Come scegliere i migliori casinò online per giocare senza rischi - Lo Strillone\nCon tutte le restrizioni imposte dalla pandemia da Covid-19 molte persone scelgono di spostare le proprie attività sul web. Tra queste vi è anche il gioco, attività che può essere praticata in sicurezza nei casinò legali.\nPer i neofiti, la scelta del sito di gioco a cui iscriversi può essere complicata, casinò online italiani e stranieri offrono ai giocatori molte opportunità. È facile perdersi tra i vari operatori attualmente sul mercato, anche perché, come si legge sul sito miglioricasino.com, vi sono offerte e bonus di benvenuto molto allettanti.\nCon questo articolo cerchiamo di individuare quali sono i criteri utili a valutare i siti di gioco legali nel nostro Paese. Offriamo inoltre una panoramica dei migliori casinò online che possono garantire un’esperienza di gioco divertente e sicura.\nUnibet 15228 100% fino a 500€ + 50 free spin Bonus Casinò Live e Bonus Sport Vai al sito\nBetway 15216 100% fino a 500€ + 50 free spin Bonus Casinò Live e Bonus Sport Vai al sito\n888 15014 125% fino a 500€ + 20€ gratis Giochi 888 in esclusiva Vai al sito\nLeoVegas 15011 Fino a 1000€ + 225 freespin sulle prime 4 ricariche Vip Club Vai al sito\nSnai 15215 100% fino a 1000€ + 10€ gratis Catalogo giochi e software Vai al sito\nGioco digitale 15028 100% fino a 500€ + 300 freespin Welcome con giri gratis Vai al sito\nStarcasinò 15230 Fino a 1000€ su 3 ricariche + 70 freespin Programma fedeltà Star Rewards Vai al sito\nLottomatica 15017 125% fino a 1000€ + 20 € gratis Welcome bonus Vai al sito\nNetbet 15015 100% fino a 200€ + 100 freespin Casinò Mobile Vai al sito\nEurobet 15016 100% fino a 1000€ + 5€ gratis Catalogo giochi Vai al sito\nCasinò online in Italia: scegliere solo quelli legali\nCon le agenzie e le sale giochi chiuse, e con le regole sul mantenimento della distanza, la modalità di gioco degli italiani sta cambiando e verte sempre più sul digitale. In molti si chiedono come orientarsi tra le diverse proposte.\nIl primo passo per scegliere un sito di gioco è quello di cominciare col valutare soltanto i casinò legali.. Il web potenzialmente dà accesso a qualunque sito, ma la legge che regolamenta il gioco è molto chiara. Tutto il settore dei casinò online italiani è gestito dallo Stato attraverso l’Agenzia delle Dogane e dei Monopoli (ADM). L’ente ha sostituito l’Amministrazione Autonoma dei Monopoli di Stato (AAMS), e attribuisce le licenze ai siti di gioco online.\nDunque solo i casinò che hanno ottenuto la licenza per il gioco d’azzardo a distanza (GAD) sono legali nel nostro Paese. Questi vengono chiamati per comodità casinò online ADM o AAMS.\nI casinò online legali sono gli unici che rispettano tutte le regole in materia di gioco e offrono ai giocatori esperienze prive di rischi. Distinguere un sito di casinò online AAMS da uno privo di licenza è abbastanza semplice, ecco come:\nVerificare la presenza del logo ADM sulla homepage del sito (un piccolo timone con la sigla ADM)\nControllare che vi sia il numero di licenza GAD (in genere è riportato in fondo alla pagina)\nAccertarsi che il casinò sia nell’elenco dei concessionari di gioco a distanza sul sito dell’ADM\nI criteri per valutare i casinò online\nI casinò online AAMS possono essere valutati sotto diversi aspetti. Non tutti i siti fanno le stesse proposte e al contempo anche i giocatori cercano cose diverse. Inoltre un casinò che eccelle in un ambito, può essere meno competitivo in un altro. Per questo, valutare i casinò online non è così semplice. Ecco una lista di fattori da prendere in considerazione:\nAccessibilità e applicazioni mobili\nL’offerta dei giochi nei casinò AAMS\nSul web, accanto ai portali che mettono a disposizione tutti i giochi legali in Italia vi sono siti specializzati in una o più proposte. I casinò del primo tipo, ad esempio, offrono sezioni di scommesse sportive, slot machine, casinò games, giochi di carte, bingo, lotterie, poker. Quelli del secondo tipo possono essere focalizzati su una o poche tipologie di gioco. Si pensi ad esempio ai casinò online che propongono solo slot machine, alle piattaforme dedicare al poker, ai siti di betting e così via.\nGeneralmente l’offerta dei giochi è il primo fattore che un giocatore prende in considerazione. Questo incide molto se si hanno le idee chiare su cosa sta cercando. Chi è appassionato di poker, infatti, preferirà i siti dedicati a questo gioco.\nOltre alla varietà dei giochi bisogna però prestare attenzione anche alla loro qualità e qui entra in ballo il criterio successivo.\nI casinò online italiani e stranieri non potrebbero esistere senza i fornitori di software. Esistono casinò con software proprietari, ma la maggior parte dei siti propone giochi di provider esterni.\nMolti giocatori non prendono in considerazione le software house che stanno dietro un sito. In realtà queste sono fondamentali, perché da esse dipendono i giochi presenti e la loro qualità.\nOnline è possibile trovare casinò che propongono giochi di un solo produttore e casinò che invece propongono più aziende. Inutile precisare che questi ultimi possono offrire un ventaglio di scelte molto più ampio.\nLe migliori software house creano prodotti con le seguenti caratteristiche:\nGrafica 3D, animazioni fluide e suoni di alta qualità\nTemi interessanti e coinvolgenti\nFunzionalità e giochi extra\nТempi di caricamento brevi\nAll’inizio di questo articolo abbiamo posto come prima condizione per la ricerca dei migliori casinò online quella di valutare solo i siti legali. Il possesso di una regolare concessione infatti assicura al giocatore che il casinò rispetti le leggi italiane in materia di gioco, offrendo una serie di garanzie.\nIl tema della sicurezza nel gioco online è fondamentale. Rivolgersi a casinò illegali o poco sicuri metterà a rischio i dati personali e i soldi dei giocatori. I migliori casinò assicurano che gli scambi di dati e le transazioni avvengano in ambienti protetti da protocolli di crittografia. Anche i giochi presenti saranno affidabili e regolati da algoritmi RNG certificati.\nOltre alla concessione ADM i migliori casinò possono ottenere certificazioni da enti indipendenti che certificano i vari siti e ne attestano la sicurezza. Tra questi possiamo segnalare eCogra, G4, EGBA, GLI. Anche i riconoscimenti e gli award di settore possono essere indice dell’importanza della sicurezza per un determinato operatore.\nIl bonus di benvenuto di un casinò spesso è determinante nella scelta di un sito di gioco. Il welcome bonus dedicato a chi si iscrive per la prima volta è lo strumento di marketing principale dei casinò online. Generalmente è la prima cosa che viene notata quando si valuta un casinò.\nI siti fanno a gara per offrire i bonus più allettanti, ma è fondamentale leggere i termini e le condizioni che accompagnano ogni promozione. Infatti, anche se apparentemente un bonus è molto generoso, può diventare difficile riscattarlo a causa di condizioni difficili da rispettare.\nRequisiti di puntata o playthrough – Quante volte bisogna giocare un bonus per poterlo sbloccare, ossia trasformare da fun bonus a real bonus\nTetto massimo – La cifra più alta che si può ottenere grazie al bonus\nScadenza del bonus – Tempo entro cui bisogna soddisfare tutti i requisiti\nPercentuale del bonus – Che percentuale del primo deposito viene accreditata sotto forma di fun bonus\nPercentuale di contribuzione dei giochi – Non tutti i giochi contribuiscono al 100% al raggiungimento dei requisiti di puntata.\nMolti giocatori hanno esperienze negative nei casinò online perché non riescono a prelevare il bonus. Ma spesso il problema sta proprio nel mancato rispetto di termini e condizioni.\nI migliori bonus attualmente sul mercato\nIn questa tabella riassumiamo i migliori bonus di benvenuto sul deposito, attualmente a disposizione, con i vari requisiti. Nell’ultima colonna è indicata la presenza di un eventuale bonus gratis senza deposito, che avrà a sua volta termini e condizioni da soddisfare.\nWilliam Hill 1000 € 100% 40X 7 giorni No /\nNetbet 200 € 100% 45X 7 giorni 100 /\n888casino 500 € 125% 35X 30 giorni No 20 €\nSisal 1000 € 100% Sblocco progressivo con Status point 30 giorni No 5 €\nBetfair 1000 € 100% Da 20X a 40X 7 giorni No 25 €\nLe altre promozioni e i programmi fedeltà\nI bonus di benvenuto catturano tutta l’attenzione di chi deve scegliere un casinò online ADM a cui iscriversi. Ma bisognerebbe dare un’occhiata anche alla sezione promozioni, che offrirà vantaggi quando, passati i primi tempi, il welcome sarà esaurito.\nMolti operatori propongono a chi gioca in modo costante programmi fedeltà con premi riscuotere nel casinò o nel mondo reale. Altri creano eventi e promozioni dedicate a giorni particolari, oppure che incentivano a provare un gioco specifico.\nVi sono promozioni settimanali, altre dedicate al weekend, gare e tornei, vantaggi per chi invita un amico, premi per il compleanno. Insomma i casinò virtuali oltre a premiare i nuovi iscritti, coccolano anche i giocatori fedeli.\nPayout: il ritorno in vincite ai giocatori\nl payout è un fattore molto importante nella scelta del casinò e dei giochi, ma raramente viene preso in considerazione al momento dell’iscrizione. Il payout rappresenta il tasso di vincita di un gioco, generalmente viene indicato con la sigla RTP che sta per Return to Player\nslot machine online avrà sempre un RTP uguale o superiore al 90%. Conoscere il valore di RTP è importante perché indica chiaramente il vantaggio del banco. Più è elevato l’RTP, minore sarà il vantaggio del casinò online. Ad esempio in una slot con RTP del 97%, il vantaggio del casinò è del 3%.\nOgni gioco ha un valore di RTP dichiarato dal produttore, che viene indicato anche come RTP teorico. I migliori casinò online presentano anche una sezione in cui dichiarano i valori effettivi dei payout. Ad esempio quelli effettivamente pagati nell’ultimo mese. In questo modo i giocatori potranno avere informazioni chiare sulle percentuali di vincita, rispetto alle giocate totali, assegnate in un determinato periodo.\nIl modo in cui è costruito il sito di un casinò online ADM, l’interfaccia grafica, la disposizione dei contenuti sono fondamentali. Il casinò virtuale esiste solo sul web e tutto ciò che appare sullo schermo determina l’esperienza dei giocatori.\nLa valutazione del sito comincia dalla sua homepage. Questa, in un parallelo con i casinò tradizionali, rappresenta la hall, il posto in cui il giocatore viene accolto e decide a cosa giocare. È fondamentale creare un luogo di gioco bello graficamente e funzionale in cui sia facile trovare i contenuti e tutte le informazioni utili.\nOrmai tutti i casinò sono accessibili direttamente dal proprio browser e non richiedono di scaricare software. Inoltre tutti i siti sono utilizzabili anche da dispositivi mobili. Questo vuol dire che si può utilizzare il proprio smartphone o tablet per giocare alle slot e agli altri giochi. Infatti i siti responsive dei casinò online in Italia garantiscono un’esperienza di gioco soddisfacente, da qualunque dispositivo. Questo può avvenire con due soluzioni diverse.