EDUKACJA POLONISTYCZNA pozycja programowa wg portalu Scholaris Lp numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja - PDF Free Download\nDownload "EDUKACJA POLONISTYCZNA pozycja programowa wg portalu Scholaris Lp numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja"\n1 EDUKACJA POLONISTYCZNA pozycja programowa wg portalu Scholaris Lp numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja 1 KP/1/POL/3/01 Pisanie Głoska A" A". Pisanie, album literowy, album literkowy, karta, głoska A", głoska a", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 2 KP/1/POL/3/02 Pisanie Głoska "ą" ą". album literkowy, karta, głoska litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 3 KP/1/POL/3/03 Pisanie Głoska O" O". album literkowy, karta, głoska O", głoska o", litery, głoski, zapoznanie 1.b 4 KP/1/POL/3/04 Pisanie Głoska E" E". album literkowy, karta, głoska E", głoska e", litery, głoski, zapoznanie 1.b 5 KP/1/POL/3/05 Pisanie Głoska ę" ę". album literkowy, karta, głoska ę", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 6 KP/1/POL/3/06 Pisanie Głoska U" U". album literkowy, karta, głoska U", głoska u", litery, głoski, zapoznanie 1.b\n2 7 KP/1/POL/3/07 Pisanie Głoska ó" ó". album literkowy, karta, głoska ó", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 8 KP/1/POL/3/08 Pisanie Głoska I" I". album literkowy, karta, głoska I", głoska i", litery, głoski, zapoznanie 1.b 9 KP/1/POL/3/09 Pisanie Głoska Y" Y". album literkowy, karta, głoska Y", głoska y", litery, głoski, zapoznanie 1.b 10 KP/1/POL/3/10 Pisanie Głoska B" B". album literkowy, karta, głoska B", głoska b", litery, głoski, zapoznanie 1.b 11 KP/1/POL/3/11 Pisanie Głoska C" C". album literkowy, karta, głoska C", głoska c", litery, głoski, zapoznanie 1.b 12 KP/1/POL/3/12 Pisanie Głoska Ć" Ć". album literkowy, karta, głoska Ć", głoska ć", litery, głoski, zapoznanie 1.b\n3 13 KP/1/POL/3/13 Pisanie Głoska D" D". album literkowy, karta, głoska D", głoska d", litery, głoski, zapoznanie 1.b 14 KP/1/POL/3/14 Pisanie Głoska F" F". album literkowy, karta, głoska F", głoska f", litery, głoski, zapoznanie 1.b 15 KP/1/POL/3/15 Pisanie Głoska G" G". album literkowy, karta, głoska G", głoska g", litery, głoski, zapoznanie 1.b 16 KP/1/POL/3/16 Pisanie Głoska H" H". album literkowy, karta, głoska H", głoska h", litery, głoski, zapoznanie 1.b 17 KP/1/POL/3/17 Pisanie Głoska J" J". album literkowy, karta, głoska J", głoska j", litery, głoski, zapoznanie 1.b 18 KP/1/POL/3/18 Pisanie Głoska K" K". album literkowy, karta, głoska K", głoska k", litery, głoski, zapoznanie 1.b\n4 19 KP/1/POL/3/19 Pisanie Głoska L" L". album literkowy, karta, głoska L", głoska l", litery, głoski, zapoznanie 1.b 20 KP/1/POL/3/20 Pisanie Głoska Ł" Ł". album literkowy, karta, głoska Ł", głoska ł", litery, głoski, zapoznanie 1.b 21 KP/1/POL/3/21 Pisanie Głoska M" M". album literkowy, karta, głoska M", głoska m", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 22 KP/1/POL/3/22 Pisanie Głoska N" N". album literkowy, karta, głoska N", głoska n", litery, głoski, zapoznanie 1.b 23 KP/1/POL/3/23 Pisanie Głoska ń" ń". album literkowy, karta, głoska ń", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 24 KP/1/POL/3/24 Pisanie Głoska P" P". album literkowy, karta, głoska P", głoska p", litery, głoski, zapoznanie 1.b\n5 25 KP/1/POL/3/25 Pisanie Głoska R" R". album literkowy, karta, głoska R", głoska r", litery, głoski, zapoznanie 1.b 26 KP/1/POL/3/26 Pisanie Głoska S" S". album literkowy, karta, głoska S", głoska s", litery, głoski, zapoznanie 1.b 27 KP/1/POL/3/27 Pisanie Głoska Ś" Ś". album literkowy, karta, głoska Ś", głoska ś", litery, głoski, zapoznanie 1.b 28 KP/1/POL/3/28 Pisanie Głoska T" T". album literkowy, karta, głoska T", głoska t", litery, głoski, zapoznanie 1.b 29 KP/1/POL/3/29 Pisanie Głoska W" W". album literkowy, karta, głoska W", głoska w", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 30 KP/1/POL/3/30 Pisanie Głoska Z" Z". album literkowy, karta, głoska Z", głoska z", litery, głoski, zapoznanie 1.b\n6 31 KP/1/POL/3/31 Pisanie Głoska Ź" Ź". album literkowy, karta, głoska Ź", głoska ź", litery, głoski, zapoznanie 1.b 32 KP/1/POL/3/32 Pisanie Głoska Ż" Ż". album literkowy, karta, głoska Ż", głoska ż", litery, głoski, zapoznanie 1.b 33 KP/1/POL/3/33 Pisanie Głoska Sz" Sz". 34 KP/1/POL/3/34 Pisanie Głoska Cz" Cz". 35 KP/1/POL/3/35 Pisanie Głoska Rz" 36 KP/1/POL/3/36 Pisanie Głoska Ch" Rz". Ch". album literkowy, karta, głoska Sz", głoska sz", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter album literkowy, karta, głoska Cz", głoska cz", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter album literkowy, karta, głoska Rz", głoska rz", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter album literkowy, karta, głoska Ch", głoska ch", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter 1.b 1.b 1.b 1.b\n7 37 KP/1/POL/3/37 Pisanie Głoska Dz" 38 KP/1/POL/3/38 Pisanie Głoska Dż" 39 KP/1/POL/3/39 Pisanie Głoska Dź" 40 KP/1/POL/3/40 Pisanie 41 KP/1/POL/3/41 Pisanie 42 KP/1/POL/3/42 Pisanie 43 KP/1/POL/3/43 Pisanie 44 KP/1/POL/3/44 Pisanie Głoska a" - Głoska ą" - Głoska b" - Głoska c" - Głoska ć" - Dz". Dż". Dź". a" w słowach. ą" w słowach. b" w słowach. c". rozpoznawania głoski ć". album literkowy, karta, głoska Dz", głoska dz", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter album literkowy, karta, głoska Dż", głoska dż", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter album literkowy, karta, głoska Dź", głoska dź", litery, głoski, zapoznanie z kształtem liter, poznanie liter rozpoznawanie głosek, głoska a" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska ą" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska b" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska c" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska ć" w słowach 1.b 1.b 1.b 1.b, 3.e\n8 45 KP/1/POL/3/45 Pisanie Głoska d" - rozpoznawania głoski d", dzielenie wyrazów na sylaby. rozpoznawanie głosek, głoska d" w słowach, sylaby, dzielenie na sylaby 1.b, 3.e 46 KP/1/POL/3/46 Pisanie 47 KP/1/POL/3/47 Pisanie 48 KP/1/POL/3/48 Pisanie 49 KP/1/POL/3/49 Pisanie 50 KP/1/POL/3/50 Pisanie 51 KP/1/POL/3/51 Pisanie 52 KP/1/POL/3/52 Pisanie Głoska e" - Głoska ę" - Głoska f" - Głoska g" - Głoska h" - Głoska i" - Głoska j" - rozpoznawania głoski e" w słowach. rozpoznawania głoski ę" w słowach. f" w słowach. rozpoznawania głoski g" w słowach. h" w słowach. rozpoznawania głoski i". rozpoznawania głoski j". rozpoznawanie głosek, głoska e" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska ę" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska f" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska g" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska h" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska i" rozpoznawanie głosek, głoska j" 1.b, 3.e 1.b, 3.e 1.b, 3.e 1.b, 3.e 1.b, 3.e 53 KP/1/POL/3/53 Pisanie Głoska k" - k" w słowach, łączenie sylab. rozpoznawanie głosek, głoska k" w słowach, sylaby, łączenie sylab 54 KP/1/POL/3/54 Pisanie Głoska l" - l" w słowach. rozpoznawanie głosek, głoska l" w słowach\n9 55 KP/1/POL/3/55 Pisanie Głoska ł" - ł" w słowach, łączenie sylab. rozpoznawanie głosek, głoska ł" w słowach, sylaby, łączenie sylab 56 KP/1/POL/3/56 Pisanie 57 KP/1/POL/3/57 Pisanie 58 KP/1/POL/3/58 Pisanie 59 KP/1/POL/3/59 Pisanie 60 KP/1/POL/3/60 Pisanie 61 KP/1/POL/3/61 Pisanie 62 KP/1/POL/3/62 Pisanie 63 KP/1/POL/3/63 Pisanie 64 KP/1/POL/3/64 Pisanie Głoska m" - Głoska n" - Głoska ń" - Głoska o" - m" w słowach. n" w słowach. rozpoznawania głoski ń" w słowach. o" w słowach. rozpoznawanie głosek, głoska m" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska n" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska ń" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska o" w słowach Głoska ó" - rozpoznawania głoski ó". rozpoznawanie głosek, głoska ó" Głoska p" - rozpoznawania głoski p". rozpoznawanie głosek, głoska p" rozpoznawania głoski r, rozpoznawanie głosek, głoska r" w Głoska r" - wysłuchiwanie i wskazywanie słowach, głoska r w nagłosie, głoski r w nagłosie, śródgłosie głoska r w śródgłosie, głoska r i wygłosie. w wygłosie Głoska s" - rozpoznawania głoski s". rozpoznawanie głosek, głoska p" Głoska ś/si" - ś/si" w słowach. rozpoznawanie głosek, głoska ś/si" w słowach 1.b, 3.e 1.b, 3.e 1.b, 3.e 1.b, 3.e 1.b, 3.e\n10 65 KP/1/POL/3/65 Pisanie Głoska t" - t" w słowach. rozpoznawanie głosek, głoska t" w słowach 66 KP/1/POL/3/66 Pisanie Głoska u" - u" w słowach, łączenie sylab. rozpoznawanie głosek, głoska u" w słowach, sylaby, łączenie sylab 67 KP/1/POL/3/67 Pisanie Głoska w" - w", wysłuchiwanie i wskazywanie głoski w w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. rozpoznawanie głosek, głoska w" w słowach, głoska w w nagłosie, głoska w w śródgłosie, głoska w w wygłosie 68 KP/1/POL/3/68 Pisanie 69 KP/1/POL/3/69 Pisanie 70 KP/1/POL/3/70 Pisanie 71 KP/1/POL/3/71 Pisanie 72 KP/1/POL/3/72 Pisanie Głoska y" - Głoska z" - Głoska ź/zi" - Głoska ż" - Głoska ch" - rozpoznawania głoski y" w słowach, liczenie głosek. z" w słowach. Karta pracy - rozpoznawanie litery ź", odróżnianie pisowni głoski ź" od zi", doskonalenie głoskowania i literowania wyrazów. ż" w słowach. ch" w słowach. rozpoznawanie głosek, głoska y" w słowach, liczenie głosek rozpoznawanie głosek, głoska z" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska ź/zi" w słowach, głoskowanie, literowanie rozpoznawanie głosek, głoska ż" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska ch" w słowach\n11 73 KP/1/POL/3/73 Pisanie Głoska cz" - cz" w słowach, łączenie sylab. rozpoznawanie głosek, głoska cz" w słowach, sylaby, łączenie sylab 74 KP/1/POL/3/74 Pisanie Głoska dz" - dz" w słowach, łączenie sylab. rozpoznawanie głosek, głoska dz" w słowach, sylaby, łączenie sylab 75 KP/1/POL/3/75 Pisanie 76 KP/1/POL/3/76 Pisanie 77 KP/1/POL/3/77 Pisanie 78 KP/1/POL/3/78 Pisanie Głoska dź/dzi" - Głoska dż" - Głoska rz" - Głoska sz" - dź/dzi" w słowach. dż" w słowach. rz" w słowach. sz" w słowach. rozpoznawanie głosek, głoska dź/dzi" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska dż" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska rz" w słowach rozpoznawanie głosek, głoska sz" w słowach 1-2 KP/2/POL/2/01-2 Czytanie Znajdź mnie! czytanie ze zrozumieniem. Zadaniem ucznia jest znalezienie odpowiednich wyrazów. Karta pracy do karta pracy, edukacja polonistyczna, czytanie, czytanie ze zrozumieniem, wyrazy, znajdź wyrazy 2.b, 3.e, 3.f 3 KP/2/POL/2/03 Czytanie Odszukaj zbędne wyrazy czytanie ze zrozumieniem. Zadaniem ucznia jest odszukanie zbędnych wyrazów w tekście. karta pracy, edukacja polonistyczna, czytanie, czytanie ze zrozumieniem, wyrazy, zbędne wyrazy, tekst 2.b, 3.e, 3.f\n12 4-5 KP/2/POL/3/01-2 Pisanie Poćwicz miękkie spółgłoski Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów ze spółgłoskami miękkimi. karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, spółgłoski miękkie, 2.b, 3.e, 3.f 6 KP/2/POL/3/03 Pisanie Odgadnij wyraz! Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów ze spółgłoskami miękkimi. karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, spółgłoski miękkie, 2.b, 3.e, 3.f 7 KP/2/POL/3/04 Pisanie Jaka to litera? Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów z głoskami miękkimi. Karta pracy do druku karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, głoski miękkie, 2.b, 3.e, 3.f 8 KP/2/POL/3/05 Pisanie Ułóż wyraz z podanych liter Karta pracy utrwalająca tworzenie wyrazów z podanych liter. karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, litery, ułóż wyraz, rozsypanka literowa 3.e, 3.f 9 KP/2/POL/3/06 Pisanie 10 KP/2/POL/3/07 Pisanie 11 KP/2/POL/3/08 Pisanie Wstaw wyrazy w zdaniach Przepisz wyrazy z rz" niewymiennym Przepisz wyrazy z ż" niewymiennym Karta pracy utrwalająca uzupełnianie zdań z lukami. Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów z rz" niewymiennym. Karta pracy do Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów z ż" niewymiennym. Karta pracy do karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, wyrazy, ułóż zdania, zdania z lukami karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, wyrazy, rz" niewymienne, przepisz karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, wyrazy, ż" niewymienne, przepisz 3.e, 3.f 3.e, 3.f, 3.e, 3.f,\n13 12 KP/2/POL/3/09 Pisanie 13 KP/2/POL/3/10 Pisanie 14 KP/2/POL/3/11 Pisanie 15 KP/2/POL/3/12 Pisanie Przepisz wyrazy z ó" niewymiennym Przepisz wyrazy z ch" Przepisz wyrazy z h" Przepisz wyrazy z u" Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów z ó" niewymiennym. Karta pracy do Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów z ch". Karta pracy do Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów z h". Karta pracy do Karta pracy utrwalająca pisownię wyrazów z u". Karta pracy do karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, wyrazy, ó" niewymienne, przepisz karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, wyrazy, ch", przepisz karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, wyrazy, h", przepisz karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, wyrazy, u", przepisz 3.e, 3.f, 3.e, 3.f, 3.e, 3.f, 3.e, 3.f, 16 KP/2/POL/3/13 Pisanie Ułóż wyrazy w odpowiedniej kolejności Karta pracy utrwalająca układanie zdań z podanych wyrazów. karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, zdania, podane wyrazy, kolejność 3.e, 3.f, 17 KP/2/POL/3/14 Pisanie Zaproszenie 18 KP/2/POL/3/15 Pisanie Ogłoszenie KP/2/POL/3/16-17 Pisanie Popraw opowiadanie Karta pracy kształtująca umiejętność redagowania wypowiedzi pisemnej. Karta pracy do Karta pracy kształtująca umiejętność redagowania wypowiedzi pisemnej. Karta pracy do Karta pracy kształtująca umiejętność przeredagowania wypowiedzi pisemnej w oparciu na przedstawionym opowiadaniu. Karta pracy do karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, zaproszenie, wypowiedź pisemna, redagowanie karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, ogłoszenie, wypowiedź pisemna, redagowanie karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, opowiadanie, wypowiedź pisemna, przeredagowanie, poprawianie 1.b, 1.d, 3.a, 3.e, 3.f, 1.b, 1.d, 3.a, 3.e, 3.f, 1.d, 3.a, 3.e, 3.f,\n14 21-23 KP/2/POL/3/18-20 Pisanie Dopasuj odpowiedzi do pytań KP/2/POL/3/21-22 Pisanie Zgadnij kolejność! 26 KP/2/POL/3/23 Pisanie Zamień zdania 27 KP/2/POL/3/24 Pisanie 28 KP/2/POL/4/01 Znaki interpunkcyjne Ułóż rozsypankę wyrazową z uje" umiejętność dopasowania odpowiedzi do pytań oraz przeredagowania wypowiedzi pisemnej. Uczeń ma za zadanie odpowiednio ponumerować fragmenty opowiadanie i przepisać zgodnie z poleceniem. umiejętność przekształcania zdań twierdzących na pytające i rozkazujące. Karta pracy do umiejętność rozróżniania zdań twierdzących, pytających i rozkazujących. Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z końcówką uje". karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, opowiadanie, wypowiedź pisemna, dopasuj, odpowiedzi, pytania, przeredagowanie, poprawianie, tytuł karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, opowiadanie, wypowiedź pisemna, kolejność, fragmenty opowiadania, przepisz, tytuł karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, zdania twierdzące, zdania pytające, zdania rozkazujące, zamiana zdań, znaki interpunkcyjne karta pracy, Pisanie, edukacja polonistyczna, zdania twierdzące, zdania pytające, zdania rozkazujące, znaki interpunkcyjne karta pracy, świat, wyrazowa, układanie zdań, końcówka uje", zasady ortograficzne 1.b, 1.d, 3.a, 3.e, 3.f, 1.a, 1.b, 1.d, 3.a, 3.e, 3.f, 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 29 KP/2/POL/4/02 Ułóż rozsypankę literową umiejętność układania wyrazów z "u" z rozsypanek literowych. karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, "u", zasady ortograficzne\n15 30 KP/2/POL/4/03 Ułóż rozsypankę wyrazową z u" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z u" w zdrobnieniach. karta pracy, świat, wyrazowa, układanie zdań, zdrobnienia z u", zasady ortograficzne 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 31 KP/2/POL/4/04 Wykreślanka umiejętność układania wyrazów z u" z rozsypanek literowych. karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, u", zasady ortograficzne 32 KP/2/POL/4/05 Ułóż zdanie w odpowiedniej kolejności umiejętność układania zdań z karta pracy, świat, rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do wyrazowa, układanie zdań, u", zasad ortograficznych z u". zasady ortograficzne 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 33 KP/2/POL/4/06 Znajdź wyrazy z u" umiejętność układania wyrazów z u" z rozsypanek literowych. karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, u" 34 KP/2/POL/4/07 Ułóż rozsypankę wyrazową z ó" wymiennym umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z ó" niewymiennym wymiennym na o", e" i a". karta pracy, świat, wyrazowa, układanie zdań, zasady ortograficzne, ó" niewymienne, o", e", a" 1.a, 1.b, 3.e, 3.f,\n16 35 KP/2/POL/4/08 36 KP/2/POL/4/09 Znajdź wyrazy z ó" wymiennym Ułóż rozsypankę wyrazową z ó" niewymiennym umiejętność układania wyrazów z ó" wymiennym z rozsypanek literowych. Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z ó" wymiennym na o", e" i a". karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, ó" wymienne, zasady ortograficzne karta pracy, świat, wyrazowa, układanie zdań, zasady ortograficzne, ó" wymienne, o", e", a" 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 37 KP/2/POL/4/10 Znajdź wyrazy z ó" niewymiennym umiejętność układania wyrazów z ó" niewymiennym z rozsypanek literowych. Karta pracy do karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, ó" niewymienne, zasady ortograficzne 38 KP/2/POL/4/11 39 KP/2/POL/4/12 Odszukaj wyrazy z ó" i z "u" Znajdź wyrazy z ó" i z u" umiejętność układania wyrazów z ó" i z u" z rozsypanek literowych. Karta pracy do umiejętność układania wyrazów z ó" i z u" z rozsypanek literowych. Karta pracy do karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, ó" i u" karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, ó" i u"\n17 40 KP/2/POL/4/13 Ułóż rozsypankę wyrazową z rz" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z rz". karta pracy, świat, wyrazowa, układanie zdań, zasady ortograficzne, rz" 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 41 KP/2/POL/4/14 Znajdź wyrazy z rz" umiejętność układania wyrazów z rz" z rozsypanek literowych. karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, rz" 42 KP/2/POL/4/15 Rozszyfruj rozsypankę wyrazową z rz" karta pracy, świat, umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowa, wyrazowych oraz wdrażająca do układanie zdań, zasady zasad ortograficznych z rz". ortograficzne, rz" 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 43 KP/2/POL/4/16 Odszukaj wyrazy z rz" umiejętność układania wyrazów z rz" z rozsypanek literowych. karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, rz" 44 KP/2/POL/4/17 Ułóż rozsypankę wyrazową z rz" wymiennym na r" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z rz" wymiennym na r". karta pracy, świat, wyrazowa, układanie zdań, zasady ortograficzne, rz" wymienne na r" 1.a, 1.b, 3.e, 3.f,\n18 45 KP/2/POL/4/18 Znajdź wyrazy z rz" wymiennym na r" umiejętność układania wyrazów z rz" wymiennym na rz" z rozsypanek literowych. Karta pracy do karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, wymienne rz", r", zasady ortograficzne 46 KP/2/POL/4/19 47 KP/2/POL/4/20 48 KP/2/POL/4/21 49 KP/2/POL/4/22 Ułóż rozsypankę wyrazową z -erz" Zaznacz wyrazy z końcówką -erz" Ułóż rozsypankę wyrazową z rz" w nazwach zawodów Zaznacz wyrazy z końcówką -arz" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z końcówką -erz". umiejętność układania wyrazów z końcówką -erz" z rozsypanek literowych. Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z rz" w nazwach zawodów. umiejętność układania wyrazów z końcówką -arz" z rozsypanek literowych. Karta pracy do karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, końcówka -erz", zasady ortograficzne karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, końcówka -erz", zasady ortograficzne karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, rz", nazwy zawodów, zasady ortograficzne karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, końcówka -arz", zasady ortograficzne 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 1.a, 1.b, 3.e, 3.f,\n19 50 KP/2/POL/4/23 Rozsypanka wyrazowa z rz" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz wdrażająca do zasad ortograficznych z rz". karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, rz", zasady ortograficzne 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 51 KP/2/POL/4/24 Gdzie się ukryły wyrazy z rz"? umiejętność układania wyrazów rz" z rozsypanek literowych. karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, rz" 52 KP/2/POL/4/26 Znajdziesz wyrazy z rz"? umiejętność układania wyrazów rz" z rozsypanek literowych. karta pracy, świat, literowa, układanie wyrazów, rz" 53 KP/2/POL/5/01 Jaka to liczba? Pojedyncza czy mnoga? umiejętność rozróżniania wyrazów w liczbie pojedynczej i mnogiej. karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, liczba pojedyncza, liczba mnoga, wyrazy 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 54 KP/2/POL/5/02 Od A do Z umiejętność układania wyrazów w kolejności alfabetycznej. Karta pracy do karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, kolejność alfabetyczna, wyrazy 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 55 KP/2/POL/5/03 Ułóż wyrazy w kolejności alfabetycznej umiejętność układania wyrazów w kolejności alfabetycznej. Karta pracy do karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, kolejność alfabetyczna, wyrazy 1.a, 1.b, 3.e, 3.f,\n20 56 KP/2/POL/5/04 57 KP/2/POL/5/05 Dopasuj słowa! Nazwy rzeczy, roślin, miejsc, zjawisk atmosferycznych i ludzi Karta pracy - uczeń ma za zadanie dopasować wyrazy z ramki do odpowiednich osób w liczbie pojedynczej. Karta pracy do umiejętność rozróżniania nazwy rzeczy, roślin, miejsc, zjawisk atmosferycznych i ludzi. Karta pracy do karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, ten, ta, to, liczba pojedyncza, osoby, odmiana karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, nazwy rzeczy, nazwy roślin, nazwy miejsc, nazwy zjawisk atmosferycznych, nazwy ludzi, rozróżnianie 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 58 KP/2/POL/5/06 Dopasuj podane słowa! umiejętność podziału nazw osób, rzeczy i zwierząt oraz podziału wyrazów na liczbę pojedynczą i mnogą. Karta pracy do karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, nazwy rzeczy, nazwy osób, nazwy zwierząt, liczba pojedyncza, liczba mnoga, podział, rozróżnianie 1.a, 1.b, 3.e, 3.f, 59 KP/2/POL/5/07 60 KP/2/POL/5/08 Napisz wyraz Tworzenie wyrazów i zdań umiejętność samodzielnego tworzenia wyrazów przedstawiających osoby, rzeczy, rośliny lub zwierzęta. Karta pracy do umiejętność samodzielnego tworzenia wyrazów i zdań zaczynających się na podaną literę. Karta pracy do karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, nazwy rzeczy, nazwy osób, nazwy zwierząt, Pisanie karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, tworzenie wyrazów, Pisanie zdań, samodzielne Pisanie\n21 61 KP/2/POL/5/09 62 KP/2/POL/5/10 63 KP/2/POL/5/11 64 KP/2/POL/5/12 65 KP/2/POL/5/13 Podkreśl rzeczowniki w zdaniach! Ukryte słowa Nazwy czynności Nazwy czynności w czasie przeszłym Nazwy czynności w liczbie pojedynczej i mnogiej Karta pracy zawierająca zadanie na utrwalenie umiejętności rozpoznawania wyrazów oznaczających osoby, rzeczy, rośliny lub zwierzęta (rzeczowniki). Karta przeznaczona do wy umiejętność rozróżniania nazw osób, rzeczy, roślin i zwierząt oraz dopasowania do osób w liczbie pojedynczej. Karta pracy do umiejętność rozróżniania nazwy czynności spośród wyrazów. Karta pracy do umiejętność układania wyrazów przedstawiających czynność w czasie przeszłym z rozsypanek literowych oraz uzupełniania wyrazami luk w zdaniu. Karta pracy do umiejętność odszukania nazw czynności i podziału na liczbę pojedynczą i mnogą. Karta pracy do karta pracy, tajemnice, rozpoznawanie rzeczowników, rzeczownik, rozpoznawanie rzeczowników w zdaniach, układanie zdań karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, nazwy rzeczy, nazwy osób, nazwy roślin, nazwy zwierząt, podkreśl, liczba pojedyncza, ta, to ten karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, nazwy czynności karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, nazwy czynności, czas przeszły, luki w zdaniu, uzupełnianie karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, nazwy czynności, liczba pojedyncza, liczba mnoga, podział POL3 3.e, 3.f, 3.e, 3.f,\n22 66 KP/2/POL/5/14 67 KP/2/POL/5/ KP/2/POL/5/ KP/2/POL/5/ KP/2/POL/5/21-22 Określanie cech rzeczy Jakie to zdanie? Znajdź rymy! Rodziny wyrazów Uzupełnij według wzoru! umiejętność odszukania wyrazów określających cechy rzeczy i podziału na rodzaj żeński, męski i nijaki. Karta pracy do umiejętność rozróżniania zda oznajmujących, pytających i rozkazujących. Karta pracy do umiejętność dopasowania dwóch obrazków o podobnym brzmieniu. Karta pracy przeznaczona do Karta pracy - uczeń ma za zadanie odnaleźć i wypisać rodziny wyrazów spośród rozsypanki wyrazowej. Karta pracy do Karta pracy - uczeń ma za zadanie wypisać odpowiednio wyrazy w danej osobie liczby mnogiej i pojedynczej oraz dopisać cechy do poszczególnych wyrazów. Karta pracy do karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, cechy rzeczy, określenia, rodzaj męski, rodzaj żeński, rodzaj nijaki karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, zdanie rozkazujące, zdanie oznajmujące, zdanie pytające karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, rymy, znajdź rymy, podobne brzmienie karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, rodziny wyrazów karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, liczba pojedyncza, liczba mnoga, cechy, określenie 3.e, 3.f, 3.e, 3.f, 1.b 3.e, 3.f, 3.e, 3.f,\n23 74-75 KP/2/POL/5/23-24 Przeczytaj uważnie Karta pracy kształtująca umiejętność czytania ze zrozumieniem oraz wyszukiwania wyrazów odpowiadających na konkretne pytania. karta pracy, tajemnice, edukacja polonistyczna, Pisanie, wiersz, co?, co robi?, co robią?, jaki?, jaka?, jakie?, jak? 3.e, 3.f, 76 KP/2/POL/5/25 Poćwicz pisownię wyrazów z samogłoskami "ą" i "ę" Karta pracy, która pozwala dzieciom przećwiczyć umiejętność pisania wyrazów z samogłoskami "ą" i "ę". karta pracy, tajemnice, Pisanie, Pisanie wyrazów, samogłoski nosowe, pisownia wyrazów z "ą" i "ę". 