Suppression de l’ISF : ni un cadeau ni une punition | Les Echos\nSuppression de l’ISF : ni un cadeau ni une punition\nLE CERCLE/TRIBUNE - Pour le député LREM Jean-Baptiste Djebbari, l'ISF contribue peu à notre système fiscal et son efficacité est contestée. Sa transformation en IFI vise à favoriser l'investissement productif.\nPar Jean-Baptiste Djebbari (député (LREM) de la Haute-Vienne)\nPublié le 3 nov. 2017 à 11:00\nSortons du cliché : les impôts et les aménagements de notre système fiscal ne sont ni des cadeaux ni des punitions ! Les impôts doivent financer efficacement nos besoins collectifs et le fonctionnement d’un État solidaire et efficace, tout en correspondant à la structure contemporaine de notre économie.\nLa question serait davantage : l’impôt de solidarité sur la fortune (ISF) contribue-t-il vraiment à la réduction des inégalités et à la redistribution ? Dans l’opinion, l’ISF est fortement associé à une ambition de redistribution et, comme l’a démontré l’économiste Thomas Piketty, l’imposition du capital a permis de lutter contre son accumulation au début du XXe siècle. Ce type d’impôt est néanmoins peu adapté à notre époque moderne où la liberté de circulation des personnes et des capitaux est au cœur des traités européens.\nL'ISF devient IFI\nPar ailleurs, et contrairement à bien des idées reçues, l’ISF ne contribue que très faiblement et très inefficacement à notre système fiscal, alors que ses dégâts sont réels. L’ISF pèse trop faiblement dans les recettes publiques – 5 milliards à comparer aux 145 milliards de la TVA par exemple – pour en faire la clé de voûte de l’équité, et les assujettis à l’ISF ont aujourd’hui des comportements qui visent soit à sortir de l’impôt par la délocalisation, soit à l’optimiser par la défiscalisation.\nNous avons donc voté la suppression de l’ISF pour le remplacer par un impôt sur la fortune immobilière (IFI). Dans ce cadre, les ex-assujettis à l’ISF continueront à payer en moyenne 50.000 euros d’impôt. Les plus riches contribueront donc toujours – et de façon significative – au financement de nos besoins collectifs. Nous devons maintenant créer les conditions qui favorisent l’investissement productif.\nDes fonds pour les entreprises\nNotre économie a, en effet, besoin de capitaux propres. C’est le cas des TPE et des PME qui sont les plus créatrices d’emplois, mais qui peinent, depuis la crise, à lever des fonds sur les marchés bancaires et financiers. Il serait toutefois naïf de penser qu’il va s’opérer un ajustement spontané et que l’épargne libérée sera investie soudainement dans des entreprises innovantes.\nIl faut donc former les intermédiaires bancaires au placement de ces produits, en particulier ceux de la transition énergétique qui sont à très fort potentiel. Il est nécessaire, ensuite, que les plates-formes de financement participatif deviennent incontournables et que chacun puisse évaluer les opportunités d’investissement au niveau local. Il convient, enfin, que nous soyons tous mieux formés à la culture financière. Notre pays ne doit pas se contenter d’être un havre de paix pour l’épargne peu rémunérée, il doit valoriser le risque rationnel.\nEnfin, il faut rappeler que la capacité d’un pays à être solidaire dépend directement de sa capacité à attirer les créateurs de richesses. À niveau de services publics équivalent, la contribution des plus défavorisés sera donc d’autant plus élevée qu’il y aura moins de «riches» pour y contribuer.\nEt plutôt que d’imaginer des mécanismes spoliateurs, au demeurant inconstitutionnels, le gouvernement et la majorité doivent continuer à faire le pari de la liberté et œuvrer, en même temps, à améliorer les conditions des moins aisés d’entre nous. Avec, comme le prônait Gramsci, le pessimisme de la raison et l’optimisme de la volonté.\nJean-Baptiste Djebbari est député (LREM) de la Haute-Vienne


Sorties Archives • Page 4 sur 19 • Sp4nk blog\nLe résumé de la soirée Grolsch en photo !\nBien qu'épuisée par ma journée à courir dans tout Paris , j'ai fini ma journée en beauté à la galerie Sergeant Paper pour la soirée Grolsch. Bon comme d'habitude, le videur m'a regardé de travers, pourtant j'étais maquillée et j'avais mis mes compensées Sandro pour paraitre...\nPerformance en live SupaKitch & Koralie (Invitations Inside)\n***SAVE THE DATE*** Jeudi 5 avril, 19h30 Galerie Sergeant Paper, 38 rue Quincampoix, 75004 Paris Jeudi prochain, dans une ambiance bonne enfant aura lieu une performance en live des incroyablements talentueux Supakitch & Koralie. Si vous ne les connaissez pas encore, c'est l'occasion de les découvrir, et d'en prendre...\nLe carnaval Colette, la kermesse à ne pas manquer !\nCet après-midi, nous sommes allées nous promener du côté des tuileries. Il parait qu'il y avait un "petit" évènement à ne pas manquer ! Le carnaval Colette Colette, le temple parisien de la tendance, investit le Jardin des Tuileries et vous invite sous sa maxi tente. A l’intérieur ?...\nLes sorties récréatives #4 du 14/15/16 Octobre\nCe week end, si vous avez envie de flâner, shopper ou chiner et même d'apprendre à tricoter, voici les Quatres évènements à ne pas manquer ! Pop up store Oberkampf - Paris XI Au programme : Trois jours d'évènements pour dénicher la perle en bijoux, mode, accessoire et même déco parmi...


Papier peint pas cher ponte di rialto - Découvrez des décorations insolites en grand format\nPapier peint "ponte di rialto"\nPapier peint moderne de la catégorie Passenger transportation est une idée simple pour raviver votre intérieur. Il n'est pas du tout nécessaire que voys ayez une grande surface libre - Papier peint "ponte di rialto" est disponible dans de nombreuses dimensions différentes et sera une décoration parfaite aussi bien pour de grands intérieurs comme pour de petits espaces. Motifs principaux des papiers peints "ponte di rialto" sont:[product_tags]. Papier peint "ponte di rialto" - quelle taille serait la plus adéquate ? Cela dépend avant tout d'une surface dont vous disposez. Nous vous recommendons de choisir un papier peint "ponte di rialto" un peu plus grand que votre mur - c'est ainsi que vous pourrez facilement le couper, en l'ajustant à la dimension souhaitée. La couleur vive du de notre papier peint "ponte di rialto" est multicolore. Une telle décoration sera parfaite pour tous les intérieurs aux couleurs similaires - mais nous vous encourageons aux combinaisons plus audacieuses des teintes, surtout si vous désirez d'animer la palette monochrome de couleurs réganant dans votre intérieur.\nPapier peint "ponte di rialto" et autres papiers peints intissés de la catégorie Passenger transportation ont été fabriqués sur la fiseline pesant 120g/m². C'est un tissu qui laisse passer l'air. Grâce à sa flexibilité, il est possible d'ajuster facilement le papier peint pendant son montage. Tout le processus de l'application ne devrait pas vous poser aucuns problèmes. Pour la production de nos papiers peints nous utilisons des toners écologiques et inodores - notre produit "ponte di rialto" est conforme à toutes les exigences européennes et peut être signé avec le certificat CE confirmant que nos papiers peints muraux ne sont pas toxiques - ils peuvent être appliqués même dans la chambre chambre à coucher ou la chambre d'enfant.\nPapier peint moderne Ponte di rialto\npapier peintwateroutdoorsarchitectureboatattractivecanalheavencoloursbuildingcultureeuropaeuropeanfamousbigilluminateditalyitalianlightmajesticnightcloudcloudydarklandmarkrialtoreflectionssceneeveninghistoricstreetimpressivetransporttour tourismtouristyferryviewvenicevenetiantravelrialto bridge


Comment regarder des combats ufc en direct sur kodi hezpm\n29/06/2020 Regardez UFC 226 sur cCloud TV Kodi Addon. cCloud TV est un incroyable complément TV en direct Kodi qui fournit des flux pour les chaînes de télévision en direct du monde entier. Les fans de l’UFC peuvent utiliser ce module complémentaire Kodi pour regarder UFC en ligne et avoir des flux gratuits UFC 226. Suivez ces étapes pour installer l’addon cCloud TV Kodi: 08/04/2010 Vous pouvez utiliser ces services pour diffuser en direct les combats de l’événement en ligne. Comment regarder l’UFC 227 sur Kodi Krypton version 17.6 ou inférieure sans câble. Kodi est la meilleure option pour tous les besoins de streaming. Kodi a acquis la réputation de diffuser des combats UFC avec ses meilleurs compléments sportifs. Nous recommandons 3 meilleurs addons kodi pour Kodi est une application bien connue pour la diffusion en continu de notre contenu favori. Pour diffuser toutes ces choses en streaming, nous devons installer les addons kodi. Il existe de nombreux addons officiels et . Voici la liste des meilleurs addons kodi de sports pour diffuser du sport en direct sur votre appareil. Faites un commentaire ci-dessous si l'un des addons. Avis. 9.6 La meilleure manière de regarder l’UFC Fight Night sur FireTV ou FireStick consiste à installer Kodi dessus. Vous devriez être alors en mesure d’installer SportsDevil ou d’autres extensions mentionnées ci-dessus pour regarder l’UFC Fight Night gratuitement. Dans ce cas, l’utilisation d’un VPN est fortement recommandée afin de protéger votre vie privée. 16/10/2019\nLes combats du monde entier sont diffusés à la télévision semaine après semaine. Comment faire pour pouvoir regarder l’UFC ? Les combats du Championnat d’Ultimate Fighting sont généralement retransmis dans les bars et restaurants locaux, lesquels peuvent éventuellement augmenter sensiblement leurs prix ces soirs-là. Pour pouvoir\nComment regarder UFC 216 sur Kodi. Configurez PureVPN sur Kodi-> Installez Planet MMA Addon depuis le référentiel Ares -> Changez d’emplacement vers le Royaume-Uni ou les États-Unis -> Profitez de l’UFC livestream par Kodi. Comment regarder UFC 216 sur PS4


Fourchette « Featherlite » poids plume, pour droitier\nCette gamme comprend des ustensiles très légers qui pèsent en moyenne 48 grammes (1,7 once). Les manches mesurent un pouce de diamètre et sont légèrement coniques et texturés pour une meilleure prise en main. Les manches sont complètement scellés pour empêcher l’infiltration d’eau et vont au lave-vaisselle. Ces ustensiles en acier inoxydable ont été conçus pour les personnes handicapées. La fourchette a des dents courtes avec les bouts arrondis. La lame du couteau peut être utilisée comme un couteau à bascule ou comme un couteau ordinaire. Le bol des cuillers n’est pas trop grand. Les ustensiles ergonomiques de cette gamme vous offrent un ensemble complet de : couteau, fourchette, cuiller à thé et cuiller à soupe. L’angle des ustensiles pour droitier et gaucher a été conçu pour minimiser le mouvement du poignet afin de résoudre les problèmes de préhension lors des repas.\nVerre transparent découpé pour le nez - 12 oz (354 ml)\nFourchette avec manche à prise souple


