NetSupport Notify per le aziende, avvisi e notifiche di massa unidirezionali\nNetSupport Notify per le aziende\nCon un’esperienza di 25 anni nello sviluppo e una base installata per oltre tredici milioni di sistemi, NetSupport offre innovative soluzioni di controllo remoto e di gestione Desktop a cui i team informatici fanno affidamento per gestire quotidianamente le infrastrutture IT in tutto il mondo.\nDurante le comunicazioni con il personale all’interno di un edificio, le aziende si affidano sempre più alla capacità di trasmettere notifiche tramite email o mediante l’infrastruttura telefonica esistente. NetSupport Notify offre un sistema di notifica rapido ed economico, che consente di inviare immediatamente messaggi e avvisi a tutti i computer, eliminando i ritardi potenziali che si verificano quando le email arrivano in una cassetta della posta già piena.\nPer certe organizzazioni, NetSupport Notify fornisce inoltre un’utile soluzione di supporto per i guasti tecnologici esistenti (ad es. email), come pure uno strumento efficace per trasmettere avvisi e istruzioni al personale, ad es. “il mail server sarà disattivato alle h.17” oppure “stiamo riscontrando dei problemi con il nostro file server”.\nDall’ufficio della scuola, dall’aula o mentre siete in giro, NetSupport Notify permette d’inviare le notifiche da un desktop o laptop Windows. Inoltre, con le nostre app mobili dedicate, potete utilizzare qualsiasi tablet Android/iOS o smartphone.\nMessaggistica immediata difficile da ignorare!\nIn pochi secondi, un amministratore è in grado d’inviare messaggi chiari e concisi e istruzioni (fino a un massimo di 500 caratteri) a tutti i computer connessi, a utenti/dispositivi selezionati o a specifici reparti all’interno dell’organizzazione. Inoltre, è possibile aggiungere collegamenti di riferimento ipertestuali a siti web e a risorse di rete.\nOgni messaggio può avere un livello di priorità (ad es. notizie generali, avvisi tecnici o persino emergenze critiche) e una richiesta di conferma della ricezione. Il messaggio trasmesso viene automaticamente visualizzato in primo piano sullo schermo del destinatario e può essere accompagnato da un avviso audio per attirare la massima attenzione (il suono può essere ripetuto ogni cinque secondi per accertarsene). Il messaggio appare quadrato e al centro sul desktop del destinatario, con l’opzione di apparire a schermo intero per i pannelli informativi automatici.\nGrazie al componente “gateway di notifica”, un singolo messaggio può essere trasmesso, con una sola azione, al personale dell’azienda situato in siti o luoghi diversi.\nPersonalizzate gli Avvisi\nCome strumento aziendale, NetSupport Notify può essere personalizzato per riflettere l’identità dell’organizzazione. Ogni messaggio può, infatti, includere il logo della società, il tipo di carattere e i colori di sfondo appropriati per garantire che il personale sia in grado di riconoscere immediatamente gli avvisi ricevuti.\nImmaginatevi una crisi di rete. Potrebbe trattarsi del guasto di un server email o della propagazione di un virus sulla vostra rete. Pensate a tutti gli avvisi che dovrete trasmettere tramite email oppure visitando gli utenti prima di potere iniziare a mitigare la situazione. Con NetSupport Notify tutto è più semplice. Basta solo diffondere un messaggio a tutti, controllare che la ricezione sia stata confermata e concentrarsi sul lavoro da fare. Tutti i messaggi inviati sono registrati centralmente con una registrazione completa delle consegne/ricezioni e la possibilità di esportare un riepilogo da analizzare nel futuro.\nGli eventi ricorrenti possono essere programmati in anticipo in base a un orario e a una data fissa, oppure su base ricorrente, ad es. ogni ora, giornalmente, settimanalmente e ogni “xx minuti”. NetSupport Notify è pertanto il sistema PA su rete ideale per annunciare le esercitazioni antincendio o gli interventi di manutenzione della rete – questi sono solo alcuni esempi delle situazioni in cui un sistema di notifica può essere un elemento aggiuntivo essenziale ai vostri strumenti di rete.\nQuando il tempo è essenziale!\nCosa succede se non avete tempo per digitare un lungo messaggio? O se il centralinista deve segnalare un problema di sicurezza critico? NetSupport Notify offre una soluzione per queste eventualità: digitando una combinazione di tasti di scelta rapida, è possibile inviare una “risposta di emergenza” preconfigurata dal PC dell’utente.


Home/Tecnologia/Greentech/Tesla Powerwall: arriva la batteria elettrica da casa\n0 1.762 3 minuti\nArriva sul mercato la batteria Tesla Powerwall. Si tratta di una batteria elettrica da casa da applicare in poco tempo che soddisferà il fabbisogno elettrico di un appartamento nelle ore non servite dall’energia autoprodotta con le celle solari\n1 La promessa di Tesla Powerwall\n2 Tesla Powerwall: come funziona e caratteristiche fondamentali\n3 I problemi da risolvere\nL’energia nucleare come sappiamo bene ha subito una battuta d’arresto non indifferente. Il disastro di Fukushima del 2011 ha dimostrato al mondo, se mai ce ne fosse stato bisogno, che l’essere umano non può pretendere di imbrigliare l’energie elementari come quella dell’atomo, senza rischi. I costi delle centrali nucleari di nuova generazione si fanno sempre più alti per le esigenze di sicurezza.\nAllo stesso tempo, i carburanti fossili potrebbero divenire più cari in prospettiva. Il futuro è quindi delle energie rinnovabili.\nLa promessa di Tesla Powerwall\nIl colpo di grazia per le fonti energetiche tradizionali, pericolose per l’ambiente, sembra infine poter arrivare proprio da prodotti come Tesla Powerwall. Pensate, si tratta di una batteria che può stare comodamente sul muro di una casa.\nTesla Motors ci sta sorprendendo da alcuni anni con soluzioni innovative nel campo dell’automobilismo. Ma le auto sono solo una parte della sua visione e strategia d’impresa.\nQuasi a ricalcare i passi del geniale quanto poco conosciuto Nikola Tesla, l’azienda statunitense ha creato Tesla Energy, un ramo dell’azienda specializzato nell’energia da fonti rinnovabili. Nel tempo si è legato a società come SolarCity, attiva nel fotovoltaico residenziale e partner di Google. Ne abbiamo già parlato in alcuni articoli.\nSiamo parlando di colossi dell’innovazione che hanno capito quale direzione sta prendendo il mondo. Abbandonare i combustibili fossili per affidarsi alle energie rinnovabili.\nTesla Powerwall: bella anche come design\nL’amministratore delegato di Tesla Motors, Elon Musk, ha lanciato da poche settimane Powerwall.\nSi tratta di un modello di batteria domestica che si ricarica in due modi. In primis, grazie all’energia elettrica fornita dai pannelli fotovoltaici. In alternativa, con quella della rete elettrica nelle ore in cui costa di meno (la notte).\nTesla Powerwall: come funziona e caratteristiche fondamentali\nDotata di polimeri di litio, come le batterie dei nostri telefoni, Tesla Powerwall è in grado di soddisfare le esigenze elettriche di un’abitazione, stoccando energia da utilizzare quando serve, in caso di blackout o sovraccarico.\nAlta poco più di 1 metro, con uno spessore di 20 cm e un peso di 100 kg, questa batteria può essere installata su una parete di una casa in circa un’ora da un tecnico specializzato. Il costo si aggira attorno ai 3.000 euro. Può fornire fino a 2 Kw in modo continuo e 3,3 Kw in situzione di picco, con una capacità totale di 10 Kwh (o 7Kwh il modello più economico). In Europa è la Germania, dove l’energia rinnovabile è largamente diffusa, il primo Paese dove verrà venduta.\nIn realtà anche altre case automobilistiche hanno cominciato già da alcuni anni a proporre delle batterie dei loro modelli elettrici che possono essere utilizzate per gestire anche i fabbisogni elettrici di un’abitazione. Il fatto è che per lo più sono visti come mezzi d’emergenza, data la bassa capacità erogabile.\nFin dai primi modelli dell’auto elettrica più vendita, la Nissan Leaf, e oggi l’ultimo modello di auto a idrogeno Honda Mirai, hanno studiato questa predisposizione per poter prelevare energia dalla batteria del veicolo da utilizzare in casa.\nLa batteria elettrica da casa di tesla è tesla Powerwall\nIl problema al momento rimane la bassa potenza erogata e la ricarica, possibile solo con pannelli fotovoltaici con una superficie minima di 25 mq, se si vogliono ottenere almeno 3.000 kWh. Si tratta dello standard che rappresenta il consumo medio di una famiglia all’anno.\nAl momento la Tesla Powerwall è a più adatta a chi vive in periferia in case mono-familiari. In questi casi, è più facile permettersi una tale superficie per pannelli solari privati.\nRimane comunque una brillante idea, e traccia la strada da seguire nei prossimi anni, tanto che le politiche energetiche del Governo ne dovranno cominciare a tenere conto.\nUna batteria di questo tipo potrà scalzare i giganti del petrolio e dell’uranio?\nLe vere rivoluzioni avvengono in modo discreto. Il costo sempre più basso delle energie rinnovabili e ora la possibilità di immagazzinare elettricità quando è più disponibile ad un prezzo competitivo, stanno rendendo centrali a carbone e nucleari sempre più fossili di un passato inconsapevole.


