Comportamento suicidario nei bambini e negli adolescenti - Problemi di salute dei bambini - Manuale MSD, versione per i pazienti\nIndividuare i bambini e gli adolescenti a rischio di suicidio\nIl comportamento suicidario, un’azione autolesionista, comprende sia i gesti suicidi, sia i tentativi di suicidio sia il suicidio portato a termine. L’ ideazione suicida è l’insieme dei pensieri e delle pianificazioni per il suicidio. I tentativi di suicidio sono azioni autolesioniste che possono portare alla morte, ad esempio impiccandosi o affogando.\nUn evento stressante può scatenare un comportamento suicida in bambini affetti da un disturbo psichiatrico, come la depressione.\nI bambini a rischio di suicidio possono essere depressi o ansiosi, isolarsi, parlare di argomenti di morte o mostrare un’alterazione improvvisa del comportamento.\nI familiari e gli amici devono prendere sul serio tutte le minacce o i tentativi di suicidio.\nGli assistenti sanitari cercano di stabilire la gravità del rischio di suicidio.\nIl trattamento può includere il ricovero se il rischio è elevato, la terapia farmaceutica per trattare altri disturbi di salute mentale e la psicoterapia individuale e familiare.\n(Vedere anche Comportamento suicidario degli adulti.)\nIl suicidio è raro prima della pubertà ed è principalmente un problema adolescenziale, in particolare nella fascia di età compresa tra i 15 e i 19 anni, e dell’età adulta. Tuttavia, i preadolescenti commettono suicidio e questo problema potenziale non deve essere ignorato.\nNegli Stati Uniti il suicidio è la seconda o la terza principale causa di morte tra gli adolescenti. Causa 2.000 decessi all’anno. È anche possibile che molti decessi attribuiti a incidenti, automobilistici o con armi da fuoco, siano riconducibili in realtà a suicidi.\nI tentativi di suicidio tra i giovani sono molto più numerosi di quelli compiuti. I Centers for Disease Control and Prevention (Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie) hanno fornito le seguenti informazioni sugli studenti delle scuole superiori negli Stati Uniti nel 2015:\nIl 17% degli studenti delle scuole superiori ha preso seriamente in considerazione di tentare il suicidio nell’anno precedente.\nIl 13% ha pianificato un suicidio nell’anno precedente.\nL’8% degli studenti ha tentato il suicidio una o più volte nell’anno precedente.\nIl 29% degli studenti lesbiche, gay o bisessuali (LGB) ha tentato il suicidio almeno una volta nell’anno precedente rispetto al 6% degli studenti eterosessuali delle scuole superiori.\nSpesso, i tentativi di suicidio implicano un certo livello di incertezza relativamente alla volontà di morire o magari una richiesta di aiuto.\nTra gli adolescenti, il rapporto di suicidi portati a termine tra sesso maschile e femminile è di 4:1, anche se, tra i soggetti di sesso femminile, i tentativi di suicidio sono 2-3 volte più frequenti.\nNegli Stati Uniti, il suicidio è la seconda o la terza principale causa di morte tra gli adolescenti.\nI pensieri suicidi non sempre portano a un comportamento suicidario, ma sono fattori di rischio di tale comportamento. Generalmente diversi fattori interagiscono prima che i pensieri suicidi si trasformino in comportamenti suicidario. Molto spesso, esiste un disturbo psichico sottostante e un evento stressante scatenante. Gli eventi stressanti includono\nun suicidio nell’ambiente scolastico o nel gruppo di amici\nun trasferimento dagli ambienti familiari (come la scuola o la residenza) oppure dagli amici\nl’umiliazione da parte di familiari o amici\nessere oggetto di bullismo a scuola, specialmente nel caso di studenti lesbiche, gay, bisessuali e transessuali (LGBT)\nlo scarso andamento scolastico\nTuttavia, queste evenienze sono frequenti nei bambini e solo raramente inducono un comportamento suicidario se non sussistono altri problemi di base.