Il termine "nuove forme d'insegnamento" potrebbe far pensare a qualcosa di rivoluzionario o almeno di completamente nuovo. Non è invece il caso, poiché alcuni metodi, come ad esempio il progetto, vengono da tempo utilizzati da vari insegnanti.\nDi importante vi è invece la presa di coscienza che occorre cercare di rispettare il ritmo di lavoro di ogni singolo allievo, le sue caratteristiche cognitive, individualizzando cioè l'insegnamento.\nQuesta maniera di insegnare presuppone un notevole lavoro di preparazione (raccolta dei materiali, scelte dei testi, ecc.) prima di andare in classe.\nNell'aula vera e propria è invece l'allievo a dover assumere le responsabilità per il proprio apprendimento. Lo scolaro è chiamato ad essere attivo e abbandona quegli atteggiamenti di passività che spesso contraddistinguono gli allievi dei giorni nostri.\nL'insegnante si cala nei panni del consulente che ha molto più tempo a disposizione per aiutare chi si trova in difficoltà. Le nuove forme d'insegnamento rappresentano insomma una sfida che crediamo valga la pena di affrontare.\nLa traduzione di questo lavoro è stata curata da Moreno Raselli nell'ambito di un progetto sostenuto dalla Commissione per i testi didattici in lingua italiana e dal Prof. Giorgio Comi dell'ISPFP di Lugano.


Gazzetta - Napoli-Ricardo Rodriguez, oggi la firma: ecco quando sarà a disposizione\nGazzetta – Napoli-Ricardo Rodriguez, oggi la firma: dopo le visite raggiungerà Castel Volturno tra domani e venerdì\nSecondo quanto riportato dalla Gazzetta dello Sport, il Napoli starebbe portando a segno un altro colpo in questa sessione invernale di Calciomercato: nelle prossime ore, infatti, il club azzurro potrebbe ufficializzare l’acquisto del terzino sinistro del Milan Ricardo Rodriguez:\n“Questione di ore e il Napoli annuncerà il quinto acquisto concluso in questa sessione di mercato invernale. Si tratta di Ricardo Rodriguez, l’esterno sinistro del Milan e della nazionale svizzera. Cristiano Giuntoli ha incontrato, ieri, i procuratori del giocatore coi quali ha discusso sulla questione contrattuale, mentre l’accordo col Milan è stato raggiunto sulla base del prestito oneroso (2 milioni) con obbligo di riscatto, a giugno (5 milioni). Piccoli dettagli economici, quelli da sistemare col difensore, che in giornata dovrebbero essere risolti: il d.s. napoletano è ottimista sotto quest’aspetto. Giuntoli ha fretta, vuole provare a mettere a disposizione di Gattuso il quinto acquisto per questo fine settimana. I due club sono pronti a concludere l’operazione e la firma di Rodriguez potrebbe arrivare nelle prossime ore. Dopodiché, volerà a Roma per sottoporsi alle visite mediche in modo da raggiungere Castel Volturno tra domani e venerdì, in tempo per partecipare al primo allenamento napoletano“


PROGETTO SPORTIVO – humanoprogresso\nCalcetto\tBasket\tPallamano\tCapoeira\tKarate\nCássio Vinícius Caldas Lima, Coordinatore del progetto sportivo\nDurante gli incontri con i genitori dei bambini che frequentano il Centro Educativo João Paulo II è spesso emersa la loro paura che l’attrazione verso la vita di strada potesse avere il sopravvento sui loro figli.\nLa mancanza di proposte e attività organizzate nel quartiere nell’orario post-scolastico, e la prolungata assenza dei genitori durante il giorno per motivi di lavoro, fanno sì che i bambini vivano in strada dopo la scuola, esposti a tutto ciò che questo può significare.\nSulla base di questa preoccupazione e a partire dal grande interesse per le attività sportive dimostrata dagli studenti, dal 2013 il Centro Educativo João Paulo II ha iniziato un lavoro sistematico nell’ambito dello sport, che ha dato vita a un progetto sportivo chiamato – con un nome scelto dagli alunni stessi – Nova Geração Esporte Clube.\nInizialmente la proposta consisteva nelle attività di calcetto (calcio a 5) per i maschi e pallamano per le femmine. Oggi la proposta delle discipline sportive si è ampliata e sono stati formati gruppi di calcetto maschile e femminile, pallamano femminile e maschile, pallacanestro maschile e femminile, karate e capoeira.\nUn momento decisivo, che ha permesso l’ampliamento delle attività, è stato senza dubbio la costruzione della copertura del campo, che ne ha reso possibile l’utilizzo anche in giorni di pioggia o di caldo eccessivo (entrambe situazioni che si verificano di frequente). I lavori per la copertura sono stati resi possibili grazie al finanziamento di una Fondazione italiana, creando in questo modo uno spazio esteticamente molto bello, che ha valorizzato ulteriormente la struttura e ne ha aumentato in modo considerevole le potenzialità di svolgimento di attività sportive e ricreative.\nDal 2014 le attività sportive hanno inizio dopo la fine dell’orario delle lezioni, alle 16:30, e continuano fino a sera, dal lunedì al sabato. Le attività consistono in allenamenti organizzati per disciplina sportiva e per fasce di età, oltre alla partecipazione a Campionati, partite e Tornei a livello cittadino, Regionale e Statale.\nPraticare lo sport non significa solo allenamento e movimento. Significa vivere un’esperienza altamente educativa, in cui si apprende lo spirito di gruppo, il fair play, la postura, la disciplina, l’autocontrollo, la determinazione, la grinta, oltre all’intelligenza applicata alla conoscenza di regole, strategie, tattiche e tecniche specifiche di ogni disciplina.\nDal 2014 le nostre squadre partecipano a numerosi campionati e competizioni, sia scolastici sia delle divisioni di base (club), nelle specialità Calcio a 5, Pallacanestro e Pallamano. I campionati sono stati un’ottima occasione di socializzazione, perché hanno permesso ai nostri ragazzi di conoscere molti giovani di altre zone della città, con cui difficilmente avrebbero avuto possibilità di entrare in contatto.\nIl Centro Educativo João Paulo II organizza anche eventi sportivi per i bambini e gli adolescenti: si tratta di momenti coinvolgenti, aperti al quartiere e alle famiglie che vengono a fare il tifo per i propri figli, trascorrendo pomeriggi in allegria e riunendo adulti e bambini.\nI Campionati Scolastici a cui prendiamo parte sono numerosi: JOCOPPAR (Giochi delle scuole private e partner), FEEPS (Festival sportivo delle scuole private di Salvador), Campionati scolastici Statali, Campionati delle Federazioni di base e altri eventi sportivi che si svolgono in città, promossi da scuole, ONG e Club. Sebbene la nostra istituzione sia una ONG e non una scuola, l’accettazione nei Campionati scolastici è una grande opportunità di integrazione per i nostri ragazzi e per le loro famiglie, perché permette l’incontro tra realtà sociali normalmente distanti, nonostante convivano nello stesso spazio urbano. Le uscite e i viaggi per competere nei campionati hanno portato agli atleti della Nova Geração e alle loro famiglie allegria, emozioni, amicizie significative, oltre a molte medaglie e trofei.


«Seti», orecchie allo spazio in cerca di messaggi extraterrestri | notizie.umbria.it\n«Seti», orecchie allo spazio in cerca di messaggi extraterrestri\nIl programma si occupa di inviare e ricevere diversi segnali radio, nella speranza, un giorno, di captarne uno di origine aliena\nDa quando l’esplorazione spaziale è diventata realtà, l’uomo ha sempre cercato nuovi pianeti e nuove forme di vita con cui interfacciarsi. Uno dei tanti programmi spaziali dedicati alle scoperte di esseri extraterrestri è il «Seti», il cui acronimo significa Search for Extra-Terrestrial Intelligence (Ricerca di Intelligenza Extraterrestre). Nato nel 1974, in seguito ad un’idea partorita da Frank Drake negli anni ’60, il programma Seti si occupa di inviare e ricevere dallo spazio diversi segnali radio. La scelta è dettata dall’impossibilità di raggiungere fisicamente gli altri pianeti, o almeno con la tecnologia odierna, mentre l’emissione di segnali radio è una tecnologia che qualunque società avanzata può sviluppare e utilizzare.\nNaturalmente, considerata la vastità della nostra galassia, il Seti vaga alla ricerca di messaggi alieni solo su determinati bersagli. La scelta degli scienziati è ricaduta su sistemi che abbiano una stella estremamente simile al Sole, poiché hanno una vita più longeva che permette la formazione di forme di vita basate sul carbonio e che hanno pochi pianeti bloccati marealmente verso la stella, situazione che non permetterebbe la creazione di un habitat stabile. Considerato il grande ammontare di stelle e pianeti che popolano la nostra galassia, la ricerca di Seti sarà ancora molto lunga, ma senza dubbio continuerà ad essere le nostre orecchie nello spazio.


