Pomysły na scenariusze - gdzie ich szukać? - Bahama Films\nGdzie i jak znaleźć najlepsze pomysły na scenariusze?\nNawet najlepsi i najbardziej doświadczeni scenarzyści cierpią czasem na brak oryginalnych pomysłów, lub na brak pomysłów w ogóle. Zamiast tłuc głową w ścianę, sięgnij po kilka sprawdzonych sposobów, które mogą pomóc w znalezieniu ciekawej historii wartej przełożenia na scenariusz.\n1) Zawsze noś przy sobie notatnik, choćby najmniejszy. Jeśli wolisz, może to być również odpowiednia aplikacja w telefonie (np. Evernote, Google Keep czy Notability). Pomysły na scenariusze mogą pojawić się w każdej chwili – na ulicy, w tramwaju, przed zaśnięciem, po przebudzeniu czy podczas rozmowy ze znajomymi. Zapisanie choćby kilku słów sprawi że nie uciekną, będziesz też mógł sięgnąć po nie w chwili, gdy będą potrzebne.\n2) Dużo czytaj! Warto czasem odwiedzić pobliską bibliotekę bez wyraźnego celu i sięgnąć po książki z działów, do których nigdy nie zabłądziłeś. Ezoteryka, historia dziewiętnastowiecznego piwowarstwa, wspomnienia żołnierzy, poradniki pozytywnego myślenia, a nawet biografie szachowych arcymistrzów – wszędzie możesz znaleźć pomysł na film.\n3) Czytaj gazety, zarówno te bieżące, jak i roczniki starych czasopism. Sięgaj po pisma kobiece, psychologiczne a nawet magazyny plotkarskie. Artykuły, a nawet same nagłówki to często gotowe pomysły na zabawne, wzruszające lub sensacyjne historie. Kilka nagłówków z ostatnich dni: „Katastrofa UFO w Gdyni. Do basenu portowego wpadł tajemniczy obiekt” (FAKT), „Nieboszczyk wstał z trumny na własnym pogrzebie” (Super Express), „Młoda, atrakcyjna, sama i na wsi” (Wysokie obcasy) – to wszystko tematy, z których można zrobić science-fiction, film akcji albo komedię romantyczną – wszystko zależy od Twojej inwencji.\n4) Korzystaj z tego, co już było. Wszyscy, jak mawia klasyk, lubimy znane piosenki. Nie, nie namawiamy tu do plagiatu, tylko do twórczego czerpania z innych tekstów kultury. „Avatar” to „Pocahontas” i „Tańczący z wilkami” w kosmosie, „Siedmiu wspaniałych” to przecież amerykańska wersja „Siedmiu samurajów”, a „Król Lew” to Hamlet ze zwierzątkami w rolach głównych. Zrób eksperyment – wybierz znienawidzoną albo ulubioną przez siebie lekturę szkolną i wyobraź sobie jej bohaterów w czasach współczesnych. Zastanów się, co by było, gdyby Wokulski zamiast z zesłania wrócił jako weteran wojny w Iraku, przerób „Anielkę” czy „Janka Muzykanta” na komedię dla nastolatków. Możesz pójść o krok dalej: „Dziady” albo „Balladyna” na stacji kosmicznej? Czemu nie!\n5) Słuchaj uważnie. Odwiedzaj miejsca, gdzie jest dużo ludzi: centra handlowe, dworce, zamiast ze słuchawkami na uszach, podróżuj komunikacją miejską z notatnikiem (patrz punkt 1). Historie podsłuchane w tramwaju czy w kolejce mogą być ciekawym punktem wyjścia albo źródłem zabawnych dialogów. Porozmawiaj z dziadkami i rodzicami o najbardziej nieprawdopodobnych sytuacjach, które im się przydarzyły.\n6) Jeśli nie masz pomysłu na historię, zacznij od bohatera. Nie musisz na razie wyobrażać go sobie dokładnie, wystarczy że nadasz mu kilka podstawowych cech, na przykład „nauczyciel, który nienawidzi dzieci”, albo „psycholog, który ma zaniki pamięci”. Następnie możesz spróbować jednej z kilku technik, które z powodzeniem stosują najlepsi scenarzyści:\n„Odd couple”, czyli „niedobrana para”: Stwórz dla swojego bohatera kumpla, który jest jego największym przeciwieństwem. COŚ – co? Sprawia, że muszą razem wyruszyć w podróż.\n„Fish out of water”, czyli „rybka wyciągnięta z wody”: Umieść swojego bohatera w środowisku, do którego zupełnie nie pasuje i wymyśl sytuacje, które mogłyby mu się tam przydarzyć.\nCzego najbardziej boi się Twój bohater? Może pająków, może odrzucenia przez bliskich, może starości, a może klaunów? Przetwarzanie ludzkich lęków na film to doskonały pomysł nie tylko na horror czy thriller, równie dobrze może wyjść z tego komedia romantyczna.\nTo tylko kilka sposobów na to, by z codziennego życia wydobyć pomysły na scenariusze, historie nadające się na ekrany. Zapraszamy na warsztaty Bahama Films, gdzie już na pierwszych zajęciach poznasz ich znacznie więcej, dowiesz się również jak „podkręcić” już gotowe pomysły.\nLogline, czyli najważniejsze zdanie filmu\nFinansowanie filmów w Polsce\nTagi: Podstawy scenariopisarstwa, pomysły na scenariusze, Scenariopisarstwo, Scenariopisarstwo dla początkujących


Mama na diecie bezmlecznej: Zielona pizza z kurczakiem\nSpóźniłam się trochę na międzynarodowy dzień pizzy który był 9 lutego. Przeglądając jednak propozycje innych blogerów kulinarnych na ten dzień, stwierdziłam, że pizza nie zawsze musi mieć sos pomidorowy i tonę sera na wierzchu :) i wymyśliłam zieloną pizze z sosem z cukinii i kurczakiem. Na naszym ulubionym cienkim cieście. Z tego przepisu robimy już ciasto na pizzę ok 2 lat i wcale nam się nie nudzi :)\n0, 5 szklanki letniej wody\n14 g świeżych drożdży( nigdy nie robiliśmy na tych w proszku)\n+ sos z cukinii : pół średniej cukinii, ząbek czosnku, woda, 2 łyżki oliwy z oliwek, sól, pieprz do smaku.\n+ inne składniki : filet z kurczaka, pół średniej cukinii, gruby plaster cebuli, szczypior, szczypta oregano i inne przyprawy wg gustu;\nW misce wymieszać mąkę z solą, w pół szklanki wody rozpuścić drożdże. Dodać do mąki razem z oliwą. Wymieszać wszystko, wyjąć ciasto na blat posypany mąką i ugniatać ok 10 min aż ciasto będzie elastyczne. Odstawić na 15 minut przykrywając ściereczką.\nW tym czasie pokroić kurczaka na bardzo małą kostkę( dwa razy mniejszą niż robicie to zwykle :P). Poddusić na patelni dodając wodę, następnie dodać sól i szczyptę curry. Dusić aż kurczak będzie całkowicie zrobiony.\nSos : Pół cukinii pokroić na plasterki, dusić na innej patelni dodając ząbek czosnku ( wyciśnięty). Od czasu do czasu trzeba podlać wodą by cukinią zmiękła. Tak przygotowaną cukinię wystarczy zmielić blenderem dodając 2 łyżki oliwy z oliwek. Przyprawić sos do smaku.\nCiasto rozwałkować na okrągły placek( my robimy pizze na patelni do pizzy o średnicy 32cm, ale śmiało można pizze powiększyć i położyć na papierze do pieczenia na blaszce z piekarnika). Posmarować sosem.\nPokroić na paseczki drugą połówkę cukinii, cebulę i rozłożyć na pizzy, dodać kawałki kurczaka, posypać oregano lub innymi przyprawami. Wstawić do nagrzanego do 230 st. C piekarnika i piec ok 10 min. Czas pieczenia zależy od grubości ciasta. Jak zobaczymy, że boki się rumienią to pizza już jest gotowa.\nPosypać świeżym szczypiorkiem.\nEtykiety: cukinia, mięso, obiad, pizza\ndotblogg 12 lutego 2011 23:12\nta pizza wygląda przepysznie!:) dałabym jednak chyba trochę sosu pomidorowo-czosnkowego pod wszystkim..:)\nsuper te ptaszki w tle bloga!bardzo mi się podobają:)))\nkulinarne-smaki 13 lutego 2011 00:36\nno i mi zrobiłaś ochotę na zieloną pizze :) Każdą z kurczakiem zajadam "bez zachamowań" :P\nasieja 13 lutego 2011 08:06\nfajna jest ta zieleń!\nAsiaMamaZosiiHani 13 lutego 2011 14:34\ndotblogg : oj ja też bym pewnie dała gdybym mogła...\nasieja : taka wiosenna prawda? :P\ndotblogg 13 lutego 2011 23:03\npomidorów też nie da się? jak to? nie wiedziałam, że mogą szkodzić..\nAsiaMamaZosiiHani 14 lutego 2011 17:08\ndotblogg: niestety mają silne alergeny :/ wiem, wiem porażka!\nAnonimowy 28 czerwca 2011 09:36\nVeni, vidi, zrobiłam! Pizza jest przepyszna. Łza kręciła mi sie w oku, gdy patrzyłam, jak moja anty-warzywna córeczka pochłania cukinię i plastry cebuli.... Świetny przepis!\nAsiaMamaZosiiHani 28 czerwca 2011 17:19\nStrasznie się cieszę! Zapraszam do wielu warzywnych eksperymentów!\nAnonimowy 11 lipca 2012 21:17\nNa Twoim miejscu wydałabym książkę z przepisami właśnie dla mam karmiących dzieci z alergią pokarmową. Coraz więcej jest alergików i brakuje takich pozycji na rynku. I tak szalenie się cieszę, że znalazłam tego bloga.. uratowalaś mnie przed kurczakiem i marchewką ;)\nczerwony gupik 21 sierpnia 2014 13:03\nFantastyczny przepis na ciasto. Dziękuję za pomysł :)


24 sierpnia 2021 6 września 2021 AB\nSzybki wzrost głównych wskaźników gospodarczych w Chinach w zeszłym miesiącu przyhamował z powodu ekstremalnych warunków pogodowych i nieoczekiwanego odrodzenia COVID-19.\nJednak, wg analityków, krótkoterminowe przeciwności nie zmienią długoterminowych perspektyw wzrostu gospodarki.\nUdowodniono, że ścisła kontrola epidemii stanowi solidną podstawę do naprawy gospodarczej. W pierwszej połowie tego roku produkt krajowy brutto Chin wzrósł o 12,7 procent w porównaniu z rokiem poprzednim, ponieważ fabryki wznowiły produkcję, a ludzie wznowili podróżowanie po Chinach.\nStabilny wzrost w tym roku można przypisać holistycznemu podejściu Chin do zarządzania sytuacjami krajowymi i międzynarodowymi oraz skoordynowanym środkom w zakresie kontroli epidemii i rozwoju gospodarczego, powiedział Wang Likun, badacz z Centrum Badań nad Rozwojem Rady Państwa.\nTrwające reformy strukturalne w kraju sprawiły, że gospodarka jest mniej podatna na wstrząsy zewnętrzne.\nAktualnościChiny, COVID-19 / koronawirus, Gospodarka


Trailer Makers: Promise Me\nJak widzicie zero pomysłu na tytuł, jakoś zawsze mam z tym problem, ehh. Wpisało się tytuł piosenki, która akurat leciała w tle, ale to nie jest ważne, hah. ;p\nDziś przychodzę do was tylko z dwoma zamówieniami. Byłby jeszcze zwiastun wolny, ale niestety nie zrobiłam go i pojawi się dopiero w następnej prawdopodobnie notce ode mnie. Byłoby pewnie więcej tego wszystkiego, ale przez szkołę, naukę jakoś traci się chęci na cokolwiek. Dziś były zawody i jestem delikatnie mówiąc lekko zdenerwowana bo kilkanaście razy dostałam w twarz i leżałam na ziemi, ale no cóż, rzuty osobiste były i się trafiło kilka razy, ale niestety w ostatniej kwarcie zawaliłyśmy skutecznością, przez co przegrałyśmy kilkoma punktami, smutno :c\nNo to zacznijmy od zamówienia dla Fallen.\nCóż, nie powiem, jestem zadowolona ze swojej pracy. Podoba mi się, pomijając kilka rzeczy jest dobrze. Opinia Fallen jest najważniejsza, ale z tego, co mi pisała jest zadowolona ze zwiastunu, co mnie ogromnie cieszy. ^^\nDrugie zamówienie jest dla KimmiiSweet.\nZłe YouTube znów ze mną nie chciało współpracować i jest bez podglądu. :/\nMnie się podoba, Tobie też i wszyscy się cieszą. ^^\nI to koniec dzisiejszej notki. Mam nadzieję, że podobały wam się zwiastuny i ślicznie proszę o opinię :)\nFallen 25 marca 2014 14:49\nPowiem to jeszcze raz, zwiastun wykonałaś znakomicie. :D Strasznie mi się podoba, kocham Cię (tak po przyjacielsku ^^)\nElizabeth Stilinska 25 marca 2014 15:07\nJeju, jak miło, :)\nJa Ciebie również, haha <3\nBardzo się cieszę, że się podoba. (;\nJulie K 26 marca 2014 17:46\nHej :) Chciałabym nagłówek *.*\n3. To Live And Not Die\n4. Daria i Amanda Richards miały cudowne życie wraz ze swymi rodzicami i rodziną. Wiedli spokojne, "uczciwe" życie, aż do pewnego czasu.\nPodczas rodzinnego obiadu u Richards'ów do drzwi zapukał tajemniczy gość. Okazał się nim kryminalista, który od dłuższego czasu szukał rodziców Richards & Wood. Daria i Amanda były przerażone i bez wahania dały się wygonić prosto za drzwi. Po kilku minutach zostały wydane strzały, a złoczyńca pędem wybieg z domu i szybko się oddalił.\nDziewczyny udały się na taras i doznały szoku. Znalzły swych martwych rodziców.\n5. Daria Richards - urodziła się 14 maja 1995 w Londynie. W wieku 14 lat doznała traumy, która pozostała/pozostanie w niej do końca życia. Daria interesuje się malarstwem, nad którym zajmuje się codziennie. Dziewczyna uczęszcza do brytyjskiej szkoły w Londynie. Nauczyciele uważają, że panna Richards jest bardzo ambitna, nie tylko w malarstwie, ale i w muzyce. Dziewczyna potajemnie pisze razem z Amandą piosenki.\nAmanda Richards - Urodziła się 21 sierpnia 1993 r.w Polsce, a dokładniej w Bydgoszczy. Razem ze swoją młodszą siostrą doznała szoku w młodzieńczym wieku, który dręczy ja do teraz. Dziewczyna próbuje poukładać swoje życie, ale gdy tylko się za to zabierze, coś od razu się psuje. Amanda na co dzień pracuje w brytyjskiej restauracji, gdzie zajadają sławne osoby "gwiazdy POP/ROCK".\nMateriały: Gify, zdjęcia ( daria - danielle campbell, amanda - amanda seyfried )\n6. Chciałabym napisy końcowe typu: "Czy śmierć rodziców wpływanie na dalszy los, a raczej na psychikę Amandy i Darii?"\nEmily Jenny 26 marca 2014 18:21\nDodaj button naszej zwiastunowni i dodaj się do obserwatorów :) zamówienia, które nie są zgodne z regulaminem nie są przyjmowane. I jeszcze daj napisy jakie chcesz, lub jeśli nie chcesz napisów, bądź ewentualnie nie masz na nie pomysłu i chcesz abyśmy my to zrobiły to podaj bardzo szczegółowy opis :)\nJak poprawisz zamówienie, osoba która będzie wykonywać skontaktuje sie z tobą :)\nJulie K 5 kwietnia 2014 20:27\nNapisy wolałabym zostawić Wam bo nie mam na nie pomysłu.\nA szczegółowy opis:\nDaria i Amanda Richards miały cudowne życie wraz ze swymi rodzicami i rodziną. Wiedli spokojne, "uczciwe" życie, aż do pewnego czasu.\nPodczas rodzinnego obiadu u Richards'ów do drzwi zapukał tajemniczy gość. Okazał się nim kryminalista, który od dłuższego czasu szukał rodziców Richards & Wood (bliska rodzina Darii, Amandy i ich rodziców ). Daria i Amanda były przerażone i bez wahania dały się wygonić prosto za drzwi. Po kilku minutach zostały wydane strzały, a złoczyńca pędem wybieg z domu i szybko się oddalił.\nDziewczyny udały się na taras i doznały szoku. Ujrzały swoich nieżywych, rodziców. Czy to wydarzenie wpłynie na psychikę Darii, Amandy i kuzynki Kath, której rodzice (Wood'owie) zostali również zamordowani?\n↑ Wystarczy taki opis, czy dodać jeszcze bardziej szczegółowy ??\nEmily Jenny 5 kwietnia 2014 21:28\nW takim razie zamówienie przyjęte :) Wykona je Asia, więc co do szczegółów Ona się tym zajmie :)\nJulie K 5 kwietnia 2014 23:05\nOkej. A gdzie mogę z nią to wszystko ustalić?\nEmily Jenny 5 kwietnia 2014 23:20\nTak, ona się z Tobą skontaktuje już :)\nJulie K 6 kwietnia 2014 11:56\nOkej. Dzięki *.*


