MPN | Chi siamo\nTorino / comitato centrale\nLudovico Maria Seppilli, classe 1991, nato a Torino, è cresciuto e vive a Pino Torinese. Ha studiato presso il Liceo Classico Valsalice, per poi conseguire la laurea triennale in Economia e Commercio alla Facoltà di Economia dell’Università di Torino. Durante gli anni del Liceo è stato per 3 anni Rappresentante d’Istituto, e per tutto il quinquennio rappresentante della sua classe. Ha inoltre seguito un programma di studio all'Università di Oxford nell'estate tra il quarto e il quinto anno. Per tutti i 5 anni di Liceo ha anche fatto parte della redazione del giornale della scuola, Il Salice.\nNel maggio 2011 è stato eletto nel Consiglio della Circoscrizione 8 di Torino, dopo esserne stato il candidato Presidente per Alleanza per la Città, lista civica a sostegno di Alberto Musy, risultando così uno dei più giovani consiglieri eletti di tutta la città. Ha partecipato all'esperienza di Scelta Civica, per la quale è stato membro della Direzione Regionale in Piemonte. Si è poi dimesso in disaccordo con le scelte del partito in Piemonte, per candidarsi con il Nuovo Centrodestra alle elezioni regionali del 2014, senza riuscire ad essere eletto. Da febbraio 2013 a marzo 2014 è stato Assistente Parlamentare dell’On. Paolo Vitelli, Presidente di Azimut-Benetti Yachts.\nHa lavorato nella Segreteria del Ministro Maurizio Lupi al Ministero delle Infrastrutture e Trasporti, per poi seguirlo nella sua esperienza di Capogruppo alla Camera dei Deputati. Nel giugno 2016 è stato candidato Sindaco a Pino Torinese della lista civica di centrodestra L'Altra Pino, ottenendo il 25% dei consensi e divenendo così Capogruppo dell'opposizione. Milita ora in Forza Italia.\nTra le grandi passioni, il canottaggio, praticato presso la Società Canottieri Caprera di Torino e lo sci. Da sempre interessato di politica, riserva inoltre una grande attenzione alle tematiche economico-finanziarie.\nAlessandro Dalpasso è nato a Torino il 23 luglio 1993\nHa frequentato le scuole medie all'Istituto Salesiano Valsalice, dove poi ha proseguito gli studi superiori frequentando il Liceo Classico, dove ha conseguito l'esame di Stato e durante la quale ha svolto un corso di studio in lingua inglese a Londra (2008 ) e un corso intensivo di studio sempre in lingua inglese a Nottingham (2011). Ha avuto durante gli anni di liceo esperienze giornalistiche nella redazione del giornale scolastico "Il Salice" e ha inoltre partecipato ad una produzione teatrale sempre all'interno del contesto scolastico. Attualmente è iscritto alla Facoltà di Giurisprudenza presso l'Università degli Studi di Torino e, oltre al titolo italiano, sta conseguendo una laurea triennale in “ Droit et sciences politiques” presso l’Università di Nizza “ Sophia Antipolis”.\nI suoi interessi sono rivolti soprattutto verso la politica ed il diritto internazionale (con particolare attenzione agli aspetti inerenti il rispetto e la salvaguardia dei Diritti Umani nonché le tematiche inerenti l’international adjudication) ed è attentissimo al mondo della diplomazia e tutto ciò che rientra nell'ambito degli "International Affairs” più in generale. Questo suo particolare interesse l'ha portato ad essere selezionato nel Marzo del 2012 per far parte del Rome MUN la simulazione diplomatica più importante in Italia.\nDopo aver collaborato con la rivista di affari internazionali online Bloglobal OPI - Osservatorio di Politica Internazionale per la quale si è occupato di Asia e Medio Oriente, attualmente è redattore presso MSOIthePost,\nla rivista di politica internazionale interna all’Università di Torino facente parte del ramo giovanile della SIOI (Società Italiana per l’Organizzazione Internazionale) e per la quale scrive di Stati Uniti e Nord America.\nRiguardo all'esperienza più prettamente politica dal Marzo del 2012 al marzo 2014 è inoltre stato Rappresentante degli Studenti e Consigliere di Corso di Studio presso il Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Torino dove è stato eletto con la lista "Obiettivo Studenti". Nel maggio del 2014 è stato il coordinatore della campagna elettorale di Ludovico Seppilli, candidato in quota NCD alla Regione Piemonte.\nPer quanto riguarda le attività extra-associative è un grande appassionato di sport: su tutti il calcio (è stato per diversi anni capitano di una squadra amatoriale nonché allenatore della squadra dell’oratorio 3G per una stagione) ma anche lo sci e la vela.\nMaria Vittoria Marocco\nNata a Torino il 21 febbraio ’92, ha frequentato le scuole elementari e medie presso l’istituto Virginia Agnelli e proseguito gli studi al liceo salesiano Valsalice conseguendo il diploma di maturità scientifica. Parallelamente ha frequentato corsi di lingua straniera, partecipato ad iniziative di volontariato e a diverse produzioni teatrali, conciliandoli con la sua grande passione per il nuoto sincronizzato, al quale ha dedicato undici anni come atleta agonista per poi allenare le squadre giovanili presso l’aquatica dal 2008.\nÈ laureanda in ingegneria edile presso il Politecnico di Torino, dove ha conseguito la laurea di 1.livello; appassionata delle architetture di fine 800 inizio 900, il suo interesse è volto in particolare ai temi della riqualificazione urbana, al recupero delle archeologie industriali dismesse e alla loro riconversione in nuovi spazi urbani vivi. Attualmente è tesista presso lo studio Rocchia, dove ha iniziato a collaborare nell’autunno 2016. Amante della musica jazz, blues e swing, sua grande passione e valvola di sfogo è il canto; dall’autunno 2013 inizia a collaborare ad un progetto discografico con una etichetta indipendente, tuttora in fase di lavorazione, prendendo parte alle selezioni per categoria giovani per il festival di Sanremo.\nSi avvicina all’associazione MPN — Muoviti per la Novità nel novembre del 2013 per poi entrare nella commissione junior e successivamente del direttivo dal 2015. Nel settembre 2017 accetta l’incarico di segretario generale con l’obiettivo di dare nuovo impulso alle attività dell’associazione, ampliare la squadra e renderla sempre più presente e operativa sul territorio torinese e piemontese.\nLorenzo Tassone è nato a Torino il 31 Ottobre 1991. Ha ottenuto la maturità scientifica con il punteggio di 67/100.\nNutre un grande interesse per la tecnologia ed è attualmente iscritto all'Università di Torino, Fisiche e Naturali, presso il Dipartimento di Informatica.\nIn ambito sportivo, ha praticato lo sci agonistico fino alla maggiore età presso lo Sci Club Ski Team Valsusa a Bardonecchia.Tra le passioni, le letture preferite sono i saggi scientifici, in particolare in ambito Fisico e Matematico.\nHa collaborato con una Fondazione che opera nell'ambito delle famiglie con bambini malati o disabili.\nDa Agosto a Novembre 2013 ha lavorato in Silicon Valley, la zona sottostante a San Francisco negli Stati Uniti, svolgendo un'attività di Technology Scouting per tre aziende italiane. È riuscito a crearsi una rete di contatti ed attualmente lavora per BeeBell, una startup americana, come programmatore Java.\nStefano Lioy è nato il 23/11/1993 a Torino e vive a Pino Torinese in provincia di Torino.\nHa frequentato la scuola elementare Domenico Folis e successivamente le scuole medie e il liceo presso l'Istituto Salesiano Valsalice conseguendo il diploma classico.\nÈ iscritto, all'Università degli Studi di Torino, alla facoltà di Scienze Politiche.\nAppassionato di sport ha giocato in varie società di calcio dilettantistiche di Torino e provincia partecipando a vari tornei e campionati.\nGrande amante dei viaggi si è recato in vari paesi del mondo venendo a contatto con lingue e culture diverse tra loro.\nMolto interessato al dibattito politico cerca di informarsi attraverso programmi di approfondimento e di dibattito.\nAlberto Di Guida\nAlberto Di Guida è nato il 24 maggio 1992 presso Moncalieri.\nHa frequentato la scuola media all'Istituto Gozzi Olivetti di Torino e all'Istituto Nino Costa di Pino torinese, per poi proseguire gli studi all'Istituto Augusto Monti di Chieri e al Liceo Salesiano Valsalice di Torino, conseguendo nel 2011 il diploma di maturità scientifica con un punteggio di 78/100.\nDurante l'anno 2011/2012 ha vissuto un'esperienza lavorativa a Londra. Successivamente si è iscritto alla Facoltà di Storia di Torino, presso la quale, dal marzo 2013, è rappresentante al consiglio di dipartimento con la lista Obiettivo studenti.\nDesigner e Grafico\nDisinteressato da quanto la scuola voleva superficialmente insegnarmi, nel 2006 inizio una ricerca personale all’insegna del più radicale anticonformismo, che mi porta in pochi anni ad appassionarmi di architettura, musica elettronica, arte, informatica, design, grafica, disegno e, più recentemente, di tipografia. Col passare del tempo ho sviluppato un gusto per lo spazio bianco, per il design semplice ed elegante della tradizione svizzera, ma anche per alcune soluzioni grafiche tipiche degli anni '80.\nCredo molto nell'importanza dei progetti personali. Tendo a guardare il mondo con occhi diversi. Scorgo i colori e le diverse tonalità, le ombre e il modo in cui la luce tocca le superfici, le sensazioni che solo alcune scene possono produrre, quei piccoli dettagli che le persone normali ignorano... e in questi trovo la mia ispirazione.\nSoprattutto, mi piace che tutto ciò, a quella stessa persona normale, sembri pazzo o anormale!\nMi è stato chiesto di scrivere qualche riga su di me, solo che trovavo noioso descrivermi con una serie di dati.\nIo sono VictorFleur.\nGinevra Iattoni è nata a Torino il 19/02/1992. Ha frequentato il Liceo classico presso l’Istituto Salesiano Valsalice. Nel 2011 si trasferisce a Milano per proseguire gli studi, iscrivendosi all’Università commerciale Luigi Bocconi, dove sceglie l’indirizzo in economia aziendale e management.\nAffascinata dalla cultura anglosassone e dalla lingua inglese partecipa a numerose vacanze studio in Inghilterra, frequentando corsi a Londra, Brighton e Telford durante gli anni delle medie e del liceo. Nel 2014 viene ammessa al campus abroad alla UCLA (University of California Los Angeles), dove frequenta un corso di business e dove ottiene un certificato di intensive english communication.\nGrande appassionata di viaggi ha iniziato a “timbrare” il suo passaporto da piccolissima, le mete che più l’hanno colpita sono state la Cina, il Vietnam, la Cambogia e il Sud Africa.\nAmante di tutti gli sport, in particolare golf e sci, dai 6 ai 17 anni fa parte dello sci club Sansicario-Cesana. Studentessa di danza classica dall’età di tre anni ha inoltre superato tutti gli esami della Royal Academy of Dance di Londra fino al livello Advanced 1.\nSara Rossetti è la più giovane dei membri del direttivo. È nata a Torino il 24 dicembre 1995.\nDopo aver frequentato la scuola secondaria di I grado presso l'Istituto Adorazione Cadorna, ha proseguito gli studi presso il liceo classico Valsalice, dove si è diplomata nel 2014 con un punteggio di 90/100.\nTra il quarto e il quinto anno ha seguito un programma di studio riguardo alla storia della civiltà greca presso l'Università di Berkeley, in California.\nMolto interessata al settore dell'animazione giovanile e del volontariato, è membro del consiglio direttivo di Mondo I, associazione di volontariato torinese parte del Don Bosco 2000.\nTra le sue passioni la storia, il giornalismo (ha fatto parte della redazione del Salice, giornale scolastico del suo liceo) e vela: è infatti istruttrice di deriva presso la scuola velica Centro Nautico di Levante, che frequenta come corsista da oltre dieci anni e dove insegna presso la base sarda da due anni.\nAppassionata anche dello studio delle lingue, ha conseguito il First certificate in lingua inglese e il Delf (livello A2) in lingua francese.\nAttualmente studia Lettere Classiche presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore, a Milano.\nElisabetta Olivero è nata il 12 Novembre del 1993 a Torino residente nel piccolo comune di Almese. Ha frequentato il Liceo Classico presso il San Giuseppe di Rivoli dove ha svolto l'attività di PEER EDUCATOR, attività di tutoraggio verso gli studenti del biennio. Attualmente è iscritta alla Facoltà di Giurisprudenza di Torino.\nSvolge attività di supporto didattico presso il CentroEdu di Avigliana che si occupa di promuovere il sostegno nei confronti dei minori con bisogni educativi speciali. E' inoltre Vicepresidente dello Sky Team Frais, neo sci club presso la stazione sciistica Pian del Frais nel Comune di Chiomonte in Valle di Susa.\nFa parte del Gruppo della Parrocchia di Almese, suo comune natio, svolgendo attività di animazione rivolto ai ragazzi frequentanti la Scuola secondaria di primo grado. I suoi interessi sono la lettura, i viaggi e l'arte. Il suo motto è "Lottare,lottare,lottare".\nNasce a Torino, il 30 gennaio 1990.\nNel 2009 consegue la maturità scientifica con valutazione 100/100 presso il liceo Norberto Rosa di Bussoleno (TO). Attualmente iscritto al quarto anno presso la Facoltà di Giurisprudenza di Torino.\nDal 2011 vice-delegato giovanile per la Regione Piemonte del Movimento Cristiano Lavoratori e rappresentante per lo stesso movimento presso la Consulta Giovanile del Piemonte. Membro del circolo Impegno Sociale Valsusino. Responsabile del Gruppo Giovani della Parrocchia di Almese (TO), paese di residenza, con cui svolge dal 2010 attività di formazione per ragazzi e organizzazione di manifestazioni ed eventi.\nNel 2011 partecipa al corso di formazione "Vivi le Forze Armate" presso l'Esercito Italiano, di cui veste il cappello alpino. Da sempre legato all'attività sportiva, pratica per anni la disciplina calcistica che lo porta a militare per due stagioni tra i professionisti della Juventus F.C.\nBallerino dal 2004, sta muovendo i primi passi sulla strada della recitazione.\nFederico De Matteis è nato a Torino il 12 Giugno 1991. Ha frequentato le scuole medie all’istituto Maria Ausiliatrice di Giaveno, dove abita da quando aveva tre anni, e ha proseguito gli studi al liceo classico Maurilio Fossati compreso nell’istituto San Giuseppe di Rivoli, ottenendo il diploma nell’anno 2010 con la votazione di 90/100. Attualmente frequenta la Facoltà di Psicologia presso l’Università degli Studi di Torino, con l’intento di specializzarsi poi in Psicologia dello Sport\ne inseguire il suo sogno di entrare nel mondo del calcio, sua grande passione, nel ruolo di allenatore. Oltre allo sport, nutre sin da bambino un profondo interesse verso le filosofie orientali, testimoniato dagli argomenti della sua tesina di maturità (mitologia giapponese) e di una sua tesina universitaria realizzata per l’esame di Pedagogia (rilettura in chiave pedagogica del celebre trattato militare “L’Arte della Guerra”, scritto dal generale cinese Sun-Tzu intorno al III secolo a.C.).\nRagazzo ottimista e determinato, ha accettato immediatamente e senza riserve la proposta di entrare a far parte di M.P.N., con la volontà di dare il proprio contributo per sviluppare ancor di più il movimento e puntare alla realizzazione di progetti sempre nuovi e ambiziosi.\nNata il 30 Maggio 1991 a Giaveno, ma residente a Villar Dora, piccolo comune in provincia di Torino. Ha frequentato il Liceo scientifico Blaise Pascal a Giaveno, dove si è diplomata con votazione 100/100 con una tesina sulla "terapia del sorriso".\nSeguendo la sua passione, ha svolto attività di sostegno ai bambini in ospedale per un anno, come volontaria presso l'associazione ABIO, operando al Regina Margherita di Torino. Attualmente è iscritta alla facoltà di Medicina e Chirurgia del polo San Luigi Gonzaga, con il sogno di diventare medico e specializzarsi in neuropsichiatria infantile.\nTra i suoi interessi, oltre alla medicina, vanno ricordati i viaggi, l'arte e la cucina. Di lei si dice che metta amore, passione e creatività in tutto ciò che fa, sostenendo le sue idee con fermezza e lottando per le sue passioni.\nAlice Briguglio è nata a Roma il 20 luglio 1994. Ha frequentato la scuola inglese Rome International School per gli anni della primary e middle school, per poi frequentare il liceo classico Lucrezio Caro nel corso sperimentale "Brocca". Da sempre appassionata di lingue ha trascorso all'estero tutti i periodi estivi tra le medie e il liceo frequentando anche un corso di fotografia e relazioni internazionali presso il College Phillips Accademy di Andover (Boston) e un corso di psicologia presso la prestigiosa Columbia University di New York.\nOltre all'inglese conosce il francese e lo spagnolo, e ha conseguito, oltre alla licenza media anglosassone, 2 certificati DELF. Ha partecipato a 4 MUN (Model United Nations), di cui 2 a Roma, uno a New York ed uno a Harvard University, con un'associazione per la quale dall'anno prossimo lavorerà.\nTra le sue passioni, il pianoforte, che ha iniziato a studiare sin da bambina, il tennis, la scrittura, la letteratura inglese, Shakespeare su tutti, il teatro ed il mare. A settembre 2013 si iscriverà alla facoltà di giurisprudenza dell'Università di Firenze, corso di laurea italo-francese.\nGiulio Soana è nato a Roma il 3 gennaio 1995. Ha frequentato le elementari presso la scuola Principessa Mafalda, le medie presso l'istituto Settembrini ed il Liceo Scientifico Augusto Righi. Durante il quarto anno ha effettuato lo scambio culturale in Irlanda vivendo per quattro mesi a Dublino dove ha frequentato il Saint Andrew's College.\nHa conseguito il Certificate of Advanced English e partecipato ad 2 MUN (Model United Nations) di cui uno a Roma ed uno a New York. Da sempre appassionato di storia, si è lungamente interessato di storia latina, tra i suoi interessi si annoverano la letteratura, il cinema ed il teatro. Ha seguito corsi di thai boxe ed equitazione sin da piccolo e ne è sempre è stato appassionato.\nVeronica Nerozzi è nata a Roma il 25 maggio 1994. Ha frequentato la scuola elementare e media Villa Flaminia. Ha poi proseguito gli studi iscrivendosi al Liceo Linguistico Tito Lucrezio Caro di Roma. Nell'anno 2012/2013 è stata membro della giuria giovani del "Premio David di Donatello" a cura di Agis scuola, visto il suo amore per il cinema e la regia.\nTra le sue grandi passioni : l'agility dog, disciplina cinofila dove ha raggiunto innumerevoli successi tra cui il titolo di Vice Campionessa Europea Juniores (2011) e il Titolo di Campionessa Italiana.(2013) Al momento sta studiando per diventare educatrice cinofila, ha seguito diversi seminari sia sulle tecniche agonistiche sia sul comportamento canino e animale tenuti da esponenti provenienti da tutto il mondo.\nHa un forte interesse per la psicologia, ha partecipato infatti a numerosi corsi sulla PNL (programmazione neuro linguistica). Il suo grande amore per la letteratura la porterà a iscriversi a Settembre 2013, alla facoltà di Lettere Moderne alla Sapienza.\nNato a Torino il 27 gennaio 1991. Ha frequentato la scuola elementare e media presso l'istituto Adorazione Cadorna. Ha poi proseguito i suoi studi presso il Liceo salesiano Valsalice e il Liceo Giuseppe Giusti conseguendo il diploma di maturità classica con punti 68/100. È iscritto all'Università di Torino alla facoltà di Giurisprudenza. Dopo aver trascorso due mesi in Scozia ha conseguito il diploma del First Certificate in lingua inglese. Tifoso sfegatato della Juventus, è appassionato di tutte le discipline sportive in particolare calcio, basket e rugby.\nNato a Chivassso, suo attuale comune di residenza, il 17 gennaio 1992. Ha studiato presso il liceo scientifico Collegio Sacra Famiglia, conseguendo la maturità nel 2012. Attualmente è iscritto alla Facoltà di Economia e Commercio presso l'Università degli studi di Torino, frequentando l'indirizzo di Economia Aziendale. Nelle estati liceali ha seguito corsi intensivi di lingua inglese presso i college di Malta (2008), Edimburgo (2009) e Londra (2010). I suoi principali interessi sono la politica, con la quale si confronta e dalla quale cerca di trarre idee positive per migliorare il futuro; e il sociale seguito dalla beneficenza. È dal 2010 socio attivo del Rotaract, dove ha un ruolo di consigliere nel suo club e, di commissario distrettuale del distretto 2031. In ultimo, una materia che da sempre lo appassiona è la conoscenza della storia di Torino, dell'Italia e del mondo.\nNato a Chieri il 22 luglio 1990, ha frequentato la scuola Media all'Istituto Salesiano San Luigi. Ha proseguito gli studi all’ex-IPSIA Ada Gobetti-Marchesini a Torino. Diplomato nel 2009 come Tecnico Chimico e Microbiologico con un punteggio di 88/100 all’Esame di Stato. Animatore presso l'Oratorio Salesiano San Luigi di Chieri. Partecipa attivamente all’MGS dell’Ispettoria Piemonte. Frequenta il Corso di laurea in Medicina e Chirurgia nella Facoltà San Luigi Gonzaga. Affascinato dalla politica, entra in Scelta Civica nel 2013. Appassionato, di musica suona il flauto traverso. Nutre particolare interesse per l’ambito scientifico-sanitario, per la musica, e per l'attualità politica.\nNato a Torino il 26 gennaio 1991, ottiene diploma di Maturità Scientifica nel 2010 e ora frequenta la Scuola di Medicina e Chirurgia alle Molinette di Torino, scelta ritenuta da tutti inaspettata, lui compreso. Da sempre eclettico negli interessi, segue (o vorrebbe seguire) varie discipline tra loro diversissime, cercando collegamenti talvolta improbabili, ma sempre approcciandosi da dilettante e autodidatta. Ha frequentato l'ambiente salesiano di Valdocco, con cui ancora collabora per attività formative, principalmente nei gruppi di exallievi e MGS piemontese. Si aggrega a Mpn dopo averne seguito da outsider le varie attività, sperando di contribuire portando idee, o quantomeno, nuovi punti di vista.\nNata a Chieri il 14 Giugno 1996. La sua formazione avviene in un primo momento presso l'Istituto Adorazione Cadorna, per poi continuare presso l'Istituto Salesiano Valsalice, dove attualmente frequenta il quarto anno di Liceo classico. Ricopre inoltre il ruolo di rappresentante di classe e d'istituto, e lavora per l'associazione di volontariato Mondo I. Grande estimatrice del gusto e della cultura british, ha, anche per motivi familiari, una certa dimestichezza con la lingua inglese. Le sue grandi passioni sono la letteratura e il giornalismo, e proprio in quest'ultimo inizia a muovere i primi passi grazie al giornale scolastico Il Salice. La sua esperienza con Mpn inizia e prosegue dopo un rapporto di collaborazione per la realizzazione del ciclo Problemi seri.\nNato a Chieri l’11 Gennaio 1997, ha frequentato la scuola media presso l’istituto Quarini, e ha proseguito gli studi al Liceo scientifico A. Monti. Si impegna in varie attività extrascolastiche: è il cantante di un emergente gruppo giovanile, i Frumento Resa, che traducono in musica la loro ironia, gioventù e semplicità, e studia canto alla Casa della Cultura W.A.Mozart di Torino. È membro del gruppo scout di Pino Torinese, che lo impegna nelle più svariate attività formative. D’estate è animatore volontario in una delle colonie organizzate dall’O.N.G. Operazione Mato Grosso, che si tengono a Maen, Val d’Aosta. Coltiva due grandi passioni: la letteratura, nonostante scriva più di quanto non legge, e l'Arsenal. S’interessa inoltre di politica, ed è sensibile alle iniziative mirate a promuovere moralità e legalità.\nGiulio Dassetto Massa\nNato a Torino il 21 Maggio 1991. Ha frequentato la scuola elementare e media all'istituto Nostra Signora, per poi proseguire gli studi presso il Liceo Scientifico Valsalice ottenendo il diploma nel 2010, con un punteggio di 70/100. Neolaureato in Scienze e Tecniche Psicologiche con un punteggio di 105 presso la Facoltà di Psicologia di Torino, frequenta ora il corso magistrale di Scienze della Mente. Da sempre appassionato di Tecnologia e avido lettore dei libri di Isaac Asimov, fonde queste passioni con gli studi coltivando un grande interesse per tutto ciò che concerne il campo della Artificial Intelligence.\nNata a Moncalieri il 10 Novembre 1996, ha frequentato la scuola media Nino Costa di Pino Torinese, ed è attualmente al Liceo classico Valsalice, dove partecipa anche al Gruppo Europa, al Movimento Giovanile Salesiano, alla redazione del giornale scolastico il Salice, e ad un programma di preparazione sull’Europa in collaborazione con il centro Europe Direct di Torino. Per alcuni anni ha praticato la ginnastica ritmica a livello agonistico allo Zenit di Chieri, e nel frattempo ha collaborato all’animazione di un oratorio del suo comune. Per un anno ha giocato a rugby nella squadra femminile del Liceo Monti, e anche dopo ha mantenuto una forte passione per lo sport.\nNata a Lugano il 12 ottobre 1995. Trasferitasi a Torino frequenta la scuola media presso il Collegio San Giuseppe, per poi approdare al Liceo classico Valsalice, ove contribuisce al giornale scolastico “Il Salice”, e al Movimento Giovanile Salesiano. Impegnata in attività benefiche, lavora presso l’organizzazione di Mondo Insieme. Amante delle lingue, studia inglese (FIRST), francese (DELF B2) e tedesco. Personalità iperattiva e sempre in movimento, è appassionata di sport quali judo (cintura marrone), danza classica e nuoto sincronizzato, che pratica dall’età di undici anni. Noto è il suo amore per la lettura, il cinema, la musica (suona infatti il pianoforte) l’arte e il teatro, discipline cui desidera dedicare i propri studi universitari e, in seguito, la propria carriera lavorativa.


