Wellness in camera. - Hydrosoft Private SPA\nWellness in camera.\nHYDROSOFT® ti aiuta a creare un’offerta di esclusivo benessere per i tuoi ospiti, senza impegnarti in grandi investimenti. Una straordinaria esperienza di benessere che i tuoi ospiti ricorderanno per lungo tempo.\nUn‘offerta straordinaria per i tuoi ospiti.\nPer gli ospiti più attivi:\nCon una Hydrosoft nella camera hai la giusta offerta per loro! L‘ideale sinergia tra calore e vapore permette di rigenerare in modo efficiente e rapido il tessuto muscolare. Da sempre la cabina Hydrosoft conquista l‘entusiasmo degli ospiti, grazie alla sua temperatura piacevole e non affaticante. Semplicemente una magnifica sensazione dopo lo sport!\nAnche loro trovano nella cabina Hydrosoft una serie di benefici: depurarsi dopo i piaceri della tavola e lasciarsi coccolare nell‘anima dal piacevole clima tropicale Hydrosoft. Non si tratta solo del sentirsi bene dopo una seduta in sauna, perchè i tuoi ospiti non soffriranno più l‘afa nelle più calde giornate estive e potranno sperimentare sonni molto più riposanti.\nPer saunisti e nuotatori:\nWellness a qualsiasi ora, di giorno e di notte, senza orari obbligati, senza prenotazioni. Le cabine Hydrosoft sono costruite nel rispetto delle severe norme austriache sull‘igiene nei centri natatori, assicurando la massima sicurezza sull‘igiene mai così importante come oggi.\nAumenta il tuo fatturato e il tuo margine.\nHydrosoft è una conveniente soluzione per aumentare fatturato e margine in modo sostenibile e duraturo negli anni. I vantaggi per te come host e per i tuoi ospiti in breve:\nMassimo piacere e massima privacy per i tuoi ospiti.\nMassima sicurezza sull‘igiene.\nPerfetto inserimento nel design della camera.\nMigliore resa delle camere con prezzi più alti.\nLa tua massima unicità per distinguerti sul mercato.\nUna perfetta nuova categoria delle tue camere.\nCura e manutenzione ai minimi termini.\nLe varianti di installazione.\nVariante 1: il posizionamento direttamente nella camera.\nLa soluzione più semplice e veloce. Cosa ti serve? Poco più di un metro quadro di spazio e una presa di corrente, nulla di più. La cabina si monta sul posto in brevissimo tempo senza alcun intervento edile.\nVariante 2: Posizionamento nel bagno.\nLe cabine Hydrosoft si prestano in modo perfetto per essere montate nel bagno. Grazie al profilo integrato Niro è possibile posizionare la cabina direttamente sul pavimento piastrellato del bagno.\nFunzione di parete divisoria.


Torneo Interdipartimentale Calcio Archivi - UniVersoMe\nHome / Cus Sport / Torneo Interdipartimentale Calcio\nScopri tutte le squadre partecipanti!\nPresso i campi di calcio a 5 del Centro Universitario Sportivo giovedì è andato di scena l’ultimo atto del Torneo Interdipartimentale di calcio. Di fronte a un pubblico numeroso, Giurisprudenza 1 e Infermieristica 1 si sono date battaglie per vincere la seconda edizione del torneo. La prima frazione di gara vede le due …\nProcede la University Football Cup, ormai arrivata alle semifinali. Si è disputata ieri infatti la prima delle due semifinali che ha visto sfidarsi Economia e Giurisprudenza. Da una parte il talento e il cuore dei primi, dall’altra la tecnica e l’esperienza dei ragazzi di Fragale. Parte subito forte Economia che …\nNon sono di certo mancate le emozioni nell’ultimo quarto di finale. Ad affrontarsi Economia 2 ed Ingegneria, entrambe posizionate seconde nei rispettivi gironi. I pronostici della vigilia vedono, però, la squadra di Ingegneria leggermente favorita vista l’alta qualità dei componenti della rosa e un cammino nella fase a gironi che …\nI quarti di finale del torneo interdipartimentale entrano nel vivo ed è subito derby. Le due squadre di infermieristica si sono date battaglia ieri pomeriggio presso i campi di calcio del Cus, sotto un caldo asfissiante. In campo si è visto molto agonismo da parte di tutte e due le …\nE’ il pomeriggio del sei giugno e si gioca il secondo quarto di finale dell’ UFC 2016 CUS Unime, che vede fronteggiarsi le squadre di Patologia Umana 1 e di Economia1. Ad aspettare la vincente sono i ragazzi di Giurisprudenza1, già vittoriosi nel primo quarto di finale contro Scienze del …\nUniversity Football Cup 2016: Giurisprudenza1 vola in semifinale\nPartita senza storia quella disputata presso il polo universitario sportivo tra Giurisprudenza1 e Farmacia, valida per l’accesso alle semifinali della University Football Cup 2016. La partita vede subito la formazione di Farmacia pericolosa, me è bravo l’estremo difensore Parisi (Giurisprudenza1) a fermare l’azione. Ancora Farmacia a rendersi pericolosa poco dopo con Pandolfino, il cui …


La magnifica pianta perenne che impreziosirà casa e giardino grazie al suo colore indimenticabile - Proiezioni di Borsa\nAggiornato alle 12:39 di giovedì 27 gennaio 2022\nHome » Casa e Giardino » La magnifica pianta perenne che impreziosirà casa e giardino grazie al suo colore indimenticabile\nCasa e Giardino Paola Crovasce - 20 Settembre 2021 - 20:18\nLa magnifica pianta perenne che impreziosirà casa e giardino grazie al suo colore indimenticabile\nIl giardinaggio è da sempre uno degli hobby preferiti da molti italiani. Grazie alle capacità rilassanti ed alla possibilità di dare vita alla creatività, è il passatempo più in voga del momento.\nTutti si improvvisano giardinieri anche perché i risultati sono spesso positivi e sorprendenti.\nSi era parlato di come avere giardino o aiuole sempre d’effetto, anche d’autunno, con una sola pianta speciale.\nMa come fare per ottenere facilmente un’esplosione di colore anche nel periodo più cupo dell’anno?\nCon l’arrivo di settembre cambia la temperatura e anche le nostre piante possono patire questa differenza.\nPer fortuna, grazie ad un precedente consiglio, si è scoperto come avere piante aromatiche rigogliose anche d’autunno. Grazie ad un semplice trucchetto poco conosciuto è stato possibile salvare basilico, rosmarino, menta e molte altre piante.\nMa se si pensa a casa e giardino, come fare per abbellirli e garantire colore continuo?\nUna caratteristica tipica dell’autunno è proprio quella di vedere molte piante secche e sfiorite. Che possono far sembrare trascurato il giardino o poco amata qualsiasi casa.\nPochi sanno, però, che per risolvere questo problema basterà acquistare la Rohdea, conosciuta anche come giglio sacro del Giappone.\nQuesta pianta di origine orientale garantirà un fogliame sempre lucido e stupendo che incanterà tutti. Le sue foglie possono allungarsi fino ad un massimo di 40 centimetri e crescere rigogliose assumendo un colore un verde intenso. Quasi smeraldo.\nÈ conosciuta in tutto il Mondo grazie alle sue qualità ornamentali e, proprio per questo, vengono organizzati concorsi annuali per eleggere la migliore fra tutte.\nEcco la magnifica pianta perenne che impreziosirà casa e giardino grazie al suo colore indimenticabile. Tutto sembrerà più bello grazie a questa incredibile pianta regale.\nQuando si decide di acquistare una Rohdea è bene sapere che non dovrà essere esposta alla luce diretta. I raggi solari potrebbero danneggiare le bellissime foglie. Per questo è bene scegliere un posto in ombra o semi ombra.\nIn compenso resisterà perfettamente anche ai climi più freddi. Basti pensare che sopporta tranquillamente le temperature fino a -10 gradi.\nPer farla crescere rigogliosa basterà un terreno ben drenato o sabbioso. E, se in vaso, non dovrà essere rinvasata quasi mai. Basterà semplicemente concimarla una volta l’anno con il terriccio adatto ai bonsai.\nInfine, bisognerà bagnarla solo quando la terra sarà completamente asciutta.\nEcco quale pianta scegliere per avere il massimo risultato con il minimo sforzo. Casa e giardino saranno finalmente perfetti e invidiati da tutti.


