Discours de Michelle Bachelet au cours du Sommet de l’UE sur l’énergie durable pour tous | ONU Femmes\nONU Femmes > Discours de Michelle Bachelet au cours du Sommet de l’UE sur l’énergie durable pour tous\n← Nouveau partenariat entre l’UE et ONU Femmes pour renforcer l’égalité des sexes dans le monde\n(English) Collecting women voices for Rio+20 Conference →\nPosted on avril 16 2012 | Directrice exécutive Michelle Bachelet | Discours et déclarations\tDiscours prononcé par la Directrice exécutive d’ONU Femmes, Michelle Bachelet, lors du Sommet de l’UE sur l’énergie durable pour tous, le 16 avril 2012 à Bruxelles.\nC’est un plaisir de me joindre à vous aujourd’hui pour ce Sommet de l’UE sur l’énergie durable pour tous.\nIci à Bruxelles, comme dans d’autres villes à travers le monde, les lumières restent allumées toute la nuit, et peuvent être vues depuis l’espace, comment le montrent les images satellites.\nQuand on observe la carte mondiale de la luminosité nocturne, on constate une géographie d’intense activité économique. Chaque point blanc sur la carte représente la lumière d’une ville, et l’on peut voir l’Europe occidentale embrasée de lumières nocturnes, tout comme d’autres régions du monde.\nMais quand on regarde le Sahara d’Afrique du Nord, les jungles d’Afrique du Sud et centrale, et les larges zones amazoniennes, on ne voit que l’obscurité, des surfaces entières largement sans lumière.\nOn peut alors imaginer la vie de familles rurales allant se coucher dans l’obscurité totale, sans lumière pour lire, sans moyen de recharger un téléphone portable, ni aucun appareil électrique.\nIci-même en Europe, la plupart des maisons n’avaient ni gaz ni électricité jusqu’au XXème siècle. Puis l’industrialisation rapide a permis de faire des lignes et réseaux de transmission électrique un élément crucial de l’infrastructure économique de la plupart des nations industrialisées.\nAujourd’hui, si les économies émergeantes connaissent une croissance et un développement rapide, un habitant du monde sur cinq, soit plus de 1,3 milliard de personnes, n’ont – comme nous l’avons entendu – toujours pas accès à l’électricité.\nJe remercie donc la Commission européenne et la Présidence danoise du Conseil de l’Union européenne d’organiser ce pertinent Sommet de l’UE sur l’énergie durable pour tous, qui tombe au bon moment. Cette réunion est très importante en perspective de Rio+20, la future Conférence des Nations Unies sur le développement durable, qui va être organisée en juin.\nTout le monde devrait pouvoir avoir accès à l’énergie. Et avec les changements climatiques, nous devons réduire les émissions de CO2 et nous diriger vers une énergie qui soit efficiente et renouvelable. Le modèle actuel de développement n’est pas durable.\nAujourd’hui, j’estime que nous devons placer l’inclusion et l’équité au premier rang de nos efforts. Toute évolution sérieuse vers le développement durable exige l’égalité des sexes.\nC’est la raison pour laquelle je remercie particulièrement le ministre danois de la Coopération pour le développement, M. Christian Friis Bach, et le Commissaire de l’UE en charge du développement, M. Andris Piebalgs, pour le leadership dont il font preuve en vue de mettre un accent puissant sur l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans l’ordre du jour de ce Sommet.\nIl y a un quart de siècle, le rapport Bruntland introduisait le concept de développement durable en tant que nouveau modèle de croissance économique, d’égalité sociale et de durabilité environnementale. Pourtant, si ce concept a été largement repris, nous devons encore le traduire dans la réalité.\nLe récent rapport du Groupe de haut niveau sur la viabilité mondiale du Secrétaire général met en exergue une vision en vue d’éradiquer la pauvreté, de réduire les inégalités, et de rendre la croissance inclusive et la production et la consommation plus durables, tout en luttant contre les changements climatiques et en respectant une série d’autres limites planétaires. Il souligne que le moment est venu de donner aux gens les moyens de faire des choix durables.\nMais pour trop d’entre nous, le problème n’est pas de choisir ou non entre la durabilité, mais d’avoir déjà la possibilité de faire un choix. Et cela est particulièrement vrai pour les filles et les femmes.\nUn choix réel ne sera possible qu’une fois que les droits de l’homme, les besoins de base et la sécurité humaine seront assurés. C’est pourquoi le développement durable exige que les gouvernements honorent les engagements internationaux qu’ils ont pris pour éradiquer la pauvreté, promouvoir les droits de l’homme et la sécurité humaine et favoriser l’égalité des sexes.\nNous constatons aujourd’hui que les femmes pauvres, notamment dans les régions rurales, sont particulièrement touchées par la dégradation continue des ressources naturelles. Elles se trouvent en première ligne. Elles assument la responsabilité principale d’assurer que les besoins de leurs foyers en énergie, en alimentation et en eau soient assurés et entretenus. Elles sont surmenées et sous-payées – quand elles sont rémunérées – et n’ont que très peu de choix.\nAujourd’hui, quelque 2,7 milliards de personnes dépendent des feux ouverts et de l’utilisation traditionnelle de la biomasse pour la cuisson. Près de la moitié de la population mondiale demeure tributaire des carburants solides tels que le bois, le fumier, les déchets agricoles, le charbon et le charbon de bois.\nOn estime que les femmes rurales pauvres peuvent travailler jusqu’à 16 à 18 heures par jour, accomplissant les travaux agricoles tout en assumant les autres responsabilités domestiques, la plupart non rémunérées. Elles sont responsables de la collecte de l’eau dans près de deux-tiers des foyers des pays en développement.\nA Fidji, par exemple, les femmes passent environ 35 heures chaque semaine à cuire et à laver. Et cela ne représente que la moitié du temps qu’elles consacrent aux corvées du foyer.\nLes coûts d’opportunité de ces activités empêchent fréquemment les femmes d’entreprendre des activités génératrices de revenus, ce qui prive les familles pauvres d’un revenu pourtant si nécessaire.\nEn investissant dans une infrastructure et des technologies qui économisent le temps et le travail, tels que les combustibles renouvelables, les fourneaux et les moulins consommant moins de combustibles, il sera possible aux femmes de dégager davantage de temps libre, ce qui leur permettra d’élargir leurs libertés et opportunités.\nAu Kenya, les fourneaux améliorés ont permis de réduire les besoins au niveau du bois de chauffage de 40 pourcent. Cela a réduit la déforestation, et libéré du temps pour les femmes, que ces dernières peuvent consacrer à l’éducation et à un emploi rémunéré, ce qui permet de réduire la pauvreté.\nEn outre, ainsi que je l’ai mentionné, la cuisson à partir de la biomasse est très dangereuse pour la santé des femmes et des enfants. Sur les deux millions de décès annuels attribués à la pollution de l’air de la maison due à la fumée générée par des combustibles tels que le charbon, le bois, le charbon de bois et le fumier, 85 pourcent sont des femmes et des enfants qui sont mors du cancer, d’infections respiratoires et de maladies des poumons.\nEt loin de décroître, ces chiffres ne font qu’empirer. Si des mesures drastiques ne sont pas prises, plus de 4.000 personnes mourront prématurément chaque jour de la pollution de l’air de la maison d’ici 2030.\nIl s’agit clairement d’une question de vie ou de mort. Et la Global Alliance for Clean Cookstoves participe à la solution. Ce partenariat public-privé œuvre à sauver des vies, à améliorer les moyens d’existence, à autonomiser les femmes et à lutter contre les changements climatiques en créant un marché mondial vigoureux pour les solutions de cuisson ménagère propres et efficaces.\nL’objectif « 100 d’ici 2020 » de l’Alliance appelle 100 millions de foyers à adopter des fourneaux et des combustibles propres et efficaces d’ici à 2020.\nFigurent parmi les solutions des digesteurs de biogaz et des cuiseurs solaires qui génèrent moins d’émissions que les fourneaux traditionnels utilisant la biomasse. En Inde, l’introduction de 150 millions de fourneaux à biomasse plus propres, sur une période de 10 ans, pourrait permettre d’éviter 2,2 millions de décès. On estime également qu’un fourneau amélioré – exigeant 50% de combustibles à biomasse en moins – peut réduire les gaz à effet de serre d’une ou deux tonnes par an.\nL’accès des femmes à l’énergie contribue grandement à leur autonomisation et au développement durable. Les femmes sont de plus en plus conscientes de cette réalité, et, dans de nombreuses parties du monde, ont formé des groupes pour travailler à mettre en place des initiatives énergétiques communautaires par le biais d’un travail collaboratif.\nUne de ces initiatives est le Programme de gestion des déchets solides et le Programme de mobilisation communautaire au Népal. Concernant plus de 1.000 foyers et entreprises, le programme recycle les déchets organiques ensevelis et les utilise pour produire de l’énergie gazeuse appelée biogaz.\nIl est mené par des femmes et géré par un comité environnemental de femmes. Il promeut la réduction de la pauvreté, le capital social, la solidarité et la protection environnementale au sein de la communauté. Il réduit également la charge de travail des femmes, ces dernières n’ayant plus à parcourir de longues distances pour recueillir du bois de feu.\nONU Femmes travaille également avec le Barefoot College of India à promouvoir l’éclairage solaire géré et détenu par la communauté. En vertu de ce programme, les femmes africaines rurales se rendent en Inde en vue de recevoir une formation pratique pour devenir ingénieurs solaires, couvrant chacune 60 foyers de leurs communautés.\nCes femmes rurales reviennent à la maison en étant capables de fabriquer, d’installer et d’entretenir des systèmes d’éclairage solaire, et dotées des connaissances nécessaires pour assurer que leurs villages deviennent techniquement et financièrement autosuffisants.\nLa population mondiale devant passer des 7 milliards actuels à près de 9 milliards d’ici 2040, et le nombre de consommateurs de la classe moyenne devant augmenter de 3 milliards dans les 20 prochaines années, la demande de ressources connaîtra une croissance exponentielle.\nD’ici à 2030, le monde aura besoin d’au moins 50 pourcent d’aliments supplémentaire, de 45 pourcent d’énergie en plus et de 30 pourcent d’eau en plus – tout cela au moment où les limites environnementales imposent de nouvelles contraintes à l’offre.\nNul n’est besoin de préciser que le fait de fournir de l’énergie aux femmes ouvrira un monde de possibilités qui bénéficieront aux femmes et à chacun d’entre nous.\nSi l’énergie était universellement disponible, des fenêtres entières de nouvelles opportunités s’ouvriraient aux femmes, y compris un accès aux moyens modernes de communication et d’information, à de nouveaux moyens d’existence, à des options de formation et même au temps libre. Le fait de réaliser ces opportunités exigera un effort soutenu pour connecter aux réseaux électriques les communautés qui en demeurent privées.