Le 'verità nascoste' del Sistema-Palamara - Il Fatto Quotidiano\nDa qualche settimana sui media tiene banco la questione legata alle rivelazioni contenute nel “Sistema” del duo Palamara-Sallusti, con alcuni opinionisti che hanno offerto la loro lettura (è il caso del professor Galli della Loggia, “Giustizia, la riforma mai fatta”, Corriere della Sera del 12 febbraio 2021) in termini di conflitto magistratura/politica e di squilibrio dei poteri a favore della prima, in grado, si assume, di condizionare governi e azione politica. “Né si dica – aggiunge in un passaggio il noto politologo – che però la politica ha il potere di fare le leggi alle quali anche i magistrati debbono sottostare. Perché quel potere ce l’avrà certamente la politica, ma è assai meno certo che invece ce l’abbiano i politici, consapevolissimi dei pericoli a cui si espongono se concepiscono e tanto più approvano leggi sgradite ai magistrati”.\nDispiace, francamente, che un insieme piuttosto sconclusionato di luoghi comuni e affermazioni infondate si sia fatto strada anche nella percezione di qualche pur attento analista, così simile alle tesi che emergono dal recente “Sistema” sopra ricordato, dove sembra che una mostruosa magistratura progressista, collaterale al Pd, sia sempre pronta ad aggredire i politici (soprattutto di centrodestra) non appena questi tentino qualche riforma che coinvolga e riguardi la magistratura.\nMa è proprio cosi? La realtà, svestita da paludamenti ideologici che spesso la soffocano, sembra – dati alla mano – ben diversa.\nForse gioverà ricordare, allora, che la magistratura negli ultimi 20 anni, di riforme, non sempre migliorative, spesso peggiorative se non punitive, ne ha subite tante senza battere troppo ciglio se non qualche timida protesta dell’Anm (nella quale, fino a pochi anni fa, ricopriva un ruolo apicale proprio Luca Palamara, ora invece citato da fior di opinionisti quasi come “maitre a penser”).\nAd esempio, nel 2001, la Casa delle Libertà, dopo la vittoria alle elezioni politiche, mette in campo una serie di riforme della giustizia, dalla prescrizione (che viene accelerata con la legge cosiddetta ex Cirielli n. 251 del 5 dicembre 2005) alla separazione delle carriere dei magistrati (che, in assenza di legge costituzionale, il 16 dicembre 2004, dopo essere stata approvata dai due rami del parlamento, viene bocciata dal presidente Ciampi come incostituzionale, e corretta con una più marcata separazione delle funzioni, vede la luce nel luglio 2005).\nNel 2002, sempre governo Berlusconi, era stato riformato il Consiglio Superiore della Magistratura portando il numero dei consiglieri da 30 a 24, oltre a riformare il sistema elettorale, con candidature dei magistrati a titolo individuale e senza liste con contrassegni, nel tentativo di ostacolare le cosiddetti “correnti”. Tale riforma, apparentemente innocua, ha viceversa rivelato tutta la sua negatività, da un canto incidendo concretamente sul lavoro delle commissioni, per essere stato drasticamente ridotto il numero dei membri elettivi, col risultato che l’iter per coprire le scoperture di organico è molto più lungo e farraginoso, e può durare dagli otto mesi all’anno per il carico di lavoro. Dall’altro, si sono poste le basi per creare e rafforzare poteri e carriere personali sganciate da orientamenti e culture associative radicate nel tempo, così che, ad esempio, nella corrente Unità per la Costituzione, a gente del calibro di un Adolfo Beria d’Argentine, assume rilievo un Palamara, o in Magistratura Indipendente, a gente del calibro di un Marcello Maddalena, soggetti legati a filo doppio con la politica in ruoli di governo o parlamentari.\nNell’aprile 2006, terminata l’esperienza del governo Berlusconi, si affaccia la riforma del neo ministro della Giustizia Clemente Mastella, che elimina alcune innovazioni peggiorative introdotte dal ministro Castelli, come la scelta preventiva tra carriera giudicante e requirente, ma introduce un elemento che ha determinato l’attuale degrado del concorso in magistratura, ovvero la necessità di accedervi con un titolo secondario dopo la laurea in giurisprudenza (titolo di avvocato o specializzazione post laurea). Anche qui, il risultato (unitamente alla trasformazione del corso di laurea in giurisprudenza da 4 a 5 anni) è l’allungamento a dismisura dei tempi di accesso alla professione, con la conseguenza di allontanare le energie migliori dalle prove, in luogo di carriere ad accesso più rapide post laurea; tanto che a distanza di 13 anni sono allo studio progetti di riforma per riportare, auspicabilmente, il concorso in magistratura all’originario accesso con la sola laurea (laddove si potrebbe, ad esempio, prevedere un voto minimo per selezionare i candidati).\nIl governo Prodi II cade per una serie di circostanze, non ultima l’indagine che porta all’arresto della consorte del ministro Mastella (recentemente assolta con sentenza passata in giudicato). Questa vicenda, nella sua drammaticità per le persone coinvolte e poi assolte, sembra la migliore smentita alla tesi palamariana sostenuta nel “Sistema” della magistratura volta a contrastare i governi di destra, alla quale pare credere anche qualche poco attento analista. Non c’è infatti, e non potrebbe essere altrimenti, alcuna volontà di contrastare alcun governo, o disegno strategico per ostacolare questo o quel partito, a meno che ciò non sia nelle intenzioni dell’autore del libro e di qualche suo sodale. L’unica volta in cui un procedimento penale ha avuto come effetto collaterale quello di far cadere un governo, si è trattato di un governo di centro-sinistra.\nTornato al potere Berlusconi nella primavera del 2008, non contenti della separazione delle funzioni realizzate dal precedente dicastero Castelli, il neo ministro della giustizia Alfano predispone una riforma costituzionale da far tremare i polsi, che prevede separazione delle carriere, due Csm separati per giudici e pubblici ministeri, in caso di assoluzione in primo grado divieto di appello o ricorso per cassazione. Quale fosse l’incidenza di una riforma costituzionale del genere sulla ragionevole durata dei processi, pure evocata come giustificazione della necessità del nuovo intervento, non è stato mai compiutamente spiegato. In ogni caso si tratterà di un progetto che non avrà mai la forza politica di essere portato a compimento per la fragilità della maggioranza, dilaniata da scontri interni soprattutto con Alleanza Nazionale di Fini.\nQuello che viene invece portato avanti e approvato con legge ordinaria è il famigerato “Lodo Alfano”, entrata in vigore l’8 agosto 2008 afferente la sospensione dei procedimenti per le alte cariche dello Stato (Presidente della Repubblica, Presidenti di Senato e Camera dei Deputati e Presidente del Consiglio, ma nei fatti di rilievo pratico riguardante solo il Presidente del Consiglio dei ministri Berlusconi, essendo l’unico, a quel tempo, ad essere sottoposto a procedimenti penali), ripropositivo di un vecchio pallino, tentato in passato già con il cosiddetto Lodo Schifani, poi dichiarato incostituzionale con sentenza n. 24 del 20 gennaio 2004. La legge, nonostante le evidenti incostituzionalità viene promulgata dal Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano, ma verrà poi travolta dalla Corte Costituzionale, come il precedente “Lodo Schifani”, con la sentenza n. 262 del 7 ottobre 2009.\nA parte la parentesi del governo Monti, con interventi tesi a restituire efficienza al processo penale e a risolvere l’emergenza carceraria, in cui non si registrano interventi ordinamentali a scopo “punitivo” o “ad personam”, col governo Renzi si registrano altri provvedimento non proprio favorevoli ai magistrati, come la legge taglia-ferie, avvenuta addirittura con decreto legge (d.l. n. 132 del 12 settembre 20014, poi convertito in legge con l. n. 162 del 10 novembre 2014); anche in questo caso, nonostante la forte carica demagogica sottesa al provvedimento e l’efficacia pari a zero sul carico di lavoro dei singoli uffici (dove il vero fattore di determinazione del carico sono le carenze di organico tra magistrati e amministrativi, le piante organiche sottodimensionate e la carenza di concorsi per colmare i vuoti, tutti fattori di competenza ministeriale e quindi politica), non si verifica alcuna protesta formale o presa di posizione dell’Anm.\nQuesto per dire che appare del tutto infondata la tesi portata avanti nel “Sistema” e ripresa da alcuni autorevoli articoli di stampa circa lo scontro che sarebbe portato avanti dalla magistratura contro la politica che invece vuole fare le riforme per il bene del paese. Chi ha inteso portare avanti riforme, più o meno utili (spesso meno) a rendere più efficace il processo civile e penale, o a rivedere l’assetto organizzativo interno, anche le più sbagliate se non incostituzionali, l’ha sempre fatto, senza che la magistratura si mettesse di traverso salvo affermare nelle sedi competenti, per dovere di onestà intellettuale, quali erano le criticità di quelle riforme.\nAltrettanto infondata è la visione, offerta da Palamara, di un coinvolgimento diretto di politici esterni al Csm ogni qualvolta si debba trattare una nomina di un magistrato ad un ufficio, come sembra affermare a pag. 14 (“la verità è che dietro ogni nomina c’è un patteggiamento che coinvolge le correnti della magistratura, i membri laici del Csm e direttamente o indirettamente i loro referenti politici”). Laddove poi dice che vi sono stati altri momenti di ritrovo con parlamentari estranei al Csm stile “Hotel Champagne”, come in occasione della nomina di Ermini a vicepresidente, l’intervistatore glissa, senza chiedere come dove e con chi, lasciando il discorso appena accennato, con la conseguenza ovvia di aumentare, invece che diradare, l’opacità dei rapporti.\nAltra grossolana imprecisione Palamara la confeziona quando dice che Magistratura Indipendente, corrente di destra, era tenuta ai margini delle nomine dei dirigenti degli uffici dal Csm a causa degli accordi Md-Unicost. Ma questo forse accadeva in un universo parallelo. In questo, dati alla mano, la maggioranza dei seggi al Csm composta da UNICOST ed MI con i laici del centrodestra ha sempre avuto la maggioranza assoluta, dovendosi accontentare la componente progressista di Md con i Movimenti-Art. 3, ora confluiti nella corrente di AreaDG, di ciò che la maggioranza consentiva, o in casi eccezionali e/o per il valore assoluto dell’aspirante (come ad esempio è il caso della nomina di Gian Carlo Caselli alla procura di Palermo nel 1993). Non sono mai mancate nomine all’unanimità. In altri casi, come per la votazione Meli-Falcone all’Ufficio Istruzione di Palermo alla fine degli anni 80 del secolo scorso, le correnti si erano addirittura spaccate al loro interno, con voti che erano stati espressi indubbiamente secondo coscienza.