donner moi vos avis svp URGENT - Forum Vie de couple Magicmaman\nBonjour je vien me confier ici car jai beaucoup ete trahi dans mon entourage voila jai un copain depui 5 ans maintenan et au debut sa alait ces toujour tou beau tout rose mais voila depuis que jai accoucher de son enfant une petite fille il es devenu parano et croit tout le temps que je parle avec d autre garcon et ke je le trompe alors que je laime lui je veut faire ma vie avec lui et jai jamais ete ou eu l intention daller voir ailleur, alors maintenant il est la tout le temps a me faire jurer que je nai pas parler avec des garcon et lautre foi il en es venu a me taper donc je les quiter 4 mois, il mapelai tout les jours puis il voyait je repondais pas il minsultais me rabaissais et allait jusqu'à me dire que ma fille netait pas de lui. Puis le temps a un peu passer 2 jour il me renvoi des message pour sexcuser et me dire quil maime et que plus jamais il me retape ou il minsulte et kil veut faire sa vie avec moi , des que je lui di je veux pas il insulte puis kan il es calmer il me di kil maime je suis sa vie ainsi que sa fille. 4 mois on passé je recois un coup de telephone inconnu je repon cetai lui et pour moi cetait fini et je ces pas pourquoi ni comment mais le jour meme je me retrouvai avec lui. Alors que pr moi cetait sur que cetait fini car il ma vraiment fait du mal jen es passer car je peux pas tou raconter en 5 ans il sen es passer que doi je faire et penser surtout svp aidez moi merciiii\nTon histoire n'est pas facile à comprendre, tu sais.... Comme tu écris en français très approximatif et que tu ne ponctues pas ton texte, voici ce que j'ai compris.\n1. Tu as eu une petite fille\n2. Le père de ta fille (et non sa fille seulement comme tu l'as écrit) est violent, jaloux et paranoïaque.\n3. Conclusion qui s'impose pour moi: fuis le, il ne te posera que des souci à l'avenir....\nj'aurai pu écrire le même message que ANNE LAURE.\nDesoler oui ces bien le pere de ma fille mais quand on se prend la tete il me dit que ma fille n est pas de lui. Jai pardonner beaucoup de fois car quand je suis avec lui on es trop bien mais dès qu on se separe il recommence. Par exemple si on ne ces pa vu depuis 2h kan on va se retrouvé il va me faire juré et me demande souvent de lui juré que je laime je comprend pas\nTu le dis toi meme il recommence a chaque fois donc il ne change pas\nTu as les cartes en main - Maintenant tu peux te faire aider d'un psy pour tenir ...\nDe toute manière, tu te vois élever ta fille dans cet environnement?\nNon mais sa me fait du mal que ma fille ne grandi pas pres de sont pere\nJe suis d'accord avec les réponses qui ont été rédigées. Je te conseille de le fuir à tout prix. Change de numéro et arrange toi pour qu'il n'est pas ton adresse. Il m'est arrivé une chose un peu semblable quand j'étais beaucoup plus jeune, sans être violent un de mes exs me harcelait régulièrement et ça me bouffait mon oxygène, je ne savais plus quoi faire. un jour il a été trop loin dans ses paroles et je n'ai plus jamais répondu. L'ignorance est la meilleure des solutions.\nDernier message posté le 03/09/2013 à 09h41\nje ne sais plus quoi faire, aidez moi?\nHelp : Il veut être papa, mais je ne suis pas prête


L'enseignement Catholique : un peu d'histoire\nPartie 1 : L'enseignement Catholique : un peu d'histoire\nUne trajectoire percutée par la Laïcité\nAu Moyen Age et jusqu’à la fin de l’Ancien Régime, l’Eglise a le monopole de l’Ecole. L’Etat français naissant s’en remet à elle pour trouver le financement, gérer et décider du contenu de l’instruction. Les prises de position de certains monarques n’auront d’autres conséquences que d’épauler un peu plus le rôle déjà joué par l’Eglise.\nDès les conciles d’Orléans (511) et de Vaison (529), les curés sont invités à ouvrir une école dans leur propre demeure. A partir du XVIème siècle, le positionnement se renforce autour d’un volontarisme, entre autres, affiché lors du concile de Trente qui décide qu’il y aura désormais une petite école dans chaque paroisse, gratuite et au service des enfants pauvres. Quand bien-même l’Eglise en demeure le centre d’impulsion général, le désir d’école va bientôt prendre racine au cœur des communautés urbaines et rurales et cela bien avant le XIXème siècle. Furet et Ozouf (1977) précisant « C’est l’ancienne société dans ses profondeurs qui est demandeuse d’écoles ; c’est elle qui a valorisé l’instruction, elle qui a effectué ce surinvestissement scolaire ». L’Eglise profite donc jusqu’à la fin de l’Ancien Régime d’une bienveillance du pouvoir et d’une volonté de développement du service scolaire.\nLa révolution française marque la fin du monopole de l’Eglise sur l’école mais cela prendra presque un siècle et demi (1959) avant d’évoluer jusqu’à une forme relativement pacifiée. Le XIXème siècle, siècle de combat autour de la question scolaire, verra son positionnement évoluer passant d’une volonté de contrôle de l’Ecole (pour mémoire, elle obtient encore sous la Restauration (1814-1830) la direction des Affaires Scolaires dans un ministère dénommé « Ministère des Affaires ecclésiastiques et de l’Instruction publique ») à une demande de l’instauration de la liberté de l’enseignement. Sur ce point, l’Eglise obtiendra gain de cause par les lois Guizot (Premier degré, 1833), Falloux (Second degré, 1850), la loi du 12 juillet 1875 pour l’Enseignement supérieur et la loi Astier (Enseignement industriel ou commercial, 1919).\nCependant, une certaine volonté de « direction morale » demeure de par, entre autres, la présence d’un très grand nombre de religieux et religieuses dans les établissements publics. Une enquête du ministère en 1875 révèle que sur 111 000 maîtres, 64 000 sont des laïcs et 47 000 des religieux et religieuses. La IIIème République (1875-1940), dans sa première moitié, va procéder à une laïcisation volontariste de ses écoles : laïcisation des programmes, des locaux et des personnels enseignants. Cette volonté politique forte de la République repousse le « religieux » dans la sphère du privé et atteindra son paroxysme entre 1901 et 1905.\nTout d’abord, la loi de 1901 sur la liberté d’association, qui ouvre droit, entre autres, à des subventions publiques, exclut les congrégations, ce qui n’est pas anecdotique.\nEnsuite, la loi du 07 juillet 1904 crée, quant à elle, un climat de semi-guerre civile, traumatisant durablement des territoires entiers où la présence des religieux et religieuses étaient fortes. En effet, cette loi « interdit l’enseignement à tous les congréganistes et prononce l’expulsion des congrégations non autorisées et la confiscation de leurs biens ». Ainsi, l’élan des congrégations religieuses est atteint de plein fouet, leurs biens spoliés, leurs membres condamnés à la clandestinité ou à l’exil. Les conséquences sont très lourdes : « 20 000 religieux et religieuses sont dispersés, des milliers d’écoles sont fermées (il y avait 13 000 écoles congréganistes en 1880, il n’en reste plus que 27 en 1912 !) ». C’est un moment majeur de bascule dans l’histoire de l’enseignement en France car l’enseignement libre perdant un tiers de ses effectifs, l’enseignement public devient majoritaire pour la première fois. Pour conclure sur la loi de 1904, il n’est pas inutile de rappeler que si, socialement, une grande partie du peuple reste attachée aux différentes œuvres des congrégations (d’où la très forte émotion dans l’opinion publique), la place de ces dernières au sein de l’Eglise est parfois discutée. Ainsi « les congréganistes, qui ne sont pas toujours bien vus par les prêtres des petits séminaires, sont également parfois suspects aux yeux de certains évêques qui n’apprécient pas leur grande autonomie. » Ce point sera repris lorsqu’il s’agira d’aborder la notion d’Institution.