ZESPÓŁ SZKÓŁ POWIATOWYCH w Drzewicy - News: ŚWIĘTO EDUKACJI W „HUBALU” W DRZEWICY\nJestes tutaj: Strona glówna -> News: ŚWIĘTO EDUKACJI W „HUBALU” W DRZEWICY\nŚWIĘTO EDUKACJI W „HUBALU” W DRZEWICY\nWe wtorek, 13 października społeczność Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Drzewicy miała potrójną okazję do świętowania. Tradycją bowiem, stało się, że przy okazji Święta Edukacji Narodowej odbywa się ślubowanie klas pierwszych oraz podpisanie porozumienia o współpracy z Komendą Powiatową Policji w Opocznie.\nTegoroczne obchody zaszczycili swoją obecnością przybyli na uroczystość goście: Pan Józef Róg - Starosta Opoczyński, Pan inspektor Marek Grzegory-Roróg - Komendanta Komendy Powiatowej Policji w Opocznie, Pani Barbara Stępień – rzecznik prasowy Komendy Powiatowej Policji w Opocznie oraz Pan Marek Sarwa – członek Rady Powiatu Opoczyńskiego.\nPo powitaniu gości oraz uczniów i pracowników szkoły, Pan Dyrektor Marian Pisarski przyjął uroczyste ślubowanie od uczniów klas pierwszych liceum, technikum oraz zasadniczej szkoły zawodowej. Uczniowie po raz pierwszy w historii szkoły złożyli ślubowanie na sztandar.\nPo ceremonii ślubowania nastąpił kolejny wzniosły moment, czyli podpisanie przez Dyrektora M. Pisarskiego i Komendanta M. Grzegorego-Roróg Porozumienia w sprawie współpracy. Określa ono zasady współpracy obu stron przy wspólnej realizacji zadań edukacyjnych, z zakresu bezpieczeństwa, profilaktyki oraz kształtowania postaw patriotycznych i społecznych uczniów ZSPg, a w szczególności klas policyjnych.\nNastępnie głos zabrał Pan Dyrektor M.Pisarski, który pierwsze słowa swojego przemówienia skierował do uczniów szkół „Hubala”, aby nigdy nie zapominali o wartościach przyświecających patronowi szkoły, aby potrafili mądrze dokonywać wyborów życiowych i aby ta szkoła stała się dla nich miejscem, do którego chętnie się wraca. Pan Dyrektor złożył również życzenia pracownikom szkoły z okazji ich święta. Do życzeń dla nauczycieli dołączyli się również goście w swoich wystąpieniach – Pan Starosta, który jednocześnie swoją obecnością uświetnił moment wręczenia nagród pracownikom ZSPg w Drzewicy oraz Pan Komendant, który nawiązując do podpisanego porozumienia, podkreślił, iż szkoła w Drzewicy jest jedyną szkołą w powiecie prowadzącą tego typu sformalizowaną współpracą z Komendą Powiatową Policji w Opocznie.\nZ okazji Dnia Edukacji Narodowej laureatem Nagrody Starosty w tym roku została Pani Grażyna Wójcik, a czworo nauczycieli otrzymało Nagrody Dyrektora: wicedyrektor Andrzej Król, Waldemar Danielik, Anna Niemczyk-Więckowska oraz Anna Reszka.\nPo części oficjalnej zaprezentowany został program artystyczny, złożony z występów kabaretowych przygotowanych przez uczniów klas II T (Dominik Socha, Konrad Niemirski, Jacek Wojtarek, Maciej Żach) i II L (Damian Badura) oraz I T (Łukasz Abramczyk). Zaprezentowali oni skecz pt. „Wywiadówka”, a więc nauczyciele i rodzice w krzywym zwierciadle. Uczniowie – Natalia Minkina z kl. III T oraz Krzysztof Zych z kl. II L pokazali też z humorem jak trudna bywa praca personelu obsługi szkolnej. Część artystyczną zakończył występ muzyczny utalentowanych wokalistów naszej szkoły – Adama Dziurzyńskiego z kl. I L oraz Dominika Sochy z kl. II T.\nPodczas uroczystości nie zabrakło również ciepłych słów pod adresem nauczycieli, które w imieniu Samorządu Szkolnego przekazała Przewodnicząca – Natalia Minkina oraz przedstawicielki klas pierwszych. Składając życzenia i kwiaty, uczniowie zapewnili o wdzięczności dla swych pedagogów i wszystkich pracowników oświaty.\nAkademię zakończono słodkim poczęstunkiem, którego fundatorem była dyrekcja szkoły. Uroczystość poprowadziły nieocenione jak zwykle konferansjerki - Patrycja Bogatek i Kinga Namielska z klasy III A, a przygotowali uczniowie kas I, II i III pod kierunkiem wychowawczyń Edyty Bartos i Elżbiety Woźniak.


CBA jak w Hongkongu - to nie pomysł PO\nWiadomości24 » Wydarzenia » Polityka » CBA jak w Hongkongu - to nie pomysł PO\nData dodania: 2007-11-03 14:54\n"Newsweek" podał informacje o pomyśle PO na funkcjonowanie CBA. Pomysłowi można przyklasnąć, bo w Hong Kongu poskutkował więc czemu u nas nie miałby się sprawdzić. Jednak pomysł został zaczerpnięty od SLD. Konkretniej od byłego posła Piotra Gadzinowskiego.\n– W Hong Kongu istnieje urząd antykorupcyjny – po tych słowach na sali sejmowej nastąpiły salwy śmiechu. Autor słów otrzymał "srebrne usta" za wypowiedź roku 2006. Media jedne za drugimi pokazywały przemówienie posła Gadzinowskiego, który bawił z trybuny sejmowej swoją wypowiedzią.\nKiedy towarzystwo się uspokoiło Piotr Gadzinowski, opowiedział na czym polegał fenomen likwidacji korupcji w Hong Kongu, gdzie istnieje kultura anty-korupcji. Zlikwidowano tam przepisy prawa, które prowokowały do korupcji. Uprawiano swoistą propagandę antyłapówkarską i poskutkowało.\n– Być może posłowie Prawa i Sprawiedliwości nie wiedzą, gdzie leży Hong Kong – kontynuował Gadzinowski.\nZastanawiające jest to, że wtedy nikt się tym pomysłem nie zainteresował. Nawet PO, której gabinet cieni miał zawsze jakąś alternatywę na pomysły PiS. Wtedy tylko huczeli z trybuny, ale i tak podnieśli rękę "za", bo nie mieli wyboru. Wtedy był to swoisty test prawdy - albo sie jest za walką z korupcją, albo nie. Dlatego też takie partie, jak PO, PIS, Samoobrona, LPR i PSL zagłosowały za powołaniem swoistego urzędu. Przeciw było właśnie SLD, które nie uczestniczyło w politycznej gierce, w której walczy się o elektorat, podejmując, jak dziś widać, decyzję złą, ale ideową.\nTagi: PiS korupcja Gadzinowski CBA politykaPO sld\nŚwietny pomysł, zostańmy drugim Hongkongiem. Na poczatek zaaplikujmy sobie brytyjskie panowanie - ich system prawny, gubernatora Jej Królewskiej Mości oraz Scotland Yard. A z Polaków zróbmy Chińczyków - azjatycki naród o kulturze przypominajacej stosunki panujace w mrowisku. Korupcja zniknie jak w Hongkongu - za jakies dwieście lat.


Domki Istebna 1544domki letniskowe i całoroczne\nObiekt Domki Istebna 1544 położony jest w Istebnej, w odległości 3 km od ośrodka narciarskiego Zagroń Istebna. Oferuje on dobrze wyposażone domki z bezpłatnym WiFi. Domki wyposażone są w telewizor z płaskim ekranem.\nW naszej ofercie m.in.: wycieczka lub spacer po miejscowych zabytkach, W miejscach zakwaterowania gości oraz ważnych częściach wspólnych znajdują się środki do dezynfekcji rąk, wycieczki rowerowe, dostęp do Internetu, sprzęt do grillowania, plac zabaw dla dzieci, piesze wycieczki, WiFi, parking, park wodny, całkowity zakaz palenia, czujnik dymu, ogród, piesze wycieczki, bezpłatne WiFi, jazda na rowerze, wydarzenia sportowe na żywo (relacja na żywo), puby, gaśnice, pokoje rodzinne, pokoje dla niepalących, parking na miejscu, galerie sztuki, bezpośredni dojazd do obiektu na nartach, bezpłatny parking, ogrzewanie, taras, wieczorne rozrywki, prywatny parking, kaplica / świątynia, szkółka narciarska, jazda konna, punkt sprzedaży karnetów narciarskich, biuro informacji turystycznej, narciarstwo, taras słoneczny, system alarmowy, przechowalnia nart, fryzjer / salon piękności, wypożyczalnia sprzętu narciarskiego na miejscu.\nDomek 8 osobowy (2 łóżka pojedyncze, 1 duże łóżko podwójne, 2 łóżka pojedyncze, 1 duże łóżko podwójne - 84 mkw).\nOferta naszego partnera Booking.com BG.234668


Domowe sposoby na trądzik część 2\n2 marca 2019 2 marca 2019 Pawel 0 Comments aloes, miód, walka z trądzikiem\nKontynuuję mini serię rozpoczętą przed paroma dniami. Z pierwszej części domowych sposobów na trądzik dowiecie się między innymi tego w jaki sposób mogą pomóc… truskawki:).\nTo jeden z rzadziej stosowanych domowych sposobów na trądzik, a to duży błąd. Niektóre z ziół są bardzo pomocne w zwalczaniu tej dolegliwości. Wspomniany napary można przygotować między innymi z rumianki i szałwii. Mieszanka tych ziół pozwoli okiełznać nadmierne wydzielanie sebum. Właściwości roślin wykorzystano też w najchętniej wybieranym preparacie na trądzik. Jeśli chcecie go poznać, to odwiedźcie stronę producenta i koniecznie przeczytajcie moją recenzję:).\nTo z kolei jeden z najczęściej wymienianych domowych sposobów na trądzik. Aloes świetnie sprawdzi się w walce z objawami tej dolegliwości. Ale to nie wszystko. Ma on też właściwości nawilżające. To świetnym sposób na suchą skórę. Przy okazji myślę, że warto dodać – sok z aloesu wspomaga odporność. Są też tacy, którzy wykorzystują go w czasie odchudzaniu. Jak widać bogactwo umiejętności. W przypadku trądziku aloes wykazuje działanie przeciwzapalne i wspominane nawilżające.\nTo kolejny produkt o wielu właściwościach. Wykorzystuje się go między innymi przy zrzucaniu nadmiary kilogramów. Jest też jednym z domowych sposobów na trądzik. Ocet jabłkowy między innymi oczyszcza pory. To pozwala zmniejszyć ilość pryszczy na twarzy. Ale to nie wszystko. Warto wykorzystać go jako domowy sposób na piękną skórę. Pierwsze efekty pojawiają się już po kilku dniach przemywania twarzy roztworem octu jabłkowego z wodą (na jedną część pierwszego składnika przyda 4 drugiego).\nBez niego lista domowych sposobów na trądzik byłaby niepełna. Występuje on zarówno jako samodzielne rozwiązanie, jak i jeden ze składników maseczek. Miód między innymi wykazuje działanie przeciwzapalne. To pozwala zredukować pryszcze. Kolejna jego właściwość jest związana z nawilżaniem skóry. Miód pomoże, kiedy mamy ją przesuszoną, co po zimie jest częstą przypadłością. Wracając jeszcze do trądziku, to nasz bohater wykazuje właściwości przeciwbakteryjne. To bardzo ważna umiejętność w kontekście walki z pryszczami!\n← Domowe sposoby na trądzik cz. 1\n4 właściwości cytryny, które musisz znać →


