Una famiglia "sufficientemente buona"\nGuardando una famiglia, ci accorgiamo subito che essa è formata da diverse persone. Adulti, giovani, bambini, vecchi. Di ogni età. Ma come facciamo a mettere un po’ di ordine tra tutti?\nCi facciamo aiutare da un pensiero: ciascuno dei membri della famiglia appartiene ad una generazione. Ricordiamo bene questa parola: GENERAZIONE. Sarà questa che ci aiuterà a non fare confusione o ad uscirne quando la confusione è già fatta!\nI genitori appartengono ad una generazione. I figli appartengono ad un’altra generazione. I nonni sono un’altra generazione ancora.\nTra una generazione e l’altra immaginiamo di vedere come dei confini. I confini servono a delimitare uno spazio, un’area geografica. Anche nella famiglia c’è bisogno di ‘delimitare’ degli spazi, delle aree che appartengono a coloro che le abitano.\nPossiamo riprendere il paragone che abbiamo fatto l’altra volta. Quello del corpo umano. Perché un corpo funzioni bene è necessario che la testa sia al suo posto, che le mani, i piedi, lo stomaco, ecc… ciascuna parte stia al suo posto e funzioni secondo le leggi della natura. Cioè che la testa faccia la testa e i piedi facciano i piedi. Ce lo diciamo con un proverbio, ricordate? Per dire che una persona ragiona male, per esempio, diciamo che ‘ragiona con i piedi’ o che ‘ha la testa sui piedi’!\nCosì è anche per una famiglia. Perché essa funzioni bene è necessario che i genitori facciano i genitori, i nonni facciano i nonni e i figli i figli. E’ necessario, cioè, che non si faccia confusione tra le generazioni!\nGuardate il disegno. Ci sono tre aree, ciascuna per ogni generazione: al centro quella dei genitori, in alto quella dei nonni e sotto quella dei figli. Ogni area è delimitata da una linea tratteggiata: queste indicano i ‘confini’.\nOgnuna delle generazioni ha bisogno di avere il suo spazio e che questo spazio non venga invaso dagli altri. Per comprendere meglio proviamo ad usare un’immagine, con una domanda: chi è alla guida della famiglia? Al volante di questa ‘macchina’ ci sono i genitori: possono scambiarsi nella guida, collaborare l’uno con l’altro, ma non possono lasciare la guida ai figli. Né possono lasciarla ai nonni. Sono i genitori che ‘sanno la strada’ per la loro famiglia: quali sono i valori nella vita, che cosa è importante per una crescita sana dei figli, quali sono le scelte da fare perché la famiglia possa vivere con sufficiente serenità.\nMagari questo pensiero non è del tutto facile da accettare. Pensiamo ai nonni, per esempio.\nEssi sono i genitori dei genitori. Sono più grandi ed hanno una lunga esperienza di vita. Per loro i figli rimangono sempre figli, anche quando questi diventano genitori. E diventare genitori è un processo molto complesso. Ma una delle cose di cui due giovani hanno assoluto bisogno per diventare genitori è proprio il riconoscimento da parte dei loro genitori. E’ un po’ come se questi due giovani avessero bisogno del ‘permesso’, meglio, della benedizione dei propri genitori per diventare, a loro volta, genitori dei loro figli.\nL’altra volta parlavamo della complessità del pianeta famiglia. Ricordate? Ebbene, uno degli elementi di questa complessità è dato dal fatto che da una parte ciascuna di queste generazioni ha bisogno di avere il proprio spazio vitale e che questo spazio non sia ‘invaso’ dagli altri; dall’altra parte, però, queste generazioni hanno bisogno l’una dell’altra, devono poter interagire, continuamente, perché il processo evolutivo sia sufficientemente buono.\nNei nostri prossimi incontri faremo un giro in ciascuna di queste aree e incontreremo, volta per volta, le singole generazioni. Quella dei genitori, quella dei nonni e quella, in ultimo, dei figli. Sarà un viaggio affascinante!\nPer lasciarci, oggi, facciamo insieme una riflessione. Non diamoci il compito di costruire una famiglia ‘perfetta’, né di essere perfetti come genitori o come nonni. (Né, in realtà, come educatori o insegnanti o professionisti in genere: ciascuno nel nostro ambiente di vita o di lavoro). Un bravo psicologo e pediatra inglese, vissuto nella prima metà del secolo scorso, D. W. Winnicott, diceva che come genitori dovremmo darci l’obiettivo di essere dei genitori “sufficientemente buoni”. Possiamo provare ad estendere questo pensiero al nostro progetto di famiglia, così come al nostro progetto di genitori, di figli o di nonni. A seconda di dove ciascuno di noi si trova collocato.\nPoter accettare di svolgere i nostri compiti in maniera sufficientemente buona ci permette di vivere un po’ più in pace. In pace con noi stessi, accettando di misurarci con i nostri limiti; in pace con gli altri (con i genitori, con i figli, con i colleghi…), riconoscendo che anche loro possono avere i loro limiti.


… [la] sorella Teresina, che il bravissimo Gennaro Cannavacciuolo interpreta “en travesti” dandole un sapore di straniata, dolente verità convalidando l’aria di “diversità” che aleggia in famiglia.\nMagda Poli, Corriere della Sera, 03.05.09\nNel personaggio che fu di Titina, si fa apprezzare un attore straordinariamente eterogeneo quale Gennaro Cannavacciuolo, impegnato in una fantasiosa trasformazione, che rende merito alla sua specificità d’artista doppio, en travesti.\nRenato Ribaud, l’Avanti, 30 marzo 2009\n…. il ruolo narrativo della ratio concepito per Teresa Lo Giudice, sorella del Murri, è invece meravigliosamente riletto da Gennaro Cannavacciuolo.\nAnna Stromillo, Il Roma, 05.03.09\nIl ruolo di Teresa affidato al bravissimo Gennaro Cannavacciuolo, quasi solo un’interpretazione maschile riuscisse a trasmettere contemporaneamente un’immagine di composta ed altera femminilità permeata da una forte e dignitosa drammaticità.\nC.O., Vita Nuova, Trieste, 20.02.09\n… la sorella Teresina,, qui interpretata en travesti ma serissimamente dal bravo ed ironico Gennaro Cannavacciuolo.\nMario Brandolin, Il Messaggero Veneto, 15.02.09\nOttimo Gennaro Cannavacciuolo, in un ruolo particolare en travestì… Successo a fine spettacolo.\nR. Malesci, Brescia, 05.02.09\n… uno straordinario Gennaro Cannavacciuolo (la sorella Teresa, la sola a conoscere il passato di follia del fratello).\nRavenna, Informazione, 28.01.09\n…. attorno a [Michele] invano si prodiga la sorella Teresa, truccata come la zia Bettina di Gian Burrasca che, nella raffigurazione spiritata ed eccentrica di Gennaro Cannavacciuolo, somiglia all’Evita Peròn dello scrittore argentino.\nEnrico Groppali, Il Giornale, 07.07.08\nIl personaggio della sorella Teresina è interpretato da un uomo, il bravissimo Gennaro Cannavacciuolo che rende con precisione il carattere ossessivo e quasi asessuato del personaggio.\nStefano Vosa, Medinapoli, 22.06.08\n« Scugnizza Le 5 Rose di Jennifer »


PRESENTATO IL LIBRO “COVID 19 A RIETI”. RIPERCORSE LE FASI CRUCIALI DELL’EMERGENZA DA SARS COV-2 | FORMAT RIETI\nPRESENTATO IL LIBRO “COVID 19 A RIETI”. RIPERCORSE LE FASI CRUCIALI DELL’EMERGENZA DA SARS COV-2\nE’ stato presentato oggi presso la Chiesa S. Giorgio a Rieti, alla presenza delle massime autorità cittadine, il libro a cura del Direttore Generale della Asl di Rieti Marinella D’Innocenzo e del professor Giorgio Banchieri “Covid 19 a Rieti, metodologie, strumenti ed esperienze degli operatori sanitari e sociali di Rieri”.\nIl libro, pubblicato grazie alla Fondazione Varrone, nasce dall’idea, condivisa all’interno dell’Azienda, di provare a mettere insieme tutte le esperienze che gli operatori sanitari della Asl di Rieti hanno vissuto sin dallo scoppio della pandemia. Un’occasione per ripercorrere le fasi cruciali dell’emergenza, dall’attivazione dell’Unità di Crisi aziendale, alla riorganizzazione delle attività ospedaliere, all’istituzione dei Covid Hospital, al potenziamento dell’assistenza territoriale con una maggiore integrazione dei servizi, alla gestione e contenimento dei casi con l’istituzione dei drive-in e l’avvio del ‘contact tracing’, grazie anche al prezioso contributo dei Comuni.\nSignificativi gli interventi del presidente della Fondazione Antonio D’Onofrio, che ha ricordato il sostegno della Fondazione all’attività di prevenzione e contenimento della pandemia sul territorio della provincia di Rieti, del professor Giorgio Banchieri che si è soffermato sull’impatto della pandemia da SARS CoV-2 sui modelli organizzativi aziendali, del sindaco di Contigliano Paolo Lancia che ha ripercorso le fasi antecedenti e successive all’istituzione della zona rossa e il contributo del Vescovo di Rierti Domenico Pompili che ha sottolineato come il Covid19 abbia portato a distinguere ciò che conta davvero da ciò che è superfluo.\nIn apertura, in collegamento da Roma, l’Assessore alla Sanità della Regione Lazio Alessio D’Amato ha voluto ringraziare il Direttore Generale D’Innocenzo e tutti gli operatori sanitari della Asl di Rieti impegnati nell’attività di prevenzione e contenimento della pandemia ed ora nella Campagna vaccinale anti-covid19.\n“E’ un libro corale –tiene a precisare il Direttore Generale della Asl di Rieti Marinella D’Innocenzo - che mostra uno spaccato importante dell’emergenza in provincia di Rieti. Ogni capitolo non soltanto fotografa la situazione epidemiologica sul nostro territorio, ma racconta una storia; quella dei nostri operatori sanitari innanzitutto, che da 14 mesi ormai lavorano senza soluzione di continuità per sconfiggere il Covid19, ma anche le storie di tanti cittadini che si sono ammalati e dei loro famigliari che ne hanno condiviso dolori e paure. E’ un libro che parla anche di cambiamento e rinascita, quella che stiamo rincorrendo da mesi vaccinando il più rapidamente possibile il numero maggiore di cittadini”.\n“Con la pandemia abbiamo completamente rivisto le nostre priorità e l’abbiamo fatto insieme alla Asl, insieme alla Chiesa, insieme ai Comuni – ha detto il presidente Antonio D’Onofrio ricordando i tanti interventi fatti dalla Fondazione Varrone in questi mesi nel campo della salute pubblica e del sociale. Quella che abbiamo vissuto è un’esperienza tragica ma esaltante che deve insegnarci qualcosa anche per il futuro che ora ricomincia: si lavora insieme, si lavora per le persone, si lavora per il territorio”.


