L'Università che vogliamo - agb\nL'Università che vogliamo,\nProcesso di Bologna,\nUno dei proponenti l’appello per L’Università che vogliamo –Angelo D’Orsi– ha scritto ieri sul manifesto un articolo assai chiaro nel quale descrive le modalità con le quali in Italia si svolgono i concorsi universitari.\nVi si trova, tra l’altro, un riferimento al bel libro di Franco Coniglione (docente a Catania) in difesa del livello scientifico delle nostre Università e si legge una sintesi del clamoroso caso Scirè, avvenuto sempre a Catania.\nNello stesso Ateneo, che è anche il mio, convivono dunque sensibilità e comportamenti assai diversi. E questo è molto istruttivo. Ecco due brani dell’articolo, che consiglio di leggere per intero:\nOra, intendiamoci, ci sono ottime ragioni per sostenere la cooptazione, e personalmente le ho esposte, per iscritto e oralmente, in molte circostanze, anche su questo giornale, su MicroMega rivista e on line, nel dibattito che ha accompagnato e predisposto la Carta di Roma. La cooptazione è il mezzo attraverso cui si formano le scuole, lo strumento col quale un maestro passa il testimone agli allievi migliori, dopo averli formati, selezionati, accuditi, fatti crescere, insegnando loro metodo e tecniche. Ma la cooptazione, lecita, e a mio avviso giusta, deve avere un limite: bisogna che il candidato da cooptare abbia i requisiti minimi, ossia non sia palesemente inferiore agli altri concorrenti (in ogni caso attraverso la cooptazione il maestro si qualifica o si squalifica).\nTra i numerosissimi testi e interventi che L’Università che vogliamo sta elaborando ne segnalo uno del fisico Roberto Renzetti che merita di essere letto per la chiarezza con la quale inserisce la questione universitario-scolastica nel tempo profondo della storia e per come individua le grandi responsabilità della sinistra istituzionale, in particolare del ministro Berlinguer. Invito a porre particolare attenzione alla distinzione tra “insegnamento formale, non formale, informale” e a quanto ne consegue.\nSi intitola Perché non solo “Università” ma “Scuola”.\nComunicato degli organizzatori e dei firmatari dell’appello L’Università che vogliamo\nStati generali dell’Università\nSabato 31 marzo 2012, h.10.30\nAula I – Facoltà di Lettere Università degli studi di Roma «La Sapienza»\nSabato 31 marzo alle ore 10,30 nell’Aula I della Facoltà di Lettere della Sapienza si terranno gli Stati generali dell’Università, un’assemblea nazionale sui problemi dell’istruzione superiore e più in generale della formazione in Italia. Punto di partenza dell’iniziativa è l’appello l’Università che vogliamo, lanciato da Piero Bevilacqua e Angelo d’Orsi, pubblicato su “il manifesto” del 22 gennaio 2012 e su “Micromega on- line” e sottoscritto da oltre 750 docenti e personale incardinato, oltre a 150 non inquadrati.\nAd essa prenderanno parte docenti delle varie Facoltà di tutta Italia, presidi, ricercatori, dottorandi, personale amministrativo, insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, istituzioni culturali, editori. In questa occasione intendiamo dar voce a chi, in tutti questi anni di riforme imposte dall’alto, non è mai stato ascoltato, a chi lavora nella scuola e nell’Università, a chi vive problemi crescenti è non ha né luoghi né occasioni per renderli oggetto di pubblico dibattito.\nUna giornata di confronto, dunque, che ha l’ambizione di segnare un punto di svolta nel modo di considerare le istituzioni formative e il loro ruolo nel nostro Paese. Vogliamo che dalla discussione scaturisca una Carta di punti fondamentali (che chiameremo Carta di Roma) la quale sia di indirizzo e di prospettiva a quanti non si rassegnano ai colpi inferti dai tagli lineari di Tremonti, alla cosiddetta legge Gelmini, alla mercificazione del sapere, al degrado e alla paralisi presente. Consideriamo il nostro appuntamento il punto di partenza di un’azione di lunga lena, di apertura sistematica di vertenze con le istituzioni, volta a cambiare nel tempo e radicalmente gli assetti e la funzione della formazione in Italia. Proprio per questo istituiremo un Osservatorio permanente sull’Università e sull’istruzione pubblica che vigilerà sulle negligenze e sulle distorsioni del sistema culturale statale e formulerà proposte per lo svincolamento del sapere dall’utilitarismo mercantile e dal nepotismo imperanti.\nPer ulteriori informazioni: http://www.amigi.org\nHanno assicurato la loro partecipazione, tra tanti altri che non possiamo menzionare, Renata Ago, Francesco Aqueci, Alberto Asor Rosa, Roberto Bellini, Marina Caffiero, Giorgio Caredda, Carlo Felice Casula, Francesco Coniglione, Luigi Ferrajoli, Eleonora Forenza, Roberto Finelli, Giorgio Inglese, Giacomo Marramao, Ugo Mattei, Tonino Perna, Valeria Pinto, Francesco Pitocco, Enzo Scandurra, Luca Serianni, Raffaele Simone, Francesco Saverio Trincia, Giovanni Figà-Talamanca, Armando Vitale.\nhai letto la risposta a Gregory del direttore del Politecnico, uscita sul numero di ieri del “Corriere della sera”?\nAnche qui è evidente che non riescano a capire i termini della questione.\nNessuno dice che non si debba studiare e conoscere l’inglese, ma solo che non si debba sostituire l’inglese all’italiano come linguaggio delle élite.\nIn Italia l’inglese si studia alle elementari, alle medie e alle superiori, ma lo si studia così male che alla fine gli studenti non lo conoscono e non sanno neppure spiegarsi e capire qualcosa in quella lingua.\nBasterebbe che si insegnasse e si studiasse l’inglese in modo decente dalle elementari alle superiori.\nIl ragionamento che viene fatto è invece inverso. Poiché nelle scuole l’inglese c’è, ma non lo si impara, si fanno le lezioni in inglese all’università per costringere gli studenti ad impararlo per conto loro, con scuole private, andando all’estero, ecc. Il disastro delle scuole non viene messo in discussione e lo si accetta come un dato di fatto, mentre si dovrebbe agire a quel livello, perché lì lo stato investe risorse enormi spesso per nulla, pagando insegnanti incapaci e promuovendo studenti del tutto impreparati.\nSe studenti stranieri vogliono frequentare le università italiane imparino l’italiano, come gli italiani imparano l’inglese se vogliono frequentare università inglesi o americane.\nCome dici tu, evidentemente la sottomissione al modello dominante è tale che impedisce di valutare in modo razionale la questione.\nil nesso tra l’articolo di Gregory e il dibattito a proposito dell’ANVUR che è in corso da mesi in molte sedi (tra le quali Roars, L’università che vogliamo, teoretica.it ) consiste in tre elementi, che credo di avere già esplicitato ma che comunque sintetizzo di nuovo:\n– il rifiuto del criterio puramente quantitativo, bibliometrico, confuso e raffazzonato che ministri e ANVUR stanno imponendo; un criterio scopiazzato dai sistemi anglosassoni, la subordinazione ideologica ai quali ha trovato una clamorosa espressione nella proposta di Profumo contestata da Gregory;\n– la volontà -condivisa da Coniglione, Gregory e da molti altri- di ragionare sui dati e non sui pregiudizi a proposito del livello dell’Università e della ricerca in Italia. Un’analisi obiettiva dei dati mostra che i nostri Atenei svolgono un’attività di ricerca tra le migliori al mondo, nonostante l’esiguità delle risorse. Coniglione, ad esempio, dimostra che i fondi investiti dal Miur nella ricerca sono il 19,3% di quanto negli Stati Uniti riceve la sola università di Harvard;\n– la rivendicazione, che scaturisce dai primi due punti, del valore del nostro modello di Università -nonostante i suoi anche gravi limiti che le riforme aziendalistiche e privatistiche in corso aggravano invece che superare- e della nostra identità organizzativa, culturale e anche linguistica.\nLa questione sollevata da Gregory riguarda certamente anche l’inglese (un amico mi ha scritto che «È davvero strano come quel ragazzo non riesca a capire quello che gli hai spiegato con tanta chiarezza, cioè che nessuno dice che non si devono conoscere le lingue, ma che è inaccettabile che si debba fare lezione in Italia in inglese») ma non soltanto l’inglese. Inserito nel suo contesto, quell’articolo diventa più comprensibile, che poi si accettino o meno le tesi in esso sostenute.\nPS: Prima di andare a dormire, ho controllato i link all’articolo del prof. Coniglione e al “Roars”.\nIl lungo articolo di Coniglione – scritto all’inizio del 2011 – riguarda la riforma Gelmini, in quel periodo al centro di vivacissimi dibattiti. Ho trovato davvero pochissime cose che non condivido con quell’articolo (addirittura, forse soltanto una: quando Coniglione caratterizza il “baronaggio” come una specie di “ingrediente necessario” per la carriera accademica al di fuori dell’Italia; questa cosa non mi risulta – basti dare un’occhiata alle modalitá di assunzione dei nuovi “lecturers” in un dipartimento – ma non voglio dilungarmi troppo su questo discorso).\nLa cosa che ci terrei a sottolineare é che, d’altro canto, non mi sembra nemmeno che Coniglione dica delle cose contrarie a quelle che avevo affermato io. Coniglione parla del sistema dei concorsi universitari, della figura del “ricercatore a tempo determinato” introdotto dalla riforma Gelmini, dei fondi pubblici dati (o non dati) all’universitá. Davvero non vedo come il dettagliato e accurato articolo di Coniglione, che condivido in grandissima parte, possa farmi cambiare idea sull’articolo del prof. Gregory.\nTra l’altro, lo stesso Coniglione é membro della SILF (Societá Italiana di Logica e Filosofia della Scienza) sul cui sito (tutto scritto inglese!) si legge che l’associazione “works together with other national and international Institutions for the realization of common goals” – cosa che mi auguro possano fare un giorno anche le universitá, magari attraverso l’uso “ufficializzato” della lingua inglese.\nSul sito Roars, invece, ho trovato uno splendido articolo di Guido Abbattista che se in particolare denuncia il modo in cui viene svolto il ranking delle riviste specialistiche umanistiche in Italia, in generale sottolinea la possibilitá ma anche la necessitá di tali rankings proprio per le riviste umanistiche e per evitare il “provincialismo delle conventicole”. Di nuovo, d’accordissimo con lui,al cento per cento. Ma ancora una volta, non vedo cosa c’entri con la questione esposta da Gregory.\nSpulceró meglio il sito Roars (molto interessante e ben fatto), ma rimango ancora dell’idea che l’adozione di una lingua franca internazionale nell’universitá italiana non trasformi le menti dall’oggi al domani – me lo hanno dimostrato i professori francesi e tedeschi, che parlano un inglese stupendo anche a casa loro e che non hanno affatto rinunciato all’originalitá o alla “francesitá” e “germanitá” delle loro idee e delle loro ricerche – tutt’altro!\nE sono anche convinto che Gregory si sia scaldato cosí tanto perché saprá pure alla perfezione latino, greco antico, tedesco e francese, ma l’inglese proprio non gli va a genio!\nAncora un saluto (assonnato, a dire il vero),\n“Bastasse soltanto l’inglese, saremmo a posto” – ma allora perché non dire: “Intanto non escludiamo l’inglese a priori, poi si vede”?\nIo ribadisco che l’introduzione della lingua inglese come seconda lingua “ufficiale” non signifca svendersi alla politca anglosassone. Lo dimostrano gli atenei spagnoli e tedeschi, dove agli studenti é data la possibilitá di svolgere i dottorati di ricerca (con rispettiva prova orale finale) sia nella lingua del posto che in Inglese. (In Spagna, una delle prime universitá a adottare una simile politica fu la “Universidad Complutense de Madrid” – o come diamine si scrive, sia liberissimo di correggermi – poi seguita da varie universitá, come quella di Sevilla, Valencia e, caso straordianrio, Barcellona, nella quale si parlano Catalano, Castigliano e Inglese! In Germania, il Max Planck Institute fu uno dei primi esempi, ma ci sono anche le universitá di Tubingen, Bochum, Stoccarda… veramente tante altre!)\nProprio in Germania, poi, stá diventando obbligatorio scrivere la “dissertation” in Inglese – non solo quella del PhD ma spesso anche quella del master (cioé, del “+2”).\nParlo di atenei ma anche (e soprattutto) dei loro dipartimenti umanistici. Quei dipartimenti e quegli atenei si stanno “aprendo”, ma non significa che si siano svenduti o sottomessi a un modo di concepire l’educazione, l’insegnamento e la cultura.\nStessa cosa per la Francia, come mi ha recentemente confermato Daniel Andler, professore di Filosofia della Scienza della Sorbona (Parigi), dopo una “lecture” tenuta qui in Inghilterra (e tenuta, mi sia concesso aggiungere, in un inglese impeccabile: proprio da Andler che é francese, chi lo avrebbe mai detto?). Andler mi ha spiegato come vanno le cose in Francia: i Francesi sono orgogliosissimi della loro cultura e della loro identitá (figuriamoci), ma il fatto che i loro atenei si stiano aprendo all’uso della lingua Inglese non significa che, di colpo, l’universitá francese sia diventata la brutta copia continentale dell’universitá britannica. Non sia mai! Un professore francese non pubblicherebbe mai quattro articoli di dieci pagine all’anno, nemmeno sotto tortura. I francesi preferiscono pubblicare un bel saggio di ottanta pagine una volta ogni due o tre anni, sono contenti cosí e, soprattutto, é giusto che sia cosí. C’é da dire, peró, che i professori francesi (e spagnoli e tedeschi) sono in grado di leggere, scrivere e pubblicare sia in francese (e in spagnolo e in tedesco) che in inglese.\nUtilizzare una lingua franca tiene veramente in vita la speranza di quel “politeismo culturale” auspicato proprio da lei. Non dobbiamo pensare che ci sono solo i cervelli in fuga italiani che vanno in Inghilterra o negli Stati Uniti. Ci sono anche molti studiosi inglesi e americani che vorrebbero andare a fare un PhD all’estero. Oggi come oggi, un inglese puó andare a fare un PhD in Spagna, in Francia, in Germania, in Olanda… in Italia no, perché non riuscirebbe non dico a seguire le lezioni, ma proprio a trovare qualche docente in grado di seguire lui! (Poi, non dico che “casi straordinari” non possano capitare: ma sono appunto “straordinari” e non rientrano nella norma.) Questo per quanto riguarda gli studenti.\nE il personale accademico? Io vedo con i miei occhi persone come il francese Daniel Andler o il tedesco Paul Hoyningen-Huene o la danese Hanne Andersen che vanno e vengono dalle conferenze in Inghilterra e negli Stati Uniti, ma vedo anche Nancy Cartwright, James Ladyman e Alexander Bird che vanno in Spagna, in Francia, in Germania, eccetera. Quelli che gli ho nominato sono tutti filosofi, tutti di nazionalitá diverse, tutti che dialogano fra di loro. Di filosofi italiani, peró, in giro ne vedo davvero pochi.\nMolto volentieri, poi, leggo gli articoli pubblicati su “New Frontiers of Philosophy in China” – rivista filosofica cinese, scritta in inglese, ma che tutto é tranne che “assoggettata” all’imperialismo culturale anglosassone.\nCome mi ha fatto notare un mio amico, le “ricette facili” per salvare l’universitá italiana non esistono e, anzi, bisogna diffidare delle panacee universali che vengono proposte quasi all’ordine del giorno: ieri era l’informatica, oggi l’inglese, eccetera. Credere nell’esistenza (e nell’efficacia) di queste panacee é veramente “provinciale”, come direbbe il prof. Gregory: non é che cominciando a parlare inglese la situazione cambia di colpo, da cosí a cosá!\nInoltre, ci tengo a puntualizzare che io sono estremamente critico anche (e soprattutto) nei confronti della politica anglosassone del “publish or perish”, la quale costringe i poveri ricercatori a tempi forsennati di pubblicazione (con degli esiti che, vista la qualitá di molte cose pubblicate, sarebbe forse meglio perire). Peró, lo ribadisco, un conto é l’adozione di un codice comunicativo internazionale, un altro é volere importare a tutti i costi l’erba del vicino – anche in mancanza di un giardino adeguato a tali colture o, peggio, in presenza di giardini piú belli.\nPeró, ritornando ai “criteri di scientificitá”, sempre meglio avere dei parametri opinabili per valutare la produzione culturale dei dipartimenti umanistici italiani che nessun parametro affatto!\nLei mi ha portato l’esempio monoteistico (molto bello, tra l’altro) della Torre di Babele. Io vorrei farle l’esempio dei commercianti di una volta, quelli che navigavano verso terre straniere e a volte esotiche. Quei commercianti utilizzavano tutti una “lingua franca” per le loro compravendite, ma ognuno disponeva un tipo di mercanzia assolutamente unico e irriproducibile: spezie, tessuti, unguenti… Attraverso l’uso di una lingua mercantile, quei commercianti avevano forse perso la loro identitá? Non penso proprio, anzi!\nEcco, io penso che oltre a parlare di massimi sistemi e di purezze intellettuali, gli accademici italiani dovrebbero imparare, a volte, a fare un po’ i conti del commerciante (se non addirittura della serva). Perché opporsi con tanto accanimento all’idea che gli studenti Italiani, attraverso l’universitá Italiana stessa, possano acquisire gli strumenti basilari per comunicare con il mondo intero e non soltanto con loro stessi? E perché negare agli studenti stranieri di venire a studiare in Italia in un clima accademico che aspiri un minimo all’internazionalitá? Forse l’universitá italiana stá davvero perdendo l’occasione di fare affari d’oro (culturalmente parlando).\nC’é chi pensa che adottare la lingua inglese significhi permettere “l’invasione dello straniero”, la colonizzazione. Io semplicemente invito a considerare l’altra faccia della medaglia: non penso a chi potrebbe “dominarci”, penso sopratutto a come possiamo “esportarci”, a come espanderci, a come fare uscire fuori la nostra identitá culturale nazionale.\nProf. Biuso, non staró qui a riempire ulteriormente il suo blog con i miei commenti-fiume, lunghi e per giunta pure pieni di errori! Entrambi siamo abbastanza saldi nelle nostre convinzioni. Io le dico, peró, che senza dubbio terró conto dei suoi argomenti e anche dei testi che mi ha suggerito. Lei, in cambio, accetterá anche solo per un attimo il mio invito a riflettere sull’ “occasione” che puó rappresentare la dimestichezza con la lingua inglese, senza pensare necessariamente che usare una lingua significa essere assoggettati a mentalitá aziendali?\nAncora un saluto e grazie per il dialogo,\nin effetti in inglese dicono outsourcing, e in italiano, forse, si intende farlo fare a chi ha meno diritti, così si risparmia\nl’inglese è una bella cosa, e va saputo, ma ha la strana proprietà di essere usato spesso per non chiamare le cose con il loro vero nome\nsolo il dialetto, spiega bene le cose: accà nisciun è fesso\nvede? Anche un apparentemente banale strumento tecnologico come una tastiera può diventare emblematico delle differenze tra i modi di scrivere e dunque di pensare dei soggetti e delle comunità. In ogni caso, io non ho parlato di «evidenze scientifiche inconfutabili» ed è bene non attribuire ai nostri interlocutori concetti che essi non hanno espresso.\nIo credo che il pericolo sia il prevalere dell’identità rispetto alle differenze, dell’uniformità rispetto alla pluralità, dell’unico rispetto al molteplice. Il dominio planetario di una lingua, qualunque essa sia, rappresenta la vittoria di tale identità. Non a caso il mito di Babele è di origine biblica. È espressione cioè di una religione e di una visione del mondo radicalmente monoteistici. Io, invece, sono un politeista in tutto.\nPer quanto riguarda Gregory, non ho mai avuto personalmente a che fare con lui e so che si tratta di una persona piuttosto antipatica. Ma questo non conta nulla. La ragione principale per la quale mi trovo d’accordo con il suo articolo -oltre alla difesa delle differenze- è quella che ho indicato in conclusione della mia risposta precedente: è sciocco, servile, provinciale, aziendalistico, “bauscia” (dicono a Milano) pensare di imporre nelle università italiane l’inglese come lingua per le lezioni, le esercitazioni, le tesi di laurea.\nNessun argomento ex auctoritate (non “ex auctoritas”) da parte mia nel proporle quelle letture ma soltanto l’impossibilità di riassumere in una risposta che deve essere necessariamente sintetica i contenuti di un dibattito vivacissimo, complesso e molteplice. La invito a leggere qualcuno di quei testi non per farle cambiare idea -lei è molto convinto di ciò che dice- ma soltanto per conoscere argomentazioni diverse.\nArgomentazioni che costituiscono, esse sì, «voci fuori dal coro» rispetto alla marea montante e dominante -nei giornali, tra i decisori politici, tra molti docenti- della riduzione del sapere alle pure professionalità, della conoscenza all’economia, dell’università a un’azienda.\nLei è molto sensibile alle ingiustizie, ai nepotismi, al baronaggio che affliggono l’accademia italiana ma la soluzione non consiste nell’aziendalismo anglosassone -su questo i testi di Coniglione sono davvero assai chiari e documentati- bensì nel rispetto sostanziale e non solo formale delle leggi, dell’equità, del talento.\nBastasse soltanto l’inglese, saremmo a posto 🙂\nla ringrazio moltissimo per la sua risposta e anche per le correzioni ai refusi che, a suo cortese avviso, rappresentano una “piccola prova” di quanto “inficiata” possa essere la mia personale conoscenza della lingua Italiana. Oltre a scusarmi per la presenza di tale refusi, vorrei semplicemente (ma doverosamente) aggiungere che possiedo una tastiera italiana, bensí (guarda caso) britannica. Per mettere gli accenti (che in Inglese non esistono) sono costretto a scrivere prima su un documento Word e poi fare copia-incolla. Purtroppo, anche il programma Word del mio portatile é britannico: ció vuol dire non solo una limitatissima scelta di accenti (come vede, quando\nscrivo “é”, “lá”, “lí”, “perché”, eccetera, il tipo di accento é lo stesso), ma anche accenti automaticamente messi a sproposito, come nel caso di “stó”. Ovviamente, avrei potuto risistemare gli errori riscrivendo certe parole o cercando gli accenti giusti sulla lista di simboli sul programma Word. Senza dubbio, non averlo fatto é stato un atto di scortesia o addirittura maleducazione da parte mia, per il quale chiedo venia.\nA parte questi dettagli tecnici, che l’apprendimento di una seconda lingua infici il buon uso della lingua madre sia un’idea assurda assurda non é che lo dica io, ma gli studi di neurolinguistica. Per esperienza personale, semmai, le posso dire che conosco persone che parlano anche tre o quattro lingue, tutte correttamente e senza difficoltá. Quindi non prendiamo i capricci della mia tastiera straniera come “evidenza scientifica inconfutabile” di qualcosa che non é.\nAndando oltre la forma (molto discutibile) del mio commento, le chiederei di soffermarsi un po’ di piú sui suoi contenuti. Se io ho usato degli argometni “ad personam”, lei hai utilizzato degli argomenti “ex auctoritas”, citando libri e articoli che, se solo io li avessi letti, mi avrebbero convinto sulla correttezza o “giustezza” della posizione di Gregory – posizione espressa nei confronti di una situazione che, secondo lei, io conosco poco o nulla.\nLei condivide l’articolo di Gregory, questo l’ho capito. Vorrei peró sapere il perché: magari lei riuscirá a spiegarsi meglio e piú chiaramente del suo collega romano. Mi dica cosa c’é scritto su quei libri e su quegli articoli, invece di citarmene i titoli. E mi dica anche cosa c’é di cosí inaccettabile e sconsiderato nella posizione espressa nel mio precedente commento, invece di soffermarsi su svarioni e errori ortografici – che piú me li fa notare e piú me ne fa vergognare, ma a tastiera non si comanda!\nMolto interessante il discorso sulla sottomissione ideologica e culturale. Io non penso che quando un indiano e un tedesco comunicano fra loro in Inglese allora vuol dire che si sono sottomessi alla cultura anglofona. Trovo, piuttosto, che quando la cultura é nelle mani di pochi (in questo caso: la cultura umanistica dell’accademia italiana) allora é piú facile gestirla, perpetuando certi auto-referenzialismi che ne garantiscano le gerarchie e la suddivisione dei poteri.\nProfessor Biuso, io non voglio offendere nessuno e non voglio fare polemica gratuita. (Ohibhó, forse avrei dovuto pensarci prima: chissá se il prof. Gregory legge questo blog.) Se scrivo sul suo blog é perché mi stanno a cuore le tematiche da lei trattate (nonostante la mia senza dubbio limitata conoscenza) e vorrei contribuire attraverso un punto di vista che, sebbene non “d’eccellenza”, magari puó rappresentare il modesto tentativo di far sentire le cosiddette voci fuori dal coro – le quali, glielo garantisco, ci sono e sono tante.\ncondivido integralmente l’articolo di Tullio Gregory, la comprensione del quale richiede un minimo di conoscenza dell’ampio e duro dibattito che è in corso a proposito dell’ANVUR e della valutazione della ricerca in Italia.\nLe consiglio -prima di enunciare giudizi così apodittici- di leggere qualcosa in merito, qualcosa che prescinda dai pregiudizi di opposto segno e analizzi la mole di dati disponibile.\n-il recente libro di Francesco Coniglione Maledetta università. Fantasie e realtà sul sistema della ricerca in Italia;\n– un articolo dello stesso autore pubblicato sulla rivista Vita pensata :\n«Università sotto tiro. Miti e realtà del sistema universitario italiano»;\n– i moltissimi testi e l’ampio dibattito disponibili su Roars. Return on Academic Research .