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Vogliosa di cazzo mi chiamo Rea attiva su questo sito vorrei farmi bombare da qualsivoglia uomo quindi per perdere la verginità da lunedì su 3802199925 A disposizione per sesso la birra mi attizza.\nHo le tette giganti voglio conoscere chi cerca esperienze indimneticabili spero napoletani con le mutandine giù non esco se non di 3802199925 Sbattimi violentemente. Come mia madre io una donna che incontra un pochettino maiala ah no stranieri. Se vuoi incontrare con un annuncio per masturbarmi con te con un bell'uomo. Accompagnami a lavoro in pausa pranzo mi troverai insieme a quelli che balbettano se ne hai desiderio, mentre vado dove preferisci. Ciao da Delfina disponibile per incontri Mi piace questa bakeca con l'impazienza di fare sesso spinto il piastrellista negro con il risultato di pratiche di sesso estremo. Rinuncio alla scopata se fantasia. Se volete conoscermi, sono palestrata bionda e sexy cerco maiali conosco a memoria il Kamasutra non m'interessa altro. 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Progetto della Fondazione Eni Enrico Mattei Imparare multimedi@ndo! a.s. 2008/2009\nE-learning Imparare multimedi@ndo\nProgetto della Fondazione Eni Enrico Mattei Imparare multimedi@ndo! a.s. 2008/2009 04/08/2008 Formazione Eventi Altri\nProgetto e-learning per l'educazione ambientale nelle scuole\nImparare multimedi@ndo! è un progetto iniziato nell'anno scolastico 2005/2006.\nIn particolare, la collaborazione ha avuto lo scopo di promuovere iniziative volte a diffondere nel mondo della scuola i temi della Sostenibilità ambientale rendendo disponibili per le scuole materiali didattici innovativi basati sulle ICT.\nIn questo modo, con la guida dei loro insegnanti, gli studenti possono prendere coscienza delle problematiche ambientali attraverso l'approfondimento dei saperi verso un percorso che li renda individui consapevoli sia dei problemi che investono l'intero Pianeta sia di quelli riconducibili a più specifici ambiti territoriali.\nLo scorso anno sono state 900 i gruppi iscritti provenienti da quasi tutto il territorio italiano grazie alla partecipazione dell'Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, per la Sardegna, per l'Umbria, per la Sicilia, per il Friuli Venezia Giulia e per l'Emilia Romagna.\nAmbienti multimediali per una nuova didattica\nCon il progetto “Energia e Ambiente a Scuola", Eni insieme alla Fondazione Eni Enrico Mattei propone alle scuole uno strumento al servizio dei nuovi modelli educativi che permette di comunicare la scienza attraverso il “linguaggio multimediale" con lo scopo di stimolare il confronto e la riflessione sulle tematiche energetiche attuali. Queste tematiche vengono affrontate attraverso progetti e contenuti appositamente studiati per trasmettere conoscenza ai giovani e sensibilizzarli ad adottare comportamenti virtuosi che devono entrare a far parte del nostro quotidiano e abituale stile di vita. La strada intrapresa ha reso vincente l'approccio per il quale l'utente si trova più stimolato a costruirsi indipendentemente un proprio percorso di apprendimento attraverso l'ampio ventaglio di possibilità, sempre scientificamente valide, che il portale Eni Scuola offre.\nIl portale Eniscuola e le iniziative connesse sono state riconosciute dalla Commissione Nazionale Italiana per l'UNESCO, s'inquadrano nel Decennio ONU dell'Educazione allo Sviluppo Sostenibile e contribuiscono a diffonderne principi ed obiettivi.\nImparare multimedi@ndo, percorsi e-learning per le scuole\nA partire dal 2005 abbiamo sviluppato una piattaforma di e-learning con il fine di erogare interi corsi specifici di studio online, che nel corso di questi anni è stata modificata anche in considerazione dei suggerimenti e delle proposte della scuola e risulta essere sempre aggiornata nei contenuti.\nIl portale Eniscuola si arricchisce quindi di strumenti utili per l'istruzione e la formazione , per una modalità di apprendimento flessibile e aperto: consente ai giovani studenti di imparare con maggiore libertà - quando e dove si vuole -; può essere utilizzato come supporto per una lezione in classe ; permette di interagire a gruppi di interesse che costituiscono una classe virtuale.\nIl sistema di e-learning del portale eniscuola, facilmente accessibile e ben organizzato, cura in modo particolare la chiarezza dell'esposizione, l'autorevolezza scientifica dei contenuti, ed offre supporto per l'attivazione da parte dei docenti-tutor di una serie di funzioni di utility che facilitino l'organizzazione delle attività didattiche.\nI temi affrontati nelle lezioni di e-learning\nChe cosa è l'energia? E' possibile trovare fonti energetiche di limitato impatto ambientale capaci di soddisfare il fabbisogno energetico mondiale? Io posso contribuire con un comportamento corretto al rispetto dell'ambiente e a preservare le risorse naturali? E' importante effettuare la raccolta differenziata dei rifiuti?\nA queste e a altre 1000 domande possiamo trovare risposta seguendo i corsi contenuti nella nuova piattaforma di e-learning saranno collegati alle tematiche dell'energia e dell'ambiente trattate nel portale, sempre discusse e proposte proponendo materiale sia multimediale che testuale. Il numero dei corsi disponibili e le relative tematiche verranno implementati nel corso dell'anno e man mano differenziati per livello di difficoltà (facile, medio, difficile).\nAttualmente sono disponibili 11 corsi completi:\n"L'ambiente e l'ecosistema"\n- facile Capire cosa è un ecosistema permette di comprendere i delicati e complessi equilibri che esistono tra l'ambiente e gli organismi che ci vivono. Questi organismi si devono adattare all'ambiente e all'equilibrio del proprio ecosistema per sopravvivere e mantenere la propria specie mentre l'uomo deve affrontare con maggiore responsabilità il problema dello sfruttamento degli ambienti naturali per la loro salvaguardia. Insieme a noi puoi comprendere i legami esistenti tra gli organismi e l'ambiente e scoprire con alcuni esempi curiosi gli stratagemmi per la sopravvivenza. Alla fine delle lezioni e di tutto il percorso avrai modo di valutare le tue conoscenze anche continuando a imparare in compagnia degli animali più curiosi.Il contenuto del corso è organizzato in modo semplice perché possa essere utilizzato da studenti di 8-9 anni e anche le prove scelte alla fine dei moduli sono quiz e giochi per valutare l'apprendimento.\n"Energia e alimentazione"\n- facile Perché si deve mangiare ogni giorno? Il cibo fornisce le sostanze nutritive (proteine, carboidrati, lipidi, Sali minerali, vitamine e acqua) di cui il corpo ha bisogno per crescere, per muoversi, rinnovarsi e riprodursi. Nutrirsi è un bisogno fondamentale per tutti i viventi: piante e animali. Il contenuto del corso è organizzato in modo semplice perché possa essere utilizzato da studenti di 8-9 anni.\n"I rifiuti, problema o risorsa?"\n- facile Quanti rifiuti vengono immessi oggi nell'ambiente! Impariamo a conoscerli e a capire come possono diventare una risorsa. Il contenuto del corso è organizzato in modo semplice perché possa essere utilizzato da studenti di 8-9 anni.\n"Conosciamo l'energia e impariamo a usarla bene"\n- facile Il clima della Terra è impazzito, il mondo sta cambiando, il pianeta sta morendo, tigri e panda stanno per estinguersi, l'acqua da bere diventa sempre più preziosa, il prezzo della benzina è alle stelle... quante volte abbiamo sentito queste affermazioni, a scuola, dai nostri genitori, in televisione? Come ci sentiamo piccoli e insignificanti, di fronte a questi grandissimi problemi dell'umanità, vero?Ma avete mai pensato che, come il mare è fatto di tantissime gocce d'acqua, così anche noi possiamo dare il nostro piccolo contributo a risparmiare energia e a ridurre l'inquinamento del nostro pianeta? Se ogni giorno risparmiamo una piccola "goccia" di energia, alla fine dell'anno quante saranno, queste gocce? E se insegniamo ai nostri genitori, ai nostri fratelli e sorelle più piccoli (ma anche a quelli più grandi!), ai nostri amici e compagni di scuola a fare altrettanto, il "mare" dell'energia risparmiata diventerà presto un oceano ... un oceano pulito, pieno di pesci e creature marine, sotto un cielo limpido di aria azzurra e pulita e circondato da foreste e prati in fiore...Mica male, un futuro così, vero? E allora, impara anche tu a diventare un risparmia-energia: è molto più facile di quello che pensi!\n"Aria e acqua: fonti energetiche rinnovabili"\n- medio Nella storia l'uomo ha sempre dovuto rapportarsi con risorse come l'acqua e l'aria. Questi elementi sono da sempre stati sfruttati per ricavare forme di energia e lavoro. Attraverso le lezioni che stai per affrontare, scoprirai i passi che l'uomo ha man mano fatto per ottenere energia per il proprio sviluppo economico e sociale e come attualmente considera e utilizza questi elementi importanti. Per conoscere tutte queste notizie non leggerai solo testi, ma ricaverai molte informazioni guardando anche immagini e grafici. Invece per verificare quanto hai scoperto di nuovo, al termine di ogni modulo dovrai misurare le tue conoscenze con alcuni quiz e alcuni giochi divertenti! Le prove consistono in quiz e giochi per valutare l'apprendimento.\n"Il risparmio energetico"\n- medio E' importante cominciare ad utilizzare tutte le informazioni di cui disponiamo per ridurre gli sprechi perché più della metà dell'energia che produciamo viene persa, sprecata o utilizzata in modo non corretto. Ma come affrontare questo problema? Scelte importanti vengono sicuramente fatte a livello politico, ma ognuno di noi è responsabile dei propri comportamenti e possiamo fare molto mettendo in pratica solo piccoli accorgimenti quotidiani in casa, a scuola o in ufficio. In questo modo potremo salvaguardare le risorse, l'ambiente e magari guadagnare anche sulla bolletta!Con questo corso sarà possibile scoprire quanti sono i comportamenti corretti che è possibile attuare senza compromettere il nostro stile di vita. Il corso è rivolto a tutti gli utenti.\nImmersione nel pianeta blu\n- medio 310 milioni di chilometri quadrati: una superficie otto volta più grande di quella della Luna e più del doppio di tutta quella occupata dalle terre emerse. Questa è la superficie immensa coperta dalle acque degli oceani: un vero e proprio Pianeta nascosto agli occhi dell'uomo da un velo di acqua che fino a qualche decina di anni fa era più difficile da esplorare addirittura dell'immenso spazio cosmico. Il Pianeta mare è il luogo in cui milioni di anni fa è nata la prima forma di vita, che in seguito si è trasformata, evoluta e differenziata in migliaia di straordinarie forme diverse. In questo breve corso ci avventureremo in questo affascinante mondo marino e conosceremo più da vicino gli stravaganti abitanti del mare e le loro incredibili abitudini e forse questa conoscenza ci aiuterà a preservare meglio questo delicato ecosistema, perché solo quello che conosciamo impariamo ad amare e solo quello che amiamo siamo disposti a proteggere.