Mondi globali: sviluppi economici, risorse, sostenibilità - ppt scaricare\nMondi globali: sviluppi economici, risorse, sostenibilità\nPubblicatoCostantino Battaglia Modificato 3 anni fa\nPresentazione sul tema: "Mondi globali: sviluppi economici, risorse, sostenibilità"— Transcript della presentazione:\n1 Mondi globali: sviluppi economici, risorse, sostenibilità\nUda 6 Mondi globali: sviluppi economici, risorse, sostenibilità Laboratorio multimediale Attività di geostoria in ambiente digitale per la verifica e il recupero delle competenze nel primo biennio della scuola secondaria superiore Contesti di Geostoria 2 1\nUda 6 Le competenze geostoriche Il laboratorio che ti proponiamo presenta diverse attività che ti aiuteranno a costruire conoscenze e abilità relative in particolare a queste competenze: conoscere, comprendere, confrontare informazioni relative al mondo globale e allo sviluppo sostenibile oggi e nel corso di sette secoli della storia romana, dal III secolo a.C. al V d.C. 1.Conoscere, interpretare criticamente e usare gli strumenti della geografia (carte, metacarte, grafici, cartogrammi, rappresentazione di dati) e della storia (carte geostoriche, linee del tempo, rappresentazione di dati), sapendo operare con le strutture e le concettualizzazioni del pensiero spazio-temporale. 7.Scoprire e dare significato alla dimensione storica del mondo attuale a diverse scale di osservazione (spaziale, temporale, sociale) e comprendere la trama delle relazioni – geografiche, economiche, sociali, politiche, culturali– nella quale si è inseriti. 2. Conoscere le principali procedure del lavoro geografico e storiografico e i problemi della costruzione della conoscenza geostorica per individuarne le modalità di impiego nei testi geografici e storici (manuali, atlanti, saggi e semplici testi esperti, siti web). 8. Riconoscere e comprendere le strutture e i processi di trasformazione del mondo arcaico, antico e medievale, le specificità e le rotture in relazione a temi e nodi problematici (problematizzazioni) rilevanti rispetto al mondo attuale. 3. Padroneggiare le fondamentali procedure di lavoro storiografico e geografico: tematizzare, localizzare e considerare l'estensione, la direzione e la distribuzione territoriale di un fenomeno, scegliere e classificare fonti, produrre ed elaborare dati e informazioni, comunicare i risultati di ricerca. 9. Conoscere le principali caratteristiche e le reciproche interrelazioni dei fenomeni geografici, storici, sociali economici e culturali studiati, sapendoli comparare in prospettiva diacronica e sincronica. 4. Comprendere, riformulare e produrre semplici testi di tipo storiografico e geografico con particolare riferimento al carattere problematico e argomentativo della ricostruzione del passato. Impiegare le modalità comunicative appropriate, anche con l’uso delle nuove tecnologie. 10. Analizzare storicamente problemi ambientali e geografici e riconoscere l’importanza dei contesti spaziali nella ricostruzione delle civiltà del passato oggetto di studio. 5. Usare in modo autonomo testi geografici e storici (sia cartacei che digitali) per la conoscenza di fatti geografici e storici, padroneggiando consapevolmente strategie di studio e di rielaborazione delle informazioni. 11. Paragonare diverse interpretazioni di fatti o fenomeni geografici, storici, sociali, economici e culturali. 6.Conoscere caratteristiche e strutture ambientali e geografiche del mondo contemporaneo e delle diverse aree oggetto di studio, comparandole con quelle del mondo arcaico e antico, individuando continuità a cambiamenti. 12. Conoscere i beni culturali e comprenderli come elementi del patrimonio storico-culturale, riconoscendone i diversi usi nel tempo. 2\nUda 6 Dal presente al passato per ritornare al presente: ecco come faremo! 3\n4 La globalizzazione 4 Una definizione generale Competenze 4-7-9\nUda 6 La globalizzazione Una definizione generale Competenze 4-7-9 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da un testo geostorico - conoscere e saper utilizzare il concetto di globalizzazione dell'economia - illustrare le caratteristiche di un fenomeno geostorico significativo attraverso un testo scritto - ricercare dati da fonti nel web. Leggi la definizione generale proposta da wikipedia compresa nei primi tre paragrafi , includendo perciò la precisazione contenuta nelle voci Economia, Critiche e Controversie. Scrivi un testo di 50 parole dove sintetizzi i concetti a tuo giudizio più significativi per identificare il fenomeno globalizzazione.. Salva il tuo lavoro, nominandolo: Globalizzazione - definizione degli aspetti generali. Invialo a 4\n5 Gli enti della politica economica mondiale\nUda 6 Gli enti della politica economica mondiale Una identificazione e una datazione Competenze 3-7-9 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da un testo geostorico - conoscere e saper utilizzare il concetto di globalizzazione dell'economia - ricercare dati da fonti nel web - produrre schemi di rappresentazione elaborando dati e informazioni Leggi la scheda, proposta da Alessandra Callegaro e Luca Cristaldi, sulle origini del processo di globalizzazione. Con i compagni fai una ricerca sulla rete circa: gli Accordi di Bretton Woods, la creazione del Fondo Monetario Internazionale, la nascita e la funzione della Banca Mondiale, la creazione del GATT (General Agreement on Tariffs and Trade) del WTO. Usando l’ambiente exploratree, costruisci, condividendolo, uno schema sui soggetti principali dell’organizzazione economica mondiale a partire dal 1971. 5\n6 Misurare la globalizzazione\nUda 6 Misurare la globalizzazione La matematica del mondo globalizzato Per il Globalization Index del Kof , il Centro di ricerca congiunturale del Politecnico di Zurigo,la globalizzazione si concretizza nel processo di creazione di una rete di connessioni e relazioni tra attori di continenti diversi, mediata da flussi di persone, informazioni, idee, capitali e merci. Competenze 3-7-9 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da un testo geostorico - conoscere e saper utilizzare il concetto di globalizzazione dell'economia - ricercare dati da fonti nel web. - elaborare dati e informazioni relativi all’estensione territoriale di un fenomeno Apri la mappa animata elaborata dal Kof Index of Globalization e individua il tempo impiegato nei diversi continenti per raggiungere i livelli di globalizzazione indicati nel l’Indice KOF Leggi questo articolo dove ti viene spiegato come si misura il grado di globalizzazione e come viene stilata la graduatoria circa la globalizzazione dei vari paesi del mondo. Leggi il commento ai dati 2011 relativi alla globalizzazione economica, a cura di Chiara Battistoni, ingegnere e analista di sistemi organizzativi. Rispondi alle domande e salva le risposte, inviandole a quale dato esprime il grado di apertura reale dell’economia di un paese? Quanti sono i paesi che appaiono nella graduatoria del KOF? 6\n7 Gli aspetti problematici del processo di globalizzazione\nUda 6 Gli aspetti problematici del processo di globalizzazione Pareri a confronto Competenze 4-7-9 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da un testo geostorico - conoscere e saper utilizzare il concetto di globalizzazione dell'economia - ricercare dati da fonti nel web. Leggi le recensioni, proposte da Beniamino Lapadula e da Alessandro Vecchiato sul libro di Joseph E. Stiglitz, premio Nobel 1997 dell’economia, La globalizzazione e i suoi oppositori. Scrivi un testo sul concetto di ‘globalizzazione’ nell’ambito economico: oltre a darne la definizione, esponi le critiche e le opinioni sul fenomeno che hai individuato. Invialo a 7\n8 Il passato geostorico dell’antico Impero Romano\nUda 6 Il passato geostorico dell’antico Impero Romano Le nostre ricerche, le attività, le domande per la verifica dei tuoi apprendimenti si rivolgono, in questa sezione, al passato del mondo. Gli scenari che incontrerai riguardano l’economia romana dal III secolo al V secolo d.C. Ripercorrerai le tappe del processo di espansione romana nel Mediterraneo. Scoprirai i caratteri peculiari dell’organizzazione che permise a Roma di diventare un impero. Attraverso una serie di indicatori economici, individuerai gli elementi specifici della struttura economica dell’impero romano fino al V secolo d.C. Le domande che ti guideranno sono le seguenti: quali erano e come cambiarono le modalità di produzione e la struttura della popolazione nella penisola italica durante i secoli dal III a.C. al V d.C.? In quale modo gli antichi Romani sfruttarono le risorse dei territori che conquistarono durante i secoli della loro espansione? Quali furono i principali caratteri del processo di trasformazione che portò Roma a diventare la città dominante di un impero mediterraneo? Come l’organizzazione sociale e quella economica dell’impero romano contribuirono alla sua dissoluzione? 8\n9 L’economia romana - 1 9 Competenze 1-3-8 Obiettivi:\nUda 6 L’economia romana - 1 L’agricoltura e l’allevamento Competenze 1-3-8 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da una carta tematica e da testi del web - elaborare informazioni dirette e inferenziali dall’analisi di tracce del passato con riferimento ad un tema di ricerca storica - costruire uno schema di rappresentazione per confrontare informazioni relative a un fenomeno storico in età diverse. Apri questa carta relativa alla produzione di cereali e olio nell’impero romano e leggi questa breve sintesi che riguarda l’allevamento del bestiame nella penisola italica. Individua gli elementi significativi per quanto riguarda l’agricoltura nel testo sull’economia romana durante la Repubblica (Wikipedia) Leggi ora anche questo testo sull’economia romana in età imperiale fino al VI sec. d.C. e individua gli elementi relativi all’agricoltura durante l’impero. Costruisci una tabella per confrontare, attraverso gli indicatori che sceglierai, ciò che è rimasto sostanzialmente simile (vale a dire le permanenze) e ciò che è mutato (appunto i mutamenti) nell’agricoltura praticata dai romani durante la repubblica e durante l’impero. Invia la tabella a 9\n10 L’economia romana - 2 10 Il commercio Competenze 1-3-8 Obiettivi:\nUda 6 L’economia romana - 2 Il commercio Competenze 1-3-8 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da carte storico-tematiche - produrre inferenze dall’analisi di informazioni sul passato con riferimento ad un tema di ricerca storica - illustrare le caratteristiche di un fenomeno geostorico significativo attraverso un testo scritto Apri queste carte tematiche: carta relativa all’espansione di Roma dal 260 al 22 a. C. carta relativa all’espansione massima dell’impero di Roma sotto Traiano nel 2°sec.d.C. - carta sui commerci romani antichi nel secondo secolo d.C. Individua gli elementi significativi per quanto riguarda: i prodotti del commercio nel II secolo d.C. e le direzioni dei flussi delle merci. Rispondi ora alla domanda: quale legame puoi stabilire tra la situazione economica creatasi alla fine del 3°secolo a.C. e la successiva espansione nell’area mediterranea (e oltre) del dominio, politico ed economico, prima della Repubblica e poi dell’Impero? Scrivi la risposta elaborando un breve testo da inviare a 10\n11 L’economia romana - 3 11 I tempi del processo di trasformazione\nUda 6 L’economia romana - 3 I tempi del processo di trasformazione «La seconda guerra punica segnò nella storia di Roma l’inizio di un processo di trasformazione […]. Roma era diventata un impero la cui struttura economica e il cui ordinamento sociale erano sottoposti a nuove condizioni, in cui si manifestò una complessità fino ad allora sconosciuta» ( G. ALFÖLDY) Competenze Obiettivi - saper selezionare le informazioni da testi di carattere storico relativamente a un tema - Confrontare dati e informazioni con riferimento ad un tema di ricerca storica attraverso modalità diverse di rappresentazione - costruire un grafico temporale su un fenomeno geostorico. Leggi la descrizione di Importazioni ed esportazioni a Roma in età imperiale Confronta i testi con la carta tematica dei principali itinerari commerciali nell’impero romano del 2°secolo d.C. Usando l’ambiente timerime costruisci con i compagni una linea del tempo che vada dal III secolo a.C. al V secolo d.C., in cui inserirai i fenomeni significativi riguardanti l’economia romana . Inserisci in maniera appropriata nella linea del tempo anche immagini (carte, etc.) e didascalie. Condividi la linea del tempo così costruita con il tuo insegnante 11\n12 Il mercato e gli scambi fra imperi\nUda 6 Il mercato e gli scambi fra imperi L’Aquila e il Dragone «Nelle loro radicali differenze i due imperi, quello di Roma e quelli delle dinastie cinesi Qin e Han dal sec.II avanti Cristo al IV dopo Cristo, come stili di vita e forme di espressione, presentano un’esigenza comune: governare e difendere territori vastissimi senza contraccolpi interni e provvedere a quanto necessario a popoli molto diversi sul piano materiale e su quello culturale.» Competenze 1-3 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da un testo storiografico - costruire una carta tematica per la rappresentazione di un fenomeno storico usando una carta interattiva «Imperi tanto diversi e lontani, quanto immensi e culturalmente ricchi, quello cinese e quello romano intrattenevano tra loro rapporti commerciali sin dall'antichità […] attraverso le vie carovaniere della Seta che collegavano le città di Xi'an e Luoyang alle terre del Mediterraneo. E' così che […] i Romani esportavano verso la Cina vetri, vini, argenti e metalli preziosi, mentre i Cinesi esportavano in Occidente pietre, materiali e tessuti pregiati quali la giada, la lacca e la seta, simbolo per eccellenza dell'impero del Dragone, chiamato per questo dai romani “Impero dei Seres”, i quali venivano denominati da quest'ultimo “Impero di Da Qin […]. I contatti tra Oriente ed Occidente sono testimoniati da una varietà di ritrovamenti archeologici, quali vetri romani e tessuti egizi rinvenuti nel sito di Luolan (Honan, Cina), e da monete romane risalenti agli imperi di Marco Aurelio e Antonino Pio, trovate a Go Oc Eo, nel Vietnam del Sud. A testimonianza di ciò, giunge a noi un'affermazione di Plinio il Vecchio (I sec. d.C.) sull'elevatissimo costo dei traffici che Roma a quel tempo intratteneva con l'Oriente, i quali sembra costassero alla Capitale dell'Impero circa cento milioni di sesterzi (equivalenti a circa kg d'oro). Roma esportava in Oriente vino e argento, vetri e prodotti in metallo, da India e Arabia riceveva spezie e pietre preziose; nonché tessuti pregiati, tra cui quelli “serici” dal I secolo avanti Cristo […]. Numerose sono le prove archeologiche dei contatti diretti Roma-Oriente: i graffiti dei mercanti di Pozzuoli nel deserto orientale dell’Egitto egiziano; i vetri romani e i tessuti egizi del sito cinese di Loulan, provincia di Honan, uno specchio cinese dell’era di Han rinvenuto in un sito vietnamita insieme a reperti indiani e monete romane di Marco Aurelio e Antonino Pio, e vari altri.» (rielaborazione da Ilenia Filipponi, L’Aquila e il Dragone) Leggi il testo sopra riportato. Usando le informazioni contenute, disegna su questa carta con la funzione penna rossa della LIM i flussi delle merci importate dall’impero romano e con la penna blu quelle esportate . Con la funzione testo, indica i prodotti oggetto degli scambi. Salva il lavoro. Invialo a 12\n13 Gli scambi con l’Africa e con l’India\nUda 6 Gli scambi con l’Africa e con l’India La circumnavigazione antica nell’Oceano Indiano «Nel I secolo d.C. l’impero Romano si estese fino al Mar Rosso, aprendo gli scambi con l’India, fonte di beni di lusso esotici. Seguendo il vento e le correnti, il tempo di navigazione fra l’India e il limite orientale dell’impero Romano in Egitto, si ridusse da trenta a tre mesi di navigazione.» Nayan Chanda, Destini comuni…, 2009 Competenze 1-3 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da una mappa tematica - produrre un testo descrittivo, transcodificando le informazioni contenute in una mappa geo-storica Apri questa mappa che rappresenta, attraverso le descrizioni contenute nel Periplus Maris Erythrei, un vademecum della navigazione costiera per i commercianti del I sec.d.C. nell’Oceano Indiano. Scrivi un testo multimediale dove aggiungerai alle informazioni rappresentate sulla mappa, le caratteristiche del commercio dell’Impero romano con le regioni India, Cina, Africa, etc., indicando le tipologie di prodotti, le vie commerciali. Per la forma del testo pensa a una sorta di vademecum, cioè di manuale tascabile per i naviganti nell’Oceano Indiano. Invia il testo a 13\n14 La crisi economica del III secolo d.C.\nUda 6 La crisi economica del III secolo d.C. Le riforme di Gallieno e Diocleziano Competenze Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da testi di carattere storico divulgativo presenti nel web - produrre uno schema di rappresentazione di un fenomeno complesso e articolato come una crisi economico-sociale e politica Denario del I sec.d.C. – clicca sull’immagine per ingrandirla Leggi il paragrafo sull’Economia dell’impero romano durante la crisi del III secolo Rispondi alla domanda: quali sono i fattori che nel testo rappresentano elementi di debolezza nell’economia imperiale romana del III secolo d.C.? Leggi la biografia dell’imperatore romano Gallieno e individua i comportamenti dell’imperatore che, a tuo avviso, erano diretti a contenere la crisi economica in atto durante il suo mandato. Confronta le tue considerazioni con la spiegazione circa l’editto sul valore delle monete e sui prezzi, emanati dall’imperatore Diocleziano nel 301 d.C. postata sul blog di Numismatica e Storia.org Usando l’ambiente exploratree, costruisci, in cooperazione con i compagni, uno schema di rappresentazione della crisi economica presente nell’impero romano del III secolo d.C. Condividi lo schema con il tuo insegnante. 14\n15 La riforma monetaria di Costantino\nUda 6 La riforma monetaria di Costantino Il solidus aureus e il declino economico dell’impero d’ Occidente Competenze 5-3 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da una mappa tematica e da testi informativi del web - produrre un testo argomentativo, elaborando le informazioni contenute in mappe e testi di carattere storico-divulgativo Apri questa mappa concettuale sulla crisi (rimpicciolisci per vederla tutta) che, dal III secolo d.C., si sviluppò nelle istituzioni e nell’organizzazione socio economica dell’impero romano. Leggi in questo testo la descrizione del valore del solidus aureus voluto dall’imperatore Costantino nel 310 d.C. Discuti con i compagni la spiegazione della introduzione della nuova moneta voluta da Costantino nel 310 d.C sintetizzata in questo testo tratto dal blog di Imperobizantino.it , il portale in Italia di storia bizantina . Ora leggi alla voce Costantino I ( Wikipedia) il paragrafo sulla Monetazione e rispondi alle domande: Perché Costantino sposta la capitale dell’impero a Bisanzio? Quali furono le conseguenze sociali che si verificarono con l’introduzione del solidus aureus nell’impero romano? Invia le tue risposte a 15\n16 Problemi sociali e sviluppo territoriale di Roma antica\nUda 6 Problemi sociali e sviluppo territoriale di Roma antica La tesi di uno storico «A partire dalla metà del V sec. a.C. Roma era passata all’offensiva, riuscendo ad ingrandire notevolmente il suo territorio. Ma l'obiettivo dell'aristocrazia e dei vari gruppi della plebe era un'ulteriore espansione, per risolvere le difficoltà economiche dei poveri a spese di altri e per assicurare ulteriore ricchezza a chi era già ricco. La distribuzione di terra per migliorare la condizione dei poveri poté infatti essere avviata solo dopo la II metà del IV secolo grazie al rapido incremento dell'ager publicus dovuto all'espansione. Il processo di riforma del sistema sociale romano per mezzo della legislazione (p.e. le Leggi Licinie-Sestie del 367 a.C.) fu strettamente intrecciato allo sviluppo territoriale; dopo la metà del IV secolo a.C. cominciò infatti una grande offensiva che portò all'assoggettamento dell'Italia centrale e alla conquista dell'Italia meridionale. Le cause quindi di queste guerre di conquista non stavano tanto in un impulso irrazionale dei Romani all'espansione, quanto nella necessità di risolvere i problemi interni della società romana con l'ampliamento del territorio. Dalla conquista di Veio nel 387 a.C., a quella di Taranto, nel 272 a.C, la spinta espansiva di Roma – indirizzata soprattutto verso il Sud della penisola – non conobbe interruzioni. La realtà sociale compatta fu così la base che permise alla città di reggere vittoriosamente alle prove politiche e belliche fra IV e III sec. a.C., e che consentì la prima forte spinta espansionistica sia verso il Nord, sia soprattutto verso il Mezzogiorno, almeno fino alla I guerra romano-punica. L'interesse comune verso l'espansione aveva costretto all'accordo i gruppi sociali in contrasto, i successi dell'espansione permisero la soluzione dei problemi sociali a spese di terzi (le popolazioni confinanti), smorzando le tensioni sociali e eliminando il pericolo di un cambiamento violento. La guerra iniziava a rivelarsi per i Romani la più efficiente delle attività produttive; e la macchina bellica lo strumento migliore per l’acquisizione di nuove ricchezze. Dal III secolo in poi nella storia di Roma la guerra vittoriosa appare come il presupposto indispensabile di ogni crescita economica.» (Trasposizione da: G. Alföldy, Storia sociale dell’antica Roma, Il Mulino, 1987, pp.39-50) Competenze 1-2 Obiettivi: saper selezionare le informazioni da un testo storiografico - riconoscere le principali procedure del lavoro storiografico e i problemi della costruzione della conoscenza geostorica per individuarne le modalità di impiego nei testi storici Leggi il testo dello storico G.Alfoldy sopra riportato dove si propongono alcune spiegazioni circa l’espansionismo dei Romani. Rispondi ora alla domanda: qual è la tesi che Alföldy sostiene per spiegare la guerra come il presupposto per la crescita economica di Roma? Esponi, in un breve testo, la tua risposta che invierai a 16\n17 Le tecnologie nella Roma imperiale\nUda 6 Le tecnologie nella Roma imperiale Una mancata rivoluzione industriale? La sostanziale continuità della struttura economica tra Tarda Repubblica e Alto Impero ha interrogato gli storici che si domandano le ragioni del mancato decollo economico di un impero così vasto come quello romano antico. Competenze Obiettivi: - saper selezionare le informazioni da un articolo nel web - produrre un testo espositivo intorno ad un problema del dibattito storico relativo alla mancata trasformazione dell’economia romana rispetto alle trasformazioni politiche Il meccanismo di Antikythera Leggi il testo ‘Una mancata rivoluzione tecnologica nell’antichità’ ,a cura di Ignazio Burgio dove si avanzano alcune spiegazioni riguardo alla cultura tecnologica romana in età imperiale. Individua qual è la tesi che Burgio sostiene per spiegare il mancato decollo economico dell’Impero romano e quali argomenti porta a suo sostegno. Guarda anche questa presentazione degli strumenti dei quali i romani si servivano per diverse attività. Esponi la tua risposta in un breve testo di max 100 parole che invierai a 17\nUda 6 Ritorniamo al presente Le nostre ricerche, le attività, le domande per la verifica dei tuoi apprendimenti si rivolgono, in questa sezione, di nuovo al presente dell’economia globale e, in particolare, al ruolo delle risorse energetiche nello sviluppo economico del pianeta. Le domande che ti guideranno sono le seguenti: Quando e perché parliamo di terza rivoluzione industriale? Quali fonti energetiche sono alla base della terza rivoluzione industriale? Quale è il ruolo svolto oggi dalle fonti fossili, dal nucleare e quale quello delle fonti energetiche «alternative»? Quali scenari si prospettano per le relazioni fra le diverse aree del mondo in tema di risorse naturali? 18\n19 La crescita economica degli ultimi secoli\nUda 6 La crescita economica degli ultimi secoli La terza rivoluzione industriale «La Terza Rivoluzione Industriale non è una panacea che possa curare istantaneamente tutti i mali della società, o un’utopia che ci possa condurre a una terra promessa. E’, invece, un piano economico pragmatico e senza orpelli che potrebbe farci accedere a un’era postcarbonio ». J.Rifkin, La Terza rivoluzione industriale,2011, p. 87. Competenze 4-8 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni contenute in testi del web - produrre uno schema di rappresentazione di un processo con elementi selezionati da testi relativi ad un tema del presente e rintracciabili nella rete. Leggi questa sintesi relativa alle tre rivoluzioni che hanno trasformato le relazioni fra gli uomini del pianeta, la definizione di terza rivoluzione industriale di wikipedia e quella offerta da una recensione al libro di Jeremy Rifkin, presidente della Foundation on Economic Trends, La terza rivoluzione industriale. Individua le componenti secondo le quali si definisce, nei testi che hai letto, la TERZA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE. Con esse costruisci uno schema di rappresentazione del processo che condividerai con i compagni e il tuo insegnante nell’ambiente exploratree. 19\n20 Uda 6 Le fonti energetiche e i problemi della terza rivoluzione industriale - 1 Fonti fossili : il petrolio. . Competenze 1-2 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni contenute in testi del web - produrre una mappa geopolitica con elementi selezionati da testi e carte mute presenti nella rete. In gruppo con i compagni di classe, leggi l’articolo di Sergio Rampini ‘Ora che Cina e India rincorrono l’America’ pubblicato nel Diario di Repubblica il Registra, in un foglio di appunti, le aree del mondo in cui Rampini individua il legame petrolio-presenza di conflitti. Apri la carta della distribuzione del petrolio nel mondo, la carta dei maggiori produttori di petrolio nel mondo, quella dei maggiori consumatori. Seleziona le aree del mondo in cui si sono verificati conflitti dopo la seconda guerra mondiale in questa pagina sui conflitti nel mondo del sito di peacereporter.net. (Devi usare i menù a tendina sulla sinistra della pagina: per ogni area selezionata apparirà una scheda ricapitolativa). Apri ora la carta muta del planisfero e, usando un’icona che suggerisca la presenza di petrolio, localizza i conflitti e con la funzione testo del tuo programma di scrittura, inserisci la datazione che li riguarda. Salvate il lavoro che titolerete Mappa dei conflitti per l’accaparramento di petrolio dopo la seconda guerra mondiale. E inviala 20\n21 Uda 6 Le fonti energetiche e i problemi della terza rivoluzione industriale - 2 L’effetto serra . Competenze 1-4-5 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni contenute in testi del web - produrre una mappa geopolitica con elementi selezionati da testi relativi al tema presenti nella rete. Leggi questo testo tratto da lifegate.it, una testata che contribuisce al dibattito sulla ecosostenibilità in Italia dove viene descritto in breve sintesi l’effetto serra’. Leggi questa breve scheda sull’anidride carbonica (CO2), queste tabelle relative ai maggiori paesi produttori di carbone nel mondo, la sintesi sul protocollo di Kyoto, redatta dalla UE per la lotta al cambiamento climatico che contiene gli impegni dei paesi industrializzati europei a ridurre le emissioni di alcuni gas ad effetto serra, responsabili del riscaldamento del pianeta. Discuti con i compagni e l’insegnante sulla traccia delle domande sotto proposte e redigi un decalogo di comportamenti che nel territorio dove vivi potrebbero raccogliere le indicazioni del protocollo di Kyoto. Ecco le domande per la traccia della discussione: quale fonte combustibile è maggiormente responsabile dell’effetto serra? Quali paesi del mondo dovrebbero essere sensibili alle riduzioni delle emissioni di gas effetto serra? Quando è iniziata la preoccupazione delle istituzioni sovrannazionali per il deterioramento del clima e dell’equilibrio ambientale sulla terra? 21\n22 Uda 6 Le fonti energetiche e i problemi della terza rivoluzione industriale - 4 La ‘green economy’delle fonti energetiche alternative. . Competenze 7-11 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni contenute in testi del web - produrre un testo argomentativo usando dati e informazioni discusse ed elaborate in gruppo. Apri questo articolo di ticonzero,info, una rivista online che si confronta con le emergenze e le tematiche del rinnovamento della conoscenza. Analizza e discuti con i compagni la tabella proposta nel paragrafo 4 dell’intervento di Feliciano Lasagni sulle ‘Tecnologie per la produzione efficiente di energia’. Leggi ora questo articolo proposto dal Sole24oreonline sul tema della green economy e Rispondi con un breve testo alla domanda: perchè le politiche dei maggiori paesi si orientano verso un’economia che si rivolge alle energie ‘alternative’? Invia la risposta all’indirizzo di posta del tuo 22\n23 L’impronta ecologica 23 L’impronta ecologica Competenze 1-7 Obiettivi:\nUda 6 L’impronta ecologica L’impronta ecologica . Competenze 1-7 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni contenute in testi del web -Scoprire e dare significato alla dimensione storica del mondo attuale - comprendere la trama delle relazioni geografiche, economiche, sociali, politiche, culturali, nella quale si è inseriti Leggi la definizione di ‘Impronta ecologica’ che trovi in Wikipedia. Per sapere quanto pesiamo sull’ambiente e quanta natura ci rimane possiamo anche calcolare la nostra impronta ecologica. Vuoi provare? Apri la home page di Pandora della fondazione Eni Enrico Mattei e calcola la tua impronta ecologica. Confronta i risultati con i tuoi compagni. 23\n24 Uda 6 Il 4° Rapporto di Valutazione del Comitato Intergovernativo per i Cambiamenti Climatici Il futuro . Competenza 8 Obiettivi: - saper selezionare le informazioni contenute in testi del web - produrre uno schema di rappresentazione di un concetto con elementi selezionati da testi relativi al tema presenti nella rete. Leggi il testo del 5° rapporto del Comitato Intergovernativo per i Cambiamenti Climatici del 2007 (il 5°rapporto è ancora in fase di preparazione). Leggi l’articolo di Richard K.Lester apparso su Diario di Repubblica il sul tema del ’Il destino energetico’ Alla luce dei dati e delle considerazioni espresse dagli studiosi, scrivi un testo dove , sulla base delle probabili condizioni del mondo futuro, descrivi le trasformazioni auspicabili per il territorio nel quale ora vivi in termini di sostenibilità Invia il tuo testo all’indirizzo di posta del tuo 24\n25 Sitografia di riferimento\nUda 6 Sitografia di riferimento Il laboratorio si è avvalso dei contenuti dei siti che trovi segnalati e accompagnati da una breve presentazione qui di seguito riportata. Le voci di wikipedia sono state accuratamente verificate. Siti di organizzazioni internazionali sito di un’organizzazione non profit cui partecipano studiosi di tutto il mondo,. Il sito si pone lo scopo di influenzare i decisori a tutti i livelli della società per consentire uno sviluppo sostenibile per l’intera umanità. sito del WMO, il cui scopo è di fornire la leadership mondiale nel know-how e nella cooperazione internazionale in materia di tempo, clima, idrologia e risorse idriche, relative questioni ambientali e di contribuire in tal modo alla sicurezza e al benessere delle persone in tutto il mondo, per il beneficio economico di tutte le nazioni. il sito dell’istituto di ricerca di Zurigo sito del volontariato internazionale per lo sviluppo il sito del fondo internazionale per la tutela della vita sulla terra Siti culturali e didattici il blog di Numismatica e storia, la storia testimoniata da monete e banconote. il portale italiano dell’archeologia misteriosa. www. zonageografia.it, Un'area web che consente di scoprire e sperimentare le più recenti forme della didattica nel campo della Geografia. sito con lo scopo di rendere noto il mondo scomparso legato all’impero romano, ricco di informazioni sui diversi temi anche della vita quotidiana, oltrechè politica, economica, culturale della Roma antica. sito dell’ Istituto di Archeologia dell’Università Cattolica del sacro Cuore immagini descrittive di soggetti storici e archeologici Mappe e mappe interattive Worldmapper è una collezione di mappe del mondo, dove i territori sono ridimensionati su ogni mappa in base al soggetto di interesse. Dei veri e propri cartogrammi animati. 25\n26 Sitografia di riferimento\nUda 6 Sitografia di riferimento Il laboratorio si è avvalso dei contenuti dei siti che trovi segnalati e accompagnati da una breve presentazione qui di seguito riportata. Le voci di wikipedia sono state accuratamente verificate. Ambienti per l’apprendimento interattivo il sito offre una guida per pensare, analizzare e valutare qualsiasi cosa in modo strutturato, gratuita e in lingua inglese. E’ un’applicazione online utilissima per creare ogni genere di mappa. Possiede una library di mappe concettuali molto ampia da editare, stampare, e condividere con altri. TimeRime è un software gratuito per la costruzione di timeline (linee del tempo), strumento utile nello studio della storia. Il programma oltre alla costruzione di linee del tempo interattive attraverso la funzione di embed, consente di richiamare la linea del tempo all’interno di un sito. Enciclopedie online Riviste, quotidiani e tv online il primo quotidiano ecologista d'Italia. Lanciato in edicola il 15 aprile 2009, Terra esce in edicola ogni giorno della settimana, lunedì escluso, con 16 pagine full color in formato Tabloid un magazine che si confronta quotidianamente con le emergenze e le tematiche internazionali, a cui collaborano docenti universitari ed esperti di fama internazionale. notizie e informazioni su ambiente, ecologia, risparmio energetico, energie rinnovabili, rifiuti, cambiamenti climatici portale che con il patrocinio del Ministero per l’Ambiente, dell’Enea, del WWF si occupa di temi e problemi dell’ambiente in Italia e nel mondo 26\nScaricare ppt "Mondi globali: sviluppi economici, risorse, sostenibilità"


