Kawa do biura – jak wybrać najlepsze mieszanki? - Benzacne info\nDzień bez kawy w biurze wydaje się być niemożliwym do przeżycia. Picie tego naparu stało się dla wielu ludzi codziennym obrzędem, który ułatwia rozpoczęcie dnia. O jakość kawy należy dbać nie tylko w domu, ale także w biurze. Jakie odmiany będą najlepszym rozwiązaniem?\nEspresso – idealna na dobry początek dnia\nWybór kawy do biura wcale nie musi być taki oczywisty. Każdy z nas ma bowiem swoją ulubioną kawę, więc trudno będzie zadowolić wszystkich jedną odmianą. Nie możemy także zapominać o gościach, czy klientach, których przyjdzie nam przyjmować w biurze. Warto więc mieć na stanie kilka rodzajów kawy. Jednym z nich jest espresso. Napar ten to kwintesencja kawy. Jej przygotowanie zajmuje zaledwie pół minuty. To sprawia, że kawa nie zawiera dużych ilości kofeiny. Do przygotowania espresso wykorzystuje się specjalnie przygotowane przez specjalistów mieszanki. Najczęściej łączy się w odpowiednich proporcjach arabikę i robustę. W ten sposób kawa po zaparzeniu ma gęstą, orzechowobrązową cremę.\nKawa do biura – kto oferuje wysokiej jakości mieszanki?\nEspresso nie jest jednak jedyną kawą, która sprawdzi się w biurze. Warto także postawić na mieszanki arabiki, które pochodzą z różnych plantacji. Ciekawą kawą do biura będzie także wariant klasyczny, prosto z Brazylii. Stuprocentowa arabika z plantacji w Santos jest łagodna w smaku. Czekoladowo-orzechowy, słodki smak z minimalną nutką goryczy i kwasowości z pewnością przypadnie do gustu zarówno pracownikom, jak i gościom. Taką kawę do biura znajdziesz np. na tej stronie https://sklep.ctdepot.pl/kawa-do-biura. Brazylia ogólnie uznawana jest za światową stolicę kawy. To w tym kraju powstaje aż 1/3 światowej produkcji. Druga pod tym względem jest Kolumbia. Kawa produkowana w tym kraju różni się od tej brazylijskiej. Wyróżnią ją chociażby wyższa kwasowość. Jak widać, świat kawy jest bardzo zróżnicowany. Dlatego nie warto zamykać się na jedną odmianę i tylko korzystać z szerokiej gamy smaków i aromatów. Dzięki temu picie tego naparu nigdy nam się nie znudzi.\nAutor adminOpublikowano 8 czerwca 2021 8 czerwca 2021 Kategorie Materiały Partnera\nPoprzedni Poprzedni wpis: Przyszłość aplikacji mobilnych dla firm\nNastępny Następny wpis: Regeneracja kolektora ssącego w BMW – co warto wiedzieć na temat tej usługi?


Akcja przeprowadzka: Zestawy podręczne | Domonika\nCo warto zabrać ze sobą, co nam się przyda, jak przetrwać pierwsze dni w chaosie?\nZe względów oszczędnościowych z przeprowadzką pomagają nam przyjaciele i na pewno szybko nie pójdzie. Za to będzie dużo śmiechu, wspólnej pracy i miło minie czas. Większość mebli w mieszkaniu jest nasza, nie wspominając już o ubraniach, lodówce, sprzętach i wielu, wielu innych rzeczach. Na bank będziemy jeździć kilka razy przez kilka dni (okazało się to czarnowidztwem, ojciec Dominika pożyczył samochód z wielką paką i większość mebli weszła na raz, wraz z kartonami. W sumie były tylko 3 kursy. Przyznam się, że uratowało nas to przed deszczem, który pojawił się mimo, że w prognozach go nie było). W związku z tym już teraz przygotowuję się na Akcję przeprowadzkę.\nTe zestawy miałam dwa – jeden na starym i jeden na nowym mieszkaniu. Wszystkie rzeczy wsadziłam do wiadra. Wynajmowane mieszkanie oddaliśmy czyste, a te rzeczy pojechały wraz z kocim, ostatnim transportem.\nTen zestaw to głównie plecak piknikowy, za to genialny! Przyznam się, że chciałam mieć kosz piknikow z prawdziwego zdarzenia! Chłopak mnie przekonał, że nie wniosę wałówki na naszą piknikową górkę w koszu, bo mi się ręka urwie, za to plecak będzie wygodniejszy. I miał rację. Teraz plecak jeździ z nami na różne trasy, na konwenty, dłuższe wypady etc. Jest w nim rękaw na termos, który dodatkowo pozwala utrzymać temperaturę, talerzyki, sztućce, solniczka, pieprzniczka, mini kieliszki i deseczka do krojenia. Dokładam od siebie nóż do krojenia, zestaw normalnych kubeczków (na miejsce kieliszków) i miseczki z plastiku. Do drugiej komory, która co prawda utrzymuje w miarę temperaturę, wkładam na sam spód wkład chłodzący. Do tego pasztet i inne rzeczy które się nie zepsują po kilku godzinach i nie obkupimy zjedzeniem ich biegunką. A na wierzch świeży chleb. Do tego dodatkowa butelka z piciem do „rękawa”.\nZestaw „Pierwsze dni”\nNie raz mi się zdarzyło, że przez pierwsze dni nie wiem co gdzie jest. Kartony poopisywałam, ale torby, walizki i inne takie, już nie. Czasem kilka dni chodziłam w tej samej koszulce, czasem nie miałam ręcznika i wycierałam się w koc (a kąpiel codzienna to niestety ważna sprawa, bo wszędzie wszystko zakurzone). Tym razem powiedziałam sobie NIE. NIGDY WIĘCEJ. Tym razem przygotowałam się i spakowałam ubrania i inne rzeczy na pierwsze kilka dni. Dominik jechał od razu w niedzielę na delegację, więc miał torbę gotową w samochodzie. Ja swoją przygotowałam i … zniknęła. Okazało się, że mama wsadziła do takiego wielkiego wora, jak na wsi trzyma się zboże, a w którym były koce, pledy, zapasowe poszwy na kanapę. Wsadziła, zawiązała i … I szlak mnie trafiał. To była torba do której nie zajrzałam jeszcze przez parę tygodni! Zanim znalazłam moje torby z ubraniami (oczywiście były na samym dole) musiałam chodzić w bokserkach chłopaka! Śmiał się i codziennie dzwonił z pytaniem, czy już znalazłam swoje. Prawdopodobnie nigdy nie będę się już przeprowadzać, ale ktoś z was jeszcze ma szansę się przygotować.\nSpakujcie ubrania na kilka dni, ręcznik, kosmetyki, leki, może być ukochana podusia. Jak jest was więcej – przyczepcie do zamka karteczkę z opisem „Jacek”, „Kasia” itp. Jest to bardzo wygodne jak ma się dzieci. Od razu składujcie te rzeczy koło zestawów podręcznych, razem. Dzięki temu się nie zgubią.\nKoszyk piknikowy na aluminiowej ramie – Jula około 20zł\n2 apteczki – domowa i samochodowa\n1 żel antybakteryjny do mycia rąk by można było przemyć ręce, lub odkazić jak ktoś się zrani\nkilka par rękawiczek ogrodowych do noszenia rzeczy (dzięki gumowej powłoce nie wymsknie się coś z rąk)\nładowarki do telefonów (np. jedna z kilkoma wejściami, w tym taka do samochodu)\nmaseczki przeciwpyłowe – znajdziecie je w budowlanym, wygodne bo wszędzie lata kurz\npodpórki pod drzwi by brama się nie zamykała i drzwi do mieszkania podczas wnoszenia rzeczy\nnożyczki do przecinania taśm\nnożyk introligatorski do przecinania taśm\nksiążka Mistrzyni Majsterkowania – jak naprawiać drobne usterki\n1 wiadro – wszystko powyższe wsadziłam do niego\n1 rolka ręcznika papierowego – ja nie biorę ręczników papierowych – bo spakowałam go w formie listków między talerze, o czym pisałam w innym wpisie\nplecak piknikowy – do niego wkładam całe papu, w nim mam talerzyki, deseczkę do krojenia, ściereczkę, pieprzniczkę, solniczkę, sztućce\nnóż do smarowania i cięcia\ncukier w saszetkach (został mi z wyjazdów, można przesypać do małego pojemniczka)\nłyżeczki do mieszania herbaty\nok 4 par majtek\nok 4 staniki (najlepiej sportowe – nie obcierają i wygodniejsze)\n2 pary dresów\nok 3 par skarpet\nok 4 koszulek\nsweter – może być zimno, zwłaszcza ze zmęczenia lub przemarzniemy przy myciu okien lub noszeniu)\ntrampki – wygodne, świetne przy sprzątaniu i rozpakowywaniu domu, głównie dzięki gumowej podeszwie\nksiążka – nie mogę zasnąć bez czytania przed snem\nleki (przeciwbólówki, na prywatne choroby)\nTagi: dom, pakowanie, przeprowadzka


Przechowalnie bagażu w Leicester | BAGBNB\n✓ Przechowalnie bagażu w Leicester ✓ Bez ograniczeń wielkości ✓ Rezerwacja online - natychmiastowe potwierdzenie. BAGBNB to pierwsza sieć przechowalni bagażu w Leicester. Znajdź teraz lokalizację blisko siebie!\n11 Anioły w Leicester\n640 metrów od The Crescent\n320 metrów od Leicester Market\n640 metrów od Muzeum Guildhall\n130 metrów od Centrum dla zwiedzających Kings Richard III\n640 metrów od teatru Curve\n450 metrów od Leicester Crown Court\nPrzechowalnia bagażu centrum handlowe Haymarket\n100 metrów od centrum handlowego Haymarket\n70 metrów od wieży zegarowej\nPrzechowalnia bagażu Teatr Curve\n160 metrów od teatru Curve\n320 metrów od St George's Churchyard\n800 metrów od dworca kolejowego Leicester\n400 metrów od St Georges Churchyard\n320 metrów od The Guildhall Museum\n480 metrów od The Clock Tower\nWitamy w Leicester. Skorzystaj z naszej usługi, a będziesz mógł swobodnie podróżować po mieście bez konieczności noszenia wszędzie ze sobą nieporęcznej walizki! Zacznij podróżować w nowy sposób z BAGBNB. Współpracujemy z lokalnymi sklepami i firmami, tym samym wspierając tą społeczność. Mamy wielu partnerów nie tylko w mieście, ale i na całym świecie! Oznacza to, że wszędzie tam, gdzie jesteś, będziemy z Tobą! Jak już raz nas wypróbujesz, nigdy nie będziesz chciał wracać do dawnego sposobu podróżowania!\nBAGBNB jest naprawdę łatwy w użyciu i bardzo prosty do rezerwacji! Znajdziesz nas na naszej aplikacji lub stronie internetowej. Nasz wbudowany geolokalizator znajdzie za Ciebie najbliższy punkt BAGBNB! Po wybraniu jednego z naszych partnerów wszystko co musisz zrobić, to odstawić swoje rzeczy i ruszać na podbój nowego miasta! Pozostawienie bagażu z naszym Aniołem (tak nazywamy naszych partnerów) zajmuje mniej niż 3 minuty! BAGBNB daje Ci możliwość podróżowania bez ciężarów u boku! Nasz serwis ma stałą cenę w wysokości £5! Obejmuje ona jedną sztukę bagażu i jest ważna przez cały dzień.