Il Pettirosso che Ride: E' pronta la Pasta....per giocare!\nLavorare con le mani una pasta morbida e profumata è un'esperienza sensoriale intensa che piace a tutti i bambini e non solo.\nCi sono tantissimi tipi di pasta modellabile, tuttavia quando ho scoperto questa ricettina veramente minimale, mi sono detta che era la soluzione rapida ed economica che cercavo da tempo...\nAmido di mais + balsamo per capelli.\nSembra folle, ma è tutto qui, due soli ingredienti.\nNon sporca, non secca facilmente e, quando lo fa, torna polvere ed è subito tutto pulito!\nPer una mamma queste parole valgono oro.\nE poi.... profuma tantissimo e pertanto anche i nostri bambini profumeranno di buono!\nMagari alcuni già la conoscono perché gira da un po' nel web.\n2 cucchiai di balsamo per capelli\nImpastate con pazienza in una ciotola con un cucchiaino; all'inizio sembra un disastro, poi l'impasto diventa liscio e vellutato.\nQuando potrete formare una palla e non si appiccicherà più alle mani (aggiungete un po' di amido eventualmente), se lo desiderare, date una leggera tonalità di colore aggiungendo qualche goccia di colorante alimentare.\nSconsigliò la scelta di balsami che abbiano una profumazione "commestibile". Mi spiego meglio.\nUna morbida pasta che profuma di fragola, magari anche rosa, potrebbe invitare bambini golosoni ad assaggiarla.\nNiente di grave, questo è un gioco che ovviamente i più piccoli possono fare sotto la nostra supervisione. Però, nel caso di più libertà, la classica profumazione "pulita" da shampoo riduce le probabilità di degustazione.\nRicordo, fra l'altro che è senza glutine (mi raccomando NON scegliete un balsamo per capelli al germe di grano!)\nPer i più grandi invece perchè no!\nIo ho provato di recente la pasta alla mela verde ;o) e ai miei ragazzi è piaciuto moltissimo giocarci.\nCosa possiamo fare con questa pasta.\nI bambini possono usare le formine per biscotti, spatoline, forbici e attrezzini per modellare.\nPossono creare lettere, numeri, forme... ovviamente la fantasia non ha mai limiti.\nCosa non possiamo fare.\nNon funziona negli estrusori. Se vostro figlio tenterà di usare questa pasta dentro una siringa sagomante farà una fatica enorme con un risultato insignificante.\nSembra impossibile, tuttavia questa una pasta così morbida diventa dura come il granito se compressa con forza.\nIl motivo è spiegato da una famosa legge scientifica...fluidi non newtoniani...\nOk se siete curiosi... per la serie "Momento Quark" andate sul sito: http://www.manuelmarangoni.it/onemind/251/tutorial-fluido-non-newtoniano/\nCome sempre buon divertimento...a presto!\nPubblicato da artzigogoli\nEtichette: esperienze sensoriali, fai da te, leggere e scrivere, motricità, per i più piccoli


Dall’etere ai quanti\nI quattro uomini che hanno creato i fondamenti della fisica\nsu cui sono riuscito a costruire la mia teoria\nNel 2005 la comunità dei fisici ha celebrato un centenario molto speciale, a cui le edizioni Kami nella collana “L’AmourFou”, hanno dedicato un libro della studiosa francese Françoise Balibar: Einstein 1905 - Dall’etere ai quanti, curato da Luisa Bonolis.\nCento anni fa Albert Einstein, all’epoca un oscuro impiegato dell’ufficio Brevetti di Berna, riscrisse le leggi della fisica durante il tempo libero: «Se ho visto più lontano, è avvenuto salendo sulle spalle dei giganti che mi hanno preceduto». I “giganti” si chiamano Galileo Galilei che, nel mostrare che ciò che vediamo nei cieli – la luna, i pianeti, il sole e le stelle – sono oggetti fisici, dette inizio alla scienza moderna nel Seicento; Isaac Newton, che darà la prima immagine dell’universo in forma rigorosamente matematica; James Clerk Maxwell che nell’Ottocento unificò elettricità, magnetismo e luce in una sola entità fisica, il campo elettromagnetico. L’inizio del secolo XX vede il fisico olandese Hendrik Antoon Lorentz fare delle equazioni di Maxwell lo strumento fondamentale di spiegazione dell'universo.\nIl panorama delle conoscenze raggiunto all’alba del secolo contribuiva a dare la sensazione che i fatti più importanti della fisica fossero stati tutti scoperti e che nulla di straordinario potesse intervenire a turbare la visione dell’universo della fisica classica. Appena pochi anni dopo, nel 1905, in poco più di sei mesi, l’intuizione fisica di Einstein mandava all’aria il “realismo classico” e il “senso comune”, revisionando a fondo le nozioni di spazio e di tempo che così scendono dall’astrazione dell’assoluto per entrare nella realtà fisica; mostrava che la luce può essere allo stesso tempo onda e corpuscolo e indicava la via per dimostrare la realtà degli atomi, messa ancora in discussione da molti fisici dell’epoca; giungeva infine alla inattesa conclusione che la massa e l’energia possono trasformarsi l’una nell’altra. L’equazione E=mc2 assurge a simbolo di una nuova èra, Einstein diventa una leggenda e la fisica entra prepotentemente a far parte della vita dell’umanità, benefica e inquietante al tempo stesso.\nContinuatore di una tradizione intellettuale, quella della fisica moderna inaugurata da Galilei, i suoi contributi innovatori avevano solide premesse nella fisica classica di Newton, Faraday, Maxwell. In quello che è passato alla storia come “annus mirabilis”, Einstein pose le basi per una ristrutturazione radicale della conoscenza del mondo. Senza utilizzare matematica sofisticata o evidenze puramente sperimentali, Einstein presentò argomentazioni e conclusioni eleganti basate sull’intuizione fisica con le quali sconvolse la nostra visione dello spazio e del tempo, mostrò che la luce può essere allo stesso tempo onda e corpuscolo, e indicò la via per dimostrare la realtà degli atomi, che molti fisici dell’epoca ancora mettevano in discussione. Per far questo dovette spazzare via uno dei capisaldi della scienza ottocentesca: il concetto di etere.\nL’autrice analizza in particolare tre dei cinque articoli del 1905: “Un punto di vista euristico concernente la produzione e la trasformazione della luce”, “Elettrodinamica dei corpi in movimento” e “L’inerzia di un corpo dipende dal suo contenuto di energia?”, nei quali Einstein tenta di rispondere a una domanda fondamentale che aveva attraversato tutta la fisica dell’Ottocento: Che cos’è la luce?\nFrançoise Balibar, professore emerito di fisica all’Università Paris VII, è una studiosa tra le più autorevoli del pensiero di Einstein, di cui ha curato la traduzione francese delle Opere scelte. Tra i suoi libri: La scienza del cristallo (1991), Einstein - La gioia del pensiero (1993), Album Einstein (1993), Galileo e Newton letti da Einstein - spazio e relatività (1994), La natura dello spazio e del tempo (con Hawking, Penrose e Lachièze-Rey, 2003).\nEdizioni Kami 2005\nA cura di Luisa Bonolis\nPostfazione di Luisa Bonolis:\nUn anno prima di Einstein.\n1904: Il congresso di Scienze e Arti a Saint-Louis\nRecensione di Andrea Frova: Dall’etere ai quanti\nGalileo Galilei Isaac Newton James C. Maxwell Hendrik A. Lorentz\nDocufilms & Television Series


Università: un sistema da rifondare | Tendenze online\nGli Stati Uniti hanno le migliori e le peggiori università del mondo: le tengono ben distinte. Da noi, la legge non lo consente e la qualità è casualmente distribuita sul territorio. Se guardiamo alla qualità individuale, ovviamente troviamo anche da noi tanti bravissimi studenti e tanti docenti bravi. Ma quando mettono le nostre università nelle graduatorie internazionali, siamo sempre in fondo.\nCosa ci impedisce di fare come negli altri paesi, cioè di concentrare in alcune sedi i docenti e gli studenti migliori? Dopotutto, così eravamo una volta, quando insegnavamo al mondo cos’è una buona università! Per quanto ricordo, il salto di qualità – verso il basso – l’abbiamo realizzato quando siamo passati da un’università di élite ad una di massa, senza alcuna idonea riforma e soprattutto senza le risorse necessarie (pensiamo solo ai collegi che sarebbero stati necessari se gli studenti avessero dovuto essere tutti “a tempo pieno” nel campus dell’università!).\nNel corso degli anni, la dequalificazione dell’università ha peraltro contagiato i licei, che all’università preparano, e anche in questo caso l’indicatore più preciso è rappresentato dallo scadimento della valutazione cioè degli esami. Ricorderete che all’università i voti agli esami sono in trentesimi perché ogni studente viene valutato da tre esaminatori (ciascuno dà un voto da zero a dieci). E ricorderete che un tempo all’esame di maturità (vero e proprio esame di ammissione all’università), partecipavano come esaminatori docenti universitari.\nQuel mondo è un lontano ricordo: i voti all’università sono ancora in trentesimi, e l’esame a fine liceo ancora si chiama di “maturità”, ma alla forma non corrisponde più la sostanza. Le riforme degli ultimi dieci anni hanno spesso copiato – senza aver però capito – modelli altrui. Come quando abbiamo sostituito i nostri corsi universitari di quattro anni con il cosiddetto 3 + 2; come avviene nel baccalaureato (di tre anni) più il master (di due) delle università inglesi. Il modello inglese funziona bene perché gli studenti si preparano negli ultimi anni di liceo nelle materie che gli serviranno nei successivi tre anni universitari, e su queste vengono esaminati per essere ammessi all’università. Dove gran parte degli studenti universitari si ferma al primo livello, cioè va a lavorare a 22 anni, avendo completato la loro preparazione.\nDa noi, la gran parte degli studenti arriva impreparata all’università e il valore professionale del primo modulo, di tre anni, è comunque assai scarso. Quindi, tantissimi studenti non si fermano al triennio, ma proseguono col secondo modulo di 2 anni (master o “laurea magistrale”). In conclusione, quello che una volta si faceva in quattro anni oggi ne richiede (quando va tutto bene) cinque!!\nSiamo l’unico paese al mondo in cui tutte le università hanno così tanti master!\nSolo se anzitutto capiamo le nostre anomalie, rispetto ai paesi che più e meglio di noi investono nella formazione di capitale umano di elevata qualità, riusciremo a correggere i nostri difetti.\nPer farlo, l’unico metodo è quanto ci raccomanda la strategia di Lisbona (2000): emulare le altrui “prassi migliori”! Peccato che anche nel nostro dibattito sulle riforme da fare, quasi sempre manchi questo riferimento essenziale. Anche perché è inutile proporre di imitare l’America: siamo troppo diversi, e non è con l’America che ci stiamo integrando. È meglio guardare all’Europa, le cui prassi migliori (ce l’ha ricordato il Governatore Draghi a fine maggio) stanno in Svezia, Finlandia, Regno Unito. In tutti questi casi, pur diversi per la dimensione dell’intervento pubblico, si cerca di combinare eccellenza ed equità: questi essendo i valori che caratterizzano la classe dirigente, è bene che i giovani li vedano già in funzione nel sistema formativo.\nUna strategia di riforma adatta al nostro paese, e che tenga conto delle “migliori esperienze” europee, dovrebbe essere basata su tre principi:\n1) Gradualismo: dopo tanti anni di decadenza, non illudiamoci che esistano miracoli e bacchette magiche. Ci vorranno molti anni e tanti soldi per garantire che qualche università di eccellenza si consolidi. Devono essere di dimensione ragionevole, come Cambridge ed Oxford, cioè intorno ai 15.000 studenti, tutti alloggiati nel posto, e con docenti a tempo pieno che pure vivono e lavorano nello stesso posto durante l’anno accademico. Solo per costruire i necessari collegi, ci vorrà qualche anno.\n2) Autonomia: se devono essere in competizione (tra di loro e con le eccellenti degli altri paesi), le università migliori devono anche essere “padrone” del loro destino. Ciò richiede anzitutto una revisione delle regole relative alla governance interna delle singole università, oggi caratterizzata in modo da garantire solo l’equilibrio. Devono inoltre poter far pagare agli studenti il valore dell’educazione ricevuta, e pagare ai docenti stipendi adeguati.\n3) Equità: lo Stato dovrà garantire che i “capaci e meritevoli” (è già nella Costituzione, basterebbe applicarla!) riescano ad essere formati nelle università migliori, indipendentemente dal reddito dei loro genitori. E ciò deve valere a partire dalle scuole che preparano all’ammissione alle università di eccellenza.\nQuest’ultima osservazione riguarda anche un approccio strategico alla revisione del nostro sistema formativo: le riforme si iniziano dall’alto per poi scendere verso le scuole, con ciascun livello che è valutatore e quindi garante della qualità del livello inferiore. Non servono esami di licenza, ma veri esami di ammissione.\nÈ in questo modo, con una strategia di emulazione nei confronti delle migliori esperienze europee, che diventi competizione anche all’interno del Paese, che riusciremo a porre le basi per un sistema in grado di formare – in modo affidabile – la classe dirigente di domani. È quanto confermano o iniziano a fare numerosi altri paesi europei, e sarebbe quindi disastroso se solo noi vi rinunciassimo.