Les Ottomans: il super temporary store da Banner a Milano per i regali di Natale Les Ottomans: il super temporary store da Banner a Milano per i regali di Natale • I Like Milano\nLes Ottomans: il super temporary store da Banner a Milano per i regali di Natale\ndi I Like Milanosu 25 Ottobre 2021 25 Ottobre 2021 in I Like Fashion\nLa home collection Les Ottomans è arrivata presso il concept store Banner in via Sant’Andrea 8 a Milano. Un super temporary store con proposte eleganti ed originali per i regali di Natale 2021. Fino alla fine di novembre!\nLes Ottomans ha presentato la sua collezione home collection e noi di I l Like Milano abbiamo avuto il piacere di ammirare le sue proposte eleganti ed originali ideali come regali per il Natale 2021, nell’accogliente temporary store di Banner nel cuore del quadrilatero in via Sant’ Andrea 8 a Milano.\nFrutto dell’intuito e dei viaggi dell’imprenditore italiano Bertrando Di Renzo, la home collection Les Ottomans è un brand lifestyle che permette di rendere unico il proprio spazio quotidiano. Con la possibilità di arredare ambienti dal tono e dal gusto completamente diversi tra loro. Infatti come ha spiegato proprio Di Renzo: “La linea Les-Ottomans è l’inconsueto che afferma l’unicità delle nostre case. È la contemporaneità di una home collection che ci permette di vivere nella nostra quotidianità il fascino di tessuti orientali.”\nIl fascino di Istanbul, tra passato e presente, traspare in tutti i pezzi del brand, in una collezione dove cuscini, tovaglie, arazzi, vassoi, sottopiatti, tappeti sono declinati in una collezione amplissima di forme, fabrics e colori, lasciando spazio alla creatività e al gusto di ciascuno.\nI vassoi invece sono deliziosi in plexiglass super resistente in cui è inserito un sottile strato di tessuto raffigurante quadretti. I cuscini, realizzati sia in velluto sia in ikat di seta, arredano grazie alle combinazioni cromatiche dei disegni e delle tessiture: geometriche, floreali o puramente grafiche. La collezione prevede anche vassoi, ceramiche, piatti, sottopiatti, clutch in velluto di seta, shopping bag, arazzi, runner. Imperdibile poi il giocoso candelabro a forma di palma verde realizzato a mano in Italia in ceramica smaltata con un’apertura centrale superiore e lo stelo scanalato. Il disegno icona della Maison? Sicuramente il simbolo dell’occhio e la mano, alcuni dei simboli più amati dal mondo medio-orientale. Tutte proposte eleganti ed originali per i regali di Natale 2021! Il temporary store Les Ottomans sarà presente nel Quadrilatero della Moda fino a fine novembre. Da visitare assolutamente anche per immergersi nell’affascinante atmosfera orientaleggiante di Istanbul.\nL’allestimento del temporary store è realizzato in collaborazione con Officina 33, negozio di antiquariato e arredi vintage di Cesena curato dall’estro creativo della proprietaria, Francesca Perini, architetto e interior designer.\nArticolo precedente Amato Daniele per la FW21 celebra l’estremo oriente e il drago cinese\nPubblicato in I Like FashionTaggato: les ottomans, regali di natale 2021