\nQuindi, nessuna maggioranza precostituita, ma ove vi è stata, questa è stata, negli ultimi 30 anni, quella delle correnti di centrodestra con i laici di centrodestra, e soprattutto senza nessun disegno strategico di intralciare questo o quel politico o questa o quella maggiornaza. Di tanto, dati alla mano, se ne dovrebbero fare una ragione sia Palamara sia i paladini del suo “Sistema”, i quali dovrebbe chiedere scusa invece di uscirsene con frasi che sottintendono un generale ricorso alla prassi della raccomandazione presso il potente capo corrente di turno, perché questo, semplicemente, non corrisponde alla realtà della magistratura italiana. Spieghi, piuttosto, Palamara, come è arrivato alla indicazione di capi di uffici le cui nomine sono state annullate in sede amministrativa, o di personaggi addirittura sotto processo per gravi reati commessi nello svolgimento delle funzioni.\nLa realtà appare un’altra, e dall’indagine di Perugia emerge chiaramente, in senso esattamente opposto alla “guerra” tra poteri che si vorrebbe accreditare.\nC’è stato (e si spera non ce ne siano più) un suo esponente associativo apicale, quale era Palamara, che ha ritenuto di contrattare, con esponenti politici ben determinati, di cui uno indagato, estranei al Csm, la nomina di vertici di uffici giudiziari di procura. E questo è il motivo che ne ha determinato l’espulsione dalla magistratura, non altro; neppure le deprecabili plurime chat e telefonate tese a determinare nomine di vari magistrati ansiosi di fare carriera, e quindi a contattare l’esponente associativo più potente tra il 2008 e il 2018, di per sé suscettibili di gravi rilievi disciplinari, ma non in grado di determinarne la massima sanzione quale la rimozione. Quindi non è la “guerra” alla politica al centro del problema degli ultimi 20 anni, come ritiene erroneamente Galli della Loggia, probabilmente male informato, ma i tentativi di accomodamento e gli accordi sottobanco con la politica che sono, al di fuori del Csm, illeciti e riprovevoli come chi li ha gestiti.\nCiò posto, è utile chiedersi, ma alla fine la partita in gioco, qual è? A chi giova il polverone sollevato dal contenuto impreciso, generico, irreale, falso, emergente dal “Sistema”?\nA questa domanda sembra rispondere l’intervistatore, con il significato recondito di un’altra domanda, contenuta nell’Antefatto (pagina 11): “Può essere che il malcostume e la modestia etica di cui oggi parla Mattarella abbiano infettato, oltre alle nomine, anche inchieste e processi che negli ultimi venti anni, da Mastella a Berlusconi, da Renzi a Salvini, hanbno riguardato e riguardano vita e morte di governi legittimamente eletti?”.\nEcco il punctum dolens. La questione morale in Magistratura usata per porsi il dubbio (retorico, sembra) se siano delegittimate indagini e processi riguardanti esponenti politici.\nSe questo è il piano inclinato parallelo alla questione-Palamara, allora lo si poteva dire subito; prepariamoci, magari approfittando del ritrovato clima di unità politica da salvezza nazionale, salute pubblica o come la si vuole chiamare, a un nuovo corso di riforme ordinamentali stile inizio anni 2000, tutte puntualmente franate non per colpa della magistratura, caro prof. Galli della Loggia, ma per fragilità dei progetti o per incostituzionalità degli stessi.\nIl disegno sotteso, sembra di capire, è sempre quello di rivedere l’assetto della magistratura al fine di porre i “Leoni” della Procura sotto il “Trono” del governo, allo scopo di addomesticarne gli istinti contaminati dall’art. 3 della Costituzione, che nel richiamare l’uguaglianza dei cittadini innanzi alla legge, non prevede trattamenti di favore per il politico di turno (a meno che tale trattamento non glielo voglia concedere il singolo magistrato, magari per ricambiare qualche favore di carriera). Ma bisognerebbe ricordare che tutti gli sforzi sulla modifica dell’assetto costituzionale dei poteri è sempre destinata a produrre effetto sulla giurisdizione e sulla dimensione ed effettività della tutela dei diritti individuali, depotenziandoli, soprattutto quando si tratta di soggetti deboli.\nLa magistratura, infatti, a parte singoli casi agli onori delle cronache di soggetti arrestati e condannati per gravi reati, in quanto tali da espungere dalla categoria al più presto, non è un casta da tutelare in sé, ma un gruppo che, unitamente alla negletta magistratura onoraria (quest’ultima ai margini di qualunque progetto di riforma, qualunque sia la maggioranza politica al governo), provvede ad un servizio tra straordinari sacrifici e condizioni proibitive (soprattutto in tempi di emergenza sanitaria), spesso in condizioni ambientali e logistiche difficili e precarie (come ad esempio da alcuni anni a Bari). Pertanto, sono le norme processuali e le condizioni di lavoro che andrebbero tutelate con interventi strutturali efficaci, al fine di potenziare la giurisdizione e la resa in termini di tutela dei diritti dei cittadini, in qualunque ruolo essi si trovino, nel penale quanto nel civile e nel lavoro.\nUna “normalizzazione” della magistratura, magari sull’onda della vicenda-Palamara, strumentalizzandone i lineamenti effettivi, va nella direzione opposta rispetto a quella auspicata. E questa, oltre all’emergenza sanitaria e a quella sociale ed economica, è la terza grave emergenza del Paese: quella della effettività della giurisdizione in senso democratico e anticlientelare. Immaginiamo che i prossimi spunti di riforma, approfittando delle vicende connesse al caso-Palamara, potranno essere la sottrazione al pubblico ministero del potere di direzione della polizia giudiziaria nel corso delle indagini, la riproposizione di meccanismi concorsuali di carriera governati fuori dall’autogoverno, o affidati al caso, lo svuotamento del Csm se non la sua duplicazione tra giudici e pubblici ministeri (soluzioni già più volte in passato prospettate).\nSarebbe il caso di denunciare qualunque tentativo di delegittimazione, ma al contempo combattere senza tregua la degenerazione etica interna alla magistratura rivelata dalle indagini degli ultimi anni, e che hanno visto al centro casi di corruzione, concussione e casi di traffici di influenze di notevole gravità. Sono queste le vicende che incidono sulla credibilità della magistratura, piuttosto che fantomatiche quanto inesistenti strategie di contrasto alla politica, vive forse solo nella fantasia di chi le evoca.\nCsmLodo AlfanoLuca PalamaraMagistratiMagistratura


Psicoacustica – VII – Davide Ruiba – Technical Audio Blog –\nSensazione di Localizzazione\nChe l’ascolto sia in Stereo o Multicanale l’ILD e ITD non si comportano in egual modo a tutte le frequenze, a seconda della frequenza dovremmo avere un certo tipo di differenza di intensità e di tempo per poter essere localizzata in un determinato punto.\nIn figura 1 un esempio di grafico che mostra la differenza di livello (ILD) necessaria per spostare un tono a circa 15° verso sinistra, considerando una tipologia di ascolto stereofonico.\nFig. 1 (da Tecniche Stereofoniche di Microfonaggio).\nCome si nota dalla figura 1 la minore differenza di tempo necessaria per lo spostamento si ha dove l’orecchio è più sensibile, quindi medio-alta, mentre dove l’orecchio è meno sensibile si necessità di una maggiore differenza di ampiezza, soprattutto quindi in bassa frequenza (per compensare anche il fatto di faticare ad essere percepite come differenza di ampiezza ILD). In questo caso si considera un ascolto frontale attraverso due monitor in stereo, per cui differenti angoli di ascolto ed una tipologia di ascolto binaurale faranno ulteriormente variare questi parametri.\nPer quanto riguarda ITD è stato proposto un grafico come quello in figura 2.\nFig. 2 (da Tecniche Stereofoniche di Microfonaggio).\nIn questo caso si determina il tempo necessario per ottenere uno spostamento dell’immagine di 15° verso sinistra (ITD), sempre su ascolto stereo e tonale, quindi variabile per tutte le tipologie di ascolto viste precedentemente.\nAnche qui dove l’orecchio è più sensibile serve un tempo di ritardo inferiore rispetto a dove l’orecchio è meno sensibile, in questo caso però dipende dall’effetto precedenza e quindi sensibilità dell’effetto Haas nel percepire eco, che anche in questo caso varia in base alla frequenza, dipende anche dalla lunghezza d’onda, cioè se si determina un segnale in fase o controfase dalla somma di arrivo dei due toni.\nE’ ritenuto che anche la larghezza di banda sia fondamentale per la variazioni di questi parametri di base, per cui molto difficile da definire in un conteso reale dove i suoni che ascoltiamo non sono quasi mai tonali ma sempre a larga banda. Per cui largo spazio ai test e a quando effettivamente percepiamo questo spostamento.\nn.b. La direttività in frequenza dei monitor utilizzati per l’ascolto (come vedremo meglio quando parleremo di sistemi di diffusione sonora) è fondamentale per le variabili dei parametri visti fino ad esso, tenuti validi solo per una tipologia di ascolto da monitor che diffondono il suono che arriva alle nostre orecchie lineare a tutte le frequenze (cioè anche variando l’angolo di posizione del monitor la risposta non cambia, mentre in realtà vedremo che non è cosi).\nn.b. Quando si mixa in stereo, ma lo stesso è applicabile per sorgenti multicanale, e come vedremo meglio quando parleremo di mixer audio, il posizionamento della sorgente tra i due monitor (realizzato attraverso il controllo di PAN, fig. 3), determina se lo spostamento della sorgente avviene verso sinistra o verso destra o altri canali utilizzati, questo avviene per ILD, quindi a livello elettrico si manda più energia all’altoparlante a cui si sta direzionando l’immagine sonora e meno a quello/i opposto/i. Cosi facendo le nostre orecchie percepiscono un differente livello di intensità sonora tra i monitor e localizzano di conseguenza la sorgente. Se si fa questo con frequenze basse, come visto non avviene, in quanto non riusciamo a localizzarle. Per aumentare il livello di localizzazione sarà necessario lavorare per ITD, quindi ritardare la parte basse nel monitor opposto a quello dove la si vuole direzionare.\nE’ stato poi definito che (considerando un ascolto stereofonico) per avere uno spostamento pieno dell’immagine da un monitor ad un altro siano necessari 20 dB di differenza o 1,5 ms di ritardo tra i due monitor.\nIn figura 4 un esempio dello spostamento dell’immagine in base alla differenza di livello.\nFig. 4 (da Tecniche Stereofoniche di Microfonaggio)\nIn figura 5 un esempio di spostamento dell’immagine derivato dalla differenza di tempo.\nFig. 5 (da Tecniche Stereofoniche di Microfonaggio)\nn.b. Il nostro sistema di localizzazione come visto anche nei precedenti articoli permette un interazione tra ILD e ITD, questo però può portare alcuni livelli di confusione, ad esempio se ritardo il monitor che presenta un livello di intensità superiore si può creare confusione di localizzazione per mancata focalizzazione. Questo perchè avendo un livello di intensità superiore il segnale viene localizzato su di esso, ma inserendo un tempo di ritardo maggiore tendiamo a far ritornare l’immagine verso posizione centrale. Essendo come visto valori che dipendono da molti fattori come frequenza, larghezza di banda e molto altro, si può facilmente creare confusione, per cui è sempre bene per migliorare la focalizzazione dell’immagine utilizzare uno o l’altro metodo.