\nSito in versione mobile. In questo caso basta accedere al proprio casinò dallo smartphone o dal tablet, senza scaricare niente. Si visualizzerà direttamente la versione ottimizzata per device mobili, con i contenuti creati per adattarsi alla visualizzazione in verticale.\nApplicazioni da scaricare. Molti casinò richiedono il download di applicazioni per i dispositivi con sistema operativo Android, iOS e alcuni anche Windows. Queste possono essere scaricate dal sito del casinò, oppure dagli app store del dispositivo. Alcuni siti propongono applicazioni diverse per i vari giochi, mentre altri ne offrono una sola che consente tutte le attività.\nPer giocare nei casinò online è necessario effettuare transazioni economiche. I metodi di versamento e prelievo sono dunque fondamentali per l’attività di gioco a distanza. I casinò online sicuri tendono a offrire metodi diversi per andare incontro a tutte le esigenze.\nGeneralmente i metodi di pagamento sono indicati nella parte bassa della homepage. Inoltre in una sezione apposita viene presentato l’elenco completo con le tempistiche di accredito e addebito, limiti di versamento e prelievo e costi eventuali.\nIn genere su tutti i siti vengono accettati metodi tradizionali, come bonifici, carte di credito/debito, carte prepagate e talvolta anche assegni. Inoltre è molto diffuso l’uso di metodi di transazione innovativi. Gli e-wallet come Skrill, Neteller e Paypal, sono molto utilizzati, così come metodi di play and Pay e instant banking. Sono ancora pochi i casinò online in Italia che accettano criptovalute.\nI vari metodi differiscono per alcune caratteristiche che riportiamo nella tabella seguente. Si tenga conto che i limiti di deposito possono variare in base al casinò.\nTempi prelievi (gg. lavorativi)\nBonifico bancario Bonifico 5€ – 120.000€ Fino a 10 gg Sì/sì\nVisa/Mastercard Carte di credito 5€ – 99.000€ 1-3 gg Sì/sì\nMaestro Carta di debito 1-3 gg Sì/sì\nPostepay Prepagata 10€ – 99.000€ 2-3 gg. Sì/sì\nPaysafecard Prepagata 5€ – 1.000€ 1 giorno Sì/sì\nPaypal e-wallet 5€ – 10.000€ 1 giorno Sì/sì\nNeteller e-wallet 10€ – 30.000€ 1 giorno Sì/sì\nSkrill e-wallet 5€ – 100.000€ 1 giorno Sì/sì\nApple Pay Pay and Play 5€ – 5.000€ / Sì/no\nBitcoin Criptovaluta 10€ – 500€ / Sì/no\nL’assistenza clienti è uno di quei fattori che vengono valutati solo quando ormai è troppo tardi e cioè quando emergono problemi. Tutti i casinò online legali in Italia devono offrire ai giocatori un servizio assistenza continuo e in lingua italiana.\nVi sono alcuni aspetti che possono migliorare l’esperienza con il servizio clienti. Tra questi possiamo annoverare i metodi di contatto, gli orari in cui i servizio è accessibile, i tempi di attesa, la capacità di risoluzione dei problemi. A chiunque può capitare di avere un problema su un sito di gioco. Un servizio di assistenza efficace è facile da contattare, attivo a qualunque ora ed è in grado di accogliere le varie richieste.\nQui di seguito proponiamo una tabella riassuntiva delle caratteristiche dei servizi assistenza dei migliori casinò online:\nUnibet Sì Sì sì 7/7 - 10.00-22.00\nBetway Sì Sì sì 7/7 - 8.00-01.00\n888 no no Sì + Form online 7/7 – h24\nSNAI no sì sì /\nLeoVegas No Sì Form online /\nI casinò online sicuri offrono ai giocatori tutte le informazioni di cui hanno bisogno. La maggior parte dei siti ha una pagina di FAQ con le risposte alle domande principali. Inoltre le sezioni informative devono includere le regole dei giochi, termini e condizioni di bonus e promozioni, contenuti sul gioco responsabile.\nI migliori casinò online AAMS offrono informazioni chiare sul valore degli RTP effettivi di tutti i giochi e anche sui premi assegnati. In apposite sezioni propongono anche test di autovalutazione della propria modalità di gioco. E per chi abbia problematiche offrono contenuti e link di aiuto e la possibilità dell’auto esclusione.\nTutti gli elementi indicati nei paragrafi precedenti sono importanti per avere un’esperienza di gioco soddisfacente e sicura. Molti casinò cercano di proporre ai propri iscritti elementi in più che possono arricchire i momenti di svago.\nAlcuni siti propongono blog informativi sul modo del gioco. Altri creano contenuti in streaming con consigli e suggerimenti. Altri casinò propongono siti gemelli in modalità for fun. Questi vengono chiamati "casinò party" o "social" e sono creati esclusivamente per giocare gratis a tutti i giochi in versione demo.\nInsomma gli extra non influiscono direttamente sull’esperienza di gioco, ma la migliorano e la completano.\nNei paragrafi precedenti abbiamo dato indicazioni per individuare i casinò online sicuri e cioè quelli con regolare licenza. Ma il web dà potenzialmente accesso a qualunque cosa e non è raro imbattersi in casinò senza licenza per l’Italia.\nPuò trattarsi di siti legali in altre giurisdizioni, ma privi della concessione GAD per operare in Italia. Anche se l’obiettivo del sito non è quello di truffare i giocatori italiani, giocarvi è comunque contro la legge.\nOppure ci si può imbattere in siti creati appositamente allo scopo di truffare. Spesso imitano, nel nome, nell’indirizzo web o nella grafica, i siti di casinò online AAMS e sono difficili da distinguere a un primo sguardo. In questo caso, oltre che essere illegali sono anche pericolosi. Infatti mettono a rischio sia i dati personali dei giocatori, sia gli eventuali depositi e ancora peggio conti bancari e carte di pagamento. Furti di identità e truffe digitali sono all’ordine del giorno.\nPer avere un’idea della vastità del fenomeno, oppure per fare un ulteriore controllo sulla sicurezza di un sito si può consultare l’elenco degli operatori inibiti.\nQuesto viene aggiornato periodicamente e al momento contiene quasi 9000 siti oscurati perché illegali.\nGiocare nei casinò online è legale?\nSì, giocare nei casinò online è legale, basta scegliere solo siti con regolare concessione dell’Agenzia delle Dogane e dei Monopoli.\nÈ pericoloso giocare sui siti di casinò?\nIl gioco nei casinò online AAMS è sicuro e i giocatori non corrono rischi. Per maggiore sicurezza si raccomanda di proteggere i propri dati d’accesso e usare metodi di pagamento innovativi.\nQuali sono i metodi di pagamento accettati nei casinò online?\nLa maggior parte dei siti di gioco accetta metodi tradizionali, come bonifici bancari, carte di credito e debito. Inoltre si possono utilizzare e-wallet come Paypal, Skrill e Neteller e altri metodi innovativi.\nI welcome bonus sono un regalo che i casinò fanno ai nuovi iscritti. Questi non possono essere prelevati direttamente, prima bisogna sbloccarli soddisfacendo i requisiti di giocata nel rispetto delle regole del bonus.\nA quanti casinò ci si può iscrivere?\nNon c’è un limite al numero di siti a cui ci si può iscrivere, ma per farlo bisogna essere maggiorenni.\nPerché bisogna inviare una copia della carta di identità al casinò?\nIl casinò deve accertarsi dell’identità del giocatore e impedire il gioco ai minori di 18 anni.


SSD gaming: i migliori da comprare - Aggregatore GNU/Linux e dintorni\ndi DevGeek · 22 Febbraio 2019\nIn questa guida vi proponiamo i migliori SSD gaming disponibili in commercio. L’obbiettivo è quello di farvi acquistare il modello migliore per le vostre esigenze. Inoltre, vi spiegheremo quali sono gli aspetti e le caratteristiche tecniche da tenere in considerazione al momento dell’acquisto di un prodotto di questa categoria.\nLe unità di memoria a stato solido sono molto più performanti rispetto ai classici HDD meccanici. Inoltre, vi consentono di ottenere un miglioramento generale delle prestazioni del sistema veramente notevole. Nell’ambito delle configurazioni PC gaming gli SSD vengono utilizzati prevalentemente per ospitare il sistema operativo e i programmi più utilizzati, in quanto l’archiviazione dei vari file viene affidata agli HDD.\nPer questo motivo, soprattutto nelle configurazioni di fascia media e di fascia alta, viene adottata una soluzione che prevede un SSD e uno o più HDD. I due parametri fondamentali da tenere in considerazione al momento dell’acquisto di un prodotto di questo genere sono la velocità di scrittura e la velocità di lettura. Inoltre, dovete tenere in considerazione anche il formato del prodotto che volete acquistare. Gli SSD SATA sono quelli più utilizzati e si interfacciano con la scheda madre tramite l’interfaccia SATA. Gli SSD NVMe in formato M.2 invece sfruttano l’interfaccia PCIe della vostra scheda madre. Inoltre, occupano molto meno spazio rispetto ai modelli SATA. Ovviamente, per poter installare un SSD in questo formato, la vostra scheda madre deve essere dotata del connettore con interfaccia M.2.\nSe volete approfondire le caratteristiche delle unità di memoria a stato solido, vi consigliamo di consultare la nostra guida dedicata ai migliori SSD.\nGli SSD gaming più venduti del momento\nPrima di lasciarvi alla nostra selezione, vi proponiamo la pagina con la lista dei 10 SSD per PC gaming più venduti al momento su Amazon. La lista è tenuta in costante aggiornamento da parte dello store stesso.\n10 SSD per PC gaming più venduti al momento su Amazon\nCrucial MX500 da 250 GB\nQuesto modello di Crucial è particolarmente adatto per una configurazione di fascia medio-bassa. Il Crucial MX500 da 250 GB è dotato di un rapporto qualità/prezzo veramente ottimo. Il taglio di memoria vi consente di ospitare il sistema operativo e alcuni dei programmi più utilizzati. Per questo motivo vi consigliamo di utilizzarlo in accoppiato con un HDD da 1 TB. Esso è caratterizzato da una velocità in lettura di 560 MB/s e una velocità in scrittura di 510 MB/s. Non sono dei dati particolarmente impressionanti ma c’è da considerare il fatto che è limitato dall’interfaccia SATA.\nSamsung EVO 860 Plus\nNon potevamo non consigliarvi gli ottimi SSD realizzati da Samsung. Questo EVO 860 Plus è un SSD da 2.5″ che utilizza l’interfaccia SATA per potersi collegare alla vostra scheda madre. Gli SSD di Samsung si sono da sempre contraddistinti per le loro ottime prestazioni e per il loro prezzo davvero allettante. Il modello in questione è caratterizzato da una velocità in lettura di 550 MB/s e una velocità in scrittura di 520 MB/s. Noi vi proponiamo l’acquisto del modello con taglio di memoria da 500 GB, il giusto compromesso tra prestazioni e archiviazione. In alternativa, è possibile acquistarlo anche in diversi tagli di memoria fino a ben 4 TB di spazio disponibile.\nVeniamo ora ai più performanti SSD NVMe\nPer poter utilizzare questo prodotto è necessario avere una scheda madre dotata di interfaccia M.2, oppure un adattatore PCIe-M.2.\nIl Corsair MP500 è uno dei migliori SSD gaming M.2 per quanto riguarda le prestazioni. È caratterizzato da una velocità in lettura di 2.300 MB/s e una velocità in scrittura di 1.400 MB/s. Come potete ben vedere le prestazioni sono di gran lunga superiori rispetto a un SSD SATA. Il taglio di questo modello in particolare è da 120 GB, più che sufficiente per ospitare il sistema operativo. Il nostro consiglio infatti è quello di utilizzarlo in accoppiata con un HDD per l’archiviazione dei vari file. Ovviamente, è possibile acquistarlo anche in diversi tagli di memoria.\nEtichette: GamingGuida AcquistoGuide di AcquistoInformaticaSSD\nArticolo successivo Amazon Music Unlimited: musica illimitata con 2€ al mese\nArticolo precedente Casa e arredo, la tecnologia sempre più usata\nUn contatto in rubrica non c’è su WhatsApp: come risolvere? 6 views


