A Storer la tappa, a Eiking la maglia | Bagarre\nUna frazione da tante sfumature, quella che ha seguito il primo giorno di risposo alla Vuelta. Una frazione che era da ritenere di media difficoltà, nervosa e altrettanto pericolosa, che segna di fatto l’avvicinamento al punto mediano della corsa spagnola.\nIn pochi minuti si susseguono una serie di colpi di scena. Primož Roglič si esibisce in uno splendido assolo sull’ultima asperità di giornata, il Puerto de Almachàr. Nessuno tra i suoi principali avversari riesce a portarsi alla sua ruota, dimostrando di fatto di non sopportare il suo ritmo. Pochi istanti dopo però, nel tratto in discesa, il corridore sloveno intende, con un atteggiamento poco prudente, assumersi dei rischi inopportuni, avendo in quel momento più che mai in mano la corsa. Rischi che gli causano una scivolata che, per quanto senza conseguenze sul piano fisico, consente ai vari Mas, Lopez, Haig e Vlasov di operare il ricongiungimento.\nUn atteggiamento, quello del capitano della Jumbo-Visma, che può essere motivato dalla circostanza di non voler concedere troppo vantaggio alla fuga di 31 uomini, partita intorno al Km 80 di corsa, che di fatto, stava pregiudicando la sua leadership. Forse a Roglič poteva apparire ancora una volta vantaggiosa l’opportunità di cedere il simbolo del primato a un altro atleta, col fine di vedere il suo team appoggiato da un’altra formazione nel controllo della corsa. Tuttavia, il vantaggio dei fuggitivi sta in quel momento assumendo proporzioni fin troppo considerevoli, da ritenere saggio correre ai ripari.\nCome già sottolineato, un’operazione svolta bene a metà, poiché l’eccessiva imprudenza ha finito col dimezzare i guadagni del suo lavoro, mentre davanti la corsa è esplosa.\nL’australiano Michael Storer ha ottenuto il successo di tappa, presentandosi da solo sotto il traguardo di Rincón de la Victoria. Il norvegese Odd Christian Eiking, giunto staccato di 22”, in compagnia di Mauri, Vansevenant, Champoussin e Dylan Van Baarle, veste adesso la maglia roja e precede di 58” il francese Guillaume Martin, 2’17” l’ex leader Primož Roglič, 2’45” Enric Mas e di 3’38” il colombiano Miguel Ángel López.\nDomani intanto sarà in programma una frazione breve (Antequera-Valdepeñas de Jaénma di 133,6 Km), con gli ultimi 16 chilometri davvero intriganti, favorevoli a emozioni e colpi di scena.\nProfilo altimetrico tappa numero 10 / Roquetas de Mar > Rincón de la Victoria 189 km\nProfilo altimetrico tappa numero 11 / Antequera > Valdepeñas de Jaén 133,6 km


SETTIMANA VERDE – Scuola Maria Ausiliatrice\n6 Novembre 2019Gita di Istruzione, Liceo Sportivoby admin\nLa settimana verde del Liceo Scientifico Sportivo, che si è svolta dal 7 all’11 Ottobre, è stata davvero emozionante, tante attività diverse e luoghi meravigliosi in Trentino Alto Adige a partire dal suggestivo Lago di Braies! Porteremo sempre nel cuore questi ricordi.\nLa cornice magica del Lago di Breis ci ha accompagnato in questa breve escursione: questa volta non eravamo noi i protagonisti, ma le acque di un colore difficile da descrivere che nascondono ancora oggi un tesoro.\nIn mountainBike per i boschi: 3 livelli, quello easy per le prof e quello hard per i più coraggiosi!\nl’esperienza più elettrizzante di tutta la settimana! I denti battevano per il freddo e per l’adrenalina! Un tuffo nella cascata gelida e… giù per 10 metri! Una discesa mozzafiato in ogni senso! Che soddisfazione!\nMontagne russe anche in Trentino! Non poteva mancare l’emozione di sfrecciare per i boschi.\nSalutare un Amico


NICOSIA. Riconoscimento a La Giglia, il Rotary dona un bassorilievo - 94014.it - Sicilia News NICOSIA. Riconoscimento a La Giglia, il Rotary dona un bassorilievo - 94014.it - Sicilia News\nNon solo un prezioso bassorilievo ma anche notizie biografiche inedite e il restauro della tomba del poeta – farmacista Carmelo La Giglia. Il progetto è del Rotary club di Nicosia presieduto da Salvatore Timpanaro.\nDomenica 15 maggio verrà scoperto un bassorilievo in bronzo di grandi proporzioni che sarà collocato sul prospetto di palazzo Cirino, dove – all’attuale civico 51 – il farmacista Carmelo La Giglia svolse la sua operosa attività di speziale. Il bassorilievo è opera del giovane, ma già affermato, scultore palermitano Gabriele Venanzio, le cui opere sono disseminate in tutta l’Isola e che mercoledì 18 maggio sarà ricevuto, in udienza privata, da Papa Francesco a cui donerà una sua opera.\nAllo scoprimento della targa, prevista per le 18, seguirà un incontro nell’aula consiliare organizzato dall’assessorato alla Cultura del Comune di Nicosia.\nIl presidente del Rotary ci ha anticipazione che nell’occasione offrirà alla città e agli studiosi importanti documenti inediti sulla biografia del famoso poeta in gallo-italico nicosiano. “Siamo riusciti – spiega il presidente Salvatore Timpanaro – a rinvenire presso il prestigioso liceo “Secusio” di Caltagirone le pagelle scolastiche del poeta del 1881/1882. Fu uno studente abbastanza diligente: aveva una media quasi dell’otto”.\nNel corso dell’incontro in municipio il Rotary offrirà pure il progetto di restauro per il sepolcro del poeta, elaborato dall’ architetto Salvatore Picone, socio del club cittadino. Il sepolcro è, infatti, in condizioni precarie. “Il club – continua Timpanaro – ha programmato di donare alla città anche il restauro della tomba, che non si è potuto allo stato realizzare poiché la tomba è sita nella parte monumentale del cimitero cittadino e occorrono, pertanto, diverse autorizzazioni, compresa quella della Sovrintendenza”.\n'NICOSIA. Riconoscimento a La Giglia, il Rotary dona un bassorilievo'


Il diritto alla salute e all’accesso alle prestazioni sanitarie deve essere garantito a tutti i cittadini del Lazio, anche a quelli che abitano nelle aree montane della nostra regione che, a causa della natura spesso impervia del territorio, vivono in una condizione di marginalità o addirittura di isolamento.\nProprio per rispondere all’esigenza di una sanità pubblica più vicina ai cittadini, radicata sui diversi territori e aderente alle loro peculiarità, abbiamo proposto e fatto approvare in Consiglio regionale un Ordine del giorno alla legge di Stabilità 2021, con cui impegniamo la Giunta Zingaretti a potenziare e ad ammodernare gli attuali ospedali in zone montuose, e abbiamo depositato una Proposta di Legge con cui chiediamo di istituire gli #OspedaliMontani del Lazio, che si caratterizzano come dei veri e propri distretti socio-sanitari montani, con la definizione di una serie di caratteristiche: dalle prestazioni ai servizi sanitari che devono essere garantiti sul posto ad una struttura amministrativa per gestire al meglio il distretto socio-sanitario e in cui avranno voce i Comuni dell’area interessata.\nScopri l'Ordine del Giorno\nScopri la Proposta di Legge\nLa presentazione della nostra Proposta di legge sui Distretti socio sanitari montani\nLa testimonianza di Emanuela Lupi sull'Ospedale di Subiaco (RM)\nLa testimonianza di Angelo Ghinassi, Sindaco di Acquapendente (VT)\nL’istituzione dei Distretti sanitari montani e degli ospedali montani è in verità già prevista da oltre 15 anni dalla legge nazionale (articolo 14 della Legge quadro nazionale numero 97 del 2004).\nMa perché allora nel Lazio non sono ancora mai partiti gli #OspedaliMontani e i relativi distretti?\nPerché la proposta di legge regionale approvata nel 2009 che, in applicazione della normativa nazionale ne prevedeva l’istituzione, ebbe vita breve. Dopo solo circa un anno, infatti, nel 2010, fu abrogata perché la Corte costituzionale ne bocciò il finanziamento a causa del Commissariamento della Sanità cui era sottoposta la Regione.\nOra però che la Regione ha comunicato l’uscita dal Commissariamento della Sanità, con questa nostra proposta di legge puntiamo a reintrodurre l’istituzione degli ospedali montani e dei relativi distretti e a ricordare quindi alla Giunta Zingaretti che è fondamentale e prioritario tornare ad investire sulla sanità pubblica dei territori del Lazio, soprattutto delle aree più svantaggiate, che a causa dell’emergenza covid19 rischiano di rimanere ancora più sole.\nNon è ammissibile che i cittadini residenti nelle zone montane del Lazio debbano spostarsi per chilometri e chilometri – nei centri urbani, in un’altra provincia o addirittura fuori dai confini regionali – per potersi curare o sottoporsi ad esami, quando un’organizzazione capillare sul territorio del servizio sanitario permetterebbe loro di poter esercitare il proprio diritto alla salute in modo più agevole ed efficiente.\nCurarsi lontano dalla città, una missione impossibile?\nI territori e gli #OspedaliMontani oggetto della nostra Proposta di legge\nOspedale di Acquapendente, Viterbo\nPurtroppo nel 2010, la Giunta Polverini, adducendo come motivazioni la scarsa affluenza e problemi di natura amministrativa-contabile, riconvertì la struttura in Centro Clinico Assistenziale Distrettuale (CeCAD), mettendo di fatto, fine all’Ospedale.\nOspedale di Subiaco, Città Metropolitana di Roma\nQuando l’Ospedale “Angelucci” di Subiaco, ricadente nella ASL RM 5, fu inaugurato il 5 novembre 1978 dall’allora Presidente della Repubblica Sandro Pertini, poteva contare su 230 posti letto e una previsione di 350 dipendenti.\nAd oggi è la struttura ospedaliera con meno posti letto per acuti di tutto il Lazio\nOspedale di Amatrice, Rieti\nNonostante i fondi già stanziati per la ricostruzione dell’Ospedale Grifoni di Amatrice dopo il terribile terremoto del 2016 e la posa della prima pietra del nuovo ospedale lo scorso 21 ottobre 2020, i cittadini di Amatrice dopo cinque anni dispongono di un Posto di Assistenza Socio- Sanitaria (PASS)\nLeggi qui tutte le nostre news su #OspedaliMontani\npubblicato il 08 Marzo 2021, in Comunicati Stampa, Sanità\npubblicato il 12 Gennaio 2021, in News M5S Lazio, Sanità\nSanità, Marcelli/Lombardi (M5S Lazio): Proposta di legge e ordine del giorno per potenziare gli ospedali montani\nMoVimento 5 Stelle- Lombardi e Marcelli: Istituire i distretti socio sanitari sanitari montani