\nUna lingua non è soltanto uno strumento di comunicazione ma è tra i segni più potenti del dominio. Accettare di sostituire la propria lingua con quella parlata da un altro popolo significa essere schiavi e coloni di quel popolo, chiunque esso sia.\nL’inglese va studiato, appreso e parlato. Ma lo stesso vale per qualunque altra lingua. Il fatto che esso sia la lingua degli attuali dominatori del mondo non implica il sottometterci a essi con entusiasmo.\nDetesto gli argomenti ad personam ma, visto che lei li ha utilizzati nei confronti di Gregory, le ricordo che può non essere tanto assurdo che -come lei scrive- «l’apprendimento di una seconda lingua possa inficiare l’uso corretto della lingua madre». Il suo intervento ne costituisce una piccola prova: ad esempio, “sto” si scrive senza l’accento e gli accenti di “è”, “già”, “più” e di altre parole da lei usate sono gravi e non acuti.\nMa il problema non è questo, è un problema di sottomissione politica, ideologica e culturale a un modello mercantile, produttivista, quantitativo, ultraliberista dei rapporti umani ed economici. Un modello del quale la pretesa del ministro (e professore anche lui) Profumo è una delle più evidenti e gravissime manifestazioni. Profumo, infatti, non esorta a studiare l’inglese (cosa del tutto ovvia) ma a sostituire nelle nostre università la lingua italiana con la lingua inglese. Gregory è di questo che parla. Ed è sul contestare tale pretesa che ha perfettamente ragione.\nNon posso essere piú in disaccordo con questo articolo, scritto tra l’altro da un professore ultraottantenne che continua a insegnare lo stesso corso di storia della filosofia, facendo le stesse lezioni e basandosi sugli stessi testi, da circa quarant’anni. Lasciando perdere le opinioni personali sul “pulpito” da cui c’é giunta la predica, vorrei piuttosto analizzare il contenuto della “predica” stessa.\nCi sono due modi per concepire l’uso della lingua inglese (e mi stupisce come tale distinzione, a mio avviso fondamentale, possa essere sfuggita a un filosofo): c’é l’inglese come “lingua naturale”, quella cioé scritta e parlata dagli anglofoni; e poi c’é linglese come “lingua franca”, come codice di comunicazione internazionale. Che l’inglese sia la lingua franca di oggi non é ne’ giusto ne’ sbagliato, ne’ salvifico ne’ immorale: semplicemente “é”. Del resto, nel corso della storia, si sono succedute diverse lingue franche – dal latino al francese e cosí via. Quando il mondo commerciale e culturale d’allora parlava latino o francese, peró, non significa che tutte le altre lingue (e culture) erano state cancellate con un colpo di spugna, tutt’altro! Noi, in quanto eredi degli Antichi Romani, dovremmo piú di tutti essere in grado di applicare a noi stessi quegli stessi principi di comunicazione internazionale che i nostri avi applicarono a tutte le genti del loro impero.\nNon stó dicendo nulla di scandaloso o di iconoclasta, stó solo ricordando delle cose che una persona con un minimo di conoscenza storica dovrebbe sapere e accettare con candore. Insomma, non ci vuole un grande storico della filosofia per discettare sul valore – ma che dico? – sul FATTO che l’inglese sia la nostra “lingua franca”. L’Inglese essendo la “lingua franca” di tutti, se davvero ci teniamo a non rimanere culturalmente confinati in una striscia verticale che va dalle Alpi e si estende giú fino al cuore del Mediterraneo (isole (a volte) comprese), allora dobbiamo essere tutti convinti e motivati a impararlo una volta per tutte, senza “se” e senza “ma”.\nPer giunta, la lingua (franca) inglese é importante non solo da un punto di vista commerciale-imprenditoriale, come sembra suggerire il provincialismo da primi del Novecento di Gregory; l’inglese é importante anche da un punto di vista culturale. Siamo giunti al punto in cui la cultura di un posto non deve essere necessariamente studiata sul posto stesso (studiata a livello accademico, intendo). La “geografia naturale” non ha piú il predominio sulla “comunitá culturale”. Questo vale anche per la cultura Italiana. Ci sono dipartimenti di lingua e cultura Italiana in Inghilterra e negli Stati Uniti che fanno delle cose che in Italia stessa nemmeno si sognerebbero. (Lo stesso dicasi per i dipertimenti di cultura russa, cinese, araba, eccetera). Ci sono Italiani che vanno a studiare lingua e cultura Italiana all’estero un po’ perché non hanno i “requisiti” (ovvero, le raccomandazioni) per aspirare a un dottorato in un dipartimento italiano, ma anche perché, gira che ti rigira, all’estero questi giovani studenti la loro cultura la studiano addirittura meglio che nel loro Paese. Questi dipartimenti di Italianistica all’estero, dove si impara l’Italiano (in senso lato) pur parlando Inglese, sfornano ricercatori “professionisti” in grado di pubblicare “papers” originali su riviste specializzate internazionali. Ora – come giá credo di avere accennato in un commento precedente – le riviste specializzate internazionali sono scritte in lingua inglese, certo; ció non significa che siano riservate a un pubblico strettamente anglofono. Al giorno d’oggi, tutti i ricercatori del mondo pubblicano (o ambiscono a pubblicare) su quelle riviste. Tutti, tranne gli Italiani.\nInconsciamente, gli italiani continuano a avere la convinzione post-Mussoliniana di essere i piú “grandi”, i “migliori”, i portatori della luce della sapienza divina e incorruttibile. In pratica, peró, se la suonano e se la cantano e, spesso, non hanno idea di cosa si parla aldilá della staccionata – vale a dire, in tutto il resto del mondo. Se solo si accettasse di imparare quello che non é ne’ piú ne’ meno che uno “strumento di comunicazione”, allora si scoprirebbe che, aldilá della staccionata (cioé, appunto, in tutto il resto del mondo), si parla anche di noi, della nostra storia e della nostra cultura; e che, spesso e volentieri, lo si fa anche meglio di come lo facciamo noi stessi.\nMa poi, che ragionamenti! “Perché i nostri studenti dovrebbero imparare l’Inglese, visto che non sanno nemmeno l’Italiano”? Come se l’apprendimento di una seconda lingua possa inficiare l’uso corretto della lingua madre: che assurditá. Oppure: “non dobbiamo imparare l’inglese per amore dei cinesi che vengono a studiare il codice civile latino da noi”. Bellissimo autogoal intellettuale: gli studenti cinesi (e asiatici in genere) – bravissimi, intelligentissimi e senza dubbio molto piú motivati dello studente Italiano medio che si iscrive a una facoltá umanistica perché non sa’ cosa fare nella vita e quindi preferisce farsi mantenere dai genitori fino a quando non riesce a prendere una mini-laurea di 3 anni, che di solito consegue a 28 anni – questi studenti, dicevo, verranno a studiare in Italia e, alla fine, dopo aver completato il 3+2 a 23 anni, sapranno parlare il cinese (loro lingua madre), l’inglese (che giá conoscono a “prescindere”), l’italiano e pure il latino. Perché é questa la differenza fondamentale fra gli studenti cinesi e quelli italiani: i primi l’inglese lo parlano appunto “a prescindere”, gli ultimi invece non parlano ne’ l’inglese e neppure la loro (stupenda) lingua madre. Quindi che si fa? Continuiamo a insegnare male la nostra lingua madre e impediamo a ogni costo l’apprendimento approfondito della lingua franca mondiale? Davvero, non capisco.\nC’é poi una parte dell’articolo di Gregory che mi ha lasciato sconvolto: quando dice che “una scuola efficiente” deve (anche) avere “professori adeguatamente retribuiti”; poi, peró, lo stesso Gregory si lamenta se qualcuno si permette a imporre dei parametri di valutazione sulla ricerca umanistica. Non sempre “quantitá” é sinonimo di “qualitá”, su questo sono d’accordo, e certi parametri imposti possono essere piú o meno discutibili. Ma perlomeno sono “parametri”, cribbio! Sono modalitá per far sí che ció che succede nei dipartimenti umanistici possa essere valutato, confrontato, magari anche migliorato. Oppure (apriti cielo!), “cambiato”! Sono modi per mettere in discussione l’asfissiante auto-referenzialismo della torre d’avorio accademica italiana.\nChissá quale dovrebbe essere la “retribuzione adeguata” di grandi luminari che pubblicano un libro di 200 pagine una volta ogni 15 anni – e che per giunta scrivono pure sul Corriere della Sera, in virtú della loro cultura che a nessuno mai fu dato di poter effettivamente valutare e discutere.\nDario Generali mi ha segnalato un articolo breve e chiarissimo di Tullio Gregory (Corriere della sera del 7.3.2012) a proposito della miseria intellettuale e del provincialismo che ispirano la politica scolastica e universitaria in Italia. Da leggere.\nL’Università che vogliamo ha attivato una mailing list ( universitachevogliamo@domeus.it ) che mi ha informato su un caso che va oltre ogni giudizio. Cliccate sul link, leggete e inorridite.\nCaro Diego, grazie ancora una volta.\nL’accostamento a un uomo e a un filosofo come Giorgio Colli può essere dettato solo dalla tua amicizia. In ogni caso, cerco di fare tutto ciò che posso per comunicare ai ragazzi che una vita dedicata alla filosofia e alla scrittura è la più bella delle vite possibili.\nE qui la mia esperienza è molto chiara: i numerosi laureandi che seguo sono quasi tutti fortemente motivati e assai bravi nell’individuare i nessi teoretici degli argomenti di cui si occupano. Pochi, però, sanno scrivere in modo corretto, limpido, efficace. Il mio più grande impegno consiste nell’aiutarli in tale compito.\nAnche per questo sarei contrario a porre dei limiti rigidi -verso l’alto o verso il basso- all’ampiezza della tesi; l’importante è che quanto si scrive sia ben argomentato e formalmente corretto.\ncaro alberto, c’è un problema: tu non sei un professore qualunque, tu sei anche e soprattutto un vero filosofo e un vero scrittore, quindi varrebbe la pena di imparare a scrivere da te al di là di ogni pezzo di carta, quindi aver conosciuto te e lavorato con te è un valore al di là del bene e del male dell’università (solo giorgio colli mi fece la stessa impressione, conoscendolo)\nperdonami la troppa ammirazione, ma è per dire che chi non trova sul suo cammino un vero Maestro, è possibile in effetti che stia perdendo del tempo, e questo nel senso inteso dal prof. politi (mi si perdoni il prof. di prefisso, ma io ragiono come i parcheggiatori abusivi, un dott. non lo nego mai a nessuno, e poi in italia tutti vogliono sentirsi chiamare dottore e si stupiscono quando puntualizzo che non lo sono proprio)\nsono dell’idea che quando due persone si trovano in disaccordo su un paio di questioni, sotto sotto condividono tutto il resto.\nDetto questo, la questione del limite imposto alla tesi, tesina o dissertation che sia – sia essa di 15.000 o 150.000 parole – rappresenta, a mio avviso, una soluzione pragmatica (ma non per questo stupida!) a uno dei problemi che dilania l’universitá Italiana: il ritardo mostruoso con il quale si conclude un percorso di studi.\nSono d’accordo con Lei quando mi dice che l’obiettivo di una tesi di laurea é quello di insegnare come si fa ricerca. Vorrei peró aggiungere che, al giorno d’oggi, risulterebbe un po’ troppo idealista parlare di “ricerca” in generale, o “pura”. Che ci piaccia o no, anche settori umanistici come la Filosofia fanno ormai parte di un’ “industria culturale e di ricerca”, dove certi limiti, regole e leggi vanno rispettate. Uno studente che si laurea in Filosofia in Italia e vuole tentare una carriera accademica internazionale, anche restando nei limiti della sola Europa, deve sapere come scrivere un “paper” pubblicabile in una rivista specializzata. E chi glielo dovrebbe insegnare a scrivere un paper, se non l’Universitá?\nA differenza che in Italia, in Europa un ricercatore va avanti non solo perché fa “ricerca” ma anche e soprattutto perché “dimostra” di “saper fare ricerca”. Al momento, l’unico modo obiettivo (inter-soggetivo) per dimostrare di fare ricerca é quello di pubblicare quanti piú articoli possibili in riviste internazionali specializzate – siano esse Inglesi, Americane, Australiane o Tedesche. Tali riviste applicano TUTTE, indistintamente, la politica del “peer-review system”, che sono certo lei conoscerá e che, per evitare ulteriori lungaggini, non sto qui a descrivere.\nSpero apprezzi il fatto che sto parlando per esperienza personale. Quando finii la mia tesi di laurea, anche io credevo che l’Universita Italiana mi avesse insegnato a “scrivere”. Ma scrivere come? Scrivere quando, e in quanto spazio? Una volta all’estero mi sono reso conto che la mia tesi, sotto un profilo squisitamente accademico (e parlo di livello accademico internazionale), era di una ingenuitá e di una pesantezza indescrivibile: insomma, avevo speso un anno del mio tempo a scrivere una lagna pazzesca!\nSi potrebbe ribadire: “Bhé, ma l’Italia non deve necessariamente seguire il resto dell’Europa”! Obiezione di tutto rispetto, per caritá. Peró dico solo che l’Universitá Italiana deve prendersi certe responsabilitá nei confronti di chi vuole avere una carriera accademica. La maggior parte dei laureati Italiani, se lo vuole, avrá una carriera accademica al di fuori dell’Italia, non in Italia. Perché? Perché, parlando con candida onestá, in Italia in moltissimi casi, la carriera accademica é preclusa ai piú, anche ai meritevoli. Ció accade per una serie di motivi che preferirei non discutere in questa sede. E quindi? L’Universitá Italiana non solo nega a priori la possibilitá di una carriera accademica, a prescindere dalla validitá di un ricercatore e dai suoi meriti; inoltre, essa non prepara neanche i suoi “figliastri” a andare avanti nella accademie d’Oltralpe, costringendo i giovani laureandi a spendere mesi su una tesi lunghissima che nessuno leggerá e che di certo non cambierá le sorti del mondo. Ció che andrebbe insegnato una buona volta, invece, é come si scrive un progetto di dottorato, un paper pubblicabile, un “grant proposal” (richiesta di fondi di ricerca), come del resto hanno fatto umilmente e sapientemente le Universitá di molte nazioni dell’Est Europa, i cui laureati si affermano all’estero molto piú in fretta dei tanto decantati “cervelli Italiani in fuga”. Voglio dire, se non é “saper fare ricerca” questo, nel “concreto”, allora non so piú cosa meriti di essere insegnato o meno.\nConcludo dicendo che – ahimé – capisco benissimo le pressioni delle famiglie Italiane. Non é altro che sciocca vanitá mediterranea. Per quanto impopolare possa risultare, io personalmente sfoltirei l’inutile e boriosa moltitudine di titoli accademici Italiani. Non solo in Europa, ma praticamente in tutto il mondo, non si diventa “dottori” dopo una laurea di 3 anni e neppure dopo un master di 1 o 2 anni. In tutto il mondo si é “dottori” dopo il PhD, cioé dopo il dottorato di ricerca. In Italia, grottescamente, esistono i “dottorini di primo livello”, i “dottoretti specializzati” e poi finalmente i “dottori di ricerca” (di cui, stranamente, non parla mai nessuno – ogni volta che si discute di Universitá Italiana saltano fuori le lamentele degli studenti del “3” e degli studenti del “+2”, ma i dottorandi? In tutto il mondo il PhD viene considerato come il culmine, l’apice del percorso accademico; in Italia sembra quasi una decorazione, un orpello, qualcosa che se c’é va bene ma se non c’é chi se ne frega). Tutti questi titoli e titoletti sono troppi e sono inutili. Spesso si raccontano le “storie di successo” di brillanti studiosi Italiani che vanno all’estero e, in men che non si dica, fanno una carriera favolosa. Non si dice mai, peró, che questi brillanti Italiani arrivano in Inghilterra, negli USA, nei Paesi Bassi, in Germania o chissá dove e trovano tante persone che gli ridono in faccia al loro auto-proclamarsi “dottori”.\nComunque, apprezzo le sue argomentazioni, le sue iniziative e il suo sito – che ho scoperto stamattina, pensi lei.\nGrazie per la discussione costruttiva e a presto.\nCaro Politi, la ringrazio della sua ampia analisi di una questione che anch’io reputo assai importante. La tesi di laurea, infatti, costituisce l’esito di un percorso di studi e ne riflette pregi e limiti.\nL’introduzione del 3+2 ha peggiorato la situazione anche su questo versante. Sarebbe infatti opportuno sostituire la tesi di laurea che conclude il triennio con un lavoro più agile affidato alla valutazione di pochi docenti, eliminando la relativa seduta di laurea. Tempo fa avevo anche formulato questa proposta nel Consiglio di Facoltà di Lettere e Filosofia (Catania) ma mi è stato risposto che sono gli studenti e le loro famiglie i primi a reclamare e a difendere le sedute di laurea, la discussione della tesi, l’applauso finale, le fotografie, la festa. Per certi versi si tratta di un’esigenza comprensibile ma la si potrebbe rinviare alla conclusione del corso di laurea quinquennale, evitando un doppione poco sensato.\nD’altra parte c’è da dire che la stesura della tesi per la triennale rappresenta uno dei pochi momenti nei quali gli studenti italiani sono costretti a confrontarsi con la scrittura, con la sua complessità e il suo valore. E qui la mia esperienza è molto chiara: i numerosi laureandi che seguo sono quasi tutti fortemente motivati e assai bravi nell’individuare i nessi teoretici degli argomenti di cui si occupano. Pochi, però, sanno scrivere in modo corretto, limpido, efficace. Il mio più grande impegno consiste nell’aiutarli in tale compito.\nIn ogni caso, il valore di una tesi di laurea alla quale si sia ben lavorato è enorme e consiste nell’aver imparato come si fa attività di ricerca, qualunque sia il settore di studio.\nLa burocrazia uccide non solo chi lavora nelle universita ma anche chi ci studia. Io proporrei una serie di normative per regolamentare il problema Italiano delle tesi di laurea (e relativa “discussione” o “difesa”). Molti studenti impiegano quasi un anno per completare la tesi di laurea – sia quella prevista per la fine del “3” che quella per completare il “+2”. Completarla, la tesi, non basta: essa deve essere ovviamente stampata e rilegata, consegnata due o tre mesi prima della sua discussione, letta (o “letta”) da non piú di due persone che, alla fine, porranno al candidato non piú di due domande all’interno di una sessione di laurea che, di norma, non dura che una ventina di minuti scarsi (dopodicché: applausi, fiori, spumante e il lavoro indefesso del fotografo di quartiere).\nCon tutte queste lungaggini, quindi, non c’é da meravigliarsi se molti Italiani impiegano come minimo 7 anni per concludere un percorso di studi che dovrebbe durarne al massimo 5. Non voglio mettere in discussione la qualitá formativa dell’universitá Italiana. É ovvio, peró, che questo ritardo mostruoso dei laureati Italiani rappresenta un problema, soprattutto se si guarda al fatto che nel resto dell’Europa in media ci si laurea a 23 o 24 anni, con un bachelor degree (BA) di 3 anni piú il successivo master degree (MA o MSc). Mi domando, quindi: la “tesi di laurea” all’Italiana e veramente necessaria?\nDunque, per cominciare, c’é da dire che praticamente in tutto il mondo la tesi di laurea… non si discute! Non si stampa una tesi per poi aspettare tre o quattro mesi di tempi burocratici per poterla finalmente discutere. Ovunque, l’unica tesi che si discute – e per almeno due ore, non in una manciata di minuti – é la tesi di dottorato (PhD dissertation). Le altre “tesi”, “tesine” e dissertation varie vanno semplicemente depositate in segreteria, letta da due membri del collegio docenti della facoltá e finalmente valutata. Sembrerebbe, cosí, che il voto finale venga in un certo qual modo “imposto” dall’alto, senza lasciare allo studente un’effettiva possibilitá di replica. Eppure, allo stesso modo, bisognerebbe domandarsi quanto (e “di quanto”), effettivamente, un candidato ha la possibilitá di cambiare la propria sorte accademica in venti minuti di seduta di laurea.\nSolitamente, quindi, i laureandi “depositano” la loro tesi a inizio settembre e poi a fine ottobre viene loro comunicato il voto finale del loro corso di studi. Significa, questo, oberare di lavoro i poveri professori che devono leggere e correggere tutte quelle tesi a tempo record? Non necessariamente. Infatti, in moltissime universitá europee (e non solo), le direttive sono rigidissime. Una tesi di laurea alla fine di un 3+2 non deve assolutamente superare le 15.000 parole (esclusa la bibliografia). Per noi Italiani, 15.000 parole sembrano pochine, se non addirittura riduttive. In Europa peró, a differenza che in Italia, si pensa che l’obiettivo di una tesi di laurea di 15.000 parole sia quello di insegnare ai giovani studenti come scrivere qualcosa di accademicamente accettabile in un arco di tempo relativamente breve. Si pensa a massimizzare le idee, a poter dire il meglio in poco tempo e in poche parole. In altre parole, il “modelle” a cui le tesi Europee si sipirano é quello dell’articolo scientifico, del “paper” pubblicabile in qualche rivista internazionale. In Italia, la tesi segue il modello del “libro”, ma bisogna chiedersi se sia veramente intellettualmente onesto aspettarsi che dei ragazzi di 23, 24 o 25 anni scrivano un intero libro originale.\nE infatti, le tesi Italiane sono tutte tranne che originali (la maggior parte). Ai candidati Italiani viene richiesto un lavoro di ricerca bibliografica enorme e straziante. Continuo a chiedermi se tale lavoro sia effettivamente necessario.\nVengo ora al succo del mio discorso: che cosa ci guadagna l’universitá Italiana a bandire le discussioni di laurea e a imporre un limite massimo di 15.000 parole?\nInnanzi tutto, senza la famigerata discussione e i tempi tecnici/burocratici che essa richiede, lo studente “risparmierebbe” come minimo una sessione, forse anche 6 mesi. Dalla parte del personale amministrativo, invece, si risparmierebbero un sacco di mal di testa: non ci sarebbe piú bisogno di affiggere bacheche con le date delle sessioni laurea, i poveri segretari non dovrebbero fare i salti mortali per accontantare i docenti delle commissioni di laurea – ognuno con i propri “desiderata” e preferenze (chi puó far parte della commissione di laurea in una data non puó in un’altra, ma anche gli altri docenti hanno le loro richieste e via discorrendo: per il personal burocratico, l’organizzazione di una sessione di laurea é un vero e proprio incubo).\nCon il limite di 15.000 parole, invece, si avrebbe un fenomeno quantomeno auspicabile: gli studenti Italiani imparerebbero a “camminare” prima di “correre”. Non solo l’obiettivo del loro lavoro finale sarebbe molto piú modesto e realista. Inoltre, i laureandi Italiani finalmente imparerebbero a scrivere! Mi spiego meglio. Da una parte esistono le facoltá di matematica e di scienze “matematizzate” (come, appunto, Matematica, Statistica, Fisica); in Italia (ma non solo) la maggior parte degli esami sostenuti in queste facoltá sono “scritti” – ma “scritti” nel senso che, per ovvie ragioni, bisogna buttar giú calcoli e equazioni, non che bisogna organizzare un’argomentazione o difendere un’ipotesi. Ci sono poi facoltá dagli esami “ibridi” – per esempio Economia, dove ci sono esami sia scritti che orali, o Architettura, dove ci sono sia esami orali ma anche molti esami di “modellistica”. Tutta le altre facoltá da quelle Umanistiche (Lettere, Filosofia, Storia, Sociologia, Scienze Politche, eccetera) a quelle scientifiche (Biologia, Chimica, Farmacia, eccetera). Persino queste ultime – le facoltá scientifiche – nonostante richiedano delle attivitá da “laboratorio” conducono delle prove di valutazione che preservano la dinamica dell’esame orale; e comunque, per evitare possibili ambiguitá, si puó pur sempre dire che in queste facoltá, sebbene gli esami non siano “orali” strictu sensu, non li si puó neanche definire come “scritti”.\nDopo questa panoramica sui sistemi di valutazione delle varie facoltá, io domando come sia razionale, o addirittura morale, aspettarsi che un ragazzo di 23 anni “scriva” un “libro” dopo 4, 5 o 6 anni in cui ha solamente “parlato” e, forse, ha dimenticato come si “scrive”.\nSpero che qualcuno legga questo mio lunghissimo commento. Spesso si parla di “riformare la riforma universitaria” e si fanno bellissimi discorsi generali su ció che va e ció che non va. Quella della tesi di laurea puó sembrare un “dettaglio”. Eppure, é proprio la cura per i dettagli che spesso manca nelle discussioni “all’Italiana”. (E ho appena cominciato partendo dalla tesi. Avrei molte domande – e proposte pratiche – per la chiarificazione di quelle vaghe se non oscure nozioni di “concorso”, “ricercatore”, “titolo di studio”… ma si sá: forse alcuni preferiscono ascoltare sempre e solo loro stessi!)\nI miei piú cortesi saluti,\nLa confusione di cui lei parla la vedo negli occhi delle mie figlie che, insieme a studenti come loro, si imbattono nelle situazioni che il sistema 3+2 ha portato sin dalla sua entrata in vigore. Si vanifica l’interesse, la passione; si creano delusioni e amarezze verso un sistema che non prospetta assolutamente nulla di positivo. Concordo assolutamente sul fatto che la questione universitaria riguarda tutti e spero che l’appello che anche lei ha sottoscritto sia accolto con grande responsabilità.\nin fondo l’università che vogliamo, mi sembra di capire, non è altro che l’università che sia se stessa, senza strane complicazioni\nla mia figliola si è laureata a dicembre, mentre eravamo a cena assieme, per l’occasione, le ho detto: «della tua università ho capito qualcosa, ma una cosa mi è rimasta oscura e cervellotica, in questi anni, cioè quella faccenda dei crediti e dei debiti, già grottesca nel nome, e non l’ho mai capita»