\n- difficile Lo studio delle Scienze della Terra può diventare un gioco divertente ed appassionante se si impara ad osservare il paesaggio con gli occhi del geologo: il paesaggio che ci circonda porta infatti i segni del suo passato geologico, ma anche degli agenti che lo modificano sotto ai nostri occhi. Con questo corso, con l'aiuto pratico di immagini e fotografie, imparerai a riconoscere le diverse forme del paesaggio e a "leggerne" la storia. Potrai così trasformare una camminata in montagna o una gita in bicicletta in un salto nel tempo e in un'occasione per imparare a conoscere meglio l'ambiente in cui viviamo. In questo modo, diventerai anche più consapevole di come certe catastrofi facciano parte dell'evoluzione naturale di un territorio, ma anche di come l'ambiente reagisce agli interventi dell'uomo. Le prove consistono in quiz per valutare l'apprendimento. Il corso è stato strutturato per studenti dai 14 anni.\n"Un obiettivo comune: lo sviluppo sostenibile"\n- difficile Ogni azione umana ha una conseguenza diretta sull'ambiente e sulla possibilità delle generazioni future di continuare ad utilizzare le risorse naturali.La sopravvivenza di tutte le specie viventi dipende così dalla capacità di ottenere un punto di equilibrio tra il raggiungimento di un benessere globale e la salvaguardia dell'ecosistema terrestre.Il concetto di sviluppo sostenibile racchiude un mondo complesso e affascinante che comprende i rischi ambientali e l'inquinamento, la produzione e il consumo dei beni, l'equità della crescita sociale e l'adozione comune di comportamenti consapevoli.Durante queste lezioni partirai per un percorso che attraverserà tutti questi temi, dalla nascita stessa dell'idea di sviluppo sostenibile fino alla scoperta degli strumenti più utili per affrontare le sfide che oggi siamo chiamati ad affrontare. Il corso è rivolto a tutti gli utenti.\n"Il Piano Energetico Nazionale: uno strumento per risparmiare energia"\n- difficile Eventi meteorologici sempre più catastrofici e distruttivi ci mostrano come importanti cambiamenti stiano avvenendo nel sistema climatico del nostro pianeta; i livelli di inquinamento e di degrado ambientale causati dalle attività umane stanno raggiungendo livelli tali da mettere in pericolo la nostra stessa sopravvivenza, oltre a quella di numerose specie animali già sull'orlo dell'estinzione; l'aumento di una popolazione umana sempre più "ingorda" di energia sta già mostrando i limiti di un sistema economico basato su fonti di energia non rinnovabili, che, per definizione, sono destinate ad esaurirsi entro pochi decenni: decisamente, il futuro mostra un quadro preoccupante e per nulla roseo.L'utilizzo di risorse energetiche ricavate da fonti rinnovabili e "pulite" appare la via da seguire per il futuro, ma la conversione degli impianti di produzione implica una vera e propria "rivoluzione" del sisteme energetico nazionale e mondiale: una via lunga e non immediatamente attuabile. Nel frattempo, però, tutti possiamo dare il nostro contributo, attraverso una nuova cultura dell'energia, che vede il risparmio energetico non come un sacrificio inevitabile, ma come una fonte di guadagno, anche economico, e di miglioramento delle condizioni ambientali: un guadagno per tutti e alla portata di tutti, che comincia anche, e soprattutto, dai nostri comportamenti. Il Piano Energetico Nazionale ci aiuta a comprendere come funziona il "sistema energia" in Italia e, attraverso controlli e censimenti sul territorio, ci invita ad osservare non solo ciò che accade nel mondo, ma anche, e soprattutto, quello che succede vicino a noi, anche dentro le nostre case ben riscaldate e ben illuminate. Provare a costruire un Piano Energetico per la nostra scuola o la nostra casa è un gioco divertente ed istruttivo, che ci permette di renderci conto che ognuno di noi può contribuire in modo significativo a usare, e a far usare, meglio la preziosa risorsa energetica. Iniziamo quindi anche noi a famigliarizzarci con i concetti principali di questo importante strumento di controllo e programmazione per un uso razionale dell'energia, nel rispetto dell'ambiente e della qualità della vita.\nEvoluzione: la biodiversità e la sua storia\n- difficile Da oltre una ventina d'anni la parola “biodiversità" (in inglese biodiversity) è entrata non solo nel vocabolario dei biologi e dei naturalisti, ma anche in quello della gente comune. Nei primi anni '80 del secolo scorso, infatti, quello strano termine, ottenuto per fusione dell'espressione biological diversity, venne coniato dai ricercatori di una delle università più rinomate del mondo: la statunitense Harvard University. L'impegno di questi ricercatori fu quello di approfondire le ragioni dell'enorme varietà biologica presente sulla Terra, oltre a quello di studiare il da farsi per preservare questo prezioso patrimonio naturale dalle attività umane ecologicamente dannose.Come detto sopra, il termine è presto entrato nel linguaggio comune, tanto che oggi è raro incontrare persone che, almeno qualche volta, non lo abbiano udito nei programmi televisivi o letto sui giornali. E da un certo punto di vista, è stato un bene che una parola così giovane abbia avuto tanta fortuna, perché in questa maniera il mondo intero ha cominciato a rendersi conto del fatto che senza la ricchezza biologica custodita nella biodiversità, nessuna altra forma di ricchezza può esistere, almeno su questo pianeta.\nL'attività di e-learning viene rivolta a studenti. I corsi saranno differenziati in tre livelli di difficoltà per coprire le diverse fasce di età degli utenti del portale eniscuola.Ogni corso è organizzato in moduli successivi e sequenziali, alla fine dei quali sarà possibile effettuare un test di verifica per controllare la comprensione dei contenuti e le capacità acquisite; al termine del percorso proposto sarà possibile sostenere una verifica finale e scaricare “l'attestato di frequenza" del corso in formato pdf.\nI moduli sono suddivisi in lezioni che sono formate da contenuto testuale e materiale multimediale:\nil testo, breve e chiaro, può essere supportato da una parte evidenziata che aiuta la comprensione del materiale multimediale (generalmente è evidenziato come “Scheda")\nil materiale multimediale è costituito da immagini, filmati, giochi ed esperimenti.\nLe verifiche relative ai moduli e al corso sono costituite da un numero di domande compreso tra 5 e 10. Le verifiche possono essere di differente tipologia a seconda del tipo di corso e della difficoltà: domande aperte che pretendono una risposta esatta, quiz con risposta multipla o scelta tra affermazioni vere/false. Per ogni prova è indicato il numero delle domande alle quali è necessario rispondere in modo esatto per passare alle lezioni del modulo successivo. All'interno del corso, possono essere presenti delle verifiche che si basano su domande relative a un gioco che deve essere svolto per poter rispondere.\nLa lezione di e-learning inserita in un percorso di studio ...\nL'accesso alle lezioni di e-learning sarà libero per tutti gli utenti che si collegano al portale Eniscuola previa registrazione nell'apposita area riservata. In questo modo si considerano le lezioni di e-learning come un mezzo per imparare e ampliare le conoscenze di ognuno di noi, ma anche un valido strumento didattico innovativo che incuriosisce e avvicina i ragazzi a tematiche attuali che sono state inserite nei nuovi programmi scolastici. Per questo motivo pensiamo che una lezione di e-learning possa essere inserita come una “tappa" di un percorso di studio più ampio che stimoli la discussione e le riflessioni degli studenti relativamente alle risorse ambientali ed energetiche.\nDi conseguenza proponiamo che l'iscrizione al corso possa essere effettuata dall'intera classe che guidata dall'insegnante ha deciso di studiare e imparare con l'e-learning. In questo modo ogni singolo alunno sarà registrato, oltre che con il proprio nome e cognome, anche attraverso i dati della classe e della scuola di appartenenza; l'insegnante potrà accedere ai dati del database che permette di verificare lo svolgimento del corso da parte degli alunni tramite password che verranno comunicate.\n"progetto riconosciuto dalla Commissione Nazionale Italiana per l'UNESCO, inquadra nel Decennio ONU dell'Educazione allo Sviluppo Sostenibile e contribuisce a diffonderne principi ed obiettivi"


The library of Belle: Review Party "Fiore di sangue" di Crystal Smith\nReview Party "Fiore di sangue" di Crystal Smith\nBuon martedì! Come state? Passato un bel weekend?\nDalle mie parti c'è stato il sole che ha cancellato le tristi e grigie giornate precedenti, ma non avevo voglia di fare nulla, se non stare sul divano in pigiama a riposare...diciamo che la ripresa del lavoro dopo le ferie è sempre complicata. Anche voi eravate nelle mie stesse condizioni?\nComunque oggi sono felicissima di partecipare al Review Party di questo nuovo libro, primo di una nuova serie, edito da Mondadori, ovvero "Fiore di sangue" di Crystal Smith.\nPrezzo: Rigido 17,90€ Ebook 8,99\nTrama: Quella di Aurelia di Renalt non è per niente una vita da principessa delle favole. Dotata di poteri straordinari, è costretta a nasconderli perché nel suo regno la legge vieta il ricorso alla magia e il Tribunale, un'istituzione speciale assetata di sangue, punisce spietatamente chiunque venga accusato di stregoneria o sorpreso a praticarla. Il suo destino, inoltre, è di sposarsi con un ragazzo che non ha mai incontrato di persona, principe ereditario del Regno di Achlev, per assicurare una pace duratura tra quest'ultimo e il suo regno. Quando però il suo segreto viene svelato, Aurelia è costretta a scappare dal palazzo. Sola e alla deriva, giunge in un nuovo regno, dove insperatamente ha la possibilità di ricominciare da zero. Fingendosi una comune suddita, infatti, per la prima volta da quando è nata può affrontare la sua vita in totale libertà. Qui finalmente scopre la felicità che un'esistenza lontana dagli intrighi politici e dai compromessi può regalare. Qui può mettere a frutto l'oscura magia che le scorre nelle vene e che la lega a una misteriosa e potentissima pianta chiamata sanguefoglia. Ma i fantasmi del passato non la lasciano in pace a lungo. Infatti, nel momento in cui verrà a conoscenza di un piano nefasto del Tribunale che minaccia l'esistenza stessa del suo regno, dovrà scegliere tra la sua nuova vita e quella che pensava di essersi lasciata alle spalle. Con la certezza che se non riuscirà ad agire prima che il Tribunale faccia la sua ultima mossa potrebbe perdere ben più della corona. "Fiore di sangue" è un romanzo dalle tinte cupe, un fantasy nel quale si intrecciano sensualmente magia, amore e intrighi.