Śro lip 17, 2019 22:23\n» Pt mar 09, 2018 7:19 Huciane koty cz.V. Rudy Teoś i Fendi w DS-ie.Jest Jadzia!!!\nKolejna część wątku hucianych kotów, chociaż tak naprawdę to hucianych kotów już nie ma Przyzwyczaiłam się jednak do takiego tytułu, może zresztą któryś z bohaterów wątku się jednak odnajdzie, cień nadziei mam.\nNa wątku piszę o Lucy i Chmurku, one są z hucianego grodu, tak to określę, aby się chociaż trochę zgadzało.\nOba koty są cudowne, ale każde inne. Lucy ma chore oczka, być może do końca życia będzie miała z tym problem. Poza tym jest śliczną szylkretką, zdrową , wysterylizowaną, przetestowaną. To bardzo spokojna kotka, ma około dwóch lat, lubi się bawić, ale sama. Nie przepada za towarzystwem innych kotów, chociaż żyje w stadzie i konfliktów nie ma. To wyjątkowo proludzka kotka, uwielbia przytulanki, potrafi całą noc spać na kołdrze przytulona do mnie. Mruczy przesłodko. Jest kocią kluseczką, futerko ma piękne, błyszczące, mięciutkie, sama rozkosz głaskać tę kotkę.\nChmurek to biały kocurek z ciemnym ogonkiem i paroma ciemnymi plamkami na główce. Nie ma jeszcze roku. Został wykastrowany, przetestowany, odrobaczony i odpchlony. Nic mu nie dolega, nie trzeba było walczyć z kk czy świerzbem. Żył w kiepskich warunkach, bo w piwnicy, w dodatku w bloku tuż obok skrzyżowania dwóch niezwykle ruchliwych ulic. Dostawał jeść, cieszył się sympatią mieszkańców, ale w największy mróz zamknięto okienko piwniczne Chmurek na wolność już nie wróci. Wcale za nią nie tęskni. Jest szczęśliwy, bo ma ciepło, czysto, dostaje dobre jedzenie. Najbardziej zadowolony jest z tego, że ma zapewnione mizianki oraz mnóstwo zabawek. On bowiem uwielbia się bawić. Kipi energią, ale jest grzeczny. Dogaduje się z kotami, ale dla niego są kumplami do zabawy, do życia potrzebny mu człowiek. Jak powietrze.\nOstatnio edytowano Nie mar 24, 2019 13:40 przez ewar, łącznie edytowano 16 razy\n» Pt mar 09, 2018 7:45 Re: Huciane koty cz.V.\nI nareszcie pierwsze.\n» Pt mar 09, 2018 7:54 Re: Huciane koty cz.V.\nWierzę,że jeszcze ktoś z hucianych kotów wróci\n» Pt mar 09, 2018 8:04 Re: Huciane koty cz.V.\nMAU pisze: Wierzę,że jeszcze ktoś z hucianych kotów wróci\nBasiu, obyś była dobrym prorokiem Nie chcę się rozczulać nad sobą, trzeba być twardym, ale ja tymi kotami zajmowałam się tyle lat, trudno nie być związaną emocjonalnie.\n» Pt mar 09, 2018 8:44 Re: Huciane koty cz.V.\nMnie serce boli, że Ich nie ma, to co powiedzieć o Tobie, kiedy byłaś z Nimi od tylu lat na co dzień, karmiłaś , troszczyłaś się.Najgorsza jest jednak ta niepewność i niewiedza,czy nic złego Ich nie spotkało.\nTrzeba być dobrej myśli i ściągnąć pozytywną energię\n» Pt mar 09, 2018 8:48 Re: Huciane koty cz.V.\nTeż jestem,zaglądam ale mało widoczna jestem.\n» Pt mar 09, 2018 8:52 Re: Huciane koty cz.V.\nTrzymam, żeby przyszły\nA tym „nowym” kibicuję\n» Pt mar 09, 2018 9:08 Re: Huciane koty cz.V.\nWiem co czujesz, jak jedziemy z mężem na działkę to zawsze się martwimy o tych które nie przyszły.\nKciuki za kotki oby się znalazły.\n» Pt mar 09, 2018 9:10 Re: Huciane koty cz.V.\n» Pt mar 09, 2018 11:10 Re: Huciane koty cz.V.\nEwo od dawna czytam Twoje wątki, a teraz witam się oficjalnie. Pozwolisz?\nA moi domownicy czekają na nową, wiosenną szatę dzieła sztuki - łabędzia z ronda\n» Pt mar 09, 2018 11:36 Re: Huciane koty cz.V.\nWitam wszystkich, bardzo mi miło\nkajtek56 pisze: A moi domownicy czekają na nową, wiosenną szatę dzieła sztuki - łabędzia z ronda\nŁabądek jest, na razie ma szatę przejściową, czyli bez światełek, ale i bez kwiatków . Myślę, że potrzebuje szorowania, bo jest na razie szarą gęsią. W niedzielę zrobię zdjęcie Niestety, w Stalowej Woli jest kilka takich paskudztw, nie mam pojęcia, czyje to są pomysły. Jadąc do Tarnobrzega z okien autobusu we wsi Grębów widać było dzieła, jakie trudno nawet sobie wyobrazić.To jakiś sklep, czy zakład produkcyjny. Krasnale, OK, to już norma, jelenie, gęsi też widywałam, ale krowę naturalnej wielkości,łaciatą zresztą, dinozaury, czy goryla wielkości takiej jak w rzeczywistości to nie. Obie z siostrą zastanawiałyśmy się, co jeszcze można wykombinować.\nA napiszę jeszcze o czymś, co dla mnie jest ważne, co przywraca wiarę w ludzi.Spotkałam dzisiaj w sklepie zoologicznym panią z pieskiem. Taki kundelek, trochę terierowaty. Imię...Czaki Piesek przesympatyczny, gonił do sklepu p.Renaty, bo wiedział, że tam dobre rzeczy. Otóż po pieska pani jechała 800 km, poprosiła znajomego, aby ją zawiózł. Psa wypatrzyła w necie, był w komórce, na gołym betonie, nie mógł się ruszyć, miał na sobie skorupę jak żółw. Nie widać było ogona, uszu, nic kompletnie. Piesek wróci dzisiaj do domu z dobrą karmą, z gryzakiem i piszczącą zabawką, bo takie lubi. A pani zastanawia się, do jakiego salonu go zaprowadzi na strzyżenie i pielęgnację, bo Czaki źle znosi wszelkie zabiegi. Jest już wykastrowany. Czaki dostanie ode mnie posłanko, zaniosę do p.Renaty. Chcę mu zrobić prezent.\n» Pt mar 09, 2018 12:44 Re: Huciane koty cz.V.\nChmurek uwielbia być szczotkowany Nigdy nie ma dość, mruczy przy tym okrutnie Akurat pojawiła się Pusia, kiedy Chmurek był czesany, popatrzyła na niego, wyraz pyszczka miała persowaty oczywiście, czyli coś w rodzaju obrzydzenia Pokazywałam jej Chmurka, mówiłam, żeby zobaczyła jakie to może być przyjemne, ale obawiam się, że jej nie przekonałam.\n» Pt mar 09, 2018 14:09 Re: Huciane koty cz.V.\newar pisze: Witam na wątku\nEwa, moją Bezunię ostatni raz widziałam 21 listopada 2016. Do tej pory boję się ją opłakać, choć to przecież oczywiste, że jej nie ma. Znałam ją ponad 8 lat.\nTeż mam nadzieję, że Sowa i inne wrócą albo że przynajmniej się dowiesz, co z nimi jest/co się stało.\nCzytam wątek, choć nie piszę, chcę być na bieżąco.\n» Pt mar 09, 2018 14:31 Re: Huciane koty cz.V.\nWitaj, Kasiu. Poznałaś kilka hucianych kotów osobiście. W sumie to nie miały tam źle. Czaki przepłoszył Jadzię i Alibabę, ale potem Alibabę widziałam jeden raz. Tych dwoje poszukamy z Dorotą, ale jak już zrobi się naprawdę ciepło i koty nie będą się chowały. O Sowę się martwię, ona nigdy nie ruszała się z terenu szkoły. Nie jest młodziutka, jak na wolno żyjącego kota to nawet wiekowa, ale nic niepokojącego u niej nie zauważyłam. Nie wyglądała na chorą ani cierpiącą jak ją ostatni raz widziałam. W niedzielę znowu tam podjadę, ale z coraz mniejszym przekonaniem. Rozumiem Cię, Kasiu doskonale\n» Pt mar 09, 2018 14:38 Re: Huciane koty cz.V.


