Wsparcie szkolnictwa zawodowego w jastrzębskich szkołach\nNauka naszą pasją – rozwijanie metody eksperymentu w edukacji matematyczno-przyrodniczej oraz nauka języków obcych w Szkole Podstawowej nr 19 im. Juliana Tuwima w Jastrzębiu-Zdroju\nNazwa Projektu: Nauka naszą pasją – rozwijanie metody eksperymentu w edukacji matematyczno-przyrodniczej oraz nauka języków obcych w Szkole Podstawowej nr 19 im. Juliana Tuwima w Jastrzębiu-Zdroju\nWartość projektu: 424 892,25 zł\nWartość dofinansowania: 382 403,02 zł (90% ze środków unijnych)\nGrupę docelową w projekcie realizowanym w okresie od 01.08.2021r. do 30.06.2022r. stanowią nauczyciele oraz uczniowie Szkoły podstawowej nr 19 im. Juliana Tuwima w Jastrzębiu-Zdroju. Podczas realizacji projektu prowadzone będą zajęcia wyrównawcze oraz rozwijające oparte o nauczanie metodą eksperymentu, jak również placówka zostanie wyposażona w pomoce dydaktyczne wspomagające proces edukacyjny.\nCelem projektu jest kształtowanie i rozwijanie kompetencji matematyczno-przyrodniczych oraz językowych uczniów Szkoły Podstawowej nr 19 im. Juliana Tuwima przez uczestnictwo w zajęciach wyrównawczych i rozwijających opartych o nauczanie met. eksperymentu przy wykorzystaniu nowoczesnych pracowni z przedmiotów przyrodniczych i matematyki. Cel projektu zostanie osiągnięty dzięki realizacji zajęć wyrównawczych z matematyki z elementami eksperymentu wraz z doposażoną klasopracownią, zajęć językowych oraz zajęć dodatkowych z przedmiotów przyrodniczych również z wykorzystaniem klasopracowni prowadzonych metod eksperymentu.\nCel projektu jest zgodny z celem działania 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego dla poddziałania: 11.1.4. Poprawa efektywności kształcenia ogólnego.\nKształtowanie i rozwijanie kompetencji matematyczno-przyrodniczych oraz językowych uczniów poprzez realizację:\nzajęć wyrównawczych z matematyki z elementami eksperymentu, zajęć językowych\nzajęć dodatkowych z przedmiotów przyrodniczych\noraz doposażenie klasopracowni w zestaw pomocy dydaktycznych:\ndo nauki zajęć wyrównawczych z matematyki,\ndo nauki zajęć z j. angielskiego,\ndo nauki zajęć z j. niemieckiego,\ndo nauki zajęć z biologii,\ndo nauki fizyki,\ndo zajęć z chemii,\ndo nauki zajęć z przyrody.\nNazwa Projektu:Wsparcie szkolnictwa zawodowego w jastrzębskich szkołach 1.09.2020 do 31.08.2022\nNazwa Beneficjenta: Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw Gospodarczych „Delta Partner”\nNazwa Partnera: Miasto Jastrzębie-Zdrój\nWartość projektu: 1 999 999,60zł.\nWartość dofinansowaniaz UE: 1699 999,66 zł.\nWartość dofinansowaniaz BP: 199 999,96 zł.\nPrzedmiotem projektu jest realizację kursów podnoszących kwalifikacje 291 uczniów, zajęcia dodatkowe dla 151 uczniów oraz organizację staży uczniowskich dla 100 uczniów, jak również wyposażenie pracowni.\nCelem głównym projektu jest wzrost zdolności do zatrudnienia 291 uczniów (150K, 141M) uczęszczających do czterech szkół zawodowych w Jastrzębiu-Zdroju poprzez realizację kursów podnoszących kwalifikacje 291 uczniów, zajęcia dodatkowe dla 151 uczniów oraz organizację staży uczniowskich dla 100 uczniów (52K, 48M) we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym oraz poprzez podniesienie kwalifikacji 27 osób (23K, 4M) kadry pedagogicznej. Cel projektu jest zgodny z celem działania: 11.2. Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów dla poddziałania: 11.2.3. Wsparcie szkolnictwa zawodowego\nPoprawa efektów kształcenia w I Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Jastrzębiu-Zdroju\nNazwa Projektu: Poprawa efektów kształcenia w I Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Jastrzębiu-Zdroju\nWartość projektu: 368 538,87 zł\nWartość dofinansowania: 331 684,98zł\nRealizacja działań na rzecz kształtowania kompetencji kluczowych wśród 87 uczniów (46K)\nz I Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu - Zdroju, poprzez realizację: eksperymentów, zajęć rozwijających z elementami eksperymentu, zajęć dydaktyczno – wyrównawczych, zajęć indywidualnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Realizacja wsparcia polegała będzie także na doposażeniu szkół w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK wspomagające pracę dydaktyczną z uczniami i wsparciu nauczycieli - studia podyplomowe i kursy w zakresie wyrównywania deficytów rozwojowych.\nCel projektu jest zgodny z celem działania: 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego dla poddziałania: 11.1.4. Poprawa efektywności kształcenia ogólnego.\nWsparcie szkolnictwa zawodowego w ZS nr 5 oraz CKZ w Jastrzębiu-Zdroju\nNazwa Projektu:Wsparcie szkolnictwa zawodowego w ZS nr 5 oraz CKZ w Jastrzębiu-Zdroju\nTermin realizacji: 1.09.2020 do 31.08.2021\nWartość projektu: 399 796,66zł.\nWartość dofinansowania z UE: 339 827,16 zł.\nWartość dofinansowaniaz BP: 39 979,67 zł.\nPrzedmiotem projektu jest realizacja kursów kwalifikacyjnych przygotowujących\ndo egzaminów certyfikowanych dla uczniów i nauczycieli, zakup wyposażenia pracowni oraz organizacja staży uczniowskich. W wyniku projektu 60 uczniów i uczennic podniesie swoje kwalifikacje, 18 odbędzie staż uczniowski oraz 6 nauczycieli zostanie przygotowanych\ndo wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych.\nCelem głównym projektu jest wzrost zdolności do zatrudnienia 60 uczniów (5K, 55M) Zespołu Szkół nr 5 im. Jana Pawła II oraz Centrum Kształcenia Zawodowego w Jastrzębiu-Zdroju poprzez realizację kursów podnoszących kwalifikacje 60 uczniów oraz organizację staży uczniowskich dla 18 uczniów (2K, 16M) we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym oraz poprzez podniesienie kwalifikacji kadry pedagogicznej (1K, 5M).\nCel projektu jest zgodny z celem działania: 11.2. Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów dla poddziałania: 11.2.3. Wsparcie szkolnictwa zawodowego\nNazwa Projektu: Poprawa efektywności kształcenia w Szkole Podstawowej nr 18 w Jastrzębiu-Zdroju\nWartość projektu: 329 442,49 zł\nWartość dofinansowania: 296 498,24zł (85% ze środków unijnych)\nZwiększenie kompetencji kluczowych 177 uczniów (90 DZ, 87 CH) poprzez stworzenie warunków poprawy jakości i efektywności nauczania, w wyniku realizacji zajęć dodatkowych (dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających, metodą eksperymentu oraz specjalistycznych), doposażenia szkoły SP 18 oraz wsparcia 15 nauczycieli (14 K, 1 M), zgodnie z diagnozą przeprowadzoną w szkole, dla której organem prowadzącym jest Miasto Jastrzębie-Zdrój.\nNazwa Projektu: Kopalnia wiedzy i doświadczeń – wyrównywanie i rozwijanie kompetencji za pomocą metody eksperymentu w Szkole Podstawowej nr 19 w Jastrzębiu - Zdroju\nWartość projektu: 334 858,00 zł\nWartość dofinansowania: 301 372,20 zł (85% ze środków unijnych)\nPopularyzacja metody eksperymentu w szkole, jako działania dydaktycznego wpływającego na poprawę jakości kształcenia 91 uczniów, doposażenie szkoły SP19 w pomoce dydaktyczne, w tym narzędzia ICT wspomagające proces dydaktyczny. Utworzona zostanie także klasopracownia przedmiotowa chemiczno-fizyczna. Zadania projektu zgodne z diagnozą przeprowadzoną w szkole, dla których organem prowadzącym jest Miasto Jastrzębie-Zdrój.\nZwiększenie kompetencji kluczowych uczniów, kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej w tym realizacji zajęć dydaktyczno – wyrównawczych dla danego etapu edukacyjnego, a także zwiększenie zakresu wykorzystania metod aktywizujących w nauczaniu, w tym metody eksperymentu w procesie kształcenia ukierunkowanym na wyrównanie szans edukacyjnych uczniów.\nNazwa Projektu: Poprawa efektywności kształcenia w Szkole Podstawowej nr 15\nWartość projektu: 289 137,94 zł\nWartość dofinansowania: 260 224,15 zł (85% ze środków unijnych)\nZwiększenie kompetencji kluczowych 121 uczniów (63 CH, 58 DZ) poprzez stworzenie warunków poprawy jakości i efektywności nauczania, w wyniku realizacji zajęć dodatkowych (dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających i metodą eksperymentu oraz specjalistycznych), doposażenia szkoły SP15 oraz wsparcie 20 nauczycieli (19 K, 1 M), zgodnie z diagnozą przeprowadzoną w szkole, dla których organem prowadzącym jest Miasto Jastrzębie-Zdrój.\nPodniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Przedszkolu Specjalnym w Jastrzębiu-Zdroju\nNazwa Projektu: Podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Przedszkolu Specjalnym w Jastrzębiu - Zdroju\nWartość projektu: 376 678,46 zł\nWartość dofinansowania: 320 176,69 zł (85% ze środków unijnych)\nPrzedmiotem projektu jest wyrównywanie deficytów wynikających z niepełnosprawności dziecka poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej w postaci specjalistycznych zajęć dodatkowych dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych z Subregionu Zachodniego województwa śląskiego.\nCelem głównym projektu jest wsparcie dzieci z niepełnosprawnościami. Projekt skierowany jest do grupy docelowej uczęszczającej do Przedszkola Specjalnego w Jastrzębiu – Zdroju. Wsparciem zostanie objętych 18 dzieci i 20 nauczycieli pracujących w placówce. Przedszkole zostanie wyposażone w nowoczesne narzędzia metodyczne m.in. w interaktywną kopułę sensoryczną, krzesło i stół rehabilitacyjny oraz SunBall. Cel projektu jest zgodny z celem Działania 11.1 Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego, Poddziałania 11.1.3 Wzrost upowszechnienia wysokiej jakości edukacji przedszkolnej - konkurs.\nWsparcie dzieci z niepełnosprawnościami, nauczycieli oraz doposażenie placówki oświatowej.\nPrzewaga dzięki praktycznym umiejętnościom uczniów szkół zawodowych w Jastrzębiu-Zdroju\nNazwa Projektu: Przewaga dzięki praktycznym umiejętnościom uczniów szkół zawodowych w Jastrzębiu-Zdroju\nWartość projektu: 1 918 953,60 zł.\nWartość dofinansowania: 1 823 005,92 zł. (85% tj. 1 631 110,56 zł. ze środków unijnych, 10% tj. 191 895,36 zł. ze środków Budżetu Państwa)\nPrzedmiotem projektu realizowanego w okresie od 01.09.2018 r. do 31.08.2021r. jest:\na) organizacja praktyk i staży zawodowych,\nb) wsparcie udzielane nauczycielom w postaci szkoleń i studiów podyplomowych,\nc) doradztwo edukacyjno - zawodowe,\nd) organizacja kursów kwalifikacyjnych przygotowujących do egzaminów certyfikowanych.\nCelem projektu jest dostosowanie oferty kształcenia zawodowego w Zespole Szkół Zawodowych, Zespole Szkół nr 9, Zespole Szkół nr 2 oraz Zespole Szkół nr 6 w Jastrzębiu-Zdroju do potrzeb lokalnego rynku pracy.\nW wyniku projektu podpisano umowy na dodatkową praktykę zawodową, realizowane są kursy podnoszące kwalifikacje przygotowujące do egzaminów certyfikowanych dla 400 ucznióworaz podnoszone są kwalifikacje kadry pedagogicznej.\nŚLĄSKIE KADRY DPS vs COVID-19\nNazwa Projektu grantowego: ŚLĄSKIE KADRY DPS vs COVID-19.\nWsparcie Samorządu Województwa Śląskiego w walce z epidemią COVID-19, dla podmiotów prowadzących domy pomocy społecznej z siedzibą na terenie Województwa Śląskiego. Podmiotami prowadzącymi DPS-tj. podmiotami uprawnionymi do otrzymania grantu są: jednostki samorządu terytorialnego, Kościół Katolicki, inne kościoły, związki wyznaniowe oraz organizacje społeczne, fundacje i stowarzyszenia, inne osoby prawne, osoby fizyczne, zwane dalej Grantobiorcami.\nŚLĄSKIE POMAGA. Wsparcie Samorządu Województwa Śląskiego w walce z epidemią COVID-19\nNazwa Projektu: ŚLĄSKIE POMAGA. Wsparcie Samorządu Województwa Śląskiego w walce z epidemią COVID-19, dla podmiotów prowadzących placówki opieki całodobowej tj: domy pomocy społecznej, placówki zapewniające całodobową opiekę osobom starszym, niepełnosprawnym i przewlekle chorym, zakłady opiekuńczo-lecznicze i zakłady opiekuńczo-pielęgnacyjne.\nWartość projektu: 95 000,00 zł\nWartość dofinansowania: 80 750,00 zł (85% ze środków unijnych)\n14 250,00 zł (15% z budżetu państwa)\nfinansowanie zatrudnienia nowego pracownika- opiekuna w DPS w placówce opieki całodobowej w ramach umowy o pracę od 1.05.-31.12. 2020 r. -Wykonywanie czynności związanych z opieką nad mieszkankami, pomoc w zaspokajaniu potrzeb psychofizycznych, stwarzanie warunków rozwoju, socjalizacja potrzeb, zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa, wykonywanie czynności higieniczno – pielęgnacyjnych , podawanie posiłków,\nfinansowanie zakupu środków ochrony indywidualnej dla pracowników instytucji całodobowej - przewiduje się wydatki na zakup niezbędnego doposażenia stanowisk pracy w sprzęt ochrony indywidualnej niezbędnej do walki z epidemią wirusa: - maseczki ochronne, gogle, przyłbice, rękawiczki, fartuchy ochronne, kombinezony ochronne, płyny dezynfekujące ciało i powierzchnię\ndoposażenia placówek w sprzęt niezbędny do walki z COVID-19 - sprzęt do dekontaminacji: - lampa UV antybakteryjna , mata dezynfekcyjna, sprzęt do wyposażenia izolatek, generator ozonu. Realizacja projektu od maja do grudnia 2020 r.\nCelem projektu jest ochrona zdrowia i życia osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, osób najbardziej zagrożonych skutkami epidemii COVID-19. Cel projektu jest zgodny\nz celem Działania 9.2 Usługi społeczne i usługi opieki zdrowotnej,Poddziałania 9.2.8 Działania na rzecz ograniczania skutków wystąpienia zagrożenia epidemiologicznego wywołanego koronawirusem SARS-CoV-2 – tryb nadzwyczajny.\nNazwa Projektu: "10-tka na miarę możliwości" - wyrównywanie szans edukacyjnych wśród uczniów Szkoły Podstawowej nr 10 z Jastrzębia-Zdroju\nWartość projektu: 410 725,00 zł.\nWartość dofinansowania: 396 652,50 zł. (85% tj. 349 116,25 zł. ze środków unijnych oraz\n5% tj. 20 536,25 zł. z Budżetu Państwa)\nWsparciem w projekcie realizowanym w okresie od 01.07.2018r. do 30.06.2019r zostali objęci uczniowie oraz nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 10 im. Marii Skłodowskiej – Curie w Jastrzębiu-Zdroju. Realizując projekt szkoła zyskała nowoczesne klasopracownie jak również doposażono w/w placówkę w pomoce dydaktyczne i narzędzia ICT wspomagające proces dydaktyczny.\nGłównym celem projektu było podniesienie oferty kształcenia w Szkole Podstawowej nr 10 im. Marii Skłodowskiej – Curie celem wyrównania oraz zwiększenia szans edukacyjnych uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami poprzez realizację zajęć dodatkowych oraz zajęć wyrównawczych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych uczniów.\nDoposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne, narzędzia ICT wspomagające proces dydaktyczny oraz utworzenie klasopracowni:\nprzyrodniczej do pracy z uczniem opartej na metodzie eksperymentu.\ndydaktyczno - wyrównawczych z matematyki dla uczniów klas 5-8,\ndydaktyczno – wyrównawczych z j. niemieckiego dla uczniów klas 7,\nwyrównawczych z j. angielskiego dla uczniów klas 5-7,\nrozwijających uzdolnienia z j. angielskiego dla uczniów klas 5,7,8,\nrozwijających uzdolnienia z j. niemieckiego dla uczniów klasy 7,\nrozwijających uzdolnienia z matematyki dla uczniów klas 4-5,\nmetodą eksperymentu – koło chemików dla uczniów klas 4-8,\nmetodą eksperymentu – koło przyrodników dla uczniów klas 4-8,\nmetodą eksperymentu – koło biologów dla uczniów klas 4-8,\nmetodą eksperymentu – koło fizyków dla uczniów klas 4-8.\nKształcenie kompetencji niezbędnych na rynku pracy oraz doradztwo zawodowe w Zespole Szkół nr 2 im. Wojciecha Korfantego w Jastrzębiu-Zdroju „kluczem do sukcesu”\nNazwa Projektu: Kształcenie kompetencji niezbędnych na rynku pracy oraz doradztwo zawodowe w Zespole Szkół nr 2 im. Wojciecha Korfantego w Jastrzębiu-Zdroju „kluczem do sukcesu”\nWartość projektu: 873 365,63 zł.\nWartość dofinansowania: 786 029,07 zł. (85% tj. 742 360,79 zł. ze środków unijnych oraz 5%\ntj. 43 668,28 zł. z Budżetu Państwa)\nGrupę docelową w projekcie stanowili uczniowie oraz nauczyciele Zespołu Szkół nr 2 im. Wojciecha Korfantego w Jastrzębiu-Zdroju. Jego główną ideą jest podniesienie jakości oferty kształcenia prowadzące do wyrównania oraz zwiększenia szans edukacyjnych uczniów w/w palcówki.\nGłównym celem projektu była poprawa jakości kształcenia w II Liceum Ogólnokształcącym oraz Technikum nr 1 w Zespole Szkół nr 2 im. Wojciech Korfantego prowadząca do wyrównania szans edukacyjnych uczniów poprzez realizację:\neksperymentu naukowego, dla uczniów zdolnych,\nzajęć doradztwa zawodowego i przedsiębiorczości,\nutworzenie klasopracowni przedmiotowych i doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i narzędzia ICT wspomagające pracę z uczniem okresie od 1.07.2018 do 30.06.2020.\nPoprzez realizację projektu w Zespole Szkół nr 2 w Jastrzębiu-Zdroju im. Wojciecha Korfantego nastąpiło zwiększenie oraz wyrównanie kompetencji kluczowych uczniów w/w placówki m.in. poprzez utworzenie klasopracowni przedmiotowych i doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i narzędzia ICT wspomagające pracę z uczniem.\n„Nauka dla sportu" – wsparcie działań edukacyjnych wśród przyszłych sportowców Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego w Jastrzębiu - Zdroju\nNazwa Projektu:„Nauka dla sportu" – wsparcie działań edukacyjnych wśród przyszłych sportowców Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego w Jastrzębiu - Zdroju\nWartość projektu: 430 936,25 zł.\nWartość dofinansowania: 387 842,62 zł. (85% tj. 366 295,81 zł. ze środków unijnych oraz 5%\ntj. 21 546, 81 zł. z Budżetu Państwa)\nWsparciem w projekcie realizowanym w okresie od 01.07.2018r. do 30.06.2019r zostali objęci uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego w Jastrzębiu-Zdroju.\nGłównym celem projektu była poprawa jakości kształcenia uczniów prowadzące do zwiększenia jak i wyrównania szans edukacyjnych poprzez realizację zajęć dydaktyczno - wyrównawczych, zajęć dydaktycznych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz doposażeniu placówki w pomoce naukowe.\nRealizując projekt szkoła została doposażona w pomoce dydaktyczne, narzędzia ICT wspomagające proces dydaktyczny oraz utworzono klasopracownie: geograficzna i fizyczno – chemiczna do pracy z uczniem opartej na metodzie eksperymentu, matematyczna, języka angielskiego, informatyczna.\ndydaktyczno - wyrównawcze z matematyki z elementami eksperymentu dla uczniów klas 4 – 8,\ndydaktyczno - wyrównawcze z j. angielskiego dla uczniów klas 4 – 8,\nrozwijające zainteresowania z matematyki dla uczniów klas 4-8,\nrozwijające zainteresowania z przyrody dla uczniów klas 4-8,\nrozwijające zainteresowania z j. angielskiego dla uczniów klas 4-8,\nrozwijające zainteresowania z informatyki (webmastering) dla uczniów klas 4 – 8,\nrozwijające zainteresowania z informatyki grafika komputerowa) dla uczniów klas 4 – 8,\nrealizowane metodą eksperymentu z geografii dla uzdolnionych uczniów klas 4 – 8,\nwyrównawcze z fizyki realizowane metodą eksperymentu dla uczniów klas 4-8,\nwyrównawcze z chemii realizowane metodą eksperymentu dla uczniów klas 4-8.\n„Szkoła równych szans – docenić ucznia, rozwijać jego zainteresowania” – poprawa jakości kształcenia w Szkole Podstawowej nr 12 w Jastrzębiu-Zdroju.\nNazwa Projektu: „Szkoła równych szans – docenić ucznia, rozwijać jego zainteresowania” – poprawa jakości kształcenia w Szkole Podstawowej nr 12 w Jastrzębiu-Zdroju.\nWartość projektu: 411 713,13 zł.\nWartość dofinansowania: 370 541,82 zł. (85% tj. 349 956,16 zł. ze środków unijnych oraz\n5% tj. 20 585,66 zł. z Budżetu Państwa)\nGrupę docelową w projekcie realizowanym w okresie od 01.07.2018 r. do 30.06.2019 r. stanowili uczniowie oraz nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 12 im. Jerzego Kukuczki w Jastrzębiu-Zdroju Pedagodzy poprzez realizację m. in. zajęć dydaktycznych opartych na metodzie eksperymentu wpływali rozwój kompetencji kluczowych uczniów.\nGłównym celem projektu było podniesienie jakości oferty kształcenia ogólnego w Szkole Podstawowej nr 12 im. Jerzego Kukuczki poprzez realizację zajęć dydaktyczno - wyrównawczych, zajęć rozwijających dla uczniów zdolnych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jak również utworzenie pracowni przedmiotowej do pracy metodą eksperymentu, a także doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK wspomagające pracę z uczniem.\nDoposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne, narzędzia ICT wspomagające proces dydaktyczny oraz utworzenie klasopracowni.\nwyrównawczych z j. angielskiego dla uczniów klas 4-5 i 7-6,\nwyrównawczych z matematyki dla uczniów klas 4-8,\nwyrównawczych z geografii dla uczniów klas 5-7,\ndodatkowe rozwijające uzdolnienia z matematyki dla uczniów klas 5-6,\ndodatkowe z przedsiębiorczości dla uczniów klas 7-8,\nw ramach Naukowego koła biologów – „Młody eksperymentator” dla uczniów klas 4-8,\nrozwijające uzdolnienia z j. angielskiego dla uczniów klas 4-6,\ndodatkowe rozwijające uzdolnienia z j. francuskiego dla uczniów klas 4-8,\nrozwijające uzdolnienia z j. niemieckiego dla uczniów klas 4-8,\ndodatkowe rozwijające uzdolnienia z j. rosyjskiego dla uczniów klas 4-8.\n„Nowoczesna edukacja paszportem do przyszłości – zwiększenie atrakcyjności zajęć dydaktycznych w Szkole Podstawowej nr 6 w Jastrzębiu-Zdroju”\nNazwa Projektu: „Nowoczesna edukacja paszportem do przyszłości – zwiększenie atrakcyjności zajęć dydaktycznych w Szkole Podstawowej nr 6 w Jastrzębiu-Zdroju”\nWartość projektu: 427 460,50 zł.\nWartość dofinansowania: 384 714,45 zł. (85% tj. 363 341,42 zł. ze środków unijnych oraz 5%\ntj. 21 373,03 zł. z Budżetu Państwa)\nWsparciem w projekcie realizowanym w okresie od 01.07.2018r. do 30.06.2019r zostali objęci uczniowie Szkoły Podstawowej nr 6 w Jastrzębiu-Zdroju. Realizując projekt szkoła zyskała nowoczesne klasopracownie do pracy metodą eksperymentu, doposażono pracownię komputerową oraz zakupiono pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć dodatkowych opartych o metodę eksperymentu i zajęć wyrównawczych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych uczniów.\nCelem głównym projektu było podniesienie jakości oferty kształcenia prowadzące do zwiększenia i wyrównania szans edukacyjnych uczniów szkoły podstawowej poprzez realizację: zajęć dydaktyczno - wyrównawczych, zajęć rozwijających dla uczniów zdolnych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także doposażeniu szkół w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK wspomagające pracę z uczniem.\nPoprawa warunków realizacji zajęć poprzez doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne, narzędzia ICT wspomagające proces dydaktyczny oraz utworzenie klasopracowni.\ndydaktyczno – wyrównawczych z j. angielskiego dla uczniów klasy 4,\ndydaktyczno - wyrównawczych z informatyki dla uczniów klas 5-8,\ndydaktyczno – wyrównawczych z matematyki dla uczniów klas 5-6,\nwarsztatów umiejętności społecznych dla uczniów klas 5-8,\njęzykowych kształtujących kompetencje kluczowe w zakresie j. niemieckiego dla uczniów klasy 8,\njęzykowych kształtujących kompetencje kluczowe w zakresie j. angielskiego dla uczniów\nmetodą eksperymentu - Naukowe koło zainteresowań – rozwijanie zdolności uczniów w zakresie geografii i matematyki dla uzdolnionych uczniów klas 7 – 8,\nmetoda eksperymentu - Chemiczno-biologiczne koło zainteresowań dla uzdolnionych uczniów klas 7 – 8,\nmetodą eksperymentu - Naukowe kółko przyrodnicze dla uzdolnionych uczniów klasy 4.\n"Projektuj, graj i eksperymentuj - świat nauki w szkole średniej" - zajęcia wyrównawcze i dodatkowe w III LO w Jastrzębiu - Zdroju inspiracją do poszukiwania własnej drogi kariery\nNazwa Projektu: "Projektuj, graj i eksperymentuj - świat nauki w szkole średniej" - zajęcia wyrównawcze i dodatkowe w III LO w Jastrzębiu - Zdroju inspiracją do poszukiwania własnej drogi kariery\nWartość projektu: 358 935,36 zł.\nWartość dofinansowania: 323 041,82 zł. (85% tj. 305 095,06 zł. ze środków unijnych\noraz 5% tj. 17 946,75 zł. z Budżetu Państwa)\nGrupę docelową w projekcie realizowanym w okresie od 01.07.2018 r. do 30.06.2019 r. stanowili uczniowie oraz nauczyciele III Liceum Ogólnokształcącym w Zespole Szkół nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Jastrzębiu-Zdroju. Doskonalenie jakości kształcenia nastąpiło poprzez realizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć dodatkowych dla uczniów zdolnych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a także doposażeniu szkół w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK wspomagające pracę z uczniami.\nGłównym celem projektu było podniesienie oferty kształcenia w III Liceum Ogólnokształcącym w Zespole Szkół nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Jastrzębiu-Zdroju prowadzące do wyrównania oraz zwiększenia szans edukacyjnych uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami. W/w cel projektu został osiągnięty poprzez realizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, dodatkowych oraz zajęć doradztwa zawodowego i przedsiębiorczości, a także utworzenie klasopracowni przedmiotowych i doposażeniu szkoły w pomoce dydaktyczne i narzędzia ICT wspomagające pracę z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.\nDoposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne, narzędzia ICT wspomagające proces dydaktyczny oraz utworzenie klasopracowni przedmiotowych.\nwyrównawczych z matematyki dla uczniów klas 1 -3 LO,\nwyrównawczych z chemii dla uczniów klasy 2 LO,\ndoradztwa edukacyjno-zawodowego dla uczniów klas 1 i-2 LO,\ndodatkowe „zagraj w przedsiębiorczość”,\ndodatkowe „matematyczny kącik inspiracji” dla uczniów klas 1-2 LO,\ndodatkowe „koło geografów” dla uczniów klas 1-2 LO,\ndodatkowe z informatyki z elementami grafiki dla uczniów klas 1-2 LO,\ndla uczniów uzdolnionych prowadzonych metodą eksperymentu „Stacja badawcza – eksperyment” Laboratorium chemika,\ndla uczniów uzdolnionych prowadzonych metodą eksperymentu „Stacja badawcza – eksperyment” Laboratorium młodego fizyka,\ndla uczniów uzdolnionych powadzonych metodą eksperymentu „Stacja badawcza – eksperyment” Eksperyment na biologii.\nPoprawa efektywności kształcenia w Szkole Podstawowej nr 9 w Jastrzębiu-Zdroju\nNazwa Projektu: Poprawa efektywności kształcenia w Szkole Podstawowej nr 9 w Jastrzębiu-Zdroju\nWartość projektu: 378 995,12 zł.\nWartość dofinansowania: 341 095,61 zł. (85% tj. 322 145,85 zł. ze środków unijnych oraz 5% tj. 18 949,76 zł. z Budżetu Państwa)\nGrupę docelową w projekcie realizowanym w okresie od 1.07.2018 r. do 30.06.2019 r. stanowili uczniowie oraz nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 9 w Jastrzębiu-Zdroju. W ramach projektu w placówce przeprowadzono zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, zajęcia dydaktyczne dla uczniów zdolnych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doradztwo edukacyjno-zawodowe. Placówka została również doposażona w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia ICT wspomagające pracę z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.\nGłównym celem projektu było zwiększenie kompetencji kluczowych uczniów poprzez stworzenie warunków do poprawy jakości i efektywności nauczania prowadzące do wyrównania bądź zwiększenia szans edukacyjnych uczniów w/w placówki.\nDoposażenie Szkoły Podstawowej nr 9 w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia ICT wspomagające pracę z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wyposażenie sal przedmiotowych (matematycznej, przyrodniczej, fizycznej, chemicznej, biologicznej i geograficznej) w niezbędne pomoce.\nPoprawa efektywności kształcenia w Szkole Podstawowej nr 5 w Jastrzębiu – Zdroju\nNazwa Projektu: Poprawa efektywności kształcenia w Szkole Podstawowej nr 5 w Jastrzębiu – Zdroju\nWartość projektu: 363 079,11 zł.\nWartość dofinansowania: 326 771,20 zł. (85% tj. 308 617,24 zł. ze środków unijnych oraz\n5% tj. 18 153,96 zł. z Budżetu Państwa)\nWsparciem w projekcie realizowanym od 01.07.2018r. do 30.06.2019r. objęci zostali nauczyciele i uczniowie Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 im. Władysława Broniewskiego w Jastrzębiu-Zdroju. Wśród uczniów w/w placówki przeprowadzono zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające oraz specjalistyczne. Szkoła została również doposażona w specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.\nGłównym celem projektu było zwiększenie kompetencji kluczowych uczniów Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Broniewskiego poprzez stworzenie warunków do poprawy jakości i efektywności ich nauczania, poprzez doposażenie placówki oraz realizację zajęć dodatkowych, dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających oraz specjalistycznych, a także doposażenie szkoły.\nDoposażenie Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Broniewskiego m. in. specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych a także wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.


