Zapisów na lekcje biblioteczne prosimy dokonywać u dyżurnych bibliotekarzy w godzinach pracy biblioteki, telefonicznie pod numerem 22 720 03 81 lub poprzez pocztę elektroniczną: info@bibliotekaraszyn.pl.\nLekcje biblioteczne w bibliotece głównej prowadzimy jedynie we wtorki i czwartki.\nPoszczególne grupy przedszkolne i klasy zapisują nauczyciele/wychowawcy.\nTerminy należy ustalać przynajmniej z dwutygodniowym wyprzedzeniem w stosunku do planowanej lekcji.\nLekcje biblioteczne w bibliotece głównej prowadzą bibliotekarze: Dagna Kruszewska-Mach oraz Karolina Konofalska.\nBIBLIOTECZNE BIURO DETEKTYWISTYCZNE / 5.05.2022, 26.05.2022\nW maju gościliśmy uczniów klas 1-3 ze Szkoły Eduventura – dzieci zwiedziły bibliotekę i poznały zasady korzystania z jej zasobów. Na koniec wzięły udział w grze detektywistycznej z Mają i Lassem, bohaterami serii książek Martina Widmarka.\nZ (PIERWSZĄ) WIZYTĄ W BIBLIOTECE / 12.05.2022, 17.05.2022, 19.05.2022, 7.06.2022, 14.06.2022, 23.06.2022\nZ pierwszą wizytą w bibliotece gościły u nas dzieci z Grupy Niebieskiej i Grupy Żółtej / Przedszkole nr 1, Pszczółki i Tygryski z Przedszkola nr 2 oraz Króliki i Słowiki z Przedszkola nr 3. Dzieci dowiedziały się, jakie są zasady korzystania z biblioteki, jakie mamy rodzaje zbiorów, jak można zostać czytelnikiem i co ciekawego znajduje się w Kąciku Malucha.\nLEOPANTERA / 07.04.2022, 21.04.2022, 26.04.2022\nWesoły pociąg do książek odjechał z Wiewiórkami i Kotkami z Przedszkola nr 3 „Wyspa Skarbów” oraz z Króliczkami z Przedszkola nr 2 „W Stumilowym Lesie”. Przedszkolaki zwiedziły bibliotekę, dowiedziały się, co można u nas robić i jak na co dzień pracują bibliotekarze. W naszym kosmicznym kąciku dla najmłodszych przeglądaliśmy najciekawsze książeczki dla dzieci i czytaliśmy „Leopanterę” – uroczą opowieść o miłości pantery i leoparda z ilustracjami Józefa Wilkonia. Dzieci miały też okazję obejrzeć wielkoformatową wystawę ilustracji do tej książeczki.\nZERÓWKOWICZE Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE / 2.06.2021, 8.06.2021, 22.06.2021\nUczniowie z klas 0A i 0B ze Szkoły Podstawowej w Raszynie gościli w naszej bibliotece. Jak zwykle zaczęliśmy od spaceru zapoznawczego z bibliotecznymi przestrzeniami, ze szczególnym uwzględnieniem działu dla dzieci. Uczniowie wysłuchali opowieści o ptakach z tomu „Przyjaźń. Opowiastki dla dzieci” Leo Bormansa i zagadek z tomiku „Co za ptak robi tak?” Marii Szajer. Następnie podszlifowali swoje techniki rysownicze z zadaniem specjalnym od ilustratorki Marion Deuchars. Na pożegnanie dostali biblioteczne naklejki „Mały czytelnik”.\nZ WIZYTĄ W BIBLIOTECE / 24.09.2020\nDziś odwiedziły nas przedszkolaki z Bajkowego Przedszkola. Zwiedziliśmy bibliotekę, a następnie zaprosiliśmy dzieci na plenerowe czytanie bajki. Wybraliśmy na tę okazję przesympatyczną, ciepłą opowieść o Józefie i jego dziadku, czyli „Kocyk” autorstwa Miguela Gouveia.\nZ WIZYTĄ W BIBLIOTECE / 03.03.2020\nGościliśmy dziś Skrzaty z Przedszkola nr 2, które miały okazję zwiedzić bibliotekę, poznać jej zasoby i dowiedzieć się co nieco o jej funkcjonowaniu. Nie obyło się bez stałych punktów programu, czyli przeglądania książeczek w Dziale Najmłodszego Czytelnika oraz czytania bajeczki („Mały Gruffalo” J. Donaldson oraz „Coś” A. Desbordes)\nMIKOŁAJ KOPERNIK / 21.02.2020\nPodczas dzisiejszego spotkania z Grupą Żółtą z Przedszkola nr 1 rozmawialiśmy o szacownym jubilacie (19 lutego skończyłby 547 lat) Mikołaju Koperniku – jego życiu, odkryciach i oczywiście o astronomicznej pasji. Hasło „wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię” zobrazowaliśmy ćwiczeniami ruchowymi. Nie mogło też zabraknąć Kopernikańskiej kolorowanki.\nD JAK DINOZAURY / 10.02.2020, 11.02.2020, 25.02.2020, 28.02.2020, 04.03.2020\nZ Rybkami z Przedszkola nr 3 oraz Pszczółkami, Mądrymi Sowami i Puchatkami z Przedszkola nr 2 i Grupą Fioletową z Przedszkola nr 1 świętowaliśmy Dzień Dinozaura. Czytaliśmy o tych pradawnych gadach w książce Nikoli Kucharskiej „Zwierzęta, które zniknęły. Atlas stworzeń wymarłych”, a następnie oglądaliśmy je w wirtualnej rzeczywistości przez gogle. Na koniec przedszkolaki pokolorowały kolorowanki z wybranymi przez siebie dinozaurami.\nBARDZO GŁODNA GĄSIENICA / 27.01.2020, 18.02.2020\nWraz z Grupą Niebieską z Przedszkola nr 1 „Pod Topolą” oraz Królikami z Przedszkola nr 3 poznawaliśmy cykl przemiany gąsienicy w motyla, oglądaliśmy liczne gąsienice i na koniec wykonaliśmy własne – z kolorowych papierowych kółeczek i makaronu. Naszymi przewodnikami po świecie tych fascynujących owadów były książki: „Bardzo głodna gąsienica” Erica Carle’a oraz „Wielka księga robali” Yuval Zommer.\nZIMOWE DYSCYPLINY SPORTOWE / 9.01.2020, 10.01.2020, 17.01.2020, 20.01.2020\nJeże i Rybki z Przedszkola nr 3, Mądre Sowy i Puchatki z Przedszkola nr 2 oraz Grupa Żółta z Przedszkola „Pod Topolą” przyszły do nas na zimową lekcję sportową. Naszą inspiracją do zajęć była publikacja „Na śniegu. Sporty zimowe” Łukasza Olkowicza, na podstawie której dowiedzieliśmy się no nieco o bobsleju, narciarstwie alpejskim, łyżwiarstwie figurowym, hokeju i wybitnych polskich sportowcach. Wykonaliśmy też serię ćwiczeń narciarskich. A na koniec bawiliśmy się własnoręcznie wykonanym śniegiem.\nMIKOŁAJ I JEGO POMOCNICY / 3.12.2019, 6.12.2019, 9.12.2019, 10.12.2019, 13.12.2019, 19.12.2019\nPszczółki z Przedszkola nr 2, Grupa Fioletowa z Przedszkola „Pod Topolą”, Grupa Słoneczna z Przedszkola Pociecha i Kaczuszki, Jeże oraz Żółwiki z Przedszkola nr 3 przyszły do nas na specjalną lekcję biblioteczną o Mikołaju. Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, jak Mikołaj wygląda, gdzie mieszka, jakich ma pomocników. Przeczytaliśmy kilka wierszyków z książki „Bombka z Gwiazdką” Maliny Prześlugi, a także fragmenty „Idą Święta. O Bożym Narodzeniu, Mikołaju i tradycjach świątecznych na świecie” Moniki Utnik-Strugały. Na koniec wykonaliśmy stado czerwononosych reniferów-pomocników Mikołaja 🙂 Z Kaczuszkami z kolei rozwiązywaliśmy świąteczne zagadki, a także śpiewaliśmy „We wish you a merry Christmas” przy akompaniamencie ukulele.\nDZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA / 18.11.2019, 19.11.20196\nGrupa Niebieska z Przedszkola „Pod Topolą” oraz Kotki z Przedszkola nr 3 przyszły do nas na misiową lekcję z okazji zbliżającego się Dnia Pluszowego Misia (25 listopada). Maluchy poznały historię tej pluszowej maskotki, przypomnieliśmy też sobie gatunki prawdziwych misiów: brunatnego, czarnego, polarnego, pandy. Zaśpiewaliśmy też rymowankę-pokazywankę o misiach i przeczytaliśmy książeczkę „Jak rozpoznać misia: poradnik dla początkujących”.\nKSIĘŻYCOWE ŚLADY / 15.11.2019\nGrupa Żółta z Przedszkola „Pod Topolą” wylądowała dziś z nami na Księżycu! Podczas zajęć poznaliśmy kilka faktów z życia Księżyca z książki „Dalej niż niebo” Dary O Briaina, oglądaliśmy satelitę Ziemi w 3d na tabletach oraz zdjęcia z księżycowych misji, a na koniec odbiliśmy własne ślady na srebrnym globie, wykorzystując odciski swoich butów.\nKSIĄŻKI WSZYSTKICH KOLORÓW I KSZTAŁTÓW / 6.11.2019, 20.11.2019, 29.11.2019, 02.12.2019\nW listopadowe środy gościmy wszystkie klasy 0 ze Szkoły Podstawowej w Raszynie. Podczas spotkań rozmawiamy o tym, jak funkcjonuje biblioteka i co młody człowiek może w niej robić. Wyciągamy też nasze najbarwniejsze, najdziwniejsze i najlepsze książki.\nPRZEKROJE: OWOCE I WARZYWA / 5.11.2019, 12.11.2019, 22.11.2019, 25.11.2019\nRozbrykane Rybki oraz Słowiki z Przedszkola nr 3 a także Puchatki i Mądre Sowy z Przedszkola nr 2 uczestniczyły w zajęciach owocowo-warzywnych. Oglądaliśmy razem pestki i próbowaliśmy zgadnąć, z jakich owoców i warzyw pochodzą. Następnie czytaliśmy fragmenty książki „Przekroje: owoce i warzywa” Agnieszki Sowińskiej i sprawdzaliśmy, jakie witaminy mają ziemniaki oraz jabłka. Skomponowaliśmy także wieloowocowy dżem! Puchatki i Mądre Sowy zaprzyjaźniły się nawet z naszym bibliotecznym robotem Photonem!\nZ O’RZESZKIEM W SADZIE / 1.10.2019\nWraz z Żabkami z Przedszkola nr 3 w Raszynie wybraliśmy się dziś do sadu, żeby pozbierać owoce na pyszny dżem. Pomagał nam w tym nasz sprytny robot O’rzeszek! Przy okazji przypomnieliśmy sobie, jakie owoce rosną na drzewach, a które na krzaczkach. Bajecznie kolorowy dżem wieloowocowy nam wyszedł! A na koniec przeczytaliśmy krótkie opowiadanie o Żubrze Pompiku ze zbiorku „Żubr Pompik. Kolory jesieni”.\nPOZNAJEMY BIBLIOTEKĘ / 30.09.2019, 26.11.2019\nW to deszczowe przedpołudnie gościliśmy w bibliotece Grupę Niebieską z Przedszkola nr 1 oraz Króliki z Przedszkola nr 3 – dzieci zwiedziły cały budynek, z wypożyczalniami i czytelnią, dowiedziały się, jak można się do biblioteki zapisać i co można w niej wypożyczać, a także wysłuchały bajek w Kąciku Najmłodszego Czytelnika.\nKosmiczne przygody z Grupą Żółtą z Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 1 „Pod Topolą” w Raszynie oraz Rybkami i Jeżykami z Przedszkola nr 3: poznaliśmy pojęcia związane z kosmosem, dowiedzieliśmy się, na czym polega praca astronauty, a następnie wystartowaliśmy wraz z rakietą na orbitę okołoziemską!\nPRACOWITE PSZCZOŁY / 29.05.2019, 13.06.2019, 14.06.2019, 18.06.2019\nDzisiejsi mali goście z Akademii Misia Uszatka przybyli po raz pierwszy do naszej biblioteki… i mamy nadzieję, że nie ostatni! Podczas spotkania czytaliśmy „Pszczółkę” K. Hall i wykonywaliśmy własne małe i pracowite owady z tutek po papierze. Nie mogło zabraknąć także stałych elementów pierwszej lekcji, czyli zwiedzania biblioteki i przeglądania nowości książkowych w dziale Najmłodszego Czytelnika. Starsza grupa z Akademii Misia Uszatka oraz Tygryski z Przedszkola nr 2 i Smyki z Przedszkola Niepublicznego Smyk oglądały wystawę o pszczołach i kierowały Photonem, który zbierał na macie pyłki kwiatków.\nKWIATOWA ŁĄKA / 12.03.2019, 15.03.2019, 19.03.2019, 29.03.2019, 3.04.2019, 4.04.2019, 11.04.2019, 23.04.2019, 25.04.2019\nChoć ranek jeszcze powitał nas zimnem, to my zaklinamy wiosnę. Z Pszczółkami, Skrzatami i Mądrymi Sowami z Przedszkola nr 2 oraz z Rybkami, Kaczuszkami, Wiewiórkami i Jeżykami z Przedszkola nr 3 a także z dziećmi z Przedszkola Smyk rozmawialiśmy dzisiaj o oznakach wiosny i czytaliśmy wierszyki z „Ogródka” Marii Kownackiej. Z Grupą Fioletową z Przedszkola „Pod Topolą” czytaliśmy opowiadanie o Muminkach „Wiosenny deszcz”. Ze Skrzatami wykonaliśmy papierowe kwiaty, które „rozkwitły” w wodzie, a pozostałe grupy kodowały Photona, który zbierał kwiaty na macie do kodowania i do tego zmieniał kolory!\nI JAK INFORMACJA / 11.03.2019\nDzisiejsze spotkanie z klasą 4D sponsorowała literka I jak Informacja. Przypomnieliśmy sobie różne źródła informacji, dyskutowaliśmy o tym, jak informację oceniać w kontekście wiarygodności i przydatności. W ramach ćwiczeń praktycznych zamieniliśmy się w detektywów, którzy mieli do rozwiązania zagadkę dotyczącą kradzieży pereł. Każda drużyna musiała w tym celu ocenić kilkanaście informacji, wybrać z nich to, co najważniejsze i wydedukować, co się naprawdę zdarzyło. Nauka i zabawa – to lubimy 🙂\nWIELKIE PRZYGODY KROPLI WODY / 5.03.2019\n22 marca obchodzimy Światowy Dzień Wody. Dlatego też o wodzie właśnie rozmawialiśmy z Grupą Żółtą z Przedszkola „Pod Topolą”. Wspólnie się zastanawialiśmy, co możemy zrobić, żeby wodę oszczędzać. Przeczytaliśmy fragmenty książki „Plusk!” Empar Jimenez, a także opowiadanie o Muminkach „Wiosenny deszcz”. Przy dźwiękach deszczowej piosenki tworzyliśmy kałuże, jeziora i rzeki. A na koniec sprawiliśmy, że papierowe kwiaty rozkwitły!\nCZŁOWIEK NA KSIĘŻYCU / 27.02.2019\nW tym roku mija 50 lat odkąd Człowiek po raz pierwszy stanął na Księżycu! Z tej okazji spotkałyśmy się dziś z grupą drugoklasistów ze świetlicy w Szkole Podstawowej w Raszynie na księżycowych warsztatach. Zaczęliśmy od czytania fragmentów książki „Apollo 11” Ewy Nowak i oglądania zdjęć z wyprawy Neila Armstronga, Buzza Aldrina i Michaela Collinsa (NASA / flickr), a potem robiliśmy księżycowy quiz na Kahoot! Skonstruowaliśmy własne rakiety i odnaleźliśmy pojazdy NASA w wypożyczalni za pomocą aplikacji Spacecraft3D. A na koniec nasze Photony zmieniły się w LRV (księżycowe łaziki – jednym z konstruktorów tych pojazdów był Polak – Mieczysław Bekker) i dzięki zręcznemu sterowaniu przez uczestników, uniknęły roztrzaskania się o księżycowe skały w naszej czytelni.