Albanese, top-15 nella gara più dura della Challenge of Mallorca | Eolo Kometa Team\nAlbanese, top-15 nella gara più dura della Challenge of Mallorca\nNotizie · 28 Gennaio, 2022\nUna giornata molto veloce, con difficoltà di montagna fin dai primi chilometri e movimenti coraggiosi, ha lasciato Albanese come miglior EOLO Kometa al traguardo di Lloseta.\nLa gara è iniziata con determinazione e i corridori della squadra sono stati molto attenti ai tagli che sono stati proposti sulla strada verso la cima di Femenies. Diego Rosa, che indossava per la prima volta l’abbigliamento Gobik, ha fatto un tentativo speciale, ma alla fine nessun corridore blu è stato in grado di entrare nella fuga, quindi l’unica cosa rimasta era aspettare il momento decisivo: la catena di Sóller e Puig Major sulla parte più dura, che dovrebbe decidere la gara.\nE così è stato, e anche prima della salita a Sóller il gruppo principale ha cominciato ad essere selezionato con Vincenzo Albanese che resisteva al forte ritmo delle squadre che aspiravano a vincere la gara. Con un gruppo ridotto di soli 40 corridori, ma con sette corridori davanti a lui che si giocavano la vittoria e i posti d’onore, Albanese ha dovuto accontentarsi del 15° posto in gruppo, dimostrando la sua qualità sugli arrivi in salita, come quello di oggi.\nJesús Hernández: “Siamo usciti per vincere e Albanese era il nostro uomo. La squadra lo ha sostenuto, ma la salita finale di Puig Major era troppo per un corridore come lui. Se guardiamo i corridori che sono venuti davanti, erano scalatori ed è un merito essere riusciti a resistere dietro. Domani si adatterà meglio e sono sicuro che ci darà una grande gioia”.\nSergio García Vincenzo Albanese Davide Bais Francesco Gavazzi Alejandro Ropero Daniel Viegas Diego Rosa


Pensioni, 9,7 miliardi di euro in meno in quattro anni MENU FOTO\nOttobre 2016 - 07.08\n» Pensioni, 9,7 miliardi di euro in meno in quattro anni Pensioni, 9,7 miliardi di euro in meno in quattro anni Studio Spi-Cgil: con il blocco della rivalutazione degli assegni perdita media pro-capite di 1.779 euro.\n(© Imagoeconomica) A lanciare l'allarme sulle pensioni è stato il sindacato Spi-Cgil.\nUna vera e propria tagliola si è abbattuta negli ultimi quattro anni su 5,5 milioni di pensionati. La denuncia è arrivata da Spi-Cgil secondo cui, con il blocco della rivalutazione degli assegni, sono stati sottratti ai pensionati 9,7 miliardi di euro, pari ad una perdita media pro-capite di 1.779 euro.\nNel biennio 2012-2013, ha spiegato il sindacato in uno studio, l'adeguamento delle pensioni è stato bloccato per importi superiori a tre volte il trattamento minimo, ovvero circa 1.400 euro lordi.ADEGUAMENTO SULL'INTERO IMPORTO. Nel biennio 2014-2015 invece l'adeguamento è stato sull'intero importo della pensione con una percentuale del 100% solo per tutti quelli che hanno un assegno fino a tre volte il trattamento minimo, mentre è diminuito per le altre categorie d'importo dallo 0,95% fino allo 0,40%.SCENARIO DESTINATO A PEGGIORARE. Si tratta, prosegue lo studio, di uno scenario destinato a peggiorare se, come stabilito dagli obiettivi della Bce, il tasso di inflazione dovesse tornare sopra il 2%. Secondo gli attuali meccanismi di calcolo della rivalutazione, infatti, ai pensionati sarebbero sottratti ulteriori 3,6 miliardi di euro.\npensioni - cgil - assegni pensione Articoli correlati CIRCOLARI\nL'età della pensione si alza a 66 anni e 7 mesi\nDal primo gennaio 2016 servono quattro mesi in più per ritirarsi dal lavoro. Effetto delle aspettative di vita migliorate.\nPensioni, Poletti: «Interventi nella prossima Legge di Stabilità»\nIl ministro Poletti risponde al presidente Inps: «L'uscita anticipata con assegno più basso è una delle opzioni».


Serie B, probabili formazioni Brescia-Cittadella: obiettivi differenti | StadioSport.it\nDi Salvatore Sabato 24 Feb 2017\nLa sfida dello stadio “Mario Rigamonti” fra i padroni di casa del Brescia ed il Cittadella, sarà il primo dei due-eccezionalmente-anticipi del Venerdì, che aprirà quindi la 27^ giornata-6^ del girone di ritorno-del campionato di Serie B.\nQui Brescia. Il tecnico Christian Brocchi starebbe meditando un cambio di modulo, proponendo una difesa a 4, con al centro Romagna favorito a Calabresi, in porta dovrebbe essere riconfermato Serraiocco, mentre in attacco non dovrebbero esserci dubbi, con l’oramai storico bomber Caracciolo al centro, fiancheggiato da Bonazzoli e Camara.\nQui Cittadella. Il tecnico Roberto Venturato recupera Pedrelli e Bartolomei che però andranno in panchina, fuori Benedetti e Litteri, c’è ancora ballottaggio fra Chiaretti e Iunco per il ruolo di trequartista dietro il duo offensivo Arrighini-Strizzolo.\nBrescia, 4-3-3 mutabile in 4-3-2-1: Serraiocco; Untersee, Blanchard, Romagna, Coly; Dall’Oglio, Pinzi, Martinelli; Bonazzoli, Camara, Caracciolo.\nCittadella, 4-3-1-2: Alfonso; Salvi, Scaglia, Pascali, Martin; Schenetti, Iori, Valzania; Chiaretti, Arrighini, Strizzolo.\nL’arbitro della gara sarà Ivano Pezzuto, della sezione di Lecce, di professione impiegato.\nIl Brescia ha bisogno di scuotersi da un periodo di crisi. Non vince addirittura da 6 giornate, ultimo successo alla 20^-penultima di andata- la vigilia di Natale 2016, 2-1 casalingo sulla Pro Vercelli. Da allora addirittura 4 sconfitte-perse consecutivamente le prime 3 giornate di ritorno- e 2 pareggi. Anche nello scorso turno è arrivata una sconfitta, 2-1 in casa del Carpi, mentre nell’ultimo impegno casalingo, l’11 Febbraio, 1-1 contro il Pisa nella sfida fra i due allenatori ex milanisti, Brocchi contro ‘Ringhio’ Gattuso, a loro tempo compagni di squadra nel club rossonero.\nNonostante il miglior piazzamento in classifica rispetto agli avversari-piena zona playoff-al momento il Cittadella non sta molto meglio, abbastanza altalenante nelle prestazioni. Sconfitto 1-3 in casa nello scorso turno da un Avellino in ottimo momento di forma, nell’ultimo impegno esterno, nel turno ancora precedente, aveva pareggiato 1-1 in casa del Novara. Ultima vittoria alla prima di ritorno, 2-0 casalingo sul Bari.\nIl Cittadella non ha mai vinto nei 6 precedenti bresciani in B fra i due club, equamente suddivisi fra vittorie dei padroni di casa e pareggi.\nLa gara di andata, il 24 Settembre 2016, vide il trionfo del Brescia per 0-3, deciso da Emiliano Bonazzoli e dalla doppietta di Leonardo Morosini, in precedenza i lombardi avevano fallito un calcio di rigore, per la precisione il portiere dei veneti Alfonso lo aveva parato a Torregrossa.


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La festa della Banca del tempo riempie Sala Stemmi |\nGrande partecipazione sabato primo aprile al decimo compleanno della Banca del tempo di Como. La riflessione sui primi anni di attività e sulle prospettive del sodalizio è stata aperta da Silvia Magni, vicesindaca di Como. Già on line sul canale di ecoinformazioni tutti i video di Giuseppe Milano dell’iniziativa.\nGuarda il video introduttivo di Giuseppe Milano.\nGuarda la presentazione di Daniele Nodaro di NoLO social district.\nGuarda tutti gli altri video di Giuseppe Milano dell’iniziativa sul canale di ecoinformazioni.\nQuesta voce è stata pubblicata il 2 aprile 2017 da ecoinformazioni in Società, volontariato con tag Banca del tempo Como.


Medicina omeopatica - Prof. Ferranti Fabio\nHome » Portfolios » Medicina omeopatica\nL’ultimo diploma conseguito dal Prof. Fabio Ferranti è quello come medico omeopata. L’omeopatia è una tipologia di medicina alternativa, che sfrutta un principio base non scientificamente riconosciuto ma che sta avendo una diffusione sempre più massiccia anche nel nostro Paese. Benché il Prof. Fabio Ferranti sia un medico specializzato di comprovata fama, nonché uno scienziato visti i suoi studi, ha deciso di avvicinarsi a questa disciplina per provare a capirla un po’ di più, visto anche l’interessamento dei suoi clienti a questa pratica.\nIl principio di base dell’omeopatia è che per curare una patologia in un paziente bisognerebbe somministrargli un rimedio (principio omeopatico)n che se lo stesso individuo fosse sano scatenerebbe in lui la patologia. Si tratta di un concetto molto più complesso da analizzare e di sicuro non interesse in questo contesto, ma il Prof. Fabio Ferranti, a dimostrazione del suo amore per la scienza e per la medicina in ogni sua forma, ha deciso di sperimentare anche questa strada, interessandosi alla medicina omeopatica. Sono tantissimi i pazienti che si rivolgono a lui per seguire percorsi di cura omeopatici, persone che si fidano del Prof. Fabio Ferranti in quanto medico specializzato, quindi un professionista che sa riconoscere una situazione che può essere curata con l’omeopatia da una che, invece, necessita di un processo di cura farmacologico tradizionale.\nSono i pazienti a chiedere al medico una cura omeopatica e non il contrario e in quel caso il Prof. Fabio Ferranti valuta con attenzione ogni condizione, nella sua individualità: la medicina omeopatica è fortemente individualizzante, per questo motivo non può esistere un protocollo standardizzato per la cura e la risoluzione delle patologie che affliggono i pazienti ma è necessario effettuare un’analisi singola e approfondita per ogni caso.