Scuole sostenibili in rete - Tutta un'altra SCUOLA\nPubblicato il 17 luglio 2017 0\nWilfried Meraner è insegnante di meccanica e costruzioni all’Istituto Tecnico Industriale Max Valier di Bolzano (di lingua tedesca) ed è ideatore e co-fondatore della Plattform Nachhaltige Schule, la Piattaforma delle Scuole Sostenibili.\nChe cos’è la Piattaforma delle Scuole Sostenibili? Com’è nata e quali sono i suoi obiettivi?\nE’ una rete di scuole che si occupano di sostenibilità, sia nell’insegnamento che nella messa in pratica per le singole scuole stesse. E’ nata circa tre anni fa.\nGli obiettivi che proponiamo per le singole scuole sono:\n– la scuola come azienda diventa sostenibile passo dopo passo, in modo da poter diventare un\n– gli studenti lasciano la scuola con una consapevolezza per la sostenibilità e con una prospettiva\nche mostra come la si può raggiungere in modo mirato nella vita privata e nell’economia.\nVolevo fare qualcosa per rendere le scuole sostenibili, non soltanto la scuola in cui insegno io. Avevo il sogno di aiutare i miei studenti a vivere in modo sostenibile. Sono convinto che le scuole hanno un grandissimo potenziale per contribuire al cambiamento globale indispensabile per salvare il nostro pianeta. Vedo che c’è molto interesse, purtroppo a molti interessati manca il tempo per essere attivi in modo continuativo.\nChe relazione c’è tra la Piattaforma e la Rete dell’Economia del Bene Comune?\nSenza un’economia sostenibile non si può raggiungere la sostenibilità. Per questo l’ Economia del Bene Comune è un elemento fondamentale in tante scuole che partecipano. Si tratta di un’economia che oltre al profitto necessario ha come obiettivo il bene di tutti, al contrario dell’economia che abbiamo oggi. In Alto Adige ci sono circa 100 ditte che la sostengono ed esiste in Germania, Spagna, Austria, Italia. Il fondatore si chiama Christian Felber e l’ha diffusa anche in Sudamerica. Nel mondo circa 2000 ditte la sostengono. L’obiettivo è fare un bilancio del bene comune, oltre a quello finanziario. In questo modo il “grado” di sostenibilità diventa misurabile. Ma soprattutto cambiano subito gli obiettivi della ditta. E noi abbiamo portato questo modello nelle scuole superiori.\nQuante sono le scuole sostenibili nella vostra regione?\nNon possiamo parlare di scuole che possano qualificarsi completamente come sostenibili perché si tratta di alcuni insegnanti che sono sensibili al problema o che hanno partecipato o hanno l’intenzione di prendere parte ai nostri progetti. Si tratta dei tre quarti delle scuole superiori presenti in Alto Adige. Non abbiamo un sistema formale per diventare soci. Diciamo che si tratta di una ventina di scuole superiori.\nCome si diventa soci della Piattaforma?\nNon abbiamo un modo formale di entrare a far parte della piattaforma. Basta partecipare.\nSupponiamo che io sia la preside o un’insegnante di una scuola che è interessata alle tematiche che diffondete. Che cosa devo fare per partecipare e diventare una scuola sostenibile?\nPuoi contattarmi direttamente. Vado nella scuola e faccio una breve relazione al collegio degli insegnanti per spiegare di che si tratta. Poi gli insegnanti decidono se vogliono partecipare o no. In caso affermativo, iniziamo.\nChi si occupa di informare la scuola sui singoli temi? Vi affidate ad esperti?\nCollaboriamo con il Terra Institute di Bressanone, una azienda che si occupa di aiutare altre aziende a diventare sostenibili. Loro sono esperti e vengono nelle scuole a fare una relazione. Nella nostra scuola, per esempio, in tutte le seconde e quarte classi. Nelle prime sono ancora piccoli e nelle quinte gli studenti sono impegnati con la maturità. La relazione dura circa tre ore e nella prima ora viene descritta la situazione attuale globale che è molto triste e grave. Dopo però vengono vengono mostrate delle prospettive che possono dare grandi speranze e, concretamente, cosa si può fare. Vengono illustrate varie forme di economia sostenibile, tra le altre l’Economia del Bene Comune. Nell’ultima parte gli studenti, circa quattro classi per relazione, si dividono in gruppi e cercano insieme idee su temi specifici. Nel corso dell’anno scolastico, queste proposte vengono scelte e approfondite da un apposito gruppo di lavoro.\nAd esempio: su cosa si può risparmiare in una scuola o che cosa si può migliorare? L’uso disattento della carta, il riscaldamento che fa disperdere energia inutilmente. Durante l’anno un gruppo di lavoro – studenti assieme a insegnanti – decide su temi molto pratici che si possono mettere in atto. Passo dopo passo la scuola diventa più sostenibile.\nChe cosa avete realizzato fino ad ora?\nFino ad ora non moltissimo perché abbiamo dovuto trovare metodi pratici da realizzare. Tra l’altro ci siamo occupati di vedere dov’è il problema tecnicamente riguardo alla dispersione di energia e nella nostra scuola siamo riusciti a risparmiare tanti soldi all’anno sul riscaldamento. È ancora da verificare quanto, ma potrebbe trattarsi di 50.000 euro o anche di più.\nQuali sono i progetti a parte la carta e il riscaldamento? I progetti, inoltre, riguardano anche temi che si possono sviluppare al di fuori della scuola?\nSì. Ci sono scuole che hanno inziato anche prima di entrare a far parte della piattaforma.\nVi rivolgete a esperti per mettere in pratica i progetti di ristrutturazione?\nSi occupano i dirigenti scolastici di contattarli. Noi facciamo soltanto le proposte. Ogni scuola lo fa indipendentemente.\nEsistono scuole sostenibili anche tra le scuole elementari e medie?\nSicuramente anche lì fanno qualcosa. Cercheremo di coinvolgere possibilmente tutte le scuole.\nSi paga per far parte della piattaforma?\nNo. Fino ad ora non abbiamo neppure avuto bisogno di soldi ma non so se in futuro ne avremo. Stiamo cercando di ricevere aiuto per realizzare un sito web e forse possiamo riuscirci. La scuola paga qualcosa quando gli esperti del Terra Institute si recano a fare le relazioni.\nQuanti si occupano dell’organizzazione della Piattaforma?\nNella nostra scuola sono circa venti persone che si interessano piú intensivamente del progetto. Il Gruppo di lavoro interno comprende 8 insegnanti e 5 studenti. Un altro gruppo, al quale partecipano insegnanti di tante scuole diverse, si occupa del progetto esterno, cioè della Piattaforma Delle Scuole Sostenibili. All’ ultima riunione eravamo in una quindicina.\nNelle scuole pubbliche della vostra provincia esistono i coordinatori alla valutazione, alla formazione professionale, alla salute. Esiste anche un coordinatore alla sostenibilità?\nCi piacerebbe molto che fosse così. Al momento non esiste questa figura ma ci auguriamo che in futuro sia possibile e ci stiamo muovendo in questo senso.\nChi supporta economicamente i progetti nelle scuole?\nLe scuole fanno da sole perchè vengono già finanziate dalla provincia. Inoltre i nostri progetti spesso non hanno spese, o poche. Se però i miei studenti realizzano progetti tecnici – e ogni anno ne fanno molti – le spese ci sono, e ci sono due possibilità: gli studenti portano a casa il progetto, questo è il caso di, forse, 8 su 10, e allora devono finanziare loro il materiale, altrimenti finanzia la scuola, che prende i soldi dalla provincia. Così funziona anche per i progetti sulla sostenibilità.


