LES ARCHIVES OUVERTES DANS LES UNIVERSITES - ppt télécharger\nLES ARCHIVES OUVERTES DANS LES UNIVERSITES\nPublié parSéverin Bob Modifié depuis plus de 4 années\nPrésentation au sujet: "LES ARCHIVES OUVERTES DANS LES UNIVERSITES"— Transcription de la présentation:\n1 LES ARCHIVES OUVERTES DANS LES UNIVERSITES\nQUELS OBJECTIFS ET QUELS INTERETS ? Présenté par : HABIB CHEBBI, Conservateur - UNIVERSITE DE SFAX - Faculté de Médecine.\n2 Trans-European Mobility Programme for University Studies\nTEMPUS Signification de l’Acronyme : Trans-European Mobility Programme for University Studies\n3 (Ref : 510986-Tempus-1-BE-Tempus JPGR)\nProjet ISTeMag Optimisation de l’Accès à l’Information Scientifique et Technique (IST) dans les Universités du Maghreb. (Ref : Tempus-1-BE-Tempus JPGR)\n4 L E S P A R T E N A I R E S\n5 PLAN\t1/4 1. ISTeMAG : Principaux objectifs. 2. Définir et mettre en place une politique institutionnelle d’A. O. 3. Archives Ouvertes : 3.1 Définition. 3.2 Typologie d’A. O. : L’auto-archivage ; Les Archives thématiques ; Les Archives disciplinaires ; Les Archives institutionnelles Pourquoi les Archives institutionnelles ?\n6 PLAN 2/4 7.Documents concernés par l’A. O. dans les Universités.\n4. Genèse de l’idée des A. O. ou Accès Ouvert. 5. A. O. : Aperçu historique. 5.1 La déclaration de Budapest BOAI. 5.2 La déclaration de Bethesda pour l’édition en libre accès. 5.3 La déclaration de Berlin sur le libre accès à la connaissance en Sc. exactes, Sc. hum. et sociales. 5.4 Les Atouts de l’Accès Ouvert : 6. Pourquoi « A. O.» dans les Universités ? 7.Documents concernés par l’A. O. dans les Universités.\n7 PLAN 3/4 8. A. O. : Les principaux acteurs et leurs fonctions.\n8.1 L’Administrateur de l’Archive ou Documentaliste. 8.2 L’Auteur ou Déposant. 8.3 Le Chercheur ou Usager. 8.4 L’Editeur. 9. Etapes du dépôt. 10. Protocole OAI-PMH : un outil de travail indispensable.\n8 PLAN\t4/4 11. Fonctionnement d’un atelier d’A. O. institué au sein d’une université. 11.1Des préalables à l’institution d’un atelier A. O. 11.2 Rôle du documentaliste dans le nouvel environnement A. O. 11.3 Atelier A. O. : un travail d’équipe. 11.4 Proposition facilitant la mise en place d’un système A. O. au sein de nos universités. 11.5 Pour une pérennité du projet A. O. Les barrières restantes Conclusion.\n9 1. ISTeMAG : Principaux Objectifs :\n+ Etablir un bilan détaillé des conditions d’Accès à l’IST pour les enseignants-chercheurs et les étudiants. + Créer des Portails documentaires des Bibliothèques Universitaires. + Créer des Consortiums documentaires afin d’appuyer la négociation collective de l’Accès aux principales sources d’information. + DEFINIR ET METTRE EN PLACE UNE POLITIQUE INSTITUTIONNELLE D’ARCHIVES OUVERTES\n10 2. DEFINIR ET METTRE EN PLACE\nUNE POLITIQUE INSTITUTIONNELLE D’ARCHIVES OUVERTES 4ème principal objectif du projet ISTeMAG sur lequel va porter cette communication.\n11 3. ARCHIVES OUVERTES ? 3.1 Définition : 2/1\nL’ambiguité du terme « Archive » est telle qu’il renvoie à la notion d’Archives telle que définies par le petit Larousse illustré: « n. f. pl. Ensemble des documents relatifs à l’histoire d’une ville, d’une famille, etc…propres à une entreprise, à une administration, etc… Lieu où sont conservés de tels documents. Ensemble de fichiers qui ont été sauvegardés sur un support de stockage, sous forme compressé, ou non. Ensemble de données mises à la disposition du public pour être téléchargées via internet». Mais le terme, dans le contexte de la communication électronique scientifique, veut dire un réservoir d’informations ou entrepôt. C’est le synonyme d’OAI (Open Archive Initiative) ; Archive en Libre Accès ; Archives Electroniques Ouvertes. Le terme renvoie aussi à Entrepôt OAI et Serveur OAI. Il faut donc resituer le terme dans le temps.\n12 3. ARCHIVES OUVERTES ? 3.1 Définition : 2/2\nEn anglais, c’est Open Archive. C’est donc un réservoir où sont déposées des données issues de recherche scientifique et de l’enseignement et dont l’accès se veut ouvert c.-à-d. sans barrières. Cette ouverture est rendue possible par l’utilisation de protocoles communs qui facilitent l’accessibilité aux contenus provenant de plusieurs entrepôts maintenus par différents fournisseurs de données. Le terme A. O. est fortement lié au respect du protocole OAI –PMH (Open Archive Initiative’s Protocol for Métadata Harvesting) de la conférence de Santa-Fe, octobre Ce protocole fournit aux moissonneurs les métadonnées descriptives qui signalent et localisent le document.\n13 3.2 TYPOLOGIE D’ARCHIVES OUVERTES : 1/2\n3.2.1 L’Auto-Archivage : Processus consistant pour les auteurs à soumettre eux-mêmes leurs travaux aux sites web ou aux Archives Ouvertes de leurs choix. Il est effectué afin d’optimiser la Visibilité, l’Accessibilité, la Rapidité de Diffusion et l’Impact des productions déposées Les Archives Thématiques : Il s’agit de dépôts qui se focalisent sur un sujet ou un type de document singulier. Ces Archives Thématiques, organisées autour d’une discipline, souvent au niveau international, contiennent principalement des pré-publications (preprints) qui peuvent être éventuellement commentées et évaluées.\n14 3.2 TYPOLOGIE D’ARCHIVES OUVERTES : 2/2\n3.2.3 Les Archives Disciplinaires : Elles concernent les réalisations de communautés scientifiques généralement regroupées en domaines de recherche assez larges. 3.2.4 Les Archives Institutionnelles : Elles concernent les projets relevant d’organismes de recherche, de grands laboratoires, d’associations, d’UNIVERSITES…\n15 3.3 Pourquoi les Archives institutionnelles ?\nLeurs objectifs est de contenir l’ensemble de la production scientifique électronique de l’institution et d’assurer la Validité, la Visibilité et la Pérennité de ses écrits produits. Le chercheur peut, à la fois, déposer ses travaux dans une A. O. institutionnelle et dans un autre type d’A. O. La Base Documentaire d’une institution peut être valorisée par ces Archives Institutionnelles en la rendant compatible avec le protocole OAI-PMH.\n16 4. Genèse de l’idée des Archives Ouvertes ou Accès Ouvert: 1/2\nL’émergence des nouvelles technologies de l’information et de la communication dont surtout l’Internet ; L’augmentation excessive des coûts des documents (abonnements aux revues scientifiques ou acquisition de documents) ; Le sentiment d’insatisfaction ressenti par les chercheurs, désirant accéder à l’IST, face à l’explosion documentaire; Le sentiment de frustration ressenti par les documentalistes, se trouvant incapables de pouvoir répondre aux exigences des chercheurs.\n17 4. Genèse de l’idée des Archives Ouvertes ou Accès Ouvert: 2/2\nEn réaction à ces quatre phénomènes concomitants, a vu le jour: Un grand Mouvement international et plusieurs initiatives majeures en faveur des ARCHIVES OUVERTES permettant le LIBRE ACCES aux CONNAISSANCES et la SUPPRESSION de toutes les BARRIERES techniques et économiques rendant ces connaissances disponibles gratuitement et exploitables facilement et sans restriction. Nous sommes tous, surtout nous les Maghrébins, appelés à contribuer à développer le modèle de libre accès aux connaissances ou mobilité des connaissances dans la mesure ou la mobilité de nos chercheurs, surtout vers les pays européens, est devenue très difficile voire impossible dans certains cas.\n18 5. ARCHIVES OUVERTES : Aperçu historique\nL’histoire du grand mouvement international en faveur des A. O. est marquée par trois DECLARATIONS (Les Trois B) dont l’objectif commun est le droit de l’ensemble de la communauté scientifique internationale à l’accès gratuit et de façon pérenne aux contenus de la production scientifique :\n19 5.1 La déclaration de BUDAPEST BOAI :\nL’initiative de Budapest pour l’accès ouvert ou BOAI (Budapest Open Access Initiative) du 14 février 2002: Elle décrit les deux stratégies du libre accès à savoir l’auto-archivage et les revues en libre accès.\n20 5.2 La déclaration de BETHESDA pour l’édition en libre accès :\nCette déclaration, datée du 11 avril 2003, précise ce qu’est une publication en libre accès.\n21 5.3 La déclaration de BERLIN sur le libre accès à la connaissance en sciences exactes, sciences de la vie, sciences humaines et sociales : Datée du 22 octobre 2003, cette déclaration étend la notion de publication en libre accès à l’ensemble des résultats de la recherche et au patrimoine culturel tout en reprenant la définition du libre accès de la déclaration de Bethesda\n22 5.4 ATOUTS DE L’ACCES OUVERT :\n« L’Accès Ouvert est compatible avec le respect du copyright, l’évaluation par les pairs, la possibilité de revenus (et même de profits), l’impression, la conservation, le prestige, la qualité, l’avancement de carrière et l’indexation, tout comme les autres caractéristiques et services de la littérature académique conventionnelle. » Peter Suber – Open Access Overview, Sep\n23 6. POURQUOI «ARCHIVES OUVERTES» DANS LES UNIVERSITES ? 1/3\nLes Universités tiennent une place particulière dans la société de part le nombre de chercheurs qui la fréquentent, le volume d’archives qu’elles hébergent, le nombre de documents scientifiques qu’elles stockent et les services qu’elles proposent. La littérature scientifique produite dans les Universités est souvent financée sur les fonds publics. Que la société tout entière puisse donc profiter de cette littérature scientifique.\n24 6. POURQUOI « ARCHIVES OUVERTES » DANS LES UNIVERSITES ? 2/3\n+ Rendre possible aux chercheurs l’accès libre, rapide et gratuit aux résultats de la recherche scientifique ; + Promouvoir le partage des connaissances grâce à cette mise à disposition en ligne gratuite et sans restriction ; + Elargir l’accès aux ressources électroniques ; + Accroître la visibilité des publications scientifiques des structures de recherche relevant de l’Université aux niveaux local, national et international et donc accroître la valorisation de la recherche scientifique ; + Donner aux chercheurs et à leurs travaux de recherche une nouvelle visibilité, un nouveau et large public et un nouvel impact ;\n25 6. POURQUOI «ARCHIVES OUVERTES» DANS LES UNIVERSITES ? 3/3\n+ Garantir la pérennité de la conservation ; + Permettre la possibilité de recherche y compris en texte intégral ; + Se protéger contre le plagiat ( les travaux mal diffusés sont faciles à voler) ; + Faire face à la mainmise des éditeurs commerciaux sur les publications scientifiques ; + Faire face à l’oligopole des agrégateurs de contenus qui ont écarté les sociétés d’édition savantes ; + Trouver une solution compensatoire à l’augmentation excessive des coûts d’acquisition de documents et d’abonnement aux revues ;\n26 7. Documents concernés par le dépôt dans les A. O\n7. Documents concernés par le dépôt dans les A. O. dans les Universités : 1/2 Articles scientifiques : pre-print, post-print, e-print ; Documents numérisés : documents existants sous forme papier, difficilement consultables, sélectionnés pour être numérisés afin de les déposer. Une notice bibliographique descriptive OAI contenant les métadonnées (une indexation avec les quinze descripteurs Duplin Core relatifs à la description physique et intellectuelle du document) est associée au document numérisé ; Thèses et Habilitations (HDR) : Il s’agit d’un apport important pour les A. O. parce qu’elles présentent, comme les articles, des résultats récents ; Mémoires validés par le jury ; Cours ; Actes de colloques et Séminaires ; Rapports de recherche ;\n27 7. Documents concernés par le dépôt dans les A. O\n7. Documents concernés par le dépôt dans les A. O. dans les Universités : 2/2 Documents sous forme de vidéo ou audio ; Notices bibliographiques : proposées souvent comme métadonnées en attendant l’accord des ayants-droit. Le principe du protocole OAI-PMH est d’associer une notice bibliographique au document archivé permettant ainsi la production d’une thématique autour d’une Université, d’un Laboratoire ou tout autre genre d’institution. * Sont exclus du dépôt dans les A. O. les résultats destinés à être brevetés.