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Pokemon X e Y, svelato Pokemon simile a Mewtwo\nQualche Pokemon ha deluso le aspettative - pensate all'ottava evoluzione di Evee -, questo è vero, ma gli starter e i leggendari sono stupendi; come se non bastasse, Nintendo e The Pokemon Company stanno lavorando alla realizzazione di un sistema di crescita diverso da quello a cui siamo abituati, molto più "RPG" rispetto al passato, e al massimo sfruttamento delle tre dimensioni. Se il buongiorno si vede dal mattino, insomma, la fine dell'anno sarà fantastica (almeno per gli appassionati).\nQuello che vedete in foto è un Pokemon simile a Mewtwo e rappresenta la sorpresa che Nintendo aveva promesso sabato scorso. La creatura non ha ancora un nome ufficiale, ma Big N ha confermato che condividerà molti tratti - non si sa ancora se la comunanza riguarderà anche le origini - con il terribile mostro tascabile che ha fatto il suo debutto in Pokemon Rosso e Blu per Gameboy. Interessante, non trovate?


affrontare la sessualità in famiglia con figli adolesce...\nHome / Forum / Famiglia e Dinamiche familiari / affrontare la sessualità in famiglia con figli adolescenti\naffrontare la sessualità in famiglia con figli adolescenti\n3 novembre 2017 alle 11:20 Ultima risposta: 9 novembre 2017 alle 16:39\nBuongiorno a tutti, vorrei condividere un pensiero a cui non so rispondere.\nIo sono del nord e il mio attuale compagno è del sud, vorrei sapere se è un' usanza diciamo " familiare " quella di palpeggiare le parti intime dei ragazzi maschi adolescenti di famiglia, in modo scherzoso come per esempio strizzare il "pacco" del ragazzino ridendo anche davanti ad altri familiari facendo battute tipo stai crescendo è ora di assaggiare il pelo ecc ecc.\nIl mio compagno è del sud, spesso fa queste battute con mio figlio di 13 anni, anche davanti ai suoi parenti si mettono a parlare in dialetto e secondo me mio figlio si imbarazza di queste cose...il mio compagno dice che a lui da giovane gliel' hanno "palpeggiato" tutti, amici dei genitori pure le zie, così dice che è un modo per scherzarci su e sdrammatizzare...a me sinceramente non piace questa cosa, mi sembra volgare imbarazzante e poco rispettosa. Mi sembrano atteggiamenti molto maschilisti e antiquati, ci manca solo che fra poco fanno un gruppetto di uomini adulti a se lo portano a fare le esperienze con le prostitute come si faceva ai tempi e come dice hanno fatto anche con lui...dice che io non posso capire perchè sono femmina...eppure vedo che anche con le bambine che sono piccole (vanno alle elementari) sia lui che i parenti non fanno altro che battute tipo "ce l' hai il fidanzatino??" " lo dai il bacetto al tuo amichetto?" cose così...\nInsomma tutti argomenti che ruotano intorno al sesso o alla coppia e comunque secondo me argomenti MALIZIOSI, è normale che i bambini abbiano i loro approcci sessuali e abbiano dei sentimenti anche di amore nei confronti di altri bambini, ma i grandi secondo me dovrebbero rispettare gli spazi e non essere così invasivi...sto sbagliando tutto?\n3 novembre 2017 alle 18:41\nSecondo me hai ragione tu, non stai sbagliando proprio nulla, soprattutto sul fatto di rispettare la sfera intima degli adolescenti, in un momento peraltro molto delicato. La famiglia di mio padre è del nord, ma quella di mia madre è del sud, ma tra i parenti di mia madre nessuno si è mai comportato come i parenti del tuo compagno. Quindi non è un modo di fare di tutti, te lo assicuro, non è un'usanza "familiare". Tra l'altro, perdonami, ma lo trovo un modo di fare molto volgare. Tu saresti femmina e quindi non puoi capire? Perdonami di nuovo, ma con che troglodita ti sei messa? Chiedigli di non comportarti così con tuo figlio adolescente. Mi pare di capire che sia solo tuo figlio, e non suo, no? Quindi puoi pretendere che non si intrometta nella sua "educazione sessuale". Ed evita il più possibile di fargli frequentare i suoi parenti. Ma non preoccuparti più di tanto, fra un po' sarà lui stesso, sil ragazzo, se la cosa gli dà fastidio, ad evitarli.\ngrazie della risposta, mi da conforto sapere che non sono l' unica a vederla così\nIn risposta a giada22017\nmi auguro che siamo la maggioranza a vederla così...\nCi sono anche io che quoto quanto detto da laura, a parte che non ho famigliari del sud\n9 novembre 2017 alle 16:39\nE' una particolarità di quella famiglia .\nAltre discussioni sullo stesso tema:: e' giusto picchiare i figli adolescenti? figlie adolescenti e vaccino antipapilloma: cosa ne pensate? aiuto per le vostre figlie adolescenti! come affrontare la distrofia di genere in famiglia ? figli adolescenti e visita andrologica.. per chi ha figli adolescenti che fumano qualcuno ha figli adolescenti?helpppppppppppppp ma i nostri figli adolescenti di oggi,sono normali? aiuto - affrontare un lutto mi rivolgo a voi adolescenti:


QUART: Via Eridano Cremona\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12663-1-14131 ; 14131\nIn posizione centrale di Monticelli D'Ongina, appartamento completamente ristrutturato, con arredo cucina, posto al primo ed ultimo piano, composto da: ingresso nell'arioso soggiorno, separato dalla cucina abitabile. Il lungo corridoio ci accompagna alla zone notte caratterizzata da due ampie camere da letto, da un bagno che gode di vasca e doccia e utile ripostiglio. Completo di cantina e posto auto coperto. I serramenti sono in legno con doppio vetro e zanzariere, il riscaldamento è autonomo, predisposizione al climatizzatore, la porta d'ingresso è blindata e la pavimentazione è in ceramica. Libero da SUBITO! Classe Energetica "F", EP 184,00 kWh/m2a. Per maggiori informazioni o visite contattare: Gruppo Casa Point Castelvetro P. no - Via Bernini,16 - tel. 0523.824461 - Mail: castelvetro@gruppocasapoint.it Il presente testo ha il solo scopo illustrativo, può contenere errori e/o omissioni e non costituisce elemento contrattuale.\nQUART: Viale Po Cremona\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12663-1-14788 ; 14788\nIn Castelvetro Piacentino, imperdibile bilocale posto al primo ed ultimo piano, mansardato con travi a vista e lunga balconata. Completo di blocco cucina, divano, letto, comodini e cassettiera. Accessoriato di cantina e autorimessa. L'appartamento è provvisto di predisposizione per aria condizionata, riscaldamento autonomo, serramenti in metallo con doppio vetro/zanzariere e porta d'ingresso blindata. Cl. En. "E" EP 156,00 kWh/m2a Per maggiori informazioni o visite contattare: Gruppo Casa Point Castelvetro P. no - Via Bernini,16 - tel. 0523.824461 - cell. 348.1340724 Mail: castelvetro@gruppocasapoint.it Il presente testo ha il solo scopo illustrativo, può contenere errori e/o omissioni e non costituisce elemento contrattuale.\nQUART: VIA XI FEBBRAIO\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-74949-1-53935346 ; BILOCALE AUTONOMO\nIn piccolo contesto subito disponibile affittasi a persona sola referenziata appartamento posto al piano terra ed ARREDATO con doppio accesso : il primo indipendente dalla strada e il secondo dal cortile comune. L' abitazione è composta da ingresso nel soggiorno con zona cottura, una camera da letto matrimoniale, bagno e porzione di cantina. Contratto concordato e cedolare secca senza aumento del canone di locazione. CLASSE ENERGETICA: D (DL 192 19/08/05) IPE: 87.43 kwh/mq\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12741-1-512807 ;\nin contesto stile Liberty, proponiamo al primo piano bell'appartamento, ristrutturato, libero da fine dicembre, NON arredato, composto da ingresso, soggiorno, cucina, 2 letto, bagno e TERRAZZA privata di 20 mq. La nostra agenzia è presente a Cremona e provincia da oltre 30 anni, il nostro ufficio si trova in via Ghinaglia n. 42 in zona di facile parcheggio. Il nostro personale è a completa disposizione per la guida nella scelta della casa ed è in grado di fornirVi un immediato supporto per il calcolo del mutuo e delle spese inerenti all'acquisto stesso. Siamo aperti dal lunedi al venerdi dalle 8.30 alle 12.30 e dalle 14.30 alle 19.00 il sabato solo al mattino. Per maggiori informazioni e/o per fissare un appuntamento chiamaci in agenzia STUDIO CASA VIA GHINAGLIA 42 0372\_28222 – 335 7874402. Rif. 512807\nQUART: CREMONA (CR) Corso V.Emanuele\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12741-1-512839 ;\nterzo piano con ascensore, a due passi da Piazza del Duomo, per quest'abitazione composta da ingresso, soggiorno, cucina arredata, antibagno e bagno, camera da letto con cabina armadio e balcone. La nostra agenzia è presente a Cremona e provincia da oltre 30 anni, il nostro ufficio si trova in via Ghinaglia n. 42 in zona di facile parcheggio. Il nostro personale è a completa disposizione per la guida nella scelta della casa ed è in grado di fornirVi un immediato supporto per il calcolo del mutuo e delle spese inerenti all'acquisto stesso. Siamo aperti dal lunedi al venerdi dalle 8.30 alle 12.30 e dalle 14.30 alle 19.00 il sabato solo al mattino. Per maggiori informazioni e/o per fissare un appuntamento chiamaci in agenzia STUDIO CASA VIA GHINAGLIA 42 0372\_28222 – 335 7874402. Rif. 512839\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12741-1-512741 ;\nIn contesto signorile, con ascensore, proponiamo finemente ristrutturato ampio appartamento composto da ingresso in salotto, soggiorno, cucina abitabile, 3 letto matrimoniali, 2 bagni, 2 ripostigli, balcone e cantina. Completamente arredato. La nostra agenzia è presente a Cremona e provincia da oltre 30 anni, il nostro ufficio si trova in via Ghinaglia n. 42 in zona di facile parcheggio. Il nostro personale è a completa disposizione per la guida nella scelta della casa ed è in grado di fornirVi un immediato supporto per il calcolo del mutuo e delle spese inerenti all'acquisto stesso. Siamo aperti dal lunedi al venerdi dalle 8.30 alle 12.30 e dalle 14.30 alle 19.00 il sabato solo al mattino. Per maggiori informazioni e/o per fissare un appuntamento chiamaci in agenzia STUDIO CASA VIA GHINAGLIA 42 0372\_28222 – 335 7874402. Rif. 512741\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12741-1-512746 ;\nal 4° piano con ascensore, proponiamo ingresso, soggiorno, cucina, letto matrimoniale, bagno, balcone e cantina. Arredato, doppi vetri e zanzariere. Il nostro personale è a completa disposizione per la guida nella scelta della casa ed è in grado di fornirVi un immediato supporto per il calcolo del mutuo e delle spese inerenti all'acquisto stesso. Siamo aperti dal lunedi al venerdi dalle 8.30 alle 12.30 e dalle 14.30 alle 19.00 il sabato solo al mattino. Per maggiori informazioni e/o per fissare un appuntamento chiamaci in agenzia STUDIO CASA VIA GHINAGLIA 42 0372\_28222 – 3408164141. Rif. 512746\nQUART: via francesco genala\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12213-1-3334 ; 3334\nVia Genala, in signorile contesto di recente costruzione, affittiamo al piano 1 servito da ascensore, bilocale arredato; l'immobile è composto da soggiorno con angolo cottura, camera da letto matrimoniale, bagno finestrato con doccia, balcone. Completa la proprietà una cantina al piano S1. L'immobile è termoautonomo, climatizzato, infissi con vetri doppi e ria condizionata.\nQUART: corso giuseppe garibaldi\nAppartamento AFFITTO Cod: IT-CR-12213-1-3327 ; 3327\nCorso Garibaldi, in piccolo contesto affittiamo al piano 2 senza ascensore, bilocale non arredato, composto da soggiorno/cottura, camera da letto matrimoniale e bagno con finestra. L'immobile è termoautonomo, infissi con vetri doppi , pavimenti in gres porcellanato.