\nTEATRZYK CIENI / 19.02.2019, 21.02.2019\nKaczuszki i Żółwiki z Przedszkola nr 3 uczestniczyły dziś w kreatywnych zabawach w Kąciku Najmłodszego Czytelnika, inspirowanych książką „Gra cieni” niezrównanego Herve’a Tulleta. W naszym teatrzyku cieni pojawiły się różne zwierzęta – dzieci nauczyły się pokazywać m.in. słonia, orła, zająca, psa, gęś i strusia. Odśpiewaliśmy też i odtańczyliśmy rymowankę o zwierzętach!\nZ DUCHEM (DO) TEATRU / 18.02.2019, 26.02.2019, 28.02.2019\nSłowiki z Przedszkola nr 3, Grupa Fioletowa z Przedszkola „Pod Topolą” i Grupa Słoneczna z Przedszkola Pociecha szykują się do wizyty w teatrze, więc podczas naszego spotkania przypomnieliśmy sobie niektóre teatralne pojęcia: scena, scenografia, rekwizyty, kurtyna, widownia, aktor, bilety. Naszym „teatrem” było pudełko, w którym po kolei instalowaliśmy wszystkie najważniejsze dla spektakli elementy. Przypomnieliśmy też sobie, jak w teatrze należy się zachowywać – naszą przewodniczką w tym temacie była książka „Z duchem (do) teatru” Niki Jaworowskiej-Duchlińskiej. Przeczytaliśmy także fragment opowiadania „Mysi Domek: Sam i Julia w teatrze” i zaimprowizowaliśmy pantomimę!\nLEKCJA WALENTYNKOWA / 12.02.2019, 14.02.2019\nWraz z Grupą Tęczową z Przedszkola Pociecha oraz z Jeżykami z Przedszkola nr 3 rozmawialiśmy dziś… o Walentynkach. W romantyczny nastrój wprawiło nas opowiadanie Maria Vargasa Llosy „Fonsito i księżyc”, a przy okazji przypomnieliśmy sobie zasady savoir-vivre. Wykonaliśmy też „sweethearts”, czyli słodkie walentynkowe serduszka.\nNA BIEGUNIE Z PINGWINAMI / 8.01.2019, 17.01.2019, 23.01.2019, 29.01.2019\nKróliczki, Słowiki i Wiewiórki z Przedszkola nr 3 oraz Króliki z Przedszkola nr 2 zawitały do nas na zimową lekcję o pingwinach. Przeczytaliśmy więc ekologiczną bajkę „365 pingwinów” J.-L. Fromentala, i obejrzeliśmy w aplikacji WWF Together zdjęcia różnych gatunków pingwinów. Z Króliczkami tańczyliśmy na topniejącej lodowej krze i zrobiliśmy nawet małe eko-pingwinki z tektury i papieru. Obowiązkowo podczas lekcji poruszaliśmy się jak pingwiny 😉 Z kolei Króliki miały za zadanie przeprowadzić nasze robo-pingwiny przez ocean, unikając orek i lampartów morskich, wysiedzieć jaja, złowić ryby i wrócić bezpiecznie do domu 🙂\nLEKCJA ŚWIĄTECZNA / 12.12.218, 13.12.2018, 14.12.2018\nPodczas spotkania z Grupą Fioletową z Przedszkola „Pod Topolą” oraz Skrzatami z Przedszkola nr 3 oglądaliśmy książeczki w dziale dla najmłodszych, a następnie przeczytaliśmy bajkę „Gąska Zuzia i pierwsza gwiazdka” Petra Horacka. Nasi milusińscy pokolorowali też puchatkowe bombki, które zabrali ze sobą do przedszkola. Kaczuszki z Przedszkola nr 3 przeczytały z nami kilka wierszy ze zbioru „Opowiadania wigilijne”, zgadły wszystkie świąteczne zgadywanki i wykonały wielki portret świętego Mikołaja!\nLEKCJE Z KUBUSIEM PUCHATKIEM / 21.11.2018, 27.11.2018, 4.12.2018, 5.12.2018, 6.12.2018, 7.12.2018, 11.12.2018\nWraz z naszym Misiem zaprosiłyśmy przedszkolaki z Grupy Fioletowej (Przedszkole „Pod Topolą”), Grupy Słonecznej (Przedszkole Pociecha), Tygryski (Przedszkole nr 2), Jeżyki (Przedszkole nr 3), Króliki (Przedszkole nr 2), Mądre Sowy (Przedszkole nr 2), Puchatki (Przedszkole nr 2) i Pszczółki (Przedszkole nr 2) do oglądania wystawy o Kubusiu Puchatku. Rozmawialiśmy o mieszkańcach Stumilowego Lasu, przypominaliśmy sobie, kto jeszcze mieszka w Stumilowym Lesie i kto się z kim przyjaźni. Przeczytaliśmy jedno z opowiadań ze zbioru „Dobre maniery Kubusia Puchatka” oraz pokolorowaliśmy puchatkową kolorowankę. Było bardzo misiowo!\nPOLSKA, MOJA OJCZYZNA / 5.11.2018\nWraz z Pszczółkami z Przedszkola nr 2 rozmawialiśmy dzisiaj o patriotyzmie, symbolach narodowych i o tym, co to znaczy być Polakiem. Podczas spotkania przeczytaliśmy świetną książkę Elizy Piotrowskiej „A ja jestem Polak mały, moim krajem jest świat cały”, z której dowiedzieliśmy się, że patriotyzm to poznawanie swojej historii rodzinnej, szanowanie przyrody, a także np. nieśmiecenie. Rozwiązaliśmy też miniquiz wiedzy o Polsce, z którego dzieci przypomniały sobie barwy flagi, wygląd godła, brzmienie hymnu narodowego, nazwę stolicy i najdłuższej polskiej rzeki. Na koniec każdy odcisnął swój pomalowany na narodowe barwy palec na mapie Polski 🙂\nMOC EMOCJI / 17.10.2018, 23.10.2018\nRozbrykane Jeżyki z Przedszkola nr 3 oraz Grupa Żółta z Przedszkola nr 1 wzięły udział w zajęciach o… emocjach. Zaczęliśmy od lektury książki pt. „Kolorowy potwór”, a następnie uformowaliśmy pociąg i pojechaliśmy zwiedzać emotkowe kraje: Smutkolandię, Złościolandię i Radościolandię – w każdym dzieciaki musiały „przemówić” językiem mieszkańców. A na koniec stworzyliśmy drzewo emocji. Emocjonujący dzień!\nZWIEDZANIE BIBLIOTEKI Z MISIEM TULISIEM / 16.10.2018, 6.11.2018, 7.11.2018, 13.11.2018\nDzielne przedszkolaki ze Smyka oraz Króliki z Przedszkola nr 2 i Kotki oraz Żółwiki z Przedszkola nr 3 przyszły do nas na zajęcia zapoznawcze z biblioteką. Naszym przewodnikiem został więc pluszowy Miś Tuliś, który zabrał dzieci na wycieczkę po bibliotece. Przeczytaliśmy też wspólnie bajkę pt. „Kto przytuli misia Tulisia”, a na koniec pokolorowaliśmy portrety misia kredkami. Tulisiowego dnia!\nRÓŻNI, ALE TACY SAMI / 28.09.2018\nGrupa Żółta z Przedszkola „Pod Topolą” wpadła do nas na pogadankę o wielokulturowości. Rozmawialiśmy więc o tym, co nas łączy, a co nas różni i dyskutowaliśmy o tym, czym jest ojczyzna i czy w Polsce mieszkają tylko Polacy. Czytaliśmy fragmenty książek „Różni, ale tacy sami: książka o tolerancji” Pernilli Stalfelt oraz „A ja jestem Polak mały, moim krajem jest świat cały” Elizy Piotrowskiej. Na planszy z konturami Polski nakleiliśmy różnokolorowe domki, jako symbol tego, że choć nie wszyscy się rodzimy w Polsce, to jeśli w niej mieszkamy, staje się dla nas wspólnym wielkim Domem.\nKOMU W DROGĘ, TEMU W LAS / 11.09.2018, 12.09.2018, 14.09.2018, 17.09.2018, 25.09.2018, 9.10.2018\nGrupa Fioletowa z Przedszkola nr 1, Puchatki i Pszczółki z Przedszkola nr 2 oraz Jeżyki, Rybki i Żabki z Przedszkola nr 3 a także Grupa Tęczowa z Pociechy zawitały do nas na leśną lekcję. Słuchaliśmy więc odgłosów lasu i czytaliśmy książkę „Dziwolągi”. Puchatki i Pszczółki stworzyły także piękne prace plastyczne z odciskaniem faktur liści i gałęzi na kartkach papieru. Pociechy wykonały własny las.\nO WILKU SŁÓW KILKA / 5.06.2018, 7.06.2018, 8.06.2018, 12.06.2018\nGrupa Fioletowa z Przedszkola „Pod Topolą” oraz Króliki, Rybki i Wiewiórki z Przedszkola nr 3 przybyły do nas na lekcję o wilkach – tych bajkowych i tych prawdziwych. Podczas oglądania prezentacji multimedialnej dzieci dowiedziały się co nieco o życiu wilków, a także przypomniały sobie bajki, w których wilk występuje. Głównie jako szwarcharakter (np. w „Czerwonym Kapturku”, czy „Baśni o siedmiu koźlątkach”), ale też może być sympatyczny (seria o Wilku Orianne Lallemand) i zaczarowany (seria o Piaskowym Wilku Asy Lind). Tak więc nie taki wilk straszny, jak się go maluje 😉 Na koniec wykonaliśmy maski wilków i zawyliśmy razem głośno : „Auuuu!”.\nBIBLIOTECZNE A.B.C. / 22.05.2018, 23.05.2018\nKlasy 0C i 0D z pobliskiej Szkoły Podstawowej nr 1 w Raszynie oraz Grupa Kotki z Przedszkola nr 3 przyszły do nas na lekcję „przypominającą” wiadomości o instytucji biblioteki. Mówiliśmy więc o tym, jak się zapisać do biblioteki, jakie zbiory u nas można wypożyczać i na ile. Oglądaliśmy książki w dziale dla najmłodszych – każdy mógł sobie wybrać, co chciał. Przeczytaliśmy też wspólnie pierwszą opowieść o Piaskowym Wilku, która się bardzo naszym uczniom spodobała. Młodsze dzieci posłuchały bajki „O dzieciach, które kochają książki” Petera Carnavasa.\nLEGENDY WARSZAWSKIE / 22.05.2018, 24.05.2018, 30.05.2018\nWiewiórki z Przedszkola nr 3 oraz Grupa Tęczowa i Słoneczna z Przedszkola Pociecha zajrzały do nas na zajęcia o Warszawie. Jasne więc, że rozmawialiśmy o stolicy i jej legendach! Przedszkolaki poznały już wcześniej niektóre legendy, ale dziś przypomnieliśmy sobie jeszcze legendy o Złotej Kaczce, Kamiennym Niedźwiedziu i Syrence. Posłuchaliśmy wesołej piosenki o Warszawie i pokolorowaliśmy syrenkę.\nDZIEŃ POSTACI Z BAJEK / 18.05.2018\nGrupa Fioletowa z Przedszkola nr 1 „Pod Topolą” przyszła do nas dziś porozmawiać o swoich ulubionych bohaterach z bajek. Pojawił się i Zygzak McQueen, ninje z Lego Ninjago, a także Max i Ruby oraz Królewna Zosia. Dzieci rozwiązały też nasze zgadywanki dotyczące bohaterów znanych baśni: Czerwonego Kapturka, Złej Macochy, Kota w Butach i innych. Na koniec „ożywiliśmy” pieczołowicie pokolorowane smoki i księżniczki Elsy za pomocą aplikacji na tablecie.\nMAŁY PATRIOTA / 16.05.2018\nWraz z Grupą Żółtą z Przedszkola nr 1 rozmawialiśmy dzisiaj o patriotyzmie, symbolach narodowych i o tym, co to znaczy być Polakiem. Podczas spotkania przeczytaliśmy świetną książkę „Kto ty jesteś” Joanny Olech (wyd. Wytwórnia), z której dowiedzieliśmy się, że patriotyzm to nie okazjonalne salwy honorowe, kadzidła i wieńce, a nasza codzienność: współuczestniczenie, współtroska, współdziałanie na rzeczwspółdobra. Są to drobne, codzienne akty współodpowiedzialności za kraj, czyli np. poznawanie swojej historii rodzinnej, szanowanie przyrody, nieśmiecenie. Rozwiązaliśmy także miniquiz wiedzy o Polsce, z którego dzieci przypomniały sobie barwy flagi, wygląd godła, brzmienie hymnu narodowego, nazwę stolicy i najdłuższej polskiej rzeki. Na koniec wkleiliśmy rysunkowe domki na planszę przedstawiającą Polskę: dzieci zabrały ją ze sobą do przedszkola.\nKSIĄŻKOWY LABIRYNT / 11.05.2018\nDzisiejsi nasi goście, czyli Słowiki z Przedszkola nr 3, mieli okazję poznać historię książki z trochę innej perspektywy. Po zwyczajowej opowieści o piśmie klinowym, papirusach egipskich, średniowiecznych księgach ręcznie przepisywanych przez mnichów, a także całkiem współczesnych e-bookach na czytniku i książkach multimedialnych na tablecie, dzieci musiały swoją nowo nabytą wiedzę przetestować podczas specjalnej gry. Nasz bohater, Książkobot (w tej roli testowy ozobot), musiał odnaleźć w labiryncie drogę od książki najdawniejszej do współczesnej. Nie udałoby się to, gdyby dzieci nie uzupełniły jego trasy kodami! Bardzo pomocna była w tym znajomość kierunków i kolorów. Mimo drobnych kłopotów z bugami, robot objechał swoją trasę aż trzy razy, docierając do słodkiego skarbu na mecie.\nZ KSIĄŻKĄ ZA PAN BRAT / 9.05.2018, 15.05.2018\nZ Puchatkami z Przedszkola nr 2 i Grupą Żółtą z Przedszkola nr 1 rozmawialiśmy o historii książki: oglądaliśmy pismo klinowe, papirusy egipskie, średniowieczne księgi ręcznie przepisywane, a także całkiem współczesne e-booki na czytniku i książkę multimedialną na tablecie. Po tym historycznym wstępie „ożywiliśmy” bajkowe postaci: księżniczkę Elsę i groźnego smoka, dzięki aplikacji na tablecie. Dzieci były zachwycone 🙂\nDZIEŃ BIBLIOTEKARZA / 8.05.2018\nDzisiaj gościliśmy przedszkolaki z Niepublicznego Przedszkola Smyk, które świętowały z nami Dzień Bibliotekarza. Oprócz zwyczajowego zwiedzania, bawiliśmy się książeczkami interaktywnymi (z elementami przesuwanymi, wycinanymi, a nawet ruchomymi!), czytaliśmy nowiutką książkę „O dzieciach, które kochają książki”, oglądaliśmy animację o bibliotekarzu i robiliśmy sobie sesję zdjęciową w naszej fotościance 🙂\nSPOTKANIE Z MUMINKAMI / 24.04.2018, 25.04.2018, 26.04.2018\nMalutkie Skrzaty z Przedszkola nr 2 oraz Wiewiórki i Żółwiki z Przedszkola nr 3 miały dziś okazję zapoznać się z przesympatycznymi trollami – Muminkami. Po obejrzeniu wystawy poświęconej tymże bohaterom opowiadań Tove Jansson, bawiliśmy się w dopasowywanie atrybutów do postaci, a następnie przeczytaliśmy naszą ulubioną opowiastkę „Co było potem?”. Nie zabrakło też zabawy plastycznej z kolorowaniem całej rodziny Muminków. Mamy nadzieję, że dzieci się z fińskimi trollami choć trochę zaprzyjaźniły 🙂\nLEGENDY POLSKIE: WARSZAWA / 19.04.2018\nRazem z Królikami z Przedszkola nr 3 poznawaliśmy legendy warszawskie. Zaczęliśmy od zgadywanek, a potem czytaliśmy fragmenty książeczki Elizy Piotrowskiej „Warszawa – zwiedzanie i zabawa”. Wysłuchaliśmy również piosenki o Wiśle, królowej polskich rzek. Największą sympatią cieszyła się warszawska syrenka, toteż na koniec każdy mógł pokolorować swoją własną 🙂\nZABAWY Z JĘZYKIEM POLSKIM / 17.04.2018\nNa spotkaniu z Grupą IV z Przedszkola „Pod Topolą” bawiliśmy się z językiem polskim. Zaczęliśmy od obejrzenia krótkiej animacji „Z jak zagadka”, w której detektyw – litera D – poszukiwała złodzieja literkowych „ogonków”, następnie stworzyliśmy pociąg z literkami, by zakończyć na powtarzaniu łamańców językowych i lekturze wierszyków z książki Krzysztofa Kiełbasińskiego „Wyrewolwerowany rewolwerowiec”. Gimnastyka buzi i języka – to jest to!