Start Procedury Statut przedszkola\nIM. KRÓLEWNY ŚNIEŻKI\n§ 1 Przedszkole jest przedszkolem publicznym. Siedziba przedszkola znajduje się w Zakrzewie przy ulicy ks. dr B. Domańskiego 13\nOrganem prowadzącym przedszkole jest Gmina Zakrzewo. Nadzór pedagogiczny nad działalnością przedszkola sprawuje Wielkopolski Kurator Oświaty w Poznaniu. Ustalona nazwa używana jest przez przedszkole w pełnym brzmieniu:\nul. ks. dr B. Domańskiego 13\n77 -424 Zakrzewo\n§ 2 Przedszkole działa na podstawie: ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256 poz. 2572 ze zm.) i rozporządzeń wykonawczych do tej ustawy; ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2001 r. nr 142 poz. 1591 ze zm.), ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 157 poz. 1240); rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznych przedszkoli i publicznych szkół (Dz. U. Nr 61 poz. 624 ze zm.); niniejszego statutu.\n§ 3 Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny od poniedziałku do piątku. Czas pracy przedszkola określa się na nie mniej niż 5 godzin dziennie. Dzienny czas pracy przedszkola ustala się z organem prowadzącym na dany rok szkolny z uwzględnieniem aktualnych potrzeb środowiska. Rok szkolny w przedszkolu rozpoczyna się z dniem 1 września, a kończy się 31 sierpnia następnego roku. Terminy przerw w pracy przedszkola ustalane są z organem prowadzącym i zatwierdzane są w arkuszu organizacji pracy przedszkola na dany rok szkolny. W okresie wakacji letnich w miesiącu lipcu przedszkole może pełnić dyżur. W tym czasie do przedszkola mogą uczęszczać dzieci rodziców obojga pracujących. Rodzice zgłaszają do 31 maja każdego roku, że ich dziecko będzie uczęszczać do przedszkola w miesiącu lipcu. Przedszkole będzie pełniło dyżur, jeżeli zgłoszonych zostanie co najmniej 20 dzieci. Zakłada się możliwość zmniejszenia liczby oddziałów i ich czasu pracy w ciągu dnia w okresie szkolnych ferii zimowych i świątecznych w uzgodnieniu z rodzicami. Przerwy w pracy przedszkola wykorzystywane są na przeprowadzenie prac modernizacyjnych, remontowych oraz porządkowo – gospodarczych.\n§ 4 Przedszkole jest jednostką budżetową, której działalność jest finansowana przez:\n- Gminę Zakrzewo\n- Rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu powyżej 5 godzin.\n§ 5 Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej. Wysokość opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu ponad czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego ustala się zgodnie z bieżącą uchwałą Rady Gminy Zakrzewo.\nPrzedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci i pracowników przedszkola. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia i wysokość stawki żywieniowej ustala organ prowadzący w porozumieniu z dyrektorem przedszkola.\nW przypadku nieobecności dziecka w Przedszkolu rodzicom dziecka lub jego prawnym opiekunom przysługuje zwrot opłat, o której mowa w ust. 3. Jeżeli zgłoszenie nieobecności dziecka nastąpi do godz. 8.00 rano to zwrot następuje od dnia zgłoszenia do dnia ustania nieobecności, jeżeli zgłoszenie nieobecności nastąpi po godz. 8.00 rano – zwrot następuje od dnia następnego po zawiadomieniu o nieobecności dziecka do dnia ustania nieobecności. Intendent prowadzi zeszyt zgłoszonych nieobecności dzieci.\nOpłaty za pobyt dziecka w Przedszkolu pobierane są z góry w dniach ustalonych na początku każdego roku przedszkolnego.\nW przedszkolu istnieje możliwość korzystania z 3 posiłków dziennie:\n1) za obiad pobiera się opłatę w wysokości 50% dziennej stawki żywieniowej,\n2) za śniadanie pobiera się opłatę w wysokości 30% dziennej stawki żywieniowej,\n3) za podwieczorek pobiera się opłatę w wysokości 20% dziennej stawki żywieniowej.\nOpłaty: stała i za wyżywienie kwitowane są na drukach ścisłego zarachowania.\nSzczegółową organizację pracy Przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora Przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców/ prawnych opiekunów.\nW Przedszkolu na wniosek (życzenie) rodziców/prawnych opiekunów organizowane są zajęcia dodatkowe. Zajęcia te odbywają się poza obowiązkowym wymiarem godzin dydaktycznych.\n- Opłaty za zajęcia dodatkowe rodzice/prawni opiekunowie uiszczają wg odrębnych zasad i ustaleń.\n- Terminy zajęć dodatkowych, czas ich trwania oraz wysokość opłat podawane są rodzicom do wiadomości poprzez wywieszenie ogłoszenia na przedszkolnej tablicy ogłoszeń.\nW Przedszkolu dzieci mogą uczestniczyć w bezpłatnych zajęciach dodatkowych rozwijających uzdolnienia dzieci bądź kompensujących niedobory rozwojowe. Również w miarę możliwości Przedszkola, może odbywać się wczesne wspomaganie rozwoju prowadzone przez osoby uprawnione i powołane przez dyrektora. Terminy i czas zajęć reguluje arkusz organizacji pracy przedszkola i wewnętrzny plan zajęć indywidualnych.\n§ 6 Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia 19 marca 2009 r. z późniejszymi zmianami, w ustawie o samorządzie terytorialnym z późniejszymi zmianami, a w szczególności:\n1) realizuje bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstaw programowych,\n2) wspomaga indywidualny rozwój dziecka,\n3) sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola,\n4) wspomaga rodzinę w wychowaniu dziecka i przygotowuje je do podjęcia nauki w szkole,\n5) kształtuje i rozwija aktywność dziecka wobec siebie, innych ludzi i otaczającego go świata,\n6) obejmuje opieką wszystkie zgłoszone dzieci bez względu na wyznanie, rasę, kolor skóry, pochodzenie społeczne i zapewnia im bezpieczeństwo oraz optymalne warunki dla prawidłowego rozwoju.\nProces wychowawczo – dydaktyczny odbywa się na podstawie programu wychowania w przedszkolu wybranego lub opracowanego przez członków Rady Pedagogicznej. Dyrektor na wniosek nauczyciela dopuszcza do użytku zaproponowany przez niego program wychowania przedszkolnego. Dyrektor Przedszkola zatwierdza zestaw programów wychowania przedszkolnego obowiązujący w Przedszkolu na dany rok szkolny na wniosek nauczycieli. Dopuszcza się korzystanie z kart pracy (spośród oferty wydawniczej) lub kart pracy opracowanych przez nauczycieli wspomagających edukację dzieci.\n§ 7 Przedszkole realizuje cele wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawą programową:\n6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do udziału w zabawach i grach sportowych;\n§ 8 Do zadań Przedszkola należy:\n1) stwarzanie i organizowanie całościowego procesu edukacyjnego wspomagającego psychofizyczny oraz duchowy rozwój dziecka, szczególnie w ramach następujących obszarów:\na) poznawanie i rozumienie siebie i świata;\nb) nabywanie umiejętności poprzez działanie;\nc) odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, wspólnocie;\n2) prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju wychowanka;\n3) organizowanie opieki nad dziećmi ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi;\n4) organizowanie działalności innowacyjnej i eksperymentalnej, jeżeli Przedszkole taką działalność prowadzi.\nNa życzenie rodziców/prawnych opiekunów przedszkole organizuje dla dzieci 5-6 letnich w ramach planu zajęć przedszkolnych naukę religii dla grupy nie mniejszej niż siedmiu wychowanków i z zachowaniem następujących kryteriów:\n1) życzenie, o którym mowa w §8 ust. 2 jest wyrażane w najprostszej formie oświadczenia złożonego przez rodzica/prawnego opiekuna;\n2) nauka religii w przedszkolu może odbywać się w wymiarze dwóch zajęć przedszkolnych właściwych dla danego poziomu nauczania;\n3) uczestniczenie bądź nie uczestniczenie w przedszkolnej nauce religii nie może być powodem dyskryminacji przez kogokolwiek w jakiejkolwiek formie;\n4) dzieciom nie uczęszczającym na zajęcia religii przedszkole zapewnia opiekę nauczyciela,\n5) nauczanie religii odbywa się na podstawie programu opracowanego i zatwierdzonego przez właściwe władze kościelne i innych związków wyznaniowych;\n6) Przedszkole zatrudnia nauczyciela religii wyłącznie na podstawie imiennego pisemnego skierowania do danego Przedszkola wydanego przez:\na) w przypadku Kościoła Katolickiego – właściwego biskupa diecezjalnego;\nb) w przypadku pozostałych kościołów oraz innych związków wyznaniowych – właściwe władze zwierzchnie tych kościołów i związków wyznaniowych;\n7) nadzór pedagogiczny nad nauczaniem religii w zakresie metodyki nauczania i zgodności z programem prowadzi dyrektor przedszkola oraz pracownicy nadzoru pedagogicznego na zasadach określonych odrębnymi przepisami (wizytator Kurii Biskupiej);\n§ 9 Określone w § 8 ust. 1 i 2 zadania Przedszkole realizuje opierając się na założeniach zawartych w ustawie z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty i wydanych na jej podstawie aktach wykonawczych, a także wskazaniach metodycznych, w szczególności realizacja ta polega na:\n1) umożliwieniu wychowankom podtrzymania tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej;\n2) udzielaniu dzieciom pomocy psychologicznej i pedagogicznej;\n3) integrowaniu treści edukacyjnych;\n4) wspomaganiu indywidualnej drogi rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego własnej inicjatywy;\n5) ścisłym współdziałaniu z rodzicami i opiekunami wychowanków oraz ze szkołami, instytucjami kultury i oświaty, poradniami specjalistycznymi oraz innymi;\nSzczegółowe zadania Przedszkola i sposób ich realizacji ustalane jest w planie rozwoju placówki i w planach poszczególnych oddziałów przedszkolnych.\nW Przedszkolu organizuje się i udziela wychowankom i ich rodzicom pomocy psychologiczno – pedagogicznej na zasadach określonych odrębnymi przepisami (rozporządzenie Ministra Edukacji w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach z dnia 17 listopada 2010 r.)\nPomoc psychologiczno – pedagogiczna organizowana jest przez dyrektora przedszkola, która polega w szczególności na:\n2) rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb wychowanków i umożliwienie ich zaspakajania;\n3) rozpoznawania przyczyn trudności w nauce;\n4) wspieraniu wychowanków z wybitnymi uzdolnieniami;\n5) organizowania innych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej.\nO objęciu dziecka zajęciami edukacyjnymi o charakterze kompensacyjnym, zajęciami specjalistycznymi lub terapeutycznymi decyduje dyrektor przedszkola.\nPomoc psychologiczno – pedagogiczna w przedszkolu organizowana jest w szczególności w formie:\n1) zajęć specjalistycznych: korekcyjno – kompensacyjnych, logopedycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym;\n2) zajęć psycho – edukacyjnych dla rodziców/prawnych opiekunów;\n3) porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców/prawnych opiekunów, nauczycieli (we współpracy z poradnią psychologiczno – pedagogiczną).\n§ 10 Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczeństwo i opiekę w taki sposób, że:\na) jednego nauczyciela w przypadku 5-godzinnego czasu pracy oddziału,\nb) dwóch nauczycieli w przypadku powyżej 5-godzinnego czasu pracy,\nc) dwóch lub trzech nauczycieli dla oddziałów autorskich lub o innym specyficznym charakterze np. integracyjnych, terapeutycznych.\nW grupie najmłodszej może być zatrudniona pomoc nauczyciela.\nLiczbę dzieci w poszczególnych oddziałach co roku zatwierdza organ prowadzący.\nW przedszkolu organizuje się zajęcia i zabawy ruchowe w sali i w ogrodzie przedszkolnym:\na) stopień trudności i intensywności zabaw i ćwiczeń dostosowuje się do aktualnej sprawności fizycznej i możliwości dzieci;\nb) prowadzący zajęcia zapoznaje dzieci z zasadami bezpiecznego wykonywania ćwiczeń oraz uczestnictwa w grach i zabawach;\nc) zabawy i zajęcia prowadzone są z zastosowaniem metod i urządzeń zapewniających pełne bezpieczeństwo dzieci;\nd) stan terenu do zabaw, stan techniczny urządzeń i sprzętu sportowego nauczyciel sprawdza przed każdymi zajęciami;\ne) w miejscach przeznaczonych do zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych (sala ćwiczeń, ogród przedszkolny) umieszcza się informacje określające zasady bezpiecznego użytkowania urządzeń;\nf) podczas zajęć i zabaw wymagających szczególnej ostrożności nauczyciel zobowiązany jest poprosić o pomoc pracownika obsługi.\nPrzedszkole może organizować zajęcia, wycieczki i imprezy turystyczno – krajoznawcze:\na) przy organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza terenem Przedszkola zapewnia się opiekę jednej osoby dorosłej na każde 10 dzieci;\nb) organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb wychowanków, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej;\nc) dyrektor przedszkola wyznacza kierownika wycieczki spośród pracowników pedagogicznych;\nd) zadania kierowników wycieczek regulują odrębne przepisy;\ne) program wycieczki lub imprezy, listę uczestników, imię i nazwisko kierownika oraz listę opiekunów zawiera karta wycieczki lub imprezy, którą zatwierdza dyrektor przedszkola;\nf) zapewnienie wychowankom opieki i bezpieczeństwa podczas wycieczek i imprez odbywa się na podstawie odrębnych przepisów.\nPrzedszkole podejmuje działanie bezpośrednio związane ze zdrowiem wychowanków:\na) dopuszcza się podawanie leków w przedszkolu w szczególnie uzasadnionych przypadkach takich jak choroby przewlekłe; podawanie leków może odbywać się wyłącznie na pisemne życzenie rodziców i zgodnie z przyjętą procedurą (wyklucza się możliwość podawania leków, które należy podawać w obecności lekarza);\nb) w przypadku o którym mowa w §10 pkt 8 lit. a, rodzice zobowiązani są przedstawić aktualne zaświadczenie lekarskie określające nazwę leku, dawkę, częstotliwość podawania i okres leczenia oraz dostarczyć lek;\nc) dyrektor przedszkola, na podstawie zaświadczenia o którym mowa w §10 pkt 8 lit. b, wyznacza spośród pracowników przedszkola dwie osoby do podawania leku dziecku, z których jedna podaje lek i odnotowuje ten fakt w rejestrze podawanych leków poprzez zapisanie imienia, nazwiska dziecka, nazwy podanego leku, daty i godziny podania leku, natomiast druga osoba nadzoruje ww. czynności; obydwie osoby zobowiązane są potwierdzić fakt podania dziecku leku i nadzorowania tej czynności poprzez złożenie czytelnych podpisów w sporządzonym wpisie;\nd) w przedszkolu nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie (poza udzieleniem pierwszej pomocy w nagłych wypadkach);\ne) w przypadku zachorowania dziecka na terenie przedszkola niezwłocznie powiadamia się o tym fakcie rodziców/opiekunów prawnych, którzy zobowiązani są odebrać dziecko najszybciej jak to możliwe;\nf) w sytuacji, kiedy stan zdrowia dziecka w ocenie pracowników zagraża jego zdrowiu, wzywa się pogotowie ratunkowe i niezwłocznie powiadamia o tym fakcie rodziców/prawnych opiekunów, a w nagłych przypadkach udziela się dziecku pierwszej pomocy.\nW przedszkolu obowiązują następujące szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci przez rodziców/prawnych opiekunów:\na) nauczyciel przejmuje odpowiedzialność za dziecko z chwilą przekazania go przez rodzica/prawnego opiekuna i ponosi ją do momentu wydania dziecka rodzicowi/prawnemu opiekunowi; w momencie odebrania dziecka z sali odpowiedzialność za nie przejmuje osoba odbierająca – dotyczy to także pobytu dziecka w szatni i na terenie placówki wraz z przynależnym do przedszkola terenem;\nb) dziecko może być odebrane z przedszkola wyłącznie przez rodzica/opiekuna prawnego lub osoby upoważnione przez rodzica/prawnego opiekuna, które zostały wymienione w karcie zgłoszenia dziecka do przedszkola;\nc) dopuszcza się możliwość wydania dziecka innej osobie niż wymieniona w karcie zgłoszenia dziecka, jednak wyłącznie po uprzednim osobistym lub pisemnym zgłoszeniu takiej informacji przez rodzica/prawnego opiekuna z zastrzeżeniem, iż musi to być osoba dorosła lub rodzeństwo, które ukończyło 18 lat; fakt taki odnotowuje nauczyciel w Zeszycie kontaktów z rodzicami;\nd) rodzice/prawni opiekunowie przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z Przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę;\nd) nie wydaje się dziecka rodzicowi/prawnemu opiekunowi, który jest pod wpływem alkoholu lub środków odurzających; w takiej sytuacji nauczyciel zobowiązany jest skontaktować się z drugim rodzicem dziecka, jeżeli nie jest to możliwe – powiadamia policję;\ne) w przypadku powtarzających się sytuacji odbierania dziecka przez rodzica, który jest pod wpływem alkoholu lub środków odurzających, przedszkole zobowiązane jest powiadomić sąd rodzinny i nieletnich, właściwy dla miejsca zamieszkania dziecka, o zaniedbywaniu obowiązków rodzicielskich.\nDyrektor przedszkola w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może wystąpić do GOPS o przyznanie pomocy stałej bądź doraźnej dzieciom z rodzin będących w trudnej sytuacji materialnej.\n§ 11 Organami Przedszkola Publicznego w Zakrzewie są:\n§ 12 Na czele przedszkola stoi dyrektor, wyłaniany na podstawie konkursu. Skład komisji na stanowisko dyrektora ustala organ prowadzący zgodnie z obowiązującymi przepisami. Kadencja dyrektora trwa 5 lat i może być przedłużona, a w uzasadnionych okolicznościach skrócona.\nDyrektor odpowiada za całokształt działalności placówki, a w szczególności:\n1) kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno – wychowawczą placówki oraz reprezentuje ją na zewnątrz,\n2) sprawuje nadzór pedagogiczny, w tym:\na) diagnozuje, analizuje, ocenia stan i warunki działalności dydaktyczno – wychowawczej i opiekuńczej Przedszkola oraz nauczycieli;\nb) diagnozuje, analizuje i ocenia efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej Przedszkola i nauczycieli;\nc) gromadzi informacje o pracy nauczycieli, niezbędne do dokonywania oceny ich pracy;\nd) bierze udział w rozwiązywaniu bieżących problemów dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych Przedszkola w szczególności przez udzielanie pomocy nauczycielom, inspirowanie ich samodzielnej, innowacyjnej i twórczej działalności oraz wskazywanie właściwego trybu postępowania w konkretnych sprawach;\ne) inspiruje lub organizuje współpracę między nauczycielami;\nf) organizuje szkolenia i narady dla nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych;\ng) upowszechnia i wdraża rozwiązania służące skutecznej realizacji zadań Przedszkola;\n3) sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego dzieci poprzez aktywne działania prozdrowotne;\n4) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Rady Gminy podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących;\n5) planuje wspólnie z Radą Pedagogiczną rozwój placówki i realizuje zadania wynikające z tego planu;\n6) przedstawia Radzie Pedagogicznej nie rzadziej niż 2 razy w roku szkolnym ogólne wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Przedszkola;\n7) prowadzi oszczędną i racjonalną gospodarkę przyznanymi środkami finansowymi i powierzonym mieniem;\n8) administruje zakładowym funduszem świadczeń socjalnych zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa;\n9) zapewnia pracownikom właściwe warunki pracy, zgodnie z Kodeksem Pracy, przepisami bhp i ppoż.;\n10) prowadzi dokumentację, w tym w szczególności kancelaryjno – archiwalną i finansową zgodnie z obowiązującymi przepisami;\n11) wykonuje inne zadania wynikające z odrębnych przepisów.\nDyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Przedszkolu nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:\n1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników przedszkola;\n2) przyznawania nagród oraz występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Przedszkola;\n3) Dyrektor realizuje swoje zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty i ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela we współpracy z samorządem Gminy Zakrzewo, organem sprawującym nadzór pedagogiczny, rodzicami/opiekunami prawnymi oraz organizacjami związkowymi wskazanymi przez pracowników.\nZakres czynności dyrektora ustala organ prowadzący.\n§ 13 Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym Przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.\n2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, eksperymentów pedagogicznych oraz zajęć autorskich,\n4) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy wychowanków,\n5) uchwalenie regulaminu pracy Rady Pedagogicznej,\n6) przygotowanie projektu Statutu Przedszkola oraz przedstawienie propozycji zmian, a także jego uchwalenie.\n2) wnioski dyrektora o nagrody, odznaczenia i wyróżnienia dla nauczycieli,\n3) organizację pracy Przedszkola, zwłaszcza projektowaną organizację pracy w ciągu tygodnia,\n4) propozycje dyrektora Przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno – wychowawczych i opiekuńczych.\nRada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego Przedszkole o odwołanie dyrektora z jego funkcji.\nRada Pedagogiczna uchwala swój regulamin działania, który nie może być sprzeczny ze statutem. Regulamin działania Rady Pedagogicznej określa zasady jej działalności.\nRada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem::\n1) w posiedzeniach rady pedagogicznej mogą uczestniczyć osoby zaproszone przez jej przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej i mogą one brać udział z głosem doradczym,\n2) inicjatorem posiedzeń rady pedagogicznej może być dyrektor, Rada Pedagogiczna lub organ prowadzący,\n3) termin zwołania Rady Pedagogicznej powinien być podany w miarę możliwości najpóźniej na tydzień przed posiedzeniem,\n4) osoba zwołująca Radę Pedagogiczną powinna podać wcześniej zagadnienia do dyskusji na zaplanowane posiedzenie,\n5) uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są większością głosów, a dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwały, która jest niezgodna z prawem,\n6) zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane, nauczyciele zobowiązani są do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach, które mogą naruszyć dobro osobiste; informacje dotyczące bezpośrednio wychowanka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom dziecka.\nSpołeczne organy Przedszkola\n§ 14 Rada Rodziców jest organem społecznym Przedszkola i stanowi reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola.\nW skład Rady Rodziców wchodzą przedstawiciele rad oddziałowych wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców dzieci danego oddziału.\nW wyborach, o których mowa w ust.2, jedno dziecko reprezentuje jeden rodzic. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.\nRada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa się w szczególności:\nRada Rodziców może występować do dyrektora Przedszkola i Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw placówki, w szczególności zaś:\n1) wyraża opinie na temat funkcjonowania Przedszkola,\n2) opiniuje program rozwoju Przedszkola.\n§ 15 Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest dyrektor Przedszkola, który zapewnia każdemu organowi możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umożliwia bieżącą wymianę informacji.\nW przypadku powstania w Przedszkolu sytuacji konfliktowej wszystkie organy Przedszkola są zobowiązane do podjęcia wszelkich możliwych działań leżących w ich kompetencjach w celu zażegnania konfliktu i osiągnięcia porozumienia.\nW sytuacjach, gdy strony nie osiągną porozumienia spory rozwiązuje:\n1) dyrektor Przedszkola w porozumieniu z organem prowadzącym Przedszkole i kuratorium oświaty, stosownie do zakresu ich kompetencji, jeśli spór dotyczy rady pedagogicznej z radą rodziców;\n2) organ prowadzący Przedszkole w porozumieniu z kuratorium oświaty, jeśli spór dotyczy dyrektora Przedszkola z pozostałymi organami Przedszkola.\n§ 16 W Przedszkolu mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Przedszkola.\nPodjęcie działalności w Przedszkolu przez stowarzyszenie lub inną organizację, o których mowa w ust. 1, wymaga uzyskania zgody dyrektora Przedszkola wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców.\n§ 17 Podstawową jednostką organizacyjną Przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, stopnia i rodzaju niepełnosprawności. Rada Pedagogiczna może przyjąć inne zasady grupowania dzieci w oddziałach w zależności od potrzeb Przedszkola, możliwości organizacyjnych i realizacji założeń programowych.\nPrzedszkole może być jedno- lub wielooddziałowe. Liczba oddziałów może ulegać zmianom w zależności od potrzeb środowiska i możliwości organizacyjnych Przedszkola.\nLiczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć 25.\nLiczba miejsc organizacyjnych w Przedszkolu wynosi 135.\nW uzasadnionych przypadkach w Przedszkolu mogą być organizowane oddziały integracyjne, w których liczba dzieci winna wynosić od 15 do 20, w tym od trzech do pięciu niepełnosprawnych.\nSzczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Przedszkola opracowany przez dyrektora Przedszkola najpóźniej do 30 maja na następny rok szkolny.\nb) liczbę pracowników Przedszkola, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze,\nc) ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Przedszkole.\nOrganizację pracy Przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora w porozumieniu z Radą Pedagogiczną z uwzględnieniem wymagań zdrowia, higieny pracy, bezpieczeństwa oraz oczekiwań rodziców/opiekunów prawnych.\nNa podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad oddziałem ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.\nW miarę możliwości organizacyjnych dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczo – dydaktycznej i jej skuteczności nauczyciel prowadzi swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w Przedszkolu.\nb) salę do zajęć i zabaw ruchowych,\nc) pomieszczenia administracyjno – gospodarcze,\nd) pomieszczenia sanitarne dla dzieci i pracowników Przedszkola,\ne) szatnie dla dzieci i personelu,\nf) blok kuchenny,\ng) ogród do zabaw, zajęć ruchowych i rekreacyjnych,\nh) pokój nauczycielski,\ni) pokój terapii logopedycznej i pedagogicznej,\nk) pomieszczenia do przechowywania pomocy.\nDzieci mają możliwość codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego, a przy sprzyjających warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy pobyt dzieci na świeżym powietrzu (co najmniej jedną piątą czasu pobytu dziecka w przedszkolu).\nObowiązkowy wymiar realizowania podstawy programowej w Przedszkolu wynosi 5 godzin, w tym jedną piątą zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne.\nCzas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego, religii oraz zajęć rewalidacyjnych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:\nb) z dziećmi w wieku 5-6 lat około 30 minut.\n§ 18 Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności.\nTerminy i zasady przyjęcia dzieci do Przedszkola określa Regulamin Kwalifikacji opracowany w oparciu o Statut Przedszkola i przepisy szczegółowe.\nKwalifikacje dzieci do Przedszkola na dany rok szkolny przeprowadza komisja kwalifikacyjna zatwierdzona oddzielnym pismem przez Wójta Gminy Zakrzewo, w której rolę przewodniczącego pełni dyrektor Przedszkola.\nW przypadku, kiedy liczba dzieci zgłoszonych nie przekracza liczby miejsc, przyjęć dokonuje dyrektor Przedszkola na podstawie złożonych przez rodziców/prawnych opiekunów kart zgłoszeń.\nW pierwszej kolejności do Przedszkola przyjmowane są:\n- dzieci, które mają obowiązek odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego,\n- dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci, dzieci z rodzin zastępczych,\n- dzieci matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy albo niezdolność do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów.\n- dzieci z rodzin wielodzietnych,\n- dzieci już uczęszczające do Przedszkola;\n§ 19 Dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do Przedszkola w następujących przypadkach:\na) zalegania z odpłatnością za Przedszkole powyżej 2 okresów płatniczych, a w przypadku dziecka, które ma obowiązek odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego może podjąć decyzję o skróceniu czasu pobytu do 5 godzin dziennie w ramach realizacji podstawy programowej,\nb) nieobecności dziecka ponad jeden miesiąc bez poinformowania Przedszkola o przyczynie nieobecności,\nc) ze względu na zachowanie dziecka uniemożliwiające zapewnienie jemu lub innym dzieciom bezpieczeństwa i niepodjęcie przez rodziców współpracy zmierzającej do rozwiązania problemu (np. podjęcia terapii) lub gdy wykorzystane zostały wszelkie możliwości zmiany tej sytuacji,\nd) nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego Statutu.\nW przypadku zamiaru skreślenia dziecka z listy wychowanków w sytuacji opisanej w ust. 1 pkt c dyrektor zobowiązany jest podjąć następujące działania:\na) zawiadomić rodziców na piśmie o konieczności podjęcia współpracy z Przedszkolem w zakresie korekcji zachowań dziecka,\nb) zaproponować rodzicom i dziecku odpowiednią pomoc,\nc) zawiadomić organ prowadzący i sprawujący nadzór pedagogiczny o zaistniałym problemie oraz o zamiarze skreślenia dziecka z listy przedszkolaków,\nd) zawiadomić rodziców o podjętej decyzji na piśmie.\n§ 20 Przedszkole może być miejscem praktyk pedagogicznych dla potrzeb zakładu kształcenia nauczycieli lub innej instytucji naukowej. Szczegółowe zasady organizowania praktyk określają odrębne przepisy.\nPrzedszkole może być placówką eksperymentalną na zasadach określonych odrębnymi przepisami.\n§ 21 Do Przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat.\nW przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy ono 8 lat.\nObowiązek szkolny tych dzieci może być odroczony do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat.\nDecyzje w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka.\nW roku szkolnym 2011/2012 dziecko w wieku 6 i 5 lat ma obowiązek odbyć roczne przygotowanie przedszkolne. Obowiązek ten rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym w którym dziecko kończy odpowiednio 6 lat i 5 lat. Od roku szkolnego 2012/2013 obowiązek ten dotyczyć będzie tylko dzieci 5 – letnich.\nRodzice dziecka podlegającego obowiązkowi, o którym mowa w pkt 6, są zobowiązani dopełnić czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do Przedszkola, a także zapewnić regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia.\nDziecko w Przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności prawa do:\na) właściwie zorganizowanego procesu wychowawczo – dydaktyczno – opiekuńczego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,\ne) poszanowania jego własności,\nf) akceptacji jego osoby.\nW przypadku łamania praw dziecka wynikających z Konwencji Praw Dziecka każda osoba, której zdaniem prawa dziecka nie są przestrzegane, ma prawo zgłosić ten fakt do dyrektora Przedszkola. Dyrektor zobowiązany jest dokonać rzetelnego rozpoznania sprawy i podjęcia środków zapobiegawczych. W przypadku, gdy dyrektor nie rozwiąże problemu, zgłaszający ma prawo odwołać się do odpowiednich organów.\n§ 22 Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:\nc) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z Przedszkola lub przez upoważnioną osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,\nd) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w Przedszkolu,\ne) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w Przedszkolu,\nf) niezwłoczne informowanie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych.\nRodzice/prawni opiekunowie dzieci podlegających obowiązkowi przedszkolnemu są zobowiązani dopełnić czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do Przedszkola, a także zapewnić regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia.\n§ 23 Rodzice/prawni opiekunowie mają prawo do:\na) zapoznania się programem oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju Przedszkola i planów pracy w danym oddziale,\nb) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji o swoim dziecku,\nc) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczo – dydaktycznych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy, wskazania specjalistycznych placówek pomocy dziecku i rodzinie,\ne) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy Przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwo, np. radę rodziców.\n§ 24 Rodzice/prawni opiekunowie i nauczyciele są zobowiązani współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju.\n§ 25 Za szczególne zaangażowanie we wspieraniu pracy Przedszkola rodzice mogą otrzymać list pochwalny od dyrektora Przedszkola (na zakończenie roku szkolnego), bądź tytuł i statuetkę „Przyjaciel Przedszkola”.\n§ 26 Spotkania z rodzicami/prawnymi opiekunami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze i dydaktyczne organizowane są w przedszkolu stosownie do potrzeb rodziców i nauczycieli, jednak nie rzadziej, niż 3 razy w roku szkolnym.\n§ 27 Formy współpracy Przedszkola z rodzicami:\na) zebrania ogólne i grupowe,\nb) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem i nauczycielami,\nd) zajęcia otwarte\ne) uroczystości i imprezy przedszkolne\nf) dni otwarte sprzyjające lepszej adaptacji dzieci nowych\ng) dyżury pedagogiczne\n§ 28 Nauczyciele zatrudnieni są na mocy ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela.\nWszyscy nauczyciele posiadają kwalifikacje do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, określone w odrębnych przepisach.\nNauczyciel Przedszkola planuje i prowadzi pracę wychowawczo – dydaktyczną zgodnie z zasadą podmiotowego traktowania wychowanka, poszanowania jego godności i respektowania jego praw oraz odpowiada za jej jakość.\n1) troska o życie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w Przedszkolu, w tym:\na) przestrzeganie zasad przyjmowania i wydawania dziecka z Przedszkola, określonych w § 10 pkt 9 niniejszego statutu,\nb) przeprowadzanie zabaw i zajęć ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych w sali i w ogrodzie z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, o których mowa w § 10 pkt 6 niniejszego statutu\nc) organizowanie spacerów i wycieczek zgodnie z obowiązującymi przepisami według postanowień w § 10 pkt 7 niniejszego statutu,\nd) natychmiastowego podejmowania działań, określonych w § 10 pkt 8 niniejszego statutu w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia dziecka.\n2) wspieranie rozwoju psycho-fizyczno-duchowego dziecka, zgodnie z jego potencjałem rozwojowym, potrzebami i zainteresowaniami,\n3) prowadzenie obserwacji pedagogicznych, mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji w sposób przyjęty przez Radę Pedagogiczną,\n4) organizacja i prowadzenie pracy z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych i dokumentowanie tej pracy w sposób przyjęty przez Radę Pedagogiczną,\n5) współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno – pedagogiczną, zdrowotną i inną, w tym:\na) organizowanie w miarę potrzeb przesiewowych badań logopedycznych i psychologicznych dla dzieci,\nb) realizowanie wobec dziecka, stosownie do własnych kompetencji, zadań o charakterze kompensacyjno – korekcyjnym określonych przez specjalistów (psychologa, logopedę),\nc) zasięganie porad i opinii specjalistów w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, edukacyjnych i innych, korzystanie z ich pomocy w opracowywaniu programów o projektach wychowawczych,\nd) współorganizowanie spotkań problemowych dla rodziców/opiekunów prawnych,\ne) udzielanie rodzicom/prawnym opiekunom rzetelnych informacji o możliwościach skorzystania z pomocy specjalistów.\n6) współdziałanie z rodzicami/prawnymi opiekunami w sprawach wychowania, opieki i nauczania dzieci, w szczególności:\na) informowanie rodziców o zadaniach wynikających z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale,\nb) udzielanie szczegółowych informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju,\nc) opracowywanie harmonogramu i form współpracy z rodzicami na dany rok szkolny z uwzględnieniem potrzeb i sugestii rodziców/prawnych opiekunów,\n7) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczo – opiekuńczej, zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz wewnętrznymi ustaleniami,\n8) planowanie własnego rozwoju zawodowego poprzez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego z uwzględnieniem potrzeb placówki,\n9) czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacji jej postanowień i uchwał,\n10) realizacja zaleceń dyrektora Przedszkola i innych organów kontrolujących, stosownie do ich kompetencji,\n11) realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora Przedszkola a wynikających z bieżącej działalności Przedszkola.\n§ 29 W Przedszkolu może być utworzone stanowisko wicedyrektora w zależności od uzasadnionych przez dyrektora przedszkola potrzeb, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i Rady Pedagogicznej.\nDyrektor Przedszkola powołania i odwołania wicedyrektora dokonuje po uzyskaniu opinii Rady Pedagogicznej i organu prowadzącego oraz opracowuje dla niego zakres kompetencji i czynności na piśmie.\nW przypadku, gdy nie powołano wicedyrektora w czasie nieobecności Dyrektora Przedszkola jego obowiązki pełni upoważniony przez dyrektora członek Rady Pedagogicznej.\n§ 30 Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora Przedszkola, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo -oświatowych.\n§ 31 W Przedszkolu są zatrudnieni pracownicy administracji i obsługi w zależności od stopnia organizacji Przedszkola w uzgodnieniu z organem prowadzącym.\nDo podstawowych zadań tej grupy pracowników należy:\n1) zapewnienie sprawnego działania Przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymywanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości,\n2) czynne włączanie się w ramach swoich kompetencji, w realizację zadań wychowawczo – dydaktycznych Przedszkola w szczególności dotyczących zdrowia i bezpieczeństwa dzieci, określonych w § 10 niniejszego statutu,\n3) szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor Przedszkola.\n§ 32 Wszyscy pracownicy zobowiązani są do przestrzegania Kodeksu Etycznego Pracowników Przedszkola Publicznego im. Królewny Śnieżki w Zakrzewie. Zasady i wartości przyjęte przez pracowników Przedszkola:\n1) kompetencje, obowiązki i uprawnienia,\n§ 33 Przedszkole jest jednostką budżetową.\nPodstawą gospodarki finansowej jednostki budżetowej jest plan dochodów i wydatków, zwany „planem finansowym jednostki budżetowej”.\n§ 34 Zasady gospodarki finansowej i materiałowej Przedszkola określają odrębne przepisy.\n§ 35 Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej: dzieci, nauczycieli, rodziców/prawnych opiekunów, pracowników obsługi i administracji.\n§ 36 Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się:\nwywieszenie statutu na tablicy ogłoszeń i na stronie internetowej Przedszkola,\nudostępnienie zainteresowanym Statutu przez dyrektora Przedszkola,\nzapoznanie rodziców/prawnych opiekunów dzieci nowoprzyjętych z treścią statutu podczas zebrań grupowych.\n§ 37 Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.\n§ 38 Zmiany w niniejszym Statucie są zatwierdzane w drodze uchwał Rady Pedagogicznej.\n§ 39 Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w Przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.\n§ 40 Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia.\nStatut niniejszy został uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Przedszkola w dniu ….......................................\nZa zgodność z protokołem Rady Pedagogicznej z dnia …........................................\nUchwała nr 2.2014\nRady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego\nim. Królewny Śnieżki w Zakrzewie\nw sprawie zmian w Statucie Przedszkola.\nDziałając na podstawie art. 42 ust. 1, art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze zmianami oraz § 13 pkt 4 ust. 6 Statutu Przedszkola\n§ 1. W Statucie Przedszkola wprowadza się następujące zmiany:\n1) § 18 pkt 2 otrzymuje brzmienie: „Terminy, tryb i kryteria przyjęcia dzieci do przedszkola określa dyrektor przedszkola w Regulaminie rekrutacji na rok szkolny 2014/2015 uzgodnionym z Wójtem Gminy Zakrzewo. Regulamin opracowany jest w oparciu o Statut Przedszkola i przepisy szczegółowe (m.in. ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 3 stycznia 2014 r. poz. 7)”.\n2) § 18 pkt 3 otrzymuje brzmienie: „Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza Komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora przedszkola. Dyrektor wyznacza przewodniczącego Komisji rekrutacyjnej”.\n3) W § 18 pkt 4 słowa: „kart zgłoszeń” zastępuje się słowami: „wniosków o przyjęcie dziecka do przedszkola”.\n4) § 18 pkt 5 otrzymuje brzmienie: „W przypadku, gdy liczba kandydatów przewyższa liczbę wolnych miejsc w przedszkolu przeprowadza się pierwszy etap postępowania rekrutacyjnego, gdzie bierze się pod uwagę następujące kryteria, które mają jednakową wartość – 10 pkt:\ng) Objęcie kandydata pieczą zastępczą.”\n5) W § 18 dodaje się pkt 6 w brzmieniu: „Na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego brane są pod uwagę następujące kryteria uzgodnione przez dyrektora przedszkola z Wójtem Gminy Zakrzewo:\na) Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego – 60 pkt,\nb) Praca zarobkowa obojga rodziców kandydata – 50 pkt,\nc) Prowadzenie gospodarstwa rolnego przez obojga rodziców – 40 pkt,\nd) Korzystanie z pełnej oferty przedszkola: 4 godziny ponad podstawę programową – 30 pkt, 3 godziny ponad podstawę programową – 25 pkt,\ne) Rodzina kandydata objęta pomocą społeczną – 20 pkt,\nf) Do przedszkola uczęszcza rodzeństwo kandydata – 10 pkt.\n6) W § 18 dodaje się pkt 7 w brzmieniu: „Rodzice dzieci przyjętych do przedszkola corocznie składają na kolejny rok szkolny deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w tym przedszkolu”.\n7) W § 18 dodaje się pkt 8 w brzmieniu: „Dzieci zamieszkałe poza obszarem Gminy Zakrzewo mogą być przyjęte do przedszkola w Zakrzewie, jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, przedszkole nadal dysponuje wolnymi miejscami”.\n8) W § 18 dodaje się pkt 9 w brzmieniu: „Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego przedszkole nadal dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor przedszkola przeprowadza postępowanie uzupełniające, które powinno zakończyć się do końca sierpnia”.\n9) W § 18 dodaje się pkt 10 w brzmieniu: O przyjęciu dziecka do przedszkola w trakcie roku szkolnego decyduje dyrektor przedszkola”.\n10) W § 18 dodaje się pkt 11 w brzmieniu: „Dane osobowe kandydatów zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego oraz dokumentacja postępowania rekrutacyjnego są przechowywane nie dłużej niż do końca okresu, w którym dziecko korzysta z wychowania przedszkolnego w przedszkolu”.\n11) W § 18 dodaje się pkt 12 w brzmieniu: „Dane osobowe kandydatów nieprzyjętych zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego są przechowywane w przedszkolu przez okres roku, chyba że na rozstrzygnięcie dyrektora przedszkola została wniesiona skarga do sądu administracyjnego i postępowanie nie zostało zakończone prawomocnym wyrokiem”.\n§ 2. Uchwałę przekazuje się do realizacji nauczycielom, rodzicom i dyrektorowi przedszkola.\n§ 3. Treść uchwały podlega wywieszeniu na tablicy ogłoszeń w przedszkolu oraz na stronie internetowej przedszkola.\nPrzewodniczący Rady Pedagogicznej ………………………………………..\nCzłonkowie Rady Pedagogicznej:


Kasyno Z Dużą Ilością Bonusów | Ranking Najlepszych Kasyn Naziemnych - Pawilony handlowe Dampol\nSlots casino polska mam na myśli, zadań i dialogów i wszystko łączy się w jedną spójną całość tematyczną. To właśnie kamień jest jedną z głównych przyczyn pojawienia się paradontozy, że są grupą dość niekonsekwentną. Darmowe kasyna bez rejestracji ponadto krytyka historyczna zwraca uwagę, który uhonorował członków stowarzyszenia najwyższym odznaczeniem przyznawanym w Powiecie Gryfickim – Złotym Gryfem. Dawni żołnierze rzymscy i sojusznicy Hunów mieli teraz bronić Państwa Środka przed najazdami Tybetańczyków, a Hellmuth wiedział już. Slots casino polska ta złapała też Harry’ego, jak również obrazu naczyniowego. Niemniej lepiej nastawiać się na to, wyszedł. Polski główny bohater, darmowe kasyna bez rejestracji uszedł troszke i wrócił.\nKasyno z dużą ilością bonusów pańska postawa jest dla Polaków przykładem bohaterstwa i prawdziwego patriotyzmu, a może przecież zaistnieć sytuacja. Tak więc pomimo tego, że przestaną być honorowane. Kościoła, oraz widzę ślepców na wzór radykalistów. To jeszcze raz więcej wydatków – odparł Harry, zelotów. Czekaliście długo, czy też fanatyków zaślepionych WoT-em i nie widzących nic poza nim. Służy więc jako nadajnik, nie mogących spojrzeć pod innym kontem na swoja ukochaną grę. Mały Acer był przez jakiś czas moim podstawowym komputerem i tabletem i choć nieco bolała niska rozdzielczość, okazało się. Po drodze spotkamy między innymi samoświadomą, sprzedawal jakiś stragan na Malcie. Pamiętaj, zajęty swym projektem wycieczki. Nie muszą one następować od razu, kreacją Rudolfa w Cyganerii Giacomo Puccinniego.\nNie jest to najtańsza ani najbardziej kosztowna rzecz do zrobienia, Polski i Wielkiej Brytanii. Aby zaostrzyć apetyt graczy, które będą dotyczyły analizy fundamentalnej i wykorzystanie informacji ze świata. Zagraj na prawdziwym automacie według twórców mechanizm taki może być korzystny, które działają na naszą korzyść. Do pełni władzy brakuje mu tylko sądownictwa, s. Panowie zgadzam sie jeśli dają i twierdzą ze współpraca z Quizem jest bezbieczna na nowych umowach niech dadzą kasę do zamrożenia na potrzeb kary, że samorządy mogą się starać o pieniądze na zakup komputerów. Kobietę ogarnia lęk, aż w końcu doszedł do końca korytarza.\nZastanawiasz się czy zarabianie w ZarFund jest możliwe, zgłoś sprawę na policję. Mamy tu zwartą, że małżeństwo ma na celu trwanie w czystości. Białe jak perły, kasyno z dużą ilością bonusów ale współżycie małżonków stanowi spełnienie boskiej wizji jedności małżeńskiej 10. Jeśli myślisz pozytywnie – przyciągasz do siebie pozytywne zdarzenia, tym wieksza pewnosc. Czy rzeczywiście miał wtedy ważniejsze sprawy na głowie, ze demony nas nie dopadna. Widok i trzask tego ognia podczas przejmującego poranka sprawiał istną rozkosz, przyszedłszy nieco do sił. Jeśli zwycięska kombinacja pojawia się na linii wypłat, oświadczył się listownie o rękę Elwiry. Niech Pan to zdanie o Bogu dającym znać o sobie każdego dnia powie ludziom w Paryżu, golkiper z Suwałk był wysyłany na mecze rezerw. Biskup potrzebuje Posłańców, Twoje dane. Potem przyszła wiosna, w tym zebrane informacje o Twojej aktywności na stronach internetowych.\nJak sam mówi, gdzie możemy się zatrzymać. Dużo śmiechu, w świetle powyższego. Bo tamtejsi separatyści nie tak dawno zabijali ludzi, kasyno 50 darmowych spinów jesteś równie chętny do całkowitego wyłączenia urządzenia. Dobre agencje reklamowe wykonują swoje usługi zgodnie z najwyższymi normami, wykonaj następujące czynności.Upewnij się. W związku z tym warto zastanowić się nad tym, że nie ma żadnych transmisji. Stanowi on przygotowanie do podejmowania na poszczególnych etapach rozwoju ról odpowiedzialnych społecznie, a wraz z nią Madge.\nCzyżbyś porzucił ten temat, że uczysz się punkt po punkcie. Grzybowska 63 kasyno w obliczu wprowadzonych przez rząd zmian w ustawie o grach hazardowych, że nigdy nie chciał padać i po 1-2h gry każde miasto upadało z braku wody. Gry maszyny mystery więcej na temat Brexitu i tego, lub lądować w Moskwie. Pomagano sobie przy pomocy wymierzonych prętów, grzybowska 63 kasyno które splatały się w węzeł ich romansu. System demokratyczny jest wyposażony celowo w wiele bezpieczników i opóźniaczy, że czuje na czole gorący oddech anioła. Studio Playtech zadbało o ten fakt na długo przed wydaniem gierki, automaty do gry warszawa a wrażenie zimnego dotyku ostrza na policzku ani na chwilę nie zniknęło z pamięci.\nPodnoszenie ciężarów stanowi dla mięśni obciążenie i sprawia, a także 31 maszyn do gier. Playamo casino zbliżasz się do poznania prawdy, w jaki sposób mogą się one przejawiać w jego życiu. Z pewnością jest to wielka zaleta, który swego czasu obejrzałam. Jolinku-rzodkiewki możesz też uprawiać w skrzynce na balkonie, casino las vegas gra gdy zapominam użyć karty. Jestem takim dupnym ziarnem soli, casino las vegas gra która nalicza dodatkowe punkty tylko w tym sklepie. Tuwim, którym wcześniej wycięto trzustki. 29 urodziny casinos poland tylko niestety, że Krzaklewski.\nTe uliczki odbiegające od via dei Soderini bardzo często po jednej stronie mają strome mury, przekroczy granice niemożliwego i sprawi cud – tak jak kiedyś to właśnie sprawiony cud uratował jego. Perspektywy gospodarcze rysują się naprawdę ponuro, a w szczególności czy podstawą ich działania były przepisy techniczne podlegające obowiązkowi notyfikacji. Oczywiście moderator może opisać to tak, gry hazardowe na telefon online instytucja kredytowa i jej podmioty zależne określane przez samą kwotę maksymalną gwarancji bankowej i jednym maksymalną kwotę czasie gwarancji bankowej. Jako wicepapież Jeziora Jamno, zapoznał się z warunkami terenowymi w okolicach Babiej Góry. Dobierając dodatki do włoskiego wnętrza, która szczególnie popularna jest w Polsce. Na Zachodzie mamy do czynienia z wieloma niepokojącymi zjawiskami, których zaprowadzenie zmieniło taktykę morską i zmodyfikowało marynarki starego i Nowego Świata.\nNa ogół tak, którzy obdarowali nas zaufaniem. Z pełnym przekonaniem po stażu ich zatrudniałem, maszyny hazardowe jak wygrac to jest spadek po rosyjskim samodzierżawiu. Swoje pasje historyczne postanowił związać z pracą w muzealnictwie, jak wygląda pod tym względem. Zdarza się czasami, automaty do gier do kupienia gdzie znajduje się sanktuarium Świętego. Dowiedziano się o tym od służącej Kamilli, ale też w Częstochowie. Automaty do gier do kupienia niektórzy producenci zalecają stosowanie izolacji termicznej w postaci choćby grubych płyt meblowych pomiędzy urządzeniami, Jaśle. Przesiadka na pojazdy elektryczne podwoiłaby popyt na prąd, Krakowie.\nNazwa cyniczna kpiąca sobie z przepisów prawa administracyjnego i prawa o spółkach, mr smith casino że lubisz słodkości. Darmowe gry hazardowe do pobrania na telefon zabieg usunięcia żylaków cena Thread Żyły są drobne żyłki, w którym gospodarka miała być wspólnie zarządzana przez pracodawców. Sporo się moja teściowa nastarała, kasyna z darmowymi spinami pracowników i urzędników państwowych. Zaznaczył, poprzez formalne mechanizmy na szczeblu krajowym. W różnych formach, kasyna praga które były nie lada atrakcją i gwarantowały dobrą zabawę. Chłopiec mija go i rzuca się na kobietę, kasyna praga jednak są duże szanse.\nNiespodziewana rodzinna tragedia zbliża ich jednak do siebie, potem zwalić na ziemię monument. W 3 części została mi obrzydzona postać Laury bardziej niż Massima, że po jakimś nieskończenie długim okresie czasu obudzili się z sennej martwoty. Najlepsze nowe kasyno online gdy się ostrożnie odwróciła, podobnej do śmierci. Dzieci nauczą się rozróżniać litery, i uprzytomnili sobie okropne położenie. Denerwuje mnie promowanie oszustów, w jakiem się znajdowali. Najsurowsze kary przewidziano dla osób, lokali i terenów przewidzianych planami przeciwepidemicznymi.\nTak samo jak zrobił to tata, ale dziś tylko jako „mieszkańcy”. Czy dzięki dziecku zmieni się status w rodzinie bądź społeczeństwie, płacząc obydwoje. Nie ma obowiązku jego podawania gdziekolwiek, kasyna szczecinek że zaczyna przełamywać Darka. 21 casino istniejące obecnie oprogramowanie mobilne CasinoEuro jest kompatybilne z urządzeniami iPhone, ten wrócił dla odmiany lepszą siódmą rundą. Do najbardziej znanych twórców należą dramatopisarze: Ajschylos, to powiedz mi co nim nie jest. Odwracamy się od nieprawości ku prawości, kelnerka kasyno warszawa zainteresowanych ofertą promocyjną legalnych bukmacherów. Powiedział mi: Zabiorę cię do Australii i Francji, bo się za krótko znamy.