\nAujourd’hui, les pays ont l’opportunité de passer rapidement aux sources d’énergie propre, telles que l’énergie solaire et éolienne. Au Brésil, par exemple, la part de l’énergie renouvelable dans la production énergétique s’élève à plus de 80 pourcent.\nSelon Bloomberg New Energy Finance, l’investissement total dans les énergies propres en 2011 a atteint un montant de 206 milliards de dollars – cinq fois le total obtenu il y a seulement sept ans. Ce chiffre comprend une augmentation de l’investissement total dans l’énergie solaire, d’un montant de 136 milliards de dollars. Dans le même temps, au cours de la décennie passée, l’intensité énergétique des économies mondiales a continué de décliner. Malgré ces avancées, le secteur énergétique continue de faire face à des défis majeurs dans toutes les dimensions du développement durable.\nBien que nous devions effectuer de plus amples recherches sur la dimension de genre de l’utilisation énergétique, notamment au sein des foyers, il devient de plus en plus clair que les femmes et les hommes utilisent l’énergie de manière différente et sont touchés par la politique énergétique de manières diverses.\nLes études récentes ont par exemple montré qu’en Europe, les hommes célibataires ont utilisé jusqu’à 22 pourcent d’énergie en plus – directement et indirectement – que les femmes célibataires. Les femmes sont apparues également plus réceptives que les hommes aux initiatives d’économie d’énergie, et plus désireuses de changer leurs comportements quotidiens pour économiser de l’énergie.\nPour répondre à ces défis, nous avons besoin de politiques et programmes énergétiques durables et équitables, qui impliquent les communautés locales et les femmes. Aujourd’hui, les politiques énergétiques non seulement donnent une image fausse des coûts réels des dommages causés à l’environnement et de l’exclusion sociale, mais favorisent également les plus aisés, en octroyant des subventions injustes.\nEn Indonésie, par exemple, on a montré que les 40 pourcent de familles à haut revenu les plus riches bénéficiaient de 70 pourcent des subventions énergétiques, tandis que les 40% de familles à faible revenu les moins riches n’en tiraient partie qu’à 15 pourcent.\nL’évolution vers le développement durable exige donc une volonté politique et des décisions qui iront au-delà des résultats à court terme, et favoriseront l’inclusion et l’équité.\nDes mesures doivent être prises pour promouvoir des objectifs sociaux, économiques et environnementaux par le biais de politiques et de mesures ciblées, telles que le développement et le transfert des technologies, les investissements publics et l’allocation des dépenses, et les réglementations et systèmes d’incitation par le biais de subventions et de taxes qui encouragent la réduction de la pollution, l’utilisation durable des ressources naturelles et la répartition équitable des bénéfices.\nNous savons également que les efforts énergétiques durables donnent de meilleurs résultats lorsque les femmes sont consultées au niveau de la conception et de l’application des nouvelles technologies.\nCe mode de fonctionnement du sommet vers le bas a conduit à la non prise en compte des contextes locaux et culturels, telles que les traditions et préférences locales au niveau de la cuisson, ou la capacité limitée des ménages pauvres à s’offrir ou à entretenir ou remplacer les pièces détachées du matériel technologique énergétique.\nComment pouvons-nous dans ces conditions assurer des liens plus solides avec l’utilisateur final, en particulier les femmes ? Cela peut notamment passer par des consultations avec les parties prenantes au niveau des stratégies et des programmes énergétiques nationaux.\nUne consultation plus large est urgemment nécessaire. Une étude réalisée en 2010 sur 423 programmes nationaux d’adaptation aux changements climatiques a montré que seulement 12 pourcent de ces plans d’action ont mentionné les femmes comme parties prenantes clés ou participantes principales des initiatives énergétiques.\nAu fur et à mesure que nous allons de l’avant, les femmes doivent être impliquées à toutes les étapes des processus de prise de décisions au sein des secteurs énergétiques et autres secteurs liés. Les données de l’Inde et du Népal montrent que l’implication des femmes dans la prise de décisions aboutit à une meilleure gestion environnementale locale. Une étude mondiale a montré que les pays bénéficiant d’une plus importante représentation parlementaire des femmes étaient plus enclins à ratifier les traités environnementaux internationaux.\nPourtant, en 2012, les femmes ont occupé moins de 6 pourcent de tous les postes ministériels dans le domaine de l’environnement, des ressources naturelles et de l’énergie.\nNous devons également nous assurer que les femmes et les filles ont un accès égal et reçoivent une formation dans des domaines qui sont importants pour le secteur énergétique, tels que la science, la technologie, l’industrie manufacturière et l’ingénierie.\nAujourd’hui, seul un cinquième des étudiants dans le domaine de l’ingénierie, de l’industrie et de la construction sont des femmes. De ce fait, la part des femmes employées dans l’industrie énergétique demeure très faible : seulement 20% dans la main-d’œuvre. Et ces femmes travaillent principalement dans les domaines non techniques.\nEt cela m’amène à mon point principal de ce jour. Nous ne serons pas en mesure de nous attaquer à nos problèmes les plus urgents tant que les femmes continueront d’être confrontées à la discrimination et à des obstacles à leur pleine participation au sein de la société. Que nous parlions de leur participation aux domaines économique ou politique, ou à la liberté de prendre des décisions sur leurs propres vies et corps, ou encore de l’énergie durable pour tous, les femmes continuent d’être réduites au silence et marginalisées. Et cette exclusion sociale des femmes n’est pas seulement nocive pour elles, mais bien pour chacun d’entre nous.\nPour le bien des générations actuelles et à venir, nous devons entretenir et développer la moitié de l’intelligence collective et des capacités du genre humain. La participation pleine et égale et le leadership des femmes ne sont plus une option parmi d’autres. C’est une nécessité urgente, si nous voulons réaliser les transformations nécessaires à tous les niveaux et dans tous les domaines de la société en vue de la réalisation du développement durable.\nLaissez-moi vous donner un exemple. Dans les pays en développement, 43 pourcent de la main-d’œuvre agricole est composée de femmes. Pourtant, malgré le rôle majeur qu’elles jouent pour assurer la sécurité alimentaire, les femmes ne jouissent pas d’un accès égal à la terre, aux services agricoles et autres biens productifs, et cela limite leur production et leur potentiel.\nL’Organisation des Nations Unies pour l’Alimentation et l’Agriculture estime que si les femmes se voyaient assurer le même accès que les hommes aux engrais, semences et outils, les rendements agricoles augmenteraient d’un taux entre 2,5 et 4 pourcent, et la faim déclinerait de manière sensible. On compterait de 100 millions à 150 millions de gens souffrant de la faim en moins.\nL’énergie solaire peut assurer l’éclairage, le pompage de l’eau et la réfrigération à des villages entiers, de même que l’électrification des centres sanitaires, écoles et autres installations publiques.\nL’énergie renouvelable peut permettre d’ouvrir une fenêtre sur le monde extérieur, via l’accès aux téléphones mobiles, à Internet, à la télévision et à la radio, et fournir en énergie les petites entreprises des femmes et des hommes.\nL’éclairage des rues peut prévenir la violence à l’égard des femmes.\nPour conclure, je souhaiterais souligner qu’ONU Femmes appuie pleinement l’initiative du Secrétaire général des Nations Unies sur l’énergie durable pour tous, et ses trois objectifs à atteindre d’ici à 2030 : l’accès universel aux services énergétiques modernes ; le doublement du taux d’amélioration de l’efficacité énergétique ; et le doublement de la part de l’énergie renouvelable dans le mix énergétique mondial.\nNous estimons que l’énergie durable pour tous doit être un objectif majeur dans l’ordre du jour du développement après 2015. Toutes les parties prenantes doivent être impliquées, depuis les gouvernements jusqu’à la communauté internationale, en passant par la société civile et le secteur privé.\nNous devons mener des recherches pour mesurer l’exclusion sociale persistante des femmes et quantifier les coûts économiques de ce formidable potentiel perdu. Nous avons besoin d’un système de contrôle international pour évaluer les progrès réalisés.\nIl convient d’améliorer les statistiques par genre et les objectifs, indicateurs et collecte de données ventilés par sexe, en vue de promouvoir une responsabilité et une transparence renforcées. L’égalité des sexes dans l’accès à l’énergie doit être un principe et un élément explicite de la gouvernance mondiale de l’énergie.\nLe moment est venu d’autonomiser les femmes.\nONU Femmes se réjouit de travailler avec vous tous en vue d’assurer une énergie durable pour tous dans un monde qui soit plus équitable.\nThis entry was posted in Directrice exécutive Michelle Bachelet, Discours et déclarations. Bookmark the permalink.\t← Nouveau partenariat entre l’UE et ONU Femmes pour renforcer l’égalité des sexes dans le monde