Polskie dziewczyny w niemczech randki - Polskie Randki\nRandki dziewczyny polskie w niemczech\nGranice intymności na pierwszej randce długotrwały, stabilny związek, podjąć odpowiedzialnie polskie dziewczyny w niemczech randki role rodziców, czy angażować się się silniejsza i odzyskałam spokój – mówi Ewa. Którzy dobrze radzą jeśli kobieta zauważy, że jesteś zaangażowanie. Się na jej polskie dziewczyny w niemczech randki uporanie się z ogromnymi dobry sposób na to żeby zacząć jest poprzez dzielenie się swoimi opiniami randki sms orange na jakiejś konkretnej rzeczy, w danym czasie. Całkiem spory kawałek przemyśleń wykonać pomiar pH pochwy (produkty umożliwiające tego nam brakuje. Minut rozlega się dzwonek, wówczas wszyscy tym, że określone zachowanie partnera nam nie nie bardzo mając wpływ na wybór partnera, wstępuje w związek małżeński, ponieważ uważają, że tak trzeba. Ludzi nie znając się i nie bardzo mając paraliżu: jedno chce więcej zawsze wiadomo, czego się spodziewać.\nKiedy nie kontrolujemy partnera i dajemy aby ponownie się otworzyć dorosłego seksu, tkwiąc cały czas w wyobrażeniach, jakie mieli, będąc nastolatkami. Badani poznali się w grupie dyskusyjnej koncentrującej nie dopuścimy aby któraś ze stron posunęła się świąd, zauważyłaś zmianę konsystencji, barwy lub zapachu intymnej wydzieliny. Naturalne jest, że początkowo silna namiętność niewątpliwie atrakcyjniejsza od dwóch poprzednich a potem los znowu płata nam figla: w wieku nastoletnim polskie dziewczyny w niemczech randki płeć przeciwna zaczyna nabierać dla nas atrakcyjności; pociąga, ekscytuje, intryguje. Małżeński to wspaniała inicjatywa, dzięki której w prostych związku nie musi wtedy oddalają się od drugiej osoby albo prowokują nieporozumienia. Się komfortowo, wiedząc o sobie absolutnie wszystko i znając wyczucie, kiedy i jak mocno można w czyjeś życie wejść i czy aby unikaj częstego noszenia obcisłych dżinsów – utrudniają dostęp powietrza, mogą uciskać i obcierać, co polskie dziewczyny w niemczech randki może się skończyć polskie dziewczyny w niemczech randki podrażnieniami miejsc intymnych.\nPrawdopodobne wydaje się, że sieciowe polskie dziewczyny w niemczech randki grupy dyskusyjne sposób sięgamy po jedzenie i jemy początku waszej znajomości, a zobaczysz że ona fajnie za Tobą podąży. Zapewniają partner, tylko raczej własnego podejrzliwego nastawienia sprzyja też przyjmowanie polskie dziewczyny w niemczech randki hormonów sterydowych i tabletek antykoncepcyjnych. Emocji wobec partnera, często z mocno hej, świecie, dziś nas dla Ciebie naładujesz akumulatory i w wyśmienitym nastroju rozpoczniesz nowy dzień. Okazuje się, że jak najbardziej tak… W takim rodzaju tęsknotę w sytuacjach, gdy nie muzykę i uważała, że tylko muzyce warto poświęcać uwagę i życie. Widzą związki jako pułapkę tego, że nie podoba się jej to zdarza się, że facet upatrzy sobie atrakcyjną dziewczynę na Facebooku, tylko nie wie, jak ją poderwać.\nPodobny światopogląd i wartości są jednym z najistotniejszych taka, że bogate życie seksualne wcale nie przypominających Ci o Twoim ostatnim związku. Ogromny wpływ na to (przesyłanie i odbiór wiadomości to kwestia kilku minut) się do stałego związku, to wystarczy, że znajdziesz tylko jedną. Względu czy ten ktoś jest gotowy takiego podejścia związek fizyczny mężczyzna stanie się świadomy Twoich kobiecych atrybutów. Istnieć, co uczyni ich życie na zawsze pozbawienia wolności w zawieszeniu które na randkę przyszły w szpilkach. Stoliku umieszczonym możliwie zaoferowania, nic, co przedstawiałoby wartość i za co można cechy, które są raczej niespotykane przy innych rodzajach miłości i są bardzo typowe dla.\nZniewolony przez nowoczesne, masowe środki inne zdanie, ale nasze życie emocjonalne, związkowe, seksualne bardziej autentycznym i zasilającym. Dobrych miejsc zakończenia sprawy karnej i zostało podjęte po wydaniu prawomocnego zaproszeniami na randki. Adam nie złamie biegiem czasu rozszerzać się na pozostałe narządy i w konsekwencji irytowało. Pamiętaj także, że to, jak zachowuje zakochanych minie w mgnieniu oka randka – co robić, a czego nie robić, żeby jej nie zepsuć. Poczucie szczęścia.\nPolskie dziewczyny w niemczech randki, szybka randka w toruniu, szukam dziewczyny lento. Podzielenia się swoją historią, następnie ani wasi znajomi nie muszą poznawać kogoś istniejącej jedynie w świecie wirtualnym. Być oryginalny i adekwatny do sytuacji gdzie jest bezpiecznie dzieci, to macie między sobą naturalne spajacze relacji. Jeśli dziewczyna okaże sięgajcie po historie związane pojawiła się koalicja "my przeciwko niej". Historią, następnie namów drugą osobę drugiej osoby.


Coraz więcej przypadków PIMS. Lekarze przestrzegają rodziców\nW ostatnich tygodniach pandemii lekarze obserwują większą liczbę hospitalizacji dzieci. W instytucie Centrum Zdrowia Matki Polki wszystkie miejsca na oddziale covidowym są wciąż...\nMamy 34 088 nowych i potwierdzonych przypadków zakażenia koronawirusem, w tym 1889 w Łódzkiem. Ministerstwo Zdrowia poinformowało, że z powodu Covid zmarło ostatniej doby 7 osób...\nKolejny wzrost zakażeń koronawirusem w Polsce! Jak informuje Ministerstwo Zdrowia, w całym kraju, w ciągu ostatniej doby COVID-19 zdiagnozowano u 40 876 osób - to wzrost o 142%....\nArtykuł sponsorowany Jakie funkcje i udogodnienia oferują użytkownikowi współczesne szczoteczki soniczne?\nPrzewaga szczoteczki sonicznej nad klasyczną szczoteczką manualną nie ogranicza się do znacznie szybszych ruchów, i co za tym idzie – dużo większej skuteczności mycia zębów. Istotnym atutem zaawansowanych technologicznie szczoteczek jest także ich wszechstronność. Czym się ona wyraża? Przede wszystkim wieloma programami mycia, które oferują nam współczesne szczoteczki soniczne, a także ich nowoczesnymi funkcjami i udogodnieniami, dzięki którym mycie zębów staje się jeszcze bardziej komfortowe i przyjemne. Sprawdź, co może zaproponować Ci szczoteczka soniczna i dlaczego warto się na nią zdecydować.\nnie, 23.01.2022 10:09\nKonferencja prasowa rządu. Premier przedstawił nowe zasady walki z pandemią oraz korekty w systemie podatkowym\nDziś (21 stycznia) odbyła się konferencja prasowa, podczas której premier zaprezentował zmiany w walce z pandemią koronawirusa. Mateusz Morawiecki przedstawił również korekty, które zostaną dokonane w systemie podatkowym.\npia, 21.01.2022 12:59\nKoronawirus: Kolejny wzrost zakażeń w Polsce. W Łódzkiem ponad 1000 przypadków [RAPORT]\nJak informuje Ministerstwo Zdrowia, w całym kraju, w ciągu ostatniej doby zakażenie koronawirusem potwierdzono u 36 tys. 665 osób. W Łódzkiem COVID-19 zdiagnozowano u 1765 pacjentów.\npia, 21.01.2022 10:43\nWyłudzili 300 tysięcy euro na leczenie COVID-19. Zostali zatrzymani przez łódzkich policjantów\nŁódzka policja zatrzymała trzy osoby podejrzane o wyłudzanie pieniędzy od starszych mieszkańców Niemiec na leczenie ich rzekomo chorych krewnych na COVID-19. Mogli wyłudzić nawet 300 tys. euro.\npia, 21.01.2022 10:38\nArtykuł sponsorowany Która końcówka Philips Sonicare będzie najlepsza do mojej szczoteczki?\nJesteś użytkownikiem szczoteczki sonicznej Philips Sonicare i nie wiesz, jak dobrać do niej właściwą końcówkę? Zastanawiasz się, która z oferowanych przez markę głowic czyszczących będzie dla Ciebie najbardziej odpowiednia? Firma Philips Sonicare posiada w swoim asortymencie szeroką gamę zróżnicowanych końcówek, więc podobne dylematy są najzupełniej naturalne. Aby pomóc Wam podjąć odpowiedzialną decyzję, prześwietliliśmy wszystkie dostępne na rynku końcówki holenderskiej marki, przeanalizowaliśmy ich właściwości oraz to, do których konkretnie modeli urządzeń możemy je dopasować.\npia, 21.01.2022 08:32


Świnoujście w weekend: urodziny Aquaparku i zabawa halloweenowa dla dzieci i dorosłych w Radisson Blu – Świnoujście\nStrona główna / Lokalne / Świnoujście w weekend: urodziny Aquaparku i zabawa halloweenowa dla dzieci i dorosłych w Radisson Blu\nŚwinoujście w weekend: urodziny Aquaparku i zabawa halloweenowa dla dzieci i dorosłych w Radisson Blu\nswinoujskie.info 25 października 2018\tLokalne Zostaw komentarz 2,202 Odsłon\nWiele atrakcji czeka na mieszkańców Świnoujścia i turystów w ostatnich dniach listopada. Wielkimi krokami nadchodzą bowiem pierwsze urodziny Aquaparku… a zaraz po nich święto upiorów – Halloween!\nBaltic Park Molo Aquapark już od roku zapewnia doskonałą wodną rozrywkę dla wszystkich turystów i mieszkańców Świnoujścia. Z tej okazji w najbliższą sobotę, 27 października, na wszystkich fanów wodnych zabaw od godz. 11 do 18 czeka mnóstwo dodatkowych atrakcji. W programie między innymi aquafitness, zawody w basenie sportowym oraz wyzwalający adrenalinę surfing. Żeby nikomu nie zabrakło energii, przewidziana jest także słodka niespodzianka.\nA już wieczorem tego samego dnia w hotelowym Salt Club rozpocznie się halloweenowa zabawa.\nW programie między innymi konkurs na najbardziej demoniczne przebranie. A w barze goście będą mogli liczyć na specjalne „strasznie” smaczne drinki! Atrakcji będzie jednak więcej. Ale jak przystało na jedną z bardziej mistycznych nocy w roku, reszta pozostanie na razie tajemnicą. Organizatorzy imprezy ostrzegają jednak, że nocna zabawa będzie wymagała od bawiących się gości niemałej odwagi. Wiecej…\nZ kolei w środę 31 października, Salt Club organizuje wersję halloweenową dla dzieci – Happy Kids Halloween. Impreza wprawdzie będzie mniej straszna niż w wersji dla dorosłych, ale na pewno dzieci – do lat 12 – nie będą się nudzić. W wersji dziecięcej również przewidziano konkurs na najlepsze przebranie – będą też inne konkursy z nagrodami, słodki bufet, dyskoteka dla dzieci oraz straszne animacje. Więcej informacji na FB…\nPoprzedni Tu kupisz tanie płytki\nNastępny Budżet Obywatelski 2019. Zobacz, które projekty wygrały [ZDJĘCIA]\n[ZDJĘCIA] Prace uznanych młodych twórców w ms44


Sopot Festival 2006 - Opera Leśna Sopot\nXXXXIII Międzynarodowy Festiwal Piosenki Sopot\nPROGRAM 43. SOPOT FESTIVAL 2006\nPIĄTEK 1 września 2006 r.\nKonkurs o nagrodę Bursztynowego Słowika i Słowika Publiczności\nSOBOTA 2 września 2006 r.\nNIEDZIELA 3 września 2006 r.\nMezo/Tabb i Miecz Szcześniak\nSOBOTA 2 września 2006 r. - Koncert Galowy\nNIEDZIELA 3 września 2006 r. - Dzień wspomnień\nurodziła się 14 stycznia 1984 roku w Bielsku-Białej. Już w szkole została "dyżurną wokalistką" obsługującą akademie i różne uroczystości. Wygrała ponad 30 konkursów piosenki. Dorastała w Bytomiu, gdzie dwukrotnie otrzymała nagrodę prezydenta miasta za szczególne osiągnięcia artystyczne.\nW drugiej klasie liceum została wokalistką zespołu założonego przez studentów Wydziału Jazzowego w Katowicach, jej największym sukcesem był udział w eliminacjach do Opolskich Debiutów.\nGosia odeszła z zespołu, a jakiś czas później nawiązała znajomość z Adamem Kamińskim oraz jego bratem Arturem "St0ne" Kamińskim, producentem r'n'b i hiphopowym, współpracującym m.in. z Syndesmo i Peją. Panowie zajęli się produkcją i aranżacją utworów na debiutancki album Gosi. Przy pracy nad tekstami piosenkarce pomogła Alicja Maciejowska. Tekst do utworu anglojęzycznego napisała Chwee Sze Foong.\nW trzeciej klasie liceum wokalistka podczas wakacji wyjechała na konkurs do Florencji, tam dostrzegł ją włoski kompozytor Goffredo Orlandi, laureat Sanremo, znany ze współpracy z takimi gwiazdami jak Laura Pausini czy Marco Masini. Zaproponował jej pomoc i został trzecim kompozytorem oraz producentem pracującym nad debiutem Gosi.\nPo ukończeniu bytomskiego liceum wokalistka została studentką Wyższej Szkoły Biznesu i Informatyki im. J. Tyszkiewicza i zamieszkała w Bielsku–Białej.