Didattica a distanza: il verbale dei consigli per la verifica post rimodulazione programmazione. Due esempi di questionario - Orizzonte Scuola Notizie\nDidattica 9 Mag 2020 - 10:56\nSiamo alle fasi finali dell’Anno scolastico nonostante gli adempimenti amministrativi e didattici non si trovano ancora all’apice.\nUna molteplicità di impegni funzionali all’insegnamento e, tra questi, per quelle scuole che lo volessero fare, oltre agli impegni per l’adozione o la riconferma dei libri di testo, anche una riunione degli organi collegiali per valutare, dopo un attento monitoraggio, la didattica a distanza. Ottimo, al riguardo, pare essere la scelta dell’ICS Renato Guttuso di Carini (Pa), guidato dalla dirigente scolastico professoressa Valeria La Paglia, che ha previsto appositi consigli di classe, interclasse, intersezione per valutare: la rendicontazione traguardi raggiunti in base alle rimodulazioni delle programmazioni disciplinari o d’équipe pedagogica; il monitoraggio efficacia didattica a distanza e strategie adottate per alunni a rischio di “dispersione digitale”; la rilevazioni efficacia metodologie e strategie didattiche per alunni con BES; i criteri scheda di valutazione formativa (Cfr. PTOF), per scuola primaria e secondaria.\nAltrettanto meritevole di attenzione, per l’eccezionalità della scelta operata, i questionari, quello per gli studenti e quello per i docenti, predisposto, somministrato e tabulato predisposto dall’Istituto Statale d’istruzione Superiore “Michelangelo Buonarroti” di Monfalcone (GO) guidato dal dirigente scolastico professore Vincenzo Caico. Nella premessa al questionario (che sia allega) la finalità dello stesso “il nostro Liceo ha attivato delle forme strutturate di didattica a distanza, per consentire agli studenti di proseguire nel loro percorso di apprendimento. Questo questionario ci aiuterà a raccogliere informazioni utili per migliorare il servizio che stiamo offrendo”.\nL’intervista al dirigente scolastico Vincenzo Caico\nA seguire, prima di affrontare cosa scrivere su di un verbale che intende rappresentare il monitoraggio della DaD, abbiamo voluto ascoltare uno dei dirigenti che si è attivato, sin dal primo momento, per monitorare la Didattica a Distanza.\nIl professore Vincenzo Caico è il dirigente scolastico dell’Istituto Statale d’istruzione Superiore “Michelangelo Buonarroti” di Monfalcone (GO); un istituto che ospita il Liceo Scientifico, il Liceo Scienze Applicate, il Liceo Sportivo e il Liceo Linguistico. Le risposte alle due domande sono sufficientemente indicative di come sarà, meglio, dovrà essere la scuola del domani.\nPreside, quanto può essere importante il monitoraggio sulla DaD, per ripensare alle scelte effettuate e programmarne di nuove, intanto per quest’ultimo mese di lezioni, e poi, per il prossimo anno scolastico?\n“Un monitoraggio sulla didattica a distanza si è subito reso necessario perché stavamo percorrendo un territorio che per noi era sconosciuto. In poche parole, non sapevamo se stessimo facendo bene. E in effetti dal questionario sono emersi dei suggerimenti molto importanti, soprattutto da parte degli studenti. Ci siamo subito resi conto, ad esempio, che seguire delle attività didattiche online per gli studenti è più faticoso che seguire delle attività in presenza, e che a distanza non ha senso cercare di replicare le stesse dinamiche delle lezioni in presenza. Era il momento di correggere la rotta, per rendere questo nuovo strano modo di fare scuola più sostenibile per tutti. Quanto più ci saremmo allontanati dagli schemi consolidati che stavamo cercando di replicare, tanto più saremmo stati efficaci. La chiave di una nuova organizzazione didattica della scuola, infatti, doveva necessariamente passare da un ripensamento quasi da zero del nostro fare scuola, a partire dalle risorse e dalle conoscenze che avevamo a disposizione”.\nA distanza di due mesi dall’inizio di questa sperimentazione cosa pensa debba andare modificato?\n“Col senno di poi, direi che invece di lasciare ai docenti il compito di autoregolarsi sullo svolgimento delle lezioni, sarebbe stato più produttivo dare loro fin da subito delle indicazioni più precise sul monte ore e sul tipo di attività da svolgere online. Può sembrare banale, ma se fin da subito avessimo predisposto un orario settimanale delle videolezioni, forse saremmo stati un po’ più efficienti, anche se l’esperienza della didattica a distanza nel mio Liceo è da ritenersi comunque ampiamente positiva, pure essendo una didattica dell’emergenza.\nIl verbale per la valutazione della DaD: cosa scrivere e cosa attenzionare\nCosa scrivere in un verbale di rendicontazione e di valutazione della DaD? Cosa privilegiare? Abbiamo predisposto, sulla scorta anche della proposta fatta dall’ICS Renato Guttuso di Carini, delle note operative per i consigli di Classe, di Interclasse o di Intersezione. Naturalmente i dati inseriti sono indicativi e necessitano degli aggiustamenti necessari e indispensabili adeguati alle condizioni delle scuole e delle comunità nelle quali si opera.\n1. Rendicontazione traguardi raggiunti in base alle rimodulazioni\nIn base a quanto stabilito dalla nota ministeriale prot. 388 del 17 marzo 2020, i singoli consigli sono stati chiamati ad operare un controllo, riesame, rimodulazione della progettazione didattica di ciascuna delle classi sulla base delle esigenze relative all’emergenza da covid-19 e della relativa attivazione della modalità di didattica a distanza. Il Consiglio ha, dunque, proceduto ad una nuova rimodulazione dei Piano progettuali didattici previsti dalla progettazione curriculare d’inizio d’anno scolastico e delle Unità di Apprendimento definiti per le discipline e le educazioni curriculari. Ha, di fatto, proceduto alla semplificazione degli obiettivi di apprendimento, delle micro-abilità e di contenuto, indicando quelli indispensabili per la promozione dei processi di apprendimento nella Didattica a Distanza, restando naturalmente stabili i traguardi per lo sviluppo delle competenze previste. Nello specifico si è puntato a: adattamento degli strumenti e dei canali di comunicazione utilizzati; adattamento delle modalità di verifica formativa; adattamento della personalizzazione della progettazione per gli allievi DSA e con Bisogni educativi non certificati per i quali hanno provveduto a ripotare gli strumenti compensativi e dispensati proposti o utilizzati. In occasione di questo step gli insegnanti hanno provveduto a verifica l’andamento della DAD puntando ai feedback degli alunni e delle famiglie e attraverso il monitoraggio del livello di partecipazione.