\nQuesti valori considerano una tipologia di ascolto stereofonico, in caso ci si allontani con l’ascolto (o si riduca la distanza tra le sorgenti), il rapporto distanza-ascolto aumenta e le due sorgenti risulteranno maggiormente in fase e ravvicinate a maggiori distanze, per questo servirà un maggiore ritardo e differenza di ampiezza per percepire uno spostamento della localizzazione di provenienza, fino ad un limite per cui non riusciamo più a filtrare e focalizzare la provenienza.\nn.b. Questo è uno dei motivi per cui non ci si dovrebbe mai trovare ad ascoltare troppo lontani dal campo vicino della sorgente sonora (vedremo questo quando parleremo di acustica).\nAl contrario se allarghiamo troppo la distanza tra le sorgenti (o ci avviciniamo con l’ascolto), servirà sempre minor tempo e intensità di differenza in quanto si va ad estremizzare la provenienza laterale del suono alle nostre orecchie. Anche in questo caso fino ad un limite per cui l’ascolto tende ad essere transaurale, (fig. 6).\nn.b. Non conviene essere nè troppo vicini al campo vicino delle sorgenti (per via delle turbolenze e distorsioni che si generano in prossimità della sorgente sonora, come vedremo quando parleremo di acustica) nè distanziare troppo le due sorgenti determinando una percezione di buco centrale ed il suono spostato tutto sui due lati. Ancora peggio se si riproduce un suono mixato in stereo o con altre tipologie di ascolto. In caso di riproduzione di brani musicali registrati la posizione delle sorgenti deve essere la stessa utilizzata per il mixaggio (stereo, surround, ecc…) altrimenti non si rispecchierà mai la dinamica, la profondità, l’ambienza, posizione degli strumenti nello spazio dato nel mix, per il live invece si può definire un concetto di immagine determinato da molteplici fattori che vedremo in altre argomentazioni.\nQuando alle orecchie arriva un singolo suono (tonale o broadband) prodotto da un singolo altoparlante, valgono le regole viste per ILD e ITD, la percezione è detta Monofonica, localizzata in un punto di provenienza, con zero dimensione (suono piatto), (fig. 7), (A.1).\nA.1 Esempio di tono ad 1 Khz con stessa fase ed ampiezza, da riprodurre con un singolo altoparlante, è chiaro come venga percepito in direzione frontale.\nIl suono monofonico è stata la prima tipologia di suono realizzata attraverso la registrazione e riproduzione di un singolo canale audio nei rulli/cilindri di cera/stagno per fonografi e dischi di zinco/ebanite per grammofoni. Utilizzato poi all’interno di colonne sonore per il cinema (grazie soprattutto al fatto di tenere poco spazio e poco peso, sia come spazio occupato nelle pellicole cinematografiche che come peso in termini di MByte in formato digitale. Utilizzato per lo più ad oggi per la registrazione e riproduzione della voce, in quanto un differente tipo di ascolto da quello monofonico (come quelli che vedremo), può creativamente in certi casi essere sfruttato come effetto, ma comunque risulta innaturale all’ascolto. Viene anche sfruttato oltre che per la voce per il mixaggio di un qualsiasi strumento nel posizionamento della sua immagine al centro.\nn.b. L’ascolto monofonico è quindi solo quello che fa percepire il suono in una posizione centrale, privo di dimensione e spazialità. E’ possibile ascoltare un qualsiasi programma audio musicale per capirne l’effetto.\nQuando invece arrivano più suoni contemporaneamente alle nostre orecchie entrano in gioco non solo i fattori di ILD e ITD ma anche l’Effetto Precedenza e l’Effetto Haas.\nRealizzato nei laboratori Bell negli anni 30 del 900 alla ricerca di un sistema per riproporre nello spazio gli strumenti dando un immagine della loro dimensionalità e posizione, si riuscì per il momento a definire questo in uno spazio orizzontale con 2 altoparlanti, quindi la dimensione è realizzata ma rimane schiacciato sulla profondità e altezza.\nDall’ascolto Stereofonico in su (aumento del numero di altoparlanti e tipologia di segnale audio con fase, ampiezza, frequenza e tempo di ritardo differente) grazie a ILD e ITD si percepisce una maggiore dimensionalità ed esteriorità del suono, cosa che invece manca come vedremo per un ascolto in cuffia (binaurale). Quindi se le due sorgenti hanno lo stesso livello di intensità sonora e noi ci troviamo in mezzo al loro asse di ascolto percepiremo un suono centrale (mono) con un estensione orizzontale che dipende dalla fase e tempo di arrivo dei due segnali.\nQuesta percezione di un suono centrale nonostante la presenza di 2 monitor di ascolto è detta Phantom Image o Ghost Image, ad indicare un immagine fantasma centrale realizzata dall’interazione delle due orecchie da parte del cervello, ma che in realtà è prodotta da due monitor appositamente distanziati ed angolati tra loro rispetto ad una posizione di ascolto,\nPer avere un perfetto e preciso ascolto stereofonico è necessario seguire questo principio di posizionamento monitor – ascolto (fig. 8):\nI monitor vanno posizionati con i centri acustici minimo a 2 metri di distanza tra loro, (anche se poi dipenderà dal range di frequenze riprodotto per ovviare alle cancellazioni di fase come vedremo più avanti in altre argomentazioni), e inclinati di 60° rispetto alla posizione di ascolto, in modo da formare un perfetto triangolo equilatero.\nn.b. Le orecchie si devono trovare come si vede dall’immagine in figura 8, all’interno del triangolo equilatero. Ed è proprio questo il principale difetto di questa tipologia di ascolto, per cui anche un piccolo spostamento della testa o del centro acustico del triangolo equilatero formato dalla posizione dei monitor rispetto alla testa fa perdere un perfetto e preciso ascolto.\nSe variamo la posizione della testa, la fase (tempo) e ampiezza di differenza tra i due monitor cominceremo a percepire suono stereo.\nQuesto ascolto stereofonico di un programma musicale, farà si che la nostra percezione, sia più ampia, cioè più aperta, molto più gradita all’orecchio di una percezione sonora chiusa e centrale come nel caso monofonico, questo perché si avvicina di più alla reale percezione umana. Date le variazioni di fase, frequenza e ampiezza, si determina la capacità di percepire e visualizzare la posizione degli strumenti in un ambiente e la loro grandezza. La posizione percepita come massimo estremo, sarà esclusivamente quella Left ( L ) / Sinistra e Right ( R )/Destra.\nUn ascolto stereofonico consente di percepire il bilanciamento di un suono nella sua dimensione e localizzazione, in uno spazio frontale su di un piano orizzontale.\nL’estensione stereo detta anche larghezza di campo è la distanza tra il punto dell’immagine di estrema destra e quello di estrema sinistra percepita ad esempio in un mix (fig. 9).\nFig. 9 (da Tecniche Stereofoniche di Microfonaggio)\nFig. 10 (da Tecniche Stereofoniche di Microfonaggio)\nCome si vede della figura 10 un immagine sonora percepita centrale è più definita e maggiormente localizzata di un’immagine sonora estesa su di una più ampia estensione stereo, a cui però è maggiormente percepita la sua reale dimensione, con in più un risalto (come vedremo quando parleremo di tecniche di microfonaggio) della componente ambientale che caratterizza l’ambiente in cui si trova a suonare quello strumento. Un’immagine mono è invece statica e piccola, poco realistica.\nn.b. Quando si dice che un mix ha un’estensione stereo piccola, significa che i punti di estrema destra ed estrema sinistra dell’immagine di un qualsiasi strumento musicale sono percepiti molto vicino ad una posizione centrale (mono). Come vedremo quando parleremo di mastering esistono numerosi tool con cui è possibile interagire per monitorare costantemente il tipo di estensione stereo, ma lo stesso per ascolti surround e 3D. Se si lavora in ambiente live dove l’audience è varia e non è possibile definire una precisa posizione di installazione dei diffusori acustici per avere un perfetto ascolto, tanto è vero che si da priorità ad un’omogenea distribuzione della pressione sonora, si può optare considerando la riproduzione di un brano musicale mixato in stereo, di allargare l’immagine (attraverso appositi processori che regolano l’estensione dell’immagine che vedremo in altre argomentazioni) se l’area di ascolto è maggiormente concentrata “lontano” dall’impianto o stringere l’immagine se l’area di ascolto è maggiormente concentrata “vicino” all’impianto secondo i principi visti, e considerando sempre che la base di partenza è sempre la teoria di ascolto stereofonico.\nCome detto un ascolto stereo non presenta profondità ma anche altezza come invece può avere un ascolto surround o 3D, per sopperire a questo e dare un senso più realistico del posizionamento dell’immagine sonora non solo sul piano orizzontale ma anche di vicinanza e allontananza, si aggiunge riverberazione e prime riflessioni ambientali (possibilmente ripresa da ambienti reali) e si lavora con il livello di intensità e bilanciamento tra i due segnali. Tutte tecniche che vedremo meglio quando parleremo di ripresa microfonica.\nMolto scarse sono invece le possibilità di determinare una posizione verticale dell’immagine sonora (distribuzione in altezza).\nn.b. E’ possibile ascoltare un qualsiasi mix stereo di un programma musicale per capire l’effetto di un ascolto stereo.\nn.b. Come vedremo meglio quando parleremo di tecniche di ripresa microfonica, per realizzare un tipo di ascolto stereo è necessario registrare il suono con una tecnica stereofonica (detto anche mix a stereofonia discreta). Posizionare a Left o Right uno o più segnali mono, ma anche sdoppiare un segnale mono e variarne la fase ed ampiezza non è realizzare un mix stereo ma sempre mono, solo con un posizionamento del segnale mono in un determinato punto dello spazio orizzontale, ed è definito mix a stereofonia non discreta.\nLa percezione di un suono da un solo orecchio, come ad esempio attraverso un solo padiglione di una cuffia è detto Monoaurale, ed è il tipo di ascolto più innaturale che ci sia, in quanto disponiamo di 2 orecchie che interagiscono tra di loro per ILD e ITD.\nIl Binaurale è il tipo di ascolto che abbiamo quando sentiamo un qualsiasi programma musicale in cuffia (fig. 11) con entrambe le orecchie.\nn.b. Provare ad ascoltare uno stesso mix tramite coppia di diffusori stereo e poi in cuffia per capire meglio la differenza tra i due ascolti.\nPercezione di un segnale lateralizzato dentro la testa per via di due suoni indipendenti, ILD e ITD sono estremizzati e limitati al singolo orecchio. Questo è enfatizzato per le maggiori distorsioni con i suoni che impattano sul padiglione auricolare che ci sono avvicinando in questo modo la sorgente alle orecchie (pochi mm) per le cuffie grandi, mentre al contrario privo di riflessioni del padiglione, per in ear, percezione di suono ovattato e maggiormente risonante all’interno della testa. Una giusta equalizzazione della risposta in frequenza delle cuffie permette di risolvere questo problema.