Z jakiego powodu należałoby inwestować w szkolenia? Stacjonarne vs online – Party.org.pl\nZ jakiego powodu należałoby inwestować w szkolenia? Stacjonarne vs online\nSzkolenia stacjonarne są to bardzo istotne zajęcia na jakich można nauczyć się wiedzy o której nie wolno przeczytać w książkach. Są to spotkania wielu ludzi albowiem w największym stopniu zaciekawieni mogą w nich uczestniczyć. Wszystkie kursy wolno obejrzeć na stronach traktujących kursów oraz szkoleń. Kiedy są ogłaszane wtenczas wolno zarezerwować na nie miejsce.\nJeśli dojazd jest dosyć skomplikowany, wtenczas na te korepetycje jest dołączona mapka dojazdu. Tym samym nawet figury z daleka nie mają problemu z tym by trafić na szkolenia. Szkolenia te są dosyć drogie ponieważ uwzględnione są w nich wydatki organizacji oraz ewentualnego cateringu. Dla korporacji wystawiane są na nie faktury, dzięki czemu pod odjęciu wydatków okazują się o wiele tańsze. Szkolenia internetowe to propozycja dla ludzi o wiele bardziej leniwych które nie kochają schematycznych spotkań – wypróbuj szkolenia – sim.edu.pl. Dzięki temu że są dostępne przez dwadzieścia cztery godziny na dobę, wolno w nich uczestniczyć nawet w dni wolne. Szkolenia internetowe mogą być z rozmaitych dziedzin.\nAktualnie powstaje ich coraz więcej bo ludzie chcą mieć dostęp do wiedzy. Korepetycje tego typu są niejednokrotnie przysyłane po opłaceniu na skrzynkę mailową co zezwala uniknąć takich kosztów jak dojazdy. Na kursy mogą zapisać się dorośli a jeśli są dla młodszych to też dzieci. Jest to wiedza zapisana przez ludzi którzy znają się na danej dziedziny. Są w stanie to być eksperci jak także pospolici ludzie. Im znacznie bardziej przystępnie jest taki kurs napisany tym znacznie większą ma popularność.\nSzkolenia mają ceny niesłychanie zróżnicowanie. Przeglądając wszelkie spisy kursów wolno łatwo zauważyć że im bardziej dogłębne i o ogromnej wiedzy tym są droższe. Także widać że kursy schematyczne o wiele różnią się cenowo od szkoleń internetowych. Najbardziej tanie szkolenia potrafią kosztować kilkanaście złotych oraz jest to wiedza podstawowa. Tudzież wiedza rozszerzona jest o wiele droższa. Wypada tutaj wziąć pod uwagę to że autorzy używali swoja wiedzę, prowadzone poprzednio korepetycje z tego aspektu oraz poświęcony temu czas. Kompletne to bogactwo ma wpływ na cenę. Jednakże jej ostateczny wynik należy do autora danego kursu. Kursy są również coraz to droższe z tego względu iż mają kolosalny popyt wśród ludzi.\nKategorie:\tBiznes\t| 1 | Patryk Nowak\n(10 czerwca 2020 - 23:51)\nDla każdego kiedyś nastaje taki czas kiedy zastanawia się czy nie stoi w miejscu i czy praca go nadal rozwija, czy tylko jest źródłem utrzymania i tyle. Wiele osób będzie miało zawsze aspiracje do sięgania po więcej – dla takich osób są Polecane kursy oraz szkolenia na stronie http://www.kursy24h.pl/, które będą z pewnością poszerzać ich horyzonty


Waszym ideałem niech będzie Jezus Dobry Pasterz | Niedziela.pl\nDługo przygotowywali się do tej chwili. Przez sześć lat formacji w kieleckim seminarium kształtowali swój charakter i zdobywali formację duchową, by przed Pasterzem Kieleckim, biskupami, kapłanami i zgromadzonymi odpowiedzieć Bogu swoje „tak”.\nNa tajemnicę powołania zwrócił uwagę bp Jan Piotrowski podczas homilii, którą oparł na Ewangelii o powołaniu Szymona Piotra. – Jezus nad Jeziorem Galilejskim, w oparciu o obce naszej logice kryteria, powołał tych, których chciał. Powołał dwunastu po imieniu, ale nie zwolnił ich z życiowego trudu, pracy i wysiłku – tłumaczył. Podkreślił, że aby pójść za Jezusem, prawdziwie należy słuchać Jego Słowa. – Kto słucha Jezusa, ten rodzi się na nowo w swoim myśleniu, wrażliwości i postawie – mówił. Apelował do nowych prezbiterów, by kochali Kościół, który ich posyła i towarzyszy im nieustannie modlitwą. – Waszym ideałem niech będzie Jezus Dobry Pasterz, który przyszedł po to, aby służyć – powiedział. Zachęcał ich, by byli „niestrudzonymi rybakami” i głosili Ewangelię, ponieważ „świat potrzebuje jej milionami ludzkich serc”. Wzywał ich, by byli szafarzami tajemnic Chrystusa Kapłana, szczególnie sakramentów pokuty i Eucharystii. Bp Jan prosił ich, by byli „mężni jak prorok Jeremiasz oraz by nie dali się zastraszyć wrogom Jezusa i Kościoła”. – Bądźcie przyjaciółmi wielu, a nie zachowujcie nic dla siebie – mówił. Tłumaczył, czym powinny być dla nich śluby złożone przed Bogiem. Powiedział, że „czystość i celibat są nieustanną pamięcią o Bogu prawdy i miłości”. Na koniec powierzył ich opiece Maryi.\nNa zakończenie liturgii neoprezbiterzy wyrazili swoją wdzięczność za dar sakramentu kapłaństwa Biskupowi, dziękowali swoim rodzicom, rodzeństwu, wychowawcom i profesorom towarzyszącym ich w całej drodze powołania. Rektor WSD ks. Paweł Tambor, zwracając się do nich, posługując się słowami św. Pawła, prosił: „Tylko sprawujcie się w sposób godny Ewangelii Chrystusowej”.\nZanim prezbiterzy opuścili katedrę, pokłonili się Matce Bożej Łaskawej Kieleckiej, powierzając Jej opiece swoje kapłańskie życie.\nKs. Maciej Guździoł – parafia bł. ks. Józefa Pawłowskiego z grona 108 Męczenników, Włoszczowa\nKs. Mateusz Jędrocha – parafia Chrystusa Odkupiciela, Nowiny\nKs. Łukasz Kudełka – parafia Miłosierdzia Bożego, Kielce\nKs. Bartosz Michta – parafia św. Jadwigi Królowej, Kielce\nKs. Tomasz Równicki – parafia Chrystusa Odkupiciela, Nowiny\nKs. Konrad Staniek – parafia św. Mikołaja, Oksa\nKs. Adrian Stępień – parafia św. Wawrzyńca, Drugnia\nKs. Tomasz Stradomski – parafia św. Bartłomieja Apostoła, Szczekociny\nKs. Marcin Tatar – parafia Nawiedzenia Najświętszej Maryi Panny, Konieczno\nKs. Dominik Terczyński – parafia Trójcy Świętej, Jędrzejów\nKs. Piotr Wojtasiński – parafia Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny, Włoszczowa\nKs. Tomasz Zieleń – parafia św. Katarzyny Aleksandryjskiej, Grybów (diec. tarnowska)\nNiedziela rzeszowska 22/2016, str. 6\nKl. Kamil Bambrowicz\nNa to wydarzenie czekali sześć lat. Przygotowywali się do niego poprzez formację intelektualną, duchową i ludzką podczas studiów filozoficzno-teologicznych oraz tygodniowe rekolekcje. W sobotni poranek wigilii Zesłania Ducha Świętego 10 diakonów Wyższego Seminarium Duchownego w Rzeszowie otrzymało święcenia kapłańskie z rąk bp. Jana Wątroby. Neoprezbiterzy: Radosław Banaś, Dawid Jucha, Dominik Kiełb, Michał Liput, Mateusz Pęcherek, Michał Piętka, Dominik Radoń, Łukasz Tama, Rafał Wroński i Piotr Zdeb dołączają do grona kapłanów diecezji rzeszowskiej.


Biały Miś prosi o wsparcie! - Weronika Dulęba | Pomagam.pl\nBiały Miś prosi o wsparcie! Jak założyć taką zbiórkę?\nBiały Miś prosi o wsparcie!\n35 zł z 350 zł (Cel)\nBiały Miś prosi o wsparcie swojego leczenia!\nCześć, jestem Biały Miś. Wszyscy mówią, że jestem pięknym kotkiem, ale mój pan chyba tak nie myślał, bo straciłem swój domek i to już drugi raz… Nie wiem, dlaczego wakacje na działce zawsze spędzam zimą i to sam. Dwa lata temu spędziłem tam całą zimę – był śnieg, bałem się pań, które karmiły dzikie koty, kotów też się bałem, głośno płakałem, kiedy mój pan mnie tam zostawił. Ale wiosną do mnie wrócił – tak bardzo się cieszyłem! Nawet wziął mnie z powrotem do domu. A teraz znowu trafiłem do ogrodów działkowych. Było mi bardzo zimno, nie chciałem jeść, byłem smutny. Nie bałem się już ciotek, które karmią koty na działce, ale nie przychodziłem do nich, bo bardzo bolał mnie pyszczek i nie mogłem nic pogryźć, zresztą nie słyszałem, jak wołały – jestem głuchy od urodzenia. Jakoś sobie radzę, ale na działce było dość ciężko – musiałem się bardzo rozglądać. W końcu ciocie wzięły mnie do klatki i zabrały ze sobą do miasta. W samochodzie było ciepło, ale bałem się, bo nie wiedziałem, co mnie czeka. Pojechaliśmy do kliniki. Tam się okazało, że mam zapalenie dziąseł, kilka zębów straciłem, jeden kieł mam złamany – „trzeba zrobić z tym porządek” – powiedział pan doktor, a ciocie smutno spojrzały na siebie... Z pyszczka leciała mi krew i ropa. Oczka też miałem zaropiałe. Teraz czuję się już lepiej, dostałem bardzo bolesne zastrzyki, ale zacząłem już jeść. Ciocie mówią, że potrzebne są badania, na które nie mają pieniędzy, a bardzo chciałyby wyleczyć mój pyszczek, bo wtedy miałbym szansę znaleźć domek. To ma być taki kochający domek z człowiekiem, który już mnie nigdzie samego nie zostawi. Pomożecie mi wrócić do zdrowia, żebym znalazł taki domek?\nUdało się zoperować jedną stronę pyszczka - niestety, wszystkie zęby musiały zostać usunięte z powodów zdrowotnych. Jesteśmy w trakcie rekonwalescencji - Misio potrzebuje specjalistycznej karmy. Jeszcze nie wiadomo, czy będzie konieczne usunięcie zębów po prawej stronie.\nHistoria tego pięknego białego kota jest smutna, jak większość historii, które pisze ludzka nieodpowiedzialność... Kocurek został po raz drugi wyrzucony z domu tuż przed zimą... Tym razem na nic zda się interwencja, dlatego szukamy mu nowego, dobrego i odpowiedzialnego domu. Białe koty są piękne, dodatkowo Miś ma jedno oczko zielone, a drugie niebieskie. Niestety, za swoje piękno musiał zapłacić wysoką cenę – jest głuchy… To oczywiste, że nie mógł zostać na działce – nie radził sobie, nie słyszał większych drapieżników ani przejeżdżających samochodów, a także karmicieli… Zresztą nawet jak się przez przypadek pojawił przy karmieniu, to nie mógł nic zjeść. Z pyszczka leciała mu krew. Okazało się, że ma zapalenie dziąseł – nie ma przednich zębów górnych i dolnych, jeden kieł ma złamany, na pozostałych zębach ma bardzo dużo kamienia. Potrzebna jest dokładna diagnostyka pyszczka, konsultacja u stomatologa i specjalistyczne leczenie, na które nie mamy pieniędzy… Trzeba mu także wykonać badanie krwi, żeby ocenić jego ogólny stan zdrowia – problemy w pyszczku mogą oznaczać inne choroby... To są ogromne koszty. Nie mogłyśmy go jednak zostawić na działce, gdyż to by się niechybnie skończyło śmiercią… Żaden kotek nie powinien zostać tak potraktowany… Czy pomożecie nam uratować Misia? Wpłaty można kierować na pomagam.pl bądź na konto fundacji:


Pielgrzymka nadzywczajnych szafarzy\ninfo.wiara.pl » Informacje » Z Polski » Pielgrzymka nadzywczajnych szafarzy\nNadzwyczajni szafarze Komunii świętej archidiecezji katowickiej będą pielgrzymować 19 kwietnia do Kamienia Śląskiego. W czasie której pielgrzymki w sposób uroczysty zawierzą swą posługę św. Jackowi i wybiorą go na patrona.\nNajważniejsze punkty pielgrzymki to: 1.\t10.00 - Rozpoczęcie pielgrzymki w kaplicy zamkowej w Kamieniu Śląskim- miejscu narodzin św. Jacka nabożeństwem zawierzenia. 2.\t12.30 - Uroczysta Msza św. w Kamieńskim kościele. 3.\t14.30 - Droga krzyżowa na Kalwarii Góry Świętej Anny. 4.\t17.00 - Nabożeństwo maryjne przed cudownym wizerunkiem św. Anny w Bazylice. Ze względu na bardzo oficjalny charakter pielgrzymki nadzwyczajni szafarze Komunii Świętej założą Alby i z Zamku w Kamieniu – miejsca urodzenia Świętego Jacka Odrowąża procesją przejdą do miejscowego kościoła, aby tam zawierzyć wspólnotę Bogu i poprosić o Patronat nad nami Świętego Jacka.\ndodane 17.04.2008 19:01