\n28 8. A. O. : Les principaux Acteurs et leurs Fonctions :\nQuatre principaux acteurs unis par des liens contractuels :\n29 8.1 L’Administrateur de l’Archive ou Documentaliste :\n+ Il contrôle le dépôt placé sous sa responsabilité; + Il peut aussi déposer, en tant que personne autorisée, en plus de l’auteur ou de l’un des auteurs ; + Il facilite l’attribution du compte utilisateur et du mot de passe au déposant lui permettant de s’authentifier ;\n30 + Il s’identifie auprès de l’Archive ;\n8.2 L’Auteur ou déposant : + Il s’identifie auprès de l’Archive ; + Il dépose ses publications, après accord éventuel de ses co-auteurs ; + Il autorise les usagers à réutiliser ses publications, mais aux seules fins de recherche et d’enseignement ; + Il récolte une grande visibilité de ses publications ce qui augmente leurs citations et donc leur impact.\n31 8.3 Le Chercheur ou Usager :\n+ Il exploite le contenu des documents déposés après lecture en ligne, téléchargement et impression de tout ce dont il a besoin ; + Il est appelé à mentionner toujours les références bibliographiques ; + Il peut accéder gratuitement et facilement à des publications scientifiques validées ; + Grâce à des interfaces de gestion d’Archives institutionnelles, il peut éditer facilement sa propre liste de publications ou celle de la structure de recherche à laquelle il appartient.\n32 8.4 L’Editeur : + Il est lié à l’auteur par un contrat d’édition ; + Il permet à l’auteur de déposer son document si le contrat prévoit explicitement l’exploitation dudit document sur support numérique ; + Si le contrat ne prévoit pas l’exploitation numérique, l’auteur continue à être le seul détenteur des droits sur son produit. La plupart des éditeurs considèrent le dépôt dans une A. O. comme un acte de diffusion à part et permettent l’auto-archivage.\n33 9. ETAPES du DEPÔT : Tout dépôt n’est possible qu’après la validation des étapes suivantes : - Saisie des Métadonnées : relatives au contenu du document à déposer ; relatives à la publication du document ; relatives à l’établissement où le document est produit. - Saisie des auteurs et de leurs structures de recherche. - Transfert des fichiers s’il s’agit d’un texte intégral à déposer.\n34 10. PROTOCOLE OAI-PMH : Un outil de travail indispensable\nLe protocole OAI-PMH (Open Archives Initiative’s Protocol for Metadata Harvesting) permet la création, l’alimentation et la tenue à jour , par des procédures automatisées, des réservoirs d’enregistrements, signalant, décrivant et rendant accessibles des documents de différents types. C’est le plus pris en compte par les moteurs de recherche spécialisés dans le moissonnage des serveurs d’Archives Ouvertes. Ainsi, les Universités ont la possibilité d’offrir une visibilité accrue à leurs produits documentaires, notamment à leurs publications électroniques ou à leurs fonds spécialisés.\n35 11. Fonctionnement d’une Cellule A. O\n11. Fonctionnement d’une Cellule A. O. instituée au sein d’une Université : 1/2 11.1 Des préalables à l’institution d’un atelier A. O. Après acquisition du matériel nécessaire, il faut : Instituer, au sein de chaque Université partenaire une cellule dite Cellule A. O. (Archives Ouvertes) ; Doter cette Cellule d’une équipe de travail (informaticien, technicien, documentaliste, secrétaire…) et de moyens financiers propres ;\n36 11. Fonctionnement d’une Cellule A. O\n11. Fonctionnement d’une Cellule A. O. instituée au sein d’une Université : 2/2 - Charger, au sein de chaque institution universitaire, relevant de chaque université partenaire, le bibliothécaire de la coordination entre son institution et la Cellule A. O. (choix de documents à numériser : thèses-mémoires-articles-actes de colloques-et tout autre document jugé utile par le doyen ou directeur de l’établissement sur différents types de supports éventuellement non numérisés-, envoi de documents existant déjà sur des supports numériques)…\n37 11.2 Rôle du Documentaliste dans le nouvel environnement A. O. : 1/2\nEn tant que responsable de l’Atelier A. O. , le documentaliste est appelé à : Mettre toutes ses compétences professionnelles au service de ces nouvelles pratiques ; Apporter à ces pratiques une Valeur Ajoutée ; Intervenir pour enrichir les métadonnées associées aux documents à déposer ; Veiller à ce que les métadonnées reprennent au minimum les 15 éléments de base du Dublin Core portant sur la description du contenu, de la propriété intellectuelle et de l’instanciation à savoir : le titre – le sujet – la description – la couverture – la source – la relation – le type – le format – la date – la langue – l’identifiant – l’auteur – le contributeur – l’éditeur – les droits. ;\n38 11.2 Rôle du Documentaliste dans le nouvel environnement A. O. : 2/2\nS’assurer que les normes applicables à l’information bibliographique sont respectées; Savoir se comporter avec le côté juridique. Contrôler les dépôts effectués afin de les mettre en ligne et de les valider techniquement.\n39 11.3 Atelier A. O. : un travail d’équipe\nTous les membres de l’atelier A. O. doivent se donner pour objectif prioritaire de proposer des outils personnalisés aux chercheurs permettant une meilleure visibilité de leurs publications et un accès élargi et enrichi à l’information que nécessitent leurs recherches.\n40 11. 4 Propositions facilitant la mise en place d’un système « A. O\n11.4 Propositions facilitant la mise en place d’un système « A. O. » au sein de nos Universités : 1/3 Prendre certaines mesures ( en terme de ressources humaines, d’espace et de moyens financiers et d’évaluation) qui pourraient faciliter la mise en place d’un système A. O. au sein de l’Université, assurer son bon fonctionnement et garantir la continuité de ce fonctionnement ) : Partant de la nécessité d’exploiter l’existant et étant donné que le matériel qui sera livré à l’université n’est pas encombrant, il serait commode d’instituer la cellule A O. dans l’un des bureaux de la sous-direction des affaires juridiques, de publication et des archives au sein de chaque Université ou dans la bibliothèque d’une grande institution relevant de l’Université. A l’Université de Sfax, c’est la Faculté de Médecine qui va héberger la Cellule A. O. Charger le bibliothécaire qui exerce dans ladite sous-direction ou BU de la coordination à la cellule A. O. : suivi de l’alimentation, du contrôle et de la validation du contenu de la matière à déposer sur la base A. O.\n41 11. 4 Propositions facilitant la mise en place d’un système « A. O\n11.4 Propositions facilitant la mise en place d’un système « A. O. » au sein de nos Universités : 2/3 Affecter un informaticien et un technicien, parmi les anciens contractuels au sein des structures de recherche, qui exercent actuellement dans plusieurs institutions, après leur intégration. Etudier la possibilité de cotisation annuelle des institutions universitaires relevant de l’université de Sfax pour pouvoir doter régulièrement la cellule A. O. de moyens financiers propres. Etudier la possibilité d’évaluer le travail de cette cellule par le Conseil de l’Université, (lorsque M. le Président de l’Université le juge important) : relever l’apport financier des Archives Ouvertes par rapport aux ressources électroniques ; évaluer les impacts internes et externes potentiels pour l’Université.\n42 11. 4 Propositions facilitant la mise en place d’un système « A. O\n11.4 Propositions facilitant la mise en place d’un système « A. O. » au sein de nos Universités : 3/3 Convaincre les doyens et directeurs d’institutions universitaires que les A. O. contribuent de façon décisive aux progrès de la recherche scientifique et à l’innovation (au cours de la réunion du conseil de l’université). Prendre toutes les mesures nécessaires au niveau de l’Université pour que le dépôt soit régulier et que les adresses facilitant l’accès des documents mis en ligne soient stables. Encourager les institutions universitaires à contribuer à développer le modèle du libre accès à la connaissance tout en veillant à ne pas violer la législation sur le droit d’auteur.\n43 11.5 Pour une PERENNITE du projet A. O. :\nPour assurer un bon démarrage de la cellule O. et garantir la continuité de son fonctionnement, il faut pouvoir répondre à ces questions : -Comment se comporter avec le côté juridique ? -Comment collecter la matière à déposer ? -Quelles mesures à prendre par nos Universités pour que le dépôt de leurs travaux sur les A. O. soit régulier et que ces travaux soient facilement consultables par la communauté scientifique internationale ?\n44 12. LES BARRIERES RESTANTES :\nMalgré tous les efforts déployés, certaines barrières subsistent encore à l’accès aux contenus des résultats des recherches scientifiques : Barrières liées à la censure ; Barrières liées à la langue : la traduction automatique est encore approximative, l’IST en ligne est disponible surtout en langue anglaise ; Barrières liées à l’accès des handicapés ; Barrières liées à la connectivité : la fracture numérique fait que des millions de chercheurs n’ont pas encore accès à l’ internet.\n45 13. Conclusion : ARCHIVES OUVERTES DANS LES UNIVERSITES : UNE REPONSE AUX EXIGENCES DE LA COMMUNAUTE SCIENTIFIQUE INTERNATIONALE ET DES PROFESSIONNELS DE LA DOCUMENTATION\n*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* شـكرا على انتبـاهكم\nTélécharger ppt "LES ARCHIVES OUVERTES DANS LES UNIVERSITES"


Pétition : Appelons la Suisse à geler des avoirs algériens\nAccueil Pétitions Pétitions politiques Appelons la Suisse à geler des avoirs algériens\nAppelons la Suisse à geler des avoirs algériens\nUn groupe d’intellectuels algériens vient de lancer une pétition pour demander au Conseil Fédéral Suisse de geler les avoirs financiers des dirigeants algériens dans des comptes bancaires suisses.\n« Nous avons appris, par des sources proches du pouvoir algérien que, alertés par la décision salutaire, et admirable, du Conseil Fédéral Suisse, de geler les avoirs financiers de la famille Moubarak, les caciques du régime algériens, ceux appartenant au clan Bouteflika, à la junte, ou à leurs clientèles et parentèles respectives, ont commencé à retirer leurs fonds des banques suisses, et à les virer vers des destinations qui échappent à tout contrôle digne de tout Etat de Droit », ont-ils écrit.\nSelon les signataires, des responsables algériens tentent, en Suisse, en Amérique et en Europe, d’éclipser ou de dissimuler leurs fortunes, et de les rendre invisibles, avec une traçabilité impossible à réaliser. « Ces fortunes s’élèvent à des centaines de milliards de dollars et sont la propriété du peuple algérien. Il serait opportun, et juste, pour le peuple algérien, de ne pas attendre que ce régime tombe, pour geler ses avoirs », ont-ils ajouté.\nPour les signataires, geler ces avoirs financiers indus sera une décision à l’honneur du peuple suisse et de son Conseil Fédéral. « Ce précédent heureux contribuera, non seulement à préserver un patrimoine financier subtilisé au peuple, parfois au prix du sang, mais aussi, et surtout, à dissuader d’autres régimes prédateurs de piller leurs peuples. Ces fonds contribueront à relancer l’économie algérienne, et à soulager les souffrances de larges couches de la société », ont-ils relevé. « La morale, le bon droit, et la loi commandent de demander à quiconque détient des fortunes considérables, sans aucun rapport avec ses revenus déclarés, d’où il les tient, et de justifier les voies et moyens qui lui ont permis de les amasser. A plus forte raison lorsqu’il est de notoriété publique que cette personne s’est accaparé ces fortunes, souvent colossales, en les pillant au pays dont il a pris le pouvoir, souvent par la fraude électorale, la force des armes, et la manipulation », ont-ils encore souligné.\nJoëlle - Le 14/03/2014 à 05:36:45\nimpossible et inadmissible on a cotisé toute notre vie! prenez les sous ailleurs!


