Zielona Góra, wrzesień 2014 r. - PDF Darmowe pobieranie\nDownload "Zielona Góra, wrzesień 2014 r."\n1 Zielona Góra, wrzesień 2014 r.\n2 Oś Priorytetowa Poziom alokacji EFRR Wielkość środków w mln euro OP 1 - Gospodarka i innowacje. 27% ,00 OP 2 - Rozwój Cyfrowy 6% ,00 OP 3 - Gospodarka niskoemisyjna 15% ,00 OP 4 - Środowisko i kultura 15% ,00 OP 5 - Transport 24% ,00 Poziom alokacji EFS Wielkość środków w mln euro OP 6 - Regionalny rynek pracy 34% ,00 OP 7 - Równowaga społeczna 27% ,00 OP 8 - Nowoczesna edukacja 25% ,00 OP 9 - Infrastruktura społeczna 13% ,00 OP - Pomoc techniczna 14% ,00 Razem: 0% EFRR ,00 0% EFS ,00\n3 Cel Tematyczny: - Inwestowanie w edukację, umiejętności i uczenie się przez całe życie. Priorytety inwestycyjne: (i) Zmniejszenie nierówności w dostępie do wysokiej jakości kształcenia na poziomie ogólnym (iii) Upowszechnienie kształcenia osób dorosłych (iv) Podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe Cel główny: Poprawa jakości kształcenia w regionie. Wartość: 25 % alokacji EFS ( 7% alokacji w RPO)\n4 Numer Działania Nazwa Działania 8.1 Poprawa dostępności i jakości edukacji przedszkolnej. 8.2 Wyrównywanie dysproporcji w jakości kształcenia na poziomie ogólnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych. 8.3 Upowszechnienie kształcenia ustawicznego związanego z nabywaniem i doskonaleniem kwalifikacji zawodowych. 8.4 Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego. 8.5 Wyrównywanie dysproporcji w jakości kształcenia na poziomie elementarnym i ogólnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych - ZIT Gorzów Wielkopolski 8.6 Wyrównywanie dysproporcji w jakości kształcenia na poziomie ogólnym oraz dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zdrowotnych - ZIT Zielona Góra 8.7 Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego ZIT Gorzów Wielkopolski\n5 Typy projektów: tworzenie przedszkoli (w tym również uruchamianie innych form wychowania przedszkolnego); wsparcie istniejących przedszkoli (w tym również funkcjonujących innych form wychowania przedszkolnego) w zakresie utworzenia dodatkowych miejsc przedszkolnych oraz dodatkowych zajęć, przyczyniające się do wzrostu całkowitej liczby miejsc w przedszkolach lub innych formach wychowania przedszkolnego w regionie. Typy beneficjentów: Wszystkie podmioty - z wyłączeniem osób fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub oświatową na podstawie przepisów odrębnych). alokacja w RPO: euro na całe działanie 8.1 tryb konkursowy\n6 Typy projektów: wsparcie istniejących przedszkoli (w tym również funkcjonujących innych form wychowania przedszkolnego) w zakresie utworzenia dodatkowych miejsc przedszkolnych oraz dodatkowych zajęć, przyczyniające się do wzrostu całkowitej liczby miejsc w przedszkolach lub innych formach wychowania przedszkolnego na obszarach o najniższym stopniu upowszechnienia edukacji przeszklonej w regionie Typy beneficjentów: Wszystkie podmioty - z wyłączeniem osób fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub oświatową na podstawie przepisów odrębnych). alokacja w RPO: euro na całe działanie 8.1 tryb pozakonkursowy\n7 Typy projektów: Realizacja projektów, które są ukierunkowane na wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów szkół z terenów defaworyzowanych oraz uczniów szkół specjalnych i zmniejszanie dysproporcji w ich osiągnięciach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia, obejmujące w szczególności: dodatkowe zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze oraz specjalistyczne służące wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia; doradztwo i opiekę pedagogiczno psychologiczną dla uczniów wykazujących problemy w nauce lub z innych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty; alokacja w RPO: euro tryb pozakonkursowy\n8 dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo matematycznych; poradnictwo oraz doradztwo edukacyjno zawodowe związane z informowaniem uczniów o możliwościach dalszego kształcenia w kontekście uwarunkowań lokalnego i regionalnego rynku pracy oraz o korzyściach płynących z wyboru danej ścieżki edukacyjnej; wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania cechujących się, wyższą skutecznością niż formy tradycyjne; realizacja indywidualnych planów nauczania uczniów; doposażenie bazy dydaktycznej i naukowej; kontynuacja wdrażania założeń rządowego programu Cyfrowa Szkoła (w obszarach e-nauczyciel i e-szkoła).\n9 studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne i doskonalące oraz inne formy podwyższania kwalifikacji dla nauczycieli zgodnego z potrzebami danej szkoły (w szczególności związanych z wykorzystaniem TIK) i kierunkami rozwoju krajowej i regionalnej polityki edukacyjnej; Typy beneficjentów: Organy prowadzące szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie ogólne (z wyłączeniem szkół dla dorosłych), które osiągnęły najniższe wyniki z egzaminów zewnętrznych; Organy prowadzące szkół i placówek prowadzących kształcenie specjalne. Organy prowadzące szkoły podstawowe\n10 Typy projektów: Takie jak dla trybu pozakonkursowego Typy beneficjentów: Organy prowadzące szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie ogólne (z wyłączeniem szkół dla dorosłych) alokacja w RPO: euro tryb konkursowy\n11 Typy projektów: Wsparcie dla osób dorosłych (w tym zwłaszcza osób w wieku powyżej 50 lat, osób niepełnosprawnych, osób o niskich kwalifikacjach, osób zamieszkujących tereny wiejskie) chcących podnosić swoje umiejętności, wiedzę i kompetencje (zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji) poprzez udział w edukacji formalnej i pozaformalnej uwzględniające popytowy system dystrybucji usług edukacyjnych. Typy beneficjentów: Instytucja Zarządzająca lub podmiot przez nią wskazany. alokacja w RPO: euro tryb konkursowy lub pozakonkursowy\n12 Grupa docelowa: osoby w wieku lat (oraz osoby nie uczące się w wieku lat) zgłaszające z własnej inicjatywy chęć kształcenia ustawicznego w formach szkolnych; szkoły dla dorosłych, placówki kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego prowadzące formalne kształcenia ustawiczne (z wyjątkiem szkół policealnych); partnerzy społeczno gospodarczy; pracodawcy. Realizacja wsparcia edukacyjnego dla osób dorosłych odbywać się będzie w oparciu o popytowy system dystrybucji usług rozwojowych. Oznacza to, że odbiorca wsparcia samodzielnie decyduje o rodzaju usługi rozwojowej bazując na analizie własnych potrzeb i deficytów, otrzymuje narzędzia, które umożliwiają mu indywidualny wybór oferty edukacyjnej/rozwojowej. Ponadto wyeliminowani zostaną pośrednicy i dominujący wpływ instytucji edukacyjnych oraz administracji na ofertę rozwojową.\n13 Typy projektów: Współpraca szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe z pracodawcami/ szkołami wyższymi i instytucjami rynku pracy służącą podnoszeniu kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów i wzmacnianie ich zdolności do zatrudnienia; Współpraca szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe z pracodawcami w zakresie organizacji staży i praktyk dla uczniów szkół zawodowych obejmujących praktyczną naukę zawodu oraz pokrycie kosztów opiekuna stażu. alokacja w RPO: euro tryb pozakonkursowy\n14 Realizacja projektów ukierunkowanych na zmniejszanie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w trakcie procesu kształcenia oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia w szczególności obejmujące: doradztwo i opiekę pedagogiczno psychologiczną dla uczniów wykazujących problemy w nauce lub z innych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu szkolnictwa; dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo matematycznych; efektywne programy doradztwa edukacyjno zawodowego;\n15 modernizację oferty kształcenia zawodowego i dostosowanie jej do potrzeb lokalnego i regionalnego rynku pracy (wprowadzanie nowych kierunków kształcenia, modyfikacja programów nauczania na kierunkach istniejących); studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne i doskonalące oraz inne formy podwyższania kwalifikacji dla nauczycieli kształcenia zawodowego, zgodnego z potrzebami danej szkoły; wyposażenie szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne zapewniające wysoką jakość kształcenia w warunkach zbliżonych do rzeczywistego środowiska pracy zawodowej oraz umożliwiające realizację podstawy programowej; wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne.\n16 Typy beneficjentów: Województwo Lubuskie w partnerstwie z organami prowadzącymi szkoły i placówki oświatowe prowadzące kształcenie zawodowe, ich związki, stowarzyszenia i porozumienia\n17 więcej na stronie więcej na stronie: Dziękuję za uwagę Marek Kamiński Departament Europejskiego Funduszu Społecznego


IzaReads: października 2015\nTYDZIEŃ Z HALLOWEEN - HALLOWEEN BOOK TAG\nZ racji tego, że Halloween już dzisiaj, mam dla Was tag idealny na tę okazję.\nJest to tag, który widziałam na booktubie u Kassidy Voinche i u Tomka z Książkowe Love. Serdecznie zapraszam Was na ich kanały.\n1. ULUBIONA STRASZNA KSIĄŻKA\nJest to dla mnie trudne pytanie, z tego względu, że uwielbiam horrory i mam całą masę ulubionych. A oto parę nich:\nStephen King "Lśnienie" i "Miasteczko Salem", Stefan Darda "Dom na wyrębach", "Rogi" Joe Hill, Ira Levin "Dziecko Rosemary".\n2. NAJSTRASZNIEJSZY MOMENT W KSIĄŻCE\n"Dom na wyrębach Stefana Dardy - kiedy po przeprowadzce do nowego domu, główny bohater budzi się w nocy i widzi tajemniczą kobietę stojącą za oknem.\n3. CZY CHCIAŁBYŚ PRZEBRAĆ SIĘ ZA JAKĄŚ POSTAĆ NA HALLOWEEN, CZY MOŻE JUŻ KIEDYŚ SIĘ PRZEBRAŁAŚ?\nMyślę, że to byłaby nie lada zabawa i mogłabym się przebrać za Elfabę złą czarownicę z "Wicked" Gregory Maguire. Uwielbiam tę postać jeszcze bardziej po obejrzeniu musicalu <3\n4. CO TWOJA ULUBIONA POSTAĆ UBRAŁABY NA HALLOWEEN?\nJedną z moich ulubionych postaci jest Charlie Mortdecai z powieści Kyrila Mortdecaia, więc myślę, że idealnie prezentowałby się w stroju Draculi.\n5. ULUBIONY TYP HORRORU (GORE, THRILLER PSYCHOLOGICZNY, STRASZNY)\nZdecydowanie uwielbiam straszne, horrory z dreszczykiem, w którym występują duchy itp. Natomiast jeśli chodzi o gore - czyli masę krwi i inne bardzo niesmaczne sceny, to w książce jak najbardziej mogą występować, ale filmów tego typu nie cierpię.\n6. JEŚLI KSIĄŻKI BYŁYBY TAK TANIE JAK SŁODYCZE, KTÓRĄ Z NICH DAŁABYŚ JAKO ZAMIAST SŁODYCZY JAKO "CUKIEREK ALBO PSIKUS"?\n"Miasteczko Salem" Stephena Kinga - moim zdaniem pozycja obowiązkowa dla wszystkich maniaków grozy.\n7. KSIĄŻKI NA HALLOWEEN DO PRZECZYTANIA (HALLOWEEN TBR)\nW tym roku zaopatrzyłam się na tę okazję i zakupiłam dwie części Monstrumologa Ricka Yanceya. Więc Halloween spędzę pewnie z "Badaczem potworów".\n8. JAKĄ POSTAĆ ZABRAŁABYŚ ZE SOBĄ DO NAWIEDZONEGO DOMU?\nByłaby to Babcia Weatherwax ze świata dysku Terrego Pratchetta. Oczywiście zdaję sobie sprawę z "głowologii", ale z humorem i wielkim przytupem przemierzałybyśmy każdy zakątek nawiedzonego domu. Niczego się nie boi, ma na wszystko odpowiedź i myślę, że dałaby sobie radę z każdym, nawet najbardziej niesfornym duchem.\nNominuję wszystkich, którzy chcieliby zrobić ten tag :)\nŻyczę Wam STRASZNIE zaczytanego Halloween :)\nBy zmienić się w skórę,\nAutor: Iza Reads o sobota, października 31, 2015 3 komentarze:\nTYDZIEŃ Z HALLOWEEN - POWIEŚCI GROZY, KTÓRE CHCĘ PRZECZYTAĆ\nDzisiaj książki z dreszczykiem, które bardzo chciałabym przeczytać.\n"BADACZ POTWORÓW" i "KLĄTWA WENDIGO" RICK YANCEY\nOpowieść o przerażających istotach z którymi Will Henry musi się zmierzyć. Od najmłodszych lat był on asystentem u doktora, który zajmował się badaniem potworów.\n"Badacz potworów" i "Klątwa Wendigo" to tylko dwa tomy z czterotomowego cyklu zatytułówanego "Monstrumolog". Obecnie w Polsce są wydane tylko dwa tomy i mam nadzieję, że wydawnictwo Jaguar wyda pozostałe.\nSerię tę mam w planach czytelniczych od roku i to właśnie pierwszy tom Monstrumologa będzie mi towarzyszył w Halloween.