WYZWANIA. SZKOLENIE I DORADZTWO. EWA PRĘDKA - PDF\nWYZWANIA. SZKOLENIE I DORADZTWO. EWA PRĘDKA\nDownload "WYZWANIA. SZKOLENIE I DORADZTWO. EWA PRĘDKA"\n1 WYZWANIA. SZKOLENIE I DORADZTWO. EWA PRĘDKA Analiza przekazów handlowych umieszczonych przed i po audycjach dla małoletnich w programach telewizyjnych, telewizji publicznej oraz posiadających polską koncesję, na podstawie dwóch prób tygodniowych 2 LISTOPADA 2012 R.\n2 ZAWARTOŚĆ Cel analizy... 3 Zakres analizy... 3 Opis przeprowadzonego postępowania analitycznego... 4 Uregulowania prawne... 4 Dane uzyskane z przeprowadzonej analizy... 7 Liczba audycji dla małoletnich... 7 Liczba reklam wyemitowanych przy audycjach dla małoletnich... 7 Czas wyemitowanych reklam przy audycjach dla małoletnich... 9 Reklamy produktów i usług przeznaczonych dla małoletnich Reklamy niezdrowej żywności Kategorie reklam przy audycjach dla małoletnich we wszystkich badanych programach Kategoria: żywność Kategoria: gry i zabawki Kategoria: preparaty lecznicze Kategoria: napoje Kategoria kosmetyki Kategoria usługi finansowe Kategoria: prasa, radio, telewizja, Internet, wydawnictwa, film Kategoria: inne kampanie społeczne Reklamy w poszczególnych programach MINI MINI NICKELODEON teletoon TVP TVP TVP POLONIA POLSAT TV PULS Kategorie reklam przy audycjach dla małoletnich Podsumowanie\n3 CEL ANALIZY Celem analizy reklam umieszczonych przed i po audycjach przeznaczonych dla małoletnich w programach telewizji publicznej oraz wybranych nadawców telewizyjnych posiadających polską koncesję było uzyskanie aktualnego obrazu przekazów handlowych skierowanych do małoletnich. Przeprowadzona analiza pozwoliła na uzyskanie informacji dotyczących: liczby reklam emitowanych przed i po audycjach dla małoletnich, udziału w nich produktów i usług przeznaczonych dla małoletnich produktów, usług reklamowanych przed i po audycjach dla dzieci (z uwzględnieniem branż, produktów), w tym produktów i usług dla małoletnich (z uwzględnieniem branż, produktów, oraz udziału reklamy tzw. niezdrowej żywności. Na potrzeby analizy za niezdrową żywność uznano żywność zawierającą zbyt dużą ilość cukru, soli czy tłuszczu, których nadmierne spożycie może wywołać niekorzystne skutki dla zdrowia, szczególnie dla zdrowia małoletnich), ewentualnego naruszania przez nadawców art. 16b. ust. 2, ust. 3 pkt. 4 oraz art. 3a ustawy o radiofonii i telewizji (poprzez bezpośrednie nawoływanie małoletnich do nabywania produktów lub usług, zachęcanie małoletnich do wywierania presji na rodziców lub inne osoby w celu skłonienia ich do zakupu reklamowanych produktów lub usług, wykorzystywanie zaufania małoletnich, jakim darzą oni rodziców, nauczycieli i inne osoby, nieuzasadnione ukazywanie małoletnich w niebezpiecznych sytuacjach, emitowanie reklam zagrażającym fizycznemu, psychicznemu lub moralnemu rozwojowi małoletnich, emitowanie przy audycjach dla dzieci przekazów handlowych artykułów spożywczych lub napojów zawierających składniki, których obecność w nadmiernych ilościach w codziennej diecie jest niewskazana). ZAKRES ANALIZY Analizą zostały objęte programy dedykowane małoletnim, programy telewizji publicznej oraz wybrane programy uniwersalne telewizji koncesjonowanych: Programy przeznaczone dla małoletnich: MiniMini + teletoon + Nickelodeon Programy uniwersalne, w których emitowane są audycje dla małoletnich: TVP 1 POLSAT TVP2 TV 4 TVP POLONIA PULS 3\n4 Analizie zostały poddane przekazy handlowe wyemitowane w jednym tygodniu wakacji ( r.) i jednym tygodniu września ( r.). Tak dobrana próba pozwoliła na uzyskanie obrazu reklam z uwzględnieniem ramówki wakacyjnej i jesiennej. OPIS PRZEPROWADZONEGO POSTĘPOWANIA ANALITYCZNEGO W zależności od charakteru programu, postępowanie analityczne miało różny przebieg. A. Programy przeznaczone dla małoletnich. 1. Dzięki danym telemetrycznym firmy AGB Nielsen Media Research zostały przeanalizowane wszystkie wyemitowane bloki reklamowe (ich liczba, czas, rodzaj reklamowanego produktu lub usługi). 2. Każda wyemitowana reklama produktu lub usługi przeznaczonej dla małoletnich została obejrzana i przeanalizowana pod kątem celów niniejszej analizy. B. Programy uniwersalne, w których emitowane są audycje dla małoletnich. 1. Pierwszym krokiem analizy było wyłonienie w poszczególnych programach telewizyjnych audycji przeznaczonych dla małoletnich (szczególnie do nich kierowanych, jak również takich, które mogą oglądać z rodzicami, typu kino familijne). Ograniczono czas analizy do godzin 5:30-20: Dzięki danym telemetrycznym firmy AGB Nielsen Media Research zostały przeanalizowane składy bloków reklamowych (ich liczba, czas, rodzaj reklamowanego produktu lub usługi). 3. Reklamy produktów lub usług przeznaczonych dla małoletnich zostały obejrzane, aby ocenić je pod kątem celów niniejszej analizy. UREGULOWANIA PRAWNE Dzieci z uwagi na właściwy dla ich wieku brak krytycyzmu wobec treści i obrazów zawartych w reklamach stanowią kategorię konsumentów szczególnie chronioną. Dzieci, których krytyczne postrzeganie rzeczywistości i zakres doświadczeń są ograniczone mogą nie uświadamiać sobie, że przekazy handlowe charakteryzują się pewną przesadą, a przedstawienie produktu w reklamie może nie odpowiadać jego faktycznym właściwościom. 4\n5 W związku z powyższym, w celu ochrony małoletnich, do polskiego porządku prawnego wprowadzono wiele uregulowań: Ustawa z dnia 29 grudnia 1992 r. o radiofonii i telewizji określa w swoich przepisach: Art. 16 b ust.2. Zakazane jest nadawanie przekazów handlowych: 1) nawołujących bezpośrednio małoletnich do nabywania produktów lub usług; 2) zachęcających małoletnich do wywierania presji na rodziców lub inne osoby w celu skłonienia ich do zakupu reklamowanych produktów lub usług; 3) wykorzystujących zaufanie małoletnich, jakie pokładają oni w rodzicach, nauczycielach i innych osobach; 4) w nieuzasadniony sposób ukazujących małoletnich w niebezpiecznych sytuacjach; 5) oddziałujących w sposób ukryty na podświadomość. Art. 16 b ust. 3. Przekaz handlowy nie może: 4) zagrażać fizycznemu, psychicznemu lub moralnemu rozwojowi małoletnich; Art. 16 b ust. 3a. Audycjom dla dzieci nie powinny towarzyszyć przekazy handlowe dotyczące artykułów spożywczych lub napojów zawierających składniki, których obecność w nadmiernych ilościach w codziennej diecie jest niewskazana. Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji stanowi: Art Czynem nieuczciwej konkurencji w zakresie reklamy jest w szczególności: 3) reklama odwołująca się do uczuć klientów przez wywoływanie lęku, wykorzystywanie przesądów lub łatwowierności dzieci. Ustawa z dnia 23 sierpnia 2007 r. o przeciwdziałaniu nieuczciwym praktykom rynkowym określa: Art. 9. Nieuczciwymi praktykami rynkowymi w każdych okolicznościach są następujące agresywne praktyki rynkowe: 5) umieszczanie w reklamie bezpośredniego wezwania dzieci do nabycia reklamowanych produktów lub do nakłonienia rodziców lub innych osób dorosłych do kupienia im reklamowanych produktów. Rynek reklamy również zauważył konieczność zadbania o jakość przekazu reklamowego skierowanego do dzieci i zawarł odpowiednie samoregulacje w Kodeksie Etyki Reklamy, zbiorze podstawowych zasad jakimi powinni kierować się osoby zajmujące się działalnością reklamową. Art. 22. Wartość produktów oferowanych w reklamie skierowanej do dzieci lub młodzieży nie może być wskazywana w sposób, który prowadzi dzieci lub młodzież do nietrafnego postrzegania rzeczywistej ich wartości, np. przez użycie w niewłaściwym kontekście zwrotów i słów w rodzaju tylko, niewiele. Reklama nie może także sugerować, iż produkt jest dostępny dla każdego budżetu domowego. Art. 24. Stosownie do treści art. 8 i art. 10 reklama skierowana do dzieci lub młodzieży nie może wprowadzać w błąd poprzez wykorzystywanie ich naturalnej ufności i braku doświadczenia. Art. 25. Reklamy skierowane do dzieci lub młodzieży muszą uwzględniać stopień ich rozwoju oraz nie mogą zagrażać ich fizycznemu, psychicznemu lub moralnemu dalszemu rozwojowi. 5\n6 Art. 26. Reklamy skierowane do dzieci lub młodzieży nie mogą zawierać przekazu, że posiadanie lub używanie produktu zapewni im przewagę społeczną lub psychologiczną nad innymi albo nieposiadanie tego produktu odniesie skutek przeciwny. Art. 27. Reklamy skierowane do dzieci lub młodzieży nie mogą podważać autorytetu rodziców lub innych osób sprawujących opiekę prawną, kwestionować ich odpowiedzialności, opinii, gustów lub upodobań. Powyższe ograniczenie nie dotyczy przypadków zwalczania patologii społecznych. Art W przypadku reklamy skierowanej do dzieci należy dołożyć szczególnych starań, by nie wprowadzała w błąd co do prawdziwych rozmiarów, wartości, natury, trwałości, wyglądu i technicznych możliwości reklamowanego produktu, np.: a) jeśli do posługiwania się produktem konieczne są dodatkowe akcesoria (np. baterie) albo do osiągnięcia opisywanego lub pokazywanego efektu niezbędny jest dodatkowy materiał (np. farba), musi to być wyraźnie stwierdzone. b) gdy reklama dotyczy produktów sprzedawanych oddzielnie, ten fakt musi być jednoznacznie określony. c) reklama nie może pomniejszać stopnia sprawności potrzebnej do posługiwania się produktem; jeśli przedstawia się skutki i sposób używania reklamowanego produktu bez wyraźnego zastrzeżenia, to osiągnięcie prezentowanego efektu powinno być osiągalne dla przeciętnego dziecka w przedziale wieku, dla którego produkt jest przeznaczony. Art. 29. Reklamy nie mogą zawierać skierowanych do dzieci lub młodzieży: (i) poleceń nakłaniania osób dorosłych do zakupu reklamowanych produktów, lub (ii) instrukcji sposobu nakłaniania osób dorosłych do zakupu reklamowanych produktów. Art. 30. Zarówno reklamy, jak i produkty dla dzieci lub młodzieży muszą, jeśli względy bezpieczeństwa tego wymagają, posiadać wyraźne informacje, dla jakiej grupy wiekowej produkt jest przeznaczony. Art. 32. Przepisy zawarte w art stosuje się odpowiednio również do reklam, które nie są bezpośrednio skierowane do dzieci, jednak dzieci są ich odbiorcami ze względu na formę oraz miejsce i sposób prezentowania reklam. Dotyczy to w szczególności reklam emitowanych w telewizji w sąsiedztwie audycji dla dzieci, reklam wyświetlanych w kinach przed seansami filmów dla dzieci oraz reklamy zewnętrznej. 6\n7 DANE UZYSKANE Z PRZEPROWADZONEJ ANALIZY Liczba audycji dla małoletnich Pomiędzy 9-15 lipca 2012 r. i września 2012 r. wyemitowano łącznie audycji dla małoletnich. W trzech programach: MINI MINI, NICKELDEON I teletoon wszystkie audycje zakwalifikowano jako przeznaczone dla małoletnich, w pozostałych programach do audycji dla małoletnich zakwalifikowano audycje z udziałem dzieci (audycje sportowe i artystycznokulturalne) oraz takie, które kierowane są do małoletnich i mogą być oglądane przez nich samodzielnie lub z rodzicami (audycje edukacyjne, naukowe, poradnikowe, muzyczne, filmy i seriale przeznaczone dla małoletnich, filmy familijne itp.). W programach uniwersalnych analizie poddano audycje, które zostały wyemitowane pomiędzy godziną 5:30 a 20:00. Liczba audycji (łącznie z audycjami powtórkowymi) dla małoletnich i średnia liczba tych audycji w kontrolowanych programach Program Liczba audycji dla małoletnich Średnia liczba audycji dziennie MINI MINI ,57 NICKELODEON ,07 teletoon ,00 TVP ,79 TVP ,43 TVP POLONIA 45 3,21 POLSAT 73 5,21 TV ,00 PULS 91 6,50 razem ,79 Liczba reklam wyemitowanych przy audycjach dla małoletnich W badanym okresie, w programach dziecięcych i przy audycjach dla małoletnich w programach uniwersalnych wyemitowano reklam. Najwięcej w telewizji PULS Kolejną wysoką liczbę emisji reklam odnotowano w dziecięcych kanałach tematycznych: 7\n8 TeleTOON (2 976 przekazów) i NICKELODEON (2 348). Średnio jednej audycji przeznaczonej dla małoletnich towarzyszyło 9 reklam. Prawie 36 reklam przy jednej audycji wyemitowała telewizja PULS. Najmniej reklam (jedynie średnio dwie przy jednej audycji) można było obejrzeć w telewizji MINI MINI. Liczba wyemitowanych reklam i średnia liczba reklam wyemitowana przy jednej audycji w poszczególnych programach telewizyjnych Program Liczba reklam Średnia liczba reklam wyemitowana przy jednej audycji MINI MINI 607 1,63 NICKELODEON ,77 teletoon ,64 TVP ,77 TVP ,00 TVP POLONIA ,07 POLSAT ,07 TV ,86 PULS ,71 razem , Liczba reklam wyemitowanych przy audycjach dla małoletnich 8\n9 Czas wyemitowanych reklam przy audycjach dla małoletnich Łącznie w ciągu dwóch badanych tygodni, we wszystkich monitorowanych programach wyemitowano ponad 98 godzin reklam, czyli w ciągu dwóch tygodni w dziewięciu programach emisja przekazów handlowych, które z racji ich umieszczenia w wyspecjalizowanych programach dziecięcych, bądź w pasmach dziecięcych programów uniwersalnych należy uznać za skierowane do małoletnich, zajęła ponad 4 doby. Najdłuższy czas emisji reklam odnotowano w telewizji PULS, gdzie wyniósł on ponad 21 godzin, średni czas reklam przypadający na jedną audycję wynosi w tej stacji ponad 14 minut. W analizowanym tygodniu lipca wyemitowano reklam (których łączny czas emisji wyniósł 49 godzin i 40 sekund). W analizowanym tygodniu września wyemitowano prawie identyczną liczbę reklam (o 18 reklam mniej niż w lipcu), których emisja zajęła 49 godzin 8 minut. Pokazuje to, że w tygodniu wakacji skierowano do małoletnich podobną liczbę reklam jak w tygodniu, kiedy trwały już zajęcia szkolne. Czas wyemitowanych reklam i średni czas reklam wyemitowanych przy jednej audycji w kontrolowanych programach Program Czas reklam [h : min : sek] Średni czas reklam wyemitowanych przy jednej audycji [min : sek] MINI MINI 03:40:35 00:46 NICKELDEON 15:45:50 03:44 teletoon 19:21:15 02:55 TVP 1 07:35:05 05:37 TVP 2 02:18:30 06:55 TVP POLONIA 03:32:40 04:44 POLSAT 11:36:35 09:33 TV 4 12:49:30 13:44 PULS 21:28:40 14:10 razem 98:08:40 04:31 9\n10 Reklamy produktów i usług przeznaczonych dla małoletnich W powyższych programach reklamy produktów przeznaczonych dla małoletnich stanowiły w badanym okresie około 30% wyemitowanych reklam. Do reklam tych zaliczono: artykuły higieniczne dla dzieci (pieluchy Pampers); wydawnictwa dla dzieci (np. filmy, czasopisma); gry i zabawki (np. figurki, lalki, kolejki, elementy do gier, gry na komórkę); kosmetyki dla dzieci (mydło Dettol); napoje (gazowane, owocowe, soki, napoje, wodę, wodę smakową); preparaty lecznicze (przeznaczone dla dzieci i takie, które mogą być używane przez dzieci i dorosłych, np. Altacet junior, Bioaron, Entil); reklamy sklepów, o ile informując o sklepie przedstawiano produkt przeznaczony dla dzieci (reklama sklepów Biedronka zachęcała do zakupów namiotu dla dzieci i piżamki dziecięcej, reklama sklepów Lidl bluzeczki dziecięce, a reklama Tesco zawierała zachętę do zakupu zabawek lalki Girls i lawety samochodowej ); usługi finansowe dzieci (PKO SKO); żywność dla niemowląt (mleko Bebiko, Bebilon, kaszki Bobovita); żywność dla dzieci, w tym: żywność dla dzieci w słoiczkach (Gerber), musy owocowe Kubuś, kaszka dla dzieci w wieku szkolnym; kremy czekoladowe (Nutella); płatki śniadaniowe (Nestle); produkty mleczne dla dzieci (np. jogurty, serki, mleczne desery); przekąski słone i słodkie (np. chrupki, chipsy) słodycze (ciastka, cukierki, lizaki, gumy do żucia, żelki, batoniki, czekolady takie jak: 7 Days, Alpen Gold, Chuppa Chups, Kinder Bueno, Kinder czekoladki, mleczne kanapki itp. Liczba i czas reklam w podziale na reklamę produktów dla dzieci i pozostałych produktów Reklama produktów dla dzieci :36:55 Reklama pozostałych produktów :31:45 razem :08:40 10\n11 Udział reklamy produktów dla młoletnich w reklamie ogółem Reklama produktów dla dzieci 30% Reklama pozostałych produktów 70% Proporcje pomiędzy reklamą produktów i usług przeznaczonych dla dzieci, a pozostałymi reklamami u nadawców programów przeznaczonych dla małoletnich jest inna niż u nadawców programów uniwersalnych. W programach MINI MINI, NICKELODEON, teletoon reklamy produktów lub usług przeznaczonych dla dzieci stanowią 40% wszystkich reklam. W przypadku nadawców programów uniwersalnych reklamy te stanowią 21% wszystkich reklam. programy dziecięce programy uniwersalne produkty dla dzieci 40% produkty dla dzieci 21% produkty dla dorosłych 60% produkty dla dorosłych 79% Najwięcej przekazów handlowych produktów bądź usług przeznaczonych dla dzieci wyemitowanych w programach dziecięcych i uniwersalnych dotyczy reklamy żywności (z wyłączeniem napojów) wyemitowano reklam, co stanowi 43% wszystkich reklam produktów przeznaczonych dla małoletnich. Kolejne miejsce zajęły gry i zabawki 896 reklam (20%), preparaty lecznicze dla dzieci 569 (13%) i napoje 549 reklam (12%). Te cztery kategorie stanowią 88% wszystkich wyemitowanych przekazów handlowych produktów lub usług przeznaczonych do dzieci. 