Scienze, una camera tutta natura a La Scuola B&B - Boutique-Hotels zur Miete in Piazza Campana, Venetien, Italien\nPrivatzimmer in boutique hotel · Piazza Campana\nÈ una camera per 2 o 3 persone, al piano terra con ingresso indipendente e una splendida vetrata sul cortile con vista sulla torre campanaria. È piena di luce ed ha i colori della natura e vecchie tavole didattiche alle pareti che parlano di fiori e frutti.\nÈ adatta anche a persone con mobilità ridotta che avranno accesso diretto alla sala colazioni. È anche la camera ideale se viaggiate con il vostro cane.\nLa sala colazioni, dedicata all'alfabeto con la sua grande lavagna è a disposizione di tutti per rilassarsi, leggere un libro, giocare e, perché no, disegnare sulla lavagna! Un bel frigorifero è a disposizione degli ospiti per conservare le proprie bevande e i prodotti freschi mentre con il bollitore ci si può preparare un the, un infuso o un caffé. Durante l'inverno accendiamo la stufa a legna mentre durante la bella stagione tutto il cortile è dedicato alla colazione e al relax o alla contemplazione dell'incantevole panorama.\nL'arredo e la decorazione della nostra bella scuola, gli oggetti, i libri, le stampe, renderanno il vostro soggiorno carico di emozioni, tenerezza, ricordi, nostalgia e divertimento.\n- È decisamente preferibile avere un'auto per poter apprezzare al meglio tutti i dintorni e raggiungere più comodamente diversi ristoranti.\nLusiana, Italien · Mitglied seit September 2011\nEntdecke weitere Optionen in und um Piazza Campana\nNoch mehr Unterkünfte in Piazza Campana:


Performance energetiche: la brutta pagella dell’Italia (da la Repubblica – 22.04.2014) | Noi Dem Salerno\nPerformance energetiche: la brutta pagella dell’Italia (da la Repubblica – 22.04.2014)\nAccenture e WEF hanno classificato 124 Paesi in base alla loro capacità di fornire energia sicura, accessibile e sostenibile. Norvegia, Nuova Zelanda e Francia sul podiodi STEFANIA DEL BIANCO (*)\nI DATI sono quelli elaborati dal Global Energy Architecture Performance Index Report 2014, il documento elaborato dal World Economic Forum (WEF) in collaborazione con la società d’analisi Accenture. Se dovessimo prendere in considerazione la crescita economica, la sostenibilità ambientale e la sicurezza energetica come unici parametri di analisi, l’Italia non farebbe certo una bella figura a livello europeo. Nella classifica UE-28, il Belpaese si merita, infatti, un misero 26° posto, sorpassando solo a Cipro e Malta.\nNon va meglio neppure nella classifica mondiale, dove si colloca 49esima su 124 Paesi. Il rapporto definisce periodicamente le performance energetiche delle varie nazioni e dell’impegno profuso per migliorale. Nato con il preciso intento di stimolare l’impegno mondiale nell’affrontare le sfide e le opportunità energetiche in modo innovative, l’indice analizza anche le interazioni tra i diversi Paesi e i gradi di dipendenza che influenzano i singoli sforzi, al fine d’avere un quadro più esaustivo possibile. Si scopre così le prime dieci posizioni sono dominate da paesi UE e OCSE (con l’eccezione di Costa Rica e Colombia), nazioni in cui il 41% dell’energia proviene da fonti energetiche a basse emissioni di carbonio. Sul podio, la Norvegia seguita dalla Nuova Zelanda e dalla Francia. A tenere bassa la posizione dell’Italia nella classifica generale sono soprattutto due elementi: gli elevati prezzi energetici e l’incertezza della sostenibilità economica a lungo termine. “Nonostante l’economia italiana risulti avere oltre 12 US$ PIL/unit of energy (simile a Regno Unito e Spagna), impone tra le più alte tasse su benzina e gasolio a livello globale e i suoi prezzi dell’energia risultano tra i più alti tra i paesi UE”, si legge nel rapporto.\nAl pari degli altri stati membri, anche il Belpaese ha registrato importanti investimenti nello sviluppo delle energie rinnovabili, attraverso incentivi come la “Tariffa Onnicomprensiva” o il “Conto Energia”. Tuttavia “sebbene questi investimenti su grande scala abbiano accresciuto la disponibilità di energie rinnovabili in Italia, hanno anche portato ad alcuni problemi sulla sostenibilità economica a lungo termine, con inevitabili ricadute sui consumatori, specialmente in un periodo di recessione come quello attuale”. Tra gli altri dati più interessanti del rapporto: il Brasile, classificatosi al 22° posto, è il paese con le migliori prestazioni di questa categoria, con l’estrazione del 50% di PIL in più per unità di utilizzo energetico rispetto alla media degli altri paesi BRICS, mentre la Cina (82° posto), il maggiore consumatore al mondo di energia, è riuscita ad aumentare l’accesso all’energia della sua popolazione, ma continua a lottare con importazioni energetiche e livelli di inquinamento in aumento.\nAnche il Costa Rica merita una nota di riguardo essendo uno dei soli due paesi a reddito medio superiore a classificarsi fra i primi 10. Il merito? Una strategia governativa, che promuove la trasformazione del sistema energetico e mira alle zero emissioni di CO2 e ad una produzione energetica al 99% rinnovabile.\n24/04/2014 in AMBIENTE, Articoli dalla stampa nazionale. Tag:energia, rinnovabili.it\nLa variabile energetica nell’equazione siriana di Nicolò Sartori*\n← SALVIAMO CALDAROSA E LA BASILICATA! SALVIAMO L’ITALIA! (di “ASSOCIAZIONE “ARTICOLO9” – FORUM NAZIONALE “SALVIAMO IL PAESAGGIO”)\nMade in Yidali. Ci salverà la Cina? (da Linkiesta – 24.04.2014) →