Salve a tutti, scrivo perché questo problema mi sta facendo penare da mesi e mesi senza riuscire a trovarne la causa! Mi scuso per il post lungo ma cercherò di descrivere il problema il più dettagliatamente possibile:\nCirca un annetto fa la mia vga ha improvvisamente smesso di funzionare(il pc già mi dava problemi di freeze random dove dovevo spegnere forzatamente) e per un periodo ho usato una vecchissima scheda che avevo su un pc del 2010... E fin lì nessun problema, freeze rarissimi. Da quando ho rimpiazzato con una gtx 1660 però, il mio pc ha cominciato ad andare incontro di nuovo a freeze random sempre più frequenti, non importa cosa stesse facendo in quel momento (in idle, navigando, giocando ecc). Per alcuni giorni sembrava andare bene ma poi ricominciava a darmi freeze in continuazione, finché non decideva arbitrariamente di smettere per qualche giorno e il ciclo si ripeteva! I freeze in questione sono sempre del tipo "blocco totale finché non viene spento manualmente".\nI freeze avvengono a volte anche nel bios e anche durante il controllo dei files nei dischi prima dell'avvio di windows. A volte durante i freeze fa un suono tipo click o addirittura uno "screech" terribile(quando l'os è avviato). Ho una tastiera retroilluminata e a volte durante i freeze questa si spegne.\nStamattina dopo aver lasciato il pc acceso tutta la notte il pc era freezato(anche questo accade random perché alcune notti rimane acceso senza problemi), e ho provato a spegnere e riaccendere la psu utilizzando il pulsante dietro l'alimentatore perché nei giorni precedenti dopo averlo fatto il pc sembrava bloccarsi molto meno, ma la situazione è peggiorata... Adesso il pc oltre a freezarsi si spegne del tutto. Si spegne random, anche prima addirittura di riuscire ad avviare l'os e nel bios. Sulla mobo prima di alcuni spegnimenti si accende la spia di BOOT_DEVICE_LED.\nHo eseguito memtest(nessun errore) e ho provato a staccare i banchi di ram a 2 a 2, anche spostandoli in altri slot, ma i freeze continuavano. Ho staccato l'ssd che uso solo per i dati e i freeze continuavano. Ovviamente ho fatto anche tutte le possibili scansioni software, del registro ecc, ma dubito sia quello dato che il pc va in freeze anche prima dell'avvio dell'os. Le temperature non registrano niente di anomalo. Ho controllato anche la mobo per condensatori gonfi o rotti ma non ho notato niente di strano.\nVga: gtx 1660 gigabyte 6gb\nRam: corsair ddr3 1600mhz 2x2gb + 2x4gb\nDischi: ssd 120gb(main) ssd 250 gb, hdd 500gb\nDa come descrivi il problema secondo me il problema é l'alimentatore..\nProva a scollegare gli hdd secondari vedi se lo fa ancora.\nHo scollegato gli hdd secondari, adesso ho anche cambiato pasta termica, pulito il dissipatore e ho reinserito il processore nel socket, ma si è bloccato di nuovo nella schermata del bios mentre stavo riconfigurando la cpu(la temperatura era normale), di nuovo con la spia led BOOT_DEVICE_LED attiva...\nok riprova senza scheda video, usa quella integrata, rimuovi anche l'ssd, dovresti comunque riuscire ad entrare nel bios anche senza. Se continua a bloccarsi allora potrebbe essere l'alimentatore. In caso contrario rimonta la scheda video e riprovi e cosi poi con l'ssd per esclusione\nOk allora ho tolto soltanto la scheda video e l'ho rimpiazzata con quella "di fortuna", mi ha fatto un errore strano(chassis intruded fatal error system halted, una cosa del genere), poi ho riavviato, si è spento e riavviato da solo e adesso sono in modalità provvisoria ma il pc è partito senza bloccarsi ulteriormente.\nAdesso mi pare di capire che il problema sia o la scheda video o la psu, ma la prima mi sembra improbabile dato che avevo problemi di freeze anche con la scheda precedente(quella "buona") e poi la gpu è nuova, presa 4-5 mesi fa... Possibile quindi che sia l'alimentatore che non ce la fa? In passato qualche volta è saltata la luce che mi ha fatto spegnere il pc, ma non avevo notato nessun danno immediato.\nAllora quell'errore potrebbe essere causato da un ponticello presente sulla mobo che presenta appunto la scritta chassis, basta rimuoverlo e rimetterlo se dovesse fartelo ancora. Verifica se i freeze sono davvero scomparsi, la gpu "di fortuna " quel'è?\nCome non detto, si è spento di nuovo in modalità provvisoria e poi riavviandolo si è bloccato alla schermata del bios con il solito led acceso... La gpu è una vecchia ati 4650 se non ricordo male, comunque non richiede alimentazione esterna.\nbhe allora escludi pure la scheda video, hai provato i banchi ram singolarmente?\nAllora adesso ho scollegato tutti i drive, entrando solo nel bios. Il pc non freeza ma quel led rimane acceso... Cosa potrebbe significare?\nInfatti al post #5 ti consigliavo di togliere anche l'ssd, se senza ssd non freeza allora è lui il problema\nSisi avevo letto, volevo escludere pezzo per pezzo! Quindi il problema è l'ssd e non la psu o la mobo? Io avevo fatto anche i test con un programma di cui onestamente non ricordo il nome e diceva che i drive erano sani... inoltre non mi spiego come mai la spia BOOT_DEVICE_LED rimane accesa anche così, anche se non si spegne più\nProbabilmente resta accesa proprio perchè non ci sono dischi collegati .\nCapisco, ti ringrazio! Scusa se approfitto della tua gentilezza, ma per caso sai se è possibile in qualche modo recuperare l'immagine del sistema anche se l'ssd è rotto in modo da trasferirla su un altro ssd per evitare di perdere i dati? Purtroppo per un errore di giudizio avevo spazio limitato sulla partizione di sistema e ho finito con il reindirizzare vari file su un'altra partizione con dei symlink, sempre dello stesso ssd, quindi non so se sia possibile.\nPotresti provare al clonarlo con un altro pc, se non puoi dovresti prima installare windows su un hdd e poi con il tuo pc clonare l'ssd su un altro. ovviamente se è lui il problema e tende a bloccarsi non è detto che tu riesca a copiarlo


La delicatezza di Padre Pio nei confronti di un amico gravemente malato - Portale ufficiale di Padre Pio da Pietrelcina\nLa delicatezza di Padre Pio nei confronti di un amico gravemente malato\nPadre Pio visita l'amico Angelo Maria Merla. Era il 3 aprile 1950\nHome Notizie La delicatezza di Padre Pio nei confronti di un amico gravemente malato\nBy Simona Marmorino Notizie Ogni giorno con Padre Pio 03/04/2020\nIl 3 aprile 1950 Padre Pio, accompagnato dal Padre guardiano, scese in paese per far visita al medico Angelo Maria Merla, gravemente ammalato. Il dott. Merla fu medico del convento per 40 anni. Sindaco di San Giovanni Rotondo dal 1914 al 1919, fu il primo medico ad aver visitato le stimmate di Padre Pio che non esaminò in maniera approfondita. Difatti non stilò un referto. Visito’ il giovane cappuccino su richiesta del superiore del convento Padre Paolino. Egli era ateo e non interessato a cose fuori del normale e disse ai frati che non era tubercolosi, e che Padre Pio non era infettivo. Diede un esame clinico generale.\nTroviamo traccia delle sue considerazioni sulle stimmate di Padre Pio, nel rapporto del prefetto di Foggia del 26 giugno 1919 quando si diffuse la notizia delle stimmate. Il prefetto scrisse che, il sindaco, dott. Merla, visitando Padre Pio in qualità di medico del convento, attestò che i segni potevano difficilmente essere classificati come lesioni tubercolari e non era in grado di dirne la natura.\nIl 3 aprile, il dottore non si aspettava la visita di Padre Pio, organizzata dal parente farmacista, Francesco Ricciardi. Alla domanda come mai fosse a casa sua, Padre Pio rispose: “Beh! Tu sei venuto tante volte in convento… ora sono venuto io a casa tua. Ti dispiace?”. Fu un atto di delicatezza nei confronti di un amico malato che da lì a qualche giorno sarebbe volato al cielo. Infatti il medico morì il 12 aprile.\nIl dottore credente praticante, aveva in famiglia tre sacerdoti. Quel giorno non si confessò da Padre Pio, perché subito dopo la sorpresa, intuendo che Padre Pio fosse lì per confessarlo, fece presente che in merito aveva già fatto tutto. Padre Pio stette a colloquio con il dottore per un bel pò di tempo.