gennaio 2014 – Piante e fiori\ngennaio 18, 2014 marzo 14, 2014 Memole\nIl genere Primula è uno dei più vasti e comprende specie annuali biennali e ovviamente perenni. Si va da piante estremamente facili da coltivare come la Primula denticulata, ad altre particolarmente rare e difficili da reperire come la Primula allioni. I giardinieri utilizzano alcuni tipi di classificazione, piuttosto sommaria e senza troppe pretese. La prima suddivisione la si fa sul portamento, dividendole in Primule vigorose ed erette che possono arrivare fino ad 1 mt di altezza, e Primule basse e compatte, allargate, alte anche solo 10-15 cm. Una classificazione più attenta le suddivide in base alla forma dei fiori in: 1) Primula auricola, con fiori appiattiti che presentano un anello centrale bianco o crema. 2) Primula a candelabro, con fiori penduli e imbutiformi o tubulari riuniti in infiorescenze su steli alti anche 70-80 cm. 3) Primula polyanthus, dette anche “gruppo delle Elatior”, dotate di infiorescenze ampie su piccoli cuscini di foglie, con una gamma di colorazioni estremamente bassa. Le foglie possono essere ovali, lanceolate, appena lobate, e dentate, verde pallido o verde brillante. I fiori possono essere semplici portati su corti steli, prodotti singolarmente tra il fogliame come in Primula vulgaris, oppure possono essere piccoli e tubulari o appiattiti, con petali cuoriformi su corti steli come in primula rosea, oppure piccoli e tubulari e riuniti in sottili spighe su alti steli come Primula vialii. I colori vanno dal bianco puro con centro giallo come in Primula denticulata, al rosso scuro o al porpora, passando per un infinita gamma di sfumature di rosa giallo e lilla.\nQuasi tutte le specie e varietà amano i terreni fertili e umidi, con alcune che quasi amano il contatto con l’acqua e altre che vegetano bene solo in uno strato ben drenato o ghiaioso. Non tutte le specie sono rustiche, ma lo è la stragrande maggioranza di quelle reperibili nei vivai; mentre un ristretto numero desidera temperature invernali che non scendano sotto gli 0 °C , ma per fortuna si tratta delle primule meno facili da reperire. Le varietà con portamento eretto, si possono utilizzare con successo per formare ampie macchie di colore nel sottobosco torboso o presso gli specchi d’acqua, mentre le Primule nane sono ottime per le zone ombrose del giardino roccioso o da coltivare nei vasi sul balcone. Quindi, quasi tutte le Primule adorano le estati fresche e umide e se la stagione decorre siccitosa si dovrà ricorrere spesso a irrigazioni con buona quantità di acqua. Concimare in autunno e primavera con fertilizzante organico o minerale a lenta cessione e pacciamare in autunno con strame fogliare o compost ben maturo.\nI GERANI, TUTTI I SEGRETI PER COLTIVARLI IN VASO!\ngennaio 14, 2014 marzo 14, 2014 Memole\nIl momento migliore per rinvasare le piante dei gerani è indubbiamente l’inizio della primavera appena si azzera il rischio di eventuali gelate, potrete cominciare il rinvaso! Prima di procedere nel rinvaso annaffiate le piante di gerani in modo da rendere meno traumatico il cambio del vaso. Il rinvaso dei gerani deve essere effettuato ogni primavera: non scegliete vasi troppo ampi e durante il rinvaso tagliate le radici troppo lunghe.\nIl geranio non ha particolari esigenze: ha radici forti che gli permettono di crescere bene in qualunque tipo di terreno. Per dare le condizioni migliori al geranio scegliete però un terreno leggero e molto soffice che faccia drenare bene l’acqua, evitando così pericolosi ristagni. L’ideale è mescolare il terreno con della torba.\nI gerani sono perfetti per il balcone! Crescono bene a temperature che si aggirano intorno ai25 gradi posizionateli in piano sole o a mezz’ombra nelle zone o nei periodi dell’anno più caldi. I gerani vanno però tenuti lontani dalle correnti d’aria: quando le temperature scendono sotto i 15 gradi è meglio trasportarli in una zona chiusa e protetta.\nCome fare il macerato di ortica a costo zero: ottimo come concime e antiparassitario\ngennaio 5, 2014 aprile 13, 2014 Memole\nL’ortica è una pianta dalle 1000 virtù: In cucina possiamo gustarla in tante ricette, il suo infuso da bere è delicato e depurativo. Grazie all’elevato contenuto di acido salicilico e di acido formico è un efficace mezzo per contrastare la diffusione di numerosi parassiti animali.\nCOME FARE IL MACERATO D’ORTICA – L’ortica è una pianta che cresce spontaneamente, la conosciamo per il suo potere urticante ma, in realtà, possiede mille proprietà. In cucina possiamo gustarla in tante ricette, il suo infuso da bere è delicato e depurativo. Grazie all’elevato contenuto di acido salicilico e di acido formico è un efficace mezzo per contrastare la diffusione di numerosi parassiti animali (fra cui il ragno rosso) e vegetali. E’ ricca di azoto, ferro, sali minerali, vitamine e stimola la naturale crescita delle piante.\nMACERATO D’ORTICA – Come si prepara Per realizzare questa ricetta occorrono alcune precauzioni. L’ortica cresce ovunque ma la sua raccolta è resa difficoltosa a causa del potere urticante delle foglie. Munitevi di guanti da giardino e maneggiate con cura la pianta. Occorrente\nPrendete un grosso contenitore, tipo fusto o secchio e copritelo interamente con le piante dell’ortica senza pressare.\nAggiungere acqua fino a coprire le ortiche e chiudere con un coperchio.\nLa composizione di acqua e ortiche deve restare chiusa per circa tre settimane.\nTrascorso il tempo necessario, filtrate il composto e tenetelo in un bottiglione.\nMACERATO DI ORTICA – Come si usa Ecco come utilizzare il macerato di ortica una volta pronto.\n– Diluito in acqua come fertilizzante per piante e fiori, 1 parte di macerato e 20 di acqua.\n– Mettetelo in uno spruzzino e utilizzatelo intorno alle porte e alle finestre contro le formiche in casa.\n– E’ ottimo nella compostiera perché favorisce il processo di decomposizione\n– Usatelo ogni 2 settimane per annaffiare le piante e noterete una crescita rigogliosa.\ngennaio 5, 2014 marzo 14, 2014 Memole\nChi si è recato in Olanda è sicuramente rimasto incantato dalle enormi distese di coloratissimi tulipani. Questi fiori variopinti, originari dalla Turchia e appartenenti all’enorme famiglia delle Liliaceae, prendono il nome dalla forma del fiore che ricorda un turbante e sono ideali per regalare un tocco di colore ad aiuole fiorite e parchi, ma anche per vivacizzare il giardino verde di casa. I tulipani possono venire coltivati sia all’interno di vasi da giardino, sia all’interno dello spazio verde, specialmente nelle aiuole fiorite; per permetterne la crescita sana e rigogliosa, inoltre, bisognerà tenere conto di alcuni semplici accorgimenti.\nSi dovrà partire necessariamente dai bulbi: essi andranno interrati ad una distanza di 10-15 cm circa gli uni dagli altri e preferibilmente a partire dal mese di agosto/settembre, tenendo presente che la profondità del terreno non dovrà essere inferiore ai dieci centimetri. Per quanto riguarda il tipo di terriccio da utilizzare, converrà affidarsi ad uno di tipo organico, specie se si vuole coltivare i tulipani all’interno dei vasi da giardino; se, invece, si preferisce coltivarli all’interno dello spazio verde in piena terra, sarà meglio interrare i bulbi nelle zone in cui il terreno è particolarmente sabbioso. Saranno da preferire, anche, le zone più soleggiate, meglio ancora se al riparo dal vento.\nLe cure colturali specifiche prevedono una concimazione del terreno che dovrà avvenire ogni due settimane con del letame ben maturo; per quanto riguarda, invece, le innaffiature si consiglia di bagnare il terreno ripetutamente appena interrati i bulbi, mentre nei periodi successivi si dovranno innaffiare i fiori per due/tre volte a settimana, prestando attenzione a non bagnare fiori e foglie. Le innaffiature dovranno essere frequenti ma non abbondanti perchè i tulipani sono fiori che non amano i ristagni idrici. Se si seguono scrupolosamente queste piccole regole il giardino verde non potrà che risplendere delle mille varietà di colori di questi fiori.


Ti serve un professionista per il tuo condominio ad Asigliano Veneto?\nStai cercando un nuovo amministratore? Usa il servizio Amministratore di condominio Asigliano Veneto\nQuando ci si deve rivolgere ad un amministratore condominiale ad Asigliano Veneto?\nCon condomini con un numero di comproprietari superiore ad 8 la nomina dell'amministratore è obbligatoria. Qualora il numero dei condomini sia minore, la decisione di affidarsi ad un amministratore diventa facoltativa\nPossono svolgere il ruolo di amministratore di condominio ad Asigliano Veneto sia le persone fisiche che giuridiche, a patto che possiedano i requisiti elencati a seguito della recente riforma, come il possesso del diploma di maturità ed un apposito corso di formazione. Qualora ad essere nominato amministratore sia un condomino dello stabile, i requisiti sopra indicati perdono di valore.\nC'è da notare, difatti, che dopo la recente riforma in materia le responsabilità e le funzioni spettanti all'amministratore sono maggiori, con l'entrata in vigore della legge 220/2012. Quindi è conveniente rivolgersi ad amministratori di condominio professionisti, che abbiano esperienza nel settore\nL'elaborazione delle tabelle millesimali è obbligatoria quando i condomini sono più di dieci. Le tabelle millesimali sono, infatti, lo strumento con cui è possibile valutare gli oneri per la gestione degli spazi comuni di ciascuna unità immobiliare. Esse vengono calcolate sulla base di parametri fissi, che non sono modificati da ipotetici interventi di ristrutturazione delle singole unità immobiliari, come la grandezza, il piano nel quale è situato l'appartamento e l'esposizione.\nSi possono calcolare diverse tabelle per la valutazione delle spese. A fianco a quelle riguardanti la proprietà, sviluppate su parametri fissi come la superficie dell'unità abitativa, l'orientamento a nord o sud e il piano, si affiancano quelle relative all'uso, finalizzate a suddividere gli oneri per i beni e servizi comuni secondo l'uso di ognuno dei condomini.\nContatta il servizio Amministratore condominiale per la provincia di Vicenza per ricevere diversi preventivi per la gestione del tuo condominio e valutare la proposta più vantaggiosa. I professionisti del settore ti ricontatteranno il prima possibile dandoti ognuna delle informazioni che cerchi.\nConfronta più proposte per l'amministrazione del tuo condominio ad Asigliano Veneto!