Studenci „inżynierii wzornictwa przemysłowego” mogą od dziś korzystać z wielofunkcyjnej, nowoczesnej sali\nDodano: 13 maj 2022\nNowoczesną salę dydaktyczno-projektową dla studentów inżynierii wzornictwa przemysłowego otwarto dziś (13 maja br.) na Wydziale Mechanicznym Politechniki Krakowskiej. Została zaprojektowana jako przestronne, wielofunkcyjne studio, podzielone na kilka stref, które służą do pracy indywidualnej i grupowej, organizacji spotkań, konsultacji, a przede wszystkim pracy projektowej. – Ta przestrzeń daje możliwość prowadzenia kształcenia w formule Project Based Learning, atrakcyjnej dla studentów i dającej inżynierom oczekiwane na rynku pracy kompetencje – mówi dziekan Wydziału Mechanicznego prof. Jerzy A. Sładek.\nMarkowe studio, jak nazwano nową salę dydaktyczną, przypomina przestrzeń coworkingową. Zostało wyposażone w komputery do pracy projektowej z możliwością obsługi wirtualnej rzeczywistości, gogle VR, telewizor do prezentacji oraz przeglądów, drukarki 3D, urządzenia warsztatowe, tablety graficzne, a także dodatkowe monitory do pracy poza zajęciami dydaktycznymi. Dodatkowo, znajduje się tam aneks kuchenny, a także wygodne kanapy zapewniające możliwość odpoczynku lub organizacji mniej formalnego spotkania.\nNową przestrzeń zaprojektował mgr inż. Marek Pawłowicz z Laboratorium Inżynierii Wzornictwa Przemysłowego. Jak wyjaśnia, koncepcja powstała w odpowiedzi na rosnące zapotrzebowanie studentów na przestrzeń dedykowaną zróżnicowanym aktywnościom, którą można szybko przeorganizować. – Dzięki zastosowaniu mobilnych ścianek działowych, sala zapewnia możliwość równoległej pracy studentów w przestrzeni roboczej oraz prowadzenie konsultacji. Bardzo szybko może stać się też otwartą przestrzenią do wspólnego realizowania projektów – mówi Marek Pawłowicz.\nSala pełnić będzie również funkcję integracyjną, dając studentom możliwość wspólnej pracy i spędzania czasu, czy organizowania spotkań Koła Naukowego IWP Form&Function. Studenci, m.in. inżynierii wzornictwa przemysłowego i inżynierii medycznej, będą tu mogli pracować nad projektami realizowanymi w ramach konkursów FutureLab PK. Sala służyć będzie także na potrzeby Punktu Informacyjno-Konsultacyjnego Centrum Wiedzy o Dostępności. Podmioty zewnętrzne będą tu mogły uzyskać bezpłatne porady eksperckie z zakresu dostępności i zasad projektowania uniwersalnego.\nRealizacja projektu sali pn. „Markowe Studio” została sfinansowana ze środków Wydziału Mechanicznego. Część sprzętów i materiałów pozyskano dzięki wsparciu FutureLab, uczelnianego laboratorium studenckich innowacji. – Ta przestrzeń wpisuje się w działania podejmowane w celu ukierunkowania kształcenia w formule Project Based Learning. Studenci zyskują przestrzeń, w której mogą kreatywnie działać, skutecznie planować i optymalizować pracę własną i współpracę w grupie – tłumaczy dziekan Wydziału Mechanicznego prof. Jerzy A. Sładek. – Liczę, że to modelowe rozwiązanie będzie powielane, ponieważ daje możliwości szybkiego przystosowania powierzchni do zróżnicowanych, aktualnie pojawiających się potrzeb, unowocześniając zarazem i ułatwiając proces kształcenia.\nW uroczystym otwarciu sali władze uczelni reprezentował prorektor PK ds. studenckich dr inż. Marek Bauer. – Przestrzenie dedykowane zespołowej pracy studentów nad projektami są dziś nieodzownym elementem nowoczesnych uczelni, zwłaszcza kształcących inżynierów. Będziemy podążać w tym kierunku także na innych kierunkach i w pozostałych kampusach uczelni. Wydział Mechaniczny daje nam dziś ważny impuls, by tą drogą intensywniej podążać – podkreślił.\n(am, bk, mas)\nNa zdjęciach, otwarcie nowej sali na Wydziale Mechanicznym / fot. Jan Zych


Zmiany w Concept Publishing\nConcept Publishing Polska powiększa zespół pracowników.\nMonika Filipczuk obejmuje stanowisko Sekretarza Redakcji firmy Concept Publishing Polska. Będzie odpowiedzialna za koordynację pracy wszystkich wydawanych przez CPP magazynów.\nMonika Filipczuk jest magistrem Filologii Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego oraz absolwentem Komunikacji Społecznej i Mediów w Instytucie Badań Literackich PAN. Pracowała w miesięcznikach „Playboy”, „Twój Styl”, „Warsaw Point”, „Moda na Zdrowie”. Doświadczenie zawodowe zdobywała również, współpracując z „Vitą”, „Rzeczpospolitą”, „Integracją Europejską” oraz magazynem „Dlaczego”.\nW dziale redakcyjnym Concept Publishing Polska rozpoczęła pracę Katarzyna Abramczyk, odpowiedzialna za przygotowywanie projektów „Tissot”, „Albert”\nKatarzyna Abramczyk jest magistrem Filologii Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego - specjalizacja literaturoznawcza. Pracowała w miesięcznikach „Moda na Zdrowie”, „Vita”, a także w agencji prasowo-fotograficznej AKPA Polska Press. Współpracowała również z "Expressem Wieczornym", tygodnikiem "HD News", miesięcznikiem "Kosmetyki".\nUla Trzaskowska obejmuje natomiast stanowisko Fotoedytora i Grafika firmy Concept Publishing Polska.\nUla Trzaskowska jest absolwentką Polsko-Japońskiej Wyższej Szkoły Technik Komputerowych – specjalizacja: multimedia. Doświadczenie zawodowe zdobywała jako Art Supervisor w Agencji Reklamowej Green Fish (projekty m.in. dla Martini, Armani, Nicea, Pioneer PEKAO). Jej pasją jest fotografia, co potwierdzają nagrody i wyróżnienia w krajowych i międzynarodowych konkursach Cyfrografia /2006, Autoportret /2005, Noc na Ziemi /2005, Oblicza Ludzi /2004 i Cyberfoto /2004.\nOd 1 lutego Agata Kozłowska obejmie stanowisko Specjalisty ds. Obsługi Klienta (Account Executive) w Concept Publishing Polska. Do jej obowiązków będzie należała obsługa klientów z portfolio firmy oraz pozyskiwanie nowych kontraktów wydawniczych (New Business).\nDołącz do dyskusji: Zmiany w Concept Publishing


II SA/Wa 1892/15 - Wyrok Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie\nII SA/Wa 1892/15 - Wyrok Wojewódzkiego Sądu...\nOpublikowano: LEX nr 2072877\nII SA/Wa 1892/15\nWojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 18 maja 2016 r. sprawy ze skargi Prezesa Zarządu Uczelnianej Organizacji Studenckiej (...) na decyzję Rektora Uniwersytetu (...) z dnia (...) września 2015 r. nr (...) w przedmiocie uchylenia uchwał - oddala skargę.\nRektor Uniwersytetu (...) (dalej jako Rektor (...)), decyzją z dnia (...) września 2015 r. nr (...), wydaną na podstawie art. 207 ust. 1 w zw. z art. 205 ust. 4 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn.: Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) oraz art. 138 § 1 pkt 1 w zw. z art. 127 § 3 k.p.a., utrzymał w mocy własną decyzję z dnia (...) czerwca 2014 r. nr (...) uchylającą uchwałę z dnia (...) grudnia 2011 nr (...) oraz uchwałę z dnia (...) listopada 2012 r. nr (...) Uczelnianej Organizacji Studenckiej (...).\nW uzasadnieniu powyższej decyzji Rektor (...) wskazał, iż uchwałą nr (...) Walne Zgromadzenie (...) wprowadziło do Regulaminu (...) kategorię "członka wspierającego organizację" niebędącego studentem ani doktorantem Uniwersytetu (...). Następnie uchwałą nr (...) wprowadziło do Regulaminu zmianę upoważniającą Zarząd do powołania "dyrektora wykonawczego", spośród członków wspierających, niebędącego studentem ani doktorantem (...), który z upoważnienia Zarządu może reprezentować organizację na zewnątrz, a mianowicie w kontaktach z podmiotami współpracującymi.\nPo bezskutecznym wezwaniu wymienionej organizacji do dostosowania regulaminu do obowiązującego prawa (pismem z dnia (...) marca 2014 r.), upoważniony Prorektor ds. studentów i jakości kształcenia, w trybie nadzoru, w dniu (...) czerwca 2014 r. wydał decyzję, mocą której uchylił uchwałę nr (...) z dnia (...) grudnia 2011 r. oraz uchwałę nr (...) z dnia (...) listopada 2012 r. w sprawie zmiany Regulaminu (...).\nW motywach decyzji uczelniany organ nadzorczy podniósł, iż podjęte przez Walne Zgromadzenie Członków uczelnianej organizacji studenckiej (...) uchwały nr (...) z dnia (...) grudnia 2011 r. oraz nr (...) z dnia (...) listopada 2012 r. w sprawie zmiany Regulaminu (...) są niezgodne z art. 204 ust. 1 ustawy o szkolnictwie wyższym oraz § 10 Zarządzenia nr (...) Rektora (...) z dnia (...) maja 2007 r. w sprawie szegółowych zasad i trybu rejestracji uczelnianych organizacji studenckich i uczelnianych organizacji doktorantów na (...) (Monitor (...)), które stanowią, że studenci i doktoranci mają prawo zrzeszania się w uczelnianych organizacjach studenckich. Organ wyjaśnił, że członkami uczelnianych organizacji studenckich mogą być wyłącznie studenci i doktoranci danej uczelni. Stwierdził, iż można uznać za dopuszczalne, aby regulamin uczelnianej organizacji studenckiej przewidywał obok zwykłych członków organizacji (studentów i doktorantów (...)) również członków wspierających (osoby spoza uczelni), mimo tego, że wzór uczelnianej organizacji studenckiej, stanowiący załącznik do Zarządzenia nr (...), nie przewiduje takiej kategorii członkostwa, jednak z zastrzeżeniem, że członek wspierający może brać udział w pracach organizacji jedynie z głosem doradczym oraz zgłaszać do władz organizacji opinie i wnioski, nie przysługuje mu natomiast prawo do występowania z wnioskami do organów do organów samorządu studenckiego. Warunku tego nie spełniał jednak § 2 uchwały nr (...), który dopuszcza członków wspierających do udziału w pracach na równi ze zwykłymi członkami, którymi mogą być tylko studenci i doktoranci. Takie brzmienie prowadzi bowiem do wniosku, że członkom wspierającym przysługuje również czynne i bierne prawo wyborcze. Status zwykłego członka i członka winien być w Regulaminie Organizacji wyraźnie rozgraniczony.\nOdnośnie uchwały nr (...) zmieniającej Regulamin (...) w ten sposób, że Zarząd organizacji został upoważniony do powołania "Dyrektora Wykonawczego", którym może zostać również członek wspierający, Rektor wskazał, że wzór regulaminu stanowiący załącznik do Zarządzenia nr (...) przewiduje tylko dwa podstawowe organy organizacji: Walne Zgromadzenie Członków i Zarząd. W ocenie organu administracji wyklucza się powołanie dwóch organów wykonawczych: Zarządu i Dyrektora Wykonawczego, który miałby reprezentować organizację w kontaktach z podmiotami współpracującymi. Zarząd ze swej istoty powołany ma być do kierowania całokształtem działalności organizacji i reprezentowania jej na zewnątrz. Wprowadzenie do Regulaminu drugiego organu wykonawczego, w ocenie Rektora, zakłóca proces zarządzania organizacją oraz egzekwowania odpowiedzialności za jej działalność. Do wykonywania funkcji przypisanych dyrektorowi wykonawczemu może być wszak upoważniony jeden z członków Zarządu - student/doktorant (...).\nW wyniku rozpatrzenia wniosku organizacji studenckiej (...), Prorektor ds. studentów i jakości kształcenia (...) (upoważniony przez Rektora (...)) decyzją z dnia (...) października 2014 r. nr utrzymał w mocy zaskarżoną decyzję.\nW wyniku uwzględnienia skargi organizacji studenckiej (...), Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie wyrokiem z dnia 7 lipca 2015 r. sygn. akt II SA/Wa 2168/14, z uwagi na wydanie jej przez osobę podlegającą wyłączeniu od udziału w sprawie, uchylił decyzję z dnia (...) października 2014 r.