Home » Mondoni » Come allenare la fantasia motoria nel minibasket\nLa Creatività, la Capacità di Gioco e La Fantasia Motoria Dei Bambini\nL’individuo intelligente non solo è in grado di affrontare il problema che gli si presenta, ma addirittura è capace di trovare una via d’uscita ai nuovi interrogativi che si manifestano.\nIl processo creativo si attiva nel momento in cui il soggetto sente una motivazione, una tensione interna, oppure una certa ambiguità o dissonanza.\nQuando quest’inquietudine psicologica è riequilibrata, di solito il risultato è un’operazione creativa.\nDefinire la creatività è stata sempre un’impresa ardua, le definizioni sono state tante:\n– forma di pensiero divergente, che implica il superamento dell’esperienza ed impone all’individuo la dimensione del gioco;\n– processo che si svolge nel tempo caratterizzato dall’originalità, dallo spirito d’adattamento, dalla possibilità di una realizzazione concreta;\n– capacità di congiungere elementi che sono comunemente pensati come indipendenti e dissimili;\n– capacità di formare nuove combinazioni;\n– processo che dà un nuovo prodotto;\n– processo che porta qualcosa di nuovo nell’esistenza;\n– modo attivo di correlarsi con la realtà cognitiva;\n– caratteristica della personalità;\n– un aspetto dell’intelligenza.\nL’attività creativa di un soggetto dipende anche dall’ambiente in cui vive, dai condizionamenti sociali e da coloro che lo possono giudicare (genitori, Insegnanti, Istruttori).\nVi sono bambini che possiedono una gran dose di creatività (ipercreativi) e ciò li porta a produrre situazioni con un alto grado di originalità e soprattutto di imprevedibilità.\n[Tweet “la creatività è presente in tutti i bambini, chi ne possiede di più e chi ne possiede di meno!”]\nLa convinzione comune che la persona creativa sia un po’ “matta”, nasce dalla storia personale di alcuni grandi personaggi come Van Gogh, Baudelaire, Paganini e tanti altri ancora: tutti infinitamente creativi, ma con un’esistenza fuori dei canoni tradizionali.\nCiò non esclude che vi siano bambini che possiedano percentuali minori di creatività: la creatività è presente in tutti i bambini, chi ne possiede di più e chi ne possiede di meno!\nChi ne possiede di meno, la manifesta ad un livello più basso, con molta incostanza e con una potenza assai inferiore.\nDai risultati di una ricerca effettuata da Barron e Mc Kinnon su bambini creativi (in età scolare), è emerso che:\n– hanno una grande autostima\n– fanno autocritica\n– hanno interessi molteplici\n– sono aperti a numerose esperienze\n– sono molto sensibili\n– preferiscono la ricchezza del disordine alla monotonia dell’ordine\n– sono flessibili e spontanei nel ragionamento\n– sono intuitivi, introversi, amanti del rischio e capaci di bilanciare il ragionamento con il sentimento\n– sono egocentrici e indipendenti\n– hanno una personalità dominante\n– sono socievoli, amanti del bello e dell’autonomia.\nI bambini “creativi” tollerano ed accettano l’ambiguità e la confusione, sono a loro agio in situazioni complesse e a volte cercano di creare situazioni di ambiguità in situazioni troppo monotone per i loro gusti e ti forniscono anche il perché.\nSono persone psicologicamente stabili, controllano i loro impulsi, sono equilibrate e sopportano situazioni depressive eccetto quando il loro sforzo creativo è in fase discendente, focalizzano l’attenzione su ciò che li interessa e limitano il loro interesse verso una situazione, se a loro in quel momento ne interessa un’altra.\n[Tweet “I bambini “creativi” tollerano ed accettano l’ambiguità e la confusione “]\nSpesso la personalità creativa tende a uscire dalle regole e ciò può infastidire l’Insegnante troppo “quadrato”, che vive come negativa la creatività del soggetto.\nA volte il bambino “creativo” non va molto bene a scuola, il suo profitto è ottimo nelle discipline che “ama” e che gli permettono di essere se stesso, fatica nelle materie che richiedono disciplina, restrizione del pensiero, ordine.\nSulla condotta creativa dei bambini di 3-4 anni, ha un sicuro effetto l’orientamento educativo della madre, mentre quello paterno è irrilevante.\nAnche l’assenza di problemi psicologici tra i genitori, favorisce la maturazione della personalità e della creatività (potenziale creativo individuale).\nI fattori della creatività\nI fattori sviluppanti la creatività sono:\n– la libertà di movimento nello spazio domestico;\n– tutti gli oggetti presenti nello spazio domestico sono lasciati come strumenti di gioco al bambino, senza nessuna discriminazione;\n– non si deve insistere sugli stereotipi di quanto è adatto al bambino e alla bambina.\nI bambini provenienti da famiglie caratterizzate da un alto grado di tolleranza educativa sono:\n– socializzati ed amichevoli;\n– meno aggressivi rispetto a bambini di famiglie integrate e troppo affettuose.\nIl livello di espressione creativa di un soggetto è correlato con diversi fattori della realtà culturale della famiglia.\nSpesso il bambino creativo cresce in situazioni dove i genitori sono laureati, o svolgono professioni autonome con redditi elevati, hanno interessi musicali, letterari e scientifici, leggono riviste diverse, che diventano stimolo per i figli.\nL’ambiente familiare (genitori, fratelli, sorelle, parenti), la Scuola (Insegnanti, compagni), la Società Sportiva (Istruttore, Allenatore, compagni), possono fare molto per “far uscire allo scoperto” il talento creativo del bambino.\nIl bambino è sostanzialmente creativo, il suo rapporto con il mondo esterno è anticonformista per eccellenza, spesso non è capito dal genitore, dall’Insegnante e dall’Istruttore (ormai schiavi del loro conformismo mentale, definito da Kant “condizione di minorità”).\nIl mettere assieme oggetti, frasi, gesti, movimenti, è per il bambino un assemblaggio che sfugge alle regole del mondo degli adulti.\nPer capire il bambino, l’adulto deve imparare a comprendere il mondo mentale del bambino, le sue regole, parlare la sua lingua, deve essere “a misura” di bambino, non deve guardarlo dall’alto in basso, ma alla sua stessa altezza (diritto negli occhi).\n[Tweet “L’Insegnante deve presentare i giochi in forma globale, poi analitica e poi ancora globale “]\nChi fa più fatica a comprendere il mondo dei bambini è colui che ha una mentalità radicalmente conformista.\nA Scuola durante le lezioni di Educazione Fisica, l’Insegnante deve proporre ai bambini giochi di espressione e di conoscenza del proprio corpo, giochi a coppie, con la musica, con i piccoli attrezzi, ai grandi attrezzi, in forma libera, con regole, giochi-sport, come momenti di confronto.\nMentre i bambini si muovono e giocano, l’Insegnante deve essere in grado di osservare bene (griglia di osservazione) tutto ciò che avviene (bambini timidi, aggressivi, annoiati, timorosi, etc.).\nL’Insegnante deve presentare i giochi in forma globale (situazioni vere di gioco, per far capire come è il gioco), poi in forma analitica (si fa per dire), per poi ritornare di nuovo alla forma globale. Questo metodo di insegnamento è definito di “tipo misto”.\nPer i bambini più piccoli 5-6 anni, è importante lavorare sulla percezione del corpo, sullo spazio, sul tempo, sull’educazione delle capacità senso-percettive (sistema senso-percettivo), degli schemi motori e posturali e delle capacità coordinative.\nSuccessivamente l’Insegnante deve sviluppare le capacità e le abilità motorie, rispettando i diversi ritmi di apprendimento individuali.\nRicordiamoci che la tecnica esecutiva dei gesti e dei movimenti, si costruisce progressivamente sullo sviluppo delle capacità e abilità motorie. Tutto ciò avviene anche nelle fasi di apprendimento della lettura e della scrittura.\nL’Insegnante deve conoscere bene queste problematiche, se vuole creare a scuola bambini pensanti e creativi, altrimenti creerà bambini robot, automi, che eseguiranno bene compiti, gesti e movimenti, ma non capiranno a che cosa servono, quando si devono eseguire e perché.\nSe a scuola e in palestra abbiamo bambini un poco “difficili” (secondo noi), bisogna saperli osservare bene (forse sono dei talenti), bisogna evitare di stereotiparli subito se inventano movimenti nuovi e curiosi, dobbiamo lasciarli fare: questo è indice di creatività e di fantasia motoria!\nLe età della creatività\nLe età della creatività (fasi sensibili) sono diverse secondo i periodi evolutivi.\nDalla Scuola dell’Infanzia, fino a circa 9 anni, possiamo parlare di “periodo d’oro” per questa caratteristica della personalità, poi fino ai dodici anni si ha un assopimento, ma successivamente l’adolescenza, con il suo anticonformismo di base, rappresenta un nuovo periodo ricco di elementi creativi.\nLe fasi sensibili della creatività devono essere “sfruttate” bene e al momento opportuno da parte degli Insegnanti.\nE’ importante, per far “uscire” gli elementi dell’originalità creativa del bambino, che questi acquisisca progressivamente una buona fiducia nelle sue possibilità (la sicurizzazione è uno degli obiettivi primari della scuola).\nL’atteggiamento educativo corretto è quello che valorizza i piccoli successi comportamentali, scolastici, motori e sportivi del bambino (utilizzo corretto dei feedback); in questo modo il bambino costruirà una visione positiva di se stesso e delle sue possibilità in rapporto con il mondo esterno.\nGenitori, Insegnanti e Istruttori troppo esigenti, troppo perfezionisti, esageratamente normativi, producono sovente nel bambino distorsioni nella percezione del suo valore che in questo modo, si costruisce livelli di autostima assai precari.\nIn ogni contesto (familiare, scolastico, motorio e sportivo), l’obiettivo dell’Educatore Sportivo non deve essere quello di normalizzare il bambino in maniera assoluta, costringendolo dentro binari troppo rigidi.\nL’Insegnante a scuola deve fare in modo che le regole e le norme possano essere apprese (ritmi diversi di apprendimento), assimilate e capite. Lo stesso discorso è importante anche a livello sportivo, non bisogna creare bambini robot, ma è importante “plasmare” bambini che possiedano durante la partita e il gioco, quel tocco in più di fantasia e di creatività.\n[Tweet “Per essere creativi, non bisogna temere l’errore e di conseguenza spesso il rimprovero.”]\nIl bambino per essere creativo deve sentirsi accettato.\nUn bambino che teme di non essere sufficientemente amato dai genitori o dagli Insegnanti e che ha paura di non essere apprezzato dal suo Istruttore, difficilmente “farà uscire” la sua creatività.\nPer essere creativi, non bisogna temere l’errore e di conseguenza spesso il rimprovero.\nSe il bambino vive il rimprovero dell’adulto (genitore, Insegnante, Istruttore), con la paura di perdere la sua stima e il suo amore, cercherà di sbagliare di meno, ricercando la soluzione più semplice possibile, la meno rischiosa, la più banale, reprimendo così la sua fantasia creativa.\nA scuola è importante creare una serena atmosfera (in classe, in palestra, durante le lezioni di Educazione Fisica), favorire i gesti e i movimenti creativi, non sgridare i bambini in caso di errore, incoraggiare, sicurizzare: così facendo il bambino non avrà più paura di sbagliare e si correggerà, se è il caso, da solo!\nE’ importante che gli Insegnanti si mettano nei panni dei bambini (anche se gli stanno un poco stretti e poco conformisti), li capiscano, li accettino (anche i loro comportamenti) e trovino il modo migliore per favorire la loro creatività e fantasia motoria nel gioco.\nUna programmazione troppo rigida (senza una valutazione sommativa iniziale) inibisce la creatività.\nLe ore passate in palestra, devono essere trascorse in un clima psicologico sereno, educativo, formativo, in cui il bambino possa sentirsi gratificato per quello che sta facendo (ognuno da quello che può dare e educare significa saper far “uscire” fuori il meglio da ognuno).\nLa troppa ripetitività negli esercizi e nei giochi, le frequenti correzioni, il troppo spiegare e dimostrare, il proporre esercizi troppo difficili, il pretendere prima del tempo gesti o movimenti tecnici, creare tensioni, punire, sgridare, creare rivalità nel gruppo, sono realtà che reprimono la possibilità dei bambini di estrinsecare la fantasia creativa.