Par sand73 dans Indre et Loire le 4 Décembre 2014 à 10:29\n« Brive la Gaillarde - Corrèze - Limousin - 19 Septembre 2014Tours - Indre et Loire - Centre - 22 Novembre 2014 »\nahhh vous revoilà .... j'étais passée hier ..... et aujourd'hui pas de newsletter chez EB mais comme je t'ai vue ..... lol !\nElle est magnifique cette cathédrale, elle a quelque-chose de celle de Condom je trouve ... autant de hauteur et de dentelles de pierres .... et les vitraux sont des petites merveilles !\nje connaissais le blog de Patrick .... perdu de vue depuis EB ....\nBonjour cette cathedrale est vraiment superbe !!!!!\nMerci pour les très belles photos que vous nous offrez en partage !\nces photos sont splendides! C'est toi que l'on voit penchée sur le trépied????\nPour Marenostrum : oui c'est moi, je l'ai pas vu tout de suite, je le soupçonne d'avoir fait exprès\nLa cathédrale est de toute beauté ! Nous ne connaissons pas Tours, mais je sais que c'est une ville qui gagne à être visitée. Aux beaux jours si nous pouvons. En attendant nous avons toujours de la pluie, et ... depuis 3 mois. Le moral en prend un coup ! Demain matin nous partons pour 3 jours avec le C.C. à la Fête des Bergers d'Istres, qui est une magnifique manifestation mais ... avec la pluie, ce ne sera pas terrible ! Bisous.\nbonjour , moi qui aime les églises je suis gaté , elle est magnifique ! ...\nles sculptures et les statues et +++ l'orgue , les vitraux , rosaces et ...\nmerci pour ce bel article A+ amicalement\nj'arrive par la communauté ...


Réparer plutôt que jeter, une philosophie de vie pour ses affaires\nDepuis que j’ai fait le grand tri dans mes affaires (et ma vie ^^) avec la méthode de Marie Kondo, je réalise que j’aime énormément ce qui me reste comme objets dans mon quotidien et mon chez moi. C’est logique car je continue deux fois par an à refaire un passage pour voir si tout me donne encore de la joie.\nLe souci avec ce grand vide, c’est que lorsqu’une de mes affaires se casse, je suis un peu plus triste qu’avant. Je ne pense pas être une grande matérialiste. J’aime le confort, les belles choses, le calme et la douceur d’une belle matière mais je n’ai pas besoin de beaucoup pour être heureuse (enfin quand je compare aux critères affichés par la société)(car je trouve que j’ai encore beaucoup trop de choses).\nJ’ai eu un élan de tristesse quand j’ai cassé en deux jours de suite la seule bague que j’ai aux doigts et la chaîne qui me permet de porter mes pierres. Ce qui est intéressant, c’est qu’il y a encore deux ans, je pense que je l’aurais jetée et j’en aurais acheté une nouvelle (ce ne sont pas des choses chères mais elles sont chères à mon cœur). J’assume donc mon amour pour ces objets et je vais donc faire réparer ma bague.\nC’est une prise de conscience pour moi de vouloir choisir la réparation et le long terme plutôt que de privilégier le court terme.\nHélas pour la chaine ce n’est pas possible (la qualité est trop mauvaise donc là, obligation d’en changer).\nJ’aime ce petit signe de la vie qui me rappelle que l’on doit toujours regarder à deux fois lorsque quelque chose se case ou se brise car on a toujours deux choix. Pour le faire, il faut regarder la réalité de près, écouter ses émotions et enfin assumer : je jette et remplace ou alors je répare.\nBref j’avais envie de philosopher sur ces petits bijoux avec vous aujourd’hui. Je vous souhaite de belles réparations ou de beaux rachats car comme vous le savez : il n’y a pas de « bonne manière de faire » juste la nôtre le moment donné !\nEt vous, vous êtes dans quel groupe ?\nmatinbonheur\tsur 2017-11-07 à 10:46\nCe mois ci ma chaîne s’est brisée.\nLa même journée j’ai eu une prise de conscience importante au sujet de la liberté et la possibilité de faire certains choix dans ma vie.\nLe soir même ma chaîne était réparée et quelque chose en moi avait changé 😉\nOlivia\tsur 2017-11-07 à 3:41\nJ’aime ce genre de belle synchronicité qui prouve à quel point tout est pour le mieux ! Bravo pour le changement\nCaroline\tsur 2017-11-07 à 12:56\nTrès chouette article 🙂 J’ai encore lu cette semaine que « matérialisme » n’est pas forcément un vilain mot. Au sens où on la conçoit aujourd’hui (besoin de posséder, d’accumuler), cette notion est problématique. Mais initialement être matérialiste c’est surtout avoir conscience de la valeur de chaque objet qui nous entoure et en prendre soin. Merci pour tes mots toujours plein de sens !\nOlivia\tsur 2017-11-07 à 3:42\nExactement. Ton message très pertinent me donne envie d’en faire un article car c’est justement la différence entre vouloir posséder (à tout pris et pour le plaisir de la consommation) et être heureux d’avoir de belles choses autour de soi dans sa vie. Merci à toi, tes mots m’inspirent\nMiss Zen\tsur 2017-11-07 à 1:48\nRéparer quand c’est possible…. Il faut aussi prendre cela en compte quand on achète quelque chose.\nMais il faut aussi faire avec l’obsolescence programmée\nOlivia\tsur 2017-11-07 à 3:43\nOui bien entendu je n’en parle pas ici même si c’est un vrai soucis pour les appareils technologiques. Cela nous rappelle que nous devons choisir avec attention avant d’acheter


Présage La Graveirette\nPrésage est une cuvée qui a tout d’un Châteauneuf du Pape sauf le nom et le prix, pour des raisons de cahier des charges de l'AOC ! C’est donc un excellent rapport qualité prix. Un vin ample, sudiste, travaillé avec une part de vieillissement en barriques de grande contenance, ce qui lui donne une finale légèrement toastée, tout en restant frais et digeste.\nDe par sa matière c’est un vin de repas, qui accompagnera des viandes blanches ou un joli poisson en sauce. Essayez le également sur un fromage de chèvre !\nJulien Mus a créé ce domaine en 2005 au coeur de l’appellation Châteauneuf du Pape avec l’envie de produire des vins vivants, c’est à dire en intervenant le moins possible ! On découvre une vraie identité du domaine à travers ses différentes cuvées : des vins toujours équilibrés mais dotés d’une belle matière et d’une vraie personnalité: bref, ce que l’on attend des vins de ces terroirs de Château Neuf du Pape.\n33% Grenache, 33% Roussanne, 33% Clairette


Délayer le fond de veau avec l'eau.\nAjouter le sel, le poivre, le paprika, le concentré de tomate, la crème liquide. Mélanger le tout.\nFaire chauffer dans une casserole pour faire épaissir la sauce.\nIncorporer des cornichons, mélanger et servir aussitôt.\nRetrouvez toute la cuisine gourmande de Gigi sur son délicieux blog, http://cuisine.land/gigi-cuisine-gourmande/\ncornichon SAUCE Recette rapide Pot au feu


Maxime Le Forestier, 50 ans de carrière et toujours la même envie de poésie | LCI\nJT 13H - Du haut de ses 50 ans de carrière, Maxime Le Forestier ne finit pas de partager sa poésie. Il sort un nouvel album qu'il a concocté avec son fils.\nPrès de 50 ans après la sortie de son premier album, Maxime Le Forestier dévoile un nouvel opus "Paraître ou ne pas être". Celui-ci est composé de dix chansons qui parlent du monde d'hier et d'aujourd'hui, sans nostalgie. Dans l'un de ses titres, ce grand nom de la chanson française signe une collaboration avec son fils Arthur. Dans ce duo, ils évoquent un ruisseau cher à leurs cœurs.


Swiss Virtual Campus > Cours en ligne > VITELS Virtual Telecommunications Laboratory Switzerland\nHome > Cours en ligne > VITELS Virtual Telecommunications Laboratory Switzerland\nBr�ve pr�sentation du projet\nCliquez pour unegrande image\nUniversit� de Berne (direction du projet), Neuch�tel et Fribourg\nNous essayons d'am�liorer l'attractivit� de notre cursus en science de l'informatique en offrant des modules e-learning accessibles � distance. Chaque module contient des notions sur des sujets de cours importants en t�l�communication et en r�seaux informatiques. Le cours suit une approche constructiviste et l'apprentissage par probl�mes. Chaque module comporte des s�quences d'apprentissage pratique au moyen de simulations, d'�mulations ou d'appareils r�els. Les diff�rents modules peuvent �tre int�gr�s dans cours magistraux et des exercices de groupes pour des classes plus nombreuses et ce principalement au niveau Bachelor.\nLe public cibl� par VITELS est plut�t les �tudiants en informatique de niveau Bachelor mais VITELS peut �galement �tre utilis� par des �tudiants d'autres disciplines (par exemple �conomie ou sciences naturelles) choisissant l'informatique comme branche secondaire. Chaque module n�cessite 10-20 heures de travail pour la pr�paration, la mise en oeuvre et l'�valuation finale d'une exp�rience pratique. Chaque module �quivaut � un certain nombre de points ECTS sur la base du principe qu'un point ECTS �quivaut � 30 heures de travail.\nLes modules disponibles sont: Simulation de configuration de r�seaux IP, concepts client/serveur, s�curit� IP, gestion des syst�mes pare-feu (firewall), interfaces de connexion (sockets) et appels de proc�dure � distance (RPC), remote method invocation (RMI), serveur d'applications, s�curit� et sph�re priv�e sur Internet, Wireless LAN.\nUn coup d'oeil dans le cours Username: vitels-showcasePassword: vitels-showcase\turl:\nProjets "Informatique, T�l�communication"Tous les projets


Il y a maintenant un Foodi pour tout le monde…\nDes multicuiseurs aux grils d’intérieur en passant par les robots à soupes et les friteuse sans huile, chaque appareil de la famille Ninja Foodi est doté de multiples fonctions de cuisson et d’un design tendance. Disponibles dans différentes tailles, nos appareils sont adaptés à tous et à toutes les cuisines.\nDÉCOUVREZ LA FAMILLE NINJA FOODI…\nDe nombreuses façons de cuisiner\nDisponible dans une large gamme de taille, choisissez entre 9 et 7 façons de cuisiner. Tous les multicuiseurs Ninja Foodi comprennent des fonctions d'autocuiseur, Air Crisp, cuisson lente, sauté, rôtissoire/four et grill.\nLa technologie exclusive TenderCrisp\nL’autocuiseur qui fait croustiller. Cuisinez avec le mode autocuiseur pour conserver les jus, puis choisissez votre façon préférée de dorer vos aliments.\nUne cuisson jusqu'à 70 % plus rapide*\nLe mode autocuiseur utilise une cuisson à la vapeur à très haute température pour préparer des aliments tendres et plein de jus en quelques minutes.\n* Comparé à une cuisson douce, mijotée ou braisée.\nJusqu’à 75 % d'huile en moins**\nSavourez des aliments frits sans culpabiliser grâce à une cuisson avec très peu d'huile, voire pas du tout.\n** Test réalisé sur des frites coupées à la main avec cuisson en friture.\nTout le monde a son Foodi\nDisponibles dans une large gamme de taille, avec des fonctions de cuisson comme la yaourtière et la déshydratation.\nGRIL D’INTÉRIEUR ET FRITEUSE SANS HUILE NINJA FOODI\nDes saveurs délicieuses de grillades\nCuisinez rapidement et à la perfection des produits frais ou surgelés. Bien plus qu'un simple grill - disponible dans une large gamme de tailles avec 5 ou 6 façons de cuisiner, comprenant les fonctions grill, friteuse à air, rôtissoire, four et déshydratation.\nSe transforme en friteuse à air pour savourer des fritures avec très peu d'huile, voire pas du tout, et sans culpabiliser.\n* Test réalisé sur des frites coupées à la main avec cuisson en friture.\nTechnologie Cyclonic Air\nPlus besoin de retourner les aliments. Vos aliments cuisent rapidement et à la perfection grâce à un ventilateur puissant qui fait circuler autour d'eux des températures allant jusqu’à 260°C. Ils sont alors bien saisis et la cuisson est parfaite. Le tout avec très peu de fumée.\nLe Grill & Friteuse à air Ninja Foodi MAX intègre une sonde de cuisson digitale qui contrôle la température des plats de manière continue durant la cuisson. Ne laissez plus rien au hasard. Grillez vos viandes et poissons préférés en toute confiance, exactement comme vous les aimez !\nBLENDER ET ROBOT À SOUPES NINJA FOODI\nUn blender pour toutes les saisons\nGrâce au savoir-faire Ninja en matière de blender et à la puissance de cuisson du Foodi, savourez des créations chaudes ou froides avec cet appareil 2-en-1.\nFaites des soupes en 20 minutes\nCoupez et faites sauter rapidement des ingrédients frais dans la carafe puis mélangez et cuisez à votre façon des soupes veloutées ou épaisses, des sauces et des confitures.\nMixez des créations glacées\nCréez des smoothies frais, des cocktails, des boissons et des desserts, en mixant facilement des fruits entiers, des légumes, des noix, des graines et même de la glace avec des lames puissantes.\n10 programmes intelligents font le travail à votre place en combinant des modes de hachage, pause et mixage, avec des contrôles précis de la température.\nFRITEUSE À AIR NINJA FOODI AIR FRYER DOUBLE COMPARTIMENT\nPréparez 2 plats de 2 façons\nAvec 2 zones de cuisson indépendantes, vous pouvez choisir des programmes de cuisson différents comme la friture à l'air, la rôtissoire, la cuisson au four, la déshydratation ainsi que la fonction réchauffage pour préparer des plats rapidement.\nEt vos 2 plats sont prêts en même temps\nLes 2 tiroirs finissent leur cuisson en même temps avec la fonction SYNC ! Dégustez ensemble vos plats et accompagnements ou préparez deux mets différents pour satisfaire les goûts de chacun.\nJusqu'à 75 % d'huile en moins*\nSavourez des aliments frits sans culpabiliser avec la friture à l'air. Le même goût délicieux que les fritures avec moins d'huile, voire sans.\nJusqu'à 75 % plus rapide qu'un four à chaleur tournante**\nParfait pour des dîners rapides. Vos aliments congelés sont croustillants grâce à la technologie Max Crisp.\nFOUR MULTIFONCTION 8-EN-1 NINJA FOODI\nJusqu’à 50 % plus rapide que les fours à chaleur tournante*\nCréez facilement de délicieux repas pour toute la famille en seulement 20 minutes.\n*Testé et comparé aux poissons panés et saucisses.\njusqu'à 75 % d'huile en moins**\n8 fonctions de cuisson personnalisables : friture à l'air, rôtisserie, four, grill, déshydratation, toast, bagel et maintien au chaud. Rangez-le verticalement et il prendra 50 % de place en moins.


