Xiaomi Redmi Go Promocja | gsmManiaK.pl\nxiaomi redmi go promocja\n... swój wzrok w kierunku Xiaomi Redmi 4A (32GB32GB). Zwłaszcza teraz, gdy dzięki promocji jednego ze sklepów model...konkretne urządzenie. Tym razem głównym bohaterem tej promocji został smartfon Xiaomi Redmi 4A (32GB32GB), oferowany w naprawdę ...polskiej dystrybucji. Rzecz jasna polecam lekturę naszej\n...cenie Xiaomi Redmi 6! Uwaga, promocja ważna tylko dziś lub do wyczerpania zapasów, więc lepiej nie zwlekać. Promocja na Xiaomi Redmi ...6 W ramach akcji Gorący strzał, sklep x-kom oferuje niebieskiego Xiaomi Redmi 6 za...promocyjnej puli egzemplarzy (100 sztuk). Specyfikacja Redmi 6 W\nPolski salon Xiaomi wystartował z interesującą promocją na Redmi 7, czyli średniaka obdarzonego mocną specyfikacją i bardzo .... Średniaki Xiaomi od zawsze cechowały się dobrą wyceną, co wcale nie przeszkadza im uczestniczyć w wielu promocjach. Dzisiejsza... lub do czasu wyczerpania zapasów. Redmi 7 w\nXiaomi Redmi 6 to jeden z lepszych budżetowych modeli Xiaomi i bohater dzisiejszej promocji, która sprawia, że ten model jeszcze ... oczywiście oprócz obniżonej i zachęcającej ceny. Mowa o Xiaomi Redmi 6, który doczekał się sporego upustu cenowego w...najważniejsze towar zostanie wysłany z Polski. Co oferuje\n... miesiącach, jeśli chodzi o niską półkę cenową, jest Xiaomi Redmi 7. Teraz możecie dorwać ten model w bardzo... sensownej cenie. O Xiaomi Redmi 7 powiedziano już naprawdę wiele. To bardzo udany... najnowszej promocji sklepu Banggood została solidnie obniżona, co każe zastanowić się nad ewentualnym zakupem tego\nXiaomi Redmi 9 doczekał się świetnej promocji, dzięki której ten bardzo udany niskobudżetowiec... kupisz obecnie w Polsce lepszego telefonu! Promocja na Xiaomi Redmi 9 W sklepach RTV Euro AGD (...) i OleOle! (kod HF071120) cena smartfona Xiaomi Redmi 9 została obniżona do następującego poziomu:\n...dzięki której można trochę zaoszczędzić. Czy warto kupić Xiaomi Redmi 5A za 450 złotych? Polecanie tanich smartfonów nie...rozsądnym wyborem. Warto go kupić? Xiaomi Redmi 5A w promocji w x-kom Xiaomi Redmi 5A na co dzień kosztuje ...zdarzenia?\nXiaomi Redmi 7 to jeden z nowszych i ciekawszych smartfonów ... zainteresować się najnowszą promocją, w ramach której za ten model zapłacimy nieco ponad 400 złotych. Xiaomi Redmi 7 zadebiutował... jednak jeszcze jeden, najsłabszy model, który jest przedmiotem promocji w sklepie Banggood - przeceny doczekał się\nDo znakomitej promocji trafił Xiaomi Redmi 6A, którego teraz kupicie za mniej... jest jedną z najlepszych. Xiaomi Redmi 6A ponownie stał się bohaterem promocji chińskiego sklepu GearBest, który ...szukać nad Wisłą. Redmi 6A w promocji za 290 złotych Na początku miesiąca Redmi 6A przeceniono\n... cenie powinny skierować swój wzrok w kierunku Xiaomi Redmi 4A (32GB32GB). Zwłaszcza teraz, gdy ... dystrybucji. Jestem gotów zaryzykować stwierdzenie, że Xiaomi Redmi 4A jest smartfonem bezkonkurencyjnym w swojej klasie ... RTV Euro AGD i OleOle! sprzedają Xiaomi Redmi 4A w kolorze szarym tylko za 399...\n... promocja sklepu Gearbest z pewnością przypadnie Wam do gustu. Za niecałe 300 złotych możecie bowiem dorwać model Xiaomi Redmi... 6A. Xiaomi Redmi 6A to jeden z najciekawszych i najbardziej ... dobrą informację - dzięki promocji sklepu Gearbest za Xiaomi Redmi 6A zapłacicie mniej niż 300\n... dla Xiaomi Redmi Note 5 (Pro). Sprawdź nowe ceny Redmi 5 i Redmi 5 Plus. Xiaomi Redmi 5 i Xiaomi Redmi 5...16GB16GB) - 599 złotych (100 złotych taniej), Xiaomi Redmi 5 (3GB/32GB32GB) - 699 złotych (200... złotych taniej), Xiaomi Redmi 5 Plus (3GB/32GB32GB) - 749\nCiągle czekamy na pojawienie się Xiaomi Redmi 9A w Polsce, ale jeśli nie ...ceną za nowy sprzęt o takich parametrach. Xiaomi Redmi 9A to najtańszy i najsłabszy smartfon w ...Cię świetna oferta jednego z chińskich sklepów. Xiaomi Redmi 9A w dobrej cenie Na platformie sprzedażowej DHgate... smartfon Xiaomi\nXiaomi Redmi 9 to smartfon, na którego zwrócą uwagę głównie ... specyfikację i wielką baterię. W nowej promocji Redmi 9 znacznie staniał. Redmi 9 trafił do przeceny w sklepie Banggood... jedną z najlepszych cen na Redmi 9 w historii tego modelu. Promocja na Redmi 9 Wariant 3/32 GB... niego w pełni\nSklep GearBest przygotował świetną promocję na Xiaomi Redmi 4A 32GB32GB - smartfon można kupić ...magazynu, więc nie zapłacicie ani grosza więcej! Xiaomi Redmi 4A to moim zdaniem najlepszy smartfon, na ...GearBest. W sklepie GearBest standardowa cena szarego Xiaomi Redmi 4A z 32GB32GB pamięci to trochę\n...do tego, że smartfony Xiaomi bardzo często lądują na rozmaitych promocjach i najczęściej są naprawdę ...a więc jest to stosunkowo świeży sprzęt. Xiaomi Redmi S2 - smartfon idealny za mniej niż ...zatem 1440 x 720 pikseli. We wnętrzu Xiaomi Redmi S2 umieszczono procesor Snapdragon 625 taktowanym\n... w wyborze może okazać się promocja sklepu Banggood, w której możecie kupić budżetowego Xiaomi Redmi 7A z pojemną baterią... – niemal dokładnie tyle trzeba zapłacić za najtańszą wersję Xiaomi Redmi 7A, czyli smartfona stworzonego dla mniej wymagających użytkowników..., dlatego wydaje się dobrym ekranem do oglądania\nXiaomi Redmi AirDots raczej nikomu, kto szuka niedrogich ... promocji Gearbest zapłacimy za nie odkładnie 18$: czyżby to cena, w której AirDotsy są bezkonkurencyjne? Xiaomi Redmi ... detale, a potrzebujemy raczej motywacji do wysiłku. Xiaomi Redmi AirDots - konkurencja Naturalnym konkurentem dla AirDots\n... będzie można kupić w niższych cenach. Cena Xiaomi Redmi 5 Xiaomi Redmi 5 to jeden z najtańszych smartfonów w ofercie... czemu zajmuje on ~76% frontu i wygląda nowocześnie. Xiaomi Redmi 5 napędzany jest przez ośmiordzeniowego Snapdragona 450 o... 7,7 mm, 157 g. Tak wyposażony niebieski Xiaomi\nTani smartfon Xiaomi stał się jeszcze atrakcyjniejszy cenowo – Redmi 8A staniał w oficjalnej, polskiej dystrybucji...dlatego warto rozważyć jego zakup. W specyfikacji Redmi 8A znalazła się ogromna bateria 5000 mAh...także aparat, który niegdyś gościł we flagowym Xiaomi Mi 8. Zakup taniego i zarazem dobrego...Bardzo tanim i\nXiaomi Redmi Note 5 to wciąż jeden z najbardziej opłacalnych średniaków na rynku, a w dzisiejszej promocji zgarniecie go w.... Sprawdzamy, czy warto kupić Redmi Note 5 w przecenie sieci x-kom. Xiaomi Redmi Note 5 ustanowił wysoką poprzeczkę... niniejszej promocji. To wciąż bardzo solidny i szybki\n... okazję. W polskich sklepach obniżone zostały ceny Xiaomi Redmi Note 9 i Xiaomi Redmi 9. Tak tanio jeszcze nie było... zainteresuje Cię promocja na dwa tanie smartfony Xiaomi, które stały się jeszcze tańsze! Promocja na Redmi 9 i Redmi Note 9... Dzięki promocjom polskich sklepów\nJeśli ominęła Cię ostatnia promocja na Xiaomi Redmi Note 4 (wariant z ...o tym promocja sklepu Mall. Promocja na Xiaomi Redmi Note 4 Sklep Mall sprzedaje smartfon Xiaomi Redmi Note 4 ...chińskim sklepie. Czy warto kupić Redmi Note 4? Xiaomi Redmi Note 4 za te pieniądze\n... dobrym wyborem. W promocji biorą też udział Xiaomi Redmi Note 4 (4GB4GB/64GB64GB) i Xiaomi Redmi Note 5A Prime.... Promocja Tydzień smartfonów w x-kom trwa w...: https://www.gsmmaniak.pl/763236/xiaomi-mi-a1-test-recenzja/ Promocja na Xiaomi Redmi Note 4 Jeśli zamiast czystego\n...podobnie wycenionego Xiaomi Redmi Note 5. Zbieg okoliczności chce, że ten drugi model doczekał się właśnie promocji, która ...być może rozstrzygnie tę rywalizację na korzyść telefonu Xiaomi. Xiaomi Redmi Note 5 staniał...Media Expert. UWAGA! Promocja może zniknąć w każdej chwili! Czy warto kupić\n... to koniecznie zapoznaj się z promocją na ten model. Promocja na Xiaomi Redmi Note 5 Xiaomi Redmi Note 5 doczekał się świetnej... promocji w sklepie Banggood. Sprawa dotyczy ...trzeba dopłacić 200 złotych. Co potrafi Xiaomi Redmi Note 5? Najbardziej imponującą cechą Xiaomi\n... sklepów kupisz Xiaomi Redmi Note 6 Pro w najniższej cenie na rynku. Musisz się jednak spieszyć, gdyż promocja cieszy... się dużym zainteresowaniem, gdyż smartfon ten jest teraz jednym z liderów opłacalności. Xiaomi Redmi Note 6... Pro w promocji Dzięki promocji Gorący strzał w sklepie internetowym\nXiaomi Redmi Note 7 z oficjalnej polskiej dystrybucji doczekał się ciekawej promocji. Smartfon w wersji 4/64 ...bo najniższej na rynku! (Aktualizacja - już po promocji, ale cena ciągle jest dobra!) Aktualizacja: okazało...jest niezłą ofertą. Promocja na Redmi Note 7 W sklepie Neonet cena smartfona Xiaomi\nXiaomi Redmi Note 8 Pro doczekał się świetnej promocji - zarówno w polskim, jak i chińskim sklepie. W ... jest bardzo kusząca. Dwie promocje na Redmi Note 8 Pro Jeśli chcesz kupić Xiaomi Redmi Note 8 Pro w dobrej... cenie, to być może zainteresuje Cię promocja sklepu GearBest... wysyłka Priority\nTo może być promocja ostatniej szansy na Xiaomi Redmi Note 8 Pro. W jednym z polskich sklepów .... Czy to najlepszy wybór w swojej klasie? Promocja na Xiaomi Redmi Note 8 Pro W sklepie internetowym Media Expert... niższych cenach. Jednym z bohaterów akcji jest smartfon Xiaomi Redmi Note 8 Pro,\nNajmocniejszą wersję Xiaomi Redmi Note 8 Pro w bardzo ładnym kolorze możesz kupić w kuszącej cenie dzięki promocji jednego z... się pospiesz. Promocja na Redmi Note 8 Pro W ramach nocnej promocji sklepu RTV Euro AGD, smartfon Xiaomi Redmi Note 8... kodu rabatowego NOCNA020820, który powinien\nXiaomi Redmi Note 8 Pro ciągle jest jednym z najlepszych ... 8 Pro Hiszpański Amazon wystartował ze świetną promocją na Xiaomi Redmi Note 8 Pro (6/64 GB), który dostępny... niemal 170 złotych. Dlaczego warto kupić Xiaomi Redmi Note 8 Pro? Redmi Note 8 Pro napędza helio G90T firmy... w obudowie\nXiaomi Redmi Note 8 Pro doczekał się tak dobrej promocji, że aż trudno w to uwierzyć! W jednym ... kilka stówek dostajemy niemal kompletnego średniaka. Promocja na Xiaomi Redmi Note 8 Pro Xiaomi Redmi Note 8 Pro w wersji 64... oferty w Polsce. Dlaczego warto kupić Redmi Note 8 Pro?\n...Biedronka wprowadzi do swojej oferty pierwszy smartfon Xiaomi. Model Xiaomi Redmi Note 5A będzie dostępny od 6 ... taniej, niż będzie to robiła Biedronka! Promocja na Xiaomi Redmi Note 5A W sklepie RTV Euro AGD ...smartfon Xiaomi Redmi Note 5A w kolorze szarym dostępny jest...z promocji\n... kody rabatowe, dzięki którym obniżysz ceny smartfonów w promocji. Xiaomi Redmi 5 Plus to jeden z najlepszych smartfonów za..., warto więc podjąć szybką decyzję. Promocja na Xiaomi Redmi 5 Plus w Geekbuying Xiaomi Redmi 5 Plus w Polsce kosztuje obecnie... 1099 złotych, choć zdarzają się\n... na co dzień. W promocji znalazł się jeden z najlepszych średniopółkowych smartfonów – Xiaomi Redmi Note 5 oraz wodoodporne słuchawki... Mi Sports, które sprawdzą się podczas aktywności fizycznej. Xiaomi Redmi Note 5 w świetnej cenie W segmencie średniej..., które spełni wasze oczekiwania, pierwszym\n... Piątku) smartfon Xiaomi Redmi Note 5 z oficjalnej polskiej dystrybucji dostępny jest w naprawdę dobrej cenie. To promocja, której... o jak najlepszej specyfikacji i to najlepiej w promocji. Xiaomi Redmi Note 5 w świetnej cenie W sklepie x... oficjalnej polskiej dystrybucji. Jeśli kogoś interesuje mocniejszy\nXiaomi Redmi Note 5 to jeden z królów średniej półki i świetny wybór za niewielkie pieniądze. Teraz, dzięki promocji...to smartfon, który zdecydowanie warto kupić. Promocja na Xiaomi Redmi Note 5 Jeśli szukasz dobrej okazji ... internetowym OleOle! da się obecnie kupić Xiaomi Redmi Note 5\nXiaomi Redmi Note 8 Pro najtaniej w Polsce i to z oficjalnej dystrybucji? Tak, to możliwe, dzięki nowej promocji. Redmi... najlepszych wyborów. Redmi Note 8 Pro znowu w świetnej cenie! Promocji na Xiaomi Redmi Note 8 Pro...informacje Jakiś czas temu napisałem, że cena Xiaomi Redmi\n... w promocji warto go kupić jeszcze bardziej. Mimo premiery POCO X3 NFC, Xiaomi Redmi Note ... w promocyjnej cenie. Promocja na Xiaomi Redmi Note 8 Pro W ramach promocji sklepu RTV Euro AGD..., kod rabatowy REZR24102610L pozwoli Ci kupić Xiaomi Redmi...do wyczerpania zapasów. Dlaczego\nJeśli chodził Ci po głowie zakup Xiaomi Redmi Note 9 Pro i to w najmocniejszej wersji...być Twój w najniższej cenie na rynku. Promocja na Xiaomi Redmi Note 9 Pro 29 listopada w oficjalnym sklepie... Allegro cena Xiaomi Redmi Note 9 Pro (6/128 GB) w ...będzie najniższą ceną na polskim rynku według Ceneo.\nXiaomi Redmi 4A (32GB32GB), Redmi 4X, Redmi Note 3 (Pro) i Redmi Note 4 z polskiej dystrybucji doczekały się obniżek ...) - 599 złotych (zamiast 699 złotych), Xiaomi Redmi 4X - 899 złotych (zamiast 999 złotych), Xiaomi Redmi Note 4 - 1099 złotych (zamiast... ABC Data, czyli oficjalnego\n... smartfony, takie jak LG G6, Sony Xperia XZ, Xiaomi Redmi Note 4, Motorola Moto Z, Huawei P10 Lite... złotych, Motorola Moto Z - 1699 złotych, Xiaomi Redmi Note 4 - 759 złotych, Xiaomi Redmi 4X - 699 złotych, Lenovo K6 Note... Xiaomi Redmi 4X, który nie obsługuje LTE w paśmie 800 MHz\n... Xiaomi Mi 5X i Redmi 4A. Zobaczcie, które urządzenia są dostępne w niższych cenach. To nie pierwszy zestaw promocji..., jaki przygotował sklep LightInTheBox – wcześniej taniej kupić można było choćby telefony Xiaomi Mi Mix... 760 złotych. Moim zdaniem warto się skusić. Xiaomi Redmi 4A Model Redmi 4A\nPromocja: Xiaomi Redmi Note 5A w świetnej cenie i to w oficjalnej polskiej dystrybucji!\n...tudno kupić jednoznacznie lepszy telefon za te pieniądze. Xiaomi Redmi Note 5A to jeden z najtańszych smartfonów... nowa promocja sklepu Morele. Promocja na Redmi Note 5A W ramach akcji promocyjnej #PolowanieNaTanie, sklep internetowy Morele sprzedaje złotego Xiaomi Redmi... sztuk, a promocja\nW niezłej promocji znalazł się Xiaomi Redmi 7A, czyli najnowszy przedstawiciel ...pieniądze trudno kupić lepszy telefon. Smartfony Xiaomi wyznaczają cenowe trendy nie tylko wśród...Redmi 7A udowadnia swoim przykładem, że nawet tani telefon może zaoferować wiele mocnych komponentów. W promocji...jednoznacznie\nPromocji na Xiaomi Redmi Note 7 nigdy dość! Jeden z chińskich sklepów...zwłaszcza w tak dobrej cenie, jak w omawianej promocji. Promocja na Redmi Note 7 Chiński sklep internetowy GearBest przecenił...złotych. W Polsce nie znajdziesz lepszej oferty na Redmi Note 7 w jakiejkolwiek wersji. GearBest oferuje\nPojawiła się promocja na Xiaomi Redmi Note 8 Pro w jednym z polskich sklepów, ... Pro wyraźnie taniej w Chinach? Dla wielu maniaKów Xiaomi Redmi Note 8 Pro jest wzorem jeśli chodzi o... SMART1612 (niecałe 60 złotych taniej). Jeśli polska promocja na Redmi Note 8 Pro Cię rozczarowała, to przypominam o...\n...go zarówno w polskich, jak i w chińskich promocjach. W tym tekście znajdziecie dwie takie oferty, ... tekście proponujemy Was skorzystanie z dwóch promocji: polskiej oraz chińskiej. Redmi Note 8 Pro w dwóch przecenach... Polska promocja na Redmi Note 8 Pro wystartowała w sklepie Vobis,...sztuk jest bardzo\n3h Polska premiera Xiaomi Mi 11 jest już blisko! Flagowiec jest hitem Xiaomigsm\n4h Telewizor LG 55 cali za jedyne 1600 zł!rtv\n397 queries. 0,803, 0.803 (0,803) seconds.