[Algérie] Les Gazaouis supplient Ghardaïa d'arrêter les affrontements | alNas.fr\nAccueil Actualités En vrac Les Gazaouis supplient Ghardaïa d’arrêter les affrontements\n[Algérie] Les Gazaouis supplient Ghardaïa d’arrêter les affrontements\nOn prend les mêmes et on recommence ! Le conflit à Ghardiaïa entre les communautés des Mozabites (berbères de rite ibadite) et des Chaâmbas (arabes de rite malékite) ne date pas d’hier. C’est en 2013 qu’il débute, ou des échauffourées ont fait plusieurs victimes dans les deux camps.\nUne sombre affaire de profanation de tombes datant du 16ème siècle a mis le feu au poudre. Depuis, la révolte couve et une étincelle a suffit à déclencher l’embrasement.\nDes victimes qui augmentent au fil des jours sans que l’un des deux camps n’apaise le jeu, faisant fi de ce mois béni de Ramadan, c’est l’affrontement qui tend à s’accentuer, voire à s’étendre face à l’inertie des autorités publiques. Conflit intercommunautaire, social, économique, les prétextes sont nombreux et personne ne semble en connaître les réelles origines.\nUne haine fratricide qui laisse perplexe la communauté musulmane, alors que l’Islam est décrié, bafoué par tout un pan de la planète, et que les musulmans devraient être solidaires et plus fort que jamais, les frères ennemis n’en ont cure.\nMême les habitants de Gaza, qui vivent un calvaire au quotidien sous les exactions israéliennes, n’en oublient pas pour autant leur frères algériens qu’ils exhortent au calme et à ne pas se laisser influencer par ceux qui souhaitent l’éclatement du monde arabe-musulman. Une photo diffusée sur les réseaux sociaux par un habitant de Gaza en dit long sur la grandeur d’âme et de cœur de ce peuple meurtri par tant d’années d’occupation.\nArticle précédent[Vidéo] «La religion musulmane doit rester minoritaire en France» pour Nadine Morano\nArticle suivantLa LICRA se lâche contre l’Islam, un internaute leur donne une leçon


PAS LE MORAL - Page : 2 - Vivre une séparation - divorcer - FORUM Psychologies.com\nPosté le 04/11/2008 à 12:24:00\nPeut-être as-tu raison Valmatio, chaque personne a sa façon d'aimer.\nPar contre ce qui est essentiel dans une relation, c'est que chacun y trouve son compte et soit sur la même longueur d'ondes pour éviter tout sentiment de frustation.\nPour ta part Philo, c'est le cas, tu ne vis pas cette relation sereinement et en plus tu ne sais pas si cela changera un jour.\nJe peux te donner l'exemple de mon frère: il a divorcé il y a 16 ans, 2 garçons ados de 11 et 14 ans, sa nouvelle amie ayant elle aussi 2 garçons du même âge à peu près. Pour des raisons que ton amie met à juste titre en avant, ils n'ont pas souhaité d'un commun accord vivre sous le même toit. Chacun avait sa maison et ils se retrouvaient le week-end essentiellement (sans les 4 enfants en même temps).\nEt cela a duré le temps que les enfants partent faire leurs études. Actuellement, ils ont toujours chacun leur maison, madame en ville et lui à la campagne (elle a horreur de la campagne !). Mon frère habite la plupart du temps chez elle maintenant mais va régulièrement chez lui le week-end pour s'occuper de l'entretien de sa maison car il ne peut pas concevoir de rester enfermé en ville.\nEt cela fait 16 ans qu'ils sont ensemble et toujours aussi amoureux !\nAlors tu vois, cela existe mais il est essentiel, et je me répète, que cela soit un choix de vie et non pas subit.\nBonne journée à toi, amicalement.\nPosté le 04/11/2008 à 14:09:51\nj'avais bien saisi que par "maison familiale" il fallait entendre "maison de famille" et non pas l'ex maison du couple.\nQuand je parle de "revanche" c'est dans la mesure où ton amie, pense avoir enfin une vie à elle, qui lui permette d'être indépendante.\nLe fait d'habiter avec toi et de partager la vie d'une famille recomposée avec deux ados à la clé, l'angoisse peut -être un peu, elle qui a vécu dans une famille nombreuse.\nmaintenant, quand vous êtes les deux vous êtes en harmonie semble t'il, alors à toi de savoir, s'il te faut faire taire tes doutes et apprivoiser ce manque, pour privilègier la qualité à la quantité.\nOn peut vivre en quelques jours, voire quelques heures plus intensément qu'en partageant quotidiennement sa vie.\nje sais que tu souffres de ne pas l'avoir à tes côtés plus souvent, mais si vous arrivez malgré tout à avoir une relation de qualité, cela vaut peut être la peine que tu fasses taire ton impatience, même si elle est justifiée et que tu la laisses évoluer à son rythme, car visiblement pour l'instant elle ne désire rien d'autre que ce que vous vivez actuellement.\nPosté le 04/11/2008 à 20:08:42\nPHILO59 a écrit :\nIl est intéressant d'avoir des avis "contradictoires"...c'est ce qui fait avancer également.\nEn fait, il y a certainement DES vérités et chacun s'y retrouve.\nPour ma part, je me retrouve confronté (comme beaucoup de personnes de ma génération qui vivent la même situation) à ces questionnements. La "brutalité verbale" ou "Mars et Vénus" ne m'influencent guère car je considère que c'est en quelque sorte des stéréotypes de situation. Non pas que je rejette tout en bloc mais je prends malgré tout une certaine distance.\nC'est plutôt le contexte de continuer sa vie avec des "casseroles" qui fait que l'on veut se protéger. Peur de l'engagement, environnement, enfance, passé douloureux...Tout cela se conjugue et engendre des situations qui ne sont pas toujours faciles à gérer. Il est clair que l'on aime pas à 40 ans comme à 20.\nDe manière plus personnelle, l'enfance de mon amie ainsi que le contexte actuel (s'occuper de sa mère + sa fille), son enfance (famille nombreuse) et sa douleur (divorce) font que l'on réfléchit à 2 fois avant de s'engager (surtout lorsque la personne a des enfants à charge et adolescentes par dessus tout). Je ne tomberai pas dans le stéréotype qui consiste à croire que les femmes acceptent beaucoup plus difficilement les hommes qui ont des enfants à charge...\nAlors pas facile tout ça...\nSi tout était si simple, ce forum deviendrait caduque...\nQuant à la citation sur la liberté individuelle, elle peut-être également synonyme de "solitude"...et on ne peut pas avoir les deux à la fois...\nJe suis bien d'accord avec toi sur les stéréotypes si ridiculement figés de Mars et Vénus ...\nLes casseroles, ça se nettoie et ça se range ... se protéger à cause des casseroles, c'est s'empêcher de vivre ... je n'en vois pas l'intérêt ...\nquant à la citation, tu parles de la mienne ?? ... si c'est le cas ... alors, non, la liberté n'est pas synonyme de solitude ... pas celle dont je parle dans ma citation en tout cas ... ... et puis, il y a solitude et solitude ...\nMessage édité par Val&Rie le 04/11/2008 à 20:14:33\nPosté le 04/11/2008 à 21:41:38\nJe suis le premier à vouloir croire que le bonheur au travers du couple est possible (ce qui ne fait pas de moi un "dépendant affectif" ) simplement qui a envie de partager des sentiments...c'est bien l'amour ça !!! Non ?\nQuant à la "liberté", ne s'arrête-t-elle pas où commence celle de l'autre ? Et puis, Jacques Attali l'a si bien évoquée dans son livre sur l'histoire du couple (j'ai déjà évoqué la question précédemment)...en résumé, on veut de plus en plus de liberté mais sans qu'on le sache, cela est synonyme de solitude (d'une certaine manière).\nJe m'aperçois au travers des différentes discussions et de mon environnement propre qu'il est ô combien difficile de vivre en couple de manière "équilibrée". Combien de personnes laissent tout tomber aux premières failles ? Je pense que la communication est un point essentiel. Et puis, il est tellement illusoire de croire qu'en changeant de "partenaire", on se "soulage" de ses problèmes personnels. Après l'euphorie du changement, la réalité reprend ses droits...\nEt puis c'est toujours aux "plus solides" d'assumer...les enfants (qui n'y sont pour rien, je sais), quite à sacrifier leur vie personnelle. C'est ce vivent de nombreuses femmes...moi qui suis un homme...\nPosté le 04/11/2008 à 23:20:56\nTu évoques beaucoup de points totalement différents ...\nBien sûr qu'il est possible de vivre en couple sans pour autant être dépendant affectif ... pourquoi serais-tu le premier à croire cela ?\nNous n'avons pas la même vision de la liberté ... comme ma citation le dit : ma liberté à moi vient de ma vérité à moi ... rien à voir avec les limites, sinon celles que l'on se donne, sinon celles que l'autre nous impose par sa seule existence ... mais justement, la liberté ce n'est pas de se voir imposer des limites mais de savoir accueillir les limites de l'autre ... la liberté, ce n'est pas une vie sans contraintes, sans règles, sans limites ... bien au contraire ... c'est de savoir les accueillir, les accepter, savoir aussi celles qui sont justes ... et se sentir libre quand même ... car la liberté, pour moi, tout comme le bonheur, se trouve à l'intérieur de soi ...\nJe me sens libre, moi ... et pourtant, je respecte le code de la route, j'obéis aux lois, je vis avec certaines contraintes quotidiennes, ... parce qu'il y a ce qui participe au bon fonctionnement du monde, de notre monde, ... donc, pour moi, ce ne sont pas les chaînes dont parlent certains qui se voient limités par les lois, les règles et les contraintes quotidiennes parce qu'ils font l'erreur d'aller chercher leur liberté à l'extérieur d'eux-mêmes ... et c'est sans doute ce qui provoque leur solitude ... peut-être ...\nbien sûr que notre liberté s'arrête là où commence celles des autres ! croire que la liberté est une notion sans limite est une formidable illusion !!\nPour le moment, je suis libre et seule ... peut-être qu'un jour (j'espère !!), je serai libre et accompagnée ! pour moi, la solitude n'est pas une conséquence de ma liberté : j'ai été enfermée et seule aussi ... ça, c'est pô drôle du tout !\nSuis peut-être pas très claire : suis un peu fatiguée ce soir !!!\nIl n'y a aucun doute pour moi que la communication est le point névralgique d'un couple ... et il n'y a non plus aucun doute que ce n'est pas en changeant de partenaires qu'on se délivre de nos problématiques ... pas plus qu'en déménageant à l'autre bout du monde ... on emmène forcément notre paquetage avec nous et la seule manière de s'en débarrasser, c'est d'y faire face !\nMais il n'y a non plus aucun doute pour moi que rien ne mérite ma souffrance ... rien, ni personne ...\nQu'appelles-tu les plus solides ??\nPosté le 04/11/2008 à 23:48:31\nNous sommes deux à être fatigués ce soir...à tel point que je n'ai plus suffisamment de ressources pour disserter sur les différentes interprétations de la "liberté" (qui est un terme qui te semble cher). Je me contenterai simplement de répondre : à chacun son point de vue. De plus, en effet, ma réflexion part tout azimut et ton développement sur le point précédent semble plus "affuté" que le mien.\nJ'adhère totalement à ton interprétation finale.\nIl appert que les plus "solides" doivent d'une certaine manière assumer, parfois en totalité, l'absence éducative de celui ou celle qui est parti vivre sa vie s'interdisant le plus souvent de pouvoir aspirer une vie de couple "équilibrée" en goûtant aux fortunes diverses liées aux familles recomposées (pour ceux qui souhaitent vivre en couple à nouveau).\nMais là, nous abordons un autre sujet sur lequel je ne veux pas m'étendre.\nSimplement, il est difficile de construire une nouvelle vie de couple dans ces conditions (à quelques exceptions près).\nPosté le 05/11/2008 à 09:08:02\nIl semblerait que cette situation te pèse : ferais-tu partie des "plus solides" ?\npour ma part, je n'ai jamais pensé en ces termes ... pourtant, j'avais la garde de notre fils ... et je l'ai assumée ... pourtant mon ex-mari avait la garde de notre fille ... et il n'a pas pas vraiment assumé puisqu'il l'a envoyée chez ses parents ...\nje crois qu'il s'agit bien plus d'amour, de sens des responsabilités, d'attention envers nos enfants ... que de "solidité" ...\nQuant à la liberté, oui, peut-être qu'il s'agit bien d'une question de point de vue ... il n'en reste pas moins que ceux qui s'attachent aux apparences ... et aux manifestations visibles donc de la liberté ... ne se sentent jamais libres ... puisqu'il est impossible de l'être totalement en ce monde, à moins de s'en couper ...\nPosté le 05/11/2008 à 09:41:36\nJe ne veux pas donner une "dimension technique" aux sentiments dont l'approche est tellement variable en fonction des individus.\nEt puis, il n'y a que ceux qui prennent ou subissent les conséquences de certaines décisions qui en récoltent les fruits.\nBien évidemment, si j'assume mes enfants c'est par amour pour eux. Cependant j'assimile les "solides" aux piliers sur lesquels se reposent ceux qui partent en ne pensant qu'à leur petite personne. Pour ma part, j'ai obtenu la garde des filles sans me "battre" et encore à ce jour, la maman n'assume absolument pas son rôle de mère (engluée dans ses problèmes existentiels).\nLa difficulté est de concilier son rôle de parent à celui d'amant. A quelques exceptions près, il est quasiment impossible de pouvoir trouver un équilibre dans sa vie si l'on fait le choix d'opter pour une vie de couple (en assumant totalement son rôle de parent) post séparation (sauf dans les films ou les livres).\nEt puis, nous devenons tellement "individualistes" que l'engagement et le partage sont des valeurs qui perdent progressivement leur substance.