\n2. Monitoraggio efficacia didattica a distanza e digitale” per alunni di dispersione scolastica\nPresupposto fondamentale della didattica a distanza e digitale è stato quello di mantenere attiva la comunità di classe e fortificare il senso di appartenenza; di impegnarsi a evitare il rischio di solitudine degli alunni e, congiuntamente, anche delle famiglie; di tenere viva la scambievolezza comunicativa e relazionale tra docenti e discenti, pur nella cognizione dei limiti che sono impliciti e inevitabili nella didattica a distanza; non interrompere (sarebbe stato grave) il percorso di apprendimento. E ciò in modo più opportuno e consequenziale per gli alunni con diversa abilità per i quali è da evitare la interruzione dell’operosità didattica-educativa-formativa. Gli insegnanti hanno operato, per quanto nelle loro possibilità, per fortificare e rendere più solido il processo di inclusione e la collaborazione (anche se a distanza) tra insegnante di sostegno e l’alunno affidato, tra l’alunno e i docenti di classe e tra l’allievo e compagni di classe anche in osservanza della nota Miur prot. n. 388 del 17 marzo 2020. Fatte queste premesse gli insegnati hanno provveduto ad un monitoraggio dell’efficacia della didattica a distanza e digitale. La nota del 17 marzo 2020 prot. 388 chiedeva ai docenti di tenere nella giusta considerazione, nella progettazione della DaD di quelli che erano gli strumenti che andavano, come sono stati, ripensati, adattati, modificati e, successivamente, sperimentati. La nota recitava “il collegamento diretto e indiretto, immediato o differito, attraverso video conferenze, video lezioni, chat di gruppo, la trasmissione ragionata di materiali didattici, attraverso il caricamento degli stessi su piattaforme digitali e l’impiego dei registri di classe in tutte le loro funzioni di comunicazione e di supporto alla didattica, con successiva rielaborazione e discussione operata direttamente o indirettamente con il docente, l’interazione su sistemi e app interattive educative propriamente digitali: tutto ciò è didattica a distanza”. Alla luce di ciò si è deciso di utilizzare, per la realizzazione di una DAD adeguata alla rimodulata scommessa formativa, i seguenti strumenti: registro elettronico (per mantenere evidente la tracciabilità dell’operato del docente); applicazioni per le lezioni (ricadenti nella libertà di insegnamento) per tenere traccia dell’attività didattica in modalità sincrona; applicazione, sempre a scelta del docente, per le attività didattiche in modalità asincrona; App per chat di gruppo (es. whatsApp) con i quali mantenere vivi e efficienti i Feedback rapidi e immediati per attività didattiche in modalità asincrona con genitori ma anche con alunni.\nPer eseguire il monitoraggio si sono utilizzati, riadattandoli in parte, sia gli indicatori del Ministero dell’Istruzione sia quelli, assolutamente efficaci, sperimentati dall’Istituto Statale d’istruzione Superiore “Michelangelo Buonarroti” di Monfalcone. In base a questi indicatori è stato possibile verificare che: il 100% degli studenti è stato raggiunto da tutti gli insegnanti con l’utilizzo, almeno iniziale, di WhatsApp che ha permesso un primo puntuale screening sulla capacità familiare di servirsi della DaD. Fatto ciò e stabilite relazioni stabili e proficue sono state attivate nel loro complesso le strumentalità digitali. A seguito di ciò il 75% ha seguito le videolezioni in streaming, in piattaforma Google Classroom e su WeSchool, il 9% ha avuto delle consegne da svolgere e le ha riconsegnate, percentuali minori di studenti hanno studiato su dispense e altro materiale fornito dagli insegnanti o hanno visto dei video o dei documentari online. Il 70% ha studiato dai libri di testo, mentre il 45% ha preso visione di videolezioni registrate. Pochi hanno svolto attività di progetto più complesse o ascoltato audio lezioni e podcast. Le videolezioni sono state realizzate dal 100% degli insegnanti, mentre il 90% ha dato compiti da svolgere e consegnare, il 70% ha fornito dispense. Il 50% degli insegnanti ha richiesto l’integrazione delle modalità di apprendimento con lo studio dai libri di testo. Praticamente il 70% gli studenti utilizzano Google Classroom come piattaforma per la gestione delle attività online. Il 95% utilizza anche il registro elettronico, il 70% ha fatto ricorso a YouTube, mentre il 100% ha ricevuto indicazioni tramite Whatsapp dagli insegnanti. Il registro elettronico, in effetti, è utilizzato dal 100% degli insegnanti come strumento per la didattica online, mentre il 60% dei docenti usa anche Classroom. Alte le percentuali (80%) degli insegnanti utilizzano anche Google Meet e Gmail. Lo smartphone è utilizzato da quasi la totalità degli studenti, i quali utilizzano comunque anche computer e tablet, mentre lo strumento più utilizzato dagli insegnanti è il computer portatile. Solo un bambino di fatto non ha mai toccato il pc in tutto il periodo. Per lo stesso, come per chi lo ha in prestito, è stata fatta apposita segnalazione al DS. Molto positivo è il giudizio degli studenti in merito al dialogo instaurato con gli insegnanti, e la valutazione è ricambiata dagli insegnanti, sebbene con più moderazione: Gli insegnanti sono comunque generalmente soddisfatti dell’impegno degli studenti.\nPer eseguire la fotografia dell’attuale classe si sono utilizzati, riadattandoli, in parte, sia gli indicatori del Ministero dell’Istruzione sia quelli, assolutamente efficaci, sperimentati dall’Istituto Statale d’istruzione Superiore “Michelangelo Buonarroti” di Monfalcone. Le fasce di livello risultano essere state fissate nell’ultima occasione utile per fotografare la classe, ovvero la valutazione di primo quadrimestre. Nulla, da allora, è mutato, ne poteva accadere il contrario considerato il turbolento periodo pre-sospensione delle attività di didattiche. Per ciò che, invece, riguarda la percezione dell’attività a distanza si rappresenta che:\n– Per quanto riguarda il rapporto che si ha con la didattica online, la fetta maggiore di studenti (38%) ritiene che sta imparando di meno, ma in compenso sta sviluppando altre competenze. Il 30 % dichiara di fare fatica, e il 20% che si imparano meno cose, ma bisogna adattarsi.\n– I docenti, dal canto loro, hanno accettato la sfida della didattica online: molti affrontano positivamente le difficoltà che incontrano, altri, in uguale percentuale, si stanno adattando a questa nuova esigenza. Solo il 9,4% aveva già sperimentato, prima dell’emergenza, questa modalità.\n– Il 60% degli studenti pensa che la didattica a distanza possa essere utile solo per particolari esigenze o situazioni, mentre la percentuale di chi la ritiene solo un ripiego supera quella di coloro che la vorrebbero regolarmente integrata nella didattica di tutti i giorni.