\nMałe miasteczko, które jest nawiedzone przez tajemnicze TO. Pewne przerażające spotkanie, które po latach, zmusi do powrotu dorosłych już uczestników tego wydarzenia, po to, aby zmierzyć się z najgorszym.\nZapoznałam się już z większością powieści i zostało mi parę zbiorów opowiadań i dwie książki non-fiction Mistrza, ale to właśnie ta powieść jest moim największym wyrzutem sumienia. Przez lata wypatrywałam jej w bibliotece miejskiej, niestety bez skutku i parę miesięcy temu zakupiłam sobie własny egzemplarz. Teraz tylko pozostaje mi znaleźć czas, kiedy bez skrupułów będę mogła zasiąść do lektury.\nKto nie znałby Draculi? Jako ogromna fanka wampirów, ale takich prawdziwych, łaknących krwi, od wielu lat planuję zabrać się za tę niesamowitą powieść. Uwielbiam film "Dracula" z 1958 roku, który zresztą powstał na podstawie tej powieści. W końcu będę musiała kupić sobie własny egzemplarz i zapoznać się z treścią.\nReporterka wraz ze swoimi przyjaciółmi wybiera się do nadmorskiego kurortu, który stanie się dla nich miejscem przerażających wydarzeń. Będą musieli stawić czoła złu, a przede wszystkim walczyć o przetrwanie.\nPo tej książce mogę spodziewać się dosłownie wszystkiego. "Poza sezonem" zalicza się do horroru gore, czyli będzie brutalnie, autor bardzo szczegółowo przedstawia morderstwa i wszelkie przejawy kanibalizmu.\n"PAN NA WISIOŁACH" PIOTR KULPA\nMałe miasteczko, główny bohater, który chce poznać uroki życia na wsi i groza wiejąca z każdej strony. Zapowiada się znakomicie.\nKoniecznie jeszcze do końca tego roku chce zapoznać się z trzema tomami "Mrocznego siedliska". Z tego co wiem, wydawnictwo Videograf przygotowało pakiety (cena 59,90), które do sprzedaży trafią już 4 listopada.\n"ONI" HABER OLGA\nDziennikarka Natalia chcąc poradzić sobie z problemami wybiera się do domku nad jeziorem. Tam udaje się znaleźć jej szczęście, do czasu kiedy okolica i jej mieszkańcy zaczynają być dziwni. Koszmary i uczucie, że jest obserwowana potęguje jej narastający strach.\nO tej książce już naczytałam się wiele dobrego, ale sama okładka i opis są na tyle zachęcające, że każdy miłośnik powieści grozy sięgnie po nią prędzej czy później. Ja, oczywiście do tej grupy należę.\n"HARRY ANGEL" WILLIAM HJORTSBERG\nNowojorski detektyw zajmuje się sprawą zaginięcia, jednak przeradza się ona w największy koszmar o jakim mu się nie śniło. Powieść o okultyzmie, magii, morderstwie i tajemnicy.\nWznowienie tej książki bardzo mi się podoba. A, że nie miałam dotąd okazji zapoznać się z treścią w najbliższych miesiącach postaram się to zrobić.\n"ZGROZA W DUNWICH I INNE PRZERAŻAJĄCE POWIEŚCI" H. P. LOVECRAFT\nZbiór opowiadań grozy jednego z najlepszych i najbardziej znanych pisarzy. Co tu dużo mówić, muszę koniecznie przeczytać. Wydanie tej książki jest przepiękne. Brawa dla wydawnictwa Vesper.\n"SZEPTY" DEAN KOONTZ\nKobieta, która wiedzie dotąd spokojne życie spotyka na swojej drodze mordercę. Jest on maniakiem słyszącym szepty. W jej życie wkrada się strach i przerażenie. Czy ucieknie przed polującym na nią mężczyzną?\nPowieść tą kupiłam jeszcze na wakacjach, niestety nadal leży na półce nieprzeczytana. Ale bardzo ciekawi mnie fabuła tej książki i bardzo lubię książki Koontza. Więc wiem, że szykuje się naprawdę dobra lektura.\nA Wy jakie książki macie w swoich planach czytelniczych?\nCo planujecie czytać w Halloween?\nJestem tego bardzo ciekawa:)\nŻyczę miłego zaczytania !\nLudwik Jerzy Kern "Zabawa duchów"\nAutor: Iza Reads o czwartek, października 29, 2015 9 komentarzy:\nTYDZIEŃ Z HALLOWEEN - KSIĄŻKI IDEALNE NA HALLOWEEN\nDzisiaj przybliżę Wam parę książek, które są moim zdaniem idealne na straszne zaczytanie.\nIdealnie komponują się z klimatem tego dnia i są dla osób, które lubią sięgnąć po książki z odrobiną grozy.\nMoim zdaniem pozycja obowiązkowa dla fanów powieści grozy. Znajdziemy w niej wampiry "z krwi i kości", które łakną krwi i zrobią wszystko by jej posmakować.\nBohater, który budząc się na kacu odkrywa, że wyrastają mu rogi. Wokół niego wszyscy mu to co myślą. Dodatkowo kiedy ich dotknie poznaje ich pragnienia, myśli i wspomnienia.\nKsiążka jest naprawdę świetna. Styl Hilla jest znakomity. Nie da się od niej oderwać.\nGłówny bohater - Charlie to zwyczajny mężczyzna. Jest właścicielem komisu, który prowadzi wraz z bardzo specyficznymi pomocnikami. Pewnego dnia zauważa, że wokół niego ludzie umierają, słyszy jakieś szepty, a na domu siadają kruki. Dlaczego tak się dzieje? Sami musicie poznać losy Charliego, sięgając po tą znakomitą powieść. Przesiąknięta humorem, bardzo klimatyczna i do tego przepięknie wydana.\n"DZIEWCZYNA Z CZERWONĄ PELERYNĄ" BLAKLEY-CARTWRIGHT SARA\nOpowiada o wiosce, która co miesiąc składa Wilkowi ofiarę. Jednak kiedy mieszkańcy dowiadują się, że jest On jednym z nich, nie mogą czuć się bezpiecznie.\nKsiążka, którą czytałam rok temu w okolicach Halloween. Niesamowicie mi się podobała. Klimatem przypominała mi film "Osada" i dlatego zdecydowałam się na słuchanie soundtracku z tego filmu podczas lektury. Ciekawostką jest fakt, że książka została napisana na podstawie scenariusza, na zamówienie wytwórni. Na uwagę zasługuje również przepiękne wydanie książki. Gorąco polecam.\nDla osób, które nie lubią się bać idealną książką na Halloween będzie "Nomen Omen". Co tu dużo pisać. Na moim blogu znajduje się moja opinia o tej książce. Także po więcej szczegółów odsyłam was do niej <klik>\nKto z Was nie słyszał o "Lśnieniu"? Chyba nie ma takiej osoby.\nJack Torrance otrzymuje posadę jako dozorca w hotelu "Panorama". Wybiera się tam wraz z żoną i synem Danym. Rozgrywa się tam największy horror w życiu bohaterów, ponieważ hotel jest nawiedzony. Trzyma w swoich "szponach" Jacka, powoli doprowadzając go do obłędu.\nNie jest to cienka książka, ale czyta się ją z zapartym tchem. Jeśli jeszcze jej nie znacie, koniecznie po nią sięgnijcie.\nRosemary wprowadza się ze swoim mężem do nowego mieszkania. Okazuje się, że jest w ciąży i z tego faktu młode małżeństwo ogromnie się cieszy. Jednak Rosemary nie daje spokoju przeczucie, że sąsiedzi są nieco dziwni, do tego koszmary i szepty zza ściany nie dają jej spokoju. Czy aby na pewno to prawda, czy tylko urojenia głównej bohaterki?\nDo książki jak i filmu wracałam wielokrotnie. Jest to powieść, którą każdy miłośnik horroru powinien znać. Trzymająca w napięciu, niesamowicie klimatyczna lektura.\nTo propozycja dla osób, które lubią książki z tajemnicą. Niesamowicie mroczny klimat książki i lekki styl pisarki sprawia, że książkę pochłania się bardzo szybko.\nZapraszam Was na notkę o tej książce <klik>\nJest to książka w której nie ma grozy, ale również nadaje się na Halloween. Dla miłośników kryminałów na ten szczególny wieczór, proponuję coś z wątkiem paranormalnym, który jest związany z "talentem" głównej bohaterki.\nHarper Connelly - bo tak nazywa się główna bohaterka, posiada dar odnajdywania zmarłych. Mało tego, kiedy nawiąże kontakt z umarłym, może powiedzieć w jaki sposób zginął. Dzięki tej zdolności jest zatrudniania przez osoby prywatne jak i samą policję do pomocy w śledztwach.\nJest to bardzo ciekawa powieść, w której wątki osobiste głównej bohaterki przeplatają się z wątkiem kryminalnym.\nIdealna książka dla osób, które nie gustują w powieściach grozy, ale lubią fantastykę i humor. Jest to 6 tom "Świata dysku" (zgodnie z kolejnością wydawania). Ale moim zdaniem można go przeczytać bez znajomości poprzednich. Jest to opowieść, jak sam tytuł mówi o trzech wiedźmach, i królestwie, którego przyszłość nie rysuje się zbyt dobrze.\nPrześmieszna historia, która w swojej prostocie niesie wiele mądrości.\nPowieść grozy, moim zdaniem porównywalna z najlepszymi dziełami z tego gatunku. Jest tu groza wiejąca z każdego zakamarka, tajemnica i zakończenie jakiego nigdy byście się nie spodziewali. Idealna do zaczytania na wieczór strachu :)\nA Wy jakie książki polecacie na Halloweenowe zaczytanie?\nChętnie poznam Wasze propozycje, a może parę z nich wpiszę na swoją listę TBR;)\nŻyczę ciągłego zaczytania!\nW noc Halloween strzeż się!\nGdy ducha zobaczysz czym prędzej wiej,\nAutor: Iza Reads o poniedziałek, października 26, 2015 10 komentarzy:\nWe wrześniu udało mi się przeczytać 10 książek, z których większość niesamowicie mi się podobała.\n1. Nick Hornby "Juliet, naga" - ciekawa, jednak nie do końca spełniła moje oczekiwania. Dobrze się czytało, ale nie była to wybitna lektura.\n2. Jo Nesbo "Krew na śniegu" - krótka historia płatnego zabójcy, który dostaje zlecenie zlikwidowania żony szefa, który jest groźnym gangsterem. Bohater zakochuje się w kobiecie i sprawa nieco się komplikuje.\nHistoria intrygująca, jednak nie powaliła mnie na kolana. Dosyć schematyczna i brakowało jej tego czegoś.\n3. Terry Pratchett "Zbrojni" - co tu dużo opowiadać o tej książce. Jestem zakochana w "Świecie Dysku" i natychmiast po zakupie, pożeram tom za tomem. Uwielbiam!\n4. Salla Simukka "Czarne jak heban" - jak się cieszę, że udało mi się skończyć tę trylogię! Szczerze powiedziawszy, to nie znoszę głównej bohaterki i jej mocno przerysowanych przygód. I chociaż "Czarne jak heban" jest zdecydowanie najlepsze z całej serii, jednak nie jest to książka, która przypadła mi do gustu.\nW tej części Lumikki musi się zmierzyć z cichym wielbicielem, który zdaje się być bardzo niebezpieczny. I oczywiście bohaterka będzie musiała sobie z tym "problemem" jakoś poradzić. Do tego dochodzą zawirowania w życiu uczuciowym dziewczyny.\n5. Graham Masterton "Kandydat z piekła" - jedna z najlepszych powieści Mastertona jaką udało mi się przeczytać. Tak jak tytuł mówi, jest to powieść o kandydacie z piekła. Opowiedziana ona jest przez Jacka Russo - człowieka, który pracuje w sztabie wyborczym, który z ogromnym przerażeniem relacjonuje nam przebieg wydarzeń. Powieść pełna grozy, trzymająca w napięciu.\n6. Mike Carey "Przebierańcy"- trzeci tom z Feliksem Castorem, czytany przeze mnie jako pierwszy. W bibliotece nie było, a funduszy na pierwszy brak. Ale pomimo nieznajomości poprzednich części, powieść była bardzo ciekawa, nie mogłam się od niej oderwać. Ma bardzo specyficzny klimat - fantastyka z elementami powieści grozy w bardzo dobrym stylu.\n7. Elizabeth Bard "Lunch w Paryżu" - bardzo lekka książka, w której autorka opowiada o swojej przeprowadzce do Francji. Pełna smaków i zapachów historia o ważnych decyzjach, miłości i znalezieniu swojego miejsca na ziemi.\n8. Terry Pratchett "Na glinianych nogach" - kolejny tom "Świata dysku" - niesamowity, cudowny!\n9. Stephen King"Bastion" - cudowna, niesamowita, wspaniała! Jedna z najlepszych powieści Kinga. Tak przerażająca, że aż strach. Bardzo rozbudowana, dopracowana w najmniejszych detalach. Precyzyjnie nakreślone sylwetki bohaterów, książka, która wciąga i żałuję że ma "tylko" 1165 stron.\nJeśli czytaliście "Bastion" i szukacie, czegoś podobnego, to nie możecie zapominać, że King ma w swoim dorobku bardzo podobną (choć całkowicie inną) powieść - "Komórka", która jest tak samo dobra. Serdecznie polecam. Nie obawiajcie się gabarytów tej książki, bo nie dość, że ma ponad 1000 stron, to jeszcze czcionka nie należy do największych. Ale jest to lektura, którą warto przeczytać i poświęcić na nią czas. ♥\n10. Charlaine Harris "Grobowy zmysł"- pierwsza część serii z Harper Connelly. Tajemnicza, nieco mroczna aura powieści bardzo przypadła mi do gustu. Do tego ten wątek kryminalny. To jest zdecydowanie powieść dla mnie. Już niebawem sięgnę po kolejne tomy. Bo naprawdę warto.\nUdało mi się przeczytać 10 książek, co daje 4 249 stron.\nNajlepsza książka miesiąca: "Zbrojni", "Na glinianych nogach", "Bastion" ♥\nNajgorsza książka: "Czarne jak heban"\nWynik całkiem niezły, chociaż miałam parę dni w trakcie których nie mogłam skupić się na czytaniu. Nie mam poczucia zmarnowania czasu na średniej jakości lektury. Jak wspomniałam wcześniej, większość z nich to książki, które były naprawdę świetne.\nA Wam co udało się przeczytać?\nAutor: Iza Reads o sobota, października 03, 2015 11 komentarzy:\nTYDZIEŃ Z HALLOWEEN - POWIEŚCI GROZY, KTÓRE CHCĘ P...\nTYDZIEŃ Z HALLOWEEN - KSIĄŻKI IDEALNE NA HALLOWEEN...