\nI problemi di base più comuni sono:\nDepressione: i bambini o gli adolescenti depressi provano disperazione e senso d’impotenza che limitano la loro capacità di ipotizzare soluzioni alternative a problemi immediati.\nAbuso di alcol o stupefacenti: l’uso di alcol o droghe che allentano i freni inibitori induce ad azioni rischiose e interferisce con un’adeguata capacità di valutazione delle conseguenze.\nScarso controllo degli istinti: gli adolescenti, in particolare quelli affetti da un disturbo del comportamento dirompente come disturbo del comportamento, possono agire senza pensare.\nAnche altri disturbi mentali e fisici possono aumentare il rischio di suicidio; tra questi, l‘ansia, la schizofrenia, un trauma cranico e il disturbo post-traumatico da stress.\nGli adolescenti che tentano il suicidio in genere provano rabbia nei confronti dei familiari o amici, non sono in grado di tollerarla e la rivoltano contro sé stessi. Possono desiderare di manipolare o punire altre persone (“Piangeranno quando sarò morto”). Le difficoltà di comunicazione con i genitori possono contribuire al rischio di suicidio.\nTalvolta, il comportamento suicidario si verifica quando un bambino imita le azioni altrui. Ad esempio, un suicidio troppo pubblicizzato come quello di un personaggio famoso è spesso seguito da altri suicidi o tentati suicidi. Similarmente, talvolta nelle scuole si verificano suicidi per imitazione.\nIl suicidio è più probabile nelle famiglie in cui sono comuni disturbi dell’umore, specialmente con un’anamnesi familiare di suicidio o altri comportamenti violenti.\nIdentificazione del rischio da parte di genitori, medici, insegnanti e amici\nGenitori, medici, insegnanti e amici possono identificare i bambini con tendenze suicide, soprattutto quelli con recenti modificazioni comportamentali. I bambini e gli adolescenti spesso si fidano solo dei coetanei che tuttavia non devono essere incoraggiati a mantenere un segreto che potrebbe avere conseguenze tragiche. I bambini che esprimono evidenti pensieri suicidi come “vorrei non essere mai nato”, “vorrei andare a dormire e non svegliarmi più” sono a rischio, come anche i bambini che mostrano segnali meno evidenti, come l’isolamento sociale, scarso rendimento o separazione dagli oggetti preferiti.\nAnche gli operatori sanitari hanno due ruoli chiave:\nvalutare la sicurezza del bambino suicida e la necessità di ricovero\ncurare i disturbi di base, come la depressione o l’abuso di sostanze\nRivolgere domande dirette sui pensieri suicidi a bambini a rischio può portare alla luce problemi importanti che contribuiscono allo stress del bambino. Individuare questi problemi, a sua volta, può aiutare a intervenire con successo.\nIn molte comunità sono disponibili linee dirette anticrisi che offrono un servizio 24 ore su 24 ( Pronto intervento suicidi: National Suicide Prevention Lifeline) e consentono di parlare immediatamente con una persona solidale che può fornire consulenza e assistenza immediate per ottenere ulteriore aiuto. Nonostante sia difficile dimostrare che questi servizi effettivamente riducano il numero di decessi per suicidio, è noto che siano utili per indirizzare bambini e famiglie alle risorse appropriate.\nQuanto segue può contribuire a ridurre il rischio di suicidio:\nricevere cure efficaci per i disturbi mentali, fisici e legati all’abuso di sostanze\nriuscire ad avere facile accesso ai servizi di igiene mentale\nimparare i modi per risolvere pacificamente il proprio conflitto\nlimitare l’accesso ai mezzi di comunicazione con contenuti che trattano di suicidio\ncredere in valori culturali e religiosi che scoraggino il suicidio\nI programmi di prevenzione del suicidio possono essere di aiuto; I programmi più efficaci sono quelli che tentano di assicurarsi che il bambino abbia a disposizione:\nun ambiente che offra sostegno e protezione\naccesso immediato a servizi di igiene mentale\nuna scuola o altre situazioni sociali che promuovono il rispetto dell’individuo e delle differenze razziali e culturali\nNegli Stati Uniti, il Suicide Prevention Resource Center offre un elenco di alcuni dei programmi, mentre la National Suicide Prevention Lifeline (1-800-273-TALK) fornisce un servizio di pronto intervento in caso di crisi per le persone che minacciano il suicidio.