Mattarella ad Agrigento, "Uniti per la città": "gli effetti del Patto per il Sud tardano ad arrivare" - ScrivoLibero.it\n“La visita del Capo dello Stato, seppur fugace e legata ad un prestigioso avvenimento culturale, non può essere vissuta esclusivamente come momento di festa e di convenevoli, avulsa da quelle che sono le vere e profonde emergenze vissute dal territorio”. Il gruppo “Uniti per la Città”, mettendo da parte per l’occasione le contrapposizioni politiche, vuole lanciare un forte messaggio al Presidente della Repubblica.\n“Non è certamente la giornata delle polemiche – affermano Gerlando Gibilaro, Giuseppe Picone, Angelo Vaccarello e Marco Vullo – ma riteniamo che le Istituzioni locali, nel rispetto della liturgia ma senza ipocrisia e falsità, abbiano il dovere, nel dare il caloroso benvenuto a Mattarella, di mostrare anche il volto sofferente e provato della comunità e dell’Ente che governa le dinamiche locali. Riprendendo gli appelli, diffusi nei giorni scorsi tramite lettere aperte dalle organizzazioni sindacali e persino dalla Chiesa agrigentina, vogliamo, tenendo sempre un profilo basso e modi garbati, amplificare e ampliare il grido d’allarme che proviene dal territorio. Illustre Presidente Mattarella – sottolineano i 4 consiglieri comunali – la nostra, come Lei ben sa, è una terra straordinaria, ricca di storia, di cultura e di archeologia, ma povera di infrastrutture e carente in termini di servizi. Il turismo qui da noi, nonostante l’immenso e pregevole patrimonio ereditato, continua ad essere un giacimento potenziale. Sì, una ricchezza non del tutto sfruttata in assenza di serie politiche a favore del territorio. Gli effetti del Patto per il Sud, annunciato dall’ex premier Renzi nella suggestiva location della valle dei templi, tardano a raggiungere questo estremo lembo del nostro Bel Paese. La disoccupazione galoppa, l’emigrazione è una costante, le sacche di povertà aumentano: questo è il triste scenario attuale che si arricchisce da un ormai incontrollato e preoccupante flusso migratorio verso le nostre coste. C’è poi un centro storico abbandonato, che cade a pezzi, con al centro la Cattedrale di San Gerlando chiusa, da oltre sei anni, per rischio crollo. Per non parlare dell’isolamento dettato da collegamenti viari da terzo mondo o quasi. Presidente siamo sicuri che apprezzerà la nostra sincerità – concludono Gibilaro, Picone, Vaccarello e Vullo – e la invitiamo, dall’alto del suo autorevole ruolo, a raccogliere il nostro responsabile e misurato sfogo, consapevoli di avere interpretato la volontà del popolo agrigentino e dell’intera assise cittadina”.\nAgrigento, il gruppo Uniti per la Città: “Giovanni Civiltà si faccia da parte”\nPresidio sanitario a S. Leone, Vaccarello: “l’amministrazione sostenga il prezioso servizio dell’associazione Gise”\nVisita di Mattarella: ecco il discorso integrale del sindaco di Agrigento\nTags: Agrigento Sergio Mattarella Uniti per la città\nAssoluzione per ex presidente della cooperativa “Papa Giovanni XXIII”


La Principessa Naomi Watts nel primo trailer di Diana - Assodigitale\nLa Principessa Naomi Watts nel primo trailer di Diana\nNaomi Watts è la protagonista di Diana, la pellicola diretta da Oliver Hirschbiegel (regista de La Caduta) e incentrata sugli ultimi anni di vita di Diana Spencer, Principessa del Galles. Ecco il primo trailer.\nNaomi Watts è pronta per confrontarsi con il cosiddetto “ruolo di una vita” in Diana (precedentemente conosciuto come Caught in Flight), la pellicola incentrata sugli ultimi anni di vita di Diana Spencer, la sfortunata Principessa del Galles.\n▷▷▷ Per approfondire clicca qui: Effie, Katniss e Peeta in una nuova clip di Hunger Games - La Ragazza di Fuoco\nDietro la macchina da presa c’è Oliver Hirschbiegel, regista de La Caduta, mentre a dividere la scena con l’attrice troviamo Naveen Andrews, famoso per aver interpretato la serie televisiva Lost, che interpreta il ruolo del Dr. Hasnat Khan.\nÈ approdato nel web il primo trailer di questa pellicola, lo trovate qui sotto.\nIl film, che sarà distribuito in Italia da BIM (al momento non esiste una data d’uscita), racconta la storia di questa figura, che nel corso degli anni è riuscita ad entrare nel cuore di milioni di persone, soffermandosi sul modo in cui è riuscita a trovare la vera felicità personale, in particolar modo grazie al suo attivismo internazionale e umanitario.\nLa Principessa Naomi Watts nel primo trailer di...


Spicchi del gusto: Crema di Broccoletti una specialità di Gli Orti di Anguillara\nCrema di Broccoletti una specialità di Gli Orti di Anguillara\nOggi vi voglio parlare dell'azienda Gli Orti di Anguillara una azienda agricola che produce un prodotto Prodotto Tipico della Regione Lazio una crema di broccoletti di Anguillara Sabazia, la patria del Broccoletto d’eccellenza.\nL'azienda Gli Orti di Anguillara è nata da un gruppo di affiatati amici che oltre all'amore per terra e le tradizioni, hanno in comune la voglia di conservare il prodotto anche in periodo dell'anno in cui questa prelibata verdura non c'è, per poterne gustarne il sapore e di goderne i benefici nutrizionali per tutto l’anno.\nLa ricetta è super segreta ed io che ho avuto modo di assaggiarla vi dico che è semplicemente squisita, realizzata con i broccoletti freschi ed ingredienti di qualità, altamente selezionati, la Crema di Broccoletti è un assoluta novità gastronomica.\nOltre alla versione classica e al naturale della crema di broccoletti ci sono gustose varianti della crema con l'aggiunta di ingredienti speciali che esaltano il sapore del broccoletto, come la crema di broccoletti con zucca o la crema di broccoletti con alici\nTutti i prodotti possono essere usati per gustosissime ricette di primi piatti, pizze, frittate, torte salate o direttamente spalmato sul pane con l'aggiunta della salsiccia o di un affettato.\nPer essere informati su tutte le novità seguite il sito ufficiale o il profilo facebook dove potete contattare per avere info su dove acquistare il prodotto\nDe. 28 ottobre 2014 12:08\nmmm sembrano davvero deliziosi:) baci


Tale e Quale Show diretta 6 novembre, scaletta, ordine di uscita, imitazioni\nDiretta inedita per Tale e Quale Show del 6 novembre. Dopo la positività di Carlo Conti, presentano i giudici Goggi, Panariello e Salemme\n1 Tale e Quale Show diretta 6 novembre 2020, conduttori, scaletta e imitazioni\n2 La diretta, Enrico Brignano giudice speciale\n3 Tale e Quale Show 6 diretta novembre, Francesco Monte imita Raf\n3.1 Tale e Quale Show diretta 6 novembre, Jessica Morlacchi imita Katy Perry\n3.2 Renato Zero ospite a Tale e Quale Show\n3.2.1 Arriva in diretta la notizia della morte di Stefano D’orazio\n3.2.2 Tale e Quale Show diretta 6 novembre finisce qui\nVenerdì 6 novembre alle 21:25, su Rai 1 è andata in onda in diretta l’ottava puntata di Tale e Quale Show 2020. La positività al Covid ha fermato Carlo Conti e allora lo show ha sperimentato un’inedita conduzione a tre, affidata a Loretta Goggi, Giorgio Panariello e Vincenzo Salemme. Insieme a loro, Gabriele Cirilli. Mentre, giudice speciale è stato Enrico Brignano. Sorpresa da Renato Zero, che ha partecipato inaspettatamente come ospite.\nLo spettacolo è andato in onda dagli Studi Fabrizio Frizzi di Roma, per la regia di Maurizio Pagnussat.\nDi seguito, potete rileggere il racconto di diretta della puntata.\nTale e Quale Show diretta 6 novembre 2020, conduttori, scaletta e imitazioni\nSaranno i tre Giudici di Tale e Quale Show 2020, dunque, a condurre la puntata del 6 novembre. Carlo Conti ha fatto sapere ieri di patire i sintomi del Covid e di essere in ospedale per curarsi. Venerdì scorso ha condotto da casa, grazie all’aiuto dei colleghi in studio e di tutta la produzione. Ma era stato contagiato da poco ed era asintomatico. In settimana, invece, ha comunicato su Instagram di non sentirsi troppo bene.\nAllora, salgono sul palco Loretta Goggi, Giorgio Panariello e Vincenzo Salemme. Un trio che in quanto a dimestichezza con il palcoscenico non ha molto da imparare, ma che non era nato per condurre il varietà. Sarà interessante vedere come come si comporterà.\nIntanto, sembra sia nell’aria una puntata aggiuntiva del programma, per permettere a Conti di condurre l’ultima puntata. Tuttavia, al momento sono solo indiscrezioni.\nPer la puntata del 6 novembre Rai 1 ha annunciato un omaggio speciale a Gigi Proietti. L’attore romano, scomparso tre giorni fa, tra le altre cose è stato giudice di Tale e Quale Show nel 2015.\nL’ottava puntata è il secondo appuntamento del Torneo di Tale e Quale Show 2020. La gara in tre puntate tra i migliori sei di questa stagione e i migliori 4 del 2019.\nEcco le imitazioni di questa sera:\nLa diretta, Enrico Brignano giudice speciale\nAprono la puntata Giorgio Panariello e Vincenzo Salemme. Scendono le scale bisticciando scherzosamente su chi dei due debba sostituire Carlo Conti nel ruolo di presentatore.\nPoi, introducono Enrico Brignano, a sorpresa giudice speciale della puntata. “Ed ecco Pago che imita Enrico Brignano“, ironizza Giorgio Panariello.\nMentre, Gabriele Cirilli stasera lascia la postazione della jingle machine e sarà addetto ad accompagnare gli imitatori all’ascensore per introdurre l’esibizione.\nArriva anche la telefonata in diretta di Carlo Conti. Il presentatore parla dall’ospedale, in un collegamento solo audio. Sembra avere poca voglia di scherzare e dalla voce sembra anche un po’ provato, ma è tranquillo e rassicura tutti. Il conduttore: “Siete partiti fortissimi e vi voglio ringraziare”.\nLa prima imitatrice a cantare è Lidia Schillaci. Imita Antonella Ruggiero, ex cantante dei Matia Bazar. Molto bene la somiglianza fisica e buona la mimica. Dal punto di vista vocale, la Schillaci canta estremamente bene, anche se la somiglianza è poca. Del resto, imitare il canto della Ruggiero è estremamente difficile. In ogni caso, un deciso miglioramento rispetto alla scorsa settimana.\nLa seconda imitazione è di Carolina Rey, nei panni di Geri Halliwell. Canta la celebre It’s raining men. Ottimo il trucco e discreta la parte vocale. Meno bene il tentativo di replicarne la presenza sul palco. La giuria apprezza. “Per essere Antonella Elia hai cantato veramente bene”, scherza Enrico Brignano.