\nBienvenue dans la société de consommation humaine ou la fidélité est aisément assimilée à de la "ringardise".\nPlus personne ne fait d'effort, dans un monde où plus personne ne communique, et détruit tout en ne mesurant pas forcément les conséquences de leur acte.\nLa difficulté est de concilier son rôle de parent à celui d'amant. A quelques exceptions près, il est quasiment impossible de pouvoir trouver un équilibre dans sa vie si l'on fait le choix d'opter pour une vie de couple (en assumant totalement son rôle de parent) post séparation (sauf dans les films ou les livres).Et puis, nous devenons tellement "individualistes" que l'engagement et le partage sont des valeurs qui perdent progressivement leur substance.\nSuis un peu dubitative à la lecture de tes mots, et je pense que mon manque de réactiver risque de vous décevoir... j'avais juste envie de vous apporter un peu de couleurs à cette grise journée et de croire que pour nous ces petits parents responsables et aimants.../...\nBref croire qu'un après est possible ! mais comment le construire j'avoue que je ne sais réellement comment m'y prendre et que comme vous je trouve les relations H/F aujourd'hui quelque peu superficielles et SURTOUT chacun cherche à se protéger, mais à trop se protéger est-ce que l'on en oublierait pas de Vivre, de Croire, d'Aimer tout simplement.\nBien simpliste mon petit laîus, certes ! et confus mon propos... comme souvent ! suis pas une grande littéraire. Dieu que c'est difficile de mettre en mots ses émotions... et pourquoi faire ??\nOh lala !!! faut que je cesse... j'ai toujours aimé la philo sur les bancs de l'école mais je pense que je vis mieux en étant plus instinctive, il est vrai qu'il est des instincts dont il faut se méfier, mais celui de ce matin était très basique...\nJ'avais envie d'envoyer un rayon de soleil à une personne qui par ses écrits m'a touchée.\nTrès belle journée à vous monsieur PHILO\nPosté le 05/11/2008 à 10:37:24\nBonjour Viiolette !\nTout d'abord, je voulais vous dire que votre message que vous qualifiez de "simple" me va droit au cœur. Non pas que je veuille philosopher sur ce sujet mais je constate que nous nous perdons de plus en plus dans des représentations, des réflexions approfondies qui nous font perdre parfois notre âme et nous font passer à côté de l'essentiel.\nJe pense que nous "petits parents responsables" devons affronter les aléas de la société d'aujourd'hui qui rendent comme vous le dites si bien les gens de plus en plus superficiels et individualistes.\nJe suis quelqu'un d'entier et d'authentique, qui n'écoute que son cœur...et j'en paie d'une certaine manière les conséquences. Devons-nous devenir des "cérébraux en puissance" pour trouver le chemin du bonheur ?\nPour ma part le bonheur se conjugue avec simplicité, sincérité et authenticité !\nNous devons certainement faire partie d'espèces en voie de disparition...\nPosté le 05/11/2008 à 11:11:36\n"Je suis quelqu'un d'entier et d'authentique, qui n'écoute que son cœur..."\n"Pour ma part le bonheur se conjugue avec simplicité, sincérité et authenticité !"\nPas croyable !!! serais-je un PHILO au féminin ???\nMais oui !!! Oui c'est bien ça !!!!\nPosté le 05/11/2008 à 11:15:50\nJe ne vois pas quoi répondre à ça, puisque je partage, hélas, ce point de vue ... sans être d'accord, cependant, bien entendu, et je fais mon chemin en dehors des clous, comme je l'entends, sans me préoccuper de ce qui se fait ou pas dans ce monde là ...\nIl semblerait que je sois "ringarde" moi aussi ... mais je m'en fous !\nquant à avoir une vie sentimentale avec des enfants ... pour le moment, je n'ai rencontré que des difficultés à avoir une vie sentimentale tout court, puisque je ne rencontre aucun "autre" qui soit sur la même longueur d'onde que moi ... donc, les enfants ... ou plutôt mon fils, en l'occurrence ... ne m'a jamais empêchée de rencontrer qui que ce soit ... ni d'avoir une vie de couple, puisque je me suis même remariée alors que j'avais sa garde ... et j'ai divorcé depuis sans que cela n'ait de rapport avec les enfants des uns ou des autres ... (il faut dire que les siens étaient plutôt absents)\nPosté le 05/11/2008 à 11:19:17\npas simpliste du tout Viiolette ... peut-être un peu simple aux yeux de certains qui se compliquent la vie alors qu'elle n'en a vraiment pas besoin !\ntu dis la même chose que moi (plus haut) : se protéger ne fait en fait qu'empêcher de vivre ... la peur de l'autre, la peur de se tromper de même ... on oublie que la vie est déjà un risque, et qu'on ne risque rien à tenter d'être heureux ... sauf d'être heureux !\nPosté le 05/11/2008 à 11:20:38\nLe problème de nos jours c'est que l'on estime qu'il existe un droit fondamental, celui de "tout comprendre".\nComme s'il existait une charte à laquelle nous devons forcément adhérer, celle du bon époux, du bon amant, du bon parent, comme il existe celle du bon citoyen.\nRésultat, on en oublie l'essentiel pour privilègier le superflux, un peu comme si on achetait un vêtement de marque que l'on va payer un prix exhorbitant, en oubliant que celui ci quel que soit son prix à une fonction première, nous habiller et le cas échéant nous tenir chaud.\nLes rapports entre humains, ne savent plus nous tenir "chaud", chaud au coeur et chaud à l'âme, perdus que nous sommes tous dans une recherche d'une perfection illusoire, avec pour but de nous projeter dans la quantité au détriment de la qualité.\nBienheureux les simples, qui se contentent de ce qu'ils ont et qui savent en profiter, ne voulant pas se créer une vie au dessus de leurs moyens.\nL'authenticité même devient suspecte, quand à l'intégralité elle est tout bonnement relayée dans le rayon de la science fiction.\nOn se protège mais de quoi ? Souvent de soi même, car à force de se protèger on finit par forger soi même les barreaux d'une prison dans laquelle on s'enferme.\nMême l'amour est devenu un champ de bataille, dans lequel chacun lutte pied à pied pour la sauvegarde de sa liberté, et de droits qu'ls brandissent comme un étendard oubliant bien souvent qu'ils ont aussi des devoirs, quelle liberté, celle que l'on paye au prix fort d'expérience de plus en plus frustrantes et décevantes ?\nDans la vie il ne suffit pas de prendre et de revendiquer encore faut il savoir donner et accepter de recevoir, avec humilité.\nLa simplicité est devenue obsolète, comme s'il était à présent de bon ton de vivre des histoires compliquées, juste pour se donner de l'importance.\nQuand je croise un couple de "petits vieux" qui se promènent main dans la main, je me dis qu'eux aussi ont du avoir leur lot de deceptions et de désillusions, qu'ils ont dû aussi traverser bien des épreuves, et les sillons qui marquent leur visage et qu'ils n'essayeront pas d'effacer à coup de botox ou de bistouri, sont la preuve d'une vie bien remplie, qu'ils ont su surmonter bien des tempêtes pour finir ensemble et je suis persuadée qu'à l'automne pour ne pas dire l'hiver de leur vie, ils savent parce qu'ils n'ont plus rien à perdre qu'ils ont fait le bon choix, celui du courage d'assumer dans le bonheur comme dans le malheur, une vie qui n'a pas été plus facile pour eux qu'elle ne le sera pour nous.\nBien à vous Ondine25\nPosté le 05/11/2008 à 11:25:45\nLà, je ne suis pas d'accord ... pour ma part, ces réflexions (mais encore faut-il mener la bonne réflexion et ne pas se perdre dans des tergiversations sans fin ...) m'ont fait beaucoup avancer ... sans doute parce que je ne pars pas dans de grandes envolées "philosophiques" (je n'ai jamais particulièrement aimé la philosophie que j'ai toujours trouvé trop éloignée des réalités de la vie, j'avais des notes moyennes au lycée ! ) ... et que je garde profondément les pieds dans la terre et l'esprit pratique ... toutes mes réflexions proviennent de ce que je vis et constate autour de moi ... rien que du très "terre à terre" donc ...\nquant à être "cérébraux" ... ça dépend de se qui se cache derrière, encore une fois, car beaucoup ne pratiquent que de la masturbation intellectuelle ... sans réel effet sur leur quotidien ... trop fastoche ! ... et toujours cette manifestation du superficiel et de l'artificiel ... même dans certaines discussions, certains débats dont on pourrait penser, de prime abord, qu'ils sont tout sauf cela !\nla seule vraie question à se poser est : "qu'est-ce que je veux ?" ... et quand on a la réponse, trouver les moyens d'y arriver !\nMessage édité par Val&Rie le 05/11/2008 à 11:36:18\nPosté le 05/11/2008 à 11:41:34\nEncore une fois, nous fonctionnons et raisonnons différemment. Et c'est bien là l'essence même de notre richesse.\nChacun a le droit de penser et d'interpréter à sa manière, à partir du moment où il trouve sa voie.\nSi tu as trouvé ta voie et la réponse par ce biais et que cela répond à tes attentes...tant mieux et je suis heureux pour toi.\nPour ma part, je me demande si nous sommes en mesure de trouver véritablement notre propre voie...là je l'avoue, j'ajoute une dimension philosophique (que JJ Rousseau me pardonne).\nJe te rassure, il n'est pas dans mes habitudes de tendre vers une forme de "masturbation intellectuelle", vu que ce n'est pas mon credo.\nSimplement, il y a des pistes, que nous cherchons à explorer pour y trouver un équilibre et l'idéal, bien évidemment est que le couple s'épanouisse en partageant et en s'appliquant ses attentes communément.\nParfois, les personnes simples sont mal perçues sous prétexte que l'on considère qu'il se cache en fait une dimension beaucoup plus complexe derrière leur personnalité.\nmoral a zero Pour se remonter le moral! Pour se donner de la force!\nRéaction déplacée et baisse de moral Harcélement moral Que faire?\na celles et ceux qui on le moral dans les chaussettes HARCELEMENT MORAL DU PERE SUR FEMME ET ENFANTS\nmoral très mal Moral pas au top\npas le moral,\nPlus de sujets relatifs à : PAS LE MORAL\na celles et ceux qui on le moral dans les chaussettes 0 31/10/2008 à 10:00:26\nComment faire? 16 12/11/2008 à 17:19:23\nabandonné à 46 ans 12 10/11/2008 à 15:11:00\nje suis ds une impasse 7 02/11/2008 à 19:27:38\nje rech une personne de paris ou idf 3 31/10/2008 à 17:15:14\nFille de 9 ans


Le Centrisme: Présidentielle 2022. Sondage quotidien Opinionway – Stabilité pour le trio de tête / Pécresse devant Zemmour\nPrésidentielle 2022. Sondage quotidien Opinionway – Stabilité pour le trio de tête / Pécresse devant Zemmour\nSelon la vague du 23 mars du «baromètre» présidentiel quotidien de l’Institut Opinionway pour Les Echos et Radio classique, Emmanuel Macron obtient au premier tour 28% (=) des intentions de vote et devance Marine Le Pen (20%/ =) de 8 points.\nEn troisième position on trouve Jean-Luc Mélenchon (14% /=)\nValérie Pécresse, quatrième, (12% / +1) devance Eric Zemmour, cinquième, (9% / =).\nYannick Jadot (5% / -1) demeure devant Fabien Roussel (3% / =).\nJean-Lassale (3% / +1) devance Anne Hidalgo (2% / -1).\nPhilippe Poutou (1% / -1), Nathalie Artaud (1% / =) et Nicolas Dupont-Aignan (1% / -1) sont à égalité.\nAu second tour, le président centriste l’emporte face à Marine Le Pen 55%-45% (-1).\nConcernant les candidats du Top5, Macron, Le Pen, Mélenchon et Zemmour sont stables, Pécresse est en hausse.\n- Philippe Poutou (NPA, extrême-gauche): 1% (-1)\n- Jean-Luc Mélenchon (LFI, gauche radicale): 14% (=)\n- Yannick Jadot (EELV, gauche écologiste): 5% (-1)\n- Emmanuel Macron (LaREM, centre et central):28% (=)\n- Valérie Pécresse (LR, droite): 12% (+1)\n- Jean Lassalle (Résiste, populiste nationaliste): 3% (+1)\n- Marine Le Pen (RN, extrême-droite): 20% (=)


Offre d'emploi Maroquiniers H/F en Haute-Loire chez MAROQUINERIE DU PUY en CDI\nMaroquiniers H/F (Haute-Loire)\nSociété : MAROQUINERIE DU PUY\nRéférence : 0748510\nSecteur : Textile / Cuir / Prêt à porter\nRECRUTE 20 Maroquiniers H/F.\nLa Maroquinerie du Puy est une manufacture de produits à très haut savoir-faire spécialisée dans la fabrication de sacs à main\nDans le cadre de notre développement, nous recherchons nos futurs collaborateurs pour un démarrage de formation le 8 janvier 2018.\nNous offrons tout d'abord une formation indemnisée à nos métiers suivie d'une évolution rapide vers un CDI.\nDésireux d'exercer un travail manuel dans un univers où la qualité tient une place primordiale, nous vous proposons d'intégrer nos ateliers de maroquinerie au sein desquels vous effectuerez toutes les opérations de montage, de couture et de finition des articles.\nLa flexibilité de nos horaires de travail en journée sur 4.5 jours par semaine permet de concilier au mieux vie personnelle et vie professionnelle. Notre politique de rémunération comprend notamment prime d'intéressement, de participation ainsi que Tickets Restaurant et Mutuelle.\nAutonome, doté(e) de réelles aptitudes manuelles, vous êtes méthodique et organisé(e). Vous aspirez à un travail manuel de précision dans le respect de la qualité, des délais et des consignes.\nVos qualités humaines et relationnelles sont indispensables pour intégrer nos structures.\nNous vous proposons de venir nous rencontrer lors d'une réunion d'information afin de vous présenter notre entreprise, notre métier et notre parcours d'intégration en adressant votre candidature (lettre de motivation + CV) par courrier ou par courriel sous la référence 061BYNQ.