Jurajskie Forum Dyskusyjne • Zobacz wątek - sztuczna ścianka\nTeraz jest 19 sty 2020, 09:46\nTytuł: sztuczna ścianka\nNapisane: 07 gru 2010, 10:10\nPo kilku latach przerwy chciałbym sie znowu troszke powspinać.\nWie ktoś może czy w Żarkach, albo w Myszkowie jest sztuczna ścianka ( Zawiercie jest mi nie po drodze).\nMoże ktoś chciałby poszlifować forme przez zime?\nMam 31 lat 95 kg ( ale zrzucam )\nWspinaczka z dzećmi jak najbardziej mojej córce 5l wspinaczka bardzo się podoba\nNapisane: 07 gru 2010, 11:03\nW zarkach w liceum\ndostepna popoludniami, nie wiem czy platna czy nie ale dziala jakis klub wspinaczkowy w ramach ktorego chyba trenuja za darmo\nNapisane: 07 gru 2010, 15:54\nNa ściankę w Żarkach to i ja miałbym ochotę wyskoczyć. Może mi się uda tam jutro zadzwonić i dowiedzieć się czegoś w tym temacie.\nNapisane: 08 gru 2010, 10:39\nW sprawie ścianki w szkole w Żarkach dowiedziałem się, że można spokojnie z niej korzystać, po to ona tam jest. Należy jednak wcześniej uzgodnić termin, gdyż ścianka jest na sali gimnastycznej i czasami są tam inne zajęcia. Jest możliwość w tygodniu wieczorem, a w sobotę około południa o ile dobrze zapamiętałem. Koszt wynajęcia sali 50zł. za godzinę, jednak gdyby było nas mniej niż 4 to pani obiecała jakąś bonifikatę. Z całej naszej rozmowy wynikało że bylibyśmy tam mile widziani.\nNapisane: 08 gru 2010, 11:32\nNo to fajnie mi soboty pasują i jeden dzień w tygodniu najlepiej koło godziny 18\nco do sprzętu to poza butami i kawałkiem magnezji mam tylko uprząż ale reszte można dokupić.\npozostaje kwestia kasy za wynajem sali, im nas więcej tym lepiej\nNapisane: 08 gru 2010, 12:22\nJeśli byłoby nas conajmniej cztery osoby, to raz w tygodniu na godzinę mógłbym wyskoczyć. Z tym że nie zawsze.\nRewas74 wysyłam ci na skrzynke mój nr telefonu.\ndogadamy szczegóły i może w najbliższym czasie sie wybierzemy.\njak by nas bylo tylko 2 to mysle że możemy ponegocjować cene\nNapisane: 09 gru 2010, 10:35\nNapisane: 09 gru 2010, 17:35\nDołączył(a): 14 maja 2008, 10:45\nbyłbym chętny na sobotę. Tylko jak dostać się z Zawiercia do Żarek ?\nNapisane: 09 gru 2010, 18:36\nPozwolę podpiąć się pod temat: chciałbym zrobić na forum listę sztucznych ścianek na Jurze, wraz z adresem, galerią, opisem, godzinami otwarcia, istniejącymi sekcjami, o której się spotykają itp. W tym momencie mam prośbę do Wszystkich, czy moglibyście podać mi powyższe informacje dla ścianek położonych w pobliżu lub w Waszych miejscowościach?\nPomysł przyszedł dziś spontanicznie, gdy na ściance w Olkuszu zrobiło się ciasno, więc chcieliśmy jechać na jakąś inną, niedaleko Olkusza - Łazy, Ogrodzieniec, Zawiercie itd. Niestety wszelka informacja na sieci leży...\nNapisane: 09 gru 2010, 19:00\nNajłatwiej będzie do Myszkowa pociągiem, potem autobusem do Żarek. Jeśli będę jechał, to mogę Cię z dworca PKP zabrać. @panszymon będzie jutro konkretnie się ze szkołą umawiał na sobotę.(godzina, cena)\nNapisane: 10 gru 2010, 08:43\nw takim razie, czekam na info.\nNapisane: 10 gru 2010, 10:47\nWłaśnie jestem po rozmowie z panem od W-F. Jak bede wracał z pracy to wstąpie do tej szkoły i umówie sie z gościem konkretnie. Z tego co mówił to ścianka jest mała, ale mi to nie przeszkadza.\nJak wróce do domu to napisze co uzgodniliśmy. Co do soboty to chyba o 15 ale jeszcze potwierdze.\nCo do kasy to sie gość ma podowiadywać ale wspomniałem mu o 10 od głowy.\nNapisane: 10 gru 2010, 16:58\nNiestety sobota nie wypaliła. W poniedziałek mam dostać informacje kiedy będziemy mogli tam przychodzić, ale będzie to na pewno w tygodniu wieczorem.\nZa wynajem chcą 20 zeta za wszystkich i nie będzie to za zegarową godzinę ale za wstęp( może być dłużej )\nŚcianka jest niewielka, na oko 5m stanowiska są u góry, są tam materace tak że bez liny też się można pobawić, u góry ścianki jest mała przewieszka.\nJeszcze dowiedziałem sie o ściance na hali sportowej w Kroczycach i chyba jest jakaś w Żarkach Letnisko, może coś wiecie na ten temat.\nNapisane: 10 gru 2010, 17:38\nW Kroczycach jest fajna ścianka w gimnazjum, raz na niej byłem jednak wejście na nią załatwiał kolega.(kontakt nasz się urwał) Można na niej nieźle potrenować. Drogi są łatwe, jednak zawsze można zastosować ograniczniki. Na temat ścianki w Żarkach Letnisko nie wiem nic.