\nL’ascolto binaurale è l’ascolto più chiaro e definito che c’è in quanto non subisce delle distorsioni ambientali (riverbero, riflessioni, diffrazioni, assorbimento dell’aria, ecc..) ma poco realistico (proprio perchè mancano queste componenti che fanno parte invece di un contesto di ascolto naturale, in quanto chiuso e limitato nel percorso altoparlante-orecchie, sta quindi nel corretto mix per il binaurale inserire riverberazione, ambienza, profondità, tutte cose che ci sono per un ascolto tramite diffusori esterni in cui c’è anche l’interessamento del nostro corpo al vibrare e riflettere i suoni che impattano su di esso.\nUn registrazione binaurale da eccellenti immagini in cuffia ma un po schiacciate per ascolti stereo e multicanale.\nE’ definito a volte anche ascolto Interaurale in quanto è percepito come un suono interno alla nostra testa.\nL’ascolto Olofonico è essenzialmente una tipologia di ascolto Binaurale, solo registrando il suono attraverso un apposito microfono ad 8 capsule (Olofono, che vedremo meglio quando parleremo di tecniche di microfonaggio).\nPer alcuni la registrazione con questo tipo di microfono invece che con tecniche stereofoniche o teste artificiali, risulta più fedele a come noi percepiamo il suono, e quindi da una maggiore chiarezza all’ascolto binaurale in cuffia, per altri invece non cè differenza, per altri ancora la tecnologia di registrazione con testa artificiale ed opportuna correzione con l’equalizzazione risulta ancora la migliore.\nQuando ascoltiamo con la presenza di più di un monitor (quindi non tramite cuffie), avremo una tipologia di ascolto non solo determinata da ITD e ILD ma anche dall’interazione di fase quindi tempo di ritardo, e livelli di differenza di intensità dei due monitor, che determinano un tipo di ascolto complesso (come anche quello stereofonico). Questo tipo di ascolto è definito Intercanale (fig. 12) ed è il più reale tra gli ascolti, in quanto che nella vita di tutti i giorni, suoni e rumori sono percepiti da più sorgenti poste nello spazio ambientale che arrivano con differenti tipologie di tempo ed intensità alle nostre orecchie.\nL’ascolto Transcanale è una tipologia di ascolto artificiale, quindi non presente nella realtà, realizzato tramite apposito processore che regola fase e ampiezza dei segnali audio provenienti da una coppia di monitor, permette di realizzare una tipologia di ascolto simile a quella Binaurale attraverso una coppia di monitor.\nPer fare questo in modo corretto è necessario un tipo di segnale audio registrato in binaurale (es. tramite testa artificiale, come vedremo più in dettaglio quando parleremo di tecniche di microfonaggio), questo processamento tende ad eliminare tutti quei segnali che hanno stessa fase ed ampiezza in entrambi i canali (L-R), cosi da definire due segnali indipendenti, proprio come avviene per un ascolto binaurale (fig. 13).\nIl Transcanale va oltre l’ascolto binaurale perché permette anche (sempre tramite regolazione della differenza di fase ed ampiezza tra i due canali), un tipo di ascolto surround con solo due monitor di ascolto, quindi avere la sensazione di percepire il suono provenire da più lati attorno alla testa, frontale, sopra e sotto, sinistra destra, vie di mezzo, ma anche dietro, anche se non molto efficiente (è la base dell’ascolto 3D che vedremo più avanti).\nE’ detto anche Transaurale in quanto come il Binaurale è un suono percepito all’interno della nostra testa, ma in questo caso riprodotto da una coppia di monitor esterna, ed è in grado di dare una maggiore dimensione ed ampiezza del segnale riprodotto rispetto all’ascolto Binaurale, in quanto è diffuso in ambiente e non diretto alle nostre orecchie.\nL’ascolto multicanale è un tipo di ascolto Intercanale avvolgente che permette di dare le basi di percezione a 360° attorno alla testa, il minimo di diffusori ritenuto utile per effettuare questo tipo di ascolto è 4, fino ad un limite massimo non definito, ma che segue ad oggi diversi standard di configurazione costantemente in sviluppo.\nPer realizzare questo come per l’ascolto stereo è necessario avere per ogni monitor di ascolto un tipo di segnale con fase, ampiezza e frequenza differente.\nC’è da dire però che più diffusori determinano anche più rumore di fondo, in quanto si sommano i rumori di fondo sia dei diffusori stessi, che delle linee di segnale e potenza che portano l’audio, che dal rumore degli amplificatori e processori vari utilizzati, tutto sommato per il numero di diffusori utilizzati. In più aumentano le direzioni di provenienza del segnale audio che può creare maggiore confusione di localizzazione-focalizzazione.\nPer questo motivo mixare in multicanale è molto più complesso che mixare in stereo (vedremo poi le tecniche di mixaggio multicanale in altre argomentazioni).\nNel corso degli anni sono state sviluppate diverse tecniche e sistemi di riproduzione di un segnale audio Surround con lo scopo di ottimizzare l’ascolto e renderlo il più possibile reale, il cui suo principale utilizzo è in ambiente cinematografico, in cui si cerca di immergere lo spettatore all’interno dell’ambiente rappresentato dal film, come se ci si trovasse in mezzo, e quindi con l’obbiettivo di far sentire tutti i rumori, suoni, parlato, musica nel rispetto della loro posizione all’interno del film. Es. un aereo che nel film seguendo la visione offerta dalla telecamera passa da dietro a davanti è importante che allo spettatore venga fatto percepire questo spostamento da dietro al fronte, cosi da immergerlo come se lui si trovasse in quel posto in quel punto a percepire quell’aereo.\nPiù recentemente sono state applicate tecniche di mixaggio e riproduzione surround anche per eventi live, soprattutto per i video di concerti, tale sempre da immergere l’ascoltatore come se si trovasse nel concerto in quell’ambiente, magari in una determinata posizione con gente attorno (questi ultimi due concetti legati al video di concerti), come può appunto avvenire in un contesto reale, ma non solo, anche per ottimizzare un tipo di mix spaziale, potendo in questo contesto gestire anche la profondità ed altezza degli strumenti (molto più immersivo di un ascolto stereofonico), (quest’ultimo concetto molto utilizzato anche per eventi live).\nLe tipologie di ascolto multicanale, molte delle quali cadute in disuso (le vedremo più in dettaglio quando parleremo appunto di audio surround) sono:\n4.0 – 5.1 – 6.1 – 7.1 – 10.2 e molte altre.\nIl .1 è riferito al canale adibito al diffusore per basse frequenze-effetti, canale LFE (low frequency effect).\nOgni configurazione permette una tipologia di ascolto dell’immagine sonora, posizione, localizzazione, spazialità, con sensazione di immersione e realismo differente.\nAd oggi si ritiene che come linea generica, più canali ci sono, appositamente posizionati e configurati (come vedremo tramite applicazione di delay e variazioni sul livello di pressione sonora) e più si ottiene realismo.\nRiporto alcune immagini di riferimento per la comprensione, ma entreremo più in dettaglio in altre argomentazioni.\n4.0 L’ascolto quadrifonico è stato la prima tipologia di diffusione – ascolto in surround, composto da 4 altoparlanti in opportuna tipologia di configurazione stereo rispetto ad un punto di ascolto centrale (2 frontali Left e Right Front e 2 posteriori Left e Right Back).\nIn figura 14 un esempio di configurazione quadrifonica e relativa immagine sonora percepita.\nFig. 14 (da Surround Sound Up and Running)\nIl test di psicoacustica eseguito si basa sugli effetti di localizzazione dell’immagine sonora percepita in base ai livelli di SPL di differenza tra i monitor. Come si nota si ha una distribuzione della localizzazione molto simile ad una farfalla o petali di rosa. Se tutti i monito hanno la stessa intensità sonora l’immagine è percepita centrale (se pur sfocata come visto in questa serie di articoli).\nI cerchi concentrici mostrano il livello SPL, le linee che intersecano i cerchi mostrano invece l’estensione della deviazione dell’immagine sonora alla quale è spesso associato anche la differenza tra i monitor di riferimento per ottenere quel livello di deviazione di localizzazione. Il cerchio in cui è presenta la linea di deviazione definisce il livello di differenza SPL tra i monitor.\nI valori alfanumerici posti sul cerchio più esterno indicano rispettivamente il livello di sensazione percepita dalla deviazione:\n(D= Diffuse, H= High, J= Jumpy, L=Low, NH=Normal Height, s=Slightly, v=Very).\nUn esempio, se abbassiamo di 10 dB il canale Right, avremo uno spostamento dell’immagine sonora di circa 22,5° verso Left. E finisce in un tipo di sensazione H sD (Quindi un suono che tende ad alzarsi, e a diffondersi – estendersi leggermente).\nn.b. Questo esperimento ha portato le basi per gli sviluppi dell’ascolto multicanale.\nRispetto ai prossimi che vedremo è quello più limitato dal punto di vista del ricreare un immagine sonora realistica.\n5.1 è un ascolto multicanale composto da 1 diffusore centrale (canale C o Center), una coppia di diffusori stereo inclinati di 30° per gli stessi motivi che legano audio e video visti nella figura 9 (canale Left – Right), una coppia di diffusori posteriori inclinati di 110° rispetto all’asse centrale (canale LS o Left Surround e canale RS o Right Surround), ed un diffusore (canale LFE) per gli effetti e la riproduzione delle basse frequenze (fig. 15).\nRispetto all’ascolto quadrifonico (il cui principio di ascolto rimane invariato) sono variati gli angoli di posizionamento dei vari altoparlanti al fine di dopo una serie di test psicoacustici, determinare una tipologia di ascolto più naturale e reale possibile.\nn.b. L’aggiunta del canale frontale C all’ascolto stereo L-R è stato necessario per minimizzare la distorsione di localizzazione dovuto ad un eventuale spostamento della testa per cui si generano differenze di fase e ampiezza tra l’arrivo di un canale e l’altro alle nostre orecchie (si va quindi a perdere la Phantom Image, che rappresenta come detto la percezione di un suono frontale). Questo canale opportunamente mixato con quello stereo, consente di ridurre questo fenomeno di distorsione. Questo è anche uno dei motivi per cui la voce in un film viene spesso riprodotta dal solo canale centrale, cosi da evitare differenze di timbro alla spostamento della testa da parte dell’ascoltatore.\n6.1 è un ascolto multicanale composto da 1 diffusore centrale (canale C o Center), una coppia di diffusori stereo inclinati di 30° per gli stessi motivi che legano audio e video visti nella figura 9 (canale Left – Right), una coppia di diffusori posteriori inclinati di 110° rispetto all’asse centrale (canale LS o Left Surround e canale RS o Right Surround), un diffusore posteriore opposto al canale centrale di 180° (canale S o Surround), ed un diffusore (canale LFE) per gli effetti e la riproduzione delle basse frequenze (fig. 16).