11\n12 Liczba i czas reklam wyemitowanych w poszczególnych kategoriach w programach dziecięcych i przy audycjach dla małoletnich w programach uniwersalnych żywność :23:20 gry, zabawki :08:10 preparaty lecznicze dla dzieci :02:50 napoje :50:20 wydawnictwa, filmy :11:30 usługi finansowe dla dzieci 95 00:47:30 kosmetyki 91 00:45:30 artykuły higieniczne dla dzieci 38 00:19:00 sklepy (z reklamą produktu dla dzieci) 24 00:08:45 razem :36:55 Reklamy produktów i usług przeznaczonych dla małoletnich wyemitowanych w programach dziecięcych i przy audycjach dla małoletnich w programacj uniwersalnych. artykuły higieniczne dla dzieci 1% kosmetyki 2% żywność 43% sklepy (z reklamą produktu dla dzieci) 1% usługi finansowe dla dzieci 2% wydawnictwa, filmy 6% napoje 12% preparaty lecznicze 13% gry, zabawki 20% 12\n13 Reklamy niezdrowej żywności Na potrzeby tej analizy za niezdrową żywność uznano żywność zawierającą dużą ilość cukru, soli lub tłuszczu, których nadmierne spożycie nie jest obojętne dla zdrowia, szczególnie dla zdrowia małoletnich. Należy podkreślić, że kwestia określenia produktów, czy też ilościowego udziału wymienionych wyżej składników produktów niekorzystnych dla zdrowia człowieka jest w chwili obecnej przedmiotem prac resortu zdrowia przy współpracy innych instytucji. W analizowanej grupie reklamowanych produktów znalazły się: słodycze: - ciastka (7 Days, Hit, Krakuski, Chipicao, Lu Petitki, Góralki, Belvita, Delicje), - cukierki (Halls, Skittles, Tic Tac, Fruittella, Michałki), - lizaki (Chupa Chups), - czekolada (Merci, Kinder Czekoladki, Alpen Gold), - batoniki (Mars, Snickers, Kinder Pinguim, Kinder Maxi King, Kinder Mleczna Kanapka, Kinder Bueno, Twix, Knoppers, Lion, Milka Crispello), - żelki (Nimm 2), - inne (Kinder Niespodzianka, Kinder Joy, M&M, Raffaello, Ferrero Rocher), przekąski (chrupki Cheetos, chipsy Lays, listki wielozbożowe: Sunbites), napoje (energetyczne: Red Bull, gazowane: Fanta, Pepsi, Coca Cola), żywność typu fast food (McDonalds, KFC). Łącznie w programach dla małoletnich i programach uniwersalnych przy audycjach dla małoletnich wyemitowano reklam niezdrowej żywności, co stanowi 10% wszystkich reklam nadanych przy audycjach dla małoletnich. Najwięcej reklam niezdrowej żywności wyemitowała telewizja POLSAT 395 reklam, co stanowi 22% wszystkich wyemitowanych w tym programie reklam przy audycjach dla małoletnich. Kolejne programy to: teletoon, w której wyemitowano 351 reklam niezdrowej żywności (12% wszystkich wyemitowanych w tym programie reklam) i telewizja PULS 291 reklam (co stanowi 9% reklam, wyemitowanych w tym programie przy audycjach dla małoletnich). Niepokojąca jest również nie tylko duża liczba reklam niezdrowej żywności, ale również sposób jej prezentacji. Dzieci ze względu na brak krytycyzmu mogą dość dosłownie rozumieć przekazy reklamowe. Reklamy uczą je co jest dobre, co warto jeść, często przekazując nie do końca prawdziwe informacje o właściwościach pokarmowych danego pożywienia. Z jakimi informacjami spotykają się dzieci? Dowiadują się, że czekolada jest pełna pysznego mleka (Kinder Czekolada), a skoro zawiera mleko nie może być niezdrowa, że na śniadanie można jeść ciastka ( Lubiś w sam raz na śniadanie ) i że rogale dają energię do wygrywania Chipicao). Dzieci dowiadują się również że mogą jeść słodycze dla zdrowia bo zawierają one witaminy (Nimm 2). To prawda, że żelki czy cukierki Nimm 2 zawierają witaminy, prawdą jest również to, że zbyt duże spożycie witamin nie jest wskazane bo prowadzi do hiperwitaminozy, ale o tym już dzieci nie dowiedzą się z reklamy. Niezdrowa żywność często jest pokazywana jako lekka, co może sugerować jej dietetyczność ( To jest strasznie ciężkie! Nie! To mleczna kanapka Mleczna Kanapka, niezwykle kruche Góralki, puszysty krem i chrupiący wafelek Milka Crispello). 13\n14 Niezdrowe produkty pokazywane są często w towarzystwie zdrowych pokarmów i tak np. oglądając reklamę batonika Knoppers widzimy jak dziewczyna sięgając po przekąskę wyciąga z szuflady batonika, pozostawiając w szufladzie zielone jabłko. Krojenie pomidora, ogórka, kapusty i taniec pokrojonych warzyw pojawia się w reklamie KFC. Warzywa są nawet składnikiem ostatecznie przygotowanego kebabu i może pojawić się myślenie ten fast food jest zdrowy. Niektórym reklamom towarzyszy obrazy kłosów zbóż (Sunbites), informacje, że są przygotowane bez konserwantów i sztucznych barwników (Lubiś). Mnóstwo dobrych rzeczy w środku, wartościowe orzechy, pożywna porcja mleka, wzmacniające kakao to składniki batonika Knoppers taki przekaz może wywołać wrażenie, że batoniki te są najzdrowszym pożywieniem. W żadnej z reklam promującej niezdrową żywność nie było osoby otyłej, czy mającej popsute zęby. Produktom towarzyszyły osoby szczupłe, wysportowane lub uprawiające sport. Reklama tortilli z McDonalds a nawiązywała wręcz do ostatnich igrzysk olimpijskich pokazano kilku sportowców entuzjastycznie cieszących się ze zwycięstwa, widokom ze sportowych aren towarzyszyła podniosła muzyka i pszenna tortilla. Można odnieść wrażenie, że sportowcy aby odnieść takie zwycięstwa też się żywią w McDonald s. Związek spożywania słodyczy ze sportem widoczny jest również w reklamie batoników Snickers cała akcja reklamy odbywa się w piłkarskiej szatni. Niezdrowa żywność zwykle występuje w towarzystwie dobrej zabawy w gronie rówieśników. Jest to widoczne zarówno w użytych sloganach Mniej powagi. Więcej zabawy (Fanta), Jest zabawa (Cheetos), dołącz do zabawy (Hit), jak również w scenkach ilustrujących spożywanie tej żywności grono młodych, dobrze bawiących się młodych ludzi (np. reklama tortilli KFC, cukierków Michałków czy ciastek Hit). Dzieci mogą wiec odnieść złudne wrażenie że aby się dobrze bawić, być lubianymi trzeba jeść słodycze. W reklamie niezdrowych produktów często używana jest animacja, czy też odwołania do bohaterów znanych dzieciom z kreskówek. Bohaterowie Epoki lodowcowej występują w reklamie McDonalds a i reklamie Kinder Joy. Reklamy chrupek Chittos czy napoju gazowanego Fanta to krótkie filmy animowane, które dzieciom może być trudno odróżnić od prawdziwej bajki. Ożywienie produktów (M&M, Lubiś) przenoszą dzieci w bajkowy świat i mogą utrudnić zrozumienie, że nie mamy do czynienia z bajką, a z przekazem zachęcającym do kupna i spożywania danego produktu. Coś co bardzo niepokoi to promowanie niezdrowej żywności poprzez oferowanie dodatkowych korzyści. Reklamom towarzyszą więc loterie w których można wygrać dodatkowe opakowania danego produktu czy pieniądze (Chetoos, Lays), konkursy z nagrodami (Fruittella). Do niezdrowej żywności często dołączana jest zabawka. Taką praktykę stosuje MCDonald (zestawy Happy Meal), producent Kinder Niespodzianki, Kinder Joy jak również producent rogalików Chipicao. Nierzadko reklama takiego produktu zachęca jedynie przez pokazanie dodatkowej korzyści, wcale się nie odnosząc do podstawowego produktu. Przykładem może być reklama Kinder niespodzianki. Użyte w reklamach tych produktów sformułowania: Niespodzianka specjalnie dla dziewczynek. Wróżki Winx pokażą wam bajeczne światy nowych fantastycznych zabawek czy też: Witajcie na kosmicznej misji. ( ) Przeżyj kosmiczną przygodę z bohaterami Space Mision Misja w kosmosie. Te i wiele innych zabawek znajdziesz w Kinder Niespodziance odnoszą się jedynie do zabawki dołączanej do czekolady. W reklamach rogalików Chipicao pojawia się przekaz: Chipicao redakai. Niech rozpocznie się gra. Zbieraj niesamowite żetony do gry. Szukaj 10 wyjątkowych żetonów, które pozwolą ci zostać mistrzem. Sprawdź swoją celność w grze zręcznościowej lub porównaj moce w grze przygodowej. 14\n15 Chipicao zdobądź energię do wygrywania, czy odkrywaj czekające na ciebie niespodzianki i zostań mistrzem, zrób wrażenie na kolegach grając w swoje ulubione gry. Takie działanie może wprowadzać w błąd, co właściwie jest reklamowane. Dzieci będą wybierać dany produkt ze względu na dodatkową zabawkę czy żeton do gry. Jakie przekonania mogą wynieść dzieci z oglądania reklam niezdrowej żywności? Że reklamowane produkty dodają sił (Knoppers), posiłek najsmaczniej popijać Tymbarkiem (Tymbark), Mleczna kanapka to najlepsza rzecz jaka może wpaść pomiędzy posiłkami (Mleczna kanapka) i że jedzenie słodyczy to sama przyjemność i radość i nie wiążą się z nim żadne nieprzyjemne konsekwencje. Mając na uwadze, że otyłość to problem, który dotyczy już nie tylko dorosłych (według danych International Obesity Taskforce jedno na dziesięcioro dzieci na świecie jest otyłe lub ma nadwagę) warto sie zastanowić, czy przyczyna tego stanu rzeczy nie tkwi między innymi w reklamach żywności skierowanych do dzieci. Liczba i czas reklam niezdrowej żywności wyemitowanych w poszczególnych programach przy audycjach dla małoletnich program liczba reklam udział reklam niezdrowej żywności w wyemitowanych reklamach przy audycjach dla małoletnich czas emisji reklam MINIMINI 56 9% 00:18:40 NICKELODEON 122 5% 00:38:10 teletoon % 01:56:55 TVP % 00:29:50 TVP % 00:12:35 TVP POLONIA 13 3% 00:05:30 POLSAT % 02:09:30 TV % 00:50:25 PULS 291 9% 01:33:10 razem % 08:14:45 15\n16 Kategorie reklam przy audycjach dla małoletnich we wszystkich badanych programach KATEGORIA: ŻYWNOŚĆ Łącznie w ciągu dwóch badanych tygodni wyemitowano przekazów handlowych dotyczących żywności (20% wszystkich przekazów). Najwięcej z nich, bo to reklama słodyczy (stanowi to 7% wszystkich wyemitowanych reklam). Kolejne miejsce zajęła reklama żywności pozostałej (kawy, herbaty, cukru, margaryny, oleju, oliwy, dań gotowych, parówek, przypraw, półproduktów) łącznie wyemitowano 718 takich reklam (5% wszystkich reklam). Reklama słodyczy byłą emitowana we wszystkich kontrowanych programach. 2% wszystkich wyemitowanych przekazów handlowych stanowią reklamy produktów mlecznych dla dzieci. Wyemitowano ich łącznie 364. Za reklamę produktu mlecznego dla dzieci uznano każdą reklamą produktu przeznaczonego dla dzieci (np. serki Danonki), jak również reklamę produktu mlecznego, którego sposób przedstawienia pokazywał, że jest spożywany przez dzieci (np. jogurt Jogobella). Najwięcej reklam tych produktów wyemitowała telewizja teletoon. Przekazy handlowe dotyczące mleka dla niemowląt, dań dla dzieci do lat 3, kaszek, płatków śniadaniowych czy kremów czekoladowych do smarowania pieczywa, czyli żywności dla dzieci i niemowląt stanowią 2% wszystkich wyemitowanych reklam. Łącznie wyemitowano 314 takich przekazów. Najwięcej reklam tych produktów wyemitowano w telewizji teletoon. Kolejną grupę stanowią reklamy przekąsek wyemitowano ich łącznie 167. Stanowi to 1% wszystkich wyemitowanych reklam. Młodzi widzowie mogli obejrzeć reklamy chipsów, chrupek i listków wielozbożowych (Sunbites). Reklama chrupek (Cheetos) i chipsów (Lays) zawiera zachętę do wzięcia udziału w promocji pojawiają się komunikaty: wygraj kasę czy Mam 4 miliony paczek do wygrania. Poszukaj kuponów w opakowaniach. Reklama chrupek cheetos stworzona została za pomocą bardzo żywiołowej, kolorowej animacji która zapewne bardziej trafia do dzieci. Również użyty język może być bardziej trafiający do młodego widza. Bohater reklamy rapuje: To ja Chester. Mam do was sprawę, mega promocję, na maxa zabawę. Mam 4 miliony paczek do wygrania. Poszukaj kuponów w opakowaniach. Smaków jest wiele. Prosta to sprawa. Łap całą paczkę. Cheetos jest zabawa!. W kontrolowanym czasie trzy programy nie emitowały przekazów handlowych dotyczących przekąsek MINI MINI, NICKELODEON i TVP POLONIA. Najwięcej reklam tych produktów można było obejrzeć w telewizji POLSAT (99 emisji). 16\n17 W badanym okresie pojawiły się przekazy handlowe dotyczące dwóch marek oferujących fast food KFC i McDONALDS. Łącznie wyemitowano 150 reklam tych produktów (co stanowi 1% wszystkich reklam). Jedna z reklam McDONALDS a odwoływała się do animowanego filmu Epoka lodowcowa 4, jej dodatkowym bohaterem było pudełko z happy meal produktu przeznaczonego dla dzieci. W programach MINI MINI i TVP 2 w kontrolowanym czasie nie można było obejrzeć przekazów handlowych dotyczących fast foodów. Najwięcej z nich, bo 53 reklamy wyemitowano w programie teletoon. Ranking reklam żywności zamykają przekazy handlowe produktów mlecznych dla dorosłych, łącznie wyemitowano ich 149, co stanowi 1% wszystkich wyemitowanych w kontrolowanym czasie reklam. Kategorie reklam żywności słodycze :32:55 żywność pozostała :18:15 produkty mleczne dla dzieci :52:25 żywność dla dzieci i niemowląt :03:10 przekąski :54:50 fast food :54:50 produkty mleczne dla dorosłych :56:20 razem :32:45 fast food 5% produkty mleczne dla dorosłych 5% reklama żywności słodycze 36% przekąski słodkie i słone 6% żywność dla dzieci i niemowląt 11% produkty mleczne dla dzieci 12% Żywność pozostała 25% 17\n18 słodycze żywność pozostała produkty mleczne dla dzieci żywność dla dzieci i niemowląt przekąski fast food produkty mleczne dla dorosłych słodycze żywność pozostała produkty mleczne dla dzieci żywność dla dzieci i niemowląt przekąski fast food produkty mleczne dla dorosłych Liczba reklam żywności w poszczególnych programach Program razem MINIMINI NICKELODEON teletoon TVP TVP TVP POLONIA POLSAT TV PULS razem Czas reklam żywności w poszczególnych programach Program razem MINIMINI 18:40 5:15 13:25 7:25 0:10 0:44:55 NICKELODEON 31:10 12:30 25:40 30:50 7:00 17:00 2:04:10 teletoon 1:02:45 1:03:30 33:00 28:15 11:20 19:50 12:40 3:51:20 TVP 1 24:55 06:15 7:05 11:40 4:25 0:30 06:15 1:01:05 TVP 2 11:40 2:45 2:40 3:10 0:55 01:00 0:22:10 TVP POLONIA 4:00 0:30 0:40 0:40 1:30 0:07:20 POLSAT 1:10:35 16:30 18:45 19:35 32:05 08:40 11:15 2:57:25 TV 4 41:50 49:00 2:10 3:00 4:05 1:00 02:30 1:43:35 PULS 1:07:20 1:42:00 9:00 18:35 2:00 16:20 05:30 3:40:45 razem 5:32:55 4:18:15 1:52:25 2:03:10 54:50 54:50 56:20 16:32:45 18\n19 Podkategoria: słodycze W analizowanych programach można było obejrzeć reklam słodyczy, stanowi to 7% wszystkich wyemitowanych reklam. Tylko niektóre z reklam, poprzez formę i treść są skierowane do młodych ludzi pojawiają się animacje (np. Twix, Lubisie, Alpen Gold), odwołania do znanych dzieciom filmów, takich jak Epoka Lodowcowa (Kinder Joy). Niektórzy producenci dołączają do słodyczy dodatkowe zabawki: figurki (Kinder Joy, Kinder Niespodzianka), czy żetony do gry (Chipicao). W reklamach rogalików Chipicao przekaz towarzyszący tym reklamom jest bardziej skierowany na ten dodatkowy produkt, niż na produkt właściwy, pojawia się przekaz: Chipicao redakai. Niech rozpocznie się gra. Zbieraj niesamowite żetony do gry. Szukaj 10 wyjątkowych żetonów, które pozwolą ci zostać mistrzem. Sprawdź swoją celność w grze zręcznościowej lub porównaj moce w grze przygodowej. Chipicao zdobądź energię do wygrywania, czy odkrywaj czekające na ciebie niespodzianki i zostań mistrzem, zrób wrażenie na kolegach grając w swoje ulubione gry. Takie działanie może wprowadzać w błąd, co właściwie jest reklamowane. Analizując kategorie słodycze najwięcej przekazów handlowych dotyczyło ciastek (7 Days, Belvita, Delicje, Hit, Krakuski, Lubisie). Wyemitowano 327 reklam, co stanowi 2% wszystkich wyemitowanych reklam. Kolejne kategorie to żelki (Nimm 2) 164 reklamy, batoniki (Mars, Snickers, Lion, Kinder Bueno, Kinder Maxi King, Mleczna Kanapka, Kinder Pingui) 162 i lizaki (Chupa Chups) 103. Łącznie zaprezentowano 34 różne produkty. Najwięcej reklam słodyczy wyemitowały telewizje: PULS 223 i POLSAT 222. Najmniej reklam słodyczy mogliśmy oglądać w telewizji TVP POLONIA (wyemitowano 10 reklam). Liczba i czas reklam poszczególnych kategorii słodyczy ciastka :52:50 żelki :40:00 batoniki :00:25 lizaki :25:45 inne słodycze 98 00:36:35 cukierki 97 00:26:35 guma do żucia 68 00:16:15 czekolada 29 00:14:30 razem :32:55 19\n20 batoniki ciastka cukierki czekolada guma do żucia inne słodycze lizaki żelki razem słodycze żelki 16% batoniki 15% lizaki 10% inne słodycze 9% cukierki 9% ciastka 31% guma do żucia 7% czekolada 3% Liczba reklam słodyczy w poszczególnych programach Program MINIMINI NICKELODEON teletoon TVP TVP TVP POLONIA POLSAT TV PULS razem