\nPo ponownym rozpatrzeniu sprawy Rektor (...), wymienioną na wstępie decyzją z dnia (...) września 2015 r. utrzymał pierwszoinstancyjne rozstrzygniecie w mocy.\nUzasadniając podjęte w sprawie rozstrzygnięcie organ podniósł, iż akty normatywne uczelnianej organizacji studenckiej, zrzeszającej ze swej istoty studentów (doktorantów) - jako akty wewnętrzne - mogą określać tylko prawa i obowiązki jej członków, którymi mogą być tylko studenci lub doktoranci. Innymi słowy, osoby wspierające organizację, znajdujące się jednak poza nią, nie mogą być adresatami norm przez nią stanowionych. Wprowadzony § 71 regulaminu (...) tę zasadę narusza.\nRektor (...) wskazał, iż instytucja członka wspierającego znana jest ustawie - Prawo o stowarzyszeniach (art. 10 ust. 3 i art. 22 ust. 1), nie jest zaś wskazana w ustawie o szkolnictwie wyższym. Organ nie zanegował możliwości wprowadzenia do regulaminu uczelnianej organizacji studenckiej instytucji członka wspierającego jako takiej, zwrócił jednak uwagę, że obie formy członkostwa w niedostatecznie precyzyjnym i jasnym stopniu zostały od siebie odróżnione. W szczególności członkowie wspierający uczelnianą organizację studencką, lecz niebędacy studentami czy doktorantami, nie mogą być adresatem stanowionych przez nią norm, ani mieć praw analogicznych lub choćby podobnych do jej członków studentów (doktorantów). Takie rozwiązanie przekreślałoby istotę uczelnianej organizacji studenckiej, jak również przekraczałoby zakres dopuszczalnego normowania regulaminu organizacji. Istnieć musi jakościowa różnica, która pozwoli stwierdzić, że członkowie wspierający istotnie różnią się od osób, które zrzesza organizacja. W świetle art. 204 ust. 2 ustawy o szkolnictwie wyższym, organizacje studenckie mogą zrzeszać tylko studentów, a stowarzyszenia działające na uczelni - studentów i nauczycieli akademickich. Brak tu miejsca dla innych grup.\nRektor nie zgodził się z twierdzeniem (...) wyrażonym we wniosku odwoławczym, że podmiot ten nie posiada uprawnień wykonawczych. Zgodnie bowiem z wprowadzonym kwestionowaną uchwałą nr (...) § 141 regulaminu (...): Dyrektor reprezentuje (...) w kontaktach z podmiotami współpracującymi (ust 4), na wniosek Prezesa (...) Dyrektor może prowadzić spotkania (...) niebędące Walnym Zgromadzeniem (ust. 5), czy - na wniosek Zarządu - Dyrektor może reprezentować (...) w zakresie określonym w osobnej uchwale (ust. 6). W ocenie Rektora, reprezentowanie uczelnianej organizacji studenckiej należy niewątpliwie do materii zastrzeżonej dla organów wykonawczych danej organizacji, które mogą składać się tylko ze studentów (doktorantów) danej uczelni, co wynika z istoty charakteru uczelnianej organizacji studenckiej.\nW ocenie organu, regulacja dotycząca Dyrektora Wykonawczego narusza standardy dobrej legislacji w pierwszej kolejności w ten sposób, że umożliwia obejście prawa - art. 204 ust. 1 i 2 ustawy o szkolnictwie wyższym. Niedopuszczalne jest bowiem wprowadzanie do aktów prawnych organizacji studenckiej takich regulacji, które pozwolą "obchodzić dyrektywę studenckiego (doktoranckiego) charakteru uczelnianej organizacji studenckiej, doprowadzając do wykorzystywania takiej organizacji i renomy uczelni, na której ona działa - do realizacji celów osób niebędących studentami. Tego typu regulacją jest wprowadzona instytucja Dyrektora Wykonawczego, pozwala ona bowiem takiej osobie - także niebędącej studentem, studentką, doktorantem i doktorantką (§ 41 w zw. z § 142 regulaminu (...)) - reprezentować (...), czy prowadzić jego zebrania, inne niż Walne Zgromadzenie (...). Regulacja ta może prowadzić do niedopuszczalnej sytuacji, w której powszechny wizerunek uczelnianej organizacji studenckiej Uniwersytetu (...) kształtować będzie osoba niezwiązana z tym Uniwersytetem, niebędąca jego studentem czy doktorantem, podpierająca się jednak dwustuletnią renomą (...). Istotą zaś uczelnianych organizacji studenckich jest to, aby odpowiadali za jej działanie i funkcjonowanie studenci (doktoranci). Osoby nie będące studentami i doktorantami nie podlegają władzom uczelni. Takie osoby mogłyby korzystać z wypracowanej renomy Uniwersytetu w sposób sprzeczny z jego wolą, zarazem Uniwersytet nie posiadałby środków przeciwdziałania temu zjawisku.\nRektor (...) stwierdził, iż § 141 ust. 2 i 4-5 regulaminu (...) po zmianach dokonanych zakwestionowanymi uchwałami pozostaje w sprzeczności z jego § 6 w zw. z § 61. Powołany § 141 ust. 2 i 4-5 dopuszcza bowiem reprezentowanie organizacji przez Dyrektora Wykonawczego, którym może być członek/członkini wspierający/a, gdy tymczasem reprezentacja (...) jest wyłącznie prawem członkiń i członków tej organizacji (zob. § 6 ust. 3 regulaminu (...)). Nie dookreślono precyzyjnie pojęcia "podmiotów współpracujących", o których mowa w § 141 ust. 4 regulaminu (...). Nie sposób jednoznacznie ustalić przy użyciu wykładni językowej, systemowej i celowościowej, jaki krąg podmiotów obejmuje to pojęcie, w tym czy ogranicza się tylko do podmiotów pozauczelnianych czy także wewnątrzuczelnianych. Nie wiadomo również, czy odnosi się ono do osób fizycznych. Stanowi to naruszenie zasady określoności. Poddobnie ocenić należy sformułowanie reprezentacji (...) przez Dyrektora Wykonawczego "w zakresie określonym w oddzielnej uchwale" (§ 141 ust. 6 regulaminu (...)). W ocenie Rektora, reprezentacja organizacji uczelnianej w całości stanowi materię regulaminową i nie może być regulowana przez przepisy blankietowe zamieszczone w innych aktach organizacji studenckiej, dla których formalne warunki podjęcia są zdecydowanie łagodniejsze.\nNadto, zgodnie z § 141 ust. 2 regulaminu (...) wprowadzonym uchwałą nr (...), Dyrektorem może być "każdy członek lub członek wspierający". Biorąc pod uwagę wykładnię literalną i systemową, w związku z faktem, że we wszystkich pozostałych postanowieniach wymienia się osobno członka i członkinie (...), taka regulacja prowadzi do wniosku, że członkinie (...) i członkinie wspierające (...) nie mają prawa do bycia Dyrektorem Wykonawczym. To z kolei wskazuje na naruszenie zasady równouprawnienia kobiet i mężczyzn wyrażonej w art. 33 Konstytucji RP.\nW nawiązaniu do argumentacji strony skarżącej przedstawionej w toku postępowania sądowoadministracyjnego w sprawie o sygn. akt II SA/Wa 2168/14, Rektor nadmienił, że rzekomy fakt występowania nieprawidłowości w regulaminach niektórych innych organizacji studenckich działających na (...) nie może być podstawą akceptacji dla niezgodnych z przepisami prawa norm regulaminu analizowanego w niniejszej sprawie.\nReasumując Reaktor (...) podniósł, iż w świetle stwierdzonych nieprawidłowości, na podstawie art. 205 ust. 4 ustawy o szkolnictwie wyższym, należało uchylić ww. uchwały jako niezgodne z przepisami prawa. Wobec zasady bezpośredniego stosowania Konstytucji RP, przez przepisy prawa należy rozumieć także wywodzoną z art. 2 Konstytucji zasadę dobrej legislacji W niniejszej sprawie zakwestionowane regulacje naruszały także art. 204 ust. 1 i ust. 2 powołanej ustawy, prowadząc do obejścia przedmiotowych przepisów. Zaś normy dotyczące Dyrektora Wykonawczego naruszały dodatkowo zasadę równouprawnienia kobiet i mężczyzn (art. 33 Konstytucji), przez ograniczenie tej funkcji wyłącznie do osób płci męskiej.\nDecyzja Rektora (...) z dnia (...) września 2015 r. stała się przedmiotem skargi wniesionej przez Prezesa Zarządu Uczelnianej Organizacji Studenckiej (...) do Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie.\nWnosząc o uchylenie zaskarżonej decyzji oraz zasądzenie na rzecz strony skarżącej kosztów postępowania autor skargi podniósł, iż specyfiką działań (...) jest m.in. podejmowanie wielu inicjatyw naukowych i edukacyjnych poza murami (...). Szeroka współpraca z podmiotami zewnętrznymi nie jest czymś powszechnym wśród uczelnianych organizacji studenckich (...). Właśnie ta specyfika pracy (...) przemówiła za tym, że uchwałą nr (...) z dnia (...) grudnia 2011 w sprawie zmiany Regulaminu (...) wprowadzono do Regulaminu (...) instytucję członka wspierającego i członkini wspierającej (...). Zakres działalności członkiń i członków wspierających jest ograniczony do tego, co postanowią regulaminowe organy (...). Co istotne, członkinie i członkowie wspierający nie mają - w porównaniu do członkiń i członków - prawa do czynnego i biernego prawa wyborczego do władz (...), udziału w pracach (...), korzystania ze wszystkich urządzeń, obiektów i stwarzanych przez (...) możliwości ani także używania znaków i logo (...), a także jego reprezentowania na wszelkich imprezach i spotkaniach o charakterze niekolidującym z celami i filozofią działania (...). Zatem zarzuty stawiane przez organ wydają się niezasadne i nietrafne. Członkini i członek wspierający posiadają znacząco ograniczone prawa i obowiązki wobec (...), a ustanowienie instytucji członkostwa wspierającego, jak zresztą zauważył sam Rektor (...), nie jest niedozwolone i mieści się w zakresie swobody działania i swobody zrzeszania się, której emanacją są uczelniane organizacje studenckie, w tym (...). Mając na uwadze potencjał do kreowania współpracy z podmiotami zewnętrznymi, jaki posiadać mogą m.in. absolwentki i absolwenci (...) współpracujący z (...), postanowiono ułatwić tego typu działalność poprzez utworzenie instytucji Dyrektora Wykonawczego. Jednakże zadania Dyrektora ograniczają się do technicznych, wykonawczych względem Zarządu (...), działań. Dyrektor, jako osoba podlegająca przepisom wewnętrznym (...) ma drastycznie ograniczone zadania, których celem jest przede wszystkim wsparcie Zarządu (...) w jego codziennej pracy. Uchylona przez Rektora (...) uchwała nie zmienia tego stanu rzeczy - daje bowiem Dyrektorowi (...) jedynie możliwość reprezentowania (...) w kontaktach z podmiotami zewnętrznymi. W wyjątkowych sytuacjach Zarząd (...) może ustanowić inny zakres reprezentacji. Zakładanie, że istniejący regulaminowy przepis ogólny będzie wykorzystywany celem naruszenia prawa wewnętrznego (...) jest wyrazem ograniczania autonomii (...), działaniem o charakterze prewencyjnie cenzurującym, a przy okazji brakiem zaufania do osób studiujących na (...) ze strony Rektora (...).\nW odpowiedzi na skargę Rektor (...) wniósł o jej oddalenie oraz podtrzymał w całości argumentację przedstawioną w uzasadnieniu zaskarżonej decyzji.\nZgodnie z treścią art. 1 § 1 i § 2 ustawy z dnia 25 lipca 2002 r. - Prawo o ustroju sądów administracyjnych (Dz. U. z 2014 r. poz. 1647 z późn. zm.), sądy administracyjne sprawują wymiar sprawiedliwości przez kontrolę działalności administracji publicznej, przy czym kontrola ta sprawowana jest pod względem zgodności z prawem, jeżeli ustawy nie stanowią inaczej.\nSkarga ocenia wedle wskazanych kryteriów nie zasługuje na uwzględnienie, albowiem zaskarżona decyzja nie narusza prawa w sposób, który mógłby mieć wpływ na wynik rozstrzygnięcia.