Il mio angolo blu mare: THIS IS IT\n…ed è questo!\nQuesto è tutto il meglio che si possa rappresentare!\nQuesta è la rappresentazione di COLUI che E’!\nUn documentario strepitoso… 2 ore di prove, video e immagini che arrivano dentro, e lasciano una gioia nel cuore…\n...tecnici, musicisti, costumisti e ballerini, tutti onoratissimi di lavorare con il RE! Ognuno pronto a dare il meglio di se stesso pur di riuscire nell’idea finale… un mega lavoro straordinario!\nI primi minuti danno l’idea di come sarebbe iniziato questo spettacolo spettacolare… una scena iniziale da urlo… i minuti che passano alla visione del film sono accompagnati da un’emozione indescrivibile, perché è LUI che la trasmette… LUI è pazzesco, è qualcosa di indescrivibile!\nMusica, luci, effetti sonori e video che rappresentano la professionalità riprodotta con idee uniche e sorprendenti!\nUn uomo di un’umiltà unica… ha dimostrato sempre e comunque un rispetto verso coloro che erano lì e che lavoravano per LUI… un tatto e una gentilezza nel porsi, anche quando qualcosa non andava come voleva LUI… “con AMORE… ve lo dico con AMORE” continuava a dire a tutti… MITICO!\nQuesto documentario lo rappresenta al meglio, e lo consiglio a chiunque, affinché possano gustare la magnificenza di un’artista unico che, oltre ad essere tale, è una persona piena di amore e semplicità!\nGrazie per la tua musica...\nGrazie per i tuoi messaggi e per come sei stato e come sempre sarai!\nVorrei abbracciarti per dimostrarti l'affetto!\nPubblicato da Sinfoni a 22:58\nEtichette: Musicalmente parlando\nMa allora perchè il boicottaggio da parte di certi fans al film???\nDicono che nelle settimane precedenti alla morte la gente che era intorno a Michael "sapeva" che stava per morire.\nPoi bisognerebbe capire cosa intendono per sapere!!!\nCioè, come si fa a sapere o a capire che uno che canta e balla a 50 anni in maniera eccellente, così come lo faceva a 30, stava sul punto di morire?\nDicono che questo film nasconda la reale situazione dei fatti: un Michael con la schiena a pezzi, e con dolori che lo immobilizzavano rendendogli difficile ogni minimo movimento!\nLoro insistono sul fatto che tutte le persone che dal tour speravano di trarre cospicui profitti hanno volutamente ignorato la drammatica situazione della salute di MJ.\nDa quello che leggo in questa recensione non traspare tutto questo dramma, tutta questa malattia, questo degrado fisico che poteva lasciare ad intendere che presto sarebbe morto!\nAllora che debbo pensare? Che anche il film è stato montato con criteri di interesse? Una casa discografica che non vuole mettere alla luce la propria parte di responsabilità in questo prematuro decesso?\nMichael voleva realizzare questo documentario per lasciare un ricordo ai propri figli, per fargli vedere chi era in realtà, visto che loro sono arrivati nel bel mezzo delle diffamanti cause legali durante le quali Lui si è eclissato dalle scene!\nSe stava così male come dicono, che senso aveva documentare il suo disagio e la sua malattia?\nQuesto è l'ennesimo ramo secco di un albero secolare che non cesserà mai di vivere!\nUna sequoia alta, massiccia, duratura, imponente, immortale, ma coi rami secchi e le foglie marce!\nQuei rami andavano abbattuti tempo fà... tanto tempo fà!\nL’unica cosa che posso dire, dopo aver visto il documentario, è che Michael apparentemente non aveva la schiena a pezzi perché, seppure fossero delle prove, ha comunque ballato, e mi riesce difficile credere che abbia avuto questi dolori così forti da renderlo quasi immobile.\nLe persone che lavoravano con lui per quello spettacolo, e parlo di musicisti, ballerini e tutti i possibili tecnici audio e video, lo facevano con immenso impegno, speranzosi e vogliosi di riuscire in un’impresa megagalattica.\nDalla mia personale visione di “This is it” posso confermare che ho visto un Michael impegnato, entusiasta, appassionato per quello che stava facendo e per quello che ci voleva regalare… traspare la sua voglia di rendere felici gli occhi che lo guardano… voleva rendere felici i suoi fans e con quel lavoro lì, seppur l’ultimo della sua carriera, ci sarebbe riuscito eccome!\nL’unica cosa che posso dire è che questo documentario è straordinario ed è un grosso peccato non poterlo vedere realizzato definitivamente… Michael non stava male, ne sono straconvinta… la sua bontà purtroppo su questo mondo marcio non ha avuto giustizia…\n...una riflessione sola: Man In The Mirror!\n3 novembre 2009 22:48


Bacchetta Video porno italiani - Sessojimo\nQui potete trovare sul Sessojimo bacchetta e un sacco di anale porno gratis. sculacciata Porno Cornea e ogni Sessojimo video porno gratis su cui si pu� accedere tutto il giorno. Scegli tra le categorie come film porno porno di tua scelta semplice. porno italiani e video porno di orologi online, tutto gratuito e libero tutto il giorno. Ti piace il porno e film porno gratuiti, poi guardare al nostro passato.\nfilmati sex spsosa lesbica video porno in regalo voglio porn babe pornoo le mature da scopare gratis pompino in crociera la vecchia beve piscia dal cazzo pompino da bello sex film italiani scena mamma porno hube creampie compilation 18anni ragazza succhia il pene al cane scopata da cazzo piu grande del mondo moglie italiana scopata da straniero scoparecon animali video porno amiche della mamma gli piace nel culo porno ragazze 18 enni con figa depilata doppio cazzo in culo a trans gratis donne lesbiche leccano piedi tacchi scopata video porno foto porno di angel bella yuvutu trio fighe lesbiche piu cazzi pompino mamma giapponese video lesbiche tette pioggia di sper video ragazza si strofina sul cazzo ragazzo lecca piedi di ragazza porno porno tube lecca studentessa russa sesso pompino a italiano con cazzo piccolo porno dive ditalini gratis


<- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... ->\nPROGETTO INSOLITA STORIA…….DEGLI ANTICHI ROMANI - 18/03/2019\nPrende il VIA anche quest’anno il progetto INSOLITA STORIA che vede impegnati gli alunni delle classi quarta e quinta. In particolare, come si evince dal programma allegato, la classe quarta sarà coinvolta nelle prime tre uscite come avvio allo studio dei siti che riguardarono la storia dei romani, argomento che, per essere ben assimilato, richiede un avvicinamento fin dall’anno precedente, dato che l’anno prossimo toccherà a loro essere gli attori dello spettacolo qui di seguito spiegato. I ragazzi saranno coinvolti in una serie di visite didattiche tematiche, in maniera tale da essere parte integrante del progetto stesso. Scopriranno così il piacere dello studio esperienziale e saranno i protagonisti indiscussi delle nostre giornate. A conclusione del progetto didattico i ragazzi (solo della classe quinta) inviteranno i genitori a salire sul nostro “bus itinerante”. Illustreranno ai nostri “turisti speciali” le meraviglie e la storia dei luoghi, diventando “piccole guide”, i nostri “Ciceroni” vi incanteranno attraverso uno spettacolo itinerante che narra della più meravigliosa storia, quella che appartiene al loro nobile e unico passato. Vi starete chiedendo dove? In uno dei siti archeologici più belli del mondo, quello di Ercolano. Scopri di più >>\nLa CHAMP e la scuola "Ascoltando i bambini" alla gara UISP di ginnastica artistica - 05/02/2019\nE dopo gli schermidori, oggi è toccato alle ginnaste scendere in campo e, con la grazia e l’eleganza che le contraddistingue, mettere la firma IN ROSSO CHAMP sotto ad ogni competizione !!! Congratulazioni quindi a tutte le grandi, piccole e piccolissime ginnaste, alle loro SUPER ISTRUTTRICI Stefania Rosa Fortuna Anastasia Lorenza e a Sasy, punto di riferimento sempre presente per tutte loro! La sinergia e la coesione di tutto il gruppo e di chi collabora tutti i giorni Paola Lia Tiziano e Lello hanno fatto sì che anche oggi il palazzetto di Pomigliano si tingesse dei colori CHAMP!!!!!! Scopri di più >>\nLa CHAMP e la scuola "Ascoltando i bambini" alla 2^ prova regionale GPG-Portici - 04/02/2019\nLa CHAMP e la scuola "Ascoltando i bambini" alla 2^ prova regionale GPG-Portici Ancora una volta gli atleti più giovani del gruppo CHAMP ci regalano grandi emozioni e soddisfazioni!!!! Il podio si stringe in un GRANDE ABBRACCIO DIPINTO DI ROSSO!!! Congratulazioni a TUTTI, ma proprio TUTTI... chi ha conquistato il gradino più alto e chi quello più basso, a chi ha gioito per i compagni e a chi ci ha regalato qualche lacrima, ai maestri Gigi, Antonio, Mimmo, Leo, Luca e ai loro giovani e preziosi assistenti Stefano,Giuseppe, Michele, Claudia e come sempre a Sasy, regia di questo magnifico gruppo! Scopri di più >>\nAvviso uscita didattica 4 - 5 anni, 1° - 2° primaria - 01/02/2019\nFesteggiamo spesso inconsapevolmente alcune feste religiose che affondano le loro radici in antichissime TRADIZIONI popolari che gli uomini compivano per onorare la mamma più amata dai popoli antichi, “Gea “la nostra TERRA. In questi giorni è ricorsa la festa di Sant Antuono, una festa particolarmente amata dai bambini perché contiene due elementi Esplosivi per il loro immaginario: gli animali e Il fuoco. Ma chi era questo Antuono? Come la religione si inserì in tale rituale e sostituì una delle feste più antiche e arcaiche dell’umanità? Tale ricorrenza cadeva non a caso a gennaio inoltrato quando i contadini cominciavano a preparare il corpo di GEA al nuovo anno di produzione agricola. Ma perché questo rituale del fuoco? E che c’entrano Antuono e gli animali con tale festa?????????? Per sciogliere tutti questi nodi la scuola Ascoltando i Bambini organizza una splendida gita in campagna dove i bambini scopriranno i segreti di Sant’Antuono. Festeggeranno presso la favolosa tenuta G&G. In tale occasione i bambini incontreranno Gea che narrerà loro i segreti più nascosti di tale tradizione popolare. Nella stessa giornata faranno una raccolta di agrumi e produrranno una marmellata di arance e mandarini. Le classi coinvolte nell’iniziativa sono 1° e 4 anni il giorno mercoledì 6 febbraio, 2° primaria e 5 anni il giorno giovedì 7 febbraio. L’autorizzazione e le informazioni relative alla gita si trovano nell’area modulistica. Scopri di più >>\nMODULO ISCRIZIONE INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA - 18/01/2019\nNELL'AREA MODULISTICA DEL SITO è DISPONIBILE IL MODULO DI ISCRIZIONE PER L'a.s. 2019/2020. SI RICORDA CHE è NECESSARIO COMPILARE IL MODULO IN TUTTE LE SUE PARTI (N.B. è INDISPENSABILE INSERIRE IL CODICE FISCALE) Scopri di più >>\nAVVISO SCHIACCIANOCI - 29/11/2018\nS.O.S. SCHIACCIANOCI. La scuola “Ascoltando i bambini” presenta l’orchestra, i balletti e la narrazione della favola di Tchaikovsky Il 1 DICEMBRE l’antico e fiabesco Palazzo Reale di Portici sarà invaso da un esercito di topi che hanno fatto prigioniero il principe Schiaccianoci. Fritz e Clara hanno mandato un messaggio in codice con una richiesta d’aiuto. Per poter correre a dare una mano bisogna essere armati di una bacchetta, di una scala e di un pentagramma. Gli alunni dovranno essere accompagnati alle ore 8:00 (puntuali) alla Reggia di Portici, dove saranno impegnati nella prova generale dello spettacolo, muniti già di calze, scarpette e acconciatura (così come richiesto nella precedente comunicazione). I genitori dovranno arrivare alle ore 12:00, lo spettacolo avrà inizio alle ore 12:30. La quota da versare per la partecipazione è di euro 45 e comprende: i costi per l’intera organizzazione (es: fonici, costumi, personale….) e l’ ingresso alla reggia per n° 2 persone. Eventuali ospiti dovranno essere comunicati alla segreteria insieme al versamento di euro 5 a biglietto che la segreteria provvederà ad acquistare. Grazie. Scopri di più >>\nProgetto Flegrea - 28/09/2018\nAnche quest'anno riparte il progetto Flegrea. Nell'area modulistica è possibile scaricare il progetto e le autorizzazioni da firmare e consegnare all'insegnate di classe di riferimento entro martedì 2 ottobre Scopri di più >>


“Occidentali’s Karma” con Cinelli e Dellino diventa “Enciochetás söl Garda”\nNuova hit in salsa bresciana: questa volta tocca al duo Piergiorgio Cinelli-Dellino Farmer, alle prese con il pezzo vincitore di Sanremo.\nRedazione 25 marzo 2017 17:26\nEnciochetás söl Garda (se mai ce ne fosse bisogno, la traduzione è: ubriacarsi sul Garda). Questa la nuova “canzone per l’estate” bresciana. Protagonisti al microfono Piergiorgio Cinelli, fratello di Charlie, e Andrea Dellino, in arte Dellino Farmer.\nIl ritmo è quello travolgente della canzone di Francesco Gabbani, vincitore di Sanremo. La parole invece sono scritte, in bresciano, dai due artisti. Tra gli ingredienti, il lugana, il groppello e l’immancabile pirlo, serviti nei “calicì” del “licinsì”.\nNel video, girato al Recyclage Cafè di Moniga del Garda, compare la scritta che invita a non esagerare: «Bevete responsabilmente. E, come dice la canzone: Comunque vada guida te che ta set endré!”». Eccolo: Enciochetás söl Garda.