Contraccezione: un’altra ragazza rischia la morte – Alta Terra di Lavoro\nHome > Cronaca > Contraccezione: un’altra ragazza rischia la morte\nPosted by altaterradilavoro on Ott 18, 2018\nEmerge il caso dell’ennesima giovane che ha rischiato la vita a causa della pillola contraccettiva, mentre la Svizzera denuncia alcuni casi simili e la morte di 17 donne. Negli Usa le storie sono moltissime (la Bayer ha già sborsato milioni di dollari in risarcimenti) ma il mercato della contraccezione cresce, sebbene si ipotizzino anche danni sul lungo periodo, fra cui l’infertilità. La via d’uscita? La fine della sessualità concepita come svago.\nLa vendita della pillola contraccettiva è così redditizia che, nonostante le migliaia di cause che hanno costretto le case farmaceutiche a sborsare miliardi in risarcimenti per danni alla salute o per la morte di alcune donne, il suo mercato continua a fatturare indisturbato.\nEmerge ora il caso di un’altra ragazza, Katrina Parra, 26enne venezuelana, che dopo aver ingerito per mesi la pillola Yaz della Bayer rischiò di morire. La giovane nel 2012 cominciò ad avvertire dolori addominali, ansia e nausea da vomito costanti, finché la vigilia di Natale non ebbe un malore per cui rimase completamente paralizzata, incapace persino di muovere la lingua e di parlare.\nA raccontare la sua storia giovedì scorso è stato il Daily Mail. Come capitato anche ad altre donne la pillola aveva agito sul sangue di Katrina mandandola in setticemia. Ricoverata in terapia intensiva per due mesi, racconta che «volevo solo morire, volevo che l’incubo finisse». Invece la ragazza si riprese e otto mesi dopo le fu diagnosticata una malattia al sistema immunitario per cui il rischio di infezione a seguito dell’assunzione della pillola era altissimo. In ogni caso l’infezione non si sarebbe mai scatenata senza il contraccettivo, dato che dopo anni, da quando Parra non ne fa più uso, si è quasi completamente ripresa. Sebbene ci siano voluti ben 24 mesi di fisioterapia per far “funzionare” nuovamente un corpo completamente bloccato.\nMa Parra non è la sola, basti pensare alla denuncia dello scorso settembre dell’Istituto elvetico di farmacovigilanza che solo ora ha portato alla luce una serie di casi gravi verificatisi dal 1990 al 2015 in Svizzera (fra cui ci sono quelli di ben 17 donne decedute) in seguito all’uso di pillole come la Yaz, la Yasmine e la Yasminelle. Le vittime, di età compresa fra i 17 e i 49 anni, sono morte in seguito a trombosi e ictus, ma tante altre, pur non decedute, sono rimaste gravemente lese. Come Celine, 16 anni, che ad un mese dall’inizio dell’assunzione della Yasmin fu colpita da embolia polmonare, subendo gravi danni cerebrali per cui rimarrà paralizzata a vita. In Italia, fra i casi noti, che hanno trascinato in tribunale l’azienda farmaceutica, c’è quello di una 36enne veronese, in coma vegetativo da oltre 10 anni.\nNonostante ciò, negli Stati Uniti sono decenni che la Bayer pur avendo già sborsato oltre 142 milioni di dollari in risarcimenti alle vittime di ictus e infarti e pur avendone pagato multe per via di pubblicità ingannevoli, continua ad essere fra le aziende leader nel settore. Anche se quest’estate, dopo diverse segnalazioni, la Fda (l’agenzia del farmaco americana) le ha imposto dei limiti alla vendita di un altro contraccettivo, l’Essure (usato dal 2002 da 750 mila donne in tutto il mondo), che veniva posizionato in utero per impedire all’embrione di vivere, ma che. Il commissario della Ida Scott Gottlieb ha dichiarato che «il dispositivo è stato associato a gravi rischi tra cui il dolore persistente, la perforazione dell’utero e delle tube di Falloppio». La Bayer ha quindi interrotto le vendite del tutto, ma solo perché la notizia ha provocato un calo antieconomico della domanda.\nEppure, anche quando i contraccettivi non arrivano ad avere questi effetti si sospetta che possano provocare comunque danni all’organismo nel lungo periodo come l’infertilità femminile o il calo della libido. La stessa Organizzazione mondiale della sanità ha ammesso che nei paesi industrializzati il tasso di infertilità è del 15-20 per cento mentre laddove lo stile di vita non prevede la contraccezione cala al 5 per cento. A spiegarlo a Focus, nei giorni delle polemiche scoppiate a causa dell’iniziativa del Fertilityday dell’allora ministro alla Salute Lorenzin, fu la docente di demografia all’Università di Padova Maria Castiglioni: «Con la diffusione della contraccezione è difficile dire quanto le possibilità di concepire siano le stesse, superiori o inferiori rispetto al passato», ma quel che è certo è che come la «popolazione che viveva nelle campagne francesi tra la fine del Seicento e i primi decenni dell’Ottocento» le popolazioni «moderne che per scelta non fanno uso di contraccettivi, per esempio gli hutteriti, comunità protestanti che vivono in maniera tradizionale, un po’ come i più noti amish…la sterilità primaria, cioè di una coppia incapace di avere figli fin dall’inizio della vita riproduttiva, sia di nuovo di circa il 5 per cento».\nForse anche per questo il mensile austriaco Konsument lo scorso febbraio ha elencato 84 pillole contraccettive in base al rischio di trombosi, fra cui compaiono Yasmin e Yasminelle: si passa dai contraccettivi a base di levonogestrel, norgestimato e noretisterone (per cui si sono registrati tra i 5 e i 7 episodi di trombosi ogni 10 mila donne) ai progestinici (dai 6 ai 12 casi) fino al gestodene, desogestrel e drospirenone (dai 9 ai 12 eventi). Ma sappiamo che nemmeno questo basterà finché le donne non prenderanno consapevolezza non solo dei rischi per la loro salute, ma anche dell’errore di una sessualità concepita come svago e senza responsabilità.\nAnche perché la comunità scientifica non ci pensa nemmeno lontanamente ad esprimersi contro l’uso della contraccezione, preferendo se mai esortare i medici a vagliare bene le condizioni fisiche della donna prima di prescrivere la pillola. È chiaro quindi che nessuno intende fermare un business la cui fotografia recente parla di un’espansione continua: il tasso di crescita annuo previsto fra il 2017 e il 2025 è del 6,1 per cento, passando dai 22,050 milioni di dollari del 2016 ad una rendita prevista di 37,242,7 milioni entro il 2025.\nNon importa se Michael Jane Alexander aveva solo 20 anni quando ingerì per la prima volta la Yaz. In un video pubblicato nel 2015 dal The Guardian insieme ad altre vittime la madre raccontò la vicenda drammatica: «Ricordo il giorno in cui salì in macchina e mi disse: “Il medico mi ha dato la pillola che protegge dalla gravidanza, dalle sindromi premestruali e che combatte l’acne”. Questa per lei era la “pillola miracolosa”». Dopo poco Michael Jane collassò: «Nostra figlia era morta».


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FCA Messico: ecco il report delle vendite ottenute a febbraio 2019 - ClubAlfa.it\nFCA Messico: ecco il report delle vendite ottenute a febbraio 2019\nI brand di FCA ottengono un incremento delle immatricolazioni in Messico a febbraio 2019\ndi Alessio Salome 03/03/2019, 13:03\nA febbraio 2019, Fiat Chrysler Automobiles (FCA) ha consegnato in Messico 4887 esemplari di vetture appartenenti ai suoi brand. Bruno Cattori, presidente e CEO di FCA Messico, ha detto che il marchio Jeep ha un’importante gamma di prodotti focalizzata sui SUV i quali mettono a disposizione delle caratteristiche uniche che l’hanno collocata come uno dei marchi più conosciuti al modo.\nJeep, continua Cattori, offre veicoli con le migliori capacità off-road senza però compromettere lusso e comfort. Oltre a questo, la casa automobilistica americana mette a disposizione varie opzioni di motore e la tecnologia migliore della categoria.\nFCA: ecco i dati di vendita ottenuti in Messico a febbraio 2019\nL’amministratore delegato di FCA Messico riporta anche che quest’anno il gruppo continuerà a portare dei modelli nuovi e rinnovati. Ad esempio, il prossimo mese arriverà nel marcato messicano la nuova Jeep Grand Cherokee X Special Edition. Si tratta di un’edizione speciale ed esclusiva in 100 unità basata sul modello Limited con motore V6 4×2.\nNel particolare, FCA Messico ha venduto 1875 esemplari di veicoli Ram. La gamma Ram ProMaster ha aumentato le vendite del 6% rispetto a febbraio 2018 mentre quelle della linea Light Duty sono cresciute dell’84% con 772 esemplari immatricolati. Anche le consegne del Ram Heavy Duty sono aumentate del 55% rispetto lo scorso anno.\nParlando di Dodge, il marchio americano ha venduto 1177 unità. L’Attitude si è confermata leader con 742 unità consegnate mentre le vendite del Durango sono migliorate del 3% rispetto a febbraio 2018. Infine, Dodge ha venduto 223 unità del Journey.\nJeep ha registrato, a febbraio, 1018 esemplari immatricolati. Le vendite della Wrangler sono aumentate del 4% rispetto all’anno precedente, raggiungendo il miglior risultato a febbraio di sempre. Di Grand Cherokee e Compass, invece, Jeep ha venduto, rispettivamente, 219 e 192 esemplari.\nFiat ha consegnato 608 unità. In particolare, il Fiat Ducato ha registrato il miglior risultato, in termini di vendite a febbraio, nella sua storia. Mobi e Uno, invece, sono state immatricolate, rispettivamente, 261 e 221 volte.\nIn conclusione, Chrysler ha venduto 36 esemplari (registrando un aumento del 29% rispetto allo scorso anno, con vendite della Pacifica aumentate del 30% rispetto a febbraio 2018) e Alfa Romeo che ha immatricolato 20 unità.