\nW realiach niniejszej sprawy, biorąc pod uwagę zapadły w sprawie wyrok Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie z dnia 7 lipca 2015 r. sygn. akt II SA/Wa 2168/14, nie budzi wątpliwości, iż Rektor Uniwersytetu (...) jest organem nadzorczym władnym uchylić uchwałę organu uczelnianej organizacji studenckiej niezgodną z przepisami prawa, statutem uczelni lub statutem (regulaminem, deklaracją założycielską) tej organizacji. Stanowi o tym bowiem art. 205 ust. 4 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.). Jest też organem właściwym do rozpatrzenia wniosku o ponowne rozpatrzenie sprawy zakończonej decyzją nadzorczą, o czym stanowi art. 207 ust. 1 i 2 tej ustawy.\nZgodnie z art. 204 ust. 1 powołanej ustawy, studenci mają prawo zrzeszania się w uczelnianych organizacjach studenckich, w szczególności w kołach naukowych oraz zespołach artystycznych i sportowych, na zasadach określonych w ustawie. Uczelniane organizacje studenckie, a także działające w uczelni stowarzyszenia zrzeszające wyłącznie studentów lub studentów i nauczycieli akademickich, mają prawo występowania z wnioskami do organów uczelni lub do organów samorządu studenckiego w sprawach dotyczących studentów uczelni (ust. 2).\nW świetle art. 205 ust. 1, 2 zd. drugie i 3, Prawa o szkolnictwie wyższym, uczelniane organizacje studenckie podlegają rejestracji, z wyłączeniem organizacji studenckich działających na podstawie ustawy z dnia 7 kwietnia 1989 r. - Prawo o stowarzyszeniach. Rejestr uczelnianych organizacji studenckich jest jawny. Organem rejestrującym i prowadzącym rejestr uczelnianych organizacji studenckich jest rektor. Warunkiem rejestracji uczelnianej organizacji studenckiej jest zgodność jej statutu (regulaminu, deklaracji założycielskiej) z przepisami prawa i statutem uczelni.\nPowyższe regulacje określają zasady zrzeszania się studentów i doktorantów. Tworzenie i funkcjonowanie uczelnianych organizacji studenckich oraz stowarzyszeń uczelnianych, w kontekście wolności zrzeszania, doznaje ograniczeń podmiotowych, albowiem polega na uczestnictwie i działalności w nich środowiska stricte akademickiego (studentów, doktorantów i nauczycieli akademickich). Także obszar aktywności uczelnianych organizacji studenckich nie jest dowolny. Sformułowanie zawarte w art. 204 ust. 1 powołanej ustawy, mówiące o zrzeszaniu się w szczególności w kołach naukowych oraz zespołach artystycznych i sportowych, wskazuje, iż przedmiot działalności takich organizacji jest ściśle związany z przedmiotem działalności samej uczelni. Oznacza to, iż akty prawne określające zasady funkcjonowania uczelnianych organizacji studenckich muszą być zgodne z aktami prawnymi określającymi zasady funkcjonowania uczelni, w ramach której ta organizacja funkcjonuje.\nW tym miejscu warto przypomnieć, iż szkoły wyższe są autonomiczne we wszystkich obszarach swojego działania. Gwarantuje im to Konstytucja RP w art. 70 ust. 5 oraz zastrzega Prawo o szkolnictwie wyższym w art. 4 ust. 1. Szkoły wyższe, do których zastosowanie mają przepisy Prawa o szkolnictwie wyższym są - jak podnosi się w orzecznictwie - zakładami administracyjnymi (publicznymi). Działają one jako samodzielne i niezależne jednostki organizacyjne powoływane do wykonywania zadań publicznych w zakresie badań naukowych i szkolnictwa wyższego. Zakład administracyjny, nie będąc jednakże organem państwowym ani organem samorządu, sprawuje funkcję administracji publicznej, korzystając z tzw. władztwa zakładowego, nie działa jednak jak klasyczny organ administracji publicznej, gdyż został powołany do zupełnie innych zadań. Władztwo zakładowe uczelni wynika z upoważnień dla organów zakładu do abstrakcyjnych, jak i konkretnych działań na podstawie i w ramach ustaw. Jego istotę stanowi więc zakres upoważnień dla organów zakładu do jednostronnego kształtowania stosunków prawnych z użytkownikami zakładu lub osobami, które zabiegają o przyjęcie do grona takich użytkowników. Uczelnie są organizowane i działają na zasadach wolności badań naukowych, wolności twórczości artystycznej i wolności nauczania. Pełniąc misję odkrywania i przekazywania prawdy poprzez prowadzenie badań i kształcenie studentów, uczelnie stanowią integralną część narodowego systemu edukacji i nauki (art. 4 ust. 2 i 3 Prawa o szkolnictwie wyższym). Ustrojowa pozycja oraz cele, jakie realizuje uczelnia wyznaczają równocześnie relacje pomiędzy podmiotami procesu kształcenia.\nPrzechodząc do meritum sprawy, Sąd w przeważającej mierze podziela stanowisko Rektora (...) przedstawione w uzasadnieniu zaskarżonej, jak i poprzedzającej ją decyzji nadzorczej. Należy podkreślić, iż powołana do życia uchwałą z dnia (...) instytucja członka wspierającego nie występuje w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym oraz Statucie (...) (tekst jednolity dostępnym na stronie internetowej (...) - Monitor Uniwersytetu (...) z dnia (...) marca 2012 r. nr (...)). Przyjmując jednak, iż skoro Prawo o stowarzyszeniach, jak pozakonstytucyjny podstawowy akt normatywny, przewiduje instytucję członka wspierającego, to także powołanie tej instytucji w uczelnianych organizacjach studenckich należy uznać za zgodne z obowiązującym porządkiem prawnych. Doktryna przyjmuje, iż członkiem wspierającym stowarzyszenie może zostać osoba fizyczna, prawna deklarująca pomoc finansową, rzeczową lub merytoryczną w realizacji celów stowarzyszenia. W praktyce członkowie wspierający mogą stanowić, np. wsparcie merytoryczne dla stowarzyszenia. Często członkami wspierającymi zostają firmy czy osoby, które systematycznie przekazują pieniądze albo dary rzeczowe na rzecz stowarzyszenia. Tymczasem w powołanej uchwale w sprawie zmiany Regulaminu (...) nie wprowadzono wyraźnego rozgraniczenia pomiędzy statusem członka zwykłego Uczelnianej Organizacji Studenckiej (...), a członka wspierającego (...), w tym wyraźnych kompetencji członka wspierającego. W szczególności w § 2 ust. 1 tejże uchwały zapisano, iż "Członek wspierający i członkini wspierająca (...) ma prawo do udziału w pracach (...) na zasadach określonych przez Zarząd (...)". Jest to zapis blankietowy, który powyższych zasad nie określa. Daje jedynie Zarządowi prawo swobodnego kształtowania przedmiotu działania członka wspierającego, który na skutej jego woli, doraźnych potrzeb może obejmować zakres działania zastrzeżony tylko dla członków zwyczajnych. W praktyce osoby spoza środowiska (...), których rola powinna sprowadzać się do czynności wsparcia finansowego lub pomocy merytorycznej, będą mogły kształtować działalność zrzeszenia studenckiego w formach, które powinny być dla nich niedostępne, co może godzi w interes (autonomię) uczelni oraz wprost narusza art. 204 ust. 1 i 2 Prawa o szkolnictwie wyższym.\nW tym miejscu warto wspomnieć, iż statuty stowarzyszeń, stanowiące źródło stosunku prawnego członkostwa łączącego daną organizację społeczną z jej członkami, mają charakter umowy cywilnoprawnej, rodzącej po obu stronach prawa i obowiązki, obejmującej oświadczenie woli członka, który wstępuje do stowarzyszenia oraz oświadczenie stowarzyszenia, które członka przyjmuje. Umowa taka zostaje zawarta przez założycieli stowarzyszenia. Pozostali członkowie przystępują do niej na mocy stosownych aktów przystąpienia do danej organizacji społecznej (patrz wyrok Sądu Apelacyjnego w Szczecinie z dnia 30 kwietnia 2015 r. sygn. akt I ACa 176/15 - publik. LEX nr 1782041). Skoro zatem, przez analogię, regulamin uczelnianej organizacji studenckiej stanowi źródło stosunku prawnego członkowstwa to nie może on określać podstawowych kwestii o znaczeniu ustrojowym w sposób dorozumiany, czy blankietowy, jak to ma miejsce w analizowanym przypadku.\nZ tych samych powodów za zasadne należy uznać zakwestionowanie przez Rektora (...) uchwały nr (...) z dnia (...) listopada 2012 r., choć w tym wypadku sprzeczność zapisów w niej zawartych z art. 204 ust. 1 i 2 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym jest wyraźniejsza. Po pierwsze, (...) powołała do życia "Dyrektora Wykonawczego" jako organ wykonawczy, którym może zostać członek wspierający (§ 1 ust. 2 uchwały). Nawet przy złożeniu, że wydane na podstawie § 12689 ust. 3 Statutu (...) Zrządzenie nr (...) Rektora (...) z dnia (...) maja 2007 r. w sprawie szczegółowych zasad i trybu rejestracji uczelnianych organizacji studenckich i uczelnianych organizacji doktorantów na Uniwersytecie (...) (publik. Monitor (...) nt (...) z 2006 r., poz. 94) określa w § 3 ust. 4 wzór regulaminy uczelnianej organizacji studenckiej jako niewiążący (co do struktury organizacyjnej), gdyż w tym przepisie podano, iż wzór regulaminu ma charakter przykładowy, to jednak piastunem organu wykonawczego może zostać osoba niebędąca studentem lub doktorantem. Jest to rozwiązanie bezwzględnie sprzeczne z powołanym przepisem Prawa o szkolnictwie wyższym. Po drugie, § 1 ust. 4, 5 i 6 uchwały przyznano "Dyrektorowi Wykonawczemu" kompetencje do reprezentowania (...) w kontaktach z podmiotami współpracującymi, prowadzenia spotkań (...) nie będących Walnymi Zgromadzeniami i na wniosek Zarządu reprezentowania (...) w zakresie określonym w osobnej uchwale. Dostrzec należy, iż również w tym przypadku wprowadzono rozwiązanie "kompetencji blankietowych", wedle woli Zarządu (...) i doraźnych potrzeb. Bak jest przez to wyraźnego rozgraniczenia kompetencji poszczególnych organów (...), a co za tym idzie i odpowiedzialności za działanie. Przede wszystkim jednak, wskazany powyżej zakres uprawnień do działania przysługuje członkowi wspierającemu niebędącemu studentem, czy doktorantem (...). Nie podlega on jednak władztwu zakładowemu, a władze (...), co dostatecznie zaznaczył organ, mają ograniczone możliwości przeciwdziałania negatywnym skutkom działania takiej osoby.\nSąd nie podziela jedynie stanowiska Rektora (...) co do zapisów uchwały nr (...) wskazujących na dyskryminację członków (...) ze względu na płeć. Jednakże wobec powyżej stwierdzonych nieprawidłowości jest to wada nie mająca wpływu na ocenę prawidłowości wydanych w sprawie decyzji nadzorczych.\nOdnosząc się do zarzutów skargi należy podkreślić, iż rolą organu nadzorczego, jak też następczo Sądu w niniejszej sprawie, nie była ocena stosowania przez (...) zakwestionowanych przepisów uchwał w praktyce, lecz ich zgodności z ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i przepisami uczelnianymi, z którymi przepisy Regulaminu (...) muszą pozostawać w zgodzie. To, że (...) jest organizacją dynamicznie się rozwijającą, również w przestrzeni pozauczelnianej i z tego względu dostrzega potrzebę rozbudowywania struktury organizacyjnej, nie może powodować przyjmowania rozwiązań prawnych sprzecznych ze stosowanymi w (...). Nie można bowiem tracić z pola widzenia, iż strona skarżąca nie jest stowarzyszeniem zrzeszającym swych członków na zasadach ogólnych, a podmiotem zrzeszającym studentów i doktorantów, który funkcjonuje w ramach działalności uczelni i nakreślonych przez nią reguł prawnych, co do jej funkcjonowania jako całości, zgodnych z przepisami ustawowymi.\nZ powyższych względów, Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie, na mocy art. 151 ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (tekst jedn.: Dz. U. z 2012 r. poz. 270 z późn. zm.) orzekł, jak w sentencji.