Nie zgadzamy się z podejściem ministerstwa - Stowarzyszenie Armatorów Jachtowych - SAJ\nNie zgadzamy się z podejściem ministerstwa\nMinisterstwo Infrastruktury i Rozwoju odrzuciło uwagi SAJ do projektu zmian w ustawie o bezpieczeństwie morskim. Z motywacją tego odrzucenia nie sposób się zgodzić. Po gruntownym przemyśleniu postanowiliśmy wystąpić z oficjalnym sprzeciwem. Zapowiedzieliśmy to tutaj.\nOto tezy naszego pisma:\nStowarzyszenie Armatorów Jachtowych zapoznało się z ogłoszonym w BIP Raportem z uzgodnień projektu Ustawy o zmianie ustawy o bezpieczeństwie morskim oraz o zmianie innych ustaw.\nPrzyjmujemy do wiadomości stanowisko Ministerstwa w odniesieniu do uwagi A naszych uwag przedłożonych w piśmie z 28 października 2014 roku.\nNie możemy natomiast zgodzić się z całościowym i, naszym zdaniem pochopnym, odrzuceniem uwag B – G. Ministerstwo uzasadnia to następująco (powtarzając argument także w innych punktach Raportu oraz w jego podsumowaniu):\n„…większość uwag dotyczyła dalszej liberalizacji w zakresie kwalifikacji, wyposażenia i inspekcji jachtów zarówno rekreacyjnych i komercyjnych – co jest niezgodne z rozwiązaniami przyjętymi przez ministra właściwego do spraw gospodarki morskiej. MIiR nie może zgodzić się na dalszą liberalizację w zakresie przepisów bezpieczeństwa jachtów morskich, w szczególności mając na uwadze zalecenia skierowane do ministra przez PKBWM oraz Izb Morskich w raportach i orzeczeniach z badania wypadków jachtów morskich, w których wykazywany jest potencjalny wpływ deregulacji w tym zakresie na wzrost ilości i powagi wypadków jachtów morskich”.\nJesteśmy zaskoczeni takim stanowiskiem. Logiczny ciąg prac Ministerstwa na przestrzeni ostatnich kilku lat prowadził ku systematycznej i konsekwentnej liberalizacji wymagań dla jachtów rekreacyjnych i porządkowaniu wymagań dla jachtów komercyjnych. W tym momencie „hurtowe” odrzucenie naszych uwag, jako rzekomo niezgodnych z rozwiązaniami przyjętymi przez Ministerstwo, nie może zostać przez nas zaakceptowane. Oczywiście nie uważamy się za nieomylnych, lecz ewentualne niezgodności powinny zostać wykazane i udowodnione oraz poddane dyskusji.\nOdrzucenie naszych propozycji oparto o argument o zaleceniach Izb Morskich oraz PKBWM. Prosimy o wskazanie, jakie to zalecenia wydane przez Izby Morskie w okresie od wejścia w życie obecnej ustawy o bezpieczeństwie morskim wskazują na potencjalny wpływ deregulacji na wzrost ilości i powagi wypadków jachtów morskich. Nam takowe zalecenia nie są znane.\nJeżeli chodzi o orzeczenia PKBWM dotyczące wypadków jachtów na wodach morskich, to opublikowano jedynie dwa takie orzeczenia.\nW przypadku raportu końcowego 13/13 w sprawie jachtu „Quatro”, orzeczenia stwierdza, że jacht był prowadzony przez w pełni wykwalifikowana załogę, a przyczyną wypadku były błędy ludzkie oraz alkohol. Wśród zaleceń znajduje się postulat jednolitego uregulowania przepisów na wszystkich obszarach morskich RP, co Państwo czynicie konsekwentnie. Ewentualnego postulatu cofnięcia, bądź zatrzymania procesu liberalizacji można doszukiwać się w przedstawieniu jako pozytywnego przykładu regulacji z minionej epoki.\nW przypadku Raportu końcowego 15/13 w sprawie jachtu „Holly II” jacht także był prowadzony przez posiadającego wymagane uprawnienia i bardzo doświadczonego żeglarza, a przyczyną wypadku były błędy ludzkie popełnione przez skippera. Żadne dodatkowe okoliczności, w świetle przebiegu zdarzeń nie miały, bo nie mogły mieć wpływu na ich ostateczny, tragiczny rezultat. Warto zauważyć, że PKBWM w raporcie dostrzega istnienie rozporządzenia dotyczącego uprawiania turystyki na wodach śródlądowych, natomiast pomija milczeniem istnienie wydanego przez Państwa półtora roku wcześniej rozporządzenia w sprawie bezpiecznego uprawiania żeglugi przez jachty morskie. Dalej PKBWM wnioskuje, iż wprowadzenie dodatkowych inspekcji oraz dokumentów mogłoby mieć wpływ na ewentualne uniknięcie błędów, jakie popełnił skipper jachtu „Holly II”. Biorąc pod uwagę przyczyny i przebieg badanego wypadku uważamy, że jest to wnioskowanie absolutnie nieuprawnione.\nNawet, gdyby przyjąć za dobrą monetę zalecenia PKBWM, to nie zawierają one nakazu cofnięcia ani zatrzymania zmian prowadzonych od lat przez Ministerstwo. Taki zwrot w działaniach Ministerstwa byłby nieuzasadniony, tym bardziej, że nie są znane żadne fakty świadczące o nasileniu się zagrożeń i wzroście liczby wypadków. Wprost przeciwnie, mimo stałego wzrostu liczby jachtów morskich należących do polskich armatorów (z których ze względu na restrykcyjne przepisy jedynie część podnosi polską banderę), nie odnotowuje się zauważalnego wzrostu liczby bardzo poważnych wypadków żeglarstwie morskim. Czy jesteście w stanie Państwo podać inne dane?\nWobec powyższego podtrzymujemy uwagi B – G zawarte w naszym piśmie i apelujemy o podjęcie merytorycznej dyskusji na ich temat. Wprowadzenie proponowanych przez nas zmian znacząco przybliżyłoby polskie przepisy do stanu znanego z rozwiązań prawnych przyjętych w Wielkiej Brytanii, Danii, Szwecji, Holandii, Francji oraz w wielu innych krajach Europy i Świata.\nMamy nadzieję, że uwzględnienie proponowanych przez nas rozwiązań przyczyni się do utrzymania polskich jachtów pod polską banderą.\n( protest po konsultacjach.pdf )


Libido For Her - 90 kapsułek - Desire Labs - Sklep Zielarski Online - Evital.pl\nLibido for Her jest naturalnym preparatem, który zwiększa ochotę na zbliżenia oraz potęguje płynącą z nich przyjemność. Kilka tygodni stosowania zapewni odczuwalne pobudzenie funkcji seksualnych.\nLibido for Her w naturalny sposób podnosi kobiece libido, przywracając chęć na intymność z partnerem i zwiększając przyjemność ze stosunku. Wiele spraw może mieć negatywny wpływ na Twoje libido. Oprócz oczywistych, takich jak wiek i stres, może to być także styl życia i stosowanie niektórych leków. Poza tym, kobieta zmienia się całe życie i musi dostosować się do tych zmian. Jedną z największych są zmiany w gospodarce hormonalnej.\nHormonami od których najbardziej zależy poziom libido i ogólna kondycja seksualna są testosteron i estrogen. Jeżeli nasz organizm zaczyna produkować je w mniejszej ilości - cierpi na tym nasza seksualność w całym tego słowa znaczeniu. Tam, gdzie jeszcze niedawno czuć było naturalną grę pożądania i przyjemności, wiele kobiet nagle odczuwa jej brak.\nPożądanie zwykle (choć nie zawsze) słabnie wraz z wiekiem. Normalnym jest, ze popęd płciowy stopniowo zmniejsza się zarówno u mężczyzn, jak i kobiet. Kobiety jednak są aż dwa do trzech razy bardziej narażone na spadek libido w miarę upływu lat. W niektórych przypadkach utrata pożądania przez kobietę jest dla niej problematyczna przede wszystkim dlatego, że powoduje napięcia pomiędzy nią, a partnerem. Może być tak w przypadku, gdy zaistnieje wzorzec unikania lub ignorowania partnera, podczas prób zainicjowania zbliżenia seksualnego. Dodatkowo, przygnębiającą myślą może być to, że naprawa zaburzeń hormonalnych może kojarzyć nam się bardziej z kosztownymi i inwazyjnymi zabiegami, niż z czymś, co da się wyrównać w naturalny sposób. Na szczęście dziś wiemy już, że nie jest to prawdą. Odpowiednia dawka ruchu i dostarczenie wraz z dietą i suplementacją konkretnych składników, potrafi naprawdę zdziałać cuda i to po stosunkowo niedługim czasie (różnicę da się odczuć już po kilku tygodniach). W Libido For Her połączone zostały znane od wielu, wielu lat dary od Matki Natury, które od pokoleń naprawiają między innymi problemy z libido, a dzisiaj ich działanie jest w dodatku potwierdzone badaniami. Czym dokładnie wypełnione są wegańskie kapsułki tego preparatu? Oto lista składników z krótkim opisem:\nKorzeń Maca - Maca jest znanym adaptogenem, który chroni układ nerwowy, jednocześnie pomagając organizmowi dostosować się do stresu współczesnego życia. Afrodyzyjna siła korzenia tkwi w przywracaniu równowagi hormonalnej i zwiększaniu libido. Maca uprawiana jest w warunkach wysokogórskich, przekraczających nawet 3300 m n.p.m., przez co została okrzyknięta najwyżej rosnącą rośliną jadalną świata. Maca zawiera „glukozynolany”, alkaloidy roślinne, które mogą pozytywnie wpływać na płodność zarówno kobiet, jak i mężczyzn. Alkaloidy te odpowiedzialne są za zdolność Maca do wspierania równowagi hormonalnej. Efekt ten pobudza produkcję estrogenów w organizmie, poprawiając zdrowie reprodukcyjne, zmniejszając objawy menopauzy i podnosząc libido.\nMiłorząb japoński - Miłorząb japoński to jeden z najstarszych żyjących gatunków drzew, którego przypominające wachlarz liście od tysięcy lat wykorzystywano w Tradycyjnej Medycynie Chińskiej. Uważa się, że najcenniejszymi składnikami miłorzębu są flawonoidy, posiadające silne właściwości przeciwutleniające, oraz terpenoidy, które pomagają poprawić krążenie poprzez rozszerzenie naczyń krwionośnych i zmniejszenie „lepkości” płytek krwi. Lepsze krążenie to zdrowsza i bardziej elastyczna skóra, która staje się jednocześnie wrażliwsza na przyjemność płynącą z intymnego dotyku. Współczesne badania wykazują także pozytywny wpływ miłorzębu na pobudzenie libido i uregulowanie czynności seksualnych.\nShatavari - Shatavari jest jednym z najsilniejszych ziół odmładzających w medycynie ajurwedyjskiej. Roślina ta pochodzi z Indii i należy do tej samej rodziny, co nasze polskie szparagi. Współczesne badania pokazują, że suplementacja shatavari zwiększa przepływ krwi do żeńskich narządów płciowych, poprawiając doznania seksualne i wrażliwość, a także zwiększając nawilżenie pochwy. Roślina znana jest również z działania równoważącego hormony, dzięki czemu jej stosowanie jest cenne dla kobiet odczuwających spadek libido jako efekt uboczny m.in. menopauzy.\nCzerwona koniczyna - To roślina kwitnąca zaliczająca się (podobnie jak soczewica i fasola) do rodziny strączkowych. Od tysięcy lat znana jest jako ważny składnik medycyny naturalnej w Chinach i Rosji, a nawet wśród rdzennych Amerykanów. Koniczyna czerwona jest kolejnym składnikiem bogatym w fitoestrogeny, czyli naturalnie występujące estrogeny roślinne, stosowane w szczególności wobec objawów menopauzy oraz do podniesienia kobiecego libido.\n• ekstrakt z shatavari (Asparagus recemosus) 10:1\n• ekstrakt z miłorzębu japońskiego (Ginkgo biloba) standaryzowany na zawartość 24% glikozydów flawonowych\n• ekstrakt z czerwonej koniczyny (Trifolium pratense) 10:1\nPMS mieszanka ziołowa - 60 kapsułek - Topvet\nMenopauza kompleks superior - 30kaps - Singularis\nWitaminy dla kobiet - 60kaps - Sanct Bernhard\nNadmiar wody - 50kaps - Panaseus\nMeno Klima - 60tabl - Sanbios\nMenoactiv - 60 kapsułek - Virde\nMenopauza - 50kaps - Panaseus\nHerbata Dla Jelit fix - 20sasz x 2g - Herbapol Kraków\nMelisa liść fix - 30sasz x 2g - Kawon


wylegarnia.com jest warta $ 240.00 - Wycena-stron.pl to darmowe narzędzie analizy i wyceny stron internetowych.\nwylegarnia.com jest warta $ 240.00\nwylegarnia.com została zarejestrowana 1 dekad 3 lat . Posiada ranking Alexa #2,366,648 na świecie. Jest to domena posiadająca rozszerzenie .com. Strona posiada ranking w Google 4/10. Szacunkowa wartość strony wynosi $ 240.00 i ma możliwość dziennych przychodów w wysokości $ 1.00. Domena jest zarejestrowana w Dmoz. Ponieważ nie stwierdzono występowania zagrożeń, dlatego aktualnie wylegarnia.com jest bezpieczna.\nUtworz Widgets dla wylegarnia.com\nStrony zaindeksowane w Google: 1,730,000\nRanking wg Alexa: 2,366,648\nTytuł strony internetowej wylegarnia.com\nOpis meta dla wylegarnia.com\nWylÄgarnia pojedynczych egzemplarzy. BiĹźuteria artystyczna, kolczyki, klipsy, bransoletki, wisiorki, pierĹcionki, naszyjniki, torebki, sukienki, czapki, broszki. Artystyczne prace polskich projektantĂłw.\nDate: Sat, 07 Mar 2015 17:24:28 GMT\n2004-05-12 1 dekad 3 lat 11 miesiecy temu\n2014-02-27 4 lat 1 miesiecy 2 tygodni temu\n2016-05-12 1 lat 11 miesiecy 4 dni temu\nwylegarnia.com A 3600 IP: 94.23.5.114\nwylegarnia.com NS 3600 Target: ns1.idnz.net\nwylegarnia.com NS 3600 Target: ns2.idnz.net\nwylegarnia.com NS 3600 Target: ns3.idnz.net\nwylegarnia.com SOA 172800 MNAME: ns1.idnz.net\nwylegarnia.com MX 3600 Priority: 1\n2,367,277 $ 240.00\nStreet: 588 Sutter St. # 129\nAdmin Street: 588 Sutter St. # 129\nTech Street: 588 Sutter St. # 129\nServer: ns2.idnz.net 194.0.182.66