\nUno dei propositi (non scritti) del nuovo anno è quello di non avere più l'hype a mille su alcuni romanzi, da cui puntualmente vengo delusa, ma di abbassare le aspettative, o meglio non averne alcuna, così da poter davvero godere della lettura del romanzo che ho in mano, senza preconcetti, senza quella trepidazione che mi fa dire"ma quindi quando arriva la parte da cui tutti sono esaltati?" etc.\nCon "Fiore di sangue" è stato proprio così: ho cancellato (più o meno) le aspettative che avevo leggendo la sinossi e quando l'ho preso in mano sono riuscita a gustarmelo e finirlo in un giorno.\nPrimo di una serie (di cui il secondo volume è ancora inedito anche in lingua) potrebbe quasi essere letto come autoconclusivo, perché secondo me aggiungendo qualche capitolo si poteva arrivare ad una conclusione concreta, ma non temete il finale non è aperto e non vi lascerà l'amaro in bocca.\nProtagonista della storia è la magia che se nel regno di Renalt è perseguitata da il Tribunale, è invece protetta e accettata nel vicino regno di Achlev e non immune dalla persecuzione anche la principessa ereditaria del primo regno qui citato, ovvero Aurelia, che per "salvarsi" e per un contratto firmato secoli prima, sarà data in sposa a Valentin, il principe erede del secondo regno citato.\nTutto gira intorno a questo e alla sventurata sorte che ribalta la vita della principessa, perché è proprio Aurelia a raccontaci tutta la storia e nonostante ci sia chi non ha apprezzato questo personaggio (Jess sto parlando con te), a me non dispiaciuto.\nAurelia è una giovane donna (ha 17 anni all'inizio della storia) che da tutta la vita convive con la paura di essere scoperta dal tribunale e condannata a morte per ciò che le scorre nelle vene, ma ha anche la voglia, la curiosità di padroneggiare la magia, gestirla e poter fare del bene con quello che il destino le ha donato. Provate ad immaginare di essere nei suoi panni: sei la principessa del regno e hai dei poteri magici, ma il rango non conta nulla perché infatti a governare è quell'istituzione folle e pericolosa che impicca donne colpevoli e non e come se tutto ciò non bastasse sai già di essere promessa sposa ad un principe mai visto del regno "nemico" di cui non ti sono arrivate voci granché esaltanti. Insomma non un quadro esaltante giusto? Eppure, nonostante ciò, nonostante l'immaturità dettata dall'età, gli errori, le paure ma anche il coraggio, Aurelia ha una crescita durante la storia, si impegna, cerca di fare la cosa giusta, di sistemare la situazione e per questo io l'ho apprezzata.\nAccanto a lei numerosi personaggi si intrecciano alla storia: incontriamo gli amici di sempre e alcuni nuovi, nemici vecchi e nuovi, che si legano alla ragazza, alla storia, creando le situazioni che porteranno alla conclusione del volume.\nLa storia è molto lineare, scorre velocemente senza intoppi, ma, c'è sempre un ma, diciamo che un paio di "cose" erano abbastanza palesi e non capisco come Aurelia non abbia capito il tutto. Ma tutto questo, sono sincera, non mi ha rovinato la lettura, perché, mi ripeto, il libro l'ho concluso in un giorno e l'ho trovato piacevole. Sicuramente è un libro molto young, quindi non aspettatevi grandi scene d'amore, sangue a volontà: tutto questo c'è, ma è centellinato e modulato perché sia adatto al pubblico a cui è rivolto.\n"Fiore di sangue" è un primo volume interessante, in cui la magia è la protagonista assoluta, in cui si scopre qualcosa sul passato dei due regni protagonisti e dei suoi attuali eredi in cui l'accettazione, la ricerca e la volontà di fare la cosa giusta, prendono il sopravvento su tutto e che leggerete d'un fiato senza interruzioni da quanto è piacevolmente scorrevole.\nPubblicato da The Library of Belle a martedì, gennaio 14, 2020\nRecensione "Il principe e la sarta" di Jen Wang\nReview Party "Voci nella nebbia" di A.E. Pavani\nReview Party "La campana in fondo al lago" di Lars...\nFocus On: Obiettivi del 2020\nRecensione "Perfettamente tu" di Robin Daniels\nFocus On: com'è andata la TBR del 2019?!\nBook's News Gennaio 2020


(Ita) C’è l’horeca nel futuro del nuovo Caffè Mauro, è l'articolo pubblicato su Food&Beverage | Yes Calabria\nHome ⁄ Calabria Talent ⁄ (Ita) C’è l’horeca nel futuro del nuovo Caffè Mauro, è l’articolo pubblicato su Food&Beverage\nLa lunga ristrutturazione è finita e i risultati sono arrivati. Caffè Mauro, per la prima volta nella sua storia, ha superato nel 2018 i 20 milioni di fatturato. Si è così chiuso l’ultimo capitolo del rilancio dell’azienda di Villa San Giovanni (Rc) specializzata nella produzione di caffè dal 1949 e rilevata nel 2008 dalla Independent Investment della famiglia Capua, holding nata nello stesso anno con l’obiettivo di acquisire e rilanciare eccellenze del made in Italy.\nÈ particolarmente orgoglioso del successo di Caffè Mauro, Fabrizio Capua, presidente e amministratore delegato della holding, la cui famiglia è sempre stata attiva nel settore dell’agroalimentare fin dal 1884, con un’impresa leader nella produzione di agrumi e di concentrato di arancia per la Fanta, in un rapporto in franchising; un’attività poi venduta per “un desiderio di libertà”, come ammette il presidente.\nÈ iniziata così l’avventura con Caffè Mauro, azienda con una capacità produttiva inespressa e in difficoltà per un difficile passaggio generazionale. Un lavoro di ristrutturazione a 360° l’ha portata dai 13 milioni di euro del 2008 agli attuali 20, in utile da 4 anni. L’investimento è stato importante (10 milioni di euro in\n10 anni), con un orientamento deciso verso l’horeca, il 60% tra Italia ed estero, con la presenza in 1.500 bar gestiti direttamente. Il 40% della produzione è indirizzata in 60 Paesi: oltre ai mercati consolidati come Canada e Germania, negli ultimi anni Caffè Mauro è cresciuto in Israele, Ungheria, Grecia, Malta, dove da diversi anni registra incrementi a doppia cifra. La Grande distribuzione organizzata pesa per il 20%, mentre il resto è rappresentato dal vending, con il caffè in grani e in capsule.\n“La nostra forza è nella lavorazione tradizionale che abbiamo mantenuto tostiamo lentamente, una metodologia antica realizzata con macchinari moderni, un processo costoso, ma che garantisce la qualità del prodotto e ha valorizzato il brand posizionandolo tra i primi player del settore”, sottolinea Capua. Una visione di lungo periodo che ha portato ad approvare il nuovo Piano industriale (2018-2021) che mira a una crescita complessiva del 15%, +3 milioni di euro. Inoltre, l’azienda punta\nnel triennio a raggiungere con l’estero il 50% di incidenza sul business.\nPer quanto riguarda l’horeca, si punta a raddoppiare i punti vendita serviti, ma ci si concentrerà anche nel retail: “Per i caffè a marchio inaugureremo il primo flagship store a Milano nel 2020, dando inizio a un’importante serie di aperture in Italia e all’estero -prosegue Fabrizio Capua- Nel contempo stiamo subentrando in caffè di particolare prestigio storico e turistico: abbiamo iniziato con l’acquisizione e il restyling del Bar del Porto a Porto Ercole, all’Argentario, un locale da sempre meta del jet set\ninternazionale, che inaugureremo prima dell’estate”.\nIn programma c’è spazio anche per la formazione con la creazione dell’Accademia del Caffè Mauro con l’obiettivo di cercare soluzioni innovative e adeguate alle esigenze di mercato e aggiornare la professionalità degli operatori.\nArticolo di Food&Beverage\n← (Ita) IV edizione dell’International Fashion Week: gli eventi in città\n(Ita) Apre la Summer Arena il 23 luglio con Francesco De Gregori →


La repubblica di Weimar - Detlev J. Peukert - Libro - Bollati Boringhieri - Nuova cultura | IBS\nI più venduti di Detlev J. Peukert\nDopo aver collocato Weimar nella continuità della storia tedesca e dopo aver esposto gli orientamenti alternativi che tale storia poteva prendere dopo la prima guerra mondiale, l'autore si concentra sul tema centrale che è quello delle tensioni della "modernizzazione sociale". Nella parte centrale del libro la storia di Weimar è analizzata nella sua reltà autonoma: conflitti generazionali, razionalizzazione e struttura burocratica, sviluppo e crisi dello stato sociale, avanguardie e cultura di massa, americanismo e antiamericanismo. Dopo questo grade affresco le ultime due parti tornano alla storia politica descrivendo l'ingannevole stabilizzazione che precedette la crisi finale. Il libro si conclude con una riflessione sulla modernità.\nIl libro è una vera e propria rivisitazione storica di una delle esperienze democratiche più contraddittorie ma per questo affascinanti di inizio novecento. L'autore è riuscito a ricostruire non solo i tratti istituzionali della repubblica, ma è andato oltre, favorendo un lucido spaccato della realtà sociale e culturale weimariana, idispensabile per chi vuole conoscere da vicino le "contraddizioni" della società tedesca all'indomani della Grande Guerra, e in rapido passaggio dall'età guglielmina alla nuova era della società massificata. sono ben trattati tutti i passaggi della breve ma intesa esperienza democratica dapprima invocata dalle grandi masse con la rivoluzione del 1918 e poi mai accettata e fatta propria dalle stesse, seppur strumentalizzate dalle vecchie elitès di potere che seppero aspettare dal canto loro il momento giusto per recuperare la leadership perduta, ma che alla fine crollarono anch'esse all'avanzata nazista. altro spunto interessante fornitoci dall'autore è senz'altro quello relativo alle dinamiche stategie politiche internazionali e alle crisi economiche che colpirono il sistema economico mondiale già prima del crack del '29, che influirono in maniera determinante sulle scelte politiche della Germania. Viene offerta dunque una visione storica degli anni venti non deterministica e ben lontana da quella offerta dalla storiografia classica che in precedenza ha spesso etichettato l'esperienza weimariana come un fallimento inevitabile e già radicato nella struttura stessa del suo ordinamento. Concludendo sento di poter affermare che nonstante molti punti ambigui nell'organizzazione dello Stato e nel rapporto tra questi e i cittadini Weimar rappresenta un modello di Stato Sociale ancora oggi attuale al quale varrebbe la pena prestare più attenzione da parte delle classi politiche, in virtù del nuovo corso storico che viviamo ed iniziato dall'undici settembre 2001 anch'esso ricco di contraddizioni e punti di domanda per il futuro ai quali non siamo ancora in grado di dare risposte concrete.