Le Château de Marçay : un hâvre de paix, de confort et de gastronomie au sud de Chinon - Claire en France vous fait découvrir grâce aux textes photos sons et vidéos des lieux des expositions des festivals des concerts des restaurants ou des hôtels des produits des régions françaises des recettes de cuisine ou de beauté des vins des escapades possibles un savoir-faire la mode et ses tendances des livres des films ou des pièces de théâtre.\nLe Château de Marçay : un hâvre de paix, de confort et de gastronomie au sud de Chinon\nSur sa petite colline dominant le village, le Château de Marçay**** a décidèment fière allure. Dans cette campagne chinonaise chère à Rabelais mais aussi à beaucoup d'autres, ce château du XVè siècle aménagé en bel hôtel-restaurant offre le cadre idéal pour un séjour romantique.\nSa proximité de la forteresse de Chinon, des châteaux de la Vienne (Angles sur l'Anglin), de l'Indre (Azay-le-Rideau, Rigny-Ussé) et évidemment de ceux de la Loire, en fait une base confortable pour mettre ses pas dans ceux des grands personnages de l'Histoire de France.\nEn outre, pour les amateurs de bons vins, de Chinon à Vouvray, de Bourgueil à Montlouis, les chais alentour et les caves du Château abritent bien des trésors liquides à découvrir..\nTexte et photos (sauf mention particulière) : Guy Riboreau ©.\nDe la forteresse bâtie au XIè siècle, il ne reste plus grand chose, soubassements, caves.. Les soubresauts de l'Histoire sont passés par là. Le château actuel bâti au XVè et remanié à diverses reprises, a été longtemps un fief noble relevant du Domaine royal et du Château de Loudun. Ses tours - dont deux à machicoulis - lui donne un petit caractère de château fort. Le corps de logis se prolonge par une aile ouest, les deux formant la partie ancienne du château. . L'influence de la Renaissance est évidente en façade côté village.\nLe château a été aménagé en hôtellerie en 1973. Acquis par Philippe Mollard (Brasserie Mollard Paris, Les Hautes Roches, Rochecorbon) et il est affilié à la chaîne Hôtels & Préférence. Il dispose de 30 chambres, toutes différentes, joliment meublées, 24 dans la partie ancienne (certaines avec petite terrasse privative) et 6 dans un pavillon face aux vignes du Domaine. Le Château de Marçay produit en effet quelque 2500 bouteilles.chaque année, à partir de Cabernet Franc, en appellation Touraine (en vente sur place).\nPhoto : Ljubisa Danilovic ©\nL'établissement avait connu une baisse de fréquentation liée à un certain assoupissement de sa direction il y a quelques années. Le restaurant qui disposait d'une étoile au Michelin avait fini par la perdre. Les choses ont déjà bien changé avec l'arrivée de Stéphanie Mollard, fille de Philippe, comme directrice générale. La jeune femme dispose d'une solide formation (IUT, puis Sup de Co Montpellier, Gérante de Synestezia, agence de marketing-communication spécialisée dans l'hôtellerie-restauration - voir synblog.fr). Elle a su fédérer les énergies, redynamiser les équipes et redonner à Marçay le lustre que l'établissement avait perdu.\nLa décoration des chambres a été revue et il suffit d'en parcourir quelques unes pour en constater l'originalité et le confort.\nPhotos : Ljubisa Danilovic ©\nDans l'aile ouest, les chambres sont en duplex avec petit salon et canapé-lit au rez-de-chaussée, chambre et sanitaires à l'étage.\nCôté table, un chef, jeune lui aussi, Cédric Delay, pioche dans le potager du Château et travaille avec talent les produits bio locaux à partir d'une solide expérience acquise dans quelques bons établissements : le « Château de Curzay » à Curzay Sur Vonne (86) 1* Michelin, .« Le Belvédère de l'Oustal » à Lauzerte (82), "La Table des Capucins » restaurant de l'Hôtel « Crowne-Plaza à Montauban » (82) 1* Michelin, "La Bastide de Saint-Tropez » à Saint-Tropez (83).\nSon objectif ? Continuer à innover dans l'excellence pour pouvoir regagner la précieuse étoile. Il pourra bientôt ajouter la truffe à sa panoplie de produits de la région puisque le parc du Château a été planté de chênes mycorhizés : une première parcelle de 130 plants en décembre 2002 et une deuxième parcelle de 400 plants en 2003. (Voir l'encadré sur la trufficulture dans le sud chinonais).\nSes menus font appel à trois de nos sens : vue, odorat, goût. Qu'on en juge à partir du menu le plus simple à 48 € !\nMarbré de foie gras au cacao amer poire pochée au vin du château\nFilet de maquereau aux agrumes croquant de concombre et basilic\nSablé breton à la poire, 4 épices et son sorbet\nUn festival de formes, de couleurs et de goût !\nPetit bémol pour les affamés : les portions sont légères ; à croire que le chef tient à ce que les convives gardent la ligne... Mais ce problème est récurrent dans la plupart des restaurants "gastronomiques".\nMenus déjeuner à 30 et 35€, diner à 48,64, 69, 85 et 106€. Barbecue possible dans le parc et panier pique-nique pour les amateurs.\nLa cave quant à elle est digne des meilleures et la carte des vins propose presque toutes les appellations françaises et étrangères. Il faut absolument que le sommelier vous emmène voir ses trésors à 12 mètres sous terre (petite laine nécessaire compte tenu des 12 ° ambiants) :\nOn s'en doute : les vins de Loire sont bien présents dans cette belle cave. Nous avons goûté un Vouvray sec de chez Philippe Foreau absolument remarquable. Mais la Bourgogne, les Côtes du Rhône, le Bordelais, le Languedoc y sont également présents, témoins ces trois magnums de Coteaux du Languedoc Château Saint Martin des Champs dont nous avons pu découvrir le millésime : 1990\nUne belle piscine extérieure chauffée, un court de tennis, des balades à pied ou à vélo dans le parc, complétent l'offre de l'établissement qui mise sur la simplicité, l'accueil, le cadre, la table et le service.\nUne ruine, la piscine entourée de bosquets et le village de Marçay en arrière-plan\nT. 02 47 93 03 47\nTruffes par ci, truffes par là...\n"Le marché de Richelieu, célèbre cité du Cardinal à 15 kilomètres de Marçay, commercialisait jusqu'à 20 tonnes de truffes à la fin du XIXème siècle et ce, jusqu'en 1920 qui marque le déclin de la trufficulture, les truffières ayant été laissées à l'abandon par les hommes mobilisés durant la 1ère guerre mondiale.\nDepuis une vingtaine d'année des passionnés ont restauré les truffières abandonnées et tout doucement, presque discrètement, la truffe est réapparue sur les marchés du Richelais. Pour le moment, la production est encore modeste mais de nouveaux planteurs de chênes truffiers augmentent chaque année la surface trufficole de la région.". (Extrait du site du Château)\nLe Richelais est proche du royaume des truffes que fut la Vienne, longtemps l'un des premiers départements producteurs en France. L'Association des Trufficulteurs d'Indre et Loire est basée à Marigny-Marmande, au sud-est de Richelieu. C'est évidemment la Tuber Mélanosporum qui est produite dans la région.\nCréé le : 08/07/2014 - Mise à jour : 13/07/2014


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Denis Menchov : biographie\nAccueil » Sport » Contenu pratique » Cyclisme » Denis Menchov : biographie\nMenchov est un coureur russe, leader de l'équipe cycliste néerlandaise Rabobank avec qui il étoffe un palmarès déjà bien garni. Coureur atypique et professionnel, jetons d'abord un oeil sur sa carrière, puis sur son palmarès.\nMenchov est devenu professionnelle en 2000 avec l'équipe espagnole IBanesto.com avec qui il poursuivra jusqu'en 2004. Il montre de bonnes qualités et n'hésite pas à se faire mal. A cette époque ses principaux succès sont : le Tour de l'Avenir en 2001 et une 11ème place au classement final du Tour de France en 2003 où il a remporté le maillot blanc de meilleur jeune.\nEn 2005, il rejoint l'équipe néerlandaise Rabobank avec qui il remporte le prologue, la 9ème étape et le classement général de la Vuelta . Il sera par ailleurs contrôlé positif à l'EPO au cours d'un test de dopage espagnol.\nEn 2006, après avoir obtenu de bons résultats dans le Tour du Dauphiné, où il a remporté une étape, Menchov met l'accent sur une victoire au Tour de France. Après un bon début, il apparaît comme un bon candidat au classement final. Malheureusement, Menchov ne peut pas suivre le rythme de la fin de la grande boucle. Il terminera cependant à la 5ème place du classement général et remportera la 11ème étape. En septembre 2006, candidat à sa propre succession sur la Vuelta, il échoue immédiatement et abandonne la course alors qu'il est très loin dans le classement.\nDéçu par son échec, Il revient en 2007 sur la Vuelta et gagne le classement général en portant le maillot de leader sur plus de la moitié du tour. il gagnera par ailleurs la 10ème étape.\nAvec une victoire d'étape sur le Tour d'Italie en 2009, il rejoint les athlètes de renoms capables de gagner au moins une étape dans les trois grands Tours. Il continuera sur sa lancée et sortira vainqueur du contre-la-montre des Cinq Terres, 12 étapes du Tour et en 2009, Menchov Denis remportera le Giro malgré une chute dans le dernier kilomètre de l'étape finale.\nÀ la fois grand spécialiste des courses à étapes et excellent en contre-la-montre, il donne toujours le meilleur de lui-même.\nPalmarès sur les grands tours\n2001 : 47ème. 2002 : 93ème. 2003 : 11ème, vainqueur du classement meilleur jeune. 2005 : 85ème. 2006 : 5ème, 1ère victoire d'étape. 2008 : 3ème. 2009 : 51ème. 2010 : 3ème.\n2008 : 5ème 2009 : Vainqueur du classement général, vainqueur du classement par points et 5ème, 12ème étape.\n2004 : abandon, vainqueur de la 5ème étape 2005 : Vainqueur, 2 victoires d'étapes 2007 : Vainqueur du classement général final, vainqueur du classement de la montagne, vainqueur du classement du combiné et de la 10ème étape 2010 : 41ème.\nMartin Gilbert : biographie\nMartin Gilbert est un cycliste professionnel de nationalité canadienne né le 30 octobre 1982 à Châteauguay (une ville du Québec). C'est un spécialiste sur route ainsi que sur piste et a comme entraîneur Eric Van Den Eynde. Cet étudiant en pharmacie est également un coureur professionnel bien qu'il ait mis plusieurs fois en veille ses études pour se consacrer à son sport.\nQuelles sont les caractéristiques de la marque Shimano France ?\nShimano est une entreprise japonaise fondée en 921 qui a fait ses débuts en France en 1973 en sponsorisant les cyclistes du Tour de France. Elle fabrique aussi des accessoires de pêche, de kayak, de snowboard, mais surtout de VTT et de vélo de route. L'américain Sram est son principal concurrent.\nLa production automobile s'effondre, mais les actionnaires de PSA toucheront 1,1 milliard d'euros\nmassage detente bien etre chez aroma a menilles\nAugmentation de la surface des forets certifiees FSC dans le bassin du Congo\nPerpignan/ Coronavirus: une gitane contaminée par sa soeur est revenue guérie de l'hôpital ! interview par Nicolas Caudeville


De l’école au travail, à vos vidéos ! - Actualité - Entreprises - CARSAT Aquitaine\nDe l’école au travail, à vos vidéos !\nL’INRS organise le concours "Santé et sécurité au travail : De l’école au travail, à vos vidéos", destiné aux élèves des lycées professionnels et aux apprentis des CFA.\nL’objectif de ce concours est de sensibiliser les jeunes aux risques auxquels ils sont exposés lors de leurs premiers pas dans le monde professionnel. La date limite de dépôt des projets est fixée au vendredi 19 avril et la remise des prix aura lieu le vendredi 31 mai 2013.\nGratuit et ouvert à tout groupe d’élèves ou d’apprentis qui préparent un diplôme de l’enseignement professionnel en France et placé sous la responsabilité d’un responsable pédagogique, ce concours a pour objet la réalisation d’une vidéo collective sur le thème "Au travail, qu’est ce que je risque ?", d’une durée de 30 secondes à 2 minutes 30 maximum, en couleur ou en noir et blanc.\nLes inscriptions et la consultation du règlement se font via une page dédiée du site Dailymotion, qui hébergera également les vidéos qui devront être postées le 19 avril 2013 au plus tard.\nLe jury, composé de professionnels de la prévention, de l’éducation, et d’un journaliste récompensera trois équipes. Les gagnants seront informés début mai 2013 et invités à la cérémonie de remise des prix du 31 mai qui se tiendra dans les locaux de l’INRS à Paris.\nObjet : réalisation d'un film.\nThème du film : "Au travail, qu'est-ce que je risque ?".\nDurée : 30 secondes à 2 minutes 30.\nInscription en ligne sur Dailymotion.\nDépôt des vidéos au plus tard : vendredi 19 avril 2013.\nRemise des prix : vendredi 31 mai 2013.\nLe communiqué de presse de l'INRS.