Wystawowe psie ubranko | Adzik tworzy! DIY, przeróbki, rękodzieło\nTkaniny - zieloną oraz czarną (koronkę) dostałam do wykorzystania z myślą o tym właśnie kombinezonie. Ale materiałów była ograniczona ilośc. No to trzeba było zrobić wykrój... na papierze śniadaniowym. :)\nNastępnie główkowałam trochę nad golfem/kołnierzem na psią szyję - musiało być z przodu zapinane. Ale dylemat co będzie lepsze: guziki czy haftki? Koniec końców zamontowałam metalowe zatrzaski. ;) Kombinezon wystawowy dla springer spaniela\nW momencie gdy przyszyłam już kołnierz do reszty kombinezonu zdałam sobie sprawę, że to wygląda tak fajnie, że najchętniej sama bym się w to ubrała! Ale, niestety, to już nie moje gabaryty. Żeby całość dobrze trzymała się na psie, oprócz zapięć z przodu konieczne było wszycie innych mocowań, m.in. rozciągliwych gum na tylne łapy oraz gumki na ogon. Nawet podczas biegu nic się nie zsuwa ani nie zawija.\nNa poniższych zdjęciach Felina ma też założony snood na głowie - ale ten został uszyty już z samej koronki. Przy zdjęciach snood'a trochę skopałam, bo sfotografowałam go jeszcze przed wszyciem dolnej gumki. Później już o tym zapomniałam, więc macie fotke z jedną gumką. ;)\nPoniżej widać zapięcia na przodzie kombinezonu - u dołu szyi oraz na wysokości klatki piersiowej. Zatrzaski w tym wypadku są o tyle fajne, że sierść się w nie nie wplącze jak w przypadku haftek (ale gdybym miała zamontować haftki - dodałabym również pewne zabezpieczenie chroniące psią sierść przed uszkodzeniem). I zdjęcie, które z tych wszystkich najbardziej mi się podoba - Felina marzycielka z rozwianymi...uszami :)\nZdjęcia na modelce robione były na szybko, dlatego plener pozostawia wiele do życzenia. Moje dotychczasowe prace z psami (nie wliczam bransoletek, bo ich było sporo) to:\nmalowana drużynaNa Faliokładki treningowe


Jak nauczyć psa do zespołu "Aport" - Treść August\nJak nauczyć psa do zespołu "Aport"\nSadząc szczeniaka, właściciel powinien przede wszystkim pomyśleć o szkoleniu zwierzęcia, w przeciwnym razie właściciel mieszkania może stać się dorosłym psem, który będzie rywalizował o ulubione krzesło lub kanapę. Zespół "Aport" jest nauczany podczas przejścia ogólnego szkolenia, ta umiejętność jest jedną z pierwszych, których można się nauczyć, według ekspertów można nauczyć go od zera szczenięcia, bez uciekania się do profesjonalnych trenerów psów.\nW jaki sposób szczeniak musi odpowiedzieć na "Aport" i co oznacza to polecenie? Kiedy pies słyszy znajome słowo, powinien podnieść przedmiot wyrzucony przez właściciela, wrócić z nim, przejść się po prawej stronie i usiąść po lewej stronie. Niedopuszczalne jest, aby szczeniak wystartował i ruszył do opuszczonego obiektu, zanim jeszcze zabrzmiało zdanie "Aport". Przedmiot musi znajdować się w miejscu wklejenia zwierzęcia, dopóki sam właściciel nie chce go zabrać.\nPrzed rozpoczęciem studiowania frazy "Aport", szczeniak jest zobowiązany do pewnej realizacji poleceń "Dalej", "Siedzieć", "Do mnie". Najbardziej odpowiedni wiek do szkolenia zwierzęcia wynosi od 7 do 8 miesięcy.\nSubtelności nauczania psa do podjęcia tematu\nOsiągnęliśmy, że pies wziął wyrzucony przedmiot w zęby na polecenie "Aport" i trzymał go za słowo "daj" - możesz pogratulować swojego pierwszego zwycięstwa! Trening tej fazy frazy "Aport" wygląda następująco:\nWyjdź na trawnik z psem na smyczy, powinien zająć pozycję w pobliżu. Umieść smycz na lewej dłoni, a w prawej weź kij lub rękawicę i ofiaruj zwierzęciu. Eksperci psów nie zalecają trenowania czworonożnego zwierzaka za pomocą poczęstunku i zabawki - jest mało prawdopodobne, że pies potraktuje to szkolenie poważnie.\nJeśli pies nie pochylił się do przodu, lekko drażnij się z przedmiotem, powiedz ceniony "Aport" i pozwól psu złapać przedmiot.\nChwal dziecko, a jeśli zwierzę wziąłeś za opieszałą rękawicę, rywalizuj z nim - pociągnij za siebie i od razu poczuj, jak szczeniak wzmocnił uścisk.\nChwal jeszcze raz i powiedz "Aport". Zanim weźmiesz rękawiczkę, powiedz "Daj", weź rzecz, pogłaska szczeniaka i stymuluj go pysznym przysmakiem, który musisz zabrać ze sobą na spacer.\nZdarza się, że szczeniak odmawia przyjęcia tej rzeczy, wtedy zadaniem mistrza jest włożenie rękawicy na zęby własnymi rękami, a następnie przyciśnięcie twarzy palcami. Należy to robić ostrożnie, aby nie skrzywdzić psa. Aby zamknąć usta na początek, wystarczy nie więcej niż 2 sekundy, nie zapominaj, że takie manipulacje dla zwierzaka są niezwykłe, dlatego ważne jest, aby się nie wystraszył i nie bronił się, pokazując agresję.\nNawet gdybyś sam musiał ułożyć rękawicę w zębach psa, nadal zachęcaj swojego zwierzaka do posłuszeństwa delikatności.\nJak nauczyć psa noszenia przedmiotu\nJak nauczyć psa dla zespołu "Aport" na etapie, gdy nadszedł czas, aby szczeniak nosił coś w zębach, doświadczeni trenerzy nadal dzielą się swoją wiedzą:\nGdy pies trzyma przedmiot, wypowiedz polecenie "Blisko" i wykonaj 5-6 kroków.\nZatrzymaj się, jedną ręką sięgnij po przedmiot i złap go.\nPowiedz swojemu zwierzakowi "daj".\nJeśli wszystko się uda, zachęć delikatność.\nBądź przygotowany na to, że zwierzę nie będzie mogło nosić przedmiotu na polecenie "Dalej" - szczeniak nie jest w stanie zrobić wszystkiego naraz. Zwolnij ruch, powiedz "Usiądź" i powtórz te same manipulacje. Powtarzające się powtórzenia powinny dawać wynik, ale jeśli nie wyjdzie, zrezygnuj z polecenia "Blisko", daj rzecz i lekko pociągnij szczeniaka za smycz. Stopniowo opanuje nową umiejętność i wykona to, co zostało powiedziane tak, jak powinno.\nJak nauczyć szczeniaka podnosić obiekt z ziemi\nAby wyszkolić czworonożnego zwierzaka, aby podniósł coś z ziemi i podarował ci go, postępuj zgodnie z instrukcjami:\nTrzymając psa za smycz, powiedz "Usiądź".\nPokaż rękawiczkę i wyrzuć kilka metrów w przód. Rzuć, idąc zgodnie z kierunkiem dłoni od dołu do góry.\nRzut powinien towarzyszyć głośno wypowiadanej frazie "Aport!", A następnie skierować dłoń na przedmiot i, nie zwalniając zwierzęcia, iść w kierunku opuszczonego obiektu.\nKiedy rękawiczka już jest przed tobą powtórz "Aport!", Po czym pies może natychmiast podnieść przedmiot. Jeśli tego nie zrobi, przesuń rękawicę stopą i powtórz komendę.\nPo tym, jak szczeniak podnosi przedmiot, chwal, zrób kilka kroków za pomocą polecenia "Near", a następnie chwyć przedmiot jedną ręką i głosem "Give". Teraz możesz dać przyjemność.\nJak tylko pies opanuje zdejmowanie rękawicy z ziemi i zrobi to automatycznie, naucz zwierzę, aby nie zerwało się ze swojego miejsca bez odpowiedniego polecenia gospodarza. To nie jest takie trudne:\nusiądź obok psa;\nupuść rękawicę bez wydawania "Aport", zatrzymaj na kilka sekund;\nuciekający szczeniak musi zostać przywrócony i usadzony ponownie, mówiąc polecenie "Usiądź";\nNastępnie powtórz "Aport", skieruj dłoń na przedmiot i idź do niego razem.\nJeśli ta umiejętność zostanie wyuczona, wskazując na temat, pozostań za szczenięciem. Po tym, jak zwierzę zabrało rękawiczkę do zębów, należy brzmieć "Do mnie" i "W pobliżu". Pamiętaj, aby zachęcić właściwe działania delikatności.\nZ biegiem czasu, stopniowo porzucając rozkazy z fazami, jedno słowo "Aport" powinno być natychmiast powiązane z kilkoma pośrednimi manipulacjami bez słów.\nCo to jest przydatna umiejętność\nOd pierwszych dni szczeniak rozumie, kto jest panem domu i nie zaczyna dominować nad osobą, dyktując mu własne zasady, ważne jest, aby od razu zacząć trenować zwierzaka. Eksperci są przekonani, że nauczenie psa, aby przenosił rzeczy na odległość, jest prawdziwe i bez pomocy doświadczonego tresera psów. Nie wszyscy wiedzą, co znaczy "aport" dla psa. Jest to umiejętność, która powoduje, że zwierzę biegnie, podnosi się z ziemi, wraca, okrąża właściciela po prawej i siada po lewej stronie.\nSzkolenie przeprowadzane jest z udziałem szczenięcia w wieku 7-8 miesięcy, znającym i wykonującym podstawowe polecenia: "Come to me!", "Next!" I "Sit!". Korzyści płynące z opanowania umiejętności dostarczania i przekazywania przedmiotu właścicielowi są oczywiste: pies przyzwyczaja się do poszukiwania czegoś i orientowania się w kosmosie, jest zaangażowany w interesującą rozgrywkę, wykorzystując narządy wzroku, słuchu, węchu i wszelkiego rodzaju wspomnienia.\nPojawia się także odruch warunkowy - zwierzę uczy się budować łańcuchy logiczne. Twój pupil powinien nie tylko zanieść to, co zostało porzucone, ale także nauczyć się kontrolować swoje emocje i podtrzymywać je, ponieważ będziesz musiał oddać zdobycz pościgu i poszukiwaniach.\nTa umiejętność pozwoli również na zwierzaka, którego właściciel, ze względu na jego napięty harmonogram pracy, nie może chodzić z nim przez długi czas, uzyskać niezbędny wysiłek fizyczny.\nWideo "Trening psa dla zespołu" Aport! "\nNa tym filmie dowiesz się, jak samodzielnie nauczać psa w zespole Aport.\nW przypadku samokształcenia psa musisz przygotować ekwipunek. Dotyczy to przede wszystkim obiektów aportirovochnyh, które mogą służyć jako frisbee, kości gumowe, specjalne kości ze sklepu zoologicznego. Odpowiednia jest również skrzypiąca zabawka lub jakakolwiek piłka, najlepiej rozmiar tenisa. Z taką rolą, plastikowa butelka wypełniona wodą, kaszą lub piaskiem, a nawet zwykły kij znaleziony na ulicy, wykona świetną robotę.\nAby zwierzę mogło szybko zaangażować się w proces uczenia i przyzwyczaić się, zaleca się ciągłe używanie jednego lub drugiego. Nie zaleca się stosowania do takich celów miękkich zabawek, które mogą szybko zabrudzić i uszkodzić zęby zwierzęcia. Przedmioty powinny mieć opływowy kształt i lekkość.\nAlgorytm uczenia się\nNastępnie opowiem etapami, jak nauczyć psa przynosić przedmioty.\nNiektórzy właściciele twierdzą, że istnieją rasy psów, których nie można wyszkolić do noszenia pałeczek i innych przedmiotów, ale to tylko oznacza, że właściciel nie miał cierpliwości ani możliwości zainteresowania zwierzęcia. Najprostszym sposobem nauki są dzieci, które lubią drapać zęby i grać.\nWiele zależy od temperamentu - potrzeba więcej czasu i wysiłku, aby ćwiczyć z flegmatyką lub melancholią. Funkcjonalnie proces ten polega na wykonywaniu poleceń "Weź!", "Przynieś!" I "Daj!".\nWłaściciel i zwierzę zajmują pozycje - jest na trawniku w wolnej pozycji, pies siedzi lub leży przy lewej nodze właściciela. Konieczne jest pokazanie, co stanie się ofiarą zwierzęcia, trochę drażni zwierzęcia, da mu szansę wypróbowania go na zębie. Podczas gry zaleca się powtarzanie słowa "Take!".\nKonieczne jest zrzucenie tego, co wybrał właściciel, aby zainteresować psa podczas gry, tak aby chciał podnieść z ziemi, ale nie na siłę. Zabronione jest odrywanie zabawek i innych przedmiotów od trenera. Stopniowo musisz zwiększyć odległość rzutu, ale nie odwiązuj psa. Kiedy nauczy się zbierać porzucone na odległość kilku metrów, możesz przystąpić do nauki następnej umiejętności.\nPowiedzenie psa "Przynieś to!" Jest dozwolone tylko raz i musi być posłuszny. Oferta i proces przekazywania rzeczy właścicielowi odbywa się bez użycia poleceń "Do mnie!" I "Fu!". Nie można pozwolić zwierzęciu na dokuczanie trenerowi przedmiotami, ważne jest nauczenie go umiejętności dawania ofierze i radzenia sobie z emocjami, które temu przeszkadzają.\nRzuć obiekt pościgu kilka metrów dalej, a kiedy pies go podniesie, rozkaz "Przynieś to!", I nie zapomnij uderzyć kolanem o kolano. Ostatni gest zastępuje kolejność "Do mnie!". Kiedy zwierzę opanuje tę umiejętność, będzie musiał przynieść przedmioty właścicielowi bez pomocy wizualnej i głosowej.\nZwierzę prawdopodobnie spróbuje uciec z ofiarą, ale trener musi ostrożnie przyciągnąć go do siebie. Możesz doradzić, aby obejść zwierzaka za nim i umieścić go przed nim. Wolną ręką właściciel bierze ofiarę, obserwuje reakcję psa, a następnie delikatnie przyciąga ją do siebie. Jeśli zwierzę ma tendencję do unikania, użyj smyczy typu "snatch".\nTrzymaj psa nie powinien być dłuższy niż 15 sekund, najprawdopodobniej będzie chciał wypuścić to z ust, tak, że właściciel rzuci ponownie. Następnie musisz wydać polecenie "Give!", Następnie chwal i zachęcaj czworonożnego przyjaciela, a następnie powtórz ćwiczenie.\nPodczas nauczania zwierząt domowych do przyniesienia rzeczy aportirovochnyh należy pamiętać, że psy nie lubią brać w usta rzeczy, które są pokryte długimi futro lub piór. W trakcie treningu zespoły powtarzają 3-4 razy, po czym następuje przerwa do 10 minut. Przejdź do następnego etapu po tym, jak pies nauczył się poprzedniej umiejętności.