Granty na działania z zakresu oświaty i kultury – Wąbrzeźno – oficjalna strona miasta\nW marcu rozpocznie się nabór do programu, w ramach którego będzie można aplikować o granty do 10 tysięcy złotych na działania z zakresu edukacji kulturowej (animacji, pedagogiki społecznej). Program jest adresowany do nauczycieli, animatorów, edukatorów, bibliotekarzy, osób działających w organizacjach pozarządowych, pracowników świetlic środowiskowych, artystów itp. Nabór wniosków prowadzony będzie 2.03 – 31.03.2020 r.\nDla zainteresowanych udziałem w programie organizowane są spotkania informacyjno-warsztatowe.\nW Wąbrzeźnie odbędzie się ono 21 lutego w Wąbrzeskim Domu Kultury, godz. 16.00.\nW programie spotkania: zapoznanie z ogólnopolskim projektem Bardzo Młoda Kultura, omówienie wytycznych do programu grantowego Bardzo Młoda Kultura Kujawsko-Pomorskie 2020 oraz warsztat z przygotowania wniosku projektowego. Czas trwania spotkania: 2 – 3 godziny (w zależności od pytań uczestników).\nOperatorem projektu “Terenowy Dom Kultury” program “Bardzo Młoda Kultura Kujawsko-Pomorskie 2019-2021” jest Miejskie Centrum Kultury w Bydgoszczy.\nProjekt dofinansowano ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach programu Bardzo Młoda Kultura 2019-2021 oraz ze środków Samorządu Województwa Kujawsko – Pomorskiego.”\nPoprzedniPrevious post:Konkurs na przedsięwzięcia muzealneNastępnyNext post:Biorą udział w międzynarodowym projekcie