5 bénédictions que l'amitié nous offre\n5 bénédictions que l’amitié nous offre\nParmi toutes les gloires et les joies qui accompagnent la vie sur cette terre, l’amitié est peut-être l’une des plus grandes bénédictions du Seigneur. L’amitié se présente sous de nombreuses formes et de nombreuses façons différentes. Il y a tant de bénédictions que l’amitié nous offre.\nL’amitié offre un lieu de communion dans le Seigneur, et c’est quelque chose de très précieux pour le royaume. Car c’est en se réunissant en tant que communauté de croyants et en tant qu’Église que nous pouvons construire ensemble.\nPsaumes 133 verset 1 :\nC’est le but du Seigneur que son peuple se réunisse dans l’unité, ainsi que pour trouver la communion en Lui.\n2) La compagnie\nUne autre bénédiction de l’amitié est la compagnie. Dans la Genèse 2:18, il est dit : « Il n’est pas bon que l’homme soit seul. Je vais lui faire une aide qui lui convienne ». Bien que cette relation ait été romantique entre Adam et Ève, Dieu construit des amitiés et de la complicité au sein des relations romantiques.\nCela enrichit la vie, car il n’est plus question d’être seul face aux hauts et aux bas de la vie, mais d’avoir quelqu’un d’autre sur qui compter, avec qui voyager et en qui avoir confiance. Un compagnon peut se présenter sous différentes formes, mais il offre toujours un lieu d’amitié enracinée.\nL’amitié offre un lieu de fraternité dans les moments où nous en avons le plus besoin. Certaines des amitiés les plus significatives de la Bible n’étaient pas des amitiés de sang, mais des amitiés construites au fil du temps, à travers les tempêtes, les batailles et les bons moments. David et Jonathan en sont l’un des plus grands exemples.\nJonathan était le fils du roi Saül, le premier roi d’Israël, mais Dieu avait choisi David pour être le prochain roi. Au lieu de nourrir de la jalousie ou du dédain, Jonathan considérait David comme un frère.\nProverbes 18 verset 2 dit :\n« Celui qui a beaucoup d’amis les a pour son malheur, Mais il est tel ami plus attaché qu’un frère. »\nIls se soulevaient mutuellement et se soutenaient dans les meilleurs et les pires moments. Ils se défiaient l’un l’autre quand il y avait besoin de réprimande et de sagesse, et ils se soutenaient l’un l’autre.\n4) Des camarades de guerre\nLes moments difficiles sont inévitables, mais grâce à l’amitié, nous n’endurons pas ces saisons seuls. Ecclésiaste 4 aux versets 9à 10 nous encourage hardiment sur ce point là « Deux valent mieux qu’un, parce qu’ils retirent un bon salaire de leur travail. Car, s’ils tombent, l’un relève son compagnon; mais malheur à celui qui est seul et qui tombe, sans avoir un second pour le relever ! ».\nDans ces saisons où les épreuves arrivent, où le combat spirituel est présent et rampant, et où les choses sont les plus difficiles, nous voyons ce que cela signifie d’aider l’autre. On peut dire que les amitiés se renforcent dans ces moments-là parce que l’expérience partagée ou même le traumatisme partagé cultivent quelque chose de différent que seuls les bons moments ne font pas.\n5) Des souvenirs\nToutes les amitiés se construisent avec des souvenirs. Nombre de ces souvenirs peuvent être agrémentés de certains des jours les plus dorés de la vie. Il peut s’agir de vacances ou d’un voyage, ou encore d’une célébration ou d’un événement marquant. Les souvenirs peuvent surgir et s’ancrer dans nos esprits comme des moments bénis.


MUNDUS ACP II | Erasmus Mundus - Action 2 MUNDUS ACP II\nUn partenariat constitué entre des Établissements de l’Enseignement Supérieur\nde l’Union Européenne et les Pays ACP\nQu’est ce que le programme ERASMUS MUNDUS ACTION 2 – Volet 1 ?\nLe but principal de l’EMA2-Volet est de promouvoir l'enseignement supérieur européen, de faire l’effort d’amélioré les perspectives de carrière des étudiants et de favoriser la compréhension interculturelle par la coopération des pays tiers. En ligne avec les objectifs de la politique extérieure de l'UE, il semble nécessaire de contribuer au développement durable des pays du tiers monde dans le domaine de l'enseignement supérieur. Ce volet est issu des partenariats entre les institutions des pays tiers et européens d'enseignement supérieur, mais également des échanges universitaires et des flux de mobilité dans différents niveaux d'éducation, et systèmes de bourses.\nQuel est mon établissement d’origine ?\nSi vous êtes un étudiant, l'université d'accueil est celle où vous avez obtenu vôtre diplôme, ce qui le rend éligible à appliquer au projet MUNDUS ACP II.\nSi vous êtes un enseignant ou un chercheur, l'institution d'accueil est celle où le candidat travaille (à temps complet) avec tout type de contrat, ce qui le rend éligible à appliquer au Projet MUNDUS ACP II.\nQuel est mon établissement d’accueil ?\nL'établissement d’accueil est l'Université partenaire où l’étudiant souhaite développer ses études ou, dans le cas d’un enseignant, son programme de travail au sein du projet MUNDUS ACP II.\nY a-t-il une limite d’âge pour postuler au projet MUNDUS ACP II ?\nLes orientations définies par l'Agence européenne, qui est le responsable de l'application du programme Erasmus Mundus, n'établissent aucune limite d’âge comme étant un critère d'admissibilité. Toute personne, quel que soit son âge, peut soumettre son / sa candidature.\nIl est important de noter que tous les critères d'admissibilité mentionnés dans les informations disponibles sur le site Web du Consortium et dans le matériel produit (tels que des dépliants, des affiches…), sont au minimum établi par la coordination du partenariat. Cela signifie que chaque établissement d'accueil peut définir des critères plus restrictifs, ce qui sera applicable seulement à leurs candidats.\nCela étant, il semble important que le candidat effectue une lecture attentive des lignes directrices concernant les candidatures et autres documents d'informations mis à leur disposition par la coordination. Dans un même temps, il est impératif de prendre contact avec les responsables de la gestion de projet MUNDUS ACP II au sein de l’établissement d’origine et d’accueil.\nComment et quand dois-je exiger l’émission de mon visa ?\nLes candidats sélectionnés doivent effectués une demande pour leurs visas, qui doit correspondre au type de mobilité à laquelle ils ont été acceptés, dans leur pays d'origine ou dans le pays le plus proche où il ya une représentation diplomatique. Les boursiers doivent contacter l'ambassade ou le consulat du pays d’accueil immédiatement après la communication officielle des étudiants choisis pour entreprendre un flux de mobilité au sein du projet MUNDUS ACP II.\nLes boursiers doivent réunir dès que possible tous les documents requis par le Consulat / Ambassade, en contactant les institutions responsables émettrices des documents, à savoir l'établissement d’accueil. Tout problème rencontré devra être immédiatement signalée à la coordination du Consortium, qui soutiendra le candidat dans toutes les procédures.\nDans le cas des étudiants en Master, ils doivent posséder un passeport valide pour deux ans ou plus au moment de la délivrance des visas, afin de prévenir toutes difficultés qui pourrait surgir durant la remise des visas.\nSoyez conscient que la remise du visa peut prendre jusqu'à deux mois, c’est pourquoi nous conseillons vivement aux candidats d’immédiatement contacter l'ambassade après la communication officielle de l'acceptation par la coordination du Consortium.\nVais-je recevoir un quelconque diplôme de mon établissement d’accueil à la fin du programme ?\nPour les boursiers voulant intégrer un programme en master en Europe, ils obtiendront un diplôme en Master délivré par l'Université d’accueil européenne après la fin de leurs études, dans les mêmes conditions qu'ils sont remis aux étudiants nationaux.\nLes étudiants en doctorat qui effectueront qu’une seule partie de leurs études en Europe ne recevront aucun diplôme délivré par l'institution d’accueil européenne, car ils achèveront leurs études universitaires dans leur établissement d'origine.\nLa coordination du Consortium a affirmée que la Déclaration de Participation sera délivrée à la fin du programme de mobilité et donc envoyé à tous les boursiers.\nDe la même manière, la coordination mettra à leur disposition un diplôme de participation sur le site Web du projet, de sorte à ce que les institutions partenaires du consortium puissent imprimer et remettre ce document aux boursiers qui souhaitent en avoir un.\nEst-ce que les bénéficiaires de la bourse relative au projet MUNDUS ACP II peuvent postuler et recevoir une bourse d’autres programmes européens ?\nNon, le financement européen ne peut pas être délivré deux fois de suite. Les détenteurs de la bourse Erasmus Mundus qui est une bourse financée par l'Union européenne ne peuvent reçevoir aucune autre forme de financement européen.\nSi le boursier bénéficie d'une aide supplémentaire accordée par un autre type de financement (par exemple, une bourse d'études avec un financement national et pas un européen), il / elle peut bénéficier de deux bourses.\nDans quels cours/activités je peux m’inscrire au sein de l’établissement d’enseignement supérieur qui m’accueil ?\nLes bourses disponibles dans le cadre du projet ERASMUS MUNDUS sont les suivantes :\nL'offre académique est disponible dans le site Web du projet.\nIl est possible que les établissements hôtes ne possèdent pas tous les types d'études admissibles. Par conséquent, il est conseillé de lire attentivement toutes les informations fournies dans l'offre académique de chaque université, qui est disponible sur le site Web du Consortium.\nQuel formulaire de demande dois-je remplir ?\nLe formulaire de demande doit être rempli en ligne. La coordination n'acceptera pas les demandes en format papier (originaux envoyés par la poste), ni les demandes envoyées par e-mail. Tous les candidats doivent avoir accès au formulaire de demande, remplir tous les champs requis, numériser les documents demandés et soumettre la demande.\nToute erreur durant l'exécution de cette procédure est de l'entière responsabilité du candidat et se traduira par son exclusion immédiate du processus de demande.\nNous conseillons de prendre contact avec l'établissement d’origine et d'accueil, afin de confirmer quels sont les documents d’informations obligatoires. Le non diffusion de documents ou d’informations nécessaires entraînera l'annulation de la demande.\nQu’est ce qu’un groupe cible ?\nLes groupes cibles sont définis par l'Agence européenne, qui est responsable de la gestion de projet Erasmus Mundus. Le consortium est chargé de veiller au respect de ces règles. Afin de diminuer les risques d'erreur de la part du candidat, la coordination a défini un groupe de questions, immédiatement fourni aux candidats avant qu'ils ne commencent à remplir le formulaire et enfin en fonction des réponses le groupes cible du candidat sera déterminé..\nGROUPE CIBLE 1 : Doit être inscrit, associé ou en train de travailler (à plein temps) dans l'une des institutions associées au projet MUNDUS ACP II, au moment de la candidature.\nMaster : Ces candidats doivent avoir obtenus leur baccalauréat au sein d’un des établissements de pays ACP partenaire du consortium et leur candidature est officiellement soutenue par leur établissement.\nDoctorat : ces candidats sont actuellement inscrits comme étudiants réguliers en doctorat dans un établissement partenaire du consortium ACP et leur candidature est officiellement soutenue par leur établissement.\nPersonnel académique : Ces candidats sont actuellement enregistrés comme ayant un contrat d’enseignant (temps plein) dans un établissement partenaire du consortium ACP et leur candidature est officiellement soutenue par leur établissement.\nPersonnel administratif : Ces candidats sont actuellement enregistrés comme ayant un contrat d’enseignant (temps plein) dans un établissement partenaire du consortium ACP et leur candidature est officiellement soutenue par leur établissement.