Autismo, associazioni e famiglie contro il percorso diagnostico terapeutico voluto dalla Regione: scatta la petizione - Comunicare il sociale\nHome » Primo Piano » Autismo, associazioni e famiglie contro il percorso diagnostico terapeutico voluto dalla Regione: scatta la petizione\n0 Primo Piano, 16 Aprile 2021\n«E’ assurdo immaginare che ragazzi autistici possano passare dall’oggi al domani da venti ore di terapia settimanali a quattro ore, tutto per una delibera emanata senza consultare anche le persone direttamente interessate». Vincenzo Abate è il padre di due ragazzi affetti da autismo e presidente della cooperativa sociale ‘La forza del silenzio’ che fa parte del Coordinamento di famiglie e soggetti del Terzo Settore ‘CampaniaAut 2016’. Nei giorni scorsi ‘CampaniaAut 2016’ ha avviato una petizione online tramite la piattaforma Change.org con cui avanza proposte migliorative alla delibera della Regione Campania numero 131 dello scorso 31 marzo; il provvedimento regionale ha ad oggetto il “percorso diagnostico terapeutico assistenziale (pdta) per la presa in carico globale e integrata dei soggetti con disturbi dello spettro autistico in età evolutiva” ma, lamentano familiari e associazioni, è stato adottato dall’ente di Palazzo Santa Lucia senza un confronto, dando vita ad un documento che presenta criticità, in primis relativamente alle ore di terapia. La petizione in pochi giorni ha raggiunto oltre tremila adesioni e il grido di allarme dei genitori e delle associazioni, veicolato anche attraverso la raccolta firme, ha già raggiunto un importante risultato: la prossima settimana si terrà un tavolo di confronto intorno al quale siederanno gli operatori sociali e i professionisti che hanno stilato il nuovo piano.\nIl Pdta dopo la delibera 131 – La delibera che ha introdotto il nuovo percorso diagnostico terapeutico assistenziale è stata presentata dalla Giunta regionale campana come un documento che «si basa sulle principali e più aggiornate linee guida e linee di indirizzo nazionali e internazionali», finalizzato a garantire ad ogni assistito un percorso «assistenziale/riabilitativo ottimale», con l’individuazione di «interventi personalizzati e adattati all’età del bambino, al suo sviluppo e alle sue competenze cognitive e relazionali». Tra le novità introdotte, la determinazione delle ore di terapia dei soggetti affetti da Dsa per fascia di età. Secondo il nuovo ‘schema’, per i bambini da 0 a 6 anni e 11 mesi le ore sono 12 a settimana; dai 7 ai 13 anni e 11 mesi sono previste 8 ore settimanali; per i ragazzi dai 14 ai 17 e 11 mesi le ore sono 4 a settimana.\nLe proteste – Una «retrocessione» di venti anni, secondo operatori del settore e famiglie, che si spingono a definire il nuovo piano anche «una vergogna». «La delibera – spiega Vincenzo Abate – introduce delle vere e proprie assurdità. In primo luogo, non si può ridurre il numero di ore di terapia, rivoluzionando la routine di un ragazzo che passerebbe ad esempio da venti a quattro ore settimanali. E, immaginando di non voler contestare la legittimità del documento, resta un piano deciso in maniera unilaterale senza discutere con tutte le parti». Mancano anche, sottolinea Abate, strumenti di transizione: «In pratica – afferma – la delibera è attuativa dunque l’Asl chiamerebbe la famiglia per comunicare, sic et simpliciter, lo stop delle terapie». Quello che operatori e famiglie chiedono, dunque, è di migliorare la delibera numero 131, senza annullarla, rispetto alle ore di terapia e agli strumenti eventuali di transizione, ma non solo. «Bisogna regolamentare a livello regionale la somministrazione delle terapie in Campania. Tutti devono avere la possibilità di seguire il percorso terapeutico quanto più possibile nel proprio territorio».\nRaccolta firme – Nella petizione si chiede al governatore Vincenzo De Luca di «ridefinire le ore di trattamento da erogare sulla base del profilo globale di funzionamento e di interventi curricolari »posto che il percorso terapeutico e l’andamento dello stesso vanno cadenzati in relazione all’individuazione di obiettivi prioritari per fasce d’età»; di indire un bando pubblico aperto a tutte le strutture con comprovata esperienza per la creazione di centri autorizzati al trattamento di pazienti con disturbo dello spettro autistico «mediante i principi dell’analisi comportamentale applicata»; prevedere che queste strutture posseggano i requisiti previsti dal Board, unico organismo internazionale deputato a delineare le credenziali degli analisti del comportamento. «Ci siederemo al tavolo con i professionisti e la Regione – dichiara Abate – non per chiedere l’annullamento ma il miglioramento del Pdta. Vogliamo seguire la linea del dialogo e dell’interlocuzione, pronti però a manifestare se non ci dovessero dare ascolto».\nPrecedente: Coltiviamo Competenze, il nuovo sportello di orientamento per giovani migranti\nSuccessivo: “Rainbow to work”: l’inclusione contro omofobia e cyberbullismo


Funzionari assistenti sociali dell’Amministrazione civile - La formazione del personale civile\nFunzionari assistenti sociali dell’Amministrazione civile\nDopo la sigla della convenzione con il CNOAS, è partita dal 14 novembre la formazione continua. E' possibile approfondire i dettagli nel riguadro delle iniziative scorrevoli.\nLe linee della formazione continua destinata per il prossimo triennio ai funzionari assistenti sociali in servizio presso il Ministero sono state definite nella convenzione stipulata dal Dipartimento per le politiche del personale con il Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Assistenti Sociali (CNOAS)\nL’attività formativa, obbligatoria ai sensi del regolamento emanato con il D.P.R. n.137/2012 per la permanenza nell’albo e per l’esercizio delle funzioni assegnate, si svolge, prioritariamente, presso la Sede didattico-residenziale di Via Veientana 386, a Roma.\nI funzionari assistenti sociali, previo assenso dell’Ufficio di appartenenza, possono partecipare, ove necessario ai soli fini del raggiungimento dei crediti formativi annuali, anche alle iniziative formative realizzate dal CNOAS. Coloro che prestano servizio negli Uffici periferici possono frequentare i corsi organizzati dal Consiglio dell’Ordine a livello territoriale.\nParte ora la formazione continua presso la Sede didattico residenziale.\nDal 14 novembre il primo turno del seminario su “Tossicodipendenza, disagio sociale e disagio giovanile” riservato ai funzionari del settore sociale in servizio presso gli Uffici centrali e le Prefetture da Agrigento a Lucca. In programma dal 28 novembre il secondo turno per il personale delle restanti Prefetture.\nE’ possibile seguire i dettagli delle iniziative nel riquadro delle notizie scorrevoli\nConvenzione C.N.O.A.S. - M.I.\nData pubblicazione il 03/03/2016\nUltima modifica il 01/02/2017 alle 18:07:59


Attraversamento di Interchange 56 (Pine Orchard), New Haven, Connecticut\nInterchange 56 ( New Haven )\nLocalità: Interchange 56\nData e ora locale Fri Jun 5 3: 32: 17 2020, 156 ° giorno dell'anno\nData e ora in Italia: Fri Jun 5 9: 32: 17 2020, 156 ° giorno dell'anno\nInterchange 56 è una località di tipo Attraversamento facente parte della Contea di ( New Haven ).\nLa località abitata più prossima risulta essere quella di Pine Orchard dalla quale dista 3.49 chilometri in linea d'aria.\nLe previsioni meteo più prossime sono quelle disponibili per la località di North Branford , distante 3.61 chilometri da Interchange 56 .\nIl cap relativo a Interchange 56 è 06471.\nOltre a Interchange 56 nella Contea di ( New Haven ) vi sono le seguenti località anch'esse di tipo Attraversamento , presentate nel seguito in ordine alfabetico:\nInterchange 1 - Interchange 10 - Interchange 11 - Interchange 12 - Interchange 13 - Interchange 14 - Interchange 14 - Interchange 15 - Interchange 16 - Interchange 17 - Interchange 18 - Interchange 2 - Interchange 3 - Interchange 34 - Interchange 35 - Interchange 36 - Interchange 37 - Interchange 38 - Interchange 39 - Interchange 40 - Interchange 41 - Interchange 42 - Interchange 43 - Interchange 44 - Interchange 46 - Interchange 47 - Interchange 48 - Interchange 50 - Interchange 51 - Interchange 52 - Interchange 53 - Interchange 54 - Interchange 54 - Interchange 55 - Interchange 55 - Interchange 57 - Interchange 6 - Interchange 60 - Interchange 61 - Interchange 62 - Interchange 66 - Interchange 67 - Interchange 7 - Interchange 8 - Interchange Sixty .\nDove stare: Alberghi e Hotel di Interchange 56\nSi prega di voler trovare in quanto segue l'elenco degli Alberghi, Bed & Breakfast e altre strutture ricettive presenti a Interchange 56.\nMappa e cartina stradale di Interchange 56\nVisualizza la mappa interattiva di Interchange 56 e ottieni le carte stradali, le mappe satellitari e quelle miste. Le mappe visualizzate fanno riferimento a un'area molto ampia centrata su Interchange 56 .\nI video su Interchange 56