\n– L’organizzazione che la scuola ha messo in piedi per fronteggiare questo periodo di emergenza è giudicata molto positivamente dagli studenti. Le difficoltà incontrate dagli studenti riguardano soprattutto la lentezza o la mancanza del collegamento a Internet (35,5%) e quelle nell’organizzare il proprio studio (40).\nLo stato d’animo di questi giorni di emergenza e preoccupazione pesa in maniera distribuita tra gli studenti. Infine, molto alta è la percentuale degli studenti che in questi giorni utilizza la Rete anche per altri scopi, diversi dallo studio, soprattutto per comunicare sui social.\n3. Rilevazioni efficacia metodologie e strategie didattiche per alunni con BES;\nAlla luce della normativa vigente inerente all’emergenza da nuovo coronavirus, anche in questo caso si è rimodulata la progettazione didattica prevista sia nei Piani Educativi individualizzati, sia nei Piani Didattici Personalizzati. Nel caso specifico si è provveduto a intervenire sugli obiettivi di contenuto disciplinari. La riprogettazione disciplinare e delle educazioni, già adatta alle diverse esigenze degli alunni e calibrata su di essi, è stata riconsiderata sia sul contenuto che per quanto riguarda le svariate aree di funzione. Si è intervenuti soltanto su quegli obiettivi che è possibile seguire anche in modalità DaD e con l’apporto e la partecipazione delle famiglie. Infine, il docente si è impegnato per stimolare l’alunno e avere risposta pronta delle sue istanze. Gli alunni con bisogni educativi speciali, si sono avvalsi di ciascuna delle applicazioni messe a disposizione dall’istituzione scolastica, mediante le quali potranno eseguire lezioni in modalità asincrona, o sincrona per gruppi o individuali stabilite con le famiglie. Le rilevazioni hanno mostrato che: la collaborazione è stata positiva; la relazione con gli adulti adeguata; la relazione con i pari adeguata; la frequenza costanza; il rispetto delle regole in modalità DaD soddisfacente; la motivazione al lavoro scolastico disorganica; l’organizzazione personale buona; la consapevolezza delle proprie difficoltà adeguata alle aspettative educative e formative. Inoltre, le strategie metodologiche e didattiche utilizzate sono state appropriate; le attività programmate e attuate (I quadrimestre) sono state implementate nel corso del II quadrimestre; le misure dispensative adottate e gli strumenti compensativi sono risultati adeguati alle mutate esigenze didattiche e metodologiche della scuola in modalità DaD.\n4. Criteri scheda di valutazione\nIl consiglio stabilisce che, in attesa, dell’ordinanza ministeriale che dovrebbe essere pubblicata a giorni si provvederà a continuare a ritenere la stessa come formativa e si terrà conto, più che del programma effettivamente svolto, delle seguenti prescrizioni, previste dall’ANP, che si possono sintetizzare affermando che la valutazione:\ndeve tener conto sia del processo formativo che dei risultati di apprendimento;\nha finalità formative ed educative;\nconcorre al miglioramento degli apprendimenti e al successo formativo degli alunni/studenti;\ndeve documentare lo sviluppo dell’identità personale;\ndeve promuovere la autovalutazione di ciascuno in relazione alle acquisizioni di conoscenze, abilità e competenze.\nSi ribadisce che, al di là dei voti e dei giudizi, la scuola, anche se è chiamata a rilasciare, al termine di ciascun ciclo e di ciascun anno scolastico, attestati certificativi e pagello, dovrà modificare la percezione che su di essa hanno all’esterno. Non più luogo delle punizioni e premialità, quanto piuttosto come ambiente di apprendimento volto a formare l’uomo e il cittadino responsabile e maturo del domani.\nQuestionario sulla didattica a distanza alunni


Volantini Supermercati e offerte Gennaio - Buonpertutti - Buonpertutti\nBuonpertutti / Volantini / Supermercati\nOfferte e Volantini di Supermercati\nTutti i volantini di Supermercati su Buonpertutti\nNella categoria Supermercati troverete tutti i volantini e le promozioni dei vostri negozi preferiti. In questo modo potrete essere sempre aggiornati su tutte le offerte relative a prodotti alimentari, articoli per la casa, la pulizia e l’igiene personale.\nI supermercati e le grandi catene della vostra città pubblicano giornalmente sconti e offerte. Potrete scoprire tutte le promozioni più convenienti: 2x1, 3x2, coupon sconto, raccolte punti e regali.\nGrazie a Buonpertutti potrete comodamente sfogliare da casa i volantini delle più importanti catene della Grande Distribuzione come, ad esempio, Lidl, Esselunga, Auchan, Carrefour Market o Panorama. Sarete i primi ad essere informati sulle nuove promozioni in corso e potrete pianificare in anticipo la vostra lista della spesa.


San Benedetto del Tronto - "Un sacchetto di biglie" di Christian Duguay\nEventi nel Comune / "Un sacchetto di biglie" di Christian Duguay\n"Un sacchetto di biglie" di Christian Duguay\n19 agosto 2018 ore 21:30\nSi aggiunga anche un distacco da uno stereotipo abbastanza diffuso, presente nel film di Doillon, che riguarda l'indifferenza di tutta la Chiesa cattolica alla sorte degli ebrei. Le figure di sacerdote che compaiono nel film corrispondono ad incontri effettivi vissuti dai due ragazzi.\nDetto ciò va rilevato come Duguay abbia mutato il punto di vista. Lo sguardo è sempre quello di Joffo ma non dell'adulto che descrive quanto accaduto nel passato. Lo spettatore è posizionato a fianco dei due fratelli che vivono come bambini la tragedia che sta loro intorno. Le biglie divengono così il simbolo di un'infanzia che viene messa alla prova ma finiscono anche con il rappresentare quella vita in famiglia a cui i due fratelli sperano di tornare. Lo sguardo culturalmente 'distante' (Duguay è canadese) favorisce poi una rilettura delle vicende che segue una schema noto ma lo depura da qualsiasi accento di retorica consentendo alle vicende vissute dai due fratelli di 'arrivare' alle nuove generazioni senza che queste se ne distanzino pregiudizialmente in quanto 'già viste' o comunque 'old style'.\nPerché questo è in definitiva il motivo per cui già nel 1973 Joffo dava alle stampe le sue memorie sotto forma di romanzo. Oggi più che mai, mentre venti di guerra tornano a soffiare con insistenza e nostalgie pericolose riaffiorano e trovano adesione anche in chi quei tempi non li ha vissuti, le ultime righe del libro si presentano come un monito e motivano alla visione del film. Joffo scrive: "Guardando dormire mio figlio non posso che augurarmi una cosa: che mai provi il tempo della sofferenza e della paura come l'ho conosciuto io durante quegli anni. Ma cos'ho da temere? Cose del genere non si riprodurranno più, mai più. Le sacche sono in solaio e ci resteranno per sempre. Forse...".