Foscarini : tous les articles le Journal des Femmes\nFoscarini en un coup d'oeil\nEntreprise italienne fondée en 1981, Foscarini conçoit des luminaires. Basée sur l'île de Murano à Venise, Foscarini répond aux commandes en respectant la tradition locale de fabrication en verre soufflé. Alessandro Vecchiato et Carlo Urbinati, designers de lampes depuis les débuts de Foscarini, décident en 1988 de racheter l'entreprise. Associant maîtres reconnus et jeunes designers talentueux, Foscarini développe une collection originale de luminaires et remporte des succès commerciaux et artistiques. En 2001, le designer Marc Sadler reçoit le Compas d'or pour les lampes Foscarini « Tite » et « Mite » la même année que le grand designer Philippe Starck pour son canapé Bubble.\nEt parmi les collections du musée d'art moderne de New-York ainsi que du centre Pompidou à Paris, certaines des lampes de l'entreprise italienne sont exposées.\nAujourd'hui, plus de trente designers participent au développement de la marque Foscarini. Une croissance qui passe par un réseau international considérable. Foscarini est représenté dans 2500 points de vente multimarque dans une cinquantaine de pays. S'alliant à Diesel via « Successfull Living from Diesel with Foscarini », la marque italienne espère conquérir de nouveaux marchés.\nSite officiel : www.foscarini.com


Jour 1: Côte d'Azur\nDépart de votre ville en direction de la Côte d'Azur. Déjeuner en cours de route. Arrivée en fin d'après-midi, installation à l'hôtel 2**, dîner et logement.\nAprès le petit déjeuner, départ pour la visite guidée de Nice : célèbre mondialement pour sa magnifique Promenade des Anglais. Vous découvrirez le quartier le plus ancien de la ville : Le Vieux Nice et ses incontournables ruelles riches de boutiques d'époque et restaurants chaleureux. Continuation vers le marché aux fleurs dominé par d'agréables senteurs et essences de fleurs colorées et exotiques. Déjeuner au restaurant. Après-midi libre. Retour à l'hôtel, dîner et logement.\nJour 3: Grasse - Gourdon\nDépart pour l'arrière pays provençal pour Grasse. Découverte et promenade dans la vieille ville. Visite d'une célèbre parfumerie pour découvrir les différentes étapes de la fabrication du parfum. Déjeuner au restaurant. L'après-midi continuation jusqu'au Gourdon appartenant aux plus beaux villages de France. Perché au sommet d'une falaise vertigineuse à 760m d'altitude, ce village provençal offre un panorama exceptionnel sur les Gorges du Loup et la Méditerranée. Retour à l'hôtel, dîner et logement.\nJour 4: Monaco - Menton\nAprés le petit déjeuner, départ pour la principauté de Monaco, visite guidée de la ville : le quartier du port, le Rocher avec découverte de la place du Palais qui offre une séduisante vue sur le port et Monte-Carlo.Déjeuner. Dans l'après- midi continuation par la corniche surplombeant la baie de Roquebrune et la Baie du Soleil à Menton. Visite de la ville renommée notamment pour la fête des citrons. Retour à l'hôtel, dîner et logement.\nDépart en direction de votre ville. Déjeuner en cours de route. Continuation et arrivée en fin de journée.


Huawei Watch Fit Elegant : une smartwatch qui en jette ! – femmesdumaroc\nHuawei Watch Fit Elegant : une smartwatch qui en jette !\nVous avez sûrement déjà entendu parler de la HUAWEI WATCH FIT ELEGANT ? Il s’agit de la toute dernière montre intelligente conçue par Huawei, qui regroupe tout un ensemble de technologies de pointe signées Huawei au sein d’un élégant boîtier en acier inoxydable. Huawei élève un pilier important du suivi de la santé à un niveau que de nombreux wearables actuels, même les plus chers, n’ont pas pu atteindre jusqu’à présent.\nAvec son corps élégant en acier inoxydable, son système de surveillance continue SpO2, sa batterie dont l’autonomie s’étend à 10 jours, ainsi qu’une multitude d’autres fonctions de suivi de la santé et de condition physique et un prix compétitif et accessible, la HUAWEI WATCH FIT ELEGANT est assurément la montre connectée qu’il vous faut. Cette smartwatch est en effet dotée du système SpO2 de surveillance des niveaux d’oxygène dans le sang, en plus d’une autonomie de batterie pouvant aller jusqu’à 10 jours. Sa cosmétique aguicheuse en fait en outre la montre parfaite à porter pour chaque fashionista. En somme, le Huawei Band 6 est davantage qu’un simple bracelet connecté ; il offre des fonctionnalités d’une montre connectée !\nDemeurer en forme est important et faire régulièrement de l’exercice vous aide à mieux préserver votre santé. Afin de vous aider à atteindre tous vos objectifs de remise en forme, la HUAWEI WATCH FIT ELEGANT est livrée avec une large gamme de fonctionnalités intelligentes. Cette montre de fitness est capable de prendre en charge jusqu’à 96 modes d’exercice ; 11 modes sportifs professionnels et 85 modes sportifs freestyle. Elle comprend également 13 parcours de course préinstallés pour les coureurs de tous niveaux ; Combinée avec le GPS intégré et plusieurs capteurs, HUAWEI WATCH FIT ELEGANT peut enregistrer vos parcours de course et de jogging pour vous fournir des conseils en temps réel destinés à améliorer votre endurance et vos performances.\nEnfin, la HUAWEI WATCH FIT ELEGANT est livrée avec toute une armada de fonctionnalités intelligentes et intéressantes qui faciliteront votre vie au quotidien. Gestion des appels entrants, messages de rappel, une caméra qui vous permet de prendre des photos lorsque vous êtes loin de votre téléphone, etc.\nJournée mondiale des réfugiés : Une campagne médicale lancée à Rabat\nZineb Baïz El Kabbaj : “Le leadership féminin est marqué par la résilience et l’engagement au service du collectif” (4/4)


Galerie | IMEM\n«Dre Blackburn est vraiment une experte des injections. J’ai eu la chance de prendre un cours avec elle, d’être traitée par elle et de voir comment elle prend soin de ses patients. Son équipe, son environnement, sa délicatesse, sa compétence et son souci pour ses patients et son travail son hors pairs. Elle sait mesurer l’attente de ses patients, leur expliquer les résultats auxquels ils peuvent s’attendre, faire avec eux un plan de traitement et produire des résultats exceptionnels. On expertise est sans égal.»\n«Very knowledgeable & professional without pretension. Highly recommended»\n«L’ambiance est sincère, professionnelle et vise le transfert des connaissances pour une pratique sécuritaire tout en conservant l’art de la science. La formule de mentorat avancé permet un apprentissage très rapide et personnalisé de techniques plus avancées. Enfin, l’équipe de la réception traite nos patients modèles comme leurs propres clients. Cette formule unique nous donne accès à un bureau d’esthétique en attendant notre propre bureau d’esthétique, ce qui souligne bien l’approche généreuse du Dr Blackburn.»\n«Je recommande sans aucun doute les services de Dre. Geneviève Blackburn et son équipe accueillante etprofessionnelle. Je n’ai que des commentaires positifs àlaisser ici. Malgré mes craintes et mes nombreuses questions quant aux interventions que je désirais reçevoir (agents de remplissage et botox), Dre. Blackburn a bien su m’expliquer les procédures et ce, de manière réaliste. Les résultats sont naturels et réussis! Je recommande fortement Dr. Blackburn à toutes et tous.»\n«Cours au matériel bien étoffé, tout en conservant l’œil sur l’essentiel et qui sert de matériel de référence pour le futur.\nL’ambiance est sincère, professionnelle et vise le transfert des connaissances pour une pratique sécuritaire tout en conservant l’art de la science.»\n«Un cours organisé, clair et pratique qui permet d’acquérir une connaissance et une compétences sûres.»\n«Un professionnalisme exemplaire. Une femme extraordinaire. Pour moi depuis le premier rendez-vous (il y a quelques années) j’ai su que j’avais rencontrer la personne parfaite. Être écoutée, conseiller, et recevoir des soins de grande qualité sont pour moi importants. Alors sans aucun doute,la Clinique DGB et la rencontre agréable avec Dr.Genevieve Blackburn.»\nSVP bien lire les\ndétails suivants et confirmer\nAu Québec, seuls les médecins membres du CMQ (Collège des Médecins du Québec) et les infirmiers (ères), membres de l’OIIQ (Ordre des Infirmières et Infirmiers du Québec) ont le droit de pratiquer des soins médico-esthétiques par injections.\nSuite aux dernières recommandations de la Santé Publique, la formule de la formation « Introduction aux injectables » est sujette à changements. Notez que la matière reste la même.\nPour plus d’informations, nous vous invitons à communiquer avec vous. info@imem.ca\nPasser au formulaire d’inscription:\nJe confirme avoir bien lu les détails ci-haut\nFormation Introduction aux injectables\nÊtes-vous un professionel de la santé? (Médecin ou infirmier(ère) *\nÊtes-vous un professionel de la santé?*\nCompagnie ou Clinique (optionnel)\nVeuillez noter que une fois le formulaire est soumis, nous vous contacterons pour finaliser votre inscription et effectuer le paiement. Le paiement sera effectué par carte de crédit, par téléphone. Nous demandons un dépôt de 400 $ (non remboursable) lors de la réservation par téléphone.