Płać za grę: czy sportowcy powinni być wynagradzani? | Tombouctou\nPłać za grę: czy sportowcy powinni być wynagradzani?\nSzlifowanie przez wyczerpujące treningi, praktyki i gry każdego dnia w roku, w połączeniu z rygorystycznych kursów uniwersyteckich, student-sportowcy są jednymi z najciężej pracujących ludzi w kraju.\njednak, jako Amatorzy, sportowcy nie mogą być wynagradzani niczym więcej niż stypendium. College football stał się biznesem wartym wiele milionów dolarów. Uniwersytety nadal zarabiają pieniądze, podczas gdy wszyscy sportowcy otrzymują stypendium., Największym problemem jest to, że wydatki wymagane do uczęszczania na studia przekraczają kwotę, że sportowcy są przyznawane w ich stypendia.\nz wielu sportowców pochodzących z biednych rodzin, sportowcy są naciskani przez agentów, absolwentów i fanów, aby wziąć odszkodowanie za ich ciężką pracę. Jest to niezgodne z obowiązującymi przepisami. Nasuwa się pytanie, czy uczelnie powinny otrzymywać stypendium od studentów jako rekompensatę za udział w sporcie?\nsą dwa główne argumenty tych, którzy sprzeciwiają się płatnym sportowcom., Po pierwsze, powszechnie uważa się, że uniwersyteckie wydziały sportowe akumulują dług grając sportowców.\ngdyby szkoły dodały stypendium 100 dolarów tygodniowo do stypendium wszystkich 200 sportowców, kosztowałoby to 800 tysięcy dolarów rocznie. Zasadniczo mniejsze, mniej opłacalne programy nie byłyby w stanie pozwolić sobie na płacenie sportowcom bez innych cięć budżetowych.\njest to ważny argument, ponieważ pod koniec roku programy nie mogą sobie pozwolić na utratę pieniędzy. Szczerze mówiąc, programy musiałyby znaleźć inne źródło dochodów, aby zapłacić sportowcom.,\nponieważ niektóre szkoły byłyby zmuszone płacić mniej pieniędzy lub w ogóle nie płacić ze względu na mały budżet, a to poważnie zaszkodziłoby ich szansom na pozyskanie lepszych sportowców. Istnieje możliwość, że konkurencja college może być pogarszana przez płacących sportowców.\nscenariusz podobny do NBA, w którym wielu najbardziej utalentowanych zawodników gromadzi się w kilku wybranych drużynach. Biorąc pod uwagę, że rekrutacja jest już bardzo konkurencyjna, wszelkie dalsze korzyści mogą zakłócić równowagę sił w całym kraju.\ninnym głównym argumentem jest to, że promowałoby to korupcję i niesprawiedliwość., Musiałyby istnieć bardzo surowe przepisy dotyczące tego, ile sportowców można by zapłacić, ale szkoły mogłyby sobie z tym poradzić. Jest już możliwe, choć niezwykle nielegalne, aby uczelnie płaciły graczom.\ngdyby została zalegalizowana, wielu uważa, że zwiększyłaby tylko ilość korupcji. Jeśli chodzi o niesprawiedliwość, wielu twierdzi, że trudno byłoby ustalić skalę płac równą wszystkim sportowcom.\nponieważ tak naprawdę tylko drużyny piłkarskie i czasami koszykarskie zarabiają na uczelni, niezwykle trudno byłoby zapłacić innym sportowcom równo., Al Dunning stwierdził, że najlepiej, ” czy kobiety softball outfielders zarabiają taką samą pensję jak rozgrywających?”\nWięc Homestate Tech będzie musiał zapłacić wszystkim 200 swoim stypendystom tyle samo pensji. Wszystko inne byłoby niesprawiedliwe i prawdopodobnie nielegalne. Odnosi się to bezpośrednio do początkowego punktu, w którym koszty szybko się sumują. Gdyby tego nie zrobili, wywołałoby to zamieszanie. Tak czy inaczej, uczelnie byłyby w trudnej sytuacji finansowej.,\nistnieje jednak spora grupa ludzi, którzy wspierają wypłacanych sportowców, twierdząc, że sportowcy są często wyzyskiwani i zasługują na większe odszkodowanie. Niektórzy twierdzą, że otrzymują bezpłatną edukację, ale wielu sportowców, zwłaszcza w drużynie koszykówki i piłki nożnej, zrobić dużą ilość pieniędzy dla szkoły i spędzić wiele z ich szkoleniu życia college.\ni pomimo faktu, że otrzymują pełne stypendium, istnieją koszty, które nie są wliczone w stypendium., Stypendium pokrywa większość wydatków, ale niektórzy szacują, że rzeczywiste koszty utrzymania są $1,500 więcej niż pokryte. Ponieważ większość nigdy nie uprawia sportu profesjonalnie, faktycznie gromadzą długi w szkole.\ninnym ważnym czynnikiem jest to, że wielu sportowców pochodzi ze słabych środowisk. Aby dodać obrazę do obrażeń, nielegalne jest wykonywanie pracy w ciągu roku. Stwarza to sytuację, w której sportowcy stają przed dylematem między przyjmowaniem pieniędzy a akumulowaniem długów.\ndwa najlepsze przykłady to AJ Green i Terrelle Pryor., Obaj zawodnicy sprzedawali pamiątki za stosunkowo niewielkie pieniądze. Green opuścił pierwsze cztery mecze sezonu 2010, a Pryor przegapi pierwsze pięć meczów w przyszłym roku. Obaj pochodzą z biedniejszych środowisk. Obaj przynieśli mnóstwo pieniędzy na swoje uniwersytety, a jednak desperacko potrzebowali pieniędzy.\nchociaż ma to bardzo mały wpływ na uniwersytety, często powoduje naruszenia i przestępstwa., W podsumowaniu sytuacji Allen Sack stwierdził, ” NCAA stworzyła system płatności, który zapewnia stosunkowo tanie i stałe dostawy blue-chip sportowców collegiate sports i daje trenerom rodzaj kontroli nad nimi, że pracodawcy mają nad pracownikami … badanie sportowców uczelni pokazał … że identyfikują się bardziej jako sportowców niż jako studentów.”\na na koniec dnia, choć „sportowcy studenccy” i ich uczelnie twierdzą, że mają wykształcenie przede wszystkim, sportowcy dbają głównie o swoje sporty., Wielu sportowców nie chodzi do szkoły na edukację i nie kończy, tak wiele stypendium jest dla nich bezużyteczne. Nie powinni być zmuszani do kumulowania długów w college ' u, podczas gdy zarabiają na szkołach. Biorąc pod uwagę, że są oni zasadniczo pracownikami, powinni być jako tacy wynagradzani.\njako sportowiec, który trenował i grał z wielu obecnych sportowców college, jestem w stanie odnieść się do wysiłku, który wymaga, aby być sportowcem college. Mój były rozgrywający jest obecnie na University of Delaware., Mówiąc o swoich doświadczeniach w college ' u, jego pierwszym słowem był futbol, a drugim zdanie było czasochłonne.\nkażdego dnia musi wcześnie wstawać na treningi, a następnie iść na zajęcia. Po zajęciach, w sali ćwiczeń i nauki spędza wieczory. To styl życia „tylko praca, bez zabawy”. Ponieważ Wiem, czego potrzeba, aby zostać sportowcem w college 'u, uważam, że sportowcy w college' u powinni być wynagradzani.\nniewielka miesięczna pensja, wystarczająca na pokrycie podstawowych wydatków, wystarczy na zmniejszenie wydatków sportowców., To zbyt wiele, aby oczekiwać sportowców grać dla edukacji i miłości do gry. Każdego roku kwestia płacenia sportowcom staje się coraz bardziej popularna, więc nadszedł czas, aby zrekompensować im więcej nielegalnych pieniędzy.\naby zadowolić wszystkie strony objęte scenariuszem „pay for play”, konieczne byłoby przeprowadzenie negocjacji. Pierwszy musiałby zgodzić się, że to jest to. Nie będzie już żadnych dodatkowych zachęt ani podwyżek płac.\nPo drugie trzeba będzie opracować skalę płac, która pozwoliłaby uniwersytetom utrzymać rentowność, a sportowcom utrzymać się z długów., Konieczne będzie również wprowadzenie ścisłych przepisów, aby zapobiec korupcji. Wreszcie, wszyscy sportowcy i uniwersytety będą musiały zgodzić się na przyznanie niektórych z ich obecnych korzyści.


23.05.2022, 10:22:26 am\nAutor Wątek: Na wesoło (Przeczytany 13009 razy)\n« dnia: 21.05.2013, 23:19:53 pm »\nPrzypadkowo znalazłem w necie...\nedycja: usunięto podwójny plik\nwspolne-motto-jpg.jpg (18.13 kB, 250x209 - wyświetlony 581 razy.)\n« Ostatnia zmiana: 11.07.2013, 21:55:53 pm wysłana przez semiramida »\nOdp: Na wesoło\n« Odpowiedź #1 dnia: 25.05.2013, 16:19:05 pm »\nA tu proszę Państw... Genialny sposób na spacery z żółwiem ;]\nGwarantowane że gadzina nie zniknie nam z oczu;p\nP.S. w przypadku zniknięcia radzę szukać w górze\n« Odpowiedź #2 dnia: 25.05.2013, 16:26:09 pm »\nMoże i jestem przewrażliwiony, ale zdjęcie źle mi się kojarzy.\nByło kiedyś na forum o żółwiu, któremu jakiś skurczybyk zrobił dziurę w tarczce nadogonowej i przeciągnął przez nią sznurek, po to, aby żółw mu nie uciekł.... Zdjęcie wyżej zamieszczone skojarzyło mi się z tamtym zdarzeniem.Nie lubię, gdy robi się z żółwia zabawkę.\n« Odpowiedź #3 dnia: 25.05.2013, 16:32:13 pm »\nNie można wszystkiego brać na poważnie.Gdybajmy,że żółwik ma tasiemka papierową przyklejone balony.Tośce mojej by sie przydały takie balony,jakby chciała znowu nogę dać\n« Odpowiedź #4 dnia: 25.05.2013, 16:36:58 pm »\n« Odpowiedź #5 dnia: 25.05.2013, 16:43:58 pm »\nA ja podejrzewam, że ma przyklejoną taśmę i to na około. Kiedyś widziałam filmik gdzie żółw latał po domu w przebraniu pająka z okazji Halloween. Czy ja wiem? komfortowa sytuacja to dla gada nie jest.\n« Odpowiedź #6 dnia: 25.05.2013, 16:48:55 pm »\nJak można gada przebrać?No raczej dla mnie nie jest już to wesołe.\nUśmiechnęłam się na widok zdjęcia z balonem,bo po myślałam o mojej Tośce,ale chyba jest to zrozumiałe,że sama bym czegoś takiego nie zrobiła.Ludzie różne rzeczy wydziwiają\n« Odpowiedź #7 dnia: 25.05.2013, 16:54:22 pm »\nCytat: TomaszW w 25.05.2013, 16:26:09 pm\nMoja jedna samiczka ma taką dziurę ...\n« Odpowiedź #8 dnia: 25.05.2013, 17:54:14 pm »\nOczywiście nie miałem zamiaru wprowadzać żadnych tortur na gadach... dziurawienie skorupki? latające żółwie? WTF?\nSam sposób wstążeczka+balon z niczym mi się takim nie skojarzył... Zdjęcie dałem po znalazłem na kwejku i tyle;)\n« Odpowiedź #9 dnia: 25.05.2013, 18:10:50 pm »\nAle przecież nikt Cie o to nie podejrzewa. Wrzuciłeś zdjęcie a my sobie pogadaliśmy\nDodano 25.05.2013, 18:15:23 pm\nA tu żółw- pająk.\n« Ostatnia zmiana: 25.05.2013, 18:15:23 pm wysłana przez an_na »\n« Odpowiedź #10 dnia: 25.05.2013, 18:32:33 pm »\nja mu wspolczuje wlec na sobie to wszystko\n« Odpowiedź #11 dnia: 25.05.2013, 22:58:27 pm »\nJa też myślę że to jest tasiemka wokół sorupki obwiązana. Pewnie bardzo mu nie przeszkadza a przynajmniej się nie zgubi\n« Odpowiedź #12 dnia: 15.07.2013, 12:44:50 pm »\n« Odpowiedź #13 dnia: 15.07.2013, 19:38:00 pm »\nCytat: Anhaj w 15.07.2013, 12:44:50 pm\n« Odpowiedź #14 dnia: 12.08.2013, 17:59:03 pm »\nA ja coś mam śmiesznego także\nSiedzą trzy żółwie na plaży i mają pół litra tylko bez popitki.\nTrzeba by było wysłać jednego do sklepu.\nW końcu jeden się zgłosił i poszedł.\nMinął jeden dzień, jego nie widać.\nMinął tydzień, jego nie widać.\nMinął miesiąc, jeszcze go nie ma.\nW końcu jeden się wkurzył i mówi:\n- Wiesz co obrócimy tą flaszkę bez popitki.\nNagle wychodzi tamten żółw zza krzaka i woła:\n- BO NIE PÓJDĘ!\nKilka moich słów o segmentacji rynku