\nPour finir sur cette période, la loi du 09 décembre 1905, dite de « séparation de l’Eglise et de l’Etat », amène à confisquer tous les biens de l’Eglise qui deviennent propriété de l’Etat mais, surtout, clôt un chapitre historique qui a voulu en finir avec l’intrusion de l’Eglise dans le champ des prérogatives de l’Etat laïc et républicain.\nDès lors, et ceci jusqu’en 1959, le cadre législatif contraint étant posé par la République, les objets de tension autour du sujet scolaire vont profondément changer de nature :\n- D’un combat pour le contrôle du système scolaire, on passe à une lutte autour du contenu de l’enseignement. Ainsi, par exemple, « les premières associations de parents catholiques [se forment] dès 1907, à l’instigation de l’Eglise, pour « surveiller » les maîtres, les programmes et les manuels de l’enseignement public. »\n- D’un combat pour la liberté de l’enseignement, on passe à un combat pour le financement public au bénéfice des établissements et des maîtres.\nC’est principalement ce second point qui va concentrer toutes les énergies et la bagarre politique qui va s’en suivre entre les défenseurs d’un enseignement libre et les opposants à tout financement public des établissements privés.\nLa pression est d’autant plus forte qu’au lendemain de la seconde guerre mondiale, si l’enseignement catholique a vu remonter ses effectifs (autour de 20% dans le primaire et 40% dans le secondaire), la situation matérielle de ses structures scolaires est très précaire : sans aide de l’Etat, il devient impossible de payer correctement les maîtres, d’assurer les autres dépenses de fonctionnement, de réparer et d’entretenir l’immobilier et, a fortiori, de créer de nouveaux établissements. Dès juin 1945, alors que l’Eglise découvre l’impact très conséquent des dommages de guerre sur son patrimoine scolaire, un appel des cardinaux et évêques de France estime que « plusieurs milliers d’écoles sont menacées de disparaître » en plus de celles qui ne sont plus en état d’accueillir des élèves.\nIl faudra attendre 1959 et la « loi Debré » pour voir un véritable tournant dans le règlement de la place faite à l’enseignement privé dans le paysage scolaire français et son soutien financier par l’Etat.\nLa loi Debré : entre tradition libérale et unanimiste\nLes années qui précèdent la loi Debré sont l’occasion, au sein de l’enseignement catholique, de nombreux débats sur la nature des relations qui seraient souhaitables et acceptables avec l’Etat. L. Carret, dans la revue Enseignement Catholique, interpelle le réseau sur cette question : « C’est le bienfait de la loi Barangé de nous avoir contraints, sous l’effet de la critique, à une bienfaisante « autocritique » et à un essai d’organisation sociale. On ne sauvera nos libertés ni par l’intégration, ni par l’anarchie. » La voie recherchée nécessite donc de bouger les lignes du côté de l’enseignement catholique dont la majorité des établissements sont exsangues financièrement.\nDu côté de l’Etat, le contexte a également changé. Poussé par une opinion publique qui souhaite de plus en plus la fin du conflit autour de la question scolaire, le personnel politique doit trouver rapidement des solutions pour répondre à de nouveaux défis. En effet, la population scolaire connait une croissance exponentielle, l’âge obligatoire de fin de scolarité passe de 14 à 16 ans en janvier 1959 et le désir de poursuivre des études au-delà du certificat d’études primaires devient un fait de société. D’autre part, il est connu que l’économie du pays réclame, pour son essor, une population de jeunes plus et mieux formée. Cette attente permet dès lors de se concentrer sur de nouvelles politiques prioritaires.\nL’heure étant à l’effort de toute la Nation, la conjoncture impose d’elle-même l’enseignement privé et sa lourde logistique (un million et demi d’élèves) comme un partenaire incontournable. Dès lors, l’Etat se présente comme le garant d’une pluralité d’idéologies et reconnaît au secteur privé d’enseignement une mission d’intérêt général et, par conséquent, le droit d’être financé par la puissance publique. La loi Debré du 31 décembre 1959, par le biais du « Contrat d’association à l’Etat » va ainsi permettre la prise en charge des frais de fonctionnement de l’enseignement privé (dont le salaire des enseignants) en contrepartie de l’utilisation de ses établissements pour le service public de l’Education Nationale et de l’acceptation de règles pédagogiques, administratives et financières imposées par l’Etat. Avec cette loi, le financement public de la liberté d’enseignement permet d’assurer durablement son existence. Pour sa part, le sociologue Gabriel Langouët considère que, sans cette loi, l’Etat n’aurait pas pu mener à bien son projet de modernisation de l’ensemble du système éducatif français sur l’intégralité du territoire et en si peu de temps. Il invente une formule pour désigner cette nouvelle réalité de l’enseignement privé sous contrat, il l’appelle : « Service privé d’enseignement public ».\nOn peut faire remarquer que la loi Debré anticipe la posture que l’Etat adoptera à partir des années 70 et que l’on appelle la période de l’« Etat Régulateur-Partenaire » avec un fort développement des politiques de contractualisation et de conventionnement.\nEric de Labarre, Secrétaire Général de l’Enseignement Catholique, considère que cette loi a permis d’asseoir un compromis durable en autorisant un pluralisme scolaire porteur d’unité nationale. De plus, il apporte un nouveau regard politico-juridique en écrivant : « Le système mis en place repose sur un équilibre entre monopole public et initiative privée. Cet équilibre a eu le mérite d’assurer la synthèse entre les deux traditions démocratiques dont la France est héritière :\n- Une tradition libérale qui privilégie le pluralisme au nom du respect des libertés individuelles et publiques et …\n- Une tradition unanimiste qui privilégie la recherche d’uniformité au nom du principe d’égalité. »\nL’enseignement catholique devra attendre 1984 pour que son enseignement agricole bénéficie, lui aussi, du régime de Contrat d’Association avec son cortège de garanties financières. Depuis 1959, selon A. Prost et une analyse reprise en 1999 par Duru-Bellat et Van Zanten, l’aide financière substantielle obtenue de l’Etat a permis à l’Enseignement Catholique d’élever le niveau de qualification de ses maîtres, de s’aligner sur les structures et l’offre de formation de l’enseignement public et d’opérer une importante réorganisation politico-administrative.\nCependant, pour tempérer l’analyse des sociologues, il semble nécessaire de redire qu’un réseau d’établissements, malgré toute la meilleure volonté du monde, ne peut exister que s’il a les moyens matériels d’assurer l’accueil des élèves. Avant d’aborder une approche plus sociologique de l’implantation académique des établissements, il n’est pas inutile de tenter la rédaction d’une liste non exhaustive des évènements historiques et juridiques qui ont marqué son développement. Aujourd’hui, ce n’est ni l’absence de projet, ni le manque d’enseignants qui empêchent l’enseignement catholique de scolariser, du moins pas encore d’une manière tendancielle, mais des dotations horaires insuffisantes et également des contraintes budgétaires et immobilières liées à l’investissement. Ainsi, sur le sujet de l’immobilier scolaire, on peut rappeler que :\n- La loi Goblet (1886) interdit le financement public de l’investissement des écoles privées tandis que la loi Falloux (1850) le permet sous conditions pour le secondaire et que la loi Astier (1919) est encore plus favorable pour l’enseignement professionnel. Ceci ne sera pas sans effet sur la part du privé en France suivant le niveau d’enseignement.