Pesaro, scetticismo sul 5G. Nasce una petizione per verificare le conseguenze sulla salute - Attualità - CentroPagina - Cronaca e attualità dalle Marche\nPesaro, scetticismo sul 5G. Nasce una petizione per verificare le conseguenze sulla salute\nIl comitato salute e diritti ha promosso una raccolta di firme: «Vogliamo chiedere all'Asur di conoscere un eventuale impatto sanitario dei campi elettromagnetici»\nDi Luigi Benelli - 10 Giugno 2020\nPESARO – Una petizione per chiedere verifiche prima di installare il 5G in città. Il Comitato salute e diritti vuole vederci chiaro e chiama in causa il sindaco Matteo Ricci.\nL’obiettivo è affinchè «provveda a chiedere all’Asur uno studio ad ampio spettro su un eventuale impatto sanitario collegato all’installazione del 5G, con sospensione dell’installazione fino alla conclusione di tale studio e di fronte ad eventuali risultati che ne confermassero la pericolosità».\nLa petizione è in rete e già oltre 300 pesaresi l’hanno sottoscritta, rivolgendosi al Comune: «Premesso che siamo a favore di ogni miglioramento, quindi anche tecnologico, che agevoli gli individui sia nella vita personale che in quella lavorativa, crediamo tuttavia che qualunque cambiamento non possa prescindere dal bene supremo della salute, nella convinzione che ogni nuova tecnologia debba essere al servizio dell’essere umano, e non viceversa. L’avanzamento a quanto pare imminente della tecnologia 5G ci vede fortemente preoccupati – continuano i cittadini – perché, nella totale assenza di studi scientifici che escludano completamente eventuali danni al sistema biologico del corpo umano sia per gli adulti che per i bambini, ma anche per la flora e la fauna, vedremo aggiungersi alle radiazioni elettromagnetiche già esistenti delle migliaia di antenne per la telefonia mobile per il 2G, 3G e 4G, quelle di campi elettromagnetici di questa nuova tecnologia a microonde da antenne (small-cells) installate circa ogni 100 metri sui lampioni della luce, nei tombini dei marciapiedi, sui balconi dei palazzi e persino dentro le case, oltre che con il WI-FI dallo spazio da satelliti artificiali in orbita e droni nel cielo».\nLEGGI ANCHE: Stop alle antenne 5G, nel Fermano 35 comuni firmano l’accordo: «Attiviamo il principio di precauzione»\nSecondo il comitato «sarà un sistema talmente avvolgente da comportare un’esposizione massiccia della popolazione all’inquinamento elettromagnetico. Ci assicurano che il calore generato dai campi elettromagnetici del 5G non andrà oltre la pelle, ma un’alterazione termica della pelle, con le nervature che la percorrono, non è già di per sé un’offesa al nostro sistema biologico? La pelle è la prima barriera del nostro sistema immunitario, disturbarne artificialmente il meccanismo di difesa significa contrastarne l’efficacia; è già accertato che la prima reazione all’aumento di calore sui tessuti del corpo umano, sarà una ricerca di equilibrio con un aumento della circolazione sanguigna, la sudorazione o la respirazione accelerata, influendo quindi attivamente sulla salute e sulla qualità della vita. È notizia recente che sia la Svizzera che la Slovenia hanno bloccato questa tecnologia, idem la regione di Bruxelles che avrebbe dovuto fare da apripista, ma alla fine è prevalso il principio di cautela, mentre ovunque nel mondo si alza la richiesta di fermare il 5G, perlomeno fino agli studi che ne escludano il danno sulla vita dei cittadini, anziché sottoporli direttamente ad una vera e propria sperimentazione, come sta già accadendo in varie città italiane come Roma, Milano, Torino, Bari, Genova senza peraltro conoscere se è stato creato uno studio di rilevazione dei dati sanitari ma anche ambientali sulla flora e sulla fauna locale, al fine di poter confrontare i dati di prima e dopo le emissioni del 5G».\nIn Italia 471 Comuni sono ufficialmente Stop5G; 311 sindaci, di cui 45 delle Marche, hanno emanato ordinanze stop5G; 2 Regioni, la nostra Marche e la Toscana, hanno approvato mozioni per la precauzione. Consapevoli che il Comune è l’ente competente in ambito territoriale al rilascio dell’autorizzazione per l’installazione e la modifica degli impianti per telecomunicazioni e radiodiffusione, ci rivolgiamo al Sindaco quale responsabile della salute dei cittadini».\nLEGGI ANCHE: Tutela della salute dei cittadini, il comitato contro il 5G: il sindaco di Osimo faccia un’ordinanza\n5G pesaro petizione


Ristrutturazioni edilizie Eupilio | Maspedil - Impresa edile Como\nRistrutturazioni edilizie e manutenzioni a Eupilio\nMASPEDIL è un’impresa edile che da oltre 50 anni segue progetti di ristrutturazione, interveniamo per la ristrutturazione di appartamenti, uffici, studi e bar, ristoranti a Eupilio e dintorni.\nRistrutturazioni edilizie di immobili civili e industriali a Eupilio\nServizi puntuali e ristrutturazioni a regola d’arte. Sono questi gli ingredienti del successo di Maspedil, l’impresa edile che da oltre mezzo secolo effettua ristrutturazioni edilizie su case, appartamenti, singoli ambienti, ma anche industrie e attività di qualunque genere a Eupilio e dintorni. Specializzata in ristrutturazioni di immobili civili e industriali, si avvale di personale qualificato ed esperto oltre ad una collaudata ed affidabile rete di collaboratori esterni per le sue ristrutturazioni edilizie. Dotata di macchinari ed attrezzature costantemente aggiornati, l’impresa è in grado di rispondere alle esigenze più complesse ma anche alle richieste di opere edili di piccola e media dimensione. Offriamo ai nostri clienti servizi personalizzati e completi di ristrutturazioni edilizie, con progettazione e preventivo gratuito. A Eupilio e limitrofi, proponiamo soluzioni globali, atte a soddisfare qualsiasi esigenza. Assicuriamo i nostri servizi direttamente, dando la possibilità al cliente di avere un unico referente che segue l’intero lavoro, senza dover ricorrere ad altre imprese. Insomma, tante soluzioni in una sola ditta.\nMaspedil: rivolgiti ai professionisti delle ristrutturazioni edilizie a Eupilio\nTra i nostri esclusivi servizi, le ristrutturazioni rappresentano una scelta vincente per dare un aspetto moderno e attuale a qualunque ambiente. Da anni attivi nel settore dell’edilizia e delle ristrutturazioni a Eupilio e dintorni, eseguiamo lavori di ristrutturazioni edilizie di appartamenti, negozi, uffici, e ogni altro tipo di struttura edile. Ogni nostro intervento segue un iter ben collaudato e rispettoso delle leggi vigenti, dal progetto architettonico fino alla realizzazione. Maspedil grazie ad uno staff competente e affidabile è diventato negli anni un partner affidabile per ristrutturazioni, progettazioni, arredo, design, installazione di pavimentazioni e piastrelle per Eupilio e località limitrofe. Attraverso una consulenza individuale il team che compone la nostra squadra ti accompagna nella realizzazione delle tue ristrutturazioni e progetti abitativi, cercando per te le migliori soluzioni e i prodotti più innovativi, durevoli ed esclusivi. Da tutta la casa fino al singolo ambiente, pensiamo ad esempio alle ristrutturazioni dei bagni, fino ai rifacimenti di facciate e tetti di interi edifici: da noi troverai sempre la risposta ad ogni tua esigenza di ristrutturazione edilizia.\nInsieme realizzeremo il progetto migliore per te, procedendo alle ristrutturazioni edilizie nel rispetto delle tempistiche e del budget prefissato. E per la privacy, niente paura: teniamo al rispetto della tua intimità. Affidati a mani sicure: per le ristrutturazioni edilizie a Eupilio e dintorni rivolgiti a Maspedil.\nPer le ristrutturazioni edilizie a Eupilio e dintorni, rivolgiti a Maspedil\nSe sei di Eupilio e dintorni, per informazioni e preventivi sulle nostre ristrutturazioni edilizie non esitare a contattarci ai numeri presenti sul sito. Forniamo celermente preventivi ed effettuiamo sopralluoghi per offrirti con la massima competenza il miglior servizio. Con sede ad Albavilla, in provincia di Como, la nostra impresa di ristrutturazione opera su tutto il territorio di Eupilio e limitrofi.


Rilegno, un 2021 da record: +7,8% rispetto al 2020 - Cronaca - ilrestodelcarlino.it\nRilegno, un 2021 da record: +7,8% rispetto al 2020\nE’ la più importante realtà italiana nel riciclo e nel recupero degli imballaggi. Un esempio in Europa\nL’intervento del presidente Nicola Semeraro durante l’assemblea\nRilegno, la più importante realtà d’Italia nel riciclo e nel recupero degli imballaggi in legno, ha registrato il record nei quantitativi. Il consorzio di Cesenatico, nel 2021 ha raccolto 1 milione, 985mila e 251 tonnellate di legno, con un incremento del 7,83% sull’anno precedente e una percentuale del 64,75 nel riciclo degli imballaggi di legno, doppiando l’obiettivo dell’Unione Europea al 30% entro il 2030. Nell’assemblea al Grand Hotel Da Vinci, i soci hanno rinnovato il Cda (e le cariche sociali) che ha confermato il presidente Nicola Semeraro.\nQuando è nata l’industria del recupero del legno?\n"Trent’anni fa, quando per esportare prodotti ortofrutticoli la Germania ci chiese di smaltire le cassette di legno secondo il loro regolamento, così a Cesenatico venne creato un primo consorzio".\nDove recuperate il prodotto da riciclare?\n"In tutta Italia abbiamo 394 piattaforme di raccolta e 1.944 consorziati, 12 aziende riciclatrici e 15 stabilimenti produttivi".\nQuali imballaggi sono riciclati?\n"Il pallet per riciclo rappresenta il 70%, le cassette di frutta e ortaggi il 10% e gli imballaggi industriali il 20%".\nCome viene trasformato il legno riciclato?\n"Il 95% diventa pannello truciolare per l’industria del mobile. È un know-how solo italiano, un nostro prodotto che all’estero cercano di copiare, perché il segreto è nel procedimento di pulizia del legno che è unico in Italia, grazie ad aziende specializzate nel recupero anche di altri scarti".\nOltre al prodotto riciclato, è consistente anche la quota di quello recuperato?\n"Riutilizziamo imballaggi pari a 908mila tonnellate all’anno, pari a 70 milioni di pallet usati, ripristinati e reimmessi sul mercato".\nCome si colloca l’Emilia Romagna in questo contesto?\n"E’ la seconda regione che ricicla più legno dopo la Lombardia; qui nel 2021 ne sono stati raccolte 222.866 tonnellate, pari all’11,23% del totale in Italia".\nQual è il volume economico del legno riciclato?\n"L’impatto è di 2 miliardi di euro, oltre 10mila posti di lavoro e un risparmio di anidride carbonica di quasi 2 milioni di tonnellate, che equivalgono a compensare un milione di veicoli".\nIn questo settore siete un esempio in tutta Europa\n"Abbiamo sfruttato le nostre capacità nello sviluppare un progetto unico di economia circolare. La cassetta della frutta confezionata in Sicilia, viene utilizzata da chi produce mobili in Brianza e il legno ha così una seconda vita e diventa l’anta di un nostro mobile o il banco di una scuola".