Scaricare un film d’orrore per Halloween con Bittorrent · MilanoX\nScaricare un film d’orrore per Halloween con Bittorrent\n| martedì 29 ottobre 2013\nL’orrore è tra noi. IsoHunt ha chiuso pochi giorni fa. Il motore di ricerca di file Torrent dopo anni di battaglie legali contro la temibile Mpaa in cui era accusato di diffondere file protetti da copyright ha accettato un accordo che prevede, oltre alla chiusura del sito, un risarcimento danni di oltre 100 milioni di dollari. Una multa terrificante che ha chiaramente lo scopo di servire da pauroso precedente legale.\nby leecher from hell Dan\nLa Mpaa (Motion Picture Association of America) è la spaventosa entità che si occupa di tutelare il diritto d’autore in ambito cinematografico e si è sempre distinta per le modalità aggressive con cui ha agito, dalle atroci richieste danni capillari modello cravattaro: “buuuh, paga questi 4000 se vuoi evitare la denuncia”, alla grossa denuncia rovina-famiglie che arriva addirittura alla nonna che vive in periferia. (la quale però non si è spaventata più di tanto).\nQui una lista di casi osservati e raccolti dalla Electronic Frontier Foundation che si occupa di tutelare anche legalmente i soggetti vessati da tanto orribile strapotere.\nRicordando che la legge sul diritto d’autore ha lo scopo di incentivare e tutelare l’innovazione, e non solamente i diritti dell’industria Hollywoddiana, vediamo come sia possibile utilizzare qualche accorgimento per evitare di essere presi di mira dallo zelante e mostruoso controllore.\nInternet è una rete mondiale di computer interconnessi ad accesso pubblico che rappresenta ad oggi il principale mezzo di comunicazione di massa. Al costo di una chiamata locale, o anche meno, il nostro dispositivo (computer) può collegarsi ad una rete e scambiare comunicazioni con tutto il mondo ad elevata velocità. È sufficiente che il dispositivo sia dotato di un’interfaccia di rete, sia esso un computer, un telefonino, un tablet o anche un figorifero.\nIl protocollo chiamato BitTorrent, in circolazione da una decina d’anni, è un metodo per la condivisione di file di grandi dimensioni usando una rete peer to peer, ossia da pari a pari, ossia senza gerarchia, tra gli utenti della rete, spesso abbreviata in P2P.\nIl file Torrent è un piccolo documento dalla desinenza .torrent che assolve le funzioni di un indice, possiamo pensare ad esso come ad un semino. Contiene infatti i metadati relativi al file e le indicazioni utili al programma per trovarlo e scaricarlo.\nè possibile trovare un torrent attraverso i più comuni motori di ricerca, o utilizzando un apposito tracker, come ad esempio Pirate Bay, BTJunkie, BTetree, Demonoid, KickAss, LegitTorrent, YouTorrent, e il defunto IsoHunt era uno di questi.\nUna volta trovato il torrent useremo un programma come ad esempio Trasmission, il quale è a sorgente aperta e scaricabile dal sito www.transmissionbt.com.\nTrasmission ci permette di scaricare dei file ed anche di renderli disponibili, ossia lasciare che altri scarichino dal nostro dispositivo. Come se il file fosse stato spezzettato in centinaia di piccoli pezzi e fosse possibile raccoglierli in ordine sparsi e ricostruire il documento una volta raccolti tutti i pezzetti.\nBitTorrent fa paura alla Mpaa, ma non è assolutamente sinonimo di infrazione di copyright, ci sono svariati usi legali che usano le applicazioni BitTorrent. Ad esempio posso trovare su legittorrents l’intera enciclopedia Wikipedia in formato Mp3 per i non vedenti, o un film diventato di dominio pubblico adatto per Halloween come The Devil Bat con Bela Lugosi, del 1940.\nScarichiamo qui il torrent.\nCome evitare cattivi incontri\nNelle preferenze di Transmission sarà opportuno barrare le voci di utilizzo dei peer crittografati ed inserire la lista per evitare di scaricare dagli indirizzi Ip mannari ed evitare così cattivi incontri.\no qui si può trovare quella aggiornata\nAmrecumand. è bene non scaricare solamente ma lasciare anche scaricare gli altri in modo da mantenere buoni rapporti colla comunità e tenere vivi i torrent. Il client Transmission offre un riferimento alla proporzione di quanto si è preso e quanto si è dato, un indicatore chiamato Ratio che possiamo controllare che indichi almeno 1, ossia un equilibrio tra download e upload.\n29 Ottobre 2013 @ 18:38\npiratebay non è accessibile dall’italia – da un par di settimane – per farlo bisogna mettere in mezzo un freeproxy che oscura la provenienza italica – le liste dei freeproxy disponibili si trovano in rete. buona navigazione ;))


Realtà quotidiana in Francia... - Page 6 - Stormfront\nRealtà quotidiana in Francia...\n06-01-2010, 08:49 AM #51\nRe: Realtà quotidiana in Francia...\nNon sono affatto ottimista, se leggi qualche mio intervento dei giorni scorsi potrai notare un certo pessimismo leopardiano.\nPerò non posso escludere che le cose possano cambiare. Non ci spero, ma non posso escluderlo.\nAppunto, e tu hai scritto:\nLa scialuppa è la nostra volontà e la nostra cultura razziale, la nave di soccorso è il nemico di chi ha fatto affondare il Titanic.\nLa nave di soccorso è il nemico di chi ci ha fatto affondare, e l'Iran è un buon nemico di ebrei e americani.\nOvviamente ero ironico, perchè non credo in una fratellanza bastarda con il fanatico Ahmadinejad.\nAnche a me non piacciono i muslim, anzi li odio proprio, detto questo cerco di vedere un modo per uscire fuori da questa situazione immonda in cui si trova l'Europa per colpa dei vincitori della II GM. Fermo restando che se non cade un meteorite o altra catastrofe naturale, la situazione non potrà che peggiorare sempre di più e non contando in nessun modo su un risveglio dei lobotomizzati, resta una sola possibilità, per quanto rivoltante, ed è quella di guardare "con favore" a quei regimi e a quei popoli che, pur essendo disgustosi alla nostra vista, hanno un unico pregio: quello di essere contro i nostri nemici principali e che sono in grado di scatenare una reazione a catena che potrebbe far saltare tutto l'esistente.\nRipeto si tratta di percorrere un sentiero angusto e disagevole, ma io non vedo altra soluzione.\n06-01-2010, 08:55 AM #52\nBe', non hai tutti torti, però resta una guerra tra due nemici. Non piangerò per nessuno dei due.\n06-01-2010, 09:04 AM #53\nMeno male, già stavi attivando tutti i miei sistemi di sicurezza\n06-01-2010, 09:05 AM #54\nOrmai la francia è fottuta.\nScusate ma.. stupidi pezzenti, popolo di pallemosce\nThe following is France war records.\n- Lost. In a war whose ending foreshadows the next 2000 years of French history, France is conquered by of all things, an Italian. [Or at this time in history, a Roman -ed.]\n06-01-2010, 09:11 AM #55\nScusate ma.. stupidi pezzenti, popolo di pallemosce......\nAzz! non ne hanno azzeccata una!\n06-01-2010, 09:18 AM #56\n06-01-2010, 06:06 PM #57\nWei! Il sottoscritto ha anche sangue francese.. e lo rinnega vedendo com'è conciata quella ex-nazione\n06-01-2010, 07:57 PM #58\n... andiamo bene... ...\n06-01-2010, 09:24 PM #59\nIo sono per una fratellanza con la Russia\n06-02-2010, 06:09 AM #60\nIdem. Se proprio ci deve essere una ritirata strategica, meglio ritirarsi nelle steppe della Grande Madre Russia e da lì ripartire per la riscossa.\nOperazione valchiria realtà o finzione? Tekken88 Il Bar 7 07-20-2016 04:48 PM\nI Bombardamenti aerei indiscriminati: realtà e propaganda [THULE ITALIA] Juggernaut1994 Cultura, Scienza e Identita' 0 09-09-2012 02:31 PM\nJared Tayler (American Renaissance): La razza è Realtà! Anti Life Cultura, Scienza e Identita' 24 04-30-2012 05:37 AM\nGiocano coi numeri: noi sveliamo la realtà Protesilao Notizie 9 11-18-2010 04:42 AM\nGB: Realtà e Videogiochi Protesilao Multimedia 1 08-23-2010 11:59 AM\nPage generated in 2.30489 seconds with 11 queries


