personagem, a atriz investiu pesado em produtos para recuperar as madeixas, como o shampoo Bond Maintenance, da Olaplex, e o condicionador Bust Your Brass Cool Blonde, da Amika, à venda por 28 e 24 dólares, respectivamente, na Sephora dos EUA.\nCategorias Famosos Tags Daenerys, Emilia Clarke, Game of Thrones, Khaleesi Navegação de post\nLollapalooza 2019: venda dos ingressos se inicia neste sábado (29/09)\nBoatos sobre namoro entre Nicki Minaj e Lewis Hamilton crescem após foto juntos


Falando de Cabelo: Cortes de cabelo 2014/2015\nCortes de cabelo 2014/2015\nAposte em um corte com franja\nDescubra qual franja combina com você\nA novela "Boogie Oogie" mal começou e já é um sucesso. Além da trilha sonora impecável e da história interessante, nos inspira com belos figurinos, acessórios, penteados e cortes de cabelo.\nPara viver Susana, sua personagem na novela das seis, Alessandra Negrini repicou os cabelos levemente nas pontas e adotou uma franja. O corte, além de bonito, rejuvenesce a mulher.\nAliás, por muitos anos a franja fazia referência às crianças. De uns tempos para cá, as mulheres descobriram ser possível tê-la sem parecer infantil. Entretanto, adotar um corte com franja requer certos cuidados.\nAntes de passar a tesoura é preciso levar em conta o formato do rosto, o tipo e a cor do cabelo, entre outros detalhes. Caso contrário, ao invés de te favorecer, pode detonar o seu visual.\nEla pode ser reta, desfiada, longa, meia-lua, cortina, assimétrica ou inteira. Como deu para perceber, tem franja para todos os gostos. Porém, nem todas combinam com você. Confira a listagem a seguir e descubra qual mais se encaixa com você:\nFranja reta: o corte reto é mais indicado para quem tem o rosto comprido oval. É feito logo acima da sobrancelha ou sobre ela e precisa ser retocado a cada 15 dias, pois ela perde a sua forma rapidamente.\nQuem não deve usar franja reta: mulheres com rosto redondo ou quadrado, já que esse tipo de franja acentua a expressão. Quem tem cabelo crespo ou fios muito compridos também devem evitar este corte.\nFranja desfiada: esse modelo de franja é indicado para vários tipos de rostos, porém cai muito bem nos redondos e quadrados. Segundo especialistas, costuma ser sugerido para mulheres com cabelos no comprimento a partir do pescoço, já que o desfiado começa pela altura das maçãs e vai descendo na diagonal até o fim do comprimento. Quem tem cabelo pesado e com volume também pode adotar o corte, além de mulheres com fios ondulados ou cacheados, pois o efeito desfiado diminuiu o volume. Já a franja repicada ou desfiada a partir do nariz desvia a atenção da face.\nQuem não deve usar franja desfiada: mulheres com as madeixas curtas, pois neste caso a franja não dá efeito harmônico, e quem tem a face muito pequena ou delicada, já que o corte dá a impressão de que a face é menor ainda.\nFranja meia-lua: esse tipo de franja é cortada reta abaixo das sobrancelhas, mas com caimento arredondado nas laterais. Bastante usado na década de 70, tem tudo para retornar como tendência graças ao corte de cabelo usado pela atriz Alessandra Negrini na novela Boogie Oogie. Segundo especialistas, como o corte acompanha o comprimento dos fios, além de deixar o rosto harmônico, a franja também pode ser usada de lado. Combina com rostos oval e quadrado, beneficiando quem tem as maçãs salientes. Porém, necessita de retoque a cada 15 dias.\nQuem não deve usar franja meia-lua: mulheres com o rosto redondo e quem tem cabelo cacheado ou crespo.\nFranja longa: começa a partir do queixo, com corte desfiado nas pontas para dar balanço. Deixa o rosto harmônico e delicado, destacando quem tem a face pequena. Entretanto, também cai muito bem em pessoas com o rosto oval ou quadrado. O correto é que o cabelo tenha mais comprimento logo abaixo do pescoço, dando continuidade à franja.\nQuem não deve usar franja longa: mulheres com o rosto redondo ou comprido demais.\nFranja-cortina: é o modelo que costuma dividir o cabelo ao meio, deixando um pouco da testa à mostra. O corte é irregular, arredondado e, às vezes, desfiado. Segundo especialistas, surgiu no final dos anos 50 e início dos 60. É indicada para mulheres com o rosto fino ou a testa grande, pois deixa o visual harmônico e menos alongado. A boa notícia é que além de não necessitar de muita manutenção, para quem não gostar do resultado, os fios crescem rápido e com facilidade.\nQuem não deve usar franja cortina: como o corte necessita de uma boa textura capilar, mulheres com os fios muito finos.\nFranja curta (acima da sobrancelha): como o visual é alternativo, o corte funciona para pouquíssimas pessoas. Ideal para mulheres com os cabelos naturais e bem lisos, além de moderninhas. Além disso, é preciso ter o rosto arredondado ou quadrado, pois alonga a silhueta, deixando parte da testa à mostra.\nQuem não deve usar franja curta: mulheres com fios ondulados, volumosos, cacheados ou quem curte um visual mais clássico.\nFranja assimétrica: parece uma falsa franja, com um lado menor do que o outro. Os fios mais curtos costumam ficar mais em evidência. E caso deseja usar o penteado sem franja, basta jogar os fios mais longos para o outro lado, escondendo o corte. Pode se usada por quem gosta de variar, pois é quase um corte dois em um.