Capricorn Meadow: stycznia 2016\nFigurki Schleich psy - rodzina mopsów. Od lewej:\n16382 czarna suka 2010\n16383 dwa szczeniaki 2010\n16381 pies 2010\nAutor: Capricorn Meadow o 20:14 24 komentarze:\nFigurki Schleich owce i barany.\n13283 - owca 2004\n13743 - owca 2014\n13726 - baran z rogami 2013\n13266 - baran bez rogów 2003\nAutor: Capricorn Meadow o 19:17 3 komentarze:\nZimowa sesja mmodelu klaczy rasy Quarter Horse firmy Breyer Traditional numer 1737 - Dont Look Twice, zwana także Lipstick od białego umaszczenia na wargach.\nAutor: Capricorn Meadow o 21:27 14 komentarzy:\nAutor: Capricorn Meadow o 21:36 11 komentarzy:\nAutor: Capricorn Meadow o 20:14 28 komentarzy:\nSchleich 2016 - Źrebię Tennessee Walker nr 13804, ogierek.\nAutor: Capricorn Meadow o 19:49 8 komentarzy:\nNowość Schleich 2016 - źrebię pinto nr 13803, ogierek.\nAutor: Capricorn Meadow o 19:19 8 komentarzy:\nNowości Schleich 2016 - klacz Clydesdale nr 13809 oraz źrebię Clydesdale nr 13810, klaczka.\nAutor: Capricorn Meadow o 21:13 19 komentarzy:\nDziś pierwszy post z opisem nowości Schleich 2016 - klacz mustang nr 13806 oraz źrebię mustang nr 13807, także klaczka.\nAutor: Capricorn Meadow o 22:19 21 komentarzy:\nAutor: Capricorn Meadow o 19:22 18 komentarzy:\nAutor: Capricorn Meadow o 20:30 65 komentarzy:\nBardzo przepraszam, że pierwszy wpis w tym roku będzie nie o modelach (no, jednak pośrednio jest). Może na początku jednak złożę Wam życzenia:\nSpokojnego, zdrowego i owocnego Nowego Roku życzę wszystkim, którzy przeczytają te słowa. Niech 2016 rok będzie dla Was lepszy od poprzedniego :)\nA teraz zapraszam do czytania, jeśli ktoś chce. Ale temat nie będzie łatwy.\nZdarzyła się bardzo niemiła sprawa. Zastanawiałam się, czy w ogóle pisać o tym na blogu, ale skoro już taka a nie inna opinia o mnie pojawiła się w odmętach internetu, to nie mogę przejść obok tego obojętnie. Ktoś mógłby pomyśleć, że mnie to nie obchodzi, tchórzę, lub co gorsza przyznaję się do winy. A nie czuję się winna.\nPodobno najpierw na forum zostałam zaatakowana, ale nawet tego nie przeczytałam, więc nie odniosłam się do tamtego wpisu. Ostatnio byłam zajęta i nie miałam nawet za bardzo czasu i, prawdę mówiąc, ochoty na czytanie Waszych blogów i wchodzenia na fora internetowe. Teraz żałuję, bo może cała ta sprawa rozegrała by się na mniej publicznym forum, a nie od razu przy (chyba setkach?) Czytających. A nie dostałam ani jednej prywatnej wiadomości w sprawie zarzutów we mnie skierowanych, nie miałam więc nawet jak na nie odpowiedzieć i im zaprzeczyć.\nW skrócie chodzi o to, że zostałam posądzona o ordynarne i bezczelne kopiowanie pomysłu na prowadzenie bloga o modelach koni od Kolekcjonerki-Koleżanki, która także taki blog prowadzi. Ba, nie tylko skopiowania bloga, ale także pomysłu biznesowego na sklep z modelami koni.\nOświadczam, że NIGDY NIE KOPIOWAŁAM czegokolwiek od kogokolwiek. Szanuję wszystkich w internecie i w życiu i nie pozwoliłabym sobie na taką zagrywkę. Tym bardziej NIE SKOPIOWAŁAM POMYSŁU BIZNESOWEGO!\nCały wpis z zarzutami możecie przeczytać tutaj:\nNie wiem, czemu Koleżanka-Kolekcjonerka "ocenzurowała" mój pseudonim, imię i nazwisko, skoro od razu wiadomo, o kogo chodzi. To ja Capricorn, Marta O.\nNie chcę nic kopiować i wrzucać fragmentów z tego posta (kopiowanie na stronie Dorotheah jest wyłączone, tak wiem, ale można to obejść), bo takie wyrwane z całości zdania mogą tylko namieszać i zafałszować o co w tym wszystkim chodzi. Nie chcę też się bronić, bo Koleżanka napisała pod moim komentarzem, że "Tylko winny się tłumaczy". Ale myślę, że Ci, którzy wchodzą na mój blog i mnie choć trochę lubią - lubią czytać moje wpisy i oglądać zdjęcia, może nawet wchodzą na sklep Monocerus i tam kupują - powinni jakieś wyjaśnienia usłyszeć.\n- Blogiem, którym się INSPIROWAŁAM jest Last Alliance Studios, który prowadzi dziewczyna z Wielkiej Brytanii. Napisałam to w pierwszym poście na tym blogu.\nBlogów modelarskich za granicą jest całe mnóstwo - i nie tylko modelarskich, bo także z lalkami, czy dinozaurami, czy psami, kotami itp. Pisane są w różnej formie (stadnina, opisy) i z różną częstotliwością. Na niektórych są Listy Życzeń (Wishlist) z modelami, które chciałoby się mieć u siebie. Na niektórych są zdjęcia robione na dioramach, na niektórych na białym tle. Ja przez pewien czas robiłam fotki na tle fioletowym, ale zdjęcia były ciemne i nie pasowały do modeli. A jak najlepiej pokazać konia (model, który ma wyglądać jak prawdziwe zwierzę), jak nie na trawie? Ale trawa w środku zimy czy taka po pas się nie nadaje. Więc kupiłam sztuczną trawę, taką na makiety i wzięłam podkładkę z bambusa, która udaje ścianę drewnianej stajni. Nazywanie kawałka sztucznej trawy i podkładki pod talerze "makietą", to chyba lekka przesada, ale niech będzie.\n- Czesia (Breyer Big Chex to Cash) kupiłam z tego bloga: Szmaragdowe Modele. Napisałam do sprzedającej, jak tylko zobaczyłam ogłoszenie. Okazało się, że sprzedaje go Koleżanka z forum. Ten model podobał mi się, jak tylko go zobaczyłam. Też o tym pisałam na blogu.\n- Zenyattę także kupiłam od Koleżanki z Forum. Zakupy najczęściej robię w Polsce, jak jest okazja. Była taka okazja. Nie lubię kupować za granicą, bo nie lubię czekać, poza tym koszty wysyłki są duże. Nie wiem, czemu to wszystko zbiegło się w czasie.\n- Zdjęcie porównania modeli - chciałam zrobić takie, jak jest na Identify Your Breyer, ale nie mam takiego długiego tła. W necie jest cała masa zdjęć z porównaniem wielkości. Może któreś inne mnie zainspirowało? A może całkiem sama na to wpadłam, żeby zrobić zdjęcie moich koni. Nie pamiętam. Wiem, że spodobał mi się pomysł ustawienia koni tej samej rasy, a różnych firm obok siebie. Ktoś, kto to wymyślił, był geniuszem! (Czy to Ty, Dorotheah?) W takim ustawieniu idealnie widać, jak różne firmy podchodzą do skali modeli. Mam nie używać czegoś, co jest dobre? Nic lepszego nie wymyślę.\n- foty kolekcji, zacytuję kawałek mojego wpisu z 7 lutego:\n"Ponieważ bardzo lubię oglądać zbiory innych kolekcjonerów, postanowiłam wstawić zdjęcia mojej kolekcji."\nTak, Dorotheah, najprawdopodobniej zobaczyłam u Ciebie zdjęcia kolekcji i też postanowiłam pokazać swoją. Bo spodobały mi się Twoje półki, bo pomyślałam, że skoro ja lubię oglądać Twoje modele, to może ktoś chciałby obejrzeć także moje. Czy to jest kopiarstwo?\n(A widzieliście tę kolekcję? Chyba dawałam kiedyś link na blogu (uwaga długo się ładuje!): Karen Grimm Collection WOW po prostu. Ale mnie by się w całym domu te konie nie zmieściły xD )\n11.09.13 półeczka u Dorotheah\n23.11.13 półeczka u Capricorn\nKopiarstwo po półtorej miesiąca? A nie, przecież tam jest nawet 2,5 miesiąca przerwy...\nPecos... Pecosa dostałam od osoby zza granicy. Nie wiem, czemu wybrała akurat tego konia. Może wpadł jej w oko. W USA łatwiej kupić niektóre modele. Może ta osoba pomyślała, że "wow, ma rozwianą grzywę, wow, ma napis na brzuchu, wow, jest perłowy, wow, i akurat mają go na stanie, to go kupię". Nie sądzę, żeby ta osoba oglądała Twój blog, Dorotheah. Nie sądzę, żeby nawet widziała mój. Jakby tu zaglądała i spojrzała na Listę Życzeń, to kupiłaby pewnie innego konia, który bardziej mi się podoba.\nJedyne do czego się przyznaję, to zrobienie zdjęć Breyer Connemary w siodle Classics. Zostałam poproszona o te zdjęcia na FB. Nie wiem, może ta osoba widziała Twoje zdjęcia i chciała poznać jeszcze moje zdanie na ten temat? Może nie widziała Twoich fotek? W każdym razie fotki zrobiłam, posłałam na FB, ale akurat robiłam wpis i pomyślałam, że czemu mają się marnować, skoro już je mam i wrzuciłam także Conniego na bloga.\nUwierz mi, zdziwiłam się bardzo na drugi dzień, że masz takie zdjęcia u siebie. Ostatnio rzadko odwiedzam inne blogi, nie byłam na bieżąco z Twoimi wpisami. Jakbym wiedziała wcześniej, to podesłałabym tej osobie linka do Twojego bloga. Ale pomyślałam "Foty o tym samym... to po co ja robiłam opis, skoro już tu jest?" Nie jestem pracoholiczką - z chęcią oszczędziłabym sobie robienia zdjęć w marnym oświetleniu i na serwetce w kratę. Poczułam się dziwnie nieswojo, ale jak już są te fotki, to niech zostaną, nikogo nie pogryzą. Tym bardziej, że nie kopiowałam Twoich zdjęć, tylko zrobiłam własne na prośbę Czytelniczki, nie z powodu własnego widzimisię.\nNie raz robiłam odnośniki do Twojego bloga, bo mi się podoba i chciałam, żeby także inne osoby go poznały. Twój baner jest także na ModeleKoni.pl i nie zamierzam go usuwać.\nA teraz przejdźmy do najważniejszej sprawy, o którą jestem oskarżona - że niby skopiowałam pomysł biznesowy na sklep internetowy z modelami. Proszę, to oskarżenie jest tak absurdalne, że nawet nie mam ochoty na nie odpowiadać i to na forum publicznym. Ale OK, powiem Wam, jak na to wpadłam, jak powstał Monocerus.pl.\nW lutym 2013 dowiedziałam się, że zostanę bez pracy. Napisałam o tym nawet na blogu http://capricornmeadow.blogspot.com/2013/02/eclipse-2011.html. Zwykle staram się nie zamieszczać prywatnych wpisów, ale wtedy po prostu było za dużo negatywnych zdarzeń i napisałam te kilka zdań. I przechodzimy do sedna...\nNiektórzy z Was pewnie wiedzą, jak to było jeszcze kilka - kilkanaście lat temu z dostępnością modeli. Schleichów była na Allegro jedna strona ofert, kupowałam konie u sprzedawcy z Czech. Breyery trafiały się na aukcjach jako konie no name, tak upolowałam moją pierwszą klacz arabską. Pomyślałam: "Skoro i tak jestem bez pracy, to może sklep internetowy z modelami? Trudno je dostać, więc przyda się taki sklep w Polsce. Na informatyce się trochę znam, więc ogarnę internetową sprzedaż, bo niestety nie mam pieniędzy, by wynająć miejsce na sklep stacjonarny" (Tak! Chcę też mieć sklep stacjonarny! To byłoby spełnienie marzeń!). A poza tym, co miałam sprzedawać? Betoniarki? Na tym się zupełnie nie znam... Przecież powinno się mieć jakieś choćby minimalne pojęcie o tym, co się sprzedaje, nie?\nNiestety najpierw musiałam poczekać na rozwiązanie umowy z poprzednim pracodawcą i rejestrację w UP (Urzędzie Pracy), bo chciałam dostać dotacje na otwarcie nowej działalności (czerwiec 2013). Niestety zgodnie z ówczesnymi przepisami musiałam czekać ROK (rok być bezrobotną), żeby mieć w ogóle prawo do starania się o dotację. Czyli mamy czerwiec 2014. I co się okazało? Że jednak nie dostanę dotacji, bo nie spełniam innych warunków! (O tym już nie będę mówić w internecie, wybaczcie).\nBiłam się z myślami, co zrobić ze swoim życiem przez parę miesięcy, zbierałam fundusze pytałam ludzi, jak założyć firmę. A co się okazało w międzyczasie? Że forumowa Koleżanka chce zakładać sklep internetowy z modelami!!! (Tak Dorotheah, to o Tobie.)\nNo cóż. Ja się już nie mogłam wycofać. Zresztą pomyślałam, że sklepów z odzieżą, butami, porcelaną czy biżuterią też jest sporo. Pożyjemy, zobaczymy jak to wszystko będzie działać. Przecież nie powiem innej, obcej osobie, mieszkającej tysiące kilometrów dalej, żeby nie zakładała firmy, bo ja chcę mieć sklep internetowy...\nMoja firma ruszyła w listopadzie 2014 roku. Wtedy została wpisana do bazy CEIDG, czyli Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej. Musiałam jeszcze znaleźć hurtowników, zatowarować sklep, kupić figurki. Robić zakupy w Monocerusie mogliście oficjalnie w styczniu 2015 roku. Nie wiem, jak długo sklep będzie działał. Może dwa lata (aż skończy się ulgowy Zus, czyli niższe obowiązkowe opłaty za ubezpieczenie), może uda się go prowadzić dalej. Nie wiem tego w tej chwili. Może go sprzedam komuś? Nic nie jest przesądzone.\nDorotheah, szanuję Cię i podziwiam za Twoją wiedzę. Za to, że dzielisz się nią z nami, innymi kolekcjonerami, ludźmi, którzy kupują figurki koni różnych firm. Lubię czytać Twoje wpisy, dowiadywać się czegoś o koniach. Zazdroszczę Ci, że masz kontakt z tymi pięknymi zwierzętami na żywo. Że masz talent i potrafisz go przelać na papier, płótno i glinę i stworzyć coś nowego, pięknego. Stworzyć model konia, który jest taki, jakim chciałabyś go widzieć. Dziękuję, że blogujesz i nie zaniechaj tego z powodu, że ktoś inny też ma bloga z modelami koni.\nŻyczę Ci, żeby Twój sklep prosperował. Może na włoskiej ziemi łatwiej się prowadzi interesy niż tutaj. Na pewno znajdziesz lepiej zaopatrzone hurtownie, bo np. firma Breyer jest obecna na tamtych terenach dłużej niż w Polsce (tak mi się wydaje). Pewnie nowości będą u Ciebie wcześniej niż u mnie na sklepie. Widziałam, że masz mieć też na sprzedaż swoje wyroby, które są cudne i warte posiadania (podziwiam Twoją zręczność w robieniu kantarów). I Twoje obrazy - są przepiękne, co zresztą pisałam w komentarzach. Gadżety z nimi to strzał w dziesiątkę! Może jeszcze bransoletki z końskim włosiem?\nCo jeszcze mogę napisać? Jeżeli opisujesz jakiś model fachowym okiem i go polecasz, to dziwisz się później, że inni też go chcą mieć w swojej kolekcji? Czy nazwiesz ich "Papugami"? Powiesz, że kopiują Twoje pomysły? Jestem także na forum z lalkami. Tam często ludzie chwalą się, że kupili nową lalkę. Robią jej zdjęcia. Potem druga osoba kupuję tę lalkę i trzecia też na drugi dzień. I zamieszczają zdjęcia tego samego modelu na swoich blogach. A czwarta osoba mówi: "No widziałem już na 3 blogach, ale nadal się nie mogę zdecydować, dajcie więcej fotek". Albo mówi: "Dziękuję za fotki - dzięki Wam wiem, że ta lalka mi się podoba!". I piąta osoba kupuje tę samą lalkę... I wszyscy się cieszą, że mają te lalki i mają dobre samopoczucie z tego powodu.\nNiedawno miałam przykrą sytuację i jest to historia całkowicie prawdziwa, członkowie mojej rodziny mogą przyświadczyć, bo rozmawiałam o tym z nimi. Pewien sklep internetowy "żywcem" przekopiował opisy modeli z mojego sklepu. Nawet z literówką, więc pewnie nawet tego nie przeczytali. Zauważyłam to przypadkiem. Zdenerwowałam się. Potem pomyślałam, że może zrobię screena i wrzucę na FB, niech ludzie zobaczą i dowiedzą się! Ale potem pomyślałam, że jednak to nie wypada. Napisałam do szefowej tego sklepu maila, na drugi dzień opisy były zmienione, a ja zostałam przeproszona. Nie pisałam o tym na blogu. Nie pisałam o tym na forum. Skontaktowałam się bezpośrednio i wyjaśniłam sprawę.\nJeżeli tyle osób pisało do Ciebie w sprawie, że mój blog papuguje Twój, to fajnie. Do mnie nikt nie napisał: "Ej, Capricorn, co Ty robisz? Papugujesz Dorotheah? Zastanów się jak wyglądają Twoje wpisy!"\nJa nawet nie pomyślałam, że jak piszę o tym samym co Ty, to jest to kopiarstwo. Przecież mamy te same modele w kolekcji! Mam więcej wpisów na blogu od Ciebie, więc w końcu tematy muszą się powtórzyć - nie ma innej opcji. Chyba, że mam nie opisywać modeli, które Ty masz. Ale poważnie tak ma wyglądać mój blog? Mam go cenzurować odnośnie rodzaju modelu, bo ktoś już go opisał wcześniej?\nJeszcze raz Cię zapewniam, że szanuję Ciebie, szanuję to, co robisz na blogu i w życiu. Cieszmy się naszą pasją i nie najeżdżajmy na siebie, bo przecież nie o to w tym chodzi. Chodzi o to, żeby robić coś, co się lubi i dzielić się pasją z innymi, którzy też mają podobne, albo nawet zupełnie różne hobby.\nA do kupowania w moim sklepie nikogo nie zmuszam - w dzisiejszym świecie Klienci zawsze mają wybór i to duży, nawet w Polsce, bo nie mówię teraz o samych Breyerach, ale także Schleichach i Colleccie. Dostaję komentarze w stylu:\n"Dzięki za opis konika, poszłam do sklepu pod blokiem i kupiłam ten model tam. Jest prześliczny! ;) " --- Och... No dobrze, cieszę się, że Ci się podoba figurka, że przydała Ci się moja recenzja. Co mam innego odpowiedzieć na taką wypowiedź szczęśliwego młodego kolekcjonera?\nZdaje się, że nie wypowiedziałam się jeszcze na sprawy, które zostały poruszone w komentarzach pod Twoim postem. Ale chciałam odpowiedzieć na zarzuty z posta, a nie z komentarzy, które dzieją się niejako "za moimi plecami". Jak chcecie, to i o reszcie spraw możemy podyskutować.\nPozdrawiam serdecznie Wszystkich i dziękuję, że wchodzicie tu na bloga. Że czytacie go dokładnie i porównujecie z innymi blogami. Ja nie mam ostatnio czasu na takie dogłębne analizy co, gdzie i kiedy ktoś napisał. Wiem, że jest kilka blogów podobnych do mojego z wyglądu, czy nazwy, czy stylu pisania. Ale cieszę się, że Was inspiruję i że uczymy się nawzajem od siebie.\nPodobno Naśladownictwo to najszczersza forma pochlebstwa. (Cytat Jeaniene Frost)\nNie wiem, czy to prawda, ale wolę tak myśleć, bo inaczej połowa internetu walczyłaby z drugą połową ;)\nAutor: Capricorn Meadow o 17:44 112 komentarzy:


Festiwal Pracy JOBICON – Kraków 12 marca 2019 r. Przyjdź i daj się poznać pracodawcom!\nZastanawiasz się, czy Twoje CV przyciągnie uwagę rekrutera? Chcesz dowiedzieć się, czy właściwie zachowujesz się podczas rozmowy kwalifikacyjnej? A może w Twoim CV brakuje profesjonalnego zdjęcia biznesowego? Podczas krakowskiej edycji Festiwalu JOBICON – organizowanego przez Pracuj.pl – możesz wziąć udział w ciekawych spotkaniach i warsztatach, rozwiać wątpliwości, znaleźć odpowiedzi na nurtujące Cię pytania oraz znaleźć wymarzoną pracę.\nJOBICON – co w programie?\n12 marca odbędzie się w Krakowie Festiwal Pracy: https://jobicon.pracuj.pl/krakow/. Aby w nim uczestniczyć, pobierz darmowy bilet i… korzystaj z atrakcji zaplanowanych przez organizatorów. Jako uczestnik będziesz mieć okazję np.:\nspotkać pracodawców, którzy poszukują kogoś takiego jak Ty;\ndowiedzieć się, jak negocjować wynagrodzenie i w efekcie otrzymać satysfakcjonującą pensję;\nskonsultować CV z ekspertami Pracuj.pl;\nuczestniczyć w symulacji rozmowy kwalifikacyjnej i uzyskać informację zwrotną na temat Twojego przygotowania i zachowania;\nopanować trudną sztukę… radzenia sobie ze stresem;\nspotkać Dorotę Wellman – gościa specjalnego.\nDzięki eventowi możesz zyskaćdodatkową wiedzę na temat oczekiwań pracodawców, przebiegu rekrutacji i zasad tworzenia dokumentów rekrutacyjnych. Będziesz mógł także pozować do zdjęcia biznesowego, które wzbogaci Twoje CV.\nSkoro już wiesz, jakie atrakcje zaplanowali organizatorzy Festiwalu Pracy JOBICON, przygotuj się do wydarzenia. Ważne, żebyś wyznaczył cele, które chcesz osiągnąć, uczestnicząc w Festiwalu Pracy JOBICON. Jeśli znasz swoje oczekiwania, to będziesz mógł świadomie uczestniczyć w konkretnych punktach programu.\nStwórz CV i wydrukuj je w kilku egzemplarzach. Zadbaj także o swój wizerunek. Pamiętaj, że duże znaczenie ma Twoje nastawienie. Zaangażowanie i przygotowanie mogą sprawić, że opuścisz wydarzenie bogatszy o cenną wiedzę i doświadczenia, dzięki którym odnajdziesz swoje miejsce na rynku pracy.


