mutuelle animaux fidanimo : Comment choisir la meilleure mutuelle ?\nmutuelle animaux fidanimo : Comment bien choisir?\nvos frais vétérinaires remboursés jusqu’à 100% en cas den consultations, d’hospitalisation, de maladie. nEn cas d’incendie, l’assurance chien/chat vous rembourse les dépenses de santé dans les 5 jours\nde plus, les dépenses de santé varient selon les régions. nOui, car les dépenses de santé peuvent vite couter cher. nTous les frais vétérinaires remboursés en cas de maladie ou d’accident. n\nUne mutuelle pour animaux vous permettra de régler tout, ou une partie des frais vétérinaires engendrés par votre animal. n


Immobilier : les pays scandinaves à la loupe | Bien'ici\nImmobilier : les pays scandinaves à la loupe\nBien’ici Pro / Actus Pro / Immobilier : les pays scandinaves à la loupe\nRègles légales, état du marché, usages des professionnels du secteur, chaque pays a ses spécificités, ses particularités. Pour le troisième volet de cette saga internationale, mettons le cap au Nord, direction la Suède, la Norvège et le Danemark.\nDans le TOP 10 des "pays les plus heureux" de la planète, selon le World Happiness Report 2021, la Suède, la Norvège et le Danemark sont des pays où il fait bon vivre, en dépit d’hivers pourtant rudes, et où l’immobilier est relativement cher. Toutefois, chaque pays comporte ses spécificités en matière d’immobilier.\nEn Suède, une grande partie des ventes immobilières se déroule aux enchères. Les annonces sont passées dans les journaux, sur des sites spécialisés ou dans les vitrines des agences immobilières, avec un prix de départ affiché. Les acquéreurs intéressés visitent le bien, se voient délivrer une brochure avec l’ensemble des informations puis, s’il désirent se positionner, font connaître le montant de leur enchère par SMS, par téléphone ou par mail. Mais celle-ci ne vaut pas pour engagement. Si leur enchère est retenue, les clients sont véritablement engagés dans le processus d’acquisition une fois la promesse de vente signée et le dépôt des arrhes versé. Attention, si le bien est recherché, les prix peuvent fortement grimper au moment des enchères. Par la suite, inutile de se tourner vers un notaire. C’est l’agence immobilière (ou un avocat) qui se charge de toute la procédure administrative liée à la vente.\nLe principe de la vente aux enchères existe également en Norvège. Que la vente se fasse par un particulier ou par l’intermédiaire d’une agence immobilière, le propriétaire organise généralement une visite groupée avec l’ensemble des potentiels acquéreurs et, à la fin de la visite, les clients intéressés peuvent enchérir. En Norvège, ce dispositif est réservé aux Norvégiens. Comme en Suède, la participation d’un notaire est inutile. Le volet administratif peut être assuré par la banque ou par un avocat qui ont, tous deux, accès aux documents cadastraux et peuvent aider les clients à rassembler l’ensemble des documents nécessaires. À noter qu’en Norvège, l’acquéreur se voit remettre un document comprenant toutes les informations concernant la maison ou l’appartement qu’il acquiert et ce depuis sa construction.\nUne pénurie de biens et des prix élevés\nLe point commun des trois pays qui composent la Scandinavie est un marché immobilier tendu. Oslo, Stockholm et Copenhague souffrent depuis de nombreuses années d’une pénurie immobilière et trouver un bien dans ces capitales relève parfois du parcours du combattant. En Suède, par exemple, plus de 90% de la population se concentre dans les grandes villes et dans le sud du pays. Cette concentration rend l’accès au logement assez complexe, d’autant que les pouvoirs publics n’encouragent pas spécialement le développement de projets immobiliers. Le Danemark et la Norvège sont dans des situations identiques.\nRésultats, les prix flambent. À Copenhague, le prix moyen du mètre carré est de 6 258,82 €. Il faut compter 8 149,82 €/m² à Oslo et 8 870,88 €/m² à Stockholm. Des prix qui sont tous sur une tendance à la hausse : + 18,8 % en 2020 en Suède, + 12 % en Norvège et + 13 % au Danemark.\nDans ces conditions, il est important, voir obligatoire comme en Suède et en Norvège, de consulter une banque pour fixer son budget avant de commencer ses recherches. Et même d’obtenir un accord de prêt préalable. Comme en France, au prix d’un bien, il faut ajouter un certain nombre de frais et de taxes. Au Danemark, par exemple, cela comprend les frais de notaire (4 % de la valeur du bien), les commissions de l’agence immobilière (en fonction du barème de l’agence), les frais d’un avocat pour l’autorisation d’achat et la TVA. Là-bas, les projets immobiliers sont financés à 80% par un prêt hypothécaire basé sur le marché des obligations nationales. La durée maximale du prêt est de 30 ans. Généralement, un particulier peut emprunter jusqu’à l’équivalent de 4 fois le montant de ses revenus annuels et doit pouvoir justifier d’un apport minimum de 5 % de la somme à emprunter.\nPetite spécificité suédoise : avant 2016, la durée de remboursement d’un prêt bancaire était illimitée. Résultat, de nombreux particuliers se retrouvaient à rembourser les crédits immobiliers de leurs aînés. Le parlement a finalement décidé de mettre un terme à ce système en limitant la durée de remboursement à … 105 ans.\nLes agents immobiliers, des acteurs majeurs\nDans les pays scandinaves, les agences immobilières sont des intermédiaires presque incontournables. Peu de particuliers vendent en effet leurs biens eux-mêmes. Les agents immobiliers ont des obligations de formation et doivent être enregistrés auprès d’organismes nationaux. La profession y est bien encadrée. En ce qui concerne les honoraires d’agences, ils sont à la charge des vendeurs et il revient aux agences de gérer la constitution du dossier de vente et d’en assurer le suivi jusqu’au bout de la transaction.\nEnfin, on notera que certaines plateformes immobilières jouissent d’un quasi monopole, à l’instar de finn.no en Norvège ou de boligportal.dk au Danemark.\nL’immobilier dans les pays scandinaves n’a désormais plus de secret pour vous !\nLes autres articles sur l'immobilier dans le monde :\nImmobilier : le Royaume-Uni à la loupe\nImmobilier : la Belgique et les Pays-Bas à la loupe\nImmobilier : les pays de l’Est à la loupe\nImmobilier : l’Espagne et le Portugal à la loupe\nImmobilier : l’Allemagne et l’Autriche à la loupe\nImmobilier : la Suisse et le Luxembourg à la loupe


Comment utiliser UNetbootin à double amorçage dans Ubuntu\nComment récupérer un fichier de la…\nComment utiliser UNetbootin à double amorçage dans Ubuntu\nUNetbootin est un programme gratuit conçu pour télécharger un tableau des distributions Linux et les installer sur une clé USB. Il ya au moins 40 distributions différentes à choisir , le plus populaire étant actuellement Ubuntu . Vous pouvez utiliser UNetbootin pour dual boot Ubuntu et Windows, ce qui vous permet de choisir parmi l'un des systèmes d'exploitation chaque fois que vous démarrez votre ordinateur. Les choses dont vous aurez besoin\nclé USB ( au moins 2 Go )\nInsérez votre clé USB et attendez que l' ordinateur de reconnaître il .\ntéléchargement et lancement UNetbootin (voir Ressources) . À côté de « distribution », sélectionnez « Ubuntu » et choisir la version que vous souhaitez télécharger. Choisissez votre lecteur USB dans le menu déroulant à côté de "type" et appuyez sur " OK". Patientez pendant télécharge et installe Ubuntu sur votre clé USB UNetbootin .\nRedémarrez votre ordinateur avec la clé USB branchée toujours po Appuyez sur la bonne touche pour entrer dans le BIOS du système ( par exemple , "Esc "," F2 " ou " F10 " ) et réglez " Périphérique USB "à" primaire " sous l'ordre d'amorçage . Enregistrez les modifications et quitter. Cela démarre directement dans le lecteur USB et Ubuntu.\nsélectionnez "Installer Ubuntu ». Choisissez votre langue , le fuseau horaire et l'agencement du clavier et cliquez sur "Suivant". A la page " Partitions" , choisissez " Installer Ubuntu et Windows Side by Side " et cliquez sur " Suivant".\ndéfinir un nom d'utilisateur et un mot de passe et cliquez sur "Installer Ubuntu ». Lorsque vous avez terminé l'installation , vous avez la possibilité de charger Ubuntu ou Windows chaque fois que vous démarrez le système .\nArticle précédent： Comment mettre en place une carte internet sans fil Netgear sous Linux avec Ubuntu\nArticle suivant： Comment faire pour mettre une chanson sur un iPod en utilisant Ubuntu


Pneus Noé » Station de Montage » Oponeo\nNous offrons un service pratique de montage de pneus dans toute la France. Vous pouvez faire monter vos pneus soit au centre de montage le plus proche, soit dans un garage de votre choix. Si vous achetez de nouveaux pneus à Noé, vous pouvez facilement les faire installer dans un garage proche de chez vous. Il vous suffit de sélectionner une station de montage près de chez vous et de fixer l’heure et la date du montage.\nVous ne trouvez pas de station dans votre zone? Vous pouvez désormais utiliser notre service mobile de montage de pneus. Pour trouver un monteur mobile, cherchez simplement une station de montage mobile et fixez un rendez-vous. Nos clients peuvent aussi confortablement choisir le lieu du montage, un technicien spécialisé dans le service mobile de montage de pneus se déplacera à votre domicile ou à votre lieu de travail à Noé. Le service de montage de pneus à domicile est disponible dans les centrales de pneus sélectionnées.\nRemplacement des pneus Noé - régardez nos services de montage\nInformations sur les services de montage dans la ville Noé\n14 Rue du Tinal, ZAC de Serre 31410, Noé


Cabinet de recrutement en hôtellerie et restauration | Sacrée Soirée\nNous comprenons que la gestion du personnel est un défi de tous les jours. Grâce à notre plateforme, nous mettrons à votre disposition une solution sur mesure, afin de pourvoir rapidement les postes disponibles au sein de votre équipe, tels que ceux de maîtres d’hôtel, préposés au bar, serveurs, commis-débarrasseur, hôtes, chefs de cuisine, sous-chefs, cuisiniers, commis de cuisine et plongeurs.\nNous sommes également en mesure de vous offrir du support pour le lancement de vos nouveaux projets, ainsi que l’impartition complète ou partielle de votre brigade, autant en service qu’en cuisine, selon le taux d’occupation de votre établissement et les événements au calendrier, afin d’atteindre vos objectifs de performance.\n« PLUS DE 30 ANNÉES D’EXPÉRIENCE\nAU SEIN DE L’INDUSTRIE HÔTELIÈRE »\nLe recrutement, le roulement de personnel, les avantages sociaux et l’absentéisme représentent environ 75 % des coût associés à la gestion de main-d’œuvre dans les organisations. En faisant appel à Sacrée Soirée, vous économisez temps et argent tout en maintenant vos standards de qualité et de productivité.