Smartphone 5G: conviene comprarli ora? Forse è meglio aspettare\nMarzo 24, 2020 Novembre 1, 2020 5335\nConviene comprare ora uno smartphone 5G o è meglio rimanere con il proprio tanto amato 4G? vediamo un po’. In questi giorni di quarantena molte aziende hanno avuto difficoltà, mentre altre hanno continuato a brillare, come aziende di telecomunicazioni e tecnologia.\nIl 5G è in processione anche in Italia e sta coinvolgendo grandi player con grandi infrastrutture come TIM, Wind, Tre, Vodafone, Iliad e Fastweb.\nsmartphone 5G: grandi reti e grandi performance\nAttualmente il nostro 4G ha un velocità media di 1-2 Gbps (capacità di trasmissione dati), con il 5G potremo arrivare a 10 Gbps ad un massimo di 50 Gbps. Ma entro il 2025 si cercherà di arrivare a 100 Gbps con una latenza molto bassa.\nInsomma livelli molto interessanti per i quali varrebbe veramente fare il passaggio. Purtroppo per i nuovi dispositivi 5G, per questioni di navigazioni globali e leggi, questi ultimi dispositivi, appunto, avranno il limite dei 2 Gbps. Dunque servono altri lavori e altro tempo affinché si possa raggiungere le vere performance di 5G. Ecco che allora la risposta vien da sé: non conviene ad oggi acquistare uno smartphone 5G se si considera la velocità di trasmissioni dati e la latenza.\nIn un futuro non troppo lontano, grazie al 5G saremo in grado di ottenere contenuti 4K e 8K fluidi e senza lag. Voi aspettate, noi vi terremo aggiornati quando sarà il momento giusto. Continuate a seguirci.\nSviluppatrice batte Pi Greco grazie a Google Cloud: la storia\nGalaxy S10 Special Edition: sarà 5G e avrà 6 Fotocamere. Eccolo\nNozamaLab.com Novembre 22, 2018 Luglio 15, 2021


2009/05/22 - Callini - Do senso al mio destino - Libera Università Autobiografia Anghiari\n2009/05/22 – Callini – Do senso al mio destino\nHome » Corsi Formazione » 2009/05/22 – Callini – Do senso al mio destino\nSeminario con Daniele Callini – Anghiari 22-23-24 maggio 2009\n“… a volte è importante abbandonare il sentiero, e perdersi nel bosco. ” Questo lo ha detto Callini, citando Lanzara, poco dopo l’inizio del nostro percorso. Infatti. È andata proprio così: un seminario con un tema così ampio e allo stesso tempo delicato, se ben condotto, per forza di cose feconda il pensiero dei partecipanti, che cercano di dare nuovi significati alla propria vita a seconda di quanto si sta ascoltando, a quanto si sta “interiormente sentendo”.\nIl docente ha modificato in corso d’opera il programma che aveva individuato, e lo ha fatto tenendo in considerazione le reazioni del gruppo alle sue sollecitazioni. Più volte ha sapientemente cambiato rotta, (penso anche per evitarci tempeste troppo forti) per condurci comunque verso una maggior conoscenza-consapevolezza, secondo i nostri tempi, assecondando le nostre necessità, le voci dei nostri destini…\nDaniele Callini dopo le presentazioni ha proposto una “breve introduzione”, che per noi tutti è stata un’ora di lezione ricchissima, nuova sia per i contenuti proposti sia per i riferimenti teorici sul senso del destino, aprendo più piste di ricerca. Callini con un linguaggio accessibile e con stile colloquiale – che quasi ti sembrano semplici, quelle cose lì – ci ha introdotti ai temi della memoria genetica e della psicogenealogia, ponendoci di fronte ad alcune domande esistenziali: quale libertà abbiamo nel definire la nostra storia individuale, quali responsabilità possiamo assumerci, quale progettualità ci è consentita per una possibile felicità in questa vita.\nHa poi fatto riferimento alla logoterapia di Frankl, disciplina che porta alla ricerca di un senso senza il quale non è possibile una autentica felicità, dato che questa può scaturire solamente dalla presenza di un senso esistenziale da dare alla vita.\nQuesto senso può esser ricercato secondo tre traiettorie:\noperosità creativa – ossia il “fare bene le cose”; portare bellezza alla vita; etica ed estetica come generatrici feconde di bellezza alla vita.\nalterità – ossia l’essere con gli altri, e per gli altri, il potere ricevere e dare, in un gioco di interdipendenza esistenziale.\nresilienza, ossia la capacità di resistere e sviluppare da situazioni terribili (violenze, lutti, ecc.) un atteggiamento costruttivo, che consente non soltanto di sopravvivere, ma anche di creare il bello e il buono.\nA proposito della resilienza abbiamo fatto un lavoro di lettura individuale (vedi in allegato una breve antologia di storie resilienti) ricercando in un testo i passaggi per noi più significativi, confrontandoli poi a coppie e riportando in seguito in plenaria gli aspetti evidenziati.\nCallini – prendendo spunto dalle nostre considerazioni – ha quindi messo in luce alcuni elementi salienti attraverso l’esposizione ragionata di ben diciassette possibili punti di osservazione per rintracciare orme, connessioni, punti di non ritorno del destino di ciascuno di noi.\nPoi ci abbiamo dormito sopra.\nIl giorno dopo, è stato più agevole interrogarci in senso autobiografico sul senso del destino, sulla sua “forma” sul suo peso, sui suoi colori e sfumature.\n“Riconosco il mio destino…”: una scrittura di un’ora, ci ha consentito di immergerci in questa ricerca di senso, di più significati, possibilità di lettura.\nNel pomeriggio Callini ci ha proposto una rappresentazione sistemica che apre piste di ricerca in merito al destino, e alla libertà di scelta, ai confini possibili:\n…la conoscenza, ogni forma di conoscenza umana è sempre un problema di confini. I confini del proprio corpo, della propria casa, del proprio paese, della propria libertà, di quella altrui, di una disciplina, di una teoria scientifica. Solo l’universo non ha confini, e anche noi, in quanto parte di esso, siamo senza confini. Tutto è confine e non-confine al tempo stesso. Stabilire i confini è scopo del pensiero. Sfumarli è effetto della percezione romantica e della poesia, della contemplazione trascendentale. È per questo che anche l’amore è senza confini…\n( estratto da “44 passi”, di Daniele Callini, edizione Tempo al libro, 2006)\nDovevamo collocarci – eravamo in una ampia stanza – nello spazio definito da un triangolo ai cui vertici erano poste tre parole, significanti tre modi di atteggiarsi nella vita: Fare – amare – essere.\nOgnuno di noi si posizionava dove si sentiva meglio all’interno di questo triangolo, più o meno vicino a uno o più vertici. Abbiamo ripetuto l’esercitazione immaginandoci tra qualche anno.\nQuesto spostamento nello spazio e nel tempo ha provocato non poche emozioni, pensieri, timori e speranze, richiami al senso che stiamo dando, che vorremmo dare alla nostra vita .\nDopo queste prime esercitazioni, tra noi ci sentivamo più vicini. Sapersi ascoltare… che effetto mi fa mettermi qui, o lì; e le parole dell’altro, come mi risuonano… empatia profonda, reciproco rispetto… Più ci addentravamo nel seminario, più percepivamo quanto per noi tutti questi aspetti del vivere fossero importanti, ora percettibili come più nitidi nella loro evidenza complessa, ora più sfumati.\nUna seconda scrittura, se possibile più impegnativa della prima, ci ha visti “armeggiare” intorno al tema: “Do un senso al mio destino”. Quali libertà, responsabilità, quali punti fermi, di non ritorno, quali speranze, impegni; ognuno ha scritto una propria traccia – traiettoria che è poi stata condivisa in plenaria attraverso la lettura delle nostre parole, permeate da emozioni e sentimenti profondi.\nIl tema dell’ordine e del disordine (interiore e non) è stato ripreso da molti di noi: vuoi in senso esistenziale, metaforico, vuoi in senso materiale. Fare ordine? Se tutto è ordinato, anestetizzato, meccanico assomiglia alla morte: l’ordine assoluto. Fare disordine? Se tutto è disordinato, senza regola alcuna è il caos, e allora, dove è la direzione, il senso? Anche in questo caso sono i confini: la libertà di creare “un buon ordine in un sano disordine”, che permette di avere rispetto per se stessi oltre che per gli altri, riconoscendo – anche qui – i propri limiti.\nNon poteva, in questa carrellata di elementi teorici, mancare un riferimento all’esistenzialismo, per poi passare – ormai purtroppo velocemente, il tempo stringe – all’illustrazione dei fondamenti delle costellazioni famigliari (Hellinger ne è il capo scuola) quale strumento che – agendo a livelli energetici – è in grado di contribuire a liberare la memoria genetica dei sistemi famigliari da copioni già dati, con ricadute sull’emancipazione degli stessi componenti.\nE anche qui, dormirci sopra, è stato davvero utile per accogliere questi nuovi stimoli, per lasciarli un poco sedimentare prima dell’ultima corsa: siamo ormai in dirittura di arrivo.\nOggi, domenica, una stimolante dissertazione sul tema della dipendenza, indipendenza e interdipendenza, è stato il tassello che ancora mancava per riflettere sul senso del destino, sulle sue implicazioni più o meno vincolanti. Una breve rappresentazione corporea sul tema del saper ricevere e saper dare, ha aperto spazi di fiducia e speranza, importanti elementi questi per incoraggiare uno sguardo affettuosamente sensibile verso se stessi e gli altri.\nAssumersi responsabilità è correlato all’esercizio della propria libertà. Anche libertà di perdonare, di perdonarsi. Con una riflessione sulle diverse possibilità-modalità di perdonare – e sui significati a questo correlati – si è concluso il nostro seminario, che per tutti noi ha aperto un mondo di piste di ricerca altrimenti difficilmente evidenziabile.\nUn abbraccio finale con Daniele ci ha commossi tutti. Veramente!\nGrazie Daniele: mi auguro – e sono certa di ben interpretare anche il pensiero di tutti i componenti del gruppo che ti ha seguito in questi giorni – che questo tuo ingresso alla Libera sia il primo di altri incontri. Lo vorrei tanto non solo per me, ma anche per consentire ad altri compagni di viaggio, ad altri amici della Libera, di conoscerti presto, se questo sarà nel loro destino.\nLa tutor: Isabella Venturi\nDaniele Callini “44 Passi”, ediz. Tempo al libro, 2006.\nDaniele Callini, “Liberarsi dalle illusione nelle relazioni di aiuto”, in Animazione sociale, n. 4 , 2009.\nCarlos Castaneda, “A scuola dallo stregone”, Astrolabio, 1970.\nJames Hilmann, “L’anima dei luoghi”, Rizzoli, 2004.\nJames Hilmann, “La forza del carattere”\nSalvatore Natoli, “Dizionario dei vizi e delle virtù”, Feltrinelli 1996.\nOltre a tutti i testi in allegato sul tema della resilienza che è possibile scaricare in formato pdf\n2008/10/10 – Bellamìo – Il lavoro nelle scritture autobiografiche- Report Seminari e Corsi -\n2009-06-12 – I. Venturi – Conflitti interiori e conflitti relazionali…- Report Seminari e Corsi -


Verso Torino-Sassuolo: tra Covid, indisponibili e infortunati - Sassuolo - TUTTOmercatoWEB.com\nvenerdì 21 gennaio 2022, 18:41News\nPenultimo allenamento in casa Sassuolo prima della partita di Torino. Gli indisponibili, gli infortunati e le ultimissime di formazione\nAl Mapei Football Center prosegue la preparazione dei neroverdi in vista della trasferta di domenica contro il Torino. Questo pomeriggio la squadra ha svolto riscaldamento, torello, esercitazioni tecnico tattiche, sviluppo manovra, situazioni sulle palle inattive e conclusioni in porta. Da capire se mister Dionisi, come accaduto contro il Cagliari, riuscirà a recuperare anche altri elementi.\nSono rientrati i due grandi vecchi Federico Peluso e Francesco Magnanelli, ma contro il Torino dovrebbe esserci anche Domenico Berardi, che dovrebbe aver smaltito il Covid. Difficile invece il recupero di Filip Djuricic che potrebbe tornare dopo la sosta Il programma di domani prevede rifinitura e partenza per Torino così come Matheus Henrique. Contro il Cagliari erano assenti anche Jeremey Toljan e Kaan Ayhan che potrebbero saltare anche il Toro. Potrebbe già esordire il giovane Emil Ceide. Alle ore 15 su www.sassuolochannel.tv saranno disponibili le parole di mister Alessio Dionisi prima di Torino-Sassuolo. Dichiarazioni che potrete trovare trascritte pochi istanti dopo sul nostro sito.