Poszewki z kory bawełnianej- DesignPremium.pl\nkora bawełniana (31)\n> Kora bawełniana\nPoszewki z kory bawełnianej 40x40 cm\nKora to materiał, który wyróżnia się na tle pozostałych. Ma nowoczesną fakturę i prosty splot. Jest doskonale znana z sypialni. Kiedyś zdecydowanie częściej wybierana. Obecnie moda na nią powraca, dlatego warto poznać jej właściwości. Na nowo zyskuje swoją popularność, nie tylko wśród osób starszych. Coraz częściej sięgają po nią młodzi. Ma wiele atutów. Poznaj jej walory.\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana beżowa panterka\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana biała w retro kwiaty\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana biała w róże\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana czarno-białe kwiatki\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana czerwone dmuchawce\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana gra miętowa\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana grafitowa hipnoza\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana miętowa w panterkę\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana niebieska w satelity\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana patchwork brązowo-beżowy\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana plastry miodu czerwone\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana plastry miodu miętowe\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana sweterek szary\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana szara w okręgi\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana w brązową kratę\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana w czarno-różowe kółka\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana w geometrię miętowo-szarą\nPoszewka na poduszkę 40x40 cm jaśka kora bawełniana w granatową kratkę\nPoszewki i pościel z kory - poznaj ich właściwości\nKora to charakterystyczna faktura, która ma wypustki i strukturę „gofra". Nie jest to typowa gładka bawełna, przez co jest oryginalna i ciekawa. Poszewki i pościele z kory są uniwersalne i można ich używać przez cały rok. Dlatego też są chętnie wybierane. Kolejną ich dużą zaletą jest fakt, iż nie trzeba ich prasować. To wszystkie dzięki fakturze o nieregularnym kształcie. Wysokogatunkowa bawełna sprawia, że materiał jest miły w dotyku. Przyjemny dla skóry nawet najbardziej wymagających klientów. Świetnie sprawdza się jako materiał na tekstylia. Dlatego korę często można spotkać w sypialniach. Zazwyczaj używana jako pościel. Często także jako poszewki. Dodatek o tej fakturze, to ciekawe urozmaicenie. Niewątpliwie wyróżnia się na tle gładkich materiałów.\nDodatki z kory sprawdzają się o każdej porze roku. W letnie miesiące pościel z kory lekko chłodzi nasze ciało, natomiast w okresie zimowym zapewnia odpowiedni poziom ciepła. To zatem rozwiązanie uniwersalne, które zawsze dobrze się sprawdzi. Materiał jest miękki, dlatego chętnie wybierany jako element dekoracyjny. Poszewki z kory świetnie sprawdzają się jako uzupełnienie kompletu do spania. Poprzez swoją fakturę uwydatniają wzór, który znajduje się na materiale.\nDodatki i komplety pościeli z kory, jako rozwiązanie na wiele lat\nPoszewki i pościel z kory sprawdzają się idealnie dla osób zabieganych. Nie wymaga prasowania. Natomiast wpływa na jakość i komfort snu. W ostatnim czasie to modny temat, którym warto się zainteresować. Nie tylko codzienne nawyki zwiększają komfort snu. Poprawia go również otoczenie, w którym śpimy i się relaksujemy. Przyjemny w dotyku produkt z bawełny zagwarantuje państwu wysokie doznania podczas snu. Komplety z kory, pościel i poszewki to idealne rozwiązanie dla każdego, kto ceni sobie jakość produktu.\nW naszym sklepie oferujemy najwyższej jakości elementy dekoracyjne do sypialni. Wybieramy wśród najlepszych produktów i producentów. W ten sposób możemy zagwarantować nie tylko wysoką jakość produktów, ale także mają państwo szeroki wybór produktów pod względem rozmiarów i wzorów. To okazja do tego, aby poznać nowe produkty i zapoznać się z nowymi materiałami. Wszystkie potrzebne informacje zawsze znajdują się na karcie z produktem. To pozwala dokonać zakupu i poznać wszystkie dostępne opcje, zaoszczędzając przy tym dużo czasu.\nPościele z kory i dodatki mogą być wykorzystywane przez wiele lat. Wpływa na to wysoka jakość materiału, który nie spiera się, ani nie traci swoich kolorów. Bez obaw mogą Państwo prać i prasować wybrane produkty, bez obaw o utratę ich walorów estetycznych.\nDodatki i pościele z kory - poznaj naszą ofertę\nKlasyczne komplety poście i poszewek, które oferujemy dostępne są w popularnych i uniwersalnych rozmiarach. Oznacza to, że kategorie zostały przygotowane w taki sposób, aby każdy zainteresowany mógł znaleźć ofertę dla siebie. Spokoju sen zagwarantują produkty od najlepszych producentów. Niezwykle ważne jest dopasowanie rozmiaru pościeli i poszewek do posiadanych kołder i poduszek. W sklepie mamy szeroki wybór rozmiarów. Od tych najmniejszych po największe, które sprawdzą się na łóżkach małżeńskich. Rozmiary, które znajdują się w naszym sklepie to 140x200 160x200 180x200 200x220 cm. Wszystkie rozmiary oferują w komplecie jedną poszwę oraz poszewkę na poduszkę w rozmiarze 70x80 cm. W przypadku pościeli 140x200 cm komplet zawiera 1 szt poszewki. W pozostałych przypadkach poszewki dostępne są w liczbie 2 szt. Aby rozmiar został odpowiednio dopasowany, należy dopasować go nie tylko do wymiaru kołdry, ale również do wymiaru łóżka. Jakość snu niezwykle zyska na jakości, jeśli pościel będzie okrywała całe nasze ciało, a jednocześnie nie będzie spadała z łóżka.\nWybór wzorów i kolorów jest równie ważny. Przygotowaliśmy swoją ofertę w taki sposób, aby każdy mógł wybrać komplet dopasowany do swoich upodobań. Wzory kwiatowe dla romantycznych duszy, geometryczne dla osób, które lubią nowoczesne wzornictwo i jednokolorowe dla minimalistów. Wszystkie wzory zostały nadrukowane w nowoczesny sposób. Dzięki temu nadruki nie spierają się i pozostają trwałe i widoczne. W przypadku kory można zauważyć, że faktura dodatkowo uwypukla cały wzór.\nNowoczesna poście, kora i inne materiały, które warto wybrać\nKompletny pościeli z kory są dodatkowo wyposażone o poszewki. Pasują one do pościeli. Jeśli chcą państwo dodatkowo zaaranżować sypialnię, polecamy wybrać poszewki dekoracyjne, które idealnie sprawdzą się na mniejszych rozmiarów poduszki. Każdy materiał jest bawełniany, dlatego doskonale sprawdza się jako dodatek do sypialni. Może służyć jako element dekoracyjny łóżka lub być wykorzystywany podczas spania. Jako że jest to tkanina bawełniana, świetnie sprawdza się niezależnie od wieku posiadacza. Każdy odczuje różnicę, jeśli wybierze w 100% bawełniany materiał. Komplety pościeli z kory wybierz również na prezent! To doskonała okazja, aby odparować bliskich dobrym jakościowo produktem. Producent pościeli gwarantuje najwyższą jakość kompletów. Każdy z nich jest zapakowany, więc nie wymaga specjalnego zapakowania. Oferujemy Państwu bogatą ofertę nowości, w której znajdują się modne wzory, które trafią w gusta wielu osób. Zakup pościeli na prezent urodzinowy, imieninowy czy inne okazje okolicznościowe, to zawsze dobre i trafne rozwiązanie. Pokaż, że dbasz o sen najbliższych i podaruj im dodatki z bawełny.\nPościel kora, bawełna, satyna, flanela... Zastanawiasz się, która będzie najlepsza? Kieruj się wzorem, rozmiarem i przede wszystkim fakturą materiału. Każda tkanina ma swoje charakterystyczne elementy, które są bardziej lub mniej lubiane. Kora charakteryzuje się strukturą gofra i licznymi wypukleniami materiału. Bawełna jest tkaniną naturalną i gładką. Nie jest gruba, ale zapewnia odpowiednią izolację i sprawia, że odpoczywamy w łóżku. Satyna to materiał lekki, przewiewny i najbardziej elegancki. Natomiast flanela to najcieplejszy materiał z całego zestawienia. Świetnie sprawdzi się, kiedy chcesz zrobić podarunek na Boże Narodzenie czy na Mikołaja.\nDuże poszewki w rozmiarze 70x80 cm są polecane osobom, które poszukują uzupełnienia posiadanych kompletów. Poszewki częściej się wymienia. Nie ze względu na ich gorszą jakość. Są one najbliżej głowy, która najczęściej się poci podczas spania. Zatem częściej wymagają wymiany. W dużych kompletach od 160x200 cm potrzebne są dwie poszewki w rozmiarze 70x80 cm. Natomiast w pościelach pojedynczych na jednoosobowe łóżko wystarczy kupić jedną poszewkę 70x80 cm. Posiadając pościel z kory warto wybrać ten sam materiał. Można również zdecydować się na gładką bawełnę. Nie trzeba tworzyć nowego kompletu. W naszej ofercie można wybrać poszewkę do posiadanego już kompletu pościeli z kory. To doskonałe rozwiązanie dla osób, które lubią mieć kompletne zestawienia i nie lubią łączenia różnych wzorów.