\nJak uczyć psa drużyny Aport\nAportowanie jest dość trudną umiejętnością, ale dla większości psów rozwija się stosunkowo łatwo i jest tradycyjnie uwzględniane w ogólnym szkoleniu (OKD).\nCo oznacza zespół Aport? Na polecenie "Aport" pies powinien podnieść przedmiot porzucony przez trenera, wrócić do niego, przejść się na prawo i na lewo, a następnie usiąść na lewej nodze, czekając, aż trener weźmie rzecz. Pies nie może oderwać się od miejsca i odlecieć do opuszczonej rzeczy, dopóki trener nie wyda komendy, nie powinien też rzucać, dopóki sam trener się nie pochyli i nie zabierze. Ćwiczenie "Aport" różni się od zwykłej gry różdżki, ponieważ w tym przypadku pies wykonuje wszystkie akcje tylko na polecenie.\nMożesz zacząć trenować drużynę, gdy pies ma 7-8 miesięcy i zna polecenia "Ko me", "Next", "Sit". Zastanów się więc, jak nauczyć zespół psów "Aport".\nNaucz psa, aby wziął rzecz\nNajpierw musisz upewnić się, że pies przy komendzie "Aport" przyjął zęby proponowanej rzeczy i trzymał ją przez kilka sekund, aż rozkazałeś "Daj".\nZnajdź spokojne miejsce, weź psa na smyczy i usiądź w pozycji "obok". Umieść smycz w lewej ręce, a po prawej weź dowolny przedmiot i ofiaruj go psu. Możesz użyć patyka, starej rękawicy lub jakiejkolwiek innej rzeczy, która będzie podobać się twojemu psu. Nie używaj jedzenia, zabawek i przedmiotów z długimi futrami. Drażnij psa z czymś, a kiedy chce złapać obiekt, powiedz "Aport!" I niech to zrobi. Jak tylko pies złapie przedmiot, szczerze go chwal i powtórz polecenie. Jeśli pies przytrzyma go leniwie i bez entuzjazmu - pociągnij go, to zmusi psa do zaciśnięcia uchwytu. Ponownie chwal i powtórz polecenie. Teraz powiedz "Daj", weź przedmiot, chwal się i poczęstuj. Do tego momentu przysmak powinien być ukryty w kieszeni, ponieważ żaden pies nie będzie trzymał przedmiotu, jeśli jednocześnie macha mu nosem.\nJeśli Twój pies nie chce niczego wziąć, włóż go do ust i lekko uszczypnij twarz palcami (na początek przez 1-2 sekundy), aby pies nie mógł go wypluć. Następnie natychmiast aktywnie chwal i daj upust. Nie próbuj wpychać przedmiotu do zębów psa siłą i zbyt gwałtownie, ponieważ spowoduje to negatywną reakcję.\nNaucz psa, jak nieść rzeczy\nTeraz, gdy pies nauczył się brać rzecz bez żadnych problemów, konieczne jest nauczenie jej poruszania się z rzeczą w zębach. Daj psu obiekt, polecenie "Blisko" i wykonaj 5-6 kroków. Zatrzymaj się, weź przedmiot i powiedz "Daj". Chwalcie i dajcie przyjemność.\nJeśli pies wypluje przedmiot, po tym, jak zamówisz "Blisko", nie złość się - piesowi trudno jest zrobić 2 rzeczy w tym samym czasie. Przestań, powiedz jej, żeby usiadła i powtórzyła procedurę. Jeśli po wielu powtórzeniach pies nadal robi źle - nie wypowiadaj polecenia "Blisko", ale daj mu przedmiot i delikatnie pociągnij za smycz. Następnie upewnij się, że nauczył się poruszać za pomocą polecenia "Near".\nUczymy psa, żeby podniósł coś z ziemi\nAby nauczyć psa podnosić coś z ziemi i służyć, wykonaj następujące czynności: weź psa na smyczy i każ mu usiąść. Następnie pokaż ją przedmiotowi i rzuć się na niewielką odległość, aby obiekt znalazł się w zasięgu wzroku psa (musisz wyrzucić go w górę z wyciągniętej ręki). W tym samym czasie co rzut, powiedz "Aport!", Skieruj dłoń na przedmiot i, z psem na smyczy, kieruj się w jego stronę. Przechodząc do tematu, powtórzyć polecenie ponownie. Jeśli pies nie rozumie, co należy zrobić, należy przesunąć przedmiot stopą i powtórzyć polecenie. Kiedy pies bierze przedmiot, chwal go, idź z nim kilka kroków "dalej", a następnie złap przedmiot i powiedz "Daj". Chwalcie i dajcie przyjemność.\nKiedy pies zaczyna pewnie zabierać coś z ziemi, konieczne jest nauczenie go, aby nie podnosił się bez polecenia. Usiądź na psie, rzuć przedmiot, ale nie od razu powiedz "Aport", ale odczekaj kilka sekund. Jeśli pies odsunie się, przynieś go na smyczy i każ mu usiąść. Następnie polecenie "Aport", pokaż swoją rękę w kierunku obiektu i idź w jej kierunku. Powtórz ćwiczenie.\nKiedy pies dobrze nauczył się wykonywania ćwiczeń, wyślij go po temacie i pozostań z tyłu. Gdy pies podniósł przedmiot, powiedz "Do mnie", a następnie "Dalej". Zaczekaj, aż pies usiądzie po twojej lewej stronie i weź przedmiot. Teraz chwal ją i zachęć.\nStopniowo anuluj pośrednie komendy "Do mnie", "Blisko", "Daj", pies musi poprawnie wykonać cały kompleks ćwiczeń dla jednego polecenia - "Aport".\nNaucz zespół psa "Aport": instrukcje krok po kroku\nOpcjonalnie w trakcie szkolenia, ale bardzo przydatna dla zespołu psa - jest to "Aport", co oznacza oferowanie właścicielowi opuszczonego obiektu. Istnieje opinia, że nie każda rasa będzie szkolona, by przynieść patyk, ale jest to jedynie puste oświadczenie właścicieli, którzy nie mieli dość cierpliwości i umiejętności, by zainteresować zwierzę domowe. Zrozumiemy bardziej szczegółowo, jak nauczyć psa zespołu aportowego i jakie korzyści uzyskasz, jeśli zachęcisz psa do wykonania nie trudnego, ale interesującego ćwiczenia.\nAspekty funkcjonalne zespołu Aport\nPraktycznie wszystkie umiejętności psów rozwijają się w sposób wyłącznie zabawny, pies musi kochać swoją pracę, cieszyć się wykonywaniem polecenia, a nie być "zobowiązany". Ucząc szczeniaka od zera, jednocześnie pomagasz dziecku rozwijać następujące umiejętności:\nOrientacja w przestrzeni i poszukiwanie terenu - poszukiwanie opuszczonego obiektu sprawia, że zwierzę jest całkowicie zanurzone w procesie gry, używa wzroku, węchu, słuchu i wszelkiego rodzaju pamięci.\nBudowanie łańcuchów logicznych i rozwijanie odruchów warunkowych - pies uczy się łączyć polecenie głosowe i pożądaną akcję.\nEksponowanie i kontrolowanie własnych emocji - zwierzak chętny do pościgu i poszukiwań powinien "zebrać się" i dać właścicielowi aportirovochny temat.\nDodatkowo, polecenie aport jest użyteczne dla psa, nie jest tak łatwo całkowicie wyczerpać aktywnego zwierzaka. Działając za patyk, pies otrzymuje pełny ładunek fizyczny, zawiera wszystkie zmysły i grupy mięśni. Jest to szczególnie ważne w przypadku zwierząt, których właściciele mają napięty harmonogram pracy i nie mogą poświęcić odpowiedniej ilości czasu na chodzenie.\nZwróć uwagę! Żuć kapcie i zerwaną tapetę, to tylko "mała krew", za nieodpowiednią aktywność fizyczną psa.\nMetody nauczania zespołu psów "Aport"\nSukces "firmy" początkowo zależy od temperamentu zwierzęcia, cholerycy i sangwiniczni ludzie uczą się dosłownie od razu, z flegmatycznymi i melancholijnymi ludźmi będziecie musieli pracować, czasami oszukiwać. Najłatwiejszy sposób na nauczenie zespołu aportowego szczeniaka, niezależnie od temperamentu, dziecko ma 2 naturalne potrzeby - do drapania zębów i zabawy. Trudniej jest wyszkolić dorosłego psa o spokojnym charakterze, a zwierzę może kategorycznie odmówić wykonania "bezużytecznego" polecenia w jego opinii. Odnosi się to nie tylko do aportu, flegmatyczne psy odmawiają kopania, upadania, służby, a jednocześnie wyraźnie wykonują polecenia, które "mają znaczenie" - obok mnie, miejsca i innych.\nNajściślejsze przestrzeganie standardów nie jest przydatne, jeśli zwierzę nie jest zajęte w oficjalnej pracy (wyszukiwanie, saper, ratunek). Algorytm szkolenia psa w zespole małżeńskim jest taki sam we wszystkich przypadkach, ale można uprościć niektóre punkty według własnego uznania. Zajęcia odbywają się na ulicy, obszar powinien być znajomy dla zwierząt domowych, z wyjątkiem nieszczepionych szczeniąt, szkolenie odbywa się w domu.\nWybór tematu aportirovochny\nW tym momencie wszystko odbywa się według własnego uznania, a dokładniej, według uznania Twojego zwierzaka. Jako podmiot aportirovochny może działać:\nSpecjalne akcesoria ze sklepu zoologicznego - sztyfty z elementami liny, gumowe kości, skrzypiące zabawki, najważniejsze jest to, że obiekt powinien być opływowy, niezbyt ciężki i bezpieczny.\nFrisbee, to także "latający talerz".\nPiłki, w tym tenis.\nDomowa niewód z plastikowej butelki wypełnionej kaszą, piaskiem lub wodą.\nZnaleziono na ulicznym kiju.\nMiękkie zabawki lub przedmioty, które szybko się brudzą i łatwo ulegają zniszczeniu, gdy szarpanie lub żucie nie nadaje się jako aport. Na początku, dopóki zespół nie zostanie "wyćwiczony", wskazane jest nawiązanie kontaktu z tym samym tematem aportirovochnym.\nStandardowy algorytm uczenia się dla zespołu Aport\nPozycja wyjściowa - pies siedzi lub leży na lewej stopie właściciela. Poza trenerem jest poza tym.\nZwróć uwagę! Jeśli twoje zwierzę wciąż jest małe i trenujesz w domu, pozycja wyjściowa nie ma znaczenia, możesz usiąść, położyć się, biegać razem z psem - co najważniejsze, pozytywne emocje.\nUczymy psa, aby podniósł temat (polecenie "Weź")\nNatychmiast zrób rezerwację, aby nauczyć zespół "bierz" jako oddzielne ćwiczenie, czy nie - to "mistrz", jeśli chcesz, aby zwierzak nosił smycz lub torbę - ucz się. Dla wygody, zamiast smyczy za pomocą długiej, mocnej liny, na przykład bielizny. Nosić rękawice, aby chronić ręce przed poparzeniem, odłamkami i skaleczeniami.\nPokaż psu obiekt aportacyjny, drażnij się i prowokuj zwierzaka, aby chwycił zabawkę zębami. Jeśli to konieczne, wypowiedz akcję za pomocą komendy "Take!". Chwal ucznia, pozwól mu trochę zagrać.\nZainteresuj zwierzaka, ale nie dawaj aportu i upuść go u twoich stóp - pies zainteresowany grą odbierze zabawkę - "Aport jest dobry!". Upewnij się, że zwierzę nie lubi gry, nie możesz "oderwać" przedmiotu z moreli. Co więcej, nie możesz uciec z zabawką, prowokując trenera do ścigania.\nZwiększ odległość rzucania, ale zawsze trzymaj psa na smyczy, kiedy zwierzak podniósł obiekt rzucony o 1-2 metry, bez odchodzenia od pozycji wyjściowej, wydaj polecenie "Aport!". Możesz przejść do następnego etapu.\nWażne! Jeśli nie możesz zainteresować swojego zwierzaka zabawką, potrzebujesz pustej piłki tenisowej. Za pomocą ostrego noża wyciąć mały otwór i wypełnić piłkę słodyczami. Zapach psa jest bardzo wrażliwy, nawet najbardziej kapryśne zwierzę nie oprze się zabawce, która ładnie pachnie.\nNaucz psa, aby przyniósł i dał temat aportirovochny\nWażne jest, aby nie popełnić powszechnego błędu i nie pozwolić, aby pies dokuczał ci zabawką - zwierzak musi być w stanie rozdać przedmiot i uspokoić jego emocje. Nie puszczaj psa ze smyczy z wyprzedzeniem, pamiętaj, że polecenie jest podawane tylko 1 raz i jeśli zwierzę to zignoruje, będziesz musiał zmusić go do zakończenia ćwiczenia. Oferowanie i dostarczanie przedmiotu odbywa się bez użycia poleceń "Do mnie" i "Fu", wszystkie one należą do zespołu "Aport".\nOdrzuć aport 2-3 metry od ciebie, poczekaj, aż pies podniesie zabawkę i rozkaz "Przynieś to!", Klepiąc kolano dłonią (polecenie "To dla mnie"), w przyszłości akompaniament głosowy i wizualny nie będzie używany.\nPies będzie próbował pozostać w miejscu lub uciec, ale musisz, nie tracąc nastroju gry, delikatnie pociągnąć go do siebie. Na twój wybór - prowadzimy psa za naszymi plecami lub siadamy przed nami.\nBierzemy wolną rękę za zabawkę i patrzymy na reakcję zwierzęcia, szarpnęliśmy za przedmiot, próbowaliśmy uniknąć - "pacyfikacyjnego" wyrwania smyczy.\nPrzytrzymaj obiekt przez 10-15 sekund, jest całkiem możliwe, że zwierzę uwolni zabawkę z ust, abyś ją rzucił ponownie. Mówimy "dajcie!", Chwalcie psa, nagradzajcie i powtarzajcie ćwiczenie.\nJeśli zwierzę zostanie "wyśmiewane" i nie da aportu, ściśle powiemy "Daj!". I znowu według własnego wyboru - policz dłonią dolną szczękę psa, aż uwolni kij lub wymieni zabawkę na kawałek uczty.\nNie spiesz się do pracy bez smyczy, nawet jeśli masz pewność, że zwierzak w pełni nauczył się tego ćwiczenia. Pies zrozumie również, że smyczy już nie ma i nie może być posłuszny, zaczyna uciekać, a ty już wydałeś rozkaz - to jest minus autorytetu trenera. Pozostaw linę przywiązaną do kołnierza, ale nie trzymaj jej w rękach, ale upuść na ziemię. Jeśli uczeń myśli o bieganiu, chodź po linie i zwróć go do zadania.\nPracując trochę z różnymi przedmiotami, można nauczyć psa, jak przynieść konkretną rzecz. Nic nie jest trudne, po prostu musisz powtórzyć warunkową nazwę przedmiotu kilka razy podczas treningu: "Lubisz kaczkę?", "Zobacz, co to jest piłka!", "Czy chcesz kij?". Ponadto, do ćwiczenia biorą trzy różne zabawki: piłkę, kaczkę i patyk. Wszystkie przedmioty są rzucane w tym samym czasie, ale mówią: "Aport, piłka!", A zwierzę niesie wymaganą zabawkę. Ponadto, ulubiony obiekt aportirovochny lub piłka z przyjemnością w środku, jest to pierwszy krok w nauce polecenia "Szukaj".