\nIl conformismo è deleterio per la creatività.\nLa flessibilità del pensiero, che è poi quella che genera la creatività, si affievolisce quando una persona deve conformarsi rigidamente al volere, al pensiero, alle azioni e alle scelte dei genitori, Insegnanti ed Istruttori.\n[Tweet “Se un soggetto non è creativo nel pensiero, non può essere creativo motoriamente.”]\nIl gioco e la creatività\nGioco e creatività sono strettamente correlati tra loro.\nCari Insegnanti non vi siete mai soffermati ad osservare bene un bambino che guarda una palla che rimbalza e rotola?\nIl bambino è capace di rilanciarla sul pavimento un’infinità di volte e di guardarla mentre rimbalza e rotola senza annoiarsi mai.\nQuando la vista di una palla che rimbalza e rotola si limita ad un mero atto mentale una sola esperienza è sufficiente.\nPer il bambino non si tratta di un’esperienza mentale, ma di un piacere ricavato dalla palla in movimento, un piacere che gli adulti provano assistendo ad una partita di tennis, seguendo con gli occhi la pallina che rimbalza continuamente avanti e indietro.\nE tutto ciò accresce una creatività del pensiero, un’immaginare cosa potrà fare la palla che rimbalza o rotola.\nSe un soggetto non è creativo nel pensiero, non può essere creativo motoriamente.\nPensare al movimento da compiere, cambiarlo mentre si compie, variarlo, non essere sicuri che andrà a buon fine, ma vogliosi di crearlo con la nostra mente e con il nostro corpo: questa è creatività!\nIl piacere del creare, il piacere di fare qualcosa di cui si è capaci, il piacere di fare qualcosa di diverso dal solito, il vivere tutto ciò intensamente e con curiosità e stupore, l’essere consapevoli di tutto ciò, la voglia di cambiare, ingenera creatività.\nUn gesto, un movimento, un salto strano, un lancio diverso dal solito, un palleggio, un tiro curioso a canestro o in porta, la realizzazione di una meta, un passaggio inventato e che porta comunque ad una soluzione della situazione-problema che è stata presentata dall’Insegnante, arricchisce il bagaglio mentale e motorio del bambino.\nIl bambino per essere creativo, deve essere aperto a nuove esperienze, non può essere stereotipato e perfetto, deve essere costruttivo, libero e sicuro psicologicamente e deve innanzi tutto autostimarsi.\nLa creatività deve essere intesa come sviluppo della personalità e l’Insegnante può giocare in questo contesto un grande ruolo: non deve essere un elemento limitante!\nIl gioco, assieme all’agonismo, è una delle motivazioni primarie dell’individuo.\nMolte sono le definizioni di gioco:\n– è un’attività fine a se stessa;\n– è un’attività biologica;\n– è un’attività fantastica;\n– è un’attività piacevole;\n– è un’attività complessa;\n– è un modo di vivere;\n– è un’autentica espressione di vitalità;\n– è il lavoro del bambino;\n– è la sola atmosfera nella quale il bambino possa respirare ed agire;\n– è una fase preparatoria alla vita adulta;\n– è un aspetto creativo della vita;\n– è un comportamento che si incontra nell’uomo ad ogni età;\n– è un’attività che si svolge entro certi limiti di luogo, tempo, secondo regole accettate liberamente e fuori di ogni contesto di utilità e di necessità materiale;\n– è un’esigenza fondamentale di ogni persona;\n– è un fenomeno generale dell’esistenza;\n– è “l’arco di volta” dell’educazione motoria;\n– è attività motoria.\nEsiste uno stretto legame tra il gioco, l’immaginario e la fantasia. Gioco e fantasia originano nella nostra vita inconscia ed esprimono, in forma simbolica, conflitti, bisogni e tendenze: il gioco del bambino spesso è strutturato sull’immaginario.\nIl primo atto di creatività del bambino è di entrare simbolicamente (gioco simbolico) in relazione con qualcosa o qualcuno al di fuori di lui e tutto ciò lo manifesta con il linguaggio (parla da solo con personaggi che lui immagina, ma vede, come ad esempio, i campioni sportivi preferiti, i personaggi dei cartoni), con gesti o movimenti (sottoforma di gioco).\nL’adulto, nel suo ruolo di rappresentante della “società dei grandi”, tenderà a sopire e poi a cancellare questo pensiero divergente del bambino, per portarlo velocemente ad una convergenza di pensiero, troppo spesso drammaticamente normale.\nE’ attraverso il gioco che si delineano e si sviluppano le capacità del bambino (senso motorie, senso-percettive, senso-affettive, costruttive, espressive).\nE’ attraverso il gioco che il bambino conosce, sperimenta, apprende e struttura i processi mentali, conosce il proprio corpo, lo controlla, lo “usa” nei modi più svariati, prende coscienza dei propri gesti, esplora l’ambiente circostante, comunica con l’esterno, si crea un mondo fantastico, si isola dalla realtà, arricchisce il proprio vocabolario motorio e linguistico, conosce lo spazio, il tempo, gli attrezzi con cui gioca, i compagni, gli avversari, le regole di gioco.\nGiocando, il bambino migliora i propri schemi motori e posturali, educa e sviluppa le capacità e le abilità motorie (sotto la guida dell’Insegnante).\nIl gioco è un bisogno primario del bambino e quando gioca si impegna, è concentrato, vuole divertirsi (capacità di gioco, logica applicata al movimento) e capire che cosa sta facendo.\nIl gioco passa attraverso tappe importanti:\n– gioco di esplorazione (piacere funzionale);\n– gioco simbolico (ha alla base la capacità rappresentativa);\n– gioco di regole (proposte e capite, mai imposte);\n– gioco-sport (verifica delle proprie possibilità);\nIl gioco-sport segna il limite di demarcazione tra l’età infantile vera e propria e l’inizio dell’età adulta (sport).\nIl bambino deve giocare allo sport, non praticare lo sport!\nIl gioco è un modo di essere del bambino, ognuno è capace di giocare in relazione alle proprie possibilità.\nE’ un potente mezzo di educazione e quando il bambino gioca uno spettacolo osservarlo!\n[Tweet “Più creatività e più fantasia motoria il soggetto possiede, meglio gioca”]\nLa fantasia motoria\nLa fantasia motoria è il complesso delle caratteristiche intellettive, motorie, sportive, che consentono al soggetto non solo di risolvere in modo originale un determinato problema motorio che gli si presenta, ma anche di variare, ristrutturare e riprodurre continuamente nuovi gesti e nuove forme di movimento.\nAlla fantasia motoria sono strettamente collegate la memoria motoria e la capacità di anticipazione.\nLa memoria motoria, in seguito ad informazioni precedentemente registrate (memorizzazione, cassetto della memoria), permette al soggetto di immaginare (programmazione ideo-motoria) l’esecuzione di forme di movimento fino allora mai completamente registrate.\nE’ importante, quindi, dotare i soggetti di un vasto bagaglio motorio (preparazione multilaterale), in modo che possano utilizzare i transfer e scegliere, quando ne hanno bisogno, un gesto o un movimento che serve in quel particolare momento di gioco.\nLa memoria motoria (a breve, medio e lungo termine) è in relazione all’interesse e all’attenzione verso uno stimolo piuttosto che verso un altro (apprendimento motivazione, attenzione, fissazione e memorizzazione, con possibilità di richiamo quando occorre).\nLa capacità di anticipazione consente di prevedere (anticipare) non solo le azioni successive di un programma motorio, ma anche di predirne il risultato.\nL’Insegnante deve intervenire didatticamente sui soggetti in modo preciso, per migliorare questa capacità che è molto importante nelle discipline sportive di situazione (oltre che allargare il bagaglio motorio individuale); così facendo si arricchisce molto la fantasia motoria del soggetto.\nLa base essenziale di questo processo è costituita dalle esperienze motorie del bambino (dal semplice al difficile, dal conosciuto allo sconosciuto), che devono essere molteplici (individuali e di squadra), dalla capacità da parte dell’Insegnante di “utilizzare” in modo corretto i feedback, di correggere al momento giusto, di motivare e di enfatizzare il gesto e il movimento compiuto.\nPiù creatività e più fantasia motoria il soggetto possiede, meglio gioca (capacità di gioco).\nI bambini cui non è stata concessa la possibilità di giocare, non dispongono di quella ricchezza di vita interiore che può ricevere stimolazioni dal gioco.\nIl bambino giocando non si stanca e raggiunge una rapida maturazione della corteccia cerebrale (gioco = apprendimento più veloce).\nIl gioco si colloca come dato integrativo capace di agevolare la maturazione intellettiva e i processi di adattamento e di acquisizione.\nSul piano conoscitivo, il gioco si rivela fondamentale in quanto capace di anticipare, nella imitazione dell’adulto, i ruoli e i comportamenti delle età successive, funzionando, quindi, da strada maestra verso la socializzazione.\nIl gioco è l’insieme di azioni intelligenti volte ad arricchire ed affinare le abilità motorie, contribuendo a conservare e rinfrescare le nuove abilità acquisite sul piano conoscitivo e motorio.\nIl bambino giocando si crea un proprio mondo e ricostruisce una situazione spontanea, in cui proietta tutte le tendenze che corrispondono alla sua realtà interiore.\nIl bambino trova nel gioco uno sfogo che gli consente un confronto paradossale con la realtà: si crede libero e non è più frustrato nel suo rapporto con il reale, crea situazioni immaginarie e le affronta attivamente e le domina, aiutandosi così a sopportare e superare l’ansia delle concrete situazioni vitali.\nGiocando il bambino si sente libero!\nIl bambino che cerca di battere un avversario in palleggio (con le mani o con i piedi), o cerca di realizzare un goal o un canestro, o che cerca di passare la palla ad un compagno, non fa niente altro che porsi di fronte ad un problema e cercare di risolverlo.\nIn questo caso il gioco è un’attività di riflessione, di scelta e di reinvenzione continua di fronte alle cose, alle situazioni e al mondo esterno.\nMentre la domanda di “creatività” cresce nella società attuale, a volte è in diminuzione a scuola e nelle Società Sportive.\nMentre un tempo i bambini godevano di una maggiore possibilità di giocare e fantasticare all’aperto (in cortile), oggi sono chiusi negli appartamenti, giocano alla “play-station” o al computer, stanno troppo tempo davanti al televisore, “mangiano male”, non si muovono più, sono lontani dal verde, al riparo dai pericoli della strada, vanno in palestra (corsi di nuoto, corsi di Minibasket, di calcio, etc.) due ore alla settimana, la loro giornata è programmata nei minimi dettagli, non c’è più spazio per muoversi, correre, saltare e giocare da soli: così facendo rischiano un’accidia creativa in cui le “fantasie confezionate” di tipo televisivo o di computer, non riescono a sostituirsi al valore tradizionale del gioco.\nSaper giocare non significa saper eseguire perfettamente (come vuole l’Istruttore) un gesto o un movimento, oppure uno schema di gioco.\nSaper giocare significa capire:\n– qual è l’obiettivo da raggiungere (obiettivo finale, canestro, goal, meta) e quale quello che bisogna difendere (proprio canestro, porta, campo);\n– quali sono i compagni di squadra e quali sono gli avversari;\n– quale è il campo di gioco (spazio);\n– cosa si può fare se si è in possesso di palla;\n– se si è in attacco e non si è in possesso di palla cosa si può fare per riceverla;\n– se si è in difesa cosa si deve fare (difendere su chi è in possesso di palla e su chi non è in possesso);\n– quali sono le regole del gioco (Regolamento).\nSaper giocare significa integrarsi nel gioco, capire che cosa è il gioco, quali sono le regole da seguire, a che cosa serve un gesto, perché si deve eseguire, che risultati ed effetti può produrre alla fine.\nPer iniziare a giocare con gli altri, il bambino deve aver provato a giocare prima da solo (correre, saltare, lanciare, palleggiare, tirare, passare) e successivamente contro un altro (per misurare le proprie capacità).