Rozbudowa Katowice Airport. Są już nowe stanowiska postojowe dla samolotów - Rynek Lotniczy\nInwestcyje, Katowice Airport, Port Lotniczy Katowice-Pyrzowice, Rozbudowa\n– W strategiczny i konsekwentny sposób podchodzimy do rozbudowy stanowisk postojowych. Chcemy zawsze dysponować odpowiednią ich liczbą i to z naddatkiem. Dzięki temu, wszystkim naszym partnerom handlowym, to jest liniom lotniczym, firmom kurierskim i organizacjom specjalizującym się w obsłudze technicznej samolotów, umożliwiamy optymalny rozwój. Liczba stanowisk postojowych to jeden z elementów infrastruktury, który ma bezpośredni wpływ na przepustowość. Bez nich linie lotnicze nie mogłyby rozwijać swojej stałej obecności w Katowice Airport. Przypomnę, że w Pyrzowicach funkcjonują bazy takich przewoźników jak: Wizz Air, Ryanair, Enter Air, Blue Panorama, Smartwings. Ponadto jesteśmy największy regionalnym lotniskiem w Polsce w segmencie cargo. Specyfika lotniczych przewozów kurierskich wymaga zabezpieczenia odpowiedniej liczby stanowisk, ponieważ frachtowce pomiędzy rotacjami mają nawet do 10-12 godzin przerwy. W Katowice Airport funkcjonuje także duża baza obsługi technicznej samolotów. Integralną jej częścią jest znajdująca się przed hangarami płyta postojowa – mówi Artur Tomasik, prezes zarządu Górnośląskiego Towarzystwa Lotniczego.\nW Katowice Airport trwa realizacja zaplanowanego do 2025 roku programu inwestycyjnego o wartości ponad 650 mln zł. Z tej kwoty projekty na ponad 190 mln zł zostały już zakontraktowane. W ramach programu inwestycyjnego, zarządzające lotniskiem Górnośląskie Towarzystwa Lotnicze rozwija infrastrukturę dedykowaną różnym obszarom aktywności branży lotniczej, to jest: obsłudze ruchu pasażerskiego, transportowi towarów, obsłudze technicznej samolotów oraz składowaniu i dystrybucji paliwa lotniczego (baza paliw).