Afghanistan: obbligata a sposarsi a 12 anni, ora vuole il divorzio - Giornale di Sicilia\nHome › Mondo › Afghanistan: obbligata a sposarsi a 12 anni, ora vuole il divorzio\nADESSO HA 18 ANNI\nAfghanistan: obbligata a sposarsi a 12 anni, ora vuole il divorzio\nUna ragazza afghana di 18 anni, obbligata a sposarsi quando ne aveva 12 ad un mullah di 60, chiede oggi di poter divorziare non sopportando più la sua vita famigliare e le violenze domestiche\nKABUL. Una ragazza afghana di 18 anni, obbligata a sposarsi quando ne aveva 12 ad un mullah di 60, chiede oggi di poter divorziare non sopportando più la sua vita famigliare e le violenze domestiche. Lo riferisce Tolo Tv, precisando però che il marito non ha alcuna intenzione di accedere alla sua richiesta.\nLa giovane, di nome Samargul e originaria dello Stato settentrionale afghano di Balkh, ha raccontato all'emittente che sei anni fa fu data in matrimonio al Mullah Faiz Mohammad per sanare un incidente causato da suo fratello, che aveva avuto una relazione sessuale illecita con la figlia di quello che oggi è suo marito. In base alle usanze locali, per mettere fine alla disputa Samargul fu data in moglie a Mohammad.\n«Ero bambina, ignorante, non sapevo cosa fosse bene e cosa male, ma adesso lo so e voglio divorziare», ha raccontato la ragazza spiegando di essersi per questo rivolta alla magistratura di Mazar-e-Sharif che sta esaminando il caso. «In questi anni - ha assicurato - sono stata vittima di tante violenze, picchiata e torturata. Ed ora voglio dire basta». Samargul è la terza moglie del Mullah Faiz Mohammad che ha avuto dieci figli dalle prime due. Ai giornalisti ha confermato senza problemi di averla avuta in sposa per risolvere il problema causato dal fratello di lei.\n«Ci siamo sposati sei anni fa. Lei è stata con me e non abbiamo avuto mai problemi», ha ribadito, anche se ha accusato Samargul di avere un 'affairè con un altro uomo. «Ma non importa - ha concluso - e comunque io non ha alcuna intenzione di divorziare.\nTAG: afghanistan, sposa bambina


Settembre 2013 - Article Marketing\nFABER-CASTELL: NUOVE FRONTIERE DI COMUNICAZIONE NEL CANALE TRADIZIONALE\nFaber-Castell, marchio di strumenti da scrittura nato più di 250 anni fa, si è da sempre distinto per essere al passo con le diverse evoluzioni del mercato: malgrado la tradizione sia uno dei capisaldi che contraddistingue il brand proprio per la sua lunga storia, l’innovazione rappresenta un valore fondamentale che lo ha sempre accompagnato durante la sua crescita.\nL’ARTHUR GUINNESS DAY 2013: UN EVENTO INDIMENTICABILE!\nLe performance degli artisti internazionali The Fray, The Script ed Emeli Sande’, l’Ambasciatore italiano Niccolo’ Fabi e la sua esibizione live al Molly Malone rendono le celebrazioni dell’Arthur Guinness Day 2013 ancora più grandi\nTieni al sicuro i tuoi beni: scegli le casseforti di Bottega della Chiave\nBottegadellachiave.net è il sito e-commerce per chi cerca le soluzioni migliori per proteggere i propri beni, scegliendo tra i produttori più noti e affidabili di casseforti e sistemi per la sicurezza domestica e commerciale.\nCorsi per il tempo libero per addolcire l’autunno\nRitornano per la stagione autunnale i corsi per il tempo libero di Timelab: fotografia, make-up e cake design i temi trattati.\nMomaSoft rende pubblici i dati del sondaggio sulle abitudini dei fotografi italiani sul web. Non mancano le sorprese.\nVendita di foto online e promozione sui social network: questi i temi più sentiti dai fotografi professionisti italiani, secondo l’indagine condotta da MomaSoft.\nMomaSoft pubblica i dati del sondaggio sulle abitudini dei fotografi italiani sul web.\nTutti i vantaggi e gli svantaggi del pavimento in legno naturale: il parquet. Resistenza all’umidità, reazione alla luce, delicatezza, ma anche scelta naturale, eco-sostenibile e di design: ecco tutto quello che dovete sapere sul parquet!\nPersonalizzare una penna per arrivare ovunque\nUna penna personalizzata è sinonimo di stile, di cura per la propria attività e di passione per gli oggetti più belli. Comprendere tra il panorama dei propri gadget aziendali delle penne personalizzate, diventa così una scelta che identifica e valorizza il proprio lavoro nella vita di tutti i giorni.\nClub 2.0 – Social Art Center: dove non arrivano i politici, ci pensano i cittadini.\nNella notte tra domenica 29 e lunedì 30 settembre 2013, un gruppo di 50 ragazzi e\nragazze che avevano partecipato all’ultimo progetto del Comune di Milano per\nl’assegnazione delle attività in Ansaldo, rientrano all’interno degli spazi per\nriprendere le attività che avevano faticosamente avviato: laboratori, residenze\nartistiche, eventi, negozi, mostre e collaborazioni internazionali.\nCon Nintendogs tutti possono avere il proprio cucciolo\nIl desiderio di molti di poter accudire un cucciolo finalmente si realizza grazie a questo videogioco della Nintendo.


Azione Cattolica Cosenza - #passiperritrovarci - La cura delle Relazioni\nPubblicato il 18 Giugno 2020 Posted By: azionecattolicacosenzaCategorie: Settore Adulti\nCura delle relazioni – per riflettere\nIl cammino formativo dell’AC deve anche oggi aprire la strada alla santità, attraverso una vita cristiana essenziale, che abbia il suo cuore nella Parola e nella carità, nell’Eucarestia e nella vita sacramentale, nella condivisione del cammino di fede della propria comunità, nell’impegno ad acquisire uno stile mite e semplice, sobrio e accogliente, fraterno e partecipe.\nLa vita associativa dell’Azione Cattolica Italiana pone al centro la persona, che vuole servire nel suo concreto itinerario di formazione cristiana; è rivolta alla crescita della comunità cristiana nella comunione e nella testimonianza evangelica; è animata dalla tensione all’unità da costruire attraverso la valorizzazione dei doni che le provengono da diverse condizioni ed esperienze di quanti partecipano alla sua vita.\nStatuto, ART.11, 2\nQuesta è una grande sfida per la formazione, cui è chiesto di condurre le persone alla più alta maturità: quella di vivere senza cercare nulla per sé; sentirsi parte della famiglia dell’AC e amare ciò che è di tutti; vivere nella gratuità, nella dimenticanza di sé. È un orientamento di cui si possono intuire le conseguenze sul piano degli atteggiamenti e delle scelte educative: la vigilanza nel non accaparrarsi ciò che è di tutti; l’impegno a non appartarsi ma a costruire legami di unità e di comunione; crescere facendo crescere, suscitando la vita, promuovendo…\nProgetto Formativo, Introduzione\nCiò che parla di Vangelo nei luoghi ordinari è soprattutto il prendere sul serio la vita; è la propria umanità, la capacità di attenzione agli altri; è la parola che ha la pazienza dell’ascolto e del dialogo: quello della vita, che può approdare al dialogo della fede se la vita la sa interpellare, provocare, far pensare.\nIl carisma dell’AC è comunitario: non si vive isolatamente, ma insieme, in una testimonianza corale e organica; per noi prende la forma dell’associazione. L’esperienza associativa costituisce una scuola di grande valore; essa richiede attenzioni e cura perché non scada in un puro fatto organizzativo, ma conservi la carica umana e spirituale di incontro tra le persone, in una familiarità che tende alla comunione e in un coinvolgimento che tende alla corresponsabilità.\nL’uomo è una persona unica nella sua individualità, originale per la sua storia, grande per la sua vocazione; questo è quanto annuncia Gesù con la sua vita e il suo insegnamento. L’uomo, ogni singolo uomo, è prezioso agli occhi di Dio: con le sue capacità e i suoi limiti, con i suoi sforzi e le sue cadute, è un figlio amato da sempre e chiamato ad una felicità per sempre. (…) Nella Chiesa, che è il corpo di Gesù, siamo radunati nel suo Spirito d’amore per costruire comunione e fraternità e per sanare il cuore del mondo con le opere della nonviolenza, della solidarietà, del perdono.\nProgetto Formativo, 2\nViviamo in una stagione di forte individualismo: ne sono segni l’indifferenza per l’altro, la competizione tra le persone e tra i gruppi, il bisogno esasperato di autoaffermazione, la conflittualità che si manifesta sia nella sfera pubblica che in quella privata, la fatica di convergere quando si debbono assumere decisioni. In questo contesto è importante attivare percorsi che diano risalto e attuazione al nostro essere tutti figli dello stesso Padre.\nLa comunione che siamo chiamati a testimoniare e a costruire si realizza, in primo luogo, attraverso il nostro essere persone di unità e pace in ogni ambiente (…). Essere fratelli oggi significa cercare l’unità tra le persone, tra i gruppi, tra i popoli, nel rispetto delle differenze. Un’unità che non è uniformità, ma che sa cercare ciò che avvicina; che sa promuovere ricerche condivise; che sa praticare il confronto, si allena al dialogo, rifiuta l’intolleranza e la contrapposizione, non ama la polemica.\nLa fraternità si esprime in una cura attenta e sensibile alle relazioni tra le persone, nel nostro ordinario ambiente di vita, nella comunità cristiana e in AC. Accoglienza e attenzione sono alcune delle forme che dicono il riconoscimento della realtà dell’altro e il suo essere dono di Dio. Essere fratelli ci chiede di costruire relazioni cordiali e partecipi tra le persone, superando la freddezza e l’indifferenza reciproca.\nVivere da fratelli significa costruire legami positivi e solidali. (…) Ciò che contraddistingue la nostra azione formativa sono l’ordinarietà e la continuità di questo stile: non è difficile oggi incontrare chi occasionalmente assume qualcuno di questi atteggiamenti; a noi laici è chiesto di esprimere in ogni ambiente e ogni giorno questo stile di vita. Siamo chiamati a vivere a vivere nella vita di ogni giorno quei caratteri straordinari dell’amore che Paolo elenca nell’inno alla carità.\nCura delle relazioni – per pregare\n(ICor 13, 1-7)