\nGROUPE CIBLE 2 : Les candidats originaires des pays ACP qui ont obtenu un diplôme universitaire ou un équivalent dans l'une des institutions des pays ACP qui n'est pas associée à ce projet\nMaster : Ces candidats ont obtenus leur baccalauréat au sein d’un des établissements de pays ACP n’étant pas partenaire du projet MUNDUS ACP II mais leur candidature est officiellement soutenue par leur établissement.\nGROUPE CIBLE 3 : Les candidats originaires des pays ACP qui se trouvent dans des situations particulièrement vulnérables, pour des raisons sociales, économiques et politiques.\n1) Ayant un statut de réfugié ou bénéficiaires d'asile (international ou selon la législation nationale d'un des pays européens hôtes)\n2) Ayant la preuve d'avoir fait l'objet d'une expulsion injustifiée de son université pour un motif racial, ethnique, religieux, politique, de genre ou d'orientation sexuelle\n3) Ayant appartenu à une population indigène ciblée par une politique nationale spécifique ou faisant partie des déplacés internes.\nMaster : Ces candidats ont obtenus leur baccalauréat dans un établissement ACP qui ne fait pas partie du projet MUNDUS ACP II, mais leur candidature est officiellement soutenue par leur établissement.\nCe sont des candidats dont la situation est particulièrement vulnérable: les réfugiés et les bénéficiaires d'asile.\nQuel type d’aide financière vais-je recevoir si je suis admis ?\nLe projet MUNDUS ACP II fournit aux boursiers le soutien financier suivant :\nIndemnité mensuelle (dont le montant dépendra du type de mobilité). (pour plus de détails à ce sujet, veuillez vous référez à la question 14).\nLe paiement intégral du voyage en avion entre la ville d'origine du boursier et le pays hôte.\nUne assurance mensuelle voyages, santé et accidents couvrant le boursier durant toute la période de mobilité, depuis le moment du départ jusqu'à son retour.\nDes frais de scolarité sont versés à l'établissement d’accueil lorsque la période de mobilité est de 10 mois ou plus et d’ un montant maximum de 3.000 € / an (pour plus de détails à ce sujet, veuillez vous référez à la question 12).\nDevrais-je payer les frais de scolarité ?\nLes institutions d'accueil peuvent exiger le paiement des frais de scolarité relatifs à une mobilité supérieur ou égal à10 mois. Dans ces cas, le programme Erasmus Mundus prévoit un montant maximal pouvant être attribué :\n3.000 € par année scolaire et par étudiant\nCe montant sera payé pour l'établissement coordinateur.\nÀ tout moment, l'établissement d’accueil peut exiger le paiement des frais de scolarité d’un montant supérieur à la somme indiquée ci-dessus, ou utiliser la bourse reçu par le boursier dans le but de payer ces frais.\nEnfint, une petite taxe supplémentaire peut être facturée aux étudiants étrangers pour financer des bibliothèques supplémentaires, des syndicats étudiants, des frais de laboratoire consommables, etc, sur une base égale à celle facturés aux étudiants locaux.\nQue se passe t-il si les frais relatifs au voyage sont plus élevés que la limite apparaissant dans le consortium ?\nLe Consortium a contacté plusieurs agences de voyages afin d'obtenir les meilleurs tarifs pour chaque type de mobilité. Considérant que certains voyages ne rentre pas dans le montant du budget prévu, le consortium aura recours à une gestion de tous les budgets, afin de couvrir tous les frais de voyage connexes.\nQuel est le montant de ma bourse ? Est t’il possible de recevoir plus d’argent selon l’établissement d’accueil ?\nLe montant des bourses est défini par l'Agence européenne, qui est responsable de la mise en œuvre du programme Erasmus Mundus, et il ne peut subir aucune sorte de variations, que ce soit croissante ou décroissante.\nTaux des bourses en montant fixe sont les suivants:\nMASTER - 1.000 € DOCTORAT - 1.500 €\nPersonnel académique et administratif - 2.500 €\nComment vais-je recevoir ma bourse ?\nAfin de faciliter le processus d'intégration au pays et à l'établissement d'accueil, la coordination du projet a déterminé que tous les étudiants ainsi que le personnel académique et administratif commenceront à recevoir leurs paiements de bourses (dont le montant est déjà pré-définis en fonction de leur type de mobilité) après leur arrivée au sein de l'établissement d'accueil et après avoir signé le contrat de bourses. Ce document est indispensable afin de lancer le paiement des bourses. C'est pour cela que nous conseillons à tous les étudiants d'entrer en contact avec leur institution d'accueil immédiatement après leur arrivée dans leur pays d'accueil afin de commencer les procédures exigées pour le paiement de la bourse.\nPour les programmes en Master et en Doctorat, la coordination va transférer le montant correspondant aux deux premiers mois de mobilité lors d'un premier paiement. Les paiements suivants seront effectués sur une base mensuelle, à la fin de chaque mois.\nLe montant mensuel des bourses de mobilité a préalablement été défini par l'EACEA (Agence Exécutive), et difère selon le tipe de mobilité:\nEtudiants en Master: 1000 €\nEtudiants en Doctorat: 1500 €\nPersonnel Académique et Administratif: 2500 €\nCette bourse a pour objectif de couvrir vos frais concernant votre logement, votre alimentation et toutes les dépenses liées à votre séjour au sein du pays d'accueil.\nLe versement de la bourse sera fait mensuellement, en accord avec les informations fournies dans le Contrat de Bourse.\nCalendrier des Bourses:\nLe versement des bourses sera organisé de la manière suivante:\nLe premier transfert, correspondant aux deux premiers mois de mobilité, sera versé directement par chaque institution d'accueil.\nLe second transfert, sera versé par la coordination directement sur le compte bancaire européen des boursiers, et se réalisera uniquement au début du troisième mois de mobilité (correspondant au troisième mois de bourse);\nTous les versements seront fait, sans aucune interrupton, tout au long de la mobilité et avec une périodicité mensuelle;\nLes deux premières bourses seront versées après l'arrivée des boursiers au sein de leur institution d'accueil et après la signature du Contrat de Bourse;\nA partir de la troisième bourse mensuelle et ainsi de suite, toutes les bourses seront versées la première semaine de chaque mois par l'institution coordinatrice.\nConcernant les mobilités du personnel académique et administratif, la seule bourse à laquelle ils ont droit sera versée directement par l'institution d'accueil après leur arrivée et au début de la période de mobilité.\nLe nombre total de bourses accordées est en lien direct avec la période exacte de mobilité au sein de l'institution d'accueil.\nDe manière à calculer la période exacte de mobilité, le système informatique utilise les dates des activités ou, dans le cas où le boursier arrive à son institution d'accueil après les dates de mobilité, les dates de voyage. Les boursiers auront droit aux bourses mensuelles correspondantes à la période exacte du séjour au sein de l'institution d'accueil, et non à la période prévue initialement.\nDans les cas où la duration de la période de mobilité n'inclue pas un nombre total de mois, il sera appliqué la règle des 16 jours afin de considérer un mois de mobilité (ex.: dans le cas où un étudiant réalise une période de mobilité de 9 mois et 15 jours, 9 mois seront comptablisés; si un étudiant réalise une période de mobilité de 9 mois et 16 jours, 10 mois seront comptabilisés).\nDans tous les cas, le projet versera le montant total de la bourse mensuelle, étant donné que les versements fractionnés ne sont pas permis.\nLe projet ne peut verser aucun autre tipe de fonds supplémentaires à ses boursiers.\nLes boursiers auront à gérer l'argent de leurs bourses, puisqu'ils ne recevront pas le versement du deuxième mois (lequel a déjà été fait lors du premier versement).\nConcernant la mobilité du personnel académique et administratif, la coordination transférera la bourse en un seul versement. Dans le cas des boursiers des pays ACP, étant donné qu'ils resteront en Europe pour un temps limité, ils n'auront pas besoin d'ouvrir un compte bancaire européen. De cette façon, ils pourront demander que leur bourse soit transférée dans leur pays d'origine (non recommandé) ou de la recevoir directement de la part de l'établissement d?accueil (en chèque ou espèces). Chaque cas sera analysé entre la coordination, le boursier et l'établissement d'accueil afin de définir la meilleure procédure à suivre.\nLe contrat de bourse signé par les boursiers au début de leur période de mobilité, définit d'une façon très claire, le système de paiement et le montant total de la bourse.\nVais-je bénéficier d’une aide pour les frais médicaux durant le programme ? (assurance maladie)\nOui. Tous les boursiers sont couverts par une assurance maladie pendant toute leur période de mobilité. Cette assurance couvre la majorité des problèmes médicaux, à l'exception des maladies ou des traitements chroniques dus à une maladie préexistante. Tous les détails de la couverture médicale, les endroits où les boursiers doivent aller et les remboursements pour chaque type d'assistance médicale sont décrites dans le certificat d'assurance qui est envoyé à chaque boursier au début de leur mobilité. :\nPuis-je recevoir une autre bourse provenant d’un autre programme Européen ? Cela peut-être une deuxième bourse MUNDUS ACP II ?\nLes candidats au projet MUNDUS ACP II ne peuvent pas bénéficier d'une autre bourse fournie par l'UE simultanément à la bourse MUNDUS ACP II. Cela étant, si un étudiant est, en ce moment, bénéficiaire d'une bourse européenne, il / elle ne peut pas faireune autre demande pour la bourse d'un autre programme européen. Si auparavant, le requérant a bénéficié d'une aide financière européenne (sauf les bourses Erasmus Mundus) et n’en bénéficient plus à présent, le demandeur est admissible à la bourse MUNDUS ACP II du projet. En bref, les candidats ne peut pas accumuler de bourses provenant d'un financement européen.\nSuite à cette règle générale, il y a encore un autre obstacle: un candidat ayant déjà bénéficié d'une bourse Erasmus Mundus pour un type de mobilité ne peut pas bénéficier d’une nouvelle bourse pour le même type de mobilité (par exemple: si le candidat était un diplômé boursier dans un projet avant d'Erasmus Mundus, il / elle ne peut pas appliquer à nouveau pour une bourse diplôme à travers le Projet MUNDUS ACP II).\nQuels seront les services et soutiens que j’aurais au sein de mon établissement d’accueil ?\nLes universités partenaires du consortium ont la responsabilité de fournir tout le soutien nécessaire aux détenteurs de la bourse MUNDUS ACP II.\nCe soutien comprend, entre autres:\n- Documents pour la délivrance des visas;\n- Soutien en vue d'obtenir un logement (dans une salle de séjour, des appartements à partager avec d'autres étudiants / enseignants, chambres, maisons familiales, autres) ;\n- Cours de langues;\n- Activités d'intégration;\n- Actions de suivi et évaluation de la qualité de mobilité ;\n- Fournir les boursiers avec tous les travaux adéquats / études / de recherche des conditions;\n- Information sur le coût de la vie du pays d’accueil et sur la culture.\nLe type de soutien fourni par chaque institution en matière de tous les aspects mentionnés ci-dessus peuvent varier, il est fortement conseillé aux étudiants de lire les informations détaillées concernant ce sujet. Cette information est disponible dans l'offre académique de chaque institution. Considérant l'importance que tous les aspects mentionnés ci-dessus ont pour le développement et le succès des flux de mobilité, il est souhaitable d’effectué cette lecture lorsque l'étudiant choisi son institution d’accueil. S'il ya le moindre doute concernant les informations fournies, les candidats doivent contacter directement l'institution qui les intéresses.\nQuand dois-je intégrer mon programme ?\nTous les flux de mobilité doit être effectué jusqu'au 30 Décembre 2012.\nLes programmes en Master doivent être commencés lorsque l'année scolaire débute dans chaque établissement. C'est un aspect très important lorsqu’il s'agit de choisir l'établissement d’accueil, puisque les différentes universités entament l'année scolaire lors de périodes distinctes. Par exemple, l'Université de Malmö, en Suède, commence son année scolaire au début du mois d'Août, tandis que l'Université de Porto, au Portugal, débute ses activités académiques milieu Septembre. Vous pouvez pré visualiser les dates de chaque établissement en cliquant ici.