\n- Les confiscations de la période 1904-1905 ont imposé, dans certaines régions, de repartir de zéro voire de tracer un trait définitif sur l’existence d’une école dans la commune.\n- Les dommages de guerre (14-18 puis 39-45), plus conséquents dans certaines régions que dans d’autres, n’ont pas permis de relever bon nombre d’établissements.\n- Après la seconde guerre mondiale, les établissements privés continuent de bénéficier de la générosité de riches notables mais uniquement dans les régions dites « catholiques ». Ceci a pour effet d’accentuer encore un peu plus les disparités entre académies.\n- Avec les lois de décentralisation, les conseils généraux et les conseils départementaux ont dû financer respectivement les collèges et les lycées. Cependant, sans contrainte d’harmonisation nationale, cela a eu pour conséquence d’accentuer les disparités dans le traitement des établissements du second degré suivant leur territoire d’implantation.\n- Pour finir, on peut rappeler que si la loi Debré a sciemment fait le choix de ne prendre en charge que les frais de fonctionnement des établissements privés, c’est tout simplement pour contraindre leur expansion.\n DURU-BELLAT M et VAN ZANTEN A, Sociologie de l’école, Armand Colin, 1999, p.15 à 18\n TOULLELAN P.Y, Histoire d’Alliance, 1872-2007, Editions SGEC, 2011, p.16\n BELLENGIER F, « Deux siècles d’histoire de l’enseignement en France », hors-série « 50 après le vote de la loi Debré – 25 ans après le vote de la loi Rocard », SGEC, novembre 2011\n TOULLELAN P.Y, op. cit.\n BARTHELEMY M, Les associations dans la société française : un état des lieux, Tome 1, Les cahiers du CEVIPOF, juin 1994, p.78 à 83\n CARRET L, « L’enseignement qui voudrait être libre », Revue Enseignement Catholique, février et octobre 1953\n LANGOUET G, « L’enseignement privé sous contrat : continuité, diversification et continuité », dans POUCET B, L’état et l’enseignement privé, les Presses Universitaires de Rennes, Août 2011\n De LABARRE E, L’établissement associé : l’autonomie au service de l’intérêt général, Edition SGEC, 2011, p. d’introduction\nPROST A, Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France, Tome IV, Nouvelle librairie de France, 1981\n DURU-BELLAT M et VAN ZANTEN A, op. cit.\n circulaire n° 2012-025 du 15-2-2012, Ministère de l’Education Nationale – Direction des Affaires Financières D2


Dastum 44: 319 - C’est un p’tit cordonnier\nSi on ne retient de cette chanson que la ritournelle “ lundi, mardi, jour de mai” ce ne sont pas les références qui manquent. On la retrouve dans plusieurs chansons à danser du répertoire gallo. Elle y est associée le plus souvent au texte de la Flamande (ou de la servante) qui a tant d'amoureux qu'elle ne sait lequel prendre. C'est d'ailleurs généralement un cordonnier qui a sa préférence. Mais celà n'a rien à voir avec cette chanson-ci.\nSon texte parait inspiré d'un conte populaire détaillant la même aventure. Si elle est inédite dans le répertoire traditionnel francophone, elle présente tout de même de curieuses similitudes avec un texte en breton.\n“Les nains”, cinquième chanson du Barzaz Breiz (1), pourrait bien être la source de cette histoire de cordonnier. Dans la chanson recueillie par M. de la Villemarqué, le héros est un tailleur, profession dont la réputation n'est pas moindre que celle de cordonnier. C'est à dire des personnages dont la tradition aime bien se moquer. Quand aux nains il ne s'agit pas, bien entendu, d'humains de petite taille, mais d'êtres mythiques peuplant les landes et autres endroits déserts. Chaque folklore les désigne sous des noms divers et variés, lutins, korrigans ou farfadets... et leur confère des pouvoirs souvent maléfiques.\nLe déroulement de notre chanson suit très fidèlement celui de la version en langue bretonne, provenant de Cornouaille. Comme la version française recueillie par le chanoine Soreau est unique dans les archives, on peut supposer qu'elle n'est qu'une adaptation du texte de la Villemarqué, qui lui est antérieur de plus de quarante ans.\nDans ses notes accompagnant la chanson des nains, le précurseur des grandes collectes du 19ème siècle précise bien que les chants sur les nains comme sur les fées sont très rares “tandis que les traditions relatives à ces êtres surnaturels sont multipliées à l'infini”.\nLes contes relatifs aux chants et aux danses des nains se racontent un peu partout. Ainsi tel bossu qui réussit à partager leurs réjouissances se voit soulagé de son infirmité, tandis que son compère, voulant profiter de l'aubaine, se trompe dans les paroles et se retrouve affligé d'une seconde malformation. Chanter lundi, mardi danse c'est la coutume; aller jusqu'au vendredi passe encore; mais y ajouter le samedi et le dimanche est une erreur fatale.\nDans la chanson, le cordonnier / tailleur se rend coupable d'un tout autre forfait. Il s'en prend aux richesses des nains. Après tout, la tradition contée les décrit souvent comme les gardiens de trésors dont ils n'ont guère l'usage. Mais vouloir en profiter est une mauvaise idée. Le voilà condamné à danser. Ce qui pour nous est un plaisir devient pour lui une torture. Sous couvert de tradition païenne, ne faut-il pas voir dans cette morale de l'histoire une forme de condamnation des plaisirs de la danse ? Un thème revenant souvent dans les sermons des curés. A vous de juger.\n1 – Ar c'horred (les nains) page 35 du Barzaz Breiz de Théodore Hersart de la Villemarqué – réédition par la Librairie académique Perrin (1963) de l'édition de 1867.\ninterprète : Nicolas Pinel,\nsource : fonds Abel Soreau, chanson n° 19 – recueillie du père Georges, à Saint-Joachim (44), le 6 avril 1894 - publiée dans le deuxième cahier "vieilles chansons du pays nantais" en 1902\ncatalogue P. Coirault : non catalogué\nC’EST UN PETIT CORDONNIER\nLundi, mardi, jours de mai\nIl n’voulait plus travailler\nQue la ronde commence\nMarquons bien la cadence\nLundi, mardi, danse\nChez les nains s’en est allé\nLeur or a déterré\nChez lui, vite, il s’est sauvé\nLa porte il a fermée\nLa porte, aussi la croisée\nLes nains ont pas tardé\nSur le toit ils ont grimpé\nAïe ! par la cheminée\nTrois, quatre, cinq, ils s’sont glissés\nAh, méchant cordonnier\nJ’allons t’apprendre à voler\nIls l’ont pris par le nez\nSur l’aire ils l’ont mené\nAvec eux lui faut danser\nQu’il voudrait ben souffler\nDans la ronde est entraîné\nDanse, petit cordonnier\nQui n’voulait plus travailler\nLundi, mardi, jours de mai !\nNous t’apprendrons à voler !