Scritto da Salvatore Bonadonna\nI detentori del potere finanziario e i suoi amministratori, Mario Draghi in primis, hanno manifestato la propria chiusura scaricando sulla struttura politica dell’Eurogruppo il compito di vedersela con la Grecia. Anghela Merkel e i suoi ministri, il fedele Juncher, collocato alla presidenza della Commissione, e il suo rappresentante Schultz, messo a presiedere il Parlamento Europeo, hanno capito il messaggio e si sono allineati. Ovviamente Renzi ha manifestato con solerzia la libidine di servaggio: è bastata una telefonata prima dell’incontro con Tsipras.\nSe passasse la proposta greca di diluire il debito, di rapportare gli interessi alla crescita effettiva del paese, di aprire una conferenza europea sul debito, verrebbe messa in discussione l’impalcatura ideologica e la strumentazione pratica con la quale, cancellata la democrazia reale e messa in naftalina quella formale, è stato affidato alla finanza internazionale e, ai suoi rappresentanti nelle diverse aree del mondo, il potere di drenare tutte le risorse disponibili tagliando progressivamente le forme di welfare nei diversi paesi e garantendo che le nuove risorse create siano destinate a pagare interessi a quei creditori che si erano presentati come i benefattori dei singoli paesi e dell’Europa. Anzi, più deboli erano i paesi e con maggiore prodigalità si proponevano prestiti! Il meccanismo è quello classico dell’usura di cui sono maestri i “cravattari” nostrani: anche loro minacciano e colpiscono e uccidono le vittime ormai messe nella condizione di non potere pagare neppure gli interessi sui prestiti che erano stati ritenuti necessari e di cui si erano fatti erogatori. Del resto la distribuzione dei redditi nazionali è stata orientata a ingrassare profitti e rendite di fasce ristrette delle popolazioni a scapito delle classi subalterne e di ceti medi sempre più impoveriti; ma anche a scapito degli investimenti per lo sviluppo.\nLe quantità economiche relative alla Grecia sono risibili se rapportate al complessivo debito dei paesi della UE (solo il 3%), il suo debito è circa il 10% di quello italiano; però, con le norme vessatorie imposte dal memorandum della troika, rappresentano un nodo scorsoio che ha soffocato e continua a soffocare il popolo. Quello che la Grecia può produrre, in queste condizioni, non è sufficiente neppure a pagare gli interessi. Lo stesso vale per il nostro paese fatte le debite proporzioni e il differenziale di capacità produttiva. Come nelle condizioni classiche il capitale richiede sacrifici umani; e sacrifici umani la Grecia paga da anni. La troyka ritiene insopportabile che Tsipras, con il mandato del suo popolo e del suo Parlamento, intenda mettere in discussione questo assetto di potere. E fa bene a temere che l’esempio greco possa risvegliare le coscienze ottenebrate da anni di propaganda ideologica volta a far crescere una sorta di senso di colpa nelle stesse classi subalterne che avevano lottato per conquistare diritti e potere. I gazzettieri nostrani, dalle pagine paludate dei grandi giornali, fanno a gara a sostenere che i compiti a casa vanno fatti; non so se direbbero la stessa cosa se tra questi compiti rientrasse la riduzione del loro reddito ai livelli dell’operaio specializzato della FIAT o dell’ILVA, o del funzionario del Catasto o di un ufficio comunale!\nE il sostegno alla Grecia, dunque, deve prodursi a partire dalla ferma opposizione ai provvedimenti che il governo Renzi ha fatto e continua a volere fare approvare in funzione di allineare l’Italia ai dictat della troyka. Dalla distruzione dei diritto del lavoro allo smantellamento della contrattazione e alla ulteriore destrutturazione del mercato del lavoro, dalla progressiva spinta alla privatizzazione dei servizi pubblici, dalla svendita del patrimonio produttivo e di quello immobiliare pubblico fino alla liquidazione per decreto delle Banche Popolari al fine di renderle un boccone facile per i famelici finanzieri d’assalto che lo sostengono. La destrutturazione dell’ordinamento democratico, attraverso le cosiddette “riforme istituzionali”, e una legge elettorale che fa impallidire la legge Acerbo e rimpiangere la Scelba del ’53, costituiscono la infrastrutturazione di questo disegno reazionario ed autoritario.\nAltro in questa categoria: « Reporter senza frontiere, un momento da dimenticare per la libertà di stampa Col Jobs Act i giovani rottamatori festeggiano l’anno I dell’era Renzi »


Questo libro ci è piaciuto veramente molto. Ci ha subito catturato con la sua trama intrecciata, entusiasmante, dai personaggi insoliti, che vengono analizzati talvolta dal narratore, talvolta dai due protagonisti stessi.\nI temi trattati da questo libro sono innumerevoli: la droga, la religione, la violenza, l'amicizia, l'amore, l'affetto fraterno, il rapporto tra genitori e figli e tra uomo e animale.\nTutto questo si concentra attorno ad un quartetto, secondo noi speciale, costituito da Tamar, Assaf, Shay e Dinka. Nonostante l'essere cane di quest'ultima, si può notare, soprattutto alla fine, come tra i quattro si crei un legame quasi costretto dalla situazione;in ogni modo riescono a trovare amicizia e comprensione, ricostruendo rapporti da tempo cambiati e creandone di nuovi.\nAbbiamo trovato molto interessanti i due protagonisti, Tamar e Assaf. Sono due ragazzi differenti l'uno dall'altro, che hanno vissuto in modo diverso, che hanno interessi diversi e diversa situazione familiare, ma sono anche molto simili. Si sentono delusi dalla vita, che non ha saputo dar loro amicizia vera; hanno bisogno di qualcosa che dia una svolta e un senso alla loro esistenza, qualcosa che non sia il canto o la fotografia, ma una presenza: cercano qualcuno con cui correre a vita.


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Pd e Forza Italia, non cedete al populismo | LibertàEguale\nTags: bipolarismo, Casaleggio, centrodestra, centrosinistra, coalizione, elezioni, europa, Forza Italia, Lega, M5s, pd, populismo, populisti, Salvini, sovranisti\nMichele Salvati mercoledì 24 Ottobre 2018\nChe cosa resta, nel 2018, delle due grandi coalizioni che si erano combattute nel corso della cosiddetta Seconda Repubblica, tra il 1994 e il 2013?\nForza Italia e Pd: un terremoto elettorale\nI loro eredi, Forza Italia e Partito Democratico, stando ai più recenti sondaggi raccoglierebbero nel loro insieme poco più di un quarto dei consensi elettorali degli italiani contro i tre quinti dei partiti «populisti» ora alleati al governo, Lega e 5 Stelle. Nel corso della 17ma legislatura, tra il 2013 e il 2018, si è dunque verificato un ribaltamento di opinioni politiche ancora più ampio e più radicale di quello provocato da Tangentopoli e che condusse al bipolarismo e all’alternanza tra centrodestra e centrosinistra. Forse non più ampio per numero di elettori coinvolti. Ma sicuramente più radicale perché contesta un carattere di fondo della politica italiana che aveva resistito al pur traumatico passaggio precedente.\nAnche il centrodestra e il centrosinistra avevano protestato contro i vincoli che l’appartenenza all’area dell’euro ponevano alla libertà d’azione (… di spesa, soprattutto) del governo e avevano fatto di tutto per ammorbidirli, incurante l’uno ed esitante l’altro nei confronti delle impopolari riforme strutturali che avrebbero consentito di rispettarli con minori conseguenze negative sul debito e sulla crescita del Paese. Se a questo ci si limita, le differenze tra centrodestra e centrosinistra, e tra entrambi e l’attuale governo dei populisti, potrebbero sembrare di quantità più che di qualità.\nCredere ancora nel grande sogno europeista\nMa mai i governi precedenti avevano messo in dubbio l’appartenenza a quel gruppo di Stati europei che, pur tra molte contraddizioni, ancora lasciavano aperta la porta a un vero approfondimento dell’Unione, al grande sogno degli europeisti. In parte perché ancora ci credevano. Ma soprattutto perché si rendevano conto che, abbandonandolo, si sarebbe rischiato di spingere l’Italia nel mare aperto della globalizzazione neoliberale, una situazione ben peggiore dei fastidiosi controlli che dobbiamo subire dalla Commissione.\nBeninteso, anche i 5 Stelle e la Lega ora affermano che un’uscita dalla moneta unica è esclusa. Ma dai toni estremistici della loro propaganda interna, e dai contatti europei che stanno tessendo, è evidente che essi mirano a un ribaltamento di alleanze nel Parlamento Europeo. Un ribaltamento in direzione sovranista che consenta loro quella maggiore libertà di spesa e debito che oggi la Commissione e le regole dell’Eurozona cercano di evitare. In questi calcoli si sbagliano di grosso, perché anche un rafforzamento dei sovranisti nel Parlamento Europeo questa libertà non potrebbe consentirla e le sanzioni contro coloro che cercassero di ottenerla unilateralmente sarebbero altrettanto severe di quelle odierne. Ma chi, in Italia, potrebbe opporsi con efficacia al corso d’azione che i nostri populisti-sovranisti hanno malauguratamente intrapreso?\nL’incubo: un bipolarismo tra estremismi di destra e di sinistra\n«Io ho un sogno», disse Martin Luther King nel suo discorso più commovente e famoso. Io ho invece un incubo. Forza Italia sta resistendo sulle posizioni del vecchio programma del centrodestra. Ma per quanto ancora? Un’alleanza governativa con la Lega, se e quando la coalizione giallo-verde si spaccasse, sta nelle cose e il leader non potrebbe essere che Salvini. Forse un po’ più moderato nel suo sovranismo sui temi economici, ma che non potrebbe certo abbandonare la gallina dalle uova d’oro che gli garantisce i consensi attuali, la politica unilaterale sull’immigrazione. E il Partito Democratico? Finora la sua opposizione parlamentare è stata responsabile, ed efficace per quanto i numeri gli consentono. Ma anche per questo partito il momento della scelta è vicino, e si verificherà nel prossimo congresso.\nSe prevarrà in modo convinto un orientamento riformista ed europeista, il partito avrà fatto un scelta coraggiosa, di vox clamantis in deserto. Forse non remunerativa in termini di consensi nel breve periodo, ma che ne preserverebbe l’identità nel lungo: non è vero per i partiti ciò che Keynes diceva di noi umani, «nel lungo periodo saremo tutti morti». Se invece prevarrà l’attuale confusione, con una parte che sostiene l’orientamento che ho appena descritto e un’altra che guarda con simpatia ai 5 stelle, predisponendosi ad allearsi con loro nel caso l’attuale coalizione giallo-verde si sfasciasse, la situazione sarebbe ancora peggiore, nel breve e nel lungo periodo. Il leader dell’alleanza non potrebbe essere che un esponente del partito più grande, un esponente dei 5 Stelle (… scelto da Casaleggio?), proprio come il leader della coalizione di destra non potrebbe essere che Salvini. In questo caso passeremmo da un bipolarismo di centrodestra contro centrosinistra a uno di destra contro sinistra, entrambe estreme e populiste. E quanta moderazione e buon senso potrebbero apportare Forza Italia e Partito Democratico nelle coalizioni di destra e di sinistra in cui si inserirebbero?\nBisogna resistere ai populismi\nQuesto è il mio incubo, perché di tutto abbiamo bisogno salvo che di un inasprimento del conflitto tra le forze politiche del nostro Paese e tra queste e l’Europa. Non è inevitabile, e forse neppure probabile, che questo incubo si materializzi: spingere lo sguardo troppo in là – per ora non c’è sentore che la coalizione giallo-verde si spezzi – è un esercizio di fantapolitica, uno scenario: sono troppe e imprevedibili le variabili coinvolte. Ma è un esito possibile e tanto allarmante da giustificare un appello alle forze politiche, in Forza Italia e nel Partito Democratico, che ancora resistono su posizioni di centrodestra e centrosinistra realistiche e ragionevoli. Non mollate. Non cedete a calcoli elettorali aleatori e che non tengono conto dei loro effetti di lungo periodo.\nE’ il Pd che rischia se si libera di Renzi