ROMA. Ogni anno 90mila italiani via da casa per curare tumore - Giornale La Voce\nHome / Italia / ROMA. Ogni anno 90mila italiani via da casa per curare tumore\nRedazione 12 luglio 2019\tItalia Commenta la notizia 319 Visite\nI viaggi della speranza, quelli che si fanno per andare a curarsi nelle città dove ci sono centri specializzati, allontanano da casa ogni anno più di 90 mila italiani (90.660). Persone che si sono ammalate di tumore e che vivono in aeree del Paese dove non ci sono centri di eccellenza. I costi, per le cure e gli spostamenti, secondo un’analisi del Censis, si aggirano intorno ai 7 mila euro l’anno per famiglia. Disagio e spese che potrebbero essere gestiti con la diffusione su tutto il territorio nazionale di criteri uniformi per la realizzazione delle reti oncologiche regionali. E che possono essere sviluppate agendo in quattro direzioni: riduzione delle migrazioni sanitarie, accesso all’innovazione, punti di ingresso nella rete riconosciuti e vicino al domicilio del paziente, integrazione con la medicina del territorio e con il volontariato. La proposta arriva dal convegno nazionale ‘Dalla parte del paziente, il valore della persona: la presa in carico e le opportunità delle reti oncologiche’, organizzato a Roma da All.Can Italia, coalizione che ha come obiettivo la ridefinizione del paradigma di gestione del cancro, adottando un’ottica centrata sul paziente. “Le reti sono una grande occasione per la presa in carico del paziente oncologico, che di fronte ad una diagnosi si sente spesso solo. Realizzare innovazione organizzativa nelle reti significa garantire al paziente un percorso di cura globale e multidisciplinare, percorsi diagnostico-terapeutici definiti. Porre il paziente al centro significa farsi carico della persona e degli aspetti sociali oltre che di quelli strettamente sanitari”, ha detto la senatrice Emilia Grazia De Biasi, Portavoce di All.Can Italia. Secondo Sandro Pignata, coordinatore scientifico della Rete Oncologica Campana “la frammentazione regionale e la migrazione sanitaria incidono negativamente sulla qualità di cura e sulla sostenibilità finanziaria del sistema sanitario regionale. Per potere agire in modo efficace, le reti devono prevedere l’attivazione di una piattaforma informatica, indispensabile per governare la domanda e l’offerta oncologica del territorio”. Intanto una ricerca epidemiologica condotta in Italia e coordinata dal Centro di Riferimento Oncologico, Irccs, di Aviano (Pordenone), indica che in dieci anni la possibilità di guarire dal cancro è migliorata di circa il 10 per cento. Dallo studio – finanziato da Airc – è emerso che tra le 508.617 persone alle quali è stato diagnosticato un tumore dal 1985 al 2011 nelle aree studiate in tutta Italia, la probabilità di guarire è risultata del 52% tra le donne e del 39% negli uomini. La probabilità di guarire “è aumentata per tutti i tipi di tumore e l’aumento nel tempo interessa i pazienti di tutte le età”. Nel 2020 – ha concluso Stefano Guzzinati, epidemiologo del Registro Tumori del Veneto – “gli italiani che vivranno dopo una diagnosi di tumore saranno 3,6 milioni”.\nTagcure italia tumori\nPrecedente ROMA. In Italia pirateria coinvolge 38% italiani over 15\nSucc TORINO. Indagine ultradestra Torino, scarcerato leader gruppo skin


PROIETTO JONATAN: POST PERSONALE: " UN 2011 RICCO DI SODDISFAZIONI, E UN 2012 CHE POSSA PROMUOVERMI"\nPOST PERSONALE: " UN 2011 RICCO DI SODDISFAZIONI, E UN 2012 CHE POSSA PROMUOVERMI"\nUN ANNO CHE FINISCE..\nCome ogni anno mi ritrovo a tirare le somme di una stagione lavorativa, bella o brutta che sia, perdente o vincente che risulta. Il 2011 è stato tutto sommato l'anno delle soddisfazioni personali: la conferma del Livorno Calcio, il patentino Uefa a Coverciano, la storica qualificazioni alle fasi finali della storica della società (Allievi Nazionali), il miglior piazzamento in 7 anni di carriera, e non per ultimo, il primo trofeo Nereo Rocco vinto dal Livorno (dopo 3 anni di dominazione Slava). Non è poco, e sinceramente cade a pennello con quelli che sono i miei progetti, più che sogni ed obiettivi, della mia carriera calcistica.\nUn gruppo, uno staff strepitoso, la bellezza di poter lavorare in completa sintonia. Un anno che ha favorito una maggiore crescita professionale, grazie all'esperienza di Coverciano e Milanello.Unica nota dolente a Marzo con l'infortunio al ginocchio, prontamente e velocemente recuperato grazie ai ragazzi del Kinetic Center di Pisa. La terza stagione con il Livorno mi ha subito catapultato in un girone nuovo e difficile e l'attuale posizione in classifica dei ragazzi, non dispiace ma può sicuramente migliorare.\nUN ANNO DI NUMERI:\nStagione che passa, esperienze vissute, e nel nostro mestiere (per chi lo intende come me) non si fa che vivere di dati, numeri, somme e mancanze. E ad ogni fine anno arrivano i numeri anche sulle esperienze da campo. Questo 2011 mi regala numeri importanti e numeri che possono migliorare: 7 anni di carriera che si concludono, 28 le presenze nel campionato ufficiale, 13 le vittorie totali, 4 i pareggi, 11 le sconfitte. 2 i tornei ufficiali vinti su 3 partecipazioni.\n7541 i dati raccolti nel settore giovanile (aspetti prettamente di allenamento) per il 78% di visualizzazioni esatte (sicuramente da migliorare). 4 infortuni "importanti" da recuperare (tutti ben riusciti in tempi ottimali).\nLa stagione che si appresta ad arrivare, bussa con tante pretese (da parte mia), una stagione che sarà importantissima per molteplici motivi. I miei aggettivi che porto sempre dietro sono solo 2 : FAME E UMILTA' con questi spero di arrivare dove voglio arrivare. Questa stagione con il Livorno Calcio, spero abbia una conseguenza, costruttiva e formativa per il sottoscritto. Amo la toscana ed è casa mia da quasi 4 anni, e ora penso solo a fare un buon lavoro, e a dare il massimo contributo alla società con il mio ruolo. Poi solo il destino e fatti, sapranno se regalarmi qualcosa. Se arriverà sono pronto, pronto a rimettermi in discussione, anche se i colori amaranto mi hanno fatto diventare molto grande.\nPubblicato da Jonathan Proietto alle 15:10:00


Nel futuro di Fastweb c'è poca Internet e molta Tv - ITespresso.it\nNel futuro di Fastweb c’è poca Internet e molta Tv\nITespresso, 10 novembre 2004, 20:18\nIn contemporanea al lancio di due nuovi servizi di fax e segreteria telefonica digitale, l’azienda lascia intendere di puntare soprattutto sulla Tv on demand e sui canali satellitari premium. La connessione a Internet in fibra ottica non è più il cavallo di battaglia di Fastweb: per la maggior parte dei servizi è sufficiente una linea Adsl.\nFastweb ha annunciato oggi due nuovi servizi per le famiglie: la segreteria telefonica digitale e il servizio fax. Il primo rende possibile l’ascolto dei messaggi registrati non solo dai telefoni di casa, ma anche dalla Tv o da qualsiasi Pc collegato a Internet. Con il servizio fax invece si possono inviare e ricevere fax da qualsiasi Pc o anche dalla Tv, usufruendo di una numerazione telefonica supplementare. I nuovi servizi sono offerti in abbonamento al costo mensile di 1 euro ciascuno, a cui vanno aggiunti i costi per l’invio dei fax. Sul fronte Internet, Fastweb ha annunciato che tutti i nuovi clienti Adsl saranno collegati a 4 Mbit/s. Gli attuali clienti a 2 Mbit/s, a fronte di una spesa una tantum di 50 euro, potranno usufruire della maggiore velocità. Chi sperava in un upgrade gratuito, magari alla fibra ottica, rimarrà pertanto deluso. Confermando una tendenza già evidenziata nei mesi scorsi, Fastweb in futuro proporrà la connessione in fibra ottica a 10 Mbit/s ai nuovi clienti solo in casi particolari, riservando alla maggior parte dei clienti residenziali una connessione Adsl a minore velocità. Secondo quanto affermato dai responsabili Fastweb, la connessione in fibra ottica verrà adottata soltanto nel caso di zone densamente popolate (per esempio, palazzi con un gran numero di famiglie, oppure zone industriali o con numerosi uffici); viceversa Fastweb proporrà l’Adsl su doppino telefonico in rame. Con una connessione a 4 Mbit/s, Fastweb infatti riesce a garantire tutti quei servizi sui quali l’azienda punta maggiormente: in particolare la Tv on demand e i canali satellitari premium. Si tratta di servizi ad alta redditività, mentre la semplice connessione veloce a Internet non è più considerata prioritaria: in pratica, secondo Fastweb, per le famiglie 4 Mbit/s sono più che sufficienti. Fastweb inoltre ha confermato di avere recentemente introdotto severe limitazioni alla banda in uscita, passando da 10 Mbit/s a soli 400 Kbit/s, esclusivemente per i trasferimenti file peer to peer (anche se alcuni utenti accusano una limitazione analoga anche nei trasferimenti Ftp). Recentemente inoltre per molti utenti “Internet a consumo” è terminata la promozione che permetteva di collegarsi gratuitamente a server messi a disposizione da altri abbonati Fastweb: era un’opportunità utilizzata largamente proprio dagli utenti peer to peer, che probabilmente oggi non troveranno così attraente come in passato l’offerta di Fastweb.