Gaui X3 - dlaczego właśnie ONA - Strona 55 - Heli-Team.pl\nPostautor: miruuu » 15 kwie 2018, o 19:24\nMyślę że tu nie ma ci się specjalnie obawiać o lopatki. W G380 też nie małe ratio a latanie zaczyna się od 3000... skoro tam łopatki dają radę to wszędzie dadzą...\nPostautor: aikus » 15 kwie 2018, o 19:29\nwindcatcher pisze: Tego typu obroty na 380-tkach to szkoda baterii ale da się gdyby ktoś bardzo chciał\n... a na obroty innego typu, ale jeszcze wyższe?\nŻarcik, żarcik, NMSP.\n@Miru, łopatki tak, jeśli już to bardziej obawiałbym się rezonansu, który przy obrotach do których wirnik nie był przewidziany może się pojawić.\nPisałem o tym niedawno gdzieś...\nAle spoko, naprawdę, dobrze przemyślany i przetestowany model powinien mieć zrobione testy w fabryce, po pierwsze przy różnych łopatkach a po drugie przy różnych w tym ekstremalnych prędkościach obrotowych i jestem przekonany, że tak jest, bo wiadomo, że ludzie kombinują i różne rzeczy robią.\nA gdzie tak nie jest - to mamy taką sytuację jak właśnie w starej Gaui X7.\nPostautor: windcatcher » 16 kwie 2018, o 10:39\nPiloci hardcore 3D gonią GX3 i T470 po 3-4 tysiące na wirniku i ogony dają radę więc u nas na 2-3 tysiące będą latać z podbitym ratio ogona.\nMyślę, że te odpadające łopatki to głównie u pilotów którzy przegainowali i poszyły oscylację, źle policzyli pinion i obroty lub dali 100% z regla albo mieli coś krzywe po krecie.\nKiedyś widziałem na polu jak ten sam model najpierw wypluł oryginalne plastiki a chwilę później piękne karbonowe EDGE.\nCoś tam było krzywe a obroty pewnie za duże lub kąty przegięte. Po poprawkach lata do tej pory na różnych łopatkach.\nPostautor: aikus » 16 kwie 2018, o 11:15\nMożliwe, że tak, ale też prawda jest taka, że była taka czarna seria Lynxow, których różnym ludziom swego czasu rozleciało się DUŻO - AFAIR co najmniej trzy przypadki na samej Pałacowej.\nTo niby jeszcze mało, ale ...\n... ale z innymi łopatkami nic się takiego nigdy nie działo.\nTo odnośnie tego, że "co wam te lynxy zawiniły" - to samo co regle Castle Cremations. Dawno to było i nie wiadomo czy na pewno prawda, ale światek modelarski pamięta, że była seria Castli które ulegały samospaleniu i do dziś to przy każdej możliwej okazji wypomina - poniekąd słusznie, poniekąd niesłusznie - wiadomo.\nPostautor: windcatcher » 16 kwie 2018, o 18:32\nUspokoiłeś mnie z tą czarną sierią!! Ja chyba nigdy czarnych łopatek nie kupiłem zawsze wybieram żółte, zielone lub czerwone\nA do castla i mks mam swój żal bo jedno i drugie mnie zawiodło i nigdy więcej nie kupię podobnie jak więcej nie polecę na reglu aligna\nPostautor: Bi0ly » 17 kwie 2018, o 10:36\nJakich serw ogonowych używacie w swoich gałkach? Chciałbym coś większego niż KST DS215MG, bo wiem że niektórzy takie na ogon rzucają.\nPostautor: Maniek » 17 kwie 2018, o 11:01\nJa mam KST DS565X.\nJak szukałem w zeszłym roku dla siebie to miało bardzo pochlebne opinie.\nPostautor: Bi0ly » 17 kwie 2018, o 11:06\nManiek pisze: Ja mam KST DS565X.\nWłaśnie ten model mam pierwszy na liście , zadowolony z niego jesteś ?\nPostautor: Maniek » 17 kwie 2018, o 11:11\nJestem zadowolony, nie miałem z nim żadnych problemów a cenowo wypadało dość korzystnie.\nNa innym nie latałem więc ciężko mi porównać.\nPostautor: msheli » 17 kwie 2018, o 11:13\nRównież mam KST DS565X, bez żadnych problemów. Polecam\nNo i decyzja podjęta, Dzięki\nPostautor: aikus » 17 kwie 2018, o 11:36\nEchh.... Już miałem powiedzieć, że MKS ds95i, ale nie zdążyłem ...\nale spoko - bardzo dobry wybór!\nPostautor: Bi0ly » 18 kwie 2018, o 11:18\nSilnik i regiel już do mnie lecą\nSłyszałem że do HW 60A V4 trzeba mieć jakieś ustrojstwo do programowania ??\nPostautor: miruuu » 18 kwie 2018, o 11:42\nNiestetyż, stowka albo koszty przesyłki mojego\nPostautor: miruuu » 18 kwie 2018, o 11:43\nDo zwrotu pozniej of kors\nPostautor: Bi0ly » 18 kwie 2018, o 11:53\nHehehe, już zainwestuję tak przyszłościowo .\nhttps://www.banggood.com/Hobbywing-Upgr ... rehouse=CN\nPostautor: kubacki » 18 kwie 2018, o 12:21\nPostautor: Bi0ly » 18 kwie 2018, o 22:44\nOk, to zamawiam w raz z łopatami Alzrc . Dzięki, później będę pytał jak to zaprogramować\nPostautor: Pietrek » 18 kwie 2018, o 22:51\nBi0ly pisze: Ok, to zamawiam w raz z łopatami Alzrc\nZdecydowanie polecam taroty 380. Minimalnie droższe od alzrc a według mnie i innych kolegów lepsze.\nPostautor: Bi0ly » 18 kwie 2018, o 22:54\nNo chciałem, chciałem - ale na BG niedostępne


Goodyear opony do dźwigu 16.00/20, nowe - Biznes Oferty.pl\nJesteś w: Biznes Oferty.pl / Nadwyżki / Motoryzacja / Goodyear opony do dźwigu 16.00/20, nowe\nGoodyear opony do dźwigu 16.00/20, nowe\nDo sprzedania nowe, nieużywane opony do pojazdów specjalistycznych, dźwigów. Marka GOODYEAR, rozmiar 16.00/20. Dostępne 220 sztuk. Zakup tylko w całości. Cena 750 EUR za sztukę z dostawą w dowolne miejsce w kraju.\nopony, sprzedam opony, hurt opon, szukam odbiorców opon, opony ciężarowe, szukam rynku zbytu


JS 01.03.2018 14:25\nOscary 2018 zostaną wręczone już 4 marca. Jeszcze nie jest za późno, by obejrzeć nominowane tytuły.\nJubileuszowa, 90. gala rozdania Oscarów 2018 odbędzie się już w tę niedzielę, czyli 4 marca. Jeśli nie zdążyliście zobaczyć wszystkich nominowanych filmów, macie szansę nadrobić zaległości.\n1. Oscary 2018 - które filmy można obejrzeć w kinie?\nO statuetkę w najważniejszej kategorii - Najlepszy film, walczy 9 obrazów i prawie wszystkie można jeszcze zobaczyć w kinie. Niektóre z nich ("Tamte dni, tamte noce", "Czwarta władza'') znajdziemy w multipleksach. Za innymi (jak ''Twój Vincent'' czy ''Dunkierka'') trzeba się trochę nachodzić, bo są grane jedynie na pojedynczych seansach.\n- "Czas mroku", reż. Joe Wright - w kinach od 26 stycznia.\n- "Tamte dni, tamte noce", reż. Luca Guadagnino - w kinach od 26 stycznia.\n- "Wszystkie pieniądze świata'' - w kinach od 26 stycznia.\n- "Trzy billboardy za Ebbing, Missouri", reż. Martin McDonagh - w kinach od 2 lutego.\n- "Czwarta władza'' - w kinach od 16 lutego.\n- "Kształt wody", reż. Guillermo del Toro - w kinach od 18 lutego.\n- "Nić widmo", reż. Paul Thomas Anderson - w kinach od 23 lutego.\nWięcej o nominowanych filmach przeczytasz tutaj >>\nFilmy nominowane w innych kategoriach:\n- ''Twój Vincent'' (jedyny polski film nominowany do Oscara w kategorii Najlepszy długometrażowy film animowany), reż. Dorota Kobiela, Hugh Welchman - w kinach od 6 października. - więcej o filmie przeczytasz tutaj >>\n- "Disaster Artist'' (nominowany za scenariusz adaptowany), reż. James Franco - w kinach od 9 lutego.\nPoza tym w niektórych kinach można trafić na przeglądy oscarowych filmów - na przykład w warszawskim kinie Elektronik już dziś rozpocznie się przegląd Oscarowych shortów - czyli nominowanych filmów krótkometrażowych.\n2. Oscary 2018 - które filmy można obejrzeć w domu?\n- "Dunkierka" (8 nominacji: Najlepszy film, reżyser, muzyka oryginalna, scenografia, zdjęcia, dźwięk, montaż, montaż dźwięku), reż. Christopher Nolan - dostępny na DVD.\n- "Blade Runner 2049" (nominowany za scenografię, efekty specjalne, zdjęcia, dźwięk i montaż dźwięku), reż. Denis Villeneuve - dostępny na DVD.\n- "Uciekaj!" (walczy w kategoriach: najlepszy film, aktor pierwszoplanowy, reżyser, scenariusz oryginalny), reż. Jordan Peele - dostępny na DVD.\n- "Mudbound'' (nominowany w kategoriach Najlepsza aktorka drugoplanowa, scenariusz adaptowany, piosenka i zdjęcia), reż. Dee Rees - dostępny na Netfliksie.\nPrzypominamy: Netflix zapowiada 700 filmów i seriali na 2018 rok >>\n- "Piękna i Bestia'' (nominowana do statuetki za scenografię i kostiumy) - dostępna na HBO 2 i HBO GO.\n- "Powiernik królowej'' (nominacje za charakteryzację i kostiumy) - dostępny na DVD.\n3. Oscary 2018 - Filmy, które czekają na swoją kinową premierę\nTuż przed Oscarami będzie można zobaczyć jeszcze dwa filmy, które mają premierę 2 marca - "Lady Bird", reż. Greta Gerwig i "Jestem najlepsza. Ja, Tonya".\nZobacz też: Oscary 2018: Gdzie obejrzeć oscarową galę? >>\nKsiążki, które były podstawą nominowanych filmów, są dostępne w Publio.pl\noscary 2018 filmy\noscary 2018 gdzie obejrzeć filmy


PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH ( FIZYKA, CHEMIA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA ) Klasy I III Gimnazjum im. Ed. Hr. - PDF\nDownload "PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH ( FIZYKA, CHEMIA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA ) Klasy I III Gimnazjum im. Ed. Hr."\n1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH ( FIZYKA, CHEMIA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA ) Klasy I III Gimnazjum im. Ed. Hr. Raczyńskiego I Kryteria wymagań na poszczególne oceny z zajęć edukacyjnych 1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: 1) posiada wiadomości i umiejętności szczególnie złożone, trudne, twórcze, wymagające rozwiązywania problemów bardzo złożonych i nietypowych w stosunku do realizowanego przez nauczyciela programu nauczania dla danej klasy 2) wykazuje się oryginalnymi i twórczymi osiągnięciami, wskazującymi na dużą samodzielność w ich uzyskaniu 3) potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w innych dziedzinach 4) osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych i innych kwalifikując się do finału na szczeblu powiatu, województwa lub kraju. 2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: 1) opanował pełen zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania dla danej klasy 2) sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne, potrafi stosować posiadaną wiedzę do rozwiązania problemów w nowych sytuacjach oraz potrafi wykorzystać zdobyte wiadomości w innych dziedzinach nauki. 3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: 1) opanował w większości wiadomości i umiejętności przewidziane w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania 2) potrafi zastosować wiadomości teoretyczne w praktyce, analizować i wyciągać wnioski. 4. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: 1) opanował w podstawowym zakresie wiadomości i umiejętności przewidziane w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania, które są niezbędne do kontynuowania nauki na wyższym poziomie 2) rozwiązuje typowe problemy o niedużym stopniu trudności 3) potrafi analizować i wyszukiwać informacje.\n2 5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: 1) opanował w niewielkim stopniu wiadomości i umiejętności przewidziane w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania, a jego braki nie przekreślają możliwości uzyskania podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki 2) wykonuje proste zadania o niewielkim stopniu trudności pod kierunkiem nauczyciela 3) potrafi definiować pojęcia, nazywać i wymieniać fakty, prowadzi zeszyt przedmiotowy. 6. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: 1) nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w realizowanym przez nauczyciela programie nauczania, co w konsekwencji uniemożliwia mu opanowanie kolejnych treści nauczania z danego przedmiotu i utrudnia kształcenie w zakresie przedmiotów pokrewnych 2) nie jest w stanie rozwiązać problemu o elementarnym stopniu trudności, nawet ze wskazówkami nauczyciela. 7. Ocena z określeniem plus oznacza, że uczeń przekroczył poziom wymagany dla danej oceny, ale jeszcze nie osiągnął poziomu wymaganego dla oceny wyższej. 8. Ocena z określeniem minus oznacza, że uczeń znacząco zbliżył się do poziomu wymaganego dla danej oceny, ale jeszcze go nie osiągnął. II. Formy oceniania wiadomości i umiejętności ucznia: 1. Sprawdziany, kartkówki 2. Odpowiedzi ustne 3. Ćwiczenia, ćwiczenia na platformie edukacyjnej 4. Doświadczenia 5. Praca w zespołach 6. Przygotowanie do lekcji 7. Aktywność 8. Zadania domowe 9. Zadania dodatkowe rozszerzające wiedzę 10. Udział w konkursach 11. Prace długo i średnio terminowe III. Zasady oceniania: 1. Oceny bieżące ustala się w stopniach według skali: 1) celujący 2) bardzo dobry plus 3) bardzo dobry\n3 4) minus bardzo dobry 5) dobry plus 6) dobry 7) minus dobry 8) dostateczny plus 9) dostateczny 10) minus dostateczny 11) dopuszczający plus 12) dopuszczający 13) minus dopuszczający 14) niedostateczny IV. Informacja o ocenach i terminach oraz sposobach i terminach poprawiania ocen: 1. Sprawdziany są zapowiedziane, z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem (zapis w dzienniku elektronicznym) i podany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy. 2. Kartkówki obejmujące materiał z 3 ostatnich lekcji nie muszą być zapowiedziane i nie podlegają poprawie. 3. Uczniowie którzy nie pisali danej pracy klasowej z powodu dłuższej nieobecności piszą ją w terminie poprawy w ciągu 2 tygodni. 4. Natomiast uczniowie nieobecni 1 dzień w szkole piszą ją na najbliższej lekcji. 5. Każdy sprawdzian, napisany na ocenę niedostateczną można jednokrotnie poprawić. Poprawa jest dobrowolna i odbywa się w ciągu 2 tygodni od dnia podania informacji o ocenach. 6. Prace pisemne są przechowywane przez nauczyciela do końca roku szkolnego i na życzenie rodziców udostępniane. 7. Na koniec semestru nie ma możliwości poprawiania ocen ze sprawdzianów, których termin poprawy już minął. V. Kryteria ocen i ocenianie sumujące: 1. Podstawą do wystawienia oceny śródrocznej oraz oceny rocznej jest średnia ważona obliczona w następujący sposób: 1) każdej ocenie śródrocznej przyporządkowuje się liczbę naturalną, oznaczając jej wagę w hierarchii ocen 2) średnią ważoną oblicza się jako iloraz 3) średniej ważonej (W) przyporządkowuje się ocenę szkolną następująco: a) niedostateczny W 1,74 b) dopuszczający 1,75 W 2,74 c) dostateczny 2,75 W 3,74 d) dobry 3,75 W 4,74 e) bardzo dobry 4,75 W 5,39 f) celujący W 5,40\n4 4) uczeń może ubiegać się o uzyskanie oceny wyższej niż przewidywana na koniec semestru lub roku szkolnego, jeżeli średnia ważona wynosi: a) na ocenę dopuszczającą 1,5 1,74 b) na ocenę dostateczną 2,5 2, 74 c) na ocenę dobrą 3,5 3,74 d) na ocenę bardzo dobrą 4,5 4,74 e) na ocenę celującą 5,19-5,39 5) poprawie testów lub innych prac na ocenę dopuszczającą nadaje się wagę o jeden stopień wyższą 6) formy prac podlegające ocenie i ich waga: Formy prac Waga sukcesy w konkursach przedmiotowe: wojewódzkich rejonowych szkolnych realizacja zespołowego projektu edukacyjnego 5 prace klasowe, sprawdziany, testy 4 testy diagnostyczne 4 egzamin próbny projekty na lekcjach 4 kartkówki 3 odpowiedzi ustne 2 odpowiedź pisemna samodzielne rozwiązanie zadania prace długo i średnioterminowe 2 prezentacje multimedialne 1 zadanie domowe, e-zadanie domowe 1 platforma edukacyjna aktywność 2 systematyczna praca w trakcie całego semestru 4 ćwiczenia interaktywne, zeszyt ćwiczeń 2 przygotowanie do lekcji 1 plakaty, prace uczniów 1\n5 7) Wyżej wymienione formy będą sprawdzane i oceniane na lekcjach w następujących obszarach działań uczniów: VI. Zasady oceniania: a) Umiejętne stosowanie terminów, pojęć i metod niezbędnych w praktyce życiowej i dalszym kształceniu b) Wyszukiwanie i stosowanie informacji c) Wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności d) Łączenie wiedzy teoretycznej z umiejętnościami praktycznymi podczas rozwiązywania problemów, rozwiązywanie zadań rachunkowych, e) Współpraca i komunikowanie się w grupie (przekazywanie informacji, formułowanie pytań, organizacja pracy) f) Przy ustalaniu oceny ze sprawdzianu ustala się następującą zasadę: Ocena procentowa: Celujący: 100% - 98% Bardzo dobry: 97% - 91% Dobry: 90% -75% Dostateczny: 74% - 51% Dopuszczający: 50% - 31% Niedostateczny : 30% - 0% 1. Przy ocenianiu, nauczyciel uwzględnia możliwości intelektualne ucznia. 2. Na każdą lekcję uczeń przynosi zeszyt, ćwiczenia, podręcznik i wskazane przez nauczyciela przybory. 3. Uczeń ma prawo jednokrotnie w ciągu semestru zgłosić nie przygotowanie do lekcji. 4. Przez nieprzygotowanie się do lekcji rozumiemy: brak zeszytu, brak ćwiczeń, brak pracy domowej lub jej znacznej części, brak pomocy potrzebnych do lekcji. 5. Po wykorzystaniu określonego powyżej limitu uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 6. Uczeń, który nie pracuje samodzielnie podczas sprawdzianu lub na początku lekcji nie zgłosi braku pracy domowej otrzymuje ocenę niedostateczną. 7. Sprawdziany i kartkówki są obowiązkowe. 8. Ocenie podlegają zadania domowe, ocena z nich nie podlega poprawie. 9. Uczeń ma obowiązek czynnie użytkować platformę edukacyjną. 10. Obowiązkiem ucznia mającego problemy z opanowaniem zagadnień z przedmiotów przyrodniczych jest udział w zajęciach dodatkowych organizowanych przez nauczyciela. 11. Ocena semestralna i roczna nie jest średnią arytmetyczną, ale jest wystawiana na podstawie średniej ważonej. 12. Ostateczną decyzję o wystawionej ocenie semestralnej i rocznej podejmuje nauczyciel przedmiotu.\n6 VII Egzaminy poprawkowe i klasyfikacyjne: 1. W dniu następnym po otrzymaniu informacji o przewidywanych dla ucznia ocenach rocznych z zajęć edukacyjnych, w którym znalazły się zapisy o nieklasyfikowaniu, uczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zwrócić się do dyrektora gimnazjum z pisemną prośbą o przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego z danego przedmiotu. 2. Uczeń, który w wyniku rocznej lub końcowej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z jednego lub dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych może zdawać egzamin poprawkowy. 3. Szczegółowe informacje określające egzamin poprawkowy i egzamin klasyfikacyjny zawarte są w WSO. VIII. Dostosowanie PSO do możliwości ucznia ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi: 1. Dostosowanie wymogów i zakresu materiału do indywidualnych potrzeb ucznia zgodnych z opinią wydaną przez Poradni Psychologiczno-pedagogicznej. 2. Uczniowie posiadający pisemną opinię Poradni Psychologiczno-pedagogicznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się oraz uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego są oceniani z uwzględnieniem zaleceń PPP. 3. Nauczyciel dostosowuje wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia posiadającego opinie PPP o specyficznych trudnościach w uczeniu się. 4. W stosunku do wszystkich uczniów posiadających dysfunkcję zastosowane zostaną zasady wzmacniania poczucia własnej wartości, bezpieczeństwa, motywowania do pracy i doceniania małych sukcesów. Obniżenie wymagań nie może zejść poniżej podstawy programowej. Uczeń z dysfunkcjami zobowiązany jest do zajmowania miejsca w pierwszych ławkach w klasopracowni. 5. Przedmiotowy system oceniania obejmuje wszystkie klasy Gimnazjum. Rodzaje dysfunkcji: Dyskalkulia, czyli trudności w liczeniu Oceniamy przede wszystkim tok rozumowania, a nie techniczną stronę liczenia. Uczeń ma, bowiem skłonność do przestawiania kolejności cyfr w liczbie i przez to jej zapis jest błędny. Zły wynik końcowy wcale nie świadczy o tym, że uczeń nie rozumie zagadnienia. Dostosowanie wymagań będzie, więc dotyczyło tylko formy sprawdzenia wiedzy poprzez koncentrację na prześledzeniu toku rozumowania w danym zadaniu i jeśli jest on poprawny wystawienie uczniowi oceny pozytywnej. U uczniów z dyskalkulią może dojść do zamiany formy odpowiedzi z pisemnej na ustną lub z ustnej na pisemną na wyraźną prośbę ucznia, bądź rodzica. Dysgrafia, czyli brzydkie, nieczytelne pismo. Dostosowanie wymagań będzie dotyczyło formy sprawdzania wiedzy, a nie treści. Wymagania merytoryczne, co do oceny pracy pisemnej powinny być ogólnie takie same, jak dla innych\n7 uczniów, natomiast sprawdzenie pracy może być niekonwencjonalne np. jeśli nauczyciel nie może przeczytać pracy ucznia, może go poprosić, aby uczynił to sam lub przepytać go ustnie z tego zakresu materiału. Może też skłaniać ucznia do pisania drukowanymi literami lub na komputerze. Nie oceniamy czytelności rysunków, estetyki wykonywanych konstrukcji geometrycznych, a jedynie ich poprawność. W czasie sprawdzianów uczniowie mogą korzystać z tablic matematycznych, bądź fizycznych. Dysleksja, czyli trudności w czytaniu przekładające się niekiedy także na problemy ze zrozumieniem treści. Dostawanie wymagań w zakresie formy: krótkie i proste polecenie, czytanie polecenia zadania na głos, objaśnianie dłuższych poleceń. Uczniowie z tą dysfunkcją powinni mieć wydłużony o 5 10 minut czas pracy podczas pisania sprawdzianu, a nauczyciel powinien sprawdzić, czy polecenia zostały przez ucznia zrozumiane. Uczeń ze sprawnością intelektualną niższą niż przeciętna W przypadku ucznia ze sprawnością intelektualną niższą od przeciętnej stosuje się następujące metody ułatwiające opanowanie materiału: omawianie niewielkich partii materiału i o mniejszym stopniu trudności, pozostawiania więcej czasu na jego utrwalenie, podawanie poleceń w prostszej formie ustnej lub pisemnej, unikanie trudnych, czy bardzo abstrakcyjnych pojęć, częste odwoływanie się do konkretu, przykładu (np. graficzne przedstawianie treści zadania), unikanie pytań problemowych, przekrojowych, wolniejsze tempo pracy, szerokie stosowanie zasady poglądowości; odrębne instruowanie dziecka, zadawanie do domu tyle, ile dziecko jest w stanie wykonać samodzielnie, ukierunkowanie i naprowadzanie w myśleniu, nawiązując do codziennych sytuacji życiowych, podchodzenie do ucznia w trakcie samodzielnej pracy, w razie potrzeby udzielanie pomocy i wyjaśnień, mobilizowanie do wysiłku i ukończenia zadania, zwiększenie ilości czasu i powtórzeń dla przyswojenia danej partii materiału. W przypadku ucznia z objawami zaburzeń funkcji słuchowo językowych stosuje się: naukę definicji, reguł, wzorów rozkłada się w czasie, często przypomina i utrwala, uczeń ten nie jest wyrywany do natychmiastowej odpowiedzi, wcześniej jest przygotowany zapowiedzią, że będzie pytany, w trakcie rozwiązywania zadań tekstowych sprawdza się, czy uczeń przeczytał treść zadania i czy prawidłowo ją zrozumiał, w razie potrzeby udziela się dodatkowych wskazówek. W przypadku ucznia z objawami zaburzeń funkcji wzrokowo ;przestrzennych, integracji percepcyjno-motorycznej i lateralizacji stosuje się: materiał sprawiający trudność jest dłużej utrwalany, dzielony na mniejsze porcje, oceniany jest tok rozumowania, nawet gdy ostateczny wynik zadania jest błędny (co wynikać może z pomyłek rachunkowych), w czasie sprawdzianów uczeń ten ma zwiększoną ilość czasu na rozwiązanie zadań. Opracowany przez zespół nauczycieli przedmiotów przyrodniczych.