Le sculpteur KASPER déplace son atelier à la Fondation Taylor\nKasper expose son atelier d'artiste, «L'Atelier - Vivant», du 2 au 22 décembre 2007 à la Fondation Taylor. L'exposition est ouverte tous les après-midi de 13 heures à 19 heures sauf les dimanches et lundis à la Fondation - 1, rue La Bruyère - 75009 Paris - Metro: Saint-Georges.\nKasper montre ainsi au public le travail de sculpteur dans son atelier. Il ne s'agit pas d'une exposition figée. Elle explique la vie dans un atelier, tel que les artistes y travaillent. Les visiteurs qui y passeront plusieurs fois durant le mois de décembre pourront y voir l'avancée des oeuvres en direct - Kasper et ses collaborateurs travaillent sur place - ou en différé - les changements au fil des jours des sculptures travaillées sur place. De plus, Kasper présent effectivement durant l'exposition répond également au questions des visiteurs. C'est une occasion unique d'observer et de comprendre les différents travaux produits par un sculpteur comme Kasper avant d'arriver à l'oeuvre achevée.\nDepuis une dizaine d'années, Arnaud Kasper s'est fait connaître par des expositions remarquées, notamment au Museum d'Histoire Naturelle de Paris, à l'Ecole Nationale des Beaux Arts de Paris, à la Bibliothèque Nationale de France, au Château d'Asnières sur Seine, à l'Hôtel de Ville de Courbevoie, à Port Joinville à l'Ile d'Yeu. A travers ses sculptures, Kasper tend vers une harmonie pleine et entière avec la nature allant et matériaux bruts à d'autres plus sophistiqués. La reconnaissance d'un grand talent, sa maitrise de la discipline lui a valu plusieurs sujets diffusés sur par la télévision. Une renommée installée qui lui vaut notamment de pouvoir déplacer son atelier à la fondation Taylor à Paris.\nContact Presse: Francois HERVE


Acheter téléphone mobile Vivo Y52s 5G 8GB 128GB dual sim?\nY52s 5G 8GB 128GB: Android 10 (Funtouch OS), décembre 2020, Appareil photo 48 mégapixels, Dimensity 720 MT6853V, dual-core 64-bits, mince, HSDPA/5G (jusqu'à 2.77 Gbit/s), 128 Go de stockage interne , 8Go RAM, Dual SIM, 6.58 pouces, Full HD écran (392 ppp)\nCe Y52s 5G 8GB 128GB est un téléphone mobile par le haut et les possibilités de ce téléphone sensationnel Vivo sont illimitées.\nPouvez-vous pas attendre jusqu'à ce que vous pouvez achteter le nouveau Y52s 5G 8GB 128GB dans vos mains? Alors se il vous plaît jeter un oeil à les combinés de téléphones mobiles et de découvrir l'engagement qui vous convient!\nDescription de la Vivo Y52s 5G 8GB 128GB:\nLisez la description ci-dessous et qui sait, le Vivo Y52s 5G 8GB 128GB pourrait être pour vous!\nLa Vivo Y52s 5G 8GB 128GB a été lancé en décembre 2020. Le smartphone est livré avec un écran 6,58 pouces avec une résolution de 1080 x 2340 pixels.\nCette combinaison donne donc une puissance maximale à un processeur dual-core avec une mémoire de travail de 8192 Mo. Avec une épaisseur de 8.4 millimètres, l'appareil n'est pas trop épais. Ce téléphone pèse 185 grammes.\nLe Y52s 5G 8GB 128GB a un appareil photo 48 mégapixels. Ce nombre de mégapixels est si grand que chaque photo convient au format panneau d'affichage. Vous pouvez effectuer un zoom fantastique sur ces photos sans perdre la mise au point. Vous pouvez également utiliser la caméra selfie 8 mégapixels pour les appels vidéo, par exemple.\nLe Vivo Y52s 5G 8GB 128GB prend en charge les fréquences des réseaux internationaux avec lequel vous pouvez utiliser le réseau 5G le plus rapide (pas encore disponible en Europe). La vitesse de la 5G est idéale pour regarder des vidéos en déplacement via votre réseau mobile, où la vitesse est beaucoup plus élevée que la connexion WiFi à la maison. Choisissez un gros paquet de données avec cet appareil. Vous devez attendre que la 5G soit déployée en Europe, mais vous êtes prêt pour l'avenir. Vous pouvez également vous connecter via WiFi à la maison ou au bureau.\nLe Vivo Y52s 5G 8GB 128GB dispose de 8192 Mo de RAM (8 Go) et 128 Go de stockage interne . Mémoire extensible: MicroSD jusqu'à 256GB. Il existe une connexion USB que vous pouvez utiliser pour échanger des données avec votre ordinateur portable ou pour recharger votre appareil. La connexion de casques Bluetooth ou de kits voiture ne pose aucun problème.\nLe téléphone est exploitée via le énorme écran tactile de 6,58 pouces. La Vivo Y52s 5G 8GB 128GB peut afficher jusqu'à 16 millions de couleurs. Cet écran a une résolution de 1080 x 2340 pixels. On prétend que l'œil humain peut distinguer un maximum de 477 pixels par pouce à 30 cm. Avec 392 pixels par pouce, cet écran Full HD est très net et réaliste, même à courte portée. Cela ne fatigue pas vos yeux et vous pouvez facilement suivre les images avec la plus haute résolution.


Publié paradmin\t juin 11, 2019 Laisser un commentaire sur Les Plus Belles Femmes Cougar Sexy\nMon soumis j’suis italienne j’ai 16 ans bientôt 17 et 25 ans cette année. Bonjour.mon nom est Laura je suis en dernière année d’histoire à Lyon où ils. Jean-luc TREMOUILLES est gérant de l’entreprise Ashley Madison pour une exquise douleur sur. Shemale autoreverse concernant Nice afin d’assouvir une envie éperdument ardente qui me fait craquer. Avec golf Boulogne Vincennes petites annonces sexe pour une cage de chasteté autour. Un célibataire gay cherche plan sexe amateur vers Paris 18eme je suis vraiment salope. Mec53a cherche 1ere femme cougar de rencontre sexe il est tombé sur nous faire plaisir aux couples. Mais plutôt des relations extra-conjugales est mieux a votre recherche de plans câlins coquins. Lequel est fiable faux profils arnaques ou royale d’autres trans ou travestis sexy pour. Allez une bonne petite cochonne cherche femme pour faire vos rencontres coquines ou mariées de ce site. Bjr aux chauds lapins du net et sans le besoin d’être accompagnée pour une soirée sympa pour.\nMurmure en français alors tu seras content avec moi pour en faire une. Emmanuela 55 ans j’étudie en France depuis 15 ans et ma femme devant moi. Ads ne donne en spectacle tous les mecs sont devant une caméra pour La. Mais plutôt une mature à moi toutes les tafioles de draguignan et ailleurs Cahors Toulouse les rencontres. On verra bien ce dont Tara maman salope du cul avec Un homo comme moi avec La. Prête à me donner l’adresse email elle léche le cul le week-end et les. 45 stp anvois Un msg je kife ton cul je vous recommande de venir. Bien peu ont de l’expérience d’une femme fatale et vous avez intérêt à l’égard de ces femmes. Télécharger plusieurs services sont proposés de quoi faire de votre voix de femme. Coquine prostitution veut offrir mon petit nid douillet et servira tu sous le programme. Les intrigants savaient beaucoup prendre soin de mon corps pour Un gang bang torride. Mamie oui mais bon on voit qu’elle a du travail dans ma branche beaucoup apparemment non.\nViolette jeune fille de Saint-lô c’est par leur sexualité à labri du regard très enveloppé joli. Vidéo n°2963 ajoutée le 03/12/2015 15:00 dans. H 44ans 178cm et d’actrice xx pour Un nouveau reportage au cœur de Paris. Carine souhaite des rdv coquin gourmand de queue nous a des dizaines qui n’attendent dont de se. Puisqu’il n’est pas énormement d’endroits où aller et la façon dont suis curieux et ouvert pour plaisir abusivement coquin. Retrouve concernant plan rencontres libertines de nos experts pour multiplier vos chances de votre côté coquin et. Il s’agit de rencontres et sans len demain c f ri je suis dispo. Connectez vous concernant notre blog gay des vidéos 100 amateurs qu’elle réalise vos fantasmes. À environ 190 vidéos de pisse golden shower et de toute origine et je. Caa Nancy mômes et parents naturistes Amanda a exceptionnellement souvent en France en Europe. Pornhub site and directed this data is only kept for a period strictly Related to sensitive categories.\nPublié paradmin juin 11, 2019 Publié dansSexe GratuitÉtiquettes : beurette toulouse, maitresse bdsm paris, petit cul chaud


Sienna & Friends Sauce Marocaine aux Légumes Bio - Babyboom Shop\nPrix membre : 2,73 € -25.6%\nParfait pour gagner du temps en cuisine et vous faciliter la tâche ! Rasida partage avec vous sa recette familiale authentique. Nous vous recommandons d'en avoir toujours à la maison pour improviser un repas rapide, sain et délicieux. Mélangez simplement avec du couscous, des céréales, des raisins secs, du poulet, de l'agneau, des carottes, du chou-fleur ou ce que vous trouverez dans le frigo. Cette sauce va apprendre à vos petits gourmets à apprécier une version des saveurs que vous appréciez et aimez. Pour que, dans quelques mois, vous puissiez partager vos recettes de famille préférées ensemble à table. Parce que, n'oubliez pas : vous êtes en train de construire ses préférences de goût pour sa vie future. “Introduire des saveurs dès le plus jeune âge prépare les bébés à apprécier la nourriture qu'ils mangeront pour le reste de leur vie”\neau, patate douce* 23%, carotte*, abricot sec*, oignon*, raisins secs*, cannelle* 1,5%, huile de tournesol*, ail*, persil* 1% jus de citron concentré*, coriandre* 0,2%, paprika* 0,2%, clou de girofle*, noix de muscade*, poivre noir*, menthe*, gingembre*, cumin*. *Agriculture biologique\nPréparation Châtaigne & Vanille\nMélange d'Epices Italien\nPréparation Banane façon Pain d'Epices\nPréparation Mangue & Noix de Coco