\nPIERWSZA WIZYTA W BIBLIOTECE / 27.03.2018\nGrupa Maleństwa z Przedszkola nr 2 po raz pierwszy w bibliotece! Trzylatki obejrzały wystawę o Muminkach, która wisi w holu biblioteki, przy okazji poznały historię tych sympatycznych trolli. Obejrzeliśmy też całą bibliotekę, z wypożyczalniami i czytelniami. W Kąciku Najmłodszego Czytelnika przeczytaliśmy „Co było dalej” Tove Jansson, książeczkę-wycieczkę Muminka i jego przyjaciół w poszukiwaniu drogi do domu. Przejrzeliśmy najnowsze książki dla dzieci w dziale I, największym zainteresowaniem cieszyły się wszelkie pozycje z elementami „pop-up” 🙂 Pozdrawiamy wielkanocnie nasze małe zuchy!\nWIOSENNE PTAKI / 13.03.2018, 15.03.2018, 20.03.2018, 22.03.2018, 05.04.2018, 10.04.2018, 12.04.2018\nGrupa Fioletowa, Grupa Żółta i Grupa Zielona z Przedszkola „Pod Topolą”, Skrzaty, Pszczółki i Rybki z Przedszkola nr 2 oraz Kaczuszki z Przedszkola nr 3 przybyły do nas na lekcję wiosenną. Tym razem zaczęliśmy od słuchania wiosennej piosenki, a potem przeczytaliśmy trochę o ptakach z „Małego atlasu ptaków Ewy i Pawła Pawlaków”. Następnie bawiliśmy się w zgadywanki z książką „Co za ptak robi tak” : dzieciaki radziły sobie całkiem nieźle! Na koniec każdy dostał do pokolorowania kartkę z modrzykiem, ptaszkiem, który u nas nie występuje, ale mogliśmy go zobaczyć w trójwymiarze dzięki aplikacji Quiver na tablecie. Było super!\nLEGENDY POLSKIE: POZNAŃ / 12.03.2018\nWraz z Puchatkami z Przedszkola nr 2 rozmawialiśmy na temat legendy o poznańskich koziołkach. Okazało się, że nasi mali goście nieźle się już w tym temacie orientują! Przeczytaliśmy więc wspólnie „Poznańskie koziołki” w wersji Elizy Piotrowskiej, a następnie zaprosiliśmy dzieci do kolorowania koziołków. Powstały piękne prace!\nWARSZTATY WIELKANOCNE / 09.03.2018\nNieduża grupa pierwszoklasistów ze świetlicy Szkoły Podstawowej w Raszynie zawitała do nas na warsztaty wielkanocne. Najpierw w ruch poszły tablety: dzieci podzieliły się na trzy drużyny i rozwiązywały quiz o zwyczajach i tradycjach wielkanocnych. Poszło im świetnie! A następnie zrobiliśmy farby rosnące i wykonaliśmy kartki świąteczne. Trzeba je było „wypiec” w mikrofalówce 🙂 Ale frajda!\nZWIEDZANIE BIBLIOTEKI / 20.02.2018\nKaczuszki z Przedszkola nr 3 przyszły dziś na swoją pierwszą lekcję biblioteczną. Po zwyczajowym zwiedzaniu, mieliśmy chwilę czasu, żeby obejrzeć najnowsze książki dla dzieci. Bardzo spodobało się też opowiadanie, które wybraliśmy na dziś do wspólnej lektury „O niezwykłym chłopcu, który pożerał książki” Olivera Jeffersa. Pożegnaliśmy się naklejkami i cukierkami. Do zobaczenia!\nKaczuszki zwiedzają bibliotekę\nLEGENDY POLSKIE: KRAKÓW / 12.02.2018, 13.02.2018, 16.02.2018\nWraz z Tygryskami z Przedszkola nr 2, Grupą Słoneczną z Pociechy i Słowikami z Przedszkola nr 3 pracowaliśmy nad krakowskimi legendami. Najpierw przeczytaliśmy kilka wierszy Michała Rusinka z książki „Krakowski rynek dla chłopców i dziewczynek”, żeby lepiej poznać dawną stolicę Polski, a potem mieliśmy bliskie spotkanie trzeciego stopnia ze smokiem wawelskim. Jednak, wspólnymi siłami, udało nam się go przechytrzyć i pokonać 😉\nLegenda o smoku wawelskim: inscenizacja Tygrysków\nGrupa Słoneczna poznaje Kraków\nSłowiki rekonstruują legendę o smoku wawelskim\nZWIEDZANIE BIBLIOTEKI / 6.02.2018\nKróliki z Przedszkola nr 3 wpadły dziś do nas na krótkie spotkanie połączone z oprowadzaniem po całej bibliotece. Zwiedziliśmy więc wypożyczalnię dla dorosłych, wypożyczalnię dla dzieci i obie czytelnie. Na dłużej zatrzymaliśmy się w Kąciku Najmłodszego Czytelnika, gdzie przeglądaliśmy nowości. Najwięcej emocji wzbudziły książki interaktywne: „W lesie” Sophie Strady i „Piżamorama: Nowy Jork” Frederique Bertrand. Przeczytaliśmy też jedno z opowiadań ze zbiorku „Superdziadek” Ireny Landau. Do zobaczenia następnym razem!\nDZIEŃ BABCI I DZIADKA / 10.01.2018, 23.01.2018, 09.02.2018\nŚwięto Babć i Dziadków (21 i 22 stycznia) stało się dla nas inspiracją pierwszych ponoworocznych spotkań z przedszkolakami. Dzieci z Grupy Tęczowej z Przedszkola Pociecha oraz z Grupy Fioletowej i Grupy Żółtej z Przedszkola „Pod Topolą” dzieliły się swoimi pomysłami na świętowanie z Dziadkami, opowiadały też, jak im pomagają na co dzień. Przeczytaliśmy znany wiersz Juliana Tuwima „Rzepka”, który następnie – wspólnymi siłami – zainscenizowaliśmy! Było bardzo głośno i wesoło!\nPociechy inscenizują „Rzepkę”!\nGrupa Fioletowa i zabawa w odgrywanie ról\nGrupa Żółta i opowiadania dziadkowo-babciowe\nMIKOŁAJKOWE WARSZTATY ŚWIĄTECZNE / 07.12.2017\nNa specjalne, mikołajkowe warsztaty zaprosiliśmy uczniów klas 1 i 3 ze Szkoły Podstawowej w Raszynie, uczęszczających na zajęcia świetlicowe. Kilkunastoosobowe grono uczestników zmierzyło się z quizem o Mikołaju, a następnie wykonaliśmy eko-bombki z użyciem kleju i makulatury. To była świetna zabawa!\nŚWIĘTY MIKOŁAJ I POMOCNICY / 05.12.2017, 12.12.2017, 15.12.2017, 19.12.2017\nPuchatki z Przedszkola nr 2, Grupa Fioletowa z Przedszkola nr 1, Jeżyki z Przedszkola nr 3 i maluszki z Przedszkola Smyk spotkały się z nami, żeby rozstrzygnąć kwestię Świętego Mikołaja: istnieje, czy nie istnieje? Działa sam, czy w pojedynkę? Skąd pochodzą elfy, renifery, Śnieżynka, Czarny Piotruś, Befanta? Obejrzeliśmy świąteczną animację o Rudolfie, a na koniec stworzyliśmy własnoręcznie portrety Mikołaja z odcisków dłoni pomalowanych na czerwono i biało 🙂 Smyki z kolei stworzyły ogromny portret Świętego Mikołaja z czerwonego papieru i waty. Przedszkolaki pożegnaliśmy mikołajkowymi cukierkami i naklejkami.\nPuchatki i Mikołaj z odcisków dłoni\nGrupa Fioletowa ogląda animację o Rudolfie\nJeżyki i opowieści o pomocnikach świętego Mikołaja\nSmyki i portret Mikołaja\nZIMOWA PRZYGODA / 1.12.2017\nGrupa Zielona z Przedszkola „Pod Topolą” przywitała z nami pierwszy dzień grudnia. Opowiadaliśmy ciekawostki związane ze śniegiem, obejrzeliśmy też padający śnieg na naszym hologramie. Na koniec przeczytaliśmy opowiadanie „Skrzat nie śpi” A. Lindgren.\nZimowe opowieści z Grupą Zieloną\nDZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA / 21.11.2017\nChoć oficjalny Dzień Pluszowego Misia przypada na 25 listopada, my wraz z Królikami z Przedszkola nr 2 postanowiliśmy obchodzić go już dziś 🙂 Podczas naszego spotkania opowiadaliśmy o historii tej sympatycznej maskotki i oglądaliśmy bogaty zbiór misiowych książek z działu literatury dziecięcej. Na koniec przeczytaliśmy „Niedźwiedzia łowcę motyli” S. Isern.\nKróliki w świecie misiów\nAFRYKA NIE TAKA DZIKA / 20.11.2017\nPszczółki z Przedszkola nr 2 uczestniczyły dzisiaj w lekcji poświęconej Afryce. Podróżowaliśmy więc za zapachem kawy do Etiopii, gdzie spotkaliśmy się z chłopcem imieniem Mebratu. Posłuchaliśmy opowieści o jego codziennym życiu, a następnie rozwiązywaliśmy quiz. Dzieci świetnie sobie z nim poradziły, więc na koniec mogły się poczęstować cukierkami 🙂\nWĘDRÓWKI SZLAKIEM ROŚLIN / 25.10.2017, 8.11.2017. 9.11.2017\nKlasy zerowe ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Raszynie oraz Mądre Sowy z Przedszkola nr 2 przybyły do nas na warsztaty o 12 roślinach, które mocno wpływają na nasze życie: kukurydza, pomidory, ziemniaki, kapusta, len, owoce cytrusowe, ryż, herbata, kawa, kakaowiec, palma olejowa i pszenica. Śledziliśmy więc ich historię na mapie, rozmawialiśmy o potrawach, które można z nich ugotować, wyklejaliśmy własne plantacje i rysowaliśmy roślinne potrawy. Nie mogło też zabraknąć quizu sprawdzającego – z którym nasi milusińscy nieźle sobie poradzili 😉\nMOŻE W MORZE / 24.10.2017, 26.10.2017\nGrupa Zielona z Przedszkola „Pod Topolą” oraz Puchatki z Przedszkola nr 2 przyszły do nas na lekcję o rybkach. Obejrzeliśmy animację na hologramie, wyszukiwaliśmy ukryte na kartach książki „Co kryje morze” zwierzęta, poczytaliśmy opowieści o Billym i Stinie oraz zrobiliśmy kolorowe makaronowe rybki. Świetnie się bawiliśmy!\nGrupa Zielona i rybki z makaronu\nPuchatki słuchają bajki o Stinie\nMIKROBY I CHOROBY / 20.10.2017\nRybki z Przedszkola nr 3 przyszły do nas dzisiaj na lekcję o chorobach oraz bakteriach i wirusach, które je powodują. Obejrzeliśmy najpierw animację o sympatycznej śwince, która się przeziębiła, a potem rozmawialiśmy o tym, dlaczego chorujemy i co możemy zrobić, żeby zachować dobre zdrowie. Dyskusję wspomagały fragmenty książki „Cholera i inne choroby” Łukasza Kaniewskiego oraz aplikacja Bacteria 3d, w której mogliśmy zobaczyć, jak różne formy bakterie mogą przybrać. Dużo zdrowia życzymy naszym małym gościom zatem 🙂\nRybki i świat mikrobów\nKLASY PIERWSZE: AFRYKA NIE TAKA DZIKA! / 26.09.2017, 28.09.2017, 04.10.2017\nKlasy pierwsze (1A, 1B, 1C, 1D, 1E i 1F) ze Szkoły Podstawowej w Raszynie przyszły do nas na zajęcia poświęcone Afryce. Rozwiązywaliśmy więc krzyżówkę, zgadywaliśmy, jakie owoce i warzywa ukryły się w worku i słuchaliśmy audiobooka „Dzieciaki świata” Martyny Wojciechowskiej. Na koniec zrobiliśmy quiz sprawdzający i okazało się, że większość uczniów uważnie słuchała, co nas bardzo cieszy:)\nPIERWSZA WIZYTA W BIBLIOTECE / 19.09.2017, 17.10.2017, 20.10.2017\nGrupa Zielona i Grupa Fioletowa z Przedszkola „Pod Topolą” oraz Słowiki z Przedszkola nr 3 przybyły do nas obejrzeć bibliotekę i dowiedzieć się co nieco o tym, co można tu wypożyczać. Po zwiedzeniu wszystkich działów zaprosiliśmy naszych małych podopiecznych do Kącika Najmłodszego Czytelnika, gdzie dzieci mogły same sobie wybrać książki. Przeczytaliśmy też krótką bajkę „Kajtek, uważaj! Mały miłośnik książek zakłada okulary” Jennifer Berne oraz „Dokuczalską” Joanny Fabickiej. Kilka pozycji spośród naszych najnowszych zbiorów przedszkolaki wypożyczyły do czytania w przedszkolu. Pożegnaliśmy się naklejkami. Do zobaczenia!\nGrupa Zielona przegląda książki\nGrupa Fioletowa i czytanka o dokuczaniu\nSłowiki zwiedzają bibliotekę\nLITERY NA TRZY CZTERY / 13.09.2017, 10.10.2017, 12.10.2017\nLekcja biblioteczna, w której uczestniczyły dzieci z Przedszkola Zebra oraz Grupy Słoneczna i Tęczowa z Pociechy, poświęcona była… literkom. Mówiliśmy więc o różnych alfabetach, układaliśmy się w literki M, O i P, czytaliśmy wiersz Juliana Tuwima „Abecadło z pieca spadło” i bawiliśmy się w zgadywanki z „Alfabecikiem dla dzieci” Elizy Piotrowskiej. W części warsztatowej zajęliśmy się malowaniem liter na papierowych, bibliotecznych torbach!\nPrzedszkolaki z Zebry malują litery\nGrupa Słoneczna i literkowe zgadywanki\nGrupa Tęczowa zamienia się w literki\nPRZEDWAKACYJNE ZWIEDZANIE BIBLIOTEKI / 19.06.2017, 22.06.2017\nPrzesympatyczne i ciekawskie dzieci z Przedszkola w Sękocinie oraz Bajkowego Przedszkola w Dawidach przyjechały na wycieczkę do naszej biblioteki. Oprócz zwiedzania całego budynku i poznawania zasad korzystania z biblioteki, przedszkolaki chętnie wysłuchały specjalnie przez nas wybranych bajek, a więc m.in. wierszy Małgorzaty Strzałkowskiej, Anny Onichimowskiej, Michała Rusinka i Agnieszki Frączek. W holu podziwiały również wylęgarnię motyli Rusałka pawik oraz wystawę obrazów Joanny Kobryń. Wesołych wakacji!\nPrzedszkolaki z Sękocina\nPrzedszkolaki z Bajkowego Przedszkola w Dawidach\nZWIEDZANIE BIBLIOTEKI – MARATON KLAS 2. / 02.06.2017, 07.06.2017\nDziewięć klas drugich (2c, 2g, 2a, 2d, 2b, 2h, 2e, 2f, 2i) ze Szkoły Podstawowej w Raszynie przeszło ekspresowe szkolenie z korzystania z zasobów bibliotecznych. Było więc i zwiedzanie biblioteki, symulacja zakładania konta, a także specjalny quiz sprawdzający na koniec.\nMAMA DOOKOŁA ŚWIATA / 22.05.2017, 25.05.2017\nNa spotkaniach ze Złotymi Rybkami i Motylkami rozmawialiśmy o mamach – z racji tego, że 26 maja obchodzimy Dzień Matki. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi rodzinnymi opowieściami. W trakcie multimedialnej prezentacji dowiedziały się też kilku ciekawostek o mamach z całego świata: od Norwegii po Australię. Wszystko to dzięki książce Ofelii Grzelińskiej „Mama dookoła świata”. Na zakończenie przeczytaliśmy opowiadanie Pii Lindenbaum „Filip i mama, która zapomniała” i pożegnaliśmy się cukierkami i naklejkami.