ABBA powraca na scenę! Wszystkie informacje na temat ABBA Voyage | Ticketmaster PL Blog\nAsia / 03/09/2021\nIt’s official! Już niedługo wyruszymy w podróż wraz z kultowym zespołem, którego nie sposób nie kochać. Wydarzenie, na które czekaliśmy 40 lat, nachodzi! Poniżej dowiecie się wszystkich niezbędnych informacji na temat przedsprzedaży biletów na koncert oraz pre-orderu płyty.\nTak, to fakt – legendarny szwedzki zespół popowy powraca! Benny Andersson, Agnetha Fältskog, Anni-Frid Lyngstad i Björn Ulvaeus, którzy wchodzą w skład zespołu, ogłosili największy występ zespołu ABBA, jakiego świat jeszcze nie widział.\nProjekt ABBA Voyage to połączenie przeszłości z przyszłością, Fanów młodych, jak i tych bardziej dojrzałych, ale przede wszystkim scala czwórkę członków zespołu wielbionych przez tłumy.\nZnana z ponadczasowych, dyskotekowych hitów, takich jak „Dancing Queen, „Take A Chance On Me”, „Mamma Mia”, „Gimme! Gimme! Gimme!” i wielu innych, grupa potwierdziła szczegóły prawdziwie przełomowego doświadczenia, które rozpocznie się 27 maja 2022 roku.\nCzłonkowie zespołu ABBA zaprojektowali koncert, o którym od zawsze marzyli – podczas którego będą mogli cofnąć się w czasie i występować dla fanów jako cyfrowe, bezapelacyjnie najlepsze wersje siebie.\nZacierając granice rzeczywistości, magia przeszłości ABBA zostaje przeniesiona do teraźniejszości dzięki najnowszej technologii przechwytywania ruchu. Widzowie zobaczą zespół takim, jakim był z 1979 roku, ale z zaskakującym, futurystycznym zacięciem.\nWirtualnej czwórce będzie towarzyszyć 10-osobowy zespół na żywo, wystawiony w specjalnie powstałym obiekcie nazwanym ABBA Arena w Queen Elizabeth Olympic Park w Londynie. Ponadto ABBA Voyage oferuje wiele wyjątkowych możliwości na podziwianie pokazu, w tym oglądanie wszystkiego z miejsca w audytorium, po przetańczenie całej nocy w ramach ekscytującej opcji Dance Booth.\nNowy album ABBA „Voyage” od 5 listopada na ekskluzywnej przedsprzedaży\nABBA wydała ostatni album w 1982 roku. Zespół, oprócz koncertów w Londynie, zapowiedział także nową muzykę! Album będzie również nosił tytuł „Voyage” i ukaże się 5 listopada. A co w tym najlepsze? Wszyscy fani, którzy zamówią album w przedsprzedaży do 4 września do godz. 13:00, otrzymają wyłączny dostęp do pierwszych biletów na ABBA Voyage Shows w Londynie w niedzielę 5 września o godzinie 11:00.\nZamów album w pre-orderze teraz i zdobądź bilety przez innymi >>\nWszyscy fani mogą również zarejestrować się w przedsprzedaży Ticketmaster, która rozpoczyna się w poniedziałek 6 września o godzinie 11:00. Zarejestruj się teraz, aby uzyskać do niego wyłączny dostęp (rejestracja możliwa do niedzieli, 5 września, 13:00).\nZarejestruj się w przedsprzedaży Ticketmaster Presale i zapewnij sobie bilety >>\nOficjalne rozpoczęcie sprzedaży ABBA Voyage Shows w Londynie rozpocznie się we wtorek 7 sierpnia o godzinie 11:00 na Ticketmaster.\nNasza wskazówka dla wszystkich fanów: Nie zabraknie również wspaniałych pakietów hotelowych, które zawierają nie tylko bilety na koncert, ale także zakwaterowanie. Zaplanuj perfekcyjną wycieczkę do Londynu już dziś. 🙂\nHome » Newsy » ABBA powraca na scenę! Wszystkie informacje na temat ABBA Voyage


Redakcja, Autor w serwisie Wypalarnia\nHome AuthorsAll posts by Redakcja\nby Redakcja Sierpień 2, 2016\nWiększość z nas boryka się z tym problemem. Kwestia rzucania złych nawyków i nałogów jest każdemu z nas doskonale znana. Różnimy się tylko tym, w co daliśmy się uwikłać. Wszystko…\nby Redakcja Lipiec 26, 2016\nO skutkach palenia kobiet w ciąży napisano już wiele. Niewątpliwie są one negatywne dla kobiety. Przede wszystkim, jednak palenie szkodzi rozwijającemu się dziecku w okresie płodowym. Taki noworodek od pierwszych chwil…\nby Redakcja Czerwiec 27, 2016\nJest kilka kwestii, o których należy pamiętać kiedy już uda nam się wyswobodzić ze szponów nałogu . Im szybciej je zakodujemy, tym nasze szanse na skuteczne zerwanie z nałogiem znacznie…\nby Redakcja Czerwiec 22, 2016\nAutor: Paweł Kempiński Muszę się przyznać, że jestem klasycznym typem nałogowca. Oznacza to, że muszę mieć jakiś nałóg, który w ten, czy inny sposób wypełnia moje życie. Od najmłodszych lat…\nby Redakcja Czerwiec 16, 2016\nZastanawiałeś się, czy aplikacja w telefonie może pomóc Ci wyjść z nałogu nikotynowego? Niektórym może wydać się to niedorzeczny pomysł, mający wyłącznie na celu wyciągniecie z naszego portfela kolejnych pieniędzy.…\nby Redakcja Czerwiec 6, 2016\nW dzisiejszym artykule chcę Cię uświadomić, że cierpienie i przyjemność to dwie wielkie siły, które kierują Twoim życiem. Większość decyzji jakie podejmujesz zaczyna się od podświadomego i świadomego pytania : ”Czy…\nNa czym polega rzucanie palenia poprzez hipnozę? Wywiad z najpopularniejszym polskim hipnoterapeutą.\nby Redakcja Maj 24, 2016\nJak wiecie, na rynku istnieje kilka popularnych metod walki z nałogiem nikotynowym. Kiedy człowiek czuje się zbyt słaby, aby sam uporać się z tym problem, gdy tzw. silna wola nie wystarcza,…\nby Redakcja Maj 16, 2016\nMarcin Michno jest Absolwentem wydziału Architektury i Urbanistyki Politechniki Gdańskiej, fotografem i blogerem. Jego pasją są gry RPG oraz książki. Powiedziałabym, że ktoś, kto uwielbia gry nie ma czasu na…


Bezpośrednie loty z Krakowa do Nowego Jorku (JFK)\nLoty z Krakowa do Nowego Jorku!\nNowy Jork, wraz ze słynnymi atrakcjami takimim, jak Times Square, Central Park, Empire State Building i Yankee Stadium,\nstał się kultową metropolią. Działają tu słynne na całym świecie instytucje rozrywkowe i artystyczne.\nSprawdź naszą ofertę na bilety lotnicze z Krakowa do Nowego Jorku.\nInteresują Cię tanie loty z Krakowa do Nowego Jorku (JFK)?\nTeraz, dzięki naszemu nowemu połączeniu, możesz lecieć do Nowego Jorku (JFK) bezpośrednio z Krakowa!\nSprawdź dokąd jeszcze możesz polecieć bezpośrednio z Krakowa!


Kód tovaru: 6339416064\n14,78 €\t+ 4,56 € (poštovné v rámci Poľska)\nna sklade v Poľsku 99918 ks (z 100000 ks)\nWYSOKIEJ JAKOŚCI, SKUTECZNY, POLSKISAMOCHODOWY ODSTRASZACZ GRYZONI KUN SZCZURÓW MYSZY\n: Produkcja: Polska\nProducent : VianoGwarancja : Wymiary : 85 x 65 x 36 mmSpecyfikacja techniczna : Zasilanie: 12V\nAby skutecznie odstraszyć gryzonie od silnika samochodu wystarczy jeden odstraszacz zamontowany na stałe pod maską.Prosty montażDwa przewody (długości 90cm) zakończone oczkowymi konektorami podłączamypod śruby klem akumulatora. Urządzenie posiada wbudowane gniazdo bezpiecznika - dodatkowe zabezpieczenie przeciwzwarciowe naszej instalacji.Nie przepłacaj!Nasze urządzenie rodzimej produkcji posiada niejednokrotnie lepsze parametry niż inne zagraniczne oferowane na sąsiednich aukcjach. Układ elektroniczny urządzenia jest w pełni tranzystorowy co gwarantuje duże wzmocnienie i trwałość.Sprzedawane na innych aukcjach odstraszacie oparte o układy mikroprocesorowe, są niższej mocy, narażone na szybsze uszkodzenie i mają mniejszy zasięg działania. Ponadto niektóre urządzenia są niedostosowane do naszych warunków temperaturowych. : Obejrzyj filmik z prezentacji naszego urządzenia w TVN TURBO Dlaczego Warto kupować u nas?\nTylko oryginalne produktyWszystkie wysyłane przez nas produkty są oryginalnie zapakowane i pochodzą z legalnych źródeł dystrybucyjnych.GwarancjaKażdy zakupiony produkt jest objęty gwarancją na podstawie wystawionego dowodu zakupu: paragonu fiskalnego lub (na życzenie Klienta) faktury VAT.Możliwość zwrotuKażdy zakupiony, nieużywany produkt z nienaruszonym fabrycznym opakowaniem możesz zwrócić w ciągu 14 dni od daty odbioru przesyłki. (z wyjątkiem gier i programów komputerowych)Bezpieczna wysyłkaKażda przesyłka jest odpowiednio zabezpieczona na czas transportu. W przypadku programów komputerowych są to koperty bąbelkowe, natomiast wszelki sprzęt (np. konsole) wysyłamy tylko i wyłącznie w solidnych pudełkach, wypełnionych miękkimi materiałami oraz poduszkami powietrznymi, co dodatkowo zabezpiecza przed poruszaniem się towaru wewnątrz paczki.Elastyczne opcje wysyłki i szybka dostawaKażdy Klient może wybrać dogodną dla siebie formę dostawy zakupionego przedmiotu: Pocztą Polską, firmą kurierską lub odebrać towar osobiście. Wybierając opcję wysyłki kurierskiej masz pewność, że zakupiony przedmiot zostanie doręczony na następny dzień od nadania Monitorowanie postępów w realizacjiNa każdym etapie od złożenia zamówienia, jesteś informowany e-mail'em o postępach w realizacji zamówienia (zaksięgowanie wpłaty, nadanie przesyłki). Gdy paczkę odbierze od nas kurier, otrzymasz link do monitorowania przesyłki.Dostępność towaruProdukty wystawione na naszych aukcjach są dostępne od ręki lub w przeciągu maksymalnie 48 godzin. W przypadku produktów przedpremierowych zawsze udzielamy pełnej i rzetelnej informacji na temat daty dostępności towaru.Idealny kontaktJesteśmy do dyspozycji telefonicznej i mailowej przez cały czas w godzinach pracy sklepu. Zawsze udzielamy wszystkich informacji na temat interesujących Państwa produktów.Uczciwy sprzedawcaKupując u nas masz pewność, że kupujesz w sklepie. Działamy od 1999 roku. O naszej uczciwości i rzetelności świadczy bardzo duża ilość pozytywnych komentarzy. Hlavice riadiacej páky\tVolanty\tOdpudzovače a plašiče zveri\tKryty motorov\tLapače nečistôt - zásterky\tHandsfree\tCarFi - WiFi do auta\tHliníkové disky\t© 2014 - 2016 KúpSiTo.sk\nDetské autosedačky a podsedáky\tCestovné tašky, príručná batožina\tPraktické rohové police\tŠportové kočíky\tKartičky futbalistov\tSamolepky a tapety na stenu\tKonferenčné stolíky\tZrkadlá s LED osvetlením\tGoPro kamery (príslušenstvo)\tSkrinky, poličky, komody\t3D LED stolíky\tUniverzálne korčule 2v1\tVtáčie búdky a kŕmidlá\tTlačové struny pre 3D tlač\tOchranné puzdra na mobily a tablety\tSacie hadice, vrecká a filtre do vysávača\tOkuliare s Full HD kamerou a pamäťovou kartou\tSpájkovačky (príslušenstvo)\tIzolované búdy pre psov (s predsieňou)\tKúpeľňový nábytok\tZanechajte nám odkaz