2.b, 3.e, 3.f KP/2/POL/5/26-27 Przeredaguj list Adama Karta pracy ćwicząca umiejętność redagowania listów oraz znajomość czasu przeszłego. Uczeń ma za zadanie przeredagować list zmieniając jego formę na przeszłą. Karta pracy do karta pracy, krótkie formy użytkowe, list,ferie, czas przeszły, redagowanie listu 1.d, 3.a, 3.f, 1 KP/3/POL/2/1 Czytanie Przeczytaj uważnie czytanie ze zrozumieniem. Zadaniem ucznia jest odpowiadanie na pytania związane z tekstem. Karta pracy do karta pracy, czytanie, czytanie ze zrozumieniem, odpowiedzi, kto?, co?, co robi?, co się z nim dzieje?, jaki?, jaka?, jakie? 1.c, 3.f,\n24 2 KP/3/POL/2/2 Czytanie Poznaj Anaruka! przy omawianiu lektury "Anaruk, chłopiec z Grenlandii". Uczeń ma za zadanie uzupełnić luki wyrazami z ramki utrwalając wiadomości na temat wydarzeń i bohaterów lektury. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, Anaruk chłopiec z Grenlandii, czytanie, luki, wypełnianie luk, Grenlandia, Eskimos, Czesław Centkiewicz 2.b, 2.d 3 KP/3/POL/2/3 Czytanie Czy rozpoznasz postać po opisie? przy omawianiu lektury "Anaruk, chłopiec z Grenlandii". Uczeń ma za zadanie dopasować odpowiedniego bohatera do podanego opisu. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, Anaruk chłopiec z Grenlandii, czytanie, luki, wypełnianie luk, Grenlandia, Eskimos, Czesław Centkiewicz 2.b, 2.d 4 KP/3/POL/2/4 Czytanie Chłopiec z Grenlandii przy omawianiu lektury "Anaruk, chłopiec z Grenlandii". Uczeń uzupełnia luki wyrazami z ramki sprawdzając znajomość lektury. karta pracy, książka, lektura, Anaruk chłopiec z Grenlandii, czytanie, luki, wypełnianie luk, Grenlandia, Eskimos, Czesław Centkiewicz 2.b, 2.d 5 KP/3/POL/2/5 Czytanie Jak nazywają się mieszkańcy tych państw? Karta pracy do nazw państw i narodowości. Dziecko uczy się właściwej odmiany i pisowni tych wyrazów uzupełniając tabelę. Karta pracy do karta pracy, państwa, narodowości, odmiana, tabela, uzupełnij tabelę 3.f,\n25 6-7 KP/3/POL/2/6-7 Czytanie Wczoraj, dziś i jutro Karta pracy służąca do odmiany czasowników. Uczeń ma za zadanie uzupełnić tabelę czasownikami w odpowiednich czasach: przeszłym, teraźniejszym, przyszłym. Karta pracy do karta pracy, czasowniki, odmiana czasowników, czasy, czas przeszły, czas teraźniejszy, czas przeszły 3.f, 8 KP/3/POL/2/8 Czytanie Licz jak Anaruk 9 KP/3/POL/2/9 Czytanie Napisz list do Anaruka przy omawianiu lektury "Anaruk, chłopiec z Grenlandii". Uczeń ćwiczy pracę z lekturą wyszukując w tekście potrzebne informacje. Karta pracy do przy omawianiu lektury "Anaruk, chłopiec z Grenlandii". Uczeń ćwiczy formę pisemną listu oraz utrwala wiedzę na temat lektury. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, Anaruk chłopiec z Grenlandii, czytanie, Grenlandia, Eskimos, Czesław Centkiewicz karta pracy, książka, lektura, Anaruk chłopiec z Grenlandii, czytanie, Grenlandia, Eskimos, list, redagowanie listu, Czesław Centkiewicz 1.c, 2.b, 2.d, 1.d, 3.a, 3.f,\n26 10 KP/3/POL/2/10 Czytanie Portret chłopca z Grenlandii przy omawianiu lektury "Anaruk, chłopiec z Grenlandii". Uczeń utrwala wiadomości na temat głównego bohatera lektury, przygotowuje opis jego wyglądu zewnętrznego, a następnie rysuje jego portret. karta pracy, książka, lektura, Anaruk chłopiec z Grenlandii, czytanie, Grenlandia, Eskimos, opis wyglądu zewnętrznego, portret, rysowanie portretu, Czesław Centkiewicz ; PLAST2 2.b, 3.a, 3.f, ; 2.a, 2.b 11 KP/3/POL/2/11 Czytanie Zagadki Kajtka 12 KP/3/POL/2/12 Czytanie Nazywam się Kajtuś! przy omawianiu lektury "Kajtkowe przygody". Uczeń rozwiązuje zadania i zagadki służące jako wstęp do lektury. przy omawianiu lektury "Kajtkowe przygody". Uczeń utrwala wiadomości na temat głównego bohatera lektury, czyta krótki opis wyglądu zewnętrznego, a następnie na jego podstawie rysuje portret. karta pracy, książka, lektura, czytanie, Kajtek, Kajtkowe przygody, bocian, Maria Kownacka karta pracy, książka, lektura, czytanie, Kajtek, Kajtkowe przygody, bocian, Maria Kownacka, portret, rysowanie portretu, opis wyglądu zewnętrznego 2.a, 2.b, 2.d ; PLAST2 2.b, 3.f, ; 2.a, 2.b\n27 13 KP/3/POL/2/13 Czytanie Opisz bohatera lektury "Kajtkowe przygody" przy omawianiu lektury "Kajtkowe przygody". Uczeń utrwala wiadomości na temat głównego bohatera lektury oraz odnajduje w tekście przymiotniki opisujące wygląd bociana. karta pracy, książka, lektura, czytanie, Kajtek, Kajtkowe przygody, bocian, Maria Kownacka, opis wyglądu zewnętrznego, przymiotniki, wyrazy opisujące wygląd 2.a, 2.b, 2.d KP/3/POL/2/14-15 Czytanie Bocianie przysłowia przy omawianiu lektury "Kajtkowe przygody". Uczeń łączy rozsypane fragmenty i poznaje przysłowia związane z bocianami oraz ich znaczenie. karta pracy, książka, lektura, czytanie, Kajtek, Kajtkowe przygody, bocian, Maria Kownacka, przysłowia 1.b, 3.c, 3.f, 16 KP/3/POL/2/16 Czytanie Kajtek - praca z tekstem KP/3/POL/2/17-18 Czytanie Zwyczaje zwierząt przy omawianiu lektury "Kajtkowe przygody". Praca z tekstem lektury - uczeń ma za zadanie odpowiedzieć na pytania na podstawie odpowiednich fragmentów książki. przy omawianiu lektury "Kajtkowe przygody". Uczeń uzupełnia luki wyrażeniami z ramki utrwalając informacje na temat lektury. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, czytanie, Kajtek, Kajtkowe przygody, bocian, Maria Kownacka karta pracy, książka, lektura, czytanie, Kajtek, Kajtkowe przygody, bocian, Maria Kownacka, luki, uzupełnianie luk 2.b, 2.d 2.b, 2.d\n28 19-20 KP/3/POL/2/19-20 Czytanie Krzyżówka z Bullerbyn przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń rozwiązuje krzyżówki sprawdzające jego wiadomości na temat wydarzeń i bohaterów lektury. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, krzyżówka 2.b, 2.d KP/3/POL/2/21-22 Czytanie 23 KP/3/POL/2/23 Czytanie Skąd pochodzą "Dzieci z Bullerbyn"? przy omawianiu lektury "Dzieci z karta pracy, książka, lektura, Bullerbyn". Uczeń rozpoznaje czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid kraj na podstawie mapy oraz Lindgren, mapa, mapa Polski, mapa uzupełnia zdania. Karta pracy do Szwecji przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń ma za zadanie Zwyczaje rozpoznać polskie oraz bożonarodzeniowe szwedzkie zwyczaje bożonarodzeniowe. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, Boże Narodzenie, zwyczaje bożonarodzeniowe, zwyczaje szwedzkie, zwyczaje polskie 2.b, 2.d 2.b, 2.d KP/3/POL/2/24-26 Czytanie Sprawdź, jak dobrze znasz "Dzieci z Bullerbyn" (1) przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń sprawdza swoją wiedzę na temat wydarzeń z pierwszej części lektury określając czy podane w tabeli zdania są prawdziwe czy nie. karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, prawda-fałsz 2.b\n29 27-29 KP/3/POL/2/27-29 Czytanie Sprawdź, jak dobrze znasz "Dzieci z Bullerbyn" (2) przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń sprawdza swoją wiedzę na temat wydarzeń z drugiej części lektury określając czy podane w tabeli zdania są prawdziwe czy nie. Ponadto ćwiczy tworzenie rzeczowników od podanych na karcie czasowników. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, prawda-fałsz, rzeczowniki, czasowniki, części mowy 2.b 30 KP/3/POL/2/30 Czytanie Uzupełnij luki - "Dzieci z Bullerbyn" (1) przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń sprawdza znajomość lektury uzupełniając luki w zdaniach samodzielnie bądź przy pomocy książki. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, luki, wypełnianie luk 1.c, 2.b,\n30 31-32 KP/3/POL/2/31-32 Czytanie Sprawdź, jak dobrze znasz "Dzieci z Bullerbyn" (3) przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń sprawdza swoją wiedzę na temat wydarzeń z trzeciej części lektury określając czy podane w tabeli zdania są prawdziwe czy nie. Ponadto ćwiczy odmianę czasowników w różnych czasach (teraźniejszym, przyszłym, przeszłym). Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, prawda-fałsz, czas teraźniejszy, czasy, czas przeszły, czas przyszły 2.b 33 KP/3/POL/2/33 Czytanie KP/3/POL/2/34-35 Czytanie Zwyczaje wielkanocne Uzupełnij luki - "Dzieci z Bullerbyn" (2) przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń ma za zadanie rozpoznać polskie oraz szwedzkie zwyczaje wielkanocne. Karta pracy do przy omawianiu lektury "Dzieci z Bullerbyn". Uczeń sprawdza znajomość lektury uzupełniając luki w zdaniach samodzielnie bądź przy pomocy książki. Następnie rysuje portret ulubionej postaci. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, Wielkanoc, zwyczaje wielkanocne, zwyczaje szwedzkie, zwyczaje polskie karta pracy, książka, lektura, czytanie, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren, luki, wypełnianie luk, rysowanie, portret 2.b ; PLAST2 1.c, 2.b, ; 2.a, 2.b\n31 36-38 KP/3/POL/2/36-38 Czytanie Poznaj psa Lampo przy omawianiu lektury "O psie, który jeździł koleją". Uczeń odszyfrowuje tytuł lektury i sprawdza jej znajomość uzupełniając luki w zdaniach samodzielnie bądź przy pomocy książki. Następnie rysuje portret tytułowego psa. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, O psie który jeździł koleją, Roman Pisarski, luki, wypełnianie luk, rysowanie, portret, szyfr ; PLAST2 2.b, ; 2.a, 2.b KP/3/POL/2/39-40 Czytanie Czy znasz bohaterów lektury? przy omawianiu lektury "O psie, karta pracy, książka, lektura, O psie który jeździł koleją". Uczeń ma który jeździł koleją, Roman Pisarski, za zadanie dopasować bohater, Lampo zawiadowca, królik, odpowiedniego bohatera do zając, marynarz, kucharz, owczarz, podanego fragmentu opisu. strażak, naczelnik 2.b, 2.d KP/3/POL/2/41-43 Czytanie Plan zdarzeń przy omawianiu lektury "O psie, który jeździł koleją". Uczeń układa z rozsypanki wyrazowej zdania, które utworzą plan zdarzeń książki. Następnie ustala ich właściwą kolejność i ćwiczy zamianę na równoważniki zdań. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, O psie który jeździł koleją, Roman Pisarski, plan zdarzeń, równoważnik zdania 2.b, 2.d\n32 44-47 KP/3/POL/2/44-47 Czytanie Uzupełnij luki - "O psie, który jeździł koleją" KP/3/POL/2/48-49 Czytanie Psie przysłowia KP/3/POL/3/1-2 Pisanie Ułóż zdania przy omawianiu lektury "O psie, który jeździł koleją". Uczeń sprawdza znajomość lektury uzupełniając luki w zdaniach samodzielnie bądź przy pomocy książki. Ćwiczy też liczbę pojedynczą i mnogą oraz szuka synonimów słów (miły, wierny, mądry, szczery, uczciwy, bezinteresowny). Karta pracy do przy omawianiu lektury "O psie, który jeździł koleją". Uczeń poznaje przysłowia i dopasowuje do nich odpowiednie wyjaśnienie. Karta pracy do Karta pracy ćwicząca umiejętność budowania zdań złożonych. Uczeń wybiera poziom trudności i ma za zadnie ułożyć z rozsypanek jak najdłuższe zdania. Karta pracy do karta pracy, książka, lektura, O psie który jeździł koleją, Roman Pisarski, luki, wypełnianie luk karta pracy, książka, lektura, O psie który jeździł koleją, Roman Pisarski, przysłowia karta pracy, ułóż zdania, układanie zdań, rozsypanka wyrazowa 2.b, 2.d 2.a, 3.c 3.e, 3.f,\n33 52 KP/3/POL/3/3 Pisanie Pisanie listów 53 KP/3/POL/3/4 Pisanie 54 KP/3/POL/3/5 Pisanie 55 KP/3/POL/4/1 Odwrotna krzyżówka - krótkie formy użytkowe (1) Odwrotna krzyżówka - krótkie formy użytkowe (2) Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z h" umiejętność redagowania listów. Uczeń ma za zadanie napisać list w imieniu babci pamiętając o zasadach redagowania listów. Karta pracy do Karta pracy w formie odwróconej krzyżówki. Uczeń dobiera pytania do wypełnionych już haseł krzyżówki na temat krótkich form użytkowych (listu, zaproszenia, sprawozdania, opowiadania). Karta pracy do Karta pracy w formie odwróconej krzyżówki. Uczeń dobiera pytania do wypełnionych już haseł krzyżówki na temat krótkich form użytkowych (listu, notatki, ogłoszenia, życzeń). Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą h". karta pracy, list, redagowanie listu, krótkie formy użytkowe, postscriptum, nadawca, odbiorca, adresat karta pracy, krótkie formy użytkowe, list, opowiadanie, sprawozdanie, zaproszenie karta pracy, krótkie formy użytkowe, list, notatka, życzenia, ogłoszenie karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "h" 1.d, 3.a, 3.f 1.d, 3.a, 3.f 1.d, 3.a, 3.f\n34 56 KP/3/POL/4/2 57 KP/3/POL/4/3 Znajdź wyrazy z h" Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z ch" i h" Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni imion z literą "h". Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą ch". karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "h", wykreślanka karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "h", wyrazy z "ch" 58 KP/3/POL/4/4 Znajdź wyrazy z ch" Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni wyrazów z literą "ch". karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ch", wykreślanka 59 KP/3/POL/4/5 Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z ch" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą ch" na końcu. karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ch" 60 KP/3/POL/4/6 Odszukaj wyrazy z ch" na końcu Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni wyrazów z literą "ch" na końcu. karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ch", wykreślanka\n35 61 KP/3/POL/4/7 62 KP/3/POL/4/8 63 KP/3/POL/4/9 64 KP/3/POL/4/10 Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z ch" wymiennym na sz" Odszukaj wyrazy z ch" zamienne na sz" Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z ż" wymiennym na h" Odszukaj wyrazy z ż" zamienne na h" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą ch" wymienną na "sz". Karta pracy do Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni wyrazów z literą "ch" wymienną na "sz". Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą ż" wymienną na "h". Karta pracy do Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni wyrazów z literą "ż" wymienną na "h". Karta pracy do karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ch", "ch" wymienne na "sz" karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ch", "ch" wymienne na "sz", wykreślanka karta pracy, świat, wyrazowa, układanie zdań, ż", ch", zasady ortograficzne karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ż", "ż" wymienne na "h", wykreślanka\n36 65 KP/3/POL/4/11 66 KP/3/POL/4/12 67 KP/3/POL/4/13 68 KP/3/POL/4/14 Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z h" niewymiennym Odszukaj wyrazy z h" Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z ż" wymiennym na "g" Odszukaj wyrazy z ż" wymiennym na g" umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą h" niewymienną. Karta pracy do Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni wyrazów z literą "h" niewymienną. Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą ż" wymienną na "g". Karta pracy do Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni wyrazów z literą "ż" wymienną na "g". Karta pracy do karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "h", "h" niewymienne karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "h", "h" niewymienne, wykreślanka karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ż", "ż" wymienne na "g" karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ż", "ż" wymienne na "g", wykreślanka 69 KP/3/POL/4/15 Odszukaj wyrazy z ż" Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni popularnych wyrazów z literą "ż". karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ż", wykreślanka\n37 70 KP/3/POL/4/16 71 KP/3/POL/4/17 72 KP/3/POL/4/18 73 KP/3/POL/4/19 Odszukaj wyrazy z ż" i rz" Zasady ortograficznej sowy: pisownia wyrazów z "h" do zapamiętania Moje dyktando (1) Moje dyktando (2) Karta pracy w formie wykreślanki utrwalająca zasady pisowni popularnych wyrazów z literą "ż" i "rz". Karta pracy do umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych oraz zaznajamiająca dziecko z zasadami ortograficznymi pisowni wyrazów z literą h" do zapamiętania. Karta pracy do Karta pracy ćwicząca umiejętność pisania dyktand. Uczeń z podanych w ramce wyrazów z literami "ź" i "zi" samodzielnie układa dyktando i zapisuje je w liniach. Karta pracy do Karta pracy ćwicząca umiejętność pisania dyktand. Uczeń z podanych w ramce wyrazów z literami "ć" i "ci" samodzielnie układa dyktando i zapisuje je w liniach. Karta pracy do karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "ż", wyrazy z "rz", wykreślanka karta pracy, ortografia, ortograficzna sowa, rozsypanka wyrazowa, zasady ortograficzne, wyrazy z "h", "h" do zapamiętania karta pracy, dyktando, ortografia, poprawna pisownia, Pisanie, zasady ortograficzne, wyrazy z "ź", wyrazy z "zi" karta pracy, dyktando, ortografia, poprawna pisownia, Pisanie, zasady ortograficzne, wyrazy z "ć", wyrazy z "ci" 3.f, 3.f,\n38 74 KP/3/POL/4/20 75 KP/3/POL/4/21 76 KP/3/POL/4/22 77 KP/3/POL/4/23 Moje dyktando (3) Moje dyktando (4) Moje dyktando (5) Moje dyktando (6) Karta pracy ćwicząca umiejętność pisania dyktand. Uczeń z podanych w ramce wyrazów samodzielnie układa dyktando i zapisuje je w liniach. Karta pracy ćwicząca umiejętność pisania dyktand. Uczeń z podanych w ramce wyrazów samodzielnie układa dyktando i zapisuje je w liniach. Karta pracy ćwicząca umiejętność pisania dyktand. Uczeń z podanych w ramce wyrazów samodzielnie układa dyktando i zapisuje je w liniach. Karta pracy ćwicząca umiejętność pisania dyktand. Uczeń z podanych w ramce wyrazów samodzielnie układa dyktando i zapisuje je w liniach. karta pracy, dyktando, ortografia, poprawna pisownia, Pisanie, zasady ortograficzne karta pracy, dyktando, ortografia, poprawna pisownia, Pisanie, zasady ortograficzne karta pracy, dyktando, ortografia, poprawna pisownia, Pisanie, zasady ortograficzne karta pracy, dyktando, ortografia, poprawna pisownia, Pisanie, zasady ortograficzne 3.f, 3.f, 3.f, 3.f, 78 KP/3/POL/4/24 Wyzwanie! Dyktando ze słuchu Karta pracy ćwicząca umiejętność pisania dyktand ze słuchu. Uczeń zapisuje dyktowane przez nauczyciela dyktando, a następnie sprawdza je z klasą. karta pracy, dyktando, ortografia, poprawna pisownia, Pisanie, zasady ortograficzne 3.f,\nPLAN WYNIKOWY- TROPICIELE- KLASA III PAŹDZIERNIK\nBLOK TEMATYCZNY Blok V Uczymy się oszczędzać TEMAT DNIA 1. Budżet domowy 2. Do czego potrzebne są pieniądze? 3. Co można oszczędzać? 4. Lekcja przedsiębiorczości 5. Wycieczka do banku lub spotkanie z księgowym


Poznaj zespół, stojący za Twoimi wynikami!\nPasjonatami, którzy pomagają Twojej firmie rosnąć.\nAgencja marketingu internetowego? Złoty partner HubSpot? Studio kreatywne? To właśnie my! I znacznie, znacznie więcej. Choć musisz wiedzieć, że nie lubimy szufladkowania. Zamiast tego wolimy działać i koncentrować się na celach, dając sobie możliwość sięgania po różne środki. Takie, które może nie wpisują się w powszechnie przyjęte ramy, ale w naszych rękach przynoszą konkretne efekty.\nJako grupa kreatywnych twórców i specjalistów w branży marketingu łączymy siły, by osiągnąć maksymalne wyniki w ramach Twojego budżetu marketingowego. Jako zespół zrealizowaliśmy ponad 200 udanych projektów dla naszych klientów, pomagając w planowaniu, uruchamianiu i optymalizacji kampanii za pomocą HubSpota i innych doskonale znanych nam narzędzi.\nDziałamy od 2015 roku. Wspieramy sprzedaż i marketing w firmach na całym świecie. Nieustannie się rozwijamy, zapraszając do naszego teamu kolejne, nowe talenty i umożliwiając im dalszy – szybszy i mocniejszy – rozwój. Razem z nami.\nDo naszych mocnych stron należy: opracowywanie strategii marketingowych, przygotowywanie treści, budowanie stron internetowych, implementacja HubSpota, a także projektowanie i UX.\nSprawnie, umiejętnie i twórczo wspieramy firmy różnej wielkości, pomagając im w osiąganiu zamierzonych celów. Dla zwiększenia efektywności i tym samym zadowolenia naszych klientów działamy jako nasz podstawowy zespół, ale współpracujemy też z zaufanymi freelancerami.\nZobacz, jaką drogę przeszliśmy\nWtedy powstaje nasza firma – wyłącznie z jednym designerem i developerem na pokładzie.\nPrzechodzimy rebranding. Zyskujemy nowe imię, 6Minded. Uruchamiamy pierwszą stronę internetową.\nPierwszy kamień milowy w historii naszej agencji: obsługujemy przynajmniej jednego klienta na każdym z sześciu kontynentów.\nRośniemy coraz bardziej. Obsłużyliśmy już 100 klientów!\nWybiło 25 tysięcy godzin spędzonych w HubSpocie na pracy nad projektami klientów.\nW zespole mamy 13 wspaniałych i zdolnych ludzi, i stale się rozwijamy.\nSpójrz na te uśmiechnięte twarze\nTworząc treści, korzystamy również z wiedzy wyspecjalizowanych konsultantów. Między innymi w dziedzinie technologii, finansów, nieruchomości, opieki zdrowotnej, eventów, e-commerce i wielu innych obszarów.\nStyl pracy, czyli...\nJak działamy na co dzień?\nŚwiat w ostatnim czasie wkroczył w nową erę pracy zdalnej, ale wiesz co? My byliśmy tam już dawno. Jako pionier we wdrażaniu hybrydowego modelu pracy dajemy każdemu możliwość wyboru, czy chce pracować w biurze, w domu czy gdziekolwiek indziej na świecie.\nKażda osoba w naszym zespole ma wieloletnie doświadczenie w pracy zdalnej. Dzięki temu świetnie niwelujemy nawet największy dystans. To przynosi ogromną korzyść naszym klientom, którzy nie muszą się martwić różnicami w strefach czasowych. Gwarantujemy, że będziemy do Twojej dyspozycji, kiedy tylko będziesz tego potrzebować. Bezproblemowa komunikacja w języku angielskim? Z tym też sobie świetnie radzimy!\n„Pracuj z ludźmi, których lubisz i rób to, co sprawia Ci przyjemność”.\nMy też w to wierzymy. Nawet jeśli pracujemy z różnych miejsc na świecie, od czasu do czasu spotykamy się w realu. Wtedy bawimy się, jemy i żywo rozmawiamy, ale o sprawach innych niż biznes. Bo wiesz, że życie to nie tylko praca!\nNiezależnie od stanowiska zawsze zwracamy uwagę na te trzy kompetencje: rozwinięte zdolności komunikacyjne, umiejętności techniczne i płynna komunikacja w języku angielskim. Masz to? Świetnie! W takim razie czytaj dalej.\nRóżne formy zatrudnienia (umowa o pracę, B2B, umowa zlecenie itp.)\nElastyczny zakres współpracy (praca z projektami, stałe godziny pracy, pełny/niepełny etat itp.)\nPraca hybrydowa – w pełni lub częściowo zdalna, możesz być też cały czas w biurze; to zależy od Ciebie!\nWstęp na konferencje międzynarodowe (w tym Inbound, Saastr, WebSummit)\nMożliwość współpracy z klientami z całego świata\nOpcja pracy za granicą (do czego nierzadko zachęcamy)\nNajlepsze narzędzia do pracy (np. MacBook Pro dla każdego)\nNie znalazłeś odpowiedniej oferty? Wyślij nam CV, opowiedz o swoich umiejętnościach i napisz, dlaczego pasujesz do naszego zespołu. Zawsze szukamy talentów! Być może czekamy właśnie na Ciebie?\n10 min. | kwietnia 2022\n4 min. | lutego 2022


65 tatuaży ze statkiem (wraz ze znaczeniami)\nEmanuel Garm | Data: 06 styczeń 2020\nJeśli z jakiegoś powodu nie mieszkasz nawet w pobliżu morza, aby móc cieszyć się zabawnymi przygodami nad nim lub odbyć długą podróż przez oceany, najprostszą rzeczą, jaką możesz zrobić, jest tatuaż z motywem statku.\nTak, ten rodzaj obrazów stworzonych tuszem na skórze sprawi, że będziesz wyobrażać sobie wszystko, co możesz zrobić (choć na razie jest to niemożliwe), płynąc po spokojnych, ale czasem i niebezpiecznych wodach.\nPonadto tatuaże z łodziami lub statkami ogólnie należą do ulubionych motywów i istnieje szeroki wybór wzorów do wyboru - tak szeroki, że sam przegląd przykładowych rysunków zająć nam może wiele godzin.\nŻaglówki, statki rejsowe, a nawet statki pirackie. Każdy z nich stanowi doskonałą alternatywę dla uwiecznienia tych wspaniałych łodzi, które spotyka się od dawna na morzach i oceanach.\nMożemy mówić o symbolach, ponieważ tatuaże statków mają szereg znaczeń, które każdy chciałby znać, więc skup się, aby nieco ogarnąć temat.\n1. Przeżycie długiej, ale przyjemnej przygody\nBez wątpienia jedną z najtrudniejszych podróży żeglarza jest opłynięcie przylądka Horn, więc po zakończeniu tej podróży można wytatuować sobie łódź z rozwiniętymi żaglami. Jest to już rodzaj kodu.\n2. Nowe przygody\nTatuaże ze statkiem pod pełnymi dużymi żaglami, były szczególnie często wykonywane przez żeglarzy przed wyruszeniem w podróż. Kto nie ma takiego tatuażu, a czeka go podróż morska, z pewnością zechce go zrobić i zacznie szukać jednego z najlepszych artystów tatuażu, który podjąłby się tego zadania.\n3. Szczęśliwy powrót do domu\nCzego żeglarz najbardziej pragnie po wielkiej przygodzie? Powróć bezpiecznie do domu! Dlatego też tatuażom ze statkami i łodziami często towarzyszy fraza „związany z domem”.\n4 Łodzie jako symbol szczęścia\nŻeglarze powierzali swój los amuletom, które przynosiły im szczęście podczas podróży. Jednym z najczęściej spotykanych tatuaży przynoszących szczęście były kotwice, zyskujące przy okazji duże uznanie wśród załogi. Tatuaże z motywami samych statków były również uważane za wyjątkowy amulet.\nCóż, wiele jest znaczeń, dla których żeglarz wybiera na tatuaż motywy statków, nie można jednak zaprzeczyć, że wszystkie one są imponujące i piękne, dlatego też są wybierane przez pasjonatów żeglarstwa jako trwałe ozdoby ciała.