Transfert iOS Mac - Transférer des fichiers entre les appareils iOS et Mac\nVous êtes ici : Accueil > Transfert iOS pour Mac\nTransfert iOS pour Mac est le meilleur logiciel de transfert entre Mac et iPhone / iPad / iPod. Vous pouvez transférer des fichiers comme des photos à partir de votre iPhone vers Mac et importer de la musique à partir de Mac vers l'iPhone. Et il pourrait également synchroniser des fichiers à iTunes et sauvegarder les SMS / contacts à votre Mac en toute sécurité. En outre, Transfert iOS Mac peut transférer des fichiers par lots, économisant ainsi votre temps et l'espace.\nLes fichiers que vous pouvez transférer comprennent la musique, la vidéo, les photos, les séries TV, les contacts, les mémos vocaux , les livres électroniques, PDF, le pellicule, la sonnerie, le Podcast, iTunes, SMS, etc.\nTransférer des fichiers entre les appareils iOS et Mac\nLa dernière version iOS 9 et tous les appareils iOS y compris iPhone 6s/6s Plus/6/6 Plus/5s/5c/5/4s, iPad Air, iPad Air 2, iPad 1/2/3/4, iPad mini 1/2/3/4, iPad Pro, iPod Touch 2/5 pris en charge\nFonctions de Transfert iOS pour Mac\nTransférer des fichiers entre l'appareil iOS et Mac.\nCe Transfert iOS Mac peuvent facilement transférer des fichiers comme la musique/photo/vidéo à partir de Mac vers l'iPhone, ainsi que transférer des médias et des fichiers texte à partir de l'iPhone/iPad/iPod vers Mac. Avec ce logiciel de transfert Mac iOS avancé, vous pouvez facilement transférer la vidéo de l'iPad vers Mac, Exporter les photos de l'iPhone vers Mac, et sauvegarder de la musique de l'iPod vers Mac.\nTransférez/Copiez de la musique ou d'autres fichers d'iPhone/iPod/iPad vers Mac / iTunes.\nCe logiciel de Transfert iOS Mac vous permet de synchroniser votre appareil iOS (par exemple, iPhone 6s/6s Plus) avec iTunes, tels que importer des fichiers multimédias et des listes de lecture de musique à la bibliothèque iTunes pour les sauvegarder. Et pour les albums photo, vous pouvez les sauvegarder sur votre Mac. En outre, il peut facilement gérer vos photos sur iPhone en créant l'album photo et gérer les chansons en les ajoutant à différentes listes de lecture.\nSauvegarder SMS et Contacts d'iPhone.\nNe vous inquiétez pas pour la perte des contacts. Cet outil de transfert Mac iOS peut vous aider à sauvegarder vos messages texte et contacts à votre Mac. Vous pouvez restaurer les contacts quand vous le voulez, ainsi que modifier / supprimer les contacts et SMS que vous ne voulez pas enregistrer.\nIl pourrait également transférer des fichiers sur un appareil iOS à un autre rapidement. Donc, si vous possédiez un iPhone 5 et acheté un nouvel iPad Air, tous les fichiers multimédias (Vidéo et Musique) et les contacts peuvent être transférés à partir de votre iPhone vers l'iPad. Les fichiers que vous pouvez transférer entre différents appareils iOS comprennent vidéos, audio, photos, livres électroniques, contacts, listes de lecture et albums.\nLogiciel pratique et sécuritaire\nTransfert iOS pour Mac dispose d'une interface conviviale. Cet outil de transfert Mac est très facile et sûr à utiliser. Transfert iOS pour Mac est compatible avec tous les appareils iOS y compris les nouveaux appareils iOS 9(iPhone 6s/6s Plus), et iPhone 6/6 Plus/5s/5c/5/4s, iPad Air, iPad Air 2, iPad mini 1/2/3/4, iPad 1/2/3/4, iPad Pro, iPod touch 2/5, etc.\niPad mini 1/2/3/4, iPad Air, iPad Air 2, iPad 1/2/3/4, iPad Pro


Sanodiane 2 Limes Professionnelles Corindon Double Grain\nBlister de 2 limes\n8 Limes Émeri Petit Modèle Format Poche\nSanodiane 2 Limes Professionnelles Corindon Double Grain sont des lames double grain à longue durée, qui s'adaptent même aux ongles les plus forts.\nElles permettent un limage professionnel des ongles.\nLimez vos ongles de l'extérieur vers le centre en utilisant d'abord la face à gros grain pour donner aux ongles la forme et la longueur souhaitées.\nUtilisez l'autre face pour lisser et parfaire votre manucure. Pour éviter le dédoublement des ongles, limez-les toujours dans le même sens.\nLimez vos ongles au moins une fois par semaine. Cela rendra vos ongles plus forts et plus résistants.\nCode EAN 3273810007003\nContenance 2 limes


Location Utilitaire RENAULT MASTER à Mont-de-Marsan à partir de 38 € (Diesel)\nLocation Utilitaire RENAULT MASTER à Mont-de-Marsan\nLoué à Mont-de-Marsan par Frederic\nVéhicule acheté pour un déménagement et des travaux, je vais finalement le garder car il est très pratique et utile d'où l'idée de le louer. Certes il a des kilomètres, le moteur et la boite ont environ 160 000 km mais il a été très bien entretenu et il y a eu une grosse révision suite à l'achat. Il fonctionne très bien et malgré un enfoncement du bas de caisse à droite, la carrosserie est en bon état, bien sur pas neuve mais l'avantage, c'est qu'elle ne risque pas grand chose. Véhicule disponible sur Garein et possible sur Mont de Marsan, Roquefort, Tartas, Sabres, ça s'organise. Un GPS, un diable, deux rampes et 12 couvertures peuvent être prêtés si besoin.\nAyant des horaires variables, on trouvera une solution pour chaque demande au cas par cas soit sur mont de marsan ou je travaille soit à Garein ou j'habite.\nArmand - July 2021\nLe véhicule à était en panne mais le propriétaire du fourgon et Venu nous chercher franchement super gentil.\nSandrine - July 2021\nTout s’est bien passé. Malgré mes craintes, car je n’ai jamais conduit ce genre de véhicule, il se conduit très facilement. Très confortable et pratique. Merci nous avons pu faire le déménagement tranquillement et à un très bon prix !\nFrançois - July 2021\nVéhicule très propre, fourni avec couvertures, diable, et rampe de chargement, très pratique\nOuiCar>Landes>Location voiture Mont-de-Marsan>Location Renault MASTER


Reprogrammation 2.4D??? - S60 - Volvo - FORUM Marques\nPosté le 04/02/2014 à 12:54:04\nBonjour, j'ai une s60 totalisant 210000km avec BVA geartronic de 130ch Est ce que c'est risquer de reprogrammer le "5pattes" parce que 130ch...a mon avis il en a plus dans le ventre ce moulin! Mais je me demande si la BVA(jamais vidanger) supporterait? Et a ce kilométrage si c'est pas trop risquer...?? Merci de me conseiller...\nBonjour, j'ai une s60 totalisant 210000km avec BVA geartronic de 130ch\nEst ce que c'est risquer de reprogrammer le "5pattes" parce que 130ch...a mon avis il en a plus dans le ventre ce moulin!\nMais je me demande si la BVA(jamais vidanger) supporterait?\nEt a ce kilométrage si c'est pas trop risquer...??\nMa conso après une reprogrammation Reprogrammation après changement de distri ?\nReprogrammation moteur D3 MY 2011 Partage expérience reprogrammation XC90 D5 163CV BVA\nPlus de sujets relatifs à : Reprogrammation 2.4D???\nPosté le 04/02/2014 à 13:09:58\nBonjour, Sujet risqué ici, cela peut vite partir dans des débats houleux :D Mon avis en tout cas, vu les kms de ta voiture je ne ferais pas cet investissement.\nSujet risqué ici, cela peut vite partir dans des débats houleux\nMon avis en tout cas, vu les kms de ta voiture je ne ferais pas cet investissement.\nMessage édité par yeo96yw le 04/02/2014 à 13:10:18\nD'accord oui c'est ce que je pensait, parce que ça marche bien mais 130ch parfois ca fait un peu just...mais sur l'autoroute véridique j'en revenait pas , une fois lancée, c'est "un avion de chasse" 220km/h en vitesse de pointe j'ai essayer une fois(ceci n'est pas une incitation à la conduite imprudente, la vie avant la route...) Mais je pense que la 163 aurait été impeccable mais bon c'est tout de même suffisant, et peut etre que le fait de demander "que " 130ch au gros 5 pattes sera a son avantage pour sa durée de vie...\nD'accord oui c'est ce que je pensait, parce que ça marche bien mais 130ch parfois ca fait un peu just...mais sur l'autoroute véridique j'en revenait pas , une fois lancée, c'est "un avion de chasse" 220km/h en vitesse de pointe j'ai essayer une fois(ceci n'est pas une incitation à la conduite imprudente, la vie avant la route...)\nMais je pense que la 163 aurait été impeccable mais bon c'est tout de même suffisant, et peut etre que le fait de demander "que " 130ch au gros 5 pattes sera a son avantage pour sa durée de vie...\nPosté le 04/02/2014 à 13:54:42\nIl y a ce topic : http://forum-auto.caradisiac.com/marq et1030.htm\nIl y a ce topic : [Le topic officiel] Reprog Polesta, RICA, Ptronic, BSR, Heico...\nMessage édité par MasterLudo le 01/10/2015 à 05:36:41\nPosté le 04/02/2014 à 16:14:48\nRifilou vous redirige vers le bon topic.