\nDisturbi che colpiscono il cervello\nAbuso di droghe o alcol negli adolescenti\nUna madre con un disturbo dell’umore\nUn padre con problemi con la polizia nel passato\nDifficoltà a scuola, incluso essere disciplinati o sospesi\nPerdita di una persona cara (come il ragazzo o la ragazza), specialmente se si è suicidata\nCarenza di contatti sociali, a volte provocata dal non avere un lavoro o dal non andare a scuola\nEssere vittima di atti di bullismo\nResoconto di suicidi sui mezzi di comunicazione, che può indurre a imitare il suicidio\nAccesso ad armi o farmaci con obbligo di prescrizione\nUn tentativo di suicidio precedente\nBarriere incontrate nel tentativo di accedere ai servizi di igiene mentale e/o per la sensazione che ricorrere a tale aiuto stigmatizzi il disturbo\nSegni premonitori di suicidio\nSintomi fisici e psichiatrici\nInteresse riguardo a temi morbosi\nImportanti alterazioni dell’umore\nStress, ansia o nervosismo\nScarsa igiene e indifferenza all’aspetto fisico (specialmente se si tratta di un cambiamento improvviso)\nCalo dell’andamento scolastico\nComportamento più violento\nRinuncia agli oggetti preferiti\nAffermazioni sulla sensazione di colpevolezza\nAffermazioni che suggeriscono il desiderio di morire, come “vorrei non essere mai nato”, “vorrei andare a dormire e non svegliarmi più”\nMinacce di suicidio dirette o indirette\nPrecauzioni per prevenire tentativi futuri\nTrattamento di qualsiasi disturbo che contribuisca al rischio di suicidio\nInvio dallo psichiatra e psicoterapia\nI bambini che manifestano pensieri o desiderio di farsi del male o che tentano il suicidio necessitano di una valutazione urgente in un reparto di pronto soccorso. Qualunque tentativo di suicidio deve essere considerato seriamente perché un terzo dei suicidi è preceduto da un tentativo di suicidio, talvolta apparentemente inconcludente, come tagli superficiali ai polsi o ingestione di una piccola quantità di pillole. Quando i genitori o gli assistenti sottovalutano o minimizzano un tentativo di suicidio, i bambini possono vivere tale atteggiamento come una provocazione e questa percezione aumenta il rischio di suicidio.\nUna volta risolto il pericolo immediato per la vita del bambino, si valuta l’opportunità del ricovero. La decisione dipende dal grado di rischio nel lasciare il bambino a casa e dalla capacità della famiglia di provvedere al sostegno e alla sicurezza fisica del bambino. Il ricovero è la forma di sicurezza migliore per proteggere il bambino ed è solitamente consigliato se i medici sospettano che il bambino soffra di un disturbo mentale grave, come la depressione.\nLa gravità di un tentativo di suicidio può essere misurata da un numero di fattori, tra cui:\nSe il tentativo è stato pianificato attentamente anziché essere spontaneo; ad esempio, lasciare una lettera indica un tentativo pianificato\nSe sono state prese delle precauzioni per nascondere il tentativo\nChe tipo di metodo è stato usato, ad esempio, l’uso di una pistola ha più possibilità di provocare la morte dell’assunzione di pillole\nSe è stata inflitta effettivamente una lesione\nQual era lo stato mentale del bambino nel momento del tentativo di suicidio\nÈ fondamentale distinguere un tentativo serio dalle conseguenze reali. Ad esempio, gli adolescenti che ingeriscono pillole non nocive pensando siano letali devono essere considerati a estremo rischio.