\nQuem não deve usar a franja assimétrica: como dá um visual mais moderninho a quem usa, imprimindo atitude, e foge do padrão comum, mulheres clássicas ou que tenham medo de arriscar não deve experimentar esse corte.\nFranja inteira: o corte surgiu nos anos 60 e quase cobre os olhos de maneira uniforme. É ideal para quem tem os cabelos pesados e fartos (volumosos), já que necessita de muita escovação. É perfeita para mulheres que desejam um visual mais elaborado, além de quem tem fios claros e quem gosta de usar rabo de cavalo, dando um visual anos 60, com poucos fios ao redor do rosto.\nQuem não deve usar a franja inteira: mulheres com fios e pele escuros. Segundo especialistas, os cabelos escuros com esse tipo de franja combina com mulheres que tenham a pele clara e pouca olheira, para não pesar a expressão. Além disso, também não é recomendada para mulheres acima dos 35 anos, pois a franja pesada forma uma sombra no rosto, acentuando as marcas de expressão.\nFotos internet e SAT Rede Globo\nPostado por Paolo Zanotta às 23:02


ANACEU – Associação Nacional dos Centros Universitários » Seminário do Enade terá transmissão ao vivo na internet\nSeminário do Enade terá transmissão ao vivo na internet\nTemas voltados para cursos a serem avaliados no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) são o principal foco do Seminário Enade, em 1º de junho, no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em Brasília. É a primeira vez que o evento, realizado anualmente, será transmitido ao vivo, no portal do Inep. O objetivo é permitir que Procuradores Institucionais (PI) e coordenadores de curso das mais de 2.390 IES distribuídas pelo Brasil possam conhecer melhor aspectos operacionais de inscrição e aplicação do exame.\nParticipam da cerimônia de abertura do seminário, às 9h, a presidente do Inep, Maria Inês Fini; o diretor de Avaliação da Educação Superior, Rui Barbosa de Brito Júnior; a diretora de Gestão e Planejamento, Eunice de Oliveira Ferreira Santos, e o presidente da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior, Paulo Antônio Gomes Cardim. A programação inclui palestras sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e o Enade, e a forma como o exame permite produzir os indicadores de qualidade da educação superior. Serão apresentados o fluxograma da elaboração da prova, novidades na edição 2017 e detalhes sobre o Sistema Enade.\nEnade 2017 – Nesta edição, com aplicação em 26 de novembro, o Enade é direcionado aos estudantes dos cursos que conferem diploma de bacharel nas áreas de arquitetura e urbanismo, engenharia ambiental, engenharia civil, engenharia de alimentos, engenharia de computação, engenharia de controle e automação, engenharia de produção, engenharia elétrica, engenharia florestal, engenharia mecânica, engenharia química, engenharia e sistemas de informação; dos cursos com diplomação de bacharel e licenciatura nas áreas de ciência da computação, ciências biológicas, ciências sociais, filosofia, física, geografia, história, letras-português, matemática e química; cursos que conferem diploma de licenciatura nas áreas de artes visuais, educação física, letras-português e espanhol, letras-português e inglês, letras-inglês, música e pedagogia; e dos cursos que conferem diploma de tecnólogo nas áreas de análise e desenvolvimento de sistemas, gestão da produção industrial, redes de computadores e gestão da Tecnologia da Informação.


Experiencia fotossintese - Dissertações - 399 Palavras\nPágina Inicial Ensaios Experiencia fotossintese\nObjetivo da experiência: descobrir as condições necessárias para a realização da fotossíntese.\n•\tTrês plantas verdes aquáticas, como o agrião;\n•\tCogumelos (seres vivos do reino dosfungos, sem clorofila);\n•\tQuatro tubos de ensaio e um suporte;\n•\tÁgua fervida (água sem dióxido carbono);\n•\tÁgua gaseificada (água com dióxido de carbono e sais minerais);\n•\tCaixa decartão;\n•\tSolução de bromotimol (indicador da presença de dióxido de carbono, pois se a água tiver este gás dissolvido, fica amarela quando se adicionam algumas gotas desta solução).\nProcedimento:Colocar no tubo A uma planta e água fervida; no tubo B e D uma planta e água gaseificada e no tubo C os cogumelos e água gaseificada, sempre de modo a que a água cubra totalmente as plantas e oscogumelos.\nAdicionar aos quatros tubos umas gotas de bromotimol e cobre cada um deles com um pouco de azeite, para isolar o conteúdo dos tubos do ar.\nColocar os tubos A, C e D à luz e o tubo B àsescuras, dentro da caixa de cartão.\nAguardar 48 horas e compara os resultados entre as diferentes montagens.\nResultado:Apenas a montagem D mudou de cor.\nNo tubo A não ocorreu qualqueralteração, pois tinha água fervida, que não contém dióxido de carbono dissolvido;\nA água de todos os outros tubos ficou amarela, o que indica a presença de dióxido de carbono. Esta mudança de cor jáera de esperar, uma vez que a água gaseificada possui dióxido de carbono dissolvido;\nApenas no tubo D a água perdeu a cor amarela junto à planta. Os resultados finais da experiência podem serexplicados do seguinte modo:\nO tubo B ficou às escuras. Sem luz também não ocorre fotossíntese e por isso não são encontradas diferenças após as 48 horas de duração da experiência;\nNo tubo C, não haviauma planta verde, mas um organismo sem clorofila, o que impossibilitou a realização de fotossíntese e por isso não foram verificadas diferenças entre o momento inicial e o final da experiência;...