Partanna, due giovani assunti da un’azienda di Milano con sede al G55 – Campobello News\nArchivio Economia PARTANNA\nPartanna, due giovani assunti da un’azienda di Milano con sede al G55\n6 Agosto, 2018 Redazione 0 Commenti assunzione giovani, g55, partanna\nNicolò Catania: “Nuove opportunità di lavoro grazie al coworking”\nPARTANNA, 06 AGO – Nuove opportunità professionali per i giovani di Partanna grazie al G55. Una delle aziende allocate all’interno della struttura di coworking realizzata in via Garibaldi dall’amministrazione comunale, la “CIT Impianti” di Milano, ha infatti assunto con contratto a tempo indeterminato due ragazzi del centro belicino: Andrea Mirabile e Giuseppe Zarzana. I due neodipendenti dell’azienda lombarda, che proprio al G55 ha realizzato una delle succursali della propria attività, si occuperanno dell’installazione ed attestazione della fibra ottica. “Un’altra occasione lavorativa che si è concretizzata con l’intermediazione del G55 – afferma il sindaco Nicolò Catania -. Questa struttura nel corso degli anni si è rivelata una scelta lungimirante nel segno del miglioramento della formazione culturale e professionale dei nostri giovani che adesso cominciano a raccogliere i frutti del loro e del nostro impegno a supporto del coworking quale fucina di sviluppo per l’intera comunità”. “Siamo soddisfatti – aggiunge l’assessore al G55 coworking/fablab e allo Sviluppo economico Antonino Zinnanti – per Andrea e Giuseppe e per l’opportunità che hanno saputo cogliere al volo. Ma naturalmente anche per il ruolo sempre più decisivo del G55 come struttura attraverso la quale si offrono possibilità di impiego nell’ambito della nuove tecnologie e dell’innovazione ai nostri ragazzi. Lo scopo per il quale abbiamo lavorato in questi anni era proprio questo: contribuire con il G55 alla crescita dei giovani e al tempo stesso della cittadina”. (Nella foto: da sx. Nino Zinnanti, i due neo assunti, Nicola Catania, Angelo Bulgarello, Maria Antonientta Cangemi).\n← Mazara. Nella casa canonica ospitato un giovane migrante: prima accoglienza in risposta all’appello del Papa [Video]\nKatia Ricciarelli in concerto l’8 agosto a Gibellina →\n[Cgil] Trapani, Lavoratrici e lavoratori dicono “si” alla “Carta dei diritti universali del lavoro”\n23 Marzo, 2016 Redazione 0\nRiserva dello Zingaro, tentativo di incendio: caccia ai responsabili\n25 Agosto, 2013 Redazione 0\n[Miur] Post FB Ministra Lucia Azzolina


Tornano a volare i Condor. Usa e golpisti contro il Venezuela | progetto cubainformAzione\nTornano a volare i Condor. Usa e golpisti contro il Venezuela\ndi Geraldina Colotti http://www.farodiroma.it\nCosì, l’ex presidente Usa fece davanti alla commissione esteri del Senato nel 2010, quando era inviato speciale dell’ONU ad Haiti: si scusò pubblicamente per aver obbligato quel paese ad abbassare i dazi sul riso sovvenzionato dagli Stati uniti durante il suo mandato. Una politica che contribuì a vanificare le aspirazioni di Haiti all’autosufficienza alimentare. A volte capita che gli obiettivi vengano dichiarati apertamente, e che –un Nixon ieri come un Trump oggi– chiedano di “far urlare l’economia”, in Cile ieri come oggi in Venezuela.\nE così, una valanga di dati viene riversata sulle coscienze disorientate della sinistra soft in merito alla questione dei “rifugiati” venezuelani. Persone che –come ha giustamente spiegato il viceministro della Comunicazione Wilmer Castillo-, se ne sono andate volontariamente, non certo perché cacciate o minacciate dai paramilitari come in Colombia. Venezuelani preda di una propaganda di guerra scatenata da chi ha voluto usarli per mettere in atto i propri obiettivi bellici, che ora stanno in gran parte facendo rientro nel paese, aiutati dal piano del governo Vuelta a la Patria. Di questo, però, non si parla sui media, se non per qualificare come “show” questo sforzo inedito e generoso. Intanto, il governo Trump, così solerte nel finanziare i paesi del Gruppo di Lima per “aiutare i rifugiati venezuelani”, sta estendendo il periodo di detenzione nei confronti dei bambini migranti, che finora era di venti giorni (già così, una vergogna). Da luglio, sono oltre 400 i figli di migranti separati dalle famiglie e detenuti negli Usa.\nA 45 anni dal golpe militare in Cile contro Allende, si va perdendo anche il messaggio del vescovo salvadoregno Arnulfo Romero che osò schierarsi con il popolo, pagando di persona. I tanti sepolcri imbiancati, che –anche in una certa sinistra– predicano non violenza e clemenza contro i veri tiranni, hanno apparecchiato la tavola per farci benedire il fucile rivolto contro chi difende gli interessi del popolo, dopo averlo trasformato in “tiranno”.\nGeraldina Colottioperazione CondorosavenezuelaVuelta a la PatriaVzla\nPrevious PostAppunti sul New York Times, Trump e il piano di golpe in VenezuelaNext PostPiù medici cubani aiuteranno il Venezuela


Cinebooks Blog: Recensione: All The Bright Places\nBuon lunedì e buon inizio settimana, adorabili lettori!\nL'influenza non mi ha dato tregua nemmeno nel weekend, ma non ci ho fatto molto caso perché finalmente - e dico FINALMENTE - ho tra le mie mani il terzo ed ultimo volume della trilogia di Miss Peregrine e i bambini speciali di Ransom Riggs, come potete vedere dal mio profilo Instagram. Sapete quanto ho amato i primi due volumi, che mi hanno fatto innamorare e mi hanno subito fatto inserire Riggs tra i miei autori preferiti. Ebbene, ora che finalmente ce l'ho, devo assolutamente sapere quali altre avventure attendono Jacob e i bambini speciali, ma non prima di aver recensito e chiacchierato con voi dell'ultimo libro letto, All The Bright Places di Jennifer Niven, che non a caso è stato tradotto in italiano con il titolo Raccontami di un giorno perfetto.\nCasa editrice: Alfred A. Knopf\nTrama: È una gelida mattina d'inverno quella in cui Theodore Finch decide di salire sul tetto della scuola solo per capire che cosa si prova a guardare di sotto. L'ultima cosa che si aspetta però è di trovare qualcun altro lassù, in bilico sul cornicione. Men che meno Violet Markey, una delle ragazze più popolari del liceo. Eppure Finch e Violet si somigliano più di quanto possano immaginare. Sono due animi fragili: lui lotta da anni con la depressione, lei ha visto morire la sorella in un terribile incidente d'auto. È in quel preciso istante che i due ragazzi iniziano a provare la vertigine che li legherà nei mesi successivi. Una vertigine che per lei potrebbe essere un nuovo inizio, e per lui l'inizio della fine... Un romanzo straordinariamente toccante. Una storia che spezza il cuore in tutti i modi possibili.\nAll The Bright Places racconta la storia di Finch, un adolescente affascinato dalla morte, e Violet, una ragazza che sogna il proprio futuro.\nIl loro incontro avviene in modo insolito: i due si conoscono sulla torre campanaria della scuola, è lì che si scambiano le prime parole e, una volta a terra, è difficile dire chi ha salvato chi.\nTheodore è sorpreso che una ragazza così popolare possa aver deciso di salire lassù. Al contrario di lei, Finch crede di avere tutte le ragioni per fare ciò che stava facendo: lui è considerato il mostro, quello strano, quello imprevedibile.\nE' solo quando il professore di geografia decide che un progetto per scoprire i luoghi più curiosi e particolari dell'Indiana è un'ottima idea e Violet si ritrova in coppia con Theodore, che le cose iniziano a cambiare.\nI due devono visitare i posti che hanno deciso di scoprire e, in ognuno di essi, lasciare qualcosa. Dovranno annotare le varie esperienze in un quaderno, per poi unirle tutte insieme in un'unica presentazione.\nIn questo modo, grazie a questo progetto scolastico, hanno modo di conoscersi meglio e, giorno dopo giorno, di innamorarsi. Finch non avrebbe mai pensato di provare qualcosa di così forte e profondo per una ragazza, e Violet riesce finalmente a rialzarsi dopo l'incidente della sorella, avvenuto nell'aprile precedente.\nUn amore che corre, veloce come il tempo che i due passano insieme, un amore coinvolgente che, tra una citazione di Virginia Woolf e l'altra, esplode come una scintilla.\nNonostante gli ostacoli posti dalla famiglia di Violet, i due continuano a vedersi di nascosto, continuando il loro progetto. Tutto sembra procedere perfettamente, fino a quando Finch se ne va. Dove, non lo sa nessuno. La sua famiglia, sempre troppo occupata - o disinteressata? - per preoccuparsi del figlio, non si allarma minimamente, giustificando il suo gesto con un banale "Lui è fatto così, è solo una cosa che fa".\nMa i giorni passano e Finch non torna. Solo quando il messaggio del sabato non arriva, la madre si allarma e chiama Violet, implorandola di andarlo a cercare, di trovarlo, perché lei non ce la fa.\nE così inizia la ricerca di Theodore Finch, quello strambo, quello imprevedibile.\nDal momento della sua scomparsa, tutto mi ha iniziato a ricordare Città di Carta di John Green. Violet che cerca indizi lasciati da Finch, perché sa che li ha lasciati, che devono esserci, e cerca di ricostruire il puzzle che permette di risolvere il mistero della sua scomparsa e trovarlo.\nAll The Bright Places racconta una storia che va oltre il semplice amore adolescenziale, affrontando temi molto importanti come la morte di una persona cara e il suicidio.\nUn libro per ragazzi, ricco di sorprese e colpi di scena proprio come Finch, alternato da momenti più lenti e pacati, proprio come Violet.\nLa lettura è molto scorrevole, io l'ho letto in lingua originale e non è stato affatto difficile, direi un livello medio-basso. La storia mi ha coinvolta completamente, talmente tanto da farmi innamorare di nuovo, sorprendendomi, emozionandomi, ma anche spezzandomi il cuore.\nIl finale mi è piaciuto molto, non è un vero punto alla fine di tutta la storia, ma io penso sia perfetto, specialmente per un adattamento cinematografico.\nE' un libro che mi sento di consigliare a tutti voi perché, credetemi, ciò che vi lascerà sarà molto più di ciò che vi aspettate.\nPubblicato da Silvia May a 14:45\nEtichette: Alfred A. Knopf, All the bright places, Jennifer Niven, Libri, Recensione\nChiara 4 ottobre 2016 22:41\nADORO. Tutte le volte che ripenso a questo libro, provo le stesse emozioni di quando l'ho finito per la prima volta. Che poi è stata anche l'unica volta, devo decidermi a rileggerlo! Le citazioni, la storia, i messaggi, il viaggio, i luoghi che visitano. Tutto perfetto. Ma credo che il libro sia completo solo se si dedica del tempo a leggere la nota dell'autrice alla fine, SENZA PAROLE.\nSilvia May 6 ottobre 2016 11:06\nDevo ammettere che non mi aspettavo nulla del genere, questo libro mi ha molto sorpresa ed è senza dubbio entrato tra i miei preferiti.\nIn 388 pagine c'è amore, dolore e, soprattutto, emozioni.\nLa nota dell'autrice alla fine mi ha lasciata senza parole, davvero! ❤\nRosalba Ranieri 13 ottobre 2016 15:57\nNon sono ancora riuscita a leggere questo romanzo. Ma perchè ho una fifa blu, quando ci sono libri così meravigliosi ma tanto potenti da spezzarmi il cuore, come se fosse di marzapane?\nVoglio leggerlo, ma mi servirebbe di una buona dose di positività!\nUn saluto, Silvia xD\nNotLoved 13 ottobre 2016 18:15\nCe l'ho anche io in lingua originale, l'ho comprato quasi un anno fa.\nDevo ancora leggerlo però, sento che non è mai il momento giusto.