\nZłote Rybki i opowieści o mamie\nMotylki oglądają książki o mamie i tacie\nKSIĄŻKOWE ZAWODY / 27.04.2017, 17.05.2017\nSpotkania ze Skrzatami i z Puchatkami z Przedszkola nr 2 przebiegały pod znakiem niedawno obchodzonego Światowego Dnia Książki (23 kwietnia) oraz Tygodnia Bibliotek (8-15 maja). Skrzaty – standardowo – zwiedziły cały biblioteczny budynek, z wypożyczalniami, czytelniami i holem wystawowym. Opowiadaliśmy o tym, jak zostać czytelnikiem, co można wypożyczać i z jakich sprzętów korzystać. Puchatki dobrze już znają bibliotekę, więc od razu zaprosiliśmy ich na prezentację multimedialną o zawodach związanych z książkami. Mówiliśmy tu o introligatorze, księgarzu, ilustratorze, pisarzu i oczywiście bibliotekarzu. Pokazywaliśmy książki, w których o zawodach się pisze: m.in. „Robimisie” i seria „Sąsiedzi z miasteczka”. Na zakończenie spotkania przeczytaliśmy zbiór wierszy Pawła Beręsewicza pt. „Czy pisarzom burczy w brzuchu?” i pożegnaliśmy się naklejkami i cukierkami. Do zobaczenia!\nPuchatki dyskutują o zawodach\nSkrzaty poznają książkowe zawody\nWESOŁE ZWIERZĄTKA / 10.04.2017\nMaleństwa z Przedszkola nr 2 miały dziś szansę dowiedzieć się co nieco o różnych zwierzętach: zarówno domowych, jak i dzikich, mieszkających w wodzie, na lądzie i w powietrzu, żyjących niedaleko i przebywających daleko. Przeczytaliśmy wesołe wierszyki pt. „Gdybym tak był” Kingi Grabowskiej-Bednarz, a także bawiliśmy się w zgadywanki z multimedialną prezentacją na podstawie książki Małgorzaty Strzałkowskiej „Na podwórku”. Nie mogło też zabraknąć klasycznej już animacji o zwierzętach. Pożegnaliśmy się cukierkami i naklejkami. Do zobaczenia!\nMaleństwa rozmawiają o zwierzątkach\nGRAFIKA DLA SMYKA / 4.04.2017, 6.04.2017, 11.04.2017\nSpotkanie ze Złotymi Rybkami, Puchatkami i Grupą Czerwoną miało nieco inną formę niż zazwyczaj, gdyż zaprosiliśmy dzieci do udziału w warsztatach plastycznych „Grafika dla smyka”, inspirowanych książką „Zając” Grzegorza Kasdepke i pracami Albrechta Dürera. Lekcję zaczęliśmy opowieścią o zającach, przeczytaliśmy opowiadania Doroty Gellner ze zbiorów „Zając” i „Zając i dziecko”. Każdy mógł się też przyjrzeć cyfrowej reprodukcji „Młodego zająca” Dürera na tablecie (aplikacja WikiArt). W części praktycznej uczestnicy tworzyli prace w technice monotypii (stemple), wykorzystując żywe rośliny oraz sylwetki zająca z tektury. Nie przeszkadzało im nawet brudzenie się farbą:) Powstałe prace można obejrzeć poniżej. Pozdrawiamy małych grafików!\nGrafika dla smyka ze Złotymi Rybkami\nPuchatki i ich zające na łące\nGrupa Czerwona maluje\nPRZYSZŁA WIOSNA DO OGRÓDKA / 24.03.2017, 7.04.2017, 25.04.2017\nPrawdziwie wiosenne dni zbiegły się z wizytami Tygrysków i Motylków z Przedszkola nr 2 i Grupy Niebieskiej z Przedszkola Pod Topolą. Mówiliśmy więc o budzącej się do życia przyrodzie i oznakach nowej pory roku. Dzieci wysłuchały fragmentu opowieści Svena Nordqvista pt. „Rwetes w ogrodzie”. Starsze grupy obejrzały prezentację o najciekawszych ogrodach w Europie, na podstawie książki „O.G.R.Ó.D.”. Jednak najciekawszym punktem spotkania było rozkwitanie papierowych kwiatów, które przedszkolaki, po uprzednim pokolorowaniu, włożyły do misek z wodą. Młodsze Motylki hodowały na tabletach wirtualną truskawkę (aplikacja Chromville Science) i obserwowały hologramowe rozkwitające kwiaty. Pożegnaliśmy się „Bajką o Słońcu” i „Bajką o drzewie” Elizy Piotrowskiej i cukierkami.\nTygryski i rozkwitające papierowe kwiaty\nGrupa Niebieska wita papierową wiosnę\nMotylki hodują truskawkę\nSMYKI W BIBLIOTECE / 23.03.2017\nPo raz pierwszy zagościły w bibliotecznych progach podopieczni Przedszkola Smyk. Dzieci z zaciekawieniem obejrzały całą bibliotekę, z wypożyczalniami, czytelnią i szczególnie z Kącikiem Najmłodszego Czytelnika. Przejrzeliśmy najnowsze książki dla dzieci i pobawiliśmy się też w zgadywanki o zwierzętach, na podstawie wierszyków Małgorzaty Strzałkowskiej. Na koniec wizyty przedszkolaki dostały naklejki i cukierki. Do zobaczenia!\nSmyki zwiedzają bibliotekę\nDZIECIAKI ŚWIATA – AFRYKA / 10.03.2017, 9.06.2017\nWraz z Grupą Fioletową i Grupą Czerwoną z Przedszkola „Pod Topolą” przemierzyliśmy kontynent afrykański, by wylądować w… Etiopii. Spotkaliśmy tam chłopca, imieniem Mebratu, który, choć ma tylko 9 lat, pracuje jako pucybut, żeby móc się uczyć w szkole. W wolnych chwilach lubi chodzić do kina i bawić się ze swoim młodszym bratem. Dzieci dowiedziały się też sporo o samej Etiopii, np. o tym, że Etiopczycy są najszybszymi biegaczami na świecie, najchętniej jedzą palcami i piją kawę, a do mycia zębów używają drewnianych gałązek zwanych miswak peelu. Oglądaliśmy również oryginalne zdjęcia z Etiopii i przeczytaliśmy bajkę ze zbioru „26 bajek z Afryki”.\nAfrykańska przygoda Grupy Fioletowej\nGrupa Czerwona i burza mózgów na temat Afryki\nLEKCJA O KOSMOSIE / 3.03.2017, 7.03.2017, 20.03.2017\nDziś wystrzeliliśmy się w kosmos razem z Grupą Niebieską z Przedszkola Pod Topolą, ze Złotymi Rybkami z Przedszkola nr 2 i ze starszakami z Przedszkola Pociecha.\nZaczęliśmy od oglądania startu wahadłowca, by następnie zmienić się w astronautów i odlecieć w przestrzeń kosmiczno-biblioteczną po uprzednim odliczeniu od 10 do 1. Pomogliśmy też siedmiu zagubionym kosmonautom znaleźć drogę do rakiety. Przejrzeliśmy wszystkie popularnonaukowe publikacje dla dzieci, poświęcone astronomii. Na koniec spotkania oglądaliśmy na tabletach pojazdy kosmiczne NASA i cofaliśmy się w czasie do lat 70. XX w., obserwując przez okulary do VR misję Apollo 15 i lądowanie na Księżycu. Czytaliśmy też fragment książki Ingo Siegnera pt. „Mały Koko Smoko w kosmosie”. Dzieci były bardzo zainteresowane – wygląda na to, że rośnie nowe pokolenie szykujące się do lotów międzyplanetarnych:)\nGrupa Niebieska w kosmosie\nZłote Rybki oglądają kosmiczne pojazdy NASA\nLEKCJA WALENTYNKOWA / 14.02.2017\nW Święto Zakochanych przyszła do nas Grupa Czerwona z Przedszkola Pod Topolą. Nasza lekcja była więc, siłą rzeczy, poświęcona uczuciom:) Rozmawialiśmy o tym, co to znaczy kochać i jak można to drugiej osobie okazać. Przeczytaliśmy też krótkie opowiadanie „Miłość” ze zbioru „Kocha, lubi, szanuje” Grzegorza Kasdepke. Przypomnieliśmy sobie też zasady savoir vivre z pomocą rymowanego quizu multimedialnego: dzieci musiały zdecydować m.in. czy wypada jeszcze całować panie w rękę, kto kogo może zaprosić do tańca i kto przed kim otwiera drzwi. Na zakończenie spotkania zrobiliśmy sobie wszyscy zdjęcie w walentynkowej bibliotecznej fotobudce! Było bardzo wesoło:)\nWalentynki z Grupą Czerwoną\nDZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU / 8.02.2017, 10.02.2017\n7 lutego obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu. Jego celem jest promocja działań na rzecz bezpiecznego i pozytywnego wykorzystywania zasobów internetowych przez dzieci i młodzież. Z tej okazji spotkaliśmy się z Grupą Fioletową z Przedszkola „Pod Topolą” oraz z Puchatkami z Przedszkola nr 2. Zaczęliśmy od przeczytania krótkiego wiersza „Wokół komputera”, w którym pojawiły się różne dziwne nazwy, typu „modem”, „dyskietka”, „cd-rom”. Z innymi pojęciami, takimi jak „komputer”, „myszka”, „Klawiatura”, „tablet”, „laptop” pięciolatki nie miały większych kłopotów. Rozmawialiśmy o tym, co nam się z internetem kojarzy i do czego może on służyć. Tworzyliśmy też sieć internetową! Puchatki zmierzyły się też z zadaniami Necia, sympatecznego robota z aplikacji Necio. Na zakończenie przedszkolaki przejrzały swoje ulubione książki w Kąciku Najmłodszego Czytelnika. Do zobaczenia!\nDzieci w sieci – Grupa Fioletowa dyskutuje o Internecie\nPuchatki grają z Neciem\nLEKCJA ZIMOWA / 7.02.2017\nAni mróz, ani śnieg nie są straszne dzielnym Motylkom z Przedszkola nr 2! Trzylatki przyszły do nas na specjalną lekcję biblioteczną, której motywem przewodnim był… śnieg. Rozmawialiśmy o zimie, oglądaliśmy powiększone śniegowe płatki, zastanawialiśmy się, co można z białego puchu zbudować, przypomnieliśmy też sobie niektórych lodowych bohaterów bajkowych. Zatańczyliśmy też specjalny śnieżynkowy taniec! Do czytania wybraliśmy uproszczoną wersję „Królowej Śniegu”. Pożegnaliśmy się słodkim poczęstunkiem. Do zobaczenia!\nMotylki w śnieżynkowym tańcu\nLEKCJA O DZIADKU I BABCI / 17.01.2017\nNa pierwszą w tym roku lekcję biblioteczną zaprosiliśmy Grupę Czerwoną z Przedszkola Pod Topolą. Tematem naszego spotkania był zbliżający się Dzień Babci i Dziadka. Rozmawialiśmy więc o tym, jak się to święto świętuje i jak można naszym dziadkom sprawić w tym dniu radość. Na początek przeczytaliśmy i zainscenizowaliśmy wiersz Juliana Tuwima pt. „Rzepka”. Później przeglądaliśmy zbiory bajek o babciach i dziadkach, przeczytaliśmy też wspaniałą opowieść Leny Anderson pt. „Lato Stiny”. Na koniec stworzyliśmy grupowe elektroniczne laurki, korzystając z tabletów i aplikacji „Dziad i baba”. Świetnie się bawiliśmy! Do zobaczenia!\nInscenizujemy „Rzepkę” z Grupą Czerwoną\nLEKCJA ŚWIĄTECZNA / 15.12.2016, 16.12.2016, 20.12.2016, 21.12.2016\nCoraz bliżej Święta, coraz bliżej Święta… W ten przedświąteczny czas przybyły do nas cztery grupy przedszkolne! Pociechy, Złote Rybki i dzieci z Akademii Misia Uszatka dyskutowały o bożonarodzeniowych zwyczajach i tradycjach, odgadywały świąteczne zgadywanki i ożywiały pokolorowane przez siebie kartki z życzeniami w 3D dzięki aplikacji Chromville. Czytaliśmy też opowiadania wigilijne, m.in. ze zbiorów: „To już Gwiazdka” oraz „Kalendarz dla dzieci i młodzieży” ks. Jana Twardowskiego. Pożegnaliśmy się tradycyjnym cukierkiem. Do zobaczenia w nowym 2017 roku!\nPociechy kolorują kartki świąteczne\nZłote Rybki słuchają bajki\nTrzylatki z Akademii Misia Uszatka dyskutują o Świętach\nStarsza grupa z Akademii Misia Uszatka „ożywia” swoje kartki z życzeniami\nMIKOŁAJKI Z BIBLIOTEKĄ / 6.12.2016, 7.12.2016, 8.12.2016, 9.12.2016\nSzósty grudnia. Data znamienna, bo to Święto Mikołaja. Tym przyjemniej, że odwiedziły nas z tej okazji cztery grupy przedszkolne: Motylki i Pszczółki z Przedszkola nr 2 oraz pięciolatki z Pociechy i czterolatki z Oddziału przy Szkole Podstawowej w Raszynie! Dzieci obejrzały krótką, archiwalną bajkę amerykańską z lat 40. XX w. pt. „Santa’s Surprise” (archive.org/details/SantasSuprise), porozmawialiśmy też o tym, kim jest właściwie Mikołaj, jak wygląda, gdzie mieszka i co ma wspólnego z biskupem z Turcji. Motylki i Pszczółki zaprosiliśmy na część plastyczno-warsztatową: miały za zadanie ozdobić czapkę i brodę Mikołaja watą i czerwonym papierem. Wyszedł wspaniały święty Mikołaj! Pocieszaki obejrzały za to multimedialną prezentację o świętym Mikołaju. Na zakończenie wizyty przeczytaliśmy krótkie opowiadania ze zbiorów pt. „Moje Święta”, „Wigilie świata” i „To już Gwiazdka!”. Wesołych mikołajek!\nMotylki w mikołajkowym nastroju\nPociechy oglądają prezentację o Mikołaju\nPszczółki i kreskówka o niespodziance dla Mikołaja\nCzterolatki z Oddziału przy SP Raszyn oglądają książki o tematyce świątecznej\nBIBLIOTEKA NA NAS CZEKA / 2.12.2016\nMaleństwa z Przedszkola „W Stumilowym Lesie” dotarły do nas na swoją pierwszą wizytę w bibliotece. Energiczne trzylatki spróbowały swych sił jako bibliotekarze przy stanowisku do wypożyczania książek, a następnie ruszyły pociągiem po całym gmachu. Wjechaliśmy we wszystkie kąty: wszędzie było bardzo dużo książek! W Kąciku Najmłodszego Czytelnika czekała już bajka o pewnym panu, który opiekował się magicznymi, latającymi książkami. Dzieci przejrzały też najnowsze bajki w naszych zbiorach. Obowiązkowym przystankiem na naszej trasie było też czytanie świątecznych opowiadań ze zbioru „Moje święta”. Do zobaczenia następnym razem!\nMaleństwa poznają pracę bibliotekarza\nMIKOŁAJKOWE HISTORIE / 30.11.2016\nWraz z pierwszym śniegiem zawitały do nas Puchatki z Przedszkola nr 2. Zaprosiliśmy ich na specjalną, świąteczną lekcję biblioteczną o Mikołaju. Najpierw obejrzeliśmy prezentację w Kąciku Najmłodszego Czytelnika, potem rozmawialiśmy o tym, z czym się nam Mikołaj i mikołajki kojarzą. Przeglądaliśmy też bogaty wybór książek dla dzieci o zimowo-świątecznej tematyce. Przeczytaliśmy także wiersz Rafała Witka „Hmmm…” z najnowszego numeru prenumerowanego przez nas „Świerszczyka”, jak również fragmenty bajki Matta Whitlocka „Pokorna pszczoła”. W części warsztatowo-plastycznej dzieci miały za zadanie wykonać Mikołaja, używając czerwonego papieru do wydzieranki i waty. Powstały piękne Mikołaje, które przedszkolaki na pamiątkę zabrały ze sobą.\nPuchatki w mikołajkowym nastroju\nPIERWSZA WIZYTA W BIBLIOTECE / 29.11.2016\nMimo przejmującego zimna na zewnątrz, dzielne Motylki z raszyńskiego Przedszkola „W Stumilowym Lesie” przyszły na swoją pierwszą lekcję biblioteczną. Trzylatki zwiedziły całą bibliotekę, z wypożyczalniami, czytelniami i Kącikiem Najmłodszego Czytelnika. Zagraliśmy w zgadywanki o zwierzętach (na podstawie książki Małgorzaty Strzałkowskiej „Na podwórku”) i przeczytaliśmy wierszyki Wandy Chotomskiej oraz „Dzień dobry, poczta!” Marianne Dubuc. Dłuższą chwilę spędziliśmy na przeglądaniu najnowszych książek dla dzieci. Pożegnaliśmy się słodkim poczęstunkiem. Do zobaczenia!