Idea Sympozjum pojawiła się w kwietniu 2015 roku, w Łodzi, której wtedy byłem arcybiskupem, przy okazji sympozjum „Być i stawać się odpowiedzialnym w życiu". Wtedy to miało miejsce zebranie przewodniczących i sekretarzy wszystkich trzech sekcji Komisji, podczas którego pojawiła się idea, aby na sprawy przekazywania chrześcijańskiej wiary spojrzeć całościowo, w świetle procesu wewnętrznej integracji każdej osoby ludzkiej, uwzględniając cały proces edukacyjny młodego człowieka, począwszy od katechezy parafialnej, szkoły katolickiej i duszpasterstwa akademickiego. Idea ta znalazła pośrednie, choć wyraźne wsparcie podczas obrad samego sympozjum w Łodzi. Przykładem tego jest następujący fragment referatu prof. Kaji Kaźmierskiej, profesora Instytutu Socjologii Uniwersytetu Łódzkiego w Polsce: „Poczucie ciągłości tożsamości pełni tu rolę kluczową, dlatego refleksyjne spojrzenie na przeszłość staje się elementem procesu budowania tożsamości w perspektywie teraźniejszości i przyszłości. Wpisany w naszą kulturę wzór ciągłości, wyrażający się zarówno w oczekiwaniu zintegrowania osobistych doświadczeń, jak i ciągłości pokoleniowej (w każdym z tych wymiarów brak pamięci uznany jest za patologię), prowadzi do psychologicznie, ale i kulturowo uwarunkowanego oczekiwania wobec obrazu własnej biografii. Jest nim umiejętność zbudowania symbolicznej relacji między przeszłością, teraźniejszością i przyszłością. Wychowani w kulturze czasu historycznego, a więc linearnego, mamy poczucie upływu i nieodwracalności. Zarazem jednak powrót do przeszłości, tj. do wspomnień, do świata zakodowanego w pamięci, przydaje biografii alinearności. Sięgamy tu do bogatych zasobów uniwersum symbolicznego, odnoszącego się do sfery sacrum, której jednym z atrybutów jest właśnie odwracalność. Rzecz w tym, aby w biograficznych interpretacjach móc połączyć te dwa przeciwstawne porządki, aby, mówiąc inaczej, przemierzając linię życia mieć/móc do czego powracać. Jeśli taka możliwość zostanie człowiekowi odebrana, problem biograficznej spójności staje się nie tylko powinnością, ale i przymusem zmierzenia się z trudnym, bo zakłóconym procesem jej budowania. Niebagatelną rolę pełni tu proces budowania zintegrowanego obrazu tożsamości"1. Tytuł mojego wystąpienia brzmi: „Jezus w drodze do Emaus - towarzyszenie w Europie dzisiaj". Zawarte są w nim zatem trzy elementy, które, w konsekwencji, będą stanowiły trzy części mego referatu. Pierwszą część - o charakterze biblijno-pastoralnym - wyznaczają słowa: „Jezus w drodze do Emaus". Na drugą część, będącą refleksją socjologiczno-kulturową, wskazują słowa: „Europa dzisiaj". Natomiast treść trzeciej części zawiera się w jednym tylko słowie: „towarzyszenie". W słowie tym są zawarty pewien program działania tych osób, które z racji swego powołania i miejsca w Kościele - rodzice, nauczyciele, wychowawcy, księża, siostry zakonne, członkowie różnych ruchów i stowarzyszeń katolickich - są odpowiedzialne za przekazywanie młodym skarbu wiary i towarzyszenie im w ich wzrastaniu w cnotach teologalnych wiary, nadziei i miłości.


Recenzje Natalii, nie tylko książkowe: Akcja Nieprzeczytane! |LIPIEC | #1\nAkcja Nieprzeczytane, stworzona przez Sylwię Niemiec z bloga/ kanału My Books My Life, a można też powiedzieć, ze to coś w stylu "Czytanie książek z własnej biblioteczki", a także akcja "Z półki".\nJak możecie się domyślać, mój stos nieprzeczytanych ciągle się rozrasta, ale równie bardzo chcę, by ta bardzo wielka liczba się zmniejszała. Wiem, jednak, że gdybym te wszystkie pozycje ułożyła na środku swojego pokoju, to pewnie bym nie miała za bardzo miejsca na jakikolwiek ruch :(\nMoże we wrześniu, uda mi się i będę miała podobną ilość nowych nabytków do tego, co w zeszłym miesiącu - ile ich było, zobaczycie dopiero w Stosiku w przyszłym tygodniu.\nDlatego też, na wakacje, zabrałam kilka pozycji, które chciałam bardzo przeczytać i czytnik...\nByło ich 6, poza jedną, którą wzięłam do plecaka, by mama miała co czytać, gdy już skończy tą, którą czytała przez pierwsze dni pobytu...\nMoje wybranki i jeden wybraniec były takie...\nPrzeczytałam do dnia dzisiejszego tylko 1/3 tego zestawu, a mianowicie:\n"Na zawsze razem. Ella i Micha" Jessica Sorrensen i "Inwigilację" Remigiusza Mroza.\nDodatkowo, w drodze do Jastrzębiej Góry, zanim kierowca[mój tata] nie poprosił mnie, by patrzyła na drogę i bycie przewodnikiem lepszym od nawigacji, którą przed wyjazdem próbowaliśmy wspólnie zaktualizować, zdążyłam przeczytać 35 stron trzeciej książki - a mianowicie "Odległości między Tobą a mną" Jennifer E. Smith.\nJak wiecie również, z mojego (moich) Instagrama, w czerwcu zaczęłam czytać inną książkę z tego stosiku, a mianowicie "Georgialiki. Książkę Pakosińsko-Gruzińską", którą przeczytałam nieco ponad 100 stron. Jednak teraz już praktycznie nic nie pamiętam z przeczytanych stron, dlatego w najbliższym czasie zacznę ją czytać od początku.\nOd środy nie mogłam się zdecydować, którą z nich zacząć, a w środę dodatkowo "umknęła" mi książka Kiery Cass i dlatego też, na kolejnym zdjęciu są tylko trzy pozycje...:\n* "Nokaut" jest jedną ze zdobyczy z wyjazdu;\nPoza książkami zabranymi na wyjazd, miałam też czytnik, który w drugim tygodniu w Jastrzębiej Górze, używała mama, więc nie mogłam czytać innych książek, które posiadam, ale ich nie zabrałam.\nTakże w ramach akcji czytania książek nieprzeczytanych z własnej biblioteczki, na początku roku pojawiła się notka z planami przeczytania... "17 książek na 2017 rok"\nZ tych książek przeczytałam... 3 książki i to w I połowie tego roku, a nawet, w pierwszych dwóch miesiącach 2017 roku!\nA potem była cisza w tym wyzwaniu, więc chciałabym przeczytać w II połowie roku, przynajmniej 3-4 książki.\nPS. Przeczytanymi były... "Immunitet" [R. Mróz], "Niebezpieczna gra" [J. Opiat-Bojarska], a także ostatnia część serii, czwartą - "Zakręty losu. Nowe pokolenie".\nTo tyle jeśli chodzi o pierwszą odsłonę tej akcji.\nChoć jestem pewna, ze to "kropla w morzu" mojego stosu.\nA wy, macie jakieś nieprzeczytane książki we własnej biblioteczce? I czy tak jak ja, mimo to kupujecie nowe?\nAutor: Natka o lipca 22, 2017


A2, Pruszków. 10-tonowa rolka blachy spadła z ciężarówki na jezdnię | TVN Warszawa\nAktualizacja: 28 lipca 2021, 17:18\n28 lipca 2021, 14:53 Aktualizacja: 28 lipca 2021, 17:18\nArtur Węgrzynowicz / tvnwarszawa.pl Na A2 z ciężarówki spadła 10-tonowa rolka blachy\nZ ciężarówki wypadła rolka blachy o wadze około 10 ton. Jak informował reporter tvnwarszawa.pl Artur Węgrzynowicz, do zdarzenia doszło na A2 na wysokości węzła Pruszków. Korek na autostradzie w kierunku Warszawy miał około ośmiu kilometrów.\n- Ze wstępnych informacji wynikało, że z auta dostawczego spadła blacha, która utrudniała przejazd. Zgłoszenie otrzymaliśmy około godziny 13.35. Przekazaliśmy to do służb autostradowych. Chodzi o kierunek na Warszawę - mówiła nam początkowo kom. Karolina Kańka z pruszkowskiej policji. - Otrzymaliśmy informację, że prawdopodobnie ta blacha uszkodziła inną naczepę. Nikomu nic się jednak nie stało. Policjanci jadą na miejsce. Są utrudnienia w kierunku Warszawy - dodała.\nPo godzinie 15 Kańka doprecyzowała, że zablokowane jest 1,5 pasa na Warszawę - lewy i część prawego, jadąc od Ołtarzewa z wiaduktu na autostradę A2. Wyjaśniła również, co dokładnie się wydarzyło: - Z tira wypadła 10-tonowa rolka blachy. Uderzyła w tylną, prawą oś innej ciężarówki. Policja jest na miejscu. O pomoc poproszona została straż pożarna, która pomoże w ściągnięciu blachy z jezdni.\nNa miejsce zadysponowani zostali pruszkowscy strażacy, a także grupa techniczna z Jednostki Ratowniczo-Gaśniczej numer 10 z Białołęki. - Prawdopodobnie działania będą prowadzone przy użyciu sprzętu specjalistycznego w celu podniesienia beli blachy, która waży co najmniej kilka ton. Strażacy będą próbowali zdjąć ją z pasa ruchu i udrożnić jezdnię - mówił po godzinie 15.30 Karol Kroć z pruszkowskiej straży pożarnej.\nByły bardzo duże utrudnienia w ruchu. Jak przekazał po godzinie 15 reporter tvnwarszawa.pl Artur Węgrzynowicz, korek na A2 w stronę Warszawy miał około ośmiu kilometrów. Utrudnienia zakończyły się około dwóch godzin później po uprzątnięciu blachy przez strażaków.\nUtrudnienia na autostradzie A2 na wysokości Pruszkowa\nZ ciężarówki spadła blacha i zablokowała przejazd na A2 | Artur Węgrzynowicz / tvnwarszawa.pl