Medicina, tecnologia e rapporto tra medico e paziente\nNel 1972 il sergente Norman Penn combatteva in Vietnam e non aveva dubbi sulla sua missione: c’era un nemico da sconfiggere, un territorio da conquistare.\nUn giorno, dopo l’ennesimo lancio di ordigni esplosivi, la colonna guidata dal sergente Penn si avviò sulla terra ferma, immaginando di procedere nella perlustrazione di un villaggio appena bombardato in maniera del tutto indisturbata. I soldati vennero assaliti in un’imboscata, sei di loro furono uccisi, gli altri riuscirono a scappare ritornando sull’imbarcazione.\nNorman cadde e si ferì alla coscia sinistra procurandosi un taglio profondo che gli impediva di rialzarsi e di camminare. Si vide ormai vicino alla morte, ma dopo qualche minuto di terrore arrivò in suo soccorso un giovane vietnamita che iniziò a medicarlo con quel poco che aveva a disposizione. Il sergente capì che si trattava di un medico, forse un chirurgo, dalla destrezza delicata con cui muoveva le mani, dato che la comunicazione tra i due era praticamente impossibile.\nUn essere umano ferito che ha bisogno di cure mediche non è un amico né un nemico, è solo un ammalato e come tale va considerato da qualunque medico. Era probabilmente la logica essenziale di quel dottore vietnamita che gli salvò la vita.\nDopo circa venti giorni le condizioni della gamba erano migliorate e Norman poté essere recuperato dall’esercito americano e rimpatriato.\nDopo circa vent’anni dal Vietnam Norman Penn arrivò al centro trapianti dei veterani, dove lavoravo, per essere sottoposto al trapianto del fegato a causa della cirrosi epatica. Mi raccontava delle sue esperienze del passato, della guerra, dei problemi avuti una volta ritornato negli Stati Uniti, ma avevo sempre la sensazione che non mi tenesse in grande considerazione.\nUna mattina uggiosa, tipica di Pittsburgh, mi raccontò la storia della ferita e del medico vietnamita e compresi che ai suoi occhi io, con tutta la mia conoscenza, la mia esperienza, la mia tecnologia, non potevo nemmeno minimamente avvicinarmi alla grandezza dello spirito di quel dottore orientale. Forse lo aveva semplicemente lavato e medicato ma gli aveva salvato la vita, nonostante avesse pochissimi strumenti a disposizione e gli americani fossero i nemici che distruggevano la sua terra.\nMentre Norman era ancora ricoverato ripeteva che una volta ritrovate le forze sarebbe partito per il Vietnam, forse ci sarebbe rimasto per sempre. Diceva che voleva ritrovare quel medico, il suo eroe; probabilmente era alla ricerca di qualche cosa che nella società americana non riusciva a trovare.\nIl giorno in cui venne dimesso dall’ospedale, lo accompagnai dalla sua stanza all’uscita e, salutandomi, per la prima volta si commosse come non era accaduto nemmeno quando gli avevamo detto che era salvo e che il nuovo fegato trapiantato funzionava a dovere: «Non sarà la scienza a salvarci – mi disse – e non sarà la malattia a distruggere l’uomo, saranno l’umanità e la solidarietà a condurre alla salute dell’anima».\nPenso spesso a questa storia e nel rapporto con i miei pazienti, anche a distanza di anni, cerco di essere come quel medico vietnamita che salvò la vita a Norman Penn, mettendo al primo posto la persona e la cura.\nFare il medico è certamente impegnativo dal punto di vista professionale ma essere medico è ciò che fa la differenza nel modo di concepire e di condurre la propria vita.\nOggi, nell’era della tecnologia, il medico tende a essere individuato soprattutto come un tecnico, conoscitore di soluzioni terapeutiche per ogni tipo di malattia, auspicabilmente infallibile. I medici stessi spesso sono guidati da un certo senso di onnipotenza, dato dalla sensazione di avere il pieno controllo degli strumenti di intervento e diagnosi, il che però li rende freddi e spesso ciechi.\nLa tecnologia di cui disponiamo oggi ha portato alla scoperta di terapie straordinarie, ma ha anche contribuito a stravolgere il rapporto umano tra medico e paziente. Nella medicina, così com’è intesa nella cultura occidentale di adesso, questo aspetto si sta perdendo, e la professione del medico attraversa un vero e proprio momento di crisi.\nMi sono formato seguendo il principio che tra il medico e l’ammalato si debba stabilire una vera alleanza. Il medico non può curare da solo, come non possono farlo i farmaci, solo la collaborazione con il paziente e la capacità del suo organismo di reagire portano alla guarigione.\nCerto, oggi è difficile contrastare l’evidenza che una diagnosi basata su una Tac o una risonanza magnetica abbia più probabilità di essere esatta rispetto a un lungo e approfondito esame obiettivo del paziente eseguito con le mani e lo stetoscopio, tuttavia non è possibile accettare che la tecnologia elimini quel rapporto intimo e particolarissimo che va considerato come parte integrante della terapia.\nIl tempo guadagnato grazie alla tecnologia potrebbe essere impiegato nel dialogare con il paziente e creare quel rapporto di fiducia necessario per la cura. Spesso l’elemento diagnostico più importante emerge proprio dal racconto che il paziente fa del proprio malessere e del suo modo di viverlo. Dove non arriva la tecnologia può arrivare l’intuito e il sentire l’altro, nel senso più umano del termine.\nLa mente umana non è solo una “macchina perfetta”. Nell’unità di mente e corpo, l’uomo ha il privilegio di avere ciò che nessuna tecnologia è riuscita ancora a replicare e mai forse sarà in grado di farlo: la fantasia (capacità di immaginare) e l’affettività (capacità di amare).\nRipongo tutta la mia fiducia nei medici del futuro; sono convinto che, come in una sorta di moto inverso, una reazione al dominio della tecnologia, sceglieranno la strada dell’umanità.\nLe Università oggi hanno il dovere di progettare dei percorsi formativi che comprendano anche questo e diano agli studenti motivati la possibilità di essere medici per davvero.


Disturbo da deficit di attenzione e iperattività - Vivere nel corpo di\nVivere nel corpo di un altro\nLuca è un bambino che frequenta il secondo anno delle scuole medie del suo quartiere. Ha sempre avuto problemi nell’apprendimento e nell’affrontare le principali tappe dello sviluppo. Poco dopo il suono della campanella che segna l’inizio delle lezioni, Luca sembra mostrare strani comportamenti, non riesce a stare seduto sulla sedia, ha bisogno di alzarsi, di muoversi, non riesce a non parlare e involontariamente disturba il normale svolgimento delle lezioni. Didatticamente parlando ha delle carenze, ha difficoltà nell’apprendere concetti anche semplici e, ultimamente, sembra rifiutare qualsiasi aiuto esterno. La sua autostima peggiora ogni giorno di più. Quando i compagni o l’insegnante si rivolgono a lui sembra non ascoltare e in questo modo anche le relazioni sociali diventano difficili da gestire perché sembra non avere gli strumenti adeguati. I compiti a casa vengono affrontati con fatica e solo raramente riesce a portare a termine tutto ciò che è stato assegnato dall'insegnante.\nA Luca è stata diagnosticata la Sindrome da deficit di attenzione e iperattività (altrimenti detta ADHD). Tale sindrome, molto complessa, vede coinvolti diversi\ndisturbi e nella maggior parte dei casi c’è una comorbilità che rende la situazione difficile da affrontare e gestire. Spesso è associata a disturbi del comportamento e dell’apprendimento come ad esempio la dislessia o la discalculia; inoltre è possibile, come nel caso di Luca, trovare associati anche disturbi di ansia, e nei casi più gravi anche disturbi della condotta e problemi relazionali.\nNon è raro che la diagnosi venga fatta tardivamente rispetto alla reale comparsa dei sintomi, quando ormai l’autostima è compromessa e quindi la terapia è ancora più difficile da attuare. In alcuni casi invece i sintomi vengono scambiati per maleducazione, la diagnosi perciò non può essere fatta e l’unica forma di "terapia" messa in atto è il rimprovero; così la persona affronterà con maggiore difficoltà quelli che sono i normali compiti e le situazioni che la vita gli presenta e alcune volte sarà costretta a fare scelte "condizionate". Come nel caso di Asia, una simpatica donna di mezza età che non riesce a stare ferma: ogni volta che le viene chiesto di svolgere un compito anche semplicissimo, entra in ansia e dice di non essere in grado. Ha finito le scuole superiori con enormi difficoltà e più volte è stata rimandata a settembre, tuttavia ancora oggi confonde la B con la P quando legge e scrive. Proprio per questo ha deciso di lavorare in una ditta delle pulizie, in modo da arrivare a fine giornata fisicamente stanca e soprattutto per evitare la possibilità che le venga richiesto di scrivere o leggere qualcosa, o peggio ancora, di starsene seduta su una sedia durante le ore di lavoro.\nL’ADHD è un disturbo evolutivo dell’autocontrollo e non una normale fase di crescita che il bambino è costretto a vivere e superare, né tantomeno ha niente a che vedere con l’educazione che proviene dalla famiglia. Il rischio, però, è proprio quello di additare questi bambini come maleducati, ribelli o cattivi e di conseguenza l'accettazione è difficile così come lo è riuscire ad instaurare un rapporto di fiducia con le famiglie d’origine, perché viste come le principali responsabili di tutto.\nFedeli D., Disturbo da deficit di attenzione ed iperattività, Carocci Faber, 2012\nCrispiani P., Capparucci M.L., Giaconi C., Lavorare con il disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Dalla diagnosi al trattamento educativo, Junior, 2006\nCrispiani P., Giaconi C., La sindrome di Jack. Smarrimento cognitivo sequenziale ovvero “i bambini che si perdono nelle sequenze”, Junior, 2009


Yoga della Risata Biglietti, sab 19 mag 2018 alle 10:00 | Eventbrite\norganizzato da Centro MenteCorpo\nsab 19 maggio 2018, 10:00 – 11:00 CEST\n12 Via G. Rossa\nRidiamo come forma di esercizio, ma velocemente si arriva a produrre una risata vera attraverso il contatto oculare e la giocosità e la gioia tipiche dei bambini.\nLa ragione per cui è chiamato Yoga delle risata è perché si combinano esercizi respiratori dello Yoga\nLo Yoga della risata si basa sul dato scientifico che il corpo non avverte la differenza tra una risata reale e una indotta (se fatta volontariamente) e si producono gli stessi benefici sia a livello fisiologico che psicologico.\nLo Yoga della risata è stato sviluppato da un medico indiano, il Dr. Madan Kataria,cominciando con 5 persone nel 1995 in un parco di Mumbai, e si è rapidamente diffuso in tutto il mondo, contando attualmente migliaia di Club della risata in oltre 65 paesi del mondo.\nIl Dr. KATARIA porta avanti un importante messaggio pacifista: egli afferma che :\n“ RIDERE non conosce confini, non fa distinzioni di razza, credo religioso o colore ed è un LINGUAGGIO UNIVERSALE che può unificare il mondo”\nScopo fondamentale dello YdR è produrre BENESSERE ridendo, secondo il vecchio proverbio che “Ridere fa buon sangue” e il risaputo adagio che “Ridere è la miglior medicina” ( quella che ha ispirato il Dr. Kataria nel mettere a punto lo Ydr)\nI 3 PERCHE’ DELLO YOGA DELLA RISATA\nAl fine di ottenere i benefici scientificamente provati della risata, bisogna ridere in maniera continuativa per almeno 10-15 minuti. Poiché nello Yoga della Risata si ride come esercizio, possiamo prolungare la risata quanto vogliamo. D’altro canto la risata naturale non dura che pochi secondi, che risultano insufficienti ad apportare cambiamenti fisiologici e biochimici nel corpo.\nSempre per ottenere il massimo dei benefici dalla risata questa deve essere forte e fragorosa e provenire dal diaframma. Dovrebbe essere una risata di pancia. Potrebbe non essere socialmente accettabile ridere fragorosamente, ma i Club della Risata forniscono un ambiente sicuro in cui si può ridere fragorosamente e di cuore, senza alcuna implicazione sociale.\nLa risata spontanea che facciamo nella nostra quotidianità è dipendente da molte ragioni e condizioni, ma non sono molte le ragioni che ci fanno ridere.\nCiò significa che se la risata è lasciata al caso, può capitare o no. Nei Club della risata, invece la risata non è lasciata al caso ma deriva dal nostro impegno. Questo ci garantisce di ottenere benefici sulla salute dal ridere\nSINTESI DEI BENEFICI DELLO YOGA DELLA RISATA\nBENEFICI SULLA SALUTE: I benefici sulla salute sono di 2 tipi:\nPer persone sane che vogliono prevenire le malattie\nPer persone che presentano patologie, e vogliono applicare lo YdR per alleggerire i sintomi della malattia.\nNELLA VITA PROFESSIONALE : Lo YdR è il metodo più veloce, economico e scientificamente provato per ridurre lo stress nei posti di lavoro. Sappiamo che nel mondo del lavoro (così come nel resto della vita) i risultati e le prestazioni dipendono dal livello della nostra energia. Un funzionamento ottimale del cervello ha bisogno del 25% in più di ossigeno, rispetto a qualsiasi altro organo del corpo. Lo Yoga della risata aumenta le riserve di ossigeno, sia nel cervello che nel resto del corpo, aiutandoci a lavorare meglio e con più efficienza.\nNELLA VITA SOCIALE: la qualità della vita e il senso di soddisfazione non dipendono da quanti soldi, potere, posizione sociale o successo abbiamo; dipendono soprattutto dal numero di buone relazioni che condividiamo e coltiviamo. Gli apprezzamenti e i riconoscimenti aiutano lo sviluppo emozionale. Lo Yoga della risata è un’energia positiva che connette le persone e aiuta a fare amicizia facilmente. I Club della risata costituiscono una rete sociale di persone che hanno cura l’una dell’altra. Questo sviluppa un senso di sicurezza sociale che contrasta lo stress e aiuta a superare i momenti di depressione, che è malattia n°1 nel mondo d’oggi.\nRIDERE PER SUPERARE LE SFIDE : LO SPIRITO PROFONDO DELLA RISATA. Nei tempi difficili che stiamo vivendo non è facile rimanere calmi e centrati. Lo Yoga della risata insegna come tenere alto lo spirito. In questo modo si può gestire ogni situazione senza perdere la concentrazione e la pazienza, soprattutto quando s’incontrano delle sfide da affrontare nella vita. Lo YdR promuove un’attitudine mentale positiva per entrare in contatto con le situazioni negative e ci aiuta a rapportarci con situazioni e persone difficili nella maniera migliore.\nAlcune persone frequentano regolarmente i Club della Risata perché li aiuta a stare più in forma. Essi rinforzano il sistema immunitario e non si ammalano più tanto facilmente. Lo Yoga della risata è un potente esercizio per l’apparato cardio-circolatorio. Infatti 10 minuti di risate di cuore equivalgono a 30 minuti di vogatore. Lo YdR è anche un potente antidoto contro la depressione, riduce i sintomi di allergie, asma e artriti, e altro. Inoltre ridere diminuisce gli effetti negativi dello stress, che è causa del 70-80 % di tutte le malattie.\nEventi interessanti a Ponte San Nicol Corso Salute\nYoga della Risata a Centro MenteCorpo\n12 Via G. Rossa, 35020 Ponte San Nicolò, Italy\n0 € - 59,90 €\nlun, 31 dic 18:30\nCapodanno con i Gong\n22,55 € - 214,63 €\nBagno di Gong - Percorso di Purificazione dei 7 Chakra\n54,56 € - 193,29 €\nCorso di Tamburo Sciamanico\n27,89 € - 107,92 €\nven, 30 nov 20:30\nMeditazione Guidata con accompagnamento di Gong e Strumenti Ancestrali\nven, 23 nov 20:30\nWorkshop "Crea il tuo Incenso"\ngio, 29 nov 20:30\nDrum Circle, vieni a suonare con noi!\ngio, 29 nov 18:30\nArea Dok a Quinto di Treviso, Quinto di Treviso\nTutta un'altra Vita (1)\nPark Hotel Junior, Quarto d'Altino\nTutta un’altra Vita (2)\nDESTINAZIONE TE STESSO - Presentazione Libro a Thiene (VI)\nI Scream AperiGelateria, Thiene\nCerca eventi - Ponte San Nicolò