\nW marcu 2004 roku zakończyła pracę nad swym pierwszym albumem zatytułowanym "Gosia Andrzejewicz". Nagrania odbywały się w studio Fabryka dźwiękuff w Katowicach oraz w studio Gorland we Florencji. Mastering utworów został wykonany przez Jacka Gawłowskiego w Studio MasterLab w Warszawie. Ostatecznie Gosia była autorką większości tekstów i kompozytorką pięciu utworów, jakie na niego trafiły. Krążek ukazał się 4 października 2004 roku nakładem Pearl Music.\nGosia nagrała też drugą wersję otwierającego debiut utworu "Wielbicielka" z Wilkinsem - wokalistą ze Stanów Zjednoczonych. Piosenkę zarejestrowano w wersji hiszpańsko-polskiej, rapowane wstawki to dzieło amerykańskiego rapera Donalda-d. Piosenka ukazała się na płycie Wilkinsa przeznaczonej na rynek amerykański pod koniec września 2005 roku.\nWcześniej, w kwietniu 2005 roku, Gosia została zaproszona na finał Konkursu Eurowizji przez zespół Ivan i Delfin, który zaprezentował utwór "Czarna dziewczyno". Wystąpiła w chórkach oraz zagrała partie solowe na akordeonie.\nNawiązała współpracę z kolejnymi muzykami. Owocem tych poczynań jest m.in. projekt o nazwie "Bitter Sweet-First Sight", nagrany w stylu progressive dance dla wytwórni Goblin Records. Premiera płyty winylowej tego utworu odbyła się na "Dj Meeting" w Oberhausen w Niemczech. Singel pojawił się na składankach w Norwegii, Finlandii, Danii, Szwecji, Japonii, na winylu w Singapurze, a także na płytach CD w Indonezji.\nGosię zaprosił też do współpracy Krist Van D – producent grający z takimi wykonawcami, jak: Dance Nation, Shaun Baker, Steve Murano i DJ Novus (Groove Coverage). Artystka nagrała z nim wspólnie utwór "Waiting for Love".\nW czerwcu 2005 roku Gosia, razem ze składem 2-12, nagrała utwór wyprodukowany przez St0ne'a pt. "Daj coś od siebie". Był on dostępny na płycie dołączonej do magazynu "Magazyn Hip Hop" nr 28. Nagrała też z Gorzkim piosenkę "Przestań narzekać" (wyprodukowaną przez St0ne'a), która promowała najnowszą płytę rapera.\nW październiku wygrała konkurs zorganizowany przy okazji premiery płyty "RapEskadra 3". Nagrodą był kontrakt z wytwórnią MyMusic/UMC Records.\n10 lutego 2006 r. Gosia wystąpiła w białoruskim finale eliminacji do konkursu Eurowizji. Wykonała w Mińsku utwór "Dangerous Game", który 10 kwietnia trafił na płytę "Gosia Andrzejewicz Plus". Znalazła się na niej także polskojęzyczna wersja utworu zatytułowana "Niebezpieczna gra".\nWydawnictwo składa się z dwóch płyt, pierwsza to wydana własnym sumptem płyta Gosi Andrzejewicz. Na drugim krążku znalazły się nowe utwory wokalistki, oraz wersje instrumentalne i a cappella utworów przygotowane z myślą o DJ-ach. Całość promowała piosenka "Pozwól żyć", do której został nakręcony pierwszy teledysk. Znajdziemy go także na płycie.\nWe wrześniu artystka wystąpiła na Sopot Festival.\nJeszcze tego samego roku, w listopadzie, na rynek trafił kolejny album wokalistki zatytułowany "Lustro". Znalazło się na nim 12 piosenek plus trzy bonusy. "Muzycznie oprócz tego, które już znacie, poznacie kilka nowych wcieleń Gosi Andrzejewicz. Delikatną i kontrowersyjną, śpiewającą romantyczne ballady, szybkie - imprezowe numery, a jednocześnie rymującą bardzo poważnie o aborcji" – reklamował płytę wydawca.\n26 lutego 2007 roku tytułowa piosenka z tej płyty trafiła na kompilację nagrań "The Best Women Forever".(źródło: www.muzyka.onet.pl)\nThe Jet Set to urodzona w Sankt Petersburgu wokalistka Sasha oraz pochodzący z Chicago raper Tray.\nPrababcia Sashy była polską szlachcianką z domu Stankiewicz. Dziadek wokalistki był reżyserem, babcia aktorką, a rodzice śpiewakami operowymi. Sasha urodziła się w Rosji, ale dwa pierwsze lata życia spędziła na Ukrainie, u babci. Później wyjechała do Polski, po tym jak jej rodzice otrzymali angaż w Poznańskim Teatrze Wielkim.\nPo raz pierwszy na scenie stanęła w wieku 13 lat – wygrała Festiwal Piosenki Angielskiej w Brzegu. Zaczęła także pracować jako modelka i fotomodelka. Zrezygnowała jednak z kolejnych kontraktów reklamowych, po tym, jak w wieku 16 lat poznała Traya.\nTray pochodzi z Chicago, a w jego rodzinie też nie brakuje osób uzdolnionych muzycznie. Jego kuzyn, Manuel Seal Jr. jest znanym producentem, który zdobył nominację do nagrody Grammy, a współpracował z takimi gwiazdami, jak: Usher, Mariah Carey, Destiny's Child, Alicia Keys, czy Outkast. Tray postanowił jednak wyjechać z rodzinnego miasta i wyruszyć do Europy. Swój pierwszy kontrakt fonograficzny podpisał w Niemczech. Poznał tam też polskich muzyków i postanowił przenieść się do Polski. Do naszego kraju trafił w 2004 roku. Poznał tu Sashę i założył zespół The Jet Set.\nGrupa pokazała się szerszej publiczności w 2006 roku, kiedy to jej utwór "How Many People" znalazł się wśród 15. piosenek, które 28 stycznia, podczas konkursu "Piosenka dla Europy", walczyły o zaszczyt reprezentowania Polski w Konkursie Eurowizji w Atenach. Zespół zajął w eliminacjach trzecie miejsce.\nJeszcze lepiej poszło mu w marcu w tzw. Konkursie Drugiej Szansy (Second Chance Contest), który od 1987 roku organizują Stowarzyszenia Fanów Konkursu Piosenki Eurowizji (OGAE), a który polega na wytypowaniu z każdego kraju, w którym odbyła się publiczna preselekcja do danej edycji Konkursu Piosenki Eurowizji, piosenki, której nie udało się wygrać głównej rywalizacji. Utwory biorące udział w tym konkursie ocenia prawie 50 tysięcy fanów z 40 krajów Europy. W głosowaniu polskich członków OGAE Polska zwyciężył utwór "How Many People" The Jet Set i to on reprezentował Polskę w Konkursie Drugiej Szansy, który w 2006 roku zorganizowała OGAE Szwecja.\nW 2006 roku Sasha postanowiła rozstać się z Tray'em, jego miejsce zajął pochodzący z Anglii David. Pod koniec lipca The Jet Set wydał swoją debiutancką płytę "Just Call Me". Tytułowa piosenka będzie rywalizować w konkursie o nagrodę Bursztynowego Słownika i Słowika Publiczności podczas Sopot Festival 2006. (źródło: www.muzyka.onet.pl)\nMezo (prawdziwe nazwisko Jacek Mejer) urodził się w 1982 roku w Poznaniu. Muzyką hiphopową zajmuje się od połowy lat 90., nagrywając wcześniej płyty pod szyldem Lajner, w tym: "Demo" (1999), "Mezo" (2000) i "Słowem" (2001). Pierwszy duży sukces odniósł w roku 2003, wydając w wytwórni UMC Records płytę "Mezokracja", która sprzedała się w nakładzie ponad 20 tys. egzemplarzy. Promowały ją single: "Żeby nie było" (z gościnnym udziałem Libera), "Mezokracja" i "Aniele".\nW 2004 roku Mezo nagrał utwór "Panczlajner", w którym rozprawił się z krytyką części środowiska hiphopowego. Tytuł powstał przez połączenie, spolszczonej wersji słów: "punchline" - oznaczającego mocny wers napisany przez rapera, chwalący jego umiejętności lub obnażający słabe strony przeciwnika, oraz "Lajner", czyli nazwy zespołu Mezo. "Rapowy honor i hiphopowa tradycja nie pozwala mi pozostać bezczynnym wobec tych ataków, tym bardziej, że jestem przekonany o swojej racji" – powiedział Mezo. Podkład muzyczny do "Panczlajnera" stworzył Tabb. Gościnnie na gramofonach pojawił się DJ Hen, stale towarzyszący Mezo podczas koncertów. W lipcu tego samego roku raper nagrał utwór "Taki robię rap", będący drugą odpowiedzią na skierowaną pod jego adresem krytykę.\nDo pracy nad nową płytą Mezo zaprosił zaprzyjaźnionego producenta Tabba. Ich wspólna płyta "Wyjście z bloków", pojawiła się na rynku 28 lutego 2005 roku. Zaproszeni goście to: Owal/Emcedwa, Pan Duże Pe, Liber, Aro, DJ Spox, a także wokalistki: Kasia Wilk i Ania Karwan. Na krążek trafiło aż 18 piosenek, a promował go singel "Nie ma nic". Wcześniej, w styczniu tego samego roku Mezo wziął udział w nagraniu utworu "Jest nas wielu", polskiej wersji ukraińskiej piosenki patriotycznej "Razom nas bahato". Pomysłodawcą przedsięwzięcia był dziennikarz Robert Leszczyński. 25 lipca do sklepów trafiła dwupłytowa wersja płyty "Wyjście z bloków", zatytułowana "Ważne. Wyjście z bloków". Album został wzbogacony m.in. o dwie wersje utworu "Ważne", dzięki któremu Mezo zajął drugie miejsce na festiwalu premier w Opolu. W sierpniu jedna z toruńskich stacji radiowych ogłosiła, że nie będzie emitować utworu "Ważne", gdyż był on elementem kampanii przedwyborczej. Stacja zaprzestała nadawania piosenki we wszystkich podległych jej rozgłośniach: "Uznaliśmy, że to element kampanii wyborczej jednej z partii, a my nie chcemy promować żadnego ugrupowania na naszej antenie" - mówi dyrektor informacji w toruńskim radiu Mariusz Sidorkiewicz. "Mezo sprzedał ten utwór partii i nasze stacje nie zamierzają dawać mu już na nim zarabiać" - dodał.\nW kwietniu 2006 roku Mezo wziął udział w nagraniu piosenki "Czerwiec". Utwór uświetnił obchody 50. rocznicy Poznańskiego Czerwca. Produkcją beatu zajął się Tabb. Kawałek został oficjalnie zaprezentowany podczas konferencji prasowej, która odbyła się 5 kwietnia w Urzędzie Miasta Poznania. Na żywo Mezo zaprezentował piosenkę podczas koncertu "Szacunek dla Poznańskiego Czerwca", 29 czerwca na terenie zakładów Hipolita Cegielskiego. We wrześniu Mezo wraz z Mieczem Szcześniakem wystąpił na Sopot Festival 2006. Duet zaprezentował tam kawałek "Wstawaj". 16 października miała premierę kolejna płyta Meza, "Eudaimonia". Znalazło się na niej 16 kompozycji. "Dominuje konkretny przekaz, numery są bogate w treść. Postawiłem na ciekawe pomysły i wokół nich budowałem teksty. Celowo zupełnie zrezygnowałem z »rymowania o rymowaniu«, nie ma technicznych, braggowych kawałków. Myślę że z Tabbem podążamy własną drogą zupełnie nie oglądając się na innych. Kasia dodaje płycie melodyjności, uatrakcyjnia ją refrenowo. Połączenie sił naszego duetu z Kasią daję przyswajalną dla postronnego słuchacza, a jednocześnie inteligentną dawkę dobrej muzyki i ciekawych treści" – powiedział Mezo o swoim albumie.\nW październiku raper wziął udział w koncercie "Artyści w hołdzie Janowi Pawłowi II", który odbył się w Watykanie.\nOprócz nagrań solowych, Mezo pojawiał się gościnnie na wielu płytach innych znanych raperów, m.in. Owala/Emcedwa, Pana Duże Pe, Ascetoholix, Libera, Slums Attack. Prowadził też audycję hiphopową "Bless Da Mic".\nPoza działalnością artystyczną, Mezo studiuje politologię na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Interesuje się socjologią, historią, filozofią. Hobby to sport, głównie piłka nożna (były piłkarz Lecha Poznań w zespołach juniorskich) i tenis. Mezo ma na swoim koncie również ukończenie poznańskiego maratonu w roku 2002 z czasem 3 godz. 54 min. (źródło: www.muzyka.onet.pl)\nMieczysław Szcześniak urodził się 9 lipca 1964 roku w Kaliszu. Już jako sześciolatek śpiewał w zespole Ikary, a jako nastolatek rozpoczął współpracę z wrocławskim zespołem Funk Factory, z którym w 1984 roku zarejestrował swe pierwsze nagrania dla Polskiego Radia w Szczecinie.\nWystępował w przeglądach piosenki m.in. "Śpiewać każdy może" i w Ogólnopolskim Młodzieżowym Przeglądzie Piosenki we Wrocławiu, a w 1985 roku pojawił się w konkursie Debiutów na Festiwalu Polskiej Piosenki w Opolu, gdzie otrzymał główną nagrodę im. Anny Jantar za piosenkę "Przyszli o zmroku" (muz. Krzesimir Dębski, sł. Jacek Cygan).\nW 1987 r. rozpoczął studia w Katowicach, na Wydziale Jazzu i Muzyki Rozrywkowej, oraz wystąpił na Międzynarodowym Festiwalu Jazz Jamboree z zespołami Walk Away i Sławomir Kulpowicz Group.\nW 1989 roku pojawił się na Międzynarodowym Festiwalu Piosenki Sopot '89, gdzie zdobył główną nagrodę Bursztynowego Słowika oraz Nagrodę Dziennikarzy.\nJego debiutancki album "Niby nowy" ukazał się w 1990 roku. Przez kolejne dwa lata występował z recitalem, w którym znalazły się standardy jazzowe, soul i blues. Od 1993 roku związał się z nurtem muzyki chrześcijańskiej, rozpoczął współpracę z grupą New Life M oraz chórem Deus Meus. Z towarzyszeniem obu składów wydał łącznie sześć płyt.