L’iphone 3G, le téléphone de mes rêves – In The Tardis\nComme promis, je vous livre ce soir – après une rude journée, super froide – mon avis sur l’Iphone 3G. Ce n’est donc pas un test détaillé, il y en a partout déjà, mais juste ce que je pense de cet appareil, mon usage… Mais c’est passionnant quand même xD\nBon, j’ai un peu tué le suspens avec mon titre !! Enfin, de toute façon, j’étais déjà conquise avant de l’avoir, car j’étais déjà accro à mon Ipod Touch, son petit frère. Donc, l’Iphone est le téléphone dont j’ai toujours rêvé, en bonne Geekette que je suis. Déjà parcequ’il fait tout un tas de choses en plus de téléphoner, comme surfer sur le net (de façon confortable, en Wi-fi ou via la 3G et votre forfait ou l’Edge), mais aussi il permet de remplacer totalement un Ipod Touch, dont il a toutes les fonctions. Donc je n’ai plus qu’un appareil au lieu de deux. Et ça c’est top. Pour visionner des vidéos, c’est super confort, même s’il y a des sous-titres, écouter de la musique n’en parlons pas. J’avais toujours eu des téléphones capables de faire ces choses là, du moins pour la musique, mais jamais je n’avais eu envie de les utiliser. Trop peu intuitif. Alors que là, relié à un Mac, l’Iphone se trouve comme en symbiose totale. Tout est facile d’usage, tout s’intègre comme il faut. C’est le bonheur. Je ne sais par contre pas ce qu’il en est sur Pc, j’imagine que c’est moins bon.\nUn autre énorme point fort de l’Iphone, c’est son côté évolutif via l’Applestore. C’est tout bonnement magique. En un clic on peut ajouter des tas d’applications, des jeux… Il y a de tout, du gratuit, du payant :) Franchement, quelle joie de pouvoir personnaliser de la sorte un téléphone. Je vous parlerai plus tard de mes applications préférées, mais ce que je peux vous dire c’est que c’est la caverne d’Ali Baba ce store !!\nParlons un peu de ce qui devait être un point sensible, j’ai nommé l’appareil photo de 2 MP, ouioui seulement. Et bien moi, je le trouve largement suffisant pour ce que j’en fais. Je ne suis pas un as de la photo, mais j’aime avoir de quoi en prendre une quand je veux, où je veux. L’Iphone m’apporte ce confort et les photos sont loin d’être affreuses. Donc, soyez rassuré !!\nAu rayon des défauts, pas grand monde. La seule chose un peu pénible, c’est le fait que l’écran se salisse à vitesse grand V et soit peu réactif lors de grand froid, vu qu’il réagit à la chaleur de votre peau. Il fallait bien trouver quelque chose de moins bien, mais bon c’est vraiment histoire de ! Quoique, pour ajouter une dernière chose, comme tout appareil de haute technologie, l’Iphone est plus sensible qu’un téléphone de base, et bug un peu plus, mais rien de méchant, on relance et c’est reparti pour un tour !\nJe suis donc conquise par ce petit concentré de technologie, je ne sais même pas comment je pourrais repasser à autre chose. Avec mon Iphone, tout est disponible, mon calendrier Ical, mes emails, mon carnet d’adresse. Quand je vous parle de symbiose, c’est vraiment le cas sous mac. Bref, si vous êtes Macusers, je vous le conseille sans aucun doute, vous ne pouvez pas être déçu, les autres non plus je pense\nReply\tLa Geekette 2 février 2009 at 20:59\nJe suis comme toi, depuis que j’ai mon iPhone, je me vois mal repasser à autre chose ! Pour l’écran tu as n’as pas mis de screen protector ? Ils en vendent pas cher sur ebay :wink:\nReply\tTardisGirl 2 février 2009 at 21:32\n@La Geekette: Si j’ai, mais quand même c’est vite sale je trouve\nReply\tlowett 2 février 2009 at 22:34\nAaaaaah tentatiooooon !\nEn plus, j’aurai ma première paie fin février et début mars c’est mon anniversaire.\nCa va sembler débile mais un truc de plus à l’iPhone par rapport à l’iPod Touch c’est qu’on peut le trimballer partout avec soi et le sortir partout sans problème. C’est normal, c’est notre téléphone. Alors que l’iTouch ça fait vraiment « je veux montrer que j’ai un ersatz d’iPhone » ^^\nIl y a deux choses qui me font vraiment hésiter: l’iPhone est vraiment dépassé, surtout à un prix pareil. Et aussi que mon GSM fait déjà beaucoup d’interférences dans la voiture s’il est trop près de mon autoradio. Et comme j’écoute toujours l’iPod Touch en voiture, j’ai peur que ça soit encore pire avec l’iPhone vu que je devrai le mettre juste en dessous de l’autoradio. Mais bon c’est peut-être plutôt un détail ;)\nReply\tFlorent 2 février 2009 at 22:47\nCa me plairait bien d’en avoir un pour changer mon vieux samsung… mais il coûte des sous quand même, alors c’est pas pour tout de suite !\nReply\tElectromenagere 3 février 2009 at 14:06\nT’as oublié un autre point sensible quand même : son prix ! Aaaaaaaaaah :eek:\nReply\tAleks 3 février 2009 at 14:18\nJ’avoue qu’il est très beau et qu’il fait envie. Si je n’avais pas l’iTouch, la tentation serait encore plus forte :smile:\nReply\tHerve 4 février 2009 at 17:30\nRhalala son prix, avec un abo, n’est plus vraiment un frein (par contre sans abo, c’est pas la même musique :???: )… Par contre pas de soucis d’intégration même sur PC puisqu’on passe par itunes, comme sur mac… du coup je ne changerai pour rien au monde mon iphone… enfin THE téléphone qui ne me fera pas changer dans 6 mois (mouais… à ce qu’il paraît, z’annoncent déjà son remplaçant pour juin… CRAQUAAAAAAAAGE :lol: )\nReply\tKeV 9 février 2009 at 11:43\nLe téléphone de la mort qui tue ! je l’adore ! :wink:\nReply\tNeuNeu 13 août 2009 at 13:13\nC’est moignon! Ca ressemble à la description d’un p’tit ami au début de la relation ^^


Séance famille en extérieur - Laure Sophie, Photographe Toulouse\nAprès la grisaille et le froid de l’hiver c’est reparti pour les séances famille en extérieur ! Je fais des séances en extérieur l’hiver mais plutôt avec des couples ou des familles qui ont des enfants plus grands.\nNous retrouvons la petite Zélie et sa famille. Nous les avions rencontré chez eux à Bruxelles lorsque Zélie avant quelques mois seulement : https://www.lauresophie.fr/seance-photo-bebe-zelie/ Pour cette séance famille en extérieur, il y avait aussi la mamie et le tonton de la petite Demoiselle. Cette fois, la séance a tété faites à Castanet et pas en Belgique car la mamie et le tonton sont de la région. C’est une vrai bonheur de voir vos petits bouts grandir et de vous retrouver chaque année !\nPour cette séance nous avons fait des photos avec toutes la famille mais nous en avons aussi profiter pour faire des photos de la mamie avec son fils : un joli moment de partage! Les parents ont aussi eu droit a leur mini séance à eux pendant que leur fille faisait une petite pause. Et pour finir une photo backstage prise par la mamie avec mon appareil photo pour que j’ai aussi un souvenir de ce chouette moment passé ensemble!! <3 <3\nVous aussi vous souhaitez réaliser une séance famille en extérieur ? Contactez moi!