Zostań filmowcem! Zapraszamy!, Warszawa, mazowieckie - Favore.pl\nZostań filmowcem! Zapraszamy! nr 2937\nLokalizacja: Warszawa (woj. mazowieckie)Więcej: (siódme piętro) przy Uczelni Łazarskiego\ntel: 22 543559922 5435599\nWyślij e-mail " alt="" /> Wyślij e-mail " alt="" /> Wyślij e-mail " alt="" />\nWARSZAWSKA SZKOŁA FILMOWA mieści się przy Wyższej Szkole Handlu i Prawa im. Ryszarda Łazarskiego w Warszawie.\nWARSZAWSKA SZKOŁA FILMOWA to pierwsza tego typu szkoła artystyczna w Polsce. Jej założycielami są: aktor Bogusław Linda oraz reżyser Maciej Ślesicki.\nWARSZAWSKA SZKOŁA FILMOWA jest szkołą wyjątkową: rzemiosła artystycznego uczą w niej najwybitniejsi specjaliści i największe gwiazdy polskiego kina: Bogusław Linda, Maciej Ślesicki, Magdalena Łazarkiewicz, Agnieszka Holland, Beata Tyszkiewicz, Marek Koterski, Dorota Segda, Małgorzata Zajączkowska, Daniel Olbrychski, Piotr Łazarkiewicz, Rafał Mohr, Piotr Zelt, Andrzej Wolf, Andrzej Ramlau, Ilona Łepkowska, Zbigniew Hołdys...\nNa sukces w branży telewizyjno - filmowej na całym świecie składają się: odpowiednie kontakty, umiejętności praktyczne oraz talent. Talentu jeszcze nikt nigdy nikogo nie nauczył, ale można nauczyć praktyki zawodowej oraz zapewnić kontakty w branży. I tym dokładnie zajmuje się nasza Szkoła.\nSzkoła wzorowana jest na modelu artystycznych szkół filmowych w Europie oraz Stanach Zjednoczonych. Tam wykształcenie filmowe to przede wszystkim solidne wykształcenie zawodowe. Klasycznym przykładem jest słynne "Actor’s Studio". Wybitne osobistości, znakomity program i dostosowanie wykształcenia do warunków rynkowych.\nWARSZAWSKA SZKOŁA FILMOWA to Szkoła dla ludzi, którzy chcą nauczyć się podstaw zawodów filmowych, a nie mogą pozwolić sobie na spędzenie czterech lat w państwowych uczelniach.\nTo szkoła dla tych, którzy wiedzą, że chcą być aktorami, reżyserami czy operatorami i chcą poznać zasady kierujące tymi zawodami, po czym szybko i skutecznie spróbować swoich sił w pracy. W naszej Szkole, w odróżnieniu od uczelni państwowych, nie ma prawie wcale przedmiotów teoretycznych. Wszystkie wykłady i ćwiczenia mają przełożenie na praktyczne umiejętności i dlatego w ciągu dwóch lat możemy wykształcić profesjonalistów, którzy będą gotowi do podjęcia pracy w filmie i telewizji.\nProgram Szkoły oparty jest na praktycznych ćwiczeniach zawodowych. Słuchacze uczą się od aktywnych zawodowo przedstawicieli środowiska filmowego.\nCztery wydziały: Reżyseria, Aktorstwo, Operatorstwo i Charakteryzacja, ściśle ze sobą współpracują i w ten sposób słuchacze uczą się, że film składa się z wielu elementów i jest dziełem zbiorowym. Kładziemy nacisk na umiejętność współpracy między poszczególnymi pionami, tak, aby absolwenci opuścili Szkołę gotowi do pracy na planach filmowych i telewizyjnych.\nNauka umiejętności pracy na planie filmowym jest priorytetem naszej Szkoły. Taki charakter Szkoły nie ma odpowiednika wśród istniejących w Polsce uczelni filmowych. Stawia to naszych absolwentów na uprzywilejowanej pozycji, gdyż oszczędzi im żmudnego praktykowania na planach filmowych po zakończeniu nauki.\nWyślij e-mail " alt="" />\nNie chcemy konkurować z państwowymi uczelniami,\nNauka w Szkole ma charakter dzienny i zaoczny, a ofertę Szkoły uzupełniają kursy w dziedzinie sztuki pisania scenariuszy oraz samodzielny Wydział Fotografii.\nktórych program sprofilowany jest inaczej (np. akademie teatralne kształcą aktorów do teatru) i mamy wśród ich wykładowców wielu przyjaciół. Szkoła jest więc uzupełnieniem luki na rynku dla tych, którzy chcą się uczyć czystej praktyki bez teoretycznych przedmiotów uniwersyteckich.\nNajlepszym absolwentom zapewnimy praktyki na planach filmowych i start zawodowy. Nie będą mieli problemu z dostaniem pracy, bo po prostu będą pracować z nami.\nNaszym głównym partnerem jest firma producencka Wyślij e-mail , profesjonalnie wyposażona firma, która stwarza młodym ludziom możliwości zaistnienia na rynku filmowym. Studenci naszej szkoły skorzystali na tej współpracy realizując making of na planie najnowszego filmu oskarowego reżysera Volkera Schlöndorffa pt" Zapomniana Bohaterka. Paisa Films była jednym z współproducentów tego filmu.\nDzięki współpracy z Wyślij e-mail Szkoła dysponuje w pełni wyposażonym studiem telewizyjnym z siedmioma kamerami, a jednym z naszych wykładowców jest Dariusz Jankowski, jeden z najlepszych w Polsce specjalistów od mediów elektronicznych.\nSzkoła współpracuje z Agencją Aktorską Gudejko.\nSzkoła współpracuje ze Wyślij e-mail a naszymi wykładowcami są reżyser dźwięku Małgorzata Przedpełska i realizator dźwięku Grzegorz Lindemann.\nPatronat nad Warszawską Szkołą Filmową\nobjął Minister Kultury\nKIERUNKI I SPECJALIZACJE - PROFILE\nW październiku 2006 roku ruszają podyplomowe studia dla producentów filmowych i telewizyjnych prowadzone przez Centrum Kształcenia Podyplomowego w Wyższej Szkole Handlu i Prawa im. Ryszarda Łazarskiego, zorganizowane we współpracy z Warszawską Szkołę Filmową Bogusława Lindy i Macieja Ślesickiego.\nCelem studiów jest dostarczenie wiedzy teoretycznej i praktycznej, niezbędnej do wykonywania pracy producenckiej, menedżerskiej i dziennikarskiej w sektorze rynku medialnego, stale rosnącym i mającym największe perspektywy rozwojowe. Sektor ten mocno integruje film, telewizję, prasę, radio i internet.\nAbsolwenci otrzymają także wiedzę pozwalającą im pełnić różnorodne funkcje w ramach produkcji filmowej i telewizyjnej oraz public relations. Studia te mają za zadanie rozwinięcie umiejętności twórczych a także analitycznych, niezbędnych do pracy w przedsiębiorstwach o profilu produkcyjnym i dystrybucyjnym w branży filmowej i telewizyjnej.\nNa studia składają się dwa semestry nauki prowadzonej w systemie zaocznym, w soboty i niedziele, co dwa tygodnie, w siedzibie WSHIP przy ulicy Świeradowskiej 43. Program obejmuje 209 godzin zajęć, które będą miały formę wykładów, warsztatów i ćwiczeń prowadzonych przez wybitnych dydaktyków i specjalistów. Przedmioty kończą się zaliczeniem, którego zasady i formę ustalą wykładowcy z poszczególnych dziedzin.\nWykładowcami na wydziale będę min.: Maciej Ślesicki, Bogusław Linda, Jacek Bromski, Iwona Ziułkowska, Michał Kwieciński, Jan Dworak, Bogusław Chrabota, Henryk Romanowski, Michał Szczerbic, Małgorzata Przedpełska, Piotr Łazarkiewicz, Krzysztof Lang, Andrzej Wolf, Andrzej Ramlau.\nProgram obejmuje, między innymi, nastepujące przedmioty:\nWyślij e-mail ); text-align: left;">\nStruktura finansowania kinematografii zgodnie z obowiązującą dziś ustawą o kinematografii\nSystemy producenckie w Europie i na świecie\nOrganizacja koprodukcji filmowych. Prawne aspekty umów\nProducent filmowy i jego miejsce w strukturze realizacji filmu\nStruktura zawodów filmowych\nOrganizacja grupy zdjęciowej ze szczególnym uwzględnieniem zadań pionu produkcji\nPrawne aspekty realizacji filmu fabularnego, dokumentalnego, reklamy\nKonstrukcja umów pod kątem prawa autorskiego i prasowego\nElementy prawa podatkowego ze szczególnym uwzględnieniem praktyki zawodów filmowych\nUbezpieczenia jako gwarancja bezpieczeństwa produkcji\nBudowa budżetu - fabuła, dokument, reklama\nSprawozdawczość - rozliczenie realizacji filmu\nElementy techniki w praktycznym procesie realizacji\nFundusze europejskie i sposoby aplikacji\nPraktyczne ćwiczenia przy filmach słuchaczy WSF\nW trakcie studiów przewiduje się szeroko rozumianą współpracę zarówno ze studentami WSF, specjalistami i wykładowcami WSF. Studia kończą się zrealizowaniem i obroną filmu dyplomowego.\nStudia kierowane są do osób, któe ukończyły już studia wyższe i są zainteresowane zawodem producenta filmowego, kierownika produkcji w filmie, tv i reklamie, dziennikarza telewizyjnego lub filmowego.\nKoszt nauki to 6100 zł za rok, lub 3050 zł za semestr.\nCzekamy na zgłoszenia kandydatów. Rekrutacja potrwa do końca września. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń. Informacje na temat studiów znajdują się także na stronie internetowej WSHIP Wyślij e-mail\ntel.: (+ 48 22) 543 53 50 lub (+ 48 22) 543 53 52\ntel.: (+ 48) Wyślij e-mail lub (+ 48 22) 543 55 99/98\nNasi absolwenci opuszczą Szkołę jako profesjonaliści, którzy będą umieli napisać scenariusz, wyreżyserować i zmontować własny film fabularny, dokument, reklamę, teledysk. Kamera nie będzie dla nich obcym przedmiotem. Będzie piórem, którym będą pisali własne historie. Będą wiedzieli czym jest język filmu i z jakich elementów się składa. Nauczą się, jak pracować z aktorem, jak współpracować z operatorem i innymi członkami ekipy, jak zmontować film. Przejdą też podstawowy kurs aktorski, żeby wiedzieli, jak to jest po drugiej stronie kamery. Poznają elementy produkcji i postprodukcji filmu - budżet i udźwiękowienie. Mają do dyspozycji własne studio dźwiękowe, studio animacji komputerowej z programami SHAKE, COMBUSTION, SOFTIMAGE XSI, MAYA, ADOBE AFTER EFFECTS i innymi oraz stanowiska montażowe z programami AVID i FINAL CUT. Jeśli tylko będą mieli dość talentu - po naszej Szkole będą wiedzieli jak go wykorzystać.