Justin Bieber se gamelle en skate\nJustin Bieber se gamelle en skate2.7515\nLe chanteur Justin Bieber amuse les télévisions américaines depuis hier soir à cause de sa gamelle en skate à l’occasion d’une virée avec Hailey Badwin à New York.\nAprès avoir passé les fêtes de Noël en famille au Canada, Justin Bieber s’est offert un moment de détente à New York pour passer du temps avec sa nouvelle amie Hailey Badwin dont il apparaît très proche.\n#Photo Justin et Hailey Baldwin à NYC aujourd'hui pic.twitter.com/kinFNAq0ws\n— BieberDailyFR (@BieberDailyFR) December 28, 2014\nC’est lors d’une de ses sorties que le chanteur est devenu la risée de la télévision et d’Internet qui passent en boucle une vidéo de lui se vautrant dans les rues de New York. Voulant sûrement impressionner Hailey Badwin, Justin Bieber a improvisé une petite séance de skate qui ne s’est pas vraiment passé comme il le voulait.\nEn effet, le jeune homme a fait bloquer une esplanade devant le Madison Square Garden par ses gardes du corps pour pouvoir faire quelques descentes sous les applaudissements de ses fans. Malheureusement pour lui, lors de sa cinquième descente le chanteur s’est bloqué le pied et a chuté devant la foule présente qui filmait la scène.\nSa chute n’est pas la seule moquerie que subit Justin Bieber avec cette vidéo puisque les médias s’en prennent également à son nouveau look (couleur de cheveux et vêtements).\n2 octobre 2015 - Charlize Theron rejoint Michelle Obama pour défendre l’éducation des filles dans le monde\n2 février 2015 - Nabilla a ENFIN décroché son brevet\nAllez hop, bash !! De toute façon avec Bieber c'est bash par principe.


Comment crocheter des fleurs puff – 3 petites mailles\nComment crocheter des fleurs puff\nDate: 23 juillet 2016Author: 3petitesmailles 15 Commentaires\nCoucou tout le monde ! J’espère que vous vous portez bien et que vous passez un bel été !\nEn me promenant sur le net, voici sur quoi je suis tombée… Une jolie couverture réalisée avec des fleurs à 6 pétales.\nJe n’y comprends rien au néerlandais, mais j’ai trouvé cette vidéo qui illustre tellement bien la façon de faire que j’ai décidé de la partager avec vous ! La dame crochète lentement et c’est filmé de très près, ce qui nous permet de bien voir. Elle nous montre aussi comment assembler les fleurs au fur et à mesure qu’on les crochète.\nDu côté français, j’ai déniché des explications écrites avec des images chez Eclectic Gipsyland. C’est une fleur à 5 pétales, mais si vous désirez 6 pétales, il vous suffit de faire 12 ms dans le cercle magique plutôt que 10. Aussi, chez Tricotin, la vidéo La fleur gonflée au crochet.\nPrécédent Article précédent : Des grilles pour le tricot !\nSuivant Article Suivant: Des pantoufles au tricot seulement pour lui…\n15 commentaires sur « Comment crocheter des fleurs puff »\n23 juillet 2016 à 10 h 34 min\nsuper joli, bonne continuation\net un coucou du 29\nlagam2014 dit :\n23 juillet 2016 à 10 h 54 min\nMerci pour ce modèle de fleur au crochet. Il serait intéressant de savoir maintenant comment assembler toutes ces jolies fleurs pour en faire une couverture.\n23 juillet 2016 à 11 h 03 min\nLa dame le montre à la toute fin de la vidéo :\nmyriamdulac dit :\n23 juillet 2016 à 11 h 57 min\n23 juillet 2016 à 12 h 18 min\nAlice V. Nadeau\nMarie-Christine Laigle bbox dit :\n23 juillet 2016 à 13 h 35 min\nje ne sais pas si c’est le même modèle en français donné par le Tricotin.fr sur le lien ci-après https://www.youtube.com/watch?v=PGovd4c4JHE. c’est très facile et très joli.\nEt merci pour tous vos messages plein de soleil.\nBonjour Marie-Christine, oui, c’est bien le même modèle. :-)\n23 juillet 2016 à 17 h 29 min\nMerci pour ce modèle, c’est original !\n24 juillet 2016 à 2 h 25 min\nMerci pour ce partage, c’est superbe cet ouvrage en petites fleurs bleues!!\n24 juillet 2016 à 3 h 16 min\nMerci beaucoup Claudine pour ce nouveau partage!\nDoux mois d’août\n24 juillet 2016 à 4 h 31 min\nMais comme il est beau ce tapis de fleurs ! je ne suis pas « crochet » mais « tricot », tout de même j’admire des oeuvres pareilles (tout comme le style gitan au crochet avec couleurs vives), faudra que je m’y mette un jour, en tout cas vous avez déniché une beauté ! Vous régalez mes yeux !\n24 juillet 2016 à 8 h 15 min\nMerci pour ce partage, c’est vraiment sympa.\n27 juillet 2016 à 4 h 29 min\nJe ne sais pas si j’aurais un jour le temps de mettre ça sur mon crochet mais je trouve que c’est super mignon ! Merci pour toutes les trouvailles que tu partages avec nous :-)\n28 juillet 2016 à 10 h 29 min\nMerci claudine pour cette belle idee .Je n’avais pas encore vu cet travail de fleur et un jour je vais essayer!\n10 août 2016 à 4 h 41 min\nMerci beaucoup pour cette jolie trouvaille


Le FLS : un concept en question\nAccueil > Numéros en texte intégral > 7 > Concepts, situations, conséquence... > Le FLS : un concept en question\nOn trouvera dans cet article une présentation rapide du concept de français langue seconde (FLS), avec sa définition et son positionnement par rapport aux concepts voisins de français langue maternelle (FLM) et de français langue étrangère (FLE), puis une discussion da la question du français langue seconde vis-à-vis du français pour migrants. On essaiera enfin de répondre à ceux qui s’interrogent sur l’utilité même d’un tel concept en didactique du FLE.\nOne will find in this article, a quick overview of the concept of french as a second language (FSL), with that term s definition and its position vis-à-vis the closely related concepts of french as a mother tongue (FMT) and french as a foreign language (FFL), followed by a discussion of the issue of french as a second language versus that of french for immigrants. Lastly, the author endeavours to reply to those who raise questions as to the very use of such a concept in the didactics of french as a foreign language.\ndidactique des langues, français langue étrangère (FLE), français langue maternelle (FLM), français langue seconde (FLS), français pour migrants\ndidactic of languages, french as a foreign language (FFL), french as a mother tongue (FMT), french as a second language (FSL), french for migrant population\n1. Qu'est-ce que le français langue seconde ?\n2. La France métropolitaine et le français langue seconde\n3. Le concept de langue seconde est-il utile en didactique des langues ?\n1Français langue seconde, français langue étrangère, français langue maternelle, français pour migrants... et combien d'autres appellations encore pour notre idiome commun ! Comment un étudiant, un enseignant, éclairé certes, mais pas forcément spécialiste de ces questions peut-il se retrouver dans un tel foisonnement terminologique ? Sans compter les sigles : FLS, FLE, FLM... Du reste, s'agit-il d'une simple question terminologique aux paramètres plus ou moins bien maîtrisés ? N'y a-t-il pas là plutôt quelque problème conceptuel plus difficile à appréhender ? Dans ce cas, dans quel champ disciplinaire se situent les concepts concernés (sociolinguistique, didactique...) ?\n1 Cuq J.-P, Le français langue seconde. Hachette, F, 1991.\n2 « Français langue seconde. Un point sur la question. » Etudes de linguistique appliquée, numéro sp (...)\n2Voilà quelques questions, avec quelques autres, auxquelles j'avais tenté de répondre en 1991 dans Le français langue seconde1. Dans la conclusion de l'ouvrage, je confiais ce bateau un peu frêle aux courants didactiques : il toucherait les ports qui voudraient bien l'accueillir. L'année suivante, au Congrès de la Fédération internationale des professeurs de français de Lausanne, cette étude s'est augmentée d'un état des lieux plus complet de la recherche en français langue seconde2. Ces deux publications, dont les données n'ont, pour l'essentiel, pas encore trop vieilli, vont donc servir de base à cette réflexion.\n3Il semble qu'il ne soit pas tout-à-fait inutile de revenir sur certains points, soit qu'ils aient été mal développés à l'époque, soit qu'ils aient été depuis sujets à polémique, soit enfin qu'à propos de certains ma propre position ait un peu évolué.\n4L'ouverture de ce numéro de TREMA va permettre de relancer le débat. Mon propos s'articulera autour des trois questions suivantes : tout d'abord, qu'est-ce que le français langue seconde (FLS) ? Dans cette première partie seront abordés les questions terminologiques, les thèmes de notion et de concept, le positionnement épistémologique. Ensuite, la France métropolitaine est-elle concernée par cette notion ? On examinera alors la question du français pour migrants. Enfin, le français langue seconde est-il utile ? Ce concept n'est-il pas sensible, c'est-à-dire dépassant les simples enjeux didactiques ?\n3 Le français langue seconde. Hachette, F, 1991. p. 139.\n5Voici la définition que j'en proposais en 19913 :\n« Le français langue seconde est un concept ressortissant aux concepts de langue et de français. Sur chacune des aires où il trouve son application, c'est une langue de nature étrangère. Il se distingue des autres langues étrangères éventuellement présentes sur ces aires par ses valeurs statutaires, soit juridiquement, soit socialement, soit les deux, et par le degré d'appropriation que la communauté qui l'utilise s'est octroyé ou revendiqué. Cette communauté est bi ou plurilingue. La plupart de ses membres le sont aussi et le français joue dans leur développement psychologique, cognitif et informatif, conjointement avec une ou plusieurs autres langues, un rôle privilégié. »\n6Il s'agit d'un concept, c'est-à-dire d'une construction abstraite, destinée à catégoriser le réel auquel elle renvoie. Pierre Martínez a eu raison de remarquer que le titre de la deuxième partie du livre (« Les fondements de la notion de français langue seconde ») est mauvais. En effet, une notion est la connaissance intuitive qu'on peut avoir du réel (exemple : la notion de chaleur). Or le français langue seconde n'est pas une connaissance intuitive, il est une théorisation à partir de l'intuition qu'il existe des similitudes entre une série de situations distinctes d'appropriation du français. A ce titre, il est forcément un peu réducteur, mais toutes les situations visées doivent présenter une série de paramètres stables, qu'il décrit, et une série de variables qu'il ne prend pas en compte. Or c'est justement très souvent une perception erronée de ces variables qui, tel l'arbre cachant la forêt, ont longtemps empêché l'émergence de ce concept.