EFM Show: Georgi Valentinov kontra Igor Michaliszyn! | MMAROCKS\nStrona główna EFM Show EFM Show: Geo...\nEFM Show: Georgi Valentinov kontra Igor Michaliszyn!\nEFM SHOW sięga po ciekawych zawodników. Podczas gali 9 kwietnia w oktagonie staną naprzeciwko siebie Georgi Valentinov i Igor Michaliszyn.\nGeorgi Valentinov to bułgarska rewelacja, o czym świadczy jego bogate doświadczenie. Ostatnie trzy starcia to też trzy zwycięstwa z rzędu (dwa razy decyzją sędziego i raz TKO) na Grand Fight Arena. Szlify zbierał także podczas walk między innymi na ACB. Jego atuty? Dużo mówią o nich rywale – przede wszystkim jest szybki i dysponuje mocnym uderzeniem, nad którym pracował pod okiem trenera Conora McGregora, Johna Kavanagha.\nDziała prosto – szuka okazji do walki, korzysta z niej i idzie dalej. Nie ma sentymentów, nie patrzy w przyszłość. W swoich ciosach jest bezwzględny i tak też potraktuje swojego następnego rywala. Ich rywalizacja w formule MMA odbędzie się 9 kwietnia.\nPonadto, najbardziej kontrowersyjne sportowe emocje zapewni rywalizacja Extra Fight, czyli walka w najmniejszej klatce na świecie do upadłego. EFM SHOW zestawi najbardziej wytrzymałych fighterów tego gatunku. Takiej rywalizacji w polskim MMA jeszcze nie było. Uczestnikiem gali będzie mógł zostać każdy. To możliwe dzięki dostępowi przez platformę streamingową PPV. Emocje już 9 kwietnia.


Wybory samorządowe. PKW o wynikach\nNa konferencji PKW o incydentach w dniu wyborów\nVideo: tvn24 Na konferencji PKW o incydentach w dniu wyborów22.10 | Do godziny 6 w poniedziałek komisje obwodowe sporządziły prawie 80 tysięcy protokołów na około 116 tysięcy, a ponad 23,5 tysiąca z nich zostało już zweryfikowanych - przekazał na konferencji w Państwowej Komisji Wyborczej sędzia Sądu Najwyższego Wiesław Kozielewicz. PKW planuje na poniedziałek jeszcze dwie konferencje. zobacz więcej wideo »\nKozielewicz o protokołach komisji\nVideo: tvn24 Kozielewicz o protokołach komisji22.10 | Do godziny 6 w poniedziałek komisje obwodowe sporządziły prawie 80 tysięcy protokołów na około 116 tysięcy, a ponad 23,5 tysiąca z nich zostało już zweryfikowanych - przekazał na konferencji w Państwowej Komisji Wyborczej sędzia Sądu Najwyższego Wiesław Kozielewicz. PKW planuje na poniedziałek jeszcze dwie konferencje. zobacz więcej wideo »\nFoto: tvn24 | Video: tvn24 PKW przedstawiła nowe dane na temat wyborów\nWideo: tvn24 PKW: ustalono wyniki wyborów wójtów, burmistrzów, prezydentów w 2370 gminach i miastach\nWideo: tvn24 Dane PKW z 11:30 z wyborów do rad powiatów oraz sejmików\nWideo: tvn24 Kozielewicz o protokołach komisji\nWideo: tvn24 Na konferencji PKW o incydentach w dniu wyborów\nC742 22 October 2018\nNie ustalono bo prezes już śpi.\nZerwie się jutro koło południa i ustali...\nto kamienice w Warszawie znowu będą chodzić po 2.000 pln ?\nJanko Emigrant 22 October 2018\nNajbardziej jednak cieszy to, że PIS nie zdążyło jeszcze "zainstalować" swojaków do Izby Kontroli Nadzwyczajnej i Spraw Publicznych Sądu Najwyższego. To właśnie w tej izbie potwierdza lub unieważnia się wyniki wyborów. Prezes nie będzie mógł z Nowogrodzkiej unieważnić wyborów.\nIm starczy, że przejęli sejmiki wojewódzkie. Mają swoich wojewodów, a jak będą mieć swoich marszałków, to w sumie wstępnie pozamiatane...\nróżany zapach 22 October 2018\nTeraz tylko budować mocą koalicję ,rozsądnie rządzić nie popelniać dawnych błędów i Polacy Was wesprą.Musi być dobrze musi Polska znowu być krajem z którym liczą się inne kraje .\nBrawo Polacy i za rok mamy taką Polskę jaką powinniśmy mieć .


Noclegi w Mrągowie, jakie należałoby wybierać, kiedy będzie chciało się spędzić ekskluzywny wypoczynek. | Marin Country\nHome » Noclegi w Mrągowie, jakie należałoby wybierać, kiedy będzie chciało się spędzić ekskluzywny wypoczynek.\nto miasto, które faktycznie będzie mieć mnóstwo do zaproponowania. Dodatkowo, każdy ten nocleg jest polecany przez zaufanych ludzi. Dobrze będzie w Mrągowie spędzić wakacje, kiedy odbywają się tam znane imprezy, ponieważ wtedy ma się ogromną pewność, iż idealnie spędzi się tam czas. Poza tym, zakwaterowanie jakie się dobierze będzie atrakcyjne. Obiekty hotelowe mają w tej chwili wiele do zaoferowania, poza samymi standardami pokoi. Można zdecydować się przykładowo na to, aby wybrać się do hotelowego salonu odnowy biologicznej, czy na fitness. Można też udać się na eskapadę, jaka zorganizowana będzie przez hotel. Niezależnie zaś od tego, na co się ktokolwiek zdecyduje, pewność może mieć, że bardzo dobrze dobierze określony obiekt. Każda osoba, jaka Mrągowo noclegi ma sprawdzone dokładnie nie będzie mieć wątpliwości, który wśród nich jest wyjątkowo komfortowy.\nSprawdź: Internetowa baza noclegowa . W dodatku, jeśli w jakimś hotelu było się już uprzednio to zapewne przed urlopem każdy jest świadomy, czego oczekiwać. Opłaca się o takich kwestiach mieć pojęcie, bo to właśnie na ich bazie przeżyje się kolejne, wspaniałe wczasy. Jeżeli ktoś na Mazurach był raz, to bez dwóch zdań będzie chciał tam powrócić znowu. Z tego względu rozsądnie będzie znać najlepsze obiekty hotelowe w okolicach Mrągowa.\nMazury w trakcie wakacji mają sporo do zaoferowania. A kiedy pojedzie się do tak rozpoznawalnego miasta jak Mrągowo to o spędzenie wolnego czasu w ogóle nie będzie potrzebne się przejmować.\nUpewnij się, że nasze odsyłacze (http://warsaw.nobuhotels.com/pl/dining/) kierują wyłącznie do wartościowych stron. Jeśli ciekawią Cię jakieś informacje, to te odnośniki mogą Cię przenieść Cię do cennych portali.\nOpłaca się jedynie przed wyjazdem obmyślić, gdzie chce się jechać i co w takim miejscu robić. Wtenczas będzie duża pewność, że urlop doskonale się zaplanuje. Mrągowo to miasto cudowne, a do tego takie, w jakim niemało się dzieje. Kiedy przebywa się w luksusowym hotelu to urlop będzie wspominać się nad wyraz dobrze. Prognozy na nadchodzące wakacje są obiecujące, kiedy chodzi o Mazury i należałoby się tym zasugerować. W końcu to jedno z ciekawszych miejsc na terenie Polski.


POLITYKA PRYWATNOŚCI - Coravin Polska\nCoravin Polska > POLITYKA PRYWATNOŚCI\n1.Właścicielem i administratorem sklepu internetowego www.coravinpolska.pl jest firma Sabor de Espana Sp.z.oo. z siedzibą w Warszawie ul. Marywilska 34d, 03-228 Warszawa.\n2. Jakie dane zbieramy i po co?\nSklep www.coravinpolska.pl wymaga udostępnienia przez Klienta minimum danych niezbędnych do prawidłowego zrealizowania zamówienia takich jak:imię i nazwisko, adres zamieszkania, siedziby,numer telefonu, aders email, w przypadku przedsiebiorców numer NIP.\nW celu realizacji zamówienia niezbędne jest udostępnienie niektórych danych naszych Klientów firmom kurierskim. Są to dane potrzebne do zrealizowania dostawy, a firmy ją realizujące są zobowiązane do wykorzystania tych danych jedynie do przeprowadzenia sprawnego procesu dostarczenia przesyłki.W niektórych sytuacjach Administrator ma prawo przekazać dane osobowe Klienta jeżeli będzie to niezbędne do zrelizowania zamówienia osobom upoważnionym przez Administratora takim jak: pracownicy, współpracownicy,którzy muszą mieć dostęp do danych osobowych w celu wykonania swoich obowiązków.\nW przypadku gdy Klient dokona subskrypcji biuletynu informacyjnego Newsletter lub zapisze się do Clubu Coravin zbierany jest adres poczty elekronicznej oraz imie i nazwisko , na ten adres e-mail Klient będzie otrzymywał wiadomości zawierające informacje handlowe o promocjach i nowych produktach w sklepie internetowym.Klient ma mozliwość w każdej chwili bez podania przyczyny rezygnacji z otrzymywania Newslettera poprzez wysłanie stosownego żądania do Administratora na adres wskazany w Polityce Prywatności lub na adres e-mail shop@coravinpolska.pl.\nKażdorazowo, w przypadku korzystania z usług Formularza Kontaktowego zbierany jest adres poczty elekronicznej.Podanie adresu poczty elekronicznej umozliwi Administartorowi udzielenie odpowiedzi na wiadomość.\nPodczas korzystania ze stron internetowych sklepu mogą być pobierane dodatkowe informacje w sczególności adres IP przypisany do komputera Klienta lub zewnętrzny adres IP dostawcy internetu , nazwa domeny ,rodzaj przeglądarki, czas dostepu,typ systemu opracyjnego.\nW celu udoskonalenia funkcjonalności strony internetowej ,Administrator oświadcza,iz wykorzystuje pliki cookies.Pliki cookies to pliki zapisywane na urządzeniu na którym zainstalowana jest przeglądarka internetowa.Pliki cookies wykorzystywane przez Administratora nie przechowują żadnych danych osobowych Klienta i tozsamość Klienta nie jest ujainiana za pomocą plików cookies.W każdym przypadku Klient może zablokować instalowanie plików cookies lub usunąc stałe pliki cookies wykorzystując stosowne opcje przeglądarki internetowej.\n3. Jak długo będą przechowywane dane Klienta?\nDane będą przechowywane przez czas trwania umowy niezbędny do wykonania tej umowy , czyli długosci terminu przedawnienia roszczeń oraz przez czas niezbędny do realizacji obowiązków księgowych.\n4. Sprzedawca zobowiązuje się do ochrony danych osobowych zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. 1997 Nr 133 poz. 833). Dane Klientów sklepu będą przetwarzane, przechowywane i zabezpieczone zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, a Klienci sklepu www.coravinpolska.pl mają prawo do wglądu w swoje dane, a także do ich poprawiania oraz do zaprzestania ich wykorzystywania.W tym celu Klient może przesłać e-mail pod adres: shop@coravinpolska.pl lub przesłać list polecony na adres Sabor de Espana Sp.zo.o. ul.Marywilska 34d, 03-228 Warszawa.\n5. Klient ma prawo wnieść skargę do organu nadzorczego ,którym w Rzeczypospolitej Polskiej jest Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych,jeśli Klient uzna ,że przetwarzanie danych Klienta narusza przepisy.