Zespół Placówek Oświatowych w Skarżysku - Kamiennej\n"Szkoła przyjazna dla ucznia,\npozwalająca mu odkrywać swoje zainteresowania,\nzdolności i odnosić sukcesy"\nKlasy I - III +\nOd nauczyciela WF\nPomoc psychologiczno-pedagogiczna +\nDzisiejszy wizerunek Zespołu Placówek Oświatowych to obraz szkoły nowoczesnej, bogato wyposażonej, atrakcyjnej dla młodzieży, cieszącej się renomą w lokalnym środowisku. Aktualna pozycja Zespołu to efekt pracy wielu ludzi, determinacji i wizji osób, umiejących nadać właściwy kierunek rozwoju placówce.\nSzkoła od czasu zaistnienia na mapie edukacyjnej Skarżyska – Kamiennej przeszła już kilka modernizacji, unowocześnień. Powstały nowe pracownie – w tym między innymi komputerowa, przyrodnicza, centrum multimedialne. Rozwinęło się zaplecze sportowe, utworzono salę do ćwiczeń korekcyjnych, salę rekreacyjną. Od roku 2011 przy szkole utworzono boisko wielofunkcyjne oraz nowoczesny plac zabaw.\nImponujące, unikatowe otoczenie szkoły daje wiele możliwości. Bliskość lasu, bujna roślinność, która nie tylko stanowi ozdobę szkoły, ale także miejsce obserwacji przyrodniczych, lekcji poglądowych dla uczniów.\nOd roku 2015 dyrektorem szkoły jest mgr Grażyna Wódz – kontynuatorka dobrych tradycji szkoły, a jednocześnie nowoczesny menadżer, szukający nowych rozwiązań w zarządzaniu szkołą. Szkoła uzyskuje liczne certyfikaty potwierdzające jakość kształcenia i wychowania, m. in. Certyfikat Szkoły z klasą, SUS - Szkoły Uczącej Się, Szkoły bez przemocy, Szkoły Odkrywców Talentów. Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli realizują projekty ministerialne, ogólnopolskie, a także wewnątrzszkolne, integrujące społeczność lokalną. Naszą wizytówką stały się coroczne Koncerty Noworoczne oraz Letnie Pikniki. W szkole funkcjonują kilkunastoosobowe klasy. Regularnie odbywają się spotkania ze znanymi postaciami i osobami prowadzącymi różne szkolenia, prelekcje dla uczniów. Szkoła dąży do cyfryzacji. Kilka sal lekcyjnych wyposażonych już jest w tablice multimedialne, rzutniki, wizualizery. Funkcjonują zmodernizowane, nowoczesne pracownie przedmiotowe.\nTworzymy szkołę inspirującą do zmian, przyjazną, kreatywną, innowacyjną, począwszy od przestrzeni, poprzez funkcje i zadania dydaktyczne. Promujemy nauczanie holistyczne, którego celem jest wszechstronny rozwój dziecka oraz przygotowanie go do samodzielnego i twórczego życia w nieustannie zmieniającej się rzeczywistości. Dążymy do stworzenie silnych więzi ze środowiskiem i rodzicami, których dzieci uczą się w naszej szkole. Dużą wagę przywiązujemy do rozwijania indywidualnych zdolności dziecka, jego kompetencji społecznych, kulturalnych i emocjonalnych. Ważna jest dla nas nie tylko nauka ale i fakt, że dzieci są radosne i zadowolone.\n# 1. Utalentowana szkoła\nRozwijamy pasje, stawiamy na indywidualność, uczymy dla przyszłości\nSP 2 to przestrzeń do rozwoju pasji i indywidualnych potrzeb dziecka. Każde dziecko ma talent, a zadaniem szkoły jest tworzenie warunków do jego rozwoju. Wspieramy dzieci w zakresie diagnozy predyspozycji i zainteresowań, pomagamy rozwinąć pasje i potencjał. Szczególną uwagę zwracamy na to, by u uczniów rozwinąć ciekawość świata oraz nauczyć ich samorozwoju. W naszej szkole każdy uczeń znajdzie dla siebie miejsce.\n# 2. Szkoła przyjazna, bezpieczna, otwarta na potrzeby i emocje dziecka\nW szkole dziecko spędza kilka godzin dziennie. SP 2 to miejsce przyjazne, bezpieczne, w którym dziecko czuje się swobodnie. Chcemy słuchać dzieci i wspierać je w wyrażaniu ich potrzeb i emocji. W szkole zapewniamy pełną opiekę dla każdego dziecka. Nasza świetlica to bardzo ważne miejsce, wspierające rozwój dziecka. Tutaj w domowej atmosferze odrabiamy lekcje, a książki i zeszyty zostają w szkole.\n#3. Szkoła z wyobraźnią\nTworzymy nowoczesną i inspirującą przestrzeń edukacyjną SP 2 to miejsce, gdzie uczniowie uczą się współpracy, komunikowania się i rozwiązywania rzeczywistych problemów w bezpiecznej i inspirującej do nauki przestrzeni edukacyjnej. Tworzymy przestrzeń sprzyjającą dobrej nauce i kreatywnej zabawie. Zrywamy z nudą, aranżując nowoczesne wielofunkcyjne sale lekcyjne, a korytarze adaptując jako przestrzeń do zabawy i wypoczynku. Taka przestrzeń rozwija wyobraźnię, wyrabia dobre nawyki i wspiera proces edukacyjny. Daje poczucie bezpieczeństwa i świadomość, że jest to miejsce, w którym potrzeby dziecka są najważniejsze.\n#4. Cyfrowa edukacja\nProwadzimy innowacyjne nauczanie z wykorzystaniem nowych technologii. Innowacyjne rozwiązania pomagają zaoszczędzić czas, przygotować atrakcyjne zajęcia, a uczniom pozwalają osiągać lepsze wyniki nauczania. Zajęcia z wykorzystaniem nowych technologii rozwijają umiejętności i kompetencje dzieci w wielu zakresach takich jak: efektywne uczenie się, krytyczne myślenie, samodzielnie pozyskiwanie i selekcjonowanie informacji, ciekawość i otwartość, zaangażowanie i współpraca w grupie.\n#5. Radosna Nauka\nUczymy przez eksperyment, odkrywanie i dociekanie. Ważne jest dla nas, by uczniowie czerpali radość z uczenia się. Oferujemy ciekawy program zajęć pozalekcyjnych, w tym Akademię Kodera, w ramach której uczymy podstaw programowania i logicznego myślenia. Realizujemy innowacje pedagogiczne i projekty, questy edukacyjne, edukacyjny escape room, lekcje żywej historii. Codziennie prowadzimy zajęcia sportowe i ruchowe, w tym zajęcia ogólnorozwojowe, przygotowujemy dzieci do gier zespołowych, prowadzimy zajęcia korekcyjne.\n#6. Modelowa Szkoła\nPromujemy przykłady dobrych praktyk edukacyjnych. Jako placówka, wyrażamy ideę myślenia o szkole jako miejscu, w którym chce się być – ciekawym, inspirującym, przyjaznym i bezpiecznym, miejscu, w którym buduje się i spotyka wspólnota – uczniów, rodziców i nauczycieli.\nJaka jest więc „Dwójka”? Przede wszystkim otwarta na innowacje – nie tylko w świecie technologii, ale i w odniesieniu do procesów nauczania i uczenia się. Nawet ci najmłodsi uczniowie korzystają na wszystkich przedmiotach z dobrodziejstw nowych technologii .Dzięki takim działaniom nauka jest bardziej atrakcyjna . Uczniowie stają się coraz bardziej zmotywowani do działania. Dlatego od pierwszych lat szkolnych starajmy się rozwijać u dzieci kreatywność, ciekawość świata stawiajmy przed nimi gry i zadania rozwijające wyobraźnię, uczmy ich poruszania się po świecie informacji i otwartości na to, co nowe. Przekazujemy im te umiejętności, aby mogły w przyszłości swobodnie poruszać się po świecie, który jeszcze nie nastał, wykonywały zawody, które jeszcze nie zostały stworzone, posługiwały się urządzeniami, które jeszcze nie zostały wynalezione!\nDwójka to także szkoła, która przekazuje wiedzę praktyczną. Uczmy umiejętności wyszukania i przetworzenia informacji w wiedzę, planowania, współpracy, komunikacji, posługiwania się przeróżnymi urządzeniami w celach edukacyjnych.\nWreszcie, trzecia ważna cecha: szkoła dzieli się wiedzą. Jest osadzona w określonej społeczności lokalnej i odpowiada na potrzeby tej społeczności. Jest również środowiskiem, w którym wszyscy uczestnicy procesu edukacji biorą aktywny udział: nauczyciele, uczniowie i rodzice. I wszyscy od siebie się uczą. W centrum szkoły znajduje się uczeń. To on jest początkiem i końcem wszystkich działań edukacyjnych. Dlatego przekaz, który do niego kierujemy jest spersonalizowany – dopasowany do jego możliwości, ale i różnych preferencji.\nWszystkim działaniom przyświeca zasada, aby w szkole było aktywnie, twórczo, aby uczniowie budzili swoje pasje i otwierali się na drugiego człowieka.\nRenata Pela (2019)\nFoto - spacer po szkole i okolicy - wkrótce\nSzkoła Podstawowa nr 2 to placówka licząca sobie już ponad 150 lat. Powstała bowiem w pierwszej połowie XIX wieku. Był rok 1848. Europą wstrząsały wydarzenia znane pod nazwą Wiosna Ludów. Nie istniało jeszcze miasto Skarżysko-Kam. Polacy zamieszkujący te tereny podlegali władzy cara rosyjskiego Mikołaja I. Od 1833 r. obowiązywały ich surowe prawa stanu wojennego wprowadzonego na 25 lat po upadku powstania listopadowego. Namiestnik carski Iwan Paskiewicz, zwolennik jak najostrzejszego zwalczania narodowych dążeń Polaków, zmierzał także do ograniczenia liczby szkół. W tych tak trudnych dla Polaków czasach, które przeszły do historii pod nazwą „nocy paskiewiczowskiej” podjęto decyzję o wybudowaniu pierwszej stałej szkoły na terenie dzisiejszego miasta Skarżyska -Kamiennej.\nSzkoła powstała w miejscowości Bzinek przy szosie krakowsko – warszawskiej. Wkrótce w zbudowanym z kamienia budynku szkoły uczyło się około 100 uczniów z Bzina, Bzinka, Milicy, Pogorzałego, Skarżyska, Posadaja, Rejowa i dalszych okolic w promieniu wielu kilometrów, gdyż najbliższa szkoła mieściła się dopiero w Bliżynie. Dzieci miały wreszcie stałe miejsce nauki, a nie jak przed rokiem 1848, kiedy to zajęcia odbywały w różnych miejscach, ponieważ praktykowana była szkoła wędrowna, w której nauczyciel swą pracę wykonywał dorywczo. Nauka odbywała się w tym miejscu aż do rozpoczęcia I wojny światowej w 1914 roku. Budynek szkoły uległ wówczas całkowitemu zniszczeniu w wyniku działań wojennych. Nauki jednak nie przerwano i lekcje w latach 1914 – 1927 odbywały się w różnych wynajmowanych na terenie Bzina i Bzinka pomieszczeniach. Mimo tych trudności szkoła rozwijała się i w 1917 roku przekształciła się w placówkę dwuklasową.\nMieszkańcy Bzina, Bzinka, Milicy i Młodzaw, pragnąc polepszyć warunki nauki swoim dzieciom, podjęli w 1923 roku uchwałę gromadzką o budowie 7 – klasowej szkoły na placu szkolnym w Bzinku. Na rzecz budowy szkoły opodatkowali się także pracownicy Państwowej Fabryki Amunicji, co bardzo przyspieszyło rozpoczęcie prac budowlanych. W roku 1927 część uczniów kończy naukę w nowym budynku szkolnym, który oprócz 7 sal lekcyjnych posiadał także salę do robót ręcznych i kancelarię.\nW roku 1932 część budynku szkoły została zniszczona przez pożar, w którym zginęło także nauczycielskie małżeństwo Jelinków i ich 12-letnia córka. Straty były bardzo duże, jednak szkołę szybko odbudowano, a nawet rozbudowano, dodając drugie piętro o 4 salach lekcyjnych. Spokojną pracę Szkoły Powszechnej w Bzinku (bo tak nazywała się wówczas SP 2) przerwał wybuch II wojny światowej.\nNiemcy po zajęciu naszego miasta wyrzucili uczniów z budynku szkolnego, zamieniając go w koszary dla swoich żołnierzy, a później w siedzibę gestapo i więzienie, w którym katowano polskich patriotów. Zajęcie budynku przez Niemców nie przerwało jednak nauki. Zajęcia odbywały się w budynkach zastępczych na terenie Bzina i Rejowa. Nauczyciele szkoły w Bzinku uczestniczyli również w tajnym nauczaniu. Kilku z nich przypłaciło to życiem, m.in. kierownik szkoły Jakub Feliks Swajdo. Po wypędzeniu Niemców młodzież i nauczyciele wrócili już w 1945 roku do swej szkoły. Była ona doszczętnie zdewastowana. Przerażenie wywoływały napisy na ścianach wykonane przez katowanych w salach szkolnych więźniów. Jedynie dzięki olbrzymiemu zaangażowaniu nauczycieli, uczniów i rodziców możliwe stało się szybkie rozpoczęcie nauki. Nauczyciele i uczniowie szkoły oraz mieszkańcy miasta nigdy nie zapomnieli o zamordowanych w czasie wojny patriotach. Otaczali opieką miejsca ich śmierci: mogiły na Borze i Brzasku W podziemiach otwarto Izbę Pamięci Narodowej. Na budynku szkoły odsłonięto pamiątkową tablicę, a na placu szkolnym postawiono pomnik ku czci poległych. W 1983 roku SP nr 2 została odznaczona Srebrnym Krzyżem Opiekuna Miejsc Pamięci Narodowej.\n1 stycznia 1954 roku rejon szkoły w Bzinku podlegający dotychczas Gminnej Radzie Narodowej w Bliżynie, został włączony do miasta Skarżyska-Kamienna. i dotychczasowa Szkoła Powszechna w Bzinku otrzymała nową nazwę: Szkoła Podstawowa nr 2 w Skarżysku-Kamiennej. Rozpoczął się nowy okres w historii tej zasłużonej placówki. Dzięki funduszom otrzymanym od władz miasta przeprowadzony został jej kapitalny remont. Dobre warunki sprzyjały dynamicznemu rozwojowi życia szkolnego. Powstało wiele kół zainteresowań, zespołów artystycznych, drużyn harcerskich i zuchowych. Uczniowie pogłębiali i rozszerzali swoją wiedzę, co przyniosło efekty w postaci sukcesów w olimpiadach przedmiotowych, konkursach artystycznych i zawodach sportowych.\nDobra passa „Dwójki” trwała nadal w nowym budynku na Borze, który szkoła otrzymała 1 września 1974 roku. Wyrazem tego były liczne sukcesy uczniów i nagrody przyznawane szkole przez władze oświatowe. Przez długi okres SP 2 była „szkołą ćwiczeń” dla dokształcających się nauczycieli. Przeprowadzono wiele pięknych lekcji pokazowych. Gościliśmy również uczestników XV Kongresu Światowej Organizacji Wychowania Przedszkolnego oraz 25-osobową grupę niemieckich pedagogów. Ostatnie lata w życiu szkoły to okres intensywnej pracy związanej z wdrażaniem reformy oświaty. Wielu nauczycieli pracujących w „Dwójce” ukończyło studia podyplomowe oraz liczne kursy doskonalące umiejętności zawodowe. Szczególnie warte podkreślenia jest to, że prawie wszyscy (dzięki organizowanym w szkole kursom komputerowym) stosują w swej pracy nowo- czesne techniki informatyczne oraz kładą nacisk na stosowanie nowatorskich metod pracy z uczniem.\n„Dwójka” zawsze szczyciła się tym, że była i jest szkołą przyjazną dla ucznia, szkołą, w której czuje się on dobrze i dzięki temu odnosi sukcesy w swoim wszechstronnym rozwoju. Sprzyjają temu coraz piękniejsze i nowocześniej wyposażone pracownie, wyremontowana sala gimnastyczna i siłownia oraz nowoczesna pracownia komputerowa.\nDzięki temu, że SP 2 jest „małą szkołą”, każdy uczeń znany jest wszystkim i nie czuje się zagubiony. Ma zapewnioną pomoc pedagoga i przedstawicieli Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej. Może zjeść posiłek w szkolnej stołówce i atrakcyjnie spędzić czas wolny. Młodzież ma również możliwość wykazania się swoimi talentami przed swoimi rówieśnikami, rodzicami i znajomymi, ponieważ corocznie odbywa się wiele różnorodnych imprez i konkursów.\nSzkoła stara się być również szkołą środowiskową i od kilku lat organizuje festyny, w których uczestniczyć mogą mieszkańcy osiedla. W roku 2001/2002 szczególnym uznaniem cieszyły się festyny: „Czas babiego lata”, „Mama, tata i ja” i „Unia bez tajemnic”.\nZnakomicie układa się współpraca z tutejszą parafią. Wyrazem tego jest między innymi wspólne redagowanie biuletynu parafialno-osiedlowego „Na Borze”.\nPlacówka jest otwarta dla absolwentów szkoły ( często uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę), kombatantów i mieszkańców osiedla, którzy chętnie organizują tutaj swe spotkania. Kilka razy w roku gościnnie przyjmujemy u siebie, sportowców uczestniczących w biegach przełajowych o randze mistrzostw regionu, województwa i makroregionu. Koniecznie należy wspomnieć o jeszcze jednej zalecie naszej szkoły, a mianowicie o pięknym jej położeniu wśród sosnowego lasu na osiedlu Bór. Nasi uczniowie mają dzięki temu „zieloną szkołę” na miejscu i wiele lekcji odbywa się na łonie natury.\n1 września 2000 roku rozpoczęliśmy nowy etap w życiu szkoły. W jedną placówkę połączone bowiem zostały Szkoła Podstawowa nr 2 i Przedszkole nr 3. Poza korzyściami ekonomicznymi przyniosło to także wymierne efekty wychowawcze. Dzieci przedszkolne już wcześniej mogą zapoznać się z życiem szkoły, uczestnicząc w różnych imprezach szkolnych. Dzięki temu przejście z etapu wychowania przedszkolnego do szkoły odbywa się dla nich bez stresu.\nW roku szkolnym 2002/2003 rozpoczęliśmy nowy etap kształcenia, ponieważ po raz pierwszy powstała klasa integracyjna. Naukę w niej rozpoczęli uczniowie realizujący standardowy program nauczania oraz dzieci z innymi potrzebami edukacyjnymi. Pragniemy bowiem wychowywać wszystkie dzieci na pełnoprawnych członków społeczeństwa, w duchu tolerancji i wzajemnej akceptacji.\nSzkoła Podstawowa Nr 2 to placówka posiadająca piękną i długą, bo ponad 150-letnią historię, w czasie której zawsze potrafiła stworzyć swoim uczniom możliwości wszechstronnego rozwoju. Mogliśmy się o tym przekonać na uroczystościach 150-lecia szkoły, które zgromadziły liczne rzesze jej wychowanków. Ludzi, którzy osiągnęli sukces w życiu społecznym i ludzi „zwyczajnych”. Wszyscy oni byli dumni z tego, że są absolwentami „Dwójki” i stwierdzili, że należycie przygotowała ich do wyzwań, jakim musieli stawić czoła w życiu.\nMarianna Opala (2003)\nul. Zwycięzców 13 26-110 Skarżysko - Kamienna\n(41) 253 23 79