\n7Il s'agit d'un concept didactique et non pas linguistique. Personne ne parle le français langue seconde, pas plus d'ailleurs que le français langue étrangère (FLE) ou le français langue maternelle (FLM). On parle, on apprend, on acquiert un idiome qui a pour nom français, pluriel dans ses variations observables, bien qu'il soit fortement unifié par une norme écrite à tendance centralisatrice. La question didactique est donc à situer dans les moyens à mettre en œuvre pour que des individus s'approprient au mieux cet idiome. La définition d'un concept fait partie de cette intervention. Pour y parvenir, il est bien entendu nécessaire d'interroger des disciplines plus ou moins voisines : la linguistique (état des variations répertoriées, notion de la langue même, qui est contenue dans l'item FLS), la sociolinguistique (qui sont les locuteurs concernés), l'histoire (pour quelles raisons sont-ils concernés ? quelles sont les forces idéologiques en présence ?), la géographie (quelles sont les conditions humaines locales ?), l'économie, etc. Mais le résultat est une abstraction didactique, c'est-à-dire qui prend sa valeur dans un environnement conceptuel didactique, et particulièrement dans l'opposition avec les concepts de langue maternelle et de langue étrangère.\n4 Voir par exemple. Dabène L. Repères sociolinguistiques pour l'enseignement des langues. Hachette, (...)\n5 Dabène L, op. cit. p. 27.\n8En ce qui concerne le français langue maternelle, on peut considérer que cet item est une facilité de langage4. Il est en effet un peu trop centré sur la transmission de la langue par la seule mère, alors qu'on connaît de très nombreux contre-exemples, y compris au niveau de sociétés. On préférera donc utiliser langue première, ou langue de première socialisation, ou mieux, langue de départ, c'est-à-dire, le premier (ou les premiers) idiome(s) dans le(s)quel(s) l'enfant se construit. Un autre aspect très important qui n'est pas suffisamment pris en compte est la langue d'appartenance, ou langue revendiquée, « qui correspond à l'ensemble des attitudes et des représentations d'un sujet ou d'un groupe face à la langue en tant qu'élément constitutif de l'identité »5 Un des problèmes posés par le FLS est justement l'ambiguïté qui existe souvent, chez les locuteurs ou les groupes sociaux concernés, entre le sentiment d'un positionnement différent de celui des autres locuteurs étrangers face au français, et le sentiment des risques identitaires et culturels que peut faire encourir l'acquisition d'un idiome qui a pris une valeur privilégiée dans leur communauté. D'où également, une certaine résistance à l'adjectif seconde dans l'expression français langue seconde, qui peut apparaître de ce point de vue comme agressif.\n9Malgré tous les inconvénients que présente son nom, on conservera l'étiquette langue seconde pour le concept qui nous occupe, en réaffirmant fortement qu'elle demeure une sous-catégorisation du FLE. D'abord, parce qu'est étrangère pour l'individu toute langue autre que sa langue de départ, même si, ayant une réalité juridique ou sociale dans son pays, elle n'est pas toujours considérée comme telle au niveau national. Cela fait ensuite qu'elle pose des problèmes d'enseignement et d'apprentissage qui, même s'ils sont spécifiques et justifient la prise en compte de paramètres qui n'ont que peu de poids dans les autres situations de FLE, sont d'une nature de FLE et non d'une nature intermédiaire entre le FLM et le FLE.\n10Comment dès lors situer le cas des étrangers venus s'établir définitivement en pays où le français est la langue première de la majeure partie de la population ? C'est dont nous allons débattre maintenant.\n2. La France métropolitaine6 et le français langue seconde\n6 La situation dans les DOM-TOM est toute différente, c'est pourquoi je précise par métropolitaine.\n11La deuxième partie du Français langue seconde (op. cit.), expliquait en 1991 pourquoi le FLS se distingue du français pour migrants. L'argument principal est qu'un migrant, contrairement aux autres individus ou groupes en situation de langue seconde, ne se situe pas dans une logique d'intégration à un groupe dont la ou les langues premières ne sont pas le français. Tous les autres parleurs seconds de français se situent en effet dans une dynamique de bi ou de plurilinguisme. Or on constate au contraire qu'en France métropolitaine, la dynamique intégrative est très largement monolingue. Cela s'explique par le fait que sur le territoire métropolitain le français est la langue dominante du point de vue du nombre, du point de vue politique et du point de vue culturel. Même s'il ne saurait être question sur un territoire aussi vaste et aussi ouvert de parler, au sens sociolinguistique du terme, de monolinguisme, il n'en demeure pas moins incontestable que tous les autres idiomes éventuellement concurrents se trouvent en position totalement dominée. En tenant cette position, je n'ignorais évidemment pas qu'il ne pouvait s'agir que d'une généralisation. On constate en effet des différences fortes chez les individus en fonction de leur milieu social, de leur région géographique d'origine, de leur âge et de leur sexe. J'avais pris également soin de préciser qu'il ne s'agissait pas dans mon esprit d'affirmer que ce passage d'un monolinguisme en langue étrangère à un monolinguisme en français se faisait obligatoirement au cours de la même génération, c'est-à-dire dans la vie d'un seul individu, mais qu'il se produisait sur deux, voire trois générations, et qu'il restait très souvent des traces familiales plus ou moins importantes de l'idiome initial. Prenons pour exemple l'immigration polonaise dans la ville minière de La Mure, près de Grenoble. Il serait évidemment très intéressant de disposer d'une étude sociolinguistique précise sur la question, qui pourrait confirmer les faits suivants constatés dans certaines familles :\nles parleurs de première génération sont bilingues avec polonais régressif mais largement interférant ;\n7 Toutefois, une maîtresse de polonais a donné des leçons aux enfants de familles immigrées jusqu'à (...)\nles parleurs de deuxième génération sont bilingues avec français dominant et des compétences incomplètes en polonais : en règle générale, faute sans doute de scolarisation7 en cette langue, ce sont les compétences d'écrit (écriture et lecture) qui disparaissent les premières, la compréhension orale demeurant le plus longtemps la plus active ;\nles parleurs de troisième génération gardent pour certains une certaine compréhension orale mais surtout des expressions idiomatiques qui viennent « colorer » leur français.\n8 Par exemple Nicholls et Naish, Teaching English as a Second Language, British Broadcasting Corpora (...)\n12Naturellement, tout ceci me paraît être une tendance, qui peut toujours se trouver plus ou moins infirmée par des faits individuels plus typés.\nMais pourquoi cette position est-elle controversée ?\nD'abord, la plupart des auteurs anglo-saxons (et on connaît le poids de la sociolinguistique anglo-saxonne) admettent les situations de migration comme faisant partie de l'anglais langue seconde (English as second language)8. J'avais souligné ce fait en 1991, et les recensions anglo-saxonnes de mon travail ont relevé ma prise de position comme une curiosité, sans d'ailleurs y trouver particulièrement à redire.\n13D'autre part, beaucoup de didacticiens intéressés par le FLS viennent des rangs de ceux qui s'occupent ou se sont occupés des questions scolaires et linguistiques liées à la migration en France.\n9 « Le concept de français langue seconde », dans Etudes de linguistique appliquée, numéro spécial, (...)\n14Mais la critique la plus dure est venue d'auteurs francophones. Mwatha Ngalasso9 trouve cette position « surprenante » et « guère convaincante » puisque ce monolinguisme prévisible n'interviendra qu'après plusieurs générations et que les sujets ne pourront plus alors être qualifiés de migrants. Cette objection est forte. Loin de la minimiser, je peux même m'y rallier en partie. Avant cela, on me permettra en revanche de passer assez vite sur le second argument avancé par Ngalasso sous forme de question : « Comment considérer la situation du Polonais, du Portugais, du Sierra-Léonais ou même du Sénégalais qui a appris ou non un peu de français dans son pays et qui, parce qu'il désire travailler ou poursuivre en français, ses études en France ou en Belgique, s'engage, sans risquer de perdre sa langue maternelle, à un apprentissage de la langue française ? » Il y a en effet à cette question une réponse très simple : c'est une situation de français langue étrangère banale, dite d'apprentissage endolingue. On retiendra tout de même de cet argument l'accent mis sur la situation d'apprentissage/enseignement parce qu'il s'agit justement d'un paramètre dont je croyais avoir suffisamment montré l'insuffisance lorsqu'il est avancé seul.\n15Mais revenons à l'objection forte. La question qui se pose en effet est de savoir si, au cours de la vie seule d'un individu, celui-ci peut se trouver, en cas de migration, en position d'apprentissage du français comme langue seconde. J'admettrai donc, dans ce cas, le peu de pertinence de l'argumentation qui consiste à laisser dérouler sur deux ou trois générations le processus d'assimilation. On sait pourtant qu'il demeure souvent, et d'ailleurs surtout à la troisième génération, une revendication identitaire qui va parfois jusqu'à faire réapprendre la langue d'origine familiale pour retrouver grâce à elle un certain enracinement culturel. On ne peut certes plus qualifier ces individus d'immigrés, mais on peut peut-être voir chez eux une certaine particularité comparable, toutes choses égales par ailleurs, à la revendication d'un régionalisme, qui aurait ceci de particulier, qu'il serait privé de son terroir. De plus, comme je l'ai évoqué plus haut, la situation des langues en présence dans ces cas est totalement déséquilibrée en faveur du français, la langue première de l'apprenant ne jouant plus vraiment de rôle hors de la cellule familiale, ce qui n'est pas le cas dans les situations de FLS proprement dit. Reste donc l'aspect méthodologique de la question, c'est-à-dire la question de savoir si on peut mettre en œuvre pour les migrants une méthodologie de type FLS ou une méthodologie en partie différente. Il est bien possible que la réponse à cette question soit oui, mais ce n'est pas démontré. En tout état de cause, s'il existe une différence entre ce qui serait deux concepts séparés, on peut penser qu'elle est petite (sans avoir mené son élaboration jusqu'à son terme, ce que ne me permettrait pas ma médiocre compétence en matière de français pour migrants, j'ai donné plus haut quelques pistes). Il n'est donc pas anormal que les différences entre les conséquences méthodologiques soient petites aussi. Ainsi, et à titre de comparaison, peut-on voir que les méthodologies à mettre en œuvre en FLE et en FLS présentent elles aussi des différences mais qu'elles ont, comme il est normal pour des concepts en inclusion, bien des similitudes.