\nNon si può pensare che un bambino passi la palla al compagno subito (la palla è sua e non la cede a nessuno, pertanto esagera nel palleggio e nel tiro).\nAll’inizio continuerà a palleggiare (con le mani, con i piedi, con le mani e con i piedi), poi inizierà a passare la palla quando avrà fiducia nei compagni e infine quando non riuscirà più a risolvere da solo le situazioni-problema che gli si presentano durante il gioco (capacità di gioco).\nSaper giocare significa:\n– scegliere come comportarsi al momento opportuno (in relazione allo spazio, al tempo, alle regole, ai compagni, agli avversari);\n– collaborare con i compagni passando loro la palla;\n– controllare i propri gesti in attacco e in difesa;\n– accettare le decisioni di chi dirige la partita o la lezione;\n– accettare sia la sconfitta sia la vittoria con un sereno stato d’animo;\n– saper vivere, dove vivere significa comunicare.\n[Tweet “Il gioco è agonismo, confronto e competizione. #minibasket”]\nE’ importante costruire le abilità tecniche specifiche su di una preparazione multilaterale e non solo lavorare per perfezionare subito i gesti senza passare dalla fase importante della strutturazione.\nIl gioco è agonismo, confronto e competizione.\nIl saper giocare da parte del bambino dipende molto all’abilità dell’Insegnante nel presentare situazioni di gioco in cui il bambino sia messo di fronte alla realtà del gioco e cerchi di risolverle da solo. L’insegnare a giocare ai bambini dipende dal metodo o dai metodi di insegnamento da parte dell’Istruttore, nel saper incanalare l’aggressività, l’agonismo e a non farlo degenerare in antagonismo.\nL’Istruttore Minibasket e la sua lezione di minibasket Basket Giovanile: Principi Di Attacco Alla Difesa Individuale Allenare e educare: strategie e tecniche La Metodologia di insegnamento nel passaggio dal minibasket al basket Quale metodo usare nel passaggio dal Minibasket al Basket La Musica applicata al Minibasket con Massimo Antonelli Il Ball-Handling nel Minibasket Come insegnare la difesa nel Minibasket\nEsercizi giochi minibasket minibasket musicbasket Scuola


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Il misantropo - BBN BlogBBN Blog\npostato da Maurizio Chatel in Polemiche\n*questo non è un blog politico, ma quando ci vuole, ci vuole\nScriveva Pasternac: “Non mi occupo di politica: non mi interessano gli uomini indifferenti alla verità”. Forse la prima asserzione è discutibile, ma la seconda è indubbiamente azzeccata. Oggi più che mai.\nPolitica e verità: quasi un ossimoro. L’ideologia non è certamente portatrice di verità. Essa, com’è noto, tende a rappresentare, non necessariamente in modo distorto, una particolare visione del mondo, escludendo più o meno consapevolmente quella alternativa. Si dice che le ideologie sono morte, ma con quale conseguenza? Di esse è rimasta la tendenza a semplificare ed escludere, senza il nutrimento di un’idea. Non siamo più ideologici, siamo manichei. Non so cosa sia peggio.\nUn’altra conseguenza – strettamente legata alla scomparsa delle idee (quasi una damnatio memoriae) – è la degenerazione del principio di rappresentanza: non scegliamo più i nostri rappresentanti in base a una comunanza di idee, ma sulla base di un impulso. Una dimostrazione? A parte le “tifoserie” di destra o di sinistra, oggi si va a votare ponendosi la domanda “CHI voto”… dimenticandoci che nel momento in cui ESPRIMO un voto, esprimo me stesso: “chi SONO…”.\nLa propaganda politica oggi è fatta di facce: c’è quella dell’uomo di successo, quella del giovane, quella dell’incazzato, circondate immancabilmente da un alone di folla delirante, certamente non pensosa. Per “scendere in campo” è diventato indispensabile essere noti; la cosa mi fa paura. Qui infatti il discorso si fa complesso… la COMPLESSITA’: un’altra grande assente dal dibattito politico odierno.\nPer essere noti, diciamo FAMOSI, non è necessario essere competenti. Si può diventare noti facendo il pugile, il comico, la velina: tutto questo è diventato sufficiente a proiettarti verso la gestione della cosa pubblica. Attenzione però: questa non è responsabilità dei partiti, ma del “popolo”. Certo, i partiti cavalcano l’onda, fanno il pieno di celebrità per fare il pieno di voti, e quindi si fanno corresponsabili della deriva populista… ma proprio tutti?\nDicono: “i partiti fanno tutti schifo…”. Semplicemente, sono gli uomini che fanno schifo; un Partito è una comunanza di idee, non un’accozzaglia di gente… un Partito è un’idea, non una persona. Ci sono quindi partiti che hanno idee perché hanno una Storia, e altri che sono sorti attorno a una faccia, e sono quindi senza Storia (anche, e forse soprattutto, all’estrema sinistra, dove quello che conta è distinguersi, non unirsi – e questo già all’epoca di Marx il quale, com’è noto, non ha mai accettato di allearsi con nessuno… Grillo ha imparato bene la lezione).\nMa che cos’è “Storia”? Niente intellettualismi… intendo per Storia la traccia lasciata in noi dalle esperienze. Se voglio governare, devo sapere come si fa, devo cioè averne fatto esperienza. Questo percorso di esperienza nell’amministrazione lo garantisce solo un’organizzazione che seleziona i suoi quadri, li forma, li responsabilizza gradualmente – dai piccoli incarichi a quelli più pesanti – proponendoli democraticamente all’elettorato. Una formazione “storica” fatta di capacità DIMOSTRATA di risolvere i problemi, di sapersi confrontare con la complessità del reale; ma anche di coscienza del valore che hanno avuto nel passato le idee. La Storia infatti insegna che non esistono idee “nuove” ma solo modi diversi di coniugare le idee con la realtà. Le idee di “giustizia”, “equità”, “uguaglianza” non hanno niente di nuovo; quello che cambia è il loro rapporto con il reale.\nLa Politica è fatta di piccoli passi: se sei giovane, vai a fare il consigliere comunale; ma non ti mando in senato o al governo solo perché hai una bella faccia da trentenne. A prendere le decisioni difficili, quelle in cui ci si misura con la finanza mondiale, con gli interessi delle grandi potenze, con i debiti pubblici lasciatici in eredità dal Welfare da Guerra Fredda, io preferisco mettere un volto scavato dalle rughe della consapevolezza e della sconfitta.\nDicono: “i politici sono tutti ladri…”. Allora mandiamo a casa i ladri, ma non i partiti. Perché “mandare a casa” i partiti vuol dire mandare a casa le idee, e questo succede solo nelle dittature.\nPosted in Polemiche\t| Leave a comment\nI dieci minuti che sconvolsero il mondo\nLibri di testo: una querelle infinita (prima parte)


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Le parole dell’epidemiologo Pierluigi Lopalco, professore ordinario di Igiene dell'Università di Pisa.\nPierluigi Lopalco, epdiemiologo e professore ordinario di Igiene dell'Università di Pisa, interpellato da Adnkronos Salute, ha spiegato come l’emergenza coronavirus non riguardi solo gli ospedali delle zone in cui attualmente ci sono infetti ricoverati, ma tutti gli ospedali d’Italia devono ormai prepararsi all’emergenza.\n“Tutti gli ospedali d'Italia devono approfittare di questo periodo per prepararsi a fronteggiare il nuovo coronavirus, non solo il Sacco e lo Spallanzani, che sono strutture perfettamente attrezzate”\nIl professore poi ha anche aggiunto:\n“Il contatto del malato ricoverato a Codogno, e rientrato dalla Cina, è risultato negativo al test: potrebbe essersi liberato del virus, e questo ce lo dirà l'eventuale presenza di anticorpi nel suo sangue. Altrimenti occorrerà cercare ancora. Un altro problema è rappresentato dal fatto che quelli individuati sono quasi tutti casi gravi, che sappiamo essere il 20% del totale. Dove è finito l'altro 80%? I colleghi stanno facendo proprio questo lavoro, testando 250 contatti. Il paziente di Codogno infatti anche con i sintomi ha lavorato, ha fatto sport ed è andato in giro. Al momento qualunque misura di restrizione che possa limitare la circolazione del virus è ottima. Dobbiamo approfittare per preparaci. E devono farlo tutti gli ospedali d'Italia"


Rimozione tatuaggi: 7 dottori specializzati a Brindisi - Guidaestetica.it\nRimozione tatuaggi a Brindisi\nDi seguito una lista di centri e medici esperti in rimozione tatuaggi in zona Brindisi. Di seguito ti proponiamo un elenco di specialisti che possono valutare il tuo caso. Leggi le loro schede, verifica la specialità, guarda le foto pre e post trattamento e leggi le opinioni che hanno lasciato gli altri utenti. Chiama o chiedi un appuntamento per una prima visita informativa.\nVideo Centro Medico Europeo: Rimozione ta... Dott.ssa Adami Eleonora\nVideo Rimozione tatuaggi con Laser Q-Swit... Dott. Giorgio Russo Specialista In Dermatologia E Medic...\nIntroduzione Il Dott.Maurizio Cursano è un centro polispecialistico che si occupa principalmente di prevenzione, diagnosi e cura della salute della persona. Il centro si rivolge anche alle Aziende proponendosi come partner per tutte le società che si trovano ad affrontare gli adempimenti previsti dal Decreto Legislativo 81/08 che regolamenta gli aspetti relativi alla sicurezza degli ambienti di lavoro e alla prevenzione e protezione... (chirurgia tatuaggio Brindisi)\nIl Professor Michele Roberto è un chirurgo estetico e otorinolaringoiatra specializzato nell'intervento di rinoplastica, per cui oltre a correggere il profilo estetico (rino) serve anche a migliorare la funzione respiratoria (setto e turbinati). Esercita la professione a Baridove si avvale dell'ausilio di un'équipe di esperti nel settore della chirurgia estetica. Importante a questo scopo è la simulazione grafica del progetto operatorio. Il... (cancellare tatuaggio Brindisi)\nIl Dott. Giovanni Profeta laureato in Medicina e Chirurgia e specializzato in Dermatologia e Venereologia oltre a collaborare come consulente dermatologo con l'Ospedale “F. Miulli" è medico dirigente presso il Centro per la cura del morbo di Hansen a Gioia del Colle. Specializzazioni Il Dott. Giovanni Profeta si occupa principalmente di diagnostica e terapia per tutti i tipi di malattie della pelle del viso e del corpo, ed è specializzato... (chirurgia tatuaggio Brindisi)\nIntroduzione Il Dott. Francesco Rinaldi, Medico Chirurgo con specializzazione in Dermatologia e Venereologia svolge le sue consulenze specialistiche, come libero professionista, in Dermatologia presso diversi centri medici italiani. La Dermatologia Oncologica rappresenta una branca di cui il Dott. Rinaldi si occupa, infatti ha investito molto del suo tempo e molti studi per approfondire questa branca della medicina avendo frequentato il... (cancellare tatuaggio Brindisi)\nHideal è un moderno centro di medicina estetica, nei cui ampi spazi potrete trovare tutto il necessario per risolvere i vostri problemi estetici. Specializzazioni Hideal è infatti un centro dotato di tutte le migliori tecnologie dove troverete un personale cordiale e qualificato a disposizione per creare veri e propri percorsi terapeutici personalizzati, frutto della coordinazione tra medicina estetica, cosmesi e dermatologia. Hideal... (eliminare tatuaggio Brindisi)\nIl Dott. Agostino Scalera, medico chirurgo specializzato in Dermosifilopatia, con Master di II Livello in Dermatochirurgia, è un dermatologo molto attivo sul suo territorio che impegna forze ed energie per offrire prestazioni soddisfacenti per i suoi pazienti. Il suo impegno professionale si manifesta anche nella grande partecipazione al mondo scientifico, essendo stato delegato al Congresso Mondiale di Dermatologia a Seul nel 2011 ed... (chirurgia tatuaggio Brindisi)\nLa Polimedica First è una struttura medica polispecialistica, in cui vengono erogati numerosi servizi di natura sanitaria ed appartenenti a numerose branche della Medicina. La Polimedica First è stata inaugurata nel 1985 con l’intento di creare una realtà di alta qualità ed in grado di fornire un’alternativa a quelle preesistenti. Per potersi ritagliare il suo spazio all’interno del panorama cittadino, ha sempre proposto delle prestazioni... (cancellare tatuaggio Brindisi)\nRimozione tatuaggio sopracciglia a Genova Studio Medico De Stefani\nAvevo effettuato un trucco semipermanente alle sopracciglia lo scorso dicembre, da cui sono rimasta totalmente insoddisfatta sia per la forma sia per colore, che non si adattavano al mio viso. Ero completamente terrorizzata che non si potesse togliere! Ho trovato lo studio della dottoressa De Stefani tramite il sito Guida Estetica e lei mi ha risolto il problema (probabilmente in una sola seduta). Grazie alla professionalità, gentilezza e delicatezza, ma soprattutto grazie al risultato, ho recuperato la mia serenità. Anche il prezzo è stato molto onesto, lo consiglio vivamente a chi si trovasse nella mia stessa spiacevolissima situazione\nHo un tatoo da più di 20 anni sul seno destro , non mi piace piu' e molto grande e brutto e con abiti da sera scollato non e' molto bello da vedere alla mia eta', quindi ho deciso di rimuoverlo con il laser.\nFiller dermici Brindisi\nMacchie della pelle Brindisi\nTrattamenti anti età Brindisi\nRimozione tatuaggio sul polso/mano