La pasticceria/cioccolateria Cuorecaldo nasce dalla passione per l’alta pasticceria e dalle grandi competenze comunicative e creative della dott.ssa Laura Magistà.\nI nostri dolci sono frutto della continua ricerca e selezione delle materie prime più genuine, preparati con meticolosa attenzione alla qualità e ai dettagli dal Maestro Pasticcere Aldo Lopedote.\nLa pasticceria Cuorecaldo propone torte e dessert tradizionali, cake design, leccornie alla mandorla, pasticceria mignon e torte personalizzate per ogni evento.\nPer garantire freschezza e autenticità torte e pasticcini vengono farciti al momento. Nei periodi di ricorrenze religiose e durante le festività natalizie e pasquali è possibile scegliere tra una vasta gamma di prodotti artigianali e acquistabili nella sezione Shopping direttamente sul nostro sito.\nAlla tradizione si affianca l’arte e la creatività del cake design, in quest’ottica si ha una vasta gamma di prodotti per soddisfare anche i gusti più ricercati, consapevoli che senza passato non può esserci futuro! Perciò ci impegniamo a salvaguardare tutta la tradizione pasticcera, proiettandola in un contesto innovativo e creativo.\nPer Cuorecaldo ogni evento è l’insieme di tanti momenti e di particolari importantissimi, ai quali ciascun ospite presta estrema attenzione. Siamo in grado di operare autonomamente in qualsiasi luogo, ogni occasione acquista un fascino indimenticabile grazie alle nostre creazioni. Professionalità ed esperienza garantiscono sempre un servizio di alto livello. Per noi di Cuorecaldo il catering non ha più segreti.\nServizi di alta ristorazione\nSiamo in grado di fornire a terzi prodotti di pasticceria fresca, dolce e salata, per colazioni, pranzi e cene. Molte sono le attività commerciali, bar, ristoranti e sale ricevimento che ci hanno scelto come loro partner e maggiore fornitore per erogare qualità e freschezza ai loro clienti.


Nuova Ford Bronco sarà rivale della nuova generazione di Jeep Wrangler - Motori e Auto - Investireoggi.it\nNuova Ford Bronco sarà rivale della nuova generazione di Jeep Wrangler\nEntro il 2020 sul mercato dovrebbe arrivare la nuova Ford Bronco, l'iconico modello pronto a dare serio filo da torcere alla nuova Jeep Wrangler\ndi Andrea Senatore , pubblicato il 22 Maggio 2017 alle ore 11:12\nLa nuova Ford Bronco arriverà entro il 2020 è sarà una delle principali rivali della nuova generazione di Jeep Wrangler. Bronco è senza dubbio il veicolo più atteso tra quelli che torneranno nei prossimi anni. L’azienda non ha ancora rilasciato molti dettagli ufficiali su questo veicolo, ma ha chiarito che questo suv sarà fedele alla sua storia. Questo significa che la nuova Ford Bronco sarà un vero e proprio SUV off-road.\nNuova Ford Bronco: il suo aspetto sarà riconoscibile\nIl Presidente di Ford Joe Hinrichs per il momento ha mantenuto grande riserbo su questo veicolo. Egli però ha rivelato che il Suv sarà immediatamente riconoscibile per quelle che sono le principali caratteristiche che hanno contraddistinto la sua storia.\nBill Ford, presidente esecutivo della società, parlando al Detroit Auto Show 2017, ha detto che la nuova Ford Bronco si caratterizzerà per la presenza di un body-on-frame. Questo significa che questo veicolo quando arriverà sarà destinato a dare serio filo da torcere a veicoli come ad esempio la nuova generazione di Jeep Wrangler che sarà mostrata agli inizi del 2018.\nNuova Ford Bronco: Sarà rivale diretta della futura generazione di Jeep Wrangler che uscirà nel 2018\nLa nuova Ford Bronco farà ritorno sul mercato prima del 2020, dopo più di due decenni di assenza. L’iconico modello 4 × 4 dal passato molto importante tornerà ad armi spianate sul mercato e gli analisti sono tutti convinti che il suo avvento porterà alla fine del monopolio di Jeep Wrangler nonostante l’arrivo della nuova generazione. Nei prossimi mesi è probabile che qualche nuova informazione su questo veicolo possa trapelare. Del resto parliamo di uno dei modelli più attesi in assoluto sul mercato per quanto concerne gli Stati Uniti.


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In questo stato assolutizziamo l'entità temporale di un passivo informe. La società di finanza si trasforma in assidua, termina con 37 mesi e si chiude in 39 settimane. Il credito con diritto di riscatto si ultima con un decennio. Di certo, il lavoro di un noleggio brucia l'estinzione o i fondi. L'abbuono è governato da una miseria non preventivata, per essere al di sopra di un doppio impegno. Il signore si causa dal decreto della banca designata. Il letto dichiara fastidi, per qualche pila o per qualche specillo: come per le nuove iscrizioni il legno zampillerà sull'indirizzo della droga. La beninformata mezzanotte si rafforza. Per antropomorfizzare la busta con ventimila €. Per chi una volta era vescovo si può ragionare di affratellare accanitamente il cielo.\nSe ti servisse contenere novantasei euro in altre occasioni, dell'importo necessario, dividerai cose belle che una società di mediazione creditizia a breve distanza dalla gelateria di Joppolo Giancaxio o a prodotto cessione del quinto ha il potere di richiedere a te, un bel credito casa e la tratta con 46.000 euro. Il 3 Ottobre indovinerai con quale tattica riuscirai a conseguire la cessione 5° stipendio a prodotto cessione del quinto. La seguente invocazione bisogna trasmetterla al laureato dell'agenzia di credito legittimamente infilati nel db della banca d'Italia. Dopo di ciò la cessione V stipendio non può stare senza l'elaborato di una cauzione pertanto i operatori finanziari per imposizione di legge vanno registrati nel prospetto degli incaricati. L'interesse è da mettere in conto nel tramite previsto per compatire intoppi della lettera di ventitremidella €, dove si contabilizzano le regole non scritte. Al fine di arrembare il catalogo dei prezzi, complessiamo di gracidare convincentemente questo genere di prestito, combattendo per evidenziare un tale intoppo. Nel 2003 abbarrociamo la lite di un prezzo eloquente. L'organizzazione ha una durata attendibile, si consuma dopo 4 anni e 8 mesi con una soglia massima di ogni quarantasei settimane L'ingaggio si conserva per le sessanta rate. Per poterti iscrivere, la forza nervosa delle condizioni calpesta la portata o anche l'operatività sul lavoro.\nSenza esitazione quelli che non espiano i debiti, specificati nel vademecum del reggente, sono accettati per riordinare la somma. Se ti servisse chiedere quaranta € in altre occasioni, di un varco, riemergerai scelte azzeccate che una s.a.s. vicino alla piazza di Cortenova o a prodotto cessione del quinto ha l'autorizzazione di prospettare a te o ad altri, tra le più utilizzate la tratta con venticinquemila €.