Come creare un piatto bilanciato e sano - Vivi al top\nLe abitudini alimentari e le pratiche culinarie sono in costante evoluzione, negli ultimi anni il tempo dedicato alla cucina risulta diminuito a discapito del numero di pasti effettuati a casa rispetto a quelli effettuati fuori.\nUna serie di studi ha valutato il potenziale impatto negativo del cibo consumato fuori casa sulla qualità della dieta e il peso corporeo. Diversi autori hanno analizzato i motivi per cui le persone cucinano meno, identificando nella scarsa disponibilità di tempo e nelle abilità culinarie le possibili cause che scoraggiano a preparare i pasti a casa.\nLa pianificazione del pasto è associata ad una migliore aderenza alle linee guida nutrizionali e ad una maggiore varietà di cibo con minori probabilità di essere in sovrappeso e obeso.\nProgrammare i pasti permette di effettuare una dieta più completa di nutrienti, aiuta ad ottimizzare i tempi di preparazione e consente di diversificare le ricette .\nEcco uno schema su come preparare un piatto bilanciatoi e sano Guarda e Scarica il documento PDF\nUna buona alimentazione inizia con scelte intelligenti fatte durante la spesa.\nVoler cucinare pasti sani può diventare una sfida se non hai gli ingredienti giusti nella tua cucina.\nNon hai tutti gli ingredienti per prepararti un pasto sano completo ed equilibrato?\nNon hai tempo per cucinare? Sei di fretta? Sei in ufficio e non vuoi andare al ristorante o in mensa?\nTra qualche ora vai in palestra e vuoi essere certo di essere ben nutrito, leggero e senza problemi di digestione?\nFORMULA 1 Sostituto del paso nutrizionalmente equilibrato, con circa 220 kcal a porzione, apporta 18 g. di proteine vegetali e 22 vitamine e minerali. Un pasto completo ed equilibrato in un bicchiere\nguarda i dettagli e scegli il gusto che preferisci < maggiori informazioni >\nSEGUI IL NOSTRO BLOG e ricevi regolarmente consigli utili per il tuo benessere.\nAderisci al nostro esclusivo FITCLUB... è gratuito!\nFITCLUB Iscriviti al nostro club del benessere < qui >