Blog de gg-du-80 - Page 1365 - gg-passion-course-à-pied-du-80 - Skyrock.com\nles 6 heures d'Esquennoy dept oise\ncourse de 6 heures sous un soleil de plomb.\n11 equipes de 6 coureurs pour le relais.\n20 en individuel.\nsurtout ne pas partir vite et ne pas suivre\nle depart est donne...\nje me place totalement a l'arriere.\ntout doucement chacun prend son allure\nqu'il faudra tenir a tout prix...\nbeaucoup sont prudent a cause de cette chaleur...\nquel rythme faut-il prendre?\ncomme pour le 24 h d'eppeville\nje decide tout de suite de prendre l'allure\nhabituelle des longues distances.\na noter des boucles de 1,4km.\nmi cailloux,mi herbe\nassez traumatisant pour les articulations\nau bout du 1er tour je passe en 4eme position.\ninespere mais derriere c'est tres serre.\nle temps passe,les kilometres aussi.\nkm 30 le premier craque:probleme musculaire\npointe a la cuisse,il finira la course en marchant.\ncela commence a sentir bon le poduim.\nil faut tenir,tout le monde souffre sous ces\nje suis en compagnie avec le 2eme ...\njusqu'au 30eme tour nous serons ensemble.\nentre temps le leader s'arrete et nous le savons\npar l'intermediaire des pointeurs.\ntoujours uni petit sourire .\nc'est la que je lui dis qu'il est 1er.\nsans trop de reactions on continue\nnotre petit bon homme de chemin.\npar une petite phrase il me disait\nque cela commencait a etre dure.\nmenant l'allure je voyais que ses foulees s'allourdissaient.\nexcellente occasion d'accelerer car j'etais bien\nen jambe et dans la tete.\nje le passe,un moment d'euphorie.\nil restera en contact a quelques dizaines de metres\npendant un peu moment.ca y est je suis en tete.\nje ne realise pas encore car c'est la premiere fois\nque cela m'arrive.\nentre temps la caravane de la france en courant\npassait dans ce village\nles organisateurs en ont profites pour y mettre une table de\nravitaillement.une aubaine pour nous car a chaque tour\nce fut l'occasion de voir presque toutes les equipes.\net comme par hazard je tombe sur maxime\nil decide de faire quelques centaines de metres\net je lui expliquait la situation de course\net lui la sienne.on se quite chacun dans sa galere...\nau fur et a mesure du temps je prenais de l'avance\n1tour puis 2 tours.jusqu'a 2tour et demi.\npetit probleme musculaire , crampes pour les\npoursuivants.de mon cote je sentais les jambes de\nplus en plus lourdes.mais le moral toujours intact.\nil reste une dizaine de minutes et ca sent bon la victoire.\nle dernier tour se fera presque en marchant\nen compagnie d'autres coureurs .\ndiscussions bon enfant,blagues....\n6heures de course:c'est fini.\n1ERE VICTOIRES que du bonheur\nde gouter a un podium.\nrecompenses pour tous les arrivants.\nchacun va pouvoir retourner chez lui\navec un petit souvenir...\n1er 6 heures d'esquennoy dans l'oise.\ncourse arretee quelques annees.\nc'etait donc un nouveau depart\nce jour dimanche 15 juillet 2007\ntemps assez orageux le matin\nbravo a ces deux messieurs\nst nicolas d'aliermont 76 le 14juillet2007\ncomme a l'habitude remise\nd'un joli maillot pour souvenir.\nc'est mon epouse qui est\ncontente pour le repassage...\npetit portrait a l'arrivee.\nqui a couru...\nregarde bien chaque visage.\nmaxime nous a rejoint...\nil est pret pour sa grande boucle.\nc'est le petit en noir.\npetit en taille mais\ngrand pour son talent de joggers.


(ANS - Catemu) - Les représentants de la communauté éducative de l’Ecole Agricole Salésienne de Catemu, des Universités de Viña del Mar et « Las Americas, » du Jardin Botanique National, les équipes techniques d’Otic Pro Aconcagua, Sinapsis, RMGM, Fondation La Semilla, le Secrétaire Régional Ministériel pour l’Agriculture et le maire de Catemu ont signé un accord de collaboration pour la création du premier Centre Régional de Formation Agro-Ecologique.\nLe but de cet accord est d’améliorer le cursus de formation des futurs techniciens agricoles de cet important centre de formation. Toutes les autorités présentes ont en effet souligné l’importance de l’École Salésienne dans la conservation, la protection, la promotion et la valorisation de la culture rurale et de l’environnement.\nAu cours de l’activité et en alliance avec les entités présentes, a été créé le Conseil des Experts et Universitaires, qui aura pour tâche de gérer le processus d’amélioration et la participation du Ministère de l’Environnement et des entités privées à cette initiative, qui a laissé les représentants des Parents et des Étudiants très satisfaits.\nAprès la signature de l’accord, les membres du nouveau Conseil se sont réunis pour la première fois pour établir des lignes directrices et des engagements pour faire avancer la construction du centre.\nCette innovation permettra de gérer l’ensemble des processus associés à l’enseignement de l’École Salésienne d’Agriculture - production de lait, fromage, œufs, miel, vin, fruits, confitures, fourrage ... - selon un modèle d’économie circulaire et de production propre, afin de devenir un point de référence éducatif pour toutes les réalités rurales.\nLa signature de l’accord, qui a eu lieu la première semaine de novembre, représente une belle opportunité pour l’École, car, comme l’a déclaré Nataly Araya, Directrice de l’Institut, elle s’inscrit dans le cadre du Projet d’Éducation Pastorale Salésienne (PEPS) et elle est une démonstration des bonnes pratiques menées par l’institut salésien, également en collaboration avec d’autres acteurs, pour le développement durable de notre planète.


Hydroponics: A Versatile System to Study Nutrient Allocation and Plant Responses to Nutrient Availability and Exposure to Toxic Elements | Protocol (Translated to French)\nsystèmes hydroponiques ont été utilisés comme l'une des méthodes standards pour la recherche en biologie végétale et sont également utilisés dans la production commerciale pour plusieurs cultures, y compris la laitue et la tomate. Au sein de la communauté de recherche sur les plantes, de nombreux systèmes hydroponiques ont été conçus pour étudier les réponses des plantes aux stress biotiques et abiotiques. Nous présentons ici un protocole hydroponique qui peut être facilement mis en œuvre dans les laboratoires intéressés à poursuivre des études sur la nutrition minérale des plantes.\nCe protocole décrit le système hydroponique mis en place dans le détail et la préparation du matériel végétal pour des expériences réussies. La plupart des matériaux décrits dans ce protocole peuvent être trouvés en dehors des entreprises de fournitures scientifiques, ce qui rend la mise en place pour des expériences hydroponiques moins cher et pratique.\nL'utilisation d'un système de culture hydroponique est la plus avantageuse dans des situations où les milieux nutritifs doivent être bien contrôlés et quand ro intacteOTS doivent être récoltées pour des applications en aval. Nous démontrons également comment les concentrations en éléments nutritifs peut être modifié pour induire des réponses des plantes à la fois les éléments nutritifs essentiels et des éléments non essentiels toxiques.\nLes plantes sont parmi les quelques organismes qui peuvent synthétiser tous les métabolites nécessaires à partir des ions inorganiques, de l' eau et de CO 2 à l' aide de l'énergie captée du soleil 1. La culture hydroponique est une méthode de culture de plantes qui tire profit de ce fait en fournissant tous les éléments nutritifs, dans leur forme inorganique, dans une solution liquide avec ou sans support solide. Systèmes hydroponiques ont été largement utilisés par les scientifiques pour explorer les besoins en nutriments et aussi la toxicité de certains éléments dans Arabidopsis et d' autres espèces végétales 2-5. Par exemple, Berezin et al. 3, Conn et al. 4, et Alatorre-Cobos et al. 2 utilisé les systèmes hydroponiques et plusieurs espèces de plantes , y compris la tomate et le tabac, pour produire de la biomasse végétale suffisante pour l' analyse minérale 2-4. Les applications industrielles de la culture hydroponique ont également été mis au point pour les cultures comme la tomate et la laitue 6. Ici, nous oPERÇU l'utilisation de la culture hydroponique dans le contexte de la recherche, les variations possibles des méthodes disponibles, et enfin présenter un système qui peut être facilement évolutive et utile pour les laboratoires de recherche intéressés à étudier la nutrition minérale des plantes.\nSystèmes hydroponiques permettent une séparation facile des tissus des racines et un contrôle précis de la disponibilité des éléments nutritifs\nHydroponique offre plusieurs avantages par rapport aux systèmes à base de sol. Lorsqu'ils sont retirés du sol, les tissus des racines est souvent cisaillé mécaniquement causant la perte de tissu ou de dommages. Cela est particulièrement vrai pour les structures profondes fines telles que les racines latérales et des poils racinaires. systèmes hydroponiques qui n'utilisent pas un média inerte en particules permettent une séparation moins invasive de la racine et de tirer les tissus.\nDans les sols, les modifications de la biodisponibilité des nutriments à travers la matrice du sol en tant que nutriments se lient aux particules du sol en créant des micro-environnements à l'intérieur du sol. Cet heterogeneity pourrait ajouter un niveau supplémentaire de complexité dans les expériences qui ont besoin d'un contrôle précis de la concentration externe de nutriments ou d'autres molécules. En revanche, la solution hydroponique est homogène et peut être facilement remplacé tout au long de l'expérience.\nDes variantes de systèmes hydroponiques\nToutes les cultures hydroponiques reposent sur une solution nutritive pour fournir des éléments essentiels à la plante. En plus des éléments nutritifs, les racines doivent également un approvisionnement régulier en oxygène. Lorsque les racines deviennent anoxique ils sont incapables de prendre et de métabolites de transport pour le reste du corps de la plante 7. systèmes hydroponiques peuvent être classés en fonction de la façon dont ils fournissent de l'oxygène et d'autres nutriments aux racines: l'apport d'oxygène en saturant la solution avec de l'air (hydroponique classique), en ne submergeant les racines en tout temps, ou en permettant aux racines d'être complètement exposés à l'air (aéroponique) 8. En hydroponie,la solution nutritive peut être saturée avec de l' air avant son utilisation et change fréquemment, ou l' air peut être alimenté en continu dans la solution au cours du cycle de vie de l'installation 9. En variante, les plantes peuvent aussi être cultivées sur un milieu inerte (par exemple de granulés, de laine minérale, de la vermiculite ou de l' argile) et soumis à des cycles humide-sèche la solution par égouttage à travers la presse ou de façon périodique immergeant le substrat dans la solution nutritive 10. Dans aéroponique, les racines sont pulvérisées avec la solution nutritive pour éviter la dessiccation.\nInconvénients des systèmes hydroponiques\nBien que les cultures hydroponiques offrent des avantages évidents par rapport aux systèmes à base de sol, il y a quelques considérations qui doivent être reconnues lors de l'interprétation des données. Par exemple, les systèmes hydroponiques exposent des plantes à des conditions qui peuvent être considérées comme non-physiologique. Par conséquent, les phénotypes ou les réponses des plantes détectées en utilisant les systèmes hydroponiques peuvent varier en amplitude when plantes sont cultivées dans des systèmes alternatifs (par exemple, le sol ou les médias à base d' agar-). Ces considérations ne sont pas uniques pour les systèmes hydroponiques; réponses différentielles peuvent également être observés si les plantes sont cultivées dans différents types de sol 11,12.\nLe protocole suivant fournit étape par étape sur la façon de mettre en place un système hydroponique dans un laboratoire. Ce protocole a été optimisé pour Arabidopsis thaliana (Arabidopsis); Cependant, même dans certains cas, des mesures identiques peuvent être utilisés pour cultiver d'autres espèces.\n1. Semis Nursery\nEn phase vapeur stérilisation des graines d' Arabidopsis\nVersez les graines (40-50 mg) dans 1,5 ml des tubes de centrifugeuse. (Voir la Figure 1 pour le volume de semences appropriées, ~ 50 pi). Etiqueter chaque tube avec un crayon (encre peut disparaître lors de la stérilisation). Placez chaque tube étiqueté, capuchon ouvert, dans un dessiccateur 13.\nPlacez le dessiccateur dans une hotte active et fermer la valve du dessiccateur.\nAliquoter 100 ml d'eau de Javel (NaClO 6,15%) dans un bécher de 250 ml, puis placez-le dans le dessiccateur.\nRapidement ajouter 3 ml d'acide chlorhydrique 12 M à l'eau de Javel à l'aide d'une pipette de transfert. fermer rapidement le couvercle du dessiccateur que la réaction se déroule rapidement. Laisser la stérilisation de procéder pendant 4 heures (marquage d'un tube avec de l'encre et de voir l'encre disparaître permet de visualiser qu'une quantité suffisante de gaz de chlore a été généré).\nATTENTION: Le gaz de chlore est toxique; manipulerses résidus avec des précautions de sécurité supplémentaires dans une hotte fonctionnelle. Contactez les autorités locales ou visitez la page Web de la santé environnementale et de la Sécurité - Université du Missouri (ESH-MU) 14 pour la sécurité et des lignes directrices pour l' utilisation de produits chimiques une hotte: https://ehs.missouri.edu/chem/.