Presidente Bolsonaro concede entrevista ao jornalista valenciano Ronaldo Silva da TV Canção Nova - Barra d Alcântara News\nHome Politica Presidente Bolsonaro concede entrevista ao jornalista valenciano Ronaldo Silva da TV Canção Nova\nPresidente Bolsonaro concede entrevista ao jornalista valenciano Ronaldo Silva da TV Canção Nova\nleandro santos 09:12 Politica,\nO presidente da República, Jair Bolsonaro, concedeu, nesta quinta-feira, 28 de outubro, uma entrevista exclusiva ao Programa Além da Notícia da TV Canção Nova, apresentado pelo jornalista valenciano Ronaldo Silva. A entrevista foi gravada no dia 15 de outubro último.\nNa entrevista, o presidente falou sobre temas importantes como, vacinação, afirmando que o Brasil distribuiu mais de 300 milhões de doses se colocando como um dos países com melhor desempenho na distribuição e com 80% da população vacinada com ao menos uma dose da vacina contra a covid-19.\nSobre as reformas tributárias e administrativas, o presidente afirmou que caso elas não forem aprovadas até o fim desse ano, elas deverão ficar para 2023 devido ao ano eleitoral. A entrevista foi mais um passo importante dado pelo programa Além da Notícia, que vem contabilizando boas conversas com vários setores da sociedade brasileira. O programa vai ao ar todas as quintas-feiras às 21h30.


VEJA VÍDEO: Ladrão acima do peso se lasca todo na hora de correr após roubo\nPolicial O PAU CANTOU!\nTem surra tão bem aplicada que em muitos casos, o “rabecão” também conhecido como Uber do IML, é acionado para remover bandido que roubou, mas não levou e ainda ganhou uma cova na cidade dos “pés juntos”.\n22/09/2021 às 23h16 Atualizada em 22/09/2021 às 23h33\nUm bandido gordinho, branquelo, que mais parecia um leitão na hora do abate para virar assado de brasa, foi castigado com todas as tapas, chutes e murros que só a população sabe dar na hora de punir vagabundo.\nOs comentários que circulam nas redes sociais e nos grupos de WhatsApp com o vídeo onde o gordinho aparece como “saco de pancadas” é que ele roubou celular em via pública e foi deixado para trás pelo comparsa que fugiu de motocicleta.\nAinda não há informação do local onde o gordinho ladrão foi punido com o “doloroso sacode” de um grupo de populares que estavam bem furiosos e que só pararam de bater quando ele parou de gritar por clemência e desmaiou geral.\nNão se sabe se o gordinho ladrão mereceu o tanto que apanhou, mas como a população não aguenta mais tantos crimes nas ruas e ela sendo a vítima, é fato que nunca vai deixar de ter razão na hora de “fazer sua justiça e aplicar suas próprias leis”.


Não importa o tamanho de uma casa ou apartamento, por algum motivo, sempre não há espaço suficiente para todas as coisas. De vez em quando, as recepcionistas limpam o quarto e colocam tudo em seus devidos lugares, mas ainda assim há uma catastrófica falta de prateleiras e armários para tudo. Os fabricantes de móveis modernos encontraram uma saída para essa situação e oferecem uma solução universal para a desordem da casa..\nEste produto é o guarda-roupas estreito mais comum que substituiu as cômodas e aparadores da avó. Modelos de móveis modernos são mais compactos e mais espaçosos do que seus antecessores. Este tipo de armário é especialmente relevante para apartamentos pequenos, onde cada centímetro é muito importante..\nApesar dos gabinetes serem bastante estreitos, eles apresentam grande funcionalidade. Com suas pequenas dimensões, eles permitem que você distribua um grande número de objetos neles. Por exemplo, pratos, sapatos, lembranças, roupas, equipamentos esportivos e até mesmo uma bicicleta ou carrinho dobrável. O enchimento depende da imaginação dos proprietários e das características do gabinete mais estreito.\nOs compradores preferem esse tipo de mobília porque:\nTem uma grande capacidade com pequenas dimensões. Usando toda a altura da sala e separando ou combinando seções, os engenheiros aumentam o espaço útil adicional no armário;\nTem a capacidade de armazenar uma variedade de itens e coisas;\nProjetado e fabricado de acordo com as solicitações individuais do cliente;\nExistem tipos abertos e fechados. Alguns modelos têm portas, outros têm prateleiras. Existem também opções de gabinetes mistos.\nOs fabricantes oferecem produtos para qualquer carteira, desde produtos feitos de materiais naturais (caros) e terminando com combinados, acessíveis para uma pessoa com uma pequena renda.\nPara a fabricação de armários de pequena largura, os seguintes materiais são usados com mais frequência:\nMadeira natural (nogueira, faia, amieiro, carvalho) – é usado para produtos requintados e não é produzido em escala de massa como aglomerado ou MDF.\nMetal – os móveis são produzidos principalmente para empresas e organizações, uma vez que esses armários são menos procurados em casa. Na forma acabada, são muito pesados, não possuem um design original e são resistentes à umidade..\nMDF é uma prancha feita de aparas de madeira, bastante durável. Eles não contêm substâncias nocivas, por isso são mais caros do que o cartão.