Frosinone - Denuncia l'ex compagno violento nel giorno della festa della donna - Teleuniverso\nHomeCronacaFrosinone – Denuncia l’ex compagno violento nel giorno della festa della donna\nFrosinone – Denuncia l’ex compagno violento nel giorno della festa della donna\nL’otto marzo le ha dato la forza per denunciare il suo ex convivente: all’ennesimo episodio ha alzato il telefono e chiesto aiuto alla polizia. Lunedì mattina una donna di Frosinone, impaurita perché minacciata dal suo ex compagno, anche padre del suo bimbo di 5 anni, è stata soccorsa dagli agenti della squadra volante.\nI due, spiega la polizia, si erano lasciati da tempo a causa del comportamento aggressivo e instabile dell’uomo, di 44 anni, che diventava ancora più pesante a causa dell’abuso di alcool o sostanze stupefacenti.\nNella ricostruzione dei poliziotti la donna da alcuni anni subiva minacce e maltrattamenti e già in diverse occasioni erano intervenuti gli agenti delle Volanti che avevano riportato la calma mettendo fine agli eccessi dell’uomo. Proprio nel giorno della festa della donna, la vittima ha avuto la forza di denunciare tutti i fatti accaduti alla Polizia, ripercorrendo gli episodi più drammatici, chiedendo che le forze dell’ordine intervenissero per fare in modo che lui le resti lontano. Da quando si sono lasciati, ha spiegato agli inquirenti, si è sentita costretta a modificare radicalmente le proprie abitudini di vita, abituandosi a convivere con la paura per la propria incolumità. Il 44enne quindi è stato denunciato per il reato di minaccia e maltrattamenti in famiglia.\nPost precedente Latina – Covid, il vaccino Reithera sarà sperimentato su 50 volontariDalle Province, In primo piano9 Marzo 2021\nPost successivo Monte S.G.C. – Doppio fiocco rosa: due sorelle partoriscono due bimbe nello stesso giornoAttualità, Dalle Province, In primo piano9 Marzo 2021


ID servizio: 107825\nSalve, cerchiamo un’insegnante di inglese per una bambina di 6 anni, vorremmo una persona che gli insegni le basi della lingua con canzoni e giochi. La tariffa che ho messo mi sembra buona, per favore, adattarsi a quello che c’è scritto. Se aveste qualche libro di ripasso, portatelo. Non è necessario che la professoressa sia madrelingua, l’importante è che abbia una buona pronuncia. Se venisse anche un compagno a lezione, ci fareste un prezzo di favore?. L'orario sarebbe tre ore ogni giorno, sabato e domenica. Ci terrei che iniziasse le lezioni il prima possibile.