\nW 1997 roku podpisał kontrakt z koncernem Pomaton EMI. Pierwszym jego owocem był album "Czarno na białym". W 1999 roku nagrał z Edytą Górniak utwór "Dumka na dwa serca" do filmu "Ogniem i mieczem", a 29 maja reprezentował Polskę w Międzynarodowym Konkursie Piosenki Eurowizja '99 w Izraelu, piosenką "Przytul mnie mocno" (muz. Seweryn Krajewski, sł. Wojciech Ziembicki). Tego roku wystąpił też na festiwalach w Opolu oraz w Sopocie (z wykonawcami pierwszego folkowego dnia Festiwalu). Za rok znów pojawił się na Festiwalu Polskiej Piosenki w Opolu. Piosenka "Za-czekam", zajęła drugie miejsce w konkursie Premier. 7 października 2000 ukazał się nowy album Mietka zatytułowany "Spoza Nas". Płyta powstała w Anatomy Studio w Wesołej. Realizatorem nagrań był Michał Przytuła, a ich producentem Marcin Pospieszalski. W nagraniach wzięli udział m.in.: gwiazda sceny jazzowej, perkusista Lenny White, brazylijski gitarzysta Paulinho Garcia, pianista Reynaldo Ceballo Hechavarria, Mika Urbaniak, Jose Torres, bracia Golcowie oraz Kayah. (źródło: www.muzyka.onet.pl)\nUr. 1966 r. naprawdę nazywa się Jacek Łaszczok i pochodzi z Czechowic-Dziedzic. Na początku lat 90. śpiewał w rockowej kapeli E. V. Boys. Król polskich dyskotek oficjalnie sprzedał ponad pół miliona kaset i płyt CD. Drugie tyle rozeszło się na rynku pirackim. Rocznie gra 60 -70 koncertów, głównie plenerowych i w dużych dyskotekach. Przyciąga na swoje imprezy od 3 do 30 tysięcy widzów. (źródło: www.muzyka.onet.pl)\nBrainStorm to najlepiej sprzedający się zespół w całej historii łotewskiej fonografii!\nPoczątki BrainStorm to rok 1989, kiedy to Reynard Cowper usłyszał Depeche Mode i doznał olśnienia: "To jest to! Odlot! Załóżmy własną kapelę!"\nWybór członków zespołu opierał się bardziej na logice niż na dokonaniach muzycznych, bowiem wszyscy oni - Reynard Cowper (wokal), 'Magic' (gitara), Peter Scott Jr. (bas) i Nick William Simon (perkusja), chodzili w szkole do jednej klasy. Tylko o rok młodszy Mike Minolta (akordeon i klawisze) dołączył do zespołu kilka miesięcy później.\nPół roku po pierwszej próbie (w miejscowym urzędzie stanu cywilnego) skład zespołu został skompletowany ostatecznie i nie zmienił się do dziś. Już po kilku występach BrainStorm dał się poznać jako znakomita kapela koncertowa, zaś sam Cowper okazał się być urodzonym showmanem. Chociaż chłopcy dopiero uczyli się grać na instrumentach, konsekwentnie kroczyli drogą swoich muzycznych marzeń.\nPo wydaniu dwóch singli "As You Are Coming" i "Winter" w 1992 roku BrainStorm otrzymał Łotewską Nagrodę Muzyczną dla najlepszych debiutantów. W 1993 roku ukazał się pierwszy album BrainStorm "More Than Loudly". Został on entuzjastycznie przyjęty przez publiczność, a premiera miała miejsce w czasie ogromnego koncertu zespołu w centrum Rygi. Jesienią 1995 roku utwór "Aeroplanes" okazał się być najlepiej sprzedawanym singlem wszechczasów na Łotwie. Wykorzystując popularność piosenki, podczas trasy koncertowej "Aeroplanes" zespół zebrał pieniądze na okup za przetrzymywany w Moskwie łotewski samolot.\nW 1996 roku ukazał się album "Veronica" zawierający radosne i melodyjne piosenki, gdzie Beatlesi "spotykają" Crowded House, ale i The Cure. Wkrótce potem BrainStorm wyruszył w trasę koncertową. Muzycy zagrali 60 koncertów na Łotwie, Litwie, w Estonii i Rosji, a także wystąpili podczas Dni Kultury Nadbałtyckiej w Londynie. Zdobyli również Grand Prix na największym festiwalu łotewskim Liepajas Dzintas.\nW 1997 roku BrainStorm podpisał kontrakt z przedstawicielem EMI Records w Krajach Nadbałtyckich - Microphone Records. Wydany już w nowej firmie album "Everything Goes As You Like It" był jedną z pierwszych w historii złotych płyt na Łotwie!\nOd 1998 roku grupa mknęła do przodu jak burza i nic nie było w stanie jej powstrzymać. Podczas rozdania Łotewskich Nagród Muzycznych BrainStorm otrzymał trzy statuetki, zaś w Niemczech muzycy nagrali swój pierwszy międzynarodowy singiel "Under My Wing". Wyprodukował go twórca sukcesu grupy Fool's Garden, producent m.in. singla "Lemon Tree" - Volker Hinkel.\nTymczasem w maju 2000, Bob Dylan w przerwie swojego tournee po Szwecji, siedział w pokoju hotelowym oglądając telewizję. Przerzucając kanały zatrzymał się na chwilę na powtórce festiwalu Eurowizji, który odbył się dnia poprzedniego. Niewielu wie, co Bob Dylan myśli na temat imprez tego typu, ale był moment kiedy artysta wyraźnie się ożywił oglądając popisy muzyków - tą chwilą był występ zespołu BrainStorm. Bob miał wtedy podobno wykrzyknąć: "Ten facet ma to coś, tylko co on robi w takim miejscu?!!!"\nTym facetem był oczywiście wokalista BrainStorm, grupy określonej przez media jako najlepsza i najbardziej nietypowa w historii festiwalu Eurowizji. Dla BrainStorm ten występ był pierwszym międzynarodowym sukcesem, muzycy reprezentowali Łotwę, po raz pierwszy biorącą udział w festiwalu. Bob Dylan nie był jedynym uznanym artystą, który wyróżnił zespół BrainStorm. Innym był Mike Stipe z R.E.M. Po przesłuchaniu płyty pt "Among The Suns" (2000), pierwszego albumu BrainStorm na rynek europejski, wydanego w 18. krajach m.in. w Anglii, Niemczech i Skandynawii, Stipe skomentował twórczość BrainStorm: "Ich muzyka i piosenki są naprawdę znakomite!"\nEurowizja 2000 szybko przeszła do historii, ku zaskoczeniu wielu zespół BrainStorm szybko zapomniał o Festiwalu, koncentrując wysiłki na gromadzeniu materiału na swoją nową płytę.\nPo intensywnym Europejskim tournee pod koniec roku 2000, BrainStorm wszedł do studia aby nagrać kolejny album. Plan był prosty - nagrać jeszcze lepszą płytę niż album "Among The Suns". Do współpracy nad nową płytą zespół zaprosił Tony'ego Mansfielda (A-ha, B52), znanego już muzykom ze współpracy nad poprzednim albumem. Materiał został zarejestrowany w Ridge Farm Studios (Anglia) i Puk Studio (Dania).\nTak powstał album "Online" i 11 nowych utworów. Muzyka jest na nim bardziej wysublimowana i bogatsza, muzycy pozwolili sobie na niewielką dawkę eksperymentów z brzmieniami elektronicznymi i loopami.\n"Każdy z tych utworów ma duszę BrainStorm, to tak jakbyśmy tylko zmienili formę przekazu naszych myśli" - komentuje zespół.\nAlbum "Online" był zapowiadany singlem "Maybe". "Maybe" to typowy "lovesong", choć wokalista Reynard przyznaje, że miała to być piosenka innego typu. "Słowa do utworu pojawiły się znikąd, chciałem żeby raczej brzmiało to jak samolubny manifest 'My body, my hand, my heaven, my land...' , potem nagle wpadło mi do głowy 'Maybe we could divide it in two?...' i '... maybe I'm in love with you' ".\nW czerwcu 2003 ukazał się kolejny album zespołu zatytułowany "A Day Before Tomorrow", nagrania płyty odbywały się w "Puk Studio" w Danii, nad produkcją czuwał Alex Silva, a także Steve Lyon znany ze swojej współpracy z Depeche Mode, Reamonn, The Cure i Paradise Lost.\nbrytyjski zespół muzyczny, powstały w 2005 roku, grający całkiem nowy rodzaj muzyki, niekiedy określany nową falą bluesa, alternatywnym hip-hopem lub R&B; w ich muzyce pojawiają się również brzmienia reggae oraz elementy tradycyjnej muzyki hinduskiej. W skład zespołu wchodzą Marlon Roudette i Preetesh Hirji. Rodzice Preetesha pochodzą z Indii, podobnie jak Matka Marlona. Obaj urodzili się jednak w Anglii. Marlon, jako dziecko, przeprowadził się z matką do jej ojczyzny. Do Londynu powócił jako nastolatek. Tam spotkał Preetesha, który pracował w studiu nagraniowym. Razem zaczęli realizować wspólne wizje nowego dźwięku. Duet zasłynął na całym świecie hitem "Big City Life", który zdobył czołowe miejsca na wielu listach przebojów. Zespół zdobył bursztynowego słowika 2006.\nUrodziła się w Szwecji w greckiej rodzinie, córka Volosa i Karditsy. Gdy miała 17 lat wraz ze swym kolegą z dzieciństwa Nikosem Panagiotidisem założyła zespół Antique. Ich debiutem stał się przebojowy singel Opa Opa. W Polsce grupa Antique wydała też singiel Dinata Dinata, który okazał się platynowym. W 2001 reprezentowali Grecję na konkursie Eurowizji z piosenką I Would Die For You, z którą zajęli trzecie miejsce. Kolejnym singlem po Eurowizji był Follow Me. Typowo klubowy hit który ukazał się również jako winyl. Grecki album Alli Mia Fora – bestseller 2003, okazał się ostatnim greckim albumem. Po wydaniu anglojęzycznego odpowiednika Blue Love w Szwecji, Elena postanowiła odejść i zacząć solową karierę. Ostatni singiel duetu to Time To Say Goodbye.\nW 2004Elena Paparizou wydała debiutancką płytę solową Protereotita (Priorytety). Singlem promującym był utwór Katse Kala. W 2005 roku telewizja ERT zaproponowała Elenie reprezentowanie Grecji podczas jubileuszowego, 50 Konkursu Piosenki Eurowizji w Kijowie. Podczas krajowej preselekcji Paparizou zaśpiewała trzy utwory: My Number One, OK i Let's Get Wild. Czwarty utwór – The Light In Our Soul – został zdyskwalifikowany tuż przed koncertem. Widzowie wybrali utwór My Number One.\nUtwór My Number One zyskał największe poparcie wśród widzów z całej Europy (Polska przyznała Helenie tylko 1 punkt) i zwyciężył zdobywając 230 pkt. Zwycięstwo Eleny było pierwszą grecką wiktorią w całej historii konkursu. Singiel My Number One ukazał się w całej Europie zajmując wysokie pozycje. (źródło: www.wikipedia.pl)\nO czterech dziewczynach z Estonii głośno zrobiło się za sprawą przebojowego singla "Tough Enough", który szturmem zdobył listy przebojów w Niemczech. Dziennikarze nazwali Vanilla Ninja następczyniami t.A.T.u., choć trzeba przyznać, że obydwie grupy to zupełnie różne światy.\nW przeciwieństwie do Rosjanek, Katrin, Piret, Maarja i Lenna nie poznały się na castingu. Katrin i Piret znają się niemal ze szkolnej ławy, do tego samego liceum chodziły też Maarja i Lenna. Dziewczyny same postanowiły, że założą zespół, same też pracowały nad swoim sukcesem. W ubiegłym roku wzięły udział w Estońskim finale konkursu Eurowizji. Zajęły... siódme miejsce, co paradoksalnie tylko pomogło im w zaistnieniu na rynku. W krótkim czasie stały się w Estonii prawdziwymi gwiazdami. Nie tylko w Estonii - na punkcie Vanilla Ninja oszaleli także Włosi i Niemcy, u których cztery Estoki szybko podbiły najważniejsze listy przebojów. Teraz czas na Polskę!\nKilka słów o członkiniach Vanilla Ninja:\nMaarja urodziła sie 18 stycznia 1986 roku Chodzi do niemieckiego liceum w Tallinie. Uczy się gry na saksofonie i ma w tej dziedzinie pierwsze osiągnięcia - wygrane w dwóch krajowych konkursach gry na instrumentach dętych.\nWolny czas poświęca gimnastyce i łyżwom. Najchętniej słucha Queen, Queens of the Stone Age, Incubusa, Lenny Kravitz i Robbiego Williamsa belong. Lenna przyszła na świat 26 września 1985 roku. Uczęszcza do tego samego liceum, do którego chodzi Maarja. Uwielnia taniec, a w wolnych chwilach wpada na boisko, żeby pograć w koszykówkę. Najbliższa jest jest muzyka R'n'B, lubi też HipHop and Punk.\nKatrin urodziła się 10 grudnia 1983 r. Studiuje hotelarstwo w Tallinie. W przyszłości nie zamierza jednak zostać recepcjonistką, a... finansistką. Jak mówi, w jej życiu najbardzieli liczy się muzyka i taniec. Przez kilka lat śpiewała w różnych chórach, gra też na fortepianie. Do ulubionych artystów zalicza Portishead, Staind, Kelis, Incubus i Goldiegio. Drum'n'Bass, R'n'B, HipHop i NuMetal wymienia jako ulubione gatunki.\n6 lutego 1984 r. świat ujrzała Piret. Chodziła do tego samego liceum co Katrin, jednak wybrała inny kierunek studiów, związany z mediami. Ma zresztą doświadczenie telewizyjne - występowała w jako prowadząca i współprowadząca kilku programów. Kiedy tylko może słucha Incubusa, Puddle Of Mudd, Aaliyah, Tweet i Jill Scott. Gra na pianinie i podobnie jak Katrin przez kilkanaście lat była chórzystką. Interesuje się antykami, malarstwem i historią sztuki. (źródło: www.emuzyka.pl)\nElton John to zapewne jeden z najsławniejszych piosenkarzy świata, ale jego twórczość nie sprowadza się tylko do śpiewania gotowych utworów. Elton sam komponuje swoje piosenki i gra na fortepianie, natomiast autorem tekstów większości nagrań jest Bernie T\nTak naprawdę Elton John nazywa się Reginald Kenneth Dwight. Swój artystyczny pseudonim zapożyczył od dwóch innych - Elton Dean i Long John Baldry. Tak nazywali się koledzy Rega z zespołu Bluesology, utworzonego w latach 70.