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Il forge l'Epée Broyante - Finaland Froum\nIl forge l'Epée Broyante\nMessagepar Havok » 26 mai 2013 10:33\nUn forgeron spécialisé dans les reproductions d'arme s'est mis au défi de forge l'Epée Broyante de Cloud (Final Fantasy VII)\nEt forcéménent, il s'est filmé, ça ne serait pas drôle sinon.\nJe vous conseille de regarder la vidéo jusqu'à la fin, on la voit en action.\nMessagepar OmikronSoul » 26 mai 2013 10:45\nC'est plus une épée, c'est une guillotine. Je me demande s'il va essayer de faire une gunblade...\nMessagepar schrnieg » 26 mai 2013 11:10\nEt en plus elle est en alu l'épée, j'en déduis donc que la planète de FF 7 contient des matériaux bien plus légers, parce que là...\nMessagepar OmikronSoul » 26 mai 2013 11:19\nMessagepar schrnieg » 26 mai 2013 11:24\nCelle là elle n'est pas faisable. Il faut un matériau transparent (verre/plastique) suffisement solide (et léger) pour pouvoir être forgé. Et puis d'ailleurs on ne la récupère pas une fois dans le jeu celle-là (c'est dommage d'ailleurs).\nMessagepar Toulala » 26 mai 2013 12:08\nIl a fait une Keyblade aussi > http://www.youtube.com/watch?v=bPH8Pe5G1p0\nHavok, si tu suivais la page Fessebouc de Finaland (fais-toi un faux compte, quoi, allez !), tu serais en avance d'au moins une semaine o/\nEt puis bon anniversaire o/\nMessagepar Aphrodisiaque » 26 mai 2013 14:00\nj'en déduis donc que la planète de FF 7 contient des matériaux bien plus légers, parce que là...\nMais non schrnieg ! C'est parceque Cloud est trop trop balèze !\nMessagepar schrnieg » 26 mai 2013 14:03\nOui, je suis au courant qu'il est dopé aux hormones de Jenova, mais quand même, vu la façon dont il manie ses armes dans AC...\nMessagepar Belgamesh » 26 mai 2013 14:12\nMessagepar schrnieg » 26 mai 2013 14:24\nAh ben dans ce cas ils en ont tous, parce qu'il y a certes Cloud, mais aussi Zack, Angeal, Sephiroth (bah oui son katana est quand même bien long et pas forcément très maniable). Meuh bon, on comprend bien l'idée générale : c'est pas maniable ces trucs!\nMessagepar Eldan Darch » 26 mai 2013 19:45\nPas maniable ça dépends. Tu sais une grosse claymore ou une épée batarde, ça paraissait pas spécialement maniable non plus (Et très lourd en plus), alors qu'au final, ça faisait bien souvent moins de 2kg et c'était très maniable.\nBon après, l'Epée broyante n'est pas forgée de manière a être très maniable, c'est clair. Mais l'épée de Sephiroth, exceptée la longueur, elle doit être légère et bien éffilée. Et la taille, bah on s'y fait surement !\nMessagepar Tallulah » 26 mai 2013 22:03\nTient ça me rapelle un pote a moi qui pareille s'était fabriqué l'épée de Cloud. Il y avait passé plusieur jours dessus et j'ai allusiné quand il me là montré tellement elle était bien faite.\nEntout cas s'est pas moi qui serai capable de faire ça avec mes mains de mancho. XD\nMessagepar Colonel.Pampa » 14 juil. 2013 22:11\nPersonnellement je trouve celle ci mieux faîte


Hazel Scott en 1947\nLa jeune fille est un enfant prodige, capable de rejouer d'oreille des morceaux qu'elle a entendu sa mère jouer, et d'improviser dans les styles populaires. Alors que l'âge minimum pour y entrer était 16 ans, elle entre à la Juilliard School à 8 ans, où elle étudie la musique classique et acquiert une technique solide. Le professeur de piano à Julliard Oscar Wagner en fait son élève privée. Uniquement intéressé par son talent, Wagner offre à Hazel Scott un enseignement que peu d'autres enfants afro-américains ont eu la chance d'avoir.\nAlors qu'elle est encore étudiante, elle est musicienne professionnelle, jouant notamment au Yacht Club. Alors que Billie Holiday, une amie de la famille Scott, quitte le Cafe Society Downtown pour inaugurer le club Uptown, elle demande à être remplacée par la jeune pianiste et chanteuse. Le talent de Scott s'épanouit sur la scène de ce club mixte racialement, tolérant et ouvert, fréquenté notamment par les militants progressistes auprès desquels son éloquence et ses idées de justice sociale et raciale font mouche. Elle y côtoie notamment Paul Robeson, Duke Ellington ou Eleanor Roosevelt. Barney Josephson, le directeur des Cafe Society, très attaché à l’équité raciale, la paye la somme importante de 1 000 $ par semaine. Trois ans plus tard, quand Scott quitte le club, elle est alors payée 2 000 $ par semaine. Josephson, qui assume de fait le rôle de manager auprès de Scott, refuse de prendre un pourcentage sur ses engagements en dehors de son établissement.\nElle joue à Broadway dans les comédies musicales Singing Out the News (1938) puis Priorities of 1942 (1942). Elle joue au Carnegie Hall dès 22 ans. Son premier album, Swinging The Classics[D 1], se vend bien et reçoit de bonnes critiques.\nHazel Scott dans Rhapsodie en bleu (1945).\nSa carrière à Hollywood s'arrête brutalement après une dispute avec Harry Cohn, le patron de Columbia Pictures : Cohn voulait que les femmes noires dont les maris étaient partis à la guerre soient habillées de vêtements sales avec des cheveux en désordre, sans exiger une telle tenue des actrices blanches. Scott, jugeant cette tenue stéréotypée et dégradante, refuse de la porter et se met en grève, arrêtant la production du film pendant trois jours. Elle a finalement gain de cause, mais Cohn fait tout, avec succès, pour qu'elle ne puisse plus jouer dans d'autres films.\nAccusations de communisme[modifier | modifier le code]\nÀ la fin des années 1940, Hazel Scott est une star, apparaissant notamment dans l'émission d'Ed Sullivan Toast of the Town.\nElle est la première femme afro-américaine à avoir son propre show télévisé, le Hazel Scott Show, sur DuMont Television Network, à partir du 14 avril 1950 , (les images de cette émission sont aujourd'hui perdues). C'est une émission de 15 minutes, de 17h45 à 20h les lundi, mercredi et vendredi, durant laquelle elle joue avec des invités. L'émission débute toujours par Tea for Two, que lui a appris Art Tatum alors qu'elle était adolescente. D'abord seulement diffusé à New York, le Hazel Scott Show recontre un tel succès que DuMont décide de diffuser l'émission sur tout le territoire.\nMais face à des accusions infondées de communisme, causées par son engagement public pour l'égalité et contre le maccarthysme et la ségrégation raciale, elle décide d'aller témoigner devant la House Un-American Activities Committee pour réfuter ces accusations,. Elle y dénonce la chasse aux sorcières dont elle et de nombreux artistes sont victimes. Cette accusation coûte néanmoins cher à Hazel Scott : son show est déprogrammé le 29 septembre 1950 , et plusieurs dates en club sont annulées.\nHazel Scott accompagnée de son amri à Tel Aviv en décembre 1962.\nBien qu'elle parle sept langues, Scott peine à gagner sa vie eu Europe. La ratification du Civil Rights Act de 1964 laissant penser que la situation des Noirs s'est améliorée, elle rentre aux États-Unis avec son fils en 1967. La scène musicale a alors bien changé : le rock a supplanté le jazz, et le style de Scott est daté par rapport à la nouvelle génération de jazzmen. Installée à New York, elle se consacre à sa famille et fait quelques apparitions occasionnelles en club.\nElle meurt d'un cancer le 2 octobre 1981 à New York, à l'âge de 61 ans,.\n↑ a b c d e f et g (en) [vidéo] Eve Goldberg, What Ever Happened to Hazel Scott? sur YouTube, 22 décembre 2016 (consulté le 6 mai 2021 ).\n↑ a et b (en) Swinging The Classics sur Discogs (liste des versions d'une même œuvre).\n(en) Brian Wayne Casey, Before the Blacklist : How the New York Jazz Community Promoted Radical Politics as an Agent of Social Change Leading Up to the McCarthy Era (mémoire de thèse de doctorat en musicologie), Université du Colorado à Boulder, 2016 , 74 p. (lire en ligne), p. 42-62. .\nHazel Scott, sur Wikimedia Commons\nNotices dans des dictionnaires ou encyclopédies généralistes : American National Biography • BlackPast\nCe document provient de « https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Hazel_Scott&oldid=182642322 ».