A propos de JPDDH - Journalistes pour la Promotion de la Démocratie et des Droits Humains\nJournalistes pour la promotion de la démocratie et des droits humains, JPDDH, est une organisation sans but lucratif des professionnels des médias créée en 2010 et enregistrée officiellement en avril 2011 sous le numéro JUST.112/S-KV/3277/2011.\nSon siège social est établi à Bukavu dans la province du Sud Kivu.\nL’organisation est impliquée dans la sensibilisation des communautés aux droits humains à travers les médias, la formation et le renforcement des capacités des journalistes en questions des droits de l’homme, de la démocratie et de la bonne gouvernance.\nJPDDH a, depuis, organisé plusieurs formations des journalistes et responsables des médias du Nord et du Sud Kivu et produit des émissions, magazines et reportages.\nL’association compte aussi des noyaux clubs à Bukavu, Uvira, Fizi, Walungu, Kalehe, Kabare pour le Sud Kivu et dans la ville de Goma pour le Nord Kivu. Entre 2010, année de sa création, et 2013, JPDDH s’est vu gratifié par 5 prix nationaux pour les meilleurs reportages sur les droits humains en RDC. Il s’agit entre autre des prix JDH 2010 et 2012 décerné par l’ong Journalistes pour les droits humains, 2 prix BCNUDH en 2010 décerné par le bureau conjoint des nations unies aux droits de l’homme, et le prix FEI 2012 décerné par France expertise international.\nJPDDH poursuit comme objectif global la promotion des droits humains et de l’émergence d’un Etat de droit à travers les médias.\nEt comme objectifs spécifiques JPDDH vise la sensibilisation des communautés sur les droits humains, la promotion la démocratie et la bonne gouvernance, la promotion du genre, des droits de la femme et des enfants, l’éducation des communautés sur le droit de l’environnement et la promotion d’un journalisme professionnel respectant les droits humains.\nJPDDH compte aujourd’hui 65 journalistes membres à travers les provinces du Sud Kivu et Nord Kivu.\nJPDDH dispose de 4 organes que sont :\nL’assemblée générale : C’est l’organe suprême de l’association. Elle a pour attributions : d’approuver les statuts, de proposer les amendements des statuts, de pourvoir au remplacement et renouvellement des membres du conseil d’administration démissionnaires ou ceux dont le mandat est arrivé à l’échéance. Elle regroupe tous les membres inscrits au registre de l’association au jour de la convocation.\nLe conseil d’administration : C’est l’organe de supervision de toutes les actions de l’association. Il fait rapport à l’assemblée générale. Il est composé de sept membres élus pour un mandat de trois ans renouvelable une fois.\nLe conseil de surveillance : C’est l’organe spécialisé de contrôle et d’évaluation de l’exécution des finances et des activités de l’association. Il est constitué de trois membres élus pour un mandat de trois ans\nLe bureau de coordination : La coordination assure la gestion quotidienne de l’association exécute les tâches lui attribuées par le CA, Assure la bonne gestion quotidienne des activités de l’association, gère les financements de l’association, représente l’association auprès des partenaires extérieurs, engage l’association auprès des partenaires.\nLe coordinateur est entre autre secondé dans ses tâches par un Chargé des\nProgrammes, un chargé des finances et un chargé des suivis.\nA) Réalisations de l’association\nProjet " Vulgarisation des taxes et impôts des ETD commune de Kadutu et Mairie de Bukavu: Table ronde sur la fiscalité" avec l'appui financier de l'USAID\nProgramme "Ecole Technique de Journalisme" pour la formation pratique et le recyclage permanent des journalistes en partenariat avec l'ong canadienne Journalistes pour les droits humains, JDH.\nProjet « Formation in situ des journalistes sur les techniques journalistiques et les médias des droits humains» organisée à l’intention des journalistes de la Radio Svein en partenariat avec la communauté des églises Mont des Oliviers du 10 au 20 septembre 2013.\nProjet « Cercle des femmes leaders : émission A nous la parole » Production et diffusion de 6 émissions en vue de donner la parole à la femme leader et aux hommes « genrés », en partenariat avec AFEJUCO et avec l’appui de l’USAID entre juin 2013 et Mars 2014.\nProjet « Formation de 40 étudiants en sciences de communication sur les médias des droits » exécuté à Goma – Nord Kivu en juillet 2013 en partenariat avec l’ong canadienne « Journalistes pour les droits humains, JDH »\nProjet « Formation de 15 leaders communautaires de Walungu sur les violences basées sur le genre » en partenariat avec l’association « Actions pour la promotion paysanne et le développement social, APDS »bureau du Kivu ; en Juin 2013\nProjet « Formation de 30 journalistes et 20 gestionnaires des médias du Sud Kivu et du Nord Kivu sur les médias des droits humains et les techniques journalistiques» avec l’appui de JDH de juillet à septembre 2012.\nProjet « Formation de 15 rédacteurs en chef et animateurs des émissions des débats politique des médias du Sud Kivu sur la couverture médiatique des élections » avec l’appui technique et financier de l’UNESCO en septembre 2011.\nProjet « Couverture des élections du 28 novembre 2011 dans le territoire enclavé de Bunyakiri/Kalehe » en collaboration avec le projet Local voices.\nProjet « Formation de 30 journalistes de Fizi sur le journalisme pour les droits humains » en collaboration avec le club des journalistes amis de l’enfant en janvier 2012.\nProjet « Campagne de sensibilisation des élèves sur le genre par la production de l’émission Jeu public » en collaboration avec VDay en février 2012.\nProjet : « l’accès de la femme aux soins de santé primaire » Production et diffusion de 24 émissions entre avril et octobre 2012 en partenariat avec l’Association des femmes juristes du Congo, AFEJUCO Sud Kivu avec l’appui financier de DAI USAID.\nProduction de 60 émissions « Ondes des droits » entre janvier 2011 et octobre 2013 diffusées sur des radios partenaires (Maria, Maendeleo, Radio Universitaire, radio Neno la uzima, radio star, radio Iriba FM, radio Vision Shala FM)\nConception et mise à jour du site internet de l’organisation (www.jpddh.org) pour la visibilité de l’association et ses partenaires ainsi que la publication des articles, émissions et reportages en ligne.


Rencontre avec Cane Suga à l’occasion de la parution de son premier EP ! - La Parisienne Life\nMon nom d’artiste est Cane Suga, je suis originaire de La Guadeloupe et je suis auteur et interprète. Je viens de sortir mon premier EP et je vous invite à l’écouter si vous voulez me connaître encore plus.\nComment es-tu arrivé sur le devant de la scène avec ton premier titre « Patati » ?\nMon manager a fait écouter mes titres à une maison de disques et ça a matché directement. Les choses se sont accélérées et j’ai pu enregistrer « Premier Pas » mon premier EP dont sont extraits « Patati » et « Maria » mon nouveau single.\nAvant ce disque, avais-tu toujours évolué en solo ?\nNon, j’ai fait partie d’un groupe lorsque j’avais 19 ans. Quand nous nous sommes séparés, j’ai continué la musique de mon côté. La musique est devenue un peu une obsession et c’est ma manière de m’exprimer.\nLe titre de ton premier EP représente-t-il la façon dont tu vois ce disque ?\nExactement ! Cet EP représente mes premiers pas ; on trébuche mais on apprend énormément de choses.\nMusicalement parlant, « Premier Pas » est assez riche ; ce disque est-il un « test » pour choisir ta direction musicale ?\nNon, ce n’est pas un test car j’avais vraiment envie de proposer un disque éclectique car j’écoute beaucoup de choses différentes et elles m’inspirent. Je voulais présenter quelque chose d’assez large, ne pas me mettre de barrières et ne pas me cantonner à un seul style.\nJe parle d’amour, de mon quotidien, de mon vécu, des moments où j’ai envie de lâcher prise…\nMaria peut être n’importe quelle fille qui nous plait. On l’aborde et on a envie de passer un petit moment avec elle.\nCe nouveau titre ensoleillé est un tube estival évident, a-t-il été pensé ainsi ?\nNon car à la base, je fais toujours tout au feeling sans calculer. Je fais de la musique à la vibe ; c’est ainsi que je fonctionne.\n« Patati » avait été mis en images, le clip de « Maria » est-il prévu ?\nPour le moment, il n’est pas prévu mais on ne sait jamais…Je pense que si ce clip voit le jour, il se fera lui aussi au feeling. Pourquoi pas partir à l’étranger, en Afrique ou au Brésil par exemple pour le mettre en images.\nSur « Mi Amore », il y a quelques mots d’Espagnol, te verrais-tu adapter tex chansons dans d’autres langues pour conquérir d’autres territoires ?\n(Rires) Non car je peux baragouiner quelques mots comme ça mais je ne pourrais pas chanter dans une autre langue.\nJe peux écouter vraiment de tout ; Calogero, De Palmas, Future, Lil Nas X, …Je n’ai pas de barrières, c’est selon mon humeur. Je peux écouter de la variété, de la musique classique, de la Pop, de l’Electro…\nToi qui débutes ta carrière, comment la vois-tu dans les années à venir ?\nJ’espère gravir les marches petit à petit, y aller step by step comme on dit. Je vais prendre mon temps, apprendre mais j’espère m’installer vraiment dans le paysage artistique.\nJe suis déjà en train d’écrire d’autres titres pour un album. D’autres singles devraient voir le jour prochainement. Des choses sont prévues pour la suite dont notamment une date de live.\nCane Suga - Maria [Lyrics Video]\n➤ Découvrez mon EP " Premier pas " en streaming et téléchargement ICI: https://CaneSuga.lnk.to/PremierPasEP Toute l'actu de Cane Suga sur : - Facebook : https://www.facebook.com/CaneSuga/ - ...\nPremier pas by Cane Suga\nPreview, download or stream Premier pas by Cane Suga\nCane Suga. 88 likes. Découvrez le premier titre de Cane Suga : Patati ! Pour l'écouter, le télécharger ou l'ajouter c'est ici : https://CaneSuga.lnk.to/Patati


Impression 3D Morbihan- FDM - SLA - SLS ADDITIC\nTechnologiesYannis Le brun2019-12-02T10:40:00+00:00\nNous sommes spécialisés dans l’impression 3D, notre entreprise est situés dans le Morbihan, en Bretagne sud.\nRésine ULTEM 9085\nRésine ULTEM 1010\nNos imprimantes Fortus 450mc nous permettent de fabriquer des pièces en impression 3D dans des matériaux répondants aux besoins de complexité et aux exigences des fabricants d’aujourd’hui. Suffisamment rapides pour utiliser 10 matériaux différents et les charger à l’aide d’interfaces et de commandes logicielles, les systèmes d’impression Fortus nous permettent de produire des pièces complexes de façon plus efficace que jamais.\nProduction de pièces complexes et exigeantes : vous pouvons facilement intégrer du matériel, un circuit ou tout autre matériau non thermoplastique dans nos pièces, ceci nous permet de produire des prototypes fiables et fonctionnels en un temps record.\nLes options de matériaux haute capacité de la 450mc permettent un temps de fabrication sans surveillance de jusqu’à deux semaines.\nLa fabrication additive avancée est associée aux derniers développements en matière de technologie FDM, ce qui nous permet d’élargir notre activité de fabrication grâce à la rapidité, la souplesse et la liberté de nos conceptions.\nLa diminution des interruptions du système de production nous permet d’avoir une capacité de production très importante, car le système d’impression est conçu avec des thermoplastiques standard, techniques et à hautes performances employés dans les processus de fabrication traditionnels.\n406 x 355 x 406 mm (16 x 14 x 16 po)\nDeux baies pour les cartouches de matériau et deux autres pour celles de support, avec changement automatique entre les cartouches.\nABS-M30, ABS-M30i, ABS-ESD7, ASA, PC-ISO en blanc et transparent, PC, Nylon 12 FDM résines ULTEM 9085 et 1010\nABS-M30, ABS-M30i, ASA, Nylon 12 FDM, PC (tous types),\nULTEM (tous types), ST-130 (450mc uniquement)\n0,254 mm (0,010 po)\nABS (tous types), ASA, Nylon 12 FDM, PC (tous types), ULTEM (tous types)\nPrototypage plus intelligent et plus simple\nNotre imprimante F370 est efficace à tous les stades du prototypage : vérification des concepts, validation des conceptions et essais fonctionnels.\nNos fichiers de conception CAO sont importés directement dans le logiciel Insight, la fluidité du process et la rapidité d’exécution offrent de nombreuses possibilités pour tous les budgets et toutes les étapes du prototypage. De modèles rapides et peu coûteux, jusqu’à des assemblages faits pour durer, nous créons des pièces et des assemblages complexes sans renoncer à la précision.\n1 626 x 864 x 711 mm, (64 x 34 x 28 po) ; 227 kg (500 lbs.) avec consommables\nSpécifications de bruit\n46 dB maximum pendant la fabrication, 35 dB en veille\nLe logiciel Insight est capable de gérer n’importe quel modèle CAO destiné à l’impression sur les imprimantes Stratasys.\nCe logiciel gère l’ensemble de la chaîne de pre-process d’impression 3D pouvant gérer les zones à renforcer sur une pièces, la hauteur des couches, l’épaisseur des couches ainsi que le type de remplissage d’une pièce.\nIl permet donc de maîtriser les porosités dans les pièces afin de garantir une pièce avec des caractéristiques dimensionnelles, mécanique et thermiques respectées.\nCompatible avec GrabCAD Print pour l’utilisation des rapports, de la programmation et du suivi à distance des tâches.\nLa précision avec laquelle les pièces sont produites est la valeur la plus élevée des deux options suivantes : ± 0,200 mm (0,008 po) ou ± 0,002 mm/mm (0,002 po/po).\nimprimantes 3D SLA de pointe\nLa Form 2 est l’imprimante 3D SLA la plus avancée de sa catégorie, pour imprimer plus grand, plus vite et toujours plus précis.\nUn concentré de technologie complet, dédié au prototypage professionnel.\nAvec nos compétences en Conception/Design, nous vous proposons une technologie de pointe abordable pour l’environnement professionnel et le prototypage de précision pour tous les univers : ingénierie, R&D, design, art, industrie, joaillerie, orthodontie…\nAu coeur de la Form 2 se trouve un système optique puissant : un laser de précision de 250mW est guidé par un système sur mesure de galvanomètres afin d’assurer des impressions précises même pour les volumes les plus importants.\nVolume d’impression maximum\nLa Form 2 est dotée d’un volume d’impression imposant permettant d’imprimer des pièces toujours plus grandes : jusqu’à 14.5 x 14.5 x 17.5 cm (longeur, largeur, hauteur). Le système unique mis au point pour la Form 2 contient les meilleures innovations pour l’impression à base de résine via la technologie SLA.\nLe frittage laser sélectif (SLS) utilise un laser pour faire fusionner avec précision de la poudre de nylon jusqu’à créer des pièces légères et robustes.\nNous sommes loin du plastique ordinaire d’impression 3D.\nAu lieu de se fracturer subitement, le nylon va se plier et reprendre sa forme originale.\nNylon 12 disponible lors du lancement, Nylon 11 et autre matériaux en cours d’élaboration.\nRésistant aux contraintes\nLe nylon est idéal pour des pièces structurelles, de charge ou mécaniques.\nLe nylon convient pour des applications à haute température et pour les pièces qui doivent supporter la chaleur.\nTEMPÉRATURE DE DÉFLEXION SOUS CHARGE\n154°C À 0.45 MPA\n130°C À 0.45 MPA\nLes infos en 3D tout juste sorties du four,\net les dernières innovations de l’équipe ADDITIC !\n28, ter – Place du Dr Queinnec 56140 Malestroit\nCopyright 2019 ADDITIC | All Rights Reserved | Powered by ADDITIC | Mentions Légales