Il potenziale della didattica in rete in una scuola secondaria superiore - PDF\nDownload "Il potenziale della didattica in rete in una scuola secondaria superiore"\nSara Bernadetta Gatto\n1 Il potenziale della didattica in rete in una scuola secondaria superiore Pierfranco Ravotto ITSOS Marie Curie Via Masaccio 4 Cernusco sul Naviglio Sommario La formazione in rete può avere un ruolo in una scuola secondaria superiore, in un contesto, cioè, di formazione in presenza? L analisi delle classi in rete all ITSOS Marie Curie nel corso di un anno scolastico sembra offrire una risposta positiva: oltre il 50% degli studenti è stato coinvolto in attività in rete, segno dell esistenza sia di condizioni tecnologiche che di condizioni culturali. Fra le 48 classi in rete attivate ne spiccano alcune con migliaia di messaggi, vere e proprie classi virtuali ad elevato tasso di interattività. Il ricorso alla didattica in rete permette agli insegnanti di aumentare le relazioni con gli studenti oltre i confini geografici e temporali della lezione in classe. Ma può anche essere lo strumento per diffondere pratiche pedagogiche di apprendimento collaborativo. 1. Insegnare/apprendere in rete in una scuola secondaria Un aneddoto personale, anzi due. Sabato pomeriggio, sono intento a spedire una prenotazione per le vacanze ed ecco la chiamata in chat: Prof, ha corretto le verifiche?. Oppure, di sera, Marzia, 3ª M, che venerdì pomeriggio in tre ore di laboratorio mi ha rivolto una domanda soltanto peraltro non di merito: posso andare in bagno? ha improvvisamente bisogno di consultarmi: Prof, rispetto all esercitazione lei mi ha corretto. E vero. La formazione in rete permette di superare limiti di tempo e di spazio: gli studenti invadono il mio tempo libero! Tralascio il possibile svantaggio personale - peraltro ricompensato dalla soddisfazione di essere impegnato in un attività di ricerca e sperimentazione sul campo - per arrivare al nocciolo del problema: quello della potenzialità della didattica in rete in una scuola secondaria superiore. Lo affronterò a partire da un esperienza concreta: le esperienze di integrazione fra didattica in presenza e didattica in rete in un istituto sperimentale, l ITSOS Marie Curie di Cernusco sul Naviglio. Esperienze mie insegno TIC nel biennio, Sistemi Organizzativi in quinta, gestisco l Area di Progetto in terza (sperimentazione Biennio e Triennio dell Autonomia) ma anche di molti colleghi. Lasciare tre righe vuote. Lasciare tre righe vuote. Lasciare tre righe vuote.\n2 2. Classi in rete all ITSOS Marie Curie L idea di questo intervento è nata da un analisi sulle classi in rete attivate nell Istituto in questo anno scolastico, 2004/2005; analisi che mi ha preso un intera giornata. Erano molte di più di quelle che mi aspettavo, 48 su 96 gruppi classe 1 : esattamente il 50% con un incremento del 30% rispetto all anno precedente in cui erano Classi in rete L ITSOS Marie Curie ha da anni un proprio sistema telematico T&S, Telematica e Scuola basato sulla Tecnologia FirstClass, che permette di assegnare ad ogni docente e studente che ne faccia richiesta un indirizzo di posta elettronica, uno spazio web e l accesso ad un sistema di conferenze con diversi livelli di permessi. Realizzare una classe in rete significa aprire una nuova conferenza (o forum: un contenitore di messaggi) nella quale studenti e docenti di quella classe avranno permessi di lettura e di scrittura. In Figura 1 ecco un immagine dell area classi in rete nel 2004/2005. Figura 1. Le 48 classi in rete attivate nel 2004/2005 La classe in rete può presentarsi in due modi: un semplice contenitore di messaggi (figura 2) Figura 2. La forma più semplice di una classe in rete 1 Parlo di gruppo classe e non semplicemente di classe data la struttura dell impianto formativo dell ITSOS. Nel triennio gli studenti appartengono Liceo Tecnico a parte - a due gruppi classe: la classe base (in cui affrontano italiano, Storia e filosofia ed Educazione Fisica) e la classe di indirizzo. La percentuale di studenti in qualche modo coinvolta dall esperienza di classe virtuale è dunque superiore al 50% dal momento che studenti non coinvolti in classe base possono esserlo in classe di indirizzo o viceversa. 2\n3 uno spazio organizzato che ospita sia messaggi (quelli di carattere generale) che ulteriori conferenze (figura 3). Figura 3. Un esempio di classe in rete internamente strutturata In entrambi i casi ogni messaggio è individuato da titolo, autore, data; e di ogni messaggio si può ricavare la storia (figura 4). Figura 4. La storia di un messaggio Se la classe è internamente strutturata è possibile attribuire permessi diversi per ogni contenitore: per esempio uno spazio lezioni in cui il docente possa scrivere e gli studenti solo leggere, uno spazio esercizi in cui sia il docente che gli studenti possano leggere e scrivere, se si vuole uno spazio accessibile ai soli docenti o magari un caffè riservato solo agli studenti. Io alle volte predispongo un contenitore verifiche in cui gli studenti possono scrivere, cioè inviare i loro compiti, ma non leggere per evitare copiature. 3\n4 Nel 2004/2005, dunque, all ITSOS sono stati realizzate 48 di tali classi in rete; in alcuni casi semplici, più spesso internamente strutturate come mostrato in figura 5: si va da 11 classi semplici a 8 classi ad alto livello di strutturazione (più di 10 contenitori) una delle quali contiene ben 36 diversi ambienti! Figura 5. Il livello di complessità delle classi in rete: da un solo ambiente di lavoro a 36 diversi ambienti. (In questa come in altre figure non compaiono i nomi delle classi, asse orizzontale, in quanto non rilevanti per un osservatore esterno all ITSOS) Le 48 classi sono composte da un totale di 334 contenitori. Dunque 334 specifici ambienti di lavoro in rete! Il primo livello di strutturazione riguarda la creazione, nella classe, di uno specifico spazio/contenitore per le varie materie presenti nel piano di studi di quella classe (e dunque per i vari docenti). La figura 6 mostra che in 19 casi la classe virtuale era relativa ad una sola materia, in 13 era suddivisa in due materie, in 5 casi a tre, a quattro e a sei materie, in un caso a 7 (non la totalità, ma ci andiamo vicino)!. Figura 6. Numero di materie coinvolte nelle attività in rete per ogni classe Un indicatore importante: il numero di messaggi Il grafico in figura 7 indica, il numero di messaggi presenti, a fine anno, nei contenitori di classe/materia. 4\n5 Figura 7. Numero di messaggi per ogni materia in classe virtuale (con esclusione di quelle con meno di 10 messaggi) In 11 casi ci sono fra 100 e 199 messaggi, in 6 fra 200 e 299, in altri 9 il numero cresce fino ad un massimo di messaggi scambiati in una sola materia. In 24 casi, il numero di messaggi è compreso fra 10 e 100, in 67 non mostrati nel grafico scende sotto i 10. Come mai una così forte diversità? Nella maggior parte dei casi l insegnante ha usato la rete per inviare agli studenti indicazioni di lavoro o avvisi di scadenze, lezioni, materiali didattici, griglie per attività di laboratorio, suggerimenti di lettura. In altri casi invece la conferenza è diventata un vero ambiente di lavoro in cui gli studenti hanno svolto attività inviando compiti e partecipando a discussioni. A volte un tale ambiente è stato usato per un periodo di tempo limitato, legato ad una specifica attività didattica, in altri casi invece è stato usato per più attività lungo tutto l arco dell anno. La variazione è ancora più evidente se si considerano le conferenze di classe, i 48 megacontenitori, anziché le loro articolazioni per materie. Il grafico in figura 8 mostra il numero dei messaggi in ognuna delle 48 classi virtuali. 5\n6 Figura 8. Numero di messaggi per ogni classe virtuale A fronte delle punte sopra i mille messaggi le altre classi sembrano inesistenti, ma attenzione! - ci sono casi, non pochi, in cui forum didattici con 100 messaggi vengono presentati come un grande successo!!! Nel nostro caso 19 classi contengono, a fine anno, almeno 100 messaggi, 9 superano i 250. Sono cifre che dimostrano una consistente attività in rete ad integrazione di quella in presenza! Il dato eccezionale sono le cinque classi tutte appartenenti alla sperimentazione Biennio e Triennio dell Autonomia o Liceo Tecnico che raggiungono e superano i messaggi e si rivelano, quindi, ambienti di lavoro ad elevata interattività. In una classe sono stati scambiati messaggi. Se li riferiamo ai 200 giorni di scuola si tratta di circa 16 messaggi al giorno. Per 24 persone, fra docenti e studenti, significa una media di 131 messaggi a testa Una linea di tendenza: l integrazione di didattica in presenza e didattica in rete I dati precedentemente riportati possono essere così riassunti. All ITSOS Marie Curie di Cernusco sul Naviglio: 1. l uso didattico della rete si sta diffondendo in tutto l istituto come dimostra il numero elevato di classi in rete attivate anche se solo parzialmente utilizzate, 2. esiste un certo numero di insegnanti che sta integrando, in forma intensa, didattica in presenza e didattica in rete secondo un modello ad alta interazione, 3. in alcuni casi più insegnanti della stessa classe fanno ricorso alla didattica in rete che è quindi diventata elemento costitutivo del rapporto didattico fra docenti 2 Il riferimento ai giorni di scuola è puramente convenzionale: i messaggi sono solo in parte scambiati in orario scolastico. La classe in rete permette di svincolarsi dai limiti temporali dell orario scolastico così come da quelli spaziali dell edificio scolastico. 6\n7 e studenti (in altre parole: ci sono alcune classi per le quali l apprendimento in rete è consolidata esperienza quotidiana), 4. in particolare un intero indirizzo di studi il Liceo Tecnico con uscita perito informatico è caratterizzato dalla prima alla quinta da una elevata integrazione didattica in presenza-didattica in rete. Sono dati che dimostrano che il ricorso nella scuola secondaria superiore alla formazione in rete nella forma blended learning è possibile: esistono le condizioni culturali e tecnologiche. Quali sono le condizioni tecnologiche? Disponibilità di computer collegati in rete nella scuola in numero tale da permettere un frequente accesso alle classi, disponibilità di una piattaforma di comunicazione/lavoro in rete, disponibilità di computer e accesso internet da casa per la maggior parte degli studenti 3. Quali le condizioni culturali? Abitudine degli insegnanti ad usare il computer e la rete, disponibilità e interesse da parte loro a sperimentare nuove forme di didattica e curiosità rispetto ai possibili usi didattici della rete, atteggiamento favorevole degli studenti nei confronti dell uso delle TIC, apertura delle famiglie al costo della connessione internet come parte delle spese scolastiche. Ho scritto che il caso ITSOS dimostra l esistenza di quelle condizioni. Ma la risposta affermativa è generalizzabile? Certo le condizioni sono state nel nostro caso favorevoli: l ITSOS è istituto sperimentale per atto di nascita e dunque i suoi insegnanti sono tradizionalmente coinvolti in attività sperimentali, l abitudine all uso della rete è lentamente cresciuto in un arco di più di 10 anni, nel Liceo Tecnico è previsto al biennio un insegnamento TIC, Tecnologie dell informazione e della Comunicazione che mette in condizione e abitua gli studenti all uso del computer e della rete. Ma è un percorso in atto anche altrove. Sono condizioni sviluppabili in altre scuole. 4. L emergere di un nuovo modello di insegnamento/apprendimento Molti insegnanti intravvedono la possibilità di usare la rete per migliorare l efficacia del loro intervento didattico. Una prima possibilità che individuano è quella di un ulteriore strumento per trasmettere indicazioni agli studenti. Il passo successivo consiste nel vederlo come strumento di comunicazione con gli studenti, strumento bidirezionale che permette dunque di acquisire risposte da parte degli studenti (per esempio compiti svolti). Il salto consiste nell arrivare a concepirlo come ambiente di lavoro (Calvani) ovvero come luogo virtuale in cui progettare e creare degli ambienti di comunicazione e di scambio orientati alla formazione (Trentin). Una classe è, tradizionalmente, un ambiente di lavoro in cui l insegnante spiega, assegna compiti individuali e di gruppo, corregge soluzioni, sollecita discussioni, promuove attività. Gli studenti ascoltano, prendono appunti, studiano (questo generalmente non in classe ma a casa), svolgono esercizi (a volte a scuola, altre a casa) da soli o in gruppo, fanno esperienze in laboratorio, discutono. 3 Ovviamente occorre garantire un accesso a computer in rete a scuola in orario extrascolastico a chi non abbia tale disponibilità a casa. 7\n8 Con il termine classe virtuale si intende un ambiente in rete in cui si sviluppano quelle stesse attività e si intrecciano le stesse relazioni fra docente e studenti e nel gruppo dei pari. Ci sono modi diversi di gestire una classe in presenza: centrandola sul docente, trasmettitore del sapere, o stimolando un ruolo attivo degli studenti che partecipano alla costruzione della propria conoscenza. A me sembra che il primo modello sia sempre meno efficace anche in presenza, dove è comunque possibile cercare di tenere alto il livello di attenzione di studenti con un ruolo sostanzialmente passivo. Ma un tale modello non si presta assolutamente alla rete, ove si lavora in modo asincrono, ove ciascuno deve organizzare l uso del proprio tempo, dove mancano quegli stimoli (il tono di voce, lo sguardo, ) che si possono attivare in presenza. La rete per un verso richiede il coinvolgimento e la motivazione attraverso il fare, l intervenire, il dire la propria, per altro verso lo favorisce dal momento che lavorando individualmente ed in tempi anche diversi, [ciascuno] apporta con note ed osservazioni, ulteriori contributi ad una discussione collettiva. Rispetto alla discussione orale, la discussione in rete ha alcune specificità (e vantaggi): elimina i problemi di turno (ciascuno può prendere la parola quando vuole) e stimola indirettamente gli alunni a commentarsi l'un l'altro; si attivano pertanto dinamiche di cooperazione e di scambio che risultano soffocate nel dialogo in classe, in cui solo pochi (i più estroversi) prendono la parola. (Calvani). Classi in rete con migliaia di messaggi sono la testimonianza che si tratta di una scelta perseguibile. L integrazione della didattica in rete con la didattica in presenza permette di estendere la comunicazione didattica bidirezionale - fra docente e studenti e all interno del gruppo dei pari, oltre lo spazio delimitato dai muri dell aula e oltre il tempo delimitato dal suono della campanella. Ma, se è vero quanto detto più sopra, ha un ancora più rilevante potenzialità: può essere strumento dell affermarsi di una pedagogia centrata sull apprendimento collaborativo. Riferimenti bibliografici Trentin G., Telematica e formazione a distanza. Il caso Polaris, Franco Angeli, Milano, 1999 Calvani A., Costruttivismo, progettazione didattica e tecnologie, < e progettazione.doc>12agosto


SINGLE E DINTORNI | Metro News\n» SINGLE E DINTORNI\nMar, 12/03/2019 - 02:59\nIl seminario dal titolo "Single e dintorni... alla ricerca dell'anima gemella" risulta molto pratico e concreto, in cui viene spiegato come non cadere nelle solite trappole o nella ripetizione di vecchi schemi e modelli comportamentali. Vengono suggerite le cinque fasi dell'incontro, attraverso le quali è più facile trovare e riconoscere la nostra anima gemella. Saltare una di queste fasi non fa che precludere il successo di un incontro o di una relazione... eppure quante volte è successo!! Verranno spiegati nel dettaglio i due linguaggi, quello maschile e quello femminile, che faticano a comprendersi reciprocamente.\nVedremo anche quali sono i tranelli in cui cade facilmente preda il single e come poterli aggirare.\nInsomma, tutti vogliono il grande amore e chi ancora non lo ha trovato, lo continua imperterrito a cercare. Perché è solo con l'altra metà che ci si sente pienamente appagati e felici.\nDopo questo seminario tutto diventerà più chiaro e potremo finalmente vivere la vita di coppia che abbiamo sempre desiderato.\nIl seminario si rivolge dunque sia agli uomini che alle donne... perché lo sappiamo, l'uomo brancola totalmente nel buio nel momento in cui si approccia al mondo femminile, e la donna si perde nel disperato tentativo di capire il mondo maschile.\nNon mancheranno momenti ironici con intermezzi divertenti brillanti.\nInsomma, sarà una giornata all'insegna della riflessione, della comprensione, della consapevolezza, ma anche del buonumore e della leggerezza.\nIl seminario "Single e dintorni" sarà condotto da Serenella D'Ercole con intermezzi briosi a cura di Cristina Luce Pecorini.\nSi terrà a Roma il 14 aprile presso il Centro Convegni Cola di Rienzo a Piazza Cola di Rienzo 80/A. Per qualsiasi informazione si può scrivere a laportaeterica@gmail.com


Neanche il tempo di dire addio a Monica che già ci si domanda chi sarà il prossimo tronista di Uomini e Donne.\nGli occhi sono puntati addosso a Samuele Mecucci, l’ex corteggiatore di Monica che si è distinto per simpatia e bontà.\nIl suo sarebbe in effetti un trono tutto da ridere e , diciamocela tutta, per noi donne gli uomini divertenti sono irresistibili e pazienza se ogni tanto litigano con i verbi!\nSamuele è fatto così, inconfondibile parlata romana, lunghi capelli biondi e un’istintiva ironia. Come dimenticare le sue esterne con Monica vestito da principe o da improbabile ballerino con tanto di calzamaglia?\nD’altronde Samuele non è solo divertimento, ma dietro le sue risate c’è un grande cuore. Durante la puntata della scelta di Monica, per colmare il vuoto lasciato da Emiliano, Samuele, seppur rifiutato, ha comunque regalato, insieme a Nicola, il tanto sognato finale da fiaba a Monica, prendendola in braccio sotto una romanticissima cascata di petali.\nSamuele Mecucci promette di essere, con la sua incontenibile personalità, il nuovo Federico Mastrostefano.\nSe fosse lui ad occupare la poltrona rossa non ci sarebbe tempo di annoiarsi, vedremo cosa deciderà la produzione.\n1 Ottobre, 2010 -- Teresanna Pugliese: non sono l’amante di Mario De Felice\nArticolo scritto in data: giovedì, 4 Marzo, 2010 alle ore 9:53 am\tnella categoria Uomini e Donne. Segui gli aggiornamenti con i feed RSS 2.0 oppure iscriviti alla nostra newsletter. Lascia un commento in fondo al post.\nSamuele Nardi e Samuele Mecucci sono due uomini diversissimi. Come il giorno e la notte. Il primo (Samuele Nardi) è bello da morire ma un p ...\nLa notizia che da tanto tempo circolava su Samuele Mecucci sembra avere trovato finalmente conferma: è lui il nuovo tronista di Uomini e Donne!!! ...\nNicola tronista per un giorno sceglie Monica\nRagazzi ho un’anticipazione di Uomini e Donne incredibile!! Ieri è stata registrata la puntata del trono misto di Ramona Amodeo, Samuele Mecucc ...