\nAktorzy przejdą pełny kurs zawodowy oparty o materiał klasyczny, dramaty i komedie, a także o współczesne scenariusze filmowe i telewizyjne. W odróżnieniu od państwowych szkół teatralnych, od początku będą się uczyć pracy z kamerą i współpracy z reżyserem i operatorem filmowym, a także elementów technicznych koniecznych do pracy w filmie i telewizji - kierunków montażowych, chodzenia "po świetle" itp. W programie kursu są podstawowe zadania aktorskie, zajęcia z ruchu, dykcji, piosenki, impostacji głosu, elementy kaskaderki. Szkoła finansuje także dwutygodniowy obóz konno-szermierczy podczas którego słuchacze nauczą się jeździć konno i poznają podstawy władania białą bronią. Będziemy też uczyć technik radiowych i dubbingu, który jest sztuką dynamicznie rozwijającą się, z dużą przyszłością.\nNasi słuchacze będą mieli nie tylko możliwość zetknięcia się z grupą wybitnych postaci swojego przyszłego zawodu, ale także od pierwszych dni w Szkole będą pracować z zawodowymi reżyserami i operatorami.\nPodstawowe zadania aktorskie są prowadzone przez Elżbietę Słobodę, która ukończyła trzyletnie podyplomowe studia z tytułem Master of Fine Arts w słynnym Actors Studio Drama School w Nowym Jorku i jest uprawniona do uczenia "metody" - programu Actors Studio.\nfot. Jurand Węgrzyn\nOperatorzy otrzymają podstawową wiedzę teoretyczną, taką jak: techniki zapisu obrazu filmowego i telewizyjnego, nośniki i zasady transferu obrazu między nimi, fotochemia, kolor, światło, sensytometria. Większość czasu spędzą na fotograficznych i filmowych ćwiczeniach praktycznych. Będą wykonywali własne ćwiczenia operatorskie, ale także będą pracować przy realizacji filmów kolegów z reżyserii. Dowiedzą się, jak wygląda współpraca operatora z reżyserem na poszczególnych etapach powstawania filmu - od dokumentacji i pracy nad scenopisem poprzez etap zdjęciowy aż po postprodukcję i nadanie filmowi ostatecznego kształtu plastycznego. Z upływem czasu, będą pracować w warunkach coraz bardziej zbliżonych do planu filmowego i do współpracy z reżyserem dojdzie współpraca z aktorem, charakteryzatorem i innymi członkami ekipy. Szczególny nacisk położymy na ważną w zawodzie umiejętność współpracy z ekipą techniczną: z oświetlaczami, wózkarzami, dźwiękowcami. W programie znajdzie się dokładny kurs szwenkowania czyli prowadzenia kamery, tak, aby nasi absolwenci bez kłopotu mogli odnaleźć się na przyszłych planach filmowych.\nWYDZIAŁ CHARAKTERYZACJI FILMOWEJ, WIZAŻU i STYLIZACJI\nNasi słuchacze poznawać będą zasady pracy na planie filmowym i w studio fotograficznym. Od początku będą współpracować ze słuchaczami innych kierunków -aktorami, reżyserami i operatorami. Opuszczą Szkołę gotowi do pracy w filmie, telewizji, reklamie. Program obejmuje kompleksową naukę charakteryzacji filmowej i telewizyjnej a także perukarstwa, fryzjerstwa, pełną gamę efektów specjalnych i wyrób środków do ich tworzenia, podstawy stylizacji ubioru i kostiumografii.\nW żadnej szkole charakteryzacji w Polsce słuchacze nie uczą się w warunkach planu filmowego. U nas od początku współpracują ze słuchaczami Wydziałów Reżyserii, Operatorstwa i Fotografii, którzy mają zajęcia "za ścianą". Ponadto nasi słuchacze mają możliwość praktyk na prefesjonalnych planach filmowych i telewizyjnych.\nWarsztat z wizażu poprowadzi Jarosław Dyniewicz wizażysta Heleny Rubinstain i Guerlain.\nPonadto nasi słuchacze będą pobierać lekcje rysunku, malarstwa i rzeźby oraz historii sztuki i historii makijażu, fryzur i kostiumu.\nWizażu i Stylizacji jest\nMakryon - artykuły\ndo filmu, teatru i TV\nRoczny, intensywny kurs scenariuszowy prowadzony przez Macieja Karpińskiego, Ilonę Łepkowską, Piotra Łazarkiewicza, Jacka Kondrackiego, Pawła Mossakowskiego, Piotra Wereśniaka i Macieja Ślesickiego. Słuchacze nauczą się jak pisać scenariusze filmu fabularnego, telewizyjnego, sitcomu i reklamy. Opuszczą Szkołę z gotowym do produkcji scenariuszem filmu fabularnego lub - zależnie od zainteresowań - kilkoma odcinkami serialu TV. Dowiedzą się na czym polega ich zawód w praktyce, ponieważ rozpoczną współpracę ze słuchaczami pozostałych wydziałów Szkoły i zobaczą fragmenty swoich tekstów przeniesione na ekran, usłyszą własne dialogi wypowiadane przez aktorów... Ta praktyczna metoda nauki pozwoli na przygotowanie ludzi gotowych do wykonywania przyszłego zawodu i współpracy z reżyserem i aktorami. Duży nacisk położymy na umiejętność współpracy z producentami. Zorganizujemy specjalne warsztaty z producentami filmowymi i telewizyjnymi, żeby zainteresować ich projektami słuchaczy i pokazać na czym polega współpraca z człowiekiem zamawiającym tekst. Słuchacze poznają podstawy reżyserii i operatorstwa filmowego i będą mieli pełne prawo do uczestnictwa w projekcjach filmowych, specjalnych seminariach i spotkaniach z gośćmi Szkoły.\nDwuletni, zaoczny Wydział Fotografii ściśle współpracujący z innymi wydziałami Szkoły. Wykłady i ćwiczenia z fotografii reklamowej, portretowej, architektury, mody, aktu, fotoreportażu, uzupełnią zajęcia z ludźmi sztuki: reżyserami, operatorami, dziennikarzami, aktorami, którzy w sposób naturalny będą obecni w Szkole. Słuchacze będą uczestniczyli w zajęciach praktycznych, plenerach, warsztatach i stażach oraz innych wydarzeniach z życia Szkoły: warsztatach ogólnowydziałowych, spotkaniach z gwiazdami, projekcjach filmowych. Nie zapominając o tradycyjnych technikach fotograficznych, duży nacisk położymy na fotografię cyfrową i nowe technologie.\nNauka w Szkole będzie miała w dużym stopniu charakter praktyczny. Słuchacze będą pracować we własnym studio i ciemni fotograficznej Szkoły.\nSzkoła organizuje wyjazdy plenerowe dla Wydziału Fotografii. Poniżej prezentujemy zdjęcia dokumentujące plenery.\nSzkoła współpracuje ze Wyślij e-mail , jednym z najlepiej wyposażonych studiów fotograficznych w Europie. Nasi słuchacze będą mieli w Wyślij e-mail cykliczne zajęcia.\nPrzygotujemy słuchaczy do prezentacji portfolio i różnych form sprzedaży własnych prac. Na zakończenie kursu, Szkoła zorganizuje podyplomową wystawę prac, eksponowaną w kilku miastach.\nNaszym celem jest przekazanie słuchaczom konkretnych umiejętności i wiedzy potrzebnej do uprawiania zawodu, dlatego po pierwszym roku nauki ogólnej, program zostanie dostosowany do wybranych specjalności i indywidualnych zainteresowań słuchaczy.\nLista wykładowców Wydziału Fotografii Warszawskiej Szkoły Filmowej:\nProfesor Bogdan Dziworski\nAndrzej Świetlik - portret, akt, fotografia reklamowa\nMarcin Tyszka - portret, moda\nKrzysztof Miller - fotoreportaż\nMichał Glinicki - wnętrza\nProt Jarnuszkiewicz - fotografia reklamowa\nPiotr Janowski - fotoreportaż\nKrzysztof Wellman - fotosy z planu filmowego\nPiotr Kłosek - fotografia użytkowa\nKasia Lengren - historia sztuki, kostiumu, światła\nMarek Łebkowski - sztuka edytorska, ilustracje książkowe, prawo autorskie\nHirek Wrona - tworzenie stron internetowych, e-commerce (sprzedaż prac przez internet), budowa wizerunku.\nPrezentacje najzdolniejszych sluchaczy Wydziału można zobaczyć w magazynie FOTO. Zobacz publikację, która ukazała się w majowym numerze magazynu: Wyślij e-mail\nPatronem medialnym Wydziału Fotografii WSF jest FOTO.\nWYDZIAŁ ANIMACJI I EFEKTÓW SPECJALNYCH\n"MOUSE" reż. W.Wawszczyk\nWydział Animacji i Efektów Specjalnych prowadzony przez Wojtka Wawszczyka i Michała Skrzypca to oferta zarówno dla przyszłych reżyserów filmów animowanych jak i dla wszystkich pragnących nabrać sprawności technicznej i zawodowo zajmować się animacją i efektami specjalnymi w filmie i reklamie. Słuchacze otrzymają wykształcenie z zakresu różnych technik animacji, poznają pakiety do animacji 3D: Maya i Softimage XSI oraz programy do kompozycji. W zakres nauki wchodzi cały pakiet reżysersko - produkcyjny zakończony realizacją własnego filmu animowanego i przygotowaniem profesjonalnej kasety demo oraz pakiet techniczny, w skład którego wchodzą między innymi modelowanie, teksturowanie, oświetlanie, animacja obiektów, renderowanie, rigging, inverse i forward kinematics, animacja postaci, shape animation, dynamika... Jednak tym co różni nasz wydział od podobnych szkół w Polsce jest dużo szersza oferta programowa: słuchacze będą mieli zajęcia z historii filmu animowanego i klasycznego, przejdą kurs autopromocji, będą się uczyć podstaw rysunku i storyboardingu oraz co szczególnie istotne, będą mieli regularne zajęcia z reżyserii, scenariopisarstwa, montażu i sztuki operatorskiej. Fakt, że będą się uczyć w Szkole Filmowej da im możliwość stałej współpracy z kolegami z innych wydziałów przy projektach filmowych, fotograficznych i reklamowych.\nZasady rekrutacji obowiązujące w roku szkolnym 2007/2008.\nKandydaci do Warszawskiej Szkoły Filmowej powinni:\nDostarczyć do WSF świadectwo ukończenia szkoły średniej oraz trzy zdjęcia.\nWypełnić i wysłać na podany Wyślij e-mail na adres szkoły (do pobrania teraz lub w biurze szkoły).