I Centri Diurni per Disabili sono strutture diurne che accolgono persone disabili con notevole compromissione dell'autonomia\nI Centri Diurni per Disabili (CDD) sono strutture diurne che accolgono PERSONE DISABILI con notevole compromissione dell'autonomia nelle funzioni elementari e che necessitano quindi di continua assistenza, con un'età compresa tra 18 e 65 anni\nI Centri sono AMBITI EDUCATIVI NON ESCLUSIVI nella vita della persona con disabilità che viene considerata nella sua globalità e nella sua unicità.\nÈ possibile l'ammissione di utenti minorenni, previa autorizzazione del servizio disabili dell'ASL, su richiesta espressa dalla famiglia e da uno specialista.\nI CDD sono stati istituiti dalla Regione Lombardia con DGR n° 18334 del 2004 e rappresentano il servizio diurno di riferimento per le persone con disabilità grave e gravissima\nSolaris opera nell'area dei CDD con differenti modalità e responsabilità.\nIn alcuni casi gestisce il servizio in regime di accreditamento, in altri concorre con enti pubblici e privati a garantire le prestazioni educative, assistenziali e specialistiche, in altri ancora fornisce unicamente consulenza tecnica e supervisione\nAttività di supervisione e consulenza tecnica\nLa supervisione è un momento di riflessione collettivo, un luogo per la costruzione di un pensiero di gruppo e la presa di coscienza di azioni e scelte effettuate nella quotidianità, un luogo protetto dove "dirsi ciò che non va" in modo non esplosivo e distruttivo ma costruttivo, dove rinnovare lo sguardo su alcuni utenti e trovare un contenitore emotivo per esprimere e rielaborare elementi critici della relazione con loro.\nIl modello proposto fa riferimento a quello denominato 'Altravisione' del dottor Antonio Caruso del Centro Panta Rei di Milano, in cui il conduttore si pone l'obiettivo di valorizzare le differenti competenze presenti nel gruppo e favorire la creazione di un contesto creativo nella costruzione di nuovi punti di vista rispetto a quanto discusso.\nLe differenze di punti di vista e stili educativi che spesso generano spunti conflittuali nei gruppi di lavoro, se riconosciute e valorizzate, abbandonando la ricerca di affermazione dell'unica modalità giusta, possono rendere costruttivo il conflitto e indurre all'utilizzo di modalità comunicative rispettose in un clima di reciproco riconoscimento professionale.\nL'intervento di 'Altravisione' mira quindi da un lato a supportare gli operatori nella ricerca di attribuzione di nuovi significati ai comportamenti degli utenti e l'individuazione di conseguenti modalità di lavoro; dall'altro a potenziare la capacità di collaborazione tra operatori nel gruppo sviluppando appropriate competenze comunicative.\nSi richiede quindi agli operatori di valutare a ogni incontro, sulla base di quanto maggiormente avvertito come rilevante in quel momento, il tema da discutere nell'ambito di queste possibilità:\nepisodi relazionali con utenti o loro famiglie\ndiscussione di casi in generale (impostazione del lavoro, empasse, ricerca di nuove prospettive)\nconfronti su temi metodologici\nepisodi relazionali/scambi comunicativi tra operatori\nCONSULENZA TECNICO-GESTIONALE CDD\nLo staff tecnico di Solaris è in grado di fornire consulenza a enti pubblici e privati in ordine alle problematiche di gestione relative ai CDD.\nLa consulenza può essere necessaria in fase di avvio del servizio oppure in occasione di riconversioni e modifiche dell'assetto organizzativo, normativo e psicopedagogico.\nI temi principali su cui può focalizzarsi l'esperienza sono:\nprocedure e strumenti per l'attività pedagogica, sanitaria e assistenziale (ISO 9001:2008)\nprocedure e strumenti per la gestione delle risorse umane (ISO 9001:2008)\nstrumenti per il calcolo e la verifica degli standard organizzativi e gestionali\nstandard strutturali e gestionali\nottimizzazione dei costi tipici di un CDD\nIl Centro Diurno per Disabili di Brugherio è una struttura semiresidenziale socio-sanitaria gestita da Solaris dall'apertura nel 1999 in regime di affidamento mediante gara d'appalto con il comune di Brugherio. Per un massimo di venti persone, è presso il Centro Polifunzionale Disabili di Brugherio. La sede viene condivisa con altri servizi per persone disabili, con i quali vengono svolte attività educative e d'integrazione.\nIl CDD accoglie durante il giorno persone con disabilità grave e gravissima, con un'età superiore a 18 anni e inferiore a 65 anni\nLe ATTIVITÀ realizzate mirano all'integrazione e socializzazione delle persone con disabilità e sono volte a migliorare abilità e competenze individuali attraverso assistenza specifica. Per ciascun utente viene redatto un progetto individuale che definisce percorsi differenziati di carattere RIABILITATIVO, SOCIO-EDUCATIVO, LUDICO-RICREATIVO E ASSISTENZIALE. Inoltre sono previste attività di socializzazione all'esterno in forma di uscite giornaliere, serali e periodi di vacanza in località climatiche.\nLe attività proposte sono interventi individuali e di gruppo, monitorate attraverso momenti di confronto tra gli operatori, anche tramite momenti di supervisione con specialisti esterni.\nIl PROGETTO INDIVIDUALIZZATO è elaborato dal gruppo degli operatori, con il supporto del coordinatore e tramite il confronto con tutti coloro i quali contribuiscono alla sua realizzazione: famiglia, servizi sociali, consulenti e specialisti esterni. Presso il Centro opera un gruppo di operatori multidisciplinare composto da educatori, personale di assistenza, medici, psicologi, personale di riabilitazione e specializzato in terapie espressive.\nIl ricorso a diverse figure professionali consente di proporre un'ampia gamma di attività (FISIOTERAPIA, PSICOMOTRICITÀ, MUSICOTERAPIA, IPPOTERAPIA, IDROTERAPIA) funzionali ai bisogni individuali di ciascun ospite.\nSono presenti volontari che affiancano il personale nelle attività quotidiane. Medici specialisti supervisionano mensilmente o, su richiesta, gli aspetti sanitari legati alla tutela della salute degli utenti\nIl CDD è aperto 47 settimane annue, da lunedì a venerdì dalle ore 8.45 alle 16.00\nIl servizio è nato nel 1974 come Centro Professionale per Disabili, poi come Centro Socio Educativo, infine come Centro Diurno Disabili inizialmente a gestione comunale e dal 1985 è passato delegato a gestione USSL 66, poi ASL 31, poi ASL MI3 e oggi ASL Monza Brianza.\nIl CDD di Cinisello può accogliere fino a trenta persone, si connota come un’unità di offerta semiresidenziale per disabili gravi con età superiore a 18 anni.\nSolaris opera presso il CDD a seguito di aggiudicazione di gara d'appalto con l'ASL di Monza da ottobre 2001 e concorre alla gestione di aree di intervento educativo, assistenziale, espressivo e socializzante in stretto coordinamento con il personale ASL.\nIl CDD eroga prestazioni ai propri ospiti sulla base dei Progetti Individualizzati attraverso il coinvolgimento della famiglia\npromuovere il benessere e la qualità della vita dell’ospite\npromuovere la crescita evolutiva del soggetto\nmantenere le abilità acquisite\nfavorire la socializzazione dell’individuo\nsostenere la famiglia nella gestione del familiare e nella progettazione del futuro\n08.30 - 09.30: accoglienza\n09.30 - 11.30: attività educative e riabilitative\n11.30 - 13.00: pranzo, igiene personale, relax\n13.00 - 14.00: attività socio ricreative\n14.00 - 15.15: attività educative e riabilitative\n15.15 - 16.00: uscita\nIl Centro Diurno per Disabili di Cologno Monzese è gestito dal 2001 dal consorzio CS&L tramite le sue incaricate: la Cooperativa Colce e la Cooperativa Solaris.\nIl Centro attualmente ospita ventitre persone e si trova nel complesso della scuola elementare di via Pisa, al piano terra in una struttura spaziosa e totalmente accessibile\nSolaris si occupa nello specifico delle figure specialistiche (PSICOLOGO,CONSULENTE, SUPERVISORE, MEDICO FISIATRA, MAESTRO D'ARTE), della progettazione e realizzazione dell'offerta formativa al personale educativo e assistenziale (in quota Colce)\nOltre alle attività educative, sono previste ATTIVITÀ DI RIABILITAZIONE quali musicoterapia, psicomotricità e fisioterapia.\nInoltre sono previste attività di socializzazione all'esterno e momenti di soggiorno di durata variabile in località climatiche o di interesse culturale.\nPer ciascun utente viene individuato un educatore di riferimento e predisposto un progetto annuale individualizzato che definisce obiettivi e metodologia d'intervento.\nOgni progetto viene condiviso con i familiari che possono tenere regolari contatti con la responsabile e gli operatori del servizio per ogni necessità; i familiari possono anche usufruire della figura dello psicologo consulente per brevi percorsi di consulenza e sollievo.\nIl lavoro educativo svolto in questi anni di gestione ha visto nella ricerca del benessere globale della persona l'obiettivo prioritario, ponendo in primo piano la soggettività dell'utente espressa in termini di bisogni, espressività, creatività, potenzialità di crescita e cambiamento.\nIn particolare, negli ultimi anni è iniziato un percorso sempre più specifico e consapevole finalizzato al protagonismo degli ospiti del Centro, offrendo a ciascuno per le proprie possibilità gli strumenti necessari a esprimere i propri bisogni e soprattutto i propri desideri, diventando parte attiva dei processi decisionali relativi all'organizzazione della vita quotidiana del servizio e alla programmazione delle attività\nDa segnalare la storica sinergia con l'associazione di volontariato "Con Noi e Dopo di Noi" con cui il Centro collabora anche con iniziative culturali sul territorio\nIl servizio è nato nel 1986 come Centro Socio Educativo, ha poi cambiato la sua denominazione in Centro Diurno Disabili su indicazione del decreto regionale n° 17333 e n° 18334 del 2004.\nSolaris gestisce il servizio sulla base di un contratto di appalto con l'azienda speciale consortile Offerta Sociale di Vimercate Il CDD di Cornate d’Adda è un servizio che accoglie durante la giornata dodici persone disabili di età superiore a 18 anni, con limitate capacità di autonomia e di relazione.\nLa struttura, di proprietà del comune, è collocata in un’ala di una vecchia cascina ristrutturata all’interno del parco pubblico “Fugazza“.\nPresso il Centro opera una équipe multidisciplinare composta dal responsabile di sistema consulente di Offerta Sociale, da cinque educatrici professionali, di cui una con funzione di coordinamento per alcune ore settimanali, un’ausiliaria socio-assistenziale, una psicologa, una fisiatra e una psichiatra.\nUna volta al mese è presente in équipe il supervisore che affianca il gruppo nell’analisi e gestione delle dinamiche relazionali costitutive del lavoro educativo. Dal 2001 sia il personale educativo che ausiliario è dipendente della Cooperativa Solaris che ha vinto l’appalto per la gestione del personale.\nSolaris eroga anche le prestazioni di fisioterapia, di teatro-terapia e di ippoterapia.\nIl musicoterapista è un consulente di Offerta Sociale\nIl CDD ha come FINALITÀ fondamentali:\ncomprendere e analizzare i bisogni individuali delle persone disabili che ha in carico\noffrire possibilità di essere accolti e sperimentarsi in diversi tipi di relazione\nsviluppare le potenzialità ancora inespresse e mantenere le capacità già acquisite\nfavorire un contesto di benessere relazionale e di costruzione di rapporti sociali coi soggetti del territorio circostante\nfornire una struttura di appoggio alla vita familiare della persona disabile\nNel calendario settimanale le ATTIVITÀ condotte dalle educatrici sono integrate da laboratori gestiti dagli esperti coi quali periodicamente vengono previsti momenti di scambio e verifica. Si sono avviate e mantenute convenzioni con strutture del territorio per la pratica di attività specifiche come il nuoto, la ginnastica in palestra e l’idroterapia in acqua calda. Il CDD propone nel corso dell’anno un soggiorno di sette giorni al mare o in strutture termali e un’esperienza di tre giorni al lago o in agriturismo\n08.15 - 09.15: accoglienza\n09.15 - 10.15: attività\n10.15 - 11.15: pausa tè e apparecchiatura tavola\n11.15 - 12.00: attività\n12.00 - 12.15: igiene personale\n12.15 - 14.15: pranzo, igiene personale e pausa\n14.15 - 15.00: attività\n15.00 - 15.15: preparazione per ritorno a casa\nVia Dante, 30 Il Centro è certificato secondo gli standard UNI EN ISO 9001 – 2008 dall’anno 2015 CDD di CORNATE D’ADDA 20872 Cornate D’Adda (MB) Tel.039692218 Coord. Elena Sorzi Mail del Servizio: cddcornate@asc.offertasociale.it Mail Coordinatrice:elenasorzi@coopsolaris.it\nIl servizio è nato nel 1970 come Scuola speciale privata “E. Favettini”.\nNel 1975 è passato a gestione comunale, prima come Centro Socio Educativo e Centro Socio Sanitario e poi come Centro Diurno Disabili, prima a gestione comunale e dal 1985 il servizio è passato delegato a gestione USSL 66, poi ASL 31, poi ASL Mi 3 e oggi ASL Monza Brianza.\nIl servizio di Cusano è composto da tre CDD che possono accogliere ciascuno fino a trenta persone, tutti e tre si connotano come unità di offerta semiresidenziale per disabili gravi con età superiore a 18 anni.\nLa Cooperativa Solaris opera presso i tre CDD, a seguito di aggiudicazione di gara d'appalto con l'ASL di Monza da ottobre 2001 e concorre alla gestione di aree di intervento educativo, assistenziale, espressivo e socializzante in stretto coordinamento con il personale ASL.\nIl Centro Diurno per Disabili di Macherio è stato aperto nel 2005 da Solaris.\nAccoglie fino a quindici persone ed è gestito dalla Cooperativa in regime di accreditamento, in concessione con il comune di Macherio. Il CDD è collocato nel centro del paese, al primo piano di un edificio che ospita la farmacia, i medici di base, la posta e una sala polifunzionale del comune di Macherio\nPresso il Centro opera una équipe multidisciplinare composta da educatori, personale di assistenza, medici, psicologi, personale di riabilitazione e specializzato in terapie espressive.\nSono inoltre presenti numerosi volontari che affiancano il personale nelle attività quotidiane.\nNel Centro si lavora per garantire il benessere globale della persona ponendo in primo piano l'attenzione a tutti i suoi bisogni espressi e non, attraverso attività educative e riabilitative quali psicomotricità, interventi educativi individualizzati, fisioterapia, musicoterapia, arteterapia. è garantita l'assistenza alla persona da figure specializzate per l'intera permanenza al Centro.\nSono inoltre previste attività di socializzazione all'esterno in forma di uscite giornaliere, brevi periodi di vacanza in località climatiche\nMusicoterapia, psicomotricità, fisioterapia, arteterapia, idroterapia, attività educative individualizzate\nArea autonomia, stimolazione basale, area integrazione col territorio, area motoria e espressivo/relazionale.\nPer ogni utente viene individuato un educatore di riferimento e predisposto un progetto annuale individualizzato che definisce obiettivi e metodologia di intervento.\nOgni progetto viene condiviso con i familiari che possono tenere regolari contatti con la responsabile e gli operatori del servizio per ogni necessità.\nMedici specialisti supervisionano mensilmente, o su richiesta ogni volta che si verifichi la necessità, tutti gli aspetti sanitari legati alla tutela della salute degli utenti.\nIn merito a ciò, annualmente è prevista una visita medica specialistica per ciascun ospite\n09.00 - 09.30: accoglienza\n09.30 - 11.30: attività di laboratorio\n11.30 - 13.45: pranzo, igiene personale, relax\n13.45 - 15.45: attività di laboratorio\nCDD di MACHERIO\n20846 Macherio (MB) Tel.039/2323168 Coord. Cinzia Pessina\nIl Centro Diurno per Disabili di Soresina si chiama “Il calabrone” e può accogliere fino a venti persone disabili con età di norma compresa tra 18 e 65 anni, rientranti all’interno delle cinque classi SIDI.\nAll’interno della capienza ricettiva massima è previsto un nucleo CSE (Centro Socio Educativo) di cinque posti\nIl Centro accoglie disabili del bacino di utenza del distretto socio-sanitario di Cremona, residenti nel comune di Soresina e limitrofi associati.\nAttualmente il servizio accoglie sedici ospiti\nL’ente erogatore è il Sentiero Società Cooperativa Sociale di via del Sale 19 a Cremona, mentre l’ente committente è il comune di Soresina\nSolaris gestisce presso il CDD l'attività di supervisione clinica dell'équipe\nIl Centro Diurno Disabili di Trezzo sull’Adda è un servizio sociale, educativo e assistenziale semiresidenziale destinato all’accoglienza di persone con diverse condizioni di disabilità.\nI soggetti inseriti sono cittadini che hanno compiuto 18 anni di età, residenti nel vimercatese e del trezzese, con notevoli compromissioni dell’autonomia e delle funzioni intellettive. Il servizio nasce nel 1986 per iniziativa dell’ANFFAS locale.\nNei primi anni di attività il Centro è gestito dal comune di Trezzo sull’Adda, in collaborazione con la Cooperativa Castello.\nLa gestione passa poi per un breve periodo all’ASL 3.\nOggi il servizio è assicurato dall’azienda speciale “Offerta sociale”, attraverso un contratto d’appalto con la Cooperativa Solaris, che mette a disposizione il personale necessario.\nIl CDD può accogliere fino a ventiquattro persone, si connota come un’unità di offerta semiresidenziale per disabili gravi con età superiore a 18 anni ed eroga prestazioni ai propri ospiti sulla base dei Progetti Individualizzati attraverso il coinvolgimento della famiglia.\nsostenere la famiglia nella gestione e progettazione del futuro dell’utente\nVengono garantite agli ospiti ATTIVITA socio-sanitarie ad alto grado di integrazione, attività riabilitative, attività socio-riabilitative, attività educative e assistenziali.\nIl Centro si trova in una struttura comunale nel paese, accanto al parco e alla biblioteca.\nPresso il Centro opera una équipe multidisciplinare composta da un responsabile di struttura, un coordinatore, educatori, ausiliari socio-assistenziali, uno psicologo, una fisiatra, uno psichiatra e una musicoterapista.\nDal 2001 sia il personale educativo che ausiliario è dipendente della Cooperativa Solaris, che vince l’appalto per la gestione del personale\n09.15 - 10.15: arrivo ospiti e accoglienza\n10.15 - 11.30: attività educative e riabilitative\n11.30 - 13.30: igiene personale, pranzo\n13.30 - 14.30: igiene personale, pausa\n14.30 - 15.30: attività educative e riabilitative\n15.30 - 16.30: igiene personale, pausa, uscita\nI due Centri Diurni per Disabili di Usmate sono gestiti dall'Azienda Speciale Consortile Offerta Sociale a.s.c. di Vimercate(MB), che affida alla Cooperativa sociale Solaris la realizzazione di tutte le attività. Denominati rispettivamente Nucleo 1 e Nucleo 2 (il Nucleo 1 può accogliere venti utenti, il Nucleo 2 trenta) sono collocati all'interno del Centro Polivalente di Usmate, una struttura polifunzionale che ospita differenti servizi sanitari.\nI CDD accolgono persone gravemente disabili con un'età compresa tra 18 e 65 anni, offrono loro un servizio socio-sanitario con una forte componente educativa, all'interno del quale vengono garanti interventi assistenziali e riabilitativi, predisposti sulla base di progetti individualizzati.\nL’approccio globale ai bisogni dell’ospite è centrato prioritariamente sulla cura della persona, sullo sviluppo e sul mantenimento delle autonomie primarie, sullo sviluppo di interessi e abilità, sulla valorizzazione degli spazi presenti sul territorio e sulla promozione di esperienze di inclusione sociale, secondo quanto stabilito nell' ambito della "Classificazione Internazionale della Disabilità del Funzionamento Umano della Salute" (ICF). Gli obiettivi del servizio sono rivolti a promuovere la qualità della vita e delle relazioni degli utenti, il loro benessere fisico, psichico, emotivo e affettivo.\nPresso i Centri opera un’équipe multidisciplinare composta da educatori professionali, personale di assistenza, medici, psicologi, un’infermiere, personale di riabilitazione e operatori specializzati in terapie espressive. L’atteggiamento operativo si sviluppa in forma differenziata in base alla tipologia di ospiti, definita dalle correlazioni esistenti tra età cronologica, competenze cognitive, autonomie acquisite, maturazione affettiva.\nLa relazione educativa è individuata come strumento fondamentale e trasversale all'interno delle aree di progettazione, relativamente alla presa in carico complessiva dell’utente\nI due CDD sono aperti all'utenza da lunedì a venerdì dalle ore 8.45 alle 15.45\nCDD di USMATE\nCoordinatore Manuel Dacchini\nIl Centro Diurno per Disabili "Orto Magico" di Verano è stato aperto da Solaris nel 1992.\nAccoglie fino a quindici persone ed è gestito dalla Cooperativa in regime di accreditamento in concessione con il comune capofila di Besana Brianza.\nIl CDD per molti anni è stato inserito all'interno della scuola elementare di Verano, dal 2008 si è trasferito nell'attuale sede in via Donatori di Sangue.\nLa struttura è di recente costruzione e ospita diversi servizi.\nIl Centro è collocato al piano terra mentre al piano superiore l'edificio ospita i servizi sociali, l'ambulatorio utilizzato come sala cambi e sala colloqui e per due giorni a settimana anche come punto prelievi da una ditta esterna, il CSE Progetto Esperia e l'ufficio per Progetto Ancora Genitori.\nPresso il Centro opera una équipe multidisciplinare composta da educatori, personale di assistenza, medici, psicologi, personale di riabilitazione specializzato in terapie espressive.\nInoltre sono presenti volontari che affiancano il personale nelle attività quotidiane e durante le trasferte organizzate.\nIl CDD è uno spazio che offre a persone fragili, disabili gravi e gravissimi un luogo dove trovare e ricreare un ambiente sereno, stimolante, basato su una progettualità studiata sulle singole persone e sui singoli bisogni\nIl CDD diventa uno spazio dove poter trovare risposte a bisogni fisici attraverso ATTIVITÀ RIABILITATIVE come FISIOTERAPIA, MUSICOTERAPIA, ARTETERAPIA, ATTIVITÀ IN PISCINA.\nSono inoltre previste attività educative e interventi educativi individualizzati.\nViene garantita l'assistenza alla persona durante l'intera permanenza al Centro da parte di personale specializzato.\nInoltre sono previste attività di socializzazione all'esterno in forma di uscite giornaliere e brevi periodi di vacanza in località climatiche.\nLe attività educative sviluppano obiettivi in diverse aree quali autonomia, area integrazione con il territorio, area motoria, area espressivo-relazionale, rapporti con agenzie esterne, specialisti, tirocini socializzanti.\nOgni progetto viene condiviso con i familiari e con i servizi sociali di riferimento, che possono tenere regolari contatti con la responsabile e gli operatori per ogni necessità.\nAvviene anche una verifica a fine anno educativo per valutare le varie attività svolte.\nMedici specialisti supervisionano mensilmente, o su richiesta, gli aspetti sanitari legati alla tutela della salute degli utenti.\nIn merito a ciò, annualmente è prevista una visita medica specialistica per ciascun ospite.\nImportante è il rapporto con il CSE Progetto Esperia: vengono utilizzati spazi comuni per momenti come il pasto e il dopo pasto, vengono condivise molte attività permettendo l'integrazione dei due Centri che ospitano disabili con caratteristiche molto diverse\n08.30 - 09.00: accoglienza\n09.00 - 12.00: attività di laboratorio\n12.00 - 12.30: riordino, igiene personale\n12.30 - 13.30: pranzo, igiene personale, relax\n14.00 - 15.00: attività di laboratorio\n15.00 - 15.30: riordino\nIl Centro è certificato secondo gli standard UNI ISO 9001 dall'anno 2005\nIl Centro Diurno per Disabili “Fuori onda” è stato aperto nel 1985 dall'USSL 61 di Carate Brianza che ha affidato la gestione alla Cooperativa Solaris.\nPuò accogliere fino a trenta persone e dal 2008 viene gestito in regime di concessione. Il CDD si trova a Villa Raverio, frazione di Besana Brianza, in via Mandioni.\nLa palazzina è strutturata su due piani, un ampio giardino, pensati per accogliere più gruppi educativi e per un utilizzo quanto più funzionale, considerato il genere di utenza accolta.\nL’utenza è suddivisa in tre gruppi eterogenei , collocati due al piano inferiore , uno al piano superiore . La struttura prevede sei laboratori, una palestra, una sala da pranzo, un ufficio amministrativo, una sala riunioni e sei bagni attrezzati per i disabili, sala cambi.\nPresso il Centro opera una équipe multidisciplinare composta da educatori, asa, medici, psicologi, personale di riabilitazione e specializzato in terapie espressive (fisioterapia ,musicoterapia ,arteterapia) ;Inoltre sono presenti alcuni volontari che affiancano il personale nelle attività quotidiane.\nSono inoltre previste attività di socializzazione all'esterno in forma di uscite giornaliere, brevi periodi di vacanza in località climatiche , tirocini socializzanti.\nArea autonomia, stimolazione basale, area integrazione col territorio, area motoria e espressivo/relazionale, attività cognitive sia individuali che di gruppo.\nIl CDD eroga prestazioni ai propri utenti sulla base dei Progetti Individualizzati attraverso il coinvolgimento della famiglia.\nSono in corso alcuni progetti di collaborazione con le scuole primarie e secondarie del territorio, al fine di permettere un’integrazione reale sia degli ospiti che del Centro stesso\nPer ciascun utente viene individuato un educatore di riferimento e predisposto un progetto annuale individualizzato che definisce obiettivi e metodologia d’intervento. Il progetto viene rivalutato ogni sei mesi\nOgni progetto viene condiviso con i familiari e con i servizi sociali di riferimento almeno una volta all’anno. oltre che possono tenere regolari contatti con la responsabile e con gli operatori del servizio per ogni necessità.\nMedici specialisti supervisionano mensilmente oppure, su richiesta ogni qualvolta se ne verificasse la necessità, gli aspetti sanitari legati alla tutela della salute degli utenti. In merito a ciò, annualmente è prevista almeno una visita medica specialistica, laddove vi è la necessità la Fisiatra predispone il PRI\nPer ciascun ospite Il Centro è aperto da lunedì a venerdì dalle ore 8.40 alle 15.40\nOgni anno viene previsto un calendario che viene consegnato ai familiari e fissa i giorni di apertura; come definito dalla norma, il CDD è aperto all’utenza almeno 47 settimane in un anno, per un totale di 235 giorni\n08.40 – 09.15: arrivo utenti\n09.15 -10.00: attività di accoglienza, presentazione giornata, attività individuali\n10.00 - 11.30 attività di laboratorio\n11.30 - 12.30: cura di sé, socializzazione, attività individualizzate\n12.30 - 13.15: pranzo\n13.15 - 14.00: cura di sé\n14.00 - 15.30: attività di laboratorio\n15.30 - 15.40: uscita utenti\nGeneralmente il Centro è chiuso nel periodo di agosto per tre settimane e durante le festività natalizie. Il calendario definisce la chiusura del servizio all’utenza per attività di programmazione e/o supervisione\nIl Centro è certificato secondo gli standard UNI ISO 9001 dall’anno 2005\nCDD di VILLA RAVERIO\nVia Mandioni, 28\nCoord. Bonvini Barbara\nNel corso del 2007 si sono conclusi i lavori per la costruzione del nuovo Centro Diurno Disabili ed è stato avviato l’iter per la richiesta di autorizzazione al funzionamento e l’accreditamento come CDD, ottenuta nel 2008.\nLa struttura è ubicata nel comune di Vimercate e fa riferimento all’ambito territoriale della ASL MB della provincia di Monza Brianza, Distretto di Vimercate-Trezzo.\nLa sua collocazione è all’interno di un ampio giardino confinante con la scuola d’infanzia “Andersen”, la scuola primaria “Don Milani”inferiore e la scuola secondaria inferiore “Calvino”.\nIl CDD è accreditato dall’Azienda Speciale Consortile “Offerta Sociale”.\nIl servizio è gestito dalla Cooperativa Solaris\nIl Centro può accogliere fino a trenta persone, si connota come un’unità di offerta semiresidenziale per disabili gravi con età superiore a 18 anni.\nIl CDD eroga prestazioni ai propri ospiti sulla base dei Progetti Individualizzati attraverso il coinvolgimento della famiglia.\nL’approccio globale ai bisogni dell’ospite è centrato prioritariamente sulla cura della persona, sullo sviluppo e sul mantenimento delle autonomie primarie, sullo sviluppo di interessi e abilità nelle diverse aree considerate, sulla valorizzazione degli spazi e sulla promozione di esperienze di integrazione sociale.\nL’atteggiamento operativo si sviluppa in base alla tipologia di ospiti, definita dalle correlazioni esistenti tra età cronologica, età cognitiva, età delle autonomie ed età affettiva.\nVengono garantite agli ospiti attività socio-sanitarie ad alto grado di integrazione, attività riabilitative, attività socio-riabilitative, attività educative e assistenziali.\nLe prestazioni sono assicurate dagli educatori e da tecnici specialisti o figure professionali con competenze in tecniche specifiche.\nPer la definizione del progetto globale dell’ospite possono concorrere anche altre figure professionali, quali: assistente sociale del comune di residenza, psicologo, specialisti, medico di base, etc\n08.45 - 10.00: accoglienza\n10.00 - 11.00: attività educative e riabilitative\n11.00 - 11.50: igiene personale, tempo libero\n11.50 - 13.30: pranzo\n13.30 - 14.20: igiene personale, tempo libero\n14.20 - 15.20: attività educative e riabilitative\n15.20 – 15.45: igiene, dimissione\nCDD di VIMERCATE\nVia Passirano, 21/e\n20861 Vimercate (MB)\nCoord. Elena Dognini