Special Match al Pala Agnelli - Volley Bergamo\nCon il ritorno delle gare di Campionato dopo la sosta, è in arrivo una prima assoluta al Pala Agnelli di Bergamo: un match esibizione degli atleti della Scuola Pallavolo Bergamo iscritti al corso riservato a ragazzi con sindrome di down e con disabilità intellettiva.\nLA PREVENDITA DEI BIGLIETTI. Zanetti-Casalmaggiore sarà la prima di 6 sfide tutte d’un fiato che si disputeranno in 4 settimane: doppio appuntamento a Bergamo (domenica 9 e mercoledì 12, prima con Casalmaggiore e poi con Conegliano), doppia trasferta (domenica 16 e 23, con Perugia e Busto), turno infrasettimanale al Pala Agnelli (mercoledì 26 con Firenze) e viaggio in Piemonte (domenica 1 marzo con Cuneo).\nE’ già attiva la prevendita dei biglietti per la gara di domenica 9 con Casalmaggiore sul circuito MidaTicket.\nDa giovedì 6, dalle 10, saranno disponibili i tagliandi anche per la sfida alle campionesse del mondo e d’Italia dell’Imoco Conegliano.\ncampionato casalmaggiore special match eventi speciali special olympics scuola pallavolo settore giovanile scuola pallavolo bergamo volley bergamo team lombardia


Civic VTI e Punto Gt : dico una cazzata se.. - Tuning FORUM ElaborarE | Community appassionati Auto, Tuning, elaborazioni, modifiche, corse, off road, 4x4\nCivic VTI e Punto Gt : dico una cazzata se..\n... dico che consumano "poco" perche in pratica:\nla civic finche sto entro 4000 giri è una berlina, la punto se non entra la turbina è un 1.4!\nper la civic ci hai azzeccato.....\nla punto invece finchè non entra la turbina è un aspirato si,ma con un rendimento basso,dato il rapporto di compressione basso\nnon ho capito per la punto!\nIl consumo di una makkina dipende dal rendimento volumetrico del motore: la PuntoGT ha un basso rapporto di compressione studiato per quando entra in funzione il turbo!!!\nPrima che questo succeda però il rapporto di compressione è basso,e anche il rendimento volumetrico è basso!!!E quindi la PuntoGT non consuma come un normale 1.4 sotto la soglia d'intervento del Turbo,ma di +!!!\nazz non c'ho capito niente ma mi fido!\nUn motore consuma poco se ha un ottimo rendimento volumetrico, il che sio ottiene necessariamente con rapporti di compressione elevati (10/11 a 1). La punto GT, essendo turbo, non può permettersi tali valori ma deve accontentarsi di un più modesto valore (credo intorno agli 8:1) e quindi non può avere un ottimo rendimento\nno, perche praticamente hai cambiato le parole, ma non mi hai spiegato che è sto rapporto volumetrico!\nse è alto che significa, che fanno meno attrito gli ingranaggi?\nPresidente del GSR®\ni motori turbo sono motori di natura "spompi"....e non pechè usurati,ma perchè sono nati cosi'!e normale se dai giu' di gas a bassi giri consumano di piu' di un aspirato di pari cilindrata.....diciamo pero' che hai il vantaggio che a velocità costante bassa,e sotto i 3000 giri,consumi molto meno di un aspirato....\nin città il mio amico col civic ad andatura trnki sta sui 9,il mio amico con la punto riesce a stare sui 10-11,anche se,se stai a vedere l'andatura pero' è abbstanza tragica per fare sti consumi.....un aspirato invece anche a bassissimi giri riesce a spostarsi un po' piu' allegramente.....\nG.S.R. Tuning Store - www.gsracing.it\nBatCoupè = Fiat Coupè Turbo 16v White Pearl - 3XXcv\nTutti gli orari sono GMT+1. Questa pagina è stata generata alle 13:15.


Pestato a sangue da tre rumeni per un giaccone: condannati | Il Tacco d'Italia\nPestato a sangue da tre rumeni per un giaccone: condannati\nIl fatto accadde la sera di Pasqua. Vittima un trentenne tarantino residente a Lecce. L'intervento di una passante evitò il peggio\nSono stati tutti condannati i tre rumeni che la sera di Pasqua pestarono a sangue un trentenne originario di Taranto, ma residente a Lecce, per un giaccone. Si tratta di Costel Bambu, 38enne, Florini Cezar Bambu, 23enne e Emil Sandu, 43enne, tutti difesi dall’avvocato Giampaolo Potì. I primi due sono stati condannati a cinque anni, mentre per il secondo (colpevole anche di non aver rispettato un foglio di via obbligatorio) la pena inflitta è di 6 anni. Fu una domenica di terrore e difficile da dimenticare quella vissuta dalla vittima. Erano passate da pochi minuti alle 22 e l’uomo passeggiava in viale Gallipoli, a poche centinaia di metri dal centro storico del capoluogo salentino, diretto ad un chiosco poco distante per concludere con un panino la giornata di festa. Improvvisamente fu circondato da tre uomini, tutti cittadini rumeni, e tempestato di calci e pugni, anche in pieno volto. Per il malcapitato non ci fu neanche il tempo di reagire e rendersi conto dell’accaduto, solo di cercare di proteggersi mentre continuavano a colpirlo. Un’aggressione brutale e spietata, con l’unico scopo di sottrargli il giaccone e il portafogli (che in realtà l’uomo non aveva) contenuto all’interno. Solo l’intervento di una passante, che accortasi di quanto stava accadendo allertò il 113, evitò che la vicenda assumesse contorni ancor più tragici. L’immediato intervento sul posto di una “volante” della Polizia mise in fuga i rapinatori, che cercarono di far perdere le loro tracce allontanandosi in direzione della stazione ferroviaria. Il tentativo di fuga durò, però, solo alcuni minuti: i tre furono fermati poco dopo dagli agenti ed arrestati al termine di una violenta colluttazione con i poliziotti, che dovettero faticare parecchio per ammanettare il bellicoso gruppetto e condurlo in Questura. Tre agenti riportarono ferite guaribili in dieci giorni. Andò peggio al proprietario del giaccone: l’uomo, immediatamente soccorso da un’ambulanza del 118, aveva il volto tumefatto, ridotto letteralmente ad una maschera di sangue e gli fu riscontrata una prognosi di 25 giorni. L’uomo, dopo aver sporto denuncia e riconosciuto i suoi aggressori, rientrò in possesso del giaccone, ricordo indelebile di una tragica serata. Ad incastrare il branco, oltre la testimonianza della vittima e di un’altra persona, lo stesso giaccone rubato (e sporco di sangue) che Florini Bambu, il più giovane dei tre, indossava al momento dell’arresto. Nella tasca interna dello stesso gli agenti trovarono i documenti del legittimo proprietario. Numerose, infine, le tracce ematiche rinvenute sui vestiti e le scarpe del terzetto.\nPiano di rientro sanitario: stop alle assunzioni\nCassaintegrati Ntc: convocato tavolo in Provincia


(Adnkronos) - Il livello dei politici occidentali è "caduto in basso" e "l'ho visto con i miei occhi negli ultimi 20 anni". In Europa, ad esempio, "non c'è nemmeno traccia di personaggi politici del livello di Helmut Kohl, Jacques Chirac o Margaret Thatcher" e "senza offesa per nessuno, ma è chiaro a tutti che Mario Draghi non è Silvio Berlusconi, e Olaf Scholz non è Angela Merkel".\nParola del vice presidente del Consiglio di sicurezza della Federazione russa, Dmitri Medvedev, che in un nuovo messaggio su Telegram torna a scagliarsi contro l'Europa.\nSecondo l'ex premier ed ex presidente russo, i grandi leader del passato, che "non sono mai stati russofobi", sono stati sostituiti da una nuova generazione di "persone deboli" che "convenzionalmente si definiscono tecnocrati. Alcuni di loro sono specialisti abbastanza qualificati, ma niente di più. E qui sta il problema! Queste persone sono in grado di formulare correttamente un'idea, dare istruzioni precise agli assistenti. Ma non sono in grado di assumersi la responsabilità".\n"Cercano di nascondersi, sviare, parlare delle congiunture, addirittura dei cambiamenti climatici ma non prendono una decisione. Oppure la prendono con un ritardo catastrofico. E questo già è un guaio totale", ha spiegato.\n"Un vero politico non ha paura di prendere decisioni. Sì, può sbagliare e persino perdere. Ma sarà una sconfitta dignitosa", ha proseguito Medvedev, secondo cui un politico deve anche "prendere una decisione impopolare ed assumersene la responsabilità".\nLa 'nuova generazione' di politici europei, secondo l'ex presidente russo, è "lontana" da quella di alcuni decenni fa. "L'attuale presidente dell'Ucraina si presenterebbe a un incontro con il presidente Chirac con una maglietta verde? Ovviamente no. Assurdo", ha scritto riferendosi a Zelensky.\n"Il problema della degenerazione della politica europea è principalmente dovuto al fatto che è diventata una pallida voce di supporto per i solisti americani - ha proseguito Medvedev - Charles de Gaulle poteva opporsi a qualsiasi presidente americano", mentre ora i leader europei "non pensano al futuro", ma "sono limitati solo dalle loro prospettive elettorali". E anche i nuovi leader americani, ha concluso, "non brillano per idee brillanti e stabilità mentale".\nAbbiamo 2389 visitatori e nessun utente online