\nAglomerado – o material mais barato para fazer móveis. É produzido em grandes volumes, acessível a todos os consumidores, tem uma aparência apresentável e uma qualidade bastante decente. Mas tem suas desvantagens, a saber, não há revestimento resistente à umidade, o que com o tempo leva à deformação do produto.\nAo fazer uma compra e decidir a escolha do móvel, é necessário levar em consideração as peculiaridades dos materiais com que é feito, para que a compra o encante com sua aparência e qualidade o maior tempo possível..\nCada peça de mobiliário tem um determinado tamanho e um guarda-roupa estreito não é excepção.. Ao escolher um gabinete adequado, você precisa ser guiado pelos seguintes critérios:\nPara quartos com pé direito alto, você pode comprar armários com altura de 1,8 metros, você pode pendurar roupas em um cabide nele. Para livros, lembranças e outros itens, são utilizadas construções longas de 1 metro;\nQuanto mais profundo for o gabinete, maior será o item que caberá nele. A profundidade confortável do produto varia de 35 a 50 cm;\nA largura em um gabinete estreito é muito importante. Pode atingir 40,60 cm, e pode ocupar um metro inteiro. Tudo depende da disposição da sala e da finalidade dos móveis..\nA variedade de modelos de gabinetes é bastante diversificada. Eles diferem no tipo de construção, design e funcionalidade..\nConstruídas em os guarda-roupas são geralmente feitos sob encomenda, o que é muito conveniente para compradores de renda média. Essa mobília caberá facilmente em qualquer interior e não será diferente da mobília existente. Esse gabinete é embutido diretamente na parede. Possui gavetas, estantes, espelho, portas simples e portas duplas.\nCaso as amostras têm todas as paredes e podem ser facilmente reorganizadas de um lugar para outro. Atendendo ao gosto do comprador, são confeccionados com uma porta simples, com portas sanfonadas, com veneziana, etc. Destinados a guardar agasalhos e outros artigos diversos.\nOs armários também podem ser reto e angular. Esses e outros estão em grande demanda. A configuração reta do produto é considerada clássica e é simplesmente colocada ao longo da parede. Os armários de canto ocupam todo o espaço no canto da sala e não têm compartimentos adicionais nas laterais.\nTodas as instâncias de gabinetes estreitos são do tipo aberto ou fechado, existindo também os mistos, combinando essas características estruturais..\nClaro que o consumidor decide o que escolher – escolher um produto para linho ou para vestidos, com ou sem pernas, se haverá portas de vidro no armário ou não, e em vez delas há prateleiras simples. Tudo depende apenas do comprador.\nAo encher um produto com objetos e coisas, também é importante que tipo de portas o modelo possui. Um armário de canto de porta única com vidro não é muito prático para o corredor, é mais adequado para o corredor, pois na maioria das vezes sapatos e guarda-chuvas são colocados no corredor, e podem arranhar as portas de vidro.\nOs fabricantes estão tentando economizar espaço na sala e até em alguns modelos colocam uma barra para roupas perpendicular à parede, o que libera alguns centímetros a mais.\nPara um design bonito, os designers oferecem opções de couro, bambu, rattan. Usado para decorar móveis e espelho, e vitrais. A última tendência da moda tornou-se os armários com fachadas fotográficas. Mas todos esses modelos ficarão engraçados com papel de parede barato e lustres. Portanto, a compra de tal produto exigirá reparos urgentes no apartamento..\nOpções de cabide\nNa maioria das vezes, os fabricantes produzem conjuntos de móveis com um tipo de cabide padrão, mas também há opções originais exclusivas entre eles. Por exemplo, os mecanismos de extração do pantógrafo são usados em produtos que são altos o suficiente para economizar espaço na parte inferior do gabinete ao máximo. Cabides comuns ou finais também são usados para pendurar os cabides..\nOs ganchos mais simples também aumentam a amplitude do gabinete. Cabides para gravatas, cintos e cintos são um atributo indispensável de qualquer guarda-roupa..\nQuanto mais racionalmente as coisas forem distribuídas em um armário estreito, mais espaço aparecerá na sala..\nOs armários de madeira natural quase nunca são pintados e deixam a cor como está. Mas se o produto requer pintura, os fabricantes preferem móveis brancos. Ele se encaixará perfeitamente no interior em um estilo clássico.\nPara encaixar harmoniosamente um armário estreito na divisão em termos de cor, basta olhar mais de perto as linhas e cores básicas existentes na divisão. É aconselhável não usar mais de duas cores no design do produto..\nSe possível, você pode escolher um guarda-roupa com alguns detalhes desses tons que estão no quarto.\nSe um guarda-roupa deveria estar no quarto, você precisa determinar a cor principal dele. Acontece que nos modelos os fabricantes utilizam cores que combinam com o tom do papel de parede ou do piso. Claro que o valor do produto não vai mudar a partir disso, mas ainda é melhor escolher móveis com detalhes que diferem do interior principal para que o gabinete não se confunda com eles..