Con forse più fatica del dovuto, l’Italia ha vinto la Trentino Cup battendo un’ostica Olanda. Dopo la debordante vittoria contro la Bielorussia, l’impegno con gli orange ha richiesto energie maggiori, sia mentali che tecnico-fisiche. Di seguito, le nostre valutazioni sugli azzurri impegnati nella partita da poco disputata:\nHackett 5,5: la forma non può essere delle migliori per ovvie ragioni, ma al momento gli basta per galleggiare in un limbo di sfiorata sufficienza, colmo di qualche sporadica buona giocata e di vari aspetti ancora migliorabili.\nFilloy 6: dei vari play è quello che prova a mostrare qualche guizzo in più, seppur calando alla distanza e non sempre effettuando la giocata più consona. La piena maturità acquisita a Venezia quest’anno gli ha permesso di presentarsi nel gruppo azzurro senza timori e con tante sicurezze alle fondamenta.\nVitali 6: è uno dei veterani della Nazionale, nonostante abbia saltato gli ultimi due appuntamenti importanti. Gioca con discreta sicurezza, ma senza mai azzardare qualcosa che vada oltre il semplice compitino.\nBelinelli 7,5: non c’è nulla da fare. Negli anni, resta la più grande certezza di questo gruppo. Gli bastano pochi minuti per indirizzare le sorti del match sui binari giusti. La sua presenza basta a rimettere ordine, a mostrare sprazzi di qualità a lungo latitante.\nAbass 6: a corrente alternata, ma ha il merito di segnare un paio di canestri utili nel terzo quarto in un momento del match abbastanza complicato per l’Italia.\nDella Valle 5,5: il ragazzo sembra trascinarsi in azzurro le incertezze maturate nell’ultimo anno a Reggio Emilia. Punge poco e quasi esclusivamente dalla lunetta, dando addirittura la sensazione di non fidarsi troppo di sé stesso.\nDatome 5: capitano dalle polveri bagnate. Come al solito non tenta mai di forzare cercando di mettersi in partita, ma spesso, nelle circostanze in cui potrebbe far male, si fa trovare più impreciso che pronto.\nGallinari 4,5: mostra qualche sprazzo di classe prima di impazzire. Kok avrà allargato troppo il braccio e il gomito, ma una reazione così violenta e prolungata è sembrata davvero inadeguata e fuori contesto. Episodio isolato o segnale di un nervosismo latente?\nCervi 5: la stazza lo aiuta soltanto a prendersi diversi falli e a fare più di qualche viaggio in lunetta. Vantaggio non concretizzato, dati i continui errori a cronometro fermo.\nBurns 6,5: una delle note positive. In grado sempre di portare il giusto mattoncino alla causa. Che sia in difesa o in attacco, i suoi movimenti, le sue scelte e le sue giocate si rivelano azzeccate.\nBiligha 6,5: un altro lungo-outsider che si mette in evidenza in maniera positiva nelle gerarchie di coach Messina. La sua esplosività colma il piccolo difetto di una stazza non all’altezza di un vero e puro centro. Sbaglia poco e usa personalità nelle giocate.\nMelli 5: da uno dei migliori lunghi dell’ultima Eurolega è lecito aspettarsi di più. Il tempo delle piccole cose da gregariato non passa mai di moda, ma va accompagnato da spavalderia, coraggio e precisione nella metà campo offensiva. Componenti stasera assenti. Le aspettiamo, senza drammi, nelle partite più importanti.\nEuropei U18: Serbia troppo forte per l’Italia