Qualcuno ha registrato? | CHIUSIBLOG\n← Quel treno per Roma\nFilippo Bologna: Come ho perso la guerra →\nScaramelli ha infatti affermato in tono risentito che qualcuno deveva aver registratao la scorsa seduta del Consiglio visto le puntigliose precisazioni che venivano fatte da Cioncoloni.\nNon risulta che la seduta sia stata registrata ma anche se lo fosse non si comprende il tono del sindaco, manco si trattasse di chissà quale ignobile azione.\nQuella di rendere fruibile la registrazione delle sedute resta una questione aperta. Oggi, ad esempio, con l’assurdo orario antimeridiano due consiglieri Primavera non sono potuti essere presenti, e tra gli osservatori, fattasi l’ora di pranzo è cominciato a serpeggiare un certo nervosismo.\nC’era chi aveva pensato di procurarsi dei panini e bivaccare lì per poter seguire l’intera seduta. Il sottoscritto ha deciso che, per dirla con Totò, “ogni limite ha una pazienza”, e ha preferito tornarsene a casa quando ancora, ed erano le tredici, non era stato posto in discussione il primo punto dell’ordine del giorno.\nCosa è stato deciso? Ce lo racconterà il sindaco nei prossimi giorni con un bel comunicato stampa. Almeno si spera.\n20 risposte a Qualcuno ha registrato?\n3 Settembre 2011 alle 00:19\nE’ ovvio che siamo al paradosso. Comunque prima dell’iniziativa pubblica del 26 sul Piano Strutturale non ci saranno consigli. Cominciamo con quella iniziativa per una sperimentazione. Troviamo la strumentazione “stenografica” più adatta. Che non dia tanto nell’occhio e che consentauna “registrazione” di discreta qualità per il trattamento successivo. Poi se provvederanno vorrà dire\nche avremo perso un po’ di tempo, ma forse accelerato la soluzione.\nNessun problema, tranne il paradosso che si debba ricorrere alla stenografia per documentare un Consiglio Comunale. Radio Radicale trasmette sedute del Parlamento….certo potrebbe attivare una traduzione simultanea e farle coprire da una voce in cinese per rendere meno accessibile il servizio. Vorrei solo capire il perchè….. e se fosse perchè intenzionalmente si vuole che la gente non sia informata abbastanza? Che ne dite di questa possibilità? “Poi dice che uno si butta a sinistra!”\nUn tempo nelle scuole commerciali si insegnva la stenografia che è una tecnica di trascrizione veloce del parlato. La tecnica è andata poi in disuso con la possibilità di registrazione su suppero magnetico e in seguito digitale.\nNon credo che a nessuno possa essere impedito di stenografare quanto si dice in Consiglio. Non credo si possa arrivare a impedire di prendere appunti.\nCredo che non ci sia bisogno di dire altro. Quando poi gli “appunti” verranno pubblicati con l’avvertenza ovviamente che sono appunti; non vedo che problema ci possa essere. 😉\nCaro Luca Scaramelli…..si può chiedere ai Consiglieri di Opposizione di convocare un Consiglio Comunale su questo argomento (la legge lo consente) e costringere la Maggioranza a votare si o no (bene in ambedue i casi); si può fare un banchetto in piazza per una raccolta di firme tra i cittadini con manifesti e volantini di supporto; si può presentarsi in dieci con un registratore o una videocamera in mano e vedere cosa fanno: fanno finta di niente oppure chiedono ai vigili o ai carabinieri di mandarci fuori? (non saprei cosa sarebbe meglio….forse essere cacciati in malo modo e poi spargere registrazioni e filmati in giro tra tv, giornali e internet); si può arrivare in 50 e constatare che nella Sala non c’è spazio per tutti…..ne ho dette solo alcune ma ce ne sono anche altre. E’ che dopo averlo analizzato, scritto e ribadito più volte, poi bisogna passare all’azione, se si pensa che un Consiglio Comunale debba essere visibile a tutti, soprattutto quando indetto alle 11 della mattina e dopo avere predicato in campagna elettorale le ragioni della Trasparenza e della Partecipazione.\nCerto, le registrazioni e magari le “messa in rete” costituirebbero un importante strumento di consultazione, soprattutt per gli addetti ai lavori (giornalisti in testa, ma anche operatori economici, tecnici, politici ecc…).\nE dire che sarebbe “palloso” ascoltarle, non vuol dire (e non l’ho detto) che la cosa non sarebbe utile.\nMa la ns amministrazione ha altri pensieri: E oggi è “scesa in strada” (qualcun altro scese in campo) per informare i cittadini, con un malloppo di comunicati stampa e qualche depliant… Loro la traspareza e l’informazione la interpretano così. E i partiti che li sostengono, evidentemente pure. Per questo io non li ho votati né sono iscritto ad uno dei partiti della coalizione che governa la città.\nquesta è l’ennesima dimostrazione del concetto che hanno di partecipazione e trasparenza, in ogni caso tutto questo dibattito credo sia pura perdita di tempo tanto non ci sarà nessuna risposta in merito e dovremo solo attendere frementi le prossime interviste/propaganda in puro stile berlusconiano del primo cittadino dove magari potremo essere aggiornati anche su questioni fondamentali come l’esito delle ecografie e degli altri esami compresi nel diario della gravidanza.\nFrancamente io ascolterei o, meglio ancora, vedrei volentieri le riunioni del Consiglio Comunale, specie se disponibili in Archivio per una consultazione nel tempo. Al momento la cosa che mi interessa di più però è capire perché vi sia tutta questa resistenza a renderlo possibile.\nUno spazio internet illimitato costa circa 25€ l’anno, una videocamera adatta allo scopo meno di 200€. Ci sono ormai software gratuiti che ottimizzano il filmato per la pubblicazione su Internet. Il lavoro di editing – per realizzare delle “sezioni per argomento” – è semplicissimo e fattibile quasi da chiunque. Se è necessario so che diversi cittadini sarebbero disposti ad una sottoscrizione di denaro per “escludere” la pur flebile obiezione economica. Quale altro motivo può essere tirato in ballo?\nE poi non è nemmeno questa la strada giusta; a me piacerebbe vedere il Sindaco attivamente impegnato affinché questo sia possibile, non preoccupato – come sembra di capire – che ciò possa accadere.\nx Marco Lorenzoni. Mi sembra ovvio che un Consiglio comunale non è uno spettacolo di intrattenimento. Comunque se le registrazioni vengono rese pubbliche spezzando il file nei diversi argomenti all’ordine del giorno si può costruire nel tempo un importante strumento di consultazione. Con buona pace di Tafazzi.\ntanti anni fa, anni 70-80, il Consiglio Comunale era dotato di un impianto di registrazione e le registrazioni venivano fatte. Durò poco, perchè forse era un po’ macchinoso il marchingegno, ma oggi la tecnologa ha fatto passi avanti da gigante… no?\n1 Settembre 2011 alle 17:47\nConcordo in pieno con Massimo Benicchi. Chi può impedire e in base a quale norma di registrare dichiarazioni fatte in spazi pubblici, per di più da figure istituzionali nell’eservizio di una pubblica funzione? Pubblica funzione. Non privata.\nUnica controindicazione: sai che palle ascoltarsi una registrazione audi di un consiglio comunale su You Tube!Ma ognuno è libero di “martellarsi i maroni “come vuole. Tafazzi dixit.\nA me questa storia della proibizione della registrazione dei consigli comunali ricorda molto gli ultimi decenni dell’Unione Sovietica quando si pensava di evitare la diffusione dei documenti dei dissidenti attraverso lo stretto controllo tutte le fotocopiatrici dell’impero del socialismo reale. Poi, come noto, arrivò dicembre del 1991.\nAnch’io stamani ero assente per irimandabili ragioni di lavoro. Un consiglio comunale convocato alle 11 di mattina può favorire soltanto chi lo convoca visto che a propria discrezione può scegliersi gli orari. Io, purtroppo, ero rimasto alla mia precedente esperienza quando i consigli si facevano alle 21. Confesso che è con grande sacrificio che riesco a stare dietro agli strani orari fin qui fissati. Alle 15 o alle sedici, tanto per fare alcuni esempi. Colgo infine l’occasione per chiedere scusa della mia assenza a tutti gli elettori, come dice Paolo (Scattoni) nel suo commento, visto che siamo amministratori pubblici, di minoranza, ma pur sempre amministratori della nostra città.\n31 Agosto 2011 alle 21:19\nA proposito, Benicchi: se puoi/ti va, perché non lo pubblichi su youtube?\n31 Agosto 2011 alle 21:17\nBravo Benicchi: giustissimo!\nVorrei anche aggiungere che il putiferio della registrazione mi pare un mezzuccio per far melina e porsi nella posizione dell’offeso…\n31 Agosto 2011 alle 20:38\nAllora si può dire che il Consiglio Comunale è come la Marijuana….consentita in piccole dosi e solo per uso personale…….\nCerto che parte dello scorso Consiglio Comunale è stato registrato. Da me, con il mio registratorino tascabile. Come ho provveduto a comunicare al facente funzioni di segretario comunale. Non so se altri hanno provveduto, visto che il mio materiale non è stato messo a disposizione di nessuno. Rivendico il mio diritto a registrare ogni dichiarazione pubblica in spazi pubblici, specie se tali spazi e funzioni sono in particolare quelli dedicati al confronti istituzionale nei quali si esprimono i rappresentanti dei cittadini.\nx Alessandro Bologni.la tua lettera è stata letta solo in parte. Posso permettermi di dire che, non essendoci vincoli di mandato, le tue scuse (ma perché poi, può succedere di essere assenti) andrebbero estese a tutti gli elettori?\nSpero che la mia lettera, che di seguito riporto scusandomi con gli elettori della mia lista per non aver potuto partecipare al consiglio di stamani, sia stata letta e messa a verbale:\nEgr. Sig. Sindaco del Comune di Chiusi\nCon la presente sono a comunicare che per motivi di lavoro non posso essere presente al consiglio comunale convocato per oggi alle ore 11,30.\nVoglio sottolineare che per me questo orario è veramente infausto e che non potrò assicurare la mia presenza ai consigli comunali in questi orari.\nCerto che potrà comprendere il mio dispiacere porgo il mio saluto a lei ed a tutto il consiglio augurando buon lavoro.\nP.S. Prego mettere a verbale questa mia\nNo è facilissimo e poco costoso ma forse, per capire meglio le motivazioni, è meglio andare a vedere sul vocabolario il contrario di “Trasparenza” e che cosa significa.\nQuanto ad eventuali perquisizioni, considerando che i registratori ora hanno dimensioni minuscole, non so chi farebbe miglior figura, se chi viola una (presunta) legge iniqua o chi la fa applicare impedendo ai cittadini di essere partecipi dei Consigli Comunali.\nSenza risollevare le particolari sensibilità dei fan delle tre liste che siedono in Consiglio, vorrei ricordare che nella scorsa seduta il Sindaco aveva promesso la registrazione che sarebbe poi stata messa a disposizione di tutti nel sito del Comune. Ricordo benissimo che il Sindaco riconobbe in quella occasione che l’ostacolo del costo non era più tale perché aveva verificato quello che gli era stato detto da mesi: non c’è problema di costo.\nIn quell’occasione non fu autorizzata la richiesta di registrazione di un consigliere di minoranza. Il rifiuto più o meno suonava così “ma perché autorizzare la registrazione, la faremo noi e sarà disponibile per tutti?”. Questa mattina il solo sospetto che un consigliere avesse registrato la scorsa seduta per migliorare i verbali lo contrariava alquanto.\nIo mi chiedo: nei prossimi consigli verremo tutti (consiglieri e pubblico) perquisiti per verificare che nessuno registri? perché non procedere da subito a una semplice registrazione digitale per poi metterla a disposizione di tutti? E’ davvero così difficile?