Pyralgina - ulotka (dawkowanie, zastosowanie, interakcje) - KtoMaLek.pl\nPyralgina tabletki | 0,5 g | 12 tabl.\nMasz pytania dotyczące dawkowania Pyralgina?\nKiedy stosujemy lek Pyralgina?\nJaki jest skład leku Pyralgina?\nJakie są przeciwwskazania do stosowania leku Pyralgina?\nPyralgina – jakie działania niepożądane mogą wystąpić?\nPyralgina - dawkowanie leku\nPyralgina – jakie środki ostrożności należy zachować?\nPrzyjmowanie leku Pyralgina w czasie ciąży\nCzy Pyralgina wchodzi w interakcje z innymi lekami?\nCzy Pyralgina wchodzi w interakcje z alkoholem?\n- gdzie kupić Pyralgina?\nOpis produktu Pyralgina\n- Ból różnego pochodzenia o dużym nasileniu, gorączka, gdy zastosowanie innych środków jest przeciwwskazane lub nieskuteczne.\n1 tabletka zawiera 500 mg metamizolu sodowego jednowodnego ( Metamizolum natricum ).\nSubstancja pomocnicza o znanym działaniu : sód. 1 tabletka zawiera 34,5 mg (1,5 mmol ) sodu.\n- Nadwrażliwość na metamizol , inne pochodne pirazolonu i pirazolidyny , np. produkty lecznicze zawierające propyfenazon , fenazon lub fenylobutazon (szczególnie u pacjentów, u których po zastosowaniu któregoś z tych leków wystąpiła agranulocytoza) lub na którąkolwiek substancję pomocniczą wymienioną w CHPL w punkcie 6.1.\n- Pacjenci z rozpoznanym zespołem astmy analgetycznej lub znaną nietolerancją na leki przeciwbólowe objawiające się pokrzywką, obrzękiem naczynioworuchowym, tj. pacjenci, którzy reagują skurczem oskrzeli lub inną reakcją anafilaktoidalną na salicylany, paracetamol lub inne nieopioidowe leki przeciwbólowe, w tym niesteroidowe leki przeciwzapalne (NLZP), takie jak: diklofenak , ibuprofen, indometacyna lub naproksen.\n- Stosowanie leków z grupy pochodnych pirazolonu i pirazolidyny (np. fenylobutazon , propyfenazon ).\nDziałania niepożądane zostały sklasyfikowane według układów i narządów zgodnie z następującą konwencją zgodnie z MedDra :\nZaburzenia krwi i układu chłonnego Rzadko : leukopenia.\nBardzo rzadko : agranulocytoza, w tym przypadki zakończone śmiercią, małopłytkowość. Te reakcje są przypuszczalnie uwarunkowane immunologicznie. Mogą wystąpić także u osób, u których metamizol był wcześniej stosowany bez powikłań.\nPojedyncze doniesienia wskazują, że ryzyko wystąpienia agranulocytozy może się zwiększyć w przypadku podawania metamizolu przez okres dłuższy niż jeden tydzień. Reakcja ta nie zależy od dawki.\nDo typowych objawów agranulocytozy należą: wysoka gorączka, dreszcze, bóle gardła, trudności w połykaniu oraz stany zapalne błony śluzowej jamy ustnej, nosa, gardła, narządów płciowych i odbytnicy. U pacjentów otrzymujących antybiotyki te objawy mogą mieć niewielkie nasilenie.\nWęzły chłonne oraz śledziona mogą pozostać bez zmian lub być tylko nieznacznie powiększone. Opadanie krwinek czerwonych jest znacznie przyspieszone, ilość granulocytów znacznie się zmniejsza lub zanikają całkowicie. Zwykle, lecz nie zawsze, występują prawidłowe wartości hemoglobiny, erytrocytów i płytek krwi.\nW przypadku wystąpienia jakichkolwiek objawów agranulocytozy należy natychmiast przerwać podawanie produktu i skontrolować obraz krwi. W razie pogorszenia się stanu zdrowia pacjenta, pojawienia się lub nawrotu gorączki i wystąpienia zapalenie błon śluzowych, szczególnie jamy ustnej, nosa i gardła, należy natychmiast przerwać leczenie, zanim jeszcze otrzyma się wyniki badań laboratoryjnych.\nW przypadku wystąpienia pancytopenii należy natychmiast przerwać przyjmowanie produktu Pyralgina i wykonać badania krwi, aż sytuacja się unormuje (patrz CHPL : punkt 4.4).\nCzęstość nieznana : niedokrwistość hemolityczna, niedokrwistość aplastyczna , uszkodzenie szpiku, niekiedy kończące się zgonem.\nU pacjentów z niedoborem dehydrogenazy glukozo-6-fosforanowej produkt leczniczy wywołuje hemolizę krwinek.\nRzadko : reakcje anafilaktoidalne lub anafilaktyczne*.\nBardzo rzadko : astma analgetyczna, napady astmy.\nU pacjentów z zespołem astmy analgetycznej reakcje uczuleniowe objawiają się typowymi napadami astmy.\nCzęstość nieznana : wstrząs anafilaktyczny*.\n*Reakcje anafilaktoidalne lub anafilaktyczne mogą być ciężkie i zagrażać życiu. Występują w szczególności po podaniu pozajelitowym. Reakcje te mogą rozwinąć się w trakcie wstrzyknięcia lub bezpośrednio po podaniu, występują jednak przeważnie w pierwszej godzinie po podaniu. Mogą rozwinąć się pomimo wcześniejszego stosowania metamizolu bez powikłań.\nMniej nasilone reakcje występują typowo w postaci zmian skórnych i w obrębie błon śluzowych (jak np. świąd, pieczenie, zaczerwienienie, pokrzywka, obrzęk), duszność i - rzadziej - zaburzenia żołądka i jelit. Takie lżej przebiegające odczyny mogą przechodzić w cięższe formy z uogólnioną pokrzywką, ciężkim obrzękiem naczynioruchowym (także w obrębie krtani), ciężkim skurczem oskrzeli, zaburzeniami rytmu serca, spadkiem ciśnienia tętniczego (niekiedy poprzedzonym jego wzrostem) i wstrząsem.\nNależy poinformować pacjenta o tym, aby w przypadku wystąpienia objawów reakcji anafilaktycznej natychmiast odstawił produkt i wezwał pomoc lekarską, gdyż istnieje zagrożenie życia.\nCzęstość nieznana : bóle i zawroty głowy.\nNiezbyt często : podczas lub po podaniu produktu mogą wystąpić reakcje hipotensyjne, które prawdopodobnie są uwarunkowane farmakologicznie i nie towarzyszą im objawy reakcji anafilaktycznych lub anafilaktoidalnych . Mogą prowadzić one do nadmiernego zmniejszenia ciśnienia tętniczego. Szybkie podanie dożylne zwiększa niebezpieczeństwo wystąpienia niedociśnienia.\nW przypadku bardzo wysokiej gorączki może wystąpić, zależne od dawki, krytyczne zmniejszenie ciśnienia krwi bez objawów nadwrażliwości.\nCzęstość nieznana : nudności, wymioty, bóle brzucha, podrażnienie żołądka, biegunka, suchość błony śluzowej jamy ustnej.\nZaburzenia wątroby i dróg żółciowych Częstość nieznana : uszkodzenie wątroby.\nZaburzenia skóry i tkanki podskórnej Niezbyt często : wysypka polekowa.\nRzadko : wysypka (np. plamkowo-grudkowa).\nBardzo rzadko : zespół Stevensa-Johnsona (STS) lub toksyczne martwicze oddzielanie się naskórka (TEN, choroba Lyella ). W takim przypadku konieczne jest natychmiastowe przerwanie leczenia (patrz CHPL : punkt 4.4).\nBardzo rzadko : może wystąpić nagłe pogorszenie czynności nerek, przy czym w niektórych przypadkach może rozwijać się białkomocz, skąpomocz lub bezmocz oraz ostra niewydolność nerek.\nMoże wystąpić również śródmiąższowe zapalenie nerek.\nCzęstość nieznana : po zastosowaniu bardzo dużych dawek metamizolu wydalanie nieszkodliwego metabolitu może powodować czerwone zabarwienie moczu.\nDawkowanie jest uzależnione od natężenia bólu lub gorączki i indywidualnej wrażliwości pacjenta na metamizol .\nTabletkę należy połknąć w całości popijając dostateczną ilością wody (np. szklanką wody).\nNależy poinformować pacjenta, że powinien zasięgnąć porady lekarskiej, gdy objawy nie ustąpią po 3-5 dniach stosowania produktu Pyralgina lub niezwłocznie udał się do lekarza, gdy mimo przyjęcia produktu, objawy nasilają się.\nPacjenci w podeszłym wieku, pacjenci w złym stanie ogólnym i obniżonym klirensem kreatyniny U pacjentów w podeszłym wieku, u pacjentów w złym stanie ogólnym i obniżonym klirensem kreatyniny dawkę należy zmniejszyć z uwagi na spowolniony metabolizm leku.\nProdukt Pyralgina nie jest przeznaczony do stosowania u dzieci i młodzieży.\nProdukt należy stosować podczas lub bezpośrednio po posiłkach.\nStosowanie metamizolu wiąże się z rzadkim, lecz zagrażającym życiu ryzykiem wystąpienia agranulocytozy lub wstrząsu (patrz CHPL : punkt 4.8).\nAgranulocytoza i trombocytopenia\nStosowanie leku w dużych dawkach lub długotrwale zwiększa ryzyko agranulocytozy. Należy poinformować pacjenta o tym, aby w razie wystąpienia objawów agranulocytozy, np. podwyższonej temperatury ciała połączonej z bólem gardła i owrzodzeniami w jamie ustnej lub małopłytkowości, natychmiast odstawił produkt i skontaktował się z lekarzem. Konieczne jest wykonanie badania krwi. Leczenie należy przerwać niezwłocznie, zanim jeszcze uzyska się wyniki badań laboratoryjnych. Pacjenci, u których wystąpiła agranulocytoza w odpowiedzi na leczenie metamizolem , są szczególnie narażeni na wystąpienie podobnej reakcji na stosowanie innych pirazolonów i pirazolidyny . W razie konieczności długotrwałego podawania metamizolu pacjentowi, należy bezwzględnie przeprowadzać regularnie kontrolne badania krwi, gdyż metamizol może powodować uszkodzenie\nW przypadku wystąpienia pancytopenii należy natychmiast przerwać leczenie i wykonać pełne badanie krwi, aż sytuacja się unormuje (patrz CHPL : punkt 4.8). Należy poinformować pacjenta, aby natychmiast zgłosił się do lekarza, jeżeli podczas leczenia wystąpią oznaki choroby i objawy, które wskazują na dyskrazję krwi (np. ogólnie złe samopoczucie, infekcja, utrzymująca się gorączka, krwiaki, krwawienia, bladość).\nNależy poinformować pacjenta o tym, aby w przypadku wystąpienia objawów reakcji anafilaktycznej lub anafilaktoidalnej , np. duszności, obrzęku języka, obrzęku naczynioruchowego, wysypki czy pokrzywki natychmiast odstawił produkt i wezwał pomoc lekarską, gdyż istnieje zagrożenie życia.\nPacjenci wykazujący reakcję anafilaktyczną lub inną immunologiczną reakcję na metamizol są także narażeni na podobną reakcję na inne pirazolony i pirazolidyny .\nPacjenci wykazujący reakcję anafilaktoidalną na metamizol są także szczególnie narażeni na podobną reakcję na nieopioidowe leki przeciwbólowe.\nRyzyko wystąpienia ciężkich reakcji anafilaktoidalnych po przyjęciu produktu zawierającego metamizol jest znacznie podwyższone u pacjentów:\n- z zespołem astmy analgetycznej lub nietolerancją leków przeciwbólowych objawiającą się pokrzywką, obrzękiem naczynioruchowym (patrz CHPL : punkt 4.3), w szczególności jeśli towarzyszy\njej polipowate zapalenie błony śluzowej nosa i zatok;\n- z astmą oskrzelową, szczególnie przy jednoczesnym występowaniu zapalenia zatok przynosowych i polipów w nosie;\n- z przewlekłą pokrzywką;\n- z nietolerancją niektórych barwników (np. tartrazyna) lub konserwantów (np. benzoesany);\n- z nietolerancją alkoholu objawiającą się kichaniem, łzawieniem oczu i silnym zaczerwienieniem twarzy w reakcji nawet na niewielkie ilości alkoholu; może to wskazywać na nierozpoznaną wcześniej astmę analgetyczną (patrz CHPL : punkt 4.3).\nU pacjentów z uczuleniem może dojść do wstrząsu anafilaktycznego. Dlatego podczas stosowania metamizolu zaleca się zachować szczególną ostrożność u pacjentów z astmą lub atopią.\nPacjentom z podwyższonym ryzykiem wystąpienia reakcji anafilaktoidalnych metamizol wolno podawać tylko po starannym rozważeniu stosunku korzyści do ryzyka. Jeśli zajdzie taka konieczność należy podawać go w warunkach ścisłej kontroli lekarskiej, z zapewnieniem możliwości udzielenia pomocy w nagłym przypadku.\nPodczas stosowania metamizolu zgłaszano zagrażające życiu reakcje skórne - zespół Stevensa-Johnsona ( SJS , ciężka choroba alergiczna objawiająca się pęcherzami i nadżerkami na skórze, w jamie ustnej, oczach i narządach płciowych, gorączką i bólami stawowymi.) i toksyczne martwicze oddzielanie się naskórka (TEN, choroba Lyella , ciężka gwałtownie przebiegająca choroba alergiczna objawiająca się pękającymi olbrzymimi pęcherzami podnaskórkowymi , rozległymi nadżerkami na skórze, spełzaniem dużych płatów naskórka oraz gorączką). W razie pojawienia się objawów lub oznak SJS lub TEN leczenie metamizolem należy natychmiast przerwać i nie wolno go już nigdy ponownie wprowadzać.\nPacjentów należy uczulić na oznaki i objawy oraz dokładne kontrolowanie reakcji skórnych, w szczególności w pierwszych tygodniach leczenia.\nReakcje przebiegające ze znacznym spadkiem ciśnienia tętniczego\nMetamizol może powodować reakcje hipotensyjne (patrz CHPL : także punkt 4.8).\nReakcje te mogą być zależne od dawki. Wystąpienie ich jest bardziej prawdopodobne w przypadku pozajelitowego podania produktu leczniczego, szczególnie podczas zbyt szybkiego wstrzykiwania postaci dożylnej.\nRyzyko spadku ciśnienia tętniczego zwiększa się u pacjentów:\n• ze skurczowym ciśnieniem tętniczym mniejszym niż 100 mm Hg lub z niewydolnością serca i zaburzeniami krążenia (np. zawał serca lub urazy wielonarządowe), także u pacjentów ze zmniejszoną objętością krwi krążącej oraz pacjentów odwodnionych;\nDlatego w przypadku tych pacjentów należy rozważyć potrzebę podania produktu, a w razie zastosowania prowadzić ścisły nadzór. Aby zmniejszyć ryzyko wystąpienia reakcji hipotensyjnych, konieczne może okazać się podjęcie działań zapobiegawczych (np. wyrównanie zaburzeń krążenia).\nU pacjentów, u których koniecznie należy unikać obniżenia ciśnienia krwi, np. w przypadku ciężkiej choroby wieńcowej lub istotnych zwężeń naczyń domózgowych, metamizol można stosować tylko pod ścisłą kontrolą parametrów hemodynamicznych.\nProdukt leczniczy stosować ostrożnie u pacjentów z niewydolnością nerek, wątroby, w chorobie wrzodowej żołądka i dwunastnicy po rozważeniu stosunku korzyści do ryzyka.\n1 tabletka produktu Pyralgina, 500 mg zawiera 34,5 mg (1,5 mmol ) sodu. Należy to wziąć pod uwagę u pacjentów ze zmniejszoną czynnością nerek i u pacjentów kontrolujących zawartość sodu w diecie.\nZe względu na brak dostatecznych danych, metamizol jest przeciwwskazany u kobiet w ciąży. Metamizol przenika przez łożysko. Badania na zwierzętach nie wykazały działania teratogennego metamizolu (patrz CHPL : punkt 5.3).\nPomimo, że metamizol jest słabym inhibitorem syntezy prostaglandyn, nie można wykluczyć przedwczesnego zamknięcia przewodu tętniczego (przewód Botalla ) oraz powikłań okołoporodowych związanych ze zmniejszeniem zdolności płytek krwi matki i dziecka do agregacji.\nStosowanie metamizolu w czasie ciąży zwiększa częstość występowania guza Wilmsa u potomstwa.\nMetamizol jest przeciwskazany w okresie karmienia piersią.\nMetabolity metamizolu przenikają do mleka matki. Podczas przyjmowania produktu Pyralgina oraz co najmniej w okresie 48 godzin po ostatnim przyjęciu produktu leczniczego nie należy karmić piersią.\n10 amp. po 2 ml | 0,5 g/ml\n5 amp. po 2 ml | 1 g/2ml


Sieci handlowe w Wigilię tylko do 14.00 - Handel - rp.pl\nAktualizacja: 19.12.2016, 09:32\nSieci handlowe w Wigilię tylko do 14.00\n- Handel w tym roku znalazł się w specyficznej sytuacji: brakuje rąk do pracy. Do niedawna sieci ratowały się, sięgając po pracowników z Ukrainy. Teraz i to nie wystarcza, zaczęły więc ściągać do pracy nawet więźniów. Ci ostatni są jednak zatrudniani w magazynach. A ponieważ ruch jest większy niż zazwyczaj braki za kasami wypełnia się pracownikami dorywczymi – czytamy w artykule.\n- Górna granica naszej odporności konsumenckiej to 25 minut. Po tym czasie mózg zupełnie przestaje kalkulować. Wyłącza się nam racjonalne myślenie. Po 40 minutach nie wiemy już nawet, co kupujemy – ostrzega dr hab. Alicja Grochowska, psycholożka biznesu z SWPS i namawia, aby "zracjonalizować sytuację", "rozłożyć zakupy na kilka dni" albo dokonać ich przez internet.