Przygotowanie sprawnościowe nie tylko dla wyczynowców | Blog TrenerGURU\nKażdy zawodnik niezależnie od tego, czy gra wyczynowo czy amatorsko, powinien znać rolę, jaką odgrywa przygotowanie sprawnościowe w danej dyscyplinie sportu. Tenis jest sportem bardzo wymagającym, nie tylko pod względem technicznym, ale również ze strony prawidłowego przygotowania fizycznego potrzebnego do uprawiania tej dyscypliny.\nSportowiec powinien być świadomym ryzyka poniesienia kontuzji, jakie niesie ze sobą jego dyscyplina, nieważne czy mówimy tu o tenisie, bieganiu czy grze w piłkę nożną. Dlatego kluczowe znaczenie ma wprowadzanie w codzienny trening elementów prehabilitacji, mającej na celu przygotowanie naszego ciała do późniejszego wysiłku i uodpornienie go na przeciążenia, na jakie jest narażony.\nJeżeli chcemy doskonalić się w grze na korcie, powinniśmy pamiętać o bazie, jaką jest nasza sprawność fizyczna.\nDom zbudowany bez solidnych fundamentów szybko przekształci się w ruinę, tak samo nasze ciało bez podstaw prawidłowych wzorców ruchowych podatne będzie na przeciążenia prowadzące do dysfunkcji, które mogą przyczynić się do powstania niechcianego i niespodziewanego urazu. Praca nad naszym ciałem powinna skupiać się na jakościowym podejściu do ruchu. Rozwijając naszą sprawność nie planujmy treningu ilościowo, ale zwracajmy uwagę na jak najlepszą jakość każdego powtórzenia wykonywanego ćwiczenia.\nW każdym sporcie istotna jest nauka świadomości własnego ciała i ruchów jakie wykonuje. Na jednym ze szkoleń z zakresu treningu funkcjonalnego poznałam interpretację istoty funkcjonowania ciała, która zmieniła moje podejście do treningu.\nCarl Bobath przedstawia funkcjonalną zasadę ruchu, w której „ciało nie wie nic o mięśniach, tylko o ruchu. Podczas nieustannych zmian adaptacyjnych, które zachodzą by utrzymać równowagę podczas ruchu, ciało aktywizuje wiele grup mięśniowych w oparciu o skoordynowane wzorce ruchowe, podczas których mięśnie tracą swoją identyfikację”. Sam ruch jest nawykiem, to jak podnosimy z ziemi siatkę z zakupami czy łapiemy równowagę przy potknięciu się, to wszystko nawyki ruchowe, które zakodowane są w naszym ciele.\nZadaniem trenera jest zbadanie czy wykonujemy te ruchy prawidłowo lub gdzie występuje problem. Kolejny krok to eliminacja tego problemu i nauka prawidłowego wzorca.\nMoże być to niezwykle czasochłonna praca, wymagająca cierpliwości zarówno po stronie trenera, jak i jego podopiecznego. Jednak obserwując sprawnego, zwinnego, szybkiego i przede wszystkim zdrowego zawodnika, czas staje się nieważny w obliczu jego właściwego przygotowania i możliwości czerpania pełnej radości z gry, pozbawionej dolegliwości bólowych.\nTrening funkcjonalny to obszerna dziedzina wiedzy, który skupia się na jakościowej nauce wzorców ruchowych oraz indywidualnym podejściu do potrzeb klienta. Prawidłowe programowanie treningu odgrywa istotną rolę w rozwoju motorycznym zawodnika.\nW dyscyplinie tak bardzo złożonej technicznie jak tenis, trening funkcjonalny wspomaga budowanie świadomości własnego ciała, integruje jego dolną i górną część oraz mocny tułów (core). Uczy kontroli ruchów, stabilizacji i rozwija siłę z wykorzystaniem ciężaru własnego ciała, programuje je, by w pełni wykorzystać jego predyspozycje i możliwości.\nBędąc graczem warto zadbać o dodatkowy aspekt aktywności fizycznej, który udoskonali naszą grę na korcie, ale również poprawi komfort życia codziennego.\nTagiporada tenis trening zdrowie\nZobacz video blog Oli


Witam, zastanawiam się nad otwarciem małego punktu piekarniczo-cukierniczego. Jestem całkowicie nowa w temacie. Mam w związku z tym parę pytań. Jakie są możliwości współpracy z puekarniami i jakie warunki są najbardziej korzystne na start. Będę próbowała skorzystać z dotacji na otwarcie takiego punktu. Miejsce, które wybrałam wydaje się dobre, jest dobry dojazd, parking, znajduje się przy dużym sklepie typu Makro, gdzie nie ma świeżego pieczywa. W pobliżu kilka osiedli i nie ma w okolicy dobrego pieczywa tylko same mrożone w sklepach lidl czy biedronka. Na co najbardziej zwracać uwagę, na czym się najlepiej skupić? Jakieś porady dla nowicjusza? Czego się wystrzegać? I najważniejsze pytanie co robi się z takim towarem jak pieczywo, jeśli się nie sprzeda? Za każdą poradę będę bardzo wdzięczna.\nPo skonczonej pracy czerstwe pieczywo .kroioic i do pieca na blachy na noc -rano młynek i pakowac ewe odłozyc na pózniej bułka i w tym nie więcej jak 30 procent chleba No i produk mniej pieczywa dokładniej planowac zbyt W nocy nadmieniam nie pracujemy\nco sie nie najesz to sie nie nalizesz. Oceniam twoje szanse na sukces rowne zero. A ta wzmianka o dotacji to mnie naprawde wzruszyla. Moze sprobuj starej, sprawdzonej metody: pilnuj szewcze kopyta?\nSkoro w Makro nie ma to masz odpowiedź czy to dobry pomysł.\nMyślę że to nie do końca dobry pomysł na samej marży ciężko będzie się utrzymać chyba że znajdziesz producenta który naprawdę da dobre ceny no i co ze zwrotami itd. ale warto spróbować.Czasami z boku biznes wygląda super ale jak się zagłębisz to już tak słodko nie jest, i nie chodzi tylko o piekarnie.Powodzenia


Jak się wyposażyć na piesze wycieczki | Experto24.pl\nArray ( [docId] => 28916 )\nPiesze wycieczki są bardzo popularne. Pozwalają odciąć się od codzienności i przebywać na łonie natury, najczęściej w górach. Taka forma aktywnego wypoczynku nie jest bardzo wymagająca. Jednak, żeby była prawdziwą przyjemnością, należy się do niej odpowiednio przygotować.\nWybierając się na pieszą wycieczkę dobrze jest zorientować się, gdzie chcemy jechać. Koniecznie trzeba zaplanować sobie trasę oraz miejsca, w których będziemy chcieli odpocząć. Warto też zobaczyć, jakie ciekawe obiekty znajdują się po drodze, żeby uatrakcyjnić swoją wędrówkę.\nPodczas pieszych wędrówek ważne jest właściwe wyposażenie. Nie możemy wziąć ze sobą zbyt wielu rzeczy, ale z drugiej strony musimy być przygotowani na każdą ewentualność. Wszystko, co najważniejsze zmieścimy w plecaku. Powinien być on pojemny, ale też wygodny i lekki. Bardzo przydają się pasy piersiowe i biodrowe, które pozwalają na lepsze rozłożenie jego ciężaru na placach.\nNie możemy zapomnieć o aktualnej mapie miejsca, do którego się wybieramy oraz kompasie. Pomogą nam one bezpiecznie i sprawnie poruszać się po nieznanym terenie. Na wyprawie przyda nam się też scyzoryk. W sytuacji, gdy chcemy rozbić biwak i zatrzymać się po drodze na noc, warto zaopatrzyć się w lekki, szybki do rozłożenia namiot, karimatę oraz śpiwór. Obecnie nie zajmują one dużo miejsca i można je z łatwością przytroczyć do plecaka. Weźmy ze sobą wodę oraz prowiant. Można też zabrać plastikowe lub aluminiowe talerze oraz sztućce.\nNasz ubiór na pieszą wędrówkę powinien być przede wszystkim lekki i wygodny. Jednocześnie powinien zapewniać nam wysoki komfort cieplny i być odporny na deszcz. Przyda nam się także kurtka oraz chusta na szyję, gdyby pogada gwałtownie się zmieniła. Jednak najważniejszym elementem naszego ubioru są buty. To w nich będziemy pokonywać wiele kilometrów, dlatego ważne, żeby były one wygodne.\nJeśli kupujemy nowe obuwie, warto je rozchodzić przed wyprawą. Powinno ono przepuszczać powietrze oraz ochraniać stopę przed działaniem wody. Buty muszą sięgać ponad kostkę i dobrze ją przytrzymywać. Dzięki temu unikniemy wykręceń i zwichnięć nogi.\nNie wychodźmy na wyprawę bez odpowiedniego przygotowania fizycznego. Kilka ćwiczeń przed wyruszeniem znacznie poprawi naszą kondycję. Dzięki temu unikniemy także powstania zakwasów oraz przyzwyczaimy stawy i mięśnie do wzmożonego wysiłku. Można przygotować się do wyprawy na siłowni lub wykonywać ćwiczenia w domu. Pomocne jest też chodzenie na długie spacery lub uprawianie nordic walking.\nChodzenie na piesze wycieczki jest bardzo miłą formą aktywności fizycznej. Pozwala na ćwiczenie kondycji fizycznej i jednocześnie daje możliwość obcowania z naturą. Jest to naprawdę świetny sposób na odpoczynek.


Przyprawa curry i jej pochodzenie\nNie ulega wątpliwości, że żadna kuchnia nie istniałaby bez przypraw. To właśnie ich staranna selekcja i połączenie sprawia, że potrawy smakują wyjątkowo i charakterystycznie dla danego rejonu. Jedną z najbardziej znanych przypraw, zarówno w Indiach,...\nStrony z PageRank 0: Firma zajmuje się montażem systemów...\nPiegi są to żółto-brunatne plamki, dość dobrze ograniczone od skóry otoczenia, leżące w...\nKażda firma w pewnym momencie swojej działalności staje przed problemem zorganizowania...\nZapalenie opon mózgowych to potoczna nazwa zespołu chorobowego zwanego zapaleniem opon mózgowo-rdzeniowych. Stan zapalny tkanek miękkich, znajdujących się zaraz pod kośćmi czaszki i bezpośrednio osłaniających tkanki mózgu może być wywołany przez infekcje lub też może stanowić reakcję na niektóre farmaceutyki. Choroba ta objawia się przede...\nMasaż tantryczny to nadzwyczaj intymne doznanie, jakiemu trudno przedostać się z domowych sypialni do salonów bądź ośrodków SPA. Tego typu zabieg można bez skrępowania nazwać masażem energetycznym. Nie ze względu na jego dynamizm – bo jest wprost przeciwnie, ale ze względu na transfer energii, jakiego doświadcza się pomiędzy masażystą i masowaną osobą. ...\nSzkolenia BHP przez Internet to od pewnego czasu alternatywa dla tradycyjnych szkoleń okresowych organizowanych przez Ośrodki Doskonalenia Zawodowego. Forma ta zyskuje coraz większą rzeszę zwolenników z uwagi na zalety jakimi są: dowolność miejsca, dogodność czasu - pracownicy kontynuują szkolenie tylko w chwili kiedy nie są...


Najczęściej zadawane pytania - Tradismak.pl\nNie oferujemy płatności z odroczonym terminem.\nWszelkie informacje na temat czasu realizacji zamówień znajdują się tutaj\nCo oznacza dostępność „na wyczerpaniu”?\nDostępność „na wyczerpaniu” oznacza, że posiadamy kilka sztuk danego towaru na stanie magazynowym. Innymi słowy, stan magazynowy w każdej chwili może wyczerpać się. Szczegółowe informacje na temat aktualnej dostępności towarów można uzyskać dzwoniąc pod numer kontaktowy, wysyłając e-mail lub po prostu składając zamówienie.\nNie stosujemy indywidualnych rabatów.\nNie oferujemy zakupów na raty.\nJak dowiedzieć się kiedy towar będzie osiągalny?\nSzczegółowe informacje na temat aktualnej dostępności towarów można uzyskać dzwoniąc pod numer kontaktowy, wysyłając e-mail lub po prostu składając zamówienie.\nCzy cena towarów w siedzibie firmy Sekwens jest taka sama jak podana na stronie?\nTak. Stosujemy te same ceny zarówno w sklepie internetowym jak i w stacjonarnym punkcie sprzedaży.\nCzy rejestracja pociąga za sobą jakieś konsekwencje?\nNie trzeba rejestrować się aby dokonać zakupu w sklepie Tradismak. Rejestracja daje natomiast kilka korzyści: przy kolejnych zakupach nie trzeba ponownie wpisywać swoich danych wysyłkowych, istnieje możliwość podglądu statusu zamówienia a także można użyć schowka do stworzenia listy często kupowanych produktów co oszczędza czas na ich ponowne wyszukiwanie.\nCzy mogę osobiście odebrać zamówiony towar w siedzibie firmy Sekwens?\nTak. Towar można odebrać osobiście w siedzibie firmy Sekwens.\nKurier zostawi kartkę z telefonem kontaktowym. Należy zadzwonić pod ten numer i umówić się na godzinę dostawy.\nJak prawidłowo odebrać przesyłkę od firmy kurierskiej?\nPo podpisaniu dokumentów i ewentualnym uiszczeniu opłaty należy w obecności kuriera sprawdzić, czy paczka jest nienaruszona – zarówno opakowanie jak i wnętrze. W przypadku gdy stan przesyłki jest nieprawidłowy należy spisać protokół szkodowy lub zapisać uwagi na liście przewozowym. Odpowiednie formularze ma przy sobie kurier.\nPrzelałem pieniądze na Państwa konto, kiedy otrzymam przesyłkę?\nCzy mogę zwrócić towar zakupiony wysyłkowo?\nWszelkie informacje na temat zwrotów i reklamacji znajdują się tutaj


Gvinea - PRODUKTY, Szafki nocne, Sypialnia - Manufaktura Drewna\nprodukty sypialnia szafki nocne gvinea\nNieodzownym elementem każdej funkcjonalnej sypialni jest stolik nocny. Stolik Gvinea zaprojektowany został z myślą o łóżku Torro.\nWymiary SxGxW: 45x42x48cm\nJestem naprawdę zadowolony z jakości Manufaktury Drewna. Meble są solidne, a drewno dobrze dobrane. Szczególnie podoba mi się to, że firma dokładnie trzyma się projektów…\nMeble są po prostu piękne, wysmakowane, wykonane z sercem. Lepszych nie umiemy sobie wyobrazić. Bardzo dziękujemy.\nPrzy wyborze mebli do sypialni szukałam nowoczesnej formy, prostoty a zarazem elegancji.To wszystko znalazłam w projektach autorskich oraz w Galerii Klientów Manufaktury Drewna.…