Wine Marketing Podcast su Apple Podcasts\nStrategie di marketing per il mondo del vino. Wine Marketing Italia è la prima community dedicata ai produttori di vino che vogliono aumentare le vendite e trovare nuovi clienti. Seguici su Instagram @winemarketingitalia\nWine Marketing Podcast Roberto Bortolussi\n013. La rivincita del Bag in Box - con Paolo Nenci\nPaolo Nenci NON è l’inventore del Bag in Box e NON è il primo ad averlo prodotto. Perché puntare sul Bag in Box? Che vino c’è all’interno dei Bag in Box? Shelf life del Bag in Box. Qual è il formato migliore da vendere? Design e Bag in Box. Può essere più trendy della bottiglia? Strategie di vendita: come far convivere BiB e bottiglie?\nSe hai qualche domanda sui social Tania è la persona che ti può risolvere i problemi!\n- Packaging: vetro bianco o colorato? Bisogna attrarre l'occhio del consumatore oppure preoccuparsi che il vino non subisca dei danni a causa della luce?\n010. Parallelismi tra vino e carrozzeria\nPer un produttore di vino una grandinata è qualcosa di estremamente negativo mentre per un carrozziere tutt’altro, è una ghiotta opportunità di business.\n“Robi, come mai hai deciso di organizzare una diretta con un carrozziere, sei impazzito?”\nNonostante questa apparente distanza in realtà ci sono tantissimi punti di contatto sotto il punto di vista del marketing.\nInfatti prima di dedicare completamente la mia vita ed il mio lavoro al mondo del vino e a voi produttori, mi sono occupato di marketing in più di 20 industrie differenti (ho aperto la mia prima partita iva come consulente a 19 anni).\nUn’esperienza pazzesca che ancora oggi permette a me ad al mio team di ideare e progettare le strategie migliori (quando si parla di marketing volete ancora stare ad ascoltare il blogger nato l'altro ieri su Instagram o il wine influencer di turno? Maddai... se volete un consiglio spassionato state alla larga da queste persone).\nIl settore carrozzeria è uno di questi.\nPer questo motivo sono felicissimo di presentarvi la diretta live che farò domani alle 18:30 con il super carrozziere (nonché mio grande amico) Mauro Appendino della GrandaCar Service srl di Savigliano.\nInsieme ti parleremo di:\n“Parallelismi tra vino e carrozzeria”\nEcco i 3 punti principali che andremo a toccare:\n1) TRADUZIONE DELLA QUALITÀ. È tutta la vita che in GrandaCar riparano le auto con la massima qualità, ma negli ultimi hanno Mauro e suo fratello Luca si sono resi conto che i loro clienti non la percepivano. Quali soluzioni hanno adottato per rendere la loro altissima qualità decifrabile dalle persone?\n2) DEFICIT DI ATTENZIONE DEI CLIENTI E CURA. Recensioni come strumento per aumentare la consapevolezza dei clienti nei confronti della carrozzeria, in grado di far concentrare i clienti sul tuo prodotto/servizio. Come hanno installato in GrandaCar un sistema collaudato per ottenere recensioni?\n3) COME SCONFIGGERE IL VIRUS “ABBIAMO SEMPRE FATTO COSÌ”. Scontro generazionale e criticità all’interno dell’azienda quando è necessario apportare dei cambiamenti. L’importanza della costruzione di un database email, soprattutto dopo una grandinata.\n009. 4 chiacchiere con Francesca Schellino\nFrancesca è una super appassionata del mondo del vino.\nUna ragazza davvero molto in gamba che ho conosciuto qualche anno fa dato che lavora presso la Cantina Comunale di La Morra e presso la Bottega del Vino di Dogliani.\nInsieme parleremo di come cambierà il turismo enogastronomico e quali potrebbero essere le idee/strategie che cantine ed enoteche potranno mettere in atto per ottenere dei risultati.\nCi porterà anche degli esempi che lei stessa in prima persona ha applicato nel suo lavoro.\n008. Effetto Coronavirus sulle vendite di vino\nL'effetto Coronavirus si ripercuote anche sui tradizionali canali di vendita del vino. Cosa cambierà in futuro? Cosa è già cambiato? Qual è l'atteggiamento giusto per affrontare questo periodo di crisi? Intervengono nella puntata anche Francesco Farinetti, Luca Balbiano e Andrea Gori.\n© Copyright Roberto Bortolussi


Finalmente il panorama: Cagliari, ora un estate di sliding doors L'analisi del match contro il Genoa\nSei in: News » L'Editoriale » Finalmente il panorama: Cagliari, ora un estate di sliding doors\nFinalmente il panorama: Cagliari, ora un estate di sliding doors\npubblicato il 19/05/2019 in L'Editoriale da Luca Neri\nE adesso, finalmente, il Cagliari può respirare. Può sporgersi un po' oltre il muro, alzare lo sguardo e guardare il panorama.\nLa salvezza era stata razionalmente archiviata tre partite fa, quando i rossoblù avevano messo mani e piedi su quota quaranta: ora c'è anche il supporto della matematica. Sulla carta c'erano tutti i presupposti per una chiusura di stagione da autolesionismo. Il Genoa aveva una partita da (quasi) all-in, con l'Udinese che aveva portato a casa la pagnotta nell'anticipo delle 15 e l'Empoli in scia alle spalle.\nA ciò si aggiungeva la pericolosità della sfida dal punto di vista tattico, col Genoa pronto a schierarsi col 3-5-2, modulo contro cui i sardi son sempre andati in grosso affanno nel corso della stagione. Nel rombo di Maran non è semplice per gli interpreti, infatti, raggiungere i quinti del centrocampo avversario: il tecnico è corso bene ai ripari, reinventando la squadra con una versione inedita, mettendosi a specchio. Così facendo ha spostato la sfida sul piano dei duelli individuali, con la sfida tra generali da una parte (Srna vs Criscito) e quella tra giovani in rampa di lancio dall'altra (Pellegrini vs Pedro Pereira). La scelta si è rivelata concettualmente corretta, perché il Cagliari faceva tanta densità e per il grifone non era semplice costruire dal basso.\nPoi la salvezza la si conquista facendo gol, c'è poco da fare, e il Cagliari ha chi i gol li sa fare: forse è giusto che quello decisivo sia arrivato dalla sua firma. Anche col "suo" Genoa, anche in trasferta, anche col piede, la P di Pavoletti marchia la gara come la Z di Zorro. Ci aveva abituato ai gol di testa, avvitandosi, scalando l'aria, in terzo tempo, ieri sera l'ha fatto nuovo di zecca: stop di petto a seguire e fucilata di destro, una mezza risposta per chi lo ha sempre etichettato come un esclusivista dei colpi di testa.\nDicevamo dei gol, certo, ma varrebbero davvero poco se dall'altra parte non ci fosse un signore pronto ad evitarlo: Alessio Cragno si è ripreso la scena un'altra volta, consacrandosi come il portiere rivelazione di questo campionato. Basti pensare che nessuno, in Serie A, ha parato così tanto. Ci son stati tanti protagonisti in questa salvezza, dallo stesso Pavoletti a Barella, passando per Pisacane, Ceppitelli e Pellegrini. Eppure, se dovessi individuare l'uomo copertina, non esiterei ad indicare Cragno: difficile davvero ricordare una sua partita sotto il 7 in pagella, impossibile trovare un suo passaggio a vuoto, tostissima individuare un match in cui non sia risultato decisivo. Un mostro di costanza che ha segnato a fuoco la stagione del Cagliari.\nIeri il campionato ha espresso il suo verdetto definitivo, che vedrà i rossoblù ancora in Serie A, ma dall'anno prossimo ci sarà da programmare. Il Cagliari si appresta ad affrontare un'estate da sliding doors, una sessione tostissima in cui si dirà tantissimo sul futuro, le ambizioni e le idee di questo club.


Di Maria Juve, dubbi dell'ex bianconero: «Un aspetto non convince»\nDi Maria Juve, dubbi dell’ex bianconero: «C’è un aspetto che non convince»\nDi Maria Juve, dubbi dell'ex bianconero: «C'è un aspetto che non convince»\nDi Maria Juve, dubbi dell’ex bianconero: «C’è un aspetto che non convince». Il commento in esclusiva\nL’ex difensore e poi collaboratore tecnico bianconero, Massimo Carrera, è intervenuto in esclusiva a Juventusnews24.com.\nLe sue parole sul colpo Di Maria.\nDI MARIA – «Il giocatore non si discute perchè ha qualità importanti, ha esperienza da vendere, ma serve capire se ha ancora quella voglia di mettersi in discussione. Di Maria è abituato a giocare in grandi club e la Juve ha un DNA certamente importante, se arriva dovrà mettersi a disposizione dei compagni e del mister in tutto e per tutto. La storia del Mondiale e del ritorno in Argentina è una valutazione di cui tenere conto, ma prima di comprarlo sono certo avranno preso le precauzioni del caso. Ne avranno parlato in società ma avranno avuto anche contatti diretti, capendo o meno se ha ancora quel fuoco dentro che gli permette di fare la differenza»..\nCLICCA QUI PER LEGGERE L’INTERVISTA DI JUVENTUSNEWS24 A CARRERA


Città/paese o regione: Mérida\nIl prefisso per Mérida è 0274. Per il numero di telefono fittizio 1104276 e il codice di zona 0274, il numero da comporre è 0274 1104276. Mérida si trova in Venezuela.\nIl prefisso assegna il numero di telefono di un utente a un luogo specifico. Esistono altri tipi di prefissi, oltre al codice di zona: Prefissi internazionali, prefissi di un numero di cellulare dei vari gestori telefonici e prefissi dei vari servizi. I suddetti sono combinati per vari scopi. Quando si chiama da un Paese all'altro, nel caso in cui il ricevente della chiamata abbia una linea fissa, il prefisso del Paese è combinato con il codice di zona e il numero dell'utente. Per il numero di telefono fittizio 1104276, il codice di zona 0274 (Mérida) e il Prefisso internazionale 0058, il numero da comporre è 0058 274 1104276. Se la chiamata viene effettuata verso un dispositivo mobile, il Prefisso internazionale è combinato con il prefisso del gestore telefonico e con il numero dell'utente. Se viene effettuata una chiamata a un utente dello stesso Paese, il Prefisso internazionale può essere omesso. Anche nel caso di chiamate nazionali da una linea fissa a un'altra, il codice di zona può essere omesso in molti Paesi, quando entrambi gli utenti hanno lo stesso codice di zona. Specialmente nei Paesi in cui gli utenti possono tenere lo stesso numero di telefono, dopo essersi trasferiti in un altro luogo o in un'altra città, il codice di zona, in questo caso 0274, deve essere inserito.\nSe ti trovi al di fuori della Venezuela e desideri chiamare una persona a Mérida, oltre al codice di zona, hai bisogno del codice paese per il paese che desideri chiamare. Il codice paese per la Venezuela è +58 (0058), quindi se sei in Italia e vuoi chiamare una persona a Mérida, devi anteporre al numero di telefono di questa persona +58 274. In questo caso, lo zero che precede il codice di zona viene omesso. Per il numero di telefono fittizio 1104276, il codice di zona 0274 (Mérida) e il Prefisso internazionale 0058, il numero da comporre è 0058 274 1104276.