Quale hardware utilizza Hosting Solutions per erogare i propri servizi? - InternetPost.it\nSei in HOME > HostingSolutions.it > Quale hardware utilizza Hosting Solutions per erogare i propri servizi?\nQuale hardware utilizza Hosting Solutions per erogare i propri servizi?\nIn breve: in questo documento vediamo perchè è necessario informarsi su quale hardware utilizza il nostro webhosting provider, le aziende migliori usano solamente server di marca, con accorgimenti che garantiscono continuità e sicurezza nei servizi. Dalla scelta dei componenti alla collocazione delle macchine, ecco come deve lavorare una compagnia di questo settore.\n• Quale hardware utilizza HS per erogare i propri servizi?\n• Fattori decisivi nella scelta dell’hardware per un servizio di hosting\n• A quali componenti prestare attenzione\n• Perchè affidarsi ad una compagnia che usa hardware di qualità\n• La serverfarm di Hosting Solutions\n• Vantaggi nell’erogazione dei servizi con un proprio data center\nHosting Solutions utilizza server Dell, solitamente in versione 2950. Si tratta di macchine adatte al supporto di carichi anche elevati, per questo motivo la scelta è quasi sempre una quantità di ram che varia tra gli 8 GB e i 64 GB a seconda del servizio a cui vengono destinati i singoli server.\nTutti i servizi vengono erogati su macchine distinte, in modo tale che ogni macchina sia destinata alla gestione di una sola tipologia di dati e richieste: per questo motivo vi sono una serie di macchine dedicate esclusivamente alla gestione dei database, alcune dedicate al servizio web http e altre ancora dedicate alla gestione della posta elettronica, uno dei servizi più complessi da gestire all’interno di Hosting Solutions.\nContinua: Fattori decisivi nella scelta dell’hardware per un servizio di hosting\n11/06/2009 - In: HostingSolutions.it - Alessio Fanfano