Jak naprawić wideo Go Pro nie importuj do GoPro Studio - Fotka Wyzdrowienie\nHej, moje wideo Go Pro nie importuje się do GoPro Studio, nie udaje mi się za każdym razem, gdy próbuję to zrobić. Czy ktoś może mi pomóc? Dlaczego wideo Go Pro nie importuje się do GoPro Studio?\nJeśli Twój GoPro Video nie zostanie zaimportowany do GoPro Studio, musisz wypróbować następujące wskazówki, które są wymienione w tym poście. Widać, że czasami użytkownicy nie mogą poprawnie importować filmów.\nKrok 1: Przede wszystkim upewnij się, że pliki wideo, które mają zostać zaimportowane, są zapisane na wewnętrznym dysku pamięci, a nie na pamięci zewnętrznej. Jeśli pliki są przechowywane na zewnątrz, musisz skopiować i zapisać na wewnętrznym dysku pamięci. Po zakończeniu tego kroku spróbuj zaimportować filmy do GoPro Studio i sprawdź, czy problem został rozwiązany. Jeśli nie, spróbuj Krok 2\nKrok 2 : Otwórz i zainstaluj aktualizację Windows: Musisz otworzyć aktualizację Windows i zainstalować ją. Czasami brak aktualizacji składników aktualizacji lub instalowanie aktualizacji Windows może spowodować brak importu plików wideo do GoPro Studio.\nKrok 3 : Musisz odtworzyć wideo i sprawdzić, czy jego odtwarzanie jest prawidłowe, czy wideo jest uszkodzone. Czasami niekompatybilny format wideo może prowadzić do uszkodzenia i dlatego filmy Go Pro nie importują się do GoPro Studio. Czasami karta graficzna może być niezgodna z GoPro Studio. W takim przypadku musisz zaktualizować kartę graficzną.\nKamera GoPro obsługuje pliki MP4 i konwertuje je do GoPro Cineform, MOV, AVI po zaimportowaniu do GoPro Studio. Jeśli wideo jest uszkodzone lub uszkodzone, użyj oprogramowania do odzyskiwania wideo, które obsługuje odzyskiwanie wideo GoPro. Mam nadzieję, że przestrzeganie wyżej wymienionych kroków rozwiąże wideo Go Pro nie importujące się do problemu GoPro Studio. Postępuj zgodnie z instrukcjami dotyczącymi pobierania i korzystania z oprogramowania do odzyskiwania wideo podanymi w poście poniżej.\nOdzyskiwanie utraconych zdjęć z następujących modeli aparatów cyfrowych – Canon PowerShot A3100 IS, Fujifilm Finepix Xp20, Olympus CAMEDIA D-600L, Canon IXUS 165, Nikon Coolpix S225, Fujifilm Finepix Xp200, Canon IXUS 60, Sony Cyber-shot Dsc-u40, Kodak Easyshare C315, Olympus CAMEDIA D-425, Minolta Dimage E50, Nikon Coolpix P90, Nikon Coolpix S710, Casio EX-S200 , Casio QV-2800UX\nUpewnij się, że dobrze Go Pro video don’t import into GoPro Studio działasz\njeśli jesteś w sytuacji, w której chcesz znaleźć rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio, następnie należy zwrócić uwagę na najlepsze możliwe sposoby rozwiązania problemu związanego z Go Pro video don’t import into GoPro Studio. Są to typowe problemy, z którymi spotykamy się w naszym codziennym życiu. Wraz z rozwojem technologii i niedoborem czasu, ludzie spieszą się i niechętnie popełniają błędy, które prowadzą do utraty zdjęć, filmów, dźwięku i lądują w sytuacjach takich jak Go Pro video don’t import into GoPro Studio. Uszkodzone zdjęcia, filmy są częstym problemem od kilku dni. Ludzie mogą przypadkowo usunąć swoje cenne zdjęcia i filmy. Co robić w sytuacjach, gdy szukasz rozwiązania Go Pro video don’t import into GoPro Studio? Przede wszystkim nie musisz panikować. Jest rozwiązanie dla każdego problemu i dostępne jest również doskonałe rozwiązanie dla Go Pro video don’t import into GoPro Studio. Jeśli mówimy o metodach ręcznych, to tylko poprzednia kopia zapasowa lub ostatnia kopia zapasowa na komputerze dla wszystkich zdjęć i filmów może wynieść Cię z Go Pro video don’t import into GoPro Studio sytuacji. Ale jeśli nie masz kopii zapasowej, możesz skorzystać z płatnego oprogramowania do odzyskiwania zdjęć dla systemu Windows i MAC, które może efektywnie obsługiwać Go Pro video don’t import into GoPro Studio i pomóc w odzyskaniu uszkodzonego, usuniętego lub uszkodzonego zdjęcia, wideo z powrotem. To oprogramowanie do odzyskiwania zdjęć jest najlepsze na rynku i używane przez najlepszych fotografów w przypadku usuniętych, uszkodzonych zdjęć, aby je odzyskać. Więc jeśli chcesz rozwiązać problem jak Go Pro video don’t import into GoPro Studio, musisz wziąć pod uwagę to oprogramowanie do odzyskiwania zdjęć.\nTrojan & Ransomware odpowiedzialny za Go Pro video don’t import into GoPro Studio\nTrojan.Tracur.X, MSN Redirect Virus, P2P-Worm.Agent.ti, HTML/Redir.EB.8, Trojan:Win32/Grymegat.B, Trojan.Incodboot, Win32/Sality.nao, PWSteal.Frethog.AD, PWSteal.Zbot.AHM, Trojan.Enchanim, IRC-Worm.Poison, Zeus Trojan, Kasiski Ransomware, JapanLocker Ransomware, AiraCrop Ransomware, HappyLocker Ransowmare, .potato File Extension Ransomware, MagicMinecraft Screenlocker, Ocelot Locker Ransomware, JS.Crypto Ransomware, Vegclass Ransomware, PornoPlayer Ransomware, Taka Ransomware, Zyklon Ransomware, BTCamant Ransomware, VapeLauncher, Encryptile Ransomware, [email protected] Ransomware, FessLeak Ransomware\nCzemu Go Pro video don’t import into GoPro Studio podobna sytuacja się wydarzyła ?\nMogą zaistnieć sytuacje, w których zdecydowanie odmontujesz kartę pamięci. Niewłaściwe obchodzenie się z kartą pamięci w aparacie może prowadzić do znajdź rozwiązanie dla Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nW niektórych sytuacjach, gdy Twoja karta SD jest rozgrzana lub rozlana, możesz utracić wszystkie zapisane w niej zdjęcia i filmy. Będziesz wtedy musiał znaleźć rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nAtaki wirusów lub złośliwego oprogramowania na karty SD mogą powodować Go Pro video don’t import into GoPro Studio sytuacji.\nKamera ostrzega jak “Pamięć pełna”, powinieneś przestać klikać w ten scenariusz, jeśli nie, to w takiej sytuacji Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nCzasami podczas przechowywania zdjęć / filmów na laptopie lub komputerze ze względu na zły sektor na dysku twardym można napotkać sytuacje takie jak Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nWiesz już, w jaki sposób udało ci się znaleźć rozwiązanie Twojego problemu, np. Go Pro video don’t import into GoPro Studio, ale musisz być świadomy na przyszłość! Nie robić tych rzeczy, które będą zapisywać twoje filmy ze zdjęciami przed korupcją lub usunięciem.\nTypowe błędy, których można uniknąć, aby zapobiec Go Pro video don’t import into GoPro Studio\nJesteś tutaj, ponieważ szukasz rozwiązania dla Go Pro video don’t import into GoPro Studio. Wyobraź sobie, że to by się nie wydarzyło. Tak można tego uniknąć, wykonując proste czynności zapobiegawcze. Ludzie stają się nieostrożni z dnia na dzień i ze względu na swoje proste błędy, tracą wszystkie swoje zdjęcia i filmy. Łatwiej powiedzieć, że masz rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio, ale będzie cię to kosztować. Więc jeśli możesz po prostu pamiętać o kilku typowych rzeczach, możesz zaoszczędzić energię i czas, a Twoje zdjęcia będą bezpieczne. Zobaczmy, co możesz zrobić, aby nie być w takiej sytuacji Go Pro video don’t import into GoPro Studio:\nNigdy nie wyjmuj karty pamięci z aparatu na siłę, bo pozwoli ci to uniknąć szukania rozwiązania Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nNigdy nie klikaj zdjęć, gdy bateria jest bliska wyczerpania lub gdy aparat pokazuje Pamięć pełna. To nie będzie prowadzić do problemów, takich jak Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nOto kilka ważnych rzeczy, którymi możesz się zająć w przyszłości. Jeśli zastosujesz się do tych zasad, są szanse, że nie będziesz w sytuacji, w której będziesz musiał sprawdzić rozwiązania dotyczące Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nBłędy te mogą prowadzić do takich problemów, jak Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nPo tym wszystkim jedno pytanie musi być w głowie, jak odzyskać utracone lub usunięte zdjęcia / filmy? Jak mogę pozbyć się problemu, np. Go Pro video don’t import into GoPro Studio. Nie musisz się martwić, tutaj będziemy mieli do czynienia z najlepszym oprogramowaniem do odzyskiwania zdjęć, które pomoże ci odzyskać twoje zdjęcia i filmy i da ci rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nIdealny & najlepsze rozwiązanie dla Go Pro video don’t import into GoPro Studio\nOmówimy teraz najlepsze oprogramowanie do odzyskiwania zdjęć, które odzyskuje utracone zdjęcia, filmy & pliki muzyczne. Jest to najbardziej zaawansowane i skuteczne oprogramowanie do odzyskiwania zdjęć, filmów i plików muzycznych z przypadkowych usunięć, uszkodzenia lub formatowania. Da ci to rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio do odzyskania utraconego & uszkodzone zdjęcia i filmy. Oprogramowanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio zapewnia opcje odzyskiwania zdjęć i filmów z aparatu cyfrowego, kart SD, kart pamięci, pamięci zewnętrznej, pamięci USB i dysków twardych. Obsługuje odtwarzanie ponad 100 typów plików multimedialnych. Obsługuje wszystkie główne kamery takie jak GoPro, Canon, Nikon, Fuji, Kodak, Leica, Sony, Lexar i wiele innych. Twój problem jak Go Pro video don’t import into GoPro Studio może być łatwo rozwiązany przez nasze oprogramowanie do odzyskiwania zdjęć. Skanuje kartę pamięci lub dysk twardy i wyświetla podgląd wszystkich usuniętych zdjęć, filmów lub muzyki. Po wyświetleniu podglądu możesz wybrać zdjęcia i odzyskać je. Można powiedzieć, że natychmiastowe rozwiązanie problemu Go Pro video don’t import into GoPro Studio, można łatwo osiągnąć dzięki temu oprogramowaniu do odzyskiwania zdjęć. Jest bardzo popularny na świecie i ludzie polegają na tym programie do odzyskiwania zdjęć, aby odzyskać uszkodzone lub usunięte zdjęcia.\nNajlepsze cechy & korzyści z używania oprogramowania do odzyskiwania zdjęć dla Go Pro video don’t import into GoPro Studio\nMasz różne opcje, takie jak zaawansowane, szybkie i pełne skanowanie, aby uzyskać najlepsze wyniki dla rozwiązania Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nInterfejs jest bardzo przyjazny dla użytkownika, aby uzyskać idealne rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nMożesz pobrać wersję próbną, aby sprawdzić, czy naprawdę działa, czy nie, aby uzyskać rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio.\nOprogramowanie do odzyskiwania zdjęć Odzyskuje utracone lub usunięte zdjęcia z tych nośników pamięci – Printland PDR161244 16 GB Pen Drive, Printland PDC161222 16 GB Pen Drive, Printland Nice PC163619 16 GB Pen Drive, Printland Abstract PC87830 8 GB Pen Drive, Printland PDC161019 16 GB Pen Drive, Printland PD81946 8 GB Pen Drive, Printland PDR161023 16 GB Pen Drive, Printland PDT81147 8 GB Pen Drive, Printland PD81082 8 GB Pen Drive, Via Flowers Llp VPDT321094 32 GB Pen Drive, Printland Listen PC162168 16 GB Pen Drive, Printland Toger Face PC163288 16 GB Pen Drive, Printland PD82263 8 GB Pen Drive, Printland Credit Card Shaped PC82163 8 GB Pen Drive, Printland Credit Card Shaped PC82479 8 GB Pen Drive, Microware Football Jersey Shape Designer 8 GB Pendrive, ENRG Thor Hammer 16 GB Pen Drive\nTe zalety i funkcje to umożliwiająoprogramowanie do odzyskiwania zdjęć wyjątkowe i idealne rozwiązanie dla Twojego problemu Go Pro video don’t import into GoPro Studio. Osoby, które doznały uszczerbku na utracie zdjęć lub filmów, zawsze wolą korzystać z tego oprogramowania do odzyskiwania zdjęć. Nie zawiedzie Cię to w żaden sposób. Musisz myśleć, że jest jakaś wada oprogramowania, o którym nie mówię.\nPrawdę powiedziawszy, nie ma wady oprogramowania. ma wspaniałe oceny ze wszystkich agencji cyfrowych, aby poradzić sobie z problemami związanymi z Go Pro video don’t import into GoPro Studio. Ale z pewnością możemy powiedzieć, że ma jedno ograniczenie. Ograniczeniem jest to, że:\nWersja próbna oprogramowania zapewni tylko podgląd odzyskanych zdjęć. IT dostarczy Ci rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio wyświetlając podgląd odzyskanych zdjęć. Ale nie będziesz w stanie odzyskać tych zdjęć. Aby odzyskać uszkodzone / usunięte / sformatowane zdjęcia i filmy, musisz kupić licencję oprogramowania do odzyskiwania zdjęć.\nZobacz, jak uruchomić oprogramowanie do odzyskiwania zdjęć, aby rozwiązać problem Go Pro video don’t import into GoPro Studio:\nAby dać ci idealne rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio, omówiliśmy wszystkie główne przyczyny i metody ich unikania, aby w przyszłości nie spotkać się z takimi sytuacjami. Również dla wszystkich, którzy znajdują się w sytuacji podobnej do Go Pro video don’t import into GoPro Studio, znajdując swoje rozwiązanie, omówiliśmy najlepsze oprogramowanie do odzyskiwania zdjęć, które przywróci wszystkie uszkodzone / uszkodzone / sformatowane i usunięte zdjęcia i wideo & daje ci najlepsze rozwiązanie Go Pro video don’t import into GoPro Studio.