Le pagine del cuore: Ho sposato una vegana di Fausto Brizzi\n"In fondo sapevo che la sua maniacale attenzione per la mia salute era un atto d'amore."\nHo sposato una vegana, il primo romanzo autobiografico di Fausto Brizzi, è un libro leggero e divertente, leggibile in pochissime ore, attraverso il quale si possono ripercorrere con la mente episodi di vita quotidiana, senza scavare troppo nel profondo. Attraverso uno stile ironico, spumeggiante e scorrevole, l'autore ci racconta la sua vita privata trasformandola con maestria in qualcosa di più collettivo, in cui ci si può specchiare e sorridere.\nHo iniziato questo nuovo viaggio spinta dalla convinzione di potermi trovare di fronte ad un altro romanzo capace di destabilizzare la mia anima spingendola ad alternare pianti incontenibili a risate incontrollabili, come era già successo per Se prima eravamo in tre, dello stesso autore, ma così non è stato.\nI capitoli iniziali trascinano il lettore in un clima di esaltazione incontrollata dove le risate genuine fanno da protagoniste e i ricordi di Fausto si possono confondere facilmente con quelli di ogni lettore che abbia vissuto i famosi e altrettanto fantastici anni 80'-90' tanto da riuscire a strappare una lacrima di nostalgia tra una risata e l'altra mentre, i capitoli che seguono e che costituiscono la parte essenziale dell'intero romanzo, diventano un susseguirsi di situazioni alquanto inverosimili al limite di ogni logica e sopportazione umana.\nIl veganismo è uno stile di vita che evita lo sfruttamento e l'uccisione degli animali, non solo nell'ambito alimentare, ma anche per quanto riguarda l'abbigliamento e il tempo libero. Le attività giornaliere sono scandite da abitudini e scelte che vengono poi riconosciute nella loro totalità o quasi, da tutti i vegani. L'alimentazione è la parte più importante perché sostiene una dieta a base vegetale, che rifiuta il consumo di carne, latte e derivati, uova, miele o altri prodotti delle api, cibi preparati con strutto, bevande che possono contenere derivati di origine animale, pasta all'uovo e brodo di carne. Inoltre, bisognerebbe evitare di indossare capi con parti di origine animale, ingerire farmaci con eccipienti animali e bisognerebbe utilizzare cosmetici e prodotti per la pulizia della casa solo con il marchio 'vegan'. Queste norme, nonostante siano abitudini consolidate nel cuore di ogni vegano, vengono poi perseguite secondo le proprie esigenze e le proprie possibilità economiche, perché bisogna specificare che i prodotti vegani essendo rari, sono in media più costosi rispetto a quelli che utilizzano elementi animali. Ultimo, ma non meno importante, è il rifiuto di praticare o sostenere attività come la sperimentazione sugli animali, la caccia e la pesca, spettacoli di ogni genere con impiego di animali, zoo, acquari o strutture che li detengano e il commercio degli animali da compagnia.\nTra le pagine lette però, troviamo Claudia, portavoce del popolo vegano, che cerca di perseguire il suo scopo assumendo un comportamento estremo, altezzoso e a tratti anche provocatorio, sia nei confronti del marito che nei confronti di una società, che ricordiamo, ha tutti i diritti di scegliere liberamente di operare e giudicare; e Fausto, che da essere l'idolo di ogni donna, diventa un uomo facilmente manipolabile, che tra un ripensamento e l'altro, tra una bugia e l'altra, cerca di sopravvivere in un mondo troppo stretto per i suoi gusti. Per questo gli eventi descritti risultano ai miei occhi forzati e poco veritieri, tanto da trasformare una piacevole lettura ironica, in una propaganda tragicomica per fare chiarezza su un argomento probabilmente ancora poco conosciuto.\nNonostante ciò, ho apprezzato la tenacia con cui il protagonista cerca di assecondare le bizzarrie della donna amata, spinto da quella forza incontrollabile che fa battere il cuore e porta a compiere atti straordinari e la tecnica narrativa dello scrittore che come sempre non delude mai.\nLe tragicomiche avventure di un onnivoro perdutamente innamorato di una donna con abitudini alimentari che lui pensava destinate solo ai ruminanti. Un libro divertente e affettuoso su una delle ossessioni della borghesia moderna: il cibo sano e morale. Sposare una vegana ha conseguenze imprevedibili. Puoi ritrovarti a brucare l’erba da un vaso sul terrazzo, e sentirti in colpa per tutte le telline mangiate nella tua "crudele" vita precedente. Seguire questa dieta, scopri inoltre, comporta un grande dispendio di energie e, chissà perché?, di denaro. Roba da diventare nervosi per davvero, ancor più quando, dopo mesi di torture, con sorpresa e quasi fastidio, sei costretto ad ammettere che i tuoi esami medici sono, per la prima volta, perfetti. A ogni modo, la storia di Fausto e Claudia ha un lieto fine, nel senso che Claudia vince (stravince, sarebbe piú corretto dire) e Fausto si arrende (senza nemmeno l’onore delle armi). Le cose vanno bene. Solo che, proprio sui titoli di coda, spunta una complicazione: l’imminente arrivo di una figlia. Avrà cuore, Fausto, di farne un’erbivora fin dalla nascita?\nPubblicato da Paola Catalano a 07:33\nEtichette: Ho sposato una vegana, Recensioni


Partenza di un alieno | Il Foglio\nEttore Scola, negro\nRoma. “Ditemi che non è vero e viviamo ancora in un mondo dove David Bowie esiste, vi supplico!” ha scritto su Facebook la giornalista Samantha Colombo. Probabilmente, David Bowie esiste ancora, si è solo spostato in altri mondi. Del resto, con le sue varie identità e con le sue canzoni ha spesso dato l’impressione di essere un alieno atterrato sulla terra. O comunque un essere non umano. Ha sempre flirtato con la fantascienza, dalla celebre “Space Oddity” del 1969 (uscita poco prima dello sbarco sulla luna) al suo esordio come attore, nell’affascinante “L’uomo che cadde sulla terra” di Nicolas Roeg del 1976 nel quale interpreta un alieno arrivato nel nostro pianeta in quella che è anche una sorta di parabola quasi cristologica (è un extraterreste non buono come Gesù ma comunque perseguitato). Non a caso, il figlio regista Duncan Jones (il suo vero cognome), classe 1971, ha esordito nel 2009 con il bel film di fantascienza “Moon”.\nE’ stato probabilmente il primo vampiro postmoderno al cinema, nel film “Miriam si sveglia a mezzanotte”, diretto da Tony Scott nel 1983. Bowie, compagno della vampira Miriam (Catherine Deneuve), è un vampiro in crisi (postmoderno, appunto), sta invecchiando (ha tre secoli, sta morendo) e la sua compagna lo vuole rimpiazzare con l’umana Susan Sarandon. Restando nell’horror, il film “Il bacio della pantera” del 1982 non sarebbe stato lo stesso senza la sua canzone “Cat People”, romanticissimo racconto di un amore impossibile come quello, nel film, fra una donna-pantera e un umano. Come re dei Goblin in “Labyrinth” (diretto da Jim Henson nel 1986) ha un ruolo classicamente ambiguo: fa rapire il fratellino dell’adolescente Jennifer Connelly costringendola così ad attraversare un iniziatico labirinto verso l’età adulta. E chi più di lui adatto a essere un angelo (magari caduto), almeno nei fumetti? Ha giocato spesso con l’ambiguità sessuale e per secoli si è discusso del sesso degli angeli.\nIspira le fattezze di Caleb Lost, essere alieno della razza “angelica” degli Amesha che guida la “squadra del Bene” a Praga nella serie (della Bonelli di Tex) Dampyr, creata nel 2000 da Mauro Boselli e Maurizio Colombo. Ed è basato sull’aspetto di un Bowie giovane Lucifer, apparso nella serie Sandman creata dal britannico Neil Gaiman a fine anni Ottanta. È il sovrano dell’inferno, ma alla fin fine è un buon diavolo, lascia il regno dei morti al signore dei sogni (Sandman, appunto), e se ne va a visitare la terra. Piace ai lettori ed è protagonista della serie spin-off Lucifer, uscita fra il 2000 e il 2006 e scritta da Mike Carey.\n“E’ sempre stato abbastanza comune nel fumetto basare l’aspetto fisico di un personaggio su persone reali” dice al Foglio Carey. “Il disegnatore ha un punto di riferimento sul quale basarsi e il lettore è implicitamente invogliato a estendere il paragone dal viso alla voce e alla personalità della controparte del personaggio nel mondo reale. Nello stesso periodo Alan Moore basava il suo mago John Constantine su Sting: ma se Sting si è presto eclissato, Bowie ha sempre continuato a reinventarsi”.\n[**Video_box_2**]Colpisce anche la sua partenza, perfetta per un artista: subito dopo aver pubblicato il nuovo, affascinante album “Black Star” (e non perché era l’ultimo, è davvero un grande album) e dopo il video “Lazarus” nel quale appare in un letto di morte e cita Lazzaro fatto risorgere da Gesù. Forse una partenza davvero troppo perfetta. Probabilmente per lui le abusate parole “ha lasciato questa terra” valgono davvero. Forse era davvero un alieno o magari un demone in visita sulla terra come Lucifer.