Chodzież: Sprawa byłego księdza Krzysztofa G. Poznańska kuria dostała dwa tygodnie na wydanie akt. Twierdzi, że już ich nie ma - TVN24\nChodzież. Sąd dał kurii dwa tygodnie na wydanie aktFakty TVN\nSprawa byłego księdza Krzysztofa G. z Chodzieży. ProkuraturaTVN24\nProkuratura w Chodzieży nie przeszuka archiwum archidiecezji poznańskiejMarta Balukiewicz | Fakty w Południe\nFakty TVNChodzież. Sąd dał kurii dwa tygodnie na wydanie akt\nDo sądu w Chodzieży trafiła odpowiedź z kurii na nakaz wydania akt sprawy dotyczącej byłego księdza Krzysztofa G., oskarżonego o gwałt i molestowanie ministranta. - Kuria informuje, że 12 grudnia 2018 roku przekazała wszystkie te dokumenty, zarówno oryginały, jak i kopie, do Stolicy Apostolskiej - przekazuje Krystian Marchwiak, prezes sądu w Chodzieży.\nPrzed dwoma tygodniami Sąd Rejonowy w Chodzieży dał arcybiskupowi Stanisławowi Gądeckiemu 14 dni na wydanie akt dotyczących byłego już księdza Krzysztofa G., który oskarżony jest o gwałt i molestowanie ministranta.\nJak poinformował sąd, jeśli w wyznaczonym czasie nie otrzyma akt, policja przeszuka siedzibę kurii w Poznaniu.\nW czwartek do sądu trafiła odpowiedź z kurii. - Do sądu wpłynęło pismo, w którym Kuria informuje, że 12 grudnia 2018 roku przekazała wszystkie te dokumenty, zarówno oryginały, jak i kopie, do Stolicy Apostolskiej. Kuria zaznacza, że w celu uzyskania dokumentów Sąd Rejonowy w Chodzieży powinien zwrócić się do Stolicy Apostolskiej - mówi Krystian Marchwiak, prezes sądu w Chodzieży.\n"Rozumiemy i popieramy", ale akt nie mamy\nKuria te informacje potwierdziła w komunikacie, który zamieściła w piątek. "Rozumiemy i popieramy potrzebę rzetelnego wyjaśnienia sprawy, ale jedyną i skuteczną drogą ich pozyskania jest zwrócenie się Sądu do Stolicy Apostolskiej w trybie międzynarodowej pomocy prawnej" - czytamy.\nJak podkreślono, archidiecezja poznańska "nie ma żadnej korzyści w nieudostępnianiu akt procesowych osoby, która wywołała publiczne zgorszenie wspólnoty Kościoła".\nI przypomniano, że po procesie kościelnym sprawca został wydalony ze stanu kapłańskiego. "Bezkrytycznie powielane w mediach informacje o przetrzymywaniu w Kurii jakiegoś 'obszernego dossier' i innych tajnych dokumentów są nieprawdziwe. Kuria nie może wydać akt, których nie ma" - napisała kuria w komunikacie. Wcześniej, gdy o akta z postępowania kościelnego zwracała się prokuratura, arcybiskup Gądecki najpierw twierdził, że dokumenty objęte są tajemnicą, a dopiero później przekazywał, że wysłał je do Watykanu.\n- Całe to tłumaczenie było mataczeniem w sprawie, to znaczy próbą opóźnienia otrzymania przez sąd tych informacji, które mogłyby być ważne - oceniał "Faktom" TVN dr Piotr Szeląg, prawnik i teolog.\nMiał go krzywdzić przez kilkanaście lat\nSprawa byłego księdza toczy się przed sądem w Chodzieży. Krzysztof G. pierwszy raz miał skrzywdzić Szymona B. w 2001 roku. Poszkodowany miał 14 lat, był ministrantem w kościele w Chodzieży. Duchowny miał wykorzystywać Szymona B. przez kilkanaście lat. Miał on być gwałcony i molestowany. Jak twierdzi, oskarżonego widział po raz ostatni w grudniu 2015 roku. Wówczas Krzysztof G. miał odwiedzić pokrzywdzonego w domu. Miał się także przyznać do winy i powiedzieć, że sam zgłosi się w tej sprawie do abp. Stanisława Gądeckiego.\n- Prokuratura skierowała w tej sprawie akt oskarżenia w grudniu 2020 roku. Mężczyźnie przedstawiono trzy zarzuty. Dwa z nich dotyczyły zgwałcenia, a jeden molestowania na skutek nadużycia zaufania – przypomniał Łukasz Wawrzyniak, rzecznik Prokuratury Okręgowej w Poznaniu.\nKrzysztofowi G. grozi do 12 lat więzienia.


Ferryland. Góra lodowa zagląda w okna (wideo)\nWiadomości24 » Cywilizacja » Ferryland. Góra lodowa zagląda w okna (wideo)\nData dodania: 2017-04-24 01:51\nFerryland, kanadyjskie miasteczko o niespełna 500-osobowej populacji, jest miejscem niesamowitych widowisk. Imponujące swoim surowym majestatem góry lodowe, pojawiają się tam liczniej niż gdziekolwiek. Ostatnio miejsce jest wręcz oblężone.\n"Góra lodowa na wprost przed nami!" - ostrzegano 105 lat temu na pokładzie wspaniałego brytyjskiego transatlantyku. Nadaremno. "Titanic" nie zdołał ominąć przeszkody. Zatonął w pobliżu kanadyjskiej Nowej Fundlandii.\nOd kilku dni mieszkańcy maleńkiego Ferryland (południowo-wschodnia Nowa Fundlandia), przeżywają oblężenie żądnych wrażeń turystów i innych zainteresowanych. W internetowych komentarzach mówi się, że miejsce "roi się od ludzi". Jedna z autostrad została nieomal zablokowana przez fotografów. Wszystko za sprawą góry lodowej, która przesłania widok z okien i niemal wdziera się do miasteczka. Całe szczęście, że można ją podziwiać stojąc bezpiecznie nad brzegiem Ferryland.\nKanadyjska Służba Lodowa (CSI - Canadian Ice Service) dokonała oceny góry lodowej i sklasyfikowała jako "wielką"; wysokość 46-73 metry i długości od 122 do 204 metrów. To tyle co 15-piętrowy wieżowiec, jednak nie stanowi więcej niż 10 procent masy obiektu, którego znakomita większość pozostaje poniżej lustra wody.\nGóry lodowe występują powszechnie na obszarze Nowej Fundlandii i Labradoru, stąd określenie "alei gór lodowych".\n"Jeśli chodzi o oglądanie gór lodowych, jest to jedno z najlepszych miejsc na świecie", chwalą się nowofundlandzkie władze na swojej stronie internetowej. Kwiecień i maj to miesiące, w których pojawiają się najliczniej. Turystyka zogniskowana na takiej atrakcji, to najlepszy biznes w tych stronach. Tegoroczny sezon zapowiada się szczególnie obficie, albowiem raporty donoszą o setkach gór lodowych jakie pojawiły się na Atlantyku. To wiele więcej niż zazwyczaj pojawia się o tej porze roku w przybrzeżnych regionach.\nGóra lodowa, która przyczyniła się do katastrofy "Titanica" w dniu 15 kwietnia 1912 roku, może uchodzić za podobną w swoich rozmiarach do tej z Ferryland. Niektórzy jednak twierdzą, że potężniejsza jest obecna atrakcja.\nWrak legendarnego liniowca znajduje się zaledwie o około 650 kilometrów na południowy wschód od Ferryland.\nźródła: Iceberg Finder\nTagi: Titanic Canadian Ice Service Kanadyjska Służba Lodowa Nowa Fundlandia Ferryland góra lodowa CSI Transatlantyk labrador aleja gór lodowych


Gdzie spędzić wakacje i na co zwrócić uwagę wybierając hotel? - Rejsy po polskim biznesie\nStrona główna » Blog » Gdzie spędzić wakacje i na co zwrócić uwagę wybierając hotel?\nGdzie spędzić wakacje i na co zwrócić uwagę wybierając hotel?\nZbliża się wiosna. Wiosną bardzo często planujemy nasze wakacje. Szeroki wybór ofert sprawia, że zastanawiamy się, gdzie tym razem się wybrać i jaki wybrać nocleg. Wiele osób spędza wakacje nad morzem i górach. Są też osoby, które we wakacje wyjeżdżają do ciepłych krajów. Na co zwracać uwagę wybierając hotel? I gdzie spędzimy lepiej czas? Nad morzem czy w górach?\nPlanując wakacje najważniejszy jest nocleg. Możesz wybrać apartament w hotelu, domki letniskowe Mielno albo pole namiotowe. Każdy wybiera taką opcję, która jest dla niego najwygodniejsza. Jednak wybierając nocleg warto zwrócić uwagę na niektóre aspekty:\ncena – należy zwrócić uwagę czy cena jest ceną ostateczną z wliczonym śniadaniem, czy należy pokryć dodatkowe koszty między innymi parkingu albo opłaty pobytowej\nodległość od morza – jeśli chcemy wypoczywać na plaży oraz chodzić na nie pieszo warto zwrócić uwagę na to, w jakiej odległości znajduje się plaża,\nwyposażenie hotelu – przed wynajęciem hotelu lub domków letniskowych sprawdźmy jakie jest wyposażenie. Warto wiedzieć, czy mamy dostęp do kuchni, wi-fi, rowerów czy urządzeń plażowych,\nakceptacja zwierząt w hotelach – nie wszystkie hotele akceptują zwierzęta, dlatego, jeśli chcesz zabrać ze sobą swojego psiaka lub kota to upewnij się, że w hotelu akceptowane są zwierzęta. Bardzo często zdarza się, że za posiadanie zwierzaka należy ponieść odpowiednie koszty.\nWiele osób zastanawia się, gdzie lepiej się wybrać: w góry czy nad morze. Wszystko zależy od tego jak lubisz spędzać wakacje. Lubisz leniuchować czy wolisz spędzać czas aktywnie?\nNa wakacje nad morze wybierają się te osoby, które lubią leże długimi godzinami w strumieniu słońca na ciepłym piasku. Wakacje nad morzem są dla osób, których leżenie na plaży lub pluskanie się w wodzie nie nudzi. Dlatego jeśli lubisz szum morza, ciepłe słonce i gorący piasek to rozwiązanie idealne dla ciebie!\nW góry wybierają się osoby, które lubią piesze i długie wycieczki. Piękne, górskie widoki to dla nich wielkie uzależnienie. Są miłośnicy, którzy w górach spędzają swoje wakacje oraz ferie zimowe. Więc jeśli lubisz aktywność podczas wakacji, nie lubisz siedzieć w jednym miejscu, a górskie widoki zapierają Ci dech w piersiach to właśnie to rozwiązanie jest idealnie dla ciebie!\nTagidomki letniskowe mielno noclegi mielenko\nSkąd wziąć środki na otworzenie własnej firmy?


Łagiewnicka „22” w czerwcu | Miłosierdzie - św. Faustyna - Dzienniczek - Koronka - obraz Jezu, ufam Tobie - Sanktuarium - online\nNajbliższe comiesięczne spotkanie młodych w Sanktuarium Bożego Miłosierdzia w Krakowie-Łagiewnikach, czyli „Łagiewnicka 22” odbędzie się 22 czerwca. W tym roku formacyjnym o godzinie 19.00 młodzi spotykają się na wieczorze uwielbienia Miłosierdzia Bożego przed cudownym obrazem Jezusa Miłosiernego i przy grobie św. Siostry Faustyny, by także upraszać łaski do rozeznawania życiowego powołania. Osoby, które nie mogą fizycznie przybyć do Łagiewnik, łączą się przez transmisję on-line na stronie: www.faustyna.pl


Fukuoka · Populacja\nNawigacja: Populacja / Kraje / Japonia / Fukuoka\nFukuoka · Populacja\nPytanie: Jaka jest populacja Fukuoka? Odpowiedź: Fukuoka (福岡市), Japonia (Jednostka administracyjna: Fukuoka 福岡県) - Ostatnia znana populacja to ≈ 1 519 300 (rok 2014). To było 1.198% całości Japonia populacji. Jeśli tempo wzrostu liczby ludności będzie takie samo jak w okresie 2010-2014 (+0.94%/rok), Fukuoka populacja w 2021 będzie wynosić: 1 621 791*.\nWspółrzędne GPS: 33.606, 130.418\nCzas lokalny w: Fukuoka 03:12 poniedziałek GMT+9.\nFukuoka W mieście i na mapie gęstości zaludnienia


Ruletka gra w kasyno online\nGra ruletka w kasyno online stała się słynna za sprawą badania rachunku prawdopodobieństwa przez francuskiego uczonego Pascala. W siedemnastym wieku była również dostępna jako gra i zaistniała w pierwszym na świecie kasynie w Monako. Na początku ruletce nie było łatwo, potępiło ją wiele religijnych osób z uwagi na sumę liczb w kole, która równa była 666. Mimo tego ruletka rozprzestrzeniła się na Europę i Stany Zjednoczone. Została mianowana królowa kasyn i do dziś ruletka skupia wielu swoich miłośników na prawie całej kuli ziemskiej. Istnieją trzy odmiany ruletki, francuska, europejska oraz amerykańska. Różnią się między sobą jedynie tarczą, na przykład Amerykanie dodali do koła zero.\nNa tarczy ruletki znajdują się 37 lub 38 czarno – czerwonych przegródek z liczbami oraz zerem, które jest zielone. Rozgrywkę przeprowadza krupier, który kręci kołem i rzuca w przeciwną stronę na tarczę ruletki kulkę. Będąc uczestnikiem zabawy na żywo, w zamian za żetony cashowe kupujemy u krupiera żetony ruletkowe, których kolor jest inny dla każdego gracza. Powstało dużo technik jak stawiać zakłady na ruletce. Możemy postawić na ile chcemy liczb, a także na czerwone lub czarne, parzyste lub nieparzyste albo dany przedział liczb. Gracze mogą manipulować żetonami na stole dopóki krupier nie orzeknie, że nastał koniec zakładów, swoim znanym pewnie każdemu z filmów amerykańskich „no more bets”.\nDziś możemy cieszyć się grą jaką jest ruletka w kasynach online. Na szczęście nie musimy się spieszyć i zwracać uwagę na krupiera bo go po prostu nie ma. Jeśli gramy na prywatnym stole, sami decydujemy jak długo chcemy się zastanawiać i dopóki nie uruchomimy machiny wciskając przycisk split, możemy układać żetony. Ruletka jest naprawdę fascynującą i trzymającą w napięciu grą. Ma proste zasady i stosując się do łatwych trików wielu czerpie z gry nie tylko niezapomnianą zabawę ale również przychody finansowe. Powstanie internetowych kasyn stało się sposobem na zabicie wolnego czasu i świetną rozrywką, gdzie grając na przykład w ruletkę, możemy dorobić się całkiem niezłej fortuny.