\nSe il ricovero non è necessario, le famiglie dei bambini rinviati a casa devono assicurarsi di rimuovere da casa, o tenere sotto chiave, armi da fuoco, farmaci (inclusi quelli da banco) e oggetti taglienti. Anche con queste precauzioni, può essere molto difficile impedire il suicidio e non esistono misure di prevenzione dimostrate.\nSe il bambino soffre di un disturbo che può contribuire al rischio di suicidio (ad esempio la depressione o il disturbo bipolare) deve essere trattato dai medici, ma anche il trattamento può non riuscire a eliminarlo. Nonostante qualche dubbio rispetto al fatto che l’assunzione di un antidepressivo possa aumentare il rischio di suicidio in alcuni adolescenti ( Farmaci antidepressivi e suicidio), probabilmente non trattare la depressione è altrettanto o ancor più pericoloso. I medici tengono sotto controllo i bambini che prendono gli antidepressivi, prescrivendoli solo nelle quantità minime che non rischiano di risultare letali in un’unica somministrazione.\nSolitamente i medici inviano i bambini dallo psichiatra, che può fornire sia il trattamento farmacologico appropriato che la psicoterapia, come la terapia cognitivo-comportamentale. Il trattamento risulta più efficace se il medico di base continua a essere coinvolto.\nI familiari del bambino o dell’adolescente che commette suicidio hanno reazioni complesse al gesto, tra cui afflizione, senso di colpa e depressione. Possono sentirsi inutili, disinteressati alle attività quotidiani e arrabbiati. Possono avere difficoltà ad andare avanti. Una psicoterapia può aiutarli a comprendere il contesto psichiatrico del suicidio e a riflettere e comprendere le difficoltà che aveva la vittima prima del suicidio. Possono quindi riuscire a capire che non hanno alcuna colpa.\nDopo un suicidio, il rischio di suicidio può aumentare tra gli altri membri della comunità, soprattutto per gli amici e i compagni di scuola della persona che si è suicidata. Alcuni sussidi (ad esempio il pacchetto informativo per le scuole) sono disponibili per aiutare le scuole e le comunità dopo un suicidio. Il personale scolastico e della comunità può rendere disponibili degli specialisti di salute mentale per informazioni e consulti.\nSuicidio e percezione della depressione per gli studenti


Tempo di Quaresima | Azione Cattolica Italiana\nInviato da Admin2 il Lun, 09/02/2015 - 22:27\nIl tempo della nostra vita scorre veloce,scandito da mille cose da fare. Tante volte ci sembra che non basti mai. Eppure ,il rischio di sprecare questo dono è sempre dietro l’angolo , e anche quando l’agenda è fitta di impegni non è detto che non si stia perdendo tempo.\nLa Quaresima non fa eccezione,tutt’altro. Allora, in cammino verso il grande mistero del Dio fatto uomo che soffre,muore e risorge per la nostra salvezza c’è bisogno di tenere il passo incrociando quotidianità e preghiera,occupazioni e riflessione. Viene qui proposto un breve commento del brano evangelico del mercoledì delle Ceneri.\nL’autore del commento (1) è il vescovo Francesco Lambiasi già Assistente Generale di AC.\nMercoledì delle Ceneri - Elemosina, preghiera e digiuno.\nIl padre tuo,che vede in segreto,ti ricompenserà\nAll’inizio del tempo di Quaresima, la liturgia ci offre un brano collocato al centro del Discorso della Montagna. L’insegnamento di Gesù ai discepoli riguarda la “ nuova giustizia” nei rapporti tra l’uomo e Dio. Gesù fa riferimento a tre pratiche religiose molto importanti nella vita del popolo d’Israele: l’elemosina,la preghiera e il digiuno. Egli non contesta queste azioni, ma la perdita del loro significato originario di ricerca personale di Dio. Fare l’elemosina voleva esplicitare la disponibilità ad aiutare il prossimo, la