Quand Rudy Giuliani adopte la méthode Sarkozy\nMarjorie Paillon le 21 Août 2007 à 18:58\nOn connait la passion de Nicolas Sarkozy pour les Etats-Unis. Les candidats à la présidence américaine le lui rendent bien. Outre John MacCain lui ayant rendu visite en juillet dernier à l'Elysée, c'est aujourd'hui Rudy Giuliani qui rend hommage au président français en citant son livre Témoignage dans ses meetings. Guillemette Faure, correspondante aux Etats-Unis, révèle cette nouvelle manie de Guiliani dans un article pour le Figaro.\nLe républicain est en tête dans les sondages sur l'investiture de son parti. Il a rencontré Nicolas Sarkozy quand celui-ci était ministre de l'Intérieur et lui avait expliqué sa politique du « carreau cassé ».\nRudolph Giuliani, le républicain en tête des sondages pour prendre la succession de George W. Bush à la Maison-Blanche a une nouvelle source d'inspiration : Nicolas Sarkozy. « Le lendemain du jour où il a été élu, un grand quotidien a titré « le Rudy français », je peux vous dire que j'ai apprécié », raconte « Rudy » Giuliani au Figaro. Dans un débat entre républicains, l'ancien maire de New York avait même brandi cette page du New York Post comme le signe d'une victoire à venir.\nLisez la suite de l'article de Guillemette Faure.\nVOIR AUSSI : guillemette faure, nicolas sarkozy, rudy giuliani


Football : le PSG change de politique avec ses jeunes joueurs\nThomas Tuchel (2ème à partir de la gauche) et Antero Henrique (2ème à partir de la droite) étaient d'accord sur ce dossier. © Julien FROMENT/Europe 1\nJulien Froment 16h28, le 25 mai 2019 , modifié à 16h43, le 25 mai 2019\nL’information est passée quelque peu inaperçue : le Paris Saint-Germain a décidé de supprimer son équipe réserve, engagée en National 2, l’équivalent de la 4ème division, ce qui marque un changement de stratégie vis-à-vis des jeunes.\nC’est un virage à 90 degrés effectué par le Paris Saint-Germain. Dans un communiqué publié jeudi, le club annonce : "Dans le cadre de la restructuration de sa politique de formation, le Paris Saint-Germain a acté le choix de mettre un terme aux activités de son Groupe Élite, engagé jusqu’à cette saison dans le Championnat de France de National 2."\nPriorité donnée aux U19\nEn clair, le club souhaite désormais miser sur l’équipe des moins de 19 ans, qui est en quelque sorte le "vivier" du groupe professionnel. "Le National 2 (4ème division), ce n’est pas assez fort pour nos jeunes qui ont l’habitude de jouer des compétitions élevées comme la Youth League (la Ligue des champions pour les moins de 19 ans, ndlr)," a confirmé à Europe 1 le directeur sportif du club, Antero Henrique. "Et le championnat des moins de 19 ans nationaux et plus difficile que celui du National 2."\nAvant d’en venir à cette décision radicale, le PSG a tenté de changer les règles du jeu. "J’ai discuté avec les instances (la LFP et la FFF, ndlr) de la possibilité de faire monter l’équipe réserve jusqu’en Ligue 2, comme cela se fait en Espagne par exemple, mais cela est resté au stade des discussions", poursuit Antero Henrique." L’équipe réserve du Paris Saint-Germain est désormais l’équipe numéro 3, qui vient de monter de Régional 1 (6ème division) à National 3 (5ème division).\nUne option validée par Tuchel\nL’entraîneur du Paris Saint-Germain Thomas Tuchel, interrogé après la défaite de son équipe contre Reims lors de la 38ème et dernière journée de Championnat, vendredi soir, a validé cette décision. "Je comprends. On peut en discuter des semaines, mais tout le monde a raison. Je dois admettre que le National 2 ne suffit pas pour préparer les jeunes joueurs. Les compétitions U19 sont plus difficiles, ils ont des matches et des tournois internationaux."\nLes moins de 19 ans disputent en effet le Championnat de France de leur catégorie, la Youth League (équivalent de la Ligue des champions, ndlr) et la Coupe Gambardella (la Coupe de France jeunes). "C’est aussi mon avis que les meilleurs joueurs U19 doivent être prêts pour minimum s’entraîner avec nous", a ajouté Thomas Tuchel, tout juste prolongé samedi d'une saison supplémentaire, jusqu'en 2021. Cette idée avait été évoquée un peu plus tôt dans l’année par Thiago Motta, l’entraîneur de l’équipe de moins de 19 ans, chez nos confrères de RMC.\nLe #PSG qui vient de mettre un terme à son groupe élite (équipe N2), ne compte pas pour le moment s'associer à un club satellite, "on travaillera avec plein de clubs" m'a affirmé Antero Henrique. Quid de ceux qui n'entrerons pas dans le groupe pro ? "ils seront prêtés." @Europe1pic.twitter.com/Kg4KJisUM0\nPas de club satellite\nL’équipe U19 devient donc de facto la numéro 1 derrière l’équipe professionnelle. Mais comment gérer ces jeunes joueurs quand ils dépasseront l’âge légal ? Le vieux serpent de mer d’un club satellite (ou partenaire) refait surface. "Non, il n’en est pas question pour le moment", tranche Antero Henrique à Europe 1. "Nous voulons travailler avec tous les clubs."\nEt quid des joueurs qui ne seront pas au niveau des pros ? "On les prêtera", ajoute le directeur sportif parisien, qui, sur ce dossier, va dans le même sens que son entraîneur Thomas Tuchel. "On décidera après, au cas par cas, qui doit jouer pour nous ou être prêté."\nUne sorte de "sélection naturelle" va donc s’opérer : les plus talentueux intégreront le groupe professionnel. Certains y ont déjà un pied, c’est le cas d’Arthur Zagre, Loïc Mbe Soh, ou de Metehan Guclu. Pour les autres, il faudra se trouver un club, soit en prêt, soit pour un transfert sec. Le risque est toujours qu’un joueur qui n’a pas éclos au PSG y parvienne ailleurs…