Candice Prévost : « On est redescendu de notre petit nuage »\nMatch au sommet, ce dimanche, entre la meilleure attaque du championnat, l'OL, et la meilleure défense, le PSG, vainqueur du Challenge de France. Si les Lyonnaises parvenaient à l'emporter, elles seraient très proche d'un quatrième sacre consécutif. Les Parisiennes veulent, elles, encore croire à l'Europe même si, comme le dit Candice Prévost, « il faudrait un miracle ».\nCandice, vous avez remporté le challenge de France, dimanche dernier, votre premier titre. Qu'est-ce que ça fait ?\nCela fait sept ans que je suis au PSG et c'est une grande fierté de faire partie de l'histoire du premier titre du club féminin. C'est génial, même si je n'ai pas vraiment de mots pour décrire ce que je ressens. En tout cas, c'est une très grande fierté de porter ce maillot.\nSi on vous avait dit que vous gagneriez le Challenge en début de saison vous y auriez crû?\nOn avançait bien au niveau du Challenge alors on s'est dit pourquoi ne pas aller au bout, c'est ce qui a été fait donc c'est génial. Cette victoire n'était pas prévue dans les objectifs du club, mais avec l'équipe qu'on avait, c'est devenu, inconsciemment, un objectif au fur et à mesure. Même si quand on joue Lyon en demi-finale, on ne s'attend pas forcément à gagner.\nVous avez été surpris par l'ampleur du score ?\nC'est clair que gagner 5- 0, on ne s'y attendait pas du tout. On était bien, on sentait qu'on n'allait rien lâcher mais on pensait que ce serait plus serré. J'ai été très très surprise, surtout qu'au niveau des matchs de championnat nous étions proches. Il y a eu un faux pas de Montpellier et une grosse envie de notre part, c'est ce qui a fait la différence.\n«On ne lâchera pas le morceau »\nPas le temps de savourer, vous aller affronter, dimanche, les vice-championnes d'Europe en titre : l'OL. Comment ça se présente ?\nOn les joue et puis on verra ce qui se passera. En tout cas, c'est clair qu'on est redescendu de notre petit nuage, on retravaille depuis mardi soir en vue de préparer Lyon. De tout façon, on sera relâché car on a eu ce titre en challenge de France et on a atteint nos objectifs car on devait terminer troisièmes, il faut, maintenant, essayer de faire un bon résultat. Mais Lyon aura aussi à cœur de gagner, ça va être difficile, elles ne vont pas nous lâcher. Nous, on a perdu des joueuses, dont Sabrina Delannoy, blessée, mais on ne lâchera pas le morceau.\nC'est un match pour encore croire à l'Europe ?\nIl faudra attendre un faux-pas de Juvisy et, à mon avis, elles ne le feront pas. Après il ne faut pas avoir de regrets, on donnera tout contre Lyon quoiqu'il arrive. On sait très bien qu'être européennes, la saison prochaine, ce sera difficile, il faudrait un miracle... Mais tout est possible.\nMême si vous l'emportez dimanche, vous resterez troisièmes, c'est frustrant ?\nLa troisième place était l'objectif du club et en plus on a remporté le Challenge, ce ne sera pas une saison décevante. On verra la prochaine, je pense que les objectifs vont évoluer par rapport à à ce qu'on a fait cette année.\nLa victoire en coupe peut vous booster pour la fin de saison mais aussi avoir l'effet inverse\nOn est dans l'optique de faire le meilleur résultat possible, on ne va pas lâcher les matchs qui vont suivre. On s'est reconcentré sur cette fin de championnat, on a beau avoir gagné le challenge, on a à coeur de bien finir.\nQue faudra t-il faire pour battre Lyon, la meilleure attaque du championnat (83 buts) ?\nIl va falloir batailler, ne rien lâcher et faire preuve d'une grande solidarité comme dimanche dernier. On sait qu'en face, c'est un rouleau compresseur, elles sont très très efficaces avec des joueuses qui sont les plus performantes du championnat, ça va être à nous de resserrer les lignes.\nC'est un ensemble, elles ont même des joueuses sur le banc qui peuvent faire différence. Elles ont fait un super parcours en coupe d'Europe, et ont de grosses individualités avec des internationales étrangères très très fortes, mais aussi des françaises qui sont des cadres indiscutables de l'équipe de France A. C'est l'addition de ces individualités qui font que Lyon est costaud et, à chaque fois, c'est très dur de jouer contre elles. Offensivement, chacune des joueuses peut faire la différence, c'est compliqué mais on ne lâchera rien.\n« Faire ce qu'on a fait cette année, c'est fort »\nIl ne manquait que la Coupe d'Europe aux Lyonnaises...\nJ'étais déçue pour elle. La première finale d'un club français en Coupe d'Europe aurait mérité mieux qu'une défaite. Mais elles vont réussir à passer à autre chose.\nQuel regard portez vous sur la saison du PSG ?\nMême si j'ai été blessée, j'ai trouvé qu'on avait été constants et plus réguliers dans nos résultats. Un gros recrutement a été effectué par notre manager, Brigitte Olive, et l'arrivée de nouveaux entraîneurs nous a permis d'avoir une stabilité. C'est un ensemble qui fait qu'on s'est maintenu en haut du tableau. Le groupe a, également, été étoffé et est devenu plus en plus compétiteur. Charlotte Poulain, Camille Abily, Sonia Bompastor, Elise Bussaglia, les trois premières, ont fait la première partie du championnat, moi j'ai fait la seconde. On a toute participé et c'est le groupe qui est sorti vainqueur.\nVous avez longtemps fait la course en tête, auriez-vous pu accrocher ce titre ?\nJe savais que ce serait dur de batailler pour le titre. Après on y était, on était championne d'automne, on s'est alors demandé ce qui nous arrivait (rires). Mais notre objectif ce n'était pas d'être première donc il ne fallait pas qu'on se mette de pression. Après Lyon et Juvisy nous sont repassés devant, puis on a fait un faux-pas à Juvisy, ce qui nous a clairement mis une claque. Faire ce qu'on a fait cette année, c'est fort surtout qu'on a remporté le Challenge de France.\nToutes les autres saisons que j'ai passé au PSG, on avait terminé en milieu de tableau voire fin de tableau.\nVous avez eu une saison un peu difficile avec votre blessure mais vous revenez bien puisque vous avez mis un triplé contre Saint-Brieuc, lors de la dernière journée\nSur ce match, j'ai piqué la place de notre attaquante, Ingrid Boyeldieu, blessée, et ça s'est bien goupillée. Par la suite, j'ai fait des matchs corrects, notamment en finale mais avant aussi.\nJ'avais fait une saison un peu bancale, c'était important de revenir à mon niveau et d'apporter aux filles ce qui était nécessaire pour taper Saint-Brieuc et les autres clubs.


Foyer logement à LA CADIERE D AZUR : Résidence Autonomie Sainte Madeleine\nRésidence Autonomie Sainte Madeleine - Foyer logement à LA CADIERE D AZUR | Var\nRésidence Autonomie Sainte Madeleine\nPlace Ste Madeleine\n04 94 90 00 63\nRésidence Notre Dame de Paracol\n: 35 | Superficie: 25 m2\n: 738.42 €/mois\nTarifs en date du 8 juin 2016\nLes rapports de l’INSEE sont irrévocables et interpellent. Dans quelques années, en France, le vieillissement de la population nous confrontera, à une hausse importante du nombre de personnes âgées en situation de dépendance. De 800 000 aujourd’hui, on devrait en recenser 1 200 000 en 2040.\nActuellement, les seniors en situation de dépendance peuvent avoir confiance en la mutualisation de deux forces actives pour assurer leur prise en charge. D’un côté, le soutien de la famille, et l'investissement des proches et des aidants, de l’autre, la solidarité collective, représentée par diverses pensions d'aide, comme l'APA (l’allocation personnalisée d’autonomie).\nLa solidarité familiale et la solidarité collective sont vouées à changer dans le futur. Assurément, l'assistance découlant des proches pourrait diminuer à cause du nombre trop faible d'aidants vis-à-vis du nombre grandissant de seniors en situation de dépendance. En outre, les dépenses relatives à l'allocation personnalisée d’autonomie pourraient foncièrement évoluer, selon les conditions d’indexation.\nL'APA (allocation personnalisée d’autonomie) est la plus importante aide financière au niveau départemental attribuée aux personnes sexagénaires et plus en état de perte d’autonomie et dont le statut requiert une assistance pour accomplir les actes essentiels de manière quotidienne. Cette assistance n’est pas soumise à modalités de ressources. Toutefois, la part demeurant au dépens du bénéficiaire est fortement influencée par les entrées financières de son foyer.\nLes personnes âgées dépendantes et leurs proches peuvent également bénéficier de l’aide sociale à l’hébergement (ASH) si leurs ressources sont faibles. Cette aide permet au bénéficiaire d’accéder à un établissement spécialisé pour personnes âgées. Toutefois, l’aide sociale à l’hébergement (ASH) est soumise à un recours sur succession (comprendre le recouvrement des montants attribués à une personne décédée).\nEn ce qui concerne les aides ménagères accordées par le département, le budget alloué ne concorde pas entièrement au nombre d’allocataires (en France, environ 80 % des allocataires percevant l’ASH touchent également l’allocation personnalisée d’autonomie).\nPour mieux garantir l'intégration de l’un de vos parents proches dans une structure spécialisée, vous trouverez, sur cette fiche, l'ensemble des informations importantes, si elles sont disponibles.\nChaque établissement a des caractéristique dédiées. Retrouvez tout d’abord des renseignements utiles sur le type d’hébergement : chambres simples et-ou doubles, nombre de lits disponibles, surface de l’espace nuit, ainsi que le type de soin spécialisé pratiqué. Prenez également connaissance du personnel médical évoluant dans l'établissement selon les soins dispensés : médecins, infirmières, kinésithérapeute, ergothérapeute, psychologue.\nEn fonction de vos recherches, Essentiel Autonomie vous met à disposition tous les services proposés en matière d’activités et de vie sociale. Activités, restauration, moyens d’accès pour aller à l’établissement, découvrez les éléments utiles concernant le quotidien au sein et à proximité de l’établissement.