\nTale e Quale Show 6 diretta novembre, Francesco Monte imita Raf\nTerzo concorrente a Tale e Quale Show del 6 novembre è Francesco Monte. Imita Raf e canta Infinito.\nQualche polemica con la giuria, in particolare con Loretta Goggi, a suo dire immotivatamente severa.\nÈ palese quanto abbia studiato il personaggio per cercare di replicarne il modo di stare sul palco e tenere il microfono. Ha colto anche più di un particolare della voce. In generale, però, fatica ad imitarlo vocalmente e nel trucco si poteva fare meglio.\nDopo di lui, tocca a Sergio Muniz che imita David Bowie. Muniz è in crescendo in questa edizione e pian piano ha guadagnato la parte alta della classifica. L’imitazione di questa sera potrebbe essere un jolly ma anche una difficoltà in più. Come tutte le volte in cui ci si confronta con certi mostri sacri.\nLui canta Space Oddity e fa un ottimo lavoro. Loretta Goggi gli regala un suo ‘chapeau’, ma è tutta la giuria ad essere soddisfatta. Forse non sempre preciso dal punto di vista vocale, però decisamente convincente.\nFinora, i tre conduttori si alternano sul palco, facendo la spola con la postazione in giuria. Presentano un concorrente ciascuno. Il risultato è buono, anche perché ciascuno dei giudici si inserisce con le sue battute e stoccate divertenti. Riescono a compensare, così, l’assenza comunque evidente di Carlo Conti.\nQuinta concorrente della serata è Giulia Sol. Imita Anna Tatangelo e canta Essere una donna. Fa un ottimo lavoro sulla voce, perché, anche se non è identica, ha colto alla perfezione alcune caratteristiche peculiari. Così come ha colto discretamente il modo di stare sul palco. Unico neo, il trucco. La somiglianza fisica rimane per lo più vaga e appena la telecamera si avvicina le differenze risaltano.\nTale e Quale Show diretta 6 novembre, Jessica Morlacchi imita Katy Perry\nLa sesta imitatrice ad esibirsi è Jessica Morlacchi. Veste i panni di Katy Perry e canta Firework. Nell’introduzione scherza sulla sua costante ricerca dell’uomo ideale, come sempre con una spontaneità senza freni.\nPoi, una performance molto buona. Al di là delle somiglianze, in gran parte azzeccate, riesce a mette in mostra un numero davvero credibile. Un piccolo show, reso possibile anche grazie al balletto e alla scenografia adattata in modo perfetto alla canzone. “A differenza di altri, tu dovresti crederci un po’ di più anche dopo questa esperienza”, la consacra Enrico Brignano.\nIntanto, il comico romano ne approfitta per prendere palloncini e festoni da portare a sua figlia, che lo aspetta a casa.\nSubito dopo, arriva Virginio e imita il cantautore Franco Simone. Canta Respiro.\nBuona prova, perché centra la somiglianza da tutti i punti di vista. Anche da quello vocale, che sembra alla portata, ma è difficile da replicare per via delle sfumature.\nPer la prossima esibizione, sale sul palco Barbara Cola e imita Anastacia. La Cola è tra le favorite per la vittoria finale, visto che si conferma ai primi posti in ogni puntata. Canta I’m outta love.\nDi nuovo una gran bella esibizione. Ottima da tutti i punti di vista. Forse, mano un po’ troppo calcata su alcuni tratti vocali, ma la somiglianza e la buona interpretazione sono innegabili. Standing ovation per lei.\nDice la sua anche Enrico Brignano: “È evidente che Fabrizio Mainini ce l’abbia con chi fa le pulizie”. Si riferisce al fatto che buona parte delle coreografie prevedano decorazioni che inondano il palco.\nRenato Zero ospite a Tale e Quale Show\nDa vincitori delle ultime due edizioni, chiudono le esibizioni Pago e Agostino Penna. Eccezionalmente, gli autori hanno scelto di farli misurare con la stessa imitazione: Renato Zero.\nProva impegnativa, soprattutto di fronte a Giorgio Panariello, tra i più accreditati imitatori dell’artista romano.\nIl primo a trasformarsi è Agostino Penna. Canta Amico e ripropone in maniera sorprendente la mimica e gli atteggiamenti sul palco. Buona anche la somiglianza fisica, discreta quella vocale.\nProva convincente anche di Pago. Canta Mi vendo e si cala bene negli atteggiamenti di Renato Zero, se consideriamo che fa riferimento al 1978. Le movenze non sono affini alla fisicità di Pago e si vede. Anche la voce, a tratti si perde.\nMa la vera sorpresa arriva proprio da Renato Zero. È in studio ed è l’ospite d’onore della serata. Canta la sua nuova L’amore sublime.\nSi intrattiene con Giorgio Panariello e il primo pensiero va a Carlo Conti: “Ora vediamo se quando torna porta la giustificazione”. Mentre, Panariello rilancia: “Quanti soldi mi hai fatto spendere in parrucche!”.\nZero parla del suo nuovo album, Zerosettanta. È un momento intenso, racconta la consapevolezza della grande carriera che ha avuto e del tempo che passa.\nArriva anche l’omaggio di Zero a Gigi Proietti: “Gigi ti voglio dire quanto sei stato fondamentale per me”. E continua con un aneddoto: “La sua grande generosità me lo rende vicino. Quando feci Zerovskij lui si trasformò in un dinamitardo che voleva farsi saltare in aria perché non accettava le ingiustizie. In quell’occasione lo truccai ed è un momento che ricordo sempre”.\nIntanto, ecco le imitazioni della prossima puntata:\nLidia Schillaci: Beyoncè\nCarolina Rey: Laura Pausini\nFrancesco Monte: Tiziano Ferro\nSergio Muniz: Julio Iglesias\nGiulia Sol: Liza Minelli\nJessica Morlacchi: Rihanna\nVirginio: Ed Sheeran\nBarbara Cola: Emma Marrone\nAgostino Penna: Phil Collins\nPago: Massimo Ranieri\nArriva in diretta la notizia della morte di Stefano D’orazio\nDopo la gioia con Renato Zero, arriva in diretta una notizia che gela lo studio: è morto a 72 anni Stefano D’Orazio, ex batterista dei Pooh.\nSecondo quando accennato da Loretta Goggi, aveva una malattia pregressa ma sarebbe morto a causa del Covid.\nPoi, si prova a tornare alla normalità con la classifica dell’ottava puntata.\nBarbara Cola, con l’imitazione di Anastacia, domina la classifica di tutti e quattro i giudici. Ottime posizioni anche per Jessica Morlacchi, Virginio e Lidia Schillaci. Sorprendentemente male Pago.\nOra, tocca ai concorrenti assegnare 5 punti di bonus al collega secondo più bravo della serata. Lidia Schillaci regala 5 punti a Francesco Monte. Carolina Rey a Virginio. Francesco Monte a Lidia Schillaci. Sergio Muniz a Agostino Penna. Giulia Sol a Virginio. Jessica Morlacchi ad Agostino Penna. Virginio assegna il bonus a Carolina Rey. Barbara Cola a Virginio. Agostina Penna a Jessica Morlacchi. Pago a Barbara Cola.\nIl conteggio complessivo dei voti conferma l’andamento iniziale: vince la puntata Barbara Cola.\nTale e Quale Show diretta 6 novembre finisce qui\nDiretta del 6 novembre convulsa, a Tale Quale show. Prima l’assenza di Carlo Conti, poi Enrico Brignano ospite e la sorpresa si Renato Zero. Infine, la notizia in diretta della morte di Stefano D’Orazio.\nI tre conduttori hanno fatto un buon lavoro, gestendo la situazione forse nell’unico modo possibile. Cioè, portando in scena la loro personalità, ma senza voler stravolgere lo show.\nCerto, resta una soluzione d’emergenza che, a questo punto, potrebbe iniziare a mostrare crepe. L’assenza del conduttore si sente. Non per mancanza di bravura dei sostituti, ma perché è palese come il taglio originario del programma fosse diverso.\nRelated Topics:Tale e Quale ShowTale e Quale Show 2020Tale e Quale Show 2020 concorrentiTale e Quale Show 2020 GiudiciTale e Quale Show 2020 GiuriaTale e Quale Show 2020 puntateTale e Quale Show 2020 Quante puntateTale e Quale Show 6 novembre 2020Tale e Quale Show 6 novembre 2020 Perché non conduce Carlo ContiTale e Quale Show 6 novembre Carlo ContiTale e Quale Show 6 novembre castTale e Quale Show 6 novembre Chi conduceTale e QUale SHow 6 novembre Chi conduce staseraTale e Quale Show 6 novembre EsibizioniTale e Quale Show 6 novembre Giorgio PanarielloTale e Quale Show 6 novembre Giudice ospiteTale e Quale Show 6 novembre imitazioniTale e Quale Show 6 novembre Loretta GoggiTale e Quale Show 6 novembre OspiteTale e Quale Show 6 novembre Vincenzo SalemmeTale e Quale Show CampioneTale e Quale Show Classifica 6 novembre 2020Tale e Quale Show direttaTale e Quale Show Diretta 6 novembre 2020Tale e Quale Show Diretta ottava puntataTale e Quale Show Diretta puntata 6 novembreTale e Quale Show Diretta puntata 6 novembre 2020Tale e Quale Show Esibizioni 6 novembre 2020Tale e Quale Show Imitazioni 6 novembre 2020Tale e Quale Show Imitazioni 6 novembre 2020eTale e Quale Show Ordine di uscita 6 novembre 2020Tale e Quale Show puntata 6 novembreTale e Quale Show Puntata 6 novembre 2020Tale e Quale Show Scaletta 6 novembreTale e Quale Show Scaletta puntata 6 novembre 2020Talee Quale Show 6 novembre 2020 Come sta Carlo Conti


Perdere grasso per gli adolescenti: uno shock da allenamento, cardio e dieta!\nIl tuo allenamento con i pesi dovrebbe mantenere alta la tua frequenza cardiaca per aiutare a bruciare i grassi.\nSe la tua alimentazione non è sotto controllo stai sprecando il tuo sforzo di allenamento.\nOttieni le basi degli integratori controllati prima che tu possa espandersi.\nPerdere grasso per gli adolescenti:\nUn sistema di shock da allenamento, cardio e dieta!\nVoglio iniziare questo articolo dicendo che capisco come ti senti. Essere in sovrappeso o avere grasso corporeo in più da adolescente può essere molto difficile. Da giovane ero ingrassata e non mi era mai piaciuto il modo in cui guardavo. Dopo un po 'ho deciso che potevo fare qualcosa per non essere in forma. Questo è quando ho iniziato a sollevare pesi e diventare più serio sugli sport, ma per la vita di me non stavo ottenendo i risultati che volevo.\nCome un giovane teenager ero sopra peso\nE non mi è mai piaciuto il modo in cui guardavo.\nSembravo che mi stessi uccidendo, e sebbene avessi apportato qualche miglioramento, non mi è mai sembrato di ottenere l'aspetto definito che volevo. Dopo quasi un anno di tutte le diete proteiche, affamato di me stesso, corsa infinita e sollevamento nella mia cantina ho deciso che bastava abbastanza. Devo fare qualcosa di sbagliato.\nQuesto suona qualcosa come quello che stai attraversando? Se è così, non sei solo, ricevo centinaia di email alla settimana da adolescenti che mi raccontano la stessa storia. Di seguito ho intenzione di discutere dell'adeguato allenamento, cardio e nutrizione per aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi. Rimanere vicino al consiglio che ti do con ciascuno ti aiuterà a massimizzare il lavoro che esponi.