\n10 Cette raison rejoint d'ailleurs la première. La langue anglaise, même si elle a connu, en volume, (...)\n11 Voir sur ce point J.-P. Cuq : « La conceptualisation, un moment central de l'intervention didactiq (...)\n16Il se peut donc que faute de disposer d'un bon outillage conceptuel pour le français pour migrants, on ait (provisoirement ?) utilisé le concept de FLS10. Au bout du compte donc, il est bien possible qu'on ait affaire là à une attitude d'approximation conceptuelle et que, pour beaucoup, les auteurs n'en jugent qu'à partir d'un certain empirisme méthodologique, voire pédagogique. Or en didactique des langues pas plus que dans les autres domaines scientifiques, la méthodologie ne se situe pas au même niveau que la conceptualisation, et encore moins la pédagogie, qui dépend de la méthodologie11. Mon opinion est donc qu'il faut se garder a priori des apparences. Rien ne dit en effet que le fait qu'il puisse exister des pratiques pédagogiques communes renvoie à une communauté conceptuelle, et il me paraît tout à fait concevable au contraire qu'un travail d'élaboration au niveau conceptuel, pour le français pour migrants, puisse conduire à une pratique pédagogique mieux banalisée sinon complètement rénovée.\n17Mais il me semble qu'en fait cette discussion sur un point somme toute mineur fait ressortir le problème de fond suivant.\n18Parmi les reproches qui ont été adressés au concept de FLS on en trouve plusieurs assez faciles à réfuter mais difficiles à supprimer des débats car ils renvoient, me semble-t-il, à une certaine mauvaise volonté de lecture, voire au procès d'intention. J'en prendrai quelques exemples.\n19Le premier consiste à jouer sur l'adjectif second pour indiquer que le français ne saurait être second dans les cas, assez fréquents en Afrique par exemple, où l'apprenant a déjà deux langues ou plus dans son répertoire verbal avant de commencer l'apprentissage du français. D'abord, second indiquant en français une fin de série, on aurait plutôt employé dans ce cas deuxième. Ensuite, et plus sérieusement, l'ordre d'acquisition linguistique est un facteur peut-être peu pertinent pour établir le concept et j'avais moi-même souligné la malheureuse ambiguïté de l'item FLS, dont la paternité n'est à vrai dire pas très bien établie.\n12 Entre autres Lapkin S. et Swain M. : « Faisons le point » dans Langue et Société. n° 12, 1984, pp. (...)\n13 Voir par exemple Malika Boudalia Greffou : L'école algérienne de Ibn Badis à Pavlov, Alger, 1989.\n20Le deuxième reproche consiste à insister sur la faiblesse d'une définition qui serait seulement institutionnelle et à réfuter pour cela l'idée selon laquelle le français est langue de scolarisation. On donne à cet effet des exemples de pays dans lesquels le français n'est pas la seule langue de scolarisation proposée (ex : Zaïre, Cameroun), ou dans lesquels il le devient très tardivement et dans certaines disciplines seulement (ex : Maroc). Or dans la définition que j'avais proposée en 1991 je m'étais bien gardé d'affirmer cela. J'avais retenu une formule plus modérée : « ... le français joue dans leur (i.e., celui des membres des sociétés concernées) développement psychologique, cognitif et informatif, conjointement avec une ou plusieurs autres langues, un rôle privilégié. » On voit bien que ce n'est pas l'aspect institutionnel que j'avais retenu dans cette partie de la définition mais au contraire l'aspect cognitif. Quant à l'argument subséquent, qui consiste à laisser entendre qu'un enseignement en langue non maternelle est nuisible au bon développement psychologique de l'enfant, personne n'est en mesure d'affirmer aujourd'hui sa validité. Plusieurs études menées par exemple au Canada sur des élèves qui ont suivi des cursus d'immersion sembleraient même montrer le contraire12. Avancer un tel argument est donc, plutôt qu'une position didactique, une prise de position idéologique, ce que je ne conteste pas à condition de l'affirmer comme telle. En effet, on connaît bien l'enjeu que représente la scolarisation en langue non maternelle, et en particulier dans la pérennisation de situations linguistiques héritées de la colonisation. Or il se trouve qu'en Afrique, plusieurs expériences de scolarisation en langue locale ont malheureusement conduit à des échecs ou à des résultats pour le moins mitigés. Ce qui ne condamne pas cette position de manière rédhibitoire, car il est possible que les conditions faites aux expériences aient largement été la cause de leur échec. Je pense ici à la Guinée de Sékou Touré par exemple, mais on pourrait aussi évaluer les politiques d'arabisation, souvent présentées comme un retour à la langue maternelle, ce qui n'a aucun fondement linguistique, l'arabe classique n'ayant jamais été la langue maternelle de personne mais une langue revendiquée : leurs résultats semblent être, compte tenu des difficultés de l'entreprise, relativement convenables en Tunisie et au Maroc, mauvais en Algérie13 Quoi qu'il en soit, et pour ce qui me concerne, j'ai toujours affirmé que les choix d'aménagement linguistique ne sont pas du ressort du didacticien, surtout lorsqu'il est étranger. Son intervention commence, sauf lorsqu'on lui demande des études de conseil, une fois que les décisions politiques sont prises par les responsables des pays concernés. De fait, le statut des langues est par nature évolutif. Nul ne prétend que la situation qui est aujourd'hui celle du français sera la sienne demain : c'est à chaque Etat d'en décider et sans doute aussi, qu'il le veuille ou non, qu'il le sache ou non, à chaque citoyen.\n21Plus lourd encore de conséquence me paraît être l'argument qui consiste à affirmer que l'hétérogénéité des terrains d'application engendre des difficultés à chaque fois particulières et qu'il est donc peu utile de disposer d'un outillage conceptuel transversal. Je ferai tout d'abord remarquer que le même argument pourrait être avancé à l'encontre du FLE. Qu'y a-t-il en effet de commun dans l'enseignement du français, disons, par exemple, à de jeunes lycéens en Moldavie et à des adultes venus individuellement en France de plusieurs pays et qui se retrouvent dans une même classe dans un centre de langue française ? Tout a priori paraît séparer les deux cas : situation endolingue vs exolingue, adolescents vs adultes, groupes homogènes vs hétérogènes, professeur natif vs non natif, sans parler des différences éventuelles de motivation et des moyens technologiques méthodologiques etc. qui peuvent être mis en œuvre. Or il ne vient plus aujourd'hui à l'idée de personne de réfuter l'idée qu'il s'agit tout de même dans les deux cas de français langue étrangère et que ceci est à distinguer des situations de français langue maternelle. En revanche chacun des paramètres que j'ai évoqués justifie sans doute un affinage conceptuel ou méthodologique, mais cela ne vient qu'à un deuxième niveau. Il en est de même pour le FLS : refuser le concept sous le prétexte des différences de terrain, c'est revenir à la situation qu'on connaissait dans les années quatre-vingt et qui m'a poussé, comme quelques autres, à m'interroger non pas sur les différences, mais au contraire sur les similitudes existant entre toutes les situations que je connaissais ou qu'on évoquait avec moi. Or cette attitude de refus a deux corollaires. Le premier est une absence d'action méthodologique spécifique : si tout est égal à tout et réciproquement, pourquoi tenter une action différenciée ? Le second corollaire est un simple recours à l'empirisme pédagogique, c'est-à-dire in fine au refus d'une attitude scientifique face aux situations d'enseignement/apprentissage. Or c'est justement le droit de se prévaloir d'une attitude scientifique (beaucoup plus que d'établir une nouvelle science) que réclament les didacticiens face à ceux qui réfutent la légitimité de leur discipline. Je n'avance cet argument qu'à titre de mise en garde épistémologique car j'admettrai ici bien volontiers que la discussion, en revanche, est tout à fait indispensable au progrès de la réflexion.\n22Ces quelques pages paraîtront à beaucoup être un plaidoyer plus qu'une réflexion. C'est qu'il me paraissait opportun de faire état, dans cette présentation, de plusieurs réactions suscitées ces dernières années par l'émergence du concept de FLS. Beaucoup d'arguments qui lui sont opposés sont peu convaincants, et résultent souvent plus d'anciens réflexes ou de positions de type idéologique que de type didactique. Mais, comme le montre le thème du présent numéro, la discussion est heureusement loin d'être close.\n23Après quelques années d'enseignement et de formation dans les pays où il me semblait avoir rencontré une situation didactique spécifique, il m'avait paru naturel de tenter une certaine théorisation des pratiques méthodologiques et pédagogiques rencontrées. L'outillage conceptuel et méthodologique alors disponible ne me paraissait pas suffisant pour affronter mes tâches quotidiennes correctement. Mais, si en didactique la réflexion conceptuelle peut être menée de n'importe où, à condition qu'elle ait été nourrie d'une certaine expérience pratique, l'action méthodologique et pédagogique appartient prioritairement à ceux qui vivent les situations d'enseignement sur le terrain. C'est donc à tous les collègues concernés par les situations rassemblées sous la dénomination de FLS qu'est aujourd'hui confié l'avenir de ce concept. Il est sans doute encore trop tôt aujourd'hui pour apprécier son influence éventuelle. Espérons au moins qu'il aura servi à banaliser un moment la réflexion sur ce qui demeure l'enjeu majeur du siècle à venir pour notre langue : la réussite ou l'échec de son enseignement à des populations qui sont devenues dès aujourd'hui dans des conditions si particulières, la majorité des francophones.