Ci sono un sacco di modi per trasformare le cose che non usi più in soldi, come: I metalli vengono pagati bene e sono piuttosto facili da trovare, se vai alla. In realtà, ormai dovresti saperlo anche tu, di metodi miracolosi per fare soldi non Uno dei modi più facili per guadagnare velocemente su Internet è quello di. Scopri Come Fare Soldi Velocemente, ecco 87 Idee per Guadagnare € e Avere Più Soldi Subito - Trucchi da Seguire per Entrate Extra. Uno de primi modi per guadagnare soldi facili e capire come arricchirsi è: ereditare. C'è poco da girarci introno per fare i soldi e farli velocemente. Come fare soldi facili: la verità · ff670618.hangletonweblogs.org te stesso e mettici la faccia; · ff670618.hangletonweblogs.org l'inglese; · ff670618.hangletonweblogs.org quello che fai; · ff670618.hangletonweblogs.orgi in conoscenza; · ff670618.hangletonweblogs.org in. Cerchi Come Fare Soldi seriamente senza investimenti? 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I soldati russi che si sono rifiutati di invadere l'Ucraina: «Nessuno di noi voleva questa guerra» - Open\nI soldati russi che si sono rifiutati di invadere l’Ucraina: «Nessuno di noi voleva questa guerra»\n2 Giugno 2022 - 08:54\nCentinaia di militari hanno disertato il conflitto e nessuno li aveva avvisati di cosa stava per accadere, rivela un’inchiesta del Wall Street Journal\nQuando il 24 febbraio scorso Albert Sakhibgareev ha visto la notifica su Telegram: «La Russia invade l’Ucraina», ha deciso che quella non sarebbe stata la sua guerra, è fuggito dal campo base e si è nascosto. Il soldato russo era stato mandato nella regione russa di Bolgorod, l’8 febbraio, per effettuare delle «esercitazioni militari», riporta il Wall Street Journal. Ma, il 21 febbraio, quando il presidente russo Vladimir Putin in un discorso ha negato il diritto all’autodeterminazione dello stato ucraino, i telefoni dei soldati militari sono stati confiscati, ed è stato loro detto di indossare giubbotti antiproiettile. Il giorno dell’invasione, i soldati sono stati svegliati dal rumore delle bombe e da quello dei caccia che volavano sopra le loro teste. Sakhibgareev e i suoi commilitoni non sapevano che quel giorno stavano entrando in guerra.\nMosca ha poche vie legali per punire i disertori\n«Nessuno di noi voleva questa guerra», ha dichiarato Sakhibgareev. A centinaia hanno disertato il conflitto e sono fuggiti, rivela il WJS, che ha visionato documenti militari, e raccolto le testimonianze di soldati accusati di non aver difeso la loro patria, e dei loro avvocati. Finora, però, ci sono state poche conseguenze per coloro che sono fuggiti. Mosca, soprattutto nelle fasi inziali del conflitto, ha subito ingenti perdite – tra le altre, si parla anche di un quarto di tutti gli armamenti stanziati – e non può permettersi di attirare l’attenzione sul problema perché ha bisogno di nuovi arruolati per continuare l’invasione. Il Cremlino si è quindi limitato a esclusioni formali dal servizio militare. Mosca fatica a trovare vie legali di punire i disertori anche perché quella in corso non viene ufficialmente definita una guerra, ma «un’operazione militare speciale».\nL’avvocato che ha ricevuto oltre mille richieste d’aiuto dai disertori\n«Tantissime persone non vogliono combattere», ha dichiarato Mikhail Benyash al giornale statunitense. Benyash ha ricevuto richieste di assistenza legale da oltre mille disertori che protestano contro la loro esclusione dal servizio militare in seguito al rifiuto di invadere l’Ucraina. Il licenziamento dall’esercito comporta, oltre alla perdita dello stipendio, anche quella dei sussidi speciali sui mutui di cui i soldati dispongono in Russia. Se le guerra fosse riconosciuta come tale, le conseguenze sarebbero invece ben più severe. La legge russa prevede fino a 10 anni di carcere per i disertori di guerra. Tuttavia, non ci sono le basi per una condanna se i disertori riescono a provare che hanno agito sotto «fortissime pressioni», hanno avuto gravi problemi personali, o si sono rifiutati poiché convinti di stare per fare qualcosa di illegale.\nImmagine di copertina: Albert Sakhibgareev, in una foto fornita dal suo avvocato al Wall Street Journal\nIl generale Serino: «La Russia non è capace di sfruttare le tecnologie moderne, può andare in difficoltà»\nIl ringraziamento di Zelensky all’Ue: «Avete tolto a Mosca decine di miliardi di euro. Li avrebbe usati per finanziare il terrorismo»\nMosca annuncia: «Distrutto un sito ucraino con artiglieria inviata dall’Italia». Roma smentisce – Il video