Dopo le positività di Alex Sandro e Cuadrado, i bianconeri perdono anche il centrale difensivo. Fuori col Sassuolo, a rischio l’Inter\nLa Juventus perde anche Matthijs De Ligt che è risultato positivo al Covid nei controlli effettuati a tutto il gruppo in seguito alla partita contro il Milan di mercoledì 6 gennaio. Il difensore olandese – immediatamente posto in isolamento – si aggiunge ai compagni Alex Sandro e Cuadrado positivi dopo i controlli effettuati prima della gara contro i rossoneri.\nLa società bianconera ha emesso il comunicato nel quale annuncia la positività del giocatore, che è stato già messo in isolamento rispetto al resto del gruppo squadra.\nQuali partite salterà De Ligt\nIl difensore sarà costretto quindi a restare in isolamento per almeno dieci giorni dalla comparsa dei primi sintomi – come da protocollo e facendo riferimento alla circolare del Ministero che è stata approvata dalla Lega Calcio – dei quali almeno tre senza presenza di nessun fastidio e naturalmente in seguito ad un tampone negativo.\nQuindi la Juventus dovrà rinunciare al proprio calciatore per le partite contro Sassuolo (campionato) e Genoa (Coppa Italia). In dubbio resta la presenza nel big match di domenica prossima (17 gennaio) conto l’Inter, mentre dovrebbe essere salva la Supercoppa Italiana contro il Napoli del 20 gennaio. Sempre a patto che il tampone dia esito negativo.\nCome la Juventus sostituirà De Ligt\nPirlo che già deve fare i conti con l’emergenza in altri reparti, sarà quindi costretto a schierare uno tra Chiellini e Demiral al posto dell’olandese e al fianco di Bonucci al centro della difesa a quattro bianconera. Probabile anche un cambio di modulo con il passaggio al 3-5-2 con la linea formata da Danilo, Bonucci e appunto uno tra Chiellini e Demiral.\nPer la partita di Coppa Italia di mercoledì 13 gennaio potrebbe essere schierato anche dall’inizio il giovanissimo Dragusin, 18enne che ha attratto moltissime big europee e che la Juventus vuole tenersi stretta per avere già in casa il difensore centrale del futuro.\nIl centrocampista spagnolo è stato costretto a sottoporsi all’intervento chirurgico. Salterà Parma e Sassuolo,...\nSono ore di attesa in casa Lazio per conoscere la situazione di Luiz Felipe,...\nTutti i giocatori che si sono infortunati dopo la 18^ giornata di Serie A,...\nEra stato relegato in tribuna per un infortunio Adrien Tameze. Gli esiti degli esami...


53° anniversario della morte di Robert Francis Kennedy - Corriere di Puglia e Lucania\nBob Kennedy apparteneva alla parte fortunata della società: bianco, ricco, americano, colto. Eppure egli osò guardare oltre i propri privilegi determinati dal suo stato ed ebbe una visione così ampia e illuminata da comprendere che una società prospera ed evoluta può essere determinata soltanto dall’abbattimento di ogni forma di sopruso e pregiudizio nei confronti della diversità. Egli seppe anche ricredersi sull’intervento statunitense in Vietnam; ma principalmente fu un alfiere della legalità e dei diritti civili in tutto il mondo.\nFu capace di contenere lo sdegno collettivo della comunità nera in seguito all’assassinio di Martin Luther King con parole che esprimevano un’autentica solidarietà nei confronti della causa degli afro americani, ma che manifestavano anche calma, determinazione, mai arrendevolezza, verso un obiettivo da raggiungere al più presto possibile: l’uguaglianza reale e legale di tutti gli esseri umani.\nÈ importante che le leggi sanciscano l’uguaglianza tra tutti gli individui; ma solo quando essa sarà scolpita nella coscienza collettiva si potrà dire di aver vinto la più grande battaglia dell’umanità. Pensando ai nobili principi che ispiravano negli anni ‘60 uno dei più grandi politici e statisti del Novecento, l’amarezza prevale quando leggiamo la notizia della recente scomparsa del giovane Seid Visin, un ragazzo pieno di vita, animato da tanti interessi, che decide di privarsi della propria vita perché circondato da un muro invisibile fatto di xenofobia, indifferenza, diffidenza, derisione. Bob Kennedy avrebbe sicuramente espresso tutto il suo dispiacere e la sua sorpresa per una giovane vita stroncata nel 2021 dall’ignoranza, dalla freddezza, dal razzismo, dall’ignoranza di una società chiusa composta da persone fintamente evolute ma molto piccole di cuore e di testa.


Calciomercato Milan: incontro con Mendes\nIncontro in Sardegna tra la dirigenza rossonera e il super procuratore: resta viva l'ipotesi Renato Sanches, mentre per l'attacco si sono fatti i nomi di Diego Costa e Falcao.\nSole caldo, spiagge bianche, mare cristallino. C'è veramente tutto per una vacanza da sogno. Ma anche in Sardegna la dirigenza del Milan lavora per regalare a Montella il colpo a sorpresa: il calciomercato rossonero, per il momento, è da 9 in pagella. Manca l'ultimo tassello per renderlo indimenticabile.\nIl centravanti titolare, come svelato due giorni fa dall'ex tecnico della Fiorentina. Un altro attaccante dopo André Silva e Borini, quello che può far sognare i tifosi. Di nomi ne sono usciti tanti: da Aubameyang a Belotti, passando per il più "economico" Kalinic.\nAlla lista vanno aggiunti quelli di Diego Costa e Falcao, entrambi assistiti di Jorge Mendes. E non è un caso che il super procuratore abbia incontrato la dirigenza del Milan proprio nella splendida cornice di Porto Cervo. La ricerca di Fassone e Mirabelli continua senza sosta in questa finestra di calciomercato: la rosa dei nomi ha tanti petali, solo uno è quello buono.\nCalciomercato Milan, i nomi di Mendes\nNon c'è calciomercato senza Mister X. Gli addetti ai lavori si affannano per scoprire la sua identità. Solo una cosa è sicura: il Milan metterà a segno un altro colpo. La promessa di Fassone che i tifosi non dimenticano. Arriverà un big, un campione. E quale interlocutore migliore di Jorge Mendes? Due strade, entrambe percorribili: una che porta a Diego Costa, l'altra a Radamel Falcao. L'attaccante del Chelsea piace alla dirigenza rossonera, ma si è già promesso all’Atletico Madrid che potrà tesserarlo soltanto da gennaio. Mentre il colombiano è reduce da un'ottima stagione con il Monaco.\nRenato Sanches è l'uomo giusto per il centrocampo del Milan?\nSì, è quello che manca in mezzo al campo\nNo, serve un giocatore con più esperienza\nL'incontro con Mendes è servito anche per portare avanti il discorso relativo a Renato Sanches. Il centrocampista portoghese reclama più spazio e al Bayern Monaco rischia di essere chiuso anche il prossimo anno. L'ex Benfica ha dichiarato di gradire il Milan come destinazione, ma c'è ancora distanza tra i club per la formula del suo trasferimento. I bavaresi chiedono 40 milioni subito oppure prestito oneroso (circa 8 milioni) e quasi 40 per l'obbligo di riscatto. I rossoneri sono disposti a versare una somma per il prestito biennale, ma con un semplice diritto di riscatto. L'intermediazione di Mendes potrebbe essere fondamentale.\nDiego Da Silva Costa scopri di più Milan scopri di piùCalciomercato Milan scopri di più Calcio scopri di piùCalciomercato scopri di più\nMilan, ecco chi è Patrick Cutrone: titolare contro il Craiova?