La dyslexie expliquée et supportée par la zoothérapie\nLa dyslexie s’inscrit dans les troubles d’apprentissages et vient avec bon nombre de défis pour la personne qui en souffre: travailler plus fort que les autres pour arriver au même résultats. Aucun système organisationnel ne peut faire pour tous, pas de one size fit all ici. La méthode de travail doit se perfectionner au fil des essaies erreurs. Les personnes dyslexiques développent peu à peu, au fil des ans, leur propre techniques de lecture: tant avant la lecture, que durant et après la lecture. De nombreux défis qui jalonnent une montagne à gravir.\nEn milieu scolaire il sera facile de détecter les lacunes et les difficultés d’une personne dyslexique:\nAu niveau orthographe : omissions, inversions, confusions, ajouts, remplacements de lettres, difficultés d’apprentissage des graphies simples et complexes, difficultés à mémoriser l’orthographe d’usage (l’enfant peut écrire le même mot de plusieurs façons différentes en respectant la forme sonore du mot (mézon, meison)), difficultés de copie, difficultés dans l’acquisition des homophones lexicaux (ver, vers, verre, vert…), re déchiffrage ce qu’il vient d’écrire, lenteur d’exécution orthographique.\nAu niveau de la rétention des informations : difficultés pour retenir de nouvelles formes sonores à l’oral dans les leçons histoire, mathématiques, grammaire, difficultés pour apprendre la poésie et le « par cœur ».\nAu niveau des capacités métaphonologiques : difficultés à manipuler le phonème: rime phonémique (le sons dans le mot), suppression du 1er son, segmentation du mot en sons.\nAu niveau comportement : difficultés d’attention et de concentration, phobie scolaire, agitation, anxiété, état dépressif.\nLes résultats d’une étude très récente sur la dyslexique viennent d’être publiés dans la revue britanniqueProceedings of the Royal Society, par le physicien Albert Le Floch. Il y aurait, mondialement, 700 millions de personnes touchées. La dyslexie est un problème au niveau de la lecture.\nLes physiciens expliquent que les personnes atteintes de dyslexie n’ont aucune dominance oculaire, comparativement aux personnes non dyslexiques. La dominance oculaire est le fait d’avoir un oeil plus fort d’un coté que l’autre ce qui a un lien direct avec le traitement des informations par le cerveau.\nFonctionnement de la dominance oculaire\nLes deux captent l’information et l’envoient au cerveau qui va traiter cette information. Les deux yeux ne transportent pas la même information (l’image vue n’est pas la même, d’un coté, par exemple, la lettre b, et de l’autre coté, de l’autre oeil, son image miroir).\nLe cerveau traite alors les informations provenant de chaque oeil. Laquelle des deux images dominera, celle de droite ou celle de gauche ? Tout dépend alors de la dominance oculaire.\nLes physiciens on développé la nouvelle méthode pour évaluer la dominance oculaire, nommée after image, c’est le fantôme d’une image qui s’imprime et domine.\nPour faire vous même le test voici comment procéder: fixez la télévision ou votre écran d’ordinateur (ou cellulaire); fermez ensuite les yeux. Avec vos mains, couvrez vos yeux et un par un, ouvrez-les. Dans lequel de vos yeux l’image s’est imprégnée le plus longtemps et clairement ? Ce dernier est votre oeil dominant, vous possédez donc une dominance oculaire.\nLes tests effectués sur les étudiants dyslexiques, sont sans équivoque: aucune personne dyslexique ne présente de dominance oculaire, sans exception.\nQue signifie l’absence de dominance oculaire ? Au fond, se trouve le centroïde de Maxwell. Pour le groupe test, le centroïde de Maxwell a la même forme pour les personnes dyslexiques, alors que pour les non dyslexiques, la forme du Maxwell n’est pas égale dans les deux yeux, ce qui explique la dominance d’un oeil: chaque message arrive donc avec la même importance. Doit-il se fier à l’image vue ou son miroir ? Un cerveau régulier comprend que l’image miroir est moins importante.\nSi vous avez deux yeux qui amènent la même valeur d’image, c’est le cerveau qui est embêté :\nil passe son temps à sauter d’une image à l’autre.\nAlbert Le Floch, physicien\nLes physiciens proposent une première solution: ils ont calculé que le temps de traitement de l’information par le cerveau, l’image analysée dans l’hémisphère gauche et sa transmission par le corps calleux à l’hémisphères droit prend 10 millisecondes. Ils veulent donc profiter de ces millisecondes pour réduire l’importance de l’image miroir et ainsi aider le cerveau à ne traiter que la vraie image.\nIls y sont parvenu avec une lumière pulsée, aboutissant à des résultats hallucinants ! L’inscription et traitement de l’info et la confusion du message n’existent plus !\nSi l'on module la lampe et que l’on utilise ces millisecondes\npour atténuer la force de l’image miroir, le cerveau est capable de l’éliminer.\nLa lecture devient normale.\nCette lumière pulsée a fonctionné avec tous les sujets. Il est important de se rappeler que la dyslexie n’est pas un forme moins bonne d’intelligence, certains de prix Nobels sont d’ailleurs dyslexiques tout comme bon nombre de grands artistes depuis la nuit des temps !\n*propos recueillis à partir d’une entrevue réalisée pour Les années lumières, sur la chaine de Radio-Canada, nov. 2017\nAlbert Le Floch et Guy Ropars\nÀ savoir pour les interventions\nIl est important de faire avoir au patient atteint de dyslexie que ses troubles, ses défis et difficultés sont connus; que le professionnel est là pour les surmonter avec lui mais aussi de soutenir pour le travail touchant l’écrit, et analyser avec lui les aides à lui apporter, ains que valider les outils correspondant à ses choix et goûts.\nFaire de fréquentes références à l’utilité de la lecture (à l’école, mais surtout en dehors de l’école, utilité fonctionnelle, utilité sociale)\nAdapter la masse du travail à ses possibilités et son rythme\nRéhabiliter la notion d’effort\nReconnaître tous ses progrès même limités, les valoriser\nValoriser l’expression orale\nAction de sensibilisation / éducation à la différence et à l’accueil dans la classe, dans l’établissement\nConfier des travaux ou missions de réussites\nÉviter les comparaisons avec les travaux des autres\nFaire un cahier ou un tableau (style mood board ou vision board) de réussite pour le motiver et le valoriser\nIl semble plus évident maintenant, ayant une meilleure connaissance de la dyslexie, que la zoothérapie réussit particulièrement bien auprès de ces jeunes:\nLa motivation du professionnel, le non jugement des animaux, les propositions d’interventions variées et les micros objectifs positifs ne sont que quelques-unes de ces raisons.\nPlutôt qu’être assis à la table avec tout le poids affectif et les appréhensions que cela entraine, de rouler au sol, d’épeler à 2 pattes, de lire sur l’animal en mouvement, de tracer les lettres dans la crème à barbe…d’écrire sur les animaux, de faire écrire même les animaux…les associations avec une même tâche à effectuer sont tout à fait différentes. Ils en redemandent !\nPour avoir évolué avec d’enfants depuis presque 10 ans, j’ai pu constater que les résultats sont sans équivoque en zoothérapie. Sur la prise en charge du patient, sur le long terme, avec une belle collaboration des intervenants autour du patient on obtient des résultats époustouflants !\nZoothérapeutiquement vôtre !\nTagged: Au bout du museau, dyslexie, zoothérapie et dyslexie\nLes Troubles graves d'attachement; l'indisponibilité mentale et émotive\nDepuis les dernières années, j’évolue avec ma pratique en zoothérapie auprès des jeunes ayant, entre autres, un diagnostic de troubles graves d’attachement. Ce qui, comme vous le savez, représente de réels et quantifiables problèmes dans le développement du jeune et ce, pour le reste de sa vie. Voici :\nLa capacité d’établir un lien sélectif avec une figure d’attachement est reconnue comme un facteur décisif dans le développement normal, puisque l’échec à former un tel lien dans la petite enfance est associé à des troubles permanents, et en dépit des traitements, difficilement réversibles de la socialisation. En effet, l’enfant qui n’a pu bénéficier dans les premières années de vie d’une présence maternelle apte à favoriser l’apparition de liens d’attachement (soit en raison de ruptures répétées ou encore de l’incapacité de la figure maternelle à être sensible à ses besoins) risque de se détourner peu à peu de la relation pour devenir complètement détaché.\nRutter 1979 (voir Steinhauer, 1996) soutient que l’échec à former un lien sélectif durant la première enfance entraîne plus tard toute une série de comportements sociaux inadéquats. Pour lui, l’incapacité à établir un lien sélectif dans la première enfance compromet sérieusement l’adaptation sociale de l’enfant, ce handicap ne pouvant être entièrement surmonté plus tard par le placement de l’enfant dans un environnement plus favorable.\nEn 1995, Rutter précise que plus la période passée sans substitut maternel stable et adéquat est longue, plus les possibilités de rattrapage sont limitées. En effet, l’enfant, au lieu de former de nouveaux liens d’attachement, se détourne peu à peu de la relation pour réinvestir en lui-même l’amour d’abord destiné aux figures parentales. Tout se passe comme s’il avait abandonné l’idée qu’on puisse répondre à ses besoins. Il se montre peu disposé à aimer et à se laisser aimer, se liant plutôt de façon superficielle aux adultes, qui deviennent facilement interchangeables à ses yeux.\nSelon Steinhauer (1996), un enfant qui n’aurait pas développé avant deux ans sa capacité d’attachement conservera de graves séquelles, tant au plan social que cognitif. En effet, ce dernier prétend que c’est afin de maintenir ses liens à la figure maternelle, que l’enfant parvient à abandonner des comportements non désirables socialement mais qui lui procurent du plaisir.\nLoeber (1991, voir Holland et al., 1993) affirme aussi qu’il existe une période critique durant l’enfance, qui assure l’apprentissage d’habiletés sociales et que des situations de déprivation durant cette période, par des événements comme la séparation d’avec la mère, la succession des figures maternelles et la pauvre qualité des soins, préfigurent des comportements antisociaux ultérieurs.\n*Pour lire en intégralité sur les troubles d’attachement, voici le lien juste ici.\nLors des interventions, il pourrait être aisé d’être personnellement atteint ou déstabilisé par l’apparente indisponibilité du jeune devant soi. Désintérêt, mentalement occupé, agitation moteur, fuite de réels contacts signifiants (la liste pourrait être longue).\nSachant leurs défis et lacunes, on le comprend mais rationnellement. Puis, je suis tombée sur cet article (posté sur Bored Panda) racontant la réalité qu’a vécue Dawson (auteur californien) : comment, dans sa vie, sa personnalité et sa réalité ont été formatées à cause de ces troubles et des répercussions de vivre avec des parents mentalement instables, puis d’accuser des troubles d’attachement. Je vous le partage en traduction libre.\nJe vous présente Dawson\nCe que j’ai d’abord appris, en tant que survivant à des parents/à une famille dysfonctionnelle, c’est que personne de ton entourage ne pourra concevoir ou même entrevoir tout ce à travers quoi tu as dû passer.\nNon, ton ami n’a sans doute pas remarqué qu’il t’a coupé 3 fois dans la même conversation,\nnon ton frère n’a pas eu conscience que sa musique était trop forte pendant que tu essayais d’étudier,\nnon ton meilleur ami ou amoureux ne se rappellera pas que tu es dans un moment intense ou que tu fais face à des deadlines,\nnon, personne d’autre que toi n’a conscience des dynamiques de power trip qui opèrent dans votre groupe d’amis.\nUne habitude qu’ont les jeunes ayant grandi dans ce genre d’environnement nocif et instable est la tendance à relever les moindres détails. Être en état d’alerte et de veille constante. La moindre nuance de changement dans l’énergie, dans le ton des mots, prennent des proportions plus grandes, car une réalité demeure : ce genre de signaux est toujours précurseur de crises et de débalancements.\nSavoir lire l’énergie d’une pièce, gérer les changements d’humeur, percevoir l’ironie qui mène aux dangers futurs… ce sont des signaux normaux qu’un jeune qui a grandi depuis son plus jeune âge avec des troubles d’attachement, avec des parents mentalement instables, a appris à analyser en tout temps. Tout le temps.\nLa réalité est que, la plupart des gens ne font pas toutes ces analyses et perpétuelles remises à niveau du soi versus l’entourage immédiat. Je ne dis pas non plus que tous ceux qui ont cette réalité le font, mais ce genre de comportement est souvent le résultat d’abus.\nJ’ai une règle ; je ne réponds pas aux sous-textes, aux sous-messages. Ce qui inclut les tentatives de culpabilisation, le traitement de silence isolant, les traitements passifs-agressifs, etc. Je les vois, je les remarque, je dois aussi parfois les analyser, prendre une grande respiration et choisir de ne pas répondre. Parce que, ou bien c’est une réalité, ou bien c’est moi qui sur-analyse et qui donne une signification à quelque chose qui n’en a pas. L’habitude que j’ai à donner crédit à des détails qui pourraient mener à un éventuel danger pour moi, est toxique.\nEt dangereux pour mes relations.\nLa meilleure chose que j’ai pu faire pour moi et pour mes relations est d’insister sur l’importance d’une réelle communication, honnête, en refusant catégoriquement les sous-textes.\nPour certains, cela relève d’un code moral ; pour les jeunes survivants aux troubles d’attachement ou à des parents mentalement instables, c’est une exigence pour rendre possible la guérison.\nCe témoignage m’a réellement touché, sur plusieurs niveaux. D’abord parce que je peux mettre des visages bien connus de jeunes qui pourraient/doivent être dans cette réalité. Ensuite, parce que ça explique l’indisponibilité mentale et émotive de certains autres. Bâtir une relation saine et sécuritaire, pour beaucoup d’entre eux, il n’en sera jamais question.\nPas par choix.\nJ’aurai beau y mettre tout mon cœur et mon âme, les bases sont si abîmées, absentes et saccagées que jamais je ne pourrai m’attendre à les y rejoindre.\nJ’espère pouvoir leur démontrer que certains adultes peuvent être bienveillants, supportants, présents, sans rien demander. Qu’ils peuvent faire confiance à leur instinct et à leur intuition, qu’ils ont le droit de faire des mauvais choix, que ce n’est pas grave. Qu’un adulte peut être là, tout près, sans rien attendre d’eux, qu’ils peuvent être acceptés même dans leurs manifestations plus sombres de leur détresse.\nJe l’ai souvent dit, évoluer avec ces jeunes qui ont le mont Everest devant eux chaque jour et Hiroshima dans le coeur, c’est sans aucun doute la chose la plus difficile que j’ai eu à faire en dix ans de pratique.\nAvec leur façon de se protéger, leur manière de t’accepter de coté… Les voir se battre intérieurement entre leur besoin de socialiser et de créer des liens, et leurs défenses qui remontent… ça bouleverse.\nÇa bouleverse fort et pour la vie.\nComme pour eux.\nJe vous laisse juste ici sont fil tumblr qui est touchant et sensible. Il y partage sa réalité et quelques vers de poésie bien sentie. J’espère que mes cocos actuels pourront trouver, eux aussi, une voie pour canaliser…\nTagged: Au bout du museau, zoothérapie, troubles d'attachement, troubles graves d'attachement, santé mentale, famille dysfonctionnelle\nComment micro-graduer nos objectifs d'interventions et quelques idées\nComment micro-graduer nos objectifs d'intervention et quelques idées!\nSuite aux évaluations d'orthophonie, en ergothérapie ou de neuro-psychiatre, il nous revient de proposer la prise en charge thérapeutique en zoothérapie sur le long terme, basée sur les résultats et recommandations des autres professionnels. L'atteinte des buts sur le long terme est bien souvent assez évidente à concevoir. Cependant, micro-graduer ces grands objectifs est parfois chose moins aisée.\nJe propose de vous donner quelques exemples de micro-graduation de grands objectifs, pour vous assurer que votre patient est en situation de réussite, que chaque étape respectera le niveau de difficulté attendu, que les compétences pré-requises nécessaires à l'atteinte des objectifs sont acquises, puis cela vous permettra d'amener votre patient à l'atteinte du grand objectif sélectionné.\nEnfant de 4 ans et demi, objectif : augmenter le nombre de mots du vocabulaire et allonger les phrases.\nVous devez savoir qu'un enfant de cet âge devrait (en moyenne) avoir un vocabulaire d'environ 2000 mots et en général, savoir faire des phrases à 5-6 mots. Vous pouvez donc vous attendre à avoir devant vous un enfant dont les phrases sont plus courtes et dont les même mots sont souvent ré-utilisés, avec un nombre assez pauvre de qualificatifs. Il vous faudra d'abord valider le nombre de mots que contiennent ses phrases courantes, en spontané.\nDe simples activités de routines vous permettent aisément de vérifier le tout. Aidés de support visuel, en bout de parcours (par exemple à la sortir du tunnel avec le chien), faites piger un picto dans le sac à dos du chien.\nUne belle pomme rouge dans une boite bleue.\nDemandez à l'enfant de vous décrire ce qu'il voit. Réponse : une pomme rouge ou une pomme et une boite.\nEn demandant d'ajouter plus de détails (et en donnant un exemple verbal de ce qui est attendu), ici par exemple : une pomme rouge, petite, dans une grosse boite bleue (ok, ça fait beaucoup là!). Pour chaque ajout de qualificatif, l'enfant pourra lancer la balle au chien ou ajouter le nombre de gâteries à donner selon le nombre de réponses données. Stimulante et amusante, cette méthode fonctionne très rapidement.\nÉgalement, si la connaissance de ces mots est peut-être en cause, vous pouvez suggérer quelques réponses possibles et l'enfant choisit celle qu'il préfère. Sachez que pour cette âge, il est normal que les mots avec gr, tr, pl, cl (contraction de consonnes) soient encore difficiles. Concentrez-vous sur l'objectif qui est ici d’augmenter le vocabulaire et le nombre de mots dans les phrases. Vous devrez peut-être valider ses connaissances des concepts comme petit/grand, rond, long, les couleurs, les formes, etc. Ce sont des connaissances essentielles à acquérir avant de jouer avec elles dans des phrases.\nAutre truc qui fonctionne hyper bien : donner en visuel le nombre de réponses attendues des descriptions à faire. Je m'explique…\nLe picto choisi va dans l'encadré au haut du carton. Toujours mon exemple de pomme rouge dans une boite bleue. Les ronds noirs sont le nombre de réponses demandées pour la construction de la phrase. L'enfant pousse/touche chaque rond noir lorsqu'il dit les mots de sa phrase, ou encore y dépose une gâterie pour l'animal présent (ou un morceau de salade, etc). J'ai fait imprimer ce carton en hyper grand et je l’ai collé au mur ; ça rend le tout encore plus ludique et ça permet de bouger encore plus.\nEn micro-graduant avec les concepts dedans/dessus, gros/petit vous vous assurez que l'enfant maîtrise bien ces notions pour les utiliser ensuite dans des phrases plus longues, et en augmentant le nombre de réponses attendues dans la phrase à construire, vous vous assurez que l'enfant augmente la longueur de ses phrases en devant utiliser plus de mots de vocabulaire. En variant les pictos, en ajoutant des images/objets inconnus, l'enfant développera de nouveaux mots.\nEnfant avec une trisomie 21, objectifs : motricité globale et fine\nParce que les enfants atteints d'une trisomie ont souvent de gros défis liés à la motricité globale et fine (souvent les mains et les doigts plus courts), il n'est pas rare de les voir arriver avec ces objectifs travaillés en ergothérapie. Il sera intéressant de poursuivre ces objectifs en zoothérapie. Bien que la plupart de nos interventions travaillent d'hors et déjà la motricité globale, une attention particulière devra être portée pour la trisomie 21. Reportez-vous à l'évaluation d'ergothérapie pour savoir où se situe l'enfant dans son développement, pour bien cibler ou amorcer le travail selon ses capacités actuelles et selon ce que l'ergothérapeute a jugé prioritaire au dossier.\nIl sera important de porter une grande attention à la sécurité de l'enfant, tant dans les manipulations des animaux que lors des parcours, puisqu'ils ont une diminution importante dans leur traitement sensoriel à leur environnement, ce qui peut les mettre en situations de danger ou de maladresse importantes. Gardez en tête lors de vos planifications d'intervention, que chaque activité doit inclure du sensoriel, du moteur et du développement cognitif.\nCe n'est pas tous les zoothérapeutes qui possèdent ce genre de matériel, mais si vous désirez vous orienter vers cette clientèle, il sera nécessaire, à mon humble avis. Je vous présente quelques outils que j'intègre dans mon parcours multi-multi et leur usage.\nCoquilles d'équilibre Bilibo, les pierres de rivière, le hérisson d'équilibre, différents élastiques de résistance, différentes plaques tactiles, petits et grands tunnels avec couleurs et textures différentes, trampoline, grosse pince pour ramasser des balles ou autres objets, etc.\nEntre chaque étape du parcours, je demande à l'enfant (qui est aidé par des images) soit de produire ou de reproduire un son, d'imiter un mouvement, de pairer deux images qui ont un lien entre elles, de faire X nombre de sauts, plus loin, de faire des sauts sur un seul pied, ou de se faire tourner dans la coquille d'équilibre X nombre de fois.\nLes grosses pinces, souvent en forme d'animaux, permettent de renforcer les muscles des mains et du pouce, et rend le transport de balles ou d'objets plus ludique. Peu importe l'animal choisi, vous trouverez comment l'intégrer dans ce genre de parcours. Je mets également parfois un court extrait de musique pendant lequel l’enfant va faire des bisous au lapin qui, pendant le temps de notre parcours au sol, fait lui aussi son parcours sur la table ou en parallèle.\nOu parfois c'est le lapin qui, faisant son propre parcours, nous indique par quelle étape commencer. Bien entendu, vous devez avoir désensibilisé votre chien avant de lui faire faire ce genre de parcours. J'aime également intégrer quelques instruments de musique dans un bac lors d'une des étapes, et rouler des dés pour savoir combien de coups de tambour il faut donner avant de passer à la prochaine étape. X coups de tambour ; X caresses au chien pour l'encourager à poursuivre lui aussi.\nLorsque vous devez graduer ce genre de parcours, pensez à commencer par une seule de ces sections, à bien présenter ce que l'objet du parcours peut offrir comme possibilités. Laissez l'enfant explorer avec l'objet également, vous pourriez être surpris de leur grande créativité. Conseil : assurez-vous que les objets tiennent bien en place, selon l'âge du petit. Ils auront tendance à voler de part et d'autres si vous ne vous en êtes pas assuré auparavant. Toujours penser à la sécurité de votre animal.\nEnsuite, lorsque les apprentissages des diverses étapes du parcours multi-multi seront acquis, il sera possible de permettre à l'enfant de choisir lui-même l'ordre du parcours, ou quelle partie il souhaite faire en activité récompense. Les tableaux de communication s'y prêtent également très bien, les ergothérapeutes ayant déjà mis les pictos de bon nombre de ce genre d'activités.\nComme ce genre de parcours est exigeant pour l'enfant, au départ, pensez à mettre des défis que l'enfant pourra aisément réaliser entre les sections du parcours. Lorsque vous augmentez la difficulté des défis à faire, pensez à garder le parcours connu. Lorsque les défis seront plus faciles pour lui, vous pourrez augmenter la demande sensorielle et motrice du parcours.\nJeune, 9 ans, objectifs : organisation spatiale, consignes complexes et compétences visuelles perceptuelles\nDes images de chat sont installées au mur, nous intervenons avec Mimi mon chat. Des images telles que : Mimi à la fenêtre, sur son tapis, avec son jouet de souris et avec un bébé chat toutou. Des objets connus du jeune, il les a déjà vus en intervention.\nCes images sont grand format et collées au mur, et l’enfant, aidé d'un pointeur, devra les pointer dans l'ordre de la séquence que je lui demande.\nLes séquences/défis sont représentés comme suit, voir l'image.\nEn sautant sur le mini trampoline, il doit mémoriser la séquence visuelle demandée, retenir ce qui vient en #1, en #2, etc. Il devra les pointer dans le bon ordre. Le chat devra écouter et taper l'image pointée. Je m'assure de gérer le clicker pour indiquer à Mimi que c'est ce que je demandais (le jeune en a déjà plein son assiette avec cela!).\nComme ce défi représente beaucoup de travail en une exécution, pensez à le faire sans le trampoline au départ. Vous pourrez l'ajouter lorsque le jeune aura maîtrisé l'étape précédente. Également, 4 étapes, c’est très complexe… essayez avec 2 au début. Faites plusieurs mélanges d'images.\nLe jeune doit développer une méthode de balayage visuel pour parvenir à être efficace et ordonné dans sa recherche visuelle de réponses. Essentielle en scolaire. Développez également la discrimination visuelle. Donnez-lui une méthode simple, toujours faire un tour complet sur soi, de sorte à voir tous les murs pour s'assurer de voir toutes les images collées au mur.\nÊtre capable de suivre des consignes verbales complexes, pour le diriger dans son organisation spatiale, peut également être un grand défi. Si vous donnez comme consigne de pointer en séquence (comme l'image et exemple précédents), ne donnez pas de consignes verbales en plus! Cela rendrait le défi trop difficile. C'est un défi complexe de séquence ou un défi complexe en verbal, pas les deux, ou du moins, pas au début.\nPour la mémoire séquentielle, vous pouvez observer longuement les images que vous collerez au mur, les poser en ordre sur la table ou au sol, et le jeune doit les mémoriser, de sorte que si vous en retirez une, il saura s'il s'agit du chat à la fenêtre ou du chat avec son toutou. Il sera plus facile par la suite, une fois les images au mur, de mémoriser des séquences à plusieurs localités dans l'espace. Toujours penser à prendre 2-3 images au départ, pas plus.\nEn résumé, bien connaître les acquis nécessaires à l'accomplissement d'une tâche rendra vos interventions profitables. Vous saurez déjà ce que le jeune a besoin de savoir pour passer à l'étape suivante. Ce n'est pas acquis? Parfait! Vous savez ce sur quoi il faut plancher en premier lieu. Il n'y a pas de petites victoires.\nÉgalement, vivez l'espace au complet, utilisez les murs, le mobilier, les dessous de table, les fenêtres pour permettre au jeune de réellement s'amuser et de comprendre totalement son environnement, ainsi que de généraliser les apprentissages, c'est la clef!\nN'oubliez pas, dans vos grands élans de créativité et d'excitation (je connais le feeling, mettons!) de toujours faire un travail en amont avec votre animal, partenaire d'intervention. La désensibilisation ne s'arrête pas à l'adolescence de votre animal, non! C'est un travail de chaque jour.\nJ'en parle souvent, c'est aussi valable pour les objectifs que pour vous, les baby steps ont réponse à tout. Toujours vous demander, est-ce la plus petite étape suivante? Vous pourrez valoriser chaque victoires, les renfos auront l’effet de motiver et d’encourager votre jeune et les étapes suivantes seront vues comme positives et non plus comme un défi insurmontable.\nBonne planification de vos objectifs, j'espère que ces quelques exemples ont pu vous être utiles! N'hésitez pas si vous bloquez sur un objectif, écrivez-moi et nous tenterons de brainstormer ensemble!\nTagged: zoothérapie, zootherapie, pet therapy, graduer, objectifs, chien, lapin, chat, Au bout du museau, trisomie 21, concept spatial, orientation spatial, augmenter vocabulaire, longeur de phrases, discrimination visuelle, baby steps, balayage visuel, consignes complexes, séquence visuelle, compétences visuelles perceptuelles, chatlapin, parcours multi-sensoriel, parcours zoothérapie, coquille bilibo, pierres de rivières, hérisson d'équilibre, élastiques de résistance, plaques tactiles, tunnel, motricité globale, motricité fine, orthophonie, zoothérapie ergothérapie, zoothérapeute, Au bout du Museau, objectifs d'intervention, objectifs en zoothérapie\nÉvolution à la ferme thérapeutique et l'été qui s'achève...\nUn été thérapeutique à la Ferme DadaDo\nLorsque l'année scolaire prend fin, c'est pour plusieurs synonyme de la fin des horaires chargés, le début des journées à rallonge, des soirées douces... et bien pour moi, cette année encore ce fut synonyme de préparation de mon petit baluchon ; direction ma belle cabane dans les bois pour la ferme thérapeutique!!!\nComme tout début de contrat (ou toute première rencontre), une appréhension mêlée d'excitation prenait forme. Comment seraient les jeunes qui allaient venir évoluer avec nous pendant l'été? Allais-je avoir ce qu'il faut pour les aider, allais-je être à la hauteur de leurs besoins et attentes...?\nL'immense chance avec la ferme thérapeutique, c'est que de par sa mission, des gens de partout sur le globe viennent s'y investir, nous offrant la grande grande opportunité d'être témoins de leur influence, de leurs méthodes différentes qui apportent tellement de belles et riches couleurs, et cet été n'a pas fait exception. L'équipe, lors des grandes présentations officielles, promettait beaucoup... Personne ne fut déçu!\nSans l'ombre d'un doute, leur implication, leur immense générosité, leur grand cœur ouvert et disponible ont réellement fait de grands miracles! Il est là le secret ; la richesse des gens qui s'y joignent rendent l'impossible... possible!\nClientèles multiples, moults défis et l'intégration libre\nComme la ferme offre un cadre totalement nouveau, beaucoup de familles font appel aux services, des TDA/H oppositionnels, TSA, des cocos diagnostiqués avec le syndrome Gilles de la Tourette, d'autres avec un suivi en pédo-psychiatrie et certains autres avec quelques rigidités psychologique, certains en situation d'handicap physique sévère, d'autres avec une trisomie... Nous avons dû faire preuve de créativité, d'adaptation et d'ingéniosité, parfois, pour faire régner la bonne entente et la cohabitation.\nMais pas tant.\nEn fait... vraiment pas tant.\nLes enfants ont une capacité d'adaptation et d'auto-régulation qui repousse les limites que parfois, nous, intervenants et adultes, sommes prompts à imaginer. À ceci s'ajoutait des familles neurotypiques en simple séjour de ressourcement. Honnêtement, c'est tellement beau voir... j'en suis encore émue. Émue par tant de démonstrations de maturité émotive, par leur désir d'inclure chacun, peu importe le défi ou les contraintes, comment chacun laissait à l’autre l'espace nécessaire à son bon fonctionnement... faire confiance!\nDes programmations intuitives et hors cadre\nHors cadre... certes! Ils sont loins, les pictogrammes, les horaires imagés, les séquences fonctionnelles, les time-timer, les journées bien callées et structurées... oh oui! Intuitives, adaptées, spontanées, libres, en faisant des choix... ses choix, avec les 200 acres d'espace disponible, la présence continue des animaux, la souplesse et la disponibilité... Ce sont sur ces piliers que l'été s'est construit.\n48 heures... nous savons...\n48 heures est le temps que demande l'ajustement à ce nouveau cadre... et CHAQUE fois... ça a fonctionné. Comme on l'avait prévu... Chaque fois !\nEt se révélait alors... un jeune totalement différent... mais totalement! Il est très difficile d'expliquer en mots ce qui s'opérait, il faut vraiment le vivre sur place pour saisir comment le tout peut s'opérer. On a suivi l'intuition de la philosophie de la ferme... et BAM!!!\nZoothérapie, médiation animale, nature et liberté comme trame de fond\nCertains jeunes avaient des séances de zoothérapie privées, en individuel, et parfois la zoothérapie se faisait en petit sous-groupes et le reste du temps la médiation animale était mise en place (bien entendu, vous avez vu également l'art, l'exploration en forêt, l'horti-thérapie, etc.) mais pour ma part, ces moments de connexion avec les animaux (qui sont, je le mentionne, plus qu'extraordinaires) à la ferme ont été réellement signifiants.\nDe grands défis ont été relevés, de grandes étapes franchies... parfois sur lesquelles d'autres buttaient depuis des semaines, des années... Beaucoup d'émotions, de fierté, de confiance reprise, de révélations... et de grands changements ont vu le jour lors de ces séances. (*psst d'ailleurs, c'est suite à ces trop géniales observations que nous lancerons sous peu notre beau et grand projet pilote... Restez à l’affût ;)).\nJe le suis, plus Grande... et grâce à eux... ces petits humains extraordinaires qui nous ont fait confiance, qui se sont ouverts, qui ont travaillé fort, sans relâche pendant nos journées libres ou ouvertes, mais exigeantes pour eux, qui ont accepté d'essayer une nouvelle façon, accepté de tenter de trouver ce qui leur convenait à eux, accepté de se trouver, ailleurs... autrement. Pis ça, c'est grand, c'est beau, c'est touchant... vraiment. De nombreuses fois j'ai été, au bureau, émue (haha en larmes, pour ceux qui me connaissent vous savez bien!) en constatant l'énorme fossé à remplir, à tenter de trouver où j'aurais en moi ce qu'il faut pour que le jeune ressente mon soutien, ma confiance en ses capacités pour parvenir à le franchir... et par leur force immense, leur indéfectible capacité d'avancer et de s'adapter ils ont su... et au final, ce sont eux qui m'ont montré!\nJe conclus cet été bouleversant avec ces magnifiques images, elles sont témoins de quelques morceaux de cet été... J'espère qu'elles sauront vous communiquer toute la puissance de ces grands p'tits là!\nMerci Ferme DadaDo de m'avoir fait confiance, de m'avoir donné tant de latitude, de place et de cette ouverture légendaire... D'offrir cette approche et philosophie qui fait tant de différence, de rendre l'impossible possible... chaque fois... et de réunir tant de personnes merveilleuses autour de ce projet!\nBonne fin d'été... well... bonne rentrée... Chapitre clos.\nTagged: Au bout du museau, Ferme thérapeutique DadaDo, ferme, thérapeutique, zoothérapie, médiation animale, programmation hors cadre, liberté, pédo-spychiatrie, SGT, TDAH, TSA\nNouveau partenariat avec le plus bel Abécédaire du monde !\nAvec le bilan de début d'année, j'ai décidé que 2018 allait être sous le signes des collaborations et des nouveaux partenariats. La vie est bien faite, déjà en début d'année je peux annoncer quelques-unes de ces nouveautés ! Yeah !!!\nJe suis heureuse de vous parler d'un nouvel outil que j'intègre à mes interventions en zoothérapie, je crois que plusieurs tomberont également sous le charme.\nCathy Faucher illustration et son tout récent Abécédaire ne peut pas avoir passé sous votre radar... mais juste au cas, je vous donne tous les détails concernant ce splendide partenariat avec Au bout du Museau et autres zoothérapeutes !\nL'histoire derrière la création\nPour expliquer ma petite histoire, je suis designer graphique et enseignante en arts plastiques au primaire. Je suis tombée en congé de maternité en 2014 et j’ai décidé d’illustrer un abécédaire des animaux pour mon garçon. J’illustrais pendant ses siestes. Les illustrations sont faites à l’aquarelle et crayons de bois. Au début, j’ai réalisé l’abécédaire pour mon garçon sous forme d’affiche. Je voulais des animaux d’ici le plus possible tout en ayant une conscience environnemental.\nPar exemple, parler de l’histoire des fous de bassan (on a la plus grande population au monde, mais ils sont menacés, etc), les baleines noires, le carcajou, etc. Ils n’ont pas nécessairement tous un enjeu, mais je trouvais intéressant de faire ressortir des animaux qu’on n’a pas coutume de voir illustré dans nos alphabets. Ensuite, je voulais que cet abécédaire soit plus interactif. Je trouvais l’affiche trop statique. Je me suis intéressée aux aimants. Je me suis aperçue que c’était non seulement un jeu éducatif mais, évolutif.\nÀ partir de mes illustrations, j’ai voulu faire plusieurs dérivés comme les bijoux, macarons, cahiers de notes. Le jeu de mémoire est venu suite à plusieurs demandes. Même chose pour les chiffres de 1 à 10.\nDécouvrez un jeu éducatif et évolutif sous la forme d’aimants agrémentés de magnifiques illustrations d’animaux jumelés à une lettre de l’alphabet. Solides et de grande qualité, les aimants de l’Abécédaire des animaux évolueront au fil des apprentissages de votre enfant.\nAlors que ce soit pour nommer les animaux, imiter leurs cris, apprendre les lettres de l’alphabet, apprendre à lire, et faire des mots avec les aimants, l’Abécédaire est un outil ludique et pratique à avoir sous la main ! Conseil: pour optimiser l’apprentissage et la sécurité des enfants, la présence d’un adulte est toujours de mise.\nEt en zoothérapie ?\nJe crois que selon l'objectif, cet Abécédaire pourra combler beaucoup de nos besoins. Non seulement pour les animaux associés avec la fonction abécédaire, mais également en prononciation, nommer des mots contenant telle lettre, identification des couleurs, création d'histoires, travailler les phonèmes et j'en passe !\nComme nous devons faire preuve de beaucoup (lire vraiment beaucoup) de créativité en zoothérapie, cet outil est drolement facile à adapter à nos partenaires d'interventions. Je ne vous cache pas que je suis pas peu fière d'utiliser un outil conçu ici avec de si belles valeurs !\nLes exemples habituelles, pour ceux qui m'ont eu en formation ou comme enseignante en zoothérapie, voici en images :\nHermine avec le sac à dos dans lequel, après un parcours, ils pourront piger parmi les quelques-uns sélectionnés pour l'internveiton.\nConsignes complexes, Vladimir après l'ouverture de la porte qui reçoit ses récompenses et nous travaillons le son M.\nHermine qui patiente, pendant que nous travaillons en forme Cherche et trouve, lequel de ses animaux possède le son È (réponse baleine) hihih\nLoin de posséder des couleurs criardes comme je n'en peux plus d'avoir dans tous les jeux offerts aux jeunes, les illustration de Cathy sont empreintes de douceur, avec les lignes sobres et les images sont réellement captivantes !\nLa qualité du produit rencontre parfaitement les exigences rencontrées en zoothérapie, vous le savez, parfois machouillés, souvent lancés à bout de bras et même parfois goutés par nos partenaires à poils et à plumes, les aimants sont résistantes. Vous avez remarqué que j'ai également ajouté des velcros pour les utiliser sur le manteau d'intervention, mais comme le collant velcro est facilement retirable, il n'abime en rien la capacité d'aimanter ensuite. Test fait et approuvé !\nD'ailleurs dans les illustrations plus haut, Cathy a même déniché un tableau de bois portatif, d'un coté aimanté et de l'autre utilisable avec des craies, avec lequel je pourrai faire mes futurs interventions. On aime les outils qui se complètent et rendent notre vie plus facile !!!\nPuisque les animaux proposés dans ses illustrations sortent un peu des sentiers battus, il devient également ultra amusant de nommer plus d'animaux commençant par cette même lettre ! Pour ceux qui pratique la DNP des heures de plaisir !!! K...kangourou !\nD'ailleurs il n'y a pas que nous qui somme tombés en amour avec cet Abécédaire, vous pouvez voir la chronique passée à Format Familial (10 min 22)\nComme j'ai le grand bonheur d'enseigner en zoothérapie, j'ai également offert à mes étudiantes de travailler avec cet outil. Vous pourrez voir sur notre compte Instagram sous le #cathyfaucherillustration l'avancée des tests et nos autres idées d'interventions !\nRestez à l'affut car en plus de cet Abécédaire, elle m'a envoyé le jeu de mémoire que j'utiliserai avec ma clientèle vieillissante, le format étant plus grand, c'est tout à fait adapté pour eux ! Je vous en reparle dans un autre article...je vous glisse une image pour vous faire patienter !\nPour commander votre exemplaire (je vous promets que vous le voulez !!) voici l'adresse de sa boutique Etsy, sinon elle habite Montréal !\nTagged: zoothérapie, Cathy Faucher, Cathy Faucher illustration, Abécédaire, Jeu de mémoire, intervention zoothérapie, manteau d'intervention, animaux, Au bout du museau