\nIl nostro obiettivo con l'allenamento con i pesi sarà di due volte, stimolare i muscoli e mantenere elevata la frequenza cardiaca. Questo tipo di allenamento stimolerà entrambi i muscoli a bruciare il grasso corporeo.\n[ Clicca qui per saperne di più. ] 5 modi per guadagnare massa magra e perdere grasso!\nVogliamo essere magri, muscolosi e sexy, quindi abbiamo detto diamine, perdiamo grasso e costruiamo muscoli! Ecco una guida in 5 passaggi per rimanere anabolizzanti tutto il giorno.\nCi alleneremo nel range di ripetizioni da moderato a più alto con pesi liberi, macchine ed esercizi a corpo libero. Tutti gli esercizi dovrebbero essere eseguiti in forma perfetta perché la cattiva forma o le abitudini che inizi ora ti seguiranno e porteranno alla mancanza di progressi o al peggior danno delle ferite in futuro.\nMolti se non tutti gli esercizi ti saranno nuovi quindi assicurati di utilizzare la Guida all'allenamento su Bodybuilding.com per aiutarti con il tuo modulo. La Guida all'allenamento ti fornirà immagini e descrizioni di tutti gli esercizi che eseguirai.\nI nostri periodi di riposo non supereranno mai i 60 secondi. Avere periodi di riposo brevi manterrà la vostra frequenza cardiaca elevata e il vostro corpo a livelli di consumo di grassi.\nDi seguito è riportato un programma di allenamento di esempio per un adolescente che cerca di perdere grasso corporeo. Si tratta di una divisione di allenamento di tre giorni per tutto il corpo, in cui vorrei che almeno un giorno di riposo si svolgesse tra un allenamento e l'altro.\nPer continuare con il processo di bruciare i grassi dovrai eseguire sessioni regolari di cardio. Cardio è un ottimo modo per bruciare calorie in eccesso e condizionare il cuore e il sistema cardiovascolare. Scoprirai che con l'allenamento cardiovascolare extra che stai facendo ti aiuterà con il tuo allenamento con i pesi. Eseguirai 3 tipi di allenamento cardiovascolare:\nCardio a bassa intensità: 50-55% della frequenza cardiaca massima per 30-45 minuti. Questo sarà camminare o fare jogging molto leggero.\nCardio Intensità moderata: 70-75% del tuo cuore massimo per 20-35 minuti. Questo farà jogging ad un buon ritmo per la maggior parte delle persone.\nAllenamento ad intervalli ad alta intensità: Sprint per 20 sec seguito da una camminata di 40-60 secondi. Ripeti questo processo 10-12 volte.\nL'uso di qualsiasi pezzo di attrezzature cardio va bene. Esecuzione al di fuori è anche una grande opzione.\nIl tuo video trainer di 12 settimane - giovedì, settimana 10: Focus On Cardio!\nKris Gethin è il tuo personal trainer quotidiano! Oggi discuteremo la ragione per il cardio e perché è necessario seguire esattamente il piano.\nPer iniziare mi piacerebbe che tu eseguissi 2 sessioni a bassa intensità a settimana, 1 sessione di intensità moderata a settimana e 1 sessione ad intervallo ad alta intensità una settimana. Dopo 4 settimane aggiungi 1 altra sessione di allenamento a intensità moderata o ad alta intensità, lascerò a te.\nLa nutrizione è stata la mia rovina quando ho cercato di mettermi in forma da giovane adolescente. Prima di tutto non avevo idea di cosa mangiare e in secondo luogo avevo un debole per i dolci quindi diciamo che non ho mangiato troppe cose sane.\nPuoi allenare i tuoi @ss fuori in palestra, fare il tuo cardio e comunque non apportare miglioramenti se la tua alimentazione non è sotto controllo. Per la maggior parte degli adolescenti l'alimentazione sarà l'aspetto più difficile da mantenere in linea. La ragione di ciò è che la dieta attuale della maggior parte degli adolescenti comporta troppi fast food, cibi fritti, snack, bevande con zucchero, ecc ... la lista potrebbe continuare.\n[ Clicca qui per saperne di più. ] 8 Modifiche rapide e semplici per aumentare la tua perdita di grasso!\nQuanto ci vorrà per raggiungere il mio obiettivo? Una domanda posta da molti ... Usa i seguenti 8 consigli rapidi e semplici per aumentare la tua perdita di grasso.\nQuello che dico a tutti quando sono a dieta è: "Nessuno ti sta facendo fare questo, lo stai facendo per te stesso, se tradisci la tua dieta, la dieta cardio, stai tradendo te stesso e nessun altro". Usalo come motivazione per seguire la tua dieta.\nSe si tradisce in allenamento, cardio, o\nDieta, stai solo tradendo te stesso.\nI nostri obiettivi sono di massimizzare la perdita di grasso mantenendo il maggior numero di muscoli possibile, quindi dovremo mangiare un deficit calorico.Essendo un adolescente e avendo un metabolismo relativamente veloce il tuo deficit calorico non sarà troppo drastico. Voglio che tu mangi 13 volte il tuo peso corporeo in sterline per iniziare. Mangia il 35% di carboidrati, il 45% di proteine e il 20% di grassi sani. Consumerai 5-6 pasti al giorno.\nDi seguito è una dieta per un adolescente 180lb cercando di perdere grasso corporeo.\nPasto 5 - Post allenamento:\n[ Clicca qui per saperne di più. ] 5 integratori essenziali per principianti: non è mai stato così facile scegliere!\nQuando si tratta di integratori, è meglio attenersi agli integratori supportati dalla scienza, sia in termini di efficacia che di sicurezza. Tenendo presente questo, di seguito sono riportati i cinque supplementi che sono più adatti per i principianti.\nI principianti devono concentrarsi sulle basi. Una volta che hanno quelli giù allora possono preoccuparsi di aggiungere più supplementi. Lasciami una linea sul mio BodySpaceafter 4-8 settimane con questa dieta e ti darò le mie idee su cosa deve essere modificato.\nTi ho dato una scossa per il pasto 2, perché ho capito che la scuola può rendere difficile ottenere pasti integrali. Prova a preparare i pasti la sera prima e inseriscili in Tupperware. Portare i pasti a scuola è un must, niente più snack al distributore o specialità per il pranzo. Stai cercando di trasformare una nuova pagina e creare una macchina media snella.\nFare e portare i tuoi pasti è un must.\nRicorda che sei quello che vuole apparire migliore quindi rendi un obiettivo per te migliorare il tuo fisico. Ora hai i pezzi del puzzle per raggiungere il tuo obiettivo. Tutto ciò che devi fare è impegnarti nel processo e seguirlo. In bocca al lupo!\nSe avete domande non esitate a scrivermi una email a Stewbid@comcast.net.\nDr Dominguez Covington La


Dottorato di ricerca: storia e prospettive | Flavia Piccoli Nardelli\nPubblicato il 3 giugno 2016 7 giugno 2016 da Redazione in Interventi\nDottorato di ricerca: storia e prospettive\nPubblichiamo l’intervento che Flavia Piccoli Nardelli ha tenuto lo scorso 27 maggio a Pavia alla tavola rotonda “Oltre l’Accademia. Dottorato in storia e opportunità professionali” organizzato dal Sissco:\nVi sono grata dell’invito a partecipare a questa tavola rotonda, particolarmente interessante per chi, da un lato, è stata sempre vicina, per formazione e per impegno lavorativo, agli studi storici; da un altro lato, si trova ad avere temporaneamente la responsabilità non solo dell’azione legislativa come parlamentare ma anche di una visione complessiva e strategica del mondo della formazione e della ricerca come Presidente della Commissione parlamentare di merito.\nMi è stato e mi sarà dunque molto utile ascoltare i punti di vista degli “operatori” del settore e raccogliere i loro suggerimenti in vista di interventi normativi che in molti casi sembrano davvero urgenti e indispensabili.\nSono nodi che bloccano lo sviluppo culturale ed anche economico del nostro Paese.\nMi sembra particolarmente interessante – e do atto alla comunità degli storici di aver maturato con l’organizzazione di questi seminari periodici una lunga e interessante tradizione in questo ambito – che a questi seminari periodici siano presenti come protagonisti anche i dottorandi o i neo-dottori di ricerca in discipline storiche.\nIl contributo che possono dare i dottorandi che hanno scelto di seguire la passione della ricerca in questo percorso specifico di alta formazione è assolutamente fondamentale per comprendere a fondo i problemi, visti da chi li vive in prima persona, e per affrontare con freschezza innovativa le possibili vie di soluzione. Sono quindi riconoscente a loro e a tutti voi per l’opportunità che mi avete offerto di ascoltarvi su un aspetto fondamentale del futuro del nostro Paese.\nLasciatemi innanzitutto inquadrare brevemente la storia del dottorato di ricerca in Italia, per me stessa, prima che per voi.\nIstituito nel 1980 con un notevole ritardo rispetto a molti altri Paesi, ritardo che forse ancora oggi in parte scontiamo in termini di approfondimento e di strategia, il dottorato di ricerca era nato “come titolo accademico valutabile unicamente nell’ambito della ricerca scientifica” ed era destinato “all’approfondimento delle metodologie per la ricerca nei rispettivi settori e della formazione scientifica” mediante lo “svolgimento di attività di ricerca successive al conseguimento del diploma di laurea che abbiano dato luogo con contributi originali alla conoscenza in settori uni o interdisciplinari, presso consorzi di Università o presso Università”.\nIl passaggio dal vecchio modello delle borse di studio individuali e dell’assistentato volontario al nuovo modello dei “corsi di dottorato di ricerca” fu abbastanza lento e non indolore, soprattutto nelle discipline umanistiche per la particolare tipologia delle attività di ricerca che vi si conducono. Ma il modello finì con il mettere radici, favorendo anche, occorre riconoscerlo, l’internazionalizzazione del nostro sistema di alta formazione.\nDiciotto anni dopo, nel 1998, il dottorato di ricerca viene profondamente riformato sulla scia della spinta verso l’autonomia universitaria indotta dalla legge Ruberti del 1989 – corrispondente peraltro a scelte analoghe presenti in tutta Europa: la “Dichiarazione della Sorbona” è dello stesso anno, il “Processo di Bologna” dell’anno successivo – e verso una società della conoscenza in cui l’alta formazione alla ricerca e tramite la ricerca, risultasse strumento importante per l’esercizio delle alte professionalità in tutti i settori del mondo del lavoro.