Forno a microonde e perdita di peso - Perdere il peso con un crespino\nForno a microonde e perdita di peso\nTecnologia 6°SENSO con sensore di peso dei Microonde Whirlpool complessi di peso di eccesso di donne\nFaccio piegare lora di cyclette un giorno ha perso il peso esempio di perdita di peso bystry, gli esercizi per mani che hanno perso il peso per combustione di acero grosso. Lavvolgere con senape e miele e argilla nera per perdita di peso perdere il peso in 10 kg per 10, burmaka che cifra da peso in eccesso setalg thermogel il gel scaldante per perdita di peso di risposte di 120 millilitri.\n#ExperienceFresh: forno a microonde NN-GD38 se lavena kissel aiuta a perdere il peso\nStimulators di perdita di peso di una fotografia lelettrizzazione a perdita di peso per sollevarsi di pelle, Borodino racconta come peso perso su quanti peso perso dopo la consegna un forum. 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PROGETTO DI CURRICOLO FLESSIBILE IN UN TEMPO SCUOLA UNICO E POTENZIATO\nStaff: Anna Vinci, preside\nMarisa Laforgia (docente)\nNicola Occhionorelli (docente)\nRuggiero Borraccino (docente)\nDal '63 ad oggi, tutto l'impegno della "istituzione scuola" è stato rivolto alla democratizzazione dell'offerta formativa e alla parità delle opportunità per il soggetto in formazione. La scuola di massa nasceva dal bisogno di dare a tutti l'accesso alla cultura.\nMa in questi anni sono emersi diversi problemi:\nLe attuali società tecnologicamente e socialmente sempre più complesse esigono risultati sempre migliori nella "alfabetizzazione di massa". E non possiamo nascondere che la qualità del nostro sistema scolastico è sempre più bassa e questo non necessariamente per carenze formative dei docenti.\nSe noi operatori scolastici ci guardiamo attorno non possiamo non notare uno sfilacciamento del tessuto sociale. All'interno della scuola ci accorgiamo che quel nocciolo duro di valori che teneva insieme la comunità sociale stà venendo meno e non se ne intravedono di nuovi all'orizzonte.\nIn tutte le nuove generazioni scolastiche, compresa la fascia dagli 11 ai 14 anni, è evidente il venir meno della motivazione dell'agire scolastico. Ma, se non è possibile dare un senso a ciò che si fa a scuola - non solo in relazione al progetto culturale e professionale ma anche ad una identità esistenziale - il processo formativo rischia di essere improduttivo se non impossibile.\nRendere la scuola pienamente democratica significa riconoscere come dato di fatto esistente la molteplicità delle diversità: delle personalità, delle esperienze pregresse, delle intelligenze, degli stili cognitivi. Certo, ce ne accorgevamo anche prima. Ma abbiamo continuato a rispondere a questa diversità con il curricolo rigido costringendo tutte le diversità in un unico percorso formativo. E quando non riuscivamo a far entrare tutti in questo imbuto, le nostre risposte sono state: "non si impegna", "non ce la fa", "a poche capacità".\nAbbiamo portato avanti un "sapere medio" per un alunno medio che non esisteva escludendo con motivazioni diverse sia gli svantaggiati che gli eccellenti.\nLe risposte estreme che potevamo dare erano ripetenze o promozioni nominali. Meno ripetenze davamo più aumentavano le promozioni nominali e più aumentava l'analfabetizzazione di ritorno.\nMa ripetenze e promozioni sono due facce di una stessa medaglia: il giudizio relativo ad una anno scolastico è globale, non dà conto delle competenze acquisite o non acquisite dagli alunni e finisce per essere, invece, un giudizio sulla persona.\nLa bocciatura è solo raramente l'atto iniziale di un recupero, sia pure lento e dispendioso, delle competenze non acquisite nell'anno precedente; più spesso la bocciatura si rivela l'avvio di un processo di espulsione dal sistema scolastico - e in effetti il numero dei ripetenti risulta sempre inferiore a quello dei bocciati.\nLa coperta è corta e da qualunque parte la tiriamo lasceremo sempre scoperto qualcosa. Ci serve una coperta elastica per sviluppare in tutti i ragazzi una cultura di base la più alta possibile per tutti e che consenta a ciascuno di avere il massimo possibile.\nCi serve un curricolo flessibile che al suo interno adotti la progettazione per moduli e un sistema di valutazione fondato sul sistema dei crediti e dei debiti formativi così che siano possibili soluzioni differenziate per singole competenze e quindi percorsi formativi anch'essi differenziati.\nQuasi sicuramente per quest'anno non saremo in grado di progettare completamente per moduli perché abbiamo conoscenze molto risicate della modularità. Ma sicuramente possiamo incominciare a pensare insieme come realizzare progettazioni modulari per discipline o per aree. Intanto è possibile immettere nel nostro curricolo alcuni elementi di modularità più una certa dose di flessibilità. Incominciamo con gradualità.\nCHE COSA SPERIAMO DI OTTENERE CON QUESTO PROGETTO:\nottimizzazione del Tempo Unico per l'intera scuola sia per la componente alunni che per la componente docenti;\nestendere a tutte le classi gli elementi di flessibilità già sperimentati con esiti positivi sul tempo prolungato;\ngeneralizzare il bilinguismo su tutte le classi perché ci sembra una conquista di qualità sia per gli alunni, per le famiglie e per la scuola, anche se si sarà costretti a farlo utilizzando le risorse disponibili interne perché non ci sarà possibile ottenere un aumento di 9 ore di organico di inglese;\ndare la possibilità agli alunni di iniziare a sperimentare un minimo di individualizzazione del loro curricolo attraverso gli insegnamenti opzionali e quelli facoltativi;\nFar sì che la maggior parte dei docenti possa avere degli avanzi orari da utilizzare nelle attività opzionali e nelle compresenze;\nPER GIUNGERE A CIO' SI ATTUERANNO:\nriduzione dell'unità oraria\ndivisione della cattedra di lettere in 1)insegnamento di italiano su due classi e 2) insegnamento di storia, geografia ed ed. civica su tre classi;\nstrutturazione degli insegnamenti opzionali in modalità laboratoriale;\ninserimento nel curricolo rigido attuale di minimi elementi di modularità.\n1. REALIZZAZIONE DEL TEMPO UNICO PER TUTTA LA SCUOLA\nNella S.M.S. "A. Manzoni" coesistono n.15 classi a Tempo normale e n.15 classi a Tempo prolungato. 3 corsi (9 classi) a tempo normale utilizzano un orario di 30 ore; 2 corsi (6 classi) di tempo normale con la sperimentazione del bilinguismo utilizzano l'orario a 33 ore. 3 corsi a tempo prolungato (9 classi) utilizzano l'orario a 36 ore), 2 corsi a tempo prolungato (6 classi) con la sperimentazione del bilinguismo utilizzano l'orario a 39 ore. Ci sono 4 tipologie di orario tutte e quattro chiuse nella loro rigidità con tutti i problemi che questi comportano sia per i docenti che per le famiglie e gli alunni. Non solo, ma questa divisione ha reso difficile la comunicazione tra i docenti e in un certo senso ha penalizzatogli alunni del tempo normale che non hanno potuto giovarsi dell'esperienza dei laboratori e delle compresenze che ora verranno estese a tutti.\nIl nostro progetto prevede la riduzione delle quattro tipologie d'orario ad una soltanto per tutta la scuola: 33 ore per tutti divise in 30 ore di insegnamenti obbligatori la mattina e 3 ore di insegnamenti opzionali nel pomeriggio. In più, se gli alunni vorranno frequentare altri insegnamenti opzionali in altri pomeriggi possono farlo prolungando in questo modo il loro orario scolastico.\n2. RIDUZIONE DELL'UNITA' ORARIA\nCon la istituzione delle tre ore facoltative oltre le trenta obbligatorie, ci sembra necessario ridurre l'unità oraria perché a tutti avanzino una certa quantità di minuti da utilizzare nelle attività opzionali importantissime per la individualizzazione del curricolo. Il curricolo flessibile si basa su questo. In mancanza della riduzione d'orario le attività opzionali dovrebbero essere svolte soltanto dai docenti che insegnavano nel Tempo prolungato perché soltanto a questi avanzavano delle ore. Questa situazione non ci sembra la più giusta per due motivi: da un lato è importante che tutti i docenti partecipino alle attività opzionali proprio per eliminare realmente la divisione fra T.P. e T.N.; dall'altro con i soli insegnanti del T.P. le attività opzionali sarebbero poche, pochi alunni vi avrebbero potuto partecipare o i gruppi classe sarebbero stati molto numerosi.\nSono state prese in considerazione e vagliate diverse possibilità: ore a 70', a 55', a 50', a 45', a 40', a 35', a 30'.\nLa soluzione che allo staff è sembrata economicamente più valida è quella a 50' perché in questo tutti, nelle ore curricolari, perdono qualcosa in modo equo, mentre con gli altri modelli orario c'è chi perde di più e chi di meno. E ovviamente bisognerebbe stabilire i criteri in base ai quali alcune discipline dovrebbero perdere e altre guadagnare. In attesa del "core curricolo" nazionale che stabilisca le discipline fondamentali e il loro monte ore annuali, ci sembra più corretto togliere qualcosa in modo equo a tutti. Le compresenze, momento importante di flessibilità, ampiamente sperimentate con successo sul T.P. , sono possibili in modo strutturato solo il modello con l'unità oraria a 50'. Non solo, negli altri paesi europei la percentuale delle discipline opzionali si aggira intorno al 15% il primo anno per arrivare anche al 30% il terzo anno. Con l'unità oraria a 50' che consente due attività opzionali di 1.5 ore ciascuna, siamo al 10%. Con le altre unità orari che consentono n.1 attività opzionale di n.2 ore, il monte ore di queste si ridurrebbe al 6%. Troppo poco per tentare una individualizzazione del curricolo.\nL'ORARIO VERREBBE COSI' STRUTTURATO:\nNella mattinata n. 36 ore di 50' che equivalgono in minuti alle 30 ore di 60'; nel pomeriggio n. 2 insegnamenti opzionali di 1,5 ore di 60'.\nLe ore della mattinata verrebbero organizzate in questo modo:\nCome si può notare, tra le 30 ore mattutine dell'orario del tempo normale e le 36 ore del progetto c'è una differenza di n.6 ore che si è deciso di utilizzare nel seguente modo. Una ora è stata data all'insegnamento dei valori civici e costituzionali. E' una scelta che ci è sembrata giusta e qualificante soprattutto in questo periodo in cui, come abbiamo recitato nelle premesse, si nota un forte sfilacciamento del tessuto sociale, un venir meno del nocciolo duro di valori che teneva insieme la comunità sociale e non se ne intravedono di nuovi all'orizzonte. Tre ore sono state assegnate all'insegnamento della seconda lingua straniera. Questa scelta è stata resa possibile perché la S.M.S. "A. Manzoni" gestiva n.15 classi a Tempo prolungato per cui sono stati utilizzati gli insegnati di lingua straniera del T.P.. Rimane scoperto solo un corso per la lingua inglese. Ovviamo a questa situazione utilizzando i 180 minuti di avanzo di n.3 insegnanti di inglese ottenuti con la riduzione dell'unità oraria. Così facendo questi docenti non potranno "spendere" i loro minuti residui nelle attività opzionali e questo ci sembra una limitazione per gli alunni che non potranno scegliere tre insegnamenti opzionali di inglese. Sarebbe opportuno che il Provveditorato concedesse alla nostra scuola l'organico funzionale con l'invio di una mezza cattedra di lingua inglese per garantire il bilinguismo reale a tutti gli alunni.\nIl bilinguismo su tutte le classi ci sembra una scelta di qualità per gli alunni, per le famiglie e per la scuola.\nPer le due ore ancora residue, per le prime e le seconde saranno distaccati due docenti di scienze matematiche esperti che impartiranno per due ore settimanali l'insegnamento di informatica su metà classe nel primo quadrimestre, sull'altra metà nel secondo in due mini aule di informatica con n.7 postazioni multimediali ciascuna. I restanti alunni della classe avranno degli insegnamenti d'area in compresenza. Questo sempre che il provveditorato ci approvi il progetto 1 b inserito nel "programma di sviluppo delle tecnologie didattiche multimediali".\nPer le classi terze le due ore residue saranno svolte con insegnamenti d'area in con docenti in compresenza.\n3. SUDDIVISIONE DELLE CATTEDRE\nLe cattedre di Materie Letterarie saranno divise e i docenti insegneranno o Italiano, o Storia - Ed. Civica e Geografia al fine di consentire una maggiore specializzazione dei docenti di Lettere e di ottenere tempi residui da ottimizzare nel processo di riorganizzazione della scuola. E' d'altronde impensabile migliorare la qualità del servizio in termini di efficienza ed efficacia se si hanno troppe classi, troppi alunni, troppe materie da governare.\nI docenti di italiano insegneranno questa disciplina in due classi parallele, quelli di storia in due classi parallele più una terza classe.\nLa suddivisione delle cattedre di lettere è stata decisa e accettata dai docenti attraverso la compilazione di un questionario ed è stata approntata nel modo seguente attenendosi ai seguenti principi:\nnei limiti del possibile si sono rispettate le scelte espresse sulle discipline dagli insegnanti:\nsi è mantenuta, nei limiti del possibile la continuità\nsi è utilizzato il criterio delle classi parallele perché alleggerisce il lavoro di progettazione\ncon questa strutturazione delle cattedre si creano abbinamenti stabili che pongono i presupposti per una maggiore funzionalità collegiale (questo crea una maggiore omogeneità nelle adozioni dei libri di testo\nCORSI A - C:\nX 3A 3C\nX 2A 2C\nX 1A 1C\nX 2A 2C 3A\nX 1A 1C 3B\n4 . GLI INSEGNAMENTI OPZIONALI\nAll'esperienza dei laboratori, intesi come insegnamenti opzionali, già sperimentata con successo testato sulle classi a tempo prolungato, si aggiunge la possibilità, per gli alunni, di personalizzare ulteriormente il proprio curricolo attraverso l'adesione ad uno o più insegnamenti facoltativi. L'arricchimento del curricolo di base, inoltre, avverrà , secondo la nostra ipotesi organizzativa, senza pressioni su di esso e sarà esteso a tutte le classi della scuola media "A. Manzoni". L'eguaglianza delle opportunità ci sembra uno degli aspetti più forti del nostro modello organizzativo\nAccanto alle discipline obbligatorie si svolgeranno nelle ore pomeridiane degli insegnamenti opzionali che hanno lo scopo di una prima individualizzazione del curricolo.