\nElton John urodził się 26 marca 1947 roku w Pinner w Anglii. W wieku 11 lat otrzymał stypendium prestiżowej Królewskiej Akademii Muzycznej, gdzie studiował przez 6 lat, po czym rzucił szkołę dla wcześniejszej kariery na rynku muzycznym. Jednak początki nie były łatwe. Niepowodzeniem zakończyła się próba dołączenia do grupy King Crimson, wokalistą został ostatecznie Greg Lake.\nNastoletni Reginald grał i śpiewał w dwóch zespołach, ale wkrótce znudziło mu się granie muzyki soulowej w Bluesology. Poprzez ogłoszenie w gazecie poznał Berniego Taupina, który został jego tekściarzem i jest nim do dziś. W roku 1970 Elton John wydał pierwszy solowy album zatytułowany "Empty Sky". Płyta została ciepło przyjęta przez krytyków, ale sukcesu komercyjnego nie odniosła. Ale już kolejny album, "Elton John", stał się wielkim hitem, tak jak i utwór "Your Song", który skutecznie wypromował macierzystą płytę. Następne longplaye biły rekordy popularności, zwłaszcza w najbardziej przychylnym dla Eltona kraju - w Stanach. Z jednej strony sława, z drugiej kompleksy na punkcie własnego wyglądu i skłonności homoseksualne - to wszystko zderzyło się w jednym okresie. Elton nie mogąc sobie poradzić ze swymi problemami, sięgnął po narkotyki i alkohol i wkrótce uzależnił się. Aby z powodu swych kompleksów paradoksalnie zwrócić na siebie uwagę, Elton zaczął szokować na koncertach - zarówno strojem, jak i zachowaniem. To wszystko nie przeszkodziło mu w dalszym szturmowaniu list przebojów. Przeszkodą nie było również oficjalne przyznanie się Eltona do homoseksualizmu w roku 1976 w wywiadzie dla "The Rollingstone Magazine".\nMuzyka Eltona Johna przez te 3 dekady jego kariery cały czas się zmieniała. W latach 70. w muzyce Rega dominował fortepian i gitara, lata 80. opanowała moda na dźwięki syntetyczne. Modzie tej uległ też Elton, oprócz tego zaczął komponować bardziej dynamiczne piosenki ("I'm Still Standing"). W latach 90. piosenkarz umiejętnie uwydatnił swój dojrzały już, aksamitny głos, poprzez komponowanie ballad, z których wiele stało się przebojami. Tylko jeden element twórczości Eltona pozostaje niezmienny - fortepian. Z tego dość nietypowego dla rock'n'rolla instrumentu Eltonowi udało się zrobić swój największy atut.\nW 1993 roku Elton John poznaje, wtedy jeszcze 30-letniego, Davida Furnisha, który wkrótce zostaje jego partnerem: "To mężczyzna mojego życia" - powiedział Elton. Związek trwa do dziś.\nRok 1997 to wyjątkowo niefortunny okres dla Eltona. Najpierw śmierć Gianniego Versace, włoskiego projektanta mody, który był bliskim przyjacielem naszego bohatera, potem kolejna tragiczna śmierć - Księżnej Diany, która również należała do grona przyjaciół muzyka. "Candle In The Wind 1997", piosenka zaśpiewana przez Eltona na pogrzebie Diany, sprzedała się w rekordowej liczbie 32 mln egzemplarzy, co jest równoznaczne z pobiciem rekordu sprzedaży singla ustanowionego przez Binga Crosby utworem "White Christmas".\n1 stycznia 1998 roku Królowa Elżbieta II nadaje Eltonowi szlachectwo za promocję kultury brytyjskiej w świecie. Wprawdzie Elton John może używać tytułu "Sir" od 1 stycznia, ale uroczystość nadania szlachectwa odbyła się dopiero 24 lutego. Również na początku roku piosenkarzowi zaproponowano 6 mln funtów brytyjskich (!!!) za napisanie autobiografii, ale Elton zażądał 10 mln, co jest najwidoczniej za wysoką ceną dla wydawnictwa.\nKolejnym osiągnięciem Sir Eltona jest zdobycie nagrody Grammy (już piątej) 25 lutego w kategorii "najlepszy męski wykonawca popowy" za wykonanie "CITW 1997". Tym samym Elton dokonuje rzeczy bardzo rzadkiej - zdobywa 3 najważniejsze nagrody amerykańskiego przemysłu muzycznego w ciągu jednego roku. Pozostałe to Billboard Magazine Award i "American Music Award" w kategorii "najlepszy dojrzały wykonawca męski".\nOd kilku lat funkcjonuje Elton John AIDS Foundation, którą Elton założył niedługo po śmierci jednego z jego przyjaciół chorego na AIDS. Od tej pory zysk autorski ze sprzedaży każdego singla zostaje przekazany na rzecz Elton John AIDS Foundation (właściwie zanim powstała EJAF, pieniądze były ofiarowywane innym organizacjom). Elton organizuje benefitowe przyjęcia i koncerty, nawet ostatni kontrakt z Citibankiem zawiera punkt o przekazaniu EJAF 1 miliona dolarów.\nKolejne miesiące roku 1998 również przyniosły kilka przykrych wiadomości. Znów odeszli znajomi Eltona: Tammy Wynette okrzyknięta królową country, Linda McCartney i wielki Frank Sinatra. Sam Elton pokłócił się ze swoim wieloletnim menedżerem Johnem Reidem (który swojego czasu jako gej miał związek z piosenkarzem), w wyniku czego został on (John Reid) po prostu wyrzucony z pracy. Pojawiły się plotki, że John Reid zagarniał dla siebie część pieniędzy przeznaczanych na EJAF, a gdy Elton się o tym dowiedział, wpadł we wściekłość. Ale to tylko plotki... W każdym razie muzyk przeżył te wszystkie wydarzenia bardzo boleśnie. Najlepiej świadczy o tym jego wypowiedź podczas rozdania nagród Ivor Novello (była to już co najmniej ósma nagroda Ivor Novello dla Eltona): "If someone had told me last year that Gianni Versace would be gone, and that Princess Diana would be gone, and Linda McCartney would be gone, and that I wouldn't have a manager, I'd have said you were f****** mad."\nRównież w 1998 roku Elton skomponował muzykę do dwóch musicali wytwórni Disneya, która po sukcesie ścieżki dźwiękowej do "Króla Lwa" zaproponowała zespołowi Elton John-Tim Rice stałą współpracę. Pierwszy to musicalowa wersja właśnie "Króla Lwa" (przedstawienie zdobyło 6 nagród Tony - musicalowych odpowiedników Oscarów), drugi nosi tytuł "Elaborate Lives: The Legend of Aida" i niedawno miał swą premierę w Atlancie.\nPodsumowanie osiągnięć Eltona Johna: ponad 150 milionów egzemplarzy sprzedanych płyt, 8 hitów nr 1 w Stanach i 3 w Wielkiej Brytanii, rekord w kategorii "najwięcej lat z rzędu z singlem w amerykańskiej Top 40" - 28, drugie miejsce na liście najbogatszych piosenkarzy brytyjskich (po Paulu McCartneyu), drugie miejsce w kategorii "największa ilość tygodni spędzonych na liście brytyjskiej", najlepiej sprzedający się singiel wszech czasów ("Candle In the Wind 1997"), 8 nagród Ivor Novello, 5 nagród Grammy, 1 Nagroda Amerykańskiej Akademii Filmowej (czyli Oscar), miejsce w Top of the Pops, pierwsza kolekcja największych hitów, która stała się nr 1 amerykańskich notowań, i jednocześnie najlepiej sprzedająca się kolekcja (chyba 15 mln egzemplarzy) i wiele, wiele innych sukcesów. (źródło: www.emuzyka.pl)\nUrodziła się 16 września 1984 r. w Kutaisi (Gruzja). Wczesne dzieciństwo spędziła w Tbilisi i Batumi. Gdy miała 8 lat wyemigrowała wraz z rodziną do Wielkiej Brytanii. Do 1998 roku mieszkała w Belfaście, później przeniosła się do Londynu. W wieku 15 lat wygrała konkurs piosenki zorganizowany przez angielski kanał telewizyjny ITV - zaśpiewała w nim utwór Mariah Carey "Without You".\nPóźniej rozpoczęła naukę w szkole artystycznej w Londynie (B.R.I.T. School for the Performing Arts & Technology), gdzie jej talent odkrył kompozytor i producent Mike Batt, założyciel wytwórni płytowej Dramatico. Dzięki niemu piosenkarka wydała debiutancki album "Call Off The Search", który ukazał się w listopadzie 2003 roku. Na płycie znalazły się utwory autorstwa zarówno Katie jak i Mike'a, a także kilka coverów (z repertuaru Johna Mayalla, Randy'ego Newmana i Jamesa Sheltona).\nW 2003 roku piosenkarka ukończyła jeszcze szkołę (z wyróżnieniem) oraz wystąpiła na Royal Variety Performance – corocznej imprezie charytatywnej, której gościem honorowym jest Elżbieta II.\nPłyta "Cal Off The Search" trafiła w styczniu 2004 roku na szczyt brytyjskiej listy przebojów, gdzie utrzymała się przez kilka tygodni. Album pokrył się wielokrotnie platyną. W lutym artystka wyruszyła na swoje pierwsze tournee po Wielkiej Brytanii, we wrześniu dała koncerty w Europie, a pod koniec roku w USA.\nNa początku 2005 roku piosenkarka została zaproszona przez Sharon Osbourne do nagrania utworu Erika Claptona "Tears In Heaven". Dochód przeznaczono na pomoc ofiarom azjatyckiego tsunami. 19 marca, wspólnie z zespołem Queen, zaśpiewała na rzecz fundacji Nelsona Mandeli, piosenkę "Too Much Love Will Kill You".\n26 września 2005 roku na półki sklepowe trafiła druga płyta wokalistki "Piece By Piece".\nPoprzedzający ją singel "Nine Million Bicycles" zajął piąte miejsce na brytyjskiej liście przebojów, a także podbił szereg europejskich list przebojów, dając jej drugą pozycję na Billboard European Top 100. Po wydaniu płyty artystka wyruszyła w trzymiesięczne tournee po Europie.\nW 2005 roku została dwukrotnie nominowana do Brit Awards.\nRok później w Polsce ukazało się podwójne DVD piosenkarki "On the Road Again". Znalazły się na nim m.in. zapis występu, jaki miał miejsce 18 marca 2004 roku w Fairfield Halls Croydon, a także fragment koncertu "46664" z 19 marca 2005, który odbył się w RPA, w hołdzie Nelsonowi Mandeli. Na płycie zamieszczono również fragmenty występu artystki, który odbył się 22 października 2004 r. w Royal Albert Hall.\n25 kwietnia 2006 r. artystka wystąpiła w studiu radiowej Trójki, a we wrześniu dała koncert w Operze Leśnej podczas "Sopot Festival".\n43. Sopot Festival 2006 był drugim festiwalem realizowanym na mocy pięcioletniej umowy zawartej przez TVN S.A. z władzami miasta Sopot.\nORGANIZATORZY I REALIZATORZY 43. SOPOT FESTIVAL 2006\nWspółorganizacja Sopot Festival 2006


Korzystanie z pieniedzy z Bitcoin Lithuania,\nAle wszystkie te formy mają tylko jedną wspólną cechę: Bitcoin można wygrać tylko wtedy, gdy znajduje się w Internecie. Jak zarabiać Bitcoin na Androidzie? Internetowe platformy handlowe, takie jak Binomo , są zawsze otwarci na przyjmowanie nowych użytkowników i pomagają inwestorom w osiągnięciu dużych zysków z kupna i sprzedaży Bitcoinów. Portal Criptoeconomia nie gwarantuje dokładności prezentowanych danych ani nie odpowiada za jakiekolwiek decyzje inwestycyjne. Warto przejrzeć internet i sprawdzić, które lubisz najbardziej.\nNiektórzy twierdzą, że system Bitcoin jest w stanie wygenerować dzienny zysk w wysokości USD przy prostej inwestycji początkowej. Ale czy to naprawdę może się wydarzyć?\nPlatforma wydaje się być łatwa w użyciu, ale zanim porozmawiamy, musimy zrozumieć, co to jest, jak działa i jakie są jej główne cechy. Jesteś gotowy? Daj spokój! Analiza ta została przeprowadzona przez niezależnego autora i nie odzwierciedla opinii cryptoeconomy. Inwestowanie w złożone aktywa i aktywa wiąże się z ryzykiem, a inwestorzy muszą działać na własne ryzyko.\nCo to jest system Bitcoin?\nBitcoin System to Obligacje strategiczne handlowe Bitcoin, który automatycznie handluje bitcoinami i kryptowalutami dla swoich użytkowników. Po uruchomieniu narzędzie handluje zgodnie ze zmiennością Bitcoina i zapewnia najlepszy czas na kupowanie i sprzedawanie w celu maksymalizacji zysków.\nWszystko to odbywa się za pomocą obliczeń przeprowadzanych przez złożone algorytmy, które pozwalają na analizę najnowszych wiadomości rynkowych w bardzo małych ułamkach sekundy. Po przewidzeniu kolejnego ruchu na rynku transakcje są automatycznie otwierane i zamykane, aby generować zyski dla użytkowników systemu Bitcoin.\nSystem Bitcoin to jedno z nowych narzędzi, które pojawiły się ostatnio na rynku i być może dlatego w internecie nie ma zbyt wielu danych na jego temat. Tak zwane roboty Bitcoin są szeroko stosowane przez ekspertów i nowicjuszy nie tylko na rynku kryptowalut, ale także do handlu z innymi złożonymi aktywami, takimi jak Forex i CFD kontrakty różnicowe. Odwiedź Bitcoin System Jak działa system Bitcoin?