USTKA - nocleg, pokoje gościnne - super-katalog\nPozycja w katalogu nr: 4042, przeglądano: 225 razy.\nTytuł: USTKA - nocleg, pokoje gościnne\nOpis: Oferujemy nocleg w prywatnej kwaterze w Ustce.\nDom nasz położony jest niedaleko lasu na cichym i spokojnym osiedlu domków jednorodzinnych.\nDo plaży ok. 20 minut pieszo przez piękny las. Do centrum miasta oraz do dworca PKP i PKS ok. 15 minut pieszo.\nDo dyspozycji gości jest kuchnia oraz mały ogródek i miejsce do grillowania. Zapewniamy możliwość zaparkowania samochodu na ogrodzonej posesji. W pobliżu znajduje się boisko do piłki nożnej, siatkowej i koszykówki oraz kościół.\nZapraszamy na wakacje nad morze do Ustki.\nSłowa kluczowe: kwatery, morze, nocleg, pokoje, ustka\nWszyscy wiedzą jak ciężko jest znaleźć interesujące serwisy sklepów internetowych, które oferują doskonałą jakość sprzedawanych produktów. Katalog AAS to lista najlepszych stron o konkretnej t...


Wzmacniacz CA Azur 650A vs Amplituner stereo HK HK3490 - Start - Audiostereo.pl\nWzmacniacz CA Azur 650A vs Amplituner stereo HK HK3490\nBy adams84 ,\nod pewnego czasu jestem na etapie doświadczania różnic w sprzęcie i na własne uszy sprawdzania jaki wpływ na jakośc muzyki ma cena. Przygodę z muzyką rozpocząłem około 15 lat temu kiedy to dostałem swoją pierwszą mini wieżę Sony. W domu mieliśmy już od wielu lat sprzęt Unitry(kompletowany przez ojca):\nwszystko odtwarzane na kolumnach Alton 110W\nMiałem porównanie różnicy w jakości nowej mini wieży ok 1200zł i starego sprzętu.\nTeraz po wielu latach zachciało mi się znów dobrej jakości muzyki w domu.\nKupiłem głośniki firmy Taga Harmony Coral F-80-koszt 4000zł. Podpiąłem pod starą mini wieżę i szok. Takiej jakości muzyki nie słyszałem już od lat. Pięknie:)\nMając już głośniki rozpocząłem poszukiwań amplituner. Po przeczytaniu miliona postów na tym i innych forum(także zagranicznych) wybór padł na używany Harman Kardon HK 3490. Tym razem różnica była mniejsza niż w pierwszym przypadku ale nadal spora. Oczywiście wkrętka na sprzęt poszła dalej i nadal mnóstwo czytania na forum ponieważ odtwarzaczem CD było DVD za ok 200zł kupione kilka lat temu.\nChciałem kupic CD ale na początek umówiłem się do salonu na odsłuch. Wziąłem to moje DVD i porównywałem w salonie z Marantzem 6004 cena ok 1200zł na podobnej klasy sprzęcie do posiadanego(ONKYO TX8150 i Zensory 7). Różnica owszem była to to już naprawdę detale. Pan w sklepie powiedział że słyszy różnicę ale tego się trzeba nauczyc. Oczywiście pomysł kupowania CD pojawił się po przeczytani wielu postów turbo fachowców twierdzących że różnica między CD i DVD jest ogromna(Panowie różnica to jest między białym TV a kolorowym:) ) Po własnych doświadczeniach odpuściłem.\nOczywiście po przeczytaniu kolejnego miliona postów kupuje wzmacniacz. Przecież każdy na tym forum wie, że wzmacniacz jest o niebo lepszy. Znowu pojawiały się problemy KTÓRY , ale w końcu wybrałem. Cambridge Audio Azur 650A. Napisałem nawet pytanie do użytkownika Q21(jeszcze raz dziękuję za odpowiedz i pomoc) czy warto zamieniac ten mój marny ampli hk3490 na wspomniany wcześniej wzmacniacz za ok 500zł dopłaty. Odpowiedz była warto i że usłyszę różnicę DUŻĄ. Zamówiłem przyszedł. Podłączam i......... :( Ok gra ładnie nawet bardzo ładnie ale i jest to różnica jak niektórzy piszą miażdżąca.\nPowiem tak gra inaczej lecz mnie styl hk odpowiada bardziej. Góra jest bardziej ostra w HK basy podobne byc może CA many więcej szczegółów ale znów i trzeba naprawdę wychwycic. Siedzę dziś cały dzień od rana i słucham płyt płyt które znam na pamięc i na siłę próbuję znaleźc te detale. CIĘŻKO.\nJadę jutro do ojca może on zauważy tą HIPER TURBO MEGA przewagę wzmacniaczy nad ampli. Na tą chwilę jestem troszkę zdegustowany tym co tu kochani piszecie a tym co doświadczyłem sam. Dodam że głuchy nie jestem gram na gitarach śpiewam i tzw "słuch mam". Proszę przyjedzcie zapraszam nauczcie mnie dostrzegac te niuanse. Pozdrawiam\nWchodząc do Twojego tematu nie czytając jeszcze opisu miałem napisać "owszem 651 to wyzszy model i nieco lepszy ale czy będzie dla Ciebie nie wiem bo różnica w charakterze brzmienia z Harmanem jest spora. A niektórzy taką barwę lubią".\nPo przeczytaniu wątku jesteśmy blisko podobnego zdania.\nIle już słuchasz na nim muzyki?\nDaj mu sięwygrzać. Wzmacniacze z czasem grają lepiej. Dodatkowo niektóre modele dopiero po ok. godzinie grania zaczynają brzmieć prawidłowo. Każdo razowo urządzenie musi się nagrzać.\nFakt faktem charakteru brzmienia nie zmienisz. Może warto by pomyśleć o wymianie na NAD 356 BEE. Jest bliższy brzmieniu Harmana.\nDaj znać po 2 dniach odsłuchu do jakich wniosków doszedłeś.\nPytasz ile słucham muzyki czy sprzętu. Muzyki od zawsze na tym forum jestem od 2 miesięcy. Ca 650a kupiłem używanego więc z tym wygrzaniem to chyba już ma to za sobą :). Słuchałem Harman bardzo mi się podobało ale.... człowiek czyta te wszystkie rzeczy i sam sobie wmawia, oj jak kupię prawdziwy wzmacniacz to dopiero będzie czad a tu masz :(((( Kolejna życiowa nauczka traktuj fora z lekkim przymrużeniem oka.\nDzisiaj od tego ciągłego wachlowania kablami, płytami trochę się już zmęczyłem, lecz pomiar trwa bez przerwy od rana:) Sąsiedzi pewnie dostają już hopla no ale trzeba przetestowac nowe nabytki :D\n"Amplituner a wzmacniacz to niebo a ziemia"....."Amplituner a wzmacniacz to niebo a ziemia"....."Amplituner a wzmacniacz to niebo a ziemia"......."Amplituner a wzmacniacz to niebo a ziemia" - slogan powtarzany bezmyślnie przez wielu.\nDoprecyzujmy to stwierdzenie - "G...niany amplituner do kina domowego z niskiej półki a wzmacniacz to niebo a ziemia" i to jest bliższe prawdy.\nNie utożsamiajcie ludzie amplitunera KD z amplitunerem stereo bo to dwie różne bajki !!\nNie ma więc dziwne , że kolega Adams84 jest nieco rozczarowany bo róznicy niemal żadnej a wręcz z opisu się wydaje że nastąpił regres jakości...\nAdams84 używasz regulatorów barwy czy słuchasz "po audiofilsku" ?\nMyślałem że faktycznie może być nie wygrzany. Ale to raczej nie to.\nTo na pewno dobry wzmacniacz ale może po prostu nie dla Ciebie. Jak kupiłeś uzywkę to odsprzedaż ją za tyle samo lub niewielką stratą. Nic się nie bój.\nAle daj mu jeszcze troche czasu na oswojenie.\nNiestety wiele osób tu na forum uważa żę właśnie jest przepaść pomiędzy amplitunerami STEREO a wzmacniaczami z podobnego pułapu cenowego. Moim zdaniem jesli ktoś szuka funkcjonalności i nie podłącza tylko CD czy gramofonu to ampli stereo jest naturalnym wyborem. Jego różnice są subiektywne.\nWłaśnie może nieco poreguluj gałki? Przy głośniejszym graniu będą większe zniekształcenia ale może uzyskasz satysfakcjonujący dźwięk.\nRozumiem, że po audiofilsku oznacz DIRECT. Wolę opcję własnych ustawień, ale jedno co rzuciło się w uczy. Opcje własne czyli treble i bas ustawiam często do dane płyty a czasami nawet piosenki fakt męczące ze względy na brak tej funkcji zdalnej ale.....co poradzę :)\nJak kupiłeś uzywkę to odsprzedaż ją za tyle samo lub niewielką stratą. Nic się nie bój.\nWystawione o godz 13, pół godziny temu sprzedane.\nZjadłem obiad i po 16 zacząłem katowac PINK FLOYD ENDLESS RIVER fragmencik na wzmacniaczu i ten sam na ampli. Chciałem porównac czy wszystkie szczegóły będą słyszane na ampli. Bardzo podobnie żeby nie pisac identyko.\nJutro z rana moja przygoda wzmacniacz vs ampli stereo zakończy się definitywnie i chyba przygoda z doświadczeniami audio też :(\nTroszkę się temat jednak liznęło :) i było bardzo przyjemnie. Pozdrawiam\nPozostaje tylko zapytać jak jest u Ciebie z akustyką?Bo nie można zapomnieć że to też jest bardzo ważna rzecz w odsłuchu muzyki.\nale chyba nie jest ważniejsze od sprzętu, a sprzęt testowany w tych samych warunkach. Pokój ok 25m2 z dywanem dużym narożnikiem stołem i 2 szafki rtv. Kolumny odsunięte od ściany ok 0,5m. Nie wiem wiele o akustyce ale wydaje mi się że to nie to.\n@adams84: Ja mam identyczne spostrzeżenia do Twoich.\n1. Kolumny to podstawa systemu - zmiana ma kolosalne znaczenie na brzmienie.\n2. Napęd: wzmacniacz czy amplituner - tutaj zmiana jest słyszalna ale juz nie tak jak dla kolumn - ale kupując czy to wzmacniacz stereo (mam Denon PMA 720 AE) czy amplituner kina domowego (miałem Denon AVR 1804) z pułapu cenowego 1500 pln dostajemy bardzo podobną jakość brzmienia - małe zniekształcenia i nie wiele braków w odtwarzaniu.\nCharakter brzmienia jest inny więc teoretycznie lepszy wzmak. stereo może brzmieć strasznie z danymi kolumnami. Wzmacniacz stereo za te same pieniądze będzie miał wyższą moc - ale kto słucha w domu na wyżej niż 9:30 - szaleniec?\nKino domowe daje nam znacznie więcej za te same pieniądze - mamy dekodery DTS - wbudowanego DACa, czasami odtwarzacz z USB itp - ale przede wszystkim pełna regulacja wszystkiego z pilota - różne systemy poprawy akustyki pokoju itp.\n3. Źródło: tutaj różnice są znikome w systemie do 10 000 - fakt nie oczekujmy super brzmienia od DVD za 100 zł - chociaż zauważyłem że takie marne DVD z dobrym materiałem (DVD Audio) może już śmiało konkurować z CD za 10x droższym.\n4. Ważne są też nagrania - tutaj chyba tak samo jak wzmacniacz - dobra płyta CD zagra lepiej niż najlepszy FLAC.\nCo do wygrzewania się sprzętu to ja słyszę zmianę brzmienia po tym jak sprzęt pogra 30 minut - staje się mniej ostre, lepiej dociążone na dole cieplejsze i muzykalniejsze - ciekawe czy to zawieszenie w kolumnach czy po prosty elektronika.\nPozostaje tylko zapytać jak jest u Ciebie z akustyką?\nAkustyka ma kolosalne znaczenie - ale w w/w oba sprzęty grały w tym samych warunkach - więc argument bez znaczenia.\nPochodź po pokoju a na pewno usłyszysz "akustykę" - znajdziesz jakąś fale stojącą itp.\nDla mnie aukustyka jest to kluczową sprawą do dobrego dźwięku.Różnica między tymi klockami co porównujesz może być nie duża.W pomieszczeniu w którym są złe właściwości akustyczne,jest pogłos dźwięk będzie zrujnowany.W takim wypadku szczegóły i zmiany w brzmieniu będą nie do wychwycenia.\nAndrzejPiaseczno niezgodzę się z Tobą z powyższym tylko i wyłącznie z jednego powodu. Miesiąc temu kiedy kupiłem hk3490 pojechałem do ojca i porównałem z ampli kina domowego pioneer vsx429. Różnica bardzo duża, ale uczciwie napiszę, że na głośnikach za 1000zł komplet(czyli 5) + sub (około 700zł). Jutro porównamy moje i jego ampli na moich głośnikach wówczas będę pewny w 100%.\nNo mowiłem i po problemie :)\nale chyba nie jest ważniejsze od sprzętu, a sprzęt testowany w tych samych warunkach.\nAkustyka ma kolosalne znaczenie czasem wieksze niż sprzęt choć faktycznie jeśli sprzety były testowane w tych samych warunkach to porównanie jest miarodajne.\npomiary prowadzone w dwóch miejscach pokoju na narożniku(stoi przy scianie) oraz na krześle(na środku pokoju) dokładnie pośrodku kolumn w odległości ok 2 m od nich. Tak jak wspomniałem wcześniej na akustyce nie znam się dobrze, ale słyszę różnicę słuchając na narożniku i na środku pokoju(na krześle) ponieważ w pierwszym przypadku basy są bardziej dudniące ze względu na odbicia od ściany zaraz za głową. Nie wiem czy to wystarczy, ale wydaje mi się, że z tą akustyką to jednak nietrafione. Trzeba powiedziec wprost różnice wzmacniacz, a amplituner stereo są czysto subiektywne.\nDzisiaj wpadło mi głowy jeszcze jedno. Wytłumaczcie proszę co oznaczają zdania często używane na forum podczas porównywania sprzętów "o półkę, klasę wyżej" lub "bardzo duża, ogromna, miażdżąca różnica "\nJestem inżynierem i wiem że jeżeli zakres jest od 0 do 10 to liczba 8 to dużo a 2 to mało ale ta subiektywna paplanina mnie wkurza. Czy ampli za 1700zł i wzmacniacz za ok 2500zł to już inna liga, inna półka cenowa? Pozdrawiam :)\nCo do akustyki to fakt mały pokój potrafi wyciąć wszystko poniżej 50Hz - więc przy tym założeniu i że wzmacniacz ma lepszego kopa na dole a amp. kina napewno mniejszy można to przeoczyć.\n"o półkę, klasę wyżej" - tutaj ja rozumiem ze chodzi o sprzęt z wyzszej serii-- na Pioneer VSX 420 a VSX 520.\n"bardzo duża, ogromna, miażdżąca różnica " - tutaj jest to przerysowane i mocno subiektywne - ale fakt czasami drobiazg (2 - 3 db) potrafi skutecznie zniechęcić do słuchania muzyki - więc wychodzi różnica słucham i nie moge słuchac - w sumie miażdząca :)\nJa bardziej przychylił się do tego stwierdzenia niż to, że akustyka ma kolosalne znaczenie. Oczywiście jeśli nie jest to pokój czy salon tylko ze sprzętem i gołymi ścianami, jak przed remontem. Miałem kiedyś kolumny w których brakowało mi basu. Sugestie poprawy, poza "grającymi kablami" dotyczyły- popracuj nad akustyką. Zadowalający efekt przyniosła dopiero wymiana kolumn. Postawiłem je w miejscu w którym stały poprzednie i problem się rozwiązał. Ja jestem trochę sceptycznie nastawiony do tego, że akustyka w warunkach domowych ma aż tak "kolosalne" znaczenie.\nZgodzam się z Tobą w 100%. Ta cała akustyka to troszeczkę tak jak kable.\nŹródło: tutaj różnice są znikome w systemie do 10 000 - fakt nie oczekujmy super brzmienia od DVD za 100 zł - chociaż zauważyłem że takie marne DVD z dobrym materiałem (DVD Audio) może już śmiało konkurować z CD za 10x droższym.\nZ czym konkretnie się nie zgadzasz?\nŹródło ma kolosalne znaczenie na jakość brzmienia systemu. Nawet źródła w klasie budżetowej mają swój odrębny charakter i bardzo łatwo to uchwycić.\nDobrze napisałeś że mają swój odrębny charakter, ale jak dla mnie są to różnice minimalne - trzeba sie dobrze wsłuchać żeby coś wyłapać.\nRóżnica na moim DVD Samsung P171 w odtwarzaniu CD a DVD jest ogromna. Denon DVD 1400 już nie miał takich problemów.\nKażdy ma swoje ucho i nie wmawiajmy że żeby grało trzeba wydać na źródło pare tysięcy złoty - słuchajmy muzyki nie sprzętu.\nNie namawiam nikogo na wydanie na źródło kilka tys. Ale nawet w klasie budżetowej, różnice w jakości brzmienia bywają spore i bardzo łatwe do uchwycenia. Jak zmieniłem źródło na klasę wyższą progres brzmienia był kolosalny podobny do wymiany kolumn. Pisanie więc, że źródło ma dla systemu znikome znaczenie jest niczym nieuzasadnione.\nJak zmieniłem źródło na klasę wyższą progres brzmienia był kolosalny podobny do wymiany kolumn\nPrzesadziłeś. Podaj co to było i na jakim systemie jak bedzie okazja rzucę uchem.\nZacznę od od tego, że w swoim systemie odsłuchiwałem niemal wszystkie dostępne źródła klasy budżetowej i średniej. Ostatnio posiadałem CA 350c i zmieniłem na Audiolab 8200cd. I to jest niezaprzeczalny przykład tego co wcześniej pisałem. A doświadczenie z tą zabawą mam już jakeś.\nI jesteś pewnien że w każdym systemie i każdy usłyszy różnicę?\nA to już zależy od wielu czynników, np. osobistych, sprzętowych , akustycznych. Po to i przedewszystkim mamy takie hobby bo mamy jakiąś tam wrażliwość w tym zakresie i dążymy zawsze do poprawy brzmienia naszego systemu.\nPisanie więc, że źródło ma dla systemu znikome znaczenie jest niczym nieuzasadnione.\nWięc jednak jest uzasadnione:\nzależy od wielu czynników, np. osobistych, sprzętowych , akustycznych.\nOstatecznie Bujdy na resorach to Bujdy na resorach.\nPodsumowując: zawsze musisz brać pod uwagę wiele czynników, nie wmawiaj nikomu że ma znaczenie bo w Kogoś systemie moze nie mieć a co gorsze może nawet zaszkodzić dobre źródło.\nDobre źródło nie jest złe napewno nie zaszkodzi ale zmieni charakter. A czy to się komuś spodoba czy nie to już zupełnie inna kwestia.\nNo i czy ktoś słyszy różnicę czy nie oznacza, że jej nie ma.\nBędąc w sklepie i porównując dvd za 200zł do cd za 1200zł(Marantz pm6004) różnica była i gośc który mi to wszystko podłączał mow i"i słyszy Pan jest różnicę" ja na to "tak ale nie dużą" on na to "że tego trzeba się nauczyc-słychania sprzętu"-swoją drogą mega bzdura słucha to się muzyki a nie sprzętu. Jeżeli kolega Daniel-De widzi różnicę w źródłach taką jak zmiana kolumn to się zgodzę i jednocześnie napiszę że pisze MEEGA, MEGA, HIPER BZDURY!!!!!. Dlaczego otóż zmiana kolumn z tych za 3tyś na te za 5tyś to różnica będzie bardzo mała i raczej polegac będzie na preferencjach brzmieniowych czyli wymiana kolumn daje małą różnicę natomiast wymiana kolumn (w moim przypadku) z mini więzy na TAGĘ CORAL F-80 daję mega hiper dużą różnicę. DAniel- De proszę cię bardzo nie mieszaj ludzią w głowach. Sam napisałeś że masz już duże doświadczenie i dużą wrażliwośc w temacie więc dla ciebie różnica duża to dla innych bardzo mała lub niedostrzegalna. A skoro już zmieniasz sprzęt j to znaczy że dla ciebie ważne jest on bardziej od tego co słuchasz czyli słuchasz sprzętu nie muzyki. TAkie posty jak ty to może każdy napisac albo jeszcze większe bzdury. Ja wszystko co piszę opieram na własnych doświadczeniach ale nie takich że dzis ma cd za 1000zł a jutro za 5tyś ale wszystko porównywane na odsłuchu we własnym domu gdzie przełączanie sprzętu następowało minutkę po sobie. Dla mnie jestes kolejna osobą która nakręca ten cały rynek, biznes piszą że dobre kable to zmieniają brzmienie o 100%:) Pozdrawiam.\nCzytam i nie mogę uwierzyć. Nie bardzo chyba rozumiesz sens mojej wypowiedzi. Porównujesz mini wieżę do dość dobrego zestawu stereo. A co ma piernik do wiatraka. Jeszcze raz powtórzę każdy sam sobie ocenia czy zmiana danego elementu systemu przynosi jakąś różnicę czy nie. Jeśli jej nie dostrzega to nic nie zmienia ale nie oznacza to że różnicy nie ma. Tak jest w każdej dziedzinie życia czy chcesz tego czy nie. Nie słucham sprzętu tylko dążę do jak najwierniejszej reprodukcji dźwięku to tyle i aż tyle. Co ma to wspólnego z nakręcaniem rynku. Jeśli czegoś nie dostrzegam lub nie czuję i nie słyszę różnicy to tego nie kupuję. Jeśli twoja percepcja nie pozwala ci na dostrzeganie różnic, które dostrzegają inni to nie pisz tych MEGA BZDUR. Dla jednych wystarczy mini wieża i pukają się w czoło jak słyszą że ktoś wydał kilka tys na sprzęt bo dla nich nie ma żadnej różnicy. Są natomiast ludzie o tak wyostrzonej percepcji, którzy dostrzegają rzeczy, których większość społeczeństwa nigdy nie doświadczy. Czy można mówić, że opowiadają MEGA BZDURY. Że są nienormalni bo wydali na coś fortunę. Pomyśl czasem, niż coś głupiego napiszesz.\nPorównujesz mini wieżę do dość dobrego zestawu stereo. A co ma piernik do wiatraka.\ndlatego, że wówczas widac olbrzymią różnicę\nJeszcze raz powtórzę każdy sam sobie ocenia czy zmiana danego elementu systemu przynosi jakąś różnicę czy nie. Jeśli jej nie dostrzega to nic nie zmienia ale nie oznacza to że różnicy nie ma.\npisząc o własnych doświadczeniach, różnica między CD a DVD jest ale dla mnie tak nie duża, że nie warto płacic za to 1000zł. Wzmacniacz CA 650A a ampli HK3490 różnica w brzmieniu jest ale dla mnie lepiej gra HK. Posumowując różnice są ale czy warte różnicy finansowej dla mnie nie, może dla ciebie tak.\nOdnoszą się do reszty twojego postu ok zgodzę się lecz, mówimy już o odczuciach subiektywnych\nPomyśl czasem, niż coś głupiego napiszesz.\nrozumiem, że sam zacząłem swoim agresywnym postem(za co przepraszam:)) do Twojej osoby więc Twoja odpowiedz musiała byc równie lub bardziej poniżająca:) Jeżeli chcesz wydawac kupę forsy na sprzęt bardzo proszę masz do tego pełne prawo. Chętnie zabrałbym Cię lub twojego pokroju osobę na odsłuch przy zakupie sprzętu zapewne Twoja wrazliwośc muzyczna bardzo pomogłaby w zakupie odpowiedniego sprzętu.Pozdrawiam