\nZaprezentować samodzielnie wykonane prace artystyczne świadczące o zainteresowaniach i zdolnościach kandydata. Wszystkie prace literackie należy dostarczyć do szkoły przynajmniej jeden tydzień przed terminem rozmów kwaklifikacyjnych; inne prace należy przedstawić bezpośrednio podczas rozmów kwalifikacyjnych. Powyższe nie dotyczy kandydatów na Wydział Aktorski, którzy na rozmowy kwalifikacyjne przygotowują własną prezentację artystyczną. Szczegółowe infromacje w sekcji ROZMOWY KWALIFIKACYJNE poniżej.\nUiścić opłatę kwalifikacyjną: 200 PLN dla Wydziału Aktorskiego, Reżyserii i Operatorstwa, 100 PLN dla Wydziału Fotografii, Charakteryzacji Filmowej, Wizażu i Stylizacji, Animacji i Efektów Specjalnych, Kursu Scenariuszowego oraz dostarczyć do WSF potwierdzenie dokonania wpłaty.\nUWAGA! Podajemy numer konta na które należy wpłacać opłatę kwalifikacyjną.\nDowód wpłaty stanowi zgłoszenie do Szkoły i jest podstawą dopuszczenia do egzaminu.\nNazwa rachunku: Warszawska Szkoła Filmowa Bogusława Lindy i Macieja Ślesickiego\nNumer rachunku: PKO S.A. III O/W-wa\nz dopiskiem "Opłata kwalifikacyjna WSF"\nKandydaci składający dokumenty na Wydział Aktorski winni przedstawić, razem z wyżej wymienionymi dokumentami, zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań do kształcenia się na kierunku aktorskim, w tym uczestniczenia w zajęciach ruchowych, i wykonywania zawodu aktora.\nZaświadczenie winno potwierdzać odbycie badań lekarskich dla kandydatów do szkół którzy w trakcie praktycznej nauki zawodu są narażeni na działanie czynników szkodliwych, uciążliwych lub niebezpiecznych dla zdrowia, z orzeczeniem braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia nauki.\nWydział Reżyserii, Wydział Operatorski\nWydział dwuletni, dzienny. Intensywne zajęcia praktyczne pod kierunkiem wykładowców WSF odbywają się przez pięć dni w tygodniu. Słuchacze uczestniczą w ćwiczeniach kolegów oraz w projekcjach filmowych stanowiących integralną część procesu nauczania. Szkoła udostępnia słuchaczom sprzęt do samodzielnej realizacji zadanych ćwiczeń.\nPlanowana cena za naukę wynosi 1250 PLN miesięcznie.*\nOd słuchaczy przyjętych do Szkoły, po egzaminie wstępnym, zostanie pobrane wpisowe w wysokości 2500 PLN*.\nWydział dwuletni, dzienny. Zajęcia praktyczne z wykładowcami WSF odbywają się przez pięć dni w tygodniu. Szkoła udostępnia słuchaczom sale do samodzielnej pracy nad zadaniami aktorskimi. Słuchacze uczestniczą w ćwiczeniach kolegów, projekcjach filmowych i zajęciach dodatkowych (Szkoła oferuje, między innymi - kurs autopromocji oraz obóz konno-szermierczy w cenie czesnego).\nPlanowana cena za naukę wynosi 1350 PLN miesięcznie.*\nWydział roczny, zajęcia w trybie zaocznym.\nZajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu, w piątek, sobotę i niedzielę.\nPlanowana cena za naukę wynosi 700 PLN miesięcznie.*\nWpisowe, płatne po zdanej rozmowie kwalifikacyjnej, wynosi 1000 PLN.*\nSzkoła stwarza słuchaczom możliwości odbycia praktyk na planach filmowych, telewizyjnych i fotograficznych.\nKurs roczny. Zajęcia odbywają się w soboty i niedziele, dwa razy w miesiącu.\nPlanowana cena za naukę wynosi 700 PLN* miesięcznie.\nWydział dwuletni, zaoczny. Zajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu, w piątki po południu, soboty i niedziele. Słuchacze uczestniczą w zajęciach praktycznych a także w plenerach i stażach. Słuchacze Wydziału Fotografii mają pełne prawo do współpracy ze słuchaczami innych wydziałów Szkoły, do uczestnictwa w projekcjach filmowych oraz w warsztatach i wykładach ogólnowydziałowych prowadzonych przez specjalnych gości Szkoły.\nPlanowana cena za naukę wynosi 3800 PLN* rocznie (opłata jednorazowa) lub 4100* PLN rocznie (opłaty ratalne, 4 x 1025 PLN)\nWpisowe, płatne po zdanej rozmowie kwalifikacyjnej, wynosi 100 PLN.*\nWydział dwuletni, zaoczny. Zajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu, w piątki po południu, soboty i niedziele. Szkoła udostępnia słuchaczom stanowiska komputerowe wraz z potrzebnym do nauki oprogramowaniem, stanowiska do animacji klasycznej oraz bibliotekę książek i tutoriali.\nPlanowana cena za naukę wynosi 600 PLN* miesięcznie.\nWpisowe, płatne po zdanej rozmowie kwalifikacyjnej, wynosi 1200 PLN.*\nZajęcia w Warszawskiej Szkole Filmowej trwają od początku października do końca czerwca.\nTermin wpłaty wpisowego upływa 14 dnia od ogłoszenia wyników rozmów kwalifikacyjnych.\nTermin opłat miesięcznych upływa 5-go każdego miesiąca.\nTerminy opłat ratalnych dla Wydziału Fotografii to, kolejno: 05.10., 05.12., 05.03., 05.05.\nDla Wydziału Aktorskiego, Reżyserii i Operatorstwa, dla których szkoła jest dostępna przez caly rok, opłata za miesiące wakacyjne (lipiec, sierpień, wrzesień) wynosi 500 PLN miesięcznie.\nSłuchacze Wydziałów Aktorskiego, Reżyserii i Operatorskiego mogą wybrać opcję wpłaty jednorazowej, korzystając z ulgi: jeden miesiąc nauki wolny od opłaty czesnego. Kwotę wpłaty jednorazowej należy skalkulować w następujący sposób: 8 opłat miesięcznych plus płatność za miesiące wakacyjne. Termin wpłaty jednorazowej upływa 5-go października. Miesiąc nauki wolny od opłaty czesnego to czerwiec.\nPodajemy numer konta na które należy wpłacać wpisowe i czesne:\nz dopiskiem: "imię, nazwisko, wpisowe" lub "imię, nazwisko, czesne za miesiąc __ "\n* powyższe ceny nie stanowią oferty w rozumieniu art.66 k.c. Fundacja zastrzega sobie możliwość zmiany powyższych cen.\nZostań filmowcem! Zapraszamy! - galeria\nZostań filmowcem! Zapraszamy! Oceń: - średnia ocen: 4 na 5 (liczba ocen: 15)\nPoprzednia usługa: Prywatne Przedszkole im. Kubusia Puchatka Następna usługa: Usługi z zakresu automatyki, sys. komputerowych


Zasady działania instalacji solarnych - Energia ze słońca\nGłówną zasadą działania instalacji solarnych jest przekształcenie energii promieniowania słonecznego w energię cieplną, która posłuży do ogrzania wody bądź powietrza. Jednym ze sposobów takiej konwersji jest konwersja fototermiczna.\nPromieniowanie pochłaniane jest przez ciemną część kolektora słonecznego, a dokładnie przez absorber w nim się znajdujący. Transport energii pobieranej w ten sposób następuje poprzez przekazanie nagromadzonej energii na rurki miedziane wypełnione glikolem. Tak nagrzany glikol, przepuszczany jest przez spiralną sieć rurek zanurzonych w zbiorniku z wodą CWU. Ciepło z glikolu przekazywane jest do zimnej wody na zasadzie przewodnictwa wymiany cieplnej. Schłodzony glikol powraca natępnie drugim obiegiem ponownie do kolektora słonecznego.\nNiestety w naszej szerokości geograficznej i przy obecnym klimacie, nie ma możliwości, aby z całą pewnością, pokryć zapotrzebowanie na energię cieplną w 100% przez cały rok. Średnio w ciągu całego roku możliwe jest zgromadzenie energii słonecznej wystarczającej na pokrycie jedynie 60% ogólnego zapotrzebowania danej jednostki. Właśnie z tego powodu oraz faktu nieregularności dostaw energii, niezbędne jest zainstalowanie dodakowego źródła ciepła. Może nim być piec olejowy lub gazowy czy elektryczna grzałka. Będzie on stanowił wsparcie przy dogrzaniu odpowiedniej ilości w zbiorniku CWU do właściwej temperatury.\nCałość systemu złożona z kolektora słonecznego oraz wsparcia alternatywnego systemu grzewczego nosi nazwę biwalentnego. Z tego też względu musi on być zabezpieczony w odpowiednie regulatory kontrolujace system załączania się oszczegónych modułów.\nInstalacja solarna składa się z głównie z takich elementów jak:\nZasobnik CWU, czyli zasobnik solarny\nRegulator (sterownik) solarny\nArmatura wody użytkowej\nCzęsto kocioł grzewczy stanowiący rezerwowe źródło ogrzewania\nInne zabezpieczenia instalacji mające na celu ochronę całości przed przegrzaniem


Jak wykorzystać listę mailingową w handlu meblami przez Internet? [podcast] | impleBOT\nYou are here: Home › E-Mail Marketing i Budowanie Listy › Jak wykorzystać listę mailingową w handlu meblami przez Internet? [podcast]\nMożna ja wykorzystać to tego, aby wysyłać swoim klientom informacje o nowym meblach, przecenach, meblach używanych. Zastanowić się, czy nie warto być również dla naszych klientów komisem. Gdy ktoś kupi od nas meble i będzie chciał je wymienić, to może jes przez nas sprzedać. Możemy w ten sposób dwa razy zarobić na tym samym produkcie.\nDobrze gdyby to był komis wirtualny. Klient nie musi nam tych mebli wysyłać, tylko umawia się z nami, że je ma, my wystawiamy je w sklepie internetowym. Gdy ktoś od nas kupi te meble, to kontaktujemy się z ich właścicielem i wskazujemy na jaki adres ma je wysłać. W momencie, gdy one trafią do odbiorcy, wówczas rozliczamy się z ich właścicielem. Możemy też mieć podpisana umowę z kurierem i to my organizowalibyśmy wysyłki.\nMożna też prezentować jak klienci sobie te meble ustawiają w mieszkaniach. Można nawet zrobić konkurs, np. za najfajniejsze ustawienie mebli dajemy jakis bonus. Bardzo tanio dostaniemy unikalny content i pokazując ile naszych mebli można w jednym miejscu wykorzystać będziemy zachęcać klientów aby dokupywali meble. W ten sposób ludzie mogą sobie wyobrazić „warto kupić jeszcze to krzeslo, bo to fajnie wygląda”.