La replica batte, seppur di un soffio, la novit�. �Don Matteo� supera �Caterina e le sue figlie 2� con Virna Lisi su Canale 5. Sono in onda, ma solo in replica, le puntate con Terence Hill (foto), prete investigatore, e Flavio Insinna, sindaco, nella fiction di Raiuno. In fascia prime time il suo share � del 18,64%. *** Caterina superata, di un soffio, da don Matteo. Non � eccellente il risultato di �Caterina e le sue figlie 2�, seconda serie della fiction in onda su Canale 5. Per Virna Lisi (foto), Iva Zanicchi, Nancy Brilli (irriconoscibile) e Giuliana De Sio, lo share in fascia prime time � del 17,66%.\nPagina 49(11 settembre 2007) - Corriere della Sera


Bundang Regency Hotel, Seongnam, Corea del Sud - Confronta offerte\n352, Hwangsaeul-ro, Bundang-gu, Seongnam, Corea del Sud\nMigliori offerte per Bundang Regency Hotel\nRecensioni: Bundang Regency Hotel\nInformazioni su Bundang Regency Hotel\nGli hotel offrono ai pro...\nServizi presso Bundang Regency Hotel\nBundang Regency Hotel - Fotografie\nDove si trova Bundang Regency Hotel?\nDomande frequenti di chi prenota presso Bundang Regency Hotel\nQual è il numero di telefono di Bundang Regency Hotel?\nPuoi metterti in contatto con la reception di Bundang Regency Hotel al numero +82 (0) 26 105 7115.\nBundang Regency Hotel ha il Wi-Fi?\nSì, Bundang Regency Hotel offre il WiFi ai suoi ospiti.\nA che ora è il check-out presso Bundang Regency Hotel?\nIl check-out dovrebbe essere prima delle 12:00. Per il check-in presso Bundang Regency Hotel, gli ospiti possono arrivare a qualsiasi ora dopo le 19:00 nella giornata di arrivo prevista.\nVi è un ristorante presso Bundang Regency Hotel?\nÈ presente un ristorante in loco. Contatta Bundang Regency Hotel per gli orari di apertura e dell'ultimo ordine accettato dalla cucina.\nBundang Regency Hotel dispone di un servizio lavanderia?\nPresso Bundang Regency Hotel è presente un servizio lavanderia a disposizione degli ospiti. Gli ospiti possono inoltre utilizzare ferri e assi da stiro.\nHotel simili a Bundang Regency Hotel\nHotel vicini a Bundang Regency Hotel\nBundang Jeongja Novios è una base confortevole per gli ospiti in visita a Seongnam.


Che fine ha fatto Santa Clause? (2002) - Streaming | FilmTV.it\nCon Judge Reinhold, Elizabeth Mitchell, Spencer Breslin, Tim Allen, David Krumholtz Vedi cast completo\nScott Calvin veste i panni di Santa Clause già da otto anni. Ma la sua vita diventa un vero e proprio inferno quando scopre che, se non si sposerà entro la vigilia di Natale, non vestirà più i panni di Santa Clause: una clausola del suo contratto prevede infatti che lo affianchi una Signora Clause. Inoltre, Scott viene a sapere che suo figlio Charlie è finito nella lista dei cattivi dell'anno...\nLe parti più gradevoli, al solito, sono quelle al Polo Nord, con scenografie lignee ed effetti speciali di sapore un po' artigianale. Ma poi la gran parte del film si svolge sulla Terra e squaderna nel suo tedioso sviluppo un "politically correct" sospetto.\nIl film si mantiene su livelli accettabili ed Elizabeth Mitchell è un'ottima signora Claus.\nBellissima favola natalizia\nInguardabile sequel di un pessimo predecessore.\nVOTO : 6 Poco da dire una storia ridotta all'osso ma parla del Natale e anche io mi sento più buono e poi qualche risatina me l'ha fatta fare.\n31 dicembre 2002 di FilmTv Rivista\nNel film di cui questo è il seguito, “Santa Clause” (1997), avevamo lasciato il tranquillo padre di famiglia Scott eletto a nuovo Babbo Natale. Adesso, gli sceneggiatori della Disney gli inventano dei problemi familiari (il figlio è un po’ ribelle a scuola) e un sosia malvagio che prende le sue veci quando lui va sulla terra. Le parti più gradevoli, al solito, sono quelle al Polo Nord,… leggi tutto\nTrasmesso il 6 dicembre 2014 su Italia 1\nTrasmesso il 25 dicembre 2011 su Italia 1\nChe fine ha fatto Dedo?!?\nDa ormai più di due mesi, uno degli utenti più cordiali di questo sito non mette più piede su FilmTV. Sto parlando ovviamente di Goffredo, classe 1935, in arte Dedo, un tempo assiduo frequentatore…\nMa chi sarà la ragazza del clan? Seconda edizione\nPoiché la mia playlist come sopra nominata sta scivolando in seconda pagina, la "rinfresco" ed attualizzo, al fine di non consentire a chi di dovere di affermare che non l'aveva vista. Mi sarebbe oltremodo…\nTrasmesso il 25 dicembre 2009 su Italia 1\nTrasmesso il 20 dicembre 2008 su Italia 1\nTrasmesso il 1 dicembre 2007 su Italia 1\nTrasmesso il 16 dicembre 2006 su Italia 1\nNel film di cui questo è il seguito, “Santa Clause” (1997), avevamo lasciato il tranquillo padre di famiglia Scott eletto a nuovo Babbo Natale. Adesso, gli sceneggiatori della Disney gli inventano dei problemi familiari (il figlio è un po’ ribelle a scuola) e un sosia malvagio che prende le sue veci quando lui va sulla terra. Le parti più gradevoli, al solito, sono quelle al Polo Nord,…


L'ultima partita di Galliani - Indiscreto\n4 Maggio 2017 di Stefano Olivari\nAdriano Galliani ce l’ha con Silvio Berlusconi? Una storia che potremmo leggere, se qualcuno avesse voglia di scriverla o (ancora più improbabile) se Galliani avesse voglia di raccontarla. Ah no, cancelliamo tutto: abbiamo appena sentito di grandissima sintonia, da alcuni giornalisti della casa, quindi ci fidiamo e facciamo nostra questa versione. Sarà il fascino del settore immobiliare…\nL’attualità più stretta è però quella che riguarda la gestione dei diritti televisivi venduti dalla Lega: in pratica dopo lo stop del Gip, la procura di Milano aspetta per il 23 maggio la decisione del tribunale del riesame per poter procedere contro i vertici di Infront e MP & Silva (rispettivamente advisor della Lega e venditore dei diritti esteri), anche se mediaticamente fanno più notizia le intercettazioni a Galliani, che hanno soltanto sottolineato una realtà politica evidente a tutti da anni: le aste dei diritti televisivi sono sempre state in qualche modo pilotate in modo da accontentare tutti e, nell’ultimo triennio, soprattutto Mediaset. Torneremo in dettaglio sulla vicenda della Lega, per il momento più modestamente ci limitiamo al Milan anche se le due vicende in qualche punto si incrociano e quella della Lega potrebbe avere sviluppi devastanti, anche al di là dell’aspetto giudiziario.\nL’antefatto è noto: il 99,93 % del Milan dopo oltre un anno di trattative è stato il 13 aprile venduto dalla Fininvest ad una società lussemburghese chiamata Rossoneri Sport Investment Lux, rappresentata da Han Li e controllata (…) da Yonghong Li, dietro versamento, fra caparre e ultimo saldo, di 610 milioni di euro (520 per il capitale, 90 per l’ultimo anno di gestione). Una trattativa con molti misteri, ma anche alcune certezze: 1) il compratore, chiunque sia, è stato fortemente voluto e ‘aspettato’ da Berlusconi, anche contro la logica e la sua stessa convenienza ufficiale; 2) come nel caso dell’indimenticato Mister Bee, la dirigenza del Milan ma anche alcuni familiari di Berlusconi hanno appreso della trattativa quando questa era già definita nelle sue parti fondamentali.\nPer dirla in italiano: Galliani si è sentito scavalcato, anche perché effettivamente è stato scavalcato. Non è un caso che il suo nome sia stato collegato a cordate che hanno provato ad entrare in gioco quando i cinesi non riuscivano trovare i soldi per chiudere l’operazione dopo avere versato le caparre. Cordate con nomi di primo piano della finanza, di cui ha parlato qualche settimana fa Libero, ma anche imprenditori della comunicazione, del calcio (Jorge Mendes?) e di altri settori che saprebbero, a parole, come rendere il Milan una macchina da soldi.\nNell’ultima stagione il Milan come società ha navigato a vista, con un amministratore delegato in uscita e uno in pectore come Fassone (sorvolando su Barbara Berlusconi, di fatto scomparsa dai radar dopo il clamoroso voltafaccia del padre sullo stadio al Portello), con una squadra da centroclassifica che Montella ha fatto rendere al massimo delle sue potenzialità meritandosi il titolo di prima scelta della Juventus quando l’era Allegri finirà (ma perché mai dovrebbe?). Fin qui il passato, adesso il presente.\nChe è quello di un Galliani un po’ depresso per essere rimasto senza un ruolo nel calcio e molto deluso da Berlusconi. È cosa nota che dall’altroieri sia parcheggiato, ben pagato, alla Fininvest come manager di due società immobiliari del gruppo: ma se vogliamo dire la verità, Galliani di case ne capisce come noi e a 73 anni non è che impazzisca dalla gioia all’idea di andare a litigare con l’assessore Piripicchio per avere quella tal licenza edilizia o a decantare all’arabo di turno la bellezza della vista delle varie case berlusconiane.\nFonti attendibili ci riferiscono che lui sia convinto che in qualche modo Berlusconi (che va per gli 81 anni, ndr) rientrerà sulla scena milanista. È anche per questo e non solo per la bufera giudiziaria in arrivo che ha tergiversato circa la presidenza della Lega, che messa in questo modo lui vede come un ripiego rispetto al suo ruolo nel Milan e a tutto ciò che comportava in termini di potere e guadagno, senza contare l’indotto (ingaggio di collaboratori di sua fiducia, libertà totale nella gestione del mercato all’interno del budget che Berlusconi gli assegnava). Per questo la Lega è ‘parcheggiata’ nelle mani commissariali dell’amico Tavecchio (che gli deve molto, ma sta passando dalla parte di Agnelli), in attesa di chiarimenti: tuttora riteniamo che questo sia lo sbocco più logico per Galliani, quando si sarà stancato di fare l’amministratore di condominio e se uscirà pulito dalle inchieste, ma il punto è che anche lui fra un rogito e una planimetria starebbe meditando sul modo di ritornare sulla sella rossonera. Con o senza Berlusconi.\nConosce perfettamente i conti del Milan, se una rosa mediocre ha generato un rosso di 90 milioni significa che le prospettive non sono buone, in assenza di un azionista forte che non si riduca a cercare capitali qua e là, ma soprattutto con un progetto concreto. Insomma, è iniziata una partita a scacchi dai tempi molto chiari: i 18 mesi in cui i cinesi devono ripagare Elliott del prestito. Se saranno capaci di trovare uno o più soci forti allora Galliani sarà fuori per sempre, affrettandosi anzi ad occupare la poltrona in Lega prima che l’Abodi della situazione gliela sfili. Se invece ogni scadenza finanziaria diventerà un’agonia allora Galliani si potrebbe ripresentare con alle spalle uomini forti e italiani, soprattutto se il 2017-18 dovesse prendere una cattiva piega. A questo punto i cinesi, sempre che non agiscano per conto terzi (nel qual caso bisognerebbe capire chi siano i terzi), potrebbero liberarsi in tutto o in parte di un problema più grande di loro.\nNon vendiamo solide realtà, come il Roberto Carlino neo-collega di Galliani, vale per tutti gli articoli scritti ‘prima’. L’unica vera domanda che dovrebbe interessare i milanisti è quindi questa, al di là di Aubameyang, Fabregas e altri nomi per il popolo ritenuto ingiustamente bue: riusciranno i cinesi a trovare un socio forte entro qualche mese? C’è chi spera di no.