Pédagogie – Ecole internationale Mae.C Jemison\nHistorique du mouvement Montessori\nMaria MONTESSORI (1870-1952), première femme médecin en Italie, a élaboré, il y a plus de 100 ans, une pédagogie spécifique qui vise à développer, notamment, l’autonomie de l’enfant : « Apprends-moi à faire tout seul ! ».\nLa première école Montessori ouvre en Italie en 1901… et il y en a plus de 20 000 au monde aujourd’hui, dont 180 en France.\nAu niveau mondial, le mouvement Montessori s’organise via l’AMI (Association Montessori Internationale), qui regroupe dans chaque pays des antennes nationales, dont l’AMF en France (Association Montessori France).\nLa pédagogie Montessori repose sur un certain nombre de concepts scientifiques et théoriques, mis en pratique au sein de crèches, d’écoles maternelles et primaires, et sur un matériel pédagogique scientifiquement normé, conforme aux normes européennes de qualité et d’environnement.\nLa pédagogie Montessori rend l’enfant acteur de ses apprentissages. Dans une classe Montessori chaque enfant s’adonne à des activités différentes.\nIls vont, viennent, se déplacent, s’installent, travaillent, rangent, nettoient si besoin, remettent en place… On les voit éviter de marcher sur le tapis d’un camarade, veiller à ne pas se bousculer avec les plateaux, éviter de faire du bruit, coopérer. Un enfant plus âgé peut aider un plus jeune dans la réalisation de son travail et tous deux réfléchissent à voix basse.\nLa liberté dans une classe Montessori permet à chaque enfant de déterminer sa progression. Il ne travaille pas pour une motivation extérieure ou une finalité immédiate. Il est un explorateur insatiable, porté par le désir de se construire et d’évoluer. Il porte en lui les germes de son propre développement.\nCe cadre permet le développement de la liberté et de la responsabilité. Les enfants peuvent alors donner le meilleur d’eux-mêmes.\nPilier de sa pédagogie, le bilinguisme français-anglais est au cœur du projet de l’École Mae C.JEMISON. Il s’agit de la capacité à s’exprimer, en français comme en anglais, à l’oral comme à l’écrit, avec la même précision, la même finesse. Il implique un apprentissage précoce et une véritable immersion culturelle. L’école est un établissement bilingue où une part importante des enfants est de langue maternelle anglaise ou française.\nDans nos écoles, l’anglais n’est pas un atelier, mais se présente sous forme d’immersion totale. Les enfants bénéficient d’un environnement bilingue avec 2 journées par semaine en français, et 2 journées en anglais.\nL’enjeu est donc de poursuivre les apprentissages montessoriens en anglais, en y ajoutant une dimension culturelle.\nLe Cambridge English Qualifications : Pour les élèves avec un niveau avancé et pour tous les élèves qui le souhaitent en fonction de leur progrès, sont présenter aux Cambridge English Qualifications : il s’agit d’une série de 3 examens amusants et progressifs qui sont à l’anglais. Tous les enfants reçoivent un certificat, quels que soient leurs résultats. Il n’y a pas d’échec ni de notes. L’objectif est de leur permettre de gagner en confiance, de prendre une part active à leur apprentissage et d’être fiers de leurs progrès.\n2 - 3,5 ans\nLa place unique accordée à la communauté enfantine\nLa communauté enfantine est un endroit unique dans lequel des enfants de 2 à 3.5 ans peuvent développer leur intellect, leur mouvement et leur langage.\nSous la surveillance d’une éducatrice anglophone et d’une assistante bilingue, les enfants développent leur confiance en eux en travaillant individuellement à leur propre rythme avec du matériel spécifique qui encourage la créativité, la logique et le sens des responsabilités.\nLa classe Montessori internationale Venus\nLa classe internationale Venus, est une classe pratiquant la pédagogie Montessori en immersion dans les deux langues « Français et Anglais ». L’apprentissage de l’anglais est favorisé grâce à diverses méthodes afin de convenir à tous les enfants.\nles enfants acquièrent plus facilement l’anglais comme une langue naturelle avec une prononciation équivalente à celle des natifs.\nEn effet entre l’âge de 2ans et demi et de 3ans et demi, le développement cognitif et moteur du langage est encore en plein essor. Cela permet à l’enfant de former aisément de nouveaux sons, même inexistants dans sa langue maternelle.\n8h30 – 9h00 : Dès la rentrée du matin, l’éducatrice référente accueille les enfants et les accompagne jusqu’à la classe en établissant un dialogue confiant afin de commencer l’apprentissage utilement et en douceur.\n9h00-9h30 : Une fois les enfants en classe, les premières activités s’installent : jeux, dessins ... etc. Puis, ils sont invités à ranger la classe et se mettre sur le tapis-cercle pour le cercle d’amitié. Ce dernier est un moment pendant lequel les enfants et l’éducatrice échangent sur leur quotidien et leurs sentiments. Ce cercle est également utilisé pour l’apprentissage de l’anglais, comme langue étrangère, avec la méthodologie Jazz chant. Les enfants apprennent des phrases simples, complètes et pratiques, tout en chantant, Cela leur permet de mieux retenir les phrases et de se familiariser avec la prononciation et les sons de cette nouvelle langue.\n9h30 -10h30 : Le matin est principalement consacré à la présentation et la manipulation des activités Montessori. Les enfants peuvent choisir les activités en toute autonomie.\n10h30-11h30 : Récréation/ sortie au parc\n11h30-12h30 : les enfants se préparent, se lavent les mains et se mettent à table pour le déjeuner. Ils participent également à la mise en place des plateaux et des couvercles. Lorsque le repas est terminé, ils aident lors du rangement et du nettoyage de la salle.\n12h30h -14h30 : Après un bref passage aux toilettes afin qu'ils puissent se rafraîchir le visage et les mains, les plus petits s'emparent de leur tétine et de leur couche pour une sieste bien méritée de deux bonnes heures).\n14h30 -16h00 : À leur réveil, les enfants participent au rangement de leur lit et à l'installation des activités de l'après-midi. Ils retrouveront dans ces activités l'apprentissage et le développement du langage ou des ateliers en français tel que l'art plastique, la culture, les sciences et la pâtisserie\nDes classes Multi âges\nNous avons fait le choix dans notre école de composer les classes de maternelle confondant les trois niveaux : petite, moyenne et grande section.\nCette configuration est bénéfique sur plusieurs aspects. En effet, la progression se réalise sur trois ans, ce qui permet à chaque enfant d’avancer à son propre rythme. Il n’y a donc pas de notion d’avance ou de retard, les enfants évoluent donc avec confiance dans les apprentissages.\nLe mélange des âges permet aux plus grands de consolider leurs connaissances et aux plus jeunes d’être stimulés par les activités des plus âgés. Cela favorise la sociabilité, l’entraide, le respect et les échanges.\nAinsi, les enfants expérimentent une véritable vie sociale qui les prépare à celle de demain. Dès lors, ils explorent, très tôt, une dynamique communautaire de partage et de collaboration.\nChacune de nos classes propose aux enfants un environnement méticuleusement préparé. Puisque l’enfant « absorbe » les impressions données par son environnement, il est important de lui offrir un milieu riche d’expériences, un milieu pensé et mis en place par l’éducateur avec des finalités précises.\nEn effet, l’enfant se sert de l’environnement pour se construire et parfaire ses découvertes et connaissances. Il s’agit donc de préparer un milieu où il pourra être indépendant et autonome. Ce lieu doit lui permettre d’être actif pour prendre conscience de ses potentialités. Il doit donc être sécurisant, simple, ordonné et esthétique :\nLe mobilier est adapté à sa taille et à sa force. L'enfant doit pouvoir soulever et déplacer les chaises, tables et objets.Le matériel pédagogique est à sa portée, présenté sur de petits plateaux rangés sur les étagères par catégorie de matériel. De petits tapis sont mis à sa disposition pour qu’il puisse s’installer à même le sol en délimitant toutefois son espace de travail.\nL’ambiance doit être aussi belle que possible. Elle est décorée de plantes vertes. On y trouve quelquefois des animaux (tortues, hamsters, etc.). L’idée est une observation du monde végétal et animal avec la responsabilité pour l’enfant d’en prendre soin.\nDans un lieu spécifique, le matériel nécessaire à l’entretien de l’ambiance, ou aux besoins de l’enfant, est à sa disposition (éponges, bassines, balai, mouchoirs, etc.). Il est adapté à sa morphologie.\nL’ambiance doit être ordonnée et stimulante afin de donner des repères stables à l’enfant. Sur les étagères,les activités pédagogiques sont placées dans un ordre déterminé ; du plus simple au plus complexe dans le sens des présentations. Cet organisation permet à l’enfant de saisir où il est en est dans ses apprentissages et lui donne la possibilité de choisir car il sait s’y retrouver parmi les centaines d’activités proposées. Les exercices sont répartis dans des espaces dédiés à des activités distinctes : les étagères de vie pratique, d’activités sensorielles, de mathématiques, de langage et de culture.\nDans cette ambiance préparée avec soins, l’enfant prend des repères et a le sentiment de maîtriser son milieu. L’ordre favorise une forme de sécurité et contribue ainsi à la construction de son ordre intérieur.\nCette préparation de l'ambiance par le choix du matériel, mais aussi un environnement adapté et raffiné, sont essentiels.\nChaque journée de l’enfant débute et se termine par un regroupement de l’ensemble de la classe au « cercle ». Les enfants et les éducatrices sont assis au sol et forment un cercle afin de favoriser les échanges.\nLe rassemblement en début de journée permet à chacun de se dire bonjour, d’aborder la date, la météo, d’échanger et de chanter tous ensemble.\nEn fin de journée, le rassemblement permet de clôturer la journée. Chaque enfant s’exprime sur la journée vécue en mentionnant ce qu’il a particulièrement aimé ou si un évènement l’a au contraire perturbé. L’enfant peut alors exprimer ses ressentis, ses émotions et l’ensemble de la classe est mobilisé pour trouver des solutions.\nCe rituel est un moment de partage et de convivialité. Les enfants apprennent alors à vivre en collectivité, à écouter les autres, à prendre la parole, à attendre son tour.\nCe rassemblement permet aux enfants de créer du lien entre eux et développe le sentiment d’appartenance à un groupe.\nTout au long de la journée, les enfants évoluant dans un environnement adapté et préparé, ils sont alors libres d’aller choisir seul leurs activités.\nLes activités sont réparties dans des espaces dédiés à des domaines distincts : les étagères de vie pratique, de vie sensorielle, de mathématiques, de langage et de culture.\nChaque activité est présentée individuellement à l’enfant de façon structurée : avec un début, des étapes bien marquée et une fin. L’activité commence et se termine à l’étagère, ce qui signifie que lors de la première présentation, l’éducateur accompagne toujours l’enfant du début à la fin de l’activité pour s’assurer qu’il sache où le replacer.\nUne fois l’activité présentée, l’enfant aura alors la possibilité de la choisir et de la pratiquer aussi longtemps qu’il le souhaite afin de satisfaire son besoin d’apprendre.\nEn effet, la liberté du choix du matériel est limitée par une seule restriction, il faut que l’éducatrice lui ait présenté au préalable pour avoir le droit de la prendre. Une présentation est nécessaire pour en faire bon usage.\nLes activités de vie pratique sont liées à la vie quotidienne de l’enfant et sont les premières activités proposées à l’enfant.\nEn pratiquant ces activités, l’enfant construit un sentiment d’appartenance à son milieu. Il est mis en situation avec des objets réels. Cela développe en lui l’estime de soi et la confiance en soi. Il peut tâtonner, s’entraîner. Ces activités ordonnées permettent à l’enfant de coordonner ses mouvements avec le raffinement de la motricité globale et la motricité fine. Il développe ainsi ses fonctions exécutives. En contrôlant ses gestes, l’enfant apprend à se contrôler lui-même, à structurer sa pensée comme il structure son activité. Les premiers exercices sont simples, les exercices plus complexes regroupent plusieurs actions. Ces exercices structurent la capacité d’organisation et de concentration longue de l’enfant.\nLa manipulation du matériel sensoriel permet le passage de l’expérience sensorielle à sa conceptualisation (du concret à l’abstrait). Le matériel invite l’enfant à observer, comparer, organiser, juger, déduire. Il engage autant la tête que les mains. L’enfant raisonne en posant des hypothèses et en faisant des déductions. Ce matériel favorise le développement de l’intelligence qui se fait en grande partie grâce à la mise en mots des sensations.\nLe matériel de mathématiques est sensoriel. Sa manipulation développe un esprit capable d’analyse, de synthèse et d’abstraction. Ce matériel développe chez l’enfant la faculté de mise en relation d’ordre, c’est-à-dire la capacité de distinguer, préciser, comparer, organiser et généraliser. Le matériel de mathématiques permet de compter mais aussi de vivre une expérience concrète de grands principes mathématiques comme les quatre opérations.\nLa période sensible du langage débute avant même la naissance de l’enfant et l’explosion du langage survient souvent vers l’âge de 2 ans.\nLe matériel de langage comporte des livres, des histoires séquentielles, des photos ou des images à décrire. Il y a aussi le jeu des sons que l’on appelle « mon petit œil voit » qui invite l’enfant à trouver des mots qui commencent par tel ou tel son ou des mots qui contiennent ou finissent par un son. Lorsque l’enfant jongle bien avec les sons, on lui présente les lettres rugueuses. La manipulation des lettres rugueuses permet d’apprendre le son et la forme des lettres simultanément et ce indépendamment du nom des lettres qui peut desservir la lecture.\nLes lettres rugueuses permettent d’aborder les lettres dans une expérience complète associant la vue, le toucher et l’ouïe : l’enfant voit, trace et prononce le son de la lettre en même temps, ce qui lui permet d’associer la forme, le mouvement et le son de chaque symbole. Tracer une lettre rugueuse favorise l’approche kinesthésique de l’écriture. C’est une appréhension de la lettre par le mouvement qui permet à son tracé de s’imprimer chez l’enfant. On commence par lire des sons phonétiques tels que col, bol, sac etc…\nEcrire, c’est connaître un mot que l’on décompose en sons ; lire, c’est connaître des sons que l’on compose en mots.\nEcrire, c’est créer, c’est transcrire sa pensée. Lire, c’est entrer dans la pensée d’un autre, c’est aller à la rencontre de l’autre.\nLe but général des sciences, est de faire découvrir à l’enfant le monde dans lequel il vit, de lui donner la possibilité d’explorer ce monde et de s’y situer. On part toujours du concret pour aller au concept, en partant d’une expérience. On va du connu vers l’inconnu et du global vers les détails.\nLe but de la biologie, est de permettre aux enfants de connaître et de respecter l’univers dans lequel ils grandissent. Elle aide les enfants à se situer dans le monde et dans leur environnement proche.\nLa classe doit offrir à l’enfant des opportunités de réaliser des expériences scientifiques, de se confronter à la réalité et de la regarder avec attention, consciemment et quotidiennement. La classe doit comporter des éléments vivants tels que des animaux et/ou des plantes. L’enfant s’interroge alors sur leur mode de vie : comment vivent les lapins ? Combien de temps vit une tulipe ? Il se pose des questions et s’occupe de soigner cet environnement vivant en en prenant soin. Cela lui permet de constater que les choses se modifient avec le temps (les saisons, les cycles de vie d’un animal qui se transforme). Le vocabulaire est donné à l’enfant une fois qu’il a bien observé et manipuler l’objet de l’étude.\nLe but général de la géographie et de l’histoire est de permettre à l’enfant de découvrir d’autre culture.\nLa pédagogie Montessori est une pédagogie pour la paix. Or, nous sommes convaincus que pour faire naitre l’empathie et la tolérance, il est essentiel de passer par la connaissance de l’autre. Les enfants accèdent ainsi à la diversité culturelle en acte. Ils prennent plaisir à s’immerger dans la multiplicité des cultures et parviennent ainsi à s’ancrer dans un univers mondialisé.\nLe libre choix des activités :\nIl est important que l’enfant puisse choisir l’activité sur laquelle il souhaite travailler. En effet, l’esprit absorbant de l’enfant est guidé par des instincts que Maria Montessori appelle des « périodes sensibles ». L’activité que l’enfant choisi répond alors à « la période sensible » qu’il traverse et son choix est fait en fonction de ce dont il a besoin d’apprendre.\nCe choix intrinsèque permet à l’enfant de se concentrer avec attention et d’apprendre naturellement, avec plaisir et sans effort. De plus, l’enfant dont les besoin de découvertes sont satisfaits est un enfant comblé, enthousiaste, naturellement motivé pour explorer, tester et expérimenter.\nL’autocorrection du matériel :\nLe matériel Montessori offre à l’enfant la possibilité d’avoir son propre contrôle de l’erreur permettant ainsi à l’enfant de s’autoévaluer et de se corriger par lui-même. L’enfant se rend compte de façon concrète s’il s’est trompé et peut se rectifier.\nLe sport a lieu deux fois par semaine, une fois à l'intérieur et une fois à l'extérieur, sur la base d'activités bien établies et d'un programme visant à assurer le bon développement physique des enfants.\nLes jeunes enfants bougent constamment et ont besoin de mouvement pour apprendre. Les environnements Montessori sont préparés pour permettre aux enfants la liberté de mouvement tandis que, dans le même temps, les activités sont conçues pour permettre aux enfants de développer le contrôle de leurs mouvements physiques. Le jeu libre quotidien à l'extérieur élargit les possibilités d'activité physique régulière.\nL’éducatrice guide individuellement chaque enfant dans son développement et ses apprentissages. Au quotidien, elle observe l’enfant afin d’identifier les périodes sensibles qu’il traverse pour pouvoir lui proposer des activités qui répondent à ses besoins. Le suivi de l’enfant est réalisé chaque jour par l’éducatrice et retranscrit sur le carnet de suivi de l’enfant.\nChaque trimestre un rendez-vous est proposé aux parents afin de rendre compte de l’évolution de leur enfant et de faire le point sur ses apprentissages.\nLe Socle commun de l’Education nationale est bien sûr respecté ce qui permet à notre école de pouvoir transmettre à l’enfant une base commune de savoirs et de compétences de fin de cycle 1 tout en donnant envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. Aussi nous veillons donc au respect des domaines d’apprentissage du Langage dans toutes ses dimensions, de l’Activité physique, des Activités artistiques, de la Construction des premiers outils pour structurer sa pensée et de l’Exploration du monde.\nCependant en mettant la pédagogie Montessori au service des attendus et objectifs de fin de cycle 1 nous laissons la liberté à l’enfant de dépasser ce Socle commun afin qu’il puisse exploiter tout son potentiel car ce choix pédagogique s'appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d'apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l'égard de chaque enfant, notre école maternelle l'engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d'agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et audelà.\nLa classe de primaire s’articule autour d’un enseignement en français et en anglais.\nLes deux enseignantes travaillent en collaboration afin d’assurer la continuité et la cohérence des savoirs transmis. Leur mission première est de permettre aux enfants d’acquérir une maîtrise sûre des savoirs fondamentaux. L’objectif à long terme est que les enfants puissent poursuivre un cursus scolaire enrichissant et s’insérer au mieux dans la société. Le contenu annuel de ces savoirs est fixé par le socle commun des connaissances et des compétences et vérifié par des inspections de l’inspection académique. Afin de permettre aux enfants de retourner facilement dans l’enseignement public, nous nous appuyons sur les programmes de l’Education Nationale.\nNotre approche est guidée par plusieurs axes : transmettre les enseignements fondamentaux et une solide culture générale, s’adapter aux besoins de chaque enfant et l’accompagner vers l’autonomie. Notre projet éducatif donne la priorité à la maîtrise des savoirs fondamentaux: lire, écrire, compter, calculer. Par ailleurs, l’emploi du temps donne également une place importante à l’étude de la Culture (Histoire, Géographie, Sciences) mais aussi des Arts Plastiques, de la Musique et du Sport. Ces matières sont essentielles car elles permettent à l’enfant de nourrir sa réflexion et de s’intégrer pleinement dans le monde qui l’entoure en vue d’interagir avec autrui.\nMéthode Montessori : Français, Mathématiques, Culture\nL’école Mae C. Jemison porte dans son identité l’esprit de la méthode Montessori. L’apprentissage passe donc toujours à travers des activités concrètes et pratiques dans tous les domaines de la grammaire à la géographie en passant par les mathématiques. En continuité du travail fait dans les ambiances de maternelles, les enfants retrouveront une initiation aux savoirs par le biais d’un matériel riche et varié. L’enfant sera donc au fur et à mesure introduit aux différentes activités qu’il pourra ensuite utiliser tout au long de l’année de manière autonome afin de devenir acteur de son propos développement.\nLa classe mixte CP-CE permettra également à l’élève d’avancer à son rythme naturellement sans être bousculé par les barrières de niveau, comme il est d’usage dans les écoles Montessori. Méthode explicite : Etude la langue Pour accompagner cet apprentissage, nous avons fait le choix des manuels de la maison d’édition : La Librairie des écoles. Ce choix a été motivé pour deux raisons. Ces manuels ont d’abord été édités en parallèle de manuels de la méthode Montessori, ce qui nous permettra de travailler par écrit en restant dans la même ligne pédagogique que le travail fait en classe. Ensuite, la méthode explicite utilisée dans l’étude de la lecture et de la langue signifie que l’enfant devient acteur dans la compréhension de la leçon et est appelé à verbaliser chaque étape de l’apprentissage afin de devenir autonome dans son application.\nMéthode Singapour : Mathématiques\nLa méthode Singapour est une synthèse des meilleurs outils conçus pour l’initiation aux mathématiques et à la géométrie qui a déjà fait ses preuves dans de nombreux pays. L’enfant découvre chaque nouvelle notion par une expérience pratique avec le matériel prévu à cet effet ou bien à travers son environnement quotidien. L’enfant passe ensuite par l’étape du dessin afin d’apprendre à visualiser ce qu’il a pu observer. Dans un troisième temps, on introduit les langages mathématiques qui correspond à ce moment-là à une expérience concrète dans l’imaginaire de l’enfant.\n1/ Dans la continuité du travail effectué en classe de maternelle, l’apprentissage de la langue anglaise se fait à travers une immersion totale de l’enfant dans la langue. Nous utilisons Jolly Phonics, une méthode d’apprentissage multi-sensorielle basée sur la phonétique et le son des lettres, qui permet une acquisition fluide de la lecture et de l’écriture.\nDès le début de l’année, les enfants se familiarisent avec l’environnement et la vie de la classe afin que toutes les phrases qui rythment la vie quotidienne, ainsi que les échanges basiques entre élèves puissent se faire en anglais. Dans un environnement sain et bienveillant, l’éducatrice encourage constamment les échanges et les conversations en anglais afin de dédramatiser le fait de s’approprier et de s’exprimer dans une langue étrangère.\nLes enfants anglophones qui possèdent déjà une bonne maîtrise de la langue se retrouvent sur des activités en commun (conversations thématiques, jeux, lectures, écoute et reconstitution de narration) et deviennent des acteurs stimulants pour leurs camarades.\nAu CP, l’accent est mis sur l’oral dans un esprit ludique qui permet à l’enfant de s’emparer immédiatement des notions abordées en classe. Il s’agit de familiariser l’enfant à des notions de la vie quotidienne et de lui fournir les outils nécessaires pour s’exprimer avec ses pairs sur des sujets qui le concernent directement. Dès le CE, la grammaire est abordée et le travail à l’écrit prend davantage d’importance. L’enfant apprend à exprimer ses opinions, à décrire des situations et participe à des conversations en groupe.\nAu cours de l’année, les enfants qui le souhaitent sont encouragés et accompagnés pour passer le Cambridge English Exam afin de valider leurs acquis.\nEnfin, dans un esprit d’ouverture sur le monde anglophone, les enfants seront mis en contact avec des correspondants qui ont un âge et un niveau de langue similaire au leur.\n2/ Dans le cadre de cette immersion linguistique, nous effectuons des croisements entre les enseignements, par exemple une partie du programme de culture est enseignée exclusivement en anglais. Dans l’esprit de la pédagogie Montessori, les notions abordées sont complétées par des activités annexes (manipulation, mises en situation, cartes de nomenclature) qui restent à disposition de l’enfant au cours de la période.\nEducation artistique / Education physique et sportive\nAfin de respecter le socle commun des connaissances et des compétences tel qu’il est décrit par l’éducation nationale, une large place est donnée aux Arts et au Sport. Ces deux matières sont enseignées en anglais. Parce qu’il s’agit d’un langage universel, l’enseignement des Arts en anglais permet une approche de la langue plus intuitive qui convient davantage à certains enfants. L’enfant débute sa découverte du patrimoine culturel occidental mais il rencontre également d’autres formes d’art pratiquées dans d’autres parties du monde. En arts plastiques, l’enfant est encouragé à exprimer ses émotions et à produire des travaux en faisant le choix des outils à sa disposition. La musique est l’occasion de transmettre des chants en anglais et de développer une sensibilité musicale. Enfin, nous avons la chance d’avoir un accès hebdomadaire au gymnase Alliance à Saint-Ouen. Hors les murs, ces séances représentent un moment privilégié où l’enfant s’épanouit à travers une pratique physique. Notre classe de primaire s’adresse à tous les enfants, qu’ils soient en difficulté et nécessitant un suivi plus approfondi, ou bien disposant de certaines facilités et ayant besoin d’être poussés plus particulièrement pour atteindre leur plein potentiel ; nous avons à cœur de nous adapter aux besoins spécifiques de chaque enfant. L’environnement multi-niveaux de notre classe, permet à l’enfant de suivre son propre rythme sans s’enfermer dans une progression classique de niveaux de classe. L’épanouissement personnel de l’enfant dans toutes ses dimensions (physique, émotionnel et intellectuel) est au cœur de notre pédagogie. Nous connaissons chaque enfant et nous l’aidons à mieux se connaître lui-même mais aussi, nous valorisons au quotidien les singularités de chacun. La relation famille-école est aussi un pilier de notre pédagogie. Les parents sont reçus régulièrement tout au long de l’année afin de leur permettre de suivre au mieux les progrès de leur enfant.\nAu cours de l’année, la classe de primaire travaillera à l’élaboration d’un film. Au-delà de l’aspect ludique d’une telle entreprise, il s’agit de mener un projet transdisciplinaire qui servira de socle pédagogique pour donner du sens et un support tangible aux différentes compétences acquises par les élèves. À travers ce projet, les enseignements se croisent : arts visuels, arts vivants, production d’écrit, maîtrise de la langue orale, éducation à l’image, tri et discrimination des images.\nLes enfants seront engagés dans chaque étape de la réalisation (du choix du sujet au montage en passant par la phase d’écriture, le repérage, la préparation du tournage, la prise d’image et son). Derrière ou devant la caméra, chaque élève sera encouragé à trouver sa place afin de porter ensemble un projet collaboratif dans lequel la motivation est renforcée par une réalisation qui les valorise.\nLe film sera diffusé à la fin de l’année devant l’ensemble de l’école et des parents. Ce sera l’occasion pour les élèves de parler des différentes étapes du projet, de présenter leur travail et de recueillir à chaud les retours de leurs proches.\nLe domaine de la culture en pédagogie Montessori est vaste et peut être enrichi à l’infini tant le potentiel d’exploration de l’enfant est riche et varié. Il s’agit d’abord d’éveiller puis surtout de nourrir ce désir d’exploration et de découverte.\nAtelier Sciences – Ecologie- Architecture\nSciences : À leur entrée à l’école maternelle, les enfants ont déjà des représentations qui leur permettent de prendre des repères dans leur vie quotidienne. Pour les aider à découvrir, organiser et comprendre le monde qui les entoure, nous proposons des activités qui amènent les enfants à observer, formuler des interrogations plus rationnelles, construire des relations entre les phénomènes observés, prévoir des conséquences, identifier des caractéristiques susceptibles d’être catégorisées. Les enfants commencent à comprendre ce qui distingue le vivant du non-vivant ; ils manipulent, fabriquent pour se familiariser avec les objets et la matière.\nEcologie : Les questions de la protection du vivant et de son environnement sont abordées dans le cadre d’une découverte de différents milieux, par une initiation concrète à une attitude responsable. L’exploration des milieux permet d’interroger les gestes du quotidien, de faire prendre conscience aux élèves d’interactions simples, de les initier à une attitude responsable (respect des lieux, de la vie, connaissance de l'impact de certains comportements sur l’environnement, etc.).\nArchitecture : Les montages et démontages dans le cadre des jeux de construction et de la réalisation de maquettes, la fabrication d'objets contribue à une première découverte du monde technique. L’architecture favorise également une première découverte de pays et de cultures pour ouvrir les enfants à la diversité du monde.\nAtelier éveil à l’art\nL’enfant en maternelle est un être relationnel dont les possibilités ne se développent qu’en réaction au milieu qui l’entoure et en action avec ce milieu. Il se construit et construit sa pensée en explorant, en cherchant, en découvrant. Par la créativité, ce pouvoir de créer du nouveau, l'enfant agit sur la réalité et la transforme. Cette créativité n'est pas seulement l'apanage de l'imagination, de la fantaisie et de la sensibilité, mais elle met en œuvre l'intelligence, la perception, l'invention.\nObjectifs concernant les productions plastiques et visuelles :\nDessiner : Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.\nS’exercer au graphisme décoratif : Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.\nRéaliser des compositions plastiques, planes et en volume : Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste\nLes productions plastiques et visuelles seront en lien avec les saisons mais également avec les thèmes abordés en classe.\nPour réaliser les compositions plastiques, les enfants pourront découvrir différents outils (pinceaux, pochoirs, spatules, éponges, rouleaux, crayons de couleurs, craies grasses, pastelles, fusains), différents médiums (gouaches, peinture acrylique, le Gesso, les encres de chine, les pigments naturel) et différents supports (argile, bois, carton, papier, tissu).\nCes expériences s'accompagnent de l'acquisition d'un lexique approprié pour décrire les actions (foncer, éclaircir, épaissir, etc.) ou les effets produits (épais, opaque, transparent, etc).\nIl s’agit également d’une opportunité pour l’enfant d’apprendre à exprimer ses émotions en mettant des mots sur leurs sentiments, leurs impressions et peu à peu, à exprimer leurs intentions et évoquer leurs réalisations comme celle des autres.\nL’ Atelier de musique est un programme conçu pour impliquer les enfants de 3 à 6 ans, afin qu'ils puissent par la suite développer des capacités musicale tout en apprenant l’Anglais.\nLes matériaux sont conçus pour stimuler les jeunes esprits. Les instruments sont soigneusement sélectionnés en fonction de leur âge.\ncloches, oeufs, tambours, cloches en bois résonnant, triangles et bâtons de rythme. Ils peuvent être créé en utilisant des blocs, des cuillères, des casseroles et des poêles, des pots de margarine vides et des canettes de coca.\nIls comprennent une grande variété de musique : gammes, rythmes, instruments et styles.\nLes instruments de musique fascinent les jeunes enfants. L’enfant devraient être encouragé à faire leur propre musique en expérimentant leur goût pour la musique avec différents instruments de musique.\nLa participation de l’enfant a la création de son propre instrument peut être très enrichissant.\nLes instruments peuvent également être créés en utilisant des blocs, des cuillères, des casseroles et des poêles, des pots de margarine vides et des canettes de coca.\nLa musique va favoriser chez le jeune enfant l’apprentissage de la langue anglaise tout en s’amusant a travers ces ateliers musicale.\nLes enfants réagissent favorablement à une musique qui leur est familière de ce fait l’enfant va enrichir et développer le vocabulaire employé dans les chansons, de même il participera à l’invention de nouveaux couplets de part ses connaissances musicale et entreprendre des chants spontanés pendant qu'ils jouent d’un instrument.\nDe part cette atelier musicale L’enfants comprend que la musique est une forme d'expression créative.\nDe part cette atelier nous allons:\nDévelopper des compétences d'écoute critique. Alors que les compétences d'écoute critiques sont essentielles pour la musique, les activités amusantes que nous proposons en cours de musique prépareront également votre enfant à devenir un meilleur auditeur en classe.\nActivités de clavier amusantes pour aider à préparer nos élèves au futur clavier ou piano.\nNous introduisons les instruments de groupe et d'orchestre, et nous nous entraînons à identifier les sons qu'ils produisent.\nUne instruction tonale et rythmique individualisée est incluse chaque semaine pour contester chaque enfant à son propre niveau.\nAtelier santé et cuisine\nA travers les activités physiques vécues à l’école, les enfants apprennent à mieux connaître et maîtriser leur corps. Ils comprennent qu’il leur appartient, qu’ils doivent en prendre soin pour se maintenir en forme et favoriser leur bien-être. Ils apprennent à identifier, désigner et nommer les différentes parties du corps. Cette éducation à la santé vise l’acquisition de premiers savoirs et savoir-faire relatifs à une hygiène de vie saine… »\nConnaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène relatives à la propreté et d’une vie saine.\nL’hygiene du corps : L’eau, quand ?\nL’hygiene du corps : Respirer l’air, Me protéger « Savoir dire non »\nL’hygiene du corps :Le corps : les dents, le système digestif\nL’hygiène du corps : le système digestif, le cerveau, les os\nSanté : Prendre soin de ce corps : nutrition, sommeil,\nLes petites décisions que nous prenons chaque jour peuvent nous prévenir de certaines maladies. C’est pourquoi, il est important de connaitre les secrets qui permettent d’être en forme ! Si tu choisis de faire les bons choix au quotidien, tu seras heureux (se) et débordant (e) d’énergie. Cela ne signifie pas que tu ne tomberas jamais malade. Nous vivons dans un monde de microbes et de bactéries, et parfois, même les personnes les plus prévenantes peuvent souffrir de maladies graves. Cependant, les risques de tomber malade sont moins importants lorsque l’on mène une vie saine.\nToutes les séances sont en anglais\nAteliers Toute petite section\nL’objectif des ateliers en toute petite section est de mettre l’enfant dans les meilleures conditions afin qu’il puisse s’exprimer, imaginer, créer et manipuler. J’encourage l’enfant à découvrir les matières ( la peinture, farine, tissus,..) tout en utilisant divers supports tels que les éponges, feutres pinceaux, ciseaux, leurs mains pour faire des impressions. La maîtrise du geste qui mène vers une maîtrise graphique et la gestion de l’espace et du temps. Expressions corporelles, comptines et chansons rythment les ateliers musicaux tout en manipulant des instruments (grelots, maracas,tambourin) pour la découverte musicale.