Ultimo, tour spostato al 2021: le nuove date e le info a riguardo\nHome Curiosita Ultimo, tour spostato al 2021: le nuove date e le info a...\nTra i tour slittati al 2021 causa Covid anche l’attesissimo Tour negli Stadi di Ultimo. Ecco le nuove date e le informazioni a riguardo.\nUltimo (immagine dal web)\nClasse 1996, Niccolò Moriconi, in arte Ultimo, è una delle voci più ascoltate del momento. A soli 24 anni vanta già un sold out allo Stadio Olimpico e svariate esibizioni nei più famosi palazzetti d’Italia, dall’Assago al Palalottomatica. Il suo nuovo Tour negli Stadi sarebbe dovuto partire il 29 maggio e proseguire per tutta l’estate. Tuttavia, a causa dell’emergenza Covid, tutti i concerti sono stati sospesi e la tournée è stata riprogrammata. Dopo una lunga ed estenuante attesa, oggi i suoi fan hanno finalmente a portata di mano le nuove date del tour 2021. Scopriamole insieme!\nPOTREBBE INTERESSARTI ANCHE >>> Tiziano Ferro annuncia personalmente le date del nuovo tour – VIDEO\nUltimo, Tour negli Stadi: tutte le date e le informazioni utili\nUltimo (foto da Instagram)\nEcco qua le nuove date del Tour negli Stadi 2021:\n4 giugno: Bibione, Stadio Comunale\n8 giugno: Torino, Stadio Olimpico\n12 giugno: Napoli, Stadio San Paolo (SOLD OUT)\n13 giugno: Napoli, Stadio San Paolo\n16 giugno: Firenze, Stadio Artemio Franchi (SOLD OUT)\n17 giugno: Firenze, Stadio Artemio Franchi\n21 giugno: Modena, Stadio Alberto Braglia\n25 giugno: Ancona, Stadio del Comero\n29 giugno: Pescara, Stadio Adriatico\n2 luglio: Milano, Stadio San Siro\n3 luglio: Milano, Stadio San Siro\n8 luglio: Bari, Stadio San Nicola\n18 luglio: Roma, Circo Massimo (SOLD OUT)\nTutte le notizie su come reperire i biglietti sono disponibili sul sito di Ticketone. Per quanto riguarda i biglietti già acquistati, è stato fatto sapere che rimarranno validi e non sarà necessario cambiarli.\nIl cantante ha dato l’annuncio ai fan pubblicando una foto su Instagram, firmata con il suo soprannome “Nic”. Gli auguriamo un grande in bocca al lupo!\nArticolo precedenteWanda Nara a due pezzi davanti allo specchio, tutto esagerato, che fisico – FOTO\nArticolo successivoBianca Guaccero, il ricordo bollente: in posa sensuale sul pavimento – FOTO


Isokinetic sbarca nello sport elettronico insieme a Pro2Be Esports - Powned.it\n6 Ottobre 2020 15:24\nIl Dott. Marco Gastaldo, Medico del Centro Isokinetic di Torino: Molte ricerche scientifiche lo confermano: più sei allenato sul piano fisico, migliori saranno le tue performances cognitive e le tue possibilità di ottenere i migliori risultati a livello competitivo. Nel corso della settimana “boost” in Isokinetic Torino, Matteo ha svolto test cognitivi complessi e una vera e propria preparazione fisica, neuromotoria e cognitiva con strumenti specifici, mirata alla creazione di una routine di allenamento da mantenere nel corso della stagione agonistica. Abbiamo osservato un’ottima risposta e manterremo nel corso della stagione un contatto costante con lui ed altri atleti, anche in modalità virtuale, per dare continuità alle valutazioni mediche, ai test e al programma di allenamento Esport – specifico che è stato impostato.\nMatteo “Margamat01” Margaroli, talent della scuderia Pro2Be: sono molto soddisfatto del lavoro eseguito e di essere il primo esports gamer in Italia a sottoporsi a dei trattamenti del genere. Il personale qualificato è stato molto cordiale. Grazie al protocollo sono riuscito a trarre già molti benefici e sono pronto per la nuova stagione competitiva di FIFA21


Presepi Artistici a Novoli 2012 -2013\nPresepi Artistici a Novoli\nPresepe artistico in movimento, all’interno della Chiesetta di San Biagio in via Pendino a cura di Raffaele e Massimiliano Vetrugno. Il presepe, realizzato con i classici “pupi” in movimento, è ricco di effetti speciali: piccoli falò, tuoni, pioggia, neve, arcobaleno e stella cometa.\nDate: dal 8 Dicembre 2012 al 20 Gennaio 2013\nOrari: feriali 17.00-20.30, festivi 10.00 – 12.00 / 16.00 – 21.00\nPresepe Artistico in cartapesta presso la Chiesa Cuore Immacolato di Maria in via San Paolo, a cura della Comunità Passionista Giovanile di Novoli e dell’Associazione socio-culturale “Campus Giovani”. Il 26 dicembre, alle ore 18.00, la Polifonica San Gabriele dell’Addolorata dà vita alla “1^ Rassegna di canti natalizi”.\nOrari: feriali 16.00-19.00, festivi 9.00-11.30\nPresepe tradizionale presso la Parrocchia Maria SS. del Pane a cura di Alessandro Calabrese. Il presepe, dal titolo “Archi e volte leccesi”, riprende l’antichissima architettura tipica leccese delle volte a stella e a botte tramandate di generazione in generazione.\nOrari: 9.00-11.30 e 16.00-19.0\nPresepe tradizionale presso la Parrocchia di Sant’Antonio Abate nell’omonima piazza, a cura dell’Azione Cattolica.\nOrari: festivi 9.00-11.30, feriali 16.00-19.00\nPresepe tradizionale presso la Parrocchia Sant’Andrea Apostolo in Piazza Aldo Moro a cura della Comunità Parrocchiale.\nOrari: festivi 9.00 – 11.30, feriali 16.00 – 19.00\nScopri anche gli altri Presepi Viventi del Salento\nPresepi Artistici a Montesano Salentino\nPresepi Artistici a Lecce\nPresepi Artistici a Martignano


Il Blog di Urania » Blog Archive » Il primo, il secondo e gli altri mondi\nIl primo, il secondo e gli altri mondi\nluglio 22nd, 2013 by Moderatore\n“Fin dall’inizio della carriera di McDonald è stato evidente un certo interesse per i rapporti che intercorrono fra i paesi del Terzo mondo (o almeno, paesi che non sembrano paradigmatici del Primo) e gli abitanti di altri mondi in arrivo fra noi. In Sacrifice of Fools (1996), un romanzo che dialoga piuttosto intimamente con le idee espresse nella Trilogia aleutiana di Gwyneth Jones, una razza di extraterrestri sessualmente ambigui – ambiguità che appaiono più o meno trasgressive proprio a causa dell’ambientazione irlandese – è coinvolta in una serie di avvenimenti che potrebbero trasformare il pianeta.” Così scrivono Roz Kaveney e John Clute alla voce “Ian McDonald”della Encyclopedia of Science Fiction online. Così è anche per Il fiume degli dei (River of Gods, 2004, qui presentato in traduzione integrale), un lungo e impegnativo romanzo che segna il ritorno dell’autore sul mercato italiano dopo parecchi anni e affronta i problemi del prossimo futuro dal punto di osservazione dell’India. O meglio, degli stati che affollano e affolleranno con sempre maggiore indipendenza quel vivacissimo subcontinente. “River of Gods”, scrivono ancora Kaveney e Clute, “è ambientato nel 2047, anno del centesimo anniversario dell’indipendenza indiana. I numerosi stati che si sono staccati dalla madre federale sono alle prese con il terribile problema del cambiamento climatico e coinvolti nello sviluppo di nuove intelligenze artificiali, spingendosi ben oltre i limiti ‘consentiti’ dalla conservatrice America, una potenza che tenta invano di mantenere le sue antiche prerogative. Questo immenso e credibile teatro d’azione riesce a darci una visione del futuro di straordinario realismo.” Non a caso Il fiume degli dei ha vinto nel 2005 il premio della BSFA come miglior romanzo ed è stato candidato allo Hugo. Nella raccolta di racconti Cyberabad Days (2008) sono compresi alcuni testi ambientati nella stessa epoca e luoghi, tra cui un seguito alle vicende raccontate nel romanzo; ma anche il racconto “The Djinn’s Wife”, tradotto in italiano come “La moglie del djinn” su “Robot”.\nSe dunque il Terzo mondo è un paradigma del domani – sospeso a metà fra innovazione tecnologica e miseria, fra conquiste a malapena immaginabili e sfruttamento – è perché già il presente si trova sull’orlo di una spaccatura dietro la quale c’è il mito della crescita illimitata e davanti l’incertezza di una discesa a capofitto. Ma questo è il punto di vista degli ex-paesi forti della terra, dell’Europa e dell’America ormai al tramonto: per il continente asiatico e altre zone cruciali del mondo la percezione è completamente diversa. In fondo, anche lo sfruttamento nelle baraccopoli industriali è “sviluppo” se paragonato al feudalesimo; anche le tecnologie illecite sono appetibili se creeranno lavoro, nuovi interessi e movimenti sociali. Qualche anno fa un’amica singaporese ci diceva: “Ormai l’occidente è a oriente”. Bella frase che forse non è da prendere alla lettera, perché l’occidente non ha rappresentato soltanto uno sviluppo ritenuto senza limiti ma anche il sogno di un’emancipazione umana (e, almeno sulla carta, individuale) che in oriente è ancora lontano dal solidificarsi. Inoltre, se è proprio l’occidente ad avere esportato nel mondo la scienza moderna, la tecnologia e l’arte del fare di più; lo scetticismo religioso, il capitalismo e qualche volta il suo contrario, il socialismo, è sempre l’occidente ad aver inventato l’idea del tramonto di se stesso, nata con Spengler e coltivata fino a Ian McDonald. Ma a differenza dei pensatori spengleriani, il nostro autore è in grado di fare un’operazione doppia: mostrare il declino dell’idea occidentale attraverso le contraddizioni dei paesi orientali, e, nello stesso tempo, cogliere lo sguardo e le speranze che si levano fortemente da quegli scenari, preparando l’alternativa di un Altro Mondo – non Primo, non Secondo e forse nemmeno Terzo – che non sappiamo come sarà. Come in altri scrittori britannici contemporanei, in Ian McDonald c’è una componente ideale generosa e che potremmo definire di sinistra, per qualche aspetto anche marxista (vedi Ken MacLeod), pur se aggiornata ai tempi e alle tecniche di divisione del lavoro che non sono più quelle di una volta. Non stupisce, quindi, che Il fiume degli dei, la bella metafora con cui il romanzo evoca il Gange, non sia tanto un’antiutopia quanto, a suo modo, un’esigua utopia. Qualcosa che è in nuce, che si farà, diventerà. Anche se non sappiamo ancora come e forse non lo sanno gli uomini e le donne di domani che affollano questo grande affresco fra terra e spazio, o gli extraterrestri da cui, a tempo debito, saranno avvertiti. Un romanzo di tale impegno, aggiungiamo da parte nostra, rappresenta una sfida anche sul piano editoriale. Per ospitarlo integralmente abbiamo dovuto creare una collana apposita, i “Jumbo”, che costituiscono un po’ gli eredi delle “Grandi saghe” di qualche anno fa. La traduzione era stata affidata a Riccardo Valla, la cui morte improvvisa nel gennaio 2013 ha lasciato il lavoro a tre quarti: è stato necessario rivederlo, sistemarlo e completarlo, un’opera svolta molto abilmente da Silvia Castoldi, tra le migliori traduttrici italiane di oggi. Speriamo che lo sforzo sostenuto da “Urania” venga apprezzato dai lettori e che i “Jumbo”, come vengono familiarmente chiamati, possano uscire con cadenza regolare annuale.