\nSelma va à l'école. Premier livre de français, 4e AF. Algérie, IPN, 1988, p. 8.\n2 « Français langue seconde. Un point sur la question. » Etudes de linguistique appliquée, numéro spécial, 88, 1992. pp. 5-26.\n4 Voir par exemple. Dabène L. Repères sociolinguistiques pour l'enseignement des langues. Hachette, F, 1994.\n7 Toutefois, une maîtresse de polonais a donné des leçons aux enfants de familles immigrées jusqu'à la fin des années 1960. Elle insistait surtout sur la pratique orale. On peut voir là une pratique privée, et en avance sur son temps, de ce que l'école publique appellera plus tard l'enseignement des langues et cultures d'origine (LCO).\n8 Par exemple Nicholls et Naish, Teaching English as a Second Language, British Broadcasting Corporation, 1981 ; Kennedy. « The Future of English Language Teaching », dans System, 14, 1986.\n9 « Le concept de français langue seconde », dans Etudes de linguistique appliquée, numéro spécial, 88, 1992, p. 31.\n10 Cette raison rejoint d'ailleurs la première. La langue anglaise, même si elle a connu, en volume, une extension bien plus grande que le français, est du même type en ce qui concerne son développement : c'est une lingua franca, répandue sur les cinq continents par émigration, colonisation puis adoption, et sujette aujourd'hui à une attraction de type migratoire tant sur son aire originelle (Angleterre) que sur certaines aires naguère d'immigration ou de colonisation (Etats-Unis. Australie ... ).\n11 Voir sur ce point J.-P. Cuq : « La conceptualisation, un moment central de l'intervention didactique en français langue étrangère », dans TRA.DI.FLE, 30, 1993.\n12 Entre autres Lapkin S. et Swain M. : « Faisons le point » dans Langue et Société. n° 12, 1984, pp. 50-56.\nJean-Pierre Cuq, « Le FLS : un concept en question », Tréma, 7 | 1995, 3-11.\nJean-Pierre Cuq, « Le FLS : un concept en question », Tréma [En ligne], 7 | 1995, mis en ligne le 23 septembre 2013, consulté le 16 octobre 2019. URL : http://journals.openedition.org/trema/2153 ; DOI : 10.4000/trema.2153\nProfesseur à l’université Stendhal de Grenoble, directeur du Centre Universitaire d’études Françaises (CUEF)


DumboX › L’avenir devant nous… » Retour vers le passé\nVictime mais coupable\nPar Mike, le 27 novembre 2006 à 21:05\nCa fait maintenant trééés longtemps que je vis avec ce sentiment de culpabilité. Je sais bien que je n’ai rien fait, que j’ai rien demandé, que c’est meme moi qui en souffre le plus. Mais ils n’ont rien fait non plus pour avoir tout ca. On me dit quelque fois, que si il doit y [...]\nPosté dans Retour vers le passé | Commentaires fermés\nPar Mike, le 19 octobre 2006 à 11:23\nJ’ai toujours eu l’envie de partir de chez moi. Dès tout petit… A même pas 10 ans, j’étais bien chez moi, j’ai jamais manqué de rien bien au contraire, mais j’étais curieux de ce que je pourrais accomplir par moi même. Les parents sont là pour nous protéger, et moi, je voulais voir de quoi [...]\nEt si on fermait les yeux\nPar Mike, le 15 octobre 2006 à 18:20\nJe crois que j’avais dans les 7 ans quand ca a commencé. Je ne sais pas d’où c’est venu. Chaque soir, dans mon lit, je reste quelques instant à rêver avant d’essayer de dormir. Au départ, je m’imaginais dans la vie d’autres. C’était une manière de vivre ma vie de mec par procuration. Puis j’ai [...]\nIllusions d’un soir\nPar Mike, le 16 septembre 2006 à 14:57\nC’était il y a deux ans je crois… P’tre un peu moins. (Pour resituer, dans ma période lesbienne presque fière de l’etre, on refoule ce qu’on est jusqu’au bout.) J’me retrouve avec cette invitation pour aller voir la projection d’un film en ville. Un truc de cinéma gay/lesbien si j’ai tout suivi. Des mois que [...]\nPar Mike, le 15 septembre 2006 à 15:22\nJe crois que j’avais dans les 4 ou 5 ans quand j’ai commencé à prendre conscience de ce que j’étais. Je ne prétends pas une seconde avoir réellement tout compris si jeune, c’était encore très diffus. La sensation d’un malaise inexplicable. Une douleur au creux du ventre sur laquelle on n’arrive pas à mettre de [...]\n17 queries. 0,435 seconds.


Audience ... le Superbowl a fait un carton sur W9 cette nuit - Purebreak\n- le 07/02/2011 à 15h45 - 0 partages\nLa chaîne française W9 diffusait hier soir à minuit le 45ème Super Bowl de l'histoire et a enregistré d’excellentes performances ... Purefans News by Adobuzz revient sur les audiences en chiffres. Crédit : W9 300 000 téléspectateurs en moyenne, soit une progression de 100\nLa chaîne française W9 diffusait hier soir à minuit le 45ème Super Bowl de l'histoire et a enregistré d’excellentes performances ... Purefans News by Adobuzz revient sur les audiences en chiffres.\n300 000 téléspectateurs en moyenne, soit une progression de 100 000 téléspectateurs par rapport au Superbowl en 2010. Une part d’audience de 8.6% auprès des 4 ans et plus, qui a permis à W9 d’être la deuxième chaîne la plus regardée hier par l’ensemble du public sur la tranche horaire de la retransmission du match.\nUne part d’audience de 17.4% auprès des hommes de moins de 50 ans. W9 était ainsi hier la 2ème chaîne nationale sur ce public. Pour rappel, les Green Bay Packers ont battu les Pittsburgh Steelers (31-25) lors du Superbowl XLV et remportent le trophée pour la quatrième fois.\nPékin Express 2019 : Stéphane Rotenberg se confie sur les rapprochements hors caméras\nThe Bridge : en quoi le nouveau jeu d'aventure est-il différent de The Island ou Pékin Express ?\nElodie (Pékin Express 2018) et Gaëlle abandonnent : la triste raison de leur départ dévoilée\nvoir toutes les news de Stéphane Rotenberg Découvrir plus d'articles\nNorbert Tarayre attaqué par son père : "J'ai vécu cette audience dans un long coma"\nHarry Potter : le rap de cet ado de 16 ans sur le générique du film cartonne sur Youtube\nGreen Bay Packers / Pittsburgh Steelers ... le Superbowl sur W9 cette nuit\nLink, la vie en face sur TF1 cette nuit ... bande annonce


Vous êtes ici : Livres, textes & documents | Ouvrages de littérature | L | Le Château des Carpathes | Chap. 15\n« Le raccordement de la chapelle est-il fini, Orfanik ? – je viens de l'achever.\n– Tout est préparé dans les casemates des bastions ?\n– Maintenant les bastions et la chapelle sont directement reliés au donjon ?\n– Et, après que l'appareil aura lancé le courant, nous aurons le temps de nous enfuir ?\n– Nous l'aurons.\n– A-t-on vérifié si le tunnel qui débouche sur le col de Vulkan était libre ?\n– Il l'est. »\n« Ah ! mon vieux burg, s'écria le baron, tu coûteras cher à ceux qui tenteront de forcer ton enceinte ! »\nEt Rodolphe de Gortz prononça ces mots d'un ton qui fit frémir le jeune comte.\nIl y a cinquante minutes, le fil m'a rapporté les propos que l'on tenait dans l'auberge du Roi Mathias.\nEst-ce que l'attaque est pour cette nuit ?\n– Non, elle ne doit avoir lieu qu'au lever du jour.\n– Depuis quand ce Rotzko est-il revenu à Werst ? – Depuis deux heures, avec les agents de la police qu'il a ramenés de Karlsburg.\nEh bien ! puisque le château ne peut plus se défendre, répéta le baron de Gortz, du moins écrasera-t-il sous ses débris ce Franz de Télek et tous ceux qui lui viendront en aide. »\n« Et ce fil, Orfanik ? reprit-il. Il ne faut pas que l'on puisse jamais savoir qu'il établissait une communication entre le château et le village de Werst... – On ne le saura pas ;je détruirai ce fil. » A notre avis, l'heure est venue de donner l'explication de certains phénomènes, qui se sont produits au cours de ce récit, et dont l'origine ne devait pas tarder à être révélée.\nA cette époque – nous ferons très particulièrement remarquer que cette histoire s'est déroulée dans l'une des dernières années du XIXe siècle, – l'emploi de l'électricité, qui est à juste titre considérée comme « l'âme de l'univers », avait été poussé aux derniers perfectionnements. L'illustre Edison et ses disciples avaient parachevé leur œuvre.\nEntre autres appareils électriques, le téléphone fonctionnait alors avec une précision si merveilleuse que les sons, recueillis par les plaques, arrivaient librement à l'oreille sans l'aide de cornets. Ce qui se disait, ce qui se chantait, ce qui se murmurait même, on pouvait l'entendre quelle que fût la distance, et deux personnes, comme si elles eussent été assises en face l'une de l'autre [Elles pouvaient même se voir dans des glaces reliées par des fils. grâce à l'invention du téléphote.] .\nDepuis bien des années déjà, Orfanik, l'inséparable du baron Rodolphe de Gortz, était, en ce qui concerne l'utilisation pratique de l'électricité, un inventeur de premier ordre. Mais, on le sait, ses admirables découvertes n'avaient pas été accueillies comme elles le méritaient. Le monde savant n'avait voulu voir en lui qu'un fou au lieu d'un homme de génie dans son art. De là, cette implacable haine que l'inventeur, éconduit et rebuté, avait vouée à ses semblables.\nCe fut en ces conditions que le baron de Gortz rencontra Orfanik, talonné par la misère. Il encouragea ses travaux, il lui ouvrit sa bourse, et, finalement, il se l'attacha à la condition, toutefois, que le savant lui réserverait le bénéfice de ses inventions et qu'il serait seul à en profiter.\nAu total, ces deux personnages, originaux et maniaques chacun à sa façon, étaient bien de nature à s'entendre. Aussi, depuis leur rencontre, ne se séparèrent-ils plus – pas même lorsque le baron de Gortz suivait la Stilla à travers toutes les villes de l'Italie.\nMais, tandis que le mélomane s'enivrait du chant de l'incomparable artiste, Orfanik ne s'occupait que de compléter les découvertes qui avaient été faites par les électriciens pendant ces dernières années, à perfectionner leurs applications, à en tirer les plus extraordinaires effets.