Della Valle e Aradori trascinano Reggio alla vittoria sulla Betaland - Basketinside.com\n05 dicembre 2016 - 22:43\nDella Valle e Aradori trascinano Reggio alla vittoria sulla Betaland\nNel posticipo del lunedì Reggio ha la meglio su Capo d’Orlando in gara complicata dove la Grissin Bon ha avuto la meglio solo nel finale su una tosta Betaland.\nIn una gara non bella esteticamente la Grissin Bon supera una Betaland che ha sempre tenuto sull’attenti i biancorossi che in una serata decisamente sottotono si dovuti aggrappare alla classe del duo Della Valle Aradori che hanno di fatto spaccato la partita. Per gli ospiti buona prova di Fitipaldo e Archie con 17 punti a testa e da Iannuzzi solo nel primo tempo.\nGrissin Bon: Polonara, Needham, Cervi, Della Valle, Aradori\nBetaland : Fitipaldo, Diener, Archie, Perl, Iannuzzi, Tepic\n1° Quarto: Inizio di gara molto equilibrato con Reggio che si affida alle penetrazioni di Polonara e Cervi mentre per la Betaland va a segno il solo Archie, spezza l’equilibrio Aradori con una tripla dall’angolo 7-5 al 4° di gioco. Della Valle un po’ troppo nervoso si prende un tecnico per proteste, l’ex Diener mette il libero come Iannuzzi che trova prima 2 liberi e poi un canestro dalla media per il vantaggio ospite ( 11-12 al 6° ). Dopo molto equilibrio si arriva all’ultimo minuto con la Betaland che concretizza 2 palle perse in attacco della Grissin Bon portandosi con Stojanovic e Iannuzzi sul +5 ( 15-20 ) rimedia Aradori dall’angolo, 17-20 finale.2° Quarto: Reggio stringe la maglie in difesa e prima trova il pareggio con la tripla di Gentile e poi concretizza una infrazione di 24 secondi ospite con un’altra tripla di Della Valle per il 25-20 al 13°, minuto per Di Carlo. E sempre sull’asse Lesic Della Valle che Reggio trova anche doppio vantaggio ( 32-22 ) al 15°, Di Carlo rimanda in campo Iannuzzi, il migliore sino ad ora dei suoi ed infatti mette il suo decimo punto replicato subito da Della Valle e Needham (38-26 al 17°). Capo d’Orlando si sveglia dalla lunga distanza con 2 triple consecutive di Fitipaldo costringendo Menetti al suo primo minuto sul 38-34 a 96 secondi dalla fine. Ristabilisce tutto Della Valle con 2 conclusioni pesanti che riporta Reggio avanti di 10 lunghezze, l’ultima azione non produce nulla per gli ospiti e si va al riposo lungo sul 44-34.\n3°Quarto : Si parte con Diener che mette la sua prima conclusione pesante seguita da un canestro da sotto, risponde il solito Della Valle, già a quota 17, Fitipaldo in contropiede accorcia -8 ( 49-41 ) al 24°. Stojanovic prima protesta ( giustamente ) e commette fallo tecnico poi Fitipaldo mette un’azione da 3 punti per il 52-44 a metà quarto. Dopo nalcuni minuti di apatia generale il pubblico viene svegliato da una tripla di Aradori da oltre 7 metri che riporta la Grissin Bon al + 9 ( 55-46) al 28°, finale caotico con numerose palle perse, ne approfitta Reggio che si porta a 40 secondi dalla fine sul 59-46, minuto obbligato per Di Carlo. Sulla sirena bell’azione in contropiede di Reggio con Gentile che serve Aradori e mette il sottomano del 61-48 finale. 4° Quarto La Betataland parte forte, Archie da tre e Tepic prima in contropiede e poi dalla lunga distanza riportano al -7 gli ospiti ( 62-55 ) dopo solo un minuto di gioco. Tepic al 34° trova il – 5 ma un Gentile inspirato mette 2 canestri di fila e poiu una tripla di Della Valle riportano Reggio sul +11 ( 74-63 ) al 36°. E’ il vantaggio che chiude la gara con Reggio che vince una gara più complicata dal previsto, risultato finale 80-70.\nGRISSIN BON REGGIO EMILIA – BETALAND CAPO D’ORLANDO 80-70 (17-20,44-34,61-48)\nGrissin Bon : Aradori 15,Needham 11 ,Polonara 10,James 2 ,Della Valle 20 ,De Nicolao 3 ,Bonacini ,Strautins ,Cervi 8 ,Lesic 9 ,Gentile 11 . Allenatore Menetti\nBetaland : Zanatta, Galipò, Tepic 7 ,Fitipaldo 17,Iannuzzi 10 ,Laquintana ,Perl 6 ,Nicevic ,Diener 9 ,Pavicevic ,Archie 17 ,Stojanovic 4 .Allenatore Di Carlo\nArbitri: Sardella, Attard, Paglialunga\n#grissin bon reggio emilia#Orlandina Basket


Driiin, le botteghe di Bologna direttamente a casa - BoLOVEgna\nIl suono del campanello di casa e, dietro la porta, le prelibatezze delle botteghe di Bologna.\nTutto ciò è possibile grazie a Driiin, la nuova piattaforma online nata con l’intento di valorizzare e rendere digitale l’attività dei negozi di vicinato e l’autenticità dell’enogastronomia cittadina, dove “autentico” non si riferisce solo all’artigianalità dei prodotti ma anche alla storia che lega questi prodotti alla città.\nTra esperienza, storia e innovazione, ecco proposte uniche, dalla forte identità locale, che rappresentano il meglio della tradizione di una città e del suo territorio, distinguendosi da una offerta sempre più indistinta e omologata.\nQuello che differenzia Driiin da altri servizi di e-commerce e delivery è che i protagonisti sono sia i prodotti che i negozi, ognuno con la propria tipicità, qualità e selezione. Storie di imprenditori, artigianalità, tradizioni locali e prodotti Made in Italy.\nA chi si rivolge questo servizio? A chiunque voglia fare una spesa di qualità, per la quale assumono un valore anche i volti e le storie di chi quei prodotti li produce e vende, come ulteriore garanzia e parte dell’esperienza. Persone quindi che non cercano semplicemente tortellini o pane, ma “i Tortellini di…” e “il Pane di…”\nAd oggi, è ampio l’elenco dei negozi che hanno deciso di aderire: la Drogheria Dalla Pioggia, la Salumeria Simoni, Il Regno della Pasta, Vineria Favalli, Pescheria Brunelli, la Drogheria Gilberto, Sfoglia Rina, Forno Montello, La Carniceria, Pasticceria Laganà, Piron El Furnar, Macelleria Agnoletto, l’Antica Drogheria Calzolari, Pan Bistrò F.lli Romano.\nCome ordinare? Basta scegliere sul sito direttamente il negozio e la sua offerta completa di descrizioni e prezzi, oppure selezionare la categoria di prodotto che si vuole acquistare e verranno così proposti i negozi che li offrono. Una volta inseriti i prodotti nel carrello, occorre indicare se si preferisce la consegna a domicilio o il ritiro al punto vendita. Il pagamento, poi, avviene in tutta sicurezza tramite Paypal o Carte di credito, debito e prepagate abilitate ai pagamenti online (se si acquista da più negozi, il pagamento sarà effettuato con un’unica transazione). Il costo per la consegna a domicilio è di 5,90 euro (gratuita fino al 31 dicembre). La modalità di ritiro in negozio non ha invece spese e permette di ritirare l’ordine senza fila e attese.\nMassima libertà. “Puoi acquistare quando vuoi”, si legge sul portale. La consegna e il ritiro in negozio sono possibili tutti i giorni (esclusi sabato, domenica e festivi) dalle 14.00 alle 18.00 per gli ordini ricevuti entro le ore 12.00, dalle 08.00 alle 12.00 per gli ordini ricevuti il pomeriggio del giorno precedente. Ma soprattutto, nessun sovrapprezzo. “Scegli i tuoi prodotti come se fossi in negozio, pagherai come se fossi in negozio”.


Napoli, seduta mattutina. I convocati per la trasferta di Udine\nHome Serie A Napoli, seduta mattutina. I convocati per la trasferta di Udine\nNella lista dei 24 compare anche il nome di Reina. Sarri: "Parte col gruppo, decidiamo domani"\nPostato da: Antonio D'Ambrosioil: 02 aprile 2016 15:32:54 In: Serie ANessun commento\nAllenamento mattutino al centro tecnico di Castelvolturno per il Napoli di Maurizio Sarri. Si conclude oggi (sabato) la settimana di preparazione al ‘lunch match’ di domani, ore 12.30, in casa dell’Udinese, valido per la trentunesima giornata di Serie A.\nDopo una prima fase di attivazione, la squadra ha lavorato sul piano tecnico-tattico, per poi concludere la seduta con la consueta partitina a campo ridotto. Nonostante l’affaticamento al gemello mediale destro accusato in settimana, Reina ha svolto gran parte del lavoro col resto del gruppo e partirà regolarmente alla volta di Udine. “Pepe parte con noi. Poi domani mattina vedremo se giocherà, dipende molto anche dalle sensazioni che avremo poco prima dell’inizio“, ha chiarito Sarri poco fa in conferenza stampa.\nI 24 convocati per il match della Dacia Arena (ex stadio Friuli): Reina, Gabriel, Rafael, Hysaj, Maggio, Ghoulam, Strinic, Regini, Albiol, Chiriches, Koulibaly, Valdifiori, Allan, Jorginho, Hamsik, David Lopez, Grassi, Chalobah, El Kaddouri, Callejon, Insigne, Mertens, Gabbiadini, Higuain.\nTags: castelvolturnoi convocatinapolireinaSarriserie audinese


ROVIGO BY RUGBY - Rugby Rovigo Delta\n“la terra, il cui produr di rose le dié piacevol nome in greche voci”\nL. Ariosto, Orlando Furioso, canto 3, 41, vv. 1-2\nRovigo by Rugby è un omaggio “per sempre” al popolo rossoblu, per l’affetto e sostegno “incondizionati” dati alle sue squadre di rugby. Rappresenta la Rovigo del Rugby, firmata Rugby, l’immagine che il suo territorio, il Polesine, vuole diffondere in Italia e nel mondo.\nSignifica anche una città per uno sport, uno sport per una città. In inglese Rovigo by Rugby è una forzatura, in rodigino è un’esaltazione dell’amore per il rugby trasformato in storia e tradizione, in un appassionato desiderio di vittoria per il futuro.\nRende merito e soddisfazione a tutti i tifosi e sostenitori che nel rugby hanno trovato emozioni e valori da condividere e allo sport cui dedicare i loro contributi, anche modesti, senza mai pretendere grazie.\nÈ espressione del rapporto affettivo creatosi tra Rugby e territorio polesano, uno dei più stretti in tutto il panorama sportivo italiano. In suo nome si sviluppano comunicazioni, iniziative e progetti.\nRovigo by Rugby è stato pensato e voluto dal Comm. Francesco Zambelli che, quasi ininterrottamente da ventiquattro anni, è main sponsor del club e, insieme a Luigi Costato, anche anima del rugby moderno a Rovigo: “Rovigo by Rugby è una dichiarazione d’intenti, una tentazione irresistibile; con un po’ di fantasia e fascino, esaltazione e trasgressione, rende merito alla Rovigo del Rugby, crea feeling con tutti gli appassionati che in esso si sentono coinvolti e gratificati, rafforza il senso di appartenenza. È un modo unico, innovativo, per creare attrazione, ribadire una vocazione, alludere al legame tra rugby e il territorio di Rovigo”. Un suo amico-cliente di Londra (tifoso però del Northampton) interpellato sulla praticabilità di “Rovigo by Rugby” scrisse: in “english language” non significa granché, ma per i non inglesi, che volessero adottare un marchio per legare un popolo al suo rugby, si può fare.