\nŚWIĘTO PLUSZOWEGO MISIA / 21.11.2016, 22.11.2016, 23.11.2016\nChoć Święto Pluszowego Misia wypada dopiero 25 listopada, my obchodzimy je cały tydzień! Na lekcję biblioteczną o sympatycznym pluszaku przyszły do nas Króliki z Przedszkola W Stumilowym Lesie oraz Grupa Czerwona z Przedszkola pod Topolą. Rozmawialiśmy o historii tego święta,dzieci obejrzały też multimedialną prezentację o naszym bohaterze. Puściliśmy również fragment nagrania z jednym z najbardziej znanych polskich misiów. Rozmawialiśmy o wszystkich niedźwiadkach, tych prawdziwych i tych książkowych. A jest ich co niemiara! Wystarczy wspomnieć Kubusia Puchatka, czy Paddingtona oraz – mniej znanego może – pana Brumma. W części warsztatowo-plastycznej przedszkolaki kolorowały własne misie. Powstały naprawdę barwne prace. Na koniec przeczytaliśmy opowiadania Wojciecha Bonowicza o Misiu Fisiu, rymowankę Oli Cieślak „Koala disco” oraz fragmenty „Misiostwa świata” Grzegorza Janusza. A potem nasz biblioteczny pluszowy miś pomachał dzieciom na pożegnanie.\nW środę była lekcja wyjazdowa. Odwiedziliśmy dwie grupy przedszkolne z Pociechy. Dzieci obejrzały prezentację o niedźwiedziach małych i dużych, posłuchały opowiadania o pewnym misiu z Japonii (ze zbioru „Bajki o misiach z czterech stron świata”) i zadziwiły nas swoją wiedzą o zwierzętach!\nKróliki oglądają misiowe książki\nGrupa Czerwona na pluszowej lekcji\nOdwiedzamy przedszkolaki z Pociechy / fot. Marta Grzegorczyk\nLEKCJA O JESIENI / 16.11.2016\nOdwiedziły nas dzisiaj dziarskie przedszkolaki z Przedszkola Pod Topolą. Grupa Fioletowa przyszła na specjalną lekcję jesienną. Rozmawialiśmy więc o tym, co się podczas tej pory roku zmienia. Były też wesołe zgadywanki, rozpoznawanie tajemniczych przedmiotów z pudełka po dotyku oraz ćwiczenia na rozpoznawanie oznak jesieni. Bajka, którą dziś czytaliśmy, również była jesienna: „Grzyby i król” Bohdana Butenki. Zanim się pożegnaliśmy, obejrzeliśmy nowości książkowe w Kąciku Najmłodszego Czytelnika. Do zobaczenia!\nGrupa Fioletowa szuka oznak jesieni\nZWIEDZAMY BIBLIOTEKĘ / 8.11.2016\nChłód listopadowego popołudnia nie powstrzymał dzielnej Grupy Niebieskiej z Przedszkola Pod Topolą przed spacerem do naszej biblioteki. Dzieci z chęcią obejrzały całą placówkę, szczególnie, że bawiliśmy się przy tym w pociąg;) Kolejnymi stacjami były: hol, wypożyczalnia dla dorosłych, wypożyczalnia dla dzieci, sala spotkań i czytelnia. Najdłużej zatrzymaliśmy się w Kąciku Najmłodszego Czytelnika, gdzie – jak to zwykle przy tej okazji – obejrzeliśmy bardzo dużo książek z naszych najnowszych bibliotecznych zakupów. Uwagę przedszkolaków przyciągnęły szczególnie „Książka z dziurą” oraz „Jaś Ciekawski”. Przeczytaliśmy też krótką bajkę o Kamyczku, który również wybrał się z wizytą do biblioteki.\nGrupa Niebieska / Przedszkole pod Topolą\nPIERWSZOKLASIŚCI Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE / 2.11.2016, 8.11.2016\nListopad zaczęliśmy odwiedzinami klas 1A, 1B, 1C i 1D z pobliskiej Szkoły Podstawowej nr 1 w Raszynie. Młodzi uczniowie, pełni energii, przyglądali się naszej wystawie o Warszawie w holu, słuchali o zasadach zapisywania się do biblioteki i wypożyczania materiałów bibliotecznych, odgadywali ile książek jest na naszych półkach i jak się je układa, żeby łatwo było odnaleźć każdy tytuł. W dziale dla najmłodszych czytelników każdy miał okazję wybrać sobie ciekawą książkę i ją przejrzeć. Największą popularnością cieszyły się publikacje w technologii 3D oraz o doskonaleniu techniki piłkarskiej. Przeczytaliśmy też kilka opowieści P.M. Schmitt i Ch. Drellera pt. „Skąd się wzięło pisklę w jajku? Historyjki dla ciekawskich dzieci”.\nKlasy 1B i 1C na pierwszej lekcji bibliotecznej\nKlasy 1A i 1D zwiedzają bibliotekę\nHISTORIA KSIĄŻKI / 27.10.2016\nW czwartek przyjechały do nas dzieci z Dobrego Przedszkola w Falentach. Prawie trzydziestoosobowa grupa zwiedzała bibliotekę: wypożyczalnie, hol, czytelnię. Mówiliśmy o tym, co w bibliotece się robi, jak się zapisać, co można wypożyczać. Przeczytaliśmy kilka krótkich opowiadań, m.in. „Jeśli bocian nie przyleci, czyli skąd się biorą dzieci” Agnieszki Frączek, „Awanturę na podwórku” i „Zwierzaczka” Wiesława Drabika, „O borsuku samotniku” Ewy Stadtmuller. Nasze dzisiejsze spotkanie było także poświęcone historii książki, dlatego obejrzeliśmy miniprezentację o alfabecie, papierze i druku. Następnie przeglądaliśmy wybrane pozycje z działu dziecięcego, m.in. książki interaktywne Herve Tulleta, książki z elementami trójwymiarowymi o dinozaurach, morzach i wulkanach, jak również książki z ilustracjami w 3d („Co kryje las?” i „Co kryje morze?” Ainy Bestard). Dzieci zobaczyły też książki multimedialne-aplikacje na tabletach („Młynek”, „Kolory” i „O stole, który uciekł do lasu”) oraz e-książki na naszym bibliotecznym czytniku Kindle. Młodsza grupa przygotowała kolorowe, rysunkowo-wyklejankowe okładki wymyślonych przez siebie książek. Na koniec naszego spotkania każdy przedszkolak dostał naklejkę małego czytelnika i słodkiego cukierka na drogę.\nDobre Przedszkole z Falent na lekcji o historii książki\nPIERWSZA WIZYTA W BIBLIOTECE / 25.10.2016\nPo raz pierwszy w tym roku przedszkolnym przyszła do nas grupa najmłodszych podopiecznych z Akademii Misia Uszatka. Zaczęliśmy nietypowo, bo od obejrzenia fragmentu oscarowej animacji o książkach w dziale dla dzieci. Później, podekscytowane nowym otoczeniem przedszkolaki, z dużą energią zwiedziły całą bibliotekę: wypożyczalnię dla dorosłych, dla dzieci i czytelnię. W holu spróbowały swoich sił na stanowisku wypożyczającego książki bibliotekarza. Dowiedziały się też, jak się do biblioteki zapisać i co można u nas wypożyczać, oprócz książek. Na koniec przeczytaliśmy krótką bajkę Wiesława Drabika. Dzieci otrzymały też od nas cukierki i naklejki.\nNajmłodsza grupa z Akademii Misia Uszatka po raz pierwszy w bibliotece\nLEKCJA O JESIENI / 24.10.2016\nZa naszymi oknami szaro, mokro i deszczowo, a tymczasem w środku kolorowo: to zawitały do nas przedszkolaki na lekcję biblioteczną! Tym razem spotkaliśmy się w czytelni, żeby porozmawiać o jesieni. Najpierw wymienialiśmy oznaki jesieni, potem staraliśmy się ułożyć z rozsypanek wszystkie obrazki, które się nam z tą porą roku kojarzą. Następnie zainscenizowaliśmy wiersz Marii Konopnickiej „Jesienią”. Dzieci świetnie się przy tym bawiły, wcielając się w role jabłek i gruszek. Nie zabrakło też stałych elementów naszych spotkań, czyli przeglądania książek w dziale najmłodszego czytelnika oraz czytania bajek. Tym razem były to opowiadania Jacka Daniluka „Między nami zwierzakami: na łące”. Pożegnaliśmy się słodkim poczęstunkiem i kolorowymi naklejkami. Do zobaczenia!\nGrupa starszaków z Akademii Misia Uszatka na jesiennej lekcji bibliotecznej\nPIERWSZA WIZYTA W BIBLIOTECE / 11.10.2016\nZ nowym rokiem szkolno-przedszkolnym zjawiły się w naszych progach wesołe przedszkolaki. Nasi dzisiejsi goście zwiedzili całą bibliotekę, z wypożyczalniami, holem głównym z galerią i czytelnią. Obejrzeliśmy wybrane przez siebie książeczki w dziale dla najmłodszych. Przeczytaliśmy też wspaniałe opowiadanie J. Witek „W moim sercu: księga uczuć” oraz wybrane teksty ks. Jana Twardowskiego z „Serce za serce, czyli co to znaczy kochać?”, a potem wyklejaliśmy wielkie serce wydzierankami z papierów kolorowych. Na zakończenie nasi milusińscy dostali pamiątkowe naklejki i cukierki. Do zobaczenia!\nGrupa Czerwona z Przedszkola „Pod Topolą” na lekcji bibliotecznej o uczuciach


Wiemy, co się stało z boeingiem! | Antyweb\nWiemy, co się stało z boeingiem!\nWybaczcie mi tytuł - to parafraza starego żartu z autobusem, który opowiem Wam już za moment. Tymczasem losy boeinga 777 pozostają tajemnicą. Czyżbym więc chciał podbić sobie statystyki? Au contraire - chcę Wam zwrócić uwagę na internetowy szał, jaki towarzyszy sprawie. Skoro księżna Diana została t...\nWybaczcie mi tytuł - to parafraza starego żartu z autobusem, który opowiem Wam już za moment. Tymczasem losy boeinga 777 pozostają tajemnicą. Czyżbym więc chciał podbić sobie statystyki? Au contraire - chcę Wam zwrócić uwagę na internetowy szał, jaki towarzyszy sprawie. Skoro księżna Diana została tak naprawdę zabita zdalnie sterowanym laserem z kosmosu, to wiadomo, że poszukiwany samolot został porwany przez UFO lub przeniósł się do innego wymiaru.\nTo cię zainteresuje Redesign Filmweba, czyli jak się tego robić nie powinnoCo się klika w Internecie?\nWróćmy do żartu - opowiem go w dużym skrócie. Pewnego letniego dnia grupa dzieci wyrusza autobusem na wycieczkę. W pewnym momencie silnik gaśnie i pojazd staje w miejscu. Zdenerwowany kierowca bezskutecznie próbuje go uruchomić. W męczącym upale wysiada z klimatyzowanego wnętrza, by pogrzebać w silniku. Wszystko na nic. Tymczasem za kierowcą chodzi mały, upierdliwy chłopczyk, który ciągle powtarza: "proszę pana, ja wiem, co się stało!" Kiedy kierowca wyczerpał już wszystkie możliwości, pomyślał, że może w tym szaleństwie jest metoda. "No dobrze, co się stało?" - zapytał chłopca. Na co ten się rozpromienił, w końcu mogąc udzielić odpowiedzi, i zakrzyknął: "autobus się zepsuł!"\nNa tej samej zasadzie naprawdę wiemy, co się stało z boeingiem. Zaginął!\nDowcip taki trochę z Familiady, ale trafnie obrazuje, jak wygląda w mediach wysysanie życiodajnego soku z nośnych tematów. Przyznam szczerze, że jestem lekko zdziwiony, iż w kobiecych pismach nie poszło jeszcze nic o modnych strojach pilotów i stewardess. Bo przecież modę na Majdanie już mieliśmy.\nW każdym razie od momentu zaginięcia rzeczonego samolotu atakowani jesteśmy nagłówkami, które sugerują nam, iż zaraz dowiemy się czegoś zupełnie nowego. Skuszeni tytułem sięgamy po tekst i czytamy powtórkę z rozrywki. Absolutnym mistrzem w tej materii okazał się swego czasu pewien znany ogólnopolski portal, który relacjonował "na żywo" aferę prosto z Wrocławia - ktoś zaparkował samochód w niedozwolonym miejscu (sic!).\nCyfryzacja historii – pobożne życzenie MMD Marcin M. Drews\nŚledziłem sprawę, bo mało co bawi mnie bardziej od dziennikarskiej głupoty. Kiedy po odświeżeniu strony zobaczyłem dopisek brzmiący mniej więcej tak: "14.05 - samochód nadal stoi", popłakałem się ze śmiechu. Mistrzowie temat auta wycisnęli jak cytrynkę.\nTo samo mamy obecnie z boeingiem, ale nie będę tracił czasu na omawianie klasycznego polskiego recyklingu informacji objawiającego się nadawaniem nowych tytułów starym tekstom. Nie chcę też opowiadać o zabiegach ze znakiem zapytania, bo to na pewno znacie. Krótko więc - gdy nie ma przełomu w sprawie, nadajemy tekstowi tytuł w stylu: "Jest przełom w sprawie?". To zawsze działa...\nDziś jednak chcę Wam natomiast wskazać na to, co dzieje się na końcu Internetu, bo tam teorii dotyczących lotu MH370 nie brak.\nNBC News pisze np. o lokalnym szamanie, który z pomocą kokosów odprawia na lotnisku w Kuala Lumpur rytuał w intencji pasażerów samolotu. – Celem tego rytuału jest osłabienie złych duchów, tak by służby ratunkowe mogły odnaleźć samolot, jeśli rzeczywiście się rozbił – tłumaczył szaman. (źródło)\nA zatem mamy temat złych duchów. Coś jest na rzeczy, bo ostatnio czytałem, że w filmie o katastrofie smoleńskiej też miały się pojawić duchy.\nW Lesie Katyńskim spotykają się duchy pomordowanych oficerów Wojska Polskiego i śp. Prezydenta i ofiar katastrofy z 10 kwietnia 2010 roku.(...) Jest ich kilkuset, w różnym wieku, różnych stopni. Spoglądają w kierunku samolotu. Słychać dźwięk trąbki. (...) Oficerowie salutują Prezydentowi. Prezydent podaje im rękę. Oficerowie otaczają Prezydenta i członków delegacji. Z lasu wychodzi coraz gęstsza mgła... (źródło)\nTu mamy sytuację podobną, tyle że drzewa zastąpione zostały przez wodorosty, a mgła przez chmury. No i duchy są złe, bo malezyjskie, w przeciwieństwie do tych dobrych, bo polskich.\nOczywiście tabloidy na świecie rozpisały się też o proroku, który miał przepowiedzieć katastrofę, a także, rzecz jasna, o UFO. Podobno jakiś portal zajmujący się wiedzą zakazaną dotarł do nagrań z radaru, na których widać, że niedaleko feralnego boeinga pojawiają się tajemnicze kuliste obiekty, których aparatura nie rozpoznaje. Nagle zamieniają się on w samoloty, nabierają niesamowitego tempa i znikają, a wraz z nim boeing...