Bankomat Warszawa, ul. Górczewska 124 - Bankomat - Crédit Agricole\nUl. Górczewska 124 , Warszawa\nBankomaty: woj. mazowieckie>Warszawa> w okolicy ul. Górczewska 124 , Warszawa\nOddziały: woj. mazowieckie>Warszawa> w okolicy ul. Górczewska 124 , Warszawa


Inwestycja powstała w otoczeniu nowych osiedli. W związku z tym, szybko rozwinęła się tu infrastruktura konieczna do wygodnego codziennego życia. Jednocześnie wokół nie brakuje naturalnych terenów stworzonych do aktywności na świeżym powietrzu.\nOsiedle Nowa Wieżycka składa się z pięciu budynków. Każdy z nich wyposażony jest w windę. Pierwszy budynek nie ma podziemnej hali garażowej, ale kolejne w takie udogodnienie są wyposażone. Do wszystkich mieszkań przylegają balkony, a do mieszkań parterowych także ogródki do wyłącznego wykorzystania przez przyszłych mieszkańców.\nBudowa pierwszego budynku osiedla jest zakończona, kolejny zrealizowany ma być do końca 2018 roku. Całość inwestycji została zakończona w drugiej połowie 2020 roku.\nZakoniczyn 338 m Porębskiego 554 m Wieżycka 656 m\nRestauracja pod Kasztanem 995 m Dolce Pomodoro 1.2 km Restauracja Orzeł 1.3 km\nBiedronka 424 m Biedronka 931 m Biedronka 1.1 km\nMrs.Sporty Club 987 m Studio Jogi i Terapii Naturalnych 995 m Fit-Impet 1.6 km\nHopsasa 376 m Szkoła Podstawowa nr 12 410 m Szkoła podstawowa Olimpijczyk 420 m\njak się mieszka? USTERKI ETC? (13)\nCiągle czekam na możliwość podpisania umowy deweloperskiej dla bloku B2. W pierwszym bloku widać że ludzie już mieszkają, ale w altanie śmietnikowej nie ma jeszcze pojemników - chyba wszystko ląduje w kontenerze na odpady budowlane.\njak skończą to pewnie zrobi miasto ale znając życie to za kilka lat :D co do B1 i B2 i B3 widać że słabo idzie im sprzedaż 3 pok mogliby obniżyć to blok B1 by miał komplet a tak pewnie oddadzą do miasta i sprowadzi się ludzi jak na świrskiego -mieszkam tam i masakra sąsiedzi\n[quote author="kk" date="2018-06-07 22:51:29"]złą wiadomością jest ten kawałek drogi której deweloper nie wybuduje bo to miasta a miasto ma to gdzieś[/quote] O który kawałek drogi chodzi? Obecnie sa dwa - jeden od Wieżyckiej wzdłuż budowanego bloku B2, drugi na przedłużeniu pierwszego wzdłuż już istniejącego bloku (oznaczony jako droga pożarowa)\nWitam, Też byłabym wdzięczna za jakieś opinie. Marzena\nWłaśnie otrzymaliśmy takiego maila z biura PB Górski: Przedsiębiorstwo Budowlane Górski informuje, iż od sierpnia bieżącego roku rozpoczynamy podpisywanie umów deweloperskich odnośnie inwestycji budowanej na Nowej Wieżyckiej, będziemy się z Państwem kontaktować w celu umówienia terminu. Wszelkie dokumenty (wzór umowy deweloperskiej i prospekt) będą dostępne pod koniec lipca. Zmianie uległ również harmonogram budowy: - Budynek B2 – będzie oddany do końca tego roku - Budynek B3 – będzie oddany na II kwartał przyszłego roku (do końca czerwca)\nByłem na budowie i dostałem info że tynki będą do końca sierpnia zapewne prace malarskie i wykończeniowe przez kolejny miesiąc. Z tego co mi wiadomo to planowany odbiór to październik -według mnie bardzo realne.Na chwilę obecną blok wykończony na zewnątrz w 95%\nCzy ktoś może wypowiedzieć się w sprawie czynszu powiedzmy że za takie 57 metrowe mieszkanie? Niestety z BOK-u Górskiego nie można niczego się dowiedzieć. Szczerze przyznam że w życiu tak fatalnej obsługi w BOK-u nie uświadczyłem. Oni w ogóle robią łaskę klientom że sprzedają im te mieszkania:) PRL wiecznie żywy:) I jeszcze pytanie do już mieszkających jak jest z jakością wykonania?


Zachód stawia szlabany dla “smogojazdów”; czy Polsce grozi lawina diesli? – Energetykon\nStart›Polecane›Zachód stawia szlabany dla “smogojazdów”; czy Polsce grozi lawina diesli?\n– Od 2024 r. samochody z silnikiem Diesla nie będą mogły wjeżdżać do historycznego centrum Rzymu – ogłosiła burmistrz Virginia Raggi w wystąpieniu na forum konferencji klimatycznej w mieście Meksyk, co opisuje PAP. Media przytaczają nagrodzoną brawami wypowiedź burmistrz, zaznaczając, że w Wiecznym Mieście zakaz wjazdu pojazdów z silnikiem Diesla wejdzie w życie rok wcześniej niż w Paryżu.\nV. Raggi opuściła obrady konferencji C40 – Kobiety dla Klimatu w związku z atakiem zimy w Rzymie. Sparaliżował on 26 b. m. ruch drogowy i kolejowy we włoskiej stolicy.\nBurmistrz napisała następnie na swym profilu na portalu społecznościowym: “Coraz częściej obserwujemy ekstremalne zjawiska: długotrwałą suszę, jak ma to miejsce w regionie Lacjum, opady, które w ciągu jednego dnia mogą przynieść tyle deszczu, ile zazwyczaj w ciągu całego miesiąca albo nietypowe śnieżyce na nizinach, jak te notowane obecnie we Włoszech. Dlatego musimy szybko działać. Razem z innymi wielkimi światowymi stolicami Rzym postanowił zaangażować się na pierwszej linii” – dodała burmistrz. Wyraziła przekonanie, że: “jeśli chce się poważnie interweniować trzeba mieć odwagę podejmować zdecydowane kroki. Trzeba zajmować się przyczynami, a nie tylko skutkami” – stwierdziła Raggi.\nOrzeczenie Niemieckiego Federalnego Sądu Administracyjnego w Lipsku – jak donosi w innej depeszy PAP, zezwalające na wprowadzenie zakazu wjazdu dla samochodów z silnikiem Diesla, dotyczy jedynie pojedynczych miast, a nie całego kraju – powiedziała 27 b. m. kanclerz Niemiec Angela Merkel.\nNiemiecki Federalny Sąd Administracyjny w Lipsku stwierdził27 b. m., że duże miasta mogą zakazywać wjazdu samochodom z silnikami Diesla. Przeciwko zakazowi opowiadał się rząd Merkel, oskarżany o bliskie powiązania z krajowym przemysłem motoryzacyjnym. Orzeczenie sądu dotyczy jedynie Stuttgartu oraz Dusseldorfu, których to władze dążyły do takiej interpretacji niemieckiego prawa, by móc wprowadzić zakaz w celu walki z zanieczyszczeniem – zaznacza dpa.\nNiemiecka agencja ocenia jednocześnie, że decyzja sądu może mieć “szerokie konsekwencje” dla krajowego przemysłu motoryzacyjnego i wytyczyć drogę innym miastom w kwestii narzucenia nowych limitów.\nSąd nie wprowadził żadnych zakazów, pozostawiając to w gestii władzom miejskim. Wezwał do “stosowania zasady proporcjonalności”, zaznaczając, że wszelkie ograniczenia powinny być wprowadzane stopniowo i dopuszczać pewne wyjątki. Orzeczenie odnosi się do “pojedynczych miast” – skomentowała decyzję sądu Merkel. “To naprawdę nie dotyczy całego kraju i wszystkich właścicieli samochodów” – dodała. Jak zaznaczyła, rząd zamierza najpierw dokładnie przyjrzeć się wyrokowi.\n“Sąd nie wprowadził żadnych zakazów, ale stworzył +klarowność prawa+” – oceniła minister środowiska Barbara Hendricks (SPD). Występując na wspólnej konferencji prasowej z ministrem transportu Christianem Schmidtem (CSU), zapewniła, że “można uniknąć zakazów”, a jej celem “jest i pozostaje to, by nie weszły one w życie”.\n“To wielki dzień dla czystego powietrza w Niemczech” – powiedział z kolei szef niemieckiej organizacji pozarządowej lobbującej na rzecz ochrony środowiska (DUH) Juergen Resch. “Widzimy klęskę polityki rządowej wielkiej koalicji, która jednostronnie opowiadała się za przemysłem motoryzacyjnym” – dodał.\nNiemcy są największym europejskim rynkiem motoryzacyjnym. Decyzja sądu federalnego wpływa na około 12 mln z 15 mln zarejestrowanych w Niemczech pojazdów na olej napędowy i przyczyni się prawdopodobnie do znacznego spadku ich wartości – podkreśla agencja Reutera. Blisko 70 niemieckich miast przekracza unijne normy tlenków azotu.\nWedług danych JATO Dynamics liczba rejestracji samochodów na olej napędowy w Europie spadła w 2017 r. o 7,9 proc. Ubiegłoroczny udział diesli w europejskim rynku spadł z 48 proc. w 2016 r. do 43,7 proc.\nA tymczasem w Polsce, tradycyjnym importerze z Niemiec samochodów używanych, narasta obawa, że wobec administracyjnych szykan dla aut z silnikiem wysokoprężnym gwałtownie spadnie ich cena na rynku wtórnym, a tym samym uruchomi się lawinowy napływ takich pojazdów do naszego kraju. „Smogojazdy nadchodzą” – można rzec.\nPrezes ZAK składa rezygnację z obowiązków z ...\nPGE: Może powstać giełda energii\nMo-Bruk zadebiutuje na NewConnect 29 czerwca\nMSP podpisało z JSW umowę sprzedaży Victorii za 413,9 mln zł\nABB ładuje EV za darmo\nGPW złoży ofertę na zakup Towarowej Giełdy Energii


Doda - czy gwiazda wyprowadzi się z Polski? | Kozaczek\nDoda wyprowadzi się z Polski?!\nA powodem jest stan zdrowia...\nOstatnio swoją przeprowadzkę do Los Angeles zapowiadała Sara Boruc, a teraz Doda w jednym z wywiadów oznajmiła, że myśli całkiem poważnie o opuszczeniu naszego kraju. Dlaczego? Jak się okazuje powodem ma być stan zdrowia. A konkretniej rzecz ujmując męczące piosenkarkę od lat bóle kręgosłupa.\nDoda już po drugiej rozprawie rozwodowej! Pojawił się Emil Stępień?\nCzy Doda wyprowadzi się z Polski?\nCzy Doda naprawdę ma w planach przeprowadzkę? Takie pytanie zadał artystce niedawno Super Express. Jak na nie odpowiedziała? Okazuje się, że jest to jej marzenie i ma wielką nadzieję, że już niedługo uda jej się je zrealizować.\nJeśli chodzi o moją przeprowadzkę, to jest to w sferze pragnień i celów. I wierzę, że to się spełni. Każdy, kto ma schorzenia takie jak ja, wie, że pogoda, jaką mamy teraz, to najgorszy okres w roku ze względu na dyskomfort i bóle reumatyczne. I to nie jest miłe. Wysoka temperatura, słońce, które rozgrzewa kości, to coś ratującego i uśmierzającego ewentualny ból. Ale ja, tak szczerze mówiąc, już się do tego bólu przyzwyczaiłam. Zwłaszcza, że dużo ćwiczę, zdrowo się odżywiam – powiedziała w wywiadzie Dorota.\nI choć oczywiście na ten moment nie znamy żadnych szczegółów, jesteśmy przekonane, że mieszkanie w tak zwanych ciepłych krajach, będzie rozwiązaniem tylko na chłodniejszą część roku. Trudno nam sobie wyobrazić, że Doda opuści na zawsze swoich wiernych fanów.\nscena z: Doda, SK:, , fot. Niemiec/AKPA\nscena z: Doda, SK:, , fot. Krzemiński Jordan/AKPA


nowosci-filmowe | Filmy i seriale\nDodany: 2013-02-04 11:15:49\nDawne życie daje o sobie znać raz za razem i to na każdym kroku. Nie da się od tego uciec od tak przekonują nas o tym przykłady fabularne z wielu filmy online. W większości filmy online nie brakuje akcji za to sensu już tak.\nDodany: 2013-02-04 11:14:26\nW filmy online powstało już wiele filmów ze sportem w tle. Przeważnie nie są to cenione filmy online. Sport to temat, który najlepiej sprzedaje się na żywo, filmy o nim nie robią już takiego wrażenia są pozbawione ładunku emocjonalnego.