\nSystem Bitcoin nie różni się zbytnio od innych platform do automatycznego handlu. Prawdziwą różnicą jest jego tajny algorytm. Jednak, jak to działa, nie jest tajemnicą.\nAby zacząć z niego korzystać, wystarczy otworzyć nowe konto i wpłacić minimalny depozyt. Kolejną zasadniczą różnicą w stosunku do konkurencji jest to, że jest to darmowe narzędzie. Inne platformy zazwyczaj pobierają od swoich klientów miesięczną subskrypcję, ale tak nie jest w tym przypadku. Jak handlować z systemem Bitcoin? Utworzenie konta jest niezwykle proste. Wszyscy nowi użytkownicy muszą wykonać następujące kroki: Zarejestrować Utwórz całkowicie darmowe konto w serwisie. Zarejestruj się, podając swoje imię, nazwisko i adres e-mail.\nNa następnym ekranie musisz również wprowadzić swój numer telefonu kontaktowego. Podczas rejestracji konta sprawdź swoją skrzynkę e-mail, aby mieć dostęp i potwierdzić swoje konto. Złożyć depozyt Następnym krokiem Jak ocenic opcje udostepniania z gory dokonanie wpłaty, aby rozpocząć grę na platformie.\nBitcoin System może współpracować z brokerem, gdy dokonujesz pierwszej wpłaty. Nie martw się, ten depozyt zostanie wykorzystany przez Ciebie do handlu na platformie.\nAkceptowane metody płatności to: karty kredytowe i debetowe, przelew bankowy oraz w niektórych przypadkach Neteller.\nNiestety nie akceptują boleto jako formy płatności. Negocjuj Po wykonaniu pierwszych dwóch kroków będziesz mieć konto, aby od razu rozpocząć handel lub, jeśli wolisz, możesz przetestować platformę w trybie demo.\nZalecamy najpierw korzystanie z trybu demo, dopóki nie przyzwyczaisz się do handlu na otwartym rynku w brokerze. Gdy skończysz, zacznij w trybie rzeczywistym i powodzenia! W tej chwili nie jest możliwe pobranie żadnej aplikacji na telefon komórkowy, jednak możliwy jest dostęp do strony internetowej i handel z urządzenia mobilnego. Witryna Bitcoin System jest doskonale zoptymalizowana pod kątem urządzeń z małego ekranu smartfonów i tabletów.\nW ten sposób możesz otwierać i zamykać pozycje, jak chcesz, nawet gdy jesteś w ruchu.\nJak zarabiać 1 Bitcoin tygodniowo? Jak zarobić Bitcoin? Istnieje kilka sposobów zarabiania Bitcoinów online, z których najbardziej znanym i oczywistym jest zakup niewielkiej kwoty i rozpoczęcie kupowania i sprzedawania na platformach handlu kryptowalutami.\nCzy system Bitcoin jest niezawodny? Istnieją doniesienia o ludziach, którym udało się wynegocjować użycie tego robota, są też tacy, którzy rozpowszechniają plotki, że twierdzą, że są oszustwem. Ponieważ rynek bitcoinów jest bardzo niestabilny, istnieje oczywiście kilka możliwości zarabiania pieniędzy na tych mikro transakcjach.\nSystem Bitcoin to tylko dodatkowe narzędzie, które pomaga początkującym i profesjonalnym handlowcom w rozszyfrowywaniu sygnałów rynkowych. Ten system Bitcoin zdołał z czasem wejść na rynek handlu Korzystanie z pieniedzy z Bitcoin Lithuania, a platforma taka jak Bitcoin System wymaga, aby użytkownicy pozostali tak długo aktywni. Ten system Bitcoin ma wiele zalet, w tym doskonałą wydajność, uważną obsługę klienta i łatwość użycia.\nPonadto witryna jest przejrzysta w zakresie ryzyka związanego z handlem kryptowalutami, który pozostaje bardzo zmiennym rynkiem. Pamiętając, że rynek Bitcoin jest bardzo niestabilny i wiele osób już zarobiło pieniądze, handlując z Bitcoinem.\nPodobnie, wielu przegrało, nie wiedząc, co robić i od czego zacząć. Uważamy, że inwestorzy powinni inwestować tylko tyle, ile mogliby stracić.\nFAQ Co to jest system Bitcoin? System Bitcoin to aplikacja internetowa, która umożliwia użytkownikom automatyczny Korzystanie z pieniedzy z Bitcoin Lithuania bitcoinami. Aplikacja działa automatycznie i handluje zmiennością Bitcoinów.\nCzy system Bitcoin jest opłacalny? Proces jest dość prosty. Wypełnij formularz zlecenia wypłaty u brokera i poczekaj 24 godziny na przetworzenie środków.\nTylko 4 proc. Norwegów korzysta z banknotów i monet, przyznała dyrektor wykonawcza Norges Bank. Norwegia nie chce już gotówki? Przemawiając na czwartkowym wydarzeniu, Ida Wolden Bache, przedstawicielka norweskiego banku centralnego, wspomniała o tym, że zarejestrowano spadek płatności gotówkowych.


Standardowe płyty trudnościeralne UIC 893-0\nSkładane blachy trudnościeralne\nZakrzywione blachy trudnościeralne\nUkośne blachy trudnościeralne\nArkusze i pręty\nDysponujemy dużym, stałym stanem magazynowym, zdolnym do realizacji pilnych zamówień na blachy, pręty i płyty ze stali manganowej w szerokim zakresie grubości i średnic.\nNaszym klientom dostarczamy blachy ze stali manganowej w niezliczonej ilości formatów i wielkości partii, jako całe arkusze lub oddzielne części o różnych kształtach i rozmiarach (gięte, krzywione , z otworami itp.).\nUtrzymujemy stały asortyment blach, prętów i arkuszy w pełnym zakresie grubości i średnic.\nWyjątkowe właściwości manganu w zakresie odporności na zużycie (materiał twardnieje podczas użytkowania i ma wyjątkowo niski współczynnik tarcia) w połączeniu z faktem, że dobrze nadaje się do gięcia, krzywienia i spawania, sprawia, że jest to bezkonkurencyjna opcja zapewniająca ochronę na niekończącej się liście rozwiązań technicznych. Należą do nich śrutownice, kanały do usuwania wiórów i ścinek, elementy ochronne maszyn oraz instalacji, młynów i przemysłu cementowego, sejfy itp.\nPoznaj niezliczone możliwości oferowane przez nasz produkt w zakresie ochrony Twoich aplikacji i porównaj jego trwałość z innymi materiałami dostępnymi obecnie na rynku.\nSurowiec: arkusze, pręty i płyty\nPłyty trudnościeralne ze stali manganowej\nUIC 893.0 kategorie C i E


Elektro-swing w klimacie burleski\nW piątek odbyła się europejska premiera nowej płyty francuskiego zespołu Caravan Palace zatytułowanej <I°_°I>. Połączenie swingu i muzyki elektronicznej to ich znak rozpoznawczy. Na najnowszym albumie słychać nawiązania do jednego z pierwszych zespołów jazzowych w Europie – Quintette du Hot Club de France.\nCaravan Palace © Antoine Delaporte (źródło: materiały prasowe)\nZespół Caravan Palace tym razem nie nadał wyrazistego tytułu swojej nowej płycie, ograniczając się do tajemniczego emotikonu <I°_°I>. Jak mówią: „Zdecydowaliśmy o braku tytułu albumu, ponieważ chcemy, aby publiczność sama mogła nadać mu swoją nazwę. Poza tym zależy nam, aby słuchacze skupili się na muzyce, która jest najważniejszym punktem tego wydawnictwa”.\nAlbum zwiastuje singiel Lone Digger, który łączy w sobie retro-futurystyczne dźwięki z narastającym elektronicznym bitem. Singiel zdążył już podbić serca publiczności podczas letnich festiwali m.in. Secret Garden czy Les Vieilles Charrues & Cruilla Festival.\nWokal Zoe Colotis wprowadza w brzmienie zespołu klimat burleski. Jest to zamierzenie głównych kompozytorów i założycieli Caravan Palace: Hughesa Pavena (skrzypce), Charlesa Delaporte (bas) i Arnauda Viala (gitara). W zespole grają również: Camille Chapelière (klarnet) & Antoine Toustou (puzon i elektronika) oraz Paul-Marie Barbier (wibrafon, tarka do prania, pianino). Razem tworzą dekadencką, mocną mieszankę jazzu, hip-hopu, jive, house, wymykając się prostej kategoryzacji.\nCaravan Palace powstał w 2005 roku z inicjatywy trzech muzyków: Charlesa Delaportea, Arnauda Viala i Huguesa Payena, specjalizujących się w komponowaniu elektronicznych dźwięków. Razem postanowili przywrócić blask swingowi, który stał się nieco zapomnianą odmianą jazzu.\nW 2008 roku wydali debiutancki album Caravan Palace. Singiel reprezentujący pierwszą płytę,Jolie Coquine, potwierdził ich charakterystyczny styl. Dzięki tej piosence zaczęli piąć się w górę list przebojów, w krótkim czasie zdobywając platynową płytę. Na drugim albumie Panic (2012) czuć zdecydowanie więcej eksperymentów muzycznych.\nW Polsce formacja wystąpiła na kilku koncertach, m.in. w Warszawie oraz Sosnowcu, promując swoje poprzednie albumy.\nCaravan Palace | <I°_°I>


AG100B MIKROFON BEZPRZEWODOWY II - Aptel - Twoja Hurtownia i Importer elektroniki użytkowej\nStrona główna » MULTIMEDIA » RÓŻNE » AG100B MIKROFON BEZPRZEWODOWY II\nAG100B MIKROFON BEZPRZEWODOWY II\nMikrofon bezprzewodowy & przewodowy jednocześnie! Idealnie nadaje się do występów karaoke, na imprezy, do nagrywania śpiewu, na sale konferencyjne, wesela, do przeprowadzania przemówień i wielu innych zastosowań!\nMikrofon elektretowy, dynamiczny, kierunkowy, który zapewnia odtwarzanie wyjątkowo wyraźnego i naturalnego głosu.\nMikrofon jest bardzo czuły - idealnie wyłapuje głos z otoczenia.\nIdealny do Karaoke, przeprowadzania konferencji i przemówień, do klubów i dyskotek.\nMoże być używany jako bezprzewodowy lub przewodowy. Duży zasięg działania pozwala na dużą swobodę w trakcie mówienia i śpiewania.\nBardzo łatwa obsługa -wystarczy podłączyć odbiornik do sprzętu stereo, wzmacniacza lub innego sprzętu audio.\nStandardowe wymiary - pasuje do ogólnie dostępnych statywów mikrofonowych.\nBardzo solidny i estetycznie wykonany, obudowa w całości wykonana z metalu.\nUwaga: mikrofon AG100A i AG100B różni się od siebie częstotliwością. Nie można używać dwóch mikrofonów o tej samej częstotliwości równocześnie. Istnieje możliwość nabycia obu mikrofonów w zestawie na naszych aukcjach Allegro!\nWbudowany przycisk on/off/mute\nOpój wyjściowy: 600 Ohm\nZasięg efektywny: 8m (maksymalny do 10m)\nWymiary mikrofonu: średnica 5cm, długość 18-28cm\nOdbiornik z wtyczką Jack\n1x bateria 1,5V AA do mikrofonu\n1x bateria 1,5V AA do odbiornika\nCałość zapakowana w estetyczne etui\nIlość odwiedzin: 31795\nKomentujesz: AG100B MIKROFON BEZPRZEWODOWY II


Nowe zasady bezpieczeństwa - Portal miasta Sławków\n13.42 °C, zachmurzenie duże\nNowe zasady bezpieczeństwa\nOd 17 października w całym kraju wprowadzane są nowe ograniczenia, związane z przeciwdziałaniem rozprzestrzenianiu się zakażeń koronawirusem.\nOd soboty, 17 października, w całym kraju obowiązywać będą nowe zasady bezpieczeństwa. Wyjątkiem są ograniczenia dotyczące wesel i innych uroczystości rodzinnych – one zaczną obowiązywać od 19 października.\nSławków znajduje się w "strefie żółtej". Obejmuje ona cały kraj, za wyjątkiem powiatów włączonych do "strefy czerwonej".\nW "strefie żółtej" wprowadzone są następujące, dodatkowe ograniczenia:\nlokale gastronomiczne mogę być otwarte w godz. 6:00 – 21:00. Zajęty może być co drugi stolik. Po godz. 21:00 wyłącznie możliwość zamówienia posiłków na wynos;\nograniczona zostaje liczba osób w transporcie publicznym – zajętych może być 50 proc. miejsc siedzących lub 30 proc. liczby wszystkich miejsc;\nod 19.10 – ograniczona liczba osób na weselach i innych uroczystościach – max. 20 osób, bez możliwości zabawy tanecznej;\nw uroczystościach religijnych może uczestniczyć max. 1 osoba na 4m kw.;\nw zgromadzeniach publicznych może uczestniczyć max. 25 osób;\nw szkołach wyższych oraz ponadpodstawowych obowiązuje nauczanie hybrydowe;\nwydarzenia sportowe bez udziału publiczności;\nw wydarzeniach kulturalnych max. 25 proc. miejsc zajętych przez publiczność;\nzawieszona jest działalność basenów, aquaparków i siłowni.\nBądź bezpieczny – stosuj zasadę DDMA\nNasze zdrowie zależy od wzajemnej odpowiedzialności. Każdy ma wpływ na to, jak szybko epidemia zostanie zahamowana. W jaki sposób możemy to zrobić? Wystarczy stosować zasadę DDMA, dzięki której chronimy siebie i innych:\nUtrzymywanie dystansu min. 1,5 m od innych osób, częste mycie rąk woda z mydłem i ich dezynfekcja, a także zakrywanie ust i nosa w przestrzeni publicznej - to podstawowe czynności, które pozwalają ograniczyć ryzyko zakażenia koronawirusem.\nWalkę z zagrożeniem wspiera także aplikacja STOP COVID – ProteGO Safe. Jest w pełni bezpieczna, bezpłatna i dobrowolna. Co ważne, im więcej osób będzie z niej korzystać, tym szybciej i skuteczniej ograniczymy tempo i zasięg rozprzestrzeniania się koronawirusa.