Studio Digital Illusions należy już do Electronic Arts | GRYOnline.pl\nWiadomość pozostałe 3 października 2006, 07:55\nSzwedzkie studio Digital Illusions Creative Entertainment oficjalnie dołączyło do wielkiej rodziny koncernu Electronic Arts. Po trwających kilkanaście miesięcy zabiegach, tej ostatniej firmie udało się całkowicie objąć kontrolę nad producentami cyklu Battlefield.\nOperacja kosztowała koncern Electronic Arts ponad 175 milionów koron szwedzkich, czyli około 24 miliony dolarów. Mimo, że wskutek przejęcia studio DICE stało się całkowicie zależne od amerykańskiego giganta, nie ma on zamiaru dokonywać w jego szeregach rewolucji. Szwedzka firma nadal będzie kierowana przez dotychczasowego prezesa – Patricka Söderlunda.\nNie zmieni się też funkcja studia. Szwedzi nadal koncentrować będą się nad rozwojem marki Battlefield. Oprócz tego Electronic Arts ma zamiar powierzyć firmie produkcję nowych gier, które przeznaczone będą na PC, konsole nowej generacji, a także inne popularne platformy sprzętowe.


Środa 9 lutego – METEOprognoza\nŚroda 9 lutego\nlubelak1 8 lutego, 2022 Środa 9 lutego2022-02-08T21:22:31+02:00 Prognoza krótkoterminowa, Prognoza pogody No Comment\nTemperatura spadnie do 1-7°C. Wiatr umiarkowany, na wybrzeżu silniejszy. Lokalnie czekają nas przelotne opady deszczu.\nTemperatura wzrośnie do 4-12°C. Wiatr z kierunków zachodnich umiarkowany, na wybrzeżu silniejszy. Lokalnie czekają nas przelotne opady deszczu.\nhttps://meteoprognoza.pl/2022/02/08/sroda-9-lutego/https://i0.wp.com/meteoprognoza.pl/wp-content/uploads/2022/02/T2M_29-2.png?fit=1024%2C768&ssl=1https://i0.wp.com/meteoprognoza.pl/wp-content/uploads/2022/02/T2M_29-2.png?resize=150%2C150&ssl=1 2022-02-08T21:22:31+02:00 lubelak1Prognoza krótkoterminowaPrognoza pogodyNoc:Temperatura spadnie do 1-7°C. Wiatr umiarkowany, na wybrzeżu silniejszy. Lokalnie czekają nas przelotne opady deszczu. Temperatura o poranku Porywy wiatru o poranku Opady o poranku Dzień:Temperatura wzrośnie do 4-12°C. Wiatr z kierunków zachodnich umiarkowany, na wybrzeżu silniejszy. Lokalnie czekają nas przelotne opady deszczu. Temperatura o 15.00 Porywy wiatru o 15.00 Ciśnienielubelak1Rafał rjd@tlen.plAdministratorMETEOprognoza\n« Wtorek 8 lutego\nCzwartek 10 lutego »


Powiat Wejherowski - Działka na sprzedaż za cenę 92 360 zł - Projekt Nieruchomości 289\n(Symbol SAW992362) DZIAŁKA na SPRZEDAŻpowiat wejherowski, Lewinko\nDziałka budowlana idealna dla ludzi ceniących ciszę i spokój, 400m do jeziora, jednocześnie blisko sklep ( 30m), szkoły ( 2km) - kursują szkolne busy. Powierzchnia 2309m2, wymiary działki ( 29,81x93,38x18,03x93,56). Uchwalony miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego, nr 250/XXXI/V/2009, karta tereny 1/02-MN - tereny zabudowy mieszkaniowej jednorodzinnej. Istnieje możliwość wjazdu na działkę z dwóch przeciwległych stron. Działka bardzo słoneczna, na lekkim zboczu. Dostępne media to- prąd, woda. Dużym atutem tej działki jest dogodny dojazd - do Wejherowa 20 minut. Możliwość kupna sąsiednich działek - na sprzedaż 5 działek o podobnej powierzchni. Oferta godna polecenia!!!\nProszę o więcej informacji na temat oferty o symbolu SAW992362.


Od poniedziałku 24 czerwca 2019 r. Urząd Miejski w Sochaczewie rozpocznie przyjmowanie od mieszkańców projektów do Sochaczewskiego Budżetu Obywatelskiego na rok 2020. Będzie je można składać elektronicznie lub w wersji papierowej. Poniżej w linkach znajdą Państwo treść uchwały, formularz zgłaszania projektów i kartę poparcia.\nWnioskodawcą projektu do SBO 2020 może być każdy mieszkaniec Sochaczewa. Wymagania jakie powinien spełnić projekt Sochaczewskiego Budżetu Obywatelskiego na rok 2020 oraz formularz zgłaszania projektów będzie dostępny na platformie do konsultacji budżetu obywatelskiego - adres: https://budzet.sochaczew.pl, na stronie internetowej Miasta Sochaczew, w Biurze Obsługi Klienta Urzędu Miejskiego w Sochaczewie, Pływalni Miejskiej „Orka” oraz w filiach Miejskiej Biblioteki Publicznej. Należy pamiętać, że wnioskodawca musi dołączyć do projektu minimum 20 podpisów jego poparcia przez mieszkańców Sochaczewa. Wypełnione formularze wnioskodawcy będą mogli składać w wersji papierowej w Biurze Obsługi Klienta lub w formie elektronicznej za pośrednictwem platformy internetowej https://budzet.sochaczew.pl.\nPrzyjmowanie wniosków potrwa do 11 sierpnia b.r. Po tym terminie zbierze się zespół opiniujący, który zweryfikuje propozycje mieszkańców i ustali ostateczną listę projektów do głosowania. Wskazywać swoich faworytów będzie można od 1 października do 18 października 2019 r. Podobnie jak w poprzednich latach głosowanie przebiegać będzie dwutorowo. Wypełnione ankiety będzie można wrzucać do urn w wybranych punktach na terenie miasta lub w formie elektronicznej na platformie internetowej. Każdy będzie mógł wybrać maksymalnie dwa projekty z listy. Wyniki konsultacji (głosowania) zostaną ogłoszone do 8 listopada 2019 roku.\nPrzypomnijmy, do rozdysponowania w ramach tegorocznej edycji budżetu obywatelskiego jest 1.200.000 zł, na projekty małe (od 20 tys. do 100 tys. zł) i duże (powyżej 100 tys. zł).\nUchwała Sochaczewski Budżet Obywatelski 2020


Corsair Vengeance LPX DDR4 2 x 8GB 2 666MHz CL16 - CMK16GX4M2A2666C16 - Cena, opinie - sklep Sferis.pl\nStrona główna Komputery Podzespoły komputerowe Pamięci RAM Corsair Vengeance LPX DDR4 2 x 8GB 2 666MHz CL16\nCorsair Vengeance LPX DDR4 2 x 8GB 2 666MHz CL16 - CMK16GX4M2A2666C16\nOpis - Corsair Vengeance LPX DDR4 2 x 8GB 2 666MHz CL16 - CMK16GX4M2A2666C16\nPamięć RAM Vengeance LPX\nAgresywny design podkreśli gamingowy styl, szczególnie gdy korzystasz z obudowy z oknem na panelu bocznym. Unikatowe radiatory, wykonane w całości z aluminium, znakomicie rozpraszają ciepło. Tam gdzie liczy się najwyższa wydajność, wkracza pamięć RAM Corsair Vengeance LPX. Zapewnia bezkompromisową wydajność i maksymalne osiągi..\nPamięć Corsair Vengeance LPX wyposażono w technologię XMP 2.0 wspierającą automatyczne podkręcanie pamięci wirtualnej. Moduł zbudowany jest z ośmiu warstw PCB, co zapewnia im ogromną wytrzymałość podczas pracy na wysokim overclockingu. Została zaprojektowana z myślą o współpracy z procesorami Intel Core oraz płytami głównymi najnowszej generacji.\nNapięcie pamięci 1.2\nOpinie - Corsair Vengeance LPX DDR4 2 x 8GB 2 666MHz CL16 - CMK16GX4M2A2666C16\nOcena produktu: Corsair Vengeance LPX DDR4 2 x 8GB 2 666MHz CL16 - CMK16GX4M2A2666C16


Wiadomości lokalne Poznań ze września 2009... - Zadane.pl\nPoprzednie pytanie Następne pytanie Wiadomości lokalne Poznań ze września 2009\nprzez 95kamil23 13.12.2009\nPoszukujesz środków na rozwój własnego biznesu? Zastanawiasz się gdzie znaleźć inwestora dla swojego pomysłu? Odpowiedzią na te pytania może być udział w Forum Inwestycyjnym. Najbliższe spotkanie odbędzie się 23 września w Poznaniu.\nV Forum Inwestycyjne adresowane jest zarówno dla przedsiębiorców/pomysłodawców szukających kapitału na rozwój swojej firmy lub pomysłu biznesowego, jak i do przedstawicieli instytucji otoczenia biznesu, którzy będą mogli zapoznać się z oczekiwaniami inwestorów względem przedsiębiorców.\nSpotkanie ma na celu prezentację firm i pomysłów, które poszukują zewnętrznych źródeł finansowania ze strony aniołów biznesu, funduszy seed i venture capital.\nW czasie spotkania, każdy z przedsiębiorców/pomysłodawców przedstawi 20 minutową prezentację, po której odpowiadać będzie na pytania gości.\nUzupełnieniem Forum będzie wspólna kolacja.\nOsoby zainteresowane udziałem w spotkaniu mogą zgłosić udział do 11 września 2009 r.\nForum Inwestycyjne powstało z inicjatywy InQbatora Poznańskiego Parku Naukowo-Technologicznego Fundacji UAM oraz Poznańskiego Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości.\nSpotkanie odbędzie się 23 września 2009 r. w hotelu Mercure w Poznaniu przy ul. Roosevelta 20 w godz.12:00-17:00.