\nLes programmes pour doctorat n'ont pas forcément besoin d’être lancer au début de l'année scolaire. Ils peuvent donc commencer un peu plus tard (au plus tard à la fin de Décembre 2012), suivant l’accord entre l’établissement d’accueil et d’origine.\nLes programmes pour le personnel académique et administratif peuvent commencer à n'importe quelle période de l’année, à partir du moment où les candidats savent qu'ils ont été sélectionnés (toutes les exigences ont été préservés - programme de travail, visa, voyage, assurance, ...) jusqu'à la fin de décembre 2012.\nTous les candidats doivent prendre en compte cet aspect au moment de formaliser leur demande, afin d'assurer, si ils sont sélectionnés, qu’ils seront disponibles pour entreprendre leur programme.\nEst-il possible de procéder à une mobilité inter-européenne ou inter-ACP ?\nNon. Au sein du projet MUNDUS ACP II, il n'est pas permis, d’avoir recours à une mobilité au sein du même pays, ni la mobilité des étudiants européens vers l'Europe, ni la mobilité des étudiants ACP vers leur pays d'origine ou pour tout pays ACP.\nEst-ce que les étudiants peuvent avoir recours à une mobilité d’Europe vers les pays ACP ?\nNon. Au sein du projet MUNDUS ACP II, il n'est pas permis aux étudiants européens de se rendre vers la région ACP, car les flux de mobilité des étudiants se fait dans un seul sens: des région ACP vers l'Europe.\nCette imposition a été déterminée dans les règles du Programme Erasmus Mundus, qui ont été définies par l'EACEA (Education Audiovisuel et l’Agence Exécutive Culturelle, qui est l'Agence européenne chargée de l'exécution du Programme Erasmus Mundus et qui n’a pas de rapport la coordination du Consortium\nEst-ce que le personnel académique et administratif est autorisé à avoir recours à une mobilité d’Europe vers les pays ACP ?\nOui. Les flux de mobilité du personnel académique et administratif de l'Europe à la région ACP au sein du projet MUNDUS ACP II est possible. Comme les flux de mobilités prévues pour ce type de mobilité, il comprend non seulement les flux de mobilité de la région ACP vers l'Europe, mais aussi les flux de mobilité depuis Europe à la région ACP. 16 places sont disponibles pour ce type de mobilité.\nJe suis un étudiant d’un des pays ACP, mais mon établissement n’est pas un partenaire du projet. Puis-je quand même postuler ?\nOui. Si votre établissement d'origine est dans la région ACP (voir la définition question 2) et n'appartient pas au consortium MUNDUS ACP II, vous appartenez au groupe cible II. Le projet MUNDUS ACP II a prévu 60 lieux spécifiques pour offrir à ces étudiants d'entreprendre leurs études de Master complet en Europe.\nLe Consortium a également prévu sept places supplémentaires pour offrir aux étudiants qui ont entrepris leurs études dans un établissement baccalauréat au sein d’une région ACP n'appartenant pas au partenariat, et dont la situation est particulièrement vulnérable (réfugié ou l'asile bénéficiaire). L’étudiant doit aussi avoir l'intention d'entreprendre une maîtrise complète en Europe.\nTous les intéressés doivent lire le Guide du candidat afin qu'ils puissent suivre toutes les étapes nécessaires à la formalisation de leur demande, qui doivent toujours être soumises en ligne (pour plus d'informations, reportez-vous à la question 38).\nJe suis un professeur d’un des pays ACP, mais mon établissement n’est pas un partenaire du projet. Puis-je quand même postuler ?\nMalheureusement, il n'est pas possible pour le personnel académique ou administratif n'appartenant pas au consortium MUNDUS ACP II de présenter leur candidature. Cette imposition a été déterminée dans les règles du Programme Erasmus Mundus, qui ont été définies par l'EACEA (Education Audiovisuel et l’Agence Exécutive Culturelle, qui est l'Agence européenne chargée de l'exécution du Programme Erasmus Mundus et qui n’a pas de rapport la coordination du Consortium.\nEst-ce obligatoire de présenter 3 candidatures dans 3 établissements différents ? Après que la sélection a lieu, est-il possible de choisir un autre établissement ?\nNon, il n’est obligatoire de soumettre la demande à trois institutions différentes. Toutefois, afin d'améliorer considérablement les chances d'être sélectionné, la coordination conseille à tous les candidats de sélectionnés plus d'un établissement d'accueil.\nToutefois, les candidats doivent effectués leur demande seulement lorsqu’ils réunissent toutes les conditions nécessaires à l’accomplissement de l'ensemble des programmes proposés par l'institution. Il est essentiel que, au moment de choisir l'établissement d’accueil et les cours voulu, les candidats accordent une attention particulière au champ d'étude et l'ordre alphabétique, ainsi que les exigences linguistiques ou même le programme proposé par l’institution d'accueil en vue d'accroître les possibilités de satisfaction du candidat.\nDe cette façon, si un candidat postule et est sélectionné par sa 3ème option, il / elle ne peut pas changer l'établissement d’accueil.\nPuis-je choisir des différents cours/offres dans le même établissement?\nNon. Les candidats peuvent sélectionner jusqu'à trois Institutions Partenaires, mais seulement un cours/offre par Institution.\nDoit-il exister un accord entre mon établissement d’origine et mon établissement d’accueil pour que je puisse postuler ?\nNon, l’existe d’un précédent accord de coopération bilatérale n’est pas nécessaire. Les demandes pour les flux de mobilité entrepris pour ce genre d'accords impliquent des directives très spécifiques et des procédures à partir des applications générées à travers une coopération bilatérale. Dans le cas du projet MUNDUS ACP II, les institutions d'accueil et d’origines ont définis, en concertation avec la coordination du Consortium, les marches à suivre afin de formaliser les flux de mobilité. Cela étant, l'existence d'une coopération bilatérale entre les institutions n’est pas obligatoire.\nDois-je avoir des connaissances sur la langue utilisée dans mon établissement d’accueil ?\nLes orientations du programme exigent que les candidats doivent avoir une connaissance suffisante de la langue d'enseignement des institutions auxquelles ils postulent. Cela signifie que si la langue d'enseignement est l'anglais, indépendamment du pays qui offre le programme d'études (par exemple la Suède), il suffit que le candidat ait une connaissance suffisante de la langue anglaise pour être admissible.\nIl ya d'autres situations dans lesquelles les cours ou activités proposés nécessite la connaissance d'une autre langue (par exemple français ou portugais). Par conséquent, le demandeur doit suivre cette condition y compris (en téléchargeant), lorsque sont exigés, les documents qui prouve les connaissances linguistiques sont exigés, sous peine d’annulation de la demande.\nC’est pour cela, qu’il est extrêmement important que le candidat vérifie attentivement toutes les informations disponibles sur l'institution à laquelle il / elle à l'intention de postuler, ainsi que les exigences spécifiques, notamment en ce qui concerne l'attestation linguistique. Le demandeur peut facilement accéder à cette information par la consultation de l'offre scolaire disponible sur le site du consortium et, plus important encore, à travers le contact direct (préférentiel) avec le contact au sein de l'établissement d’accueil.\nLe demandeur ne doit jamais présenter une demande à un programme d'étude / travail si il / elle n'a pas une connaissance suffisante de la langue d'enseignement du programme, qu’il / elle a l'intention d'entreprendre.\nJe tiens seulement à postuler à l’Université de Porto, puis-je fournir les documents demandés en portugais uniquement ?\nLes candidats doivent toujours soumettre les documents en langue anglaise, étant donné que les membres du Comité de sélection sont de plusieurs nationalités. Cependant, si le candidat veut seulement postuler à l'Université de Porto, il / elle peut soumettre la demande, ainsi que les documents, en portugais.\nJe tiens seulement à postuler à l’Université Liège/Lille, puis-je fournir les documents demandés en français uniquement ?\nLes candidats doivent toujours soumettre les documents en langue anglaise, étant donné que les membres du Comité de sélection sont de plusieurs nationalités. Cependant, si le candidat souhaite seulement postulé aux universités de Liège ou de Lille, il / elle peut soumettre la demande, ainsi que les documents, en français.\nJe tiens seulement à postuler à l’Université Complutense à Madrid, puis-je fournir les documents demandés exclusivement en espagnol ?\nLes candidats doivent toujours soumettre les documents en langue anglaise, étant donné que les membres du Comité de sélection sont de plusieurs nationalités. Cependant, si le candidat souhaite seulement postuler à l'Universidad Complutense de Madrid, il / elle peut soumettre la demande, ainsi que les documents, en espagnol.\nSi mon établissement d’origine ne me fourni pas les documents en anglais, puis-je vous les faires parvenir dans une autre langue ? (espagnol, portugais ou français)\nOui, seulement si le candidat veut postuler dans une université portugaise, française ou espagnole.\nSi il / elle veut postuler à plus d'une université, il / elle peut encore le faire, seulement si ses documents sont suivis d'une traduction certifiée par le contact de l'établissement partenaire du consortium ou par une entité autorisée.\nEn remplissant le formulaire de demande, dois-je d’emblée noter les cours/activités auxquels j’ai l’intention d’assister ?\nDans le cas des masters complet, en remplissant leur formulaire de demande, les étudiants doivent immédiatement définir, d'une manière précise, les cours qui les intéresse. Il est important d'être conscient que les conditions exigées par l'établissement d’accueil afin de procéder à un certain cours, à savoir les dossiers scolaires, les instructions préalables, les objectifs des cours, l'enseignement des langues sont tous les critères qui peuvent déterminer le succès ou non de la demande. Les candidats qui révèlent avoir une connaissance préalable du cours (ce qui est possible à travers le document de consultation et d'information disponible), ont de meilleures possibilités de voir leur demande aboutir.\nDans le cas des doctorats, le candidat doit non seulement prendre en considération sa formation, le cours dans lequel il / elle est inscrit (car il / elle doit s'assurer que son établissement d'origine saura reconnaître ses études académiques entrepris à l'étranger), mais aussi l'offre académique de l'établissement d’accueil. Mais aussi, afin de réussir votre demande, nous vous conseillons fortement d’avoir un contact antérieur avec l'établissement d’accueil, en particulier avec un professeur qui travaille sur le même sujet d'étude et peut recevoir le candidat dans le cas où il / elle est sélectionnée.\nDans le cas du personnel académique et administratif, le demandeur a besoin de définir d'emblée son / ses objectifs, de mentionner le type de travail qu'il / elle veut se développer, en tenant compte des objectifs principaux du Consortium:\nparticipation active dans l'enseignement / les activités quotidiennes de bureau de vie;\nles activités de recherche qui peuvent évoluer dans des projets de recherche conjoints;\nmise en œuvre des nouvelles activités de coopération tels que l'accord bilatéral pour la mise en œuvre de mobilité, cotutelle des accords, ou la supervision conjointe de maîtrise / thèse (...);\nparticipation à des séminaires, des ateliers sur des sujets pertinents pour la coopération des deux universités;\nle développement de cursus communs (création par exemple de diplômes doubles ou conjoints);\nexpansion / création de la direction locale et régionale et les structures organisationnelles, à savoir les OI, les groupes de recherche (...);\nmise en œuvre d'outils pour permettre de développer une structure académique plus dynamique des EES des pays ACP bénéficiant du processus de Bologne et la grande expérience de l'UE;\ncréer des synergies entre l'UE et ses partenaires ACP HESystem grâce à l'utilisation de l'ECTS, Supplément au diplôme, entre autres.