\nLe finalità educative perseguite con l'opzionalità da parte degli alunni sono:\nrispettare la diversità individuale di ciascun alunno in quanto a interessi, motivazioni e capacità. La scelta di diversi insegnamenti di durata quadrimestrale o annuale liberamente offerte dalla Scuola farà sì che l'alunno si senta più motivato e si orienti verso i suoi interessi e le sue capacità;\nfacilitare l'orientamento degli alunni durante un ciclo in cui dovranno assumere anche importanti decisioni per il futuro. Attraverso la scelta si può dare informazione su nuovi campi professionali, culturali e corsi di studi diversi;\nresponsabilizzare gli alunni rispetto alla propria educazione, rendendoli capaci di operare scelte e di assumersi rischi. La necessità di scegliere obbliga a riflettere su se stessi, a prendere decisioni ragionate e a valorizzare le proprie opportunità;\npromuovere il rinnovamento culturale da parte dei docenti e un adattamento agile dei contenuti alla realtà e al contesto in continuo cambiamento.\nPer il prossimo anno scolastico le discipline opzionali occuperanno il 10% del curricolo. Ciò non è detto che per i prossimi anni si possono prendere decisioni diverse che portino ad aumentare tale percentuale.\nLa scelta degli alunni sarà mediata dovendo fare i conti con: il numero limitato dei posti, possibile incompatibilità degli orari, suggerimenti del Consiglio di classe.\nE' d'obbligo ricordare come l'offerta di materie facoltative debba essere in sintonia con le finalità previste dal Progetto d'Istituto e deve necessariamente soddisfare alcuni requisiti:\nadeguarsi agli obiettivi generali della "tappa" scolastica;\narticolarsi con coerenza nel curricolo comune in modo che ogni materia opzionale risponda alle mete e ai contenuti dell'area a cui appartiene; rispettare la varietà e la pluralità della formazione degli alunni;\nche il dipartimento che cura gli insegnamenti opzionali stabilisca dei criteri certi e chiari per l'individuazione degli alunni.\nTutti gli insegnamenti opzionali per classi parallele avverranno nello stesso giorno per ovviare al problema dei compiti e per non occupare gli alunni per più pomeriggi.\nElenchiamo, ora, gli insegnamenti opzionali in funzione quest'anno non escludendo che se ne potranno aggiungere altri:\nAvvio lingua latina\nBricolage in francese\nlettura di riviste in inglese\nAscolto e lettura fiabe in franc\nManipolazione e formatura\nlab delle tradizioni\nlettura e analisi testi lettereri\nfiabe in francese\ncreazione di un cartoone\n5. ALCUNI ELEMENTI DI MODULARITA'\n1 - MODULI DI RECUPERO/CONSOLIDAMENTO/POTENZIAMENTO\nIl gruppo classe, costituito all'inizio del triennio, resta coeso durante le attività curricolari del mattino, ma si rompe nei laboratori del pomeriggio, per dare agli alunni la possibilità di partecipare alle aree opzionali a cui essi aderiranno a scelta mediata.\nNoi riteniamo che il futuro della "istituzione scuola" e in particolare della nostra scuola dipende dalla capacità che noi abbiamo di eliminare quante più carenze o disabilità sia possibile. Il nostro lavoro acquisterà sempre maggior valore e qualità se riusciremo a far salire, quanto più è possibile, la cultura di base negli alunni con svantaggi o carenze. Non solo, ma non si può ignorare il diritto degli eccellenti a vedere incrementate le loro abilità. Dobbiamo poter dare a tutti il massimo possibile.\nInfatti non è con una offerta indifferenziata che si crea una scuola realmente democratica, che si eliminano differenze e marginalizzazioni, che si garantisce l'uguaglianza degli esiti. Anzi, è proprio con risposte diversificate che si potrà, forse, attuare il passaggio da un generico e ormai superato "diritto allo studio", al diritto ad una cultura spendibile sul mercato e il diritto ad una formazione che sappia poi farsi permanente e adeguarsi alle sempre più pressanti richieste di una società complessa.\nTra la seconda metà di giugno e la prima metà di settembre i dipartimenti disciplinari, utilizzando anche il materiale prodotto alcuni anni fa, determineranno le competenze che gli alunni dovranno raggiungere alla fine dei tre anni scolastici per ogni singola disciplina. Successivamente determineranno anche le competenze che gli alunni dovranno raggiungere a fine novembre e a fine marzo.\nQuesto perché, per due volte durante l'anno scolastico, a dicembre e ad aprile, le classi verranno scomposte e saranno costituiti gruppi omogenei di alunni in base ai debiti e ai crediti che i docenti di tutte le classi e di tutte le discipline avranno accertato a fine novembre e a fine marzo. Per due periodi di 15 giorni l'uno, le tradizionali attività curricolari si fermeranno per fare spazio ad attività intensive di recupero, consolidamento e potenziamento che vedranno coinvolti tutti i docenti e tutti gli alunni al fine di rispondere ai bisogni reali di tutti e di ciascuno.\nSoltanto se il recupero e il potenziamento entrano di diritto nel curricolo si potrà rispondere seriamente ai bisogni di tutti.\nVerranno costituiti 36 gruppi, 18 di recupero, 6 per le prime, le seconde e le terze; 9 gruppi di potenziamento, 3 + 3 + 3; 9 gruppi di potenziamento, 3 + 3 + 3. Ogni gruppo sarà rigidamente suddiviso per abilità da recuperare o potenziare: per esempio per i 6 gruppi di recupero delle prime per ciò che concerne l'italiano lavoreranno due gruppi sulla lettura, due sulla comprensione, due sulla produzione di testi. E in questi gruppi saranno mandati gli alunni che possiedono come lacuna maggiore quelle citate sopra.\nGli schemi orario dei gruppi di recupero, consolidamento e potenziamento sono esplicitati nelle tabelle 5 e 6. Li riassumiamo brevemente:\nGRUPPI DI RECUPERO - GRUPPI DI CONS./POTENZ.\nGli insegnanti di italiano che inseriti nei gruppi di recupero lavoreranno su due gruppi con 8 ore + una comprenza con lingua straniera. Gli insegnanti di italiano inseriti nei gruppi di consolidamento e potenziamento lavoreranno su tre gruppi con 6 ore ciascuno. Gli insegnanti di storia e geografia avranno 4 gruppi, di matematica 3, di lingua straniera e tecnica 8 gruppi, di ed.artistica, ed. musicale ed educazione fisica 9 gruppi.\nAlla fine dei 15 giorni si svolgeranno delle verifiche sommative per verificare se gli alunni hanno saldato il debito o migliorato il credito e si proseguirà con il lavoro curricolare.\n6. SUPERAMENTO DELLA FRAMMENTARIETA'\nNel documento dei "saggi" del marzo 1998 "i contenuti essenziali per la formazioni di base", si legge che compito fondamentale della scuola è garantire a chi la frequenta lo sviluppo di tutte le sue potenzialità; porre su un piano di parità i diversi saperi, in quanto tutti prodotti dalla mente umana.\nOccorre, per esempio, dare legittimità alle forme di sapere che sono proprie degli spazi musicali perché la musica parla al mondo e parla del mondo; alla civiltà figurativa, intesa come espressione di un fare dotato di una sua specifica identità; alle nuove tecnologie della comunicazione e dell'informazione usate per gestire operazioni e processi sempre più complessi.\nMa, da un lato, l'alunno non è un contenitore infinito da riempire a volontà; dall'altro ha il diritto di apprendere contenuti irrinunciabili, con cui misurarsi e confrontarsi, indispensabili al dispiegarsi della sua personalità e al suo lento, faticoso, complesso farsi. Fare uscire gli alunni dalla scuola con la cartella leggera e la mente piena di un sapere snello, forte e stabile.\nNel tentativo di coniugare snellezza e completezza della proposta formativa si è pensato di concentrare l'insegnamento di storia, geografia, lingua straniera, di ed. artistica ed educazione musicale in un solo quadrimestre: nel primo per alcune classi, nel secondo per altre. Tale impianto organizzativo favorirà, tra l'altro una prima sperimentazione di didattica modulare e consentirà una minore dispersione dei processi apprenditivi oltre il fatto non secondario che l'alunno lavorerà su meno discipline a quadrimestre.\nVediamo come attuarlo concretamente:\nn.6 ore inglese\nn.6 ore francese\nn.4 ore ed.Art.\nn.4 ore ed.mus.\n1C - 2C - 3C\n1B - 2B - 3B - 2L\n1I - 2I - 3I - 1L\n1E - 2E - 3E - 1D\n7. SETTIMANA CULTURALE\nTra le attività da destinare a tutto l'istituto si prevede l'organizzazione, durante l'anno scolastico, di una "settimana culturale" - per esempio una "settimana del cinema"-.\nTale scelta è motivata sia dall'esigenza di offrire ai ragazzi momenti culturali altri, fortemente diversificati nei tempi, negli spazi e nei partecipanti, sia dal bisogno di momenti di aggregazione tra i componenti della scuola in grado di conferirle una sua particolare identità.\n8. VANTAGGI PER I DOCENTI E PER GLI ALUNNI\nPer i docenti si configura la possibilità di dispiegare in modo nuovo e più produttivo le proprie competenze, completando i momenti teorici con le attività laboratoriali. Lavorare all'interno di un modello organizzativo, come quello da noi proposto, consentirebbe, tra l'altro, interventi didattici qualitativamente superiori in termini di efficienza e di efficacia senza cumulo di lavoro aggiunto.\nLa possibilità di operare in moduli, di recupero, consolidamento e potenziamento su gruppi omogenei di alunni, permetterebbe l'ottimizzazione delle energie dei docenti attualmente costretti ad impegnarsi contemporaneamente su troppi fronti, con l'inevitabile, frustrante conseguenza di ottenere risultati inferiori all'impegno profuso.\nLa trasformazione del tempo scuola in tempo unico consentirà il superamento dell'attuale divisione dei docenti in coloro che appartengono al T.P. e coloro che lavorano nel T.N.\ndi diventare coautori del proprio curricolo e di un proprio personale progetto di vita accedendo ad una pluralità di offerte formative\ndi aumentare il proprio monte - ore aderendo a più insegnamenti facoltativi\ndi vivere momenti culturali diversi da quelli più tradizionali senza pressioni sul curricolo e senza esercitare pressioni economiche sulle proprie famiglie\ndi saldare il proprio debito,( solo quello realmente accertato ) durante il dispiegarsi del curricolo e di arrivare alla fine del triennio in possesso di un titolo non solo nominale\ndi vedersi riconosciuti i propri crediti e non essere costretti- ci si riferisce qui alle aree di eccellenza- ad inutili quanto noiose ripetizioni\ndi vivere una settimana di studio meno frammentaria senza peraltro rinunciare a contenuti e discipline ritenuti indispensabili per la propria formazione.\ndi vivere il tempo scuola in modo interessante considerandolo come tempo necessario al conseguimento del proprio diritto di cittadinanza locale, nazionale, globale\n9. MODALITÀ PER RAGGIUNGERE LIVELLI DI PROGETTAZIONE E CONDIVISIONE DELLA PROPOSTA NELLA PROPRIA SCUOLA.\nLa formalizzazione dei progetti avviene ad opera dello staff che si sforza di coniugare le opinioni del Collegio dei docenti con le risorse della scuola e con i vincoli comunque imposti dall'art. 21( l. 59)\nLa Scuola Media "MANZONI" di Barletta ha cercato, nonostante i vincoli di tempo che è non è il caso di sottolineare nuovamente, di creare una rete d'informazione e scambio tra i docenti e tra questi e lo staff.\nSulla base delle risposte date dai docenti ai questionari preparati dallo staff, sono state elaborate diverse ipotesi di riorganizzazione. Sottoposte al collegio, sono state oggetto di discussione, valutate e sintetizzate nel modello finale. I materiali di ricerca prodotti dai colleghi impegnati nel progetto di Ricerca - Azione, sono stati fotocopiati e distribuiti ai docenti prima degli incontri collegiali.\nSuggerimenti per rendere veloce ed efficace la comunicazione:\nDivisione del Collegio in dipartimenti.\nIndividuazione, all'interno di ciascun dipartimento, di un coordinatore referente liberamente nominato dai membri del team.\nRiunione dei coordinatori in assemblea.\nIndividuazione, tra i coordinatori, di un referente che fungerà da intermediario tra il Collegio e l'ufficio di presidenza che potrebbe configurarsi come il presidente dell'assemblea dei coordinatori.\nDi volta in volta la presidenza incontra il referente dei coordinatori, tutti i coordinatori, l'intero Collegio.\nOgni materiale prodotto dallo staff o da altri gruppi di studio e di ricerca - azione sarà consegnato, dalla presidenza, solo al referente; sarà, poi, sua cura distribuirlo ai coordinatori dei singoli dipartimenti che, a loro volta, lo faranno pervenire ai colleghi che rappresentano.