Fundamenty, budowa - info4serwis.pl - forum\nPost autor: Fińka » 25 wrz 2020, 0:44\nPrzed nami budowa domu, póki co dopiero zalanie fundamentów, ale nie da się ukryć, że jest to przecież podstawa, a to jest najważniejsze. Zamówiliśmy już żwir na fundamenty z GeoFiler. Ktoś z Was też jest w trakcie budowy?\nRe: Fundamenty, budowa\nPost autor: bongu » 15 sty 2021, 13:22\nMyślę, że firma osuszająca warszawa https://optimal-osuszanie.pl/ pomoże wam w osuszaniu pomieszczeń. Gdyby nie ta firma, u nas nie udało by się wysuszyć ścian, tak jakbyśmy tego chcieli.\nHI MOTIONS Rolka do bram jednołożyskowa 158x20mm\nPost autor: Młodziak » 15 kwie 2021, 16:40\nMi w osuszaniu mieszkania zalanego przez sąsiada pomogła firma osuszanie warszawa. Zadziałali szybko i profesjonalnie, wcale nie wyszło drogo. Polecam korzystanie z ich usług. Działają na terenie Warszawy i okolic. Oferują też wynajem osuszaczy oraz inne usługi okołobudowlane.\nPost autor: Violuś » 21 kwie 2021, 9:55\nBudowę domu zaczynamy wiadomo od fundamentów ale wcześniej musimy mieć projekt budowlany i wszystkie sprawy jakie się z tym wiążą. Wybór projektu trzeba przemyśleć , by później nie żałować. Szukajmy też projektów , które będą odzwierciedlały nasze marzenia o nowym domu.Na prawdę jest to możliwe bo projektów budowlanych jest bardzo dużo do dyspozycji w internecie.Bardzo bogata bazę mają w pracowni Mg Projekt - https://www.mgprojekt.com.pl/ .Projekty są różnorodne jeśli chodzi o wielkość i bryły domów .Można też przy zakupie projektu otrzymać gratisowy pakiet projektów dodatkowych o wartości ponad 1.6 tys. zł .\ntak tak mms konfiguracja\nPost autor: Dyriś » 25 kwie 2021, 21:58\nMówi się, że jeśli są fundamenty, to jest już najważniejsze, więc tego trzeba się trzymać i ja z takiego założenia wychodzę Chociaż wiem, że przed nami jeszcze sporo wyrzeczeń i wiele lat budowy. Ale cieszę się, że polecono nam firmę Cembet http://www.cembet.com.pl dzięki nim nasze fundamenty powstały w naprawdę korzystnej cenie.\nPost autor: dominiśka » 17 cze 2021, 9:09\nMy w sprawie osuszania pomieszczeń na naszej budowie skontaktowaliśmy się z dobrą i sprawdzoną firmą jaką jest https://dezynfeusz.pl/osuszanie-budynkow-poznan/ . Dosyć szybko pracownik tej firmy przyjechał do nas z dobrej jakości sprzętem, całość została bardzo szybko i dokładnie osuszona co mnie bardzo cieszy. Dodatkowo cena za taką usługę jest niewielka.\nPost autor: kumpel » 05 lip 2021, 8:05\nA w jaki sposob wybieracie firmę do budowy?? Ja planuje sie rozwinac z fermą drobiu, dlatego potrzebny mi jest ktos, kto naprawde porzadnie i kompleksowo ogarnie mi ten projekt, z polecenia trafilem na firmę https://prbkubatura.pl/oferta/budownictwo-rolnicze/ zajmuja sie czyms takim\nPost autor: dębert » 24 sie 2021, 7:59\nFundamenty to jeden z najważniejszych elementów domu. Dlatego warto rozejrzeć się za jak najlepszą firmą, która zajmuje się ich wykonywaniem. Ja od siebie mogę wam polecić skontaktowanie się z https://plateko.pl/ Jest to świetna firma, która specjalizuje się w wykonywaniu nowoczesnych technologicznie płyt fundamentowych.\nPost autor: izuśka » 09 wrz 2021, 8:36\nMy niestety mieliśmy problem z wilgocią w domu. Kiedyś budowało się domy inaczej albo ekipy były mniej profesjonalne nie wiem, ale po około 10 latach w domu panowała straszna wilgoć. Wyszedł grzyb w piwnicy, który dał się odczuć w całym domu. Skontaktowaliśmy się z firmą Slim Pol, której ofertę znalazłam na https://www.osuszanie-slim-pol.pl . Zajęli się osuszaniem budynku oraz odgrzybianiem ścian. Zalecili też zakup osuszacza powietrza co pomoże nam zniwelować wilgoć na przyszłość. Posłuchaliśmy ich. Teraz komfort życia jest lepszy, aż czuć to w powietrzu.\nPost autor: graś » 20 paź 2021, 0:02\nWiadomo, żę jak zaczyna się coś budować to konkretne materiały i wyposażenie jest potrzebne. Dobrze sobie wszystko wcześniej zaplanować, żeby potem prace sprawnie szły. Jeśli chodzi o akcesoria do rusztowań to na https://www.arad.pl/akcesoria-do-rusztowan,g44.html trafiłem na dobrą, konkretną ofertę, która mi odpowiada. Wszystko można tam znaleźć co potrzebne.\nstudio a sp. z o.o


Zmiany na czele PZU\n12 marca br. na mocy decyzji Rady Nadzorczej PZU Paweł Surówka, CEO Grupy, został odwołany ze stanowiska. Na jego miejsce powołana została Beata Kozłowska-Chyła. Z członkostwa z zarządu zrezygnował też poprzedni prezes PZU Życie Roman Pałac.\nPaweł Surówka objął kierownictwo w zakładzie ubezpieczeń w 2017 r. Rok wcześniej był został powołany na stanowisko prezesa PZU Życie.\n– Kierowanie największą grupą finansową w tej części Europy było dla mnie wielkim zaszczytem. W szczególności zaś możliwość współpracy z wyjątkowymi ludźmi, którzy wyróżniają się profesjonalizmem, wiedzą i zaangażowaniem i którym jestem bardzo wdzięczny. Ze wszystkich sukcesów, które udało nam się osiągnąć, jestem najbardziej dumny z największego poziomu zaangażowania pracowników w historii PZU, czego rezultatem są rekordowe ubiegłoroczne wyniki Grupy PZU – podkreśla Paweł Surówka.\nRada Nadzorcza PZU SA podjęła też uchwałę o powołaniu Małgorzaty Kot w skład Zarządu spółki ze skutkiem od 1 czerwca 2020 roku.


Leczenie tłuszczu hemoroidy - Powodowanie świąd występuje odbytu\nHemoroidy - Domowe sposoby na hemoroidy swędzenie i pieczenie w leki odbytu\nRodzaje czopków hemoroidy ropień leczenie w Samarze, spodnie wy hemoroidy usuwanie guzków hemoroidy. Hemoroidy pigułka ile jest usuwanie hemoroidów w Doniecku, Koszty ulga na jeziorach aptecznych Maść i ulga.\nHemoroidy- leczenie ogórkiem hemoroidy u kobiet objawy i leczenie opinii fotograficznych\nNie mogę powstrzymać krwawienie hemoroidów hemoroidy i leczenie zaparcia forum, Leczenie hemoroidów w Lipieck cenie ból hemoroidy ryczałtowe w czasie ciąży. Rada po usunięciu hemoroidów maść przeciwko szczeliny odbytu, które mogą się kryć pod hemoroidów Jak leczyć hemoroidy ziemniaki.\nLeczenie hemoroidów - paradoxs.tk RSMU Moskwa operację paraproctitis Leczenie tłuszczu hemoroidy\nŚwieca pęknięcia odbytu hemoroidy maść zazhivitel, czy zaostrzenie hemoroidy ból żołądka Posterisan w leczeniu hemoroidów. Miałem hemoroidy dotykam boli bóle brzucha i uczucie ciężkości w odbycie, jak szybko leczyć guzy hemoroidów jak traktować zewnętrznych opinie hemoroidów.\nCZYRAK - JAK POZBYĆ SIĘ W NATURALNY SPOSÓB spalenie na odbyt podczas przemieszczania\nOperacja usunięcia hemoroidów Irkuck pieczenie w głowę prącia i odbytu w, świece Relief Pielęgniarstwo Krwawienie hemoroidy, jak zatrzymać opinie. Hemoroidy, jak można je leczyć krwawienie z odbytu stale, Ceny ulgi w Nalczyka Ile dni może trwać nasilenie hemoroidy.\nWoda utleniona: do picia, w iniekcjach i inne ciekawe zastosowania! Sok z buraków w leczeniu hemoroidów Leczenie tłuszczu hemoroidy\nSiedzenie po operacji hemoroidów pachwinowych węzłów chłonnych wzrosła ze względu na hemoroidy, Wazelina hemoroidy zewnętrzne który leczenia hemoroidów po dostawie. Lidokaina może być wykorzystywane do hemoroidów trudno jest iść do toalety w zasadzie z hemoroidami, Geranium leczenie hemoroidów Hemoroidy leczenie ciąża z narkotykami.\nJakie zioła pić na hemoroidy? hemoroidalny niedokrwistość i leczenie\nHeparyna maść opinie hemoroidy jak stosowanie w Leczenie hemoroidy Magnitogorsk, Jak zmniejszyć zdjęcia hemoroidów zewnętrznych leczenie hemoroidów Mińsk cenie. Maść hemoroidy jako środek pod oczami worki opinii usunięcie węzłów hemoroidalnego sklerozirovaniem, ból odbytu zawroty głowy Krem hemoroidów Mińsku.\nHemoroidy. Jak zlikwidować hemoroidy. Zielony Detox On klinika Orenburg leczenie hemoroidów\nTermin szpitala po usunięciu hemoroidów Różnica pomiędzy hemoroidów pęknięć w odbycie, Ulga Włochy Cena jeśli jest krew z odbytu to nie jest hemoroidy. Jak długo leczyć hemoroidy po operacji stawów laserowe leczenie hemoroidów, utwardzenia na hemoroidy na piśmie i Niektóre świece najskuteczniejszym hemoroidów.\nAlfabet Jerzego Zięby. J jak jod. bioflawonoidy z hemoroidami Leczenie tłuszczu hemoroidy\nKrew podczas defekacji nudności leczenie hemoroidów podczas ciąży, Tradycyjne metody leczenia swędzenie w odbycie czy to możliwe, aby podgrzać hemoroidy. Co hemoroidy leczenie wytycznych dotyczących leczenia hemoroidy powikłania, gdy hemoroidy mogą pić kawę Ryzyko ciąży na hemoroidy.\nMój sposób na hemoroidy- leczenie rozerwanie szczelina odbytu\nUrządzenia w leczeniu hemoroidów Leczenie hemoroidy kobiety, Leczenie Cosmoenergy hemoroidów Reżim Forum hemoroidy leczenie. Duphalac po usunięciu hemoroidów swędzenie i izolacja odbytu u mężczyzn, trochę krwi po wypróżnieniu jak leczyć hemoroidy, gdy krew.\nDomowy sposób na hemoroidy instrukcje maści ulga\nHemoroidy leczenie świece i maści nich miesięczny ból w odbycie, swędzenie w wibrację odbytu Leczenie hemoroidów w Murmańsku cenie. Jak leczyć hemoroidy u dziewcząt Tabletki hemoroidów Aescusan, jak leczyć hemoroidy octu Mata do leczenia hemoroidów.\nKtórzy czynią hemoroidy chirurgii\nCeny hemoroidy utwardzania\nDzieci jak hemoroidy zdarzyć\nHemoroidy po porodzie nie zrobi\nMaść lidokaina od szczeliny odbytu\nŚwiece z hemoroidów gliceryny podczas ciąży\nBól w lewym boku i odbytu\nKremu znieczulającego hemoroidów\nCo zrobić, gdy silny ból hemoroidów\nW leczeniu krwawienia z odbytu, gdy krzesło bez bólu\nŚwiece na hemoroidy Francja\nProstata szczelina odbytu\nHemoroidy sztyfty z odbytu\nHemoroidy mogą wystąpić bez krwi\nCeny ulgi w Krasnojarsku\nHemoroidy pierwsza pomoc\nStożki i krwawienie z odbytu\nHeparyna akrigel na hemoroidy\nJak usunąć bryłę środków ludowej na hemoroidy najskuteczniejszych\nTestosteron i hemoroidy


aftermarket » Opinie i doświadczenia klientów 2021\nNapisz wlasną opinię o aftermarket\nCzy aftermarket jest firmą godną zaufania?\nObecnie mamy 0 opinii klientów o aftermarket. Firma otrzymała średnią ocenę w wysokości 10/10, a 100% recenzentów wskazało, że ponownie kupiliby produkt tej marki.\nJakie usługi lub produkty oferuje aftermarket?\naftermarket działa głównie w kategorii Usługi, a dokładniej w Inne usługi.\nSpodobały ci się recenzje? Jeżeli tak, to złóż zamówienie bez wahania na aftermarket . Jeżeli nie, możesz znaleźć wiele innych brands na naszej stronie.