STORYbe, il polo di professionisti indipendenti dell'immagine\nSTORYBE, IL POLO DI PROFESSIONISTI INDIPENDENTI DELL’IMMAGINE\nÈ attraverso l’arte e la bellezza che crediamo si possa migliorare la vita quotidiana di chi abita in Giambellino. Con StoryBe vorremmo creare un polo di professionisti indipendenti dell’immagine che offrano le loro competenze professionali e, contemporaneamente, dare vita a un “luogo” dove poter sviluppare progetti artistici per il quartiere e assieme ai suoi abitanti.\nSiamo Luigi Zetti, Marta Diana Tagliabue e Alessandro Tullio. Lavoriamo da tempo con le immagini, siamo illustratori e fotografi e raccontare attraverso ciò che facciamo è sempre stata la nostra passione. Abbiamo sempre lavorato autonomamente, da anni. Pensiamo che la forza, l’impatto che può avere un’immagine, a livello comunicativo, sia qualcosa di molto potente. Nei nostri lavori ricerchiamo proprio questo: l’emozione ed il racconto che va oltre la sola descrizione. Nel nostro quartiere (Giambellino-Lorenteggio), sono presenti tante associazioni, con alcune delle quali abbiamo orgogliosamente collaborato. Ad esempio, abbiamo realizzato una serie di illustrazioni pubblicate in un libro molto importante per il nostro quartiere: L’Atlante del Cambiamento.\nIn un altro caso, abbiamo partecipato ad un live panting all’interno di una festa in quartiere. Infine, abbiamo partecipato alla realizzazione di un documentario e di un libro che raccontavano il nostro quartiere attraverso i racconti degli abitanti. Abbiamo altre idee in cantiere, progetti artistici che vorremmo realizzare direttamente con gli abitanti e non solo. In Giambellino ci siamo nati, cresciuti e anche moltiplicati, per cui sentiamo in prima persona che alcuni vuoti debbano essere colmati. Per noi creare collettività è possibile anche attraverso la cura della bellezza, traendo soddisfazione dall’aver concluso un progetto insieme. Un bel progetto.\nCOME È NATA L’IDEA DI STORYBE?\nÈ un salvagente, raggiunto a fatica e a cui ci siamo aggrappati. Per poi ritrovarci in cerchio, fradici e sbattuti dalle onde, ma con un bel sorriso in faccia. Come tanti altri siamo freelance e portiamo avanti una doppia vita professionale. Con il corpo svolgiamo lavori che ci permettono di sostentarci, ma con la mente siamo lì, a ragionare sulla nostra idea, aspettando una chiamata di lavoro che ci permetta di poter essere professionalmente noi stessi. Questo desiderio di completarci ci ha fatto pensare che potevamo unirci, allargare le competenze, condividere, strutturarci e da “comparse”, diventare un punto di riferimento. Perché non declinare tutto ciò nel nostro quartiere? Nel mondo ci sono tanti esempi di riqualificazione urbana attraverso progetti artistici. Considerando lo stato in cui si trova il nostro quartiere, pensiamo di poterlo fare anche noi. Vogliamo farlo diventare un polo artistico, una fucina di bei progetti.\nCHE COSA VI STATE PORTANDO A CASA DAL PERCORSO DI FORMAZIONE AVANZATA?\nÈ una classe mista, mistissima! Puoi avere l’età che hai, provenire da dove ti pare, basta avere in mente un’idea. Solitamente, ti presenti con un tubo pieno di fogli e appunti, segui la lezione e ti becchi i compiti da fare a casa, come a scuola! Grazie alle lezioni, la nostra idea sta mutando, si sta limando e rafforzando laddove è necessario. Ci sono aspetti a cui non avevamo minimamente pensato e informazioni necessarie per portare avanti il progetto che ci mancavano, ad esempio l’aspetto economico e giuridico.\nStiamo approfondendo il più possibile per capire se l’idea sta in piedi e se suscita interesse. Il tutto attraverso test, esercizi, rappresentazioni, logica. Là dove ci muoviamo spinti da entusiasmo e passione, la scuola ci mette dei paletti e ci dà informazioni e strumenti per poter analizzare l’idea con altri occhi, cosa non facile da affrontare, ma necessaria.\nCHE IMPATTO VORRESTE CHE STORYBE AVESSE SUL GIAMBELLINO-LORENTEGGIO?\nPensiamo che il quartiere e i suoi abitanti possano beneficiare delle nostre competenze nel campo dell’immagine. Vorremmo sviluppare un rapporto commerciale con le realtà professionali più affini alle nostre capacità e curare la comunicazione di tutte quelle realtà che operano nel sociale e offrono servizi alla comunità, dalle più grandi, a quelle che fanno più fatica.\nSe con i primi soggetti puntiamo a sviluppare un rapporto commerciale tradizionale, da cui ricavare economie per poter sviluppare progetti artistici in quartiere, per cooperative e associazioni, il nostro lavoro e le nostre competenze contribuirebbero a raccontare chi sono e cosa fanno, facilitando così partecipazione e conoscenza. I vari progetti che vogliamo realizzare in quartiere sono legati da un filo conduttore: raccontare il cambiamento che Giambellino sta ancora una volta vivendo e che vivrà nei prossimi anni, conservandone allo stesso tempo la memoria storica e creando un senso di appartenenza.\nPrecedentePrecedenteForno condiviso: un punto di incontro intorno al mondo del pane\nSuccessivoCompagnie Malviste, teatro come opportunità di ricerca locale e socialeSuccessivo