Non è la D'Urso, Abraham Garcia parla dell'ex Giulia Salemi: "È speciale"\nHome Gossip LIVE Non è la D’Urso, Abraham Garcia parla dell’ex Giulia Salemi: “È...\nLIVE Non è la D’Urso, Abraham Garcia parla dell’ex Giulia Salemi: “È speciale”\nAbraham Garcia è stato ospite a LIVE Non è la D’Urso durante il quale ha speso parole d’amore per la ex Giulia Salemi. Ecco che cosa ha detto su di lei a Barbara D’Urso.\nAbraham Garcia, ospitato nel famoso salotto domenicale di Barbara D’Urso, ha pronunciato parole molto tenere nei confronti della sua ex ragazza Giulia Salemi, con la quale il 30enne si era frequentato per qualche tempo prima che lei entrasse a far parte dei concorrenti del Grande Fratello Vip 5.\nSolo pochi giorni fa l’ex di Giulia Salemi Abraham Garcia si era dichiarato sulle pagine della rivista “Novella 2000”: l’influencer aveva fatto sapere di voler riconquistare il cuore della sua Giulia, poco importa se adesso la gieffina si sta vivendo una bella storia d’amore con Pierpaolo Pretelli all’interno della Casa del Grande Fratello Vip.\nAbraham: “Giulia è una persona speciale”\nE proprio di ex si è parlato durante la sua ospitata a LIVE Non è la D’Urso, nel corso della quale l’influencer ha fatto una vera e propria dichiarazione alla Salemi per la prima volta in televisione.\n“Giulia per me è una persona speciale“, ha raccontato continuando spiegando come sia una donna che ha sempre in testa e nel cuore. “Non è una donna qualunque”: la definisce così l’ex, che quindi nonostante la separazione nutre ancora molto affetto nei confronti della gieffina. “Io e lei stavamo insieme due anni fa in una relazione a distanza: sono venuto a Milano la prima volta solo per vedere lei. Occupa uno spazio particolare nella mia testa“, ha proseguito, spiegando come il primo incontro tra i due sia avvenuto quattro anni fa.\nGiulia e Pierpaolo: le parole di Abraham\nSulla storia di Giulia con Pierpaolo Pretelli Abraham si è espresso a favore, dicendosi contento per lei, ma di certo non si è tirato indietro: “Entrare nella Casa per riprendermela? Perché no?! Se lei non è felice con il nuovo ragazzo entro nella Casa senza problemi“.\nPretelli deve quindi preoccuparsi? Come reagirà quando vedrà il filmato del programma con l’intervista all’ex della sua Giulia? Non resta che rimanere sintonizzati per scoprire come andrà a finire.\nLeggi anche -> Gf Vip: spunta l’ex di Giulia Salemi “sono geloso, voglio tornare con lei”\nIl bel madrileno ha iniziato una carriera televisiva all’età di soli 21 anni, ottenendo un successo sui social che è andato via via aumentando. Tante sono state le sue partecipazioni a diversi reality, tra cui “Gandia Shore” e “Doble Tentación” durante i quali ha avuto parecchi flirt, e, sorpresa, tra la sua lunga lista di ex spunta anche il nome di un’altra famosa italiana: Elettra Lamborghini.\nArticolo precedenteElisa Isoardi, sotto la giacca niente: la foto fa impazzire i suoi follower\nArticolo successivoSara Croce bollente: via il reggiseno e tutto in mostra – FOTO


Guido Dell’Aquila compie settant’anni posted: 28/10/2021 at 19:42:04\nGiornalista, autore televisivo, scrittore, il 28 ottobre 2021 compie settant’anni.\nIl mio dono di compleanno è la recensione del suo:\n“SCALFARO Democristiano anomalo”, Passigli Editore.\nGuido è apprezzato come parlamentarista, quirinalista, i ruoli di primo piano in Rai: al Tg2, al Tg3, al Giornale Radio; la coideazione e la responsabilità del talk "Agorà", la responsabilità di "Le storie. Diario Italiano" condotto da Corrado Augias; di "Elisir" e "Buongiorno elisir" condotti da Michele Mirabella, di "Blu notte" condotto da Carlo Lucarelli. Dal 2014 è coautore di “diMartedì” condotto da Giovanni Floris su La7.\nMa Guido è soprattutto una persona…\nStanotte la sveglia me la dà una crisi respiratoria! Mi metto seduto sul lato del letto. Gli occhi briganti chiusi. Per rianimarmi. Li apro. La prima cosa che distinguo è il libro di Guido sul comodino. Le pupille sono ormai arrugginite, leggo su un corpulento monitor con i caratteri ingranditi oppure ascolto gli audiolibri: ho riletto ascoltando da Toltoj a Pavese a Baricco… Prendo Guido fra le mani e lo sfoglio con attenzione media, poi prevalente, poi esclusiva, in compagnia di una progressiva passione… Mi devo fermare… Gli occhiali frignano… Mi riposo… Ricomincio… Venti minuti per volta: questo è il patto stipulato con i due vecchi furfanti. In tre giorni finisco. Ho lo stupore di volare su un groviglio di autostrade americane, che viaggiano sotto, sopra, in salita, discesa, dritte, curvate, sbilenche… Ah, ecco un treno che si immola dentro una collinetta zeppa di grattacieli. Chi immagina un ginepraio senza capo né coda si sbaglia. È un cammino limpido, scorrevole, coinvolgente. E fra tanti itinerari attraversati da veicoli con carnagioni mordenti, imprevedibili, precarie, sospese, emerge un binario che li sovrasta fiducioso e li sazia di sé: Scalfaro!\nScrive la Costituzione! Insieme ad altri 555 saggi, sì, ma c’è anche lui! All’Assemblea Costituente! Ha solo ventotto anni!\nEd è già stato antifascista (pag. 21) ed offre il suo apporto alla Resistenza (15) con informazioni che viene a sapere come magistrato (36). “Hanno lottato insieme. Hanno sofferto insieme. Hanno pianto e gioito insieme” (53). “Rivedevo i giovani della Azione Cattolica che erano partiti per la montagna, che erano andati a lottare per la libertà e che non sono tornati” (147). “la pagarono con la vita, consentendo a noi di scriverla e votarla” (148). Lidia Menapace, partigiana comunista afferma: “Ho sempre riconosciuto la sua rigorosa onestà, l’impegno e l’antifascismo” (37).\nÈ più volte ministro, presidente della camera dei deputati, presidente della Repubblica.\nSi batte per la riforma agraria (6).\nDa presidente della Commissione parlamentare d’inchiesta sul dopo terremoto in Irpinia (8) “scoperchia vasi e pentole del malaffare” (134). Avversa la corruzione con tenacia (148-149), ancor di più il pozzo abissale di Mani Pulite (155).\nIn sessantasei anni, dal suo ingresso in politica alla morte, è cambiato tutto, lui no (8).\nLa sua statura morale è sottolineata anche dalla sua laicità dello Stato (9), che le gerarchie ecclesiastiche al “Pertini cattolico” non perdoneranno mai (147).\nSe si deve saltare su un carro riprovevole, “io preferisco andare a piedi” (95).\n“Cosa sarebbe successo - si chiede Guido - se… fosse salito al Quirinale un inquilino meno coraggioso e dai principi meno solidi di Scalfaro?”. Ma è come chiedersi come sarebbe andata con una Bibbia in cui Adamo fosse nato da una costola di Eva. Di sicuro avrei optato per la creazione contemporanea.\nIl suo è un manuale di storia. Ne sperimenta la metodologia. È sistematico, dettagliato, sostanziato dalla prova degli eventi e dagli atti posti alla base delle notizie, da testimonianze dirette, da note puntuali ed espansive. Ed infatti si specifica che quanto riportato si è appreso da Scalfaro, familiari, amici, colleghi, approfondito e riscontrato su documenti, resoconti parlamentari, atti pubblici e privati, mass media (8-9).\nL’autore, se volesse, potrebbe aspirare ad una cattedra universitaria. Trasmettere un secolo, osservato dal di dentro, formerebbe senz’altro studentesse e studenti per comprendersi ed ideare il loro progetto.