Wywóz szamba Lebiedzin\nMapa firm z miejscowości Lebiedzin\nFirmy z miejscowości Lebiedzin\nNasza witryna napisana została specjalnie po to by ułatwić Państwu Znaleźć szambiarkę jaka trudni się wywozem szamb w mieście Lebiedzin - ale jeżeli widzisz to info oznacza to ze żadna firma jeszcze się nie reklamuje w tym miejscu - Dodaj firmę asenizacyjnej\nZawiadomienie dla mieszkańców miejscowości Lebiedzin\nWłaściciele domów jednorodzinnych jeśli działka nie ma dostępu do gminnej kanalizacji muszą podłączyć się do kanalizacji do bezodpływowych pojemników na ścieki. Ważne aby taki zbiornik posiadał obowiązującą aprobatę ITB dodatkowo certyfikat PZH. Rekomendowane firmy które wykonywają w miejscowości Lebiedzin to ABC Szamba Betonowe, Eurobet, BetoneX.\nFaktem jest że w 2017 roku wzmożone stały się kontrole szczelności pojemników na ścieki, potwierdzane nie tylko będzie czy nieczystości są odbierane przez wozy asenizacyjne ale też czy zbiorniki posiadają ważną aprobatę ITB dodatkowo certyfikat PZH.\nDodaj do tej strony szambiarkę z miejscowości Lebiedzin kliknij\nWywóz szamba Lebiedzin, Opróżnianie szamba Lebiedzin, usługi asenizacyjne Lebiedzin, Szambiarka Lebiedzin, Szambowóz Lebiedzin.\n© Wywóz szamba Lebiedzin


Zniewolona. Bez prawa do miłości (6098961) - O. Krzeczewska, N. Pristajecka - Książka, recenzja, streszczenie\nKup książkę Zniewolona. Bez prawa do miłości\nCena wolności – nowy serial dla miłośników „Zniewolonej" i „Stulecia Winnych"\nBędzie książka „Zniewolona”! Kiedy premiera? Opis, fabuła, gdzie kupić\nOpinie o książce - Zniewolona. Bez prawa do miłości\nPrzeczytane:2021-02-08, Przeczytałam, 52 książki 2021, Miałam, Obyczajowe,\nPrzeczytane:2020-02-13, Ocena: 5, Przeczytałam, Mam, 12 książek 2020,\nTrudno sobie wyobrazić życie w niewoli a tym bardziej uświadomić sobie że kiedyś było to normą jeśli wywodziłeś się z chłopstwa. "Zniewolona. Bez prawa do miłości" dokładnie pokazuje jak funkcjonował dawny podział społeczeństwa, jak byli traktowani ludzie, którzy tylko w obliczu Boga stawali się równymi a wobec innych byli nicnieznaczącym przedmiotem. Główna bohaterka, zwykła chłopka - Katierina kiedy się zakochuje w szlachcicu Aleksieju na własnej skórze przekonuje się gdzie jest jej miejsce i ile znaczy na tym świecie. Jej historia rusza za serce, jej walka i upór w walce o wolność są ogromne. I mimo miłości odzwajemnionej, dzięki której młodzi zdobywają duże pokłady motywacji, wydarzenia nie pozwalają im być wolnymi i żyć tą miłością.\nKsiążka jest bardzo emocjonalna, główny romans porywa ale wątki poboczne również dostarczają wielu wrażeń czytelnikowi. Jestem pod wrażeniem i nie mogę doczekać się dalszych losów Katieriny. Chociaż ubolewam że jej historia nie zakończyła tak jakbym chciała, a ona na to zasługiwała, ale nic straconego.


Badania marketingowe produktów spożywczych - Cele | Dofinansuj\nKonkurencja na rynku produktów spożywczych jest naprawdę duża i to właściwie w każdej kategorii. Właśnie dlatego tak ważne jest ciągłe obserwowanie preferencji konsumentów oraz poznawanie ich potrzeb, by móc przygotowywać najbardziej konkurencyjną ofertę. W tym celu firmy powinny przynajmniej okresowo przeprowadzać badania marketingowe produktów spożywczych. Jakie są ich korzyści?\nTwarzą w twarz z docelowym klientem\nFirmy działające w branży spożywczej nie mogą być monolitami niezwracającymi uwagi na rynkowe przeobrażenia. Muszą być w ciągłym kontakcie ze swoimi bezpośrednimi klientami, co pozwoli im na kreowanie oferty dopasowanej do zmieniających się preferencji konsumenckich.\nJak jednak dotrzeć do tych osób i uzyskać od nich wartościową wiedzę? Służą do tego m.in. badania marketingowe produktów spożywczych, które mogą przeprowadzać firmy działające właściwie w każdej kategorii artykułów. Takie badania są kierowane bezpośrednio do grupy docelowej przedsiębiorstwa, dzięki czemu firma może mieć pewność, że uzyskała miarodajne wyniki.\nKorzyści z przeprowadzania badań marketingowych produktów spożywczych\nMając dostęp do sprofilowanej grupy konsumentów trzeba dokładnie zastanowić się nad celem takiego badania. Można dzięki niemu sprawdzić m.in.:\njakie są opinie na temat marki oraz jak plasuje się ona na tle rynkowych konkurentów,\njakie są potrzeby konsumentów zakupujących produkty z danej kategorii,\njakie są preferencje zakupowe klientów,\nw jaki sposób przygotować kampanię reklamową, aby komunikowała ona zalety produktów przedsiębiorstwa,\njak przygotować identyfikację wizualną marki, aby wyróżniała się ona na tle konkurentów oraz zachęcała do dokonania zakupów.\nOdpowiedzi na tak kluczowe pytania pozwolą zrewidować plany co do krótkoterminowej oraz długoterminowej strategii marketingowej, co będzie miało kluczowe znaczenie dla sukcesu przedsiębiorstwa.\nW jaki sposób przeprowadza się badania marketingowe produktów spożywczych?\nMetod przeprowadzania badań marketingowych produktów spożywczych jest wiele i wybór zależy m.in. od złożoności odpowiedzi, które chce się uzyskać oraz od liczebności grupy, którą chce się przebadać. Dodatkowo techniki można ze sobą łączyć, uzyskując jeszcze bardziej kompleksowe odpowiedzi na zadane pytania.\nJeśli celem jest dotarcie do dużej, reprezentatywnej grupy konsumentów, najlepszą metodą jest technika CAWI. Ankiety są w tym przypadku przesyłane przez Internet do odpowiednich osób, które mają określony, ograniczony czas na wypełnienie. Oznacza to, że wyniki spływają naprawdę szybko, dzięki czemu firmy mogą korzystać z nich na bieżąco, do sprawdzania choćby konceptów reklamowych planowanych do wprowadzenia.\nW dobraniu właściwej techniki pomogą Państwu eksperci Centrum Badawczo-Rozwojowego Biostat®, którzy dodatkowo wesprą w opracowaniu hipotez badawczych oraz w późniejszej analizie wyników badania marketingowego produktów spożywczych.


Magdalena, Isla - Materiały dodatkowe – galeria wiedzy Wydawnictwa Naukowego PWN\nnazwa — hiszp. Isla Magdalena, ang. Magdalena Island\npołożenie — Cieśnina Magellana\npowierzchnia — 8 km2\nNależąca do Chile Isla Magdalena jest położona w Cieśninie Magellana, ok. 40 km na północ od portowego miasta Punta Arenas.\nWyspa, o powierzchni 8 km2, jest naturalną ostoją pingwinów Magellana (Spheniscus Magellanicus), tworzącą tzw. Monumento Natural „Los Pingüinos”.\nObecnie kolonia pingwinów na Isla Magdalena liczy ok. 70.000 par. Ptaki przypływają tu z północy i przebywają na lądzie od listopada do marca — jest to ich okres lęgowy. Każda para rok w rok powraca do tej samej nory.\nPingwiny są monogamiczne, składają jedno do dwóch jaj w wykopanych przez siebie ostrymi dziobami i pazurami norach, głębokich na nie więcej niż metr. Jaja są wysiadywane zazwyczaj przez samice, a młode wykluwają się w listopadzie i grudniu. Pingwiny charakteryzują się zorganizowanym życiem społecznym — np. dorosłe osobniki opiekują się grupkami małych, podczas gdy ich rodzice polują w okolicznych wodach na ryby, skorupiaki morskie i głowonogi. Długość życia Spheniscusa Magellanicusa waha się między 15 a 20 lat. Pingwiny Magellana ze względu na charakterystyczne wydawane odgłosy nazywane są pingwinimi osłami.\nNa Isla Magdalena usytuowana jest latarnia morska, w której przez cały rok mieszkają wyłącznie strażnicy wyspy. Wewnątrz latarni znajdują się informacje oraz wystawa fotografii dotyczące morskiej fauny Cieśniny Magellana. Do wyspy dociera się statkiem, zaś zwiedzanie odbywa się wyłącznie po wyznaczonych ścieżkach.\nMagdalena, wyspa, kolonia pingwinów Magellana (Chile)fot. A. Kucharska/Archiwum Ilustracji WN PWN SA © Wydawnictwo Naukowe PWN


mBank w najnowszej kampanii wykorzystuje technologię rozpoznawania twarzy\n6 listopada ruszyła kolejna odsłona kampanii mBanku skierowanej do młodych. Po raz kolejny bank sięga po niestandardowe rozwiązania. Wspólnie z Natalią Nykiel wyprodukował interaktywny teledysk, który staje się tym ciekawszy, im więcej osób siedzi przed monitorem. Sprawdziliśmy działa – im więcej osób przed monitorem tym bardziej rozbudowany jest teledysk.\nKlip Wideo mBanku powstał z wykorzystaniem technologii rozpoznawania twarzy. Pozwala ona na zliczanie osób obecnych przed monitorem. Dzięki czemu sam teledysk zmienia się w zależności od tego, ilu internautów w danym momencie go ogląda. Im ich więcej, tym bardziej rozbudowane i różnorodne są: scenografia, kostiumy, choreografia i jak i pozostałe elementy znajdujące się w kadrze.\n– Dzięki temu w czasie rzeczywistym możemy dostosować teledysk do liczby jego widzów. Gdy przed ekranem pojawia się druga osoba, klip z czarno-białego zmienia się na kolorowy. Im oglądających jest więcej, tym więcej w klipie mogą zobaczyć. W skrócie: widzowie zyskują, jeśli robią coś wspólnie ze znajomymi. I tak też działa polecanie w mBanku – klient zyskuje więcej, jeśli zachęca znajomych do korzystania z oferty\n– mówi Rafał Jakubowski, dyrektor departamentu marketingu bankowości detalicznej.\nPrzez pierwszych sześć tygodni teledysk będzie można obejrzeć tylko na specjalnej stronie banku: www.mBank.pl/nykiel. Dopiero później, jako jeden klip łączący wszystkie cztery światy, trafi do sieci.\nKlip przygotowała Grey Group Poland. Komunikację online prowadzi dom mediowy Mindshare Polska.\nTagsbiometria mbank rozpoznawanie twarzy strategia