Scenic Vision – Concept car wyznaczający nową drogę\nRenault zapisuje kolejny rozdział w swojej historii i prezentuje innowacyjny concept car, który jest awangardowy i wizjonerski.\nNadwozie jest zapowiedzią przyszłego, w 100% elektrycznego samochodu rodzinnego Renault. Wnętrze oraz zastosowane technologie zapraszają do podróży w nowe czasy, do przyszłości, w której technologie i innowacje zapewnią bardziej zrównoważony świat przyjazny dla środowiska i dla ludzi.\nConcept car Scenic Vision wytycza nową drogę – drogę bardziej zrównoważonej, bezpiecznej i inkluzywnej mobilności. Jest wizjonerski i bada nowe możliwości. Pokazuje w konkretny sposób potencjał najbardziej zaawansowanych technologii w obszarze dekarbonizacji i ucieleśnia trzy filary strategii zrównoważonego rozwoju Grupy Renault Group: środowisko, bezpieczeństwo i inkluzywność.\n„Samochód studyjny Renault Scenic Vision obrazuje transformację wprowadzoną w planie Renaulution, dzięki której Renault staje się bardziej zielonym, technologicznym przedsiębiorstwem, nastawionym na działalność w obszarze danych, źródeł energii i usług.\nUwzględnia wyzwania związane z klimatem, ochroną zasobów naturalnych, bezpieczeństwem i zdrowiem użytkowników oraz dostępnością. Concept car o zerowej emisji podczas produkcji i jazdy bada alternatywne rozwiązanie dla napędu w 100% elektrycznego. Zastosowanie napędu hybrydowego, wykorzystującego wodór, pozwoliło na dwukrotne zmniejszenie masy akumulatorów.\nOtwiera nowy rozdział w projektowaniu samochodów, w którym podchodzi się w sposób ekosystemowy do całego cyklu życia samochodu, od fazy projektowej po wycofanie z eksploatacji. Samochód w 70% wykonano z wtórnych materiałów, a 95% jego składników, łącznie z akumulatorem, nadaje się do recyklingu. Pokładowe technologie Safety Coach umożliwiają zmniejszenie liczby wypadków drogowych nawet o 70% i wprowadzają do bezpieczeństwa aspekt zdrowia użytkowników. Renault Scenic Vision to nie tylko piękny przedmiot. Nowy samochód studyjny uwzględnia szereg celów, które wyznaczyła sobie Grupa. Będą one stopniowo wprowadzane w kolejnych generacjach samochodów” – CLÉA MARTINET, DYREKTORKA DS. ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU, GRUPA RENAULT\nSynchroniczny silnik elektryczny z uzwojonym wirnikiem o mocy 160 kW pochodzi bezpośrednio z Nowego Mégane E-TECH elektrycznego. Jest produkowany w fabryce Cléon (Francja) i nie zawiera żadnych komponentów wykonanych z metali ziem rzadkich, dzięki czemu przyczynia się do zmniejszenia śladu węglowego oraz budowania zrównoważonego ekosystemu, zgodnego z zasadami ekoodpowiedzialności.\nNadający się do wtórnego wykorzystania i recyklingu akumulator o pojemności 40 kWh, który będzie produkowany od 2024 r. we Francji w zakładzie Gigafactory w kompleksie ElectriCity, jest dwukrotnie lżejszy i mniejszy, a w związku z tym także tańszy od akumulatorów trakcyjnych w porównywalnych samochodach elektrycznych. Jest on zasilany z ogniwa paliwowego o mocy 16 kW, które ułatwia jego doładowywanie podczas długich podróży. Dzięki temu poczynając od 2030 roku, kiedy sieć stacji wodorowych będzie wystarczająco rozbudowana, długie podróże na dystansach do 800 km, np. Paryż-Marsylia (750 km), będą mogły odbywać się takimi samochodami jak Renault Scenic Vision bez konieczności doładowywania akumulatora trakcyjnego, ze zwykłym postojem na dotankowanie wodoru. W ten sposób, gdy wyruszymy z Paryża i zatrzymamy się jedynie na niecałe 5 minut na uzupełnienie zapasu wodoru na przykład w Lyonie, zapasu energii w samochodzie wystarczy na dotarcie aż do Marsylii.\nHybrydowy, elektryczno-wodorowy napęd Renault Scenic Vision, zapewnia wszystkie zalety jazdy w trybie elektrycznym: natychmiastowe, dynamiczne przyspieszenia, cicha jazda i brak drgań. Zaletą technologii hybrydowego napędu elektryczno-wodorowego, stanowiącego uzupełnienie oferty samochodów w 100% elektrycznych, jest połączenie krótkiego czasu ładowania ze śladem węglowym neutralnym pod względem emisji spalin.\nZalet platformy i tego całkiem nowego rodzaju zespołu napędowego jest jednak więcej. Umożliwiają w szczególności pokonywanie długich tras dzięki szybkiemu tankowaniu wodoru (co około trzy godziny) i stanowią atrakcyjną, choć jeszcze będącą wciąż na etapie doświadczalnym, alternatywę dla napędu w 100% elektrycznego.\nW tym artykule:bateryjno-wodorowy napęd, Concept car, elektromobilność, news, Renault Scenic Vision, wodór


marzenia są najważniejsze: GITARY - CZĘŚĆ 2\n-Alice wstawaj, pamiętasz, że dziś idziemy na imprezę? - wparowała do mojego pokoju Mattie.\n-Która godzina? - spytałam półprzytomnym głosem.\n-A czy to ważne? - spytał jakiś męski głos.\nSpojrzałam, a na moim krześle siedział Harry!\n-Boże jedyny co Ty tu robisz ?!\n-No przyszedłem z Mattie.\n-Aha. No więc, która godzina?\n-Oszaleliście. Impreza jest dopiero o 20, a ja jestem zmęczona, więc idźcie stąd, bo chcę mi się spać. - powiedziawszy to przykryłam się kołdrą.\nMattie położyłam się obok mnie i zaczęła mnie łaskotać.\n-No chodź, pójdziemy do fryzjera, kosmetyczki, na zakupy i jeszcze będziemy mieć darmowego szofera. - powiedziała. - Przecież musisz olśnić Nialla.\n-On ma dziewczynę. - odparłam zniechęcona.\n-Oni się tylko spotkali kilka razy i uwierz mi, że na razie to nic poważnego. - odezwał się Harry.\n-Dajcie mi z Nim spokój. Dobra za chwilę będę gotowa. - powiedziałam i zwlekłam się z łóżka.\nPoszłam do łazienki, umyłam się, włosy związałam w luźną kitkę. Weszłam do pokoju i zaczęłam dumać co na siebie włożyć. Po chwili podeszła moja przyjaciółka i wyciągnęła mi czerwone rurki i białą bluzkę.\n-Nie ma za co . - rzuciła i podeszła do Harrego i dała mi całusa w policzek. Tak od nie dawna byli razem, ale oszczędzili mi widoku siebie miziających.\nPoszłam do łazienki, założyłam strój wybrany przez przyjaciółkę. Zeszłam na dół, przywitałam się z mamą i pokierowałam się ku wyjściu.\n-Gdzie Ty się wybierasz bez śniadania? - spytała moja rodzicielka.\n-Nie jestem głodna. - powiedziałam i założyłam swoje baleriny.\n-Alice nie marudź. Harry, Mattie wy też siadajcie.\n-Boże mamo, ale ty jesteś niemożliwa. - skomentowałam i usiadłam do stołu. Od pewnego czasu nie miałam na nic ochoty. Może byłam nieszczęśliwie zakochana, albo sama to sobie wmawiałam.\n-Dobra dzięki mamo, pyszne było, jedziemy? - odparłam i odeszłam od stołu.\n-Tak. - przytaknęli zakochani i we trójkę wyszliśmy z domu.\nGdy weszliśmy do centrum handlowego, nawet nie miałam ochoty, aby coś sobie wybierać.\n-Al trochę entuzjazmu. - powiedziała przyjaciółka.\n-No postaram się.\nSukienek długo nie szukałyśmy. Ona kupiła sobie turkusową, ja w kolorze cukierkowym. Krój był ten sam. Były lekko przed kolana z kieszeniami po boku. Potem kupiłyśmy sobie buty pod kolor. Były bardzo wysokie, miały 12 centymetrów. Potem fryzjer i kosmetyczka. Była już 17, poszłam do domu i włączyłam telewizję. Chciałam zrezygnować z tej głupiej imprezy, nie miałam ochoty patrzeć na Nialla, chociaż udawałam, że wszystko jest w porządku. Z chłopcami miałam bardzo dobry kontakt, śmiało mogłam nazwać ich moimi przyjaciółmi.\nO 18 przyszła Mattie.\n-Wiedziałam, że będziesz jeszcze nie gotowa. - powiedziała.\n-Ja na prawdę nie chcę tam iść .. - spuściłam wzrok na ziemię.\n-Pokażesz mu, że możesz mieć każdego. A ta Debbie to ohydna jest, więc na prawdę nie przejmuj się.\nNie chętnie wstałam z kanapy i poczłapałam do łazienki. Poprawiłam włosy, makijaż był okej. Włożyłam swoja sukienkę i buty.\n-No pospiesz się. Obiecałam Harremu, że przyjdziemy wcześniej im pomóc!\n-No idę już. Gdzie są kluczki?!\n-Masz tutaj ślepcu. - rzuciła je w moją stronę Matt.\nGdy dojechałyśmy na miejsce, byłyśmy półtorej godziny przed czasem.\n-Czeeeśc - weszłyśmy do środka.\nMattie podbiegła do Harolda i zaczęli się miziać, a ja przywitałam się z chłopakami. Z Niallem też, koło niego stała Debbie, co mnie strasznie bolało, ale oczywiście uśmiechałam się przez łzy.\n-Poznajcie się. To jest Debbie, a to Alice. - powiedział niczego nieświadomy blondyn. Jejku czemu on jest taki tępy ?!\n-Miło mi Cie poznać. - uśmiechnęła się i podała mi rękę. Z niechęcią odwzajemniłam uścisk.\n-Al, pomożesz mi w rozstawianiu kubków? - spytał Louis, widział, że nie jestem zadowolona.\n-Jasne. - podeszłam do niego i wzięłam szklanki, które mi podał. - Ale poczekaj, muszę się napic czegoś.\n-Chcesz wody? - zaproponował.\n-Nie ja muszę coś mocniejszego. - powiedziałam i wyciągnęłam z szafki butelkę wódki. Otworzyłam ją i wzięłam kilka większych łyków. Wszyscy patrzyli na mnie z niedowierzaniem. Było mi głupio, nie chciałam żeby wzięli mnie za alkoholiczkę. - Yy, to tak na odstresowanie się. - powiedziałam i odłożyłam alkohol.\nWzięłam kubki i zaczęłam je rozkładać w ich wielkim salonie.\n-Spokojnie, oddychaj. - podeszła do mnie Mattie.\n-Wiedziałaś, że ona tu będzie? - spytałam szeptem.\n-Nie. Na prawdę.\n-Jak to się zaraz nie zacznie to tu umrę. Muszę coś wypić, żeby w furię nie wpaść.\n-Spokojnie. Poznasz świetnych ludzi, a o nim zapomnisz.\n-Umiesz mnie pocieszyć. - odpowiedziałam dalej szeptem.\n-Co tak szepczecie? - do salonu wszedł Niall.\n-Yyy nie Twoja sprawa, skoro mówimy cicho. - powiedziałam, na co Mat kopnęła mnie w kostkę.\n-Takie tam babskie sprawy. - próbowała załagodzić sytuację.\nWyszłam do kuchni i tam zaczęłam gadać z chłopakami. W końcu impreza się zaczęła, a gdy w końcu na serio się rozkręciła, czułam się rozdarta. Tańczyłam z kilkoma chłopakami, ale chciałam tańczyć tylko z Nim. Gładzic go po włosach, po delikatnej twarzy, patrzeć w jego niebieskie niczym ocean oczy. Wyszłam na zewnątrz, żeby się przewietrzyć. Poszłam do samochodu po papierosy. Stanęłam na ich ganku i przyglądałam się gwiazdom oczywiście co chwila zaciągając się tym gównem.\n-Czemu nie jesteś w środku? - usłyszałam jego głos.\n-Musiałam się przewietrzyć. A Ty czemu nie bawisz się z innymi? - spytałam.\n-Nie powinieneś tego mówić, skoro jest tu z Tobą Twoja dziewczyna.\n-To przyjaciółka. - zaczął się do mnie zbliżać. Był niebezpiecznie blisko.\n-Czemu mówisz o tym dopiero teraz? - wyrzuciłam peta gdzieś przed siebie.\n-Bo przed chwilą Mattie uświadomiła jaki jestem głupi.\n-Boże co ona Ci powiedziała?!\n-Nie ważne. - powiedział po czym przybliżył swoje usta do moich. -Na prawdę mi się podobasz. - szepnął.\n-Oj nic już nie mów tylko zacznij mnie całować. - zaśmiałam się i poczułam jego delikatne usta na moich.\nAutor: kissonme o 14:28