\nQuinze minutes avant la stérilisation est terminée (3,75 h), allumer une hotte à flux laminaire et nettoyer la surface en utilisant 70% d'éthanol.\nAprès 4 h de stérilisation ouvrir la vanne, retirez brièvement le couvercle du dessiccateur intérieur de la hotte, enlever l'eau de Javel, et la disposer selon les procédures institutionnelles. Cette étape va libérer une grande partie des vapeurs de chlore. Sceller la chambre de stérilisation et l'amener à la hotte à flux laminaire. Ouvrez le couvercle largement et aérer les graines stérilisées pendant environ 40 min. Après cette période, utilisez les graines immédiatement ou stocker dans un endroit sec.\nRemarque: en phase vapeur stérilisation des semences est recommandée, mais d'autres méthodes such comme alternatives lavages avec de l' éthanol, l' eau de Javel et de l' eau comme décrit dans Alatorre-Cobos et al. 2 sont tout aussi efficaces.\nLes milieux de culture pour les graines germination\nRemarque: Les milieux de culture préparé dans cette étape est ¼ Murashige et Skoog (MS) avec des vitamines 15.\nAjouter 450 ml d'eau déminéralisée (eau DI), 0,55 g milieu MS ainsi que des vitamines, 0,3 g MES (d'hydrate d'acide 4-morpholineethanesulfonic), et une barre d'agitation magnétique dans un bécher de 1 L de verre.\nDissoudre et ajuster le pH à 5,7 en utilisant du NaOH, puis ajouter 3,5 g phytoagar. Gardez en remuant la solution pendant 5 minutes.\nVerser toute la solution dans un cylindre gradué et ajoutez DI eau jusqu'à 500 ml. Autoclave cette solution 500 ml, avec la barre d'agitation magnétique à l'intérieur, en utilisant une bouteille de 1 L autoclavable.\nAprès que la solution a été autoclavé, agiter la solution pour 7-10 min à l'aide de l'agitateur magnétique dans la bouteille.\nAprès que les médias ont refroidià 50-60 ° C, verser les médias en plaques dans des conditions stériles et laisser solidifier. Les plaques peuvent être stockées pour une utilisation ultérieure dans la chambre froide.\nGraine de placage\nAllumez le hotte à flux laminaire 15 min avant de les utiliser et de nettoyer la surface avec 70% d'éthanol. Les éléments suivants sont requis: semences stériles, papier filtre, des cure-dents, bande de micropores et plaques ¼ MS.\nPlacez les graines stériles sur un papier filtre stérile. Légèrement humide une extrémité d'un cure-dent stérile (avec de l'eau stérile ou en poussant les médias ¼ MS). Utilisez cette fin hydratées pour ramasser les graines du papier filtre puis les déposer sur la surface du support.\nEtaler les semences à travers la plaque à une densité d'environ 1 graine par cm 2 (Figure 2). Ensuite, utiliser du ruban adhésif microporeux pour maintenir le couvercle de plaque attachée au corps de plaque. Ce type de bande aide à prévenir la contamination, tout en permettant les échanges gazeux entre l'air et le microclimat inside la plaque.\nAvant la germination, les graines de stratifier en gardant les plaques deux jours dans la chambre froide couvert de la lumière.\nAprès la stratification, placez les graines dans une chambre de croissance ou dans un endroit avec des conditions optimales de croissance (23 ° C, 16 heures de lumière / 8 h obscurité et 60% d' humidité relative pour Arabidopsis). Les plantules seront prêts pour la culture hydroponique 10-12 jours après la germination.\nNote: Pendant la germination, il est peut-être importante condensation sous le couvercle de la plaque, afin de prévenir la noyade, l'excès d'eau doit être jeté dans des conditions stériles dans une hotte à flux laminaire.\n2. processus d'installation et de transplantation hydroponique\nRemarque: Comme indiqué dans l'introduction, les plantes peuvent avoir des besoins nutritionnels spécifiques d' Arabidopsis a été cultivé avec succès avec la solution nutritive indiqué dans le tableau 1 16 Selon les fournisseurs, le..les sels énumérés ici peuvent avoir une teneur en eau différente (hydraté) et en utilisant ces solutions ne modifie pas les propriétés de la solution nutritive, aussi longtemps que la molarité est maintenue constante.\nPréparer les solutions mères de chaque macronutriments dans différentes bouteilles (tableau 1) et tous les micronutriments , à l' exception de Fe-EDTA dans un flacon stérile (stérilisation par filtration à l' aide de 0,22 um membranes). Toujours ajouter Fe-EDTA au dernier lors du mélange de la solution. Préparer une solution 10x nutritive à l'avance de l'expérience, mais autoclave et conserver à 4 ° C. Utiliser ou modifier les nutriments uniquement lorsque la solution nutritive a atteint la température ambiante.\nPréparer support des plantes et des conteneurs hydroponiques\nFaire une incision dans la mousse, courir le long de sa longueur à l' aide d' une lame de rasoir (voir Figure 3). Préparer un bouchon par plante.\nbouchons de tubes de mousse liquide autoclave trempées dans l'eau DI. </ Li>\nCouper le panneau de mousse dans des cartes plus petites, en vous assurant que la largeur et la longueur des panneaux en mousse sont 0,5-1,0 cm de moins que la taille du récipient (voir la figure 4).\nUtilisez un perce-bouchon pour créer des trous sur le panneau de mousse. La densité des plantes doit être uniformément répartie, idéalement 1 plante par 10 cm 2. Cette densité permet de garder les plantes soigneusement séparés les uns des autres; des densités plus élevées sont cependant possibles et ne fait pas obstacle au succès des expériences. Assurez - vous que la taille des trous correspond à la taille des bouchons (voir Figure 4).\nRemplissez les récipients avec la solution nutritive. Assurez-vous que la profondeur de la solution est suffisante pour le développement des racines (au moins 5 cm). Ensuite, placez soigneusement les panneaux en mousse sur la surface de la solution.\nMettre en place le système de pompe à air pour fournir de l' oxygène dans la solution (voir figure 5).\nRemarque: Remplir le réservoir hydroponique avec une solution nutritive du same semis de jour sont transplantées. Couvrant les côtés du récipient de la lumière aidera à prévenir la croissance des algues.\nLe transfert de la plantule à partir de plaques de système hydroponique\nUtilisez de petites pinces pour tirer doucement chaque plant de la plaque de milieu et de jeter la racine le long de l'incision du bouchon de tube de mousse. Branchez soigneusement le tube de mousse de maintien de la plantule dans le panneau de mousse puis placez la carte vers le conteneur hydroponique. Voir la figure 6 pour une manipulation appropriée.\n3. Expériences hydroponiques\nRemplacement de la solution nutritive et la manipulation\nRemplacement de la solution nutritive\nPour remplacer la solution nutritive, préparer la solution hydroponique frais comme décrit dans l'étape 2.1. Retirez le panneau de mousse contenant des plantes du récipient hydroponique et le placer dans un récipient rempli de temporairel'eau ou d'une solution hydroponique.\nJeter l'ancienne solution, rincer le récipient brièvement trois fois avec de l'eau DI. Ajouter la solution hydroponique fraîchement préparée dans ce récipient et placez doucement le panneau de mousse avec des plantes dans le récipient hydroponique. Remplacer la solution hydroponique deux fois par semaine.\nModification de la composition nutritive de la solution hydroponique\nAjuster la composition de la solution hydroponique indiqué dans le tableau 1 pour modifier la concentration finale d'un élément d'intérêt. Par exemple, pour induire le fer (Fe), la carence, modifier la solution hydroponique pour diminuer la concentration de Fe-EDTA. Inclure un ensemble de plantes témoins cultivées sur une solution complète (ou remplie) hydroponique, sans aucune modification, à titre de comparaison.\nPour manipuler la solution nutritive avec un élément toxique, d'abord préparer une solution mère indépendante de l'élément toxique désiré, de préférence 1,000x concentré. Utiliser unpipette à pic la solution hydroponique avec l'élément toxique à la concentration finale désirée en utilisant le stock concentré 1,000x.\nPar exemple, dans le but de faire 3 L de solution hydroponique contenant 20 pM de cadmium, préparer un 0,5 M CdCl2 boursier, et ajouter 120 pi de 0,5 M CdCl2 disponible dans la solution hydroponique 3 L. Inclure un ensemble de plantes cultivées sur hydroponique sans CdCl 2 pour la comparaison de contrôle.\nATTENTION: Les éléments toxiques tels que le cadmium, l'arsenic et le plomb sont très dangereux pour la santé humaine et l'environnement. S'il vous plaît contacter les autorités locales ou visitez la page Web de l'EHS-MU (https://ehs.missouri.edu/train/chemical.html) 14 des lignes directrices environnementales et sanitaires de sécurité avant de mener des expériences.\nLa stérilisation de l' instrument pour les expériences suivantes\nComme presque tout le matériel utilisé pour préparer le hydroponique mis en place peut êtreréutilisés, nettoyer les différentes parties avec l'eau de Javel diluée (NaClO 0,6%).\nAprès rinçage à l'eau de Javel, rincer tous les matériaux avec de l'eau DI. Conserver les récipients, des panneaux en mousse et des pierres d'aquarium à bulles dans un endroit sec pour une utilisation future. bouchons en mousse sont prêts à être réutilisés après avoir enlevé les racines et en autoclave.\nDans cette section, les résultats des deux types d'expériences, en utilisant le système hydroponique décrit ici, sont présentés. Dans la première expérience, la solution nutritive a été modifiée pour obtenir différentes concentrations de zinc. Nous avons également modifié la solution nutritive en ajoutant des concentrations non létales de l'élément toxique de cadmium (figure 7). Dans la deuxième expérience, nous avons utilisé plasma à couplage inductif optique spectrométrie d' émission (ICP-OES) 1 pour mesurer la composition élémentaire des racines et des feuilles de plantes cultivées dans la solution contenant du cadmium hydroponique (figure 8). Cette expérience illustre les avantages de l'obtention de racines et les feuilles séparément.\nSemis d'Arabidopsis (Col-0) ont été cultivées dans le système hydroponique décrit dans le protocole étapes 1 et 2. Les plantes ont été laissées se développer pendant un total de 3 semaines avant d' être traitées avec différentes concentrations de zinc (figure 7A-B) , ou une concentration non létale de cadmium (figure 7C). Six jours après le traitement, les plantes cultivées à des concentrations élevées de zinc (> 42 uM) ont révélé un retard de croissance en raison de Zn toxicité, tandis que les plantes sans zinc supplémentaire ajoutée témoignent également retardé la croissance par rapport aux plantes cultivées avec 7 uM Zn 2+. Figure 7 montre également la réduction de la croissance des pousses, la croissance des racines et des feuilles chlorotiques symptômes typiques des plantes exposées au cadmium (Figure 7C).\nCol-0 plantes ont été cultivées comme décrit dans les étapes 1 et 2. Au bout de deux semaines, le (rempli) une solution non modifié a été remplacé par 80 ml de solution hydroponique contenant 20 uM de Cd. Après 72 heuress, les tissus des racines ont été lavées en transférant l'ensemble panneau de mousse avec des plantes dans un nouveau récipient contenant 80 ml de Tris 20 mM (pH 8,0) et EDTA 5 mM. Cette solution élimine les métaux lourds liés à la surface de la racine. Les plantes ont été mises en incubation dans la solution contenant de l'EDTA sur un agitateur rotatif pendant 5 minutes. une solution d'EDTA a ensuite été remplacé par 80 ml d'eau déminéralisée et les plantes ont été incubées sur un agitateur rotatif pendant un temps supplémentaire de 5 minutes. Cette étape de rinçage à l'eau DI a été répétée deux fois. Après rinçage des plantes avec de l' eau DI, tissus des feuilles et des racines ont été récoltées de façon indépendante et traitées pour l' ICP-OES 1. La figure 8 montre que la composition élémentaire des feuilles est différente de racines, où les macronutriments (Ca, K et Mg) dans le tissu foliaire sont présents en concentration plus élevée par rapport aux racines. D'autre part, les oligo-éléments tels que le Zn et Fe sont de préférence accumulées dans les racines. La concentration en cadmium de l'élément non essentiel a été jugée salut gher dans les racines par rapport à des pousses.\nFigure 1. en phase vapeur stérilisation des graines d' Arabidopsis. (A) Montant des graines d' Arabidopsis par 1,5 ml des tubes de centrifugeuse. (B) Les tubes contenant les semences avec des bouchons ouvertes dans le porte-support de tubes prêts pour la stérilisation, un tube avec une encre marquée sur le bouchon est inclus. (C) Stérilisation mis en place dans un dessiccateur, le couvercle et vanne fermée. (D) L'encre marque sur le couvercle d'un tube inclus dans le processus de stérilisation des semences avec une forte couleur d'encre marque avant et après la stérilisation. S'il vous plaît cliquer ici pour voir une version plus grande de cette figure.\nfichiers / ftp_upload / 54317 / 54317fig2.jpg "/>\nFigure 2. Seed placage étape. (A) Les graines sont placées sur le papier stérilisée avant l' ensemencement. Un cure-dent stérilisé est également nécessaire pour cette étape. (B) légèrement humide la fin de la cure - dent avec les médias ou de l' eau sur le côté de la plaque support. (C) Les semences sont déplacés à ¼ plaques MS. (D) Une densité idéale de graines est ≈1 graines / cm 2. S'il vous plaît cliquer ici pour voir une version plus grande de cette figure.