La partecipazione insostituibile di docenti e studenti - PDF\nDownload "La partecipazione insostituibile di docenti e studenti"\n1 La partecipazione insostituibile di docenti e studenti Marzia Foroni Nella Dichiarazione della Sorbona del 1998, preludio di quella di Bologna e del Processo stesso, si manifesta per la prima volta il contributo dei governi alla creazione della cornice di riferimento che permetterà alle università di agire e svilupparsi in un contesto internazionale. Pur prendendo atto delle iniziative già esistenti a livello di istituzioni universitarie e di corpo docente, i quattro ministri firmatari rivolgono il proprio appello ai colleghi degli altri paesi europei. Un approccio simile è proposto nella Dichiarazione di Bologna: si riconoscono il ruolo fondamentale delle iniziative istituzionali e la coerenza di queste con gli obiettivi politici manifestati come binari paralleli alle iniziative governative. È con la Conferenza di Praga del 2001 che, grazie anche all intensa collaborazione tra i delegati ministeriali e i rappresentanti delle università e degli studenti, a questi attori viene riconosciuto un ruolo di primo piano nella definizione dei contenuti delle riforme e nella loro attuazione. 1 Lo stesso percorso viene intrapreso dalle istituzioni di istruzione superiore non universitarie rappresentate dall Eurashe (European Association of Institutions in Higher Education) che non sarà però oggetto del presente lavoro. 103\n2 LO SPAZIO EUROPEO DELL ISTRUZIONE SUPERIORE IL RUOLO DELLE ISTITUZIONI Le istituzioni universitarie 1 dei 46 paesi sono rappresentate dalla European University Association (EUA), associazione nata nel 2001 dalla fusione tra l Association of European Universities e la Confederation of European Union s Rectors Conferences. Nella sua prima Dichiarazione del 2001, l EUA pone alcune istanze all attenzione dei ministri dell Istruzione Superiore: una nuova definizione per l istruzione superiore e la ricerca in Europa che riformi i curricula e il sistema nel suo complesso; una maggiore attenzione al legame tra didattica e ricerca; un investimento di lungo termine per migliorare l attrattività del sistema di istruzione superiore europeo; il supporto a meccanismi condivisi di assicurazione della qualità per il miglioramento dell offerta formativa e l incremento della fiducia reciproca tra sistemi ed istituzioni; l istituzione di percorsi di studio compatibili tra i diversi paesi che permettano la mobilità e siano rilevanti per il mondo del lavoro; la modernizzazione delle università in un contesto di autonomia responsabile per le istituzioni e di responsabilità pubblica dei governi per il settore universitario. Queste istanze hanno caratterizzato fortemente il contributo dell EUA nel primo decennio del Processo di Bologna. Con l evolversi delle azioni e con i primi esiti dell attuazione delle misure condivise, l EUA ha arricchito la propria posizione, sottolineando la necessità di prestare maggiore attenzione a ciò che succede all interno delle istituzioni e dando loro il tempo e le risorse necessarie per introdurre le riforme condivise, e richiedendo di rilanciare la cooperazione intergovernativa nelle riforme and dopo il Nell ultimo biennio si è ulteriormente inserito nel dibattito sulle riforme dell istruzione superiore il tema dello sviluppo economico, delle conseguenze della crisi e del ruolo che l istruzione superiore, strategica e fortemente connessa a ricerca e innovazione, deve giocare per risalire la china. L EUA, conscia della responsabilità delle istituzioni che deriva dall essere motori per la crescita, ha invitato le università a modernizzarsi e a diven- 104\n3 LA PARTECIPAZIONE INSOSTITUIBILE DI DOCENTI E STUDENTI tare spazi di confronto con la società, ad essere attente e inclusive del dibattito culturale. Si aggiunge così il tema del ruolo delle università nella formazione lungo tutto l arco della vita. Ai governi, viene invece chiesto il consolidamento delle riforme e una speciale attenzione nello spiegare alla società gli scopi e i risultati attesi. Gli impegni assunti dall EUA hanno sempre trovato riscontro nelle iniziative messe in campo al fine di contribuire all elaborazione europea e di sostenere i propri membri nel faticoso lavoro di riforma. Ne riportiamo alcune: la creazione del Council for Doctoral Education e i progetti per lo sviluppo della formazione di terzo ciclo; la stesura della Carta per la formazione lungo tutto l arco della vita; la proposta di standard e linee guida per l assicurazione della qualità, i forum europei per la qualità e l istituzione del Registro europeo delle agenzie per la valutazione della qualità, in collaborazione con il Gruppo E4; il monitoraggio dell attuazione del Processo di Bologna dal punto di vista delle istituzioni attraverso la preparazione dei Rapporti Trends, ormai alla quinta edizione. A fronte del chiaro impegno delle istituzioni a partecipare e contribuire al processo di riforma, la risposta dei ministri è stata positiva. In diverse occasioni i ministri stessi hanno chiesto all EUA di contribuire sostanzialmente alla definizione dei contenuti. A Berlino, ad esempio, nel riconoscere «il ruolo fondamentale giocato dalle istituzioni di istruzione superiore [ ] nella costruzione dello Spazio europeo dell istruzione superiore», i ministri fanno appello «alle istituzioni e ai datori di lavoro affinché facciano un uso sempre più esteso del Supplemento al Diploma», prendono atto «che istituzioni di istruzione superiore di diversi paesi europei hanno preso l iniziativa di mettere insieme le loro risorse accademiche e le loro tradizioni culturali per proporre programmi integrati» di studio e incoraggiano le istituzioni «ad accrescere la loro cooperazione sia nell ambito degli studi di dottorato che nella formazione dei giovani ricercatori». Il Comunicato continua sottolineando che «consapevoli del contributo che le istituzioni forti possono dare allo sviluppo economico e sociale, i ministri 105\n4 LO SPAZIO EUROPEO DELL ISTRUZIONE SUPERIORE accettano che le istituzioni debbano avere il potere di prendere decisioni sulla loro organizzazione e amministrazione interna» poiché solo le istituzioni possono assicurare «la piena integrazione delle riforme nelle funzioni e nei processi fondamentali». Nel Comunicato sottoscritto dai ministri a Bergen, il primo paragrafo della Dichiarazione è dedicato al partenariato tra governi, istituzioni e studenti. In esso si definisce uno dei nodi cruciali del dibattito negli ultimi anni: la riforma nella legislazione è ormai completata, occorre dare il tempo necessario affinché questa si realizzi a pieno nelle istituzioni. Nei Comunicati di Londra e Lovanio, viene segnato un passaggio ulteriore: nel prendere atto della costruzione dello Spazio europeo dell istruzione superiore, fortemente radicato nell eredità e nelle ambizioni intellettuali, scientifiche e culturali dell Europa, i ministri lo descrivono come uno Spazio «caratterizzato dalla cooperazione permanente tra governi, istituzioni, studenti, docenti, mondo del lavoro ed altri attori» (Lovanio, 2009). Ormai la cooperazione è una caratteristica riconosciuta del Processo che va promossa come ragione di successo. IL RUOLO DEGLI STUDENTI L associazione che a livello europeo dà voce agli studenti è la European Students Union (ESU). L ESU, con i suoi 28 anni di storia, ha vissuto un processo simile a quello dell integrazione europea: da organo per lo scambio di informazioni tra associazioni nazionali degli studenti attive in contesti prevalentemente nazionali dell Europa occidentale, si è trasformata in un associazione confederale con organizzazioni studentesche di 34 paesi e che agisce in un contesto sempre più internazionalizzato. Al contrario delle università, gli studenti dell ESU allora conosciuto come ESIB (the National Unions of Students in Europe) si sono dimostrati inizialmente diffidenti verso il Processo di Bologna, nel timore che fosse un iniziativa utile ai governi per introdurre riforme molto osteggiate, timore che, in alcuni paesi, si è rivelato tutt altro che smentito. Essi hanno poi riscontrato maggiori difficoltà nel farsi riconoscere un ruolo di rilievo all interno del Processo, tanto che il presidente dell organizzazio- 106\n5 LA PARTECIPAZIONE INSOSTITUIBILE DI DOCENTI E STUDENTI ne afferma a Bologna nel 1999 la contrarietà davanti al mancato coinvolgimento degli studenti nella preparazione della proposta di Dichiarazione e nella definizione degli obiettivi ivi inclusi. Superato lo scoglio iniziale e confermata la partecipazione degli studenti al Processo e il loro coinvolgimento nel Bologna Follow Up Group, i contributi dati dagli studenti si sono concentrati sui temi seguenti: le opportunità di mobilità di qualità per tutti gli studenti, il riconoscimento delle attività svolte all estero, i mezzi per poter vivere e studiare in un paese straniero e la semplificazione delle procedure per la mobilità degli studenti extracomunitari; la dimensione sociale dell istruzione superiore, intesa come garanzia del più ampio accesso agli studi e delle opportunità di successo negli studi; l assicurazione della qualità dell istruzione superiore ed il coinvolgimento degli studenti nei processi di valutazione; il potenziamento del ruolo delle rappresentanze studentesche a tutti i livelli; la necessità che i sistemi siano finanziati adeguatamente dai governi. L impegno a contribuire all elaborazione politica nel Processo è sempre stato vivo ed entusiasta, così come le iniziative messe in campo per il monitoraggio dell attuazione delle azioni di Bologna attraverso il questionario Bologna with Students Eyes e le attività a supporto dei propri membri sull attuazione del Processo di Bologna, sulla mobilità, sul potenziamento della rappresentanza studentesca e sulla dimensione sociale. Gli studenti non hanno mai risparmiato le critiche alle iniziative dei governi, denunciando la realizzazione à la carte degli obiettivi nonché l eccessiva attenzione per l attrattività dello Spazio europeo, potenziale veicolo per la fuga dei cervelli e la trasformazione dell istruzione superiore in una merce, svilendone la dimensione sociale e la responsabilità verso la società. Nella stesura dei Comunicati, i ministri hanno sempre valutato positivamente il ruolo degli studenti, fino a dichiarare a Lovanio (2009), così come per l EUA, l importanza del contributo degli studenti nella costruzione dello Spazio europeo dell istruzione superiore. Agli studenti viene richiesto, infatti, di partecipare ai lavori del Gruppo E4 per la definizione degli standard e delle linee guida per la valutazione della qualità, di contribuire attivamente all organizzazione dei forum europei 107\n6 LO SPAZIO EUROPEO DELL ISTRUZIONE SUPERIORE sulla qualità così come al Registro europeo delle agenzie. I ministri hanno dato rilievo anche alle iniziative sulla promozione della mobilità di qualità e agli approfondimenti sulla dimensione sociale. IL RUOLO DELLA COMUNITÀ ACCADEMICA La comunità accademica, sebbene non abbia ricevuto altrettante attenzioni nelle dichiarazioni ufficiali e nei comunicati, gioca un ruolo centrale. Nell attuazione delle riforme solo i docenti possono realizzare pienamente la rivoluzione coopernicana dell apprendimento incentrato sullo studente, cambiando radicalmente l approccio all insegnamento, e dare significato concreto a tutte le azioni di Bologna riferite alla didattica. In molti paesi, tra cui il nostro, la prima reazione della comunità accademica è stata di diffidenza, sebbene successivamente la maggioranza dei docenti si siano impegnati, e si stiano tuttora impegnando, affinché l apprendimento incentrato sullo studente diventi davvero il nuovo paradigma. Ciò che qui ci preme evidenziare sono le iniziative che alcune reti europee di accademici hanno messo in campo, sperimentando per primi la progettazione didattica secondo i dettami del Processo e producendo diversi e preziosi contributi utilizzati come punti di riferimento da molte aree disciplinari. È grazie a queste iniziative che possiamo beneficiare dei risultati del progetto Tuning 2 e dei Descrittori di ciclo, detti Descrittori di Dublino dalla sede seminario della Joint Quality Initiative 3 in cui sono stati concordati. Nel Comunicato di Lovanio, i ministri hanno dato grande rilievo al ruolo che queste proposte innovative potranno svolgere in futuro. «Gli accademici, in stretta collaborazione con i rappresentanti degli studenti e dei datori di lavoro, estenderanno a un numero sempre maggiore di aree disciplinari la definizione dei risultati di apprendimento e dei punti di riferimento internazionali». 2 Il progetto Tuning (Tuning educational structure in Europe) nasce con l obiettivo di rafforzare l attuazione del Processo di Bologna a livello istituzionale, partendo dall esperienza della realizzazione dei programmi di mobilità e concentrandosi su competenze generiche e competenze specifiche attese dagli studenti e sulla progettazione dei corsi di studio ( 3 La Joint Quality Initiative è una rete informale per l assicurazione della qualità e l accreditamento in Europa ( 108\n7 LA PARTECIPAZIONE INSOSTITUIBILE DI DOCENTI E STUDENTI IL CONTRIBUTO ITALIANO E LE SFIDE FUTURE In Italia, la voce di istituzioni e studenti, oltre ad essere rappresentata dagli organismi europei di cui abbiamo fatto ampia menzione, è rappresentata dalla CRUI e dal CNSU. È anche grazie al loro contributo che le azioni del Processo di Bologna sono state declinate negli ultimi anni nel sistema universitario nazionale. La CRUI ha concentrato i propri sforzi per accompagnare l introduzione nelle università del Decreto Ministeriale 270/2004 e la definizione dei nuovi corsi di studio secondo le corrispondenti classi di laurea, tenendo conto dei principi guida e delle decisioni condivisi a livello europeo. Questa priorità d azione si è concretizzata nell organizzazione di 3 cicli di seminari ai quali hanno partecipato docenti e personale amministrativo di 63 università e nei quali, partendo appunto dalla normativa, veniva approfondita la metodologia da utilizzare nella progettazione didattica e venivano analizzate le difficoltà riscontrate dai partecipanti nel loro lavoro quotidiano. Sebbene fortemente connessa alla normativa nazionale, che trae comunque spunto proprio dal processo europeo, l attività formativa/informativa richiama frequentemente quanto condiviso in sede europea. Un esempio concreto è l elaborazione relativa ai risultati di apprendimento attesi che trae spunti e definizioni dai Descrittori di Dublino. Per facilitare ulteriormente il compito alle istituzioni, i materiali dei seminari sono stati ampiamente diffusi ed è stata prodotta una pubblicazione gratuita 4 facilmente consultabile. In aggiunta a ciò, la CRUI, in collaborazione con il Gruppo italiano degli esperti di Bologna, coordina dal 2004 la rete italiana dei Referenti del Processo di Bologna. Il CNSU ha concentrato le proprie attenzioni sulle azioni del Processo di Bologna che maggiormente riguardano gli studenti, indirizzando le proprie richieste e proposte al ministro e al Ministero oppure, laddove opportuno, alle università. Tra i temi maggiormente sentiti dagli studenti, sui quali sono evidenziati i maggiori misfatti nell attuazione delle azioni di 4 V. Zara, E. Stefani, Dentro e fuori dal labirinto, 109\n8 LO SPAZIO EUROPEO DELL ISTRUZIONE SUPERIORE Bologna, se ne riscontrano molti già individuati dall ESU nella pubblicazione Bologna with Students Eyes. Nelle proprie mozioni e nei documenti sul tema del Processo di Bologna, il CNSU ha richiamato l attenzione sulle esistenti e diffuse difficoltà nella distribuzione del Supplemento al Diploma a tutti gli studenti gratuitamente e automaticamente, ha elaborato il proprio parere sulla proposta di Quadro italiano dei Titoli attualmente in discussione al Ministero, si è occupato dei problemi della mobilità e degli sbocchi occupazionali della laurea di primo livello. I temi ai quali, però, è dedicata maggiore attenzione sono quelli dell accesso agli studi, soprattutto tra la scuola secondaria superiore e l università, dell orientamento agli studi e delle attività di tutorato. Molte sono le posizioni in cui si invitano le università ad essere chiare, trasparenti ed esaustive nelle proprie comunicazioni con gli studenti e nella definizione delle procedure necessarie e in cui si richiede al Ministero di svolgere il proprio lavoro di vigilanza affinché la normativa adottata trovi completa attuazione. Nonostante la partecipazione degli attori alla definizione delle priorità politiche e del loro contributo nell attuazione delle azioni siano aumentate in quest ultimo, due fronti sono rimasti aperti: uno per le università e uno per gli studenti. Come evidenziano sia la CRUI sia il suo corrispettivo europeo, l EUA, la realizzazione dello Spazio europeo dell istruzione superiore passa anche dalla piena realizzazione dell autonomia responsabile delle università. Senza che questa sia rafforzata e utilizzata secondo i principi dell accountability, le università faticheranno a svolgere il ruolo di «motori dello sviluppo», di partner indispensabili nella realizzazione di un progetto tanto ambizioso. Dal punto di vista degli studenti, a prescindere dalla loro vigilanza affinché la piena attuazione del Processo di Bologna sia garantita, ciò che va ulteriormente rafforzato è il loro ruolo di partner a pieno titolo nei processi decisionali a tutti i livelli (nazionale, istituzionale, sub-istituzionale) e, ancor più difficile, la loro partecipazione nei ruoli centrali dei processi di valutazione della qualità, non solo in modo passivo compilazione dei questionari ma attivamente all interno degli organismi che si occupano e si occuperanno di valutazione. 110\n9 LA PARTECIPAZIONE INSOSTITUIBILE DI DOCENTI E STUDENTI LINK UTILI Dichiarazioni dei ministri in ordine cronologico e con la traduzione italiana: x_cf2.htm; Dichiarazioni dell EUA in ordine cronologico, contributi dell EUA al Processo di Bologna e Rapporti Trends: Dichiarazioni dell ESU in ordine cronologico, contributi dell ESU al Processo di Bologna e Rapporti Bologna with Students Eyes: e maggiori informazioni sulle iniziative della CRUI: e maggiori informazioni sulle mozioni e sui pareri del CNSU: 111