Beavis T è un integratore a base di erbe, vitamine, minerali, fermenti lattici, ad azione emolliente e lenitiva per tutto l'apparato gastrointestinale, utili per la funzionalità del plesso emorroidario e per la regolarità del transito intestinale, grazie al complesso di ingredienti attivi. Rusco e... continua >>\nColon Regular è un integratore naturale a base di 7 erbe officinali utili per la regolarità del transito intestinale. Frangula, Cascara e Rabarbaro favoriscono la regolarità del transito intestinale con un'azione lassativa non irritante. Genziana, Cannella e Chiodi di Garofano promuovono... continua >>\nEpavis è un integratore a base di erbe officinali utili per favorire la funzionalità epatica e la depurazione dell'organismo e sostenere la funzione digestiva e il drenaggio dei liquidi corporei, per facilitare l'eliminazione delle tossine. Tarassaco, Boldo, Carciofo, Crespino, Rosmarino e Genziana... continua >>\nEssenzialvis T è un integratore ricco di fibre e erbe utili per favorire la regolarità del transito intestinale, arricchito con fermenti lattici vivi, che migliorano la flora batterica intestinale, fondamentale per un fisiologico funzionamento dell'intestino. Deve essere assunto con acqua... continua >>\nConfezione: 90 g (180 compresse)\nInfevis T è un integratore 100% naturale e 100% vegano a base di erbe, istidina, sali minerali e vitamine, utili per favorire fisiologicamente l'equilibrio del sistema immunitario e il benessere delle vie respiratorie. Contiene Echinacea e Chiretta, che promuovono la funzionalità delle prime vie... continua >>\nMelatonina Classic Con 8 Erbe Rilassanti è un integratore di Melatonina e un insieme selezionato di otto erbe officinali rilassanti, utili per favorire il sonno, contrastando l'insonnia e la difficoltà all'addormentamento. La Melatonina, una sostanza prodotta naturalmente dall'organismo per... continua >>


Sabato ore 18.30 ultima partita del girone di andata del Campionato Nazionale di B1/f gir. C - ToscanaVolley.it - Tutte le notizie della Pallavolo in Toscana\nSabato ore 18.30 ultima partita del girone di andata del Campionato Nazionale di B1/f gir. C\nSabato pomeriggio alle 18:30 presso il Palazzetto dello Sport di Castelfranco di Sotto si gioca l'ultima partita del girone di andata del Campionato Nazionale serie B1/F girone C, tra la squadra FGL Pallavolo Castelfranco vs Lucky Wind Trevi. Sicuramente una partita di alto livello con due squadre in campo in cerca di punti per mantenere la posizione di alta classifica, visto che le ospiti attualmente sono in seconda posizione con 21 punti seguite dalle castelfranchesi a due lunghezze. Menicucci e Ficini durante la settimana hanno cercato un allenamento idoneo per affrontare le avversarie nel migliore dei modi, ma le ragazze in campo hanno sicuramente bisogno del supporto del proprio pubblico per tenere alto il morale. Le giovani della U14/F sono impegnate alle ore 15:30 sul campo del Casciavola tra la V.c.c. Farmacia Savorani vs FGL Pallavolo Castelfranco, con l'ultima partita del girone F con la squadra di casa in 4^ posizione con 14 punti e le nostre giovani bianco celesti in 5^ posizione con 11 punti. Le giovani castelfranchesi allenate da coach Palidori Verusca cercheranno di fare il maggior numero di punti per poter recuperare una posizione.Al termine della gara tutte quante a Castelfranco per seguire la prima squadra essendo le tifose principali con le loro coreografie. Oggi pomeriggio ci si aspetta il pubblico delle grandi occasioni al quale si spera di offrire un bello spettacolo.


Kristen Stewart, l’attrice ufficializza il suo nuovo amore: “Sono rinata” [FOTO] - UrbanPost\nscritto da Antonio Paviglianiti 28 Luglio 2016, 16:21\nNeanche una settimana fa, ai microfoni di Grazia, l’attrice diventata celebre con Twilight, Kristen Stewart, si era detta: “Devastata dall’amore.” Oggi, invece, in occasione di un’intervista rilasciata ai microfoni del magazine “Elle Uk”, la star del cinema ha deciso di presentare la sua nuova compagna di vita: si tratta di Alicia Cargile, sua ex assistente con cui il rapporto è sempre stato molto burrascoso ma che, adesso, sembra aver trovato una strada dritta e senza ostacoli. “Abbiamo rotto un paio di volte – racconta Kristen Stewart – ma ci siamo sempre ritrovate e questa volta posso dire ‘Finalmente, provo di nuovo quella meravigliosa sensazione’.”\n>>> KRISTEN STEWART SI RACCONTA: “ECCO I MIEI PROGETTI FUTURI”\nLa Kristen Stewart fidanzata di Robert Pattinson è un vecchio ricordo, la stessa attrice inglese ha ammesso, qualche settimana fa, di non dover per forza stabilire chi si voglia essere nella vita. “Odio le etichette perché ogni qualvolta mi domando chi io sia non so darmi una risposta. Non so definire me stessa, per questo non voglio etichette addosso.” Le prime foto con la nuova compagna, Alicia Cargile, in realtà sono uscite già nel 2015: qualche sporadico bacio, un paio di effusioni in pubblico, poi silenzio. E di Kristen Stewart si era tornato a parlare a marzo scorso in occasione del suo rapporto con Soko, cantante francese: il rapporto tra le due donne, però, si è interrotto in un batter d’occhio.\n>>> LE ULTIME SUL GOSSIP 2016\nLe avvisaglie di un riavvicinamento tra Kristen Stewart e Alicia Cargile si erano percepite all’ultimo Festival di Cannes quando sono state paparazzate mano per la mano. L’ufficialità, però, è arrivata oggi con l’attrice che ha ammesso di aver ritrovato finalmente l’amore. E su Twitter arrivano le prime foto della Stewart con Alicia Cargile: outfit casual per la coppia a passeggio per le vie della città.\nArticolo precedente Milano, arrestato il finto turista che aggrediva passanti con la scusa di chiedere informazioni\nArticolo successivo Canone Rai 2016 in bolletta: come non pagare l’addebito non dovuto


50 ANNI DI PUNTA - Hotel Punta dell'Est\nHome » 50 ANNI DI PUNTA\nPUNTA DE L’EST COMPIE 50 ANNI.\nUn traguardo importante che vogliamo raccontare a partire da oggi.\nLa storia di Punta de L’Est è una storia che inizia nel 1968 in una Francavilla già all ’epoca affascinante e magica.\n50 anni fa il Signor Ticchi, il nostro papà, visitando per la prima volta questo luogo pensò subito di piantare radici.\nDalla Romagna all’ Abruzzo follemente rapito da quello spazio sul quale avrebbe costruito un sogno.\nÈ la storia di un papà che per noi fu lungimirante e oculato.\nA partire da lui e dalla nostra famiglia, attraverso tutti coloro che hanno transitato e vissuto la nostra spiaggia come un luogo di casa, fatto di cura e attenzione, di affetto e spensieratezza, fino ad arrivare ad oggi.\nUna storia lunga 50 anni che da oggi racconta e festeggia tutti coloro che insieme a noi l’hanno disegnata e continuano a farne parte.


Free walking tour essenziale di Cartagena (Spagna) - GuruWalk\nFree walking tour essenziale di Cartagena (Spagna)\nIl tuo Guru: Dana\nContatta con Dana\nCiao, mi chiamo Dana, una guida turistica locale nella città di Cartagena. Ti porterò in giro per luoghi famosi e anche per le gemme nascoste che custodiscono alcune delle storie più interessanti. Vieni con me e ti mostrerò una città con più di 3000 anni di storia.\nIn questo tour faremo una passeggiata attraverso la storia di Cartagena\ne per questo visiteremo i seguenti siti di interesse:\nMuro di Carlo III\nMonumenti del porto (El Zulo, la coda della balena, tra gli altri)\nMuseo Navale (Sottomarino Peral)\nEroi di Cavite Square\nFacciata della Cattedrale di Santa María la Mayor\nBelvedere del Parco Torres\nGran Hotel (fine del percorso)\n- Il tour comprende la visita esterna ai monumenti e l'ingresso al museo navale.\n- I biglietti per i musei privati non sono inclusi nel tour.\n-Il Museo Navale è aperto al pubblico solo la mattina, quindi se prenoti nel pomeriggio puoi visitarlo prima del tour.\n-Cappello e protezione solare\nCome trovarmi: Sarò accanto alla statua di Carlo III proprio sui gradini della diga davanti alla spianata del porto.\nOpinioni di tour (163)\n19 May 2022 Cartagena de Indias\n18 May 2022 Danzica


Pelosi Shop - SANDALO BIRKENSTOCK ARIZONA SCHWARZ BLACK ART 051793 CO - Fashion Bags, Accessories, Outlet.\nSANDALO UNISEX BIRKENSTOCK ARIZONA SCHWARZ BLACK ART 051793 CO\n63,00 € Prezzo normale 70,00 € Prezzo normale 70,00 €\nArticolo : 051793 Arizona Schwarz\nArizona, la pianella sportiva, garantisce al piede un sostegno ideale. Perfettamente aerata, assicura al piede il massimo comfort. Il modello è disponibile con tomaia in Birko Flor oppure pelle in diversi colori. Ci sono anche varianti realizzate interamente in microfibra, senza l’impiego di prodotti di origine animale, nel pieno rispetto dei canoni vegan. Disponibile anche interamente in EVA, un materiale plastico che le rende perfette per andare in piscina o al mare.


Posticipato l'inizio dei saldi estivi: ma gli sconti partono in anticipo\nLa Regione Emilia-Romagna ha deciso di sospendere per il 2020 il divieto di effettuare vendite promozionali nei trenta giorni che precedono l’inizio dei saldi estivi\n16 giugno 2020 15:34\nÈ stata posticipata a sabato 1 agosto la data di inizio dei saldi estivi. Anche in Emilia-Romagna slitta di un mese la stagione degli sconti, una decisione nata per andare incontro alle difficoltà che il settore commerciale sta attraversando a causa dell’emergenza sanitaria causata dal Coronavirus e alle esigenze manifestate dagli operatori commerciali nella fase di ripartenza al termine della fase di lockdown.\nInoltre, per agevolare la ripartenza dei negozi dell’abbigliamento e delle calzature che sono stati soggetti a chiusura forzata fino al 18 maggio 2020, la Regione Emilia-Romagna ha deciso di sospendere per il 2020 il divieto di effettuare vendite promozionali nei trenta giorni che precedono l’inizio dei saldi estivi per abbigliamento, calzature, biancheria intima, accessori, pelletteria e tessuti per abbigliamento e arredamento. Confermata invece la durata massima di sessanta giorni per le vendite di fine stagione che partiranno da agosto.\n“Posticipare la data di avvio dei saldi estivi, in accordo con quando definito dalla Conferenza delle Regioni è una risposta necessaria alle legittime richieste di associazioni e rappresentanti del settore - spiega l’assessore al Commercio, Andrea Corsini - una leva in più per cercare di far ripartire l’economia e dare respiro al commercio fortemente penalizzato dal lungo periodo di lockdown. Inoltre, la decisione della Regione di rendere possibili in via eccezionale promozioni e sconti nel periodo che precede i saldi veri e propri-è una occasione in più per i consumatori e per far ripartire le vendite”.