\nEcco allora che “i corsi per il conseguimento del dottorato di ricerca forniscono le competenze necessarie per esercitare, presso università, enti pubblici o soggetti privati, attività di ricerca di alta qualificazione” e le università (o loro consorzi) sono chiamate a disciplinarli in autonomia, con un proprio regolamento che ne stabilisce “le modalità di accesso e di conseguimento del titolo, gli obiettivi formativi e il relativo programma di studi, la durata, il contributo per l’accesso e la frequenza, le modalità di conferimento e l’importo delle borse di studio”. È inoltre prevista, per la prima volta, “la valutabilità dei titoli di dottorato di ricerca, ai fini dell’ammissione a concorsi pubblici per attività di ricerca non universitaria”.\nSono gli anni dell’entusiasmo autonomistico, non privo di risultati importanti, e di una relativa abbondanza di risorse finanziarie e umane. Il regolamento ministeriale del 1999, che stabilisce il quadro entro cui le università esercitano la loro autonomia in tema di dottorato, introduce per la prima volta criteri di idoneità delle sedi (precursori dell’attuale “accreditamento”), stabilisce un numero minimo di 3 dottorandi per ogni anno (di cui almeno la metà beneficiari di borsa di studio) e richiede che “le tematiche scientifiche e le relative denominazioni devono essere sufficientemente ampie e riferirsi al contenuto di un settore scientifico-disciplinare o di un’aggregazione di più settori”.\nA testimonianza dell’estensione degli obiettivi e degli sbocchi lavorativi del dottorato, il regolamento introduce per la prima volta la possibilità “di convenzioni o intese con piccole e medie imprese, imprese artigiane, altre imprese”, nel qual caso “il programma di studi può essere concordato tra l’università e i predetti soggetti” al fine di accedere agli incentivi statali introdotti dalla legge finanziaria del 1998 per stimolare l’attività di ricerca nelle piccole e medie imprese. Ovviamente sono termini e situazioni più adatti alla discipline scientifico-tecnologiche che a quelle umanistiche.\nNel piano di sviluppo delle università per il triennio 2001-2003 il Ministero finanzia sperimentalmente 14 “scuole” di dottorato, “finalizzate a costituire poli di riferimento di alta qualificazione, per grandi aree disciplinari o tematiche di ricerca, in ordine alla promozione e al consolidamento di corsi di dottorato di ricerca e di correlate attività di ricerca avanzata, con l’obiettivo di favorire il pieno inserimento di dottori di ricerca nel sistema della ricerca nazionale nelle sue diverse componenti”. È l’esordio di un concetto, quello di scuola di dottorato, che si diffonderà rapidamente nelle università, anche sulla base di indirizzi e incentivi ministeriali.\nMa il vento sta cambiando. Il rallentamento economico iniziato in Italia all’inizio degli anni duemila, poi trasformatosi nella grande crisi globale del 2008-2013, porta a difficoltà sempre maggiori nei finanziamenti pubblici al sistema universitario e ad un rapido ripensamento dell’autonomia universitaria entro un quadro di controlli e valutazioni sempre più stringenti da parte dello Stato centrale.\nMatura così la terza fase del dottorato di ricerca, che si concreta con l’articolo 19 della legge Gelmini. Si tratta in realtà di leggere modifiche apportate alla legge del 1998 (forse la più importante è che viene eliminato il vincolo di avere almeno metà dei dottorandi beneficiari di borsa). Ma quello che è chiaramente cambiato e immediatamente percepito dalle università è lo spirito assai meno autonomistico della normativa del dottorato, in concordanza del resto con tutto il mood della legge Gelmini.\nInfatti “le modalità di accreditamento delle sedi e dei corsi di dottorato, quale condizione necessaria ai fini dell’istituzione e dell’attivazione dei corsi … nonché le modalità di individuazione delle qualificate istituzioni italiane di formazione e ricerca” che possono istituirli, “sono disciplinate con decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, su proposta dell’ANVUR. Il medesimo decreto definisce altresì i criteri e i parametri sulla base dei quali i soggetti accreditati disciplinano, con proprio regolamento, l’istituzione dei corsi di dottorato, …”.\nIl decreto previsto dalla legge sarà poi il n. 45 del 2013, a voi tutti ben noto, emanato dal Ministro Profumo. Ciò che era forse implicito nella legge, diventa esplicito nel decreto: cioè il Ministero, in questo come in altri casi, sceglie un modello di dottorato e lo rende praticamente obbligatorio tramite l’adozione di una batteria di indicatori numerici, eguali per tutte le aree disciplinari e per tutti gli atenei, le cui soglie sono da rispettare rigorosamente per ottenere l’accreditamento, cioè in realtà l’autorizzazione ministeriale a svolgere i corsi di dottorato.\nSi noti che il decreto stabilisce che “il dottorato di ricerca fornisce le competenze necessarie per esercitare attività di ricerca di alta qualificazione presso soggetti pubblici e privati, nonché qualificanti anche nell’esercizio delle libere professioni, contribuendo alla realizzazione dello Spazio Europeo dell’Alta Formazione e dello Spazio Europeo della Ricerca”, provvedendo quindi ad allargarne ulteriormente gli obiettivi formativi. Inoltre un articolo specifico del decreto è ora destinato alle norme riguardanti i dottorati “in collaborazione con le imprese, dottorato industriale e apprendistato di alta formazione”. Le scuole di dottorato diventano eventuali modalità di organizzazione e coordinamento dei corsi di dottorato e viene introdotta la famosa norma capestro del minimo di 4 borse per ogni ciclo. Nonostante che i dipartimenti non siano citati (e anzi i collegi dei docenti possono contenere personale degli enti di ricerca), tutta l’organizzazione delle università, portata dalla legge Gelmini verso grandi dipartimenti multidisciplinari, finisce con lo spingere quasi tutti gli atenei a organizzare i corsi di dottorato per dipartimento.\nGli effetti dell’applicazione del DM 45/2013 e delle successive linee guida ministeriali del 2014 sono stati subito evidenti: i corsi di dottorato sono diminuiti, secondo i dati forniti dall’ADI, Associazione dei dottorandi e dottori di ricerca italiani, da 1557 a 915 (- 42%) in un solo anno accademico; i posti di dottorando da 12.338 a 9.189 (- 26%) nello stesso anno. È vero che le borse di studio rimangono praticamente invariate ad un numero di poco più di 7.000 l’anno, ma occorre considerare che, anche prima del 2013, l’Italia occupava il terzultimo posto in Europa per numero di dottorandi in proporzione alla popolazione, davanti solo alla Spagna e a Malta, con 0,6 dottorandi ogni mille abitanti. Quindi questa posizione non lusinghiera non potrà che essere peggiorata in questi ultimi anni.\nNegli ultimi due anni non vi sono stati, mi sembra, interventi di rilievo sul tema del dottorato di ricerca ma non posso non segnalarvi che nello schema di decreto sui criteri della ripartizione del fondo di finanziamento ordinario 2016, inviato qualche giorno fa dal Ministro agli organi competenti per il parere di rito (CUN, CRUI, ANVUR ma non le Commissioni parlamentari), sono presenti quote di finanziamento destinate ai “dottorati innovativi nell’ambito delle finalità del Programma Nazionale per la Ricerca 2015-2017” appena emanato e anche criteri per la ripartizione dei fondi per le borse di dottorato che comprendono il “grado di collaborazione con il sistema delle imprese e ricadute del dottorato sul sistema socio-economico”. Sono aspetti che possono sembrare marginali ma che meriterebbero un’attenta analisi perché finiscono col fornire implicite indicazioni strategiche alle università e al Paese.\nHo ricordato la storia della normativa sul dottorato solo per condividere con voi la lettura di un percorso di lenta riforma che è durato lustri ma che non si è mai consolidato effettivamente nella realtà universitaria, col risultato di un’incertezza di fondo e di una riproposizione di problemi sempre simili a se stessi e, proprio per questo, difficilmente risolvibili con gli strumenti ordinari disponibili. Mi sembra ad esempio di aver colto alcuni aspetti di questa osservazione nell’interessante contributo di Maria Malatesta e Valentina Cappi pubblicato su “Società e storia” nel 2015, soprattutto negli sconfortati e sinceri commenti raccolti dalle autrici tra gli attuali dottorandi di ricerca in storia.\nAltrettanto sconfortato mi è sembrato l’intervento al Convegno SISSCO del settembre scorso da parte del prof. Marco De Nicolò sulla dispersione delle attività formative dei dottorandi. Ma una nota aggiuntiva che ho avuto recentemente per sua cortesia mi sembra colga un punto che mi sento di condividere: “Eclissate le illusioni che il dottorato potesse effettivamente svolgere il ruolo di imbuto nella selezione degli studiosi del prossimo futuro … ci si era avviati su un terreno formativo che, pur non lasciando certezze dal punto di vista dello sviluppo della carriera, raccoglieva discipline coerenti attorno a un progetto credibile”. Mi sentirei anch’io di sollecitare gli atenei, come ha fatto De Nicolò, a “mostrare minore passività nel seguire le sollecitazioni ministeriali, anche a costo di perdere qualche risorsa”. In altre parole, a tornare a rivendicare quell’autonomia di scelte e strategie che devono rimanere connaturate al mondo dell’università e della ricerca a pena di perdere la propria natura. Se si riveleranno necessari nuovi interventi normativi, nel senso della semplificazione dei vincoli e delle regole, il Parlamento potrà certamente dedicarvisi.\nMolto interessante, a questo proposito, mi è parsa l’idea avanzata da Malatesta e Cappi di strutture territoriali o regionali di dottorato, che ricreino in qualche modo nel nostro Paese i laboratoires presenti in Francia per la formazione dottorale. Se le risorse attualmente disponibili in Italia non permettono di avviare in tutte le sedi che ne hanno le forze dottorati di ricerca in storia (senza l’attuale dispendio delle discipline), allora effettivamente un’organizzazione di tipo consortile e fortemente territorializzata (senza i pesi burocratici dei consorzi e senza fittizie ripartizioni dei territori fissate a tavolino) potrebbe riavviare un percorso di crescita dello strumento del dottorato di ricerca come innalzamento del livello formativo dell’intera società italiana.