Z życia minimalistki – BLOG.DEON.PL\nKategoria: Z życia minimalistki\n14 lutego 2020 14 lutego 2020 bam-boo\nSama nie wiem od czego zacząć. Nie wychodzę prawie z domu, a tak wiele się dzieje. Nie muszę pędzić do firmy, by pracować, a jednak pracuję czasami goniąc i się nie wyrabiając. Rzadko piję w związku z tym ciepłą herbatę. Co najwyżej melisę na uspokojenie nerwów albo koper Kontynuuj czytanie\nTematyka: #marzeniakatolika, #piękneserce, #szukamydomu, szczęście


Cena za m2 9 350 zł\nCena za m29 350 zł\nZapraszam do rozmów na temat zakupu nieruchomości\nnieruchomość znajduje się w Gdańskiej dzielnicy Orunia Górna na Osiedlu Promiennym, bardzo dobrze skomunikowanym z centrum Gdańska , blisko Obwodnicy Trójmiasta. W pobliżu znajdują się liczne punkty handlowo-usługowe, przychodnia, apteka, szkoły i przedszkola. Bliskość terenów zielonych sprzyja codziennej i weekendowej rekreacji. Okolica bardzo cicha i spokojna.\nnieruchomość znajduje się na pierwszym piętrze, trzy piętrowego, kilku rodzinnego bloku z windą i szeroką klatką schodową . Dla bezpieczeństwa mieszkańców, zainstalowany jest domofon. Do mieszkania przynależy: miejsce parkingowe w hali garażowej, oraz komórka lokatorska o powierzchni 3,76m2, dodatkowo płatne 30000 złotych. Przy budynku, znajdują się, również, ogólnodostępne miejsca parkingowe.\nlokal o powierzchni 73.80m2 składa się z pokoju z aneksem kuchennym, dwóch oddzielnych pokoi, łazienki, WC, przedpokoju i balkonu. Do mieszkania przynależy komórka lokatorska , która znajduje się w hali garażowej.\nOpłaty eksploatacyjne wynoszą około 600 złotych.


Jesteś tutaj: Strona Główna › Aktualności › Osiągnięcia uczniów › 2017/2018\nAmelia Mazurek – wyróżnienie II st. na II Międzynarodowym Konkursie Pianistycznym „Młodzi Wirtuozi” im.C.Czernego w Zamościu. naucz.Tatiana Kucharuk\nAlan Adamowicz – wyróżnienie II st. na Regionalnym Festiwalu „Muzyczne Inspiracje”2018 w Lublinie naucz.Tatiana Kucharuk\nIV Konkurs Gitarowy im. Marka Sokołowskiego w Lublinie\nEmilia Grabowska i Jakub Frelas – uczniowie klasy gitary pani Iwona\nGrabowskiej zostali laureatami VI Ogólnopolskiego Przeglądu Gitarowego\nSzkół Muzycznych I st. „Gitarowe NasTroje”, który odbył się w Warszawie.\nXXVIII Lubelski Przegląd Akordeonowy\nUczniowie klasy gitary brali udział w makroregionalnym konkursie „III Podlaskiej Wiośnie Gitarowej”, który odbył się 21 kwietnia w Międzyrzecu Podlaskim. Emilia Grabowska zajęła I miejsce w kategorii II, Jakub Frelas III miejsce w kategorii III oraz Aleksandra Pułapa wyróżnienie w tej samej kategorii.\nW dniu 11 kwietnia 2018 r. w Chełmie odbył się X Ogólnopolski Festiwal Gitarowy „Gitara na Kresach 2018”. Wśród laureatów konkursu znaleźli się uczniowie naszej szkoły – Jakub Frelas, który zajął III miejsce w kategorii do lat 13 oraz Aleksandra Pułapa otrzymała wyróżnienie w kategorii do lat 16. Uczniów przygotowała pani Iwona Grabowska.\nW poniedziałek 9 kwietnia 2018 r. w Teatrze im. Juliusza Osterwy w Lublinie odbyło się uroczyste wręczenie stypendiów dla osób zajmujących się twórczością artystyczną, upowszechnianiem kultury i opieką nad zabytkami. Stypendia artystyczne przyznawane są corocznie przez Zarząd Województwa Lubelskiego. W tym roku nagrodami o łącznej wartości prawie 145 tysięcy złotych wyróżniono 142 osoby. Najwięcej nagród, aż 71 trafiło do muzyków. Pozostali stypendyści reprezentują następujące dziedziny: plastyka (41), fotografia (15), teatr (11), film i literatura (po 2). Wśród osób nagrodzonych znalazły się uczennice naszej szkoły – Anna Odrzywolska z klasy fletu oraz Emilia Grabowska z klasy gitary. Zarząd Województwa przyznając stypendia chce w godny sposób nagrodzić doskonałych ambasadorów naszego regionu oraz poprzez wsparcie finansowe umożliwić osobom uzdolnionym doskonalenie swoich umiejętności. Wspomaganie rozwijania uzdolnień jest formą mobilizującą twórców do nieustawania w ciągłym doskonaleniu się, w podejmowaniu wysiłku dochodzenia do perfekcji.\nX Tarnobrzeski Konkurs Akordeonowy\nXI Makroregionalny Konkurs Instrumentów Dętych\nXXVII Lubelski Przegląd Akordeonowy\nUczniów Szkół Muzycznych I i II stopnia\nUczniów Szkół Muzycznych I stopnia\nStypendium dla osób zajmujących się twórczością artystyczną, upowszechnianiem kultury i opieką nad zabytkami województwa lubelskiego.\n137 osób zajmujących się twórczością artystyczną, upowszechnianiem kultury i opieką nad zabytkami otrzymało stypendium Województwa Lubelskiego. Uroczyste wręczenie dyplomów odbyło się 25 kwietnia w Teatrze Muzycznym w Lublinie. Finaliści łącznie otrzymają 144 960 zł. Wsród finalistów znalazł się uczeń naszej szkoły – gitarzysta Jakub Kaczor.\nW dniu 22 kwietnia 2017 roku odbyła się w Międzyrzecu Podlaskim II Podlaska Wiosna Gitarowa.\nSukcesy uczniów klasy gitary pani Iwona Grabowskiej:\nII miejsce Emilia Grabowska (kategoria I)\nIII miejsce Jakub Frelas i wyróżnienie Aleksandra Pułapa (kategoria II)\nwyróżnienie Jakub Kaczor (kategoria III)\nIX Ogólnopolski Konkurs Gitarowy „Gitara na Kresach”\nW dniach 5-6 kwietnia 2017 roku w Chełmie odbył się IX Ogólnopolski Konkurs Gitarowy „Gitara na Kresach”. Udział wzięli uczniowie naszej szkoły.\nWyróżnienie w kategorii I ( uczniowie do lat 13)\nzdobyły Emilia Grabowska i Aleksandra Pułapa\noraz w kategorii II (uczniowie do lat 16) Jakub Kaczor.\nW konkursie udział wziął również Jakub Frelas.\nUczniów przygotowała pani Iwona Grabowska\nVII Konkurs Gitarowy – Szczebrzeszyn, 10 II 2017 r.\nIII miejsce w kategorii I – uczennica klasy II/4 Emilia Grabowska\noraz wyróżnienie uczeń klasy IV/6 Jakub Frelas\nWyróżnienia w kategorii II zdobyli – Aleksandra Pułapa z klasy III/4\noraz Adam Bednarz – klasa V/6\nIII miejsce w kategorii III dla Jakuba Kaczora ucznia klasy VI/6\nUczniów do konkursu przygotowała pani Iwona Grabowska\nI MIĘDZYNARODOWY KONKURS PIANISTYCZNY MŁODZI WIRTUOZI – im. Carla Czernego\nII Ogólnopolski Konkurs Pianistyczny – Trzciana 2017 r.\nDnia 18 lutego 2017 r. w Biłgorajskim Centrum Kultury odbyło się podsumowanie 2016 roku w sporcie i kulturze.\nWładze miasta wyróżniły sportowców, trenerów, działaczy sportowych oraz artystów i działaczy kultury.\nNagrodę Burmistrza Miasta Biłgoraj za wybitne osiągnięcia w dziedzinie twórczości artystycznej otrzymał uczeń naszej szkoły\nJakub Kaczor z klasy gitary Iwony Grabowskiej.\nNa posiedzeniu w dniu 3 lutego powołana przez Burmistrza Miasta Biłgoraj Kapituła przeanalizowała wnioski, które wpłynęły do Urzędu Miasta o przyznanie nagród\nza wybitne osiągnięcia w dziedzinie twórczości artystycznej, upowszechniania i ochrony kultury.\nCelem nagród jest uhonorowanie i wyróżnienie artystów, twórców i animatorów kultury za wybitne i oryginalne osiągnięcia w zakresie twórczości kulturalnej w dziedzinie literatury, muzyki, teatru, filmu, sztuk plastycznych i inne osiągnięcia artystyczne, mające istotne znaczenie dla promocji miasta oraz upowszechnianie i wspieranie kultury\ni sztuki. Za osiągnięcia w twórczości artystycznej Burmistrz Miasta Biłgoraj Janusz Rosłan przyznał Jakubowi nagrodę indywidualną. Jakub Kaczor – wyróżniający się gitarzysta najmłodszej generacji. O poziomie i umiejętnościach młodego muzyka świadczą czołowe lokaty na konkursach ogólnopolskich i makroregionalnych.\nDoceniony za osiągnięcia artystyczne w 2016 r. koncertował w Filharmonii im. H. Wieniawskiego w Lublinie (nagroda w wysokości 700 zł).


Uchwała Nr ZO/025/22u z dnia 30 marca 2022 r. Zespołu Orzekającego w sprawie o sygn.: KER/017/22 - Rada Reklamy\nna posiedzeniu w dniu 30 marca 2022 r., po rozpatrzeniu skargi o sygnaturze akt KER/017/22, złożonej na podstawie pkt. 12 Regulaminu Rozpatrywania Skarg, przez konsumenta (bliższe dane w aktach sprawy) (dalej „Skarżący”), przeciwko Aflofarm Farmacja Polska Sp. z o. o. z siedzibą Pabianicach (dalej „Skarżony”), w sprawie dotyczącej reklamy produktu marki Natursept\nZespół orzekający po dokonaniu analizy materiału w przedmiotowej sprawie stwierdził, iż w przedmiotowej reklamie nie doszło do naruszenia standardów wynikających z Kodeksu Etyki Reklamy, w szczególności nie doszło do naruszenia dobra dzieci i młodzieży, w szczególności w zakresie rozwojowym oraz tworzeniu dobrych nawyków.\nW ocenie Zespołu Orzekającego, reklamowany lizak jest wyrobem medycznym, jest bez cukru, a także ułatwieniem dla konsumentów docelowych kupujących produkt – rodziców. Reklama kierowana jest do dorosłego, który wie co wolno dzieciom, jest świadom prawidłowych nawyków jedzeniowych itd. Kwestionowana reklama nie jest kierowana do dzieci, nie ma w niej informacji, sugestii lub komunikatu, że zastępuje jedzenie np. owoców itp.\nW ocenie Zespołu Orzekającego tego rodzaju produkt może stanowić znaczne ułatwienie np. przy podawaniu leku/substancji leczniczej niż podanie tabletki na gardło do ssania, którą dziecko mogłoby się zakrztusić.\nWedług Skarżącego przedmiotowa reklama jest w wysokim stopniu szkodliwa, zważywszy na fakt, iż cyt. w reklamie lizak będący słodyczem jest polecany przez lekarza oraz doktora nauk medycznych na ból gardła u dziecka. Jest to promowanie złych nawyków w postaci jedzenia słodyczy, zamiast zbilansowanej diety, na którą̨ składają̨ się̨ owoce, warzywa, produkt zbożowe, woda oraz inne.\nSkarżony wskazał, iż kwestionowany przekaz reklamowy dotyczy wyrobu medycznego, wbrew twierdzeniom Skarżącego, jakoby reklama dotyczyła słodyczy. Ponadto, Skarżący wskazał, iż reklamowany produkt jest dostosowany również do potrzeb np. diabetyków, gdyż nie zawiera cukru. Reklamodawca nie sugeruje również stosowania reklamowanego produktu zamiast spożywania np. dziennej porcji owoców. Co więcej, produkt może być podawany natomiast w zastępstwie słodyczy. Przyjmując za miernik ocenę przeciętnego konsumenta, w ocenie Skarżonego nie sposób uznać kwestionowanej reklamy za zagrażającą prawidłowemu rozwojowi dzieci i młodzieży.\nUchwała Nr ZO 94/14 z dnia 21 listopada 2014 roku Zespołu Orzekającego w sprawie sygn....