Vous avez cherché livres qui - Iznowgood\nRésultats de recherche pour : livres qui\n25 août 2017 | Humeurs, Lectures\nSuite à mes chroniques d’une auditrice financière repentie, vous avez été nombreux à me questionner sur les lectures qui m’avaient inspirée et poussée à franchir le pas. Si j’ai décidé de changer de vie et de quitter une carrière en Direction financière qui était toute tracée, c’est effectivement un peu grâce à des lectures qui ont nourri ma réflexion.\nJ’ai toujours aimé lire, et ces dernières années m’ont conduite à délaisser les romans pour des livres orientés « développement personnel ». Ça sonne un peu pompeux et peut en effrayer certains, mais j’ai vraiment reconsidéré beaucoup de principes qui me paraissaient évidents grâce à des ouvrages que j’ai eus entre les mains.\nCes livres, je voudrais que tout le monde en connaisse la substance. Ils contiennent des trésors capables de révolutionner votre vision du monde ou de votre vie, il faut s’attendre à être un peu changé. Un peu plus soi-même je dirais. Ouvrir le champ des possibles, rendre l’inatteignable à la portée de l’effort fourni, proposer une autre compréhension de l’autre, ils en ont des qualités…\nJ’ai rassemblé les livres qui, selon moi, ont eu un réel impact positif sur ma vie. Je meurs d’envie de connaître ceux qui ont compté pour vous, n’hésitez pas à m’en faire part dans les commentaires ! On va faire de belles découvertes ensemble !\n1. Les quatre accords toltèques, Don Miguel Ruiz\nSi vous ne devez en retenir qu’un seul, c’est celui-ci. C’est une lecture qui rend la liberté, qui donne envie d’être soi pour soi-même. Nous sommes depuis l’enfance soumis à l’imaginaire collectif, à des coutumes, des bienséances, des attentes. Des croyances. Notre façon d’agir, de se comporter et de penser est bridée par le cadre que l’on nous a fourni.\nLes quatre accords toltèques sont des moyens de s’en affranchir : la parole doit être impeccable, ne rien prendre personnellement, ne pas faire de suppositions et toujours faire de son mieux. Lire les quatre accords toltèques, c’est aussi comprendre la singularité de l’autre. L’autre n’est pas moi, et ne pas le comprendre lui nuit.\nC’est un livre qui remue avec des mots très simples, un livre qui soigne. Comme une sagesse millénaire que l’on aurait oubliée.\n2. La semaine de 4 heures, Tim Ferriss\nVoilà un livre qui vous remet au cœur de votre vie. Il a été pour moi le déclencheur de toute une réflexion sur ma carrière et la tournure qu’elle s’apprêtait à prendre. Cette lecture m’a permis de dessiner les contours de la « vie de mes rêves », en me poussant à comprendre ce qui est important pour moi. On a plutôt tendance à mettre ses rêves dans un coin, et à y revenir de temps en temps en soupirant. La semaine de 4 heures est là pour nous botter le derrière avec des exercices très concrets et un discours très pratique, et ne cesse d’y revenir : cette vie rêvée, elle est à ta portée.\nPour tous ceux qui pensent que le travail, c’est forcément 60 heures par semaine et les vacances seulement 7 semaines sur 52 dans l’année. Pour tous ceux qui se sont retrouvés là où ils en sont aujourd’hui pour faire plaisir aux autres. Pour tous ceux qui pensent que mêler travail et passion, c’est pour les autres. Pour tous ceux qui ne voient pas la différence entre emploi et travail. Pour tous ceux qui ont peur de penser à la vie rêvée parce que la leur n’y ressemble pas. Pour tous ceux qui n’ont pas assez confiance en eux pour faire un pas hors du cadre. Pour tous ceux qui passent leur temps à dire « il me faudrait une idée pour créer une entreprise » sans la chercher vraiment. Pour tous ceux qui ont du mal à se lever le matin et qui ne prennent du plaisir que le soir et les week-ends. Pour tous ceux qui passent leur temps à se trouver des excuses.\nVotre vie vous appartient, l’aventure commence maintenant !!\n3. L’Alchimiste, Paulo Coelho\nL’alchimiste, c’est pour ceux qui ne cherchent pas à voir une brèche des possibles s’ouvrir d’un coup devant eux. Ça donne le vertige. Prendre conscience que nous sommes les seuls capitaines à bord et que la direction prise n’intéresse et ne concerne que nous, ça peut être ébranlant.\nL’alchimiste est un petit conte philosophique à la portée de tous, c’est une belle histoire pleine de poésie. Celle d’un berger andalou qui rêve de voyages. Le rêve est à la portée de chacun, à condition d’y mettre l’effort et de ne pas abandonner devant les obstacles. Un livre qui ouvre les perspectives de la plus jolie des manières.\n4. Changer d’état d’esprit, Carol S. Dweck\nLe professeur Carol Dweck a consacré ses recherches et sa carrière à l’Université de Stanford sur la réussite et le succès. Selon elle, ceux qui ont réussi ont tous un point commun : un état d’esprit qui les pousse à croire que tout est à leur portée s’ils y mettent l’effort suffisant, un growth mindset. Cet état d’esprit s’oppose au fixed mindset, un état d’esprit fataliste qui considère que chacun est doté d’aptitudes au départ et qu’il n’y a pas d’amélioration possible.\nJe suis sûre que vous vous êtes déjà entendu dire « Je suis nulle en maths », ou en cuisine, ou en basket, ou en dessin. Et que vous avez toujours conclu que l’excellence dans ces disciplines, tant pis, ce n’était pas pour vous. L’histoire regorge pourtant de personnes qui ont essuyé des échecs, toujours persévéré, et ont fini par devenir des maîtres incontestés. Tout s’apprend. Avec plus ou moins d’efforts bien sûr.\nEt devinez quoi, selon le professeur Dweck, il est possible de changer son état d’esprit. Il est possible de passer du côté de ceux qui considèrent qu’ils sont capables de tout en travaillant. De ceux qui considèrent qu’ils peuvent être et faire ce qu’ils veulent, et que ce n’est pas réservé à une caste de chanceux qui auraient plus de facilités que d’autres.\n5. La force de l’imperfection, Brené Brown\nLa pression sociale, les attentes et les réprimandes, conscientes ou non, de nos proches et enseignants au sens large, les images et les portraits valorisés dans les médias, l’imaginaire collectif… Tout ça contribue à nous raboter un peu de tous les côtés pour nous faire rentrer dans un moule acceptable et souhaité par tous.\nLe professeur Brené Brown est passionnée par le sujet du « soi ». Son livre donne des clefs pour comprendre et retrouver la personne que nous sommes vraiment, pour se sortir du corset un peu trop serré, voire étouffant, que l’on nous a demandé de revêtir dès nos plus jeunes années. Se sortir de la tutelle du regard de l’autre, réapprendre à s’aimer, revenir à des activités que nous avons brimées alors qu’elles nous ressemblent.\nUn petit livre sur la quête de soi qui a instillé beaucoup de changements en moi.\n6. La maîtrise de l’amour, Don Miguel Ruiz\nPour tous ceux qui ont des relations avec les autres. J’espère que tout le monde se sent concerné ?\nLe monde tournerait assurément mieux si tout le monde lisait La maîtrise de l’amour, ou comment aimer sans condition, son enfant, son conjoint, son collègue, cet inconnu croisé dans la rue.\nNos relations sont toutes fondées sur la peur de souffrir et de l’abandon. Elles sont toutes empoisonnées et compliquées parce que nous nous protégeons de l’autre. Avec un style inimitable qui s’adresse davantage au cœur qu’à la raison, Don Miguel Ruiz nous livre l’amour, de soi d’abord et puis des autres, sur un plateau.\nDispenser de l’amour sans appréhension, c’est un sacré cadeau. Ne pas avoir peur de la trahison, ne pas être dans l’attente de démonstrations d’amour de l’autre ou qu’il nous « rende la pareille », ne pas avoir peur, même, de son dédain. Aimer pour soi, et par soi.\nImaginez un monde où tout le monde aimerait sans rien attendre en retour…\n7. Le pouvoir du moment présent, Eckhart Tolle\nLa lecture de Le pouvoir du moment présent n’est pas facile, c’est la raison pour laquelle il a failli ne pas figurer dans cette sélection. Pourtant, c’est peut-être celle qui a remué le plus de choses en moi et qui a démarré ma réflexion sur ce qui était essentiel et ce que j’attendais de ma vie.\nÀ l’époque, il y a plus de deux ans maintenant, je me lançais dans une carrière qui promettait reconnaissance sociale et argent, la suite logique de mes études en école de commerce. Je n’avais pas encore conscience que j’étais maître de mon destin, j’étais encore poussée par le flow. Soudain, Eckhart Tolle me demande de revenir à l’instant, à maintenant. Là, tout de suite, c’est là qu’il faut être bien. C’est maintenant qui compte. Et c’est tout ce qui compte d’ailleurs. Boum.\nUn caillou dans la mare, suffisamment bien lancé pour que les ondes me portent encore aujourd’hui. Je crois que c’était la dynamite sous les fondations, les autres lectures sont arrivées ensuite pour tout dépoussiérer et tout reconstruire. Je suis encore au stade de la petite cabane mais bon sang, qu’est-ce que je suis bien !\nEt vous, quels sont les livres qui ont changé votre vie ? Votre vision du monde ? Qui vous ont fait réfléchir et vous poser des questions ? J’ai hâte de les connaître et d’en discuter avec vous !