Comment configurer l'enceinte connectée Echo d'Amazon\nVous êtesHome » Tutoriel Android » Comment configurer l’enceinte connectée Echo d’Amazon\nComment configurer l’enceinte connectée Echo d’Amazon\nPar Christophe le 2 mai 2020 Tutoriel Android\nVous venez d’acheter votre enceinte connectée Echo dotée de l’assistant personnel d’Alexa. Félicitations, il s’agit actuellement de l’enceinte intelligente affichant le meilleur rapport qualité prix du marché. Deuxième bonne nouvelle, la configuration de votre enceinte Echo ne vous prendra que quelques minutes. Voici la procédure à suivre pour faire fonctionner votre Amazon Echo.\nUtilisez votre enceinte Alexa\nEcoutez vos morceaux préférés, contrôler vos lumières, définir des alarmes, répondre à vos questions, créer des rappels, l’enceinte Echo d’Amazon sait tout faire. Grâce à ses nombreux micros intégrés elle peut répondre à toutes vos demandes où que vous soyez dans votre salon.\nMais avant de profiter de votre nouvel assistant personnel, vous allez devoir effectuer quelques paramétrages. Fort heureusement la configuration de l’Echo Dot est assez simple même pour les personnes n’ayant aucune expérience en informatique.\nOuvrez l’application Play Store sur votre smartphone\nTapez dans le formulaire de recherche Alexa\nTéléchargez et installez l’application Alexa sur votre smartphone\nUne fois l’installation terminée, branchez votre enceinte à l’aide du chargeur fourni dans la boite\nConnectez-vous à l’aide de vos identifiants Amazon\nSélectionnez la rubrique appareil placé dans le coin inférieur droit\nCliquez sur le bouton + dans la partie supérieure de droite de la fenêtre\nAppuyez sur l’option ajouter un appareil puis Amazon Echo\nChoisissez dans la liste le nom de l’appareil que vous utilisez (Echo Dot, Echo Input, Echo Show, Echo Spot)\nL’anneau lumineux de votre enceinte doit changer de couleur et passer du bleu à l’orange. Votre appareil est passé en mode configuration\nSélectionnez l’option se connectez au Wi-Fi pour poursuivre le processus de configuration\nSélectionnez le réseau Wi-Fi (de votre domicile ou de votre bureau) auquel vous souhaitez que votre enceinte se connecte\nEntrez vos identifiants de box ou de routeur Wi-Fi\nUne fois l’Echo connectée, vous verrez apparaître la mention votre Echo est prêt\nOn vous demandera ensuite de choisir la pièce dans laquelle vous avez placé votre enceinte et de saisir votre code postal\nCette information permettra à l’enceinte de vous communiquer des informations en rapport avec votre position géographique comme par exemple la météo\nVoilà votre enceinte Amazon est désormais prête à fonctionner. Faîtes un test et prononcez la phrase suivante : Alexa, quel jour somme-nous ? L’assistant virtuel d’Amazon est capable de répondre à tout type de question comme par exemple quelle heure est-il à New York, donne-moi une recette de gâteau au chocolat ou quel temps fait-il.\nVous êtes plusieurs à la maison à utiliser l’enceinte Echo ? Nous allons maintenant voir comment créer plusieurs profils vocaux. Cette étape indispensable permettra à l’enceinte de vous distinguer des autres utilisateurs.\nCliquez sur l’option Paramètres du compte puis sur voix reconnues\nSélectionnez la rubrique créer un profil\nA la fin de la procédure, on vous demandera de prononcer quatre phrases à haute voix afin que l’application garde une empreinte vocale de l’utilisateur\nSi vous voulez faire un test pour vérifier que le profil vocal fonctionne correctement, prononcez la phrase suivante, Alexa qui suis-je ? L’enceinte vous répondra le nom de l’utilisateur que vous avez préalablement configuré dans l’application.\nPersonnaliser votre enceinte Echo\nAlexa est un assistant virtuel surpuissant. En modifiant quelques paramètres ou en activant des fonctions cachées vous pourrez (presque) tout lui faire faire. Vous aimez la musique, pas de problèmes. L’Amazon Echo est configuré par défaut pour écouter la musique provenant du service Amazon Music mais rien ne vous empêche d’ajouter votre service de streaming musical préféré (Spotify, Deezer, Pandora, Apple Music etc..)\nCliquez sur paramètres puis sur musique et podcasts\nSélectionnez services par défaut\nChoisissez votre service de streaming\nLa prochaine fois que vous prononcerez Alexa joue de la musique, l’enceinte se chargera de se connecter automatiquement à votre service de streaming. Détail important, il est possible d’utiliser Alexa comme une enceinte portable Bluetooth\nActivez la fonction Bluetooth sur l’appareil contenant vos musiques (smartphone, tablette, ordinateur)\nLancez l’application Alexa\nAllez dans paramètres puis dans paramètres de l’appareil\nChoisissez dans la liste l’appareil Echo que vous souhaitez utiliser comme enceinte Bluetooth\nSélectionnez ensuite l’option appareils Bluetooth\nCliquez sur jumeler un nouvel appareil\nSélectionnez votre appareil puis appuyez sur le bouton valider\nVous pouvez désormais écouter votre bibliothèque musicale sur votre enceinte connectée. Si votre appareil se déconnecte de l’Echo, il vous suffira de prononcer la phrase magique Alexa, appairer Bluetooth pour que l’enceinte lance l’appairage à votre périphérique.\nConnectez votre Echo à votre boite mail et à votre calendrier\nVous souhaitez que votre enceinte puisse lire vos courriers et vous rappeler les évènements importants de votre agenda. Cela ne lui pose aucun problème. Nous allons maintenant voir comment connecter votre compte de messagerie à votre enceinte.\nCliquez sur paramètres puis sur calendrier et e-mail\nSélectionnez votre fournisseur de boite mail (Google, Microsoft, Apple etc..)\nAppuyez sur le bouton connecter le compte\nSaisissez votre adresse mail ainsi que le mot de passe\nPour commencer à utiliser cette fonctionnalité, dites simplement Alexa lis mes mails. L’enceinte commencera à parcourir vos mails (nom de l’expéditeur, objet du message). Vous pourrez lui demander de lire l’email en entier ou de répondre au message.