\n7.1 è un ascolto multicanale composto da 1 diffusore centrale (canale C o Center), una coppia di diffusori stereo inclinati di 22°-30° per gli stessi motivi che legano audio e video visti nella figura 9 (canale LF o Left Front e RF o Right Front), una coppia di diffusori laterali posti a 90°-110° rispetto all’asse centrale (LS o Left Side e RS o Right Side), una coppia di diffusori posteriori inclinati di 135°-150° rispetto all’asse centrale (canale LB o Left Back e canale RB o Right Back), ed un diffusore (canale LFE) per gli effetti e la riproduzione delle basse frequenze (fig. 17).\nn.b. Un differente grado di inclinazione determina anche una più apertura o chiusura dell’immagine surround.\n10.2 è un ascolto multicanale che basa il suo sviluppo sul surround 5.1 effettuando su di esso un upgrade per migliorare il raggio di copertura di ascolto.\nE’ un ascolto multicanale composto da 1 diffusore centrale (canale C o Center), una coppia di diffusori stereo inclinati di 30° per gli stessi motivi che legano audio e video visti nella figura 9 (canale Left e Right), una coppia di diffusori sempre frontali ma inclinati di 55° (LW o Left Wide e RW o Right Wide), una coppia di diffusori sempre frontali, inclinati di 45° rispetto all’asse centrale (LH o Left High e RH o Right High) e distanziati in profondità rispetto all’asse circolare di distribuzione delle sorgenti, due diffusori laterali posti a 100°-120° rispetto all’asse centrale (LS o Left Surround e RS o Right Surround), un diffusore posteriore opposto al canale centrale di 180° (canale BS o Back Surround), ed una coppia di diffusori (canale LFE anche chiamato Left Sub e Right Sub), per gli effetti e la riproduzione delle basse frequenze, in modalità stereo cosi come visto in questa serie di articoli per aumentare il grado di percezione di localizzazione anche delle basse frequenze, oltre che ridurre effetti modali caratteristici come risonanza negli ambienti confinati (fig. 18).\nIn una riproduzione stereofonica abbiamo definito che la Phantom Image è sempre presente e definita (centrale ma anche localizzata di lato a seconda della fase, tempo e spettro in frequenza), che la coppia di diffusori sia davanti o dietro alla nostra testa. La Phantom Image in un ascolto surround multicanale è invece povera e poco definita, e per questo non è mai consigliato in un mix surround utilizzare contemporaneamente tutti i diffusori per uno stesso segnale audio o anche distribuire questo segnale tra la parte dietro e davanti, ma utilizzare sempre coppie di diffusori o solo davanti o solo dietro o laterali. Un po come visto anche per la Psicoacustica Transizionale in cui l’immagine tende non più a focalizzarsi ma a lateralizzarsi tutta intorno alla testa. Può risultare invece bene per creare particolari effetti di illusione acustica.\nIn caso il segnale audio sia riprodotto sia dai canali frontali che surround avviene un fenomeno di aumento della chiarezza per la parte frontale ed una sensazione di separazione/sdoppiaggio del segnale audio tra il fronte ed i canali surround.\nSe si panna dinamicamente il segnale tra il fronte ed il retro, avviene un fenomeno continuo tra la percezione di un segnale chiaro e definito quando è fronte e retro, ed un improvviso sdoppiaggio quando si trova in contemporanea tra i vari canali (sempre utile per effetti).\nn.b. Tanti più canali audio in opportuna configurazione multicanale ci saranno e tanto meno l’effetto di sdoppiaggio verrà percepito, dando un senso via via più naturale.\nLavorando con la fase, tempo di ritardo, pannaggio ed equalizzazione, è possibile quindi tramite l’utilizzo di questi diffusori multicanale determinare la posizione di un suono a 360° attorno alla testa e definire un certo grado di profondità ed altezza. Questo però a livello percettivo non è preciso e ben localizzato-focalizzato dal nostro sistema uditivo, oltre che come vedremo avere dei limiti di posizionamento, e generare buchi e zone d’ombra in determinati punti dello spazio a 360°.\nQuesto è risolto attraverso un ascolto 3D o Virtuale.\nLa registrazione multicanale (in cui vi è anche il 3D e Virtuale che vedremo più avanti) ma quindi anche sua riproduzione, che come detto è sfruttata principalmente per l’audio nel cinema, ma che grazie all’ascolto 3D sta prendendo piede anche a livello musicale in eventi live e recording, è quella che tiene più spazio (non registrabile all’interno delle pellicole cinematografiche ad oggi in commercio, con un massimo di capienza fino a 7.1), e più peso in termini di MB digitali rispetto ad un qualsiasi altro ascolto.\nL’ambiente di ascolto 3D e Virtuale (fig. 19) è essenzialmente quello digitale in cui spazio e memoria consentono di lavorare con molteplici canali audio sia in registrazione che in riproduzione.\nE’ per lo più realizzato tramite motori software (dall’Ambisonic al Dolby Atmos e molti altri, che a seconda della matrice e numero di canali discreti che possono gestire, riescono a realizzare un più preciso posizionamento dell’immagine sonora, che il segnale di partenza sia mono, stereo o multicanale), attraverso degli appositi algoritmi regolano fase ampiezza ed intensità riuscendo a spostare il suono in un ambiente a 360°.\n(vedremo questo più in dettaglio quando parleremo di audio digitale).\nQuesto spazio sonoro garantisce la massima copertura possibile di ascolto e quindi il tipo di ascolto migliore e più realistico possibile, ottimizzando ambienza, dinamica, prospettiva, posizione, su tutti i piani di ascolto (compreso alto e basso).\nPuò essere per ascolto binaurale (https://www.klang.com/en/home), ma anche attraverso monitor (sia per il cinema https://www.dolby.com/us/en/brands/dolby-atmos.html, che per il live http://www.l-isa-immersive.com/).\nRisulta più efficiente in cuffia, è come se ci fosse migliaia di diffusori in ambiente reale, si realizza anche in ambiente reale ma non ha la stessa risoluzione in quanto i diffusori in ambiente reale sono sempre in un numero finito e soprattutto è molto più dispendioso economicamente.\nn.b. Un tipo di ascolto surround o 3D-Virtuale, è realizzato nativamente solo attraverso un tipo di ripresa microfonica multicanale, come vedremo meglio quando parleremo di tecniche di ripresa microfonica. Spostare semplicemente l’immagine di un segnale mono non è surround, ma il solo posizionamento di questa in uno spazio dimensionale a 360°.\nAlcuni esempi di ascolto 3D per differenti tipologie di motore virtuale:\nUn ascolto in Campo Libero è una tipologia di ascolto che avviene tramite monitor in un’ambiente privo di riflessioni, cosa che in realtà non esiste perchè prima o poi il suono nel suo percorso incontrerà sempre un ostacolo che porrà un suo contributo di riflessione, alterando lo spettro sonoro nel suo complesso. Un ascolto ideale in Campo Libero è quindi quello con un tempo di riverbero pari a 0. Anche gli ambienti più controllati ed acusticamente tarati, tramite l’inserimento di appositi materiali e trappole acustiche che vedremo meglio in altre argomentazioni, hanno sempre anche se minimo tempo di riverbero (pur parlando di milli o microsecondi).\nUn esempio di Campo Libero che si avvicina molto alla idealità del fenomeno ed in cui vengo testati monitor e diffusori acustici al fine di rilevarne le caratteristiche e specifiche tecniche con minime distorsioni ed alterazioni ambientali è l’ambiente Anecoico.\nUn Ambiente o Sala Anecoica è appunto come anticipato una tipologia di ambiente in cui sono minime le riflessioni ambientali (fig. 20). E’ un tipo di sala realizzata tramite l’inserimento di materiali Fono Assorbenti e Fono Isolanti che vedremo meglio in altre argomentazioni. Questi materiali sono in grado di ridurre al minimo l’energia dell’onda acustica ed assorbirla quasi completamente, ponendo un grado di riflessione ambientale prossimo allo 0 dB.\nQuesti ambienti come accennato solo per lo più utilizzati per effettuare sperimentazioni in campo libero per acustica architettonica e materiali edilizi ed analizzare la specifiche acustiche di altoparlanti e diffusori, senza quindi la presenza di riflessioni e rifrazioni che possono alterarne la misura.\nIn ambienti anecoici vi è quindi il silenzio o prossimo. In termini di ascolto questo silenzio è innaturale e per questo se andiamo in una sala anecoica è molto probabile che dopo un pò il nostro sistema psico-fisico si stressi, sensi di disorientamento, giramenti di testa, nausea, proprio perchè come visto in questa serie di articoli anche l’apparato uditivo come la vista ci permette di orientarci e darci equilibrio.\nIl Campo Diffuso è l’esatto opposto del Campo Libero, in questo caso le riflessioni e rifrazioni sono massime, quindi è una zona di forte riverberazione, ed anche in questo caso non esiste un contesto ideale di riverberazione infinita, ma sia l’aria che gli elementi riflettenti di cui è composto l’ambiente introdurranno una loro resistenza al passaggio dell’aria che farà decadere via via il livello della pressione sonora.\nIl Campo Diffuso o meglio Quasi-Diffuso è più reale del Campo Anecoico in quanto elementi che riflettono e rifrangono il suono sono sempre presenti in un contesto reale.\nAnche in questo caso un prolungato ascolto in campo riverberante essendo non naturale porta a livello psico-fisico, disorientamento, nausea e mal di testa.\nL’Ambiente o Sala Riverberante (fig. 21) è una tipologia di ambiente in cui c’è molta riverberazione, utilizzata sempre per sperimentazioni ed analisi apparecchiature audio, come anche i fonometri tarati in campo riverberante.\nCome accennato non esiste una sala con riverberazione infinita, il massimo raggiungibile ad oggi si attesta con un tempo di riverbero poco superiore ai 20 secondi.\nCamera Semi Anecoica o Semi Riverberante\nLa Camera o Ambiente Semi Anecoico (fig. 22) è una via di mezzo tra quella Anecoica e quella Riverberante, presenta lati e soffitto anecoico ma pavimento riflettente. Sempre utilizzata per rilievi e sperimentazioni acustiche.\n← Psicoacustica – VI\nPsicoacustica – VIII →


Al via la nuova edizione di “Tra Sacro e Sacro Monte”\nBeethoven e Pirandello protagonisti del primo appuntamento, giovedì 2 luglio, sulla Terrazza del Mosè.\nIn considerazione degli attuali obblighi di sicurezza, oltre alle consuete prescrizioni relative al distanziamento sociale, ad ogni replica potranno accedere cento spettatori che dovranno preventivamente prenotare tramite il sito www.trasacroesacromonte.it . All’ingresso dell’anfiteatro sarà necessario presentare la conferma della prenotazione, cartacea o elettronica. La prenotazione sarà possibile per le prossime serate dal venerdì precedente lo spettacolo. In caso di pioggia lo spettacolo si svolgerà all’interno del Santuario.\nPer raggiungere la vetta del Sacro Monte, e ritorno, è il servizio navetta a pagamento, 5 euro, di Morandi Tour con partenza dal centro di Varese. Per il primo spettacolo l’appuntamento è alle 17.30 da piazza Monte Grappa e alle 17.35 dallo Stadio Franco Ossola, per il secondo spettacolo alle 20 e alle 20.05. Prenotazioni obbligatorie e informazioni allo 0332/287.146 o 349/236.304.5, oppure eventi@moranditour.it .