solidarietà verso gli altri destinatari, anche loro,delle promesse del Dio d’Israele; voleva riconoscere che quanto ricevuto è un dono del Signore, da gestire responsabilmente nel contesto dell’alleanza fra Dio e il suo popolo. La preghiera è l’espressione più diretta del rapporto personale con Dio. Questo stesso rapporto con Dio è spesso cercato attraverso il digiuno come espiazione per i peccati commessi, cioè riconoscendo i propri limiti umani, e come conversione. Si tratta dunque di tre azioni in cui l’uomo avvia un dialogo con il Signore, che deve essere il vero e unico referente .L’ostentazione di questi atti nei confronti degli altri ,invece,evidenzia l’affermazione di se stessi nei loro confronti,di una presunta migliore giustificazione nel rapporto con Dio attraverso un’immagine pubblicizzata della propria pietà. Non è più il Signore il destinatario della propria azione, bensì l’uomo cui si impone una falsa superiorità,anche nel rapporto con il Signore. Invece, nel porsi in relazione con il Signore,Gesù insegna che la sobrietà e soprattutto l’interiorità del gesto,”nel segreto”,sono l’unico modo di dialogare. E’ questo lo stile del discepolo che non dovrà cadere nella tentazione orgogliosa di annunciare quanto v’è di straordinario nel regno dei cieli con un’ostentazione fine solo a se stessa, ma che,invece,dovrà dimostrare nel “quotidiano ,nell’abituale,nel nascosto, dando così segno della vera obbedienza e della verità autentica” ( Bonhoeffer).\n(1) Francesco Lambiasi - Una Parola al giorno- Editrice AVE\nLunedì, 9 Febbraio, 2015 - 22:28


Sistemi di connessione - DC-Statik\nSistemi di connessione ...calcolo di scarpe\nIl modulo aggiuntivo „sistemi di connessione“ offre sulla base delle dimensioni di elementi di costruzione e dei carichi da assumere una selezione di ferramenti appropriati per la connessione di travi e portapilastri.\ncalcolo di scarpe di diversi produttori\ncalcolo di portapilastri di diversi produttori\npossibilità di paragone diretto dei diversi produttori e modelli\nfunzione di filtro dettagliata per una selezione veloce del ferramento desiderato\nconsiderazione delle forze esistenti e della portata dei ferramenti\nrinforzo di elementi di costruzione contro trazione perpendicolare alla fibra possibile\ncalcolo secondo le ammissioni attuali\nLe scarpe e i portapilastri dei produttori più conosciuti sono già integrati nel sistema. Un’estesa funzione di filtro permette la selezione veloce del ferramento desiderato. La selezione si estende su tutti i produttori e garantisce quindi non solo un paragone diretto ma anche un ottimizzazione dei costi.\nTutte le verifiche rilevanti vengono eseguite e rappresentate in modo chiaro e comprensibile nel documento di verifica. Si può considerare nei calcoli delle connessioni di travi perfino il rinforzo contro la trazione perpendicolare alla fibra, una sollecitazione spesso sottovalutata.\nInterazione tra DC-Statica e il software di costruzione Dietrich’s\nGrazie a questo modulo aggiuntivo di DC-Statica l’utente dispone anche nel software di costruzione Dietrich’s del calcolo di ferramenti. In un ulteriore dialogo di inserimento si possono definire dimensioni di taglio come forze caratteristiche o forze di calcolo oppure se li possono importare direttamente da un elemento di DC-Statica esistente. In questo modo è facile comparare velocemente diversi ferramenti con i carichi attuali.\nOltre a ciò si possono importare sistemi di connessione già creati in DC-Statica direttamente nell’Edificio.\nIn più si ha la possibilità di esportare sistemi di connessione dal programma di costruzione Dietrich’s al software DC-Statica. In questa maniera si possono aggiungere dei sistemi di connessione dall’Edificio di Dietrich’s a certi progetti di DC-Statica per crearne un documento di verifica.