Białystok in vitro w badaniach klinicznych - Starając się z pomocą medyczną - strona 35 - Forum OvuFriend\nA jaki miałaś badania do tej pory? Jaka przyczyna?\naola mam niepłodność idiopatyczna, hormony raz lepsze raz gorsze kwestia doboru odpowiednich leków. Dwie laparoskopie, hsg, inseminacja, kariotyp ok. Prawie 2 letnie leczenie u naprotechnologa. Muszę zrobić mutacje, tak zaproponował nam genetyk. Żaden lekarz nie badał mnie pod kątem immunologicznym, a było ich kilku bo i w Bocianie i w Artemidzie plus dr Wasilewski. Ale po tylu latach już nikt nie chce faszerować mnie tabletkami proponując in vitro.\n[QUOTE=aola]A jaki miałaś badania do tej pory? Jaka przyczyna?[/QUOTE] aola mam niepłodność idiopatyczna, hormony raz lepsze raz gorsze kwestia doboru odpowiednich leków. Dwie laparoskopie, hsg, inseminacja, kariotyp ok. Prawie 2 letnie leczenie u naprotechnologa. Muszę zrobić mutacje, tak zaproponował nam genetyk. Żaden lekarz nie badał mnie pod kątem immunologicznym, a było ich kilku bo i w Bocianie i w Artemidzie plus dr Wasilewski. Ale po tylu latach już nikt nie chce faszerować mnie tabletkami proponując in vitro.\nSua, bardzo ciekawy cytat do przemyślenia w Twojej stopce.. Podkradnę sobie\nsua, CYTRYNKA_2016, Foto_Anna lubią tę wiadomość\nSua, bardzo ciekawy cytat do przemyślenia w Twojej stopce.. Podkradnę sobie :)\nDziewczyny zaczynam się stresować dzisiaj wieczorem brzuch zaczął mnie pobolewac tak okresowo do tego krzyż trochę boli. Boję się że się nie uda\nDziewczyny zaczynam się stresować dzisiaj wieczorem brzuch zaczął mnie pobolewac tak okresowo do tego krzyż trochę boli. Boję się że się nie uda :-(\nWysłany: 31 marca 2019, 21:23\nPionerka nic sie Kochana nie denerwuj. Dobrze wiesz, ze takie objawy moga wystapic.. i wcale nie musza oznaczac niczego zlego :*\n[QUOTE=Pionerka]Dziewczyny zaczynam się stresować dzisiaj wieczorem brzuch zaczął mnie pobolewac tak okresowo do tego krzyż trochę boli. Boję się że się nie uda :-([/QUOTE] Pionerka nic sie Kochana nie denerwuj. Dobrze wiesz, ze takie objawy moga wystapic.. i wcale nie musza oznaczac niczego zlego :*\nWysłany: 31 marca 2019, 21:32\nKropek musi się trochę zadomowić, trochę po swojemu poustawiać w końcu przed nim 9 miesięcy tam meldunku 😉😉😉\nPionerka, Malinowa91, sua lubią tę wiadomość\n[QUOTE=Pionerka]Dziewczyny zaczynam się stresować dzisiaj wieczorem brzuch zaczął mnie pobolewac tak okresowo do tego krzyż trochę boli. Boję się że się nie uda :-([/QUOTE] Kropek musi się trochę zadomowić, trochę po swojemu poustawiać w końcu przed nim 9 miesięcy tam meldunku 😉😉😉\nWysłany: 31 marca 2019, 22:08\nPionerka takie bóle to norma. Idziesz jutro do pracy?\nWysłany: 31 marca 2019, 22:11\nSua u mnie napro by na bank nic nie dało, słabe komórki jajowe przez endometrioze, aczkolwiek mierzenie temperatury itd przerobiłam. Miałam specjalny komputer cyklu co za mnie to wyliczał.\nDziewczyny dzięki za wsparcie tak idę jutro do pracy sama nie wiem co jest gorsze w moim przypadku. W pracy nie będę tyle o tym myśleć z drugiej strony może lepiej byłoby poleżeć i odpocząć sobie. No nic pracuję za biurkiem więc nie przemecze się a może chociaż szybciej czas mi zleci\nDziewczyny dzięki za wsparcie :-) tak idę jutro do pracy sama nie wiem co jest gorsze w moim przypadku. W pracy nie będę tyle o tym myśleć z drugiej strony może lepiej byłoby poleżeć i odpocząć sobie. No nic pracuję za biurkiem więc nie przemecze się a może chociaż szybciej czas mi zleci\nWysłany: 1 kwietnia 2019, 10:55\nJestem po usg, wszystko jest wporzadku. Serducho bije, Dzidzia ma odpowiednią wielkość.\nCieszymy się z mężem bardzo\nOby Wam wszystkim się udało, ślę do Was moja pozytywną energię i mocno trzymam kciuki za każdą z osobna.\nCYTRYNKA_2016, Olga_89, Pionerka, Between, Malinowa91, mrt87, sua, Foto_Anna lubią tę wiadomość\nHej Dziewczyny. Jestem po usg, wszystko jest wporzadku. Serducho bije, Dzidzia ma odpowiednią wielkość. Cieszymy się z mężem bardzo 😀 Oby Wam wszystkim się udało, ślę do Was moja pozytywną energię i mocno trzymam kciuki za każdą z osobna.\nWysłany: 1 kwietnia 2019, 11:15\nWspaniałe wieści od samego rana i początku tygodnia, przyjmujemy ciążowe wirusy 😘\n[QUOTE=Żaba88]Hej Dziewczyny. Jestem po usg, wszystko jest wporzadku. Serducho bije, Dzidzia ma odpowiednią wielkość. Cieszymy się z mężem bardzo 😀 Oby Wam wszystkim się udało, ślę do Was moja pozytywną energię i mocno trzymam kciuki za każdą z osobna.[/QUOTE] Wspaniałe wieści od samego rana i początku tygodnia, przyjmujemy ciążowe wirusy 😘\nŻaba super! :)\nWysłany: 1 kwietnia 2019, 12:27\nA u mnie dziewczyny jednak nie ma mrozaka. Tamten 2 zarodek przestał się rozwijać. Oby ten dał radę :-(\nWysłany: 1 kwietnia 2019, 12:49\nGdzie te igły 13 mm kupić? To nie są do mezoterapii jakieś trudno dostępne?\nW aptece na zamówienie. Zwykłe igły do strzykawek\n[QUOTE=mrt87]Gdzie te igły 13 mm kupić? To nie są do mezoterapii jakieś trudno dostępne?[/QUOTE] W aptece na zamówienie. Zwykłe igły do strzykawek\n9dpt Beta 0,2 także ten tego kolejna porażka już 7!!! I brak pomysłu co ze mną nie tak że nie ma implantacji\nWysłany: 1 kwietnia 2019, 12:51\nnapro to poraża kasa kasa kasa idzie jak burza a i tak nie pomagają\n[QUOTE=mrt87]Sua u mnie napro by na bank nic nie dało, słabe komórki jajowe przez endometrioze, aczkolwiek mierzenie temperatury itd przerobiłam. Miałam specjalny komputer cyklu co za mnie to wyliczał.[/QUOTE] napro to poraża kasa kasa kasa idzie jak burza a i tak nie pomagają\n[QUOTE=Żaba88]Hej Dziewczyny. Jestem po usg, wszystko jest wporzadku. Serducho bije, Dzidzia ma odpowiednią wielkość. Cieszymy się z mężem bardzo 😀 Oby Wam wszystkim się udało, ślę do Was moja pozytywną energię i mocno trzymam kciuki za każdą z osobna.[/QUOTE] Gratulacje.\nAola 3maj się kochana tule mocno. Masz jakieś mrozaki? U mnie beta w niedzielę będzie to 8dpt mam nadzieję że będzie pozytywna bo jest to nasza ostatnia szansa nie mamy żadnego mrozaczka\n[QUOTE=aola]9dpt Beta 0,2 także ten tego kolejna porażka już 7!!! I brak pomysłu co ze mną nie tak że nie ma implantacji[/QUOTE] Aola 3maj się kochana tule mocno. Masz jakieś mrozaki? U mnie beta w niedzielę będzie to 8dpt mam nadzieję że będzie pozytywna bo jest to nasza ostatnia szansa nie mamy żadnego mrozaczka\nWysłany: 1 kwietnia 2019, 13:56\nA w jakiej klinice sie leczysz.\nTak mam 2 mrożaki ale strach iść na crio jak nie ma implantacji.\n[QUOTE=Pionerka]Aola 3maj się kochana tule mocno. Masz jakieś mrozaki? U mnie beta w niedzielę będzie to 8dpt mam nadzieję że będzie pozytywna bo jest to nasza ostatnia szansa nie mamy żadnego mrozaczka[/QUOTE] A w jakiej klinice sie leczysz. Tak mam 2 mrożaki ale strach iść na crio jak nie ma implantacji.\nWysłany: 1 kwietnia 2019, 15:45\nKurde aola szkoda no.. 7 raz już IVF? To szacunek za wytrwałość! Mam nadzieję że w końcu się uda.. Ja już dzwoniłam do. Kriobanku i w piątek transfer ma mi zrobić dr Grochowski.. Nie znam Pana ale idę, no cóż..\n[QUOTE=aola]A w jakiej klinice sie leczysz. Tak mam 2 mrożaki ale strach iść na crio jak nie ma implantacji.[/QUOTE] Ja teraz jestem w kriobanku u dr Kuczyńskiej Zobaczymy co wyjdzie z tego co miałam teraz transfer. Był dobry ale niestety nie wiem jakiej klasy bo mi nikt nie powiedział tylko tyle że ten jest bardzo dobry 2 zostawią do obserwacji. W razie czego szybko do walki nie wrócimy ja na razie mam dość psychicznie tych starań. In vitro daje w kość szczególnie jak nie wszystko idzie zgodnie z planem i dzisiaj przekonałam się że nie zrozumie ten kto nie przeżył tego i nie miał problemów z zajściem w ciążę


Old Town Grille, Childersburg - recenzje restauracji - TripAdvisor\nLoty - Childersburg\nWszystkie hotele w: Childersburg Oferty hoteli w: Childersburg Ciekawe miejsca w okolicy\nChildersburg — wszystkie restauracje Childersburg — popularne kuchnie\nChildersburg — Bar ze stekami restauracje\nChildersburg — Chińska restauracje\nChildersburg — Grill/rożen restauracje\nChildersburg — Meksykańska/teksańska restauracje\nChildersburg — Włoska restauracje\nNajlepsze dania typu Hamburgery w lokalizacji Childersburg\nChildersburg OSTATNIO PRZEGLĄDANE Brak wyników wyszukiwania DOŁĄCZw:Wyszukaj Informacje o lokalizacji ChildersburgHoteleRestauracjeAtrakcjeLotyLinie lotniczeNajlepsze w 2017Centrum pomocyZaloguj się Dołącz Podróże Rezerwacje Przeglądaj\nStany Zjednoczone Alabama (AL) Childersburg Childersburg Restauracje Old Town Grille\nNr 2 wśród 20 Restauracje w lokalizacji Childersburg $$ - $$$\nAmerykańska, Bar ze stekami 50 River Run Rd, Childersburg, AL 35044-1208+1 256-378-5022Strona internetowa\nPokaż też MapaSatelitarna Aktualizacje mapy są wstrzymane. Przybliż, aby zobaczyć zaktualizowane informacje. Wyzeruj przybliżenie Trwa aktualizowanie mapy… Wróć do mapy Omówienie 4,5 Liczba recenzji: 47Doskonałe50%B. dobre38%Średnie6%Złe2%Okropne4%Teraz zamkniętePn - So11:00 - 21:00Wszystkie godziny KUCHNIE Amerykańska, Bar ze stekami CENA $$ - $$$OCENY ObsługaJedzenieWartośćAtmosferaLOKALIZACJA 50 River Run Rd, Childersburg, AL 35044-1208Wszystkie szczegóły Ulepsz to ogłoszenieCzy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki dla wegetarian?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki dla wegan?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja oferuje udogodnienia dla osób niepełnosprawnych?Tak Nie Nie wiem Czy ta restauracja oferuje głównie pizze?Tak Nie Nie wiem Czy ceny w tej restauracji należą do średnich?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji można zjeść brunch?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji są serwowane dobre posiłki bezglutenowe?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji jest dostępna bezpłatna sieć Wi-Fi?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji można zamówić dania z dostawą?Tak Nie Nie wiem Czy w tej restauracji można dokonać rezerwacji?Tak Nie Nie wiem Dziękujemy za pomoc! Zanim się wylogujesz, opisz swoje wrażenia. Napisz recenzjęRecenzje (47)Oceny podróżnych Doskonałe9B. dobre6Średnie2Złe1Okropne1Typ podróżnegoRodzinyParyWyjazd w pojedynkęBiznesowaZnajomiOkres roku Mar–majCze–sieWrz–lisGru–lutJęzyk Wszystkie języki polski (19)angielski (47)Język polski (19)angielski (47)Zobacz opinie podróżnych: 1 z 10 wśród 19 recenzji\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieJeremy BAshland, Alabama255Zrecenzowano 10 maja 2017 z urządzeń przenośnych Jedzenie w starym mieście grill.Jak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieVicki BGardendale, Alabama, United States41Zrecenzowano 20 marca 2017 Bardzo dobry obiadJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieCteddebare4Weogufka, Alabama627Zrecenzowano 9 marca 2017 z urządzeń przenośnych Najlepsze miejsce do jedzenia w ChildersburgJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNiemeanpeaceSylacauga, Alabama415Zrecenzowano 2 listopada 2016 z urządzeń przenośnych Dobre jedzenie w godziwą cenęWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieGrayson5Centre, Alabama8611Zrecenzowano 29 października 2016 Dobry obiadJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieSteven BChildersburg, Alabama41Zrecenzowano 17 października 2016 Impreza urodzinowa!Jak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieShelia P468Zrecenzowano 2 października 2016 z urządzeń przenośnych Najlepsze krążki cebuli!Jak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieJason WPell City, Alabama225Zrecenzowano 26 lipca 2016 z urządzeń przenośnych Obiad urodzinowy z MamaWięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieMike MHarpersville, Alabama21Zrecenzowano 13 czerwca 2016 Dobre frytkiJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nTa recenzja została przetłumaczona maszynowo z języka angielskiego Co to jest? Aby można było uzyskać pomoc od jak największej liczby podróżników, ta recenzja zostanie automatycznie przetłumaczona na język polski; treść tłumaczenia może niedokładnie odpowiadać treści oryginału. Mamy nadzieję, że pomoże to w zaplanowaniu wycieczki. Wyświetlić tłumaczenia maszynowe? TakNieAlicia PChildersburg, Alabama73Zrecenzowano 9 kwietnia 2016 z urządzeń przenośnych Pycha! Najlepsze miejsce na posiłek w mieście!!!WięcejJak oceniasz to tłumaczenie?Dziękujemy za wprowadzenie poprawki. Zapoznamy się z nią. Oceń to Dobre OK Złe Popraw tłumaczenie Dziękujemy za przesłaną ocenę.\nPoprzednieNastępne12Trwa aktualizowanie listy... W okolicy Pobliskie restauracjeAugust BBQLiczba recenzji: 21 w odległości 5,56 km Tierra CalienteLiczba recenzji: 16 w odległości 0,31 km Natchs BBQ and GrillLiczba recenzji: 19 w odległości 2,33 km Pobliskie atrakcjeDeSoto CavernsLiczba recenzji: 231 w odległości 8,39 km Selwood FarmLiczba recenzji: 5 w odległości 9,33 km Morgan Creek VineyardsLiczba recenzji: 13 w odległości 9,75 km FarmLinks Golf CourseLiczba recenzji: 50 w odległości 19,38 km Pytania i odpowiedziUzyskaj szybką odpowiedź od pracowników i klientów obiektu Old Town Grille.Uwaga: pytanie zostanie opublikowane na stronie Pytania i odpowiedzi.Weryfikacja: Wskazówki dotyczące publikacjiPrześlij\n50 River Run Rd, Childersburg, AL 35044-1208 Lokalizacja:


III. CELE STRATEGICZNE WYCHOWANIA\nIV. PRIORYTETOWE WARTOŚCI\nV. NORMY I PODSTAWY KSZTAŁTOWANE PRZEZ SZKOŁĘ\nVI. MODELE ABSOLWENTA\nVII. PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH\n- KLASY I - III - NAUCZANIE ZINTEGROWANE\n- KLASY I - III - GIMNAZJUM\nVIII. CEREMONIAŁ SZKOLNY I TRADYCJE\nProgram wychowawczy opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów .Realizowany jest przez nauczycieli we współpracy z rodziną, instytucjami i środowiskiem lokalnym.\nPriorytet w wychowaniu młodego człowieka ma dom rodzinny, nauczyciele natomiast wspierają w tym zakresie obowiązki rodziców. Rola szkoły jest jednak niezastąpiona przy prowadzeniu uczniów w kontakty społeczne oraz rozwijanie jego wiedzy i umiejętności.\nProgram wychowawczy jest spójny ze statutem szkoły oraz planem rozwoju szkoły.\nUstawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. nr 256,poz.2572 z późniejszymi zmianami)\nUstawa Karta Nauczyciela z 26 stycznia 1982r. art. 6 ( Dz. U. Z 1982 nr 3 poz. 19 z późniejszymi zmianami)\nw poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z 2009r. nr 4, poz.17.)\nRozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 nr 168 poz. 1324 z późniejszymi zmianami)\nRozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010r. W sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. nr 228, poz. 1487 z późniejszymi zmianami)\nPowszechna Deklaracja Praw Człowieka, uchwalona 10.12.1948 r. przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych\nKonstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997r. (Dz. U. z 2001r. nr 78, poz. 483 z późniejszymi zmianami)\nKonwencja o prawach dziecka – podpisana przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej 30.04.1991 r. w Dzienniku Ustaw z 1991 roku, nr 120, poz. 526\nIII. CELE STRATEGICZNE WYCHOWANIA.\nGłówne cele wychowawcze to :\nzapewnienie uczniom wszechstronnego rozwoju we wszystkich sferach osobowości zgodnie z ich indywidualnymi możliwościami psychofizycznymi;\nstworzenie uczniom optymalnych warunków rozwoju wolnych od społecznych zagrożeń.\no specjalnych potrzebach edukacyjnych i uczeń szczególnie uzdolniony ma równe szanse rozwoju , które umożliwiają mu wszechstronny rozwój osobowości;\npotrafi dbać o zdrowie i bezpieczeństwo, umie rozpoznać zagrożenia związane z nałogami i skutecznie się przed nimi bronić;\npotrafi sprostać wymaganiom współczesnego świata;\njest człowiekiem kulturalnym, tolerancyjnym, kreatywnym i odpowiedzialnym za siebie i innych;\nstosuje zasady dobrego wychowania, okazuje szacunek każdemu człowiekowi;\njest wrażliwy na piękno przyrody, aktywnie chroni przyrodę;\ndostrzegając swoje związki z naturą, rozumie groźbę klęski, jaką niesie za sobą niszczenie naturalnego środowiska.\nIV. PRIORYTETOWE WARTOŚCI.\nzapewnia wszechstronny i zrównoważony rozwój wszystkim uczniom stosowanie o ich potrzeb i możliwości;\nsprzyja rozwijaniu i kształtowaniu indywidualnych i społecznych postaw uczniów takich jak: uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej wartości, szacunek dla innych ludzi, ciekawość poznawcza, kreatywność, przedsiębiorczość, kultura osobista, gotowość do uczestnictwa w kulturze, podejmowania inicjatyw oraz do pracy zespołowej;\nkształtuje postawy obywatelskie poprzez poszanowanie tradycji, kultury własnej i innych;\npodejmuje odpowiednie kroki w celu zapobiegania wszelkiej dyskryminacji;\nstwarza bezpieczne warunki sprzyjające efektywnej pracy;\nintegruje się ze środowiskiem lokalnym i promuje działalność w tym środowisku.\nV. NORMY I PODSTAWY KSZTAŁTOWANE PRZEZ SZKOŁĘ.\npomaga w kształtowaniu osobowości wychowanka poprzez rozbudzanie ciekawości świata;\nkształcenie umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów, odkrywania w każdym dobra i cech indywidualnych;\nuczy odpowiedzialności za siebie i innych;\nwpaja takie wartości jak: uczciwość, tolerancja, prawdomówność i patriotyzm;\nstwarza wszystkim uczniom takie same warunku i szanse na radosne przezywanie dzieciństwa oraz wieku młodzieńczego w warunkach optymalnych dla ich rozwoju;\nwspiera rodziców w przygotowaniu dzieci do pełnienia ważnych ról społecznych i zawodowych;\ndąży do ciągłego podnoszenia efektów kształcenia i wychowania.\nVI. MODEL ABSOLWENTA.\nNasza wizja związana jest z absolwentem szkoły- świadomym i kreatywnym członkiem społeczeństwa, człowiekiem wykształconym, zdolnym do podejmowania samodzielnych decyzji w wielu obszarach : moralnym, ekonomicznym, społecznym, patriotycznym i in.. Człowiekiem, który będzie umiał przewidzieć zdarzenia i procesy ważne dla niego i najbliższego otoczenia, który posiądzie umiejętność planowania i programowania swoich oraz cudzych działań.\nSzczegółowy wizerunek absolwenta szkoły zawarty jest w Planie Rozwoju szkoły.\nVII. POWINNOŚCI WYCHOWAWCÓW, NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW, RODZICÓW I SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO.\nVIII. PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH.\nKlasy I - III - nauczanie zintegrowane\nI. Wspomaganie własnego rozwoju.\nI. Wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia.\nRozwija wyobraźnię , ekspresję werbalną, plastyczną, muzyczną i ruchową.\nWykonywanie różnych ,ciekawych zadań podczas zajęć edukacyjnych i pozaszkolnych oraz organizowanych zajęciach dydaktyczno- wychowawczo-profilaktycznych.\nRozwijanie zdolności i zainteresowań poprzez korzystanie min. z organizowanych zajęciach kół zainteresowań a także udział w organizowanych konkursach przedmiotowych szkolnych i międzyszkolnych\nZwraca uwagę na kulturę osobistą i kulturę języka.\nStosowanie zwrotów grzecznościowych, wspólne rozwiązywanie konfliktów, pogadanki, praca w grupach.\nSzkoła stwarza równe szanse rozwoju dla dzieci zdolnych i z różnymi dysfunkcjami.\nTwórczo korzysta z dóbr kultury – kino, teatr, muzeum\nW miarę możliwości organizowanie wyjazdów do kina , teatru, muzeum oraz wycieczek tematycznych.\nDzieci znają zasady dobrego zachowania i stosują je w życiu codziennym.\nUczy się języka obcego.\nPrezentacja swoich umiejętności podczas Dni Języków Obcych.\nWiedzą jak należy zachować się w w miejscach publicznych.\nZdobyte umiejętności i wiadomości językowe potrafi zaprezentować innym.\nII. Wychowanie do życia w społeczeństwie.\nAktywnie uczestniczy w organizacji zespołu klasowego i troszczy się o estetykę klasy i szkoły. Pełnieni różnego rodzaju funkcje w klasie, grupie itp.\nIntegracja zespołu klasowego- poznajemy się przez zabawę i naukę.\nPoznanie i respektowanie praw i obowiązków ucznia.\nPrzygotowywanie gazetek tematycznych , organizowanie wystaw i prezentacja osiągnięć uczniów.\nWdrażanie co aktywnego udziału w życiu klasy i szkoły.\nUczniowie znają swoje prawa i obowiązki oraz znają miejsce, gdzie są one dostępne.\nPoznają różne metody rozwiązywania konfliktów , starają się przyjąć krytykę i wysłuchać opinii o sobie.\nRespektowanie zasad zachowania i oceniania prawidłowego współdziałania w zespole klasowym\nUczniowie stosują poznane zasady komunikowania się i starają się zapanować nad własnymi emocjami.\nUczestniczą w działaniach ucząc się współpracy , współdziałania w grupie .\nOrganizacja dyżurów klasowych.\nWybory do samorządu klasowego i Małego samorządu\nUstalenie i respektowanie odpowiednich zasad współdziałania w zespole klasowym i grupie.\nPoznają zasady dotyczące sposobów panowania nad swoimi emocjami.\nWskazywanie takich wartości jak: przyjaźń, koleżeństwo, wzajemny szacunek.\nUczniowie znają i stosują zabawy bezpieczne a za nieodpowiednie zachowanie ponoszą konsekwentnie karę.\nZnają znaczenie pozytywnych więzi i relacji panujących w rodzinie, w grupie społecznej i okazywanie szacunku ludziom starszym\nPogadanki, rozmowy podczas zajęć edukacyjnych i wychowawczo- profilaktycznych.\nPropozycje z literatury dziecięcej\nOrganizacja imprez klasowych i dla najbliższych członków rodziny\n( Piknik klasowy, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki )\nImprezy i akcje charytatywne.\nUczniowie znają podstawowe funkcje rodziny i obowiązki ich członków.\nAktywny udział w organizowanych akcjach charytatywnych. Współpraca z rodzicami.\nIII. Wychowanie patriotyczne, regionalne\nSzanuje tradycje, historię i symbole narodowe oraz pielęgnuje i uczestniczy w tworzeniu tradycji szkoły.\nUdział w uroczystościach, akademiach szkolnych.\nTworzenie gazetek tematycznych wystaw.\nZwiedzanie wystaw, eksponatów.\nUczniowie aktywnie uczestniczą w uroczystościach patriotycznych, szkolnych.\nZnają i szanują symbole i tradycje narodowe, sztandar szkoły, hymn państwowy i szkolny itp.\nPoznaje środowisko lokalne, jego specyfikę, tradycje, historię i potrzeby.\nWycieczki przedmiotowo- krajoznawcze oraz turystyczne.\nKonkursy wiedzy, plastyczne, wystawy, gazetki tematyczne.\nDzieci potrafią wymienić najważniejsze miejsca , zabytki swojego miasta, regionu.\nPoznaje dziedzictwo kultury, regionu ,narodu i Europy.\nWystawki tematyczne, udział w imprezach szkolnych, spotkania z ciekawymi ludźmi,\nSzanuje Miejsca Pamięci Narodowej.\nAktywny udział podopiecznych w imprezach szkolnych, opieka nad Miejscami Pamięci Narodowej.\nPrezentuje swoje uzdolnienia , promuje szkołę na terenie własnego osiedla.\nInformacje na stronie internetowej szkoły, wykonywanie plakatów, promowanie gazetki szkolnej i imprez organizowanych przez szkołę np. Festyn,\nDni otwarte szkoły, Jasełka, Bal Karnawałowy itp.\nWie jaki jest adres strony Internetowej szkoły i zna na bieżąco imprezy promujące szkołę w środowisku.\nIV. Wychowanie czytelniczo- medialne.\n1.Chętnie korzysta z różnych źródeł wiedzy.\nUdział w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych wykorzystywanie zdobytych informacji w samodzielnych pracach pisemnych korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych.\n1.Wprowadzenie w świat mediów i przygotowanie do samodzielnego i racjonalnego posługiwania się narzędziami medialnymi.\nPotrafi porządkować zdobyte informacje oraz wykorzystuje je w praktyce.\nWystawki klasowe, prace indywidualne, gazetki klasowe itp,\nPraktycznie stosuje poznane techniki medialne i racjonalnie korzysta ze świata mediów.\nZna „zagrożenia w sieci”\nRozwija i nabywa zainteresowania czytelnicze.\nStatystyka wypożyczeń, pełnienie funkcji łącznika klasowego.\nKonkursy organizowane przez bibliotekę szkolną.\nSamodzielnie korzysta z księgozbioru bibliotek oraz z czytelni multimedialnej .\nV. Wychowanie prozdrowotne\nZna obowiązujące zasady bezpieczeństwa w czasie drogi do i ze szkoły i w szkole.\nPrezentacja gazetek tematycznych w klasach, wykonywanie plakatów, prelekcja filmów edukacyjnych Realizacja programu autorskiego „Bezpieczeństwo ruchu drogowego”\nSpotkania z przedstawicielami Policji i Straży Miejskiej.\nkoordynator programu autorskiego\nnauczyciele , uczniowie\nNabywa prawidłowe nawyki i umiejętności związanych z bezpiecznym uczestnictwem w ruchu drogowym.\nZna numery pierwszego kontaktu\nWie jak należy bezpiecznie spędzić czas wolny w różnych porach roku.\nSpotkania z pielęgniarką szkolną ,gazetki klasowe. Pogadanki i filmy edukacyjne.\nWyrabianie wśród najmłodszej grupy uczniów czujności wobec zagrożeń dla zdrowia fizycznego. Uczniowie znają zasady bezpieczeństwa i higieny obowiązujące w szkole i w życiu codziennym.\nBiorą udział w promowaniu ZDROWEGO STYLU ŻYCIA.\nUdział w rożnych organizowanych akcjach profilaktyczno- wychowawczych np. Szklanka mleka,Owoce w szkole itp.\n-Wykonanie gazetek klasowych, pogadanki, inscenizacje, prezentacja własna , konkursy tematyczne.\nPromowanie wśród dzieci potrzeby i umiejętności dbania o własne ciało, zdrowie i sprawność fizyczną.\nWyrabianie właściwych nawyków zdrowotnych i higienicznych.\nPoznają zagrożenia cywilizacyjne.\nZajęcia edukacyjne, rysowanie prac, wykonanie plakatów, gazetek tematycznych .\nZnane są sposoby obrony przed zagrożeniami cywilizacyjnymi.\nZnane są informacje dotyczące udzielania pomocy ofiarom przemocy.\nVI. Wychowanie ekologiczne.\nUczestniczą aktywnie w inicjowanych, proponowanych lokalnie konkursach, akcjach o tematyce ekologicznej.\nKonkursy szkolne, międzyszkolne, zadania zgodne z regulaminem Ekoklasy\n-gazetki tematyczne, plakaty, wystawki,\nUdział w organizowanych szkolnych i międzyszkolnych konkursów, quizów, i innych imprez ekologicznych.\nChętnie rozwijają zamiłowania do turystyki i wypoczynku na łonie natury.\nOrganizowanie terenowej Edukacji środowiskowej np. wycieczki krajoznawczo- przyrodnicze.\nUczniowie biorą udział w organizowanych wycieczkach krajoznawczo- turystycznych i poznają najbliższą okolicę .\nDbają o SZKOLNY PTASI KĄCIK.\nUdzielają pomocy zwierzętom żyjącym na wolności.\nzwiązane z segregacją odpadów i zbieraniem makulatury.\nUdział w zbiorkach makulatury, baterii i płyt CD.\nPoszerzanie wiedzy na temat przeciwdziałania degradacji środowiska .\nDzieci chętnie zbierają makulaturę i baterie. Do zbiorki włączają najbliższych .\nWszechstronnego rozwoju ucznia.\nUczy się języków obcych.\nUświadomienie uczniom przydatności języka obcego i konieczności jego znajomości we współczesnym świecie.\nUczeń zna język obcy, rozumie przydatność tej umiejętności we współczesnym świecie.\nRozwija zdolności , zainteresowania i pasje.\nUdział w pracy kół zainteresowań, w konkursach przedmiotowych, artystycznych, zawodach sportowych, turniejach.\nKorzystanie z różnych źródeł wiedzy.\nUczeń aktywnie uczestniczy w zajęciach dodatkowych z\nPrezentuje swoje umiejętności i osiągnięcia w środowisku szkolnym i lokalnym.\nPrezentacja swoich umiejętności i osiągnięć na godzinach wychowawczych. Udział w konkursach, wystawach, prezentacjach. Informacje w szkolnej gazetce „ Życie szkoły”. Wyróżnianie uczniów na apelach.\nwychowawcy, opiekunowie kół zainteresowań,\nBierze udział w konkursach, wystawach – prezentuje swoje osiągnięcia i umiejętności.\nKorzysta z dóbr kultury.\nWycieczki klasowe do placówek kulturalnych (kino, teatr, muzeum, koncerty).\nUczeń korzysta z oferowanych wyjazdów, wie jak zachować się w miejscach publicznych.\nII. Wychowanie do życia w społeczeństwie\nToleruje drugiego człowieka, akceptuje jego indywidualność.\nRozmowy i dyskusje nt. wartości drugiej osoby i ich inności .\nAkceptuje kolegów i koleżanki.\nDba o czystość języka i kulturę słowa.\nPosługiwanie się przez uczniów poprawnym językiem ojczystym, przygotowanie do publicznych wystąpień, poprawność i czystość języka na każdej lekcji.\nPosługuje się poprawną polszczyzną, unika wulgaryzmów.\nDostrzega potrzeby innych .\nUdział w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły (Szkolne Koło „ Caritas”, Samorząd Uczniowski).\nUczeń pomaga ludziom, dostrzega potrzeby innych, posiada zdolność empatii.\nKorzysta z pomocy innych osób i instytucji. Nawiązuje prawidłowo komunikację.\nRadzenie sobie w sytuacjach trudnych- spotkanie z pedagogiem.\nZaangażowanie uczniów do pracy w Samorządzie Uczniowskim.\nPraca w zespole redakcyjnym gazetki szkolnej.\nStały kontakt uczniów z wychowawcą, nauczycielami i pedagogiem.\nUczeń podejmuje pracę w Samorządzie Uczniowskim (klasowym, szkolnym) i zespole redakcyjnym.\nIII. Wychowanie patriotyczne, regionalne i obywatelskie\nSzanuje tradycje, historię i symbole narodowe, uczestniczy w tworzeniu tradycji szkoły.\nUdział uczniów w uroczystościach patriotycznych. Gazetki klasowe i szkolne na powyższe tematy. Pogadanki na godz. wych. i lekcjach historii. Nauka pieśni patriotycznych.\nwychowawcy, nauczyciele historii i muzyki.\nDostrzega zmiany zachodzące we współczesnym świecie.\nPogadanki i rozmowy na temat:\n-złożoności współczesnego świata oraz zmian w nim zachodzących;\n-miejsca i roli Polski w zjednoczonej Europie;\n-powiązania kultury polskiej z europejską.\nwychowawcy, nauczyciele historii.\nUczeń dostrzega zmiany zachodzące we współczesnym świecie, posiada informacje o Unii Europejskiej.\nPromuje własną klasę i szkołę w środowisku lokalnym i regionie.\nOrganizowanie integrujących imprez klasowych i szkolnych z udziałem rodziców i zaproszonych gości np. dyskoteki, andrzejki, wigilia klasowa itp.\nUczeń promuje własną klasę i szkołę w środowisku lokalnym i regionie.\nReprezentuje swoją klasę i szkołę w konkursach.\nIV. Wychowanie czytelniczo - medialne\nKorzysta z różnych źródeł wiedzy, selekcjonuje, porządkuje i zdobywa informacje. Potrafi wykorzystać je w praktyce.\nZachęcanie do korzystania z różnych źródeł informacji w bibliotece i czytelni.\nUdział uczniów w konkursach wiedzy.\nUczeń korzysta z różnych źródeł wiedzy. Zdobyte informacje wykorzystuje w praktyce.\nZna negatywne skutki korzystania z komputera i internetu.\nZajęcia profilaktyczno – edukacyjne. Udział w akcji Dzień Bezpiecznego Internetu.\nUczeń aktywnie uczestniczy w organizowanych akcjach i zajęciach profilaktyczno – edukacyjnych.\nV. Wychowanie prozdrowotne i zasady bezpieczeństwa\nDba o zdrowie, higienę i estetykę własną oraz otoczenia ( higiena pracy umysłowej, wypoczynek, ład i porządek w miejscu pracy itp.)\nPogadanki o dyskusje na temat zdrowia, higieny pracy umysłowej, higieny osobistej. Przeprowadzenie konkursów i quizów na powyższy temat. Informacje nt. fizycznej i psychicznej higieny okresu dojrzewania.\nAktywny udział w akcjach np. dzień dla zdrowia.\nPostępuje zgodnie z zasadami higieny, wykazuje starania o własne zdrowie.\nPotrafi zachować zasady bezpieczeństwa w przypadku kontaktu z przedmiotami niebezpiecznymi, toksycznymi, łatwopalnymii wybuchowymi.\nZapoznanie z procedurami postępowania w przypadku zagrożeń.\nZajęcia profilaktyczno – edukacyjne.\nUczeń postępuje bezpiecznie w sytuacjach zagrożenia.\nMa świadomość zagrożeń cywilizacyjnych.\nPogadanki nt. zagrożeń cywilizacyjnych i ich ujemnych skutków dla zdrowia i życia.\nMoja troska o środowisko naturalne –\nProwadzenie konkursów, quizów nt. zagrożeń cywilizacyjnych.\nAktywny udział w akcjach związanych z ochroną środowiska.\nZna i stosuje zasady bezpiecznego poruszania się po drodze.\nPogadanki na temat bezpiecznego zachowania się w ruchu drogowym. Poznanie zasad ruchu drogowego, zdobywanie przez uczniów kart rowerowych. Zasady udzielania pierwszej pomocy w niektórych urazach.\nUczeń potrafi bezpiecznie poruszać się na drogach publicznych. Umie udzielić pierwszej pomocy w niektórych urazach.\nDba o środowisko przyrodnicze i podejmuje działania na rzecz jego ochrony.\nUdział w akcjach związanych z ochroną środowiska: Sprzątanie Świata, Dni Ziemi, prace porządkowe wokół szkoły, zbieranie żywności dla zwierząt, współzawodnictwo o tytuł EKOKLASY, Ekofestyn. Opieka nad „ptasimi kącikami”.\nZajęcia pozalekcyjne dla uczniów zainteresowanych działalnością ekologiczną.\nUdział w organizowanych akcjach i konkursach szkolnych i międzyszkolnych oraz innych imprezach ekologicznych.\nDostrzega piękno przyrody oraz potrzebę jej ochrony.\nKonkursy plastyczne, quizy przyrodnicze, wycieczki krajoznawcze, rajdy piesze i rowerowe. Organizowanie terenowej Edukacji środowiskowej w oparciu o przyrodnicze ścieżki edukacyjne.\nUczeń aktywnie uczestniczy podejmowanych akcjach tematycznych.\nI. Wspomaganie wszechstronnego rozwoju ucznia\nRozwija zainteresowania przedmiotowe i znajduje motywację do nauki.\nDyskusje i ćwiczenia rozwijające świadomość sensu nauki.\nUdział w wycieczkach tematycznych.\nSystematycznie uczęszcza na zajęcia pozalekcyjne, umie korzystać z różnych źródeł wiedzy.\nTwórczo korzysta z dób kultury- kino, teatr, muzeum.\nW miarę możliwości organizowanie wyjazdów do kina, teatru, muzeum.\nWiedzą, jak należy zachować się w miejscach publicznych.\nZwracają uwagę na kulturę osobistą i kulturę języka, słowa.\nStosowanie zwrotów grzecznościowych w codziennym języku użytkowym. Unikanie wypowiadania słów obrażających innych.\nZnają i stosują w życiu codziennym zasady dobrego zachowania.\nPogłębia wiadomości o własnym mieście, regionie.\n- udział w konkursie „Wiedzy o Grudziądzu”\nPotrafi wskazać ważniejsze instytucje, urzędy w najbliższym otoczeniu.\nIV. Wychowanie czytelniczo-medialne\nRozpoznaje świat mediów i jest przygotowywany do samodzielnego posługiwania się narzędziami medialnymi.\nPrzygotowanie i przeprowadzenie lekcji wychowawczych poświęconych mediom.\nUmiejętne korzystanie i samodzielne posługiwanie się narzędziami medialnymi.\nRadzi sobie w szkolnych sytuacjach problemowych oraz ze stresem szkolnym.\nPotrafi korzystać z technologii informacyjnej.\nV. Wychowanie prozdrowotne i bezpieczeństwo\nDba o zdrowie, higienę i estetykę własną oraz otoczenia ( higiena pracy umysłowej, wypoczynek, ład i porządek w miejscu pracy itp.\nPotrafi zachować zasady bezpieczeństwa w przypadku kontaktu z przedmiotami niebezpiecznymi, toksycznymi, łatwopalnymi wybuchowymi.\nZbiórka surowców wtórnych. Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zainteresowanych działalnością ekologiczną.\nKonkursy plastyczne, wycieczki krajoznawcze, rajdy piesze i rowerowe. Organizowanie terenowej Edukacji środowiskowej w oparciu o przyrodnicze ścieżki edukacyjne.\nVII. Przygotowanie do życia w rodzinie\nRozumie pojęcie rodziny i zna jej funkcje\nDyskusja i wymiana poglądów o funkcjach rodziny.\nJest pełnowartościowym członkiem rodziny.\nMa świadomość więzi rodzinnych i dostrzega relacje między członkami rodziny\nPogadanka i tworzenie drzewa genealogicznego.\nOpisywanie na podstawie znanych utworów literackich, sztuk teatralnych i filmów, tradycyjnych ról ojca, matki, dziecka i porównanie ich z oczekiwaniami we własnej rodzinie\nAnalizowanie i opisywanie zależności między własną rodziną a aktualnymi problemami społeczno-politycznymi\nZna role poszczególnych członków rodziny.\nVIII. Orientacja zawodowa\nPotrafi określić swoje plany na przyszłość (zainteresowania, pragnienia)\nLekcje wychowawcze: „Moje pragnienia, moja przyszłość”\nPotrafi zaplanować swoją przyszłość.\nPodejmuje próbę wyboru typu szkoły i zawodu, otrzymuje pomoc w orientowaniu się w wymaganiach rynku pracy perspektywach zatrudnienia\nUdział w Targach edukacyjnych organizowanych przez szkoły ponadgimnazjalne, spotkanie z rodzicami uczniów klas III\nSpotkanie z przedstawicielami różnych szkół, przedstawienie różnych zawodów.\npedagog, doradca zawodowy z PPP i Mobilnego Centrum Kariery\nDokonuje wyboru szkoły i zawodu.\nIX. CEREMONIAŁ SZKOLNY I TRADYCJE.\nCeremoniał szkolny jest opisem przeprowadzenia uroczystości z udziałem sztandaru szkolonego i samej celebracji sztandaru.\nUroczystości z udziałem sztandaru wymagają zachowania powagi, szacunku i właściwej postawy.\nUczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja uczniowska w szkole, dlatego w jego składzie winni znajdować się uczniowie o nienagannym zachowaniu, godni takiego zaszczytu.\nPoczet sztandarowy składa się z :\nchorążego – ucznia wyróżniającego się wynikami w nauce i wzorowym zachowaniem,\nasysty – dwóch uczennic wyróżniających się wynikami w nauce i wzorowym zachowaniem.\n4.Insygnia pocztu sztandarowego:\nbiało – czerwone szarfy założone przez prawe ramię i wiązane pod lewym, kolorem prawym do góry,\n5.Chorąży i asysta powinni być ubrani w strój galowy - uczeń ciemne spodnie, biała koszula, uczennice ciemne spódnice, białe bluzki.\n6.Kandydatury składu wyłaniane są w wyniku tajnego głosowania uczniów klas III –V szkoły podstawowej i I-II gimnazjum oraz konsultowane z wychowawcami. Kadencja trwa 1 rok szkolny od września do czerwca.\n7. Udział sztandaru w uroczystościach na terenie szkoły dotyczy :\na) uroczystości rocznicowych; np. Święto Odzyskania Niepodległości, Święto Patrona Szkoły. Konstytucji 3 Maja i inne;\nb) ceremoniału ślubowania uczniów klas pierwszych;\nc) ceremoniału ślubowania pocztu sztandarowego;\nd) ceremoniału zakończenia roku szklonego i pożegnania klas kończących szkołę.\n8. Sztandar szkoły może brać udział w uroczystościach rocznicowych organizowanych przez administrację samorządową i\npaństwową oraz w uroczystościach religijnych.\nTradycja szkolna to powtarzający się układ uroczystości, imprez i zwyczajów zaakceptowanych do realizacji przez całą społeczność szkolną. Ma na celu organizację życia szkoły, integrację społeczności oraz realizację celów i zadań wychowawczych.\nKALENDARZ STAŁYCH UROCZYSTOŚCI I IMPREZ SZKOLNYCH\nPasowanie uczniów klas pierwszych Szkoły Podstawowej\nDzień Grudziądza (wg scenariusza obchodów)\nDni Patrona Szkoły (wg scenariusza obchodów)\nEkofestyn - festyn rodzinny\nwg planu SU i grup wiekowych\nWybory Samorządu Uczniowskiego SP i Gim\nW celu dokonania ewaluacji PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO należy :\n1.przeprowadzić badania w następujących obszarach :\nbudowa dokumentu „Program wychowawczy szkoły” ;\nrealizacja programu i sprawdzenie efektów działań;\nobszary sukcesów i niepowodzeń – mocne i słabe strony programu;\n2.Dokonać analizy na podstawie przeprowadzonych wywiadów z pracownikami szkoły:\ndokumentacji szkolnej : sprawozdania śródroczne i końcoworoczne , dzienniki lekcyjne, dzienniki zajęć pozalekcyjnych, terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno- kompensacyjnych, logopedii, dzienniki pedagoga szkoły podstawowej i gimnazjum, dzienniki świetlicy szkolnej i przeprowadzonych wywiadów z dyrekcją szkoły, nauczycielami, logopedii, dzienniki pedagoga szkoły podstawowej i gimnazjum, dzienniki świetlicy szkolnej,\nsprawozdań z działalności Samorządu Szkolnego,\nsprawozdań z pracy pedagoga szkolnego oraz opiekunów kół zainteresowań, raportu nauczycieli- bibliotekarzy,\nprzeprowadzonych badań ankietowych wśród uczniów, rodziców i nauczycieli.\n3.Wyniki badań ewaluacyjnych należy przedstawić w sposób przejrzysty i zrozumiały.\n4.Analizą badań powinny być mocne i słabe strony programu.\n5. Ankiety ewaluacyjne umieszczone są w raporcie ewaluacji programów z roku 2003- 2008.