Dicembre tra i Faraoni! | Vacanzegiziane\nHome » Le offerte speciali » Dicembre tra i Faraoni!\nDicembre tra i Faraoni!\nSpeciale Dicembre tra i Faraoni! Crociera sul Nilo + Cairo! Partenza il 02 Dicembre da Roma e Milano!\nEgitto classico: Crociera sul Nilo + Cairo!\nPartenza il 02 Dicembre da Roma e Milano!\nScopri i misteri dell'antico Egitto insieme a noi!\nGiorno 02.12 ITALIA/LUXOR: Arrivo all'aereoporto internazionale del Cairo per transito verso Luxor. Arrivo a Luxor, accoglienza ed incontro con la guida egittologo. Trasferimento ed imbarco in motonave e sistemazione nelle cabine prenotate. Cena e pernottamento a bordo.\nGiorno 03.12 LUXOR:Inizio dell escursioni. Visita dei Templi di Karnak e Luxor, i due più importanti complessi monumentali della riva Est. Il Tempio di Karnak, a soli 3 Km dal Centro città, offre i Templi di Seti II e di Ramsete II (XIX dinastia)e il Tempio di Luxor edificato da Amenhotep III (XVIII dinastia ). Entrambi dedicati al dio Amon, padre di tutti gli dei. e. Pranzo a bordo. In serata passeggiata nel mercato di Luxor. Proseguimento con la visita della Riva Ovest : la Valle dei Re dove si trovano le tombe dei Faraoni della XVIII e XIX dinastia, Il Tempio di Hatchepsut a Dair el Bahari, e i resti dei Maestosi guardiani dei Templi: i Colossi di Memnon. Inizio della navigazione verso Edfu. Pensione completa e pernottamento a bordo\nGiorno 04.12 EDFU E KOM OMBOColazione a bordo. Arrivo ad Edfu e visita al tempio di Edfu, dedicato al Dio Falco, Horus. Continuazione della navigazione verso Kom Ombo. Arrivo a Kom Ombo e visita del Tempio tolemaico di Kom Ombo dedicato al Dio solare Haroeris e al Dio coccodrillo Sobek . Attualmente sono sempre visibili delle mummie di coccodrilli vicino al tempio dove sono stati allevati. Navigazione verso Aswan. Cena e pernottamento a bordo\nGiorno 05.12 ABU SIMBEL Colazione a bordo. In mattinata escursione facoltativa via terra per il Tempio di Abu Simbel dedicato al Faraone Ramsete. Il grande tempio di Ramsete è affiancato da un altro più piccolo, detto "della dea Hator" e dedicato alla sposa del faraone Nefertari. Pranzo in nave. Visita di Aswan: inizio delle escursioni e visita dell’Alta Diga(1960-64), colossale sbarramento contro la dispersione della preziosa acqua del Nilo e il Tempio di Philae, isolotto nel Nilo a 7 km a sud di Aswan dedicato a alla Dea Isis. In serata passeggiata libera al grande mercato delle Spezie. Cena e pernottamento a bordo.\nGiorno 06.12 ASWAN/IL CAIRO Colazione a bordo e disimbarco. Trasferimento all’aereoporto di Aswan per partenza per il Cairo. Arrivo all’aeroporto nazionale del Cairo. Accoglienza e trasferimento in albergo. Sistemazione nelle camere prenotate. Cena e pernottamento.\nGiorno 07.12 IL CAIRO Colazione in hotel. Incontro con la guida egittologo. Inizio delle escursioni. Visita del Museo Egizio dove tra i numerosi reperti della storia faraonica si potra’ ammirare la camera mortuaria meglio conservata al mondo, quella di Tut ank Khamun. Pranzo in ristorante galleggiante sul Nilo e dopo pranzo visita alla Cittadella e Moschea di Alabastro di Mohammed Ali, le cui grandi mura di cinta furono costruite con lastre di granito staccate dalle Piramidi di Giza. Per finire passeggiata tra i colori e le viuzze antiche del grande mercato all’aperto di Khan el Khalili e tra la via monumentale fatimida El Moez, patrimonio dell’Unesco, dove sono conservati monumenti islamici risalenti all’anno 1000. Rientro in albergo. Cena e pernottamento.\nGIORNO 08.12 GIZAColazione in albergo. Incontro con la guida egittologo ed inizio delle escursioni. Visita alla Piana di Giza, a pochi kilometri dal centro abitato dove si trova il Tempio della Valle e le tre Piramidi di Giza dedicate ai tre Faraoni della IV dinastia : Kheope, Kephren e Micerino. Segue la Sfinge, maestosa guardiana della Piramide di Kephren. Poi nelle campagne che contornano la Piramide a Gradoni nella zona di Sakkara, pranzo in tipico agriturismo all’aperto, dove si gusteranno piatti tipici con carne alla brace e pane appena sfornato. Dopo pranzo continuazione delle visite con la Necropoli di Sakkara dove si trova il complesso funerario della III Dinastia (2800 a.C) in cui sorge la grande Piramide a Gradoni. Visita al complesso piramidale del Faraone Unas della V dinastia ed le ricche Tombe Nobiliari dove rimarrete stupiti per la bellezza degli affreschi visibili in loco. Infine visita all’antica Capitale del Regno Faraonico, Memphis. Rientro in albergo. Cena e pernottamento\nGiorno 09.12 CAIRO/ITALIA Colazione Iin albergo. Trasferimento all’aereoporto del Cairo con volo diretto in Italia. Assistenza e fine dei nostri servizi.\nSUPPLEMENTO PER PARTENZA DA MILANO MALPENSA: € 85\n- 04 notti in Motonave 5* di Lusso (M/s Crown Empress 5* deluxe or similar)\n- 03 notti al Cairo in albergo 4* (Barcelo Pyramids resort or similar)\n- Trattamento di pensione completa per tutto (dalla cena del giorno 02.12 alla colazione del giorno 09.12)\n- Costo di iscrizione al tour: euro 45\nScarica le scheda descrittive della motonave e l'albergo qui\nNº pagine viste 540843


La moda primavera estate 2021 è un'ode ai vestiti all'uncinetto crochet (fxtp)\n08/04/2021 - 13:47 CULTURA E SPETTACOLO\nCon un occhio attento, non è difficile notare le somiglianze tra questo modello e il sandalo di Gabriela Hearst, e per questo abbiamo eletto i sandali di Zara must have della primavera! I sandali primavera estate 2021 dalla sfilata di Gabriela Hearst. (cosmopolitan.com)\n“Il Good Vibe Manager ci ha aiutati in termini di condivisione delle scelte e benessere dei dipendenti” spiega il Alessandro Leonardi, amministratore delegato di Etifor A introdurla ufficialmente, nel 2020, è stata Etifor, società spin-off dell’Università di Padova impegnata su scala globale in progetti pubblici e privati di valorizzazione del patrimonio naturale e caratterizzata dalla missione di migliorare il rapporto tra uomo e natura. (LaPresse)\nIl capo che non deve assolutamente mancare nell’armadio e che rende ogni donna chic ed elegante. In questa primavera gli stilisti propongono un capo intramontabile, rigorosamente di colore nero. (Proiezioni di Borsa)\nEbbene sì: gli zoccoli, con la suola rigorosamente in legno, sono la calzatura protagonista di questa primavera-estate. Zoccoli: come abbinarli questa primavera. Come si abbinano gli zoccoli per non dare all’oufit un effetto trasandato? (Pourfemme)


Il mio nome è Papavero: Pensa differente......anche in cucina!\nLa curiosità è la cosa più preziosa che ho!\nLa curiosità è esattamente ciò che mi ha consentito di imparare le cose che so.\nE' ciò che nel quotidiano mi spinge a cercare altre vie, altre possibilità.\nAnche "girando attorno" ad un fico, arrotolando uno spaghetto, osservando un uovo.\nMi fido e ammiro il sapere dei maestri, ma poi voglio verificare come funziona e soprattutto se può funzionare solo così....oppure no.\nEcco perchè vi propongo i FICHI CALDI RIPIENI DI FARAONA, ZENZERO, NOCI ED IL LORO CARAMELLO SPEZIATO.\nStavo osservando questi fichi secchi, fichi di Cosenza, buonissimi così senza inventarsi nulla, chiaro!!\nIn quanto secchi erano anche "brutalmente" schiacciati, io ho pensato di restituirli dignità e forma.\nStep 1: scaldare l'equivalente di un bicchiere di brandy, oppure calvados, o marsala, o porto.\nIntrodurre i fichi secchi, coprire e lasciar reidratare per circa 15 minuti. I fichi si gonfieranno.\nStep 2: Sgocciolare e disporre sul tagliere. Incidere con la punta di uno spelucchino procurando un taglio di qualche cm partendo dalla sommità. Preservare il liquido.\nStep 3: Delicatamente divaricare l'apertura, introdurre uno scavino piccolino(oppure un cucchiaino da caffè) ed asportare interamente la polpa senza creare fratture al frutto.\nStep 4: preparare il ripieno rosolando mezza cipolla piccola, unire il petto di faraona lasciando rosolare.\nSalare e pepare, spegnere con poco brandy, dopo 10 minuti unire un cucchiaio di gherigli di noci appena tritati, la polpa dei fichi, la punta di un cucchiaino di zenzero in polvere.\nCuocere ancora 5 minuti. Preservare il fondo\nStep 5: lasciar intiepidire e poi passare al mixer. Controllare e correggere la sapidità.\nStep 6: aiutandosi con il sac à poche riempire i fichi, riavvicinare per bene i lembi.\nStep 7: sciogliere in padella una noce di burro, unire il fondo, ripassare rapidamente i fichi spolverando con 1 cucchiaino di zucchero mescolato con noce moscata, cannella, pepe. Unire ancora qualche gheriglio spezzato. Lasciar caramellare\nStep 8: servire i fichi caldi irrorati dal loro caramello, chiudere con un giro di pepe.\nPubblicato da Fabiana Del Nero a martedì, dicembre 10, 2013\nEtichette: fichi ripieni, Fichi secchi, fiori eduli, pasta soffiata, petto di faraona\nBeh, cme ho scritto nel mio ultimo post (aperto al pubblico ;-) ) "Quando uno è Genio" :-) Bacio e viva i fichi ricchi di dignità e ripieno :-D\nBrava.....riapriamo il sipario..che è tempo;))))


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Penso che siamo arrivati nel…\npost scritto inutilmente da leggere\nC'è che tu parli ma la gente non ascolta...\nNon c'è una fava da fare... Ci si deve rassegnare al dato di fatto.\nMagari tu parli perché ti viene chiesto, ma poi la somma delle tue parole assume l'inquetante aspetto di bla bla bla che escono dalla bocca senza ne capo ne coda, e che nervus!\nNiente, stamattina ho dovuto litigare con l'Enel per non farci tagliare la corrente... manco fossimo la Banda Bassotti!\nOvviamente la bolletta era pagata, ma non risulta all'amministrazione...\nSantissimi Numi che nervoso immane!\nmeno male che gli operatori taglialinee sono più gentili e disponibili di quei 4 stronzi dei call center, Ora io capisco che ti senti su gli impropri del mondo, ma non è che devi essere acido come un limone rancido per Diana!\nLa BF è stata assente "solo" lunedì... alla fine poveretta sta venedno al lavoro un po' in giande, ed io per questo motivo l'amo follemente, l'abitudinarietà che alberga in me mal sopporta che ci siano novità, e pass…\nC'è che c'è chi va controvento.\nCosì, per il gusto di andar contro a qualcosa di prestabilito.\nMa alla fine "quelli lì" sono sempre più banalmente riconoscibili...\nLi puoi ricondurre alla basilarità di situazioni classiche e canoniche, che somigliano molto ad una sorta di ribellione adolescenziale o giù di lì...\nTipo, questo SanRemo è stato più bello del solito...\n...perché era meno "commerciale"...