Cravenroad7 • Leggi argomento - #353 - Il generale inquisitore\nOggi è gio gen 27, 2022 9:51 pm\nIndice » Dylan Dog » Ultime uscite di Dylan Dog\n#353 - Il generale inquisitore\n[ 171 messaggi ] Vai alla pagina Precedente 1 ... 7, 8, 9, 10, 11, 12 Prossimo\nInsufficiente (1-4) 8% [ 10 ]\nMediocre (5) 4% [ 5 ]\nAccettabile (6) 13% [ 17 ]\nBuono (7-8) 37% [ 47 ]\nOttimo (9-10) 38% [ 49 ]\nVoti totali : 128\nOggetto del messaggio: Re: #353 - Il generale inquisitore\nInviato: gio feb 11, 2016 1:51 am\nSinceramente mi sembra una storia abbastanza sopravvalutata: sarà che il convento non passa miracolature di alta santità, ma alla fine sono rimasto al pasto da refettorio quando mi sarei aspettato ben altro gourmet, considerato l’autore ai testi. Accatino alla sua prova meno significante, tutta sbilanciata verso la sua personale passione per il cinema che non trova adeguate risposte nelle pagine da vignetta, anche come modus scribendi.\nHo votato un tiratiiiiiiiiiiiiiiissimo 7 perché nonostante tutto la qualità sopra la media si vede – soprattutto nei dialoghi, molto meno nella sceneggiatura – i disegni tengono bene, ci siamo per un mese sbarazzati dalla continuity e lo humour di Groucho è molto in palla.\nMa tolta la cornice auto-conficcante delle cineangosce artistiche (in docu-fiction) di Reeves, la storia rimane di una povertà di spunt&trovate ben allineata alle recenti delusioni, ma poco consona all’autore in questione.\nNon ho molto tempo, quindi scriverò meno del solito e senza ricognizione d’insieme:\nEsordire con un pajo di mutande maschili (p5.iii) quando alla porta c’è una stangona post-doccia come Rebecca, significa cominciare già col piede sbagliato .\nLa boccalonaggine forzosa/esaltata con cui Mr Long crede alle illazioni gnegné (p.13) del respinto Jeremy sulle presunte pratiche stregonesche di Rebecca (ermellino compreso) pensavo avesse seguito in qualche altra sequenza, ma nulla: ok, l’abbiamo bollata – con scomunica? – come strega a priori e tanto basti. Già in questo ambito si capisce come i soggetti in questione, oltre a non starci con la testa, possano essere manipolati anche da una bambopinkia qualsiasi che crede sua sorella frequenti Buffy.\nE questo toglie spessore alla questione occulta, cosa che non viene mai recuperata nel corso dell’albo, perdendo moltissimo in potenziale .\nPiccolo esempio di come sceneggiare per il cinema NON corrisponda a sceneggiare per il fumetto: la macrovignetta di apertura, per quanto ripresa dal film – quella col titolo della storia, p.14.i – è di un vuoto tanto spaesante quanto inutilerrimo, col tipo che prepara la forca in estrema lontananza e le nuvole a farla da padrone. Può funzionare in una sequenza di presa in camera, tra le altre… ma nel fumetto dove devi imprimere suggestionabilità ad una vignetta-chiave, come un quadro/icona, si perde in sé afflosciandosi prima di segnare alcunché. Si poteva scegliere di meglio dal film stesso, o interpretarlo in chiave più vivida, come verrà fatto per altre sequenze successive .\nUn altro esempio potrebbe essere - qui più orientato verso la superfluità - potrebbe essere quello della manopola dell'aria condizionata a p.80.vi, ma per ora mi fermo qui.\nDetto questo è evidente che la storia si snoda su due assi, i racconti ricostruttivi, film compresi...e Dylan che ci finisce in mezzo, cacciandosi in una guajo per 20 pagine. Pochi rimbalzi efficaci, povertà di sceneggiatura abbastanza evidente. Soggetto speso per creare un caso pseudobiografico e poco più.\nPrimo racconto: Dylan incrocia l’attore Ogivily e ci scappa l’interesse retrospettivo per Reeves. E cominciamo quindi a ricostruire gli eventi '70s con tanto di allusione a quell’auto-barricamento nel terrore che tanto ha scosso il regista (p28)… a trent’anni di distanza…seeeh…ricordarsene prima no, eh…\nSecondo racconto, ma dovrei definirlo indottrinamento…verso Dylan, ma anche verso il lettore a questo punto: la bella nullafacenteinquelmomento Imogen offre una buon’oretta del suo contratto da stagista al passante Dylan per rinfrescarlo sul making of del film in questione, con tanto di discettazione preparatissima – fossero davvero così gentili al BFI… - e dietro le quinte in esclusiva .\nSegue cena simpatica, anche per l’ironia malcelata sull’ipocrisia del veganesimo spinto – che poi troverà sfogo nella trovata azzeccata delle pecore sacrificabili (p.84). Resta da capire come mentre sfoggia un abitino strasexy di quel genere, Imogen se ne vada in giro con dei fuseaux da casalinga mortadesonno (p.41.i)... ma forse questo è colpa della fidanzata di Casalanguida che non gli proof-readera lo style degli abbinamenti per le sue girls di china .\nLa parte più riuscita, a mio vedere, è quella tra le pagine 42-47 che introducono il balordo vademecum del corteggiamento per una ragazza ancora appesa, con staffetta dal cuore d’oro di Wilson a quello di Jeremy…a contorno della torturatrice misogina Estelle, personaggio piuttosto raro al femminile, se parliamo di processi da pseudo-Inquisizione .\nOcchiatando velocemente qualche commento precedente, c’è chi si esaltava languidamente per le scene di sado-nudo di Casalanguida. Ecco, io trovo abbastanza inopportuno paragonarlo alle streghe libidinosamente strattonate dal maestro Dall’Agnol del #69 , al cui cospetto queste sembrano dei manichini quasi asessuati… e la copertina pare ne tragga spunto .\nE siamo poi al terzo racconto kemmanco Martin Mystère: stavolta il prof di Imogen, che guardacaso ha sostenuto un esame di storia EarlyModern, vanta le sue tre pagine(pp.50-52) di gloria per indottrinare Dylan in materia M.Hopkins, ovvero ciò che si poteva tranquillamente fare in biblioteca o tramite Grouchirma.\nAncora un ritorno opaco sul tema del “sentirsi perseguitato” di Reeves, per parola del suo assistente alla regia (p.56), tra rassegnazione depressa in stato d’assedio e vuoto esistenziale nonmeglioprecisato, e ancora il cinema che si riprojetta su stesso, con Trevanian che nel frattempo insiste alla porta, non certo per vendere enciclopedie di negromanzia.\nTra l’altro anche nel finale viene lasciata più che nel non-detto nel trascurato la questione di cosa intimidisca realmente in Trevanian, del suo ascendente sinistro, dei suoi poteri arcani, eccetera…buttati lì in controluce soltanto nei racconti dei testimoni o nelle ricostruzioni a mezza tinta, ma senza sfiorare il lato oscuro del suo incombere fatale su Reeves, che si dà per rassegnato in partenza, a conti fatti .\nA salvarsi l’ottimo interludio bis di Groucho, prima sulle questioni alimentari (p.60) e poi sulle mestizie della sessualità non proprio da mandingo (p.64) .\nIn pratica l’albo per me finisce qui.\nSeguono una trentina di pagine abbastanza insipide e routinarie, senza acuti di alcun spessore tra torture scontate e fughe ai saldi, con l’aggravante di non aver ripreso con nerbo la questione della stregoneria, rimasta tra i denti nelle cialtronate impost(urat)e da Mr. Long, novello bruciafemmene da curva ultranzista. Fa bene Dylan a deriderlo (p.68-69), anche se c’è da capire come faccia a riprendersi dopo esser stato mazziato in fin di vita, e scappar via come una cavalletta con tanto di nuda fanciulla scalza a rimorchio .\nMessa al rogo parte dei cattivoni, rimane TizzoneArdente Long alla calcagna dei nostri – e qui ringrazio Accatino per essersi ricreduto rispetto a quando lui stesso dichiarava che il soprannaturale non lo sfrutta mai nelle storie per principio, perché è come giocare a carte truccate… troppo comoda come soluzione per inquietare…\nMa nel suo caso basterà una sterzata esplosiva (p.85) per metter ko l'infiammato di turno, ed addio ad ogni velleità di ripulitura moralizzata.\nSbarazzatosi del peso di Dylan e delle sua storia da rimediare in corsa, Accatino può quindi tornare all’unica Storia – majuscola, nel senso della testata dove avrebbe trovato miglior riparo – che realmente gli interessa (p.88) .\nAltre dieci pagine, che a parte la rassegnazione stoica for cinema’s sake di Reeves, mi hanno detto ben poco, a differenza delle mezzetinte conclusive dell’Assassino della porta accanto che intrecciavano ben altri fili per sottigliezze profonde quanto irrisolte.\nPer farsi belli una lettura al volo da Fitzgerald (p.95), e poi tutti a nanna .\nALOHA TENERA E’ LA NOTTE…\n(ma se mi streghi tu, s’irrigidisce)\nUltima modifica di wolkoff il gio feb 11, 2016 12:50 pm, modificato 2 volte in totale.\nInviato: gio feb 11, 2016 8:43 am\nPiccatto ha scritto:\nLa parte migliore è indubbiamente quella in cui il luminare di storia medioevale si lancia nel racconto della vita di un tale vissuto nel XVII secolo.\nMa ce li hanno gli editor alla Bonelli? Mah.\nInviato: gio feb 11, 2016 10:10 am\nNon sapete più cosa cavillare per sentirvi più intelligenti di quegli incompetentoni ignoranti che gestiscono e scrivono Dylan.\nCome se non fosse l'assoluta normalità per gli studi medievalisti estendersi almeno fino al 700 o fino alla rivoluzione industriale dell'800.\nCome se i medievalisti non fossero comunque storici a tutto tondo, quindi con ampie conoscenze riguardanti tutta la Storia.\nCome se fenomeni come l'inquisizione e la caccia alle streghe non fossero fenomeni nati nel medioevo.\nPer altro nella storia Dylan si rivolge al tipo perché consigliatogli dalla ragazza, non dopo aver sulle pagine gialle "esperto di medioevo che magari ne sa di 600", quindi all'interno della narrazione la cosa ha la sua giustificazione.\nOh, è un errorino eh. Ma è un errore sciocchino e assolutamente veniale.\nHo capito che Dylan è brutto, la Bonelli è cattiva e gli autori sono tutti scemi, ma sparare le solite "indiscutibili" sentenze attaccandosi a robette del genere sa solo di trombonata livorosa.\nInviato: gio feb 11, 2016 10:18 am\nInviato: gio feb 11, 2016 10:26 am\nEh appunto: questione assolutamente insignificante e noiosa.\nInviato: gio feb 11, 2016 10:53 am\nDipende dalla questione a cui ti riferisci. Che ultimamente ci sia un po' di fretta nel mettere in stampa le cose mi sembra che l'abbiano notato in parecchi. Ci sono refusi ormai in ogni albo, per non parlare di errori fessacchiotti che si stanno lasciando correre un po' troppo alla leggera. Accetti che a qualcuno possa dare fastidio (anche se magari possono sembrare cavilli) senza andartene in giro ad accusare la gente di essere odiatori della Bonelli? Sì? Grazie. Questi scatti rabbiosi insteriliscono ogni discussione, quindi lasciamoli ad altri posti e ad altre persone.\nInviato: gio feb 11, 2016 11:25 am\nInviato: gio feb 11, 2016 11:47 am\nConfesso di essere uno di quei lettori che raramente fanno caso ai refusi, anche per limiti miei forse. Ma capisco benissimo che possano dare fastidio e anch'io lo trovo un cattivo segnale. Per altro in questo caso si tratta se mai di una superficialità più che di un vero refuso.\nNessun scatto rabbioso(?) da parte mia, ma un post tranquillissimo, al massimo sfottente, quello sì.\nComunque, da un altro punto di vista, si potrebbe anche accettare che, a qualcuno, ogni tanto, possano dare un po' noia i toni perennemente apocalittici e intrisi di pessimismo cosmico ormai imperanti in ogni dove in questo forum, soprattutto se applicati a particolari insignificanti come quello in questione.\nInviato: gio feb 11, 2016 12:09 pm\nFrancamente, trovo che Tommaso non abbia tutti i torti. Se, da un lato, è sacrosanto evidenziare gli errori e chiedere una maggior cura redazionale, trovo che a volte la "caccia all'errore" diventi quasi un fine ultimo, neanche fosse quello il motivo per cui si legge l'albo del mese. Caccia che, una volta giunta a buon termine, assume toni eccessivi a scapito di questioni ben più importanti. Per capirci: ci sono troppi refusi? Sì, probabilmente sì. Vale la pena di farli notare? Sì, senz'altro. Sono questi il principale problema di Dylan? Ovviamente no, per quanto siano un sintomo da non sottovalutare. Insomma, nel parlare di Dylan ci vorrebbe un equilibrio che non sempre c'è: questo forum è un luogo vitale che sa spesso offrire spunti di discussione e di analisi interessanti e inediti, ma se si trasforma in una succursale di Comix Archive (esagero ) la sua credibilità ne verrà inevitabilmente minata.\nInviato: gio feb 11, 2016 12:15 pm\nma se si trasforma in una succursale di Comix Archive (esagero ) la sua credibilità ne verrà inevitabilmente minata.\nProprio con questo albo non corriamo il rischio...ha avuto pochissimi voto negativi e tantissimi positivi (tra cui il mio) , poi, è normale che una volta appurati i pregi, si tende a discutere più degli eventuali difetti.\nInviato: gio feb 11, 2016 12:16 pm\nComunque, da un altro punto di vista, si potrebbe anche accettare che, a qualcuno, ogni tanto, possano dare un po' noia i toni perennemente apocalittici e intrisi di pessimismo cosmico ormai imperanti in ogni dove in questo forum, soprattutto se applicati a particolari insigificanti come quello in questione.\nCi mancherebbe. Toni intrisi di pessimismo cosmico mi sembra esagerato, ma che ci sia un diffuso malcontento è un dato di fatto: se ti urta è un tuo diritto dirlo, giustamente (ho frainteso il tono? ti chiedo scusa). Per quanto mi riguarda una cosa che mi innervosisce è quando si declassano alcuni dettagli come 'insignificanti' ai fini del giudizio sulla storia stessa. Questo dettaglio (di cui non m'ero accorto nemmeno io) si inserisce in mezzo ad altri che presi assieme mi fanno pensare che alla stesura di questa sceneggiatura Accatino abbia dedicato scarsa cura rispetto a ciò a cui ci aveva abituati. Nessuno sarebbe più contento di me se le persone che vengono stipendiate per controllare e correggere errori sciocchi come questi avessero più tempo (mettiamola così) per dedicarsi a queste cose. Nella fattispecie mi riferisco proprio a Recchioni, non perché lo odio, ma perché sviscerare una sceneggiatura, correggerla, valutarne la validità narrativa, sono cose di sua competenza, e uno che è arrivato in alto dove sta lui non si può permettere di fare un lavoro approssimativo. Ripeto per l'ennesima volta: ha senso che in una storia come Nel fumo della battaglia Simeoni si prenda qualche libertà nel descrivere la sindrome di Asperger perché non è un neurologo - lo stesso fa la Barbato in E cenere tornerai quando parla di agnosia - va bene, ci sta, si tratta di concetti molto complessi. Ma che nessuno si sia reso conto che la base narrativa di La mano sbagliata non ha senso, per me è grave. Qua, in questo Generale inquisitore, al di là del gradimento generale per la storia (di cui ho apprezzato l'impostazione classica, la resa di Dylan e di Groucho e l'assenza di alcuni fattori) secondo me ci sono diverse cose che non scorrono bene. Piccatto ha fatto notare un altro blooper. Cominciano ad essere tanti.\nCambiando argomento. Come ogni buon ignorante in fatto di cinema sono andato a perdere un po' di tempo su wikipedia.\n"Censura. Per l'epoca, Il grande inquisitore mostra scene di violenza e sadismo alquanto forti. Il censore britannico John Trevelyan, cugino alla lontana di Michael Reeves, in un primo momento diede ascolto alle motivazioni espresse dal regista circa l'estrema necessità di includere scene così cruente nel film. Tuttavia, Trevelyan indicò come nella pellicola fossero mostrate "impressionanti scene di violenza, apparentemente per fini meramente commerciali e non artistici". Di conseguenza, il film venne ampiamente tagliato per l'uscita nelle sale. Circa due minuti di violenza definita di una "brutalità eccessivamente sadica" furono rimossi. Inizialmente Reeves accettò di eseguire personalmente qualche taglio, ma quando la censura si fece più pressante, rifiutò di collaborare. Trevelyan dichiarò che Reeves successivamente gli scrisse una lettera ammettendo come i tagli eseguiti non avessero rovinato il film come lui credeva. Nessuna copia della lettera è mai giunta a noi, e basandosi sui molti commenti fatti dal regista circa la censura subita, egli riteneva invece che i tagli "avessero distrutto il film". Il biografo di Reeves, Benjamin Halligan, ritiene che Trevelyan si possa essere confuso con un'altra lettera mandatagli da Reeves."\nTrevelyan somiglia molto a Trevanian.\nOra voglio un premio G.A.C.\nInviato: gio feb 11, 2016 12:28 pm\nMi hai ricordato che mi piacerebbe scrivere qualcosa su Shimoneta to iu gainen ga sonzai shinai taikutsu na sekai nella sezione manga.\nInviato: gio feb 11, 2016 12:42 pm\nIl libro di Recchioni, YA, è stracolmo di refusi, una cosa allucinante.\nDetto questo, secondo OT a cascata.\nHo appena comprato:\n- i primi 300 Dylan Dog serie regolare (i primi 15 ristampa, poi originali)\n- tutti gli speciali* (nel caso, con albetto)\n- tutti i maxi*\n- tutti i color fest*\n- tutti i giganti*\n*(che coincidono temporalmente col 300, il tizio che me li ha venduti smise con DyD col 300)\n- due Dylan Dog & Martin Mystere\n- il gioco di Dylan Dog\n- due libri mondadori con DyD\n- l'enciclopedia di Dylan DOg (l'ho sfogliata, sembra la cosa più inutile del mondo)\n- un maxi Dampyr (?!?)\nTutto imbustato e perfietto: 120 euro.\nDio benedica la crisi economica e la gente che in fretta e furia emigra.\nIl tizio mi ha detto che si era reincuriosito con la gestione Recchioni e aveva deciso di dargli un'altra possibilità, quindi di fronte all'edicola non ha resistito ed ha comprato un albo. Indovinate quale? GLI SPIRITI CUSTODI\nInviato: gio feb 11, 2016 12:58 pm\nPoveraccio! Dopo l'affare che ti ha fatto fare, potevi almeno sconsigliarglielo. Sei stato spietato. xD\nInviato: gio feb 11, 2016 1:04 pm\n120? Sicuro che non manchi uno zero?