\nTajemniczy materiał okazał się oczywiście filmikiem nagranym na stronie flightradar24.com. Szybkość "podejrzanych" obiektów najpewniej wynikała z lagów systemu. A ich kulistość? Nierozpoznany samolot system pokazuje jako kółko ze znakiem zapytania w środku - ba, możemy w każdej chwili obejrzeć sobie ten lot na stronie, bowiem wszystkie zapisy trzymane są na serwerze przez miesiąc. Pamiętajmy też, że to nie wojskowy radar, a zawodny serwis internetowy stworzony i prowadzony przez entuzjastów.\nTyle że takich informacji już się w mediach nie podaje, bowiem przycięłyby skrzydła teoriom spiskowym, a jak wiemy, na tym zależy i chmurom-UFO doktora Pająka, i ludziom-jaszczurom rządzącym naszą planetą. A poza tym wszyscy zdrowi...\nOczywiście niezrównany w swych doniesieniach pozostaje polski portal Nautilus:\nSprawa lotu MH370 staje się absolutną światową "Tajemnicą numer 1". Dostaliśmy dwa ciekawe opracowania dotyczące hipotez związanych z możliwym zaginięciem Boeinga 777. Pierwsza jest związana z tym, że s". Druga hipoteza - równie fantastyczna - opiera się na założeniu, że w morzu powstało niezwykle rzadkie zjawisko związane z wytworzeniem się wiru magnetycznego. Siła tego wiru wciągnęła samolot w głębiny morskie. Ta hipoteza tłumaczyłaby nagłe zniknięcie samolotu z radarów. (źródło)\nGdybyście mieli problemy ze zobrazowaniem sobie takiego rozwoju sytuacji, portal służy stosownymi ilustracjami.\nKropkę nad i stawia święta trójca, czyli wspomniany już Nautilus oraz Super Express i maestro Krzysztof Jackowski - naczelny jasnowidz Rzeczpospolitej Polskiej. Mistrz bowiem orzekł, że miał wizję, a wymienione media poszły mu w sukurs. Mało tego, Jackowski wie dokładnie, gdzie znajduje się wrak!\nI tak dalej, i tym podobne. Póki tylko kręci się temat i można na nim zarobić. Prorocze wizje, tunele międzywymiarowe, wiry morskie, UFO...\nPewnie z czasem ktoś dorzuci Tuska z Putinem (bo oni strącają samoloty zawodowo), potwora Nessie z Loch Ness (bo miał prawo popłynąć do Malezji na wakacje!), zaginione wąsy Komorowskiego, w które wstąpił demon (bo to złe wąsy były!) czy... ale długo by wymieniać. Od czasu, gdy w Skandalach ukazał się artykuł pt. "Gigantyczne chrabąszcze pożerają wieśniaków w Brazylii", a amerykański tabloid (bodajże The Weekly World News) opublikował pierwsze zdjęcia z piekła i informację, że Hillary Clinton adoptowała małego kosmitę, nic mnie już nie jest w stanie zdziwić.\nProblem w tym, że w zalewie tego pseudodziennikarskiego guana kompletnie zagubił się temat ludzi i ich tragedii. Choć możemy wierzyć w cuda i wciąż mieć nadzieję, że wszyscy podzielili się złotem i piją teraz na rajskiej plaży drinki z palemką, to faktem pozostaje, że pasażerowie i załoga najpewniej zginęli w strasznej katastrofie. Nie od dziś wiadomo, że w mediach i polityce najlepiej wozić się na trupach, ale właśnie to najbardziej pozbawia nas wrażliwości na krzywdę drugiego człowieka. Homo homini lupus. I wszystko gra.\nInternecie zły, Internecie przeklęty… Maciej Sikorski


Gray maluje: Kolorówka: Różowo-cukierkowy błyszczyk od Eveline\nCo do aplikacji - jest całkiem przyjemna, nie mam większych zastrzeżeń, może odrobinę błyszczyk za bardzo się ciągnie i potrafi nabrudzić, za to minus. Co do efektu zaś, bardzo mi się podoba to, jak wygląda na ustach, poniżej macie tego przykład:\nI usta powleczone błyszczykiem Eveline nr 113\nBłyszczyk ładnie lśni na ustach, efekt na pewno jest bardzo glamour choć z tym 5D to poszaleli po całości - wygładza je, tworzy niemal efekt tafli, usta wyglądają soczyście i smakowicie. Nawet ten cukierkowy kolor mi się w miarę spodobał, choć za takimi normalnie nie przepadam, jednak znalazłam dla niego miejsce w swoich makijażach. Mój odcień posiada drobinki, ale nie są one jakoś mocno widoczne, pięknie się mienią w słońcu i w sztucznym świetle. Jednak z tymi sześcioma godzinami trwałości to znów przesadzili, trzyma się jedynie góra 1,5 godziny (bez jedzenia i picia), potem znika. Nie jest też zbyt komfortowy w noszeniu, gdyż klei się niesamowicie! I to jest niestety jego najgorsza wada. Nie zauważyłam też dogłębnego nawilżenia, ale tego akurat nie oczekuję od błyszczyków, ale na pewno nie wysusza ust, nie podkreśla też suchych skórek.\nPodsumowując - przyjemny błyszczyk dający piękny efekt na ustach, który gdyby się nie kleił, byłby blisko ideału.\n*Błyszczyk do ust otrzymałam do testów dzięki portalowi Uroda i Zdrowie oraz marce Eveline, fakt ten nie wpływa na moją ocenę.\nPS. Błyszczyka użyłam m.in. w TYM makijażu, nie wiem czemu, ale mogę uchwycić realnego efektu (bardzo ładnego) na zdj..\nUżywałyście go może? Jakie są Wasze ulubione błyszczyki?


DIY Sorter na kredki - Rysowanie i nauka kolorów - Matka Kreatka DIY Blog\nOd kilku miesięcy zagłębiam się w system wychowania dzieci w duchu Montessori, dostrzegłam tam wiele możliwości rozwoju pasujących mi do charakteru i zapędów do samodzielności u Laury. Nie mogę powiedzieć, że jestem wierną fanką, ale naprawdę jest to nurt bardzo inspirujący, pełen kreatywności, w którym dziecko może wyrażać swoją indywidualność i czynnie uczestniczyć w codziennym życiu rodzinnym. Pod nazwą Montessori znajdziecie spory zbiór ciekawych sposobów na przekazywanie dzieciom wiedzy o świecie, a także wiele interesujących pomocy edukacyjnych. Niektóre są stricte dostosowane do tej pedagogiki, a inne to po prostu efekt bujnej kreatywności mam. Przeszukując niezliczone inspiracje w tym stylu podpatrzyłam tytułowy sorter na kredki.\nJak już wspominałam w poprzednim poście, Laura bardzo lubi rysować. Jak pierwszy raz wzięła kredkę do ręki, od razu wiedziała co z nią zrobić (potem szybko zapomniała i zajęła się testowaniem walorów smakowych i siły grawitacji :D ), ale teraz służą jej już głównie do rysowania. Chciałam podpiąć pod tą pasję jeszcze naukę kolorów przez zabawę w odprowadzanie kredek do domku i muszę powiedzieć, że to był strzał w dziesiątkę.\nNasz sorter jest z drewnianej kantówki, nie jest on mały, ani jakiś lekki i początkowo bałam się takich gabarytów przy kreatywnej główce Laury, jednak zupełnie niepotrzebnie. To co z początku wydawało mi się jego wadami, okazało się zaletami, bo dzięki temu sorter nie lata po całym pokoju, małe rączki nie garną się do przenoszenia, a on niewzruszenie stoi na stoliczku już ładny miesiąc. Zaliczył tylko raz obrót na bok, będąc chwilowo wywrotką z kredkami ;)\n– kantówka drewniana o wymiarach 7 cm x 7cm x ok. 50 cm\n(pamiętajcie, że w większości marketów budowanych\nistnieje możliwość docięcia na miejscu)\n– wiertarka i otwornica 38 mm\n– opcjonalnie szpachla do drewna\n* Dla tych, którzy jednak boją się nadal solidnego klocka drewna w zasięgu dziecięcych rączek, lub nie mają dostępu do narzędzi, mogę podpowiedzieć by spróbowali taki sorter wykonać z podłużnego pudła kartonowego (np. takiego). Będzie on prostszy do wykonania, jednak bez odpowiedniego dociążenia spodu, może być mało stabilny, no i nie wiem na ile wytrzyma wszelkie próby małych artystów.\nNa początku oczywiście odmierzamy sobie miejsca, w których powinny być otwory. W naszym sorterze zaplanowałam 10 kolorów, miejsca na otwory oddzielał centymetrowy odstęp i margines od górnej krawędzi. Dolny margines jest nieco większy ponieważ zaplanowałam tam zacząć zaznaczać kolory, żeby były też dobrze widoczne podczas patrzenia z góry.\nWycięcie otworów. Nie było to łatwe zadnie, nawet pomimo tego, że za ich wykonanie wziął się mój mąż. Potrzeba do tego sporo siły i mocnej wiertarki, my musieliśmy rozłożyć sobie prace na 2 popołudnia, bo nasza się przegrzewała. Po wydrążeniu otworów, należy się zabrać za oszlifowanie krawędzi i samych otworów. Jeśli pojawią Wam się większe ubytki, możecie je wypełnić za pomocą szpachli.\nTeraz przyszedł już etap na kosmetykę, ale i tym samym nadanie sorterowi kolorów. Jeśli chcecie możecie zostawić naturalne drewno i zaznaczyć same kolory za pomocą farb lub kolorowych naklejek. Ja zdecydowałam się pomalować cały sorter na biało, a kolory zaznaczyć za pomocą pasów. Na pewno pod koniec prac fajnie by było go zabezpieczyć lakierem, o czym przekonałam się dopiero podczas użytkowania sortera przez Laurkę. W przeciwnym razie, sorter zyska nowe kolory niekoniecznie w miejscach, w których byście sobie ich życzyli ;)\nJeśli zdecydujecie się na takie pasy jak te namalowane przeze mnie, możecie ułatwić sobie życie wyklejając linie za pomocą taśmy.\nJa zdałam się po prostu na płaski, równo wykończony pędzelek i oko ;)\nTags: diy dla dzieci diy sorter kredek handmade kredki montessori zrób to sam\nBardzo głodny miś – czyli super...\nUważne i spokojne święta – DIY ...


Wysłany: 27 Gru 2008 15:26 Temat postu:\nOstatnio zmieniony przez adam dnia 27 Gru 2008 15:37 , w całości zmieniany 1 raz\nWysłany: 27 Gru 2008 19:07 Temat postu:\nAdam looknąłem na Twojego Nissanka, mamy takie same pokrowce:) ten na kierownicy żyje jeszcze? bo mój jest cały popruty, chyba jakiś trefny towar kupiłem:)\nWysłany: 11 Kwi 2009 15:25 Temat postu:\nKtóry bedzie pasował?\nMam czerwonego nissanka a wnetrze chce zmienić na żółty(czarne plastikowe elementy pomalowac na zolto). Co wy na to? bedzie to jakos wygladalo?\nWysłany: 11 Kwi 2009 15:36 Temat postu:\na ktoś ma takie pokrowce? chodzi mi o jakość czy sie nie zniszczy szybko:) a jak myslicie o wnetrzu? czarne elementy pomalowac na zółto\nps. Zeby pomalowac czarne elementy to musze najpierw je zeszlifowac przed nalozeniem podkladu do malowania na plastiku?\nOstatnio zmieniony przez Wojak121 dnia 11 Kwi 2009 20:06 , w całości zmieniany 1 raz\nWysłany: 11 Kwi 2009 20:15 Temat postu:\nja miałem takie czerwone i zniszczyło się dość szybko, setka ma dość głębokie fotele, więc musisz się liczyć, że z czasem coś popęka na szwach... Może lepiej zainwestuj więcej i zrób sobie obszycie na miarę??\nWysłany: 11 Kwi 2009 20:24 Temat postu:\norientujesz sie moze ile to by kosztowalo? chociaz przednie fotele obszyc na taki wzorek z pszczoła\nWysłany: 11 Kwi 2009 20:57 Temat postu:\nnie no bez pszczoły, myślałem bardziej o czymś np. skóropodobnym jeśli chcesz na allegro typek chyba za 300zł robił takie cuda\nWysłany: 11 Kwi 2009 21:40 Temat postu:\nale nie dla 100nx\nWysłany: 11 Kwi 2009 21:43 Temat postu:\njak pod sunniacza da radę to pod setkę też\nWysłany: 11 Kwi 2009 22:12 Temat postu:\n300 za fotel czy komplet? nie zalezy mi na skórze\nWysłany: 12 Kwi 2009 9:28 Temat postu:\no ile dobrze pamiętam za komplet tyle było, poszukaj na allegro, na pewno jeszcze coś jest\nWysłany: 13 Kwi 2009 23:07 Temat postu:\nA ja deję rade bez pokrowców\nWysłany: 17 Kwi 2009 23:26 Temat postu:\nBodaj w 2004 uszyli mi w firmie TAP-CAR w Łodzi pokrowce na przód i tył, dało się dobrać coś sensownego, pasującego do boczków. Fajnie wyszło, sprawdzają się do tej pory. ~350PLN


2017-10-05\t Informacja o realizacji projektu\nSzanowni Państwo, zgodnie z założeniami projektu "Podniesienie jakości szkolnictwa zawodowego w powiecie Kwidzyńskim – większa zatrudnialność uczniów" zrealizowane zostały działania polegające na organizacji staży/praktyk zawodowych dla uczniów, przy ścisłej współpracy z Przedsiębiorcami oraz Pracodawcami.\nW miesiącu lipcu 2017 do stażu w przystąpiło 56 uczniów w zawodach:\nTechnik papiernictwa – 10 osób\nMonter mechatronik – 13 osób\nTechnik mechatronik – 6 osoby\nTechnik teleinformatyk – 4 osoby\nTechnik elektronik - 2 osoby\nTechnik informatyk – 13 osób\nTechnik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej – 8 osób\nW miesiącu sierpniu 2017 do stażu przystąpiło 39 uczniów w zawodach:\nMonter mechatronik – 8 osób\nTechnik elektronik - 1 osoba\nTechnik informatyk – 12 osób\nTechnik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej – 2 osoby\nZałożenia realizowanego działania nie ograniczały się jedynie do doskonalenia umiejętności zawodowych oraz nabywania nowych kompetencji. Uczniowie mieli również możliwość zapoznania się z kulturą organizacji oraz uczestnictwem w jej codziennym funkcjonowaniu.\nKonieczność radzenia sobie z obowiązkami zawodowymi oraz nawiązywanie kontaktów ze współpracownikami sprawiło, iż uczniowie również udoskonalili swoje umiejętności interpersonalne.\nCzas stażu/ praktyki zawodowej szybko minął. Uczniowie po ich zakończeniu mieli okazję podzielenia się wrażeniami i refleksjami z Zespołem projektowym. Pomogą one tak kierować działaniami zaplanowanymi w projekcie aby jeszcze bardziej podniesie jakość szkolnictwa zawodowego.