kryzys - Oficjalny portal Janusza Korwin-Mikkego\nOPINIA: Ostre uwagi arcybiskupa greckiego prawosławnego JE Eliasa Aude wobec Hezbollahu i polityków wywołały falę komentarzy wśród politycznych i religijnych przywódców Libanu. - Jak...\nINFO: Bank Zimbabwe wyemitował nową walutę, co ma na celu rozprawienie się z problemem braków gotówki. Nowe monety i banknoty to kolejny kuriozalny ruch...\nOPINIA: Jeśli Konfederacja miałaby decydujący głos, to zlikwidowałaby 500 plus - powiedział w rozmowie z Onetem poseł-elekt WCz. Dobromir Sośnierz z Konfederacji. P. Sośnierz...\nINFO: Plemienni szefowie z Liberii wzywają prezydenta kraju, aby ukrócił bezhołowie i powołał trybunał karny. Powołanie trybunału, który będzie sądził podejrzanych o przestępstwa wojenne...\nINFO: Szefowie ważnych banków centralnych i funduszy inwestycyjnych podjęli działania w celu ratowania dużych firm ubezpieczeniowych i zabezpieczenia się przed kolejnym kryzysem finansowym - donosi...\nINFO: Niemieckie media wezwały rząd do podjęcia działań, które zapobiegłyby kryzysowi gospodarczemu - podaje stooq.pl. Media wypominają rządzącym bezczynność i zakłamywanie rzeczywistości. "Po powrocie...\nOPINIA: Rzecznik Kremla zaprzecza, jakoby w Rosji rodził się kryzys polityczno-społeczny i wskazuje, że protesty to normalna rzecz. W ostatnich tygodniach w Moskwie organizowane...