Magiczna kolekcja Cartier - Jubiler 24h\nMagiczna kolekcja Cartier\nKultowe i niesamowicie piękne kreacje domu jubilerskiego Cartier przez dziesięciolecia urzekają miłośników biżuterii. Ostatnia kolekcja haute joaillerie francuskiej marki to fascynacja iluzją i alchemią dziedzictwa Cartier, w której znalazły się szlachetne metale oraz zbiory przepięknych kamieni szlachetnych.\nNowa seria obfituje w wysokiej klasy kolczyki, pierścionki, naszyjniki oraz bransoletki wykonane w białym złocie i platynie. Ich główną ozdobę stanowią kryształy górskie, naturalne perły i diamenty, które w połączeniu ze szmaragdami, onyksami, zielonymi szafirami i tsavorytami tworzą wspaniałe dzieła sztuki, imponujące mistrzowskim wykonaniem.\nPoprzedniWybór Tygodnia: zegarek kieszonkowy z kluczykiem\nNastępnyLuksusowy sejf od Boca do Lobo


Obozy jezykowe w Rabat - Smiletrips.pl\nObozy jezykowe w Rabat\nObozy językowe w Rabat\nObóz trwa od 28 czerwca do 20 sierpnia 2021, terminy rozpoczęcia kursów w każdy poniedziałek. Zakwaterowanie od soboty do soboty lub od niedzieli do niedzieli.\nDługość kursu: minimalnie 1 tydzień\nObóz, na którym na pewno nie będziesz się nudzić. Bogaty program zajęć dydaktycznych i pozaszkolnych przygotowany specjalnie dla Twojej grupy wiekowej pomoże Ci przyswoić nowe umiejętności i poznać rówieśników z zagranicy!\nProfesjonalni i odpowiedzialni opiekunowie uwielbiani przez młodzież\nZakwaterowanie na terenie bezpiecznego kampusu lub opcjonalnie u rodzin maltańskich (dla kursantów, którzy ukończyli 14 lat)\nOprócz standardowych zajęć językowych cotygodniowe projekty i warsztaty tematyczne\nLetni obóz językowy organizowany przez renomowaną szkołę GV Malta odbywa się na kampusie lokalnego liceum, w miejscowości Rabat, w sąsiedztwie jednej z największych maltańskich atrakcji – uroczej średniowiecznej fortyfikacji – Mdiny. To miejsce pełne historii i tradycji maltańskiej oczaruje każdego bez względu na wiek. Teren kampusu to ponad 5 kilometrów kwadratowych, na którym oprócz sal lekcyjnych, kawiarenki, biblioteki oraz sali komputerowej znajdują się boiska do gier, sala teatralna oraz miejsca do dodatkowej nauki lub relaksu.\nSzkoła posiada akredytacje świadczące o wysokiej jakości kursów językowych (m.in. FELTOM oraz licencję Ministra Edukacji), a nauczyciele posiadają specjalne przygotowanie do prowadzenia zajęć z nastolatkami. Lekcje prowadzone są w oparciu o nowoczesne interaktywne materiały i często zawierają tematykę związaną z ówczesnymi wydarzeniami (np. kultowe filmy czy znane postaci show biznesu). Ciekawe tematy wzmacniają zaangażowanie w zajęcia, przez co w bezstresowy sposób młodzież poznaje i utrwala gramatykę, słownictwo i zwroty w języku angielskim.\nNa obozie językowym w Rabat zajęcia prowadzone są w grupach międzynarodowych, a językiem którym można posługiwać się w klasach jest wyłącznie język angielski. Minimalny poziom zaawansowania języka to A1 (poziom podstawowy niższy). Przydział do odpowiedniej grupy odbywa się na podstawie prostego testu językowego, który można zrobić jeszcze przez wylotem na Maltę, w zaciszu domowym oraz po krótkiej rozmowie z nauczycielem na miejscu w szkole. Zdajemy sobie sprawę, że czasami faktyczny poziom języka nie jest równy z poziomem, który wyjdzie na teście. Dla niektórych uczniów testy są stresujące, więc wynik jest niższy, natomiast niektórzy czują się dobrze w testach gramatycznych, lecz mają problem z komunikacją i rozumieniem tekstu mówionego – wówczas trafiają do zbyt zaawansowanej grupy. Jeżeli kursant nie czuje się komfortowo na poziomie, na który trafił, po zgłoszeniu i zweryfikowaniu tego faktu przez nauczyciela istnieje możliwość przeniesienia o innej grupy.\nIntensywność kursu: 20 lekcji tygodniowo\nOprócz nauki podstawowych komponentów językowych, takich jak: gramatyka, mówienie, czytanie, słuchanie, pisanie oraz słownictwo integralną częścią nauki języka jest wybrany projekt, nad którym młodzież pracuje przez cały tydzień, aby na koniec przedstawić go innym kursantom. Przykładowe tematy warsztatu to: Projekt miasta idealnego, Wywiad z gwiazdą, Kuchnia narodowa, Projekt ulotki lub plakatu itd. Uczniowie uwielbiają te zajęcia, nie zdając sobie nawet sprawy jak bardzo uczą się języka pracując nad wybranym projektem, a przy okazji rozwijając własne zainteresowania.\nSzkoła: http://ridingpark.fr/?xuypizdaprovoda=bar-sur-seine-site-de-rencontre-musulman&841=f2 GV Malta\nKategoria : Colton Złota\nWiek: http://enjoylife.co.za/6041-ivomec-super-1000ml-10790/ 10-17\nMax. liczba kursantów w klasie: 16\nPoziomy zaawansowania: http://dzikibez.pl/?klew=randki-w-zimie&90d=66 A1-C1\nPodczas obozu językowego w Rabat, do wyboru są trzy formy zakwaterowania:\nZakwaterowanie w pokoju jedno dwu lub trzy osobowym z łazienką w akademiku na kampusie – polecany dla nastolatków ceniących wyższy standard oraz kameralną atmosferę w pokoju\nZakwaterowanie w pokoju wieloosobowym z łóżkami piętrowymi oraz wspólną łazienką. (Chłopcy zakwaterowani są osobno, dziewczynki osobno)\nJeżeli Twoi rodzice również przylatują na Maltę i wypoczywają lub uczestniczą w kursie językowym w szkole GV Malta podczas Twojego pobytu, możecie być zakwaterowani razem i korzystać z codziennego transferu organizowanego przez szkołę. W takim przypadku możesz uczestniczyć w tylko w zajęciach językowych lub w lekcjach i zajęciach dodatkowych, np. zwiedzaniu, wyjściach na plażę i spędzać więcej czasu z rówieśnikami.\nNiezależnie od wybranej opcji zakwaterowania szkoła zapewnia pełne wyżywienie podczas obozu, dbając o jakość produktów, możliwość spróbowania lokalnych specjałów, a także o zdrowe nawyki żywieniowe. Istnieje możliwość zorganizowania specjalnej diety dla kursantów.\nW pakiet wliczony jest prywatny transfer z lotniska. Niezależnie od godziny przylotu i odlotu na lotnisku będzie na Ciebie czekał przedstawiciel szkoły, który zabierze Cię do wybranego miejsca zakwaterowania, wręczy pakiet powitalny i dopilnuje, że wszystko jest w porządku.\nProgram zajęć pozaszkolnych jest bardzo bogaty. Szkoła starannie dba o to, aby każdy moment na obozie był ciekawie zaplanowany, aby w ciągu dnia młodzież nie nudziła się a w nocy po ekscytującym, kreatywnie spędzonym dniu grzecznie spała śniąc po angielsku swoje sny :). Jedynym przewidzianym czasem wolnym są dwie godziny między 18:00 a 20:00, kiedy kursanci mogą się zrelaksować, porozmawiać z rodzicami i przyjaciółmi z Polski lub spędzić z nowymi kolegami i koleżankami z obozu.\nW ramach zajęć pozaszkolnych uwzględnione są zajęcia sportowe i rekreacyjne i warsztaty artystyczne, wyjścia na plaże i zwiedzanie najciekawszych zakątków wyspy, a także wieczorne quizy, gry i konkursy.\nPoniżej przykładowy rozkład dzienny zajęć:\n8:00: Pobudka, ewentualna gimnastyka poranna, śniadanie\n8:45: Transfer na kampus dla kursantów zakwaterowanych z rodzicami w St. Paul’s Bay\n9:00: Spotkanie organizacyjne z koordynatorem obozu, omówienie planu dnia\n9:15-12:45 (od poniedziałku do piątku): zajęcia językowe\n12:45: transfer powrotny do St. Paul’s Bay dla kursantów mieszkających z rodzicami korzystających tylko z zajęć językowych, ciepły lunch dla kursantów pozostających na kampusie\n14:00: zajęcia dodatkowe: sportowe (np. gry zespołowe, pływanie, nurkowanie, taniec, fitness), artystyczne (warsztaty fotograficzne w terenie, edytowanie filmów, malowanie, a także nauka lokalnego rzemiosła, np. rzeźbienie lub ceramika), gry terenowe oraz wycieczki z przewodnikiem m.in. do Valetty czy Mdiny.\n18:00: transfer powrotny do St. Paul’s Bay dla kursantów mieszkających z rodzicami lub powrót do rodzin maltańskich na kolację. Kursanci zakwaterowani na kapusie – czas wolny na relaks i odpoczynek\n20:00-22:00: kursanci zakwaterowani u rodzin maltańskich wracają na kampus, gdzie odbywają się zajęcia integracyjne: np. imprezy powitalne lub pożegnalne, konkursy talentów, karaoke, dyskoteki, itd.\nW soboty odbywają się całodniowe wycieczki po wyspie lub rejsy\nW niedziele odbywają się konkursy, np. fotograficzny, quizy i rozgrywki sportowe, wieczorem dobywa się Festiwal Międzynarodowy, podczas którego kursanci mogą zaprezentować najciekawsze aspekty swojego kraju, np. tradycje, taniec, jedzenie itd. Przygotowania odbywają się pod okiem i z pomocą kadry obozowej.


Wygląd i możliwa cena płyt z chipsetem Z370 – REDactionPC\nWygląd i możliwa cena płyt z chipsetem Z370\nDate: Wrzesień 18, 2017Author: Sebastian Kruszniewski 0 Komentarze\nNiedawno na stronie NCIX.com wyciekły zdjęcia i ceny płyt z chipsetem Z370 od MSI. Jak widać na załączonym niżej obrazku, MSI przygotowało 9 wariantów płyt na chipsecie Z370 pod nadchodzące procesory Intela z rodziny Coffee Lake.\nPrzejdźmy do wyglądu płyt oraz prawdopodobnych cen w Polsce (ceny podane bez uwzględnienia podatku od nowości):\nZ370 Tomahawk – ma być to następca udanej konstrukcji Z270 Tomahawk, lecz cenowo to już tak nie wygląda, bowiem przyjdzie nam za nią zapłacić ~720zł (dla porównania Z270 Tomahawk kosztuje obecnie 560zł).\nZ370 Gaming M5- kolejna konstrukcja nie jest przeznaczona dla „zwykłych user’ów”, lecz dla osób chcących wycisnąć maksimum możliwości ze swojego procesora. Cena to ~960zł, w porównaniu do 740 za wersję na chipsecie Z270.\nZ370 SLI Plus- płyta dedykowana poniekąd osobom, chcącym robić SLI, lecz przy procesorach konsumenckich, które w tym przypadku najpewniej będą posiadać 16 linii PCI-e, nie jest to zbyt dobre rozwiązanie. Cena ma oscylować w okolicach 720zł, w porównaniu do 580zł za wersję na chipsecie Z270.\nZ370-A PRO- najprostsza konstrukcja pod nadchodzące procesory Intel Coffee Lake, za którą i tak przyjdzie zapłacić (w porównaniu do płyt głównych na socket AM4) spore pieniądze, bowiem około 580zł (dla porównania, obecnie Z270-A PRO to koszt ok.460zł).\nZ370 KRAIT GAMING- następca płyty Z270 KRAIT GAMING, który ułożeniem elementów nie różni się dużo od swojego „starszego” brata. Cena jednak te dwie płyty różni, bowiem obecnie za Z270 KRAIT GAMING zapłacimy ok. 610zł, a za Z370 KRAIT GAMING przyjdzie nam zapłacić w przybliżeniu 770zł.\nZ370 GODLIKE GAMING- flagowa płyta pod nadchodzące Intel Coffee Lake. Płyta „na wypasie”. Obecnie taki model jest tylko na chipsecie X99, a jego koszt to około 2100zł. Natomiast za nowy model z chipsetem Z370 zapłacimy ok. 2350zł.\nZ370 GAMING PLUS- kolejna „tańsza” płyta na chipsecie Z370, mająca zastąpić model na chipsecie Z270. Obecnie za takową przychodzi nam zapłacić ok. 520zł, natomiast za tą przyjdzie nam zapłacić w przybliżeniu 630zł.\nZ370 GAMING PRO CARBON AC- i ostatnia płyta w tym zestawieniu, która ma zastąpić swojego starszego brata na chipsecie Z270, który obecnie kosztuje 700zł, lecz nie posiada AC. Za nową płytę przyjdzie nam zapłacić~970zł\nTak wyglądają owe płyty. Premiera Intel Coffee Lake zbliża się wielkimi krokami.\nPoprzedni Previous post: Ceny Intel Coffee Lake w Wielkiej Brytanii\nDalej Next post: Intel Ice Lake – 10 nanometrowe i 8 rdzeniowe CPU Intela w drugiej połowie 2018 roku?