INTRODUZIONE 3 SISTEMA STATISTICO NAZIONALE ISTITUTO NAZIONALE DI STATISTICA. Classificazione delle professioni - PDF\nINTRODUZIONE 3 SISTEMA STATISTICO NAZIONALE ISTITUTO NAZIONALE DI STATISTICA. Classificazione delle professioni\nDownload "INTRODUZIONE 3 SISTEMA STATISTICO NAZIONALE ISTITUTO NAZIONALE DI STATISTICA. Classificazione delle professioni"\n1 INTRODUZIONE 3 SISTEMA STATISTICO NAZIONALE ISTITUTO NAZIONALE DI STATISTICA Classificazione delle professioni\n2 4 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI A cura di: Cataldo Scarnera Per chiarimenti sul contenuto della pubblicazione rivolgersi a: Dr. Cataldo Scarnera, ISTAT - DCCV, Via Adolfo Ravà 150, Roma tel Classificazione delle professioni Metodi e Norme - nuova serie n Istituto Nazionale di Statistica Via Cesare Balbo, 16 - Roma Coordinamento: Servizio Produzione editoriale Via Tuscolana, Roma Realizzazione: Augusta D Anselmi Fotocomposizione e stampa: Poligrafica Ruggiero Srl Zona industriale Pianodardine - Avellino Si autorizza la riproduzione a fini non commerciali e con citazione della fonte\n3 INTRODUZIONE 5 Indice pag. INTRODUZIONE... 7 PARTE PRIMA Classificazione riassuntiva per grandi gruppi e gruppi di professioni Classificazione analitica per categorie di professioni PARTE SECONDA Voci comprese nelle categorie di professioni PARTE TERZA Elenco alfabetico delle voci comprese nelle categorie di professioni APPENDICE Raccordi fra classi della Classificazione 1991 e categorie della Classificazione delle professioni Raccordi fra classi della ISCO-88 (COM) e categorie della Classificazione delle professioni Raccordi fra classi della Isco-88 e categorie della Classificazione delle professioni\n4 6 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI\n5 INTRODUZIONE 7 Introduzione Per consuetudine l appuntamento decennale con i censimenti economici e della popolazione impegna l Istituto in una serie di momenti di verifica e di revisione delle grandi classificazioni, fra le quali va annoverata la Classificazione delle Professioni che qui viene presentata nella sua nuova versione. Di fatto, in passato, l informazione statistica sulle professioni è stata prodotta solo dall Istat e solo in occasione del censimento della popolazione. La Classificazione delle Professioni, dunque, aveva lo scopo di fornire la possibilità di interpretare in modo corretto ed esauriente soprattutto quei dati, anche se, nel corso degli anni, non sono mancati alcuni limitati usi di tipo amministrativo. Nei dieci anni che ci separano dall ultimo censimento, tuttavia, il tema delle professioni ha assunto particolare rilevanza per le grandi trasformazioni che si sono verificate su questo terreno. Di conseguenza si sono anche moltiplicate le iniziative esterne, specialmente istituzionali, di ricerca in tema di professioni e di fabbisogni professionali e, già dai primi anni novanta, più indagini campionarie correnti dello stesso Istituto hanno iniziato a rilevare e a produrre dati statistici sulle professioni. Si sono diversificati perfino altri usi che attualmente vedono la Classificazione delle Professioni utilizzata istituzionalmente non più per semplici scopi amministrativi ma nella costruzione di ben più complessi e mirati sistemi informativi. Contestualmente le direttive dell organismo statistico dell Unione Europea (EUROSTAT) in tema di armonizzazione del dato statistico e la stessa adozione di una Classificazione Europea delle Professioni la ISCO 88 (COM) 1 - cui raccordare i dati nazionali hanno definito nuovi e più stringenti vincoli entro i quali rivedere la classificazione italiana. Tutto questo ha costituito una novità rispetto alla situazione precedente, novità con cui il lavoro di revisione della classificazione ha dovuto confrontarsi e che ha comportato un notevole ampliamento degli obiettivi e degli orizzonti di studio e di approfondimento tematico dei ricercatori coinvolti e della stessa Commissione scientifica che vi è stata preposta per validarlo. La nuova edizione della Classificazione delle Professioni è, dunque, solo un primo prodotto di questa attività di ricerca. Ne potranno seguire altri qualora le indicazioni emerse trovassero interlocutori istituzionali interessati a costruire ulteriori strumenti in grado di monitorare su di un piano qualitativo le dinamiche di questo particolare fenomeno. 1 P. Elias, M. Birch, ISCO 88 (COM). A Guide for Users, University of Warwick, IER, 1994; recentemente anche in D. Rose, D. Pevalin, P. Elias, J. Martin, Towards a European Socio-economic Classification. Final Report to Eurostat of the Expert Group, University of Warwick, ISER, Questa classificazione è sostanzialmente un ragionato, semplice adattamento per riduzione, aggregazione e in qualche punto per suddivisione dell ultima classificazione internazionale delle professioni edita dall I.L.O., in International Labour Office, ISCO-88. International Standard Classification of Occupation, I.L.O., Geneva, 1990.\n6 8 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI Nondimeno è un prodotto che ha richiesto un lavoro metodologico complesso che ha tenuto conto della necessità di far fronte alle esigenze e alle finalità di una utenza più estesa e, al contempo, di mantenere il doppio vincolo metodologico del raccordo con la precedente classificazione 2 e con la ISCO 88 (COM), senza il quale sarebbe andata perduta la possibilità di confrontare i dati finora raccolti e quella di operare corretti confronti internazionali. Il risultato è stato un impianto in taluni casi anche molto diverso dal precedente che tuttavia soddisfa le esigenze ed i vincoli citati. 1. La logica della Classificazione La logica della Classificazione qui pubblicata riprende sostanzialmente, tranne alcuni punti marginali su cui si tornerà più avanti, quella della ISCO Quest ultima si fonda sul criterio della competenza (skill) definito come la capacità di svolgere i compiti di una data professione e visto nella sua duplice dimensione del livello (skill level) e del campo delle competenze (skill specialization) 4. La distinzione è cruciale per l intero impianto della classificazione. Un Ingegnere elettrotecnico ed un Perito elettrotecnico svolgono i loro compiti in uno stesso ambito, quello dell elettrotecnica, che certamente li accomuna rispetto al campo delle competenze necessarie allo svolgimento della professione ma che da solo non riesce a cogliere le evidenti forti differenze esistenti tra le due professioni. Ciò che le distingue l una dall altra, infatti, è il livello della competenza messo in gioco, la complessità e la stessa estensione dei compiti connessi allo svolgimento di ciascuna singola professione. Questa dimensione coglie, insomma, una differenza verticale fra le professioni, una gerarchia che nella classificazione viene approssimata, sostanzialmente, dall istruzione formale necessaria allo svolgimento della professione o, se si vuole, dal titolo di studio necessario per svolgerla. Sono quattro i livelli di istruzione formale utilizzati nella classificazione. In ordine di importanza, il quarto comprende la laurea o un titolo di studio post-universitario; il terzo un diploma quinquennale di scuola secondaria superiore, un titolo post-secondario o, anche, un titolo universitario di primo livello; il secondo una qualifica o il conseguimento dell obbligo scolastico, eventualmente con un breve periodo aggiuntivo di formazione professionale; infine, il primo livello prevede soltanto una alfabetizzazione di base. Tali riferimenti vanno considerati come un approssimazione adeguata del livello di conoscenze necessario allo svolgimento della professione. Tuttavia, talvolta può capitare che chi la svolge abbia conseguito tali conoscenze in percorsi diversi da quelli dell istruzione formale: in questi casi è l esercizio legittimo ed accettato della professione a garantire l esistenza dei prerequisiti di conoscenza. La Figura 1 mostra come i quattro livelli di istruzione intervengono a definire i nove Grandi Gruppi della Classificazione e a costruire la sua struttura gerarchica 5 2 Classificazione delle professioni, ISTAT, Metodi e norme, serie C, n. 12, Roma, La versione comunitaria di questa classificazione ne assume per intero la logica. 4 International Labour Office, cit. pag I Grandi gruppi sono invece dieci in entrambe le ISCO 88 che distinguono gli Agricoltori dagli Artigiani ed operai.\n7 INTRODUZIONE 9 Figura 1. Grandi gruppi per livello di competenza Grandi Gruppi Livello I - Legislatori, dirigenti e imprenditori - II - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 4 III - Professioni tecniche 3 IV - Impiegati 2 V - Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 2 VI - Artigiani, operai specializzati e agricoltori 2 VII - Conduttori di impianti e operai semiqualificati addetti a macchinari fissi e mobili 2 VIII - Professioni non qualificate 1 IX - Forze Armate - In questa articolazione si notano subito alcune particolarità. Una prima riguarda il primo Grande gruppo che raccoglie i Legislatori, dirigenti e imprenditori. Si tratta del gruppo di professioni che nel loro complesso si collocano ai vertici dell organizzazione sociale, politica ed economica di un paese e le cui competenze risultano evidentemente troppo particolari per considerarle generalmente acquisibili attraverso un percorso formale di istruzione. Una seconda riguarda il nono Grande gruppo costituito dalle professioni militari. Queste di fatto sono collocate al di fuori della struttura gerarchica della classificazione e, al loro interno, non sono previste differenziazioni di alcun genere. Per ragioni diverse, insomma, per questi due Grandi gruppi non si fa riferimento ad alcun livello di competenza. Un altra particolarità da notare è che i Grandi gruppi che vanno dal quarto al settimo non si differenziano sulla base del livello delle competenze: tutte le professioni lì comprese, infatti, richiedono un livello di istruzione assimilabile all obbligo scolastico o alla qualifica professionale. In questo caso le differenze fra i quattro Grandi gruppi sono rilevate dal campo delle competenze professionali (skill specialization) che costituisce l altra dimensione fondamentale della classificazione. Su questa base una professione si identifica in relazione alle conoscenze settoriali necessarie per svolgerla, alle macchine e alle attrezzature utilizzate, ai materiali lavorati, oltre che alla natura dei beni e dei servizi prodotti. Si tratta, dunque, di una dimensione che introduce distinzioni non gerarchiche fra le professioni e che nella classificazione è utilizzata per individuare, a diversi livelli di dettaglio, soprattutto le differenze interne a ciascun Grande gruppo, la loro articolazione orizzontale. E, cioè, la dimensione che consente di individuare in ciascun Grande Gruppo, gruppi professionali distinti. Il secondo Grande gruppo, ad esempio, differenzia il Gruppo professionale degli Ingegneri, architetti e professioni assimilate, considerandolo, inter pares, diverso da quello degli Specialisti in scienze umane, sociali e gestionali, ma anche distingue la Classe professionale degli Ingegneri da quella degli Architetti e la Categoria professionale degli Ingegneri meccanici dalle altre categorie di Ingegneri. Si tratta, evidentemente, di una dimensione molto estesa, che sfugge ad operazioni univoche di riduzione e di sintesi e che per questo varia nella sua articolazione da Grande gruppo a Grande gruppo.\n8 10 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI Entrambe le dimensioni, livello e campo delle competenze, da sole o in combinazione, determinano, quindi, l ordinamento nei nove Grandi gruppi ma è il campo delle competenze che descrive il loro svolgersi, con un dettaglio via via maggiore, in Gruppi, Classi e Categorie di professioni. La Tabella 1 mostra in sintesi l articolazione della classificazione in ciascun Grande gruppo. Tabella 1. Grandi gruppi per numero di gruppi, classi, categorie e voci professionali Grandi Gruppi Gruppi Classi Categorie Voci professionali I - Legislatori, dirigenti e imprenditori II - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione III - Professioni tecniche IV - Impiegati V - Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi VI - Artigiani, operai specializzati e agricoltori VII - Conduttori di impianti e operai semiqualificati addetti a macchinari fissi e mobili VIII - Professioni non qualificate IX - Forze Armate Totale La codifica dei Grandi gruppi, dei Gruppi, delle Classi e delle Categorie professionali segue una numerazione decimale che si articola su quattro codici (digit). Di questi il primo indica il Grande gruppo, il secondo la posizione che in questo occupa il Gruppo, il terzo la posizione della Classe nel Gruppo e il quarto la posizione della Categoria nella Classe. In ciascuno dei raggruppamenti l ordine della numerazione non segue alcuna logica predefinita. 2. I nove Grandi gruppi Oltre che della logica della Classificazione, l articolazione nei nove Grandi gruppi dà conto anche dei compiti che le professioni comprese generalmente si trovano a svolgere. Eccone una breve sintesi. 1. Legislatori, dirigenti e imprenditori Comprende le professioni che richiedono esperienza e particolari capacità decisionali ed organizzative. I loro compiti consistono nel definire la politica del governo, le leggi e i regolamenti a livello nazionale e locale; nel sovraintendere alla loro applicazione; nel rappresentare lo Stato e nel dirigere, nel gestire, nel definire gli obiettivi e nell orientare le attività di imprese, organizzazioni e strutture gestionali complesse.\n9 INTRODUZIONE 11 Tre Gruppi, otto Classi e quarantotto Categorie professionali colgono le differenze fra le professioni associandole a diverse aree di responsabilità e di autorità politica e a diversi ambiti e tipologie di impresa e di organizzazioni. 2. Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione Comprende tutte quelle professioni per le quali è richiesto un livello elevato di conoscenza e di esperienza in ambito scientifico, umanistico o artistico. I loro compiti consistono nell arricchire le conoscenze esistenti promuovendo e conducendo la ricerca scientifica; nell interpretare concetti, teorie scientifiche e norme; nell insegnarli in modo sistematico; nell applicarli alla soluzione di problemi concreti e, ancora, nell eseguire performance artistiche di livello elevato. Sei Gruppi, diciassette Classi e sessantanove Categorie professionali colgono le differenze fra le professioni associandole a più ambiti di conoscenza e di specializzazione scientifica. 