FITMIN FOR LIFE Dog Monoprotein MIX 12x400g Pakiet- mokra karma dla psa z indykiem dla psów\nFITMIN FOR LIFE Dog Monoprotein MIX 12x400g Pakiet- mokra karma dla psa z indykiem\nPakiet 12x400g FITMIN FOR LIFE Dog Monoprotein Turkey, Beeg, Lamb - kompletna, mokra karma dla psów dorosłych wszystkich ras.\nJedzenie nie zawiera barwników, aromatów i chemicznych dodatków smakowych. FITMIN FOR LIFE Dog Monoprotein została poddana łagodniej obróbce termicznej, która pozwala zachować właściwości składników odżywczych i witamin. Karma posiada wysoką zawartość mięsa, bez soi i zbędnych składników. Doskonałe uzupełnienie i urozmaicenie suchej karmy.\nZestaw zawiera 12 puszek w trzech smakach po 4 z każdego.\n70% mieszanka: serca jagnięce, mięso jagnięce, wątroba jagnięca, płuca jagnięce, flaki jagnięce, 29% bulion, 1% minerały.\nBiałko surowe 10,6%, oleje i tłuszcze surowe 6,7%, popiół surowy 2%, włókno surowe 0,4%, wilgotność 75%.\n70% mieszanka: serca wołowe, mięso wołowe, wątróbka wołowa, płuca wołowe, flaki wołowe, 29% bulion, 1% minerały.\nkod produktu: 30181163\nBOZITA WITH BEEF - karma dla kota z wołowiną, puszka 410g\nPrzygotowywana tylko ze świeżego szwedzkiego mięsa.\nBOZITA WITH SALMON - karma dla kota z łososiem, puszka 410g\nDOLINA Noteci CAT Premium bogata w cielęcinę , 185g i 400g\nod 5,80 do 7,60 zł\nAPPLAWS pierś z kurczaka, mokra karma dla kota, puszka 70g


Morawiecki: prawie 3 mld zł w ramach programu Start in Poland - GazetaPrawna.pl\nMorawiecki: prawie 3 mld zł w ramach programu Start in Poland\n15 czerwca 2016, 14:48\nKongres zgromadzi 3,5 tys. uczestników i 150 mówców. Zaplanowano 450 spotkań start-upów i dużych firm. „Spotkanie łączy wszystkie środowiska, które mają kluczowe znaczenie dla sukcesu Polski – naukowców, start-upy i wreszcie koncerny, które dzięki swojej skali działania nadają produktom wymiar globalny. Czwartym kluczowym środowiskiem są politycy - rząd ma śmiały plan pchnięcia Polski na nowe tory cywilizacyjne, dokonania prawdziwego cywilizacyjnego i gospodarczego skoku” - zaznaczył Gowin. (PAP)\nzmiany 2014 Polska odpowiedzialna firma spółka AUTOPUB


Cerkiew Kostarowce | Bieszczady - zaplanuj urlop, wakacje z MojeBieszczady.com\nDrewniana cerkiew greckokatolicka pod wezwaniem św. Szymona Słupnika, zbudowana w 1872 roku. Osoba kontaktowa: none\nDrewniana cerkiew greckokatolicka pod wezwaniem św. Szymona Słupnika, zbudowana w 1872 roku. Bryłę cerkwi przebudowano w 1931 r. Po 1946 roku została przejęta przez wiernych rzymskokatolickich. W latach 90. świątynia została rozbudowana.\nJest to budowla trójdzielna, z wielobocznie zamkniętym prezbiterium, zrębowa. Narteks poprzedza częściowo weń wchodząca wieża konstrukcji słupowo-ramowej. Do babińca dostawiona jest niewielka zakrystia kryta dachem kalenicowym. Całość pobita blachą, szalowana deskami w pionie. We wnętrzu polichromia figuralna z pierwszej połowy XIX wieku. W części dobudowanej wykonano także polichromię. Ikonostas pochodzący z XIX wieku jest przesunięty w głąb prezbiterium. Na pierwotnym miejscu pozostawiono jedynie ikony proroków. Kilka ikon z tutejszej cerkwi znajduje się w Muzeum Historycznym w Sanoku. Przy świątyni stoi murowana dzwonnica parawanowa z 1934 rok, figurą św. Szymona Słupnika na szczycie. Przy cerkwi 700 letni dąb.\nObejrzenie cerkwi z zewnątrz zajmuje około 15 minut. Więcej czasu należy poświęcić na zwiedzanie wnętrza. Uzależnione jest to od indywidualnych potrzeb zwiedzających. Można również zwiedzać cerkwie z przewodnikiem, który dokładnie zapozna z historią, budową, ciekawostkami, obrzędami związanymi z danym obiektem. Wtedy czas zwiedzania może znacznie się wydłużyć. Planowanie czasu zwiedzania jest indywidualne. Serwis umożliwia jedynie zaplanowanie dnia pobytu na osi czasowej. Nie pośredniczy natomiast w rezerwacji wejść do obiektów.\tPowrót do listy\tAtrakcje


INFO: Fabiański na dłużej w West Ham. Holubek zostaje w Piaście. Młyński ma już nie zagrać w Arce. Kolejna kontuzja Vesovicia - Aktualności - portal piłkarski var W2T_AdImage_autostart = false; var W2T_AdImage_startWith = "#mainpic3 img";\nAutor zdjęcia: Daniel Hambury PressFocus\nŁukasz Fabiański podpisał nowy, roczny kontrakt z West Ham United.\nWe are delighted to announce that @LukaszFabianski has signed a one-year contract extension! ✍\n— West Ham United (@WestHam) March 10, 2021\nJakub Holubek zostaje w Piaście Gliwice. Obecna umowa ze Słowakiem została automatycznie przedłużona do czerwca 2022, ze względu na rozegranie odpowiedniej liczby minut przez lewego obrońcę.\n— Piast Gliwice (@PiastGliwiceSA) March 10, 2021\nWedług nieoficjalnych informacji uzyskanych przez portal trojmiasto.pl, Mateusz Młyński ma już nie zagrać w tym sezonie w Arce Gdynia. 20-letni skrzydłowy podpisał ważny od 1 lipca kontrakt z Wisłą Kraków, ale kluby się nie dogadały i Młyński musiał zostać na Pomorzu. Teraz cały czas trenuje z pierwszą drużyną, ale w niej nie występuje podczas meczów. Z pięciu zimowych sparingów zaliczył jedynie 3 ostatnie minuty w Szczecinie, gdy zmienił kontuzjowanego Juliusza Letniowskiego. W oficjalnych spotkaniach w tym roku nie ma dla niego miejsca na ławce rezerwowych. W ostatni weekend, gdy ruszyła IV liga, nie znalazł się w kadrze meczowej ani I-ligowej, ani IV-ligowej drużyny rezerw.\nWiele wskazuje na to, że Marko Vesovicia prędko nie zobaczymy na boisku. Jak przekazuje portal legia.net, Czarnogórzec był już bliski powrotu na boisko, niemal na ostatniej prostej, ale przydarzył mu się uraz kolana, który sprawę nieco skomplikował. Vesović przechodzi zabiegi, otrzymał zastrzyk z osocza krwi. Teraz musi wypoczywać. Jeśli to nie przyniesie spodziewanych efektów, to konieczne będzie dłuższe leczenie.\nSpółka eWinner oficjalnie została sponsorem tytularnym rozgrywek II ligi. Umowa będzie obowiązywała do końca sezonu 2022/2023.\nSpółka @eWinnerPL została sponsorem tytularnym rozgrywek drugiej ligi mężczyzn. Od teraz, co najmniej do zakończenia sezonu 2022/23 rozgrywki będą nosić nazwę eWinner 2. Liga ‼⚽https://t.co/wj0Qi7YveR#2LigaToEmocje\n— eWinner 2. Liga (@_2liga_) March 10, 2021\nPiotr Koźmiński przekazuje za Pablo Longorią, prezesem Olympique Marsylia, że nie ma żadnej klauzuli w kontrakcie Arkadiusza Milika, pozwalającej mu na powrót do Włoch.\nPablo Longoria, prezes OM, stanowczo zaprzeczył, że w umowie Milika jest jakakolwiek klauzula pozwalająca Polakowi na powrót do Włoch, gdy po sezonie będzie oferta z Serie A. Longoria mówi, że w pełni kontrolują przyszłość gracza i chcą na nim budować nowy OM. Oby AM dziś z golem\n— Piotr Koźmiński (@UEFAComPiotrK) March 10, 2021\nCoraz bardziej przybierają na sile spekulacje odnośnie do meczu z Anglią na Wembley w ramach eliminacji mistrzostw świata. Jeden z pomysłów zakładał przeniesienie meczu do Polski, ale w PZPN przekonują, że do takiego rozwiązania nie dojdzie. - Anglicy chcą grać u siebie, a my nie zamierzamy rezygnować z atutu grania przed naszą publicznością w rewanżu. Nie interesuje nas zamiana gospodarza. Jest nadzieja, że jesienią sytuacja będzie już opanowana, a taki mecz na pewno zapełniłby stadion. Czy to Śląski, czy Narodowy. Absolutnie nie zrezygnujemy z atutu grania z dwunastym graczem, czyli kibicem - mówi jedna z najważniejszych osób w Związku, cytowana przez WP Sportowe Fakty.\nZbigniew Boniek udzielił ciekawego wywiadu portalowi meczyki.pl. Mówił m.in. o meczu z Anglią, o Euro, o sędziach i obcokrajowcach w polskiej lidze. Poniżej fragmenty.\n"Ostatnio mocno odpowiedział pan klubom, które protestowały przeciwko decyzji sędziów. Legia złożyła oficjalne pismo, aby nie wyznaczać Bartosza Frankowskiego do sędziowania jej meczów. Z kolei Marek Papszun w ostrych słowach wypowiedział się na temat Jarosława Przybyła.\nZacznijmy od tego, że bardzo szanuję trenera Papszuna, ale nie sądzę, że w jego umowie o pracę jest zapis dotyczący wypowiadania się na temat pracy sędziów. Często jest tak, że trenerzy koncentrują się na innych rzeczach zamiast na jak najlepszym wykonaniu swojego zadania. Nie rozumiem problemu sędziów w Polsce. Takie zachowania traktuję jako podjudzanie kibiców i opinii publicznej. Sędziowie będą popełniać błędy. To normalne. Nie widzę, żeby odstawali poziomem od kolegów w innych ligach. Mamy dobrych arbitrów, czego dowodem jest ich obecność w rozgrywkach międzynarodowych. Ostatnio w tym kontekście dużo mówiło się o spotkaniu Legii z Górnikiem. Niemal każdy mecz warszawskiej drużyny wywołuje dużą dyskusję, bo ma ona najwięcej kibiców. Są aktywni w mediach społecznościowych. Cała Polska mówi, że PZPN pomaga Legii. Natomiast Legia twierdzi, że przez PZPN jest krzywdzona. Pytam się, jakie karygodne błędy popełnił w tym spotkaniu sędzia Frankowski?\nChodziło zwłaszcza o ostre traktowanie Luquinhasa. Chociażby Erik Janża nie zobaczył drugiej żółtej kartki. A powinien.\nNawet jeśli popełnił błąd, czy wypaczyło to wynik meczu? Nie. Gdybyśmy mieli w ten sposób patrzeć na każdego arbitra, w lidze nie miałby kto sędziować. Bo jeden nie pokazał kartki, a drugi nie dostrzegł jakiegoś innego niedozwolonego zagrania. To się zdarza, zdarzało i będzie zdarzać nawet w erze VAR.\nA czy faktycznie nie powinno się bardziej chronić na boisku najlepszych technicznie zawodników?\nCo to w ogóle znaczy? Przecież Frankowski chronił go odgwizdując faule, rozdając zawodnikom żółte kartki. Nie było sytuacji, w której ktoś powiedziałby, że któremuś z piłkarzy Górnika należała się czerwona kartka, bo zagrał brutalnie przeciwko Luiquinhasowi lub innemu piłkarzowi. Puszcza się slogany, że „sędzia nie panował nad meczem” lub „sędzia nie utemperował odpowiednio wcześniej piłkarzy”. Może mówię niepopularne rzeczy, ale przepraszam - sędzia nie jest od tego. Ma sprawiedliwie gwizdać i przestrzegać przepisów. O podejściu do meczu decydują piłkarze. To trener może ewentualnie spróbować nad nimi zapanować. Nakazać zmianę podejścia.\nJose Kante oficjalnie został zawodnikiem Kajratu Ałmaty. Gwinejczyk podpisał kontrakt do końca grudnia 2022 roku.\nEliminacje mistrzostw świata w strefie CONMEBOL, obejmującej Amerykę Południową, będą rozgrywane m.in. w naszym kraju? - Polska jest krajem rezerwowym UEFA na wypadek takich okoliczności - przyznaje w rozmowie z Interią Jakub Kwiatkowski, rzecznik prasowy PZPN, który jednocześnie zastrzega, że na razie nie ma żadnych sygnałów o możliwości rozegrania południowoamerykańskich eliminacji w Europie. Media w Ameryce Południowej już jednak spekulują o Budapeszcie, Bukareszcie i Atenach. Może się jednak okazać, że to za mało.\nKibice niebawem wrócą na trybuny? - Wsłuchujemy się w te głosy pojawiające się w związku z rozgrywkami piłkarskimi i jak sytuacja na to pozwoli, to będziemy tu też powoli podejmować decyzje pozwalające określanej liczbie osób pojawić się na stadionach - powiedział w programie "Graffiti" w Polsat News Piotr Mueller, rzecznik rządu.\nNa portalu WP Sportowe Fakty ukazał się wywiad z Urosem Radakoviciem z Wisły Kraków. Poniżej fragmenty.\n"Justyna Krupa, WP SportoweFakty: Jak się pan czuje tydzień po tym zdarzeniu?\nUros Radaković, obrońca Wisły Kraków: W kwadrans zaliczyłem wszystko - debiut, bramkę i karetkę. Nie pamiętam niczego, co miało miejsce po wyskoku do "główki". Pamiętam dopiero moment, jak koledzy z drużyny zgromadzili się wokół karetki. Mówili mi: "Słuchaj, strzeliłeś gola, wygraliśmy to spotkanie!". A ja im odpowiedziałem, żeby mnie nie wkręcali, bo nic nie pamiętałem. Ostatecznie widziałem swoje trafienie na powtórkach. Najważniejsze, że teraz czuję się już dobrze.\nKibice wysyłali wiadomości z wyrazami wsparcia?\nTak, wszyscy starali się mnie wspierać. Miałem chyba z tysiąc wiadomości, z 500 telefonów, w życiu aż tyle osób się o mnie nie martwiło.\nNa pewno nie był to idealny sposób na rozpoczęcie przygody z nowym klubem...\nCóż, nie spodziewałem się, że będzie aż tak ostro.\nDlaczego w ogóle zdecydował się pan na to wypożyczenie do Wisły ze Sparty Praga?\nRozmawiałem przede wszystkim z Vukanem Saviceviciem, który chwalił Wisłę, a także z paroma innymi osobami, które występowały w przeszłości w Ekstraklasie. Wisła jest zresztą znanym klubem w Europie i ma dobrą opinię.\nSebastian Staszewski z Interii porozmawiał z Richmondem Boakye. Poniżej fragmenty.\n"Sebastian Staszewski, Interia: - W CV masz Genuę, Juventus, Atalantę Bergamo, Elche, Rodę Kerkrade czy Crvenę Zvezdę Belgrad. Co zawodnik z takim życiorysem robi w Ekstraklasie?\nRichmond Boakye: - Na Górnik zdecydowałem się z kilku powodów. Przyjechałem tu, aby coś po sobie zostawić, zanim opuszczę ten kraj. W poprzednim roku nie grałem zbyt często, bo miałem kontuzje. Urazy przyszły po eliminacjach Ligi Mistrzów. Razem z menadżerem podjęliśmy więc decyzję, która ma mi pomóc. Nie przyjechałem do Zabrza, aby siedzieć i słuchać o tym, co stało się trzy czy dwa lata temu, jak grałem i co zrobiłem dla tego czy innego klubu. To przeszłość, która miała miejsce w 2019, 2018 roku. Teraz muszę zrobić kolejny krok.\nMiałeś inne oferty? Piotr Koźmiński pisał, że mogłeś zagrać w Arabii Saudyjskiej lub Dubaju.\n- Nie będę kłamał, niech Bóg będzie mi świadkiem - miałem dużo ofert. Dwie były świetne: jedna z Arabii, druga ze Szwecji. Ale to nie było to, czego ja i mój menadżer oczekiwaliśmy. Dlatego musieliśmy je zignorować i wybrać tę, która będzie dobra dla mnie i mojej kariery.\nJak donosi portal legia.net, Legia Warszawa podpisała umowę z amerykańską firmą Salesforce, która jest światowym liderem w zakresie wdrażania i funkcjonalności nowoczesnych systemów CRM (Customer Relationship Management). Dzięki umowie Salesforce zostanie "Oficjalnym Partnerem Technologii Cyfrowych Legii Warszawa" i powstanie dedykowane rozwiązanie CRM. Rozwiązanie jest ukierunkowane na efektywne zarządzanie relacjami i komunikacją z kibicami oraz partnerami, zarówno w segmencie B2C, jak i B2B.\nAdam Topolski został nowym trenerem Błękitnych Stargard. Zastąpił Jarosława Piskorza, który tymczasowo pełnił funkcję pierwszego trenera, po tym jak kontrakt z klubem rozwiązał Tomasz Grzegorczyk.\nWitamy trenera ponownie w Stargardziehttps://t.co/1uoF4nJ404\n— Błękitni Stargard (@KPBlekitni) March 10, 2021\nŁukasz Derbich, były piłkarz znany z występów w Ekstraklasie w barwach Cracovii i Ruchu Chorzów, przejdzie przeszczep nerki, o czym poinformował na Twitterze. Pod koniec kariery Derbich dowiedział się, że choruje na przewlekłą niewydolność nerek.\nDrodzy Twiterowicze właśnie jadę na przeszczep 💪🔥 Proszę o modlitwę i trzymajcie kciuki 🙏\n— Łukasz Derbich (@uki2327) March 9, 2021