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In Mongolia per beneficenza: parte domani il Goodfellas Team - TSD Tv Arezzo\nIn Mongolia per beneficenza: parte domani il Goodfellas Team\n26/07/2013 / Redazione / Notizie\nStanno già scaldando i motori del Ford Transit che li porterà da Arezzo alla Mongolia: conquistata la corona d’alloro, sono pronti a concedersi il meritatissimo viaggio post-laurea. E se c’è chi festeggia con amici e parenti, loro hanno decisi di attraversare 21 Paesi tra Europe e Asia Centrale fino all’obiettivo, la capitale mongola Ulanbataar. Parliamo degli otto giovani componenti del Goodfellas Team, che domattina alle 11, al Coffee O’Clock in Corso Italia ad Arezzo, saluteranno tutti i sostenitori, per poi iniziare, all’alba di domenica, l’avventura del Mongolia Charity Rally, evento non competitivo organizzato dalla ONG inglese GO HELP, che ha come obiettivo primario quello di realizzare progetti di solidarietà a favore della regione asiatica.\nLa missione principale è quella di portare e rendere operativi mezzi d’emergenza e ambulanze in vari paesi, tra i quali la Mongolia. L’organizzazione è anche promotrice di numerose iniziative per migliorare l’educazione scolastica e il sistema sanitario.\nAd attendere i Goodfellas circa 15000 km, ripercorrendo quella che in passato fu definita “via della seta“: da Istanbul ad Ankara, da Tabriz a Teheran, da Ashgabat a Samarcanda, per poi risalire ad Astana e Novosibirsk e finire da qui nella terra di Gengis Khan.\nSarà possibile seguire ogni tappa del viaggio grazie agli aggiornamenti che i ragazzi faranno in tempo reale sia sul loro blog, all’indirizzo http://thegoodfellasteam.altervista.org/blog/, che sui social network twitter e facebook.\nIl fotografo: Cristiano Menci, 25 anni di Castiglion Fiorentino e laureando in Biologia presso l’Università di Parma;\nIl cuoco: Daniele Bonacci, 26 anni di Arezzo e laureando in Ingegneria Meccanica presso l’Università di Firenze;\nIl mercante: Federico Costi, 25 anni di Mirandola e laureando in Ingegneria Aerospaziale presso il Politecnico di Torino;\nIl navigatore: Jacopo Bonacci, 26 anni di Arezzo e laureando in Service Design presso il Politecnico di Milano;\nLa blogger: Laura Casagni, 24 anni di Castiglion Fiorentino e laureanda in Ecologia e Conservazione della Natura presso l’Università di Parma;\nL’interprete: Lucia Ciarlantini, 25 anni di Caldarola e laureanda in International Management presso l’Università di Bologna;\nIl pilota: Marco Aiello, 25 anni di Arezzo e laureando in Architettura presso l’Università di Firenze.