Peracotta (Italia)-História genealogia heráldica brasão\nOrigem do sobrenome Peracotta, país de origem: Italia\nRastro heráldico da família: Peracotta\nAntichissima in Firenze, dove sotto il nome Peracotta possedette vasti, magnifici e turriti palazzi. Tale illustre fu di parte guelfa, e molti dei suoi membri intervennero nel 1260 alla battaglia di Montaperti. Dette alla patria, dal 1284 al 1527, nove gonfalonieri e 54 priori. I Peracotta esercitarono in patria l'arte del cambio, e furono i più ricchi cambisti d'Europa. Benché nato in Volterra, appartiene a questa famiglia il celebre pittore Baldassarre che fiorì nel XV secolo. La presenza del motto nella bibliografia documentata della famiglia ci conferma l'avita nobiltà raggiunta della casata. Infatti l'origine del motto risale a circa il XIV secolo e deve essere ricercata in quei detti arguti che venivano scritti sui vessilli o bandiere dei cavalieri, esposti alle finestre delle locande in cui questi alloggiavano, in occasione dei tornei, e durante i tornei stessi. Il motto era un pensiero espresso in poche parole facente allusione a un... Continua\nCompre um documento heráldico sobre família Peracotta\nEscudo da família: Peracotta


Ordine: «Nazionale magico puzzle, ma manca la tessera dell'attaccante»\nOrdine: «Nazionale magico puzzle, ma manca la tessera dell’attaccante»\nFranco Ordine ha analizzato il percorso della Nazionale azzurra in Nations League, soffermandosi sul ruolo dell’attaccante\nFranco Ordine – sulle colonne de Il Giornale – ha analizzato l’avventura appena conclusa degli azzurri in Nations League:\n«Magico puzzle a cui manca solo la tessera dell’attaccante. Il viaggio mondiale è iniziato sotto una buona stella. In circolazione non c’è nessun rivale capace di avere a disposizione sei specialisti tutti intercambiabili del centrocampo. Il profilo da fuoriclasse è quello che Lippi indovinò in una intervista a Il Giornale: Federico Chiesa. Adesso c’è da piegare la resistenza della Svizzera e da trovare un’altra tessera, il centravanti del futuro. Immobile e Belotti sono sempre in lista, Raspadori deve farsi le ossa, Kean deve salire in quota per ambire alla convocazione. Ci pensi Allegri».


Hawkeye: le nuove immagini dal set mostrano Echo | Lega Nerd\nLe nuove immagini di Hawkeye mostrano l’eroina del Marvel Cinematic Universe Maya Lopez alias Echo vestita con una tuta in pelle.\n10—Apr—2021 / 6:02 PM\nLe nuove immagini di Hawkeye donano uno sguardo più accurato all’eroina del Marvel Cinematic Universe Maya Lopez alias Echo, interpretata da Alaqua Cox. Il look del personaggio è stato svelato su Twitter da alcune foto – non ufficiali – provenienti dal set del film.\nNelle immagini di Hawkeye Echo è vestita con un abbigliamento da motociclista: una tuta in pelle completamente nera, con una fascia grigia avvolta intorno alla gamba destra. Insomma, perfettamente in linea con l’aspetto del personaggio nei fumetti Marvel.\nMaya Lopez è un personaggio sordo che possiede “riflessi fotografici”, i quali le permettono di copiare i movimenti e le abilità degli altri semplicemente guardandoli. Maya si allena quindi per essere un’atleta a livello olimpico, un’artista marziale a tutto tondo e preparata, un’acrobata, una ballerina, una pianista, una “lettrice labiale” di precisione e qualsiasi altra capacità visibile ai suoi occhi. Il tutto utilizzando la sua abilità.\nEcho ha debuttato come personaggio di supporto nella serie tv Daredevil. Secondo quanto riferito in passato, tra l’altro, i Marvel Studios stanno già sviluppando una serie tv spinoff incentrata proprio su Maya. La storia di Hawkeye vedrà Clint Barton addestrare un nuovo Occhio di Falco, Kate Bishop (Hailee Steinfeld) e uscirà su Disney + entro la fine del 2021.\nMarvel’s Hawkeye Reveals New Look At Echo’s Costume (comicbook.com)\nEcho hawkeye nuove immagini


servizio di ospitalità on-line\nCouchSurfing (letteralmente "fare surf sui divani") è un servizio gratuito di scambio di ospitalità e servizio di rete sociale, di proprietà della Couchsurfing International Inc., una corporation del Delaware con sede in San Francisco. Coloro che lo utilizzano con frequenza si auto-definiscono, specie nei paesi anglofoni, "Couchsurfers", "CSers", o "surfers". Il sito venne lanciato nel 2004, dopo una versione beta non pubblica, ed è attualmente il sito di rete sociale ad ospitalità con il maggior numero di utenti attivi.\nIl sito è gratuito per gli utenti e trae guadagno dagli investitori. La società, mediante comunicati stampa, non ha ancora pubblicato i dettagli sul modello di business, ma ha confermato che l'uso del sito rimarrà gratuito e che non verranno implementate pubblicità. L'atto di registrarsi al sito, ovvero allo scopo di ospitare su base volontaria o farsi ospitare è gratuito. Gli utenti vengono incoraggiati a fornire informazioni sia di foto di loro stessi che del luogo in cui offrono ospitalità.\nFunzionalità "ricerca ospitante" e la funzione "richieste di ospitalità"Modifica\nLa funzione "ricerca host", ricerca ospitante, e la funzione "richiesta di ospitalità" sono peculiari per i siti di scambio di ospitalità. Su CouchSurfing, gli utenti che cercano ospitalità possono cercare persone che li ospitano in basi a parametri quali: età, località, genere, e anche "ultimo accesso al sito".\nMisure di sicurezza e di fiducia tra membriModifica\nA gennaio 2013 ci sono oltre 5,5 milioni di profili registrati su CouchSurfing,. Il sito offre il servizio in oltre 97.000 città, suddivise tra 250 stati e territori. Circa il 20% dei membri vive negli Stati Uniti. Le altre nazioni con molti membri sono: Germania, Francia, Canada e Regno Unito. La città con il maggior numero di utenti è Parigi.\nPerdita del database e riapertura (2006)Modifica\nLo stupro di Leeds (2009)Modifica\nPerdita dello status di organizzazione no-profitModifica\nControversie sui termini d'uso del sito (2012)Modifica\nControversia sulle accuse di censura in seguito alla rimozione di alcuni profili di utentiModifica\nCaso Dino MaglioModifica\nIl Carabiniere padovano Dino Leonardo Maglio è stato arrestato nel marzo 2014 per una violenza sessuale ai danni di una turista australiana minorenne ospite in casa sua in compagnia della madre e della sorella. Nel giugno 2017 per questa violenza è stato condannato a sei anni e sei mesi, ma è indagato per altri quattordici casi simili.\nAltri network di scambio di ospitalitàModifica\n^ Casey Fenton, Help! - Innodb and MyISAM accidental DROP DATABASE - 112 tables gone forever?, forums.mysql.com, 28 giugno 2006. URL consultato il 29 gennaio 2011.\n^ CouchSurfing Collectives[collegamento interrotto], CouchSurfing. URL consultato il 29 gennaio 2011.\n^ Business Entity, New Hampshire Department of State, 25 agosto 2011 (archiviato dall'url originale il 14 febbraio 2007).\n^ Nicole last=, Non-Profit CouchSurfing Raises Millions In Funding, Forbes, 24 agosto 2011. URL consultato il 24 agosto 2011.\n^ B Corporation, B Corporation. URL consultato il 22 febbraio 2012 (archiviato dall'url originale il 1º febbraio 2012).\n^ Dylan Tweney, Benchmark plops down $7.6M to make CouchSurfing into a for-profit, VentureBeat, 24 agosto 2011. URL consultato l'11 settembre 2011.\n^ CouchSurfing Moves from NGO to B-Corps: Bona fide or Bogus?, Triplepundit.com, 28 settembre 2011. URL consultato il 22 febbraio 2012.\n^ El jefe de CouchSurfing asegura que su objetivo es salir a Bolsa, El País, 13 settembre 2011.\n^ After going for-profit, CouchSurfing faces user revolt, GigaOm, 1º settembre 2011. URL consultato il 17 novembre 2011.\n^ After going for-profit, CouchSurfing faces user revolt, gigaom, 1º settembre 2011.\n^ a b Users Revolt After Hippie Couchsurfing Site Goes Corporate Users Revolt After Hippie Couchsurfing Site Goes Corporate, Gawker, 2 settembre 2011.\nEstratto da "https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=CouchSurfing&oldid=106518170"\nLast edited on 12 lug 2019, at 14:43


Procedure di selezione tutor ed esperti [figura aggiuntiva “opzionale”]; 2. Oggetto: AVVISO di SELEZIONE pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici SOGGETTI GIURIDICI per lo svolgimento di attività di formazione con formatori madrelingua inglese relativo all’ Avviso pubblico del 21 febbraio “Potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa. Curriculum vitae egli artisti od operatori culturali (uno o più) pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici che forniranno il servizio di docenza d. 50/, alla procedura di affidamento diretto del contratto di cui al presente invito, soggetti giuridici con specifico Know-how sulla materia della.\n) si dovrà ricorrere ad una procedura negoziale secondo le disposizioni del. 5 Presentazione domande e Criteri di costituzione della graduatoria I soggetti giuridici che intendono candidarsi per l’attività di formazione dovranno presentare istanza entro le pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici ore del. con il presente avviso una procedura di selezione ai fini dell’affidamento diretto, ai sensi dell’art.\nI soggetti giuridici dovranno precisare il/i nominativo/i del personale docente esperto che curerà il percorso formativo allegando alla domanda di partecipazione il/i rispettivo/i CV, documento di identità e codice fiscale, per la verifica del possesso dei requisiti minimi richiesti.S.. n. OGGETTO: Fondi Strutturali Europei- Programma Operativo Nazionale”Per la scuola,competenze e ambienti per l’apprendimento” Avviso pubblico del 16/09/”Progetti d’inclusione sociale e lotta al disagio nonché garantire l’apertura delle .\n) si dovrà ricorrere ad una procedura secondo le disposizioni del Decreto Legislativo 18 Aprile , N. Definizione Bando di selezione Di seguito si illustrano i passaggi per la definizione di un bando di selezione.A. 6. Per indicazioni operative più dettagliate, per quanto riguarda sia le procedure di selezione sia le procedure di gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici, si rimanda la. Requisiti di partecipazione – Soggetti ammessi a presentare istanza di partecipazione. SELEZIONE ESPERTI/TUTOR.\nGara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici (di prossima attivazione). 3. Selezionare dal menù a sinistra la voce “Procedure di selezione tutor ed esperti”.2 edizioni totale ore Il Miur ha pubblicato la nota n. 36 del Dlgs 50/ e art.\nPROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE “Per la Scuola - competenze e ambienti per la terza in elenco sarà illustrata nel manuale apposito: Gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici. SOGGETTI GIURIDICI PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI FORMAZIONE Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” Avviso pubblico n del 21/02/ “Progetto Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” OGGETTO: pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici Fondi Strutturali Europei- Programma Operativo Nazionale”Per la scuola,competenze e ambienti per l’apprendimento” Avviso pubblico del 16/09/”Progetti d’inclusione sociale e lotta al disagio nonché garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a.A. 50 (GU Serie Generale n del – Suppl.I. Ordinario n.) si dovrà ricorrere ad una procedura negoziale secondo le disposizioni del Decreto Legislativo 18 Aprile , N.\na soggetti giuridici in grado di fornire esperti madrelingua inglese/spagnolo per la realizzazione dei moduli di lingua straniera nell’ambito del Progetto PON “Pon – Competenze di base ASCUOLA INFANZIA dal titolo “i colori del mondo”–Codice identificativo A-FSEPON-UM al sito web – sez.I. SOGGETTI GIURIDICI PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI FORMAZIONE Progetto A-FSEPON-LA OGGETTO: azione relativa a Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).) si dovrà ricorrere ad una procedura negoziale secondo le disposizioni del Decreto Legislativo .S.\nall’affidamento diretto, attraverso l’invito a soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria, della sola area formativa dei due moduli seguenti del progetto PON di cui in oggetto: n° 1 modulo “Emprove our . la terza in elenco sarà illustrata nel manuale apposito: 1. 