\nUm destaque especial será o espelho da porta do armário, que irá expandir visualmente o espaço da sala e dar um toque especial ao ambiente..\nAlém disso, o mercado está repleto de móveis e cores incomuns. Eles dependem muito da localização do gabinete. Na cozinha, é preferível instalar móveis em tons escuros ou multicoloridos, no quarto – branco ou em madeira, no banheiro, espécimes leves serão adequados.\nPara escolher o gabinete certo, os seguintes pontos devem ser considerados:\no produto deve ser combinado com todo o interior da sala e se encaixar bem na forma;\no gabinete deve ser ecologicamente correto, pois será utilizado em ambientes internos;\npossuem grande capacidade e comodidade;\ntem um belo design;\no preço deve corresponder à riqueza do consumidor;\ntem força e confiabilidade;\nter uma vida longa.\nAssim, escolher o produto certo não é tão difícil, o principal é ter uma ideia clara do que você precisa especificamente..\nPara que um armário estreito fique bonito na sala e se encaixe nele com sucesso, as seguintes regras para a localização do produto na sala devem ser observadas:\nSe o guarda-roupa estiver instalado no quarto, em seguida, eles o colocam contra a parede para que ocupe pouco espaço e não interfira na movimentação pela sala. Seu objetivo nesta sala é armazenar roupa, portanto, aqui não carrega uma carga especial no espaço;\nNa cozinha o produto também é colocado contra a parede, mas acontece que é utilizado para separar zonas nesta divisão – separam a sala de jantar e a zona de cozedura. Na maioria das vezes, ele tem muitos armários e prateleiras. Eles chamam de estojo estreito. Temperos, potes de cereais, açúcar, bem como várias panelas e outros utensílios de cozinha são colocados nele;\nNo corredor não é difícil arranjar um guarda-roupa lindamente. Essas salas têm um espaço pequeno, então o gabinete é embutido na parede ou todos os ângulos possíveis são usados para preencher racionalmente a área. Esses produtos são misturados e preenchidos não apenas com prateleiras, cabides, mas também com caixas. Além disso, o corredor não pode ser imaginado sem um espelho, o que trará mais luz para a sala;\nPara banheiro um guarda-roupa estreito se encaixa perfeitamente. Ele pode ser instalado ao lado da pia e colocar muitas coisas lá que devem estar à mão o tempo todo. Por exemplo, toalhas, escovas de dente e vários itens de higiene. Uma vez que as dimensões da própria sala são geralmente pequenas, os armários não só podem ser colocados, mas também pendurados. A opção ideal para móveis de banheiro serão portas de plástico..\nPequeno armário no banheiro pode ser instalado atrás do vaso sanitário ou pendurado sobre ele. Ele pode armazenar itens de limpeza e outras coisas. É preferível colocar móveis brancos no banheiro..\nA colocação dos armários em uma sala depende da configuração e das características da própria sala. Portanto, é muito importante calcular cada centímetro nele para que o produto se encaixe da melhor forma possível no interior..\nNa aquisição de armário estreito ou qualquer outro móvel, não se esqueça que requer cuidados semanais especiais, que determinam o tempo de utilização do produto..\nMesas de centro sobre rodas\nLadrilhos: características dos produtos espanhóis\tGuarda-roupas\nOs melhores penteados curtos fáceis que você pode se inspirar\nCómo conseguir el cabello rosado OmbrÃ © – 17 lindas ideas para 2021


Actividades extra-escolares: um olhar sobre a ocupação dos tempos livres\nPágina > Edições > N.º 163 > Actividades extra-escolares: um olhar sobre a ocupação dos tempos livres\nVistas como um mercado de oportunidades de emprego para professores e monitores e como uma forma de manter os alunos "num local seguro" enquanto os pais permanecem nos empregos, as actividades que preenchem os tempos não lectivos dos alunos ganham cada vez mais importância nos sistemas educativos da União Europeia. Na Finlândia, o Ministério da Educação quer sensibilizar os pais para os perigos de deixar as crianças sozinhas em casa depois das aulas e convencê-los a deixar ficar os alunos nas actividades extra-escolares. Na Suécia, as actividades de tempos livres são organizadas tendo em conta os programas curriculares, servindo-lhes de suplemento. Na França, a liberdade de organização dos tempos livres das crianças é deixada à responsabilidade dos pais. A escola oferece apoio ao estudo e algumas actividades mas o espaço para a aprendizagem está reservado exclusivamente à componente lectiva.\nEm Dezembro demos conta de como são organizadas as actividades extra-escolares no Reino Unido, Bélgica e Espanha. Nesta edição de A PÁGINA, apresentamos o caso de mais três países onde fomos encontrar outros exemplos de como as escolas se estão a organizar neste domínio: Finlândia, Suécia e França.\nSozinhos em casa, não!