La lettura di Libri ha long sono stato elencato nel record hobby dalla milioni persone loro riprende. E considerato uno superiore 3 passione sulla terra. Questo mostra persone mi piace come libri e quando e una passione per qualcosa, sviluppa, abitudine e cosi amore lettura romanzi e preferito per un grande di Prenotare amanti.\nL'uomo mente e davvero grande per computer con grande capacita questo tipo di esigenze carichi conoscenza per digerire e persone che considerare lettura libri a sacco di arrivare mente soddisfatto degree. Persone varie gusti e gusti in scelta di lettura romanzi. Alcuni possibile godere narrativa; altri potrebbe considerare fiction non o racconti, autobiografie o libri. Non c'e vasto oceano conoscenza qualsiasi sort, libro si puo scegliere e Libri, sempre man migliore amico, felicita o dolore.\nMolti ricerche successo scoprire se non non c'e uno di valore o positive cosa a associata leggere libri, suoi decisione (fiction) necessariamente connessi suo lavoro. e stato dimostrato, lettura, libri sicuramente buono scelta, abilita mente di unwind e alcuni porzione di di cervello ha ha rivelato diversi miglioramenti in il pensiero pattern di la individuale perche si legge il romanzo che aiuta a integrare suo lavoro cultura e la sua svago incrementare il suo capacita massimo vantaggi. E questo maggio essere un motivo per cui persone ore a insieme e appena 10 minuti su Economia Text pubblicazione.\nleggendo un romanzo, qualcuno vista puo essere effettuata in qualsiasi maniera ha immagina e e completamente soddisfacente per lui, fintanto che ha vanta. Fama romanzi che comprendono Mills & Doni romanticismo section, Sidney Sheldon show da thriller, Conte Stanley Giardiniere Perry Mason Serie, Sherlock Holmes come Deteooctive, ecc In mondo di tecnologia, elettronici media e completamente superiore mano con il progresso di Internet, World Wide Web, Blog, ecc.. Tuttavia non indicare partenza standard Libro studio. Qualunque sia il moderata, lettura di un romanzo fisico o internet, importante problema senso, gratificazione che nessuno potrebbe rubare e la il valore di con.\nIl modo in cui davvero si sente a consultare libro del tutto e lasciata al lettore se stesso e suo scelta a percepire qualcosa di cattivo o buono. la Maggior parte uno rubrica, ma esatto pubblicazione potrebbe essere di cattivo gusto a grande sacco. Questo non necessariamente significa dal e negativo nel teste di maggioranza persone pubblicazione nominale cattivo. Libri sono tale si potrebbe si ovunque vai e iniziare quando desiderare, a il treno o in fermata del bus e a se una persona circa finitura romanzo, egli maggio anche prendere in a room o forse si affacciano alimentare. Un libro e tutti e ogni si dovrebbe vuoi a sviluppare questo abitudine in ordine non goccia il tesoro di alcuni mente. celeste sentire sentito solo avid il libro stesso lettore.\neBook Gratis da Scaricare Come Vendere Nell arredamento Guida Pratica Agli Strumenti Utili Per Attrarre Clienti Anche Nei Periodi Di Crisi (PDF,EPUB,MOBI) Online Italiano\nAutore: Arianna Trombini\neBook Gratis da Scaricare Come creare un sito web o blog con wordpress senza codifica Inoltre una introduzione all imprenditorialita online siti web di reddito passivo e come fare soldi online funziona davvero (PDF,EPUB,MOBI) Online Italiano\neBook Gratis da Scaricare Modern Bathrooms (PDF,EPUB,MOBI) Online Italiano\neBook Gratis da Scaricare Riassunto del Dibattimento Nella Causa Di Associazione Di Malfattori in Alfonsine Fatto Alla Corte D Assise in Ravenna Dall Lazzaro Uberto Cornazzani (PDF,EPUB,MOBI) Online Italiano\nAutore: Lazaro Uberto Cornazzani\neBook Gratis da Scaricare The Sign Of Love (PDF,EPUB,MOBI) Online Italiano