BeBasket : actualité du basket en France et en Europe : Un nouveau meneur à Nancy\nLe SLUC Nancy a trouvé le remplaçant de DaShaun Wood.\nPrivé de DaShaun Wood pour les trois prochains mois, le SLUC Nancy vient de trouver un nouveau meneur de jeu. Il s'agit du rookie Dewayne Russell (1,80 m, 23 ans) indique le club à travers son partenaire, L'Est Républicain.\nSi à l'origine, Gregor Beugnot avait penché pour un vétéran afin d'en remplacer un autre, c'est finalement un rookie qui débarque en Lorraine.\nEn effet, Russell sort tout juste d'une carrière universitaire solide dans le peu connu programme NCAA de Grand Canyon. Là-bas, il bénéficiait de grosses responsabilités, ce qui lui a permis de réaliser une belle saison senior en 2016/17 (21,2 points à 40% de réussite aux tirs, 3,7 rebonds et 5,4 passes décisives en 38 minutes de moyenne). Il a notamment marqué 42 points dans un match contre Louisville (voir plus bas).\n"C’est un rookie qui a du potentiel, a commenté son futur entraîneur. Il peut se créer son tir, percuter, c’est un bon passeur, il est adroit à 3-points… Il faut juste qu’il s’adapte au jeu européen car il ne pourra pas forcément jouer comme il le faisait en université."\nAu SLUC, il partagera la mène avec le jeune Enzo Goudou-Sinha. Un vent de fraîcheur se lève donc à l'Est...\n06 septembre 2017 à 11:55\n# PRO B# SLUC NANCY# TRANSFERTS# DEWAYNE RUSSELL


Infoplus | Formation Unity 3D Développeur | Stage à Toulouse\nFormation Unity 3D Développeur\nFormation Unity 3D Fondations\nUtilisée par une communauté vibrante de +4 millions de développeurs (57%), le moteur de jeu Unity permet la création de jeux en 2D et 3D qui touchent 600 millions de joueurs. Une fois votre jeu créé, il est possible de le déployer vers plus de 32 plateformes dont les dernières consoles et casques de réalité virtuelle et augmentée. En fournissant un écosystème de services de qualité, Unity couvre l’achat de composants de jeux depuis son magasin, la collaboration des équipes de développement, la gestion du multi-player en réseau ainsi que la publicité embarquée.\n> Utilisation du langage C#, un langage évolué et de haut niveau.\n> La plus grande communauté mondiale avec le plus de ressources d’apprentissage et d’échanges.\n> Un magasin de composants pour développer plus rapidement et ne pas réinventer la roue.\n> Plus de plateformes sur lesquelles vos produits s’exécutent == plus de clients potentiels.\n> Capacité de recrutement / sous-traitance augmentées.\n> Support de l’ensemble des technologies de réalité augmentée et de réalité virtuelle.\nRéaliser un jeu ou des univers 3D interactifs sur Unity.\nDéveloppement Unity intermédiaire et confirmé.\nAutonomie dans la découverte de concepts avancés.\n01/. Découvrir Unity\n> Pourquoi Unity est excellent ?\n> Comment utiliser Unity ?\n> Préparer son environnement de développement\n02/. Créer une démo FPS\n> Une scène en 3 dimensions\n> WhiteBoxing / Mise en place des objets\n> Position et transformation des objets\n> Utiliser le clavier pour se déplacer\n> Utiliser la souris pour changer l’orientation du regard\n> Modifications au runtime & déboguage\n03/. Ajouter des ennemis et des projectiles\n> Tirer en utilisant des raycasts\n> Définir des cibles interactives\n> Déplacer les ennemis\n> Instancier des objets préfabriqués\n> Tirer en instanciant des projectiles\n04/. Développer des graphiques pour votre jeu\n> Gérer les objets artistiques\n> Appliquer des textures\n> Générer un ciel grâce à une skybox\n> Travailler avec des modèles 3D\n> Effets speciaux et systèmes de particules\n05/. Construire un jeu de cartes en 2 dimensions\n> Préparation du projet\n> Construire un objet carte interactif\n> Construire les différentes cartes\n> Scorer la partie\n> Redémarrer une partie\n06/. Créer une interface graphique dans un jeu 3D\n> Préparer une interface graphique\n> Créer l’interface utilisateur\n> Intercepter les intéractions\n> Gestion des évènements dans le jeu\n07/. Gestion des mouvements et des animations dans un jeu à la troisième personne\n> Configurer la caméra pour une vue à la troisième personne\n> Implémenter des mouvements relatifs à la caméra\n> Implémenter l’action de saut\n> Implémenter les animations du joueur\n08/. Ajouter des objets interactifs dans le jeu\n> Créer des portes et des éléments interactifs\n> Intéragir avec les objets en les touchant\n> Gérer un inventaire et l’état du jeu\n> Equiper et utiliser les objets de l’inventaire\n09/. Ajouter des sons et de la musique\n> Importer des effets sonores\n> Jouer des sons\n> L’interface de controle audio\n> Gérer le fond musical\n10/. Déployer le jeu sur les périphériques des joueurs\n> Déployer pour le Desktop\n> Déployer pour le Web\n> Déployer pour les Mobiles et les Tablettes\n11/. Aller encore plus loin avec Unity\n> Découvrir les différentes versions d’Unity\n> Trouver un travail et se mettre en valeur\n> Ressources de formations\n> Les incontournables de l’Asset Store\nEnvie de découvrir le contenu de cette formation ? Utilisez ces liens !\nCréer une demo FPS\nAjouter des ennemis et des projectiles\nDévelopper des graphiques pour vos jeux\nIntéressant ? Prenez contact avec nous pour organiser votre formation, obtenir les tarifs, et vous renseigner sur les solutions de financement !


binboun - Affichage d'un profil : Sujets - LS forums\n→ Affichage d'un profil : Sujets: binboun\nInscrit(e) (le) 23 juin 2013\nDéconnecté Dernière activité mars 05 2019 14:50\n12 juin 2015 - 08:01\n14 juil. 2014 - 08:11\n15 juin 2014 - 13:25\n07 juin 2014 - 10:23\n06 juin 2014 - 20:41\n28 février 2019 - 13:45\nBonjour je viens d'acheter une vita d'occasion en 3.70 existe t'il un hack en 3.70 a ce jour ?\n24 août 2018 - 06:12\nje tiens tout d'abord a préciser que je me suis pas mal balader sur le forum avant de poster.\nj'ai relu plusieurs fois la FAQ qui est une vraie source d'informations et j'en profite d'ailleurs pour remercier son auteur shadow256 qui a grandement simplifié mes recherches et qui a par celle ci répondu a bon nombre de mes questions.\nje suis l'heureux possesseur d'une switch XAJ 7004212, qui d’après mes recherches semble compatible avec l'exploit fusée gelée. (Pour ceux que ça intéresse je l'ai achetée avant hier sur cdiscount en console seule avec les joycons gris).\nJ'ai simplement besoin de quelques éclaircissement car je me sens un peu noyé par les informations\nMa console est en 4.1. 0 elle n'a encore jamais été connectée et je ne compte pas du tout jouer en ligne avec je suis surtout intéressé par des jeux offline sur switch. je me suis commandé un sx pro qui arrivera sans doute demain et c'est pour cela que je me documente afin de faire le hack le mieu possible.\n1. Comme il est déconseillé dans la FAQ d'utiliser l'auto rcm du sx loader, et que l'auto rcm ne me parait pas indispensable est il facile et pas trop handicapant au quotidien de s'en passer ?\n2. souhaitant grandement jouer a un jeu nécessitant l'un des tout dernier firmware, la méthode choidujour est elle toujours la dernière en date et si oui cette méthode est elle vraiment risquée. Et l'auto rcm activée par celui ci facilement désactivable ?\n3. J'ai vu que bon nombre d'utilisateurs attendaient d’être banni pour utiliser freeshop, comme je ne souhaite pas me connecter au net dans un futur proche me conseillez vous d'y aller en mode "yolo" ou bien de passer par une des méthode alternative ? car je dois avouer que l'utilisation de freeshop m'attire bcp.\n4. Si jamais je faisais un dump de ma nand, utilisais le sx loader avec des jeux en xci sans jamais me connecter au net et sans utiliser freeshop puis décidais de tout remettre d'origine comme a la sortie d'usine avec ma nand d'origine est ce possible et si oui le risque de ban est il toujours présent ?\n5. A l'instant ou j'écrit ces lignes pour synthétiser je compte en premier lieu faire un dump de ma nand, ensuite installer le hack avec l'aide du sx pro et ensuite installer sx os pour enfin mettre a jour avec la méthode choidujour et éventuellement par la suite installer freeshop. y'a t'il une quelconque action que j'aurais oublié ou simplement que vous me conseillez de faire en plus ?\nMerci d'avance a tous ceux qui prendront le temps de lire ces lignes et a ceux qui me répondront. comme vous l'aurez compris j'ai besoins de quelques éclaircissement avant de me lancer