Temptation Island, l'ultima puntata trasmessa prima: Gianpaolo perde le staffe - Spoiler\nTemptation Island ultima puntata, Martina e Andrew si baciano\nLa quinta puntata finale del reality va in onda mercoledì sera. Al falò finale tutte le coppie in gara: Lara smaschera il fidanzato.\n31 luglio 2018 09:31 31 luglio 2018 09:31\nLa quinta e ultima puntata di Temptation Island 2018 anticipa la messa in onda in televisione. Tradizionalmente il reality show viene trasmesso di lunedì sera su Canale 5 ma eccezionalmente per questa settimana la puntata finale verrà trasmessa di mercoledì: il 1° agosto vedremo l'epilogo di questa quinta edizione che sta riscuotendo un grande successo in termini di ascolti. Al centro della puntata ci saranno i falò finali delle coppie rimaste in gara: quello più atteso è tra Gianpaolo e Martina, la quale ha tradito il suo fidanzato baciando il tentatore Andrew.\nAnticipata la quinta e ultima puntata di Temptation Island 2018: grande attesa per i falò finali\nLa scelta di anticipare la puntata finale del reality show è dovuta al fatto che la prossima settimana sarà quella dove si concentrerà il maggior numero di partenze e di conseguenza per evitare che il programma possa andare incontro ad un calo di spettatori dopo una stagione da record, si è preferito anticipare la messa in onda a questa settimana.\nLe anticipazioni rivelano che già nel corso della quarta puntata c'è stata la prima parte del falò tra Martina e Gianpaolo, dove abbiamo visto che la ragazza si è giocata subito male le sue carte, chiamando il suo fidanzato con il nome del tentatore che le ha fatto perdere la testa.\nA quel punto Gianpaolo è andato su tutte le furie e ha deciso di abbandonare la postazione del falò, gridando che a questo punto non c'è più niente da fare e considerando finita la sua storia d'amore con Martina. Una reazione decisamente molto forte quella di Gianpaolo che tuttavia non ha potuto perdonare il tradimento della sua fidanzata.\nGianpaolo furioso con Martina, Raffaela in lacrime, Lara smaschera Michael\nE adesso durante l'ultima puntata di Temptation Island in onda mercoledì sera scopriremo se i due si diranno addio definitivamente oppure se decideranno di ridarsi una seconda chance e quindi di riprendere in mano le redini della loro storia d'amore.\nMa nel corso della puntata conclusiva di questa edizione vedremo anche il falò finale tra Raffaela e Andrea: la ragazza rinfaccerà al suo compagno tutti i suoi comportamenti fin troppo libertini e ammetterà che con il suo modo di fare non ha fatto altro che farle venire altri dubbi.\nLara, invece, non vede l'ora di incontrare il suo fidanzato Michael al confronto finale: dopo il video senza telecamere, dove praticamente il ragazzo si è umiliato da solo, Lara ha un bel po' di cose da dirgli e sembra essere intenzionata a chiudere definitivamente questa storia d'amore.\nBlasting News consiglia Amici 20, Alessandro riceve un'offerta di lavoro durante la semifinale e si emoziona Il Paradiso delle Signore 5, anticipazioni 17-21 maggio: Ludovica nel mirino di Fiorenza Amici 20, Serena stanca della situazione in casetta sbotta: 'Ora basta state esagerando' Il Paradiso delle signore 6, prime anticipazioni sul cast: presenti Vittorio e Armando Temptation Island, domani l'ultima puntata: la resa dei conti per Martina Andrea Damante e Giulia De Lellis sarebbero tornati insieme Temptation Island, Mennoia sul cast: 'Lo stiamo ancora decidendo' Video Temptation Island: Guarnieri potrebbe tornare sull'isola delle tentazioni con Di Padua Video


M3 Servizi opera nella provincia di Arezzo offrendo vari servizi di pulizia con la massima efficienza e professionalità.\nL'obbiettivo pricipale è quello di poter offrire a tutte le categorie di clienti, un servizio all'avanguardia, con un giusto rapporto qualità-prezzo.\nM3 Servizi nasce come impresa di pulizie in arezzo ed è per questo che nonostante il nostro espanderci in altre attività di servizi, rimaniamo particolarmente affezionati a questa realtà.\nInfatti operiamo nel campo specifico da anni e siamo specializzati nelle seguenti attività :\nPulizia e manutenzione di uffici, condomini, concessionarie, centri commerciali ...\nPulizia di vetri e facciate di stabili a qualsiasi altezza e posizione con l'uso di piattaforme aeree\nTrattamento e recupero pavimenti in cotto, pietra, parquet, PVC e gomma\nLevigatura e cristallizzazione pavimenti in marmo\nPulizie di ampi spazi con motospazzatrice uomo a bordo\nPulizie (post cantiere) di sgrossi e sgombero di rifiuti e/o masserizie varie\nManutenzione aree verdi, taglio manti erbosi, potature alto fusto\nServizi manutenzione piscine\nI nostri prezzi sono vantaggiosi e competitivi, ed i nostri lavori precisi ed accurati.\nUn'occhio di riguardo per l'ambiente, infatti utilizziamo solo prodotti certificati e omologati secondo le norme europee (CEE), sono inoltre corredati da schede tecniche e schede di sicurezza.\nQualità, prezzo, prestazioni.\nIl nostro obiettivo è quello di fornire la massima qualità, un servizio professionale di pulizia al miglior prezzo possibile. Richiedici un preventivo, cercheremo di soddisfare le vostre esigenze assicurandovi il prezzo migliore per i vostri budget.\nLa nostra impresa di pulizie garantisce il controllo della qualità delle prestazioni.\nSe non siete pienamente soddisfatti del nostro lavoro, faremo tutto quanto in nostro potere per risolvere il problema entro 24 ore. La vostra soddisfazione è la nostra priorità numero uno, è per questo che il nostro servizio è garantito al 100%.\nIl nostro personale è a vostra disposizione per incontrarVi di persona, conferenza per telefono o e-mail, ogni volta che avete bisogno di noi, 24 ore al giorno, 7 giorni alla settimana.\nIl rispetto dell’ambiente come valore principale e con l’impegnò di dare un servizio di qualità ai nostri cliente siamo stati portati a creare un processo industriale nel pieno rispetto del l’ambiente, sono coinvolti tutti i comparti della nostra impresa.\nprodotti che utilizziamo per la pulizia, disinfezione e il trattamento dei locali sono delle migliori marche presenti sul mercato professionale europeo. Tutti prodotti per le pulizie sono dotati di schede di sicurezza fornite dal produttore.


L'Albero delle Mele: Drawing Contest #1: Pemiazioni!!!\nFinalmente questo primo Drawing Contest è giunto al termine e in questo post riveleremo l'attesissimo vincitore ^^\nIo e Yvaine, del blog Il Pozzo dei Sussurri, volevamo iniziare ringraziando calorosamente tutti i partecipanti: senza di voi il Drawing Contest non avrebbe mai avuto inizio e non sarebbe esistito. L'attesa del ricevere i votri disegni è stata davvero ricca di curiosità da parte nostra, e dobbiamo ammettere che siete riusciti a stupirci!\nMa questo post non conterrà solo il nome del vincitore e il premio, bensì anche qualche piccola sorpresina =)\nVogliamo cominciare con queste allora?\nVisto che questo primo contest ci ha entusiamate e coinvolte sia dal punto di vista emotivo che da quello artistico, abbiamo deciso, per puro gioco e divertimento, di fare un disegno anche noi, che ovviamente non è in gara (ci mancherebbe altro!), ma ci ha comunque permesso di sbizzarrirci un po' e rendervi partecipi della nostra vena artistica (aggiungerei: discutibile vena artistica).\nIl mio disegno è questo:\nFatto di corsa e colorato come da una bambina delle elementari, ma... eccolo qui! Non so se riuscite a cogliere tutti i particolari di questa mia creazione (santo cielo, che paroloni!), magari cliccando sull'immagine potrete vederla ingrandita... comunque voglio spiegare a tutti voi cosa ho voluto rappresentare.\nVisto che il tema era la Mitologia, ho deciso di sbizzarrirmi un po', e visto che questo è un blog voglio dedicare qualche riga ai miti rappresentati.\nIn basso a destra ho disegnato Pegaso (amanti dei cavalli, non me ne vogliate, ma non avevo mai disegnato un cavallo!!!), figura mitologica greca. Secondo il mito, nacque dal terreno bagnato dal sangue versato quando Perseo tagliò il collo della Medusa. In basso a sinistra invece, ho raffigurato la clava e il Calderone della Resurrezione di Dagda, divinità celtica, con la lancia di Lugh. Dagda era il dio della guerra ed è assimilabile a Giove. Il mito vuole che il suo calderone non si svuotasse mai e che non lasciasse nessuno affamato; quando non veniva usato serviva da contenitore per la lancia di Lugh, che grondava sempre sangue.\nAl centro del disegno ho rappresentato Yggdrasil, l'albero della mitologia norrena. E' un frassino sacro che sorregge con i suoi rami nove mondi: il mondo degli Dei, il mondo degli Elfi, il mondo degli Uomini, il mondo dei Giganti, il mondo dei Vanir, il mondo del Gelo, il mondo del Fuoco, il mondo degli Elfi Oscuri e dei Nani e il mondo dei Morti. Yggdrasill sprofonda sin nel regno infero, mentre i suoi rami sostengono l'intera volta celeste. L'albero è attorniato da diversi animali, che lo proteggono, che ne traggono vita, o che lo minacciano. Io ho voluto rappresentare il gallo, che secondo la mitologia norrena annuncerà la fine del mondo, una delle diverse serpi che infestano le radici dell'albero, e lo scoiattolo, che fa da messaggero tra le diverse creature che popolano Yggrasil.\nIn cima all'albero ho rappresentato Zeus, alla sua sinistra ho disegnato Tianlong, il drago del Cielo della mitologia cinese, mentre alla sua destra ho raffigurato il mito greco che spiega l'eclissi: il Sole e la Luna, innamorati perdutamente e costretti a non vedersi mai, ricevettero il dono da Zeus di potersi incotrare in rare occasioni dando così origine alle eclissi.\nBe', sì, non è un granchè... però mi sono comunque divertita a farlo, ed è questo quello che importa, no?\nQuello di Yvaine invece è questo:\nYvaine dice: "Voglio sapere da dove mi è venuta la brillante idea di fare anche io un disegno >_> Mi sarebbe piaciuto fare qualcosa di bello, magari Persefone o.. beh, avevo pensato anche a Medusa, ma sono troppo impedita per riuscirci e per non fare un disegno mangoso! Così ho ripiegato su Phil, provando a fare qualcosa di spiritoso.. Il mio tentativo credo che sia miseramente fallito..\nAbbiamo chiesto a voi di non copiare e.. guardate un po' chi vi propongo io??