Mignani: «I ragazzi hanno reagito, hanno fatto la partita giusta e hanno avuto pazienza! Il ritiro? Ci ha ricompattato! A Foggia…» – barinelpallone.it\nHomeArchivioCopertinaMignani: «I ragazzi hanno reagito, hanno fatto la partita giusta e hanno avuto pazienza! Il ritiro? Ci ha ricompattato! A Foggia…»\nLe dichiarazioni dell'allenatore biancorosso al termine del match contro il Picerno\n23 Febbraio 2022 Redazione barinelpallone Copertina, Interviste post gara 0\nBARI – Nel post gara del match vinto dal Bari in casa contro il Picerno, nel recupero della 2aesima giornata del campionato di serie C, Michele Mignani ha tenuto la sua consueta conferenza stampa per analizzare a caldo la partita.\n«Quella di oggi era una partita difficile per tanti motivi – ha esordito l’allenatore del Bari – e forse, quando siamo entrati in campo, non eravamo sereni. Questo è un campionato difficile, estenuante sotto tanti aspetti, fisico e mentale. In un periodo in cui si gioca sempre, non ha la possibilità di recuperare energie, ma i ragazzi hanno reagito, hanno fatto la partita giusta e hanno avuto pazienza. Secondo me la squadra ha fatto bene anche nel primo tempo, quando ha mosso bene la palla. Per la mole di gioco che ha prodotto, forse ha tirato poco in porta però qualche occasione l’abbiamo avuta. Nel secondo tempo siamo partiti con forza e l’abbiamo sbloccata. Il vantaggio ci ha un po’ liberati, togliendoci l’ansia da gol. C’è solo il piccolo rimpianto di non essere riusciti a chiuderla prima, ma oggi era importante vincere e la squadra l’ha fatto con equilibrio, concedendo molto poco all’avversario. I ragazzi hanno dato una risposta giusta. Qualunque risultato fosse maturato oggi, non sarebbe stato determinante. E non è determinante il risultato degli altri. Voglio fortemente che i ragazzi non guardino a cosa fanno le concorrenti perché dobbiamo andare avanti per il nostro percorso».\nIl mister dei biancorossi ha poi spiegato ancora più nel dettaglio il momento dei suoi uomini: «La vittoria ci mancava anche se abbiamo vinto a Torre del Greco facendo una partita di sacrificio. E’ chiaro che, quando perdi qui a Bari, è come se ne avessi perse tre di fila! Adesso le partite contano di più, ci sono minori margini di errore e c’è meno tempo per recuperare. Siamo anche uomini, con un cuore ed una testa che pensa. La squadra ha reagito ed ha giocato con qualità. Sapevamo che l’avversario sarebbe stato ostico, ma non gli abbiamo concesso ripartenza e questo è un dettaglio che mi fa piacere. Abbiamo avuto pazienza e tranquillità e non è semplice averne in questo momento. Il ritiro? Ci ha ricompattato, anche se onestamente non credo che esso faccia solitamente dei miracoli. In questo caso però ci è servito perché ci ha fatto stare insieme e ci ha fatto recuperare energie».\nA chi gli ha chiesto dei singoli, l’ex Modena e Siena ha risposto puntualmente, dispensando elogi: «Cheddira? E’ un giocatore diverso dagli altri attaccanti e magari ha più bisogno di spazio. Ha sicuramente margini di miglioramento anche nello stretto e deve essere sempre se stesso. Non deve provare a fare ciò che non è nelle sue corde e deve capire quali sono i suoi pregi e quali sono i suoi difetti. Nelle settimane precedenti era rammaricato per aver sbagliato qualcosa, ma non voglio che si abbatta. Quello che ci ha dato oggi mi fa piacere per lui e per la squadra. Questo è lo spirito giusto che fa dormire sogni tranquilli ad un allenatore. D’Errico? Mi dispiace per quel gol non visto dall’arbitro. Lo avrebbe meritato per come è cresciuto. Una rete del genere fa aumentare l’autostima. Pazienza, speriamo lo faccia la prossima volta.\nMaiello? E’ un giocatore forte. Molti dicevano che togliere Maita dal centro sarebbe stato un problema e invece lui l’ha rimpiazzato egregiamente. Nella prima partita che ha fatto nel Bari non conosceva nemmeno il nome dei suoi compagni. E’ normale che ci voglia un po’ di tempo. Tra l’altro, ha avuto un problema ed è stato fuori. Ci manca Botta, come ci mancano tutti quelli che stanno fuori, però oggi Maiello ha dimostrato di essere un giocatore di personalità, di carattere e di poter essere una guida per la squadra, disputando una grande partita. Come lui, in tanti hanno fatto bene. Penso ad esempio a Belli, che non gioca tantissimo, e a Ricci. Oggi ho visto tante cose positive». Il tecnico dei galletti si è congedato proiettandosi all’imminente derby di Foggia: «Sapete meglio di ma ciò di cui sono capaci le squadre di Zeman. Possono fare 20 minuti di fuoco e dubito dopo 20 minuti sottotono. Dovremo essere bravi a prepararla bene e anche a Foggia proveremo a mettere altri punti in classifica».