3. Professioni tecniche Raccoglie quelle professioni che richiedono conoscenze operative ed esperienza in ambito scientifico, umanistico-sociale, sportivo e artistico leggero. I loro compiti consistono nell applicare, seguendo protocolli definiti e predeterminati, conoscenze esistenti e consolidate; nell insegnare in percorsi particolari di istruzione formale e professionale; nell eseguire performance sportive o artistiche leggere. Quattro Gruppi, diciassette Classi e novantadue Categorie professionali colgono le differenze fra le professioni associandole a più ambiti di conoscenza e di specializzazione tecnica. 4. Impiegati Comprende le professioni di ufficio con funzioni non direttive. Gli impiegati hanno dunque le conoscenze e l esperienza necessarie per archiviare, trattare e trasmettere le informazioni; per trascrivere e correggere documenti; per effettuare calcoli e semplici rendicontazioni statistiche secondo procedure definite, anche con l ausilio di strumenti informatici. Due Gruppi, sei Classi e trentasette Categorie professionali colgono le differenze fra le professioni associandole a diversi ambiti di attività. 5. Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi Comprende le professioni che comportano le conoscenze e l esperienza necessaria per vendere beni e per erogare servizi personali e di protezione. I loro compiti consistono nel fornire servizi alle persone; di cura delle abitazioni; di ricezione e di ristorazione; di protezione delle persone, della proprietà e di mantenimento dell ordine pubblico; nell assistere i clienti nella vendita di beni. Cinque Gruppi, undici Classi e quarantasette Categorie professionali individuano le differenze fra le professioni associandole a più tipologie di servizi. 6. Artigiani, operai specializzati e agricoltori Comprende le professioni che richiedono la conoscenza e l esperienza dei materiali, degli utensili e dei processi necessari per estrarre o lavorare minerali; per costruire, riparare o manutenere manufatti, oggetti e macchine; per la produzione agricola, venatoria e della pesca; per produrre alimenti e la stessa conoscenza preliminare delle caratteristiche e delle possibilità d uso del prodotto finale. I loro compiti consistono nell estrarre materie prime; nel costruire edifici ed altre strutture; nel realizzare, riparare e manutenere vari prodotti anche di artigianato; nel coltivare piante, nell allevare e nel cacciare animali; nel conservare e nel mettere a produzione le foreste, il mare e le acque interne; nella realizzazione di prodotti alimentari ed anche nel vendere i beni prodotti ai clienti o nel collocarli sui mercati.\n10 12 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI Sei Gruppi, ventiquattro Classi e centootto Categorie professionali colgono le differenze fra le professioni associandole a più tipologie di prodotti lavorati. 7. Conduttori di impianti e operai semiqualificati addetti a macchinari fissi e mobili Raccoglie le professioni che richiedono la conoscenza e l esperienza necessaria per condurre o controllare il corretto funzionamento di macchine industriali e di impianti automatizzati o robotizzati di lavorazione; per alimentare impianti di assemblaggio e di lavorazione in serie di prodotti; per guidare veicoli. I loro compiti consistono nel far funzionare e nel controllare impianti e macchinari industriali fissi per l estrazione di materie prime, per la loro trasformazione e per la produzione di beni; nell assemblare parti e componenti di prodotti; nella guida di veicoli e di macchinari mobili. Quattro Gruppi, sei Classi e ottantanove categorie professionali colgono le differenze fra le professioni associandole a più tipologie di impianti, di veicoli condotti e di prodotti assemblati. 8. Professioni non qualificate Comprende professioni che richiedono conoscenza ed esperienza sufficiente ad eseguire attività molto semplici e ripetitive che comportano l uso di utensili a mano, spesso l uso della sola forza fisica e limitata autonomia di giudizio e di iniziativa. Svolgono compiti di manovalanza nelle attività agricole, industriali o di servizio, di guardiania e di portierato; di pulizia; di supporto esecutivo alle attività di ufficio e compiti connessi all esercizio di piccole attività ambulanti. Sei Gruppi, quindici classi e ventotto categorie colgono le differenze fra le professioni associandole a più tipologie di prestazione. 9. Forze armate Comprende tutte le professioni svolte nell ambito delle Forze Armate (Esercito, Marina, Aeronautica e Carabinieri), anche su base temporanea e volontaria. Ne sono escluse le professioni civili svolte nell ambito dei Ministeri competenti e le professioni svolte nell ambito dei corpi armati dello Stato (Guardia di Finanza, Polizia, Corpo Forestale...). E escluso dall ordinamento gerarchico della classificazione e al suo interno non è operata distinzione alcuna fra le professioni. 3. Aspetti impliciti dell ordinamento dei grandi gruppi Nella ISCO-88 i criteri di ordinamento gerarchico dei Grandi gruppi sono dichiarati solo in rapporto al livello delle competenze. Tuttavia, scorrendo con più attenzione la classificazione l ordine attribuito segue ulteriori criteri. Il primo Grande gruppo non ha un livello di competenze definito ma si colloca indubbiamente in un ordine di importanza maggiore perché le professioni che vi sono comprese intervengono nell organizzare gli ambiti e i modi in cui deve svolgersi il lavoro degli altri, nel definire gli indirizzi e gli assetti politici, sociali ed economici delle comunità in cui operano nonchè i modi e i criteri della rappresentanza politica e sociale. Si tratta certamente di professioni che possono essere individuate specialmente in funzione di tali particolarità, ma che comportano anche grande responsabilità professionale ed altrettanto grande autonomia decisionale. Due criteri, quello della responsabilità e quello dell autonomia, che informano anche l ordine dei restanti Grandi gruppi. Con un altro criterio ancora più generale e distintivo. Dal secondo al quarto Grande gruppo, infatti, le professioni si caratterizzano per la totale assenza di lavoro manuale, per il progressivo venir meno della complessità del lavoro intellettuale -che per gli impiegati diventa puramente esecutivo- e dei livelli di responsabilità e di autonomia.\n11 INTRODUZIONE 13 Nel quinto Grande gruppo, professioni con tratti di manualità si affiancano a professioni del tutto non manuali, accomunate, tuttavia, da livelli di complessità, responsabilità e di autonomia adeguati ad un carattere fortemente relazionale che consente di distinguere il lavoro non manuale da quello impiegatizio e quello manuale da quello operaio. E, infine, a partire dal sesto Grande gruppo che la manualità diventa un carattere di base delle professioni. Nel sesto Grande gruppo è, infatti, collocato il lavoro manuale più complesso e svolto con margini di responsabilità e di autonomia relativamente elevati. Caratteri, questi ultimi, che, insieme alla complessità del lavoro manuale, decrescono progressivamente fino all ottavo Grande gruppo dove è preponderante la manualità in termini di semplice sforzo e impegno fisico e la complessità, la responsabilità e l autonomia del lavoro sono pressochè nulle. E dunque la miscela di manualità, di responsabilità, di autonomia, di complessità del lavoro e del livello di competenze necessario per svolgerlo a definire puntualmente l ordinamento dei Grandi gruppi. Non si può negare, infine, che l ordinamento dei Grandi gruppi evochi anche una scala di prestigio sociale abbastanza tradizionale e condivisa. Questo è in parte inevitabile poiché in genere le professioni più qualificate sono anche le più remunerate e le più considerate socialmente. Si tratta, tuttavia, di una coincidenza parziale ed è opportuno mettere in guardia gli utenti della classificazione dal rischio di utilizzare il prestigio sociale come criterio di ordinamento, rischio che in passato ha dato luogo a non pochi equivoci. 4. Casi particolari La revisione della Classificazione delle Professioni, come già accennato, ha dovuto tener conto delle esigenze e delle finalità di un utenza che si e fatta, nel corso degli anni, sempre più estesa e diversificata e del duplice vincolo metodologico del raccordo con la classificazione italiana finora utilizzata e con quella adottata dall organismo statistico europeo. Di conseguenza, il nuovo impianto classificatorio, pur rispettando il vincolo della doppia raccordabilità, in taluni casi risulta anche molto diverso dall impianto precedente e da quello della ISCO-88. Gli aspetti seguenti hanno una particolare importanza nella interpretazione della classificazione. La posizione nella professione La ISCO-88 dichiara che il rapporto con la proprietà dell impresa non costituisce un elemento di classificazione poiché questa caratteristica si riferisce ad un altro campo di osservazione, costituito dalla posizione nella professione 6. Dell attività imprenditoriale, dunque, la ISCO-88 tende a cogliere solamente i compiti connessi alla direzione di impresa. Inoltre, la dimensione dell impresa non rientra tra i caratteri distintivi della professione di cui si colgono, piuttosto, le specificità nel caso venga svolta con un apparato gestionale estremamente limitato (non più di un altro dirigente e qualche aiuto non direttivo) 7. Sono questi i criteri con cui la ISCO-88 discrimina nel primo Grande Gruppo i Corporate Managers dai General Managers. Nella versione comunitaria della ISCO-88 l introduzione della dimensione numerica (0-9 dipendenti) parrebbe creare un criterio più restrittivo per individuare la professione di piccolo imprenditore. Per i Managers di piccole imprese in agricoltura, caccia, foreste e pesca si precisa, tuttavia, che chi si dichiara agricoltore, cacciatore, o pescatore, va collocato nel gruppo dei Lavoratori qualificati dell agricoltura e della pesca 8. Nel caso di proprietari o di gestori di piccole imprese agricole la ISCO-88 (COM) ritiene, 6 International Labour Cit. pag Ivi pag P. Elias, M. Birch, cit. pag. 13.\n12 14 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI in definitiva, che chi dichiara di essere proprietario o gestore dell azienda e di lavorarvi svolgendo professioni proprie dell attività agricola, vada più esattamente classificato fra gli operai. Nel rivedere la classificazione italiana si è ritenuto opportuno considerare questa logica valida per tutte le tipologie di imprese, assumendo tutti e tre i criteri (limitatezza dell apparato gestionale, dimensione fino a nove dipendenti e prevalenza dell attività di direzione di impresa sull attività lavorativa specifica) nella definizione del nuovo gruppo Imprenditori, gestori e responsabili di piccole imprese. In una struttura produttiva quale quella italiana, incentrata su piccole e piccolissime imprese e con una forte incidenza del lavoro autonomo, una definizione meno restrittiva di piccolo imprenditore avrebbe comportato conseguenze rilevanti. Se, infatti, la classificazione avesse privilegiato la sola dimensione proprietaria, milioni di artigiani, operatori del commercio e dei servizi sarebbero stati genericamente classificati come piccoli imprenditori e se ne sarebbe persa ogni specificità professionale: si sarebbe persa, cioè, proprio l informazione che la classificazione avrebbe dovuto cogliere. Nella revisione la questione si è posta in modo particolarmente problematico per il quinto Grande gruppo. La precedente classificazione denotava molte classi e categorie professionali di questo Grande gruppo richiamando esplicitamente il rapporto proprietario o direttivo con l azienda (esercenti e gestori di varie attività commerciali, alberghiere, di pubblici esercizi e di servizi vari), senza, tuttavia, distinguere queste professioni dalle altre svolte in un rapporto di lavoro dipendente (addetti, commessi ecc.). Queste denotazioni nella ipotesi di adeguamento alla ISCO-88 (COM) a rigore avrebbero dovuto essere soppresse e gli esercenti e i gestori di piccole attività commerciali classificati direttamente fra i piccoli imprenditori del primo Grande gruppo. Ne sarebbe derivata, però, una forte ambiguità nelle definizioni che avrebbe potuto provocare estese incompatibilità con la classificazione precedente. Si è, dunque, proceduto ad una operazione di scorporo collocando queste professioni in categorie che le distinguono rispetto ai semplici addetti lasciandole nello stesso grande gruppo e nella stessa classe. In tal modo è stato salvato il raccordo con la classificazione precedente, mantenendo la possibilità di riportare in blocco queste professioni fra i piccoli imprenditori della classificazione europea. Alcuni problemi di collocazione nel secondo e nel terzo grande gruppo Per molti ambiti professionali il legame con il titolo di studio è certificato ed ufficiale: è il caso, ad esempio, degli ingegneri, dei medici, degli avvocati, degli economisti. Per molte di queste professioni esiste un chiaro omologo a livello di diploma ed individuarle nella classificazione non presenta grandi problemi. La questione si presenta diversa per quelle situazioni in cui il livello delle competenze non è identificabile con un percorso di studi codificato o non vi è legato necessariamente. Caso tipico sono le professioni artistiche dello spettacolo (musicisti, ballerini, cantanti) il cui esercizio non implica necessariamente il possesso di un titolo di studio, anche se quest ultimo può essere previsto. La distinzione fra professioni artistiche ad elevato contenuto di specializzazione classificate nel secondo Grande gruppo e le altre riprese nel terzo va rilevata, quindi, considerando piuttosto l ambito di produzione culturale in cui l attività professionale interviene. Degno di nota è anche il caso delle professioni connesse all esercizio di attività sportive. Allo stesso modo delle due ISCO, queste sono state considerate professioni tecniche e non sono stati previsti livelli di specializzazione più elevati. Può apparire singolare che un atleta che si trova ai vertici mondiali nella sua disciplina venga considerato alla stregua di un altro che non abbia raggiunto traguardi così elevati, ma il concetto di livello delle competenze va rapportato alla professione