\nQuesto aspetto si collega appunto all’altro argomento del vostro convegno, cioè le opportunità professionali per i dottori di ricerca in storia. Non vi può essere dubbio che, in un periodo di così forte contrazione degli organici universitari, è impensabile che il dottorato di ricerca costituisca il primo gradino della carriera universitaria per tutti. Si pensi solo che, a fronte dei 7.000 nuovi dottorandi ogni anno, i nuovi ricercatori a tempo determinato non hanno superato fino al 2015 i 600 l’anno.\nOra, è certamente auspicabile che il blocco del turnover si allenti presto e che il nostro Paese possa tornare ad investire nell’università e nella ricerca. Una piccola ma significativa inversione di tendenza è già presente nell’ultima legge di stabilità. Ma sarebbe opportuno lavorare affinché la competenza e l’esperienza maturate dai dottori di ricerca – che hanno raggiunti i gradi più alti degli studi, per usare la bella espressione costituzionale, dove per “gradi più alti” si può intendere sia il terzo livello del diploma conseguito, sia anche il maggiore grado di conoscenze e abilità da loro maturato – non vengano malamente disperse o cedute “gratis” ad altri Paesi.\nIl nuovo sistema di reclutamento e formazione iniziale degli insegnanti secondari, introdotto dalla legge 107/2015 sulla buona scuola, è in fase di approntamento con la stesura del decreto delegato. Ritornare alla forma concorsuale, su base fortemente disciplinare, per qualunque entrata nel mondo scolastico, abbandonando definitivamente il sistema dell’abilitazione e delle graduatorie, dovrebbe favorire i dottori di ricerca e comunque si dovrà insistere che, una volta esclusi i titoli di servizio, il dottorato di ricerca sia un titolo adeguatamente riconosciuto nel punteggio concorsuale. Da questo punto di vista anche la prevista revisione delle classi di concorso e delle classi di laurea magistrale dovrebbe vedere, se possibile, la costruttiva presenza degli esperti delle varie discipline, quindi la storia nel vostro caso particolare, pur dovendosi tener conto che si confronteranno due esigenze contrapposte: quelle della scuola con le sue necessità di flessibilità, interdisciplinarità, didattica per competenze, quelle dell’università con le sue necessità di specializzazione e ricerca.\nMa non può essere nemmeno trascurato tutto il mondo del lavoro nella pubblica amministrazione o, più in generale, nelle attività culturali sia gestite da enti pubblici che da enti privati. Occorre ritornare a norme di legge mai veramente attuate e prevedere che in determinate posizioni lavorative il dottorato di ricerca sia passaporto praticamente indispensabile, proprio come lo è per la carriera universitaria. Archivi, biblioteche, musei, teatri, fondazioni culturali, ma anche enti territoriali, dovrebbero tenere in attenta considerazione la possibilità di dotarsi di dottori di ricerca in storia per le loro attività culturali. L’innovazione e lo sviluppo culturale, in tutti i campi, hanno bisogno di chi si è formato seriamente alla ricerca e come tale è capace di impersonare innovazione e sviluppo ovunque si trovi a lavorare.\nSu questa linea è il concorso straordinario, bandito tre giorni fa in deroga alle norme vigenti sul blocco del turnover, dedicato ai professionisti dei beni culturali per inserire 500 nuovi funzionari nei ranghi dell’amministrazione del Ministero dei Beni e delle Attività culturali e del Turismo, da inquadrare nei vari profili professionali: [antropologo (5 posti), archeologo (90 posti), architetto (130 posti), archivista (95 posti), bibliotecario (25 posti), demoantropologo (5 posti), promozione e comunicazione (30 posti), restauratore (80 posti) e storico dell’arte (40 posti)]. Il bando, infatti, prevede quale prerequisito per l’ammissione al concorso il possesso, oltre che della laurea specialistica o laurea magistrale, anche del diploma di dottorato di ricerca, o master universitario di secondo livello di durata biennale, in materie attinenti il patrimonio culturale.\nConcludo con un ultimo dato statistico, che proviene dal recente documento ministeriale “Strategia italiana per la realizzazione dello spazio europeo della ricerca”. I ricercatori italiani – intendendo con questa dizione tutti coloro che sono impegnati, nel pubblico o nel privato, in attività di ricerca – sono 118.000, cioè meno della metà di quelli di Francia e Gran Bretagna, meno di un terzo di quelli della Germania. In rapporto alla popolazione l’Italia occupa il penultimo posto in Europa, davanti solo alla Polonia, con meno di 2 ricercatori ogni mille abitanti, a fronte di una media che supera i 3 ricercatori e valori massimi che toccano in Danimarca e Finlandia persino il valore di oltre 7 ricercatori ogni mille abitanti. Le possibilità occupazionali dei dottori di ricerca passano ovviamente anche attraverso un deciso aumento, nel settore pubblico e nel settore privato, di posizioni lavorative di ricerca.\nMi sembra allora importante segnalare che, per quanto riguarda il settore pubblico, l’impegno assunto formalmente dal Governo nel documento strategico è quello di avviare nel medio termine “un programma di reclutamento di ricercatori che consenta di raggiungere livelli prossimi a quelli dei paesi di paragonabili dimensione e tradizioni in Europa” con l’obiettivo che si azzeri in 10 anni “la distanza fra la densità media europea di ricercatori nel settore pubblico per 1000 abitanti (attualmente 1,7) e la densità nello stesso settore in Italia (attualmente 1,1)”. In termini assoluti vuol dire ampliare gli organici di università ed enti pubblici di ricerca di circa 36.000 ricercatori. Un primo impegno, ancora insufficiente, è venuto con l’ultima legge di stabilità che ha stanziato 60 milioni di euro per assumere poco più di 1.000 nuovi ricercatori in tenure-track nelle università e di ruolo negli enti pubblici di ricerca. Una prima tranche di 861 posti è stata già ripartita a febbraio tra gli atenei. Ci impegneremo nel futuro affinché, in coerenza con la strategia nazionale, questo intervento si consolidi e si amplifichi per poter rapidamente raggiungere gli obiettivi previsti.\nChiedo comunque a voi di essere protagonisti di una eventuale ultima modifica nel percorso del dottorato: che deve saper fare chiarezza su quale strada si vuole percorrere; avere come sbocco occupazionale privilegiato la ricerca accademica di eccellenza. In questo caso è necessaria una pianificazione dei bandi e una grande internazionalizzazione dei percorsi formativi, oppure occorre pensare ad un orizzonte oltre l’accademia e allora le scuole di dottorato dovrebbero cominciare ad adeguare la loro offerta formativa al reale mercato del lavoro, con percorsi formativi che, accanto alla capacità di ricerca e ai temi di ricerca, sviluppino anche le skills professionali richieste oggi dal mondo del lavoro e dal mercato culturale.\nUna strada può non escludere l’altra, se si arrivasse a modellare percorsi formativi diversi: uno per chi intende provare a rimanere nell’ambito accademico e uno per chi è proiettato a lavorare fuori dall’Accademia.\nDare nozioni di pedagogia, storytelling, nuove tecnologie, nuove tecnologie per la comunicazione, economia della cultura e del territorio, “fundraising” ecc. a tutti non sarebbe comunque una cattiva idea .\nQuanto ai temi di ricerca, perché le scuole di dottorato, pur nella loro autonomia, non concordano con istituzioni, aziende, ecc., una serie di temi e di ricerche che corrispondano a reali necessità di ricerca di quelle istituzioni, aziende, territori, ecc.? In questo modo il dottorato potrebbe offrire a studenti che non vogliono o non riescono a rimanere a lavorare in ambito accademico una prima opportunità di occupazione terminato il dottorato.\n3 giugno 2016 in Interventi


MASSIMILIANO ALLEGRI: il nuovo condottiero bianconero | BLOCCOSPORT\nHome / Calcio / MASSIMILIANO ALLEGRI: il nuovo condottiero bianconero\nMASSIMILIANO ALLEGRI: il nuovo condottiero bianconero\nLa ferita inferta ai tifosi della Juventus dall’addio di Antonio Conte si sta pian piano rimarginando. Il divorzio tra la società e l’allenatore leccese è stato un duro colpo per i supporters bianconeri soprattutto per il modo in cui è arrivato, a ritiro iniziato. La decisione ha creato non pochi problemi ai dirigenti che hanno dovuto trovare un degno sostituto in tempi stretti.\nChiunque fosse arrivato a sostituire Conte, si sa, sarebbe stato accolto in maniera fredda dai tifosi, questo è ovvio: ma per Massimiliano Allegri il trattamento è stato persino peggiore. D’altronde, dopo le polemiche sollevate contro la Juve quando siedeva sulla panchina del Milan, il livornese non si faceva troppe illusioni.\nAllegri ha da subito accettato la situazione evitando i paragoni con l’ex condottiero bianconero e i facili proclami. Ora, a poco più di due mesi dal suo arrivo alla guida della Vecchia Signora, l’apprezzamento dei tifosi comincia finalmente a palesarsi. Merito delle vittorie in campionato ed in Champions League che la Juve continua ha inanellato sulla falsariga della passata stagione. Il suo lavoro sta dando dunque i frutti sperati, nonostante lo schema di gioco adottato, il 3-5-2, rappresenti quasi un tributo al suo predecessore.\nAllegri ha comunque attualizzato il modulo di contiana memoria adattandolo alla sua filosofia calcistica: le statistiche parlano di una Juve che corre sì di meno, ma che è al contempo più consapevole della propria forza e preferisce amministrare la partita facendo con il possesso palla. Centellinare le energie è ovviamente fondamentale soprattutto per via degli impegni europei del club. Una costante è però rimasta: la difesa di ferro delle stagioni precedenti persiste nonostante le assenze di Barzagli e Chiellini, sostituiti alla grande da Caceres e Ogbonna.\nL’obiettivo dichiarato di Allegri è quello di continuare a primeggiare in Italia ed entrare almeno tra le prime 8 squadre in Champions League. Per quel che visto finora il primato in Serie A sarà una questione tra Juve e Roma. Paddy Power Italia mette i bianconeri davanti ai giallorossi nella corsa-scudetto: giudizio senz’altro condivisibile, quello del bookmaker che, tuttavia, riservando alla squadra di Rudi Garcia una quota comunque non altissima, lascia intendere che il duello sarà lungo ed avvincente.\nI milioni di appassionati di questo sport ovviamente se lo augurano, e chissà che il loro augurio non si avveri e che la sfida scudetto si protragga fino all’ultima giornata di questo campionato di Serie A 2014/14.