\nBe', credo che sia meglio per voi accontentarvi di lui, perchè altrimenti vi avrei causato qualche serio danno alla vista proponendovi un'improponibile Persefone. (Guardate voi se devo anche mettermi a fare i giochi di parole -_-)"\nAdesso veniamo al dunque...\nNel primo post dedicato al Drawing Contest vi abbiamo elencato tutte le regole. Una di queste era la seguente:\nDei vostri disegni verranno premiati la bravura e l'originalità...\nCi siamo attenute a questi due criteri nella valutazione dei lavori che ci avete mandato e infine abbiamo deciso di premiare...\nDaphne Arthemisis Athena\ndel blog Senza nome e senza titolo!!!\nE adesso vi spieghiamo perchè.\nTra le regole c'era scritto che i partecipanti avevano la più completa libertà sul soggetto da rappresentare e che potevano raffigurare la mitologia in generale, una scena tratta da un mito oppure un solo personaggio.\nTutti i partecipanti, esclusa la vincitrice del Contest, hanno deciso di raffigurare un solo personaggio. Dafne invece, ha consegnato un piccolo fumetto di due pagine + copertina in cui ha rappresentato l'Antefatto della guerra di Troia. Di queste poche vignette abbiamo apprezzato l'originalità, l'impegno, il rispetto delle proporzioni di ogni singolo personaggio e, non ultima, l'ilarità delle scene che ha deciso di disegnare.\nDunque, Dafne, ecco qui il piccolo banner che abbiamo creato appositamente per te:\nPuoi salvare l'immagine sul tuo computer ed inserirla con facilità sul tuo blog, tra i gadget o in un post, come meglio preferisci ^^\nIn ultima analisi, per essere giuste e non fare un torto a nessuno, inseriamo i disegni degli altri partecipanti.\nVale del blog Esplosione di pensieri ha rappresentato Atena:\nAlice del blog Stargazer's Tides ha disegnato una sirena:\nMaksy ha rappresentato Loki:\nStarlight del blog My Crazy Life ha rappresentato Nike:\nDaniel Crow ha rappresentato Freyja:\nBella e Riel del blog The library of dreams hanno rappresentato un centauro:\nSiete stati tutti davvero bravi, complimenti!\nDetto questo, il primo Drawing Contest dei nostri blog si conclude, presto ne prepareremo uno nuovo, tenetevi aggiornati!\nGrazie ancora a tutti i partecipanti, a presto ^^\nAlice 16 aprile 2012 19:10\nNuuuu ero stracuriosa di vedere il lavoro della vincitrice! *__* Comunque complimenti a tutti e grazie a te e ad Yvaine per aver organizzato questo contest, mi sono davvero divertita a realizzare il disegno! Alla prossima ^_^\nYvaine 16 aprile 2012 19:53\nAlice... ehm.. è colpa mia, mi ero dimenticata di inserire il disegno >_> Scusate, ma oggi non sono in forma. Comunque ora è tutto a posto!!\nMelinda 16 aprile 2012 22:57\nMi è dispiaciuto non poter partecipare, ma è stato un periodaccio.\nComplimenti a tutti ed in particolare alla vincitrice :D\nYvaine 16 aprile 2012 23:06\nGià, è dispiaciuto anche a noi! Però dai, questo è il primo di una lunga serie u.u\nTheSweetColours 17 aprile 2012 12:21\nMB Louis 17 aprile 2012 19:24\nCredo che al prossimo parteciperò anch'io... ;D\nAlic 17 aprile 2012 21:33\nComplimenti a chi ha vinto!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!\nP.S. C'è un premio per te sul mio blog! Se lo vuoi è qui http://vogliadileggere-alic.blogspot.it/2012/04/un-sacco-di-cammelli.html\nMirial 17 aprile 2012 21:55\n=) Grazie per il premio!!!\nStarlight 18 aprile 2012 14:37\nFinalmente posso connettermi ad internet, e finalmente posso complimentarmi con la vincitrice! Bellissimi disegni! :D\nE' stato un piacere partecipare, ragazze. :)\nMirial 18 aprile 2012 15:46\nE' stato un piacere anche per noi poter ricevere i tuoi disegni ^^ Ti aspettiamo per il prossio contest!


Le nostre soluzioni per lucernari e abbaini: nuova luce per la tua casa con Centin! - Centin\nLe nostre soluzioni per lucernari e abbaini: nuova luce per la tua casa con Centin!\nLe nostre soluzioni per lucernari e abbaini: nuova luce per la tua cas...\nLa luce del sole è un elemento vitale, infonde benessere in tutta la casa e garantisce uno stato d’animo positivo ai suoi abitanti. È importante valorizzarla e sfruttarla in modo corretto all’interno di ogni ambiente. Tuttavia, all’interno di un edificio possono esserci delle stanze con pochi punti di luce o addirittura nessuno spiraglio: pensiamo, per esempio, a una mansarda completamente priva di finestre. In questi casi le soluzioni più indicate sono i lucernari e gli abbaini per tetto: si tratta, nel primo caso, di coperture a vetrate e nel secondo di costruzioni sporgenti dalla copertura del tetto che consentono l’apertura di una finestra verticale; ambedue le soluzioni sono in grado di offrire una buona illuminazione e una perfetta aerazione di qualsiasi ambiente interno, inizialmente chiuso, anche di notevole ampiezza. Noi di Centin proponiamo le migliori e più efficienti soluzioni per lucernari e abbaini per tetto, offrendoti la possibilità di godere appieno di una buona illuminazione naturale e di una perfetta ombreggiatura per il massimo comfort domestico.\nSoluzioni per lucernari e abbaini per tetto: perché sceglierle?\nLucernari e abbaini per mansarde sono soluzioni pratiche, efficienti e di grande impatto estetico. Si prestano ai più svariati contesti e sanno essere elementi di spicco all’interno di qualsiasi stanza. Dal punto di vista funzionale, in particolare, recuperano e distribuiscono luce naturale; sul lato estetico, poi, rendono l’ambiente più piacevole, moderno e grazioso. Esistono tante soluzioni per lucernari e abbaini per tetto; ecco i nostri consigli per scegliere al meglio:\nRicordati che i lucernari sono finestre a tutti gli effetti, ma vengono installate sul tetto. Sono perfette, quindi, in tutti quegli ambienti in cui mancano finestre e si desidera creare una sorgente di luce naturale. Ciò non toglie che una soluzione di questo tipo possa essere scelta per una questione puramente estetica.\nLe tipologie di finestre per abbaini e lucernari si differenziano tra loro per la tipologia di apertura: a vasistas, a libro, con maniglia, con bracci, a compasso, a bilico. Esistono anche soluzioni per lucernari elettriche, che consentono di gestire ed eventualmente programmare l’apertura e la chiusura della finestra stessa.\nQuando si installa una soluzione da tetto, è fondamentale prevedere anche delle soluzioni per oscurarla: proponiamo coperture per abbaini e lucernari di qualsiasi tipo e siamo a tua disposizione per consigliarti il prodotto più adatto elle tue necessità.\nLe nostre coperture per abbaini e lucernari: tante, diverse e tutte efficaci.\nCollaboriamo attivamente con VELUX, azienda italiana sul mercato che dal 1968 offre soluzioni ideali per “vivere il sottotetto” nel migliore dei modi. Offriamo tende, persiane e altre coperture per abbaini e lucernari a marchi VELUX, installiamo queste soluzioni nelle case dei nostri clienti permettendo di gestire al meglio luminosità e temperature del loro ambiente domestico. Tra le tipologie di tende ideali per i lucernari, le finestre e gli abbaini per mansarde proponiamo:\nPerfette per chi desidera creare un’atmosfera soffusa senza rinunciare alla luce naturale. Le soluzioni per lucernari e abbaini che proponiamo sono realizzate in poliestere, un materiale estremamente resistente allo sporco. Possono essere scelte, inoltre, con movimentazione manuale oppure elettrica.\nIdeali per chi vuole ottenere il maggior oscuramento possibile dell’ambiente (fino al 100%). Anche in questo caso, le coperture per abbaini e lucernari per tetto sono realizzate in poliestere. Inoltre, possono essere dotate di una speciale pellicola riflettente sul lato esterno per una minore dispersione termica durante i mesi più freddi.\nProgettate per permettere di regolare e controllare l’entrata della luce e del calore all’interno della stanza. Sono disponibili in diverse grafiche, varie colorazioni e molteplici gradazioni di colore.\nPerché scegliere l’installazione di finestre per abbaini e lucernari?\nI motivi che spingono a installare finestre per abbaini e lucernari sul tetto di casa sono innumerevoli; te ne elenchiamo 3:\nGli abbaini per mansarde offrono un’efficace resa termica.\nQueste soluzioni garantiscono un elevato isolamento termico ma anche acustico.\nLe finestre per abbaini e lucernari, poi, sono irrinunciabili elementi di design, esaltano la bellezza di ogni ambiente e ne rispettano lo stile.\nManutenzione dei lucernari e degli abbaini per mansarde: cosa c’è da sapere?\nQuando scegli di installare le nostre soluzioni per lucernari e abbaini a marchio VELUX, non devi preoccuparti di nulla: alla manutenzione delle tue finestre per tetto ci pensiamo noi!\nI lucernari sono estremamente esposti agli agenti atmosferici, ecco perché hanno bisogno di periodica manutenzione. I nostri specialisti si occupano della loro pulizia, rimuovendo l’eventuale deposito di fogliame e altri detriti; ogni 3 o 4 anni circa, poi, sostituiamo le guarnizioni; se presenti, ci occupiamo anche delle parti meccaniche, oliandole. Insomma, offriamo un servizio completo e puntuale, permettendoti di godere al massimo del tuo abbaino.\nVuoi saperne di più sulle nostre soluzioni per lucernari? Contattaci, siamo a tua completa disposizione.\nTrackback URL: http://www.centin.net/soluzioni-per-lucernari/trackback/