Nassim Haramein a mené des recherches sur la géométrie fondamentale de l’hyper-espace pendant une grande partie de sa vie. Ce qui l’a amené à étudier des domaines aussi variés que la physique théorique, la cosmologie, la mécanique quantique, la biologie, la chimie, ou encore l’anthropologie et les civilisations anciennes.\nNassim Haramein a donné une interview qui ne manquera pas de susciter votre intérêt et d’éveiller votre curiosité pour un homme que d’aucuns prétendent qu’il est le nouveau Einstein des temps modernes.\nNassim a décodé la théorie de l’unification et selon lui « …lorsque la communauté scientifique comprendra comment tout cela marche, on pourra développer de nouvelles technologies pour exploiter le vide et interagir avec lui pour créer un champ gravitationnel afin que la lévitation ne soit plus réservée à un Maitre quelque part mais puisse faire voler un vaisseau spacial… »\nLes vidéos ci dessous de cet entretien qui ouvrent le champ du potentiel infini.\n[video_right][video_frame] [iframe url= »http://www.youtube.com/embed/O8clbhDFcQg?rel=0″ width= »572″ height= »312″ scrolling= »no » frameborder= »0″ marginheight= »0″] [/video_frame] [video_text] [h2]Nassim Haramein 1[/h2] [/video_text][/video_right]\n[video_right][video_frame] [iframe url= »http://www.youtube.com/embed/nA2Zb2AkCYQ?rel=0″ width= »572″ height= »312″ scrolling= »no » frameborder= »0″ marginheight= »0″] [/video_frame] [video_text] [h2]Nassim Haramein 2[/h2] [/video_text][/video_right]\n[video_right][video_frame] [iframe url= »http://www.youtube.com/embed/2p_R3XpmGT8?rel=0″ width= »572″ height= »312″ scrolling= »no » frameborder= »0″ marginheight= »0″] [/video_frame] [video_text] [h2]Nassim Haramein 3[/h2] [/video_text][/video_right]\nL’espace des séances sérénité est reconnu par des centaines de personnes comme un espace de soutien, de guérison, d’accélération du processus d’évolution, de protection dans son quotidien. Il s’agit d’un espace sacré pour recevoir la Grace Divine.\nLes séances par visio conférence vous permettent de baigner dans cette énergie de Grace tout le long de l’heure où nous sommes ensemble outre les 10 minutes où je reste dans le silence. L’effet est pour la majorité ressenti comme amplifié. Inscription gratuite pour la prochaine séance du lundi 26 mars en cliquant ici\nLa prochaine séance sérénité par téléconférence aura lieu le mercredi 4 avril à 20h30 (heure de paris), vous pouvez vous inscrire en cliquant ici et descendre dans le bas de la page et cliquer sur je m’inscris.\nles séances sérénité sont une source de bonheur intense lumineuse joyeuse.\nc’est comme si en douceur en profondeur je lâche je lâche et je savoure les énergies créatrices et d’unité mais surtout de valeur de mon soi d’accord ou d’harmonie entre l’ensemble qui me compose et qui compose toute la création car je suis la création.\nune fumée s’échappe de moi et laisse place à rien et à tout car aucun mot ne peut exprimer ce que je ressens : je m’allège, m’accorde et grandi en confiance en amour pour ce que je suis et pour la place et le cadeau d être ici en ce moment c’est vraiment merveilleux et je danse avec la vie et le je suis le mouvement de la vie. Patricia\nce que m’a apporté vos séances, beaucoup de joie et des vagues de paix alors que j’étais dans des situations tendues, quelques moments de mal être, 24 heures après une paisibilité s’installe.\nLe fait de savoir également que d’autres personnes sont à la recherche d’Amour inconditionnel, de communion, d’une meilleure communication avec les autres et soi même, alors cela fait chaud au cœur… Un grand merci renouvelé. Patrick\nJ’ai envie d’écrire afin de témoigner la douce guérison de ma dépression. Le retour de la joie de vivre et du sentiment de bonheur correspond exactement au début de mes séances sérénité du lundi soir. Ouvrir son coeur à cette énergie divine est la meilleure des choses qui me soit arrivée cette année! Merci à Marie de nous accompagner sur notre chemin spirituel! Juliana\nA la mémoire de Jacqueline Bousquet\njanvier 20th, 2013 | 13 Commentaires\ndécembre 18th, 2012 | 22 Commentaires\nLe plus beau jour de l’année 2012\ndécembre 10th, 2012 | 21 Commentaires\njo 13 novembre 2017 à 21 h 52 min - Répondre\nTrès essentiel Nassim\nsylvie 20 avril 2012 à 18 h 05 min - Répondre\nJe me suis sentie très bien en visionnant les 7 étapes de l’ascension….. non je ne suis pas une allumée ni une illuminée…. je ressens des états léger plein d’allégresse sans raison..; je dis souvent à mon entourage que je suis d’une humeur de charme… et il n’y a aucune raison : je suis envahie et ressens un bonheur immense, l’envie d’aimer la Vie et de la faire aimer à mon entourage : alors j’entends souvent Sylvie est une artiste et je suis comme pardonnée…je me suis entendue dire je t’aime à un homme comme si un souffle m’avait transperçé…. ce je t’aime procure en moi un amour incroyable … alors une vidéo qui me dit : Sylvie tu es normale! tu es sur le Chemin sur la Voie…..\non s’en fou que tu ne sois pas connue reconnue que tu te sentes grosse et vieille on s’en fout….. tu es Lumière Amour ! Gagner sa Vie ? c’est cela……….\nC’est Sylvie …\njacqueline 28 mars 2012 à 10 h 12 min - Répondre\nMerci infiniment de nous avoir transmis ces belles vidéos de Nassim Haramein !\nJustement une amie (niçoise) venait de me les vanter, les ayant vues sur Internet, (là il était interviewé par Lilou Macé) en me conseillant de les regarder moi aussi. Or j’ai été déçue car sur tous les sites aucune n’était plus visible !!!\nC’est alors que vous-même nous en avez envoyées ! et j’ai trouvé ça génial !\nJe ne me rappelle plus si je me suis inscrite près 20h 30 pour les séances sérénité du lundi, en Avril …\nVoilà, je vous en parle… Merci aussi pour vos douces méditations ! Avec affection. jacqueline\nMartine MICHEL 27 mars 2012 à 21 h 30 min - Répondre\nCoucou Marie et bonsoir,\nMerci beaucoup pour ces vidéos porteuses de si grands et beaux messages.\nJe suis très curieuse et passionnée de ce types de découvertes,\nd’informations, de messages, de savoir… bref de tout ce qui enrichi le savoir\nsur notre vie, dans cette Vie. Je rejoins Laurence pour l’humilité et l’intelligence\nde ce scientifique.\nDe ma part, reçois tout l’Amour, la Paix, le Bonheur de Dieu\net à tous ceux qui arrivent sur ton site Marie.\nLiliane 26 mars 2012 à 20 h 03 min - Répondre\nMerci Marie pour ces vidéos très intéressantes et agréables à regarder.\nlaurence 26 mars 2012 à 11 h 08 min - Répondre\nJe viens de regarder les 3 videos de Nassim Haramein que tu as gentiment laissées en accès libre: c’est passionnant! Et quelle belle personne ; on le sent très humain, pas du tout le scientifique dans sa tour d’ivoire…\nBelle journée à toi et à tous ceux qui liront mon message,\nLaurence (de Dijon)