Entro lo stesso termine e' obbligo inviare copia della lettera di recesso, tramite l'Assistenza Clienti Online al quale dovrà seguire, entro 48 ore, la lettera raccomandata con avviso di ricevimento a conferma del manifestato recesso e solo dopo la spedizione della merce. Nota Bene: E' importante che la scelta da parte del cliente di esercitare il recesso sia comunicato tramite il Servizio di Assistenza Clienti Online e poi con raccomandata con ricevuta di ritorno. Tale comunicazione per iscritto deve essere antecedente alla consegna del pacco a SVA snc. Se SVA snc non riceverà tale comunicazione prima, rifiuterà il pacco, in quanto il cliente non ha espressamente comunicato per iscritto la scelta di ususfruire del diritto di recesso.\nSempre entro il termine di giorni 10 lavorativi dovranno essere restituiti a SVA tutti i beni acquistati, integri, funzionanti, imballati nella loro confezione originaria e completi degli eventuali manuali, senza alcuna mancanza. Nota Bene: La merce spedita entro i 10 giorni lavorativi, sarà rifiutata se SVA snc non avrà ricevuto la lettera di recesso nel modo spiegato qui sopra. Sarà inoltre necessario specificare sul pacco la dicitura "Oggetto: recesso, ord. n., fatt. n., mittente" e allegare esternamente copia della lettera di recesso.\nLe spese di restituzione e i mezzi di cui avvalersi saranno a carico e a responsabilità del Cliente che non verrà risarcito da SVA snc nel caso in cui i beni venissero persi o danneggiati.\nUna volta ricevuta la merce SVA snc provvederà all'emissione di una nota di credito dell'intero importo versato dal Cliente, detratto delle spese di spedizione di andata. Entro il termine di 30 giorni verrà rimborsata la nota di credito nel caso in cui il Cliente non decida di acquistare. Qualora il detto importo sia stato pagato mediante Carta di Credito SVA snc provvederà ad accreditare la medesima somma ma con la detrazione delle spese di transazione della carta.\nSVA snc P.IVA IT01007290107 via Sardorella 123 16162 Genova Italy


OSTERIA RUSTICHELLO – DAL 1971\nEra l’anno 1971 quando papà Rino, un vero cultore della cucina e delle buone maniere culinarie, inaugurava il Rustichello, all’epoca un bar-osteria, e non senza sacrifici vi ricavava una cucina all’epoca molto semplice. Il fondamentale supporto di mamma Alice creava così il connubio perfetto, ed il Rustichello iniziava così la sua storia fatta di buongusto gastronomico, convivialità ed amicizia. Nel 1996 arrivavo io, Valerio, appena tornato dalla magica esperienza negli Stati Uniti nell’ambito della ristorazione, a proseguire la tradizione di famiglia.\nl nostro ristorante si trova nel pieno centro di Genova, a due passi dalla stazione di Genova Brignole. Proprio accanto alla stazione è possibile parcheggiare al coperto la macchina in Via Edmondo De Amicis 2 dove sorge un Parking Station a pagamento. Vicino a noi non mancano importanti strutture alberghiere. Nelle vie limitrofe all’Osteria non mancano tuttavia diversi parcheggi in Zona Blu, gratuiti dopo le ore 20:00.


China Leadership Program | ChinaMasterAcademy\nDisponibile in formula MasterClass Intensiva o Corso Settimanale\n20 ore di Webinar\n2 giorni di Masterclass o 5 Settimane di Corso\nLa China Leadership Program offre una visione dettagliata delle principali attività di gestione di una azienda straniera in Cina. L’articolazione è finalizzata all’analisi delle singole competenze tecniche necessarie alla supervisione di differenti dipartimenti di una filiale cinese e alla gestione di pratiche e operatività ricorrenti e vitali per il rispetto di un business plan, dalla tutela di marchi e brevetti, al pagamento di tasse e tributi, all’emissione di fattura verso clienti, al versamento di fondi pensione e contributi del personale. Le dinamiche di gestione e perfezionamento dei processi interni di una filiale cinese in relazione a business plan che mutano nel tempo, verranno illustrate con approccio teorico in relazione alle normative di riferimento per poi presentare Cases Study reali per la gestione pratica delle più frequenti procedure e problematiche ricorrenti nella gestione di una filiale cinese.\nLa China Leadership Program è suddivisa in 10 tematiche analizzate singolarmente ma interconnesse. L’ articolazione è sviluppata in 10 lezioni da 2 ore cadauna per un totale di 24 ore in modo da facilitare l’assimilazione dei contenuti tramite l’illustrazione delle teorie nella prima ora (procedure e regolamenti) e delle pratichec seconda (Cases study e gestione manageriale).\nChina Leadership Program è disponibile in formula MasterClass Intensiva della durata di due giorni (20 ore di lezione in 2 appuntamenti da 10 ore) e in formula Corso Settimanale della durata di 5 settimane (2 appuntamenti settimanali della durata di 2 ore cadauno).\nI materiali di studio offerti sono digitali e catalogati rispettando la suddivisione delle tematiche. Presentazioni digitali illustrate sono arricchite da link per la consultazione web dei principali siti governativi cinesi e europei per il reperimento di normative, procedure, e elenchi atti al calcolo di imposte e dazi doganali. L’illustrazione dei Case Study è facilitata da documentazioni societarie reali e fogli di calcolo relativi a business realmente intercorsi e particolarmente esemplificativi dell’attività di sostegno alle PMI in Cina svolta dalle aziende di consulenza straniere.\n10 Lezioni da 2 ore cadauna: Totale 20 Ore in DAD\n1 - La necessità della difesa della Proprietà Intellettuale - 2 ore\nI limiti della registrazione EU di Marchi e Brevetti rispetto al mercato cinese\nCase Study – Risk analysis della penetrazione del mercato cinese con una registrazione EU di Marchi e Brevetti.\n2 - Registrazione Società, Marchi e Brevetti in Cina - 2 ore\nCostituzione Societaria (RO, WOFE, JV)；Registrazione Marchi, Brevetti e Brevetti di utilità. Categorizzazione e Organi competenti alla registrazione in Cina\nCase Study – Procedura e relativi costi di richiesta, verifica, registrazione e rinnovo presso uffici competenti in Cina.\n3 - Contratti di distribuzione e Proprietà Intellettuale - 2 ore\nModalità di partnership e relativa gestione della proprietà intellettuale registrata in Cina: Royalties, Franchising, Cessione Marchi e Brevetti\nCase Study – Analisi costi-benefici della distribuzione in Cina tramite partnership regionali di prodotti brevettati o a marchio registrato.\n4 - La tassazione degli utili societari in Cina - 2 ore\nScadenze e Reportistica previste dalla normativa cinese\nCase Study – Procedura di calcolo di utili e relative imposte; Compilazione modulistica e invio trimestrale, semestrale e annuale a uffici competenti\n5 - Business Tax, Imposta sul valore aggiunto e VAT Refund - 2 ore\nL’imposta sul valore aggiunto e la gestione del VAT Refund nell’import-export\nCase Study – Calcolo del VAT su beni importati e del VAT Refund relativo a prodotti finiti derivati da importazione materia prima per riesportazione del bene lavorato\n6 - Free Trade Zones e Cash Flow - 2 ore\nNormative e regolamenti vigenti in Repubblica Popolare Cinese per lo sviluppo e la gestione delle Free Trade Zones di Shanghai Pudong Area e Pearl River Delta Free Trade Zone\nCase Study – incidenza sul cash flow nel business plan di azienda importatrice in Cina con e senza sede in FTZ\n7 - Hong Kong nel sistema fiscale cinese - 2 ore\nFiscalità agevolata e limitazioni di esercizio di una Hong Kong Company nel sistema cinese\nCase Study – Calcolo della tassazione per merci esportate via Hong Kong e prodotte al di fuori dei suoi confini\n8 - Gestione del personale in Cina: Recruiting e Selezione del personale - 2 ore\nRedazione di Job Offer, analisi résumé e processo di selezione e assunzione del personale cinese.\nCase Study – discrepanze tra formazione e capacità effettive del dipendente; procedure controllo referenze; sistema di accertamento competenze in fase di colloquio.\n9 - Assunzione e Licenziamento del personale cinese e straniero in Cina - 2 ore\nNormative vigenti in Repubblica Popolare Cinese in relazione all’assunzione e al licenziamento del personale\nCase Study – FESCO e le agenzie interinali: analisi costi-benefici\n10 - Gestione Paghe, oneri e bonus per il personale in Cina - 2 ore\nIl welfare in Cina e la sua frammentazione\nCase Study – analisi comparativa del versamento contributi pensionistici di dipendenti cinesi con hukou differenti.\nChina Leadership Program è disponibile in DAD nella formula MasterClass Intensiva della durata di due giorni (20 ore di lezione in 2 appuntamenti da 10 ore) e nella formula Corso Settimanale della durata di 5 settimane (2 appuntamenti settimanali della durata di 2 ore cadauno).\nFormula MasterClass Intensiva\n20 ore di Lezione in 2 Appuntamenti da 10 Ore nel weekend di Sabato 3 e Domenica 4 Luglio.\nFee di Partecipazione 1049,00€\nFormula Corso Settimanale\n20 ore di Lezione in 2 Appuntamenti Settimanali da 2 Ore (dalle 18.00 alle 20.00) per una durata complessiva di 5 Settimane\nSettembre: Martedì 14, Giovedì 16, Martedì 21, Giovedì 23, Martedì 28, Giovedì 30 Ottobre: Martedì 5, Giovedì 7, Martedì 12, Giovedì 14.\nFee di Partecipazione 699,00€