\nAprès les incidents qui terminèrent la campagne dramatique de la Stilla, le baron de Gortz disparut sans que l'on pût savoir ce qu'il était devenu. Or, en quittant Naples, c'était au château des Carpathes qu'il était allé se réfugier, accompagné de Orfanik, très satisfait de s'y enfermer avec lui.\nLorsqu'il eut pris la résolution d'enfouir son existence entre les murs de ce vieux burg, l'intention du baron de Gortz était qu'aucun habitant du pays ne pût soupçonner son retour, et que personne ne fût tenté de lui rendre visite. Il va sans dire que Orfanik et lui avaient le moyen d'assurer très suffisamment la vie matérielle dans le château. En effet, il existait une communication secrète avec la route du col de Vulkan, et c'est par cette route qu'un homme sûr, un ancien serviteur du baron que nul ne connaissait, introduisait à dates fixes tout ce qui était nécessaire à l'existence du baron Rodolphe et de son compagnon.\nEn réalité, ce qui restait du burg – et notamment le donjon central –, était moins délabré qu'on ne le croyait et même plus habitable que ne l'exigeaient les besoins de ses hôtes. Aussi, pourvu de tout ce qu'il fallait pour ses expériences, Orfanik put-il s'occuper de ces prodigieux travaux dont la physique et la chimie lui fournissaient les éléments. Et alors l'idée lui vint de les utiliser en vue d'éloigner les importuns.\nLe baron de Gortz accueillit la proposition avec empressement, et Orfanik installa une machinerie spéciale, destinée à épouvanter le pays en produisant des phénomènes, qui ne pouvaient être attribués qu'à une intervention diabolique.\nMais, en premier lieu, il importait au baron de Gortz d'être tenu au courant de ce qui se disait au village le plus rapproché. Y avait-il donc un moyen d'entendre causer les gens sans qu'ils puissent s'en douter ? Oui, si l'on réussissait à établir une communication téléphonique entre le château et cette grande salle de l'auberge du Roi Mathias, où les notables de Werst avaient l'habitude de se réunir chaque soir.\nC'est ce que Orfanik effectua non moins adroitement que secrètement dans les conditions les plus simples. Un fil de cuivre, revêtu de sa gaine isolante, et dont un bout remontait au premier étage du donjon, fut déroulé sous les eaux du Nyad jusqu'au village de Werst. Ce premier travail accompli, Orfanik, se donnant pour un touriste, vint passer une nuit au Roi Mathias, afin de raccorder ce fil à la grande salle de l'auberge. On le comprend, il ne lui fut pas difficile d'en ramener l'extrémité, plongée dans le lit du torrent, à la hauteur de cette fenêtre de la façade postérieure qui ne s'ouvrait jamais. Puis, ayant placé un appareil téléphonique, que cachait l'épais fouillis du feuillage, il y rattacha le fil. Or, cet appareil étant merveilleusement disposé pour émettre comme pour recueillir les sons, il s'en suivit que le baron de Gortz pouvait entendre tout ce qui se disait au Roi Mathias, et y faire entendre aussi tout ce qui lui convenait.\nDurant les premières années, la tranquillité du burg ne fut aucunement troublée. La mauvaise réputation dont il jouissait suffisait à en écarter les habitants de Werst. D'ailleurs, on le savait abandonné depuis la mort des derniers serviteurs de la famille. Mais, un jour, à l'époque où commence ce récit, la lunette du berger Frik permit d'apercevoir une fumée qui s'échappait de l'une des cheminées du donjon. A partir de ce moment, les commentaires reprirent de plus belle, et l'on sait ce qui en résulta.\nC'est alors que la communication téléphonique fut utile, puisque le baron de Gortz et Orfanik purent être tenus au courant de tout ce qui se passait à Werst. C'est par le fil qu'ils connurent l'engagement qu'avait pris Nie Deck de se rendre au burg, et c'est par le fil qu'une voix menaçante se fit soudain entendre dans la salle du Roi Mathias pour l'en détourner. Dès lors, le jeune forestier ayant persisté dans sa résolution malgré cette menace,. le baron de Gortz décida-t-il de lui infliger une telle leçon qu'il perdît l'envie d'y jamais revenir. Cette nuit-là, la machinerie de Orfanik, qui était toujours prête à fonctionner, produisit une série de phénomènes purement physiques, de nature à jeter l'épouvante sur le pays environnant : cloche tintant au campanile de la chapelle, projection d'intenses flammes, mélangées de sel marin, qui donnaient à tous les objets une apparence spectrale, formidables sirènes d'où l'air comprimé s'échappait en mugissements épouvantables, silhouettes photographiques de monstres projetées au moyen de puissants réflecteurs, plaques disposées entre les herbes du fossé de l'enceinte et mises en communication avec des piles dont le courant avait saisi le docteur par ses bottes ferrées, enfin décharge électrique, lancée des batteries du laboratoire, et qui avait renversé le forestier, au montent où sa main se posait sur la ferrure du pont-levis.\nAinsi que le baron de Gortz le pensait, après l'apparition de ces inexplicables prodiges, après la tentative de Nic Deck qui avait si mal tourné, la terreur fut au comble, et, ni pour or ni pour argent, personne n'eût voulu s'approcher – même à deux bons milles de ce château des Carpathes, évidemment hanté par des êtres surnaturels.\nRodolphe de Gortz devait donc se croire à l'abri de toute curiosité importune, lorsque Franz de Télek arriva au village de Wertz.\nTandis qu'il interrogeait soit Jonas, soit maître Koltz et les autres, sa présence à l'auberge du Roi Mathias fut aussitôt signalée par le fil du Nyad. La haine du baron de Gortz pour le jeune comte se ralluma avec le souvenir des événements qui s'étaient passés à Naples. Et non seulement Franz de Télek était dans ce village, à quelques milles du burg, mais voilà que, devant les notables, il raillait leurs absurdes superstitions ;il démolissait cette réputation fantastique qui protégeait le château des Carpathes, il s'engageait même à prévenir les autorités de Karlsburg, afin que la police vînt mettre à néant toutes ces légendes !\nAussi le baron de Gortz résolut-il d'attirer Franz de Télek dans le burg, et l'on sait par quels divers moyens il y était parvenu. La voix de la Stilla, envoyée à l'auberge du Roi Mathias par l'appareil téléphonique, avait provoqué le jeune comte à se détourner de sa route pour s'approcher du château ;l'apparition de la cantatrice sur le terre-plein du bastion lui avait donné l'irrésistible désir d'y pénétrer ;une lumière, montre à une des fenêtres du donjon, l'avait guidé vers la poterne qui était ouverte pour lui donner passage. Au fond de cette crypte, éclairée électriquement, de laquelle il avait encore entendu cette voix si pénétrante, entre les murs de cette cellule, où des aliments lui étaient apportés alors qu'il dormait d'un sommeil léthargique, dans cette prison enfouie sous les profondeurs du burg et dont la porte s'était refermée sur lui, Franz de Télek était au pouvoir du baron de Gortz, et le baron de Gortz comptait bien qu'il n'en pourrait jamais sortir.\nTels étaient les résultats obtenus par cette collaboration mystérieuse de Rodolphe de Gortz et de son complice Orfanik. Mais, à son extrême dépit, le baron savait que l'éveil avait été donné par Rotzko qui, n'ayant point suivi son maître à l'intérieur du château, avait prévenu les autorités de Karlsburg. Une escouade d'agents était arrivée au village de Werst, et le baron de Gortz allait avoir affaire à trop forte partie. En effet, comment Orfanik et lui parviendraient-ils à se défendre contre une troupe nombreuse ? Les moyens employés contre Nic Deck et le docteur Patak seraient insuffisants, car la police ne croit guère aux interventions diaboliques. Aussi tous deux s'étaient-ils déterminés à détruire le burg de fond en comble, et ils n'attendaient plus que le moment d'agir. Un courant électrique était préparé pour mettre le feu aux charges de dynamite qui avaient été enterrées sous le donjon, les bastions, la vieille chapelle, et l'appareil, destiné, à lancer ce courant, devait laisser au baron de Gortz et à son complice le temps de fuir par le tunnel du col de Vulkan. Puis, après l'explosion dont le jeune comte et nombre de ceux qui auraient escaladé l'enceinte du château seraient les victimes, tous deux s'enfuiraient si loin que jamais on ne retrouverait leurs traces.\nCe qu'il venait d'entendre de cette conversation avait donné à Franz l'explication des phénomènes du passé. Il savait maintenant qu'une communication téléphonique existait entre le château des Carpathes et le village de Werst. Il n'ignorait pas non plus que le burg allait être anéanti dans une catastrophe qui lui coûterait la vie et serait fatale aux agents de la police amenés par Rotzko. Il savait enfin que le baron de Gortz et Orfanik auraient le temps de fuir, – fuir en entraînant la Stilla, inconsciente...\nAh ! pourquoi Frantz ne pouvait-il forcer l'entrée de la chapelle, se jeter sur ces deux hommes !... il les aurait terrassés, il les aurait frappés, il les aurait mis hors d'état de nuire, il aurait pu empêcher l'effroyable ruine !\nMais ce qui était impossible en ce moment, ne le serait peut-être pas après le départ du baron. Lorsque tous deux auraient quitté la chapelle, Franz, se jetant sur leurs traces, les poursuivrait jusqu'au donjon, et, Dieu aidant, il ferait justice !\nLe baron de Gortz et Orfanik étaient déjà au fond du chevet. Franz ne les perdait pas du regard. Par quelle issue allaient-ils sortir ? Serait-ce une porte donnant sur l'une des cours de l'enceinte, ou quelque couloir intérieur qui devait raccorder la chapelle avec le donjon, car il semblait que toutes les constructions du burg communiquaient entre elles ? Peu importait, si le jeune comte ne rencontrait pas un obstacle qu'il ne pourrait franchir.\n« Il n'y a plus rien à faire ici ?\n– Votre intention est toujours que je vous laisse seul dans le château ?...\n– Oui, Orfanik, et partez à l'instant par le tunnel du col de Vulkan.\n– Mais vous ?...\n– Je ne quitterai le burg qu'au dernier instant.\n– Il est bien convenu que c'est à Bistritz que je dois aller vous attendre ?\n– Restez donc, baron Rodolphe, et restez seul,\npuisque c'est votre volonté.\n– Oui... car je veux l'entendre... je veux l'entendre encore une fois pendant cette dernière nuit que j'aurai passée au château des Carpathes ! »\nBien que le nom de Stilla n'eût pas été prononcé dans cette conversation, Frantz l'avait bien compris, c'était d'elle que venait de parler Rodolphe de Gortz.