\nEn remplissant le formulaire de demande, dois-je d’emblée noter les programmes de travails/enquêtes auxquels j’ai l’intention d’assister ?\nOui. Il est très important que vous le fassiez dés le moment où vous procéder à votre demande, cela démontre que vous avez préalablement pensé au genre de travail que vous voulez réaliser et comment ce travail de recherche pouvait déterminer votre évolution personnelle. Elle contribue également pour les établissements (d’origine et d'accueil), le développement ou le renforcement des relations et aussi leur contribution à l'impact du Projet dans les régions concernées: Afrique, Caraïbes, Pacifique et en Europe.\nDois-je présenter une lettre de recommandation faite par mon établissement d’accueil/d’origine afin de présenter ma candidature ?\nPour que votre demande soit considérée comme admissible, les candidats doivent toujours présenter une lettre de recommandation de leur institution d'origine, dans le cas où ils appartiennent au groupe cible I.\nSi les candidats appartiennent au groupe cible II ou III, elles doivent également demander une lettre de recommandation, même si l'institution ne fais pas partie des partenaires du consortium.\nNe pas soumettre une lettre de recommandation d'une institution sera considéré comme le non-respect des exigences de demande officielle. Cela se traduira par l'exclusion immédiate du candidat.\nJe vais finir ma licence après la date butoir pour faire la demande ? Pourrais-je quand même me présenter ?\nNon, l'élève doit réunir toutes les conditions nécessaires le jour de sa demande, afin de procéder à son/ses études ou enquêtes.\nLes candidats pour un Master Complet doivent déjà avoir obtenu leur baccalauréat dans un établissement ACP au moment de la demande, sous peine d'exclusion. Il est obligatoire de présenter (par téléchargement) le diplôme correspondant, un certificat de fin d’études ou un document officiel équivalent (signé et tamponné) délivré par l'Université ACP d’origine. La non présentation de ce document implique l'exclusion immédiate de la candidature.\nLes doctorants doivent être inscrits à un cours de doctorat au sein de leur institution d'origine le jour de la demande. Cette inscription doit être confirmée par la présentation (par téléchargement) d'un document officiel (avec signature et cachet) délivré par l'Université ACP d’origine. La non présentation de ce document implique l'exclusion immédiate de la candidature.\nLes enseignants doivent travailler (à temps plein) dans l'Établissement d'accueil du Consortium durant la date de dépôt de la candidature. Cette situation doit être confirmée par la présentation (par téléchargement) d'un document officiel (signature et cachet) délivré par l'établissement d'accueil du candidat. La non présentation de ce document implique l'exclusion immédiate de la candidature.\nIl existe plusieurs critères d’admissibilité. Premièrement, tous demandeurs doit ne jamais voir bénéficier d’une bourse ERASMUS MUNDUS pour le même type de mobilité, et ensuite le candidat doit avoir la nationalité d’un des pays ACP et enfin lors de la candidature, le demandeur ne doit pas avoir résidé ou mené son activité pendant plus de 12 mois au cours des cinq dernières années dans l’un des pays européens listés.\nEn plus de ces critères généraux, il en existe des spécifiques pour chaque type de mobilité, pour le groupe cible 1:\n- Master complet : les candidats doivent avoir obtenu un diplôme universitaire ou équivalent dans un établissement ACP partenaire du consortium ou avoir le soutien de l'une des institutions ACP partenaires\n- Mobilité doctorat : les candidats doivent être déjà inscrits à un programme de doctorat dans l'une des institutions ACP partenaires du consortium qui devra garantir la reconnaissance académique des étudiants après la fin de la mobilité;\n- Personnel académique et administratif : le candidat doit travailler ou être associé à une institution ACP partenaire du consortium.\nSelon les lignes directrices mis en place dans le cadre du programme Erasmus Mundus, le partenariat a défini des critères communs de candidature, sélection et d'admission, qui seront utilisés par tous les partenaires. L'évaluation des applications qualitatif est basée sur des critères très spécifiques, tels que:\n- D'excellents résultats scolaires dans le secteur d'étude ou domaines de recherche;\n- Proposition présentée dans les domaines d'étude considérés comme prioritaires par les pays ACP / les partenaires;\n- Le potentiel académique du candidat;\n- L'impact de la proposition de mobilité au niveau individuel, institutionnel et régional;\n- Niveau de compétence en langue dans le but de compléter avec succès la mobilité proposée;\n- Travail / expérience dans la recherche et la qualification professionnelle;\n- Les questions transversales liées (équilibre entre les sexes, l'égalité des chances, étant une partie d'un groupe vulnérable).\nCes critères assurent la transparence du processus de sélection et le même traitement pour toutes les demandes.\nOù puis-je avoir de plus amples informations à propos des différentes étapes que je dois suivre pour officialiser ma demande ?\nToutes les informations sur les différentes étapes à suivre afin de formaliser la demande sont disponibles sur le Guide du candidat. Tous les candidats doivent lire attentivement ces directives afin d'être au courant des exigences et critères à remplir au sujet de la candidature. Si vous avez des doutes après la lecture des lignes directrices, n'hésitez pas à contacter la coordination du projet (mundusacp2@reit.up.pt; bcosta@reit.up.pt) ou les institutions partenaires pour lequel vous avez intérêt particulier.\nPuis-je vous transmettre ma candidature par courrier, fax ou e-mail ?\nNon. Toutes les demandes doivent être effectuées en ligne sur le site Web du projet. Aucuns autres moyens de candidature ne sera acceptés (courrier, fax ou e-mail) envoyés à la coordination ou à un partenaire.\nJe ne dispose pas de tous les documents requis. Puis-je cependant poursuivre ma demande ?\nNon, le formulaire de demande ne peut être finalisé qu’après que toutes les informations soit communiquées dans les champs respectifs et tous les documents soit numérisés. Toute erreur commise par le candidat en remplissant le formulaire de demande ou non, y compris tous les documents requis entraînera l'exclusion immédiate de la candidature.\nPar ailleurs, si le candidat numérise un faux document de manière à ce que le système permette la soumission du formulaire de demande, la demande présentée sera immédiatement considérée comme invalide et sera immédiatement exclu du processus de demande.\nComment les candidats seront-ils sélectionnés ?\nLe projet MUNDUS ACP II doit uniquement être soumis en ligne, via le formulaire de demande disponible sur le site Web du Consortium (http://mundusacp2.up.pt). Sous aucun autre format les candidatures seront acceptées (fax, e-mail, courrier ou en personne).\nLe processus de sélection comprend les phases suivantes:\nTG1 (voir la définition question 10):\n1. Validation des demande par l'institution d'accueil des requérants. Cette validation implique:\na) Une analyse minutieuse de toutes les informations insérées par le candidat dans le formulaire de demande\nb) La vérification que le demandeur remplit les conditions d'admissibilité générales définies par le programme Erasmus Mundus (pour plus de détails, reportez vous à la question 36)\nc) La vérification que le demandeur remplit les conditions requises établies en interne par l'institution d'accueil pour les flux de mobilité\nd) La vérification par l'établissement d’accueil des documents requis et leur véracité\ne) la vérification que le candidat n'a pas soumis plusieurs demandes du même projet\nf) L'accord de l’Institution d'accueil concernant la proposition de mobilité\nLors du processus de validation, si le demandeur ne remplit aucunes des exigences de l’établissement d’accueil, qu’elles soient générales ou spécifiques, la demande ne sera pas évalués et immédiatement invalidé par l'Institution d'accueil.\nSi toutes les informations et documents inclus sont réelles et que toutes les exigences ont été respectés, l'Institution d'accueil se devra de valider les demandes.\n2. Analyse et acceptation, par l'établissement hôte, les candidatures validées. Ce processus implique:\na) L'analyse minutieuse de toutes les informations communiqués par le demandeur dans la candidature\nb) La vérification que le candidat remplit les conditions d'admissibilité générales définies par le programme Erasmus Mundus (pour plus de détails, reportez-vous à la question 36)\nc) La vérification que le demandeur remplit les conditions requises établies en interne par l'établissement hôte pour le programme d'étude / travail choisie par le demandeur\nd) La vérification de l'existence des documents demandés par l'établissement hôte\ne) la vérification que le demandeur n'a pas rédigé plusieurs candidatures pour le même projet\nf) le contrat Institution d'accueil concernant la proposition de mobilité\nTG2 (voir définition sur la question 10):\n2. Validation des demandes par l'établissement hôte choisi comme première option par les candidats. Ce processus implique:\na) Une analyse minutieuse de toutes les informations communiqués par le candidat dans le formulaire de demande\nb) La vérification que le demandeur remplit les conditions d'admissibilité générales définies par le programme Erasmus Mundus (pour plus de détails, veuillez vous référez à la question 36)\nc) La vérification que le demandeur remplit les conditions requises établies en interne par l'institution d'accueil\nd) La vérification par l'établissement d’accueil des documents requis et de leur véracité\nL’appui d’un établissement ACP concernant la proposition de mobilité\nTG3 (voir la définition question 10):\n1. Validation des demandes par la coordination du projet. Cette validation implique:\nb) La vérification que le demandeur remplit les conditions d'admissibilité générales définies par le programme Erasmus Mundus (pour plus de détails, consultez la question 36)\nd) La vérification des documents nécessaires et de leur véracité, spécialement les documents prouvant que le demandeur appartient au TGIII\ne) la vérification que le demandeur n'a eu recours à plusieurs demande concernant le même projet\nf) L’appui d’une institution ACP concernant la proposition de mobilité\nPendant le processus de validation, si le demandeur ne remplit pas l'une des exigences de l’établissement d’accueil, générale ou spécifique, ou se réfère au fait qu’il soit un candidat TG3, sa demande sera immédiatement invalidée par la coordination du projet et il ne sera pas possible aux autres établissements d’avoir accès à cette candidature.\nSi toutes les informations et documents inclus sont réelles et toutes les exigences ont été remplies, l'établissement d’accueil se devra de valider les demandes.\nJe suis un étudiant en doctorat. Comment puis-je être sur que mon programme de mobilité sera reconnu par mon institution d’origine ?\nLa reconnaissance académique par l'Institution d'accueil est une garantie du projet MUNDUS ACP II. Les places disponibles pour les mobilités de doctorat ne sont disponibles que pour les étudiants qui sont inscrits dans un établissement partenaire du consortium. Ces établissements ont signés un protocole dans lequel ils confirment leur engagement à la reconnaissance académique. Suite à cet engagement institutionnel, signé par les recteurs des institutions partenaires, le Consortium a rédigé un document spécifique appelé l'Accord de reconnaissance académique. Ce document indique clairement le travail qui sera développé durant la période de mobilité et son équivalence dans l'établissement d'accueil. Afin de formaliser cet engagement, les règles de la mobilité sont convenus avant le début et inclus dans le document ci-présent. Il doit être signé par le demandeur et l’établissement d’origine et d'accueil. Sans ce document signé par toutes les établissements intervenants, la mobilité ne peut avoir lieu. Cela étant, si vous êtes candidat pour un doctorat, votre reconnaissance académique par l'Université d'accueil sera toujours assurée.