Vitry Trattamento Riparatore Unghie + Levasmalto\n€ 24,80 € 18,80\nAllgasan Crema Piedi + Crema Gambe\nMaster-Aid Cerotti a Rocchetto 2,5Cm\nVegetallumina Cerotto Riscaldante\nSistema immunitario dei più piccoli: ecco come rinforzare le loro difese\nLa salute è importantissima e se si parla di bambini lo è ancora di più. Un sistema immunitario forte è indispensabile per avere un organismo sano. Per questo, soprattutto in fase di crescita, è fondamentale prendersene cura. Alimentazione fa rima con salute L'alleato numero uno delle difese immunitarie è l'alimentazione che deve essere varia ed equilibrata. I malanni più comuni tra i bambini, infatti, come raffreddore, febbre e mal di gola, possono essere prevenuti seguendo un corretto regime alimentare e integrando nella dieta il giusto apporto di vitamine e, quando necessario, di probiotici. Frutta e verdura devono sempre essere presenti, perché ricchi di questi elementi. In particolare, la Vitamina C, è in grado di potenziare il sistema immunitario e la vitamina D, previene le infezioni. Giocare all'aria aperta li aiuterà a farne il pieno, grazie ai raggi solari che aiutano lo sviluppo di vitamina D nel corpo sin dalla tenera età. Aiutiamo il sistema immunitario I più piccoli non stanno mai fermi e spesso, con l'aumento della sudorazione nel periodo estivo o durante l'attività fisica, i livelli di vitamine diminuiscono. In questi casi è bene intervenire con degli integratori in modo da garantire il giusto apporto di queste preziosissime sostanze. In fase di crescita, poi, si è più vulnerabili agli attacchi di virus e batteri. L'utilizzo di fermenti lattici vivi ad azione probiotica è quindi fondamentale per ripristinare il corretto equilibrio intestinale e per supportare la crescita delle difese immunitarie. In ogni caso, per scegliere i prodotti migliori per la cura dei bambini, chiedete sempre consiglio al personale medico specializzato che saprà indicarvi i giusti passi da fare e l' alimentazione più adatta per ogni stagione.\nTrigliceridi alti? Ecco come comportarsi\nNel corso della vita, magari dopo un esame del sangue, vi sarà capitato di sentir parlare di trigliceridi. Con questo termine si indicano la maggior parte dei grassi presenti nel corpo che, di fatto, rappresentano i principali componenti del nostro tessuto adiposo. La loro funzione è importantissima per l’organismo poiché svolgono l’azione di riserva energetica e di isolante termico contro le basse temperature. Quando i trigliceridi aumentano troppo, però, possono insorgere conseguenze gravi, come il rischio di contrarre malattie cardiovascolari tra cui l’infarto e l’aterosclerosi. Questo innalzamento può essere causato da vari fattori tra cui: sovrappeso e obesità; sedentarietà; diabete mellito; abuso di alcol; dieta scorretta; patologie renali; terapie con pillola anticoncezionale, estrogeni, diuretici, agenti antifungini. Vademecum di salute Per questo, per limitare l’aumento dei trigliceridi nel corpo e l’insorgere delle patologie ad esso collegate, è fondamentale seguire qualche piccola dritta. Per esempio: evitate l’abuso di zucchero, dolci, farina 0 e 00 e le patate che aumentano i livelli di glicemia nel sangue; preferite carboidrati complessi come quelli contenuti nei cereali integrali ma anche legumi, avena, orzo e verdure; utilizzate olio extra vergine di oliva per condire; mangiate frutta e verdura di stagione, ideali per tenere i trigliceridi al giusto livello; prediligete il pesce, due o tre volte la settimana, in particolare il quello azzurro come sardine, sgombri e alici; limitate i grassi saturi presenti nella carne rossa, latte, burro, formaggi, salumi e carne in scatola; evitate di bere alcolici e di fumare; praticate una corretta e costante attività fisica; In caso di necessità su come mantenere i trigliceridi a livelli ideali, potete chiedere consiglio al vostro medico e farmacista di fiducia che sapranno darvi ottimi consigli per la vostra salute.\nGIO 03: chiuso\nVEN 04: chiuso


Le belle famiglie - Film - Cinema e Film - Il Sole 24 ORE\nProduzione:GIUSEPPE COLIZZI PER ARCHIMEDE FILM (ROMA), CROMO FILM (ROMA), LES FILMS NUMBER ONE (PARIGI)\nDistribuzione:INDIPENDENTI REGIONALI - CAMPIONE CINEMATOGRAFICA - CD VIDEOSUONO - BMG VIDEO\n"Il principe azzurro" - Una ragazza siciliana preferisce prendere il velo da suora piuttosto che sposare l'uomo impostole dalla famiglia. "Il bastardo della regina" - Una moglie, per ingelosire il marito, assume un cameriere vietnamita. Questi desta l'interesse del padrone di casa che finirà per preferirlo alla moglie. "Amare è un po' morire" - Una donna divide le proprie attenzioni fra il marito e l'amante, entrambi ammalati. Si staccherà da loro quando guariranno e respingerà la corte del medico di casa perché si tratta d'un uomo perfettamente sano, salvo poi accorrere premurosa al suo capezzale quando il dottore rimarrà ferito in un incidente d'auto. "La cernia" - Un giovanotto corteggia con successo una straniera. Il marito finge di non accorgersi della cosa, ma in realtà ripaga il seduttore di uguale moneta con la sua fidanzata.\n"La commedia episodica più o meno all'italiana miete nuove vittime, con la reciproca e sterile soddisfazione delle stesse. Mancano ormai i termini di valutazione, ma chi se ne preoccupa?" (Anonimo, 'Cinema Nuovo', 173, gennaio/febbraio 1965).


Il restyling dell'Apartment RZ a San Paolo firmato Mona Singal | Collater.al\nIl restyling dell’Apartment RZ a San Paolo firmato Mona Singal\nL’architetto Mona Singal partner di Rua 141, ha collaborato al restyling di un appuntamento a San Paolo, insieme al collega Rafael Zalc. L’Appartamento RZ ha una superficie di 50 metri quadrati, quindi presenta un’attenzione al dettaglio e delle rifiniture di grande pregio, che ottimizzano ed evidenziano le peculiarità e i punti forti dello spazio.\nIl balcone è stato chiuso, per ricavare una splendida vista della città nella zona soggiorno, lo stesso vale per le pareti che sono nude e in metallo. La luminosità del color oro, del metallo e della vetrata, contribuiscono a donare grande luminosità all’appartamento, mischiando un’influenza industriale ad un tocco chic. I dettagli che fanno la differenza sono sicuramente il lampadario dal design contemporaneo e il tocco green dato dalle piante sparse per tutta la struttura.\nIKEA ha lanciato le istruzioni di smontaggio ⋮\nSanta Eulàlia de Gironella, la chiesa trasformata in spazio per le arti ⋮\n“COUCH-19”, il pouf realizzato con le mascherine utilizzate ⋮


Alla Biblioteca Civica si possono ammirare più di ventimila pezzi del patrimonio musicale di Stefano Senardi: “Il collezionista non può essere soddisfatto completamente dalla rete” - Il Secolo XIX\nSi trova a Imperia la collezione del noto produttore musicale, migliaia e migliaia esemplari tutti da scoprire\nFrancesco Basso 13 Novembre 2021\nStefano Senardi e lo sguardo del collezionista, scoprendo la sua collezione a Imperia\nImperia – Al momento nella sala convegno della Biblioteca Civica si possono ammirare più di ventimila pezzi del patrimonio musicale di Stefano Senardi, il produttore musicale ha donato infatti alla città la sua ricca collezione di dischi, cd e oggetti musicali, una donazione che ripercorre cinquant'anni di storia della musica.\n«Il prodotto fisico sta diventando di grandissima attualità perché proprio il prodotto fisico non sempre è ritrovabile come contenuti soprattutto se parliamo di contenuti particolari come versioni live e remix - afferma Stefano Senardi - non è stato trasferito tutto in rete dove per altro ci sono così tanti dati che si finisce di perdere delle cose fondamentali. Il collezionista o un appassionato di un determinato artista a livello video e audio non può sentirsi completamente soddisfatto dalla rete, deve comunque essere in contatto con altri collezionisti».\nLa musica come condivisione, da scoprire e riscoprire, come centro focale di aggregazione e conoscenza. Al momento, come abbiamo detto sono ventimila gli esemplari che si possono ammirare ma pare che il numero sia destinato ad aumentare vertiginosamente. Sono infatti circa cinquantamila i prodotti musicali che Senardi ha donato complessivamente alla città di Imperia.\n«Questa collezione dimostra l'importanza e la necessità dell'oggetto musicale - aggiunge Stefano Senardi - certi contenuti particolari inoltre si possono trovare solo sul prodotto fisico. Se pensiamo ai possibili blackout che potrebbero accadere sul web e che rischiano di cancellare a livello totale la musica presente online, non resterebbero più traccia né ricordo delle canzoni che ci piacciono tanto e ci riempiono la vita. Il prodotto fisico quindi garantisce inevitabilmente il patrimonio musicale che rappresenta in tutto e per tutto una sorta di memoria storica».