Czy w tej fryzurce będzie mi dobrze??? - Wizaz.pl\nCzy w tej fryzurce będzie mi dobrze???\n2006-07-20, 18:25 #1\nHejka...spodziewam się, że napotkałyście juz wiele takich wątków lecz mam nadzieje że spojrzycie oczkiem na mój wątek i pomożecie mi... znalazłam śliczną fryzurkę , chciałabym ją sobie zrobić aczkolwiek nie wiem czy będzie mi pasować. Mam niskie czoło <tak mnie się wydaje> i słyszałam że grzywka w takich "przypadkach" nie wygląda zbyt kożystnie...tak czy inaczej prosze o wasza radę ... z góry ślicznie dziękuję ...buźka\n04-06-06_13391.jpg (40,5 KB, 47 załadowań)\n04-06-06_1418.jpg (74,5 KB, 45 załadowań)\n04-06-06_1346.jpg (65,2 KB, 55 załadowań)\n1526718_828.jpg (2,3 KB, 165 załadowań)\n2006-07-20, 18:26 #2\nDot.: Czy w tej fryzurce będzie mi dobrze???\naha...jeszcze jedno...czy pasowałby mi ten kolorek włosków???\n2006-07-20, 18:59 #3\nPostarałam się i z ciemnych i niedużych zdjęć zamieszczonych przez Ciebie zrobiłam przeróbkę. Uważam, że fajnie wyglądałabyś zarówno w takiej fryzurze jak i kolorze włosów.\nblebloszek1.jpg (15,1 KB, 21 załadowań)\n2006-07-20, 19:05 #4\nMyszeńka ...ślicznie Ci dziękuje...a masz może jakieś inne propozycje dla mnie???? buźka ;* jesteś kochana\n2006-07-20, 19:25 #5\nMogłabym coś wykombinować, ale czy masz może jakieś inne zdjęcia swojej buzi?\n2006-07-20, 19:29 #6\nSAMA OCEN mysle ze super by ci bylo tylko ze musialabys uzyc troche prostownicy\n1526718_828.jpg (31,2 KB, 15 załadowań)\nFotki mi sie jeszcze nie otworzyly, ale juz Ci napisze, ze ja takze mam niskie czolo i prosta grzywke. Znajomi i rodzina mowia, ze o wiele lepiej wygladam tak, niz bez grzywki, wiec wg mnie nie ma sie co bac eksperymentowac\nEdit: mysle, ze ta druga wersja jest lepsza\n2006-07-20, 19:46 #8\nblebloszek22.JPG (38,4 KB, 15 załadowań)\n2006-07-20, 19:58 #9\nnie jedst powiedziane ze niskie czolo to zakaz grzywki. ta na tej fryzuze jest ok i wygladala bys super!!!\n2006-07-20, 20:01 #10\nblebloszek3.JPG (47,0 KB, 8 załadowań)\n2006-07-20, 20:02 #11\nno już probuje cos zalaczyc.... dzieki dziewczyny\n2006-07-20, 20:08 #12\nfryzurka super ,ale włosków nie farbuj ,szkoda się męczyć potem z comiesięcznym farbowaniem a co do używania prostownicy...\nja przez ostatni miesiąc przeżywałam tragedie ; zawsze miałam grzywke na bok i ciachnęłam u frycka sobie na prosto ,chciałam mieć taką fryzurke dak ania przybylska...więc żeby codziennie w miare wygladac musialam machac i meczyc sie z prostownica przez jakies dobre pol godziny mając proste wlosy ;/ ponadto w takie upały jak były do tej pory włosy dwa razy szybciej sie przetluszczaly i gdy grzywka troche podrosla od razu skoczyłam do frycka naprawić swój błąd ,tak ,że teraz znów mam swoją kochaną grzyweczkę na bok taka mała drygresja :P życzę udanej metamorfozy ,buźka\n2006-07-20, 20:16 #13\n...;/..niestety nie udaje mi sie zalaczyc moich zdjec... kurcze...\n2006-07-20, 20:44 #14\nblebloszek4.jpg (42,3 KB, 7 załadowań)\n2006-07-20, 22:16 #15\nJeszcze dwie przeróbki\nblebloszek5.jpg (57,5 KB, 8 załadowań)\nblebloszek6.jpg (60,4 KB, 6 załadowań)


Smartfony Ranking | gsmManiaK.pl\n...pochodzące z naszych serwisów i z porównywarki cen Ceneo. Zapraszamy do lektury najnowszego odcinka rankingu telefonów komórkowych. Najchętniej wybierane telefony * * Poniższe opracowanie powstało na bazie danych z porównywarki cen Ceneo. 1 ..., jakim sprzętem najbardziej byli zainteresowani czytelnicy serwisu gsmManiaK.pl 1\n... cen Ceneo. Zapraszamy do lektury najnowszego odcinka rankingu telefonów komórkowych. Najlepsze telefony według gsmManiaK.pl * * Poniższe opracowanie dotyczy wyłącznie telefonów przetestowanych przez redaKcję serwisu gsmManiaK.pl, poczynając ...| Instrukcja obsługi | Artykuły 4 Test telefonu | Dane techniczne |\n... cen Ceneo. Zapraszamy do lektury najnowszego odcinka rankingu telefonów komórkowych. Najlepsze telefony według gsmManiaK.pl * * Poniższe opracowanie dotyczy wyłącznie telefonów przetestowanych przez redaKcję serwisu gsmManiaK.pl, poczynając ...| Instrukcja obsługi | Artykuły 4 Recenzja telefonu | Dane techniczne |\n...udostępnionych przez AnTuTu. Poniżej znajdziecie listę najwydajniejszych telefonów wg AnTuTu. Ten ranking to nie tylko TOP-10 smartfonów z Androidem - uwzględnione są również najlepsze ...były co najmniej po 2000 razy. TOP-10 smartfonów wg AnTuTu Tylko dwa telefony w najnowszym rankingu najwydajniejszych\n... na podstawie najnowszych danych udostępnionych przez AnTuTu (z kwietnia tego roku). AnTuTu opublikowało ranking najwydajniejszych smartfonów w 2017 roku. Najnowsze zestawienie wygląda odmiennie od zeszłomiesięcznego TOP-10, a to za sprawą ... 3 LeEco Le Max 2 ZTE Axon 7 ASUS ZenFone 3 TOP-10 smartfonów z Androidem wg AnTuTu\n... jest najwydajniejszy? Jeśli jesteście już po lekturze poradnika TOP-10 smartfonów, które warto kupić, to dla odmiany mamy dla Was coś nowego - ranking wydajności AnTuTu za sierpień tego roku. Pod uwagę brano... powinien wykręcać podobne wyniki. Jeśli chodzi o zestawienie najszybszych smartfonów z Androidem, to w 9 miejscach na\n... razy. Dane zbierane były od pierwszego stycznia 2016 roku do 31 marca włącznie. W poprzednim rankingu - Najwydajniejsze smartfony wg AnTuTu w roku 2015, pierwszy raz w historii AnTuTu znalazły się.... Apple iPhone 6s Plus Pierwszą trójkę najbardziej wydajnych w 1Q2016 roku według rankingu AnTuTu otwiera Apple iPhone 6s Plus.\n.... Dzisiaj mamy dla Was coś nowego - listę najwydajniejszych smartfonów wg AnTuTu. Ten ranking to nie tylko TOP10 smartfonów z Androidem - uwzględnione są również najlepsze telefony pracujące pod kontrolą systemu iOS. Wszystkie urządzenia biorące udział... Snapdragon 82x nadal jest najbardziej popularną na rynku urządzeń\n...podstawie danych udostępnionych przez AnTuTu. Poniżej znajdziecie listę najwydajniejszych urządzeń wg AnTuTu. Ten ranking to nie tylko TOP10 smartfonów z Androidem - uwzględnione są również najlepsze urządzenia pracujące pod kontrolą systemu iOS. Wszystkie... układów Qualcomm Snapdragon 82x nadal jest najbardziej popularną na rynku\n... na podstawie danych udostępnionych przez AnTuTu. AnTuTu opublikowało ranking najwydajniejszych smartfonów w lutym 2017 roku. Jak się za chwilę przekonacie ranking niewiele różni się od styczniowego. Co jeszcze ciekawsze, śmiem wątpić w jego... lutowym zestawieniu zabrakło. Model ten wykręcił 155281 punktów. W niewyjaśnionych\n.... W tabeli znalazło się też jeszcze jedno zaskoczenie. Po sporej przerwie wracamy do omówienia rankingu najszybszych smartfonów czerwca w AnTuTu, który pojawił się ze znacznym opóźnieniem – na początku lipca ujawniono wprawdzie klasyfikację... topowych urządzeń w czerwcu, ale dotyczyła ona jedynie telefonów dostępnych w Chinach.\n... na szczycie rankingów sprzedażowych. Lider z poprzedniego zestawienia Xiaomi Mi 5 został zdetronizowany i skończył z wynikiem 136875 punktów. W smartfonie drzemie Snapdragon ... wyposażonemu w 6GB pamięci RAM. Co ciekawsze, liderem jest pierwszy smartfon z tak dużą ilością pamięci, a mianowicie Vivo Xplay5 Elite\n... w obecnych czasach żadnego problemu. Coraz mniej narzekamy na ogólną sprawność smartfonów, co wbrew pozorom nie oznacza, że klasyfikacje oraz rankingi odejdą do lamusa – wydajność topowych urządzeń to nadal pole do popisu... do Xiaomi W comiesięcznym podsumowaniu zebrano i uśredniono wyniki uzyskiwane przez chińskich użytkowników\n... sytuacja flagowca Xiaomi nie jest tak kolorowa, a w rankingu znalazł się też OnePlus 7 Pro. Właściciel testu benchmarkowego AnTuTu ujawnił najwydajniejsze smartfony w maju, zmieniając aktualną czołówkę i wskazując nowego lidera... z procesorem Snapdragon 855. Za kilka dni w sieci powinien pojawić się ranking AnTuTu stworzony z\n... warte polecenia. Czas sprawdzić, czy lista przygotowana przez AnTuTu pokrywa się z maniaKalnym rankingiem smartfonów. Przypomnę, że zestawienie najwydajniejszych smartfonów w pierwszym półroczu tego roku opracowano na podstawie wyników osiągniętych w AnTuTu. Obyło... co najmniej po 2000 razy. Podobnie, jak poprzednim razem, tak\n...Miejsce 9 - Samsung Galaxy S4 27436 punktów. Samsung Galaxy S 4 - flagowy smartfon południowokoreańskiego koncernu - wyposażony został w 5-calowy wyświetlacz o rozdzielczości Full HD ... Full HD 1920 x 1080 pikseli (ramki boczne 2.65 mm). Smartfon może pochwalić się również obecnością 13-megapikselowego przetwornika z optyczną\n...ostatecznie „zabójca flagowców” dowiódł o swojej sile. Czas poznać pełne zestawienie najszybszych telefonów. Niedawno pisaliśmy dla Was o chińskim podsumowaniu maja w AnTuTu, gdzie bez... średni wynik na poziomie 380 tysięcy punktów. Tym razem czas poznać globalny ranking AnTuTu w maju, w którym – nareszcie – nastąpiły zmiany. OnePlus\n...naszych serwisów i z porównywarki cen Ceneo. Zapraszamy do lektury najnowszego odcinka rankingu telefonów komórkowych. Najchętniej wybierane telefony * * Poniższe opracowanie powstało na bazie danych dostarczonych przez analityków porównywarki ...Opinie | Instrukcja obsługi | Artykuły 4 Test telefonu | Dane techniczne |\n...? Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w najnowszym maniaKalnym raporcie na temat rynku GSM. Nasz ranking telefonów powstał w oparciu o subiektywny wybór redaKtorów serwisu gsmManiaK.pl, uwzględniliśmy również najpopularniejsze modele według... miesiącu cieszył się największym zainteresowaniem naszych CzytelniKów. Zobacz również nasz\n...Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w najnowszym maniaKalnym raporcie na temat rynku GSM. Nasz ranking telefonów powstał w oparciu o subiektywny wybór redaKtorów serwisu gsmManiaK.pl, uwzględniliśmy również najpopularniejsze modele ...miesiącu cieszył się największym zainteresowaniem naszych CzytelniKów. Zobacz również nasz\n...Przede wszystkim fantastyczną wydajność, gwarantującą płynność i szybkość działania. Wielu użytkowników telefonów Xiaomi zachwala też nakładkę systemową MIUI, która zmienia Androida nie do poznania... 5 to bezpośredni rywal Xiaomi Mi6, także i w tym rankingu, bowiem oba chińskie smartfony oferują tak samo działający tryb Dual\n.... Jednym słowem - które smartfony są najbardziej bezramkowe na rynku? Lenovo Z5 Pro Średniak, a jednak rekordzista Absolutnym liderem rankingu jest...średniak ze Snapdragonem 710... nieco stanieje, bo to wyjątkowy smartfon. Vivo Nex S Wysuwany aparat do selfie Wspomniałem, że Chiny zdominowały ten ranking? No to jeszcze\n... można kupić, zerknij na nasz ranking telefonów albo na TOP-10 według AnTuTu. Poniżej prezentujemy natomiast 10 smartfonów, które naszym zdaniem albo oferują ... ale przy tym jest dużo poręczniejszy, niż większość dostępnych obecnie telefonów z najwyższej półki. W niewielkiej obudowie zmieściły się frontowe głośniki ...\n...pojawiają się lokalni dystrybutorzy, powstają również zagraniczne serwisy, które umożliwiają zakup telefonu, a następnie wysyłanie go do naszego kraju. Kilka miesięcy temu przygotowaliśmy... odświeżamy ten tekst o nowe, lepsze pozycje. Przed Wami 10 smartfonów, którymi zdecydowanie warto się zainteresować. Meizu MX4 Pro Najbardziej\n...ultraszerokokątnym obiektywem, co jest novum w rodzinie Galaxy S. Samsung w smartfonie wykorzystał także rozwiązania oferowane dotychczas przez konkurencję, a mianowicie ładowanie zwrotne. ...są już na rynku nowsze i ciekawsze propozycje - znajdziesz je w aktualnym rankingu smartfonów. iPhone X🅂 Max iPhone X🅂 Max to bez dwóch\n... dorzucić należy sporych rozmiarów klawisze, alarm wibracyjny oraz funkcję głośnomówiącą. Telefon jest o kilkadziesiąt złotych droższy od prezentowanego modelu myPhone, ale pod... na kurz. Telefon jest bardzo prosty w obsłudze i funkcjonalny (spory atut stanowi wygodna klawiatura). Zapewne własnie dlatego króluje w rankingach\n... wyboru w tym gąszczu jest niełatwym zadaniem. Na łamach gsmManiaKa prezentowaliśmy Wam już nieraz rozmaite rankingi - teraz przyszedł czas na najbardziej aktualne zestawienie przygotowane przez specjalistów z EISA*. Oto najlepsze urządzenia... stowarzyszenie, do którego należą wybrani przedstawiciele mediów, poświęconych systemom\n...aparat 3.2 Mpx, system operacyjny Android 4.0.3. Sony Xperia Tipo Dual to smartfon z Androidem i to w wersji 4.0.3. 