Niezwykły gość pod świąteczną choinką - PocketBook\nNiezwykły gość pod świąteczną choinką\nZa kilkanaście dni już święta. Powoli zaczynają się gorączkowe przygotowania, poszukiwanie prezentów, porządki, przyrządzanie potraw. W ten wyjątkowy wieczór na stole pojawi się biały obrus, tradycyjnych dwanaście dań i jedno dodatkowe nakrycie dla zbłąkanego wędrowca. Wśród dźwięków kolęd, w blasku świeczek na choince, wtulony w igiełki może pojawić się i on. Niezwykły gość, kompan na zimowe popołudnia i wieczory.\nTen niepozornie wyglądający, ale szykowny jegomość będzie wiernie towarzyszył w wędrówce śladami bohaterów powieści podróżniczych. Z wytrwałością podąży tropem niewyjaśnionych tajemnic i zagadek detektywistycznych, otworzy drzwi do świata poezji i przeniesie do krain pełnych fantastycznych, nieistniejących w rzeczywistości stworzeń.\nNie będzie wymagał wiele. Wystarczy mu dotyk palca, aby na długie godziny poprowadzić przez ścieżki fascynujących wątków, bez reszty poddać się atmosferze nieznanych domostw, z zapartym tchem śledzić losy szarmanckich dżentelmenów, walecznych czarodziejek, czy chwytających za serce istotek, o których dotąd świat nie słyszał.\nW swojej przepastnej pamięci, ów oddany kamrat, przechowa bez trudu scenerie na każdą pogodę i nastrój. Za pomocą subtelnego światełka nawet w najczarniejszą noc będzie wiódł spragnionych przez meandry, bezdroża i leśne dukty do zwieńczenia trudów, ukoronowania radości. Podczas spotkań z obcokrajowcami, usłużnie podsunie zapomniane słówko i wesprze w zrozumieniu ich mowy.\nAby zadowolić swoich gospodarzy nie będzie próżnował. Sięgnie do czeluści przestworzy, udoskonali się, poszerzy swoją wiedzę i zaczerpnie nowych inspiracji. Tradycjonalista z duszą innowatora zadba o najdrobniejszy szczegół: dostosuje się do wszystkich wymagań, zatroszczy się o komfort wspólnych podróży, otaczając opieką czułe oko osoby, która udzieliła mu gościny.\nRzetelny, wiarygodny, solidny i nietuzinkowy druh – czytnik e-booków PocketBook\n800x705 38.35 KB\n800x705 98.99 KB


Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela mianowanego | tekst nr 19057\nNumer publikacji: 19057\nZ ZAKRESU ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIA\nW ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W SZCZECINIE\nCZAS TRWANIA STAŻU: 01.09.2008 – 31.05.2010\nPrzez cały okres stażu sukcesywnie realizowałam zadania, wyznaczone w planie rozwoju zawodowego, który opracowałam w oparciu o Rozporządzenie MENiS z 1. 12. 2004 r., założenia Statutu Szkoły, Plan Pracy Szkoły i Plan Wychowawczy.\nZłożony przeze mnie plan rozwoju zawodowego uwzględniał przede wszystkim specyfikę i potrzeby szkoły, mobilizując jednocześnie do aktywniejszej pracy i skuteczniejszego działania. W trakcie realizacji planu rozwoju zawodowego dokonywałam sukcesywnej analizy własnych dokonań oraz skuteczności wykonywanych zadań.\nSprawozdanie z realizacji zadań określonych na czas stażu i efekt ich realizacji opracowałam w obszarach poszczególnych wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego\n(§7 ust. 2 pkt 1 Rozporządzenia MENiS z 1.12.2004r.)\n- Dnia 1. IX. 2008 r. nawiązałam współpracę z opiekunem stażu. W trakcie spotkań z opiekunem stażu otrzymywałam szereg wskazówek z zakresu wychowania młodzieży szkolnej, wykorzystywanych materiałów dydaktycznych oraz poziomu wiedzy merytorycznej.\n- Zgodnie z założeniami uzgodnionymi w kontrakcie obserwowałam zajęcia prowadzone przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli przedmiotów zawodowych. Następnie dokonywałam ich analizy pod względem sposobu prowadzenia zajęć, realizacji założonych celów, czy też stosowania metod aktywizujących. Dzięki tym obserwacjom i rozmowom pohospitacyjnym znacznie wzbogaciłam swój warsztat pracy.\n- Przez cały okres stażu przeprowadzałam zajęcia w obecności opiekuna, przy czym każda taka lekcja poprzedzona była zredagowaniem szkicu scenariusza oraz omówieniem celów i wyborem metod nauczania odpowiednich do rodzaju prowadzonych zajęć. W związku z dużą różnorodnością realizowanych przeze mnie zajęć lekcyjnych (teoretyczne jednostki lekcyjne, bloki tematyczne łączące teorię z zajęciami ćwiczeniowymi, praktyczna nauka zawodu) bieżąca wymiana spostrzeżeń na temat napotykanych problemów organizacyjnych, wychowawczych i dydaktycznych okazywała się bardzo przydatna w kształtowaniu moich umiejętności nauczania.\n2. Udział w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji\n- W okresie stażu uczestniczyłam we wszystkich posiedzeniach Rady Pedagogicznej.\n- W roku szkolnym 2008/2009 byłam liderem komisji ds. Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli. Moim zadaniem było przede wszystkim wyszukiwanie i przekazywanie informacji o dostępnych formach doskonalenia zawodowego dla nauczycieli oraz współorganizowanie szkoleń, które odbywały się na terenie Zespołu Szkół Nr 2.\n- Od roku szkolnego 2009/2010 pełnię funkcję przewodniczącej zespołu przedmiotowego (Zespołu Żywieniowego) w ramach, którego:\n- przez cały okres stażu brałam aktywny udział w realizacji Kalendarza Imprez Szkolnych,\n- współtworzyłam plan pracy Zespołu Żywieniowego na rok szkolny 2009/2010,\n- dokonywałam analizy podstaw programowych oraz programów nauczania przedmiotów zawodowych,\n- dogłębnie analizowałam obowiązujące standardy wymagań egzaminacyjnych (Technik Żywienia i Gospodarstwa Domowego, Technik Organizacji Usług Gastronomicznych, Kelner, Kucharz Małej Gastronomii),\n- wykonywałam weryfikację zgodności podstaw programowych ze standardami wymagań egzaminacyjnych,\n- regularnie przeprowadzałam analizę raportów wyników egzaminów zawodowych definiując wnioski z poszczególnych obszarów standardów egzaminacyjnych, które pozawalałyby na skuteczniejsze przygotowanie uczniów do egzaminu potwierdzającego ich kwalifikacje zawodowe.\n- na podstawie specyfiki szkoły i analizy wyników nauczania dokonałam zamiany podręczników „Obsługa Konsumenta” WSiP na podręcznik do nauki zawodu kelner oraz zawodu technik organizacji usług gastronomicznych „Obsługa gości (konsumentów)” wydawnictwa REA, który w bardziej przystępny sposób pozwala przyswoić uczniom obowiązkowe treści nauczania, a jednocześnie przedstawia nowe trendy w gastronomii i obsłudze gości,\n- współtworzyłam przedmiotowe systemy oceniania dostosowane do zasad obowiązujących w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania z uwzględnieniem specyfiki przeprowadzanych zajęć.\n- W roku szkolnym 2008/2009 oraz 2009/2010 brałam czynny udział w pracach komisji egzaminów maturalnych (byłam jej członkiem oraz przewodniczącą).\n- Od roku szkolnego 2008/2009 jestem koordynatorem ds. współpracy z Zachodniopomorskim Uniwersytetem Technologicznym w ramach, którego:\n- zorganizowałam wykłady dla młodzieży prowadzone przez pracowników naukowych i studentów Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego, które odbyły się na terenie Zespołu Szkół Nr 2: dla uczniów klas pierwszych i drugich 17. XI. 2009 r. „Czy wiesz po co jesz?”, natomiast dla uczniów klas maturalnych 4. XII. 2009 r. „Żywienie, a procesy zapamiętywania, czyli wpływ jedzenia na funkcje mózgu”,\n- 29.I 2010 r. zorganizowałam wyjście uczniów klasy maturalnej na warsztaty „Zmysły mono i stereo. Przybliżenie sposobu spostrzegania świata zewnętrznego dzięki narządom zmysłów”, które odbyły się w Zakładzie Fizjologii Żywienia Człowieka,\n- wraz z uczniami klasy III Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego dwukrotnie uczestniczyłam w zajęciach laboratoryjnych: 18. III 2010 r. „Procesy trawienne zachodzące w jamie ustnej” oraz 8. IV. 2010 r. „Właściwości krwi”.\nWymienione powyżej działania miały na celu poszerzenie kręgu zainteresowań uczniów, a także w przypadku klas maturalnych przybliżenie możliwości wyboru dalszych ścieżek edukacji.\n- Przez cały okres stażu uczestniczyłam w akcjach promocyjnych szkoły.\n- Corocznie współorganizowałam i przeprowadzałam zaliczenie praktyk zawodowych dla klas II i III (Technik Żywienia i Gospodarstwa Domowego, Technik Organizacji Usług Gastronomicznych, Kelner).\n- Od kwietnia 2010 roku pełnię funkcję nauczyciela praktyk dla słuchacza Uniwersytetu Szczecińskiego w ramach projektu „Studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych” współfinansowanego przez Unię Europejską.\nW ramach doskonalenia swojego warsztatu pracy brałam udział w szkoleniach wewnątrz- oraz zewnątrzszkolnych. Doboru tematyki szkoleń dokonywałam mając na uwadze przede wszystkim zwiększenie poziomu umiejętności zawodowych i wiedzy merytorycznej potrzebnej w pracy nauczyciela.\n- 16. X. 2008 r. ukończyłam kurs (20 godzin) Pozyskiwanie środków unijnych dla oświaty w ramach nowej perspektywy finansowania 2007-2013 finansowany przez Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty.\n- Doskonaląc swoje umiejętności z zakresu obowiązków przewodniczącej Wewnątrzszkolego Doskonalenia Nauczycieli 18. XI. 2008 r. uczestniczyłam w szkoleniu zorganizowanym przez Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Zadania lidera Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli.\n- Bardzo interesującą dla mnie formą porównania metod dydaktycznych było uczestnictwo w kursie (30 godzin) Metody aktywizujące w procesie nauczania zorganizowanym w ramach Zachodniopomorskiej Akademii Nauczyciela przez Fundację Rozwoju Demokracji Lokalnej Centrum Szkoleniowe w Szczecinie ( marzec-maj 2009 r.). Wiadomości, które wyniosłam z kursu umożliwiły mi udoskonalenie i uatrakcyjnienie nauczania przedmiotów zawodowych (w szczególności praktycznej nauki zawodu, obsługi konsumenta oraz technologii gastronomicznej) oraz konstruowanie scenariuszy ciekawych godzin wychowawczych.\n- Przez cały okres stażu brałam udział w organizowanych przez Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli cyklach seminariów w ramach Klubu Nauczyciela Kształcenia Zawodowego w zakresie przygotowania do zewnętrznych egzaminów zawodowych, procesu kształcenia i oceniania w szkole zawodowej.\n- Na początku roku szkolnego 2009/2010 byłam słuchaczem i uczestnikiem szkolenia (40 godzin) organizowanego przez Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 System kształcenia zawodowego a rynek pracy.\n- 8. XII. 2009 r. w ramach szkolenia przedmiotowego doskonaliłam swoje umiejętności zawodowe na temat organizacji przyjęć okolicznościowych w kontekście egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie technik organizacji usług gastronomicznych\n- W grudniu 2009 r. brałam udział w szkoleniu z zakresu wykorzystania i obsługi elektronicznego systemu kontroli frekwencji i postępów w nauce LIBRUS (dziennik elektroniczny).\n- Chcąc pogłębić swoją wiedzę w zakresie znajomości przepisów, na których oparte są ścieżki awansu zawodowego nauczycieli 11. I. 2010 r. uczestniczyłam w szkoleniu zorganizowanym przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Zachodniopomorskie Centrum Edukacyjne Awans zawodowy nauczycieli.\n- 25. II 2010 r. brałam udział w zajęciach dla nauczycieli branży gastronomicznej z zakresu sporządzania potraw Nowe trendy w gastronomii zorganizowanych w ramach działania funkcjonującego przy Zachodniopomorskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli Klubu Nauczyciela Kształcenia Zawodowego. Spotkanie zrealizowane zostało w ramach „Programu doskonalenia metodyki prowadzenia zajęć w szkołach zawodowych”.\n- Corocznie uczestniczyłam w szkoleniach na temat procedur obowiązujących podczas przeprowadzania egzaminów maturalnych oraz zawodowych organizowanych przez Zespół Szkół Nr 2 w Szczecinie.\n- Systematycznie obserwowałam i analizowałam zajęcia przeprowadzone przez innych nauczycieli, wykorzystując zdobyte doświadczenia w planowaniu i przeprowadzaniu własnych zajęć lekcyjnych.\nUdział w wyżej wymienionych formach doskonalenia zawodowego i dokształcania się pozwolił mi na wydajniejszą pracę dydaktyczną, a w szczególności na udoskonalenie umiejętności współpracy z uczniem zdolnym oraz uczniem mającym trudności natury dydaktycznej lub wychowawczej. Dzięki tym kursom podniosłam także efektywność własnej pracy jako nauczyciela przedmiotów zawodowych, a więc osoby odpowiedzialnej za przygotowanie młodzieży do zewnętrznych egzaminów zawodowych.\n4. Praca w zespole przedmiotowym (zespole żywieniowym).\n- Jako członek, a od września 2009 roku przewodnicząca zespołu żywieniowego przez cały okres stażu uczestniczyłam w jego zebraniach i pracach wynikających z planu.\n- Dwa razy do roku opracowywałam, przeprowadzałam, sprawdzałam i analizowałam próbne egzaminy zawodowe dla Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego oraz Kucharza Małej Gastronomii, zarówno na etapie pisemnym jak i praktycznym.\n- Efektywnie przygotowywałam uczniów Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego oraz Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 12 do zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.\n- Przeprowadzałam cotygodniowe konsultacje dla uczniów.\n- Byłam współorganizatorką konkursów szkolnych („Dary jesieni”, „Konkurs stoliczków okolicznościowych”) oraz międzyszkolnych (V, VI oraz VII edycja Regionalnego Konkursu Gastronomicznego).\n- Przygotowywałam uczniów do konkursów, czego wynikiem było między innymi:\n- zdobycie III miejsca na konkursie „Regionalne sekrety smaku” w ramach Targów Gastro - Hotel w Kołobrzegu (5. III. 2010 r.) przez uczniów klasy II Technikum Organizacji Usług Gastronomicznych,\n- zdobycie III miejsca na VII Regionalnym Konkursie Gastronomicznym „Kuchnia staropolska” (15. IV. 2010 r.) przez uczniów Klasy I Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 12.\n- Podczas całego stażu uczestniczyłam w przygotowywaniu i przeprowadzaniu bardzo wielu usług cateringowych, dbając aby były one jednocześnie okazją do udoskonalania umiejętności zawodowych uczniów wynikających z kierunków kształcenia w Zespole Szkół Nr 2.\n- Corocznie współorganizowałam Wigilię dla pracowników naszej szkoły.\n- Wraz z innymi nauczycielami pionu żywieniowego zapewniałam zaplecze gastronomiczne podczas cyklicznych imprez szkolnych:\n- Rodzinnego Festynu Ekologicznego,\n- Dni otwartych Szkoły,\n- Biegu Dąbskiego,\n- Ogólnopolskiego Turnieju Piłki Ręcznej na Plaży.\n- Jako przewodnicząca opracowywałam sprawozdania z realizacji planu pracy zespołu żywieniowego oraz dbałam o terminowe kompletowanie i aktualizowanie dokumentacji (wykazy podręczników, rozkłady tematów nauczania, regulaminy pracowni gastronomicznych, harmonogramy obsługi konsumentów na stołówce szkolnej, harmonogramy zaliczeń praktyk zawodowych i inne).\n5. Pełnienie funkcji wychowawcy klasy.\nJako wychowawca klasy I Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 12 o kierunku kształcenia kucharz małej gastronomii sukcesywnie realizowałam powierzone mi zadania opiekuńczo-wychowawcze, a w szczególności:\n- Współpracując z pedagogiem szkolnym, rodzicami, opiekunami prawnymi oraz kuratorami rozpoznawałam i w miarę możliwości rozwiązywałam problemy uczniów.\n- Starałam się kształtować odpowiednie postawy w ocenie własnej osoby i kontaktach z rówieśnikami, kładąc szczególny nacisk na wiarę we własne siły, samoakceptację, tolerancyjność oraz ciekawość otaczającego świata.\n- Skutecznie motywowałam uczniów do udziału w imprezach szkolnych pomagając im odkrywać swoje zdolności i predyspozycje.\n- Prowadziłam zebrania z rodzicami oraz na bieżąco inicjowałam kontakty osobiste i telefoniczne.\n- Pracowałam nad integracją zespołu klasowego wykorzystując zarówno lekcje wychowawcze jak i zajęcia pozalekcyjne.\n- Systematycznie motywowałam uczniów do samodoskonalenia i stawiania sobie wyższych celów.\n- Dbając o rozwój osobowości swoich wychowanków korzystałam z szeregu metod aktywizujących, tj:\n- grupowego podejmowania decyzji.\n- Na bieżąco kontrolowałam i analizowałam wyniki nauczania oraz frekwencję poszczególnych wychowanków.\n6. Ewaluacja własnej pracy dydaktycznej.\nBiorąc pod uwagę opinię Dyrektora, opiekuna stażu oraz doświadczonych kolegów i koleżanek dokonywałam analizy swoich poczynań jako nauczyciela i wychowawcy. Istotnym wyznacznikiem moich umiejętności były również wyniki zewnętrznych egzaminów zawodowych. Dlatego też w celu wykreowania wyższej jakości pracy dokonywałam sukcesywnej ewaluacji własnej pracy dydaktycznej dostosowując swoją wiedzę i umiejętności do potrzeb szkoły\n(§7 ust. 2 pkt 2 Rozporządzenia MENiS z 1.12.2004r.)\n1. Poznanie problemów środowiska lokalnego, zorientowanie się w sytuacji wychowanków.\nOd chwili otrzymania wychowawstwa z dużym zaangażowaniem rozpoczęłam pracę uwzględniającą aspekty społeczne i lokalne, mające bezpośredni wpływ na rozwój intelektualny i emocjonalny młodego człowieka.\n- Nawiązałam i utrzymywałam stałą współpracę z pedagogiem szkolnym oraz dbałam o stały kontakt z rodzicami.\n- W ramach wstępnego rozpoznania środowiska uczniowskiego przeprowadziłam ankietę (będącą rodzajem wywiadu środowiskowego), dokonując jej dogłębnej analizy, która pozwoliła mi na poznanie sytuacji rodzinnej uczniów, przypadków wychowawczych oraz indywidualnych potrzeb i problemów.\n- Biorąc pod uwagę zróżnicowany status rodzinny, społeczny i materialny uczniów zwracałam szczególną uwagę na samoakceptację, podnoszenie poczucia własnej wartości i bezpieczeństwa oraz współpracę w grupie.\n- W miarę potrzeby pisałam opinie do ośrodków opiekuńczo-wychowawczych, kuratorów oraz poradni psychologiczno- pedagogicznych na indywidualne potrzeby poszczególnych wychowanków mojej klasy.\n2. Potrzeby rozwojowe uczniów\n- Uwzględniając fakt różnego rozwoju intelektualnego uczniów dostosowywałam tempo i metody dydaktyczne do indywidualnych potrzeb, dążąc do wyrównywania ich szans edukacyjnych.\n- Dla uczniów mających kłopoty z opanowaniem materiału nauczania prowadziłam indywidualne konsultacje, co okazywało się szczególnie przydatne w kontekście przygotowania do zewnętrznego egzaminu zawodowego.\n- W ramach działania kółka gastronomicznego motywowałam młodzież do rozwijania umiejętności zawodowych, poprzez ich uczestnictwo w szeregu prac pozaszkolnych oraz aktywny udział w realizacji szkolnego kalendarza imprez.\n- Mając na uwadze uczniów zdolnych wdrażałam nowatorskie pomysły z zakresu obsługi konsumenta, choć niejednokrotnie okazywało się, że uczeń zdolny potrzebuje jedynie odpowiednich bodźców, aby samodzielnie realizować ciekawe i kreatywne pomysły.\n- Rozwijając u młodzieży wiarę we własne możliwości, ucząc przestrzegania ustalonych reguł, twórczego myślenia oraz wykazywania inicjatywy przygotowywałam uczniów do konkursów szkolnych i pozaszkolnych.\n- Priorytetem było jednak dla mnie nieustanne uświadamianie wszystkim uczniom naszej szkoły, że nie tylko zdolności, ale także zaangażowanie i wytrwałość w swoich działaniach stanowią miarę młodego człowieka.\n3. Realizacja problematyki związanej ze środowiskiem młodzieży, przeciwdziałaniem patologiom społecznych, współpracą i odpowiedzial-nością za swoje czyny.\n- Przeprowadzałam z uczniami rozmowy i dyskusje na temat używek (papierosy, alkohol, narkotyki) i ich zgubnego wpływu na zdrowie oraz życie.\n- Analizowałam z młodzieżą możliwości dalszych dróg kształcenia oraz rozwijania swoich zainteresowań zawodowych.\n- Wraz z pedagogiem szkolnym zaangażowałam swoich wychowanków do uczestniczenia w prelekcji na temat szkodliwości nikotyny oraz w spotkaniu z prokuratorem.\n- Wspierałam udział młodzieży w akcjach charytatywnych:\n- „Nakrętka za wózek”,\n- „Wielkanocny Zajączek dla dzieci oddziału psychiatrycznego” (inicjatywa szkolna),\n- „Moja krew ratuje życie”.\n- Podczas spotkań z rodzicami poruszałam tematy związane z zagrożeniami cywilizacyjnymi i koniecznością ochrony młodych ludzi przed uzależnieniami.\n- Przeciwdziałając szerzącemu się na ogromną skalę braku kultury osobistej wśród młodzieży, korzystając z doświadczenia pedagoga szkolnego, przeprowadzałam bardzo liczne interwencje mające na celu uświadomienie uczniom, że będąc osobami kulturalnymi w szerokim tego słowa znaczeniu zyskają szacunek innych ludzi i łatwiejsze stanie się realizowanie własnych celów.\n(§7 ust. 2 pkt 3 Rozporządzenia MENiS z 1.12.2004r.)\nWszechobecna w dzisiejszych czasach technologia informacyjna i komunikacyjna daje możliwość dostępu do nieograniczonej wręcz ilości informacji, co skutkuje poszerzeniem wiedzy merytorycznej i umiejętności dydaktycznych współczesnego nauczyciela. Portale internetowe są źródłem nowinek ze świata edukacji, dając możliwość wymiany doświadczeń i pozyskiwania informacji o nowościach na rynku wydawniczym.\n1. Przygotowanie materiałów dydaktycznych, organizacja pracy nauczyciela.\n- Wszystkie testy sprawdzające wiedzę, zadania egzaminacyjne, wiele materiałów dydaktycznych oraz całą dokumentację związaną z organizacją pracy nauczyciela przedmiotów zawodowych przygotowywałam przy użyciu komputera.\n- Jako lider WDN wyszukiwałam i rejestrowałam nauczycieli na szkolenia. (m.in. www.zcdn.edu.pl, www.odn.zce.szczecin.pl).\n- Komunikowałam się z innym nauczycielami zespołu przedmiotowego.\n- Założyłam skrzynkę e-mail.\n- Wyszukiwałam materiały dydaktyczne z zakresu nauczanych przedmiotów.\n- Za pomocą programu PowerPoint przygotowywałam prezentacje niektórych jednostek lekcyjnych.\n- Stworzyłam biblioteczkę elektroniczną, gdzie gromadziłam zdobyte drogą internetową materiały dydaktyczne.\n- Korzystałam z elektronicznego systemu kontroli frekwencji i postępów w nauce (www.dziennik.Librus.pl), dzięki któremu miałam również możliwość przekazywania informacji uczniom, rodzicom oraz innym nauczycielom.\n- Internet był dla mnie niezastąpionym źródłem informacji na temat standardów wymagań egzaminacyjnych oraz procedur przeprowadzania egzaminów zawodowych.\n- Dzięki zasobom Centralnej Komisji Egzaminacyjnej stworzyłam zestawy testów i zadań egzaminacyjnych dla Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego, Technikum Organizacji Usług Gastronomicznych, zawodu Kelner i zawodu Kucharz Małej Gastronomii.\n- Korzystając z Internetu przeanalizowałam aktualne przepisy i rozporządzenia związane z awansem zawodowym nauczyciela (m.in. www.men.gov.pl ).\n2. Wykorzystanie różnych źródeł informacji.\n- Zachęcałam uczniów do korzystania z różnorodnych źródeł informacji w tym także z Internetu, programów i encyklopedii multimedialnych oraz dostępnych multimediów.\n- Uczniom klas programowo najwyższych polecałam strony internetowe związane z egzaminem zawodowym (www.oke.poznań, www.cke.edu.pl).\n- Korzystając z Internetu przygotowywałam uczniów do konkursów oraz wyszukiwałam nowatorskie pomysły, które były wykorzystywane w ramach prac kółka gastronomicznego (atrakcyjne metody obsługi, formy dekoracyjnego układania serwetek, aranżacja sal konsumenckich, dekorowanie i serwowanie potraw, itp.).\nIV. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań (§7 ust. 2 pkt 4 Rozporządzenia MENiS z 1.12.2004r.)\n1. Wzbogacenie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki oraz dydaktyki.\n- Rozwijając własne kompetencje pedagogiczne przez cały okres stażu analizowałam przepisy z zakresu oświaty, pomocy społecznej i postępowania w sprawach nieletnich.\n- Zapoznałam się z dokumentami prawa wewnątrzszkolnego.\n- Jako wychowawca bardzo często korzystałam z zasobu wiedzy i umiejętności pedagoga szkolnego, zwłaszcza w kontekście spraw związanych z moimi uczniami.\n- Wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki udoskonalałam również podczas udziału w szkoleniach i warsztatach ( m.in. przeciwdziałanie agresji, profilaktyka uzależnień, kształtowanie umiejętności wychowawczych) oraz korzystając z dostępnej literatury.\n2. Wykorzystanie zdobytej wiedzy.\nUzyskaną wiedzę teoretyczną wykorzystywałam w praktyce, mając na względzie zarówno priorytety wychowawcze szkoły jak i specyfikę zespołu klasowego.\n- Stworzyłam plan wychowawczy klasy uwzględniający różnice i etapy w rozwoju uczniów.\n- Na bieżąco starałam się rozwiązywać napotykane problemy wychowawcze i dydaktyczne szukając najodpowiedniejszych środków zaradczych.\n- Wraz z pedagogiem szkolnym przeprowadzałam liczne rozmowy wychowawcze.\n- Współpracując z pedagogiem szkolnym motywowałam również do nauki i dbałam o poprawę frekwencji.\n- Zmuszana do działania dyscyplinującego na zajęciach lekcyjnych podejmowałam odpowiednie działania.\n- W indywidualnych rozmowach z wychowankami starałam się mobilizować ich do działania, gdyż będąc wychowawcą zaobserwowałam, że nawet niewielkie niepowodzenia mogą wpłynąć bardzo destrukcyjnie na osobowość ucznia.\n- Utrzymywałam regularny kontakt z rodzicami, zwłaszcza uczniów sprawiających trudności wychowawcze i dydaktyczne.\n- Na wywiadówkach oprócz bieżących spraw dydaktyczno-wychowawczych przeprowadzałam krótką dyskusję na temat niektórych problemów, jakie mogą wiązać się z wychowaniem nastolatka.\n- Przeprowadzałam szereg rozmów indywidualnych z rodzicami rozpatrując konkretne sytuacje, przy czym w przypadku spraw poważniejszych konsultowałam się zawsze z pedagogiem szkolnym.\n- Poprzez częste angażowanie uczniów w życie klasy i szkoły nauczyłam ich współpracy koleżeńskiej, zaangażowania społecznego oraz udzielania się dla innych.\n- Promując pozytywną postawę uczniów do obowiązków szkolnych oraz zainteresowanie zajęciami pozalekcyjnymi stosowałam odpowiedni system nagród, włączając w to poinformowanie rodziców o godniej naśladowania postawie ich dzieci.\nOd września 2009 roku (kiedy to otrzymałam wychowawstwo w klasie pierwszej Zasadniczej Szkoły Zawodowej) ze względu na specyfikę zespołu klasowego utrzymywałam bardzo ścisłą współpracę z pedagogiem szkolnym. Doświadczenie zawodowe pedagoga umożliwiało mi bowiem szybsze rozpoznanie sytuacji danego ucznia, bieżące analizowanie konkretnych przypadków i przejście do natychmiastowych działań w kierunku rozwiązania napotykanych problemów.\nV. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż (§7 ust. 2 pkt 5 Rozporządzenia MENiS z 1.12.2004r.)\n- W trakcie odbywania stażu analizowałam i wykorzystywałam do bieżących potrzeb dokumentację szkoły (Statut Szkoły, Wewnątrzszkolny System Oceniania, Program Wychowawczy, Regulamin Rady Pedagogicznej, itp.).\n- Na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania opracowałam Przedmiotowy System Oceniania, który rokrocznie przedstawiałam uczniom w pierwszym tygodniu nauki.\n- Zapoznałam się i wykorzystywałam procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo oraz w sytuacjach stwarzających zagrożenie dla życia i zdrowia.\n- Zapoznawałam się oraz ściśle przestrzegałam zasad regulaminu pracowni technologicznych oraz przepisów BHP obowiązujących na zajęciach praktycznej nauki zawodu, z którymi szczegółowo zapoznawałam uczniów przed rozpoczęciem zajęć w danym roku szkolnym.\n- Przez cały okres stażu śledziłam przepisy prawa oświatowego dotyczące zasad oceniania, klasyfikacji, promowania i przeprowadzania egzaminów maturalnych oraz zawodowych.\n- Z bieżącymi zmianami w Ustawie o Systemie Oświaty oraz w Karcie Nauczyciela zapoznawałam się wykorzystując strony internetowe MENiS.\nPrzez okres całego stażu znajomość przepisów prawa oświatowego stanowiła podstawę mojego funkcjonowania zawodowego w zakresie wykonywanych zadań dydaktyczyny oraz pełnionych funkcji opiekuńczo-wychowawczych.\nOpracowała: Aneta Stawicka