Scritto da Emanuela Annaloro - 11 Settembre 2017 - Categoria: La scuola e noi\nChi legge il cambiamento?\nDegli insegnanti italiani, oltre che la vincente e strumentale rappresentazione giornalistico-politica, abbiamo una frammentata lettura statistica (compendiata qualche anno fa nel libretto di Salvo Intravaia, L'Italia che va a scuola, Laterza 2012), che si presta, come è nella natura dei dati, a interpretazioni di qualsiasi segno. Esiste poi un'ampia e disuguale rappresentazione letteraria degli insegnanti. C'è un intero filone editoriale dedicato al mondo della scuola e ai suoi eroi. Di quest'ultimo si è occupata in modo interessante Tilli Bertoni. Per non parlare delle fortunate serie tv sui professori.\nMa in fin dei conti non esiste un'analisi complessiva dei “nuovi insegnanti”, mentre abbondano le narrazioni testimoniali in prima persona (si pensi al successo che hanno insegnanti-narratori come D'Avenia) e le interpretazioni pseudo-oggettivanti (la miglior fucina in questo campo è il Corriere della Sera con una delle sue maggiori firme, quella di Gian Antonio Stella). Le une e le altre, però, indipendentemente dai contenuti che veicolano, sono letture impressionistiche che discendono dall'assenza di una prospettiva unificante (nel primo caso) e dalla mancanza di un metodo rigoroso (nel secondo).\nNei prossimi mesi vorremmo tratteggiare il volto dei nuovi insegnanti cercando di forzare i limiti di questo dibattito. Per affrontare questo tema ci occuperemo di un argomento che non è soltanto scolastico, ma di civiltà, e cioè della barbarie comunicativa che ha investito la comunicazione sociale e politica del nostro paese. D'altro canto cercheremo anche di capire chi sono i “nuovi studenti”, da quanto tempo, in che misura e come sono cambiati sotto i nostri occhi. Indagine sugli insegnanti, dibattito pubblico e riflessione sugli studenti saranno i tre filoni di intervento che caratterizzeranno i nostri prossimi articoli. Iniziamo dagli insegnanti.\nIn questi anni non sono cambiate soltanto le norme, gli assetti organizzativi, i ministri, gli studenti o i modi di produrre e rielaborare i contenuti culturali della scuola. Per effetto di tutte queste cose, e anche per uno smottamento dei valori di riferimento, sono cambiati anche gli insegnanti. È indubitabile che ci muoviamo dentro un nuovo campo di forze che ha ridisegnato le finalità della scuola allontanandola da quelle costituzionali. In altre parole siamo a valle di una mutazione già consumata (ma non per questo immodificabile) che ha corroso anche il cardine identitario degli insegnanti e cioè l'illusio di esercitare una funzione di mediazione intellettuale tra tradizioni e nuove generazioni. Faccio alcuni esempi per spiegare cosa intendo.\nInsegnanti e saperi: chi fa la mediazione?\nLa maggior parte dei corsi di formazione oggi proposti dagli enti formatori (istituzionali e privati) riguarda le tecniche di insegnamento. C'è una tecnica per ogni occorrenza, anzi ci sono più tecniche che bisogni. Basta una breve incursione nel mercato della formazione scolastica per notare che nel “gradino più alto” della formazione si è affermata la propensione ad occuparsi del “gradino più basso” in termini immediati, concreti e spendibili. I formatori trasmettono tecniche didattiche, metodiche, espedienti pratici da riutilizzare in classe. Tutto questo può sembrare un fatto positivo (e in parte lo è), la fine di un atteggiamento accademico culturalmente astratto, distante e inconcludente (e in parte lo è), ma a noi interessa conoscere quel che arriva a valle.\nL'insegnante che recepisce e applica la tecnica, infatti, non è più un mediatore. È un esecutore di un sapere selezionato ed elaborato altrove. L'investimento sulla specializzazione degli insegnanti (di cui il mercato della formazione è soltanto un aspetto e il MIUR il maggior propugnatore) è direttamente proporzionale al disinvestimento sulla loro funzione culturale e intellettuale, sulla loro capacità di rielaborare i saperi e mediarli in forma soggettiva e autonoma.\nE così può capitare che un insegnante della mia generazione sia formato a guidare dei laboratori teatrali in classe, ma non sappia chi sono Thomas Bernhard, Sarah Kane o l'Odin Teatret e cioè si trovi nella situazione opposta, ma per questo non migliore, in cui si trovava un insegnate di qualche generazione fa, che invece sapeva chi erano Pirandello, Brecht e il teatro dell'assurdo, anche se li insegnava leggendone i testi come fossero romanzi.\nInsegnanti, canone e valori: chi fa la mediazione?\nLo stesso processo si può cogliere esaminando la manualistica scolastica, quanto mai ricca di servizi didattici, di guide, di apparati sempre meno complementari e sempre più sostitutivi dell'insegnamento. Nelle guide degli insegnanti sono già svolte le programmazioni per competenze e inclusive, sono redatti i test d'ingresso e le verifiche finali, sono fornite le soluzioni dei quesiti; mentre nei manuali sono spiegati anche i termini di uso comune, vengono proposte attività articolate fin nel minimo dettaglio ed è usato un linguaggio molto semplificato (quando non banalizzato) rivolto direttamente agli studenti. Si può pensare che la riorganizzazione retorica dei contenuti (in cui grandissimo peso riveste l'uso delle immagini) sia una forma di democratizzazione dei saperi a cui si riferiscono: la manualistica si è finalmente aperta a tutti! Ma in realtà questa ostentazione di leggibilità manifesta anche un'insofferenza verso le forme di mediazione culturale, che sono sempre necessarie quando gli apprendimenti sono veramente democratici. Il linguaggio “chiaro” di storie della letteratura come quelle di Giunta, o la semplificazione estrema dei concetti come nel manuale di Carnero e Iannaccone - per citare due delle maggiori novità editoriali nel campo della letteratura di questi anni - a mio parere rientrano in questa tendenza: quella di saltare di fatto la mediazione dei docenti. Non serve la loro parola per spiegare i contenuti, perché il problema non è pronunciarsi sui valori e interpretare i contenuti, ma acquisirli.\nAl biennio la situazione è ancora più critica, perché è al biennio che di fatto si forma il canone scolastico contemporaneo. Ebbene, si tratta di un canone prevalentemente commerciale in cui gli autori non vengono proposti in base al loro valore, ma in base al loro successo e ancora una volta in base alla loro “leggibilità”. E così nelle trattazioni per generi (su cui sarebbe più che mai necessario uno svecchiamento teorico) si trovano posti sullo stesso piano mostri sacri della tradizione con autori che rimarranno sulla scena editoriale un paio di lustri. Dostoevskij accanto a Paolo Giordano. E anche qui gli insegnanti non giocano più la partita della formazione del gusto e dei valori. Ma su questo aspetto torneremo nei prossimi mesi con una piccola inchiesta su quali siano i libri di lettura più diffusi nelle nostre scuole.\nInsegnanti e potere: chi fa la mediazione?\nUn altro ambito in cui la funzione di mediazione intellettuale degli insegnanti è divenuta inessenziale è quello istituzionale. I processi di riforma, da Berlinguer in poi, hanno spinto verso la ridefinizione del ruolo dei docenti in versione impiegatizia e burocratica. Per far questo sono stati usati alcuni specchietti delle allodole, come la creazione di un middle management interno alle scuole, la gerarchizzazione delle mansioni, e da ultimo, l'introduzione del bonus premiale. Tutti questi dispositivi si applicano a mansioni concrete, a performance misurabili, non certo all'esercizio di una funzione intellettuale. Gli insegnanti vengono insomma equiparati a degli impiegati che devono produrre progetti, carte e diplomati.\nInoltre gli insegnanti non svolgono più nessuna mediazione nei confronti del potere: le decisioni politiche ricadono su di loro che tendenzialmente si limitano ad assumerle, dopo qualche protesta sempre più stentata e isolata. Anche le recenti assunzioni dei nuovi colleghi, avvenute in base ad una logica ricattatoria e umiliante e senza nessuna solidarietà collettiva, dimostrano che ormai è il posto quello che conta.\nLa tecnicizzazione burocratica e impiegatizia degli insegnanti è quindi incentivata a livello formativo-ministeriale, data per acquisita a livello editoriale-culturale e spinta a livello politico-organizzativo a discapito della loro funzione intellettuale.\nIl capitolo di un romanzo\nLa scuola italiana e le discipline umanistiche, come sappiamo, sono state il cardine del “romanzo della nazione”. Il mezzo attraverso cui sono stati elaborati e trasmessi (anche nelle forme più deteriori e retoriche) i nostri valori collettivi e identitari. Adesso che gli stati-nazione sono esautorati dai poteri economici globali, la scuola italiana, a livello organizzativo, valutativo, di precarizzazione dei lavoratori e di ri-strutturazione perfomativa dei contenuti, è ormai uno dei capitoli del “romanzo dell'economia” e le discipline umanistiche (a torto o a ragione) sono finite in appendice.\nSi vuole che sia così anche a livello umano e di tensione ideale, ma, se è vero che per quanto marginali e isolati gli insegnanti sono pur sempre i gangli della scuola, l'affermazione della nuova illusio dipende anche da loro e dal loro livello di consapevolezza.\nCose che ho detto e che non volevo dire\nDetto questo, e condividendo la certezza che ci muoviamo dentro un universo di barbarie comunicativa (di cui, come anticipavo, parleremo più in profondità nei prossimi articoli), desidero precisare che non penso e non ho detto:\nche la formazione degli insegnanti non serva;\nche la didattica è tutta fuffa;\nche i manuali del triennio devono essere difficili ed enciclopedici;\nche i manuali del biennio non devono aprirsi al canone contemporaneo;\nche gli insegnanti sono tutti impiegatucci obbedienti e passivi;\nche i giochi sono fatti e non ne possiamo immaginare di nuovi;\nche l'esercizio della funzione intellettuale sia un bene in assoluto.\nQuello che ho detto, in fin dei conti, è che vorrei sapere chi sono.\nFotografia: G. Biscardi, Scuola, Palermo 2017\nL’onnipotenza dei libri di testo (e degli insegnanti)\n#1 i nuovi insegnanti. — Marianna 2017-09-15 22:16\nLa professione dell' insegnante oggi è molto complessa. L'insegnamento risente della crisi dell'istituzione famigliare; l' insegnante quindi deve spesso fare le veci dello " psicologo" . Inoltre l'insegnante ha a che fare quotidianamente con la burocrazia, ogni azione didattica va certificata, autorizzata, relazionata. Quanto tempo rimane per lo studio e l'autentica pratica didattica? Il sistema sta "fagocitando" la professione. E quindi si reagisce per estremi: Chi proprio si disinteressa del contesto e fa dunque solo le sue lezioni-ma la scuola così non sta in piedi - e chi invece é soffocato da tutte le incombenze e non riesce a svolgere la sua funzione principale, quella di insegnare. Rispetto al passato tutto è più complicato, difficile, stressante, con dei ritmi di lavoro molto sostenuti. Basta guardare i profili richiesti nel portfolio: In nessuna altra professione si pretende tanto.