Johnson's Baby Soothing Naturals krem ochronny na zimno i wiatr | Mysia Familia\nJohnson's Baby Soothing Naturals krem ochronny na zimno i wiatr\nZima za pasem! Wieczorami Myszy grzeją się pod kocykiem i piją gorące kakao. Za dnia trzęsą się na mrozie i zimnym wietrze. Szczególnie narażony na nieprzyjazne czynniki atmosferyczne jest Mały Mysz maszerujący o świcie do szkoły, fikający na placu zabaw albo szalejący na sankach. Ale nie martwcie się, ma tajną broń - krem ochronny na zimno i wiatr od Johnson's Baby.\nNiezawodną bronią Mysza w walce z siarczystą zimą jest krem Soothing Naturals marki Johnson's Baby oferującej kosmetyki dla niemowląt i starszych dzieci. Jeśli chcecie zapoznać się z pełnym asortymentem firmy oraz przeczytać artykuły na temat pielęgnacji maluchów, zapraszamy na stronę internetową Johnson's Baby albo ich profil na Facebooku.\nProduktem, o którym mowa jest oczywiście:\n- krem ochronny na zimno i wiatr Johnson's Baby Soothing Naturals, 75 ml, cena ok. 10 zł\nSkład: Aqua, Zinc Oxide, C12-15 Alkyl Benzoate, Dicaprylyl Carbonate, Lanolin, Isopropyl Palmitate, Glycerin, Polyglyceryl-2 Dipolyhydroxystearate, Butyrospermum Parkii Butter, Polyglyceryl-3 Diisostearate, Magnesium Sulphate, Zinc Stearate, Tocopheryl Acetate, Tocopherol, Sodium Cocoyl Amino Acids, Avena Sativa Kernel Extract, Olea Europaea Leaf Extract, Sarcosine, Helianthus Annuus Seed Oil, Potassium Aspartate, Magnesium Aspartate, Propylene Glycerol, Disodium EDTA, Phenoxyethanol, Methylparaben, Propylparaben, Potassium Sorbate, Parfum.\nKrem zamknięto w wygodnej i miękkiej tubie zamykanej "na klik", dodatkowo zabezpieczając kartonikiem z wizerunkiem zabawnego bałwanka. Opakowanie nieodzownie kojarzy się z siarczystą zimą i jest bardzo atrakcyjne dla maluchów - właśnie ono zadecydowało o wrzuceniu kremu do koszyczka Małego Mysza. Zarówno pudełko, jak i tubę opatrzono wszystkimi potrzebnymi informacjami, tj. przeznaczenie produktu, sposób użycia kremu czy jego skład.\nZapach jest charakterystyczny dla Johnson's Baby - delikatny, mleczny i przyjemny. Zwarta konsystencja pozwala na odpowiednie dozowanie mazidła. Krem jest dość gęsty i rozsmarowuje się dość ciężko. Produkt szybko się wchłania i nie pozostawia lepkiej warstwy na skórze. Zgodnie z zaleceniem producenta, Mały Mysz smaruje się kremem na 20 minut przed wyjściem z domu - czas ten pozwala całkowicie wchłonąć się kosmetykowi i zadziałać składnikom aktywnym.\nDzięki witaminie E, minerałom i liściom drzewa herbacianego, krem chroni skórę przed odmrożeniami spowodowanymi niską temperaturą czy wysuszeniem przez wiatr, a także zabezpiecza przed wilgotnym powietrzem. Suchą i podrażnioną skórę skutecznie koi. Z doświadczenia Mysza wynika, że po zastosowaniu mazidła zaczerwienienia goją się szybciej i łagodniej, zaś skóra szybciej się regeneruje.\nKosmetyk można stosować na delikatną skórę niemowląt i starszych dzieci oraz wrażliwą skórą dorosłych, więc jest to kosmetyk uniwersalny. Produkt został przebadany dermatologicznie. Jest w pełni bezpieczny - nie uczula i nie podrażnia.\nMyszy stosowały już wiele kosmetyków Johnson's Baby. Mamy sentyment do tej marki i każdy jej produkt podbija nasze serduszka. Jeśli Wasze dzieci tak jak Mały Mysz chcą poczuć się jak superbohaterowie pokonujący zimową niepogodę, polecamy krem ochronny Johnson's Baby Soothing Naturals.\nkosmetyki dla dzieci , recenzja\nSandi Cullen 6 stycznia 2015 09:58\nMuszę go wypróbować. Na pewno spodoba się mojemu synkowi :)\nPanna Mysia 8 stycznia 2015 00:08\nMały Mysz wybrał go spośród przeze mnie zaoferowanych z uwagi na bałwankowe opakowanie!\naldia arcadia 6 stycznia 2015 10:17\nMoje dzieci (nie własne) w pracy, zauważyłam, że właśnie go używają ;))\nMonika J 7 stycznia 2015 08:18\nFirmę znamy i bardzo ich produkty ich lubimy.\nMilena M 7 stycznia 2015 10:49\nNie używam tego typu produktów, ani nikt z moich bliskich.\nUna 7 stycznia 2015 12:13\nFajnie napisany tekst! :-)\nSam kosmetyk mnie nie pociąga, nie przepadam za ta firmą.\nPanna Mysia 8 stycznia 2015 00:06\nluckywoman 8 stycznia 2015 00:18\nMnie większość tych kosmetyków uczula, a niby to delikatne produkty dla dzieci\nMango Mania 8 stycznia 2015 01:22\nUżywałam raz oliwki tej marki, wypadła dobrze:)\nPanna Mysia 9 stycznia 2015 02:22\nOliwkę też bardzo lubimy, dobrze nawilża i regeneruje skórę.\nBernadeta Wojtkowiak 8 stycznia 2015 09:54\nbardzo fajny krem,lubię tą firme\ndakota 8 stycznia 2015 11:07\nnie znam kremiku, choć samą firmę lubię :)\nEwka Bloguje 9 stycznia 2015 01:47\nDla dzieciaków jak najbardziej, dla mnie pod makijaż zdecydowanie za ciężki :)\nPanna Mysia 9 stycznia 2015 02:21\nAngela Pe 15 stycznia 2015 11:43\nja jakoś nie szczególnie za tą marka przepadam :P\nEdyta S 29 stycznia 2015 01:37\nMy obecnie testujemy krem Nivea na mroźne dni.\nŚwiat piękna i testowania. 27 lipca 2015 09:54\nNigdzie nie widziałam nawet tego produktu , lubimy płyn do kąpieli z tej firmy :)


Pierwsze zwycięstwo w tym sezonie i dobra zabawa! Iławskie Smoki Jezioraka podsumowują udany weekend [ZDJĘCIA]\nwydrukuj podstronę do DRUKUJ14 maja 2019, 11:37\nW miniony weekend Iławskie Smoki Jezioraka wzięły udział w dwóch wydarzeniach. Pierwszym był udział w V edycji zawodów Smoki na Brdzie organizowanych przez Przystań Bydgoszcz, a drugim Parada Łodzi na wodach Małego Jezioraka, impreza towarzysząca zorganizowana w ramach Lotniczej Majówki w Iławie.\nW sobotę, 11 maja w Bydgoszczy odbyła się V edycja zawodów Smoki na Brdzie. Był to pierwszy start ISJ na wodzie w tym roku. Zawody dostarczyły wielu emocji wszystkim, którzy w sobotę przyszli kibicować smoczym osadom. Drużyny w 10-osobowych smoczych łodziach rywalizowały na dystansie 100 m. Rywalizacja toczyła się w dwóch kategoriach: FUN oraz SPORT.\nIławskie Smoki Jezioraka wystartowały w kategorii FUN, w której zajęły pierwsze miejsce, w finale pokonując drużyny Medos Chełmno oraz Canoe Masters Bydgoszcz. Było to pierwsze zwycięstwo ISJ w tym sezonie.\nWisienką na torcie tych zawodów był bieg bonusowy, w którym udział wzięli zwycięzcy kategorii Sport oraz Fun. W tym biegu ISJ miały okazję rywalizować z jedną z najlepszych i najbardziej utytułowanych drużyn smoczych łodzi w Polsce - drużyną Champions Team Zawisza Bydgoszcz. Po wyrównanym wyścigu "o łeb smoka" wygrała drużyna z Bydgoszczy.\nJak mówi Arkadiusz Grabiński z ISJ:\nZależało nam na tym, żeby dobrym startem rozpocząć ten sezon. Jesteśmy młodą drużyną, w szeregach której jest kilku nowych zawodników, dla których to były pierwsze zawody. Start w Bydgoszczy był zatem idealną okazją do wprowadzenia ich do składu, szansą na zdobycie cennego doświadczenia oraz zgrania się na łódce. Przy okazji chcielibyśmy podziękować naszym przyjaciołom, którzy wystartowali razem z nami. Bez nich o to zwycięstwo byłoby trudniej! Dziękujemy również drużynom: Champions Team Zawisza, Sztumskie Smoki, Canoe Masters Bydgoszcz, Medos Chełmno, Przystań Bydgoszcz, Miasto Bydgoszcz, Terenowa Masakra, Hotel Zawisza za wspólną zabawę, a organizatorom gratulujemy udanych zawodów i mamy nadzieję do zobaczenia za rok.\nO paradzie wypowiedział się Krzysztof Żabiński:\nTuż po zwycięskich zawodach w Bydgoszczy wystąpiliśmy w Paradzie Łodzi na Małym Jezioraku w ramach imprezy Lotnicza Majówka - Iława 2019. Aura może nie sprzyjała, ale nasza załoga potrafi się bawić w każdych warunkach. Pozdrowiliśmy zgromadzonych widzów i przy okazji trochę potrenowaliśmy. Przepełniona łódź ledwie daje radę, ale dzięki hojności naszych darczyńców już niedługo uzbieramy na jeszcze jedną większą łódź. Dziękujemy i prosimy o dalsze wsparcie.\nPierwsze zwycięstwo w tym sezonie i dobra zabawa! Iławskie Smoki Jezioraka podsumowują udany weekend.\nArtykuł załadowany: 1.6782 sekundy


Pokoje Gościnne Koszyce (Woj. Opolskie, Pow. Strzelecki) - Tani Nocleg » e-turysta.pl\nNoclegi Koszyce (woj. opolskie, pow. strzelecki)\nPokoje gościnne Koszyce (woj. opolskie, pow. strzelecki)\nznaleziono 13 ofert noclegowychofert (0 w Koszycach oraz 13 w okolicy)\nZobacz inne obiekty z okolicy miejscowości Koszyce\nPokoje gościnne w Koszycach, województwo opolskie, powiat strzelecki\nPokoje gościnne w miejscowości Koszyce. Porównaj możliwość zakwaterowania w Koszycach w zależności od standardu oraz ceny. Koszyce, szeroki zakres noclegów od hoteli po pensjonaty, ośrodki wypoczynkowe i hostele. Od pokoi gościnnych i kwater prywatnych po gospodarstwa agroturystyczne. Sprawdź również ofertę rozrywkową i turystyczną w Koszycach:\nośrodki wypoczynkowe Koszyce\nzamki, pałace, dworki Koszyce\nkwatery prywatne Koszyce\ndomki letniskowe Koszyce\nmieszkania do wynajęcia Koszyce\nnoclegi pracownicze Koszyce\nJeżeli interesują Cie również noclegi w najbliższej okolicy miejscowości Koszyce, sprawdź naszą ofertę noclegową w okolicznych miejscowościach:


Barrandov – Wikipedia, wolna encyklopedia\nNa mapach: 50°02′02″N 14°22′59″E/50,033889 14,383056\n— Część miasta Pragi —\nPrzystanek tramwajowy w Barrandovie\n50°02′02″N 14°22′59″E/50,033889 14,383056\nBarrandov – dzielnica stolicy Czech Pragi nad lewym brzegiem rzeki Wełtawy, położona w dzielnicy Praga 5 w rejonie katastralnym Hlubočepy. Dzielnica dzieli się na Stary Barrandov (część willowa, obiekty studia filmowego Barrandov Studio) oraz Nowy Barrandov, gdzie wybudowano osiedle bloków.\nNazwa dzielnicy pochodzi z roku 1928 od imienia francuskiego paleontologa Joachima Barrande’a. Aż do lat 30. XX wieku Barrandov był niezabudowanym terenem poza granicami Pragi. Dopiero później wybudowano Barrandovskie tarasy i studio filmowe, które rozsławiły tę dzielnicę.\nTę stronę ostatnio edytowano 7 gru 2016, 02:29.