\nah beh, se ti sei approcciato a SanRemo aspettandoti banalità ritrite da intellettualoidi sinistroidi sei stato accontentatissimo, caro il mio fruitore di tubo catodico...\nCerto, il fatto che abbia vinto Marco Mengoni, frutto di reality, fa digrignare i denti, eh?!\nIo sono la perfetta incarnazione del futile e superficiale, e se potessi ergere movimento a tal senso, lo farei eccome!\nSono quel tipo di persona che va dal parrucchiere, esce e si sente figa.\nSono quella smaniosa della cosa nuova che riempie armadi pieni di niente.\nQuella che si entusiasma per nien…\nOra, i miei vicini si odiano e cercano…\ntriturando l'ennesima colazione mattutina!\nHo comprato i "Tena Ladies" al posto degli assorbenti normali.\nSono sostanzialmente la stessa cosa, ma sono più "cicciosi"...\nHo pensato di farmi la pipì addosso e vedere se trattengono davvero, vi terrò informati.\nHo una capigliatura imbarazzante, con la frangia all'indietro, trattenuta da una mollettina impropria. Tutta colpa di questa notte, che chissà come cazzarola ho dormito, stamattina sembravo uno spaventapasseri...\nHo sentito due volte in una stessa giornata la canzone "Heroes" di David Bowie.\nLa prima volta in "Noi siamo infinito", la seconda in una puntata vecchia di "Criminal Minds".\nLa cosa mi ha fatta pensare...\nHo scaricato la canzone e mi piace, parlerà di me? Può darsi...\nNon mi hanno accattata per una sperimentazione che va a curare un difetto basico della mia patologia. Non ho i "requisiti giusti". Ci sono rimasta male. Ma anche no, dato che facendola avrei dovuto evitare gravidanze seriamente. Ed io quella l…\nAlla fine con la Tatuata si è risolto.\nE con le Spaziali sorso di latte scremato, e vualà, tutto ora ha una sua sistemazione.\nVe lo dico come prima cosa perché so che non avete dormito con questo tarlo, e non vorrei essere causa dell'insonnia di nessuno (disse quella che alle 5,21 di sabato mattina aveva gli occhi sbarrati ed iniziava il post, per poi abbandonarlo innervosita dal mondo!).\nE' stato un weekend che, a parte la scarsità delle ore dormite, è stato piacevomente vario e variegato!\nVenerdì c'era la fiera per il santo patronale, non ci sono andata perché di solito è la traduzione di una fiumana di gente, ed io mi sento un pesce che annega...\nMa per non esimermi dall'avere oggetti potenzialmente inutili, come lo spolpa ananas o la pasta pulente/miracolosa, ho rimediato al distaccamento paesano dei giorni a seguire...\nE sabato pomeriggio io, Jn, Rocketman e Brivido ce ne siamo andati in fiera a scorrazzare, rendendoci conto che c'è in giro veramente gente bizzar…\nSan Valentinando... che non è meglio!\nC'è stato San Valentino.\nIl primo casalingo, perché il primo da moglie ero spaparanzata sulle spiagge di Abu Dhabi facendo la bella vita, dissanguando mio marito di sesso estremo (cazzara che non sono altro!) ed impregnando i miei occhi di cose sempre più belle ogni istante che passava...\nCioè, non so se avete mai visto un armadio che si apre su mille colori di Miss Dior... va beh...\nNon ho fatto NIENTE di romantico.\nO meglio, appena sveglia ho chiamato il mio fiorista di fiducia, o per meglio dire l'unico omino con il pollice verde che vive a due passi dalla palestra, che frequenta, e che so fare consegne alle ore più improbabili e nei posti meno soliti, ed ho ordinato un mazzo di fiori per Brivido, da fargli recapitare in azienda.\nE questo è un po-po di gesto romantico.\nPer il resto la giornata di cuoricioso non ha avuto una fava!\nHo litigato con chiunque alzando polveroni a dismisura, e fregiandomi di epiteti e silenzi, manco fossi una S.S.\nDomenica ho fatto merenda con 2 Spazial…\n...ho dato un esame ed ho preso 28 (scarsa!) ..…\n...confermati marito e moglie!\n365 giorni fa, sotto una neve come questa, diventavo la Signora Brivido.\nAvevo un abito meraviglioso, bianco (più o meno...) che mi faceva sentire davvero una principessa indiscussa!\nAvevo qualche chilo in meno, e se fosse stata la me di oggi a sposarsi, quella meraviglia le avrebbe donato sicuramente di più!\nMa questo è un dettaglio. Il mio dolcevita color lavanda di stamattina con Ugg anti neve annunciata e jeans non può competere!\nBene o male la giornata era iniziata un anno fa, come oggi...\nPrima delle 6 del mattino!Però oggi niente parrucchiere, niente macroacconciatura sul mio profilo tesissimo, giusto una coda alta da 2 giorni post lavaggio; senza dubbio niente trucco elaborato fatto da una professionista, giusto il correttore sulle occhiaia, il fard a ravvivare lo smorto del viso, e un po' di eye liner che ingigantisca un occhietto pesto di sonno.\nOvvero oggi non sono così "apparecchiata", sebbene, sulla fiducia vi chiedo di credermi: sono comunque un 7...\nCome andrà …\nSi ha la malsana idea di prendere il proprio gioioso guardaroba e decidere di R I V O L U Z I O N A R L O\nChe idea del piffero! Che bella idea del piffero!\nBene, chiudendo il siparietto, vagamente noioso, della domenica pomeriggio alle prese con la mia routine,…\nyesterday... hai fatto proprio schifo yah!\nGiornata pocopocodemerda quella di ieri.\ndormo male, mi sveglio alle 5,45 e non riesco più a dormire, meno male che la Giully Giuliana mi aveva regalato un muffin alla nutella per la mattina a seguire.\nVado in palestra e scopro che la banca ha fatto un casino, il cassiere mi fa presente che chi non fa non sbaglia... lo dice anche Corona, commento.\nHo un esame, ho bisogno della macchina, dato che io non ne ho più una mia, mi da la sua Brivido e dopo 100 metri io mi scartavetro su un marciapiedi squarciando due gomme e rompendo due cerchioni.\nMi faccio prestare la sgagherata auto della Annina, volo in università, mi interrogano, faccio una figuraccia e prendo 24 in teologia.\nUna volta arrivata al lavoro vedo che la mia collega, la BF sta messa come la merda, e so che stamattina mi chiamerà per dirmi che non verrà... e lo dico anche se Menny mi ha detto che così dicendo me la tiro di maledetto...\nSperiamo che ieri sia ieri, ed oggi abbia tutto un altro sapore!\nFebbraio, ecchecazzo, e…\nL'erba VOGLIO cresce nel giardini della Princy\nUna cioccolata fondente con panna montata\nUn corso di cucina con la SuperMamma\nUna piega dalla parrucchiera\nVedere "Les Miserable" (così, alla francese che fa figo!)\nUna cena da Cracco con Brivido\nUno shopping veramente cattivo e senza rimorso con Jn disposta a tutto\nFinire "Il Grande Gatsby" prima di vedere il film\nUn altro chiletto addosso\nLa cura per la Fc\nFare la casalinga nevrotica mamma possedente di un Suv, le nevrosi in realtà le ho già, mi mancano figlio e Suv\nPassare tutti gli esami della sessione al primo colpo\nUna casa più grande, monoargomentativi unitevi!\nLo smalto al gel sulle unghie dei piedi\nCapelli più "spessi"\nVedere il Paris Saint Germain contro il Barcellona in uno stadio inglese col Paparotto Gigiotto, ma vista l'improbabilità della cosa mi accontenterei di uno dei tre fattori\nI coltelli di MasterChef (Cracco te quiero!)\nLa Alma color ciliegia di Vuitton\nPartecipare a "Shopping Night", ovvia…\naltamente fotografico questo febbraio\nStudiare teologia è una pesante perdita di tempo.\nLe ore dedicate a Cristo e al Suo mistero, potrebbero essere destinate alla raccolta differenziata tra unghie dei piedi con e senza smalto.\nNon voglio passare per blasfema, tutt'altro, ma mi chiedo perché costringere gli studenti dell'università cattolica a dare non uno, non due, ma bensì tre esami a senso unico!\nChe manco volessi concorrere al ruolo di Padre George!\nIl cenno ai libri l'abbiamo fatto, così la coscienza coscenziosa è a posto, e non verrà a bussare dicendo: "scusa bella, ma invece di star qui a cazzeggiare, un capitoletto non te lo potevi fare?!"\nMi hanno regalato per 6 mesi sky cinema.\nScaltri non poco quelli di Sky, mi ci sto innamorando pian piano e ne rimango imbambolata anche se ho altre mille cose da guardare (benedettissimo sia tu MySky), la cosa buona è che mi vedo quei film che non sono riuscita a vedere al cinema (non sono moltissimi, ma mi crogiolo nella disperazione per quei 6/7 se…


Clima, più rapida la crescita dei livelli marini\nInserito da Valeria Guarnieri | 11 Feb, 2020 | pianeta terra |\nHa ingranato la quarta una delle conseguenze più preoccupanti del riscaldamento globale, ovvero l’innalzamento del livello di mari e oceani, da cui possono scaturire pesanti ripercussioni per insediamenti ed attività umane nelle aree costiere: secondo uno studio di Advances in Space Research, negli ultimi 30 anni, il fenomeno si è verificato con maggiore velocità. Il saggio (“Consolidating sea level acceleration estimates from satellite altimetry”), presentato anche all’ultimo congresso annuale dell’American Geophysical Union, è stato curato dalla Dtu-Università Tecnica della Danimarca ed è basato sui dati di una ‘squadra’ di satelliti dell’Esa: CryoSat, Ers 1, Ers 2 ed Envisat.\nL’innalzamento dei mari a seguito delle impennate del clima è un fenomeno noto e documentato da tempo: dai primi anni ’90, il livello è cresciuto mediamente di 3 millimetri all’anno. A quale ritmo avvenga questo incremento è una questione piuttosto dibattuta, anche in sedi prestigiose come l’Ipcc (Intergovernmental Panel on Climate Change) delle Nazioni Unite. L’Ipcc, che produce report periodici, utilizza i dati delle missioni Nasa Topex/Poseidon, Jason-1, Jason-2 e Jason-3; in base alle informazioni raccolte da questi satelliti, il tasso di accelerazione nell’innalzamento dei livelli è stato calcolato in 0,084 millimetri all’anno.\nI satelliti Esa, a differenza dei loro ‘colleghi’ americani, hanno effettuato misurazioni anche nelle zone polari e quindi hanno fornito dei set di dati che consentono di avere una visione globale più esauriente. I calcoli effettuati dagli esperti della Dtu hanno evidenziato che l’accelerazione media tra il 1991 e il 2019 è stata di 0,095 millimetri all’anno; questo significa che i mari sono saliti di 2 millimetri entro il 2000, di 3 entro il 2010 e cresceranno di 4 in quest’anno. Quindi, il tasso di accelerazione individuato dagli autori del saggio è superiore a quello calcolato dai report dell’Ipcc (0,095 contro 0,084). Avere un quadro più chiaro dei ritmi con cui purtroppo avviene questo dannoso incremento, secondo gli esperti, è di fondamentale importanza per aggiornare i modelli informatici e di conseguenza pianificare azioni mirate a contenere gli effetti negativi del fenomeno.\nNella foto in alto, scioglimento dello strato di ghiaccio nell’Oceano Artico (Crediti: Nasa – Operation IceBridge).\nPrecedenteOsiris-Rex a tu per tu con l’usignolo\nSuccessivoIl cuore della Terra è radioattivo