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[woolrich uomo arctic parka] Il rivestimento si prepara con del cioccolato da fondere a bagnomaria e tingere con colorante a base di olio e privo di aromi, per poi scatenarsi con le decorazioni in pasta di zucchero, con gli zuccherini colorati, la granella di nocciole.


Opera Romana Pellegrinaggi: «Progetto BitRel unisce tutto il territorio» – Rete Gargano\nOpera Romana Pellegrinaggi: «Progetto BitRel unisce tutto il territorio»\n«Il progetto di base di BITRel è valido perchè vuole unire diversi attori sul territorio. BITRel va nella direzione di creare una visione d’insieme per elaborare una proposta globale. Ora auspichiamo che tutto il territorio risponda secondo le intenzioni seminate da questa edizione della borsa del turismo religioso, che è anche ricoperta dei pellegrinaggi e dei cammini». Queste le parole pronunciate da padre Caesar Alimsinya Acuire, amministratore delegato di Opera Romana Pellegrinaggi che, con il suo intervento ha concluso, i lavori del convegno "La Via Francigena del Sud e i Cammini d’Europa", ospitato nell’auditorium del convento delle Clarisse a Monte sant’Angelo, nell’ambito della prima edizione di BITRel. Il convegno ha concluso la giornata di lavori ospitata dal Comune di Monte sant’Angelo e aperta dalla conferenza stampa, svoltasi nel castello, per la presentazione della mostra "l’Arcangelo, i Bizantini e i Longobardi". Gli antichi spazi del castello hanno anche ospitato la sessione del secondo workshop,\ndove i buyers hanno incontrato gli albergatori, le agenzie e gli operatori del settore. Grande successo di pubblico per gli incontri di Monte sant’Angelo. Come ha ricordato il sindaco della città, Andrea Ciliberti, e sottolineato l’assessore al Turismo, Antonio Mazzamurro, le peculiarità storico, culturali e gastronomiche del territorio fanno ottima sponda alla motivazione religiosa e, quindi al cammino devozionale, che spinge i pellegrini a recarsi nella Grotta dell’Arcangelo Michele. Motivazioni e cammini che sono stati al centro del dibattito nel convegno dedicato alla Via Francigena, moderato da Federico Massimo Ceschin, responsabile del progetto BITRel, e introdotti dai saluti del sindaco di Monte sant’Angelo, Andrea Ciliberti, del sindaco di S. Giovanni Rotondo, Gennaro Giuliani, dell’assessore provinciale alle Attività produttive, Pasquale Pazienza e del commissario del Parco Nazionale del Gargano, Stefano Pecorella. Ceschin ha ricordato che «BITRel è un modello di integrazione territoriale e risponde anche alle rinnovate esigenze di programmazione turistica varate dalla Regione Puglia che, grazie all’azione dell’assessore Silvia Godelli, ha voluto cambiare la governance del turismo, puntando su qualità dell’offerta e sinergia dei territori». Per Giorgio Otranto, ordinario di Storia del Cristianesimo e delle Chiese dell’Università di Bari, «il recupero della Via Francigena avrà solo senso se saremo capaci di fare cultura storica, cioè non lavorando con parzialità, ma coinvolgendo tutte le possibili "ricostruzioni della Storia" di questo antico cammino di fede». Per padre Mario Villani, del Convento di San Matteo di S. Marco in Lamis, «la Via Francigena ha una valenza europea ed è un fattore di grande importanza per il territorio perchè rappresenta un unico percorso che congiunge il convento di\nStignano al Santuario dell’Incoronata, passando per san Matteo, san Pio, la Grotta dell’Arcangelo, Pulsano e san Leonardo. Questi luoghi di culto sono come grani di un rosario e fanno del Gargano un unico santuario. Allora è necessario porre il pellegrino al centro di tutto, perchè il turista arriva, visita, riparte e spesso non ritorna, il pellegrino invece torna sempre nei luoghi del pellegrinaggio». I lavori del convegno sono proseguiti con l’intervento di Michele Del Giudice, rettore del Club Alpino Italiano di Foggia, che ha ricordato la straordinaria esperienza del Cammino di Santiago de Compostela, ma anche «la difficoltà di impostare nel 2010, in un territorio molto antropizzato come quello garganico, un cammino che risale all’anno Mille». Per Maria Carla Furlan del Ciset (Centro Internazionale di Studi sull’Economia Turistica) si tratta di essere capaci di realizzare un percorso da fruire culturalmente. Non ci possono essere troppe motivazioni. «O meglio», ha precisato Furlan, «il motivo religiose dev’essere prevalente sugli altri temi. Gli antichi pellegrinaggi avevano un punto di arrivo ma un cammino incerto. Il pellegrinaggio è scoperta, esperienza, ma anche valorizzazione del territorio, secondo quanto auspicato dall’Unione Europea». Parole riprese dall’assessore provinciale Pazienza che sottolineato la proposta della Provincia di Foggia che «va nella direzione della salvaguardia storica del territorio, finalizzata a portare i "camminatori" anche negli angoli più remoti della nostra provincia». Infine, padre Caesar Alimsinya Acuire ha sottolineato la validità del modello BITRel «di mettere\nintorno a un tavolo persone che hanno idee diverse sullo sviluppo dei Cammini della Fede, ma che ora non è più tempo di convegni ma bisogna camminare, cioè iniziare a tradurre sul territorio la riscoperta delle antiche Vie, anche perchè se arrivano più pellegrini ci sarà maggiore beneficio per il territorio. Ed è il territorio, con le sue offerte e le sue peculiarità, che farà il cammino, non le istituzioni, nè tantomeno i convegni». Ha concluso padre Caesar «gli operatori locali devono mettersi d’accordo per dare una risposta alla disgregazione dei servizi presenti sul territorio. Mi auguro che a giugno, alla prossima edizione di Josp Fest, la Puglia si presenti con un’offerta integrata degli itinerari in modo da tradurre in pratica la glocalizzazione, cioè la capacità di pensare globalmente ma di agire\nGargano/ Spiagge, stop a proroga delle concessioni dopo il 2015\nVieste/ I due fratelli bruciati nell’auto\nUsers Last 7 days : 8552


Dintorni Modica: pizzeria Cruscenti\nDintorni a Modica\nVenendo a trovarci alla Pizzeria Cruscenti, potrai gustare un’ottima pizza a pochi passi dalle bellezze di una città che presenta le visibili tracce di un passato tutto da scoprire. Guarda gli splendori di ciò che ti circonda e immergiti nei dintorni di Modica.\nModica è un'incantevole città in provincia di Ragusa, situata a 15 km dal capoluogo di provincia. E' detta anche “città delle cento chiese” ed è stata dichiarata dall’UNESCO patrimonio dell’umanità per lo straordinario valore architettonico del barocco siciliano che la caratterizza. Ogni pietra, ogni vicolo raccontano un aneddoto: passeggiare per le strade di Modica così come nei suoi dintorni, significa fare un viaggio nel passato.\nIl territorio urbano si sviluppa su un altopiano solcato da profonde cave e presenta un’interessante particolarità: l’attuale parte abitata della città sorge sulle antiche costruzioni, conservando quindi tutt’oggi le tracce stratificate di evidenze archeologiche soprattutto di natura rupestre. Un teatro naturale di pietre rosa, che affascina e stupisce al primo sguardo.A Modica tutto è arte, a partire dall’architettura barocca, che ricorda i vecchi merletti intrecciati a mano dalle nonne, che conferisce a questa città un’anima intima e segreta.Se la città ti ha stregato col suo fascino senza tempo, fatti conquistare anche dai luoghi circostanti. Per scoprire le bellezze della campagna modicana puoi visitare le vicine frazioni della città: Frigintini, Zappulla, Quartarella, Montesano, San Filippo.\nI tuoi occhi saranno rapiti dall’incanto dei verdi pendii, dalla trama brillante dei muri a secco, dalla vegetazione ricca di ulivi centenari, agrumeti e aranceti. Dall’altopiano dei monti Iblei potrai inebriarti con i profumi della macchia mediterranea: papaveri, ginepri, cespugli di erica e timo.Inoltre, a pochi chilometri dalle campagne, giungerai sulla costa, che offre magnifici luoghi come Marina di Modica, baia frequentata dagli appassionati di sport a vela, grazie alle favorevoli condizioni di vento. Spostandoti poco più ad est troverai la spiaggia di Maganuco, piccola perla caratterizzata da un grande arenile di sabbia finissima.Vieni a trovarci ed avrai l’occasione di scoprire questi scorci indimenticabili e molto altro ancora.