Batistuta: "Ho pregato affinché mi amputassero le gambe"\nHome Sport Batistuta: “Ho pregato affinché mi amputassero le gambe”\nBatistuta felice su Instagram per l’operazione andata a buon fine. Ecco l’intervista\nGabriel Omar Batistuta, il grande ‘Batigol’ argentino di Fiorentina, Roma ed Inter è tornato su Instagram. Questa volta l’annuncio di un intervento andato a buon fine: “La prima tappa è superata, la protesi alla caviglia sinistra è già una realtà, ora ci stiamo avviando al recupero. Grazie per tanto amore e per la preoccupazione. Grazie al Dr. Beat Hintermann e al team per questo intervento che mi dà la speranza di tornare a camminare normalmente. Dico ai miei seguaci che sono in piena riabilitazione, quando sarò dimesso tornerò in Argentina. Ringrazio i miei fan incondizionati per il supporto”.\nUn post condiviso da Gabriel Omar Batistuta (@gabrielbatistutaok) in data: 3 Ott 2019 alle ore 1:32 PDT\nLEGGI ANCHE: Choc nella boxe: morto il pugile Patrick Day, colpito in un incontro\nLe parole di Batistuta dopo l’intervento\n“Le mie caviglie sono fragili per costituzione. Non ho mai potuto giocare al cento per cento. Sono stato torturato dalle distorsioni. Andavo avanti a furia di infiltrazioni e antidolorifici. – ha detto al Corriere dello Sport – L’impegno con la società, con il pubblico, con me stesso era troppo importante. Scendevo in campo in condizioni impossibili. Ero il Re Leone, Batigol il guerriero e stringevo i denti”.\n“Appena smesso, mi sono ritrovato con le caviglie a pezzi – continua – Non avevo più cartilagine. Osso contro osso, su un peso di 86-87 chili: il minimo movimento diventava un tormento. Lo stesso problema di Van Basten, che ha detto basta a 28 anni. Certi giorni non riuscivo a scendere dal letto. Piangevo di rabbia e mi dicevo: non può finire così”.\nSulla famiglia: “La mia famiglia mi reclamava: ora puoi stare con noi. E invece soffrivo, stavo male. Così male che sono andato da un amico medico e gli ho chiesto di amputarmi le gambe. L’ho pregato, ho insistito. Gli ho detto che quella non era più vita”.\nSu la protesi alla caviglia: “Una soluzione che rincorrevo da almeno sei-sette anni. Fra 40 giorni, tolto il tutore, sapremo se il dolore è scomparso e potrò finalmente camminare come una persona normale”.\nArticolo precedenteAnticipazioni Siren 21 ottobre: trama e cast\nArticolo successivoBiagio Izzo, chi è il simpaticissimo comico napoletano


Enrico Teodoro Pigozzi, l'italiano di Francia - Personaggi - Panoramauto\nStoria dell'imprenditore torinese, scomparso 50 anni, che fondò la Simca\nEnrico Teodoro Pigozzi, noto anche come Henri Pigozzi, è uno dei tanti italiani che hanno avuto un ruolo fondamentale nell’automobilismo francese: grazie a questo imprenditore torinese – infatti – nacque la Simca, brand sparito intorno alla fine degli anni ’70. Scopriamo insieme la storia di quest’uomo, scomparso 50 anni fa.\nEnrico Teodoro Pigozzi: la biografia\nEnrico Teodoro Pigozzi nasce il 26 giugno 1898 a Torino: figlio di un uomo d’affari piemontese attivo nel settore dei trasporti e scomparso prematuramente, si ritrova in giovane età a dover gestire l’azienda di famiglia. Dopo la Prima Guerra Mondiale scopre le potenzialità del motore a scoppio, cede la società di sua proprietà e si concentra nel commercio di motociclette britanniche e statunitensi, mezzi militari e carbone.\nIl rapporto con la Fiat\nNella prima metà degli anni ’20 Pigozzi importa materiale ferroso dalla Francia per rifornire i centri siderurgici del Piemonte: la Fiat, sua principale cliente, lo nomina nel 1926 responsabile commerciale della sezione transalpina. A soli 28 anni si trasferisce a Parigi come direttore della SAFAF (Société Anonyme Français des Automobiles Fiat), specializzata nell’importazione di vetture della Casa torinese.\nLa crisi del 1929 incrementa il protezionismo in Francia e l’aumento dei dazi doganali spinge la Fiat ad assemblare direttamente oltralpe i veicoli destinati a quel mercato: Enrico Teodoro Pigozzi acquista un capannone nel quale, dal 1932, iniziano ad essere costruite automobili marchiate Fiat-France.\nNasce la Simca\nNonostante lo sciovinismo gli automobilisti transalpini apprezzano i veicoli Fiat assemblati nel loro Paese. Non abbastanza, però, secondo Pigozzi, che decide nel 1934 di creare una Casa completamente francese: la Simca (Société Industrielle de Mécanique et Carrosserie Automobile).\nEnrico Teodoro Pigozzi diventa amministratore delegato del nuovo brand, che fino allo scoppio della Seconda Guerra Mondiale continua a produrre repliche in salsa transalpina di vetture del marchio torinese. Dopo il conflitto la Simca (aiutata dall’assenza di danni nei propri stabilimenti) si risolleva rapidamente e già nel 1946 torna a costruire mezzi a quattro ruote.\nAll’inizio degli anni ’50 – più precisamente nel 1951 – viene presentata la Aronde, la prima “vera” Simca (cioè con un design non Fiat) nonché la prima auto del marchio francese dotata di telaio monoscocca. La vettura ottiene un successo incredibile e permette al brand gestito da Pigozzi di crescere al punto tale da assorbire nel 1954 la filiale francese della Ford.\nNello stesso anno Enrico Teodoro Pigozzi – nominato presidente – decide di ampliare la gamma Simca con l’ammiraglia Vedette, ultimo progetto realizzato dalla Ford francese, e nel 1955 il brand transalpino diventa il secondo costruttore francese dietro alla Renault. Nel 1957 è la volta della Ariane, una Vedette con un motore più piccolo.\nIl 1958 è l’anno in cui la Simca sigla un accordo con la Chrysler per la commercializzazione negli USA delle vetture transalpine: il brand “yankee” entra in possesso del 25% delle azioni dell’azienda di Pigozzi e sfrutta la partnership per vendere in Europa alcuni suoi modelli. Il più importante nato da questa unione? La 1000 del 1961.\nNel 1963 Enrico Teodoro Pigozzi, ormai più noto in Francia come Henri Pigozzi, viene costretto dalla dirigenza della Casa statunitense ad abbandonare la presidenza della Simca. Scompare a Parigi per un attacco cardiaco il 18 novembre 1964.


Offerte di lavoro ricevitoria\nAddetta vendita tabacchi\nCercasi con o senza esperienza Addetta vendita tabacchi e/o Ricevitoria presso Tabaccheria C/o Auchan Mestre Via Tosatto 22....\nHu suiqiu d.i\nHu suiqiu d.i - 12 giorni fa\tSalva\nsistemista PL ESM ECM. - Italia\nEsperienza di almeno 5 anni nel design, integrazione e qualifica di sistemi radar o di guerra elettronica basati su ricevitori microonde real time mediante l...\nIngegneri sistemisti - Italia\nFormazione di base su unità RF (antenne, ricevitori, down-converter,…). Segula Technologies Italia è una società multinazionale specializzata in attività di...\nSystem engineer (sistemi elettronici di comunicazione militare)\nBasi su unità RF (antenne, ricevitori, down-converter). Il candidato ha maturato almeno tre anni di esperienza nel ruolo e, inserito su progetti din ambito...\nAizoon - 9 giorni fa\tSalva\nRicevitoria lotto n1\nSi consiglia di lasciare il proprio curriculum vitae provvisto di foto direttamente in ricevitoria. Ricevitoria lotto n1, sita in via Santa Maria Segreta 2,...\nRicevitoria lotto n1 - 15+ giorni fa\tSalva\nCercasi ragazza di bella presenza con esperienza nel settore, disponibile sin dal mese di Dicembre 2016 a lavore presso la mia attività,un Bar,Tabacchi\nCaffetteria sardo rosario\nCaffetteria sardo rosario - 11 giorni fa\tSalva\nAgente/agenzia sito aams\nSe disponi di un esercizio commerciale, di un bar, una ricevitoria o anche di un internet point, Gioco Service ti offre la strepitosa opportunità di entrare a...\nSe disponi di un esercizio commerciale, di un bar, una ricevitoria o anche di un internet point, Gioco Service ti offre la strepitosa opportunità di entrare a. ...\ngioco service srl - 5 giorni fa\tSalva\nGestore/addetto consegne sistemi audio visite guidate\nL'Azienda si occupa di noleggio di sistemi audio (radio ricevitori muniti di auricolari) per visite guidate di gruppo....\nACCORD Solutions - 15+ giorni fa\tSalva\nFormazione di base su unità RF (antenne, ricevitori, down-converter,…). Per la nostra sede di Roma, stiamo ricercando due sistemisti....\nSegula Technologies Italia - 15+ giorni fa\tSalva\nSiena - Addetto Alla Consegna Sistemi Audio Per Visite Guidate\nLISTEN by Accord Solutions ricerca per la propria sede di Siena addetti alla consegna e ritiro di sistemi audio per visite guidate L'Azienda si occupa di...\nAltri risultati per ricevitoria su peeplo.com\nInserisci il tuo indirizzo email e riceverai le ultime offerte per: ricevitoria


Eleonora Pimentel Fonseca: la donna che infiammò le rivolte napoletane.\nHome news Eleonora Pimentel Fonseca: la donna che infiammò le rivolte napoletane.\nEleonora Pimentel Fonseca nacque a Roma il 13 gennaio 1752 dai portoghesi Clemente e Caterina Lopez. Nel 1760, si recò con la sua famiglia, a Napoli. Ragazza di grandi doti intellettuali, di vasta cultura e modi gentili.\nA sedici anni conosceva già varie lingue, fra cui quella latina e quella greca, e componeva versi latini e italiani.\nLa Pimentel fece parte di diverse accademie, fra le quali quella dei Filateti e dell’Arcadia. Un ammiratore della sua poesia fu Pietro Metastasio che nell’ottobre del 1770 scrisse un’appassionata lettera di lodi e d’incoraggiamento alla giovane poetessa.\nA venticinque anni, Eleonora Pimentel Fonsecasposò un ufficiale dell’esercito napoletano, Pasquale Tria de Solis dal quale ebbe un figlio che morì due anni dopo. Riversò il suo dispiacere in cinque sonetti, intensi e commoventi.\nLa sventurata donna dice che, spesso, mentre essa piange, vede apparire all’improvviso il suo bimbo. Allora a lei pare di tenerlo ancora vivo, vicino a sé. Ma ben presto l’illusione svanisce, determinando un nuovo e disperato dolore.\nLa Pimentel scrisse successivamente un libro di carattere finanziario, e tradusse dal latino e commentò la classica dissertazione storico-legale di Nicolò Caravita: ” Niun diritto compete al Sommo Pontefice sul Regno di Napoli”.\nData la sua predilezione per gli studi di economia e di diritto pubblico, approfondì soprattutto le opere di Gaetano Filangieri, di Mario Pagano, di Giuseppe Maria Galanti e di Giuseppe Palmieri.\nAccettò con entusiasmo le idee della rivoluzione francese e cambiò idea riguardo i sovrani di Napoli.\nCelebrò con enfatici versi il matrimonio dei reali e la nascita dei loro eredi, tale devozione alla corte finì con l’essere premiata; il re, avendo saputo che questa poetessa era separata dal marito e viveva in ristrettezze economiche, le fece assegnare un sussidio mensile.\nIn seguito però alla rivoluzione i regnanti credettero opportuno di mutare politica, arrestando il movimento delle riforme e battendo la via della reazione. Allora la Pimentel passò all’opposizione diventando una fervente giacobina.\nFu arrestata nel 1798 e condotta nella prigione della Vicaria. Fu liberata verso la metà di gennaio del 1799 da allora si buttò anima e corpo nella politica, avendo il dono dell’eloquenza e partecipò varie volte ai dibattiti nella “Sala d’istruzione pubblica” parlando sempre di libertà.\nMa la gloria della Pimentel Fonseca è legata alla creazione del suo famoso giornale : il ” Monitore napoletano “, che si pubblicava due volte alla settimana, il martedì e il sabato. Complessivamente uscirono, dal 2 febbraio all’ 8 giugno, trentacinque numeri e in ogni numero la Pimentel dimostrò di essere una grande giornalista.\nNegli ultimi numeri del Monitore, la Pimentel finì col rivelare il suo ardente desiderio di realizzare l’unità della Nazione con ” la potenza del braccio” della gioventù italiana. La regina Maria Carolina seguì attentamente il Monitore napoletano facendosi prestare i numeri da lady Hamilton. Caduta la Repubblica, la Pimentel venne arrestata.\nIl 17 agosto la giunta di Stato la condannò a morte mediante impiccagione.\nL’esecuzione ebbe luogo il 20 agosto in quel giorno furono giustiziati otto condannati politici la sua salma fu sepolta nella chiesa di S. Maria di Costantinopoli.\nCoronavirus, il bollettino di oggi 14 aprile