Venezia, aggravio dei costi del ponte: condannato Calatrava - Il Paragone\n13 Agosto 2019, 14:57 2k Views\nIncredibile (si fa per dire) a Venezia. Arriva finalmente una bella notizia. L’architetto catalano Santiago Calatrava è stato condannato dalla Corte dei conti di Venezia, in appello dopo l’assoluzione in primo grado, a pagare 78mila euro per danno erariale nella realizzazione del Ponte della Costituzione: il discusso quarto ponte sul Canal Grande a Venezia.\nLa multa – nell’ambito della realizzazione di un’opera costata 11 milioni e 600 mila euro di fronte ai 7 milioni previsti, riguarda una “macroscopica negligenza” – scrivono i giudici contabili nella sentenza – perché l’architetto viene ritenuto responsabile di un aggravio di costi legati alla sottostimazione delle dimensioni di alcuni tubi ma anche dei tempi di usura dei gradini, in parte in vetro.\nQuest’ultimi dovevano durare almeno 20anni, ma da subito si è dovuto ricorrere a costose sostituzioni e rattoppi che continuano ancor oggi. Nella sentenza, si legge anche che la negligenza è “tanto più grave e meritevole di essere stigmatizzato in quanto proveniente da uno stimato professionista di fama mondiale di elevatissima competenza, con lunga e provata esperienza proprio nella costruzione di ponti”.\nCon Calatrava è stato sanzionato anche un ingegnere del Comune (11mila euro) per dei mancati ribassi sull’asta di una parte dei lavori. Il ponte della Costituzione fu progettato alla fine anni degli Novanta da Calatrava, ritenuto uno degli architetti più famosi del mondo. Il nuovo ponte era necessario come collegamento fra piazzale Roma – il capolinea di auto e mezzi pubblici – e la stazione Santa Lucia.\nCalatrava ha progettato diverse altre grandi opere in Italia, fra cui la stazione dell’Alta Velocità di Reggio Emilia, la Marina d’Arechi a Salerno e, soprattutto, le famose “Vele” di Tor Vergata, nella periferia di Roma, rimaste incompiute e divenute un simbolo – anche cinematografico – del degrado nella Capitale d’Italia.\nArticolo Prec. Si può portare il cane in spiaggia? Certo, ecco le regole da rispettare\nArticolo Succ. Gli italiani e le case: è dal mattone che viene la metà dei debiti non pagati\nSi può portare il cane in spiaggia? Certo, ecco le regole da rispettare


Offerte Lavoro odontoiatra - Annunci Lavoro odontoiatra - Annunci, offerte di Lavoro\nMercoledì, 30/09/2020 ore 07:16\nRisultato della ricerca per: odontoiatra"\ncentro odontoiatrico cerca odontoiatria da inserire in struttura per n 1/2 giorni settimanali e urgenze 3473479310\n29/09/2020 21:00 Fonte: InfoDent\nAso part-time bludental clinique roma balduina\nbludental clinique italia seleziona un'assistente alla poltrona part-time (martedì, venerdì e sabato), in possesso dei requisiti aso, per il centro odontoiatrico di roma balduina. la risorsa si occuperà: -accoglienza del paziente, assistenza al medico odontoiatra durante l'esecuzione delle prestazioni; -predisposizione della sala, sterilizzazione e preparazione...\n29/09/2020 16:00 Fonte: InfoDent\nstudio avviato, ricerca collega serio, professionale, per iniziare un rapporto di fusione degli studi o creare unasrl.\nRegione: Lombardia Città: Corsico Prov: Milano\nAssistente alla poltrona/segretaria esperta\nassistente alla poltrona cerca studio/clinica odontoiatrica in zona prati e limitrofe con cui collaborare. esperienza pluriennale in studi odontoiatrici come assistente durante qualsiasi tipo di intervento e in segreteria (organizzazione agenda dello studio, contatti con fornitori e odontotecnici, spiegazione preventivo delle terapie al paziente) ivana scannavino\nCercasi odontoiatria per inziare attività insieme\nbuongiorno a tutti. cerco odontoiatra interessato ad entrare in società ed intraprendere un progetto da far crescere insieme. per info cliccare "contatta" su questo annuncio...\n29/09/2020 13:00 Fonte: InfoDent\ncercasi anestesista per centro di cassano d'adda(mi) cercasi anestesista per ns. centro odontoiatrico di cassano d'adda(mi) disponibile per collaborazione per alcuni interventi di implantologia. se interessati rispondere all'annuncio specificando nome, cognome, indirizzo mail e numero di telefono per rapido contatto...\n29/09/2020 10:00 Fonte: InfoDent\nlo studio dentistico dental bac avviato da oltre trent'anni cerca: giovane e volenteroso odontoiatra da affiancare e in futuro valutare la gestione dello stesso con modalità che definiremo...\nassistente esperta offre seria collaborazione presso studio dentistico roma metro a . esperienza 16 anni in tutte le branche dell odontoiatria.


Prolasso valvola mitrale: sport, medicine ed eventuali esenzioni. - 24.01.2014 | MEDICITALIA.it\nProlasso valvola mitrale: sport, medicine ed eventuali esenzioni.\nspero abbiate pazienza nel leggere la mia richiesta che risulterà abbastanza lunga. Sono una ragazza di 27 anni (alta 1.75, peso 54kg) con ispessimento dei lembi valvolari mitralici con prolasso di entrambi i lembi (sindrome di Barlow) con jet di rigurgito di grado severo (vol. 60ml), eccentrico, rivolto verso la parete libera dell'atrio sinistro, che raggiunge il tetto dell'atrio e si estende fino alle vene polmonari. Sintomatica (con extrasistoli, e qualche lieve fastidio). Inoltre ho un prolasso della cuspide coronarica destra con minima insufficienza. Lieve insufficienza valvolare tricuspidalica. Sono in attesa di intervento chirurgico. Il prolasso mi è stato diagnosticato all'età di 12 anni (all'epoca con lieve rigurgito). Premetto che ho sempre vissuto con la costante preoccupazione di evitare l'affaticamento: nel tempo ho dovuto rinunciare alle più comuni attività fisiche che praticavo (corsa, nuoto, ecc...) e con un pò d'imbarazzo vi dico che in più di qualche occasione mi sono sentita inibita difronte alla normale attività sessuale. La conduzione di una vita sedentaria inizia a deprimermi molto. Spesso sento la frenesia di dovermi muovere ma so che più di tanto non posso fare visto che anche una camminata di un'oretta mi stancherebbe (a volte mi capita di non poter stare in piedi per più di un'ora circa senza sentire il bisogno di sedermi o sdraiarmi). Al contempo però non ho smesso di fare dei piccoli esercizi a terra con tappetino, evitando "il fiatone". Siccome vorrei vivere una vita il più possibile normale (sebbene questo piccolo problema per me sia davvero invalidante) chiedevo se nella mia attuale condizione possa praticare uno sport leggero come i pilates. Il mio attuale cardiologo mi ha consigliato di non affaticarmi troppo, inoltre siccome suono uno strumento a fiato mi ha detto che posso continuare a suonarlo ma sarebbe meglio evitare. Vorrei ulteriori consigli visto che le risposte del mio cardiologo sono state, a mio parere, abbastanza generiche (posso o non posso fare quelle attività? Vorrei esserne sicura).\nPer di più la mia terapia riguarda l'assunzione di 1/4 di tenormin 1 volta al giorno: ho iniziato a prenderlo all'inizio di dicembre (sentivo molte extrasistoli per via degli esami universitari) ed ho smesso perchè ho iniziato a sentire una stanchezza eccessiva, tanto da arrivare al formicolio delle braccia: in un caso ho misurato la pressione sanguigna (100-60) ed i battiti (pari a 55). Ho una visita dal mio cardiologo tra un mese, nel frattempo cosa posso fare?\nInfine vorrei domandarVi se la mia patologia può rientrare tra le esenzioni della insufficienza cardiaca (III e IV grado) oppure se non c'entra nulla.\nVi ringrazio per la Cortesia e la Pazienza datami,\nSe lei è in attesa di intervento chirurgico è perchè il problema valvolare del quale è portatrice merita di essere trattato in questo modo. Lo esegua e solo dopo vedrà che potrà prendere in considerazione quelle attività che attualmente l'alterazione della valvola le impedisce. Per l'esenzione non è del tutto chiaro quale sia attualmente la sua classe NYHA e quale la funzione ventricolare ecocardiograficamente valutata, ma in ogni caso se dopo l'intervento la sua classe NYHA migliorerà il problema non si pone.\nGentilissimo Dott. grazie per la risposta, come Lei mi consiglia prenderò in considerazione le attività sportive solo in seguito all'intervento. Vorrei domandarle se l'episodio che ho descritto nella precedente domanda circa il rallentamento del battito cardiaco può essere dovuto all'assunzione di tenormin oppure ad un fenomeno di fibrillazione atriale visto che antecedentemente percepivo anche un battito irregolare. Le parlo di fibrillazione atriale sebbene non mi sia mai stata diagnosticata, ma il mio interesse é quello di voler riuscire a tradurre i miei sintomi per comprendere al meglio determinate situazioni che possono presentarsi. Come posso esattamente distinguere un fenomeno di extrasistole da uno di fibrillazione atriale? Il mio battito è a volte irregolare e sento il cuore pesante e ciò mi capita anche per più ore al giorno, solitamente prendo dei calmanti prima di dormire perché penso che sia un fenomeno ansioso dovuto ad un pó di stress per via dell'attesa dell'intervento chirurgico.\nConfido in una Sua risposta, cordiali saluti\nGuardi che supporre significa spesso solo "sbagliare"...Non è possibile formulare diagnosi se non documentando i problemi, quindi nel suo caso se finora la fibrillazone non è stata mai documentata non pensi necessariamente di soffrirne solo per il problema valvolare che ha.. Faccia l'intervento serenamente...\nQuesto consulto ha ricevuto 3 risposte e 2k visite dal 24/01/2014. Per rispondere clicca qui\nProlasso della mitrale Lieve prolasso meso-telesistolico del lembo anteriore\nProlasso alla valvola mitrale e cure canalari Prolasso valvola mitrale\nExtrasistoli continue Cosa puo essere