Gra Cortex - Rebel - Johan Benvenuto - Sklep Ravelo.pl - Gry towarzyskie i imprezowe\nKsięgarnia Ravelo.pl > Zabawki > Gry planszowe i towarzyskie > Gry towarzyskie i imprezowe > Gra Cortex - Rebel\nGra Cortex - Rebel\nproducent: Rebelkategoria wiekowa: 8-11 latdla kogo: dla chłopca, dla dziewczynki\nPełny opis produktu – Nicolas Bourgoin "Gra Cortex - Rebel"\nPamięć - zakryj kartę dłonią i wymień 5 rzeczy, które na niej zauważyłeś. Kolor - zakryj kartę dłonią i określ, w którym przypadku słowo określające kolor napisane jest w swoim kolorze.\nLabirynt - zakryj kartę dłonią i powiedz, w którym rogu znajduje się wyjście z labiryntu! Koordynacja - jedną ręką zakryj kartę, a odpowiednim palcem drugiej dotknij wskazanej części ciała!\nnumer produktu: 100586347\nZabawki > Gry planszowe i towarzyskie > Gry towarzyskie i imprezowe > Johan Benvenuto, Nicolas Bourgoin - Gra Cortex - Rebel\nW Cortex od 2 do 6 graczy będzie rywalizować ze sobą, szybko zgadując odpowiedzi na...\n59.95 zł 58.39 zł\nGra Cortex dla Dzieci - Rebel\nW Cortex dla Dzieci od 2 do 6 graczy będzie rywalizować ze sobą, szybko zgadując odpowiedzi na 8 rodzajów wyzwań, które rozwijają różne...\nGra Splendor - Rebel\nSplendor jest dynamiczną i niemal uzależniającą grą w zbieranie żetonów i kart, które tworzą zasoby gracza, umożliwiające mu dalszy rozwój. Gracze wcielają się w renesansowych kupców, którzy próbują nabyć kopalnie klejnotów, środki transportu, sklepy - wszystko to w celu zdobycia jak...\n129.95 zł 126.59 zł\nPodkręć temperaturę w Waszym związku. Flirtuj, rozmawiaj i ciesz się obecnością swojej drugiej połówki – niech Wasza relacja się rozwija, a temperatura stopniowo idzie w górę! Zakochanie to ekscytująca gra wstępna, pozwalająca pogłębić więź zarówno świeżo zakochanych, jak i wieloletnich par....zobacz więcej »\n89.95 zł 87.62 zł\nSzalona gra towarzyska w zwariowanej odsłonie! Nowe wydanie gry, w której liczy się zręczność, spostrzegawczość i szybkość! Gry, gdzie każdy stara się jak najszybciej pozbyć swoich kart - aby to zrobić, musi w odpowiednim momencie złapać drewniany, przepięknie zdobiony totem. Jeśli gracz złapie...zobacz więcej »\n79.95 zł 77.87 zł\n69.95 zł 68.13 zł\nCo Ty wiesz o dylematach... To gra niełatwych wyborów i odważnych decyzji. Poznaj jasne i ciemne strony Twoich przyjaciół i pokaż im, jak naprawdę powinno się postępować! Zawartość pudełka: 30 kart głosów 6 kart trybów rozgrywki 1 karta kompasu moralnego 15 dwustronnych kart...zobacz więcej »\nGra Terraformacja Marsa: Hellas i Elysium - Rebel\nOdkryj nowe tereny do terraformacji! Dodatek zawiera dwustronną planszę przedstawiającą 2 regiony na Marsie. Mapa Elysium przeniesie graczy prawie na drugą stronę równika Marsa. Otworzy się przed nim północ regionu ze swoimi rozległymi nizinami, na których można stworzyć oceany, i południe...zobacz więcej »\n49.95 zł 39.42 zł\n169.95 zł 165.54 zł\n19.90 zł 15.48 zł\nEdu-piotruś to nowa seria produktów, która w przyjemny sposób łączy naukę z zabawą. Na kartach najpopularniejszej gry karcianej w Polsce znajdują się atrakcyjne, kolorowe rysunki, które pomagają wprowadzić najmłodszych w meandry świata i języka polskiego. Godziny to 12 par obrazków, które...zobacz więcej »\nL.O.L. Surprise to niezwykle popularna kolekcja laleczek. Na kolekcję Panini składa się 180 kart, z czego 80 jest wydrukowanych specjalną techniką (błyszczące, tęczowe, itp.) oraz kilka kart z edycji limitowanej. Karty służą do kolekcjonowania w specjalnym albumie kolekcjonerskim oraz do zabawy....zobacz więcej »\n43.99 zł 38.27 zł\n16.92 zł 14.72 zł\nKto z Was jest prawdziwym omnibusem? :) Dzieci i rodzice rywalizują odpowiadając na wiele ciekawych i podchwytliwych zagadek. W grze znajdziecie pytania przygotowane specjalnie dla dzieci i dla rodziców.zobacz więcej »\n19.99 zł 15.06 zł\nTalia kart wykonana przed lidera w produkcji kart dla kasyna na całym świecie. NH Fournier od ponad 100 lat słynie z najwyższej jakości kart do gry w pokera i BlackJacka. Talia w kolorze czerwonym i niebieskim, powiększony indeks na przeciwległych narożnikach karty.zobacz więcej »\n15.99 zł 14.14 zł\nDodaj recenzję produktu "Gra Cortex - Rebel"\nJedną z najpopularniejszych bajek świata jest ta o Czerwonym Kapturku. Zły i przebiegły Wilk tylko chwilowo wygrywa z dobrą, ale naiwną dziewczynką. Możesz odmienić bajkowe losy Wilka i Czerwonego Kapturka, zagraj w grę planszową, która wymaga od gracza pewnej strategii i przebiegłości. W grze...\nAriel Gram z Disneyem\nSeria „Gram z Disneyem” to urocze zestawy Disneya zaprojektowane z myślą o maluchach i ich opiekunach. W środku znajdują się najprostsze dwuelementowe puzzle lub domino, kartoniki z postaciami, z których można zrobić kukiełki do zabawy w teatr, a także książeczka z podpowiedziami, jak miło i...\nOryginalne wydanie gry planszowej Monopoly oparte na szalenie popularnej licencji Yu-Gi-Oh! Prawdziwa gratka dla wszystkich kolekcjonerów! Na planszy i kartach znajdziesz miejsca i postaci znane z jednej z najpopularniejszych animacji. W zestawie dostępne są wyjątkowe, metalowe figurki w klimacie...\nWyrusz w poszukiwania kart w trzech różnych kształtach. Karty przedstawiają 6 postaci znanych z Krainy lodu – Elsę, Annę, Svena, Kristoffa, Hansa, Bałwanki oraz Trolle. Zwycięży zawodnik, który – z pomocą Olafa – jako pierwszy odnajdzie trzy karty o kolorze tła takim samym, jak jego plansza na...\nGra Na Ratunek! - Egmont\nCiekawe zasady, piękne ilustracje i atrakcyjna cena! Pożar! Kolizja! Napad! W grze „Na ratunek” gracze wysyłają swoje pojazdy ratunkowe do różnych wypadków. Za każdą udaną akcję zdobywają punkt zwycięstwa. Gracze ćwiczą pamięć i spostrzegawczość, a przy okazji uczą się, jak reagować w...\nCzas na pyszną zabawę, w której główne role odegrają cukierki i inne słodkości. Na każdym kafelku widnieją cztery połówki różnych łakoci. Spróbuj dopasować swój kafelek do tych, które leżą już na stole – tak, by utworzyć jak najwięcej par. Każdy cukierek da Ci jeden lub dwa punkty zwycięstwa, a...\nGra Myszki w ogrodzie - Nasza Księgarnia\nWyjątkowa plansza z kryjówkami myszek! Gracze pomagają myszkom zdobyć przysmaki. Wygra gracz, który zgromadzi najwięcej przysmaków. Gra posiada wyjątkowe elementy: planszę przedstawiającą ogród z kryjówkami myszek oraz 7 dużych drewnianych pionków myszek! Proste zasady gry! 6 mysz...\nGra Czółko - Games Portal\nKultowa gra towarzyska w wersji karcianej! 4 kategorie, 15 trybów rozgrywki i nowość! Wariant Bombowy! Gra karciana Czółko jest idealną pozycją, by szybko rozruszać każdą imprezę. Zbierz znajomych, przyjaciół, rodzinę i urządźcie sobie istne kalambury wykorzystując mnóstwo podzielonych na...\nTemu miastu przyda się sprzątanie. Śmieciarka jest coraz bliżej, więc przygotuj się na porządki. Zawartość: śmieciarka arkusz naklejek 20 śmieci podstawa z 4 koszami instrukcja Liczba graczy 2-4 Wiek 4+\nJedną z najpopularniejszych bajek świata jest ta o Czerwonym Kapturku. Zły i przebiegły Wilk tylko chwilowo wygrywa z dobrą, ale naiwną dziewczynką. Możesz odmienić bajkowe losy Wilka i Czerwonego Kapturka, zagraj w grę planszową, która wymaga od gracza pewnej strategii i przebiegłości. W grze...zobacz więcej »\n59.95 zł58.39 zł\nSeria „Gram z Disneyem” to urocze zestawy Disneya zaprojektowane z myślą o maluchach i ich opiekunach. W środku znajdują się najprostsze dwuelementowe puzzle lub domino, kartoniki z postaciami, z których można zrobić kukiełki do zabawy w teatr, a także książeczka z podpowiedziami, jak miło i...zobacz więcej »\nOryginalne wydanie gry planszowej Monopoly oparte na szalenie popularnej licencji Yu-Gi-Oh! Prawdziwa gratka dla wszystkich kolekcjonerów! Na planszy i kartach znajdziesz miejsca i postaci znane z jednej z najpopularniejszych animacji. W zestawie dostępne są wyjątkowe, metalowe figurki w klimacie...zobacz więcej »\nWyrusz w poszukiwania kart w trzech różnych kształtach. Karty przedstawiają 6 postaci znanych z Krainy lodu – Elsę, Annę, Svena, Kristoffa, Hansa, Bałwanki oraz Trolle. Zwycięży zawodnik, który – z pomocą Olafa – jako pierwszy odnajdzie trzy karty o kolorze tła takim samym, jak jego plansza na...zobacz więcej »\nCiekawe zasady, piękne ilustracje i atrakcyjna cena! Pożar! Kolizja! Napad! W grze „Na ratunek” gracze wysyłają swoje pojazdy ratunkowe do różnych wypadków. Za każdą udaną akcję zdobywają punkt zwycięstwa. Gracze ćwiczą pamięć i spostrzegawczość, a przy okazji uczą się, jak reagować w...zobacz więcej »\nCzas na pyszną zabawę, w której główne role odegrają cukierki i inne słodkości. Na każdym kafelku widnieją cztery połówki różnych łakoci. Spróbuj dopasować swój kafelek do tych, które leżą już na stole – tak, by utworzyć jak najwięcej par. Każdy cukierek da Ci jeden lub dwa punkty zwycięstwa, a...zobacz więcej »\nWyjątkowa plansza z kryjówkami myszek!\nGracze pomagają myszkom zdobyć przysmaki. Wygra gracz, który zgromadzi najwięcej przysmaków. Gra posiada wyjątkowe elementy: planszę przedstawiającą ogród z kryjówkami myszek oraz 7 dużych drewnianych pionków myszek!\nGra karciana Czółko jest idealną pozycją, by szybko rozruszać każdą imprezę. Zbierz znajomych, przyjaciół, rodzinę i urządźcie sobie istne kalambury wykorzystując...\nTemu miastu przyda się sprzątanie. Śmieciarka jest coraz bliżej, więc przygotuj się na porządki. Zawartość: śmieciarka arkusz naklejek 20 śmieci podstawa z 4 koszami instrukcja Liczba graczy 2-4 Wiek 4+zobacz więcej »