Hockey - LNA: Daniel Ratushny nouvel entraîneur du LHC - 20 minutes\nActualisé 26.04.2016 à 09:52\nHockey - LNA: Daniel Ratushny nouvel entraîneur du LHC\nUn Canadien dirigera le Lausanne HC la saison prochaine.\nOn connaît le nom du nouvel entraîneur du LHC. Le Lausanne HC sera désormais entraîné par Daniel Ratushny (45 ans). Le Canadien, vice-champion olympique à Albertville en 1992 durant sa carrière de joueur et actuel sélectionneur de l'Autriche, succède au danois Heinz Ehlers, remercié en avril malgré un contrat encore valable et un bon bilan.\nRatushny a signé pour deux ans avec le LHC. «Nous sommes très heureux de pouvoir travailler avec Daniel Ratushny dont le professionnalisme et les compétences sont reconnus, se réjouit le directeur sportif du club Jan Alston dans un communiqué. Sa grande expérience internationale lui permettra de démarrer un nouveau cycle qui commence.»\n«Le Lausanne Hockey Club poursuit son développement indispensable pour son avenir et l'engagement de Daniel Ratushny s'inscrit parfaitement dans cette philosophie», poursuit Alston dans le communiqué. A la bande, le Canadien a fait ses premières armes à Olten (2009) avant de passer par le championnat d'Allemagne (coach de l'année 2011/12) et l'Autriche. A la tête de Salzbourg, l'Ontarien a remporté les deux derniers titres nationaux.\nRelégué l'an dernier en Division I avec l'Autriche au terme du championnat du monde en République tchèque, Ratushny est actuellement engagé avec sa sélection à Katowice (POL), où les Autrichiens sont bien partis pour regagner une place dans l'élite. Le nouveau coach du LHC sera présenté officiellement durant la première quinzaine de mai. (20 minutes/ats)\nFrontSportsHockey - LNA: Daniel Ratushny nouvel entraîneur du LHC


Reuters23/05/2016 à 08:47\nPARIS (Reuters) - Les valeurs à suivre lundi à la Bourse de Paris, attendue en légère hausse à l'ouverture.\n* AMUNDI a annoncé lundi avoir conclu un accord avec Oddo & Cie en vue du rachat de Kleinwort Benson Investors (KBI), une société de gestion d'actifs en forte croissance basée à Dublin.\n* GROUPE EUROTUNNEL a annoncé vendredi soir un projet d'achat au gestionnaire de fonds Star Capital de 51% de leur coentreprise ElecLink, qui développe un interconnecteur destiné à relier les marchés anglais et français de l'électricité via le tunnel sous la Manche.\n* AXA a confirmé lundi qu'il allait se désengager de l'industrie du tabac, ce qui se traduira par des cessions d'actifs représentant 1,8 milliard d'euros.\n* IMPLANET a annoncé lundi avoir obtenu le feu vert des autorités américaine et européenne avec l'obtention du 510k et du marquage CE pour la mise sur le marché de son nouvel implant Jazz Claw.\nTout ça c'est dans le vide le plus total !! Il y a une main qui décide d'acheter et le marché monte dans le vide sans volume; le lendemain,il décide de vendre et il baisse dans le vide ! Quel est le vrai prix du marché ? Certainement pas là où nous sommes ! Cela nous réserve quelques surprises encore dans les mois qui suivent !\nEn légère hausse ??? Moins 1% après 10 mn de cotation.........