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Mi piace questa bakeca il weekend per provare intense emozioni con un gran maiale così che farmi leccare le tette. Ciao sono Anna siciliana molto porca di Cortona Se ti ospito sappi di andarsene dopo il sesso. Dimmi che sono una donna argentina col culo grosso. IL mio nickname è Eveline sempre in cerca di farsi bombare in una scuola sarebbe uno spasso farmi leccare la figa è tassativo incontrarci per scopeggiare non voglio perdere tempo sono pronta per te l'indirizzo di un hotel non sopporto se sei un minidotato.


Come ballare ed emote in Fortnite su Xbox One, PS4, PC, Nintendo Switch e Mobile\nFortnite consiste principalmente nel cercare di essere l'ultimo tra i 100 giocatori che cadono sull'isola. Tuttavia, se stai affrontando le sfide settimanali del gioco, potresti dover ballare. Ecco come ballare in Fortnite su Xbox One, PS4, PC, Nintendo Switch e dispositivi mobili .\nCominciamo spiegando che le varie danze che puoi fare in Fortnite sono in realtà chiamate emote nel gioco. Questo è anche il nome dato alle piccole icone di emote che il tuo personaggio può vomitare proprio sopra le loro teste, ma usare una di quelle in una sfida non conta.\nPer ballare in Fortnite, devi prima andare al tuo armadietto dalla schermata della lobby. Una volta qui, vai agli slot per emote nella seconda fila e assicurati di aver selezionato almeno un'emote 'dance'.\nOgni giocatore ha uno di questi, dato che hai l'emote comune "Mosse di danza" sin dall'inizio. Dopo aver selezionato questo, sei pronto per entrare in un gioco.\nOra è il momento di ballare davvero a Fortnite. Abbiamo analizzato ciò che devi fare per ballare in Fortnite su Xbox One, PS4, PC, Nintendo Switch e dispositivi mobili in punti elenco utili per te di seguito.\nXbox One e PS4: premi il tasto direzionale sul D-pad. Seleziona la tua emote dance con la levetta analogica destra e premi A su Xbox One o X su PS4 per selezionarla e iniziare a ballare.\nNintendo Switch: premi verso il basso sul D-pad. Seleziona la tua emote dance con la levetta analogica destra e premi A per iniziare a ballare.\nPC: premi B sulla tastiera per far apparire la rotella di emote. Seleziona la danza che vuoi usare con il mouse e inizierai a ballare via.\nMobile: cerca un 'io' in una nuvoletta nell'angolo in alto a destra dello schermo. Tocca questo per far apparire la ruota delle emote e seleziona la danza che vuoi fare.\nNon c'è davvero molto altro che devi sapere per ottenere il tuo ritmo su Fortnite. Se stai cercando di ottenere più emote in Fortnite, puoi farlo attraverso i Battle Pass gratuiti o a pagamento o acquistandoli dall'Item Shop dalla schermata della lobby.\nEd ecco come ballare in Fortnite su Xbox One, PS4, PC, Nintendo Switch e dispositivi mobili . Per ulteriori suggerimenti, trucchi e guide sulla stagione corrente, assicurati di dare un'occhiata al nostro wiki delle guide della stagione 7 di Fortnite.\nLa nostra wiki contiene guide su come completare le sfide settimana 1, settimana 2, settimana 3, settimana 4 e settimana 5, nonché dove la stella segreta della settimana 1, il banner segreto della settimana 2, la stella segreta della settimana 3 e il segreto della settimana 4 banner e la settimana 5 sono le posizioni segrete delle stelle.\nDomanda: come si balla in Fortnite su tutte le piattaforme?\nRisposta: Su Xbox One, PS4 e Switch, premi il tasto direzionale, seleziona la tua emote dalla rotellina e premi A / X / A. Per PC, premi B sulla tastiera e seleziona l'emote con il mouse. Infine, per dispositivi mobili, cerca l'io in un fumetto nell'angolo in alto a destra dello schermo e tocca l'emote con cui vuoi ballare.


L'attacco a Istanbul visto da Ankara | L'HuffPost\n29/06/2016 10:11 CEST | Aggiornato 29/06/2016 10:12 CEST\nL'attacco a Istanbul visto da Ankara\nVista con queste lenti geopolitiche, di equilibri interni e religiosi, l'attentato non poteva essere più tempestivo aumentando entropia e destabilizzazione. E vista da qui, dalla Turchia, anche la Brexit assume un volto ulteriore: ripiega l'Europa su se stessa, ne mangia energie, ne sottrae credibilità verso partner in essere o potenziali, ne erode capacità d'azione ed egemonia oltre i suoi confini:\nANKARA - Stamane dovevo passare dall'aeroporto Ataturk di Istanbul per prendere un volo per Zurigo. Niente da fare, volo da Ankara cancellato, come tanti altri. Il terribile attentato di ieri sera, costato la vita a quasi 40 persone, ha gettato comprensibilmente nel caos il traffico aereo da e per lo scalo più trafficato della regione.\nUn colpo in primis alla vita di tante persone, ma anche al turismo già crollato ai minimi storici, alla grandeur di un regime che si appresta a chiudere quello scalo con l'inaugurazione del nuovo aeroporto di Istanbul destinato a diventare il principale hub euro-asiatico, ai tentativi di ricucitura con cui in questi giorni il governo si affanna a normalizzare i rapporti con potenti o influenti vicini, alla strategia di sicurezza su cui si gioca anche tanta politica interna.\nSiamo entrati nell'ultima settimana di ramadan, mese sacro per i musulmani, ma anche di grande rilevanza per la vita civile di un paese che vede i temi religiosi entrare sempre più capillarmente negli assetti sociali e politici. Cerimonie per l'iftar, il pasto serale che interrompe il digiuno, si moltiplicano e diventano occasioni di sobria convivialità: proprio ieri ho partecipato a quella organizzata presso il Ministero dell'Agricoltura, in un intreccio tra attività istituzionale e sentimento religioso. La fine del ramadan, così come già fu per la festa del sacrificio nel settembre scorso, sarà anche contrassegnata da un prolungamento delle vacanze per gli uffici pubblici: se a settembre poteva sembrare una regalia capziosa in vista del voto parlamentare del primo novembre, oggi lo si può leggere come una simile ricerca di consenso, ma anche come un tentativo di smuovere l'asfittica economia turistica che, nel mese di maggio, ha registrato un calo del 37% degli arrivi di stranieri rispetto allo scorso anno, oltre che un crollo del 92% di provenienze dalla Russia. Provenienze che affollavano le località balneari turche dove il russo è la lingua degli operatori alberghieri, molto più dell'inglese.\nTradizionalmente, la fine del ramadan segna un intenso movimento turistico interno. Istanbul, mi si dice, dimezza i suoi 15 milioni di abitanti e analogamente si svuotano altre città dell'interno anatolico. L'aeroporto Ataturk avrebbe dovuto traghettare molte di queste partenze: probabilmente lo farà al meglio delle sue possibilità, ma l'umore -verosimilmente- non sarà vacanziero.\nSul fronte interno, le norme sulla revoca dell'immunità dei parlamentari, sull'ampliamento invece di quelle per le forze di sicurezza impegnate a combattere il terrorismo in tutte le sue proclamate espressioni, la repressione che si abbatte su giornalisti e accademici o la riforma costituzionale destinata ad ampliare i poteri presidenziali, sono a loro volta indicatori di un delicato passaggio politico e di agibilità democratica. Il potere si rafforza e porta con sé un consenso piaggiatore registrato da sensibili cartine di tornasole: aumentano i veli sui capi delle donne così come il numero di documenti di identità 'smarriti' nelle moschee, buoni per eventuali future segnalazioni un po' come avveniva con molti nostri curati in epoca democristiana.\nLa Turchia ha un destino strategico conferitole dalla sua collocazione geografica, dalla sua storia e dai suoi processi di sviluppo. Un destino che sta scontando difficoltà su cui infieriscono gli attentati islamisti. Le ultime 48 ore sono state caratterizzate dall'emersione di un'intensa attività diplomatica volta a ripristinare rapporti internazionali seriamente compromessi negli ultimi tempi: le quasi-scuse con Putin per l'abbattimento del jet russo; l'accordo con Israele per normalizzare i rapporti dopo l'assalto mortale del 2010 alla nave che trasportava aiuti umanitari a Gaza; finanche un ripristino delle relazioni con l'Egitto di al-Sisi, interrotte per la vicinanza turca ai Fratelli Musulmani. Se con l'Iran sciita non vi è mai stata simpatia, sono i sauditi i soli potenti regionali con cui l'asse è di ferro. Sul fronte occidentale, gli USA hanno più volte palesato dubbi sulle scelte di contenimento dell'Isis e l'Europa ha ora altro a cui pensare: anche il complesso negoziato fatto sulla pelle dei rifugiati siriani (e non solo), che ha fatto intavolare fitti rapporti con il governo turco, è ora elemento di allontanamento dall'Asia Minore, allargando le sponde del Bosforo molto più di quanto possano fare le bombe all'aeroporto Ataturk che quelle rive sfiora.\nLa Brexit, dal canto suo, è stata guardata con distacco dai media turchi. Lo stesso Presidente Erdoğan ha ipotizzato con sarcasmo un referendum popolare in merito agli accordi con l'Ue, quasi a vaticinare un nuovo smacco per l'orgoglio europeo.\nVista con queste lenti geopolitiche, di equilibri interni e religiosi, l'attentato non poteva essere più tempestivo aumentando entropia e destabilizzazione. E vista da qui, dalla Turchia, anche la Brexit assume un volto ulteriore: ripiega l'Europa su se stessa, ne mangia energie, ne sottrae credibilità verso partner in essere o potenziali, ne erode capacità d'azione ed egemonia oltre i suoi confini. I tifosi dello sgretolamento non sono solo i grotteschi protagonisti di queste ore, ma anche diversi suoi alleati e interlocutori.\nALTRO: aereoporto ataturk ankara attentati turchia brexit geopolitica istanbul italia-esteri turchia ue politica


Disabili: UECOOP, barriere architettoniche in 2 scuole su 3 | Agenzia Stampa Italia\nDisabili: UECOOP, barriere architettoniche in 2 scuole su 3\n(ASI) In Italia 2 scuole su 3 hanno barriere fisiche che ostacolano la frequenza degli alunni disabili, dalla mancanza di ascensori adatti ai bagni, mentre sono oltre 165mila i bambini con problemi psicomotori seguiti dagli insegnanti di sostegno con un rapporto di 1,5 alunni per insegnante.\nE’ quanto emerge da un’analisi dell’Unione europea delle cooperative (Uecoop) in occasione della Giornata mondiale sulla disabilità istituita dalle Nazioni Unite. L’assistenza dei disabili a scuola – sottolinea Uecoop – è tra le sfide più importanti per il welfare italiano che può essere affrontata con la giusta miscela di pubblico e privato grazie anche all’opera delle oltre 12mila cooperative sociali e di istruzione che si occupano di disabilità non solo a scuola, ma anche nei centri di aggregazione e in casa. In tale contesto – evidenzia Uecoop – da un lato bisogna garantire la massima assistenza alle famiglie con il potenziamento del numero del personale di sostegno, dall’altra bisogna cercare di proseguire con lo stimolo intellettuale dei ragazzi sia in classe che nella vita extra scolastico in modo da amplificare quanto appreso sui banchi nonostante mille difficoltà. Molto spesso al di fuori dell’orario scolastico – conclude Uecoop – è proprio il grande mondo delle cooperative sociali a svolgere questo lavoro di sostegno ai genitori nelle gestione dei figli disabili.