Batterie da trazione per muletti cosa è importante sapere | Orzi carrelli elevatori\nOrzi Carrelli Elevatori > In Regalo le dispense per aiutarti nel tuo lavoro > Batterie Carrelli Elevatori\nTipi di accumulatori al piombo per la trazione elettrica\nGli elettrodi sono realizzati sotto forma di piastre costituite da supporti conduttori detti griglie che trattengono la materia attiva. Per motivi di carattere elettrochimico le griglie sono realizzate in piombo; per motivi di resistenza meccanica il piombo delle griglie è legato con alcuni componenti tra i quali molto diffuso è l’antimonio. Per diminuire l’ingombro e per migliorare le prestazioni nelle scariche rapide gli elettrodi sono posti vicino tra loro, e per impedirne il contatto pur consentendo la conduzione ionica, tra loro vengono interposti i separatori. Le piastre possono essere realizzate con diverse tecnologie, e possono essere piane o tubolari. Quest’ultima tecnologia è particolarmente diffusa nella trazione elettrica per quanto riguarda la piastra positiva. La materia attiva è trattenuta da guaine di tessuto od altro materiale che avvolgono i tubetti costituenti le piastre, questo impedisce alla materia attiva di sgretolarsi e cadere sul fondo a causa della forte reazione che avviene alla piastra e ciò consente una maggiore durata della batteria.\nSono in rapida diffusione gli accumulatori al piombo a ricombinazione, nei quali l’elettrolito anziché essere libero come in quelli tradizionali, è immobilizzato in vari modi all’interno del contenitore, reso ermetico (sealed), in modo da consentire la ricombinazione dell’idrogeno e dell’ossigeno che si sviluppano durante la fase della carica. Ciò è reso possibile anche dall’impiego del calcio, anziché dell’antimonio, come legante nella preparazione delle griglie. In questo modo l’operazione di rabbocco, necessaria per reintegrare l’acqua perduta durante la fase di carica, non risulta più necessaria. Tali accumulatori, non emettendo che minime quantità di idrogeno e sostanze corrosive, offrono maggiori garanzie di sicurezza, garantita anche dalla presenza di una valvola di sfogo che impedisce sovra pressioni.\nØ VRLA (Valve regulated lead Acid)\nSono batterie che hanno delle valvole unidirezionali a pressione al posto dei tappi per il rabbocco, che si aprono solo sotto condizioni estreme. È necessaria una cura nella composizione dell’elettrolito per ridurre la gassificazione per elettrolisi dell’acqua contenuta nell’elettrolito stesso. In tali batterie, infatti, si ha un sensibile aumento della tensione di gassificazione mediante l’uso di una lega priva di antimonio. Come già detto, la maggior parte dell’ossigeno e dell’idrogeno vengono ritrasformati in acqua. È così possibile una ricarica mediante una procedura a fattore di sovraccarica ridotta.\nCon elettrolito immobilizzato sotto forma di gel.\nCon separatori a microfibra di vetro che trattengono l’elettrolito (acido trattenuto) AGM (Absorbed Glass Mat)\nEssenzialmente l’idea è stata quella di trattenere l’acido in un gel speciale.\nIn contrasto con le batterie convenzionali, ciò previene quasi completamente l’emissione d’idrogeno ed ossigeno durante la reazione chimica, in particolare durante la ricarica. L’ossigeno è largamente “consumato” all’interno del gel dagli atomi d’idrogeno con i quali si ricombina.\nAltra particolarità è quella di usare una lega di piombo calcio per le piastre invece che un legante come l’antimonio, e ciò riduce ancora la gassificazione in modo rilevante. Tutto ciò porta a non aver bisogno di ripristinare l’acqua per tutta la vita della batteria, e quindi nessun danno a causa della perdita d’acqua.\nSenza gassificazione non c’è neanche perdita d’acido (fuoriuscita d’acido dalla batteria) e quindi assenza di corrosione nelle vicinanze della batteria.\nNelle batterie tradizionali l’elettrolito, che giace tra le piastre positive e negative, consiste d’acido solforico in soluzione acquosa il quale può penetrare nelle cavità delle stesse piastre che sono costruite a tal proposito con un’area molto estesa per aumentare la reazione. Normalmente, l’elettrolito è liquido e riempie lo spazio della batteria. Nelle batterie senza manutenzione, l’acido è aggiunto sotto forma di gel. Durante il riempimento delle batterie, il gel ancora molto liquido può riempire tutte le cavità delle piastre. Subito dopo, il gel forma delle particelle interallacciate una con le altre e racchiude l’acido in piccole “gabbie”. Si formano inoltre delle leggere spaccature nel gel attraverso le quali l’ossigeno non può passare e quindi non può risalire fino alla cima della batteria, come nelle batterie convenzionali, ma rimane intrappolato in una sorta di labirinto. Benché l’acido sia ora racchiuso in queste “gabbie”, sia le molecole sia i gas si possono comunque muovere liberamente tra le piastre. Quindi la reazione chimica per la produzione di corrente può realizzarsi nel gel proprio come avviene effettivamente in una batteria convenzionale ad elettrolito liquido.\nDurante la ricarica di una batteria tradizionale, nella fase così chiamata di “sovraccarica” si ha un forte sviluppo di gas. Questa fase è comunque necessaria per ottenere un fenomeno di rimescolamento dell’acido che tende a depositarsi, per gravità, sul fondo della batteria. La corrente di ricarica, durante questa fase, non interviene più a riformare la materia attiva sulle piastre, ma va a dissociare l’acido in modo indebito producendo il fenomeno della gassificazione. In particolare, la corrente provoca la produzione d’idrogeno alla piastra negativa e ossigeno a quella positiva, formando una miscela di gas potenzialmente esplosiva che è emessa all’esterno della batteria. Nelle batterie al gel, l’ossigeno prodotto all’elettrodo positivo è filtrato fino al 98% attraverso i canali formatosi nel gel fino all’elettrodo negativo. Qui incontra gli atomi d’idrogeno e si ricombina formando acqua. La gassificazione residua che rimane è circa 30 volte inferiore a quella delle batterie tradizionali.\nElementi di una batteria solfatata\nProtezione contro la solfatazione\nLa solfatazione è uno dei maggiori nemici delle batterie piombo – acido. Normalmente sulla piastra negativa sono presenti dei piccoli cristalli di solfato di piombo. Durante la ricarica, la corrente è in grado di riconvertire questi cristalli in piombo. Comunque, dopo un lungo periodo d’immagazzinamento o dopo una scarica molto profonda, questi cristalli tendono a coagulare. Di conseguenza si riduce l’area attiva della piastra sulla quale la corrente di carica può agire e quindi si riduce la capacità di batteria. Il gel rappresenta un ostacolo alla crescita dei cristalli di solfato di piombo e quindi il fenomeno è molto meno sentito. Questo ha come conseguenza utile un miglioramento della capacità di ricarica della batteria.\nDurante la ricarica viene formato acido solforico puro direttamente in prossimità delle piastre e, a causa della densità maggiore dell’acido rispetto a quella dell’acqua, questo tende a cadere sul fondo della batteria. Come risultato, nelle batterie tradizionali, dopo la ricarica la concentrazione d’acido in basso è molto maggiore di quella in alto nella batteria. Questo fenomeno è chiamato “stratificazione dell’acido” (acid layering). Ciò porta a produrre una fase extra nel ciclo di carica, detta di “sovraccarica” (overcharge) per ottenere il fenomeno dell’ebollizione e quindi il rimescolamento dell’acido. Nelle batterie al gel questo non è necessario perché la struttura del gel previene la caduta d’acido e quindi la ricarica può avvenire senza energia addizionale per l’ebollizione.\nSedimentazione sul fondo della batteria\nDepositi di ossidi\nDurante la vita della batteria, particolarmente nell’utilizzo ciclico, le piastre vengono sottoposte a stress meccanico a causa dei continui cicli di scarica e carica. Questo provoca il naturale distacco di particelle di materia attiva le quali tendono a depositarsi sul fondo delle batterie nella zona detta di “sedimentazione”. Se questo fenomeno diviene di una certa entità allora c’è la possibilità che le piastre vengano messe in cortocircuito dai fanghi residui sul fondo. Con le batterie al gel questo fenomeno è decisamente ridotto in quanto la struttura gel impedisce alle particelle di cadere sul fondo e rimangono immobili all’interno del gel stesso.\nCerchi un Muletto Usato? Clicca qui >> Muletti Usati\nScarica la guida pratica alla manutenzione della batteria\nGuida pratica alla manutenzione della batteria\nBatteria del muletto a terra?\nOrzi Carrelli offre il Ripristino gratuito fino al 30% della Batteria su tutti i Muletti. Scopri la straordinaria offerta!


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“Gli occhi di mia figlia” di Vittoria Coppola - Paperblog\n“Gli occhi di mia figlia” di Vittoria Coppola\nUn romanzo breve che racchiude però il tema dei sentimenti di amore/odio che legano madre e figlia e il desiderio di quest’ultima di affrancarsi da un affetto che pesa come un macigno e che sarà responsabile di una sofferenza immane la quale, solo alla fine della storia, potrà essere sanata.\nLa trama si snoda secondo i canoni dei romanzi di una volta, forse sin troppo scontata e a tratti forzata, o magari siamo noi che, oggi, essendo abituati ad intrecci sempre più complessi e articolati, come questa nostra epoca, non riusciamo a credere, neanche nel campo della finzione, che certe storie, certi personaggi, certi colpi di scena abbiano tutta la dignità di poter esistere.\nLa scrittura di Vittoria è delicata, quasi timida e dimessa, incastonata in un contesto d’altri tempi e restituisce al lettore lo stupore quasi infantile di cui dovremmo, almeno una volta ogni tanto, farci riempirci l’anima per disintossicarla da ciò che ci circonda.\nCon questo romanzo Vittoria Coppola vince il premio come “Miglior romanzo 2011″ nella rubrica della Rai Billy del TG1. È un romanzo del quale si è molto parlato che ha vinto il premio anche grazie al passaparola in rete e che è diventato un vero e proprio caso editoriale.\n[Novità] MiticaFutura – Anna Laura Bobbi & Floriana Coppola\n23 luglio 2013 Lascia un commento Complici la lettura degli appunti di produzione di Eleanor Coppola e il relativo documentario, la voglia di rivedere il film s... Leggere il seguito\nEnzo Carli, Pisa – Hotel Vittoria\nPisa – Hotel VittoriaPoco oltre il Caffè dell’Ussero c’è l’Hotel Vittoria, il più antico e il più illustre della città che però quando, nel 1862, vi... Leggere il seguito\nRenzo Castelli, Pisa – Il “Vittoria”\nPisa – Hotel Vittoria – Foto tratta da “ Storie, personaggi e immagini di casa nostra” a cura di Mario Mannucci – Tagete Edizioni, 2012Sull’antica “Locanda dell... Leggere il seguito\nRoma 21 ottobre 2013 Di origine armena, Vittoria Aganoor nacque a Padova nel 1855. In questa città conobbe e frequentò il poeta Giacomo Zanella, che la... Leggere il seguito\nCinephilia: The Bling Ring. I belli, ricchi e perduti di Sofia Coppola.\nCi sono due motivi per cui avrete sicuramente sentito parlare di questa pellicola:1) Emma Watson è una dei protagonisti2) Sceneggiatura e regia sono opera di... Leggere il seguito\nSvolgimentoGodeva ancora dell’exploit. Avevano poco da agitarsi le due bambole sul palco. Lei aveva vinto la gara e i fotografi si accalcavano per catturare il... Leggere il seguito\nLa gioia è quella della gioventù, incosciente, felice e capace di distruggere ogni barriera per realizzare i sogni; una gioia destinata ad infrangersi contro... Leggere il seguito


23.06.2019 - Silvana Palazzo\nTheo Hernanez al Milan? Il nuovo direttore tecnico rossonero Maldini lo incontra a Ibiza: via libera dal Real Madrid per la cessione del terzino sinistro\nTheo Hernanez al Milan?/ Maldini lo incontra a Ibiza\nTheo Hernandez al Milan non è una suggestione di calciomercato. Il terzino sinistro del Real Madrid è davvero un obiettivo del club rossonero. Lo dimostra l’incontro a Ibiza con il nuovo direttore dell’area tecnica Paolo Maldini. I due sono stati immortalati in esclusiva da El Chiringuito. Reduce da un’ottima stagione in prestito con la maglia della Real Sociedad, il calciatore classe 1997 di proprietà del Real Madrid è in orbita rossonera. Stando a quanto riportato da Sky Sport, la dirigenza del Milan al gran completo – quindi da Boban a Massara e Maldini – era stata nei giorni scorsi a Madrid per discutere col Real. In questo incontro istituzionale è stato affrontato anche il tema mercato. Il Milan si è informato sui giocatori in uscita dal club di Florentino Perez. Tra questi c’è, oltre a Dani Ceballos, anche Theo Hernandez. E dunque l’incontro tra Maldini e il difensore è la conferma definitiva.\nTHEO HERNANEZ AL MILAN? MALDINI LO INCONTRA A IBIZA\nSecondo quanto riferito da El Chiringuito, nell’incontro avvenuto in mattinata tra Paolo Maldini e Theo Hernandez si è parlato dei progetti del nuovo Milan. Fratello minore di Lucas (acquistato per 80 milioni di euro dal Bayern Monaco), Theo Hernandez ha una valutazione inferiore rispetto a quella del fratello: SportMediaset parla di 25 milioni di euro, ma potrebbe passare al Milan con la formula del prestito con diritto di riscatto. Una cosa è certa: il Milan per lui fa sul serio. La prova arriva dal viaggio del direttore tecnico Maldini a Ibiza dopo il colloquio con Florentino Perez. Evidentemente quest’ultimo deve aver dato il via libera al club rossonero, che quindi ha potuto avviare i colloqui direttamente con Theo Hernanez che nello scacchiere del nuovo Milan di Marco Giampaolo andrebbe a sistemare la fascia sinistra. E così a Milanello due tra Rodriguez, Laxalt e Strinic dovrebbero partire per far spazio all’eventuale nuovo arrivato.


37 nuovi Volontari! – CRI Casatenovo\n37 nuovi Volontari!\nPubblicato da Jacopo il 13 Aprile 2012\nOggi hanno superato l’esame 37 nuovi Volontari di Croce Rossa!\nA loro vanno i più vivi complimenti per l’impegno e l’entusiasmo dimostrato durante la prima parte del corso.\nNon potremmo esserne più fieri!\nOra li aspettano numerose attività e tanti altri corsi di specializzazione, in primis il proseguimento delle lezioni per chi desiderare operare come soccorritore 118.\n…Protezione civile, Attività di Formazione, Attività per i Giovani, Salvataggio in Acqua, Raccolte fondi, Disostruzione pediatrica, Clownterapia, Gruppo cinofili, Assistenza ai senza-tetto… in Croce Rossa nessuno si annoia!\nVuoi diventare volontario? Leggi la pagina dedicata.