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Bonjour à la gente compagnie\nSujet: Bonjour à la gente compagnie Mer 10 Aoû - 19:03\nBien moi, c'est Roselyne... Nous sommes revenus sur Nancy depuis 3 ans et je m'ennuie un peu du monde médiéval, alors hop contact =^^=\nJ'aime la couture, et j'ai fait de très beaux costumes a des potes, naguère =^^=\nJe possède 5 furets, dont 2 qui sont manipulable par des gens, papouillables, qui ont l'habitude du monde, du bruit et même des coups de feux, le reste je les habitue ça fait pas très longtemps que je les aient =^^= J'ai pas ma fait de recherche sur le furet au moyen age et y a pleins de chose sympa =^^=\nJ'aime aussi la cuisine médiévale, on peut dire que je connais mes classiques =^^= et je suis une collectionneuse d'épices =^^=\nHeuuuu voila, pleins de choses =^^=\nSI vous avez des questions pas de soucis...\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Mer 10 Aoû - 21:54\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Mer 10 Aoû - 21:57\nSalutation à toi et tes 5 furets\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Mer 10 Aoû - 23:36\nMerci pour l'accueil =^^=\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Jeu 11 Aoû - 7:44\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Jeu 11 Aoû - 13:17\nQuestion ? y a moyen de vous rencontrer ?\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Ven 12 Aoû - 1:47\nBon bah a priori vous avez envie de modérer, de modérer, aucune liberté sur le forum, aucune évasion, aucune fantaisie... En deux jours j'ai été modéré de façon terriblement drastique et pénible a mon sens, j'ai posé la question de savoir si y a moyen de vous rencontrer, depuis ce matin pas de réponse alors qu'on a su me modérer... Vous donnez pas envie je mettrais les smiley si j'ai envie, on casse pas quelqu'un sur un poste de cette façon on lui envoie un message privé ou on essaie de le contacter... (j'ai été modo aussi et sur des gros forums) Quand on essaie de croiser des liens et des sources on dit pas aux gens hors sujet... Le monde médiéval est un monde de fantaisie\nAlors amusez vous moi je m'amuse pas ... Moi c'est mon but... Imaginez que je sois une mairie ou un comité de spectacle (j'ai aussi fait parti de ça) et bien ça donne pas envie... Alors certes je mets un pavé dans la mare et il est pas sympa désolée... Je ne vous manque pas de respect mais bon mince alors !\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Ven 12 Aoû - 8:17\nNon effectivement on n'est pas très fantasques, mais c'est ce qui fait de nous une asso sérieuse. La reconstitution n'a rien à voir avec la fantaisie. Si c'est ta conception du bidule, libre à toi, mais ça ne marche pas comme ça chez nous.\nPersonne n'a rien modéré du tout, les autres t'ont expliqué les règles du forum que tu n'avait visiblement pas lu (mais bon je me demande parfois à quoi ça sert de les mettre par écrit, vu que personne ne les lit), j'ai édité un de tes posts pour qu'il soit plus lisible voila tout.\nConcernant notre agenda et le fait de "donner envie", nous n'avons besoin des conseils de personne.\nQuand à ta demande de nous rencontrer, c'est quelque chose qui prend du temps, parce qu'on est quatre au bureau qu'il faut qu'on communique, si tu ne peux pas patienter 24h, ta vie doit être un enfer.\nPS : les smileys c'est rigolo, avec modération. Trop, ça donne l'impression que tu ne sais pas faire passer tes idées par écrit, ou c'est une preuve d'immaturité, en tout cas, ça ne donne pas envie.\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Ven 12 Aoû - 13:18\nBen désolée c'est pas fantasque ce que j'ai pu dire.... Mais bon a ce que je vois vous vous prenez au sérieux... Et c'est pas parceque vous faites des choses et que vous sortez du cadre que vous n'êtes pas une asso sérieuse... Vous êtes 4 et ça a l'air de vous suffire... Voila j'ai compris...\nMais normalement votre job faire rêver les gens, votre job évoquer le moyen age... (me sortez pas le couplet vous savez tout de tout de cette époque c'est pas possible et les sources histo j'en ai plein ma bibliotheque, mes liens de fouilles et j'en passe) Et autre job donner envie a vos membres et a vos gens de se faire plaisir le week end (les 3/4 du temps demandez aux troupes médiévales sous quel roi ils sont ils savent à peine répondre)\nBon j'ai compris vous n'acceptez personne... c'est bon.. Amusez vous bien...\nMoi je cherchais une famille médiévale, je l'ai pas trouvé je passe mon chemin\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie Ven 12 Aoû - 14:02\nNous ne NOUS prenons pas au sérieux, nous essayons de faire notre travail de manière consciencieuse, c'est différent. Et cela ne nous empêche pas de nous amuser, bien au contraire ! Le problème, c'est que tu as tendance à mélanger reconstitution et évocation du Moyen Age, qui sont deux choses différentes. Les deux ont leur intérêt, et les deux coexistent dans le monde des fêtes médiévales. Mais lorsque l'on créé une asso, on est obligé de faire des choix, de se fixer une ligne cohérente. Nous sommes pour la plupart d'entre nous des passionnés d'histoire, et notre démarche est de coller le plus près possible à la réalité historique, même si on ne saura jamais tout du Moyen Age. L'évocation, la fantaisie, c'est très bien aussi, mais c'est un genre différent. Désolée pour toi si tu as frappé à la mauvaise porte. Il y a de très bonnes assos d'évocation médiévale et je ne doute pas que tu y trouveras ta place.\nSujet: Re: Bonjour à la gente compagnie


Climatisation Milly-La-Foret : installation, dépannage, entretien\nInstallation, entretien, dépannage de climatisation réversible split, gainable, mural, console à Milly-La-Foret (91490)\nPro De Clim est une société spécialisée dans les travaux de climatisation réversible split murale, gainable basée à Milly-La-Foret. Elle y exerce depuis plusieurs années. En effet nous sommes formés d’une équipe d’artisans de climatisation spécialistes en installation, entretien et dépannage de clim réversibles à Milly-La-Foret (91490). En outre, Pro De Clim fait dans la vente de différents modèles et grandes marques de climatiseurs. Pro De Clim est l’installateur agréé des marques Daikin, Mitsubishi, Atlantic, Hitachi, Toshiba à Milly-La-Foret (91490). Elle est labellisée RGE QUALIBAT, QUALIPAC, QUALIFELEC, QualitEnr. Nous effectuons tous les travaux d’installation, de dépannage et de maintenance de climatisation pour particuliers et professionnels à Milly-La-Foret. Notre équipe de climaticiens exercés vous propose des solutions économiques, design et performantes tout en en garantissant un confort thermique optimal au sein de votre habitation.\nLa climatisation est une méthode efficace qui s’avère indispensable pour améliorer la qualité de l’air dans une habitation. Elle fournit la température désirée et régule les conditions climatiques quel que soit le temps qu’il fait. Avec une climatisation réversible à Milly-La-Foret (91490), vous disposez à partir d’une installation, un système qui réalise à la fois le chauffage et la clim. La climatisation réversible redresse la baisse de la température en la ramenant à l’idéal en hiver. Et pendant l’été, elle redresse les fortes températures et le taux d’humidité très élevé. Le climatiseur réversible est un système ingénieux qui vous permet non seulement de profiter de la fraîcheur en Été, mais aussi de la chaleur en Hiver. En effet, il produit aussi bien le froid que le chaud. Les travaux de climatisation sont délicats et nécessite l’intervention d’un professionnel.\nEntreprise de climatisation réversible à Milly-La-Foret (91490) et ses alentours\nPro De Clim est l’entreprise leader en travaux de climatisation réversible à Milly-La-Foret (91490). En effet, elle a à son actif des artisans de climatisation qualifiés et expérimentés. Notre équipe réalise avec professionnalisme les travaux d’installation, d’entretien et de dépannage de systèmes de climatisation à Milly-La-Foret (91490). Nous mettons à votre disposition des solutions de climatisation efficaces, esthétiques tout en garantissant le confort acoustique. Nous garantissons un travail de qualité aussi bien en installation neuve qu’en rénovation, pour de l’entretien ou du dépannage de votre clim à Milly-La-Foret (91490). Pro De Clim assure la vente et la mise en service de grandes marques de climatisation à Milly-La-Foret. Particulier ou professionnel, la société Pro De Clim met à votre disposition toute son expertise en matière de climatisation à Milly-La-Foret.\nPro De Clim est le fournisseur, installateur, réparateur agréé de climatiseurs Daikin, Mitsubishi, Hitachi, Atlantic et Toshiba à Milly-La-Foret (91490). Installation, entretien et dépannage de climatisation à Milly-La-Foret (91490), nos techniciens sont formés et habilités à intervenir sur toutes les grandes marques de climatiseurs. Par ailleurs, nos climaticiens reçoivent régulièrement des formations de nos fournisseurs partenaires sur les nouvelles technologies qu’ils mettent sur le marché. La climatisation est un système qui utilise une technologie particulière. Ainsi, son installation, les raccordements, sa mise en service doivent être confiés à un installateur agréé. En fonction du type de votre habitation et vos besoins spécifiques à Milly-La-Foret (91490), nos professionnels confirmés vous propose la solution de climatisation la mieux adaptée. Notre équipe de climaticiens experts vous apporte toutes les informations nécessaires pour choisir le type de climatisation adéquat.\nPro De Clim offre le meilleur de la climatisation à Milly-La-Foret (91490) : clim réversible split, mural, gainable, console\nSociété leader en climatisation basée à Milly-La-Foret, Pro De Clim est une entreprise muli-marques. Pro De Clim est l’installateur agréé des marques Daikin, Hitachi, Mitsubishi, Viessmann, Panasonic à Milly-La-Foret (91490). Nous mettons à votre disposition les meilleures solutions en termes de climatisation réversible et vous assurons les prestations impeccables. Vous avez un projet d’installation de climatisation à Milly-La-Foret (91490) ? Vous désirez rénover votre installation de climatisation à Milly-La-Foret ? Faites appel aux artisans experts de Pro De Clim. Nos artisans experts en climatisation à Milly-La-Foret (91490) vous conseillent les types de climatisation qui s’adaptent à votre habitation, selon le nombre de pièces, sa surface… L’équipe de Pro De Clim a développé un savoir-faire performant et innovant. Elle réalise l’analyse des besoins, l’installation, jusqu’à l’entretien et la réparation des systèmes de climatisation à Milly-La-Foret (91490).