\nIan McDonald è solo il primo di un serie di grandi scrittori che contiamo di presentare grazie alla nuova iniziativa. Nato a Manchester nel 1960, scozzese da parte di padre e irlandese da quella materna, ha cominciato a pubblicare fantascienza nel 1988 e negli anni Novanta si è distinto come una delle voci più personali della sf britannica. Il suo primo romanzo, Desolation Road (’88), è stato definito un mix fra Cronache marziane e Cent’anni di solitudine; è seguito Out on Blue Six (1989), storia che riflette le amarezze dell’età thatcheriana mettendo in scena il fallimento di un’utopia e tentando di riabilitare gli ideali del socialisno (pur senza risparmiarvi critiche). King of Morning, Queen of Day (1991), vincitore del premio Philip K. Dick nel 1992, è un testo del fantastico che parla di tre generazioni irlandesi, fino a sfociare in un orizzonte cyberpunk. Hearts, Hands and Voices (1992) è ambientato in una regione tropicale asiatica ma con riferimenti mitici e religiosi europei, nella fattispecie irlandesi. Il primo romanzo tradotto in Italia è Forbice vince carta vince pietra (Scissors Cut Paper Wrap Stone, 1994) che racconta di un inventore occidentale avventuratosi nel Giappone del prossimo futuro, dove cerca di risolvere i problemi connessi al più importante dei suoi contributi alla recente tecnologia: immagini computerizzate capaci di influire sulla realtà. Pure tradotti in italiano sono altri due romanzi dello stesso periodo: Necroville (id., 1994) e I confini dell’evoluzione (Evolution’s Shore o Chaga, 1995). Il primo è ambientato in una città tentacolare di ispirazione cyberpunk ma affronta il problema delle nanotecnologie, grazie alle quali l’umnità potrebbe autoriparare le proprie cellule e diventare immortale. Il secondo inaugura la sequenza del Chaga, così chiamata dal morbo misterioso che trasforma il continente africano in una entità meravigliosa e forse senziente: “in parte foresta pluviale multicolore, in parte barriera corallina”. La sequenza è costituita da tre testi: Chaga o Evolution’s Shore (1995), Kirinya (1997) e il più breve Tendeléo’s Story (2000). Tra gli ultimi romanzi di Ian McDonald ricordiamo ancora Brasyl (2007), The Dervish House (2010) e il satirico Planesrunner (2011), il cui giovanissimo protagonista si serve di un improbabile ritrovato, l’infundibulo (come l’infundibolo cronosinclastico ideato da Vonnegut) per saltare da un universo parallelo all’altro.\nluglio 22nd, 2013 at 22:03\nSplendido articolo di presentazione per un grande autore e un grandissimo romanzo!\nluglio 24th, 2013 at 20:20\nHo leggo con grande piacere “Il fiume degli dei” sul mio Kindle ed ho subito cercato altri libri di McDonald in italiano, trovando “Necroville”, che leggerò al più presto, mentre “Forbice vince carta vince pietra” non è disponibile e non trovo in commercio “I confini dell’evoluzione”,\nSpero di vedere presto traduzioni di altri suoi libri, molto meglio se anche in formato e-book.\nluglio 24th, 2013 at 21:44\nSpero pubblicherete presto l’aggiornamento della classifica ebook per vedere come se la caverà “Il Fiume degli Dei”.\nluglio 25th, 2013 at 11:49\nMa l’immagine all’inizio dell’articolo è una mossa pubblicitaria riguardo ad una prossima pubblicazione?\nluglio 31st, 2013 at 14:37\nSarà che la fantascienza è in crisi, che è destinata alle nicchie o a mascherarsi da thriller. Ma chissenefrega, a questo punto! Arriva luglio e di colpo, dopo anni di dolorosi tergiversamenti, ti trovi pubblicati assieme un Reynolds e un MacDonald. Solo un enorme grazie a chi ci sta provando in ogni modo. Il futuro è adesso – o mai più! 😉\nsettembre 10th, 2013 at 10:49\nOttima presentazione davvero. Come ai vecchi tempi.


Terminale di controllo iSeries - Genexcel Italia\nTerminale di controllo iSeries\nTerminale di controllo iSeries quantità\nCategoria: Recinzioni Tag: iSeries\nConsente di monitorare la recinzione e di ricevere un avviso in caso di malfunzionamento. Misura il voltaggio della recinzione ed il flusso di corrente nel punto in cui viene installato ed invia i dati all’elettrificatore che attiva\nun allarme se scendono al di sotto di quelli impostati. Indicato per tutti gli elettrificatori della i Series. A ogni elettrificatore è possibile collegare fino a 6 terminali di controllo della recinzione.\nElettrificatore Smartpower M1800i


Costruire la sinistra di classe per sconfiggere la destra! - Partito Comunista dei Lavoratori\nTraduzione dal sito di Solidarity sulla vittoria alle primarie di Donald Trump\nCome milioni di persone qui e in tutto il mondo, ci svegliamo anche noi, stamattina, sorpresi e preoccupati della vittoria di Donald Trump alle elezioni presidenziali. Molti vedevano come più plausibile la vittoria di Hillary Clinton del Partito Democratico; davvero pochi immaginavano che la maggioranza dei voti avrebbe favorito il candidato repubblicano.\nMa la vittoria di Trump è parte dell’ascesa della destra populista sul quadro globale, e si pone sul solco dell’altrettanto inaspettato voto alla Brexit nel Regno Unito. E come la Brexit, infatti, viene celebrata da tutti i leader della destra nazionalista in Europa, Marine Le Pen in testa.\nCertamente il risultato di queste primarie è l’espressione di una maggioranza di elettori bianchi. Ma non è soltanto questo: abbiamo potuto notare come gli stati della Rust belt (la "cintura della ruggine"), che ostacolarono in netta maggioranza l’ascesa di Clinton, fossero quelle aree dalle quali Obama ebbe, tra gli elettori bianchi, i risultati significativamente più alti (nel 2008 e nel 2012) che invece la Clinton nel 2016, dissipando così la convinzione che quei voti fossero e siano semplicemente il frutto del razzismo degli elettori bianchi.\nIl punto imprescindibile è che le politiche neoliberali della classe dominante devastano le vite e le comunità dei lavoratori nel Paese - e in tutto il mondo - da decenni. Giustamente, allora, Hillary Clinton viene oggi giudicata dai più come la personificazione di queste politiche di massacro. Per molti cittadini bianchi, questo malcontento sfocia nell’odio razzista e xenofobo. Ma le ragioni della vittoria di Trump sono anche altre, e per rispondere alla pressione razzista, la sinistra deve sapere indirizzare il malcontento popolare nel versante giusto.\nCosì come l’establishment repubblicano ha tragicamente perso il controllo del suo partito a vantaggio del populismo reazionario di Trump, i Democratiti hanno tragicamente ripiegato per il fronte moderato e centrista.\nLa convention nazionale del Partito Democratico (DNC) ha usato ogni strumento a sua disposizione per esser certa che a Bernie Sanders - un candidato 'populista' che secondo tutti sondaggi avrebbe sconfitto Trump meglio ancora che la Clinton, e che è stato il catalizzatore di molte delle stesse insicurezze di cui si è nutrito Trump – fosse impossibile vincere.\nE così, avendo (in modo tutt’altro che democratico) spianato la strada ad un candidato che non piace a nessuno, il Partito Democratico ha impostato la sua campagna elettorale a favore della propria ala destra (quella della Clinton), prendendo per certi i voti degli elettori neri, della sinistra, e al tempo stesso cercando di guadagnare anche voti dai conservatori.\nIntanto i Verdi (il Green Party), la più visibile alternativa a sinistra dei democratici, pare che abbia ottenuto meno dell’1%. Un esito abbastanza deludente per coloro i quali cercano di costituire quel partito come un partito di sinistra, specie considerando le dichiarazioni di avere un obiettivo minimo del 5% dei voti (comunque un traguardo totalmente insigificante se paragonato ai numeri dei Democratici e degli indipendenti che si sono astenuti, o di chi ha cambiato bandiera e votato Trump).\nIn breve: c’è un enorme vuoto nella sinistra della politica statunitense.\nNessuna analisi seria potrebbe concludere che l’ala 'presidenziale' del Partito Democratico rappresenti qualcosa di più rispetto al cosiddetto “meno peggio”, al “liberismo dal volto umano”.\nSono esattamente le politiche di questo partito che hanno generato la rabbia nella massa popolare alla quale si assiste su tutto il panorama politico. Continuare con la stessa ricetta ed ancorare a questo infimo livello ogni aspettativa di miglioramento non è certamente la soluzione. Ed è stata l’assenza di ogni alternativa di sinistra che ha fatto sì che a questo malcontento popolare desse voce la destra, almeno in termini elettorali.\nBisogna, da oggi, opporsi con ogni forza al programma di nazionalismo e suprematismo bianco promosso dall’estrema destra di Donald Trump. Dalla forza di questa opposizione dipende l’avvenire.\nEd ogni possibilità di vincere sulla destra dipende dalla costruzione della sinistra.\nÈ una lotta che non potrà mai essere vinta se ci rassegniamo al ruolo di fanalino di coda dei candidati scelti dalla classe dominante e dei loro programmi liberisti; per quanto la paura del “peggio” abbia sospinto molti a sperare nella vittoria della Clinton (o chi per lei, nel 2020), questa retorica aveva comunque la funzione di posticipare l’avvento del peggio che comunque sarebbe arrivato, mentre la destra continuava a crescere più forte di prima.\nÈ una retorica che non ci permetterà, né ora né mai, di prenderci il potere necessario per vincere e costruire un mondo migliore.\nPer fare ciò, dobbiamo organizzarci.\nDobbiamo costruire veramente un potere politico indipendente dalla borghesia e i loro servi, che dia alla sinistra i mezzi per intervenire in modo significativo nelle politiche elettorali, partendo da un livello locale; il “Richmond Progressive Alliance”- il quale ieri ha vinto tre elezioni locali guadagnando così una “supermaggioranza” nel governo della città di Richmond, in California - è un esempio di come può costruirsi questo potere elettorale di base (un modo per essere coinvolti in questo processo è partecipare alla conferenza a Chicago di “Left Elect” dal 3 al 5 marzo del 2017).\nLa sconfitta, da parte di una coalizione guidata da un sindacato di insegnanti, di un’iniziativa di ballottaggio finanziato massicciamente che cercava di espandere le charter schools (scuole pubbliche un po’ più autonome, e che possono ricevere finanziamenti privati) nel Massachussets è un altro incoraggiante esempio delle mura che noi possiamo erigere contro il programma di privatizzazione neoliberista.\nBisogna supportare e costruire il movimento Black Lives Matter (1), sostenere coloro che stanno lottando in solidarietà con lo Standing Rock Sioux contro il Dakota Acces Pipeline (2), organizzazioni per i diritti degli immigrati, e tutte quelle organizzazioni che possono dare potere alle persone più indifese di fronte alle politiche di Trump e alla barbarie dei suoi sostenitori di estrema destra.\nÈ vitale costruire una rinnovata organizzazione della classe operaia, così come lottare per un sindacalismo combattivo, senza escludere nuove e innovative forme di organizzazione che possano unire i lavoratori nella solidarietà di classe, e squarciare il velo delle illusioni con cui la destra razzista soffoca il proletariato!\nIn sintesi: dobbiamo costruire il partito della rivoluzione. L’alternativa possibile al terrificante schieramento di forze reazionarie che oggi affrontiamo su scala internazionale non può essere altra dal rovesciamento del capitalismo e del razzismo e del maschilismo patriarcale che inasprisce la sua offensiva.\nNon conquisteremo un mondo socialista senza un’organizzazione socialista.\nNoi esortiamo strenuamente tutti gli sfruttati a combattere per un mondo giusto allo scopo di raccogliere militanti per costruire l’organizzazione rivoluzionaria, al nostro fianco o a fianco di altri. Siamo tutti preoccupati di quello che ci aspetta. Ci si impone la necessità di analizzare i fatti insieme ai nostri amici, famiglie e compagni, e difendere i nostri diritti sociali e civili.\nMa non possiamo permetterci di aspettare fino a domani per ricostruire una forte sinistra anticapitalista capace di lottare e vincere.\nPertanto concordiamo con le parole che escono da tante bocche, oggi: non lamentarsi, ma organizzarsi!\n(1)Movimento contro l’assassinio di afroamericani da parte della polizia statunitense\n(2)Movimento di nativi americani formatosi in seguito alla costruzione in riserva indiana di un oleodotto che viola un cimitero sacro e minaccia l’ecosistema locale e le falde acquifere.