Quelle est la mission de Thomas Pesquet dans l'espace?\n13/01/2017 à 10h07 Mis à jour le 13/01/2017 à 12h57\nThomas Pesquet est le quatrième Français à pouvoir sortir dans l'espace - Thomas Pesquet - ESA - Nasa - AFP\nDans la vie déjà palpitante d'un astronaute, la sortie dans l'espace est un moment extraordinaire, qui n'est pas sans risque. Thomas Pesquet qui est sorti ce vendredi pour la première fois dans l'espace que le quatrième Français à se frotter à cet exercice.\nL'astronaute français Thomas Pesquet est sorti vendredi pour la première sortie dans l'espace, en compagnie de l'Américain Shane Kimbrough, afin de moderniser le système d'alimentation électrique de la Station spatiale internationale.\nVers 11 heures (10H00 GMT), Thomas et Shane commenceront la pré-respiration d'oxygène. La pression à l'intérieur des scaphandres est plus basse que dans la Station spatiale, laquelle peut être comparée à celle du niveau de la mer sur Terre.\nSans cette étape, les astronautes seraient sujets comme les plongeurs à la maladie des caissons: à cause de changements de pression soudain, l'azote du corps humain peut former des bulles dans le sang et les tissus de l'organisme et provoquer des vertiges, voire mettre en péril la vie des astronautes. Il s'agit donc de respirer au préalable de l'oxygène pour purger le corps de son azote.\nCe sont Peggy Whitson et Oleg Novitski qui aideront Shane et Thomas à enfiler leur scaphandre, une étape rendue d'autant plus difficile par l'apesanteur. Une fois habillés, ces derniers entreront dans le sas Ouest où la pression sera abaissée.\nAttachés en permanence\n45 minutes de jour, 45 minutes de nuit