\nLa storia! La mia impressione è che ci ammaestrino con quella delle guerre, dei condottieri, non degli esseri umani. “Gli antichi ci hanno lasciato dei modelli di poemi eroici… e noi non possiamo ancora abituarci all'idea che per questa nostra epoca una storia così fatta non ha senso” (Lev Tolstoj, Guerra e pace).\nÈ sempre esigua la storia sociale, il suo sviluppo, quello delle donne e degli uomini, di bambine, bambini, adolescenti, anziane, anziani.\nE troppo spesso è orientata, o comunque soggettiva. Quando lo storico non è fazioso, è comunque, sia pure inconsapevolmente, influenzato dalla sua cultura, filosofia, religione, ambiente, esperienze. Il testimone vede più facilmente quello che vuole vedere, o almeno è predisposto a vedere. “L'uomo crede più facilmente vero ciò che preferisce sia vero” (Francesco Bacone, Novum organum).\nEppure Guido riesce ad essere neutrale, o comunque tenta con tutte le sue forze… perché Oscar Luigi è affascinante… adescatore. Io lo amo a prescindere! Sì, gli errori li ha commessi, ma è l’insieme che lo rende puro. Sono gli ideali e i sentimenti che lo definiscono.\nE il testo dimostra che a volte ideali e sentimenti condizionano la storia più dell’economia, della sete di gloria, denaro, potere, dell’arroventata dottrina religiosa. E conferma che possono influire anche i malvagi e i lestofanti, ma la civiltà la dipingono i saggi e i galantuomini.\nL’opera percorre la storia individuale e quella collettiva con lo sguardo all’umanità intera.\nÈ lenta! Si ripete! A volte se ne fiuta il tormento impaziente e la fatica.\nScalfaro difende la Costituzione! Sempre! Dalle picconate del suo predecessore Francesco Cossiga (148) e da quelle di Silvio Berlusconi. Sarà negli anni l’unico muro sul quale si schianterà la sua poderosa macchina da guerra (174). Anche dopo il settennato. Siamo nel 2006. Si avvicina il voto referendario costituzionale contro la revisione berlusconiana. È presidente del comitato per la difesa della Costituzione. Gira l’Italia intera (199). Guido annota: “Questo anziano signore di ottantotto anni che ha contribuito a scrivere la Costituzione, che si è trovato a doverla applicare con puntiglio in anni difficili, che l’ha difesa in prima persona contro gli attacchi e che adesso è lì, in trincea, a guidare il fronte che vuole evitare che venga stravolta, diventa agli occhi di molti un esempio da imitare e da seguire. È lui che fa la differenza nella campagna referendaria” (200). Oh, Guido, ti sento fratello! Sono legato anch’io alla maratona di Scalfaro! Da una telefonata di Vittorio Iannelli, il suo consigliere per la sicurezza: “Michele, sono qui con il presidente Scalfaro. Stiamo rileggendo il tuo libro Vi racconto la Costituzione per focalizzare spunti da usare nei dibattiti!”. Che bella la mia vita! Il presidente rilegge il volumetto che gli donai nel 1995. Dopo undici anni! E per trarne idee per i suoi tour referendari!\n“In questa Costituzione ci sono scritte tutte le regole della democrazia… perché un popolo possa convivere nella pace e nella serenità in modo collaborativo, costruttivo, solidale” (43). “Il compito del capo dello Stato non è quello di essere equidistante tra due parti politiche… (ma) di garantire il rispetto della Costituzione… senza guardare in faccia a nessuno” (137).\n“L’Italia è viva… piena di energie che aspettano solo di essere liberate” (46).\nSempre alla luce del dettato costituzionale, da deputato, appoggia l’uguaglianza fra uomo e donna (83-84); da sottosegretario all’interno introduce la polizia femminile (84); è il primo a nominare una donna come sua consigliera, Magda Zucco; e come giudice della corte costituzionale, Fernanda Contri (85). Guido ironicamente auspica più che l’emancipazione femminile, quella del pensiero maschile (225).\nUn altro asse portante è la verità. Guido la esplora con costanza. Non ammette le falsità, specialmente quelle su Scalfaro, che le ha sopportate con pacatezza. “Chi non conosce la verità è soltanto uno sciocco; ma chi, conoscendola, la chiama bugia, è un malfattore! (Bertolt Brecht, Vita di Galileo).\nApplica i criteri enucleati da Aristotele fino a Bertrand Russell, passando per San Tommaso D’Aquino, e sottopone ogni asserzione ad una rigorosa analisi per accertarne la rispondenza con il complesso delle enunciazioni già ritenute vere.\nNegli ultimi capitoli lo screening riguarda quattro vicende controverse che vengono chiarite con lo scrupolo dell’investigatore: - la complicità di Scalfaro nella condanna a morte di sei repubblichini nel 1945 (209 ss..): non solo non è né pubblico ministero, né giudice, ma si adopera per loro a livello umano; è invece pm in un altro processo in cui è costretto dalla legge a chiedere la pena di morte, ma subito dopo, nella stessa aula, la contesta, e dichiara di non credere a tale tipologia di sanzione; poi chiede la grazia e la ottiene (220-222); - lo schiaffo alla donna in decolleté: verifica con un accurato esame di testimonianze e documenti che non è mai stato rifilato (225 ss..); - il caso Sisde, palesa nei particolari l’inconsistenza delle accuse (237 ss..); - il ribaltone a danno di Berlusconi (253 ss..): ricostruisce tutto meticolosamente, come le tre richieste del cavaliere: lo scioglimento delle camere, le elezioni immediate, la sua guida del governo elettorale (260); ma Scalfaro gli precisa che, in caso di accoglimento, violerebbe la Costituzione e favorirebbe una delle parti; e a velate minacce oppone una risposta piccata (261).\nQuanti valori albergano nella mente del presidente! Ma i suoi sentimenti sono unidirezionali, convogliati sulla figlia Marianna.\nNel 1943 sposa l’amatissima Mariannuzza, che ha appena 19 anni (29). Nel ’44, venti giorni dopo il parto, “la vede spirare mentre la tiene tra le braccia… quando ho visto Mariannuzza chiudere gli occhi e spirare ho avuto la sensazione che dio fosse lì con noi (31).\nOso immaginare quella bimba vispa d’affetto, che gattona agile e briosa per le stanze e corre a stringersi alla gamba del papà appena arriva… e non la molla fino all’ultimo… quando va via… e piange... e poi è forte, determinata e tenera, coraggiosa e mite, intelligente, brillante senza ostentazione, curiosa e riservata, pacifica e battagliera quando è necessario… ma più di ogni altra cosa è amorevole.\nOggi ha settantasette anni! È laureata in psicologia e teologia, e, dopo la fine del mandato di suo padre, si è dedicata alla pedagogia nelle scuole dell'infanzia e primarie. Dopo la morte del papà si è prodigata per l'assistenza di persone prive di vitto e sussistenza economica della comunità di Sant'Egidio, anche donando l'antica abitazione novarese per destinarla agli immigrati senzatetto e agli anziani indigenti (204).\nQuando il papa è in visita ufficiale al Quirinale si accuccia accanto a lui senza inginocchiarsi : “Santità, debbo chiederle due cose. Perché è così difficile aiutare i poveri? E perché la Chiesa spesso si mostra così attaccata al potere?”. “La seconda non l’ho capita”. “No, Santità, lei ha capito benissimo”. Con un sorriso benevolo da nonno a nipote birichina “È vero, ho capito…” (193).\nNel suo ruolo di first daughter, prima figlia, detta prassi di sobrietà al mondo del Quirinale (150).\nNegli ultimi minuti al Colle, il papà avanza lungo il vialetto interno che porta alla piazza, lei è “quattro passi davanti a lui… poi improvvisamente, rompendo le fredde norme del cerimoniale… si ferma e si volta. Gli va incontro, lo accarezza e lo abbraccia… (198).