Il Regno Unito vanta una lunghissima tradizione nel campo educativo. Il prestigio di cui godono le università e le istituzioni scolastiche inglesi attira da sempre studenti da tutto il mondo. Studiare in un contesto così variegato permette di sperimentare stili di vita differenti e di condividere abitudini in una realtà multiculturale, multietnica e moderna.\nNell'immaginario collettivo spesso "Inghilterra" significa "Londra". La vera England si trova anche e sopratutto lontano dalla sua metropoli; ecco perché i nostri studenti sono accolti in varie località, spesso piccole e immerse nella "English countryside", che offrono la possibilità di immergersi nella cultura locale, vivere in una situazione più tranquilla e raccolta e stringere più facilmente amicizie e rapporti interpersonali. Le aree di destinazione sono comunque vicine a grandi città come Bristol, Manchester, Birmingham, Liverpool ...\nL'anno scolastico nel Regno Unito si suddivide in 3 trimestri (terms). Le scuola restano chiuse generalmente 2 settimane a Natale e a Pasqua; inoltre a metà di ogni trimestre è prevista una settimana di vacanza (half term).\nAUTUMN TERM da settembre a dicembre (half term ottobre)\nSPRING TERM da gennaio a Pasqua (half term febbraio)\nSUMMER TERM da dopo Pasqua a Luglio (half term maggio)\nNonostante la fine ufficiale delle scuole inglesi sia circa alla metà di luglio, gli studenti internazionali terminano alla fine di maggio (se non sostengono l'esame finale) oppure a giugno (se sostengono l'esame finale).\nL'attivitàscolastica è organizzata dal lunedì al venerdì, generalmente dalle ore 9 alle ore 16 (solo alcune scuole terminano le lezioni più tardi nel pomeriggio). All'interno di questo arco temporale sono inseriti dei periodi di tempo libero, che devono essere utilizzati anche per lo studio personale e lo svolgimento dei compiti assegnati.\nLa maggior parte delle High School inglesi ha strutture sportive e ricreative di ottimo livello come piscina, palestra o sports hall, campi da calcio, pista di atletica, dance e drama studios. Alcune scuole propongono attività extra scolastiche come ad esempio danza, teatro, giornalismo. Tutte queste attivitàsono normalmente previste all'interno della giornata scolastica.\nTalvolta ulteriori sport possono essere praticati all'esterno della scuola, appoggiandosi ai club locali.\nLa scuola superiore inglese ha una durata di 4 anni, suddivisi come segue:\nGCSE primo e secondo anno\nSixth Form (detto anche A-level) terzo e quarto anno\nI ragazzi che partecipano al nostro programma vengono normalmente iscritti all'ultimo anno del Sixth Form, corrispondente al quarto anno della Scuola Superiore italiana.\nGli studenti compongono il proprio piano di studi scegliendo di seguire i corsi di 4 o 5 materie, alcune delle quali obbligatorie (normalmente inglese, matematica e scienze) altre a scelta tra quelle proposte dalla scuola in base al suo indirizzo (ad esempio chimica, fisica, informatica, lingue straniere, storia, disegno, tecnologia, ...). E' ovviamente importante che tra le materie scelte vi siano discipline già studiate in Italia e inserite nel piano di studi della scuola italiana frequentata (ad esempio per uno studente di liceo classico il latino).\nI ragazzi iscritti ai programmi in Gran Bretagna possono partecipare ad un Orientatation Camp di 3 giorni e 2 notti a Londra, che permetterà loro di incontrare gli altri Exchange Students, di conoscere lo staff, dell'organizzazione estera e di partecipare ad alcuni momenti di formazione guidati dai tutors;sarà anche l'occasione per un breve refreshment course della lingua inglese e per una visita di mezza giornata della città. Al termine dei 3 giorni i ragazzi saranno accompagnati ciascuno alla propria destinazione finale.\nClicca qui per informazione sulla HOST FAMILY e ASSISTENZA in LOCO\nSi cerca di inserire lo studente nella scuola più adatta a lui, in base alle sue valutazioni scolastiche, i suoi interessi e le sue eventuali richieste.\nLa sistemazione è presso una famiglia che collabora all’inserimento dello studente nella comunitàlocale. Spesso viene offerto il double placement, ovvero la famiglia ospita due studenti di diverse nazionalità. Le famiglie sono ad un massimo di 30 minuti di distanza dalla scuola e questo, a volte, implica l'utilizzo dei mezzi pubblici.\nIl Classic Program è possibile per l'intero anno scolastico, il semestre e il trimestre.\nCITY OPTION Con questa opzione è possibile scegliere l'area dove studiare tra quelle disponibili: South England, Birmingham, Bristol, Liverpool, Manchester e Torquay.\nCon l'opzione SELECT, prevista solo per chi si iscrive all'intero anno scolastico, è possibile indicare la preferenza di alcune materie (Vocational courses IB)\nSELECT SCHOOL OPTION Con questa opzione, prevista sia per l'intero anno scolastico che per il semestre, è possibile scegliere la scuola preferita tra quelle disponibili nelle aree previste.\nEtàtra i 16 e i 18 anni\nPagella scolastica con media dei voti C (6 valutazione italiana) o qualche materia con voti piùbassi nell'opzione Classic Plus\nLa data ultima di invio della documentazione necessaria all’iscrizione è il 15 giugno per le partenze di agosto/settembre e il 15 novembre per le partenze di gennaio\nQUOTE DI PARTECIPAZIONE 2020/2021\nHIGH SCHOOL PROGRAM - REGNO UNITO\nANNO ACCADEMICO da agosto/settembre 2020 a maggio/giugno 2021 €9800\nSEMESTRE da agosto/settembre 2020 a gennaio 2021 o da gennaio a maggio/giugno 2021 €9500\nTRIMESTRE da agosto/settembre a novembre/dicembre 2020 € 7990\nSupplemento CLASSIC CITY OPTION (South England, Birmingham, Bristol, Liverpool, Manchester e Torquay) €850\nQuotazioni su richiesta per High School pubbliche e private scelte dai partecipanti\nSoft landing program €480\nAssistenza allo studente nel periodo antecedente alla partenza, durante il soggiorno e al suo rientro in Italia da parte dello staff Helkin e del partner estero\nCosto della uniform e dei testi scolastici se richiesti dalla scuola (solitamente acquistati direttamente in loco all'arrivo, spesa approssimativa 100/150 £)\nCosto del Soft Landing Program di 3 giorni a Londra 470 €\nTutto quanto non indicato alla voce “Le quote comprendono"


Raoul Bova in lutto, è morta la madre Rosa: Voglio ricordarti così\nGravissimo lutto per l’attore: come si scopre dal suo profilo Instagram, ha perso la madre Rosa. Un dolore che arriva a meno di due anni dalla morte del padre. Dai social giunge anche il messaggio della compagna Rocio Muñoz Morales: “Grazie per la tua forza, la tua allegria, energia, carattere”.\nGossip News 27 novembre 2019 22:56\nMomento durissimo per l'attore Raoul Bova: come si evince dal suo profilo Instagram, purtroppo è venuta a mancare la mamma Rosa. "Mi piace ricordarti così mammina mia… Risate, abbracci e fiori…", ha scritto a margine di un tenero scatto in bianco e nero. Tantissimi i messaggi di cordoglio che stanno arrivando sotto al post, anche da personaggi famosi come Antonella Clerici, Valeria Marini, Filippo Magnini, Briga e Laura Pausini.\nNelle stesse ore, anche la compagna di Bova e mamma delle sue figlie Sophia e Luna, l'attrice Rocio Muñoz Morales, è intervenuta sul suo profilo per lasciare un messaggio in omaggio alla suocera: "Grazie per la tua forza, la tua allegria, energia, carattere… Grazie per essere stata un’ “anima rock” …come dicevo sempre io". La signora Rosa, che lo stesso Raoul definiva affettuosamente "Mamma Rock", era di origini campane, proveniente da Acerra (Napoli).\nSi tratta del secondo lutto in meno di due anni per Raoul Bova, che nel 2018 ha perso il padre. A Verissimo, lo aveva ricordato con affetto: "Mio padre è volato in cielo pochi mesi fa. Prima di morire, era riuscito a trovare un equilibrio zen, viveva in campagna facendo l’orto, con le sue caprette. Viveva da solo e stava bene. Per me era un pilastro. Non parlarci più, anche se ci parlo ancora, mi ha fatto molto male. So che lui amava i suoi nipoti, Luna in particolare, e quindi mi vuole forte e sorridente. I contrasti con lui sono stati davvero pochi. Sono stati più i consigli che mi ha dato e le confessioni che gli ho fatto. Dava sempre un significato importante a ciò che viviamo. Spesso diamo importanza alle piccole cose".


Eventi Godiasco: Invito a cena con delitto - 2a Edizione, Altre Manifestazioni\nInvito a cena con delitto - ..\nAltre Manifestazioni Pavia: INVITO A CENA CON DELITTO\nCon Calyx da Sett\n11:58 Martedi 18 Giugno 19\nTitolo: Invito a cena con delitto - 2a Edizione\nData: Da Venerdi 26 Settembre\na Venerdi 21 Novembre 2008\nCon Calyx da Settembre l’Oltrepò si tinge di giallo.\nRitorna la rassegna di cene tipiche con giallo brillante organizzata dall’associazione Calyx per promuovere luoghi e sapori oltrepadani. La manifestazione, giunta alla sua seconda edizione, proporrà tre appuntamenti a cadenza mensile che abbineranno produzioni tipiche di qualità ad un coinvolgente spettacolo con gioco investigativo, il cui tono leggero e con ampie concessioni al comico ha conquistato il pubblico dell’edizione 2007.\nNuovi sia i gialli che le locations:\nIl 26 SETTEMBRE 2008 all’Agriturismo CASCINA CABELLA di Casalnoceto, verrà presentato “LA MORTE BLU” con serata dedicata ai prodotti della Strada dei Vini dei Colli Tortonesi. Nell’antico casale in stile piemontese, i legami di questo territorio con la vicina costa ligure saranno sottolineati da un caso investigativo che ruota intorno alla morte misteriosa di un imprenditore tortonese durante un’immersione subacquea. Saranno i commensali divisi in tavoli-squadre a dover aiutare l’ispettore Boso di “Quelli del Delitto” a scoprire la verità tra le dichiarazioni semiserie dei sei simpaticissimi attori-indiziati. Durante la cena il pubblico avrà la possibilità di degustare gli aperitivi della storica Ditta Abbondio di Tortona, i vini della Cantina Sociale Colli Tortonesi, i salumi dell’Az. Agrituristica La Capanna di Montegioco, l’aceto balsamico Emiliani di Carbonara Scrivia nonchè i famosi Baci di Dama delle Delizie Tortonesi.\nIl 24 OTTOBRE 2008 nel raffinato agriturismo CORTE MONTINI di SANTA GIULETTA, l’invito a cena sarà presso una facoltosa famiglia di campagna tra i cui buffi componenti si consumerà, proprio sotto gli occhi del pubblico, un delitto. Anche in questo giallo il pubblico potrà cimentarsi nella soluzione del caso a fianco di un coinvolgente commissario-cabarettista. Il menù e vini del giallo “IL DELITTO E’ SERVITO” di e con “Scaccomatto” saranno tutti montiniani e verranno presentati, come d’obbligo, dall’istrionico, nonché vero, padrone di casa.\nIl 21 NOVEMBRE 2008 nella futuristica ambientazione della PIRAMIDE CELESTE di RIVANAZZANO torneranno Quelli del Delitto con il loro ultimo caso, IL CIRCO INSANGUINATO reduce dal Festival del Giallo di Ravenna 2008. Il menù d’eccezione presenterà tutte le gemme della Valle Staffora, tra le quali spiccano i prodotti della Salumeria De Domenici, la più antica della Lombardia ed i pregiati vini della Tenuta Montelio di Codevilla.\nCome nell’edizione 2007 tutti i prodotti tipici degustati durante le cene potranno anche essere anche acquistati sul posto a prezzi di “fabbrica”.\nInvito a Cena con Delitto 2008 darà inoltre a tutti i partecipanti la possibilità di estendere la propria sosta in Oltrepò a tutto il week-end con proposte di attività collegate e soggiorni in hotel a prezzi scontati.\nAccordo con Terme di Salice per i sabati o domeniche delle tre date\nAccordo con B&B/Hotels per soggiorno\nAccordo con Ass. Pelizza per Domenica 28 Settembre\nTour goloso della leggenda e del mistero Ass. Calyx per Domenica 26 Ottobre\nIl programma dettagliato delle manifestazioni, menù e condizioni di partecipazione saranno visibili sul sito www.calyxturismo.it a partire dal 10 Agosto 2008, data dalla quale sarà anche già possibile effettuare prenotazioni su tutte le date proposte.