Relentless – The Paul DesLauriers Band | Critique de salon\nDeux ans après un album éponyme ayant connu un fort succès auprès de la critique, le Paul DesLauriers Band revient en pleine forme avec Relentless, un album qui est marqué par une collaboration plus forte que jamais entre Paul DesLauriers et ses comparses Greg Morency et Sam Harrisson, respectivement à la basse et à la batterie, puisque les trois ont participé aux nouvelles compositions de l’album. Comme on peut s’y attendre, on a droit à un opus fortement chargé en blues-rock.\nStewtro Rock (Just Got Back) n’attend pas longtemps avant de nous balancer le gros blues-rock du PDB comme on l’aime : puissant, avec de la groove à revendre. I’m Your Man, juste après, offre un peu plus de subtilité, avec un build-up plutôt efficace. Mention à Wipes Away Your Sin, qui a des airs rappelant un peu du Bon Jovi en plus viril et une section rythmique qui complimente parfaitement les mélodies de Paul DesLauriers.\nOutre les titres très «rentre dedans», on a droit à des morceaux de blues plus lent, comme Still Under My Skin et If I Still Had You. Ce dernier, malgré son imposante durée de 8 minutes 30, est sans contredit ma préférée de tout Relentless!\nEt à la fin, Gonna Make You Move est présentée en deux parties, dont la dernière est formée d’une imposant crescendo de trois minutes et demie de façon complètement instrumental. Ces deux dernières pistes totalisent tout près de huit minutes ensemble.\nSi on écoute l’album en musique de fond, il se savourera parfaitement du début à la fin, aucun doute ici. Mais en portant davantage attention à chaque piste, on pourra sentir quelques longueurs par-ci par-là. La fin de plusieurs chansons, comme Ten Feet Tall et Wipes Away Your Sin, aurait pu venir plus vite, et il semble qu’on ait un petit peu trop mis de temps dans le solo de guitare de Still Under My Skin. On retiendra aussi les «solos» de percussions de We Just Might parmi les moments faibles de l’opus.\nL’album n’échappe ainsi pas à tous les petits pièges qui peuvent attendre même les plus grands bluesmen, mais cela n’empêche pas que Relentless donnera une envie contagieuse de taper du bien pour bien des amateurs. Sans révolutionner le genre, on peut continuer dire sans trop de risques que le Paul DesLauriers Band est parmi les plus fiers représentants de la scène blues canadienne.\nÀ écouter : I’m Your Man, Up in the Air, If I Still Had You\n← CHRONIQUE : Soirée particulièrement chaude avec Cherry Chérie\tUrban Discipline – Biohazard →


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Il est alors précisé à l’utilisateur du site https://www.fo-credit-mutuel-cic.com/, l’obligation ou non de fournir ces informations.\nL’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel est donc susceptible de traiter tout ou partie des données :\nPour permettre la navigation sur le Site, la gestion et la traçabilité des prestations et services demandés par l’utilisateur : données de connexion et d’utilisation du Site.\nPour mener des enquêtes de satisfaction facultatives sur https://www.fo-credit-mutuel-cic.com/ : adresse email\nL’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel ne commercialise pas vos données personnelles qui sont donc uniquement utilisées par nécessité ou à des fins statistiques et d’analyses.\nConformément à la réglementation européenne en vigueur, les Utilisateurs de https://www.fo-credit-mutuel-cic.com/ disposent des droits suivants :\nDroit de définir le sort des données des Utilisateurs après leur mort et de choisir à qui l’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel devra communiquer (ou non) ses données à un tiers qu’ils aura préalablement désigné.\nDès que l’Union Nationale FO Branche Crédit Mutuel a connaissance du décès d’un Utilisateur et à défaut d’instructions de sa part, celle-ci s’engage à détruire ses données, sauf si leur conservation s’avère nécessaire à des fins probatoires ou pour répondre à une obligation légale.\nSi l’Utilisateur souhaite savoir comment l’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel utilise ses Données Personnelles, demander à les rectifier ou s’oppose à leur traitement, l’Utilisateur peut contacter cette dernière par écrit à l’adresse suivante :\nUnion Nationale FO Branche Crédit Mutuel\nDP Adjoint, Carole Bécot Delaunay\nDans ce cas, l’Utilisateur doit indiquer les Données Personnelles qu’il souhaiterait que l’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel corrige, mette à jour ou supprime, en s’identifiant précisément avec une copie d’une pièce d’identité (carte d’identité ou passeport).\nLes demandes de suppression de Données Personnelles seront soumises aux obligations qui sont imposées à l’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel par la loi, notamment en matière de conservation ou d’archivage des documents. Enfin, les Utilisateurs du site https://www.fo-credit-mutuel-cic.com/ peuvent déposer une réclamation auprès des autorités de contrôle, et notamment de la CNIL (https://www.cnil.fr/fr/plaintes).\nL’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel s’interdit de traiter, héberger ou transférer les Informations de ses utilisateurs collectées vers un pays situé en dehors de l’Union européenne ou reconnu comme « non adéquat » par la Commission Européenne sans en informer préalablement le client. Pour autant, l’Union Nationale FO Branche Crédit Mutuel reste libre du choix de ses sous-traitants techniques et commerciaux à la condition qu’ils présentent les garanties suffisantes au regard des exigences du Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD : n° 2016-679).\nL’Union Nationale FO Branche Crédit Mutuel s’engage à prendre toutes les précautions nécessaires afin de préserver la sécurité des Informations et notamment qu’elles ne soient pas communiquées à des personnes non autorisées. 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Par ailleurs l’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel ne collecte aucune « données sensibles ».\nLes Données Personnelles de l’Utilisateur peuvent être traitées par des filiales de l’Union Nationale FO Branche Crédit Mutuel et des sous-traitants (prestataires de services), exclusivement afin de réaliser les finalités de la présente politique.\nDans la limite de leurs attributions respectives et pour les finalités rappelées ci-dessus, les principales personnes susceptibles d’avoir accès aux données des Utilisateurs du site https://www.fo-credit-mutuel-cic.com/ sont principalement les agents de notre service utilisateurs (administrateurs du site Internet).\nQuels que soient les efforts fournis, aucune méthode de transmission sur Internet et aucune méthode de stockage électronique n'est complètement sûre. L’Union Nationale FO branche Crédit Mutuel ne peut en conséquence pas garantir une sécurité absolue. 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30 Octobre 2009 , Rédigé par jr Publié dans #Matériel\n27 Octobre 2009 , Rédigé par jr Publié dans #actualité agricole\nMassif filtrant végétalisé\n25 Octobre 2009 , Rédigé par jr Publié dans #Environnement\nD’un coût raisonnable et d’un intérêt agronomique certain, le massif filtrant végétalisé semble être un système intéressant pour le traitement des effluents peu chargés.\n«C’est une aberration d’aller remplir sa tonne à lisier d’effluents peu chargés » s’indigne Vincent Houben, chef du pôle végétal à la chambre d’Agriculture de Maine-et-Loire. Mais comment gérer ces eaux sales qui n’apportent que très peu de matière fertilisante aux cultures ? Le massif filtrant végétalisé se présent comme une solution intéressante. Le système vient d’obtenir l’agrément du ministère de l’Agriculture, mais il est encore très peu répandu : une vingtaine d’exploitations en France l’utilisent, dont cinq en Maine-et-Loire, département pilote.\nLes effluents, provenant d’une fumière, s’écoulent vers un filtre à paille, sorte d’aire bétonnée en pente, encadré de bottes de paille. Les jus, filtrés par cette paille, sont ensuite écoulés vers une fosse. Une pompe les prélève pour les asperger régulièrement sur un massif composé de roseaux et d’eucalyptus, via un tuyau de PVC perforé, disposé au milieu des végétaux. Ces derniers étant permanents, pas de risque que l’eau stagne sur le sol pendant la période hivernale.