\nFigure 3. bouchon de mousse utilisé pour contenir des plants en solution nutritive. Une incision sur la moitié du bouchon de tube en mousse contribue à maintenir le jeune plant lors de la transplantation des plaques de culture hydroponique.S'il vous plaît cliquer ici pour voir une version plus grande de cette figure.\nFigure 4. Mousse de préparation du conseil d'administration. (A) Vérifiez la taille de la mousse modèle planche avec la taille du conteneur avant de préparer des panneaux en mousse en grandes quantités. Deux petites perforations réalisées au centre de la planche de mousse font qu'il est plus facile à tenir et à manipuler la mousse en utilisant une pince à épiler. (B- C) Un perce-bouchon est utilisé pour créer des trous sur le panneau de mousse. (D) Vérifiez le bon ajustement entre le bouchon et les trous du tube de mousse créée sur la planche en mousse. S'il vous plaît cliquer ici pour voir une version plus grande de cette figure.\n. Figure réglage 5. Air-pompe pour l' expérience hydroponique de haut-vue (A) et vue latérale (B) Les chiffres indiquent: 1 - pompe fournissant de l' air; 2 - tubes en plastique reliant la pompe à air avec le système de valve pour contrôler l'écoulement d'air; 3 - le système de vanne; 4 et 5 - un tube en plastique reliant le système de vannes avec des pierres à bulles pour l'aération; 6 et 7 -. Pierres à bulles (vendues pour les aquariums) S'il vous plaît cliquer ici pour voir une version plus grande de cette figure.\nFigure 6. Transfert des plants au système hydroponique. (A) Utilisez des pinces pour prendre un semis de la plaque support. (B) Placez le roo de semisT le long de l'incision sur le bouchon de tube en mousse. (C) Insérez le bouchon de tube de mousse dans le panneau de mousse. (D) A complété la mousse configuration de la carte avec des plants prêts à être mis sur la solution nutritive. S'il vous plaît cliquez ici pour voir une version plus grande de cette figure.\nFigure 7. Les solutions nutritives peuvent être modifiées pour tester la carence ou les effets toxiques des 4 éléments week-old hydroponique cultivé Arabidopsis 6 jours après le traitement. (AB) des plantes cultivées avec 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42 et 50 uM de Zn. Les plantes cultivées à des concentrations élevées de Zn (> 42 pM) montrent un retard de croissance (toxicité) tandis que les plantes sans Zn ajoutées témoignent également d'une croissance retardée (carence en éléments nutritifs) par rapport aux plantes cultivées avec 7 pM de Zn 2+. (C) Les plantes cultivées en l'absence ( à gauche) ou en présence de 20 uM de Cd dans la solution nutritive (photo a été prise après 6 jours d'exposition Cd). L' exposition au cadmium provoque une chlorose et réduit la croissance. S'il vous plaît cliquer ici pour voir une version plus grande de cette figure.\nFigure 8. La composition élémentaire des racines et des pousses de plantes cultivées en hydroponie. Shoots contiennent plus de macronutriments (Ca, K, Mg) par rapport aux racines tandis que les micronutriments essentiels zinc et le fer sont plus concentrés dans les racines. De même l'élément cadmium non essentiel est préférentiellement accumulé dans les racines. Les barres d'erreur représentent les intervalles de 95% de confiance (n = 14, les pousses et n = 9, racines)._upload / 54317 / 54317fig8large.jpg "target =" _ blank "> S'il vous plaît cliquer ici pour voir une version plus grande de cette figure.\nType d'éléments nutritifs Sel / Réactif Concentration en solution hydroponique Unité\nmacronutriments KNO 3 1.250 mM\nmacronutriments KH 2 PO 4 0,625 mM\nmacronutriments MgSO4 0,500 mM\nmacronutriments Ca (NO 3) 2 0,500 mM\nMicronutrient H 3 BO 3 17.500 iM\nMicronutrient MnCl2 5.500 iM\nMicronutrient ZnSO 4 0,500 iM\nMicronutrient Na 2 MoO 4 0,062 iM\nMicronutrient NaCl 2 2.500 iM\nMicronutrient CoCl 2 0,004 iM\nMicronutrient FeEDTA 12.500 iM\nTableau 1. Concentration efficace des éléments nutritifs dans la solution hydroponique.\nLa santé des plants utilisés pour la culture hydroponique est l'un des principaux facteurs qui contribuent à la réussite d'une expérience hydroponique. Stérilisation des instruments, des semences et des milieux de culture jouent également un rôle important dans la réduction du risque de contamination et de fournir un bon point de départ pour les plantes avant la transplantation dans le système hydroponique. Un environnement de travail avec des installations comme un autoclave, hotte, chambre froide (4 ° C), et l'espace de croissance avec des conditions contrôlées (intensité de la lumière et température) est nécessaire pour une bonne mise en place expérimentale.\nLa fraîcheur de la solution nutritive détermine également la santé des plantes et à son tour, détermine le succès d'une expérience hydroponique. Puisque l'eau évapore plus rapidement sous l'éclairage direct, la concentration des sels va changer en raison d'une réduction du volume total de la solution; il est donc préférable de changer la solution hydroponique au moins deux fois par semaine. Toutefois, si de grands conteneurs, profondséquipé d'un système de pompe à air sont utilisés, il peut ne pas être nécessaire de remplacer la solution nutritive pour les expériences qui sont de courte durée. Notez que dans le cas d'Arabidopsis , nous avons utilisé des navires Magenta (77 mm de largeur x 77 mm de longueur x 97 mm de hauteur) , mais d' autres, des récipients plus grands peuvent également être utilisés pour accueillir les grandes usines.\nPour les chercheurs intéressés par les éléments nutritifs des plantes, des expériences hydroponiques offrent un cadre unique pour tester des phénotypes et des réponses végétales à différentes disponibilité des éléments nutritifs 17. En manipulant les concentrations des éléments d'intérêt, les chercheurs peuvent mettre en place différentes expériences pour tester les effets de la suffisance, la carence ou des concentrations toxiques de nutriments essentiels et non essentiels. Par rapport au système à base de sol, le système hydroponique fournit un milieu nutritif plus homogène sur les plantes avec moins de risque de maladies transmises par le sol. En outre, les deux racines et des pousses des tissus peuvent être prélevés et séparés facilementpour d'autres analyses sur des tissus végétaux spécifiques.\nDans la section représentative, nous avons introduit deux exemples dans lesquels un système hydroponique simple a été utilisé pour des études plus détaillées sur la nutrition des plantes. Dans le premier exemple, par la culture de plantes sur un gradient de concentration en zinc, nous avons pu montrer le niveau de contrôle qui peut être atteint sur la composition nutritive en utilisant ce système hydroponique. Les plantes cultivées avec 7 uM Zn ont augmenté beaucoup plus vigoureusement par rapport aux plantes cultivées dans 50 uM de Zn, tandis que les plantes cultivées sans Zn supplémentaire ajouté un retard de croissance par rapport aux plantes cultivées avec 7 uM Zn. Cela est en partie due à la longueur du temps, les plantes ont été autorisés à se développer dans des conditions suffisantes; l'élimination précoce de Zn par les médias est susceptible d'induire des symptômes plus forts zinc carence. En appliquant le même principe, nous avons été capables d'induire une toxicité en utilisant le métal non essentiel, du cadmium, qui est connue pour altérer la croissance des plantes.\nDans la secondeAinsi, la composition élémentaire de Col-0 racines et des pousses traitées avec 20 uM de Cd pendant 72 heures a été déterminée par ICP-OES. Nous avons trouvé des différences dans tous les métaux détectés entre les racines et les pousses. Macro-éléments ont été trouvés dans des concentrations plus élevées dans les pousses par rapport aux racines, tandis que le fer et le zinc ont été trouvés plus abondant dans les racines. Cadmium suivi une tendance similaire au fer et de zinc, étant plus concentrée dans les racines par rapport aux pousses. Ces données renforcent l'idée que les feuilles et les racines fournissent différentes informations sur l'état de ionome de la plante et donc à la fois les tissus doivent être analysés séparément pour comprendre la nutrition minérale et la composition au niveau de la plante entière. Outre ICP-OES plusieurs méthodes spectroscopiques telles que la spectroscopie d' absorption atomique (AAS) ou plasma à couplage inductif spectrométrie de masse (ICP-MS) peut également être utilisé pour mesurer la composition élémentaire (ionome) des tissus végétaux 18-20.\nDans un hydroponiexpérience de c, les symptômes et les phénotypes de plantes répondant à différentes conditions nutritives représentent le début de ce qui pourrait être étendu à des analyses plus élaborées telles que l'expression des gènes (transcriptomique) et de l'abondance des protéines (protéomique). Ces techniques -omic sont les clés pour intégrer le métabolisme des plantes par des processus d'une manière spécifique d' un tissu à considérer.


PROJET DE REDUCTION DU MANDAT PRESIDENTIEL AU SENEGAL : Le jeu du clair-obscur de Macky Sall | L'Objectif\nC’était une promesse de campagne du président sénégalais. Une promesse qui était censée renforcer son image de démocrate bon teint sur un continent où la plupart des dirigeants, non satisfaits d’être mal élus, évaluent leur popularité à l’aune de leur longévité au pouvoir. Cette promesse consiste à réduire la durée du mandat présidentiel de 7 à 5 ans, et, encore plus surprenant, cette loi devrait s’appliquer immédiatement au mandat du président en exercice qui n’est autre que Macky Sall lui-même. Beaucoup parmi ses compatriotes y ont vu un véritable coup de pouce au renforcement de la démocratie sur le continent. Pour tout dire, avec cette décision, le président Macky Sall a fait preuve d’une audace que tous les démocrates sincères ont applaudie à sa juste valeur. Mais une telle audace, on s’en doute, ne pouvait pas manquer de détracteurs. Et au nombre de ceux-ci, on savait que figureraient tous ces despotes qui, bien que n’ayant rien à apporter pour améliorer la vie de leurs compatriotes, restent convaincus que la meilleure chose qu’ils puissent offrir à leur peuple reste leur présence le plus longtemps possible « à la tête de l’Etat. » Ce que personne n’avait imaginé, c’est que du camp présidentiel même, puissent un jour s’élever des voix pour combattre ce projet. Et pourtant, c’est bien ce qui fait en ce moment des gorges chaudes au sein de la coalition qui a porté Macky Sall au pouvoir. Pourquoi ces réticences contre ce projet jusque dans le camp même du président ? S’agit-il d’une mise en scène ou d’une véritable hostilité qui pourrait faire échouer ce projet présidentiel et même, à la longue, provoquer des brèches au sein de la majorité au pouvoir ? Il ne fait pourtant aucun doute que le président Sall a pris la pleine mesure du péril qu’il fait peser sur sa coalition. Alors qui saura lire dans ce jeu du clair-obscur que joue le président sénégalais ?\nLe silence de Macky Sall face aux frondeurs de son propre camp laisse penser qu’il veut se dédire\nUne chose est sûre, Macky Sall est prisonnier de cette promesse de campagne. Il sait qu’il joue sa crédibilité auprès d’une bonne partie de son électorat qui pourrait le sanctionner à la prochaine présidentielle pour promesse non tenue. Or, c’est justement le non-respect de la parole donnée qui a suscité la création de la coalition nationale qui a permis finalement d’éjecter son prédécesseur du fauteuil présidentiel. Peut-il alors à son tour prendre le risque, à l’orée de nouvelles élections, de revêtir le costume de renégat ? Cette hypothèse est bien peu probable.\nC’est pourquoi beaucoup d’acteurs de la scène politique aujourd’hui, s’accordent à penser que le président Sall, en bon politicien, veut faire porter par sa coalition le chapeau d’une promesse qu’il n’est plus capable d’honorer. Cela est d’autant plausible que Macky Sall laisse à ses ministres, la liberté de s’exprimer publiquement sur le sujet et dire à haute voix leur hostilité. Pourtant, il aurait dû leur rappeler le principe de solidarité gouvernementale.\nCe silence que Macky Sall observe face aux frondeurs de son propre camp laisse penser qu’il veut se dédire. Au contact du pouvoir, celui-ci a compris l’inanité, sinon même le danger d’une telle promesse et cherche donc à amener son propre camp à lui offrir une sortie honorable, en s’y opposant ouvertement. Or, on peut dire que cette loi, si elle est votée, présente bien des avantages autant pour l’opposition que pour la majorité au pouvoir. Cette réduction de la durée du mandat présidentiel devrait permettre à tous les ambitieux du parti présidentiel et de la coalition de ne pas avoir à ronger plus longtemps leurs freins, avant de pouvoir faire valoir leur prétention à un destin national. Pourquoi alors cette levée de boucliers ?\nFaut-il penser que Macky Sall est sincère dans sa démarche mais que celle-ci se heurte aux ambitions de certains membres de sa coalition qui tiendraient des agendas cachés ?Dans tous les cas, c’est toujours Maky Sall qui sera le grand gagnant de ce bras de fer entre lui et ceux qui lui ont permis d’être élu et qui, aujourd’hui, s’opposent à la réduction de la durée du mandat présidentiel. Pour l’instant, tout laisse penser que Maky Sall est en train de rouler certains éléments non avertis de sa coalition dans une boue très … sale.