\n"Mãe, eu não gosto de estar sozinho em casa." A frase surge como uma espécie de apelo na brochura onde se apresentam as designadas actividades antes e depois da escola, publicada pelo Ministério da Educação e o Conselho Nacional de Educação da Finlândia. Os destinatários destas actividades são os alunos do primeiro e segundo ano do 1º ciclo do Ensino Básico. E funcionam das sete horas da manhã às cinco da tarde. Ocupando em média três horas por dia, num total de 570 horas ao longo do ano escolar, as actividades antes e depois da escola podem ainda funcionar nas pausas lectivas que acontecem no Outono, no Natal e nas férias destinadas à prática de Ski.\nPor detrás do pedido da criança à mãe encontra-se uma realidade bem diferente da portuguesa. É comum, a partir dos sete anos de idade, as crianças deslocarem-se para a escola e permanecerem em casa depois das aulas sozinhos até os pais chegarem do emprego. Não existe na Finlândia a tradição de "guarda" das crianças que em Portugal é mantida pelos centros de actividades de tempos livres e outras instituições, na sua maioria privadas.\n"Muitas crianças passam longos períodos de tempo sem a companhia de um adulto. O propósito das actividades antes e depois da escola é eliminar os factores de risco que crescem entre as crianças devido à falta de supervisão dos adultos e ao tempo excessivo que passam sozinhas", lê-se na brochura. Um problema que mereceu uma chamada de atenção no Acto Reformativo do Ensino Básico, posto em prática em 2003 e que foi alvo de outras regulamentações suplementares em 2004.\nA ênfase é colocada essencialmente na segurança. As actividades são apresentadas como uma forma de proporcionar às crianças um "local seguro" onde "passar o tempo" e desenvolver experiências "estimulantes" para o seu crescimento. "Pretende-se que elas contribuam para harmonizar os tempos escolares dos filhos com a vida profissional dos pais e o tempo livre da família", lê-se no documento que as regula. São, por isso, de frequência facultativa.\nAs actividades antes e depois da escola devem ter um carácter lúdico e criativo, promover experiências positivas mas, ao mesmo tempo, proporcionar às crianças intervalos e períodos de descanso suficientes.\nEntre as actividades oferecidas destacam-se o exercício físico, os trabalhos manuais, a expressão linguística e visual, a música e a arte. A par destas actividades as escolas também podem envolver os alunos em tarefas relacionadas com o trabalho desenvolvido nas aulas, deste que este seja organizado com menos exigência e de uma forma mais lúdica.\nA organização, monitorização e avaliação destas actividades é da responsabilidade dos municípios. Ainda que estes possam optar por contratar instituições fornecedoras de actividades. Os custos são suportados pelas autarquias que recebem para o efeito um subsídio estatal. Em alguns casos, pode ser pedido aos pais que contribuam com uma propina. Em 2006 este valor foi fixado nos 60 euros mensais por família e não por aluno.\nO potencial das actividades antes e depois da escola é visto não apenas na óptica do aluno, mas também na de quem as desenvolve. As actividades "significam um novo mercado de trabalho, uma vez que potencialmente, milhares de supervisores [sejam professores ou outros] podem vir a ser empregados pelo município ou pelos fornecedores de serviços educativos por estes contratados", lê-se na brochura. Em 2003, estas actividades já empregavam cerca de cinco mil supervisores, para um total de 50 mil crianças, ao nível nacional. No entanto, o programa de expansão das actividades que se propunha abranger os 100 mil alunos previa um potencial de oportunidades na ordem dos três mil lugares para as funções de supervisor.\nO candidato a esta função aparece descrito como um "indivíduo altamente qualificado com um comportamento que possa servir de modelo e a formação adequada à actividade a desenvolver". As qualificações exigidas variam: grau universitário, formação vocacional pós-secundária e competências para lidar com grupos de crianças adquiridas por formação ou experiência.\nO lema presente na secção do documento que se refere a responsabilidade educativa que assenta no desenvolvimento destas actividades está assim sintetizado: "Os bons resultados educativos garantem-se com a oferta de actividades de elevada qualidade."\nCentros de tempos livres: um suplemento à escola\n"Permitir aos pais combinar a paternidade com o emprego ou os estudos e ao mesmo tempo contribuir para o desenvolvimento educativo da criança, através de uma recriação baseada em aprendizagens significativas." O serviço público de apoio à infância na Suécia abrange todas as faixas etárias até aos 12 anos e engloba várias formas de cuidados para as crianças. Os centros de tempos livres são a sua forma mais comum de cuidados para as crianças em idade escolar.\nNa Suécia, o ensino obrigatório tem início aos sete anos. No período em que não há escola, a maioria das crianças cujos pais trabalham ou estudam frequentam centros de tempos livres ou participam apenas em algumas actividades de tempos livres, em regime aberto. No entanto, esta última modalidade de cuidados à criança está pouco difundida.