FONDATION DE FRANCE - Alternance Chargé-e de mission Développement H/F\nALT - CMD - 0620-668\nAu sein de la Fondation de France Centre-Est basée à Lyon, sous la responsabilité de la Déléguée Générale et en collaboration avec l'ensemble de l'équipe, vous contribuez au déploiement du plan de Développement de la Fondation de France Centre-Est sur l'ensemble de ses cibles à travers les missions suivantes :\n-\tParticipation à l'animation de la base de données des contacts de la Fondation de France Centre-Est : actualisation, profilage, enrichissement, tris, extractions et ciblages…\n-\tRéalisation d'études prospectives sur des cibles à potentiel pour alimenter le travail de l'équipe Développement.\n-\tParticipation à la gestion opérationnelle des actions de fidélisation des entreprises.\n-\tParticipation à l'organisation des événements de relations publiques et des événements B to B.\n-\tRéalisation ponctuelle de relances téléphoniques.\n-\tSoutien opérationnel des actions des bénévoles Développement : organisation de rencontres ou de réunions, envois de courriers….\n-\tAssurer une veille des acteurs et réseaux économiques de la région pour nourrir le travail de l'équipe Développement.\n-\tFaciliter la transmission d'informations auprès de nos cibles en assurant la gestion des envois d'emails ou de courriers en masse.\n-\tParticiper à l'accueil de premier niveau et à l'orientation de nos interlocuteurs Développement par téléphone ou par mail.\n-\tParticiper à la gestion et à l'archivage des supports de la Fondation de France diffusés en externe.\nVous contribuez également à soutenir et à valoriser l'activité Développement de la Fondation de France Centre-Est en déployant des actions de communication à travers les missions suivantes :\n-\tParticipation à la réflexion stratégique et à la construction du plan de communication annuel en équipe.\n-\tProduction éditoriale et influence : interviews de fondateurs, testateurs et rédaction d'articles pour le site web, préparation de posts pour les réseaux sociaux.\n-\tRéalisation d'outils de communication à destination des cibles Développement : actualisation des outils de présentation de la Fondation de France Centre-Est et de ses actions.\n-\tCommunication interne : vous contribuez à valoriser en interne au niveau régional et national les résultats et réussites de l'activité Développement de la Fondation de France Centre-Est.\nIntégré-e à la vie de la Fondation de France Centre-Est, vous participez activement aux réunions, groupes de travail et aux diverses rencontres internes. Enfin, vous contribuez avec le reste de l'équipe à la vie courante de la Fondation régionale :\n-\tEn contribuant à garantir de bonnes conditions de relation et d'accueil de nos parties-prenantes.\n-\tEn participant aux missions administratives : notes de frais des bénévoles, enregistrement des factures liées à l'activité, gestion du courrier, pilotage budget.\n-\tEn assurant ponctuellement des missions d'intendance : accueil et suivi des prestataires sur des sujets identifiés.\nEtudiant-e en alternance en Master ou équivalent, vous êtes issu-e d'une formation supérieure en marketing ou communication (Ecole de commerce, formation supérieure).\nVous appréciez particulièrement le travail en équipe, la collaboration et êtes capable de vous adapter rapidement. Doté-e de bonnes capacités rédactionnelles, d'analyse et de synthèse, vous êtes organisé-e, rigoureux-se et à l'écoute.\nElle intervient de deux façons : à travers ses propres programmes d'action et en facilitant le travail de 888 fondations qu'elle abrite. Elle soutient ainsi près de 10 000 projets chaque année.\nActeur de proximité stratégique, la Fondation de France Centre-Est, au même titre que les autres Fondations régionales de la Fondation de France, a pour vocation de développer la philanthropie sur son territoire, en accompagnant localement toutes les envies d'agir.\nAvec une équipe de 4 salariés et de 30 bénévoles, la Fondation de France Centre-Est couvre la région Auvergne-Rhône-Alpes ainsi que les départements de Côte d'Or, du Doubs, du Jura et de Saône-et-Loire.\nElIe est l'interlocutrice de proximité des donateurs, particuliers, entreprises, journalistes et institutions de la région. Elle anime ainsi un réseau de 48 fondations abritées.\nEn 2019, plus de 19 millions d'euros ont été consacrés à la sélection, à la mise en œuvre et au suivi de plus de 1 240 projets par la Fondation de France et ses fondations abritées sur la région Centre-Est.