Spagna, Paesi Baschi, Cantabria e Asturie - Racconto del mio viaggio in Spagna\nAbbiamo trovato diversi hotel che servono la colazione a partire dalle 09:30, come dire "Prendetevela con calma, che siete in ferie ! ". Cosi', alle 9:32 minuti ci presentiamo per una rapida colazione, senza infamia e senza lode. Chiediamo al proprietario lumi sul meteo.... lui fa un rapido check sul web, e risponde con un sorriso "Sole ! ", mentre osserva minacciosi nuvoloni neri addensarsi sulle colline circostanti e gli si alza un sopracciglio, tipo dottor "Spock"..... Siamo nella zona del Parco Nazionale dei Picos de Europa, molto frequentata da chi pratica alpinismo e trekking, con vette alte oltre 2600 mt. Oggi e' in programma un rapido passaggio tra questi monti, prima di ritornare sulla costa. Partiamo tardi, anche a causa dell'orario della colazione, l' Autovia Cantabrica e' stra-incasinata, e impieghiamo un sacco di tempo per infilarci dentro ai Picos. Non appena lasciato il paese di Panes, le nubi si diradano, e lasciano il posto ad un cielo azzurrissimo. Ci infiliamo nelle strettissime gole dei Picos. La strada e' spettacolare per il modo in cui e' stata scavata nella roccia. Passiamo il microscopico paesino di La Hermida, che per alcuni mesi all'anno non vede nemmeno il sole, vista la sua posizione in mezzo alle gole, ed arriviamo dopo un sacco di curve alla bella chiesetta romanica di Lebena. Qui la valle si allarga, e fa piuttosto caldo. Facciamo alcune foto, ma non partecipiamo alla visita guidata . La giornata e' meravigliosa, ma le strade qui in montagna non permettono grandi velocita' . Decidiamo dunque di tornare indietro per un tratto, e di percorrere la statale che costeggia la parte nord dei Picos, saltando le localita' di Cangas de Onis e gli altri punti di interesse che dovevamo incontrare inizialmente. Il paesaggio e' molto selvaggio, si vedono un sacco di rapaci volteggiare in cielo, ma di montagne in italia, ne abbiamo a decine piu' belle di queste; sicuramente il luogo verrebbe maggiormente apprezzato percorrendo alcuni dei numerosi sentieri che vi si trovano.\nVoto Picos de Europa: 6\nCosi' proseguiamo sulla N-621 fino a Panes, e poi verso Las Arenas. La strada e' un po' piu' scorrevole, e si aprono belle vedute sui Picos . Dalla AS-114 scendiamo verso la costa, e facciamo l'ultima sosta della giornata a Lastres. Il paese e' molto grazioso, tutto abbarbicato sulle rocce, e termina con un piccolo porticciolo e spiaggia annessa. Qui si sta proprio divinamente. Ci sediamo su una panchina per rilassarci un po', il sole non picchia piu', e la sua luce calda illumina le casette dei pescatori. Alcuni bambini giocano sulla sabbia, altri fanno il bagno. Ci fermiamo in un forno del paese, dove acquistiamo alcuni dolcetti tipici a base di mele e qualcosa da bere, nel caso buttasse male per la cena. Poi via verso il nostro hotel a Cudillero.\nVoto Lastres: 7\nArriviamo in breve, per fortuna questo tratto dell' Autovia Cantabrica e' a scorrimento super-veloce, si fanno i 120 km/h costantemente. Troviamo l'hotel Casona de Lupa con un po' di difficolta'. E' in posizione tranquilla, ma bellissimo. Peccato non aver il tempo per poterne godere dei servizi. Usciamo per cercare qualcosa da mangiare, e dare un occhiata al paese che le guide descrivono come un piccolo gioiello. Ci accorgiamo che trovare posto per l'auto qui, non e' molto semplice, cosi' parcheggiamo all'inizio del paese e poi scendiamo a piedi l'unica strada asfaltata, che sinuosamente si dipana tra case dalle grandi vetrate in stile portoghese. Le case sono costruite attorno al versante della montagna, una sull'altra. Ad un tratto la strada termina la sua discesa, si allarga fino a formare una scenografica piazza tondeggiante, tutta circondata da casettine dai colori pastello. Tanti lampioncini si stanno accendendo, i tavolini dei ristoranti sono ancora mezzi vuoti. Poco piu' avanti il porticciolo con una miriade di chiassosi gabbiani che volteggiano in alto. Sara' la luce rossastra del tramonto o cos'altro, ma qui e' proprio bello bello ! Cerchiamo un posto dove mangiare appena fuori la piazzetta principale, ci sediamo in un locale un po' meno chiassoso degli altri. Dopo aver gia' ordinato, notiamo che ad un tavolo a fianco, il nostro cameriere sta versando sul pavimento della birra... che diamine sta facendo ?? Guardiamo i clienti che lo ammirano sbalorditi...\nRitorniamo sul cameriere, e ci accorgiamo che sta versando da sopra la sua testa una bottiglia ( simile ad una heineken da 66 cl ) di liquido giallastro dentro ad un grosso bicchierone che tiene nell'altra mano...... solo che meta' del liquido fuoriesce per terra o schizza dappertutto ! Dopo alcuni secondi di grande concentrazione, il cameriere appoggia sul tavolo il bicchiere con due dita di schiumosa e gialla bevanda... I clienti, pare tedeschi o inglesi, quasi scoppiano in un applauso. Solo ora capiamo che siamo finiti in una delle tante sidrerie che si trovano in queste zone.... dove la tipica bevanda, viene versata in questo strano modo, facendole ottenere, sembra, il giusto grado di gassosita'. Operazione forse piu' scenografica che altro. Consumiamo una ottima cena, e facciamo due passi e un po' di foto tra la piazzetta illuminata e il porticciolo poco distante, con suggestivi scorci sulla baia.\nVoto Cudillero: 7,5\n: Dopo una colazione piu' raffinata che abbondante, ci mettiamo in auto . Oggi abbiamo tutto il giorno da dedicare alla Costa Verde fino a Ribadeo, ed un caldo sole ci saluta sin dal mattino. La costa intorno a Cudillero offre alcune belle e scenografiche spiagge ( Playa de Aguilar.... ), e tanta rigogliosa vegetazione che arriva sin quasi a riva. Procediamo verso Ovest, e imbocchiamo la strada che porta a Cabo Vidio. Molto bello il panorama che si apre dal faro. Il posto e' conosciuto, c'e' un po' di gente. Facciamo alcune foto e poi ripartiamo per Cabo Busto, passando paesaggi sempre piu' verdi, e piu' selvaggi. La strada che porta al faro e' veramente piccola, ed il posto e' molto meno turistico del precedente. In alcuni tratti non si passa con 2 auto. Il sole batte bene ora, fa un bel caldo. Siccome e' ora di pranzo, ci mettiamo gli zaini in spalla con le cibarie acquistate il giorno prima, e ci sistemiamo dietro al faro, con splendida vista sull'oceano. Non c'e' nessuno, e cosi', dopo esserci rifocillati, seguiamo il sentiero che va verso Est fin dove e' possibile. Anche qui bei panorami, tanti gabbiani e solo il fragore delle onde. Ripartiamo con l'auto che sembra un forno, facciamo alcuni chilometri, e, seguendo i suggerimenti di una delle nostre guide, ci fermiamo a Luarca, altro paese di pescatori. E' meravigliosamente adagiato in una scenografica baia, arrivandoci dalla strada che viene dal faro, fa una gran bella impressione. Vediamo subito che c'e' parecchia gente, e lasciamo la nostra C3 parcheggiata in alto, per non dover attraversare il paese alla ripartenza. Scendiamo diversi scalini passando per caratteristici viottoli, fino a raggiungere il porticciolo. Il sole picchia ancora, e la passeggiata non e' delle piu' rinfrescanti. Il porto pero', e' ricchissimo di vita, un sacco di pescherecci, tutti molto curati, direi i piu' belli e colorati visti finora. E' un trionfo di colori, dal rosso al verde, dall'azzurro all'arancio.... uno spettacolo ! Facciamo un sacco di foto, ed assistiamo ai giochi "acquatici" di alcuni ragazzini del luogo, probabilmente figli di pescatori.\nIl paese e' molto suggestivo, ha una bella passeggiata ed alcuni vicoli caratteristici nel centro, ma abbiamo poco tempo e fa veramente caldo, meriterebbe sicuramente una visita piu' approfondita. Riprendiamo l'auto ed, entrando nelle Asturie, puntiamo verso la nostra ultima meta, la Playa As Catedrales. Per fortuna l'autovia cantabrica in questo tratto si presenta come una vera e propria autostrada, traffico nullo, quindi riusciamo a recuperare velocemente il ritardo. Passiamo il fiordo di Ribadeo, e con nostra sorpresa, scopriamo che e' stata creata addirittura un'uscita dell'autostrada per la spiaggia. Il paesaggio, complice anche la calda luce del sole al tramonto, e' veramente bellissimo. Qui tutto, ma proprio tutto, ricorda zone del nord europa: pochissime case sparse qua e la' nel verde dei prati, tante pecore e mucche, l'oceano a due passi.... la zona sembra promettere bene ! Seguiamo le indicazioni per la "Strada delle spiagge", un piccolo viottolo asfaltato che costeggia diverse insenature, fino a quando non arriviamo a destinazione. Rimaniamo di sasso, nel vedere una marea di auto e camper davanti a noi..... mamma mia, che ressa ! La pace e la quiete immaginate poco prima, ora paiono svanire completamente. Troviamo un posto e seguiamo il sentiero pavimentato. Ci sono venditori e bancarelle in giro. Sul percorso alcuni cartelli esplicativi . In breve avvistiamo la spiaggia e le sue formazioni rocciose..... non c'e' che dire, sono molto scenografiche, tanti archi di roccia bianca, alcuni di forme molto particolari, bei prati verdi intorno, ma quanta gente in spiaggia.... alcuni sdraiati, altri che passeggiano, altri che corrono..... Pensiamo a come dovesse essere questo luogo alcuni anni fa, quando non era ancora cosi' conosciuto ( la guida Lonely Planet del 2003 manco lo riportava ! ), e quanto magico dovesse essere. Ora, c'e' anche un bar/ristorante costruito a pochi passi dalle spiagge. Nonostante la bellezza intrinseca, As Catedrales ci ha parecchio deluso per via della cosi' numerosa presenza di turisti. Non facciamo foto, torneremo domattina, ora e' molto tardi e dobbiamo ancora trovare l'hotel a Porto de Rinlo, a pochi km da li'. E' un piccolo ma accogliente albergo, il cui proprietario parla benissimo l'italiano poiche' e' stato 1 anno in svizzera a lavorare come cameriere. Ceniamo meravigliosamente ed abbondantemente a base di frutti di mare e sidro, serviti dalla gentilissima figlia del proprietario Marlene, e dal suo fidanzato Ivan.\nVoto Costa Verde : 7,5