Alimentazione: dalla A alla Z…ucca! | Rat Rescue Italia\nIn aggiunta alla pagina di alimentazione generale, abbiamo steso questa lista di alimenti di origine vegetale, ognuno con una breve descrizione, per agevolarvi nel capire se l’alimento in questione è idoneo ad essere somministrato ai vostri ratti oppure no.\nRicordiamo che i ratti devono mangiare verdure tutti i giorni in aggiunta al cibo secco/mangime; queste dovranno essere principalmente crude, fresche e ben lavate. Forniamo vegetali di stagione, e soprattutto misti. Proponiamoci di offrire ogni giorno almeno tre diversi vegetali, preferibilmente di tipologie diverse, ad esempio una insalata, un altro tipo di verdura a foglia e un ortaggio, e cerchiamo di variare ogni settimana.\nDei vegetali a foglia potete dare gli strati più esterni, verdi, fibrosi – anche quelli di scarto della nostra cucina – purchè siano in buone condizioni, lavati e prediligendo le parti colorate piuttosto che le coste bianche.\nAglio – nonostante sia un alimento bandito per molti animali domestici, può essere proposto ai ratti in piccole dosi e raramente.Ha proprietà antibatteriche e vermifughe; inoltre, ha un effetto positivo sull’organismo perché abbassa il livello sia di zuccheri che di colesterolo nel sangue.\nAgrumi (arancia, pompelmo, mandarino, limone ecc.) – ottime fonti di vitamina C; l’elevato contenuto di D-Limonene – specialmente nella buccia e nella parte fibrosa bianca – li rende non idonei ad esser proposti ai ratti maschi (per loro cancerogeni), ma solo alle femmine. Hanno comunque un elevato contenuto di zuccheri, quindi da proporre con molta moderazione, solo come premietti occasionali.\nAlbicocca – ottima fonte di vitamina C, betacarotene, antiossidanti. Il nocciolo va rimosso in quanto contiene sia cianuro che D-limonene. Se tuttavia il primo è presente in bassa concentrazione e i ratti dovrebbero ingerirne un elevato quantitativo per subirne gli effetti, il secondo è invece presente in quantità più elevate e trattandosi di una sostanza pericolosa per i ratti maschi, è importante non renderla disponibile durante i pasti.\nAnguria – ottima fonte di liquidi; ideale per combattere il caldo della stagione estiva e come alimento da proporre durante i viaggi; da somministrare comunque con moderazione in quanto molto zuccherina. Un suggerimento: provate a farla a cubetti, congelarla e a proporla in una bacinella d’acqua con piselli e mais, i ratti si divertiranno a pescarla e rinfrescherà l’acqua.\nAsparagi – alimento ad elevato contenuto di vitamina K; somministrabile sia crudo che cotto. Alcuni studi evidenziano anche una buona presenza nell’alimento di composti con effetto anti-tumorale.\nAvocado – alimento ad elevato contenuto calorico, che può essere utilizzato per far aumentare di peso ratti debilitati. Fornisce una buona quantità di grassi monoinsaturi, che aiutano a ridurre il colesterolo. Eliminare nocciolo e buccia, in quanto tossici e potenzialmente letali se ingeriti in elevate quantità.\nBasilico – commestibile, sia le foglie che l’intera pianta; essendo un’aromatica generalmente è poco apprezzato.\nBambù – commestibile, sia nella forma di germoglio in scatola, che cotto; anche la pianta è sicura e può essere utilizzata in gabbia come arricchimento ambientale.\nBanana – alimento ricco di potassio e facilmente digeribile. Buona fonte di calorie, adatto per tutti quei ratti che necessitano di aumentare di peso. Il gusto forte lo rende un alimento ottimo per coprire il sapore dei medicinali. Da limitare nei ratti con problemi renali. Si può somministrare cruda, cotta ed essiccata (attenzione che quelle in commercio contengono solitamente zucchero).\nBarbabietola – alimento ricco di vitamina C e antiossidanti. Può essere proposta sia cruda (anche le foglie), che cotta. Quando la somministrate ricordate che è altamente probabile che le urine siano molto scure, quindi non spaventatevi. Molto zuccherine, quindi da proporre con moderazione.\nBietole/Coste – alimento ricco di vitamina C, K e sali minerali (potassio e ferro), la cui assimilazione è facilitata dalla vitamina C. Sono tuttavia ricche di ossalati, che potrebbero comportare problemi renali, quindi si tratta di un alimento da proporre con moderazione, sia crude che cotte.\nBroccolo – alimento con un elevato livello di antiossidanti e dalle proprietà anti-tumorali; può essere somministrato sia crudo che cotto, in tutte le sue parti (infiorescenza, foglie e gambo). Consigliato non più di una volta a settimana perchè la sua digestione comporta gonfiore addominale.\nCarciofi – alimento dalle proprietà antiossidanti e depurative, ha poche calorie e molte vitamine e minerali. Può essere proposto solo cotto.\nCarote – contengono vitamina C, specialmente carotenoidi. Possono essere proposte sia crude che cotte; particolarmente gradite come premietti essiccati. Da proporre non più di un paio di volte a settimana.\nCatalogna – è una varietà di cicoria; ricca di vitamine e minerali; può essere proposta sia cruda che cotta, indicativamente ogni 2-3 giorni, perchè ha un elevato contenuto di fibre.\nCavolo cappuccio, cavolo rosso, verza – alimenti ricchi di vitamine e minerali, di calcio e ferro. Possono essere proposti sia crudi (tranne il cavolo rosso) che cotti, ma con moderazione perchè la loro digestione causa gonfiore addominale (indicativamente non oltre le 2-3 volte a settimana).\nCavoletti di Bruxelles – alimento antiossidante, e ricco di vitamine A, C ed E. Come altre crucifere sono da proporre con moderazione perchè causano gonfiore addominale. E’ preferibile somministrarli cotti, anche se sono parecchie le fonti che ne attestano la sicurezza anche da crudi. Nel dubbio comunque meglio la prudenza.\nCavolfiore – alimento dalle proprietà antiossidanti e anti-tumorali, come altre crucifere è un’ottima fonte di fibre; adatto per ratti con problemi di diabete.\nCavolo cinese (Pak-Choi) – alimento ricco di calcio, rame e con un buon equilibrio calcio-fosforo, quindi perfetto per i ratti in crescita. Molto apprezzato.\nCavolo nero – alimento ricco di ferro, vitamine (soprattutto del gruppo K), minerali e calcio: può essere proposto sia crudo che cotto; come tutte le crucifere può causare gonfiore addominale, quindi da proporre con moderazione, indicativamente non più di un paio di volte a settimana.\nCeci – ricchi di proteine e rame, sono un alimento perfetto per i ratti in crescita. Possono essere proposti direttamente dalla scatola o bolliti, ma non crudi perchè contengono composti anti-nutrizionali, che interferiscono con l’assorbimento dei nutrienti.\nCetriolo – alimento molto gradito e ricco di liquidi e minerali, quindi perfetto da proporre nel trasportino durante un viaggio. Ha un’azione diuretica e depurativa.\nCicorie (indivia, scarola, belga, catalogna, radicchio…) – alimenti ricchi di vitamine e minerali; possono essere proposti sia crudi che cotti quotidianamente. La cicoria catalogna ha contenuto un po’ più alto di fibre rispetto alle altre, quindi da proporre ogni 2-3 giorni.\nCiliegie– buona fonte di vitamina C e antiossidanti; contrariamente agli altri frutti di bosco la ciliegia è un alimento molto zuccherino, quindi da somministrare con moderazione, come premietto. Possono essere proposte sia crude che cotte e generalmente sono molto apprezzate; il nocciolo va rimosso perchè contiene cianuro.\nCipolla, cipollotto e scalogno – sono alimenti che hanno proprietà antinfiammatorie e antiossidanti; inoltre, hanno un effetto positivo sull’organismo perché abbassano il livello sia di zuccheri che di colesterolo nel sangue. Da proporre cotti, con moderazione. (Crudi non sono tossici, ma possono creare problemi gastointestinali).\nCocco – alimento ricco di grassi, quindi da proporre con moderazione, come premietto. Può essere proposto crudo o essiccato (generalmente venduto in scaglie). I grassi buoni in esso presenti lo rendono un alimento ottimo per mantenere il pelo dei nostri ratti lucido, ma anche per far prendere peso a ratti debilitati.\nCrescione – ricco di ferro e vitamine, può essere somministrato sia crudo che cotto, ma raramente.\nAzuki: piccoli fagioli rossi, somministrabili crudi, in scatola, germogliati o cotti. Buona fonte di minerali.\nBorlotti, Cannellini, Rossi, Bianchi di Spagna: somministrabili in scatola, cotti, ma non crudi, perchè contengono composti anti-nutrizionali, che interferiscono con l’assorbimento dei nutrienti. Se proposti in scatola, sciacquarli bene.\nMung: piccoli fagioli verdi, somministrabili crudi, in scatola, germogliati (particolarmente apprezzati) o cotti.\nFagiolini – possono essere proposti cotti e contrariamente ad altri legumi anche crudi, perchè non contengono composti anti-nutrizionali che interferiscono con l’assorbimento dei nutrienti.