Home » Articoli » Altre Pubblicazioni » Quanto Era Bella Piazza San Pietro\nda Gli Speciali de ilcapoluogo.it, n. 9 Luglio/agosto 2010\nQuel muretto mi pareva Corno Piccolo. Mi sarebbe piaciuto potermi arrampicare, da solo, sul pilone della fontana e bere quell’acqua scrosciante come faceva con un salto quel giovanotto con i capelli lunghi ed i pantaloni a zampa d’elefante. «Papà, mi fai bere alla fontana?». «Ti bagnerai tutti i piedini... Dai che ti reggo io». Per bere, una specie di doccia da quella cannella a cui, troppo piccolo, non arrivavo che a metà del potente getto gelido da far gelare i denti. Oggi, dentro quel pilone, solo macerie. L’acqua non scroscia più. Il silenzio tutt’attorno è assordante. Quant’era bella piazza San Pietro!\nQuei due leoni in pietra a guardia della porta della chiesa erano tutto per noi ragazzi del quartiere. Non per il loro valore storico-archeologico nè per quello estetico. Il basamento in pietra dei due leoni, infatti, delimitava sul sagrato le due porte di una sorta di “jorkyball” (il mini calcetto dentro una “gabbia“) ante-litteram. Infinite le partite due-contro-due perchè era quasi impossibile segnare un gol... ai leoni a guardia della mini-porte. Riccardo, Carlo, Enrico, Ugo, Danilo, Massimiliano... Oggi, Massimiliano non c’è più. Se ne è andato per un infarto, a 44 anni, sfollato a Ortona. Quant’era bella piazza San Pietro!\nQuella trattoria era come la cucina della nostra casa. La “signora Lincosta”, come la chiamavamo noi ragazzi, era come una madre per tutti noi. Alle 17 si faceva merenda. Spesso con pane e olio e pomodori, seduti tutti sullo scalino, a quell’ora all’ombra, vicini vicini. E quando, da adulti, si andava a mangiare lì, era come tornare a mangiare a casa di mammà: cicoria e patate, scaloppine alla ghiotta, frecantonio... Era come stare a casa, in cucina. «Buongiorno, Maestro!». Il Maestro Vittorio c’era sempre, al tavolo all’angolo. Anche lui come se fosse a casa. La sua, di casa, al terzo piano, oggi non c’è più. La trattoria s’è trasferita definitivamente da Riccardo alla Cerella: sempre aria di casa, ma non è casa. Quant’era bella piazza San Pietro!\nQuella luce della pietra bianca dei palazzi tutt’attorno e sul selciato era unica. Poteva fare anche quaranta gradi, ma dentro quel quadrilatero il sole a picco ti accarezzava le gote senza darti fastidio. Una sorta di sauna abbagliante di luce bianca. In mezzo alla piazza ti sentivi come su un set. Dentro un maniero risplendente di bianco. Oggi le pietre bianche squadrate sono tutte a terra, cimitero di pietra. Quant’era bella piazza San Pietro!