W barze w centrum miasta - mobi, epub / Camille Bech 3,14 zł | eBook w Gandalf.com.pl\nW barze w centrum miasta - mobi, epub - opis produktu:\nZwiązek Mille i Kevina to nieustanne spełnianie własnych fantazji. Fantazji, w których pojawiają się różni mężczyźni i różne kobiety. To sensualna gra niekończącej się przyjemności. Istnieje jedna reguła, nie mogą w tych erotycznych igraszkach osiągnąć z nikim innym spełniania...\nMille zapomniała o jednym. Kurt też ma przecież własne zasady...\n-20% W barze w centrum miasta - mobi, epub ebook


Damy z siebie sto procent!\nDodano Wrzesień 11, 2019 przez Szymon Szymkowski w Sport | Brak komentarzy\nCoraz większymi krokami zbliża się mecz o Superpuchar Polski, który odbędzie się w najbliższy piątek o godz. 19:30 na Lodowisku Jastor. – W Jastrzębiu nie mamy jeszcze takiego trofeum, a zatem warto je zdobyć. Jeśli sięgniemy po Superpuchar Polski, to takie osiągnięcie znajdzie się w historii naszego klubu. W tym meczu na pewno damy z siebie sto procent – deklaruje filar defensywy JKH GKS Jastrzębie Kamil Górny, który ostatnio grał w… GKS Tychy.\nPrzygotowania do meczu o Superpuchar Polski znalazły się na ostatniej prostej. Nasi hokeiści wylewają z siebie siódme poty, a z tafli dosłownie i w przenośni „lecą iskry”, czego dowodem są załączone zdjęcia. Trenerzy Robert Kalaber i Rafał Bernacki nie oszczędzają drużyny, a „akcja GKS Tychy” na chwilę obecną przyćmiła niedzielną inaugurację ekstraligowego sezonu z Unią Oświęcim (przypomnijmy, że dwa dni po pojedynku z Tychami jastrzębianie podejmą przy Leśnej właśnie biało-niebieskich). Krótko mówiąc – o Unii na razie nikt nie myśli. Najważniejszy jest piątkowy Superpuchar Polski.\nNie ma opcji, abym pomylił szatnie – mówi z uśmiechem Kamil Górny. Przypomnijmy, że wychowanek naszego klubu przez dwie dekady był zawodnikiem JKH GKS, ale ostatnie lata spędził w Tychach. – Wiadomo, że te trzy sezony zrobiły swoje. Zżyłem się trochę z tymi chłopakami, ale mogę zapewnić, że szatni nie pomylę. Koledzy są tylko poza lodem. Na tafli musimy walczyć i wygrywać. Nie ukrywam jednak, że sam jestem ciekaw tego spotkania. Tak się akurat złożyło, że pierwszym takim oficjalnym meczem po moim powrocie do Jastrzębia jest właśnie spotkanie z GKS Tychy – wyjaśnia Kamil Górny, który przy okazji wręcz zaraża optymizmem. – Na pewno chcielibyśmy, aby zwycięstwa w sparingach przełożyły się na zbliżający się sezon. Z tego co obserwuję na treningach, to na pewno jesteśmy dobrze przygotowani zarówno do pojedynku o Superpuchar Polski, jak i do całego sezonu. Gwarantuje to trener Robert Kalaber, jak i my wszyscy – dodaje Górny.\nA jak ten niespełna 30-letni obrońca (okrągłe urodziny już 20 września!) ocenia naszego najbliższego rywala z perspektywy swojego tyskiego doświadczenia? – Oni do każdego spotkania podchodzą na sto procent. Trener nie pozwoli im przejść obok tego meczu. GKS Tychy ma bardzo wielu doświadczonych zawodników i oczywistym jest, że czeka nas ciężkie starcie. Rywale mają cztery wyrównane piątki i czują się bardzo mocni na krążku. My jednak potrafimy grać z takimi zespołami, co udowodniliśmy w sparingach – podkreślił Kamil Górny.\nPrzypomnijmy zatem jeszcze raz – akcja „Superpuchar Polski” już trwa, a jej kulminacja będzie miała miejsce w najbliższy piątek, 13 września o godz. 19:30 na Lodowisku Jastor. Dla kogo ten przysłowiowy „piątek trzynastego” będzie szczęśliwy? Oby dla JKH GKS Jastrzębie! Wszyscy na Jastor!


Systemy ERP dla firm - rozwiązanie nie tylko dla wielkich - RK Media Group\nStrona główna » Systemy ERP dla firm – rozwiązanie nie tylko dla wielkich\nSystemy ERP dla firm – rozwiązanie nie tylko dla wielkich2020-03-122020-03-12https://www.rkmediagroup.pl/wp-content/uploads/2019/11/rkmg-logo.pngRK Media Grouphttps://www.rkmediagroup.pl/wp-content/uploads/2020/03/analytics-2697949_1280-ooooo.jpg200px200px\nCo różni firmy najlepsze od tych dobrych? Jedynie organizacja, bo to na niej opierają się: właściwe zarządzanie przedsiębiorstwem oraz jego zasobami i płynne procesy, na końcu których jest satysfakcja klienta. Chcesz być wśród najlepszych? W takim razie dla Ciebie jest w takim razie zintegrowany dedykowany system ERP.\nOszczędność czasu, dzięki połączeniu ze sobą działów, większa wydajność pracy, usprawnienie wszystkich procesów w firmie – od finansowych, przez kadrowe, aż po magazynowe – to tylko niektóre z udogodnień, jakie da Ci system ERP. Poniżej przedstawiamy Ci wady i zalety “w pigułce”.\nEnterprise Resource Planning (skrót: ERP) są niczym innym, jak dopasowanymi, zintegrowanymi i zindywidualizowanymi systemami IT. Łączą ze sobą wybrane lub wszystkie działy danego przedsiębiorstwa. Pozwalają tym samym sprawnie zarządzać posiadanymi zasobami tj. pracownikami, flotą samochodową, gospodarką magazynową, produkcją, czy transportem.\nO nich możemy pisać bez końca, ale postaramy się nieco zawęzić zagadnienie do kilku najważniejszych.\nPo pierwsze – dają obłędną oszczędność czasu. Dane zapisane przez jeden dział widoczne są dla wszystkich pozostałych. Przykład: po wpisaniu zamówienia klienta przez Dział Sprzedaży, jest ono dostępne np. w programie magazynowym. Po jego realizacji pracownik musi odznaczyć tylko “ZREALIZOWANO”. Koniec. Szybko i bez straty cennego czasu.\nPo drugie – są źródłem aktualnych danych. Oprogramowanie ERP przypomni Ci o kończącym się zapasie surowców, produktu, czy nawet o zbliżającym się przeglądzie samochodu. Konieczność aktualizacji sprawia, że jako właściciel, czy menedżer będziesz miał zawsze dostęp do wszelkich raportów i analiz Twojej firmy. Systemy ERP w chmurze sprawią, że dane te będziesz miał na wyciągnięcie ręki bez względu, w której części świata się znajdziesz.\nPo trzecie – zintegrowany system ERP oszczędza Twoje pieniądze. Pozwoli np. na zarządzanie flotą tak, aby samochody dostawcze wypełnione były po brzegi, a wydatki na transport spadły. Unikniesz też niepotrzebnych zakupów “na zapas”, ponieważ system odpowiednio wcześnie poinformuje Cię, który surowiec niedługo się skończy. Przykładów naprawdę można mnożyć.\nSystem ERP – wady\nNie jest ich może dużo, ale jednak, nie będziemy Cię kłamać, że nie ma ich w ogóle.\nPo pierwsze – są dość kosztowne. Dopracowane systemy ERP wymagają nakładów finansowych na programistów, którzy pracują dla Ciebie, poznając procesy w firmie, co jest konieczne dla dopasowania programu. Kolejne wydatki trzeba ponieść na wdrożenie systemu ERP. Ale naprawdę warto. Uwierz. Poczujesz różnicę.\nPo drugie – są dość czasochłonne. Jeśli system ERP ma działać dla Ciebie, programista musi poznać firmę od środka. Samo testowanie rozwiązania, a następnie szkolenie pracowników również zajmuje trochę czasu (w zależności od struktury i wielkości firmy).\nMyślisz sobie: “Fajne to pewnie, ale cóż, raczej dla wielkich firm z tysiącem osób i produktów”. Nic bardziej mylnego. Żadna firma nie jest za mała, żeby działać sprawnie. A od tego, jak będziesz nią zarządzać, planować wydatki i obsługiwać klienta zależy jej przyszłość i wizerunek. Oprogramowanie ERP jest idealne, ponieważ pozwala na precyzyjne dopasowanie. Jeśli nie masz dużego przedsiębiorstwa, swoją rolę spełni wąski zakres opcji. Ważne, że pozwoli Ci usprawnić działanie firmy. I o to w nim chodzi. Pamiętaj, oprogramowanie ERP będzie rosło wraz z Twoją firmą. Będziesz mógł rozszerzyć opcje, włączyć inne, wyłączyć te, które okażą się zbędne. A im wcześniej sięgniesz po to narzędzie, tym mniejsze nakłady poniesiesz i szybciej wkroczysz w erę porządku i organizacji.\nW RK Media Group „piszemy” dedykowane aplikacje webowo-mobilne zawierające wiele danych, mogą to być rozbudowane systemy CRM, mniejsze lub większe, powiedź nam jak działa Twoja firma i jakie dane ma Ci przekazywać system, a my to wykonamy. Skontaktuj się z nami.\nAplikacja Mobilna, Aplikacja Webowa, CRM, dedykowany system ERP