\nNauczanie zespołu Aport: metody i wskazówki\nPolecenie "Aport" nie znajduje się na liście wymaganych poleceń, jednak ta umiejętność jest bardzo przydatna dla psa. Zespół oznacza oferowanie przedmiotu właścicielowi. Niektórzy twierdzą, że nie każda rasa psa jest w stanie przynieść patyk. Jednak może to stwierdzić jedynie właściciel, który nie okazał wystarczającej cierpliwości i umiejętności wywoływania zainteresowania zwierzakiem. Konieczne jest zbadanie, w jaki sposób prawidłowo nauczyć zwierzę tego zespołu, i do jakiego celu zwykle dążą właściciele, ucząc psa zespołu Aport.\nPo co uczyć się polecenia "Aport"\nWiększość umiejętności psa poprawia się w formie gry. Bardzo ważne jest, aby pies kochał to, co robi, czerpał przyjemność z tego procesu, nie biorąc go za obowiązek.\nNa polecenie Aportu pies przynosi przedmiot rzucony przez właściciela: kij, hantle, piłkę itp.\nW procesie uczenia się szczeniak może nauczyć się nie tylko przynosić przedmioty, ale także rozwijać inne umiejętności:\nzwierzę uczy się poruszać po terenie i przeszukiwać je - poszukiwanie tematu zmusza psa do zanurzenia się w grze, z wykorzystaniem słuchu, wzroku, węchu i wszelkiego rodzaju pamięci;\njeśli to konieczne, aby powiązać zespół z głosem i koniecznymi działaniami, rozwijana jest umiejętność budowania łańcuchów logicznych, rozwijany jest odruch warunkowy;\nw ogniu pościgu i poszukiwań zwierzę powinno się skupić i przekazać przedmiot trenerowi - w ten sposób rozwija się kontrola nad emocjami i wytrzymałością.\nMiędzy innymi, korzyścią dla zespołu "Aport" jest to, że jego zastosowanie pozwala na pełne obciążenie wszystkich grup mięśni i narządów zmysłów. Jest to szczególnie ważne w przypadku psów, których właściciele nie mają możliwości chodzenia po nich przez wystarczająco długi czas.\nUwaga, proszę! Zepsute kapcie, pogryzione druty, podarte tapety i poduszki to tylko "kwiaty", jeśli w domu jest zwierzę, które ma niezaspokojone zapotrzebowanie na aktywność fizyczną.\nPrzygotowanie do umiejętności uczenia się\nSzybkość uczenia się zależy od typu psychicznego zwierzęcia. Wiadomo, że ludzie sangwiniczni i choleryczni bardzo szybko rozumieją mądrość zespołu, podczas gdy melancholijni i flegmatyczni ludzie potrzebują znacznie więcej czasu, aby opanować niezbędne umiejętności. Najprostszym sposobem nauczenia ich jest przyniesienie rzeczy do zespołu szczeniąt, ponieważ mają dwie potrzeby, grając w ręce tych, którzy chcą nauczyć ich sortowania rzeczy: chęci do zabawy i drapania zębów.\nO wiele trudniej jest nauczyć dorosłego spokojnego psa przynieść poród, może nawet zupełnie odmówić wykonania polecenia, które jego zdaniem jest pozbawione sensu. Dotyczy to wielu zespołów: służyć, bębnić, kopać, szczekać. Ale takie psy są dobrze znanymi i dobrze wykonującymi "semantycznymi" komendami: "Lokalizacja", "Ko me", "Blisko" i inne.\nDokładne przestrzeganie zasad nie jest wymagane, jeśli pies nie jest planowany do użycia w pracy urzędowej. Podstawowe podejście do uczenia się to jedno, ale zwierzę, które nie uczestniczy w pracy, może zostać przeszkolone w ramach uproszczonego systemu. Szkolenie powinno odbywać się na ulicy w dobrze znanym psim terytorium. W domu uczą się tylko szczeniąt, dopóki nie zostaną wykonane wszystkie niezbędne szczepionki.\nWybór tematu dla aportirovka\nAby przejść do tego punktu, uczenie się powinno odbywać się wyłącznie z przyzwyczajeń i namiętności zwierzęcia, ponieważ to on będzie musiał biegać za tym tematem i go nosić.\nDo aportirovki można użyć dowolnego przedmiotu, który jest interesujący dla psa: kija, piłki, hantli, gumowej kaczki.\nWarto zwrócić uwagę na takie przedmioty:\nArtykuły specjalne na sprzedaż, sprzedawane w sklepie zoologicznym. Mogą to być patyki z częściami z liny, gumowe kości, zabawki - tweetery. Najważniejszą rzeczą jest wybór opływowych przedmiotów, bezpiecznych i średnio ciężkich.\nKulki odpowiadające rozmiarowi pyska psa.\nArtykuły domowe: butelka z piaskiem, kaszą lub wodą.\nTrzymaj się, podniósł podczas spaceru.\nAby wypracować zespół "Aport", lepiej nie brać przedmiotów, które łatwo się brudzą i rozdzierają. Zanim zwierzę nauczy się, jak perfekcyjnie wykonać polecenie, najlepiej użyć jednego stałego obiektu.\nZespół do nauki algorytmów "Aport"\nRozpocznij trening: zwierzę znajduje się po lewej stronie od trenera. Mężczyzna w wolnej pozie.\nWażne! Jeśli szczeniak trenuje w domu, pozycja wyjściowa nie jest ważna: możesz kłamać, siedzieć, biegać po mieszkaniu. Najważniejsze w takich ćwiczeniach: maksimum pozytywnych emocji.\nMusisz zdecydować, czy będziesz ćwiczyć zwierzę do drużyny "bierz" jako oddzielny, czy tylko w kompleksie. Jeśli istnieje potrzeba / chęć nauczenia zwierzęcia noszenia torby, parasol, smycz - należy przeszkolić. Wygodniej jest pracować z długą liną, na przykład sznurkiem do bielizny. Aby chronić dłonie przed skaleczeniami, odłamkami i oparzeniami, powinieneś nosić rękawiczki.\nZademonstruj zwierzę za pomocą obiektu do przenoszenia, drażnij go i przynieś, aby chwycić przedmiot. Jeśli to konieczne, tej czynności towarzyszy polecenie "Take". Zachęcaj i chwal psa, pozwól podmiotowi grać.\nDrażnij psa, ale nie dawaj zabawki, ale "przypadkowo" upuść ją w pobliżu. Zainteresowany zabawą pies odbierze zabawkę. Polecenie "Aport" i chwal zwierzę. Ważne jest, aby pies nie podarł zabawki, nie interesuje się nią - natychmiast ją rozdał. Szczególnie ważne jest, aby powstrzymać zwierzę domowe przed ucieczką z obiektu, co zmusiło trenera do nadrobienia zaległości.\nStopniowo należy zwiększyć odległość między nimi a "upuszczoną" zabawką. W takim przypadku pies musi być na smyczy, aby uniknąć ucieczki. Jeśli zwierzę podniesie zabawkę upuszczoną o kilka metrów, czas przejść do następnej pozycji treningu.\nWażne! Jeśli nie interesuje Cię pies-zabawka, możesz wziąć pustą piłkę tenisową. Pokrój szczelinę nożem i napełnij kulkę przysmakami. Pies ma bardzo silny węch, nawet uparta osoba nie może się oprzeć takiej apetycznej przynęcie.\nPrzynieś - daj\nBardzo ważne jest, aby powstrzymać psa przed próbą zmuszenia go do zabawy: może drażnić się z właścicielem, nie oddając przyniesionego przedmiotu. Konieczne jest nauczenie zwierzaka, aby samodzielnie oddał zabawkę, kontrolując samą siebie. Pies nie powinien być spuszczony ze smyczy, zanim będzie gotowy.\nW procesie uczenia się pies nie powinien mieć możliwości samodzielnego grania z przedmiotem i ucieczki przed właścicielem.\nWażne jest przestrzeganie zwykłej zasady: zespół jest obsługiwany jeden raz, jeśli nie zostanie to zrobione przez psa dobrowolnie, będziesz musiał go zmusić do zakończenia. Pies musi przynieść i dać zabawkę bez dodatkowych instrukcji - wszystkie te działania są częścią zespołu Aport.\nObiekt jest rzucany w odległości 2-3 metrów, czekając, aż zwierzę go podniesie, wydając komendę "Bring". Drużynie towarzyszy klepnięcie w kolano. Ponadto, gdy pies rozumie, co jest wymagane, polecenie i gest muszą być wykluczone.\nJeśli pies ucieknie lub po prostu stanie w jednym miejscu, musisz uważnie, bez straszenia psa i nie pukając w nastrój gry, podnieś go. Kolejność podejścia zależy od chęci właściciela: zwierzak siedzi przed trenerem lub omija go, tak jak podczas wykonywania polecenia "Blisko".\nIdealne wykonanie polecenia: właściciel rzuca obiekt, wydaje komendę, po której pies biegnie za obiektem i przynosi go właścicielowi.\nPrawdopodobnie pies zostawi zabawkę przy samych stopach, abyś ją rzucił ponownie. Ale czasami trzeba go podnieść z ust, nie pozwalając psu zdecydować się na drażnienie właściciela. Biorąc zabawkę, powinieneś wydać komendę "Daj", chwal ją i daj upust. Ćwiczenie powtarza się jako pierwsze.\nJeśli pies próbuje grać, skacze i nie daje przedmiotu, musisz powiedzieć "Daj" w ścisłym tonie. I albo pogłaskać zwierzę na dolnej szczęce, albo zaoferować ucztę dla psa dał aport.\nWskazówki dla właścicieli psów\nNie powinieneś rozpoczynać pracy bez smyczy, nawet jeśli wydaje się, że zwierzak w pełni nauczył się tej lekcji. Zwierzę czuje się bardzo wolne i może uciec, przestać być posłuszne. Jeśli drużyna jest już rozdana, ale zwierzę jej nie spełnia - upada autorytet właściciela. Konieczne jest pozostawienie liny na kołnierzu, ale możesz ją puścić. Jeśli pies chce uciec, możesz po prostu wejść na luźny koniec i poprosić zwierzaka o wykonanie polecenia.\nPo pracy z różnymi przedmiotami możesz nauczyć swojego zwierzaka, aby przyniósł określone rzeczy. Aby to zrobić, podczas treningu musisz wymówić nazwę tego, z czym grasz: "Co za dobra różdżka!", "Przynieś kaczkę!", "Weź piłkę". Po zakończeniu pracy tytuły zakończyły się pomyślnie, wszystkie trzy przedmioty, które zostały upuszczone jednocześnie, zostały przeniesione na zajęcia. Polecenie "Aport, duck!". Pies musi przynieść tę szczególną zabawkę.\nJeśli przedmiot z delikatnością ukrytą w środku jest używany w aporcie, można go uznać za pierwszy etap szkolenia zespołu wyszukiwania.\nObejrzyj wideo, które pomoże ci właściwie nauczyć swojego zwierzaka, by przynosił przedmioty na komendę.\nJak nauczyć aport zespołu psa\nNiektórzy właściciele psów uważają, że skoro ta umiejętność nie znajduje się na liście obowiązkowej przy przejściu wcześniej, to nie warto jej rozwijać u zwierzęcia. Jest to błędna opinia, ponieważ zespół "aportowy" jest bardzo ważny i może być przydatny w różnych sytuacjach. Ale aby zrozumieć, dlaczego ten zespół powinien być opanowany przez twojego zwierzaka, przynajmniej doświadczeni eksperci od psich nalegają na niego, nie będzie zbyteczne odkrywanie, co jest istotą zamówienia i kiedy może być użyteczne.\nCo oznacza polecenie "aport"\nSamo słowo jest pochodzenia francuskiego, a czasownik oznacza "przynieść". Oznacza to, że polecenie "aport" jest nakazem, aby zwierzę dostarczyło przedmiot potrzebny właścicielowi (może to być piłka, kij, a nawet kapcie).\nIstnieje stereotyp, że nie każda rasa jest w stanie opanować tę kolejność. Jest to jednak błędna opinia, ponieważ jeśli trening szczenięcia lub dorosłego psa zostanie przeprowadzony prawidłowo, wyniki będą pozytywne. Dowiedz się, jak najlepiej przeprowadzić szkolenie dla szczeniaka lub dorosłego psa, aby zespół "aport" mógł zostać opanowany jak najszybciej w sieci, po obejrzeniu lekcji wideo.\nJak pokazuje praktyka, trening szczeniaka lub dorosłego psa do opanowania tego porządku jest niepowodzeniem tylko ze względu na właściciela zwierzęcia, który po prostu nie ma cierpliwości, a nawet zręczności, aby właściwie przekazać wiadomość zwierzęciu i zainteresować go w tego rodzaju grze. W końcu, jeśli odpowiesz na pytanie, co zespół oznacza dla psa "aportować", możesz być przekonany, że jest to jeden z rodzajów gry, która łączy przydatne momenty.\nPomimo tego, że istnieje szkolenie, które nie obejmuje opracowania tego zamówienia, eksperci od psów zdecydowanie zalecają nauczyć go swojego zwierzaka. W końcu, jeśli zespół "aportowy" nie jest znany twojemu zwierzakowi, bardzo trudno będzie mu opanować inne instrukcje.\nSpecjalny trening szczenięcia bez wiedzy o tym zamówieniu jest całkowicie niemożliwy. Zatem zwierzę, które nie zostało przeszkolone w opracowywaniu tego zamówienia, może nie nadawać się do dalszego specjalistycznego (wąskiego) szkolenia.\nJeśli spojrzeć na kilka wieków temu, kiedy umiejętność znalezienia i przyniesienia gry myśliwemu została uznana za ważną funkcję dla psa, staje się jasne, dlaczego umiejętności dopasowania są tak ważne dla współczesnych przedstawicieli psów. Na przykład przedstawiciele ras łowieckich, którzy nie zostali przeszkoleni i nie mają umiejętności aplikujących i są w ogóle uznawani za wadliwych i nie są wykorzystywani podczas polowania.\nPrzy okazji, nie jest tak trudno nauczyć szczeniaka zespołu "aportowego", ponieważ zwierzę ma już pewne umiejętności na poziomie instynktu dziedzicznego. Dlatego nie musisz uczyć się swojego zwierzaka od zera. Oznacza to, że zadaniem trenera lub właściciela jest rozwinięcie i utrwalenie już istniejącej umiejętności i doprowadzenie jej do perfekcji. Cóż, jeśli pies pochodzi z ras łowieckich i zamierzasz używać go zgodnie z jego przeznaczeniem, to polecenie "aport" znajduje się na liście "mast hev" i jest obowiązkowe do opanowania.