Quando si boccia un bambino in 1^...o in 2^ - Forum Dislessia Online\nQuando si boccia un bambino in 1^...o in 2^\nMessaggio da Rossella » gio mar 29, 2007 6:35 pm\nE' molto delicato parlare di questo argomento, anche perchè si rischia di cadere in generalizzazioni, ma Maria Roberta mi ha chiamato in causa, e credo che chi meglio di lei conosce la pena di una mamma e del figlio di fronte a questa esperienza!\nIo credo che, almeno nelle scuole elementari, ci deve essere un motivo serio per essere bocciati (grave Handicap, per cui la bocciatura a scuola diventa una permanenza prolungata, malattia che non ha permesso di seguire il programma scolastico).\nNel caso di un bambino con difficoltà di apprendimento che si manifestano in maniera già molto evidente nei primi due anni di scuola elementare, o addirittura in 1^, questo va fatto se effettivamente le difficoltà sono tanto grandi da non avergli permesso di inserirsi in alcun modo nel lavoro scolastico. In quel caso si cambia, ragionevolmente, anche scuola.\nA volte può essere doloroso, ma va fatto, con il giusto sostegno anche psicologico, se necessario, ma poi ne sarà avvantaggiato in seguito.\nQuello che a me personalmente fa rabbia sono quelle maestre che alla scuola materna non fanno il loro dovere, perchè anche loro hanno un'importanza fondamentale, soprattutto nel 3° anno, nell'acquisizione della letto-scrittura. Mi fanno rabbia se non lavorano adeguatamente e se non segnalano le difficoltà del bambino (la stessa cosa vale per i pediatri!).\nMa purtroppo ci sono anche genitori che vogliono a tutti i costi mandare il figlio a scuola, anche se non ha ancora l'età o se gli è stato consigliato di non farlo. La riforma, in questo senso, è stata una rovina! In una 1^ i bambini posssono passarsi anche 1 anno di età!!!!\nQuesto mi viene di dire di getto...\nMessaggio da chicca » gio mar 29, 2007 6:48 pm\nVedi Rossella, io ti do ragione in pieno, ma su una cosa ti devo dire che non bisogna generalizzare: nella classe di mia figlia ci sono 4 anticipatari ma pur non essendo del 1999 non solo sono fra i piu' bravi ma anche i più a modo ed intuitivi.\nI problemi li danno 3 o 4 che sono del 1999.\nQuindi su questo ti posso dire che non dipende dall'anno di nascita ,si' non credo che l'anticipo sia un problema .\nQuesto in una classe di 25 bimbi di cui 4 anticipatari.\nSono le maestre della materna quelle che devono indirizzare o segnalare i casi a rischio o i casi problematici.\nIn Inghilterra vanno tutti a scuola a 5 anni .\nMessaggio da Rossella » gio mar 29, 2007 7:02 pm\nchicca ha scritto: In Inghilterra vanno tutti a scuola a 5 anni .\nE' quel tutti che fa la differenza, e poi il sistema scolastico inglese è diverso!\nMessaggio da chicca » ven mar 30, 2007 10:51 am\nVisto che non so nulla di come viene svolto l'insegnamento in Inghilterra mi puoi in grandi linee sottolineare i punti di forza e le differenze dai metodi italiani?\nE perchè qui' non vengono applicati ?\nIo da insegnanti e attraverso pubblicazioni inerenti la scuola sento solo parlare male di come fanno in Inghilterra,ma mica ci ho mai creduto...però sono all'oscuro dei metodi che usano .\nMessaggio da Rossella » ven mar 30, 2007 11:11 am\nSono opinioni sempre molto personali.\nVai su questo sito, anche io non sono informatissima!\nhttp://www.britishcouncil.org/it/italy- ... -in-uk.htm\nBocciare in 1^ el.\nMessaggio da M2000 » ven mar 30, 2007 11:32 am\nPer mio figlio, devo dire che le maestre della materna, hanno svolto un buon lavoro, segnalandomi precocemente le difficoltà che vedevano in lui. Semmai\nsiamo stati noi genitori ( mea culpa...!) un po' reticenti all'inizio, nel dare loro ascolto. Soprattutto per me è stato molto difficile accettare che potesse aver dei problemi , per risolvere i quali bisognava rivolgersi a psicologi o neurops.... Ci ho pianto tante di quelle volte! Poi ho deciso di aiutarlo ed ho superato i miei preconcetti. Adesso però, " incombe" su di noi lo spettro BOCCIATURA ed anche questa prospettiva non mi va mica tanto giù. Secondo la NPI infatti, ripetere l'anno ( nonostante i progressi fatti) potrebbe\naiutare il bambino a maturare di più, dato che oltre alla disgrafia, lui ha nel complesso un comportamento ancora immaturo e " poco scolarizzato". Secondo me invece, è molto ben inserito nel gruppo, è socievole e tutti i compagni lo cercano anche fuori da scuola, quindi cambiargli classe, amici e anche maestre non gli gioverebbe assolutamente. Tutto verrà deciso a fine Maggio... Speriamo bene!!!\nMessaggio da Rossella » ven mar 30, 2007 11:40 am\nNon sono scelte facili, ma mi auguro che tutto sia fatto nell'interesse del piccolo.\nMessaggio da Leonardo » ven mar 30, 2007 1:25 pm\nforse non sono oggettivo nel dare consigli in questi casi, però ti direi NON LASCIARE CHE VENGA BOCCIATO\nMessaggio da pieraquaglia » ven mar 30, 2007 2:14 pm\nLeonardo ha scritto: forse non sono oggettivo nel dare consigli in questi casi, però ti direi NON LASCIARE CHE VENGA BOCCIATO\nMi associo a Leonardo. Se è ben inserito a scuola, suggerirei di non lasciare che lo boccino, ma di utilizzare i "compiti estivi" come occasione per impostare un metodo efficace per tuo figlio, colmando le lacune e/o difficoltà presenti in modo che si presenti a scuola a settembre "più forte e meglio attrezzato".\nRe: Quando si boccia un bambino in 1^...o in 2^\nMessaggio da Rossella » ven mar 30, 2007 3:50 pm\nRossella ha scritto: questo va fatto se effettivamente le difficoltà sono tanto grandi da non avergli permesso di inserirsi in alcun modo nel lavoro scolastico.\nLo sapevo che l'argomento era delicato, non voglio assolutamente che passi che io sono favorevole "a priori"... Però qualche raro caso (forse un paio) in 21 anni di lavoro mi è capitato!\nBisogna sempre fare i conti con quello che si perde in termini umani e di autostima, con quello che si guadagna in termini di apprendimento e...anche qui, seguente autostima!\nMessaggio da francescaromana » ven mar 30, 2007 4:40 pm\nMio figlio è andato a scuola a 6 anni e mezzo, e ne benedico ancora il cielo. Io, non dislessica e considerata una bambina particolarmente matura, su consiglio di mia nonna insegnante sono andata a scuola a 6 anni e mezzo ed è andata benissimo. Più si allunga la vita media, più si cerca di far anticipare i bambini ... non riesco proprio a capirlo\nIn classe di mio figlio terza) ci sono bambini nati a dicembre 1998 (secondo il calendario scolastico italiano) e bambibi nati nei primi mesi del 1997 (secondo il metodo tedesco, che prevede la prima a 7 anni). Quando questa seconda categoria comprende bambine supermotivate, il gap diventa abissale! Sono convinta che , più ancora dell'età personale, conti avere classi omogenee.\nNon sono un'esperta, ma sono CONTRARISSIMA alle bocciature alle elementari, tranne in casi veramente limite. I primi anni di approccio con il mondo esterno non possono essere racchiusi in un fallimento che difficilmemente si metabolizza. Inoltre, spesso la classe comprende gran parte del mondo sociale extrafamiliare, che va in crisi anch'esso. Meglio supportare in ogni modo, usare l'estate, cercare di lavorare per il minimo. Ma, ripeto, non sono un'esperta!\nMessaggio da pieraquaglia » ven mar 30, 2007 4:53 pm\nRossella ha scritto: Lo sapevo che l'argomento era delicato, non voglio assolutamente che passi che io sono favorevole "a priori"... Però qualche raro caso (forse un paio) in 21 anni di lavoro mi è capitato!\nPer la mia impostazione mentale, non credo ai MAI e ai SEMPRE...in qualche caso raro la bocciatura può essere anche la scelta preferibile (e ci sta un paio su 21 anni); ma deve essere considerata veramente una situazione limite, però nella fattispecie bisogna anche considerare che il bambino è molto ben inserito con i suoi compagni, anche nel tempo extrascolastico\nMessaggio da anna68 » ven mar 30, 2007 6:25 pm\nSecondo me bocciarlo non è giusto.\nMio figlio purtroppo è nato a fine novembre perciò è andato a scuola prima dei 6 anni però fa ha fatto fatica i primi anni ora è in quarta e va meglio.\nE' stato un bene non bocciarlo ha fatto amicizia e le insegnanti hanno capito anzi si sono aiutati a vicenda.\nBattitti per questo non mollare\nMessaggio da chicca » ven mar 30, 2007 7:19 pm\nFrancescaromana parla di classi omogenee.\nper omogenee cosa intende?\nqui da noi le maestre intendono classi con ragzzi bravi -medio bravi-meno bravi tutti insieme.\nMa come fanno a valutare la bravura?? e poi soprattutto ancora prima della scolarizzazione ?\nMessaggio da icmnico » ven mar 30, 2007 10:16 pm\nA mio modesto parere fermare in prima elementare un bambino è SBAGLIATO, i casi molto rari sono per bambini che presentano handicap gravi e dei deficit psichici molto evidenti, nel caso del figlio di m2000 mi pare di capire che le difficoltà sono più o meno quelle di molti dei nostri figli, la stessa np ha dichiarato che sta facendo progressi e sinceramente dire che è immaturo mi sembra molto riduttivo.\nIl bambino è integrato, si trova bene con i compagni, probabilmente come molti si stanca facilmente e pensa più al gioco che allo studio, ma non mi pare un buon motivo.\nMatteo è da una vita che mi viene detto che è immaturo, che pensa troppo al gioco, che è distratto etc... ma ad oggi , con grandi sforzi e grandi battaglie non è stato mai bocciato(siamo in prima superiore), io a volte mi son chiesta e mi son detta che forse se fosse fermato un anno potrebbe giovargli, ma poi rifletto e mi rendo conto che probabilmente non servirebbe affatto per farl maturare ma solo a fargli avere un grande calo di autostima.\nRagazzi in prima elementare significherebbe dargli un etichetta per tutta la vita nel mondo di oggi dove si può dire che nessuno è più bocciato, un conto è le superiori, MA LE ELEMENTARI NO!!!\nFAI IN MODO CHE CIO' NON ACCADA!!!! e concordo con un recupero estivo.


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