65 proc. śmieci trafia do jednego worka. Mimo obowiązku segregacji - Samorząd - Gazeta Prawna - wiadomości, podatki, prawo, biznes i finanse\ngazetaprawna.plPrawoSamorząd65 proc. śmieci trafia do jednego worka. Mimo obowiązku segregacji\nautor: Jakub Pawłowski05.06.2019, 07:12; Aktualizacja: 05.06.2019, 13:50\nW kwestii sprawozdawczości ministerstwo duże nadzieje pokłada w uruchomieniu pełnej funkcjonalności Bazy Danych o Odpadach (BDO). Według informacji DGP pierwsze testy przewidziano na wakacje, tak by uruchomić system jeszcze w tym roku.źródło: ShutterStock\nNowe wymogi w gospodarce odpadami »\nRząd przyjął projekt nowelizacji tzw. ustawy śmieciowej »\nJak poprawiła się gospodarka komunalna w ciągu roku w 16 miastach wojewódzkich\nTagi:odpady, odpady komunalne, śmieci, ekologia\nmieszkanka(2019-06-05 09:49) Zgłoś naruszenie 259\nNiech nam płacą za segregację tak jak w innych krajach UE ,to będziemy segregować.\npiotr Barczak(2019-06-05 13:55) Zgłoś naruszenie 16\nrozumiem ze chodzi Ci o wprowadzenie kaucji? tu sie zgadzam. ale - jesli zadeklarowala/es ze segregujesz to musisz dotrzymac slowa. czyz nie? nie chcesz, to zadeklaruj ze nie segregujesz. proste?\nkutach(2019-06-05 12:46) Zgłoś naruszenie 611\noszalałaś? nigdzie tak nie ma. I pamiętaj - to Twoje śmieci, Ty śmiecisz...\nT1000(2019-06-05 09:03) Zgłoś naruszenie 195\nA co mam mieć 5 koszów na śmieci w mieszkaniu???\nkutach(2019-06-05 12:30) Zgłoś naruszenie 67\nnie, wystarczą 2 - do jedngo daje surowce (szkło papier plastik metal) a do drugiego resztę. I te sorowce w 1 worku sortujesz przy pojmniekach - to ani trudne ani czasochłonne. Nie szukaj wymówek to Twoje śmieci...\narma(2019-06-05 14:36) Zgłoś naruszenie 122\nBez sensu że to ja muszę płacić za segregację śmieci. Kupując mały przedmiot który jest zapakowany w gigantyczne opakowanie z plastiku to ja muszę ponosić koszty jego utylizacji i jeszcze segregować w małym mieszkaniu do niezliczonej ilości koszów. Nie prościej żeby takie opakowanie było małe, kartonowe i łatwe do przetworzenia. Czy to nie firmy powinny ponosić odpowiedzialność. Ja chyba się poświecę i będę odsyłał te opakowania producentom, niech oni sobie segregują i utylizują.\nwyborca(2019-06-05 20:31) Zgłoś naruszenie 110\nW Polsce doszło do absurdu/dwa razy opłata za to samo opakowanie/Najpierw .za opakowania płacą producenci tzw.opłatę produktową a następnie konsum-encji za opakowania ,które są śmieciami.W innych krajach nie ma tak jak w Polsce.By za to samo opakowanie płacić dwa razy.\newa(2019-06-05 12:17) Zgłoś naruszenie 110\nIm bardziej skomplikowane będą zasady segregacji, tym mniej chętnie ludzie będą ją prowadzić. Wystarczyłby jeden pojemnik na zmieszane i drugi na segregowalne - resztę i tak musi zrobić sortownia, bo przeciętny obywatel nie ma zielonego pojęcia jak rozdzielić różne rodzaje tworzyw czy frakcje papieru.\nWKUTY(2019-06-06 05:44) Zgłoś naruszenie 00\nPanie Barczak, niech się Pan tak nie zapatruje w Zachód, bo często się trzeba wycofywać z Ich rozwiązań rakiem. Problemem jest brak miejsca do segregacji, a nie brak chęci. Może wyjściem by był jakichś młynek do odpadów, pozwalający na ich kondensację i pomniejszenie objętości ? Pomysły są, tylko trzeba przestać schematycznie powielać rozwiązania, które są stosowane w zupełnie innych warunkach, choćby lokalowych.\npiotr Barczak(2019-06-05 13:58) Zgłoś naruszenie 13\nto by byloduzo drozsze , ale tez nie tak efektywne jak segregacja u zrodla. potrafimy w kosmos wyslac ludzi a nie potrafimy segregowac? Polacy w Niemczech czy w Belgii jakos bardzo szybko się nauczyli segregowac.\nkutach(2019-06-05 12:32) Zgłoś naruszenie 12\nto jest nawet sensowne ale dużo droższe niż oporawna segregacja. Pozaty szkło koniecznie musi być osobno, żeby się nie tłukło i mieszkało z innymi surowcami zanieczysczając je. Poza tym jest wspoaniałym opakowaniem i surowcem.\nWKUTY(2019-06-05 09:19) Zgłoś naruszenie 93\nUtopia, trzeba iść w automatykę segregacji śmieci, nie w radykalizm wobec konsumentów. Może jeszcze wprowadzicie ustawę karno-skarbową, za brak segregacji śmieci, jak za brak złożenia PIT-u, jak było w przeszłości, a co skończyło się w tym roku ????????\nWKUTY(2019-06-06 05:38) Zgłoś naruszenie 20\nPrawo powinno być realne do spełnienia. Jeżeli w małym mieszkaniu, nie ma możliwości umieszczenia pięciu pojemników, z powodu choćby braku miejsca, to brak możliwości segregacji. A wtedy, żeby uniknąć kary za brak segregacji, zaczynają się pozwy zbiorowe i udowadnianie rzeczy oczywistych. I tak się to skończy, jak skończy się zresztą sprawa ze smogiem w Polsce. Rzeczy oczywiste trzeba udowadniać w sądzie, w pozwach zbiorowych, bo nikt w przepisach nie podchodzi do tego realistycznie.\npiotr Barczak(2019-06-05 13:56) Zgłoś naruszenie 13\nautomatyka nie rozwiaze problemu. raz zmieszane odpady do (prawie) niczego juz sie nie nadaja. tak. za lamanie zasad (deklaracji) powinny byc kary.\nkutach(2019-06-05 12:30) Zgłoś naruszenie 24\npowinni karać i owszem.,\nhlhl(2019-06-05 08:58) Zgłoś naruszenie 84\nhihi(2019-06-05 18:25) Zgłoś naruszenie 00\nkutach musiał bym mieć twój charakter i położyć się żeby ci dorównać .\nkutach(2019-06-05 12:31) Zgłoś naruszenie 15\nMario(2019-06-06 07:51) Zgłoś naruszenie 60\nPrzede wszystkim należy natychmiast zakazać używania plastiku do pakowania towarów nieżywnościowych, nożyczki w plastiku? Itp? Absurd. Drugie, ograniczyć rodzaje plastiku w pakowaniu żywności, teraz np w surówce pojemnik jest z PP a pokrywką z PET, a wystarczy powlekany papier, w w wieku przypadkach wystarczy w żywności powlekany papier lub tektura, a jest pełno plastiku, powlekanie wyłącznie w pełni biodegradowalnym plastikiem. Do tego powinny być możliwe do spalenia bez szkodliwych zwiazkow. Walkę z odpadami należy zacząć na etapie produkcji i pakowania\nSERAFIN(2019-06-05 13:17) Zgłoś naruszenie 50\nKutach, zasadniczo masz rację, ale problem jest w nadmiernym skomplikowaniu problemu. Ja np. niedawno dowiedziałem się, że pojemniki po aerozolach mają iść do zmieszanych, bo są ciśnieniowe(?). W ulotce o segregacji jest nadużywane słowo "czyste". W sensie technologii recyklingu żaden odpad wyrzucany z domu nie jest czysty i przed przetworzeniem musi być profesjonalnie umyty ( np. kubek po jogurcie). W zasadzie jedyne śmieci nie budzące wątpliwości, to zakrętki i butelki po wodzie. A jaki sens wrzucać do jednego worka wspomniany brudny kube, który ****** wszytko inne i makulaturę? Czy ktoś policzył sumaryczną emisję związaną z np. produkcją nowego plastiku i paleniu zużytego i porównał ją z emisją związaną z np. myciem parą pod ciśnieniem wspomnianego kubka, jego mieleniu, przrerabiabiu na granuplat itp? Ja nie wiem.\nAn,.(2019-08-17 20:06) Zgłoś naruszenie 00\nTeraz przeczytałam, że pojemniki po aerozolach należy przekazać do PSZOK-u , nie wolno ani do odpadów zmieszanych ani do żółtego pojemnika - metale i plastik. W Koszalinie opłata od metrażu mieszkania. Segregowane : metraż X O,60 niesegregowane metraż X 0,90 bez względu na ilość osób ! Ostatnio Prezydent Miasta decyzją p o d w y ż s z y ł opłaty o 50% -- segregacja niezgodna z deklaracją. Odpowiedzialność zbiorowa.\npgi(2019-06-05 14:30) Zgłoś naruszenie 20\nPojemnik ciśnieniowy spokojnie można wrzucić do żółtego worka/pojemnika. Niestety samorządowcy często wymyślają własne reguły od czapy. Owszem wszystko jest policzone :-) od 2 do 26x lepiej jest poddawać odpady recyklingowi niż je spalać lub składować. Recykling oszczędza zasoby, zmniejsza energochłonność wytworzenia nowego produktu, obniża emisje m.in. CO2 w porównaniu z produkcją z materiałów pierwotnych, etc. Oczywiście pewnych produktów i opakowań, wykonanych z plastiku, należy unikać i wybierać coś, co może być przetwarzane bez końca: szkło i metal.\nTak mi przykro (2019-06-06 14:05) Zgłoś naruszenie 51\nMasz obowiązek i płać, sortuj rzetelnie a później zobacz jak trafia to na jeden śmietnik.\npgi(2019-06-05 14:21) Zgłoś naruszenie 37\nDo wszystkich którzy twierdzą, że segregacja odpadów to głupota: będziecie mogli nie segregować, zapłacicie 2x więcej. Nie dziwcie się jednak, że ceny za odpady będą rosły - im gorsza segregacja, tym wyższe ceny i mniejsza szansa, że nie będziecie mieli pod swoim nosem cuchnącego składowiska lub kopcącej spalarni. Nie ma technicznej możliwości, aby z odpadów zmieszanych wysegregować więcej niż 10% odpadów nadających się do recyklingu, w dodatku marnej jakości, silnie zabrudzonych. Segregacja przez nas naprawdę ma sens i bez niej się obejdziemy.\nMario(2019-06-06 07:55) Zgłoś naruszenie 01\nWiększość odpadów spala się wysokotemperaturowo lub plazmowo. Wartość energetyczna jest bardzo wysoka, więc chodzi tylko o czyste spalenie. Do tego nikt nie chce kupować granulatu z segregacji, więc i tak trzeba go kosztownie przetwarzać termicznie do rozkładu i ponownej polimeryzacji.\nsswpss(2019-06-07 18:04) Zgłoś naruszenie 14\nwpss(2019-06-07 18:11) Zgłoś naruszenie 03\nZa niesegregowane odpady ara nie opłata winna wynosić przynajmniej 4 - krotność za segregowanie, to po pierwsze, po drugie często widać bezsens segregacji, gdy podjeżdża auto i ładuje wszystko naraz - "kabel" do miasta (gminy) - kary są do 50 tyś. Po trzecie pozamykać zsypy w blokach. Po czwarte wprowadzić indywidualną odpowiedzialność za śmieci. (vide Ciechanów)