\nNawiasem mówiąc, eksperci zalecają uczenie szczeniaka zespołowi "aportującemu", nawet jeśli planujecie wziąć udział w zaawansowanych szkoleniach lub jeśli zwierzę będzie nadal uczestniczyło w różnych wystawach i konkursach.\nLepiej nauczyć zwierzę, jak przynieść patyk lub przyjaciela w maksymalnym wieku. W tym przypadku zespół "aport" będzie opanowany znacznie łatwiej i łatwiej. Jeśli nie wiesz, jak nauczyć psa "aportować" zespół w młodym wieku, masz możliwość poprawienia sytuacji i przeszkolenia swojego zwierzaka w odzyskiwaniu nawet po pięciu miesiącach.\nPrawda za to będzie musiała okazać więcej cierpliwości i umiejętności. Cóż, możesz zobaczyć, jak nauczyć psa przynosić rzeczy online, gdzie publikowane są lekcje wideo od słynnych instruktorów.\nPo tym, jak zorientujesz się, co to polecenie znaczy dla psa "aportuj" i zdecyduj się nauczyć swojego szczeniaka, w jaki sposób przynieść rzeczy, musisz zrozumieć istotę zleceń i kiedy jest uważany za prawidłowo uczonego i poprawnie wykonany. Wartość mandatu należy przynieść. Ale pytanie brzmi: co powinien wnieść pies i co powinien zrobić właściciel.\nOdpowiednio przeprowadzone szkolenie szczeniąt oznacza, że zwierzę, w pierwszej kolejności, a nawet gest trenera, jest w stanie szybko i niezawodnie znaleźć dowolny obiekt rzucony na przyzwoitą odległość (15 m lub więcej) i dostarczyć go swojemu właścicielowi. W tym samym czasie zadaniem szczeniaka lub dorosłego psa jest nie tylko przyniesienie znalezionego obiektu, ale także wykonanie go poprawnie.\nGdy szczeniak jest trenowany od zera, lepiej natychmiast przeszkolić zwierzę, aby właściwie wykonać zamówienie. Oznacza to, że pies musi przynieść przedmiot omijając właściciela po prawej stronie, usiąść przy jego lewej stopie i dać przedmiot znaleziony na żądanie. Odpowiedni trening szczeniąt pozwala zwierzęciu wylądować przed właścicielem. Oznacza to, że pies nie powinien ominąć trenera od tyłu. Jak to wygląda, możesz obejrzeć wideo w sieci.\nSzkolenie zespołu Aport\nTeoretycznie każdy trening szczeniąt od zera wygląda dość prosto. Jednak w praktyce właściciele zwierząt domowych mogą napotkać różne problemy. Oznacza to, że musisz dowiedzieć się więcej o technologii uczenia się. Na szczęście w Internecie dostępne są gotowe do użycia samouczki wideo, w których można obserwować, jak nauczyć psa zespołu aportowego, aby szybko i poprawnie wykonać polecenie.\nTrening szczeniaka, podczas którego zwierzę musi opanować ocenę, zaczyna się od właściciela siedzącego psa w jego lewej stopie i rzucania kijem lub piłką na określoną odległość (15 m lub więcej). Konieczne jest zapewnienie, że podczas tego procesu zwierzę siedziało cicho i nie wstawało, dopóki nie otrzymano koniecznego zamówienia. Dopiero po wydaniu komendzie "aport" do psa, a właściciel pokazał gestem, gdzie mógłby być obiekt, gdyby zwierzę wstało i uciekło we wskazanym kierunku, aby jak najszybciej znaleźć obiekt i dostarczyć go właścicielowi.\nAle to nie wszystko. W końcu to znaczy, że to znaczy - przynieś to. Aby pożądany przedmiot powrócił na własność właściciela, zwierzę musi otrzymać nowe zamówienie "daj". Następnie można go odebrać. Cóż, po kilku powtórzeniach trening da pozytywne rezultaty, a umiejętności dopasowania zostaną opanowane do końca życia.\nTrening można rozpocząć dopiero po opanowaniu przez zwierzę takich poleceń, jak "blisko", "siedzieć", "dla mnie". Jak pokazuje praktyka, na pierwszym etapie konieczne jest poznanie kolejności "dawaj". Dopiero gdy pies spokojnie odda przedmioty, o które prosi właściciel, może rozpocząć szkolenie.\nAby trening był efektywny, trening musi przypominać grę. Ale musisz się upewnić, że zwierzę nie skupia się na tym temacie. Oznacza to, że po tym, jak pies zagra wystarczająco z dopasowanym obiektem, musi on zostać schowany przez chwilę, aż zwierzę uspokoi się.\nI na koniec pies nie powinien od razu pobiec za przedmiot, porzucony przez właściciela. Musi poczekać, aż rozlegnie się rozkaz do psa "aportującego" i dopiero po nim udać się na poszukiwanie. Jeśli trening nie jest tak udany, jak byśmy chcieli, a nie możesz zrozumieć, jak nauczyć psa zespołu aportowego, możesz skontaktować się ze specjalistami w celu uzyskania pomocy lub obejrzeć film ponownie.\nJak uczyć komend psa - "Give", "Lapu", "Fu", "Aport"\nJak uczyć zespoły chihuahua\nJak schudnąć dzięki "amerykańskiej diecie"\nJak uczyć zespół psów "Give"\nZespół "Daj" jest bardzo ważny w życiu codziennym. Zdolność do wzięcia zabawki (zwłaszcza czyjejś osoby) od zwierzaka, kości wątpliwej jakości znajdującej się na ziemi i innych obcych obiektów jest ważnym elementem procesu edukacyjnego. Zespół, mimo pozornej łatwości, jest jednym z najważniejszych i najtrudniejszych, ponieważ Opiera się na psychologicznym aspekcie zaufania twojego psa do ciebie jako gospodarza lidera. Tylko przywódca ma prawo wziąć coś od członków swojego stada, prawo to znane jest wszystkim psom z kołyski. Dlatego, jeśli nie masz szkolenia, wskazane jest skonsultowanie się z instruktorem psów.\nOpracowanie polecenia jest intuicyjne i proste. Pies musi być na smyczy, gdy zostanie schwytany w pysku obiektu, należy wydać polecenie "Daj" i wyciągnąć wolną rękę. Natychmiast pies nie pasuje, musisz pomóc swojemu pupilowi na smyczy, unikając niewygodnych doznań, ostrożnie, ale stanowczo podnieś przedmiot z ust, wydając polecenie "Daj". Jak tylko przedmiot będzie z tobą, powinno być hałaśliwe pochwały i smaczne jedzenie (kawałek sera lub suchy liść). Zespół wypracowuje się 4-5 razy w jednym podejściu, w ciągu dnia wskazane jest wykonanie 4-5 podejść (dotyczy to uczenia się dowolnego zespołu).\nJak uczyć zespół pies "Fu"\nPolecenie "Fu" jest podobne do poprzedniego, z tą tylko różnicą, że pies nadal musi być odciągnięty od zabronionego działania, podmiotu, a nie tylko czegoś wypluć. Zespół jest badany od kołyski, gdy tylko szczeniak próbuje gonić kota, podnieść coś z ziemi lub skoczyć na kogoś. Wymaga to tej samej smyczy, która służy jako środek zapobiegający działaniu, a jednocześnie pojawia się ostry okrzyk "Fu!"\nJak uczyć zespół psów "Lapu"\nJest to raczej zabawna gra niż ważna część uspołecznienia zwierzaka. W domu, kiedy komunikujesz się ze zwierzakiem, możesz ponownie skorzystać z metody promocyjnej. Posadź psa obok siebie, pokaż jej kawałek delikatności, zaciśniętą w jednej ręce, powiedz świętą "łapę", a drugą ręką unieś łapę zwierzęcia. Przytrzymaj łapę przez kilka sekund w tej pozycji, zwolnij i natychmiast daj upust, chwal psa. W żadnym wypadku nie powinno to szkodzić zwierzęciu podczas tego szkolenia.\nZwierzę w tym zespole przynosi przedmioty - jest to bardzo przydatna umiejętność nie tylko w życiu codziennym. Konieczne jest jednak nauczenie się akcji dopiero po wykonaniu polecenia "Give". Nauczanie ulubieńca jest najlepsze z drewnianym kijem. Jeśli musisz wytresować psa myśliwskiego, wskazane jest wykonanie miękkich palców, w rozmiarze i kształcie przypominającym tuszę ptaka. Jednak lepiej trenować psa myśliwskiego pod nadzorem instruktora.\nUsiądź na swojej lewej nodze i machaj aportoryzowanym obiektem przed nosem, jakby się drażni. Pies będzie chciał złapać środek drażniący za pomocą zębów, w tym miejscu podaj komendę "Aport" i pozwól zwierzakowi zabrać przedmiot od ciebie. Gdy pies wyciska przedmiot w zębach, potraktuj go z przyjemnością, pochwal i kontynuuj trening.\nJeśli uchwyt zębów jest słaby, delikatnie pociągnij za drążek do siebie - uchwyt zwiększy się. W skrajnych przypadkach po raz pierwszy można zastąpić kij dużą rurową kością. Zacznij wyrzucać aport tylko wtedy, gdy przechwycony element zostanie ukończony. Kiedy pies zostaje schwytany na polecenie odrzuconej aport, wydaj komendę "Give" i zabierz przedmiot, chwaląc psa i dając mu jedzenie.\nStopniowo, jeśli chcesz, możesz skomplikować zadanie: nauczyć swojego zwierzaka nie tylko przynieść, ale najpierw szukać aportu. Staraj się urozmaicać obiekty aportirovochnye, aby twój pies nie rozwinął stereotypu do pracy tylko na kiju. Uważa się, że zespół nauczy się, gdy pies w drużynie znajdzie i przyniesie przedmioty rzucone w odległości co najmniej 15 metrów i poda je właścicielowi.\nJak nauczyć zespół psa "aportować"?\nJak nauczyć psa drużyny aportowej, aby przyniosła ci z wielką radością opuszczony kij lub inny obiekt? Zespół "aportowy" będzie ulubioną drużyną psa, jeśli właściciel jest w stanie zainteresować zwierzęcia dopasowaniem. Nawet te psy, które w ogóle nie interesują się opuszczonymi patykami, z radością wykonają to, co lubią dla właściciela.\nZespół aportowy to nie tylko pobłażanie sobie. Nauczenie psa tego zespołu jest bardzo przydatne. Po co?\nChodzić Pies musi chodzić jak najwięcej. Większość ras jest bardzo aktywna i uwielbia grę. Pozbywając się nadmiaru energii, łatwiej będzie trenować psa, będzie on znacznie spokojniejszy i bardziej posłuszny w domu, a także rozwinie się w pełni fizycznie. To ostatnie odnosi się szczególnie do właścicieli poważnych ras.\nNauka wyszukiwania w okolicy. Nie najbardziej niezbędny zespół. Bez tego spokojnie możesz się obejść, ale dla ogólnego rozwoju wygrasz tylko wtedy, gdy nauczysz psa tego, ogólnie rzecz biorąc, nie trudnego zespołu. Można szukać zwierzęcia bez "aportu", ale mimo to jest o wiele łatwiej.\nJak uczyć zespół "aportować" psa lub szczeniaka.\nZacznij uczyć się tej drużyny, nawet jeśli Twój szczeniak ma miesiąc. Wszystkie treningi będą odbywać się w trakcie gry i tylko od 5 miesięcy musisz upewnić się, że szczeniak przyniósł ci obiekt, usiąść przy lewej nodze i trzymać go tak długo, jak to konieczne.\nMożesz nauczyć bestię, aby wykonać polecenie "anport" tylko w trybie gry. Oznacza to, że szczeniak lub pies przyniesie rzecz, którą porzuciłeś i odda ją komendą "daj". Dalsze komplikacje polecenia nie są konieczne. Oczywiście trening posłuszeństwa będzie ogólnie rzecz biorąc korzystny, ale ścisłe wdrożenie polecenia aport nie jest tak ważne. Nie ma potrzeby uczyć zwierzęcia, aby obejść właściciela za plecami i usiąść bez poleceń przy jego lewej stopie, trzymając przedmiot tak długo, jak chce tego właściciel. W życiu nadal go nie wykorzystasz.\nDlatego nie będziemy marnować czasu i przejść do procesu uczenia zespołu w żartobliwy sposób. Oznacza to, że pies przyniesie cokolwiek, ale użyjesz go tylko do gry. Z czasem chcesz nauczyć zwierzę skomplikowanej drużynie - możesz bez problemów, ponieważ masz już bazę, podstawę do dalszego szkolenia.\nZainteresuj się. Problem polega na tym, że istnieje tylko jeden sposób nauczenia psa, aby przyniósł rzeczy. Powinna być zainteresowana tym, co powinno przynieść. Weź ulubioną zabawkę, kup niedrogo miękki ściągacz lub weź patyk. Podczas zabawy na wolnym wybiegu zwierzaka, zrób wszystko, co możliwe, aby złapał rzecz ustami. Jeśli jest całkowicie pasywny i nie interesuje się tobą, to albo grasz na nieznanym terenie dla psa, albo jesteś złym artystą.\nNajlepsze ze wszystkiego, że wiedzą, jak bawić się z dziećmi szczeniąt. Niemal tańczą wokół niego, zwabiając wszystkie zabawki. Kiedy taka aktywność jest w pobliżu, nawet w najbardziej leniwych istotach budzi się żart.\nMożesz rzucić patyk na podłogę i zacząć go kopać. Na pewno szczeniak będzie zainteresowany i pobiegnie po kij. Jak tylko złapie kij, weź drugi koniec i walcz trochę. Możesz po prostu wziąć zabawkę i bawić się szczeniakiem. Jak tylko go złapie - zacznij grać tym samym ciągnięciem. Każdy właściciel wie, jak grać z psem. Jeśli nie wiesz - spróbuj, spędź więcej czasu ze zwierzęciem i spróbuj zagrać.\nPies musi obudzić podniecenie, chęć podnieść kij. Wtedy wolałaby zrezygnować z jedzenia niż przyjemność grania z właścicielem.\nKiedy pies będzie walczył z tobą o kij, powtarzaj od czasu do czasu (co 10 sekund, kilka razy): "Aport, aport, good". Chwalcie ją tylko w tym momencie, kiedy ona trzyma laskę całą swoją buzią i walczy o nią z wami. Nie myliłeś się, teraz tylko grasz przy ciągnięciu i mówisz do psa od czasu do czasu: "Aport, aport, dobrze." W tym momencie możesz pogłaskać po stronie psa swoją wolną ręką - jako znak zachęty. Aby podnieść przedmiot, podaj polecenie "daj". Przytrzymaj przedmiot przez kilka sekund - kontynuuj grę i po 5 minutach podnieś przedmiot ponownie, mówiąc "daj".