\nOs centros de tempos livres funcionam durante o período não lectivo ocupando as manhãs ou as tardes e as férias escolares. Para ir ao encontro das necessidades das famílias, estes centros estão abertos durante todo o ano e o seu horário de funcionamento diário pode variar mediante a disponibilidade dos pais.\nDe acordo com dados de 1999, cerca de 62 por cento das crianças com idades entre os seis e os nove anos e sete por cento dos com idades entre os 10 e os 12, frequentavam os centros de tempos livres. A sua importância tem vindo a crescer uma vez que estes centros constituem um suplemento à escola, no sentido em que supostamente devem ajudar as crianças no seu desenvolvimento e promover tempos de lazer significativos. A sua estrita ligação à escola é, por isso, uma das preocupações dos decisores em matéria de politica educativa.\nEm alternativa aos centros educativos existe uma outra forma de cuidados para a infância, as designadas actividades de tempos livres em regime aberto. São dirigidas às crianças entre os 10 e os 12 anos, mas nesta faixa etária não estão suficientemente generalizadas pelo país. É uma falha em termos de oferta educativa presente em três quartos das autarquias do país.\nCabe às autoridades locais a organização e implementação de qualquer uma das formas de cuidados para as crianças até aos 12 anos, onde se incluem os centros de tempos livres e as actividades de tempos livres. O governo central estipula uma verba para as autarquias disponibilizarem estas ofertas educativas. Aos pais é pedido o pagamento de uma propina estipulada de acordo com o rendimento do agregado familiar e o tempo de frequência da criança no centro.\nBrincar é algo reconhecido como fundamental para o desenvolvimento da criança, da sua imaginação e criatividade. De tal modo que certas brincadeiras que englobem a prática de jogos fazem parte do currículo nacional do ensino obrigatório. E são por isso estimuladas nos centros de tempos livres. As crianças são encorajadas a desenvolver as suas próprias actividades e interesses.\nComo na Suécia muitos alunos são originários de outros países, cerca de 15 por cento das crianças cuja língua materna não é o sueco têm aulas da sua língua de origem nos centros de tempos livres. Estas aulas são ministradas por professores especializados em línguas. As restantes actividades são desenvolvidas por instrutores com formação na área da recreação. É condição de admissão para esta função a frequência de um curso pedagógico universitário com a duração de três anos cujos conteúdos focam métodos de ensino, desenvolvimento psicológico, sociologia da família e actividade criativa.\nFamílias organizam o tempo livre das crianças\nNão existem em França actividades de enriquecimento curricular tal como estão definidas no sistema de ensino português. A educação desportiva, artística e a aprendizagem de uma língua estrangeira ou regional são áreas de aprendizagem que constam do programa curricular do ensino primário francês.\nA diversificação das línguas vivas é um dos princípios de base do sistema educativo francês. Desde 2005 que os alunos aprendem obrigatoriamente uma língua estrangeira a partir do 2º ano do curso elementar (Cour élémentaire 2 ère anné ? CE2) que corresponde, no sistema educativo português, ao 3º ano do 1º ciclo. Uma medida que a partir de 2007 se irá estender ao 1º ano do curso elementar (Cour élémentaire 1 ère anné CE1), que por sua vez equivale ao 2º ano do 1º ciclo em Portugal. A escolha da língua a aprender pela criança é deixada aos pais. O ensino da língua estrangeira está a cargo de professores especializados, contratados para o efeito, ou do professor da classe, se este possuir competências linguísticas válidas.\nNuma semana de 26 horas lectivas, os alunos dedicam entre uma a duas horas ao estudo da língua e três horas à prática da educação desportiva. Os horários diários variam em função do caracter público ou privado das escolas. Mas de uma maneira geral, as crianças do ensino primário iniciam as aulas às 8h30 e terminam a jornada lectiva entre as 16h e as 17h. Esta diferença tem a ver com o facto de as escolas incluírem ou não nos seus horários aulas aos sábados de manhã. De notar ainda que a maior parte dos alunos no ensino primário não tem aulas à quarta-feira de tarde, uma medida que depende da política da escola.\nNumerosas escolas oferecem actividades extra-escolares depois das aulas ou a possibilidade de os alunos terem apoio ao estudo para a realização dos trabalhos para casa. Seja uma ou outra a escolha, as actividades são de carácter facultativo e desenvolvem-se até às 18h.\nAcresce que os conteúdos destas actividades não seguem um programa ficando ao critério da escola e do aluno o tipo de actividade em que estes podem ou não participar. A escola pode propor à criança a possibilidade de frequentar um clube de leitura ou praticar uma actividade desportiva. Tudo depende do que estiver previsto no designado "projecto de escola".\nAs crianças que não desejam frequentar as actividades extra-escolares regressam a casa após o fim da escola. A responsabilidade da organização do tempo livre é deixada inteiramente às famílias.