\nClimatisation réversible, split, murale, gainable et console sont nos spécialités à Milly-La-Foret (91490). Pro De Clim et son équipe vous offrent le meilleur de la climatisation réversible. Suivant vos besoins et les contraintes de votre intérieur, nous vous offrons la solution la plus adaptée. Quelles que soient les particularités de votre habitat à Milly-La-Foret (91490), notre équipe vous propose la solution de climatisation qui vous convient le mieux. Grâce à la polyvalence, le dynamisme, l’expérience et aux certifications de ses professionnels, Pro De Clim est habilitée à vous proposer les meilleurs systèmes de climatisation afin de répondre à toutes vos attentes et prérogatives. Nous intervenons pour étude technique, installation, maintenance et réparation de clim sur Milly-La-Foret (91490). Nous vous garantissons la sérénité dans l’installation et l’utilisation de vos climatiseurs sur Milly-La-Foret (91490) et ses alentours.\nTravaux de pose, d’entretien, de dépannage de systèmes de climatisation réversible à Milly-La-Foret (91490)\nPro De Clim est l’entreprise experte en pose/installation, entretien et dépannage de climatisation réversible à Milly-La-Foret (91490). En effet, elle dispose d’un collectif de climaticiens qualifiés et expérimentés. En outre, Pro De Clim fait dans la vente et pose de climatisation réversible, mono split, multi split, mural, console, gainable à Milly-La-Foret (91490). Notre entreprise de climatisation Pro De Clim assure l’entretien et le dépannage des appareils que nous avons ou non installé à votre domicile ou société à Milly-La-Foret (91490). Par ailleurs, pour toutes urgences, notre service de dépannage est prêt à intervenir sur Milly-La-Foret (91490) dans un délai relativement rapide. En neuf comme en rénovation, notre équipe d’artisans de clim sur Milly-La-Foret (91490) vous offre une grande diversité de services y compris l’installation, le remplacement, l’entretien et la réparation de clim.\nL’entretien de votre climatisation est essentiel afin de préserver la qualité de l’air de votre habitat. Il permet de prolonger la durée de vie de votre appareil et surtout préserver votre santé. En effet, si le filtre à air est poussiéreux, il y a fort à parier que l’air que votre clim filtre et renvoie dans votre pièce n’est pas de bonne qualité. Un entretien régulier de votre système de climatisation est indispensable. Cette opération permet de limiter les pannes, réduire la consommation électrique, obtenir une meilleure diffusion d’air. Elle permet aussi de prolonger la durée de vie de votre installation… Logiquement, le climatiseur doit être révisé tous les ans afin de garantir sa bonne utilisation. Pro De Clim vous propose des contrats d’entretien pour votre système de climatisation à Milly-La-Foret (91490).\nInstallateur et réparateur de clim réversible expérimentés et certifiés à votre service à Milly-La-Foret (91490)\nPro De Clim avec son équipe d’installateurs/réparateurs confirmés assurent l’installation, l’entretien et la réparation de votre climatiseur sur Milly-La-Foret (91490) et environs. Nous intervenons dans le cadre du neuf aussi bien que de rénovation. L’installation, l’entretien de la climatisation sont nos spécialités à Milly-La-Foret (91490). Pro De Clim est spécialisée dans le domaine de la climatisation générale. Notre équipe intervient 7j/7. Vous recherchez un installateur ou réparateur de climatisation réversible à Milly-La-Foret (91490) pour vos travaux ? Notre équipe vous assure des prestations à la hauteur de vos attentes. Nos artisans experts en climatisation à Milly-La-Foret (91490) effectuent leurs interventions dans les délais les plus réduits. Nous sommes installateurs agréés des grandes marques de climatisation. Notamment Daikin, Mitsubishi, Toshiba, Panasonic, Atlantic. Par ailleurs, nous vous proposons les contrats d’entretien pour assurer un bon fonctionnement de votre clim.\nInstallateur agréé des grandes marques de climatisation à Milly-La-Foret (91490)\nLeader en fourniture et mise en service de systèmes de climatisation à Milly-La-Foret (91490), Pro De Clim est l’installateur agréé des grandes marques de clim. Notamment Daikin, Mitsubishi, Atlantic, Hitachi et Panasonic. Pro De Clim est une entreprise de climatisation multimarques. Nous vous proposons les solutions offrant les meilleures performances au niveau esthétique et de consommation énergétique. En outre, nous vous présentons divers modèles et types de climatiseurs et vous conseillons le plus adapté aux particularités de votre habitat et besoins. Nous proposons les systèmes de climatisation monosplit, multisplit gainable, mural, console à Milly-La-Foret (91490). Nous commercialisons et intervenons également pour la maintenance et la réparation des climatiseurs mobiles à Milly-La-Foret (91490). Pro De Clim s’engage aussi à vous fournir le meilleur des contrats de maintenance de clim et des SAV à Milly-La-Foret (91490).\nLa climatisation réversible est une solution de chauffage qui refroidira votre habitat durant les périodes de chaleur intenses et le réchauffera pendant l’hiver. En effet, c’est un système ingénieux qui permet d’avoir en permanence dans votre habitat à Milly-La-Foret (91490), un air recyclé et une température optimale en été comme en hiver. Le choix d’un système de climatisation est une opération à réaliser avec précision. En effet c’est une solution de clim et chauffage qui nécessite de bien clarifier vos besoins car sa performance dépend de plusieurs paramètres. Les paramètres à prendre en considération sont : les caractéristiques du logement à climatiser/chauffer (superficie et nombre de pièces), le type d’usage (régulier ou occasionnel). La qualité de l’isolation de l’habitat et son environnement sont également à prendre en considération. Sans toutefois oublier le budget prévu à cet effet.\nVous désirez installer un système de climatisation réversible dans votre habitation ou local professionnel à Milly-La-Foret (91490), mais ne savez lequel choisir ? Pro De Clim est le conseiller qu’il vous faut. En effet, il existe différents types, modèles et technologies de systèmes de climatisation sur le marché. Nos artisans experts en climatisation à Milly-La-Foret (91490), vous conseillent le meilleur système adapté à vos besoins et assurant un confort optimal en toute saison. Notre équipe intervient en toute réactivité pour répondre à vos besoins.\nPrix et devis des travaux d’installation, d’entretien, de réparation de systèmes de climatisation à Milly-La-Foret (91490)\nPro De Clim est votre entreprise de climatisation à Milly-La-Foret (91490) et son agglomération. Elle met à votre disposition une équipe d’artisans spécialiste (installateur/réparateur) de climatisation à Milly-La-Foret (91490). Que ce soit pour la pose ou l’installation, l’entretien ou le dépannage de votre climatisation à Milly-La-Foret (91490), notre équipe intervient avec professionnalisme. En outre, nous mettons à votre disposition les meilleurs modèles et marques de climatiseurs. Nous vous proposons des solutions économiques car votre satisfaction reste notre priorité. En outre notre équipe est prête à intervenir dans toute la ville de Milly-La-Foret (91490) et à tout moment. Nos artisans exercés en climatisation sont à votre entière disposition pour intervenir rapidement et avec professionnalisme. Afin de vous faire profiter de leurs savoir-faire et expériences en matière de climatisation.\nLe coût de pose d’un système de climatisation dépend de plusieurs facteurs. Notamment le type de technologie, la puissance, le nombre d’unité ainsi que les contraintes d’installation. Notre rapport qualité/prix représente un avantage concurrentiel en faveur de notre clientèle à Milly-La-Foret (91490). Vous pouvez effectuer une demande de devis climatisation à Milly-La-Foret (91490) via notre formulaire de devis. Notre équipe d’experts étudie votre demande et vous répond dans les délais les plus réduits. En effet, elle met à votre disposition un devis clair et bien détaillé. Ce dernier vous donne toutes les informations nécessaires pour la réalisation de vos travaux. Confier votre projet de climatisation à Pro De Clim, c’est garantir les travaux effectués dans le respect des normes. Notre équipe étudie avec précision les caractéristiques de votre habitat. Et vous propose une solution fournissant les performances attendues au degré près.\nOriginally posted 2020-07-07 15:07:51.\nInstallation, réparation et maintenance de système de climatisation à Prunay-Le-Gillon (28360)\nInstallateur, dépanneur de climatisation réversible split, gainable, mural, console à Le Barp (33114)\nPro De Clim : entreprise de climatisation à Voutre (53600), installation, entretien, réparation\nInstallation, réparation et maintenance de système de climatisation à Valencay (36600)\nPose, entretien et dépannage de climatisation à Parly (89240) et environs\nInstallation, réparation et maintenance de système de climatisation à Creully (14480)


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Les p'tites créas de Flo le blog - Page 2 sur 2 - Créations pour petits et grands\n5 avril 2017 1 mai 2018 - les p'tites creas de flo\t2 Comments\nEn attendant je laisse la créatrice se présenter. Read more\n1 mars 2017 6 septembre 2017 - les p'tites creas de flo\tLeave a comment\nNotre rencontre a eu lieu lors d’une journée d’amitié organisé par le collège de mon fils. O’Fairy a son fils qui va dans le même collège. Elle est créatrice. Nous voilà voisines de stand pour faire découvrir et vendre nos créations. Les heures avançant nous avons liés connaissance et découvert des points communs: professionnelles de la petite enfance toutes les deux, passionnées par nos créations, attrait pour les loisirs créatifs…. Cette rencontre a été très enrichissante. Depuis nous échangeons des astuces, savourons de nous retrouver pour des ventes, papotons dès que nous le pouvons. Mais j’ai assez parlé. Je la laisse se présenter. Read more