\nTwoim celem jest rozwinięcie pasji do gry. Pies powinien wiedzieć, że jeśli przyniesiesz patyk (lub coś) do właściciela, możesz się nim bawić. Dlatego na początek, graj z nim przez długi czas, aby zainteresować. Przyniesie rzeczy później.\nNaucz się przynosić. Przymocuj smycz do kołnierzyka bestii i chwyć za jej koniec. Następnie weź swoją ulubioną zabawkę lub inną rzecz i wyrzuć ją 1-1,5 metra (nie spiesz się, aby się spieszyć). Kiedy pies biegnie za nim i chwyta ustami - powiedz raz polecenie "Aport" (nie więcej), pociągnij smycz do siebie i zrób 2-3 kroki w tył. Szczeniak podbiegnie do ciebie, by spotkać się z czymś w zębach - następnie złap drugi koniec i zacznij grać, powtarzając: "Aport, aport, good". Graj tak długo, jak chcesz, ale nie mniej niż 3-5 minut.\nJeśli coś rzuciłeś, a zwierzę nie chce nawet do niego uciekać, musisz najpierw wzbudzić zainteresowanie tym tematem. Kolejne kilka uruchomień po prostu graj, powtarzając podczas gry: "Aport, aport, good." Nie graj - to nie zadziała.\nByć może bestia podbiega do opuszczonej rzeczy, ale po prostu stoi blisko niej? Następnie podbiegnij i kopnij mały kij, "ożyj temat". Dudnij przez przedmiot i poprowadź psa do ust. Kiedy zajmie - zabierz i graj.\nWkrótce, kiedy rzucisz patyk, pies zacznie szarpać za nim i chwycić go ustami. Następnie nadszedł czas, aby powiedzieć "aportowanie", wyciągnąć go na smyczy i, po zbliżeniu się, natychmiast zacząć aktywnie grać i chwalić. Po 5 minutach weź patyk za pomocą komendy "give". Rzuć piłkę ponownie i udaj się tam ze smyczą. Jeśli zauważysz, że pies traci zainteresowanie specjalnie do tacki przedmiotu - nie martw się, weź zespół "aportuj" następnego dnia.\nW związku z tym oferujemy psom grę, jeśli do nas trafi. Wkrótce zda sobie sprawę, że sama opłaca się sprowadzać rzeczy do właściciela, bo tylko w ten sposób można z nim grać. Inne sposoby będą nieskuteczne, a pies będzie z tobą szczęśliwie bawiła się w zamian za przyniesioną rzecz.\nBez smyczy. Teraz rzuć niewielką odległość (1-2 metry), ale bez smyczy. Zdobądź zwierzę, które je przyniesie. Nie działa? Następnie musisz popracować na smyczy. Zdobądź obiekt z tacą, a potem komplikuj.\nRzucanie jeszcze dalej. Kiedy pies przyniesie zabawki lub coś innego bez smyczy z niewielkiej odległości na mecz z właścicielem, czas rzucić dalej. Pozwól najpierw pracować na długiej smyczy, ale zwiększ długość rzutu. Trzeba dużo grać i rzucać, aby pies zawsze przynosił różne rzeczy. Twoim celem jest rzucenie obiektu na odległość co najmniej 5 metrów i zdobycie tacy, oferując w zamian psa w tej samej grze. Po kilku minutach podnieś to, mówiąc "daj to".\nPodsumowując. Graj z psem za każdym razem, gdy podajnik z przedmiotami. Nie ganiaj odległości i nie zaczynaj od małej: rzuć rzeczą blisko i użyj smyczy. Następnie przestań używać smyczy i stopniowo zwiększaj odległość rzutu. Najważniejsze nie jest to, jak daleko rzucasz, ale jak dobrze pies przyniesie ci rzecz na komendę.\nTylko za pierwszym razem, aby ćwiczyć drużynę, musisz grać za każdym razem na tacy przedmiotu. Kiedy zwierzę jest dobre, aby przynieść rzeczy i wykonać polecenie "daj", możesz natychmiast po tym, jak podejście się nie rozpocznie, i podnieś obiekt mówiąc "daj". Pamiętaj, że jeśli pies przynosi złe rzeczy w zespole, musisz bardziej pracować nad zespołem.\nPamiętaj, aby obejrzeć wideo poniżej, w którym kot wykonuje komendę "aport"! To trzeba zobaczyć!\nTreść Nazwa nowego lub przyszłego szczeniaka często jest przedmiotem długich dyskusji wielu właścicieli psów. I słusznie, bo imiona naszych nowych szczeniąt również mogą wiele powiedzieć o nas samych, o naszych myślach, poczuciu humoru, a nawet charakterze.\nNie zawsze możliwe jest zabranie zwierzęcia do kliniki na zabiegi lub zaproszenie do domu specjalisty weterynaryjnego. Niektóre zabiegi - na przykład wstrzyknięcie podskórne lub domięśniowe, mogą być z łatwością wykonane przez samego właściciela.\nCzy można dokonać aborcji u psów?\nTreść Z reguły właściciele planują z wyprzedzeniem tak ważne wydarzenie w kwestiach hodowlanych, jak narodziny szczeniąt. Jednak zdarzają się sytuacje, w których ciąża kudłatego zwierzaka jest niepożądana ze względu na wysokie ryzyko dla zdrowia i życia zwierzęcia.\nCzym jest wnętrostwo u psów?\nZ pewnością obserwując twojego psa, przynajmniej raz pomyślałeś: "Mój pies śpi przez cały dzień. Czy to normalne?" Uwierz mi, nie jesteś sam. Natura dała psom niesamowitą zdolność snu, ile tylko zechcą.\nWitamina D dla psów i szczeniąt wszystkich ras\nLojalny i odważny pies Cane Corso\nNajstarsza rasa psa Gryfon


Weronika Kostyra • 21 marca 2021 09:23\nAktor kończy dzisiaj 49 lat. Czy popularność nie jest dla niego uciążliwa? „Kiedy na mój widok przystaje jakiś obcy człowiek i się uśmiecha. Ludzie, którzy znają mnie z ekranu, pomagają mi czasem bezinteresownie. Czuję ich sympatię. W to wierzę. Parę dni temu jechałem samochodem, nagle zabrakło mi benzyny, zepsuł się wskaźnik. Wystarczyło, że stanąłem w świetle lampy, by ktoś się zatrzymał. Doceniam to. Wiem, że może być inaczej. Przyznam, że lubię, kiedy ludzie mnie zaczepiają. Niech tylko odczepią się ci, którzy chcą zarobić na życiu prywatnym. A sympatia jest cudowna. Oczywiście, że mam też za sobą i złe doświadczenie, ale gdybym się zamknął na ludzi, nie mógłbym już uprawiać aktorstwa. Wciąż jest we mnie dziecięca otwartość”, powiedział VIVIE! w jednym z wywiadów.\nTAGI #wideo #urodziny gwiazd #Piotr Adamczyk #magazyn VIVA!


Продажа частного дома, коттеджа: Dom 131 m² w zabudowie szeregowej, Słocińska 144 - m2bomber.com\nПродажа дома > Rzeszów , Słocina , Górna Słocina\nРедактировать объект PL-422291953 ?\nУдалить объект PL-422291953 ?\nZapraszamy Państwa do zapoznania się z naszą nową ofertą domów na osiedlu „Zielona Słocina”. Oferujemy domy z drugiego etapu budowy na osiedlu domów w zabudowie szeregowej w Rzeszowie przy ulicy Słocińskiej 144. Prezentowany dom to autorski projekt, cechujący się nowoczesną bryłą, a przede wszystkim efektywnie wykorzystaną powierzchnią użytkową. W ofercie prezentujemy dom w zabudowie szeregowej z garażem: segment środkowy o powierzchni 131 m², w cenie 398 000 zł, segment skrajny o powierzchni 127,6 m², w cenie 438 000 zł. Domy są położone na stosunkowo dużych działkach umożliwiających ciekawe zagospodarowania ogródków przydomowych.\nКомментарий по объекту PL-422291953:\n24 июн 2019 - 398 000 zł\n22 мар 2019 - 398 000 zł\nDom w Rzeszowie- Matysówka pół bliźniaka\nDom o wysokim standardzie. Do sprzedania pół bliźniaka położonego w Rzeszowie- Matysówka ul. Św. ещё\nDom o wysokim standardzie. Do sprzedania pół bliźniaka położonego w Rzeszowie- Matysówka ul. Św. Walentego, na działce 4,7 arów w atrakcyjnej lokalizacji z widokiem na Rzeszów oraz dojazdem do centrum w 7 min. Dom ещё\nDom o wysokim standardzie. Do sprzedania pół bliźniaka położonego w Rzeszowie- Matysówka ul. Św. Walentego, na działce 4,7 arów w atrakcyjnej lokalizacji z widokiem na Rzeszów oraz dojazdem do centrum w 7 min. Dom posiada dojazd drogą boczną asfaltową, powierzchnia domu wraz z garażem to 130 m2 Pierwotny projekt domu ещё\nTylko u nas! Galicja-Nieruchomości ma przyjemność zaprezentować Państwu luksusowy dom z roku 2012 r. ещё\nTylko u nas! Galicja-Nieruchomości ma przyjemność zaprezentować Państwu luksusowy dom z roku 2012 r. wolnostojący posadowiony na 8 arowej działce dzielnicy Słocina. Powierzchnia domu 340 m2. Luksusowy dom dla ещё\nTylko u nas! Galicja-Nieruchomości ma przyjemność zaprezentować Państwu luksusowy dom z roku 2012 r. wolnostojący posadowiony na 8 arowej działce dzielnicy Słocina. Powierzchnia domu 340 m2. Luksusowy dom dla wymagających klientów ceniących sobie przestrzeń i wygodę. Dom wykończony z wielką starannością najwyższej ещё\nNowoczesny dom 176m2 w cichej okolicy - Słocina!\nWitam Mamy przyjemność przedstawić Państwu piękny dom jednorodzinny -wolnostojący w cichej okolicy ещё\nWitam Mamy przyjemność przedstawić Państwu piękny dom jednorodzinny -wolnostojący w cichej okolicy Słocina. Dom przeznaczony dla rodziny ceniącej sobie spokój, bezpieczeństwo i swobodę. Nieruchomość powstała z jak ещё\nWitam Mamy przyjemność przedstawić Państwu piękny dom jednorodzinny -wolnostojący w cichej okolicy Słocina. Dom przeznaczony dla rodziny ceniącej sobie spokój, bezpieczeństwo i swobodę. Nieruchomość powstała z jak największą starannością ze współpracą z architektem i projektantem. W tym domu każdy z domowników znajdzie ещё\n7 330 zł за м²\nDom w szeregowej zabudowie Okazja 416000zł\nNa sprzedaż nowoczesne domy w zabudowie szeregowej, znajdujące się w nowo budowanej inwestycji ещё\nNa sprzedaż nowoczesne domy w zabudowie szeregowej, znajdujące się w nowo budowanej inwestycji deweloperskiej na os. Słocina w Rzeszowie, cechujący się nowoczesną bryłą, a przede wszystkim efektywnie wykorzystaną ещё\nNa sprzedaż nowoczesne domy w zabudowie szeregowej, znajdujące się w nowo budowanej inwestycji deweloperskiej na os. Słocina w Rzeszowie, cechujący się nowoczesną bryłą, a przede wszystkim efektywnie wykorzystaną powierzchnią użytkową. W ofercie prezentujemy dom w zabudowie szeregowej z garażem: - segment środkowy o ещё\nDom w stanie surowym otwartym 133m Słocina,dz. 6ar\nDom w stanie surowym zamkniętym wybudowany w 2017 roku wg projektu Dom w truskawkach 2 Pracowni ещё\nDom w stanie surowym zamkniętym wybudowany w 2017 roku wg projektu Dom w truskawkach 2 Pracowni Archon o powierzchni użytkowej 132m2, usytuowany na działce 6 arowej. Budynek budowany z pustaka maxa, kryty ещё\nDom w stanie surowym zamkniętym wybudowany w 2017 roku wg projektu Dom w truskawkach 2 Pracowni Archon o powierzchni użytkowej 132m2, usytuowany na działce 6 arowej. Budynek budowany z pustaka maxa, kryty blachą.Przyłącza do ściany głównej budynku. Układ funkcjonalny pomieszczeń został bardzo starannie przemyślany, ещё


Właściwie działające oczyszczalnie ścieków – Malowany blog\nNie można zapominać o tym fakcie, że ma to niemały wpływ choćby na nasze zdrowie. Jak? Na 100 procent oczyszczalnie ścieków powinny wywiązywać się ze swojego podstawowego zadania. Coraz więcej osób zastanawia się jednakże nad tym, by kupić ekologiczne oczyszczalnie ścieków. To faktycznie dobre podejście do tematu. Tego typu elementy nie tylko skutecznie wywiązują się z najważniejszej roli. Warto mieć świadomość tego aspektu. Poza tym nie działają w żaden sposób negatywnie na nasze środowisko. Dla każdego powinna to być na prawdę ważna kwestia. Tego nie można traktować po macoszemu, ponieważ w przeciwnym wypadku narażamy siebie i innych na rozmaite choroby i tym podobne. Nic zatem dziwnego, że takie właśnie ekologiczne oczyszczalnie ścieków są coraz częściej kupowane, a następnie montowane. Powinno się podkreślić, że nie brakuje firm, które sprzedają takie oczyszczalnie ścieków. Oferują kilkadziesiąt rodzajów, dlatego właściwie każdy znajdzie wariant, który w jego przypadku będzie najlepszym rozwiązaniem. Nie można nie zaznaczyć, że profesjonalne oczyszczanie ścieków sprawdzają się w sytuacji nie tylko i wyłącznie domów jednorodzinnych. Są stosowane też w aspekcie budynków wielorodzinnych, zakładów produkcyjnych, hoteli, pensjonatów itp. Bez wątpienia ekologiczne oczyszczalnie ścieków są więc rzeczywiście bardzo uniwersalne, co można łatwo z tego wywnioskować.\nSprawdź również informacje na stronie: oczyszczalnie ścieków Kraków.


9 kwietnia 2020 | 11:22\nWarszawa, 09.04.2020 (ISBnews) - Zarząd Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie (GPW) zawiesił od dzisiaj obrót akcjami Orbisu w związku z ogłoszeniem przymusowego wykupu akcji, podała giełda.\n"Na podstawie § 110 ust. 10 i 11 Regulaminu Giełdy, Zarząd Giełdy postanawia, co następuje:\n1) zlecenia maklerskie na akcje spółki Orbis S.A., przekazane na giełdę, a niezrealizowane do dnia 8 kwietnia 2020 r. (włącznie), tracą ważność;\n2) zlecenia maklerskie na akcje spółki Orbis S.A., począwszy od dnia 9 kwietnia 2020 r. nie będą przyjmowane" - czytamy w komunikacie.\nWcześniej dziś spółka AccorInvest Group poinformowała, że po przekroczeniu 95% ogólnej liczby głosów na walnym zgromadzeniu Orbisu żąda od pozostałych akcjonariuszy spółki sprzedaży wszystkich posiadanych przez nich akcji po cenie 115 zł za sztukę. Przymusowy wykup rozpocznie się 9 kwietnia 2020 r. Dzień wykupu został ustalony na 15 kwietnia 2020 r.