Grand Prix Meksyku - Koniec dyskusji\nGrand Prix Meksyku Koniec dyskusji\nJuż w poprzedni weekend, na trzy wyścigi przed końcem sezonu, mogła rozstrzygnąć się kwestia tegorocznego tytułu mistrza świata Formuły 1, ale do niczego takiego nie doszło. Wynik GP USA nie dał piątego tytułu Hamiltonowi i dał resztki nadziei na piąty tytuł Vettela. O wszystkim mogło zadecydować wczorajsze GP Meksyku. Czy tak właśnie się stało?\nGrand Prix Meksyku widnieje w kalendarzu Formuły 1 od 1962 roku, z dużymi przerwami: wyścig w obecnym formacie rozgrywany jest dopiero od 2015 roku, a wcześniej po raz ostatni odbył się w roku 1993, w którym mistrzem świata został Alain Prost. W trzech ostatnich latach na 4,3-kilometrowej pętli Autodromo Hermanos Rodriguez wygrywali kierowcy Mercedesa oraz Red Bulla. Do niedzielnego wyścigu Hamilton w Mercedesie przystępował z przewagą w klasyfikacji generalnej kierowców aż 70 punktów nad Vettelem. Oznaczało to, że do zdobycia tytułu mistrza świata wystarczało mu siódme miejsce na mecie... zakładając, że Vettel wygra. Każdy gorszy wynik Vettela kończył dyskusję o tytule mistrza świata. Meksyk stawiał przed bolidami szczególne wyzwanie: tor położony na wysokości 2229 metrów nad poziomem morza sprawiał, że do silników nie docierało tyle powietrza, co zwykle, a to mogło oznaczać duże spadki mocy.\nPrognoza pogody na cały weekend zapowiadała niskie temperatury i nasilające się opady deszczu. W piątkowych treningach grzało jeszcze Słońce. W pierwszej sesji najszybsze były dwa Red Bulle przed - niespodzianka - dwoma Renaultami. Red Bulle przodowały również w drugiej sesji treningowej, w której wyprzedziły oba Renaulty i Ferrari. W ostatnich treningach i kwalifikacjach w sobotę było już mokro. W takich warunkach po raz trzeci najszybszy był Verstappen w Red Bullu, za którym usadowił się Hamilton. Podczas FP1 w McLarenie zobaczyliśmy Norrisa (15 czas), w Forcie India pokazał się Latifi (10 czas), a w Sauberze trenował Giovinazzi (12 czas). Pod koniec FP2 u Verstappena zawiodła jednostka napędowa Renaulta w Red Bullu, a na początku FP3 niespodziewanie zawiodła hydraulika w maszynie Bottasa, która przez kwalifikacjami dostała nową jednostkę napędową.\nW sobotnich kwalifikacjach już po Q1 odpadli obaj zawodnicy Williamsa oraz obaj zawodnicy Haasa, którzy osiągnęli podobny wynik w Meksyku także rok temu. Na Grosejana w Haasie czekało dodatkowo cofnięcie o trzy pozycje na starcie za przewinienie z USA. Pole position różnicą 0,026 sekundy wywalczył Daniel Ricciardo w Red Bullu (trzecie pole position w karierze). Drugie miejsce startowe zdobył Verstappen w drugim Red Bullu (pierwsza linia dla zespołu po raz pierwszy od GP USA w listopadzie 2013 roku). Za nimi: Hamilton w Mercedesie, Vettel w Ferrari, Bottas w Mercedesie, Raikkonen w Ferrari (pierwszy raz w tym roku poza pierwszą szóstką), Hulkenberg i Sainz w Renaultach oraz Leclerc i Ericsson w Sauberach. Stawkę po karach zamykają od końca Gasly w Toro Rosso (kolejna wymiana silnika Hondy), Sirotkin w Williamsie i Grosjean w Haasie.\nW niedzielę było pochmurno, ale nie padało. Do pierwszego zakrętu czołówka porządnie się przemieszała: Ricciardo stracił pozycję na rzecz Hamiltona, na prowadzenie wskoczył Verstappen, przed i za Ricciardo wpadał Bottas, a na czwartym/piątym miejscu utknął Vettel, który po kilku zakrętach miał za sobą Bottasa. Już po pierwszym z 71 okrążeń do mechaników z uszkodzonym przednim skrzydłem zjechał Ocon w bolidzie Force India, który starł się z Renaultem prowadzonym przez Hulkenberga. Po pierwszym okrążeniu pit stop zaliczył również Hartley w Toro Rosso. Renaulty zostały na swoich pozycjach, podobnie oba Saubery - wszystkie cztery maszyny broniły na pierwszych okrążeniach dostępu do pierwszej dziesiątki.\nOkrążenie 5: w wyniku uszkodzeń samochodu, który oberwał odłamkami na samym początku, z wyścigu wycofuje się Alonso w McLarenie. Verstappen, który wygrał w Meksyku rok temu, prowadzi z przewagą blisko dwóch sekund nad Hamiltonem, Ricciardo traci do Hamiltona około cztery sekundy. Wyścig zwalnia wirtualny samochód bezpieczeństwa (zakaz wyprzedzania, ograniczenie prędkości o 40%), który znika na 6 kółku. Okrążenie 10: Ricciardo zbliżył się na niecałą sekundę do Hamiltona, co oznacza, że będzie mógł wkrótce skorzystać z DRS (Drag Reduction System). Okrążenie 12: Hamilton jako pierwszy z czołówki zjeżdża na wymianę ogumienia, tuż za nim do mechaników zjeżdża Bottas. Hamilton wraca na tor na pozycji piątej, przed Haulkenberga, Bottas spada na miejsce ósme, przed Ericssona, na którego od dłuższego czasu przed własną publicznością poluje Perez.\nOkrążenie 13: zmiana ogumienia u Ricciardo, spadek na miejsce piąte, za Hamiltona. Bottas jest szósty, dwa Renaulty po zmianie ogumienia spadły poza pierwszą dziesiątkę. Okrążenie 14: wymiana ogumienia u Verstappena, powrót na tor za dwoma bolidami Ferrari. Czy włoskie bolidy wytrzymają na swoim ogumieniu dłużej, niż rywale? Okrążenie 14: Sainz jest z powrotem w punktowanej strefie, miejsce 9. Perez uporał się w końcu z kierowcą Saubera i jest 7. Okrążenie 15: Verstappen wyprzedza Raikkonena i awansuje na miejsce drugie. Okrążenie 17: Hamilton jest bok w bok z Raikkonenem, awansuje na miejsce trzecie. Raikkonen natychmiast traci również pozycję na rzecz Ricciardo, który awansuje na miejsce czwarte. Okrążenie 18: Vettel stoi u mechaników na wymianie ogumienia, do wyścigu wraca na pozycji czwartej, a zaraz po nim na wymianę opon zjeżdża Raikkonen. Drugie Ferrari spada na miejsce szóste, za Bottasa i przed Pereza, który jeszcze się nie zatrzymywał.\nOkrążenie 21: Verstappen prowadzi z przewagą prawie dziewięciu sekund nad Hamiltonem, Ricciardo traci kolejne jedenaście sekund, ostatni jest Ericsson, w połowie drugiej dziesiątki aż sześć bolidów znajduje się w odstępie około jednej sekundy od siebie. Okrążenie 26: Vettel nie przestaje zbliżać się do Ricciardo i traci już niecałe półtorej sekundy. Ricciardo jest niecałe półtorej sekundy za Hamiltonem. Między czołówką roi się od dublowanych maszyn, co wypacza wynik każdego okrążenia. Okrążenie 30: Vettel jest po raz pierwszy bok w bok z Ricciardo, ale tylko na ułamek sekundy. Żółte flagi: Renault prowadzony przez Sainza zaparkował pod barierkami, to koniec wyścigu dla Hiszpana. Wirtualny samochód bezpieczeństwa po raz drugi. Perez korzysta z tego incydentu i zjeżdża na swój pierwszy, wyczekany pit stop, po którym nie traci zbyt wiele i utrzymuje się w pierwszej dziesiątce.\nOkrążenie 34: Vettel bok w bok z Ricciardo, przed nimi dwa dublowane samochody z końca pierwszej dziesiątki, kierowca Ferrari awansuje na miejsce trzecie. Okrążenie 39: Vettel podkręca tempo, wyprzedza Hamiltona i awansuje na miejsce trzecie. Okrążenie 40: Perez z uszkodzonym bolidem po kontakcie z innym zawodnikiem zjeżdża do mechaników, którzy ściągają go do garażu, to koniec wyścigu dla Meksykanina. Okrążenie 45: Ricciardo awansuje na miejsce trzecie po wyprzedzeniu Hamiltona, który od kilku okrążeń skarżył się na wibracje pochodzące z przedniej osi. Mercedes po błędzie angielskiego kierowcy wylatuje z zakrętu, przelatuje przez trawę i na koniec okrążenia zjeżdża do mechaników na wymianę opon. Tuż przed tym ogumienie wymienia również Vettel.\nOkrązenie 48: Bottas robi ten sam błąd, co Hamilton, leci przez trawę, a w tym czasie wyprzedza go Raikkonen, który awansuje na miejsce czwarte. Okrążenie 49: pit stop Verstappena, który zostaje na prowadzeniu, pit stop Bottasa, który spada na miejsce szóste, za Hamiltona. Na 50 okrążeniu jest tylko pierwsza szóstka, wszyscy pozostali zostali już zdublowani: Verstappen jest sześć sekund przed Ricciardo i osiem sekund przed Vettelem. Okrążenie 62: z Red Bulla prowadzonego na drugim miejscu przez Ricciardo wydobywa się dym! Po chwili zjeżdża z toru i już po raz ósmy (!) w tym roku odpada z wyścigu. Na miejsce drugie awansuje Vettel, na trzecie Raikkonen. Wirtualny samochód bezpieczeństwa po raz trzeci. Na wymianę opon po raz trzeci zjeżdża Bottas, który prawie nic na tym nie traci - zostaje zdublowany, ale utrzymuje piąte miejsce.\nCzy Verstappenowi również grozi awaria elementów układu napędowego dostarczanego przez Renaulta? Holender prowadzi z przewagą prawie 15 sekund i jedzie po drugie z rzędu zwycięstwo w Meksyku. Red Bull na kilka okrążeń przed końcem dla spokoju ogranicza wysilenie silnika w swoim jedynym samochodzie na torze. Tegoroczne Grand Prix Meksyku kończy się wygraną Maxa Verstappena w Red Bullu. Drugie miejsce zajmuje Vettel, a trzecie Raikkonen - obaj w czerwonych samochodami Ferrari. Na miejscu czwartym do mety dojeżdża Lewis Hamilton, którzy przypieczętowuje już swój piąty tytuł mistrza świata! Dalej: Bottas w Mercedesie, Hulkenberg w Renaulcie, Leclerc w Sauberze, Vandoorne w McLarenie (pierwsze punkty od kwietnia), Ericsson w Sauberze i Gasly w Toro Rosso.\nHamilton z piątym tytułem mistrza świata zrównał się z Juanem Manuelem Fangio, który triumfował w latach 1951 i 1954-1957, jeżdżąc między innymi dla Mercedes-Benza. Ponad nimi w historii Formuły 1 jest jeszcze tylko Schumacher (7 tytułów). Walka o tegoroczny tytuł mistrza świata wśród konstruktorów pozostaje otwarta. W tabeli prowadzi Mercedes, który po raz kolejny traci punkty na rzecz Ferrari: po wyścigu w Meksyku jego przewaga zmalała z 66 do 55 punktów, a każdy zespół ma do zdobycia jeszcze maksymalnie 86 punktów. Do końca liczącego dwadzieścia jeden wyścigów sezonu pozostały jeszcze tylko dwie rundy. Najbliższą jest Grand Prix Brazylii, które odbędzie się 11 listopada.\nGrand Prix Meksyku na forum


Pizza Hut, Bogota - recenzje restauracji - TripAdvisor\nBogota — wszystkie restauracje Restauracje w pobliżu obiektu Pizza Hut\nRestauracja Grill/rożen w lokalizacji Chapinero\nWszystkie miejsca warte uwagi w: Bogota Atrakcje w pobliżu obiektu Pizza Hut\nWyszukaj Ameryka Południowa›Kolumbia›Bogota›Bogota Restauracje›Pizza Hut\n67 recenzje(-i) Nr 1 529 wśród 2 009 Restauracje w lokalizacji Bogota $$ - $$$\nPokaż też MapaSatelitarna Aktualizacje mapy są wstrzymane. Przybliż, aby zobaczyć zaktualizowane informacje. Wyzeruj przybliżenie Trwa aktualizowanie mapy… Wróć do mapy Znajdź trasę Bogota, Kolumbia Strona internetowa + Dodaj godziny otwarcia Popraw to ogłoszenie\nBogota, Kolumbia Andres Carne de Res\nBogota, Kolumbia Tamarine Asian Cuisine\nBogota, Kolumbia Lokalizacja:\nOkolica: Parque Simón Bolívar Pytania i odpowiedzi\nWskazówki dotyczące publikacji Otrzymuj powiadomienia o nowych odpowiedziach na Twoje pytania. Zadaj pytanie Zazwyczaj zadawane pytania: Czy w ofercie są posiłki bezglutenowe? Czy w obiekcie obowiązują zasady dotyczące ubioru? Czy psy mogą przebywać na zewnętrznym patio? W pobliżu obiektu Pizza Hut Najlepiej oceniane atrakcje w pobliżu 7 recenzje(-i) Parque El Country\n8 recenzje(-i) Centro Comercial Cedritos 151\n82 recenzje(-i) Bogota Henry Tours\nPrzeglądaj wszystkie atrakcje Najlepiej oceniane restauracje w pobliżu 49 recenzje(-i) Wok\n22 recenzje(-i) 28 de Julio Restobar Peruano\n7 recenzje(-i) Similoa


Oglądaj za darmo mecz Denver Nuggets - Utah Jazz, który rozpocznie się 18.01.2021 02:00. Mecz na żywo można legalnie obejrzeć na stronie bukmachera Betclic, Fortuna i Forbet, które posiadają zezwolenie Ministerstwa Finansów. Wszystkie meczyki 24 obejrzysz w jakości HD legalnie i bez ponoszenia żadnych kosztów. Darmowe mecze24 online stream Denver Nuggets - Utah Jazz z rozgrywek USA NBA.\nDenver Nuggets - Utah Jazz - Gdzie oglądać na żywo stream online?\nOglądaj mecz Denver Nuggets - Utah Jazz przez Internet za darmo legalnie. Wszystkie meczyki 24 online na żywo bezpłatnie od Polskich bukmacherów. Darmowa transmisja meczu Denver Nuggets - Utah Jazz w ramach USA NBA. Stream online mecze na żywo z Koszykówka bez kosztów u legalnych bukmacherów w Polsce. Transmisja meczu rozpoczyna się o 18.01.2021 02:00.\nPrognoza meczu Denver Nuggets - Utah Jazz\nMecz online Denver Nuggets - Utah Jazz\nGdzie obejrzeć stream online Denver Nuggets - Utah Jazz?\nMecz online Denver Nuggets - Utah Jazz można obejrzeć na stronie...\nDenver Nuggets - Utah Jazz na żywo za darmo?\nDarmowa transmisja Denver Nuggets - Utah Jazz na żywo w internecie


USA przeprowadzą własną analizę wyników wyborów w Zimbabwe - - Forsal.pl – Biznes, Gospodarka, Świat\nforsal.plUSA przeprowadzą własną analizę wyników wyborów w Zimbabwe\n4 sierpnia 2018, 00:35 | Aktualizacja: 04.08.2018, 09:11\nStany Zjednoczone przeprowadzą własną analizę wyników poniedziałkowych wyborów prezydenckich i parlamentarnych w Zimbabwe w oparciu o dane dostarczone przez obserwatorów amerykańskich, międzynarodowych i lokalnych - zapowiedział w piątek Departament Stanu USA.\nW oświadczeniu opublikowanym w piątek amerykańskie ministerstwo spraw zagranicznych zaznaczyło, że dopiero wtedy "będzie możliwe dokonanie całościowej oceny tych wyborów".\nZaapelowało też do wszystkich stron, aby ewentualne spory i skargi wyborcze rozwiązywać w sposób pokojowy i w ramach obowiązującego w Zimbabwe prawa.\nOpozycja i jej główny kandydat w wyborach prezydenckich, szef Ruchu na rzecz Zmian Demokratycznych (MDC) Nelson Chamisa, kwestionują uczciwość elekcji.\nDepartament Stanu USA zwrócił się w szczególności do zwycięzcy wyborów - urzędującego szefa państwa Emmersona Mnangagwy, który zdobył 50,8 proc. oddanych głosów, pokonując swego rywala, przywódcę opozycji – Nelsona Chamisę (44,3 proc.), aby "okazał wielkoduszność", a do lidera opozycji, który oświadczył, że zamierza zakwestionować wyniki wyborów z wykorzystaniem wszelkich metod przewidzianych przez prawo, aby "okazał łaskawość".\nW oświadczeniu zaznaczono, że Stany Zjednoczone z satysfakcją przyjęły deklarację krajowej komisji wyborczej, że udostępni ona szczegółowe dane dotyczące wyborów.\nWybory prezydenckie i parlamentarne w Zimbabwe odbyły się 30 lipca. Były pierwszymi w tym kraju, odkąd jesienią zeszłego roku pod naciskiem wojska z urzędu prezydenckiego ustąpił wieloletni dyktator Robert Mugabe.\nW środę Chamisa oskarżył rządzący Afrykański Narodowy Związek Zimbabwe - Front Patriotyczny (ZANU-PF) o fałszerstwa wyborcze, nie przytoczył jednak żadnych dowodów.\nW starciach między zwolennikami opozycji a siłami bezpieczeństwa w Harare, które wybuchły w tym samym dniu zginęło sześć osób. Opozycja, część obserwatorów wyborczych i obrońcy praw człowieka obarczyli odpowiedzialnością za ich śmierć władze, które zdecydowały się na nadmierne użycie siły.\nZaapelowali też do krajowej komisji wyborczej o jak najszybsze podanie rezultatów wyborów do wiadomości publicznej, by uniknąć dalszego rozlewu krwi. Zgodnie z zapowiedzią władz nastąpi to nie wcześniej niż 13 sierpnia.\nW ocenie opozycji czas oczekiwania na ogłoszenie wyników jest zbyt długi.\nNa konferencji prasowej w piątek Mnangagwa zapewnił, że sprawę zastosowania przymusu i odpowiedzialności za wydanie rozkazu skierowania żołnierzy na ulice w Harare zbada niezależna komisja.\nMnangagwa powiedział też, że w Zimbabwe każdy, kto ma wątpliwości co do ogłoszonych rezultatów wyborczych, może zwrócić się w tej sprawie do sądu.\nUrzędujący prezydent określił wybory jako wolne i uczciwe. Oznajmił, że z niecierpliwością czeka na swoje ponowne zaprzysiężenie na urząd, co zgodnie z konstytucją - jak wskazał - powinno nastąpić dziewięć dni po ogłoszeniu ostatecznych wyników wyborów. (PAP)