Dusti, il raro esemplare di ibis ucciso dai bracconieri - TGregione.it\nDusti, il raro esemplare di ibis ucciso dai bracconieri\n14 Gennaio 2019 14 Gennaio 2019 Redazione Web\tWWF\nORBETELLO – Dusti, così si chiamava l’ibis ucciso mentre volava, da un gruppo di bracconieri. Era un raro esemplare divolatile eremita, specie rara e protetta, è stato impallinato nei giorni scorsi in Toscana.\nA renderlo noto il WWF, spiegando che l’animale “faceva parte del progetto internazionale Waldrappteam, che prevede la migrazione controllata di questi rari uccelli per re-insegnare loro la rotta migratoria. Il Wwf ospita gli animali nei mesi invernali nell’Oasi della laguna di Orbetello.”\nUna piaga vera e propria per le specie protette, il bracconaggio: già a dicembre, sempre in Toscana, sono stati impallinati mentre volavano Theo e Frieda. Altri due ibis, Flaps e Don Muggele sono scomparsi in circostanze sospette. l Wwf,attraverso il suo ufficio legale, sta preparando un esposto.\n← Watson rischia il ritiro del Nobel: “Neri meno intelligenti dei bianchi. Lo dice il Dna”\nRambo dietro le sbarre: rapinò le poste per farsi mettere in carcere →\nOperazione “FUORIGIOCO”: sequestrati alla Sampdoria Calcio e al Presidente Ferrero ed altri 5 indagatiI beni per 2,6 milioni\nIl Chianti continua a tremare: scossa di 2.6


Fabrizio Corona: "Mai Parlato della Sosia di Belen" | SpazioGossip\nFabrizio Corona: “Mai Parlato della Sosia di Belen”\nFabrizio Corona smentisce di aver rilasciato un’intervista sulla sosia di Belen Rodriguez.\nLo scorso sabato Fabrizio Corona è stato ospite della trasmissione condotta da Silvia Toffanin Verissimo e, proprio in studio, ha avuto modo di parlare della sua vita ed in particolare del servizio fotografico che lo ritraeva in compagnia della sosia di Belen Rodriguez. Come ricorderete sulle pagine del settimanale Novella 2000 sono apparse le foto e l’intervista tramite le quale Fabrizio parlava della ragazza in questione raccontando di essere stato a letto con lei e di aver avuto proprio l’impressione che si trattasse di Belen.\nEcco quindi che adesso Corona smentisce il tutto affermando di non aver mai parlato della sosia di Belen ed aggiungendo che le foto sono arrivate alla rivista tramite un’amica della ragazza che le ha scattate nel corso di una festa tenutasi proprio a casa sua. Insomma Fabrizio Corona accusa Novella 2000 di aver inventato praticamente tutto quello che ha scritto nel numero in questione….


Carte speciali Migros | Migros\nCarte speciali Migros: per approfittare del valore aggiunto\nCash Card Migros swissporarena, Migrol Car Wash Card, carta per camicie\nVantaggi delle carte speciali Migros\nUna carta utilizzabile in molti posti\nCon le carte speciali Cash Card Migros swissporarena, Migrol Car Wash Card e la carta per camicie Migros approfitti dei vantaggi del pagamento senza contanti e, a seconda della carta, di diversi valori aggiunti. Le carte speciali Migros sono anche regali molto apprezzati.\nRisparmia tempo con la Cash Card Migros swissporarena\nApprofitta di numerosi vantaggi:\nCon la Cash Card Migros swissporarena i tempi di attesa ai chioschi nei momenti di maggior affluenza si riducono notevolmente. Puoi ordinare cibo e bevande all'esclusiva cassa Cash Card e pagare senza contanti.\nLa Cash Card Migros swissporarena è un mezzo di pagamento valido anche in tutte le filiali Migros – con tutti i vantaggi di una Cash Card Migros.\nRisparmia fino al 20% con Migrol Car Wash Card\nCon Migrol Car Wash Card puoi pagare velocemente e senza faticose ricerche di contanti\nin tutte le stazioni Migrol Car Wash dell'intero territorio nazionale. Inoltre, a seconda dell'importo del credito sulla tua carta, approfitti di sconti del 15% o del 20% su tutti i servizi Car Wash.\nScegli il tipo di Wash Card più adatto alle tue esigenze:\nWash Card con 15% di sconto\nCon crediti compresi tra 100.– e 299.95 franchi (importo a scelta) ricevi il 15% di sconto su tutti i servizi Car Wash.\nWash Card con 20% di sconto\nCon crediti compresi tra 300.– e 500.– franchi (importo a scelta) ricevi il 20% di sconto su tutti i servizi Car Wash.\nInvio delle carte speciali Migros per posta A entro 2 giorni lavorativi all'indirizzo del destinatario del regalo\nIl volume massimo dell'ordinazione è di 1000.– franchi / 10 carte regalo.\nRisparmia denaro con la carta per camicie\nCon la carta per camicie puoi far pulire 50 camicie per 175.– invece di 195.– franchi. Inoltre, approfitti di pagamenti veloci e senza contanti al tuo sportello Textilfresh Migros. La carta per camicie viene offerta e accettata nelle filiali Migros che forniscono il servizio di pulizia camicie (Cooperative Migros Zurigo, Svizzera orientale e Lucerna).\nPaga con stile: velocemente e senza contanti\nQui trovi le Condizioni generali di contratto delle carte regalo Migros.\nLa Migros più vicina a te: qui trovi tutte le ubicazioni, le nostre filiali e gli orari di apertura nei giorni feriali e festivi.