univaq Archives - Pagina 4 di 18 - L'Aquila Blog\n“Università in serie”, rassegna UnivAq dedicata alle serie tv\nIl 22 e il 29 marzo, alle 16:30, nell’aula magna “Alessandro Clementi” del Dipartimento di Scienze Umane dell’Università dell’Aquila (viale Nizza 14), si terrà il primo incontro di Università in serie, un’occasione di visione, analisi e dibattito sulle serie tv contemporanee.\nDa Riccardo Cuor di Leone a Federico II, a L’Aquila sbarcano “I Re Poeti”\nRiprendendo una consolidata tradizione, interrotta solo per la pandemia da COVID, si terrà dal 16 al 18 marzo un Convegno internazionale, ideato da Lucilla Spetia, Associato di Filologia e Linguistica Romanza dell’Università dell’Aquila con la collaborazione di Magdalena Leόn Gόmez, lettrice di spagnolo e docente di Lingua e Letteratura Spagnola presso lo stesso Ateneo.\nPremio nazionale Competenze digitali, Pinkamp Univaq in finale\nL’Università dell’Aquila è tra le 5 finaliste nella categoria “Digitale contro il divario di genere” del Premio Nazionale Competenze Digitali di Repubblica Digitale, promosso dalla Presidenza del Consiglio.\nDocenti, ricercatori studenti e personale amministrativo contro la guerra che sta distruggendo l’Ucraina e dimostrare vicinanza\nUnivaq, raccolta fondi per le popolazioni ucraine\nAlumni Association, l’associazione degli ex studenti dell’Università dell’Aquila, ha promosso una raccolta fondi per aiutare le popolazioni ucraine colpite dalla guerra, alle quali servono farmaci, presidi medici e altri beni di prima necessità.\nUnivaq, aiuti economici a 34 studenti ucraini iscritti ai propri corsi\nL’Università dell’Aquila aiuterà economicamente i 34 studenti ucraini iscritti ai propri corsi garantendo, a proprie spese, la copertura delle borse di studio relative ai loro programmi di studio e ricerca.\nSostenibilità, trasferimento tecnologico, formazione universitaria e postuniversitaria. Sono questi gli ambiti dell’accordo firmato stamattina a Palazzo Camponeschi tra il Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile-Architettura e Ambientale (DICEAA) dell’Università dell’Aquila e l’Arta, l’Agenzia regionale per la tutela dell’ambiente.\nConsulta Giovanile: Caldarelli, “Partecipazione, impegno e costanza”\nLudovico Caldarelli è stato eletto il nuovo presidente della Consulta Giovanile del Comune dell’Aquila, l’organo di massima\nUnivaq, il prof. Villante a capo del Gruppo Nazionale di Fisica dello Spazio\nIl prof. Umberto Villante, Emerito di Fisica dello Spazio dell’Università degli Studi dell’Aquila e Direttore della International School of Space Science, è stato confermato Presidente del Gruppo Nazionale di Fisica dello Spazio e delle Relazioni Sole-Terra\nLa giunta comunale dell’Aquila in questi giorni ha approvato lo schema accordo con il dipartimento Mesva, sezione Scienze Ambientali, dell’Univaq, per la collaborazione e supervisione scientifica per la redazione dello Scenario Strategico ed il Piano di Azione del Contratto di Fiume dell’Aterno.\nAlta quota, Univaq capofila progetto di ricerca Skyrunning\nInaugurato il progetto di ricerca scientifica internazionale che studierà gli effetti dello Skyrunning, la corsa in alta quota, attraverso il monitoraggio condotto sugli atleti e le loro prestazioni.\n08 Febbraio 2022, @03:02\nL’AQUILA – Mercoledì 16 febbraio 2022, alle ore 10, nell’auditorium “S. Florio” della Scuola Ispettori e Sovrintendenti della Guardia di Finanza “Mar. Magg. M.O.V.M. Vincenzo Giudice” (viale delle Fiamme Gialle 20, località Coppito), si terrà la cerimonia di inaugurazione dell’anno accademico 2021/2022 dell’Università degli Studi dell’Aquila. L’evento coinciderà con le celebrazioni per il 30° anniversario […]\nUNIVAQ, Prof. Perilli eletto Presidente Ordine degli Psicologi d’Abruzzo\nGli auguri dell’UNIVAQ al professore di Psicologia Dinamica al Dipartimento di Medicina clinica Enrico Perilli\n03 Febbraio 2022, @11:02


Quando Dal 24/08/2021 al 24/08/2021 ore 20:30\n23 agosto 2021 16:29\nContinuano i webinar informativi gratuiti per aiutare a superare le difficoltà di studio. Al termine della Maturità 2021 si è registrato un sensibile peggioramento del rendimento scolastico italiano rispetto al 2019 e un ruolo determinante lo ha avuto il non essersi recati in aula come si sarebbe fatto in tempi normali.\nQuesto porta a un 9,5% di studenti delle superiori che termina gli studi con competenze di base fortemente inadeguate (7% nel 2019) e a un 23% di giovani tra i 18 e i 24 anni in forte difficoltà non avendo terminato la scuola o non avendo acquisito le competenze di base (22,1% nel 2019). Inoltre, il tasso di dispersione scolastico implicito nazionale sale di 2,5 punti percentuali e arriva a essere pari all’8,8% nel Centro e al 14,8% nel Mezzogiorno rispetto al 2,6% del Nord.\nEcco perché Fabio Deriu, esperto della Tecnologia di Studio, terrà un webinar informativo gratuito martedì 24 agosto intitolato “Come mantenere la concentrazione sullo studio”. Per iscriversi bisogna contattare l'e-mail: ministrivolontariitalia@gmail.com.


Calabria – Pagina 2 – Briganti\nAmbiente / Briganti / Calabria / Cultura\nE’ ambientato nei rigogliosi e maestosi boschi silani, l’episodio Omnia vincit amor delle Georgiche di Virgilio. La frase, già in epoca antica, divenne proverbiale per esaltare l’ineluttabile forza dell’amore, un amore che non si...\nArticoli / Calabria / Storia / Unità d'Italia\n1970. LA RIVOLTA DI REGGIO CALABRIA CONTRO LO STATO STRANIERO\nRiportiamo gli scritti del grande maestro Nicola Zitara, scomparso nel 2010, sulla rivolta di Reggio. Leggerla fa scaturire rabbia su rabbia! Ringraziamo Angelo Fusco per aver trascritto la nota. Prima che vedessi con i...\nArticoli / Briganti / Calabria / Due Sicilie / Storia\nTratto da “Storie di donne diverse – Le brigantesse ottocentesche del meridione d’Italia” di Valentino Romano E’ difficile attribuire una data di nascita al brigantaggio femminile, ma una prima significativa figura femminile di età...\nArticoli / Attualità / Calabria / Tradizioni\nIl Bucciriscu Calabrese\nQuesta rara razza proviene dalla Calabria . Spesso chiamato il cane corso calabrese , rispetto al corso è un cane più pesante, più largo nel corpo e con cranio più tondo, rispetto al suo...\nArticoli / Calabria / CompraSud / Cultura / Economia / Tradizioni\nBrevi Cenni sull’olivicoltura calabrese\nÈ usuale, per chiunque si trovi a percorrere le campagne calabresi – cosi come quelle pugliesi e campane, aggiungerei – imbattersi in enormi distese di uliveti e agrumeti. È cosi forte la loro presenza...\ndi Valerio Rizzo Lanciata circa un mese fa da Anita Garibaldi, la pronipote dell’Eroe dei due Mondi, durante la trasmissione Porta a Porta di Bruno Vespa, sta facendo il giro del Web. Stiamo parlando...


Le polemiche su Lucio Dalla sono una vendetta dei gay | gruppo emmanuele\nLe polemiche su Lucio Dalla sono una vendetta dei gay\nPosted on 5 marzo 2012 by admin\tda La Repubblica, ed. locale di Bologna, 5 marzo 2012\nIL CASO – “Volevano fare di lui una bandiera. Chi ci critica sono sciacalli, iene”. Padre Boschi, che ha pronunciato l’omelia ieri in S.Petronio, sugli attacchi alla Chiesa: “Condanna il peccato, non il peccatore”. Poi frena: “Non volevo essere offensivo”. Dom Chessa, benedettino di Santo Stefano: “Anche con il suo coming out avrei celebrato ugualmente i funerali. Davanti al Signore ogni cosa viene ricomposta, al di là delle nostre fragilità. Le etichette servono solo a far parlare”. Monsignor Silvagni: “Non le esequie di un omosessuale, ma di un uomo. Certo alcune cose si potevano intuire, ma non sono mai state tematizzate”. Arcigay Bologna: “Se si tratta di un’apertura, sia esplicitato”. Il sindaco Merola: “Basta polemiche, rispetto per la privacy”. Celentano sulla tomba del cantautore.\nGli attacchi alla Chiesa per l’atteggiamento “ipocrita” tenuto nei confronti di Lucio Dalla sono “una vendetta dei gay che volevano fare del cantante una bandiera”. Così padre Bernardo Boschi, confessore di Lucio, risponde agli attacchi piovuti soprattutto da ambienti omosessuali – ma anche da parte della giornalista Rai Lucia Annunziata – nei confronti della Chiesa, rea, secondo loro, di aver acconsentito ai funerali religiosi solo perché Dalla non aveva mai dichiarato la sua omosessualità. Lucio era “una persona di grande fede” e non ha “mai voluto conclamare” la propria omossessualità”. Secondo il padre domenicano quelli che criticano “sono sciacalli, iene. Sputano sentenze su cose più grandi di loro”. Ma poco dopo dichiarerà alle agenzie: “Non volevo essere offensivo, per me il rispetto per tutti è la prima cosa”.\n“La Chiesa condanna il peccato, non il peccatore quando questi fa un certo cammino”, sono le parole di Boschi Boschi, che ieri ha pronunciato l’omelia (“Povero Marco, che crudeltà”). “Questi soloni che imperversano, dicendo che la Chiesa è ipocrita non sanno niente della Chiesa. Anche Gesù andava dalle prostitute perché si convertissero. Io sono andato tante volte a casa di Lucio e c’era anche Marco Alemanno, e non ho mai visto nulla”.\nE anche dom Ildefonso Chessa, monaco benedettino della basilica di Santo Stefano, dichiara, a titolo personale: “Non avrei avuto problemi” a celebrare le esequie di Lucio Dalla anche se il cantautore bolognese avesse dichiarato la sua omosessualità. Le polemiche piovute sulla Chiesa “sono immeritate, frutto di un’ipocrisia che confina con una sorta populismo di ritorno, mentre questo è il momento di tacere”. Chessa ha partecipato alla cerimonia, durante la quale Marco Alemanno ha letto per Lucio le parole della sua canzone “Le rondini” ringraziandolo per avergli permesso di crescergli accanto. “Davanti al Signore – dice Chessa – ogni cosa viene ricomposta, al di là delle nostre fragilità. Non vedo perché io debba fermarmi di fronte a etichette che servono solo a far parlare. Quel che è prevalso è che lui era un credente. E questo dovrebbe prevalere sempre”.\nDon Silvagni: “Il funerale di un uomo”. Il funerale di Lucio Dalla “è stato fatto con i criteri con cui lo si sarebbe fatto con il funerale di qualsiasi altro cristiano”. Cioè “coinvolgendo le persone a lui più vicine, con attenzione alle loro esigenze, e dando alla liturgia un tono di affetto e familiarità”, avverte monsignor Giovanni Silvagni, vicario dell’arcidiocesi di Bologna. “Non è stata la celebrazione di un funerale omosessuale, ma il funerale di un uomo”. Le polemiche per Silvagni sono “uno spostare il tema su un aspetto secondario, una strumentalizzazione tardiva che si commenta da sola. Chi vuole cavalcare l’onda si assume le sue responsabilità. Credo che sia una mancanza di rispetto verso chi prova dolore”, precisa.\n“Un problema che non esiste”. Lo stesso Silvagni, intervendo più tardi, cerca di allontanare le polemiche. “Si è voluto inventare un problema che non esiste cavalcando interessi mediatici per interessi che mi paiono un po’ estranei alla vicenda e ai sentimenti delle persone coinvolte”. “La Chiesa ai funerali – ribadisce Silvagni – prega per il defunto e per la sua salvezza eterna, lo fa per tutti perché tutti siamo peccatori”.\nQuesto articolo è stato pubblicato in dai media e contrassegnato come arcigay bologna, gay, lucia annunziata, lucio dalla, marco alemanno, omelia, omosessuali, omosessuali credenti da admin . Aggiungi il permalink ai segnalibri.\tLascia un commento Annulla risposta\tIl tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *Commento Nome * Email * Sito web © 2015 gruppo emmanuele, powered by Wordpress • webmaster & disclaimer webmaster@gruppoemmanuele.it Tweet


Attenzione: i dati modificati non sono ancora stati salvati. Per confermare inserimenti o cancellazioni di voci è necessario confermare con il tasto SALVA/INSERISCI in fondo alla pagina Commento all'art. 824 del codice civile (Beni delle province e dei comuni soggetti al regime dei beni demaniali)\nCommento all'art. 824 del codice civile (Beni delle province e dei comuni soggetti al regime dei beni demaniali) / TARTAGLIA POLCINI, A. - III(2010), pp. 79-95.\nTitolo: Commento all'art. 824 del codice civile (Beni delle province e dei comuni soggetti al regime dei beni demaniali)


Paolo Crepet - Passione - Bit Culturali\nHomeLibriPaolo Crepet - Passione\nPaolo Crepet – Passione\nDa martedì 2 ottobre 2018 è in libreria il nuovo libro di Paolo Crepet dal titolo Passione, edito da Mondadori.\nPaolo Crepet è psichiatra e sociologo. Tra i suoi numerosi libri: Le dimensioni del vuoto. I giovani e il suicidio (1993), Cuori violenti. Viaggio nella criminalità giovanile (1995; 2017), Solitudini. Memorie d’assenza (1997), I giorni dell’ira. Storie di matricidi (con Giancarlo De Cataldo; 1998), Naufragi. Storie di confine (1999; 2002), Non siamo capaci di ascoltarli (2001), La ragione dei sentimenti (2002; 2004), Voi, noi (2003), Dannati e leggeri (2004; 2006), I figli non crescono più (2005), Sull’amore (2006; 2010), Dove abitano le emozioni (con Mario Botta e Giuseppe Zois; 2007), A una donna tradita (2008), Sfamiglia (2009; 2011), Un’anima divisa (2010), L’autorità perduta (2011; 2013), Elogio dell’amicizia (2012), Impara a essere felice (2013), Il caso della donna che smise di mangiare (2015), Baciami senza rete (2016) e Il coraggio (2017).