\nFave – possono essere proposte in scatola o bollite, ma non crude. Sono ricche di carboidrati, quindi perfette per quei ratti che necessitano di aumentare di peso; molto farinose anche da cotte, quindi meglio allungarle con dell’acqua per agevolare la deglutizione.\nFiori commestibili (es. di zucca..) – ricchi di vitamine e minerali e poveri di grassi, sono un buon alimento da proporre ai nostri ratti; tuttavia, avendo nella maggior parte dei casi molte fibre e molta acqua, sono da proporre con moderazione.\nFinocchio – può essere proposto sia crudo che cotto in tutte le sue parti; ha un elevato contenuto di acqua e fibre; da proporre non più di un paio di volte a settimana.\nFrutta (Pere, Fichi, Prugne, Pesche, Uva, Kiwi..) – la frutta è generalmente un’ottima fonte di vitamine e minerali; tuttavia l’elevata quantità di zuccheri la rende un alimento da proporre con moderazione, come premietto. Noccioli e nocciolini vanno rimossi perchè tossici (seppur perchè se ne vedano gli effetti devono essere consumati in grande quantità). Generalmente molto apprezzata cruda o essiccata.\nFrutta esotica (Ananas, Mango, Papaya, Passion Fruit…) – alimenti molto zuccherini, quindi da proporre con moderazione. Il Mango, per l’elevato contenuto di D-Limonene, non va proposto ai maschi, ma solo alle femmine. I semi sono da rimuovere, in quanto sono tossici se ingeriti.\nFrutta secca (noci, nocciole, mandorle ecc..) – sono ricchi di vitamine (B ed E), proteine, Omega 3 e Omega 6. Sono inoltre alimenti molto energetici e calorici. La frutta secca è però molto grassa (seppur si tratti di grassi “buoni”), quindi va proposta con moderazione, solo come premietto (o in dosi più alte per sostenere ratti debilitati).\nFrutti di bosco (Fragola, Mora, Lampone, Mirtillo nero o rosso, Ribes neri o rossi, Gelso) – ottima fonte di Vit. C, sono alimenti dalle proprietà antiossidanti. Al contrario di molti altri frutti, hanno un basso contenuto di zuccheri, quindi possono essere somministrati più di frequente.\nFunghi – alimento poco calorico, ricchi di minerali e buona fonte di rame; hanno proprietà antiossidante e di supporto al sistema immunitario; possono essere proposti crudi, cotti o essiccati, nelle varietà commestibili per gli umani. Proporre solo prodotti acquistati per l’alimentazione umana, in quanto quelli selvatici possono essere tossici/pericolosi.\nGermogli (di legumi) – alimento ricco di nutrienti, perfetto per ratti in crescita. Ideale da somministrare crudo. In commercio generalmente si trovano i germogli di fagioli Mung, ma tutti i legumi commestibili da crudi possono essere fatti germogliare a casa propria.\nLattuga iceberg – alimento dalle scarse proprietà nutritive e dall’elevato contenuto d’acqua. Si tratta di una pianta che tende ad accumulare le sostanze presenti nel terreno in cui viene coltivata, in particolare i nitrati. Sconsigliato.\nLenticchie – possono essere proposte crude, cotte o germogliate (particolarmente gradite). Sono una buona fonte di proteine, specialmente quando vengono proposte germogliate, di carboidrati e di ferro. Sono inoltre ricche di vitamine del gruppo B.\nMais – molto apprezzato sia crudo che cotto; alimento molto zuccherino, quindi da proporre con moderazione come premietto. Se proposto crudo, è importante che sia destinato all’alimentazione umana e biologico per evitare che abbia un alto livello di tossine potenzialmente cancerogene.\nMela – buona fonte di vitamina C e di fibre; basso contenuto di calorie. Buon contenuto di liquidi, che la rendono un cibo da fornire durante un viaggio. I semi contengono un basso livello di cianuro: se la cosa preoccupa si possono rimuovere, ma i ratti dovrebbero mangiarne un quantitativo molto elevato per stare male. Possono essere somministrate crude, cotte o essiccate come premietto (molto apprezzate)\nMelanzana – come per le altre solanacee, la solanina in essa presente lo rende un alimento da proporre con moderazione, preferibilmente cotta e sbucciata. Tutte le parti verdi sono tossiche.\nMelograno – alimento ad elevato contenuto di Vit. C e antiossidanti; può essere proposto crudo o cotto e generalmente è molto apprezzato.\nMelone – alimento molto apprezzato dai ratti; ha funzione antiossidante e diuretica; ha poche calorie ma va somministrato con moderazione perchè molto zuccherino. L’elevato contenuto d’acqua lo rende perfetto da proporre durante i viaggi.\nPatate – alimento ricco di carboidrati, quindi da proporre con moderazione, per lo più a ratti che necessitano di prendere peso. Da somministrare cotte; le parti verdi della pianta, della buccia e del tubero contengono solanina e sono tossiche, quindi assolutamente da non dare.\nPiselli – possono esse proposti sia crudi, in fiocchi, che cotti in tutte le loro parti.\nPeperoni – alimento ad alto contenuto di vitamina C, possono essere proposti sia crudi che cotti. Come per altre solanacee, le parti verdi vanno eliminate in quanto tossiche. Attenzione: i peperoni piccanti sono invece pericolosi, in quanto la capsaicina in essi contenuta è tossica e potenzialmente letale se ingerita in grosse quantità.\nPomodoro – ricco di vitamina C, può essere proposto sia crudo che cotto; le parti verdi vanno invece evitate, in quanto, come per tutte le solanacee, risultano tossiche.\nPorro – come la cipolla è un alimento che ha proprietà antinfiammatorie e antiossidanti; inoltre, ha un effetto positivo sull’organismo perché abbassa il livello sia di zuccheri che di colesterolo nel sangue. Da proporre cotto, con moderazione. (Crudo non è tossico, ma può creare problemi gastointestinali).\nRadicchio – fa parte della famiglia cicorie e ne condivide le proprietà nutritive e le indicazioni di somministrazione.\nRapa – buona fonte di carboidrati; può essere proposta sia cruda (poco apprezzata) che cotta. Da proporre con moderazione e solo a ratti non in sovrappeso. Buona alleata nel caso si voglia mettere animali debilitati all’ingrasso.\nRavanelli – possono essere proposti insieme alle foglie, ma visto che sono un po’ piccanti generalmente non sono molto apprezzati.\nRucola – alimento ricco di ferro, calcio e vitamine, specialmente del gruppo K. Non tutti i ratti ne apprezzano il sapore.\nSedano – alimento che si può proporre sia crudo che cotto, in tutte le sue parti. Ha un elevato contenuto di fibre e di acqua. Non ha molte proprietà nutritive e generalmente non è molto apprezzato dai ratti, quindi, sebbene non sia dannoso per i nostri animali, viene proposto di rado.\nSedano rapa – può essere proposto sia crudo che cotto; è una buona fonte di carboidrati amidacei e per questa ragione è bene proporlo con moderazione, prevalentemente ad animali non in sovrappeso o a soggetti che devono prenderne.\nSoia – alimento somministrabile sia direttamente dalla lattina che bollita, ma mai cruda perchè contiene composti anti-nutrizionali tossici.\nSpinaci – alimento ricco di ossalati quindi da somministrare con moderazione, non più di 2-3 volte a settimana.\nSusina – alimento dall’elevato contenuto di vitamina C e dalle proprietà antiossidanti. Hanno una buona quantità di zuccheri, quindi vanno proposte con moderazione, come premietto, sia crude, che cotte o essiccate. Generalmente molto apprezzate. Il nocciolo va rimosso perchè contiene cianuro.\nTaccola – come altre varietà di piselli, possono essere proposte sia crude che cotte, in tutte le loro parti. Da un punto di vista nutrizionale possono essere considerate una via di mezzo tra un legume e un ortaggio; costituiscono una buona fonte di proteine e di vitamine del gruppo B. L’elevato contenuto di fibre e le basse calorie le rendono un buon alimento da proporre a ratti che devono perdere peso.\nTarassaco – come altre erbe di campo è ricco di ferro, calcio e vitamine, soprattutto del gruppo K. Ha inoltre un buon rapporto calcio-fosforo, quindi è un buon alimento per i nostri ratti, da proporre anche 2-3 volte a settimana.\nTopinambur – ha un elevato contenuto di carboidrati e di proteine, piuttosto zuccherino quindi da proporre con moderazione, sia crudo (molto ben lavato) che cotto.\nTrifoglio – alimento ricco di ferro, vitamine (soprattutto del gruppo K), minerali e calcio. Può essere raccolto nei campi, purché non vicino alla strada e non trattati con pesticidi.\nUvetta – come per tutti gli alimenti passiti sono molto zuccherine, quindi devono essere proposte con moderazione.\nZucca – ottimo alimento da proporre, sia cruda (poca!) che cotta: è ricca di fibre, minerali e vitamine e povera di grassi. Ha inoltre qualità antiossidanti ed è una buona alleata in caso di disturbi gastroenterici. Se biologica, può essere proposta anche con la buccia; i semi possono essere essiccati e utilizzati come premietti. Grazie all’elevato contenuto di fibre è ottima anche in caso di problemi intestinali e può essere proposta durante la somministrazione di cure antibiotiche per supportare l’intestino.\nZucchina – alimento somministrabile sia crudo che cotto, generalmente molto apprezzato. Possono essere proposte quotidianamente.