Milano Design Week 2019: Samsung sfida l’ordinario! – Livemilano\nMilano Design Week 2019: Samsung sfida l’ordinario!\nSamsung protagonista della Milano Design Week 2019 con tre diverse installazioni: Milano in 8K, Resonance e 24h.Kitchen da cui l’azienda coreana diffonde la propria parola d’ordine per questa edizione della prestigiosa kermesse. Sfidare l’ordinario!\nLa tecnologia di Samsung, strettamente connessa al design, darà vita a momenti straordinari, dove l’innovazione si trasforma in emozione.\n3 installazioni – distribuite tra Zona Tortona, Zona Brera e Il Samsung District – affiancate da un ricco calendario di eventi da vivere al Salone del Mobile e per le vie principali del Fuorisalone.\nSamsung Electronics partecipa alla Milano Design Week 2019, l’evento europeo più importante per gli appassionati di design e dell’arredo (ma non solo), inaugurando tre diverse mostre, assolutamente inedite, dedicate all’impulso innovatore dell’azienda nel mondo Audio Video, nel settore degli Elettrodomestici e nella concezione e sviluppo del Design.\nLe installazioni sono state pensate per far vivere a tutti i visitatori, addetti ai lavori e non, momenti straordinari di tecnologia e design, attraverso percorsi tematici che vogliono essere di ispirazione e “sfidare l’ordinario” in tutti gli aspetti della vita quotidiana. Dalla sempre più totalizzante interazione uomo-tecnologia, alla passione per il cibo, inteso come stile di vita, fino alla capacità di catturare i più piccoli dettagli di ciò che ci circonda.\nAlla scoperta della settimana del design di Samsung.\nGli eventi @ Samung District: MILAN UNVEILED: Viaggio nella Milano che non hai ancora scoperto\nDal 4 al 14 aprile presso la Samsung Smart Arena – Via Mike Buongiorno 9 – prenderà vita “MILAN UNVEILED: Viaggio nella Milano che non hai ancora scoperto” che mostrerà agli ospiti gli angoli più nascosti e segreti della città, realizzati attraverso una videocamera 8K. Angoli di quiete e silenzio, lontani dalle mete turistiche più gettonate, diventano protagonisti di 4 suggestivi docufilm valorizzati dall’esperienza visiva offerta dai QLED TV 8K, che permettono di cogliere e valorizzare anche i dettagli più nascosti.\nContemporaneamente, presso la Samsung Smart Home – Via Mike Buongiorno 9 – sarà allestita in anteprima italiana l’esposizione della nuova gamma TV QLED 2019, che si contraddistingue per l’eccezionale definizione dell’immagine, la gamma colori particolarmente ricca e realistica, e che garantisce un’esperienza amplificata e profonda, in grado di far risaltare anche i più piccoli particolari.\nL’installazione di tecnologia e design: Resonance @ Zona Tortona\nDal 9 al 14 aprile (dalle 10 alle 20) lo Spazio Bergognone 26 ospiterà la mostra “Resonance”, un progetto innovativo che intensifica l’interazione tra tecnologia e mondo tangibile al di là dello schermo. I visitatori entreranno in un dedalo di luci e colori e interagiranno personalmente con la mostra, diventandone parte integrante, attraverso comportamenti quotidiani, come respirare, parlare e toccare. Le esperienze che i visitatori vivranno incarnano i valori del design di Samsung Electronics, catturando con estrema precisione la filosofia di Samsung “Be Bold. Resonate with Soul”.\nL’installazione dedicata al living-kitchen: 24h. Kitchen @ Brera Design District\nGli elettrodomestici Samsung troveranno spazio in una prestigiosa installazione presso lo spazio Brera Site 1/F dove, dal 9 al 14 aprile, l’azienda coreana darà vita alla sua idea di cucina con la mostra “24h. Kitchen”. L’installazione – aperta dalle 10 alle 20 in via delle Erbe 2 – riprodurrà i tre diversi momenti principali della giornata (mattina, mezzogiorno, sera) che si svilupperanno rispettivamente in tre sale, ognuna con il suo stile dedicato al momento che rappresenta. 24h.Kitchen proporrà a ogni visitatore un’idea di cucina che, mai come oggi, rappresenta “il cuore della vita domestica”, offrendo un’esperienza gastronomica unica partendo da ingredienti ordinari per trasformarli in formati innovativi, che riflettono il potenziale creativo quotidiano delle innovazioni di Samsung.\nIn questa cornice esclusiva, lo chef Davide Oldani realizzerà e presenterà sabato 13 aprile una sua creazione esclusiva, simbolo del Fuorisalone e omaggio all’incontro tra Samsung e il territorio milanese. Il piatto, in linea con la parola chiave che caratterizza questa edizione della Design Week dell’azienda coreana, si chiama “Defy The Ordinary”. Partendo da un sapiente uso dei tre ingredienti rappresentativi della mostra (uova, pomodoro e zucchero) lo chef ha dato vita ad una proposta che … sfida l’ordinario!\nMercoledì 10 aprile a CityLife, Ex-Padiglione 3 – Piazza VI Febbraio, a partire dalle ore 14.00 saranno presentati i nuovi smartphone della serie Galaxy A.\nLa giornata prevede anche un evento consumer serale sempre presso l’EX-Padiglione 3 a City Life, con performance live e DJ Set.\nHome Cinema LED Samsung @ Salone del Mobile – Rho Fiera\nIl progetto di Samsung dedicato al Luxury Living troverà spazio presso lo stand Vismara (dal 9 al 14 aprile, Rho Fiera). La sala cinema, della Collezione Luxury Entertainment di Vismara, sarà arricchita dall’eccellenza dello schermo Samsung Serie IF da 146 pollici ed un passo pixel da 1.2.\nGli eventi di Samsung che arricchiscono le vie del Fuorisalone\nI TV di Samsung troveranno spazio all’interno della mostra-installazione “Elle Decor at Work. Evolution of Workspace” a Palazzo Bovara, aperta al pubblico dal 9 al 14 aprile.\n“Materica The Beautiful Side of Design”, installazione su due piani voluta da Marie Claire Maison, presso Superstudio Più ospiteranno, dal 9 al 14 aprile, i TV di Samsung\nQuando l’alta moda incontra la tecnologia. La rinomata lavatrice QuickDrive sarà esposta presso la boutique di Vivienne Westwood di Corso Venezia, dal 9 al 14 aprile.


CORSO DI OPERATORE FISCALE E DI PATRONATO ONLINE (VIDEOCONFERENZA E FAD) – FINALIZZATO ALL’ASSUNZIONE – INFAP\nHome Corsi Corsi E-learning, Servizi per le imprese, Terminati CORSO DI OPERATORE FISCALE E DI PATRONATO ONLINE (VIDEOCONFERENZA E FAD) – FINALIZZATO ALL’ASSUNZIONE\nIl corso è rivolto a tutti coloro che abbiamo un forte interesse nella materia, orientati concettualmente e professionalmente verso l’acquisizione di competenze e know how per operare in centri CAF e di patronato. Il corso si pone la finalità di trasmettere ai propri iscritti competenze nei settori fiscale e tributario, il know how necessario per l’erogazione di servizi di assistenza fiscale e non, oltre ad una professionalità spendibile nelle suddette attività.\nTitolo di studio minimo: diploma di scuola media superiore.\nPer iscriversi è necessario compilare la modulistica in allegato (vd. fondo pagina) e inviarla a info@infaper.it entro il 22/01/2021.\ndal 25/01/2021 al 20/03/2020. Totale ore: 80 ore di lezione ( 60 teoria e laboratorio pratico CAF + 20 modulo patronato) e 40 ore di stage finalizzato all’assunzione - Costo: 200 euro + Iva\n1° Modulo – Modulo CAF\nImposte dirette e indirette;\nLa liquidazione delle imposte;\ntermini e modalità di versamento;\nTassazione ordinaria, sostitutiva e separata;\nI modelli dichiarativi;\ntermini di presentazione;\nDichiarazione tardiva e omessa;\nRettifiche e integrazioni;\nTassazione persone fisiche;\nIl sostituto di imposta;\nLa dichiarazione congiunta;\nContribuenti senza sostituto;\nReddito domenicale e agrario;\nRedditi di lavoro dipendente e assimilati redditi di pensione;\nCU e altre certificazioni;\nRedditi a tassazione separata, redditi diversi e redditi capitale;\nImposte sugli immobili;\nDeterminazione reddito imponibile;\nCalcolo imposta lorda e imposta netta;\nAcconti, ritenute, crediti d'imposta;\nControlli Agenzia delle entrate;\nPrivacy (gestione documentale, archiviazione documenti, trattamento dati);\nCenni modello redditi persone fisiche;\n2° Modulo – Modulo Patronato\nGli Enti di Patronato: funzioni, ruolo e competenze;\nPrestazioni a sostegno del reddito (Naspi, disoccupazione agricola, assegni familiari; reddito di cittadinanza etc.);\nPratiche di invalidità;\nAl termine del corso i corsisti dovranno sostenere una prova finale pratico - teorica.\nVerrà rilasciato un attestato relativamente alle competenze acquisite spendibile ai sensi della normativa vigente (per operatore CAF - DM 06-12-2018 MF.) nel mondo del lavoro. L'attestato permetterà di poter lavorare presso tutti i CAF e negli Enti di Patronato.\nPatronato Epas Emilia Romagna, Caf Italia Emilia Romagna, Csf Servizi ER


Hotel Sea View, Creta. Prenota con Hotelsclick.com\nKolimbari, Rapaniana - Hania - Creta, Grecia Vedi mappa\nL'hotel è situato nel villaggio di Rapaniana, 20 km a ovest di Chania. L'hotel si trova a soli 150 metri dalla spiaggia. Kolimbari, il più grande villaggio della zona, si trova a 1,5 km di distanza, con le banche, negozi, taverne tradizionali e locali notturni. L'aeroporto più vicino è 42 km di distanza, quello di Heraklion 161 km.\nL'hotel dispone di 34 camere, 20 monolocali e 6 villini, progettati per assicurare un soggiorno confortevole e rilassante. Sono dotate di TV satellitare, radio, telefono, angolo cottura completamente attrezzato, cassaforte, aria condizionata, bagno con doccia, veranda o balcone con vista. I monolocali hanno vasca da bagno e vista mare o piscina. Le villette solo vista sul mare.\nL'Hotel Sea View propone l'uso della televisione nelle camere.