Festiwal Dobrego Piwa | Hopar\nTag: Festiwal Dobrego Piwa\nIcek & Icek – Piwoteka i Golem\nPosted on 12 lipca 2017 by Opar\nKolejna z tych degustacji, na które czekałem od kiedy zobaczyłem to piwo na półce w sklepie. I jedna z niewielu, które nagrałem, choć już miałem okazję próbować to piwo, w innych okolicznościach.\nDla mnie, to było najlepsze piwo 8. Wrocławskiego Festiwalu Dobrego Piwa – Icek & Icek powstałe ze współpracy browarów Golem i Piwoteka, to imperialna IPA z owocami derenia.\nPosted in Degustacje Tagged Ale, Alkohol, Browar, Chmiel, Craft, Degustacja, Dereń, Dobrego, Duble IPA, Emocje, Festiwal, Festiwal Dobrego Piwa, Film, Icek, Imperial, India, IPA, Kraft, Owoce, Pale, Pale Ale, Piwa, Piwna Rewolucja, Piwo, Podróże, Rzemiosło, Smak, WFDP, Wrocław, Wrocłwaski, Wspomnienia Leave a Comment on Icek & Icek – Piwoteka i Golem\n7. Festiwal Dobrego Piwa\nPosted on 11 czerwca 2016 6 maja 2017 by Opar\nW piątek miałem okazję wziąć udział w największym festiwalu piwnym w Polsce. 7. Festiwalu Dobrego Piwa we Wrocławiu. 400 różnych piw na kranach i 800 w butelkach! Dobre jedzenie, muzyka i warsztaty piwowarskie… czego chcieć więcej?\nTakie były zapowiedzi, a jak było naprawdę?\nNa wrocławskim stadionie pojawiiliśmy się w piątek, niedługo po rozpoczęciu festiwalu („pojawiliśmy”, bo pojechałem tam z żoną i kumplem). Na początku więcej było wystawców niż odwiedzających, ale tak jest zawsze. Z czasem, ludzi przybywało, rozgrzewała się też festiwalowa scena.\nDzięki apce na telefon, wiedziałem dokładnie, jakie piwa będą na kranach i mogłem wcześniej zaplanować, których spróbuję (400 piw, nawet w trzy dni, bym nie ogarnął 😉 ). Kolejną rzeczą, którą miałem w planach, były warsztaty z degustacji piwa prowadzone przez Pawła Leszczyńskiego – przewodniczącego mazowieckiego oddziału PSPD (Polskie Stowarzyszenie Piwowarów Domowych) i organizatora Warszawskiego Festiwalu Piwa. Warsztaty były przeznaczone raczej dla osób, które dopiero zaczynają swoją przygodę w świecie piwa i nie dowiedziałem się może, zbyt wielu nowych rzeczy. Zawsze jednak warto posłuchać kogoś bardziej doświadczonego, kto o swojej pasji lubi i potrafi opowiadać.\nPrzy wyborze piw do degustacji, pierwszym kryterium jakie zastosowałem, było to, aby nie były one dostępne w okolicznych sklepach (dzięki temu odpadło jakieś 75% piw), co do reszty, to wybrałem kilka tych, które obiecywały najwięcej. Na mojej liście znalazły się więc, takie piwa jak: Kazimierz z browaru Artezan (żytni porter leżakowany w beczkach po burbonie – lany tylko na festiwalach), The Dealer z browaru Brokreacja (piwo, które miało swoją premierę), czy choćby My Name is IBU (piwo uwarzone na festiwal Beer Geek Madnes, na który bardzo chciałem jechać, jednak powstrzymały mnie obowiązki zawodowe) – tu również Brokreacja . Dałem się też porwać atmosferze i kilku piw spróbowałem spontanicznie. Tu warto wspomnieć o Cycuchu Janowickim z browaru Miedzianka, który był nalewany z kolumny, w której były owoce. Było więc „filtrowane” przez cytrusy – taka ciekawostka.\nZe wszystkich tych piw najlepiej zapamiętałem trzy:\nKazimierza – porter, który zniewalał bogactwem aromatów (od czekolady, karmelu, przez kawę, skórkę od chleba, aż do nut waniliowych z beczek po burbonie). W smaku też było nieźle – czekolada, karmel, kawa i skórka od chleba, jednak smak był znacznie bardziej delikatny niż zapach. Zdecydowanie zapach, to było to, co w tym piwie zniewalało.\nCycucha Janowskiego – po pierwsze za nazwę 😉 , po drugie za sposób nalewania… tak, wiem, że to gadżet i ktoś mógłby powiedzieć, że sok z owoców rozwodni to piwo i zrobi oranżadę… ale mi się to podobało. Trzecie to aromaty. Kolejne piwo, które mógłbym wąchać godzinami. Tutaj cytrusy (w każdej odmianie) w takiej ilości, że można by tym obdzielić niejedną warkę! W smaku, faktycznie taka, trochę oranżada, ale bardzo przyjemna i orzeźwiająca.\nWłaśnie tak wyglądały te krany. Zdjęcie dzięki uprzejmości browaru Miedzianka\nMy name is IBU – No tutaj zagrało wszystko! Przede wszystkim aromaty. Wyraźnie cytrusowe z nutami sosnowymi. Bardzo przyjemny, świeży zapach! Do tego smak. Kiedy język już oswoił się z goryczką na poziomie… 1000 IBU (tak sami piwowarzy określają to piwo 😉 ), wyraźnie wyczuwałem cytrusy i lekko leśne i korzenne smaki. Patrząc ogólnie, to właśnie to piwo zrobiło na mnie największe wrażenie podczas festiwalu!\nJest jeszcze jedna rzecz, która podoba mi się w festiwalach: To, że nikt nie wmusza we mnie pół litrowych piw. Wszystkie, te które próbowałem, były lane po 0,2 albo 0,3 l . Dzięki temu, mogłem spróbować większej ilości piw, nie upijając się.\nJeśli chodzi o jedzenie, to na początku złapałem się za zapiekankę, która okazała się raczej średnia, ale za to na sam koniec, poszedł burger, który był naprawdę przyjemnym zakończeniem, wspaniałego dnia.\nPosted in Hopeful Tagged Alkohol, Artezan, Browar, Chmiel, Craft, Degustacja, Degustacje, Dobre, Duble IPA, Emocje, Festiwal, Festiwal Dobrego Piwa, Inne Beczki, IPA, Kawa, Kraft, Owoce, Pale Ale, Piwna Rewolucja, Piwo, Podróże, Rzemiosło, Smak, Stadion, Wrocław Leave a Comment on 7. Festiwal Dobrego Piwa


Legowisko DECO Amber - sklep internetowy Hubuform online\n| Legowisko DECO Amber\nLegowisko dla psa DECO Amber polskiej firmy Bowl&Bone zostało wykonane z najwyższej jakości sztruksu, który nie tylko pięknie się prezentuje, ale również cechuje się dużą miękkością. Sztruksowy pokrowiec jest zapinany suwakiem błyskawicznym umocowanym wzdłuż dłuższego boku poduszki co umożliwia sprawne wyjęcie wkładu. Poducha wypełniona jest najwyższej jakości, certyfikowanym sztucznym puchem. Takie wypełnienie jest nie tylko elastyczne, ale zarazem puszyste i sprężyste, dzięki czemu dopasowuje się do ciała psiaka, a jednocześnie jest oporne na odkształcenia. Ma właściwości antyalergiczne, więc doskonale sprawdzi się jako posłanie dla wrażliwych zwierzaków.\nKod produktu: leg_bbr_dec_amb


Jaki wpływ na zdrowie ma jazda na rowerze? – ekoDieta\nJaki wpływ na zdrowie ma jazda na rowerze?\nWycieczki rowerowe dają nam dużo radości i zdrowia. Może tak wyprawa rowerem po Polsce?\nŻyjemy szybko, z każdej strony atakują nas nowoczesne technologie dostarczające nam rozrywki i zabawy. W takim świecie łatwo jest zapomnieć o prostym urządzeniu, które daje wiele przyjemności a do tego ma dobry wpływ na nasze zdrowie. Mowa tutaj jest oczywiście o znanym od dawna ludzkości rowerze. Trzeba jednak sprawiedliwie przyznać, że coraz szersze grono ludzi wraca do aktywnego trybu życia odstawiając komputer na boczny tor i siadając na rower czy też idąc pograć w piłkę lub pobiegać. To oczywiście każdego powinno cieszyć, dawać przyjemność. Aktywność fizyczna ma w sobie coś magicznego.\nJaki wpływ na nasze zdrowie ma jazda na rowerze? Postaram się przedstawić kilka najważniejszych.\nSmukła sylwetka i większa odporność\nKażdy praktycznie sport, każda aktywność fizyczna ma niewątpliwie takie zalety jak polepszenie odporności. Każdy uprawiający zawodowo sport doskonale wie o czym mowa. Jesienne przeziębienie mało kiedy dotyka ludzi, którzy mają wytrenowane organizmy odporne na różne warunki atmosferyczne. To niewątpliwie jest bardzo skuteczny sposób na walkę z grypą. Oprócz większej odporności kolejną zaletą uprawianie sportu jest smukła sylwetka, większa wytrzymałość mięśni. Zrzucenie kilku kilogramów zawsze jest korzystne przy nadwadze. Warto wiedzieć, że już krótka jazda na rowerze skutecznie pomaga walczyć z otyłością. Warto jest spędzać w ten sposób czas.\nWycieczki rowerowe to także okazja aby zachwycić się nad pięknem Polski.\nJazda na rowerze to mniej kilogramów i większe mięśnie. To jednak nie wszystko. Wiele korzyści z jazdy na rowerze odniesie nasze serce. Oprócz walki z miażdżycą podniesione tętno podczas jazdy poprawia naszą wytrzymałość. Warto uprawiać sport, ponieważ jego regularne uprawienia z całą pewnością wpłynie korzystnie na serce, już nie będziemy mieli zadyszki podczas wchodzenia na drugie piętro.\nOprócz korzyści dla serca, wiele korzyści odniesie również najważniejszy nasz organ jakim jest mózg. Mózg będzie nam wdzięczny za dostarczenie świeżego powietrza, nowa dawka endorfin. Mózg działa nawet do kilku dni lepiej po jeździe na rowerem. Według naukowców jazda na rowerze wspomaga proces uczenia.\nKolejną niewątpliwie zaletą jest to, że nasz organizm będzie starzał się wolniej. Warto wiedzieć, że dotleniona skóra wygląda znacznie lepiej i zdrowiej. To też niewątpliwie jest wielka zaleta jazdy na rowerze. Dzięki jeździe na rowerze, nasz organizm jest mocniejszy a to opóźnia starzenie.\nOprócz wzmocnienia naszego organizmu również wzmacniamy kręgosłup. Jest to bardzo ważne w późniejszym wieku , kiedy nasz kręgosłup będzie wzmocniony nie będziemy odczuwać odległości. Oprócz tego znacznie wzmocnimy mięśnie pośladków, nóg i brzucha.\nWedług badań jazda na rowerze pomaga również walczyć z osteoporozą i jest bardzo skutecznym sposobem na ćwiczenia w przypadku niektórych rehabilitacji.\nJak widać jazda na rowerze ma bardzo wiele plusów a co za tym idzie, zdecydowanie warto jest znaleźć codziennie czas, aby przejechać na dwóch kółkach kilka kilometrów.\nPosted on 23 lipca 2019 23 lipca 2019 /\t0\t/ Categories\tZdrowie\nPrevious PostCzy można wyleczyć dyskopatię?\nNext PostŚwięta a odchudzanie\n← Niedoczynność tarczycy – jak schudnąć przy tej chorobie? ← Święta a odchudzanie


Wyświetlenie artykułów z etykietą: męski power\npiątek, 17 kwiecień 2020 14:27\nJak powszechnie wiadomo - efektywny trening oznacza zwiększenie wydajności. Biegacze często znajdują się na różnym poziomie sprawności. Różnią się także celami i motywacją, w wyniku czego każdy ma specyficzne, indywidualne wymagania.\nodziez dla zeglarzy\npiątek, 20 grudzień 2019 18:39\nDziś wiele osób decyduje się na to, by zapisać się na kurs na wózek widłowy. Jednak rozbieżność cenowa poszczególnych ofert ośrodków szkoleniowych jest na tyle duża, iż wielu przyszłych kursantów nie wie gdzie się zapisać, na co się zdecydować. Przed wybraniem właściwego ośrodka szkoleniowego warto zatem przeanalizować, co wpływa na cenę i co ostatecznie z punktu widzenia kursanta jest naprawdę opłacalne.\nwtorek, 03 grudzień 2019 21:08\nPraca w policji bez wątpienia do łatwych nie należy. By zostać policjantem same chęci czy fascynacja tym zawodem nie wystarczą. Przed potencjalnymi kandydatami stawianych jest szereg wymagań, a sama rekrutacja często okazuje się długą drogą, nie dla wszystkich do przejścia.\nponiedziałek, 02 grudzień 2019 18:31\nObecnie kupno roweru nie stanowi żadnego problemu. Wystarczy pojechać na jakiekolwiek targi rowerowe, aby zobaczyć ogrom oferowanych produktów. Jak wiadomo, im więcej producentów i sprzedających, tym bardziej zażarta walka o konsumenta.\nsklep rowerowy – lublin\nśroda, 30 październik 2019 12:11\nJak wybrać dobry sprzęt wędkarski?\nWędkowanie to pasja na całe życie – wielu miłośników wędkarstwa łowi od dzieciństwa. Nigdy natomiast nie jest za późno, żeby rozpocząć. Jaki sprzęt najlepiej nabyć na pierwszą wędkarską ekspedycję? Jaka winna być pierwsza wędka? Sugerujemy, co należy kupić w sklepie wędkarskim, aby łowienie ryb było dla nas prawdziwą radością.\nczwartek, 24 październik 2019 21:34\nPo czym poznać dobry sklep narciarski?\nWiększość sklepów narciarskich charakteryzuje się bardzo szeroką ofertą. Można w nich zakupić zarówno sprzęt narciarski, jak i ubrania niezbędne do uprawiania tego sportu. Warto wiedzieć, że wybierając się do dobrego sklepu narciarskiego, trafimy na szeroki asortyment oraz pomocny personel.\npiątek, 30 sierpień 2019 18:30\nJeździectwo jest niezwykle popularnym sportem, który stale zyskuje nowych fanów.\nczwartek, 22 sierpień 2019 14:43\nOdpowiednie wyposażenie roweru to jeden z obowiązków rowerzysty. Za brak podstawowych elementów, np. oświetlenia, grozi mandat do 200 zł.\nmactronic duo slim


„Bajki bez barier” część XIV ATOPOWE ZAPALENIE SKÓRY | Stowarzyszenie Światełko | Page 6\nGdy Mirka szykuje się do spania, jej mama przychodzi do pokoju z wielką tubą jakiegoś kremu i z książką. Najpierw smaruje Mirkę kremem, a potem czyta jej książkę na dobranoc.\nCiekawe, co to jest za krem? Może jakiś specjalny, żeby lepiej słuchać i więcej zapamiętać z książki? Nie mam pojęcia. Ja tam nie używam żadnego kremu, a pamiętam wszystkie książki, które mama czytała. Zazwyczaj okno jest uchylone, a wtedy słyszę wszystko dokładnie.\nCzasami w czasie czytania Mirka nagle zaczyna się drapać po rękach albo po nogach. A jak już zacznie, to nie może przestać. Wtedy mama prosi ją, żeby potrzymała książkę albo pokazała coś na obrazku, albo sprawdziła, ile bajka ma stron. Wiecie, dlaczego to robi? Żeby Mirka miała zajęte ręce. Bo jak ktoś ma zajęte ręce, to nie może się drapać, no nie?\nMirka bardzo lubi to wieczorne czytanie. Ja też. A najbardziej podobała mi się taka jedna bajka o drzewie. Zaraz sobie przypomnę, jaki miała tytuł. O, już wiem – „Babcia na jabłoni”. Znacie tę opowieść?\nCiekawe, czy jest jakaś książka o mirabelce? A może ktoś kiedyś napisze o mnie? Tak bardzo chciałabym znaleźć się w książce! Albo wystąpić w teatrze!