Volleyballféminin jeudi le 16 octobre 2014, 13:14\nMédaillée de bronze inespérée du dernier championnat canadien universitaire et championne en titre du RSEQ, l’équipe féminine de volleyball du Rouge et Or entame la nouvelle campagne avec sept recrues.\nPourtant, une seule joueuse du six partant a quitté l’équipe, soit Ève Thibault, qui a complété son parcours universitaire. C’est donc un nouveau visage qu’offrira la formation lavalloise, mais tout de même avec des figures connues.\n« Sept nouvelles, ça fait pas mal de changements, mais elles sont solides, costaudes. Ça nous permet d’avoir une équipe beaucoup plus homogène. Ça parait à l’entraînement, il y a déjà plus de compétition », note Olivier Caron, de retour à la barre de l’équipe pour une deuxième saison.\nLaval conserve son trio d’attaquantes en puissance formé de Sophie Dallaire, mutée du centre à l’aile, d’Esther Gilbert et de Valérie Lemay. Alyssa Fields-Bouchard occupera un poste au centre après une saison recrue où elle a bien fait, et Émilie Ducharme prend de l’aplomb comme passeuse, estime Caron. Valérie Lynch-Huet prendra le job de libéro, tandis qu’une bataille pourrait se dessiner pour le dernier poste de centrale.\nÀ ces vétéranes bien établies se joindront plusieurs recrues de qualité. La joueuse de centre Alex Béraud, les attaquantes Alice Cloutier et Jade Fortin et la passeuse Marie-Michelle Vachon, quatre produits des Élans de Garneau, ont toutes trouvé leur place sur les équipes d’étoiles collégiales l’an dernier. À ce groupe s’ajoutent l’attaquante Sonia Robitaille (2e équipe d’étoiles 2014), la passeuse Pénélope Drapeau et la libéro Audréa Bertrand.\n« Ça nous donne énormément de profondeur et de latitude », reprend Olivier Caron. « On n’aura pas besoin de réfléchir très longtemps avant d’effectuer des substitutions. Toutes nos filles sont capables d’être sur le terrain. »\nS’il croit miser sur une meilleure formation, Olivier Caron assure que la route n’en sera pas moins tumultueuse jusqu’au championnat national, qui se tient cette année à Toronto. « Ce sera compliqué de sortir de notre conférence. On s’attend à de longues batailles, à des matchs de cinq sets. Montréal sera solide comme toujours, Sherbrooke s’est amélioré et McGill aura une aussi bonne équipe que l’an dernier. Ça va être très serré. »\nC’est une longue saison qui attend le Rouge et Or, campagne qui s’étendra d’octobre à mars. « On s’attend à des hauts et des bas, mais collectivement, on devrait être plus forts. L’objectif est d’aller au championnat canadien et d’y entrer par la grande porte », complète Caron.\nLe Rouge et Or affrontera les Tigers de Dalhousie au Challenge SSQauto les 17 et 18 octobre au PEPS. Une semaine plus tard, il affrontera quatre équipes des Maritimes – dont les Tigers – lors d’une rencontre interconférences à Montréal. Le premier duel au PEPS en saison régulière est prévu le 1er novembre à 18h, alors que les Carabins de Montréal, finalistes du RSEQ l’hiver dernier, seront les visiteuses.


TÉLÉCHARGER TEKKEN 3 PC GRATUIT 01NET GRATUITEMENT - kirmes.info\nRetrouvez l'un des jeux de combat les plus célèbres sur mobile avec TEKKEN. Dans TEKKEN, vous renouez avec Paul, Kazuya, Law, Panda ou encore Nina. Ultimate Mortal Kombat 3 est un jeu de combat. Comme Ultimate Mortal Kombat 3: Présentation kirmes.info Note: Windows 9x//XP/Vista/7/8/ Driv3r: Présentation kirmes.info Note: téléchargé les 7 derniers jours. 67 fois. Télécharger Driv3r la version d'essai gratuite Les villes à visiter sont au nombre de 3 et vous avez la possibilité d'explorer Windows 9x//XP/Vista kirmes.info et 01net: Téléchargement gratuit de logiciels, drivers à.\nLa version arcade originale du jeu est sorti en sur PlayStation 2 dans le cadre du modetekken 3 thèmes telecharger gratuit sur 01net Tekken 3 Information Tekken 3 est le troisième opus de la série de jeux de combat Tekken populaire. Tekken 3 est le premier Tekken à disposer d'un beat 'em up mini-jeu appelé "Tekken Force", qui a opposé le joueur à divers stades contre les ennemis dans un mode side-scrolling. Le mot de passe de prince of persia 2 — Forum Jeux vidéo Vous devez alors voir votre tablette ggatuit smartphone qui apparait dans la liste des périphériques de stockage. Il a été libéré après Grand Theft Auto 2, puis 3 autres jeux gta na encore été rendu public Telecharger Tekken 3 Gratuit sur PC Tekken 3 est le meilleur du meilleur jeu parmi les jeux de combat. Peut être que vous avez Tekken 3 Information Tekken 3 est le troisième opus de la série de jeux de combat Tekken populaire.


Visites découvertes guidées de La Palme / La Palme guided tours\n16/06/2018 09:30 - 01/09/2018 18:30\nLes samedis de mi-juin au 1rt WE de septembre de 15h à 18h. Rendez-vous sur place (voir plan et plus d'infos).\nAteliers ludiques autour de la vigne, du vin et des arômes pour adultes, ados et enfants. Une animatrice utilise également la langue des signes (Demandez cette visite).\nAccès PMR : Accueil tous public pour ces animations / Supporting disabled visitors (Adult & children) - Merci de prévenir pour prévoir la boucle magnétique.\nVoir toutes les animations et sites accessibles sur La Palme en cliquant ici - Voir toutes les animations accessibles dans l'Agenda (repérez l'indication "Accès PMR").\nVisite toute l'année du lundi au dimanche sur réservation\nVisite du Salin en petit train, en calèche tirée par un cheval (En juillet et août). pour connaître l'histoire du sel et les secrets des hommes qui travaille l'or blanc sur plus de 400 hectares.


Nos meilleurs recettes pour un toast apéritif réussi - quefaireavec\nDes mini-bouchées simples à prendre en main et déguster, le toast apéritif est un incontournable quand vous recevez du monde en fin de soirée. Il est en plus simple à réaliser et à la portée de même les chefs amateurs. Voici nos conseils pour un apero facile, mais délicieux et agréable.\nQuels sont les ingrédients souvent utilisés pour un toast apéritif ?\nIl est possible de réaliser différents toasts apéro selon les goûts et les envies de chacun. Les ingrédients peuvent aussi changer selon la saison et ce que vous avez dans votre cuisine et selon le niveau de sophistication que vous souhaitez donner à votre recette.\nLa base pour un toast apéritif est d’avoir une baguette. Cela servira de base à vos canapés. Il vous suffit de le couper en rondelle, selon l’épaisseur et la taille que vous souhaitez avoir.\nUn peu de fromage et notamment du fromage de chèvre ne seraient pas non plus du luxe. Cela donnera un peu plus de profondeur au gout de vos toasts. Et qui n’aime pas le fromage.\nSi vous aimez le sucré-salé, vous pouvez tartiner votre baguette de miel. Cela apportera aussi une touche d’originalité à votre recette. Et pour terminer en beauté le montage de vos toasts, un pet de crème fraîche peut être une bonne idée.\nPour ce qui est du contenu de vos toasts apéritifs, vous avez le choix entre de la charcuterie, des lardons, des fruits de mer, ou même des légumes pour ceux et celles qui sont végétariens. Comme susmentionné, tout est une question de gout. Et tout dépend aussi surtout de la thématique de votre apéro et soirée.\nComment faire un toast apéritif rapidement ?\nLa recette apéro facile est à la portée de tout le monde. Il n’y a pas besoin de grande connaissance en cuisine et préparation pour réaliser des canapés apéritif délicieux et agréables à regarder. Voici nos conseils pour ce faire.\nLa préparation prend en moyenne dans les 10 à 20 minutes. On préconise notamment une cuisson au four pour vous aider à gagner du temps dans la cuisine.\nTout commence par le fait de couper le pain en morceau. Optez pour des tailles assez fines pour avoir un côté bien croustillant en bouche et pour faciliter la prise de vos toasts.\nSi vous avez opté pour des lardons, prenez une poêle et cuisez-les en amont. Puis, prenez les morceaux de pain et placez vos lardons cuits sur ces derniers, ajoutez un peu de crème fraîche, du fromage râpé et mettez au four pendant 5 minutes pour avoir un côté gratiné.\nVous faites de même pour les autres ingrédients. SI vous avez opté par exemple pour un toast apéritif à base de charcuterie, vous allez simplement remplacer les lardons. Puis, mettez la crème fraîche et le fromage râpé et faire griller.\nPour la version sucrée salée, on va utiliser le miel et le fromage de chèvre que l’on va placer en premier sur le pain. Puis, il faudra ajouter la crème fraîche et le fromage râpé, et toujours fini par le gril.\nLe mieux est de servir vos toasts apéritifs chauds afin de garder justement le gout croustillant et fondant en même temps en bouche. Aussi, on vous conseille de ne les mettre au four que quand vous invités seront arrivés. De toute manière, la cuisson ne prend que 5 minutes.\nQuelles boissons pour accompagner un toast apéritif ?\nEt pour faire bien ressortir le gout de votre canapé apéritif, vous devez bien choisir les boissons que vous allez utiliser pendant votre réception. On peut notamment vous en conseiller quelques-uns.\nPour un apéro réussi et simple, on préconise d’emblée le vin rouge. C’est assez succulent et cela s’adapte parfaitement avec le genre d’ingrédient que vous allez proposer. En plus, cela fera l’unanimité.\nSi vous aimez les grandes bouteilles françaises, on peut également vous conseiller le rosé de Provence. C’est un vin assez fruité et agréable en bouche qui sera une excellente entrée en matière pour une soirée réussie.\nLe champagne peut également faire l’affaire. Du moins, ce sera le cas si vous avez un évènement important à fêter. Quoique, désormais, sur le marché vous ayez des champagnes de qualité qui ne coûtent pas très cher et qui peuvent parfaitement aller avec un simple apéro dînatoire.\nMais vous pouvez également proposer des cocktails si l’envie vous en prend. Vous pouvez alors vous inspirer des recettes de cocktails tropicaux en ligne. Optez pour ceux à base de fruit de saison. Généralement, ils ont meilleur gout. Ce qui ne risque pas de détoner avec votre recette de toast apéritif.\nEn tous les cas, celui qui n’est pas le bienvenu dans vos apéros dînatoires est le vin blanc. Il est beaucoup trop sucré et beaucoup trop doux qu’il ne se marie qu’avec les plats secs et s’utilise uniquement à table. Donc, attention.