e non alla abilità con la quale viene esercitata o ai guadagni che essa procura: da questo punto di vista, nella classificazione, un calciatore di serie C2 è del tutto equivalente ad un calciatore di serie A, così come un medico generico va classificato allo stesso livello gerarchico di un luminare della chirurgia. E, infine, opportuno richiamare l attenzione sulle professioni infermieristiche e dell insegnamento nella scuola primaria e pre-primaria. Attualmente vanno considerate professioni di livello tecnico ma, con i nuovi ordinamenti, per svolgerle sarà necessario il possesso del diploma di laurea. Nell ambito del secon-\n13 INTRODUZIONE 15 do Grande gruppo sono state perciò previste le relative classi e categorie professionali che, tuttavia, al momento non possono cogliere professioni realmente esistenti. Professioni impiegatizie e professioni di servizio Non è forse inutile tornare a precisare che nella classificazione il lavoro impiegatizio assume caratteri precisi e ben definiti. Questo tipo di professione non va identificato con il posto stabile e garantito in un ufficio di una organizzazione più o meno grande ma definito in rapporto ai compiti particolari che vi sono connessi. L addetto all archivio o alla segretaria di uno studio professionale vanno certamente considerati impiegati (nelle rispettive classi e categorie) ma non è tale un ragioniere contabile che, indipendentemente dalla dimensione dello studio e dal tipo di contratto, va sempre classificato fra i tecnici. Il Grande gruppo degli impiegati classifica anche gli Impiegati a contatto diretto con il pubblico, che raccolgono i Cassieri, addetti allo sportello ed assimilati e il Personale addetto all accoglienza, all informazione ed all assistenza della clientela: si tratta di professioni con le quali l organizzazione si rapporta al cliente sia attraverso l attività amministrativa sia attraverso attività soprattutto relazionali. E facile rilevare che in questo caso ci si trova in una zona di confine e di potenziale sovrapposizione con alcune delle professioni raccolte dal quinto Grande gruppo. Va, tuttavia, notato che le professioni di quest ultimo gruppo hanno una peculiarietà rispetto all altro: nel loro esercizio il rapporto con il cliente è parte integrante del prodotto. La relazionalità, in altri termini, è un elemento determinante nel lavoro di vendita o di fornitura di un servizio. Vi sono, però, situazioni in cui il lavoro impiegatizio di informazione del cliente si intreccia con l attività di vendita di un servizio e non è facile tracciare a priori un confine che andrà definito caso per caso. Per fare un esempio concreto, l addetto al call center di una società di telecomunicazioni che informa il cliente sulle caratteristiche dei servizi offerti o lo assiste nella soluzione dei problemi è un impiegato ma, nel momento in cui cerca di convincerlo anche ad acquistare il servizio, ed è pagato per questo, va più correttamente classificato come un venditore e classificato opportunamente nel quinto Grande gruppo. Il raccordo con le due ISCO Si è più volte sottolineato come uno dei vincoli di questa revisione fosse quello di garantire un più preciso raccordo con le due classificazioni internazionali e, contestualmente, di mantenere la possibilità di un confronto temporale con i dati raccolti con la precedente edizione della classificazione italiana. Il nuovo impianto è stato, pertanto, definito soprattutto scomponendo e ricomponendo le categorie di professioni in modo da renderle concettualmente omogenee e riconducibili alle classi delle due ISCO e della precedente classificazione italiana. L operazione ha inevitabilmente ridisegnato la mappa delle categorie professionali di partenza, in qualche caso quelle delle Classi, dei Gruppi e perfino dei Grandi gruppi, eliminando quelle residuali o ridondanti, sdoppiandole, ridefinendole o creandone di nuove, in una strategia che, tuttavia, ha sempre dato priorità alla logica classificatoria. Ne è risultata una classificazione più analitica, di facile interpretazione, agevole da utilizzare e che tiene conto dei vincoli di partenza. Le tavole pubblicate in appendice, che mostrano come i raccordi vadano ottenuti, fanno, tuttavia, emergere alcuni problemi delle classificazioni internazionali prese a riferimento. In genere si tratta di una analisi limitata che le due ISCO fanno delle professioni non manuali in particolare, che costringe a raccordare categorie molto specifiche di questa nuova edizione della classificazione in classi che solo per approssimazione le possono contenere. E, ad esempio, il caso dei Tecnici dei musei, delle biblioteche ed assimilati che non trovano alcuna collocazione nel limitato spettro delle professioni tecniche previsto dalle due ISCO e che sono stati raccordati agli Administrative associate professionals, unica fra le classi previste grossolanamente assimilabile.\n14 16 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI Si tratta certamente di un problema più generale e già da più parti sollevato che andrà affrontato e risolto nelle sedi più opportune: l architettura delle classificazioni considerate, compresa questa revisione, è stata infatti disegnata per cogliere una struttura professionale centrata sul lavoro nell industria che già era soggetta a forti cambiamenti, quando, poco più di dieci anni fa, tale architettura è stata adottata. 5. Le professioni nella Classificazione Nell accezione della classificazione, una professione è un complesso di attività lavorative concrete, unitarie rispetto all individuo che le svolge, che richiama, a vari livelli, statuti, conoscenze, competenze, identità e sistemi di relazione propri. Questa definizione, che si estende a tutto il lavoro produttivo, parrebbe implicare l esistenza di un vocabolario, di un elenco specificato di nomi, di un lessico comune, esaustivo ed aggiornato, con cui il mercato del lavoro si rivolge alle professioni e che la classificazione organizza. Tuttavia, a scorrere le voci professionali di volta in volta classificate ci si rende conto che esse talvolta descrivono con semplici perifrasi complessi di attività lavorative ritenute omogenee, talaltra richiamano mansioni lavorative denotando con una parte l insieme delle attività svolte e, ancora altre volte, qualifiche che identificano la professione con la parte più specializzata del lavoro che essa comporta. Non è detto che questo sia il modo migliore per identificare una professione né, tantomeno, che siano in grado di cogliere con precisione quanto gli individui dichiarano. Il nostro paese, a differenza di altri con i quali generalmente ci si confronta, non dispone, tuttavia, di un dizionario standard delle professioni che consenta di far fronte a queste esigenze. In altri termini, non esistono a tutt oggi in Italia Enti, o strutture organizzative di Enti, cui sia istituzionalmente affidato il compito di raccogliere, sistematizzare e aggiornare informazioni organizzate sulle professioni e di costruire il relativo vocabolario, né si può sostenere che un vocabolario di tal genere sia stato costituito di fatto dal mercato. Di conseguenza, le voci professionali riportate nella classificazione non hanno un valore normativo e non costituiscono l elenco esaustivo ed aggiornato delle professioni circolanti: in tal senso, non fanno parte dell impianto della classificazione ma sono riportate a titolo di esempio per facilitarne l uso e l interpretazione. Esse costituiscono, in definitiva, solo una rappresentazione parziale dell oggetto della classificazione. Così Geometra e Tecnico di isolamento termico dei fabbricati, sono voci che riferiscono certamente di lavori concreti ma per la classificazione sono solo esempi finalizzati a chiarire meglio il significato e i criteri di costituzione della categoria professionale dei Tecnici delle costruzioni civili ed assimilati che le comprende. Allo stesso modo, Disegnatore navale, con altri esempi, connota la categoria professionale dei Disegnatori industriali ed assimilati e ne esemplifica i diversi criteri di costruzione. Come ogni altra classificazione, quella delle professioni è da considerarsi, quindi, il complesso dei criteri utilizzati per raggruppare o distinguere, a diversi livelli di dettaglio e di astrazione, l insieme degli oggetti che intende classificare: la sua completezza non dipende necessariamente dalla chiarezza denotativa, dall estensione, dalla esaustività o dall aggiornamento dell elenco di tali oggetti, ma dalla capacità dello strumento di organizzare e distinguere significativamente l esistente e di cogliere quanto di nuovo va emergendo. E appena il caso di sottolineare che tali criteri sono sempre relativi, essi variano nel tempo e nello spazio e dipendono sostanzialmente dal punto di vista che una data comunità scientifica ha ritenuto maggiormente significativo per organizzare quel tipo di informazione.\n15 PARTE PRIMA 17 PARTE PRIMA\n16 18 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI\n17 PARTE PRIMA 19 Classificazione riassuntiva per grandi gruppi e gruppi di professioni 1 LEGISLATORI, DIRIGENTI E IMPRENDITORI 1.1 Membri dei corpi legislativi e di governo, dirigenti amministrativi e giudiziari della pubblica amministrazione e di organizzazioni di interesse nazionale e sovranazionale 1.2 Imprenditori, amministratori e direttori di grandi aziende private 1.3 Imprenditori, gestori e responsabili di piccole imprese 2 PROFESSIONI INTELLETTUALI, SCIENTIFICHE E DI ELEVATA SPECIALIZZAZIONE 2.1 Specialisti in scienze matematiche, fisiche, naturali ed assimilati 2.2 Ingegneri, architetti e professioni assimilate 2.3 Specialisti nelle scienze della vita 2.4 Specialisti della salute 2.5 Specialisti in scienze umane, sociali e gestionali 2.6 Specialisti della formazione, della ricerca ed assimilati 3 PROFESSIONI TECNICHE 3.1 Professioni tecniche nelle scienze fisiche, naturali, nell ingegneria ed assimilate 3.2 Professioni tecniche nelle scienze della salute e della vita 3.3 Professioni tecniche nell amministrazione e nelle attività finanziarie e commerciali 3.4 Professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone 4 IMPIEGATI 4.1 Impiegati di ufficio 4.2 Impiegati a contatto diretto con il pubblico\n18 20 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI 5 PROFESSIONI QUALIFICATE NELLE ATTIVITA COMMERCIALI E NEI SERVIZI 5.1 Professioni qualificate nelle attività commerciali 5.2 Professioni qualificate nelle attività turistiche ed alberghiere 5.3 Maestri di arti e mestieri, addestratori ed assimilati 5.4 Professioni qualificate nei servizi sanitari 5.5 Professioni qualificate nei servizi sociali, culturali, di sicurezza, di pulizia ed assimilati 6 ARTIGIANI, OPERAI SPECIALIZZATI E AGRICOLTORI 6.1 Artigiani e operai specializzati dell industria estrattiva e dell edilizia 6.2 Artigiani ed operai metalmeccanici specializzati ed assimilati 6.3 Artigiani ed operai specializzati della meccanica di precisione, dell artigianato artistico, della stampa ed assimilati 6.4 Agricoltori e operai specializzati dell agricoltura, delle foreste, della zootecnia, della pesca e della caccia 6.5 Artigiani e operai specializzati delle lavorazioni alimentari, del legno, del tessile, dell abbigliamento, delle pelli, del cuoio ed assimilati 6.6 Artigiani ed operai specializzati dell industria dello spettacolo 7 CONDUTTORI DI IMPIANTI E OPERAI SEMIQUALIFICATI ADDETTI A MACCHINARI FISSI E MOBILI 7.1 Conduttori di impianti industriali 7.2 Operai semiqualificati di macchinari fissi per la lavorazione in serie e operai addetti al montaggio 7.3 Operatori di macchinari fissi in agricoltura e nella industria alimentare 7.4 Conduttori di veicoli, di macchinari mobili e di sollevamento\n19 PARTE PRIMA 21 8 PROFESSIONI NON QUALIFICATE 8.1 Professioni non qualificate nelle attività gestionali 8.2 Professioni non qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 8.3 Professioni non qualificate nei servizi di istruzione e sanitari 8.4 Professioni non qualificate nei servizi alle persone ed assimilati 8.5 Professioni non qualificate dell agricoltura, dell allevamento, della pesca e della forestazione 8.6 Professioni non qualificate delle miniere, delle costruzioni e delle attività industriali 9 FORZE ARMATE 9.0 Forze armate\n20 22 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI Classificazione analitica per categorie di professioni 1 LEGISLATORI, DIRIGENTI E IMPRENDITORI 1.1 Membri dei corpi legislativi e di governo, dirigenti amministrativi e giudiziari della pubblica amministrazione e di organizzazioni di interesse nazionale e sovranazionale Membri di organismi di governo e di assemblee con potestà legislativa e regolamentare Nazionali Regionali Provinciali Comunali e sub provinciali Dirigenti generali, dirigenti superiori, primi dirigenti dell amministrazione statale ed equiparati Ambasciatori, ministri plenipotenziari ed altri dirigenti della carriera diplomatica Commissari di governo, prefetti e vice prefetti, capi e vice capi della polizia di stato, questori, segretari generali ed assimilati Sovrintendenti sanitari, scolastici e al patrimonio culturale nazionale ed equiparati Direttori generali, dipartimentali ed equiparati delle amministrazioni dello Stato, delle aziende autonome, degli enti pubblici non economici, degli enti locali, delle istituzioni scolastiche, delle università, degli enti di ricerca e delle istituzioni sanitarie Direttori, dirigenti, primi dirigenti ed equiparati delle amministrazioni dello Stato, delle aziende autonome, degli enti pubblici non economici, degli enti locali, delle istituzioni scolastiche, delle università, degli enti di ricerca e delle istituzioni sanitarie Dirigenti della magistratura Dirigenti della magistratura ordinaria (preture, tribunali, corti di appello, corte di cassazione) Dirigenti della magistratura amministrativa e delle giurisdizioni speciali (tribunali amministrativi regionali, consiglio di stato, corte dei conti e corte costituzionale)\nINTRODUZIONE 3 SISTEMA STATISTICO NAZIONALE ISTITUTO NAZIONALE DI STATISTICA Classificazione delle professioni 4 CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI A cura di: Cataldo Scarnera Per chiarimenti sul contenuto\n17 dicembre 2008 Competenze, attività e condizioni lavorative delle professioni in Italia L Istat presenta i principali risultati dell indagine sulle professioni, condotta nel 2007 sulla base di una convenzione