Vinhos do Vale do Cávado - Do mar até à montanha - Revista Minha\nVinhos do Vale do Cávado – Do mar até à montanha\nBy Revista Minha20 Julho, 2021\nEste território integra os concelhos de Esposende, Barcelos, Braga, Vila Verde, Amares e Terras de Bouro, esta sub-região vitícola do Cávado onde a vinha está localizada um pouco por toda a bacia hidrográfica do rio que lhe dá o nome, é bastante exposta aos ventos marítimos, predominando uma zona de relevo irregular e a uma baixa altitude. A influência Atlântica proporciona um clima ameno, sem grandes amplitudes térmicas e com uma pluviosidade média anual intermédia.\nAqui, os solos para além de graníticos, existe também uma faixa de solos de origem xistosa, não sendo, de uma abrangência significativa, no entanto, o clima é adequado à produção de vinhos brancos, sobretudo das castas Arinto, Loureiro e Trajadura, que se adaptam na perfeição a estas condições.\nSão vinhos com uma acidez moderada e notas de frutos citrinos e pomóideas (maçã madura e pêras). No que diz respeito aos vinhos tintos produzidos no vale do Cávado são na sua maioria lotes de Vinhão e Borraçal, onde apresentam uma cor intensa vermelho granada e revelam aromas a frutos frescos. Na boca evidenciam toda a frescura climática da sub-região onde são produzidos.\nUma das melhores forma de conhecer todo este território é percorrendo a Estrada Nacional nº103 do Litoral para o Interior, tendo como início em Esposende, podendo aqui encontrar algumas adegas e vinhas, como o caso das Quintas: Curvos; Góios, Calça, Seara e São Cláudio, não deixando de aqui visitar o Parque Litoral Norte, compreendido entre as zonas ribeirinhas dos rios Cávado e Neiva, desfrutando também da fantástica paisagem e gastronomia entre Ofir e Apúlia, acompanhando as suas refeições com fantásticos vinhos verdes harmonizados com peixes e mariscos deste mar. Entrando já no vasto concelho de Barcelos, onde a rota dos vinhos deste território, tem um papel importante na divulgação do cultivo da vinha e a produção do seu vinho, uma vez que, se encontram profundamente enraizados na história e cultura local. Pode aqui visitar quintas, adegas, mosteiros, igrejas e outros pontos turísticos como o casco histórico, a ponte e torre medieval, o Paço dos Condes de Barcelos, a igreja matriz, o miradouro do monte da Senha da Franqueira, o convento de São Salvador de Vilar de Frades, entre outros.\nO Enoturismo é uma forma de descobrir e fruir a região e, igualmente, de interpretar a cultura, os costumes, as tradições e o “modus vivendi” destas gentes, numa região onde o tempo e a história cunham a identidade de cada espaço geográfico, sendo o vinho, uma manifestação viva do talento destas gentes, como é caso das seguintes Quintas: Tamariz, Barco, Balão, Paços, Bosque, Argemil, Azevedo; assim como as Caves Campelo e a Adega Cooperativa, entre outras empresas produtoras de uvas e de vinho.\nJá no coração do Minho, e passando pelos territórios de Braga, Vila Verde, Amares e Terras do Bouro é tempo de aproveitar o conforto sobejamente reconhecido da gastronomia da região, como os rojões, as papas de sarrabulho, o bacalhau, o arroz pica no chão, os enchidos e a variada doçaria conventual.\nA cidade de Braga oferece a quem visita uma gastronomia riquíssima, suculenta e variada, segundo a tradição de várias gerações, com o bacalhau a assumir-se como o prato predileto. A diversidade da paisagem natural e as influências recebidas durante séculos de outras gentes, são elementos que explicam a multiplicidade das especialidades gastronómicas. A arte da culinária em Braga é famosa, não só pela variedade de ementas, mas sobretudo pelo cuidado e frescura na sua confeção, onde se destaca a criação de multifacetadas formas de cozinhar o bacalhau, no entanto, não nos podemos esquecer das frigideiras (massa folha- da recheada com carne picada) e o pecaminoso pudim de Abade de Priscos.\nNeste vasto território, onde predominam grandes propriedades com forte ligação à religião como é caso do Mosteiro de Tibães e o Mosteiro de Rendufe, mas também pela simplicidade e naturalidade, proporcionadas pelas inúmeras quintas existentes nas proximidades como é o caso das Quintas: Salgueiró, do Homem, do Moutinho, da Casa de Penela e CAVAGRI. Já em Amares, podemos encontrar muitas outras propriedades, como Quinta de Amares, Terras de Amares, Encostas de Amares, Solar das Bouças, Casa da Tapada, Encostas da Abadia, Quinta de Ornelas e Socalcos do Bouro, muitas delas também com enoturismo.\nTodas elas empenham-se na constante inovação tecnológica, mas não deixam de ser repositórios deste contexto patrimonial único, onde se rememora o passado, se vive o presente e se projeta o futuro da cultura da vinha, do vinho e do enoturismo. Espaços que se abrem para o prazer da descoberta desta gente rica em costumes, superstições e religiosidade ligados à terra.\nRegião: DOC Vinho Verde\nSub Região: Cávado\nProdutor: Quinta de Amares – Viticultura, Lda\nPreço: Entre 3.90€ e 5.50€\nEnólogo: António Sousa\nNotas de Prova: Este vinho apresenta uma cor citrina e brilhante, mas é ao nível do aroma que ele mais se destaca, predominam as notas típicas da casta, fino e muito elegante, jovem e frutado. No que diz respeito ao palato, este apresenta-se muito equilibrado, fresco e frutado, bem estruturado e com uma agradável persistência pela sua mineralidade.\nHarmonizações: versátil, no entanto acompanha bem as saladas frescas, marisco e peixes, grelhados e carnes de aves, assim como cozinha asiática.\nQuinta de Santa Eulália Superior\nCasta(s): Loureiro, Trajadura, Arinto\nProdutor: Quinta de Curvos Sociedade Agricola, S.A.\nPreço: Entre 3.50€ e 4.80€\nNotas de Prova: Vinho de cor citrina/ esverdeado e de aroma floral e nuances tropical delicado muito intenso. Vinho equilibrado na boca, com acidez bem integrada no conjunto.\nHarmonizações: vinho versátil, acompanha bem as entradas salgadas, assim como: saladas frescas, marisco, peixes e cozinha asiática.\nUm Verão de Sabores\nA sub-região do Lima é um vale dividido entre o Loureiro e o Vinhão\nAgo 4, 20210 Comentários\nNas encostas do Rio Minho, onde Monção e Melgaço é a origem do alvarinho\nVinhos da sub região do Paiva