Ośrodek Wypoczynkowy Walcownik, Sianożęty, Lotnicza 11 - fajnewczasy.pl\nLotnicza 11, 78-111 Sianożęty\nOśrodek WALCOWNIK położony jest w odległości 150m od plaży. Dysponuje 120 miejscami wczasowymi w murowanych, komfortowo wyposażonych parterowych domkach w pokojach 1, 2, 3, 4 oraz 5 osobowych. Pokoje z przestronnymi łazienkami wyposażone są w telewizor, lodówkę, czajnik, podstawowe naczynia oraz sprzęt plażowy.\nPrzed każdym domkiem do dyspozycji gości są meble ogrodowe oraz grill. Ośrodek jest ogrodzony. Dysponuje dużą ilością przestrzeni rekreacyjnej (boisko do siatkówki, plac zabaw dla dzieci, duże powierzchnie trawiaste) oraz miejscami parkingowymi dla wszystkich gości. Ponadto na terenie ośrodka jest miejsce na ognisko, stołówka oraz kawiarnia. Istnieje również możliwość wypożyczenia rowerów.\nOferta znajduje się w serwisie od: 2007-11-07.\nWyświetlenia oferty: 24319.\nBardzo dziękujemy za miły pobyt - było super - jedzenie jak w domu - bardzo smaczne - Jamnik Napoleon oraz sunia Milenka czuły się także wspaniale w domku i na spacerach - pozdrawiamy i do zobaczenia! Szmytowie z Wrocławia!\nWspaniały Ośrodek Szczególnie dla grup zorganizowanych, polecam szczególnie emerytom.Plaża blisko, wyżywienie super zakwaterowanie bez zarzutu tak jak i obsługa a o właściciel Same superlatywy dostępny 24 godz. Dziękuję w imieniu grupy emerytów z Limanowej .Wracamy za rok\nByłam kilka dni z córką i wnuczką, własnie wrocilam i jestem zadowolona z tego ośrodka, posiłki obfite, smaczne i urozmaicone. Położenie bardzo dobre. Polecam zarowno rodzinom z dziecmi jak i bez dzieci.\n100% POZYTYW! *** Pod każdym względem! **** Warto się wybrać z całą rodziną i przekonać się samemu!\nPolecam, świetny ośrodek. Bardzo dobre jedzenie i miła obsługa. Domek czysty, ładnie urządzony, z łazienką i lodówką. Bardzo dobre miejsce do spędzenia wakacji z całą rodziną.


PressReader - Gazeta Wyborcza - Regionalna (Stoleczna): 2017-11-14 - ARCHIWUM GETTA DLA WSZYSTKICH\nARCHIWUM GETTA DLA WSZYSTKICH\nGazeta Wyborcza - Regionalna (Stoleczna) - 2017-11-14 - PIERWSZA STRONA -\nPrzez 70 lat dostęp do nich miała tylko garstka badaczy Holocaustu. Od czwartku każdy będzie mógł zobaczyć dokumenty z Archiwum Ringelbluma. Pokazywane zostaną na wystawie stałej Żydowskiego Instytutu Historycznego\nPodziemne Archiwum Getta Warszawskiego (nazwane od jego głównego twórcy, historyka Emanuela Ringelbluma) jest nie tylko największym skarbem w posiadaniu Żydowskiego Instytutu Historycznego, ale jednym z najcenniejszych zbiorów dokumentów na świecie. W1999 r. wpisano je na Listę UNESCO „Pamięć Świata”, obok m.in. autografu dzieła Mikołaja Kopernika „Oobrotach sfer niebieskich”. Z zachowanych w nim ponad 30 tys. kart – notatek, relacji, dzienników, wspomnień, utworów literackich, papierów urzędowych, plakatów, ulotek, gazet, rysunków i zdjęć – wyłania się obraz piekła, jakie Niemcy zgotowali Żydom uwięzionym w gettach na terenie okupowanej Polski. Bez Archiwum Ringelbluma nasza wiedza oHolocauście byłaby dużo uboższa.\nZe względu na wyjątkową wartość zbiór przechowywany jest w pancernych szafach, anaukowcom udostępniany tylko w formie zdigitalizowanych kopii (oryginały daje się im do wglądu wwyjątkowych przypadkach). Wgmachu ŻIH przy ul. Tłomackie archiwum zajmuje osobne klimatyzowane pomieszczenie. Nikt zzewnątrz nie wejdzie do niego bez specjalnej zgody dyrektora Instytutu.\n– Zawsze miałem poczucie, że powinny być w jakiś sposób pokazane publiczności – mówi prof. Paweł Śpiewak, dyrektor ŻIH i kurator wystawy. – Szukaliśmy odpowiedniego języka. Bez sensu byłoby pokazywać Archiwum Ringelbluma jako zbiór kartek. Uznaliśmy, że wystawa powinna być zbudowana wokół doświadczenia ludzi, którzy to archiwum tworzyli.\n– Dla mnie było jasne, że najważniejsze są tutaj emocje. Każda z tych osób zostawiła w archiwum cząstkę siebie – dodaje Anna Duńczyk-Szulc, kierowniczka Działu Sztuki ŻIH, współkuratorka wystawy.\nWystawę urządzono na piętrze i antresoli budynku Instytutu. Do 7 grudnia można ją zwiedzać bezpłatnie. Jej tytuł – „Czego nie mogliśmy wykrzyczeć światu” – to słowa z testamentu pozostawionego przez 19-letniego Dawida Grabnera, jednego z twórców Archiwum Ringelbluma. Wchodząc na piętro, zwiedzający widzą przed sobą wąski wysoki korytarz zbudowany z ceglanego gruzu. Na jego końcu stoi oryginalna bańka po mleku, w której schowana była część dokumentów.\n– Ten gruz odnosi się do piwnicy, a więc miejsca ukrycia archiwum, awszerszym kontekście - do podziemia, konspiracji. Ale też do muru getta – tłumaczy Aneta Faner ze studia Fish’n’Sheep, współprojektantka wystawy. Razem z Piotrem Dumą stworzyła minimalistyczną aranżację, którą nazywa „przestrzenią wizualnej ciszy”. Autorzy ograniczyli multimedia, zastosowali naturalne materiały (stal, drewno, gruz) i stonowaną paletę barw (biel, szarość, czerń), zrezygnowali z tabliczek z informacjami na rzecz odciśniętych wtynku cytatów z dokumentów.\nChronologiczny zapis Zagłady\nWsali przy schodach ustawiono dwa długie stoły. Blat pierwszego z nich to tablica przedstawiająca historię warszawskiego getta oraz działalność Emanuela Ringelbluma i zorganizowanej przez niego konspiracyjnej grupy archiwistów Oneg Szabat (Radość Soboty). Zamknięci wotoczonej murem dzielnicy spotykali się w soboty wgmachu Głównej Biblioteki Judaistycznej, obecnej siedzibie ŻIH. Z 36 członków Oneg Szabat wojnę przeżyło tylko troje. Archiwum przetrwało w piwnicy domu przy ul. Nowolipki 68. Złożono je tam w dziesięciu metalowych skrzynkach i dwóch bańkach na mleko. Skrzynki odnaleziono w 1946 r., bańki w1950 r.\nDrugi stojący w tej sali stół symbolizuje miejsce spotkań członków Oneg Szabat. Każdemu z nich poświęcono dwie szuflady. W górnej jest informacja o ich życiu, w dolnej – o śmierci. W sąsiedniej przestrzeni znajduje się instalacja zbudowana zdrewnianych słupów symbolizujących ofiary Holocaustu. Na szczycie niektórych z nich zainstalowano ekrany dotykowe z biografiami osób z Oneg Szabat. Na antresoli pokazano cztery oryginalne testamenty pozostawione warchiwum przez współpracowników Ringelbluma. „Nie znam mojego losu. Nie wiem, czy będę mógł wam opowiedzieć, co się stało dalej. Pamiętajcie: nazywam się Nachum Grzywacz” – napisał jeden z nich. Są tu też rysunki artystki Geli Seksztajn-Lichtensztajn.\nZwiedzający obejrzą też filmy przedstawiające zburzone getto i odnalezienie Archiwum Ringelbluma. Ostatnią część wystawy stanowią ułożone w długich gablotach dokumenty będące chronologicznym zapisem Zagłady. Wśród nich są m.in.: karta z prośbą o pomoc wysłana zUmschlagplatzu przez poetę Józefa Kirmana, wstrząsające relacje uciekiniera z Treblinki Jakuba Krzepickiego i gryps wyrzucony z pociągu jadącego do Auschwitz zprośbą o dostarczenie na Nalewki 47: „Bądź przytomna, bo jedziemy na wesele. Do widzenia, Dawid”.\nProjektanci wystawy Piotr Duma i Aneta Faner w sali upamiętniającej ofiary Zagłady


Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców: "Myszka, która lubi śpiewać" | tekst nr 15374\nAnna Pacyniak - Gieranowska, Małgorzata Borowiec, Dorota Rechcińska\nScenariusz zajęć otwartych dla rodziców: "Myszka, która lubi śpiewać"\nScenariusz zajęć otwartych dla rodziców z zakresu wspierania rozwoju mowy przeprowadzonych w roku szkolnym 2011/2012 w Przedszkolu Miejskim Nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Pabianicach\nTemat: Myszka, która lubi śpiewać\nW zajęciach uczestniczą dzieci z grupy I wraz z rodzicami.\nAnna Pacyniak-Gieranowska – logopeda\nMałgorzata Borowiec – wychowawczyni grupy\nDorota Rechcińska – wychowawczyni grupy\n• rozwijanie mowy czynnej i biernej w oparciu o nazywanie i naśladownictwo głosów wybranych zwierząt,\n• kształtowanie percepcji słuchowej,\n• przedstawienie rodzicom podstawowych informacji z zakresu rozwoju mowy dziecka oraz zwrócenie uwagi na mogące pojawić się zaburzenia mowy i wady wymowy,\n• zaznajomienie rodziców z zabawami wspierającymi rozwój mowy dzieci.\n• naśladuje wybrane dźwięki,\n• nazywa wybrane zwierzęta,\n• potrafi wykonywać proste ćwiczenia języka i warg,\n• potrafi wykonywać ćwiczenia kształtujące prawidłowy tor oddychania,\n• kojarzy wzorce słuchowe z ruchem.\n• potrafią dostrzec nieprawidłowości w rozwoju mowy dziecka,\n• wykorzystują zaprezentowane zabawy do wspierana rozwoju mowy dzieci w domu.\nwykałaczki z myszkami i serem, papierowe sylwetki zwierząt, klej, tamburyno, bębenek, kolorowanki, papierowe elementy do ułożenia myszki, szarfy, wiersz, materiały dla rodziców.\n1. Powitanie dzieci i rodziców. Wspólne śpiewanie piosenki powitalnej.\n2. Wprowadzenie do tematu zajęć – układanka\nDzieci wraz z rodzicami układają myszkę z papierowych elementów. Każde dziecko otrzymuje jeden z elementów układanki, który musi z pomocą rodzica przykleić w odpowiednim miejscu w konturach narysowanego zwierzęcia. Gdy wszyscy przykleją swoje elementy powstanie mysz, którą następnie razem opisujemy (wskazanie i nazwanie poszczególnych części ciała oraz określenie koloru i naśladowanie głosu, jaki wydaje myszka).\n3. Zabawa oddechowa – Mysz i ser\nKażde dziecko otrzymuje wykałaczkę, na której znajduje się myszka zawieszona na nitce. Wykałaczkę trzyma oburącz tak by myszkę mieć na wysokości ust. Rodzic na wysokości myszki trzyma ser. Zadaniem dzieci jest tak dmuchać na myszkę by jak najczęściej dotknęła do sera. Zwracamy dzieciom uwagę na prawidłowy tor oddychania, czyli wdech nosem i wydech ustami.\n4. Ćwiczenia narządów mowy i dźwiękonaśladowcze – Opowieść o myszce\nDzieci siadają w kręgu wraz z rodzicami. Na środku leżą papierowe zwierzęta, które będą wykorzystane w drugiej części zabawy. Dzieci i rodzice wykonują ćwiczenia narządów mowy zgodnie z tym, co prezentuje logopeda i jednocześnie słuchają opowieści.\nWybrane dzieci otrzymują papierowe ptaki i kolejno wraz z rodzicami naśladują ich głosy.\nPotem spojrzała w dół (język do dolnej wargi, potem na brodę), by zobaczyć, jakie inne zwierzątka przyszły jej posłuchać. Dzieci wraz z rodzicami losują zwierzęta i witają się ich głosami z myszką.\n• żabkę (kum, kum, kum)\n• kaczkę (kwa, kwa, kwa)\n• kotka (miau, miau)\n• kurę (ko, ko, ko)\n• koguta (kukuryku)\n• kozę (me, me)\n• krowę (mu, mu)\n• pieska (hau, hau)\n• barana (be, be)\n• świnkę (kwik, kwik)\n• koń (iha- ha- ha-)\na dzieci – zwierzęta wraz z nią.\nNa końcu już nie miała siły śpiewać głośno, więc śpiewała bardzo cicho, a zwierzęta jej pomagały (logopeda śpiewa cicho, a dzieci głośno):\nWystęp skończył się, myszka kłaniała się i przesyłała całusy (dzieci przesyłają całusy).\n5. Zabawa słuchowa - ruchowa – Myszki i kotek\nMyszka po swoim występie zaprosiła zwierzątka do wspólnej zabawy. Dzieci-myszki wychodzą na środek sali. Nagle pojawia się kotek (jeden z rodziców z przepaską kota na głowie), w tym momencie wybrany rodzic sygnalizuje grą na tamburynie, że pora uciekać do norek (krążki z szarfy). Dzieci – myszki muszą się spieszyć, bo w każdej rundzie zabawy brakuje jednej norki, a zatem kot łapie jedną mysz (dziecko odpada z gry). Kolejny rodzic grą na bębenku sygnalizuje, że kot poszedł i myszki mogą wyjść na spacer.\n6. Czytanie utworu pt., Wiersz na kilka głosów\nMyszka po swym występie była bardzo zmęczona i zaprosiła zwierzątka na polanę do wspólnego wysłuchania wiersza czytanego przez mamę myszki.\nWybrany rodzic czyta dzieciom wiersz. Dzieci we wskazanym momencie naśladują głosy pojawiających się w utworze.\n7. Wręczenie dzieciom obrazków do kolorowania zgodnych z tematem zajęć.\n8. Prelekcja dla rodziców i rozdanie materiałów dotyczących wspierania rozwoju mowy dzieci.\n9. Podziękowanie za aktywny udział w zajęciach i pożegnanie dzieci wraz z rodzicami.\n• trzylatek wymawia głoskę [l] z językiem między zębami lub zamienia ją na [j];\n• powyżej 3 roku życia dziecko wymawia konsekwentnie głoski [t, d] zamiast [k, g] oraz myli głoski [ch] i [f];\n• u 4-latka głoski [s, z, c, dz] artykułowane są jako [ś, ź, ć, dź];\n• w wieku 5 lat dziecko nie artykułuje głosek [sz, ż, cz, dż, r];\n• któraś z wymienionych głosek: [ś, ź, ć, dź, s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, t, d, n] niezależnie od wieku jest realizowana z językiem między zębami lub z jego bocznym ułożeniem, co powoduje powstawanie nieprzyjemnie brzmiących dźwięków (seplenienie międzyzębowe lub boczne);\n• mamy wrażenie jakby „dziecko mówiło przez nos” lub „zatkanym nosem” – przez to niewyraźnie i cicho (nosowanie).