Cleveland e i wedge personalizzati – House of Golf portale italiano con forum di golf\nHome / Materiale da Golf / Wedges / Cleveland e i wedge personalizzati\nHoG Staff 6 Dicembre 2011\tWedges Lascia un commento 1,486 Letture\nSe un wedge normale non vi basta, perchè non pensare ad un Wedge COMPLETAMENTE personalizzato e su misura per voi ??\nCi ha pensato Cleveland, leader e produttore di wedge da anni, propone ai clienti la possibilità di personalizzare i suoi wedge attraverso un sito internet dedicato.\nSeguendo la procedura passo passo potrete personalizzare ogni caratteristica del vostro wedge, incidere sopra il vostro nome e scegliere i colori delle scritte….\nUn’idea esclusiva, che permette di avere in sacca dei ferri completamente personalizzati e unici, ma che per il momento in italia non risulta ancora disponibile.\nIl servizio è attivo solo per gli Stati Uniti e quindi l’unica soluzione è quella di disporre di un indirizzo americano a cui far inviare il tutto e poi farselo rispedire in Italia.\nVediamo come funziona la procedura passo passo:\nNella prima schermata possiamo scegliere la mano: DESTRA o SINISTRA e selezionare il grado del wedge.\nNon ultima la scelta della finitura del wedge, Black Pearl, RTG o il classico Satin\nNella seconda schermata partiamo con la personalizzazione del nostro Wedge, possiamo scegliere il logo che vogliamo inserire nell’angolo in basso e personalizzare i colori, possiamo scrivere il nostro nome sulla destra e scegliere di che colore scriverlo, possiamo scegliere il testo centrale e anche qui il colore, come il colore di tutte le scritte Cleveland, la gradazione e i puntini del loft…\nCuriosa anche la scelta della skin, o meglio della “fantasia” con cui possiamo ulteriormente personalizzare il nostro wedge, ce ne sono 5 a disposizione.\nNella terza schermata, possiamo scegliere diverse impostazioni del GRIND del wedge, ma solo per il modello RGT, passando con il mouse sopra ogni immagine un tooltip ci spiega quali vantaggi ci riserva ogni scelta.\nLa quarta schermata è quella più tecnica, riservata alla scelta di tutte le caratteristiche del nostro wedge, partiamo dal tipo di shaft con cui vogliamo personalizzare il Nostro wedge, la scelta è ampia, subito sotto selezioniamo invece la flessibilità. La personalizzazione ovviamente riguarda anche il grip, sono diversi i modelli a disposizione.\nLa personalizzazione comprende anche la possibilità di inserire un’etichetta sullo shaft con la scritta CUSTOM WEDGE by Cleveland con diversi colori di sfondo, ancora sotto selezioniamo invece le caratteristiche tecniche di lunghezza dello shaft, lie e loft.\nUltimo passo è un sommario che vi riassume tutte le caratteristiche del vostro nuovo wedge e vi permette di effettuare l’ordine, il prezzo lo potete tenere sempre sotto controllo nell’angolo in basso a destra e vi effettua già il calcolo in caso di acquisto di un intero set di 1-2 o 3 pezzi tutti personalizzati nello stesso modo.\nIl sito in questione è http://www.clevelandgolf.com/mycustomwedge/\nE voi che ne dite di un wedge completamente personalizzato ???\nTags club fitting wedge personalizzazione wedge con nome wedge personalizzati wedge personalizzati con nome\nPrecedente La zampata di Tiger è arrivata SI TORNA A VINCERE…\nSuccessiva CONTEST Natale 2011 – Vincere con House of Golf è facile\nE-club il nuovo bastone da golf\n26 Settembre 2019\t61,503\n19 Luglio 2013\t57,729\n22 Novembre 2013\t33,029


Come sopravvivere a chi vi parla di prima mattina - Yellow Girls\nLa gioia del risveglio, quando all’orizzonte non si vede un’anima e voi, nel più totale silenzio, potete godervi in santa pace la vostra colazione. Se solo fosse sempre così…\nSe anche voi, come me, di prima mattina non sopportate il canto degli usignoli che tanto eccitava Biancaneve, figuriamoci la voce umana, state leggendo l’articolo giusto per capire come sopravvivere a chi vi parla di prima mattina.\nVoi che preferireste aprire gli occhi e scoprire l’estinzione della razza umana a causa di un meteorite durante la notte, piuttosto che esser costretti ad aprir bocca e pronunciare delle parole: sappiate che non siete i soli! Io ho provato a spiegarlo a mia madre, la quale, non so per quale miracolo della genetica, ha la capacità di pronunciare in media 100/120 domande al secondo, ma nulla da fare.\nConsigli utili su come sopravvivere a chi vi parla di prima mattina\nBisognerebbe chiedere un intervento della Commissione dei Diritti Umani, per fare in modo che proferir parola durante la prima mezzora dopo il risveglio possa finalmente essere considerato un crimine contro l’umanità. Prima di ricorrere a delle manovre così estreme, però, ecco qualche consiglio utile da poter utilizzare nella vita di tutti i giorni:\nRimanete muti, impassibili, cercate di raggiungere mentalmente il Nirvana e attivate tutti i filtri di cui siete dotati (no, non quelli dell’aspirapolvere. Sì, quelli affettivi vanno bene), poi alzatevi dalla sedia e senza neanche degnare l’altra persona di uno sguardo, come presi da una trance mistica, dirigetevi in un’altra stanza. Se il malcapitato decidesse di seguirvi (fidatevi, lo fanno!) continuate a spostarvi da una camera all’altra come api impazzite. In questo modo riuscirete a sfiancare il vostro aspirante interlocutore e allo stesso tempo a sentirvi meno in colpa per il cornetto alla Nutella appena mangiato, in fondo camminare è un esercizio di cardio, no?!\nNon appena la voce di qualcuno colpisce il vostro apparato uditivo, chiudete gli occhi e, abbandonando i muscoli del collo, cominciate a fare su e giù con la testa, annuendo senza sosta proprio come quei simpaticissimi giocattoli per le automobili. Il tutto può essere accompagnato da suoni gutturali di assenso e dallo snocciolamento mentale di ogni tipo di imprecazione conosciuta al mondo. Il movimento dondolante della testa vi permetterà di mantenervi in fase REM, ma state ben attenti a saltare in allarme alla pronuncia di determinate frasi come: prestare soldi, vivere insieme, fine del mondo… in questi casi potrebbe esservi utile un minimo di ricettività!\nQuesta tecnica va studiata, poiché è necessario farsi trovare pronti. Se siete già a conoscenza del fatto che qualcuno, già più e più volte ripreso, tenterà di parlarvi oggi, munitevi della bevanda più calda che avete (è consigliabile qualche tisana allo zenzero o al peperoncino). Attirate la preda a voi con finto disinteresse e non appena sarà abbastanza vicina, svuotategli in faccia la tazza, urlando squarciagola “QUESTA È SPARTA!”… State sicuri che ogni tipo di approccio futuro verrà intelligentemente evitato.\nNon rispondere al risveglio non è maleducazione… è sentirsi Diesel!\nQualcuno penserà che ci sia un pizzico di misantropia in tutto questo, che sia un’esagerazione o una forma di maleducazione. Ecco, mettiamola così: sono molto felice per voi che avete dosi naturali di stupefacenti che vi si riproducono nel sangue in maniera spontanea non appena aprite gli occhi, ma fatevene una ragione, per noi bradipi mattutini non è così!\nSiamo dei Diesel, abbiamo bisogno dei nostri tempi e ritmi per metabolizzare e capire il senso della nostra giornata. Quindi, ecco le conclusioni: non ci reputiamo scontrosi né aggressivi, ma a meno che la casa non stia andando a fuoco, se non volete rischiare la vita, sconsiglierei vivamente di rivolgerci la parola… è tanto complicato da capire?


Ciliegie da siepe, frutti dimenticati - Cure-Naturali.it\nLe ciliegie da siepe sono frutti quasi scomparsi o che comunemente non consideriamo, ma possono essere una buona idea per avere siepi produttive, belle e gustose. Conosciamo alcune piante che hanno ciliegie dimenticate.\n«Vorrei fare con te ciò che la primavera fa con i ciliegi» Pablo Neruda.\nCapita assai spesso di girare per vivai e trovare tra le piante da siepe o, più in generale, da giardino, arbusti in grado di produrre frutti simili alle comuni ciliege e talvolta imparentati con esse.\nSaper riconoscere questi arbusti dà la possibilità di crearsi delle siepi o dei green spot nel giardino assai utili per chi è interessato ad assaggiare gusti dimenticati o, molto più spesso, ignorati; non solo per quanto riguarda il frutto fresco ma anche per l'infinità di prodotti che se ne possono trarre, dagli estratti ai gelati alle confetture.\nCiliegio di Cayenna\nConosciuto anche col nome brasiliano «pitanga» o col nome inglese «suriname cherry», il ciliegio di Cayenna (Eugenia uniflora) è un albero di dimensioni contenute, con una tendenza a svilupparsi in forma arbustiva.\nCresce e si sviluppa velocemente e senza molti problemi e risulta pertanto perfetto come pianta da siepe o per riempire le aiuole. Produce un frutto, anch'esso chiamato pitanga o ciliegio si Cayenna, simile ad una ciliegia dalla superficie cerosa e dalla forma peculiare, con una sorta di otto rigonfiamenti simili alle costolature delle zucche.\nAttorno al seme il frutto ha poca polpa da offrire, ma dal forte sapore aromatico e floreale, assai persistente, che mantiene la sensazione di avere un intenso profumo in bocca.\nÈ un frutto molto ricco di vitamina C e nel suo fitocomplesso sono presenti sostanze che lo rendono antiossidante, antinfiammatorio, anti ipertensivo, antimicrobico, antifungino, antidiabetico, analgesico e antitumorale.\nIl livello di maturità del frutto è riscontrabile grazie al colore: più il frutto è scuro più è maturo e, di conseguenza, dolce.\nA differenza del ciliegio di Cayenna, i ciliegio di Nankino appartiene veramente al genere Prunus come tutti i ciliegi propriamente detti, difatti il suo nome scientifico è Prunus tomentosa.\nPreferisce svilupparsi in una forma arbustiva, che raramente supera i tre metri, il che lo rende un'ottima pianta da siepe, molto ornamentale quando fiorisce in bianco.\nMentre in Cina si usano soprattutto per il miele, in Occidente è possibile dedicarsi molto più facilmente alla raccolta delle ciliege di Nanchino, color rosso fuoco, lievemente più piccole delle comuni ciliege, che di solito nutrono molti volatili.\nSono frutti ricchi di vitamine e antiossidanti, sono reidratanti, antibatterici e, se essiccati, sono ideali per combattere i disagi alle vie respiratorie.\nRaccogliere i numerosi frutti che affollano i bassi rami dell'arbusto è molto facile e gustarne la dolcezza acidula è un ottimo passatempo in estate.\nAltre ciliege da siepe\nPossono rientrare nel concetto di ciliege da siepe anche tutte le possibili varietà di ciliege cosiddette acide, come le visciole, le marasche e le amarene; ma anche le ciliege più rare come la moscatella gialla (o ciliegia giapponese) o il durone bianco; per finire con i vari ibridi e incroci come il suregio (susina-ciliegio) o l'incrocio tra ciliegia e amolo.\nLe ciliege acide, talvolta chiamate ciliege amare o raggruppate impropriamente tutte assieme sotto il nome di amarene, rispondono al nome scientifico di Prunus cerasus.\nQuesti frutti sono preziosi in quanto ricchi di melatonina e numerose vitamine ed agenti antiossidanti come gli antociani.\nLa moscatella gialla, se propriamente potata e trattata, si sviluppa in maniera cespugliosa e produce delle tipiche ciliege gialle, dal sapore moscato, riportato alla luce dopo che pareva scomparsa da secoli.\nTra gli ibridi citiamo il suregio, intrigante incrocio tra susina e ciliegia che, con un lavoro appropriato, può essere convertito in un elegante elemento da siepe.\nTutti i frutti sopra descritti sono generalmente facili da cogliere per via della struttura arbustiva della pianta.\nA differenza delle ciliege propriamente dette, le ciliege da siepe hanno inferiore contenuto di zuccheri, oppure contengono interessanti mix di levosio e fruttosio al posto di altri zuccheri meno adatti ai diabetici.\nAnche il range di vitamine è generalmente più esteso di quello delle normali ciliege, anche se queste possono generalmente avere picchi di vitamina B o vitamina A più alti.\nSe non si è avvezzi ai sapori più selvatici si possono sempre trasformare questi frutti in ottime confetture o usarli in aggiunta ad altre frutte od altre verdure in centrifugati ed estratti.\nScopri le proprietà di fichi d'india e visciole tra i frutti dimenticati\n> Ciliegie, proprietà e benefici