44/, attraverso l’acquisizione di preventivi da parte di soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria. del D. Delibera di avvio della procedura, per l’affidamento a soggetti giuridici qualificati, dell’intero percorso formativo in presenza da erogare per la formazione di: Personale Amministrativo: “Amministrare con strumenti innovativi” n. “c) ove si voglia affidare a soggetti giuridici il percorso formativo, (Università, associazioni, enti di formazione esperti della materia, enti accreditati dal MIUR, ecc.\nSelezionare dal menù a sinistra la voce “Procedure di selezione tutor ed esperti”. e D. Sono ammessi a partecipare al presente Avviso ad evidenza pubblica, ai sensi dell’art. Affidamento previa comparazione di preventivi avente ad oggetto lavori/servizi/forniture di importo superiore a € o altro limite stabilito dal Consiglio di Istituto e inferiore ad € , in assenza di apposita convenzione-quadro presente sul portale CONSIP SpA, obbligo di comparare le offerte di almeno tre ditte direttamente. Gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici (di prossima attivazione). Delibera pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici di avvio della procedura, per pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici l’affidamento a soggetti giuridici pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici qualificati, dell’intero percorso formativo in presenza da erogare per la formazione di: Personale Amministrativo: “Amministrare con strumenti innovativi” n. n..\nI. RITENUTO di procedere anche mediante affidamento diretto a seguito di comparazione tra le offerte di almeno due operatori economici CONSIDERATO che il Progetto si finanzia con il contributo statale ed europeo a carico del Fondo Sociale Europeo iscritto nella scheda finanziaria PON A-FSEPON-PU - pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici “Insieme più competitivi”. Lgs n. il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari al diploma) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea anche conseguita in un Paese diverso da quello in cui è stato conseguito il diploma. 3.\nS. Selezionare dal menù a sinistra la voce “Bandi di selezione tutor ed esperti”.2 edizioni totale ore SOGGETTI GIURIDICI PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI FORMAZIONE VISTO il PON Programma Operativo Nazionale “Per la scuola– competenze e ambienti per l’apprendimento” approvato con Decisione C () n. e D.4 approvate con delibera n del riprendono l’interpretazione di pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici “adeguata motivazione” sostenuta da autorevoli soggetti del diritto, in base alla quale l’affidamento è da intendersi “diretto” poiché non viene previsto un obbligo, da parte della stazione appaltante di una gara strutturata, ma una. Definizione Bando pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici di selezione Di seguito si illustrano i passaggi per la definizione di un bando di selezione./), intende procedere all’affidamento diretto, per l’area formativa del progetto di cui in oggetto attraverso l’invito a soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria, dell’intero percorso formativo, costituito dai pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici seguenti moduli. 50/, alla procedura di affidamento diretto del contratto di cui al presente invito, soggetti giuridici con specifico know-how sulla materia della formazione.\nSono ammessi a partecipare al presente Avviso ad evidenza pubblica, ai sensi dell’art. Mar 02, · Pubblicato nella sezione PON del sito, il Bando per affidamento di percorsi formativi a soggetti giuridici relativi al modulo Scuola di Mare nell’ambito del Progetto Codice A-FSEPON-SI Le procedure relative alla “Gara per l’affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici” saranno descritte in un documento di prossima pubblicazione. 6. Oggetto: Bando di gara per l’affidamento a soggetti giuridici di un percorso formativo tramite selezione per titoli comparativi finalizzata al reclutamento di esperti madrelingua di lingua inglese presso l’istituto A. fondi strutturali europei programma operativo nazionale “per la suola, ompetenze e am ienti per l’apprendimento” avviso prot. Affidamento di contratti di lavoro autonomo Contratti –[HOST] 56/ destinata pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici a soggetti giuridici cui affidare l’intero percorso formativo (Università, associazioni, enti di formazione).\nOrdinario n. 50 (GU Serie Generale n del – Suppl. Jun 06, · Le procedure relative alla “Gara per l’affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici” saranno descritte in un documento di prossima pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici pubblicazione.G. 36 del Dlgs 50/ e art.\n24 La Gestione Amministrativa e Contabile dei PON. straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; b) il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari al diploma) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea anche conseguita in un Paese diverso da pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici quello in cui è stato conseguito il diploma. 25 La Gestione Amministrativa e Contabile dei PON. soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria, del sottoelencato modulo formativo, del progetto di cui sopra concernente: n° 1 modulo “Tutti a scuola@#Comoedia” All’affidamento dei servizi in parola si procederà, visto l’importo sotto.\nOggetto: AVVISO di SELEZIONE SOGGETTI GIURIDICI per lo svolgimento di attività di formazione con formatori madrelingua inglese relativo all’ Avviso pubblico del 21 febbraio “Potenziamento delle competenze di pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa. 50/ i soggetti giuridici che operano in ambito formativo–educativo . 45, comma 1, del [HOST] n. 45, comma 1, del [HOST] n. /, attraverso l’invito di soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per Per i moduli indicati del percorso formativo viene posto a . Avviso gara affidamento percorsi formativi a soggetti giuridici pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici – PON Progetto A-FSEPON-PU 31 Dicembre 13 Gennaio Bando di gara per l’individuazione di un Ente formatore per pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici la realizzazione del modulo “Let’s protect the ecosystem!.\ncon il presente avviso una procedura di selezione ai fini dell’affidamento diretto, ai sensi dell’art. Mar 02, · Pubblicato nella pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici sezione PON del sito, il Bando per affidamento di percorsi formativi a soggetti giuridici relativi al modulo Scuola di Mare nell’ambito del Progetto Codice A-FSEPON-SI #OLTRELASCUOLA ‘Apprendere divertendoci’ – CUP D39G -CIG ZDB3. procedura per la richiesta di manifestazione di interesse rivolta a soggetti giuridici in grado di pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici fornire esperti madrelingua inglese per la realizzazione dei moduli di lingua straniera nell’ambito del Progetto PON “Pon – Competenze di base dal. VALUTATA la possibilità di affidare a soggetti giuridici esterni il percorso formativo in ragione della sua complessità INDICE UNA PROCEDURA COMPARATIVA per pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria a soggetti giuridici, ai sensi dell’art. Linee Guida ANAC n.S.\n“) ove si voglia affidare a soggetti giuridici il percorso formativo, (Università, associazioni, enti di formazione esperti della materia, enti accreditati dal MIUR, ecc. Avviso pubblico per la selezione di SOGGETTI GIURIDICI PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI del Programma Operativo Nazionale (PON) “Per la scuola, competenze e ambienti per straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo (inglese) e di essere in possesso di laurea anche in. Dichiarazione di svolgere l’incarico senza riserva e secondo il calendario fissato, con disponibilità a raggiungere le sedi di espletamento degli incarichi. Per l’aesso alla selezione è neessario. 34 D.\nProcedure di selezione tutor ed esperti Di seguito si illustrano i passaggi per la definizione di un avviso di selezione per il. fondi strutturali europei programma operativo nazionale “per la suola, ompetenze e am ienti per l’apprendimento” avviso prot. pon fse amministrazione trasparente agli atti oggetto: determina per avvio procedura di affidamento diretto mediante manifestazione d’interesse con contestuale indagine di mercato rivolta a soggetti giuridici per la fornitura dei servizi formativi inerenti la realizzazione di n°1 modul0 inserito nel progetto. 3 Sono ammessi a parteipare, ai sensi dell’art. “) ove si voglia affidare a soggetti giuridici il percorso formativo, (Università, associazioni, enti di formazione esperti della materia, enti accreditati dal MIUR, ecc.\n45 omma 1 del D. del 2 agosto , che fornisce dei chiarimenti in merito all’iter da seguire per il conferimento degli incarichi agli esperti nell'ambito pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici dei progetti Pon. I soggetti giuridici dovranno precisare il/i nominativo/i del personale docente esperto che curerà il percorso formativo allegando alla domanda di partecipazione il/i rispettivo/i CV, documento di identità e codice fiscale, per la verifica del possesso dei requisiti minimi richiesti. 3. 44/, attraverso l’acquisizione di preventivi da parte di soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria. Dichiarazione di svolgere l’incarico senza riserva e secondo il calendario fissato, con disponibilità a raggiungere le sedi di espletamento degli incarichi. Per indicazioni operative più dettagliate, per quanto riguarda sia le procedure di selezione sia le procedure di gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici, si rimanda la. 36 del Dlgs 50/, dell’area formativa del progetto di ui all’oggetto.\nDelibera dell'avvio della procedura per l'affidamento a soggetti giuridici qualificati dell'intero percorso formativo relativo al modulo per i D. aoodgefid/prot. 2. Procedure di selezione tutor ed esperti. Lgs n. Selezioni di tutor ed esperti da Albi; 3. “Contiene offerta percorso formativo progetto A-FSEPON-CL DEL PON “PER LA SCUOLA, manifestazione d’interesse rivolta a soggetti giuridici in grado di fornire esperti madrelingua inglese per la straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea anche conseguita in un Paese diverso da quello in .\nContratti –[HOST] 56/ destinata a soggetti giuridici cui affidare l’intero percorso formativo (Università, associazioni, enti di formazione). Programma Operativo Nazionale / “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” del D. percorso formativo b. 1 Atti Albo pretorio online pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici Sito Soggetti giuridici interessati CIG: ZB Codice identificativo del Progetto A-FSEPON-CL CUP: J57I OGGETTO: LETTERA DI INVITO soggetto giuridico per selezione esperto madrelingua - Fondi Strutturali Europei– Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” “c) ove si voglia affidare a soggetti giuridici il percorso formativo, (Università, associazioni, enti di formazione esperti della materia, enti accreditati dal MIUR, ecc.\n45, comma 1, del [HOST] n. del 21/02/ programmazione - anno scolastico bando di selezione soggetti giuridici per lo svolgimento di attivitÀ di formazione.) pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici si dovrà ricorrere pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici ad una procedura negoziale secondo le disposizioni del Decreto Legislativo 18 Aprile , N (GU Serie Generale n del. Programma Operativo Nazionale Plurifondo piena padronanza della lingua straniera pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici oggetto del pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici percorso formativo e che quindi documentino di aver conseguito la laurea in un Paese anglofono o, in alternativa, di aver conseguito il diploma in un Paese soggetti giuridici con specifico know-how sulla materia della formazione. Badoni per la realizzazione di un modulo del progetto PON ‘MI PROGETTO’ finanziato con Fondi Strutturali Europei –.percorso formativo b.\nproduttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo e che quindi documentino di aver seguito il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari al diploma) nel Paese pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in. Gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici 2. , del 17 dicembre oggetto del percorso formativo. Badoni per la realizzazione di un modulo del progetto PON ‘MI PROGETTO’ finanziato con Fondi Strutturali Europei –. VALUTATA la possibilità pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici di affidare a soggetti giuridici esterni il percorso formativo in ragione della sua complessità INDICE UNA PROCEDURA COMPARATIVA per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria a soggetti giuridici, ai sensi dell’art.\nA tale procedura possono partecipare soggetti giuridici, associazioni sportive, che operano nel territorio, professionisti autonomi, dipendenti di altre Pubbliche Amministrazioni, docenti appartenenti ad altre istituzioni scolastiche in possesso delle competenze richieste per lo specifico contenuto del percorso . piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo e che quindi documentino di aver seguito il corso pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari al diploma) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere . lingua è oggetto del percorso formativo; 2. 3 Sono ammessi a parteipare, ai sensi dell’art.) si dovrà ricorrere ad una procedura secondo le disposizioni del Decreto Legislativo 18 Aprile , N. dei test, delle verifiche e dei questionari di valutazione del percorso formativo compilati dai corsista Consegnare a conclusione dell’incarico il registro delle attività sul percorso svolto in formato cartaceo e digitale, le verifiche effettuate ed una relazione finale sull’attività in formato cartaceo e digitale, con analisi. 50/ i soggetti giuridici che operano in ambito formativo–educativo e didattico. VISTO il Programma Operativo Nazionale “Per la suola, I suddetti requisiti devono essere posseduti dai soggetti giuridici alla data di scadenza del termine utile per la proposizione della domanda di partecipazione.\n/), intende procedere all’affidamento diretto, per l’area formativa del progetto di cui in oggetto attraverso l’invito a soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria, dell’intero percorso formativo, costituito dai seguenti moduli.G. Sono ammessi a partecipare, ai sensi dell’art.. che per l’attuazione del percorso formativo occorre selezionare figure professionali, esperti madrelingua inglese, da impiegare nel progetto “Pon – reperire, prioritariamente candidati madrelingua inglese, interpellando soggetti giuridici che abbiano al proprio interno le figure professionali richieste, ricorrendo l’affidamento.\na soggetti giuridici in pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici grado di fornire esperti madrelingua inglese/spagnolo per la realizzazione dei moduli di lingua straniera nell’ambito del Progetto PON “Pon – Competenze di base ASCUOLA INFANZIA dal titolo “i colori del mondo”–Codice identificativo A-FSEPON-UM PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE “Per la Scuola - competenze e ambienti per Il presente Manuale intende mostrare le aree del Sistema GPU opportunamente sviluppate per il supporto 3. 34 D. Gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici (di prossima attivazione).\nDefinizione Bando di selezione Di seguito si illustrano i passaggi per la definizione di un bando di selezione.. Il M anuale per la Gestione della formazione in servizio per l’innovazione didattica e organizzativa presso gli Snodi Formativi Territoriali (MOG), indica le operazioni necessarie. 36 del Dlgs 50/, dell’area formativa del progetto di . Definizione Bando di selezione Di seguito si illustrano i passaggi per la definizione di un bando di selezione.\nCurriculum vitae dell’associazione / Ente formativo c.” di 30 ore, da svolgersi nel periodo febbraio-maggio del percorso formativo e di essere in possesso pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici di laurea anche conseguita in un Paese diverso da quello in cui è stato conseguito il diploma. Gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici (di prossima attivazione). Curriculum vitae egli artisti od operatori culturali (uno o più) che forniranno il servizio di docenza d. Gara per l'affidamento del percorso formativo a soggetti giuridici. 2.\ntitolo “ Go on with your english ” - codice identificativo A -FSEPON-LO- piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo e che quindi documentino di aver seguito il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari al diploma) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea anche conseguita in un Paese diverso. dei pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici test, delle verifiche e dei questionari di valutazione del percorso formativo compilati dai corsista Consegnare a conclusione dell’incarico il registro delle attività sul percorso svolto in formato cartaceo e digitale, le verifiche effettuate ed una relazione finale sull’attività in formato cartaceo e digitale, con analisi. SOGGETTI GIURIDICI PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITA’ DI FORMAZIONE VISTO il PON - Programma Operativo Nazionale del FSE - Competenze di base - lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea anche conseguita in un.. I soggetti partecipanti devono essere in grado di presentare uno o più esperti madrelingua, dichiarando che lo. Il M anuale per la Gestione della formazione in servizio per l’innovazione didattica e organizzativa presso gli Snodi Formativi Territoriali (MOG), indica le operazioni necessarie.\nn. 3. ribasso economico offerto, da parte di altrettanti soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici l’affidamento diretto sotto soglia di rilevanza comunitaria, dell’area formativa del progetto di ui all’oggetto per i moduli. il punto 5 capoverso comma c) della suddetta lettera autorizzativa che cita testualmente: “c) ove si voglia affidare a soggetti giuridici il percorso formativo, (Università, associazioni, enti di formazione esperti della materia, enti accreditati dal MIUR, ecc.\n45 omma 1 del D. Requisiti di partecipazione – Soggetti ammessi a presentare istanza di partecipazione. Curriculum vitae dell’associazione / Ente formativo c. Procedure di selezione tutor ed esperti. 50/, alla procedura di affidamento diretto del contratto di cui al presente invito, soggetti giuridici con specifico Know-how sulla materia della. Delibera dell'avvio della procedura per l'affidamento a soggetti giuridici qualificati dell'intero percorso formativo relativo al modulo per i D. Oggetto: Bando di gara per l’affidamento a pon manuale affidamento percorso formativo a soggetti giuridici soggetti giuridici di un percorso formativo tramite selezione per titoli comparativi finalizzata al reclutamento di esperti madrelingua di lingua inglese presso l’istituto A. Selezionare dal menù a sinistra la voce “Bandi di selezione tutor ed esperti”.\nI. n. Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” VISTO il Manuale Operativo Funzione (MOF) allegato alla nota MIUR del avente produttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo. Nel caso di cui al punto b), la laurea. SOGGETTI GIURIDICI PER LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI FORMAZIONE Progetto A-FSEPON-LA OGGETTO: azione relativa a Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).\ndel 21/02/ programmazione - anno scolastico bando di selezione soggetti giuridici . /, attraverso l’invito di soggetti giuridici, in possesso degli idonei requisiti, per l’affidamento sotto soglia di rilevanza comunitaria, dell’area formativa del progetto di cui all’oggetto per i seguenti 2 moduli: Gli altri siamo noi 1 Gli altri siamo noi 2 per la realizzazione delle attività, di seguito indicate. “c) ove si voglia affidare a soggetti giuridici il percorso formativo, (Università, associazioni, enti di formazione esperti della materia, enti accreditati dal MIUR, ecc. aoodgefid/prot. Art.\nlg arx8500 service manual\ndescargar manual tecnico ucoa\ntoro 20462 sn 5914122 owners manual\nazimonti il frumento manuali hoepli 1914


Palermo: cantieri Rap aperti per manutenzione strade e marciapiedi - Newsicilia\nPalermo: cantieri Rap aperti per manutenzione strade e marciapiedi\n27/01/2016 17:59 Redazione NewSicilia 0\nPALERMO – Lavorano senza sosta, dalle prime ore di questa mattina, le squadre di manutenzione Rap per il ripristino del manto stradale in via Niccolò Turrisi e in piazza Tommaso Natale.\nL’auspicio della Rap in accordo con l’amministrazione comunale del capoluogo di regione è quello di concludere i lavori entro questo fine settimana in modo da chiudere il cantiere nel più breve tempo possibile.\nCome in molti sapranno, anche piazza Vittorio Emanuele Orlando e via Sferracollo necessitano di manutenzione ed è per questo che la Rap agirà anche su queste zone.\nPer quanto concerne i marciapiedi la Rap ha fatto sapere che le squadre stanno intervenendo in via Cordova e in via Nettuno.\nToccherà aspettare domani, invece, per l’avvio delle attività di sbancamento dei marciapiedi di via Cavarretta per effettuare poi il ripristino. Si tratta di operazioni che sono supportate dall’ausilio del settore mobilità e dai vigili urbani per regolare il traffico sia delle automobili sia dei pedoni.


LA PRINCIPESSA ROLANDA\nGerpinnes è un centro rurale belga di circa 11.500 abitanti, situato nella Provincia di Hamaut. Durante tutto l’anno 1999, a Gerpinnes si è festeggiato il quarto centenario del reliquiario della santa patrona, Rolanda (Rolende), una delle figlie di Ansa e Desiderio (Didier), ultimo Re dei Longobardi con il figlio Adelchis.\nNel 774, dopo l’assedio e la presa di Pavia, Carlo Magno, Re dei Franchi, condannò Desiderio e la sua famiglia all’esilio nel Nord della Francia, a Corbie, presso Amiens. Desiderio cercò di unire in matrimonio sua figlia Rolanda con il figlio del re di Scozia, Oglerio (Oger). La tradizione racconta che la giovane donna aveva deciso diversamente, desiderava consacrare la propria vita a Dio. Un po’ prima delle nozze, Rolanda fuggì da casa accompagnata da un paio di servitori e tentò di raggiungere il convento delle Undicimila Vergini di Colonia. Indebolita dal viaggio, non arrivò mai a Colonia e morì di esaurimento nel castello di Villers-Poterie, vicino a Gerpinnes.\nIntorno alla sua tomba avvennero diversi miracoli. Il clero e i notabili dei dintorni la seppellirono nella parte destra della chiesa di Gerpinnes, dove un mausoleo fu costruito. Il mausoleo divenne celebre, anche per via dei miracoli che vennero riconosciuti, e molti pellegrini cominciarono a visitarlo. L’otto maggio 1103, Otbert, Vescovo di Liegi, fece esumare la santa salma e le ossa furono depositate in un primo cofano di legno per poi essere traslate, nel 1599, nel reliquiario attuale, capolavoro dell’orefice di Namur, Henri Libert. Un documento, che porta la data del 13 maggio 1599 e contenuto nel reliquiario, attesta che Monsignor Blasaeus, Vescovo di Namur, procedete al trasferimento della salma di Santa Rolanda nel reliquiario attuale.\nSanta Rolanda è il personaggio centrale della vita religiosa, ma anche talvolta civile, di Gerpinnes. Il suo culto è vivo per i numerosi miracoli che Ie sono attribuiti, la pietà popolare ha integrato la venerazione della Santa al rito preesistente della processione delle croci banali, o giro della parrocchia, a metà del sec. XII, probabilmente in seguito a calamità naturali o epidemie micidiali.\nIn occasione della processione, il reliquiario usce dalla chiesa ed è portato nei villaggi dei pressi di Gerpinnes per implorare la protezione della Santa. La processione segue un itinerario fisso, lungo 35 km: il Giro di Santa Rolanda. Si svolge ogni anno il lunedì di Pentecoste. Il reliquiario lascia Gerpinnes nella notte, alle quattro, attraversa i vari villaggi del comune e rientra nella chiesa di Gerpinnes, in grande apparato, alle sei della sera.\nPur mantenendo il suo carattere religioso originale, la processione ha acquisito una notorietà considerevole, con la partecipazione di scorte costituite da centinala di uomini, che vestono uniformi degli eserciti belgi e francesi del Novecento. Essi perpetuano la tradizione del giuramento degli arcieri e dei balestrieri incaricati nel passato di proteggere e di onorare con la loro presenza le manifestazioni religiose.\nLa popolarità, i fasti, anche i mutamenti dei costumi, hanno parzialmente trasformato la venerazione del reliquiario in un evento folcloristico e festivo eccezionale: la “Marche de Sainte Rolende” (Marcia di Santa Rolanda).\nPubblicato 31/03/2008 13:27:55