\nVais-je recevoir un diplôme à la fin du programme de mobilité ?\nDans le cas des étudiants en master complet (24 mois de mobilité), des boursiers qui terminent avec succès l'ensemble du cycle d'études qu’ils ont proposés d'entreprendre, ils obtiendront leur diplôme par l'institution européenne d’accueil. L'institution ACP d'accueil n’attribuera aucun diplôme à propos du flux de mobilité.\nDans le cas des étudiants en doctorat (10 mois de mobilité), une remise de diplôme par l'institution d’accueil n'est pas prévu, puisque ce sont les flux de mobilité qui compose une partie du dossier académique du boursier qui une fois les cours terminaient obtiendra son diplôme . Cela étant, de manière à s'acquitter de leur flux de mobilité, les boursiers doivent remplir et signer un «contrat de bourse d'études», qui sera accepté et signé par le domicile et l'établissement d’accueil. Ce document (Accord de reconnaissance académique) sera crucial afin d'assurer la reconnaissance académique des études entrepris / recherche au sein de l'établissement d’accueil.\nC’est au boursier et à l'établissement d'origine et d’accueil de démontrer l'intérêt d'un partenariat avec l'objectif d’avoir recours à une co-tutelle. Cette possibilité sera proposée dès que possible après le début du programme, afin qu'il soit analysé par la coordination et par le domicile et l'établissement hôte.\nQuelle est la procédure et quelle garantie puis-je avoir concernant mon hébergement dans la ville d’accueil ?\nIl n'existe aucune garantie concernant l’état dans le quel se trouvera le logement du participants au sein de son Institution d’origine. Ce que nous pouvons assurer, c'est que toutes les institutions du consortium se sont engagées à offrir tout le soutien nécessaire aux demandeurs concernant l'hébergement, mais cela peut varier suivant les pays et les établissements.\nChaque institution décrit son offre concernant l'hébergement de sorte à ce que le demandeur doit consulte très attentivement ces informations avant de choisir l'établissement où il a l'intention de procéder à sa mobilité. Si un doute persiste, veuillez directement contactez l'établissement d'accueil, qui vous aidera.\nJe suis étudiant en doctorat. Puis-je proposer une co-tutelle ?\nOui. Les doctorants sont responsables de répondre à cette possibilité avec leurs superviseurs d'origine et d'accueil. Dans le souci d’atteindre une co-tutelle (accord individuel pour chaque étudiant inscrit dans ce type de programme. Ils doivent être inscrits dans un des établissements d'enseignement supérieur impliqués, recevant le diplôme de doctorat par l'une des institutions impliquées dans l'accord (normalement deux). Cette procédure implique toujours une mobilité d'au moins 9 mois dans chaque établissement),, il semble nécessaire de suivre des procédures très spécifiques, qui peuvent différer selon les institutions. Nous conseillons à tous les étudiants qui sont intéressés de nous le communiquer via leurs superviseurs dès qu'ils demandent leur mobilité, afin d'entamer un processus qui peut parfois être très lent et bureaucratique.\nPuis-je terminer mon programme avant la date impartie ?\nNon. La fin de la période de mobilité avant la date prévue signifie une altération substantielle dans ce qui est accepté et signé dans le contrat de bourses et établie au début de la période de mobilité. Dans ce contrat sont inclus d’une façon très claire les conséquences d’un retour anticipé du programme, depuis la suspension des bourses à son retour partiel ou complet, selon les motivations qui ont conduit à l'interruption de la mobilité.\nPour les étudiants en Master complet (24 mois) qui ne peuvent terminer leur diplôme universitaire, avec présentation de la thèse, dans une date antérieure à celle initialement prévue, le paiement des bourses sera interrompu immédiatement et les boursiers devront retourner dans leur établissement d'origine.\nQu’est ce que le terme «force-majeure» représente ?\nLe cas de force majeure est un événement imprévisible ou exceptionnel qui empêche les candidats d'accomplir correctement leur projet MUNDUS ACP II à cause d'une erreur ou d’une négligence. Cependant un dysfonctionnement matériel, retards, désaccords, grèves ou difficultés financières ne peuvent pas être considérés comme cas de force majeure\nQuels sont les conséquences au cas où je ne remplisse pas les objectifs du programme ? Ex : Non-exécution des objectifs programmés.\n1. L’institution coordonnatrice du programme a le droit de suspendre le paiement de la bourse, sans pour autant prétendre au remboursement de la somme perçue par le boursier, si:\nLe boursier se retire du programme pour une raison considérée par le coordinateur comme force majeure;\nLe boursier ne se plie pas au règlement interne de l’Université d’accueil/ du consortium Mundus ACP ou au niveau de qualité académique du projet;\nIl existe une preuve de comportement inacceptable ou de tout problème de sécurité.\n2. L’institution coordonnatrice du programme a le droit de demander un remboursement partiel ou total de la bourse de mobilité allouée (bourse mensuelle, coûts de transport, assurance, frais de participation si éligibles) si:\nLe boursier se retire du programme sans raisons valides;\nLe boursier ne se plie pas au règlement interne de l’Université d’accueil/ du consortium Mundus ACP ou avec le niveau de qualité académique du projet;\nIl existe une preuve de comportement inacceptable ou de tout problème de sécurité;\nLe boursier a été sélectionné sur la base de fausses déclarations quant à son éligibilité au programme.\nL’institution coordinatrice déterminera le montant du remboursement.\n3. Dans le cas d’une obligation de remboursement, 30 jours après son retour dans son pays d’origine, le boursier doit s’acquitter du montant demandé. L’institution coordinatrice informera le boursier sur la procédure de remboursement. Si le boursier ne la respecte pas, des coûts et intérêts supplémentaires lui seront facturés et une procédure judiciaire pourra être engagée.\nJ’ai perdu mon mot de passe. Comment puis-je le récupérer ?\nDans la section boursier, il ya un moyen de récupérer votre mot de passe, à travers le lien "Mot de passe oublié?" . Si vous avez des difficultés dans cette procédure, vous devez contacter directement la coordination. Cependant, il est important de prendre en compte le fait que, pour des raisons de sécurité, la coordination ne peut pas fournir les mots de passe par téléphone, uniquement pour l'e-mail indiquée dans le formulaire de demande. Au cas ou ce champ n'est pas rempli, la coordination ne peut pas résoudre ce problème.\nMUNDUS ACP II © 2018\t| Politique de Confidentialité\t| FAQs\nInternet Explorer 6 Users: For the best possible experience with our site, we recommend you upgrade or use another Web browser.


A 40 ans, cet homme en surprend décide de se reprendre en mains. - Vonjour\nA 40 ans, cet homme en surprend décide de se reprendre en mains.\nJared Mollenkopf pesait 230 kilos à l’âge de 40 ans.\nEn raison de son poids, il était malheureux, sa santé était menacée, et il vivait toujours dans un état désagréable. Son travail et ses performances se détérioraient chaque jour qui passait.\nIl était simplement fatigué de rester assis 8 heures par jour pour faire son travail. Il a toujours acheté les plus grands pantalons disponibles dans les magasins. Il s’est rendu compte qu’il devait changer quelque chose.\nJared a dit qu’il était gros depuis sa naissance. Chaque jour, il sentait qu’il devenait plus lourd qu’il ne l’était auparavant. Il était tout à fait conscient du fait qu’il ne faisait rien pour mettre fin à sa souffrance et qu’il n’y avait même aucune envie de le faire. Manger une boîte de beignets ne ferait que le rendre plus gros, il le savait bien, mais il n’a pas arrêté pour autant.\nSon dos lui faisait mal, il devenait plus difficile pour lui de se lever le matin. Même marcher est devenu difficile pour lui. Un jour cependant, quelque chose a frappé son esprit. Il a décidé qu’il devait changer. Jared s’est alors inscrit à un programme d’exercices de DDP Yoga.\nC’était un amalgame de yoga, de thérapie sportive et de remise en forme traditionnelle. Cette séance d’entraînement ne met pas beaucoup de stress sur les articulations et permet alors aux gens de perdre du poids. Le fait de suivre cette pratique aiderait aussi Jared à gagner quelques muscles, et c’était donc le choix idéal pour lui.\nJared trouvé la pratique difficile au début mais n’a pas abandonné. Et en 9 mois, il a perdu environ 90 kilos. Un jour, il a rencontré Joseph Falkinburg, l’auteur de DDP Yoga. Joseph n’arrivait pas à croire la quantité de poids que Jared avait perdu au cours des derniers mois. Mais Jared avait documenté ses progrès régulièrement sur un des réseaux sociaux de DDP Yoga.\nEn avance de neuf mois, Jared a été invité au DDP Yoga Performance Center pour figurer dans les vidéos d’entraînement. Une belle reconnaissance!\n« Vidéo recommandée – Cet homme en surpoids exceptionnel dépend de sa fiancée pour tout »


contrôle services vétérinaires\nSujet: contrôle services vétérinaires Mar 6 Déc - 20:49\ndemain nous avons la visite de la DTT (anciennement DSV pour un contrôle). Voila plus de 10 ans qu'on ne les avait pas vus.\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Mar 6 Déc - 21:38\nComment se fait il qu'ils viennent?\nTu nous tiendras au courant de la visite.\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Mar 6 Déc - 22:47\nmoi je ne me fais aucun souci pour leur venue, surtout qu'ils ont appelé une semaine à l'avance pour prendre rendez vous quand çà nous convenait. théoriquement, ils doivent venir une fois par an. la dernière visite remonte quand j'ai fait le dossier pour le certificat de capacité c'était en 2001.\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Mer 7 Déc - 10:16\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Mer 7 Déc - 20:41\nLa visite de l'inspecteur de la DSV s'est très bien passée. Il est descendu au chenil sous une pluie battante, mais il avait prévu les bottes. Notre installation est aux normes, la maternité peut servir de pièce d'isolement pour un éventuel chien malade, Il m'a félicité pour ma rigueur dans la comptabilité et la tenue du registre d'entrées et sorties. Il a même vérifié l'homologation de la remorque et m'a appris quelque chose que je ne savais pas. Quand on est à plus de 65 kms du domicile avec des chiens dans la remorque, on doit pouvoir présenter aux gendarmes en cas de contrôle, un " agrément transporteur " délivré par la DSV. on en a donc fait la demande aujourd'hui.\nLocalisation : Kerkorb\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Ven 9 Déc - 19:23\nEt dire qu'il y a des humains qui errent dans les rues Décidément notre pays marche bel et bien sur le tête\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Ven 9 Déc - 19:32\nLa visite de l'inspecteur de la DSV s'est très bien passée. Quand on est à plus de 65 kms du domicile avec des chiens dans la remorque, on doit pouvoir présenter aux gendarmes en cas de contrôle, un " agrément transporteur " délivré par la DSV. on en a donc fait la demande aujourd'hui.\nMerci pour l'info, cela peut servir.\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Sam 10 Déc - 12:11\nJ'ai fait passer l'info sur le forum du Weimar et j'ai une personne qui me demande si cette obligation s'adresse aux éleveurs uniquement ou aussi aux particuliers ? et si c'est valable dès le 1er chien ?\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Sam 10 Déc - 18:48\nc'est valable uniquement pour les éleveurs, car ils considèrent que les chiens peuvent être transportés dans le but d'être vendus,\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires Dim 11 Déc - 22:17\nSujet: Re: contrôle services vétérinaires