\n« On apprécie l’absence d’odeurs »\nLa chambre d’Agriculture a travaillé environ cinq ans pour en arriver à mettre au point ce système. Francis\nde Bersacques, technicien à l’époque (aujourd’hui retraité) est le premier à s’être équipé d’un massif filtrant végétalisé, à Montreuil-Juigné. « C’est très facile à installer, et ça peut convenir à beaucoup d’élevages, non seulement les élevages laitiers, mais aussi les élevages de volailles. » L’intérêt agronomique est indéniable, le massif s’intègre dans le paysage (sauf peut-être le filtre à paille !), et la fosse ne présente pas de danger. « Ce que l’on apprécie, c’est l’absence d’odeurs ! » sourit Francis de Bersacques. Car le traitement est continu. Et puis c’est\nun dispositif « écologique »,\ncomplète Vincent Houben. « Avant de se lancer dans un tel investissement, il faut penser à optimiser les équipements existants, conseille le chef du pôle végétal à la chambre de Maine-et-Loire. Cela permet de réduire le coût. »\n« Quand on calcule tout, on y gagne ! »\nA Saint-Lézin, près de Chemillé, Jean-Claude Gi-rard est parmi les premiers à s’être équipé. Son massif filtrant est opérationnel depuis trois semaines, mais cela fait déjà deux ans qu’il a implanté son filtre à roseaux et eucalyptus. « Pendant deux ans, j’ai dû désherber et arroser régulièrement. La fumière a été réalisée en juin dernier et le filtre à paille vient d’être terminé. » : 38 eucalyptus, 900 pieds de roseaux sur 40 mètres de long et 7 mètres de large. L’équipement\nglobal lui a au total\ncoûté 30 000 euros, soit 10 000 euros par rapport à son projet initial (fosse et asperseur). « Quand on calcule tout, on gagne de l’argent, explique l’éleveur. Avant je transportais tous ces effluents dans une tonne à lisier. Je brûlais du carburant pour transporter de l’eau, et en plus ça martyrisait le terrain ! Là je n’ai plus rien à faire. » L’entretien est effectivement sommaire : changer les bottes de paille tous les six mois, couper les roseaux sec en février, désherber si nécessaire, étêter les eucalyptus lorsqu’ils sont à 4 ou 5 mètres de haut. C’est tout.\n22 Octobre 2009 , Rédigé par jr Publié dans #vie d'autrefois\n20 Octobre 2009 , Rédigé par jr Publié dans #Entreprises\nenvoyé par toutsistyle. - Les derniers test hi-tech en vidéo.\n11 Octobre 2009 , Rédigé par jr Publié dans #vie d'autrefois\n6 minutes avec un paysan breton. A l'ancienne - Voila\nmassif filtrant végétalisé 1\n3 Octobre 2009 , Rédigé par jr Publié dans #Lagunage\nMassif filtrant végétalisé link


Les bienfaits santé de la fraise - Blog - rutabago\nBlog > Bien-être > Les bienfaits santé de la fraise\nLes bienfaits santé de la fraise\nAvant, un peu d’histoire\nÀ l'origine, la fraise était blanche !\nEn France, c’est Amédée-François Frézier (ingénieur militaire et navigateur) qui la ramène sur le territoire en 1714 après avoir parcouru les côtes d’Amérique du Sud. D’après ce qu’on dit, il aurait rapporté quelques plants de Blanche du Chili (Fragaria Chiloensis) pour le jardin royal, mais seulement 5 plants auraient survécu au voyage ! La fraise arrive alors à Brest, où elle s'acclimate à merveille sous le climat nord-finistérien. Par la suite, elle aurait été croisée avec un plant de fraise de Virginie sur la presqu’île de Plougastel-Daoulas et le résultat aurait donné la fraise rouge que nous connaissons aujourd’hui ! C’est donc en Bretagne que va se développer la culture de ce croisement. Cette nouvelle espèce s’appellera d’ailleurs la fraise de Plougastel. Au XX siècle, Plougastel produit près d’un quart de la production française, et depuis 1997, un musée de la fraise et du patrimoine a été ouvert dans la ville. Dans le sud de la France, une autre variété se développe à partir d’un croisement avec des fraisiers nains méditerranéens (moins exigeants en eau), c’est la Gariguette !\nAujourd’hui, la production nationale de fraise s’effectue principalement dans le Lot-et-Garonne et en Dordogne. On la retrouve sur nos étales de mai à septembre.\nPourquoi la fraise s'appelle-t-elle comme ça ?\nContrairement à ce que l’on pourrait penser, ce n’est pas l’explorateur Amédée-François Frézier qui (malgré son nom prédestiné) l’a nommé comme tel ! L’origine du mot fraise viendrait de l’adjectif fragum, signifiant parfum en latin.\nLes variétés de fraisiers se classent suivant leur capacité à produire des fruits en plusieurs fois ou non. On retrouve donc 2 catégories : les fraisiers remontants et les fraisiers non-remontants.\nLes remontants vont produire des fruits à partir de mai/juin jusqu’aux premières gelées. Ils peuvent en produire soit en continu, soit par vague, selon leur productivité ! On retrouve dans cette catégorie la Mara des bois, la Mariguette ou encore la Charlotte.\nLes fraisiers non-remontants vont quant à eux produire des fruits en une seule fois, pendant 2 à 3 mois. La production commence généralement en avril/mai et se termine en juillet/août. On retrouve par exemple la Ciflorette, la Gariguette, et la Magnum.\nLa fraise est un aliment peu calorique (38 kcal/100 g), ce qui peut s’expliquer par sa teneur en eau (90 g pour 100 g) : elle a donc un fort pouvoir hydratant ! Elle est également riche en fibres, et contribue donc au bon fonctionnement et à la santé de notre transit intestinal. Les fibres gonflant dans notre estomac lorsque l’on en consomme, elles contribuent aussi à notre rassasiement lors des repas. De plus, elles ont un impact sur notre taux de cholestérol sanguin et auront tendance à l’équilibrer. La fraise est donc un allié pour les personnes souhaitant faire attention à leur poids.\nElle est riche en vitamines et en minéraux, notamment en vitamine C ! Effectivement, avec 54 mg pour 100 g, elle en contient plus que l’orange (53 mg). La vitamine C participe au bon fonctionnement de notre système immunitaire, favorise l’absorption du fer et intervient dans le processus de régénération de la peau. On retrouve également une quantité intéressante de vitamine B9 (ou folates) (99 µ pour 100 g), vitamine contribuant au bon fonctionnement cérébral et qui est très importante chez la femme enceinte (croissance des tissus maternels, réplication de l’ADN et formation des globules). Du côté des minéraux, on retrouve une quantité non négligeable de calcium et de magnésium. Le calcium participe à la bonne santé de nos os et de nos dents, en particulier s’il est associé à la vitamine D. Le magnésium quant à lui entre en jeu dans de multiples réactions et contribue par exemple au bon développement de nos muscles et permet de lutter contre la constipation. Il contribue aussi à réduire la fatigue et le stress.\nEnfin comme tout fruits rouges, la fraise regorge d’antioxydants tels que les flavonoïdes et plus précisément les anthocyanines, molécules permettant de lutter contre les radicaux libres et ainsi de protéger nos cellules, et apportent également une action anti-inflammatoire.\n“Ne ramène pas ta fraise !”\nCette expression, qui signifie se joindre à une discussion où l’on n'était pas inclus de base, ne semble pourtant avoir aucun rapport avec la fraise ! Mais à l’époque, le mot fraise signifiait en argot “tête”. Donc quand on ramène sa fraise, on ramène en fait sa tête, ce qui a quand même plus de sens !\nEn tarte, en confiture, en salade, en clafoutis, nature ou même dans un plat salé, l’atout principal de la fraise est qu'elle peut se décliner de mille et une façons en cuisine !\nLes fraises font partie des fruits les plus fragiles, c’est d’ailleurs pour cela qu’on ne les trouve qu’en barquettes en magasin ! Attention donc lorsque vous les lavez à ne pas les laisser sous l’eau trop longtemps et lavez les toujours à l’eau fraîche.\nLa fraise ne continue pas à mûrir après la cueillette. Veillez donc à toujours choisir vos fruits mûrs à point. Choisissez-les de préférence bio, gage de qualité !\nPour ce qui est de la conservation, les fraises ne supportent pas la chaleur ! Conservez-les dans le bac à légumes de votre réfrigérateur et consommez-les dans les 3 jours.\nPssst ! Vous retrouverez dans nos paniers de fruits de jolies barquettes de fraises dès le mois de mai. Lorsque vous choisissez vos recettes hebdomadaires, il vous suffit de consulter nos fameux bionus (plat express, petit-déjeuner, vins…) et d’ajouter à votre commande le panier de fruits et le tour est joué !