1-rdzeniowy procesor 800 MHz, czy...W Ceneo sprzęt można znaleźć już od ok. 500 zł. Sony Xperia E Dual Niedrogi smartfon dual-SIM z 3,5-calowym ekranem. Specyfikacja: 113,5 x 61,8 x 11...grubości obudowy. Dwurdzeniowy\n... świetną reprodukcję szczegółów, praktycznie niezauważalne opóźnienie migawki i niezwykłą - jak na telefon - ostrość rejestrowanych obrazów. Użyteczność też jest ważna, dlatego Samsung zdecydował się... i w dalszym ciągu świetna jakość obrazu pozwalają załączyć go do tego rankingu. HTC One Ładny, zgrabny, zdjęcia też Ci zrobi\n... które zostały już zaprezentowane i naszym zdaniem zasługują na obecność w rankingu TOP 10 gsmManiaKa. Jak zawsze czekamy na Wasze komentarze – chętnie...najnowszej generacji, dostarczony przez amerykański koncern Qualcomm, co podkreśla wyjątkowość telefonu. Wrażenie robią również wygięty wyświetlacz o wysokiej rozdzielczości wykonany\n...jak również całkiem niezły układ SoC, to otrzymujemy naprawdę fajny smartfon. Porównanie smartfonów do 600 zł UMIDIGI C Note Xiaomi Redmi 4A HOMTOM ...w parze z jakością wykonania oraz zastosowanymi podzespołami. Choć niedrogi, wspomniany telefon jest zaskakująco udanym urządzeniem. Warto wspomnieć na przykład o wysokiej\n... który da się obsłużyć jedną dłonią. Zapraszam również do przejrzenia rankingu smartfonów gsmManiaKa, gdzie można znaleźć wiele innych propozycji z ekranem 4" ...pozwala na większą kompatybilność z multimediami, ale uwaga — w naszym teście telefon miewał problemy ze stabilnością uruchomionych aplikacji, mimo tego, że oferował\n...Oto 10 najlepszych smartfonów w cenie od 500 do 1500 złotych. Telefony wybieraliśmy w oparciu o dostępne w sprzedaży nowości, nasz ranKing smartfonów oraz testy własne,... droższą propozycją tego samego producenta jest myPhone Inifnity 3G — piękny smartfon, który pomimo przystępnej ceny oferuje fantastyczną jakość\n... konkurencji bardzo dobrym odtwarzaczem muzyki z bogatym korektorem brzmienia i przyjaznym wyglądem interfejsu. Oprócz tego telefon charakteryzuje się rozbudowanym modułem oszczędzania energii pozwalającym znacząco wydłużyć działanie urządzenia. W przypadku dłuższych wycieczek... do naszego zestawienia 10 polecanych smartfonów w cenie\n... z rozwiązaniami biznesowymi korporacja postanowiła nim walczyć także o indywidualnego klienta, który dotychczas wybierał smartfony od Samsunga, Sony czy HTC. Cechą szczególnie wyróżniającą to urządzenie jest wysuwana, fizyczna ... idealnego telefonu dla siebie, koniecznie zerkniecie również na inne nasze zestawienia: polecanych\n...również pozycje o ponadprzeciętnych osiągach w benchmarkach. ManiaKów cyferek odsyłam do naszego TOP10 najlepszych telefonów oraz do TOP-10 według AnTuTu. Meizu M3 Note Zacznijmy od absolutnej nowości ...nie wystarczyć bardziej zaawansowanym użytkownikom. Nadal nic? Jeżeli nadal szukacie idealnego telefonu dla siebie, koniecznie\n... archiwum, w którym znajdziesz propozycje z różnych powodów usunięte z głównego rankingu, często zastąpione przez lepszą opcję. Nie znaczy to, że są ...klasie cenowej. Dobry i energooszczędny procesor (którego często możemy spotkać w telefonach wyraźnie droższych), spora ilość pamięci operacyjnej i wewnętrznej, metalowa obudowa,\nPrzez kilka miesięcy iPhone 7 Plus był liderem rankingu wydajności AnTuTu, jednak w końcu znalazł się smartfon, który był w stanie go wyprzedzić. Co ciekawe, najszybszym smartfonem w majowym zestawieniu nie jest ... tych samych powodów nie ma tu Xperii XZ Premium. Lista najlepszych smartfonów według AnTuTu wygląda następująco: W\n... ze Snapdragonem 835. Soc ten można nazwać najmocniejszym układem na rynku. Który smartfon jest liderem rankingu? Do niedawna w rankingu AnTuTu dzielił i rządził iPhone 7 Plus, jednak w maju w końcu wyprzedził... góruje nad Xiaomi Mi 6. Jeśli jesteś właścicielem jednego z wymienionych smartfonów i Twój egzemplarz wykręca\n... możemy włożyć między bajki, co udowadnia marcowe podsumowanie testu AnTuTu. Zgromadzono w nim smartfony radzące sobie najlepiej w kontrolowanych warunkach, ale ich pozycja rzecz jasna nie musi ... Xiaomi zasłużenie wygrywa, po raz kolejny udowadniając, że w niskiej cenie można stworzyć smartfona, który zawstydzi dużo droższych\nsamsung galaxy S II 20, nokia tv, telefon z dobra antena, Sony Ericsson T303, donald trum, huawei p9 lite 2017 oreo, LG App Advisor, explorer, jaki rodzaj matrycy, port lotniczy\n303 queries. 0,742, 0.742 (0,742) seconds.


Fachowa pomoc detektywa - Czorcik\nKiedy rodzinną sielankę przerywa rozwód – problemy często zaczynają się nawarstwiać. Zaciągnięte długi, wspólna własność, dziecko – pojawia się wiele kwestii spornych, które wymagają rozwiązania w sądzie. Kiedy rozwodzący się są zgodni co do podziału własności i obowiązków – nie ma w zasadzie kłopotu. Węzeł gordyjski powstaje wówczas, gdy jeden z małżonków zachowuje się nieuczciwie.\nDetektywi dla rozwodzących się\nPodstawowa pomoc detektywa podczas rozwodu dotyczy zazwyczaj ustalenia lojalności partnera. Częste konflikty w małżeństwie niejednokrotnie rodzą się ze zdrady, toteż zebranie dowodów na temat lojalności bywa istotne w rozwikłaniu problemu, orzeczeniu winy, a czasami również zburzeniu tworzącej się piramidy negatywnych skutków. Śledczy z różnie zlokalizowanych agencji, jak choćby detektyw z Katowic, znakomicie pomogą ustalić z kim spotyka się współmałżonek i czy ta relacja jest naprawdę intymna. Zbiorą dowody, ale też argumenty dla sądu. Chętnie pomogą swoją wiedzą psychologiczną i prawną, a także szeroką gamą nowoczesnych urządzeń szpiegujących jak nasłuchy czy nadajniki GPS. Często pojawiające się przy sprawach rozwodowych problemy z unikaniem płacenia wspólnych długów czy świadczeń na rzecz dzieci – też znajdą dzięki nim pozytywne rozwiązanie. Detektyw pomoże ustalić prawdziwą wysokość dochodu nieuczciwego małżonka i zabezpieczyć nasze finanse w sądzie.\nKiedy rzeczywistość przerasta fikcję, a sprawy rodzinne nabierają wymiaru kryminalnego – na naszej drodze powinien znaleźć się detektyw. Szeroki zakres usług wywiadowczych, świetne urządzenia szpiegujące, a ponadto doświadczenie, wiedza psychologiczna oraz prawna pomogą nam wybrnąć z wielu poważnych kłopotów, które mogą pochłonąć nasz spokój, finanse, a przede wszystkim zdrowie.


SEO copywriterzy i redaktorzy artykułów z Leszna ••• Oferia.pl\n> Tłumacze, copywriterzy i redaktorzy Leszno\n> Copywriterzy i redaktorzy tekstów Leszno\n> SEO copywriterzy i redaktorzy artykułów Leszno\nSEO copywriterzy i redaktorzy artykułów z Leszna\nArtykuły Leszno i okolice, redagowanie artykułów, artykuły redagowanie, pisanie artykułów, pomoc w pisaniu artykułów\nSzybko i profesjonalnie - Grzegorz Zielinski\nTłumaczenie zwykłe i przysięgłe pl - ang - pl\nJestem osobą z wyższym wykształceniem pedagogicznym, posiadam bogate doświadczenie pracy na różnorodnych stanowiskach. Cechuje się dużą sumiennościa i zaangażowaniem w wykonywane zlecenia. Poszukuję pracy dodatkowej. Wszelkie szczegółowe informacje o sobie udzielę w kontakcie indywidualnym.\nZajmuję się pisaniem prac, tworzeniem opisów i tekstów. W ramach współpracy oferuję opisy produktów, jak i dłuższe formy wypowiedzi. Oprócz tego proponuję tworzenie tekstów reklamowych, czy podejmowanie działań związanych z social media.\nPisze krótkie teksty i artykuły. Doskonale znam literaturę młodzieżową i mam kontakt z tym środowiskiem.\nZajmuję się tłumaczeniami w kombinacji PL-ENG oraz ENG-PL. Tłumaczenia zwykłe pisemne i ustne (konsekutywne, symultaniczne i szeptane). Jestem absolwentką Szkoły Tłumaczy i Języków Obcych w Poznaniu. Dodatkowo zajmuję się korektą tekstów oraz nauką języka angielskiego na wszystkich…\nWitam serdecznie, Zapraszam do współpracy w zakresie szeroko pojętej pracy z tekstem: - copywriting; - korekta i edycja tekstów komercyjnych, naukowych; - transktypcje; - tłumaczenia polsko-angielskie, angielsko-polskie, niemiecko-polskie; Kontakt: piechota.aleks@gmail.com\nWitam, chętnie podejmę się zajęć związanych z pisaniem utworów.\nJęzyki są moją pasją. Jestem Ukrainką, a więc jako językiem ojczystym posługuję się ukraińskim a także rosyjskim. Z wykształcenia jestem nauczycielką języka angielskiego, ukończyłam uniwersytet pedagogiczny na Ukrainie i posiadam stopień magistra. Od pięciu lat mieszkam w Polsce i płynnie…\nAbsolwent filologii specjalność etnolingwistyka na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Studia ukończone zdobyciem dyplomu licencjata. Pierwszy język - j. angielski ; drugi język - j. francuski. Od października 2015 roku rozpoczęcie studiów magisterskich na Uniwersytecie im…\nStudent z duża wiedzą, dobra pisownia oraz znajomość języka angielskiego\nJestem studentem. Języka angielskiego używam na co dzień. Właśnie w tym języku studiuję. Umiejętności posługiwania się językiem rozwijałem między innymi pracując w USA oraz studiując z\nCV, listy motywacyjne (12)\nPrzepisywanie prac (11)


Chiny Trzy strony Uszczelniona torba na karmę dla zwierząt domowych z otworami Producenci\nOpis:Torba na karmę dla zwierząt domowych,Trójstronnie zamknięta torba,Torba na karmę dla zwierząt domowych z otworami euro\n StartProductsZastosowanie do pakowaniaOpakowania na karmę dla zwierząt domowychTrzy strony Uszczelniona torba na karmę dla zwierząt domowych z otworami\nModel No: GONFOR-0117\nMaterial: Nylon+PE Laminated Material For Pet Food\nSurface Printing: Gravure Printing For Pet Food Bag\n1. Gonfor ma duże doświadczenie w produkcji torebek dla zwierząt. Od 1985 roku mamy prawie 35 lat doświadczenia w dziedzinie elastycznych opakowań. Mamy prawie 200 wykwalifikowanych pracowników, a nasz zakład wyposażony jest w 10 zaawansowanych linii produkcyjnych i urządzenia transportowe w miękkich opakowaniach. Możemy wyprodukować 400-500 tysięcy worków dziennie. Jesteśmy głęboko przekonani: nasze produkty mogą zwiększyć konkurencyjność Twoich produktów.\n2. Z nami możesz zrobić spersonalizowaną torbę zgodnie z wymaganiami dotyczącymi opakowania. Możemy wykonać wszystkie rodzaje toreb na karmę dla zwierząt. Maksymalny ciężar do 20 kg. Kolor wydruku może mieć kolor od 0 do 12.\n3. Cały materiał torby na karmę dla zwierząt domowych jest w 100% spożywczy. Nietoksyczny, ale o wysokiej odporności na wilgoć, światło i tlen.\nDla prawdziwej próbki z wklęsłodrukiem, która potrzebuje 10-15 dni po otrzymaniu płatności.\nKategorie o produkcie : Zastosowanie do pakowania > Opakowania na karmę dla zwierząt domowych\nBoczna Jerky Opakowanie Stojąca ładownica z zamkiem Skontaktuj się Now\nTorba na karmę dla kota Doypack Stand Up Pouch With Ziplock Skontaktuj się Now\nNowy styl Niestandardowy nadruk Torba na karmę dla psów / Torba na karmę dla psów Skontaktuj się Now\nBiała torba papierowa Kraft do torby do pakowania karmy dla zwierząt domowych Skontaktuj się Now\nNiestandardowe stojące torebki dla zwierzaków z nadrukiem UV Skontaktuj się Now\nTrzy strony Uszczelniona torba na karmę dla zwierząt domowych z otworami Skontaktuj się Now\nPakiet ekologiczny Torby na karmę dla zwierząt domowych Skontaktuj się Now\nStojąca torba z folii aluminiowej na karmę dla kotów Skontaktuj się Now\nTorba na karmę dla zwierząt domowych z otworami euro\nPakiet karmy dla zwierząt domowych