Quirinale, Berlusconi sa che non sarà tradito dai centouno come Prodi\nFoto Roberto Monaldo / LaPresse 23-12-2021 Roma Villa Grande - Vertice dei leader del centrodestra Nella foto Silvio Berlusconi al termine del vertice Photo Roberto Monaldo / LaPresse 23-12-2021 Rome (Italy) Summit of center-right leaders In the pic Silvio Berlusconi\n30 dicembre 2021 • 07:00Aggiornato, 30 dicembre 2021 • 08:08\nIl Cavaliere, che si sente il padre nobile del centrodestra, non teme di finire bruciato come quello della sinistra, che nel 2013 cadde sotto i colpi dei franchi tiratori. Ha fatto meglio i conti, ma la sua vittoria rimane improbabile.\nHa fatto filtrare di considerarsi “quirinabile” già in settembre: poteva sembrare troppo presto, ma in questo modo ha di fatto bloccato qualsiasi altra candidatura di centrodestra.\nBerlusconi è stato certo di una cosa, a differenza di quel che fece Prodi nel 2013: sta gestendo in proprio la conta e gli abboccamenti coi singoli parlamentari.\nPiù passano i giorni, più Silvio Berlusconi rimane convinto di poter competere nella corsa al Colle. Sordo alle rispettose obiezioni di Giorgia Meloni, che pubblicamente gli conferma l’appoggio ma si chiede «se il centrodestra ha i voti». Cieco davanti anche alle obiezioni riservate di chi gli ricorda che il suo passato di scontri personali con i magistrati non lo rende un profilo adatto a diventare il vertice del Csm. Indifferente al fatto che la sua non sarebbe un’elezione condivisa con il versante giallorosso della maggioranza di cui fa parte.\nBerlusconi è in campo a tutti gli effetti, si muove da candidato in pectore e punta tutto sul suo essere il padre nobile del centrodestra, quello che l’ha fondato e ancora l’unico in grado di tenerlo unito senza farlo deragliare su posizioni troppo estreme. Con almeno una certezza: lui non farà mai la fine di un altro padre nobile – questa volta del centrosinistra – che finì impallinato da 101 franchi tiratori del suo stesso partito.\nCerto le condizioni sono molto diverse rispetto al quel 2013 in cui il caos parlamentare obbligò Giorgio Napolitano al mandato bis, dopo aver visto il centrosinistra bruciare entrambe le sue candidature ufficiali: prima quella del presidente del Senato, Franco Marini, poi quella di Romano Prodi.\nMemore forse anche dell’esperienza del suo nemico di un tempo, l’unico che l’ha sconfitto due volte alle urne, Berlusconi sta gestendo la sua nuova discesa in campo attento ad evitare tutti gli ostacoli noti. Prima di tutto, non intende essere il candidato di bandiera ma solo quello con cui tentare la scalata dalla quarta votazione in poi.\nPer farlo, Berlusconi sta già facendo i conti meglio di come provò a fare l’allora segretario del Partito democratico, Pierluigi Bersani.\nHa fatto filtrare di considerarsi “quirinabile” già in settembre: poteva sembrare troppo presto, ma in questo modo ha di fatto bloccato qualsiasi altra candidatura di centrodestra. Nessuno, infatti, si è ancora sognato di muoversi se non anteponendo al suo nome quello del Cavaliere. Per rispetto, certo, ma anche perché Forza Italia ha ancora un ruolo nella maggioranza attuale di governo e Berlusconi è ancora il riferimento ultimo di tutta quell’area politica.\nUna scelta tattica determinante per scongiurare l’effetto Rodotà sulla candidatura di Prodi: il candidato dei Cinque stelle, infatti, era un nome molto vicino anche al centrosinistra e su di lui confluirono i voti di Leu, contribuendo alla sconfitta del Professore.\nInvece, anche in questi ultimi giorni dell’anno arrivano lodi dai molti generali del centrodestra. Il segretario dell’Udc, Lorenzo Cesa, ha parlato di «debito di riconoscenza nei suoi confronti da parte di tutto il centrodestra». Il leghista Massimiliano Fredriga, più cauto, lo ha comunque definito «un candidato longevo, che ha avuto una robusta esperienza di governo. Sbagliato fare esclusioni a priori».\nMatteo Salvini con Massimiliano Fedriga (a sinistra) e tutti i presidenti di regione leghisti (LaPresse)\nPoi, pallottoliere alla mano, ha contato i voti che considera certi: ci sono i 129 del suo partito, più i 197 della Lega e i 58 di Fratelli d’Italia, con l’aggiunta dei 33 delegati regionali di centrodestra. Il risultato è 417 e alla maggioranza assoluta di 505 ne mancano 88.\nNon un numero irraggiungibile, visto che Giovanni Toti (presente e invitato al pranzo-vertice di Villa Grande) conta 29 voti con Coraggio Italia e Maurizi Lupi (anche lui presente) ne ha altri 5 con Noi con l’Italia. Insomma, a mancare sarebbero una cinquantina di voti, che Berlusconi è sicuro di riuscire a raggranellare nel gruppo misto, in quello delle Autonomie e tra i socialisti.\nIl colpaccio sarebbe convincere i 42 parlamentari di Italia Viva, e con Matteo Renzi in questo momento l’interlocutore di centrodestra è Salvini.\nInsomma: la strada è stretta ma è percorribile e Berlusconi è stato certo di una cosa, a differenza di quel che fece Prodi nel 2013: sta gestendo in proprio la conta e gli abboccamenti coi singoli parlamentari. Prodi, invece, era ad un convegno internazionale quando Bersani lo chiamò per chiedergli la disponibilità.\nPoi, una volta ottenuta, convocò i suoi grandi elettori al teatro Capranica di Roma per ratificare la scelta per acclamazione. Gli applausi arrivarono e così Bersani raccontò a Prodi per telefono. I voti in aula no, però: Prodi arrivò a 395 voti, 101 in meno rispetto ai 496 della coalizione di centrosinistra.\nLa differenza determinante tra Berlusconi e Prodi, infatti, è che non ha ragione di temere franchi tiratori. Ha soffocato in culla (per ora) qualsiasi altro nome che avrebbe potuto orchestrare congiure contro di lui.\nSi è assicurato di non dare ai suoi alleati e soprattutto ai parlamentari timorosi di non venire rieletti ragioni per temere una sua elezione. Berlusconi al Colle, per il centrodestra, è politicamente neutro: significherebbe una prosecuzione della legislatura con il premier Mario Draghi, salve reazioni inconsulte del centrosinistra, e anzi metterebbe un’ipoteca sul prossimo governo al centrodestra, che si sentirebbe molto più garantito con lui al Colle.\nInoltre, è lo stesso Berlusconi ad aver mandato i suoi parlamentari in silenziosa avanscoperta negli anfratti grigi di Montecitorio. Come ha confidato ad alcuni collaboratori, lui considera “non improbabile” che nel segreto dell’urna anche qualche Dem e qualche Cinque stelle possa votarlo: franchi tiratori contro il loro partito, che sosterrebbero il nemico di sempre.\nTutto, sulla carta, sembrerebbe al posto giusto. In realtà, fino ad ora c’è stato solo un posizionamento sulla linea del via e il Cavaliere si è organizzato per arrivarci al meglio.\nDalla prima settimana di gennaio – il 10 è fissato il nuovo vertice di centrodestra per decidere il candidato e la strategia per il Colle – la corsa inizia per davvero. E allora il gioco rischia di saltare. Come fu Rodotà per Prodi, anche Berlusconi ha un nemico interno contro cui non ha armi per combattere: Mario Draghi. Il premier ha detto in modo chiaro che non è immaginabile una maggioranza divisa sul Colle.\nTradotto: se il candidato non fosse condiviso, rischia di saltare anche il governo. Con il risultato che, tra i vari scenari, c’è anche quello di una proposta di mediazione con la Lega, proponendo una rosa di nomi condivisa per non spaccare il parlamento, a cui anche Forza Italia potrebbe dover capitolare. E in questa rosa il nome di Draghi potrebbe anche esserci, quello di Berlusconi certamente no.\nTanta fatica sprecata, allora? In politica raccogliere voti non è mai inutile, soprattutto nel caso in cui Draghi venisse eletto e si dovesse votare la fiducia a un nuovo governo.


SCARICARE VODAFONE FATTURA DA - antiochmissionasia.info\nLibri | 05/10/2019\nCredito Vodafone: come verificarlo | antiochmissionasia.info\nNome: re vodafone fattura da\nIn questa sezione troverai le principali informazioni del servizio di Fattura Online e come gestire la sezione Fatture e Pagamenti in Area Personale. Puoi attivare il servizio direttamente dalla tua Area Personale nella sezione Gestisci le fatture. Il servizio di Fattura Online è totalmente gratuito e ti permette di azzerare il costo delle spese di spedizione delle fatture cartacee.\nTi sarà inviata una email per ogni fattura emessa, una notifica che ti ricorderà di entrare in Area Personale per scaricare o visionare la tua nuova fattura. Potrai visualizzare le ultime 6 fatture emesse, quindi gli ultimi 12 mesi fatturati. Per visualizzare la sezione Le mie fatture in Area Personale puoi seguire queste indicazioni:.\nPer pagare automaticamente le fatture alla scadenza, puoi attivare o modificare la domiciliazione bancaria SDD seguendo queste indicazioni:.\nSe vuoi attivare la domiciliazione bancaria SDD : seleziona Gestisci le fatture in alto, quindi clicca su Attiva la domiciliazione bancaria. Se vuoi modificare le coordinate bancarie : clicca su Modifica coordinate bancarie in alto a destra.\nOrmai questi form factor sono sul mercato da più di un anno e mezzo Lavorare troppo sul mobile e poco sul fisso Spostate la visualizzazione delle fatture dal App My Vodafone a questa con una sezione dedicata. Prendete spunto dal app My Tim Fisso.\nCome Prelevare le Fatture della Vodafone La Vodafone mette a disposizione un'intera area del sito per prelevare le fatture tramite internet. Dall'area Vodafone è possibile scaricare le fatture sia per i clienti con abbonamento privato o business su rete 'Mobile' che per privati ed aziende su rete fissa.\nPer scaricare le fatture accedere al seguente link: Scarica la tua fattura Vodafone Basta scegliere la tipologia di contratto ed in base a quella cliccare sull'apposita area per accedere all'area clienti Vodafone dove sarà possibile scaricare le fatture, sia quella più recente che quelle passate. E' inoltre presente una guida per la lettura della fattura Vodafone che mostra nel dettaglio ogni singola voce presente nella fattura.\nBasta seguire questo link per scoprire come leggere la fattura online in modo interattivo: Guida per la lettura delle Fatture Vodafone.\nCommenti E tu cosa ne pensi? TeteTec - Telefonia e Tecnologia C - Dal - Sito ottimizzato per Dispositivi Mobili TeleTec è un sito di telefonia, computer, internet e tecnologia in generale che si occupa di fornire assistenza per risolvere quelli che possono essere i problemi quotidiani utilizzando apparecchiature elettroniche. Assistenza TeleTu: supporto clienti e numero verde.\nAssistenza Amministrativa Fattura Online. Fattura Online In questa sezione troverai le principali informazioni del servizio di Fattura Online e come gestire la sezione Fatture e Pagamenti in Area Personale. Per pagare le fatture Domiciliazione Bancaria Per pagare automaticamente le fatture alla scadenza, puoi attivare o modificare la domiciliazione bancaria SDD seguendo queste indicazioni: 1 Accedi in Area Personale 2 Seleziona Fatture e Pagamenti 3 Se vuoi attivare la domiciliazione bancaria SDD : seleziona Gestisci le fatture in alto, quindi clicca su Attiva la domiciliazione bancaria Se vuoi modificare le coordinate bancarie : clicca su Modifica coordinate bancarie in alto a destra NB : Il pulsante Attiva o Modifica relativo alla Fattura Online sarà visibile in base allo stato di attivazione del servizio.\nSu questa puoi visualizzare il codice a barre da utilizzare per il pagamento. Puoi anche stampare la fattura con l'opzione Stampa 4 Puoi pagare nelle tabaccherie e ricevitorie con rete Sisal o Lottomatica.\nPuoi pagare con il Bollettino Postale: Premarcato : è il bollettino postale che ricevi insieme alla tua fattura Bianco : è necessario scrivere questi dati: Intestazione: Vodafone Italia S. Conto corrente: Causale: numero della fattura che vuoi pagare.


Oroscopo di coppia: Ariete e Leone - DeAbyDay.tv\nLeone e Ariete sono una coppia che sicuramente sa farsi ammirare e applaudire, insieme si divertono tantissimo facendo vita mondana e notturne follie. Il loro amore sarà duraturo?\nAriete e Leone sono una coppia bollente, infatti il pianeta che li lega è proprio il Sole, che è il pianeta dell’energia, del calore, della forza e della vitalità.\nAffinità di coppia tra Ariete e Leone: la parola ai pianeti\nTra questi due segni di fuoco c’è solo un piccolo problemino: si tratta di due primedonne. Anzi l’Ariete è un “primouomo”, che non vuole mai essere contraddetto e che vuole prendere tutto e subito in modo molto forte e determinato.\nIl Leone invece è una primadonna che vuole essere corteggiata, ammirata, amata e adorata. La coppia Ariete-Leone è da red carpet, da gran gala, da applausi scroscianti, da riflettori puntati addosso.\nAffinità di coppia: Ariete e Leone sono compatibili?\nQuesta coppia non ha paura di nulla e soprattutto non ha bisogno di molte ore di sonno perché le loro notti saranno folli e brillanti. L'unico problema tra l’Ariete e il Leone è da ritrovarsi nella gelosia e nella possessività: ma, divertendosi così tanto, chi andrà mai a cercare qualcos’altro? La compatibilità tra i due è ottima e accecante, tanto che uno dei due rischia sempre di scottarsi.